中華主持詞(精選13篇)

第1篇 慶祝國慶暨中華經典誦讀晚會主持詞

慶祝國慶暨中華經典誦讀晚會 主持詞

主持人：男 女

開場詞

女：尊敬的各位領導、老師

男：親愛的同學們

合：大家晚上好

女：上下五千年，中華文明源遠流長

男：縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州

女：誦讀經典詩文，營造書香校園

男：弘揚民族文化，傳承華夏文明

合：今天，在這國慶到來的前夕，我們歡聚一堂，舉辦“慶祝國慶暨中華經典誦讀晚會”

女： 歡迎各位的到來！我是主持人xxx

男：我是主持人xxx，今天出席晚會的有

女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師出席我們的晚會

男：現(xiàn)在有請黨委辦公室、院長辦公室xxx主任為晚會致詞

女： 非常感謝xxx主任的致詞，接下來我很榮幸地向大家介紹擔任本次決賽的評委，他們是

學院高等職業(yè)教育研究所所長xxx教授

學生處xxx處長

中文教研組xxx副教授

中文教研組xxx副教授

中文教研組xxx副教授

男：下面宣讀本次決賽評分規(guī)則，通過初賽、復賽的層層篩選，最終產生了本場決賽的15名選手，他們將分為四個小組，依次當場評分。比賽主要從“誦讀內容、誦讀能力、舞臺形象”三方面進行評分

女：其中誦讀內容：要求選自古今中華經典詩文和各地富有人文特色的名人名作，體裁不限，格調健康2分；

男：誦讀能力：要求普通話語音準確，語調正確2分；吐字清晰洪亮，節(jié)奏韻律恰當，表達流暢，能準確把握作品內涵與風格，感染力強4分，共6分；

女：舞臺形象：要求脫稿誦讀，衣著得體，儀態(tài)大方，精神飽滿， 形體語言得當2 分，總分10分。

男：本次比賽設一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名；

女：下面有請1號選手 他為我們帶來的作品是《 &nbs

p; 》

男：第一小組的比賽現(xiàn)已告一段落，雖然比賽分數(shù)仍在緊張統(tǒng)計中（相信在座的各位同學仍意猶未盡，不過請稍安勿燥）現(xiàn)在又請 同學為大家?guī)硪磺? 》

女：非常感謝 同學的天籟之音，讓我們回歸到緊張的比賽中吧！接下來有請第二小組5號選手 ，他為我們帶來《 》

男：緊張的比賽告一段落。下面有請xxx教授為此次比賽做點評，大家歡迎。

謝謝xxx教授精彩的點評。

女：下面有請xxx副院長講話

男：經過緊張的角逐，比賽終于決出了名次，下面我宣布，獲得三等獎的是： 請 為他們頒獎；獲得二等獎的是： ，請 為他們頒獎；獲得一等獎的是： 請 為他們頒獎；

結尾

女：口誦經典傳文明

男：腹有詩書氣自華

女：楚辭漢賦，唐詩宋詞，千古傳誦

男：長篇小品、時文新詩，推陳出新

女：誦讀中華經典，讓優(yōu)女的民族文化在我們血脈中流淌。

男：誦讀中華經典，讓堅毅的民族精神支撐我們人格的脊梁。

合：愿五千年文化瑰寶更加璀璨奪目，愿社會主義文明大放異彩。

男：同學們，今晚的晚會即將落下帷幕，非常感謝今天參賽的選手、演出的同學及全體嘉賓

女：同時向為晚會付出艱辛努力的老師、同學表示衷心的感謝！

男：xxx信息職業(yè)技術學院“慶祝國慶暨中華經典誦讀晚會”到此結束！同學們，再見！

女： 再見

！

出場順序表

1、xxx 祈禱

2、xxx 英雄碑頌

3、xxx 再見康橋

4、xxx 雪落在中國的土地上

5、xxx 安塞腰鼓

6、xxx 我愛這土地

7、xx 再別康橋

8、xx 祖國啊，我為你自豪

9、xxx 你是人間四月天

10、xxx 我愛這土地

11、xx 祖國啊，我可愛的祖國

12、xxx 無歌的金鐘花

13、xx 面向大海 春暖花開

14、xxx

15、xxx 祖國啊，我可愛的祖國

第2篇 中華經典詩文朗誦的主持詞范文

主持人1：尊敬的各位領導，老師，

主持人2親愛的老師們同學們，大家——

主持人合：下午好！

主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

主持人2 ：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

主持人1：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量

主持人1：下面我宣布七年級組“中華經典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔任今天“中華經典詩文朗誦比賽”的評委有高校長，

馮校長，藺主任，七年級組長劉文軍老師，嚴俊國老師，范學棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。

主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領導和七年級組的語文老師擔任評委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分，評出一個一等獎，兩個二等獎。具體評分標準如下：

主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當。表達準確、流暢、自然；語氣、語調、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內容?！獫M分40分。

主持人2：朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果?！獫M分40分。

主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運用身體語言表達對詩歌的理解。朗誦者應舉止大方，富有藝術表現(xiàn)力。——滿分20分。

主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。首先請欣賞由八（5）班馬永珍同學帶

來的詩歌《沁園春-雪》。請八（7）班的丁海軍同學做準備。

主持人：接下來請欣賞由八（7）班丁海軍同學帶來的詩歌《一句話》，請八（3）班的 做準備。

主持人：1號參賽作品的得分為＿＿，下面請欣賞由八（ ）班 同學帶來的詩歌《 》。請八（ ）班的 做準備。

主持人：下面有請李校長為本次“中華經典詩文朗誦”比賽作精彩點評。

主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝高校長的精彩點評。14號參賽作品的最后得分為 分，下面有請高校長公布本次朗誦會的比賽結果并頒獎。

