篇一 最新教師履職盡責自查報告1900字
教師履職盡責自查報告
我于20__年7月師范畢業(yè)，從事山區(qū)教育教學工作20__年多，在中學任教8年，小學任教4年，班主任工作8年。16歲踏上講臺，任教以來，我積極履行教師的職責，現(xiàn)將任職以來的工作自查如下：
一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情
以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點，20__年來不管在哪所學校任教，面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。
本人熱愛____，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度積極參加學校的各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育，國培學習，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。
二、扎實的專業(yè)知識，較強的教育教學能力，及組織校內外各種比賽和活動
20__年的教學，工作期間我先后在__小學，__尚德中學，__東鵝小學支教，__鎮(zhèn)中心小學，__鎮(zhèn)第二初級中學任教，分別擔任過中學語文，英語，地理，歷史，政治，音樂，及小學各個科目的教學工作，做了八年的班主任。豐富的教學經(jīng)歷，讓我在面對學生的時候，有了更多的熱情，更多的更好的教學經(jīng)驗和方法。我在尚德中學任教六年，東鵝小學支教三年，鵝小兩年，__二中一學期。我所帶領的班級，基本上都是內宿生，有很大一部分是留守兒童。我?guī)ьI著他們一起學習，一起進步。并多次參加校內外的各種演出和競賽。比如，六一，五四，元旦。均取得了較好的成績。例如在__鎮(zhèn)中心小學民族班的教育教學工作，根據(jù)民族班學生的特點，我制定了符合他們的教育教學計劃，在教學過程中做到因材施教，因班施教。民族班學生家庭都普遍遠，而且有些家庭比較困難，冬天很冷，很多孩子還穿著拖鞋，我看在眼里，用自己的積蓄，為孩子們買了一百多雙鞋子，盡自己的微薄之力，做我力所能及的事，讓孩子們的世界在冷冬里多一點溫暖。晚上加了兩個多月的班，編排了一個具有瑤族特色，富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》，舞蹈以孩子們的實際生活為素材，主要表現(xiàn)農村孩子在黨的關懷下，在陽光下快樂成長的主題。20__年秋季學期，由于民族班搬遷到__鎮(zhèn)初級中學，我的工作也有了變動。我擔任了__鎮(zhèn)中心小學一、二年級體育教學工作，三年級音樂，四年級英語10個班的教學工作。我教孩子們做武術操，跳健美舞。 從20__年2月份開始，我在__管理區(qū)__鎮(zhèn)第二初級中學任教。認真的工作，教書與育人，教人學孝，學善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚弟子規(guī)及國學精髓，用真誠和熱情去上好每一節(jié)課，做好每一天的工作。做好一個學生喜歡，同事喜愛，領導滿意的真正的好老師?，F(xiàn)在又回到了__小學，任一年級班主任和語文教學工作。
三、優(yōu)異的工作成績
由于我對工作高度負責，積極進取，順利完成各項工作任務，并且取得優(yōu)異成績：任職以來，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;安全衛(wèi)生、讀書活動，各種比賽均獲學校獎勵。積極參加教育教學研究活動，認真總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文。我所在的課堂，孩子們學得很幸福很快樂。另外我還參與了學校的鼓號隊訓練，參加了__區(qū)的文化使者比賽，全國青歌賽賀州賽區(qū)比賽，都取得了較優(yōu)異的成績。我參加學校的優(yōu)質課評比，__區(qū)的教師技能競技大賽，教育局音樂匯報課都取得了很優(yōu)異的成績。我上了校內外的多次公開課，及參與了校內外的多次大型公開演出比賽活動。多次獲得校級，區(qū)級的一二等獎。20__年來還多次獲得過優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，及各種優(yōu)秀指導獎。
四、履行職責
在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承擔并完成上級安排的各項工作任務，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量。認真領會現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學習，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。
五.待提高問題
由于本人近段時間以來身體狀態(tài)不是很好，偶爾請了病假，如果影響了學校的工作，也實屬無奈之舉。還有就是，由于本人一直從事的是中學和高年級的教育教學工作，本學期教的是一年級的小朋友，對低年級的語文教學還不是很擅長，雖然對他們傾注了很多的關愛和耐心，但是還是不夠的，還需要對低年級的教學在方法上多加學習和改進。
一分耕耘，一分收獲。在這20__年工作生活中，我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W習，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經(jīng)驗，不斷學習，不斷進步，不斷突破，發(fā)揮我的特長，發(fā)揮我的潛能，爭取再創(chuàng)佳績。
