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毛概社會實(shí)踐調(diào)查報告大學(xué)生就業(yè)情況(十五篇)

發(fā)布時間:2024-08-04 10:40:03 查看人數(shù):47

毛概社會實(shí)踐調(diào)查報告大學(xué)生就業(yè)情況

篇一 毛概社會實(shí)踐調(diào)查報告大學(xué)生就業(yè)情況2550字

摘要近年來,我國高等教育不斷進(jìn)行改革,高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)變的步伐,高校大學(xué)生數(shù)量迅速增加,大學(xué)生就業(yè)問題日益凸現(xiàn)。如今現(xiàn)在的崗位越來越多,但是真正找到適合自己的崗位的大學(xué)生少之又少,那么新時代的大學(xué)生如何在畢業(yè)時候找到適合自己的工作是每個大學(xué)生都要做充足的準(zhǔn)備,通過本次實(shí)踐調(diào)查,分析大學(xué)生就業(yè)狀況以及大學(xué)生為就業(yè)所需要提高的素質(zhì)能力和就業(yè)工作指導(dǎo),尋求緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的途徑。 引言:

如今中國的就業(yè)形勢將異常嚴(yán)峻,企業(yè)用人需求下降的趨勢難有根本性轉(zhuǎn)變;回流的農(nóng)民工以及新增的需要轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動力,將面臨難以轉(zhuǎn)移就業(yè)的問題,導(dǎo)致農(nóng)村失業(yè)問題加重;城鎮(zhèn)低學(xué)歷青年以及規(guī)模不斷增大的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)將更加困難。隨著我國現(xiàn)階段畢業(yè)生數(shù)量急劇增長,社會可提供的就業(yè)崗位增長緩慢,因而造成就業(yè)矛盾十分嚴(yán)峻。同時,畢業(yè)生就業(yè)市場化與畢業(yè)生滯后的就業(yè)觀之間的沖突顯得十分突出,畢業(yè)生到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層就業(yè)的態(tài)勢尚未形成,人才供需結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在,這些都影響著高校畢業(yè)生的就業(yè)。 時下又將是畢業(yè)生就業(yè)的高峰期,為了更好的了解大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和對目前就業(yè)形勢的認(rèn)識,我們組織了此項調(diào)查,由此進(jìn)一步分析大學(xué)生的就業(yè)前景,以便為學(xué)校提供未來就業(yè)指導(dǎo)工作的資料與對策依據(jù),也使在校大學(xué)生在整個大學(xué)學(xué)習(xí)期間進(jìn)行以提高就業(yè)競爭力為目標(biāo)的就業(yè)準(zhǔn)備,培養(yǎng)大學(xué)生追求選擇和就業(yè)的精神與品質(zhì)。

大學(xué)生就業(yè)難的主要問題分析:

(1) 就業(yè)市場供需失衡

大學(xué)生的就業(yè)源于市場的需求。一方面,畢業(yè)生人數(shù)每年呈上升趨勢,給勞動力市場的消化造成難度。另一方面,在金融危機(jī)沖擊之下,勞動力需求不足與新增勞動力需求萎縮;再者,企業(yè)用于培養(yǎng)與培訓(xùn)的費(fèi)用大幅減少,企業(yè)在招聘時首先考慮專業(yè)對口、綜合職業(yè)能力強(qiáng)的畢業(yè)生。

(2)大學(xué)生存在觀念誤區(qū)且缺少職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生做事眼高手低,理論知識與實(shí)際工作脫節(jié),還存在就業(yè)后穩(wěn)定性差、離職率高的問題。只選擇在發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門工作,不愿意去偏遠(yuǎn)地區(qū)工作,雖然他們對社會生活顯示出較強(qiáng)的熱情與好奇,但缺少理性思考與合理規(guī)劃,表現(xiàn)在工資的高低、待遇的好壞成為擇業(yè)的首要準(zhǔn)則。而對職業(yè)規(guī)劃,更多的人忽視其在就業(yè)過程中的重要指導(dǎo)作用,多數(shù)學(xué)生都沒有詳細(xì)、科學(xué)的規(guī)劃。因此進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃將直接影響大學(xué)生未來的前程,避免大學(xué)畢業(yè)生在盲目求職過程中造成人力資源不必要的浪費(fèi)。 (3)實(shí)踐能力弱

很多學(xué)校注重學(xué)生的理論知識學(xué)習(xí),忽視了他們的實(shí)際動手與操作能力,有知識儲備而不會靈活運(yùn)用已成為大學(xué)生的普遍現(xiàn)象。雖然有些學(xué)校開辦社會實(shí)踐課,試圖讓學(xué)生所學(xué)到的課本知識與實(shí)際工作相結(jié)合,但是安排的時間太少,實(shí)踐效果并沒有達(dá)到,導(dǎo)致了大學(xué)生缺乏實(shí)踐能力,只能紙上談兵。

(4)對就業(yè)形勢和政策及就業(yè)過程不了解,存在信息不對稱

調(diào)查顯示,70.63%的學(xué)生對2023年的就業(yè)形勢和政策及就業(yè)過程不了解,信息不對稱嚴(yán)重影響畢業(yè)生的擇業(yè)與就業(yè)。他們只顧埋頭苦讀、熱衷考證或忙于各類社團(tuán)活動,卻忽略了解就業(yè)形勢和政策及就業(yè)過程的重要性,而在實(shí)際就業(yè)供需矛盾面前束手無策,另外用人單位招聘信息的發(fā)布缺乏時效性。

關(guān)于高校問題:

(1)畢業(yè)生就業(yè)情況已成為衡量高校辦學(xué)成效的重要標(biāo)志。學(xué)校教育與市場需求、職業(yè)能力之縫誰來填?目前情況下高校得擔(dān)此大任。高校應(yīng)該努力提高辦學(xué)水平,應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,把握教育國際化的潮流,加強(qiáng)世界高教領(lǐng)域的交流與合作,全面提高辦學(xué)水平。高校教學(xué)改革與社會發(fā)展、國家建設(shè)需要緊密結(jié)合。不斷進(jìn)行教育改革,高校必須以市場為導(dǎo)向,緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)際情況,加快調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu),合理配置教育資源,以培養(yǎng)適銷對路的人才。專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)要滿足市場所需;建立“高校畢業(yè)生就業(yè)率反饋”、“高校生源報考錄取比預(yù)警”等系統(tǒng),根據(jù)不同專業(yè)科學(xué)地制定擴(kuò)招規(guī)模;加大社會急需專業(yè)的招生數(shù)量,控制長線專業(yè)的發(fā)展規(guī)模,對教學(xué)質(zhì)量不高、專業(yè)設(shè)置不合理的專業(yè)要減少招生數(shù)量甚至停止招生。

(2)發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),大膽嘗試校企聯(lián)姻。剛從學(xué)校里出來的學(xué)生除了動手能力弱外,表達(dá)溝通能力也普遍存在問題。學(xué)校應(yīng)增設(shè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或增加職業(yè)素質(zhì)教育課程,包括商務(wù)禮儀、心理健康、與人溝通、融入團(tuán)隊等內(nèi)容。將職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)與實(shí)習(xí)結(jié)合起來,真正使畢業(yè)實(shí)習(xí)起到縮小、彌合學(xué)校教育與市場需求之縫的作用。

關(guān)于大學(xué)生自身的應(yīng)對與改變:

自強(qiáng)自立,努力增強(qiáng)綜合素質(zhì),樹立科學(xué)就業(yè)觀 首先,努力提升自身的綜合素質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國家進(jìn)步、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格,崇尚真善美,堅持真理,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,并具有良好的職業(yè)道德,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學(xué)生要爭取知識廣博,具備合理的知識結(jié)構(gòu),有一定的科學(xué)文化素養(yǎng),具有創(chuàng)新精神,隨機(jī)性、靈活性的思維方式,做到因人、因時、因事而異。有良好的心理素質(zhì),面臨更加激烈社會競爭,能視變化為機(jī)遇,視困難為坦途,有頑強(qiáng)的自制力,堅定的信念,及對生活充滿期望,充滿熱情。選人標(biāo)準(zhǔn)要合理。用人單位要根據(jù)自身規(guī)模、性質(zhì)、發(fā)展?fàn)顩r、崗位實(shí)際,制定相關(guān)崗位說明書,細(xì)化崗位職責(zé),按照崗位的要求,制定合理選人標(biāo)準(zhǔn),確定招聘人員質(zhì)與量。第三,確定科學(xué)招聘程序。要確定招聘考核的程序,制定考核內(nèi)容,在按程序進(jìn)行考核后,擇優(yōu)錄用。 總 結(jié) 本次調(diào)查僅局限于徐州地區(qū)的高校,時間倉促,收集的數(shù)據(jù)雖不能全部體現(xiàn)中國當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)狀況,但是這些數(shù)據(jù)基本反映了金融危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻。金融危機(jī)使得我國就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻,大學(xué)生就業(yè)難引起社會各界的廣泛關(guān)注,在這種情況下調(diào)查分析大學(xué)生就業(yè)狀況,從中探討解決大學(xué)生就業(yè)難的方法。緩解和解決大學(xué)生就業(yè)難不僅需要依賴經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也離不開體制改革和觀念更新。解決畢業(yè)生就業(yè)是一項系統(tǒng)工程,涉及政府、社會、學(xué)校、學(xué)生自身和企業(yè)單位等各個方面,需要政府管理部門、高校、社會、企業(yè),包括畢業(yè)生本人的共同努力。政府應(yīng)重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會分工。繼續(xù)推進(jìn)就業(yè)體制改革,明確國家、高校和勞動人事等政府部門的職責(zé)和管理權(quán)限。確立學(xué)校在學(xué)生就業(yè)過程中的地位及應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利義務(wù)。加快適合我國國情的高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的建立和完善,使畢業(yè)生就業(yè)工作擺脫目前困境,走上正軌。

篇二 毛概暑期社會實(shí)踐報告1300字

毛概暑期社會實(shí)踐報告

一、摘要

__暑假已經(jīng)到來,許多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè),還可以進(jìn)行體育鍛煉,參加各種補(bǔ)習(xí)班,或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間,可以隨性所欲。

二、問題的提出

輕松愉快的暑假是每一個中小學(xué)生所向往的。那么,在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課,和父母出門旅游,還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長等等。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題,我對當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查。

三、正文

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作,平時父母上班,孩子上學(xué)??傻搅耸罴?,學(xué)生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管,這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中,學(xué)生的人身安全是最大的隱患。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),超過6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家,沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活,什么時候?qū)W習(xí),什么時候看電視,什么時候出去玩,什么時候參加課外的補(bǔ)習(xí)班……盡管每個學(xué)生的暑假生活會有所不同,但基本的內(nèi)容是一致的。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時間最常去的地方,另外,暑假天氣炎熱,很多學(xué)生為了避暑去野浴,這都是很危險的行為。據(jù)調(diào)查,本市有一半以上的中小學(xué)生,整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里,給孩子們生命安全造成了很大的'隱患,也給家長的工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學(xué),今年14歲,暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍,另一個姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣,王不肯,楊便操起椅子向王猛砸,爾后又用木棒打其后背,將王打得鮮血直流,暈倒在地,終因搶救不及時,流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事,便和幾個同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳,胡本來還會游幾下,但由于水草纏身,一時慌張,弄不清方向,他拼命地往深水處掙扎,終因體力不濟(jì)而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗,一時支持不住,心臟病復(fù)發(fā),搶救無效而死亡。

如果這些學(xué)生有大人的照看,有人來管理他們的生活,這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生,我么就要從中吸取教訓(xùn),避免類似時間的再次發(fā)生。

暑假的時間很長,很多家長并不放心把孩子單獨(dú)放在家里。于是,家長為孩子報學(xué)習(xí)班,既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長,又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律,畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生,情況會好些。

根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示,32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班,但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示,家長在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%,學(xué)習(xí)科目主要集中在英語、計算機(jī)、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中,28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學(xué)習(xí)成績,26%的家長希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。

所以在暑假期間經(jīng)??梢钥吹胶芏嗟膶W(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。商家也看準(zhǔn)這個時機(jī),開設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。

作為“假日經(jīng)濟(jì)”的一種延伸,長達(dá)兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的“黃金時期”。這對有些孩子而言,假期卻十分難過,他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長班,對此,家長們也有自己的難處。

篇三 暑期毛概社會實(shí)踐報告3200字

2023年暑期毛概社會實(shí)踐報告

這次的毛概實(shí)踐活動是我大學(xué)以來第一次同小組成員團(tuán)結(jié)一起向外做的活動。參加社會實(shí)踐活動,意味著這不是一個人獨(dú)立獨(dú)行的活動,所以最讓我興奮的一點(diǎn)就是能夠走出校園,接觸到社會形形色色的人,然后跟他們談?wù)勊麄兊挠^點(diǎn)關(guān)于我們的話題。

