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教育專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告(四篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-11-21 13:32:01 查看人數(shù):48

教育專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

篇一 教育專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告1650字

實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會,鞏固知識,實(shí)習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解會計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容,加深對會計(jì)工作的認(rèn)識,將理論聯(lián)系于實(shí)踐,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力,達(dá)到學(xué)以致用的目的,為成功走向社會做準(zhǔn)備。

話記得朱自清《匆匆》里有這么一段“太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”當(dāng)時(shí)讀到這里時(shí),心里有淡淡的憂苦,我的.小心臟受到了重重的一擊,不禁感嘆“歲月如流”。

實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,即將離開,是那么的不舍,在這里的日子是那么快樂,回憶在腦海中肆意地穿梭。我開始回憶,回憶實(shí)習(xí)這段日子,回憶每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,開始總結(jié)我的收獲。短短的兩個(gè)月,我的實(shí)習(xí)工作變成四分部:教育見習(xí)、教學(xué)工作、班主任工作、和教育調(diào)研。這些工作,讓我經(jīng)歷了從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)老師的演變。講臺上,教室里,操場上,機(jī)房里,辦公室里,宿舍里,一幕幕場景,一串串笑聲,汗水與收獲共同見證著我的成長。

一. 教育見習(xí)

謝謝你,我的新同事

在實(shí)習(xí)開始的第一周,我們便進(jìn)行了教育見習(xí),主要是到各個(gè)班級去聽老師的課。一開始,我們都不知道怎么聽課,不知道從什么方面著手,只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來,就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí)。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格,不知道如何去評價(jià)。后來和樊老師交流,發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽,要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn),要聽老師上課的語言,要聽老師的問題設(shè)置,也要看學(xué)生聽課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演,而是學(xué)生和老師一種互動,一種知識火花的碰撞。

二.教學(xué)工作

很感謝,遇到你們

教學(xué)工作是我們這次實(shí)習(xí)的重頭戲。上學(xué)期在微格教室有過一些訓(xùn)練,但對于上真正的戰(zhàn)場,我們還是經(jīng)驗(yàn)不足的。經(jīng)過一周的聽課,我知道了上課要注意那些內(nèi)容,和之前我備的課還是多少有些出入的,又由于我是我們小組第二個(gè)上課,我的準(zhǔn)備時(shí)間還是相當(dāng)足夠的,所以在這邊我又重新備課了。通過和老師交流,我了解到備課是一個(gè)比較艱辛的歷程,要不斷地改,不斷地練,要備的詳細(xì),考慮的非常全面,把課堂可能會出現(xiàn)的問題,都一一考慮到,才能建構(gòu)出一堂不錯(cuò)的課堂。雖然對于我可能剛開始無法達(dá)到這個(gè)高度,但我還是不斷地靠近這個(gè)目標(biāo)。

我的第一節(jié)課是《神奇的手》,這是我初為人師的第一節(jié)課。因?yàn)槭堑谝还?jié)課,所以我準(zhǔn)備了很長時(shí)間,自我感覺很是充分。但是一開始上課,還是稍稍有點(diǎn)緊張的,就連叫上課都忘了,幸好,我私下問了問,學(xué)生都沒發(fā)現(xiàn)我的緊張。這節(jié)課我以05年的春晚節(jié)目《千手觀音》作為導(dǎo)入,很快激發(fā)了學(xué)生的興趣。并鼓勵學(xué)生來講臺玩手影游戲,沒想到大家會用手做出那么多的動物來。從學(xué)生興趣入手,不僅為學(xué)生搭建了一個(gè)展示平臺,還讓學(xué)生體會到了成功的喜悅,把課堂推向高潮。

這一節(jié)課是有評課的,建中老師給我這節(jié)課一定的評價(jià)和建議。老師說,總的來說,對第一次上講臺的我來說,這堂課還是相當(dāng)成功的課堂。當(dāng)時(shí)聽了,很是開心。當(dāng)然也是有很多不足的,老師說,給學(xué)生講的還是太少了,要更放寬時(shí)間給學(xué)生;;也許第一次上課的內(nèi)容試講了很多了,所以很順利的上了下來,便也顯得上課有點(diǎn)隨意;同學(xué)說,口頭禪還是比較多,比如“是吧··”。

上第二節(jié)課時(shí),我的組長,還有其他一起來實(shí)習(xí)的同學(xué),也過來聽我的課。他們比我來的早三個(gè)月,也算是我的小老師,幫助我進(jìn)步,心里甚是感動。