篇二 小學教師履職盡責自查報告1900字
我從事山區(qū)教育教學工作__年多，在中學任教8年，小學任教4年，班主任工作8年。16歲踏上講臺，任教以來，我積極履行教師的職責，現(xiàn)將任職以來的工作自查如下：
一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情
以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點，20__年來不管在哪所學校任教，面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。
本人熱愛____，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度積極參加學校的各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育，國培學習，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。
二、扎實的專業(yè)知識，較強的教育教學能力，及組織校內外各種比賽和活動
__年的教學，工作期間我先后在__小學，__尚德中學，__東鵝小學支教，__鎮(zhèn)中心小學，__鎮(zhèn)第二初級中學任教，分別擔任過中學語文，英語，地理，歷史，政治，音樂，及小學各個科目的教學工作，做了八年的班主任。豐富的教學經(jīng)歷，讓我在面對學生的時候，有了更多的熱情，更多的更好的教學經(jīng)驗和方法。我在尚德中學任教六年，東鵝小學支教三年，鵝小兩年，__二中一學期。我所帶領的班級，基本上都是內宿生，有很大一部分是留守兒童。我?guī)ьI著他們一起學習，一起進步。并多次參加校內外的各種演出和競賽。比如，六一，五四，元旦。均取得了較好的成績。例如在__鎮(zhèn)中心小學民族班的教育教學工作，根據(jù)民族班學生的特點，我制定了符合他們的教育教學計劃，在教學過程中做到因材施教，因班施教。民族班學生家庭都普遍遠，而且有些家庭比較困難，冬天很冷，很多孩子還穿著拖鞋，我看在眼里，用自己的積蓄，為孩子們買了一百多雙鞋子，盡自己的微薄之力，做我力所能及的事，讓孩子們的世界在冷冬里多一點溫暖。晚上加了兩個多月的班，編排了一個具有瑤族特色，富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》，舞蹈以孩子們的實際生活為素材，主要表現(xiàn)農村孩子在黨的關懷下，在陽光下快樂成長的主題。
20__年秋季學期，由于民族班搬遷到__鎮(zhèn)初級中學，我的工作也有了變動。我擔任了__鎮(zhèn)中心小學一、二年級體育教學工作，三年級音樂，四年級英語10個班的教學工作。我教孩子們做武術操，跳健美舞。 從20__年2月份開始，我在__管理區(qū)__鎮(zhèn)第二初級中學任教。認真的工作，教書與育人，教人學孝，學善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚弟子規(guī)及國學精髓，用真誠和熱情去上好每一節(jié)課，做好每一天的工作。做好一個學生喜歡，同事喜愛，領導滿意的真正的好老師?，F(xiàn)在又回到了__小學，任一年級班主任和語文教學工作。
三、優(yōu)異的工作成績
由于我對工作高度負責，積極進取，順利完成各項工作任務，并且取得優(yōu)異成績：任職以來，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首；安全衛(wèi)生、讀書活動，各種比賽均獲學校獎勵。積極參加教育教學研究活動，認真總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文。我所在的課堂，孩子們學得很幸福很快樂。另外我還參與了學校的鼓號隊訓練，參加了__區(qū)的文化使者比賽，全國青歌賽賀州賽區(qū)比賽，都取得了較優(yōu)異的成績。我參加學校的優(yōu)質課評比，__區(qū)的教師技能競技大賽，教育局音樂匯報課都取得了很優(yōu)異的成績。我上了校內外的多次公開課，及參與了校內外的多次大型公開演出比賽活動。多次獲得校級，區(qū)級的一二等獎。20__年來還多次獲得過優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，及各種優(yōu)秀指導獎。
四、履行職責
在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承擔并完成上級安排的各項工作任務，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量。認真領會現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學習，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。
五。待提高問題
由于本人近段時間以來身體狀態(tài)不是很好，偶爾請了病假，如果影響了學校的工作，也實屬無奈之舉。還有就是，由于本人一直從事的是中學和高年級的教育教學工作，本學期教的是一年級的小朋友，對低年級的語文教學還不是很擅長，雖然對他們傾注了很多的關愛和耐心，但是還是不夠的，還需要對低年級的教學在方法上多加學習和改進。
一分耕耘，一分收獲。在這20__年工作生活中，我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W習，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經(jīng)驗，不斷學習，不斷進步，不斷突破，發(fā)揮我的特長，發(fā)揮我的潛能，爭取再創(chuàng)佳績。
小學教師履職盡責自查報告