社會是比學(xué)校要大很多的學(xué)習(xí)大舞臺,走在社會的上,可謂“俯仰皆學(xué)問”,可以從每一個人每一件事物都捉摸到一些道理,用一句俗語:“抓一把泥土都是文化。”利用周六日假期去接觸社會上的人,參加小組的團(tuán)體活動,毫無疑問是可以收獲良多的。在學(xué)校,我們大多都只專注于我們的書本學(xué)習(xí),只一味的在書本上尋求真知。其實(shí),我們都知道在社會學(xué)的生存之道才是最重要的,而參加了這次毛概實(shí)踐活動也真真切切的讓我收獲到了一些在書本上無法學(xué)到知識。在學(xué)校,學(xué)生的普遍現(xiàn)象便是忽視了社會的實(shí)踐活動,于是覺得書中的只是也有點(diǎn)無聊,于是是他們便缺乏善于學(xué)習(xí)的品性和習(xí)慣。

在還沒參加活動前,我們小組本來是很懶散的,都想應(yīng)付了事。然而在參與中,我們慢慢有了要做好實(shí)踐活動的準(zhǔn)備的心理。在參加活動的過程里,我們做到了用心,虛心,細(xì)心,熱心,對社會形形色色的人也變得很耐心。一旦嘗到了乍入社會的做調(diào)查的新鮮感。我們的學(xué)習(xí)細(xì)胞變被刺激了,甚至對于路旁的一草一木,我們都可能悟出些什么;別人的一言一行,我們可能總結(jié)出什么;我們小組的計劃,沒有發(fā)生很大的變化,但是我們的計劃在被一步步完善。我們堅守著計劃走,一路都走的蠻順利。我們的組長經(jīng)常在組建的qq群問我們的意見和計劃。我們的小組成員也很踴躍的提出自己的觀點(diǎn)。有時我們語塞,因?yàn)楫?dāng)我們想用語言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時候,當(dāng)我們想對一件事情定位,卻無從思索的時候,當(dāng)我們想通過活動做出點(diǎn)什么,卻感到捉襟見肘的時候,因此我們會強(qiáng)烈地感覺到自己在各方面還欠缺很多,這個認(rèn)識在我們的成長道路上也很重要。從另一個角度上,我們小組的成員總會在針對同一件事,有不同的想法。有時你是這樣想的,這樣做的;他們是那樣想的,那樣做的。我覺得這種思維和行動的差就是我們學(xué)習(xí)的點(diǎn),不論結(jié)果證明誰的做法是正確的。在實(shí)踐活動上,我們盡量做到不影響到每個人的學(xué)習(xí)。當(dāng)然,有時可能會因?yàn)榛顒訒r間比較限制,某些組員不能同我們一起通往探究體驗(yàn)這個社會,但是我們都會一起探討我們的成果。團(tuán)隊精神總是被人所提倡的,我們在這次活動中學(xué)習(xí)到最重要的東西或許就是團(tuán)隊互助精神了。在探究過程中,除了關(guān)心在活動忠實(shí)踐,我們也在生活方面,以組員的方式關(guān)心彼此。

總之,這次毛概實(shí)踐活動不論在學(xué)習(xí)方面社會方面在交友團(tuán)隊方面都給我?guī)砹撕艽蟮挠绊?,它們都有帶領(lǐng)著我們成長。

2023年暑期毛概社會實(shí)踐報告

經(jīng)過這幾周時間的調(diào)查分析,在我們小組三個人的共同努力下,我們終于完成了這次的毛概實(shí)踐報告,想想在這段時間,雖說不長,但真的是學(xué)到了很多東西。

我們的調(diào)查報告的主題是大學(xué)生業(yè)余生活,之所以選擇這樣一個主題,那是因?yàn)檫@是與我們目前息息相關(guān)的問題,而且很多人對此也有困擾,所以,對此的調(diào)查報告才顯得格外的有意義。在這次調(diào)查中,我們的任務(wù)是繁雜瑣碎,包括設(shè)計、派發(fā)、回收問卷,統(tǒng)計分析結(jié)果,翻閱資料,總結(jié)結(jié)論,制作、填寫大綱,繪制表格,后期完善。做的過程里,我們遇到過各種問題,有想過偷懶,但在大家的相互勉勵之下我們還是堅持了下來,不管我們的報告是否合格,但我們至少可以問心無愧,我們是用了心、盡了力去完成的,這個過程我們走的不簡單,但我們回想起就覺得很開心。

調(diào)查過程里,首先發(fā)現(xiàn)的就是是存在的問題。問題有許多,包括課余時間充裕,但沒有效利用,不會安排課余時間,沒正確認(rèn)識課余時間,課余時間帶來的負(fù)面影響較多,課余生活脫離社會,沒有經(jīng)驗(yàn)上的提高。其次是成因。之所以大學(xué)生的業(yè)余生活的安排會成為一個值得關(guān)注的問題,那是有他不可忽視的因素的。包括了各種主觀、客觀的條件,在我們調(diào)查的同時,我們也在自我的反省,反省自身是否也存在著結(jié)果里的不良習(xí)慣,當(dāng)然,我們也是存在著許多陋習(xí)的。所以我們在調(diào)研的同時,也在虛心學(xué)習(xí),改正。

其實(shí)一開始,對這個實(shí)踐報告并沒怎么放在心上,想想不過是發(fā)一些調(diào)查問卷然后分析總結(jié),寫篇報告而已。但真正做起來的時候才發(fā)覺并非那么簡單,首先是選擇一個要調(diào)查的問題,然后要出一些圍繞著這個主題的問題,問卷上雖說只有十四個問題,但就是這十幾個問題以及選項就花費(fèi)了我們很多時間,之后就是發(fā)放這份問卷,我們選擇了晚上在自習(xí)室和圖書館發(fā)這些問卷,這一百二十份問卷,我們?nèi)齻€人也足足花了兩個星期才發(fā)完收完,之后就是分析問卷,統(tǒng)計數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)還要分類統(tǒng)計,如何分類,這期間我們意見上也發(fā)生過分歧,但最后通過討論還是解決了。

所以通過這次時間報告給我們感受很深,其一就是了解到實(shí)踐中每一件事都不可小看,它不比我們學(xué)習(xí)中所遇到的問題,學(xué)習(xí)中所遇見的問題通過幾個公式,幾個概念,總能得到一個確切的答案,而實(shí)際中則不然,總會出現(xiàn)這樣那樣意想不到的'問題,也許只是個小問題,但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步,還有要辦成這件事,會有多種途徑多種辦法,我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的。

在這期間,我們也都意識到了一個東西的重要性,那就是團(tuán)隊意識,大家都知道,一個人很難能夠做到完全靠自己去完成一件事,就算做到了,那也不知道得付出多少汗水,而且得到的未必是最佳的方案。但雖說都知道團(tuán)隊意識的概念,但做起來就并非那么簡單了,人都有自己的想法,每個人的想法也不可能會一致的相同,而大家都會有捍衛(wèi)自己的想法的心理,于是便會出現(xiàn)爭執(zhí),在這種情況下,其實(shí)最需要的是平心靜氣的大家和和氣氣的討論,這次實(shí)踐的組員還都是同學(xué)朋友,大家關(guān)系都還好,和和氣氣的討論還好辦到,但日后工作中總會遇到和陌生人合作的時候,所以隨時都應(yīng)該抱有一顆虛心求教的心,客觀冷靜的去看待自己和別人的方法,即便是自己的方法要好一些,也要平和的組織好語言更好的表達(dá)出自己的想法,切不可急躁,也不能瞧不起別人的想法。對于我們這樣一個即將步入社會的大學(xué)生來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,團(tuán)隊意識尤為重要,團(tuán)隊中每一個人都可以是我的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多知識、道理。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

當(dāng)然,說到團(tuán)隊合作,既然是團(tuán)隊,自然也就離不開交流,交流人人都會,但要做好卻不那么容易了,要適時的適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己的想法,那并非是件容易的事,那需要時間與經(jīng)驗(yàn)的積累,我們所要做的就是學(xué)習(xí),還有在實(shí)踐調(diào)查的過程中,不只是我們發(fā)問卷,我們也收到了別人的問卷,說實(shí)話,雖說幫忙填一下問卷只是舉手之勞,但有時候做著自己的事卻被別人打斷心中也會有些不愿意,所以將心比心,在找人幫忙填問卷,在跟他們交流的時候多用一些禮貌用語就顯得十分必要,所以我們也還在問卷末尾加上一個笑臉,說一聲謝謝,那樣別人幫了忙心里也會覺得舒服一些。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,實(shí)踐活動豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊合作能力,使我們通過這樣的實(shí)踐更加了解社會,其意義深遠(yuǎn),對我們的幫助享用一生。實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生,要想成為21世紀(jì)的合格人才,必須跨出校門、步入社會、并積極投身社會;把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié),從而提高自身解決問題的能力。走向社會,參加實(shí)踐,可以幫助我們擺正自己的位臵:不盲目自大,也不過分自卑。社會實(shí)踐,對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助,對我們的事業(yè)心、社會責(zé)任感,也有一定幫助。我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會;提升我們的修身,樹立服務(wù)社會的思想與意識。

我們的收獲很多,雖不能玩玩全全用文字留在我們的報告里,但我們會把它作為一份寶貴了的財富收藏起來,并以此激勵自身往后繼續(xù)學(xué)習(xí),在工作中去具體實(shí)踐,在實(shí)踐中繼續(xù)鍛煉自己!

篇四 2023毛概民生暑期社會實(shí)踐報告3300字

一.調(diào)查背景:

黨的__大報告提出,努力使全體公民“勞有所得”、“深化收入分配制度改革,增加城鄉(xiāng)居民收入”的任務(wù)。不久前,__在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上指出,“不斷增加勞動者特別是一線勞動者勞動報酬”,“讓廣大勞動群眾實(shí)現(xiàn)體面勞動”。___的話如一石激起千層浪,廣大勞動群眾更是熱切期盼。

由此做一份關(guān)于普通勞動者工資及生存現(xiàn)狀的調(diào)查顯得尤為有意義。在暑假打工期間,我對“長沙國家生物產(chǎn)業(yè)基地”地區(qū)普通勞動者工資及生存現(xiàn)狀進(jìn)行了一些調(diào)查。長沙國家生物產(chǎn)業(yè)基地是__年10月由國家發(fā)改委批準(zhǔn)認(rèn)定的、以湖南瀏陽生物醫(yī)藥園區(qū)為核心區(qū)的國家級生物產(chǎn)業(yè)基地,是中西部地區(qū)惟一的國家級生物產(chǎn)業(yè)基地?;卦O(shè)“一園五區(qū)”,核心區(qū)為長沙生物醫(yī)藥園(由湖南瀏陽生物醫(yī)藥園更名),拓展區(qū)為袁隆平生物農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)區(qū)、常德化學(xué)制藥產(chǎn)業(yè)區(qū)、岳陽生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)區(qū)、株洲現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)區(qū)、湘西中藥谷(醫(yī)藥原料區(qū))。此次調(diào)查主要對長沙生物醫(yī)藥園園區(qū)內(nèi)藍(lán)思科技(湖南)有限公司、湖南利爾電子材料有限公司、長沙興嘉生物工程有限公司、湖南康源制藥有限公司、湖南農(nóng)大動物藥業(yè)有限公司等幾家公司的普通員工進(jìn)行了抽樣調(diào)查。瀏陽生物醫(yī)藥園距離長沙市35公里,距黃花機(jī)場18公里,距離瀏陽市區(qū)25公里,是湖南省唯一一個沒有母城依托的開發(fā)區(qū)。調(diào)查通過問卷調(diào)查、座談訪問、問詢法等形式展開。由于條件和時間有限,問卷調(diào)查內(nèi)容項目不是非常詳細(xì),調(diào)查內(nèi)容獲得主要通過座談訪問的形式。

二.調(diào)查準(zhǔn)備過程:

由于是第一次獨(dú)自完成這樣的社會調(diào)查實(shí)踐任務(wù),所以準(zhǔn)備時間比較長。首先在網(wǎng)上查閱了一些有關(guān)調(diào)查問卷及報告的信息,通過收集各方面信息并參考范例初步設(shè)計出了調(diào)查表,通過自己反復(fù)查看并參考別人意見,反復(fù)修改最終做出用于調(diào)查的問卷。接下來尋找了調(diào)查單位,根據(jù)實(shí)際情況最后確定了調(diào)查人群及較為可行的實(shí)施方案,對具體的調(diào)查實(shí)施作出計劃。自此,調(diào)查的籌備工作基本完成。

三.調(diào)查報告說明:

1.調(diào)查時間:__年7月25日----__年8月22日

2.調(diào)查對象:長沙國家生物產(chǎn)業(yè)基地地區(qū)普通勞動者

3.調(diào)查單位:以為代表的大中小企業(yè)(如藍(lán)思科技(湖南)有限公司、湖南利爾電子材料有限公司、湖南農(nóng)大動物藥業(yè)有限公司等)為主,附帶調(diào)查一部分其他人群。

4.調(diào)查目的:通過了解當(dāng)前普通勞動者的工資水平及生存現(xiàn)狀,使社會民眾加深對此社會問題的了解與重視,了解政府工作的成效。

5.調(diào)查方法:調(diào)查問卷,問詢法,座談訪問。由于實(shí)際情況制約,考慮到在工廠中分發(fā)后回收率過低,問卷調(diào)查只進(jìn)行了小規(guī)模的采集。主要采取問詢一部分工人及向了解情況的相關(guān)人員交談詢問來收集答案,對社會其他人群采取一一問詢收集答案的方法。同時利用工作之便對本宿舍和身邊同事進(jìn)行了更加深入的了解。

6.內(nèi)容概述:(1)普通勞動者所在公司從事行業(yè)所對應(yīng)工資多少,工作情況如何。 (2)普通勞動者的日工作時間。 (3)普通勞動者的月消費(fèi)情況及主要娛樂活動。 (4)普通勞動者的目標(biāo)及自身發(fā)展情況。 (5)普通勞動者對自身工資及生存現(xiàn)狀感受如何。

7.調(diào)查結(jié)果預(yù)測:本次調(diào)查調(diào)查題目過大,由于某些因素限制,實(shí)施調(diào)查人員過少,能夠調(diào)查的人群十分有限,地區(qū)范圍也過于寬大,但所能調(diào)查的范圍卻過于狹窄,以及調(diào)查方法不夠準(zhǔn)確,結(jié)果必然不夠準(zhǔn)確。另外被調(diào)查人員的主觀因素等也會對調(diào)查的可靠性產(chǎn)生影響。在不同地區(qū),同一職業(yè)的人員工資及各方面可能有差異,調(diào)查結(jié)果可能具有片面性,但本調(diào)查中被調(diào)查人群能代表一個小地區(qū)處于此階層中大部分普通勞動者所處一般情況,因此調(diào)查具有一定意義。

問卷調(diào)查作為整個調(diào)查實(shí)踐的一個參考,所得結(jié)果與問詢一部分工人、和工友深入交談、及自身感受大體一致。在調(diào)查過程當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)很多問題,也有很多感觸,普通勞動者工資待遇普遍較低,有一些當(dāng)?shù)厝怂霉べY比以前有較大提高,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法抵消消費(fèi)成本增長帶來的壓力,結(jié)果一年到頭幾乎無甚儲蓄。普通勞動者在公司的日常管理和決定當(dāng)中,幾乎沒有任何參與的權(quán)力,我所在車間旁邊的一個部門,其中員工因不滿工作環(huán)境而罷工,要求上級領(lǐng)導(dǎo)給予改善,結(jié)果要求被拒絕,領(lǐng)頭的幾個員工被辭退;我的師父因拒絕執(zhí)行公司的一項有利于公司、而損壞員工利益的決定,被辭退。

四.深入了解與思考:

我國普通勞動者勞動報酬偏低,已是一個不爭的事實(shí)。我國普通勞動者報酬占gdp的比重22年間下降了近20個百分點(diǎn),而與此形成鮮明對比的是,一是資本報酬占gdp的比重上升了20個百分點(diǎn);二是政府收入比重持續(xù)增加,1999年全國財政收入剛突破1萬億元,占gdp的比重僅為13%,但到__年后的__年,全國財政收入己接近7萬億元,增長了6倍,占gdp的比重也已超過20%。普通勞動者參與分配的地位正在日趨邊緣化,變得愈來愈無足輕重、不值錢。全國總工會近期一項調(diào)查顯示,23.4%的職工5年未增加工資;75.2%的職工認(rèn)為當(dāng)前社會收入不公平,61%的職工認(rèn)為普通勞動者收入偏低是最大的不公平。日前被調(diào)查職工月均工資2152元,其中低于此標(biāo)準(zhǔn)的占67.2%;低于標(biāo)準(zhǔn)50%、每月只拿1000元左右的占17.3%;低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)、每月只拿幾百元的占4.8%。低收入的主要集中在一線和農(nóng)民工群體。目前,我國城鄉(xiāng)居民之間收入差距在3.3倍左右,行業(yè)間差距最高達(dá)到15倍之多,10%的最高收入戶與10%最低收入戶人均差距20多倍,少數(shù)金融國企高管的年薪水平是社會平均工資的100多倍。據(jù)統(tǒng)計,__年電力、電信、石油、金融、保險、水電氣供應(yīng)、煙草等行業(yè)共有職工833萬人,不到全國職工人數(shù)的8%,但工資和工資外收入總額卻相當(dāng)于當(dāng)年全國職工工資總額的55%。一個平均工資概念,給廣大普通勞動者吃了個“畫餅”。

透過官方的這些調(diào)查數(shù)據(jù),不但能夠看到普通勞動者的不滿,從另一個側(cè)面更是反映了民生多艱。作為社會財富的主要創(chuàng)造者,創(chuàng)造出來的財富卻未給他們的生活帶來更好地改善,必然導(dǎo)致心理的不平衡。而這種不平衡情緒的發(fā)泄將成為社會的隱憂,而且普通勞動者的工資低也會造成中國經(jīng)濟(jì)的惡性循環(huán)。從某種意義上來說,我國目前社會發(fā)展上的一些瓶頸,往往與很低的勞動力價格有著或多或少關(guān)系。假如政府社會對工資增長依然是只說不做,或者是說的多做的少,實(shí)現(xiàn)普通勞動者增加收入,則極有可能仍然是無法企及的“美好理想”而己。

五.原因分析:

1.勞動力市場

一般來說,勞動力市場的價格即工資是由勞動力的供求關(guān)系決定的。勞動力的供大于求工資就會下降;供小于求就會上升。中國勞動力資源豐富,城市化進(jìn)程的加速使上億農(nóng)村勞動力從土地的束縛中“解放”出來,涌入各大中城市,以至使中國的勞動力大軍處于明顯的供大于求的狀態(tài),這就必然導(dǎo)致工資一直維持在較低水平。同時也勿庸諱言,中國目前的工會在真正維護(hù)職工或普通工人的利益方面,作用還十分有限,還沒有形成有效代表雇員與雇主進(jìn)行工資福利待遇談判的局面。普通勞動者 “委曲求全”地接受現(xiàn)行工資水平是勞動者在勞動力供大于求的總趨勢下的一種無奈選擇。

2.中國的工資結(jié)構(gòu)體系不完善

目前中國的工資大約可分為三部分,一部分主要是企業(yè)經(jīng)營者,這部分人一般是實(shí)行高額年薪制;另一部分是公務(wù)員及相關(guān)行政人員,這部分人的工資一般由基本工資和獎金組成,獎金比重較大;還有一部分,也就是占絕大多數(shù)的普通職工,他們的工資就是基本工資,獎金只占很少一部分。這種工資結(jié)構(gòu)為收入差距留下了巨大的空間,也成為國家調(diào)節(jié)工資收入差距的盲點(diǎn)和難點(diǎn)。如何以國家財力公平而有區(qū)別地解決這三部分工資享有者的勞動報酬,直接地而不是間接地提高低工資者的收入,至今仍是中國各級政府需要破解的難題。

六.建議

1.引入工資集體協(xié)商制度,為勞動者搭建一個對話平臺,工資集體協(xié)商中,要提出工資指數(shù)化要求,即按照cpi指數(shù)調(diào)整貨幣工資,保證廣大職工實(shí)際收入和基本生活不下降。

2.加快制定工資方面的法律法規(guī),為建立和實(shí)施工資正常增長機(jī)制、工資激勵機(jī)制、工資保障機(jī)制提供法律依據(jù)。

3.通過不斷培訓(xùn)職工,職工自身也要努力、主動地學(xué)習(xí),提高勞動力素質(zhì)。

4.破解諸多勞資限制,加大執(zhí)法力度。

5.加大對壟斷企業(yè)職工收入的規(guī)范力度,調(diào)整工資分配制度,減小貧富差距。

6.有效控制物價漲幅,對于嚴(yán)重影響工資漲幅利害住房醫(yī)療教育等領(lǐng)域,做好基礎(chǔ)的保障工作。

篇五 2023年大學(xué)生毛概社會實(shí)踐調(diào)查報告1500字1100字

1.經(jīng)費(fèi)問題

經(jīng)費(fèi)報銷的具體情況是什么?是按照什么標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放經(jīng)費(fèi)的?

經(jīng)費(fèi)都是統(tǒng)一撥給院系的,會分批根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)(如根據(jù)院系校級立項團(tuán)隊數(shù)、團(tuán)隊評獎評優(yōu)情況等)發(fā)給院系,由院系自行決定金額發(fā)放給團(tuán)隊。因此校團(tuán)委向各個院系發(fā)放經(jīng)費(fèi),報銷的細(xì)則都由院系決定。

2.社會實(shí)踐的跨系問題

跨系需要什么手續(xù)嗎?假如我是新傳的學(xué)生,想和一名文學(xué)院的同學(xué)一起做實(shí)踐,文學(xué)院報了選題,我還要再報嗎?

跨系組隊不需要其他手續(xù)。

假如此項目已在文學(xué)院申報,則無需在新傳申報。

3.社會實(shí)踐跨校問題

社會實(shí)踐可以跨校嗎?需要什么手續(xù)?

可以跨校。針對在南京大學(xué)立項的項目,外校同學(xué)可以同樣參加此實(shí)踐項目,不需其他額外手續(xù)。

4.院級立項和校級立項

院級立項和校級立項的區(qū)別是什么?有評判標(biāo)準(zhǔn)嗎?

區(qū)別:

1、物資:校級有學(xué)校發(fā)放的相關(guān)實(shí)踐物資支持,如實(shí)踐旗幟、走訪推薦信等;而院級項目的物資支持全由院系決定與安排,或自行解決。

2、經(jīng)費(fèi):校團(tuán)委針對院系的各批經(jīng)費(fèi)發(fā)放一般校級團(tuán)隊都會享有,而院級不一定享有(由院系自行決定)。

3、毛概論文:校級團(tuán)隊毛概論文可以最多署10位團(tuán)隊成員的名,而院級最多只有5位。

評判標(biāo)準(zhǔn):

院系根據(jù)項目申報表的質(zhì)量與選題可行性在項目匯總表上進(jìn)行推薦排序(優(yōu)秀項目排序靠前),校團(tuán)委結(jié)合院系推薦排序、項目申報信息的質(zhì)量等綜合因素決定校級立項的名額。

5.導(dǎo)師問題

導(dǎo)師的作用是什么?

指導(dǎo)老師可以為團(tuán)隊實(shí)踐過程提供建議、為實(shí)踐方向提供指導(dǎo)、為最終的報告撰寫提供修改意見。指導(dǎo)老師需各團(tuán)隊自行聯(lián)系。是否有導(dǎo)師實(shí)質(zhì)上并不能判定一個實(shí)踐團(tuán)隊最終的實(shí)踐質(zhì)量水平。

6.申請社會實(shí)踐的大致流程

團(tuán)隊在各院系規(guī)定的申報截止日期前填寫申請表相關(guān)信息,遞交院團(tuán)委。

院團(tuán)委在4月1日前完成對申報項目的初步篩選,并做成推薦排序表,遞交校團(tuán)委。

校團(tuán)委決定校級團(tuán)隊名額,與4、5月份發(fā)布校級立項名單。未被評為校級立項的團(tuán)隊自動成為院級團(tuán)隊。

7.社會實(shí)踐的人數(shù)問題

社會實(shí)踐有人數(shù)限制嗎?是多少?

原則上沒有限制,但涉及到與社會實(shí)踐相關(guān)的毛概課論文的署名問題,由于一般實(shí)踐項目報告署名人數(shù)限制為5人,校級團(tuán)隊署名人數(shù)限制為10人,因此一般來說,此為相應(yīng)實(shí)踐團(tuán)隊級別的人數(shù)限制。超過人數(shù)限制的團(tuán)隊可以選擇撰寫多份報告,供成員遞交毛概課論文。

8.社會實(shí)踐的時間

社會實(shí)踐是只能大一大二做嗎/只能在暑假做嗎?

