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第1篇 關(guān)于地球一小時(shí)主題班會(huì)的主持稿
男：尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，女：大家下午好！
男：當(dāng)沙塵暴襲擊北京的時(shí)候，當(dāng)我們每天出門(mén)都帶上口罩防霧霾的時(shí)候，當(dāng)雪災(zāi)、大旱極端天氣頻頻肆虐的時(shí)候，當(dāng)全球加速變暖、南極冰川急劇消融的時(shí)候，親愛(ài)的同學(xué)們，你可曾想過(guò)，用自己的微薄之力為我們賴以生存的地球做點(diǎn)什么？
女：今天，我們將加入世界自然基金會(huì)“地球一小時(shí)”活動(dòng)，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)為綠色的地球貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄的力量。
親愛(ài)的同學(xué)們，下面我宣布，師大錦園中學(xué)七年級(jí)五班“讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色世界———地球一小時(shí)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女：請(qǐng)同學(xué)們先看看這幅圖畫(huà)，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)它代表什么意思？（讓同學(xué)發(fā)言，如果說(shuō)不出來(lái)，你也可以提示）
男：同學(xué)們，今天我們的話題就是圍繞“地球一小時(shí)”展開(kāi)的，誰(shuí)能先來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是地球一小時(shí)？（看來(lái)大家都是有備而來(lái)的，說(shuō)了這么多）
其實(shí)“地球一小時(shí)”就是世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年三月的最后一個(gè)星期六晚20：30熄燈一小時(shí)，來(lái)表明應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。
女：“地球一小時(shí)”活動(dòng)最早開(kāi)始于2007年，當(dāng)時(shí)大約有220萬(wàn)悉尼家庭和企業(yè)熄燈一小時(shí)。而今年的3月29日20：30到21：30之間，預(yù)計(jì)全球?qū)?huì)有超過(guò)120個(gè)國(guó)家的更多的城市和約為13億人參與到“地球一小時(shí)”活動(dòng)當(dāng)中。男：作為活動(dòng)的參與者，我們師大錦園師生承諾，我們將在3月29日晚上20：30起，關(guān)閉所有電燈1小時(shí)。2022地球一小時(shí)主題班會(huì)主持稿。同時(shí)，也將邀請(qǐng)全市各級(jí)綠色學(xué)校一起來(lái)參與“地球一小時(shí)”活動(dòng)。
同學(xué)們，今天，我們有幸邀請(qǐng)了錦帆讀報(bào)的記者他要對(duì)我們現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)進(jìn)行采訪，大家請(qǐng)做好準(zhǔn)備??！
（感謝錦帆讀報(bào)的記者，看來(lái)我們的同學(xué)真是準(zhǔn)備很充分，連記者都難不住大家?。。?/p>
男：日月星辰，江#from2022地球一小時(shí)主題班會(huì)主持稿來(lái)自end#河湖泊，山川田野，花草樹(shù)木，萬(wàn)物生靈。走進(jìn)大自然，便有一種親切的感覺(jué)。但是這樣一幅和諧的畫(huà)面卻被這些人破壞了，大家快來(lái)看看他他們都是誰(shuí)呀？。
女：（這幾位同學(xué)的表演真是形象逼真呀！笑過(guò)之后，我們還是要好好想想保護(hù)環(huán)境真的是人人有責(zé)?。。?/p>
同學(xué)們：誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
讓我們?yōu)榱诉@樣的美好手牽著手努力吧！下面請(qǐng)大家欣賞我們班劉邦、翟育鑫、馬辛祥、劉鑫航四位同學(xué)原創(chuàng)的環(huán)保三句半！掌聲歡迎他們。
男：沒(méi)看出來(lái)，我們班還有這么多的人才呀！說(shuō)的真是太好了，重要的是我們要說(shuō)到做到！
同學(xué)們，我們美麗的地球母親，她有遼闊的疆土，她有清新的空氣，她有甘美的泉水，她有無(wú)際的海洋。她哺育了我們一代又一代人，她也用寬廣的胸懷原諒了我們一次又一次的錯(cuò)誤。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不能再任性，我們要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答她——地球母親。請(qǐng)全體同學(xué)起立，宣讀“地球一小時(shí)”倡議書(shū)。（請(qǐng)坐下）男：黑暗結(jié)束，光明來(lái)臨。經(jīng)歷過(guò)黑暗，我們才能體會(huì)光明的美好。女：人類(lèi)只有一個(gè)地球，這是我們生活的家園。2022地球一小時(shí)主題班會(huì)主持稿。讓我們記住“地球一小時(shí)”，樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，使我們生存的環(huán)境更加美好！請(qǐng)同學(xué)們，拿起手中的筆，記錄下綠色的心愿，把我們美好的祝福獻(xiàn)給我們的大地母親吧?。ㄒ魳?lè)、書(shū)法、許愿卡）
結(jié)束語(yǔ)：
男：倡導(dǎo)低碳生活，促進(jìn)治污減霾。
女：守護(hù)碧水藍(lán)天，造福子孫后代。
男：一個(gè)人熄燈一小時(shí)，或許微不足道。但如果每個(gè)人都做到熄燈一小時(shí)，就如同涓涓溪流匯入大海，就會(huì)減少大量的碳排放，就能讓我們的古城星空燦爛、山青水美，就能讓我們的西安更美麗！
女：同學(xué)們，師大錦園中學(xué)七年級(jí)五班“讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色世界———地球一小時(shí)”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
第2篇 教師節(jié)主題班會(huì)的主持稿范文
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師,努力向上!
二、活動(dòng)過(guò)程:
配音詩(shī)朗誦《一年一度》。
主持甲:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,我們敬愛(ài)的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;
主持甲:您的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問(wèn)候一聲——
