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天津大學建設美麗中國·留住apec藍社會實踐調研報告(五篇)

發(fā)布時間:2024-09-12 10:00:02 查看人數:16

天津大學建設美麗中國·留住apec藍社會實踐調研報告

篇一 天津大學建設美麗中國·留住apec藍社會實踐調研報告1000字

3月31日下午,天津大學的十余位學生代表在校內舉辦了一場發(fā)布會,正式發(fā)布了今年寒假期間4千余名天大學子針對霧霾問題進行調查并撰寫完成的《天津大學建設美麗中國·留住apec藍社會實踐調研報告》。

兩成受訪者每天關注指數

4千余名學生返鄉(xiāng)調研的范圍覆蓋了我國34個省級行政區(qū),其中又以天津、河北、山西、遼寧、河南、山東、北京等受霧霾影響較重的地區(qū)為主,學生們通過面對面的形式邀請受訪者填寫微信調研問卷,共收集問卷35980份,其中針對普通居民的問卷33372份,針對企業(yè)員工的問卷2608份。

在調研報告里,有一項全國居民對空氣指數關注情況的統(tǒng)計,其中每天關注空氣污染指數的人比例為22.8%,每周至少關注3次的人比例已達到51.8%,而在霧霾最嚴重的京津冀地區(qū),民眾對空氣質量的關注要高于這一比例;對于民眾采取防護霧霾侵害措施的統(tǒng)計,從未注意防護過的人比例只有16.1%,而八成以上的人開始注意偶爾或經常采取措施防護霧霾侵害。

近八成人認為,現(xiàn)階段政府針對空氣污染和霧霾的治理措施仍待進一步完善,44.5%的人認為政府執(zhí)法不嚴、監(jiān)管不力是霧霾產生的主要原因,超過50%的人認為政府應出臺相應政策法規(guī)加大對揚塵及排放工業(yè)廢氣的懲治力度、完善公共交通體系、宣傳低碳出行方式、增加城市綠化面積能夠有效治理霧霾。

政府企業(yè)個人應協(xié)同治霾

問卷中還特意設計了這樣一個問題:請受訪者將所在居住地的空氣質量狀況與五年前做一個對比。統(tǒng)計結果顯示仍有六成以上的人認為,空氣質量與五年前相比并沒有變差,或有好轉但不明顯。

指導學生們設計這一問題的是天津大學pm2.5控制研究中心劉慶嶺教授,他說:“雖然霧霾問題是最近兩年才凸顯出來的,但改革開放以來伴隨著國民經濟的快速發(fā)展,空氣污染一直是我們‘發(fā)展中遇到的問題’。我將這一調研數據與十年間全國各省市空氣質量的數據進行了對比,兩個曲線是基本一致的。這反映出近幾年政府對空氣污染問題高度重視,雖然離民眾的期待還有不少距離,但治理取得的實效還是能夠看得見的?!?/p>

調研數據顯示,目前對霧霾問題的治理,有64.7%的人不滿意但是有信心。劉慶嶺教授說,治理霧霾是一個綜合問題,需要政府、企業(yè)和公民個人的協(xié)同努力。他以我國十幾年前治理沙塵暴為例,“我們大概用了十年的時間使沙塵暴得到了有效治理,雖然治理霧霾與沙塵暴相比要解決更多的問題,但當我們社會上從政府到企業(yè)到公民個體形成合力,堅定信心與耐心,一定能實現(xiàn)藍天青山與綠水常在?!?/p>

篇二 建設美麗中國社會實踐報告3150字

建設美麗中國社會實踐報告

為深入貫徹黨的十_大精神,以實際行動積極參與“美麗中國,清潔鄉(xiāng)村”活動,7月12日,學院團委組織院學生會、大學生社團聯(lián)合會、宿管會及各系各協(xié)會學生代表共50名學生赴__進行為期10天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動。此次活動由__副書記牽頭帶領指導,以老師帶組的形式在地方開展活動,我們50名學生代表組成了大學生志愿者服務團隊,一共分為四個小組,分別由__、__、__老師帶隊。

在赴__前期,__副書記明確指出了本次__“三下鄉(xiāng)”實踐活動的目的;此次學院大學生赴__社會實踐活動是學院積極響應貫徹落實黨的十_大精神,組織大學生深入鄉(xiāng)村開展“美麗中國,清潔鄉(xiāng)村”的志愿服務活動,深入民情,了解民意;為加快推進社會主義新農村建設、生態(tài)文明建設和美麗中國建設做出貢獻;進一步加強和改進我們大學生思想政治教育工作,使我們廣大青年學生在志愿服務中受教育、增見識、長才干、做貢獻。

(一)數據調查、經濟狀況

7月13日上午,我們50名志愿服務者在老師和村書記的帶領下來到了__村__村,該村是__縣一個新農村文明建設示范村,該村共有335戶人家,人數共有1065人,現(xiàn)在村中大部分都是留守兒童和中老年人,青年人大部分都外出打拼;除此外,村里共有24名黨員,分別帶領村上24個生產小組進行生產致富。該村經濟收入主要以養(yǎng)蠶為主,整個村人均養(yǎng)蠶經濟年收入達到1。7萬元,其收入占農業(yè)經濟總收入的90%。為何該村養(yǎng)蠶之多?收入之多?