篇二 教育專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告模板3250字

教育專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告模板

我開始了將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。時(shí)間過的很快,但在這兩個(gè)月的時(shí)間里,我受益匪淺。帶領(lǐng)我的班主任,也是物理老師,是位非常優(yōu)秀的老師。而我們班級和隔壁班都是成績非常好的班級。除學(xué)風(fēng)優(yōu)良以外,我們班級還團(tuán)結(jié)互助,負(fù)有責(zé)任感。而我在這兩個(gè)月的時(shí)間里,從我們班主任身上學(xué)到很多。我學(xué)會了如何教學(xué),學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件,更重要的是讓我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣重任,體會到了教師工作的辛苦,特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。在實(shí)習(xí)過程中,我對比自己的學(xué)生時(shí)代,感受著差別,90后學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),信息接收面廣。這對老師也提出了越來越高的知識要求。

這次的個(gè)人總結(jié),就作為一名在這實(shí)習(xí)物理的師范生——我自己來說說談?wù)勎以谖锢斫虒W(xué)這個(gè)方面最深的體會,這些將引導(dǎo)我更好地步入以后的教壇的難得的人生財(cái)富?,F(xiàn)將總結(jié)報(bào)告如下。

一、學(xué)校簡介

我自主聯(lián)系的學(xué)?!猒_中學(xué),它坐落在__區(qū)__辦事處,設(shè)計(jì)格調(diào)樸素大方。

學(xué)?,F(xiàn)有34個(gè)班級,名優(yōu)骨干教師和本科以上學(xué)歷教師比例居全區(qū)同類學(xué)校前茅。全校教師愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)精良,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)校教研氛圍濃厚,教學(xué)成果顯著。

學(xué)校秉承“守則、勤學(xué)、向上”的學(xué)風(fēng),“厚德、專業(yè)、思進(jìn)”的教風(fēng),堅(jiān)持以德為先,在日常行為規(guī)范管理中注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,通過行規(guī)達(dá)標(biāo)、班級競賽、學(xué)生個(gè)人德育考核、文明寢室競賽、值周班評比等形式督促學(xué)生培養(yǎng)文明素養(yǎng),塑造學(xué)生美好心靈,促進(jìn)學(xué)生健全人格。并致力于探索適合每位學(xué)生健康成長的教育模式,以素質(zhì)教育為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以提高辦學(xué)效益為目標(biāo),積極開展新課程教學(xué)改革。

二、物理教學(xué)歷程

_月_日,指導(dǎo)老師兼班主__老師帶著我走進(jìn)初二(6)班,讓我簡單的做個(gè)自我介紹。因?yàn)闆]有任何心里準(zhǔn)備,于是臨時(shí)湊了幾句話說:“同學(xué)們,我們是新來的實(shí)習(xí)老師,我叫___,以后大家可以叫我_老師。恩,來這里的日子,我希望大家能互相勉勵,一起學(xué)習(xí)!以后請多多關(guān)照!”這個(gè)由46名可愛的同學(xué)會聚一堂的快樂團(tuán)結(jié)而又積極奮進(jìn)的班級,對著我想起了雷鳴般的掌聲,頓時(shí)讓我的心里忐忑減少了許多。

通過與班主任和班委的直接交流,我用了一個(gè)星期的時(shí)間了解了班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)的基本情況。同時(shí),在第一個(gè)星期,因?yàn)閯倎韺W(xué)校與學(xué)生了解不多,于是我的主要任務(wù)是認(rèn)真聽指導(dǎo)老師和別的老師上課。很慶幸,正好碰上了市里的地方優(yōu)質(zhì)課程來這里做評比?,F(xiàn)場聽課的感覺和以前完全不一樣,以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識,現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點(diǎn)就不一樣。聽過十幾位老師的不同的授課方式,吸取了許多的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都會有各自不同的教學(xué)風(fēng)格。讓我明白了“教無定論”的真正含義。應(yīng)該說這些聽課,給我感觸最深的不是具體詳盡的教學(xué)模式,而是讓塑造個(gè)性化教學(xué)的觀念在我的頭腦里越來越明顯、清晰。

在第二個(gè)星期,我的指導(dǎo)老師程老師也讓我試一試,讓我上初二年級的物理課——《直線運(yùn)動》。于是我便認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備備課。備課是上課的先導(dǎo),要在課堂上發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,首先要求教師把力量用在備課上。不僅要鉆研教材,而且要把教師、教材、學(xué)生三者融合成一個(gè)有機(jī)的整體,從教材的難易程度和學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā),使備課為課堂上教師的循循善誘、學(xué)生的積極思維、由淺入深地認(rèn)識事物打下良好的基礎(chǔ)。我做的是詳案,自己要說的每一字每一句都完完整整地記錄下來,并背好。