結束語：

（男）中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（女） 吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（男）金塔縣第二中學八年級組“中華經典詩文誦讀”比賽到此結束，謝謝各位領導、老師和同學們的積極參與。

第3篇 慶祝國慶61周年暨中華經典誦讀晚會主持詞

主持人：男 女

開場詞

女：尊敬的各位領導、老師

男：親愛的同學們

合：大家晚上好

女：上下五千年，中華文明源遠流長

男：縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州

女：誦讀經典詩文，營造書香校園

男

：弘揚民族文化，傳承華夏文明

合：今天，在這國慶到來的前夕，我們歡聚一堂，舉辦“慶祝國慶暨中華經典誦讀晚會”

女： 歡迎各位的到來！我是主持人

男：我是主持人，今天出席晚會的有

女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師出席我們的晚會

男：現(xiàn)在有請黨委辦公室、院長辦公室主任為晚會致詞

女： 非常感謝主任的致詞，接下來我很榮幸地向大家介紹擔任本次決賽的評委，他們是

學院高等職業(yè)教育研究所所長教授

學生處處長

中文教研組副教授

中文教研組副教授

中文教研組副教授

男：下面宣讀本次決賽評分規(guī)則，通過初賽、復賽的層層篩選，最終產生了本場決賽的15名選手，他們將分為四個小組，依次當場評分。比賽主要從“誦讀內容、誦讀能力、舞臺形象”三方面進行評分

女：其中誦讀內容：要求選自古今中華經典詩文和各地富有人文特色的名人名作，體裁不限，格調健康2分；

男：誦讀能力：要求普通話語音準確，語調正確2分；吐字清晰洪亮，節(jié)奏韻律恰當，表達流暢，能準確把握作品內涵與風格，感染力強4分，共6分；

女：舞臺形象：要求脫稿誦讀，衣著得體，儀態(tài)大方，精神飽滿， 形體語言得當2 分，總分10分。

男：本次比賽設一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名；

女：下面有請1號選手 他為我們帶來的作品是《 》

男：第一小組的比賽現(xiàn)已告一段落，雖然比賽分數(shù)仍在緊張統(tǒng)計中（相信在座的各位同學仍意猶未盡，不過請稍安勿燥）現(xiàn)在又請 同學為大家?guī)硪磺?》

女：非常感謝 同學[源自]的天籟之音，讓我們回歸到緊張的比賽中吧！接下來有請第二小組5號選手 ，他為我們帶來《 》

謝謝教授精彩的點評。

女：下面有請副院長講話

男：經過緊張的角逐，比賽終于決出了名次，下面我宣布，獲得三等獎的是： 請 為他們頒獎；獲得二等獎的是： ，請 為他們頒獎；獲得一等獎的是： 請 為他們頒獎；

結尾

女：口誦經典傳文明

男：腹有詩書氣自華

女：楚辭漢賦，唐詩宋詞，千古傳誦

男：長篇小品、時文新詩，推陳出新

女：誦讀中華經典，讓優(yōu)女的民族文化在我們血脈中流淌。

男：誦讀中華經典，讓堅毅的民族精神支撐我們人格的脊梁。

合：愿五千年文化瑰寶更加璀璨奪目，愿社會主義文明大放異彩。

男：同學們，今晚的晚會即將落下帷幕，非常感謝今天參賽的選手、演出的同學及全體嘉賓

女：同時向為晚會付出艱辛努力的老師、同學表示衷心的感謝！

男：信息職業(yè)技術學院“慶祝國慶暨中華經典誦讀晚會”到此結束！同學們，再見！

女： 再見！

出場順序表

1、 祈禱

2、 英雄碑頌

3、 再見康橋

4、 雪落在中國的土地上

5、 安塞腰鼓

6、 我愛這土地

7、 再別康橋

8、 祖國啊，我為你自豪

9、 你是人間四月天

10、 我愛這土地

1、 祖國啊，我可愛的祖國

2、 無歌的金鐘花

3、 面向大海 春暖花開

4、

5、 祖國啊，我可愛的祖國

第4篇 “中華經典朗誦會”主持詞

“中華經典朗誦會”主持詞

男：尊敬的各位來賓，

女：敬愛的各位老師，

合：大家好！

男：今天，翔宇實小，高朋滿座，共商教研大計；女：今天，百年老校，群賢畢至，再譜閱讀新篇。

男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典誦讀活動，以繼承古代文化。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，讓我們一起來展示同學們的學習成果。

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經典。

男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。

女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！保覀兌迷S多做人的道理。

男：請欣賞一年級同學表演的誦讀蒙學經典——《三字經》。

男：我們誦讀《三字經》《千家詩》等蒙學經典。

女：入學一年，一年級同學已能背誦七十首古詩啦！

男：下面請欣賞由一年級同學表演的古詩文點誦。

男：“學而時習之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。

女：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。

男：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實地。

女：“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理。

男：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。

女：我們在誦讀中，感受歷代圣賢的思想。

合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。

男：水鄉(xiāng)寶應，物華天寶，人杰地靈。

女：水鄉(xiāng)寶應，風光秀麗，景色宜人。

男：這里碧波萬頃，煙波浩渺，如夢如幻。

女：這里鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩如畫。請欣賞二年級同學表演的吟誦“水鄉(xiāng)之歌”。

男：荷鄉(xiāng)有十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕飾。

女：荷鄉(xiāng)有出水蓮蓬，低頭弄蓮子，蓮子清如水。

男：荷鄉(xiāng)是“接天的蓮葉，映日荷花別樣紅。”

女：荷鄉(xiāng)是“一色裁的羅裙，芙蓉向臉兩邊開”

