家長會家長講話稿(15篇)

第1篇 家長會家長教育經(jīng)驗交流講話稿

家長會家長教育經(jīng)驗交流講話稿

在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的家長會家長教育經(jīng)驗交流講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我站上這個講臺，內(nèi)心是忐忑的，頭一回在這么多人面前說話。但一想到咱家孩子對我的期待，我暗暗的給自已鼓勵。我很高興，我站在這里了，我真的做到了。能與在座的那么多的家長們分享、交流孩子教育的心得，一起去感受、去體會養(yǎng)育孩子的快樂。

在孩子的教育上，在座的各位家長都接受過良好的教育，有一套自己的行之有效的方法。讓我再講些教育的大道理就是在浪費大家寶貴的時間了。作為外地的家長，送孩子到二附求學，最大的的難題是什么呢？這些半大的孩子離家在外求學，我們將怎樣與孩子保持有效溝通呢？下面，我簡單的談一談，希望能拋磚引玉，給大家有所收獲，我樂意之至。

（一）溝通是情感的互動。

絕大多數(shù)的孩子樂意跟父母分享快樂的，比如某次測驗考高分了；自然也希望父母與他分擔煩惱的`事，比如某次測驗考不好，被坑了。作為家長，我們要學會寬容，不拘泥于分數(shù)。我們要告訴孩子，未來更重要，贏得未來需要去努力，而且堅信“天道酬勤”。給孩子更多的精神安慰和鼓勵，讓孩子以飽滿的積極的精神狀態(tài)投入學習。

這個學期初，開學頭二周，孩子的學習成績退步非常大，情緒也燥，電話里勸說不中。當班主任吳老師再次把孩子的學習情況反饋給我時，我也有點心慌無措，每天都不忘給孩子通電話，反復強調(diào)初三學習很緊張，松懈不得。盡管如此，效果甚差。其間，我還請假趕去學校，找吳老師談一談，找找孩子出狀況的根源?；貋砗螅腋⒆影至牧撕⒆咏谇闆r。孩子爸也靜下心來想了。后來，孩子爸提議，適逢國慶假期，咱們帶兒子外出散散心，換個環(huán)境，換個心情，邊玩邊找機會開導吧。讓孩子感受到父母的愛時，教育和引導就更易于孩子接受。剛開始時，孩子話不多，不愿聊學習上的事。隨著越玩越開心，孩子也轉(zhuǎn)變態(tài)度，主動跟我們認真聊了，多半是些抱怨的話。孩子爸給孩子的意見是，“困難是客觀存在的，當不能改變時，你就只能去戰(zhàn)勝它，而不是去抱怨，去等待?！?/p>

假期后，孩子重回學習正道，努力了，自律了。第一次月考，成績回恢到他原有的水平。

而我得到的收獲是，任何有效溝通，都需要輔以情感的交流與互動。

第2篇 家長會家長講話稿

各位老師、各位家長和同學們：大家下午好！

我是張超凡同學的媽媽，首先感謝張老師給我這樣一個作為家長代表發(fā)言的機會。說實話，當張老師跟我說起這件事的時候，我還真的很猶豫。因為我知道在我們二（3）班有那么多優(yōu)秀的學生和學生家長，應該讓那些對家庭教育更上心，更有方法的家長來介紹經(jīng)驗。我們也好學習一下。后來張老師說那你就代表家長對孩子們提些希望和要求吧。我說，那行！

其實，說到給孩子們提希望，我想現(xiàn)在在座的每一位家長都有一番感觸：每天都不停地跟孩子叨叨，自己都覺得煩了，可是孩子們到底聽進去了多少？那在座的同學們又要說了：好歹自己的媽媽閉嘴不說了，怎么今天還要忍受張超凡的媽媽的碎嘴嘮叨呢，真是太殘忍了！

那好，為了幫助同學們從這種精神折磨中解脫出來，我決定廢話不多說，給大家講個故事怎么樣？

相信腦癱兒周舟的故事大家有聽過吧？說到腦癱，你們會把它和一些什么樣的詞語聯(lián)系在一起呢？（弱智？傻瓜？白癡？）那你們覺得一個腦癱兒會不會和一所國外名牌大學有什么聯(lián)系呢？我今天這個故事里的主人公從一出生，就被診斷出，他是一名腦癱兒（他具體叫什么名字我給忘記了）。他的父親是一所中學的老師，母親是一名保險推銷員。為了給他治病，父母傾其所有，直至家徒四壁，該賣的都賣了，能借的都借遍了。在他剛滿3周歲的時候，家里已經(jīng)再也拿不出一分錢了。周圍的朋友鄰居都勸說把孩子送到福利院得了，別再花那冤枉錢了。幾個月后，他的母親在出去上班以后就再也沒回來，她拋棄了他們！看著一天到晚躺在床上還不會走的兒子，一直在憨憨地朝著他笑，父親的心在滴血。他咬牙暗暗發(fā)誓，無論怎樣，一定要把孩子撫養(yǎng)長大，讓他能夠自食其力，不再被人鄙視、遺棄！父親決定先從教兒子學走路開始。這對于一個發(fā)育不完善的腦癱兒來說簡直是一個巨大的工程。兒子不知摔了多少交，流了多少血，哭了多少回。父親總是一次又一次不厭其煩地哄著他，鼓勵著他。終于，兒子學會了走路，學會了自己吃飯，學會了獨自入廁！學會了能用一些模糊不清的詞語表達自己的情感和意愿！有一天，父親發(fā)現(xiàn)兒子用很羨慕的眼光在看著剛從學校放學回來的鄰居家的小孩子。父親問：兒子，你想上學嗎？兒子使勁地點點頭。父親知道兒子的這個愿望是多么難實現(xiàn)啊！哪個學校愿意接受這樣一個孩子呢？可是為了兒子，父親作出了一個讓人不可思議的舉動：他很快辭去了他的中學老師的工作。在家一心一意地教兒子學說話、認字、數(shù)數(shù)。陪他和周圍的小朋友一起玩，在他10周歲的時候，他已經(jīng)學完了小學2年級的課程。父親覺得，現(xiàn)在是到了可以送他上學的時候了，他要讓所有人都知道，更要讓兒子覺得，腦癱兒和別的孩子沒什么兩樣！父親想盡了辦法，終于有一個學校愿意接收兒子了?。◤膬鹤映錾浆F(xiàn)在從沒流過一滴眼淚的父親此時卻是喜極而泣）兒子上學后，雖然他的智力水平還能趕上同班的同學，但是先天的身體缺陷常讓他摔倒受傷，寫作業(yè)時別人用十幾分鐘就完成了，而他得花幾十倍的時間才能搞定。兒子急哭了，父親知道后，一方面給兒子擬訂了加強兒子體能鍛煉的計劃，一方面，為了提高兒子做作業(yè)和考試時的速度，他就從增加兒子的做題的范圍入手，每一個知識點他盡量收集各種題型讓兒子去做，直到練習到很熟練為止。這樣他在考試的時候就能把思考的那部分時間節(jié)約下來，基本能在規(guī)定時間內(nèi)把一張試卷做完！

說到這里，這位腦癱兒后來考上了一所國外的名牌大學，相信大家也不足為奇了吧！從這個故事里，不論是我們家長還是我們的孩子們，應該都能從中感悟到一點什么吧？

孩子們，我想問一下,一個腦癱兒都能做到的事情，你敢說你做不到嗎？

人生就象一場馬拉松的比賽，比的就是誰的耐力好，誰舍得吃苦,誰的意志夠堅強。比賽過程中總會有這樣那樣的狀況發(fā)生：跑偏了，摔倒啦，沒關系，自己爬起來，拍拍身上的泥土繼續(xù)跑，只要你努力了，去奮斗了，相信總會有一份收獲是屬于你的！

最后我想對我兒子張超凡說幾句：兒子，你很聰明,但卻不知道用功.這讓你的聰明大腦就如同一種擺設,沒有發(fā)揮到什么實際用處,你不覺得這很冤枉嗎?這也是屬于一種資源浪費啊!但是,不管過去的你是什么樣的,媽媽希望你能從現(xiàn)在開始,好好地珍惜時間,用你那聰明的大腦,為你美好的未來打下夯實的基礎!

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

第3篇 幼兒園大班家長會家長代表講話稿

幼兒園大班家長會家長代表講話稿范文(一)：

尊敬的各位領導、老師、家長、可愛的小朋友們：

大家好!我是大二班xxx的父親，在這個快樂的日子里，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。

參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的每一點進步，都離不開老師們的精心呵護。在此，我謹代表各位家長誠摯的向幼兒園的領導和老師們說一聲：謝謝你們。正是由于你們辛勤的勞動，孩子們才得以茁壯成長;正是由于你們母親般的胸懷，我們家長才得以放心!正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!