到了第二個(gè)星期的星期五,我以一名老師的身份正式地站在了那神圣的七尺講臺上,開始我的第一堂授課。因?yàn)榈谝淮紊险n,緊張的心一直跳個(gè)不停。不過很出乎我的意料,學(xué)生非常的配合,并且積極得回答問題。但是,我怕講物理知識不能帶動學(xué)生的積極性。于是,我便用圖文并茂的方法,將物理知識形象而生動的表達(dá)出來,把學(xué)生的注意力成功的集中在一起。在上課之前,我將學(xué)生該有的反應(yīng)和他們有興趣的方面都做了謹(jǐn)慎的考慮。而通過這堂課,我深刻地切身體會到教案和講課是相輔相成的,是必須靈活變通的。而我的教案、我的課堂,學(xué)生的參與它們是一個(gè)不可忽略的極其重要的組成部分。

通過這次的上課,我了解到以自己的思維來揣度學(xué)生的思維是非常關(guān)鍵的。因?yàn)橐苍S自己認(rèn)為很簡單的問題,對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個(gè)無法理解的地方,這時(shí)候,我們以何種方式將此知識點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。并且,讓學(xué)生能夠參與,是課堂成為他們自己的舞臺,也是至關(guān)重要的。于是,在以后的備課過程中,我非常側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚,以及想好學(xué)生的各個(gè)反應(yīng)和學(xué)生有興趣的方面。

作為實(shí)習(xí)生,幸運(yùn)的是每一次上課前與上課后都有老師的指導(dǎo),我更是抓住這個(gè)難得的機(jī)會,做好課后的反思和總結(jié),在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,糾正錯(cuò)誤,完善自己,才會得到發(fā)展。

都說,教師要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水。特別在課改的今天,教師理當(dāng)首先成為學(xué)習(xí)型的人,給學(xué)生做學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生在熏陶感染、潛移默化中熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、最終成為學(xué)習(xí)型人才,正所謂師高弟子強(qiáng)。因而在空閑時(shí),我還要閱讀,善于積累。還應(yīng)把讀書與思考相結(jié)合,只有厚積才能簿發(fā)。這樣既充實(shí)了自己的文化底蘊(yùn)和理論素養(yǎng),又為教學(xué)廣開了鮮活的源泉。我相信,精誠所至金石為開。雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇,不管在知識儲備還是經(jīng)驗(yàn)積累上都甚為單薄。不過,我已經(jīng)愛上了這份職業(yè),我會努力?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬身!”通過這次真槍實(shí)彈的課堂教學(xué),我更加看清了自己,看清了未來的路。

三、班主任工作

班主任工作是貫穿于我們實(shí)習(xí)始終的一項(xiàng)工作。從我_月_日進(jìn)校到今天為止,我始終都沒有脫離班主任工作。這個(gè)工作和教學(xué)工作一樣,需要付出真心實(shí)意。而如何形成亦師亦友,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,對于一個(gè)新集體來說并不容易。我的班主任工作主要是每日帶早自習(xí)與早操,早中晚檢查下學(xué)生的衛(wèi)生情況,與班級班委一起組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),并組織一次班會課。

原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育技巧的全部奧秘也就是如何愛護(hù)兒童”。作為一名實(shí)習(xí)生,我也同樣要用愛的心靈、愛的行為去感動學(xué)生,去幫助啟迪了學(xué)生。而這種高尚純潔的熱愛就是教師與學(xué)生心靈之間的一條通道,是開啟學(xué)生心智的鑰匙,是用以點(diǎn)燃照亮學(xué)生心靈的火焰。老師一次關(guān)切的目光,一句溫暖的話語,一次耐心的輔導(dǎo),會將師愛的滋養(yǎng)匯入學(xué)生的心田。很多成功的教育證明,正是教師用尊重、信任、關(guān)心、用理解、寬容、期待,讓我們的學(xué)生在溫馨與幸福的道路上成長。

這段時(shí)間,從班主任程老師那學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級的知識,技巧和技能等。在與學(xué)生溝通的過程中,發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)生都存在的一定的問題,如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,跟不上班,但很想努力學(xué);聰明但自控能力差;上課愛開小差;對異性有好感等等。我及時(shí)地給學(xué)生做思想工作,開導(dǎo)他們,幫助他們樹立積極的心態(tài),并給他們講大學(xué)的美好時(shí)光,鼓勵他們努力學(xué)習(xí),考上自己理想的大學(xué)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

在這兩個(gè)月的時(shí)間里,我終于體會到了要做好一名教師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性。實(shí)習(xí),也讓我意識到了自己的不足,也讓我深切地感受到:只要你用心做了,就會有進(jìn)步,就會有提高。

這是我在教師舞臺的第一次,我知道以后還會遇到很多可愛的學(xué)生,但是,他們——我所有教過的學(xué)生,見證了我一步步從幼稚慢慢的成長,他們也是我人生中的老師,叫我怎么學(xué)著做一個(gè)好老師,他們帶給我的不僅僅是我的提高,更教會了我珍惜!