主持合:老師您好!
主持乙:《謝謝您,老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持甲:淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn),這是您一生的寫(xiě)照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),無(wú)論我們走到天涯海角,都會(huì)時(shí)刻想著您。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師,您好》:
男:在我們的心目中,您就是一部寫(xiě)不完的故事,每一天都會(huì)有新的開(kāi)頭。 女:那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無(wú)窮,有時(shí)雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。
男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。 女:其實(shí),您也在追求一種美,那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),——比將軍還神氣。
男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。 女:您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。 男:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來(lái)人生的甜蜜。
合:踏遍千山萬(wàn)水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。
女:知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。 男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。 合:您就是我們敬愛(ài)的老師,學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)候您:老師,您好!
主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前》!
主持乙:是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。
主持甲:同學(xué)們,我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō),我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,默默無(wú)聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無(wú)私、那樣慈祥!請(qǐng)欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》
主持甲:教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽(yáng)底下最高尚的人。
主持乙:正因?yàn)槿绱?他們贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)
主持甲:尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的?
主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。
主持甲:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。 主持乙:在此,讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
主持甲:是啊,多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!
全班合唱《感恩的心》
主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,老師就會(huì)更累。然而,老師勞累,卻無(wú)怨無(wú)悔。
主持乙:老師清貧,卻安貧樂(lè)教。
主持合:為了祖國(guó),為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)。
主持乙:作為艾山二中的學(xué)生,我們感到自豪,在這個(gè)大家庭里,我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
全體學(xué)生:謝謝您,老師!
班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動(dòng)?？戳四銈兊墓?jié)目,聽(tīng)了你們的話語(yǔ),我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅,小樹(shù)成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?創(chuàng)造更美好的明天!
主持合:主題班會(huì)〈謝謝您,老師〉到此結(jié)束。
第3篇 安全主題班會(huì)的主持稿
合：大家好！
女：炎熱的6月送走了微風(fēng)徐徐的5月，又一期班隊(duì)活動(dòng)和大家見(jiàn)面了。你知
道今天的主題是什么嗎？
男：我知道！我知道！是關(guān)于安全的話題。
女：嗯，生命只有1次。所以在學(xué)習(xí)生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全。四（3）班安全主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
男：說(shuō)到安全，也許大家還沒(méi)有真正理解這兩個(gè)字的意思。不過(guò)通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)，相信大家一定能理解。
女：生命是神圣的，是美好的，我們要珍惜母親賜予我沒(méi)得生命。
男：讓我們一起唱響《感謝你》。
（主持人帶頭鼓掌）
女：多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲呀！同學(xué)們一定花了不少功夫練習(xí)！。
男：可是，安全在哪里呢？
女：其實(shí)安全就在我們心中。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《安全在我心》 。
（鼓掌）
男：聽(tīng)完了詩(shī)歌，相信大家對(duì)安全已有更深一層的了解了吧。
女：其實(shí)，在校園里也有許多安全隱患。讓我們一起去看看吧！
男：有請(qǐng)陳彬彬小組帶來(lái)的小品！
（鼓掌）
女：你對(duì)安全知識(shí)了解嗎？
男：當(dāng)然了解，連三歲小孩都知道，我一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生怎么會(huì)不了解呢?
