篇一 2023評估自查報告20250字
__省安全生產(chǎn)資質(zhì)評估驗收工作組：
根據(jù)省安檢局、交通廳《關于印發(fā)道路旅客運輸企業(yè)安全生產(chǎn)狀況評估評分(試行)的通知》精神，按照省市安監(jiān)部門、交通主管部門的要求，以及__運業(yè)的總體工作布置，結合我站自身安全生產(chǎn)管理工作實際，逐條逐項對照標準，嚴格自查、自糾，做實完善基礎資料，全面落實各項管理制度和措施?，F(xiàn)將我站自查報告匯報如下：
一、車站概況
__運業(yè)__車站于200_年_月_日按照__市人民政府統(tǒng)一要求搬遷城內(nèi)汽車站而開業(yè)營運，是運業(yè)的下屬分公司，車站占地面積55畝，建筑面積4000平方米，站前廣場10000平方米，停車場面積16000平方米，能同時容納200余臺車輛停放(其中：發(fā)車位22個，發(fā)車位面積958平方米)，候車廳面積439平方米。該站日發(fā)送班車能力1200班次，日接送旅客能力XX0人次，車站現(xiàn)有經(jīng)營線路40余條，進站參營車輛403臺，日發(fā)班次350班，日均發(fā)送旅客量5000人次，線路營收達3500萬元/年。班車可直達__、__、__、__、__、__、__等大中城市及周邊區(qū)鄉(xiāng)。
從業(yè)人員年末人數(shù)89人，其中：正式職工85人，臨時工4人;管理人員 人，持證上崗人員 人。有本科以上學歷 人，大專學歷 人，中專學歷 人;有職稱人員 人。
二、高度重視，嚴格自查
__運業(yè)集團非常重視安全管理工作，在運業(yè)集團的安排布置下，我站積極開展工作，落實責任，并各司其職，扎實工作，力爭力爭評估工作一次成功。對安全機構設置、制度建設、資金保障、裝備配置和宣傳教育等方面嚴格自查，找不足，增加改進措施，完善管理，提升管理質(zhì)量。
1、安全管理總體工作
認真貫徹__運業(yè)“以人為本，誠信敬業(yè)，安全舒適，永續(xù)超越”的方針，本著對旅客的生命和財產(chǎn)安全，對企業(yè)及員工高度的態(tài)度，全面認真貫徹執(zhí)行國家《安全生產(chǎn)法》和車站《安全管理制度》，堅持“安全弟一，預防為主”的工作方針，突出安全生產(chǎn)的源頭管理，狠抓行車安全、“五不出站、六不運行”“三品”檢查、路檢路查、安全生產(chǎn)“三包”責任制等安全防范工作，努力推進我站的生產(chǎn)經(jīng)營及安全管理的基礎建設，鞏固安全生產(chǎn)的穩(wěn)定形勢。
全面實行安全分級管理，執(zhí)行一票否決制度，狠抓安全生產(chǎn)管理落實，保證優(yōu)質(zhì)服務;改善我站安全運輸狀況，保持企業(yè)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定;制定安全生產(chǎn)管理措施，杜絕重特大事故發(fā)生，不突破政府部門事故控制指標;不出現(xiàn)受政府部門或新聞媒體通報批評現(xiàn)象。
2、突出安全生產(chǎn)管理工作重點，特別是安全過程管理
(1)全面貫徹國家《安全生產(chǎn)法》，把企業(yè)安全生產(chǎn)納入合法化、規(guī)范化、制度化的經(jīng)營軌道。
(2)突出行業(yè)重點，抓好道路運輸安全生產(chǎn)工作，積極推進安全生產(chǎn)和安全管理的專項治理整頓，堅決整治制度執(zhí)行力度差、制度堅持不經(jīng)常等違規(guī)、違章行為。
(3)進一步建立健全安全生產(chǎn)機構，明確職責，落實責任，全面落實安全生產(chǎn)責任制。
(4)加強安全生產(chǎn)的宣傳教育和員工培訓，提高從業(yè)人員的安全意識和做好安全生產(chǎn)的工作能力。
(5)推廣安全生產(chǎn)典型，不斷總結經(jīng)驗，加強安全生產(chǎn)管理隊伍建設。
(6)切實抓好安全生產(chǎn)的檢查工作，堵漏建制，做到管理到位、措施有力，嚴肅處理事故肇事者和責任人。
(7)切實落實安全生產(chǎn)管理經(jīng)費，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)責任考核制度，責任到頭，獎罰分明。
(8)切實加強道路旅客運輸業(yè)每年一度的“黃金周”、“百日安全生產(chǎn)競賽活動”，結合我站安全生產(chǎn)的形勢，認真開展安全生產(chǎn)的自查自糾工作，對事故多發(fā)期要做到心中有數(shù)，制定并落實行之有效的安全管理防范措施，嚴肅認真進行整改，堅決消除一切安全隱患，嚴防各類事故的發(fā)生。
3、安全生產(chǎn)教育培訓
(1)根據(jù)我站的實際情況，組織安排員工，尤其是例檢、出站檢查、安檢崗位人員的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識的教育、宣傳、培訓和考試工作。年度不少于12次。
(2)結合全省道路旅客運輸安全生產(chǎn)狀況評估工作，進行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及上級有關安全生產(chǎn)文件精神等方面的普及教育和學習。
(3)利用“全國安全生產(chǎn)周”、“百日安全生產(chǎn)活動”，認真貫徹“五不出站”管理規(guī)定，加強對駕乘人員的安全教育。
(4)結合年度考核，加強對例檢、出站檢查、安檢崗位人員的培訓，進一步規(guī)范崗位操作規(guī)程，同時開展崗位練兵和安全知識競賽，提高全員的業(yè)務技能和管理水平，達到安全生產(chǎn)的管理目的。
培訓方式包括：
(1)我站組織中層管理人員和專職安全管理人員集中培訓，并進行考試。
(2)職能部門對重點崗位人員采取集中組織培訓和安全例會學習教育相結合的方式，進行安全生產(chǎn)法律法規(guī)的培訓學習。
培訓內(nèi)容包括：
(1)貫徹《國務院關于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》、《______安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法》、《______道路交通安全法》等有關于道路客運安全生產(chǎn)法律法規(guī)。
(2)傳達上級文件精神，學習《安全管理制度》、《安全例檢制度》、“五不出站”等制度。
(3)以典型的事故案例為題材，組織員工開展專題安全教育活動，深刻吸取教訓，堅決克服松懈麻痹思想，做到警鐘長鳴。
4、安全生產(chǎn)檢查執(zhí)行情況
(1)認真堅持每月一次的定期安全檢查制度，領導帶隊，嚴格把關，嚴肅查處安全生產(chǎn)中存在的隱患，糾正違章違規(guī)行為。
(2)堅持每周一次的安全抽查制度，查處隱患，發(fā)給整改通知書，限期整改。
(3)積極配合上級領導對我站的安全檢查工作，對上級領導在檢查中提出的整改要求，要及時安排、落實、督辦。
(4)做好運業(yè)集團安全生產(chǎn)檢查記錄。
5、加大資金和設備的投入，提升安全管理質(zhì)量和水平
車站的硬件設施投入到位，僅安檢機就投入40余萬元，配備專用安全稽查車一輛，安全宣傳投入到位，全站制作多幅宣傳標語和警示牌，日常安全所需經(jīng)費實行實報實銷。
6、完善各類應急救援措施，建立健全應急救援體系
車站按照管理部門要求，先后制定了《黃金周高峰期旅客輸運方案》、《防洪渡汛處置預案》和《消防應急預案》以處置消防、防洪等突發(fā)事件，并進行了演練，做到分工明確、行動及時、救援得力。
兩年來，枝城小學在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領導下，堅持科學發(fā)展觀，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面推進素質(zhì)教育，不斷深化教育教學改革，努力提高辦學質(zhì)量，學校各項事業(yè)有了長足的發(fā)展，教育管理逐步形成特色，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校各項事業(yè)呈現(xiàn)出健康積極向上的良好態(tài)勢?，F(xiàn)將學校發(fā)展情況作如下匯報：
一、學校基本情況：
枝城小學位于鄂西工業(yè)重鎮(zhèn)——枝城，始建于1874年，歷經(jīng)百年滄桑，學校盡吸百川之靈氣，廣納賢才之睿智，形成了“輕負擔，高質(zhì)量，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長”的辦學特色，成為了宜都市首批示范學校之一。學校占地面積平方米，建筑面積平方米。擁有兩棟教學樓，一棟辦公樓，一個200米的運動場?，F(xiàn)有30個教學班，在校學生1647人，教職工86人。其中，專任教師83人，高學歷人數(shù)人，高級職稱1人，中級職稱人，市級骨干教師9人，黨員人。近來年，枝城小學全體教師團結一心，大力弘揚“責任、關愛、合作、創(chuàng)新”的枝小精神，以“給學生最美好的童年，為學生幸福成長奠基”的辦學理念、全面落實強隊伍，優(yōu)課堂，精管理，創(chuàng)特色，鑄品牌的學校內(nèi)涵建設要求，深化實施素質(zhì)教育，以人為本，努力弘揚師生個性，追求師生的幸福感，學校的教育質(zhì)量得到了全面提升，先后獲得宜都市文明單位、宜昌市示范家長學校、宜都市先進基層黨支部、宜都市教育質(zhì)量先進單位等十多項榮譽。
二、自評過程及情況：
根據(jù)宜都市政府教育督導室關于開展發(fā)展性評價的文件要求，我校于十月份成立了以校長余吉全同志為組長，學校領導班子為成員的督導評估自查工作領導小組。制定了自評工作計劃，明確了領導小組成員的職責和分工。同時召開了動員會，號召全體教師積極參與到自評工作中來，為學校提供相關資料，確保自評工作有序進行。經(jīng)過近一個月的努力，學校發(fā)展性評價自評工作已基本結束，自評結果如下：
學校發(fā)展水平：分(折合分) 教師發(fā)展水平：分(折合分)
學生發(fā)展水平：分(折合分) 自主發(fā)展水平：分(折合分)
合計：分
三、主要成績和做法：
(一)學校管理細致規(guī)范，工作井然有序。
一所好的學校，必然有一套科學而獨特的管理模式。枝城小學作為一所百年老校，有其自身的文化底蘊，在其發(fā)展的歷史進程中，逐步形成了一定的辦學風格。特別是經(jīng)過近幾年的不斷探索與實踐，學校能堅持以人為本，深入貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，落實科學發(fā)展觀，將制度管理與人文管理有機結合，顯得更加科學、細致、規(guī)范，學校各項工作井然有序。
1、辦學方向明確，辦學行為規(guī)范。
學校猶如一艘在大海中航行的輪船，如果沒有目標和方向，就如船沒有發(fā)動機和舵一樣，只能隨波逐流。在全面推進課程改革，實施素質(zhì)教育的大潮沖擊下，學校必須認清形勢，找準定位，才能逐步形成自己的辦學特色。據(jù)此，學校立足自身實際，發(fā)揚傳統(tǒng)，著眼未來，確立了“”的辦學理念，并在此基礎上形成了“”的校風，“”的學風。同時，學校還制定了短期和長期的發(fā)展規(guī)劃，勾畫出了學校在今后一段時期的發(fā)展藍圖。
圍繞辦學目標，學校能從細微之處著手，規(guī)范辦學行為。嚴格執(zhí)行國家和省定的課程計劃，開齊開足三級課程，努力開發(fā)校本課程，并以此為抓手，逐步形成了以“三讀”(精讀文本、品讀經(jīng)典、泛讀讀物)為特色的校本課程體系。努力追求教育公平，堅持隨機分班，均衡配備教師和其他教育資源，積極開展關愛“三生”(貧困生、學困生和留守生)活動，堅決杜絕體罰和變相體罰的現(xiàn)象，確保每個學生都能得到最公平、最優(yōu)質(zhì)的教育。嚴格控制學生作業(yè)量，堅決執(zhí)行上級的文件精神，切實減輕了學生過重的課業(yè)負擔。堅決抵制有償家教、推銷教輔資料等違法違規(guī)的現(xiàn)象。近幾年來，學校未發(fā)生一起因?qū)W校管理不規(guī)范和教師教學行為不合法等因素造成的上訪等沖突事件。學校能定期對師生進行普法宣傳教育，聘請了枝城鎮(zhèn)司法所所長曹詩煥擔任法制副校長，每學期對學生進行一次法制講座，效果明顯。學校師生均沒有發(fā)生違法犯罪事件。
“安全一放松，質(zhì)量一場空”，學校安全工作責任重大，必須警鐘長鳴，長抓不懈。我校能嚴格實行安全工作責任制，堅持“誰主管，誰負責”，校長、職能部門負責人、班主任、教師層層簽定《安全工作責任書》，真正做到責任到人。每學期利用一個周的時間對學生進行安全教育，讓學生了解和具備必須的安全常識。每天各班都安排了學生安全管理值日教師，負責監(jiān)督和管理學生的安全。
2、領導班子和諧，工作能力突出。
學校要發(fā)展，離不開一個勤政務實的領導集體。我?，F(xiàn)有領導班子成員9人，高學歷人數(shù)達到了100%。其中，高級職稱1人，中級職稱4人，骨干教師5分，平均年齡39歲。學科、職稱、年齡結構合理，分工明確，既各盡其能又相互合作，是一支“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗?！钡年犖椤＝鼛啄?，在班子隊伍建設上，我們始終做到“四個堅持”。一是堅持強化工作職責。每位班子成員對分管工作負責思考、安排、實施，努力提高工作的實效，同時注意互相協(xié)調(diào)和合作，一切以學校大局為重，班子成員的獨立工作能力與團隊精神得到了培養(yǎng)和提高。二是堅持深入教學一線。班子成員能做到帶一門主課，坐鎮(zhèn)一個年紀，掛靠一個教研組。深入課堂一線陣地，在抓好自身任教學科教學工作的同時盡力幫助同學科組青年教師提高教學業(yè)務水平，努力為其他教師樹立典范。三是堅持開展讀書活動。幾年來學校分別為每位班子成員購買了《為了每一個孩子的健康成長》、特級教師魏書生的《好學生、好方法》等書，班子成員利用業(yè)余時間認真研讀，積極寫好筆記和心得，并為教師作讀書報告會，以此不斷更新自身的教育理念，努力使自己成為指導教育改革和發(fā)展的“行家里手”。四是堅持聽評課。分管教學副校長、教導主任每學期聽課不少于40節(jié)，班子其他成員每學期聽課不少于30節(jié)，全面、客觀掌握學校一線教學實情，較好地取得了教學管理的主動權。
近兩年來，領導班子成員任教學科教學質(zhì)量都能列中上游，發(fā)表、獲獎論文近20篇。日常管理更是精益求精，能堅持扎實做好值日工作，早到校、晚離校，每天不定時巡視校園，維護正常教學秩序，確保校園壞境整潔和學生安全。正是由于班子成員用實際行動為教師樹立了榜樣，才進一步增強了全體教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶動了教師工作的干勁和沖勁。在每學期的領導班子測評中，滿意率達到了100%。在學校重大問題的決策上，能將校長負責制與民主集中制緊密結合，堅持每周召開班子會和例會，每學期召開教代會，讓每位教師都能為學校的建設與發(fā)展出謀劃策。
3、行政管理規(guī)范，工作有章可循。
科學規(guī)范的管理制度是學校賴以生存和發(fā)展的基礎。近年來，學校在繼承和發(fā)揚過去優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，對過去的制度進行了進一步的修改和完善，形成了一套完備的辦學章程、管理制度和評價體系。并堅持做到用制度管事，用制度管人，確保了各項工作都有章可循。每學期，學校各處室、年級組、教研組、班主任和各學科都能嚴格按要求制定工作計劃，且做到目標明確、重點突出、措施有力、活動安排具體。學校對這些計劃進行認真審核批準后方可實施，確保了計劃的嚴肅性。
為提高工作效率，學校特別重視信息化建設。經(jīng)過近幾年的不斷完善，學校已經(jīng)建立了自己的校園網(wǎng)絡，實現(xiàn)了各個辦公室之間的信息聯(lián)通和資源共享。對遠程教育資源的下載和運用，學校安排了專任負責，大大豐富了教學資源，有利地服務了教學。同時，學校還十分關注檔案建設，配備了專門的檔案室和管理員，檔案資料齊全，管理規(guī)范。
4、德育工作扎實，活動豐富多彩。
我們始終堅持從常規(guī)管理抓起，把學生自我發(fā)展作為重要內(nèi)容，開展豐富多彩的活動，全面提升學生自主管理能力。建立了以學校為主體，社區(qū)和家庭為雙翼的立體德育工作網(wǎng)絡。成立了家長學校，定期舉辦家長培訓班，形成教育合力。學校形成了以分管校長為領導，政教處為實施主體，年級組為基層單位，班主任協(xié)調(diào)本班任課教師廣泛參與的德育管理體系。強化一日常規(guī)管理，重在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣和高尚的道德情操。我們結合《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的教育，在學生中開展了行為討論活動，提高學生的綜合素質(zhì)，使全體學生在良好的德育環(huán)境中學會學習，學會健體，學會生活，學會做人，為學生終身發(fā)展奠基。同時培養(yǎng)學生自主管理能力，讓學生自主組織環(huán)境衛(wèi)生打掃，常年堅持，逐漸養(yǎng)成了習慣，教室窗明幾凈，樓梯無痰跡，墻壁無灰塵。校園內(nèi)無紙屑，無雜物，做到了每一塊墻壁都能說話，為學生提供了整潔優(yōu)雅的學習、生活環(huán)境。此外，我們還利用主題班會等多種形式進行愛國主義教育，極大地鼓舞了全體學生的學習信心。我們還開展各種活動，譬如以構建“書香校園”為主旨的讀書知識競賽;以“祖國頌”為主題的合唱賽、以“九九話重陽，濃濃敬老情”為主題的敬老活動等，讓學生在活動中豐富知識，培養(yǎng)能力，陶冶情操。通過以上措施，形成了良好的校風和學風，學生日常行為規(guī)范優(yōu)良率達到了98%，家長和社會滿意率達到了95%。
5、教學管理科學，常規(guī)工作落實。
教學是學校的中心工作，也是學校管理中最關鍵的一塊。我們主要從細節(jié)入手，在作息時間表、課表的編制上，嚴格遵守上級教育行政部門的規(guī)定，努力遵循學生的年齡特征和教育規(guī)律。特別是在教學常規(guī)的管理和評價上，堅持每月組織行政人員、教研組長對全體教師的備課、作業(yè)、測評、學習筆記等資料進行檢查考核，表揚先進，指出不足，從整體上促進教學常規(guī)工作的到位。同時為了掌握教育教學管理的主動權，還采用抽簽形式每月對一個年級進行教育教學工作調(diào)研，聽課、進行質(zhì)量檢測、查閱老師的所有業(yè)務資料和學生的各項作業(yè)、進行學生問卷，從歷次調(diào)研情況看，老師們工作認真，能做到備課目標明確，重點突出，過程設計完整;課堂教學能注重體現(xiàn)課改理念，關注學生的發(fā)展，重視學生基礎知識的教學和基本能力的培養(yǎng);作業(yè)批改認真扎實，批改規(guī)范，學生作業(yè)基本能做到書寫清楚，作業(yè)優(yōu)秀率較高。每次調(diào)研結束后都召開全體教師會議，通報反饋調(diào)研情況，并將調(diào)研考核結果與績效工資掛鉤。
在學校體衛(wèi)藝等工作的管理和落實上，我們也建立了一套完善的制度，安排專任負責(體育唐華兵，衛(wèi)生江詩秘，藝術李君龍)，實行責任制。堅持上好三類課程，認真組織“兩操”，確保學生每天不少于一小時的陽光體育運動。堅持每學期召開一次運動會。學校成立了田徑、籃球、乒乓球、書畫、合唱、科技等興趣小組。在去年舉行的宜都市級運動會中，我校喜獲小學組團體第二名?？萍脊?jié)獲得了空模等多個項目的第一名，藝術節(jié)也取得了可喜的成績。在衛(wèi)生工作上，學校一直都非常重視，辦了宣傳欄，舉辦了衛(wèi)生健康知識講座，流行病的防控工作始終都沒有松懈，一直堅持晨檢、消毒等工作，近幾年，學校未發(fā)生一起流行病。
在教學資源的應用上，雖然受條件限制，但我們?nèi)匀荒軐F(xiàn)有資源進行有效利用，使其發(fā)揮最大的價值。學校現(xiàn)有圖書冊，人均達到冊;計算機臺，達到了;科學試驗儀器配套率達到了95%;體育設施配套齊全;計算機、低音廣播和遠程教育網(wǎng)一應俱全，且應用廣泛，實現(xiàn)了資源共享。有效地服務了教學。
6、總務管理精細，服務保障有力。
