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第1篇 中學(xué)生辯論賽主持人策劃稿
辯題：（正方）追星利大于弊
（反方）追星弊大于利
正方：初（7）班代表隊 反方：初（3）班代表隊
主席：賀劍夫
時間：2008年6月2日第
三、四節(jié)課
地點：澉浦中學(xué)多媒體教室
主席：各位老師，各位同學(xué)，大家好！
“追星現(xiàn)象”是目前校園里的一個時尚話題，有關(guān)它的利和弊，眾說紛紜，各持一辭，今天由初（7）班和初（3）班將就“追星利大于弊,還是弊大于利”的問題展開辯論。
下面，請允許我介紹一下兩支參賽隊伍的陣容。
坐在我右側(cè)的是正方初（7）班代表隊，他們的立場觀點是“追星利大于弊”。
一辯：吳佩鮮同學(xué)二辯：陸晶晶同學(xué)三辯：廖仲勤同學(xué)四辯：楊云雷同學(xué)
坐在我左側(cè)的是反方初（3）班代表隊，他們的立場觀點是“追星弊大于利”。
一辯：邵志龍同學(xué)二辯：吳婷婷同學(xué)三辯：黃銘燕同學(xué)四辯：楊斌妹同學(xué)
下面請雙方辯手注意，我宣讀賽程和規(guī)則。
1、開篇立論
（1）正方一辯發(fā)言：用時3分鐘
（2）反方一辯發(fā)言：用時3分鐘
2、攻辯
（1）正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
（2）反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
（3）正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
（4）反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
（5）在攻辯階段，各方選手所提問題均不能超過10秒鐘。
3、攻辯小結(jié)
（1）正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)：用時1.5分鐘
（2）反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)：用時1.5分鐘
4、自由辯論
雙方用時各5分鐘
5、總結(jié)陳詞
（1）正方四辯總結(jié)陳詞，用時3分鐘。
（2）反方四辯總結(jié)陳詞，用時3分鐘。
四、辯論細(xì)則
1、時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。攻辯及攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。記時員提醒時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。
3、開篇立論
開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯性強(qiáng)，言簡意賅。
4、攻辯
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。
（2）辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
（3）每一輪攻辯，辯方可以反問，攻辯雙方必須有正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。如一方用時已滿，對方辯手在限時內(nèi)可以任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。
5、自由辯論
正反方辯手自動輪流發(fā)言。
發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有停頓，按應(yīng)接著發(fā)言的一方用時計算。
同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。
自由辯論提供積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方進(jìn)行扣分，對于雙方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
6、攻辯小結(jié)和總結(jié)陳詞
辯論雙方應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行攻辯小結(jié)和總結(jié)陳詞；不顧現(xiàn)場辯論情況，背誦事先準(zhǔn)備的資料，適當(dāng)扣分。
下面我宣布比賽正式開始。首先進(jìn)行第一個部分——開篇立論，有請正方一辯吳佩鮮同學(xué)發(fā)言，時間分鐘。
第2篇 初中學(xué)生中秋聯(lián)歡晚會主持稿開場白
初中學(xué)生中秋聯(lián)歡晚會主持稿開場白1 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!
(女)：“天將今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄凈，秋澄萬景清。”在這個秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，讓我們匯聚四面八方的歡歌笑語，齊集五湖四海的秋思鄉(xiāng)情，同在二中——我們的家，一起吟唱秋之收獲，秋之風(fēng)情。
(男)：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。巍巍昆侖山。鎖不住陣陣中華風(fēng)。又是一年秋風(fēng)送爽時，又是一輪花好月圓日。走進(jìn)九月，我們用一樣的眼神凝望金秋。走進(jìn)中秋，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。感受收獲的喜悅，點燃未來的期望。讓我們趁著這美麗的月色，借著這收獲的喜悅，在今天這樣一個美好的夜晚，共度中秋佳節(jié)!
(合)：金鄉(xiāng)二中“喜迎國慶，歡樂中秋”聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始!
初中學(xué)生中秋聯(lián)歡晚會主持稿開場白2 全校師生齊頌古詩，蘇軾《水調(diào)歌頭》。至最后兩句前，主持人至前臺，與師生齊頌“但愿人長久，千里共嬋娟”。
女主持：天上孤寒一片，人間相思無眠。一首千古絕唱，道盡人間真情。男主持：清風(fēng)滿月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛，分享和諧喜慶。女主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
男主持：親愛的老師們，同學(xué)們
合：大家晚上好!
女主持：這里是建文中學(xué)、建文小學(xué)~~年中秋聯(lián)歡晚會現(xiàn)場
男主持：我是節(jié)目主持人陸恒
女主持：我是節(jié)目主持人陳平平
合：歡迎大家!
女主持：中秋佳節(jié)，是最和諧、最美滿、詩情畫意的節(jié)日;
男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時刻。
女主持：這里，我們首先請啟迪教育集團(tuán)董事長，代表建文中學(xué)、建文小學(xué)，向大家表示中秋的祝賀
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福。
初中學(xué)生中秋聯(lián)歡晚會主持稿開場白3 (女)尊敬的老師，
(男)親愛的同學(xué)們，
(女)大家，
(合)晚上好!