帶著各種疑問,我開始深入民情,積極主動上前去詢問村民村里的經濟發(fā)展情況。在經過一番詢問及村民的詳細介紹后,我基本了解了,解開了我心中的疑惑,原來,該村養(yǎng)蠶已有了一定歷史,再者村里有年輕才干的村官、專門養(yǎng)殖技術人員的帶領和指導,促使了村民們在種植桑葉、養(yǎng)殖、管理等各方面技術都過硬,為此,蠶不僅養(yǎng)得多,而且養(yǎng)得精,蠶吐的絲很白,價格也高。

(二)村容風貌,文化生活

__縣__村__村的村容樓房林立,該村是文明示范村,村中水泥主干道旁修建有垃圾池、綠化帶,道路也比較整潔;該村還備有籃球場、舞臺、健身器材等娛樂場所和運動設施,從而豐富了村民們的文化生活。

14日上午,我們志愿者服務隊奔赴__縣__村進行清潔鄉(xiāng)村活動,在__書記的帶領下,老師、學生及村民紛紛拿起道具清潔村主干道的垃圾,道路兩旁的垃圾主要是以不可溶解的塑料垃圾為主,塑料垃圾也是我們清潔的主要目標。

在清潔的過程中,我們每個同學很認真地清理雜草里的垃圾,體現(xiàn)了積極,勤奮,團結協(xié)作,向上的廣職院大學生風采,相機記錄了我們盡心盡力清潔鄉(xiāng)村的精彩畫面。在一個多小時的奮戰(zhàn)后,我們終于清理完了可恨的垃圾,整個村瞬間華麗轉身,變得干凈了很多,看了就覺得心里舒服多了??吹酱迕駛兾⑿Φ貙ξ覀冋f:感激了!老師同學們!我心里有說不出的愉快,也許這就是我做出貢獻后的愉悅吧!雖然垃圾清理了,道路干凈了,但是,授人以魚不如授人以漁,我們秉承著以思想改造為主,積極主動地去跟村里的叔叔伯伯阿姨們道說亂扔垃圾有何不好,垃圾對人體的危害多大,從而從思想上改變他們對亂扔垃圾的思想,帶動他們以亂扔垃圾為恥,以熱愛清潔為榮。

(三)受教育狀況,生活狀況

14日下午至15日,我們志愿者服務隊繼續(xù)在__村服務人民,深入民情。我們同村民同吃同干活,深刻體現(xiàn)了我們志愿者服務團隊”三下鄉(xiāng)“的精神,響應了黨的號召。在__村,整個村主要的經濟來源也是種桑葉養(yǎng)蠶,我們去的時候剛好趕上蠶農們得摘蠶繭的時期。根據實際需要,我們四小組又細分為以四人為一小小組,分別分派到各家各戶幫忙摘蠶繭。

在勞作的過程中我們與蠶農們聊得很開,我積極詢問他們的各方面情況,包括家庭人數、經濟收入狀況、開支情況以及他們的受教育程度等等。在聊到受教育程度時,我發(fā)現(xiàn),大多數村民都是受過小學教育或是初等教育,而如今他們的子女有的在讀高中,有的在讀大學,受教育程度明顯的一代比一代高;由于現(xiàn)在村里的道路好,交通方便,為此,如今大多數村民都把孩子送到鎮(zhèn)上或是縣里去上學,很少有人再到村小學上學了。

從這里,我明白了;村民們送孩子到鎮(zhèn)上去上學,是因為他們意識到了只有讓孩子受到更好的教育,才能讓孩子用文化知識來改變生活,讓生活變得更加美好,知識改變命運的思想已經根植于他們心中。

據調查統(tǒng)計,__村民們的糧食、蔬菜基本上都是自己自足的,只需買一些油鹽、肉類食品及一些生活用品,生活相對寬裕,基本實現(xiàn)了“樓上樓下,電視電話”,有的家庭還買了電腦裝了寬帶,使得網絡信息時代村里化,通過互聯(lián)網了解世界,了解最新科技文化信息,把了解到的科技文化應用于農業(yè)的實踐生產,推動了農業(yè)經濟的發(fā)展。隨著村里經濟的發(fā)展,__村家家戶戶基本上都有摩托車,有的還有自己的轎車面包車,真可謂是有車有房一族。

(四)當地旅游業(yè)發(fā)展

16日上午,我們第一組志愿者服務團隊在__老師的帶領下,來到__村新村繼續(xù)進行清潔鄉(xiāng)村活動。冒著大太陽,我們堅持不懈地清掃路旁的垃圾,除此之外,我們還深入農戶家,主動幫他們清掃庭院的垃圾。給我記憶深刻的是,我們來到一戶土房的農戶家,一位大概50多歲的伯伯正在忙著,他家庭院里的垃圾挺多的,我們一面幫他打掃垃圾一邊問他為什么垃圾那么多都不掃,他說,家里兩個兒子不爭氣,蓋不了樓房,自己平時也要很忙活,所以沒時間去打理那么多。發(fā)福老師接著說:平時忙都不是理由,你只要每天花那么幾分鐘來打掃就行了,掃干凈了看著舒服,住著也舒服,而且這個垃圾和身體健康是很重要的。在我們的一陣解說之后,伯伯明白了很多,在掃完他家的垃圾后,他就一直拿著掃把隨著我們沿路歷經兩個小時的垃圾清掃,這讓我瞬間感覺到了:行動上的帶動固然重要,但思想上的灌輸更為重要,它不僅能帶動一個人的行動,而且能帶動一個人的心。

