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篇一 中學(xué)申報語言文字規(guī)范化示范校自評報告
市語委辦：
根據(jù)《xx省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的意見》（魯政辦發(fā)xxxxx）文件精神，為推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化的使用，結(jié)合學(xué)校實際，我校決定申報xx市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，現(xiàn)將學(xué)校語言文字規(guī)范化開展情況作如下匯報：
一、學(xué)校發(fā)展情況
xx市xx鎮(zhèn)第一中學(xué)始建于1969年，如今已經(jīng)走過44年的風(fēng)雨歷程。由于歷史原因、地域的因素，以前學(xué)校發(fā)展緩慢，辦學(xué)條件滯后。后在市委，市政府的支持領(lǐng)導(dǎo)下，于1994年和xx年進(jìn)行了兩次大規(guī)模改校、建校，今天的蓬萊市小門家鎮(zhèn)第一中學(xué)，是一座具有現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備的花園式的初級中學(xué)。學(xué)校占地約xx畝，現(xiàn)有在校生xxx人，教職工總數(shù)xxx人，設(shè)有xx個班型，擁有全市一流的理、化、生等功能教室，其相應(yīng)的配套設(shè)施全部達(dá)到國家級標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校環(huán)境幽雅、景色宜人。校園內(nèi)有幾十種花草樹木，種類繁多，草坪面積達(dá)xxxxx多平方米，休閑景觀十余處。學(xué)校整體綠化面積達(dá)到25%，是農(nóng)村中學(xué)少有的花園式學(xué)校，校園環(huán)境實現(xiàn)了美化、香化、藝術(shù)化。
學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子借助學(xué)校新建的契機(jī)，帶領(lǐng)全體師生經(jīng)過不懈努力，堅持以“創(chuàng)造幸福、收獲幸福、傳遞幸福”為辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)建了“激情、擔(dān)當(dāng)、自強(qiáng)、厚德”的門中精神，這是能喚起、激發(fā)學(xué)校師生崇高情感和進(jìn)取心的學(xué)校精神！帶領(lǐng)學(xué)校每一人學(xué)會規(guī)劃，注重細(xì)節(jié)，勇于擔(dān)當(dāng)，自覺推進(jìn)！創(chuàng)設(shè)了“合作高效大展示”課堂模式和“陽光大展示”社團(tuán)活動，讓我們的學(xué)生在我們的學(xué)校真正做到“你我大展示，人人都出彩”。
內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，不斷增加育人品位和內(nèi)涵。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校先后被市、縣政府和教育部門多次表揚(yáng)、表彰。今年4月16號，我們學(xué)校還迎來了跨越省際的觀摩團(tuán)隊：遼寧省綏中市教育局組織該市名校長20多人慕名漂洋過海到我?？疾鞂W(xué)習(xí)學(xué)生社團(tuán)活動開展情況，他們走進(jìn)了社團(tuán)，觀看了師生共做行進(jìn)有氧健身操的壯觀場面。他們備受感動和鼓舞，覺得在他們那里推行不下去，我們不但推行了并且做得有聲有色，多彩多姿。
二、學(xué)校語言文字開展情況
按照市語言文字部門的有關(guān)要求，學(xué)校在市教育局語委辦的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以每年全國推廣普通話宣傳周為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實際，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展，推動學(xué)校語言文字工作上檔次、上水平。為此，做了大量扎實有效的工作，推普工作在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，收獲頗豐。
（一）不斷提高認(rèn)識，強(qiáng)化語言文字工作的組織與管理
1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視此項工作，堅持將語言文字工作納入到學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)中，納入到學(xué)校教育教學(xué)管理中，納入到德、智、體、美各項工作中。每年都有計劃、總結(jié)，工作安排合理有序，檔案人員定期對語言文字工作材料進(jìn)行匯總，做好檔案收集整理。學(xué)校成立了校長任組長，分管校長為副組長，以各處室主任、語文教師為成員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。指派語文教師兼任各年級、各班級的語言文字指導(dǎo)員，分工明確，責(zé)任到人。
2．學(xué)習(xí)推普法規(guī) 提高推普參與認(rèn)識
為進(jìn)一步提高教職工對推普工作重要性的認(rèn)識，我們緊緊圍繞“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”等宣傳主題，在學(xué)校教育教學(xué)各項工作中有目標(biāo)的進(jìn)行滲透，多次組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》，使全體教職工進(jìn)一步認(rèn)識到推廣普通話、推行規(guī)范字的重要性，進(jìn)一步提高學(xué)校廣大師生語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進(jìn)學(xué)校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作深入開展。
3．建立健全語言文字工作制度 強(qiáng)化監(jiān)督與管理
為了規(guī)范語言文字的使用，學(xué)校制定了《語言文字規(guī)范使用工作制度》，各班級由語文老師、班主任牽頭成立了語言文字規(guī)范使用檢查小組。對學(xué)校各處室、各班級板報、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行錯別字檢查，對推廣普通話進(jìn)行有效監(jiān)督與管理。
（二）注重輿論宣傳，積極創(chuàng)建濃厚的語言文字工作氛圍
1．做好推普周工作
學(xué)生的語言文字能力是學(xué)好一切知識、掌握一切理論的前提和基礎(chǔ)，是學(xué)生整體素質(zhì)構(gòu)成和發(fā)展的重要因素之一。學(xué)校利用全國每屆推普周的有利契機(jī)，充分做好學(xué)習(xí)、宣傳工作，每屆推普周都面向廣大師生宣傳、發(fā)動，努力使全校師生認(rèn)識到：語言文字是一個國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的象征，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)是落實科學(xué)發(fā)展觀精神的具體體現(xiàn)。
2．營造強(qiáng)有力的宣傳攻勢，擴(kuò)大輿論影響
一是學(xué)校注重宣傳環(huán)境塑造，定期組織學(xué)習(xí)語言文字工作方針、政策、法規(guī)。為擴(kuò)大宣傳，學(xué)校先后在校園周圍張貼“說普通話、寫規(guī)范字”的宣傳標(biāo)語，在顯著位置設(shè)置永久性標(biāo)語牌，“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語言生活”、“規(guī)范語言文字意識，提高民族文化素質(zhì)”，與教育教學(xué)工作相協(xié)調(diào)。
二是在校園內(nèi)、各辦公室、各班級顯著位置張貼推普工作宣傳畫，面向全校師生發(fā)出《說普通話，寫規(guī)范字，爭做文明人》的倡議，呼吁全校師生熱愛祖國的語言，學(xué)好母語，人人都講普通話。
三是充分發(fā)揮黑板報、宣傳窗，發(fā)揮每一堵墻、每一個角落的宣傳作用，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果，從而提高廣大師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識，讓全校師生都來重視、關(guān)心、參與此項工作，形成以說好普通話、寫好規(guī)范字為榮的良好氛圍。
（三）以多彩活動促進(jìn)落實，鞏固和突出推普成效
1．開展全校師生普通話培訓(xùn)、測試、評比活動
一是學(xué)校貫徹執(zhí)行語言（中文）的教學(xué)大綱，有提高語言文字水平的具體措施。要求教師備課、講課有規(guī)范意識、批改作業(yè)用語、用字規(guī)范，教師領(lǐng)導(dǎo)評課也要有規(guī)范意識，做到正字正音。
二是學(xué)校教師95%為師范專業(yè)畢業(yè)生，有較好的普通話基礎(chǔ)。全都參加過市教育局語委辦舉行的普通話培訓(xùn)，并且通過考試全部獲得“二級乙等”以上普通話證書。
三是深切認(rèn)識到教師的語言風(fēng)貌、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響。為此，學(xué)校組織全體師生開展《國家通用語言文字法》和語言文字規(guī)范知識測驗，使廣大師生全面了解和掌握《國家通用語言文字法》的內(nèi)涵。
2．舉辦各類誦讀比賽，提高師生的人文素養(yǎng)
為了進(jìn)一步激發(fā)師生學(xué)習(xí)和應(yīng)用普通話的積極性，結(jié)合各類題材的活動，校委會在全校師生中舉辦了“走進(jìn)人文，弘揚(yáng)國學(xué)，激揚(yáng)經(jīng)典”等一系列古詩文誦讀比賽，還利用校園廣播站每天早晨的播出時間，安排特定的名家名篇誦讀欄目，既開闊了學(xué)生的知識視野，又鍛煉了學(xué)生的朗讀能力。學(xué)校老師和同學(xué)積極參與，全都收到了很好的效果，也博得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。
在xx年度全市中小學(xué)師生“好書伴我成長”讀書演講比賽中，我校共3名選手參賽，碩果喜人。教師組李婷楊老師獲得一等獎。學(xué)生組遲惠超獲得一等獎，陳宣竹獲得三等獎。
3．開展豐富多彩的推普活動，進(jìn)一步提高廣大師生正確使用語言文字的能力和水平
（1）開展多主題的征文比賽
在全校師生中開展以推普為主題的征文競賽，校委會組織學(xué)生以“說好普通話，寫好規(guī)范字，做文明中學(xué)生”為主題的征文比賽以及多種形式的讀書征文活動，并分年級進(jìn)行了評比和表彰。還有語文課堂上，每節(jié)課前的三分鐘口頭作文演講已成模式。在xx市xx年教師讀書隨筆征文比賽中獲獎。一等獎：呼xx；二等獎：趙xx ，丁xx；三等獎：楊xx，張xx，王xx，宋xx，寧xx，梁xx。
（2）開展各類書法比賽
學(xué)校還多次舉辦各種類型的硬筆書法比賽活動，上學(xué)期“蓬萊市小門家中學(xué)第五屆‘新起點(diǎn)’杯師生硬筆字大賽”也圓滿落幕，在教室的文化墻上，學(xué)生每天的書寫都展示著，變化著，共同的付出和努力換來的是豐碩的果實?？梢哉f學(xué)生的書法練習(xí)已成為我校的一道風(fēng)景被沿襲至今，本學(xué)期我校開展的練字、展示情況將更有效的激發(fā)學(xué)生練好字、寫好字的積極性和熱情，正正規(guī)規(guī)練字、認(rèn)認(rèn)真真做人。
（3）社團(tuán)活動彰顯風(fēng)采
“陽光大展示”社團(tuán)活動的創(chuàng)設(shè)和發(fā)展，讓老師和學(xué)生在這一個舞臺上都能夠做到很好的自我展示?？诓攀且环N技術(shù)，也是一種藝術(shù)。“演講與口才”社團(tuán)以“豐富會員知識，鍛煉會員口才，培養(yǎng)會員能力，促進(jìn)會員發(fā)展”把這一宗旨盡情展示； “語言就是力量，說出即有收獲”，“晨曦文學(xué)社”努力提高會員的口頭表達(dá)能力、寫作能力，積極開展活動，推動校園文化建設(shè)，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活。其他社團(tuán)也似“八仙過海，各顯其能”，各個社團(tuán)以“敢想、敢說、敢為”為精神，以提高會員對自我的認(rèn)識、對社會的認(rèn)知，“綻放生命，人人出彩”的理念在社團(tuán)活動中有了完美的闡釋。
（4）開展推普主題班會
學(xué)校結(jié)合每年的推普周宣傳，開展了主題班會活動。
各班級圍繞推普工作召開了“說好普通話、方便你我他”主題班會，通過這樣的活動，學(xué)生對普通話的意義了解的更深刻，認(rèn)識到“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”的重大意義。
（5）開展“三個規(guī)范”活動
在學(xué)生中開展“規(guī)范語言、規(guī)范文字、規(guī)范行為”的三個規(guī)范活動。
一是規(guī)范語言：讓學(xué)生能夠使用規(guī)范語言，做到清晰流暢的表述。在課堂上糾正方言、訂正字音。
二是規(guī)范文字：學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員實行分片、分班負(fù)責(zé)的方式組織實施，認(rèn)真查找連廊、走廊、班級等部位的宣傳板、標(biāo)語牌上的字；各班級語老師組織學(xué)生檢查考試卷、作業(yè)等處的錯別字，進(jìn)一步規(guī)范用字意識，防止以訛傳訛。采取學(xué)生輪流在黑板上寫格言、寫詩詞名句的方式，以及課堂的大展示來進(jìn)行文字規(guī)范訓(xùn)練。
三是規(guī)范行為：在學(xué)生中大力倡導(dǎo)文明用語，如“你好、請、對不起、請原諒”等，還有師生間的鞠躬禮儀，對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。
經(jīng)過全校師生的共同努力，近幾年來，學(xué)校的語言文字工作取得了較大的進(jìn)展，全校師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識有了明顯的提高，全校師生說普通話、寫規(guī)范字的能力和水平有了進(jìn)一步提升。今后我們還將一如既往的繼續(xù)把語言文字工作抓實抓好，力爭使學(xué)校語言文字工作再創(chuàng)佳績、再創(chuàng)輝煌！
xx中學(xué)
xx.x.xx
篇二 申報“市素質(zhì)教育示范?！弊栽u報告
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、貫徹落實《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX——2023）》，切實加強(qiáng)校區(qū)管理，切實提高師生素質(zhì)，推動教育事業(yè)的發(fā)展；我們xx縣xx中學(xué)xx校區(qū)按著《xx省初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估細(xì)則》和《xx市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》（鐵政教督發(fā)【XX】17）進(jìn)行自檢自查，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，對我校區(qū)的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評估，現(xiàn)將自查自評情況報告如下：
一、 自評工作的組織實施
1、成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：xx
副組長：xx
組員：xx
2、自評報告小組人員分工：
組長xx全面負(fù)責(zé)自查自評工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會議，匯總自評有關(guān)情況；
副組長xx負(fù)責(zé)教務(wù)工作的自查自評；
副組長xx負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評工作；xx負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評；xx負(fù)責(zé)自評報告的草擬工作；xx負(fù)責(zé)各種檔案資料的匯總歸類整理。
3、自查自評工作安排及進(jìn)程：
第一階段：學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進(jìn)行宣傳發(fā)動，統(tǒng)一全體師生思想認(rèn)識，成立學(xué)校區(qū)自評領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行分工。
第二階段：對照《xx省初中素質(zhì)教育評估細(xì)則》、《xx市素質(zhì)教育示范校評估檢查的通知》自查資料，歸類整理檔案。
第三階段：對照《xx省初中素質(zhì)教育評估細(xì)則》、《xx市素質(zhì)教育示范校評估檢查的通知》自評賦分，草擬自評報告。
第四階段：向全體教職工公布自評結(jié)果。反饋自查自評信息，研討改革措施，審定自評報告。
二、總體自評賦分及檔次確定
自評分：98分
自評等級：優(yōu)秀
在細(xì)則a1辦學(xué)思想方面：我們能做到辦學(xué)方向正確，辦學(xué)理念合理，辦學(xué)目標(biāo)明確，依法辦學(xué)。