這次實(shí)習(xí),對我來講是上了一堂重要的社會課,受益匪淺。在這個(gè)過程中,非常感謝程老師、鄭老師、林老師以及陳老師、夏老師、潘老師,感謝我可愛的初二(6)班與初二(5)班的學(xué)生,是你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力,走入社會,需要學(xué)習(xí)的東西還很多。這次分別不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來的路上我會做的更好。如果說我以后要成為一個(gè)老師的話。那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開了一個(gè)好頭。好的開始是成功的一半。

篇三 語文教育專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告800字

實(shí)習(xí)時(shí)間:2023年3月1日 至 6月30號

系 別: 中文系

班 級: 08語文教育2班

姓 名: 趙志博

學(xué) 號: 20231071248

指導(dǎo)老師: 李蘭玲

2023年 6 月 30 日

一、實(shí)習(xí)目的

大學(xué)生活最后的階段是實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)對于每個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生都特別的重要,在2023年3月1日至6月30日的秦皇島市新生路小學(xué)的習(xí)過程中我學(xué)會了很多,體會了教師這一神圣職業(yè)的光榮.通過實(shí)習(xí),我充實(shí)了自己,學(xué)會了如何教學(xué),學(xué)習(xí)了許多未曾學(xué)過的東西.經(jīng)歷了這段的實(shí)習(xí)生活,讓我感受到教師職業(yè)的重任,體會到教師工作的辛苦.在實(shí)習(xí)過程中,我對比自己的學(xué)生時(shí)代,感受著不同時(shí)代的差別,90后學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),信息接收面越來越廣.這就對老師提出了越來越高的知識要求.實(shí)習(xí)過程中,我們熟練地掌握了教學(xué)技能,不僅如此,我還學(xué)會了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧.

通過教育實(shí)習(xí),充分發(fā)揮主觀能動性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,初步掌握初中語文的教學(xué)方法和技能,以及班主任的工作內(nèi)容和方法。了解現(xiàn)今小學(xué)生和教育的現(xiàn)狀。實(shí)習(xí)單位為秦皇島市新生路小學(xué),班級三年級三班。

二、實(shí)習(xí)單位簡介:

海港區(qū)新生路小學(xué)建于1956年,學(xué)?,F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班,550名學(xué)生,56名教職工,其中小學(xué)高級教師18人,一級教師24人,14人正在進(jìn)修本科學(xué)歷,大專學(xué)歷24人,中師學(xué)歷32人。

學(xué)校占地面積10468平方米,生均占地面積16.9平方米,建筑面積3240平方米,運(yùn)動場為200米環(huán)行跑道。設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、閱覽室、少隊(duì)科技室、衛(wèi)生室、勞動器材室、體育器材室、微機(jī)室和多功能活動室。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,依法治校,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持教育與發(fā)展相結(jié)合的原則,以教科研為先導(dǎo),深化教育教學(xué)改革,形成了科學(xué)管理和系列化教育的辦學(xué)特色。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

(一)、語文教學(xué)

課堂教學(xué),包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。做一個(gè)語文教師所做的事情,積極引導(dǎo),認(rèn)真做好工具性與人文性教育工作。

篇四 農(nóng)藝教育專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告20237300字

1.農(nóng)藝教育專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告2023

一、實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)踐活動是農(nóng)學(xué)科目上的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),旨在開拓我們的視野,增強(qiáng)專業(yè)意識,鞏固和理解專業(yè)課程。這次的農(nóng)學(xué)實(shí)習(xí)方式分兩部分,第一部分是在學(xué)校農(nóng)場進(jìn)行蔬菜種植,并且在漫長的作物生育周期內(nèi),通過對作物的觀察總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和整理之前學(xué)過的只是。第二部分主要是參觀的農(nóng)業(yè)公司的技術(shù)管理,以及企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們下農(nóng)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)基地參觀,向企業(yè)的現(xiàn)場管理,并向技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習(xí)請教相關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的知識,而帶隊(duì)老師組織同學(xué)們分組討論、發(fā)言,通過交流實(shí)習(xí)體會方式,加深和鞏固這次農(nóng)業(yè)實(shí)踐性實(shí)習(xí)的內(nèi)容。兩天的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)對我來說是意義頗深的。使我不僅熟悉了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程,更讓我體驗(yàn)到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化作業(yè)的高效、快捷,尤其是農(nóng)業(yè)公司良好的工作氛圍,理想的行業(yè)前景,對我的對農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的觀點(diǎn)都產(chǎn)生了一定影響。在這短短兩天實(shí)習(xí)中,我見到了許多從未接觸過的東西,受益匪淺。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20__年_月_日-20__年_月_日

