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第1篇 家長會領(lǐng)導講話稿
尊敬的各位家長：
大家好!
我姓x，分管學校教學工作。很高興今天能和大家坐在一起，共同關(guān)心我們的孩子。學校的教育工作離不開老師的辛勤工作，離不開孩子的努力，更離不開家長的支持。今天，我將和全校家長朋友們一齊探討家庭教育、學生行為習慣、安全意識的相關(guān)問題?！兑弧芬幻麑W校教師要對多名學生關(guān)注，程度遠不如家里是2個甚至很多人關(guān)注一個孩子!知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領(lǐng)神會，故此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾偏，不讓問題過夜，使不良行為習慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。因此，家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進門就問：“考試了嗎?范文top100考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學習怎么樣啊?在家里一點也不自覺”。卻很少有家長，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學打架嗎?和同學們相處融洽嗎?”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、上游戲室玩游戲、不按時交作業(yè)、說臟話、謊話等情況在我校學生身上都有，然而有的家長不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再怎么聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，干什么都不會成功?，F(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。其次要培養(yǎng)孩子的良好習慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，行為塑人格，人格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著站定作用”俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個好習慣。小學年齡段的孩子，學習還不是主要的，主要任務是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個良好的習慣：認真聽課的習慣，獨立完成作業(yè)的，習慣讀書的習慣，按時作息的習慣，獨立處理一些小事情的習慣與他人和睦相處的習慣，關(guān)心集體的習慣，熱愛勞動的習慣，主動參加班級活動的習慣，上下樓梯靠右行的習慣，不在走廊瘋追瘋打的習慣，遵守交通規(guī)則，保護人身安全的習慣，不隨便屑，不吃零食的習慣……。良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!例如：按時作息，早晨我們要求學生7：30到校，因此，學生出門時間家長根據(jù)遠近確立出門時間，合理安排出來的空余時間可要求子女讀讀書、跑跑步，豈不比提早出門四處游蕩、戲耍打鬧浪費早晨這寶貴的時光好。中午1：30到校，這樣孩子在家能有充足的睡眼時間，既不耽誤孩子身體的生長，又能保證孩子下午上課有充分的精力。豈不比讓孩子中午在烈日炎炎下追跑、洗冷水頭安全。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間管孩子學習，顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們，當你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認為值得嗎?孩子要****成才是第一，如果孩子不爭氣，掙再多的錢，他也能揮霍一空;即使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大后，他自己會努力去創(chuàng)造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多點時間關(guān)心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。再說說學生的安全問題。在學校里，我們反復強調(diào)要注意安全，把安全工作當作重要方面來抓，對學生進行飲食安全、居家安全、消防安全、校園安全等教育，增強自我保護意識?？嶝垖懽鞣段木W(wǎng)特別是校園安全，教育學生不做危險游戲，如不追追趕趕、做操時上下樓梯要排隊，不推不擠，不撐欄桿，更是加強了道路交通安全、防溺水、防騙、防敲詐教育，經(jīng)常強調(diào)上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行，不在無家長陪同下下河游泳洗冷水澡等。同時，建議家長朋友們，合理控制好孩子的零用錢，學校要求學生不帶錢來學校。為了學生的健康成長學校要求學生不購買小商小販無衛(wèi)生許可證食品，少吃零食，不帶零食進入校園。我們學校一直教育、要求學生放學后及時回家做功課，不到路上玩耍，不到同學家逗留，但每每有家長反映孩子放學不回家在朋友家玩，不按時完成作業(yè)。每出現(xiàn)這種情況。家長還是讓孩子回家，還是不按時完成作業(yè)，我們的老師精力也有限，因此，希望我們家長多督促教育子女放學后及時回家，不在外玩耍逗留，不到同學家留宿，按時完成作業(yè)，給老師配合，減輕老師一點負擔吧，最后說說家長要及時與教師進行溝通
一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學校不管了等情況，在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，范文寫作家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
一次家長會的召開都是為了加強學校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策和促進孩子進步的方法，形成家庭教育與學校教育合力。培養(yǎng)一個行為規(guī)范、道德高尚的學生是我們共同的心愿，我堅信，有了您的配合，由我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力的教師隊伍，您的孩子一定會健康快樂地成長。
還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時劍交給班主任 任課老師和您進行溝通交流。最后，我真誠的祝愿各位子女成才，家庭幸福。謝謝!