女：我看不見(jiàn)得，楊宇杰一定能考到你！
男：光說(shuō)有什么用，快點(diǎn)試試吧。有請(qǐng)楊宇杰的校園安全知識(shí)問(wèn)答。
男：交通安全也很重要，我們不妨看一看下面的小品吧。
（鼓掌）
女：看完了小品，讓我再考考你吧，這次是關(guān)于交通安全的哦。
男：好啊，歡迎！
（鼓掌）
女：安全問(wèn)題無(wú)處不在。節(jié)日中，我們可不能光顧著慶祝，忽略了安全呀！否則就后悔莫及了！請(qǐng)看陳夢(mèng)迪小組表演的小品。
男：希望大家引以為戒，將安全牢記在心，永遠(yuǎn)平安。
女：讓我們放松一下吧，請(qǐng)聽(tīng)張宇斌小組帶來(lái)的安全兒歌。有請(qǐng)！
（鼓掌）
男：希望這首兒歌能讓大家牢記安全知識(shí)。
女：只有時(shí)時(shí)刻刻注意安全才會(huì)有快樂(lè)的童年。
男：請(qǐng)聽(tīng)陳夢(mèng)迪和潘逸豪吉他彈唱“童年”。
（鼓掌）
男：欣賞完美妙的歌曲，我們來(lái)講講重點(diǎn)吧，請(qǐng)聽(tīng)葉爾同學(xué)的“安全演講”。
（鼓掌）
女：現(xiàn)在大家知道安全的重要性了吧！我在此衷心祝愿大家能平平安安過(guò)好每一天！請(qǐng)聽(tīng)小合唱《祝你平安》。
男：通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)安全已有更深一層的了解了吧。下面請(qǐng)張老師說(shuō)幾句。
女：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，又到了與大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
男：讓我們與安全同行，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平平安安的生活吧！
合：本期節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家!
第4篇 培養(yǎng)進(jìn)取心主題班會(huì)的主持稿
甲：進(jìn)取心是成功的要素，他給人積極進(jìn)取的勇氣。
乙：進(jìn)是一種前進(jìn)的動(dòng)力，人們只有不斷的進(jìn)步，不斷的學(xué)習(xí)才能提升自己的能力。
甲：真正的成功者必須抱有＂我一定要成功＂這種志在必得的心態(tài)．當(dāng)你下定決心＂我一定要＂的時(shí)候，這個(gè)世界就為你讓道。＂我要，我一定要＂這就是取得優(yōu)異成績(jī)的原動(dòng)力，如果你沒(méi)有你就一定要，因?yàn)檫@樣將會(huì)激發(fā)你的潛能，將會(huì)使你全力以赴。
乙：所以要想取得優(yōu)異成績(jī)還必須擁有一個(gè)信念＂我一定要成功＂一定要取得優(yōu)異成績(jī)＂。
甲：下面請(qǐng)左浩楠同學(xué)為大家講一個(gè)成功者的故事。
乙：一個(gè)人的心態(tài)在很大程度上就決定了最后的成功，這比其它因素都重要．良好積極的心態(tài)是樂(lè)觀/熱情＼進(jìn)?。茏孕牛绻阌辛诉@樣的良好的心態(tài)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣．你每天都會(huì)以熱切的心情期盼新的一天的到來(lái)。
甲：下面有請(qǐng)我們班里的１０名代表做一回＂第三個(gè)工人＂來(lái)完成自己的心愿（貼上填空紙）
乙：希望我們每個(gè)同學(xué)都?jí)粝氤烧妫寄艹蔀樽约合胍蔀榈膶W(xué)生，那我們有了目標(biāo)以后怎么來(lái)實(shí)現(xiàn)呢？
甲：我有個(gè)小建議：先定個(gè)大目標(biāo)，再將這個(gè)目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后再一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的去突破，向登階梯一樣一步一步達(dá)到目標(biāo)，用這樣的方法永遠(yuǎn)保持進(jìn)取心。
乙：我們小學(xué)生就像一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，不論前進(jìn)道路上遇到什么困難都不應(yīng)輕言放棄！
下面我們一起來(lái)觀看一段視頻《像樹(shù)一樣成長(zhǎng)》。
甲：當(dāng)你遲疑時(shí)，請(qǐng)記住。
第5篇 世界森林日主題班會(huì)的主持稿
（一)、情境導(dǎo)入
(主持人)合：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風(fēng)光，無(wú)限生機(jī)盡在不言中，首先請(qǐng)大家來(lái)欣賞歌曲《 》
女：接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞***同學(xué)帶來(lái)的演講《 》
男: 我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園,
女: 我們擁有共同的環(huán)境。
男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
女:我們一起成長(zhǎng),共同創(chuàng)建。
合:綠色校園,綠色夢(mèng)想主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(二)、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福
女:親愛(ài)的同學(xué)們，我們來(lái)到南通職大海門(mén)學(xué)院學(xué)習(xí)、生活已有半年多。
男:對(duì)呀,在這陽(yáng)光明媚的日子里,當(dāng)你走在校園的中心甬路上,行走于江海風(fēng)情園中的長(zhǎng)廊下,談笑風(fēng)生于涼亭中，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?
女:有誰(shuí)愿意談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)和看法。