男：啊，美麗的荷鄉(xiāng)，讓我們在淡淡的荷香中吟誦你……

男：美麗的荷鄉(xiāng)令人向往。

女：荷鄉(xiāng)的孩子在快樂中成長。請欣賞由二年級同學表演的《采蓮謠》。

男：起伏蜿蜒，雄奇險壯，這就是山；

女：涓涓細流，濁浪排空，這就是水；

男：山，站成一個參天的嘆號，抒寫著一段青色的情感；

女：水，流淌成一個前行的逗號，描述著古往今來的顫動。

男：今天，讓我們走進山的世界里，去飽覽山川的秀美。

女：今天，讓我們徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情懷。

男：你看，少先隊員們在火車的鳴笛聲中，在青山綠水間，開始了他們快樂的旅程。

男：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

女：風景這邊獨好，數(shù)風流人物，還看今朝。

男：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。

女：從您的詩句中，我們領略你博大的胸襟，偉人的情懷。

男：他就是一代偉人——毛澤東。

女：請欣賞由六年級同學表演的“感受偉人情懷”。

男：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

女：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。

男：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

男：下面請欣賞由我校青年教師展示的“書香伴我同行”。

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：翔宇教育集團寶應縣實驗小學“中華經典誦讀”學生展示會活動到此結束。謝謝各位領導、老師的光臨。

第5篇 “鑄中華民族精神之魂”活動主持詞

敬愛的老師親愛的同學們

大家早上好愛國主義是一個動態(tài)的歷史范疇，在社會發(fā)展的不同時期，隨著面臨的不同歷史任務而具有不同的時代內容和時代主題。我們作為中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，必須具有強烈的愛國主義思想。我們要大力弘揚以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神；倡導一切有利于民族團結、祖國統(tǒng)一、人心凝聚、社會和諧的思想和精神；倡導一切有利于國家富強、人民幸福的思想和精神；引導人民群眾特別是青年一代增強民族自尊心、自信心、自豪感。做到以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱，做一名合格的大學生。為了進一步宣傳和弘揚愛國主義 為此我們開展這次活動?；顒拥闹黝}是“鑄中華民族精神之魂”。下面由我來介紹這次活動討論的題目

① 愛國主義的基本內涵是什么？

② 在經濟全球化加快的條件下怎樣發(fā)揚愛國主義精神

③ 怎樣傳承和弘揚中華名族文化

④ 大學生怎樣培養(yǎng)以改革創(chuàng)新精神為核心的時代精神

這次活動的評委有：

這次活動的評分標準為：小組代表發(fā)言為70分，小組對其他小組提問的回答為20分，語言表達10分要求普通話標準

這次活動分為四個小組，每組推選一名代表陳述本小組對某個論題的討論結果，在該小組陳述完畢后該小組成員可對其補充。而且其他小組可對該小組的某個人進行提問。在此期間由于時間的關系請同學們把握好時間，圍繞該問題進行陳述和提問。每個小組有3—5分鐘的陳述時間，其他小組有5分鐘的時間對該小組提問。

接下來給大家20分鐘的時間進行討論

下面有第一小組的代表發(fā)言，大家歡迎

通過第一小組精彩發(fā)言，下面有情第二小組代表發(fā)言

下面有情第三小組代表發(fā)言

下面有情第四小組代表發(fā)言

下面有評委進行總分，并公布成績

通過大家充分的準備積極的發(fā)言和充分的發(fā)揮才能，這次的活動非常成功，此次活動到此結束。接下來由老師進行對此次活動進行總結。

第6篇 中華美文朗誦比賽主持詞

開場白

甲：東風撒雨露

乙：會人天地春

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學們

合：大家下午好

甲：五千年的悠久歷史，孕育了深厚的名族文化

乙：源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中不衰的瑰寶

甲：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

乙：它又如春日的百花，散發(fā)著濃郁的芳香

甲：誦讀中華美文，我們尋找萬里河山的廣闊

乙：誦讀中華美文，我們感受千年文字的力量

甲：今天，是夢想讓我們相聚在這里

乙：今天，是同學們的熱情和活力將我們凝聚在這里

甲：今天，更是老師們的智慧和心血讓我們相約在這里

乙：老師同學們，現(xiàn)在就是點燃激情的時刻

甲：老師同學們，你們準備好了嗎

合：中華美文朗誦比賽現(xiàn)在開始

結束語

甲：在這播種希望，描繪錦繡的春天里，

在這揮灑豪情，憧憬未來的校園里，

我們一起度過了著令人難忘的時刻

乙：三月的校園，因中華美文的發(fā)起而浪漫

三月的校園，因中華美文的朗誦而精彩

甲：今天，不管是老師還是每個同學們都有精彩的展示

乙：同學們，就讓這種朝氣和活力繼續(xù)傳遞下去吧

甲：同學們，努力吧

合：中華美文朗誦比賽到此結束，謝謝大家

第7篇 中華誦讀主持詞

主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創(chuàng)設情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在現(xiàn)今人們越來越重視活動氛圍的社會，主持詞的實用頻率越來越高，你所見過的主持詞應該是什么樣的？以下是小編整理的中華誦讀主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。

中華誦讀主持詞

開場白：

男：尊敬的各位領導，

女1：尊敬的各位老師，

女2：親愛的同學們，

合：大家下午好!

男：今天，我們歡聚在遂平一中，共誦千古美文，傳承華夏文明。

女1：今天，我們歡聚在遂平一中，共誦中華經典，聆聽詩文書韻。

女2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共品千古美文，感悟經典人生。

男：我是主持人

女1：我是主持人

女2：我是主持人

男：今天我們很榮幸的邀請到教體局副局長王隨柱局長，教體局普教股、辦公室領導。

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的到來。

女2：現(xiàn)在有請我們敬愛的柯校長為匯報演出--致詞：

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女1：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

女2：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

女1：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊，

女2：對話圣賢，我們感受經典文學蘊含的力量。

男：弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

合：遂平一中，“誦中華經典，做博學少年”經典詩文誦讀匯報演出，現(xiàn)在開始。

男：與經典同行，與圣人為伍。

1：今天讓我們重讀《論語》，一起感受這國學經典的博大精深的內涵吧!

