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篇一 2023大學生暑假紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年主題社會實踐報告
為紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利暨抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年，進一步弘揚愛國主義精神，增強當代大學生的責任感和使命感，展現(xiàn)當代大學生的愛國情懷與精神風貌。7月3日至5日，我校國旗護衛(wèi)隊赴北京舉行了以“銘記歷史，砥礪前行”為主題的愛國主義教育活動。
浙商大國旗護衛(wèi)隊以護衛(wèi)國旗為使命，以弘揚愛國主義精神為己任，以展現(xiàn)當代大學生團結進取、積極的精神風貌為目標。浙商大國旗護衛(wèi)隊秉承著“揚旗之魂,壯國之威”的隊訓來到北京，是為了銘記歷史、砥礪前行，紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利暨抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年，弘揚愛國主義精神，展現(xiàn)當代大學生的愛國情懷與精神風貌。
銘記歷史，砥礪前行
他們站在盧溝橋上望著宛平縣城，眼前仿佛回映著八十四年前的戰(zhàn)火紛飛，日軍鐵騎踏入北平，一踏便是十四年。十四年的血與恥、痛與忍迎來了七十年前的那場勝利。是的，今年是反法西斯戰(zhàn)爭暨抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年。就在這個暑假，他們來到了北京。他們，是浙江工商大學國旗護衛(wèi)隊。
前行第一站：中國軍事博物館
由于一些原因，中國軍事博物館并不能完全開放，但出展的飛機坦克仍讓我們大開眼界。比如在解放戰(zhàn)爭中屢建功勛的功臣號坦克，人民解放軍第一支坦克部隊正是以此坦克為基礎創(chuàng)建的;還有人民解放軍第一所航空學校使用的教練機——日本造九九式高級教練機，它為培養(yǎng)中國空軍第一批飛行員立下了汗馬功勞。這些大型武器給人以歷史的滄桑感，他們是中國近代戰(zhàn)爭史的一個投影，是中國從革命戰(zhàn)爭到現(xiàn)代科技史的一個縮影。戰(zhàn)車的斑駁讓我們感嘆歲月流逝，炮火的痕跡仿佛在告訴我們如今和平的不易。這些陳列在博物館里的，無一不是當年那場戰(zhàn)爭血淚的見證。我們?yōu)橹鸷?，也為勇敢忠誠的中國戰(zhàn)士為之傾倒。
前行第二站：天安門廣場
4號凌晨兩點半，天空還是一片漆黑，我們懷著激動的心情趕往天安門廣場。此時天仍是一片漆黑，這是黎明前最黑的黑暗。來自全國各地，等待觀看升旗儀式的人們已經(jīng)排起了長隊。漸漸地，天空變成了深靛藍，又慢慢變成了湖藍，并繼續(xù)不停地變淺。當東方的天空從魚肚白過度到敞亮的時候，廣場上的燈滅了。4點50分，我們看見天安門國旗班的戰(zhàn)士，那群英勇守衛(wèi)國旗的戰(zhàn)士，邁著整齊劃一的步伐，肩扛長槍、精神抖擻地向他們走來。沒有一聲言語，在國歌奏響的那一刻，全場肅靜，莊嚴的五星紅旗從護旗手手中揚出，冉冉升起，與新生的初陽照相輝映。此時此刻，我們深刻感受到內心洶涌澎湃的愛國情懷和民族自豪感。觀看天安門升旗儀式不僅僅是為了學習天安門國護的隊列動作、精神風貌，更是為了展現(xiàn)當代大學生風采，弘揚愛國主義精神，將愛國主義精神發(fā)揚光大。
前行第三站：北京化工大學
為了更好地弘揚和學習國護精神，建設一支優(yōu)秀的國旗護衛(wèi)隊，浙商大國旗護衛(wèi)隊成員來到了北京化工大學，與該校國旗護衛(wèi)隊進行了密切的交流。北京化工大學國旗護衛(wèi)隊是一支有著豐富經(jīng)驗，政治合格、技術過硬、紀律嚴明、作風優(yōu)良的隊伍。而我校國旗護衛(wèi)隊成立于2023年4月，是一支年輕但充滿的活力與熱情的隊伍。兩校國旗護衛(wèi)隊通過交流會的形式交流經(jīng)驗，相互學習，共同進步。我們虛心學習和借鑒了北京化工學校國旗護衛(wèi)隊“老大哥”的經(jīng)驗，保持著那顆愛國心，秉承著一直引領我們前行的國護精神，將國旗與自己的信念融為了一體。相信在不久的明天，我們會創(chuàng)造出獨屬于我們的輝煌。
前行第四站：盧溝橋、宛平縣城
