篇一 小學(xué)教師師德師風(fēng)個人自查報告及整改措施1950字
小學(xué)教師師德師風(fēng)個人自查報告及整改措施
教師是人類靈魂的工程師,是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來,我校黨政領(lǐng)導(dǎo),始終把抓好教師隊伍建設(shè),特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,堅持長抓不懈,常抓常新,并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動,制定了行之有效的師德規(guī)范,收到了較好的效果。
下面從三個方面對我校一年來的師德師風(fēng)建設(shè)工作進行一下總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由周書記任組長,學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見。利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)鄧--理論、第三次全教會作出的《全面推進素質(zhì)教育的決定》、江--同志“關(guān)于教育問題的談話”、 “三個代表”重要思想等,作為我們不同時期的學(xué)習(xí)重點,學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式,力求使學(xué)習(xí)收到的效果,同時結(jié)合本校實際,制定了《西張中學(xué)教師師德建設(shè)計劃》、《西張中學(xué)教師師德規(guī)范》,要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,時時自我反省,做學(xué)生的表率。學(xué)校校長還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書,進一步明確了責(zé)任。
二、學(xué)先進典型,塑教師形象
一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,利用各種輿論,宣傳各類先進典型,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中,才能塑造出好的教師形象,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。
首先,抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,而身邊的典型將有更強的說服力,學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,對被評為市級先進德育工作者的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展,組織教師向他們學(xué)習(xí)。其次,組織教師外出學(xué)習(xí)。市教育局組織的“十佳師德標(biāo)兵”報告會,我校教師到會率達100%,同時在聆聽了這些教師的先進事跡后,學(xué)校還組織教師討論,談體會,談感想。第三,聘請領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師來校做報告。去年我們邀請了蘇州市教研室袁衛(wèi)星先生、張家港市教研的丁學(xué)東、侯友誠兩位主任,市一中的芮永紅教師來校做了報告,應(yīng)該說對教師的啟發(fā)很大。
三、抓住重點,自查自糾
針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,勤政務(wù)實,公開辦事制度,社會服務(wù)制度,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序。
2、召開黨員大會,會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)的楷模。
3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。
4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,學(xué)校對收到投訴及時進行了自查自糾。
5、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。
6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查,以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù),同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中,學(xué)生的測評得分占到15%。
針對性以上缺點,本人提出整改和努力意見如下:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。
2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進教學(xué)方法。
3、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助,發(fā)揚奉獻精神。
通過開展師德師風(fēng)自查自糾,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制,學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),社會效益顯著提高,學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。上學(xué)期組織的學(xué)生問卷中,學(xué)生對教師評價的優(yōu)良率在80%以上的達到98%。
當(dāng)然我們也深知,師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈,堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),勇于實踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。
篇二 師德師風(fēng)個人整改報告1250字
我自從當(dāng)老師到現(xiàn)在,歷時有十五個春秋了。自從站上講臺后,非常注意為人師表,在語言或行動中都注意美字。在平時的工作中,自己總是以一個人民教師的準(zhǔn)則要求自己,愛祖國、愛人民、愛____,積極工作,要求上進。我在社會上看到一些不良的人為現(xiàn)象,自己不服氣,覺得真正做工的人得不到重用,而不做工的人反而青云直上,所以就產(chǎn)生了泄氣的思想。這次通過師德師風(fēng)集中教育學(xué)習(xí)活動后,我學(xué)習(xí)了《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)師德建設(shè)的有關(guān)文件精神和先進教師的先進事跡,反思自己,覺得自己從教十幾年來,自己的表現(xiàn)在很多方面做得很不夠,針對自己的不足之處,我指定了以下整改措施。
一、發(fā)揚成績,努力克服缺點。身為一名老教師,況且我還在教學(xué)一線上,我要以身作則,積極配合各科教師做好學(xué)校各項教育教學(xué)工作。
二、終身學(xué)習(xí),持續(xù)發(fā)展。我作為新時期的教師,要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,加強自我思想、道德建設(shè)?,F(xiàn)代社會是一個終身學(xué)習(xí)的社會,教育教學(xué)同樣處于與時俱進的狀態(tài),所以,要能適應(yīng)時代的要求,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),我一定會終身學(xué)習(xí),具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。我會提高業(yè)務(wù)修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),改進、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新,敢于超越前人,敢于進行教育教學(xué)改革,始終站在教改的前沿,走持續(xù)發(fā)展的道路。要多讀書、多看報。要積極努力地上好課的同時,主動參加學(xué)??平M的教研活動,向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)。
三、盡心盡責(zé)作好我的本職工作,對不良現(xiàn)象和錯誤行為要大膽批評指出,為教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱。 早晨的陽光是燦爛的,人生篇章開頭應(yīng)該是吸引人的,高峰應(yīng)該是豪邁的,那樣的結(jié)尾才是完滿的。
四、我認(rèn)為,教師對學(xué)生的愛就是樹立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念,要注重人文關(guān)懷,精神扶持,成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對學(xué)生的人格的尊重上。平等地看待每一位學(xué)生,關(guān)愛每一位學(xué)生,嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,和諧發(fā)展。激勵學(xué)生學(xué)習(xí)和參與社會實踐活動,使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮。要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時,獲得精神的成長,形成健全的人格。豐富學(xué)生的精神世界,使學(xué)生“獲得愛、懂得愛、學(xué)會愛?!蔽覀儾荒軆H僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升,知識結(jié)構(gòu)的改善,還應(yīng)充分重視人文精神的充實,建筑起精神文明的長城。使我們教師不僅成為科學(xué)文化知識的使者,更要成為弘揚先進文化、建設(shè)精神文明的特使。用陶行知先生的說法,師德建設(shè)就是“建筑人格長城”!
