第1篇 2022年小學(xué)春節(jié)晚會(huì)主持詞范文
2022小學(xué)春節(jié)晚會(huì)主持詞
2022小學(xué)春節(jié)晚會(huì)主持詞1
甲:春夏秋冬,黑夜清晨;
乙:日月如梭,光陰似金;
丙:時(shí)間老人領(lǐng)著我們----
丁:又敲響了新年的大門。
甲:當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);
乙:當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;
丙:當(dāng)春天又擁抱著大地;
丁:當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹……
合:讓我們共同迎接20xx年的到來(lái)!
(音樂(lè):新年快樂(lè))
?。盒履暧行碌臅诚?,新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話。
(校長(zhǎng)講話)
丙:我們的歌聲多么嘹亮,悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩;
?。何覀兊年?duì)旗高高飄揚(yáng),星酷貓寫作炬給我們指明方向。
丙:今天,在這歡樂(lè)的時(shí)刻,又有名同學(xué)加入了少先隊(duì),歡迎他們?nèi)雸?chǎng)。
(馮冬冬主持入隊(duì)儀式)
丙:紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩;
?。盒强嶝垖懽骶嬲找覀兦斑M(jìn)的方向。
丙:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗;
?。菏情L(zhǎng)輩的無(wú)私情懷,孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望;
丙:感謝您,親愛(ài)的老師,
?。焊兄x您,幫我們邁好人生的第一步。歡送新隊(duì)員歸隊(duì)。
(新隊(duì)員退場(chǎng),放隊(duì)歌)
甲:人生的足跡一步步向前延伸;
乙:新年應(yīng)是新的征程;
甲:?jiǎn)栆粏?wèn)有沒(méi)有虛度年華?
乙:?jiǎn)栆粏?wèn)學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)?
甲:這學(xué)期,我們?cè)谝魳?lè)課上學(xué)習(xí)演奏口風(fēng)琴,下面歡迎五。2中隊(duì)
為我們展示他們的學(xué)習(xí)成果。(口風(fēng)琴:咱們從小講禮貌)
丙:時(shí)間是一條金河,載著人生,載著信念;
?。焊兄x學(xué)校,感謝老師,我們又度過(guò)了豐收的一年。
請(qǐng)金主任宣讀獲獎(jiǎng)名單。
(金主任宣讀獲獎(jiǎng)名單)
甲:一張張獎(jiǎng)狀很重很重;
乙:它包含對(duì)未來(lái)無(wú)窮的希望;
第2篇 2022小學(xué)春節(jié)晚會(huì)主持詞
祖國(guó)的花朵,辛勤的園丁,祖國(guó)的未來(lái)與希望。下面是整理提供的春節(jié)晚會(huì)主持詞,歡迎閱讀參考!
