篇一 三治三促自查報告1550字
國運(yùn)興衰，系于教育，教育興衰，系于教師，教師素質(zhì)，重在師德師風(fēng)。教師作為學(xué)校教育工作的組織者，“傳道授業(yè)解惑”其一言一行、一舉一動直接影響著學(xué)生的行為規(guī)范，教師的觀點(diǎn)態(tài)度也在一定程度上決定學(xué)生人生觀、世界觀的形成。一名合格的人民教師，必須要有良好的思想道德風(fēng)尚，為全體學(xué)生作出表率作用，只有這樣，才會贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，構(gòu)建和諧的師生人際關(guān)系，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開展，從而使學(xué)校教育教學(xué)工作邁上一個新臺階。
通過“三查、三促、三提高”的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為素質(zhì)教育事實(shí)上是應(yīng)該提高教師自身的素質(zhì)，因此更要不斷的完善自己，要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)首先是要發(fā)現(xiàn)自己的不足。認(rèn)真反思發(fā)現(xiàn)本人在教育教學(xué)中還存在很多不足，如：未能真正走入學(xué)生中間，處理學(xué)生之間的矛盾方法簡單，還存在一些不妥之處等。要使學(xué)生健康成長就必須克服自己的不足，通過學(xué)習(xí)認(rèn)識了自己的不足，就有目標(biāo)完善自己，在學(xué)校的英名領(lǐng)導(dǎo)下，自己一定完善自己，成為一名合格的教師.因此今后的改進(jìn)方向是：從思想上到行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生，為一切學(xué)生的思想，提高自己的鉆研精神，使自己在政治和業(yè)務(wù)上都過硬。
通過“三查、三促、三提高”的學(xué)習(xí)，我決定從以下方面來提高自己：
一、搞好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，一生一世為黨的教育事業(yè)努力，有成效地工作。排除社會影響、環(huán)境逆化，杜絕不健康的行為習(xí)慣及社會的不良習(xí)氣帶入課堂。
二、搞好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。愛學(xué)校、愛教師、愛學(xué)生、師生之愛、生生之愛，是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ)，作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，不停留在“傳道、授業(yè)、解惑”的教育表面，屏棄“師道尊嚴(yán)”更多的關(guān)心學(xué)生的身心健康?？朔睦硎Ш?，避免偏激行為，如訓(xùn)斥學(xué)生，向?qū)W生發(fā)火，體罰或變相體罰。 尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長，、以誠相待，交換心理，堅(jiān)持以正面教育為主。善于化解矛盾，而不是激化矛盾，要做學(xué)生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛，要互相信任、互相學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。要向模范學(xué)習(xí)，在平凡的教師崗位上積極工作，努力做出自己的貢獻(xiàn)，讓愛充滿校園，讓師愛溫暖孩子們的心。
三、搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用，我們傳統(tǒng)的教學(xué)方式受到了沖擊，教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化。我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來的教學(xué)方法和手段的變革。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求。
通過“三查、三促、三提高”學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性。作為一名人民教師，要以“三個代表”精神要求自己，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。教育部長周濟(jì)指出：“教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范。”陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。我一定要樹立信心，努力工作，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
篇二 鄉(xiāng)鎮(zhèn)三治三促自查報告4950字