2：首先，請八年級十一班為我們朗誦《論語》。

男：在我國浩如煙海的古詩詞中，描寫親情友情的經典之作，猶如星漢之燦爛。1:我們用摯愛去誦讀親情、友情的場景又是如此的動人心弦。2：讓我們共同吟誦感人至深的詩篇，回味真情暖透的校園。下面就請

七年級一班為我們朗誦唐代孟郊的《游子吟》。

男：如果人生是一場旅行，那么親情就是旅途中明媚的陽光。

1：為了遠方美麗的風景，和親人一路前行。

2：請聽七年級二班為我們朗誦的《游子吟》。

男：一首母愛的贊歌，喚醒了天下兒女對母親的深切思念。1：高天上一輪明月，閱盡了，古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。

2、請聽七年級四班為我們朗誦蘇軾的《水調歌頭。明月幾時有》。

男：無論是滿月的明媚、半月的迷離，還是高月的皎潔、落月的纏綿。

1:都在讓我們飛越時空，去聆聽同一輪明月下千年的故事。

2:去尋覓同一輪明月下美麗的傳說。請大家欣賞八年級一班為我們朗誦蘇軾的《水調歌頭。明月幾時有》。

男：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

1：千古名句，中外傳唱。展現(xiàn)了作者豁達的胸襟和對親人的美好祝愿。

2：請聽八年級三班朗誦的《水調歌頭·明月幾時有》。

男：“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。

1：仰望一輪明月，多少思念與牽掛又縈回在心間。

2：下面請聽八年級六班為我們朗誦蘇軾的名篇《水調歌頭。明月幾時有》

男：古詩人的情感，似血濃于水，或纏綿、或豁達;

1：：我們的真誠，則情重如山，或深似海，或美如花。

2：請欣賞八年級五班為我們朗誦唐代李商隱的詩《無題》。

男：在花前月下與親朋相聚;

1：在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。

2：請欣賞七年級十一班為我們朗誦《木蘭詩》。

男：滿天云霞編織陽光的燦爛，馨香花朵綻開迷人的笑靨，

1：颯爽英姿，巾幗不讓須眉，

2：下面請欣賞七年級六班為我們朗誦《木蘭詩》。

男：中華五千年歷史，造就了多少憂國憂民的仁人志士。

1：如杜甫說：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”;

2：下面請欣賞八年級二班朗誦杜甫的《茅屋為秋風所破歌》。

男：中華五千年歷史，涌出了多少報國情懷的英雄豪杰

1、如：范仲淹說“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”。

2、請欣賞八年級十班為我們朗誦范仲淹的《漁家傲》。

男：慢慢走著，這就是一種表達，一種傾訴。

1：讓我揮一揮手，不帶走一片云彩，

2：下面請欣賞八年級十二班給我們帶來的徐志摩的《再別康橋》。

男：我們多彩的夢滿載理想向著未來放飛。

1：今天的我們身系民族的希望，

2：江山代有才人出，一代更比一代強。請欣賞七年級十二班的朗誦《我為少男少女們歌唱》。

男：堅毅的靈魂，激揚的青春，

1：中華少年，用熾情與信念鑄就不朽的長城，

2：下面請欣賞《中華少年》，朗誦者：七年級十班。

男：我們多彩的夢滿載理想向著未來放飛，

1：我們年輕的心向著太陽把希望暢想，

2：青春少年把夢想與祖國緊緊相聯(lián)，請欣賞七年級九班朗誦的《少年中國說》。

男：祖國——我們與您同心，我們擁您前進，

1：您的兒女們堅信，祖國的明天更美好!

2：我驕傲，我是中國人!請聽七年級五班朗誦《我驕傲，我是中國人》。

男：在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東，

1：同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個響亮的名字。

2：讓我們記住領袖毛澤東，詩人毛澤東。請欣賞七年級三班為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》。

男：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

1：風景這邊獨好，數(shù)風流人物，還看今朝。

2：一代偉人——毛澤東。從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。

男：從您的詩句中，我們領略您博大的胸襟，偉人的情懷。

1：下面，我們請欣賞八年級七班朗誦的《沁園春·雪》。

2：下面請同學們欣賞舞蹈《清風荷影》。

男：現(xiàn)在開始頒獎。

1：首先請獲得三等獎的班級上臺領獎。

請遂平一中黨支部書記、校長柯校長為三等獎的獲得者頒獎

2：請獲得二等獎的班級上臺領獎。

請頒獎

男：請獲得一等獎的班級七年級11班上臺領獎。

請教體局副局長王隨柱局長為一等獎的獲得者頒獎

結束語：

合：讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀!

男：中華經典的千古風韻，還在我們耳邊回響

1：中華經典的萬世情懷，還在我們心頭蕩漾。

2：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。

男：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

1：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。

2：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

男：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

1：愿中華五千年經典文化永久傳唱。

2：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新樂章。

合：遂平一中“誦中華經典，做博學少年”，經典詩文誦讀匯報演出到此結束。

男：謝謝同學們的精彩表演。

1：謝謝各位領導的光臨。

2：謝謝同學們的積極參與

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第8篇 慶祝國慶暨中華經典誦讀晚會的主持詞

主持人：男 女

開場詞

女：尊敬的各位領導、老師

男：親愛的同學們

合：大家晚上好

女：上下五千年，中華文明源遠流長

男：縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州

女：誦讀經典詩文，營造書香校園

男：弘揚民族文化，傳承華夏文明

合：今天，在這國慶到來的前夕，我們歡聚一堂，舉辦“慶祝國慶暨中華經典誦讀晚會”