在細(xì)則的a2制度與建設(shè)方面：在制度建設(shè)上，我們得到了學(xué)校行政樓各部門的支持，已經(jīng)初步完善了我們的各項制度：我們采取年部負(fù)責(zé)制，所有工作做實在年部；在校務(wù)公開這一項上，能做到大事要召開教職工代表大會，任何大事都做到公開公示，領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)第一線，對教師進(jìn)行客觀評課，得到全體教師的好評；關(guān)于我們的活動場地，教室，食品等，都是由政府出資進(jìn)行采購，全是新的，全是最好水平的，可以說我們自己在這里生活覺得很幸福??！在后勤上我們的得到了政府的大量投資，得到學(xué)校工程部的大力支持，我們校園可以驕傲的說是美麗的，我們衛(wèi)生保健室可以說是一流的；在安全管理上，我們得到了校安全辦的大力支持，沒有發(fā)生過任何安全事故，也沒出現(xiàn)過體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
在細(xì)則a3規(guī)范辦學(xué)方面：我們做到了規(guī)范辦學(xué)，一切一切都按國家或是上級指示付出做，不做任何違背上級精神的事情 ，不亂收費(fèi)，不亂補(bǔ)課，考試不排傍，不開重點(diǎn)班，不占學(xué)生休息日，不推薦學(xué)生任何課外材料，對學(xué)生進(jìn)行安全疏散演習(xí)；嚴(yán)格執(zhí)行教育部門規(guī)定的作息時間。
在細(xì)則a4德育方面：我們有德育的長遠(yuǎn)規(guī)劃，也有德育的近期目標(biāo)，已經(jīng)形成了一個家庭社會家庭三結(jié)合的社會網(wǎng)絡(luò)，我們有校區(qū)德育小組，由校區(qū)副書記任德育小組的組長，專門來牽頭做校區(qū)的德育工作，同時也得到了學(xué)校黨委的大力支持，當(dāng)然也離不開學(xué)校邢校長的指導(dǎo)也幫助。我們開設(shè)全了所有科目，并把思想品德課作為一個德育的重要基地來看重，同時我們還與附近的消防支隊、及xx龍山烈士陵園等簽定了德育基地的協(xié)議，他們負(fù)責(zé)提供基地，我們利用基地對覺得進(jìn)行德育教育??！
在細(xì)則a5課堂教學(xué)方面：能按教育部規(guī)定開全開足課程，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)上課，教學(xué)過程中重視與技能、過程理性認(rèn)識和情感、態(tài)度、價值觀三維目標(biāo)的教學(xué)，并在進(jìn)行轟轟烈烈的課改，我們的《新五步教學(xué)模式》已小有成效。受到學(xué)生家長的一致好評。我閃也改變了對教學(xué)的評價，我們不在以評教師講的精彩與否中來評課，我們要看學(xué)生真的有多少人在思考在學(xué)習(xí)，是不是學(xué)生有方方面面能力在上升，教師是不是在為學(xué)生的長遠(yuǎn)而教學(xué)，是否在注重學(xué)生的全面成長與發(fā)展，教師是否有自己個人的小科研課題?。?/p>
在a6的辦學(xué)成效方面：學(xué)生基本可以達(dá)到德育大綱要求，言行可以說絕大多數(shù)學(xué)生都可以達(dá)到《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。能夠遵守法律，自尊自強(qiáng)自愛自律，在學(xué)生上也小有成效，學(xué)生養(yǎng)成了喜歡學(xué)生的好習(xí)慣，形成了不同層次的學(xué)習(xí)能力，觀察能力，動手動力等，喜歡的內(nèi)容也更寬泛，真是可以說德智體美全面發(fā)展，體育質(zhì)量合格率達(dá)標(biāo)（95%以上），六病防治率達(dá)標(biāo)（80%以上），近視眼新發(fā)率達(dá)標(biāo)（年1%以下）。在業(yè)績上，我們?nèi)〉昧撕枚嗪枚嗟姆矫娉煽儯覀兩蠈W(xué)期向縣高中輸送了322名新生；我們在市縣籃球賽上取得第一名的好成績，我們在縣運(yùn)動會上也到也了第一名好成績，我們大課間操在縣里成為免檢單位，我們在市里的道德演講會上我們學(xué)生取得了第三名墊子成績。我們的多次代表縣迎接市、省檢查。每次都以良好的成績受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評。在社會上取得了了良好口碑，我們很知足，因金杯銀杯不如百姓的口碑??！
三、校區(qū)基本情況：
xxxxxx
校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子時時反思，認(rèn)真研究思考我校區(qū)現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“辦對人民負(fù)責(zé)的教育，辦人民信賴的教育，辦人民滿意的教育”的目標(biāo)，狠抓教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，向45分鐘要效益。
四、校區(qū)自查自評概況
（一）我校區(qū)嚴(yán)格遵守國家教育法律法規(guī)，依法辦學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康穩(wěn)步發(fā)展。加大力度宣傳義務(wù)教育法，進(jìn)一步鞏固兩基和普九成果，讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)、善待貧困生和問題生，保證進(jìn)得來留得住，不流失的辦學(xué)水準(zhǔn)。我們每年能為學(xué)生提供免費(fèi)吃飯人數(shù)達(dá)：100人左右。
我校區(qū)始終依據(jù)上級精神，不分快慢班、重點(diǎn)班，不辦復(fù)讀班，并注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，對學(xué)生作業(yè)實行量化管理，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生節(jié)假日休息時間，不舉辦任何收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，不購買上級教育部門審定以外的任何教學(xué)用書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，對學(xué)生不進(jìn)行題海戰(zhàn)，考試不排隊，不純粹以考試成績論學(xué)生優(yōu)劣，不放棄任何一個教育對象，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)綜合性素 質(zhì)人才。我們經(jīng)常在校區(qū)內(nèi)做調(diào)查問卷。，有時也開家長會進(jìn)行調(diào)查，學(xué)生及家長都認(rèn)為我們教師在這方面做得很好。
我校區(qū)嚴(yán)格按照國家的教育法規(guī)和方針政策依法辦學(xué)。規(guī)范教育收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段不收雜費(fèi)、學(xué)費(fèi)等費(fèi)用的規(guī)定，我校區(qū)沒有發(fā)生任何違規(guī)收費(fèi)案例，廣大教師能自覺抵制經(jīng)銷商的利益誘惑，（其中有一次有一家長向縣里舉報原7.18班班主任羅威教師多收費(fèi)，經(jīng)我們調(diào)查根本沒有此事，最后還了教師一個清白，在校區(qū)這段時光里僅此一次）不為蠅頭小利而加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，侵害學(xué)生的權(quán)利；認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，教育廣大教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，杜絕任何體罰和變相休罰學(xué)生的行為；按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足各類課程，保證學(xué)生全面健康的發(fā)展。
（二）健全組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格校區(qū)管理
我xx校區(qū)不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)校區(qū)規(guī)模，實行了年部負(fù)責(zé)制，成立了黨支部、團(tuán)支委、教務(wù)處、綜合辦公室、政教處、教研組、理化生管理員、信息部、特色辦、圖書管理辦等。各機(jī)構(gòu)管理人員既分工明確，合作有致，做到人人盡職盡責(zé)其能。
校區(qū)校長及各級領(lǐng)導(dǎo)能不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)，通過培訓(xùn)、自學(xué)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理。
健全各種管理制度。 我校區(qū)自成立以來，立足本校區(qū)實際，制定和完善了一系列切實可行的規(guī)章制度和教學(xué)工作考核辦法，規(guī)范了師生的思想行為（本學(xué)期經(jīng)學(xué)校督學(xué)與校長等人起草了教師考核方案，班主任考核方案，這是為了更新充實制度，這項制度我們用得很好，現(xiàn)已直到一定的良性作用）。校區(qū)工作做到了有章可循、有據(jù)可依，有力推進(jìn)了校區(qū)的教學(xué)工作，激發(fā)了教師的工作熱情。校區(qū)還通過領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，教師配合管理，增強(qiáng)了教師參與管理校區(qū)的意識。
（三）加強(qiáng)了教師隊伍建設(shè)，努力提升師資質(zhì)量。
堅持“人才強(qiáng)校區(qū)”的意識，不斷加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
1、我校區(qū)將教師道德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。黨員教師能充分發(fā)揮表率作用，在教育教學(xué)工作中，為普通教師樹立了榜樣。開展學(xué)生評教活動，通過召開學(xué)生座談會，了解教師在教育教學(xué)過程中的行為，并及時反饋給教師，表揚(yáng)先進(jìn)人物，（象張超、王翠英、楊敬、李媛等我們就常在會上表揚(yáng)，讓全體教師向他們學(xué)習(xí)）總結(jié)存在的問題，提出改進(jìn)建議。
2、加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和管理。校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先積極參加教育理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)歷提高，不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)、管理知識，提高校區(qū)及各部門的管理水平。全體教師積極參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修和新課程的教師培訓(xùn)。認(rèn)真抓好教師的管理，制定了考核實施辦法和教學(xué)實績獎勵辦法。
（四）注重教育教學(xué)過程管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
把教學(xué)過程管理作為改進(jìn)提高我校區(qū)教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)來抓，切實地把管理措施落實到的每個環(huán)節(jié)上，在“嚴(yán)、細(xì)、實”的工作作風(fēng)上大做文章。
1、堅持集體備課制度，嚴(yán)格集體備課要求，講究備課實效，不搞形式主義。要求每個教師必須做到事前有備課準(zhǔn)備，備課時有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的討論、研究、發(fā)言記錄，有評議的結(jié)果。
2、堅持聽課、評課制度。凡是xx校區(qū)的教師，無論年齡大小，每人都按要求上一堂校區(qū)內(nèi)公開課。上課的教師課前精心備課，教研組同志出謀劃策，上課時，全體教研組成員認(rèn)真聽課，課后大家共同研討、探究。領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課每月都在14節(jié)以上（分管教學(xué)的校區(qū)副校長和教導(dǎo)主任聽課每循環(huán)不得少于20節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)每循環(huán)10節(jié)以上），教師互相聽課每循環(huán)不得少于10節(jié)，較好地完成了既定的任務(wù)。
3、堅持教育教學(xué)工作檢查制度化。成立有校區(qū)以來，對教師的備課簿、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)、作業(yè)批改記錄、家訪記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，每次檢查都做好了詳實的記載，并當(dāng)面交換意見，在全體教師會議上，做認(rèn)真的總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存在的問題，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期和學(xué)年度考核中。
4、重視學(xué)科教研工作。我校區(qū)鼓勵教師積極參加各種教研活動，并成立了專門科研室，現(xiàn)有市級科研課題3個，分別是《向?qū)W科教材挖掘?qū)懽魉夭摹?、《中華傳統(tǒng)美德的研究————弟子規(guī)》、《互相評課促進(jìn)教師教學(xué)能力提高》同時還積極參與學(xué)校一個省級科研課題《新五步教學(xué)模式初探》的研究，此間我校區(qū)積極撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)有關(guān)教輔資料，一年里教師共撰寫并發(fā)表論文和教輔資料數(shù)65篇。
（五）堅持以人為本，抓好對學(xué)生的管理。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央和國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX——2023）》，認(rèn)識到了未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。要求廣大教師切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念和教育方式，尊重每一位學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，建立和諧友好的師生關(guān)系。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確的人生觀和世界觀教育。
利用每循環(huán)的國旗下的講話，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、孝敬長輩、關(guān)愛同學(xué)、講求誠信，教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)。充分利用感恩教育專題講座、班會課、走廊板報等教育陣地，形成了一股素質(zhì)教育合力，增強(qiáng)學(xué)生思想教育收到很好的實效。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。以黨支部和團(tuán)支部牽頭，校區(qū)組建了日常行為規(guī)范檢查組，由學(xué)生會成員承擔(dān)，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等，打出分?jǐn)?shù)，并每天在值周揭示板上公布。
3、做好對后進(jìn)學(xué)生的跟蹤督促教育工作。教務(wù)處、政教處針對各班的情況，將一些特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生集中起來進(jìn)行思想教育，從《日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》入手，規(guī)范、強(qiáng)化他們的行為。加強(qiáng)與他們家長密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生，時刻關(guān)注后進(jìn)生的思想動向和日常行為。
4、更加關(guān)注留守學(xué)生的情況，經(jīng)常向他們伸出溫暖的手，專為他們開活，讓他們感覺學(xué)校就是家?。。ㄈ绯闪⒘羰貙W(xué)生社團(tuán)，盡可能滿足他們的需要，讓他們的才華也得以展示）。
（六）強(qiáng)化校區(qū)園安全工作，切實保障師生的安全。
牢固樹立“校區(qū)安全無小事，安全工作重于泰山”的意識，抓好以“師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全、消防安全、內(nèi)部治安、校區(qū)園周邊治安、矛盾糾紛排查”等為重點(diǎn)的創(chuàng)建“和諧校園和平安校園”的工作。全體教師人人參與，校區(qū)校長和年部負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任狀，年部負(fù)責(zé)人與所有班主任和各部門負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書，建立了治安防控網(wǎng)絡(luò)，并成立安全巡視小組（寵軍、李鳳革、宋長春、劉忠財?shù)龋?；完善了食堂衛(wèi)生制度，加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理；加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育，有效控制了在校區(qū)學(xué)生違法犯罪、季節(jié)性傳染病的流行和學(xué)生在校區(qū)活動安全事故等事件的發(fā)生，制定了切實可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，保障了師生的安全。