為深入貫徹落實(shí)省第十一次、市第一次和縣第十一次黨代會精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，提升行政效能，提高服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，以實(shí)際行動創(chuàng)先爭優(yōu)迎接黨的十八大勝利召開。經(jīng)縣委、縣政府研究決定，在全縣開展以“治庸、治懶、治散，促思想大解放、促作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、促效能大提高”為主要內(nèi)容的干部作風(fēng)大整頓“三治三促”活動，現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)“活力金沙、宜居金沙、幸福金沙”的目標(biāo)，把“精誠團(tuán)結(jié)、不怕困難、敢為人先、勇爭一流”的新時期金沙精神自覺融入工作實(shí)踐，把“四要十不準(zhǔn)”作為機(jī)關(guān)作風(fēng)和干部行為規(guī)范，牢固樹立抓作風(fēng)就是抓發(fā)展的理念，以“出重拳治庸、下狠手治懶、給猛藥治散”貫穿作風(fēng)建設(shè)全過程。用強(qiáng)化學(xué)習(xí)、強(qiáng)化責(zé)任、強(qiáng)化落實(shí)的“三強(qiáng)化”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)模范部門，用提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提高工作效益、提高工作滿意度的“三提高”要求打造過硬隊(duì)伍，用服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)項(xiàng)目的“三服務(wù)”路徑推動科學(xué)發(fā)展，著力引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)班子從揮動“指揮棒”向念好“服務(wù)經(jīng)”轉(zhuǎn)變，部門單位工作由“浮在面上”向“下移基層”轉(zhuǎn)變，干部職工從“坐而論道”向“干事創(chuàng)業(yè)”轉(zhuǎn)變，以更加扎實(shí)的工作作風(fēng)和良好的精神面貌，推動金沙經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。
二、范圍和重點(diǎn)
干部作風(fēng)大整頓“三治三促”活動的范圍為：全縣各級黨的機(jī)關(guān)、人大機(jī)關(guān)、政府機(jī)關(guān)、政協(xié)機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體和具有行政管理、公共服務(wù)職能的單位部門及各事業(yè)單位，以及上述機(jī)關(guān)、單位的領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員。
“三治”內(nèi)容及重點(diǎn)：
(一)出重拳治庸，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)不思進(jìn)取、碌碌無為等問題
1.整治理想信念淡薄。重點(diǎn)是查找不學(xué)《黨章》，不學(xué)理論，不學(xué)文件，信仰缺失，固步自封，思想保守，工作缺乏積極性、主動性，不思進(jìn)取，得過且過，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感等問題。
2.整治官僚主義濃厚。針對一些部門不作調(diào)查、閉門造車、冥思苦想出主意、想法子，出臺不切實(shí)際的文件，印發(fā)文件不送達(dá)等進(jìn)行排查，待人接訪不履行首問責(zé)任制，打官腔、講排場、許空諾、架子大，只要別人干，自己坐著等。
3.整治學(xué)風(fēng)文風(fēng)不正。全面檢查干部職工是否掌握“八學(xué)八增”要求應(yīng)知應(yīng)會的理論政策和業(yè)務(wù)知識，淺嘗輒止，滿足于一知半解，從網(wǎng)上照搬照抄材料，理論脫離實(shí)際，文件、講話和文章長、空、假，講空話、套話、大話，以文件落實(shí)文件等問題。
4.整治責(zé)任意識不強(qiáng)。普遍查找好人主義，不講原則，是非不分、獎懲不明，解決問題不敢較真，責(zé)任追究不敢碰硬，大事化小、小事化了。
5.整治能力水平不足。切實(shí)解決工作思路不清、業(yè)務(wù)不熟、標(biāo)準(zhǔn)不高，工作質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平低，遇到一些急、險、重的突發(fā)性事件就束手無策等問題。
6.整治部門管理效能低下。有效化解在執(zhí)行黨委、政府的決策部署，推進(jìn)重大項(xiàng)目和重點(diǎn)任務(wù)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)指示要求中，效能低下，管理混亂;對集體決策事項(xiàng)消極抵制、拖延執(zhí)行或以本部門、本單位或個人利益為借口，有令不行，推諉扯皮等問題。