首先,社會實(shí)踐可以在寒假做,也可在學(xué)期中做,當(dāng)然由于暑假時間較為充裕,主要還是在暑假完成。

其次,一般來說,實(shí)踐的時間為大一、大二的暑假。若是大三做,則要考慮到毛概課程開設(shè)的時間。若大三上就有毛概課程,那么大三暑假做實(shí)踐勢必來不及。因此,一般完成實(shí)踐的時間為大一或大二的暑假。

篇六 毛概社會實(shí)踐調(diào)查報告心得5000字

2016毛概社會實(shí)踐調(diào)查報告心得

毛概社會實(shí)踐調(diào)查報告心得

一、調(diào)查背景

當(dāng)代中國思想文化一個無可回避的事實(shí),就是如何看待現(xiàn)實(shí)社會中廣泛存在的民間信仰。宗教是一種世界范圍內(nèi)客觀存在的歷史現(xiàn)象,它曾在歷史上產(chǎn)生過極為重要而廣泛的作用,滲透進(jìn)人類生活的各個方面,而且在今天的文化活動、國際事務(wù)和日常生活中仍有一定的影響??陀^地認(rèn)識宗教的本質(zhì)及其產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律,了解世界上的主要宗教體系及其特點(diǎn),不僅有助于我們探尋當(dāng)今世界出現(xiàn)的各種宗教問題的根源,認(rèn)識到宗教對于社會安定和世界和平的影響,而且對于拓寬知識視野,從而更深入地理解和分析科學(xué)、倫理、法律、經(jīng)濟(jì) 、文學(xué)藝術(shù)等各種文化活動,也有積極的意義。

二、調(diào)查方法

本次主要通過隨機(jī)抽樣問卷調(diào)查和訪談的形式進(jìn)行調(diào)查。

三、民間信仰概述

民間信仰是一種在特定社會經(jīng)濟(jì)文化背景下產(chǎn)生的以鬼神信仰和崇拜____民間文化現(xiàn)象。民間信仰指流行在中國一般民眾尤其是農(nóng)民中間的神、祖先、鬼的信仰,廟祭、年度祭祀和生命周期儀式,血緣性的家族和地域性廟宇的儀式組織,世界觀和宇宙觀的象征體系。民間信仰深深植根于鄉(xiāng)村民眾之中,成為農(nóng)民日常生活中必不可少的一部分。不管社會環(huán)境如何變遷,外界壓力有多大,農(nóng)民始終沒有放棄屬于自己內(nèi)心深處的自然崇拜、神靈信仰、祖先崇拜等精神追求。民間信仰以其獨(dú)特的“民間性”,伴隨農(nóng)民的一生。

中國民間信仰在長期的歷史過程中,民間傳統(tǒng)的信仰、儀式和象征影響著社會中大多數(shù)民眾的思維方式、生產(chǎn)實(shí)踐、社會關(guān)系和政治行為,并與國家上層建筑和象征體系的構(gòu)造形成微妙的沖突和互補(bǔ)關(guān)系。民間信仰作為一種歷史文化現(xiàn)象、社會形態(tài)、生活方式、價值觀念,在國家、民族、社會的發(fā)展中一直占據(jù)著重要地位,發(fā)揮著作用。因此,對于民間信仰、儀式和象征的研究,不僅可以提供一個考察中國社會文化的基層的校對,而且對于理解傳統(tǒng)中國社會文化全貌有重要的意義。

四、項目實(shí)施方案

本次調(diào)查報告,主要針對的是民間的宗教信仰狀況,以及他們信教的原因、過程和信教對他們的改變,對他們的意義,以及給我們的啟示。 項目一:

1、選取商場等人流量比較大的場所,隨機(jī)采樣進(jìn)行問卷調(diào)查。

2、問卷調(diào)查的主要內(nèi)容是你對宗教的認(rèn)識和態(tài)度、你信不信教,其中又以信什么教和信教的原因?yàn)橹攸c(diǎn)。

3、時間初步定于2023年1月24-25日兩天將60調(diào)查問卷發(fā)放出去并回收。 1月26日進(jìn)行統(tǒng)計分析。

4、預(yù)期成果:將調(diào)查問卷進(jìn)行綜合統(tǒng)計,算出信教人員所占的比例和信奉各宗教的人數(shù)比例,成果將以圖表的形式展示出來。 項目二:

1、在街頭隨機(jī)抽樣進(jìn)行單獨(dú)采訪。主要涉及的內(nèi)容包括:是否信教、信教的原因、過程、自己是怎樣看待身邊那些信教的親戚朋友的,對一些宗教儀式活動的看法。

2、時間定在2月12至14日。每天保證要采訪到十個人,并進(jìn)行詳細(xì)記錄。 3、預(yù)期成果:整理訪談材料,為最終報告結(jié)果提供素材。 項目三:

具體到2月15日,對前面兩個項目的材料進(jìn)行分析處理,整理好數(shù)據(jù)和問卷調(diào)查表。將兩份材料進(jìn)行綜合,最終得出此次調(diào)查的結(jié)果,并以報告形式呈現(xiàn)。 五、項目成果正文

民間信仰是由傳統(tǒng)沿襲下來的根植于民間“尊神崇圣”和“功施于民則禮之”的具有宗教色彩和特征的較低層次的信仰和崇拜,是長期以來社會經(jīng)濟(jì)文化比較落后情況下所產(chǎn)生的與當(dāng)?shù)孛袂椤⒚袼紫嗳诤系臍v史文化現(xiàn)象。祭拜偶像神明,在徐州地區(qū)涉及面廣,影響深遠(yuǎn),是一種社會性的祭神儀式。一般以自然村落為單位,有的還擴(kuò)大到更大范圍的區(qū)域。在此次,特利用假期對我鎮(zhèn)民間信仰活動情況進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查情況報告如下:

我鎮(zhèn)民間信仰淵源長,種類多,分布廣。據(jù)初步調(diào)查統(tǒng)計,目前我鎮(zhèn)幾乎每村都有公共民間信仰活動場所,人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過信仰基督教和天主教教信眾。我鎮(zhèn)民間信仰活動主要可分為以下幾類:一是供奉“菩薩”。鄉(xiāng)村建有小廟,供奉土地、財神、送子娘娘等被老百姓通稱為“菩薩”的神像。道教最尊者是玉皇大帝,年初一信眾自備香、紙錢、祭品表敬拜,祈求風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登等等。二是供奉地主爺、灶神。灶神也稱“司命神君”,傳說他每年二十三日上天庭匯報主人家的善惡事,于是人們習(xí)慣在灶頭立香爐,初一、十五上香叩拜,祈求灶神向上天多言好事。三是自然物崇拜。月神是自然崇拜的對象,最隆重的儀式是中秋,這天晚上人們會在庭院擺放供桌拜月娘。另外如百年古樹等,特別是一些生在村頭的古樹,人們對其敬若神明,隆重的在樹下建廟宇,簡單的用一塊番薯作為香座便可。五是崇拜偉人,祈求平安。有的公共場所及工地時常插掛著偉人像,祈求避邪平安,出租車、私家車的駕駛室內(nèi)也經(jīng)??梢姂覓靷ト水嬒?,祈求保佑行車安全。

民間信仰與佛教、道教教義相互交織、相互融合,信眾崇拜的神靈多種多樣,凡是被認(rèn)為有神靈的事物,都會成為他們信仰的對象,大多不分佛道,更談不上教別,當(dāng)?shù)孛癖娭恢拦┑氖恰袄蠣敗?,見老爺就拜,在農(nóng)村有根深蒂固的群眾基礎(chǔ)和普遍的認(rèn)可度。民間信仰是繁衍于民眾當(dāng)中的非宗教信仰,它沒有固定的信仰組織,只是在開展比較重大活動的時候,借助現(xiàn)有的家族組織或村鎮(zhèn)組織,組成臨時專班舉行相關(guān)活動。因此也存在一些問題,比如說民眾比較盲從。由于民間信仰沒有教義、教規(guī),與封建迷信相摻雜,信眾只是盲從地參與,很容易上當(dāng)受騙,存在著不穩(wěn)定因素。另外管理難度也大。一些廟宇一般由老人看管,維護(hù)場所正?;顒?還有部分場所無人管理,這種場所一般規(guī)模較小,如設(shè)在村頭、路邊的小土地廟等,大批信眾大節(jié)日時燃放煙花爆竹也存在較大的安全隱患,監(jiān)管工作難度相當(dāng)大。 民間信仰作為一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象,有傳播封建迷信、社會陋習(xí)的'消極的一面,也有排解群眾心理壓力,促進(jìn)底層社會穩(wěn)定的積極一面,加強(qiáng)民間信仰的引導(dǎo)和管理,對于構(gòu)建和諧社會有著重要的意義。所以建議首先要積極引導(dǎo),分清民間信仰與封建迷信的區(qū)別,例如加強(qiáng)宗教政策和法律法規(guī)的宣傳教育。多倡導(dǎo)科學(xué)文化,大力發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè),豐富群眾精神文化生活,反對封建迷信。另一點(diǎn)就是要規(guī)范管理,要加大對民間信仰場所責(zé)任人的教育力度,增強(qiáng)法制觀念,確保其必須在法律和政策規(guī)定的范圍內(nèi)活動;要健全和完善管理制度,保證祭拜活動安全有序,為社會和諧穩(wěn)定創(chuàng)造良好環(huán)境。

毛概社會實(shí)踐調(diào)查報告心得

假期來了,我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負(fù)他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷

在注重素質(zhì)教育的今天,學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實(shí)踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會。同時,實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

在現(xiàn)今社會,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了無錫市鴻運(yùn)磚瓦機(jī)械廠,開始了我這個假期的社會實(shí)踐。

其實(shí),上次的社會實(shí)踐我也是在這一家廠中工作。上一次,我的工作是電腦資料輸入,這一次的工作也有資料輸入這一塊。

每天都要在電腦前坐滿6個小時,輸入一些廠里的相關(guān)資料,這些資料很瑣碎,也有很多關(guān)于數(shù)字的部分,所以我需要十二萬分的小心,深怕少輸入一個零或者一個小數(shù)點(diǎn),影響到其他。這份工作雖然簡單,但是需要耐心和耐力。我坐在椅子上,小心翼翼地比對著資料,神經(jīng)緊張,致使每天結(jié)束工作后就腰酸背疼。一開始,我神經(jīng)緊張,但后來一些同事阿姨告訴我說,不用這樣,只要小心一點(diǎn)就好了,廠里還有負(fù)責(zé)核對資料的人員,最后結(jié)果一定是對的。于是,我稍稍安心了一些,但是還是不愿我負(fù)責(zé)的資料出現(xiàn)太多的紕漏,所以依舊仔細(xì)地工作,而我也鍛煉出了非比尋常的坐功,擁有了比以前好的耐心與毅力。

這次的工作,除了資料輸入這一塊之外,還需要送資料。會有同事阿姨把資料交給我,然后告訴我要把資料送到哪里去。要送的地點(diǎn)有近有遠(yuǎn),有的認(rèn)識,有的不認(rèn)識,而要送的資料也是有厚有薄。也許是看我還是個學(xué)生的緣故,非常厚重的資料和非常偏遠(yuǎn)的地區(qū)沒有輪到我的,不知道是擔(dān)心我還是擔(dān)心資料,呵呵呵!這個送資料的任務(wù)鍛煉了我的問路技術(shù),每次只要不認(rèn)識路,我就會文附近的路人,一個個問,知道我明白地到達(dá)目的地為止。有時資料比較重,讓我的手臂酸得不得了,但是沒辦法,這是工作。這個工作也讓我學(xué)到了一些東西,比如堅持不懈,吃苦耐勞的精神,又比如讓我更加清楚家鄉(xiāng)的主要公路的名稱與各自的公交車,我相信以后在家附近再也不會迷路了。但是也有不好的地方,就是把我的皮膚曬黑了,這么黑的我可能同學(xué)都要認(rèn)不出來了,幸好離開學(xué)還有一段時間,還可以養(yǎng)白回來。

在實(shí)踐的這段時間內(nèi),我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。

回想這次社會實(shí)踐活動,我學(xué)到了很多,從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐,磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

篇七 毛概實(shí)踐報告2550字

舉期來了,我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負(fù)他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的今天,學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實(shí)踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會。同時,實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

在現(xiàn)今社會,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了無錫市鴻運(yùn)磚瓦機(jī)械廠,開始了我這個假期的社會實(shí)踐。

其實(shí),上次的社會實(shí)踐我也是在這一家廠中工作。上一次,我的工作是電腦資料輸入,這一次的工作也有資料輸入這一塊。

每天都要在電腦前坐滿6個小時,輸入一些廠里的相關(guān)資料,這些資料很瑣碎,也有很多關(guān)于數(shù)字的部分,所以我需要十二萬分的小心,深怕少輸入一個零或者一個小數(shù)點(diǎn),影響到其他。這份工作雖然簡單,但是需要耐心和耐力。我坐在椅子上,小心翼翼地比對著資料,神經(jīng)緊張,致使每天結(jié)束工作后就腰酸背疼。一開始,我神經(jīng)緊張,但后來一些同事阿姨告訴我說,不用這樣,只要小心一點(diǎn)就好了,廠里還有負(fù)責(zé)核對資料的人員,最后結(jié)果一定是對的。于是,我稍稍安心了一些,但是還是不愿我負(fù)責(zé)的資料出現(xiàn)太多的紕漏,所以依舊仔細(xì)地工作,而我也鍛煉出了非比尋常的“坐功”,擁有了比以前好的耐心與毅力。