（七）嚴(yán)格財務(wù)制度，改善辦學(xué)條件。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)制度，按學(xué)校要求去做，買物品先申請，待批復(fù)后才能進(jìn)行購買；或進(jìn)行申請進(jìn)行政府采購，校區(qū)從未發(fā)生亂收費(fèi)亂花費(fèi)現(xiàn)象。
五、存在問題及對策
分析我們教師現(xiàn)階段存在的問題，主要還是師資問題。
盡管我們加大了師資的培養(yǎng)力度，也取得了很大的成效，但是，師資問題，還是我校區(qū)的一個主要問題。
1、來自12所學(xué)校的教師區(qū)域文化背景不同，工作思想水準(zhǔn)不同。
2、學(xué)校除了上課以外的工作很多，有食堂的，有超市的，有工程部的，有舍務(wù)的教師，這樣帶來了工作量上的不對等，對教師的心里也產(chǎn)生或多或少的反響。
3、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。
3、解決問題的思考：
1、繼續(xù)加大教師思想培養(yǎng)力度，出臺一個科學(xué)的計算工作量的辦法，并實行工作量不足一票不絕制，和多勞多得的績效制。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。
5、繼續(xù)推進(jìn)校區(qū)各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代校區(qū)管理制度。
總之，教育競爭日趨激烈，校區(qū)發(fā)展日新月異，我們要在整體規(guī)劃、長遠(yuǎn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，規(guī)范管理、科學(xué)管理、有效管理、精細(xì)管理，確保校區(qū)教育教學(xué)工作的穩(wěn)步進(jìn)行，確保校區(qū)發(fā)展的穩(wěn)步推進(jìn)，全校區(qū)師生要緊密團(tuán)結(jié)，通力合作，我們堅信在新時期，有各級組織的正確指導(dǎo)，有廣大家長的積極支持，有全體教師扎實勤奮的教學(xué)，我校區(qū)師生會總結(jié)經(jīng)驗，振奮精神，以新的姿態(tài)，新的思路，新的方法，去創(chuàng)造新的業(yè)績，一心一意抓教學(xué)，聚精會神搞教研，竭盡全力提質(zhì)量，為實踐我校區(qū)又好又快健康發(fā)展而努力奮斗！
篇三 “文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)?！鄙陥笞栽u報告
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，切實推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展, 進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的成長環(huán)境,依據(jù)xx縣教體局《關(guān)于印發(fā)<xx縣學(xué)校文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)>》的通知精神，我校積極做好申報創(chuàng)建工作，逐項對照標(biāo)準(zhǔn)找差距，努力改進(jìn)做好學(xué)校文化建設(shè)，現(xiàn)將自評工作情況匯報如下：
一、學(xué)校整體概況
xx縣第一實驗學(xué)校，始創(chuàng)于XX年，是一所九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校。學(xué)?？偼顿Y8500萬元，占地127.7畝，建筑面積35000平方米，綠化面積XX0平方米。設(shè)計小學(xué)教學(xué)班24個，中學(xué)教學(xué)班12個，幼兒園教學(xué)班9個，可容納學(xué)生XX余人。現(xiàn)有在校生1390人，教學(xué)班28個，教職工87人，專任教師71人，教師中榮獲“省優(yōu)秀教師”稱號2人，榮獲“市優(yōu)秀教師”稱號3人，榮獲“市學(xué)科帶頭人”稱號5人。
學(xué)校于XX年9月開始招收小學(xué)部和幼兒園學(xué)生，XX年9月招收初中生。在縣委、縣政府和教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，全體教職員工發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、求實、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的一實精神,秉承“人文校園、科技校園、綠色校園、書香校園、藝術(shù)校園”的發(fā)展理念，堅持“以愛為源、以人為本，培養(yǎng)師生綜合素質(zhì)、能力，為師生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，充分依托雄厚的教育資源和先進(jìn)的教育技術(shù)，努力創(chuàng)辦獨(dú)具特色的現(xiàn)代化義務(wù)教育學(xué)校。
近年來的學(xué)校建設(shè)中，我校充分認(rèn)識到建設(shè)一個良好的校園文化環(huán)境對全體師生是一種無形的巨大的教育力量，也是教育成功的重要基礎(chǔ)，對學(xué)生的健康成長具有重要的、不可替代的作用。為進(jìn)一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的成長環(huán)境，充分發(fā)揮健康向上的校園文化在學(xué)校管理和學(xué)生優(yōu)秀思想品質(zhì)形成過程中的獨(dú)特作用，在縣教體局的正確指導(dǎo)下，我校師生上下一心，經(jīng)過不懈的努力，校園文化建設(shè)再上新臺階。
二、創(chuàng)建工作開展情況
（一）組織規(guī)劃建設(shè)方面：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃，確保經(jīng)費(fèi)保障到位。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全工作機(jī)構(gòu)：
組 長：副組長： 成 員： 全體班主任
2、做好規(guī)劃建設(shè)，宣傳教育到位：
我校將文化建設(shè)納入學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，制定了文化建設(shè)總體規(guī)劃方案、中長期規(guī)劃和年度實施計劃，且落實效果好。加大對校園文化教育功能的宣傳。我校借助各種傳播媒介，升旗儀式，以及入學(xué)教育、軍訓(xùn)教育、傳統(tǒng)教育、法制教育、運(yùn)動比賽、紀(jì)念儀式、讀書征文等活動形式加大宣傳力度，通過對校園文化建設(shè)內(nèi)涵的理解與領(lǐng)會，去探索校園文化的自身規(guī)律和教育改革相聯(lián)系的內(nèi)涵實質(zhì)，真正做到高度認(rèn)識和大力推廣校園文化。 3、重視經(jīng)費(fèi)保障，納入年度預(yù)算：
我校將學(xué)校文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，每年都安排一定的專項經(jīng)費(fèi)。
（二）精神文化建設(shè)方面：重視核心理念，創(chuàng)新打造教師文化和學(xué)校文化。
我校把精神文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的思想核心。注重培養(yǎng)和樹立積極向上的校園文化精神，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)形成了一種學(xué)校無形的人文精神。
1、規(guī)范辦學(xué)行為，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。我校辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)有特色。學(xué)校認(rèn)真落實國家課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的作息時間，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，開展了陽光大課間活動，開齊開全學(xué)科課程，除音、體、美外，堅持開設(shè)綜合實踐、地方校本課程等薄弱課程。加強(qiáng)作業(yè)管理，實行班主任協(xié)調(diào)、級部主任把關(guān)制度，統(tǒng)籌作業(yè)時間控制，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)家校交流，定時召開家長會，設(shè)立家長接待日，開通班主任家長聯(lián)系熱線，形成家校育人合力。為突出文化的引領(lǐng)作用，我校結(jié)合實際，特別是對學(xué)生校園文化中的創(chuàng)新成果，比如?；赵O(shè)計、班徽設(shè)計等，對于優(yōu)秀作品進(jìn)行表獎，并在校報上發(fā)表或進(jìn)行公開宣傳展示，讓廣大師生從對學(xué)校的關(guān)心和熱愛做起，樹立起學(xué)校意識。我校非常注重“三風(fēng)”建設(shè)，教風(fēng)踏實、求真求善、不斷創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)規(guī)范、善學(xué)樂學(xué)、全面發(fā)展，并處處彰顯平安、文明、和諧的良好校風(fēng)。
2、錘煉師德，鑄造教師文化。教師是教育的主導(dǎo)力量，我校從增強(qiáng)敬業(yè)意識，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范入手，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用，多次召開中層以上干部會議，狠抓干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)，要求班子領(lǐng)導(dǎo)樹正氣，講團(tuán)結(jié)，認(rèn)真做好本職工作，全身心投入到教學(xué)中去，時時處處為教師作出表率。大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真查擺整改思想工作中存在的問題，要求全校教職工牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識、危機(jī)意識、全校一盤棋意識，旗幟鮮明地反對各種錯誤思想和行為。不斷完善學(xué)校評教、教師互評、學(xué)生評教、家長評教“四位一體”的師德考核辦法，對職稱評聘、評優(yōu)樹先實行“一票否決”，堅決糾正師德失范現(xiàn)象，抵制和克服各種不良現(xiàn)象，以扎實的工作作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，樹立良好的教育形象，營造風(fēng)正氣順、團(tuán)結(jié)向上的校風(fēng)和教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。教師教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，開展讀書活動，撰寫讀書筆記，“書香校園”建設(shè)效果明顯。學(xué)校尤其重視教師培養(yǎng)、培養(yǎng)，有教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立教師專業(yè)成長檔案，教科研活動豐富，教師參與積極性高，教科研氛圍濃厚，成效顯著。
3、德育為首，強(qiáng)化學(xué)生文化。學(xué)校高度重視學(xué)生思想道德建設(shè)，始終把德育擺在各項工作的首位，有學(xué)生思想道德建設(shè)規(guī)劃，年度有計劃、有總結(jié)，每學(xué)期至少兩次專題研究學(xué)生思想道德建設(shè)；健全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合工作網(wǎng)絡(luò)，家長委員會工作成效顯著。創(chuàng)新學(xué)生思想道德教育方式，深入開展愛國主義、集體主義、民族精神、理想信念等教育，廣泛開展文明禮儀、法制、行為規(guī)范等教育，學(xué)生遵紀(jì)守法，有良好的文明習(xí)慣。如：規(guī)范養(yǎng)成要求學(xué)生從具體事情做起，如針對學(xué)生存在的突出問題，實行《學(xué)生量化考核細(xì)則》，從教室、衛(wèi)生區(qū)清潔，課堂和考場秩序，各項規(guī)章制度的執(zhí)行，因班制宜，美化、凈化校園環(huán)境，班級常規(guī)工作量化評比等方面抓起，讓學(xué)生在參與管理的過程中學(xué)會自我管理和自我教育。學(xué)生學(xué)習(xí)自主愉快，精神飽滿，充滿活力。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上。
（三）物質(zhì)文化建設(shè)方面：建一流基礎(chǔ)設(shè)施，抓好校園物態(tài)文化環(huán)境的著力點(diǎn)。
1、學(xué)校把校園基礎(chǔ)設(shè)施作為校園文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校的各種標(biāo)牌精致規(guī)范，校門、校牌設(shè)計整潔大方，建有體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的文化建筑；有規(guī)范的宣傳櫥窗、閱報欄；走廊、過道和室內(nèi)懸掛與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人畫像、名言警句、名家字畫或師生的書畫、美工作品。并繪制了學(xué)校介紹冊、宣傳片，體現(xiàn)學(xué)校特色。學(xué)校整體布局合理，各區(qū)域文化主題鮮明。規(guī)范班級文化建設(shè)，班訓(xùn)、班規(guī)、學(xué)習(xí)園地等文化內(nèi)容布置上墻，教室內(nèi)國旗、學(xué)生守則及規(guī)范等張貼規(guī)范，黑板報、讀書角經(jīng)常更新，班級文化有特色。我校加強(qiáng)圖書室管理，藏書量按規(guī)定配備，并逐年增加；閱覽室整潔、物品擺放有序，圖書、報刊、基本滿足師生需要，并能全天開放，利用率高。音、體、美、科技、實驗、心理健康、綜合實踐等教育設(shè)施設(shè)備基本滿足教學(xué)需要；各專用教室管理規(guī)范，有校內(nèi)外德育基地、實踐教育活動基地，并充分發(fā)揮其教育作用。學(xué)校建有校史室、榮譽(yù)室、陳列室等，形式多樣，氛圍濃厚。
2、校園的綠化、美化、凈化，是校園物態(tài)文化環(huán)境建設(shè)的著力點(diǎn)。我校環(huán)境優(yōu)美，無亂搭亂建現(xiàn)象。美化綠化到位，綠化用地生均不低于4平方米，基本做到“三季有花、四季常綠”，格調(diào)高雅，富有教育意義。
（1）校園凈化。
干凈、整潔的校園是學(xué)校文明的第一標(biāo)志。一年多來，我校通過整體規(guī)劃，加大投入，積極實施，努力提高外部環(huán)境。修建塑膠操場、籃球場、幼兒食堂，修建報告廳，增設(shè)和改進(jìn)校園雙控系統(tǒng)。同時加大值周檢查力度，做到校園各個區(qū)域無白色垃圾無石塊雜物。使學(xué)校整潔文明，象一個真正的大花園。
（2）校園美化。學(xué)校在凈化的同時做到美化。建立詩畫墻壁走廊，與凸現(xiàn)辦學(xué)理念的慧泉景觀遙相呼映，各樓層的文化精心設(shè)計，色彩艷麗，內(nèi)涵深遠(yuǎn)。無論白天與夜晚置身校園，不但使人神情愉悅，還會受到濃郁的人文氣息的熏陶。學(xué)校的各種牌匾制作規(guī)范精致，在走廊過道分別飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人名言、科普掛圖；教學(xué)樓各班前門左側(cè)分別懸掛的是由學(xué)校統(tǒng)一加工而成的各班的班徽設(shè)計圖案及寓意；充分發(fā)揮我校美術(shù)教師和美術(shù)生的特長，將他們的書畫作品精心裝裱后，懸掛在大會議室及閱覽室；在學(xué)校甬路旁邊設(shè)置宣傳窗，發(fā)揮了重要的宣傳作用。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所，學(xué)校在班級文化建設(shè)評比的基礎(chǔ)上，按統(tǒng)一要求布置，同時又提倡各班級在兼顧規(guī)范的同時，適當(dāng)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高了各班級文化建設(shè)的品位，為全校同學(xué)營造了一個優(yōu)美的育人環(huán)境。
辦公室美化工作也是校園文化的重要組成部分，全校各教師辦公室做到布置優(yōu)雅大方、整潔衛(wèi)生、富有文化氣息。
（3）校園綠化。歷年來，學(xué)校十分注重校園綠化的設(shè)計、規(guī)劃工作，努力提高綠化的文化品位，努力創(chuàng)建綠色學(xué)校。學(xué)校綠化面積XX0多平方米，覆蓋率高達(dá)70%。在校園綠化過程中，力求做到富有層次感、藝術(shù)性和觀賞性，并配有專業(yè)綠化養(yǎng)護(hù)人員進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、修剪。如今的xx一實，你不能不為她的優(yōu)美環(huán)境而欽嘆，可以說一實中的外在景觀就是一座美麗的花園。每一株草，每一棵樹，每一塊綠地，每一個景觀都傾注了一實人的拳拳愛心。
（4）校園的語言文字規(guī)范化。學(xué)校提倡把普通話作為校園語言，要求教師上課、與學(xué)生交流、談話等活動，必須使用普通話；學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話，提倡使用禮貌用語，不說臟話，粗話；公用文字規(guī)范化，學(xué)校公文、標(biāo)牌、墻報等校園文字使用規(guī)范化。校園內(nèi)杜絕了不健康報刊、雜志、歌曲、圖片等文化垃圾。