三、實(shí)習(xí)過程

第一部分:學(xué)校內(nèi)田間生產(chǎn)

我們組有_個(gè)人,在開始種植作物之前,我們先收集了資料調(diào)查了當(dāng)時(shí)的氣候和環(huán)境下究竟適合種植什么蔬菜,通過了一致的統(tǒng)一的討論,我們選定了莧菜。

種植前我們首先是選定了種植的地方,然后翻耕土地,施基肥。同時(shí)種子也在水中浸泡了一晚,并且在第二天時(shí)候的環(huán)境下灑落在土地中。

莧菜很快就萌發(fā)了,長勢也不錯(cuò),在其后的幾周內(nèi),我們每天觀察莧菜的生長并且記錄了其在土地中的生長情況。但是到了四月份的時(shí)候,廣州開始了連續(xù)的下雨天氣,因?yàn)槲覀兊耐恋氐貏葺^低,而且排水的溝渠也不太疏通,因此菜苗都被淹死了。

痛定思痛,我們很快地總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),找出了原因,并且也決定要采取必要的措施補(bǔ)救。我們堆高了我們田地的高度,挖深了排水的溝渠的深度,清除了周圍的雜草,及時(shí)買來了油麥菜的菜苗并且開始種植趕上同學(xué)們的種植進(jìn)度。

最后,雨期過去了,油麥菜也進(jìn)入了穩(wěn)定的生長發(fā)育。在我們精心的照料下,油麥菜也獲得了不錯(cuò)的收獲。

第二部分:外出觀察學(xué)習(xí)第一天上午地點(diǎn):__

公司:___有限公司

我們參觀他們的生產(chǎn)線,從烘干到蛻殼,再到大米拋光,入袋。

臨近中午前,我們班還去了__公司的水稻種植基地。在那里,我們了解了他們基地的綠色種植的方法,利用水稻—鴨,水稻—魚等模式生物防治以及靠近魚塘的塘泥增加土壤肥力,大大地減少農(nóng)藥化肥的使用。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

總結(jié)這個(gè)學(xué)期下來,我學(xué)到的東西真的很多,在作物的種植中,很多東西其實(shí)并非像書中的知識所說的死板,更多的是變通,靈活地運(yùn)用書中的知識。

但是我認(rèn)為最有意義的是,外出的兩天,我學(xué)到了那些公司他們在農(nóng)業(yè)上的理念:綠色無公害的產(chǎn)品理念,利用自然環(huán)境因地制宜減少農(nóng)藥化肥的使用,就自身優(yōu)勢以點(diǎn)蓋面發(fā)展相關(guān)農(nóng)業(yè)業(yè)務(wù)。首先,我認(rèn)為在現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)行業(yè)上,綠色無公害甚至有機(jī),會是未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向,各種行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)也會越來越嚴(yán)格,將標(biāo)準(zhǔn)往更有利于消費(fèi)者的方向進(jìn)行。

其次,現(xiàn)在的農(nóng)場越來越會用科學(xué)的方法,著力于在保持自然的環(huán)境前提上,用物理,生物等方法保持土壤肥力,除去病蟲害。其實(shí)在這過程中,已經(jīng)是一個(gè)綠色農(nóng)業(yè)的具體模式,更是能保護(hù)了環(huán)境,降低了成本。

最后,農(nóng)業(yè)與觀光旅游,農(nóng)家樂等服務(wù)行業(yè)的結(jié)合,已經(jīng)是慢慢的脫離了以前傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)了。用一點(diǎn)來輻射整個(gè)面,不僅僅是為自己的公司增加收入,而是在不知不覺中創(chuàng)造了一個(gè)新的行業(yè)。在兩天的實(shí)習(xí)中,我們受益匪淺。不僅通過實(shí)習(xí)掌握高產(chǎn)栽培技術(shù)的基本方法和基本技能。理而且論與實(shí)踐相結(jié)合,通過親自體驗(yàn),鞏固了我們在課本上學(xué)到的知識,從而擴(kuò)大了我們的知識面,培養(yǎng)了我們的動手能力,增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣,在無形中進(jìn)一步明確了我們的學(xué)習(xí)目的,鍛煉了我們吃苦耐勞的精神,為以后的學(xué)習(xí)和科研打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次短暫的從課堂走向田間的課程實(shí)習(xí),使同學(xué)們切實(shí)領(lǐng)悟到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的魅力,體驗(yàn)到一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了課堂學(xué)習(xí)的理性認(rèn)識與現(xiàn)場學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識的有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步堅(jiān)定了我們學(xué)農(nóng)、識農(nóng)、務(wù)農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)的專業(yè)思想。

2.農(nóng)藝教育專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告2023

__年6月初,我懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渴望來到實(shí)習(xí)的地點(diǎn),這次畢業(yè)實(shí)習(xí)中我只是在我的家鄉(xiāng)實(shí)習(xí),短短的兩個(gè)月中,不僅僅是關(guān)于我喜歡的果樹管理,還是農(nóng)技師的工作態(tài)度,使我目睹且學(xué)習(xí)了很多。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將過去,回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲,我深深的感到在我今后的發(fā)展,給予我的是一筆多么寶貴的人生財(cái)富!

