第1篇 中考前老師動(dòng)員講話稿
初三年級(jí)的各位弟弟、妹妹們：
你們好！昨天你們?cè)谂懿俚臅r(shí)候，我看到許多老師在旁邊觀看，關(guān)注你們，有的班主任甚至和還你們一起跑，當(dāng)時(shí)，我想起了這樣一句話：康山，我們一起奮斗過(guò)的日子最難忘！
再過(guò)十幾天你們就初中畢業(yè)了，就要離開(kāi)三年朝夕相處的老師和同學(xué)了，就要給三年的初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。我曾經(jīng)回想過(guò)這樣的一個(gè)問(wèn)題：在學(xué)校時(shí)什么樣的日子最難忘？一起玩過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)的日子最難忘，但我認(rèn)為還有比這更值得回憶的日子，那就是曾經(jīng)一起為同一個(gè)目標(biāo)而拼搏奮斗的日子，這樣的日子回憶起來(lái)更溫馨、更難忘！
還有13天，你們即將處于人生的一次道口，迎接生命的一次莊嚴(yán)挑戰(zhàn)，作為老師，多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰(zhàn)，因此，今天在這里，想和同學(xué)們一起分享我的三句話：
第一句話：一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路。 普通的日光無(wú)法點(diǎn)燃易燃的棉花，但在凸透鏡的聚焦作用之下，卻能將木頭燃著。我們的精力就像日光一樣，聚焦之后才會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的能量。有了清晰的目標(biāo)，才能夠集中精力，會(huì)聚自己的能量，使?jié)撃艿玫匠浞值陌l(fā)揮。目標(biāo)是一種召喚，是一種動(dòng)力，是一個(gè)吸引，也是一種激勵(lì)。有明確目標(biāo)的人，才能在人生的旅途中疾走如飛，奔向成功。有了清晰的目標(biāo)，能夠使你戰(zhàn)勝惰性，成為自主的、積極的、努力的人。因此，希望我們都明確：中考是我的目標(biāo)，考得更好些、再好些是我最大的目標(biāo)！
第二句話：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了氣質(zhì)因?yàn)樘煨远兴煌?，其他的東西基本都是后天形成的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。有的人形成了很好的習(xí)慣，待人謙恭有禮；而有的人卻形成了很壞的習(xí)慣，對(duì)人粗暴驕橫。等到成人，我們就有了自覺(jué)意識(shí)，已經(jīng)開(kāi)始明白什么樣的習(xí)慣會(huì)使我們終身受益。
所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。 讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地學(xué)會(huì)微笑。讓我們今天就學(xué)會(huì)微笑，把不快留給自己，把快樂(lè)帶給別人。不管你是真心的還是職業(yè)的微笑，只要你笑了，就會(huì)很美麗很好看，就會(huì)給人留下美好的印象。
第三句話：父母給你名字，自己打造品牌。
“不是錘的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”“走進(jìn)來(lái)你是學(xué)校的希望，走出去你是學(xué)校的自豪！”老師謹(jǐn)把這三句話語(yǔ)作為贈(zèng)言送給你們----我們?cè)?jīng)為之付出并欣賞著的孩子們！正在為中考為未來(lái)打拼著的每一顆希望之星！
除了三句話，作為老師，我還想對(duì)你們的每一位說(shuō)，滄海橫流方顯英雄本色，中考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì)。給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力；給自己一點(diǎn)信心，它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑；給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜。學(xué)習(xí)，是學(xué)生的天職更是我們生活不可缺失的內(nèi)容，學(xué)習(xí)讓你充實(shí)，不學(xué)習(xí)浪費(fèi)青春，學(xué)習(xí)進(jìn)步，不學(xué)習(xí)落后，學(xué)習(xí)成才，不學(xué)習(xí)無(wú)能。這應(yīng)當(dāng)是我們信守的不是格言的格言，讓我們靜下心來(lái)，沉入書(shū)本，理一理老師講的筆記，做一做久違的練習(xí)，每天向老師一個(gè)請(qǐng)教，老師會(huì)讓你享受十倍的自信。
作為老師，我還想對(duì)每一位同學(xué)說(shuō)，你們每個(gè)人都是老師的作品，如果你的分?jǐn)?shù)還是不夠理想，那么沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槟腔蛟S因?yàn)榛A(chǔ)的問(wèn)題，老師還看重你付出努力的過(guò)程，結(jié)果重要，但奮斗的過(guò)程一樣精彩！不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才，我不是最好，但我可以做得更好！不求出人頭地，但求無(wú)憾無(wú)悔！相信你們都能做一個(gè)讓學(xué)校和老師為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人！
初中三年，老師教給你們的有很多，然而最珍貴還應(yīng)該是賦予你們的一種樂(lè)觀的心態(tài)，一種積極的精神，一種美好的情感，一種良好的習(xí)慣，一種健康的個(gè)性，一種真正的人格，一句話那就是一種做人的基礎(chǔ)和根本。
最后，老師謹(jǐn)希望每一個(gè)為中考而奮戰(zhàn)的弟弟妹妹們，希望在你們剩下的13天時(shí)間里，每一天都忙碌著，充實(shí)著，并快樂(lè)著！ 加油！請(qǐng)別忘記你身邊還有許許多多愛(ài)你和你愛(ài)的人！
謝謝大家！