1春節(jié)晚會(huì)主持詞
甲:不必點(diǎn)燃新年快樂(lè)的篝火,只需聽(tīng)一聽(tīng)同行們的殷殷祝福,我們就已經(jīng)熱血沸騰,滿面春光。
乙:也務(wù)需布置童話般的喜慶殿堂,看一眼光臨晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和老師,你就知道這個(gè)節(jié)慶滿堂生輝,今夜良辰不同凡響。
甲:雖然北國(guó)早已萬(wàn)里雪飄,華南卻依然陽(yáng)光普照,氣象萬(wàn)千。
乙:在這樣的季節(jié),我們選擇用舞蹈讓年輕的肢體歌唱,用歌聲向理想發(fā)出召喚。
合:來(lái)吧,一起縱情舞蹈歡唱吧。
甲:深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)?!晷履曷?lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
一、民樂(lè)合奏。
甲:作為華南地區(qū)乃至全國(guó)曉有影響的清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校,辦學(xué)三年來(lái),實(shí)現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績(jī)。一路耕耘,一路汗水。
乙:清華實(shí)驗(yàn)這棵幼苗,在周杰校長(zhǎng)為首的清華管理者的培育下,在民辦教育云集的的寶安扎根,不到900個(gè)日子里完成了發(fā)芽、開(kāi)花、碩果累累的奇跡。一路艱辛,一路風(fēng)景。
甲:請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《喜洋洋》等。表演者:老師等。
二、舞蹈《傣族風(fēng)情》
甲:傣族是我國(guó)的云南境內(nèi)的一個(gè)少數(shù)民族,這個(gè)民族的姑娘小伙都能歌擅舞,惟妙惟肖。
乙:是嗎。我只知道傣族有個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日潑水節(jié),聽(tīng)你這么一說(shuō),我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動(dòng)。
甲:別急,省你張機(jī)票。那不傣族姑娘們來(lái)了。
甲:請(qǐng)欣賞舞蹈《傣族風(fēng)情》。表演者:小學(xué)部舞蹈團(tuán)。
三、武術(shù):《太極扇》。
甲:中華武術(shù),國(guó)粹一絕,斗轉(zhuǎn)星移,留傳了無(wú)數(shù)動(dòng)人的傳說(shuō)故事。
乙:是啊,聽(tīng)說(shuō),國(guó)際奧委會(huì)正在討論是否將這一國(guó)粹列入正式比賽呢。
甲:不管是列入還是不列入,都改變不了中國(guó)人對(duì)這一國(guó)術(shù)的推崇和喜愛(ài)。
甲:請(qǐng)欣賞武術(shù):《太極扇》。表演者:楊新生老師等。
四、合唱
甲:清華辦學(xué)兩年來(lái),用他那博大的精神,超群的的氣質(zhì),完成了跨越式的發(fā)展。
乙:從校辦統(tǒng)計(jì)數(shù)字得出,短短的時(shí)間里,我校師生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)表彰已超過(guò)500人次。如今,走在清華實(shí)驗(yàn)的師生無(wú)論走到哪里,都會(huì)受到各方的關(guān)注。
甲:真是令人驚嘆啊。下面的表演中,有的老師就已在市、省乃至國(guó)際的比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)。
甲:請(qǐng)欣賞合唱《》。表演者:王婷老師等。
五、舞蹈《千紅》
甲:舞蹈是人類古老的一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),起先,僅是一種祭祀天神,乞求保佑的方式。
乙:不過(guò),經(jīng)過(guò)數(shù)千年的演變,嬗遞,今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂(lè)的整合后,面貌已經(jīng)渙然一新。
甲:請(qǐng)欣賞舞蹈《千紅》。表演者:白楊老師。
六、兒童合唱《七色光之歌》
甲:童年里,媽媽牽著我的小手,行走在鄉(xiāng)村的路上,那年我還小,只覺(jué)得路邊的草很綠,花兒很香。
乙:童年里,爸爸是我的戰(zhàn)馬,我經(jīng)常騎在他的背上,拿著小棍當(dāng)寶劍,揮臂夾臀,馳騁向前。
甲:童年是歌,童年是夢(mèng)。
甲:請(qǐng)欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者:小學(xué)部合唱團(tuán)。
七:音樂(lè)《茉莉花》
甲:《茉莉花》是一首江蘇民歌,聽(tīng)說(shuō)被我們中學(xué)聲樂(lè)社的同學(xué)相中,經(jīng)過(guò)一番重新包裝、改編,如今,已是清水出芙蓉,天然去凋飾別有一番滋味。
乙:孩子的創(chuàng)造力的無(wú)限的,從這次改變民歌的事例中就可以看出。當(dāng)老師的就是要善于保護(hù)和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛(ài)的孩子喝彩吧。
甲:請(qǐng)欣賞音樂(lè)《茉莉花》。表演者:中學(xué)聲樂(lè)社。
八、音畫時(shí)尚
甲:芭蕾舞是西方的一項(xiàng)高雅的文化,她的纖細(xì)、雅致、動(dòng)感、協(xié)調(diào),不知征服了多上雙迷戀的眼睛。
乙:鋼琴,莫扎特曾經(jīng)說(shuō),如果不以規(guī)模來(lái)說(shuō)的話,一架鋼琴就是一個(gè)樂(lè)隊(duì)。
甲:那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會(huì)是什么風(fēng)格呢?
