篇一 感恩社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1200字1300字
感恩社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：
懂得感恩，更要學(xué)會(huì)感恩
實(shí)踐人：
郭__
實(shí)踐的時(shí)間 ：
20__年1月10日~2月11日
實(shí)踐地點(diǎn)：
延安市子長(zhǎng)縣
實(shí)踐目的：
當(dāng)今，很多大學(xué)生都是過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的日子，拿著父母的錢(qián)，到處招搖，同時(shí)，還埋怨生活的種種不公，不懂感恩，不懂知足。為此，我的寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，便以此為契機(jī)，一方面向那些曾經(jīng)幫助自己的人表示感謝，同時(shí)也為了培養(yǎng)自己的懂得感恩，懂得知足的情感。“百善孝為先”，感激對(duì)父母養(yǎng)育之恩，不僅給了自己生命，更是教會(huì)了自己如何做人。
實(shí)踐過(guò)程：
古詩(shī)云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊的這首《慈母吟》不僅道出了天下兒女尤其是游子的心聲，更說(shuō)盡了一個(gè)母親對(duì)孩子的牽掛。常言“兒行千里母擔(dān)憂”。孝，是稍縱即使的眷戀；孝，是無(wú)法重視的幸福；孝，是一失足成千古恨的往事孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。孝心是無(wú)價(jià)的。感恩父母，是每個(gè)人都應(yīng)該去做的。父母嘔心瀝血，養(yǎng)大了我們， 我們應(yīng)該懂得去感恩父母。首先，應(yīng)當(dāng)是內(nèi)心之處的對(duì)父母的感激，其次，是在生活之中，對(duì)父母要處處關(guān)心，多幫助父母做一些事情，同時(shí)，搞好自己的學(xué)業(yè)也是對(duì)父母的最好報(bào)答，我想父母不需要我們給予他們?nèi)f貫錢(qián)財(cái)，給予他們最好的報(bào)答，莫過(guò)于我們每個(gè)做兒女的都過(guò)得很好。這就是最重要的。我們要從內(nèi)心之中感謝自己的父母，感激他們所給我們帶來(lái)的所有東西，最重要是感謝父母對(duì)我們的關(guān)心和照顧。 所以，這個(gè)寒假，主要的實(shí)踐活動(dòng)為感激自己的父母，在家中多幫助自己的父母做家務(wù)，同時(shí)在細(xì)節(jié)上關(guān)心他們的生活起居，關(guān)心他們的一些身體狀況，幫助父母分擔(dān)一些家庭瑣事，同時(shí)，不遺余力的想一些可以讓父母開(kāi)心的事情。讓父母從根本上了解到自己的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。本次寒假實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間跨度為整個(gè)寒假，具體時(shí)間安排如下。一、幫助父母做家務(wù)。 二、從內(nèi)心上關(guān)心，體諒父母。三、從自己做起，樹(shù)立一種對(duì)父母付出的一種感激之情。四、由己推人，樹(shù)立一種對(duì)社會(huì)的感激之情。老師，朋友，同學(xué)等，一路陪我們走來(lái)，是我們歲月路上的永恒 伴侶，這是很美好的一些事情。
我們的人生路上，會(huì)遇到很多的人，他們共同為我們的生活增添色彩，所以，我們要懂得珍惜，懂得感恩。讓我們一起走過(guò)的日子，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝，而煙消云散。用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。祝福所有的父母幸福安康！同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧，讓我們永遠(yuǎn)記得孝心的存在。
實(shí)踐感言：
本次寒假實(shí)踐活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)怎樣做，在學(xué)習(xí)生活之中，要多多明白和懂得感恩，越容易獲得的越珍貴，我們需要高度警惕，凡是清逸的來(lái)到身邊的，都是珍貴的。我們不能認(rèn)為輕易獲得的就沒(méi)有多大價(jià)值，相反，最容易獲得的是最珍貴的，應(yīng)該把它看成是上蒼的恩賜，也應(yīng)該把這個(gè)道理看作是人生寶典。更要學(xué)會(huì)感恩。懂得知足，懂得珍惜。
篇二 2023年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:感恩追夢(mèng)，勵(lì)志起航600字
飲水思源，感恩圖報(bào)，莘莘學(xué)子，回饋母校。2023年2月1日，來(lái)自大連理工大學(xué)的15名學(xué)生回到母校--河北省唐山市第一中學(xué)開(kāi)展了以“感恩·追夢(mèng)”為主題的“大工學(xué)子母校行”活動(dòng)，將自己的求學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳遞給學(xué)弟妹們，此次活動(dòng)得到了浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校學(xué)子的積極響應(yīng)，并得到了唐山一中校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。
通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、訪談、調(diào)查問(wèn)卷等多種形式的活動(dòng)，大工學(xué)子對(duì)奮戰(zhàn)高考的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了關(guān)于學(xué)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整的考前輔導(dǎo)和答疑解惑。在解決高中同學(xué)有關(guān)學(xué)習(xí)、考試、生活的切身問(wèn)題上，他們舉辦大型宣講會(huì)，讓眾多高中學(xué)生近距離感受大學(xué)氛圍，堅(jiān)定目標(biāo)，激揚(yáng)斗志，在高考前的有限時(shí)間內(nèi)再接再厲，距離自己心目中的象牙塔更近一步。宣講會(huì)上大工學(xué)子們精心準(zhǔn)備的視頻和幻燈片介紹了大連理工大學(xué)的歷史、辦學(xué)特色和校園文化等，使奮戰(zhàn)于高考前線的學(xué)生們近距離感受名校風(fēng)采。雖是寒冬時(shí)節(jié)，但這擋不住新老學(xué)子的熱情，宣講會(huì)上始終洋溢著活躍熱烈的氣氛。會(huì)后，高中學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的條幅上書(shū)寫(xiě)下自己的誓言與豪言，極大地鼓舞了他們的奮發(fā)士氣，也使此次活動(dòng)的感恩與奉獻(xiàn)精神得到進(jìn)一步升華。
最后，在帶隊(duì)教師劉博和劉立冬老師的指導(dǎo)下，大連理工大學(xué)赴唐山一中母校行實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與唐山一中有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成協(xié)定，將在唐山一中建立大連理工大學(xué)實(shí)踐基地，并簽署了相關(guān)文件，為本次實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上完滿句號(hào)。
篇三 感恩于行社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1200字
感恩于行社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
尊敬的彭成先生，各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
美好的生活，需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，感恩的心，需要美好生活來(lái)滋養(yǎng)。感恩，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。只有懂得感恩的人，才會(huì)懂得付出，有了感恩之心的人，才會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能學(xué)會(huì)自立，才會(huì)懂得回報(bào)，回報(bào)親人，回報(bào)社會(huì)。正因如此，一首流行歌曲《感恩的心》才會(huì)唱遍大江南北，正是如此，西方的美國(guó)和加拿大才會(huì)把每年的11月的第四個(gè)星期四定為傳統(tǒng)的法定節(jié)日——感恩節(jié)。也正因如此，今天我們才最榮幸地請(qǐng)到了彭成老師來(lái)我校為同學(xué)們作這次關(guān)于感恩的精彩教育，現(xiàn)在我提議，讓我們?cè)僖淮斡米顭崃业腵掌聲對(duì)彭成老師表示最衷心的感謝。
同學(xué)們，彭老師讓我們明白：感恩是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們一定要學(xué)會(huì)感謝父母，父母給了我們的生命，父母是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋?，父母?duì)我們傾注了畢生的愛(ài)和奉獻(xiàn)。我們還要學(xué)會(huì)感謝老師，老師是我們成長(zhǎng)道路的引路人、啟蒙人，老師給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，給了我們飛翔的翅膀，給了我們指明人生的方向，給了我們放飛世界的希望。
彭老師還讓我們懂得：“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，感恩不僅是一種美德，更是一個(gè)人之所以為人的基本條件！永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。那么，我們不僅要正確理解感恩的內(nèi)涵，還要拓寬感恩的外延。對(duì)父母、老師固然要常懷感恩之心，做一個(gè)胸有大恩的人，因?yàn)樗麄冊(cè)谖覀冃睦锏牡匚槐容^特殊。同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)感恩世界的多彩，社會(huì)的和諧，生活的美好，祖國(guó)的強(qiáng)大;學(xué)會(huì)感謝你周?chē)拿恳粋€(gè)人，包括你的同學(xué)，你的朋友，你的對(duì)手，甚至是一個(gè)陌生人。
同學(xué)們，有幾句歌詞說(shuō)得好：“我來(lái)自偶然/象一顆塵土/有誰(shuí)看出我的脆弱/我來(lái)自何方/我情歸何處 /誰(shuí)在下一刻呼喚我/天地雖寬/這條路卻難走/我看遍這人間坎坷辛苦/ 我還有多少愛(ài)/我還有多少淚/讓蒼天知道/我不認(rèn)輸/感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝命運(yùn)/花開(kāi)花落/我一樣會(huì)珍惜”。
讓我們珍惜今天這個(gè)特殊的日子吧，今天，我們有幸，請(qǐng)來(lái)了彭成老師，聆聽(tīng)了他的感恩教誨，今天，我們有幸，迎來(lái)了這么多優(yōu)秀家長(zhǎng)，讓他們來(lái)感受同學(xué)們真誠(chéng)的感恩之心，今天，我們更有幸，全校師生共聚于此，感受“感恩教育”帶來(lái)的巨大震撼。
同學(xué)們，水有源，樹(shù)有根，做人應(yīng)懷感恩心。真誠(chéng)地希望同學(xué)們能從今以后，常懷一棵感恩之心，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“感恩于心，感謝于行”。“得人花果千年香，得人恩惠萬(wàn)年記”。讓我們記住今天這個(gè)值得感謝的日子吧，也希望同學(xué)們以后能將一顆感恩的心用于實(shí)際行動(dòng)中。對(duì)于父母，一聲甜甜的稱呼，一杯暖茶，一句關(guān)心的話語(yǔ)，一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步，就是對(duì)父母最好的報(bào)答。對(duì)于老師，一句精彩的問(wèn)題回答，一次認(rèn)真的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，一次獨(dú)立的考試，一節(jié)安靜的晚自習(xí)，一次盡心盡力的衛(wèi)生值日，就是對(duì)老師最大的感恩。
謝謝大家！
篇四 感恩父母回報(bào)社會(huì)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1200字
世上有這樣一種人，他們會(huì)時(shí)常叮囑你要多穿衣服，路上小心等等。有時(shí)你會(huì)覺(jué)得煩，但也能感受到一種溫馨。當(dāng)你向他們要錢(qián)的時(shí)候，他們可能會(huì)用'掙錢(qián)不容易'來(lái)教訓(xùn)你，但盡管這樣，他們?nèi)匀粫?huì)給你錢(qián)。這種人即就是我們的父母，而父母的一個(gè)名字又叫做'犧牲'。
我記得去年夏天的一個(gè)傍晚，在跟爸爸散步時(shí)，他無(wú)意說(shuō)起小時(shí)候家里條件很差勁。無(wú)意中又說(shuō)起爺爺奶奶走得太早。說(shuō)起如果現(xiàn)在他們還健在的話，他們?cè)撚卸嘞砀?。雖說(shuō)是散步，可爸爸說(shuō)起他的爸爸媽媽時(shí)，語(yǔ)調(diào)里平靜之外還有些感傷。'樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待'那時(shí)我就有所感觸：現(xiàn)在的我一定要抓緊時(shí)間和機(jī)會(huì)給爸媽盡孝道，不然長(zhǎng)大了，就會(huì)像爸媽那樣沒(méi)有機(jī)會(huì)給爺爺奶奶盡孝道了。我們這一代孩子，總是理所當(dāng)然地接受著爸媽給我們的所有好，所有愛(ài)。