(女)金秋送爽，萬里河山披錦繡
(男)月桂飄香，一輪明月寄情思
(女)又是一年中秋時。對于遠(yuǎn)方的游子來說，每個人心里想的最多的一定是故鄉(xiāng)，想家的心情只有離家越久遠(yuǎn)才越發(fā)真切。
(男)在光陰的腳步里，老去的是時間，而永遠(yuǎn)年輕的是對著明月唱著的歌謠，是不論走到哪里都必須回頭守望著的家。
(女)三年前，來自五湖四海的我們組成了這個大家庭。三年后，我們相聚在一起共同回味屬于我們的回憶。
(合)在這明月初上的美妙時刻，無論天南與地北，不論相聚與離別，就讓我們共同舉杯，共慶佳節(jié)!
(男)下面，請允許我向大家介紹今天到場的各位嘉賓，他們是~~~，~~~……，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
(女)我宣布20~~年~~學(xué)院20~~級中秋聯(lián)歡晚會。正式開始。
初中學(xué)生中秋聯(lián)歡晚會主持稿開場白4 女1：尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，
男：親愛的各位朋友們，
女2：親愛的各位同學(xué)們
合：大家晚上好!
男：時光的.車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲，
女1：丹桂飄香，秋風(fēng)送爽。中秋佳節(jié)踏著迷人的月色，姍姍向我們走來。
女2：名族華誕，舉國歡慶，六十余載風(fēng)雨，漫卷飄揚的五星紅旗，邁進(jìn)了新的時代。
女1：皎潔的月光傳遞一種淡淡的思念，珍惜中秋的歡聚。
男：金秋的歲月，豐收的季節(jié)，火紅的辣椒串串相連，如同一簇簇燃燒的火焰。
女2：今夜，讓我們一起仰望天空的明月，為親人、朋友送去一份誠摯的祝福。
男：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在~~的課堂，
女2：歡聚是我們醞釀的友情，友情和親情充滿了~~的校園!
女1：今晚，中秋佳節(jié)，我們~~教育全體學(xué)員和老師相聚一堂，共敘思念之情;
男：今晚，花好月圓，我們一起度過這歡樂的時光，共寫屬于~~教育的激情!
女2：今晚，讓我們相逢相聚在~~教育舞臺上，唱出一曲難忘而歡快的歌!
男：現(xiàn)在我宣布：相約~~文藝晚會現(xiàn)在開始!!!
初中學(xué)生中秋聯(lián)歡晚會主持稿開場白5 女1：尊敬的各位老師，
女2：親愛的各位同學(xué)們
合：大家晚上好!
甲：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
乙：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。
丙：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在新聚焦的校園。
?。簣F(tuán)聚是我們醞釀著友情，團(tuán)聚的親情充滿著新聚焦的校園，
甲：今天，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂，共敘思念之情。
乙：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時光，同抒“走進(jìn)~~~，就業(yè)無煩惱”的~。
丙：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
丁：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。
甲：中秋節(jié)的思念，在~~~學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。
乙：中秋節(jié)的團(tuán)圓，在~~~學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn)。
丙：~~~的希望，在我們的心房。
?。簙~~的掘起，是我們的理想。
甲：在這里，讓我們~歌唱，歌唱我們美好的未來。
乙：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們在~~~學(xué)習(xí)的愉快。
丙：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福~~~學(xué)子中秋佳節(jié)快樂。
丁：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱~~~電腦學(xué)校明天會更好。
甲：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。
乙：中秋佳節(jié)，我們同唱《咱~~~人》。
丙：中秋佳節(jié)，我們相互祝福
丁：中秋佳節(jié)，我們高歌一曲——放飛心中的歌
合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在~~~校園里放飛，~~~~年中秋晚會，現(xiàn)在開始。
第3篇 中學(xué)生清明節(jié)掃墓主持稿
對明天的承諾
目的意義
通過清明節(jié)祭掃烈士墓的形式，結(jié)合高中學(xué)生的年齡特點，開展成人宣誓儀式活動。
目的使學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上加深對“成人”含義的理解；培養(yǎng)學(xué)生的公民意識以及對國家和民族所負(fù)有的歷史責(zé)任感和使命感；增強(qiáng)學(xué)生為建設(shè)祖國，保衛(wèi)先烈們打下的江山而努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)的動力；使學(xué)生認(rèn)識到１８歲已“成人”，作為一名社會主義“四有”公民，革命事業(yè)的接班人，肩上的擔(dān)子重、責(zé)任大，以及作為明天社會主義革命事業(yè)的捍衛(wèi)者和建設(shè)者應(yīng)具備較高的道德文明和科學(xué)文化素質(zhì)。
活動時間
４月５日清明節(jié)下午。
活動地點
紀(jì)念碑或烈士紀(jì)念墓地。
參加人員
一個班級（或全校）１６歲一１８歲全體同學(xué)。校長、校團(tuán)委書記、班主任、校記者站記者、家長代表。
活動準(zhǔn)備
掃墓工具，錄音機(jī)及磁帶，白花若干及兩束鮮花，團(tuán)旗１面，手持揚聲器２把，演講稿，宣誓誓詞，故事稿，講話稿，合唱歌曲。
活動程序
列隊來到紀(jì)念碑（或墓地）前，面向紀(jì)念碑。
男女主持人走到隊伍前致獻(xiàn)詞：
男：又是一個清明節(jié)，我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：曾幾何時，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。
男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。
女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧！
（奏哀樂，全體默哀３分鐘。）
男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧！
（合唱《五月的鮮花》，同時學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花束。）
女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
男：有形的紀(jì)念碑可能會垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
女：我們不會忘記，我們怎能忘記！
（同學(xué)講述烈士的英雄事跡。）