來不及小心腳下坑洼的橋面，顧不上欣賞橋上形態(tài)各異栩栩如生的獅子，我們就這樣站在盧溝橋上，久久不能釋懷——這是我們的先人曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)過的地方啊。遙望不遠處的宛平縣城，我們仿佛看到了七七事變攻陷宛平時的兵荒馬亂、炮火沖天，我們也仿佛瞧見了七十年前抗戰(zhàn)勝利時人民的歡呼雀躍。軍閥混戰(zhàn)，外敵入侵，國共之戰(zhàn)。直到新中國成立的那刻，毛主席宣布：中國人民站起來了!如今的幸福和平是先人用流血與犧牲換來的，作為當代大學生，尤其是作為國旗護衛(wèi)隊的一員，我們更明白自己的責任與使命。
結束語
篇二 大學生思想報告：使科學發(fā)展觀成為永恒的主題
尊敬的黨組織：
科學發(fā)展觀是我黨不斷解放思想，實事求是，敢于創(chuàng)新的重大成果，是***理論***三個代表在新階段發(fā)展的理論成果，是黨的集體智慧的結晶。改革開放30 年中國經(jīng)濟取得的舉世矚目的成就，工業(yè)化和城市化進程不斷推進，人民生活水平不斷提高;經(jīng)濟增長速度屢創(chuàng)新高;社會保障體系不斷健全;市場機制和法制化建設不斷完善。但是在取得這些味道成就的同時，我們也同樣的面臨著許多前所未有的問題和挑戰(zhàn)，針對這種情況黨中央國務院在黨的xx屆xx全會上提出了科學發(fā)展觀這一新的發(fā)展觀，科學發(fā)展觀為我們?yōu)槲覀兲峁┝艘环N新的系統(tǒng)觀、新的價值觀、新的生產(chǎn)觀和一種新的改革觀，是我黨根據(jù)我國當前的客觀情況，對我我國現(xiàn)階段經(jīng)濟社會發(fā)展所存在的問題的一次準確把握，是我黨在新的歷史情況下對我國的下一步經(jīng)濟社會改革方向的一次成功的探索。
好的理論關鍵在于很好的領悟和實踐，如何讓科學發(fā)展觀的要義和精髓深入各級政府，各級組織，深入各個團體，深入每一個社會成員的心里，使其徹底的融入每一個組織，每一個人的價值觀，這是擺在我們面前的一個重大而又艱巨的任務。黨的xx大和黨的xx屆xx全會要求全黨上下深入貫徹落實科學發(fā)展觀，積極推進經(jīng)濟社會改革各項工作平穩(wěn)有序進行，為建設社會主義而和諧社會努力，為建設中國特設社會主義而奮斗!各級黨委要認真解讀科學發(fā)展觀的理論內涵，準確把握科學發(fā)展觀的理論要義，結合實際，認真研討，進一步解放思想實事求是，用科學發(fā)展觀正確的指導本地區(qū)的經(jīng)濟社會建設。我黨要用科學發(fā)展觀理論來武裝廣大黨員，使廣大黨員從思想上重視它，用科學發(fā)展觀來指導我們的行動，在實踐中來檢驗它和完善它。在現(xiàn)階段各級政府要以科學發(fā)展觀為指導，加快轉變經(jīng)濟增長方式，加快縮小城鄉(xiāng)收入差距，加快環(huán)境和污染治理，積極探索一條適合本地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展模式。
對于廣大人民群眾來說，科學發(fā)展觀的提出是為了把人擺在一個更突出的位置，為了進一步保障人有一個更好的生存環(huán)境，有一個更高的生活水平，有一個更有利于保障他們權利的社會環(huán)境，有利于每一個成員真正的分享改革的繁榮成果。科學發(fā)展觀要求積極推進農(nóng)村經(jīng)濟社會改革， 增加農(nóng)民收入，改善農(nóng)村基礎設施，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，真正做到還利于民，藏富于民，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。我們廣大人民群眾應該從身邊的做起，用自己的行動去踐行科學發(fā)展觀。讓科學發(fā)展觀融入個人的價值觀，用這種新的價值觀來引導人們的行動。
科學發(fā)展觀雖然是我黨根據(jù)我國現(xiàn)階段所處的具體環(huán)境，根據(jù)我們現(xiàn)階段經(jīng)濟社會發(fā)展中所存在的一些突出問題所提出的，是我們解決現(xiàn)階段一些基本矛盾的強力武器。雖然它的完善性在未來很長一段時間還要接受實踐的檢驗，但是我們應該從現(xiàn)在起把它作為一個永恒的主題來把握來認識。因為他涵蓋的問題涉及的領域非常的廣闊，它所針對的一些問題是整個全人類共同存在的，不管是在我國也好，還是在一個更大的世界這個系統(tǒng)中也好這些基本矛盾都是普遍存在的只是程度不同而已，所以不管是在現(xiàn)階段還是在未來的發(fā)展進程中，不管是在國內還是在過完我們都應該用科學發(fā)展觀來檢驗我們的發(fā)展成果，檢驗我們的行為。
科學發(fā)展觀不會因為時間的流逝而失去光芒，不會因為經(jīng)濟社會的發(fā)展而被遺棄，更不會國別的不同而被徹底的否定。科學發(fā)展觀是站在全人力的角度來審視問題來探索目標的，科學發(fā)展觀是以馬克思****思想作為其出發(fā)點的，而這一切是人類共同的目標?？茖W發(fā)展觀將成為一個永恒的主題，永放光彩!