看著日歷，還有10來(lái)天這個(gè)寒假就要結(jié)束了。想著和爸媽四個(gè)月后才能重逢，我趴在床上又掉眼淚了。我太粘父母了、太粘這個(gè)家。拿著遙控器換到cctv-3屏幕里正好出現(xiàn)那個(gè)孩子給媽媽洗腳，給媽媽講'小鴨子'的故事的廣告。我想：今晚就為我的爸媽洗洗腳吧！
那天晚上，我和爸媽散步回來(lái)，我讓他們安坐早沙發(fā)上，我進(jìn)了洗漱間先調(diào)好了一盆水，試了試水溫端到媽媽面前。她先是驚愕，爾后看了看我爸，他倆又高興的笑起來(lái)，我看著我爸說(shuō)：'別著急，等會(huì)你閨女再給你好好洗啊'。爸爸挺不好意思地說(shuō)：'我就算了吧，給你媽嘻嘻就行了，我有腳氣，怕是熏著你'。我說(shuō)：'爸爸，你說(shuō)什么呢。'后來(lái)我沒(méi)多說(shuō)什么，慢慢脫下我媽的襪子，輕輕地放進(jìn)水盆。'熱不？媽''不熱，舒服'我聽(tīng)了心里好舒服。
為媽媽搓腳的時(shí)候，細(xì)細(xì)的撫摸著那腳，那是上了年紀(jì)的腳/、是為了這個(gè)家操勞了幾十年的腳、是已不再光滑的腳。那干折的皴與凸起的青筋無(wú)不記載著無(wú)情的歲月。我第一次深深地感悟到爸爸媽媽真的老了。為了我他們憔悴了。在我不聽(tīng)話的時(shí)候他們?cè)瑐牡亓鳒I，在我高興時(shí)他們又流下了傷心的淚水。那一幕幕都浮現(xiàn)在我的眼前。對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)與感恩，我好想大聲說(shuō)出口。但沒(méi)有，始終沒(méi)有，此刻的我只能將這種愛(ài)融入手中傳入他們心中，相信他們能讀懂。爸媽享受著這種罕有的待遇，默默的看著我，我抬起頭，沖他們一笑，那晚，我看的出他們異常的高興。
經(jīng)過(guò)這一次，我第一次被深深震撼了、第一次覺(jué)得這么多年來(lái)對(duì)父母的關(guān)心太少了，但他們的無(wú)私從未要求過(guò)有什么回報(bào)，或許認(rèn)為那是一種奢求吧?；蛟S是不舍得使喚我。與父母的愛(ài)相比，我們的愛(ài)是多么的自私、渺小、微不足道。第一次深深地感到內(nèi)疚。原來(lái)父母是那么那么容易滿足，原來(lái)他們的要求竟是如此之小，原來(lái)我已忽略父母這么多年，原來(lái)
這一晚，我更深刻感受了父母的愛(ài)，反省到自己的不足。我決心以后一定多留時(shí)間陪父母，在有限的生命之崖回報(bào)他們的愛(ài)。爸媽永遠(yuǎn)是一世為我們操心的人，永遠(yuǎn)是世上最?lèi)?ài)我們的人。'爸媽?zhuān)徟畠翰恍?，女兒永遠(yuǎn)愛(ài)你'。
篇五 2023紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：感恩緬懷革命先輩之旅1300字
__ 年 8 月 1 日，恰逢建軍節(jié)，也恰逢中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 70 周年，在鄭州慈善總會(huì)的牽引下，在河南工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院團(tuán)委書(shū)記吳若旻老師的帶領(lǐng)下，河南工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院“我的抗戰(zhàn)”小分隊(duì)以及管理學(xué)院“星火”暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)再次踏上征程——慰問(wèn)抗戰(zhàn)老兵吳長(zhǎng)春老爺爺。
吳長(zhǎng)春老爺爺 1944 年參加八路軍，那時(shí)的他只有 16 歲。在十年軍旅生涯中，吳長(zhǎng)春爺爺曾參加過(guò)淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役、兩廣戰(zhàn)役、和平解放云南、廣西十萬(wàn)大山剿匪等。 1951 年 3 月，他又隨部隊(duì)跨過(guò)鴨綠江，開(kāi)赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，抗美援朝的著名戰(zhàn)斗英雄黃繼光、邱少云，都曾是他的戰(zhàn)友。
上午九點(diǎn)半，吳老師及管理學(xué)院星火團(tuán)隊(duì)全體到達(dá)吳老爺子家所在的家屬院。未免人多驚嚇到吳爺爺，吳老師先打電話說(shuō)明情況，了解到實(shí)際情況后，吳爺爺馬上說(shuō)要到門(mén)口接我們。吳爺爺出現(xiàn)后，反倒我們受到了驚嚇，年近九十的吳爺爺身體如此硬朗，這也令大家都很欣慰。十分鐘后，我們到達(dá)吳爺爺家，吳爺爺熱情的為我們準(zhǔn)備凳子，吳老師也送上了事先準(zhǔn)備好的慰問(wèn)品，并頒發(fā)“抗戰(zhàn)老兵 民族脊梁”榮譽(yù)證書(shū)，今天的訪問(wèn)正式開(kāi)始了。
說(shuō)到打仗，吳爺爺馬上來(lái)了興致。說(shuō)到第一次參加戰(zhàn)斗，吳老爺子印象十分深刻，當(dāng)時(shí)的他還是一名通訊兵，接到連長(zhǎng)的命令后，馬上趕往通知另一駐地的三連迂回包抄敵人，最后部隊(duì)成功殲滅敵人，十六歲的他也在返回駐地的途中繳獲了一把三八大蓋。說(shuō)到最印象深刻的一件事兒，吳爺爺顯得非常驕傲。當(dāng)時(shí)的一次會(huì)議時(shí)，突然吳爺爺感覺(jué)不對(duì)勁，他馬上把一旁的政委撲到，并趴在政委的身上，身邊響起了炮聲，政委毫發(fā)未損，彈片落在了吳爺爺身上，所幸沒(méi)有什么大礙。
當(dāng)吳爺爺被問(wèn)及在追隨大部隊(duì)解放全中國(guó)時(shí)有沒(méi)有想過(guò)親人時(shí)，吳爺爺說(shuō)：“打仗嘛，有什么好想。”當(dāng)被問(wèn)及在打仗時(shí)有沒(méi)有顧忌過(guò)自己的生死時(shí)，吳爺爺說(shuō)：“打仗嘛，死就死了嘛。”我被這樣的回答深深的震撼，這是一種怎樣的精神和氣魄。是啊，打仗，這就是當(dāng)時(shí)的爺爺生命中的一切。為祖國(guó)，為人民，卻不為自己。戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，吳爺爺卻傷痕累累。
吳爺爺就這樣追隨部隊(duì)作戰(zhàn)，河南、湖北、廣東、廣西、云南，跑遍了全中國(guó)，也解放了全中國(guó)。在吳長(zhǎng)春漫長(zhǎng)的戎馬生涯中，參加過(guò)無(wú)數(shù)次戰(zhàn)役，解放過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)城市和村莊。然而，這其中與他最有緣分的，還是鄭州。在解放了這座城市 31 年之后，他“解甲歸田”，來(lái)到這里生活，度過(guò)生命中最安寧的時(shí)光。如今， 80 歲的吳長(zhǎng)春在城市西區(qū)一套簡(jiǎn)樸的三居室里安享晚年。他的子孫后代，也在這個(gè)城市里成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作、生活，成為地地道道的鄭州人。說(shuō)起當(dāng)年為這個(gè)城市浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，暮年的老人眼中仍有激情在燃燒。
尋紅色之花，育紅色枝椏。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，而革命精神并不是盡頭。時(shí)間可以帶走樹(shù)木森林，帶走俊美的風(fēng)景，卻帶不走這偉大的精神，這舍己為國(guó)，不懼艱險(xiǎn)的革命精神。我們這些大學(xué)生就是初生的嫩芽，我們能做的事情很少，我們只能做一些微不足道但力所能及的事情，去感恩，去報(bào)答所有的為祖國(guó)奮斗過(guò)的英雄們。“感恩革命先輩，弘揚(yáng)紅色精神”——我們?cè)诼飞稀?/p>
篇六 感恩實(shí)踐報(bào)告4600字
感恩實(shí)踐報(bào)告范文
感恩社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：懂得感恩，更要學(xué)會(huì)感恩
實(shí)踐人：郭蘭蘭
實(shí)踐的時(shí)間 ：2023年1月10日~2月11日
實(shí)踐地點(diǎn)： 延安市子長(zhǎng)縣
實(shí)踐目的：當(dāng)今，很多大學(xué)生都是過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的日子，拿著父母的錢(qián)，到處招搖，同時(shí)，還埋怨生活的種種不公，不懂感恩，不懂知足。為此，我的寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，便以此為契機(jī)，一方面向那些曾經(jīng)幫助自己的人表示感謝，同時(shí)也為了培養(yǎng)自己的懂得感恩，懂得知足的情感。“百善孝為先”，感激對(duì)父母養(yǎng)育之恩，不僅給了自己生命，更是教會(huì)了自己如何做人。
實(shí)踐過(guò)程：古詩(shī)云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊的這首《慈母吟》不僅道出了天下兒女尤其是游子的心聲，更說(shuō)盡了一個(gè)母親對(duì)孩子的牽掛。常言“兒行千里母擔(dān)憂”。孝，是稍縱即使的眷戀；孝，是無(wú)法重視的幸福；孝，是一失足成千古恨的往事孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。孝心是無(wú)價(jià)的。感恩父母，是每個(gè)人都應(yīng)該去做的。父母嘔心瀝血，養(yǎng)大了我們， 我們應(yīng)該懂得去感恩父母。首先，應(yīng)當(dāng)是內(nèi)心之處的對(duì)父母的感激，其次，是在生活之中，對(duì)父母要處處關(guān)心，多幫助父母做一些事情，同時(shí)，搞好自己的學(xué)業(yè)也是對(duì)父母的最好報(bào)答，我想父母不需要我們給予他們?nèi)f貫錢(qián)財(cái)，給予他們最好的報(bào)答，莫過(guò)于我們每個(gè)做兒女的都過(guò)得很好。這就是最重要的。我們要從內(nèi)心之中感謝自己的父母，感激他們所給我們帶來(lái)的所有東西，最重要是感謝父母對(duì)我們的關(guān)心和照顧。 所以，這個(gè)寒假，主要的實(shí)踐活動(dòng)為感激自己的父母，在家中多幫助自己的父母做家務(wù)，同時(shí)在細(xì)節(jié)上關(guān)心他們的生活起居，關(guān)心他們的一些身體狀況，幫助父母分擔(dān)一些家庭瑣事，同時(shí)，不遺余力的想一些可以讓父母開(kāi)心的事情。讓父母從根本上了解到自己的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。本次寒假實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間跨度為整個(gè)寒假，具體時(shí)間安排如下。
一、幫助父母做家務(wù)。
二、從內(nèi)心上關(guān)心，體諒父母。
三、從自己做起，樹(shù)立一種對(duì)父母付出的一種感激之情。
四、由己推人，樹(shù)立一種對(duì)社會(huì)的感激之情。老師，朋友，同學(xué)等，一路陪我們走來(lái)，是我們歲月路上的永恒 伴侶，這是很美好的一些事情。
我們的人生路上，會(huì)遇到很多的人，他們共同為我們的生活增添色彩，所以，我們要懂得珍惜，懂得感恩。讓我們一起走過(guò)的日子，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝，而煙消云散。用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。祝福所有的父母幸福安康！同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧，讓我們永遠(yuǎn)記得孝心的存在。
實(shí)踐感言：本次寒假實(shí)踐活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)怎樣做，在學(xué)習(xí)生活之中，要多多明白和懂得感恩，越容易獲得的越珍貴，我們需要高度警惕，凡是清逸的`來(lái)到身邊的，都是珍貴的。我們不能認(rèn)為輕易獲得的就沒(méi)有多大價(jià)值，相反，最容易獲得的是最珍貴的，應(yīng)該把它看成是上蒼的恩賜，也應(yīng)該把這個(gè)道理看作是人生寶典。更要學(xué)會(huì)感恩。懂得知足，懂得珍惜。
感恩實(shí)踐報(bào)告范文
白銀區(qū)第三小學(xué) 寇賢英
一、問(wèn)題的提出
“我打死你”一個(gè)孩子暴躁地向自己眼前的一位老人怒喊著，仿佛與老人有著深仇大恨，可誰(shuí)能想到這位眼前的老人，其實(shí)就是這個(gè)孩子的爺爺，而孩子憤怒的原因，只是因?yàn)闋敔敳淮饝?yīng)給他買(mǎi)校門(mén)口小店里的肉串。這耐人尋味一幕就曾經(jīng)發(fā)生在我校校門(mén)口，當(dāng)時(shí)正是放學(xué)的時(shí)間，有許多家長(zhǎng)和老師都目睹了這一刻，看著憤怒的孩子，爺爺沉默了在他蒼老的面容上有的只是驚訝和無(wú)奈。圍觀的家長(zhǎng)們?cè)谧h論“這孩子怎么這么霸道”、“這爺爺也真是的，不就是幾串肉串嘛，就買(mǎi)給他好了”、“原來(lái)不止是我們家的孩子會(huì)吵著鬧著要買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)”、“學(xué)校老師是怎么教的”這時(shí)，作為教育者的我們心中一陣翻騰，臉上也不禁傳來(lái)陣陣燥熱。我們開(kāi)始思考：中華民族自古以來(lái)“百善孝為先” 、“尊老愛(ài)老”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“知恩不報(bào)非君子”，唾棄“忘恩負(fù)義之人”痛恨“恩將仇報(bào)之徒”這些傳統(tǒng)美德怎么在我們的孩子身上看不到一絲蹤影？是我們教育者的疏忽，還是家長(zhǎng)的縱容；是孩子本性始然，還是環(huán)境的影響感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德，如果一個(gè)人不知道如何孝敬和尊重父母，不知道如何正確地看待父母、爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩，很難想像這個(gè)人怎么還會(huì)去熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)人民，我們的孩子迫切需要經(jīng)受感恩教育，孩子們心靈深處那顆感恩之心急需喚醒。因此，我們學(xué)校認(rèn)為有必要將感恩教育列入未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)容框架，并希望通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的感恩教育讓孩子們懂得——知恩·報(bào)恩。
