篇一 自查自糾及整改措施報告1000字
集中整治活動進入自查自糾階段以來,市民政局按照市委、市政府的部署,要求全局干部深入查擺問題,并開展民主評議,廣泛征求各界意見,并根據(jù)查擺出的問題和收集的意見建議制定整改方案,采取有效措施切實進行督查整改。在作風整治的過程中我對自己一一進行逐條對照檢查,按照自己職責范圍內(nèi)的工作,認真針對工作中存在的突出問題,從思想上、工作上、學習上進行了自查,現(xiàn)就本人作風整治的自查情況報告如下:
一、存在問題和不足
(一)在思想上,我思想穩(wěn)定但不思進取,放松了對自己的要求,缺乏積極進取的主動性。
(二)在工作中,我踏實高效但存在一定的死角。
(三)在生活上,我耿直正派但存在老好人現(xiàn)象,不愿對其它同事提出存在的個人意見和建議。
二、存在問題的原因
上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題,雖然有一定的客觀因素,根本上有自身的主觀世界改造不夠,認識不深,主要有以下兩個方面的原因:
1.忙于事務,輕視學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實,不要求有多高的理論水平,缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務重,沒有處理好工作與學習之間的關(guān)系。
2.注重指導,輕于實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題,認為每一項工作都有專門的同志去做,不必每項工作都親歷親為,缺乏深入實踐考察研究。
3.重視安排,輕于要求。在工作安排上,強調(diào)每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上,沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。
三、整改承諾
1、加強理論學習,不斷提高自身素質(zhì)。為了進一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平,增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性,通過加強理論學習,夯實自身的思想政治基礎,筑牢反腐拒變防線,增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。
2、牢記兩個務必。不斷加強黨性修養(yǎng),時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),正確對待地位、名利、權(quán)力,在思想上筑起高度責任心的長城,自覺執(zhí)行單位的各項規(guī)定,不要總考慮組織上給了我什么,時刻想著我為黨和人民做了什么,真正做到清清白白做人,踏踏實實做事。
3、幾年來,本人在勤勤懇懇做事做人的基礎上,始終把經(jīng)濟發(fā)展,民生、民計工作作為一項重要內(nèi)容放到突出的位置上來抓,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,真正為人民群眾辦實事,辦好事,不斷密切黨群、干群關(guān)系,堅決與一切不正之風作斗爭,潔身自律,始終牢記為人民服務的宗旨,做一名無愧于民、無愧于黨的優(yōu)秀干部。
篇二 四風問題自查自糾及整改措施報告1550字
根據(jù)學校黨的群眾路線教育實踐活動部署安排,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,通過群眾提、自己找、上級點、互相幫,我認真查擺了自身作風建設特別是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”方面存在的突出問題,并結(jié)合實際進行了深刻反思,深入剖析了問題原因,明確了努力方向和改進措施。
一、作風的基本情況
作為一名消防教育工作者,深知使命光榮,責任重大,唯有兢兢業(yè)業(yè),扎實工作,將汗水和智慧揮灑在摯愛的三尺講臺才無愧于黨和人民的重托。為此,我在不斷鉆研業(yè)務知識的同時,經(jīng)常自我加強思想政治教育,時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。在思想和行動上始終與___保持高度一致,自覺用科學的理論武裝自己的頭腦,夯實思想基礎,不斷加強自己人生觀、價值觀和世界觀的改造。立足自身的工作崗位,本著對消防事業(yè)的無限忠誠和熱愛,始終注重提高自身綜合素質(zhì)和個人修養(yǎng),求真務_實,愛崗敬業(yè)。我認為,開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務就是集中解決“四風”問題,反映了黨自身建設的高度覺悟,也體現(xiàn)著人民群眾的殷切期待。作風建設,人人有責。正如一位作家所說:“每個人對他所屬的社會都負有責任,那個社會的弊病他也有一份?!痹谶@次教育實踐活動中,每個黨員都不是旁觀者、局外人,不能把糾“四風”看成是上級領導和別人的事,而忽視從我做起。我將認真按照群眾路線教育實踐活動要求,做到為民務實清廉,不走過場,不流于形式,真正實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、存在的主要問題