這次的工作,除了資料輸入這一塊之外,還需要送資料。會有同事阿姨把資料交給我,然后告訴我要把資料送到哪里去。要送的地點(diǎn)有近有遠(yuǎn),有的認(rèn)識,有的不認(rèn)識,而要送的資料也是有厚有薄。也許是看我還是個學(xué)生的緣故,非常厚重的資料和非常偏遠(yuǎn)的地區(qū)沒有輪到我的,不知道是擔(dān)心我還是擔(dān)心資料,呵呵呵!這個送資料的任務(wù)鍛煉了我的問路技術(shù),每次只要不認(rèn)識路,我就會文附近的路人,一個個問,知道我明白地到達(dá)目的地為止。有時資料比較重,讓我的手臂酸得不得了,但是沒辦法,這是工作。這個工作也讓我學(xué)到了一些東西,比如堅持不懈,吃苦耐勞的精神,又比如讓我更加清楚家鄉(xiāng)的主要公路的名稱與各自的公交車,我相信以后在家附近再也不會迷路了。但是也有不好的地方,就是把我的皮膚曬黑了,這么黑的我可能同學(xué)都要認(rèn)不出來了,幸好離開學(xué)還有一段時間,還可以養(yǎng)白回來。

在實(shí)踐的這段時間內(nèi),我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。

回想這次社會實(shí)踐活動,我學(xué)到了很多,從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐,磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

篇八 毛概社會實(shí)踐調(diào)查報告模板2650字

毛概社會實(shí)踐調(diào)查報告模板假期來了,我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負(fù)他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷

在注重素質(zhì)教育的今天,學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實(shí)踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會。同時,實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

在現(xiàn)今社會,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了無錫市鴻運(yùn)磚瓦機(jī)械廠,開始了我這個假期的社會實(shí)踐。

其實(shí),上次的社會實(shí)踐我也是在這一家廠中工作。上一次,我的工作是電腦資料輸入,這一次的工作也有資料輸入這一塊。

每天都要在電腦前坐滿6個小時,輸入一些廠里的相關(guān)資料,這些資料很瑣碎,也有很多關(guān)于數(shù)字的部分,所以我需要十二萬分的小心,深怕少輸入一個零或者一個小數(shù)點(diǎn),影響到其他。這份工作雖然簡單,但是需要耐心和耐力。我坐在椅子上,小心翼翼地比對著資料,神經(jīng)緊張,致使每天結(jié)束工作后就腰酸背疼。一開始,我神經(jīng)緊張,但后來一些同事阿姨告訴我說,不用這樣,只要小心一點(diǎn)就好了,廠里還有負(fù)責(zé)核對資料的人員,最后結(jié)果一定是對的。于是,我稍稍安心了一些,但是還是不愿我負(fù)責(zé)的資料出現(xiàn)太多的紕漏,所以依舊仔細(xì)地工作,而我也鍛煉出了非比尋常的坐功,擁有了比以前好的耐心與毅力。

這次的工作,除了資料輸入這一塊之外,還需要送資料。會有同事阿姨把資料交給我,然后告訴我要把資料送到哪里去。要送的地點(diǎn)有近有遠(yuǎn),有的認(rèn)識,有的不認(rèn)識,而要送的資料也是有厚有薄。也許是看我還是個學(xué)生的緣故,非常厚重的資料和非常偏遠(yuǎn)的地區(qū)沒有輪到我的,不知道是擔(dān)心我還是擔(dān)心資料,呵呵呵!這個送資料的任務(wù)鍛煉了我的問路技術(shù),每次只要不認(rèn)識路,我就會文附近的路人,一個個問,知道我明白地到達(dá)目的地為止。有時資料比較重,讓我的手臂酸得不得了,但是沒辦法,這是工作。這個工作也讓我學(xué)到了一些東西,比如堅持不懈,吃苦耐勞的精神,又比如讓我更加清楚家鄉(xiāng)的主要公路的名稱與各自的公交車,我相信以后在家附近再也不會迷路了。但是也有不好的地方,就是把我的皮膚曬黑了,這么黑的我可能同學(xué)都要認(rèn)不出來了,幸好離開學(xué)還有一段時間,還可以養(yǎng)白回來。

在實(shí)踐的這段時間內(nèi),我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。

回想這次社會實(shí)踐活動,我學(xué)到了很多,從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐,磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

篇九 大學(xué)生毛概社會實(shí)踐報告總結(jié)2100字

調(diào)查報告又叫調(diào)查研究報告,應(yīng)該說后者是它更準(zhǔn)確的名稱。因?yàn)樗粌H是調(diào)查的產(chǎn)物,更是研究的產(chǎn)物。調(diào)查報告主要功能是搜集情況,并通過對調(diào)查所得情況的深入研究,提出一定的見解。因此調(diào)查報告是根據(jù)某一特定目的,運(yùn)用辯證唯物論的觀點(diǎn),對某一事務(wù)或某一問題進(jìn)行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后,將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實(shí)地整理成書面文字的一種文體。像考察報告、調(diào)研報告及 調(diào)查等都是常見的調(diào)查報告體裁。

真實(shí)性。真實(shí)性是調(diào)查報告首要的、最大的特點(diǎn)。所謂真實(shí)性,就是尊重客觀事實(shí),靠事實(shí)說話。這一特點(diǎn)要求調(diào)研人員必須樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,認(rèn)真求實(shí)的精神,徹底拋棄假大空的虛偽作風(fēng),不僅報喜,還要報憂,不僅要充分肯定工作成績,還要準(zhǔn)確反映工作中存在的問題。只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,才能寫出真實(shí)可靠,對工作具有指導(dǎo)意義的調(diào)查報告。

針對性。這是調(diào)查報告所具有的第二個顯著特點(diǎn),這是由具有很強(qiáng)的工作針對性所決定的。一般來說一項調(diào)查研究工作,特別是大型調(diào)查研究,要花費(fèi)較大的時間、人力和物力,不是隨意組織進(jìn)行的,而是針對一些較為迫切的實(shí)際情況,解決某些實(shí)際問題而進(jìn)行的。因此調(diào)查研究就具有很強(qiáng)的針對性,在調(diào)查報告的寫作上,必須中心突出,明確提出所針對的問題,明確交待這一問題所獲得的事實(shí)材料,分析出問題的癥結(jié)所在,提出具體可行的建議和對策。

典型性。典型性是指在調(diào)查報告的寫作過程中所采用的事實(shí)材料要具有代表性,以及所揭示的問題帶有普遍性。這種典型特點(diǎn)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反映典型事件的典型調(diào)查中表現(xiàn)的尤為突出。

系統(tǒng)性。調(diào)查報告的系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出的結(jié)論,必須是具有說服力,把被調(diào)查的情況完整地、系統(tǒng)地交待清楚。不能只擺出結(jié)論,而疏漏交待事實(shí)過程和必須的環(huán)節(jié)。因?yàn)檫@樣的疏忽勢必造成不嚴(yán)密、根據(jù)不足以及不足以令人信服的印象。這里所說的系統(tǒng)性和完整性,并不是要求在調(diào)查報告的寫作過程中,事無巨細(xì),面面俱到,而是抓住事物的本質(zhì)和主要方面,寫出結(jié)論的推理過程。

從內(nèi)容性質(zhì)分,調(diào)查報告有以下六種:?

專題型調(diào)查報告。專題型調(diào)查報告,就是側(cè)重某個問題進(jìn)行較深入的調(diào)查后形成的報告,這類報告一般常常在標(biāo)題上反映出來。它能及時揭露現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾,反映群眾的意見和要求,研究急需解決的具體的實(shí)際問題,并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果提出處理意見,或者對策,或是建議。?

實(shí)際建議型調(diào)查報告。這是由于實(shí)際工作需要而寫的調(diào)查報告,其主要內(nèi)容是為預(yù)測、決策、制定政策、處理問題等進(jìn)行調(diào)查所獲得的材料及有關(guān)的建議。?

現(xiàn)實(shí)情況型調(diào)查報告。它是以正在發(fā)生、發(fā)展的一些現(xiàn)實(shí)生活為對象進(jìn)行調(diào)查后所形成的調(diào)查報告。人們可以通過它了解和認(rèn)識某些事物和問題的客觀現(xiàn)實(shí)情況,以作為其它認(rèn)識活動的依據(jù)或參考。另外,有些調(diào)查報告可以是以上幾種類型的結(jié)合形式。

不同類型的調(diào)查報告,具體內(nèi)容有所不同。但基本寫法是相通的。

調(diào)查報告的寫作方法,一是熟悉調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);二要把握調(diào)查報告的寫作程序。

調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)

標(biāo)題

導(dǎo)語

導(dǎo)語又稱引言。它是調(diào)查報告的前言,簡潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況,或提出全文的引子,為正文寫作做好鋪墊。常見的導(dǎo)語有: ①簡介式導(dǎo)語。對調(diào)查的課題、對象、時間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹; ②概括式導(dǎo)語。對調(diào)查報告的內(nèi)容(包括課題、對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等)作概括的說明; ③交代式導(dǎo)語。即對課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。?

正文

結(jié)尾

結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對問題的看法和建議,這是分析問題和解決問題的必然結(jié)果。調(diào)查報告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。

落款

調(diào)查報告的落款要寫明調(diào)查者單位名稱和個人姓名,以及完稿時間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者,則落款時可省略。

確定主題

主題是調(diào)查報告的靈魂,對調(diào)查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此,確定主題要注意:

報告的主題應(yīng)與調(diào)查主題一致;

要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果,重新確定主題;

主題宜小,且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致,避免文題不副。

取舍材料

布局和擬定提綱

這是調(diào)查報告構(gòu)思中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調(diào)查報告的表現(xiàn)形式,它反映在提綱上就是文章的骨架。擬定提綱的過程實(shí)際上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類,構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原則是:圍繞主題,層層進(jìn)逼,環(huán)環(huán)相扣。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性,要求必須綱目分明,層次分明。

調(diào)查報告的提綱有兩種,一種是觀點(diǎn)式提綱,即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱,即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目,逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。

這是調(diào)查報告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱,有條不紊地行文。寫作過程中,要從實(shí)際需要出發(fā)選用語言,靈活地劃分段落。

在行文時要注意:①結(jié)構(gòu)合理(標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾、落款);②報告文字規(guī)范,具有審美性與可讀性,如:制定優(yōu)惠政策,引進(jìn)急需人才,運(yùn)用競爭機(jī)制,盤活現(xiàn)有人才,(文章段落的條目觀點(diǎn));③通讀易懂。注意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語的使用,做到深入淺出,語言具有表現(xiàn)力,準(zhǔn)確、鮮明、生動、樸實(shí)。

大學(xué)生毛概社會實(shí)踐報告總結(jié)范文

篇十 毛概社會實(shí)踐報告1000字1500字

今年暑假我出去打工了,雖然與專業(yè)知識無關(guān),卻也深有體會。從上大學(xué)前對社會的無知,到上大學(xué)后對社會偶有感觸的無奈,我已知我漸漸在成長了,思想也慢慢覺悟了。

今年暑假去廣東的電子廠打工了,是對生活的向往也或是無奈??傁蛲杂?,無人管束的日子,找個滿意的工作,花自己掙的錢,孝敬父母,一切都是想象中的美好。我們交了車費(fèi),總代理是個大四的學(xué)生。坐車時的擁擠,晚上休息時的不安穩(wěn),以及途中不知向何處的迷茫。確實(shí)搞笑,都坐了一夜的車了,竟然還不知道要去哪里。中間更換了幾個地方,仍無結(jié)果。最終在廣東的一個小廠停下了,工資比來時說的低了,還不給簽合同。天天站著在流水線上工作,腿腫了,腰疼了,原來掙錢是那么的不容易?;袒痰厝找棺鲋ぷ?。身心的疲憊,怕被騙的惶恐。連那個總代理也丟下我們不管了。該相信誰?現(xiàn)在連學(xué)生都騙學(xué)生了,該相信誰啊。也只有自己相信自己了。車間中員工的勾心斗角,領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)罵,真實(shí)領(lǐng)略到社會的復(fù)雜。原來我們確實(shí)知道的太少。一個月的假期結(jié)束了,伴著對這個廠的不滿還有對工資期待的心而打包遠(yuǎn)離了。

