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第1篇 關(guān)于好習(xí)慣的主持詞
學(xué)目標(biāo)：通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵(lì)自己及時(shí)改正不良習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：希望學(xué)生們通過(guò)這么一次思想教育及時(shí)改變過(guò)來(lái)，為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。
教學(xué)過(guò)程：
班會(huì)說(shuō)課：今天七年十班在這里召開一個(gè)以“習(xí)慣”為話題的班會(huì)， “教育，歸根到底就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！绷?xí)慣真是作為班主任我期待我的學(xué)生能夠成人成才。10多年的教育歷程讓我感受到：沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。初中是人生觀和價(jià)值觀形成的重要階段，在此階段對(duì)青少年灌輸培養(yǎng)好習(xí)慣，能起到很好的效果。希望通過(guò)今天的班會(huì)同學(xué)們能夠切實(shí)認(rèn)識(shí)到習(xí)慣對(duì)人生的重要作用，培養(yǎng)自己好習(xí)慣，成就自己的完美人生。班會(huì)形式主要以講故事，談得失，總結(jié)提升為主。首先我們回顧剛剛過(guò)去的初中生活的經(jīng)典瞬間。。。。。。 獻(xiàn)祝福網(wǎng)
主持人：看看前面的錄像，我們又想起剛剛過(guò)去的那些陽(yáng)光燦爛的日子，我們?cè)谌胖袑W(xué)，在這個(gè)班級(jí)里，即將度過(guò)兩年的時(shí)光，兩年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，兩年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。兩年里，我們的成績(jī)蒸蒸日上，兩年里，我們班級(jí)日新月異，我們是學(xué)校的精英班，我們成為學(xué)年的領(lǐng)頭羊，我們今天成績(jī)的取得與我們的奮斗目標(biāo)密不可分，我們的奮斗目標(biāo)是“讓創(chuàng)新成為一種理念，讓學(xué)習(xí)成為一種動(dòng)力，讓團(tuán)結(jié)成為一種后盾，讓快樂(lè)成為一種心態(tài)，讓高效成為一種常態(tài)，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣” 。
主持人：每個(gè)人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個(gè)層次、何種境界，是每一個(gè)人都不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也決定了這個(gè)人基本的生活方式。還記得十班剛剛成立的時(shí)候我們共同學(xué)習(xí)的哈佛大學(xué)二十條校訓(xùn)嗎?哈佛大學(xué)集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學(xué)生，他們的校訓(xùn)的核心是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)，作為一種近乎本能的習(xí)慣。 主持人：所謂習(xí)慣，是一種常態(tài)，一種下意識(shí)，一種自動(dòng)化，一種經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無(wú)需思考即可再現(xiàn)的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手，一投足，一顰一笑，都是優(yōu)秀的外化和證明，都會(huì)使人眼前一亮，為之折服和贊嘆。下面請(qǐng)聽一個(gè)小故事，n 在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住主持人：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象?看來(lái) “世界上最可怕的力量是習(xí)慣， 世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。 一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族是如此，對(duì)于人的一生，更是如此?！鄙鵀槿?，每個(gè)人都需要踏踏實(shí)實(shí)地做人，而習(xí)慣正是幫助我們構(gòu)建成功人生所必需的。接下來(lái)請(qǐng)聽一聽與習(xí)慣有關(guān)的故事。
n 華盛頓是美國(guó)歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠(chéng)實(shí)故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊(cè)子———《與人交談和相處時(shí)必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條》。好習(xí)慣成就了一個(gè)偉大的總統(tǒng)和一個(gè)偉大的人。
北京有一家外資企業(yè)招工，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來(lái)應(yīng)聘。這一些年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。這些年輕人想，這很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。沒(méi)想到，這一面試出問(wèn)題了。一見面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您?！崩习遄吡?，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束?！薄皼](méi)有啊?我們還在等您?！崩习逭f(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄齲因?yàn)?，本公司從?lái)不錄取那些亂翻別人東西的人?！?/p>
哎呀，這些年輕人一聽啊，捶胸頓足。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬(wàn)千呢?他們說(shuō)：“我們長(zhǎng)這么大，就從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西?！?/p>
第2篇 “養(yǎng)成良好習(xí)慣，文明伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式主持詞
主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，寫主持詞需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的“養(yǎng)成良好習(xí)慣，文明伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，又迎來(lái)了新的學(xué)期。在充滿希望的日子里，我們幸福街小學(xué)全體師生歡聚在此，隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮暨“養(yǎng)成良好習(xí)慣，文明伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng)：升國(guó)旗 全體立正、敬禮、奏國(guó)歌、禮畢。
活動(dòng)進(jìn)行第二項(xiàng)：校長(zhǎng)講話