(一)思想認識不高。在工作中,自律意識還是不夠強,由于個人工作繁忙,認識不夠,自我感覺良好,覺得自己“睜眼忙到天黑”,不存在作風問題。有時擺不正理論學習與工作的關(guān)系,思想上存在懶惰現(xiàn)象,認為自己作為只有在思想上、行動上同上級保持一致,堅決執(zhí)行上級黨委和領導的決議、指示就行,從而導致理論學習時坐不下來,鉆不進去。
(二)黨員模范的帶頭作用不夠強,自我管理還有待于進一步提高,不能加強中國特色社會主義體系理論的內(nèi)容學習,對于紀律觀念意識較淡薄,自己的思想行動與部隊的要求還有一定的距離。思想觀念不能及時的更新,不能在工作中發(fā)揮創(chuàng)新意識。
(三)作風有時不深入、不扎實,在工作中作風上有些膚淺,會議上強調(diào)部署落實下去,可在實施過程中不到位或完成不好、落實不夠,作風還不夠硬;有時在工作上不能夠嚴格落實,工作時緊時松,不能保持經(jīng)常性。
三、問題原因分析
經(jīng)過本人的認真查找,反思問題的原因是多方面的,其根源在自己的主觀方面,主要表現(xiàn)為以下幾點:
(一)對理論學習上抓得不緊不實,思想認識還不夠明確,特別是沒有樹立很強的事業(yè)心和責任感、對業(yè)務知識鉆的不夠深。正因為沒有全面地掌握好理論,更談得上理論聯(lián)系實際。況且存在只要把工作干好就行了的思想,導致作風上不深入、出現(xiàn)漂浮現(xiàn)象
(二)由于對黨章和各項規(guī)章制度貫徹執(zhí)行不嚴,平時放松了對自己的要求,沒有及時地加強學習,使之思想覺悟沒有很大的提高。
四、努力方向和改進措施
(一)從我做起、立說立行。從具體問題改起,從一件事一件事抓起。對“四風”問題特別是熱點敏感問題,要敢于作出、及時兌現(xiàn)。要堅持說了就做、馬上就改,小有小改、大有大改,以實際行動取信各級領導和戰(zhàn)友同事。要把解決問題貫穿始終,凡是能夠及早解決的就盡快解決,堅決防止和克服畏難思想、觀望心理和厭煩情緒,不等不靠、不敷衍塞責、不踢皮球,不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
(二)努力改進工作作風。堅持求真務實,克服搞形式主義和表面文章,多調(diào)查、多觀察、多思考,抓好工作的落實,強化敬業(yè)精神。
(三)增強紀律觀念,抓好黨章和各項規(guī)章制度的落實。要嚴格以黨章和各項規(guī)章制度為準繩,嚴格規(guī)范自己的言行,以身作則,嚴以律己,加強紀律觀念,樹立良好形象,處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用,保證各項工作落實到實處。
篇三 六項紀律自查自糾報告及整改措施4750字
我對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照先進典型,帶著誠意下基層,聽取企業(yè)和基層干部群眾的意見,與分管科室的同志面對面談心交流,對照要求,認真深挖查擺自己在“四風”方面存在的問題,認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距,深刻進行黨性分析和自我剖析,聯(lián)系自身思想工作實際,認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源,尋找自己與黨的十八大精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距,查找自己的問題和不足。根據(jù)要求,現(xiàn)將個人對照檢查報告如下:
一、遵守黨的政治紀律情況
(一)貫徹落實情況
自從參加工作以來,自己嚴格遵守黨的政治紀律,堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同___保持高度一致。自覺維護黨的集中統(tǒng)一,堅持反對分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。堅決維護中央權(quán)威。對黨負責,聽黨指揮,對中央做出的重大方針、政策和決議沒有不同意見,也沒有公開發(fā)表與其相悖的言論,更沒有與之相違的行動。