這次的實(shí)踐讓我深刻的體會領(lǐng)略了許多在學(xué)校里感受不到的東西。原來有知識的人不一定會受尊敬,也有可能被鄙視——還大學(xué)生呢,連這都不會,笨手笨腳的。聽起來確實(shí)可笑,仔細(xì)想象也確實(shí)是那么回事,我們確實(shí)缺乏實(shí)踐,缺乏鍛煉。在新經(jīng)濟(jì)時代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備掌握成熟技術(shù)的能力,要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美,只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求,并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進(jìn),不與社會脫節(jié),我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會,珍惜生命的分分秒秒,學(xué)習(xí)好知識,運(yùn)用知識,要理論與實(shí)踐鄉(xiāng)結(jié)合。與此同時,多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎,就抓緊時間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門學(xué)科,還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識,努力提高綜合素質(zhì)。

這次實(shí)踐,同時也暴露了我自身的一些問題,那就是還是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。處理問題不夠成熟。現(xiàn)在呆在大學(xué)的日子不多了,我要珍惜自己的時間,在保證自己專業(yè)課成績合格的情況下,最是給自己充電的好時機(jī)。做到無論是專業(yè)知識還是自身技能都可以使我自己應(yīng)對一切多變的就業(yè)形勢。

通過社會實(shí)踐和對《___思想鄧小平理論和中國特色社會主義體系概論》的學(xué)習(xí),并且結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢來說, 就業(yè)環(huán)境不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實(shí)踐工作。但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。 大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。

今后,我也會參加更多的社會實(shí)踐,并且做好總結(jié)工作,提高自身技能,使自己的綜合素質(zhì)得到提高。在這短短的暑假實(shí)踐中,我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長了,這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。 我會更加珍惜,今后也會繼續(xù)努力。

篇十一 2023年大學(xué)生毛概社會實(shí)踐調(diào)查報告750字

濟(jì)南市社會狀況調(diào)查

第一部分 調(diào)查背景

隨著濟(jì)南市人民生活水平的日益提高,今年上半年濟(jì)南市g(shù)dp(國民生產(chǎn)總值)已經(jīng)打到了417.2億元,在黨和國家全面建設(shè)小康社會這樣一個宏偉的目標(biāo)之下,我們必須找好自己奮斗的方向,而要明確方向首先要了解現(xiàn)在的社會狀況,雖然我的專業(yè)與此并無太大關(guān)系,但增加我對社會現(xiàn)狀的感性認(rèn)識與理性思考這也就是我要做這次調(diào)查報告的初衷。

第二部分 調(diào)查過程

為了能使調(diào)查的樣本具有典型性和公正性,本次調(diào)查深入濟(jì)南市五區(qū)四縣一市,走訪了各行各業(yè)不同階層的人群。本次調(diào)查從籌備到最終完成歷時22天,共調(diào)查了__0多個企事業(yè)單位和個人,發(fā)放問卷__4份,回收有效問卷77份,采集到了很多寶貴的信息和建議,聽到了社會各界不同的聲音,希望我的調(diào)查報告能夠客觀真實(shí)的反映一些現(xiàn)實(shí)的社會狀況,使大家對我們所處的社會環(huán)境有一個較全面的認(rèn)識。

第三部分 調(diào)查內(nèi)容

本次濟(jì)南市社會狀況調(diào)查的主要內(nèi)容為:

(一) 濟(jì)南市市民個人生活情況

包括:市民的基本(平均)月收入

所從事的職業(yè)

是否屬于下崗職工

能否在滿足溫飽的同時進(jìn)行其他物質(zhì)和精神享受

(二) 濟(jì)南市市民對一些基本社會問題的看法

包括:市民是否滿意市區(qū)的交通狀況

是否滿意現(xiàn)在的居住環(huán)境

是否滿意市區(qū)的治安情況

是否滿意所在單位的福利待遇

是否認(rèn)為現(xiàn)在的個人所得稅管理制度是合理的

(三) 濟(jì)南市市民對未來問題的一些看法

包括:市民是否對環(huán)境污染治理的前景保持樂觀態(tài)度

是否認(rèn)為在未來十年里社會就業(yè)壓力會出現(xiàn)緩解

是否認(rèn)為政府還應(yīng)加大對下崗職工再就業(yè)問題的工作力度

第四部分 概念說明

1、 福利待遇:指社會福利和單位福利,對于尚在工作崗位的職工來說,福利待遇指包括獎金與職工的各項優(yōu)惠政策等單位福利;對于處于下崗的職工來說,福利待遇指政府對下崗職工的補(bǔ)貼以及對下崗職工再就業(yè)時對部分稅收的減免......

篇十二 2023寒假毛概社會實(shí)踐報告2200字

實(shí)踐主題:我國城鄉(xiāng)居民法律意識和法律知識狀況調(diào)研

實(shí)踐時間:20__年7月20日-25日

實(shí)踐地點(diǎn):__省邢臺市隆堯縣毛爾寨村

一、實(shí)踐背景及意義

隨著中國特色社會主義體系的形成,法律文明的重點(diǎn)也將從以普及法律知識為基礎(chǔ)向樹立社會主義法治理念、弘揚(yáng)法治精神和加強(qiáng)公民意識教育轉(zhuǎn)變。城鄉(xiāng)法制建設(shè)是實(shí)施依法治國方略廣泛而深刻的實(shí)踐,具有直接參與的特點(diǎn)。

這次我以隆堯縣城及其所轄下的毛爾寨村作為縮影點(diǎn)。通過對隆堯縣城鄉(xiāng)居民法律意識和法律知識狀況的調(diào)查,了解現(xiàn)今隆堯縣城鄉(xiāng)居民法律意識和法律知識狀況,通過了解進(jìn)而加強(qiáng)隆堯縣城鄉(xiāng)居民的居民法律意識,減少法盲。通過這次調(diào)查,使得法律知識得到普及,隆堯縣城鄉(xiāng)居民的法律意識也在提高,進(jìn)而使城鄉(xiāng)居民樹立正確的法律觀念,對法律保持正確的態(tài)度,能夠做到知法、懂法、守法、用法。以此推動隆堯縣的法制化發(fā)展的進(jìn)程,推動我國法制現(xiàn)代化的進(jìn)程。

二、問卷分析與總結(jié)

本次調(diào)查問卷共發(fā)放了二百份一共回收了二百份,回收率達(dá)到了百分之百。經(jīng)過此次問卷調(diào)查我們發(fā)現(xiàn):雖然城鄉(xiāng)居民的法律素質(zhì)總體較好,但是也存在一些問題

1、絕大多數(shù)居民法律意識薄弱,法律知識匱乏

與以前相比,改革開放以來,我國居民法律意識有所提高,但整體而言仍然是很薄弱的?,F(xiàn)實(shí)生活,相當(dāng)一部分居民對我國的法律體系了解不夠全面,不習(xí)慣用法律來維護(hù)自己的權(quán)力。當(dāng)自身權(quán)利受到侵害時,居民們不知道如何運(yùn)用法律來維權(quán),有的人屈從于權(quán)威,忍氣吞聲,而有些人“以暴制暴”。在抽樣調(diào)查中,設(shè)問“在平時的生活中,您是否注意運(yùn)用法律手段來進(jìn)行維權(quán)”時,回答“經(jīng)常”的占29.5%,回答“很少”的占64.5%,回答“沒有”的占6%。由此可見,城鄉(xiāng)居民很少用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。這反映我國城鄉(xiāng)居民法律意識薄弱。在回答“當(dāng)你的權(quán)益受到侵害時,你首先想到的是”時,回答“拿起法律的武器來保護(hù)自己”的占9.5%,回答“用武力解決”的占33%,回答“通過關(guān)系解決”的占38%,回答“感覺很委屈但是認(rèn)為也是沒辦法的事”的占19.5%。由此可見,居民很少利用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)益。

在法制化過程中,人們對法律知識掌握的多少,既影響對自己權(quán)益合法的維護(hù),又影響自己對法律的遵守。在調(diào)查中,我發(fā)現(xiàn)居民的法律知識很匱乏,絕大多數(shù)居民表示對法律知識,特別是與平時生活息息相關(guān)的法律知識完全不了解,而且也很少主動去了解法律知識,在“你對我國法律體系了解嗎?”這一個問題中,選擇“非常了解”的占5.5%,選擇“一般般(了解不全面的)”的占67%,證明隨著社會的進(jìn)步和完善,法律意識也慢慢地深入到城鄉(xiāng)居民的心里。然而選擇“一點(diǎn)都不了解”的占27.5%。從中我們可以看出,仍然有些人對我國法律體系一無所知,試問居民法律知識匱乏,對自己享有的基本權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)不明確,怎么用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益呢。2、居民獲取法律知識的途徑比較單一

隨著國家的普法力度的增強(qiáng),借助現(xiàn)代各種傳媒手段,法律知識傳播的途徑越來越多,傳播的范圍越來越廣,相應(yīng)的居民可以借助多種方式快速便捷地獲取相關(guān)的法律知識。但是在我的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),居民了解法律知識的途徑比較單一化。從“你一般通過哪些方式獲取法律知識?”這一問題的回答中我了解到,通過媒體(電視、報紙雜刊、互聯(lián)網(wǎng))的方式獲取法律知識的比例是71.5%,通過通過閱讀法律的書籍的方式獲取法律知識的比例是9.5%,通過和親朋好友聊天的方式獲取法律知識的比例是11.5%,通過其他方式獲取法律知識的比例是7.5%。從數(shù)據(jù)上可以看出,媒體已經(jīng)成了居民了解法律的主要工具,居民通過看電視、報紙雜刊,上網(wǎng)能夠迅速獲取國家的法律動態(tài),但是這也從側(cè)面反映出當(dāng)?shù)鼐用窳私夥傻耐緩匠尸F(xiàn)單一化。居民獲取法律知識途徑狹窄潛移默化中也影響著居民法律意識的提高和法律知識的豐富。

通過這次調(diào)查,我對隆堯縣城鄉(xiāng)居民的法律意識和法律知識狀況有了更深的了解,

城鄉(xiāng)居民法律意識薄弱,法律知識匱乏,獲得法律知識的途徑單一,這種狀況不利于我國“依法治國”基本國策的實(shí)施。為了讓我們的國家變成一個法制化的國家,需要我們的共同努力。首先,應(yīng)該加強(qiáng)文化教育,提高居民文化程度。在調(diào)查中,我發(fā)現(xiàn)文化水平低的居民要比文化水平高的居民法律意識弱、法律知識少。其次,加強(qiáng)法律知識的宣傳。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),多數(shù)居民喜歡通過參加法律宣傳活動來學(xué)習(xí)法律知識。

這樣也就增加了居民們獲取法律知識的途徑。也希望司法機(jī)構(gòu)能夠采取有效的措施,讓“知法、懂法、守法、用法”的理念深入人心,推進(jìn)我國法制化的進(jìn)程。

三、實(shí)踐感言

通過這次實(shí)地的社會實(shí)踐,讓我受益匪淺。既加強(qiáng)了我的社會實(shí)踐能力,又豐富了我的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),既培養(yǎng)了我關(guān)心社會熱點(diǎn)問題的興趣,又提高了我今后融入社會的能力。同時也要特別的感謝我的同學(xué)們,他們幫助我分析調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)。也是通過這次的社會調(diào)研,我從中了解到了作為一名通信專業(yè)的大學(xué)生對法律知識的了解還是很少的,法律意識也很淡薄。所以我以后的努力方向就是不僅要學(xué)好我的專業(yè)知識,還要地去了解法律知識,并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中去。通過這次關(guān)于我國城鄉(xiāng)居民法律意識和法律知識狀況調(diào)研,也讓我深刻認(rèn)識到提高城鄉(xiāng)居民法律意識以及普及法律知識的重要性和緊迫性,但我堅信,通過各方的共同努力,法律之花一定會在廣大農(nóng)村結(jié)出累累碩果的。

篇十三 大學(xué)生寒假毛概社會實(shí)踐報告2700字

大學(xué)生寒假毛概社會實(shí)踐報告

摘要

隨著互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)的快速發(fā)展,網(wǎng)上購物已經(jīng)漸漸顯示出絕對的優(yōu)勢和生命力。大學(xué)生作為對網(wǎng)絡(luò)最敏感的人群,對網(wǎng)上購物行為接受很快,是不可忽視的網(wǎng)上購物消費(fèi)群體。而既然選擇了網(wǎng)上購物,大學(xué)生必然會面臨著一些網(wǎng)上購物的安全問題,比如產(chǎn)品是否可靠,付款環(huán)節(jié)有無漏洞,購物網(wǎng)站是否安全等一系列問題,而當(dāng)遇到權(quán)益受到損害時,大學(xué)生有何種保護(hù)權(quán)益的意識和行為。為此,我們選擇了網(wǎng)上電子問卷以及在學(xué)校里面進(jìn)行紙質(zhì)調(diào)查問卷的方式對大學(xué)生這個群體進(jìn)行網(wǎng)上購物情況以及他們對網(wǎng)上購物安全的看法的調(diào)查。然后對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計,分析,得出相應(yīng)的結(jié)果。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)上購物大學(xué)生消費(fèi)群體安全問題電子問卷調(diào)查問卷