結(jié)束語：
各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學生自我激勵，自我發(fā)展，自我完善。只有老師、家長、學生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強、最佳功能。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育，創(chuàng)造發(fā)展的空間。最后祝各位家長朋友工作順利、身體健康。祝愿我們的每一個孩子都能健康快樂地成長!謝謝大家
第2篇 初中全校家長會領(lǐng)導講話稿
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先，我代表學校感謝各位家長在百忙之中來參加今天的家長會！也感謝各位家長對學校工作的大力支持，感謝您與學校、老師的密切配合，感謝您為孩子的健康成長而付出的辛苦和努力！和您一樣，學校的領(lǐng)導和老師也為孩子的點滴進步而倍感欣慰，也更加期待在新的學期里，我們家校攜手并肩，讓孩子成為我們共同的驕傲！
孩子是祖國的未來，更是家庭的希望，當您信心百倍的把孩子送入一初中的時候，您更多想看到的是孩子的進步與成長，為此，利用這個機會，我想向各位家長講三方面內(nèi)容：
一、 學?；厩闆r介紹
首先，向各位家長朋友介紹一下學?；厩闆r
我校始建于1988年，原名凌源鎮(zhèn)中學， 1996年6月由市政府更名為凌源市第八中學，2007年10月再次更名為凌源市第一初級中學，迄今為止建校整30年。是隸屬于凌源市教育局直屬的公辦學校，30年來，得到了上級領(lǐng)導和社會各界人士及家長朋友們的廣泛關(guān)注和大力支持與幫助，也包括我們現(xiàn)在在坐的每一位家長，讓我代表學校領(lǐng)導班子和1800多名師生對各位家長朋友的大力支持與幫助再一次表示衷心的感謝！真誠地道一聲：您辛苦了！
我校現(xiàn)有教職工160人，學生1800人，教學班38個（明年將擴增到42個）。2022年至今市委市政府給我?？偼顿Y1684萬元，新建了教學樓，新鋪設(shè)了運動場，新裝備了省級標準化的理化生實驗室、語音室、圖書室、閱覽室、校史室、美術(shù)教室、音樂教室、計算機教室、多媒體教室20個，38個班級全部裝上了電子白板，教育教學真正實現(xiàn)了信息化、現(xiàn)代化，辦學條件在原有基礎(chǔ)上又有了明顯的改善。目前，我校的教育教學設(shè)施、辦學條件和校園環(huán)境是凌源市26所初中最先進、最好的！環(huán)境也是最美的、一流的！
多年來，我校先后被評為全國師德建設(shè)示范基地、全國國防教育特色學校、國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語教育研究中心外語實驗學校、國家新課程改革先進校、遼寧省綠色學校、遼寧省教育廳授予的教育收費示范學校、遼寧省優(yōu)秀家長學校、朝陽市五星級學校，朝陽市關(guān)心下一代先進集體、朝陽市優(yōu)秀家長學校、朝陽市中小學百校特色實驗研究先進學校、朝陽市教育系統(tǒng)行風建設(shè)示范學校，師德建設(shè)先進集體，朝陽市教育科研先進單位、朝陽市體育特色學校、朝陽市課改先進校，朝陽市教書育人、管理育人、服務育人先進學校、凌源市模范學校、凌源市示范學校、凌源市義務教育課堂教學改革先進學校、凌源市教育工作先進單位等多項殊榮。
學校師資力量雄厚，有高級教師141人，一級教師11人，二級教師6人，三級教師2人，有朝陽市名師2人，（凌源市有朝陽市名師共4人），朝陽市骨干校長1人。學校先后培養(yǎng)了趙興龍、薛向輝、吳巖、王梓林等多名凌源中考狀元，他們先后考入北京大學、清華大學、天津大學、復旦大學、中國科技大學、廈門大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學等名牌院校的頂尖專業(yè)，成為凌源的高考狀元，又在大學考入碩士和博士研究生，相繼成為博士后、名牌大學的教授和國家級頂尖人才，都在國家重要部門和重要崗位工作。如中考狀元趙興龍考入北京大學蔡元培學院，現(xiàn)就職于中騰信上海金融信息服務有限公司，年薪頗豐。我校全市中考前10名清華大學建筑系的碩士研究生張乃冰在中國外交部行政司工作，曹錚全市中考前10名考入天津大學建筑系，現(xiàn)就職于中國遠洋公司，年薪60萬。北京交通大學的研究生劉戈在美國加利福尼亞硅谷工作，中考狀元薛向輝在中國科技大學地球和空間科學學院任教授，成為名牌大學的頂尖人才。全市中考前10名楊海軍成為我國2022年全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物，從2008年至今在我國學術(shù)領(lǐng)域先后榮獲申請發(fā)明專利12項，包括國家863計劃項目和比爾蓋茨國際基金會項目，并獲國家部級獎勵。在工程應用領(lǐng)域主要研究浸沒式膜分離、阻尼滲透發(fā)電、荷電雙極性吸附劑等多項科學研究，這些技術(shù)主要應用于環(huán)保與新能源技術(shù)。我校象這樣的優(yōu)秀畢業(yè)生還很多很多，這里不一一列舉。這里列舉的目的是希望我們在坐的家長也要和學校一樣用心教育孩子，培養(yǎng)孩子，讓孩子一生幸福，家族榮耀、父母榮幸，家業(yè)富足昌盛。
學校最近三年的中考成績：2022年我校王暢、張缊佳、、孟祥宇、馬文彬、尹源江榮獲全市中考第二、第六、第七、第八、第九名，2022年我校戶蕊、任煜靜榮獲全市中考第二、第三名，2022年我校再創(chuàng)歷史新高，吃外校重點高中定向指標8個，這是歷年來所沒有的。并且我校中考全市前10名人數(shù)、重點高中小班人數(shù)、考上重點高中人數(shù)都在全市最前列。一分辛勞一分收獲，有付出才會有所得，這是我校師生和家長共同努力的結(jié)果！
9月份開學至今，在全校家長和師生的共同努力下，我校各項工作又取得了新成就。我校學生樂隊連續(xù)三屆榮獲凌源市管樂隊比賽冠軍，并代表凌源參加了朝陽市第二屆中小學生合唱、樂器舞蹈大賽，并榮獲管樂隊比賽一等獎，合唱隊比賽二等獎的好成績，并在9月份在凌源市第六屆田徑運動會上做了精彩展示。我校田徑隊在凌源市第六屆田徑運動會上，在26所初中當中榮獲了男子團體第四、女子團體第六，男女團體總分第五名的好成績，并獲得了本屆運動會精神文明獎。9月14日，我校女子足球隊代表凌源參加了朝陽市初中生女子足球賽，并取得了朝陽市初中生女子足球賽第二名的好成績。9—11月份我校劉嵐峰、陳艷玲兩位班主任將代表凌源到朝陽參加班主任素質(zhì)提升大賽，我們預祝兩位教師取得好成績。10月20日我校學生代表凌源，參加了朝陽市舉行的2022年朝陽市中小學生校園心理劇展評活動，我校參賽學生表演的心理劇榮獲朝陽市第一名的好成績。這些成績的取得，充分顯現(xiàn)出我校學生良好的素質(zhì)和能力，也是我校老師和家長辛勤培育的結(jié)果!