在開慧幼兒園，孩子們得到了全面的啟蒙教育。三年來，我的孩子和小朋友一起，在幼兒園里度過了快樂的每一天。在教育方面，孩子們受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造;在生活上，孩子們得到老師悉心的關懷和照料。幼兒園的生活豐富多彩，老師的教學方法靈活多樣，孩子們每天都能學到新知識，每天都有新變化，作為家長，我欣喜地看到自己的孩子，從三年前初進幼兒園時的茫然無知，到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，看到自己的孩子健康、活潑、快樂的成長，我倍感快樂。這一切都離不開老師辛勤的教導，感謝你們辛苦的工作，辛勤的付出，感謝你們濃濃的愛心，感謝你們?nèi)硇牡耐度?，讓我再一次真誠的說一句'謝謝你們'。

親愛的小朋友們，現(xiàn)在你們已滿六周歲，這六年來家長為你付出了兩千多個有喜有淚的日日夜夜，看著你們健康、快樂的成長，這一切，值了。馬上畢業(yè)了，謹代表各位家長送給你們幾點美好的祝福： 首先，你不再是一個只會哭泣向父母要奶瓶的小嬰兒，祝福你做一個有思想，有個性，獨立的小大人，今天，你們從這里畢業(yè)了，那么，孩子們，你們準備好了嗎?其次，你們馬上就是一名小學生，祝福你要做一個出色的小學生：你可以是教室里的朗讀者、思考者，學習者;你可以是操場上的奔跑者，跳躍者，游戲者。再次，祝福你們要做一個出色的小公民：你可以是公益活動的參與者，支持者，行動者;你可以是家庭中的尊長者，愛幼者，公道者。可愛的孩子們，最后祝你們健康、快樂、活潑的成長?？鞓?，活潑是你們的天性，希望你們每一天能夠快樂活潑的成長。在快樂中享受父母的關愛，在活潑中發(fā)揮你們的聰明才智。

作為一名家長，今天借這個機會還要和大家共同來討論一下該怎樣教育孩子。不當之處，敬請批評指正。第一，和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。我們是否每天應該抽出時間和孩子進行交流?是否每天問一問孩子在學校里學到了什么?做對了什么?做錯了什么?如果對，對在哪里，如果錯了，又是錯在哪里?第二，學會鼓勵。受表揚的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個人都愛聽好話，喜歡接受別人的表揚和肯定，就更不要說是孩子了。第三，教以寬容。孩子的成長是一個漫長的過程，孩子們在學習、生活中難免會發(fā)生摩擦，我始終教育孩子對其他的同學多一點忍讓，多一份寬容。第四，不要期望過高，我作為臨沂大學的一名教師，對學生，我更注重其綜合素質(zhì)與心理健康的培育。所以，同是作為家長，請你們不要期望自己的孩子將來當省長、當市長、當大老板。首先要教育孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，具備健康的身體和心理素質(zhì)，這些可能比單純的學習成績會讓我們的孩子受益終身?？傊?，教育孩子的方法有很多，正所謂'教學有法，教無定法'，針對不同的孩子，制定不同的教育策略，最終目的都是讓孩子能夠健康、快樂、活潑的成長。

最后，衷心祝愿開慧幼兒園越辦越紅火，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝家長朋友家庭和睦、幸福安康!祝愿我們的孩子們天天快樂、茁壯成長。

幼兒園大班家長會家長代表講話稿范文(二)：

尊敬的各位老師、各位家長：

你們好!

今天能參加這次家長會，并作為家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸!首先要感謝幼兒園老師對我們的孩子的悉心培養(yǎng)，還要感謝幼兒園能給我這樣一個與大家共同交流和學習的機會。在座的很多家長對我可能比較熟悉了，因為我的女兒寶寶是你們孩子的同學。我也是抱著一顆學習的心來參加家長會的。在老師找到我要求我在家長會上發(fā)言時，我是極力推辭的，雖然我的孩子在你們的眼里很優(yōu)秀，但在教育孩子的方法上我覺得還是很欠缺，而你們一定有更多好的教育方法是值得我借鑒和學習的，因此，總感覺有“魯班面前弄斧，關公面前耍大刀”之嫌，但老師的盛情難卻，因此我今天還是來獻丑了。下面我就結合自己的一點粗淺經(jīng)驗和家長們共同探討探討，如有不當之處，歡迎家長們批評、指正。

培養(yǎng)孩子的自理能力?，F(xiàn)今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開了父母保護傘的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，如何自理，如何與人相處呢?從我女兒踏入幼兒園的第一天起，我就認為：幼兒園，是她生活中的另一個家!在這個有很多小朋友的大家庭里，她將會學到一些有別于父母家人所教導的生活方式，她必須要有自理能力了。所以，我就在日常生活中有意識地培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的自理能力。

在日常生活中，我本著“大人放手，孩子動手”的原則，培養(yǎng)孩子的自理能力。早上起床我和孩子比賽，看誰穿衣又快又整齊，刷牙洗臉比比看誰的干凈，孩子雖小，不能低估他們做事的能力，應放手讓他們做一些力所能及的事情。我們不能總說他們還小不會干，也不能怕麻煩，嫌孩子動作慢耽誤時間。要有意識地安排日常生活中的小事給孩子做，創(chuàng)造孩子的鍛煉機會。例如，安排小值日。讓寶寶星期天幫我做家務，比如擦桌子，洗襪子等。

鼓勵孩子進行更多的嘗試。孩子的自理技能不是與生俱來的，也不是一朝一夕就能獲得，千萬不能操之過急，平時對孩子應耐心細致，多鼓勵，多讓孩子嘗試，還要持之以恒，堅持不懈。孩子特別好模仿，有時你在擇菜洗碗時，孩子會有興趣地學一學，嘗試一下。這時，可以讓孩子試一下，別擔心孩子干不好，或添麻煩、幫倒忙。盡管我們明明知道，孩子由于缺乏生活經(jīng)驗，在操作過程中難免出現(xiàn)這樣那樣的問題，如不小心打破了碗，弄了一地的水等，這時，還是應多鼓勵，少指責埋怨，以保護孩子做事的積極性。在孩子嘗試的過程中，還要善于捕捉他們的閃光點，不要吝嗇對孩子的贊揚。賞識孩子的點滴進步，讓他們做力所能及的事情，從而享受到成功的樂趣。

在老師的正確引導下，通過我們配合，共同努力，經(jīng)過一段時間的訓練，孩子的自理能力就會有很大的提高。放開我們關愛的雙手，給孩子一個鍛煉的機會吧!相信孩子，他是最棒的!

幼兒園大班家長會家長代表講話稿范文(三)：

xx一班的大朋友們、小朋友們，下午好!

我是***的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會大家聚在一起。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們對孩子們的關心與呵護，感謝你們給孩子們帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。作為一個新手媽媽,我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學習中，并且我自己做的也不是很好。但是作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長! 所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗上的交流吧。講的不妥的地方，請大家包涵. 三歲看大，七歲看老，幼兒教育是至關重要的，以下是我淺顯的幾點認識：：

一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力

現(xiàn)在這個階段，我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的。可以讓孩子做一些簡單的事情，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、穿脫衣服、收撿玩具、收拾書包等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試，當孩子想學一樣東西的時候就是他學的最快的時候。有時著急上班就想幫孩子穿衣穿鞋，孩子就說：我老師說了，自己的事情自己做。我就滿意的點點頭表示贊許，多好的老師啊，天天灌輸獨立意識。放學接孩子時看到孩子把襪子穿反、褲子穿反、鞋子穿反時我就很高興，因為那是老師給了孩子自理的機會，在一次次的嘗試中進步。有時在家我想有意鍛煉他時，我就說：“可馨，你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時她是很樂意來做我想讓她做的事。

二、重視孩子的道德培養(yǎng)

父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個學習場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強，當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時，我們做父母的要敢于承認錯誤。

買到好吃的，先問一問和誰一起分享，她會說爺爺奶奶、爸爸媽媽，從每件小事做起，讓她學會孝敬長輩。平時可以用提問的方式教育孩子，我認為這樣可以增加孩子的想象力和語言表達能力。比如有時在小區(qū)里或是路上，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會問她這樣做對還是不對;看到有小朋友隨地大小便，就及時提問，這樣好不好;在超市里見到散裝的食品能不能隨便拿著吃等等。得到正確的回答后我會告訴她怎樣愛護環(huán)境，這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時也讓她學會遵守社會公德。

三、注意與孩子的溝通

我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園過得怎么樣，我也不例外，我會問一問她，今天開心嗎?與小朋友相處的怎么樣?學什么知識了，教一教媽媽。如果孩子不開心，要正確引導，找出自己孩子的不足，學會包容。每次他的答案都能讓我放心，孩子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。如果您的孩子有一天不想上學，這時我們應該再次強調(diào)去幼兒園的好處?？梢詫⒆诱f：“你要是不去幼兒園老師會想你的，小朋友也會很想你的”、“小朋友等著你做游戲呢”等。平時我經(jīng)常告訴孩子，幼兒園的老師和小朋友都喜歡他、愛他，因為孩子是很容易受到家長影響的，只有孩子喜歡幼兒園，愛老師和小朋友，孩子才會開心地在幼兒園生活、學習、成長。在家中我們也要多給孩子選擇的機會，記得有一天早上要穿外套上學，我拿出一件讓她穿，她撅著嘴不高興，我說那你自己選一件吧。她就很高興的自己選了件穿上，開開心心的上學了。給孩子自己選擇的權利，培養(yǎng)自主意識，而不是每次都是家長幫著選擇。在生活中可以多設選擇題，避免硬性要求導致孩子失去獨立性，每次都是依賴家長作出決定會很糟糕的，雖然你覺得是你贏了。

四.注意與老師的溝通、配合

我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因為家長信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o孩子們的同時，給他們更加豐富、快樂地活動。像學唱歌、做游戲、學畫畫、做手工等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然女兒還小，但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識，每次經(jīng)過幼兒園的路口，他都會很興奮地說那是 “ 我們的幼兒園 ” !老師對每一個孩子都是一樣的，每天面對20左右個孩子，有耐心的培養(yǎng)著孩子，還要細心觀察著孩子的變化。所以每當接孩子時不妨和老師交流幾句，對于老師提出的問題要認真傾聽，因為孩子與老師在一起的時間長，摸得透。再針對老師提出的建議認真去嘗試，相信老師的專業(yè)。幼兒園經(jīng)常會安排一些活動，我們有時間就要積極響應，因為每一個活動都是老師們深思熟慮的結晶，參加活動會讓孩子感覺到我們與老師的信任度與親密度。

五.注重家庭教育

我個人認為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關系，老師對每一個學生都一樣的，在學校受到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說，老師布置的任務你當家長的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務包括作業(yè)可以不去理會，這對他學習習慣的養(yǎng)成很不好。我們做家長的如果沒有按要求去做，想想別的孩子都能圓滿地完成任務，而你的孩子卻不能得到父母的支持，不能完成任務，他該多失望啊。我們家長多數(shù)工作很忙，下班了很累，但盡管如此，還是要抽出時間多陪孩子。我們可以想一想：我們一整天的時間都奉獻給了工作，只有晚上短短的幾小時的時間，是和孩子在一起的。所以我時刻都提醒自己：那是孩子的時間，是屬于家庭的，我會和孩子一起玩耍、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!