經(jīng)過過去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí),我對未來充滿了美好的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下兩點(diǎn):

一、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,來武裝我們的頭腦,也為那些渴求知識的農(nóng)民們提供的幫助。我們是祖國的未來,只有我們掌握了科學(xué)的方法并系統(tǒng)的應(yīng)用,農(nóng)業(yè)技術(shù)方能一步步走向正軌,帶領(lǐng)我們這個(gè)農(nóng)業(yè)大國向超級農(nóng)業(yè)大國轉(zhuǎn)向。

二、努力實(shí)踐,自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?!袄碚撌腔疑模钪畼涑G唷?,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的,也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,在思想的層面上,必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識,而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象,而社會人則地被他人所選擇。諸此種種的差異。

在這里我特別感謝我們鎮(zhèn)政府給我的這次鍛煉的機(jī)會。也非常感謝曾經(jīng)諄諄教誨我的老師,不管是專業(yè)知識,還是一些做人態(tài)度,學(xué)習(xí)工作的態(tài)度,我都深受其惠。

3.農(nóng)藝教育專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告2023

轉(zhuǎn)眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會見識。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)農(nóng)學(xué)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會和心得:

一、努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。

在農(nóng)學(xué)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,但很少用于社會實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合農(nóng)學(xué)崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的農(nóng)學(xué)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責(zé)。

在農(nóng)學(xué)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠,覺得在農(nóng)學(xué)崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對農(nóng)學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)農(nóng)學(xué)崗位工作的.實(shí)際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),盡心盡力完成農(nóng)學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到農(nóng)學(xué)崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認(rèn)為沒有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認(rèn)可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和,工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個(gè)月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對農(nóng)學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。

針對實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來彌補(bǔ)自己工作中的不足:

1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)對農(nóng)學(xué)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有只有更好”。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí),為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4.農(nóng)藝教育專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告2023

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,農(nóng)學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)計(jì)劃安排周密,各位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé),使學(xué)生從實(shí)習(xí)上更加重視,從行動上更加積極,致使一系列的實(shí)習(xí)有序展開,在實(shí)習(xí)過程中取的了一定成績,積累了一些經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將本專業(yè)的實(shí)習(xí)總結(jié)如下:

一、通過實(shí)踐技能的訓(xùn)練,加深和鞏固了理論知識

通過實(shí)習(xí),學(xué)生對理論知識的掌握更加牢固,書本上的知識得到充分運(yùn)用,拓展了視野,積累了經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)或步入社會打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。如在蔬菜產(chǎn)品市場調(diào)查實(shí)習(xí)中,通過各個(gè)市場的調(diào)查、分析以及查閱資料,使學(xué)生豐富了知識,積累一定經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生學(xué)到了更多的知識,提出了一些實(shí)際問題

在實(shí)習(xí)過程中,多數(shù)同學(xué)自我獲取知識的能力有了很大提高,學(xué)會了在實(shí)踐中對問題如何去分析,同時(shí)許多同學(xué)也提出了一些具有創(chuàng)新意義的方法和措施,為其今后步入社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞,艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)

由于專業(yè)特點(diǎn),在實(shí)習(xí)過程中臟活、累活很多,開始時(shí)部分同學(xué)不適應(yīng),在實(shí)訓(xùn)教師的耐心教育下,多數(shù)同學(xué)都適應(yīng)了下來,使學(xué)生的意志得到了提高,在實(shí)習(xí)過程中,通過實(shí)習(xí)的操作增強(qiáng)了學(xué)生對農(nóng)業(yè),尤其是農(nóng)學(xué)專業(yè)更加熱愛,組織紀(jì)律得到了加強(qiáng),愛崗敬業(yè)精神有了顯著提高。

三、存在問題

1、學(xué)生的思想有待進(jìn)一步提高,應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行再教育,使學(xué)生從思想上要高度重視每一項(xiàng)實(shí)習(xí)。

2、學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)太少,在實(shí)習(xí)過程中使學(xué)生逐步學(xué)會怎樣正確處理各方面的人際關(guān)系。