(二)存在差距和不足
理論學習還存在差距,投入時間也不夠,堅持思想路線上還有待努力,比如在私下場合,談了自己對有些現(xiàn)行法律政策的看法,認為國家應加大改革開放力度,傾聽老百姓的聲音,解決貧富差距、腐敗嚴重、道德和生態(tài)被破壞等問題。
二、貫徹落實中央八項規(guī)定及省、市實施辦法情況
(一)貫徹落實情況
堅決擁護和執(zhí)行黨的《十八屆中央政治局關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》和省、市實施辦法,時刻嚴格要求自己,切實維護黨的良好作風。能夠較好處理家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、同事關(guān)系。
(二)存在差距和不足
有時感覺一方面反對文山會海,一方面會議仍很多,雖有想法但沒有公開提出意見。自己分管綜合,每天閱改大量材料,有的可發(fā)可不發(fā)的也簽發(fā)了。
(三)有關(guān)情況說明
單位的車子有時也用于去機場接人。群眾反映強烈的人情消費、職務消費、“三公”經(jīng)費開支、配備秘書、違規(guī)占用住房和辦公用房等方面,本人都沒有違規(guī)現(xiàn)象和問題。
三、學_______視察廣東時的重要講話情況
(一)貫徹落實情況
認真學習了廣東省委《關(guān)于認真學習貫徹______視察廣東重要講話精神的通知》,原原本本地學習了___講話內(nèi)容,并與群眾路線教育實踐活動結(jié)合,把思想統(tǒng)一到省委市委的工作部署上,帶頭落實講話精神,把改革開放思想貫穿外經(jīng)貿(mào)工作始終,緊緊扭住外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級的工作大方向,積極開拓國際市場,力求實現(xiàn)外經(jīng)貿(mào)發(fā)展的新突破。
(二)存在差距和不足
理解得還不是很深很透,把講話精神與實際工作相結(jié)合的契點把握得還不是十分到位,比如如何借助新絲綢之路的戰(zhàn)略,更好地把汕頭的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)推向海外,讓更多的汕頭產(chǎn)品流通到國外市場。
四、“四風”方面存在的突出問題
(一)形式主義問題
1、對政治理論學習存在片面性,對群眾路線教育實踐活動缺乏全面深刻的理解。有時候比較重視業(yè)務知識的學習,重視對法律法規(guī)的了解,但對政治理論和黨的路線方針政策的學習不夠耐心細致深入,掌握得也不夠全面,總認為開了會聽了報告看了新聞就基本知道了,有時拿到理論書也是翻一翻又放下,沒有耐心研讀,卻又自認為看了,有擺樣子求形式的心理預期。這次群眾路線教育實踐活動也大體如此,看到別人趕筆記也畫瓢,有時沒有系統(tǒng)深入學習,只是把相關(guān)內(nèi)容抄一遍,筆記本記錄的內(nèi)容厚實了,但腦子里并沒有裝那么多。
2、實際工作中疏于精確細節(jié),比較注意重要的問題和節(jié)點。由于分管的綜合工作涉及大量的文件材料,幾乎每天都是在不斷到來的或長或短或急或緩的文件材料中工作,特別是修改相關(guān)的材料要耗費大量的精力和很長的時間,因而難免產(chǎn)生審讀疲勞感。對有的材料,感覺與以前的內(nèi)容差不多,有時又認為不審讀也不會有什么問題,便大致瀏覽一遍,修改把關(guān)得就不大嚴格,走走形式即簽批發(fā)文。
3、工作上以開會和發(fā)文多,去基層調(diào)研容易淺嘗輒止,時間短情況摸得不太深透。用會議的形式布置工作多,用會議傳達落實工作較多,工作交辦了就認為落實了,工作就等于開展了,后續(xù)的效果和結(jié)果不怎么認真檢驗。
4、企業(yè)對外投資審查環(huán)節(jié)把關(guān)過于輕松,久而久之流于形式。平時,嚴格要求科室認真把關(guān),細致審查相關(guān)材料,做到嚴要求高效率,不要給企業(yè)增加負擔,能一次辦好的事不要讓企業(yè)跑兩趟。依照規(guī)定的審查,是對企業(yè)的負責,更是對國家的負責,我相信科室人員的認真負責態(tài)度和工作能力,所以每次不看內(nèi)容即簽名批準。這樣做簡單了事,但往往也是不太負責的表現(xiàn),思想認識上總認為科室已經(jīng)審查過,簽名只是一種形式,時間長了,于是習以為常。
5、對基層情況的了解以聽匯報看材料的方式獲取較多,深入基層掌握第一手情況少,以至于對基層問題了解掌握得不全面不準確,當然也不夠深,一定程度上影響了解決問題的思路和決策。當然,也有工作時間長了依靠經(jīng)驗判斷的做法,對待經(jīng)驗和實際情況缺乏實事求是的態(tài)度。
(二)官僚主義問題