最后，我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時與他們共同成長。再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

第4篇 幼兒園家長會家長講話稿

尊敬的園領導、老師們、小朋友們、家長朋友們：

大家上午好!在這春暖花開、春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了盼望已久的親子運動會。我是-----班-----小朋友的----，能夠作為家長代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。首先請允許我代表所有家長對琴濤幼兒園的領導和老師們，表示最誠摯的謝意!感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L付出的辛勤勞動。

作為家長，我們都希望自己的孩子有一個健康快樂的童年，都希望孩子們在幼兒園快快樂樂的成長。幼兒園里開展的每一項活動，讓孩子們增長了見識，鍛煉了能力。和所有家長朋友一樣，我們都欣喜的看到了孩子每一天都在變化，每一刻都在進步。而這一切都源于園領導和老師們對孩子的無私關愛，用智慧裝點了孩子們多姿的世界，用愛心呵護著孩子們快樂的童年。

孩子的教育是我們做家長的這輩子經(jīng)營的最大的事業(yè)，雖然他們進入了幼兒園，但是家庭教育我們責無旁貸，父母的教育和榜樣是爺爺奶奶、老師們無法取代的。我真心希望每一位家長都能多陪孩子做做游戲，多參加類似的親子活動，即可以鍛煉身體，又拉近了家長與孩子間的距離。比賽的輸贏并不是目的，快樂才是最重要的。讓我們拉近家校的距離，用歡笑迎接每一天。

最后，預祝所有的老師、家長和小朋友們，身體健康，萬事如意!并預祝琴濤幼兒園親子運動會取得圓滿成功。謝謝大家!

第5篇 小學家長會家長代表的講話稿

小學家長會家長代表的講話稿

尊敬的各位老師、各位家長：

（下午）好！今天，很高興，能有這個機會，和大家坐在一起，共同學習和探討孩子的教育問題！

首先，請允許我代表大家，向班主任張老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝！

在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機會能向大家學習。

下面，我從個人理解出發(fā)總結我的孩子通過在這兩個月的學習、生活當中，存在的不足，和作出的努力如下：

在剛開學頭一個月里的那段時間孩子面臨陌生的環(huán)境、校園、老師和新同學，再加上作息時間也比過去緊張了很多，又突然增加了幾門功課，導致孩子心理壓力很大，情緒不穩(wěn)定每天晚上失眠，如果長期這樣下去，不僅會讓孩子每天精神不振，影響作業(yè)的完成，因此對第一次月考的成績也受到了不好的影響，而且對孩子的身體也是一種傷害。我心里很是著急，于是我就想到了咱四中的老師們曾經(jīng)教了這么多學生，而且其中還培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的學生，會不會他們會有什么好的辦法，于是我就向班主任張老師反映了孩子的這種現(xiàn)狀，于是張老師幫我分析孩子身上的不足，也提了幾點建議。張老師還跟我講了往屆有一名學生也是剛開學的時候也不適應，通過張老師的不斷鼓勵和引導，過了一年以后，那名學生不但適應了這里的環(huán)境，而且成績也非常優(yōu)秀。通過張老師的講解，我也從中了解到了她是一個非常有責任心的班主任，育人有方，聽孩子說班主任老師最辛苦了，為了使269班的同學們能夠好好學習，更健康的.渡過初中階段，中午不休息還在教室里引導學生們的思想工作，在學校班主任就是孩子的主心骨，把孩子交給這樣的班主任咱也放心了，語文老師想的也很周到，給學生推薦的《意林》勵志篇的書，還有《格言》等等，數(shù)學老師憑著自己多年的教學經(jīng)驗給同學們發(fā)的學案，歷史、地理、政治、生物、老師也在教育學生方面憑著自己育人方面的經(jīng)驗都有自己獨特的方法。學校領導也在安全方面做了大量的細致工作，并印刷發(fā)放到每個學生手里。老師們?yōu)榱撕⒆觽冏隽嗽S多細心的工作，這樣就更堅定了我和孩子沒有選錯就讀四中的念頭，在這樣的氛圍里孩子會很好的成長起來。

有句話說得好，好老師，會讓孩子智慧一生，所以在這里我特別感謝班主任張老師說一聲您辛苦了，所以孩子才取得今天的進步！

我作為一名普通的學生家長針對孩子的不足，我心里也很是著急，一方面和老師交流取經(jīng)，另一方面我就上網(wǎng)學習。我的具體做法是密切關注孩子的情緒和思想，并告訴她有些想法是很正常的，告訴她爸爸媽媽會和你一起共度難關等等。教育孩子熱愛老師，熱愛班集體，同學之間要互相幫助、寬容大度。也通過它自己的努力在這樣的班集體里，其樂融融。同時多多鼓勵和賞識孩子，讓孩子對自己充滿信心，發(fā)揮所長，積極改正缺點，向更好的方向發(fā)展。了解并理解孩子的想法；以此來增加孩子克服困難的自信心。經(jīng)過一個多月的摸索孩子的睡眠已經(jīng)正常了，情緒也穩(wěn)定了。為了促進孩子增加時間觀念并幫助孩子制定了《孩子七年級起居作息時間表》《各科學習進度表》。

下面是我對孩子在家庭教育中的3個著重點：一是多和老師溝通交流；二是引導孩子合理安排時間，制定學習計劃；三是家長做好“后勤工作”，為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境 ，一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境。

以上，只是我的一些不成熟經(jīng)驗的做法和想法，其實，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿大家都能望子成龍、望女成鳳。謝謝！

第6篇 幼兒園家長會家長代表的個人講話稿

幼兒園家長會家長代表的個人講話稿

尊敬的老師，各位家長：

大家早上好！我先簡單地做個自我介紹，我叫xxx，是一（1）班xxx的媽媽。首先非常感謝班主任吳老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對李季陽的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的`家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導和督促。我簡單介紹一下自己的做法：

一、對孩子多一些表揚和鼓勵

有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。其實，我感覺父母才是孩子的榜樣，自己做好了，孩子當然也會了，如果自己整天除了帶孩子和做家務就是玩，打麻將等，那是一定會影響孩子的學習的，我現(xiàn)在就是一個人帶孩子的同時又在上班，多學習各方面的知識既能充實自己又能給孩子做榜樣，但不管自己有多忙，每天必須認真對待孩子的作業(yè)，檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)老師給孩子打了滿分或平時考試得了高分時，一定要表現(xiàn)得很高興，并鼓勵他！

二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。所以，我從他上中班時就要求他放學回家第一件事是寫作業(yè)，第二件事是吃飯，然后才能看電視或和小朋友玩，哪怕是周五也是一樣，因為周六日放假了就應該出去好好地玩，讓他明白一個道理今日事今日畢，不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。

三、培養(yǎng)孩子的獨立性

以前上幼兒園時，我是天天陪同他寫作業(yè)并檢查完后把書包給他整理好，結果孩子養(yǎng)成依賴的心理。今年剛開學時我就告訴他，現(xiàn)在是小學生了，要自己動手，做完作業(yè)要檢查，然后，自己整理書包，可能開始不習慣，就不認真，字寫得很丑，也經(jīng)常用轉(zhuǎn)筆刀，筆心就弄到手上，黑乎乎地就寫作業(yè)，為此，沈老師說過幾次，我就注意了，要他把手洗干凈了再寫，他寫作業(yè)時我邊教邊用美工刀把筆削好，發(fā)現(xiàn)不對的及時糾正，筆畫錯的，我會寫給他照樣，字寫得太差的直接撕掉，重新寫，聽寫不出來的要罰抄十遍，否則，不給簽名，有時碰到我自己沒有十分的把握的我會打電話問他爸或同學的媽媽，現(xiàn)在網(wǎng)絡發(fā)達我有時還會上網(wǎng)查詢，也會教他如何。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲。

謝謝大家！

第7篇 一年級家長會家長講話稿

一年級家長會家長講話稿

各位家長：

大家好！

感謝大家今天的光臨。我們今天坐在一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活的問題。作為孩子的班主任，在交流之前我得感謝家長這半年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。

一，我的工作

我的工作思想是：

先教學生做人，后教學生做文。我認為，學做人比做學問更重要。有人說，學校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。因此，關鍵是教育學生懂得怎樣做人，做個什么樣的人。無論是學習還是工作，我都十分要強，我總希望我的學生是最好，我的教學是最出色的，所以一直以來，自以為還是相當認真用心地在與孩子相處，在進行我的教學。當然工作期間，由于諸多的原因，或是不夠細心，或是不夠耐心，或多或少地可能還存在一些問題，但相信一切都是暫時的，我們的配合和合作肯定可以在我們彼此的努力中達到最好的效果。

下面，我把我們一（2）班級特點和目前的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是比較活，好動的孩子比較多，當然孩子是比較聰明的，剛接班時候我最大的感覺是辛苦、累，因為孩子活，所以整個班級最先給人的感覺是比較散，比如上課有學生會自動走下座位跟你報告想法；不舉手張口就回答問題；同學之間沒有團結協(xié)作精神；不會正確的人際交往；太斤斤計較；不懂得如何整理自己的文具和書包等等，轉(zhuǎn)眼通過半年的磨合和整頓，孩子們朝好的.方向發(fā)展，他們的班級集體榮譽感在加強，只要是要比賽的東西，他們各個都很積極，拿上次朗誦比賽來說，個個表現(xiàn)都非常棒。

當學生做錯一件事情時，我對學生們常說的一句話就是：“做錯了事不要緊，關鍵是下次別再犯同樣的錯誤，更不要養(yǎng)成了不好的習慣?！毙W階段，學習還不是第一位的，主要任務是培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習慣：認真聽課的習慣，獨立完成作業(yè)的習慣，經(jīng)常讀書的習慣，按時作息的習慣，獨立處理一些小事情的習慣，主動關心集體的習慣，熱愛勞動的習慣……如果這些好習慣一旦養(yǎng)成，他們將受益終生，這也是我們做家長所希望的。所以，請家長們針對自己孩子的情況，抓好子女在家的行為習慣，促其養(yǎng)成良好的習慣。這也是我們努力的目標。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子遵守學校制定的紀律，周日晚不要曠課，不能遲到，來了以后都做當晚的作業(yè)。學生之間是非常純潔、真正的友情。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為，同學之間在一起相處難免發(fā)生一些“矛盾”，有孩子常常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是，試圖借助大人的力量來化解矛盾，這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實情，教給孩子與人平等相待、友好相處的方法、培養(yǎng)孩子適應環(huán)境的能力?？偟膩碚f孩子們在家孝敬父母、在學校尊敬老師、團結同學，表現(xiàn)都還不錯。