二、研究設(shè)計(jì)
（一）課題界定
感恩教育：
感恩“即對(duì)別人所給予的幫助表示感謝”。感恩教育最先起源于西方一些國(guó)家的感恩節(jié)。西方國(guó)家的感恩節(jié)只是一種形式，但它告訴人們感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。
國(guó)內(nèi)很多機(jī)構(gòu)和學(xué)校在感恩教育研究上作了很多探索，如全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國(guó)家級(jí)重點(diǎn)研究課題《整體構(gòu)建德育體系》的研究。北京市教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點(diǎn)研究課題是《尊重 基礎(chǔ)道德教育研究與實(shí)踐》，通過(guò)“尊重”作為傳統(tǒng)道德和現(xiàn)代道
德的結(jié)合點(diǎn)。尊重自己；尊重他人(提出：學(xué)會(huì)感謝，感謝生活，感謝幫助自己的人)；尊重社會(huì)；尊重自然；尊重知識(shí)。如常州市局前街小學(xué)的“感激教育”、孝豐鎮(zhèn)中心小學(xué)的“孝文化教育”、江蘇淮陰師范附小的“生活教育”、丹陽(yáng)師范附小的“情育課程”等，都在感恩教育研究中作探索。
本課題中提出的“感恩教育”，是通過(guò)建立學(xué)?！案卸鹘逃惫芾砭W(wǎng)絡(luò)——系統(tǒng)性；創(chuàng)設(shè)良好的校園感恩教育工作環(huán)境——體驗(yàn)性；成立一支強(qiáng)大的校外“感恩教育”輔導(dǎo)隊(duì)伍——參與性；成立課堂主渠道實(shí)施小組，在各門(mén)學(xué)科中滲透感恩教育——學(xué)科性；開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)節(jié)日感恩教育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)——活動(dòng)性等措施來(lái)培養(yǎng)學(xué)生形成知恩、感恩、報(bào)恩的道德素質(zhì)。
（二）研究的目標(biāo)及預(yù)期成果
1、本課題預(yù)期通過(guò)一年半的時(shí)間達(dá)到以下目標(biāo)：
（1）師生、學(xué)校在感恩教育中得到提升
①學(xué)生初步具備知恩、報(bào)恩素質(zhì)。
②學(xué)校形成感恩氛圍。
③老師具備感恩素養(yǎng)。
（2）探索出一條適合小學(xué)生的以傳統(tǒng)節(jié)日為特質(zhì)的感恩教育的途徑和方法
2、預(yù)期成果：
（1）撰寫(xiě)第一二階段小學(xué)生感恩教育研究報(bào)告。
（2）積累感恩教育的相關(guān)案例，作出相應(yīng)的解讀。
（三）研究的理論基礎(chǔ)
二十世紀(jì)六七十年代之前，西方國(guó)家的道德教育主要以宗教為基礎(chǔ)。重視拯救靈魂和培養(yǎng)良好行為目的。道德教育從初始就與宗教密切聯(lián)系，與宗教一起滲透到人們的日常生活中。西方孩子從幼年起就接受了“要感謝上帝的賜予，感謝他人的幫助”等感恩思想，并通過(guò)感恩節(jié)等活動(dòng)在社會(huì)生活中處處受到感染。美國(guó)人非常重視每年的感恩節(jié)，在這一天，他們會(huì)采用各種形式表達(dá)對(duì)上帝的感謝，表達(dá)對(duì)親友的感謝美國(guó)在90年代初提出的10點(diǎn)建議中，要求學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生尊重他人等美德，并在行為上有所體現(xiàn)。美國(guó)中小學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)施道德教育和美國(guó)精神教育的課程，一般有社會(huì)課來(lái)承擔(dān)。同時(shí)也注重在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中滲透德育。學(xué)習(xí)任何一門(mén)專(zhuān)業(yè)課都要回答三個(gè)問(wèn)題：這個(gè)領(lǐng)域的歷史和傳統(tǒng)是什么？他說(shuō)涉及的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題是什么？要面對(duì)哪些倫理和道德問(wèn)題？日本的一些學(xué)校十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”。他們的感恩教育主要是講父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師給予了我們知識(shí)，提高了我們的能力，我
們應(yīng)該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他人。這些看似樸素的感恩教育中卻蘊(yùn)藏著深刻的人情味和人文關(guān)懷。而中國(guó)的感恩教育更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著十分悠久的歷史。
（四）研究的基本思路
1、研究策略
我校主張由點(diǎn)到面，先研究后推廣的方式。
2、研究的操作思路
知恩教育、報(bào)恩體驗(yàn)：?jiǎn)柧碚{(diào)查，摸清現(xiàn)狀 聯(lián)合教師、家長(zhǎng)、德育專(zhuān)家對(duì)現(xiàn)狀會(huì)診 系統(tǒng)總結(jié)問(wèn)題原因 尋找相關(guān)的有用點(diǎn) 整合傳統(tǒng)節(jié)日和學(xué)科教學(xué)、校園環(huán)境、教師教學(xué)策略、大隊(duì)部工作、家庭教育策略 制定知恩教育和報(bào)恩體驗(yàn)具體實(shí)施體系 具體操作 達(dá)到研究目標(biāo)。
三、操作實(shí)踐
（一）以學(xué)科滲透為方法的知恩教育
1、設(shè)定教育目標(biāo)
通過(guò)研究、開(kāi)發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日文化中的適合對(duì)當(dāng)代小學(xué)生進(jìn)行感恩教育的資源，使不同年齡的孩子都能夠不同程度地懂得感恩。為此，我們對(duì)不同年齡的孩子設(shè)定了不同的教育目標(biāo)，例如：低段學(xué)生要懂得感謝父母、感謝師長(zhǎng)、感謝同學(xué)、感謝環(huán)境；中段學(xué)生要懂得體諒父母、感謝生活、懂得心中有他人；高段學(xué)生要懂得為父母分憂、感謝祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)。
2、各門(mén)學(xué)科的整合
學(xué)校開(kāi)設(shè)的各門(mén)學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的感恩因素。其中，語(yǔ)文、思品教材中就有許多感人至深、充溢著濃濃親情的課文，如品德課中的《父母的疼愛(ài)》、《我從哪里來(lái)》、《祝你生日快樂(lè)》等等，這些都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育的重要資源。為此，我們對(duì)各學(xué)科中的感恩教育資源進(jìn)行了篩選和整合。
3、以思品課為教學(xué)主渠道
思想品德課是實(shí)施感恩教育的主渠道，但感恩教育不是獨(dú)立于其他諸課程之外的單獨(dú)存在的一育，也不是只在特定的思想品德課以及“感恩實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)活動(dòng)”中存在。現(xiàn)在的思品課教學(xué)中有許多課程內(nèi)容中就包含著感恩教育，例如：一年級(jí)的《我的爸爸和媽媽》中就要求學(xué)生敘述爸爸媽媽為自己所付出的辛苦，讓孩子們從心里愛(ài)自己的父母，以父母為榮，感謝父母，讓孩子們體會(huì)父母的辛苦，感謝父母的養(yǎng)育之恩，及長(zhǎng)輩對(duì)自己無(wú)私的關(guān)懷，從而分擔(dān)家里一些力所能及的家務(wù)活，并不亂花零用錢(qián)我們力圖
讓孩子們?cè)谡n堂中體會(huì)到父母的養(yǎng)育之恩、老師的教導(dǎo)之恩、長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)之恩、祖國(guó)的培養(yǎng)之恩、環(huán)境的給予之恩
（二）以活動(dòng)體驗(yàn)為途徑的報(bào)恩教育
1.利用每月節(jié)日特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。如三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建黨節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、春節(jié)等節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老敬老、親情友情、勤勞節(jié)儉等教育。
2.探索實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
我們力圖開(kāi)展各種豐富多采的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中，生動(dòng)活潑、潛移默化地接受感恩教育。我校結(jié)合實(shí)際，在寒假和暑假開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如：“學(xué)會(huì)孝敬、學(xué)會(huì)感恩”、“孝敬實(shí)踐五個(gè)一活動(dòng)”、 “走向社會(huì)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”等。
實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)主題的產(chǎn)生是先由教師發(fā)現(xiàn)或引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們生活中的一些問(wèn)題，并從中捕捉或提練感恩教育活動(dòng)主題，然后利用綜合實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生去見(jiàn)識(shí)、接觸這一方面的所有問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生抓住問(wèn)題的本質(zhì)，尋求解決問(wèn)題的辦法。這些親身體驗(yàn)的活動(dòng)，讓孩子們從真實(shí)的感知，深深體會(huì)到父母、長(zhǎng)輩的偉大與艱辛，從而將“感恩”內(nèi)化為心靈深處的情感，并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出感恩的情懷！
參考文獻(xiàn)
1.李偉平、姜明紅：《感激教育的思考和實(shí)踐》載于2004.7 1、
2.魯潔主編《德育新論》2004版
3.九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)教課書(shū)實(shí)驗(yàn)本——品德與社會(huì)（全冊(cè)）
4.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)——語(yǔ)文（全冊(cè)）
參與人員: 寇賢英 張 芹 周銀蓮 柯紫萍 孫一萍 王文惠 關(guān)小會(huì) 高秀娟 魏秀芳 王兆蓮 張愛(ài)萍 張建英 魏常東 何小梅 劉曉麗 薛生麗 張愛(ài)香 沈愛(ài)蓮 張曉琴 張文靜 強(qiáng)農(nóng)霞 楊憲云 牛有情 張愛(ài)琴 高紅明 郭樹(shù)軍 張春霞 石 靜
作者 ：寇賢英，系白銀市白銀區(qū)第三小學(xué)高級(jí)教師。
通訊地址：東星街288號(hào)
郵編：730900
聯(lián)系電話：13830067172
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篇七 感恩父母回報(bào)社會(huì)暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1200字
感恩父母回報(bào)社會(huì)暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
世上有這樣一種人，他們會(huì)時(shí)常叮囑你要多穿衣服，路上小心等等。有時(shí)你會(huì)覺(jué)得煩，但也能感受到一種溫馨。當(dāng)你向他們要錢(qián)的時(shí)候，他們可能會(huì)用'掙錢(qián)不容易'來(lái)教訓(xùn)你，但盡管這樣，他們?nèi)匀粫?huì)給你錢(qián)。這種人即就是我們的父母，而父母的一個(gè)名字又叫做'犧牲'。
我記得去年夏天的一個(gè)傍晚，在跟爸爸散步時(shí)，他無(wú)意說(shuō)起小時(shí)候家里條件很差勁。無(wú)意中又說(shuō)起爺爺奶奶走得太早。說(shuō)起如果現(xiàn)在他們還健在的話，他們?cè)撚卸嘞砀！ｋm說(shuō)是散步，可爸爸說(shuō)起他的爸爸媽媽時(shí)，語(yǔ)調(diào)里平靜之外還有些感傷。'樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待'那時(shí)我就有所感觸：現(xiàn)在的我一定要抓緊時(shí)間和機(jī)會(huì)給爸媽盡孝道，不然長(zhǎng)大了，就會(huì)像爸媽那樣沒(méi)有機(jī)會(huì)給爺爺奶奶盡孝道了。我們這一代孩子，總是理所當(dāng)然地接受著爸媽給我們的所有好，所有愛(ài)。
