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電氣專業(yè)大學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)報告(三篇)

發(fā)布時間:2024-06-10 17:30:01 查看人數(shù):86

電氣專業(yè)大學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)報告

篇一 電氣專業(yè)大學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)報告3050字

電氣專業(yè)大學(xué)生3000字生產(chǎn)實習(xí)報告范文

一、實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實習(xí),使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時,培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實習(xí),對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識,培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強(qiáng)勞動觀點起了重要作用。

二、入廠以來的工作內(nèi)容

自從____年6月份我被錄取到__電信設(shè)備制造公司實習(xí)工作至今。工作的主要內(nèi)容是組裝、接線、制線和調(diào)試。組裝、接線和布線主要涉及 pr2000ch-6s高阻直流配電屏、pr2000ch-6m高阻直流配電屏、prd100ac交流配電箱、prs3004綜合機(jī)架、prte500 機(jī)架等;調(diào)試主要進(jìn)行了smps1000、smps2000 、smps3000、smps6300、smps0500、smps0704等系列模塊的靜態(tài)調(diào)試和高壓測試 等等。調(diào)試過程要嚴(yán)格按照電氣調(diào)試步驟手冊進(jìn)行,一步步地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。此外,還做了焊接電路板,制作電線,組裝模塊和安裝空插頭的工作,主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

三、我對技術(shù)工作的理解

我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部內(nèi)容“研究、試驗、設(shè)計、制造、安裝、使用、維修,七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”。我認(rèn)為這里所說的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認(rèn)為只有研究和設(shè)計一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作,而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作,認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯誤的,從哲學(xué)的觀點看,是一種唯心主義的觀點。

實踐是理論的`基礎(chǔ),理論都是在實踐中總結(jié)創(chuàng)造出來的,用于指導(dǎo)實踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機(jī),要想使其正常運行,硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎(chǔ),軟件是硬件的靈魂。毫無疑問,我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工,實踐方面的經(jīng)驗還很缺乏,在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識。因此,很榮幸上級領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實習(xí)工作的機(jī)會,讓我能夠真正理解在實踐中的技術(shù)工作,彌補在實踐經(jīng)驗中的不足。

四、我對公司工作的理解

很榮幸成為公司的一員。__電信設(shè)備制造有限公司公司是一個團(tuán)結(jié)的整體,每一個員工都有自己的工作崗位,公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結(jié)合個人的情況來安排工作崗位。有做技術(shù)工作的,有做市場工作的,還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的。因此,我認(rèn)為每一個工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術(shù)員工,我會始終堅持公司提出的“七事一貫制” 原則。技術(shù)員工不能只會配線、接線、調(diào)試和裝配,而不懂研發(fā)、設(shè)計和編程等工作。我對公司發(fā)展的理解,__電信設(shè)備制造公司自進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)入太陽能行業(yè)后,最近幾年一直處于一個快速的發(fā)展時期。從李總的工作報告出站報告中可以看出,不管是國內(nèi)還是國際上對半導(dǎo)體硅鍺材料的需求同目前的市場供應(yīng)相比,都存在著巨大的差距。因此,太陽能產(chǎn)業(yè)作為一種無污染的清潔能源,具有巨大的市場潛力,同時也為公司的發(fā)展提供了廣闊的空間。

同時,也發(fā)現(xiàn)公司管理和技術(shù)上的某些問題。

從實踐中發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。下面主要匯報一下我在調(diào)試過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。對于一般性的問題,如配電箱開關(guān)是否接錯或安裝是否到位等,通過觀察可以通過目測容易地解決;對于一些偶然的、特殊的問題,在調(diào)試過程中要花費更多的時間。需要積極地思考,向有經(jīng)驗的員工請教,親自動手進(jìn)行各種檢測和試驗,問題解決后須做認(rèn)真的總結(jié),使自己能夠知其然并知其所以然。此外,我認(rèn)為整流主板的電路接線原理對于掌握維修的過程是很重要的,可是很多維修工根本都不懂。

最后,在公司技術(shù)和管理上提幾點建議:

1)目前,公司自主研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)的電氣控制柜設(shè)備比較陳舊。從公司長遠(yuǎn)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)利益考慮,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對電氣控制部分的產(chǎn)品在控制方案上加以改進(jìn),推出自己的新產(chǎn)品。

2)在機(jī)柜的接線、布線、調(diào)試、安裝過程中,我認(rèn)為機(jī)械人員與電氣人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)交流,互相配合才能更快更好地完成工作任務(wù),提高生產(chǎn)效率。