二，孩子在語文學習上的情況：

語文是一門整合力很強的綜合課程，就課本而言雖然是由篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學習、句子學習、朗讀訓練、口語交際、自然知識、思想教育、情感熏陶等各種學習任務。當然，不同年段有各自的側重點，低年級重在字詞教學。

本學期我班開展了古文誦讀的活動，這也需要得到家長的支持。在校的時間只有周五一節(jié)課和周日的晚自習。有的孩子周日晚上不能按時到校，那么他就落后別人一步了。古文誦讀并不一定要理解它的意思，讀多了，讀熟了自然就是“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。這也要求家長在周末檢查孩子每周要求背誦的部分。家長可隨時考考孩子，提供條件讓孩子多讀、多背，讀完后抽查他，檢查他背誦了沒有?！吹茏右?guī)〉里都是講的做人的道理，多讀有益。

另外我們還要培養(yǎng)孩子們喜歡讀書的習慣。周末偶時間一定應該帶著孩子按一些有益的書籍，這樣對孩子們以后的作文以及與別人的交際能力、語言的表達能力有相當大的好處。當然語文學習并非一朝一夕的努力，需要長期的積累，還是那句老話：多聽、多說、多讀、多寫。語文就能學好。

那我們怎樣去幫助我們的孩子，在未來的學習路上走的開心，輕松。

給孩子樹立自信、多鼓勵他們，哪怕是點滴的進步，在很大程度上，這將是學生學習積極性的驅(qū)動，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識，多與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫等。孩子的可塑性很強，有些事情真的只要我們稍稍點撥，然后多些建議，多點時間等待他們一定是可以解決好的。

但對有些以自我為中心，自私的孩子家長就必須換種方法，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成不聽大人話的習慣，我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

孩子動作慢，怎么辦。

首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。

第8篇 小學一年級家長會家長講話稿

小學一年級家長會家長講話稿

尊敬的老師，各位家長：

大家好！我是一（1）班的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?/p>

其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：

一、對孩子多一些表揚和鼓勵

有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了?！迸畠郝犃?，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。

二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。

三、培養(yǎng)孩子的獨立性

以前，我是事無巨細。結果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的'行為負責。將來會是個有責任心的人。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。

第9篇 好習慣好人生的小學家長會家長講話稿

好習慣好人生的小學家長會家長講話稿

尊敬的各位老師、家長：

大家下午好！我是蘇xx的媽媽，很高興能與大家一起探討孩子們的話題，首先特別的感謝白老師，她為了孩子們早出晚歸的工作著，為了孩子們犧牲了許多自己寶貴的時間，做為家長，請接受我們最最真摯的謝意。

此外，在教育孩子的道路上，其實并沒有一條成功的，而且適合任何孩子的道路，所以在培育圣杰的時候，有時候自己也很彷徨，也很擔憂。每當我時我的摯友晏寧的媽媽，總是與我一起分析問題和解決問題，使我在培育圣杰的時候更多了一份信心，一種支持。做為朋友也請接受我最真誠的謝意。

今天，我想與各位家長朋友聊一聊我是怎么與孩子一起樹立好品格、好習慣的教育問題。人的品行與好習慣有好多種，但人無完人，何況咱們的孩子，但是在這物欲橫流的社會，我們讓孩子懂得感恩，懷有一顆善良的心，我覺得這是最最重要的。千學萬學學做真人，千教萬教教人求真。我們?nèi)覐男《己茏⒅貙⒆舆@方面的培養(yǎng)。比如說，每次走在大街上會有很多沿街乞討的人，有時當你停車等紅燈的時候，也會有人伸手求得你的援助，每當此時我都是告訴圣杰，如果有人伸出手來等待你幫助他，那請你一定要記得千萬不能讓他失望，當然現(xiàn)在社會上騙子很多，也許他轉(zhuǎn)過身并不會比你窮，但是我們不能讓伸手的人失望，因為當他伸出手來求得你的幫助時，是需要很大的勇氣的。所以每當此時兒子都會給他們一塊錢。因為一塊錢對于我們來說窮不了，換句話說即使是騙子，那只不會是一塊錢，如果不是騙子，那一塊錢足可以讓他買兩個饅頭來充饑。再比如說，孩子們小的時候有許多的小朋友來家里與圣杰玩，每一次圣杰都會拿出自己最新的最喜歡的玩具與小朋友們一起分享。當然我們大人都明白這樣玩具可能一會就弄壞了，但是我們從來沒有阻止過孩子的這種行為。只是告訴他們：“寶貝，你們很喜歡這個玩具對嗎？如果是這樣你們的為了以后能常常的一起玩它，是不是要注意愛惜它，正確的玩它，這樣玩具才不容易弄壞，才能總陪伴著你們?！泵慨斶@時孩子都是認真的點著他們的小腦袋。長此下去，圣杰永遠是那么的善良，那么懂得關心別人，懂得感恩?，F(xiàn)在圣杰一天天長大，前期好品質(zhì)的培育已經(jīng)很明顯的顯露出來。剛開學的時候孩子回家說的最多的是：“媽媽，白老師的嗓子啞了，遇到了我這樣的小淘氣包。真希望她快好起來?！泵慨斶@時我總是問他：“兒子，三年級了，你們已經(jīng)升入了中年級的學習生活，白老師對你們要求嚴格嗎？”因為我與白老師年齡相仿，受的教育差不多少，我深知三年級是十分重要的一年，事先也溝通過，一定要嚴把孩子的學習習慣，所以一定會比一、二年級要求嚴格，但是我怕孩子因此而對學習失去興趣，或是不喜歡老師了怎么辦。所以試探性的問著孩子。但是圣杰特別的激動的告訴我：“媽媽，嚴師出高徙，難道您不明白這個道理嗎？我將來就是白老師的高徙！”看著圣杰的眼睛。我知道懂得感恩的兒子，長大了。明白事理了。就在今天開家長會之前，兒子還不斷的囑咐我：“媽媽，您早點去，去看看一、二年級的孫老師與韓老師，告訴他們我的字寫的更漂亮了?！蔽艺娴暮芨袆?。

聊了會如何樹立孩子的好品行，再聊一聊樹立好習慣，首先聊聊閱讀的好習慣，每天堅持至少半個小時的閱讀這十分的重要，閱讀可以開拓視野，開拓思維。一般情況下，圣杰周五回家會把周末作業(yè)早早的寫完，因為他喜歡在周六的'時候多一些閱讀的時間。閱讀不光是中文閱讀，也包括英文閱讀，一般的英語小故事也能讀懂。讀英語一定要有一種語感，所以一般情況下，讀英語小事故的時候他都會帶著豐富的表情。閱讀可以提高孩子的寫作水平與分析文章的能力，將來無論是語文還是英語都會有寫作和閱讀理解，所以我們從現(xiàn)在開始培養(yǎng)每天閱讀的好習慣是很重要的。

再者要讓孩子們學會認真觀察的好習慣，如果沒有特殊的事情，我們周末都會組織孩子出去看一看。由于現(xiàn)在的孩子們都是獨生子，所以每次我們都會約上幾個朋友一起去。在坐的各位有好幾位我們一起開心的玩會。與子義、新陽去過北京；與寧寧、彤彤去過大連。與寧寧、新陽、涵義打過cs。這不，明天我打算帶孩子們?nèi)ハ闵娇匆豢?。每次出去玩的時候我都會做充分的準備，給他們布置許多的任務。雖然很費話，也很累。但我在逐步的培養(yǎng)他們的觀察能力。長此下去我想孩子們一定學會觀察，懂得觀察。他們會從一片小小的葉子上發(fā)現(xiàn)許多的隨想。觀察習慣的培養(yǎng)正在進行中，我深信一定會成功的。

最后想給大家講一則寓言故事，去年開家會的時候，我就和家長們一起分享過這個故事，很形象，很打動我。一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的。”這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。

第二天，當他將手伸進口袋時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。

教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為家長的你，會和寓言里的這個人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習慣，后悔的是，你其實還可以培養(yǎng)孩子更多的好習慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我在家庭教育方面的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，通過學校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長！在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！

第10篇 五年級家長會家長講話稿

五年級家長會家長講話稿

每次看著孩子如花般的笑容，幸福便在心底里散漾開來，她是我生命的延續(xù)，她的成長便是我的第二次成長，她的出現(xiàn)讓我的生活變得充實而富于意義。

現(xiàn)在我的幸福面臨一個很棘手的問題，那就是如何教育好她，其實每個孩子都希望被重視，希望老師表揚，希望小朋友投向自己的是羨慕的眼光，充分利用這一點，發(fā)掘孩子的優(yōu)點，同時嚴正指出缺點，在孩子知道自己錯了的.時候是比較容易改正錯誤的。

小本子是家長和老師溝通的平臺，別看小本子小小的，它在小朋友心里是很有地位的。切記不可盲目簽字，一定要把全部作業(yè)檢查好，合格后方能簽字，如果今天糊弄一下就簽名，那明天孩子就會和你糊弄作業(yè)的。正確看待小本子，讓小本子真正的成為老師和家長溝通的橋梁，那么孩子就自然而然地養(yǎng)成好的學習習慣。

上課認真聽講與否對學習成績好壞起到至關重要地作用，是形成良好班風的重要條件之一。小朋友回來問作業(yè)，家長應先看看教材，確定小孩課堂效果如何才能回答小孩。如果上課沒聽那就及時和老師溝通一下。利用老師的威信來確立自己的威信，起到事半功倍的效果。

小孩都要玩，在完成所有作業(yè)做完的基礎上，可以讓他們看電視，下樓和小朋友玩耍。我就不愛給小朋友看日本的動畫片，與其看，不如讀課外書。

還有就是在考完試之后，分數(shù)高就和風細雨，分數(shù)低就電閃雷鳴，應該在和孩子共同分析試卷，指出那兒錯，是粗心。是不會做給孩子改正的機會，讓孩子有自己的空間來糾正錯誤，我相信孩子是會有進步的。