女： 歡迎各位的到來！我是主持人xxx

男：我是主持人xxx，今天出席晚會的有

女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師出席我們的晚會

男：現(xiàn)在有請黨委辦公室、院長辦公室xxx主任為晚會致詞

女： 非常感謝xxx主任的致詞，接下來我很榮幸地向大家介紹擔任本次決賽的評委，他們是

學院高等職業(yè)教育研究所所長xxx教授

學生處xxx處長

中文教研組xxx副教授

中文教研組xxx副教授

中文教研組xxx副教授

男：下面宣讀本次決賽評分規(guī)則，通過初賽、復賽的層層篩選，最終產生了本場決賽的15名選手，他們將分為四個小組，依次當場評分。比賽主要從“誦讀內容、誦讀能力、舞臺形象”三方面進行評分

女：其中誦讀內容：要求選自古今中華經典詩文和各地富有人文特色的名人名作，體裁不限，格調健康2分；

男：誦讀能力：要求普通話語音準確，語調正確2分；吐字清晰洪亮，節(jié)奏韻律恰當，表達流暢，能準確把握作品內涵與風格，感染力強4分，共6分；

女：舞臺形象：要求脫稿誦讀，衣著得體，儀態(tài)大方，精神飽滿， 形體語言得當2 分，總分10分。

男：本次比賽設一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名；

女：下面有請1號選手 他為我們帶來的作品是《 》

男：第一小組的比賽現(xiàn)已告一段落，雖然比賽分數(shù)仍在緊張統(tǒng)計中（相信在座的各位同學仍意猶未盡，不過請稍安勿燥）現(xiàn)在又請 同學為大家?guī)硪磺?》

女：非常感謝 同學的天籟之音，讓我們回歸到緊張的比賽中吧！接下來有請第二小組5號選手 ，他為我們帶來《 》

謝謝xxx教授精彩的點評。

女：下面有請xxx副院長講話

男：經過緊張的角逐，比賽終于決出了名次，下面我宣布，獲得三等獎的是： 請 為他們頒獎；獲得二等獎的是： ，請 為他們頒獎；獲得一等獎的是： 請 為他們頒獎；

結尾

女：口誦經典傳文明

男：腹有詩書氣自華

女：楚辭漢賦，唐詩宋詞，千古傳誦

男：長篇小品、時文新詩，推陳出新

女：誦讀中華經典，讓優(yōu)女的民族文化在我們血脈中流淌。

男：誦讀中華經典，讓堅毅的民族精神支撐我們人格的脊梁。

合：愿五千年文化瑰寶更加璀璨奪目，愿社會主義文明大放異彩。

男：同學們，今晚的晚會即將落下帷幕，非常感謝今天參賽的選手、演出的同學及全體嘉賓

女：同時向為晚會付出艱辛努力的老師、同學表示衷心的感謝！

男：xxx信息職業(yè)技術學院“慶祝國慶暨中華經典誦讀晚會”到此結束！同學們，再見！

女： 再見！

出場順序表

1、xxx 祈禱

2、xxx 英雄碑頌

3、xxx 再見康橋

4、xxx 雪落在中國的土地上

5、xxx 安塞腰鼓

6、xxx 我愛這土地

7、xx 再別康橋

8、xx 祖國啊，我為你自豪

9、xxx 你是人間四月天

10、xxx 我愛這土地

11、xx 祖國啊，我可愛的祖國

12、xxx 無歌的金鐘花

13、xx 面向大海 春暖花開

14、xxx

15、xxx 祖國啊，我可愛的祖國

第9篇 “中華頌”詩歌誦讀大賽主持詞

男：尊敬的各位老師！

女：親愛的同學們！

合：大家下午好！

男：在這秋高氣爽、陽光明媚的日子里，我們高一全體師生歡聚一堂，參加由教導處、校團委主辦的昌黎六中“中華頌”詩歌誦讀大賽，讓我們在國慶即將到來之際,一起在詩的海洋里遨游，放聲歌頌我們偉大的祖國!

女：我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位評委老師。

男：下面歡迎路校長（或王主任）講話。

女：接下來，請允許我，給大家介紹本次大賽的評分細則及注意事項：1、精神飽滿，姿態(tài)得體大方；2、聲音洪亮優(yōu)美，清晰，盡量能夠脫稿；3、能通過表情的變化、手勢語反映詩歌的內涵。

男：下面允許我宣布：昌黎六中“中華頌”詩歌誦讀大賽正式開始！

女：走出愛在離別時的落日余輝，再走進那飄著丁香般淡淡哀愁的雨巷。與你共撐一柄油紙傘，在青青的石板上踢踏出腳步凌亂，一同融入那淡淡江南煙雨。有請1號選手，來自高一、7班張凱為大家?guī)怼队晗铩贰?號選手張秋菊做準備。

男：剛剛感受了雨巷的哀愁、冷漠，無論我們走得多遠，對家鄉(xiāng)的思念總縈繞心頭； 無論我們離得多遠，對祖國的惦念總難以忘懷。有請2號選手朗誦《鄉(xiāng)愁》。3號選手趙曉偉做準備。

女：讓我們在《鄉(xiāng)愁》中寄托對海峽兩岸同胞的思念，共同企盼祖國的早日統(tǒng)一；下面我們一起欣賞一首毛主席贈給作家丁玲的詞，有請3號朗誦《臨江仙贈丁玲》。4號選手曾靜做準備。