總務工作是學校各項工作正常開展的有力保障。首先，在財務管理上，我們能長期堅持收費公示制。公開收費標準，規(guī)范收費程序，嚴格管理，接受社會監(jiān)督，杜絕了亂收費、搭車收費的現(xiàn)象。堅持開源節(jié)流，勤儉辦學。收好管好一切資金，從大處著眼，小處著手，精打細算，減少不必要的招待開支，把有限的教育資金用在學校發(fā)展的刀刃上。進一步完善了物資的采購，領用，借用管理程序，確保了國有資產(chǎn)不流失。近幾年來，學校在經(jīng)費管理上未出現(xiàn)任何違紀違規(guī)的現(xiàn)象。其次在校產(chǎn)管理上，針對我校的特點，制定了各種規(guī)章制度。各部門的設備，儀器設施實行“專人管理，分室保管”專人使用、專人負責、專人保管的管理體制，落實責任到人，學校對所有校產(chǎn)校具進行登記造冊，對固定資產(chǎn)進行清理，做到了帳物相符，倉庫物品能定期清理，物品擺放整齊，師生領物隨到隨領，服務熱情周到。同時嚴格了校產(chǎn)維護和損壞賠償制度，做到了有措施、有檢查、有落實。在生活管理上，總務處服務意識濃厚，能發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，切實解除了師生的后顧之憂。師生滿意率100%。在校園環(huán)境建設上，總務處能精心謀劃，不斷改善學校面貌。特別是在學校新校門的建設上，總務處江主任不怕困難，長期堅守在建筑工地，協(xié)調(diào)處理各種關系，確保了工程按時、按質(zhì)地完工。此外，枝城小學周邊環(huán)境比較復雜，總務處能積極主動地協(xié)調(diào)各方面的關系，為學校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。XX年，學校還被評為了“社會治安綜合治理先進單位”。
(二)教師隊伍德才兼?zhèn)洌芰Σ粩嗵嵘?/p>
學校要發(fā)展，關鍵在教師。只有建立一只高素質(zhì)的教師隊伍，才能有效促進學校質(zhì)量的提升和特色的創(chuàng)建。因此，近年來我們將教師隊伍素質(zhì)的提升作為了一項重要工程。
1、為教師搭建成長的平臺。
我校是一所百年老校。我們一直有一個美好的愿望，那就是讓我校成為名師的搖籃、人才的搖籃，于是乎，我們努力做到量體裁衣，每學年之初，學校主要領導再三思量，對每一個崗位的用人，對每一個年輕教師的提拔，都認真進行比較和篩選。水漲船高也罷，矮子挑高也罷，總是要慎而又慎。特別是對于年輕教師，我們認為：他們一生路還長，于是我校制定了詳細的《青年教師培養(yǎng)計劃》，邀請專家進課堂吹毛求疵，布置朗讀、書寫、教學設計、說課、電腦等基本項目訓練，攬來了許多觀摩課、示范課、參賽課、研討課……把教師一個個推上前臺去亮相，創(chuàng)造一個有競爭、有壓力、有上進的空間和土壤，激發(fā)年輕教師個個有成就，一生不遭遇淘汰。盡管老師們定時定期地參與著各種各樣的教育培訓，但我們始終堅持根據(jù)學校的辦學要求和教師需求，舉辦校級培訓，內(nèi)容有師德教育、教育法律法規(guī)、時事政治、創(chuàng)造教育理論、創(chuàng)造思維訓練、禮儀、還有新課程、課改理論與實踐等;形式有講座、座談、實踐訓練、自學等，特別是直接作用于課堂教學改革實踐的創(chuàng)造思維訓練，成效顯著，僅XX-XX學年度獲省、市級優(yōu)質(zhì)課4人，送教下鄉(xiāng)5人次，各級優(yōu)秀論文60多篇，參加楊守敬小學應聘考試入圍的就有9人。
除此之外，我們還認為感情投資是工作的興奮劑，獎勤等于罰懶，我們堅持表揚用喇叭，批評用電話的原則，保護工作出色同志的積極性，每逢節(jié)假日，我們都會給老師以適當?shù)膴蕵房臻g或時間空間。人非草木，孰能無情，此所謂“投之以桃，報之以李”也。
2、為教師提供專業(yè)的引領。
學校建立健全了科學的教研制度。每學期有組織、有計劃地開展一系列教學教研活動。定期組織開展“學科優(yōu)質(zhì)課比賽”、“青年教師教學大比武”、專業(yè)知識考試、教育教學論文評比、“教師業(yè)務技能比賽”、“教師專業(yè)化發(fā)展月”等活動，為每一位教師提供機會，鼓勵他們積極參與體驗。日常組織開展年級組之間互相評課、聽課活動，同學科教師開展教學觀摩研討活動，同學段教師組織優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。這些活動的開展，有效地激發(fā)了教師教學熱情，拓展了他們的教學思路。學校堅持開展專題講座、示范教學、案例撰寫、教學反思、月查心得等形式多樣的校本培訓制度，每周四上午，全體行政人員深入教育教學第一線，聽課、評課并進行分析，反饋和總結。學校教務處、電教處、教研組密切配合，建立健全有利教師發(fā)展的校園教研網(wǎng)絡，并及時進行通報。
通過樹身邊榜樣，學前沿理論、開教研沙龍、抓教學研究、寫理論文章等多種途徑，為教師搭建了一條“名師”的成長之路。既有“不落俗套、頗有新意的‘教學打假’”、“寫千文”、“編課后記”、“我行促我思”等教學活動，更有實際有效、長遠發(fā)展的“名師”培養(yǎng)三項行動。
一是“書蟲行動”，在理論上學。我們成立了中心學習小組，積極開展讀書活動，學習理論，開闊視野，轉變觀念。不僅要求教師讀教學理論，還拓寬教師的讀書面，讀政治、讀哲學、讀歷史、讀教育原著，讓教師的知識儲備量從原來的一桶水變成一條永不枯竭的涓涓細流。在兩年來開展的讀書行動中，老師們?nèi)司x書10冊以上，業(yè)務筆記最多的達到了15萬，有的老師還將讀書心得寫成了優(yōu)美的文章，向報刊雜志踴躍投稿。還有的教師開辟了博客，在自己的那片“自留地”上盡情揮灑。正如學校年輕黨員陳華老師所說：“‘書蟲行動’讓我的生活更豐富，人生更精彩。”通過這項行動，老師們的文化素養(yǎng)、理論修養(yǎng)都得到了全面提升。
二是“青藍行動”，在經(jīng)驗上傳。我校雖然規(guī)模較大，但由于近幾年教師流動比較頻繁，大量青年骨干教師都調(diào)到了陸城，所以，目前我校僅有宜都市級骨干教師9人，只占教師總人數(shù)的10%，極大地阻礙了學校的可持續(xù)發(fā)展。通過認真分析調(diào)研，我們深刻認識到了這個問題。于是開展了“青藍行動”，充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的引領作用，在校內(nèi)開展師徒結對活動，新確立了10名青年教師作為骨干教師培養(yǎng)對象，簽訂師徒結對合同，以老帶新，以新促老，加速了青年教師的專業(yè)化成長。同時，學校確立了“1415”的教師培養(yǎng)三年規(guī)劃，即在三年內(nèi)培養(yǎng)一名省級骨干教師，4名宜昌市級骨干教師，15名宜都市級骨干教師。力爭通過教師的發(fā)展，引領學校的發(fā)展。
三是“沙場行動 ”，在技術上練。技術是根基，根基不牢，寸步難行。教育科研就只能是紙上談兵，提高質(zhì)量，打造品牌更成了無稽之談。因此，學校經(jīng)常在教師中開展競賽活動。例如今年九至十月份就在教師中開展了兩項競賽活動。一是教師基本功大比武，全校45歲以下的教師都參與了朗讀、粉筆和才藝展示三個項目的競賽，一批年輕教師得到了鍛煉和提高。章建紅、陳華、徐梅、洪萍四人將于十二月份代表枝城小學，參加宜都市教師基本功大比武活動。二是啟動了新一輪的“三課”活動，骨干教師認真上示范課，其他教師努力上好達標課，同時積極參與學校優(yōu)質(zhì)課競賽。目前，達標課活動正開展得熱火朝天。通過崗位練兵、教學競賽、技術比武等各種形式促進了教師在教藝上的成熟。
(三)學生素質(zhì)全面發(fā)展，個性逐步彰顯。
學校發(fā)展的關鍵在教師，而著眼點卻在于促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。質(zhì)量一直是我校引以為榮的立校之本，但質(zhì)量不等于素質(zhì)。因此，多年來，我校一直致力于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，取得了一定的成效。
1、思想道德素質(zhì)得到提升。
當前，獨生子女的教育問題越來越受到社會的重視。“少年強則中國強”“成才先成人”的觀念越來越深入人心。我校在工作中始終堅持德育為首的思想，通過構建學校、家庭和社會通力合作的德育網(wǎng)絡，組織開展豐富多彩的德育實踐活動，校內(nèi)校外的正面引導和宣傳等途徑，學生良好的思想品德和行為習慣逐步形成，在連續(xù)兩年的期末學生操行評定中，優(yōu)良率均達到了90%以上。品德敗壞的學生數(shù)量明顯減少，在“抗震救災”捐款，給孤寡老人獻愛心等一些慈善活動中，學生參與的積極性越來越高，這正說明了我們學生的思想道德素質(zhì)得到了提升。
2、文化科學素質(zhì)得到發(fā)展。
現(xiàn)在的學生智力開發(fā)早，接觸的新鮮事物多，知識面普遍比較廣。我校在教學中能大膽進行改革和創(chuàng)新，對學生進行因勢利導，充分調(diào)動孩子們學習的積極性和探究的欲望，學生學的知識比前幾年活了，自學能力、動手能力以及分析解決問題的能力增強了，學科成績也得到了相應的提升。在每年的調(diào)考中，我校的成績都排在同類學校前列，在宜都市組織的各項競賽中，我校的學生也能取得優(yōu)異的成績，為校增光添彩。連續(xù)三年來，我校均獲得了市教育局頒發(fā)的“教育質(zhì)量先進單位”。
3、個性特長得到了培養(yǎng)。
學校在制定發(fā)展規(guī)劃時就確立了讓80%的學生有特長的培養(yǎng)目標。為了實現(xiàn)這一目標，學校將每周二、四下午課外活動時間定為興趣小組活動課，學生每人選擇一門特長課，由專職老師任教，對學生進行特長培訓。通過近兩年的實踐，學生和家長熱情都很高，效果也很明顯。在市級運動會、藝術節(jié)、科技節(jié)活動中，學校都能取得優(yōu)異的成績。
(四)學校特色日趨鮮明，影響逐步擴大。
“優(yōu)化質(zhì)量促發(fā)展，打造特色創(chuàng)品牌”圍繞這一發(fā)展目標，我校在工作中開展了深入的探討與實踐，鞏固和持續(xù)了質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展，學校辦學特色也日趨鮮明，逐步步入宜都名校行列。主要特色有：
1、文化特色
枝城小學悠久的歷史本身就蘊含著豐富的文化，如何挖掘、提煉出具有深刻內(nèi)涵的枝小文化精髓，一直困擾著學校幾代領導集體。其實，枝小的精神，枝小的文化一直在我們老師們身上一代一代地傳承著，那就是——自立自強，永不言敗。正是有了這種精神，才有了枝城小學的輝煌。兩年來，學校將“自立自強，永不言敗”的教育作為了德育工作的一項重要內(nèi)容，通過多種途徑、多種形式讓學生明白自立自強的內(nèi)涵和外延，讓這種精神文化深入到每個孩子的骨子里，內(nèi)化為他們的一種自覺行為。經(jīng)過老師們不懈的努力，學生中遇到困難退縮的人少了，家長包辦代替的現(xiàn)象少了，運動場上頑強拼搏的人多了。。。。。。實踐證明，我們的教育效果正日趨明顯，文化特色正逐步形成。
2、科研特色
科研工作就猶如催化劑，它能為學校的快速發(fā)展起到推波助瀾的作用。目前，我校已經(jīng)結題的宜昌市級課題有兩個，目前正在進行的有“教學方法現(xiàn)代化之教學手段現(xiàn)代化”“數(shù)學課堂有效性研究”“語文‘三讀’整合研究”等四個課題。特別是“語文‘三讀’整合研究”階段性成果已經(jīng)在全市推廣，形成了一定的影響力。課題研究不但成就了學校，更成就了一批人。吳玲、劉春艷等老師借課題試驗之東風，已于今年暑期被楊守敬小學相中;章建紅、彭世芳等老師得到了迅速成長。課題研究還帶來了學校面貌的一次變革，隨著“三讀”研究的深入，學生善讀書、愛讀書、讀好書，增添了學校的文化氣息?！霸韵挛嗤洌螟P凰來”枝城小學的研究氛圍也感染了我市的教育專家、學者們，他們紛紛把教研活動安排到了枝城小學，僅十月份，學校就承擔了語文、品德兩個學科的市級教研活動，大大提高了學校和教師的知名度。
四、存在的問題：
對照市中小學發(fā)展性督導評估的指標，我們看到了不少成績。但審慎地看，我們發(fā)現(xiàn)，與政府和人民對我們的要求還有距離，在自主發(fā)展的道路上還有許多困難和問題擺在面前，我們必須重視，加速整改?？偨Y了一下，主要有以下幾點值得探討。
1、近兩年，青年骨干教師的流動太大，教師隊伍的培養(yǎng)、整合、提升還要花大力氣。學科骨干教師的數(shù)量和比例不太平衡，層次比較低，尤其數(shù)學、英語等學科方面明顯薄弱。這與我們這樣一所大規(guī)模的學校是不相適應的。
2、學校有限的教育資源的合理分配和利用成了制約學校發(fā)展和影響辦學效益的重要問題。辦學條件還不能適應學?？焖侔l(fā)展的步伐。主要表現(xiàn)在教學樓老化，房屋不夠用，六年級分部無法合并，不便于管理等，這些問題還需引起上級領導的重視。
3、特色學校建設尚需加快步伐。提升學校辦學水平，爭創(chuàng)宜都市級名校還有一定差距。
面對問題和不足，我們將發(fā)揚枝城小學“自立自強，永不言敗”的精神，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，在教育局領導的關心指導下，更加團結一致，開拓奮進，開創(chuàng)枝城小學新的輝煌！
洪洞縣趙城中心校永樂學校
永樂學校建于1990年，坐落于南同蒲鐵路線和108公路線的交匯處，占地面積 10000m2，建筑面積3700 m2。學校為六年制單軌，有六個教學班，共有學生193人，教師16人。教師學歷全部達標。校園布局合理環(huán)境幽雅宜人，文化氛圍濃郁，是集幼兒園、小學為一體的現(xiàn)代化的花園式學校。多年來，學校在一支強有力的教師隊伍努力下，先后被省、地、縣授予“規(guī)范化建設先進單位”“教育先單位”“文明學校”“省德育示范學?！薄肮芾砟晗冗M單位”“綜合評估先進集體”等榮譽稱號。
根據(jù)省、市、縣有關文件要求，學校成立了以校長為組織“素質(zhì)教育 ”督評工作自查領導組。副組長：許臘花、狄蘇梅教師組成。
成員：有王銀青 張素平孟彩平衛(wèi)素紅 席水菊 孟磊6名教師，同時明確了每個成員職責。
我們的工作步驟是：
1、開教師會成立自評工作小組，下發(fā)自評安排。
2、下發(fā)自評任務，分組自評，責任到人。
3、座談自評情況，初步形成自評結論，下發(fā)各組征求意見。4、校長做自查報告，校務會通過后，填寫自評表，整理好
檔案，迎接驗收。
在開展自查工作中，我們以“硬件從實、軟件從嚴”為工作原則，實事求是，講求實效，嚴格對照指標體系落實，并堅持做到邊查邊改，使自查工作真正發(fā)揮“發(fā)現(xiàn)問題、明確方向、及時整改、不斷完善”的作用。從而達到自我調(diào)整、自我完善的目的。通過認真細致的學習對照、自查自糾、民主評議，廣泛征求各方意見，使我們規(guī)范了辦學行為，推進了素質(zhì)教育工作，促進了學校各項工作的整體發(fā)展。現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、主要成績
1、依德治校的辦學思想
在推行素質(zhì)教育、進行基礎教育課程改革以來，學校堅持以“以德育為先、育人為本” 為理念，以“為了每一個學生的發(fā)展”為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐為出發(fā)點全面實施素質(zhì)教育，嚴格管理，大膽創(chuàng)新，走出了一條特色教育的新路子。全面提高教師的綜合文化素質(zhì)，教學質(zhì)量逐年上升。取得了顯著的教育教學成果，為上一級學校輸送了一批批優(yōu)秀學生。
2、完善合理的制度建設
學校按照教育主管部門的要求實行校長負責制，根據(jù)學校及教師的實際情況，建立了較為合理的學校領導班子，形成了“校長全面負責、校委會集體決策、教師全面監(jiān)督”的管理思路，“以校級管理為主導，年級管理為主線、班級管理為主體”的管理體系?？v觀學校的發(fā)展，校長制定了《學校中長期發(fā)展規(guī)劃》。建立了以服務教學，服務學生為導向的崗位責任制?！度珕T參與，全面考查的學校自評制度》《教育質(zhì)量評價制度》《學生綜合素質(zhì)評價機制》《學校安全管理制度》《衛(wèi)生管理制度》并對各項規(guī)章制度裝訂成冊，做到了有法可依，有章可循，分層管理，一一落實。
安全、衛(wèi)生常落實。學校成立了安全，衛(wèi)生工作領導小組，校長對安全工作全面負責，政教主任負責每月一次的安全應急演練和組織聽取法制副校長的講座，班主任負責學生兩操和上下學路隊的安全，科任老師負責課堂與課間活動的安全……責任到人，對學生進行教育、看護、管理，做好安全日志的填寫工作，保證每個學生在校期間能安心地學習，健康地成長，近年來沒有安全事故生。衛(wèi)生工作一天一小查，周三進行衛(wèi)生大檢查，對各班檢查情況進行登記評估將學生參于情況納入對學生綜合性評價條例當中，保證了學校室內(nèi)外清潔，讓學生有集體觀念、有責任意識，促進了良好行為習慣的養(yǎng)成。
3、民主科學的規(guī)范辦學。
學校辦學遵守國家法律法規(guī)，民主科學，規(guī)范。
校園文化建設方面;規(guī)范合理的建筑布局氣魄魂偉，匠心獨運的外部圍墻縈繞四周；寓意深刻的連環(huán)門，古色古香的六角亭臺；校園內(nèi)蒼松翠柏、奇花異草爭奇斗艷。再加上馬路兩旁的醒目標牌，墻上的名人名言，校風校訓，一股股書香氣息遍布校園，給學生提供了良好的學習氛圍。
在教育教學設施方面，近年來，學校增設了實驗儀器室，配備了儀器，并投入使用，每次實驗成果以實驗報告單的形式做好記錄。圖書室在原有圖書的基礎上，又增加了2549冊新圖書，現(xiàn)生均圖書25冊，全部歸類、分柜、貼標簽，并且全部投入了使用。借閱形式為班級集體借閱和個人借閱，一周內(nèi)班級輪流借閱，并按借閱制度履行登記。
教師管理方面:從德、能、勤、績等方面評價教師，師德為先，定期組織教師進行《教師職業(yè)道德》學習，強化道德意識。開學初教師人人簽定不組織學生節(jié)假日集體補課的承諾書。對學生因材施教，不設重點班，不增加課時和課程難度，不對學生考試成績排名，不向?qū)W生收取各種不合理的費用。能充分利用身邊的教育資源實施教學，能嚴格履行考勤制度，做到按時簽到簽退。
4、豐富多彩的德育活動
德育工作是學校工作的重中之重，多年來學校始終堅持“學校無小事，事事皆育人”的學生教育觀，構建了以多種教育活動為載體的學校、家庭、社會三位一體的德育模式，形成了抓教育，抓活動，抓養(yǎng)成的德育思路。不斷深化對學生的道德教育、理想教育和紀律教育。每學期初學校根據(jù)學生年齡特點制定了德育目標，各班主任根據(jù)班級情況制定班主任工作計劃，科學合理地安排學生學習、生活時間，保證了學生在?；顒硬簧儆谝恍r。德育活動安排井然有序：利用周一升旗儀式進行國旗下的講話，號召學生節(jié)假日走進社會參于幫扶弱小、關愛老人等一系列的活動，做一些力所能及的事。并通過家長會，家訪活動了解學生的家庭表現(xiàn)。
學校的花壇是學生德育活動的最佳基地，每年修枝、剪葉，清理花壇成了同學們樂于參加的活動項目，養(yǎng)成教育就在這里得到了體現(xiàn)?；▔械募t果樹，葡萄樹等植物的長葉、開花、結果，整個生長過程與孩子們的成長相伴，學生從小就樹立了花兒不能采、果子不能摘，樹枝不能折的意識，每年秋季果樹上顆顆紅通通的紅果，葡萄架上串串紫瑩瑩的葡萄就是孩子們行為習慣養(yǎng)成的最好見證。等到收獲的時候，大家都大顯伸手，大同學打，小同學撿，分工合作參于勞動，再把勞動成果你一小包，他一兜，鼓鼓囊囊背回去與家人一起分享。學生親身體驗到呵護、成長、勞動、收獲、分享一系列的關系，并寫下了獨特的感受。
養(yǎng)成教育結碩果。今年，在開展了學雷鋒活動中，學校被評為“學雷鋒活動先進單位”四年級學生衛(wèi)斐林在學雷鋒活動征文中獲一等獎，六年級的孟璇馨、張育英在尊老愛幼活動中被推選為山西省“美德少年”。
5、扎實有效的課堂教學
我校嚴格執(zhí)行國家頒布的新課程計劃，根據(jù)上級部門的規(guī)定為學生訂購教材，并利用學校環(huán)境優(yōu)勢開發(fā)《綠色樂園》校本教材，列入課表，納入正常課堂教學中。保證了開齊課程，開足課時，按課標制定教學進度，制定教學計劃，科科有備課、作業(yè)。按計劃完成教學。
教學質(zhì)量的提升關鍵在課堂。規(guī)范的教學管理是教育教學質(zhì)量提升的保障。每學期初學校制定《教學常規(guī)管理方案》、《聽課評課實施方案》，實現(xiàn)了公開課人人講，人人聽，人人評，形成了互評互學，總結反思提高的良好的氛圍規(guī)范教師的教學行為。在課堂教學中要求教師探索新課程理念的教學方法，突出學生的主體地位，為學生提供自我表現(xiàn)的機會，讓學生主宰課堂，把培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新能力貫穿教學始終，多媒體的應用是我校教師利用資源實現(xiàn)現(xiàn)代化教學的一大進展。
課堂中教師能平等對待學生，面向全體學生，從“愛”出發(fā)，用“嚴”要求，用“變”看人，用“好”落實。努力發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，對學習有困難的學生，制定幫教計劃、方法措施，認真輔導。注重減輕學生的課業(yè)負擔，對各年級家庭作業(yè)作出明確規(guī)定：即一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)不超過40分鐘，五年級不超過一個小時。對教師業(yè)務和學生作業(yè)實行月檢制度，校長每月對教師的備、講、批進行系統(tǒng)檢查、記錄、總結反思，并及時梳理檢查出來的問題，及時和教師溝通，督促整改。認真組織期中、期末考試，并按時進行教學質(zhì)量分析。
6、富有特色的辦學成效