女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。
男:目前,我校正在積極創(chuàng)建綠色校園，在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如：
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2、舉行植樹(shù)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3、辦好以環(huán)保為主題的板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。
4、各班組織開(kāi)好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。
女:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。
男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。
女:清潔、美麗的校園靠我們一起來(lái)建設(shè)。
合:因?yàn)?我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
(三)、文藝節(jié)目部分(主持人進(jìn)行串詞)
(四)、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措
男:但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。
(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子，主持人先請(qǐng)同學(xué)回答然后再宣讀，加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà)。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,宿舍和教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。
男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ?(提問(wèn)場(chǎng)下同學(xué))
1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。
5、實(shí)行垃圾分類(lèi)，變廢為寶。
女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。
男:實(shí)行垃圾分類(lèi)這一活動(dòng)將在我們旅游綜合班展開(kāi),我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。
女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。
男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來(lái)有什么用處呢 下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
(保護(hù)環(huán)境;賣(mài)掉,得到的錢(qián)作為班費(fèi);把賣(mài)得的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)樹(shù)苗,花種等,美化我們的校園)
男:下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)同學(xué)的不文明行為談?wù)勛约旱目捶ā?提問(wèn)場(chǎng)下同學(xué))
女:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。
男:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,下面一起來(lái)看看同學(xué)們收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)。(主持人宣讀)
1、春天來(lái)了,別讓正在生長(zhǎng)的小草消失。
2、植樹(shù)節(jié),為大自然,為樹(shù)木增加成員。
3、小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)別打擾。
4、悄悄地來(lái),悄悄地走。
5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。
7、每人種一棵樹(shù),我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然,從美化校園做起。
9、沒(méi)有綠色,就沒(méi)有生命。
10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。
11、保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開(kāi)始。
12、保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園。
女:大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語(yǔ),從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請(qǐng)欣賞( )同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦:
《綠色的希望》
一年一度的植樹(shù)節(jié),我們播下綠色的種子;
一年一度的愛(ài)鳥(niǎo)周,我們創(chuàng)造人與鳥(niǎo)類(lèi)的和諧;
一年一度的世界水日,我們珍惜著生命之源;
一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。
這里,是綠色的環(huán)境;
這里,是綠色的生活。
這里,實(shí)施的是綠色的工程!