本周三，由凌源市教育局楊曉東局長帶隊，近100多名中小學校長和教育局領(lǐng)導班子成員及各科室科長到我校參觀我校的校容、校貌和學校管理，得到了教育局領(lǐng)導和與會參觀的各級領(lǐng)導、校長的贊譽和好評!今后我校還將加大投入力度，進一步改善辦學條件和提升辦學水平，提升教學質(zhì)量，辦家長滿意學校！
二、 家長要關(guān)注學生在家在校的表現(xiàn)及學習成績
首先，我想和各位家長匯報一下本學期近兩個月來孩子們在學校的表現(xiàn)，希望家長在了解情況之后，能妥善地、有針對性地對孩子進行教育、和孩子進行有效的溝通。
兩個月來，在七年級全體班主任和任課教師的共同努力下，七年級學生良好的學習習慣基本養(yǎng)成， 95%的學生能夠做到遵規(guī)守紀，上課認真聽講，學習積極上進，品行端正；5%的學生還暫時做不到，原因是基礎(chǔ)較差，紀律松散，自己管不住自己，不良的學習習慣在小學已養(yǎng)成，在初中想一下子改過來還需費些時日。七年級班主任和任課教師他們一直在共同努力幫助這部分學生改變這些不良的習慣。因為七年級是初中學習的起點，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵，所以，衷心地希望這部分學生家長也要和教師一道看到孩子進步要多鼓勵，有問題和班主任和任課教師及時溝通，使孩子有更大的進步和改變。在每個老師的心目中每個孩子都有閃光點、都是寶，教育好孩子是我們教師和家長共同的職責，希望我們家校共同努力，讓孩子在初中階段的學習有更大的進步和發(fā)展。七年級新生入學后，學校先后開展了入學教育主題班會、軍訓、文明禮儀教育、一初中學生一日常規(guī)學習和考試，一初中學生品質(zhì)教育、軍訓匯報表演、初中學習方法指導講座，品行教育、感恩教育等系列主題教育活動，要求七年級學生做到遵規(guī)守紀，做合格中學生。
八年級學生正處在承上啟下學習的關(guān)鍵時期，知識與七年級和九年級聯(lián)系緊密，但老師們普遍感受到學生們的學習狀態(tài)不如七年級好，原因有以下幾點：1、八年級學生對學校的環(huán)境和班主任管理的風格都比較熟悉了，在思想和行為上放松了對自己的要求；2、是對老師的脾氣秉性和學校規(guī)章制度都了解了，學習上有些放松了，沒有了怕老師怕學校的感覺，不敢做的事現(xiàn)在敢做了，膽量變大了。3、八年級的學生大部分處在青春期，思想叛逆，行為過激，明知老師家長說的對，有時就聽不進去，時間長了，學習和行為就容易偏離正確軌道。所以，希望八年級的家長對孩子的教育要講方法，要有耐心，對孩子的學習和品行教育要因勢利導，多傾聽孩子的心聲，要尊重孩子的人格，少說多聽，做到95%傾聽，5%指導，多提供給孩子改進的方法，孩子肯定能接受和喜歡。如教育不當，孩子就會與家長對著干，影響孩子的學習和日常行為。所以，在八年級這個學習階段，如在家遇到和孩子解決不了的問題，請家長要盡量與班主任和任課教師溝通，避免和孩子發(fā)生正面沖突，以免影響孩子的學習和情緒，要幫助孩子順利度過青春期。有助于孩子的學習進步和成長。
現(xiàn)在九年級的學生正處在中考學習的關(guān)鍵時期，只有把知識學扎實了，才能順利迎接中考。目前，九年級大部分學生學習都比較努力，學習態(tài)度端正，中考目標明確，學習積極上進，心態(tài)都比較好，都在朝著理想的高中在學習、在拼搏、在努力，勢頭很好，班主任和任課教師都比較欣喜。但也有少部分學生學習不夠努力，雖然心中也有中考的目標，但在學習行為上、紀律上都比較懶散，表現(xiàn)為學習得過且過，滿足于當一天的和尚撞一天鐘，學習不求真，上課遲到，不認真聽講，不能按時完成作業(yè)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有抄作業(yè)等現(xiàn)象，家長監(jiān)管不力。針對以上兩種情況，九年級家長應有所了解，對表現(xiàn)好的孩子應提出表揚，給予鼓勵，讓孩子朝著既定的目標努力，能考上重點高中小班的一定考小班，能考上重點高中定向的考定向，能考上重點高中音體美特長生的考特長生，能考進普通高中和普通高中音體美特長生的也要盡期所能，從不同層面爭取最佳成績，考不上高中，就沒有機會考入大學。對少部分學生學習不夠努力的情況，家長要本著對孩子高度負責的態(tài)度，加強監(jiān)管和指導，不能因為自己的生意、買賣就放松了對孩子的要求，不能因為忙于掙錢就把孩子交給了老師，對孩子在學校的學習和表現(xiàn)不聞不問，也不能因為自己工作忙就沒時間和老師電話溝通，這些做法只能導致孩子學習成績越來越差，越來越放松對自己的要求。其實，有一部分原因是我們家長自己造成的，以為給孩子足夠的錢就能滿足孩子，讓孩子吃上、喝上，實際上卻缺少對孩子生活上的關(guān)心、父母的疼愛，使孩子沒有安全感和幸福感，沒有了家長關(guān)愛和監(jiān)管孩子豈能在家學得好？希望有這樣行為的七八九年級的家長，應該引起注意，錢不能解決一切，錢也代表不了一切！應對自己的孩子切實負起責任，讓孩子成人成才，孩子的一生才會幸福。
在此，我也要提醒單親家庭的家長更應該對孩子負起責任，可能因為生計等原因外出打工，把孩子交給了爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，孩子成了留守兒童，缺少親情和關(guān)愛，爺爺、奶奶或姥姥、姥爺又比較嬌慣孩子，無能力監(jiān)管，孩子無論干啥或是非曲直他們都聽之任之，因為他們沒有行為能力，管不了孩子，所以，每當孩子在學校出現(xiàn)問題，找父母溝通卻找不著人，打手機無人接或換號了，找爺爺、奶奶或姥姥、姥爺又管不了，出現(xiàn)一系列問題；有的孩子甚至連居住都沒有固定的住所，無人管理，有的家長干脆就把學校當成了幼兒園，讓老師看著，孩子想咋樣就咋樣，這樣的孩子我們家長仔細想一想，孩子豈能健康成長，我們現(xiàn)在不操心，可能將來就會操心一輩子。學校教育和家庭教育是一個共同體，二者缺一不可，光有學校教育是遠遠不夠的，缺少了家庭教育，家庭監(jiān)管，孩子容易走偏，容易走向違法犯罪的道路?，F(xiàn)在未成年人犯罪率很高，就源于家長的疏于管理，盲目掙錢，犧牲了孩子，掙再多的錢，孩子不成器，你一輩子都抬不起頭來。所以，希望單親家庭的父母和責任感不強的父母，要切實擔負起責任，多給孩子一些關(guān)心，多一份溫情，督促孩子努力學習，讓健康成長。
其次，我想和家長溝通一下孩子在考試上存在的問題，希望家長要協(xié)助學校加強對孩子的誠信教育，關(guān)注孩子的成績變化。