男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？
女：不，他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
男：如果說昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識到我們肩上也擔(dān)負(fù)了沉重的擔(dān)子，因為，我們已18歲了。
（學(xué)生演講《國家·民族·責(zé)任》）
女：１８歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
男：18歲不單單是人生旅途的一個站點，更是一個轉(zhuǎn)折點。
女：18歲我們的肩上將挑起：
男：建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國的重?fù)?dān)。
女：１８歲我們的雙手將托起：
男：21世紀(jì)希望的太陽。
女：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人，
男：今天，我們以革命事業(yè)接班人的名義承諾?！?/p>
第4篇 中學(xué)生慶祝2022年元旦活動主持稿
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中學(xué)生慶祝2022年元旦活動主持稿
男:戴xx 女:劉xx 群:xx中學(xué)六
(1)班全體同學(xué)
（男）大地，又迎來一個新春，
（女）小樹，又增加一個年輪，
（男，女）地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，
群：新的一年，向我們敞開大門。
（男，女）新年到了，我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：
群：新年快樂！新年快樂！
（男）我問小樹，新年是什么？
小樹說：新年是新長的嫩樹葉。
（女）我問春風(fēng)，新年是什么？
春風(fēng)說：新年是把種子遍地撒播。
（男）我問泉水，新年是什么？
泉水說：新年是叮叮咚咚的音樂。
（女）我問老師，新年是什么？
老師說：新年是更美好的生活。
群：我知道了，我知道了。新年是無限的期待與歡樂！
群：爺爺奶奶曾這樣對我們說
（男） 孩子,你們都是幸福的一代 天天生活在濃濃的關(guān)愛里
群：爸爸媽媽曾這樣對我們說
（女）孩子,你們都是幸運的一代 天天生活在溫暖的陽光里
群：老師也曾這樣對我們說
（男，女）同學(xué)們,你們都是快樂的一代 天天無憂無慮。 自由自在 展開理想的翅膀 翱翔在知識的海洋里
（男）每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的校園，心中便涌起無限的激情與暢想，
（女）那一根根充滿靈性的www.mfanwen.com粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我們一步步走向知識的殿堂。
（男）教室里，書聲朗朗，操場上，嬉聲飛揚，一只只荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。
（女）每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。
（男）我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，
（女）我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌。
（男）每當(dāng)我踏著星光離開校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
（女）每當(dāng)我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。
（男）老師，您常說，
是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，
（女）爸爸媽媽，您們常說，
人應(yīng)該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。
（男，女）爺爺奶奶，您們常說，
把失落交給過去，把彷徨還給昨天 。把眼光放得更遠(yuǎn)些。
群：我們今天努力創(chuàng)造，正是為了明天獻(xiàn)身；我們今天學(xué)好本領(lǐng)，明天才能建立功勛。
（男）用勞動的心血，
群：灌溉一個又一個黃昏；
（女）用勝得的預(yù)言，
群：召喚一個又一個早晨。
（男）老師高興的點頭說：
群：好學(xué)生！
（女）爸爸媽媽微笑著說；
群：好孩子！
（男，女）爺爺奶奶放心地說：
群：好接班人！
??！當(dāng)大地迎來又一個新春，當(dāng)小樹又增加一個年輪，
我們要像矯健的小雄鷹，飛進(jìn)新年的大門！
第5篇 2022中學(xué)生開學(xué)軍訓(xùn)動員大會主持稿
下面給大家?guī)韼灼恼?mdash;—2022中學(xué)生開學(xué)軍訓(xùn)動員大會主持稿。
2022中學(xué)生開學(xué)軍訓(xùn)動員大會主持稿 第
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官，老師們、同學(xué)們：
大家早上好。又是一個收獲的時節(jié)，我們迎來了北大附中鞏義校區(qū)新一屆同學(xué)，美麗的校園因你們的到來而更顯生機(jī)勃勃。從今天起，北大附中鞏義校區(qū)入學(xué)的第一課軍訓(xùn)即將拉開帷幕。
本次軍訓(xùn)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為順利完成本次軍訓(xùn)任務(wù)，今天我們在此隆重舉行初一年級新生軍訓(xùn)開營儀式!
首先，由我向大家介紹一下出席本次開營儀式大會的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
北大附中河南分校鞏義校區(qū)執(zhí)行校長 王洋洋 北大附中河南分校鞏義校區(qū)校辦主任 賀 彬 北大附中河南分校鞏義校區(qū)總務(wù)處科長 董 攀 中國人民解放軍帶隊領(lǐng)導(dǎo) 陳強(qiáng)
以及北大附中鞏義校區(qū)全體教師們，歡迎大家的到來。現(xiàn)在，我宣布北大附中鞏義校區(qū)新生軍訓(xùn)動員大會現(xiàn)在開始!
大會進(jìn)行第一項：請全體起立，奏中華人民共和國國歌!(禮畢!請坐下!)
大會進(jìn)行第二項，請北大附中鞏義校區(qū)執(zhí)行校長王洋洋做重要講話，掌聲有請。
同學(xué)們，軍旗迎風(fēng)飄揚，軍訓(xùn)的號角已經(jīng)吹響。希望同學(xué)們發(fā)揚軍人流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，范文內(nèi)容地圖學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)秀作風(fēng)，陶冶情操、磨礪意志、強(qiáng)健體魄!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話對同學(xué)們寄予了殷切的期望，期盼你們有強(qiáng)健的體魄、良好的行為習(xí)慣、優(yōu)秀的道德品質(zhì)。在這次軍訓(xùn)中，我們既要接受嚴(yán)格的軍姿隊列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理訓(xùn)練等軍事國防教育，同時還要接受各種專業(yè)教育、文明習(xí)慣教育等等，希望同學(xué)們牢記學(xué)校的囑咐，嚴(yán)格要求自己，順利完成軍訓(xùn)任務(wù)，為自己今后的人生道路奠定良好的基礎(chǔ)!