(二)下狠手治懶，堅(jiān)決杜絕在崗不敬業(yè)、履職不盡責(zé)等問題
7. 整治工作陽奉陰違。對上級政策精神不學(xué)習(xí)、不傳達(dá)、不落實(shí)，對領(lǐng)導(dǎo)交辦職權(quán)事項(xiàng)不辦理或不及時辦理、不回復(fù)或不及時回復(fù)。
8. 整治工作不作為。不能開口閉口就是領(lǐng)導(dǎo)說的，工作不到位、不主動，怕?lián)?zé)任，怕挑擔(dān)子，遇困難就退、見問題就推、碰矛盾就躲，消極怠工，敷衍塞責(zé)。
9. 整治辦事效率低。重部署、輕落實(shí)，時效觀念差，行動慢半拍，跟蹤督促缺失，辦事拖拉、推諉扯皮，工作有始無終。
10. 整治接觸群眾少。只看領(lǐng)導(dǎo)臉色，不問群眾訴求，脫離群眾，高高在上，作風(fēng)漂浮，不深入基層、不深入實(shí)際、不掌握下情，調(diào)查研究走馬觀花，漠視群眾實(shí)際困難。
11. 整治服務(wù)意識差。應(yīng)公開的信息不及時公開，應(yīng)受理的事情不及時受理，應(yīng)告知的事項(xiàng)不一次性告知，應(yīng)減免的程序不減免，應(yīng)在政務(wù)中心辦的事非得經(jīng)過體外循環(huán)，接待群眾漫不經(jīng)心、語氣生硬、態(tài)度傲慢。
(三)給猛藥治散，堅(jiān)決整治自由渙散、紀(jì)律松弛等問題
12. 整治自由渙散。杜絕“平平安安占位子、舒舒服服領(lǐng)票子、庸庸碌碌混日子”現(xiàn)象，嚴(yán)禁抱著“上有政策，下有對策”的態(tài)度不認(rèn)真履行職責(zé)。
13. 整治走讀干部。查處領(lǐng)導(dǎo)干部位在基層，心在城市，上午九點(diǎn)到崗，下午五點(diǎn)離崗，人呆不住，吃住回城，遙控指揮，影響工作的現(xiàn)象。
14. 整治人崗分離。嚴(yán)禁長期不上班或逾假不歸，“吃空餉”，對停薪留職人員、受黨紀(jì)政紀(jì)處分或司法處理人員工資待遇問題不管不問。
15. 整治班子扯皮。定期約談缺乏大局觀念和團(tuán)隊(duì)精神，各自為政，單打獨(dú)斗，民主意識差，個人說了算，不講團(tuán)結(jié)，鬧無原則糾紛，搞小圈子，散布“小道消息”、傳閑話，撥弄是非，榮譽(yù)歸自己，錯誤推別人的班子及其成員。
16. 整治紀(jì)律松弛。及時通報上班遲到早退，擅自脫崗，工作日中午飲酒，上班時間睡覺和上網(wǎng)聊天、購物、玩游戲、炒股票等問題。
17. 整治會風(fēng)不正。不準(zhǔn)召開主題不清、拖沓冗長、不解決實(shí)際問題的會議，不準(zhǔn)隨意派人代會，無故缺席、遲到早退、交頭接耳、打瞌睡、看報刊、玩手機(jī)等。
18. 整治玩風(fēng)應(yīng)酬。嚴(yán)禁國家公職人員打麻將、玩撲克等各種娛樂活動，參與賭博，大辦婚喪喜慶事宜，熱衷于迎來送往、吃吃喝喝，拉關(guān)系、跑路子，心思和精力沒有放在工作上。
19. 整治為政不廉。嚴(yán)禁在招考、招聘、錄用、職稱評定、選拔任用等工作中違反規(guī)定;嚴(yán)禁濫用職權(quán)、違規(guī)執(zhí)法或在執(zhí)法執(zhí)紀(jì)過程中有不公正、不文明行為;嚴(yán)禁違反規(guī)定，利用職務(wù)之便收受財(cái)物或違規(guī)領(lǐng)取獎金、福利、補(bǔ)貼或報賬。
20. 整治公車私用。嚴(yán)禁使用單位公車或下屬(所轄)部門單位的公車進(jìn)行婚喪喜慶、探親訪友、度假休閑、旅游、接送子女親屬、個人迎來送往等私人活動。
“三促”內(nèi)容及重點(diǎn)：
(一)要結(jié)合“解放思想、推動跨越”大討論活動，促進(jìn)思想大解放。緊緊圍繞“為什么解放思想”、“怎樣解放思想”、“如何體現(xiàn)解放思想”三個問題，以開放的視野謀求發(fā)展，以創(chuàng)新的舉措推動發(fā)展，以更大的氣魄加快發(fā)展，把解放思想的過程變成抓落實(shí)的過程，使思想解放真正落實(shí)到行動上，敢在全省爭先，敢在西部攀高，敢在全國比拼，以勇爭一流的魄力推進(jìn)思想大解放，以思想的大解放推動發(fā)展的大跨越。
(二)要結(jié)合鞏固“三個建設(shè)年”成果，促進(jìn)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。把作風(fēng)、環(huán)境、項(xiàng)目建設(shè)年活動中形成的“五加二”、“白加黑”、“連軸轉(zhuǎn)”優(yōu)良作風(fēng)繼續(xù)保持下去，以真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)作風(fēng)，進(jìn)一步推動三化同步、三個集中、招商引資、項(xiàng)目建設(shè)和民生事業(yè)等各項(xiàng)工作，掀起比精神狀態(tài)、比發(fā)展速度、比文明程度、強(qiáng)趕超意識的“三比一強(qiáng)”熱潮。