五、注重小節(jié),修煉人格。教育無小事,教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的,因為學(xué)生眼中的教師都是具體的,而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我們必須注重從小節(jié)抓起,重視人格的修煉。我要以先進的人生觀、價值觀、世界觀影響學(xué)生。作為學(xué)生的榜樣,引路人,要做到為人師表,時刻銘記—從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質(zhì)人的誕生,培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)。
篇三 師德師風(fēng)自查整改報告1500字
最近一個階段,本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí),對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí),我受益匪淺。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在此我就我個人在 “六學(xué)六查”、活動中發(fā)現(xiàn)的問題進行自我剖析:
一、學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型,查自己在熱愛學(xué)生方面
愛與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對待每一個學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處:對學(xué)生的耐心不夠,有時對學(xué)生象“管家婆”一樣吆五喝六,有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。
二、學(xué)習(xí)教書育人典型,查自己在愛崗敬業(yè)方面
在教育教學(xué)中,熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風(fēng),嚴(yán)明的教紀(jì)從教,平等的態(tài)度對待學(xué)生,以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想?!狈e極實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展,以達成教學(xué)相長之目的。
不足之處:由于個性使然,有時較情緒化,課堂教學(xué)往往受情緒支配。
三、學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型,查自己在為人師表方面
作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。
不足之處:有時對待學(xué)生的語言過激。
四、學(xué)習(xí)以校為家,團結(jié)協(xié)作典型,查自己在團結(jié)協(xié)作方面
我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律。
不足之處:關(guān)心集體還不夠。
五、學(xué)習(xí)廉潔從教典型,查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:“一切心術(shù)不正行為不端,都是由不廉潔而起”。工作中,我堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利,向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要學(xué)生、家長的財物,從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處:無私奉獻精神不強。
六、學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型,查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面
今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學(xué)習(xí)化的時代,科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求,適應(yīng)教育新形勢的需要。因此,在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教學(xué)教育方法,提高自己的教育、積極更新教育觀念,提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電,謙虛謹(jǐn)慎,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。
不足之處:教學(xué)方法不能及時創(chuàng)新,大膽實踐,勇于創(chuàng)新不夠。
今后努力的方向:
1、樹立先進的教育理念,自覺遵循教育規(guī)律,積極推進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本,德育為先的思想,全面關(guān)心幼兒成長,熱愛尊重幼兒,公平、公正對待每一個學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。
3、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進教學(xué)方法。
總之,我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動的契機,進一步提高認(rèn)識,從我做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,對孩子多一份關(guān)愛,對教育多一份執(zhí)著,多一些奉獻,少一些怨言,做一名無愧于學(xué)生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師。
篇四 教師個人師德師風(fēng)自查自糾整改報告1950字
教師個人師德師風(fēng)自查自糾整改報告篇隨著學(xué)校規(guī)模的增大,課程改革的不斷深入,素質(zhì)教育的全面實施,教師隊伍的建設(shè)已經(jīng)越來越成為學(xué)校發(fā)展的重中之重。只有擁有一支精良的教師隊伍,才能在教育改革的大潮中上下馳騁、縱橫千里,而精良的教師隊伍的重要標(biāo)志就是師德師風(fēng)的建設(shè)。這一段時間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了__同志關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的8.31講話和《______教育法》等相關(guān)內(nèi)容,深刻體會到師德師風(fēng)在教育系統(tǒng)中的重要作用,并且對照自己的言行,進行了深入的自查自糾,努力樹立起良好的師表形象和教育形象。
一、師德師風(fēng)建設(shè)方面的不足
1、有的時候,感覺責(zé)任心不夠強,平時不注意師德師風(fēng)建設(shè)。這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時候,自己的行為有點受情緒的影響,有時甚至?xí)б稽c到工作和課堂中去。
2、有的時候,教育學(xué)生的手段欠佳,不管出于何種目的,都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。
3、有的時候,面對新的機遇與挑戰(zhàn),感覺到茫然與困惑,有時衡量學(xué)生的標(biāo)志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數(shù)字。
4、有的時候,不能樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,沒有把教師的職業(yè)作為一項熱愛的事業(yè)來經(jīng)營。
二、存在問題的原因
仔細(xì)審視、深刻反思,究其原因,主要有:輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)與品行陶冶、沒有堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、改進措施
1、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷充實自身。
3、要把師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈,抓好抓落實,抓好四個并重,即教書與育人并重,抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重,抓教育與抓管理并重,抓督察與抓獎懲并重;狠抓五大環(huán)節(jié),即學(xué)習(xí)、反思、整改、落實、提高五個環(huán)節(jié)。
4、在教研室會議上舉辦教師座談,讓每一個教師都有暢談教育心得的機會,讓每一個教師都有獲得新知的機會;教學(xué)反思與探究,讓更多的教師尋找到了新的教學(xué)方向。
5、不斷的創(chuàng)造機會,讓教師內(nèi)心充實、日清日高。
6、組織教學(xué)案例的研討,讓更多教師有了更多新的教學(xué)反思;讓教師學(xué)會了教育教學(xué)知識的整合、積累與分享,教育視野得到開闊,專業(yè)知識得到提升。
7、注重心靈的溝通,讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。
8、不準(zhǔn)有違背教育法律法規(guī)和方針政策的言行,不得有意損害集體和學(xué)校榮譽,嚴(yán)禁傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想。
四、建議
建立科學(xué)的評價體系,把師德師風(fēng)教育放在重要位置。長期以來,我們在評價一個教師時往往偏重于書教得好不好,所教的學(xué)生分?jǐn)?shù)考得高不高,而對其人的品行關(guān)注的比較少,這就涉及到一個教師的評價問題。科學(xué)地評價教師應(yīng)該注重對其多元素質(zhì)的評價,這個綜合素質(zhì)主要包括:基本素質(zhì)、工作狀況、工作效績?nèi)齻€方面。