五、入廠以來的工作體會

在生產(chǎn)車間,我首先在電纜班,畢竟是第一次,所以起初做起來笨手笨腳的,也挺辛苦的,不過在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長,也充分感受到公司這個大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖,于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去,所以工作起來反而覺得輕松了許多。更是通過虛心請教,在師傅的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下,我很快的適應(yīng)了這份工作,經(jīng)過這幾天的過渡,我已經(jīng)初步掌握了制作電纜的步驟和一些基本注意事項。不過對于相關(guān)的專業(yè)知識我知道甚少,于是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關(guān)的書籍,并細(xì)心專研,最終問題得到很好解決。

在車間實習(xí)的這段時間,雖然有時候工作很苦很累,但是,我從中體會到了實踐中的專業(yè)技術(shù),不斷積累實踐技術(shù)經(jīng)驗。生產(chǎn)實習(xí)是白云學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合,理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí),使我們了解和掌握了多種電柜的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,加深對交直流變換的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了交直流變換的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)技術(shù),從事這方面的接線、布線、調(diào)試、安裝等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中,不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

最后,我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經(jīng)驗

因為自己缺乏經(jīng)驗,很多問題而不能分清主次,還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點,隨著實習(xí)工作的進(jìn)行,我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。

2、工作態(tài)度仍不夠積極

在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工作,但若沒有工作做時可能就會松懈,不能做到主動學(xué)習(xí),這主要還是因為懶惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作,沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。

3、工作上不夠鉆研

我自己選擇的,因為在我看來,只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價值,同時我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。我堅信通過這一段時間的實習(xí),從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益,并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證,我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來,充分展示我的個人價值和人生價值,為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

總之,在過去的一年里,我在老師和同事的關(guān)懷與培養(yǎng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,能力有了很大的提高,個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展,但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足,爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。

篇二 師范類專業(yè)大學(xué)生在電氣專業(yè)班的實習(xí)報告1900字

“學(xué)高為師,德高為范?!苯處熓且豁椇苌袷サ墓ぷ鳌男W(xué)到大學(xué),我能在高等學(xué)府學(xué)習(xí),是由無數(shù)個老師接棒的努力。9月1日,我和其他同學(xué)帶著興奮的心情,來到了天河職業(yè)高級中學(xué),正式開始我們的實習(xí)教師生活。雖然我讀的是英語翻譯,并不是師范專業(yè),但絲毫沒有影響我去學(xué)校實習(xí)的決定。

實習(xí)的內(nèi)容由班主任和任課老師兩部分組成。我被分配到0701電氣班,擔(dān)任實習(xí)班主任和英語老師。由于電氣專業(yè)的特殊性,全班都是男學(xué)生。開始我真的十分郁悶,不知道該如何開展工作。幸好帶我的班主任譚老師是一位嚴(yán)格、負(fù)責(zé)和經(jīng)驗豐富的老教師,她在我以后的工作中給了許多寶貴的經(jīng)驗。第一天,我認(rèn)識了班干部,接下來的任務(wù)就是爭取在最短的時間認(rèn)識全班同學(xué)。班主任的常規(guī)工作包括考勤,檢查衛(wèi)生和每周的班會課。開學(xué)的第一周,我主要聽課,空余時間比較多。每天都自己記錄班上學(xué)生出勤和檢查衛(wèi)生。隨著教學(xué)任務(wù)的增加,我發(fā)現(xiàn)時間越來越緊,不可能每項工作都親力親為。于是,我慢慢將部分常規(guī)工作讓班干承擔(dān),如早讀和課間操的考勤,檢查衛(wèi)生等。經(jīng)過一個星期后,發(fā)現(xiàn)這種做法對的學(xué)生成長有積極的影響。一方面可以培養(yǎng)班干部的責(zé)任心,從而實現(xiàn)學(xué)生的自主管理;另一方面可以加強(qiáng)師生之間的信任,減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。