(三)要結(jié)合基層組織建設(shè)年、四幫四促和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促進(jìn)效能大提高。多做抓基層、打基礎(chǔ)、謀長遠(yuǎn)的實(shí)事，要圍繞發(fā)展找準(zhǔn)服務(wù)方向，要選準(zhǔn)載體解決實(shí)際問題，要突出重點(diǎn)強(qiáng)化實(shí)績考核，把“六創(chuàng)六爭”活動、萬名干部下基層、村級黨建工作隊(duì)、項(xiàng)目建設(shè)工作隊(duì)、星級文明戶、星級文明院落、平安金沙等工作做細(xì)做實(shí)，工作創(chuàng)一流，目標(biāo)爭第一。
全縣各級各部門要通過干部作風(fēng)大整頓“三治三促”活動，努力實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)明顯改善、服務(wù)水平明顯提升、行政效能明顯增強(qiáng)、發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化、人民群眾滿意度明顯提高，為推動全縣經(jīng)濟(jì)社會實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超、跨越發(fā)展提供有力支撐。
三、實(shí)施步驟
干部作風(fēng)大整頓“三治三促”活動從2023年9月22日開始，至12 月30日結(jié)束，分三個階段進(jìn)行。
(一)動員部署階段(2023年9月22日—10月10日)
1.動員部署。于9月22日召開全縣干部作風(fēng)大整頓“三治三促”活動動員大會，對整頓工作進(jìn)行安排部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要及時組織召開本單位的動員部署大會，進(jìn)行廣泛深入的思想發(fā)動，結(jié)合實(shí)際制定具體工作計(jì)劃和落實(shí)措施，成立工作機(jī)構(gòu)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委的安排部署，并于10月1日前將本單位整頓工作的計(jì)劃、措施、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和動員大會開展情況報送縣干部作風(fēng)大整頓“三治三促”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2.自查自糾。緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個人實(shí)際，認(rèn)真查找庸、懶、散方面存在的突出問題。通過發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、召開座談會、走訪調(diào)研、談心交流等形式，從不同層面、不同角度廣泛征求各方面的意見和建議，并在此基礎(chǔ)上，深入剖析班子和個人在庸、懶、散方面存在的主要問題，形成具體、深刻、清晰的自查材料。針對查出來的問題，從世界觀、人生觀、價值觀和黨性修養(yǎng)、宗旨意識、思想作風(fēng)等方面深刻分析原因，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，并注重從干部教育管理監(jiān)督機(jī)制制度上查找原因，防止就事論事、避實(shí)就虛。領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個人要撰寫自查報告，通過領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、黨組織生活會、干部大會等形式，廣泛開展批評和自我批評，要本著“有則改之、無則加勉”的原則，接受群眾評議，明確整改要求。
(二)集中整改階段(2023年10月11日—11月30日)
1.制定整改方案。針對查擺出來的問題，研究制定整改措施。整改措施要做到問題明確、目標(biāo)清晰、措施具體、時限清楚、可操作性強(qiáng)、便于檢查考核。
2.抓好整改落實(shí)。實(shí)行整改責(zé)任制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，一級抓一級，逐級督促抓落實(shí)。建立整改臺帳，準(zhǔn)確記錄和反映整改進(jìn)展情況，整改一個銷號一個，確保整改工作落實(shí)到位。
(三)總結(jié)驗(yàn)收階段(2023年12月1日—12月30日)
1.全面總結(jié)?？隙ǔ煽?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析不足，明確努力方向，建立健全相關(guān)制度，鞏固整治成果。
2.考核驗(yàn)收。由活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位的整頓工作進(jìn)行考核驗(yàn)收。采取聽取匯報、查驗(yàn)資料、實(shí)地察看、問卷調(diào)查、滿意度測評、量化考核等方式進(jìn)行，分類予以通報。對存在問題突出、整治效果不明顯和滿意度測評不達(dá)標(biāo)的單位，責(zé)令公開檢討，直至符合要求。
四、主要措施