1、服務意識還不太強,服務方式還不太多,服務落實還不太到位。雖然有了服務意識,基本改變了過去管的思維模式,但探索服務的方式方法不夠積極和主動,總感覺服務對象有需求再服務,盡量少去打擾基層和企業(yè),主動問主動服務的意識缺乏,因而造成了服務落實不太到位。
2、對分管的工作跟蹤督促不夠,主動性跟不上,后續(xù)結(jié)果過問少。對待分管工作基本是安排科室承擔,文件批轉(zhuǎn)和布置基本及時到位,但對后續(xù)工作的開展過問少,工作效果也就放之任之。
3、工作中有時遇到科室間互相推諉工作,協(xié)調(diào)方式方法不多,不大能按原則堅持責任到位,存在不想得罪人的思想和動機,最后讓自己分管科室承擔工作,看似解決了問題,其實還是想息事寧人,不想太復雜,得過且過。
4、對基層和企業(yè)反映問題的解決落實方法簡單,每次接到反映的問題,基本是交待分管科室負責落實解決,認為可以很好地得到辦理,自己反而沒有用心和太多精力重視解決落實。
(三)享樂主義問題
1、存在安于現(xiàn)狀思想,工作能夠順利完成即好,缺乏精益求精更好完成的闖勁。特別是看到感受到社會基本的精神狀態(tài),總認為槍打出頭鳥,做好自己的本職工作,只要不出差錯就是很好,不必費力費神去想一想如何做得更好,工作效果更完美。
2、有時習慣多一事不如少一事,最好能夠沒有事。做事多了招人說,做事多了也容易出現(xiàn)差錯,還不如少做些事不出差錯。把余下的時間看看書,還能提高自己的學識,別人看了還認為很勤奮。
3、有得過且過輕松自在的想法。對工作中的矛盾、前進中的困難甚至阻力,慢慢喪失了較真精神,能夠繞開的盡量繞開,能夠不管的盡量不管,覺得反正有人會探索會碰硬會解決,自己輕松工作和生活。有時,在市里開會結(jié)束了還不到下班時間,也不再去辦公室,要么回家要么去原來的工作單位坐一坐。
(四)奢靡之風問題
1、有時下基層時接受宴請,宴請大多都要飲酒。雖然沒有主動提出過要求,也曾婉言謝絕過,但慢慢感覺社會風氣大致如此,如果不接受好像也是不給基層面子,反而影響了跟基層干部的關(guān)系,漸漸就成了習慣,有時盡管喝酒喝得身體不舒服,也覺得傷了身體沒有傷感情,是值得的。
2、公車有時也私下使用。單位的公車,應該用于開會調(diào)研等公務活動,但很多時候上下班成了代步工具,有時也去機場車站接送人。雖然上下班時車子開的不算多,但總覺得使用也沒問題,去機場車站接一下人也不是大問題,久之便放松了自我約束。
3、接待上級來人,有時陪同的人太多,尤其是吃飯的時候,感覺是一種基本的禮儀。也曾經(jīng)反思過,認為可以少一些人,但擔心分管的科室人員不高興有意見,工作任務分配他們做,吃飯時就趕人走,好像沒有人情味。同時也感覺陪的人多給人的印象是熱情,上級領導也會高興。
五、產(chǎn)生問題的原因分析
通過這次群眾路線教育實踐活動,不少問題的思考觸及到靈魂深處,剖析的問題雖有客觀因素的一定影響,但更多的原因還在于主觀。
1、宗旨信念上不能出現(xiàn)絲毫偏差。我是一名有近30年黨齡的黨員,黨齡也是我的工齡。從大學時,學習并通讀了很多黨的理論著作,從而堅定了理想信念。工作后,特別是近些年來,看到黨內(nèi)和社會上一些腐敗與不良風氣與現(xiàn)象,痛恨之余也一定程度上懷疑黨一貫的主張宗旨為何這般被人歪曲,并且利用黨的威信中飽私囊。種種社會現(xiàn)象,不可避免地影響了自己的思想和心理,看不慣,痛恨,又覺得無能為力,有時工作上嚴格要求下屬都覺得沒有力量似的,因而難免有應付而只求憑良心做事的想法。通過這次活動,讓我深刻認識到宗旨信念上的絲毫動搖都是不能原諒的。
2、黨性修養(yǎng)上不能出現(xiàn)絲毫放松。我工作近30年,下過基層,做過教師,在不同的地區(qū)和崗位上工作過,工作經(jīng)驗和能力積累了很多,而且黨性和原則性一直較強,自信能勝任很多工作。但這次活動讓我意識到,黨性修養(yǎng)是一輩子的事,作為黨員領導干部,應帶頭活到老學到老,黨性修養(yǎng)只有起點沒有終點,無論是政治理論、組織紀律、思想作風還是文化知識、領導藝術(shù)和工作能力,每個方面的修養(yǎng)都還需要自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造、自我提高??傊?,對自己作為一名共產(chǎn)黨員的要求一刻也不能放松。
3、個性品行上不能出現(xiàn)絲毫麻痹。人都是有個性的,但無論什么個性都應有良好的品行,這是做人的基本,更是作為黨員領導干部的根本。從小在農(nóng)村長大,看過體會過基層的苦和難,家庭和學校也教會了我做人的道理。品立則人立。然而隨著社會閱歷的積累,也看到了太多的無德無良者的得意,尤其是一些富人并不是通過合法勤勞致富,人性的卑劣昭然于世,但他們卻能逃避道德的譴責而生活得很好,久之難免有失望之性情。于是,個性中不足的一面失去了改進的動力,對工作的要求也不像以前那樣認真嚴謹,對下屬也有放任,紀律的要求也松了,更別說以前的開拓創(chuàng)新和進取精神,都有所懈怠。