基本素質(zhì)分三方面:政治思想(熱愛黨的教育事業(yè),推進素質(zhì)教育;認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國內(nèi)外大事;具有法律意識,掌握法律常識)、職業(yè)道德(善待學(xué)生、杜絕體罰現(xiàn)象;遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律;講求團結(jié)合作,當(dāng)好學(xué)校主人)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(熟悉新課程理念,了解新課標(biāo)要求,通曉本學(xué)科教材;堅持理論學(xué)習(xí),認(rèn)真參加校本培訓(xùn)和各級研討活動;認(rèn)真完成學(xué)歷達標(biāo)任務(wù)和落實繼續(xù)教育要求)。
工作狀況分為五個方面:備課(反映新課程理念,符合新課標(biāo)要求;教案數(shù)量充足,結(jié)構(gòu)完整,書寫認(rèn)真;課前充分準(zhǔn)備;課中教學(xué)充分體現(xiàn)新課標(biāo)的理念;課后加強反思;遵守課堂教學(xué)常規(guī)要求)、作業(yè)與輔導(dǎo)(分層設(shè)計;批改及時,分類指導(dǎo);及時輔導(dǎo);因材因需輔導(dǎo))、教科研(積極參加各級教科研活動;規(guī)范科研行為)、出勤與滿工作量。
工作績效分三方面:反饋意見(學(xué)生評價教師)、教育教學(xué)效果(教師的教育管理與學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣和行為習(xí)慣;教師的課堂教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)效果)、教科研效果(參加交流活動;撰寫論文)。
無論從教師工作的性質(zhì)、任務(wù),還是教師工作過程與工作對象來說,我們都應(yīng)該在教師評價過程中,始終堅持把德作為首要的、第一位的因素,而事實上,在教師評價問題,可能我們還是比較多地關(guān)注了教書,而忽視了育人,重教學(xué)業(yè)務(wù)水平而輕師德修養(yǎng)表現(xiàn)。
學(xué)校必須關(guān)注教師困惑與矛盾,提高教師心理健康水平。學(xué)生難教,家長、社會要求提高,超負(fù)荷勞動,日益激烈的競爭,總體收入水平偏低且差距懸殊等諸多因素給我們的教師,尤其是那些認(rèn)真工作的教師造成了極大的壓力。近年來,各校的心理健康教育均不同程度地開展起來,教師的心理健康問題也日益得到重視。但總體而言,這個問題還沒有得到更廣泛、高度的重視。教師的生理疾病患病率明顯提高,緊張、焦慮、恐懼等心理疾病日益增加。對教師心理健康問題要高度關(guān)注,認(rèn)真分析其表現(xiàn)和產(chǎn)生的原因,及時采取有效的措施進行疏導(dǎo),通過專題培訓(xùn)、談話、加強教師間及教師與外部的交流等措施,緩解、消除教師的心理壓力。要給教師創(chuàng)造一個傾訴、表達困惑與矛盾的空間。
篇五 2023年師德師風(fēng)自查報告及整改措施1000字
作為教師,被稱作人類靈魂工程師的我們,必須具有高尚的道德品質(zhì)。為了培育自己高尚的師德,我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧,找出缺點與不足,以便把自己的工作做得更好一些。現(xiàn)將本學(xué)期師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。
一、主要存在的問題:
1、對自己要求不夠嚴(yán)格,對工作有得過且過情緒。不能做到全身心撲在事業(yè)上。主要表現(xiàn)為課余時間,自學(xué)不夠,工作年頭的增加,使自己放松了對自己的要求,備課也不像以前那樣深入鉆研了。
當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時俱進?;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法等諸多方面還很欠缺,缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。
2、處理問題簡單化,對學(xué)生的愛心有所下降。
在班級管理中,有時候在事情發(fā)生后,對學(xué)生進行教育時態(tài)度過于簡單粗暴,不能像以前那樣跟在學(xué)生的身后處理事情。有時會被動的處理問題。
3、與學(xué)生家長和任課老師之間的溝通不夠。
在學(xué)生的管理方面,與任課老師之間的溝通太少,有時僅憑自己的直觀行事,隨心所欲缺乏圓潤靈活性。與家長的溝通更是減少了很多,往往過于依賴電話溝通,工作作得不細(xì)。
二、分析產(chǎn)生這些問題的原因:
簡單說,主要是對事業(yè)上要求松懈,對工作態(tài)度上粗枝大葉,有差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己,放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。是對自己師德方面要求上放松了尺度。
三、下一步整改措施:
通過深刻查找剖析,我覺得自己對工作的松懈其實就是在師德上有所放松造成的。針對自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點:
1、加強自身建設(shè),提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強對政策理論水平的提高。加強學(xué)習(xí)師德先進典型的事跡,嚴(yán)格要求自己,以他人為榜樣,努力做好本職工作。
二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際
2、強化責(zé)任,提高效率。
樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。
師德無小事,今后的工作中,我要嚴(yán)格約束自己,力爭做一名合格的人民教師。
篇六 2023年教師師德師風(fēng)自查報告及整改措施1450字
通過開展“師德師風(fēng)”教育活動,不但提高了教師的自我道德修養(yǎng),也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證?,F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報如下:
1、在愛崗敬業(yè)方面,做為一名人民教師,重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié),精心備課,認(rèn)真上課,作業(yè)、試卷即做即改,全收全改。面對各種差異的學(xué)生,我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點,深入了解每位學(xué)生的心理特點,做到因材施教,對不同特點的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛好,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個體差異,不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點和進步,以長善救失。
2、課余時間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。 當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時俱進。回顧已走過的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對業(yè)務(wù)知識掌握不夠,沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深,工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性,缺乏創(chuàng)新精神,沒有創(chuàng)造性地開展工作。
整改措施:
1、加強政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想道德素質(zhì),堅定正確政治方向,樹立正確的世界觀,人生觀、價值觀,以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作,為人民的教育事業(yè)貢獻力量。
2、加強自我改造,自我完善,努力提高自身綜合素質(zhì),熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要有創(chuàng)新精神,多開展創(chuàng)造性的活動,以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),結(jié)合教學(xué)特點,因材施教,根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識較差的現(xiàn)狀,采取多種教學(xué)方法,逐步提高學(xué)生的知識水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作,樂教,以強烈的社會責(zé)任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。
4、走進學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長,各種行為偏差是難免的。作為老師,我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后進行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,并明確危害,使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到,進而自覺糾正。
在以后的教學(xué)中,要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長,社會滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。
篇七 2023學(xué)校師德師風(fēng)自查報告及整改措施1000字
一:學(xué)校師德師風(fēng)自查報告及整改措施