下午,老師帶領我們去觀光__游泳勝地——玉夢沖。來到這里,我就瞬間體驗了到一陣陣高山綠水的清爽,這里,一共分為上、中、下游,三個區(qū)域都是游泳的好地方;這里的水是從山間里流出來的清爽清爽的,水清澈見底,一塊塊橢圓的鵝卵石呈現(xiàn)在眼前,絡繹不絕的人在水里嬉戲打鬧著,這讓我不禁感嘆這著實是個避暑游泳的好地方。

但是美中不足的是:在下游,我看到了一些不好的現(xiàn)象,就是來游泳的人環(huán)保意識比較差,亂扔垃圾現(xiàn)象時有發(fā)生,導致了水里的垃圾比較多,有的是塑料袋;有的是西瓜皮等等,而且我也沒看到設有禁扔垃圾的警示牌。這些現(xiàn)象也明顯的反映出了一些問題:游客們的環(huán)保意識差;當地旅游局環(huán)保不夠加強,宣傳力度不強,確實需要進一步去改善,這才能讓玉夢沖更具魅力、更舒服。

(五)廉政教育基地——__太平天國封王遺址、西炮臺公園

此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動過程中,我們師生集體參觀了自治區(qū)級廉政教育基地——__縣太平天國開國封王建制遺址,以及西炮臺公園。通過參觀雕像、碑廊、巨炮等歷史文物,我們重溫了歷史,追溯太平天國興敗的原因,這讓我們領會到了敗由奢起的重要涵義,增強了我們自我約束的意識,堅定了我們清廉正義的做人原則。

短短的十天,從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結束,我始終都懷著學習進步、服務人民、提升自身的思想來積極參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐。從感受到__村__村鄉(xiāng)親們的熱情再到和__村鄉(xiāng)親們的接觸磨合以及__村村父老鄉(xiāng)親們的歡迎,使我體會到了鄉(xiāng)親們的淳樸,這讓我真正感受到社會主義新農村建設的新風貌吹遍大江南北,人民不僅生活水平不斷提高,熱情向上的心更是高漲。

這次“三下鄉(xiāng)”雖然我偶爾感覺到有點累,但我覺得自己是多么的幸運,在眾人紛紜之中,我實現(xiàn)了自己的價值,感受了__鄉(xiāng)村的蓬勃氣息,貢獻了自己力所能及的力量,也為社會主義新農村建設注入了新活力。看到在祖國的沃土上,鄉(xiāng)親們收獲的喜悅,生活水平蒸蒸日上,作為當代青年大學生,我更是感到驕傲。實踐出真知,祖國的未來需要更多的“三下鄉(xiāng)”同志來融入堅實的土地,貼近農民的心,這樣才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

告別了為期10天的__社會實踐,不管未來的路多么難行,__的下鄉(xiāng)實踐將成為我一生的寶貴財富!

篇三 美麗中國?清潔鄉(xiāng)村社會實踐報告3200字

“美麗中國 清潔鄉(xiāng)村”社會實踐報告

為深入貫徹黨的十八大精神,以實際行動積極參與“美麗中國,清潔鄉(xiāng)村”活動,7月12日,學院團委組織院學生會、大學生社團聯(lián)合會、宿管會及各系各協(xié)會學生代表共50名學生赴梧州__進行為期10天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動。此次活動由陳恩海副書記牽頭帶領指導,以老師帶組的形式在地方開展活動,我們50名學生代表組成了大學生志愿者服務團隊,一共分為四個小組,分別由__、

__、__老師帶隊。在赴__前期,__副書記明確指出了本次__“三下鄉(xiāng)”實踐活動的目的;此次學院大學生赴__社會實踐活動是學院積極響應貫徹落實黨的十八大精神,組織大學生深入鄉(xiāng)村開展“美麗中國,清潔鄉(xiāng)村”的志愿服務活動,深入民情,了解民意;為加快推進社會主義新農村建設、生態(tài)文明建設和美麗中國建設做出貢獻;進一步加強和改進我們大學生思想政治教育工作,使我們廣大青年學生在志愿服務中受教育、增見識、長才干、做貢獻。

(一)數據調查、經濟狀況

7月13日上午,我們50名志愿服務者在老師和村書記的帶領下來到了__村__村,該村是__縣唯一一個新農村文明建設示范村,該村共有335戶人家,人數共有1065人,現(xiàn)在村中大部分都是留守兒童和中老年人,青年人大部分都外出打拼;除此外,村里共有24名黨員,分別帶領村上24個生產小組進行生產致富。該村經濟收入主要以養(yǎng)蠶為主,整個村人均養(yǎng)蠶經濟年收入達到1.7萬元,其收入占農業(yè)經濟總收入的90%。為何該村養(yǎng)蠶之多?收入之多?帶著各種疑問,我開始深入民情,積極主動上前去詢問村民村里的經濟發(fā)展情況。在經過一番詢問及村民的詳細介紹后,我基本了解了,解開了我心中的疑惑,原來,該村養(yǎng)蠶已有了一定歷史,再者村里有年輕才干的村官、專門養(yǎng)殖技術人員的帶領和指導,促使了村民們在種植桑葉、養(yǎng)殖、管理等各方面技術都過硬,為此,蠶不僅養(yǎng)得多,而且養(yǎng)得精,蠶吐的絲很白,價格也高。