此致
篇三 大學生十三五規(guī)劃主題社會實踐調研報告格式
一、 基本情況
1.作品標題
2.作者(腳注形式加在首頁下)
3.摘要、關鍵詞
例如：
關于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調查報告
張三*
摘 要：
關鍵詞：
(腳注)
*張三，男，1980年生，江蘇連云港人，華東交通大學人文學院學院法學專業(yè)04—1班，電話：××××、電子郵件：××××。
二、 文字格式
(一)字體：宋體
(二)字號
1. 標題：二號，粗體
2. 作者：三號，粗體
3. 一級標題：三號，粗體
二級標題：四號，粗體
三級標題：小四號，粗體
四級標題：五號，粗體
4. 正文：五號
(三)行距：單倍行距
例如： 一、村民自治的歷史
(一)村民自治的概念
1.村民自治
(1)村民自治
村民自治的概念來源于……
三、 版面格式
1.加頁眉，內容為：華東交通大學大學暑期社會實踐調研報告;字體為：小五號
2.頁面設置
(1)頁邊距
篇四 關于大學生畢業(yè)就業(yè)主題調研實踐報告
時光飛逝，我們即將踏入大學生涯的倒數(shù)第二個年頭—大三下學期，這也就意味著我們離走進社會這個大染缸更近了一步。所以，我們必須好好利用這個為數(shù)不多的大學假期在規(guī)劃一下自己的畢業(yè)之路，是考研？是出國？還是直接就業(yè)？因此借用這個假期，我訪問一個人力資源公司，參加一場人才招聘會，走訪一名日語專業(yè)的畢業(yè)生，了解日語專業(yè)就業(yè)情況，并獲得了自己些許感想。
一．科學規(guī)劃
一個切實可行的計劃是成功的基礎，美好的未來需要有個規(guī)劃藍圖來指導。因此對于一個大三下學期的學生來說，制定一個切實可行的機會是至關重要的。由于我一早就確定了考研的想法，所以我一直在關于考研的事情上有迷茫。
大學本科三年級開始著手準備考研的事情，考研的方面有兩方面的選擇：
第一方面是考日語專業(yè)或者跨專業(yè)考研。這一選擇可以考中國傳媒大學的新聞日語專業(yè)，從事新聞日語方面的工作；或者是考北京外國語大學、北京語言大學等語言類的學校，繼續(xù)深造我的日語。由于個人日語底子中等，因此，我目前所定考研方向是蘇州大學的外國語言學和應用語言學專業(yè)。至于跨專業(yè)考研，我曾咨詢過揚州大學的日語老師，她建議考人力資源管理方面的研究生，例如：廣東外語外貿大學的人力資源管理專業(yè)，或者對外經(jīng)貿大學等學校;另一方面是考國外大學的研究生，準備在國外讀研究生。這對于一個日語專業(yè)的學生來說是很現(xiàn)實的。在國外可以了解更多國內所不能缺乏的資源、信息等。對說日語國家可以有個更好的了解，從而更能勝任自己的工作。
但與此同時，日語專業(yè)的學生在一些方面也有一定的局限性:
（1）日語對日語專業(yè)的學生來說有時是個限制因素。日語只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)人都可以說一口流利的日語，就算對日語語法知識不是很了解。而且這些非日語專業(yè)的學生，例如，計算機專業(yè)的學生，他們本身計算機專業(yè)知識就是他們的一個特長。可以說他們同時掌握了兩門專業(yè)知識。這對日語專業(yè)的學生來說是個很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時，面對競爭也較大。
（2）日語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與日語專業(yè)有關的職業(yè)，而與日語專業(yè)相關的職業(yè)部外乎就是日語教師、翻譯、新聞日語之類等?？傊鄬εc許多專業(yè)來說，日語專業(yè)的狹窄的。
（3）如果接著考研還是考日語專業(yè)的話，那么日語就不再是一種交流工具了，而變成了研究日語；如果跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時也困難重重。由于日語專業(yè)大學四年都不學習數(shù)學，所以跨專業(yè)考研時選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學的專業(yè)就必須重新開始補習數(shù)學。
（4）出國讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題。在選擇國家方面，國家的消費水平是不是太高等問題也影響了選擇。
因而，根據(jù)日語專業(yè)的優(yōu)勢和局限性分析，我目前的規(guī)劃是：通過考研成為蘇州大學外國語言學及應用語言學專業(yè)的一名研究生；同時繼續(xù)深究二外—法語方面的知識，努力充實自己；在職業(yè)選擇方面，我計劃成為一名日語教師，繼續(xù)豐富自己在日語方面的專業(yè)知識。
二.社會調查
1.訪問一個人力資源公司
這個寒假，我利用了一天的時間走訪了所在家鄉(xiāng)射陽的一家人力資源公司--江蘇省射陽宏遠人力資源有限公司。通過采訪里面以為姓李的員工，我知道了這個公司的主要業(yè)務是中介服務和勞動輸出，并了解了一些關于人力資源管理方面的知識：人力資源管理（humanresourcemanagement），是指對人力資源進行有效開發(fā)、合理配置、充分利用和科學管理的制度、法令、程序和方法的總和。它貫穿于人力資源的整個運動過程，包括人力資源的預測與規(guī)劃，工作分析與設計，人力資源的維護與成本核算，人員的甄選錄用、合理配置和使用，還包括對人員的智力開發(fā)、教育培訓、調動人的工作積極性、提高人的科學文化素質和思想道德覺悟，等等。 人力資源管理具有時效性、能動性、兩重性、智力性、再生性、連續(xù)性、時代性、社會性、消耗性等特點。人力資源管理的五個功能是指獲取、整合、保持、評價和發(fā)展。
2.參加一場人才招聘會
現(xiàn)在人才招聘會屢見不鮮，由這些招聘會的場次就可以知道當今社會就業(yè)形勢的嚴峻和就業(yè)壓力的巨大。為了更好地了解就業(yè)形勢，感受就業(yè)氛圍。一月二十二日，我去了射陽縣人才招聘市場，在人才市場里面轉了一天,感受了現(xiàn)場的緊張氛圍還有激烈競爭的殘酷，感觸良多。
（1）我們的專業(yè)知識太少
在面試的過程中，公司的負責人會注意所修科目，特別是與應聘職位相關的科目。雖然我們已經(jīng)學過很多專業(yè)課，但與專業(yè)課相關聯(lián)的科目拓展的太少，甚至沒有任何拓展。多修一門課，就意味著多一些知識，多一些見解，理解問題的層次也會加深。因此，我們在選修科目時，不妨修一些相關專業(yè)的專業(yè)課，讓自己多一分勝出的把握，避免以后在面試中出現(xiàn)“一問三不知”的狀況。有了很強的專業(yè)知識加上有一定的實踐能力，我們就能應付激烈的競爭壓力，如果我們的專業(yè)知識不夠，連起碼的知識都答不上，那就沒辦法去和其他高校的學生競爭了。