作為教師,被稱作人類靈魂工程師的我們,必須具有高尚的道德品質(zhì)。為了培育自己高尚的師德,我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧,找出缺點與不足,以便把自己的工作做得更好一些?,F(xiàn)將本學(xué)期師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。
一、主要存在的問題:
1、對自己要求不夠嚴(yán)格,對工作有得過且過情緒。不能做到全身心撲在事業(yè)上。主要表現(xiàn)為課余時間,自學(xué)不夠,工作年頭的增加,使自己放松了對自己的要求,備課也不像以前那樣深入鉆研了。
當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時俱進?;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法等諸多方面還很欠缺,缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。
2、處理問題簡單化,對學(xué)生的愛心有所下降。
在班級管理中,有時候在事情發(fā)生后,對學(xué)生進行教育時態(tài)度過于簡單粗暴,不能像以前那樣跟在學(xué)生的身后處理事情。有時會被動的處理問題。
3、與學(xué)生家長和任課老師之間的溝通不夠。
在學(xué)生的管理方面,與任課老師之間的溝通太少,有時僅憑自己的直觀行事,隨心所欲缺乏圓潤靈活性。與家長的溝通更是減少了很多,往往過于依賴電話溝通,工作作得不細(xì)。
二、分析產(chǎn)生這些問題的原因:
簡單說,主要是對事業(yè)上要求松懈,對工作態(tài)度上粗枝大葉,有差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己,放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。是對自己師德方面要求上放松了尺度。
三、下一步整改措施:
通過深刻查找剖析,我覺得自己對工作的松懈其實就是在師德上有所放松造成的。針對自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點:
1、加強自身建設(shè),提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強對政策理論水平的提高。加強學(xué)習(xí)師德先進典型的事跡,嚴(yán)格要求自己,以他人為榜樣,努力做好本職工作。
二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際
2、強化責(zé)任,提高效率。
樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。
師德無小事,今后的工作中,我要嚴(yán)格約束自己,力爭做一名合格的人民教師。
篇八 中學(xué)師德師風(fēng)自查整改報告2200字
為進一步加強和改進我校師德師風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德修養(yǎng),我校按照縣教育局(__)51號《通知》精神進行了師德師風(fēng)自查自糾整改工作,組織學(xué)生、家長、社會各界對我校工作和教師師德師風(fēng)進行了一次公開評議,現(xiàn)對照評議和查擺出來的問題,將我校師德師風(fēng)自查整改情況匯報如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓思想教育不放松。
長期以來,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議,研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由校長劉曉明同志任組長,副校長為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見。利用教職工會議組織教師學(xué)習(xí)教育局關(guān)于師德工作的整改的文件,重點學(xué)習(xí)了《贛州市教師職業(yè)道德“七項嚴(yán)禁”及處理辦法》和《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等。加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律和法制教育,提高師德修養(yǎng),規(guī)范從業(yè)行為,通過學(xué)習(xí),使愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,樂于奉獻的良好師德風(fēng)作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,時時自我反省,做學(xué)生的表率,提高了我校教職工的思想覺悟。
二、抓住重點,自查自糾。
針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,勤政務(wù)實,公開辦事制度,社會承諾服務(wù)制度,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進行自查自省。
2、召開黨員會,會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)的楷模。
3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。
4、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,學(xué)校對收到投訴及時進行了自查自糾。
5、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查,以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù),同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中,學(xué)生的測評得分占一定的比例。
三、自查與評議中存在的問題
1、大多教師教科研意識不強,平時手也懶惰,不善于積累,很少撰寫科研論文。又不經(jīng)常走出學(xué)習(xí),只做井底之蛙。
2、本職工作不夠扎實。有少數(shù)教師有時有厭倦工作傾向,有時有任其自然的松懈思想,缺乏進取精神。個別教職工不鉆研業(yè)務(wù),打麻將,得過且過,心態(tài)浮燥,治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)整體觀念協(xié)作精神不強,掛在嘴邊的總是待遇和社會分配不公。
3、教師言行欠規(guī)范。有的教師言行不慎,在與家長交流時,批評學(xué)生時,出現(xiàn)一些過激的言語,傷害他人的自尊心,有失為師之道。
4、素質(zhì)教育有待加強。有的班級不按課表上課,隨意調(diào)課,在教學(xué)工作上反映出重高考科目,輕體藝等非考科目,只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,忽視學(xué)生其他方面能力的培養(yǎng)等等。
5、學(xué)生的教育管理需進一步加強。一些教師對學(xué)生的思想品德狀況關(guān)心不夠,缺少耐心,方式簡單粗暴,甚至有體罰或變相體罰的現(xiàn)象,有的教師疏于管理,課內(nèi)外紀(jì)律混亂,嚴(yán)重影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
6、責(zé)任心不強。有極少數(shù)教師缺乏敬業(yè)精神,對工作敷衍塞責(zé),上課接手機,作業(yè)批改不及時,不按時上下課等。
7、與家長的聯(lián)系不夠。個別教師不能積極主動地與家長聯(lián)系,很少家訪,與家長的聯(lián)系方式單一,造成學(xué)校、家庭工作互不了解,加強與家長間的矛盾和隔閡,使工作被動。
8、對待學(xué)生的缺乏愛心。有些教師對工作時冷時熱,受個人情緒的影響較大,對后進生缺乏愛心,不能用發(fā)展的眼光公平公正地對等學(xué)生,使后進生轉(zhuǎn)化工作蒼白無力。
四、整改措施
根據(jù)以上問題特提出以下整頓措施:
1、把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項長期的重要工作堅持下去,學(xué)校和教職工堅持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué),讓上級文件,法律法規(guī)在頭腦中長期儲存。
2、完善師德師風(fēng)各項制度
⑴師德師風(fēng)建設(shè)分工負(fù)責(zé)制
⑵師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度
⑶未成年人保護、教育和管理制度
⑷師德師風(fēng)監(jiān)督制度
⑸師德師風(fēng)考核制度
⑹師德師風(fēng)集中整頓制度
⑺師德師風(fēng)問題處理報告制度
⑻預(yù)防和杜絕教師犯罪制度
⑼教職工宣誓制度
⑽師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度
⑾師德師風(fēng)責(zé)任追究制度和連帶責(zé)任追究制度
4、按《寧都縣師德師風(fēng)考核評價標(biāo)準(zhǔn)》加強我校師德師風(fēng)考核。
5、堅持師德師風(fēng)監(jiān)督制度,通過領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生、社會的相互監(jiān)督,隨時了解原有的師德師風(fēng)問題是否得到了糾正,是否有新的問題出現(xiàn)。
7、按縣教育局師德師風(fēng)問題處理報告制度,發(fā)現(xiàn)問題及時上報,做到不遲報、漏報、瞞報、謊報。
8、實行一年一次的師德師風(fēng)表彰,通過表彰先進、宣傳典型帶動全體教職工師德的不斷提高。
師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈,堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),勇于實踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。在今后的工作中,我校將針對自查自糾中存在的問題制定出切實有效的整改措施,逐條改正,努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,讓人民群眾滿意的教師,辦好讓人民滿意的教育。
篇九 2023年學(xué)校師德師風(fēng)自查報告及整改措施850字