我校一直將“環(huán)境育人，養(yǎng)成教育”樹為學校特色。常抓細管已見成效。學生的文明禮儀、學習慣、衛(wèi)生習慣、等一系列的習慣已形成，教學方面，我校注重開發(fā)學生的潛能，班班樹特色，人人有特長。一年級課余故事會，二年級成長檔案、三年級練、四年級積累，五、六年級辦手抄報。
學校工作符合教育規(guī)律，能夠順利完成國家課程標準的要求，學科成績達到國家規(guī)定的基本要求。六年級學生畢業(yè)率100%，道德行為合格率100%，體質(zhì)健康95%以上，學生的個性能夠得到發(fā)展，辦學得到了學生、家長和社會的認可。
二、存在問題和今后打算
1、辦學的硬件不能滿足素質(zhì)教育的要求。
2、教師隊伍的知識結構不盡合理，在教育、心理、生理科學方面水平不高。
針對以上問題，我們將本著政府要一點、社會捐一點、學校出一點的辦法，解決設施設備配套問題。同時，采取多種形式組織教師學習、考察、培訓，促使教師業(yè)務水平的提高。
素質(zhì)教育是學校的永恒主題。我校將以此次素質(zhì)教育督導為契機，以“辦人民滿意學校，做人民滿意教師”為目標，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，不斷增強學校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，為把我校建成“讓家長放心、人民滿意、社會認可”品牌學校而努力奮斗。
二o一二年十一月三十日
根據(jù)_教委基[XX]77號文件關于開展對《本市以招收進城務工人員隨遷子女為主的民辦小學第二輪辦學績效評估工作的通知》精神，我校決定申報績效評估，結合學校實際，對照《__市以招收進城務工人員隨遷子女為主的民辦小學第二輪辦學績效評估指標》內(nèi)容及__區(qū)教育局主管部門的有關要求，本著實事求是的原則，認真完成了自評工作。
一、學校管理
學校概況
____區(qū)民辦福星小學座落于__區(qū)海灣鎮(zhèn)五四公路_號，占地_多平方米，建筑面積_多平方米，現(xiàn)有教學班_個，學生_人。學校由臺商企業(yè)家賴__女士累計出資_多萬元人民幣于XX年9月創(chuàng)辦，XX年9月轉制納民。它是一所以愛心為源，有教無類，不以贏利為目的的愛心學校。每年賴__女士和其它臺資企業(yè)愛心人士資助、獎勵學生的資金和實物累計達_元以上。
（一）、行政管理
1、學校章程合法合規(guī)，XX年對章程有關內(nèi)容進行修訂，并報主管部門審核通過。董事會有5人組成，其中3人具有5年以上教育教學經(jīng)驗，符合法律要求；法人治理結構建全，董事會、監(jiān)事會、校長室各司其職，有效制衡，高效運行。董事會每年開會不少于2次，開展工作正常，履職到位。相關會議紀要、記錄齊全。校長具有任職資質(zhì)，辦學思想端正，熟悉教育教學業(yè)務。校長李__，__師范大學全日制本科畢業(yè)，高級經(jīng)濟師、中教一級、律師技術職稱，有教師資格證和校長上崗培訓合格證，有十多年的教育管理經(jīng)歷，XX年榮獲__市農(nóng)民工同住子女義務教育先進工作者。
2、學?，F(xiàn)有教職工28名，其中專職教師21名，按照法律的要求和管理的需要，設立了董事會、校長室、黨支部、工會、團支部、教務處、總務處、少先大隊、教研組等組織機構，機構之間權責分明，分工明確，規(guī)范運行，嚴格實行董事會領導下的校長負責制和黨組織、工會的保證監(jiān)督機制；學校高度重視教師隊伍建設，重視教師隊伍結構調(diào)整；強化凝聚力工程；培養(yǎng)起用年輕干部……逐漸形成了學生健康快樂成長，教師專業(yè)成長、勤于奉獻，學校健康發(fā)展的良好勢頭，在首輪績效評估中被評為區(qū)、市同類優(yōu)良學校。
3、學校實行民主管理，認真落實校務公開制度；重大事項經(jīng)過班子研究，集體決策。黨支部通過教代會對學校的發(fā)展規(guī)劃，環(huán)境布局，工資方案，群眾福利等進行民主決策、民主監(jiān)督，充分維護教職工和學生的合法權益。
學校民主管理氛圍濃厚，實行校務公開和黨務公開，每周工作上墻，涉及教職工、黨員、學生的重大事項經(jīng)教代會、黨員大會等民主決策。如對涉及學生切身利益的（如學生伙食費、學生校服）等征求家長意見；學校通過家長問卷，家長會議，家委會代表會議等聽取家長對學校管理工作的意見，共同破解學生管理難題，并和社區(qū)等結對共建，有效借用社區(qū)資源共同參與學生成長教育，由于有效地整合了家校、社區(qū)教育資源，使我們的教育教學管理工作逐年呈現(xiàn)不斷上升的勢頭。
（二）、財務資產(chǎn)管理
4、舉辦者無抽逃出資，無挪用辦學經(jīng)費的行為。政府下?lián)艿霓k學經(jīng)費，全部做到?？顚Ｓ?。董事會及行政會議對政府下?lián)艿霓k學經(jīng)費的使用進行研究，編制和通過了經(jīng)費使用預算，形成了相關決議。經(jīng)費使用節(jié)約、合理、規(guī)范，歷次檢查均得到上級相關部門的積極肯定。
5、學校對辦學經(jīng)費使用，本著“量入為出、規(guī)范運作、合理使用”的原則，通過事前預算，事中管控、合理地將下?lián)艿慕?jīng)費全部用于辦學，建立了學校的預、決算制度。預、決算執(zhí)行情況良好，預、決算資料、年度審計報告資料齊全。嚴格執(zhí)行《__市民辦中小學財務管理辦法(修訂稿)》和《__市民辦中小學校會計核算辦法(修訂稿)))；財務人員持證上崗，學校建立了財務、會計制度，明確了會計、出納的職責。財務賬冊齊全，會計報表規(guī)范、真實、完整。
6、每學期進行收費公示，做到三個統(tǒng)一：統(tǒng)一收費項目，統(tǒng)一收費標準，統(tǒng)一使用稅務部門印制的收費(收款)票據(jù)。學校從未自立收費、也不存在提高收費標準現(xiàn)象，每項收費按教育、物價部門核定的項目和標準進行收費。收費意愿征詢和結算清退合法、規(guī)范，存根保存完整，從未發(fā)生收費投訴。通過校務公開，把黨員發(fā)展，干部推選等群眾關心的事項讓群眾知道；通過黨員干部責任區(qū)制度，形成學校領導與教師職工的溝通聯(lián)系；通過工會組織，確立群眾聯(lián)系人，使學校領導與教師職工信息暢通、平等交流。在學校的團隊建設方面，學校視每位員工為共同事業(yè)合作伙伴，充分發(fā)揮教師職工的集體智慧，充分發(fā)揮教師職工的主觀能動性，倡導互信、互助、共創(chuàng)、共享、共發(fā)展的團隊精神，推動了學校的持續(xù)發(fā)展。
7、學校制定了校產(chǎn)管理制度，涉及資產(chǎn)采購和驗收、物資防護、物、帳、卡登記、使用，資產(chǎn)報廢、報損、報修及毀壞賠償?shù)戎贫龋约坝嬎銠C機房管理等制度。有專人負責資產(chǎn)管理，并按權屬分列登記。資產(chǎn)日常管理良好，領用規(guī)范，帳目齊全，帳帳相符，帳物相符。
（三）、安全衛(wèi)生管理
8、學校用房充足，現(xiàn)有教室、辦公室24間，有近200平方米的圖書館、閱覽室。用房采光充足、照明良好、通風達標；教學教具、桌凳、250米瀝青跑道、兩個標準籃球場以及體育設施、設備等安全無隱患滿足辦學需要。安全教育實行上級、校級、班級三個層面，教育內(nèi)容由糾正性向糾正性和預防性方向延伸，教育對象由學生向家長（社會）延伸。有效地建立了傳染病監(jiān)控機制。
學校分別在食堂、倉庫、圖書室、計算機教室等防火重點部位配置滅火器，發(fā)生突發(fā)事件便于自救。
安全設備上，學校路口監(jiān)控系統(tǒng)與公安派出所聯(lián)網(wǎng)、學校門衛(wèi)室政府配備有3個監(jiān)控探頭，學校自費增加1個探頭，定期檢查攝像頭的工作情況，同時，門衛(wèi)室內(nèi)的紅色按鈕與1 10報警指揮中心連網(wǎng)，在緊急情況下，可以迅速報警。
傳染病防治制度齊全，工作落實到位。在區(qū)、鎮(zhèn)愛委會、區(qū)疾防中心、社區(qū)防保組的指導下、結合季節(jié)傳染病流行特點，備齊消毒物品，開展宣傳教育，發(fā)放告家長通知書，提升疾防意識。實施了傳染病日排查、登記流程，發(fā)現(xiàn)疾病立即按照預案展開消毒、隔離、上報，按醫(yī)學要求進行善后處置。
9、食堂安全、衛(wèi)生，健全了各項食品衛(wèi)生管理制度，并于XX上半年起在民辦小學中率先開展食堂管理“六t”創(chuàng)建，現(xiàn)“六t”管理認證已達標，XX年被評為示范食堂，XX年起食堂實施統(tǒng)一配送、學生直飲水工程正在進行。
學校成立安全管理組織，校長任領導小組組長；副校長副組長；下設治安管理專員和治安管理員（班主任老師）等。共同制定重大事故應急預案和應急機制文本等，強化安全第一意識，健全相關制度，開展安全、衛(wèi)生教育。結合社會案例，及時進行校園排查、糾正，制訂或修改事故的應急預案，指導學校安全管理工作。學校每月一次疏散演習、每年一次消防滅火演習、不定期進行防入侵預案演練。每周一次校級、班級安全宣傳教育，每天進行安全巡查，每月召開安全工作會議，有效制訂各類重大事故的應急預案。
二、隊伍建設
（四）隊伍管理
10、教師嚴格按班比2：1標準配備，9個教學班，配足21位專任教師，教師的數(shù)量和教學能力滿足教學要求，教師的工作干勁和責任心適應學校的發(fā)展，教師在完善能力結構和提高文化知識等方面體現(xiàn)了好學的精神。
按照上級規(guī)定要求，通過面試、試用、評價到錄用等程序，保證了教師專業(yè)水平和綜合素質(zhì)勝任教學工作要求。專任教師任職資格符合率為100％。學校在教師的聘用上規(guī)范到位，依據(jù)勞動法規(guī)，學校建立了人事聘用制度，職工聘用制度等。學校在平等、自愿的基礎上與每個教職工簽訂勞動、聘用合同，嚴格執(zhí)行各項勞動保障制度，保障勞動者的各項權益。
根據(jù)市教委經(jīng)費使用規(guī)定，我們認真做到了經(jīng)費向教職工傾斜，建立并實施了優(yōu)勞優(yōu)酬的結構工資方案，按月、定時、足額發(fā)放工資，及時為教職工繳交社會保險，保障教師應有的福利待遇。學校為教師職工發(fā)放過節(jié)費和實施短、長途療、休養(yǎng)。沒有發(fā)生異議投訴（上訪）。
11、學校始終堅持德育為先的管理原則，學校建立了全員參與，全程參與的德育工作網(wǎng)絡和長期發(fā)展規(guī)劃，明確“四化兩建設”（常態(tài)化、全員化、精細化和精品化；關注教師的專業(yè)發(fā)展，專注于學生學能建設）德育工作目標，制訂了各階段的德育工作計劃。我們把學生的在校、在家、在社會的教育工作有計劃地結合起來，認真地開展家、校、社區(qū)合作的德育工作。針對不同層面的德育認知，開展了中隊的特殊學生幫教活動、學校的師生幫困結對、家校的經(jīng)濟補助、單親家庭送溫暖等活動，有效地拓寬了小學生德育實踐渠道，為德育工作的順利開展做出了積極的嘗試。暢通了以學校為主導，學生、家長為主體的家校合作途徑，通過教師們的共同努力，家長教育方法、教育思想得到轉變。
（五）專業(yè)發(fā)展
12.高度重視教師的專業(yè)發(fā)展，學校制訂了XX-XX年教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃，并在 XX-XX年學校三年發(fā)展規(guī)劃中進行修正，制定教師自身建設六項要求和《師德建設考核綱要》，以政策鼓勵和計劃推進等舉措倡導全體教師自學研修，不斷發(fā)展，學校已有8名教師完成了學歷專升本，先后有9名教師被評為海灣鎮(zhèn)骨干教師，獲得“新公民園丁”金粉筆獎1名、優(yōu)秀獎1名；
13、學校在校本培訓方面，除了聘請專家來校講課；開展了德育講座、紅十救護、信息技術培訓等互動式學習研修，還先后安排教師到區(qū)域教育資源盟主弘文學校，閔行詠梅學校跟崗學習一周，創(chuàng)造的外出聽課，校內(nèi)觀摩、公開展示等活動讓更多地教師通過學習形成正確的質(zhì)量觀和教育觀，促進了教師自身專業(yè)成長。
（六）課程改革
14、XX年我校1-2年級嚴格按市二期課改課程計劃，其它年級按人教版規(guī)定，XX年9月全部實行小學五年制按__二期課改教材的課程計劃。開齊開足課程，不停課、不減課。使用規(guī)定教材，嚴格執(zhí)行課程計劃。
學校在組織教學、學期教學工作安排、課程表、作息時間表、教材訂用清單、學期教材發(fā)放簽收情況以及學校日常教學工作檢查、指導等方面，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)情形。
15、學校高度重視信息技術的應用，為此，在經(jīng)費困難的情況下于XX年12月，全部實行多媒體教學，XX年學校建立了校校通的局域網(wǎng)，開通了門戶網(wǎng)站，計劃XX年地，教師全部配備教學平板電腦，在有條件的班級鼓勵嘗試電子書的應用與學習。
（七）教育教學
16、建立并不斷修訂學校教學常規(guī)管理，明確計劃、備課、上課、輔導，練習與評價等教學環(huán)節(jié)等制度，通過合理考評有效激發(fā)了教師參加教育教學研究的積極性，教師工作更加有序，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升， XX年我校在全區(qū)五年級調(diào)研考總體排名進入前四，學校的教學工作、教務管理等資料齊全；初步建立了教學業(yè)務檔案資料；收集了質(zhì)量分析、計劃、制度和教研活動及教學過程質(zhì)量檢查等各類資料。
17、以”兩綱教育”為主線，組織學生參加各類德育活動。學校長期開展小學生日常行為規(guī)范的學習、踐行、評比活動，經(jīng)常組織學生進行防災減災演練，精心組織小學生的社會實踐活動，組織以黨團青年為主的師生走進社區(qū)，走近孤老、走近特困家庭等實踐活動。我們的學雷鋒活動，校園自主管理活動，小學生一日常規(guī)教育活動、“星級”班集體、個人創(chuàng)建活動，以及小學生道路安全教育活動等。使學生愛護公物，愛護集體，文明禮貌、個人衛(wèi)生等習慣養(yǎng)成效果顯著，學校的風氣始終保持在良好狀態(tài)。
學校高度重視小學生的環(huán)境建設，XX年開設了五場家長培訓班，今年10月18日開設了五場家長培訓班。學校德育處、少先隊建立了紅領巾干部培訓、考核、激勵等機制。邀請了優(yōu)秀德育老師來校講課，組織師生結對，幫助指導，引導學生的端正學習態(tài)度，掌握學習方法，發(fā)揮聰明才智提高學習成績。
18、學校借助于多方面的教育資源，在德育管理精品化的實施中，結合學校的辦學實際堅持把感恩教育學生德育實踐的重要內(nèi)容，通過環(huán)境美化、校園布置，人文熏陶以及國旗下講話、板報宣傳、少先隊廣播、藝術節(jié)、體育節(jié)等形式不斷推進小學生的思想、文化建設過程。通過外部引導，先后與復旦大學mba工商管理學院、ibm機器研究院（中國）公司、__師范大學、__華東理工大學等單位社團共同發(fā)起“敬__人，見賢恩齊，做現(xiàn)代優(yōu)秀學生'德育教育活動；學校還借助“新世界百貨@學習-楊帆助學計劃”對學生開展以學科學為主題的教育活動，學生踴躍參與，家長配合度高，激發(fā)了學生學科學，愛科學的學習熱情。
（八）環(huán)境建設
19、學校環(huán)境幽靜、空氣清新，衛(wèi)生整潔，一草一木所形成氛圍對師生生活無不產(chǎn)生著積極影響。
20、學校設立動態(tài)宣傳場地，及時把學校的各類管理規(guī)定、動態(tài)、張貼在公告欄，讓更多家長了解、參與學校的管理。
（九）校園生活
21、
（十）精神面貌
22、學校自創(chuàng)辦以來始終堅持“不以盈利”為目標，以“為了孩子的一切”和“一切為了孩子”為宗旨。學校制定了XX-XX年師資隊伍五年規(guī)劃，力求打造一支敬業(yè)、專業(yè)、優(yōu)秀的教師隊伍來推進學校的快速發(fā)展。特色項目為“感恩教育，愛心傳遞”，通過系統(tǒng)、全面的德育建構，使“感恩、愛心”滲透于學校的每一環(huán)境、每一項活動，凝聚成為校園文化和精神，讓學校的每一個人接受熏陶，懂得感恩，把愛傳遞、光大。認真制訂好學校的發(fā)展規(guī)劃，XX-XX第二個三年規(guī)劃以“發(fā)展、追趕”為主線，并細化分階段目標和落實保障措施?？茖W布局，精心規(guī)劃，努力把學校打造成為“快樂的學園”“健康的家園”，為孩子的終身發(fā)展打下堅實的基礎。
（十一）辦學成果
23、
24、
（十二）學生發(fā)展
25、
26、
27、
（十三）社會滿意度
28、由于我們始終把“感恩教育，傳遞愛心”為德育主題，把規(guī)范管理落到實處，把“關注每一個學生的終生發(fā)展”為辦學目標，逐步形成了校園共性特征，并通過全體教師敬業(yè)奉獻的影響和教師無私奉獻的精神感召。家長、社會對福星小學給與了積極而正面的認可。
29、學校一直與五四社區(qū)洪衛(wèi)居委會保持積極共建，學校全體黨員自覺參加社區(qū)的文明建設，日常相互走動、互動、聯(lián)動，定期參加雙方組織的公益活動。因此我們在歷次社區(qū)測評中得到他們滿意評價。
自轉制納民以來，我們以教育督導、辦學年檢標準為自評標準，對照要求，調(diào)整辦學思路，改進工作；在順利通過09-XX年五輪年檢以及首輪市、區(qū)績效評估之后，學校進一步加大管理力度，不斷改善辦學條件，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
綜上所述，我校在教育局、鎮(zhèn)教委的正確領導、指導下，在各路專家指導、幫助下，我們?nèi)＝搪殕T工將以此次評估為新的工作起點，在今后的工作中，團結拼搏，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，為提升民辦農(nóng)民工子女小學的辦學水平做出更大的成績。
以上如有不足，懇請?zhí)岢鰧氋F意見。
篇二 學院思想教育工作考核評估自查報告1550字
根據(jù)《______科技學院委員會關于迎接《大學生思想政治教育工作測評體系》落實情況檢查評估的實施意見》藝術學院黨總支對考核評估任務進行分解、明確責任，在全面宣傳動員，廣泛聽取各方面意見的基礎上，對藝術學院近三年的思想政治工作情況進行了自查自評，現(xiàn)總結如下：
一、組織領導
二級學院黨總支領導班子高度重視大學生思想政治工作，在圍繞很抓教學質(zhì)量這個中心工作中，始終把實施德育工程放在首位，建立健全了工作機構，明確了工作職責，領導班子成員根據(jù)分工的不同，加強對思想政治工作的組織領導緊緊圍繞人才培養(yǎng)這個中心，通過不斷建立、完善思想政治教育管理的規(guī)章制度，加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，不斷提高思政工作隊伍整體素質(zhì)。組長：__ 副組長：___
二、條件保障
藝術學院黨總支一直把制度建設作為加強基層黨組織自身建設的一項重要內(nèi)容來抓，在深入貫穿落實學校各項規(guī)章制度的基礎上，健全規(guī)章制度，規(guī)范工作程序，完善黨建團學工作機制。結合本院實際制定了黨總支建設的工作制度，并將其中涉及思想政治工作的內(nèi)容和要求與其他工作同部署、同檢查、同考核，各項工作有計劃、有總結、重過程，做到了制度健全、責任明確，成為開展思想政治教育工作強有力的制度保障，也為思政工作長效機制建設奠定了基礎。
三、隊伍建設
工作機制合理、在實際工作中，切實貫徹執(zhí)行民主集中制和集體領導的原則，打造一支團結、民主、務實、高效的思想政治工作隊伍，是抓好、抓實各項工作的關鍵。藝術學院黨總支領導班子以大局為重，始終把加強自身建設放在工作第一位，不斷增強班子凝聚力、號召力和組織協(xié)調(diào)力。一是注重干部自身的政治理論學習，按教師職業(yè)道德規(guī)范標準提升干部隊伍思想政治水平、政策水平和管理水平;二是嚴格按干部選撥原則和標準，推薦選拔干部，對干部的的管理教育、監(jiān)督考核做到認真、規(guī)范;實現(xiàn)了哪里有團組織，哪里就有黨員，以黨建帶團建，使得思想政治工作扎實有效開展，初步形成了黨政工團學齊抓共管的工作格局。
四、工作途徑與任務落實
藝術學院黨總支堅持中國特色社會主義核心價值體系武裝黨員干部和師生的頭腦，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領指導全院各項工作。將理論學習與促進工作統(tǒng)一起來，長期堅持一月一次政治學習，一月一次集體活動，做到集體學習有安排，有記錄，個人學習有筆記、有心得體會，個人學習尤其是黨員個人學習情況和評優(yōu)獎懲掛鉤;并針對工作中存在的各種差距，對黨員進行先進性教育和樹立形象再教育。
五
根據(jù)學校安排每年對新生開展心理健康普查，班班建有學生心理檔案，建立了心理疾病人群預警機制;針對不同年級、不同專業(yè)學生進行分類指導或心理調(diào)適。加強大學生就業(yè)指導和服務 積極開展畢業(yè)生就業(yè)教育與指導活動，及時向畢業(yè)生傳達就業(yè)信息，定期向全體畢業(yè)生宣講就業(yè)政策，及時幫助畢業(yè)生解決就業(yè)過程中遇到的問題，引導畢業(yè)生理性簽約，鼓勵畢業(yè)生積極響應國家政策，到軍營去、到基層去、到祖國最需要的地方去。