看著日歷，還有10來(lái)天這個(gè)暑假就要結(jié)束了。想著和爸媽四個(gè)月后才能重逢，我趴在床上又掉眼淚了。我太粘父母了、太粘這個(gè)家。拿著遙控器換到cctv-3屏幕里正好出現(xiàn)那個(gè)孩子給媽媽洗腳，給媽媽講'小鴨子'的故事的廣告。我想：今晚就為我的爸媽洗洗腳吧！
那天晚上，我和爸媽散步回來(lái)，我讓他們安坐早沙發(fā)上，我進(jìn)了洗漱間先調(diào)好了一盆水，試了試水溫端到媽媽面前。她先是驚愕，爾后看了看我爸，他倆又高興的笑起來(lái)，我看著我爸說(shuō)：'別著急，等會(huì)你閨女再給你好好洗啊'。爸爸挺不好意思地說(shuō)：'我就算了吧，給你媽嘻嘻就行了，我有腳氣，怕是熏著你'。我說(shuō)：'爸爸，你說(shuō)什么呢。'后來(lái)我沒(méi)多說(shuō)什么，慢慢脫下我媽的襪子，輕輕地放進(jìn)水盆。'熱不？媽''不熱，舒服'我聽(tīng)了心里好舒服。
為媽媽搓腳的時(shí)候，細(xì)細(xì)的撫摸著那腳，那是上了年紀(jì)的腳/、是為了這個(gè)家操勞了幾十年的腳、是已不再光滑的腳。那干折的皴與凸起的青筋無(wú)不記載著無(wú)情的歲月。我第一次深深地感悟到爸爸媽媽真的老了。為了我他們憔悴了。在我不聽(tīng)話的'時(shí)候他們?cè)瑐牡亓鳒I，在我高興時(shí)他們又流下了傷心的淚水。那一幕幕都浮現(xiàn)在我的眼前。對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)與感恩，我好想大聲說(shuō)出口。但沒(méi)有，始終沒(méi)有，此刻的我只能將這種愛(ài)融入手中傳入他們心中，相信他們能讀懂。爸媽享受著這種罕有的待遇，默默的看著我，我抬起頭，沖他們一笑，那晚，我看的出他們異常的高興。
經(jīng)過(guò)這一次，我第一次被深深震撼了、第一次覺(jué)得這么多年來(lái)對(duì)父母的關(guān)心太少了，但他們的無(wú)私從未要求過(guò)有什么回報(bào)，或許認(rèn)為那是一種奢求吧?；蛟S是不舍得使喚我。與父母的愛(ài)相比，我們的愛(ài)是多么的自私、渺小、微不足道。第一次深深地感到內(nèi)疚。原來(lái)父母是那么那么容易滿足，原來(lái)他們的要求竟是如此之小，原來(lái)我已忽略父母這么多年，原來(lái)
這一晚，我更深刻感受了父母的愛(ài)，反省到自己的不足。我決心以后一定多留時(shí)間陪父母，在有限的生命之崖回報(bào)他們的愛(ài)。爸媽永遠(yuǎn)是一世為我們操心的人，永遠(yuǎn)是世上最?lèi)?ài)我們的人。'爸媽?zhuān)徟畠翰恍ⅲ畠河肋h(yuǎn)愛(ài)你'。
篇八 感恩教育實(shí)踐報(bào)告3000字
感恩教育實(shí)踐報(bào)告范文
一、問(wèn)題的提出
“我打死你”一個(gè)孩子暴躁地向自己眼前的一位老人怒喊著，仿佛與老人有著深仇大恨，可誰(shuí)能想到這位眼前的老人，其實(shí)就是這個(gè)孩子的爺爺，而孩子憤怒的原因，只是因?yàn)闋敔敳淮饝?yīng)給他買(mǎi)校門(mén)口小店里的肉串。這耐人尋味一幕就曾經(jīng)發(fā)生在我校校門(mén)口，當(dāng)時(shí)正是放學(xué)的時(shí)間，有許多家長(zhǎng)和老師都目睹了這一刻，看著憤怒的孩子，爺爺沉默了在他蒼老的面容上有的只是驚訝和無(wú)奈。圍觀的家長(zhǎng)們?cè)谧h論“這孩子怎么這么霸道”、“這爺爺也真是的，不就是幾串肉串嘛，就買(mǎi)給他好了”、“原來(lái)不止是我們家的孩子會(huì)吵著鬧著要買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)”、“學(xué)校老師是怎么教的”這時(shí)，作為教育者的我們心中一陣翻騰，臉上也不禁傳來(lái)陣陣燥熱。我們開(kāi)始思考：中華民族自古以來(lái)“百善孝為先” 、“尊老愛(ài)老”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“知恩不報(bào)非君子”，唾棄“忘恩負(fù)義之人”痛恨“恩將仇報(bào)之徒”這些傳統(tǒng)美德怎么在我們的孩子身上看不到一絲蹤影？是我們教育者的疏忽，還是家長(zhǎng)的縱容；是孩子本性始然，還是環(huán)境的影響感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德，如果一個(gè)人不知道如何孝敬和尊重父母，不知道如何正確地看待父母、爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩，很難想像這個(gè)人怎么還會(huì)去熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)人民，我們的孩子迫切需要經(jīng)受感恩教育，孩子們心靈深處那顆感恩之心急需喚醒。因此，我們學(xué)校認(rèn)為有必要將感恩教育列入未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)容框架，并希望通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的感恩教育讓孩子們懂得——知恩·報(bào)恩。
二、研究設(shè)計(jì)
（一）課題界定
感恩教育：
感恩“即對(duì)別人所給予的幫助表示感謝”。感恩教育最先起源于西方一些國(guó)家的感恩節(jié)。西方國(guó)家的感恩節(jié)只是一種形式，但它告訴人們感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。
國(guó)內(nèi)很多機(jī)構(gòu)和學(xué)校在感恩教育研究上作了很多探索，如全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國(guó)家級(jí)重點(diǎn)研究課題《整體構(gòu)建德育體系》的研究。北京市教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點(diǎn)研究課題是《尊重 基礎(chǔ)道德教育研究與實(shí)踐》，通過(guò)“尊重”作為傳統(tǒng)道德和現(xiàn)代道
德的結(jié)合點(diǎn)。尊重自己；尊重他人(提出：學(xué)會(huì)感謝，感謝生活，感謝幫助自己的人)；尊重社會(huì)；尊重自然；尊重知識(shí)。如常州市局前街小學(xué)的“感激教育”、孝豐鎮(zhèn)中心小學(xué)的“孝文化教育”、江蘇淮陰師范附小的“生活教育”、丹陽(yáng)師范附小的“情育課程”等，都在感恩教育研究中作探索。
本課題中提出的“感恩教育”，是通過(guò)建立學(xué)?！案卸鹘逃惫芾砭W(wǎng)絡(luò)——系統(tǒng)性；創(chuàng)設(shè)良好的校園感恩教育工作環(huán)境——體驗(yàn)性；成立一支強(qiáng)大的校外“感恩教育”輔導(dǎo)隊(duì)伍——參與性；成立課堂主渠道實(shí)施小組，在各門(mén)學(xué)科中滲透感恩教育——學(xué)科性；開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)節(jié)日感恩教育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)——活動(dòng)性等措施來(lái)培養(yǎng)學(xué)生形成知恩、感恩、報(bào)恩的道德素質(zhì)。
（二）研究的目標(biāo)及預(yù)期成果
1、本課題預(yù)期通過(guò)一年半的時(shí)間達(dá)到以下目標(biāo)：
（1）師生、學(xué)校在感恩教育中得到提升
①學(xué)生初步具備知恩、報(bào)恩素質(zhì)。
②學(xué)校形成感恩氛圍。
③老師具備感恩素養(yǎng)。
（2）探索出一條適合小學(xué)生的以傳統(tǒng)節(jié)日為特質(zhì)的感恩教育的途徑和方法
2、預(yù)期成果：
（1）撰寫(xiě)第一二階段小學(xué)生感恩教育研究報(bào)告。
（2）積累感恩教育的相關(guān)案例，作出相應(yīng)的解讀。
（三）研究的理論基礎(chǔ)
二十世紀(jì)六七十年代之前，西方國(guó)家的道德教育主要以宗教為基礎(chǔ)。重視拯救靈魂和培養(yǎng)良好行為目的。道德教育從初始就與宗教密切聯(lián)系，與宗教一起滲透到人們的日常生活中。西方孩子從幼年起就接受了“要感謝上帝的賜予，感謝他人的幫助”等感恩思想，并通過(guò)感恩節(jié)等活動(dòng)在社會(huì)生活中處處受到感染。美國(guó)人非常重視每年的感恩節(jié)，在這一天，他們會(huì)采用各種形式表達(dá)對(duì)上帝的感謝，表達(dá)對(duì)親友的感謝美國(guó)在90年代初提出的10點(diǎn)建議中，要求學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生尊重他人等美德，并在行為上有所體現(xiàn)。美國(guó)中小學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)施道德教育和美國(guó)精神教育的課程，一般有社會(huì)課來(lái)承擔(dān)。同時(shí)也注重在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中滲透德育。學(xué)習(xí)任何一門(mén)專(zhuān)業(yè)課都要回答三個(gè)問(wèn)題：這個(gè)領(lǐng)域的歷史和傳統(tǒng)是什么？他說(shuō)涉及的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題是什么？要面對(duì)哪些倫理和道德問(wèn)題？日本的一些學(xué)校十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”。他們的感恩教育主要是講父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師給予了我們知識(shí)，提高了我們的能力，我
們應(yīng)該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他人。這些看似樸素的感恩教育中卻蘊(yùn)藏著深刻的人情味和人文關(guān)懷。而中國(guó)的感恩教育更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著十分悠久的歷史。
（四）研究的基本思路
1、研究策略
我校主張由點(diǎn)到面，先研究后推廣的方式。
2、研究的`操作思路
知恩教育、報(bào)恩體驗(yàn)：?jiǎn)柧碚{(diào)查，摸清現(xiàn)狀 聯(lián)合教師、家長(zhǎng)、德育專(zhuān)家對(duì)現(xiàn)狀會(huì)診 系統(tǒng)總結(jié)問(wèn)題原因 尋找相關(guān)的有用點(diǎn) 整合傳統(tǒng)節(jié)日和學(xué)科教學(xué)、校園環(huán)境、教師教學(xué)策略、大隊(duì)部工作、家庭教育策略 制定知恩教育和報(bào)恩體驗(yàn)具體實(shí)施體系 具體操作 達(dá)到研究目標(biāo)。
三、操作實(shí)踐
（一）以學(xué)科滲透為方法的知恩教育
1、設(shè)定教育目標(biāo)
通過(guò)研究、開(kāi)發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日文化中的適合對(duì)當(dāng)代小學(xué)生進(jìn)行感恩教育的資源，使不同年齡的孩子都能夠不同程度地懂得感恩。為此，我們對(duì)不同年齡的孩子設(shè)定了不同的教育目標(biāo)，例如：低段學(xué)生要懂得感謝父母、感謝師長(zhǎng)、感謝同學(xué)、感謝環(huán)境；中段學(xué)生要懂得體諒父母、感謝生活、懂得心中有他人；高段學(xué)生要懂得為父母分憂、感謝祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)。
2、各門(mén)學(xué)科的整合
學(xué)校開(kāi)設(shè)的各門(mén)學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的感恩因素。其中，語(yǔ)文、思品教材中就有許多感人至深、充溢著濃濃親情的課文，如品德課中的《父母的疼愛(ài)》、《我從哪里來(lái)》、《祝你生日快樂(lè)》等等，這些都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育的重要資源。為此，我們對(duì)各學(xué)科中的感恩教育資源進(jìn)行了篩選和整合。
3、以思品課為教學(xué)主渠道
思想品德課是實(shí)施感恩教育的主渠道，但感恩教育不是獨(dú)立于其他諸課程之外的單獨(dú)存在的一育，也不是只在特定的思想品德課以及“感恩實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)活動(dòng)”中存在?，F(xiàn)在的思品課教學(xué)中有許多課程內(nèi)容中就包含著感恩教育，例如：一年級(jí)的《我的爸爸和媽媽》中就要求學(xué)生敘述爸爸媽媽為自己所付出的辛苦，讓孩子們從心里愛(ài)自己的父母，以父母為榮，感謝父母，讓孩子們體會(huì)父母的辛苦，感謝父母的養(yǎng)育之恩，及長(zhǎng)輩對(duì)自己無(wú)私的關(guān)懷，從而分擔(dān)家里一些力所能及的家務(wù)活，并不亂花零用錢(qián)我們力圖
讓孩子們?cè)谡n堂中體會(huì)到父母的養(yǎng)育之恩、老師的教導(dǎo)之恩、長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)之恩、祖國(guó)的培養(yǎng)之恩、環(huán)境的給予之恩
（二）以活動(dòng)體驗(yàn)為途徑的報(bào)恩教育
1.利用每月節(jié)日特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。如三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建黨節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、春節(jié)等節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老敬老、親情友情、勤勞節(jié)儉等教育。
2.探索實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
