國旗下領導講話稿(9篇)

第1篇 國旗下領導講話稿范文

老師們，同學們，大家好!

為積極響應學校常規(guī)競賽月活動，配合日?！叭Α苯ㄔO，提高同學們與自主管理能力，促進全面發(fā)展，經初二、初三級部學生會聯(lián)合協(xié)商組織，特在此向同學們下發(fā)此倡議!

學校從本周將開始常規(guī)競賽月活動，其主要目的是為了提高同學們的自主管理能力，暨自主學習力、自主生活力、自律能力、集體意識、精神面貌等，使我們成為學習好，能力強，責任心強的全面中學生

自主管理簡單地說就是“自己的事自己管”，自主參與班集體、學校的活動，在活動中體驗到自身的成長，自覺形成責任、真誠、公正、合作、寬容、友愛等價值觀，并最終促進班集體、學校的建設和發(fā)展;

實現(xiàn)自主管理其積極意義在于：可以大大提高學校管理的效率和質量，調動我們做事的積極性、主動性，有利于增強我們的創(chuàng)新意識，提高實踐能力，鍛煉管理能力;有利于激發(fā)我們的學習情趣，培養(yǎng)我們獨立思考、獨立判斷是非、獨立解決問題的能力;能培養(yǎng)我們自我教育、自我發(fā)展的主人翁意識，既提高自律能力，又有利于我們的發(fā)展;

通過自主管理，每位同學在各個層面上都有一份或若干份管理工作和服務工作可做，大家都是被管理者，又是管理者，感情容易接近，思想容易溝通，拉近人與人之間的距離，還容易產生成就感，從而激發(fā)大家的積極性，這很有利于促進班風和校風建設。更重要的是，通過自主管理，不同程度地提高了我們的綜合素質和解決問題的能力，增長了才干，改善精神面貌，培育高尚的品格、健全的身心，為以后走上社會，為自己日后的發(fā)展打下了良好的基礎。，

跟大家舉一個實例：在我國臺灣思想?yún)R報專題，有這樣一所學校，他將自主管理做到了極至。這所學校沒有保潔工，沒有維修工，沒有保安，沒有公寓管理員，沒有食堂廚師，一切必要工作都由學生自己去做。學校沒有保潔工，但是校園窗明幾凈，綠意盎然;因為學生承包了校園每一個角落的衛(wèi)生保潔，人人都是保潔工。學校沒有維修工，如果走廊上有一個燈泡壞了，馬上就會有學生自覺掏錢，買個燈泡安裝上;窗戶玻璃破了，馬上就會有學生自愿掏錢買一塊玻璃換上。學校甚至連班主任都沒有，因為這所學校實行學長制，高三學生帶高一學生。這所學校是一個高度文明，高度自覺的道德社會，任何人在校園里亂扔垃圾，不關水龍頭，抄襲作業(yè)，都將被視為道德事故，就可能被學校以道德問題為由開除。這所學校從來不布置寒暑假作業(yè)，但是沒有一個學生考不上大學的。由于這所學校學生能夠自主管理，素質極高，畢業(yè)生幾乎沒有次品，以至于它的畢業(yè)生成為臺灣各大公司招聘時竟相爭搶的對象

可見，能夠自主管理是我們應具備的基本能力以及時代發(fā)展的要求，只有能自己管理自己，能夠自己支配自己去做文明、正確的事，這個人才有素質、有修養(yǎng)，才會為以后的事業(yè)打下良好基礎。所以，我們從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自主管理的意識，養(yǎng)成自主管理的好習慣。

對此，學生會號召廣大同學做到如下幾點：

一、重視本次常規(guī)競賽月，切實履行自身職責，增強集體、責任意識。

每位同學，無論是誰，身居何職，在本次活動中，都要有自己的職務，小組組員分工明確，班委各部各盡其責，決不能把自己當成本次活動的旁觀者，每個人都要為集體作出貢獻。在自主管理中體驗管理的快樂，收獲成長的喜悅