篇三 小學教師履職盡責自查報告分享1000字
自任教以來，我積極履行教師的職責，深知作為一名小學教師，必須具有高尚的道德品質，對小學生要有愛心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才。履職盡責自查自糾是改善小學教育發(fā)展環(huán)境，轉變小學教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，促進小學教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。我對小學教育有了更深入的認識.不斷的反思使我更加認識到工作中的不足與差距.為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析:
一、我能夠作到認真貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針，政策;熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)小學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真?zhèn)湔n，上課，認真批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對學生教育不用心的行為。
二、能主動與學生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持;從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他科任教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
三、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面，主動，健康發(fā)展，無諷刺，挖苦，歧視，體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。
四、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民.工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。
今后還需在以下方面繼續(xù)努力:
一、加強學習，不斷完善自我。
在全面實施素質教育，深化小教改革的形勢下，育人觀念在不斷更新.我的創(chuàng)新意識有些薄弱，偏向注重經(jīng)驗操作，不善于在教學實踐中探索實踐.因此我要時時處處加強學習，特別要注重素質教育，創(chuàng)新學習及教育政策法規(guī)的學習，不斷加強自身業(yè)務建設。把吸收別人的經(jīng)驗與現(xiàn)代教育思想理念結合起來，深入進行教學研究，努力實踐新的教學方法，提高學習效果。
二、走進小學生的心里，尊重學生，教育引導，實現(xiàn)親其師，信其道的教學境界。
學生在成長，犯錯是難免的，作為老師，我們應該正確認識學生所犯的錯誤，深入了解學生的內心，找到原因，然后根據(jù)學生不同的心理進行引導，使學生認識到自己所犯的錯誤，并明確錯誤的危害，誘使學生從內心正確認識，進而改正錯誤。
通過此次自查，我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行小學教師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民小學教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
篇四 教師履職盡責回頭看自查報告1750字
為進一步促進學校全體教職員工依法履職盡責，轉變工作作風，提高教育教學質量，辦人民滿意教育，學校決定，從20__年9月起至__年12月底，在全體教職員工中開展履職盡責“回頭看”活動。 目前，“回頭看”活動已經(jīng)進入“對照檢查”階段，我們政教處全體成員積極響應黨總支的號召，立即召開會議進行布置，還召開專題分析會，圍繞“目標定位、思想觀念、思維方式、工作作風、業(yè)務水平、改革創(chuàng)新”等方面的內容進行討論分析，深入查找各自在這些方面存在的問題，還通過其他渠道多方面聽取意見和建議。開展批評與自我批評。通過對照檢查，我認識到自身存在的問題，進一步理解“回頭看”活動的重要意義，現(xiàn)將個人自查情況匯報如下：
一、查找出的問題和不足：
(一)對履職盡責“回頭看”活動的重要意義還是不夠透徹。
(二)工作中遇到困難或任務繁重時，會發(fā)牢騷。
(三)工作多憑經(jīng)驗，依法依規(guī)意識不夠強。
(四)工作只顧埋頭苦干。
(五)教學還是停留在一支粉筆，一張嘴上，成績不夠突出。
二.分析得出的原因：
問題和不足的存在，究其原因我認為主要有以下幾點：
(一)對履職盡責理解有偏誤。之前我總是認為，師者，傳道、授業(yè)、解惑也，我們做老師的，首要任務是教給學生道理、知識、技能，解答學生的疑問，保證教育教學質量。不用天天去講我應該履什么職，盡什么責。經(jīng)過學習與討論，我認識到自己工作的盲目性，“履什么職，盡什么責”指明了我們工作的方向和思路，因此。弄清楚“履什么職，盡什么責”是非常重要的。
(二)“履什么職，盡什么責”不明確，工作遇到困難或任務繁重時，才會發(fā)牢騷。如果知道這些工作是自己的職責，那么你就不應該發(fā)牢騷，而是盡心盡責去完成自己的工作。所以這是工作指導思想的問題。
(三)人有了一定的年紀，經(jīng)歷多了總會積累一定的經(jīng)驗，憑借這些經(jīng)驗也會解決好一些問題，習慣了一直積累下來的模式和方法。這是與時俱進的一個絆腳石，不利于工作的提高與創(chuàng)新，特別是在教學上顯得尤為突出，直接表現(xiàn)出來的就是教學效果欠佳。這個問題在管理工作上的不利影響也比較突出。