我從事教師行業(yè)已經(jīng)兩年多了。在這兩年來我始終以一個高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,特別是在師德方面對自己要求就更加嚴(yán)格了。從小事做起,從一點一滴做起,從自己的一言一行對學(xué)生的行為規(guī)范起到表率作用。首先我做到愛崗敬業(yè),認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,積極參加校內(nèi)外各級各類培養(yǎng)。通過自己不斷學(xué)習(xí),把先進的教育教學(xué)理論,引進課堂,在工作中,與同行們積極配合,一切以學(xué)校和學(xué)生為主。
通過開展“師德師風(fēng)”教育工作,我認(rèn)為一個優(yōu)秀的教師應(yīng)具備高尚的情操才能以德治教,以德育人。才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展?,F(xiàn)就對自己在師德師風(fēng)方面的收獲總結(jié)如下:
一、 熱愛、關(guān)心學(xué)生
從教以來,我始終把關(guān)愛學(xué)生作為自己在教育教學(xué)工作中的第一準(zhǔn)則 。在這期間,教師應(yīng)該以一顆真誠的心去關(guān)心學(xué)生呵護學(xué)生。教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢鹬厮麄?。其次,對自己要求?yán)格,對學(xué)生同樣也要要求,但嚴(yán)不是罰,嚴(yán)也要注重方法,不要體罰或變相體罰犯錯誤的學(xué)生。通過體罰讓學(xué)生改正自己的缺點,我覺得是教育的失敗,不利于學(xué)生的發(fā)展。
二、 熱愛學(xué)生
教師這項職業(yè)在平凡中見偉大,只有熱愛這份工作,才能認(rèn)清自己的社會責(zé)任和義務(wù),才能自覺不斷地完善自我,才能在教育教學(xué)中
有所收獲,作為教師只有熱愛這份工作,才能努力積極做好工作,才能在工作中把自己的聰明才智融入到工作中。
三、整改方案;
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,加強思想道德的學(xué)習(xí)不斷提高自己的的師德素質(zhì),以高度的責(zé)任感和事業(yè)心投身在教育教學(xué)工作中去。
2、積極主動與其他任課教師密切聯(lián)系和溝通。為了提高自己的教育水平,為了能夠多增加一點見識,在以后的工作中,我會和他們多聯(lián)系,多溝通。
3、教師工作需要競爭,更需要合作,教師要樂于合作,善于合作。學(xué)生的成長和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,因此,在工作中,我應(yīng)該積極主動與其他老師合作。
在以后的教育教學(xué)中,以師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)來要求和規(guī)范自己,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)成為一個優(yōu)秀的人民教師。
篇十 師德師風(fēng)建設(shè)自查整改報告2100字
經(jīng)過第二階段的查擺問題,我校對學(xué)生、家長和社會各界反應(yīng)的意見和建議進行了認(rèn)真梳理,結(jié)合學(xué)校自我查擺的問題進行了原因分析,研究制定了《陽城三中師德師風(fēng)建設(shè)整改方案》,確定了六個方面的整改重點,進行了嚴(yán)格認(rèn)真的整改?,F(xiàn)將整改情況匯報如下:
一、加強理論學(xué)習(xí),進一步提高全體教職員工的思想認(rèn)識。增強大家遵守師德規(guī)范的自覺性。
學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)、小組討論、個人自學(xué)等方式,組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤___在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,深入學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等教育法規(guī),學(xué)習(xí)了縣教育局長范學(xué)斌同志在全縣推進素質(zhì)教育大會上的講話和在全縣師德師風(fēng)再動員大會上的講話,還組織學(xué)習(xí)了全國師德楷模的先進事跡,通過學(xué)習(xí)討論,撰寫心得體會,提高了大家對教師職業(yè)道德和權(quán)力義務(wù)的認(rèn)識,對進行師德師風(fēng)建設(shè)的意義的認(rèn)識,進一步增強了自覺履行教師職責(zé)、遵守教師職業(yè)道德的自覺性。
二、進一步建立健全和完善了學(xué)校師德師風(fēng)制度機制
為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,學(xué)校結(jié)合工作實際,對照師德規(guī)范的要求,科學(xué)制訂和逐步完善了學(xué)校師德師風(fēng)各項規(guī)章制度。在充分發(fā)揚民主的基礎(chǔ)上,完善了學(xué)?!稁煹聨燂L(fēng)考核方案》、《教職工考核制度》、《教職工請假制度》、《陽城三中教學(xué)常規(guī)》等,并成立了學(xué)??己祟I(lǐng)導(dǎo)組,由領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和家長代表組成學(xué)校師德考核組,對教師實行師德一票否決。學(xué)校開設(shè)師德師風(fēng)專欄,經(jīng)常發(fā)布師德典型的先進事例,號召大家學(xué)習(xí)。同時開設(shè)了校長信箱,經(jīng)常了解情況,面對面和教師、學(xué)生交流,及時梳理總結(jié),及時解決熱點難點問題,使學(xué)校師德建設(shè)形成了制度化,常態(tài)化。
三、加強學(xué)科教研和課堂教學(xué)改革,提高了課堂效率,切實減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)
針對這次調(diào)查問卷中反映比較強烈的教師課堂效率不高、布置作業(yè)過多,學(xué)生負(fù)擔(dān)過重,休息時間少等問題,學(xué)校進一步強化了教研制度的落實,每次教研定時間、定內(nèi)容,并著專人檢查落實。在教研內(nèi)容上,著重在如何提高課堂教學(xué)效率方面進行研究、探討。召開了陽城三中課堂教學(xué)模式研討專題會議,開展評教評學(xué)活動,領(lǐng)導(dǎo)教師人人參與了導(dǎo)、學(xué)、問、練、評的課堂教學(xué)模式探討,在讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人上做文章、下功夫,現(xiàn)已初見成效,老師教得輕松,學(xué)生學(xué)得愉快,涌現(xiàn)出了楊珍云、范巍巍、原小芬、許麗娟、賀云霞等許多教師的引領(lǐng)課、示范課、高效課,真正使課堂活起來,學(xué)生動起來。專門召開班主任會議,對減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、保證學(xué)生充足睡眠進行研究,決定每天給學(xué)生布置的作業(yè),班主任必須進行統(tǒng)一協(xié)調(diào),保證學(xué)生作業(yè)時間不超過規(guī)定的一個半小時。同時還將教師參加教研活動的成果和布置作業(yè)情況作為教學(xué)常規(guī)和師德考核的內(nèi)容,達到了切實提高教師專業(yè)水平,切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、保證學(xué)生健康的效果。
四、狠抓考查學(xué)科教學(xué),提高學(xué)生綜合素質(zhì)
根據(jù)學(xué)生和家長最不滿意的學(xué)科是考查學(xué)科這個問題,學(xué)校專門召開考查學(xué)科教師會議,公示學(xué)生、家長意見,制定改進措施。學(xué)校研究出臺了《陽城三中考查科目考核方案》,像考試科目一樣對考查科目進行考核、考查,加大對考查科目的考核力度,規(guī)范考查科目的教學(xué),要求嚴(yán)格按照教學(xué)大綱,認(rèn)真?zhèn)湔n、改作、輔導(dǎo),真正把這些課上成學(xué)生喜歡的課,培養(yǎng)提高學(xué)生興趣特長的課,真正實現(xiàn)國家開設(shè)這些課程的目的。教導(dǎo)處嚴(yán)格了查課制度,堅決杜絕教師擠占考查學(xué)科的現(xiàn)象。成立了各學(xué)科興趣小組,要求每周定期開展一次活動。學(xué)校組織開展了校園科技月活動,學(xué)生、教師積極參與,人人有作品,班班有活動,在學(xué)校評比的基礎(chǔ)上,推選出十多件(篇)科技論文、科技制作、科學(xué)幻想繪畫、科技實踐活動參加縣級以上評比。這些措施的實施,不僅使課程得到了規(guī)范,更使學(xué)生的個性得到張揚,素質(zhì)得到提高,受到學(xué)生的歡迎。
五、 嚴(yán)格制度執(zhí)行力度,狠剎教師隊伍中的不正之風(fēng)。
亂收費、有償補課、亂訂資料是任何人都不能逾越的紅線,學(xué)校在這一方面尤其重視,除大會小會強調(diào),對教師、班主任加強教育外,學(xué)校還與全體員工簽訂了《陽城三中師德承諾》和《廉潔從教承諾書》,設(shè)立了舉報箱,向社會和家長公布了舉報電話。同時,嚴(yán)格制度的執(zhí)行力度,對亂訂資料、有償補課、亂收費等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即查處,決不姑息手軟。同時,將師德師風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)整頓結(jié)合起來,嚴(yán)肅教職工上下班紀(jì)律,整肅上班秩序,堅持一天兩次查崗,對發(fā)現(xiàn)的問題隨時公示,及時小結(jié)。目前,已經(jīng)完全杜絕了校園抽煙、上課、開會接打手機、上班時間玩游戲等現(xiàn)象。實行師德一票否決制度,與績效工資和評模晉級掛鉤,有效杜絕了不正之風(fēng),使校園這塊圣潔之地的風(fēng)清氣正。