二、提高自主學習力，具體包括：

1、有目的的學習。利用好成長日記，學籍檔案，制定好切實可行的學習計劃，做到學習有目的，學習有動力

2、掌握學習方法。有了方法，就好比找到了通往成功的正路，有了好的學習方法，效率可以提高，成績也能輕松上升

3、端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好學習習慣。切忌浮躁，學習需用心而學，養(yǎng)成主動、謙虛、勤勉等態(tài)度習慣

4、充分利用學習時間。利用好早讀、晚自習、課堂清底子等學習時間，提高效率

5、導學案完成要認真、獨立完成，切忌抄襲

三、提高自主生活、自律能力，加強自主管理

1、守紀律 無論是自習紀律，宿舍紀律，還是打飯紀律，都是本次活動的重點檢查對象;一個人守不守紀律可以反映出他的公民素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，也能夠直接反映一個班級的形象。同學們應養(yǎng)成自律意識，自己約束自己，不光自身素質可以得到升華，另外還能形成良好的學習氛圍

2、講衛(wèi)生 衛(wèi)生也是常規(guī)檢查中必不可少的一項，包括宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生等，值日生要盡到自己的義務，克服怕臟、怕累、怕辛苦的習慣，真正把集體的衛(wèi)生清掃重視起來，培養(yǎng)責任意識

3、養(yǎng)成良好的生活習慣

4、提高自身精神面貌，講文明、有禮貌，提升道德品質，做有有素養(yǎng)的人

第2篇 清明節(jié)國旗下領導講話

今天是個特殊的日子--路上行人欲斷魂的清明節(jié)。我們懷著無比沉重和景仰的心情在這里舉行升旗儀式,緬懷革命先烈,繼承革命傳統(tǒng)。

今天的國旗特別的鮮艷,因為它被革命先烈們的青春熱血所浸染;今天的國歌份外的雄壯,因為它是無數(shù)革命先烈的偉大生命在鏗鏘奏響!憶往昔崢嶸歲月稠。在新民主主義革命和抵抗外侮,建設新中國的漫漫征途中,無數(shù)仁人志士,熱血兒女前赴后繼,拋頭顱、灑熱血,用自己的血肉之軀鋪就了我們今天的幸福生活?；厥字袊倌甑慕?、現(xiàn)代史,每一頁歷史都寫滿了英烈們可歌可泣的壯麗詩篇:不屈外辱,虎門銷煙的林則徐;我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖的譚嗣同;生當作人杰,死亦為鬼雄的秋瑾;生的偉大,死的光榮的劉胡蘭;炸碉堡的董存瑞,堵槍眼的黃繼光,守紀律的邱少云;地雷戰(zhàn),地道戰(zhàn),飛虎隊、一代代中華兒女為了崇高的革命信念,馬革裹尸,戰(zhàn)死沙場,壯志未酬身先死,留下一曲曲千古傳唱的英雄贊歌:為什么戰(zhàn)旗美如畫,英雄的鮮血染紅了它,為什么大地春常在,英雄的生命開鮮花。撫今追昔,我們心潮澎湃,久久難以平靜。如今,烈士們?yōu)橹畩^斗的革命理想終于實現(xiàn):新中國走過了它50年的歷程,東方睡獅終于昂首屹立于世界東方。

改革開放,一國兩制;三峽工程,西部開發(fā);原子彈爆炸,神舟號上天、歷史悠久的文明古國,自強不息的炎黃子孫以嶄新的面貌投入到熱火朝天的社會主義建設事業(yè)中去。中華民族強大的凝聚力,創(chuàng)造力空前的爆發(fā)出來。我們可以自豪的站在泰山之巔大聲呼喊:先烈們,安息吧,你們未竟的事業(yè),我們已經繼承,你們的夙愿必將在我們這一代實現(xiàn)!站在世紀之交,我們作為跨世紀的社會主義事業(yè)的建設者和接班人也應當清醒的意識到:當今世界的政治環(huán)境并不太平,霸權主義,強權政治仍然存在。中國駐南斯拉夫大使館被炸,國內**分子活動猖獗,以及近日來日本軍國主義分子篡改歷史教科書,美國軍用偵察機侵犯中國領空,這些事件都在時刻警醒我們:我們的世界并不太平,建設社會主義事業(yè)的路程遍布荊棘與坎坷。振興中華,實現(xiàn)中華民族偉大復興的崇高使命將歷史地落在我們新一代青少年的肩上。雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。