大會進(jìn)行第三項，請軍訓(xùn)教官代表陳強(qiáng)宣布鞏義校區(qū)初一新生軍訓(xùn)正式開始;
北大附中鞏義校區(qū)全體學(xué)生軍訓(xùn)開營儀式到此結(jié)束，讓我們歡送主席臺上各位領(lǐng)導(dǎo)離場!
2022中學(xué)生開學(xué)軍訓(xùn)動員大會主持稿 第
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天晚上我們在此隆重舉行20xx年新生軍訓(xùn)動員大會。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生對大力支持我校軍訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和教官表示衷心的感謝!向跨入我校學(xué)習(xí)的全體新生表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎!
軍訓(xùn)是新生入學(xué)必修的第一課。在這一課中，同學(xué)們將迎接前所未有的挑戰(zhàn)，以勇往直前的精神風(fēng)貌、矯健的身姿、颯爽的風(fēng)采，尋找人生的新起點。參加今天大會的領(lǐng)導(dǎo)有：陳老師、老師、教官
同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲，對各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和教官的到來表示衷心的感謝。工作總結(jié)大會進(jìn)行第一項：請騰飛高職教務(wù)處陳處長為我們講話。
謝謝陳老師。。講話，同學(xué)們，為了讓大家能夠成為合格的小戰(zhàn)士，我們非常榮幸地青請到了最可愛的人。。教官。他在百忙之中，抽出寶貴的時間來到我們騰飛高職，讓同學(xué)們經(jīng)歷身體和意志的磨練，讓我們非常感動，下面進(jìn)行會議第二項，有請。。教官為我們講話。大家掌聲歡迎
感謝xx教官的講話，在xx教官的講話當(dāng)中，他對同學(xué)們提出了很大的期望，我也相信，在他的認(rèn)真指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們的軍訓(xùn)工作一定會取得成功。
同學(xué)們，今天的你們，大多是獨生子女，自小受鋪張被的寵愛，可能缺乏吃苦精神，可能生活不能自理，現(xiàn)在學(xué)校給同學(xué)們創(chuàng)造了培養(yǎng)自主能力的好機(jī)會，這次軍訓(xùn)，是對你們意志的鍛煉，是對你們自主能力的培養(yǎng)，是對你們毅力的磨練，是你們接受考驗的好機(jī)會，你們能否經(jīng)受的住這次考驗了?下面我么么來聽一聽同學(xué)們的心聲。面會議進(jìn)行第三項，有請學(xué)生代表羅雨帆發(fā)言。
感謝xx的發(fā)言，從他的發(fā)言中，熱門思想?yún)R報我們感受到了同學(xué)們接受挑戰(zhàn)的決心，我也相信，你們是最棒的。
同學(xué)們，軍訓(xùn)已經(jīng)開始了，考驗等待著你們，相信你們會用火熱的青春，蓬勃的朝氣，會用立志成才的豪情戰(zhàn)勝困難，圓滿完成此次軍訓(xùn)任務(wù)，向你們的人生，老師，家長交上一份滿意的答卷。此次軍訓(xùn)動員大會到此結(jié)束。
2022中學(xué)生開學(xué)軍訓(xùn)動員大會主持稿 第
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官，老師們、同學(xué)們：
在這個碩果累累，繼往開來的時節(jié)，我們迎來了20xx級高一新同學(xué)，美麗的校園因你們的到來而更顯生機(jī)勃勃。從今天起，高中新生活的第一課軍訓(xùn)即將拉開帷幕。本次軍訓(xùn)工作得到了南京人口干部管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教官的大力支持，為順利完成本次軍訓(xùn)任務(wù)，今天我們在此隆重舉行致遠(yuǎn)中學(xué)20xx級新生軍訓(xùn)動員大會!
首先，請允許我向大家介紹出席本次動員大會的領(lǐng)導(dǎo)： 致遠(yuǎn)中學(xué)校長 張云超校長 致遠(yuǎn)中學(xué)高一年級分管校長 杜中校長
讓我們以熱烈的掌聲向關(guān)心支持我們軍訓(xùn)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體承訓(xùn)官兵表示衷心的感謝!
今天的動員大會有以下幾項日程： 第一項：奏國歌 升國旗
大會進(jìn)行第二項：有請致遠(yuǎn)中學(xué)副校長杜中為我們作軍訓(xùn)動員講話，大家歡迎。
剛才杜校長的講話，不僅闡明了軍訓(xùn)目的和意義，也向我們提出了希望和要求，鼓舞了大家的士氣，相信同學(xué)們一定能按照杜校長的要求去做。
第三項：下面讓我們一起來聽聽軍訓(xùn)學(xué)生代表的心聲。范文寫作掌聲歡迎學(xué)生代表高一6班 高一24班
兩位同學(xué)的發(fā)言擲地有聲，相信同學(xué)們在這次軍訓(xùn)中一定信心百倍，一定能出色完成軍訓(xùn)任務(wù)。
大會進(jìn)行第四項：在為期六天的軍訓(xùn)中，和我們風(fēng)雨相隨的是我們可敬可愛的教官，他們做了大量精心的準(zhǔn)備，下面有請軍訓(xùn)教官代表倪飛龍發(fā)言。感謝教官的精彩發(fā)言。
最后一項請致遠(yuǎn)中學(xué)校長，張云超校長宣布軍訓(xùn)開始!
