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第1篇 高一班主任第一節(jié)課講話稿
同學(xué)們，大家好：
很高興能成為你們的班主任。我先自我介紹一下：我叫xx，大家可以叫我x老師。在之后的一年里，我們將在x年級(jí)二班這個(gè)集體里共同生活，共同學(xué)習(xí)，共同勞動(dòng)。
仔細(xì)想想看，我們是多么有緣哪！這世界上這么多學(xué)生，我為什么就遇到了你們呢？這世界上這么多老師，你們?yōu)槭裁淳陀龅搅宋夷兀窟@就是緣分呢！ 你們說(shuō)我們能成為好朋友嗎？
曾經(jīng)有一句廣告詞這么說(shuō)：“沒有最好，只有更好！”這是澳科瑪冷柜的廣告。
我想對(duì)你們說(shuō)：“做最好的自己！”我也這么對(duì)自己說(shuō)。
也許你并不是最漂亮的或者最帥的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最能干；你也許不是最富有的，但你可以最充實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂觀…… 做最好的自己就是認(rèn)真面對(duì)每一天，認(rèn)真對(duì)待自己做的每一件事。我們每個(gè)人都可以做最好的自己，不是和別人比，而是和自己比。不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，你就不斷做到了最好。最好自己的不在過去，不在將來(lái)，而是現(xiàn)在。
我們?cè)撛趺础白鲎詈玫淖约骸蹦兀?/p>
給你三條建議，那就是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。其實(shí)這些都是很復(fù)雜的，是一輩子都要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，但是可以從簡(jiǎn)單的開始。
第一， 學(xué)會(huì)做人，先學(xué)會(huì)尊重別人。從外在看，尊重別人是語(yǔ)言行為對(duì)別人有禮貌；從內(nèi)在看，是從心里平等的對(duì)待每一個(gè)人，沒有怨恨和歧視。我們學(xué)會(huì)做人就先從尊重別人開始吧，從言行舉止文明開始。有些詞語(yǔ)，有的人舍不得用，但是這些詞語(yǔ)意義很大。一個(gè)是“謝謝”，一個(gè)是“對(duì)不起” 。
第二，學(xué)會(huì)做事，態(tài)度非常重要。有句話我很欣賞，“態(tài)度決定一切”，這句話我也送給你們吧。天下事有困難和容易的區(qū)別嗎？態(tài)度端正的去做，那么困難的事也變?nèi)菀琢?；態(tài)度不端正的去做，那么容易的事也變得困難了。你們也會(huì)遇到很多事，比如做清潔，比如做作業(yè)，比如做家務(wù)。記住，態(tài)度決定一切！認(rèn)真去做，一定比不認(rèn)真做效果好！
第三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是最難的事，是最大的苦惱。
我想對(duì)于在座的各位同學(xué)而言，學(xué)習(xí)也不是一件輕松愉快的事吧。其實(shí)不光是你們，我讀書時(shí)也感覺學(xué)習(xí)惱火！但是，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們要增長(zhǎng)知識(shí)就得學(xué)習(xí)，我們要成長(zhǎng)就得學(xué)習(xí)！不學(xué)習(xí)就不能進(jìn)步，而且學(xué)習(xí)不光是讀書期間的事，也是一輩子的事。既然學(xué)習(xí)不可避免，既然我們都非學(xué)不可，你是愿意愁眉苦臉的來(lái)學(xué)習(xí)呢，還是愿意高高興興的來(lái)學(xué)習(xí)呢？
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的第一步是喜歡學(xué)習(xí)。如果你以前就喜歡學(xué)習(xí)，希望你繼續(xù)喜歡，更加喜歡；如果你以前不喜歡學(xué)習(xí)，希望你學(xué)著去喜歡。興趣是最好的老師，有了興趣，要學(xué)好就更容易了。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的第二步就是要相信自己能學(xué)好。“學(xué)好”不是指考上多少分，也不是考到多少名，而是在以前的基礎(chǔ)上有進(jìn)步。比如以前你不知道3加2等于5，通過學(xué)習(xí)你知道，這就是學(xué)好了。但是，學(xué)好不是輕易的滿足已經(jīng)學(xué)到的東西，而是要不斷學(xué)習(xí)新的東西。