在前階段查擺問題的基礎(chǔ)上,我們以鄧小平理論、三個代表和黨的十七屆代表大會精神為指導(dǎo),堅持以人為本,針對整改重點,立足當(dāng)前,著眼長遠,明確分工,細(xì)化責(zé)任,加強教育,狠抓落實,進一步提高了全體教師的師德師風(fēng),進一步增強了教師愛崗敬業(yè)、為人師表、奉獻社會的觀念,全面提升了教師的新形象、學(xué)校的新形象、教育的新形象,使全體員工的師德水平又上了一個新臺階。
篇十一 2023師德師風(fēng)集中教育整改報告模板1000字
經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),使我更加深刻體會了“敬業(yè)求實,為人師表”“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”等內(nèi)容的意義。本人從教至今已十三年了,在工作中堅持四項基本原則,熱愛____,遵紀(jì)守法,團結(jié)互助,處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)中認(rèn)真鉆研,大膽開拓,不斷創(chuàng)新。在自己的崗位上盡心盡責(zé),愛崗敬業(yè),愛校如家,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,做了自己應(yīng)做的工作,履行了自己的職責(zé)。并在工作中取得了一些成績,為學(xué)校教書育人創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。但回頭想想,對照自己在工作、作風(fēng)、教書育人中進行自查,本人還存在許多不足之處。主要表現(xiàn)在:
一、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)不夠。
二、在教學(xué)中不注重語言的表達,偶然有歧視、諷刺學(xué)習(xí)的言行。,
三、備課不夠認(rèn)真、草草了之。,
四、對學(xué)生關(guān)愛不夠。
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求,我擬定如下6項整改措施:
1、堅持理想,堅定教書育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:切實加強黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、完善學(xué)校教育治理,增強制度的嚴(yán)厲性。
注重加強學(xué)校教育制度的宣傳工作,虛心聽取各方的意見和建議,增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。
堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,自我加壓,始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴(yán)格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),一是從實踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。
5、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生、家長再提意見,批評指正。
篇十二 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查與整改報告600字
教師是教育過程的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,關(guān)系到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施。通過這些日子師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我認(rèn)為新時期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以愛學(xué)生____強烈的使命感和責(zé)任感。師德的表現(xiàn)是多方面的,教師經(jīng)常與學(xué)生在一起,其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響,在不斷的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,也需要我們提高自律和反思意識。我覺得以下幾個方面做得不夠:
首先,自身學(xué)習(xí)不夠,只有不斷地更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷地完善自己,才能教好學(xué)生。由于平時班主任工作繁重,沒有及時進行各方面的充電。
第二,在教學(xué)中,只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,不太注重教材教法的創(chuàng)新,死搬硬套的多,突破創(chuàng)新的少,在作風(fēng)上,按部就班的多,利用休息時間為學(xué)困生補習(xí)功課的少,走訪學(xué)生家長的少,工作只要求表面過得去,不究其實質(zhì)。產(chǎn)生這些問題的原因是放松了自身的要求,過于抱怨,缺乏主人翁意識。
下期整改辦法:
1、以這次師德師風(fēng)自查自糾為契機,牢固樹立以象小為榮的集體觀念,從現(xiàn)在做起,從一點一滴的小事做起。
2、切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),多走訪學(xué)生家長,隨時掌握學(xué)生思想動態(tài),力爭在班級管理和教學(xué)成績上有大的突破。
3、自覺加強職業(yè)道德和師德師風(fēng)修養(yǎng),規(guī)范自己的言行,時時刻刻維護學(xué)校形象。
4、始終把學(xué)習(xí)作為第一要務(wù),按照新課程標(biāo)準(zhǔn),自覺加強學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法,努力提高自身綜合素質(zhì),做一名合格的教師。
篇十三 2023師德師風(fēng)自查報告及整改措施4650字
師德師風(fēng)自查報告及整改措施一:
通過開展師德師風(fēng)教育活動,不但提高了教師的自我道德修養(yǎng),也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證?,F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報如下:
1、在愛崗敬業(yè)方面,做為一名人民教師,重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié),精心備課,認(rèn)真上課,作業(yè)、試卷即做即改,全收全改。面對各種差異的學(xué)生,我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點,深入了解每位學(xué)生的心理特點,做到因材施教,對不同特點的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛好,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個體差異,不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。對于后進生我總是用發(fā)展的眼光來看,用放大鏡來看學(xué)生的優(yōu)點和進步,以長善救失。
2、課余時間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。 當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時俱進?;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對業(yè)務(wù)知識掌握不夠,沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深,工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性,缺乏創(chuàng)新精神,沒有創(chuàng)造性地開展工作。
整改措施:
1、加強政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想道德素質(zhì),堅定正確政治方向,樹立正確的世界觀,人生觀、價值觀,以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作,為人民的教育事業(yè)貢獻力量。
2、加強自我改造,自我完善,努力提高自身綜合素質(zhì),熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真做事。確立學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展的教育理念。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要有創(chuàng)新精神,多開展創(chuàng)造性的活動,以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),結(jié)合教學(xué)特點,因材施教,根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識較差的現(xiàn)狀,采取多種教學(xué)方法,逐步提高學(xué)生的知識水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作,樂教,以強烈的社會責(zé)任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。
4、走進學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實現(xiàn)親其師,信其道的教學(xué)境界。學(xué)生的成長,各種行為偏差是難免的。作為老師,我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后進行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,并明確危害,使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到,進而自覺糾正。