（四）制度文化建設(shè)方面：建章立制，狠抓陽光校園建設(shè)。
作為一所新建學(xué)校，高度重視規(guī)章制度的建立。建立健全了教育、教學(xué)、安全、后勤、體衛(wèi)及考核獎懲等現(xiàn)代化管理制度，內(nèi)容科學(xué)并匯編成冊，考評執(zhí)行到位，體現(xiàn)了民主管理、科學(xué)管理、自主管理。學(xué)校以打造陽光校園為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實民主集中制，做到依法治教、依法治校；黨、工、團(tuán)隊組織健全，校務(wù)公開執(zhí)行到位，教代會作用發(fā)揮良好。建立了未成年人違法犯罪預(yù)警機(jī)制，開展學(xué)生不良心理訪談活動，一年內(nèi)無違反教師職業(yè)道德和學(xué)生違法犯罪事件發(fā)生。
（五）課程文化建設(shè)方面：落實課程方案，突出抓好“薄弱課程”的管理。
學(xué)校把課程文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的有力抓手。夯實了學(xué)科課程，開發(fā)了以“三生”為主題的校本特色的課程，還開設(shè)《輪滑》《舞蹈》《舞動的線條》等多種獨(dú)居學(xué)校特色的學(xué)科類、藝術(shù)類、體育類、科技類的校本選修課程和綜合實踐課程，構(gòu)建三位一體的課程體系，并提升到文化層面來管理，在課程建設(shè)、體系確立、評價模式等方面充分體現(xiàn)學(xué)校特色。我校認(rèn)真貫徹落實國家、地方和學(xué)校三級課程方案，開全課程、開足課時。規(guī)范考試管理，建立符合素質(zhì)教育要求的評價體系，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校成立以校長為首，級部校長為副組長的學(xué)校課程開發(fā)委員會，科學(xué)設(shè)計學(xué)校課程及實施方案，建立以“領(lǐng)域、科目、模塊”為系列的課程結(jié)構(gòu)體系。學(xué)校課程開設(shè)教師參與率不低于85%，學(xué)生參與率達(dá)100%。效果明顯，形成了“愉快教育”、“成功教育”、“分層次教育”和“創(chuàng)造教育”的新模式。
（六）活動文化建設(shè)方面：寓德于教，寓教于樂，將活動文化作為德育的主載體。
1、常年堅持實踐活動：堅持每周一的升降國旗、國旗下講話制度，學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)專題反映學(xué)生活動的欄目；利用校園廣播站等多種宣傳媒體對學(xué)生開展專題宣傳教育并有記錄；主題班隊會等形成制度，定期活動并有記錄。充分利用重大節(jié)慶日和紀(jì)念日、德育基地、社會實踐活動基地等教育資源開展主題教育活動。定期組織學(xué)生參加公益活動、社會實踐活動；精心組織每年9月的“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動。利用各種節(jié)慶日、紀(jì)念日舉行各種主題教育活動。如迎新聯(lián)歡會、學(xué)雷鋒活動月、五四青年節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、七一、十一、九九重陽節(jié)，開學(xué)典禮，以及各項豐富多彩的主題活動，都力求思想性、知識性、娛樂性、實踐性相統(tǒng)一。
2、積極開展讀書活動。學(xué)校每年拔出專用經(jīng)費(fèi)，添購新圖書資料和報刊雜志，充分利用中午、傍晚和雙休日時間向?qū)W生開放閱覽室，提高圖書資料的利用率。組織開展“書香校園”活動，每年舉辦“讀書節(jié)”，利用講座、演講、征文等形式引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，在假期組織開展讀書活動，開學(xué)后上交讀后感，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣。
3、藝體教育常抓不懈。每年組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動，師生參與面廣。扎實開展課外活動，保證學(xué)生每天不少于一小時體育鍛煉時間。我校設(shè)有舞蹈室，聲樂室、器樂演奏室等設(shè)施，組建了各類藝術(shù)團(tuán)體和興趣小組。以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，特別注重了審美、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在每個班級開設(shè)美術(shù)課的基礎(chǔ)上，在每個年級都設(shè)有美術(shù)興趣小組。在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們利用業(yè)余時間創(chuàng)作了大量的作品。在學(xué)?！八囆g(shù)節(jié)”期間，每個班級都展示出滿意的繪畫作品，與同學(xué)們分享。我們在校園傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上，各班充分利用大課間開展活動。課前一支歌，中英文演講，中英美文賞析，時事新聞發(fā)布會，百科知識積累,許多班級還自編班歌，學(xué)生自己作詞，班主任老師修改定稿。學(xué)校為各班配備了一根長跳繩、10根短跳繩和10個毽子、2付羽毛球拍，加上學(xué)生自帶的小健身器具使學(xué)生有了“玩”的條件，活動使每個課間“鮮活”了起來。每天下午課外活動時間聲樂、舞蹈、器樂、書法、繪畫、足球、籃球、田徑、武術(shù)等各類興趣活動小組定時開展系列文體活動，其中老師們培養(yǎng)出了許多“小老師” 和“小教練”在活動中發(fā)揮著積極作用。1000多人的健美操、武術(shù)操隊伍在操場上擺出極大的陣勢，演繹著運(yùn)動的風(fēng)采。
4、社團(tuán)活動豐富多彩。學(xué)校充分保證共青團(tuán)、少先隊每周的活動時間，組建了文學(xué)社、書法社、籃球俱樂部等幾十個學(xué)生社團(tuán)，開展各類課外興趣小組活動，讓學(xué)生學(xué)會自我教育、自我管理，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會實踐能力。
（七）特色與成績方面：校園文化建設(shè)成績喜人，碩果累累。
校園文化建設(shè)是反映學(xué)校辦學(xué)水平與文明程度的重要標(biāo)志，它所創(chuàng)造的精神財富與物質(zhì)財富，在教書育人過程中發(fā)揮著特殊的作用，也給學(xué)校帶來了諸多榮譽(yù)。一年多來，學(xué)校通過了“市級語言文字規(guī)范化示范校”、全縣“平安和諧校園”的創(chuàng)建；健美操比賽中榮獲全縣一等獎等多項榮譽(yù)，縣委、縣府等各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界對于學(xué)校的文化辦學(xué)經(jīng)驗和管理給予了充分肯定和高度贊譽(yù)。
校園文化是一個意識形態(tài)范疇，是學(xué)校全體成員在長期的教育實踐中逐步創(chuàng)造和形成并共同遵循的具有獨(dú)特凝聚力與穩(wěn)定性的思想觀念和行為方式，是一所學(xué)校的精神生命和靈魂。在今后的實踐中我們將繼續(xù)努力，為創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園文化而不懈追求！
篇四 關(guān)于申報創(chuàng)建農(nóng)村合格學(xué)校自查自評報告
根據(jù)溫教小[2023]29號《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段農(nóng)村合格學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的通知》的文件精神，我校認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)，逐項進(jìn)行了自查自評，通過自查自評促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升，現(xiàn)將我校自查自評情況報告如下：
一、學(xué)校概況
韓田小學(xué)坐落于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的汽摩配之鄉(xiāng)——瑞安市塘下鎮(zhèn)韓田村，XX年升格為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級小學(xué)，給學(xué)校的發(fā)展帶來了新的契機(jī)，教育資源進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)設(shè)施顯著改善。學(xué)校占地面積4335平方米，生均占地6平方米；有內(nèi)外兩個學(xué)生活動操場；建筑面積1874.66平方米，生均2.63平方米。學(xué)校有普通教室12間，辦公室7間，有隊室、體育室、乒乓室、教學(xué)儀器儲藏室、圖書儲藏室、電腦教室會議室等專用室。學(xué)校目前有教學(xué)班12個，在校學(xué)生711人；現(xiàn)有教師26人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，具有小學(xué)高級教師技術(shù)職稱的有7人，占26.9%；設(shè)有音樂、體育、科學(xué)、信息技術(shù)、英語等專職教師；溫州市骨干教師1人、瑞安市骨干教師2人、瑞安市中心組成員1人、塘下學(xué)區(qū)中心組成員2人；一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍已初步形成。
學(xué)校以“尊師、守紀(jì)、博學(xué)、創(chuàng)新”八字為校訓(xùn)，堅持“為了每一個學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定堅實的基礎(chǔ)”的教育理念。學(xué)校先后榮獲瑞安市校務(wù)公開先進(jìn)集體；《鳳凰苑》獲瑞安市?？u比三等獎；學(xué)區(qū)教學(xué)大檢查連續(xù)兩年獲升格組第一名；學(xué)區(qū)廣播操暨升旗儀式升格組一等獎；校委會獲學(xué)區(qū)先進(jìn)集體、校運(yùn)動隊兩年分獲學(xué)區(qū)乙組第一名、甲組第四名；校男女籃球隊獲學(xué)區(qū)乙組第三名、第一名；校男乒乓球隊分獲學(xué)區(qū)第四名、第五名；學(xué)區(qū)教工趣味運(yùn)動會第九名。在上學(xué)期全市畢業(yè)班質(zhì)量檢測中。我校綜合成績列21位。學(xué)校先后承辦了瑞安市升格學(xué)校工作座談會，兩次學(xué)區(qū)升格學(xué)校校長學(xué)習(xí)會，兩次學(xué)區(qū)教學(xué)研討會及召開我校首屆教代會暨學(xué)區(qū)現(xiàn)場觀摩會。兩年來，先后有19篇教師論文、課題或案例獲市二、三等獎；有3人次被評為市先進(jìn)個人；有六位教師獲得溫州市、瑞安市、學(xué)區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)師；三位教師通過學(xué)區(qū)教壇新秀第一輪，其中一位老師順利晉級第三輪； 21人次、 46人次學(xué)生分獲市級、學(xué)區(qū)級榮譽(yù)?！度鸢踩請蟆酚浾邔ＴL我校民工子弟學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗。
二、具體做法
（一）成立學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長為組長的“自評”領(lǐng)導(dǎo)小組。各小組成員分工明確，工作深入細(xì)致，摸清情況，出點(diǎn)子，有條不紊地領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作。全校做到認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、政策到位、資金到位、工作到位、責(zé)任到人。
（二）對照方案，逐一整改。我們細(xì)致對照《溫州市義務(wù)教育階段農(nóng)村合格學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求，逐條衡量，逐項評定，對存在問題和不足認(rèn)真分析整理，制訂規(guī)劃，專人負(fù)責(zé)，限時整改。
在學(xué)校管理方面
狠抓制度落實,推進(jìn)校務(wù)公開。學(xué)校升格后，制度都是原中心校的，與學(xué)校自身實際情況格格不入。升格后，我校通過不斷梳理、修訂、完善、建構(gòu)了符合我校實際的十幾項制度或考核細(xì)則，并匯編成冊，并通過教代會確定下來。確保了學(xué)校行政、后勤、教育教學(xué)等各方面工作有序開展、有效運(yùn)作，從而加快學(xué)校發(fā)展。同時我校還推廣了值日組長“一日校長制”、學(xué)校衛(wèi)生“班級包干制”，明確了相關(guān)人員崗位責(zé)任制。開展黨風(fēng)廉正建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主管理。制訂了《韓田小學(xué)校務(wù)公開實施方案》，對教師關(guān)注的預(yù)算外工資及月評及時進(jìn)行公布，以合理開支、勤儉節(jié)約為原則，把學(xué)校有限的資金用到教育教學(xué)刀口上，每學(xué)期教師會上，學(xué)校都通報經(jīng)費(fèi)使用情況，讓教師明明白白。
在辦學(xué)條件方面
我們緊緊抓住教育局的相關(guān)傾斜政策，兩年來，共計投入50多萬元，對學(xué)校的大門進(jìn)行了更換，對學(xué)校的廁所重新進(jìn)行改造，對外操場進(jìn)行水泥地的鋪設(shè)，打通了外操場的通道；對計算機(jī)房、教師寢室、校委辦公室、會議室、食堂、圖書館進(jìn)行全面裝修，爭取市局、韓田村為我校配置課桌椅150套；還安裝了七臺多媒體教學(xué)設(shè)施、三臺乒乓球桌及30臺學(xué)生計算機(jī)，重新配置了校園廣播智能系統(tǒng)。為每個班子成員配齊了電腦。今年暑期，為六個班級的地面鋪設(shè)了拋光磚。另外，學(xué)校還投入大量的經(jīng)費(fèi)配備音像教材、音、體、美、勞等器材、圖書、各類報刊雜志，工具書、教學(xué)參考資料等等。我校在短短的兩年時間內(nèi)使辦學(xué)條件達(dá)到同類學(xué)校相對領(lǐng)先的水平。
在教師隊伍建設(shè)方面
結(jié)合我校實際情況，制定出了切實可行的《韓田小學(xué)教師綜合素質(zhì)活動方案》，想方設(shè)法創(chuàng)造各種機(jī)會，積極開展練兵活動，著力提高教師的思想政治水平和專業(yè)素養(yǎng)。
一是抓好班子隊伍建設(shè)。堅持每周一上午召開行政例會，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，提升自身素質(zhì)；二是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。針對我校學(xué)生習(xí)慣差、流動性大、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好等特點(diǎn)，我校倡導(dǎo)教師要做到“三心”（愛心、耐心、信心）、“三不”（不埋怨、不嫌棄、不放棄）。為了加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，兩年來我校先后組織了十幾次外出專題學(xué)習(xí)，如3位語文骨干教師赴杭州進(jìn)行五天的學(xué)習(xí)，一位語文教師赴南京專題學(xué)習(xí)， 4位數(shù)學(xué)骨干教師赴溫州聽課學(xué)習(xí)等；回來后，組織教師進(jìn)行反饋交流，從而達(dá)到一點(diǎn)帶面的效果。三是落實好《韓小教師素質(zhì)年活動方案》，根據(jù)該方案，對教師的師德、專業(yè)學(xué)習(xí)、教師博客、基本功訓(xùn)練等進(jìn)行了具體的要求?，F(xiàn)在，我校教師每人都建有自己的博客，每周都發(fā)表了至少一篇的日志；每周都有一篇讀書摘記，每月都有一篇教后反思，等填寫在《韓田小學(xué)教師發(fā)展手冊上》，每月檢查一次，每學(xué)期都有一篇學(xué)習(xí)心得。通過這些措施，有效地提升了教師的綜合素質(zhì)。
在德育工作方面
1.加強(qiáng)德育常規(guī)管理：一是強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育活動，通過每周五項循環(huán)競賽活動，每天對學(xué)生的紀(jì)律、公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、出勤、禮貌用語、兩操、公物管理、行為習(xí)慣等進(jìn)行檢查，每周評出文明班級。二是開好始業(yè)教育與舉行文明禮貌月活動，通過黑板報、活動橫幅、國旗下動員講話、班隊課及廣播等多種形式，深入推進(jìn)我?！叭拿鳌苯逃顒蛹醋鑫拿麝爢T、爭文明班級、創(chuàng)文明學(xué)校；三是開展德育導(dǎo)師制活動與星卡少年評比活動、對困難生，全校教師與之結(jié)隊、幫扶，指導(dǎo)他們在學(xué)業(yè)上走出困境，在品德上樹立信心。在學(xué)生評價方面，繼續(xù)推行德育星卡制度，對學(xué)生取得的進(jìn)步及時進(jìn)行鼓勵；四是開展晨間跳繩等大課間活動。保證了學(xué)生每天鍛煉一小時的時間，培養(yǎng)了學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成了堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識；使學(xué)校形成一種“崇德、健體、善學(xué)”的校園文化。
2.積極開展綜合實踐體驗活動。