在教小朋友的時候我也犯了一次錯，只有兩歲的駱雪婷不讓我上班，于是我就嚇唬她“大伯伯會扣媽媽錢的”雖然我去上班了，但是這時壞事了，每次見到我們主任隨便怎么催都不肯喊人。這時我明白了一個道理“勿以善小二不為，勿以惡小而為之”的道理了，其實孩子最好的老師是誰，是我們自己！用自己的實際行動來教育孩子，取得的效果將會更好！

第11篇 學校家長會家長講話稿

學校家長會家長講話稿1

尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們:

大家早上好。

我是xxx的爸爸，非常感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。

剛剛老師說了，今天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受。

第一，家長就是最好的老師。家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習慣和家長有關，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。家長應該以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。

第二，要了解孩子、關愛孩子并幫助孩子樹立自信心。我們的孩子，有的成績不是特別優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象，其實并不是孩子不夠努力，而是接受能力有高低，有的孩子語文成績好、有的孩子數(shù)學成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術。所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位，要知道孩子在性格、學習、生理方面優(yōu)點、缺點、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置，學科中有沒有偏科等等。和孩子在一起的時候，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題。這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學習方式或?qū)W習方法。幫助孩子確定合理的學習目標，確定一個努努力就能達到的目標。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標就是第二十五名左右。只要有進步就要給予鼓勵，給予表揚，幫助孩子從學習中找回自信。讓學生從進步中重新找到學習的樂趣，建立學習興趣。要看到孩子的點滴進步和閃光點，理解孩子在學習中遇到的困難，一定要多表揚多鼓勵，少批評。

第三、科學教育、拒絕家暴。當孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎么辦?就要給孩子講道理，動之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白，什么是對，什么是錯。別動不動就采取暴力手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴)，會產(chǎn)生嚴重的心理扭曲，甚至會影響孩子的整個人生。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強，教育孩子更應該注意方式方法。

最后我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發(fā)圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們一定會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學習中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。

最后，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?

學校家長會家長講話稿2

尊敬的學校領導、各位老師、同學們：

你們好

作為一名學生家長，非常感謝學校給我這樣的機會，非常感謝翟老師對我的信任，讓我能夠站在這和我的孩子以及所有的同學們說幾句話，我是懷著忐忑不安的心情走上來的，因為我不知道我的發(fā)言是否足以表達一個媽媽對孩子全部的感情，不知道孩子能不能理解媽媽的一番苦心，但是，我會竭盡全力。今年暑假你們升到初三，再過一年你們面臨人生第一次選擇!你們非常矛盾，我知道辛中一直是你夢寐以求的學校。但是，你又不想讓父母多花錢，我們?yōu)榇碎_了一次家庭會議，綜合分析了各種因素，為了利于你的學習和成長，最終決定必須上辛中。還記得當時媽媽說的話嗎?如果你因為家長求爺爺告奶奶為你掏擇校費而心存愧疚的話，那么就把愧疚轉(zhuǎn)化成學習的動力吧，停留在口頭的愧疚沒有絲毫的價值，進入初三以后，你就是半個大人了，媽媽希望你懷揣著夢想刻苦學習，努力進取，用自己的優(yōu)異成績換取辛中的入取通知書。

中興這所學校有著嚴格的管理、優(yōu)秀的老師、良好的校風，這對于一個人的成長會起到極大的促進作用，可能，你們現(xiàn)在會抱怨學校的各種嚴格規(guī)定，但是，等到若干年后你再回過頭來看，會發(fā)現(xiàn)正是因為你曾經(jīng)在這流下過汗水和淚水，你才會體會到夢想成真的喜悅。 下面我想借用三個小故事來表達我對孩子的期望，也和各位同學，各位老師共勉。

第一個故事，名叫：每次只追前一名。有個女孩小的時候由于身體欠弱，每次體育課跑步都落在最后，這讓她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課，這時媽媽安慰她：“沒關系，你身體虛弱，可以跑到最后，不過，孩子請你記住，下一次你的目標是只追前一名?！毙∨Ⅻc了點頭記住了媽媽的話。在跑步時她就奮力的追趕她前面的同學，結果從倒數(shù)第一名追到倒數(shù)第二、第三、第四，一個學期還沒結束，她的跑步成績已經(jīng)到了中流的水平，而且，她慢慢的也喜歡上了體育課，接下來，小女孩把只追前一名的理念引申到她的學習中，在這種理念的指導下，這個女孩20**年居然被哈佛大學以全額獎學金錄取。她的名字叫朱成。孩子們，特別是成績暫時還不是很優(yōu)秀的孩子，如果，你現(xiàn)在一下子去瞄準辛中的話，你可能會覺得希望渺茫，而失去拼搏的動力，但是，如果給自己確定一個適度而明確的目標，相信經(jīng)過無數(shù)次小進步的量變，你的成績一定會發(fā)生質(zhì)變，目標實現(xiàn)就會成為水到渠成的事。記得你們班主任老師說過：在中興不是比誰成績最好，而是比誰更努力。

第二個故事，名字叫：好走的都是下坡路。這是一位農(nóng)民朋友講述的一段他自己的故事，那天，他拉著沉甸甸的板車，疲憊的走到山腳下，望著前面那一段長長的上坡路，不禁畏而卻步，心想：今天靠自己一個人是絕對拉不上去了，肯定要有人幫一把才行。正巧，過來了一個熱心的路人，路人說：“沒關系，我來幫你?！闭f著便利落的卷起袖子，于是農(nóng)民咬緊牙關使勁的拉車，在熱心人“加油、加油”的鼓勁當中，終于將車拉到了坡頂，當他對熱心人表示感謝時，沒想到那位熱心路人卻說：“你用不著謝我，這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁，我只是喊了喊加油而已，能將這趟車拉上去，全靠的是你自己。”這個真實的故事不禁使我想到人生之路不也同樣如此嗎?一位名人說過：容易走的都是下坡路，要想下坡，要想退步，不費吹灰之力就下去了，但是要想上坡，要想進步，可就得付出九牛二虎之力。人生之路并非一馬平川，有無數(shù)個上坡路，需要你奮力爬行。學習也是這樣，可能就是由于我們?nèi)狈σа缊猿值囊懔?、缺乏放手一搏的勇氣，結果便是半途而廢、無功而返，白白的'錯失了成功的機會。

第三個故事的名字叫：盡力而為還不夠。一位牧師有一天向教會學校的學生們講了下面這個故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵，一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命的向前跑，獵狗在后面窮追不舍，最后，兔子跑的越來越遠，獵狗只好嘆息的扭頭回來，獵人氣急敗壞的罵到：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到?！鲍C狗聽了很不服氣的辯解說：“我已經(jīng)盡力而為了呀?！痹僬f兔子，兔子帶著槍傷逃回家后，兄弟們都很驚訝的問：“你帶著傷是怎么甩掉那只獵狗的呢?”兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力，它沒追上我，最多是挨一頓罵，但是如果我不竭盡全力的跑可就沒命了。”牧師說完以后，又向全班同學鄭重其事的承諾：誰要是能背出圣經(jīng)中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的餐廳參加免費聚餐。圣經(jīng)第五章到第七章的內(nèi)容，有幾萬字，而且不押韻，要想背誦起全文，無疑有相當大的難度，盡管參加免費聚餐是許多學生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。幾天后，班上有個十一歲的男孩，胸有成竹的站在牧師面前，既然一字不差從頭到尾背了下來，牧師在贊嘆男孩那驚人的記憶時，不禁好奇的問：你為什么能背下這么長的文字?這個男孩不假思索的回答：我在竭盡全力。十六年后這個男孩成了世界著名軟件公司的老板，他就是比爾蓋茨。

同學們聽了這三則故事，以你們的智商，我相信你們會深有所悟，我知道你們不喜歡老師和家長講大道理，太多的說教不如你們剎那間的翻然醒悟，我多么希望你們能夠清醒的認識到你們已經(jīng)走到人生的關鍵階段，初三一年的付出和最終結果將會決定你們上什么樣的高中，也在很大程度上決定你們將來上什么樣的大學，參加什么樣的工作，未來人生的走向和登上人生平臺的高低，初三這一年你們再怎么辛苦都是值得的，我們這些做媽媽的衷心希望你們踏實穩(wěn)健的走好這一步，路雖遠行則必至，事雖難做的必成，朝著自己的目標，堅持不懈的去努力，目標終會實現(xiàn)。同學們我的兒子是你們當中的一名普普通通的學生，客觀的說他不是很優(yōu)秀，是一個扎到人堆里都不很顯眼的男孩子，他身上有很多缺點，但是也有許多優(yōu)點，他有夢想，但是有時缺乏為夢想執(zhí)著拼搏的勇氣，他知曉是非，偶爾也會犯錯。我說這些只是想表明任何一個孩子都不是完美的，不管你現(xiàn)在的情況有多糟糕，只要你開始努力，情況就會變得越來越好。要想讓別人看得起自己，你自己首先要看的起自己，同時，還得自己努力，因為尊嚴來自出色的表現(xiàn)。

最后我想送給我的孩子和同學們幾句話：不管你們將來在哪里，一定要記住你們曾經(jīng)在這里，中興學校是值得大家永遠記住的地方，是你們夢想起航的地方。同學們，為自己找一個夢想和一份支撐夢想的動力，做一個努力的人，這樣，將來不管夢想實現(xiàn)與否，你們都不會后悔，中考是當前國家選拔人才的重要制度，也是一個人成就理想的主要途徑。所以同學們請拿出搏擊長空的豪邁和勇氣，積極的為自己的中考做準備吧!無論成功或者是失敗，只要你拼搏過，你都是最棒的。再次感謝中興學校為孩子營造的良好環(huán)境，謝謝每一位老師對孩子的辛勤付出。謝謝我的孩子的同學，給予他的友情和幫助。我希望我的孩子以及所有的孩子在這里都能收獲豐碩的知識，都能健康快樂的成長，都實現(xiàn)你們的中考們。孩子們，加油!加油!

謝謝大家。

學校家長會家長講話稿3

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

今天我能代表家長發(fā)言，感到非常的榮幸，首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!在此，我就孩子的成長教育談幾點自己的體會，與大家共勉。

一、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。孩子的健康成長需要一個和睦的家庭環(huán)境，如果孩子生活在一個充滿吵鬧的家庭，孩子就不會快樂，學習就不會進步。切記不要當著孩子的面吵架，不要當著孩子的面講粗話。孩子學習時，我們家長盡量不要看電視、玩電腦，盡量多陪孩子一起學習，注意給孩子一個安靜的學習環(huán)境，讓孩子安心認真的學習。我們大人的每一句話，每一個動作都是對孩子潛移默化的影響，所以我們在孩子的面前要注意自己的一言一行。身教重于言教!