第2篇 爭(zhēng)做‘四有’好老師動(dòng)員會(huì)講話稿
爭(zhēng)做‘四有’好老師動(dòng)員會(huì)講話稿
老師們：
大家好！今天，我們聚集在一起，隆重召開(kāi)師德教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。這是本學(xué)期繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、專項(xiàng)治理活動(dòng)后的又一項(xiàng)重要活動(dòng)。我著重講兩點(diǎn)：
一、提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)
師德是第一教育力，第一影響力，是教師的第一專業(yè)素質(zhì)。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育，是教師獻(xiàn)身于教育事業(yè)的根本動(dòng)力，更是教師必須終生堅(jiān)守的職業(yè)操守。
1．開(kāi)展師德教育活動(dòng)已經(jīng)成為師德建設(shè)的必修課。
近年來(lái)，學(xué)校高度重視師德教育，一年一個(gè)活動(dòng)主題，著力強(qiáng)化某一個(gè)方面的教育，取得了預(yù)期的效果。該活動(dòng)已經(jīng)成為我校加強(qiáng)教師管理的一個(gè)重要抓手，今后還會(huì)繼續(xù)延續(xù)。師德教育活動(dòng)也是教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，教師學(xué)習(xí)情況將納入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)學(xué)分管理。
2．師德教育活動(dòng)的開(kāi)展取得了一定的效果。
個(gè)別老師可能認(rèn)為，年年歲歲花相似：大會(huì)動(dòng)員，讀文件、學(xué)教育法律法規(guī)、學(xué)相關(guān)政策紀(jì)律制度，抄筆記，對(duì)照師德規(guī)范自查整改，撰寫心得體會(huì)等，已沒(méi)有新意，沒(méi)有興趣和吸引力。其實(shí)，道德的形成總是需要一個(gè)長(zhǎng)期潛移默化的過(guò)程，正是在這種聽(tīng)、抄、讀、寫、查、改、評(píng)的過(guò)程中，逐漸領(lǐng)會(huì)了相關(guān)法律、紀(jì)律、制度的內(nèi)容，并不斷反思、規(guī)范其自身行為，有意識(shí)了解身邊的、典型的師德模范相關(guān)事跡，對(duì)自己發(fā)揮著無(wú)形的熏陶感染作用。試想，如果不開(kāi)展這樣的活動(dòng)，可能沒(méi)有那個(gè)教師會(huì)這樣全面地學(xué)習(xí)相關(guān)文件政策、法紀(jì)法規(guī)，也不會(huì)這樣認(rèn)真地自查自糾。客觀地說(shuō)，一年一度的師德教育活動(dòng)還是解決了一些實(shí)際問(wèn)題，對(duì)老師們的思想、行為還是產(chǎn)生了一定的積極影響。我們只要有常抓常新的意識(shí)，就會(huì)收獲更佳的效果。
3．今年的師德教育活動(dòng)有著特定的價(jià)值。
本次師德教育活動(dòng)的主題是“以‘四有’好老師為標(biāo)準(zhǔn)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍；全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范教師從教行為，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感、使命感”。這正好配合路線教育實(shí)踐活動(dòng)、專項(xiàng)治理活動(dòng)進(jìn)行。通過(guò)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到規(guī)范從教的必要性與重要性，真正站在學(xué)生的角度，想學(xué)生之所想，自覺(jué)地規(guī)范自身從教行為，自覺(jué)地加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效率。如果，現(xiàn)在還不主動(dòng)轉(zhuǎn)變觀念，還不主動(dòng)在提高質(zhì)量上動(dòng)腦筋，我們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高和學(xué)校的繼續(xù)發(fā)展都將面臨極為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。當(dāng)前的`政治氣候，教育改革形勢(shì)，家長(zhǎng)及社會(huì)反響都迫切要求我們深刻反省自身的教育教學(xué)行為，迫切要求我們積極打造生態(tài)課堂、活力課堂、高效課堂。師德教育活動(dòng)開(kāi)展有效，就能有效回應(yīng)各種不良輿論，就能贏得社會(huì)、家長(zhǎng)的進(jìn)一步支持，就能真正促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校知名度和社會(huì)美譽(yù)度，教師也才能更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，提高社會(huì)地位，享受精神生活帶來(lái)的特別幸福感。
二、明確要求，有序推進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展
1．把握前提，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