我們力圖開(kāi)展各種豐富多采的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中，生動(dòng)活潑、潛移默化地接受感恩教育。我校結(jié)合實(shí)際，在寒假和暑假開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如：“學(xué)會(huì)孝敬、學(xué)會(huì)感恩”、“孝敬實(shí)踐五個(gè)一活動(dòng)”、 “走向社會(huì)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”等。
實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)主題的產(chǎn)生是先由教師發(fā)現(xiàn)或引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們生活中的一些問(wèn)題，并從中捕捉或提練感恩教育活動(dòng)主題，然后利用綜合實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生去見(jiàn)識(shí)、接觸這一方面的所有問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生抓住問(wèn)題的本質(zhì)，尋求解決問(wèn)題的辦法。這些親身體驗(yàn)的活動(dòng)，讓孩子們從真實(shí)的感知，深深體會(huì)到父母、長(zhǎng)輩的偉大與艱辛，從而將“感恩”內(nèi)化為心靈深處的情感，并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出感恩的情懷！
篇九 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:感恩追夢(mèng)，勵(lì)志起航600字
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:感恩追夢(mèng)，勵(lì)志起航
飲水思源，感恩圖報(bào)，莘莘學(xué)子，回饋母校。2023年2月1日，來(lái)自大連理工大學(xué)的15名學(xué)生回到母校--河北省唐山市第一中學(xué)開(kāi)展了以“感恩·追夢(mèng)”為主題的“大工學(xué)子母校行”活動(dòng)，將自己的求學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳遞給學(xué)弟妹們，此次活動(dòng)得到了浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校學(xué)子的積極響應(yīng)，并得到了唐山一中校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。
通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、訪談、調(diào)查問(wèn)卷等多種形式的活動(dòng)，大工學(xué)子對(duì)奮戰(zhàn)高考的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了關(guān)于學(xué)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整的考前輔導(dǎo)和答疑解惑。在解決高中同學(xué)有關(guān)學(xué)習(xí)、考試、生活的切身問(wèn)題上，他們舉辦大型宣講會(huì)，讓眾多高中學(xué)生近距離感受大學(xué)氛圍，堅(jiān)定目標(biāo)，激揚(yáng)斗志，在高考前的有間內(nèi)再接再厲，距離自己心目中的象牙塔更近一步。宣講會(huì)上大工學(xué)子們精心準(zhǔn)備的視頻和幻燈片介紹了大連理工大學(xué)的歷史、辦學(xué)特色和校園文化等，使奮戰(zhàn)于高考前線的學(xué)生們近距離感受風(fēng)采。雖是寒冬時(shí)節(jié)，但這擋不住新老學(xué)子的熱情，宣講會(huì)上始終洋溢著活躍熱烈的氣氛。會(huì)后，高中學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的條幅上書(shū)寫(xiě)下自己的誓言與豪言，極大地鼓舞了他們的奮發(fā)士氣，也使此次活動(dòng)的感恩與奉獻(xiàn)精神得到進(jìn)一步升華。
最后，在帶隊(duì)教師劉博和劉立冬老師的指導(dǎo)下，大連理工大學(xué)赴唐山一中母校行實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與唐山一中有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成協(xié)定，將在唐山一中建立大連理工大學(xué)實(shí)踐基地，并簽署了相關(guān)文件，為本次實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上完滿句號(hào)。
篇十 學(xué)會(huì)感恩父母的寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2950字
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對(duì)自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首《感恩的心》相信大家都不會(huì)陌生吧，感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，是每個(gè)人都該修行的。
就像落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)的是一曲感恩的樂(lè)曲，是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)的那一幅幅感人的畫(huà)面，是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
而當(dāng)父母把你帶來(lái)人世間，當(dāng)你第一次說(shuō)話叫的是“爸爸”“媽媽”的時(shí)候，就注定了我們最先應(yīng)該感謝的就是我們的父母。最近在熱播的電視劇《娘》中，片尾曲是這樣唱的——“你的眉頭一皺，我就來(lái)到人間，從此我給你帶來(lái)辛勞無(wú)邊?！碑?dāng)我聽(tīng)到這句實(shí)在平凡卻又表現(xiàn)出無(wú)限感情的歌詞時(shí)，心頭猛地一顫，有種幸福，有種苦澀，更多的那是一種感恩的情感。
從母親開(kāi)始孕育你的時(shí)候，就開(kāi)始對(duì)你灌注了無(wú)限的愛(ài)。你呱呱落地的第一聲哭聲，你喃喃學(xué)語(yǔ)叫出的第一聲爸媽?zhuān)阃兄谒诘厣吓莱龅牡谝徊?，你踩著小小的腳丫走出的第一步，你背著書(shū)包第一天去上學(xué)，你第一次拿著成績(jī)單獎(jiǎng)狀回來(lái)，你第一次背上行李遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)…….也許你從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)載著無(wú)數(shù)次的第一次中，掛滿了父母的喜怒哀樂(lè)。
在我們漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中父母付出了多少心血，傾注了多少愛(ài)，你的每個(gè)第一次都在他們心中記著。經(jīng)常聽(tīng)我媽跟我說(shuō)：“你小時(shí)候啊……”。這都已經(jīng)成為我媽回憶我小時(shí)候的一個(gè)固定句型了。看到他們回憶時(shí)臉上堆著的笑容，我的心里也很暖和，知道心里的幸福滿得開(kāi)始向外溢的感覺(jué)嗎？每一次成功，每一次失敗，每一次調(diào)皮，每一次犯錯(cuò)，他們都牢牢地記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持，陪你一起成長(zhǎng)。記得媽有一次說(shuō)：“你小時(shí)候啊，很白很可愛(ài)，而且又很乖，陌生人抱著都不哭，每個(gè)人看見(jiàn)都要抱出去玩。有一次不知道誰(shuí)抱出去玩了，一天都沒(méi)回來(lái)，把我嚇?biāo)懒?，到處找，急的不行，最后直到別人把你抱回來(lái)的，你居然手里拿著餅干在他懷里睡得很想了，我當(dāng)時(shí)哭笑不得呢?！边呎f(shuō)邊笑著，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)她笑得這么開(kāi)心過(guò)。
每個(gè)人都有一個(gè)時(shí)間段覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了，懂事了。我仍然記得我的那個(gè)時(shí)間段好像是在高二，雖然已經(jīng)記不清是某個(gè)周末回家當(dāng)媽媽給我拿生活費(fèi)的時(shí)候看到她憔悴的神情，還是當(dāng)把考砸了的成績(jī)拿回家給她簽字時(shí)看到她恨鐵不成鋼的懊惱?？傊谀侵笪矣悬c(diǎn)像浪子回頭的意味，不再為了一點(diǎn)小事和媽吵得不休，不再會(huì)在很懊惱的時(shí)候和她頂嘴，拿她出氣，也不再總是和媽“討論”到底該給我多少生活費(fèi)。人的態(tài)度總是相對(duì)的，自從我發(fā)現(xiàn)我的這些改變之后，我同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我媽仿佛對(duì)我越來(lái)越好了，我們之間的笑容也越來(lái)越多了，這就是一種成長(zhǎng)的幸福，在這個(gè)過(guò)程中永遠(yuǎn)陪著我的是媽媽?zhuān)瑹o(wú)論我多么地偏離道路，只要我回頭總是可以看到她微笑的樣子。當(dāng)時(shí)明白了一個(gè)道理：我活的的確是我自己的生活，走的也的確是我自己的路，可是在這個(gè)過(guò)程始終陪著你的只有父母。
每當(dāng)生病的時(shí)候，在學(xué)校里受到委屈的時(shí)候，每當(dāng)在外面遭受失敗的時(shí)候，最先想到就是：家。那個(gè)有著父母慈祥的微笑的家，有著溫?zé)岬娘埐说却约旱募?，有著永遠(yuǎn)不會(huì)讓你失眠的溫暖的床的家。
還記得第一次去樂(lè)山的時(shí)侯，由于從浙江到四川的距離確實(shí)有點(diǎn)遠(yuǎn)，加之我也是第一次出遠(yuǎn)門(mén)，他們就是不放心我一個(gè)人去，于是握爸請(qǐng)了假買(mǎi)了火車(chē)票和我一起踏上了遙遠(yuǎn)的求學(xué)之旅。出發(fā)的時(shí)候我看著媽站在門(mén)口望著我們，是我第一次要離開(kāi)她的視線范圍的不舍和無(wú)奈，我好想說(shuō)：媽?zhuān)x謝你，我愛(ài)你。
第一次坐火車(chē)，而且也是無(wú)奈買(mǎi)的硬座，非常不適應(yīng)，一路上只有依靠著爸。終于在經(jīng)過(guò)三十幾個(gè)小時(shí)到達(dá)了學(xué)校。已經(jīng)筋疲力盡的我們忙著辦入學(xué)手續(xù)，忙著去寢室鋪鋪蓋，他還要幫我忙著看四周的環(huán)境，我想也許他是想了解女兒以后將要在一個(gè)什么樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活吧。我從小就是一個(gè)非常獨(dú)立的孩子，自認(rèn)為和家拉開(kāi)那么大的距離并不會(huì)讓我變得懦弱，可是當(dāng)在家里爸說(shuō)要送我去的時(shí)候，我就想過(guò)他將要回去的時(shí)候是一個(gè)什么樣的情形呢？會(huì)是我哭得昏天暗地的不舍，還是我會(huì)躲在學(xué)校里不敢出去送他呢？事實(shí)是，等我一切都安排妥當(dāng)了的時(shí)候，我爸對(duì)我說(shuō)：“你要在這里好好照顧自己，爸現(xiàn)在就出發(fā)回去了，工作請(qǐng)假的時(shí)間也到了?！庇谑?，我默不作聲的和他走出校園，看他坐上計(jì)程車(chē)，望著計(jì)程車(chē)在我眼前漸漸變小，然后消失。
轉(zhuǎn)身，我突然想起，我們一下車(chē)就一直在忙，到現(xiàn)在都還沒(méi)吃中飯呢，終于忍了很久的眼淚掉下來(lái)了。我承認(rèn)我不勇敢。我用了三天的車(chē)程到了學(xué)校，我爸卻用了將近一個(gè)星期的奔波來(lái)證明他一直在證明的對(duì)我的關(guān)心，我也好想說(shuō)：爸，謝謝你，我愛(ài)你。
記得聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，其實(shí)在生活中最讓人感動(dòng)的不是父母給了你多少錢(qián)，給你買(mǎi)了多少東西。而是收到從來(lái)不會(huì)發(fā)短信又怕打電話打擾到你的父母的一條囑咐的短信。當(dāng)某天我手機(jī)震動(dòng)，打開(kāi)一看，一條新短消息顯示著一個(gè)熟悉得不能再熟悉的號(hào)碼，激動(dòng)地打開(kāi)短信：“女兒，你很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)打電話回家了，最近怎么樣，你就一點(diǎn)都不想媽嗎？”，“國(guó)慶節(jié)沒(méi)有出去玩嗎？放假應(yīng)該放松一下”。 哭笑不得，更多的是感動(dòng)。立刻撥了電話過(guò)去，聽(tīng)?zhēng)Я司眠`的聲音，有些激動(dòng)，有些哽咽。當(dāng)時(shí)我下定決心，我不會(huì)再因?yàn)槟扯螘r(shí)間很忙就忘記打電話回家了。打了無(wú)非就是說(shuō)說(shuō)最近我在干嗎，有什么考試很難，有哪些科目不喜歡，然后又說(shuō)說(shuō)家里的情況，最近爸的老毛病有沒(méi)有又犯，最近媽的工作量有沒(méi)有又多了。有時(shí)候爸爸打電話給我，講著講著就會(huì)不知道說(shuō)什么，爸爸卻像怕通話很快結(jié)束一樣的，拼命找些話題和我說(shuō)，我知道他是想我了。就是這些“無(wú)非”的談話，每次都能讓人心里暖暖的，就仿佛每個(gè)時(shí)間段的充電，讓人又充滿了戰(zhàn)斗力。
當(dāng)你在某次回家看到正激動(dòng)地想迎接你的父母時(shí)，你看到了他們頭上多出來(lái)的白發(fā)，看到了他們滄桑的臉上的褶皺，著就是歲月和我們加諸給他們的。你在漸漸的長(zhǎng)大，你的父母卻在漸漸地衰老。長(zhǎng)大了的我們，有了新世界，新的感動(dòng)，有時(shí)候會(huì)忘記迷失地那種最原始，也最深刻的感動(dòng)。只顧一味地向前奔著，尋找著自己想要的，可是卻忘了回頭看一下那個(gè)一直在你后面正努力追近你的父母，腳步越來(lái)越慢，但有時(shí)焦急，無(wú)奈，有時(shí)激動(dòng)，欣慰的神態(tài)是多么地讓人心酸。