第6篇 中學(xué)生辯論賽主持稿
中學(xué)生辯論賽主持稿
請在場的各位同學(xué)安靜下來，我們的辯論賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請您將隨身攜帶的移動通訊工具調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們，保持會場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
各位評委，同學(xué)，大家下午好!我宣布大連翻譯職業(yè)學(xué)院第二屆辯論賽，第 1 場半決賽現(xiàn)在開始，參加本次辯論賽的評委有法語系主席 張詩涵、校學(xué)生會主席 宋繼龍、日德俄團(tuán)委書記 劉賢，感謝各位評委的出席，下面有請我們的正反雙方辯手入場。
首先請雙方辯手進(jìn)行自我介紹，首先請正方辯手自我介紹……預(yù)祝你們在本場辯論賽中會取得好成績，下面請反方辯手進(jìn)行自我介紹……同樣預(yù)祝你們在本場辯論賽中能夠充分發(fā)揮自己的辯論實力。
辯論賽正式開始前，我先說明一下辯論賽的流程：
本次辯論賽一共分為四個環(huán)節(jié)：
第一個環(huán)節(jié)是開篇立論，由正方開始陳述，時間為3分鐘
接下來是一對一攻辯環(huán)節(jié)，時間為2分鐘，首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，再由反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，再由正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，最后由反方三遍選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯
攻辯環(huán)節(jié)結(jié)束后，進(jìn)入攻辯小結(jié)環(huán)節(jié)，時間為兩分鐘，首先由正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，再由反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)
接下來是自由辯論環(huán)節(jié)，雙方各5分鐘發(fā)言時間，由反方先開始發(fā)言
最后是總結(jié)陳詞，時間為4分鐘，反方辯手先發(fā)言。再由和分組計算分?jǐn)?shù)，公布比賽結(jié)果。
好，大致過程就是這樣，現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關(guān)于現(xiàn)在社會需要專業(yè)人才還是通用人才的話題：
正方所持觀點是：現(xiàn)在社會需要專業(yè)人才
反方所持觀點是： 現(xiàn)在社會需要通用人才
當(dāng)今社會的企業(yè)，技術(shù)形形色色、不近相同，也正是因為社會的復(fù)雜性、多樣性，因而對人才的需求也是多種多樣的，綜合性人才，專業(yè)人才，二者相輔相成，缺一不可，只有二者完美搭檔、配合，社會才會進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)才會發(fā)展，在我看來，現(xiàn)在社會，專業(yè)人才，通用人才二者同時需要。
那么今天雙方辯手就要以此為話題，進(jìn)行一場精彩的辯論。辯論的第一個環(huán)節(jié)是開篇立論，在發(fā)言前，辯手們須了解，當(dāng)還剩30秒發(fā)言時間時，我們的計時員會舉手示意，當(dāng)發(fā)言時間結(jié)束時，我們的計時員會吹哨示意，發(fā)言時間結(jié)束后，不得繼續(xù)發(fā)言，請各位辯手把握好發(fā)言時間，首先請正方一辯對本方觀點進(jìn)行闡述，時間為3分鐘，計時開始。
……
謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯對本方觀點進(jìn)行闡述，時間也是3分鐘，計時開始。
……
感謝反方一辯的精彩發(fā)言，下面進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯。問者只準(zhǔn)問，答者只能答。時間為2分鐘，計時開始。
……
謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，時間為2分鐘，計時開始。
……
謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，時間為2分鐘，計時開始。
……
謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，時間為2分鐘，計時開始。
……
感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請正方一辯對本環(huán)節(jié)辯論進(jìn)行攻辯小結(jié)，時間為2分鐘，計時開始。
……
謝謝，現(xiàn)在請反方一辯對本環(huán)節(jié)進(jìn)行攻辯小結(jié)，時間也是2分鐘。 計時開始。
……
謝謝，經(jīng)過前兩個環(huán)節(jié)之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方辯手，辯論雙方各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。反方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進(jìn)行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方進(jìn)行扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當(dāng)扣分。好，現(xiàn)在自由辯論正式開始。首先請反方發(fā)言，計時開始。
……
自由辯論的過程真是十分的精彩。正反雙方通過你來我往的交鋒，充分體現(xiàn)了語言的藝術(shù)，辯論的魅力以及個人的實力。接下來辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先請反方四辯總結(jié)陳詞，時間為4分鐘，計時開始。
……
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結(jié)陳詞，時間也是4分鐘，計時開始。
……
好，謝謝正方四辯的精彩陳詞，今天這場辯論賽可謂美輪美奐!能否取得好成績往往取決于真正地理解和掌握辯題的內(nèi)涵, 謝謝雙方四辯的總結(jié)陳詞。
下面我們首先要請評委對本場辯論賽進(jìn)行點評。
好，謝謝主席的精彩點評，現(xiàn)在，大家也可以對剛才的這個辯題進(jìn)行評述，發(fā)表一下自己的看法。我們的'記者團(tuán)會進(jìn)行流動式采訪，大家可以舉手示意發(fā)言，好，辛苦我們的記者團(tuán)成員，接下來的時間交給你們。
好，辛苦了，我們的記者團(tuán)，感謝你們，也感謝同學(xué)們的積極發(fā)言。
“豐富的知識底蘊(yùn)、良好的心理素質(zhì)再加上運用自如的辯論技巧是取得好成績的條件?！?從表面上來看，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的知識與智慧，特別是辯手們表現(xiàn)出來的個性的風(fēng)采和整體的青春魅力，我認(rèn)為都超越了辯論本身。經(jīng)過一場唇槍舌戰(zhàn)，我想現(xiàn)在大家和我一樣都在盼望著比賽的結(jié)果，我的心情和大家一樣激動和緊張。對這樣一場實力相當(dāng)?shù)谋荣?，真的是難分伯仲。但是比賽總是有輸有嬴，我們只能有一個獲勝方，下面我要宣布比賽的結(jié)果：
本場比賽雙方的得分情況是：-------------
獲勝的隊伍是：-------------- ，恭喜你們。他們將進(jìn)入最后的決賽，希望你們有更出色的表現(xiàn)。
從辯手們的得分情況來看，本場比賽的最佳辯手就是：正方-----反方--------
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
同時----------方辯手們在場上的出色表現(xiàn)也給我們留下了深刻的印象，希望你們不要氣餒，總結(jié)經(jīng)驗，今后取得更好的成績。
大連翻譯職業(yè)學(xué)院第二屆辯論賽第一場半決賽到此結(jié)束，5分鐘后，第二場辯論賽半決賽將同樣在這里繼續(xù)進(jìn)行，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，衷心的謝謝大家。
第7篇 中學(xué)生辯論賽主持稿開場白
中學(xué)生辯論賽主持稿開場白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家晚上好!