(一)加強(qiáng)輿論宣傳。在《今日金沙》、金沙電視臺、金沙縣發(fā)展型黨組織建設(shè)網(wǎng)、金沙縣政府網(wǎng)等平臺公開干部作風(fēng)大整頓“三治三促”活動實(shí)施方案、問責(zé)辦法和舉報電話，形成良好的輿論氛圍，在相關(guān)媒體設(shè)立專題專欄，及時宣傳各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位開展整頓工作、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)先進(jìn)典型引領(lǐng);公開曝光反面典型事例，強(qiáng)化警示教育效果。
(二)引導(dǎo)群眾參與。通過“下評上”、“百姓關(guān)注點(diǎn)評”和“曝光臺”等形式，強(qiáng)化群眾和社會各界的參與意識和監(jiān)督意識，鼓勵和吸引群眾積極看作風(fēng)、評作風(fēng)、議作風(fēng)、抓作風(fēng)，形成專門機(jī)關(guān)和群眾參與相結(jié)合的互動機(jī)制。暢通群眾投訴渠道，在縣紀(jì)委、督辦督查局和作風(fēng)辦設(shè)置投訴專欄和投訴舉報電話。
(三)加強(qiáng)檢查監(jiān)督。加強(qiáng)對干部作風(fēng)大整頓活動各個階段和環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，及時了解掌握進(jìn)展情況，注意發(fā)現(xiàn)普遍性、傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時提出工作建議，督促解決存在問題。要定期組成督導(dǎo)組進(jìn)行明查暗訪，及時發(fā)現(xiàn)典型案例和突出問題，責(zé)成有關(guān)單位嚴(yán)肅處理，并進(jìn)行通報。要充分發(fā)揮黨代表、人大代表、政協(xié)委員和特邀監(jiān)察員的監(jiān)督作用，形成多層次、常態(tài)化監(jiān)督格局。
(四)民主評議行風(fēng)。組織專門力量，采取公開評議、群眾滿意度測評等方式，重點(diǎn)對行政執(zhí)法、經(jīng)濟(jì)管理和公共服務(wù)等與人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的單位和行業(yè)的信息公開、依法辦事、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律、制度建設(shè)、履行公開承諾情況等方面進(jìn)行民主評議。被評議的單位和行業(yè)要高度重視民主評議意見，認(rèn)真進(jìn)行整改。要將評議結(jié)果作為評先評優(yōu)和干部提拔使用的重要依據(jù)。
(五)嚴(yán)格實(shí)行問責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行違規(guī)違紀(jì)寫實(shí)通報，明查暗訪電視曝光，單位領(lǐng)導(dǎo)定期約談，排位靠后黃紅牌預(yù)警，重特大事件執(zhí)行問責(zé)并要求主要領(lǐng)導(dǎo)上電視表態(tài)承諾整改等“五步問責(zé)”機(jī)制。對整頓工作不力，發(fā)現(xiàn)問題不糾正，壓案不查、瞞案不報的單位領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)格追究責(zé)任。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的頂風(fēng)違法違紀(jì)問題，要依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，決不手軟、決不姑息。
金沙縣“三治三促”活動舉報電話：______
篇三 2023三治三促自查報告2900字
根據(jù)縣委、縣政府要求，為進(jìn)一步深化效能建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，把以“三治三促”(治梗促暢、治惰促勤、治散促嚴(yán))為主要內(nèi)容的效能建設(shè)引向深入，特制定以下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞服務(wù)“三農(nóng)”主題，以促進(jìn)全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展為第一要務(wù)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、嚴(yán)明紀(jì)律、提高效能為核心，以思想教育、制度建設(shè)、落實(shí)問責(zé)為手段，突出以“三治三促”為主題的作風(fēng)建設(shè)活動。通過整頓、加強(qiáng)、提高來打造一支能干事、會干事、干成事的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，為順利完成全年目標(biāo)任務(wù)提供有力保障。
二、工作任務(wù)