六、存在的問題及對策
(一)存在的問題
自查中我們也看到當前工作與上級和學校要求還存在一定差距，主要表現(xiàn)在：思想政治工作創(chuàng)新力度不夠，特別是思想政治工作進網(wǎng)絡的工作還存在薄弱環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡內(nèi)容、形式還不能滿足學生的特點和多樣化需求;思想政治工作隊伍的職業(yè)化水平有待進一步提升，人員的培訓、學習還不能完全適應迅速變化的新形勢;思想政治工作隊伍人員日常事務繁雜精力有限，導致學生思想工作不能深入細致進行，教學設備還需要進一步完善。
(二)整改落實重點
在加快學習型黨組織建設的工作進程中，藝術學院以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，圍繞中心謀發(fā)展，把全院黨務工作服務中心工作的著力點與學院發(fā)展大局密切聯(lián)系起來，通過基層黨建工作制度化、規(guī)范化建設，推進思政工作的制度創(chuàng)新，建立健全教育、管理、服務黨員的長效機制，將黨的組織優(yōu)勢劃為推動思政工作的創(chuàng)新的強大力量。
篇三 教育督導評估自查報告推薦3650字
20__——20__學年，我校在羅場鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委政府和教育局的領導關心和支持下，堅持科學發(fā)展觀，緊緊圍繞和諧發(fā)展第一要務，堅持不懈地解放思想，與時俱進，改革創(chuàng)新，出色完成了工作任務。
一、組織管理工作
1、教育、教學工作中全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)又紅又專的社會主義現(xiàn)代化建設人才為遠期目標，以完成教育局、鎮(zhèn)政府下達的教學目標為近期目標。學校制定了三年發(fā)展規(guī)劃，全面實施素質(zhì)教育。每周星期五定期召開行政會，部署下周工作;每周日下午5點召開班主任會議;每周一第一節(jié)課時間定期召開教研年級組長會議;每月召開一次安全工作會議;其他教師代表會議、值周教師會議共若干次，都有記載。使學校的各項工作得以及時研究處理。本學年學校支部和行政及部門工作計劃和總結齊全。
2、管理機制科學健全，各類規(guī)章制度和各類人員的崗位職責完善，制定有全面的《學校章程》，《教職工管理制度》、《教學質(zhì)量獎勵制度》，以及《黨支部書記職責》、《校長職責》、《教導主任職責》、《總務主任職責》、《工會主席職責》、《團支部書記職責》、《值周行政職責》、《班主任職責》等，另如總務處制定有《寢室管理員職現(xiàn)責》、《門衛(wèi)工作職責》、《保管工作職責》、《電工工作職責》、《油印工作職責》等，每個人，每項工作教職責分明，目標明確。建立了教職工、部門、學校三級考核辦法，采用多種方法評價教師，著重過程評價，考核全面科學，客觀公正，做到了每一分都有根據(jù)。實施了教職工全員聘任制，聘任資料健全，有《教職工全員聘任方案》、《教職工工作聘任書》、《工作聘任總表》。
3、領導分工明確。每個領導分管一個年級，分管一個教研組，分管一個畢業(yè)班。具體指導教學教研工作，每年參與教學教研活動的次數(shù)均超過教育局要求的次數(shù)。就集體備課一項，每期就參加了十多次。領導都聽課節(jié)數(shù)夠，都上了公開課，都參與了評課。黨員和領導除擔任學校繁重的管理工作外，還在教學上勇挑重擔，且教學成績均名列前茅。
4、黨政干部團結、協(xié)調(diào)、務實，決策指揮科學民主。凡是學校的重大決策，都由校務會或教代會成員參加的校務擴大會集體討論通過然后作出決策的。制定有《廉政建設方案》。行政成員每周日定期進行政治學習，全體教職員工每周一下午定期進行政治學習。
5、民主監(jiān)督機構健全、完善，程序規(guī)范，職權落實。工會積極開展工作，充分維護全體教職工的合法權益。建立了教代會，定期召開會議，每年進行一次民主評議干部。工會、教職工代表會計劃、總結、會議、活動記錄齊全。校務公開，有專項記錄。
6、學校領導對每部門、每個人的教學計劃認真審閱，下評語，定分數(shù)，給教師見面簽字，且均造冊記載，作各年度考核該項的得分。教學其它檢查分類清楚，責任明確，標準統(tǒng)一，檢查落實，資料齊備。通過上公開課、聽課、評課、說課、集體備課、幫教等多種形式培養(yǎng)、鍛煉年輕的、新的、相對后進的教師，大大縮短了他們成熟的時間。
7、支部會議、行政會議、教職工會議、政治、業(yè)務學習均有詳實的記錄。學校各行政分管部門、教研組、年級組均有逐周行事歷、課程表、校務日志、大事記載、作息時間表齊備。以上資料均填寫規(guī)范。
8、學校文書、學籍檔案資料齊、人頭清、數(shù)據(jù)準、檔案制度健全、管理規(guī)范，設立了專職管理人員。
9、社會治安綜合治理責任落實，認真開展社會治安、“三五”普法、安全工作的宣傳教育。聘請派出所所長李策同志為我校法制副校長，給全體學生上法制課。新生利用入學教育的機會進行法制教育。另外，還經(jīng)常利用校廣播站對全體學生進行安全教育。安全工作責任落實，制度健全，每學年給學生、學生家長簽安全責任書。學校治安狀況良好，無閑雜人員、壞人等擾亂現(xiàn)象，校內(nèi)無攤點。全校年內(nèi)無重大安全事故發(fā)生。
二、三年任期目標進度
本學年獲得縣級 “常規(guī)管理”示范學校;;宜賓市“陽光體育工作先進單位”;羅場鎮(zhèn)“優(yōu)秀學校”和“先進基層黨組織”?？h教育局授予 “安全管理先進單位”?？h委縣政府表彰為文明單位。繼續(xù)狠抓學生和教師的養(yǎng)成教育，取得突出成績。爭取黨委政府和教育局支持，美化校園環(huán)境，做到女生樓開工修建。學生課桌椅2023、2023已經(jīng)更換750套，購150張300個床位的學生鋼架床，2023年又采購課桌凳200套，將所有學生課桌凳全部換新。建設學校門戶網(wǎng)站，很好的宣傳了學校。
三、德育工作
1、德育領導機構健全，全面貫徹學校德育管理規(guī)定。德育工作、班、團、隊有工作計時和總結。校內(nèi)設有“校園之聲廣播站”，早上、下午定時播放，有稿件收集，有播放記錄。
2、嚴格執(zhí)行升降旗制度。周一早晨進行全校師生參加的升旗儀式，平時進行升降旗時，凡是能見到國旗的所有區(qū)域內(nèi)的師生均面對國旗肅立、行注目視禮。堅持每周國話下的講話，并把稿件收集裝訂。
3、有愛國主義教育實施方案。認真組織開展愛國主義教育活動，并認真組織學生寫影評觀后感。
4、制定有符合本學校實際的操行評分實施細則且認真實施，作好總結，操行合格率達98%以。學生犯罪率為零。
5、各班教室里都張貼有《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。各班級有規(guī)范的“學習園地”，有實施《規(guī)范》的細則，對一年級新生集中進行了一周的學習訓練，效果好。
6、建立了學校、社會和家庭相結合的教育網(wǎng)絡。召開三次家長座談會，且每次家長座談會都注入了新的內(nèi)容，可謂形式新穎，在社會上引起了強烈的反響，效果非常好，家長到會率都在90%以上，成立了家長委員會，定期家訪，建有會議和活動記錄。
7、校園文化建設有特色，開展了豐定多彩的各種文化活動。提煉出校園文化精神的表述詞“厚德自信”并在工作中貫徹執(zhí)行。板報每月更換一次，文化櫥窗定期更換。校園重視綠化、美化，有專人管理，有相應的規(guī)章制度，校園環(huán)境具有濃厚的育人氛圍。清潔衛(wèi)生工作抓得緊，有領導分管，專人負責檢查，每天三次掃除，定時檢查與不定時抽查相結合，保持好，全校無衛(wèi)生死角，學生有良好的清潔衛(wèi)生習慣。
8、德育制度健全，養(yǎng)成教育措施得力，每周一個主題，每周一個重點，成效顯著。
四、教學教研工作
1、在教育教學過程中，要求全體教師面向全體學生，以學生為主體，因材施教，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐精神，無歧視和排斥后進生現(xiàn)象。根據(jù)國家教學計劃開設課程，開足課時，勞技教育、健康教育、國防教育，有課時安排，有計劃、教材、教案，考核落實。
2、注重科研工作，語文組繼續(xù)進行科研課題的研究工作，取得了階段性的成果。
3、重視藝體教育。藝體組工作落實，認真開展各處課外活動，積極培養(yǎng)特長生，有特宅生名冊和特長生活動記載。
4、初中畢業(yè)生升學任務完成了教育局下達的指標。普高送生52人，超額完成任務，職高送生48人，完成送生任務57%。
5、嚴格貫徹實施《學校體育工作條例》，認真開展《三操一課活動》，即早操，課間操、眼保健操、體育課、課處活動，平時開展各種體育競賽活動，本期開展了隊列廣播體操比賽和體育運動會。體育合格率和體育鍛煉達標率均達規(guī)定要求。
6、積極推進新課程改革，堅持教學六認真制度，按時報送各類資料，按計劃開展各種教育活動。
7、開創(chuàng)的實施了均衡教育，有計劃，有安排，有措施，有獎懲，初見成效。
8、組織教師積極收集自己的教學所得，積極撰寫經(jīng)驗文章，有1文章在不同級別的刊物上發(fā)表。
五、電教技裝工作
重視電化教學。有領導分管，電教、教儀、體、音、美衛(wèi)勞圖書等設備按要求配齊，按照要求認真使用。每期各班上電教課或?qū)嶒炚n達到要求。認真完成了上級下達的年度小硬件采購任務。充分利用遠程教育資源開展多媒體教學，并收到良好的效果。
六、后勤財務安全工作
1、堅持財會制度，帳目健全，經(jīng)費開支合理，審批手續(xù)齊備，每月定期公布帳目，按時報帳，無坐支現(xiàn)象。
2、校舍、校產(chǎn)分類登記建帳。專人管理學校財產(chǎn)，制度健全，有《財產(chǎn)損壞賠償制度》、《財產(chǎn)損壞賠償價格表》、《保管人員工作職責》等。財產(chǎn)維修及時，認真落實財產(chǎn)賠償制度，無論師生損壞財產(chǎn)，均嚴格執(zhí)行財務賠償制度，確保了教學所需。每月定時檢查全校財產(chǎn)，及時排除危險隱患，不斷改善辦學條件。
3、后勤制度完善，確保了飲食衛(wèi)生安全。重視學校防疫保健工作和飲食衛(wèi)生。按時給師征服預防藥。食堂工作到位，責任落實，制定有《衛(wèi)生工作要求》等，一月召開一次食堂經(jīng)辦人會議，平時不通知進行檢查，全年無安全事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行《學生衛(wèi)生工作條例》，措施得力。一年開展一次學生健康體質(zhì)檢查并作好記錄，建立健全檔案。師生衣著整潔，有良好的衛(wèi)生習慣。
4、重新修訂了《寢室管理制度》，并組織全體住校學生學習，做到了制度上墻，嚴格落實，實行檢查與班級掛鉤的辦法，收到了良好的效果。
5、按時上交教育局各項經(jīng)費，按上級規(guī)定的標準收費，無亂收費、濫訂教學資料等現(xiàn)象有。
6、采用內(nèi)部聘請和社會聘請想結合的方式，辦好師生食堂。
七、辦學效益
辦學效益良好。普高超額完成送生任務、職高送生任務完成57%，初中招生任務(屬于招生范圍的小學畢業(yè)生)完成，四率達標，畢業(yè)年級成績達到了目標。
教育督導評估自查報告范文
篇四 學校辦學條件評估的自查報告1400字
為了貫徹《義務教育法》，切實改善辦學條件，提高學校的教育教學質(zhì)量，使義務教育均衡發(fā)展，根據(jù)信陽市教育局《關于開展義務教育階段辦學條件合格學校評估工作的實施意見》，開展了認真的自查評估。
成立自查工作領導小組：我校成立了以校長為組長，各處室主任為成員的領導小組。首先認真學習信陽市教育局關于開展義務教育階段辦學條件合格學校評估工作的實施意見，參照信陽市農(nóng)村義務教育階段，中小學合格校評估標準，認真的自查，逐一對照，定量打分，比對標準與學校實際，就自查情況匯報如下：
1、校園用地和教學用房：我校布局合理，實行封閉式管理，鐵質(zhì)校門、校牌，升旗設施齊全，但生均占地面積、建筑面積均達不到要求，廁所蹲位少，操場面積小，沒有 200米以上環(huán)形跑道，無音樂教室、科學教室美術教室等。
2、實驗室和配套的教學儀器設備：我校實驗室教學儀器不足，小學數(shù)學、科學教學儀器配備達二類標準，體音美器材增添部分極少。原有的部分器材、信息教育技術的裝備基本上能達到要求。但生均教學光盤低于2碟，還達不到要求。圖書室面積較小，藏書總量不足，種類偏少，但我們在積極利用，盡可能發(fā)揮這些設備和資源的優(yōu)勢與作用，服務于教育教學工作。
3、食堂和宿舍：我校暫無學生食堂和宿舍，現(xiàn)已在籌建之中，預計2023年有可能投入使用。
4、教師隊伍：我校教師合格率達100%。，高學歷人數(shù)達70%，教師愛崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，無體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。體音美教師缺少。
5、學校管理：學校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《______教師法》《河南省素質(zhì)教育管理規(guī)定》等有關教育法律、法規(guī)，制定了學校發(fā)展近期目標：辦人民滿意的學校。嚴格按照教育局教研室有關精神設置排課，上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴格執(zhí)行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學生積極推進素質(zhì)教育。我校依法治校，全面落實校長負責制，推行校務公開制度，使學校事務在公開與監(jiān)督的前提下運行，凡學校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受群眾的 評議和監(jiān)督，特別是廣大學生、家長所關注的熱點問題，關系到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與范圍；公開辦事的條件與政策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結果與成效。其目的是不斷完善學校內(nèi)部制約機制和外部民主監(jiān)督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學校解決熱點、難點和疑點問題的透明度，規(guī)范學校領導干部的自身行為，加強領導班子廉政建設，調(diào)動教職工的工作積極性，促進學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高學校教育教學質(zhì)量和辦學效益。制定了《包信中心校本部校務管理制度》，全面落實崗位責任制，實施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴格落實。我校校務管理規(guī)范有序，措施到位，有效地促進了教育教學工作。建立健全黨組織，學校共有黨員11人，基本上是學校的核心力量和教學骨干。教職工代表大會組織有序，充分發(fā)揮監(jiān)督和建言獻策的積極作用。
6、教育經(jīng)費投入：上級劃撥教師工資及時足額發(fā)放，教師進修培訓經(jīng)費得到有效落實。
通過自查，我校在辦合格學校的硬件方面，存在許多不足之處。我校會結合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質(zhì)教育，辦出我校特色。
學校辦學條件評估的自查報告
篇五 鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防安全風險評估自查報告800字
鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防安全風險評估自查報告
安全工作，重于泰山。為落實海教安〔__〕11號文件《關于立即開展冬季防火安全大檢查的通知》精神，切實加強校園安全工作，維護正常教學秩序，我鎮(zhèn)于11月24日召開專門的會議，對安全防火工作做了認真、細致的部署，明確分工，落實了責任。各學校（園）和鎮(zhèn)教辦對學校冬季防火安全工作進行自查，現(xiàn)將檢查工作報告如下：
一、加強組織領導，健全組織機構
鎮(zhèn)教辦成立了助理為組長，以安監(jiān)員、工會主席和各校（園）長為成員的防火安全自查工作領導小組，各單位成立以校（園）長為組長，安保處（室）、總務處、德育處領導為成員的'自查組，在各校園自查自糾的基礎上，鎮(zhèn)教辦展開督查整改。
二、明確安全目標，落實消防責任
各學校（園）安全自查工作領導小組，會同各器材室、專用教室負責人及各班主任，通過認真分析研究，排查消防隱患，確定安全檢查的重點目標，要害部位，再次明確消防安全責任。將食堂、宿舍、實驗室作為重點部位，將用電、用氣、用油作為主要領域，在普查基礎上突出重點。
三、廣泛開展宣傳，增強防范意識
學校十分重視對師生進行冬季消防安全知識的宣傳，各單位組織教師學生觀看消防四個能力建設宣傳片，依據(jù)鎮(zhèn)提供的消防知識題集，進行消防知識的學習、宣傳以及知識競賽。還利用一切宣傳工具，如板報、班會、廣播對學生進行冬季消防全知識宣傳，使全鎮(zhèn)師生的冬季安全防范意識明顯得到加強。
四、通過自查發(fā)現(xiàn)的問題及對策
⑴各校（園）消防設施使用標志不全或不夠明顯，責任還沒明確到具體人。各單位要進一步細化工作，消防設施的安全使用責任要更具體明確。
⑵陳舊建筑沒有設計消防栓箱，如角斜中學育鴻樓。保障育鴻樓周圍50米內(nèi)有消防栓箱或在大樓附近增設地面消防栓。
⑶陳舊建筑內(nèi)部電線線徑較小，不能使用較大功率的電器，如角斜小學教工宿舍樓。教工立即停止使用大功率電器。
篇六 文化館評估自查報告4800字
各位領導、同志們：
今天文化部文化館評估組一行蒞臨我市檢查指導工作，這是對我市文化工作極大的關心和支持。首先，我代表烏蘇市委、市人民政府對各位領導的到來表示熱烈的歡迎。下面，我就烏蘇市文化館工作情況做簡要匯報
一、基本情況
烏蘇市地處自治區(qū)規(guī)劃的天山北坡經(jīng)濟帶的西端，是通往霍爾果斯口岸、阿拉山口岸的重要門戶，與國家石化基地獨山子、新型商貿(mào)城奎屯市形成北疆“金三角”，國道312線、217線和歐亞第二大陸橋（鐵路）橫貫東西，奎一賽高等級公路從鏡內(nèi)穿過，交通優(yōu)勢十分明顯。全市區(qū)域總面積2.07萬平方公里，轄10鎮(zhèn)、7鄉(xiāng)、3個牧場、1個林場、5個街道辦事處，境內(nèi)有漢、哈薩克、回、維吾爾、蒙古五大主體民族，24個民族成分，總人口21萬人，其中少數(shù)民族7.5萬人，占35.64%。近幾年，我市堅持以鄧小平理論和“____”重要思想為指導，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經(jīng)濟社會發(fā)展全局，不斷加快優(yōu)勢資源轉換步伐，緊緊圍繞“增加農(nóng)牧民收入、培植市級財源和構建和諧烏蘇”三大主題，堅持以新型工業(yè)化帶動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，以城市經(jīng)濟帶動農(nóng)村經(jīng)濟，以經(jīng)濟發(fā)展促進社會和諧，有力的促進了經(jīng)濟建設、文化建設和社會建設協(xié)調(diào)發(fā)展。__年，全市實現(xiàn)生產(chǎn)總值38.9億元，比上年增長18.2%。地方財政收入突破2億元。完成全社會固定資產(chǎn)投資16.1億元，增長19.3%。農(nóng)牧民人均收入6167元，增加441元。
烏蘇文化館始建于1956年，是烏蘇市唯一的群眾文化綜合單位，建館五十多年來，始終堅持 “雙百”方針和“二為”方向，努力把工作重心放在滿足各族群眾日益增長的文化需求上，提出基礎服務要堅持“貼近實際、貼近社會、貼近群眾”的原則，分層次地推進群眾文化服務，并不斷深化、創(chuàng)新，為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高品位的文化，為烏蘇市的群眾文化事業(yè)發(fā)揮了積極作用。在自身建設中，能結合實際，立足創(chuàng)新，不斷深化內(nèi)部改革，全面推進了群眾文化工作繁榮發(fā)展。__年被評為國家二級文化館、自治區(qū)一級文化館。本次評估工作開始后，我市高度重視，成立了以文體局主要領導為組長的文化館評估定級工作領導小組，精心學習評估要求及細則，制定出最準確的評估實施方案，對文化館__年以來的設施建設、設備、經(jīng)費撥款、隊伍建設、館辦活動、輔導培訓、檔案、行政管理等方面進行詳細的自評，按時完成了文化館自查、復評工作?，F(xiàn)將自評工作情況匯報如下：