今天是10月26日，新學期開學已有將近兩月了，針對學生的學習情況，我校舉行了七八九年級第一次月考，目的是檢測一下孩子一個月來的學習成果，學校已從學校層面、班級層面、班主任層面、任課教師層面、尖子生層面做了成績分析，要求每一個學生也要做好成績分析。我們開完家長會，各班班長將給各位家長發(fā)一個成績條，目的希望各位家長協(xié)助孩子做好成績分析，幫助孩子總結(jié)一下經(jīng)驗和查找不足，以便今后更好的學習和進步。要求家長要正確看待孩子的成績，要給孩子的成績把脈、診斷、支招，找對學習的對策和方法，助力孩子提升學習成績。切不可簡單粗暴，回去打孩子一頓、罵孩子一頓，不解決任何問題。
各位家長知道:考試是檢測學生學習效果的一種手段，目的是通過成績分析、試卷分析，查找不足，總結(jié)經(jīng)驗，讓學生更有效率的學習和進步。平日學習和月考、期中、期末大型考試前，學校都要召開考前誠信教育大會，班主任還要召開班會，對學生考試提出明確具體的要求，要求學生誠信考試，不抄襲?？墒聦嵣嫌幸簧俨糠謱W生，平日學習不用功，一到考試不是用心復習，而是把心思都花在了如何抄襲上，學生手里有縮印的篇子、抄寫的紙條、有攜帶的卷子、書、手機，都想法設(shè)法藏匿在自己身上和墊子里，希望能引起家長的高度重視，家里的手機家長應進行監(jiān)管，現(xiàn)在國家有規(guī)定不準學生攜帶手機進校園，更不能讓孩子隨意帶進考場用來做抄襲的工具?，F(xiàn)在網(wǎng)絡發(fā)達，一道數(shù)學題只要打出前面幾個字，一搜整個題和答案都出來，包括作文，老師一眼沒照顧到學生就進行抄襲，有的孩子甚至抄襲都不避諱監(jiān)考教師，（舉例）監(jiān)考教師管就和老師對著干，無論是領(lǐng)導抓住的還是老師抓住的，紙條一大把，有時還不承認。有的學生知道無法抵賴，認錯態(tài)度較好，學校在進行說服教育后都進行了減分處理?？涩F(xiàn)在有少部分學生虛榮心太強，抓住考試抄襲卻不承認，百般抵賴，尤其是女生。一哭、二鬧，要死要活的就不讓減分，不停地找領(lǐng)導和班主任說情，怕讓家長知道，有的甚至還和家長撒謊說沒抄，老師領(lǐng)導冤枉了她，還慫恿家長幫助找，有些家長溺愛孩子，就聽孩子一面之詞，也不承認自己孩子抄，又找班主任、又找別人說情，鬧得學校無法對孩子進行教育。我們家長試想，孩子明知道抄襲不對卻去抄襲，家長還護著，這怎能教育好孩子呢，孩子沒有真才實學，沒有真本領(lǐng)，將來怎能找到工作，立足于社會？所以，學校希望有這樣行為的學生和家長應引起足夠的重視和反思。學校是知識的殿堂，是培養(yǎng)人才的搖籃，孩子不會才來學校學知識的，如果抄襲能學會知識，還用來學校學習嗎？道理我們家長都懂，可在處理實際問題上就容易出現(xiàn)偏差，所以，面臨考試，我們家長也要協(xié)助學校對孩子進行誠信教育，做人教育，讓孩子誠信考試?，F(xiàn)在，高考抄襲違紀已列入刑法，違紀是要承擔法律責任和后果的。
第三，家長要引導孩子學習，提升孩子的學習能力與成績
1、要培養(yǎng)孩子良好的預習習慣。
各位家長知道：預習的含義就是讓學生事先學習。在課堂教學中，我們發(fā)現(xiàn)：學生預習的好，學生學的就主動，課堂效率就高，預習不好，學生學習就被動，課堂效率就低。因此，要引導孩子預習，作為培養(yǎng)孩子自主學習能力的一個切入點。通過預習，能夠讓學生帶著理解與問題走進課堂，有助于縮小學生之間的差距；通過預習，能夠讓每個學生都擁有課堂參與學習活動的能力，課上都能積極發(fā)言；通過預習，有助于培養(yǎng)學生良好的思維習慣，使學生養(yǎng)成終身學習的能力。
2、要鼓勵孩子抓住課堂45分鐘，學會聽課。
課堂學習是學習的最主要環(huán)節(jié)，45分鐘課堂學習效率的高低，某種程度上決定著學生學習成績的好壞。
第一，家長要鼓勵孩子課上集中注意力。心理學研究表明：一個人注意力集中、專注才能學得扎實、學有所得；課上心不在焉、心猿意馬的孩子往往課堂一無所獲。
第二，要鼓勵孩子帶著問題、開動腦筋去聽課。有些孩子聽課不善于開動腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。教育專家說：懷疑是做一切學問的開始，懷疑也是一切學習的開始。帶著問題去聽課，聽課就有明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率；帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學思路走，及時理解和消化課堂所學知識和內(nèi)容。
第三，要鼓勵孩子課堂上舉手發(fā)言。教與學是雙向交流、互相促進的。學生在課堂中，應該積極主動地參與到老師的教學活動之中，學習活動之中。老師提出問題，學生積極動腦思考、舉手發(fā)言就是一種參與，它的好處是既能促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉每個學生的語言表達能力、知識的概括能力，提高記憶力。上課發(fā)言一遍，等于課下記憶的兩遍。
第四，要鼓勵孩子記好課堂筆記?！安粍庸P墨不讀書”，“好記性不如爛筆頭”， 說的都是邊學習邊動筆的好處。筆記不僅是學習新知識的方法，更是復習舊知識的好資料。同時，在復習中還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題或還沒掌握的問題。許多孩子課上懶惰，不記課堂筆記，不劃重點，復習時就抓不住重難點，這也是導致成績差的一個原因。
3、要處理好玩和學的關(guān)系。學習是初中生的主要任務，主要的時間和精力自然應該花在學習上。但是，學習又不是學生生活的全部，初中生精力充沛、興趣廣泛，適當和有益文體的活動也是他們生活的重要組成部分。有些家長只注重孩子的學習，把孩子的閑暇時間安排得滿滿當當，不讓孩子有活動的時間；有些家長卻對孩子的課余活動放任自流，這都不利于孩子的學習進步和全面發(fā)展。家長要指導孩子學會勞逸結(jié)合，學習時靜下心來、專心致志；玩時生龍活虎、放得開，身心愉悅。學習和玩不僅是不矛盾的，而且還相得益彰。
4、要處理好主和次的關(guān)系。初中階段學習知識的密度大大增加、學習的廣度也在增加，這就需要孩子能夠處理好各種知識之間的主次關(guān)系。學科之間有差異，基礎(chǔ)學科如數(shù)學、物理、化學，工具學科如語文、英語等是初中學習的重中之重，直接影響其他學科的學習，一定要學得好、學得扎實。同時，學科內(nèi)容本身也有主次，理科如概念、定理、原理的探究及其規(guī)律形成是主，知識的靈活應用是主，自己學習的薄弱環(huán)節(jié)是主，在學習中應多花時間和精力去學