甲:請(qǐng)欣賞音畫時(shí)尚。表演者:李強(qiáng)老師等。
九、街舞:《getdown》
甲:今天,我們欣賞了許多的舞蹈,可以說(shuō),有的柔美多姿,以形取勝,而有的情調(diào)濃匯,引人入境。
乙:是啊,好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。
甲:請(qǐng)欣賞街舞:《getdown》表演者:中學(xué)舞蹈社。
十、民歌聯(lián)唱。
甲:有些歌,只要第一個(gè)音符響起,你就會(huì)悠然唱起。
乙:聽(tīng)著這熟悉的旋律,或許會(huì)讓我們讀懂:刻在木版上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必千古,而刻在人心靈上的那份懷念,將永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
甲:一曲老歌、幾多情懷。
甲:請(qǐng)欣賞民歌聯(lián)唱。表演者:小學(xué)部謝丹老師等。
十一、韓國(guó)歌曲:《ibilieve》
甲:清華以她的睿智和人文,培育了一大批叱咤風(fēng)云,蜚聲海內(nèi)外的大家名家,至今令人追頌。
乙:作為名校,她的資源是共享的,沒(méi)有國(guó)界的。
甲:說(shuō)的好。一個(gè)一流的學(xué)校都是沒(méi)有國(guó)別區(qū)分的。我校海外部就有來(lái)自韓國(guó)、日本等十幾個(gè)國(guó)家的學(xué)生。他們正在清華的懷抱中幸福成長(zhǎng)著。
甲:請(qǐng)欣賞韓國(guó)歌曲:《ibilieve》。表演者:海外部學(xué)生金文成、任美珍。
十二、外教節(jié)目:《happytime》
甲:xxx你是哪里人。
乙:我是xx人。問(wèn)這個(gè)干嘛?
甲:看來(lái)你家離這里也不近啊。
乙:和大家比起來(lái),我有點(diǎn)遠(yuǎn),但和我們學(xué)校的外教比起來(lái)就小巫見(jiàn)大巫了。他們最近的坐飛機(jī)也要一天多。
甲:外教是清華發(fā)展事業(yè)的建設(shè)者,他們也是我們的同事,我們的朋友。讓我們用掌聲請(qǐng)出來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的同事們。
甲:請(qǐng)欣賞外教節(jié)目《happytime》
十三、歌曲《西班牙女郎》
甲:西班牙是個(gè)大家熟悉的國(guó)度,那里有古老的毆羅巴文明以及帶有血腥的斗牛表演。
乙:還有呢?
甲:?
乙:還有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲:看你人不大,懂得還不少!!