一、加強基礎設施，創(chuàng)造良好的文化環(huán)境
為了最大限度地滿足各族群眾對文化生活的需求，文化館在經(jīng)費極其緊張的情況下，克服困難，因地制宜，想辦法找出路，加大投入力度，加速文化館的基礎設施建設。截止__年底，文化館館舍建筑總面積達2150平方米，室外活動場地1200平方米，無出租房，辦公用房有四間，占總面積的2%，設有文化活動室、文化娛樂室、舞蹈排練廳、聲樂排練廳等文化活動廳室6間、設有多功能廳（不含劇場，含民間文化展示廳），宣傳櫥窗25米，展板20塊，各類文化教室14間，基本滿足了我市各族群眾的文化生活需求。自1977年文化館建檔以來，設有獨立的檔案室和專門負責檔案管理的人員，整理完成檔案70卷。近年來，為了提高服務水平，文化館不斷加大投入資金先后購置了計算機、攝像機、照相機等信息網(wǎng)絡設備、現(xiàn)代化技術設備、藝術展覽和演出設備等。總值達40.9萬元，比__年增加65%。網(wǎng)絡設施、消防安全裝備齊全，建筑環(huán)境布置舒適、幽雅，文化氛圍濃厚，符合行業(yè)標準。文化館屬全額撥款事業(yè)單位，人員經(jīng)費、公用經(jīng)費100%由財政全額撥款，無事業(yè)收入。二、 實施人才戰(zhàn)略，建設高素質(zhì)的文化工作隊伍
政治強、業(yè)務精的專業(yè)人才隊伍，是完成文化館工作的有生力量。文化館在人才培養(yǎng)上制定結合實際的學習培訓方案，鼓勵工作人員努力學習，提高群眾文化服務水平，通過短期培訓與中長期培訓、在職培訓與半脫產(chǎn)培訓、本市培訓與外地培訓相結合的方式，人均每年培訓56課時。目前文化館在職職工12人，大專以上學歷9人，中級職稱6人，專業(yè)人員站全館人員的90%，本科以上相關學歷人數(shù)占職工總數(shù)的30%；職工教育及崗位培訓達到100%；館職工都有專業(yè)技術職稱，中級職稱占業(yè)務人員的50%。近年來業(yè)務人員堅持不斷學習和創(chuàng)作，在地州各級文藝調(diào)演和比賽中都取得了優(yōu)異的成績。文化館張峰的油畫作品《鷹》和郜百峰的攝影作品《胡揚》榮獲全國“群星獎”自治區(qū)選拔優(yōu)秀獎；曹濤的國畫作品《先覺獨香》在“醴泉銘杯”全國書畫大賽中榮獲銀獎；由本館專業(yè)人員編導的舞蹈《紅韻》榮獲地區(qū)廣場文藝匯演銀獎。
三、開展優(yōu)質(zhì)群眾文化服務，以健康向上的文化觸角深入基層
搞好群眾文化活動，豐富人民群眾精神文化生活是文化館工作的重中之重。在每年春節(jié)、元旦等重大節(jié)日重大事件的文化活動中，專業(yè)人員能積極輔導、督促、組織，按照工作需要各負其責，相互配合，都能圓滿完成各項群眾文化活動任務。__年以來，文化館先后舉辦了6次大型元宵節(jié)花燈展、社火表演，共展出花燈作品1300多件，觀看花燈和社火表演的觀眾人數(shù)年均達3.5萬余人次。
在激情四射，精彩紛呈的“萬紫千紅”百日廣場文化活動中，文化館每年組織文藝演出近30場次，參加演出人員上千人次，觀眾人數(shù)年均達12萬余人次。演出內(nèi)容包括形式活潑、內(nèi)容健康向上的歌舞、小品、相聲、啞劇、豫劇、京劇、器樂演奏、武術表演，還有傳統(tǒng)的“江格爾演唱”、“阿肯彈唱”等，可謂好戲連臺，高潮迭起，為我市的文明建設起到了積極的推動作用?，F(xiàn)我市已連續(xù)五年榮獲自治區(qū)百日廣場文化活動競賽先進市， __年底自治區(qū)獎勵我市2萬余元的百日廣場文化活動演出器材。（見表一）
__年以來，文化館每年都組織舉辦形式多樣、豐富多彩的迎新春書畫作品展覽、“蓓蕾杯”少兒書畫大賽、迎國慶書畫展、科技圖片展、海洋生物展、民間工藝品展等大型展覽8次。其中迎新春書畫展和“蓓蕾杯”少兒書畫展已舉辦九屆。展出書法、油畫、國畫、剪紙、水粉、蠟筆畫、攝影、民間工藝品等作品6980幅，觀眾人數(shù)達127800余人次。書畫展的舉辦調(diào)動了我市書畫愛好者的書畫創(chuàng)作熱忱，提高了他們的創(chuàng)作水平。（見表二）
__年以來，文化館組織舉辦大型理論研討會3次，就《如何搞好農(nóng)村群眾文化工作》、《新形勢下的群眾文化工作》、《論和諧文化在構建和諧社會中的重要作用》等課題進行研討，開展討論明確了文化工作的時代特征和鮮明的地域文化特色，業(yè)務人員通過這一活動提高了對烏蘇文化發(fā)展的認識，明確了搞好群眾文化活動的方向。 由文化館組織輔導的群眾文藝團體有“烏蘇市夕陽紅老年藝術團”、“雅馬哈藝術學?！?、“老年合唱團”、“少兒合唱團”、“曲藝藝術團”等。今年來組織這些館辦文藝團隊和專業(yè)文工團組臺合作下鄉(xiāng)演出、接待演出每年達60場次，其中農(nóng)村演出占到70%。另外在市文化館、市第四小學、哈圖布呼鎮(zhèn)、甘河子鎮(zhèn)、九間樓鄉(xiāng)等地設有未成年人校外文化活動示范基地5個，在市文化館、老干局、軍民路社區(qū)、哈圖布呼鎮(zhèn)、甘河子鎮(zhèn)設有中老年文化活動示范基地5個。業(yè)務人員每年都有計劃的對上述文化活動基地進行培訓和輔導，使全市群眾文化活動能始終沿著健康向上的軌道發(fā)展。提高全市鄉(xiāng)（場）鎮(zhèn)、社區(qū)文化專干的政治理論水平和指導基層文化工作的能力，是加快農(nóng)牧區(qū)、社區(qū)基層文化工作發(fā)展，豐富農(nóng)牧區(qū)、社區(qū)群眾文化生活的關鍵。文化館對此十分重視，多年來，我們采取派下去，請上來的辦法對基層文化專干進行培訓，每年組織業(yè)務人員下鄉(xiāng)輔導文化站業(yè)務工作人均60天，不定期的組織舉辦文化站站長及文化專干培訓班3期，通過培訓使基層文化專干的工作能力迅速提高，使健康向上的群眾文化更加深入社會。
為了豐富和提高全市各族群眾的業(yè)余文化生活，文化館面向社會每年不定期舉辦中老年舞蹈、書法、攝影、國畫等培訓班8期。為烏蘇市的老年人活到老，學到老，文化館與老干局聯(lián)合舉辦了烏蘇市老年大學，并承擔烏蘇市老年教育培訓任務，常年舉辦各類文化藝術培訓班。舉辦未成年人文化藝術培訓班15期。由文化館組織舉辦的雅馬哈藝術學校承擔未成年人的文化藝術教育培訓，常年舉辦舞蹈、聲樂、書法、美術、攝影、電子琴、鋼琴、小提琴、吉他、英語等各類培訓班。這些文化藝術類培訓對提高全市各族群眾和少年兒童的文化藝術鑒賞水平起到了良好的作用。__年以來，經(jīng)文化館業(yè)務人員輔導的學生、演員獲縣（市）級以上文化作品獎勵近100篇，其中文化館選送的《加格麗阿肯彈唱》榮獲第五屆“全國少兒戲曲小梅花獎”金牌；舞蹈《親親茉莉花》榮獲第三屆全國新人、新詞、新曲選拔活動新疆選區(qū)一等獎；陜北道情《____放光芒》榮獲新世紀自治區(qū)首屆農(nóng)牧區(qū)文藝調(diào)演金獎。
為表達我市各族少年兒童熱愛祖國，熱愛人民的心聲，提高我市少年兒童的藝術水平，促進少年兒童的身心健康，培養(yǎng)青少年的藝術才能和愛好，文化館每年舉辦“雛鷹風采”文藝展示、“蓓蕾杯”少兒文體大賽、少兒書畫展、少兒攝影展等文藝大賽。并選出部分優(yōu)秀參賽選手送往上級參加比賽，均取得了優(yōu)異的成績。 在 在挖掘和保護民族民間、民俗傳統(tǒng)文化方面，文化館注重搶救和保護，每年舉辦古爾邦節(jié)、努肉孜節(jié)、麥得爾節(jié)等專場文藝晚會，哈薩克族的“阿肯彈唱會”，蒙古族的“江格爾演唱會”，維吾爾族的民間文化藝術等更是長盛不衰，一批民間老藝人被發(fā)現(xiàn)并得到尊重，一批優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化被青年人傳承。為弘揚民族民間文化遺產(chǎn)，我館分別收集整理了《柳花茶的制作工藝》及傳承人資料6份；蒙古族史詩《江格爾》現(xiàn)場錄音10盒及傳承人資料；新疆曲子實唱錄音帶20盒；哈薩克族阿依特斯演唱實錄帶5盒；蒙古族民歌長、短調(diào)錄音帶15盒等民間文化遺產(chǎn)15項。同時，目前其它挖掘整理工作也在認真進行中。
在宣傳及新聞報道方面，文化館通過制作版面、懸掛橫幅、網(wǎng)站發(fā)布、廣播電視報道等形式進行了廣泛宣傳，激發(fā)了全市各族群眾積極參與文化活動的積極性，擴大了群眾文化活動的影響面。__年以來，電視網(wǎng)站報道、報刊發(fā)表信息近100篇。
四、 完善“文化服務綠色通道”加強文化服務
在服務措施上文化館始終堅持，“突出重點，特殊需求，靈活處理，熱情服務”的宗旨，為解決群眾開展文化活動缺乏場地的問題，近年來，文化館先后開辟了文化活動室、文化娛樂廳、舞蹈排練廳等廳室6個、各文化教室14間、多功能展廳1個，常年對公眾提供開館服務，每天達7小時，并配置現(xiàn)代設備，免費輔導曲藝藝術團、夕陽紅藝術團等文藝愛好者和廣場文藝演出單位排練。五、強化管理提高效率
文化館現(xiàn)有黨員5名，屬文體局黨支部，文化館的黨員都能按照上級組織安排，認真學習黨的各項方針政策和文化知識，提高政治理論水平和專業(yè)技能。館長符合“四化”標準，領導能力強，事業(yè)心強，作風正派，關心群眾，責任心強。館內(nèi)也建立健全了各項規(guī)章制度，并認真執(zhí)行，做到了“各有各位、各行其職”，使文化館的工作開展的有理有序。
六、 與時俱進，不斷創(chuàng)新群眾文化活動的內(nèi)容和形式
面對群眾日益增長的精神文化需求和欣賞水平，文化館的全體職工深深體會到，只有創(chuàng)新才有吸引力，才能保持生機和活力。烏蘇廣場文化活動始于1998年，歷時近__年，每場廣場演出都力求在主題、內(nèi)容、形式上取得突破，求得創(chuàng)新，力爭做到讓群眾喜聞樂見。近年來，文化館緊緊圍繞節(jié)慶日、紀念日、活動日、宣傳周、主題月，緊密結合各階段、各部門重點工作，從不同角度，借助各種形式精心編排自創(chuàng)節(jié)目，充分反映經(jīng)濟快速發(fā)展、人民安居樂業(yè)、民族團結和睦、社會文明進步的大好形勢，使廣大觀眾耳聞目睹改革開放帶來的巨大變化，唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、祖國大家庭好、民族團結好、解放軍好”的主旋律。在節(jié)目形
式上不斷創(chuàng)新，從原來單一的歌舞變?yōu)楝F(xiàn)在的家庭才藝展、少兒書畫大賽、歌手大賽、小品大賽、廣場舞會、廣場電影、農(nóng)牧區(qū)文化藝術周、少兒文化藝術周、殘疾人文藝演出等多種元素的融入，__年還舉辦首屆農(nóng)牧區(qū)文化藝術節(jié)、首屆殘疾人文藝演出等題材多意的活動，保證了場場有新的亮點，場場有新人、新作，為烏蘇市的經(jīng)濟發(fā)展，社會穩(wěn)定，人民群眾的安居樂業(yè)，為構建和諧烏蘇增添了濃墨重彩的一筆。
烏蘇市文化館的工作，近年來取得了一定的成績，但離上級要求有一定的距離，與其他兄弟單位相比也有著不少差距，主要表現(xiàn)在文化活動的創(chuàng)新和創(chuàng)作上。我們有信心，有決心，在今后的工作中繼續(xù)努力，讓我市的群眾文化工作更上一層臺階。
篇七 林黑小學迎接素質(zhì)教育督導評估自查報告4250字
一、學校概況
林黑小學是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學，地處兩省三縣交界處，全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學班56個，2593名學生，專任教師140人，學歷達標率達100％，40歲以下教師70人，占教師總數(shù)的的50℅。
林黑鎮(zhèn)中心小學占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動場館面積5300平方米，學校各功能室配套設施較為齊全，建有可容納400名學生用餐的“留守兒童餐廳”一座，基本解決了留守兒童的就餐問題。2023年縣委縣政府為偏遠地區(qū)教師實施安居工程，我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。2023年初，對現(xiàn)有校園校舍布局進行重新規(guī)劃，投資200萬元的報告廳已經(jīng)竣工并投入使用；投資600余萬元的教學樓已經(jīng)竣工，將在下學期投入使用。
近年來，林黑小學教干教師在上級各級部門的正確領導下，以“立德樹人”的辦學宗旨，緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊伍建設和特色打造三項重點工程開展各項工作，取得明顯成效。在多方努力下，學校辦學條件得到了極大的改善，現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學點校容校貌煥然一新，師資力量、教學設備均衡配備，為推進素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎。
學校先后被評為：連云港市農(nóng)村留守兒童“示范家長學校”、江蘇省科技教育先進學校、縣教學工作先進集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進校、省平安校園、2023年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學網(wǎng)絡讀書活動中獲團體獎、市教育信息化應用先進集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學校、縣中小學體育衛(wèi)生藝術教育工作先進集體、縣第五屆中小學藝術展演中獲優(yōu)秀組織獎，學校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲連云港市“十佳網(wǎng)站”，兩年來，學校先后還承辦了全縣中小學德育現(xiàn)場會、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動、市教育博客教研推進現(xiàn)場會，縣“青藍課程”班主任工作專題活動現(xiàn)場會等活動。
學校各項工作初見成效，我校根據(jù)《贛榆縣小學素質(zhì)教育督導考核標準》及時進行自查自評，現(xiàn)將自查自評工作匯報如下：
二、自查工作匯報
（一）辦學理念重新定位，辦學宗旨更明確
林黑小學一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢，精心打造愛心校園，通過開展豐富多彩的德育活動，豐富校園文化建設的內(nèi)涵，提升學校辦學品位，進而實現(xiàn)了立德樹人的辦學宗旨。學校領導班子對學校發(fā)展深謀遠慮，在認真研究，廣泛征求廣大一線教師建設性意見的基礎上，及時制定了科學合理的《林黑小學三年發(fā)展規(guī)劃》，本規(guī)劃與時俱進，切合實際，對學校管理工作、師資隊伍建設、教學質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設等方面都提出明確的目標任務。
學校特別重視辦學理念的重新定位，根據(jù)當前教育的發(fā)展及學校的實際情況，認真提煉校園“三風”，逐步形成了“愛滿校園，德行天下”的校風，“授人玫瑰，手留余香”的教風和“好好學習，天天向上”的學風。在新的辦學理念的引領下，林黑小學正以各種創(chuàng)建為契機，努力改善辦學條件，為學生的幸福人生奠基，力爭辦人民滿意的教育。
（二）堅持依法治校，力創(chuàng)平安校園
我們體會到學校要發(fā)展、要創(chuàng)新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進素質(zhì)教育，真正實現(xiàn)管理育人、服務育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機統(tǒng)一，這是抓管理、出成效的根本保障。
近年來，我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強法律觀念為主要內(nèi)容；以各種豐富多彩的活動為載體，加強依法治校工作；以爭取一流的教育教學質(zhì)量，不斷贏得良好的社會信譽為目標，取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收；中心小學成功創(chuàng)建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。
（三）規(guī)范辦學行為，強化常規(guī)管理
學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行教育教學計劃，注重強化常規(guī)管理。認真落實江蘇省“五嚴”和連云港市教育局“六嚴”相關文件要求，進一步強化法規(guī)意識，加強學校管理，深化課程改革，切實提高素質(zhì)教育實施水平，取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后，發(fā)展后勁更是明顯增強，各項管理做到科學化、精細化。
以“五嚴”“六嚴”要求端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，認真執(zhí)行課程計劃，保證學校開齊、開足、開好各類課程，尤其是完小教學點的音、體、美等學科的開展情況，做到定期與不定期督查相結合，并及時下發(fā)簡報，提高學校執(zhí)行國家課程計劃的積極性、主動性。重點開展以教學“五認真”工作____教學過程管理和形成性評價，我校的做法有兩條：
（1）抓備課、上課、作業(yè)三個重要環(huán)節(jié)，備課上課從以往的對知識羅列轉移到圍繞“三個維度”的教學目標達成上來，轉移到學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)上來，提高教學效率。
（2）教研活動制度，推進以備課組為單位的教研活動，做到制度化、規(guī)范化，活動有內(nèi)容，有記錄，保證教研活動質(zhì)和量的提高，主要領導全程參與活動，并在學期末對成績突出的教研組和備課組給予獎勵。
（四）德育為首定位新、活動實、效果明顯
學校工作始終堅持德育為先。我們把“辦人民滿意的教育，為學生的人生奠基”作為“十二五”期間學校追求的更高教育境界和自我完善的目標，作為育人理念的核心。2023年11月，我校成功承辦了全縣中小學德育現(xiàn)場會，王漢華校長在會上介紹了學校德育工作經(jīng)驗，受到教育局及兄弟學校一致好評。學校通過舉辦各類活動和儀式，在活動中育人，通過儀式活動感染人。成功舉行了2023屆畢業(yè)生典禮，現(xiàn)場參與教師和學生都流下了感動的淚水，對教師和學生都是一次心靈的觸動和有效的教育。每學年期末還讓學生在教師中評選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動，在學生中評選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動，不僅融洽了師生關系，也給學生留下了終身難忘的印象。
在未成年人思想道德教育方面，我們建設了留守兒童之家、鄉(xiāng)村少年宮、愛心超市，開展了教師牽手留守兒童活動。林黑大樹小學利用暑假與大學生志愿者連續(xù)兩年開設“留守兒童希望班”，堅持“兩不”（不收一分錢、不上文化課）原則，受到社會、家長的高度評價，多次被省市縣媒體報道。成立的“一毛錢愛心基金會”，本學期師生又為留守兒童捐款2856元，接收社會各界捐助達兩萬余元。“基金會”已資助了30名孤兒和70名留守兒童，并且為30名留守兒童提了供免費午餐。目前，已有45個家庭自發(fā)牽手45名留守兒童，讓留守兒童有人關愛，不再孤單。
（五）深入學習課改理念，推進課堂教學改革
教師的教學觀念的轉變不是一蹴而就的事，必須在推進課堂教學改革的實踐過程中，通過不斷學習新理論與研究成果來強化教師的課堂德育教學。
我校以教研促課改，在教研活動中深化課堂教學改革，提高課堂教學水平。嚴格實行教干包校和教研組跟班制度，參加完小教研活動。在教研活動中，踐行“建構式生態(tài)”課堂理念，積極進行集中研討交流。在研討交流中，提升新理念的認識及落實力度。我們根據(jù)學校分布及教師年齡結構，對全鎮(zhèn)各完小進行合理劃分，進行分片教研，教干跟班教研組做到分工明確，責任到人，加強了與一線教師進行教學研討活動，有效提高了課堂教學效益。同時學校以賽代訓，打造高效的課堂平臺，先后組織了全鎮(zhèn)教師的教學技能競賽、教育技術能力比賽、教師微課比賽。保證了課堂文化教學與德育滲透的常態(tài)化、有效性。
（六）重視學生養(yǎng)成教育，全面提高學生素質(zhì)