（1）、開展好節(jié)假日活動。如慶“三八”、“教師節(jié)”感恩教育活動；清明節(jié)祭古人緬先烈活動；慶六一游園活動?！皯c國慶”班級黑板報評比；“慶元旦”古詩文誦讀比賽和跳繩比賽。通過這些活動，使我們的節(jié)日過的更加有意義、更加難忘，更好地發(fā)揮了活動育人的實效。
（2）、突出七大主題教育活動。
一是三月的藝術(shù)節(jié)活動；二是五月體育節(jié)系列活動；三是六月份獻(xiàn)愛心募捐活動，去年六月份我校捐2385元，全部捐獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu)，去年九月份在向遭受“桑美”臺風(fēng)的災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動中，全校師生又募捐了3000來元。今年，在向汶川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動中，全校共捐21096余元，其中教師捐了7000多元，很多民工學(xué)生都捐了100元。學(xué)校還無條件接收了四川綿竹九龍中心小學(xué)的馮茜同學(xué)，免除了該生今后五年在學(xué)校的一切費(fèi)用，還為她送去200元的生活費(fèi)。四是每學(xué)期期初的安全教育活動周。特別難能可貴的是每天的出操過馬路時，值日師生盡心盡責(zé)保護(hù)好學(xué)生安全出入，確保了我校師生平平安安。五是十一月份的校科技節(jié)活動，這項活動是我校一項傳統(tǒng)項目；六是十二月份的金秋讀書節(jié)活動，積極發(fā)動學(xué)生多讀有用的課外書，讀好書，從而培養(yǎng)我校師生讀書習(xí)慣；七是每學(xué)期期末班主任工作經(jīng)驗交流會，共享經(jīng)驗，共同提高。
在教學(xué)工作方面
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，全面開展好第二興趣活動課。
2、積極開展四項教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動。引導(dǎo)和督促教師精心備好每一節(jié)課、精心上好每一堂課、精心改好每一次作業(yè)，堅決杜絕上“白課”、上課馬虎、作業(yè)不批改等不良現(xiàn)象。兩年來，每學(xué)期的教學(xué)、德育月評與期末總評長抓不懈，每次月評后把相關(guān)資料放入教師個人檔案袋，并給予一定的物質(zhì)獎勵，從而提高教師參加月評的主動性。在學(xué)區(qū)教學(xué)大檢查活動中，連續(xù)兩年獲得升格小學(xué)組總分第一名。這是對我校平時工作的、最好肯定。
3. 健全教研機(jī)構(gòu)，堅持科研興校。
近兩年來，學(xué)校加大了教研力度，健全了教研機(jī)構(gòu)，并由教導(dǎo)處牽頭，引領(lǐng)與督促各教研組認(rèn)真開展教研活動，要求各教研組的活動做到有計劃、有過程、有總結(jié)，形成了良好的教學(xué)研究氛圍，學(xué)校還鼓勵教師積極參與課題實驗，進(jìn)行教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文。另一方面，學(xué)校加大校本培訓(xùn)力度，每月都組織外出教師反饋教改經(jīng)驗，傳達(dá)上級教研會信息，幫助教師樹立教學(xué)新理念，牢固掌握新課標(biāo)知識。
4、各類學(xué)生競賽活動。每學(xué)期，我校都開展了二、四年級規(guī)范漢字比賽；高段學(xué)生個性化現(xiàn)場作文競賽；一年級生字鞏固比賽；朗誦比賽；書法比賽；還組織一、二、三年級學(xué)生口算達(dá)標(biāo)活動，去年，戴麗雅、陳青云老師輔導(dǎo)的四、二年級規(guī)范漢字比賽分別榮獲瑞安市級二、三等獎，她們同時也被評為市優(yōu)秀指導(dǎo)師。其中，戴麗雅老師還被評為溫州市優(yōu)秀指導(dǎo)市。
5、以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。去年，我校除了參加市、學(xué)區(qū)的期末質(zhì)量監(jiān)控外，還聯(lián)合鮑七小學(xué)、鮑四小學(xué)進(jìn)行所有年級期末聯(lián)考，監(jiān)考老師、評卷老師三所學(xué)校統(tǒng)一組織安排，使學(xué)校、班級、各學(xué)科進(jìn)行橫向比較，以便更好的了解自身的教學(xué)質(zhì)量。上學(xué)期，在瑞安市六年級畢業(yè)統(tǒng)考中，我校綜合成績21名，在塘下學(xué)區(qū)4年級統(tǒng)考中，我校進(jìn)
篇五 申報合格縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評估自評報告
一、綜述：
擁有百萬人口的樅陽縣地處皖中腹地，西依古城安慶，東接銅都銅陵，物產(chǎn)豐饒，山川秀美。這里人文薈萃，重師尊教，文化底蘊(yùn)厚重；這里人杰地靈，英才輩出，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展；這里政通人和，百姓樂業(yè)，社會穩(wěn)定和諧。樅陽縣教師進(jìn)修學(xué)校就植根于這塊土壤，沐浴著改革的春風(fēng)，邁著堅定的腳步，迎接新的輝煌。
樅陽縣教師進(jìn)修學(xué)校前身是樅陽縣師范學(xué)校，1991年改為現(xiàn)名，主要任務(wù)由學(xué)歷教育轉(zhuǎn)為師資培訓(xùn)。學(xué)校坐落在距縣城約40公里的湯溝鎮(zhèn)，偏僻的地理位置制約了學(xué)校的發(fā)展。為改變這一狀況，1995年縣委、縣政府決定將樅陽縣教師進(jìn)修學(xué)校整體搬遷至縣城。為做大做強(qiáng)，縣委、縣政府多方籌措建設(shè)資金1100萬，建設(shè)新校區(qū)，并與樅陽縣電大工作站、樅陽縣高級職業(yè)中學(xué)三校合一，組建安徽省樅陽職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心。1998年8月工程竣工，學(xué)校搬遷；同年11月完成組建工作。新校集師訓(xùn)、干訓(xùn)、電大、職業(yè)中專為一體，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，學(xué)校迎來了發(fā)展的黃金時期。
新校坐落在縣城美麗的蓮花湖畔，校園占地134畝，建筑面積2.6萬平方米，一橋飛架，校分兩園，南園為教學(xué)區(qū)，北園為生活區(qū)，布局合理，樓群恢宏，景美境幽，風(fēng)光天成，是讀書治學(xué)的理想場所。
學(xué)校教學(xué)和實驗設(shè)施完備。計算機(jī)教室、多媒體教室、學(xué)術(shù)報告廳、電子閱覽室、微格實驗室、語音室、標(biāo)準(zhǔn)體育場等等應(yīng)有盡有。為提升辦學(xué)層次和迎接省、市合格縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評估，學(xué)校開通了程控電話，安裝了地面衛(wèi)星接收站，建成了校園局域網(wǎng)。
學(xué)校師資力量雄厚。擁有一支陣容強(qiáng)大、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)的師資隊伍，專任教師88人中，高級教師22人，中級教師41人，他們中有省市優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者，有骨干教師、學(xué)科帶頭人等，師訓(xùn)干訓(xùn)專職教師就從他們中選拔。承擔(dān)師訓(xùn)干訓(xùn)工作的34位專、兼職教師，他們掌握現(xiàn)代教育理論，了解本學(xué)科發(fā)展趨勢，具備一定的學(xué)術(shù)水平，有較強(qiáng)的實踐能力、創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力；熟悉中小學(xué)教師繼續(xù)教育的特點(diǎn)、規(guī)律，善于開展和組織教師進(jìn)行有關(guān)繼續(xù)教育教學(xué)活動，同時他們還注重自身研修，不斷探索繼續(xù)教育模式，改進(jìn)培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)效率。
我校根據(jù)省市縣教育主管部門統(tǒng)一部署，從1999年正式承擔(dān)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，短短幾年，在上級主管部門的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在省市師訓(xùn)部門的悉心指導(dǎo)下，師訓(xùn)干訓(xùn)工作開展得扎扎實實，卓有成效。師訓(xùn)圓滿完成全縣近7000名中小學(xué)教師的
一、二輪繼續(xù)教育工作，所有參訓(xùn)教師通過培訓(xùn)，更新了教育理念，提高了教學(xué)教研水平和實施新課程的能力；干訓(xùn)先后舉辦了8期小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班、4期小學(xué)校長提高班，通過集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，校長們知識得到了更新，管理水平得到了提高，干訓(xùn)工作得到了省、市干訓(xùn)部門的充分肯定，xx年學(xué)校被市教委授予“樅陽縣教育管理干部培訓(xùn)基地”。與此同時，學(xué)校其它層次的辦學(xué)也碩果累累，職業(yè)教育方面xx年被省教育廳、省勞動和社會保障廳、省經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合授予“安徽省職業(yè)教育先進(jìn)單位”，xx年被教育部全國高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、考試中心批準(zhǔn)為“全國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書培訓(xùn)基地”，xx年被省教育廳命名為省示范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；電大工作站被省電大批準(zhǔn)為全省首批招收本科學(xué)員的8個縣級電大工作站之一，現(xiàn)在在校本、專科學(xué)員800多人，學(xué)員主要來自于縣內(nèi)中小學(xué)，可以說電大為樅陽縣中小學(xué)教師的學(xué)歷水平提高做出了巨大的貢獻(xiàn)。
二、自評：
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
1—1 政策保障
主要觀測點(diǎn)：政策法規(guī)，配套措施
縣教育主管部門認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)政策法規(guī)，認(rèn)識到位，工作重視，將加強(qiáng)縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)列入縣基礎(chǔ)教育發(fā)展改革和中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的重要舉措之一。
一是高度重視。縣局下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)樅陽縣教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)的意見》，為教師進(jìn)修學(xué)校的發(fā)展提供了良好的政策保障。
二是全力支持。全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作由縣教育局分管人事的副局長親自掛帥，人事科牽頭，教研室、電教館等職能科室密切配合，教育局下發(fā)工作文件，切實保證了全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的有效開展。
三是加大投入。為整合資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，縣委縣政府決定將原教師進(jìn)修學(xué)校、原電大、原縣職高合并成立樅陽職教中心?？h委縣政府多方籌措資金，先后投入1100多萬元用于新校建設(shè)和教學(xué)設(shè)備添置，高投入快發(fā)展。
依照教育部關(guān)于縣級教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)的文件精神，在縣教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校制定了《樅陽縣教師進(jìn)修學(xué)校xx—2023年發(fā)展規(guī)劃》和相關(guān)配套政策，并采取具體有效措施分步實施。
1—2 管理體制
主要觀測點(diǎn)：行政管理，業(yè)務(wù)管理，資源整合
我校是具有獨(dú)立法人資格的辦學(xué)實體，法人代表是吳耀斌校長。學(xué)校屬于縣政府領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局主管的事業(yè)單位。
業(yè)務(wù)上，學(xué)校在樅陽縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在安慶市師資培訓(xùn)中心的指導(dǎo)下，制定了《樅陽縣中小學(xué)教師第二輪繼續(xù)教育實施方案》和《樅陽縣中小學(xué)教師第二輪繼續(xù)教育校本培訓(xùn)實施細(xì)則》，扎扎實實開展中小學(xué)教師第二輪繼續(xù)教育工作，工作卓有成效，得到了上級主管部門的充分肯定。
早在1978年，我校就實行了進(jìn)修學(xué)校、電大工作站、職業(yè)高中的資源整合，優(yōu)勢互補(bǔ)。為充分利用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢教育資源，更好地開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，學(xué)校又建立了與縣教育局教研室、電教館等有效合作的辦學(xué)機(jī)制。并初步形成了上掛電大等高等院校，下聯(lián)中小學(xué)的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制。
1—3 領(lǐng)導(dǎo)班子
主要觀測點(diǎn)：選拔機(jī)制，年齡結(jié)構(gòu)，學(xué)歷結(jié)構(gòu)，知識結(jié)構(gòu)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員采取民主推薦，組織考核，縣委擬任等程序，實行任期目標(biāo)責(zé)任制。
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員3人，全部具有大學(xué)本科學(xué)歷或中級以上職稱。
班子成員全部接受過教育專業(yè)訓(xùn)練和校長崗位培訓(xùn)，懂得教育規(guī)律，熟悉教師工作，具有較高的政策理論水平和組織管理能力，他們帶領(lǐng)全校教職工，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，改革創(chuàng)新，積極探索新時期教育管理新思路和繼續(xù)教育新模式，為學(xué)校的跨躍式發(fā)展和本縣的基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
校長吳耀斌同志，原任縣教育局人事科負(fù)責(zé)人，熟悉教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)；后調(diào)入樅陽二中任校長，具有豐富的基礎(chǔ)教育管理經(jīng)驗；調(diào)入我校先是分管師訓(xùn)、電大工作，積累了實際管理經(jīng)驗，xx年起主持學(xué)校工作，管理高屋建瓴，學(xué)校在他的帶領(lǐng)下得到了快速的發(fā)展。
1—4 經(jīng)費(fèi)保障
主要觀測點(diǎn)1：辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、人員經(jīng)費(fèi)
學(xué)校為全額財政撥款事業(yè)單位，縣級財政能夠保障辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，包括機(jī)構(gòu)建設(shè)經(jīng)費(fèi)、經(jīng)常性經(jīng)費(fèi)，業(yè)務(wù)工作經(jīng)費(fèi)等。
能夠按照“地方負(fù)責(zé)，分級管理”的原則，建立以財政撥款為主，多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制，近幾年來，學(xué)校多方籌措建設(shè)資金500多萬元，用于學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和硬件建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)條件逐年改善。最近國債資金300萬已經(jīng)到帳，學(xué)校計劃將這筆資金投放到培訓(xùn)和實訓(xùn)基地的建設(shè)上去，以增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的后勁。
人員經(jīng)費(fèi)每年都能按人按時足額撥付，教職工愛敬樂教。
主要觀測點(diǎn)2：培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
根據(jù)安慶市師資培訓(xùn)中心相關(guān)文件精神，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由個人和學(xué)校承擔(dān)，同時縣教育局和學(xué)校都設(shè)有骨干教師培訓(xùn)等專項經(jīng)費(fèi)，用于支付教師參加省、市、縣骨干教師培訓(xùn)等。
2、基礎(chǔ)條件
2—1 占地面積