我是來自初三1班的xxx，今天我們相聚在這里，舉行我班第一屆辯論賽，我很榮幸擔(dān)任本場辯論賽的主持人。有人說：“網(wǎng)絡(luò)是一葉扁舟，載著我們走向成功的彼岸?！币灿腥苏f：“網(wǎng)絡(luò)是一只惡魔，伸出一只只魔爪，把我們拉進(jìn)無底深淵。”是的，正如我們所知：隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，以科技引領(lǐng)潮流，知識更新日趨加快，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們提供了既快捷又方便的'途徑來獲取大量訊息，豐富人們生活的同時，也有許多人陷入了迷茫。尤其是對于我們中學(xué)生來說，一部分正處于求學(xué)階段的中學(xué)生們一味地癡情于網(wǎng)絡(luò)而耽誤學(xué)業(yè)，甚至斷送自己的美好前程。那么我們到底應(yīng)該如何看待中學(xué)生上網(wǎng)呢?今天我們就以中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利為題開展一場唇槍舌戰(zhàn)。下面我來介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場比賽的兩支代表隊是：我右邊的是辯論賽的正方。正方一辯xxx：二辯xxx：三辯xxx：四辯xxx;五辯xxx.坐在我左邊的是辯論賽的反方。反方一辯xxx：二辯xxx：三辯xxx：四辯xxx。五辯xxx。 本場比賽的辯題是：中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊，正方所持的觀點是：中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，反方所持的觀點是：中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論，請大家拭目以待。 比賽開始前，讓我最后強(qiáng)調(diào)一下比賽規(guī)則：
現(xiàn)在我宣布，某某辯論賽第一場比賽正式開始! (第一階段：立論陳詞階段)
首先進(jìn)入第一階段：立論陳詞。本階段由辯論雙方一辯各陳述自己的觀點，陳述時間各為3分鐘。首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，
好，剛才正方一辯對自己的觀點做了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的，請反方一辯發(fā)言。
(第二階段：自由辯論階段)
謝謝，接下來是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們各隊有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言，一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進(jìn)行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始，請正方先發(fā)言，計時開始。
剛才的辯論真是非常精彩，雙方辯手都是唇槍舌劍，使出了渾身解數(shù)，讓下面的觀眾也不禁躍躍欲試，想要加入其中，下面我們安排了一個觀眾互動環(huán)節(jié)，由現(xiàn)場觀眾向雙方代表各提問一個問題，時間為1分鐘?，F(xiàn)在，有哪位同學(xué)愿意向正方提問? (第三階段：總結(jié)陳詞階段)
好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第五位辯手所將要做的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方五辯開始，時間為4分鐘
謝謝，現(xiàn)在我們請正方五辯為正方做總結(jié)性陳述，時間也是4分鐘，。
好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委評議，。
下面我宣布本場比賽最佳辯手是：正方*辯***，反方*辯***。獲得本場比賽勝利的代表隊是：xxx
感謝正反方辯手給我們帶來的這場激烈的辯論會，可以看出同學(xué)們在課余都做了充分的準(zhǔn)備。今天大家都聽到了許多有關(guān)上網(wǎng)的利與弊，希望通過這次辯論賽，學(xué)生們能夠認(rèn)識到了上網(wǎng)的利與弊，意識到只有取其精華，棄其糟粕，才能為我所用。發(fā)揮它的有利之處充分利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富自己的學(xué)習(xí)生活。同時，希望本次活動能夠訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力和組織能力，增加集體的凝聚力，增加同學(xué)之間的友誼。促進(jìn)班級之間的交流。下面我宣布初三1班第一屆校園辯論賽到此結(jié)束。
第8篇 學(xué)生中學(xué)生辯論賽主持稿
學(xué)生中學(xué)生辯論賽主持稿一
20xx年江蘇職工醫(yī)科大學(xué)首屆校園辯論賽
第一場比賽——網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生影響的利弊
一、主席宣布比賽開始：主席：20xx年江蘇職工醫(yī)科大學(xué)首屆校園辯論賽現(xiàn)在開始
二、介紹該場評委和領(lǐng)導(dǎo)：
主席：首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了黨委陳永年書記（鼓掌），黨辦周桂華主任（鼓掌），學(xué)工部吳旭東主任和曹永安主任（鼓掌）。今天我們的評判團(tuán)陣容也特別強(qiáng)大，他們是劉虹老師，萬建華老師，柯世懷老師，張良毅老師和李星老師。
三、主席致開場詞：
主席：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽空參加這次辯論賽，相信我們的辯手們一定會有精彩的表現(xiàn)！現(xiàn)在就開始進(jìn)入今天的第一個話題——網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生影響的利弊！
從前，人們是天涯海角各一方，而今，人們卻可以有網(wǎng)千里能相會，從前即使是小國寡民，人們也是老死不相往來。而今，人們卻可以千里姻緣一網(wǎng)牽。那網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)今大學(xué)生的影響到底是利大于弊還是弊大于利？公說公有理，婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。
四、主席介紹正反雙方隊員。宣布隊員論辯開始：
主席：根據(jù)賽前抽簽的結(jié)果，正方：來自02級高護(hù)二班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們所持的觀點是“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響是利大于弊”；反方：來自02級臨床一班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的觀點是“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響是弊大于利”。