世人總喜歡說(shuō)：如果當(dāng)初、早知道的話之類(lèi)的話，每當(dāng)聽(tīng)到有朋友和我這樣說(shuō)時(shí)我都是彎起嘴角，一笑而過(guò)。因?yàn)檎f(shuō)這些話的時(shí)候說(shuō)明這件事情你以前沒(méi)有去做嗎，而且你現(xiàn)在后悔了。人生有多少時(shí)間可以拿來(lái)給你后悔的，我初中的語(yǔ)文老師那時(shí)候說(shuō)：“我朋友的母親死了，他和我說(shuō)他很后悔為什么當(dāng)初沒(méi)有它好一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)他很悲痛，但我當(dāng)時(shí)想的是還好我的母親還在給我對(duì)她好的機(jī)會(huì)?！爆F(xiàn)在回憶起來(lái)我只想說(shuō)：那個(gè)語(yǔ)文老師的朋友，如果他媽晚幾年再去世，多給他幾年浪子回頭的機(jī)會(huì)的話，那么他母親肯定還是再受幾年他的冷漠和晚年的孤獨(dú)。人總是這樣，最容易得到的總不懂得珍惜，要在失去后才在那里說(shuō)早知道我就怎樣怎樣了。
所以，趁著你的父母還在身邊，趁著你還有機(jī)會(huì)，趁著你父母還有時(shí)間，多給他們一些笑容，一些關(guān)懷吧。
這次社會(huì)實(shí)踐的主題是感恩父母，帶著這個(gè)話題去觀察著父母，發(fā)現(xiàn)著許多以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的父母的秘密，回顧了以前感動(dòng)過(guò)的許許多多的感動(dòng)，充實(shí)了許久空虛的心靈。
有一種幸福就是父母還在給你對(duì)他們好的機(jī)會(huì)，感恩父母。
篇十一 感恩親情的大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4600字
關(guān)于感恩親情的2023年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
有人說(shuō)過(guò)，我們傷害最深的往往是與我們最親近的人。也許是因?yàn)樘煜け舜耍宰约旱娜秉c(diǎn)都毫無(wú)保留的展現(xiàn)出來(lái)，而這些缺點(diǎn)又傷害了那些包容和原諒你一次又一次的人們。因?yàn)樗麄儛?ài)你呵。想想，我們的父母還真是這樣。從小到大，不管我們做錯(cuò)了什么，他們雖然會(huì)責(zé)備我們，但在造成了不良后果的時(shí)候，他們還是最心疼自己的那個(gè)。
然而，現(xiàn)代社會(huì)家庭中大多數(shù)是獨(dú)生子女， 子女在成家后往往會(huì)為家庭而奔波，忽略掉父母的感受。父母因?yàn)樾奶酆⒆?，也往往不去打擾他們，怕自己給他們帶去什么麻煩。于是，空巣老人也越來(lái)越多。其實(shí)，有哪一位父母不希望能陪在孩子身邊安度晚年？所以感恩，不僅僅是因?yàn)樗麄儼盐覀儙У竭@個(gè)世界上，更因?yàn)樗麄兪沁@世界上最最疼愛(ài)我們的人。作為大學(xué)生的我們，是社會(huì)建設(shè)的橋梁，在延伸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該懂得這個(gè)道理，培養(yǎng)健全和良好的人生觀。其實(shí)，類(lèi)似“感恩”這種話題，不僅僅只在我校這次活動(dòng)中得到關(guān)注，河北工程大學(xué)最近組織了一次“一封家書(shū)”征文活動(dòng)，一些大學(xué)生通過(guò)參賽，重新開(kāi)始使用書(shū)信的方式抒發(fā)對(duì)父母的感激、懺悔與愧疚之情。但也有一部分學(xué)生對(duì)“寫(xiě)家書(shū)”持不以為然的態(tài)度?！艾F(xiàn)在各種通訊設(shè)施這么齊全，給家里寫(xiě)信多浪費(fèi)時(shí)間啊?！币幻髮W(xué)生表示。調(diào)查顯示，90.5%的大學(xué)生選擇用電話與父母聯(lián)系，只有7.9%的大學(xué)生選擇用書(shū)信的方式與父母聯(lián)系。有72.9%學(xué)生從未當(dāng)面對(duì)父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你們”或其他類(lèi)似的直接表達(dá)感情的話，其中男生占 78.7%，女生占21.3%。 有大學(xué)生認(rèn)為，是中國(guó)人含蓄的傳統(tǒng)造成了孩子與父母交流的減少，“盡管有時(shí)想和父母聯(lián)系一下，可是時(shí)間又比較緊張，想用那種傳統(tǒng)的方式和他們交流，但拿起筆來(lái)一時(shí)也不知說(shuō)些什么，甚至出現(xiàn)提筆忘字的情況。絕大多數(shù)人還是把孝敬父母落實(shí)在了刻苦學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)的實(shí)際行動(dòng)上”。調(diào)查顯示，32.3%的大學(xué)生表示，上大學(xué)是為了“改善父母生活，孝敬父母”，38.5%的人認(rèn)為上大學(xué)是為了“找份好工作，好好過(guò)日子”，18.4%的大學(xué)生是為了“實(shí)現(xiàn)自己在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的理想”，此外還有10.8%的大學(xué)生是為了遵從“父母的命令”。還有一部分同學(xué)認(rèn)為，其實(shí)大學(xué)生們還是懂得感恩的，上大學(xué)就是他們?cè)谝詫?shí)際行動(dòng)表達(dá)著感恩之情。
所以，通過(guò)這些數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，雖然有人有感恩的心，但行動(dòng)很少?？墒俏覀兌贾溃瞬粫?huì)讀心術(shù)，你不說(shuō)出來(lái)人家怎么知道你在想什么？在這次的寒假社會(huì)實(shí)踐中，我提出來(lái)要做壽司。媽媽知道后非常開(kāi)心，我猜首先是因?yàn)樗约阂矝](méi)做過(guò)，還有就是她大概沒(méi)想到我會(huì)做給她吃。當(dāng)天我在做壽司的時(shí)候，她就很積極的煮好了飯。后來(lái)完成壽司，因?yàn)闆](méi)放壽司醋，味道有點(diǎn)將就，不過(guò)她還是全部吃完了。我曾經(jīng)不知道我要做什么才能讓她開(kāi)開(kāi)心心的，現(xiàn)在我才知道，只要我好好地呆在她身邊，她就是幸福的。離家半年，年輕的我也不曾想到過(guò)我會(huì)想家。只是那天回家看到她焦急地在車(chē)站張望，心里驕傲的自己才終于承認(rèn)，原來(lái)我還只是她的孩子。
父母就是父母，他們始終認(rèn)為我們是長(zhǎng)不大的孩子。哪怕我們?cè)谕饷嬉呀?jīng)能做的很好，哪怕我們?cè)谕饷媸穷I(lǐng)導(dǎo);也哪怕我們?cè)谕饷媸怯卸嗝葱量?，多么隱忍和艱辛，回到家后，他們是無(wú)論如何都會(huì)給我們擁抱的人。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，第一次離家，住在學(xué)校的第一個(gè)晚上我就站在陽(yáng)臺(tái)上看著被燈光照亮的馬路，看著那些匆匆回家的行人，心里第一次明白了“月是故鄉(xiāng)明”這首詩(shī)。而在這短短的一個(gè)星期里，我向媽媽還了解到，原來(lái)她在懷我時(shí)就已經(jīng)很辛苦了，家住5樓，每次爬樓對(duì)她來(lái)說(shuō)都是一種痛苦。
'可是，我還是期待你的降臨?！闭f(shuō)這句話時(shí)，她滿臉幸福。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對(duì)自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首《感恩的心》相信大家都不會(huì)陌生吧，感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，是每個(gè)人都該修行的。 就像落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)的是一曲感恩的樂(lè)曲，是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)的那一幅幅感人的畫(huà)面，是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。 而當(dāng)父母把你帶來(lái)人世間，當(dāng)你第一次說(shuō)話叫的是“爸爸”“媽媽”的時(shí)候，就注定了我們最先應(yīng)該感謝的就是我們的父母。以前熱播的電視劇《娘》中，片尾曲是這樣唱的——“你的眉頭一皺，我就來(lái)到人間，從此我給你帶來(lái)辛勞無(wú)邊?！碑?dāng)我聽(tīng)到這句實(shí)在平凡卻又表現(xiàn)出無(wú)限感情的歌詞時(shí)，心頭猛地一顫，有種幸福，有種苦澀，更多的`那是一種感恩的情感。 從母親開(kāi)始孕育你的時(shí)候，就開(kāi)始對(duì)你灌注了無(wú)限的愛(ài)。你呱呱落地的第一聲哭聲，你喃喃學(xué)語(yǔ)叫出的第一聲爸媽?zhuān)阃兄谒诘厣吓莱龅牡谝徊?，你踩著小小的腳丫走出的第一步，你背著書(shū)包第一天去上學(xué)，你第一次拿著成績(jī)單獎(jiǎng)狀回來(lái)，你第一次背上行李遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)…….也許你從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)載著無(wú)數(shù)次的第一次中，掛滿了父母的喜怒哀樂(lè)。 在我們漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中父母付出了多少心血，傾注了多少愛(ài)，你的每個(gè)第一次都在他們心中記著。經(jīng)常聽(tīng)我媽跟我說(shuō)：“你小時(shí)候啊……”。這都已經(jīng)成為我媽回憶我小時(shí)候的一個(gè)固定句型了?？吹剿麄兓貞洉r(shí)臉上堆著的笑容，我的心里也很暖和，知道心里的幸福滿得開(kāi)始向外溢的感覺(jué)嗎？每一次成功，每一次失敗，每一次調(diào)皮，每一次犯錯(cuò)，他們都牢牢地記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持，陪你一起成長(zhǎng)。記得媽有一次說(shuō)：“你小時(shí)候啊，很白很可愛(ài)，而且又很乖，陌生人抱著都不哭，每個(gè)人看見(jiàn)都要抱出去玩。有一次不知道誰(shuí)抱出去玩了，一天都沒(méi)回來(lái)，把我嚇?biāo)懒耍教幷?，急的不行，最后直到別人把你抱回來(lái)的，你居然手里拿著餅干在他懷里睡得很想了，我當(dāng)時(shí)哭笑不得呢。”邊說(shuō)邊笑著，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)她笑得這么開(kāi)心過(guò)。 每個(gè)人都有一個(gè)時(shí)間段覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了，懂事了，我也希望有越來(lái)越多的人能明白感恩的意義。
現(xiàn)代中國(guó)是13億人口的大國(guó)，但其中60歲以上的老年人口占了2億。中國(guó)正逐步進(jìn)入老齡化社會(huì)，這一現(xiàn)狀是不可忽視和避免的。據(jù)了解，20世紀(jì)90年代以來(lái)，中國(guó)的老齡化進(jìn)程加快。65歲及以上老年人口從1990年的6299萬(wàn)增加到2000年的8811萬(wàn)，占總?cè)丝诘谋壤?.57%上升為6.96%，所以說(shuō)，其實(shí)目前中國(guó)人口已經(jīng)進(jìn)入老年型。性別間的死亡差異使女性老年人成為老年人口中的絕大多數(shù)。預(yù)計(jì)到2040年，65歲及以上老年人口占總?cè)丝诘谋壤龑⒊^(guò)20%。同時(shí)，老年人口高齡化趨勢(shì)日益明顯：80歲及以上高齡老人正以每年5%的速度增加，到2040年將增加到7400多萬(wàn)人。 迅速發(fā)展的人口老齡化趨勢(shì)，與人口生育率和出生率下降，以及死亡率下降、預(yù)期壽命提高密切相關(guān)。目前中國(guó)的生育率已經(jīng)降到更替水平以下，人口預(yù)期壽命和死亡率也接近發(fā)達(dá)國(guó)家水平。隨著20世紀(jì)中期出生高峰的人口陸續(xù)進(jìn)入老年，可以預(yù)見(jiàn)，21世紀(jì)前期將是中國(guó)人口老齡化發(fā)展最快的時(shí)期。
所以，當(dāng)他們真的老去，你還能無(wú)動(dòng)于衷么？
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。我們不該讓這樣的悲劇發(fā)生，更不該等到時(shí)候才追悔莫及。時(shí)間，是一切的終結(jié)者。
生活中，父母的愛(ài)總是無(wú)微不至。他們的愛(ài)不會(huì)驚天動(dòng)地，而是在不經(jīng)意間敲打你的心。比如收到從來(lái)不會(huì)發(fā)短信又怕打電話打擾到你的父母的一條囑咐的短信。當(dāng)某天我手機(jī)震動(dòng)，打開(kāi)一看，一條新短消息顯示著一個(gè)熟悉得不能再熟悉的號(hào)碼，激動(dòng)地打開(kāi)短信：“女兒，你很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)打電話回家了，最近怎么樣，你就一點(diǎn)都不想媽嗎？”，“國(guó)慶節(jié)沒(méi)有出去玩嗎？放假應(yīng)該放松一下”。 哭笑不得，更多的是感動(dòng)。立刻撥了電話過(guò)去，聽(tīng)?zhēng)Я司眠`的聲音，有些激動(dòng)，有些哽咽。當(dāng)時(shí)我下定決心，我不會(huì)再因?yàn)槟扯螘r(shí)間很忙就忘記就是這些“無(wú)非”的談話，每次都能讓人心里暖暖的，就仿佛每個(gè)時(shí)間段的充電，讓人又充滿了戰(zhàn)斗力。 當(dāng)你在某次回家看到正激動(dòng)地想迎接你的父母時(shí)，你看到了他們頭上多出來(lái)的白發(fā)，看到了他們滄桑的臉上的褶皺，著就是歲月和我們加諸給他們的。你在漸漸的長(zhǎng)大，你的父母卻在漸漸地衰老。長(zhǎng)大了的我們，有了新世界，新的感動(dòng)，有時(shí)候會(huì)忘記迷失地那種最原始，也最深刻的感動(dòng)。只顧一味地向前奔著，尋找著自己想要的，可是卻忘了回頭看一下那個(gè)一直在你后面正努力追近你的父母，腳步越來(lái)越慢，但有時(shí)焦急，無(wú)奈，有時(shí)激動(dòng)，欣慰的神態(tài)是多么地讓人心酸。