甲:請(qǐng)欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者:王婷老師、李強(qiáng)老師。
十四、踢踏舞
甲:舞蹈是肢體語(yǔ)言的最佳表現(xiàn)形式。踢踏舞就是利用腳的在前掌和后跟進(jìn)行表演的一種舞蹈種類。
乙:整齊、韻律、清麗、強(qiáng)勁是踢踏舞的主要特點(diǎn)。
甲:自從去年家長(zhǎng)開(kāi)放日露臉以后,踢踏舞便被廣大師生和家長(zhǎng)所接受。
甲:請(qǐng)欣賞踢踏舞。表演者:小學(xué)部五(3)班部分同學(xué)。
十五、合唱《同一首歌》
甲:中央電視臺(tái)有個(gè)精品的欄目我很喜歡,叫同一首歌不言自明,那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。
乙:是呀,同一首歌以優(yōu)雅、抒情的韻律不知打動(dòng)了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。
甲:請(qǐng)欣賞合唱《同一首歌》。表演者:中學(xué)合唱團(tuán)。
尾聲:
甲:開(kāi)懷的時(shí)光總是過(guò)于短暫。
乙:團(tuán)聚的日子依舊特別的讓人感動(dòng)。
甲:今天我們歡歌笑語(yǔ)。
乙:今天我們暢想未來(lái)。
甲:讓我們記住今天。
乙:讓我們期待明天。
甲:深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校~年迎新聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。
乙:讓我們明年此時(shí)在相聚。
合:恭祝大家新年快樂(lè),合家幸福。
2春節(jié)晚會(huì)主持詞
(開(kāi)場(chǎng))
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位教師各位來(lái)賓
女:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家晚上好
男:當(dāng)秋風(fēng)送走了最后一片落葉,當(dāng)秋晨迎來(lái)了最后一縷曙光
女:當(dāng)秋霜掩藏起最后一絲青翠,當(dāng)秋雨滌蕩盡最后一毫鉛塵
男:于是,冬天來(lái)了
女:是的,冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
男:當(dāng)冬雪的圣潔濯盡心靈的塵埃,當(dāng)冬寒的吟嘯唱響優(yōu)韻的旋律
女:當(dāng)冬的夢(mèng)幻繪起全新的藍(lán)圖,當(dāng)冬的烈火燃起澎湃的激-情
男:于是,時(shí)光的車輪又深深的輾進(jìn)365個(gè)日日夜夜
女:365個(gè)日日夜夜啊,一度春華一度秋實(shí)
男:365個(gè)日日夜夜啊,一程耕耘一程收獲
女:365個(gè)日日夜夜后伴隨著冬天溫暖的陽(yáng)光17年的春節(jié)晚會(huì)如約而來(lái)
男:這一刻我們仿佛感受到了春天,那濃濃的春的氣息彌漫著生機(jī)與希望
女:這一刻是屬于我們的春天,此夜將是一個(gè)溫馨快樂(lè)的夜晚
男:這一夜是屬于我們舞臺(tái),讓我們盡情歡樂(lè)唱響全新的明天
合:歡聲笑語(yǔ)辭舊塵載歌載舞迎新春
(中場(chǎng))
有人說(shuō)愛(ài)情是一把赤誠(chéng)的火苗她能融化世人心中至陰至寒的冰涼;有人說(shuō)愛(ài)情是一片圣潔的雪花她能濯洗靈魂深處至濁至污的塵埃;從牛郎織女到天仙相配;
從白蛇傳奇到梁祝相思;
一根愛(ài)情的纖繩牽起了中華五千年情感的旋律;
愛(ài)情永恒的主題是不朽的旋律;
一首從古唱到今的歌一段從古寫到今的詩(shī);
下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《梁?!贰?/p>
(閉幕)
男:喜慶的鐘聲總是優(yōu)雅而焦急
女:快樂(lè)的時(shí)光總是美好而短暫
男:這個(gè)夜晚我們用喜慶洗盡了過(guò)去一年的悲苦與辛酸
女:這個(gè)時(shí)節(jié)我們?cè)跉g樂(lè)中再度回味了16年的成功與喜悅
男:走過(guò)今晚,不管是成功還是失敗不管是喜悅還是辛酸都將遠(yuǎn)去成為不可追憶的煙塵遠(yuǎn)去
女:進(jìn)入明天,我們將走入17年的新春,新的前程需要你用激情去書寫,新的道路需要你用希望去描繪
男:揮揮手讓我們作別遠(yuǎn)去的昨日
女:招招手讓我們喜迎走進(jìn)的曙光
男:難忘今宵讓我們借這最后的旋律銘記住今晚這段快樂(lè)的時(shí)光
女:難忘今宵讓我們借這最后的歌聲冀翼美好的明天
合:祝大家天天快樂(lè)明天會(huì)更好