主要觀測點(diǎn)：人口占地，建筑面積
樅陽縣教師進(jìn)修學(xué)校校園占地面積134畝，總建筑面積2.6萬平方米，樓群恢宏，布局合理。
2—2 校舍容量
主要觀測點(diǎn)：培訓(xùn)規(guī)模
我校培訓(xùn)校舍含住宿條件，能充分滿足全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)的需要。
2—3 專業(yè)教室
主要觀測點(diǎn)：數(shù)量，種類，功能
全校共有普通教室46個，均配有音響等設(shè)備，暑期能同時接納xx人以上集中培訓(xùn)。學(xué)校還按照先進(jìn)性和實用性原則，建有多媒體教室、微格實驗室、電子閱覽室、語音室、學(xué)術(shù)報告廳、圖書資料室等專業(yè)教室。專業(yè)教室夠用適用，突出教師專業(yè)特點(diǎn)，達(dá)到當(dāng)?shù)叵冗M(jìn)水平。
2—4 資源建設(shè)
主要觀測點(diǎn)：報刊種類，圖書冊數(shù)，音像資料，圖書更新，使用效率
學(xué)校各類報刊遠(yuǎn)超過30種，圖書資料4萬冊，電子圖書3萬冊，音像資料總量不少于1000小時，達(dá)到要求。
圖書音像資料三年內(nèi)補(bǔ)充更新率不低于10%。
圖書音像資料內(nèi)容針對性強(qiáng)，利用效率較高，有數(shù)據(jù)檔案記載。
各類資源向服務(wù)區(qū)內(nèi)教師開放，有相關(guān)檔案記載。
2—5 實踐基地
主要觀測點(diǎn)：附屬學(xué)校，實驗學(xué)校
學(xué)校將本校綜合高中班作為教育教學(xué)實驗基地，并與樅陽縣樅陽鎮(zhèn)石嶺小學(xué)簽訂協(xié)議，將石嶺小學(xué)作為教育教學(xué)實驗基地，用于開展教學(xué)研究和教育教學(xué)改革等實踐活動，基地作用發(fā)揮充分、良好。
2—6 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施與管理
主要觀測點(diǎn)：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，衛(wèi)星電視
學(xué)校建有衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)和能與互聯(lián)網(wǎng)相連接的高效實用，并與所轄區(qū)域內(nèi)中小學(xué)相連通的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，能實現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)和資源共享。
以寬帶100m的學(xué)校局域網(wǎng)為基礎(chǔ)，設(shè)有網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、電子閱覽室五間，有計算機(jī)160多臺，大屏幕視頻投影儀2幅等，配備瀏覽、資源存儲等功能的專用服務(wù)器及保證其正常運(yùn)行的ups電源，實現(xiàn)在局域網(wǎng)上存儲和共享信息。
學(xué)校利用市師資培訓(xùn)中心、縣教育局和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，向?qū)W員及時提供優(yōu)質(zhì)教師教育資源及相關(guān)信息，有效支持中小學(xué)通過遠(yuǎn)程手段開展校本研修，支持教師通過遠(yuǎn)程教育手段實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，對學(xué)員學(xué)習(xí)過程和教師教學(xué)過程進(jìn)行監(jiān)控與管理。
學(xué)校具有教學(xué)服務(wù)設(shè)施齊備并較為集中、環(huán)境優(yōu)良、相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)場
篇六 縣民族中學(xué)申報州一級學(xué)校自評報告
縣民族中學(xué)申報州一級學(xué)校自評報告
一、學(xué)校概況
我校創(chuàng)辦于1952年，學(xué)校占地26畝?，F(xiàn)有教學(xué)樓3幢，建筑面積8658m2，共有43個教室，23個辦公室，1個會議室，5個實驗室，3個儀器室，1個多媒體教室，1個電教室，1個圖書室，1個微機(jī)室，1個教師資源學(xué)習(xí)中心。
全?，F(xiàn)有學(xué)生1566人，男生1036人，女生530人，其中少數(shù)民族學(xué)生占在校學(xué)生數(shù)的98%，少數(shù)民族女生占少數(shù)民族學(xué)生數(shù)的34.4% 。設(shè)有39個教學(xué)班，初中部26個班，學(xué)生數(shù)為1064人；高中部有13個班，學(xué)生數(shù)為502人。學(xué)生來自全縣24個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。
全?，F(xiàn)有教職工159名，專任教師125人；高中教師達(dá)標(biāo)率62.2%，初中教師達(dá)標(biāo)率100%；中學(xué)高級教師3人，中學(xué)一級教師20人，中學(xué)二級教師78人，其他24人。州級骨干教師1名，縣級骨干教師3名。
二、自評情況
在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我校積極致力于州一級學(xué)校的創(chuàng)建工作，多次組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《臨夏州普通中學(xué)督導(dǎo)評估方案》，并對照評估方案逐項進(jìn)行自查，找出差距，明確努力方向，理清工作思路。學(xué)校多次召開黨政班子會議、教職工大會、學(xué)生大會、家長會議，做好廣泛宣傳和發(fā)動工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識，鼓起創(chuàng)等級學(xué)校的干勁。經(jīng)過近幾年的奮斗，我校的辦學(xué)條件不斷完善，為我校教育教學(xué)工作的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，加強(qiáng)學(xué)校管理工作，加大德育工作、教學(xué)常規(guī)工作、教育科研、教師培訓(xùn)等方面的管理力度，確保學(xué)校辦學(xué)水平能跟創(chuàng)建州一級學(xué)校工作的推進(jìn)而穩(wěn)步提高。目前，我校已發(fā)展成為較具規(guī)模、綜合實力較強(qiáng)的一所完全中學(xué)。
根據(jù)我校的辦學(xué)條件和管理水平，對照《臨夏州普通中學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》標(biāo)準(zhǔn)，我校進(jìn)行了認(rèn)真的自查、自評。結(jié)果是：學(xué)校管理得955分，辦學(xué)條件得788.5分，辦學(xué)水平得951分，辦學(xué)效益得1085.5分，所以，我們認(rèn)為，我校已經(jīng)達(dá)到州一級學(xué)校的條件。
三、主要做法和體會
在多年的探索與實踐中，我校逐步找準(zhǔn)了位置，明確了方向，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、踏實、樸素”為校風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、開拓、進(jìn)取”為教風(fēng)，以“勤學(xué)好問、尊師善友、遵紀(jì)守法、誠實文明”為學(xué)風(fēng)，創(chuàng)出了一條具有本校特色的育人之路。
近年來，學(xué)校全面準(zhǔn)確的貫徹黨的教育方針，始終堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持“三個面向”，立足東鄉(xiāng)教育實際，立足學(xué)校發(fā)展實際，以“加快發(fā)展為主題、以改革創(chuàng)新為動力、以優(yōu)化社會形象為重點(diǎn)、以教學(xué)研究為先導(dǎo)、以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵、以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)”，遵循教育教學(xué)規(guī)律，不斷量化、細(xì)化內(nèi)部管理，向管理要質(zhì)量要效益，推動了教育教學(xué)的穩(wěn)步提高和發(fā)展。
我校重點(diǎn)從以下方面開展工作：
1、教學(xué)管理方面
狠抓常規(guī)教學(xué)，我們堅持不定期抽查、每月由教導(dǎo)處集中檢查教案的做法。倡導(dǎo)集體備課，堅持提前一周備課，并由教研組長每周簽閱檢查。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測。作業(yè)量進(jìn)行了量化規(guī)定，要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。語文、英語每學(xué)期進(jìn)行兩次背誦抽查。期中、期末考試嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，實行交叉監(jiān)考，交叉閱卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)學(xué)生間的差異性和教學(xué)工作的層次性，針對學(xué)生基礎(chǔ)差、差異性大的特點(diǎn)，本著為今后全面提升教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件的目的，實行教學(xué)管理改革，初中教育主要以抓基礎(chǔ)為主，尊重學(xué)生個性差異，促進(jìn)學(xué)生主體得到最大化發(fā)展，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幫助他們學(xué)會自覺的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，把更多的差生推入到中等生行列中來；高中教育以高考為目標(biāo)，狠抓教育質(zhì)量，抓中等生，積極開展個別輔導(dǎo)和分類指導(dǎo)。
鼓勵教師通過教師資源中心下載課件，組織課件制作，逐步改變傳統(tǒng)的黑板+粉筆+課本+嘴巴的簡單教學(xué)手段,現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,促使教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
教研方面，我們要求各教研組每學(xué)期擬定切合學(xué)生實際的教研課題，力爭解決某方面的突出問題。每學(xué)期組織優(yōu)質(zhì)課評選活動。要求每位教師每學(xué)期至少聽課八節(jié)，撰寫教學(xué)論文，增強(qiáng)教研意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也積極深入教學(xué)一線，主動參與到分管年級的教研活動中。這些措施，有力地推動了我校教研工作的深入開展。近幾年，部分教師在國家級刊物上發(fā)表論文，在省、地級刊物上發(fā)表論文1，教研成果顯著。
2、學(xué)校管理方面
根據(jù)學(xué)校實際工作需要，建立健全了中層管理機(jī)構(gòu)，配備了德才兼?zhèn)涞闹袑庸芾砣藛T。明確了各處室的分工，使其各司其職。各處室每學(xué)期初都有切合實際的工作計劃，學(xué)期末做好詳盡完備的工作總結(jié)，并要求做好對分管工作開展情況的記錄、監(jiān)督，保證其落實。
緊密聯(lián)系實際，通過多種程序，制定了《東鄉(xiāng)民族中學(xué)制度匯編》，明確了各級各類人員職責(zé)，并匯編成冊，發(fā)放到各年級組，對照使用，使學(xué)校各項工作有法可依。
為了培養(yǎng)年輕骨干教師，要求全體教師通讀三年教材，為實現(xiàn)初中部、高中部小循環(huán)打下堅實的基礎(chǔ)，已實現(xiàn)了民中歷史上的首次循環(huán)教學(xué)。
立足學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展，大膽使用年輕教師擔(dān)任高三畢業(yè)班工作，首次擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作的教師多達(dá)9人，占到高三任課教師的一半。
實行以年級組為單位的坐班制度。深化了分管領(lǐng)導(dǎo)包年級制度，要求分管領(lǐng)導(dǎo)深入到所包年級并輪流兼任班主任，每天早、晚自習(xí)兩次巡查，每學(xué)期至少聽分管年級教師一節(jié)課，并通過聽課，抽查教案、作業(yè)等，為學(xué)期末對教師的考核，掌握第一手資料。
根據(jù)州縣教育“三項制度”改革要求，廣泛征求意見，充分調(diào)查研究，求真務(wù)實，大膽改革，制定了《東鄉(xiāng)民族中學(xué)績效工資
實施方案》，這是我校深化教育教學(xué)改革，實施工作量化考核、工資績效掛鉤的重大嘗試，也是積極貫徹落實州縣教育系統(tǒng)“三項制度”改革的實際行動，較好的調(diào)動了廣大教師的工作積極性。
學(xué)校黨支部切實發(fā)揮了職能作用，確保了良好的辦學(xué)行為，維護(hù)了師生合法權(quán)益。同時又創(chuàng)新支部工作思路，把“如何培養(yǎng)一批以黨員為核心、思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師”的研究課題做了黨支部今后工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)了教師培養(yǎng)工作力度。
克服操場狹窄、文體器材短缺的困難，積極興辦以教研組、年級組為單位的籃球賽、乒乓球賽 等活動，增強(qiáng)了教職工隊伍的團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念。成立學(xué)校音、體、美活動小組，開展競賽活動，豐富了學(xué)生校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
注意把家長作為學(xué)校教學(xué)管理工作的有利助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校管理工作，不定期邀請他們來校檢查指導(dǎo)工作，他們的參與對教育教學(xué)的'管理起到了監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。
在鎖達(dá)公路沿線書寫標(biāo)語，積極宣傳國家教育方針，努力營造全民辦教育的濃厚氛圍。
3、學(xué)生管理方面
針對學(xué)生平時的品德表現(xiàn)，按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，狠抓以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)的文明養(yǎng)成教育。集中開展了禮貌教育和誠信教育月活動，學(xué)校教育工作的各個環(huán)節(jié)都重視對做人的熏陶和指引。通過填寫班會記錄單，加強(qiáng)了對班會的指導(dǎo)和管理。
針對學(xué)生校外租住較多的實際，學(xué)校不定期組織分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、各班主任并邀請110巡警到學(xué)生租住集中的地方查訪，及時了解學(xué)生情況，強(qiáng)化校外學(xué)生管理。
安全教育是我校工作的一個重點(diǎn)，也是一個難點(diǎn)，因此，每學(xué)期開學(xué)伊始就向各班主任印發(fā)《東鄉(xiāng)縣民族中學(xué)安全教育制度》，要求張貼在教室，組織主題班會學(xué)習(xí)，并與各班主任、總務(wù)主任簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，明確責(zé)任。積極購置配備消防器材，及時消除安全隱患。在常年施工的校園內(nèi)，未出現(xiàn)一起安全事故，我校的學(xué)生安全管理工作取得了實效。
積極爭取慈善機(jī)構(gòu)的捐助；發(fā)動教職工對貧困大學(xué)生進(jìn)行資助；學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，對品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行免費(fèi)。2005年全體黨員自愿捐款一千余元，資助了5名家庭困難的學(xué)生，學(xué)校在2005年度減免學(xué)雜費(fèi)1萬元以上，以實際行動鼓勵了學(xué)生求學(xué)的積極性。
4、取得的成績
學(xué)校連續(xù)9年榮獲“東鄉(xiāng)縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”的光榮稱號。
2005年本科上線28人，是民族中學(xué)歷史最好成績的4倍，本科上線增長率居全州第二名，受到州縣多次嘉獎。
2006年度本科上線23人，是民族中學(xué)歷史最好成績的3倍多，我?？忌抡h文史、理工、藝術(shù)類第一名的桂冠。
順利通過了全州“四五”普法考核驗收，分管校長獲得了全縣“四五”普法先進(jìn)個人的榮譽(yù)，學(xué)校榮獲2001—2005全州法制宣傳教育先進(jìn)集體光榮稱號，民主管理，依法治校工作全面推進(jìn)。
四、主要存在的問題和發(fā)展方向
1、 實驗開出率低
學(xué)?，F(xiàn)有5個實驗室，硬件設(shè)施比較完備，但相應(yīng)的藥品儀器配備不齊全，甚至很落后，實驗儀器多是用了十多年的，零部件殘缺，化學(xué)藥品多是過期失效了的，導(dǎo)致絕大多數(shù)實驗無法進(jìn)行，理化生學(xué)生實驗開出率不足10%，演示實驗開出率不足30%，實驗教學(xué)已成為我校教學(xué)工作的一個薄弱環(huán)節(jié)。
2、 校外學(xué)生管理困難