同學們,數(shù)風流人物還看今朝,讓我們攜起手來,繼承革命先烈們的優(yōu)良傳統(tǒng),銳意進取,自強不息,為中華之崛起而努力奮斗吧。

第3篇 小學國旗下領導講話

小學生國旗下講話稿-爭做文明學生

尊敬的領導，敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學生》。

同學們，課間是讓大家放松緊張的神經、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學習當中去。但我們也經常發(fā)現(xiàn)有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度!

同學們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和-諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。

走進校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風景。

看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。

看，那是哪一個班級?排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。

看，那幾個同學聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多開心;再看，那些同學在靜靜地欣賞墻報，看得多專心……

同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。

今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學生國旗下講話稿-爭做文明學生

尊敬的領導，敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學生》。

同學們，課間是讓大家放松緊張的神經、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學習當中去。但我們也經常發(fā)現(xiàn)有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度!

同學們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和-諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。

走進校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風景。

看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。

看，那是哪一個班級?排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。

看，那幾個同學聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多開心;再看，那些同學在靜靜地欣賞墻報，看得多專心……

同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。

今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花!

我的演講完畢，謝謝大家!

第4篇 國旗下領導講話稿的

關于國旗下領導講話稿的范文

平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險；晴朗的天空，也有烏云密布、大雨傾盆的時候。我們的生活又何嘗不是這樣呢？成績的起伏，人際關系的變化，工作的煩惱和困惑，身體的疾痛，讓生活變得不再簡單。那么我們該怎么辦呢？

除了以一種頑強的精神去應付困難，我們還需要被理解和關懷。這需要真誠的交流，它就像機器的潤滑劑，不可或缺?！都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛與敬佩。我們都知道，幼小的海倫在失去聽覺、視覺的寂靜與黑暗之中獨自忍受著孤獨，變得孤僻、固執(zhí)。但她的老師卻如一縷溫暖的陽光，用心開導她，用愛滋養(yǎng)她，使她敞開了心扉，接受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語言的偉大女作家。這一切，都離不開海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明愛存在的痕跡?！边@愛，便是來自心與心的交流。

也就是說，交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英國大文豪蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個人就有兩種思想了?！?/p>

我們總希望別人靠近自己，關懷、理解、幫助自己。其實，別人也同樣需要。那么，就把交流從那被遺忘的角落拾起來吧！朋友間可以有心與心的交流，它與財富無關。 古人有訓：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的`默契，如絲縷般交織在一起。 當俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時，于江之上的鐘子期聽地如癡如醉。那么深奧而又玄要的琴聲，竟被鐘子期巧妙的領悟，難道這不是心與心的交流嗎？

陌生人可以有心與心的交流，它與國界無關。 當“同一首歌”走向國外演出時，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場觀眾禁不住站起來拍手叫好。藝術來自心與心的交流。 當奧運會上，無論什么膚色，無論什么國家的運動員，比賽前都能與對手友好擊掌，比賽中表現(xiàn)出來的友誼、團結、和諧的境界，來自心與心的交流。

親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關。 父母們渴望交流。父母與孩子之間出現(xiàn)代溝，付出的愛卻不被理解。父母們低喃：“怎樣才能讓你接受我們的關心，如何才能讓你了解我們的心愿……”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗我們成功的感受，同時也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個貨源奇缺的階層。他們想趕趕時髦，卻往往被諷為“老來瘋”；他們也想充充電，卻常常被譏為“趕鴨子上架”。甚至，他們想向膝下兒女多討些關心的時候，也常常難以如愿。殊不知，人越老越小，老人也可以愛穿花衣服，愛看書，愛吃糖……