5、要處理好學習興趣與打好基礎(chǔ)的關(guān)系?！芭d趣是最好的老師”。興趣是學習產(chǎn)生動力的直接原因，孩子對哪科感興趣，哪科成績就會好。但是，初中學生思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有些孩子對興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學習方面主要有以下幾種情況：有的孩子一會兒喜歡這科，一會兒喜歡那科，見異思遷，結(jié)果哪一學科也沒學好；有的孩子光憑興趣學習，自己認為不感興趣的學科就敬而遠之，不努力去學，結(jié)果各科成績好壞不一，不能齊頭并進。有的孩子憑喜歡的老師去學習，喜歡這個學科的老師就好好學習，不喜歡那個學科的老師就不用心去學。其實，初中的學習是整個人生學習的基礎(chǔ)，最關(guān)鍵的要學好每一門功課，初中知識學好了，學扎實了，高中階段學習就比較順利；尤其現(xiàn)在政史地生學科也列入了中考考試科目，設(shè)文綜合和理綜合，目的就是和高考接軌。盡管學習興趣很重要，但培養(yǎng)興趣必須以打好各學科基礎(chǔ)為前提。
6、要鼓勵孩子尋找適合自己的有效學習方法。學習要得法，要因“科”制宜，尋找適合自己的有效學習方法。初中各學科都有自己明顯的特點和規(guī)律，比如，理科數(shù)理化學習要注重抽象思維，學知識要善于融會貫通，學會應用。思維上要注重總結(jié)解題方法和規(guī)律，注重總結(jié)題型，如一題多解，多解一題，舉一反三；文科語文、英語的學習要注重把握閱讀與寫作的技巧、知識的積累與運用，分知識點答題，答題要切中要害。文科理解與記憶的內(nèi)容偏多一些，政史地生學科在理解的基礎(chǔ)上要加強記憶，要善于理論聯(lián)系實際。同時，還要讓孩子清楚化學兼有文科、理科的特點，既有一些需要記憶的內(nèi)容，又有一些運用公式、原理計算的內(nèi)容，這樣才能學好化學。
7、對所學知識要做到經(jīng)常復習。
家長和老師都要經(jīng)常指導孩子對一周所學的內(nèi)容有一個回顧性的復習，發(fā)現(xiàn)疑點或問題及時復習鞏固，我們稱為周復習。一個月應該有個月復習，對鞏固掌握知識非常有好處。復習可參照課堂筆記抓重難點、疑點進行復習，著重解決不會的問題。把每天老師留的家庭鞏固作業(yè)、周復習、月復習有機地的結(jié)合起來，就是一個系統(tǒng)的復習過程，使知識形成網(wǎng)絡化，理清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，能很好的運用。同時，每天老師布置的家庭作業(yè)，家長一定要提醒孩子回去先回顧一天所學知識，不會的再復習，最后獨立完成作業(yè)。很多孩子學習效率低，做題正確率低，和孩子學習不復習有直接關(guān)系。容易造成做題慢，考試丟分多的現(xiàn)象。
8、鼓勵孩子平時做作業(yè)和考試都要限定時間，提升學習效率和做題速度。
9、要重視孩子的學習，關(guān)注孩子學習成績的變化，指導孩子做好成績分析。孩子是父母的希望，孩子學習好，不單單是孩子自己做的好，也說明父母經(jīng)營的好，教育管理、督促到位。父母教育的好，父母有責任心，對下一代負責，使孩子有責任感。孩子每一次考試成績?nèi)缬凶兓?，進步了父母一定要鼓勵孩子繼續(xù)努力，不驕不躁，有一點小獎勵；退步了父母一定要靜下心來，和孩子做在一起心平氣和地分析一下退步的原因，找到原因，找到解決辦法，這是最根本的，鼓勵孩子不氣餒，繼續(xù)努力，相信孩子，給孩子信心和動力，切記脾氣暴躁，打一頓，罵一頓，不解決任何問題，反而還使孩子喪失信心。
10、要重視政史地生學科的學習，重視中考體育加試。九年級中考總分760分，中考有統(tǒng)一的分數(shù)線，看的不是語數(shù)英物理和化學，看的是總成績?？纱蟛糠謱W生不注重政史地生學科的學習，上課不認真聽講，浪費有效的學習時間，導致政史地生學科分數(shù)低，甚至由于這四科成績低分數(shù)少考不上高中，所以，家長要和孩子一道必須重視政史地生學科的學習，利用課上有限時間，提高學習效率，課下拿出一定的時間背，隨學隨記隨背，保證政史地生考試滿分。七八年級的學生也要高度重視，因為七八年級的知識，中考政史地生都考，請七八年級的家長也要周知。同時，身體是一個人工作、學習和養(yǎng)家糊口的本錢，要督促孩子平日加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。更主要的是中考還考體育，體育成績占60分，重點考男生1000米，女生800米跑、雙手投擲實心球、立定跳遠三項。九年級家長就要引導孩子有針對性地加強這方面的訓練或練習。19年6月初進行體育加試。尤其尖子生的體育成績更要加強。如果體育成績偏低進不去重點高中的小班。學校非常重視這項工作，希望班主任和家長也要督促孩子新學期開學上好體育課，加強中考體育加試三項練習，有針對性進行練習，確保19年我校學生中考體育成績更上一層樓。
三，家長如何配合學校做好家庭教育工作。
家長對孩子的愛主要體現(xiàn)于教育孩子成長的過程之中。然而，通過最近一兩年的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各種家庭對子女教育方法都存在著不同程度的缺陷，其中最為典型的一種現(xiàn)象是：由于疼愛，不少家長都在孩子的教育上存在過度寵愛、過度保護、過度期望的現(xiàn)象。這樣容易在子女內(nèi)心形成“以自我為中心”的現(xiàn)象，這樣的孩子長大以后容易存在性格方面的弱點，等到接觸社會后，缺點便暴露出來了，諸如自私、任性、嬌氣、脆弱、不愛惜東西、缺少文明禮貌、自理能力差、社會適應能力弱等。家長的愛是世界上最無私、最高尚的。但是如果家長愛得不恰當，到頭來這種“甜蜜的愛”恐怕就會結(jié)下“苦澀的果”。那么，家長怎樣來教育孩子才是合適的呢？我想和家長交流以下幾方面的看法：
（一）重視孩子的品行教育、安全教育和青春期教育
1、不要讓孩子迷戀網(wǎng)上游戲，私自上網(wǎng)吧，要有效地利用網(wǎng)絡資源指導孩子進行學習。
2、教育孩子端正審美觀，言行、儀表要時刻銘記自己是中學生，舉止要文明、著裝要美觀大方，上學要穿校服。
3、關(guān)愛生命，提高防范意識，即防交通事故、防煙花爆竹、防火、防溺水、防氣、防盜、防電，注意遵守交通規(guī)則，外出串親戚或旅游要注意安全等。