我校學(xué)生來自全縣24個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），有超過60%的學(xué)生需要寄宿，在校住宿條件較差，無學(xué)生公寓樓，絕大多數(shù)學(xué)生在附近農(nóng)家租住。校外學(xué)生管理已成為學(xué)校管理工作盲區(qū)，嚴(yán)重阻礙了學(xué)校的學(xué)生管理水平，進(jìn)而影響著教學(xué)工作。
3、 教師職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)不合理，教學(xué)骨干斷層嚴(yán)重，教師居住條件差，3、4人一間房的現(xiàn)象非常普通。圖書室建設(shè)嚴(yán)重滯后，僅有一個電腦室，配備陳舊落后，已不適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要。藝體器材缺少，無法開展正常的教學(xué)活動。
4、 年輕教師較多，教學(xué)經(jīng)驗缺乏，學(xué)科不配套，學(xué)歷與實際教學(xué)水平不相稱的矛盾較突出，使教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高受到了制約。
把民族中學(xué)建設(shè)成為辦學(xué)理念先進(jìn)、服務(wù)管理高效、教學(xué)設(shè)施一流、師資隊伍精良、育人環(huán)境優(yōu)雅的全縣乃至全州的名牌學(xué)校，將繼續(xù)是我校工作的奮斗目標(biāo)。今后的工作將按照“各項工作進(jìn)一步深入和細(xì)化”的工作思路，依托縣城中學(xué)的區(qū)位優(yōu)勢，充分整合學(xué)校教育資源，一方面要努力成為全縣向高等院校輸送人才的“搖籃”，另一方面普及義務(wù)教育，努力提高東鄉(xiāng)民族整體文化素質(zhì)，為實現(xiàn)東鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅強(qiáng)的人才保障和智力支持，為東鄉(xiāng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)更多的合格勞動者。
篇七 申報省教育強(qiáng)區(qū)自評報告
xx區(qū)是xx市歷史悠久的中心城區(qū)，總面積26平方公里，現(xiàn)轄38個社區(qū)區(qū)委會，戶籍人口16.32萬，外來人口4.3萬，是xx市經(jīng)濟(jì)、文化、教育中心。區(qū)黨委、政府確立了“增創(chuàng)新優(yōu)勢，建設(shè)新xx”的總目標(biāo)，積極實施外向帶動、多業(yè)互動、工業(yè)強(qiáng)區(qū)、科教興區(qū)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進(jìn)工業(yè)化、城市化和信息化建設(shè)。XX年，我區(qū)實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值 億元，實現(xiàn)稅收總額 億元，出口創(chuàng)匯 億美元。全區(qū)物質(zhì)、政治和精神文明建設(shè)取得顯著成績，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展呈現(xiàn)出繁榮昌盛的景象。
區(qū)黨委、政府與時俱進(jìn)，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，走全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展之路，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，確保教育適度超前發(fā)展。經(jīng)過多年的努力和積累，目前，全區(qū)已初步形成了普通教育、職業(yè)教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的教育格局。 年普及九年義務(wù)教育， 年普及高中教育， 年普及學(xué)前三年教育，全區(qū)教育普及年限達(dá)到15年。轄區(qū)中小學(xué)所，中小學(xué)生人。有普通中學(xué)所，職業(yè)中學(xué)所，小學(xué)所，幼兒園所；在編中小學(xué)教師人，小學(xué)教師大專以上學(xué)歷達(dá)%，中學(xué)教師本科以上學(xué)歷達(dá)%；省一級學(xué)校所，市一級學(xué)校所，市規(guī)范學(xué)校所，等級學(xué)校占學(xué)?？倲?shù)的%，優(yōu)質(zhì)學(xué)位覆蓋面達(dá)%；省一級幼兒園所，市一級幼兒園所，市規(guī)范幼兒園所。近幾年，我區(qū)共有個科研課題通過省、市級立項；獲省級以上科研成果獎項，獲市級科研成果獎項；在省級以上刊物發(fā)表論文篇，市級刊物發(fā)表論文篇；獲省級以上論文獎篇，市級論文獎篇。我區(qū)教育綜合實力居全市前列，由1999年起，連續(xù)5年被評為xx市發(fā)展教育先進(jìn)區(qū)。
現(xiàn)對照《 省教育強(qiáng)鎮(zhèn)(區(qū))督導(dǎo)評估方案》，將我區(qū)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)所做的工作向省人民政府教育督導(dǎo)室、教育強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）評估驗收組匯報如下：
一、著眼未來，科學(xué)規(guī)劃，堅定不移地走科教興區(qū)之路
人類文明發(fā)展的歷史表明，教育是一個國家、一個地區(qū)能否持續(xù)發(fā)展的重要決定因素之一。特別是今天，世界范圍的經(jīng)濟(jì)競爭、綜合國力競爭，實質(zhì)上是科學(xué)技術(shù)和民族素質(zhì)的競爭，歸根結(jié)底是教育的競爭。誰在教育的競爭中贏得了先機(jī)，誰就會在國際競爭中處于主動地位。xx區(qū)在地理和政治上的特殊地位，要求我區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展必須走在全市前列。為此，我們認(rèn)為必須將教育作為一項長期性、戰(zhàn)略性的投資，確保教育適度超前發(fā)展，堅定不移地走科教興區(qū)之路。
(一)立足長遠(yuǎn)，規(guī)劃先行。
為適應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，根據(jù)市委確立的“三個進(jìn)一步提高和兩個增強(qiáng)”的工作方略，立足于可持續(xù)發(fā)展，著眼于培養(yǎng)符合時代要求的高素質(zhì)人才，我區(qū)十分注重教育發(fā)展的整體構(gòu)思與設(shè)計，堅持規(guī)劃先行。XX年，我們經(jīng)過充分的調(diào)查研究，在有關(guān)專家的指導(dǎo)下，制定并出臺了《xx區(qū)教育發(fā)展十年規(guī)劃》，明確提出了把xx區(qū)建設(shè)成xx市教育現(xiàn)代化示范窗口、廣東省教育強(qiáng)區(qū)的奮斗目標(biāo)，并對我區(qū)的教育發(fā)展水平、教育體系建立與完善、教育內(nèi)在品質(zhì)提升等一系列重大教育工作作了周密部署。要繼續(xù)鞏固與完善普及教育，提高普及水平，確保九年義務(wù)教育普及率達(dá)到100%，高中教育普及率達(dá)到96%以上；要建立更加完善的普通教育、職業(yè)教育和成人教育相互溝通、銜接、協(xié)調(diào)發(fā)展的教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會；要扎實推進(jìn)素質(zhì)教育朝縱深方向發(fā)展，建立并不斷完善科學(xué)的質(zhì)量與效益評價的標(biāo)準(zhǔn)與辦法，形成高效的素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制；繼續(xù)實施教育信息化工程，要使全區(qū)中小學(xué)電腦人機(jī)比達(dá)到7∶1， %的學(xué)校建好校園網(wǎng)；全力打造等級、特色、名牌學(xué)校，力爭省、市一級、市規(guī)范學(xué)?？倲?shù)達(dá)到 %以上；充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的作用，進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作；加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。通過努力，使我區(qū)教育的觀念、條件、管理、質(zhì)量、效益達(dá)到全市乃至全省一流水平。
(二)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保障。
為使教育規(guī)劃落到實處，區(qū)黨委、辦事處專門成立了創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦事處主任親任組長，包括兩名區(qū)委副書記在內(nèi)的五位黨委委員均為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，提供了堅實的組織保障。區(qū)黨委每年召開3次以上的教育專題會議，及時研究解決教育改革與發(fā)展的重大問題，如教師住房津貼、薄弱學(xué)校改造、學(xué)校布局調(diào)整、信息化建設(shè)以及教育人事制度改革等；定期組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)以及中央、省市關(guān)于教育改革與發(fā)展的重要文件；通過黨政領(lǐng)導(dǎo)、人大代表、政協(xié)委員視察教育、調(diào)查研究、提建議、寫提案等多種形式推動教育改革和發(fā)展；建立了社區(qū)教育工作制度、區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度、區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)任期內(nèi)教育發(fā)展責(zé)任制；并將教育量化考核指標(biāo)分別納入對社區(qū)資產(chǎn)公司、社區(qū)居委會主要領(lǐng)導(dǎo)干部實績考核中；區(qū)黨委每年都隆重召開社區(qū)教育暨關(guān)心下一代工作表彰大會，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長、教書育人優(yōu)秀教師表彰大會；XX年，區(qū)黨委又發(fā)動、組織開展“建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)大討論”和“我為教育強(qiáng)區(qū)添光彩”的演講比賽，在全區(qū)范圍內(nèi)營造了傾情教育、合力育人、尊師重教和建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的良好氛圍。
二、求真務(wù)實，措施到位，全面推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建工作
我們大力弘揚(yáng)求真務(wù)實、真抓實干的精神，用抓經(jīng)濟(jì)的力度抓教育，真正落實教育優(yōu)先發(fā)展的地位。
(一)不斷加大教育投入，依法確保教育經(jīng)費(fèi)“三個增長”。
推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)需要大量經(jīng)費(fèi)投入。我區(qū)教育經(jīng)費(fèi)保障制度健全，教育經(jīng)費(fèi)“三個增長”依法落實。XX年至XX年，區(qū)財政經(jīng)常性收入總額為 億元，而同期區(qū)財政對教育經(jīng)常性投入總額為 億元（未含基建、功能室場、信息化建設(shè)的投入），占區(qū)財政經(jīng)常性支出的 %；區(qū)財政經(jīng)常性收入年均增長率為 %，教育撥款年均增長率為 %，本稿件版權(quán)屬于517878秘書網(wǎng)高出區(qū)財政經(jīng)常性收入年均增長率 %；生均教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)年均增長率為 %；生均公用教育經(jīng)費(fèi)年均增長率為 %。此外，社區(qū)資產(chǎn)經(jīng)營有限公司同期對教育的投入達(dá) 萬元；港澳同胞及社會各界也踴躍捐資 多萬元支持教育。近幾年，我區(qū)用于擴(kuò)建、新建校舍、功能室場及信息化建設(shè)的資金共計 億元。區(qū)黨委牽頭，啟動了社會各界廣泛、積極參與的扶貧助學(xué)“結(jié)對子”愛心工程，各級領(lǐng)導(dǎo)及社會熱心人士捐資建立了困難學(xué)生助學(xué)基金，近3年就為 名家庭有困難的學(xué)生減免了學(xué)雜費(fèi)近 萬元。。
(二)積極實施四項工程，努力提高教育發(fā)展水平和內(nèi)在品質(zhì)。
在建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)過程中，我們始終以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持把發(fā)展作為執(zhí)政為民、執(zhí)政興區(qū)的第一要務(wù)，積極推進(jìn)“學(xué)校改造、教育信息化、名師建設(shè)、社區(qū)教育”四大工程，優(yōu)化教育資源配置。努力提高教育發(fā)展水平，讓全區(qū)適齡少年兒童平等享受受教育的機(jī)會；努力提升教育內(nèi)在品質(zhì)，增加優(yōu)質(zhì)教育資源，讓更多的學(xué)齡人員享受更優(yōu)質(zhì)的教育。
1. 實施學(xué)校改造工程，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
作為中心城區(qū)，我區(qū)的不少學(xué)校有較長的歷史、良好的辦學(xué)傳統(tǒng)、較高的教育質(zhì)量。不過因為是老城區(qū)，教育也背上了歷史的包袱：學(xué)校布局不合理，校舍陳舊，辦學(xué)場地狹小，生均占地面積和建筑面積不足的問題尤為突出，成為制約我區(qū)教育大發(fā)展的瓶頸。改造“麻雀學(xué)?！?，是實實在在造福子孫的民心工程，勢在必行。1998年，我們啟動了改造薄弱學(xué)校，調(diào)整學(xué)校布局的民心工程。成立了由區(qū)長 、教育主管領(lǐng)導(dǎo)和城鄉(xiāng)建設(shè)辦、教育辦、統(tǒng)僑辦、財政所等多個部門負(fù)責(zé)人組成的專責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組，按照“先易后難，先急后緩”的原則，根據(jù)實際情況，制定了切實可行的方案。將改造“麻雀學(xué)?！迸c老城區(qū)改造、發(fā)展民辦教育、解決初高中入學(xué)高峰期相結(jié)合，分別采取撤、并、改、擴(kuò)、建等措施，穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校改造工程。先后遷移民居 戶，征地、拆遷 萬平方米，新增校舍建筑面積 萬平方米；撤消了“麻雀學(xué)?！?所，調(diào)整、擴(kuò)建中小學(xué)校5所，新建中小學(xué)校（幼兒園） 所。全區(qū)小學(xué)生均占地面積由XX年的 平方米增加到 平方米；生均建筑面積由 平方米增加到 平方米。中學(xué)生均占地面積由平方米增加到平方米；生均建筑面積由平方米增加到平方米。經(jīng)過幾年的努力，初步完成了學(xué)校改造工程，從根本上解決了老城區(qū)“麻雀學(xué)?！钡睦洗箅y問題，優(yōu)化了資源配置，促進(jìn)了教育均衡發(fā)展，在較大程度上滿足了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴求。同時，也為素質(zhì)教育的充分開展和教育強(qiáng)區(qū)的建設(shè)奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。XX年，我區(qū)在全市建設(shè)教育強(qiáng)市動員大會上作了經(jīng)驗介紹，并為會議提供了參觀現(xiàn)場。
2. 實施教育信息化工程，搶占現(xiàn)代教育制高點(diǎn)。
信息技術(shù)是現(xiàn)代教育的制高點(diǎn)，也是人才培養(yǎng)模式改革和現(xiàn)代課程改革的平臺。上世紀(jì)末，我們就確立了以信息化促進(jìn)現(xiàn)代化，以現(xiàn)代化帶動信息化的思路，制定了《xx區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃》、《xx區(qū)教育信息化建設(shè)規(guī)劃》，啟動了教育信息化工程。
幾年來，我區(qū)投入專項資金多萬元，用于學(xué)校信息化建設(shè)。目前，全區(qū)學(xué)校建有電腦室 間，學(xué)生人機(jī)比達(dá)到 ；多媒體電教室間；所學(xué)校建有計算機(jī)校園網(wǎng)，占公辦中小學(xué)總數(shù)的%；電腦單機(jī)進(jìn)教室間；所有學(xué)校都實現(xiàn)了寬帶上網(wǎng)，其中所學(xué)校為光纖專線上網(wǎng)。全區(qū)教育信息化建設(shè)水平位居全市前列。
在大力進(jìn)行信息化“硬件”建設(shè)的同時，區(qū)教育行政部門也高度重視抓“軟件”建設(shè)。至4年月底，全區(qū)45歲以下教師全部通過了省中小學(xué)教師計算機(jī)初級考試，其中%的教師通過了省中小學(xué)教師計算機(jī)中級考核。各中小學(xué)積極開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究，已開發(fā)多媒體教學(xué)課件 多個，現(xiàn)承擔(dān)省級有關(guān)信息化科研立項課題個。建有校園網(wǎng)和實現(xiàn)單機(jī)進(jìn)教室的學(xué)校還開展了無紙備課實驗，有效促進(jìn)了教研交流和智力成果共享。楊仙逸中學(xué)等所學(xué)校成為市教育信息化實驗學(xué)校，在全區(qū)乃至全市發(fā)揮了示范作用。