師生之間需要心與心的交流，它與身份無關。 我們愿意向年輕的老師述說自己成長的困惑，愿意向中年老師講述生活的煩惱，我們更愿意同他們探討人生的價值，學習的目標和方法。

交流，是美麗的。

兩條平行線，無盡延伸，一旦交流，便有了無數(shù)的交集。

幾汪潭水，平靜無波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。

而人與人之間心與心的交流，更是一種結晶，一種升華。它能劈開烏云，讓滿天陰霾化作晴空萬里！

第5篇 國旗下領導講話稿：書香伴我行

年復一年，日復一日，我們每天都會唱響讀書曲；說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦??！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力?？晌矣X得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像交了一個好朋友。

古人曾說過，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。

讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領略種種極致的風景。

讀書之樂，樂在悅心。讀書，可以抒發(fā)糾結本文來自免費纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。

是??！書，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書，可以讓簡單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。

讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開啟書的扉頁，你可以發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風楊柳，杏花細雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行。透過字里行間，我們看見了青山綠水，經濟騰飛，遨游太空，奧運凱旋。

讀書，是跨越時空的邂逅。在書中，我們可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢游天姥；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時雨，荷花叢中爭渡；也可以和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書中暢談；我們還可以親身感悟神七問天的喜悅，汶川地震后交流的心胸。

這里是萬花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來吧！同學們，讓我們志存高遠，只爭朝夕，一起步入書的海洋！

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。

今天讀書，我們披星出征，戴月才回；

明朝成才，我們學富五車，滿載而歸。

第6篇 國旗下領導講話稿

國旗下領導講話稿模板

各位老師、同學：

你們好！年復一年，日復一日，我們每天都會唱響讀書曲；說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦??！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力?？晌矣X得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像交了一個好朋友。古人曾說過，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領略種種極致的風景。讀書之樂，樂在悅心。讀書，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的'迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的***心胸更加寬容豁達，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。是??！書，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書，可以讓簡單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開啟書的扉頁，你可以發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風楊柳，杏花細雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行。透過字里行間，我們看見了青山綠水，經濟騰飛，遨游太空，奧運凱旋。

讀書，是跨越時空的邂逅。在書中，我們可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢游天姥；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時雨，荷花叢中爭渡；也可以和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書中暢談；我們還可以親身感悟神七問天的喜悅，汶川地震后交流的心胸。這里是萬花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來吧！同學們，讓我們志存高遠，只爭朝夕，一起步入書的海洋！“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。今天讀書，我們披星出征，戴月才回； 明朝成才，我們學富五車，滿載而歸。

第7篇 秋季開學中學國旗下領導講話稿

秋季開學中學國旗下領導講話稿范文

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好！

在 這秋風送爽、丹桂飄香的金秋九月，我們迎來了充滿希望的新學年，伴隨著雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們山東師大附中的全體師生，齊聚在這里，舉 行隆重的開學典禮。在此，我代表學校祝愿全體教職員工在新的學期里工作順利，身體健康，生活幸福！祝愿同學們在附中這個大家庭里學習進步，身心健康，快樂 成長!

在剛剛過去的學年中，學 校在各級黨委和教育行政部門正確領導下，貫徹“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，按照“承揚傳統(tǒng)、創(chuàng)新工作、內強素質、外塑形象”的工作要求，努力建設具 有大學附中特色的優(yōu)質高中。全體教職員工嘔心瀝血、勤耕不輟；廣大學子孜孜追求，勇于進取，學校各項工作取得了令我們自豪、為社會稱道的優(yōu)異成績。

首先，領導班子團結奮進，學校管理得到進一步改善和提高。

上 學期，山東師范大學黨委對學校領導班子進行了充實，領導班子結構得到完善，領導分工進行了新的.劃分，中層干部進行輪崗交流。新班子以高度的責任感和工作熱 情，充分調動廣大教職員工的積極性，全力營造和諧校園，努力推動附中在新的起點上開創(chuàng)新局面、實現(xiàn)新發(fā)展。山東師大附中在學校管理和精神面貌上的新變化受 到社會各界的廣泛關注和高度評價。