近年來，學校進一步加強了學生養(yǎng)成教育的力度，認真執(zhí)行學生陽光大課間有關規(guī)定，加強了學生社團建設。學校先后成立了國際數(shù)棋、籃球、田徑、美術、鼓號隊和滑輪等社團?！拜喕鐖F”被評為縣小學優(yōu)秀學生社團，在市運動會進行開幕式展示。學校有173人次獲省、市、縣輔導競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導老師獎。在縣2023年“七彩夏日”小學生國際數(shù)棋團體對抗技能展示活動中，榮獲團體三等獎；在“唱響校歌放飛夢想”全縣校歌比賽中，獲縣二等獎，在2023年縣“紅動杯”中小學田徑運動會中獲小學組團體總分第12名。
（七）打造高素質(zhì)的教師隊伍，穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量
學校制定了教學質(zhì)量管理辦法，嚴格落實“三高一低”的質(zhì)量管理要求，出臺了一系列措施來保證教學質(zhì)量的有效提升。重點抓閱讀、寫字工程建設，開展一系列活動，把考核成績納入期末綜合考評。開展“高效課堂”專題教研活動，積極構建高效課堂。本學年組織教師參加縣以上觀摩課活動200人次，投入資金10余萬元，一大批中青年教師得到了鍛煉和提高。學校有89人次獲省、市、縣輔導競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導老師獎。由于活動開展措施得力，呈現(xiàn)高效，學校教育教學質(zhì)量比以前有了大幅度提升。
我校一直把打造高素質(zhì)教師隊伍作為主要工作來抓，重視教師的專業(yè)成長，加大教師培訓和經(jīng)濟投入力度，多方位、多層次、多渠道地組織教師培訓，從而提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。先后邀請了市內(nèi)知名專家陳建先、馮伯虎教授、特級教師王常亮等到我校講學，對教師專業(yè)發(fā)展、博客使用和論文寫作作了專項指導，收到很好的成效。其中我校柏紀榮、吳彩花兩位教師在省博客評比中，榮獲省二等獎。學?，F(xiàn)有市級骨干教師11人，縣311骨干教師7人，市骨干班主任2人，市骨干校長1人。市學科優(yōu)質(zhì)課大賽中有2人獲市二等獎，縣級專業(yè)技能、課件制作、說課等獲縣一二等獎達25人次，在全縣農(nóng)村小學處于前列，學校于2023年12月，被評為“贛榆縣教師發(fā)展先進?！薄?/p>
學校教師科研氛圍濃厚，科研碩果累累。學校成功申報省級課題一個，市級課題立項17個，縣級課題立項42個，成功結題市級1個，縣級9個。在省以上主流期刊發(fā)表論文達1。連續(xù)六年學校都被評為“教科研先進集體”。
（八）設法改善辦學條件，狠抓安全不放松
經(jīng)多方努力爭取，中心小學本部投入200余萬元的報告廳已投入使用；投入600萬元的教學樓已經(jīng)竣工；汪子頭小學利用暑假投入10萬元，新建280米校園院墻；吳山小學投入8萬余元，新建留守兒童餐廳一所，吳山小學由此成為全縣唯一有學生餐廳的農(nóng)村完小。在改善辦學條件的同時，我們始終把安全工作當作重中之重，并由學校主要領導親自抓，做到每次開會必講安全，每次檢查必查安全，加強宣傳教育，有針對性的提高了安全演練效果。同時重視信訪穩(wěn)定工作，幾年來無群訪、上訪事件。同時杜絕了違法現(xiàn)象發(fā)生，也沒有各類安全事故發(fā)生。
三、學校存在問題及下一步工作思路
1.師資隊伍不均衡。我鎮(zhèn)一直存在代課教師、頂崗教師、大學生支邊教師，數(shù)量還不少。從一定程度上，課堂教學質(zhì)量受到了一定的影響。今后工作中，學校要繼續(xù)加大對老教師、頂崗教師、代課教師進行專項培訓，扎實提高這部分教師的專業(yè)素質(zhì)。
2.繼續(xù)加強對完小常規(guī)教學的指導與管理，從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節(jié)入手，追求教學質(zhì)量的整體提高，真正實現(xiàn)全鎮(zhèn)教學均衡發(fā)展良好局面。
3.繼續(xù)打造學校德育特色，爭創(chuàng)市規(guī)范管理示范校，提高學校知名度。
林黑小學在持續(xù)發(fā)展的同時，將在教師隊伍建設、教育教學質(zhì)量提升、德育特色項目創(chuàng)建和科學規(guī)范管理幾方面下功夫。目前，全體教干教師團結一致，奮發(fā)圖強，正朝著打造條件一流、師資一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學校的目標努力邁進。
篇八 中學辦學水平督導評估自查報告1650字
為了更好地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、法律、法規(guī)、政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學校管理。全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和辦學效益，全面推進學校發(fā)展，我校組織有關人員，依據(jù)《__省普通中小學校辦學水平綜合督導評估標準》，對我校辦學水平進行了認真自查，自評結果如下：a1辦學方向100分（0.15）得分14.8，a2教育資源100分（0.20）得分19.6，a3學校管理100分（0.20）得分19.6，a4教育工作100分（0.30）得分28.7，a5辦學成果100分（0.15）得分14.8，綜合評價分 97.5，等級：優(yōu)。學校符合符合《__省普通中小學校辦學水平綜合督導評估標準》》?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、學?；厩闆r
__省__縣__中學是一所__縣重點初級中學，學校地處__縣城東約 6公里吳鋪鎮(zhèn)。是一所具有五十年歷史和豐富文化底蘊的農(nóng)村中學。多年來，學校幾經(jīng)政府投資，多方籌措，目前已發(fā)展成為一所校園環(huán)境優(yōu)雅、文化氛圍濃郁、設施裝備齊全、辦學行為規(guī)范、教育特色顯著的市級示范學校。
__中學乘教育改革的東風，在__市、__縣政府的高度重視和市、縣教育局的支持下，新校園面積近60畝，不斷改善辦學條件，擴大辦學規(guī)模，美化優(yōu)化校園，經(jīng)過多年的努力，至__年底校區(qū)內(nèi)原老式結構的瓦房群已全部拆除，校舍面積約10322平方米，硬化面積1510平方米，綠化覆蓋率達40%。現(xiàn)有教學樓三幢，分別是綜合樓、探究樓、實驗樓，另有教師公寓、學生公寓五幢，教學區(qū)、運動休閑區(qū)、生活區(qū)布局合理、和諧，基本達到了學校布局與周圍環(huán)境完美融合，人與自然的完美融合，讓師生在自然的熏陶和文化的浸潤中愉快地學習、生活。
學校生源汲汲，主要來自吳鋪鎮(zhèn)轄區(qū)，由于辦學質(zhì)量高，有特色，效益好，還吸引了部分臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生慕名來校就讀。學校服務人口4余萬。學校現(xiàn)有教學班17個，在校學生835人，學校現(xiàn)有教職工108人，專任教師85人，專任教師中，中學高級教師 19人，中學一級教師 53人，省、市骨干教師 10人，市、縣知名教師 8人，近年來，獲省、市、縣獎勵的 12余人次；大學本科學歷 21人，?？茖W歷 64人（近30人在進修本科學歷），學校已基本形成了一支師德高尚、學科配套、素質(zhì)過硬的師資隊伍。
__中學辦學成績突出，中考升學率、鞏固率、畢業(yè)率一直名列全__縣農(nóng)村中學前列。__中學先后被評為“__市級示范學?！?、“__市教育教學規(guī)范化管理學?！薄?“__市花園式學?！薄ⅰ癬_廉潔文化示范學?！薄癬_縣教育管理先進單位”、“__縣最佳安全文明學校”、“__縣德育工作先進單位”、“__縣安全工作先進單位”……這些殊榮無不凝聚著全校師生的智慧和汗水。如今__中學正瞄準新的“制高點”，朝著省級示范學校的宏偉目標邁進！
二、辦學方向
（一）貫徹方針
1、辦學思想端正，工作目標明確。__中學辦學理念、辦學目標、校訓、校風、學風，是__中學學校領導集體在汲取歷代吳中人辦學實踐經(jīng)驗和不斷吸收現(xiàn)代教育科研成果，把握最新教育動態(tài)并放眼未來教育對人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢提出的，形成了__中學獨特的人文特色。__中學堅持“相信學生發(fā)動學生 發(fā)展學生”的辦學理念，將辦學理念落實到學校各項具體工作之中。
辦學理念：從每一名學生抓起
一切都是“升學率”
快樂就是新的“升學率”
養(yǎng)成好習慣就是教育
相信學生 發(fā)動學生發(fā)展學生 ；
辦學目標：關注教師幸福感受 構建和諧校園文化
提高學生滿意程度 完善校園生態(tài)系統(tǒng)
辦學宗旨：全面實施素質(zhì)教育，全面育人；
校 訓： 循德導行篤志向?qū)W；
校 風： 以人為本，以德為高，以學為樂；
教 風： 奉獻 求真 務實創(chuàng)新；
學 風： 勤學善思 誠實守信 團結友愛合作創(chuàng)新；
人才觀： 面向全體學生，不放棄每一名學生；
學習信念：知識改變命運讀書成就自我；
領導班子作風：政治上光明磊落 工作上兢兢業(yè)業(yè)
作風上聯(lián)系群眾 生活上廉潔樸實
思想上勇于開拓。
近年來，__中學秉承“相信學生，發(fā)動學生，發(fā)展學生” 、“從最后一名學生抓起”的教育理念，深化教育改革，踐行著讓每一個孩子都能成才的諾言。
小班教育，教師包班、學生分組，關愛“三生”健康成長。__中學緊緊圍繞“愛心教育”這一核心，突出關愛“三生”（貧困生、學困生、潛力生）主題，用愛心呵護“三生”，使學生感受到“老師勝似家長，學校就是我的家”。
篇九 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作自查評估報告2700字
縣人民政府教育督導室：
近幾年來，我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領導下，深入貫徹黨的教育方針、政策，努踐行“____”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治校”的辦學思路，加強管理，科學指導，開創(chuàng)出__鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告職下：
一、基本概況
__鄉(xiāng)位于縣最南端，距縣城82公里，轄12個村委會，1個居委會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉(xiāng)共有居民5202戶，人口17420人，其中農(nóng)業(yè)人口16610人。
全鄉(xiāng)共有初級中學1所，小學4所（其中村3所）。全鄉(xiāng)有中學教學班8個，在校生419人；小學教學班17個，在校生723人。中學有教職工32人，其中專任教師28人；小學有教職工40人，其中專任教師37人。
二、履行教育工作職責情況
（一）領導履行教育職責情況
我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務院領導下，地方政府負責，以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體制，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎設施的重點領域。
1、繼續(xù)充實“兩基”工作領導小組。
我鄉(xiāng)成立了由__鄉(xiāng)鄉(xiāng)長__擔任組長，__、__為副組長，由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領導小組，全面實施“兩基”工作。
2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領導小組。
3、各級“兩基”工作領導小組定期或不定期召開會議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問題。嚴格控制中小學生流失，各校都制定了控輟保學制度。領導小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件，形成事事有人抓，樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。
__鄉(xiāng)、村、組切實擔負起在農(nóng)村義務教育中的管理責任，促使轄區(qū)內(nèi)教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。認真貫徹執(zhí)行國家有關法律法規(guī)、方針政策，發(fā)揮村黨支部、村委會職能作用的優(yōu)勢，進村入戶進行教育法律法規(guī)宣傳，動員適齡兒童入學，動員輟學生返校，嚴格控制義務階段學生輟學率
（二）我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展的舉措及取得的成績
我鄉(xiāng)積極強化政府統(tǒng)籌職能，把農(nóng)村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重，加快教育改革進程，完善農(nóng)村義務教育管理體制，落實鄉(xiāng)、村和有關部門的職責，推進農(nóng)村教育綜合改革，努力探索農(nóng)村教育發(fā)展的新路子。
1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學輟學”工作責任制，實行控輟保學責任制，與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責任書，責任到人，年終納入對干部的政績考核。
2、通過對《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關教育政策法規(guī)的宣傳和教育，增強廣大群眾的法律意識，幫助家長認識到送子女上學接受九年義務教育是自己的義務，自覺送子女上學。
3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學校的“雙線承包”。各學校也都有明確的控流制度，明確責任，大家齊抓共管，學生流失現(xiàn)象得到了有效控制。
（三）加強管理，確保教育經(jīng)費投入到位
，全鄉(xiāng)預算內(nèi)教育財政撥款為：__鄉(xiāng)中學97.3593萬元，__鄉(xiāng)小學為153.2645萬元，預算內(nèi)義務教育學校年生均教育事業(yè)費做到逐年增長。
（四）辦學條件
按照“以提高辦學效益為目標，以集中辦學為方向”的原則，合理調(diào)整教育結構和學校布局，逐步縮小學校之間的差距，促進義務教育均衡發(fā)展。及時排除危房，學生宿舍、食堂、廁所等符合有關規(guī)定，確保師生安全，創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。
1、鄉(xiāng)中學：理化生實驗室基本上按照二類配備齊了各種器材及藥品，購置實驗桌24張，實驗凳120根，演示桌2張，實驗柜18個。小學：鄉(xiāng)中心校配備了自然實驗柜11個，器材11套。鄉(xiāng)小具有校園通網(wǎng)絡開通到各個班；
2、體育、美術、音樂、衛(wèi)生等設備根據(jù)實用、夠用的原則，按照二類標準購置了各類器材；
3、電教：配備遠程教育模式一、模式二；配備了電視機20臺，放像機6臺，投影儀2臺，錄放擴音機24部，教學光碟230套，cd碟1500余張，錄音磁帶580盒，投影片18套。小學安裝了校園網(wǎng)絡，中心校裝備了41臺微機，中學校裝備了37臺微機，大大地促進了學?，F(xiàn)代信息技術教育；
4、圖書室藏書量中學生生均24冊，小學生生均18.4冊。__學校逐年逐步完善教學必要的設施，全面實施新課程改革，全面育人，育人質(zhì)量逐步上升。
（五）師資隊伍建設
調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結構，合理配置人才資源，建設高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，教師數(shù)量、結構和素質(zhì)基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實施教師資格制度和聘任制度，嚴格聘任程序和準入制度。加強以教師職業(yè)道德為重點的師德師風建設。完善中小學校負責制和任期目標責任制，積極推進校長聘任制，嚴格掌握校長任職條件，加強中小學校長和教師培訓。
（六）教育管理
堅持依法治教，依法行政，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學行為，實施科學管理。轉變政府職能，建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理機制。建立和健全教育督導機構，加強隊伍建設。建立和完善學校督導評估制度，全面推進學校督導評估工作。加強社區(qū)與學校的溝通和合作，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
始終把學校安全工作視為教育工作的重中之重，每學期初，由鄉(xiāng)政府牽頭，制定一系列的學校安全規(guī)章制度，成立安全工作領導小組，簽定各種安全工作責任制，做到安全工作責任到人
三、存在的問題及下一步工作措施
回顧以往工作，我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了大量細致工作，各項指標基本達到上級要求，也取得了顯著的成績，但通過自查我們?nèi)杂性S多的問題和不足：
1、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經(jīng)費還不太寬裕，學校高品位的育人環(huán)境建設還不能指日可待。
2、學校多功能育人的配套設施、信息化普及水平還標準較低，適應素質(zhì)教育的整體師資隊伍素質(zhì)有待提高。
3、教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化。學校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡，還沒有完全形成強有力的綜合教育網(wǎng)絡和體系。
4、大量的農(nóng)民外出務工，導致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。
5、廣大義務教育階段的在校學生的德育教育及控輟保學工作還任重道遠。
今后，我們將一如既往，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機遇，克服萬難，全線出擊，矢志艱苦奮斗，勇于開拓創(chuàng)新，使教育各項工作穩(wěn)步推進，力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟的振興，為社會主義新農(nóng)村建設，為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強鎮(zhèn)，為構建和諧社會，為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻。
篇十 平水鎮(zhèn)寺前完小課改督導評估自查報告2050字
在“三個代表”思想的正確指導下，在“十六大”精神鼓舞下，我校依照上級部門正確布署，得到社會各界的關心支持，經(jīng)過全體教師的不懈努力，已取得豐碩成果。目前我校正確按照新課標要求，努力探索素質(zhì)教育，全面工作蒸蒸日上，對照縣督導評估自測，我校經(jīng)過認真學習、條條落實，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、學?；靖艣r：
我們寺前完小位于平水鎮(zhèn)王化寺前村，現(xiàn)有6個班，共有學生118名，現(xiàn)有教師7名，食堂人員1名，教師中35周歲以下人數(shù)3人，大專畢業(yè)和參加大專函授人數(shù)為3人，占教師總人數(shù)43%。獲得普通話二乙證書以上3人，計算機一級證書3人。
學校校舍布置合理，綠化成蔭，有食堂、廁所、車棚，并設有籃球場，干凈整潔，學校經(jīng)多次檢查，均受到上級領導好評。
二、課程改革自評情況
根據(jù)《紹興縣基礎教育課程改革實驗工作評估細則》，自評得分為：
教育思想：27分；教學管理：23分；教科研工作：20分；
教育教學效果：16分；教學條件改善：5分；加分項：1.7分
合計得分：92.7分
三、學校主要成績及經(jīng)驗：
1、爭取投入，努力改善辦學條件：