（1）雙方一辯開篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過3分鐘；
主席：下面首先要進(jìn)入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發(fā)言。（掌聲）
主席：感謝_________同學(xué)（正方一辯），謝謝！下面有請反方一辯_________同學(xué)來陳述觀點，時間也是3分鐘。
（2）攻辯
正方二辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題
反方二辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題
正方三辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題
反方三辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題
問方時間：1.5分鐘
答方時間：2.5分鐘
主席：感謝_________同學(xué)（反方一辯）！
為了使我們的辯論會更具攻擊性，接下來要進(jìn)入的是攻辯環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。好，首先有請正方二辯_________同學(xué)提問。（掌聲）
主席：好，下面我們有請反方二辯_________同學(xué)選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
主席：好，下面我們有請正方三辯_________同學(xué)選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
主席：現(xiàn)在進(jìn)行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯_________同學(xué)選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
（3）自由辯論階段，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言總時間5分鐘；雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言；
主席：感謝_________同學(xué)（最后一個發(fā)言的人）！
好了，下面進(jìn)入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。
（4）雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過4分鐘；
主席：時間到！謝謝雙方辯論員?。ㄕ坡暎?/p>
下面是擴(kuò)大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請反方四辯_________同學(xué)總結(jié)反方觀點，時間4分鐘。
主席：謝謝_________同學(xué)（反方四辯）。接下來請正方四辯_________同學(xué)進(jìn)行總結(jié)陳詞，時間也是4分鐘。
（5）由觀眾向雙方辯手各提兩個問題（必須交替向雙方提問），被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題不應(yīng)超過40秒如遇無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發(fā)言。
主席：感謝雙方的精彩辯論。
在這一片辯論聲中，網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響究竟是利大還是弊大呢？還是讓評判專家們?nèi)X筋吧！接下來我們請評判團(tuán)為這些辯手們打分。
利用評委緊張評分的機(jī)會，我們進(jìn)行中場答辯，請在座的同學(xué)向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。（到觀眾席讓同學(xué)們向辯手提問，共4個同學(xué)提問）
五、評判團(tuán)進(jìn)行評議和裁決
六、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法
主席：謝謝雙方辯手精彩的回答！現(xiàn)在，辯論會已經(jīng)接近尾聲了，我想請在座的同學(xué)對我們今天這個辯題發(fā)表自己的看法。
有沒有誰愿意說一說？（到觀眾席，如果沒有人主動談，就上前詢問）
七、評決開始
1、評判團(tuán)代表點評賽況
2、主席宣布比賽結(jié)果
主席：謝謝！下面我們有請評判團(tuán)代表點評賽況。（拿比賽結(jié)果）
主席：謝謝_________老師！
下面我宣布比賽結(jié)果：本場最佳辯手是_________同學(xué)。(掌聲)
本場獲勝方是______________________。（掌聲）
在比賽中，___方（敗方）也表現(xiàn)出了儒雅之風(fēng)和良好的.辯論技巧，我們用掌聲對___方同學(xué)（敗方）表示感謝?。ㄕ坡暎?/p>
八、比賽結(jié)束，退場
主席：感謝雙方辯論員，他們的精彩表現(xiàn)給我們的辯論會開了一個好頭。
我們第一場比賽就進(jìn)行到這里，稍做休息，15分鐘后我們將進(jìn)行第二場辯論賽。
學(xué)生中學(xué)生辯論賽主持稿二
一、開場詞： 主席：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)，歡迎大家回到辯論會現(xiàn)場，我們馬上開始今天的第二場辯論賽。今天我們要談的第二個話題是：醫(yī)生的醫(yī)術(shù)重要還是醫(yī)德重要。下面我介紹一下參加第二場辯論賽的選手：正方：02級高職一班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的立場是“醫(yī)生的醫(yī)術(shù)比醫(yī)德更重要”；反方：來自02級臨床二班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的立場是“醫(yī)生的醫(yī)德比醫(yī)術(shù)重要”。
二、宣布隊員論辯開始：
（1）雙方一辯開篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過3分鐘； 主席：現(xiàn)在我宣布第二場比賽正式開始。首先將由正方一辯_________同學(xué)表明立場和發(fā)言，時間為三分鐘（掌聲）。 主席：感謝_________同學(xué)（正方一辯），謝謝！下面有請反方一辯_________同學(xué)來陳述觀點，時間也是3分鐘。
（2）攻辯 主席：感謝_________同學(xué)（反方一辯）！接下來要進(jìn)入的是攻辯環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯選反方的