六、今后的努力方向和改進措施
通過教育實踐活動,我進一步深刻認識到:群眾路線是我們黨的根本工作路線,也是我們黨的生命線。自己找出問題、分析問題再解決問題,對癥下藥,才能健康成長,才能無愧于共產(chǎn)黨員的角色,才能真正起到先鋒模范帶頭作用。
(一)努力方向
對照自己的不足,堅決清除思想上精神上的病因,嚴格按照共產(chǎn)黨員的標準約束自己,努力做到學習認認真真,工作勤勤懇懇,生活簡簡樸樸,做人清清白白,始終把群眾利益放在第一位,多為群眾著想,說實話明實情辦實事。
(二)整改措施
1、繼續(xù)加強學習,努力提高工作能力。學習黨的理論和政策,學習法律法規(guī),學習業(yè)務知識,積累工作經(jīng)驗,創(chuàng)新工作方法。增強學習的自覺性、系統(tǒng)性和實效性,帶著問題學,針對問題學,向?qū)嵺`學,向群眾學,不斷提高政治敏銳性和鑒別力,提高思想素質(zhì)和理論休養(yǎng),大膽解放思想勇于創(chuàng)新,提高運用科學理論解決實際問題的能力。
2、樹牢宗旨意識,努力維護群眾利益。要把全心全意為人民服務的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實際行動,時刻擺正自己與人民群眾的位置,時刻警醒自己是否有脫離人民群眾的傾向,切實轉(zhuǎn)變思維方式,改進工作作風,時刻站在群眾的立場謀劃工作。認真傾聽人民群眾呼聲,多為人民群眾辦好事、解難事,增進與人民群眾的真摯感情。樹立敬業(yè)守責、盡心服務、扎實工作、言行一致的良好習慣。
3、堅決抵制“四風”,努力提升個人品行。力戒形式主義和官僚主義,牢固樹立群眾觀點。工作和生活中都不搞特權(quán),堅守做人、做事、用權(quán)、交友的底線,嚴守黨和人民交給的政治責任,牢記“兩個務必”,忠實地執(zhí)行黨的群眾路線和民主集中制原則。牢記群眾利益無小事的道理,大事講原則,小事講風格。帶頭改進文風會風,堅持厲行節(jié)約,反對鋪張浪費,勇于接受群眾監(jiān)督。
4、強化政策執(zhí)行,努力提高服務水平。外經(jīng)貿(mào)工作面向的服務對象主要是各類公司和企業(yè),把中央、省、市各項政策有效落實,必須樹立責任感和誠心,形成良好的使命觀念、時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。積極調(diào)動科室人員工作積極性,發(fā)揮眾人的智慧和力量,以進取之心、真誠之心履行職責,切實把服務基層和企業(yè)的工作落到實處。
篇四 深入剖析四風問題自查自糾報告及整改措施4000字
深入剖析四風問題自查自糾報告及整改措施
根據(jù)中心、省委《關(guān)于深進展開黨的群眾線路教育實踐活動實施方案》的整體要求和具體部署,自6月啟動以來,通過專題輔導、集中培訓、個人自學、撰寫體會、小組討論等多種方式,近期重點學習了____系列講話精神,學習《中共中心關(guān)于加強和改入黨和作風題目的決定》、《論群眾線路——重要論述摘編》、《黨的群眾線路教育實踐活動學習文件選編》和《厲行勤儉、反對浪費——重要論述摘編》等。在認真學習的基礎上,重點圍繞為民務實清廉要求,通過群眾提、自己找、上級點、相互幫,深進查擺、認真梳理“四風”方面的突出題目。
一、“四風”存在的主要題目
1、情勢主義表現(xiàn)突出。業(yè)務工作方面深進不夠,習慣于對上級布置的任務當“中轉(zhuǎn)站”、當“二傳手”,滿足于開會發(fā)文了事,說過就算干過了,對基層真實情況不了解,只重表面文章,不求解決實際題目,缺少逢山開路、過河架橋的勇氣和意志,缺少“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事,而為轟動效應,只重視活動的情勢,不尋求活動的真正效果,對工作中的題目避重就輕,出現(xiàn)事故多強調(diào)客觀緣由不講本身題目等。
2、官僚主義思想嚴重。個人本位主義思想嚴重,缺少大局觀念,只掃自家門前雪,不管他人瓦上霜,工作中溝通調(diào)和少,協(xié)作共事難,遇事不敢擔當,推委扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。精神有些疲倦,拼勁、闖勁不夠,干工作推推動動、不推不動,只求“過得往”、不求“過得硬”。 民主張識淡化,家長作風、主座意志抬頭,下屬、同事的意見聽不進往, “官”越做越大,脾氣愈來愈壞,生活要求愈來愈高,發(fā)言稿很少自己寫,文件也不仔細看,不思進取、安享太平。