班風(fēng)建設(shè)是班級管理的核心,也是難點。如何形成良好的班風(fēng),是我最大的困惑。俗話說:無規(guī)矩不成方圓。譚老師在電氣班一年級的時候已經(jīng)制定了一套規(guī)章制度,盡管是全男班,課堂紀(jì)律和考勤基本達(dá)到了學(xué)校的要求。譚老師談到,職中的學(xué)生和其他普通中學(xué)的學(xué)生不同,他們有著許多壞習(xí)慣,而且這些習(xí)慣并不是職中三年就可以改掉,對他們只能夠是降低要求。我尋思著電氣班的學(xué)生大部分以前是成績差,淘氣,常常被忽略的弱勢群體。此外,他們多數(shù)在家是最小或者是獨生子,在與別人交流的過程中欠缺一定的語言藝術(shù)。圍繞學(xué)生的特點,我在第一次班會課前半部分主要是對上周的班里的考勤和學(xué)習(xí)簡要做了總結(jié),下半部分分別從事例和他們身邊的小事

情引導(dǎo)他們應(yīng)該珍惜時間,努力學(xué)習(xí),將來報答自己的父母。第三周,我開展了“合作、溝通、尊重”的主題班會。將班上同學(xué)分成五組,通過游戲和情景互動進(jìn)行,場面十分熱烈。兩次班會后,學(xué)生的轉(zhuǎn)變并沒有預(yù)期中轉(zhuǎn)變得好。于是,我在課后常常到班上和學(xué)生談話,互相交流,慢慢地引導(dǎo)他們建立一個正確的價值觀。

課堂教學(xué)是實習(xí)生活的另一個重頭戲。我擔(dān)任0701電氣班英語課和0703商務(wù)英語班閱讀課的老師。兩個班學(xué)生的個性特點和英語基礎(chǔ)十分不同。電氣班學(xué)生的注意力只能維持在20分鐘,并且課堂紀(jì)律比較差;專業(yè)能夠涉及英語的并不多,普遍同學(xué)認(rèn)為英語對他們以后的工作沒有用處,對英語處于放棄的狀態(tài)。課堂紀(jì)律和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣是我的首要任務(wù)。電氣班的課程可以分為一級公共英語備考和英語教材的unit one。公共考試分為筆試和口語兩部分。口語部分,采用多媒體教學(xué),老師帶讀重要的句子,然后根據(jù)提供的情景和試題兩人對話。課后,同學(xué)們的接受效果比較明顯,學(xué)會了英語基本的提問方法。筆試部分,我讓學(xué)生先做題然后對答案,講解題目。但一節(jié)課下來,班上睡倒了一大部分學(xué)生。一是試題難度高,學(xué)生的詞匯量少,聽不懂,干脆就睡覺。二是傳統(tǒng)的授課方式沉悶,不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過和教學(xué)指導(dǎo)老師的討論,針對電氣班我調(diào)整了教學(xué)方式。unit one授課中,主要以對話的方式引導(dǎo)學(xué)生開口講英語。如果有語法錯誤,將正確的句子重讀幾次,讓學(xué)生有深刻的影響。從網(wǎng)上搜索生動有趣的例句和日常生活用語,張貼在學(xué)習(xí)園地,供學(xué)生課后閱讀。課后和學(xué)生多交流,發(fā)現(xiàn)他們喜歡的話題和內(nèi)容。在講課時適當(dāng)?shù)卣務(wù)勊麄兿矚g的話題,吸引學(xué)生的注意力,讓他們跟著老師思路上課。兩節(jié)堂課時,我利用一節(jié)課的時間給學(xué)生播放英語的短片,豐富了課外知識。上電氣班的課,我學(xué)會如何管理課堂。相反,商務(wù)英語班的學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)熱情高,基礎(chǔ)比同級其他專業(yè)的學(xué)生好,但由于閱讀課的內(nèi)容限制,上課的氣氛會沉悶一些。我考慮更多的是如何讓學(xué)生更好地吸收知識。備課中,最讓人頭痛的是教材內(nèi)容的掌握和熟悉程度。教材的內(nèi)容涉及的市場營銷知識多,而且廣泛,如:電子商務(wù)和成功的營銷策略,這些題材對我來說十分陌生。我必須在講課前自學(xué)部分營銷知識,然后才能開始設(shè)計教學(xué)方案,適當(dāng)?shù)貪B透部分商務(wù)知識。商務(wù)閱讀課都是兩節(jié)連堂課,如果單純的做練習(xí)會讓學(xué)生感到無趣,課堂氣氛沉悶。因此,我采取邊講邊練,對教材和單詞練習(xí)做了一部分的整合。授課的重點放在幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量,訓(xùn)練閱讀技巧和增加商務(wù)知識。如:講解詞的搭配、前后綴和反義詞,配合ppt上的練習(xí)鞏固單詞。完成課文的講解后,補充相關(guān)的商務(wù)知識。