3、在實(shí)習(xí)期間,部分同學(xué)沒有把實(shí)習(xí)時(shí)的感受和體會寫出來,也沒有認(rèn)真書寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

4、在紀(jì)律方面,部分學(xué)生不能遵守學(xué)校和企業(yè)的有關(guān)規(guī)章制度,不遵守操作規(guī)程,紀(jì)律渙散,不能保證實(shí)習(xí)安全。

總之,在實(shí)習(xí)中,使學(xué)生在各方面都得到了鍛煉,拓展了知識面,又開闊了視野,增長了見識,發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn),克服了不足,通過實(shí)習(xí)使學(xué)生對本專業(yè)更加熱愛,對本學(xué)科的知識掌握的更加牢固,為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和步入社會打下良好基礎(chǔ)。

5.農(nóng)藝教育專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告2023

說好的為期三個(gè)月的實(shí)習(xí),受各種因素的影響,在兩個(gè)月之后匆匆地結(jié)束了,還來不及好好地和大家說再見,我們已經(jīng)坐上了回學(xué)校的火車上。

窗外的小雨滴滴嗒嗒下個(gè)不停,正好有點(diǎn)時(shí)間靜靜地回想一下短暫的暑期實(shí)習(xí)生活。

理論培訓(xùn),溫故知新

7月8日——18日,我們在北京公司接受了11天的理論培訓(xùn)。

銷售總監(jiān)李總對公司概況及產(chǎn)品知識向我們做了詳細(xì)的'介紹,并將與我們開展工作密切相關(guān)的《土壤與植物營養(yǎng)》帶著我們又過了一遍,查缺補(bǔ)漏,溫故知新。區(qū)域經(jīng)理賈哥(曾畢業(yè)于我們學(xué)校)結(jié)合自己近十年來的自身經(jīng)驗(yàn)和不斷地學(xué)習(xí)給我們培訓(xùn)了銷售方面的技巧及注意事項(xiàng)。由于是本校學(xué)長,自然多了份親切感與熟悉感,他也給我們講了很多重要的職場寶典。技術(shù)部樂樂哥給我們培訓(xùn)了關(guān)于實(shí)驗(yàn)推廣方面的情況,包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、如何實(shí)施、后期總結(jié)、觀摩推廣等方面。行政部蒙蒙姐就新入職人員的各方面事項(xiàng)給我們做了培訓(xùn)。

本來以為出了學(xué)校之后就可以不用再學(xué)這些理論知識了,原來學(xué)習(xí)是沒有止境的,已經(jīng)學(xué)過的要時(shí)常溫故知新,不懂的就要潛精研思,以不斷地提升自己。賈哥就是一個(gè)很好的榜樣,時(shí)常在看各種書籍,面對不懂的問題一定要通過各種方式弄清楚才罷休。

拓展訓(xùn)練,挑戰(zhàn)自我

19日——20日,一場暴雨席卷了整個(gè)北京城市,然而并沒有什么影響,一切按原計(jì)劃進(jìn)行。很幸運(yùn)地參加了公司組織的以“挑戰(zhàn)自我,攜手共進(jìn)”為主題的20__年北京十渡拓展訓(xùn)練,接受了一場從肉 體到心靈的洗禮。我還為公司撰寫了此次活動的新聞稿,并收到了霍總的紅包獎勵。

公司并沒有因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生而忽略我們,在體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)中,我們很快地和同事熟悉了起來,很快地融入了這個(gè)大家庭。在體驗(yàn)著奉獻(xiàn)、協(xié)作、勇氣帶來的成功喜悅后,深刻地感受到了“責(zé)任、協(xié)作、自信”的精髓。在受益匪淺的同時(shí),我們有了更飽滿的激情和精神狀態(tài)來迎接接下來的市場工作。

市場推廣,取得真經(jīng)

接受了那么多的理論培訓(xùn),其實(shí)很期待下市場的。7月24日——9月9日,我們在山東濰坊市場做了1個(gè)半月的宣傳推廣。

由于今年行情不好,零售店和農(nóng)戶都顯得比較悲觀,而且8月份本來就是淡季,天氣也比較惡劣,在濰坊持續(xù)高溫的季節(jié),我們的身影奔波在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的田間地頭,開展拜訪客戶、田間宣傳、開農(nóng)民會、做對比實(shí)驗(yàn)等工作來促進(jìn)銷售。

幾乎每天都在和不同的客戶與農(nóng)民打交道,怎么讓客戶去推我們的產(chǎn)品,怎么讓農(nóng)民愿意夠買我們的產(chǎn)品,在這個(gè)行情不好競爭有激烈的時(shí)代,拜訪和溝通技巧就顯得尤為重要了。