這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;
綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!
(五)、活動(dòng)延續(xù)
女:環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒?dòng)中來(lái),下面,我們發(fā)給大家:綠色校園，綠色夢(mèng)想的倡議書(shū)。(將事先撰寫(xiě)好的環(huán)保倡議書(shū)發(fā)放給學(xué)生，并讓他們遵照?qǐng)?zhí)行)
主持人：接下來(lái)請(qǐng)我們的班主任為我們做總結(jié)!
班主任總結(jié):
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力,今天的綠色校園,綠色夢(mèng)想環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞,鮮花盛開(kāi)的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。
(六)、活動(dòng)升華
最后，我們一起宣誓：愛(ài)我校園，美我校園，爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園品牌!!
現(xiàn)在我(主持人)提議,全班同學(xué)一起高唱《 》,讓我們?cè)跉g快的歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)!
(全班放聲高唱《春天在哪里》)
(音樂(lè)聲中)主持人宣布:17屆旅游綜合班綠色校園,綠色夢(mèng)想主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與。
第6篇 文明和諧主題班會(huì)的主持稿
女：校歌里唱的多好：歷史和文明將青春熏陶，我們多幸福，我們多自豪！是，生活在這樣一個(gè)禮儀之邦，生活在這樣一個(gè)文明和諧的社會(huì)，我們多么幸運(yùn)！但在感恩的同時(shí)，我們要傳承，更要發(fā)揚(yáng)中華民族五千年的文明，體現(xiàn)出一個(gè)新時(shí)代中學(xué)生該有的 文明風(fēng)范
男：梁?jiǎn)⒊f(shuō):少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。一言一行，文明為先和諧校園你我共創(chuàng)
合：高一九班文明和諧主題班會(huì)正式開(kāi)始！
女：播下文明的種子，收獲誠(chéng)信的玫瑰，攜一顆友善之心，伴平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的草原上，仰望無(wú)邊無(wú)際蔚藍(lán)的屏障，聆聽(tīng)那扣人心弦的草原民謠，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——充滿和諧之美的人間天堂，下面有請(qǐng)張xx，曹xx同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《文明》掌聲有請(qǐng)
（詩(shī)朗誦）
男：感謝張xx曹xx同學(xué)帶的深情演繹，如果我們能帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂(lè)無(wú)限，帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛的春天，就在這些不經(jīng)意間，一個(gè)小小的文明舉動(dòng)就會(huì)帶來(lái)很多很多，于是就構(gòu)成了這個(gè)文明和諧的社會(huì)，那身為中學(xué)生的我們應(yīng)該如何在日常行為規(guī)范上體現(xiàn)文明素養(yǎng)呢？下面請(qǐng)大家對(duì)我即將給每組的話題進(jìn)行討論，說(shuō)說(shuō)我們?cè)撊绾卧谌粘Ｐ袨橐?guī)范上體現(xiàn)文明素質(zhì)。第一組；如何做到出入校門(mén)規(guī)范？第二組：如何做到課堂紀(jì)律規(guī)范。第三組：如何做到環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范。第四組：如何做到考試規(guī)范。第五組：如何做到升旗儀式規(guī)范。第六組：如何做到休閑要求規(guī)范。好下面進(jìn)行討論，之后請(qǐng)每組代表上臺(tái)發(fā)言。
女：第一組 第二 第三……
如果我們都像代表們所說(shuō)的那樣做了，那還會(huì)有這種墻上亂畫(huà)（放圖）、紙屑亂扔、在公共場(chǎng)合大打出手這些不文明行為嗎？所以，要時(shí)刻將“文明和諧謹(jǐn)記于心，規(guī)范自己的行為，從而去感染身邊的人，這樣才能創(chuàng)造出一個(gè)文明和諧的校園，一個(gè)真正意義上體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的中國(guó)！
男：沒(méi)錯(cuò)，文明就像一雙翅膀，讓我看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)了花，讓我翱翔，用心凝望不害怕。下面請(qǐng)同學(xué)們一起演唱《隱形的翅膀》
（隱形的翅膀）
女：大家這么一唱讓我想起了藝術(shù)節(jié)那會(huì)兒咱們賣(mài)力的《最炫民族風(fēng)》的情景了。 ei~ 說(shuō)到藝術(shù)節(jié)，夏xx你還記得當(dāng)時(shí)我們班同學(xué)在藝術(shù)節(jié)上表演相聲了嗎？
男：哎！非常遺憾，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)
女：相信有很多同學(xué)也沒(méi)有欣賞到趙xx、許xx同學(xué)的精彩表現(xiàn)，那下面讓我們歡迎他們帶來(lái)的相聲《早lian》
男：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)大家來(lái)談?wù)剬?duì)早戀的看法吧( )
男：是的，大家只有真誠(chéng)相待和諧相處，那我們的班級(jí)才算是一個(gè)奮發(fā)向上的班級(jí)。下面讓我們來(lái)考驗(yàn)一下同學(xué)之間的默契。
一起來(lái)玩一個(gè)游戲 規(guī)則，每組派出兩名同學(xué)，給出一系列詞組，一個(gè)同學(xué)用語(yǔ)言形容，一個(gè)同學(xué)來(lái)猜，計(jì)時(shí)一分鐘，每組有兩次過(guò)的機(jī)會(huì)。(下面留一分鐘準(zhǔn)備派出的隊(duì)員）