隨著現(xiàn)代化教育的步伐，學校也日益迫切希望擁有一個電腦房，2003年上半年，在鎮(zhèn)教育總支及周邊各村的大力支持下，投資近2萬元添置了一個標準化計算機房，今年又化費近1萬元添置了多媒體教室，并裝上寬帶網(wǎng)，從而使學校的現(xiàn)代化教育踏上一個新臺階。
2、加強學校內(nèi)部建設，完善各項制度：
沒有規(guī)矩，不成方圓，學校依照上級部門各項文件，結合實際制定出切合本校的各項制度：
⑴、安全責任制。學校始終把安全工作放在首位，和各位班主任簽訂安全責任狀，實行一票否決制，職責到人，從而確保學校工作安全順利開展。
⑵、教師崗位責任制。為調(diào)動每位教師的積極性，學校依照鎮(zhèn)校、分校，制訂出崗位責任制，從而使每位教師有績即獎、有錯即罰，有據(jù)可依。
⑶、德育制度。為對學生進行全面思想教育，學校聘請校外德育輔導員定期開展活動，確立校外德育基地和社會實踐基地，建立家長聯(lián)系制，建立“社會、學校、家庭”三結合的教育網(wǎng)絡，共同培養(yǎng)學生健康成長。
⑷、財經(jīng)制度。嚴格執(zhí)行財務制度，遵守財經(jīng)紀律，不亂收費，合理使用教育經(jīng)費，提高財務透明度。
⑸、學生在校行為規(guī)范制度。結合實際制定本校校紀，開展“紀律、衛(wèi)生、兩操”三項評比制度，讓教師、學生共同參與，及時公布、及時總結，每周發(fā)流動紅旗，從而大大美化、凈化了學校環(huán)境，受到社會上一致好評。
3、探索路子，全面推進素質(zhì)教育：
⑴、認真組織教師學習新課程，認真落實，努力探索。
⑵、按照要求，開足開齊各門學科，特別是英語、信息技術等課有專任教師。
⑶、注重教研工作，確立課題，由年輕教師挑大梁，開展每周一次的聽課活動，課后認真組織評課，積極探索，共同前進。
⑷、積極鼓勵教師撰寫論文，指導學生參加各類競賽，師生多次在縣、鎮(zhèn)級比賽中獲獎。
⑸、開展豐富多彩的校園文化活動，由少先隊大隊部負責，發(fā)揮少先隊主陣地作用，像“愛心”捐助活動，宣傳人人講普通話的“講故事”比賽，廣播操比賽，放風箏比賽，“六一”、“元旦”慶?；顒拥?，大大豐富了學生生活，開拓了學生視野，激發(fā)了學生興趣，收到了良好地效果。
4、持之以恒、勇創(chuàng)特色：
一所學校要在社會上有一定知名度，必須擁有自己的特色。
我校生源較少，所以在培養(yǎng)學生特長上存在著很大的困難，但我們深信，只要是我們學校付出了努力，就一定會有成績的。在學生的學科質(zhì)量上我們很下功夫，爭取在教學質(zhì)量上勝過兄弟學校。同時我們也努力改變現(xiàn)狀，開展乒乓，書法等興趣課程。
對照成績，我們的體會是：
1、必須認真執(zhí)行各項教育法規(guī)，沿著素質(zhì)教育路子大膽探索。
2、必須依靠各級領導的正確指導，依靠社會各界的關心支持，我們的工作才有所保證。幾年來，校舍的改造及電腦房的新建等都是優(yōu)秀的例子。
3、必須制定出一系列行之有效的制度，調(diào)動全體教師的積極性，讓每位教師把學校當成自己家，把學校工作當成自己的工作。
4、必須因人施材，發(fā)揮每位教師的作用，學校領導要能看到每位教師的優(yōu)點，認真挖掘，讓他們在每個崗位上發(fā)揮自己的光芒。
5、必須重視對教師隊伍的建設，全面提高教師素質(zhì)，讓廣大教師能利用節(jié)假日多“充電”?，F(xiàn)在一大批年青教師已取得了大專學歷證書，一批教師獲得計算機、普通話等等級證書
四、主要存在問題及今后打算：
從自查情況看，我校已取得了不少成績，但也存在著一些問題，
主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1、校整體布局上，雖然比較整潔，但校門口破舊的食堂在一定程度上也影響了學校形象，加上學校午膳生，小食堂已難已容納。
2、教師素質(zhì)有待于進一步提高，雖然說通過努力一大批教師在自身建設有較大改善，但在業(yè)務上，作為骨干教師的年青教師中，沒有名優(yōu)教師。
針對以上情況，我們今后打算：
1、多爭取多籌措，改建校園。
2、學校領導要多向上級領導學習、取經(jīng)，并在實際工作中多聽取教師意見，妥善處理各項事情。
3、多給年輕教師機會，多讓他們走出去聽一聽，吸取先進信息，學習先進經(jīng)驗，盡早踏上名師之路。
以上是我們平水鎮(zhèn)寺前完小在這次縣督導評估中的自查情況，希望領導們能認真審查，批評指正。
篇十一 督導評估自查報告4300字
我?，F(xiàn)有_個教學班，_名學生，_名教職工。幾年來，學校以“辦示范小學，建標準化學校”為目標，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步規(guī)范學校管理，發(fā)揮教育科研的先導作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。學校被市教育局命名為標準化示范校和市級園林單位，連續(xù)獲得鎮(zhèn)教學質(zhì)量考評第三，被中心校授予教育質(zhì)量先進單位;又被中心校規(guī)劃為創(chuàng)新教育課題研究實驗學校。
根據(jù)市教育局督導室《濮陽市中小學校素質(zhì)教育督導評估實施方案》精神，我校對照評估方案進行了自查。現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、辦學方向(100分)
1、規(guī)范辦學，嚴格管理。學校貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，為學生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度，使每個學生都能享受到均衡的教育。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學生在校時間，現(xiàn)在學生在校時間為7小時;畢業(yè)班無補課。嚴格控制作業(yè)量，語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。在教學管理上，我們堅持以課堂教學為中心，以教育科研為先導，面向全體學生，突出學生個性發(fā)展，積極推進創(chuàng)新教育，全面提高教學質(zhì)量。
2、深化管理，完善辦學思想。 學校全面貫徹素質(zhì)教育方針，依托校本教研和新課改，改變理念，堅持以人為本，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐，學校已經(jīng)形成了辦學的核心思想：發(fā)展目標是“辦示范小學，建標準化學校”。隨著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展，學校又提出了“減輕師生過重負擔”，“建立教學質(zhì)量長效保障機制”、“優(yōu)化教師隊伍”、等一系列論題和“管理科學化，教育科研化，育人特色化”的指導思想，不斷引導全體教師明確學校定位，提升辦學品位，打造學校品牌質(zhì)量形象。
綜上所述，我校自查得分98分。
二、學校管理(300分)
1、加強班子建設。我校深化學校管理，積極實踐以人為本、科學管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學管理、人本管理有機結合起來，逐步形成行政、教育、教學等方面的管理特色。學校校級班子由校長組成。在行政管理上，我們堅持校長負責，支部監(jiān)督，教職工民主管理。主管領導把關，科室分級落實;建設好骨干教師和班主任兩支隊伍，帶動學校群體形象的塑造，形成“自加壓力，百折不撓，與時俱進，勇于爭先”的堿場小學精神。
2、堅持以教學為中心，抓好教研網(wǎng)絡建設。學校領導深入教育科研第一線，堅持聽課評課，積極參與和指導教改實驗，校長及中層干部都承擔和參與教育教學課題研究，形成由校長領導 —— 教務處管理 —— 教研組、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡。把著眼點放在課堂教學中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學的重要目的，提出以激發(fā)學習動機為前提，以知識結構為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學改革指導思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學特色。
3、健全一套制度。學校制定了《校本教研實施方案》、《校本教研獎懲制度》、《校本教研培訓計劃》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范了校本教研，并為校本教研的進一步開展奠定了基礎。教研課題源于教學實踐，為此學校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實，組織開展課題規(guī)劃和申報工作。繼續(xù)積極務實的搞好課題的研究。
4、全方位抓好德育工作，形成育人合力 。政教處作為學校的一個職能處室，負責學生的教育管理工作。在學生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側重點。班主任主要通過晨會、班會對學生進行品德教育，還定期與問題學生談心，走進學生心靈，倡導“潤物細無聲”的教育方式，實現(xiàn)心與心的溝通，使學生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。
少先隊開辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育，使之變成教育學生的大課堂;有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會;開展新生“邁好第一步”演講活動;借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育;開展“滴滴清泉滋潤心田”活動，號召學生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹立正氣。
5、優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效益。 提高教學質(zhì)量，關鍵在于提高課堂教學效果。組織對課堂教學的研究，是學校教研工作的永恒主題。“自主學習”是學生學習的內(nèi)在品質(zhì)，教學中積極培養(yǎng)學生的學習興趣和學習意志，自主、自覺地調(diào)控學習情緒和學習策略、學習方法和學習技術，使學生了解和掌握一些科學探索知識的方法，從而促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復實踐和試驗，將初步形成 “自主預習 —— 自定目標 —— 自主探究 —— 自學反饋 —— 課堂檢測”的自主學習課堂教學模式，該模式的實施，更大限度的體現(xiàn) “以學生為中心”的教學理念，突出了學生的主體地位，把學習的主動權還給學生，實現(xiàn)其自主地、主動地學習與發(fā)展。課堂教學是課題研究的載體，是課題實驗的主陣地。幾年來，我們以課堂教學為主陣地，深入研究，積極探索，努力構建現(xiàn)代信息技術環(huán)境下培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新能力的課堂教學模式，從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導意見，通過不斷總結、反思，求得教學創(chuàng)新和獲得最佳效益。
6、實行新課改，推進三項實驗，實施質(zhì)量攻堅 。
推行新課程改革：堅持每周一次教研組活動、每月一次校級大教研活動，教研活動月有主線，周有主題。教研組長預先確定中心發(fā)言人，設計活動內(nèi)容、程序、活動重點、交流未來一周內(nèi)各學科幾節(jié)重點課時的課堂教學設計等，活動扎實有效。教務處對教改實驗能及時設計工作進程及調(diào)整策略，抓骨干、勤指導，使實驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑，使實驗成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學理念、促使課堂教學以靈活、多樣、高效、愉快方式進行、有力駕馭調(diào)控課堂教學的發(fā)展平臺，使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。每學期初，各組根據(jù)實際確立教科研專題，期末積累多種成果，以教學心得、教學設計、數(shù)據(jù)對比、論文、專著，以及良好的教學成績等等來反映各人的努力和工作，確保質(zhì)量一流。
為了加強現(xiàn)代化教學基礎設施建設，推進現(xiàn)代化教育技術實驗，學校先后投資，建設了標準的多功能教室，微機室裝機 15 臺，實驗室24 平方米;圖書室總藏書 4300 冊，生均 20冊，工具書 5 種。給各班裝配了投影機、電腦、展示臺，購置增添了現(xiàn)代化辦公設施和教學儀器，使教學不斷趨于現(xiàn)代化。教學手段趨于現(xiàn)代化，教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化，為提高教育教學質(zhì)量，提供了物質(zhì)保證，也給學校可持續(xù)發(fā)展增添了后勁。
心理健康教育實驗也是我校教育教改實驗的重要課題之一。學校 2023 年春季開始，一直堅持做好這項實驗。學校面對全校學生，上好獨立的心理健康教育課，在各科教學中滲透心理健康教育，并設立心理咨詢信箱，對學生進行心理咨詢，定期舉行心理健康教育主題班會，將心理健康教育寓于各項活動之中，多途徑、多渠道、全面深入開展心理健康教育，促進了每個學生最大限度的發(fā)展自己，不斷走向成熟。
7、認真抓好體育教學。現(xiàn)在學校操場問題因為客觀原因沒有得到很好的解決，我們只能利用好現(xiàn)有的條件開展好體育活動。嚴格按國家有關規(guī)定要求開足體育課時，上好體育課。每學期至少開展一次全校性的校園文體比賽，通過豐富多彩的文體活動活躍學生的課余文化生活，提高學習興趣，增強學生體質(zhì)。
8、做到兩個落實，完善制度落實措施 。一是校本教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效，學校制定了《課題管理制度》，每周一次教研例會，會前有備會卡，會后有記錄卡，使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學習，做好“三個一”工程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學設計，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課(公開課)，撰寫高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文，每學期進行一次展評。
綜上所述，我校自查得分298分。
三、 教育教學(300分)
全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，是我校的辦學指導思想。我校在面向全體學生的同時，關注學生個性的張揚。
1、以豐富多彩的校園活動為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。 每年通過書法、繪畫比賽，引導學生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學生特長，豐富了學生課余文化生活，營造了校園文化氛圍;學校每年利用寒暑假開展“五個一”活動，要求每個學生讀一本好書，寫好文章，為特困家庭或?qū)W生做一件好事，為美化市容干一件實事，收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等)，通過開展“五個一”活動，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時使一大批學生遠離“三廳”，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛煉了學生動手實踐的能力，培養(yǎng)了學生探索、創(chuàng)新的精神，同時也提高了學生明辨是非的能力，學生中無違法犯罪行為。
2、狠抓智育工作，提高學生文化知識水平。 智育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分，我們學校歷年來都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。
第一、重視基礎知識教學。我們切實抓好教學這個中心環(huán)節(jié)，強調(diào)基礎知識的重要性，我們通過一系列的措施來保證各學科合格率。每學期初由任科教師定好計劃，確定目標，并要求教師做好輔導記錄，每學期不少于20人次。
第二、加強質(zhì)量監(jiān)控，落實抽考制度。把質(zhì)量考核的重點放在面向全體學生上，特別關注學差生轉化，設立“進步生獎”，促其轉化提高。
第三，利用教研網(wǎng)絡，組織各項學習競賽。我們學校利用教研網(wǎng)絡，督促各學科教研組開展各項學習競賽活動。
3、重視體育衛(wèi)生工作，促進學生身心健康 。 學校認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》。學校積極組織開展活動，體育達標率始終在98%以上。學校衛(wèi)生工作做到領導重視，組織落實。每年一次的體檢工作，做好以保護視力、預防近視為重點的學生常見病、多發(fā)病的預防工作。有計劃開展急性、慢性傳染病的防治和控制，切實履行對學生健康監(jiān)測的職責，使學生增長了衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了衛(wèi)生習慣，凈化了校園環(huán)境。
4、學生興趣愛好廣泛，各類活動競賽獲獎多。一年多來，學生在鎮(zhèn)級以上各類活動競賽中獲得好成績。書法、繪畫、才藝比賽共有10余人獲獎。
綜上所述，我校自查得分286分。
督導評估自查報告范文
篇十二 小學創(chuàng)建5a學校自查評估報告1350字
自評材料
11月16日通過創(chuàng)建邢臺市5a學校活動，我校建立領導小組，對我校實際情況進行認真評估，自評如下：
(一)硬件建設上：
1.占地面積和規(guī)模：我校占地面積26700平方米，在學生320人，生均83平；
其中操場占地6700平，有300米跑道的運動場；有新建宿舍樓一座，建筑面積1369平，住宿生現(xiàn)有85人，生均16平；有新建餐廳650平，生均7.6平；學校辦學規(guī)模小，新一年級建籍人數(shù)18人，各年級均不超過標準班。學校自評分25分。
2.功能教室：我校現(xiàn)有科學實驗室、圖書館、閱覽室、藏書人均40本，符合國家要求、有體育器材室、衛(wèi)生室及相應器材、學校有音樂器材、美術器材，缺乏教室。自評分20分。
3.信息化建設上：學?，F(xiàn)有計算機網(wǎng)絡教室，教學基本符合單人單機，學?；ヂ?lián)網(wǎng)接口為8兆，還達不到10兆標準。自評分10分。
4.生活安全設施：學校有監(jiān)控網(wǎng)絡運行正常，食堂、宿舍冬有有暖氣，夏有電扇，學生用餐衛(wèi)生，有消防用干粉滅火器。自評分20分。
5.其他建設項目：學校有科學探究室、有兩個班級能達到多媒體教學。自評分10分
合計：85分
(二)隊伍建設上：
1.管理團隊：教師與管理人員對校長和領導班子年終考評德、能、勤績、廉方面的滿意度達到97，學校安全、教學、宿舍、餐廳、門崗、后勤職責明確，工作運行順暢。教師對學校辦學思路認可度達到90以上，自評分20分。
2.師德師風：學校嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師愛崗敬業(yè)，深受學生愛戴。自評分15分。
3.師資結構：學校教職工比例能達到1：11，但教職工老齡化嚴重，音樂、美術等專業(yè)教師缺乏。自評分5分。
4.專業(yè)成長：有教研和培訓制度，每個學科都有教研組長，積極參加縣級、省級進行的各種培訓，自評分11分，有論文發(fā)表，市級課題結題1項，自評分5分，合計;16分。
合計：56分。
(三)管理水平：
1.課程管理：學校利用大課間、體育課的運動能保證學生明天鍛煉1小時，
能開發(fā)適合本校特點的經(jīng)典誦讀、跳繩等地方課程。自評分10分。
2.教學管理：有老師教案作業(yè)檢查、教師備課、聽課制度，有學生上課、作業(yè)、自習等基本要求，積極參加縣里的連片教研制度和年度計劃，有教師績效工資評價制度。自評分：20分。
3.德育工作：學校重視德育工作在各項工作中的滲透，重視學生的養(yǎng)成教育，學校衛(wèi)生、零食、亂花錢、用餐等自主習慣的教育，學校建有在校生校訊通能夠構建學校、家長、社會三位一體的德育網(wǎng)絡。學校自評分：20分.