4、做好青春期教育。受當今社會開放性的多元化的媒體影響，有些學生在情感方面過早成熟，而會對出色的異性同學產(chǎn)生朦朦朧朧的好感、仰慕等情素，即他們眼里所謂的“愛”。他們或者會做出些怪異、反常的舉動來向?qū)Ψ奖磉_感情，或者會自我捆綁，掙扎于情感的漩渦而胡思亂想，影響到學習。這時，家長應該正視這種朦朧的好感，尊重并理解他們。平時與孩子加強溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。并且有針對性地傳授科學知識，指導其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操?？梢酝ㄟ^培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，分散他們的注意力，讓他們在豐富多彩的活動中得到足夠的情感滿足。對孩子的青春期教育，我們家長應該高度重視而不應回避或忽略。讓每一個孩子坦然地愉悅地度過青春期，體驗新的人生賦予，充分享受花季年華的燦爛多姿，這是我們的職責。孩子有問題時少指責、多傾聽、多指導，多給提供解決問題的方法。這是解決問題的最好方式。
第3篇 幼兒園家長會領(lǐng)導講話稿
幼兒園家長會領(lǐng)導講話稿
從現(xiàn)在到孩子入小學前，或孩子入小學之后的一段時間，我們家長該做些什么?不該做些什么?要說這個問題，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學等學校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說家庭教育，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗，家庭教育是很復雜性的。它不同于學校教育，有明確的課程計劃，各科課程標準，一系列的教育規(guī)程，教育制度。家庭教育完全依賴于家長的教育意識、教育方法、教育手段。
如今，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間，對孩子的學習抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比如家長的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進學校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會阻礙教育的進程。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的幼兒園，不管是公立的還是私立的，可以說是遍地開花，家長選擇的余地很大。那么家長選擇幼兒園的標準是什么呢?有的是為了圖個方便，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等，但更多的家長還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識字多，會做算術(shù)。他們總是認為多教字，多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班，很多家長放學接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天學了哪個拼音?”，家長像模像樣地把自己的孩子當作小學生。
這樣一來，很多幼兒園為了擴大生源，為了自身的生存，就不得不迎合家長的意愿，在平時開展大量的認字，寫字，算術(shù)的教學，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學化的不良現(xiàn)象，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。一些教育心理學家指出，幼兒教育小學化是影響幼兒心理健康的重要因素，因為小學化的教育模式不僅會增添幼兒的心理壓力，同時也束縛了孩子的獨立個性和想象能力。
與此同時，幼兒教育小學化也給小學教育帶來了不必要的麻煩，留下了眾多的后遺癥。由于小學一個班的學生可能來自于十個、二十個不同的幼兒園，參差不齊的教學進度，各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學入學教育帶來了不便。何況，根據(jù)小學課程計劃，入學后，還要進行為期4-7個星期的拼音教學，好多學生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學課，致使入學后就形成不專心聽課的不良習慣。再看看小學一年級的課程設(shè)置，每周語文課七節(jié)，數(shù)學課三節(jié)半，音、體、美各兩節(jié)，英語三個半節(jié)(從下半年開始小學一年級將不開設(shè)英語課)，其他的還有就是勞動、活動、興趣課了。從這兒看，小學一年級的數(shù)學課時明顯減少，何況也有教育專家提出，小學一年級將取消數(shù)學課，這也是有道理的，一年級數(shù)學課中的十以內(nèi)，二十以內(nèi)加減法到學生進入二、三年級時，不教也會了。這樣看來，在幼兒園還有必要花很多的時間、精力進行數(shù)字、運算教學嗎?
順便插一點，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時候問什么 ?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的'發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。他們讓小學生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查，收集資料，寫研究報告。小學生能寫出上萬字的課題研究報告，這對我們來說是有點不可思議的。
我說這些，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢?這也不是的，我個人認為，在幼兒園要適當?shù)慕绦┳衷~和進行必要的、規(guī)范的言語訓練，也應該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。表面聽去，我好像是說給幼兒園老師聽的。其實不然，我是說給家長聽的，我們家長完全可以借鑒學校的教育方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，同學校一道共同教育好子女。