女：(恭喜).大家都很有默契，希望同學(xué)們可以從這個(gè)游戲中學(xué)會(huì)配合，學(xué)會(huì)合作，這樣才能點(diǎn)亮我們心中的火火火火火火火。
下面請(qǐng)欣賞文明禮儀版小蘋(píng)果。
文明如花，芳香四溢，文明入海，博大偉岸，文明如雄鷹，帶領(lǐng)我們展翅翱翔，文明如紅紅的笑臉兒，可以溫暖我們的心窩，愿同學(xué)們?cè)诖舜挝拿骱椭C主題班會(huì)中能夠領(lǐng)會(huì)到文明的內(nèi)涵所在。
第7篇 教師節(jié)主題班會(huì)的主持稿
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：（齊）： 大家好！
一、贊
甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？
乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？
合：是您，我們敬愛(ài)的老師！
丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。
?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。
甲：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，老師開(kāi)始了辛勤的耕耘，我們開(kāi)始了新的學(xué)年。
乙：第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。
丙：難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！
?。涸谶@歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師--
（齊）：祝福老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；
丙：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問(wèn)候一聲--
合：老師您好！
甲：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、話
男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔。
女：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，下面，我們暢所欲言，說(shuō)出自己心里的感激和祝福吧。
（依次點(diǎn)學(xué)生起來(lái)，可以介紹自己的作品，如：板報(bào)，繪畫(huà)，手工，并說(shuō)說(shuō)自己的心里話）
男：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢？請(qǐng)同學(xué)們討論討論。
三、頌
女：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行 ……老師啊，我怎能把您遺忘！
男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的孩子們，為您而頌歌，為您而吟唱！大家掌聲歡迎！
（請(qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演）
第一首詩(shī)歌
1組：老師是石，敲出星星之火；
2組：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；
3組：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；
4組：老師是路，引你走向輝煌。
1組：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；
2組：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；
3組：銘記恩師，記住您陪伴我們成長(zhǎng)的所有日子；
4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂(lè)！
第二首詩(shī)歌
謝謝您，老師
您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。
您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問(wèn)”。
您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
您教給我們“己所不欲，勿施于人”。
您教給我們知識(shí)，教我們學(xué)做人。
老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。
我要說(shuō)聲“謝謝您！”
我們要說(shuō)聲：“謝謝您，老師！”
四、演
女：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康！
男：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽(yáng)光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
（下面請(qǐng)才藝表演的同學(xué)上臺(tái)表演，大家歡迎?。?/p>
五、唱
男：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。
女：無(wú)論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧！
（在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會(huì)）
第8篇 學(xué)雷鋒主題班會(huì)的主持稿范文
一、主持人導(dǎo)出班會(huì)主題
（甲）敬愛(ài)的老師、（乙）親愛(ài)的同學(xué)們，（合）下午好！
合：602班《學(xué)雷鋒，做好人》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
乙：對(duì)了。
甲：'學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣',接過(guò)雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲：也許我們很多同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來(lái)看看雷鋒的生平人（大屏幕出現(xiàn)——雷鋒生平的介紹） .