(二)村容風貌,文化生活

__縣__村__村的村容樓房林立,該村是文明示范村,村中水泥主干道旁修建有垃圾池、綠化帶,道路也比較整潔;該村還備有籃球場、舞臺、健身器材等娛樂場所和運動設施,從而豐富了村民們的文化生活。

14日上午,我們志愿者服務隊奔赴__縣__村進行清潔鄉(xiāng)村活動,在__書記的帶領下,老師、學生及村民紛紛拿起道具清潔村主干道的垃圾,道路兩旁的垃圾主要是以不可溶解的塑料垃圾為主,塑料垃圾也是我們清潔的主要目標。在清潔的過程中,我們每個同學很認真地清理雜草里的垃圾,體現(xiàn)了積極,勤奮,團結協(xié)作,向上的廣職院大學生風采,相機記錄了我們盡心盡力清潔鄉(xiāng)村的精彩畫面。在一個多小時的奮戰(zhàn)后,我們終于清理完了可恨的垃圾,整個村瞬間華麗轉身,變得干凈了很多,看了就覺得心里舒服多了??吹酱迕駛兾⑿Φ貙ξ覀冋f:感激了!老師同學們!我心里有說不出的愉快,也許這就是我做出貢獻后的愉悅吧!雖然垃圾清理了,道路干凈了,但是,授人以魚不如授人以漁,我們秉承著以思想改造為主,積極主動地去跟村里的叔叔伯伯阿姨們道說亂扔垃圾有何不好,垃圾對人體的危害多大,從而從思想上改變他們對亂扔垃圾的思想,帶動他們以亂扔垃圾為恥,以熱愛清潔為榮。

(三)受教育狀況,生活狀況

14日下午至15日,我們志愿者服務隊繼續(xù)在__村服務人民,深入民情。我們同村民同吃同干活,深刻體現(xiàn)了我們志愿者服務團隊”三下鄉(xiāng)“的精神,響應了黨的號召。在__村,整個村主要的經濟來源也是種桑葉養(yǎng)蠶,我們去的時候剛好趕上蠶農們得摘蠶繭的時期。根據實際需要,我們四小組又細分為以四人為一小小組,分別分派到各家各戶幫忙摘蠶繭。在勞作的過程中我們與蠶農們聊得很開,我積極詢問他們的各方面情況,包括家庭人數、經濟收入狀況、開支情況以及他們的受教育程度等等。在聊到受教育程度時,我發(fā)現(xiàn),大多數村民都是受過小學教育或是初等教育,而如今他們的子女有的在讀高中,有的在讀大學,受教育程度明顯的一代比一代高;由于現(xiàn)在村里的道路好,交通方便,為此,如今大多數村民都把孩子送到鎮(zhèn)上或是縣里去上學,很少有人再到村小學上學了。從這里,我明白了;村民們送孩子到鎮(zhèn)上去上學,是因為他們意識到了只有讓孩子受到更好的教育,才能讓孩子用文化知識來改變生活,讓生活變得更加美好,知識改變命運的思想已經根植于他們心中。

據調查統(tǒng)計,__村民們的糧食、蔬菜基本上都是自己自足的,只需買一些油鹽、肉類食品及一些生活用品,生活相對寬裕,基本實現(xiàn)了“樓上樓下,電視電話”,有的家庭還買了電腦裝了寬帶,使得網絡信息時代村里化,通過互聯(lián)網了解世界,了解最新科技文化信息,把了解到的科技文化應用于農業(yè)的實踐生產,推動了農業(yè)經濟的發(fā)展。隨著村里經濟的發(fā)展,__村家家戶戶基本上都有摩托車,有的還有自己的轎車面包車,真可謂是有車有房一族。

(四)當地旅游業(yè)發(fā)展

16日上午,我們第一組志愿者服務團隊在__老師的帶領下,來到__村新村繼續(xù)進行清潔鄉(xiāng)村活動。冒著大太陽,我們堅持不懈地清掃路旁的垃圾,除此之外,我們還深入農戶家,主動幫他們清掃庭院的垃圾。給我記憶深刻的是,我們來到一戶土房的農戶家,一位大概50多歲的伯伯正在忙著,他家庭院里的垃圾挺多的,我們一面幫他打掃垃圾一邊問他為什么垃圾那么多都不掃,他說,家里兩個兒子不爭氣,蓋不了樓房,自己平時也要很忙活,所以沒時間去打理那么多。發(fā)福老師接著說:平時忙都不是理由,你只要每天花那么幾分鐘來打掃就行了,掃干凈了看著舒服,住著也舒服,而且這個垃圾和身體健康是很重要的。在我們的一陣解說之后,伯伯明白了很多,在掃完他家的垃圾后,他就一直拿著掃把隨著我們沿路歷經兩個小時的垃圾清掃,這讓我瞬間感覺到了:行動上的帶動固然重要,但思想上的灌輸更為重要,它不僅能帶動一個人的行動,而且能帶動一個人的心。