4.安全管理：學校安全、衛(wèi)生保障體系健全，安全、食堂有專職管理人員，學校食堂、宿舍、廁所、飲用水衛(wèi)生達標。學校每年組織突發(fā)事件的如：防火災演練、防地震演練。自評分20分。
5.學校有創(chuàng)建5a級學校組織機構，有活動計劃和措施，家長對住宿、和用餐的滿意度達到90，加分15分。
合計：85分。
(四)校園文化上：
1.學校有校訓、?；瘴恢妹黠@，5分。
2.學校環(huán)境：學校基本實現(xiàn)5化，校園影背墻處有跨向遠方雕塑一尊，植入
學生生活和校園文化，辦公室、教室有標志牌，餐廳、宿舍有相關的標語。自評分21分。
3.精神面貌：學校學生統(tǒng)一著裝校服，三年級以上學生班風、班訓嚴明，能使用普通話教學。自評分15分。
4.特色活動；學校有經(jīng)典誦讀、跳繩等活動，自評分10分。
學校每年組織元旦聯(lián)歡、和五一運動會，參與學生達到95.自評分10分。合計：61分
(五)辦學效益上：
1.社會認可小學鞏固率達到100，自評分30分。
2.學生成績：小學抽測及格率24分。
3.學校榮譽：沒有獲得市級榮譽。
合計：54分。
篇十三 安全風險評估自查報告1000字
安全風險評估自查報告
本期開學以來，我校的安全工作一刻也沒有放松過，對“隱患險于明火，防范勝于救災”的重要性十分清楚，深知：“責任重于泰山”。盡管如此，五月份，我校仍然發(fā)生了低年級學生未到校而外出玩耍，終釀成一男孩兒出車禍致死的慘劇。雖然，我校已對該學生所在班級的正、副班主任作出了嚴肅處理，但我校也在深刻地反省。事故的發(fā)生，表明我們平時少數(shù)教師的工作作風有待改進，對學生和家長的安全教育不夠有力，對安全工作還做得不夠仔細等。這件事對我校全體教職工的震動很大，警醒了我們：安全工作要常抓不懈，時刻保持著高度警惕，通過認真而扎實的工作，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕事故的發(fā)生。
在預防“非典”期間，區(qū)教育局的領導親臨我校檢查工作，對我校的預防工作提出了寶貴意見。據(jù)此，我校立即進行了有效的。整改。“非典”改變著人們的衛(wèi)生習慣。對我校的衛(wèi)生、安全工作也是一個促進。我校以此為契機，加強了衛(wèi)生、安全工作的力度。
1、加大安全工作的宣傳力度
教師會上均強調(diào)安全工作，行政會上也將此作為重要內(nèi)容，國旗下講話必向?qū)W生作宣傳，學校紅領巾廣播站也開通了“撐起生命的保護傘”特別節(jié)目，校內(nèi)校外均有宣傳資料上墻，印發(fā)了關于安全教育內(nèi)容的《告家長書》，校門口有制作精美的進入標志——“外來人員，嚴禁入內(nèi)”和“來訪登記處”。
2、采取有力措施，消除安全隱患
安排教師協(xié)助門衛(wèi)全天候守護學校大門，認真做好學生“健康日查登記表”檢查工作，認真做好來訪人員的登記工作，開通門衛(wèi)值班電話，行政人員和、正、副班主任老師的手機全天候開機待命，教師家庭電話號碼人手一份，以保證信息渠道的暢通，入春以來，天氣漸漸熱起來，為此，學校采取噴藥的辦法，組織了一次集體滅蠅活動，添置防護器材，改建微機電路，學生飲水用水保溫桶由專人上鎖，學生行課時，做到教室隨時開門、開窗，保持空氣流通，清除衛(wèi)生死角，從源頭上消除污染，校園的小河兩岸加固和補充護欄，并有警示牌“小孩請勿在河邊玩?！币跃?，每天放學后，教室及辦公室都要噴藥消毒，保持廁所的清潔衛(wèi)生，使尿槽、便槽及時有清水沖洗，整修車棚棚頂，整修幼兒園幼兒滑板，食堂徹底進行衛(wèi)生整治，非食堂工作人員不得隨便入內(nèi)等。
總之，我校通過采取切實有力的措施，不斷消除安全隱患，使學校安全工作步入了良性發(fā)展的軌道。我們將進一步抓好學校安全工作，與抓好教育事業(yè)發(fā)展放在同等重要的位置，以確保師生的人身安全為己任，為社會的繁榮和穩(wěn)定作出應有的貢獻。
篇十四 小學層次目標管理評估自查報告2650字
根據(jù)《__縣全日制完全小學(規(guī)范級)層次目標管理評估方案》的內(nèi)容及標準，對照我校學校管理、教育質(zhì)量、辦學條件等方面的工作進行了自查，在自查中做到了堅持標準、實事求是，把自查過程作為總結工作，查找差距，改進工作的過程?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、學校管理方面。
1、辦學思想。
在學校管理工作中，我校全面貫徹教育方針，基本確定了學校的辦學理念和辦學思路，能結合學校實際，制定了中長期發(fā)展規(guī)劃。樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀，制定了《馬坊小學教職工綜合考核制度》，對教師實施科學、規(guī)范的評價。實施素質(zhì)教育，面向全體學生，因材施教，促進學生生動活潑主動發(fā)展。
2、組織領導。
⑴領導班子。學校領導班子團結協(xié)作，整體配合好，有較高的政策水平和管理能力。學校工作決策正確，無失誤。有開拓創(chuàng)新能力，有協(xié)調(diào)能力，上下級關系、周邊關系、干群關系好。工作責任心強，辦事不推諉、拖拉，為教師服務好。在教職工中有威信，有凝聚力，教職工信賴。
⑵校長素質(zhì)。學校校長有較高的思想素質(zhì)和較強的業(yè)務能力。教育管理和教育教學方面有論文獲國家、市縣級等次獎。能完成規(guī)定的上課、聽課節(jié)次，熟悉語文等學科的教學內(nèi)容和方法，具有指導教學、科研、課外活動能力。重視師德師風建設和教師業(yè)務素質(zhì)提高。在學校管理工作中，正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，依法治教。有端正的社會主義辦學方向，遵循教育規(guī)律辦學。廉潔奉公，嚴于律己，堅持原則，秉公辦事，作風民主，充分發(fā)揮黨組織、工會、教代會和共青團的作用。實行校務公開，進行了民主評議干部，重視和加強了學校安全工作，管理措施得當，社會各界評價較高。
3、教師隊伍。
⑴教師素質(zhì)。學校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務水平較高，教育教學效果較好。實行年級主任管理制度，每個年級都有縣級或校級骨干教師和學科帶頭人。教師工作積極性高，教師隊伍穩(wěn)定。加強對退休教師的管理，關心教職工生活，努力為教職工辦實事。
⑵繼續(xù)教育。學校非常重視教師的繼續(xù)教育工作。組織教職工學習素質(zhì)教育理論，走進新課程，學習新課標，樹“文 秘 港”還有更多精彩文章等著您！立新觀念。按時完成教育行政部門安排的師訓干訓任務，教師繼續(xù)教育學分合格率達100%;?？埔陨蠈W歷教師比例達80%;教師計算機初級培訓合格率達100%;60%以上的教師能利用遠程教育資源開展教育教學活動。但由于各種原因，計算機中級培訓還應加大投入力度，參加培訓的教師還比較少。
4、常規(guī)管理。
⑴辦學規(guī)劃。學校認真制定了中長期辦學規(guī)劃，全面實施新課標，初步建立起素質(zhì)教育的運行機制，不斷向教育管理“規(guī)范化”和辦學條件的“標準化”方向發(fā)展。
⑵常規(guī)工作。學校常規(guī)工作開展有序，各種教育設施管理比較規(guī)范，設備完好率達95%以上;遠程教育資源的管理和應用比較好。
⑶育人環(huán)境。由于管理力度的加大，校園環(huán)境衛(wèi)生不斷改善。校園衛(wèi)生，綠化、美化較好，育人環(huán)境良好，學校榮獲__縣人民政府命名的“文明單位”和“愛國衛(wèi)生先進集體”。
5、教育教學管理。
⑴德育管理。落實德育考核，加強德育隊伍建設，德育計劃有層次性和針對性。把德育滲透到學校各項工作的全過程，能發(fā)揮德育工作隊伍的積極作用，形成三結合德育網(wǎng)絡，德育工作逐漸形成合力。今后還需加強德育基地建設和關工委工作。
⑵教學常規(guī)。學校教學常規(guī)管理落實。有教學常規(guī)評價辦法，對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試、課外活動等方面實行量化。學年檢查教學常規(guī)6次，檢查有結果，有記載，有反饋，結果納入教師考核獎懲。
⑶課程管理。積極推進新課程實施，教學過程管理規(guī)范。學校對改進教學方法和指導學習方法有一些措施，工作落實較好，隨堂聽課率90%以上。自然實驗開出率有待提高。
⑷特長培養(yǎng)。學校在促進學生主動學習和發(fā)展學生的個性特長方面有實施方案，措施落實較好。開設多個興趣小組，有指導教師及相應的考核辦法，學生參加人數(shù)達100%。以后在學生特長培養(yǎng)成果展示方面還要多思考。
⑸減負提質(zhì)。學校在減輕學生課業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量方面有措施，落實較好，教育質(zhì)量逐步提高。今后還需在形成特色方面努力。
6、教改科研。
加強教改科研管理力度，學校圓滿完成“學習指導”實驗課題工作，實驗成果突出。新的科研課題正在申報之中。每學年都有10%以上的教師教改科研成果、論文在縣級以上獲獎，在縣內(nèi)有一定的影響。
二、教育質(zhì)量方面。
1、學生素質(zhì)。
⑴思想素質(zhì)。學校是縣教委命名的“文明禮儀學校”。學生思想品德、行為習慣和心理素質(zhì)較好，有健康的審美情趣，各年級學生行為規(guī)范合格率達100%。但在學習的語言美，團結友愛方面還要加強教育。
⑵體衛(wèi)工作。我校一直重視體育和衛(wèi)生工作。每天堅持做好“兩操”，學生逐漸養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣，學生體質(zhì)的各項指標居于農(nóng)村小學前列。特別是縣里舉辦的小學生籃球比賽中，我校每年都取得了較好的成績。
⑶勞動教育。加強對學生的勞動教育。教育學生自覺參加力所能及的家務勞動和公益勞動。絕大多數(shù)學生有生活自理能力，一種以上勞動技能掌握率95%以上。
⑷學生能力。素質(zhì)教育的有效實施，使學生的學習能力和動手能力得到培養(yǎng)。學生實驗基本技能合格率95左右。
⑸學生特長。學生個性特長得到發(fā)展，學生參加縣級以上各類競賽獲獎面達5%左右，具有籃球、乒乓球、繪畫、音樂、書法、手工等特長的學生占30%以上。
三、辦學條件。
1、教育經(jīng)費。
按照國家政策規(guī)定，多渠道籌措教育經(jīng)費，加強勤工儉學工作，較好的改善了辦學條件，提高了教職工待遇。學校通過改革各方面管理和經(jīng)營方式，使學校經(jīng)費有了新的起色。如：伙食團的管理、學生超市的管理、幼兒園的管理等等。
2、設施設備。
⑴生均面積。學校生均占地面積和生均建筑面積高于“普九”標準，活動場地生均面積達3平方米以上，有與學校規(guī)模相適應的籃球場(兩個)和排球場(一個)。
⑵功能室。學校有設置有微機室、圖書室、音樂室、美術室、多功能電教室。還沒有舞蹈排練室、科技活動和勞動專用場所及相應設備。
⑶教儀圖書。自然、數(shù)學等教學實驗儀器，體育衛(wèi)生器材，音樂美術設備和器材，電化教育基本條件達到“兩基”要求。圖書生均15冊以上，微機配備50多臺，有遠程教育專用接收室。但各類教儀圖書需要更新。
總之，我們按照《全日制完全小學(規(guī)范級)層次目標管理評估指標體系》認真自查：學校管理部分得分50分，教育質(zhì)量32.5分，辦學條件86分，加分3分。據(jù)此，我校向縣政府教育督導室申報評估“規(guī)范級乙等學校”。
篇十五 鄉(xiāng)村學校少年宮考核評估自查報告2100字
鄉(xiāng)村學校少年宮考核評估自查報告
__“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設工作，在州委宣傳部和市委、政府的正確領導和州文明辦的具體指導下，以科學發(fā)展觀為指導，根據(jù)中央文明辦《扎實推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設工作》文件精神，__文明辦以推進素質(zhì)教育為工作重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育工作，嚴格內(nèi)部管理，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，全力推進鄉(xiāng)村學校少年宮建設，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍?，F(xiàn)將__鄉(xiāng)村學校少年宮建設情況報告如下：
一、基本情況
我市“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設主要涉及__中心小學和__中心小學。一是__中心小學是一所以傣族學生為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，距__20公里。目前，全校共有__個教學班，學生__人(其中，寄宿生__人，傣族學生占全校學生的__%)，教職工__人。學校占地面積___方米、校舍建筑面積___方米。教學設施設備相對齊全，校園布局合理，分區(qū)明確，各類建筑安全適用美觀，環(huán)境優(yōu)美舒適，具備實施鄉(xiāng)村少年宮項目條件。二是__中心小學位于____東北面，距離鎮(zhèn)政府__公里，始建于__年春，是一所寄宿制小學。目前，全校共有__個教學班，在校學生__人(其中寄宿生__人，傣族學生__人，占學生總數(shù)的__%，景頗族學生__人，占學生總數(shù)的__%)，教職工__人。學校占地面積___方米，建筑面積___方米。學校教育教學設備較為完善，環(huán)境優(yōu)雅，具備實施鄉(xiāng)村少年宮項目條件。
二、工作開展情況
(一)領導重視，機構健全
我市十分重視對“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設，多次召開工作會議進行專題部署安排，建立了市委宣傳部副部長、文明辦主任負責，市教育局分管副局長督促落實，鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導具體落實的工作機制。__、__成立了由學校校長任組長，學校領導班子及部分教師為成員的鄉(xiāng)村學校少年宮建設管理領導小組，全面負責少年宮建設各項工作，并根據(jù)學校實際建立健全了各項規(guī)章制度，落實了工作人員的職責。同時，嚴把專項資金去向關，做到?？顚Ｓ?。
(二)依托資源，改造整合
我市“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設堅持“依托學校，一室多用、一地多用、一師多用”的原則對學校現(xiàn)有的教學設施進行合理有序的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需求，利用學校現(xiàn)有的活動場所和教育資源，通過培訓教師和購買相關設備來提升“鄉(xiāng)村學校少年宮”軟硬件功能，其中，__中心小學和__中心小學分別投入__元和__元完成了鄉(xiāng)村學校少年宮的裝修和功能改造。(__中心校鄉(xiāng)村學校少年宮設備器材正在采購中。__中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮由于只有__萬元的文化事業(yè)建設資金支持，尚不夠少年宮改造裝修費用，還需上級相關部門大力支持和幫助，解決設備采購費用。
(三)多措并舉，推進工作
一是以創(chuàng)建衛(wèi)生城市和__省文明城市為契機，引導2
學校積極開展綠化、美化、凈化工作，自覺把鄉(xiāng)村少年宮建設同學校的精神文明建設活動緊密結合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。二是利用教職工會、周會、班會等，通過宣傳教育、文明勸導等方式將文明習慣制度化、經(jīng)常化;加強校園文化建設，以營造濃厚的人文氣息、美化生態(tài)校園為主題，在綠化美化上力求自然和諧。三是通過自愿報名，結合教師特長，成立課外興趣輔導小組，基本做到每一個項目都有一名教師專門負責全面組織管理，確保各項活動得到有效開展，同時，采取多形式、多渠道對教師進行培訓，輔導并帶動了一批有興趣特長的教師。四是在工作中，還聘請校外專家進行專業(yè)指導，提高輔導教師的整體教學水平，聘請民間藝人做校外輔導員，充實“鄉(xiāng)村學校少年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，保證了工作的順利開展。
(四)合理設置項目，有效開展活動 充分利用現(xiàn)有的器材設備，以體驗參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來，根據(jù)活動時間的安排，實行雙向選擇，讓學生根據(jù)自己的興趣愛好，結合班主任的推薦，報名參加興趣班，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。
__中心小學__年__月以來，已開展了音樂、舞蹈、籃球、乒乓球、繪畫、剪紙、書法、象棋等興趣班活動，每一位學生都參加了一至二種興趣活動;__年__月__日舉辦了“師德師風建設和學生生活習慣養(yǎng)成”演講比賽，全校__余生參加了此項活動;__年__月__日還邀請省關工委劉曉老師到校做感恩勵志教育報告會，全校學生、家長、老師__余人參加了報告會。
__中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮每周開展2次活動(每周二和周四下午)，每次活動_小時(寒暑假活動另作安排)，開展了健美操、武術、繪畫、泥塑、剪紙、聲樂、葫蘆絲、腰鼓、民族舞蹈、少兒課外科技、國學經(jīng)典誦讀等__個項目，另外，根據(jù)學校實際需要，增設英語口語培訓項目。少年宮開展活動以來，得到了學生的青睞，廣大學生積極報名，目前已有__名學生參加了活動。
三、存在的困難和問題
(一)建設資金的缺乏制約了少年宮的進一步發(fā)展和壯大。相對來說，由于部分硬件設施的欠缺，使得部分項目不能及時開展;
(二)專業(yè)教師的缺乏，制約了少年宮活動項目的拓展、活動內(nèi)容的豐富。農(nóng)村教師力量相對薄弱，還缺乏專業(yè)的教師指導，導致很多活動項目很難開展，制約了活動內(nèi)容的豐富和學生興趣的持續(xù)程度。