篇三 電氣專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告2450字

一 實習(xí)目的

大學(xué)生畢業(yè)實習(xí),其目的在于對學(xué)生進(jìn)行理論聯(lián)系實際的全面的工程技術(shù)訓(xùn)練,并根據(jù)設(shè)計題目要求搜集必要的設(shè)計資料,解決本專業(yè)范圍內(nèi)的工程技術(shù)問題,培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)理論和實踐知識的能力,培養(yǎng)與工人相結(jié)合,與生產(chǎn)相結(jié)合,向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、理論聯(lián)系實際、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。通過實習(xí)使學(xué)生學(xué)會如何進(jìn)行技術(shù)調(diào)查研究、擬定設(shè)計方案、技術(shù)設(shè)計經(jīng)濟(jì)分析。通過畢業(yè)實習(xí),收集相關(guān)的資料,為畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備。保證畢業(yè)設(shè)計的順利完成。

在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,畢業(yè)實習(xí)是很重要的一個環(huán)節(jié)。大學(xué)生在學(xué)校近三年半的系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí),通過實習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識,理論聯(lián)系實際,擴(kuò)大知識面,把知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,為社會服務(wù);作為對學(xué)習(xí)成果的真正檢驗,不光是能通過考試,更重要的是所學(xué)能有所用。同時專業(yè)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神,也是學(xué)生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑,逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。通過畢業(yè)實習(xí),我們的綜合能力會得到很大的提高。

二 畢業(yè)實習(xí)要求

1、明確實習(xí)任務(wù),提高對實習(xí)的認(rèn)識,做好思想準(zhǔn)備。

2、認(rèn)真完成實習(xí)內(nèi)容,按規(guī)定記實習(xí)筆記,撰寫實習(xí)報告,收集相關(guān)資料。

3、虛心向技術(shù)人員學(xué)習(xí),尊重知識,尊重他人,甘當(dāng)小學(xué)生。及時整理實習(xí)報告等。不斷提高分析問題、解決問題的能力。

4、自覺遵守學(xué)校、實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度,服從實習(xí)教師的指導(dǎo),培養(yǎng)良好的風(fēng)氣。

5、實習(xí)結(jié)束后,應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)交齊實習(xí)筆記、實習(xí)報告等。

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在校結(jié)束了全部理論課程和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)以后所進(jìn)行的一個大型綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。由于在學(xué)校中的學(xué)習(xí)主要以理論為主,實踐的機(jī)會較少,學(xué)生們動手能力較差。畢業(yè)實習(xí)正因此產(chǎn)生,并作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學(xué)計劃中的。

四年的大學(xué)就要結(jié)束了,然而對于自己所學(xué)的知識還沒能與實際的生產(chǎn)中去實踐過,對于自己所學(xué)的知識在實際中的應(yīng)可以說是知道的很少,雖然學(xué)校在平時也有試驗和課程設(shè)計什么的,但在學(xué)校什么都有老師在手把手的指點,對于實際的生產(chǎn)的過程知道的非常的少。在我們大三的時候?qū)W校也組織了我們專業(yè)的同學(xué)去到鄭州電機(jī)廠鄭煤機(jī)等單位進(jìn)行參觀實習(xí),也見過別人是怎么的生產(chǎn)品,但是也只是參觀,對于產(chǎn)品的設(shè)計和生產(chǎn)的全部的流程還是不太了解。

在這次的畢業(yè)實習(xí)我和幾個同學(xué)去到了鄭州佛光發(fā)電設(shè)備有限公司進(jìn)行實習(xí),多學(xué)一些實際生產(chǎn)中的知識,理論聯(lián)系實際,為以后走向社會,走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

三 實習(xí)內(nèi)容

1 實習(xí)公司簡介

鄭州佛光發(fā)電設(shè)備有限公司是一家專業(yè)從事內(nèi)燃發(fā)電設(shè)備研制、生產(chǎn)的河南省高新技術(shù)企業(yè)。公司生產(chǎn)的發(fā)電機(jī)組、掛車電站、軍工電源等產(chǎn)品,深受全國廣大用戶青睞。企業(yè)科研實力雄厚,擁有一支完整的軍工電源尤其是特種電源開發(fā)、設(shè)計、研制、生產(chǎn)的科研隊伍,擁有相應(yīng)的電機(jī)、電控、勵磁、機(jī)械及強(qiáng)電、弱電等各種專業(yè)科學(xué)技術(shù)人才;生產(chǎn)、檢測設(shè)施完善,擁有承載1800kw負(fù)荷國內(nèi)先進(jìn)的中心實驗站、自動化微機(jī)測試系統(tǒng),以及淋雨試驗臺和駐坡試驗臺。