不管過去你是成功還是失敗，不管過去你們有沒有差距，現(xiàn)在你們都站在同一個(gè)起跑點(diǎn)上。在老師的眼里，你們都是一粒種子，飽含希望的種子。今天我和你們一起撒播下希望的種子，然后我們一起努力，一起迎接種子發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花，結(jié)果，好嗎？你們對(duì)自己有信心嗎？你們相信每個(gè)你們都能做最好的自己?jiǎn)幔?/p>
讓我們一起努力，一起期待吧！我對(duì)你們有信心！
第2篇 開學(xué)第一節(jié)課講話：寫好幾篇人生的文章
盧 志 剛
親愛的同學(xué)們，大家好！首先我代表九（18）班所有科任老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎，也希望大家能夠腳踏實(shí)地，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。在此，我想與大家說(shuō)幾句心里話，寫好幾篇人生的文章。
我們第應(yīng)寫好的文章是《寫好“人”字，不要讓它傾斜或倒下》?！叭恕弊蛛m只有一撇一捺，筆畫簡(jiǎn)單，但這一撇一捺必須配合恰當(dāng)，必須是直立的。人是有脊梁的?！吧綗o(wú)脊梁要塌方，虎無(wú)脊梁莫稱王；人無(wú)脊梁莫做人，做個(gè)飯袋裝米糧------”這脊梁一方面指做人要做一個(gè)堂堂正正的人，要做光明正大的人，要做被別人瞧得起不受輕視的人。這就是說(shuō)，你要有人格的魅力，要有頂天立地的做人骨氣。另一方面，這骨氣應(yīng)該是用知識(shí)武裝起來(lái)的智慧脊梁?！翱沾y以直立”，只有你腦袋“富”了，你的人格魅力才有了直立的基礎(chǔ)。同時(shí)，要想寫好“人”字，還要注意“人”字一筆長(zhǎng)一筆短，這說(shuō)明每個(gè)人都有長(zhǎng)處，也都有短處。我們要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，勇于揚(yáng)長(zhǎng)揭短，敢于解剖自我，從而使自我更加完善。如果我們更進(jìn)一步地分析“人”字，又會(huì)發(fā)現(xiàn)“人”字好像兩個(gè)人在互相支撐著站立，這說(shuō)明“人”的站立需要人與人之間互相幫助、互相合作。因此我們要在群體之中培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作的精神。
大家應(yīng)該寫好的第文章是《放飛理想，不要讓理想的沃土沙漠化》。作為一名學(xué)生，我們放飛理想的目的，就是要在奮斗的沃土上栽種青青的小苗，就是心中永遠(yuǎn)都有一片綠色的希望，就是要讓遠(yuǎn)航的船只永遠(yuǎn)都有一個(gè)明確的航向。作為學(xué)生，明確學(xué)習(xí)的目的是很重要的，這不是空洞的口號(hào)，這不是對(duì)你的自由的限制。只有目的明確，有了這片綠色的希望存在，有了明確的人生航向，你才能端正態(tài)度，才能讓心靈的沃土長(zhǎng)出參天大樹，也才能實(shí)現(xiàn)你心中的理想。放飛理想，一方面，要求你的理想要符合自身實(shí)際，不是虛無(wú)縹緲的，它是能夠?qū)崿F(xiàn)的。另一方面，在放飛理想之際，思想上要做好為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的打算，要有辛勤耕耘腳下這片沃土的恒心和毅力?？傊愕膴^斗的沃土不能沙漠化。
大家應(yīng)該寫好的第三文章是《自信的風(fēng)帆要揚(yáng)起，人生的道路才輝煌》。人只有對(duì)自己所從事的事業(yè)充滿必勝的信心，才會(huì)實(shí)施相應(yīng)的行動(dòng)。再壯麗的理想、再美妙的夢(mèng)幻如果我們不自信、不努力、不行動(dòng)也不過是沒有暴光的底片，一副沒有彩圖的鏡框；也不過是沒有茶香的白開水，“鏡中花，水中月”而已。自信是成功的基石?？v觀在人生道路上有成就的人大都是自信的。居里夫人說(shuō)過：“我們應(yīng)該有信心，尤其要有自信力。我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到?！卑透β宸蛟f嚴(yán)地宣稱：“如果我要做什么，就是用炮也打不倒我?！备郀柣采袷サ叵蛭覀兠魇荆骸爸挥袧M懷信心的人，才能在任何地方都把自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”這自信，猶如火箭升空時(shí)的推動(dòng)器，使我們的事業(yè)從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，使我們的人生從一個(gè)輝煌到達(dá)另一個(gè)輝煌。沒有自信，就沒有“蘇老泉，二十七，始發(fā)奮，讀書籍”；沒有自信，就沒有“康映雪，歡燃康，瑩吹炭，衡偷光”；沒有自信，決沒有“直搗黃龍府，與諸君痛飲耳”的豪情壯志；沒有自信，決沒有“高峽出平湖，神女應(yīng)無(wú)恙”的豪邁氣概。事實(shí)已經(jīng)反復(fù)證明，自卑是心靈的自殺，它像一根潮濕的火柴，永遠(yuǎn)也難點(diǎn)燃成功的火焰；它又如一只沒有電源的燈炮，永遠(yuǎn)也難以接受光明的恩典。許多人的失敗不在于它們的慨率偏低，而在于他沒有汲取成功的信念。