所以，懂得感恩， 是因?yàn)槲覀兦匪麄兊奶嗵?。開(kāi)始行動(dòng)吧，趁現(xiàn)在他們還在身邊，趁現(xiàn)在時(shí)光正好。
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小時(shí)候不懂事，有時(shí)覺(jué)得父母給的愛(ài)滿足不了我們，其實(shí)他們已經(jīng)付出了所有。他們撫養(yǎng)我們，保護(hù)我們，努力使我們生活得幸福。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，他們可能會(huì)責(zé)罵我們，罵我們時(shí)他們心里比我們更難過(guò)，他們嚴(yán)格的要求是希望我們有一天成為棟梁之才。
長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，無(wú)論誰(shuí)都無(wú)法割舍父母賦予我們生命之本的紐帶，他們漸多的白發(fā)，日益堆積的皺紋，是為我們的成長(zhǎng)而透支了青春。慈母手的線始終牢牢牽住游子的心。來(lái)到大學(xué)，在最需要幫助的時(shí)候，總會(huì)想到父母，想到溫暖的家。也正是當(dāng)我們遠(yuǎn)離了那曾經(jīng)無(wú)比熟悉的港灣獨(dú)自去面對(duì)大千世界時(shí)，才知道有一種愛(ài)并不是任何人都能給予的，她是那樣的無(wú)私;有一種理解源于由衷的關(guān)懷，她是一種無(wú)形的精神力量;有一種鼓勵(lì)是你的信念，她是你成功的動(dòng)力。另外，還有一種人給予我們生的機(jī)會(huì)，他們就是我們的親人，我們最應(yīng)該感謝的人！
久別親人，馬上放假的肯定我們迫切的希望回到家里，再回父母的懷抱。學(xué)院也推出了'感恩親情'等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們利用這個(gè)假期，向家人表達(dá)親情和自己半年的成長(zhǎng)。值此機(jī)會(huì)，我也有能力向家人展示我長(zhǎng)大了，懂事了。回到家后才發(fā)現(xiàn)'家鄉(xiāng)'這個(gè)字眼是那么的親切與溫暖，家里還是老樣子，多了有序，似乎少了我在家時(shí)的活力。在臨近年尾，要進(jìn)行大掃除時(shí)，我把我的想法告訴了父母，他們也答應(yīng)掃除我來(lái)負(fù)責(zé)，他們輔助。
先擦燈具，由于家里的燈是有很多小玻璃球裝飾的，所以每年都會(huì)有很多灰塵累積在上面。以前都是由父母摘下來(lái)清洗的，我清楚的記得這項(xiàng)工作要耗費(fèi)半天的時(shí)間，而且完事后脖子也很痛。今年我就先把這個(gè)艱巨的任務(wù)率先完成吧，一共有近兩百多個(gè)玻璃飾品，仰著頭干一會(huì)兒就脖子酸胳膊困得，第一次做，花了一個(gè)上午才全部摘下來(lái)，中午吃過(guò)飯后認(rèn)真的清 洗完。午覺(jué)后干勁十足，也有了上午的經(jīng)驗(yàn)，所以花了較少的時(shí)間就把燈球都掛好了?？粗筛蓛魞糸W閃亮亮的燈球，心中也有了一種滿足感。
然后第二天決定擦玻璃，窗戶也是很臟的，擋了一年的風(fēng)沙，塵埃積了厚厚一層。根據(jù)網(wǎng)上搜索的擦玻璃的技巧，先用清水布擦拭一遍，然后用清洗劑清洗，最后拿報(bào)紙把水漬洗干凈就會(huì)很亮，我試著做了做，感覺(jué)越來(lái)越嫻熟，晚上很累但是想到這個(gè)歡快的新年，心里就滿滿的。
最后就是墻壁了，地磚的打掃與清潔等到快過(guò)年時(shí)，所以大項(xiàng)目就是擦拭墻壁，這項(xiàng)活兒可是輕松許多，主要是把衛(wèi)生間的墻壁擦拭一下，也沒(méi)有多少灰塵所以很快就做完了。父母累了一年，也應(yīng)該休息一下了，相信他們看到我長(zhǎng)大了也會(huì)很開(kāi)心的！
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。短短的寒假很快過(guò)去，我也馬上就又要離家返校了，心中也第一次有了對(duì)家和親人的戀戀不舍。同時(shí)這次實(shí)踐活動(dòng)也令我受益頗多：理解到父母的辛勞，以后會(huì)盡自己所能回報(bào)父母，父母的愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，想報(bào)答完他們的恩情，就像在用勺子一點(diǎn)點(diǎn)的舀著大海一樣，無(wú)論如何都是報(bào)答不完的，但何不在有機(jī)會(huì)的時(shí)候讓報(bào)恩之水填滿一個(gè)個(gè)小池呢？惜以相惜，感恩親情，這份感情我將牢牢地記在心間，并不斷尋找機(jī)會(huì)回報(bào)父母，讓他們感受到。
篇十二 感恩父母實(shí)踐報(bào)告4950字
感恩父母實(shí)踐報(bào)告范文
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天有了一顆感恩的心，便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)有了一顆感恩的心，便把一片片樹(shù)蔭灑向大地。父母把愛(ài)奉獻(xiàn)給子女，于是子女有了一顆感恩的心，盡管方式不盡相同。但都有一個(gè)共同的夙愿-----那就是愿天下父母平安渡春秋。子女的心愿與父母的心愿是一致的，父母希望子女好，子女同樣希望父母平安健康。
有一種愛(ài)，它是伴隨我們一生的暖流，這種愛(ài)是身后的父母之愛(ài)，這種情感是深深的愛(ài)子之情。他默默付出，默默奉獻(xiàn)，無(wú)欲無(wú)求。他博大精深，不會(huì)因時(shí)間的流逝而被人淡忘，也不會(huì)如愛(ài)情版轟轟烈烈，他就像潺潺的小溪緩緩的滑過(guò)我們的身體。流進(jìn)我們的心里。這是一種偉大無(wú)私的愛(ài)。
寒假的到來(lái)讓我有足夠的時(shí)間回報(bào)父母。提到父母，除了感激，就是感謝，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)美好的世界。從我呱呱墜地起，愛(ài)就像陽(yáng)光一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照耀著我們。我的父母家開(kāi)始為我擔(dān)心，小到吃穿，大到工作等等。父母為我操碎了心，我不會(huì)再讓父母失望，難過(guò)。這個(gè)寒假我決定留在家里幫助爸爸媽媽?zhuān)屗麄兏惺艿阶优膼?ài)。時(shí)間一天一天的走過(guò)，每天看著父母忙東忙西，心里就有著幸福在涌動(dòng)。同時(shí)心頭卻又絲絲心疼，父母的勞累看在眼里，疼在心里，卻什么也幫不了，一種從未有過(guò)的自責(zé)劃過(guò)心頭，責(zé)怪自己無(wú)用，卻又無(wú)可奈何。只有讓自己變得強(qiáng)大，才能保護(hù)父母，善養(yǎng)爸媽?zhuān)尠謰屝腋？鞓?lè)。爸爸曾說(shuō)過(guò)：我的快樂(lè)就是他們的快樂(lè)，只有我能幸福，他們才會(huì)幸福。每每想到這句話都會(huì)侵濕眼角。以前曾看到過(guò)這樣的一段話：今世的父母都是前世的子女，因?yàn)樗麄兪莵?lái)報(bào)前世的恩。來(lái)世請(qǐng)讓我還做你們的父母，來(lái)回報(bào)你們今生的愛(ài)。讓我為你們無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)欲無(wú)求。
寒假社會(huì)實(shí)踐的這段期間，我看懂了所有的父愛(ài)與母愛(ài)。都說(shuō)他們偉大無(wú)私，可又有誰(shuí)能說(shuō)出他們艱辛與無(wú)奈。父親掙錢(qián)養(yǎng)家，母親操勞家務(wù)瑣事，看似簡(jiǎn)單，可這是最艱巨的工作與責(zé)任。每天搶著洗碗洗菜，不為別的只為媽媽嘴角的那一抹微笑，每天為爸爸打好洗腳水，不為別的只為緩解他這一天的疲勞。為他們做的這些事怎能表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)。
以前愛(ài)和媽媽頂嘴，覺(jué)得她不懂我，愛(ài)跟爸爸瞪眼睛，覺(jué)得他愛(ài)我太少?，F(xiàn)在想想突然發(fā)現(xiàn)，那不是愛(ài)的太少，而是愛(ài)得太多愛(ài)的太在乎。那是我最寶貴的成長(zhǎng)歷程，其中包含了太多的包容，無(wú)奈與愛(ài)。成長(zhǎng)的幸福，在這條路上始終有父母的陪伴，無(wú)論我多么的偏離軌道，可是只要我回頭總能看見(jiàn)他們鼓勵(lì)的微笑。所以我懂了：我活的的確是我自己的生活，走的也是自己的路，可是在這個(gè)過(guò)程中陪我的只有父母。
每次放假回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)家的門(mén)口站著媽媽?zhuān)旖遣蛔杂X(jué)的上揚(yáng)，想到一句很經(jīng)典的話“世界如此美好”。時(shí)間不短的在流逝，我們不斷在成長(zhǎng)，父母卻在不斷的衰老，他們鬢間的白發(fā)和額頭上的皺紋，就是我們成長(zhǎng)的最有力的證明。長(zhǎng)大后的我們，有了新世界，新動(dòng)力，為了理想不斷努力，有時(shí)會(huì)迷失那最原始、最初的感動(dòng)。只是一味的向前奔跑，最求最想要的，可是誰(shuí)有想過(guò)停下來(lái)，回頭看看努力想要離你最近的父母，他們還能否還跟上你的腳步。你是否注意了，他們的腳步越來(lái)越慢，有時(shí)焦急、無(wú)奈，有時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分、又欣慰的眼神是多么的心酸。
“ 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”這首《感恩的心》唱出了多少兒女的心聲，有多少父母聽(tīng)到后淚如雨下。感謝一路有你，讓我茁壯成長(zhǎng)，聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：講述的是一位作家拒絕母親回家吃飯后遇到一位父親的真實(shí)故事，這位父親要去女兒家，他已經(jīng)年近90歲了，體格還算硬朗，有一天發(fā)現(xiàn)兒子瞞著她女兒得了絕癥的事，他為了不讓家人擔(dān)心自己，決定步行去女兒家，結(jié)果迷路在外呆了一天一夜，被這位作家遇到后送到了女兒家。作家知道真相后回家陪母親吃飯。是怎樣的父愛(ài)支撐著老人在外一天一夜。如果沒(méi)有作假，老人是否會(huì)流落街頭。母愛(ài)如海，父愛(ài)如山吶！
馬克思曾說(shuō)過(guò)：還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢？父母的心是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛(ài)的太陽(yáng)，它是光焰照耀，溫暖著，凝聚在我們心靈深處的意向！
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有的一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能傾聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能好不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)由衷為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，是父母。
而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛我們的還是父母。
讓我們珍惜父母健在的時(shí)光，珍惜與父母的每一次相聚。
風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因?yàn)槟闼麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?感謝父母的鞭策/因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶械恼系K/感謝父母的斥責(zé)/因?yàn)樗麄兪菫榱酥L(zhǎng)你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)。
天下的兒女們，用帶著感恩的心看父母，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界上最可愛(ài)的人就是他們。讓我們行動(dòng)起來(lái)，感恩父母吧！
感恩父母實(shí)踐報(bào)告范文
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對(duì)自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”這首《感恩的心》相信大家都不會(huì)陌生吧，感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，是每個(gè)人都該修行的。
就像落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)的是一曲感恩的樂(lè)曲，是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)的那一幅幅感人的畫(huà)面，是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
而當(dāng)父母把你帶來(lái)人世間，當(dāng)你第一次說(shuō)話叫的是“爸爸”“媽媽”的時(shí)候，就注定了我們最先應(yīng)該感謝的就是我們的父母。最近在熱播的電視劇《娘》中，片尾曲是這樣唱的——“你的眉頭一皺，我就來(lái)到人間，從此我給你帶來(lái)辛勞無(wú)邊?！碑?dāng)我聽(tīng)到這句實(shí)在平凡卻又表現(xiàn)出無(wú)限感情的歌詞時(shí)，心頭猛地一顫，有種幸福，有種苦澀，更多的那是一種感恩的情感。