正文

隨著互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的快速發(fā)展,網(wǎng)上購物已經(jīng)漸漸顯示出絕對的優(yōu)勢和生命力,作為一個新興的行業(yè),有著廣闊的發(fā)展前景。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,中國網(wǎng)民數(shù)量急劇增加,而在網(wǎng)民數(shù)量急劇增加的同時,中國網(wǎng)民購物比例也在明顯上升個大網(wǎng)絡(luò)購物站正在打造簡單易行的購物平臺,網(wǎng)絡(luò)購物越來越普及。網(wǎng)上購物變成了當(dāng)今最適合上班族,年輕族群購物口味的一種購物方式。大學(xué)生作為對網(wǎng)絡(luò)最敏感的人群,對網(wǎng)上購物行為接受很快,是這個購物群體非常重要的一部分,同時也是購物市場上不可忽視的一股重要力量。而既然選擇了網(wǎng)上購物,大學(xué)生必然會面臨著一些網(wǎng)絡(luò)購物的安全問題,比如產(chǎn)品是否可靠,付款環(huán)節(jié)有無漏洞,購物網(wǎng)站是否安全等一系列問題,而當(dāng)遇到權(quán)益受到損害時,大學(xué)生的有何種保護(hù)權(quán)益的意識和行為。

作為大學(xué)生,自己未來更深入了解目前大學(xué)生網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀,并對其進(jìn)行比較分析做了調(diào)查。通過討論,我們對大學(xué)生網(wǎng)上購物的內(nèi)容,方式,以及網(wǎng)上購物安全意識進(jìn)行調(diào)查。本次調(diào)查針對被調(diào)查者結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行了全面調(diào)查,包括:性別,是否有網(wǎng)上購物經(jīng)歷,使用網(wǎng)上購物網(wǎng)站類型,對網(wǎng)上購物信任程度等等基本指標(biāo)。分析了大學(xué)生的現(xiàn)狀,通過對調(diào)查結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析和總結(jié),并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的想法和建議。

這次大學(xué)生網(wǎng)上購物調(diào)查研究目的是為了研究大學(xué)生網(wǎng)上購物行為并對其進(jìn)行分析,了解當(dāng)代大學(xué)生對網(wǎng)上購物的消費(fèi)態(tài)度,正確指導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)上購物消費(fèi)行為,以及未來對網(wǎng)上購物發(fā)展?jié)摿Φ钠谕?/p>

一、網(wǎng)上購物的總體情況

在這次社會調(diào)查中,我們以網(wǎng)上問卷調(diào)查的形式展開,首先確定受調(diào)查對象的性別比例。從調(diào)查的結(jié)果看出,男女生的比例將近1:1,女生相對于男生多一點(diǎn)點(diǎn),如圖1、因?yàn)槲覀兊恼{(diào)查問卷的對象分布是隨機(jī)的,不存在較大的偏差,是一種相對客觀的調(diào)查。

隨著計算機(jī)的發(fā)展和不斷完善,網(wǎng)絡(luò)的安全問題越來越受人們的關(guān)注。在比較正規(guī)、比較權(quán)威的網(wǎng)站里,對于一些網(wǎng)絡(luò)安全問題才會有比較好的保障。因此,我們調(diào)查了大學(xué)生網(wǎng)上購物常去的購物網(wǎng)站。有以下一些比較常見的網(wǎng)站,如:淘寶,卓越亞馬遜,凡客誠品,易趣,京東商場,當(dāng)當(dāng)網(wǎng),團(tuán)購網(wǎng)等購物網(wǎng)站。從調(diào)查結(jié)果來看,有超過半數(shù)的大學(xué)生選擇了淘寶,將近一半的人選擇了卓越亞馬遜,京東商場,極少數(shù)的人選擇其他網(wǎng)站,圖3很清晰地呈現(xiàn)這一結(jié)果。由此可見大學(xué)生選擇網(wǎng)上購物還是趨于選擇比較大型正規(guī)的網(wǎng)站。

有過網(wǎng)上購物經(jīng)歷的每月一到兩次的網(wǎng)上購物行為所占的比例為34、34%,每兩三個月一次的為35、69%,其余的依次排列為一年一至兩次,每周一次及以上,圖4可以得到結(jié)果。按照大學(xué)生的消費(fèi)水平而言,這樣的數(shù)據(jù)可以表明他們網(wǎng)上購物行為還是相對穩(wěn)定的??梢詡?cè)面地反應(yīng)出大學(xué)生對網(wǎng)上購物的信任程度不錯以及網(wǎng)上購物對他們生活的影響不可忽視。

在第五題中,我們發(fā)現(xiàn)更多大學(xué)生對購物網(wǎng)站信任,當(dāng)然也有將近35%的被調(diào)查的大學(xué)生不信任購物網(wǎng)站,見圖5、第六題的調(diào)查結(jié)果說明了這些網(wǎng)上購物的大學(xué)生跟傾向于在網(wǎng)上購買衣物類還有書籍類,但是相對于這兩者來說極少購買其他商品。從大學(xué)生的日常生活情況來看,這樣的調(diào)查結(jié)果也讓人不例外。而且也能體現(xiàn)了大學(xué)生對購物網(wǎng)站的信任程度不一般。再從12題來看,大部分大學(xué)生選擇了常見的保護(hù)密碼方法,由此可以體現(xiàn)他們對網(wǎng)上購物這一行為還是極為信任的。

二、網(wǎng)上購物的安全性狀況

網(wǎng)上購物作為電子商務(wù)的一個重要組成部分,也正隨著電子商務(wù)的不斷發(fā)展而壯大發(fā)展,但由于我國電子商務(wù)興起和發(fā)展都比較晚,使得現(xiàn)今網(wǎng)上購物在零售業(yè)占的比重還比較小,經(jīng)常網(wǎng)上購物的網(wǎng)民中,大多以小金額交易為主,大學(xué)生更是如此。網(wǎng)上購物的安全性則是影響網(wǎng)上交易量的主要因素之一。網(wǎng)上購物

以一種和以往面對面交易完全不同的形式出現(xiàn)在消費(fèi)者面前,消費(fèi)者最先考慮到的必然是這個新興事物的安全性。一旦安全性讓他們覺得有了保障,消費(fèi)者便會很快的接受這種方式。但實(shí)際的情況是,據(jù)調(diào)查,在有別于傳統(tǒng)購物形式的網(wǎng)上購物中,消費(fèi)者往往只能通過圖片文字等虛擬手段感知產(chǎn)品,這種方式帶給消費(fèi)者的體驗(yàn)感不夠強(qiáng)烈,無法使消費(fèi)者產(chǎn)生牢靠的感覺和購買的決心。而且,一半以上的消費(fèi)者對上網(wǎng)上購物物產(chǎn)生產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù)、交易安全等方面的疑慮,除了和傳統(tǒng)購物觀念相沖突從而導(dǎo)致信任上的缺乏之外消費(fèi)者往往還會覺得上網(wǎng)上購物物的欺詐問題十分嚴(yán)重。因此,安全問題很大程度上制約了網(wǎng)上購物的發(fā)展。針對日益火熱的網(wǎng)上購物的安全問題,各大購物網(wǎng)站都作出了積極的努力。在這里,針對國內(nèi)現(xiàn)在最具代表性的兩家c2c(consumertoconsumer)網(wǎng)上購物平臺ebay易趣和淘寶的安全性因素作了調(diào)查研究見表1、

三、總結(jié)

從調(diào)查報告中可以看出,網(wǎng)上購物越來越被大學(xué)生所接受。在大學(xué)校園已經(jīng)成為一種主流。購物網(wǎng)站是一個很好的平臺,他能讓我們實(shí)現(xiàn)資源共享,在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的,質(zhì)量最好的,最時尚的商品。而青年大學(xué)生具有追求時尚和容易從眾的心理特點(diǎn),所以網(wǎng)上購物的快捷性、時尚性,又與大學(xué)生的心理特點(diǎn)相適應(yīng),這就使得大部分的在校大學(xué)生選擇在網(wǎng)上購物。但網(wǎng)上購物還是存在一些的實(shí)質(zhì)性的問題。大學(xué)生購物遇到最主要的問題是商家描述商品的質(zhì)量與實(shí)物不相符。因此商家應(yīng)當(dāng)誠信經(jīng)營網(wǎng)店,以免大學(xué)生購物被錯誤引導(dǎo)。其次,阻礙他們購物的是網(wǎng)絡(luò)安全因素,只要他們認(rèn)為網(wǎng)上購物安全可靠了,省時了,方便了,他們自然而然的選擇網(wǎng)上購物這種購物方式了。作為當(dāng)代大學(xué)生,通過這次大學(xué)生對網(wǎng)上購物安全的看法的調(diào)查,我們應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)上購物安全意識,購物時應(yīng)謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎,認(rèn)真閱讀購物有關(guān)的安全知識,防止被不法分子欺騙,造成不必要的經(jīng)濟(jì)的損失,并且要適度的消費(fèi)。

在本次的社會實(shí)踐中,一方面,我們提高了自身的溝通交流技能,增強(qiáng)社會實(shí)踐能力,另一方面,眾人拾柴火焰高,我們深刻體會到團(tuán)隊合作的重要性,在切身實(shí)踐中取得豐碩成果,把收集的資料轉(zhuǎn)化成真正能服務(wù)于社會的資源,為網(wǎng)上購物安全建言獻(xiàn)策。

篇十四 2023年毛概暑期社會實(shí)踐報告:社工服務(wù)站義教活動850字

為了讓當(dāng)代大學(xué)生更多的關(guān)注社會,提高他們社會的責(zé)任感,在暑期之際,一支由北理珠信息工程專業(yè)組成的名為追風(fēng)箏團(tuán)的義教小分隊在東風(fēng)和美宜家社工服務(wù)站開始了他們?yōu)槠谒奶斓牧x教。

7月8號,小朋友們在小分隊的陪同下進(jìn)行了四個游戲:1.<趣味介紹>;2.<猜數(shù)字>;3.<蒙眼畫畫>;4.<花式趣味答題>;。經(jīng)過第一天的游戲,使得小朋友們能更好地融入集體、提高他們的膽量以及拓展課外知識。

7月9號進(jìn)行了趣味實(shí)驗(yàn),為了增加孩子們的動手能力及提高他們對事物的思考理解能力,分別進(jìn)行了三個有趣的實(shí)驗(yàn):第一個是如何用一張紙舉起一本書,我們先讓孩子們思考并相互討論,接著讓他們通過自己動手解決問題,進(jìn)而引發(fā)他們對于問題的思考,最后由志愿者為他們做出解釋。第二個是有趣的可樂瓶子斜立桌面,志愿者先做出示范同時講解實(shí)驗(yàn)原理,再讓兩個小朋友一小組共同完成實(shí)驗(yàn)。第三個實(shí)驗(yàn)是硬幣的消失與出現(xiàn),原理是利用光在水中的折射性,在盤子上放個玻璃杯和硬幣,慢慢加水,硬幣從消失到后來出現(xiàn)。

7月10號,在暑假來臨之際,為了讓小朋友們過一個既快樂又安全的假期,北理工的志愿者們給小朋友開展了一次安全講座,內(nèi)容主要包括四大方面——食品安全、用電安全、消防安全以及人生安全。志愿者用視頻和ppt配合演講,并且以小朋友喜歡和易于接受的圖文形式來講解,在講座的過程中還通過提問來和孩子們互動,從而讓他們更好地融入學(xué)習(xí)過程。當(dāng)然,志愿者還準(zhǔn)備了一些禮物來提高孩子們的積極性,整個講座進(jìn)行十分順利,最后講座以小朋友們的歡聲笑語落下帷幕。

7月11號下午,我們自愿者們一起加入到小區(qū)的美食特工隊夏令營主題宣傳活動中,本次將通過工作坊的形式教授小朋友制作壽司,并讓小朋友向社區(qū)長者介紹其制作方法,鼓勵長者品嘗,促進(jìn)兩代人之間的交流。

在這短短的四天義教活動中,我們不僅與這些小朋友們一起收獲了很多的歡樂,同時也學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)習(xí)不到的經(jīng)驗(yàn)。義教活動,展現(xiàn)的不僅是我們志愿者的風(fēng)采,更展現(xiàn)出我們當(dāng)代大學(xué)生心系社會,心系天下的高貴品質(zhì)和為人民服務(wù)的崇高美德,更展現(xiàn)出我們當(dāng)代大學(xué)生回報社會的風(fēng)采和精神風(fēng)貌。