男：脈脈康河留不住金柳婆娑的倩影，淺淺小舟載不動滿天璀璨的星輝。有請4號選手曾靜為大家?guī)怼对賱e康橋》。5號選手白景玉做準備。

女：帶著對母校的留戀，有請5號選手朗誦《武陵春》。6號選手王亞輝做準備。

男：母愛是偉大的、無私的，讓我們歌頌母親，有請6號選手王亞輝朗誦《啊，母親》。7號選手刁倩做準備。

女：母愛在心中，鄉(xiāng)愁又涌上心頭。讓我們歡迎7號選手刁倩朗誦《鄉(xiāng)愁》。8號選手金海萍做準備。

男：人生路漫漫，布滿荊棘，讓我們在前進中勇敢向前。有請8號朗誦《風雨兼程》。9號選手郭靜霞做準備。

女：天堂神秘，令人向往。有請9號選手朗誦《我心目中的天堂》。10號選手姜惠做準備。

男：紅軍不怕遠征難，有請10號選手姜惠朗誦《長征》。11號龐健做準備。

女：三軍過后盡開顏，巍巍昆侖在心間。有請11號龐健朗誦《念奴嬌 昆侖》。12號朱春玉做準備。

男：到中流擊水，浪遏飛舟？我們一起聆聽12號朱春玉朗誦《沁園春 長沙》。13號秦艷杰做準備。

女：有請13號選手朗誦蘇東坡的悼念妻子的悲詞《江城子》。14號趙娣做準備。

男：李白斗酒詩百篇，天生我材必有用。有請14號朗誦《將進酒》。15號劉燕和做準備。

女：有請15號朗誦《再別康橋》。16號趙文秀做準備。

男：有請16號朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。17號選手邱旺做準備。

女：三足鼎立，曹操占據(jù)霸主地位，胸襟廣闊可比天。有請17號朗誦《短歌行》。18號卜麗莎做準備。

男：又是九月九，重陽節(jié)又來到。有請18號卜麗莎朗誦《采桑子 重陽》。19號周雪做準備。

女：一橋飛架南北，天塹（qiàn）變通途。有請19號朗誦《水調歌頭 游泳》。20號王小楠做準備。

男：有請20號朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。21號趙晨君做準備。

女：有請21號朗誦《再別康橋》。22號田朋做準備。

男：感受了離別的淡淡哀愁，讓我們來到赤壁一睹亂石穿空之景。有請22號朗誦《念奴嬌 赤壁懷古》。23號錢貴斌做準備。

女：大江東去的壯闊景象，再一睹橘子洲的優(yōu)美風景。有請23號朗誦《沁園春 長沙》。24號于慧穎做準備。

男：蔚藍的大海波瀾壯闊，神奇壯觀。有請24號朗誦《致大海》。25號賀秀瑜做準備。

女：有請25號朗誦《再別康橋》。26號安然做準備。

男：北戴河是一旅游勝地，文人墨客、偉人領袖都愿一睹它的風采。有請26號朗誦毛主席的《浪淘沙北戴河》。27號王月玲做準備。

女：有請27號朗誦《七律 到韶山》。28號張桐做準備。

男：有請28號朗誦悠長寂寥的《雨巷》。29號趙雪做準備。

女：多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。有請29號朗誦柳永的離別詩《雨霖鈴》。30號劉晉旗做準備。

男：有請30號，我們一起重溫毛澤東的《沁園春 長沙》。31號張春雪做準備。

女：祖國在我心中，我心依然是中國心。下面有請31號朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。32號姜雨薇做準備。

男：慈母淚，珍藏的紅圍巾，童年幼稚的哭喊，成年后的不敢呻吟。再一次歌唱《啊，母親》，有請32號選手。33號胡軒偉做準備。

女：二萬五千里長征的畫面時時回蕩在腦中。有請33號朗誦《七律 長征》。34號趙鍇做準備。

男：數(shù)風流人物，還看今朝！請欣賞34號選手朗誦的《沁園春 雪》。35號張啟明做準備。

女：可上九天攬月，可下五洋捉鱉。有請35號朗誦《水調歌頭 重上井岡山》。36號路明通做準備。

男：有請36號朗誦《我不知道風》。37號楊媛媛做準備。

女：有請37號朗誦《沁園春 雪》。38號孫杰做準備。

男：童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，要實現(xiàn)遠大的理想，就要一次次戰(zhàn)勝失望，不停地翻過無數(shù)座山，有請38號朗誦《在山的那邊》。39號艾榮建做準備。

女：有請39號朗誦《沁園春 長沙》。40號于冬雪做準備。

男：毛主席這位大氣磅礴的詩人，也會有細膩纏綿的愛情。請欣賞有40號朗誦的《賀新郎 贈楊開慧》。41號徐天藝做準備。

女：有請41號朗誦《七律 長征》。42號牛鳳美做準備。

男：一聲雞唱，萬怪煙消云落。有請42號朗誦《念奴嬌 井岡山》。43號朱紹坤做準備。

女：有請43號朗誦《啊，母親》。44號牛瑞佳做準備。

男：北京是我們的心臟，最后有請44號朗誦食指的《這是四點零八分的北京》。

女：經過將近兩個小時精彩激烈的比賽，有44位同學展示了他們的風采。下面，請評委會評獎。

男：這段時間有請xxx同學為大家獻歌一首，大家歡迎。

女：下面宣布成績。獲得三等獎得有：。。請上臺 評委頒獎 男：獲得二等獎的有：。。。。。。請上臺

女：獲得一等獎的有：。。。。。。請上臺

合：下面我宣布，昌黎六中“中華頌”詩歌誦讀大賽圓滿結束，再見。

第10篇 中華經典詩文誦讀活動的主持詞

關于中華經典詩文誦讀活動的主持詞

一、開始語：

（男）尊敬的各位領導、老師

（女）親愛的同學們

（合）大家好！

（男）今天，我們歡聚在學校食堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

（男）本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典詩文誦讀活動。

（女）今天的誦讀活動， 就是展示同學們激情澎湃的風采。

（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

（女）詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

（男）誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

（女）對話圣賢，我們感受千年文字的力量

（男女合）**中學中華經典詩文誦讀活動現(xiàn)在開始,首先請學校*校長為我們講話:

（男）《詩經》是我國歷史上最早的詩歌總集，是我國詩歌創(chuàng)作的源頭，也是整個中國文學的一個光輝起點，它從多方面表現(xiàn)了那個時代豐富多彩的.現(xiàn)實生活，反映了各個階層人們的喜怒哀樂，語言大膽而清麗，具有濃厚的風土氣息。今天我們**中學的經典誦讀就從頭開始，下面請欣賞《詩經·秦風無衣》朗誦者：七（3）班***、***同學，掌聲有請！

（女）《詩經》是最早的詩歌，詩歌創(chuàng)作最多的是唐詩，說到唐詩，人們立馬會想到三位大家：李白、杜甫、白居易。因為他們一生創(chuàng)作了大量的詩歌，但是很難想象，唐代還有一位大家叫張若虛，一生僅留下兩首詩，孤篇橫絕，使無數(shù)的讀者為之傾倒，被聞一多先生譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”，下面就請同學欣賞人生最動人的良辰美景《春江花月夜》作者張若虛，朗誦者：二（1）班全體同學。

（男）宋代文學以詞為特色，宋詞以其非凡的藝術魅力流傳千古，宋代最有名的詞人是蘇軾，蘇軾最有名的代表作是水調歌頭，下面就有請二（6）班的***同學為大家朗誦，掌聲有請。

（女）聽說我們湖北有兩個赤壁，一個在嘉魚，一個在黃州（黃岡），黃岡的赤壁，游人如流，嘉魚的赤壁過于冷清，原因何在？因為蘇東坡在黃岡的赤壁游覽的時候，觸景生情，緬懷古人寫下了不朽的詩篇，下面有請一（2）班***、***兩同學為大家朗誦蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》

（男） 蘇軾的這首詞真是讓人百讀不厭，回味無窮，讓我們用不同形式的朗讀，再次感受蘇軾詞的豪邁奔放的風格，有請二（4）班全體同學閃亮登場！

（女）宋朝出了個愛國英雄岳飛，他精忠報國，寫下了千古絕唱《滿江紅》詮釋了他的愛國主義真諦和民族自豪感。接下來請大家欣賞《滿江紅》，有請一（7）班***同學上臺為大家朗誦。

（男）可能是英雄所見略同，二（3）班的全體同學也特別喜讀岳飛的《滿江紅》，他們要一起為大家朗誦，請大家掌聲歡迎！

（女）說到宋朝的民族英雄，還有一位是大家非常熟悉的文天祥，人們記住他的名字往往是從學習警句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”開始的，下面就讓我們一起體會文天祥慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風亮節(jié)。請一（4）班***同學為大家朗讀文天祥的《過零丁洋》。

（男）特別是值得一提的是宋朝還有一位女詞人，李清照的橫空出世，使詞壇大放異彩，她是我國文學史上創(chuàng)造力最強，藝術成就最高的女性作家，她的愁情之美，永遠懸掛在歷史的天空，讓我們慢慢地品讀她的名作《聲聲慢》吧，有請一（8）班***、***兩同學為大家朗讀。

（女）古往今來，很多文人墨客托物言志，特別鐘情于樓景，請欣賞《卜算子·詠樓》，由一（7）班***同學為大家朗讀，請同學們歡迎！

（男）我國古代文學真是博大精深，源遠流長，二（2）班小組的同學為我們帶來了組詩《宣州謝眺樓餞別校書叔云》、《長歌行》、《明日歌》，請大家欣賞。

（女）為我們本次精典誦讀帶來組詩的還有一（5）班，精彩的誦讀會給我們帶來美的享受。

（男）數(shù)風流人物還看今朝，一代詩人毛**，引無數(shù)文人競折腰，請聽一（1）班***、***、***、***、***、***為我們朗讀《水調歌頭·游泳》毛**。

（女）黃河是我們的父親河，她養(yǎng)育了中華兒女，黃河的滄桑變遷，承載了中華民族的太多的苦難和興衰，最后請欣賞《黃河頌》有請二（5）班全體同學登場！掌聲鼓勵。

二、結束語

（男）春游芳草地,夏賞綠菏池,

（女）秋飲黃菊酒,冬詠白雪詩。

（男）青春的我們，陽光燦爛，少年時光我們親近中華經典。

（女）青春的我們，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

（男）中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

（女）中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（男）吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

（女）吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

（男）絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（男女合）**中學“中華經典詩文誦讀”活動到此結束.

（男）下面請學校*校長公布本次經典誦讀比賽結果

（女）請教管組領導為本次活動的優(yōu)勝班級頒獎.

第11篇 中華經典誦讀演講比賽主持詞結尾

(開場白)

男：尊敬的各位領導，各位來賓

女：敬愛的老師，親愛的同學們

合：大家下午好!(掌聲)

男：我是五年級學生xx。

女：我是五年級學生xx。

合：今天，由我們倆主持這次活動，陪大家歡度美好的節(jié)日!

男：首先請允許我介紹擔任本次誦讀活動的評委，他們是：連校長、李校長、張校長、陳主任、張主任、李主任、高主任。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評委老師表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝!(掌聲)

女：他們將公平公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次比賽的評分標準：

1、精神面貌好，衣著整齊。(3分)

男：2、誦讀無誤，聲音洪亮，普通話標準，誦讀流暢，語速、語調恰當，停頓合理。(5分)

第12篇 中華經典誦讀演講比賽主持詞模板

(開場白)

男：尊敬的各位領導，各位來賓

女：敬愛的老師，親愛的同學們

合：大家下午好!(掌聲)

男：我是五年級學生xx。

女：我是五年級學生xx。

合：今天，由我們倆主持這次活動，陪大家歡度美好的節(jié)日!