下午,老師帶領我們去觀光__游泳勝地——玉夢沖。來到這里,我就瞬間體驗了到一陣陣高山綠水的清爽,這里,一共分為上、中、下游,三個區(qū)域都是游泳的好地方;這里的水是從山間里流出來的清爽清爽的,水清澈見底,一塊塊橢圓的鵝卵石呈現(xiàn)在眼前,絡繹不絕的人在水里嬉戲打鬧著,這讓我不禁感嘆這著實是個避暑游泳的好地方。但是美中不足的是:在下游,我看到了一些不好的現(xiàn)象,就是來游泳的人環(huán)保意識比較差,亂扔垃圾現(xiàn)象時有發(fā)生,導致了水里的垃圾比較多,有的是塑料袋;有的是西瓜皮等等,而且我也沒看到設有禁扔垃圾的警示牌。這些現(xiàn)象也明顯的反映出了一些問題:游客們的環(huán)保意識差;當地旅游局環(huán)保不夠加強,宣傳力度不強,確實需要進一步去改善,這才能讓玉夢沖更具魅力、更舒服。

(五)廉政教育基地——__太平天國封王遺址、西炮臺公園

此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動過程中,我們師生集體參觀了自治區(qū)級廉政教育基地——__縣太平天國開國封王建制遺址,以及西炮臺公園。通過參觀雕像、碑廊、巨炮等歷史文物,我們重溫了歷史,追溯太平天國興敗的原因,這讓我們領會到了敗由奢起的重要涵義,增強了我們自我約束的意識,堅定了我們清廉正義的做人原則。

返程

短短的十天,從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結束,我始終都懷著學習進步、服務人民、提升自身的思想來積極參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐。從感受到__村__村鄉(xiāng)親們的熱情再到和__村鄉(xiāng)親們的接觸磨合以及__村村父老鄉(xiāng)親們的歡迎,使我體會到了鄉(xiāng)親們的淳樸,這讓我真正感受到社會主義新農村建設的新風貌吹遍大江南北,人民不僅生活水平不斷提高,熱情向上的心更是高漲。這次“三下鄉(xiāng)”雖然我偶爾感覺到有點累,但我覺得自己是多么的幸運,在眾人紛紜之中,我實現(xiàn)了自己的價值,感受了__鄉(xiāng)村的蓬勃氣息,貢獻了自己力所能及的力量,也為社會主義新農村建設注入了新活力??吹皆谧鎳奈滞辽?,鄉(xiāng)親們收獲的喜悅,生活水平蒸蒸日上,作為當代青年大學生,我更是感到驕傲。實踐出真知,祖國的未來需要更多的“三下鄉(xiāng)”同志來融入堅實的土地,貼近農民的心,這樣才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

告別了為期10天的__社會實踐,不管未來的路多么難行,__的下鄉(xiāng)實踐將成為我一生的寶貴財富!

篇四 美麗中國 清潔鄉(xiāng)村社會實踐報告3150字

為深入貫徹黨的十_大精神,以實際行動積極參與“美麗中國,清潔鄉(xiāng)村”活動,7月12日,學院團委組織院學生會、大學生社團聯(lián)合會、宿管會及各系各協(xié)會學生代表共50名學生赴__進行為期10天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動。此次活動由__副書記牽頭帶領指導,以老師帶組的形式在地方開展活動,我們50名學生代表組成了大學生志愿者服務團隊,一共分為四個小組,分別由__、__、__老師帶隊。

在赴__前期,__副書記明確指出了本次__“三下鄉(xiāng)”實踐活動的目的;此次學院大學生赴__社會實踐活動是學院積極響應貫徹落實黨的十_大精神,組織大學生深入鄉(xiāng)村開展“美麗中國,清潔鄉(xiāng)村”的志愿服務活動,深入民情,了解_;為加快推進社會主義新農村建設、生態(tài)文明建設和美麗中國建設做出貢獻;進一步加強和改進我們大學生思想政治教育工作,使我們廣大青年學生在志愿服務中受教育、增見識、長才干、做貢獻。

(一)數據調查、經濟狀況

7月13日上午,我們50名志愿服務者在老師和村書記的帶領下來到了__村__村,該村是__縣一個新農村文明建設示范村,該村共有335戶人家,人數共有1065人,現(xiàn)在村中大部分都是留守兒童和中老年人,青年_部分都外出打拼;除此外,村里共有24名黨員,分別帶領村上24個生產小組進行生產致富。該村經濟收入主要以養(yǎng)蠶為主,整個村人均養(yǎng)蠶經濟年收入達到1.7萬元,其收入占農業(yè)經濟總收入的90%。為何該村養(yǎng)蠶之多?收入之多?

帶著各種疑問,我開始深入民情,積極主動上前去詢問村民村里的經濟發(fā)展情況。在經過一番詢問及村民的詳細介紹后,我基本了解了,解開了我心中的疑惑,原來,該村養(yǎng)蠶已有了一定歷史,再者村里有年輕才干的村官、專門養(yǎng)殖技術人員的帶領和指導,促使了村民們在種植桑葉、養(yǎng)殖、管理等各方面技術都過硬,為此,蠶不僅養(yǎng)得多,而且養(yǎng)得精,蠶吐的絲很白,價格也高。

(二)村容風貌,文化生活

__縣__村__村的村容樓房林立,該村是文明示范村,村中水泥主干道旁修建有垃圾池、綠化帶,道路也比較整潔;該村還備有籃球場、舞臺、健身器材等娛樂場所和運動設施,從而豐富了村民們的文化生活。

14日上午,我們志愿者服務隊奔赴__縣__村進行清潔鄉(xiāng)村活動,在__書記的帶領下,老師、學生及村民紛紛拿起道具清潔村主干道的垃圾,道路兩旁的垃圾主要是以不可溶解的塑料垃圾為主,塑料垃圾也是我們清潔的主要目標。