3、享樂主義有所抬頭。各種公務來往用___宴客吃飯,客人少主人多。利用各種理由出游,到旅游勝地開會、考察、參觀。有時用___用___送禮。工作事業(yè)心不強,責任心不足,存在艱苦的崗位最好不要往,艱巨的工作最好他人干的思想。受社會上的歪門邪道影響較大,工作不講奉獻、講回報,處事不講原則、講人情,生活不講節(jié)儉、講排場,熱中于“小圈子”、結(jié)交“小朋友”,吃吃喝喝
4、奢糜之風時有存在。有講排場,比闊氣的想法,樂于接受高規(guī)格接待,覺得這樣才有面子,像領導。不尋求健康的生活情趣,不愛學習愛比穿著、比汽車、比住房,各種欲看仿佛永久沒法滿足。展開工作不講求節(jié)儉辦事,講求浪費浪費,有時乃至假借工作之名,弄迎來送往,超規(guī)格接待等等。
二、分析其存在的主要緣由
1、理論學習不夠深進。沒有把理論學習放在重要位置,學習存在片面性,缺少對理論的系統(tǒng)研究和深入理解,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實踐隔離,忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系,對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺少系統(tǒng)性、常常性的深進學習,不能用馬列主義的態(tài)度和觀點分析題目,不具有用偉人的理論熟悉題目、解決題目的能力。
2、理想信念不夠堅定。我黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界,不斷增強黨性鍛煉。這些年來,口頭上也講在改造客觀世界的同時,要改造自己的主觀世界。但實際上存在側(cè)重前者輕后者,以事務工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,對自己要求放松了,斟酌個人的榮辱進退多了,斟酌群眾利益和全局利益少了,缺少堅定的___主義理想信念。
3、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾線路熟悉不深,對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性熟悉不足,還沒有真正在思想上、行動上建立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,指導工作主觀意志成分多,為群眾想的少、做的少,服務群眾,缺少真工夫。
三、下一步整改措施
1、進一步加強理論學習。堅定理想信念,果斷反對“四風”,自覺改正本身在“四風”方面存在的題目。要進一步加強學習,要以教育實踐活動為契機,學政治理論、學業(yè)務知識、學工作方法,把學習作為提升素養(yǎng)和進步工作能力的重要手段,加強本身理論修養(yǎng),進步對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀、黨性熟悉,從思想上改變自己,從行動上改變自己,做一位優(yōu)秀的我黨員,做一位為人民服務的好干部。
2、進一步建立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫串工作全進程,用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用,把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫串于全部工作中,始終站在最廣大人民群眾的態(tài)度上說話辦事,把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為展開工作的動身點和落腳點,做到思路上向惠民富民聚集,工作上向為民利民凝聚,作風上向親民愛民轉(zhuǎn)變,實實在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。
3、進一步轉(zhuǎn)變工作作風。認真貫徹落實中心八項規(guī)定的要求,對文山會海、辦事效力低下、侵害群眾利益和超規(guī)格接待、人情消費等具體題目,逐一提出整改措施,切實轉(zhuǎn)變工作作風。要圍繞貫徹落實中心八項規(guī)定,進一步解放思想,求真務實,開辟進取,曾強本身的社會責任感和愛崗敬業(yè)的精神,牢固建立大局意識,想細想全,變被動為主動,做到“有的放矢”在全面改變本身工作方式方法的同時,還要時刻記住群眾,做群眾的貼心人,真正做到群眾題目無小事,群眾利益最大事,切實讓群眾感遭到政府的暖和和黨的關(guān)懷,真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中往,善于求智于民、問計于民、取德于民,深進基層、深進一線、深進群眾,廣泛聽取群眾的意見和建議,關(guān)心群眾疾苦,用情、專心、用力往解決群眾的困難和題目,以實際行動取信于民。