(一)治梗促暢，提升服務(wù)意識。以強(qiáng)化服務(wù)意識為重點(diǎn)，著力解決服務(wù)“三農(nóng)”中存在的“梗阻”現(xiàn)象，以創(chuàng)新服務(wù)方式、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境為手段，不斷提升服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)能力。
(二)治惰促勤，提升責(zé)任意識。以強(qiáng)化履職盡責(zé)為重點(diǎn)，著力解決機(jī)關(guān)工作中存在的“混天”現(xiàn)象，以強(qiáng)化學(xué)習(xí)，健全制度為手段，不斷提升守崗有責(zé)、履行職責(zé)的落實(shí)能力。
(三)治散促嚴(yán)，提升紀(jì)律意識。以強(qiáng)化遵紀(jì)守法為重點(diǎn)，著力解決崗位工作中存在的“懶散”現(xiàn)象，以陽光行政、從嚴(yán)律己為手段，不斷提升制度化、科學(xué)化的規(guī)范能力。
三、工作步驟
本次活動自3月開始，到6月上旬結(jié)束，分為宣傳發(fā)動、自查整改、建章立制三個階段。
(一)宣傳發(fā)動階段(3月25日至4月15日)。
一是精心組織，制定方案。根據(jù)縣委、縣政府文件要求，結(jié)合工作實(shí)際，制定科學(xué)的活動方案。二是宣傳發(fā)動，強(qiáng)化學(xué)習(xí)。組織召開系統(tǒng)動員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)《胡錦濤同志在中紀(jì)委十七屆三次全會上的講話》、《縣委書記潘啟勝同志在全縣黨建會上的講話》、《縣委書記潘啟勝同志在全縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員會上的講話》等重要內(nèi)容。三是開展討論，提高認(rèn)識。圍繞“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提升單位效能”開展大討論。通過宣傳、學(xué)習(xí)、討論，使廣大干部職工進(jìn)一步深化對“三治三促”活動的思想認(rèn)識，增強(qiáng)參與活動的自覺性和主動性，為全面推行效能建設(shè)夯實(shí)思想基礎(chǔ)。
(二)自查整改階段(4月16日至5月24日)。
一是開展意見征集。采取在南漳農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)公開投訴電話、設(shè)置意見箱、發(fā)放征求意見函、召開座談會等形式，廣泛征求機(jī)關(guān)干部、社會各界群眾及服務(wù)對象的意見和建議。
二是開展自查自糾。局屬各單位要組織干部職工在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，從工作作風(fēng)、精神面貌、辦事效率等方面著手，認(rèn)真查找自身的問題。組織召開專題民主生活會，重點(diǎn)搞好“三查三看”：一查服務(wù)意識濃不濃，看為群眾、為基層能否辦實(shí)事，辦事過程中是否程序復(fù)雜、手續(xù)繁瑣;是否存在推諉扯皮、態(tài)度生硬等問題;是否存在部門利益至上、本位主義嚴(yán)重等問題;是否存在各行其是，陰奉陽違，以及“腸梗阻”、打折扣等問題。二查工作落實(shí)快不快，看國家惠農(nóng)政策、縣委縣政府決策、局黨組決定落實(shí)力度，是否搞上有政策、下有對策，政令不通、辦事拖拉等問題;是否存在責(zé)任不明確、業(yè)務(wù)不熟練、任務(wù)不接受等問題;是否有應(yīng)作為而不作為或亂作為等問題。三查紀(jì)律執(zhí)行嚴(yán)不嚴(yán)，看機(jī)關(guān)管理制度執(zhí)行到位不到位，是否存在上班遲到早退、脫崗串崗、聊天嬉鬧，工作時間上網(wǎng)炒股玩游戲等問題;是否存在向管理對象“吃、拿、卡、要”，收受禮金、禮品、有價證券，或不給好處不辦事，給了好處亂辦事的問題;是否存在責(zé)任不清，分工不明的問題。全系統(tǒng)干部職工要本著“深入找問題，重點(diǎn)查原因”的態(tài)度，找準(zhǔn)問題的癥結(jié)，認(rèn)真開展自查自糾的基礎(chǔ)上，個人、單位分別撰寫好自查報告交局“三治三促”活動辦公室。
三是開展整改提高。針對查找出的問題，認(rèn)真進(jìn)行梳理，制定切實(shí)可行的整改方案。結(jié)合工作實(shí)際，從群眾最關(guān)心的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行整改，單位負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)，工作專班具體抓，逐項(xiàng)抓落實(shí)，務(wù)求收到實(shí)效。對整改結(jié)果，向全體干部職工公布，認(rèn)真聽取各方意見，自覺接受社會監(jiān)督。
(三)建章立制階段(5月25日至6月5日)
圍繞“三治三促”工作目標(biāo)，認(rèn)真搞好制度建設(shè)的查漏補(bǔ)缺，把建章立制作為開展“三治三促”效能建設(shè)的重要環(huán)節(jié)和主要措施來抓，切實(shí)抓好各項(xiàng)制度的完善落實(shí)。