其次，學校綜合實力進一步增強，師資隊伍建設和教育教學工作頻傳捷報。

據(jù)初步統(tǒng)計，上學期我校共有131位教師獲得226個全國、省、市級獎項。我校學生有176人參加全國、省、市級類學科大賽、體育比賽、大型團隊活動，且取得了驕人的成績。

高三畢業(yè)班也取得了令人欣喜的成績。盡管按照上級教育主管部門的規(guī)定，我們不能公布有關高考的具體數(shù)據(jù)，但我可以自豪地、自信地告訴大家，2012年是我校高考的又一個豐收年，我們向學生、向家長、向社會交了一份滿意的答卷。學校培養(yǎng)的學生素質高、能力強，在全國重點大學保送資格、自主招生選拔和國際知名院校遴選過程中備受青睞。學校已獲得北京大學等8所高?！爸袑W校長實名推薦資格”，被國內眾多高校授予“優(yōu)秀生源基地”稱號。我校還收到北京大學、山東大學等多所高校發(fā)來的嘉獎喜報，對我校優(yōu)秀畢業(yè)生進行通報嘉獎，并對我校多年來向他們輸送優(yōu)質生源表示感謝。

第三，校園文化建設特色鮮明,“附中講壇”、“百名教授進附中”系列活動影響深遠。

校 園文化作為一種環(huán)境教育力量，對陶冶學生情操、構建學生健康人格、全面提升學生素質具有重要作用。上學期，我們著力打造具有大學附中特色的校園文化，“百 名教授進附中”活動繼續(xù)深入開展，并全面啟動了“附中講壇”系列活動。成功舉行了第五屆“校長杯”戲劇節(jié)匯演，五月獻花合唱節(jié)等大型校園活動，豐富多彩的 班級講壇、社團活動、志愿者服務等主題活動使得校園文化呈現(xiàn)百花齊放的良好局面。

老師們，同學們，過去的學年我們取得的成績值得自豪，因為每一成績、每一點進步，都凝聚著我校教師的勤勉垂范和無私奉獻，凝聚著莘莘學子的勤奮努力和積極探索，在這里，我代表學校，向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意！

新的學年已經開始，我們將站在新起點、迎接新挑戰(zhàn)、創(chuàng)造新輝煌，實現(xiàn)新發(fā)展。借此機會，我代表學校對新同學、老同學和老師們分別提幾點要求和希望。

高 一的新同學們：新鮮的面孔、陌生的環(huán)境，帶給大家更多的是新奇與激動！希望你們珍惜現(xiàn)有的一切，樹立信念，勤奮學習，全面發(fā)展。高中時代，是人生的黃金時 代，而高一既是起點也是重要的轉折點，我期望同學們嚴格遵守校規(guī)校紀，嚴于律己，寬以待人，崇尚科學，誠信文明。要明確和牢記自己的目標和方向，努力塑造 優(yōu)秀品格，扎扎實實抓好學習。

高 二的同學們：你們已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時期，我真誠地希望每一位同學在平穩(wěn)過渡的基礎上，為自己在新學期制定新計劃、新目標。應盡量排除 負面干擾，改變不良習氣，要以學習為重，為高三年級最后的沖刺做好充足的準備。希望每一位同學經過附中三年的培養(yǎng)，都能成為“眼界更寬、底蘊更厚、能力更 強、后勁更足” 的優(yōu)秀人才！

老 師們：我們肩上的責任關系著學生的未來，家庭的未來，社會的未來。只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧我們光榮的職業(yè)。山東師大附中的教師應 該“師德更優(yōu)、師風更正、師能更強、師表更靚”。我們要以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博 大的胸懷愛護學生，每一位老師都能成為學生喜歡、家長滿意、同行敬佩、領導放心的優(yōu)秀教師。