(四)埋頭苦干是一種好品質，但只會埋頭苦干，工作效率低，成效不大，這是我個人性格與學習不夠的表現(xiàn)，雖說有人過于投機取巧不好，但只會埋頭苦干就像只會拉磨的驢，這是死干，在高科技信息時代，顯然是落伍的。
(五)我的教學只停留在一支粉筆一張嘴上，有客觀原因也有主觀原因?？陀^原因是我們學校目前教學設備相當落后，教室里除了一塊黑板、一盒粉筆也沒別的了，要說電器就是一臺電視機和一臺學生放英語磁帶的錄音機了。電教室全校只有一間。當然這些事次要原因。主要原因還是我個人的問題。
個人問題歸納起來有四：一是本人對信息技術掌握不夠，制作課件能力差，一節(jié)課的課件要用很長的時間才能制作出來，所以只能偶爾去電教室上上課，讓學生嘗嘗鮮;二是有點懶，一直來都是一支粉筆一張嘴，也講得學生懂，有時也就不去操那份心了。三是事務多，沒時間去搞那東西。四是那點老本(業(yè)務知識)能量有限，新的知識進來不夠多。
三、 改進措施機努力方向：
(一)加強學習，提高綜合素質。一是加強政治理論學習，包括國家相關法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、學校規(guī)章制度等，夯實自身的思想政治基礎，時刻把國家的利益、學校的利益放在第一位，把自己的工作于中國夢結合起來，為了民族的發(fā)展、學校的發(fā)展、為了學生的發(fā)展，盡自己最大的努力做好本職工作。二是加強業(yè)務學習，常言道：海納百川，有容納大。只吃老本那是一個死湖，久了水分就會蒸發(fā)完，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。一個優(yōu)秀的老師，對新知識的吸納那是必須的，特別是現(xiàn)代教育理論與教育信息，只有不斷學習，與時俱進才能培養(yǎng)出新時代所需要的人才。
(二)多開展批評與自我批評，查找工作差距，虛心接受領導、老師的批評與監(jiān)督，樹立敬業(yè)、愛崗、奉獻精神，積極參加學校組織的各種科研活動，刻苦鉆研業(yè)務，多向別人學習，積極營造一種“趕、幫、超”的工作氛圍，不斷改進工作思路和工作方法，不斷提高教育教學質量。
(三)熱愛關心學生，時刻把學生的發(fā)展和利益放在第一位，做學生的老師、做學生的父母、做學生的朋友。
篇五 教師履職盡責自查自糾報告1200字
我一直認為教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責，因此我們的教學水平，師德師風，都會在日常的教學生活中時刻潛移默化地影響著學生。但現(xiàn)實生活中經(jīng)常出現(xiàn)一些有違師德的問題，既損害了教師在學生，家長，社會上的形象，也使教育行風日漸低下。而為了培養(yǎng)高水平、高素質、有道德、有修養(yǎng)、講誠信、守公德的有用人材，加強教師的師德師風建設，提高教師隊伍素質就顯得尤其重要，因為師德師風的好壞往往影響和決定著學校的校風和學風的好壞，我們作為一名教師，不僅要較好書，更要育好人，各方面都要為人師表。
本人從事教育教學工作十三年來，自查自己在師德師風方面的收獲和不足與同仁共勉。
一、收獲
1、實現(xiàn)了愛崗敬業(yè)，教書育人的為師基本準則。踐行教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。
2、在為人師表中體會自己的一言一行對學生產生的影響，時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。
3、認真鉆研業(yè)務、治學嚴謹，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進美術教學方法，不斷提高自己的教學水平。
4、平等地對待所教的每一名學生，當學生有進步時適時給予表揚，當學生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。
5、注意和家長共同攜手進行教育，在充分了解學生特點的基礎上對學生因材施教。由于我經(jīng)常和學生家長聯(lián)系，共同教育學生，所以成為學生和家長的貼心人。
6、本人一直廉潔從教，不接受家長的宴請與禮物。對所有學生均一視同仁，在給特長學生的輔導中也不接受任何禮物與金錢。
二、不足
1、理論學習不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實質上進一步進行深入研究，對教材深挖的力度不夠.
2、教改力度不夠，多年來只是備課、上課、聽課、批改作業(yè)，只注重課堂教學，在教育改革方面有缺乏。
3、很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。
4、上課有些細節(jié)問題不夠注意，如有時忘記關手機等。
三、分析
1、是自己放松了學習及對自己的要求。
2、是思想上有等、懶、靠的情緒。
3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
4、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
5、平時思考的不夠多，工作方法單一。
四、改正
1、認真學習，積極參加教改活動，把時間用在鉆研業(yè)務上，提高自己的教學水平。
2、改進教學方法，虛心向同仁學習。
3、愛崗敬業(yè)，和同事間團結協(xié)作，要有奉獻精神。
4、從細節(jié)教育著手，關注自身的細節(jié)并教育好學生。
總之，只有我們每位教師加強自身修養(yǎng)，在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，把豐富的知識傳授給學生，用良好的品德去教育學生，才能使我們教育的行風有所好轉，我們教育出來的學生成為國家的棟梁之材。
教師履職盡責自查報告范文