在清潔的過程中,我們每個同學很認真地清理雜草里的垃圾,體現(xiàn)了積極,勤奮,團結協(xié)作,向上的廣職院大學生風采,相機記錄了我們盡心盡力清潔鄉(xiāng)村的精彩畫面。在一個多小時的奮戰(zhàn)后,我們終于清理完了可恨的垃圾,整個村瞬間華麗轉身,變得干凈了很多,看了就覺得心里舒服多了??吹酱迕駛兾⑿Φ貙ξ覀冋f:感激了!老師同學們!我心里有說不出的愉快,也許這就是我做出貢獻后的愉悅吧!雖然垃圾清理了,道路干凈了,但是,授人以魚不如授人以漁,我們秉承著以思想改造為主,積極主動地去跟村里的叔叔伯伯阿姨們道說亂扔垃圾有何不好,垃圾對人體的危害多大,從而從思想上改變他們對亂扔垃圾的思想,帶動他們以亂扔垃圾為恥,以熱愛清潔為榮。

(三)受教育狀況,生活狀況

14日下午至15日,我們志愿者服務隊繼續(xù)在__村服務人民,深入民情。我們同村民同吃同干活,深刻體現(xiàn)了我們志愿者服務團隊”三下鄉(xiāng)“的精神,響應了黨的號召。在__村,整個村主要的經濟來源也是種桑葉養(yǎng)蠶,我們去的時候剛好趕上蠶農們得摘蠶繭的時期。根據實際需要,我們四小組又細分為以四人為一小小組,分別分派到各家各戶幫忙摘蠶繭。

在勞作的過程中我們與蠶農們聊得很開,我積極詢問他們的各方面情況,包括家庭人數、經濟收入狀況、開支情況以及他們的受教育程度等等。在聊到受教育程度時,我發(fā)現(xiàn),大多數村民都是受過小學教育或是初等教育,而如今他們的子女有的在讀高中,有的在讀大學,受教育程度明顯的一代比一代高;由于現(xiàn)在村里的道路好,交通方便,為此,如今大多數村民都把孩子送到鎮(zhèn)上或是縣里去上學,很少有人再到村小學上學了。

從這里,我明白了;村民們送孩子到鎮(zhèn)上去上學,是因為他們意識到了只有讓孩子受到更好的教育,才能讓孩子用文化知識來改變生活,讓生活變得更加美好,知識改變命運的思想已經根植于他們心中。

據調查統(tǒng)計,__村民們的糧食、蔬菜基本上都是自己自足的,只需買一些油鹽、肉類食品及一些生活用品,生活相對寬裕,基本實現(xiàn)了“樓上樓下,電視電話”,有的家庭還買了電腦裝了寬帶,使得網絡信息時代村里化,通過互聯(lián)網了解世界,了解最新科技文化信息,把了解到的科技文化應用于農業(yè)的實踐生產,推動了農業(yè)經濟的發(fā)展。隨著村里經濟的發(fā)展,__村家家戶戶基本上都有摩托車,有的還有自己的轎車面包車,真可謂是有車有房一族。

(四)當地旅游業(yè)發(fā)展

16日上午,我們第一組志愿者服務團隊在__老師的帶領下,來到__村新村繼續(xù)進行清潔鄉(xiāng)村活動。冒著大太陽,我們堅持不懈地清掃路旁的垃圾,除此之外,我們還深入農戶家,主動幫他們清掃庭院的垃圾。給我記憶深刻的是,我們來到一戶土房的農戶家,一位大概50多歲的伯伯正在忙著,他家庭院里的垃圾挺多的,我們一面幫他打掃垃圾一邊問他為什么垃圾那么多都不掃,他說,家里兩個兒子不爭氣,蓋不了樓房,自己平時也要很忙活,所以沒時間去打理那么多。發(fā)福老師接著說:平時忙都不是理由,你只要每天花那么幾分鐘來打掃就行了,掃干凈了看著舒服,住著也舒服,而且這個垃圾和身體健康是很重要的。在我們的一陣解說之后,伯伯明白了很多,在掃完他家的垃圾后,他就一直拿著掃把隨著我們沿路歷經兩個小時的垃圾清掃,這讓我瞬間感覺到了:行動上的帶動固然重要,但思想上的灌輸更為重要,它不僅能帶動一個人的行動,而且能帶動一個人的心。

下午,老師帶領我們去觀光__游泳勝地——玉夢沖。來到這里,我就瞬間體驗了到一陣陣高山綠水的清爽,這里,一共分為上、中、下游,三個區(qū)域都是游泳的好地方;這里的水是從山間里流出來的清爽清爽的,水清澈見底,一塊塊橢圓的鵝卵石呈現(xiàn)在眼前,絡繹不絕的人在水里嬉戲打鬧著,這讓我不禁感嘆這著實是個避暑游泳的好地方。

但是美中不足的是:在下游,我看到了一些不好的現(xiàn)象,就是來游泳的人環(huán)保意識比較差,亂扔垃圾現(xiàn)象時有發(fā)生,導致了水里的垃圾比較多,有的是塑料袋;有的是西瓜皮等等,而且我也沒看到設有禁扔垃圾的警示牌。這些現(xiàn)象也明顯的反映出了一些問題:游客們的環(huán)保意識差;當地旅游局環(huán)保不夠加強,宣傳力度不強,確實需要進一步去改善,這才能讓玉夢沖更具魅力、更舒服。