應(yīng)該寫好的第文章是《把懶惰踩在腳下》。我們每天都要做很多事情，每件事都應(yīng)該做好，我們不能把今天的事拖到明天做。但我們應(yīng)該說(shuō)都或多或少地受懶惰的影響，難以把自己應(yīng)從事的工作或?qū)W習(xí)搞好。懶惰如寄生蟲一樣附著在我們身上，讓我們的學(xué)業(yè)總是不盡人如意，讓我們的學(xué)習(xí)總是裹足不前，讓我們的父母總是操碎了心。我們因懶惰失去了太多太多：一道又一道難題堆積如山阻礙著我們前進(jìn)的腳步一次又一次亮紅燈的試卷讓我們面對(duì)操勞的父母總是羞愧難當(dāng)，一個(gè)又一個(gè)難得的機(jī)遇總是與我們擦肩而過------面對(duì)懶惰我們應(yīng)該怎么辦？回答是：把懶惰踩在腳下。這“踩”字應(yīng)是我們的決心，應(yīng)是脫胎換骨的重新做人，應(yīng)是我們腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的行動(dòng)，應(yīng)是“頭懸梁錐刺骨”的不折不撓的韌性，應(yīng)是“不破樓蘭誓不還”的勇氣和氣概。把懶惰踩在腳下，應(yīng)成為我們每一位同學(xué)時(shí)刻牢記的座右銘。當(dāng)然，這篇文章的寫作應(yīng)與前幾篇文章結(jié)合起來(lái)才能認(rèn)識(shí)得深、認(rèn)識(shí)得透，也才能真正落實(shí)到行動(dòng)上。試想，你的“人”字站直了，理想遠(yuǎn)大了，學(xué)習(xí)目的明確了，你的自信心也增強(qiáng)了，懶惰二字才能真正被你踩在腳下。
大家應(yīng)該寫好的第文章是《播種良好習(xí)慣，收獲五彩人生》。印度大文豪泰戈?duì)栒f(shuō)：“播種習(xí)慣，收獲行為；播種行為，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！边@話給人的啟示是深刻的。單從播種習(xí)慣一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我們中學(xué)生幾應(yīng)該多加思考。“習(xí)慣成自然”是我們常說(shuō)的一句話。確實(shí)，當(dāng)我們播種的是良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，那么我們就能收獲沉甸甸的成果。比如學(xué)習(xí)吧，你養(yǎng)成了“認(rèn)真預(yù)習(xí)——認(rèn)真聽課——認(rèn)真鞏固”這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你的學(xué)習(xí)計(jì)劃就能有條不紊的實(shí)施，你的學(xué)習(xí)成績(jī)就可以循序漸進(jìn)地提高。再比如，我們都養(yǎng)成了不亂扔垃圾，不亂說(shuō)贓話的習(xí)慣，我們的居住環(huán)境就會(huì)更舒心，我們的語(yǔ)言就能更美。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@是古訓(xùn)。這就要求我們要嚴(yán)格要求自己，努力播種良好之種，從而收獲五彩的人生碩果。
我希望我們九（18）班的每一位學(xué)生在認(rèn)識(shí)上要深刻，在情感上要投入，在行動(dòng)上要落實(shí)，真正做到：真情表白發(fā)肺腑，直立人生做真人；行動(dòng)落實(shí)來(lái)求證，人生路上求真經(jīng)。
第3篇 小學(xué)美術(shù)教師開學(xué)第一節(jié)課的講話稿
小學(xué)美術(shù)教師開學(xué)第一節(jié)課的講話稿
三年級(jí)美術(shù)《我喜愛的卡通形象》教學(xué)設(shè)計(jì) 同學(xué)們你們好，我先向大家自我介紹一下。我姓*，這個(gè)學(xué)期你們的美術(shù)教學(xué)工作將由我承擔(dān)。其實(shí)你們中有很多熟悉的面孔，在你們一年級(jí)的時(shí)候我教過你們的面孔。很多同學(xué)給老師留下了深刻的印象，你們的名字老師一直記在心中，曾經(jīng)你們是那樣的'調(diào)皮。現(xiàn)在你們上四年級(jí)了，不再是一年級(jí)的小朋友了。
長(zhǎng)大了很多也懂事了很多。我相信在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)課上你們一定會(huì)有很出色的表現(xiàn)，在課堂上一定會(huì)有你們富有想象力的回答，在課后一定會(huì)有你們整齊而精美的作業(yè)。老師對(duì)你們充滿了信息，相信你們一定不會(huì)讓老師失望。這個(gè)學(xué)期的時(shí)間比較長(zhǎng)，書上只有20課。所以我們的時(shí)間顯的很寬松。