（2）對所應聘的公司知道太少
在應聘的過程中，我鬧了不少笑話。例如，剛落座便問，“你們公司是作什么的？”“你們有什么崗位啊？”“你們需不需要日語專業(yè)的學生？”，其實，在他們對面不到一米處便是該公司的簡介、招聘崗位及要求。有的是扔下簡歷就走人，有的是同學幫投，更有甚者是父親代子女投。對所應聘的公司、崗位都不了解，公司又怎會啟用這種人呢？我們在投簡歷時，并不在于數(shù)量，而在于質量。挑選幾家特別感興趣并且適合自己的公司，事先做好充分的準備工作，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
（3）衣著打扮不合適
在應聘時，有的同學蓬頭垢面，有的香氣沖鼻，有的隨隨便便，有的花枝招展，這些多少會影響自己的第一印象。爭取良好的第一印象，參加招聘時應著裝得體，最好穿正裝，不要過于隨便，保持良好的個人形象。說話時不卑不亢，表示出對招聘代表的尊重。
（4）我們的實踐經(jīng)驗太少
從參加招聘會的人來看，大部分是應屆畢業(yè)生，而企業(yè)招聘的職位大都要求1-2年的工作經(jīng)驗，這對應屆畢業(yè)生來說是最大難題。對于企業(yè)來講，最希望的是有經(jīng)驗的人，因為那樣可以省去很多的培訓費用，降低用人的風險。公司很注重同學們的實踐經(jīng)驗，即使是在某間公司作過兼職，也將成為應聘中的閃光點，成為取勝的有利籌碼。因此，我們在以后的閑暇時間，應少上幾次網(wǎng)，少逛幾次街，多聯(lián)系幾家公司，多作些實際操作，多些實踐經(jīng)驗。
（5）自信心不足
參加招聘會還發(fā)現(xiàn)一個問題，很多人被應聘單位列出的條件嚇倒，沒有自信，好像覺得找工作是求人似的，其實大可不必，因為企業(yè)也是求賢若渴的，只有你很自信，企業(yè)才能有進一步了解你的興趣，沒有企業(yè)會錄用一個連話都不敢說的人的。也許你本來很優(yōu)秀，但是因為自己不注重形象，沒有自信而與企業(yè)失之交臂的話，那也是很可惜的事情。要充滿自信，敢于表達出自己的條件和愿望。
3.走訪一名日語專業(yè)的畢業(yè)生
由于需要考研方面資料的原因，我去走訪了一名蘇州大學日語專業(yè)畢業(yè)的姐姐。她給了我很多日語學習方面的建議和日語考研準備方面的建議：
（1）一定要打好基礎。即使是上了大學，還是不能放松。考研的話競爭者很多，強人也很多。如何從這些人中脫穎而出首先是基礎要打好。詞匯語法什么的一定不能放。大學里開設的精讀泛讀課、語法課，這些課一定要好好學好好聽。
（2）一定要多聽多練聽力這東西最主要還是練習，時間久了自然會有效果。如果堅持聽透一個學期，日語聽力水平很快就能獲得優(yōu)勢。她推薦“聽寫”是個好方法，開始可能聽不懂或者聽懂幾個單詞，但只要慢慢來，就能聽的越來越多。另外，還要多閱讀，讀英文讀物，從易到難。
（3）多多抓住機會練習口語。多跟外教交流，學地道口語。
（4）語言和文化緊密相關。多了解對日語的學習很有幫助。
4.了解日語專業(yè)就業(yè)情況
作為大三的學生，我們正面臨著就業(yè)問題，我們必須了解目前的日語專業(yè)就業(yè)形勢。隨著改革開放的深入，我國對外語類人才的需求也與年俱增，應該說前景是樂觀的。但由于前幾年外語專業(yè)招生過熱，這幾年總的就業(yè)形勢已出現(xiàn)供過于求的局面。
現(xiàn)在，整個社會發(fā)展情況發(fā)生了很大的變化，日語已經(jīng)成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應用。早期的政府官員或企業(yè)的管理人員的日語水平不是很好，需要有專門的翻譯來幫助，在一段時間內出現(xiàn)了翻譯人才供不應求的現(xiàn)象。但是隨著中國的開放，日語教育的逐漸普及，人們學日語的意識也在提高，學習日語的環(huán)境也在改善，很多企業(yè)家或管理者已經(jīng)有這個技能，不再需要一個專門的日語人才來幫助他，這樣對純粹學習日語的人的需求就大大減少。同時，現(xiàn)在非日語專業(yè)學生的日語水平的不斷提高使日語專業(yè)學生面臨著許多強勁對手。所以，非師范日語專業(yè)的學生將面臨著更大的壓力。
目前日語已經(jīng)成為事實上的國際通用語言。很多國家和地區(qū)都將日語指定為官方交流語言。在世界性國際會議、論壇和學術研討會，在國際商務談判和國際商貿合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，日語已成為重要的交流工具。隨著世界經(jīng)濟一體化的迅速發(fā)展，特別是我國加入wto以后，以及XX年北京奧運會的臨近，我國更加廣泛融入國際社會，與世界各國在政治、經(jīng)濟、文化等領域的交流活動日益頻繁，與日語專業(yè)有關的行業(yè)如外貿、外交、海關、旅游、管理等涉外工作部門獲得前所未有的發(fā)展契機，使得我國對日語人才的需求數(shù)量越來越大。
據(jù)勞動人事部統(tǒng)計，日語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來大學生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校日語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上，就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的外語優(yōu)勢，受到學校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎。隨著中國經(jīng)濟發(fā)展進一步加快，中國和世界的聯(lián)系也會加強，在一個較長的時期內，日語專業(yè)仍會繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。
三.調查報告
（1）參加招聘會，一天的時間是短暫的，但獲得的知識是無限的。作為大三的學生，我感悟到了很多，學到了很多，認識到了自己的一些不足。這次參加招聘會的經(jīng)驗我相信會對我以后自己真正找工作有很大的幫助。以前我很不自信，認為自己是學校不是什么名牌大學，以后自己找工作很難找。通過這次的招聘會，我了解到學校牌子并不是最重要的，最重要的是自己的能力。接下來我要努力加強專業(yè)知識、技能的學習，還要多出去兼職和見習，多積累工作經(jīng)驗，為以后的找工作打下堅實的基礎。抓住任何可以學習和工作的機會，從而不斷提升自己、發(fā)展自己、超越自己。