(五)廉政教育基地——__太平天國封王遺址、西炮臺公園

此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動過程中,我們師生集體參觀了自治區(qū)級廉政教育基地——__縣太平天國開國封王建制遺址,以及西炮臺公園。通過參觀雕像、碑廊、巨炮等歷史文物,我們重溫了歷史,追溯太平天國興敗的原因,這讓我們領會到了敗由奢起的重要涵義,增強了我們自我約束的意識,堅定了我們清廉正義的做人原則。

返程

短短的十天,從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結束,我始終都懷著學習進步、服務人民、提升自身的思想來積極參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐。從感受到__村__村鄉(xiāng)親們的熱情再到和__村鄉(xiāng)親們的接觸磨合以及__村村父老鄉(xiāng)親們的歡迎,使我體會到了鄉(xiāng)親們的淳樸,這讓我真正感受到社會主義新農村建設的新風貌吹遍大江南北,人民不僅生活水平不斷提高,熱情向上的心更是高漲。

這次“三下鄉(xiāng)”雖然我偶爾感覺到有點累,但我覺得自己是多么的幸運,在眾人紛紜之中,我實現(xiàn)了自己的價值,感受了__鄉(xiāng)村的蓬勃氣息,貢獻了自己力所能及的力量,也為社會主義新農村建設注入了新活力。看到在祖國的沃土上,鄉(xiāng)親們收獲的喜悅,生活水平蒸蒸日上,作為當代青年大學生,我更是感到驕傲。實踐出真知,祖國的未來需要更多的“三下鄉(xiāng)”同志來融入堅實的土地,貼近農民的心,這樣才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

告別了為期10天的__社會實踐,不管未來的路多么難行,__的下鄉(xiāng)實踐將成為我一生的寶貴財富!

篇五 2023年暑期社會實踐報告:踐行美麗中國夢2500字

踐行美麗中國夢,傳遞青春正能量。為進一步貫徹落實黨的__大精神,深入開展“我的中國夢”主題宣傳教育活動,引導廣大同學積極投身社會實踐,助力基層發(fā)展,服務基層群眾,2023年7月15日,河北農業(yè)大學現(xiàn)代科技學院的一支暑期社會實踐團隊進駐河北省秦皇島市北戴河區(qū)戴河鎮(zhèn)西坨頭村,正式開始為期七天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

本次實踐是為積極貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想,積極構建社會主義新農村而提出的一次重大活動。此次社會實踐是在河北農業(yè)大學校團委和現(xiàn)代科技學院黨委親切關懷支持下,由現(xiàn)代科技學院團委直接組織領導開展的一次大學生暑期社會實踐。主旨在于以“崇德、務實、求是”的校訓為指導,繼承和發(fā)揚我?!肮麡?301班”先進事跡的團結互助精神,引導我院大學生廣泛參與實踐,將個人夢融入中國夢,在實踐中增強社會責任感,踐行使命,增長才干,促進大學生健康成長成才。

實踐期間,小分隊圍繞當地農村建設展開實地調研,通過走訪調研、問卷調查的實踐形式開展調查和研究,深入分析幸福農村建設發(fā)展現(xiàn)狀和本地經濟、文化、環(huán)境等問題,推廣兩良好發(fā)展經驗,運用定量研究、文獻研究、比較分析等方法為農村經濟發(fā)展出謀劃策;通過精彩紛呈的文藝晚會,豐富當地文化生活,展現(xiàn)我院大學生精神風貌,體現(xiàn)我院服務基層的特色;通過志愿服務活動,普及志愿理念、弘揚志愿精神,展現(xiàn)我院學生良好精神風貌,為當地景區(qū)環(huán)境做出貢獻。通過酒店行業(yè)從業(yè)人員培訓活動,促進了當地酒店行業(yè)規(guī)范化,為當地發(fā)展做出貢獻;通過旅游資源開發(fā)與長期可持續(xù)發(fā)展座談活動,深入了解西坨頭村的基本情況、建設發(fā)展過程、產業(yè)結構以及西坨頭村的未來發(fā)展計劃,更好的助力基層發(fā)展;通過政策宣講活動,把黨的惠民富農政策傳達到千家萬戶,引導基層廣大群眾把思想統(tǒng)一到黨的__大精神上來,把力量凝聚到實現(xiàn)黨的__大確定的各項任務上來,用實干共同托舉“中國夢”。

一、前期準備篇:如火如荼

本次社會實踐是在黨的__大勝利召開的背景下,是在____提出中華民族偉大復興的“中國夢”號召下進行的。小分隊成員積極準備,一次又一次的討論會,精心設計的調查問卷,種類豐富的課程設置,精美的課件和宣傳展板,精彩的文藝節(jié)目,和其他的各項準備組成了一整套具有創(chuàng)新與實際相結合的工作方案,帶著大家精心準備的工作安排和十分飽滿的工作熱情,小分隊全體成員向秦皇島市西坨頭村進發(fā)。

二、活動進程篇:傳遞正能量

傳遞正能量第一天:“海濱建設新成果”實踐調研

7月15日,小分隊走進北戴河西坨頭村,開展以“海濱建設新成果”為主題的實踐調研活動。通過參觀、訪談、問卷調查的形式就當地旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展方向、目前發(fā)展的制約因素以及當地旅游業(yè)如何帶動新農村建設等一系列問題展開調查。小分隊成員走村入戶,與村民聊天,幫助農戶做家務。既鍛煉了同學們的實踐能力,也深入了解了當地的實際情況。通過走訪我們也了解到,近年來西坨頭村發(fā)生了翻天覆地的變化。村民經濟、生活水平大幅提高,成功打造出一個具有濃郁西班牙風情的文明生態(tài)的示范性新農村。