圍繞“治梗促暢”建立完善：服務(wù)承諾制。局和局屬各單位要在政務(wù)公開欄常年公開服務(wù)承諾內(nèi)容。辦事公開制。利用公開墻、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)等載體，全面公開行政許可的依據(jù)、程序及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、范圍等。在行政許可服務(wù)中心公開辦事流程圖。首問負(fù)責(zé)制。明確首問人的責(zé)任，由首問責(zé)任人直接或協(xié)助服務(wù)對象辦理有關(guān)事項(xiàng)，杜絕遇事推諉、無故拖延等現(xiàn)象發(fā)生。一次性告知制。對管理相對人的辦事請求，不符合規(guī)定要求，不能辦理的，一次性告知其原因和依據(jù);對符合規(guī)定但手續(xù)不齊全的，一次性告知所缺的全部材料和程序。限時辦結(jié)制。法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件明確規(guī)定辦事時限的，按照流程管理要求，在規(guī)定時限內(nèi)辦結(jié);沒有規(guī)定辦事時限的，結(jié)合工作實(shí)際，力爭在最短時限內(nèi)辦結(jié)。否定報備制。對管理相對人的辦事請求決定不予辦理的，要將否定的理由書面報機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字備案，并在規(guī)定時限內(nèi)向管理相對人說明理由。
圍繞“治惰促勤”建立完善：崗位責(zé)任制。根據(jù)不同崗位、不同職責(zé)，明確每個干部崗位工作職責(zé)。機(jī)關(guān)工作人員辦公桌上統(tǒng)一放置設(shè)有本人照片、姓名、職務(wù)及職責(zé)的標(biāo)示牌?？冃Э己酥?。結(jié)合工作實(shí)際建立科學(xué)合理的績效考核制度，對各項(xiàng)重點(diǎn)工作目標(biāo)細(xì)化分解，對工作數(shù)量、質(zhì)量、效率等進(jìn)行全面考核。
圍繞“治散促嚴(yán)”建立完善包括考勤、廉政、行政過錯責(zé)任追究在內(nèi)的機(jī)關(guān)管理制度，用制度管人、管事、管權(quán)，避免腐敗現(xiàn)象發(fā)生。尤其是要建立和執(zhí)行行政過錯責(zé)任追究辦法，明確行政過錯責(zé)任追究的范圍、程序以及應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部勤政廉政。
四、工作措施
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對效能建設(shè)主題活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立農(nóng)業(yè)局效能建設(shè)主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨組書記、局長尤明軍同志任組長，其他黨組成員任副組長，科室及二級單位負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)局辦，同時明確四個工作專班，具體負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)局“三治三促”活動的開展。局屬各單位也要組建相應(yīng)的活動專班，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，切實(shí)抓好該項(xiàng)工作落實(shí)。
(二)設(shè)置舉報箱。在局大門口設(shè)置“三治三促”活動舉報箱，方便社會各界對機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中的各類違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行檢舉。
(三)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。一是設(shè)立機(jī)關(guān)效能建設(shè)投訴中心，公布投訴電話5254729，實(shí)行黨組成員輪流值班，投訴電話 24小時暢通，及時受理各類投訴。二是開展專項(xiàng)督查。局效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對全系統(tǒng)“三治三促”活動開展不定期檢查督辦，督促各單位認(rèn)真開展此項(xiàng)活動。三是考核評比?；顒咏Y(jié)束后，農(nóng)業(yè)局組織專班，對各單位開展情況進(jìn)行考核評比，并將考評結(jié)果列為年度實(shí)績考核重要內(nèi)容之一。
(四)嚴(yán)格責(zé)任追究。對局屬各單位、各科室存在的行政不作為、亂作為、慢作為，貽誤工作，甚至造成重大影響的，實(shí)行行政問責(zé)，采取通報批評、組織處理等措施，嚴(yán)格追究直接責(zé)任人的責(zé)任。