（2）日語是國際通用語言，很多國家和地區(qū)都將日語指定為官方交流語言。在世界性國際會議、論壇和學術研討會，在國際商務談判和國際商貿合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，日語已成為重要的交流工具。據(jù)勞動人事部統(tǒng)計，日語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來大學生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校日語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上，就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的外語優(yōu)勢，受到學校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎。隨著中國經(jīng)濟發(fā)展進一步加快，中國和世界的聯(lián)系也會加強，在一個較長的時期內，日語專業(yè)仍會繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。但是，由于日語專業(yè)的局限性，現(xiàn)代社會對日語人才具有以下五個方面的要求：扎實的基本功，寬廣的知識面，一定的專業(yè)知識，較強的能力和較好的素質。這種人才特征和市場定位迫切要求學生在日語學習中在原有文學和語言學基礎學習上增學有關外交，經(jīng)貿和金融等方面的內容。
（3）日語專業(yè)的學生出國的機會也相對較多。不僅如此，學生如果在學習期間有了新的興趣點，也憑借日語專業(yè)的基礎，輕松地轉到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。在近幾年的就業(yè)市場上，企業(yè)往往偏好有理工科背景的日語專業(yè)的學生，于是在日語專業(yè)的基礎上分化出有較大生存空間和發(fā)展前景的科技日語專業(yè)。另外，隨著我國對外開放力度的不斷加大，日語學習早已從單純的語言交流走向多元化，對既熟悉國家商務又熟練掌握日語的高級復合型人才的需求越來越大。因此，作為日語專業(yè)的我們要不斷提升自己從而滿足國家建設和社會發(fā)展的需求，只有這樣才能定好位，找到一份理想的工作，以自己的專業(yè)知識實現(xiàn)自己的社會價值和人生價值。
篇五 大學生社會調查報告主題
大學生社會調查報告主題
大學生社會調查報告主題
學生網(wǎng)上購物調查報告
我在很久以前就聽說了“網(wǎng)購”這個詞，淘寶網(wǎng)更是家喻戶曉的知名網(wǎng)站。
人們對于網(wǎng)購這種購物形式眾說紛紜，在我身邊的大多數(shù)人都覺得網(wǎng)購存在很大的風險，也很少人真正嘗試過。我一直都對網(wǎng)購很感興趣，很好奇，在今年春天我開始了我的“網(wǎng)購生涯”。從那以后，身邊的同學也紛紛開始了網(wǎng)購。后來網(wǎng)購成了我生活中的一部分，什么東西都喜歡從網(wǎng)上買。像我這樣喜歡網(wǎng)購的大學生有多少呢？因此我選了這個主題。
一、調查目的
大學生是新新人類，對新鮮事物比較好奇，為了揭開網(wǎng)購的真實面目，讓更多的人了解網(wǎng)購，對在校大學生進行此次調查。
二、調查對象及方法
1、調查對象: 青島理工大學經(jīng)貿學院（由于調查的困難性，選取了本學院進行調查）
2、資料收集方法: 采用問卷調查方法調查。向所取得的樣本中的個體發(fā)放《大學生網(wǎng)上購物問卷調查》了解學生關于上網(wǎng)購物基本情形和情況。
3、調查方法：對經(jīng)貿學院的全部學生（限于三年級以下）進行分層，分成大一，大二，大三三層，在總體中抽取容量為60的樣本，在每層中進行系統(tǒng)抽樣，根據(jù)每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22，22，16的樣本。隨機選定某一學號后，間隔10進行抽樣，得到樣本。
三、調查的內容：
（調查問卷附在最后一頁）
四、調查結果分析
1、通過對樣本中網(wǎng)購人數(shù)的調查，得到以下數(shù)據(jù)：大一學生樣本中有9人進行網(wǎng)購，在該層中的比例為56.25%；大二的有15人，占該層的68.18%；大三的有11人，占該層的50%。
以95%的把握推斷經(jīng)貿學院中網(wǎng)購人數(shù)比例范圍為45.36%～70.44%
2、在沒有在網(wǎng)上購物的同學中，有近50%的同學認為網(wǎng)購不安全，而在有過網(wǎng)購行為的同學中有97%的同學覺得網(wǎng)購值得信任。另外，在前者中有92%的人會嘗試網(wǎng)上購物。
3、在網(wǎng)購人群中，因為節(jié)約費用而選擇網(wǎng)購的占網(wǎng)購人數(shù)的62%，還有一部分同學是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網(wǎng)購。在眾多的購物網(wǎng)站中，消費者該如何選擇呢？有
48.57%的網(wǎng)購者會把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物網(wǎng)站的主要標準。其中，淘寶網(wǎng)名列前茅，有87.3%的同學選擇在淘寶購物。
4、大家都在網(wǎng)上買些什么呢？經(jīng)調查，數(shù)碼產(chǎn)品位居榜首，占到總消費的37.7%，其次是服裝27.87%，在網(wǎng)上買書也是個不錯的選擇，占到總數(shù)的'19.67%。相比之下，由于食品的特殊性（保鮮等問題），卻幾乎無人在網(wǎng)上購買食品。
5、本次調查中，還對同學們的網(wǎng)購消費水平進行了調查，有42%的同學每季網(wǎng)購一次，每月一次和每年一次的同學分別占總體的25.8%和27.5%。還有4.7%的網(wǎng)購達人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100～５00之間的人數(shù)都占總數(shù)的42.8%，其他金額范圍分布較少。
6、在網(wǎng)購過程中，難免會遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，達到45%，其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場太雜亂（21%），網(wǎng)購市場有待進一步提高。
五、調查結果總結