男：首先請允許我介紹擔任本次誦讀活動的評委，他們是：連校長、李校長、張校長、陳主任、張主任、李主任、高主任。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評委老師表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝!(掌聲)

女：他們將公平公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次比賽的評分標準：

1、精神面貌好，衣著整齊。(3分)

男：2、誦讀無誤，聲音洪亮，普通話標準，誦讀流暢，語速、語調恰當，停頓合理。(5分)

第13篇 中華經典文化活動主持詞

中華經典文化活動主持詞

一、開始語：

（男）尊敬的各位領導、老師

（女）親愛的同學們

（合）大家好！

（男）今天，我們歡聚在學校食堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

（男）本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典詩文誦讀活動。

（女）今天的誦讀活動， 就是展示同學們激情澎湃的風采。

（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

（女）誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

對話圣賢，我們感受千年文字的力量

（男女合）赤衛(wèi)中學中華經典詩文誦讀活動現(xiàn)在開始,首先請學校余校長為我們講話:

（男）《詩經》是我國歷史上最早的詩歌總集，是我國詩歌創(chuàng)作的源頭，也是整個中國文學的一個光輝起點，它從多方面表現(xiàn)了那個時代豐富多彩的現(xiàn)實生活，反映了各個階層人們的喜怒哀樂，語言大膽而清麗，具有濃厚的風土氣息。今天我們赤衛(wèi)中學的經典誦讀就從頭開始，下面請欣賞《詩經·秦風無衣》朗誦者：七（3）班陳陽、何家豪同學，掌聲有請！

（女）《詩經》是最早的詩歌，詩歌創(chuàng)作最多的是唐詩，說到唐詩，人們立馬會想到三位大家：李白、杜甫、白居易。因為他們一生創(chuàng)作了大量的詩歌，但是很難想象，唐代還有一位大家叫張若虛，一生僅留下兩首詩，孤篇橫絕，使無數(shù)的讀者為之傾倒，被聞一多先生譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”，下面就請同學欣賞人生最動人的良辰美景《春江花月夜》作者張若虛，朗誦者：二（1）班全體同學。

（男）宋代文學以詞為特色，宋詞以其非凡的藝術魅力流傳千古，宋代最有名的詞人是蘇軾，蘇軾最有名的代表作是水調歌頭，下面就有請二（6）班的同學為大家朗誦，掌聲有請。

（女）聽說我們湖北有兩個赤壁，一個在嘉魚，一個在黃州（黃岡），黃岡的赤壁，游人如流，嘉魚的赤壁過于冷清，原因何在？因為蘇東坡在黃岡的赤壁游覽的時候，觸景生情，緬懷古人寫下了不朽的詩篇，下面有請一（2）班李益鑫、李夢兩同學為大家朗誦蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》

（男） 蘇軾的這首詞真是讓人百讀不厭，回味無窮，讓我們用不同形式的朗讀，再次感受蘇軾詞的豪邁奔放的風格，有請二（4）班全體同學閃亮登場！

（女）宋朝出了個愛國英雄岳飛，他精忠報國，寫下了千古絕唱《滿江紅》詮釋了他的愛國主義真諦和民族自豪感。接下來請大家欣賞《滿江紅》，有請一（7）班xx同學上臺為大家朗誦。

（男）可能是英雄所見略同，二（3）班的全體同學也特別喜讀岳飛的<<滿江紅>;>;，他們要一起為大家朗誦，請大家掌聲歡迎！

（女）說到宋朝的民族英雄，還有一位是大家非常熟悉的文天祥，人們記住他的名字往往是從學習警句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”開始的，下面就讓我們一起體會文天祥慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風亮節(jié)。請一（4）班xx同學為大家朗讀文天祥的《過零丁洋》。

（男）特別是值得一提的是宋朝還有一位女詞人，李清照的橫空出世，使詞壇大放異彩，她是我國文學史上創(chuàng)造力最強，藝術成就最高的女性作家，她的愁情之美，永遠懸掛在歷史的天空，讓我們慢慢地品讀她的名作《聲聲慢》吧，有請一（8）班王一帆、胡月麗兩同學為大家朗讀。

（女）古往今來，很多文人墨客托物言志，特別鐘情于樓景，請欣賞《卜算子·詠樓》，由一（7）班朱凱同學為大家朗讀，請同學們歡迎！

（男）我國古代文學真是博大精深，源遠流長，二（2）班小組的同學為我們帶來了組詩《宣州謝眺樓餞別校書叔云》、《長歌行》、《明日歌》，請大家欣賞。

（女）為我們本次精典誦讀帶來組詩的還有一（5）班，精彩的誦讀會給我們帶來美的享受。

（男）數(shù)風流人物還看今朝，一代詩人毛澤東，引無數(shù)文人競折腰，請聽一（1）班崔友慶、張楊、徐聰、楊柳、朱素芳、黃葉榮為我們朗讀《水調歌頭·游泳》毛澤東。

（女）黃河是我們的父親河，她養(yǎng)育了中華兒女，黃河的滄桑變遷，承載了中華民族的太多的苦難和興衰，最后請欣賞《黃河頌》有請二（5）班全體同學登場！掌聲鼓勵。

二、結束語

（男）春游芳草地,夏賞綠菏池,（女）秋飲黃菊酒,冬詠白雪詩。

（男）青春的我們，陽光燦爛，少年時光我們親近中華經典。

（女）青春的我們，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

（男）中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（女）吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

（男）絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（男女合）赤衛(wèi)中學“中華經典詩文誦讀”活動到此結束.

（男）下面請學校李校長公布本次經典誦讀比賽結果

（女）請教管組領導為本次活動的優(yōu)勝班級頒獎.