上面講的這一點，我們新華幼兒園就做得非常有特色，也很成功。平時老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展了一系列主題形式的板塊知識教學和形式多樣的游戲活動，豐富多彩地實踐活動。注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。昨天，我對我校一年級學生進行了不完全調(diào)查，新華幼兒園的畢業(yè)生共有31人，在31人中，擔任班干部的有14人，占了45.2%，上學期被評為三好學生的有8人，占26%，前不久參加校運動會的運動員有13人，占42%，從這一組簡單的數(shù)據(jù)不難看出，新華幼兒園畢業(yè)的孩子是全面發(fā)展的，各方面能力都比較強?？梢哉f，我們家長選擇新華幼兒園是完全正確的。
說到這兒，有些家長可能還是比較擔心，擔心什么?別的孩子在入小學前都學會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎?這擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學習的興趣，很快就能趕上去的。
所以作為家長適當?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W就能看《西游記》的學生版本了，問她，字認到嗎?他說有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸，學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松。
在入小學前，家長還應重視孩子良好的生活、學習習慣的養(yǎng)成。比如：良好的個人衛(wèi)生習慣，有規(guī)律的作息習慣，文明禮貌習慣，與人相處習慣，生活節(jié)儉習慣等。同時，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學習怎么樣?我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
進入小學后，家長切記不要隨意給孩子加重學業(yè)負擔。如現(xiàn)在小學一年級學生是不允許留任何書面家庭作業(yè)的，學生在校時間也進行了嚴格控制，一年級小朋友在一星期中，有三個下午是提前一節(jié)課放學的。在書寫方面，提倡只要學生能把這個生字記牢就好，絕不允許出現(xiàn)罰抄寫十遍，罰抄課文內(nèi)容的變相體罰現(xiàn)象。這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負擔，家長最好不要與學校背道而馳。如果孩子確實有精力，不妨可以有選擇的發(fā)展孩子的藝術(shù)特長，讓他更全面的發(fā)展。
第4篇 小學家長會領(lǐng)導講話稿
小學家長會領(lǐng)導講話稿篇一
尊敬的各位家長朋友們：
大家好！非常感謝您在百忙之中，抽出寶貴時間到我們××小學，來參加這次家長會，與學校共同探討學校的發(fā)展和孩子的健康成長。我代表學校全體師生對你們的到來表示衷心的感謝！對你們給學校的關(guān)心支持與幫助表示誠摯的敬意！
自去年新學期校辦和學校換領(lǐng)導以來，學校加強外部形象建設(shè)，投資近五萬元，重新打造校園文化增添播音設(shè)備，加強食堂餐廳管理，多方籌集資金安裝好自來水，解決師生吃水問題；與上級領(lǐng)導協(xié)調(diào)籌集資金，解決今年整個教學樓的供暖問題；同時上級部門正在策劃新餐廳和操場建設(shè)的有關(guān)工作；學校的條件正在逐步改善。我們在加強硬件建設(shè)的同時，更著重抓好內(nèi)部管理，特別是教學管理和安全管理，重新制定一系列政策，學生在校安全工作有了保障，教學成績有了很大提高，上學期綜合成績居東城辦各校第一名。在上學期和本學期，學校承接的××市教育局××市教育局，師德、安全、教學、教研等各項檢查中受到好評，4月16日，山東省××市××市三級關(guān)工委領(lǐng)導，對我校學生開展的三項才藝表演，都給予很高評價。我校立足學生習慣培養(yǎng)，把“培養(yǎng)學生良好習慣，成就學生精彩人生”作為學校辦學目標。我校積極開展“百名工程”，讓在校學生整個小學階段，除正常學習之外，能欣賞到古今一百位書法名家的書法作品，一百幅名家繪畫作品，一百篇名家散文，一百首古代名詩詞，一百首中外名曲。讓孩子得到更好的素質(zhì)教育，提高學生的綜合能力和各種興趣。
今天召開家長會，讓家長不僅了解學校，更重要的是讓家長了解孩子的在校表現(xiàn)，與老師相互交流，掌握孩子的思想動態(tài)、學習情況、心理健康等。只有關(guān)注孩子的健康成長，才能幫助他，讓他找到正確的人生軌跡，才能向管理小樹那樣，讓他長大成人成才。孩子是家庭的唯一和希望，是一個家庭的夢想，孩子的健康成長關(guān)系一個家庭的興衰，如何讓孩子健康成長？這是我們學校與家長一起共同探討的話題，共同尋找的目標和努力的方向。學生現(xiàn)代意義的健康不僅是身體素質(zhì)好，而且也包括心理素質(zhì)好、行為習慣好等多個方面。為使學生全面發(fā)展，成為現(xiàn)代社會所需的人才，我們明德小學積極開展習慣養(yǎng)成教育、學生經(jīng)典誦讀活動、陽光體育活動、班級特色建設(shè)活動、中國夢系列教育活動、寫字教育活動、感恩教育活動等。這些活動的開展得到各級領(lǐng)導和部門的高度評價。
堅持習慣養(yǎng)成教育是學校最突出的活動。培養(yǎng)訓練學生的學習習慣；文明禮儀習慣；路隊習慣（在校園內(nèi)三人排隊成行，出校、進校、做操、上廁所等一切行為的排隊習慣）；上課、作業(yè)、寫字、統(tǒng)一穿校服、系紅領(lǐng)巾等系列習慣教育。讓學生學會誠信，學會守時，學會感恩，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛整潔的習慣。
堅持陽光體育鍛煉，認真訓練好廣播操、校園舞，做到口號響亮隊列整齊。
認真抓好經(jīng)典誦讀活動，全校學生堅持多讀書、讀好書，用書來陶冶學生，激發(fā)學生的學習熱情，提高學生的閱讀水平和寫作能力。
認真抓好班級特色建設(shè)活動，讓全體師生積極行動起來，自己動手美化教室，讓每名學生都能得到稱贊和認可。
認真抓好感恩教育，讓學生知道父母的艱辛和不易，知道老師的苦心和用心，學會對父母感恩，對老師朋友感恩，形成一個積極友愛積極向善的健康心理。
抓好寫字教育，讓全校師生同一時間，在音樂的陶冶下認真練字，形成嚴謹規(guī)范認真的習慣。
抓好安全教育，通過規(guī)范學校各種管理，構(gòu)建安全和諧的校園環(huán)境，特別是中午在校吃飯學生安全管理更加突出，讓學生既吃好又安全又能學到東西。
抓好節(jié)約教育，讓學生懂得節(jié)約，節(jié)約糧食，節(jié)約水源，節(jié)約紙張，學會珍惜糧食，珍惜資源，熱愛生活。
抓好食堂衛(wèi)生建設(shè)，讓學校師生吃上放心可口的飯菜。