通過上述的調查報告，說明大學生在網(wǎng)上購物還不是很普及，但潛在很大的發(fā)展空間。阻礙他們開始網(wǎng)購的主要是安全因素，只要他們認為網(wǎng)購值得信任了，網(wǎng)購的方便，省時，商品齊群等優(yōu)點一定會吸引絕大多數(shù)的人開始網(wǎng)購。目前，人們在網(wǎng)上消費的商品種類具有一定的局限性，網(wǎng)購要想得到更快更好的發(fā)展，就要優(yōu)化購物體系，打破這種局限。
購物網(wǎng)站是一個很好的平臺，他能讓我們實現(xiàn)資源共享，在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的，質量最好的，最時尚的商品，坐在家里就可以買到世界各地的商品，未來網(wǎng)購一定會成為人們的主要購物形式之一。
篇六 大學生調查報告主題例選
關于大學生調查報告主題例選
調查報告主題例選
一、大學生群體
1、 大學生對當前社會道德現(xiàn)狀的認識與評價調查
2、 大學生上網(wǎng)情況調查
3、 大學生就業(yè)狀況調查
4、 大學生學習動機狀況調查
5、 大學生戀愛觀（行為）調查
6、 大學生消費觀（行為）調查
7、 大學生課余生活內容調查
8、 大學生理想、信仰、信念現(xiàn)狀調查
9、 大學生擇校擇業(yè)情況調查
10、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念（行為）調查
11、大學生考研“熱”調查
12、獨生子女大學生與非獨生子女大學生群體差異性的調查
13、家庭經(jīng)濟條件對大學生思想觀念、氣質個性影響的`調查研究（農(nóng)村與城市、富裕與貧困）
14、女生在學校里表現(xiàn)總體優(yōu)于男生的現(xiàn)狀調查與原因分析
篇七 以大學生消費狀況為主題的調查報告
以大學生消費狀況為主題的調查報告
大學生調查報告
隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響，大學生消費調查報告。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高我們的“財商”，在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。
一、當代大學生消費新概念
1.理性消費是主流
價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同，經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過2000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內還是在校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是我們非常關注的內容。
2．追求時尚和名牌是不老的話題
即使在取消高考年齡限制之后，20歲左右的青年仍是大學校園的絕對多數(shù)，我們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點，調查報告《大學生消費調查報告》。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。本次調查中發(fā)現(xiàn)學生手機擁有率已達到每班不低于60%。此外，電腦及相關消費也是我們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容，我們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學校園中都不乏追“新”族。調查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質量之后，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當問到“如果經(jīng)濟許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時，80%的'學生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質、高品牌、高品位生活的需要。
二、當代大學生消費狀況存在的問題
儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強
“財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谡{查中，當問及對“財商”概念的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識?？梢姡斍按髮W生的財商需要培養(yǎng)和加強。
篇八 大學生寒假社會實踐報告主題
大學生2017年寒假社會實踐報告主題
一、前言
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
二、實踐目的
1、社會實踐是大學生寶貴的鍛煉身心的機會，在實踐中培養(yǎng)吃苦耐勞、堅毅挺拔的精神以及勞動觀念和奉獻的精神，增強團隊合作意識。
2、充分發(fā)揮我們學生的知識和智力優(yōu)勢，在實踐中學會客服困難、獨立的去解決問題。
3、進行社會實踐活動彌補學校教育教學工作的不足，豐富和深化我們思想政治教育的實踐內容，促進青年學生在理論和實踐相結合的過程中增長才干、健康成長的重要課堂，從而優(yōu)質成才、全面成才。
三、實踐意義
1、利于大學生了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感?，F(xiàn)代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的。
2、利于大學生正確認識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。
3、大學生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。大學生以課堂學習為主要接受方式，這對大學生來說非常重要，但這些理論知識并不代表大學生的實際技能，往往難以直接運用于現(xiàn)實生活之中。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。
四、實踐時間
2017年1月6日2017年2月22日
五、實踐地點(單位)
貴陽市蘇寧電器商城
六、實踐內容
為在校學生的我們，在假期的社會實踐活動中在乎的不應該是實踐什么樣的工作，而應該在乎的是在整個社會實踐活動中得到了怎樣的鍛煉，有了多少的收獲，所以2014年的假期，因為氣候等各方面等原因我沒有遠出到外省去實習，而是在學校附近的商場簡單實習，深刻體會;這也符合學院團委要求“就近”的原則。以下是我本次社會實踐的具體過程以及實踐心得體會：