我們幸福街小學(xué)是一個(gè)溫暖的大家庭，她給予了我們成長(zhǎng)的力量。校長(zhǎng)作為一家之長(zhǎng)，新學(xué)期對(duì)我們又有哪些期望，讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)致辭！
感謝校長(zhǎng)對(duì)我們的鼓勵(lì)！
活動(dòng)進(jìn)行第三項(xiàng)：學(xué)生代表龍雨淙同學(xué)，宣讀“養(yǎng)成良好習(xí)慣，文明伴我成長(zhǎng)”倡議書
活動(dòng)進(jìn)行第四項(xiàng)：表彰頒獎(jiǎng)儀式
暑期我們開展了古詩(shī)詞背誦比賽活動(dòng)，通過(guò)同學(xué)們的努力，我們學(xué)校涌現(xiàn)出了大批古詩(shī)背誦小明星，她們都是誰(shuí)呢？下面我來(lái)公布一下這些同學(xué)的名單。
我們把掌聲送給他們，希望受獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)能夠再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。也希望咱們其他同學(xué)能以表彰同學(xué)為榜樣，刻苦努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。
新的學(xué)期，新的`校園，新的希望，新的開始。希望在這里起航，理想在這里出發(fā)，夢(mèng)想在這里起飛?；顒?dòng)進(jìn)行第五項(xiàng)：學(xué)生代表投放新學(xué)期心愿卡
同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是知識(shí)、是能力、是快樂(lè)。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)、奮力進(jìn)取。用德育、知識(shí)雙豐收的成績(jī)，為幸福街小學(xué)這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁(yè)更加輝煌的篇章吧!
下面我宣布：幸福街小學(xué)開學(xué)典禮暨“養(yǎng)成良好習(xí)慣，文明伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束，祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
第3篇 有關(guān)好習(xí)慣的主持詞
有關(guān)好習(xí)慣的主持詞
主持詞分為會(huì)議主持詞、晚會(huì)主持詞、活動(dòng)主持詞、婚慶主持詞等。在人們?cè)絹?lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，主持詞與我們不再陌生，主持詞怎么寫才更有新意呢？以下是小編精心整理的有關(guān)好習(xí)慣的主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)好習(xí)慣的主持詞
（高心悅）：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。
（魏安藝）：能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔
（高心悅）：習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴
（女魏安藝）：能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)
（高心悅）：一位哲人曾說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說(shuō)明了習(xí)慣的重要。
（魏安藝）：是啊，同學(xué)們，將來(lái)我們能否在未來(lái)的社會(huì)立足，能否生活得踏實(shí)、快樂(lè)，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。
（萬(wàn)老師）同學(xué)們，說(shuō)到習(xí)慣，我先給大家講這樣一個(gè)故事：（打開課件）萬(wàn)老師：剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來(lái)，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來(lái)的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧！那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？
（1）：作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立；
（2）：文明禮貌，微笑待人；
（3）：學(xué)會(huì)尊重，耐心聽他人說(shuō)話；
（4）：保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；
（5）：利人利己，用過(guò)的東西放回原處；
（6）：誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做；
（7）：待人友善，觀看比賽文明喝彩；
（8）：遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；
（9）：勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；
（10）：環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。
高心悅：我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面請(qǐng)聽表演背誦《三會(huì)歌謠》。
（6名同學(xué)同時(shí)站起）：拍手背誦。
（主持人）最后我提議：請(qǐng)同學(xué)們共同拍起手來(lái)，齊聲背誦《三會(huì)歌謠》，在歡樂(lè)、愉快的氣氛中結(jié)束我們的這次《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)吧。（掌聲響起，齊背《三會(huì)歌謠》）
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第4篇 習(xí)慣的主持詞
關(guān)于習(xí)慣的主持詞范文
尊敬的老師。
親愛的同學(xué)。
播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣。
播下一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種命運(yùn)。
好習(xí)慣是需要從小培養(yǎng)的，是需要從一點(diǎn)一滴的小事體現(xiàn)的。
要明白養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，具有壞習(xí)慣對(duì)我們的不良影響，并從此小決心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我一直認(rèn)為，成功是有規(guī)律可循的。因?yàn)椋郎蠜](méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功。
最近，我就突然悟出了一個(gè)成功的`道理，看似微不足道，實(shí)則十分重要，那就是成功需要好習(xí)慣。
所以我們從小要做到：愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對(duì)人有禮貌。
如果沒(méi)有這些好的習(xí)慣，成功只能是海市蜃樓，可遠(yuǎn)觀，而永遠(yuǎn)無(wú)法靠近。
同學(xué)們，試想，一個(gè)愛睡懶覺、生活懶散又沒(méi)有規(guī)律的人，他怎么約束自己勤奮工作?