任何一項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，總要從提高思想認(rèn)識(shí)開(kāi)始。要提高思想認(rèn)識(shí)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神、把握實(shí)質(zhì)。本次活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容很豐富，活動(dòng)方案、領(lǐng)導(dǎo)講話、教育法律法規(guī)、教師管理制度、上級(jí)文件、學(xué)科專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等，完全集中學(xué)習(xí)是不可能的，大量的學(xué)習(xí)需要自學(xué)或以教研組為單位開(kāi)展。請(qǐng)大家依據(jù)方案要求，自覺(jué)搞好學(xué)習(xí)，做好筆記，并結(jié)合自身工作實(shí)際撰寫有實(shí)際價(jià)值的心得體會(huì)，學(xué)校擇優(yōu)在校園網(wǎng)站發(fā)布。很多學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)校將在網(wǎng)站上發(fā)布。
2．把握重點(diǎn)，強(qiáng)化規(guī)范。
規(guī)范教育教學(xué)行為是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。辦班、有償家教等，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，影響了學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展。通過(guò)專項(xiàng)治理活動(dòng)，教師規(guī)范從教問(wèn)題，得到了根本性的扭轉(zhuǎn)。但是，不排除極個(gè)別教師仍存觀望、僥幸心理，根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到性質(zhì)的嚴(yán)重性、行為的危害性。事不過(guò)三，我們要有敏銳的政治嗅覺(jué)和形勢(shì)判斷能力。
3．把握關(guān)鍵，提高質(zhì)量。
師德教育活動(dòng)的目的旨在提高教師的師德素養(yǎng)和綜合素質(zhì)?！耙磺袨榱藢W(xué)生”，開(kāi)展師德教育活動(dòng)的最終落腳點(diǎn)是為了教師更加主動(dòng)自覺(jué)地服務(wù)學(xué)生，更加有能力地服務(wù)學(xué)生，更加有智慧地服務(wù)學(xué)生。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校發(fā)展的生命線，是教師工作的根本任務(wù)。一切活動(dòng)的開(kāi)展，都不能沖淡教學(xué)這個(gè)中心，都必須服務(wù)教學(xué)這個(gè)中心。
在前幾天召開(kāi)的市教育局機(jī)關(guān)黨委會(huì)上，市教育局許志局長(zhǎng)要求學(xué)校要注重思想引領(lǐng)，扎實(shí)開(kāi)展好師德師風(fēng)教育；要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，鞏固作風(fēng)建設(shè)成果；要突出工作重點(diǎn)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。要通過(guò)活動(dòng)點(diǎn)燃教師的工作激情，要向教師傳導(dǎo)提升教育教學(xué)質(zhì)量的工作壓力，要搭建教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)的階梯，要豐富教師職業(yè)素養(yǎng)的渠道；要強(qiáng)化責(zé)任意思，確保從嚴(yán)從細(xì)抓好落實(shí)。
我們一定要樹(shù)立質(zhì)量意思，一切工作的落腳點(diǎn)要放在質(zhì)量上。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本,是學(xué)校的生命線，是校長(zhǎng)的第一使命，是全體教職工的共同追求。對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，要想立足于教育之林就必須努力提高教學(xué)質(zhì)量；對(duì)于一個(gè)教師而言，要想立足于教壇就必須全力以赴提高自己的教學(xué)質(zhì)量。沒(méi)有質(zhì)量，學(xué)校就沒(méi)有地位，沒(méi)有尊嚴(yán)，沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)。本學(xué)期全校上下要牢固樹(shù)立質(zhì)量興校意識(shí)，更新教學(xué)觀念，深化教學(xué)改革，整合教學(xué)資源，務(wù)實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量，以教學(xué)質(zhì)量的提升來(lái)促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。
4.把握難點(diǎn)，做好家校溝通。
學(xué)生家長(zhǎng)是教育的寶貴資源。我校歷來(lái)十分重視三結(jié)合教育，充分利用家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀念、人才觀念，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的情況表現(xiàn)，向家長(zhǎng)傳授教育孩子的方法，取得了較好的效果。通過(guò)家校溝通能夠讓家長(zhǎng)真切地感受到教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，縮短老師與家長(zhǎng)的心理距離，能夠有針對(duì)性地宣傳學(xué)校的方方面面，讓家長(zhǎng)理解維護(hù)學(xué)校的管理制度，家訪能夠比較全面地了解學(xué)生的真實(shí)情況，有效化解學(xué)生教育的難點(diǎn)。
全校教師要高度重視本次師德教育活動(dòng)，要將教育活動(dòng)擺到重要議事日程，落實(shí)到教師的日常工作、學(xué)習(xí)和生活中；開(kāi)展教育活動(dòng)，要與學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際相結(jié)合，要注重活動(dòng)的實(shí)效性，讓每一位教師積極參與到教育活動(dòng)中來(lái)，真正使我校“做‘四有’好老師促學(xué)生健康成長(zhǎng)”師德教育活動(dòng)工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