二，要注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。家長平時要認真檢查孩子的家庭作業(yè)，不要走馬觀花，而是一道接著一道的批改，這樣孩子就能夠認識到學習的重要性，能培養(yǎng)好的學習習慣。

三，作為家長，我們要做好老師的助手。在孩子的教育中我們多數(shù)時候應該是老師的助手，要配合老師教育好孩子，積極完成老師安排的任務，及時與老師溝通，了解孩子在學校各方面的表現(xiàn)，把孩子在家的表現(xiàn)情況反饋給老師，針對自己孩子的性格特征，共同商討如何教育好孩子，只有學校、家庭共同配合，才能教育出優(yōu)秀的孩子。 以上是本人在家庭教育學習中的一些感悟，我相信在座的各位家長在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗和很好的方法，希望以后大家能多交流、多相互學習，共同和老師把我們的孩子教育的更好。

我的講話完畢，謝謝大家!

第12篇 幼兒園小班家長會家長代表講話稿

幼兒園小班家長會家長代表講話稿

親愛的老師，各位家長：

大家好！

我是小三班的家長，首先感謝于老師的推薦，各位家長的信任，讓我作為家長委員會的代表來發(fā)言。

不知不覺與小三班的寶寶，老師，還有各位家長們相識，相處，也有一段時間了。小三班的寶寶聰明，活潑，可愛，個個都是棒棒的，小三班的老師有耐心，有愛心，有責任心，對寶寶們體貼入微，因材施教，深受我們每位家長的喜歡！小三班的家長們知性，風趣，在此期間各位家長彼此之間也建立起了深厚的情誼。還有小三班新生家長們的加入，歡迎你成為我們這個大家庭的一員。希望在以后的幼兒園及班級活動中，大家都能積極的參與進來，由其是班級的親子活動，希望大家也多多給老師提有建設性意見！

認識為為的老師和家長都知道，為為剛上幼兒園點點時，是一個嬌氣，愛哭，又粘人的男孩，為為整整哭了一學期，到了點點下學期為為每一天開開心心上幼兒園，懂禮貌，懂得與人分享，更令媽媽欣慰的是為為還愛上了閱讀。這些循序漸進的變化，也讓我領略到了幼兒園與老師對孩子的巨大影響力。對于孩子的進步，我相信在坐的`家長和我的感受是一樣的。

大家都知道幼兒園開展的活動很多，由其是我們班級的親子活動，這一點也是當初我選擇鉆石幼兒園的原因之一?，F(xiàn)在我作為家長委員會的成員，我會盡到應盡的義務配合好幼兒園開展的活動，當好老師的小助手。如果在今后的活動中如我們家委會有做得不足與不到的地方，請老師與家長們多多批評與指導！

'人無完人'，幼兒園有時的工作也做不到'十全十美'，但我相信，只要大家多溝通，溝通能解開疑慮。

老師們總說'為為媽是一位熱心的媽媽'，那么為了我們的孩子，大家都拿出自己的熱情，把我們這個大家庭營造的更溫暖更完美！

最后祝老師們家長們家庭幸福！祝孩子們每一天開開心心，快快樂樂！

第13篇 初一年級家長會家長講話稿

初一年級家長會家長講話稿

初一年級家長會家長講話稿1

尊敬的各位老師、各位家長，上午好：

我是于心怡的爸爸，今天校方給我們家長提供了一個相聚和溝通的機會很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

走進二中，目睹這所環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊豐厚、老師言傳身教、春風化雨般對孩子們無私奉獻的縣域名校，內(nèi)心充滿了感激，讓我們的孩子在這里學習感到非常踏實孩子進到學校半個學期了，每天孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動，老師怎么樣上課，同學怎么樣相處，她是怎樣的學習，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是快樂的生活，學習。她喜歡她的老師和同學們!她對能在這個班級充滿了驕傲!這讓我感動之余更讓我放心。作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。

孩子這次考試取得了優(yōu)異的成績，這是老師們辛勤哺育的結果。做為家長，我并沒有起多少作用，也許比一般的家長對孩子的關注還要少一些。

在家庭教育方面，我認為家長的一言一行，直接影響到孩子，所以家長在孩子面前一定要起到表率作用，平時我們對孩子管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，關系就像是朋友，無話不談，通過平等溝通與交流，對孩子有了更深的了解，幫助他改正自己的錯誤，發(fā)揮自己的長處。鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感，在集體活動中感受集體的力量和自己真正的快樂!在家里，不影響學習的情況下，自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子獨立自主、認真負責的良好生活習慣。

學習上，從小學開始堅持課前預習、課后復習，上課認真聽講并按時完成作業(yè)，不依賴父母。該玩的時候?qū)Ｐ耐?，該學的時候?qū)Ｐ膶W，養(yǎng)成自主學習的好習慣。孩子學習比較踏實認真，弱點是有時候貪玩，學習上有點小馬虎，需要加以改正。

看著孩子一天天的變化，作為家長，看在眼里，喜在心上。我們相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲! 一年之計在于春，一生之計在于勤。愿與在場的所有老師、家長、同學共勉，希望我們和孩子們共同努力，天天進步。也希望我們家長以后也多一些聯(lián)系，多一些交流，互相學習一些好的教育經(jīng)驗。

讓我們再次感謝為孩子的茁壯成長而辛勤工作的老師們，祝老師們身體健康、家庭幸福、萬事如意!同時也祝愿在場的所有家長同學，全家幸福、心想事成!

謝謝大家!

初一年級家長會家長講話稿2

尊敬的各位老師、各位家長，大家下午好!

我是七年級(一班)鄧雨的家長，非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝!

今天，有機會在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到非常不安。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

第一、多對孩子進行正向教育和引導

孩子的成長需要良好的環(huán)境，進入行中學習我們就為孩子創(chuàng)造了一個良好的求學環(huán)境，行中是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活、老師敬業(yè)充滿愛心的學校。 孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習，作為家長應該以身作則，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教育才有說服力。同時對社會上的正向信息有意無意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導向，孩子也經(jīng)常把他在學校的點滴進步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育，孩子會更加陽光。 第二、重視孩子的心理健康

初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的'孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情，遇到問題及時進行疏導。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺，更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家

長的姿態(tài)。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。

第三、是關注孩子的學習

說到學習，那應該是我們家長最為關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。

1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

孩子在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學習氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的，每個孩子都希望有個溫暖的家，有個愛他的父母。

2、幫助孩子尋找好的學習方法

孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應初中的生活，我督促孩子上課認真聽講、認真做作業(yè)，及時預習和復習，由于鄧雨認真預習，講課時準備充分常常受到老師的表揚并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力，增強了孩子的自信心。

3、家長要知道孩子的學習進程

我沒事的時候也經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認真程度，我認為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學習的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書寫，我個人認為寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認真才能做的認真。

4、讓孩子喜歡考試

升入初中后考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現(xiàn)在特別喜歡考試。

四是積極配合老師和學校

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長批評指正。

初一年級家長會家長講話稿3

尊敬的各位老師、各位家長、同學們：

大家好!

我是謝睿琪同學的家長，非常感謝羅老師對我的信任，給予我這么一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。說起家庭教育，我相信，在座的各位家長要比我做得更好、更優(yōu)秀。因為，來華岳學校讀書的孩子家庭都是重視孩子成長的家庭，都是望子成龍、望女成鳳的家庭。所以，今天在這里我不是給各位家長談經(jīng)驗，而是借此機會與各位談談我個人在教育孩子方面的一些感受與困惑，，并希望與大家一起，能找到他們這一年齡階段普遍存在的問題，一起來探討、尋找更有效的教育方式和方法。

俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習慣的行成都離不開家長的正確引導和督促。家庭教育的缺失肯定會加重學校教育的負擔，必定會造成孩子性格、品行以及學習方面的缺陷。接下來，我就借此機會談幾點我個人對孩子教育的做法與想法：

一、對孩子多一些表揚和鼓勵，這是我做得不足的一點。

有人說：“好孩子是夸出來的”， 用放大鏡看孩子優(yōu)點，只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲。我贊同這個觀點，但我有時候就是做不到?？傁Ｍ艹^別人，做到最好，甚至完美。喜歡拿她跟別人孩子、別的學生做對比，總覺得她沒盡自己最大努力，所以很多時候會不自覺地當面數(shù)落她，批評她。每次我這樣做，謝睿琪的對付我的做法就是三條：一哭、二頂、三關門，氣得我胸悶胸痛，眼睛冒火，喉嚨冒煙。結果是謝睿琪難受，我更難受。不知道在座各位家長的孩子是不是這樣的。小孩進入青春期逆反心理確實聽不進批評和指責，所以以后我要慢慢改，先給她表揚，再委婉地指出她的不足，也許這樣她心理上會好受一些。就拿這次期中考試來說，她告訴我她總分全班排名第五，全校排名第107名，不是很出色。但我想她自己也不想考成這樣，她何嘗不想考全校第一。所以我也沒說她什么，她自己明白就行。其實每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會揚長避短，一定會有出色的表現(xiàn)。