總之，通過學校開展各種活動，各種習慣養(yǎng)成教育，讓學生從身體心理人格興趣各個方面得到鍛煉和提高。
學生是家庭的希望，家長和學校要及時溝通，共同推動學校教育教學工作的開展。這次請各位家長認真觀看學校各項活動。學校還有很多不足的地方，需要家長的支持幫助與理解，請家長們多提寶貴意見，共同為辦好我們的學校獻計獻策。
謝謝大家！
小學家長會領(lǐng)導講話稿篇二
尊敬的貴家長：
上午好！歡迎您的到來，因為班級太多，只能采取視頻講話的方式與您交流，希望得到您的理解，您的到來是對學校和班級工作最大的支持，我代表全校師生對您表示衷心的感謝！
**小學，合班并校半年有余，現(xiàn)有教師125人，在校生1633名。目前，全校師生在學校文化體系的引領(lǐng)下，正在健康成長！全校上下，風清氣正，時時、處處都散發(fā)著正能量，在您的關(guān)心和支持下，我堅信不久的將來，一所高品質(zhì)的學校，將巍然而立！
前幾天，接受了上級交給我一項任務，針對《中美教育最全對比，從未如此驚心》的圖解，把中國教育和美國教育做文字解讀，以期讓我們的教育有更好的發(fā)展，其中感觸最深的是家庭教育在孩子的成長過程中重要性。在座的家長，多數(shù)是具有一定文化基礎(chǔ)的年輕人，所以應該了解一些發(fā)達國家的教育，與國際接軌，與未來對話。下面選取幾個方面供家長們借鑒，鑒于中國的'國情，可能有所偏頗，還望得到您的進一步理解和支持！
第一個方面是家長職責：中國家長的職責主要有二，其一是呵護，孩子的吃喝拉撒睡，家長全部包攬，一句話常常掛在嘴邊，“你只要學習好，什么也不需要你管！”孩子上大學以前，唯一的任務就是學習，“油瓶倒了不扶的現(xiàn)象”司空見慣；其二就是試壓，“不讓孩子輸在起跑線上”，這是掛在中國家長嘴邊的常言，一味想把周邊所有孩子的優(yōu)點都集中在自己孩子身上，我們老是愿意拿自己的孩子短處跟別家孩子長處比，這一方面不如張三，那一方面不如李四，比來比去，孩子自信全無，導致破罐子破摔，優(yōu)點盡失，垃圾缺點倒是養(yǎng)成了不少。在此，提醒各位家長們一定要記住，孩子開始的弱點，千萬不能強化，否則，弱點就會演變成缺點。美國家長是孩子成長的堅強后盾，看重的是陪伴、引導，遵循孩子的成長規(guī)律，能夠俯下身子了解孩子的訴求，耐心做孩子需求的支持者，給孩子真心需要的東西，伴同孩子一塊成長，快樂著孩子的快樂，痛苦著孩子的痛苦；美國家長只盯著自己的孩子，今天比昨天多了什么，提高哪些，在成長的過程中逐漸找到孩子的優(yōu)勢，然后幫助孩子編織夢想和人生規(guī)劃，也就是說“更關(guān)注孩子15年后的成功，而不是現(xiàn)在某一科目的成績培養(yǎng)孩子。”。
第二個方面是家校關(guān)系：中國的家校關(guān)系是消費者與客服的關(guān)系，即學校是為家庭服務的，學校獨立的承擔了孩子的教育問題，并且不允許出現(xiàn)任何差錯，否則，將會被指責，甚至遭投訴，很多家庭與學校處于對立面，缺少溝通與合作，也有不少家庭以“我們管不了了，你們老師給管管吧”，“孩子不聽家長的，就聽老師的”等，把家庭教育失敗的“球”，肆意的踢給學校，然后再以沒有教育好他的孩子為理由，刁難學校和老師，讓家校關(guān)系極度惡化；美國通過教師家長聯(lián)合會，來共同承擔孩子的教育問題，任何一方不推卸責任，做到齊抓共管，孩子的教育是一種無縫隙管理狀態(tài)，教育的成功也就指日可待。孩子的教育本來就是家庭、社會、學校三足鼎立的事業(yè)，缺少任何一方，都會產(chǎn)生縫隙，都是殘缺不全的，都將為失敗埋下伏筆。畢竟，一天24小時，在學校僅有7小時，多數(shù)時間是和家人生活在一起，所以家長榜樣的力量，就尤為重要，如多讀點書，多學點習，哪怕是裝的，對孩子影響都是深遠的，決不能在孩子面前沉迷手機，迷戀網(wǎng)絡，熱衷游戲等等，都會給孩子帶來嚴重的負面影響。
第三個方面是家教：在中國，家長為了讓自己的孩子“領(lǐng)跑”，或者實現(xiàn)自己沒有達成的夢想，不管孩子情愿與否，跟風報特長班，報補習班，讓孩子苦不堪言，痛不欲生，從而失去了美好的童年。我們嵐山頭助學園特別多，家長特別感興趣，你們沒問一下，孩子感興趣嗎？這些助學園真的能幫助你的孩子成長嗎？我看是家長推卸責任的重要表現(xiàn)，上學時間把孩子送進學校萬事大吉，放學后，仍然不想承擔教育的責任，把這個“球”再踢給助學園，你的孩子在助學園表現(xiàn)如何，你考察過嗎？你跟助學老師交流過嗎？現(xiàn)在各種輔導班比比皆是，有教師資格證的人不允許辦班，無教師資格證的人反而辦班，似乎一夜之間，國人人人可以辦學，人人可當老師，人人都掌握了教育教學規(guī)律，你應該知道飯好做，夾生飯難吃，甚至傷人，我們好多孩子，在輔導班學了一些夾生知識，我們老師想改變都很困難，更重要的是提前把知識學完，待到課堂上學習的時候，孩子學習興趣就會喪失，長期下去，孩子學習會好嗎？今天，我告訴大家，通過留級和補課來提高學習成績，純屬異想天開！美國的家教，多數(shù)有在校的學生做，他們通過“勤工儉學”的方式進行，這些學生，做家教幫助了其他孩子，更重要的是在助人的過程中，獲得有利于自己成長的力量。
第四個方面是安全：中國談“安全”色變，什么“安全是頭等大事”、“寧可不干事，也別出事”“安全工作一票否決”等等，各級為了推卸責任，層層簽訂責任狀，學校為了不出事，保平安，取消一切活動，校外活動連想都別想，把學生牢牢圈在學校里，禁錮在教室里，學生連基本的避險能力都不具備，一旦危險來臨，只能坐以待斃，現(xiàn)在孩子摔倒常常碰斷牙的特別多，也就見怪不怪了；美國面對安全，似乎沒有那么大驚小怪，他們認為，最好的安全方案，應該是孩子具有更強的避險能力，所以，他們盡量多的讓學生走出校園，采用“探險”、“冒險”等方式去適應各種環(huán)境，去應對各種較為復雜的危險，從而提高孩子的避險能力，待到面臨危險時，不至于驚慌失措，無所適從。鑒于中國的實際情況，家長們應該利用周末、假期時間，多帶孩子做一些戶外活動，甚至是一些簡單的“冒險”活動，提高孩子適應能力。
中美教育的差別很多，大家可以去網(wǎng)上查一查，時間關(guān)系，就說這些吧，有時間，我們再做更多的交流，當然有很多家長已經(jīng)做得很棒了，所以，他們的孩子已經(jīng)開始“起跑”了。家長朋友們，中心小學準備今年爭創(chuàng)日照市規(guī)范化學校，明年爭創(chuàng)山東省規(guī)范化學校，任務是艱巨的，前途是光明的，和城里一樣的學校指日可待，所以，家長們也應該更新觀念，跟上學校發(fā)展的步伐，和孩子一同成長。只有這樣，您的寶貝，學校的驕傲，祖國的的希望，才會更加平安、健康、快樂的成長！
最后，順祝您工作如意，生活順心，家庭幸福。謝謝！