老師們，同學們，新的學期即將開始，新的征程就要揚帆。讓我們攜起手來，團結一致，鼓足干勁，共創(chuàng)我們個人和山師附中更加輝煌燦爛的明天！

謝謝大家！

第8篇 新學期國旗下領導講話稿

新學期國旗下領導講話稿

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

當清晨第一縷陽光敲醒沉睡的大地，美麗的湘郡校園也被同學們的熱情喚醒!你瞧，小草已從睡夢中醒來，墻角的李樹也不甘寂寞地冒出了花骨朵。在未來城堡一切都欣欣然的狀態(tài)下，我們又開始了新的旅程。

還記得，第一屆中考的旗開得勝，生地會考的錦上添花，以及《一年級》節(jié)目的火爆熱播，使我們湘郡未來實驗學校聲名遠揚，也使我們湘郡人走在哪里都有一種膨脹得發(fā)了酵似的自豪感，優(yōu)越感，和使命感。

所以，盡管網絡上像“待我長發(fā)及腰，校長再開學可好?”等各種不舍假期飛逝的吐槽鋪天蓋地而來的時候，我們湘郡學子還是熱情洋溢，滿面春風地果斷地迎來了屬于我們獨一無二的新學期。開學，多好!沒有智能的叫醒服務，卻能起得更早，胖子就當減肥，瘦子就當是健美，還能呼吸新鮮空氣!開學，多好!電視手機游戲機不會再被折騰得發(fā)燒了，他們一定在一邊高唱《解脫》，一邊鼓著腮幫子充著電，等待王者歸來!沒錯，你，就是王者!

王者，霸氣的代名詞!拿破侖說過“不想當將軍的士兵不是好士兵?！钡拇_，“不想做學霸的.學生不是好學生?！币驗?，夢想是要有的，萬一實現(xiàn)了呢!《孫子兵法》中也有云：“求其上,得其中;求其中，得其下;求其下，必敗?！备嬖V我們，上面的空氣新鮮些，高處的桃子好吃些;告訴我們，人生也好，學習也罷，放寬視野，定高目標，你將飛得更高!

智者老子又告訴我們：“千里之行，始于足下!”要想成就大事，必須腳踏實地，聚沙成塔，厚積薄發(fā)，由量變的積累達到質變的飛躍。然而這必須，要有真金不怕火煉的較真勁，要有不到黃河不死心的執(zhí)著勁，要有湘郡學子吃得苦，霸得蠻，耐得煩的鉆研勁，要有“海盡天是岸，山高人為峰”的豁達勁。相信自己，天生我材必有用;相信自己，是金子總會發(fā)光;相信自己，你是最特殊的一個!

是的，生活不可能永遠陽光燦爛。但是，大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!同學們，請相信，直掛云帆濟滄海，長風破浪終有時，湘郡的老師們將陪你們乘風破浪，用強有力的臂膀為你保駕護航!加油，同學們，讓我們在新學期，開啟新的華章!

謝謝大家!

第9篇 第5周國旗下領導講話稿：書香伴我行

年復一年，日復一日，我們每天都會唱響讀書曲；說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦??！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像交了一個好朋友。

古人曾說過，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。

這讓我感受到，快樂莫過于讀書。讀書之樂，樂在大開眼界。

古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領略種種極致的風景。

讀書之樂，樂在悅心。讀書，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。

潛移默化之中，我們的_____心胸更加寬容豁達，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。是啊！書，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。

書，可以讓簡單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。

開啟書的扉頁，你可以發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風楊柳，杏花細雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行。透過字里行間，我們看見了青山綠水，經濟騰飛，遨游太空，奧運凱旋。

讀書，是跨越時空的邂逅。在書中，我們可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢游天姥；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時雨，荷花叢中爭渡；也可以和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書中暢談；我們還可以親身感悟神七問天的喜悅，汶川地震后交流的心胸。

這里是萬花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來吧！同學們，讓我們志存高遠，只爭朝夕，一起步入書的海洋！“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。

今天讀書，我們披星出征，戴月才回； 明朝成才，我們學富五車，滿載而歸。