公司年生產(chǎn)能力30萬kw,主要產(chǎn)品有(雙頻)發(fā)電機(jī)組、自動化電站、低噪聲電站、并聯(lián)型電站、掛車電站、汽車電站和高原電站七大系列產(chǎn)品,產(chǎn)品功率覆蓋范圍為機(jī)組1~1800kw,掛車、汽車電站為12~500kw。產(chǎn)品廣泛應(yīng)于軍工、通信、交通、鐵路、油田、建筑等行業(yè),并多次裝備聯(lián)合國維和部隊。

2 實習(xí)過程

我的實習(xí)生活是從2023年1月15日開始的。實習(xí)一開始,真的感覺特別辛苦,這時我才想起學(xué)校生活的悠閑,但感受到的那份充實,是什么也替代不了的。學(xué)到的一些基本的技能對我們將來的發(fā)展也是受益良多的。就這樣,通過近一個多月緊張而充實的適應(yīng),我逐漸適應(yīng)了公司工作節(jié)奏,此外,通過大量的實踐我也逐漸熟悉了公司的各種產(chǎn)品型號,使自己的工作效率大大提高。這一切讓我深刻地體會到做任何事情都必須盡自己最大的努力,也只有盡了自己最大的努力才能將工作作好、做扎實,才能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,這段艱難的經(jīng)歷將激勵我在以后的日子更加努力的付出,因為只有付出才有可能獲得成功。

在工業(yè)生產(chǎn)中,安全要擺在第一位,是至關(guān)重要的。我們工作的車間主要是生產(chǎn)發(fā)電機(jī)艙,整個車間全是車床、鉆床、二氧化碳保護(hù)焊等設(shè)備,在生產(chǎn)過程中如果不小心都有可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。我們在車間里,聽車間主任講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識??粗l(fā)下來的資料,明白了工業(yè)安全的重要性,工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識,對于草擬或一個企業(yè)的安全條例,減少工業(yè)污染,防火防爆等方面來說是非常重要的知識,如果不掌握的話,不但會被人斥為無知,有時還會發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的,我們深深牢記于心,做起事來認(rèn)真,嚴(yán)肅。

在畢業(yè)實習(xí)的這段時間,我學(xué)到了有關(guān)發(fā)機(jī)的很多知識:

直流發(fā)電機(jī)的工作原理

直流發(fā)電機(jī)的工作原理就是把電樞線圈中感應(yīng)產(chǎn)生的交變電動勢,靠換向器配合電刷的換向作用,使之從電刷端引出時變?yōu)橹绷麟妱觿莸脑怼?/p>

電刷上不加直流電壓,用原動機(jī)拖動電樞使之逆時針方向恒速轉(zhuǎn)動,線圈兩邊就分別切割不同極性磁極下的磁力線,而在其中感應(yīng)產(chǎn)生電動勢,電動勢方向按右手定則確定。由于電樞連續(xù)地旋轉(zhuǎn),因此,必須使載流導(dǎo)體在磁場中所受到線圈邊ab和cd交替地切割n極和s極下的磁力線,雖然每個線圈邊和整個線圈中的感應(yīng)電動勢的方向是交變的.線圈內(nèi)的感應(yīng)電動勢是一種交變電動勢,而在電刷a,b端的電動勢卻為直流電動勢(說得確切一些,是一種方向不變的脈振電動勢)。因為,電樞在轉(zhuǎn)動過程中,無論電樞轉(zhuǎn)到什么位置,由于換向器配合電刷的換向作用,電刷a通過換向片所引出的電動勢始終是切割n極磁力線的線圈邊中的電動勢,因此,電刷a始終有正極性。同樣道理,電刷b始終有負(fù)極性,所以電刷端能引出方向不變的但大小變化的脈振電動勢。如每極下的線圈數(shù)增多,可使脈振程度減小,就可獲得直流電動勢。這就是直流發(fā)電機(jī)的工作原理。同時也說明子直流發(fā)電機(jī)實質(zhì)上是帶有換向器的交流發(fā)電機(jī)。

電氣專業(yè)大學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)報告(三篇)

電氣專業(yè)大學(xué)生3000字生產(chǎn)實習(xí)報告范文一、實習(xí)目的生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過這次生產(chǎn)實習(xí),使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電
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