一個(gè)不愛閱讀，不關(guān)心身外世界的人，他能有怎樣的胸襟和見識(shí)?
一個(gè)自以為是，目中無(wú)人的人，他如何去和別人合作和溝通?
一個(gè)雜亂無(wú)章思維混亂的人，他做起事來(lái)的效率會(huì)有多高?
一個(gè)不愛獨(dú)立思考的人，人云亦云的人，他能有多大的指揮和判斷力?
從我做起，從現(xiàn)在做起吧。你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。
中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，具有良好的精神面貌和高尚的思想品德。
在一些重要場(chǎng)合和重大的國(guó)際比賽中，當(dāng)五星紅旗冉冉升起和奏響嘹亮的國(guó)歌的時(shí)候，相信每一個(gè)中國(guó)人都回為之驕傲。
但是，我們也常?？吹?，有些人在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，還在嬉笑打鬧或者隨意走動(dòng)，這樣的行為顯然是不好的習(xí)慣，是對(duì)國(guó)旗國(guó)歌的不尊重。
國(guó)旗、國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家和民族的象征，要做一個(gè)合格的中國(guó)公民，就要維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌。
因此，中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成尊敬國(guó)旗國(guó)歌的好習(xí)慣。認(rèn)真自覺參加學(xué)校的升旗儀式，服裝儀表要整潔。
升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)要肅立，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮。
唱國(guó)歌要做到認(rèn)真嚴(yán)肅，精神飽滿， 洪亮，準(zhǔn)確流暢。
同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為一段甜蜜的回味;
也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮變幾滴苦澀的淚痕。
記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
正如一個(gè)盛著半杯水的水桶，悲觀的人永遠(yuǎn)說(shuō)他是半空的，而樂(lè)觀的人則會(huì)說(shuō)他是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對(duì)待生活的態(tài)度。
換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將不再是陰陰的天空，而是一方艷陽(yáng)天。
書富如海，天外有天，稱心如意，究竟有級(jí)任能夠呢?
誓言，課間十分鐘無(wú)數(shù)伏于桌面補(bǔ)充睡眠的同學(xué)，為了自己的目標(biāo)不斷追求，清醒的挫折意識(shí)下，有著強(qiáng)有力與挫折抗?fàn)幍挠職夂蜎Q心，在困難中勇往直前，經(jīng)住了風(fēng)雨吹打，只有這樣，我們才能夠說(shuō)：我們沒(méi)有虛度年華。
瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。
同學(xué)們，讓把燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!
擁有好習(xí)慣，可以改變一個(gè)人的一生。
就算你成績(jī)?cè)俸?，?xí)慣不好也是沒(méi)用的。
希望大家聽了能受到啟發(fā)，在以后的學(xué)習(xí)、生活中讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)。
愿你的明天更加美好、輝煌!
第5篇 關(guān)于習(xí)慣的主持詞
關(guān)于習(xí)慣的主持詞
尊敬的老師。
親愛的同學(xué)。
播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣。
播下一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種命運(yùn)。
好習(xí)慣是需要從小培養(yǎng)的，是需要從一點(diǎn)一滴的小事體現(xiàn)的。
要明白養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，具有壞習(xí)慣對(duì)我們的不良影響，
并從此小決心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我一直認(rèn)為，成功是有規(guī)律可循的。因?yàn)?，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功。
最近，我就突然悟出了一個(gè)成功的道理，看似微不足道，實(shí)則十分重要，那就是成功需要好習(xí)慣。
所以我們從小要做到：愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對(duì)人有禮貌。
如果沒(méi)有這些好的習(xí)慣，成功只能是海市蜃樓，可遠(yuǎn)觀，而永遠(yuǎn)無(wú)法靠近。
同學(xué)們，試想，一個(gè)愛睡懶覺、生活懶散又沒(méi)有規(guī)律的人，他怎么約束自己勤奮工作?
一個(gè)不愛閱讀，不關(guān)心身外世界的人，他能有怎樣的胸襟和見識(shí)?
一個(gè)自以為是，目中無(wú)人的人，他如何去和別人合作和溝通?
一個(gè)雜亂無(wú)章思維混亂的人，他做起事來(lái)的效率會(huì)有多高?
一個(gè)不愛獨(dú)立思考的人，人云亦云的人，他能有多大的指揮和判斷力?