經(jīng)過重重面試，我被安排在了噴水池的蘇寧商城，工作的主要任務是擦拭玻璃，保證各種家電上沒有灰塵;發(fā)宣傳單，在各個路口向行人發(fā)單頁，介紹正在做活動的產(chǎn)品;向顧客介紹他們所需要的家電等等。
帶著興奮又緊張的心情，我上了第一天班，這一天的班讓我覺得無比的累，因為之前對家電沒有絲毫的了解，很多產(chǎn)品甚至都叫不出它們的全名，更不知道怎么去使用它，這讓我頓時亂成一團糟，幸好商城負責人給我指派了一個師傅，她耐心的給我講解各種電器的使用方法、性能、價位、特點、優(yōu)惠條件等等，還教我推銷之道，注意事項等等，我在本子上一一地記著，忙得手忙腳亂，然后就是對應著各種電器慢慢地去了解，努力在最短時間里記得它們的功能、價錢等，遇到不懂的情況就翻說明書，一點點地弄清楚，不放過任何的功能、任何的按鈕……
下午的任務是發(fā)宣傳單，發(fā)傳單看似簡單，其實不然，因為那天下著雨，我忘記帶傘了，只能向商城的員工借了一把傘，可是要拿著一大堆的單頁還要撐傘真的不太現(xiàn)實，但沒有辦法，這就是考驗的時候。我的任務是和另外一個和我一樣也是兼職的女生到市區(qū)的南郊去發(fā)傳單，因為下過雨，那里的人很少，走過幾條小街小巷，才發(fā)出幾十張，剩下的幾百張，我們只能往每一家店鋪盡可能的多發(fā)傳單。當我們派完傳單之后，我們幾乎都淋濕了，時間已經(jīng)將近六點鐘了，又累又餓又濕，所有的辛酸只有真的體會過才知道，可以說第一天的開始就是如此，預示著接下來的日子里，還有多少的困難在等待著我們，現(xiàn)實跟理想之間真的相差很大，在此之前，我想象著我們是坐在店里面銷售產(chǎn)品的情景，但現(xiàn)在……借用一位名人的一句話“吃得苦中苦，方為人上人”，我相信我會堅持下來的。
每天上班的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，去污除塵，做各種各樣的衛(wèi)生，有時候會抱怨自己像一個清潔工一樣，但其實只有從生活中最基本也最簡單的事情開始做起，才能更好的做好其他事情。這也許是對我們的鍛煉，現(xiàn)在的我們，最容易犯心態(tài)浮躁，好高騖遠的毛病?，F(xiàn)在這些看似簡瑣的工作，不就是可以當作磨練的機會嗎?我告誡自己，天下事莫作于細，請從務實開始吧。初來店里，單調機械的生活，使得心里未免有些失落，此前，早有學長告言在先，不要對你的兼職抱有太高的期望，作為相對缺乏經(jīng)驗的學生，公司不可能把核心業(yè)務交給你，盡管你很認真的把所有的電器的性能都背下來，但是要想真正把東西賣出去，還是需要一段時間鍛煉的。我當時就想，只要有舞臺，就不怕英雄無用武之地?，F(xiàn)在應該把簡單的事情做好，才能做更復雜的工作。接觸實際，才發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實總是存在難以彌補的差距，唯有調整心態(tài)，調整方向，才能在二者之間取得平衡。我鼓勵自己要擺正自己的位置，從最基層的東西學起，只要用心觀察思考，勤于學習，還是能收獲很多東西的。
很快，一個月的兼職生活就結束了，在這期間，無數(shù)次想要放棄，和學校舒服自在的生活相比，這種每天都要遵守規(guī)則，不能犯錯，時時刻刻在競爭著的生活真的好累，每次回到家里，絲毫不想動一下，但是還好，我堅持下來了。在兼職期間，我更好的接觸了社會、認識社會，這是我即將步人職場的初體驗，在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，感受到了社會和學校的種種不同，學校的生活是悠閑自在的，沒有太多的競爭，而在社會上，每天都要繃緊自己的神經(jīng)，時刻想著要讓自己進步，跟上競爭的步伐，不被發(fā)展快速的社會所淘汰，因此在剩下的校園生活里，我將會更加努力地去完善、充實自己，去獲得更多與社會相關的知識，讓自己在踏上社會之前充滿電。這次的兼職讓我學到了很多對以后的職業(yè)規(guī)劃的新補充，也讓我了解到自己的缺點所在，我將會努力將缺點轉化為有點，讓自己的身上散發(fā)出光芒，感謝鑫榮華商行給我的'這個機會，也感謝在此期間幫助過我的所有人。
結語
通過這次的寒假的社會實踐活動，我們從中體會到，現(xiàn)在的大學生最缺乏的是實踐，但是在各高校中的實踐機會卻是少之又少，而這恰恰說明了我國內地高校與國外高校的差距所在。在現(xiàn)實高校教育體制不可能有太大的改變的現(xiàn)狀下，在校大學生應該多多利用大學生活的空閑時間走進社會多多實踐，培養(yǎng)自己的實踐能力;在培養(yǎng)實踐能力的同時，應該夯實自己的專業(yè)基礎與其他相關知識基礎，為踏入社會與順利開啟自己的職業(yè)生涯做好準備。
回顧短暫而又充實的實習實踐生活，大學生總會有很多感觸。通過不同方式的暑期鍛煉，大學生不僅認識了社會、鍛煉了能力，而且體會到了不一樣的實踐經(jīng)歷。近年來，企業(yè)對大學生的實踐能力的要求越來越重視，是否參加過社會實踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對激烈競爭的就業(yè)壓力，大學生也只有主動走出象牙塔，積極參與到暑期實踐中去，才能有效提升自身的綜合能力，實現(xiàn)從校園到社會的完美轉型。
大學生2017年寒假社會實踐報告主題
寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素 質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時時間也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，服務社區(qū)、回報社會的一種良好形式。作為一名大學生有別于中學生就在于它更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，在重視素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。歲月如梭，伴隨著酷熱的到來，作為大學生的第一個暑期就已悄然來到我們身邊，于是我積極地投身社會實踐當中，想通過社會實踐更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的實干;想通過社會實踐，找出自己的不足，不斷地去完善自己。
兼職，對于大學生來說，其實并不陌生，我已在上學期的課余時間兼過職，在一所中小型超市當收銀員，而且周圍很多同學也有兼職。所以當回到我們縣城的時候感覺找份工作難度應該不大。但現(xiàn)實跟想想還是有很大出入的，有時候甚至有很大的差距。因為周圍的環(huán)境是不一樣的，所需也是不一樣的。就拿我的求職經(jīng)歷來說吧，要找到一份理想的兼職工作并不容易，輾轉了三四個，在別人的幫助下找到一份家教的工作。