我們一共召開了4場農(nóng)民會,在一場又一場中不斷地總結(jié)提升,不管是前期策劃、活動現(xiàn)場還是后期總結(jié)都有了更完善的一整套流程。

實(shí)驗(yàn)方面,我明白了一定要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,針對什么現(xiàn)象,解決什么問題,而且試驗(yàn)地一定要選擇在人流量大的路口,方便后期的觀摩,同時(shí)要時(shí)時(shí)做好跟進(jìn)和記錄。

當(dāng)然,我在干好自己本職工作之外,也在實(shí)習(xí)中充分展示了自己設(shè)計(jì)和宣傳方面的能力,設(shè)計(jì)了歐泰克和富泰克產(chǎn)品的宣傳單頁,并且一直在做微信編輯方面的工作。

心懷感恩,鏤骨銘肌

非常感謝福特萊澤(北京)科技發(fā)展有限公司給我提供此次實(shí)習(xí)的機(jī)會,大家并沒有因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生,而對我們冷漠生硬,反而更加照顧我們。無論是北京公司還是山東出差時(shí)的同事,都讓我在異鄉(xiāng)找到了家的溫暖。

初到北京,第一個(gè)見到的人是鵬鵬哥,自帶的喜感和親切感很快地消除了我們外地人的擔(dān)憂和恐懼。其實(shí)后來離開時(shí),見到的最后一個(gè)人還是你,是你有始有終地陪伴著我們。感謝公司所有培訓(xùn)過我們的人,你們教給我的東西都深深地印在了我的腦海里,為我終生所用。

都說工作之后第一個(gè)帶你的人很重要,我也的的確確從宋哥、張哥、武哥身上學(xué)到了很多東西,不管是工作經(jīng)驗(yàn)方面還是為人處事方面都讓我受益匪淺。雖然和你們有十歲左右的年齡差距,但大家卻沒有一點(diǎn)代溝,嘻嘻哈哈,什么都說,為工作頻添了許多歡樂。你們每天帶著我們,影響了自己的很多事,但你們在我們面前卻好無怨言。也感謝周總對我們生活上無微不至地關(guān)心,像媽媽一樣地給我們溫暖。最后,也非常感謝一起實(shí)習(xí)的同事,每天一起出去、一起工作、一起吃飯、一起回家,感謝你們給我的幫助和陪伴,我想這些都是我們記憶回眸的站點(diǎn)。

鄙人拙見,望之有用

根據(jù)目前對公司的簡單了解,我僅提出以下想法和建議,希望對公司有所用。

第一,我相信領(lǐng)導(dǎo)做的每一個(gè)決定都是你們深思熟慮的結(jié)果,只是建議有些通知可以稍微提前一點(diǎn)讓大家知道,也不至于在知道之后措手不及地抱怨,比如買車票。

第二,建議公司在做任何事情時(shí),都能提前制定好計(jì)劃,而不是到跟前了才手忙腳亂或者一拖再拖。

第三,建議公司能夠完善工資和獎懲制度,以促進(jìn)員工激情滿滿地工作,而不是消極地抱怨。

第四,建議公司合理分配任務(wù),誰出了問題就找誰。

第五,建議公司多開展一些促進(jìn)內(nèi)部團(tuán)結(jié)的活動,多鼓勵關(guān)心在外出差的同事,讓他們真正感受到公司就是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,可以更安心地去工作。

體會感悟,認(rèn)清自我

通過實(shí)習(xí),讓我更加清楚地認(rèn)識到了自己很多方面的不足。

第一,專業(yè)知識不夠扎實(shí),課本上學(xué)到的相關(guān)知識記得很模糊,掌握的也不透徹。

第二,求知欲不強(qiáng),很多時(shí)候遇到的不懂的問題,過了就過了,下來也沒有再去研究,再遇到時(shí)還是不懂。

第三,執(zhí)行力不夠,領(lǐng)導(dǎo)分配給的任務(wù),總要拖幾天才能完成。

第四,語言表達(dá)能力欠缺,溝通效率低下,不會和別人愉悅而又高效地溝通。

第五,人際關(guān)系處理地不好,不知道怎么更好地處理好和領(lǐng)導(dǎo)、和同事之間的關(guān)系。

認(rèn)識歸認(rèn)識,最重要的是改進(jìn)和提升,我將在接下來的時(shí)間里,針對自己各方面的不足,有目的有計(jì)劃地去完善自己,希望下一刻遇到更好地自己,愿能在自己想站的地方活成自己渴望的模樣。

教育專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告(四篇)

實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會,鞏固知識,實(shí)習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解會計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容,加深對會計(jì)工作的認(rèn)識,將理論聯(lián)系于實(shí)踐,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力,達(dá)到學(xué)以致用的目的,為
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