如果你們有感興趣的課程可以提前跟老師講，等到書上的課程上完之后老師會(huì)根據(jù)你們的建議上一些你們感興趣的話題，老師會(huì)盡量滿足你們的要求。讓我們共同攜手把這個(gè)學(xué)期的美術(shù)課上好，讓你們?cè)诿佬g(shù)課上學(xué)到更多更實(shí)用的東西！
第4篇 七年級(jí)開學(xué)第一節(jié)課班主任講話稿
一、自我介紹
親愛的同學(xué)們：你們好！告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽宜人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)；告別了天真爛漫的小學(xué)生活，你們投入了美麗又溫馨的伯陽(yáng)中學(xué)的懷抱。今天，對(duì)于你，對(duì)于我，都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，我們相逢在伯陽(yáng)，相聚在7（3）班，登上了“數(shù)學(xué)號(hào)”游輪，即將開始我們神秘的數(shù)學(xué)探索之旅。我是船長(zhǎng)，我叫......，掌聲歡迎大家！
二、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
同學(xué)們，經(jīng)過六年的小學(xué)生活，今天你們終于邁進(jìn)了初中這道門，七年級(jí)對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)充滿了誘惑、神秘，同時(shí)還充滿了恐懼。尤其是對(duì)數(shù)學(xué)這本學(xué)科，很多同學(xué)都說(shuō)很難。我聽見很多早已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生反映：“我上學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)學(xué)得最不好了，我非常害怕數(shù)學(xué)?！睌?shù)學(xué)真的如他們所說(shuō)的那樣難嗎？其實(shí)只要我們細(xì)心體會(huì)，我們身邊處處都應(yīng)用了數(shù)學(xué)知識(shí)，我先給大家講一個(gè)小故事。
某王國(guó)里有一位聰明的大臣，他發(fā)明了國(guó)際象棋，并獻(xiàn)給了國(guó)王。國(guó)王從此迷上了下棋，為了對(duì)聰明的大臣表示感謝，國(guó)王答應(yīng)滿足這位大臣提出的任一個(gè)要求。大臣說(shuō)：“就在這個(gè)棋盤上放一些米粒吧，第一格放1 粒米，第二格放2 粒米，第三格放4 粒米，然后是8 粒米、16 粒米、32粒米，......一直放滿第64 格！”
“你真傻，就要這么一點(diǎn)米粒？”國(guó)王哈哈大笑。大臣說(shuō)：“我就怕您的國(guó)庫(kù)里沒有那么多米粒！”
聰明的同學(xué)們，你們認(rèn)為國(guó)王能滿足大臣的要求嗎？
大家動(dòng)手畫一個(gè)8×8的表格，然后在每一個(gè)格子里寫上大米的粒數(shù)。（學(xué)生動(dòng)手計(jì)算）你想出第64個(gè)格子里放多少粒大米了嗎？若以100 粒/克計(jì)算，大約為多少千克或者多少噸？是不是像國(guó)王所說(shuō)的那樣就是一點(diǎn)米粒呢？（2的63次方=9223372036854775808
當(dāng)你們初中畢業(yè)的時(shí)候我相信你們也能利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決我們身邊的問題，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)在很多小故事中除了蘊(yùn)含著深刻的人生哲理之外，還包含著豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)：
古時(shí)候，一位大臣得罪了皇帝，皇帝想處死他，卻不想落下“ 暴君”的名聲，于是他做了兩個(gè)簽，上面都寫了死字。當(dāng)著眾大臣的面，皇帝說(shuō)：“你的死活由上天決定吧，這有兩個(gè)簽，你抽到生就生，抽到死就死?！比缓笏屇俏淮蟪汲橐粋€(gè)。聰明的大臣抽了一個(gè)之后馬上放進(jìn)嘴里，把抽到的簽吞進(jìn)了肚子，然后說(shuō)：“看一看剩下的簽是什么就知道我抽到的是什么了，我接受上天的安排！”皇帝沒辦法只好當(dāng)著眾大臣的面打開了剩下的簽，剩下的字條上當(dāng)然寫著“死”，也就說(shuō)明大臣吞下的是“生”了，皇帝只好放了這位大臣。
這個(gè)小故事里蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)道理呢？等我們學(xué)完了九年級(jí)的25章概率之后你就能輕松解決這個(gè)問題了。