二、讓孩子養(yǎng)成看課外書的好習慣，這一點我自認做得還行。

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學初中階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。從幼兒園開始，我就注意培養(yǎng)謝睿琪看書的習慣。那時候我給她買了《哪咤鬧?！贰秾毶彑簟贰段饔斡洝返仍S多經(jīng)典兒童彩繪本，與她一起看。上小學時，我又買了許多童話書、神話書、民間故事讓她看，有時跟她一起看，有時耐心聽她講書中的故事。但我沒有強迫她看作文書。因為作文書太正統(tǒng)，很多孩子不喜歡看，如果強迫她看，怕影響孩子看其它書的積極性。到了五、六年級，我又在市圖書館辦了一個借書證。這段時間我引導謝睿琪看了青少版的中國古典四大名著《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》。記得五年級的時候，有一天早晨，我與謝睿琪在一個米粉店吃早餐。她拿著《三國演義》在看，那個下粉的老爺爺看了，很驚訝地說：“啊呀，這么小，就看《三國演義》了，不錯!不錯!”得到別人的稱贊，她看書更有興趣了。我還記得她后來在圖書館借了沈石溪寫的一組有關野生動物的書，看得廢寢忘食。她的眼睛近視也是從那個時候開始的。當時她每看完一本就推薦給我看，有時候我沒時間，她還逼著我看。后來我只有硬著頭皮看了一兩本。一看，那書還真寫得好。我覺得，讀有益的課外書，能使孩子開闊眼界，增長知識，明辨事非，增強表達能力，提高寫作水平。當然，有時謝睿琪在頂嘴的時候，也會運用課外書上的知識，把我說得啞口無言，干瞪眼?，F(xiàn)在的獨生子女如果對課外書不感興趣，那么在家里做完作業(yè)就會很無聊，就會依賴電視與網(wǎng)絡過日子。所以，每個家長都就應該給孩子買課外書、陪孩子看課外書、聽孩子講課外書。當然，現(xiàn)在進入初中，課程增加了，學校要抓升學率，學生學習任務很重，像謝睿琪周末放假還要學英語《新概念》以及拉二胡，上“101網(wǎng)?！保钥凑n外書的時間越來越少。我想50班其他很多學生也會跟她情況差不多。盡管這樣，我還是希望謝睿琪她們能忙里偷閑擠出時間多看一些課外書，也希望華岳學校老師們在這方面給予正確引導。

三、應培養(yǎng)孩子的獨立性，這一點我做得不是很到位。

周末謝睿琪回來，不說“衣來伸手，飯來張口”，但基本跟這個差不多，不洗襪子和短褲，自己事情自己不做。不知道其它孩子是不是這樣，反正她是這樣。我想中國大多數(shù)獨生子女都會是這樣的。這怪誰?其實問題出在我們家長身上。像謝睿琪從小，起床前衣服是她媽選好放在床頭;吃飯時，把她裝好飯放在桌上。結果是在生活自理方面給她養(yǎng)成依賴的心理。不過現(xiàn)在，我們慢慢在改。不給她找衣，不給她裝飯。上學前不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了，我還“幸災樂禍”。我要讓她明白，這些生活上、學習上的事都是她自己的事，她應該為自己的行為負責。過去講“窮人的孩子早當家”“后娘的孩子懂事早”是有道理的。

總的來說，我們家謝睿琪還是積極向上的，喜歡匆忙而踏實的學校生活。在這里，我要感謝華岳學校50班的各位任課老師，特別是班主任羅老師。說到羅老師，在我眼里，是一位極具親和力而富有責任心的年青老師。一次她的餐卡丟了，是羅老師帶著她跑上跑下補卡，還請她吃了幾餐飯。所以在這里，我再次感謝羅老師對謝睿琪的關愛。

最后我要說的是，我們把孩子送到華岳，是因為我們相信華岳。我們把孩子送進網(wǎng)絡實驗班，是想讓我們的孩子得到更好的發(fā)展。我相信，華岳學校在賀建成校長的帶領下，會越辦越好，我也希望50班所有孩子在各位老師的辛勤教導下，將來成為華岳學校的驕傲和自豪!謝謝大家!

第14篇 家長會家長講話稿范文

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好!

我是孟令晨的媽媽，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲 ”辛苦了! ” ，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。

令晨，剛入學時，成績中等，自從進入俄語班后，在老師的教育下，進步很快，成績能保持在班級前十名，多次被評為三好學生，很有希望考上本科。作為家長，我感到很欣慰。下面跟大家交流幾點不成熟的做法：

一、家長要克服單純依賴學校思想。

有人做過這樣的調(diào)查：孩子在成人之前，受到家庭、學校、社會的影響比例是 5 ： 3 ：2 ，也就是說家庭是孩子最重要的教育棲息地，學校位居第二，社會名列第三。這就是我為什么要說家長不能單純依賴學校。

進入高中后，孩子在學校的時間比在家里的時間要多的多。當孩子回到家里時，一定要多陪孩子，不要放任他玩手機，上網(wǎng)打游戲。我們家長要利用吃飯、聊天等時間，多了解一些孩子在校情況，其他同學的情況，告訴他要和哪些同學交往，全面關心孩子的成長。一定不要以為把孩子送進學校就可以萬事大吉。有的家長忙于工作，從不或者很少過問孩子的思想與學習，也從不與班主任及任課老師交流。我敢說，我們在座的家長中，肯定有人連六個任課老師都不一定認全。但是，當孩子成績落后了，或出了問題時，不是從自己身上找原因，而是怪學校、怪老師，怪孩子，這種態(tài)度對孩子的健康成長十分不利。

在此，我用三個事例談談我在孩子成長中所起的作用。

第一個事例，有一次我和孩子交談得知，孩子在吸收新知識時，有時候不能夠一下子明白所講內(nèi)容，老師說這也是大多數(shù)孩子的共性問題，后來我采取了一項措施，是在孩子的要求下，購買了全套的《教材解析》，孩子提前預習有了保障;課后鞏固有了依據(jù)。

第二個事例，孩子回到家，家長可陪著孩子看電視。有一次了解到孩子一段時間以來，思想壓力很大，老師說，孩子回到家以后，不要談學習，那我就及時改變方向，聊聊“非常6+1 ”，“出彩中國人”“挑戰(zhàn)極限”“非我莫屬”娛樂節(jié)目等，使孩子有了更好的釋放空間;更能從中吸取精神動力。

第三個事例，班主任通過短信或 qq 發(fā)布成績，我除了看孩子成績外，還讓孩子把試卷帶回家，監(jiān)督他將試卷重做一遍，并寫出反思。這樣不僅了解了孩子的真實成績，更在反思中汲取了豐富的經(jīng)驗教訓。為了進一步激發(fā)孩子的學習熱情，我邀請了我曾經(jīng)教過的一個名牌大學生共進午餐，給孩子創(chuàng)造一個充分交流的空間。之后，孩子給我說，媽媽，哥哥說了，學的好，將來你挑大學;學不好，將來大學挑你。這句話雖然很直白，但對孩子，將影響他三年的高中生活。接著，我在網(wǎng)上給孩子找到他所制定的目標大學近三年高考錄取分數(shù)線，孩子每次考試都在與這條線比較，他的目標更加清晰。

二 、樹立老師們在孩子心目中的形象

我覺得這一條至關重要?！坝H其師，信其道”，孩子喜歡老師，仰慕老師，他學習起來就有勁，有興趣，學得輕松。我兒子很單純，迷信老師，對我說的話也深信不疑。所以，我們經(jīng)常跟他說，“在家靠父母，上學靠老師”。經(jīng)常向他講述我打聽到的我們十六班的任課老師的光輝事跡，他們都是教過實驗班的老師，憑著我這三寸不爛之舌，說得天花亂墜，像張云這樣的濟寧市先進教育工作者，我更是滔滔不絕地講述他的教學水平在全市名列前茅，帶班點子多，管理人性化，帶出的學生向高尚、周鵬都考上了名牌大學，所以，他在未入學之前就對他的班主任佩服得五體投地。因為俄語老師表揚過他，說，從來沒聽過哪個學生把俄語讀得像詩一樣美，這樣，我們就抓住時機，添油加醋地說老師對他多么多么欣賞，他學俄語學得就特別積極，俄語老師布置的背誦文章，總是早早地提前背過。生物老師跟他談談話就激動得不行，渾身是勁，數(shù)學老師耐心的給他講題，就感動得不行，回家跟我們說這說那。但我也不是對所有的老師們都了解，所以聽著風就是雨，有一點也給吹成十點。孩子就非常佩服，我們心里也是偷喜。

三、對節(jié)假日孩子的學習管理

我算了一下，孩子的節(jié)假日一年有 150 天左右，這段時間的學習不容忽視，絕不能放任，孩子學習時我都是盡量自己陪著他學，有什么疑難問題，也給他做做家庭教師。家長都知道，誘惑的力量非常大，家長不陪著，借口忙著干活，你離開，孩子便上網(wǎng)打游戲?，F(xiàn)在孩子上了高中，學習上是基本幫不上了，實在沒有什么好主意，也就幫他合理安排一下作息時間，玩有玩的時間，學有學的時間，幫家長干活有干活的時間。

1 、適當?shù)穆糜?/p>

除了游玩名山大川，要有目的地選取一些知名大學，讓他們感知大學的魅力，樹立遠大理想，激發(fā)斗志。

2、我聽說學校每個假期都有補習班，效果很好。前兩個假期學生自費，后來是公益大課堂，全部免費，聘請任課老師犧牲節(jié)假日、星期天輪流補習，不管花錢不花錢，每個假期，我都讓令晨參加補習班。反正，孩子在學校，總比在家看電視，玩電腦強。更重要的是，一開學，知識銜接好，孩子適應快，等于學習兩遍，進步很快。

我說這些，是建議我們的家長，一方面要發(fā)揮家長能夠發(fā)揮的作用，另一方面當班主任、任課老師給我們布置工作任務時，我們不僅要不折不扣的執(zhí)行，還要高質(zhì)量的完成，這是我們必須要履行的應盡義務。

因為水平有限， 上述幾點做法， 定有不當之處，敬請指正。

最后讓我代表家長，再次對我們孩子的全體老師表示最衷心的感謝，正是因為他們的辛勤耕耘，不懈追求，我們的孩子才有了今天的成績!我堅信：學校和我們家庭聯(lián)起手來，一定能實現(xiàn)我們共同的美好的愿望，共創(chuàng)佳績，讓我們拭目以待!同時也謹祝在座的各位：身體健康!工作順利!家庭美滿!萬事如意! 謝謝!