這次教育實踐活動的主要任務聚集在作風建設上,集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風。“四風”題目危害極大,是嚴重侵害黨的肌體的“毒瘤”。這次中心把解決“四風”題目作為教育實踐活動的重點,捉住了要害,找準了__位。從整體上看,__部分黨員干部是一支識大體、顧大局,甘于奉獻、樂于吃苦、認真細致、專業(yè)嚴謹?shù)年犖?,特別是中心八項規(guī)定出臺后,會議得到精簡,“三公”開支降落,文風精益求精,__行風和黨風廉政建設獲得了很多新成績。但我們也要蘇醒地看到,“四風”題目還是不同程度地存在,有些乃至還比較嚴重。通過認真分析及征求群眾意見,__部分“四風”題目主要表現(xiàn)在:情勢主義方面,一些領導干部存在好人主義思想,不敢管理,不敢碰硬,怕得罪人,對抵制__數(shù)據(jù)上弄虛作假行為態(tài)度不夠果斷、查處不夠有力;有的領導干部工作作風不夠扎實,到基層調(diào)研不深進、不細致;有些__制度管理和監(jiān)督檢查流于情勢,有的地方依然存在用文件落實文件、靠會議落實會議的現(xiàn)象等。官僚主義方面,個別單位對上級的重要部署執(zhí)行不夠有力,對“四大工程”等重大__改革舉措落實得不夠果斷,行動緩慢;有的單位工作效力不夠高,一些事議而未定、推委扯皮,有的乃至不了了之、不見結(jié)果;有的單位對基層干部群眾的呼聲和公道訴求回應不積極,重復調(diào)查較嚴重,報表偏多,減輕基層__負擔沒有真正得到很好落實等。享樂主義和奢糜之風方面,有的干部安于現(xiàn)狀,不思進取,工作平庸,紀律渙散;有的干部工作責任心不夠強,積極性不夠,不能認真負責地把關(guān),領導沒有要求、沒有唆使的事不主動想、不主動辦;有的干部缺少創(chuàng)新精神和憂患意識,局限于過往的模式、習慣的做法,墨守成規(guī),不敢突破、不愿改革;有的黨員干部勤儉意識淡薄,浪費現(xiàn)象時有發(fā)生;極個別干部工作紀律松馳,上班時間辦私事、玩游戲,等等。
這些“四風”題目固然發(fā)生在個別單位和個人,表現(xiàn)輕重也不盡一致,但假如我們不引發(fā)警覺、不切實加以整改,不但會嚴重削弱__干部隊伍的凝聚力戰(zhàn)役力,還會對我們__事業(yè)帶來不可估計的損失。我們一定要進步對“四風”題目危害性、固執(zhí)性的熟悉,通過教育實踐活動,真正對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除,努力打造一支為民務實清廉的__隊伍,切實提升__部分執(zhí)行力,切實進步__工作效能。
黨員干部認真對比“四風”教育活動的具體要求,查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的題目,從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖,找出了本身存在的突出題目,分析了思想本源,提出今后的努力方向和整改措施。黨員之間展開了坦誠的批評與自我批評,相互幫助找題目、提建議,構(gòu)成了團結(jié)議事,共謀發(fā)展,共同進步的和諧、民主的氛圍。
下一步整改措施:
一、嚴紀律,樹責任之風。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請銷假制度》等一系列規(guī)章制度。本著“用制度管人,用制度管事”的原則,要求機關(guān)工作職員嚴格執(zhí)行。
二、抓工作,樹務實之風。責任到人,規(guī)范管理,在做好各項專業(yè)報表的同時,確保__數(shù)據(jù)質(zhì)量的基礎上,積極做好信息工作。對各項工作要早思考、早研究、早謀劃,梳理并明確全年工作任務。
三、重學習,樹創(chuàng)新之風。采取“寫”“看”的結(jié)合方式,向書本學習、向世界學習的學習模式,不斷增強機關(guān)工作職員的學習意識。
四、優(yōu)服務,樹和諧之風。服務全縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局,進一步優(yōu)化工作流程,踐行“熱情、專心、耐心”的服務工作理念。
一是大興學習之風,繼續(xù)堅持和推動“黨員三會一課”制度,進步黨員干部的文化知識素養(yǎng)和科學理論水平,牢固建立畢生學習理念。二是切實轉(zhuǎn)變作風,密切聯(lián)系群眾,要求每位黨員都要沉下身子,做到“來到田間地頭,坐到百姓炕頭,群眾放在心頭”。三是延續(xù)加強黨風廉政建設,所有黨員逐日都要“照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子”,營建干部清廉良好生態(tài)環(huán)境。四是增強責任意識,狠抓數(shù)據(jù)質(zhì)量,務實工作,努力進步服務水平,為社會各級提供科學、正確的數(shù)據(jù)和調(diào)查報告。