家教，也就是做老師給學生輔導學習，一般都是一對一的輔導。不過由于后來又有幾家需要家教，而且與我的時間也并不沖突，所以我輔導的學生有三個。曾經(jīng)，對這個職業(yè)也有過憧憬，所以對于這樣的一份暑期工作，我個人是很滿意的，因為它是最能體現(xiàn)一個人的價值的，而且我對自己也是很有信心的，以前暑假在家的時候就教過我的弟弟妹妹們，雖然這并不正規(guī)，但至少讓我獲得一定的經(jīng)驗。自信是好事，但我知道，這畢竟是我第一次正式的一家教老師的身份去教別人，所以我要做好充足的準備。
我輔導的學生都是初中生，輔導的主要科目是英語。我先跟家長通了個電話，進行了初步的接觸和交流，并且了解了學生的基本學習情況，在對學生進行試講之前，我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動中的注意點以及難點，還有就是家教學生的不同類型以及采取的措施。而且我也事先了解了初中英語課程設置的一些特點，對初中的英語課程有一定的了解，我深知“不打無準備之戰(zhàn)”的道理。第二天我就帶著緊張又興奮的心情進行了第一次試講，對于試講的結果，家長還是比較滿意的。然后我跟家長進行了深入的交談，也跟我的學生有了第一次交流。這樣的接觸之后，我了解到，其實他們的其他幾門功課還是蠻好的，對英語，主要是沒有興趣，而且英語底子差，加之父母的期望有很高，從而造成了自我放棄。回來以后，對于這種情況，我在網(wǎng)上查找了相關資料，對這樣的學生，最重要的就是鼓勵與支持，增強他們的自信心。我相信，有了自信，興趣就會產(chǎn)生了。
做好一切準備之后，我開始第一天的家教任務。在我自己理解之中，英語最重要的就是詞匯、語法以及口語，而為了能讓學生熟悉英語的學習，我基本以教材為藍本的，另外再加上一點參考書上的輔助性知識。一開始我讓他們讀了課本上的課文，主要目的就是要知 道他們的發(fā)音如何，讓我感到欣慰的是，他們雖然讀起來斷斷續(xù)續(xù)的，有的單詞讀不出來，但是讀出來的部分還是基本沒有發(fā)音問題的，我想，只要在增強點自信，他們的英語一定會有幸當大的進步的。我對他們說了我個人的看法，并給予他們一定的鼓勵，之后，我還是能感覺到他們其實還是喜歡英語的，可能是因為英語差而對應于產(chǎn)生了一定的抵觸情緒，從而不愿多接觸英語。發(fā)現(xiàn)這一點以后，我對自己的教學計劃有了進一步的調整，要進一步發(fā)現(xiàn)他們在英語上的發(fā)光點。
接下來，就是對詞匯的記憶。與他們接觸下來，我了解到記單詞是令他們最頭疼的，我想著也是我們每個人頭疼的事情吧，所以在教別人的時候，也是在教自己。我個人認為，以單詞的發(fā)音來記憶應該是最有效的方法了，但是這樣的話，你就必須會讀，因為只有知道了怎么讀才能按照它的讀音來拼寫整個單詞，而這個過程又是相互互補的，所以要培養(yǎng)對英語的語感。在課上學習知識的過程中，我們經(jīng)常聽到一句話就是“興趣是最好的老師”，而實踐證明，這句話是非常正確的。所以我決定，從他們的個人興趣愛好開始，希望能夠挖掘出意想不到的潛能。將學習與娛樂結合在一起，勞逸結合，幾天下來，他們已沒有剛開的那般抵觸，并對英語也產(chǎn)生了一定的好感。而在這個過程中，我們就像是已認識幾年的老朋友。
最后就是語法，對于這個，我還是按照書上的順序，正正規(guī)歸來講的，就像課堂上一樣，講好一個課時就做一些相應的作業(yè)當做鞏固練習，有時是書上的一些題目，有些是自己出的，當然還是一比較簡單的題目為主，主要就是要增強他們的自信心。當然也有一些經(jīng)常做經(jīng)常錯的題目，針對這個，首先從題目本身著手，然后就這一類型展開分析，相同類型的題目稍加改變就會變得很不一樣，但是只要見過就不會再覺得陌生，所以要多練。但是每一件事都是有限度的，超過了就會變得很沉重，甚至產(chǎn)生厭惡心理，所以只是讓他們做相應量的題目。
以上就是我輔導學生的大致內容與方法，時間總是這么快，就那兩個月的家教工作已結束，在這個過程中，我對于自己第一次當老師的表現(xiàn)還是比較滿意的，學生對英語的熱情也給激發(fā)了出來，英語都有了一定的進步。
白駒過隙，不知不覺假期很快就要結束了，在這段時間了我已與那些孩子們剪下了深厚的友誼，我想著這對于我來說是一筆難得財富。經(jīng)過實踐鍛煉后，我的個人素質、心里觀念、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進步，真正達到了社會實踐的目的。此次社會實踐或許會存在一些問題，但是我欣喜的看到，經(jīng)過實踐的磨練，我變得更加成熟，更加自信。我們有理由相信，當代青年大學生有能力承擔起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學力不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，，那一切就會變得容易了。而自信程度，我們很大程度是取決于我們的知識含金量的。知識的積累也是非常重要的，知識猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，大腦 就要枯竭。這次的實踐活動，對于我來說，還是比較陌生的，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好的應用與工作中。這次親身體驗讓我有了很大的感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加跟多的社會實踐活動，磨練自己的同時讓自己認識更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。我們必須讓自己的人生活得更有意義，變得更精彩。經(jīng)過了一個月的教學生涯，，現(xiàn)在，我對于老師這個職業(yè)有了更深入的體會，當別人稱我“老師”時，已沒有了昔日的逃避與羞澀。很多人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，對此，我在暑期家教的過程中深有同感。雖然我只是做了一段時間的“老師”，可我分明感到了這兩個給我?guī)淼墓鈽s與自豪感。2016年的這個夏天，在我的內心里，我收獲了陽光下最燦爛的感動我收獲了屬于自己人生道路上的成就。最后，想對自己說：繼續(xù)加油!自己的路，得自己一步一步走，你已經(jīng)邁出一步了!
大學生打工要為“能”而動，而不是為“利”而動。掙錢確實是不少大學生打工的目的，但這不應該是唯一目的。對大學生而言，利用打工增加社會能力，這無疑是一筆無形的財富。