二、
三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。好，首先有請正方二辯_________同學(xué)提問。（掌聲） 主席：好，下面我們有請反方二辯_________同學(xué)選正方
二、
三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。 主席：好，下面我們有請正方三辯_________同學(xué)選反方
二、
三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。 主席：現(xiàn)在進(jìn)行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯_________同學(xué)選正方
二、
三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
（3）自由辯論階段： 主席：感謝_________同學(xué)（最后一個發(fā)言的人）！ 好了，下面緊接著要進(jìn)入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。
（4）雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過4分鐘； 主席：時間到！謝謝雙方辯論員！（掌聲）下面我們首先有請反方四辯_________同學(xué)總結(jié)反方觀點，時間4分鐘。 主席：謝謝_________同學(xué)（反方四辯）。接下來請正方四辯_________同學(xué)進(jìn)行總結(jié)陳詞，時間也是4分鐘。 主席：請評判團(tuán)給這些選手們打分。 利用評委緊張評分的機(jī)會，我們?nèi)匀贿M(jìn)行中場答辯，請在座的同學(xué)向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。（到觀眾席讓同學(xué)們向辯手提問，共4個同學(xué)提問）
三、評判團(tuán)進(jìn)行評議和裁決
四、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法 主席：謝謝雙方辯手精彩的回答！現(xiàn)在，辯論會已經(jīng)接近尾聲了，下面我們有請_________老師就我們今天第二場辯題發(fā)表看法。
五、評決開始
1、評判團(tuán)代表點評賽況
2、主席宣布比賽結(jié)果 主席：謝謝！在宣布成績之前，先讓我邀請評判團(tuán)代表_________老師給我們分析今晚的賽情。有請?。帽荣惤Y(jié)果） 主席：謝謝_________老師！ 下面我宣布比賽結(jié)果：本場最佳辯手是_________同學(xué)。(掌聲) 本場獲勝方是______________________。（掌聲） 同時我們用掌聲對___方同學(xué)（敗方）表示感謝?。ㄕ坡暎?/p>
六、結(jié)束語： 主席：一場辯論賽的成功，不僅是個人風(fēng)采的體現(xiàn)，更重要的是一種團(tuán)隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們?nèi)绾巫鋈?，如何與他人很好地合作。 下面我宣布參加半決賽的班級：________________________
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________________________
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好了，我們今天的比賽就到此結(jié)束。再見！
第9篇 中學(xué)生演講比賽祝主持稿
中學(xué)生演講比賽祝主持稿
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女1：敬愛的老師
女2：親愛的同學(xué)們
男2：大家：
合：上午好！
男1：在這個秋高氣爽、瓜果飄香的季節(jié)里，我們五臺實驗中學(xué)的全體師生歡聚在這里。隆重舉行團(tuán)結(jié)、互助、友愛、共建和諧社會演講比賽。
男2：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是拼搏。
女1：互助是憂傷時的有力臂膀，互助是困境中的一盞明燈。
女2：友愛是溝通的橋梁，友愛是和諧的贊歌。
女2：實驗中學(xué)建校六年來，風(fēng)雨兼程，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績，多次受到領(lǐng)導(dǎo)表彰和社會各界的好評
男2：在這激動人心的時刻，我們慶祝成績，放飛理想，同學(xué)門把收獲的喜悅和奮斗的激情書寫在這次演講比賽中。
男1：很高興邀請到各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女1：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙董市長講。
男1：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎×××關(guān)工委周愛文主任講話 。
女2：下面我來介紹評委成員：1號評委韓書平。2號評委申莉，3郭彥華，4邊愛琴，5王會先，6徐艷霞，7白曉燕，8白先平，9李寅麗。
男2：記分人員：胡書生老師 白雪松老師。
女2：下面由校團(tuán)委書記劉文杰老師宣讀比賽細(xì)則，大家歡迎。
合：五臺實驗中學(xué) “團(tuán)結(jié)、互助、友愛、共建和諧社會“演講比賽現(xiàn)在開始。
女1：1下面有請一號參賽選手。
男1：2號選手準(zhǔn)備。
女2：下面由我們來宣布一下1號參賽選手評分情況。
男2：下面由請2號參賽選手。 女2：3號選手準(zhǔn)備 女1：1號選手的最后得分
男1：2號選手的評分情況是
女1：下面有請3號參賽選手。
男1：4號選手準(zhǔn)備?！ぁぁぁぁぁ?/p>
下面我宣布本次大賽獲獎名單。
三等獎：
二等獎：
一等獎：
女1：我愛實驗中學(xué)，愛他美麗如畫。
女2：我愛實驗中學(xué)，愛他溫馨如家。
男1：我愛實驗中學(xué)，愛他激人奮進(jìn)。
男2：我愛實驗中學(xué)，愛他促我成長。
女1：讓我們用團(tuán)結(jié)、互助、友愛 、打造和諧的學(xué)生群體.。
2：讓我們用團(tuán)結(jié)、互助、友愛 、打造和諧的人際關(guān)系。 .
男1：讓我們用團(tuán)結(jié)、互助、友愛 、打造和諧的校園文化。
2：讓我們用團(tuán)結(jié)、互助、友愛 、打造和諧的五臺實中。
女1：通過這次演講比賽，我相信同學(xué)們會收獲書本以外的很多知識。
2：希望同學(xué)們能在今后的學(xué)習(xí)中頑強(qiáng)拼搏，銳意進(jìn)取。
男1：期盼同學(xué)們能在今后的日子里激流勇進(jìn)馬到成功。
2：就讓這次演講比賽成為我們一生中最美好的回憶。
合：讓我攜起手來，團(tuán)結(jié)、互助、友愛，共同構(gòu)建實驗中學(xué)的美好明天。
最后讓我們?nèi)w師生唱響《讓世界充滿愛………………