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請(qǐng)欣賞視頻《雷鋒的故事》
甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢（ ⊙o⊙ ）？
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。 請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》
①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種'釘子'精神。
④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè)。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要用自己有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中。
乙：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，你覺(jué)得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習(xí)的呢？
甲：同學(xué)們說(shuō)得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的活雷鋒。
甲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒的'釘子'精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
甲：雷鋒----是一支歌
從中國(guó)的幼兒園
唱到美國(guó)的西點(diǎn)軍校
撞擊著每個(gè)人的心靈
響徹世界每一個(gè)角落
二十二個(gè)春秋
一步一個(gè)腳印
走出一道人生的轍 唱出一派雄風(fēng) 一代精兵
唱出一種情操 一種品格
螺絲釘精神不會(huì)生銹
戰(zhàn)士的紅心不能變色
乙：雷鋒----是一支歌
既然加入這首進(jìn)行曲的行列
就是無(wú)怨無(wú)悔的選擇
誰(shuí)說(shuō)雷鋒不見(jiàn)了
請(qǐng)聽(tīng)這跨世紀(jì)的歌聲永不落學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
甲：讓我們繼承雷鋒的傳統(tǒng)，爭(zhēng)做小雷鋒
甲、乙：我宣布本次主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束
第9篇 植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)的主持稿
自然是人類(lèi)的搖籃，綠是自然的顏色，是寶貴的希望啊!它是生命，它是希望，它是動(dòng)力，它是安慰，它是歡樂(lè)!
3月12日-植樹(shù)節(jié)，希望日日都是植樹(shù)節(jié)，讓口號(hào)落實(shí)行動(dòng)，讓綠色染綠地球。在21世紀(jì)的今天，地球已負(fù)擔(dān)深重，苦不堪言，人類(lèi)對(duì)環(huán)境污染和破壞也越來(lái)越大，森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)主體，改善生態(tài)環(huán)境的最根本之法是種樹(shù)種草，增加綠色植被，綠色工程作不好，就不可能有個(gè)好的生態(tài)系統(tǒng)，因此植樹(shù)造林是全世界的目標(biāo)。
綠色植物其實(shí)是第一性有機(jī)物質(zhì)的生產(chǎn)者，它們能利用太陽(yáng)能和土壤中的水分和養(yǎng)分制造有機(jī)物質(zhì)，為比自身多10～30倍的異養(yǎng)生物提供必要的食物。樹(shù)本來(lái)具有調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡的能力，樹(shù)木通過(guò)光合作用，使空氣清潔新鮮，一畝樹(shù)木放出的氧氣足夠65個(gè)人呼吸使用。樹(shù)木不僅僅凈化空氣，還能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土，不致水土流失，還是“粉塵殺手”一畝地的樹(shù)木一年可吸收各種20粉塵-60噸!減少噪音污染也是它們本能，九米寬的林帶可減弱噪音污染10-15分貝。樹(shù)木的分泌物也有殺菌作用，森林里每立方米空氣是含細(xì)菌三四百個(gè)，而空曠地帶每立方米空氣含細(xì)菌三四萬(wàn)個(gè)，兩者相差100倍!