在走訪過程中,我小分隊遇到正在西坨頭村調研的河北省委常委、秦皇島市委書記田向利一行。田書記熱情地與小分隊的指導老師和同學們進行了交流,在了解到本次社會實踐的目的后,田書記對我院本次暑期社會實踐活動給予了極大的肯定,并向小分隊提出希望和要求:希望老師和同學們利用專業(yè)優(yōu)勢和聰明才智為西坨頭村的經濟發(fā)展,尤其是要為如何利用該村發(fā)展特點開發(fā)旅游項目以帶動經濟增長出謀劃策;同時也向大學生發(fā)出了邀請,歡迎大學生畢業(yè)后能來到秦皇島就業(yè),為秦皇島的發(fā)展貢獻力量。

傳遞正能量第二天:“海濱新風尚”文藝演出

7月16日下午,小分隊成員積極準備即將到來的文藝演出活動。同學們熟悉歌曲、排練相聲、吹氣球、練主持、搭舞臺,為文藝演出做好充足準備。晚上6點,在主持人熱情的歌頌中文藝演出正式拉開序幕,小分隊全體成員熱情洋溢、充滿激情,帶來一個個精彩紛呈的節(jié)目。首先是當地村民帶來的歌曲串燒,點燃了觀眾們的激情,接下來是小分隊帶來的充滿青春氣息的《彩虹》和富有陽剛氣息的《中國人》,贏得觀眾們的陣陣掌聲。隨后小分隊帶來的相聲《真巧》則將晚會推向高潮,當地村民帶來的廣場舞更是引起全場觀眾的共鳴,男女老少紛紛加入到其中,其樂融融。獨唱《天堂》與《聽?!纷尨蠹腋惺艿狡渲械那檎嬉馇?,高超的唱功征服了廣大觀眾,其他節(jié)目亦是掌聲四起,喝彩聲不斷,現(xiàn)場氣氛熱烈。

傳遞正能量第三天:“愛心獻海濱”志愿服務和“共建美麗海濱”

酒店行業(yè)從業(yè)人員培訓7月17日,陽光明媚。上午小分隊成員來到北戴河聯(lián)峰山公園展開“愛心獻海濱”志愿服務活動,在聯(lián)峰山同學們撿拾游客亂扔的垃圾,并在游客相對密集區(qū)域懸掛標語提示牌,同時對游客的不文明行為進行勸導,呼吁廣大觀光游客保護環(huán)境、文明旅游。中午時分,烈日當空,同學們汗流浹背,在簡單用餐后,同學們馬不停蹄奔赴北

戴河中意酒店展開“共建美麗海濱”酒店行業(yè)從業(yè)人員培訓活動。本次培訓由河北農業(yè)大學園林與旅游學院史云老師主講,史老師從形象、態(tài)度、技能三方面展開中式餐飲的培訓,培訓過程中史老師理論聯(lián)系實際,對每個細節(jié)都做了詳細講解:如何保持良好站姿和服裝打扮、如何區(qū)分客人主賓地位以正確上餐、模擬顧客點餐以采取正確的推銷策略等。培訓現(xiàn)場氣氛濃厚,培訓人員獲益匪淺。

傳遞正能量第四天:旅游資源開發(fā)與長期可持續(xù)發(fā)展座談和“共筑中國夢”政策宣講

7月18日,小分隊前往西坨頭村開展旅游資源開發(fā)與長期可持續(xù)發(fā)展座談活動和政策宣講活動。在西坨頭村會議室,我小分隊一行與當地領導、群眾進行了以旅游資源開發(fā)與長期可持續(xù)發(fā)展為主題的座談會,秦皇島市北戴河區(qū)戴河鎮(zhèn)鎮(zhèn)長謝海龍、戴河鎮(zhèn)黨委副書記李成及西坨頭村的部分干部參加了本次座談會。座談會就西坨頭村的基本情況、建設發(fā)展過程、以及戴河鎮(zhèn)以及西坨頭村的未來發(fā)展計劃進行了交流。

座談會結束后小分隊又開展了“共筑中國夢”政策宣講活動,通過張貼海報、面對面講解等方式宣傳學習黨的__大,把黨的惠民富農政策傳達到千家萬戶,引導基層廣大群眾把思想統(tǒng)一到黨的__大精神上來,把力量凝聚到實現(xiàn)黨的__大確定的各項任務上來,用實干共同托舉“中國夢”。

三、活動結束篇:碩果累累

7月18日,暑期實踐活動圓滿結束了。

天津大學建設美麗中國·留住apec藍社會實踐調研報告(五篇)

3月31日下午,天津大學的十余位學生代表在校內舉辦了一場發(fā)布會,正式發(fā)布了今年寒假期間4千余名天大學子針對霧霾問題進行調查并撰寫完成的《天津大學建設美麗中國·留住apec藍社會實踐調研報告》。兩成受訪者每天關注指數4千余名學生返鄉(xiāng)調研的范圍覆蓋了我國34個省級行政區(qū),其中又以天津、河北、山西、遼寧、河南、山東、北京等受霧霾影響較重的地
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