家長會家長講話稿范文

第15篇 小學家長會家長講話稿

小學家長會家長講話稿1

各位家長，在這里和各位一起交流溝通教育孩子的問題，我感到非常榮幸。大家都知道，現(xiàn)代社會是一個自由競爭的社會，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現(xiàn)自我價值，下面我就談一下我教育孩子的一些心得體會。我們知道，孩子學習的好壞取決于多種因素，個人的、社會的、家庭的、學校的等。同時孩子學習好壞也不是恒量孩子

是否優(yōu)秀的唯一標準，我覺得，每一個孩子都有自已的優(yōu)勢。做為家長，我們的責任就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)并加強自已的優(yōu)勢，克服一些缺點，成為一個素質(zhì)高，各方面綜合發(fā)展的孩子。具體地說，有以下兩個方面：

一、幫助孩子提高學習能力。

孩子學習能力直接影響著他的學習成績。我們關注孩子，第一是提高注意力，孩子如果對學習很專注，上課認真聽講，下課認真完成作業(yè)，一般情況下學習就是好的，或比較好的。我覺得孩子注意力的高低和孩子的身體素質(zhì)，心理素質(zhì)有很大關系，我們家長能夠做到的是做好孩子的后勤，吃好每一頓飯，特別是早餐，早餐的好處大家也都知道，就不多說了，讓孩子有一個健康的體魄，給他能夠安定地聽課打下基矗

第二是提高孩子的學習興趣。俗語說得好，興趣是孩子最好的老師，如果孩子對學習產(chǎn)生了興趣你就不怕他學習不好。興趣不是逼出來的，關鍵是引導，提供一個學習氛圍，家長帶頭學習，和孩子探討學習的問題。在我們家，每天孩子放學后，我們都要問：“今天怎么樣？老師講的都聽懂了嗎？有沒有疑問？有問題要及時解決，自已解決不了及時問老師。”這樣家長重視了，孩子也就把學習當成了他的事業(yè)，成為他生活的重要部分。在學習上他取得的每一個進步我們都會加以贊揚，從家長的欣賞中孩子得到快樂。我們王賀曾經(jīng)說過，學習好的感覺這么好，我都不知道那些同學為什么不好好學習。

第三是提高自信心。我們經(jīng)常給孩子講，只要努力就能學習好，就能領先于一般人，世上聰明的人很多，成功往往屬于那些最努力的人。我們孩子也經(jīng)?；丶艺f，這個班里的同學都很聰明，在學習上競爭很激烈。我說，你比聰明人更聰明，因為你懂得刻苦，好多聰明人自侍聰明，以為我不刻苦也能學習好，結果害了自已一生，這就是聰明反被聰明誤。聽了這些話，我孩子不管成績好壞，他學習一直都很主動、很努力。因為他努力了，所以他的成績一直都不錯。

第四是只重過程，不重結果。只要平時認真，刻苦，考試多少分無所謂，不會受到懲罰，只要總結教訓就行了，因為有這樣的政策，孩子平時學習刻苦，學習主動性高?？荚嚂r可以最大限度地發(fā)揮自已的實力。即贏得起也輸?shù)闷?，學習成績一直穩(wěn)定在較高水平。

二、孩子不僅要學習知識，而且要培養(yǎng)健全的人格。

第一是激發(fā)多樣的興趣。作為家長要時常關注孩子的思想變化，和孩子交朋友。我們的孩子已經(jīng)是初中生了，他在生理上心理上都有了很大的變化，心里有什么想法也不會像小學時那樣講給家長聽，這時候和孩子交朋友就變得特別重要。

第二是鼓勵孩子和周圍的人交朋友。我孩子性格文靜，我們一直鼓勵他多做一些班里的工作，學校有什么活動要積極參加，在特長方面比如書法、打球、下棋，我們家長都和她一起參與，在這些方面她也一直保持興趣。

第三是讓孩子尊敬老師，充滿愛心。要想孩子尊敬老師，首先我們家長要尊敬老師，在我們家里每次談到十班的老師，特別是趙老師，我們都懷著深深的敬意和感激，因此孩子能夠認真地學好每一門功課。不能想象，在孩子面前評論一位老師，孩子會重視這位老師擔的課程嗎？會主動去問老師問題嗎？在這里我要特別提到的是，我們十班的學生很幸運，有一位工作認真負責，思路開闊，教育有方的班主任，有責任心強的各位認課老師。明天就是教師節(jié)了，在這里我代表家長向趙老師，向十班的全體老師表示我們最崇高的敬意和感謝，祝各位老師節(jié)日愉快，工作順利，家庭幸福。

小學家長會家長講話稿2

我是張子逸的媽媽，很高興我的女兒能與在坐的`55位家長的孩子們同坐一個教室一起學習，一起成長，共度長達六年的時光，在這六年里，她能體會到來自孩子們集體的溫暖，感受到同學友情帶來的快樂；同時，我也為張子逸能成為張老師和楊老師的學生而感到慶幸，是你們兩年來耐心的教育，無私的付出讓我女兒一天天健康的成長，一點點快樂的進步，在此，我代表我們?nèi)冶硎菊嬲\的感謝，謝謝老師們，謝謝在座家長的孩子們。

教育孩子是個龐大的、長期的工程，做好這項工程，沒有固定的模式，也沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗，要靠我們家長負起主要責任，結合學校的教育，用心、用智慧教育自己獨一無二的孩子。在這里，為完成張老師交給我的發(fā)言任務，通過兩天的思考，我將八年來當媽媽的幾點體會和想法與各位家長交流交流，不當之處，還請幫忙指正。

一、給孩子一個溫暖的家，讓家成為孩子避風的港灣。

誰都想有個家，有個溫暖和睦的家，小孩子更不例外。在家里，我和孩子她爸很少惡語相向，和孩子說話也是輕言細語，很少用“不準你怎么怎么”“你應該怎么怎么”這樣的詞。而且小孩想玩什么游戲，只要無傷害，我都不會制止，衣服弄臟點可以洗，墻面畫花了以后可以重刷，家里弄亂了可以再收拾，只要孩子多一些快樂和開心就好。有些家長可能認為我這樣是不是太寵孩子，像是溫室里培育花朵，以后經(jīng)不起風浪，我有時也在反思這個問題，我想我會鄭重的教育孩子：只有家人才有義務對你這么好，只有在家里你才可以這樣放松。在外面無論受到什么挫折，你都不要記較，因為別人沒有義務向爸媽一樣愛護你。我覺得我們當父母的不能呵護孩子一輩子，能做的，就是給孩子留一個她可以信任、可以依賴、可以遮風、可以擋雨的地方。

二、做孩子的榜樣，多給孩子輸送一些正能量。

父母是孩子的第一任老師、好父母決定孩子的一生等等一些育兒專家的話告訴我們，家長的一言一行都會影響到自己的孩子，這一點我深有體會。張子逸有個不好的習慣，就是愛花錢買筆，家里給的零花錢她基本上是買了各種各樣的筆，一支筆買來愛兩天（愛的程度到了隨時都背在衣服口袋里），下次看到新的漂亮的筆，她又忍不住買。她這習慣，多多少少都與我愛花錢買衣服有關。常言道：跟好人學好樣，跟壞人學壞樣。在學校，孩子接受了要講文明禮貌，要懂感恩孝順，要熱愛勞動等等一些好的教育，身為父母，我們就要做好孩子的榜樣，不講粗話，不亂罵人打人、講究公共衛(wèi)生，在街上不隨地吐痰亂扔垃圾，孝敬父母，善待家人，做事認真負責等等。我想我們做家長的能做到這些，就是在孩子們的心里播下了向善的種子。

三、做學習型家長，給孩子無遺憾的教育。

做父母是一門學問，而且是一門很深的學問，為了避免今后后悔，所以身為家長，我想就要多多的學習。

我平時工作之余，會看一些育兒書籍或是文章，學習別人成功的教子經(jīng)驗。在遇到教育困惑時，我會和我的先生一起探討，或是咨詢老師，或是請教年長的家長，再就是和同齡孩子的家長朋友交流，盡力讓自己當一個合格的媽媽。

在這里我特別想說的是，我也要向孩子學習。向孩子學習的經(jīng)歷我有過三次。一次是我向別人的孩子學習拾金不昧的精神（女兒的手機兩次失而復得和我撿手機的經(jīng)歷）。一次是我從女兒那里學會寬容（冤枉她亂用錢）。一次是女兒不動聲色就讓我知錯就改。（便簽上留言）

四、蹲下身子多傾聽孩子的意見和想法

別看現(xiàn)在的孩子小，其實他們的主意和想法多著呢。有時候張子逸的話對我的觸動還挺大。張子逸的舅舅在廈門做生意，一直以來都是他每周打電話來問候我們，有一段時間好久沒接到他的電話，一天晚飯時就我和張子逸在家，我想起老弟一個人在廈門這時候不知吃飯了沒，就對我女兒說：舅舅怎么這么長時間沒給我們打電話啊？我女兒看著我不加思索的說：媽媽，他不打過來，你主動打給他呀。一語驚醒夢中人，我早已習慣了弟弟打電話給我的日子，從沒想到主動去關心過老弟，以前是想省電話費，現(xiàn)在也不缺這點電話費的錢啊。女兒的話讓我一陣自責。從那以后，我采納了她的建議，主動和我弟聯(lián)系起來，老弟每次接到我的電話，都非常的高興，我也高興啊。平時在家里我們有什么事情也愛征求孩子的意見，讓她參與到家庭建設以及家庭活動中來，譬如給他爸買衣服就會問她：爸穿這件衣服怎么樣？她會左看看右打量，最后說，嗯，這件不錯，穿出了書記氣質(zhì)。孩子的話讓我們開懷大笑。這樣做，家庭氣氛好了，孩子也養(yǎng)成了敢于表達，善于表達自己意見和想法的習慣。

五、多支持和理解學校和老師的工作

學校是孩子們成長的樂園，老師是孩子成長的引路人，其重要性我想各位家長也知道，所以我建議我們一起共同努力，盡心盡力配合學校的教育，多多體諒老師的不容易。我在新晃紅網(wǎng)上看到有些家長拿老師周末打牌、拿學校建議小孩種樹什么的來說事，就懷疑這些家長是過于迂腐還是過于苛求？我覺得有什么看法和意見可以心平氣和的和老師談，老師和我們家長的心是一樣的，我們希望孩子成為好孩子，老師希望學生成為好學生。我們在家只管一個孩子，老師在學校要管幾十個孩子，我們家長只要多盡一點責，老師就會少操很多心，這一點我在這里要做自我批評（張子逸的語文家庭作業(yè)總出錯，是我檢查不仔細）。