篇十五 2023年暑期毛概社會實(shí)踐調(diào)查報告3250字

2023年暑假還沒到,不過小編已經(jīng)為給我準(zhǔn)備了2023年暑期毛概社會實(shí)踐調(diào)查報告,希望對您有用。

一.前言

經(jīng)過一學(xué)期對《___思想和中國特色社會主義理論體系概論》的學(xué)習(xí),我對___思想和我國當(dāng)代的特色社會主義理論有了一個更細(xì)致和系統(tǒng)的認(rèn)識,在學(xué)院的要求下,這學(xué)期我?guī)е谡n堂上學(xué)到的理論知識,回到家鄉(xiāng),對家鄉(xiāng)___農(nóng)民的收入進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,最后整理總結(jié)形成了此報告。

二.___的基本情況

___的農(nóng)業(yè)在三大產(chǎn)業(yè)中一直占有重要地位,根據(jù)鄰水統(tǒng)計年鑒,20__年全縣地區(qū)生產(chǎn)總值88. 6億元,比上年增長14. 8%。其中,第一產(chǎn)業(yè)增加值23.3億元,第二產(chǎn)業(yè)增加值35. 1億元,;第三產(chǎn)業(yè)增加值30.2億元。可以看出,農(nóng)業(yè)在___的經(jīng)濟(jì)中依舊占據(jù)著重要的地位。因?yàn)猷徦牡匦问菍儆谌綂A兩槽,所以地形上并不是很適合工業(yè)的發(fā)展,由于溫?zé)岫嘤甑膩啛釒Ъ撅L(fēng),使得農(nóng)業(yè)的發(fā)展具有良好的氣候條件。20__年,全縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展。全年糧食總產(chǎn)量46. 4萬噸,增長2.7%;油菜籽產(chǎn)量2. 18萬噸,增長19. 5%;花生產(chǎn)量1. 19萬噸,增長5%;煙葉產(chǎn)量760噸,減7.2%;麻類作物產(chǎn)量500噸,減20. 3%;園林水果產(chǎn)量7.96萬噸,增長9.5%;蔬菜產(chǎn)量43. 6萬噸,增長17. 5%。農(nóng)產(chǎn)品中,___作為臍橙之鄉(xiāng),臍橙是最大的特戰(zhàn),2023年至20__年____均每年新增臍橙種植面積2萬余畝;20__年柑橘總面積達(dá)20萬畝,其中優(yōu)質(zhì)臍橙面積15.6萬畝,占柑橘總面積的78%;臍橙種植面積較2023年的10.5萬畝增加5.1萬畝,增長48.6%;今年新建成柑橘標(biāo)準(zhǔn)化示范基地5個,面積5000余畝,打造精品果園20個,無公害柑橘生產(chǎn)面積達(dá)10萬畝。

這些產(chǎn)量與數(shù)據(jù)在農(nóng)民的收入中占據(jù)了大部分,在接下來的報告中我將用數(shù)據(jù)說明。

三.農(nóng)民收入基本情況

總的情況:20__年全___農(nóng)民人均純收入達(dá)到4562元,比上年凈增364.8元,高出全省平均水平(4462)100元。 近年來,隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,家鄉(xiāng)___的農(nóng)民收入擺脫了從1991年到2001年長達(dá)10年的停滯增長局面,實(shí)現(xiàn)了快速增長,農(nóng)民收入水平有了很大的提高。按農(nóng)民收入的來源來劃分的話,農(nóng)民收入在多元化的基礎(chǔ)上出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)。

(一)家庭經(jīng)營性收入雖然是農(nóng)民收入的主要來源,但所占比重呈逐年下降趨勢。2023年___農(nóng)民家庭經(jīng)營收入占當(dāng)年農(nóng)民人均收入的62%,20__年下降到60%,2003年下降到53%,2023年下降到 59 %,2023年下降到 58.5 %,2023年下降到 54 %,2023年下降到48.08%,20__年為48.26%,在家庭經(jīng)營內(nèi)部,來自第一產(chǎn)業(yè)的收入比重由2023年的77.97%上升到20__年的 79.64%,上升了1.67個百分點(diǎn),而二、三產(chǎn)業(yè)在家庭經(jīng)營中所占的比重由2003年的 22.03 %下降到2023年的20.36 %。農(nóng)民家庭經(jīng)營主要依靠種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè),其收入的減緩或下滑直接影響農(nóng)民收入的增減。但___的農(nóng)民收入依舊有自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色,主要表現(xiàn)在兩河鄉(xiāng)的大橋村、觀音鎮(zhèn)的倒朝門村、御臨鎮(zhèn)的滑灘村的優(yōu)質(zhì)臍橙,新鎮(zhèn)鄉(xiāng)的優(yōu)質(zhì)稻,九龍鎮(zhèn)黃泥村的再生稻,城北鎮(zhèn)羅解村山區(qū)反季節(jié)蔬菜等,已成為當(dāng)?shù)乩习傩彰撠氈赂坏墓歉稍鍪枕椖俊?偟脕碚f,___20__年農(nóng)民人均農(nóng)業(yè)收入985.44元,占農(nóng)民人均純收入的28.16%。

(二)工資性收入成為農(nóng)民收入的主要來源,為農(nóng)民增收貢獻(xiàn)最大。2023年農(nóng)民獲得的工資性收入人均570.1元,占當(dāng)年農(nóng)民人均純收入的35.36%,到20__年工資性收入人均1473.81元,人均增加930.71元,增長1.58倍,占當(dāng)年農(nóng)民人均純收入的43%,為農(nóng)民增收的貢獻(xiàn)率為63.41%,為貢獻(xiàn)率中最高。農(nóng)民收入的增長部分主要靠非農(nóng)產(chǎn)業(yè)、靠外出打工,而不是靠種地和二、三產(chǎn)業(yè)。

(三)財產(chǎn)性收入和轉(zhuǎn)移性收入所占比重不大,但具有內(nèi)在潛力。從縣農(nóng)民收入構(gòu)成情況看,近年來農(nóng)民財產(chǎn)性、轉(zhuǎn)移性收入在總收入中所占的比重有所下降。20__年,全縣農(nóng)民人均財產(chǎn)性收入和轉(zhuǎn)移性收入為91.89元、48.45元,兩項之和占當(dāng)年農(nóng)民人均純收入的8.32 %。

(四)農(nóng)民從一系列惠農(nóng)政策中得到更多的實(shí)惠。20__年國家繼續(xù)加大了政策扶農(nóng)助農(nóng)力度,增加糧食直補(bǔ)款和農(nóng)資綜合補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)大農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼范圍,啟動農(nóng)村低保,進(jìn)一步深化農(nóng)業(yè)保險和新型合作醫(yī)療,使農(nóng)民從一系列多予政策中得到更多的實(shí)惠。20__年農(nóng)民人均獲得轉(zhuǎn)移性收入228.05元,比上年增加74.40元,增長48.42%。

(五)城鄉(xiāng)居民收入差距進(jìn)一步擴(kuò)大。___2023年城鎮(zhèn)居民可支配收入4715元,農(nóng)民人均純收入1543.3元,城鄉(xiāng)居民收入比(以農(nóng)民人均純收入為1)為3.06:1;20__年城鎮(zhèn)居民可支配收入13225元,農(nóng)民人均純收入3500元, 城鄉(xiāng)居民收入比約為3.78:1。而20__年城市居民人均消費(fèi)性支出9542元,增長17.7%,農(nóng)民人均生活消費(fèi)支出3038元,增長16.3%,若把社會保障水平等因素考慮在內(nèi),城鄉(xiāng)實(shí)際收入差距更大。

四.制約農(nóng)民增收的主要因素

關(guān)于___農(nóng)民增收問題的原因分析只我根據(jù)自己在暑假實(shí)踐中和自己在農(nóng)村生活近20年來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的,不一定就是我完全正確,但也能反應(yīng)一些事實(shí)。

(1)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)仍是制約___快速發(fā)展的短腿,鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)總量和居民收入與全國縣域平均水平還有較大差距,不及全省平均水平。20__年___生產(chǎn)總值比上年增長15.5%, 20__年全縣__個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入均低于全國平均水平,其主要原因是鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展明顯滯后。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的情況如下,鄰水柑桔開發(fā)有限公司、順翔米業(yè)、鄰水奧派思食品等農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)25 家等產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè),但存在著分布不均的現(xiàn)象。不過鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)對于經(jīng)濟(jì)的帶動作用明顯,比如在鄰水柑桔開發(fā)有限公司帶動下,柑桔產(chǎn)業(yè)基地已發(fā)展到43鄉(xiāng)鎮(zhèn)、面積達(dá)26.5萬畝。在順翔米業(yè)公司的帶動下,全縣已有40個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)戶種植優(yōu)質(zhì)稻30余萬畝,僅此一項農(nóng)戶年均增收450元以上。

(2)土地難以實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營。目前,經(jīng)營承包土地仍是農(nóng)戶獲取收入的主要來源,對經(jīng)營個體而言,其規(guī)模較小而且很分散,要靠它長久地、大幅度地增加農(nóng)民收入難度很大。___現(xiàn)有耕地179.05萬畝,人均占有1.8畝。由于土地經(jīng)營規(guī)模小,生產(chǎn)手段落后,加之農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本居高不下,農(nóng)民要想在有限的耕地上致富難度很大。即使今后隨著農(nóng)業(yè)科技的推廣應(yīng)用和生產(chǎn)水平的進(jìn)一步提高,但這種超小型的土地規(guī)模和小而全的經(jīng)營方式,難以支撐持久地、大幅度農(nóng)民收入的增加。

(3)農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)比重偏小。家庭經(jīng)營所得仍是___農(nóng)民收入的基本來源。在家庭經(jīng)營內(nèi)部,來自第一產(chǎn)業(yè)的收入比重由2001年的 79.46%上升到20__年的79.64%,上升了0.18個百分點(diǎn),而二、三產(chǎn)業(yè)在家庭經(jīng)營中所占的比重由2001年的20.54%下降到20__年的20.36%,這幾年農(nóng)民家庭收入結(jié)構(gòu)變化不大,農(nóng)民沒有從二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中得到相應(yīng)的收入。農(nóng)業(yè)收入的增加或下滑直接影響農(nóng)民收入的增減,這在一些山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤為突出。

(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本不斷增加。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,20__年___農(nóng)村居民用于家庭經(jīng)營費(fèi)用支出人均757.09元,增長21.4%。其中,第一產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)費(fèi)用支出人均667.35元,比上年多支出104.14元,增幅為18.5%,比來自家庭經(jīng)營一產(chǎn)純收入的增幅要高出8.2個百分點(diǎn)。從支出構(gòu)成看,人均購買農(nóng)用生產(chǎn)資料支出534.7元,增長14.6 %;農(nóng)業(yè)其他生產(chǎn)服務(wù)支出132.51元,增長15.1%。另據(jù)調(diào)查,20__年糧食生產(chǎn)成本較往年明顯提高,主要是農(nóng)資價格上漲和雇工成本提高所致,兩者合計致使每畝種糧成本增加70-80元左右。盡管各級鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府相繼出臺了增加農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼等各項惠農(nóng)政策措施,但是農(nóng)資價格的持續(xù)高位運(yùn)行,從一定程度上沖抵了惠農(nóng)政策效應(yīng),直接影響了全年農(nóng)民純收入的持續(xù)快速增長。

(5)農(nóng)村勞動力資源素質(zhì)不高。據(jù)統(tǒng)計,。___農(nóng)村勞動力中,高中以上文化程度15萬人,占農(nóng)村勞動力總數(shù)的16%,每萬名勞動力中有大學(xué)以上文化程度的僅為13人,其中初中文化程度44.2萬人,占54%,初中以下46.8萬人,占30%,受過農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)的不到10%,這與推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的要求很不適應(yīng)。隨著青壯年勞動力不斷外出,目前,留守在農(nóng)村的從業(yè)人員以多數(shù)老人和婦女為主。他們?nèi)鄙倬蜆I(yè)必需的技能、技術(shù),素質(zhì)較低,技能單一,經(jīng)營管理能力較低,一方面難以接受新農(nóng)業(yè)科技知識,制約了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的提高;另一方面,農(nóng)村勞動力適應(yīng)不了當(dāng)前非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求,多為從事傳統(tǒng)的交通運(yùn)輸業(yè)、批發(fā)零售貿(mào)易業(yè)及低層次的服務(wù)行業(yè),難以進(jìn)入較高層次的新興第三產(chǎn)業(yè),所以也制約了農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及農(nóng)民增收進(jìn)程。

五.暑假實(shí)踐感悟

本學(xué)期的暑假社會實(shí)踐是系統(tǒng)深入的將課堂上的知識與實(shí)際結(jié)合起來,同時也是第一次如此深入,大范圍的了解我的家鄉(xiāng),在實(shí)踐中雖然遭受了毒辣的太陽和一些受訪人們的拒絕,但是依舊是一次意義重大的過程。

毛概社會實(shí)踐調(diào)查報告大學(xué)生就業(yè)情況(十五篇)

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