在以后的教學(xué)中,要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長,社會滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。
師德師風(fēng)自查報告及整改措施二:
本人作為一名教師兼班主任,工作在這個優(yōu)秀的學(xué)校里,深感自己的責(zé)任重大。師德的好壞,不僅影響著學(xué)生,影響學(xué)校,甚至影響整個社會,整個國家,因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題。通過進一步的學(xué)習(xí),我對行風(fēng)整頓活動有了更深入的認(rèn)識。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作,我進行了深刻的剖析:
一、存在的問題
1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,考試、考核我都能應(yīng)付,逐漸放松了對專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,總是給自己找借口,由此導(dǎo)致了工作原地踏步。
2、開拓精神不強,教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想,總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂。
3、記政治學(xué)習(xí)筆記,總是從各類報刊上東摘一段,西抄一段,以滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則,應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治,關(guān)心國家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。
4、業(yè)務(wù)有待提高,本人多年從事小學(xué)語文教學(xué),教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時俱進。
5、對學(xué)生嚴(yán)肅有余,親和不足。往往導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠之。
二、根源分析
一是思想覺悟不高,認(rèn)識不夠。一直以來,總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書,上好課,管好學(xué)生不出問題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關(guān),因此也就忽視了政治學(xué)習(xí),記筆記也就是為了完成任務(wù)。
二是缺乏積極進取精神??傁矚g看自己感興趣的書籍,教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味,而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢,一時是很難改過來的,或者,實在要改時,也不是我一個人要改,跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時,也不是我一個人被淘汰。因此,就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材,懶于思考教學(xué)方法,教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化,語言表達欠精煉.
三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、做的比較好的方面
1、我能夠作到熱愛本職工作,立足崗位,安心從教,教書育人,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,工作盡職盡責(zé),精心施教,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真批改作業(yè),無不批改作業(yè),對學(xué)生教育不用心的行為。
2、作為一名教師,我能發(fā)揚奉獻精神,堅守教師情操,不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長索取或變相索取財物,硬性向?qū)W生推銷資料書籍,學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益,或巧立名目向?qū)W生亂收費,而是嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度。
3、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系,爭取家長的支持;從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長,在工作中能做到尊重同志,相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體、維護學(xué)校榮譽,優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
4、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待每個學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),保護學(xué)生的合法權(quán)益,促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展,無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
5、我能遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,做文明公民。工作上嚴(yán)以律己,作風(fēng)正派,以身作則注重身教。
四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力:
1、加強學(xué)習(xí),不斷完善自我。
多年從事小學(xué)語文教學(xué),教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時俱進,因此,今后我要時時處處加強學(xué)習(xí),吸收先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法,大膽探索,深研教材,提高自身的教育教研能力。
2、尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實現(xiàn)親其師,信其道的教學(xué)境界。
以前,對學(xué)生嚴(yán)肅有余,親和不足,導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠之。
今后,在教育教學(xué)中對待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學(xué)生,達到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度,堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立嚴(yán)師慈母的形象。
3、強化責(zé)任,提高效率。對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
4、家校聯(lián)手,共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,充分發(fā)揮家校的紐帶作用。
通過自查,我將會在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長,社會滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。
師德師風(fēng)自查報告及整改措施三:
我通過第一階段師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我對師德師風(fēng)集中教育活動的認(rèn)識有了很大的提高,政治信念更加堅定,工作的熱情更高了,干勁更足了。按照教育局關(guān)于師德師風(fēng)集中教育活動第二階段的要求,我認(rèn)真回頭看,認(rèn)真進行討論查擺,深刻剖析自己,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、在個人修養(yǎng)方面:
1、有時候控制不了自己的情緒,容易發(fā)脾氣,顯得很不冷靜,這樣對工作造成了一定的影響。
2、對終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識不夠,只停留在學(xué)習(xí)的表面,認(rèn)為自己學(xué)懂啦,不再深入。這樣,在工作教學(xué)中,存在有時感到所學(xué)的知識還不夠用,沒有較好的寫作能力,在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。
3、滿足于過得去的工作作風(fēng),對政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
二、在教育教學(xué)方面:
1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠,課堂效率有待于進一步提高。
2、堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。
3、沒有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生(特別是差生),
三、整改措施
找準(zhǔn)問題,剖析原因,努力做到自查自糾,在今后的工作中要克服這些缺點,以三個代表重要思想為指導(dǎo),努力加強自身師德師風(fēng)建設(shè),在思想上樹立為教學(xué)奉獻的精神,在行動上樹立傾心教學(xué)的典范。
1、切實加強政治理論學(xué)習(xí),尤其是馬列主義、___思想、鄧_____理論和三個代表 重要思想,扎實提高實踐三個代表重要思想的本領(lǐng),結(jié)合先進性教育活動,增強黨性鍛煉的自覺性,進一步明確前進的方向。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞,適當(dāng)記錄要點,以提高自己的政治素質(zhì)。