3. 實施名師工程，提高教育內(nèi)在品質(zhì)。
名師是學(xué)校的靈魂，是教育內(nèi)在品質(zhì)的外在表現(xiàn)。一名好校長，就有一所好學(xué)校；一名好教師，就有一門好學(xué)科。創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育，立品牌學(xué)校，必須有一支高素質(zhì)的師資隊伍。為此，我們緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，加大全員培訓(xùn)和對骨干教師、學(xué)校行政培養(yǎng)的力度。通過建立教師職業(yè)道德規(guī)范、召開師德建設(shè)專題報告會及經(jīng)驗交流會、樹立師德先進(jìn)典型等等，將師德建設(shè)落在實處。我們采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法，有計劃分期分批派出教育名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干及學(xué)校行政多人次到 等教育發(fā)達(dá)的省、市考察；選派現(xiàn)任或后備校長去 等地的名校掛職鍛煉；選送骨干校長、教師參加國家級、省市級組織的名校長、名教師學(xué)習(xí)班。同時不定期地聘請教育學(xué)者專家就教育熱點(diǎn)問題作專題輔導(dǎo)報告，或親臨學(xué)校指導(dǎo)，及時解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的疑難。區(qū)教辦還通過組織學(xué)術(shù)研討、名師說課、新秀比武、教育理論知識競賽等多種形式，多方位搭建教師學(xué)習(xí)、提高的平臺。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大提高了學(xué)校行政干部和廣大教師的綜合素質(zhì)，提高對現(xiàn)代學(xué)校管理、教育教學(xué)改革的適應(yīng)能力和研究能力。此外，我們還建立名師、學(xué)科帶頭人教育教學(xué)示范周和名師授徒制度；對骨干校長、教師實行科研項目負(fù)責(zé)制；建立名師功績檔案，對完成任務(wù)情況進(jìn)行跟蹤考核；建立激勵機(jī)制，每兩年評選一次“十佳”教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者等。我區(qū)既立足培養(yǎng)，又積極引進(jìn)高素質(zhì)人才，3年引進(jìn)名牌師范大學(xué)畢業(yè)的本科以上學(xué)歷教師人，還從各地聘請、引進(jìn)了各種層次的教育管理干部及具有高級職稱的骨干教師多人，外籍教師人。區(qū)屬中小學(xué)校中，有中學(xué)特級教師人、全國優(yōu)秀教師人、廣東省勞動模范人優(yōu)秀教師人。在群星璀璨的名優(yōu)教師群中，有xx。
正是擁有了這樣一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、甘于奉獻(xiàn)的教師隊伍，xx區(qū)才能夠昂首闊步地朝著“教育強(qiáng)區(qū)”邁進(jìn)。
4. 實施社區(qū)教育工程，構(gòu)建終身教育體系。
黨的xx大提出了全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo),并把“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”作為全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)之一。有組織、有計劃地開展社區(qū)教育工作，是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的一項基礎(chǔ)性工作。我們作了如下有益的實踐與探索。
早在年，我區(qū)就成立了xx市首個社區(qū)教育指導(dǎo)委員會，率先在全市開展社區(qū)教育，通過會議、學(xué)習(xí)、檢查、評估、表彰獎勵等制度，使社區(qū)教育逐步規(guī)范化、科學(xué)化。我們將社區(qū)教育工作納入有關(guān)部門和單位目標(biāo)管理崗位責(zé)任制，作為考核干部政績的一項重要內(nèi)容，同時，作為社區(qū)居委會、部門和單位評先創(chuàng)優(yōu)的重要條件，真正把教育作為系統(tǒng)工程，形成了全社會齊抓共管、合力育人的大環(huán)境。年，市委、市政府在我區(qū)召開了全市社區(qū)教育現(xiàn)場會，總結(jié)和推廣了我區(qū)的經(jīng)驗。年，省“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合教育工作會議在我市召開，我區(qū)作了經(jīng)驗介紹,并為大會提供了學(xué)習(xí)、交流的現(xiàn)場。
我區(qū)堅持成人教育社區(qū)化，努力構(gòu)建終身教育體系。我們依托位于我區(qū)的電子科技大學(xué)xx學(xué)院、xx市廣播電視大學(xué)、xx衛(wèi)校、xx體校等市內(nèi)的大中專院校，通過區(qū)成人文化技術(shù)學(xué)校與職業(yè)中學(xué)合建合用，實現(xiàn)資源共享，為我區(qū)成人接受繼續(xù)教育與培訓(xùn)提供良好條件。另外，積極扶持民辦教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展，分布在我區(qū)的個各類民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也對全區(qū)的成人培訓(xùn)發(fā)揮了積極作用。
教育要發(fā)展，改革是動力。多年來，我們堅持與時俱進(jìn)，不斷深化改革，將我區(qū)教育推上了全面、加速發(fā)展的軌道。
1. 深化辦學(xué)體制改革，充分挖掘教育發(fā)展?jié)摿Α?/p>
適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要，我區(qū)轉(zhuǎn)變了單純依靠政府辦學(xué)的觀念，確立了以政府辦學(xué)為主，積極鼓勵民辦教育發(fā)展的指導(dǎo)思想。辦起了城區(qū)解決流動人口子女入學(xué)的 小學(xué)。我們重視加強(qiáng)對該學(xué)校的管理與指導(dǎo)，促使其良性發(fā)展，受到社會的認(rèn)同和市教育局的充分肯定，其辦學(xué)經(jīng)驗曾在年全市民辦教育總結(jié)會上作介紹。目前，全區(qū)共有民辦小學(xué)所，民辦幼兒園所，初步形成了以公辦學(xué)校為主體，公辦教育與民辦教育相互促進(jìn)、共同發(fā)展的格局。
2. 深化運(yùn)行機(jī)制改革，大力激發(fā)教師工作潛能。
用人和分配制度改革是學(xué)校各項改革的關(guān)鍵，我區(qū)根據(jù)市中小學(xué)人事制度改革的精神，積極穩(wěn)妥地開展了以“按需設(shè)崗、全員競聘、擇優(yōu)錄用、合約管理、嚴(yán)格考核”為原則的教育人事制度改革。徹底打破了鐵飯碗、鐵交椅，初步建立起人員能進(jìn)能出、職務(wù)能高能低，激勵教師奮發(fā)向上，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機(jī)制；建立起以責(zé)任為核心的管理機(jī)制，從用人、工作任務(wù)的制定、工作責(zé)任的確立、工作績效的評價、個人目標(biāo)的實現(xiàn)等全方位加強(qiáng)管理；同時，還配套進(jìn)行了按崗定薪、據(jù)績定酬為原則的分配制度改革，形成了多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配機(jī)制。
3. 深化教育教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。
(1)創(chuàng)新德育模式，努力形成區(qū)域特色。
我區(qū)堅持把德育發(fā)展置于首位，根據(jù)教育內(nèi)外部環(huán)境的變化，不斷探索新型的適應(yīng)當(dāng)前社會實際的德育工作模式，使德育更有針對性和實效性。初步構(gòu)建“突出四個主題（愛國主義、集體主義、心理健康與基礎(chǔ)道德教育），優(yōu)化三種環(huán)境（社會、家庭、學(xué)校），拓展三個渠道（黨政管理、學(xué)校實施、社會家庭合力），建立六項運(yùn)行機(jī)制（協(xié)調(diào)合作、內(nèi)外運(yùn)行、實踐導(dǎo)向、科研推動、制度保障與督導(dǎo)評估）”的德育模式，形成全社會共同參與的大德育體系。
(2)深化課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)。
基礎(chǔ)教育課程改革是振興我國基礎(chǔ)教育的重要措施，是真正觸及素質(zhì)教育核心的內(nèi)涵改革。作為xx市基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)，我們高度重視和支持這項改革，在加強(qiáng)師資培訓(xùn)，不斷提升教師實施新課程的能力，大力開發(fā)校本課程，以課改推動素質(zhì)教育的全面實施等方面做了積極的探索。
我們采取市、區(qū)、校培訓(xùn)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實踐相結(jié)合的方式，培訓(xùn)教師 人次，迅速形成課程改革的骨干力量，有力地推動課程改革。
同時，為了使課程改革順利、有序地展開，我們營造了“校校有課題，群體搞科研”的濃厚氛圍，以科研促課改收到良好效果。
(3)精心培育特色，打造品牌學(xué)校。
我區(qū)多年來堅持把培育區(qū)域及學(xué)校、幼兒園教育特色作為教育發(fā)展的重要途徑。經(jīng)過努力，初步形成了英語、計算機(jī)、體育、藝術(shù)、綜合實踐活動等五大學(xué)科特色，培養(yǎng)了大批“合格+特長”的學(xué)生，打造了一批辦學(xué)特色鮮明的品牌學(xué)校、幼兒園。如
4. 構(gòu)建科學(xué)評價體系，促進(jìn)素質(zhì)教育健康發(fā)展。
構(gòu)建科學(xué)的評價體系，是素質(zhì)教育健康發(fā)展的關(guān)鍵。我區(qū)在全市率先開展了“小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展綜合評價”的課題研究與實驗，被列為我市重點(diǎn)立項研究課題。與此同時，我們不斷加強(qiáng)督導(dǎo)評估隊伍的建設(shè)，確保督導(dǎo)、評價工作規(guī)范、科學(xué)地開展，有力地推動了素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
三、創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的體會
在推進(jìn)教育現(xiàn)代化，創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)工作過程中，我們深深體會到：
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，是創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的前提。
創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)對提高我區(qū)人口素質(zhì)，實施科教興區(qū)，率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化具有至關(guān)重要的作用。必須把教育工作作為一項基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的工作，擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，確保教育適度超前發(fā)展。各級領(lǐng)導(dǎo)要樹立對教育的投資是收益最大、最具遠(yuǎn)見之投資的觀念；要正確認(rèn)識到，教育強(qiáng)區(qū)是干出來的，創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)，關(guān)鍵在創(chuàng)造、在建設(shè)。在創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)過程中，務(wù)必要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們采取了一系列剛性措施，如實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校工作考核制度，經(jīng)費(fèi)投入保障制度以及教師待遇的落實等。多年來，我區(qū)黨委在市委對鎮(zhèn)區(qū)黨委德育工作的督導(dǎo)評估中連年被評為先進(jìn)單位；辦事處在市政府對鎮(zhèn)區(qū)發(fā)展教育目標(biāo)管理考核中也連年被評為先進(jìn)單位。
(二)統(tǒng)一指揮，協(xié)同合作，是創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的保證。
創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)，是政府行為，更是一項社會系統(tǒng)工程，需要黨委、政府統(tǒng)一號召與指揮，調(diào)動全社會各方力量，齊心協(xié)力，共同參與。區(qū)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各有關(guān)部門充分發(fā)揮職能作用，社會各界主動積極配合，市教育局科學(xué)指導(dǎo)，廣大教育工作者共同努力，確保教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建工作有效開展。
(三)結(jié)合實際，務(wù)求實效，是創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的根本。
在創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)過程中，我們不跟風(fēng)，不盲從，而是結(jié)合我區(qū)實際情況，注重實際效果。如在學(xué)校改造和布局調(diào)整方面，我們既考慮到面向現(xiàn)代化、面向未來，同時也充分考慮老城區(qū)的實際以及廣大人民群眾的切身利益，不求大而全，但求便民、實效。我們充分把握創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的契機(jī)，搶抓機(jī)遇，深化學(xué)校內(nèi)部改革，爭創(chuàng)特色，打造品牌，在提升學(xué)校內(nèi)在品質(zhì)上狠下功夫，努力提高教育質(zhì)量與辦學(xué)效益。通過開展創(chuàng)建工作，進(jìn)一步激發(fā)了全體教職工的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性，全區(qū)上下煥發(fā)出高昂的重教興學(xué)熱情，各級各類學(xué)校全力打造名校，教師們?nèi)巳藸幃?dāng)名師；全區(qū)干部群眾進(jìn)一步深入地了解教育、理解教育、支持教育，尊師重教蔚然成風(fēng)。
根據(jù)近幾年所做的工作，對照省教育強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）各項評估標(biāo)準(zhǔn)，我們進(jìn)行了全面認(rèn)真的自查自評，我區(qū)創(chuàng)建省教育強(qiáng)區(qū)的自評得分為496分，獎勵得分為108分，已經(jīng)達(dá)到了省教育強(qiáng)區(qū)的指標(biāo)要求。敬請上級教育部門及省教育強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）評估驗收組對我區(qū)的創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查驗收。
同時，對照上級的要求，我區(qū)教育還存在如下需要改進(jìn)和完善的問題：一是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)基礎(chǔ)教育更加均衡，各類教育更加協(xié)調(diào)發(fā)展；二是進(jìn)一步整合教育資源，更充分地發(fā)揮“xx”這一品牌優(yōu)勢。
促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展是政府的責(zé)任，我們將以此次創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)工作評估為契機(jī)，認(rèn)真聽取上級領(lǐng)導(dǎo)和各位專家的意見，總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)差距，繼續(xù)努力。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向，進(jìn)一步深化改革與創(chuàng)新，更完善地處理好教育發(fā)展規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量與效益的關(guān)系。處理好普通教育與職業(yè)教育、名牌學(xué)校與普通學(xué)校及教育內(nèi)部與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的協(xié)調(diào)關(guān)系。堅持不懈地辦讓人民群眾滿意的教育，為把我市建設(shè)成經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展示范市，為我市率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