綠色植物保護(hù)了地球，保護(hù)了人類(lèi)，讓我們共同植樹(shù)，綠化、美化我們的生存環(huán)境，讓我們一同珍惜綠色，植樹(shù)造林，記住3月12日-植樹(shù)節(jié)。
第10篇 主題班會(huì)的主持稿
a：那是什么，這般悅耳動(dòng)聽(tīng)？那是青春的放歌唱
b：那是什么，這般沁人心脾？那是青春的鮮花怒放
a：青春是我們摔不壞的皇冠
b：青春是我們?nèi)松飞献蠲赖娘L(fēng)景
a：花季雨季的我們，怎能不為我們的大好年華沉醉，怎能不為一路上春光駐足？
b：讓我們攜手同行，穿越時(shí)間的花海
合：高一（1）班“挽臂同看春暖花開(kāi)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
a：青春是人生的一堂實(shí)驗(yàn)課，有成功的喜悅，有失敗的痛苦
b：青春是開(kāi)往未來(lái)永不回頭的火車(chē)，前方莫測(cè)，背后流逝的無(wú)法追回
a：青春更是一場(chǎng)放懷的奔跑，沒(méi)人能擋住我們與平凡告別，奔向我們所憧憬的一切
b：請(qǐng)聽(tīng)合唱《奔跑》
（合唱《奔跑》）
a：我們與親人挽起手臂，他們支持我們不斷奮斗
b：我們與老師挽起手臂，他們教我們讀書(shū)做人
a：我們與同學(xué)挽起手臂，他們陪伴我們走過(guò)最難忘的旅行
b：我們共同攜手，寫(xiě)下了我們自己生活的傳奇
a：就讓同學(xué)們用一個(gè)相聲演繹校園生活的點(diǎn)滴，在歡笑之余，品嘗我們的苦辣酸甜
（相聲表演）
b：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演，為我們帶來(lái)了青春的活力
a：也衷心祝愿同學(xué)們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂(lè)地生活
b：青春，正是我們筆端優(yōu)美的詩(shī)行，無(wú)論在多遠(yuǎn)的未來(lái)，讀來(lái)依然是一定、一句、都燦爛的巨作
a：就讓我們用詩(shī)文來(lái)講述自己的青春心情，請(qǐng)傾聽(tīng)字里行間的，我們穿越現(xiàn)實(shí)走向夢(mèng)想，穿越迷茫走向信心的心聲
（詩(shī)朗誦《夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)》
b：下面讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲（介紹游戲規(guī)則）
（游戲）
b：小時(shí)候，只要凝神天空，就能幻想自己枕著白云，擁用世界
a：長(zhǎng)大了，擁有了一些東西，卻也失去了一些，我們會(huì)問(wèn)自己，我們究竟變得富有還是變得貧窮
b：但我們不為這些變化煩惱，盡情的哭或盡情的笑，都是活著的最好證明
a：生活中真實(shí)存在的困難，一定會(huì)被風(fēng)帶走，青春的生活，會(huì)是萬(wàn)里無(wú)云
b：繽紛的青春，從校園開(kāi)始了第一道色彩，請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的小品，他們將用生活中的點(diǎn)滴，以及他們夸張的幽默，為我們講述高中生活中的故事
（小品）
a：因?yàn)榍啻?，所以可以偶爾犯錯(cuò)，因?yàn)榍啻海钥梢岳^續(xù)做夢(mèng)
b：因?yàn)榍啻?，所以可以無(wú)限幻想，因?yàn)榍啻?，所以可以?shí)現(xiàn)希望
a：有缺點(diǎn)可以改正，失敗了可以重來(lái)
b：我們都是神的孩子，只要堅(jiān)守一份倔強(qiáng)，圣潔的光芒就會(huì)一直照耀我們?nèi)^戰(zhàn)，請(qǐng)聽(tīng)合唱《倔強(qiáng)》
（合唱《倔強(qiáng)》）
a：“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔”，多么鼓舞人心的句子，如果在未來(lái)的日子里，我們每個(gè)人都能懷著這樣一份倔強(qiáng)，誰(shuí)說(shuō)我們不能譜寫(xiě)出最華麗的青春樂(lè)章？
b：我們用自己的方式展現(xiàn)了我們的青春風(fēng)采，那么班主任老師對(duì)年少的我們又有什么樣的祝福呢？
（班主任發(fā)言）
b：菁菁校園，描繪了學(xué)子絢麗的夢(mèng)想
a：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水
b：當(dāng)我們挽臂走過(guò)青春，走過(guò)花季雨季，回過(guò)身看，那一片春暖花開(kāi)，是我們最絢爛的年華
a：讓我們攜手走過(guò)三年?duì)€漫的歲月，一起邁向精彩未完的未來(lái)
合：高一（1）班主題班會(huì)“挽臂同看，春暖花開(kāi)”到此結(jié)束，謝謝大家