2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),增強終身學(xué)習(xí)的意識,努力提高綜合素質(zhì)。首先從實踐中學(xué),同時勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識,提高寫作能力,提高管理水平。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。盡可能多地擠出時間深入課堂檢查督促指導(dǎo)教學(xué)工作。
3、堅持理想信念,堅定建設(shè)中國特色社會主義的信心;堅持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民;堅持勤奮工作,兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績;堅持遵守黨的紀(jì)律,身體力行地維護黨的團結(jié)統(tǒng)一;堅持兩個務(wù)必,永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
4、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不計名利,勤于工作,恪盡職守,把畢生精力無私地奉獻給黨和人民的教育事業(yè)。
5、在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。
6、不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,增強事業(yè)心、責(zé)任感,愛崗敬業(yè)。堅持一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。
篇十四 師德師風(fēng)自查報告及整改提高計劃1200字
通過總校組織教師學(xué)習(xí)《加強職業(yè)道德修養(yǎng)規(guī)范教育教學(xué)行為》 ,我深刻的認(rèn)識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,“高水平教師是高質(zhì)量教育的保障” 。師德是教師最重要的素質(zhì),加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。
教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析:經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑, 其根源于本人主觀上思想倦怠不思進取,不愛讀書,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)有待提高,本人從事語文教學(xué),語文涉及到的知識面比較廣,自己的知識有限,因此有時感到力不從心。
3、教研不積極,平時不愛發(fā)言。只注重平時的課堂教學(xué),在本校聽聽課、評評課,沒有把教學(xué)經(jīng)驗及時的總結(jié)下來,很少寫教研論文,寫作水平低,不善于積累。
4、對學(xué)困生關(guān)心不夠,又是對他們?nèi)狈δ托摹?/p>
針對性以上不足,本人提出整改計劃和注意事項:
1、在教育教學(xué)過程中,我要多讀書,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論探索教學(xué)理論,改進教學(xué)方法。積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求精。認(rèn)真?zhèn)湔n、踏實教學(xué)。
2、堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立 正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。 激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。多關(guān)心學(xué)困生,耐心教育他們,給他們更多的愛,把他們當(dāng)成自己的孩子,包容他們、理解他們。
3、在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意自己的言行,不講粗話,以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)習(xí)注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。
4、平時我要注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。
總之通過這次學(xué)習(xí),以后要不斷的反思,及時發(fā)現(xiàn)工作中的問題并改正,從而更好的教育學(xué)生。
篇十五 人民教師個人師德師風(fēng)的整改報告方案1500字
一、整改工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)
“教師是人類靈魂的工程師,必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,熱愛教育事業(yè),教書育人,為人師表。”這是《中國教育改革和發(fā)展》指出的要求。是的,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,應(yīng)該時刻注意自己的師德師風(fēng),虛心聽取別人的意見,即時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。作為教師,還要有良好的工作作風(fēng),正確的教育思想,從各方面都做到典范作用。
二、存在問題及整改措施
對照自己,發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。主要有以下幾點:
整改問題一:對學(xué)生的關(guān)心愛護不夠,教學(xué)中有時會說學(xué)生幾句
整改措施:
由于我沒有擔(dān)任班主任,和學(xué)生接觸的機會也不多,對于每個學(xué)生具體情況的了解不是很深,上課時,有的學(xué)生調(diào)皮搗蛋,影響了教學(xué)正常進行,這是我會說他們幾句,甚至讓他們站在一旁。也許這已經(jīng)傷害了學(xué)生的身心,也會導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽。所以,在教學(xué)中要樹立良好且正確的師生關(guān)系,真正做到尊師愛生,教學(xué)相長。教師要樹立時刻為學(xué)生服務(wù)的思想,面對每一個學(xué)生,并用同一個標(biāo)準(zhǔn)去對待,尊重他們的人格,使他們的身心都能健康的發(fā)展。課后,主動走進學(xué)生的世界,和他們說說話,做做游戲……,通過各種途徑來關(guān)心、愛護、走進學(xué)生。
整改問題二:教育理論專業(yè)知識不夠透徹;
工作經(jīng)驗不足
由于是剛剛擔(dān)任四年級英語和科學(xué)教學(xué)工作,沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,在專業(yè)知識上也缺乏實踐,對于學(xué)習(xí)的理論知識還理解的不夠徹底。所以我也提出改進措施:
整改措施:
1、深化自己的專業(yè)知識,提高教育理論。不斷地像其他前輩請教,探索新知識,改進自己的教學(xué)方法,提高專業(yè)知識的運用能力。
2、刻苦鉆研,相互學(xué)習(xí),相互幫助,虛心求教,努力提高教學(xué)水平。
3、堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識,多聽課,多動筆,不斷給自己充電,真正做到因材施教。
4、主動,積極的做好本分工作,發(fā)揚奉獻精神。
整改問題三:工作作風(fēng)不夠扎實
也許是每天都在做著同一件事,有時會感到厭煩,對于新事物的出現(xiàn),只會有一時的新鮮感,時間一久,又會厭煩,做事情都抱著混的態(tài)度,不會認(rèn)真的做事。因此,我為自己定了一些改進方法:
整改措施:
1、認(rèn)真對待任何事情,不報應(yīng)付的態(tài)度,腳踏實地,多花心思的去做事情。
2、做事的時候,從多個角度考慮問題,有創(chuàng)意,對待問題從深層次分析,思考深刻,不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),時刻改進工作方法,提高工作效率。
3、工作中時刻剖析自己,進行批評與自我批評,定期寫好反思。做事情都遵守精細(xì)化原則,要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法,用“精細(xì)化”來嚴(yán)格要求自己。
整改問題四:沒有和其他任課老師密切聯(lián)系,溝通
由于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作,日常事務(wù)較多,和老師們接觸的機會也不多,所以,和他們聯(lián)系的時間也很少,只是在辦公室里老師才會經(jīng)常溝通。為此,為了提高自己的教育水平,為了能夠多增長一點見識,也為了增進和其他任課老師的關(guān)系,在以后的工作中我會和他們對聯(lián)系、多溝通。具體做法有以下幾點:
整改措施:
1、學(xué)會接人待物,盡可能和其他老師成為朋友,團結(jié)友愛,虛心請教,積極進取。
2、在個人獨處的時候,對自己的要求不放松,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。努力提高自己的自控能力。多和老師交往,談心。
3、提高自己的綜合素質(zhì),熱愛本職工作,遇到問題多看多想多問,像周圍的老師請教,樹立良好的道德風(fēng)范。
通過這次師德師風(fēng)的自查自糾,我發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多的不足之處,還需要不斷的改進,我要進一步改變工作作風(fēng),提高教育理論和專業(yè)知識水平,提高教學(xué)效率。但是,這也是一個漫長的過程,需要堅持不懈,花更多的精力,需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),大膽實踐,勇于創(chuàng)新,這樣才能提高自己的師德水平,為教學(xué)服務(wù),為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù)。