從我做起，從現(xiàn)在做起吧。你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。
中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，具有良好的精神面貌和高尚的思想品德。
在一些重要場(chǎng)合和重大的國(guó)際比賽中，當(dāng)五星紅旗冉冉升起和奏響嘹亮的國(guó)歌的時(shí)候，相信每一個(gè)中國(guó)人都回為之驕傲。
但是，我們也常?？吹?，有些人在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，還在嬉笑打鬧或者隨意走動(dòng)，這樣的行為顯然是不好的習(xí)慣，是對(duì)國(guó)旗國(guó)歌的不尊重。
國(guó)旗、國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家和民族的象征，要做一個(gè)合格的中國(guó)公民，就要維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌。
因此，中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成尊敬國(guó)旗國(guó)歌的好習(xí)慣。認(rèn)真自覺參加學(xué)校的升旗儀式，服裝儀表要整潔。
升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)要肅立，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮。
唱國(guó)歌要做到認(rèn)真嚴(yán)肅，精神飽滿， 洪亮，準(zhǔn)確流暢。
同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為一段甜蜜的回味;
也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮變幾滴苦澀的淚痕。
記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
正如一個(gè)盛著半杯水的水桶，悲觀的人永遠(yuǎn)說(shuō)他是半空的，而樂(lè)觀的人則會(huì)說(shuō)他是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對(duì)待生活的態(tài)度。
換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將不再是陰陰的天空，而是一方艷陽(yáng)天。
書富如海，天外有天，稱心如意，究竟有級(jí)任能夠呢?
誓言，課間十分鐘無(wú)數(shù)伏于桌面補(bǔ)充睡眠的同學(xué)，
為了自己的目標(biāo)不斷追求，清醒的挫折意識(shí)下，有著強(qiáng)有力與挫折抗?fàn)幍挠職夂蜎Q心，在困難中勇往直前，經(jīng)住了風(fēng)雨吹打，只有這樣，我們才能夠說(shuō)：我們沒(méi)有虛度年華。
瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。
同學(xué)們，讓把燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!
擁有好習(xí)慣，可以改變一個(gè)人的一生。
就算你成績(jī)?cè)俸?，?xí)慣不好也是沒(méi)用的。，
希望大家聽了能受到啟發(fā)，在以后的學(xué)習(xí)、生活中讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)。
愿你的明天更加美好、輝煌!
第6篇 好習(xí)慣主持詞
好習(xí)慣主持詞
男：尊敬的老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好
男：我叫 ，來(lái)自五三中隊(duì)
女：我叫 ，來(lái)自五三中隊(duì)
合：能擔(dān)任本次升旗儀式的主持人感到無(wú)比激動(dòng)和自豪
男：沐浴晨光，充滿著新一周的希望
女：再起微風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房
男：暖暖的夏陽(yáng)，送來(lái)裊裊暗香
女：嬌艷的百花，獻(xiàn)給我們一季芬芳
男：五三中隊(duì)“好習(xí)慣，好人生”主題升旗儀式現(xiàn)在開始
女：請(qǐng)升旗手護(hù)旗手做自我介紹
男：請(qǐng)升旗手護(hù)旗手入場(chǎng)
合：升國(guó)旗，唱國(guó)歌
男：我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間
女：我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你
男：對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣
女：對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是罪人
男：培訓(xùn)我，我會(huì)為你贏得整個(gè)人生
女：放縱我，我會(huì)毀掉你的終身
男：我到底是誰(shuí)?我平凡的讓你驚奇
合 ：我就是習(xí)慣
女：請(qǐng)聽 同學(xué)國(guó)旗下演講《好習(xí)慣，好人生》
男：好的習(xí)慣是社會(huì)文明的基石和標(biāo)志，
女：好的習(xí)慣是靚麗人生享之不盡的一筆財(cái)富。
男：讓我們一起追尋良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
女：讓良好的習(xí)慣融為春雨滋潤(rùn)教室，
男：讓良好的習(xí)慣化做春風(fēng)漾滿校園，
女：讓如花的青春更加美麗，讓我們的人生激-情飛揚(yáng)，
合：五三中隊(duì)升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)上周值勤班級(jí)做執(zhí)勤總結(jié)
：老師、同學(xué)們
合：大家好!
甲：良好習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
乙：讓我們改掉一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動(dòng)中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小公民。
甲：養(yǎng)成好習(xí)慣，從我做起，從每一件小事做起。
合：讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
一、甲：宣布玉華小學(xué)“好習(xí)慣我能行”主題升旗儀式
合：現(xiàn)在開始！
二、乙：請(qǐng)升旗班3、2中隊(duì)出旗?。ㄅ錁?lè)）
三、請(qǐng)張校長(zhǎng)、劉書記為升旗手佩帶光榮的升旗手綬帶！
四、甲：請(qǐng)升旗手做自我介紹
五、乙：請(qǐng)升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國(guó)旗、唱國(guó)歌！
六、甲：請(qǐng)輔導(dǎo)員孫明湖老師做“文雅、綠色、和-諧班集體”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)
七、乙：唱玉華校歌
八、甲：美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！?乙：同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩
甲：宣布玉華小學(xué)“好習(xí)慣我能行”主題升旗儀式
合：到此結(jié)束！