篇五 自查自糾報告及整改措施700字
自查自糾報告及整改措施
在黨建學習活動中,我愈來愈深刻的認識到:教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種事業(yè),一種責任!俗話說:前事不忘,后事之師。作為一名黨員教師,在這保先活動轟轟烈烈開展之際,更應積極投入,抓住契機,深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度,謙虛聽取各方面的意見和建議,為今后的工作、學習與生活調(diào)整好新的奮斗目標。 自身主要存在問題有:
1、理論學習較松懈。
主要原因是:思想認識不深。認為,馬克思主義、___思想、鄧小平理論和___同志提出的三個代表等重要思想理論性太強,是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員,似乎理論不太沾得上邊,只要專心工作,不犯原則性錯誤就行了,學不學都是無所謂的。。再則,正因為理論性太強,字字精辟,學起來覺得枯燥、太累了,反正也無人監(jiān)督,不如敷衍了事。 現(xiàn)在我深刻認識到,這種思想實在要不得。理論聯(lián)系實際,
是黨一貫堅持的馬克思主義學風,是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實際工作中,只有加強理論學習,才能從更高層面的指導和開展工作,增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性;在實際生活中,只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識,才能面臨豐繁復雜的社會環(huán)境,不易受各種思潮的影響,更加堅定黨的信念,牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、工作作風欠踏實。
作為一名學科教師,在一些教學常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞,如容易丟三落四,課前準備不充分,影響了孩子的學習興趣;有時在上課鈴響后才趕到教室,在為人師表這一點上打了折扣。
在參加了黨建學習活動后,我才真正理解了原諒自己就是墮落的表現(xiàn)這句話的含義。
3、密切聯(lián)系群眾不夠。
我的整改措施:善學嚴己慎獨。
篇六 教師自查自糾報告及整改措施850字
教師自查自糾報告及整改措施
教育實踐既像一面鏡子,又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”,勤拭“督促之窗”。因為只有當教育如“鏡”亦如“窗”之時,才會達到事半功倍的育人效果。為此,我結(jié)合師教育部規(guī)定的“六條禁令”結(jié)合自己的工作實際,進行了自查及整改,自查整改報告如下:
一、依法執(zhí)教 愛崗敬業(yè)
本人始終全面貫徹黨教育方針政策,堅持四項基本原則,忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責,愛祖國、愛人民,以學生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。
二、熱愛學生 嚴謹治學
在教學中,我本著關(guān)心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀,時時用“為師不忘少年時,常與學生心比心”提醒自己。在工作中我認真鉆研教材、研讀學生,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教學教育方法,提高自己的教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。
三、廉潔從教 潔身自好
工作中,我堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利,不索要學生、家長的財物,不從事有違師德的行為。
四、學高為師,德高為范
師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。
以后整改的方向:
1、規(guī)范教學行為減輕學生負擔,不但要在減輕學生課業(yè)負擔上下功夫,還要在提高教學質(zhì)量、抓好教學管理上來體現(xiàn)。
2、教學中做到“四精心”和“四不準”“四精心”:精心備課;精心設計課上練習和課下習題;精心設計教法;精心輔導差生。