從母親開(kāi)始孕育你的時(shí)候，就開(kāi)始對(duì)你灌注了無(wú)限的愛(ài)。你呱呱落地的第一聲哭聲，你喃喃學(xué)語(yǔ)叫出的第一聲爸媽?zhuān)阃兄谒诘厣吓莱龅牡谝徊?，你踩著小小的腳丫走出的第一步，你背著書(shū)包第一天去上學(xué)，你第一次拿著成績(jī)單獎(jiǎng)狀回來(lái)，你第一次背上行李遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)…….也許你從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)載著無(wú)數(shù)次的第一次中，掛滿了父母的喜怒哀樂(lè)。
在我們漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中父母付出了多少心血，傾注了多少愛(ài)，你的每個(gè)第一次都在他們心中記著。經(jīng)常聽(tīng)我媽跟我說(shuō)：“你小時(shí)候啊……”。這都已經(jīng)成為我媽回憶我小時(shí)候的一個(gè)固定句型了。看到他們回憶時(shí)臉上堆著的笑容，我的心里也很暖和，知道心里的幸福滿得開(kāi)始向外溢的感覺(jué)嗎？每一次成功，每一次失敗，每一次調(diào)皮，每一次犯錯(cuò)，他們都牢牢地記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持，陪你一起成長(zhǎng)。記得媽有一次說(shuō)：“你小時(shí)候啊，很白很可愛(ài)，而且又很乖，陌生人抱著都不哭，每個(gè)人看見(jiàn)都要抱出去玩。有一次不知道誰(shuí)抱出去玩了，一天都沒(méi)回來(lái)，把我嚇?biāo)懒耍教幷?，急的不行，最后直到別人把你抱回來(lái)的，你居然手里拿著餅干在他懷里睡得很想了，我當(dāng)時(shí)哭笑不得呢。”邊說(shuō)邊笑著，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)她笑得這么開(kāi)心過(guò)。
每個(gè)人都有一個(gè)時(shí)間段覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了，懂事了。我仍然記得我的那個(gè)時(shí)間段好像是在高二，雖然已經(jīng)記不清是某個(gè)周末回家當(dāng)媽媽給我拿生活費(fèi)的時(shí)候看到她憔悴的神情，還是當(dāng)把考砸了的成績(jī)拿回家給她簽字時(shí)看到她恨鐵不成鋼的懊惱?？傊?，在那之后我有點(diǎn)像浪子回頭的意味，不再為了一點(diǎn)小事和媽吵得不休，不再會(huì)在很懊惱的時(shí)候和她頂嘴，拿她出氣，也不再總是和媽“討論”到底該給我多少生活費(fèi)。人的態(tài)度總是相對(duì)的，自從我發(fā)現(xiàn)我的這些改變之后，我同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我媽仿佛對(duì)我越來(lái)越好了，我們之間的笑容也越來(lái)越多了，這就是一種成長(zhǎng)的幸福，在這個(gè)過(guò)程中永遠(yuǎn)陪著我的是媽媽?zhuān)瑹o(wú)論我多么地偏離道路，只要我回頭總是可以看到她微笑的樣子。當(dāng)時(shí)明白了一個(gè)道理：我活的的確是我自己的生活，走的也的確是我自己的路，可是在這個(gè)過(guò)程始終陪著你的只有父母。
每當(dāng)生病的時(shí)候，在學(xué)校里受到委屈的時(shí)候，每當(dāng)在外面遭受失敗的時(shí)候，最先想到就是：家。那個(gè)有著父母慈祥的微笑的家，有著溫?zé)岬娘埐说却约旱募?，有著永遠(yuǎn)不會(huì)讓你失眠的溫暖的床的家。
還記得第一次去樂(lè)山的時(shí)侯，由于從浙江到四川的距離確實(shí)有點(diǎn)遠(yuǎn)，加之我也是第一次出遠(yuǎn)門(mén)，他們就是不放心我一個(gè)人去，于是握爸請(qǐng)了假買(mǎi)了火車(chē)票和我一起踏上了遙遠(yuǎn)的求學(xué)之旅。出發(fā)的時(shí)候我看著媽站在門(mén)口望著我們，是我第一次要離開(kāi)她的視線范圍的不舍和無(wú)奈，我好想說(shuō)：媽?zhuān)x謝你，我愛(ài)你。
第一次坐火車(chē)，而且也是無(wú)奈買(mǎi)的硬座，非常不適應(yīng)，一路上只有依靠著爸。終于在經(jīng)過(guò)三十幾個(gè)小時(shí)到達(dá)了學(xué)校。已經(jīng)筋疲力盡的我們忙著辦入學(xué)手續(xù)，忙著去寢室鋪鋪蓋，他還要幫我忙著看四周的環(huán)境，我想也許他是想了解女兒以后將要在一個(gè)什么樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活吧。我從小就是一個(gè)非常獨(dú)立的孩子，自認(rèn)為和家拉開(kāi)那么大的距離并不會(huì)讓我變得懦弱，可是當(dāng)在家里爸說(shuō)要送我去的時(shí)候，我就想過(guò)他將要回去的時(shí)候是一個(gè)什么樣的情形呢？會(huì)是我哭得昏天暗地的不舍，還是我會(huì)躲在學(xué)校里不敢出去送他呢？事實(shí)是，等我一切都安排妥當(dāng)了的時(shí)候，我爸對(duì)我說(shuō)：“你要在這里好好照顧自己，爸現(xiàn)在就出發(fā)回去了，工作請(qǐng)假的時(shí)間也到了。”于是，我默不作聲的和他走出校園，看他坐上計(jì)程車(chē)，望著計(jì)程車(chē)在我眼前漸漸變小，然后消失。
轉(zhuǎn)身，我突然想起，我們一下車(chē)就一直在忙，到現(xiàn)在都還沒(méi)吃中飯呢，終于忍了很久的眼淚掉下來(lái)了。我承認(rèn)我不勇敢。我用了三天的車(chē)程到了學(xué)校，我爸卻用了將近一個(gè)星期的'奔波來(lái)證明他一直在證明的對(duì)我的關(guān)心，我也好想說(shuō)：爸，謝謝你，我愛(ài)你。
記得聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，其實(shí)在生活中最讓人感動(dòng)的不是父母給了你多少錢(qián)，給你買(mǎi)了多少東西。而是收到從來(lái)不會(huì)發(fā)短信又怕打電話打擾到你的父母的一條囑咐的短信。當(dāng)某天我手機(jī)震動(dòng)，打開(kāi)一看，一條新短消息顯示著一個(gè)熟悉得不能再熟悉的號(hào)碼，激動(dòng)地打開(kāi)短信：“女兒，你很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)打電話回家了，最近怎么樣，你就一點(diǎn)都不想媽嗎？”，“國(guó)慶節(jié)沒(méi)有出去玩嗎？放假應(yīng)該放松一下”。 哭笑不得，更多的是感動(dòng)。立刻撥了電話過(guò)去，聽(tīng)?zhēng)Я司眠`的聲音，有些激動(dòng)，有些哽咽。當(dāng)時(shí)我下定決心，我不會(huì)再因?yàn)槟扯螘r(shí)間很忙就忘記打電話回家了。打了無(wú)非就是說(shuō)說(shuō)最近我在干嗎，有什么考試很難，有哪些科目不喜歡，然后又說(shuō)說(shuō)家里的情況，最近爸的老毛病有沒(méi)有又犯，最近媽的工作量有沒(méi)有又多了。有時(shí)候爸爸打電話給我，講著講著就會(huì)不知道說(shuō)什么，爸爸卻像怕通話很快結(jié)束一樣的，拼命找些話題和我說(shuō)，我知道他是想我了。就是這些“無(wú)非”的談話，每次都能讓人心里暖暖的，就仿佛每個(gè)時(shí)間段的充電，讓人又充滿了戰(zhàn)斗力。
當(dāng)你在某次回家看到正激動(dòng)地想迎接你的父母時(shí)，你看到了他們頭上多出來(lái)的白發(fā)，看到了他們滄桑的臉上的褶皺，著就是歲月和我們加諸給他們的。你在漸漸的長(zhǎng)大，你的父母卻在漸漸地衰老。長(zhǎng)大了的我們，有了新世界，新的感動(dòng)，有時(shí)候會(huì)忘記迷失地那種最原始，也最深刻的感動(dòng)。只顧一味地向前奔著，尋找著自己想要的，可是卻忘了回頭看一下那個(gè)一直在你后面正努力追近你的父母，腳步越來(lái)越慢，但有時(shí)焦急，無(wú)奈，有時(shí)激動(dòng)，欣慰的神態(tài)是多么地讓人心酸。
世人總喜歡說(shuō)：如果當(dāng)初、早知道的話之類(lèi)的話，每當(dāng)聽(tīng)到有朋友和我這樣說(shuō)時(shí)我都是彎起嘴角，一笑而過(guò)。因?yàn)檎f(shuō)這些話的時(shí)候說(shuō)明這件事情你以前沒(méi)有去做嗎，而且你現(xiàn)在后悔了。人生有多少時(shí)間可以拿來(lái)給你后悔的，我初中的語(yǔ)文老師那時(shí)候說(shuō)：“我朋友的母親死了，他和我說(shuō)他很后悔為什么當(dāng)初沒(méi)有它好一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)他很悲痛，但我當(dāng)時(shí)想的是還好我的母親還在給我對(duì)她好的機(jī)會(huì)。”現(xiàn)在回憶起來(lái)我只想說(shuō)：那個(gè)語(yǔ)文老師的朋友，如果他媽晚幾年再去世，多給他幾年浪子回頭的機(jī)會(huì)的話，那么他母親肯定還是再受幾年他的冷漠和晚年的孤獨(dú)。人總是這樣，最容易得到的總不懂得珍惜，要在失去后才在那里說(shuō)早知道我就怎樣怎樣了。
所以，趁著你的父母還在身邊，趁著你還有機(jī)會(huì)，趁著你父母還有時(shí)間，多給他們一些笑容，一些關(guān)懷吧。
這次社會(huì)實(shí)踐的主題是感恩父母，帶著這個(gè)話題去觀察著父母，發(fā)現(xiàn)著許多以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的父母的秘密，回顧了以前感動(dòng)過(guò)的許許多多的感動(dòng)，充實(shí)了許久空虛的心靈。
有一種幸福就是父母還在給你對(duì)他們好的機(jī)會(huì)，感恩父母。
篇十三 感恩的心實(shí)踐報(bào)告2050字
感恩的心實(shí)踐報(bào)告
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。------------題記
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天有了一顆感恩的心，便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)有了一顆感恩的心，便把一片片樹(shù)蔭灑向大地。父母把愛(ài)奉獻(xiàn)給子女，于是子女有了一顆感恩的心，盡管方式不盡相同。但都有一個(gè)共同的夙愿-----那就是愿天下父母平安渡春秋。子女的心愿與父母的心愿是一致的，父母希望子女好，子女同樣希望父母平安健康。
有一種愛(ài)，它是伴隨我們一生的暖流，這種愛(ài)是身后的父母之愛(ài)，這種情感是深深的愛(ài)子之情。他默默付出，默默奉獻(xiàn)，無(wú)欲無(wú)求。他博大精深，不會(huì)因時(shí)間的流逝而被人淡忘，也不會(huì)如愛(ài)情版轟轟烈烈，他就像潺潺的小溪緩緩的滑過(guò)我們的身體。流進(jìn)我們的心里。這是一種偉大無(wú)私的愛(ài)。
寒假的到來(lái)讓我有足夠的時(shí)間回報(bào)父母。提到父母，除了感激，就是感謝，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)美好的世界。從我呱呱墜地起，愛(ài)就像陽(yáng)光一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照耀著我們。我的父母家開(kāi)始為我擔(dān)心，小到吃穿，大到工作等等。父母為我操碎了心，我不會(huì)再讓父母失望，難過(guò)。這個(gè)寒假我決定留在家里幫助爸爸媽媽?zhuān)屗麄兏惺艿阶优膼?ài)。時(shí)間一天一天的走過(guò)，每天看著父母忙東忙西，心里就有著幸福在涌動(dòng)。同時(shí)心頭卻又絲絲心疼，父母的勞累看在眼里，疼在心里，卻什么也幫不了，一種從未有過(guò)的自責(zé)劃過(guò)心頭，責(zé)怪自己無(wú)用，卻又無(wú)可奈何。只有讓自己變得強(qiáng)大，才能保護(hù)父母，善養(yǎng)爸媽?zhuān)尠謰屝腋？鞓?lè)。爸爸曾說(shuō)過(guò)：我的快樂(lè)就是他們的快樂(lè)，只有我能幸福，他們才會(huì)幸福。每每想到這句話都會(huì)侵濕眼角。以前曾看到過(guò)這樣的一段話：今世的父母都是前世的子女，因?yàn)樗麄兪莵?lái)報(bào)前世的恩。來(lái)世請(qǐng)讓我還做你們的父母，來(lái)回報(bào)你們今生的愛(ài)。讓我為你們無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)欲無(wú)求。寒假社會(huì)實(shí)踐的這段期間，我看懂了所有的父愛(ài)與母愛(ài)。都說(shuō)他們偉大無(wú)私，可又有誰(shuí)能說(shuō)出他們艱辛與無(wú)奈。父親掙錢(qián)養(yǎng)家，母親操勞家務(wù)瑣事，看似簡(jiǎn)單，可這是最艱巨的工作與責(zé)任。每天搶著洗碗洗菜，不為別的只為媽媽嘴角的那一抹微笑，每天為爸爸打好洗腳水，不為別的'只為緩解他這一天的疲勞。為他們做的這些事怎能表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)。以前愛(ài)和媽媽頂嘴，覺(jué)得她不懂我，愛(ài)跟爸爸瞪眼睛，覺(jué)得他愛(ài)我太少?，F(xiàn)在想想突然發(fā)現(xiàn)，那不是愛(ài)的太少，而是愛(ài)得太多愛(ài)的太在乎。那是我最寶貴的成長(zhǎng)歷程，其中包含了太多的包容，無(wú)奈與愛(ài)。成長(zhǎng)的幸福，在這條路上始終有父母的陪伴，無(wú)論我多么的偏離軌道，可是只要我回頭總能看見(jiàn)他們鼓勵(lì)的微笑。所以我懂了：我活的的確是我自己的生活，走的也是自己的路，可是在這個(gè)過(guò)程中陪我的只有父母。
每次放假回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)家的門(mén)口站著媽媽?zhuān)旖遣蛔杂X(jué)的上揚(yáng)，想到一句很經(jīng)典的話“世界如此美好”。時(shí)間不短的在流逝，我們不斷在成長(zhǎng)，父母卻在不斷的衰老，他們鬢間的白發(fā)和額頭上的皺紋，就是我們成長(zhǎng)的最有力的證明。長(zhǎng)大后的我們，有了新世界，新動(dòng)力，為了理想不斷努力，有時(shí)會(huì)迷失那最原始、最初的感動(dòng)。只是一味的向前奔跑，最求最想要的，可是誰(shuí)有想過(guò)停下來(lái)，回頭看看努力想要離你最近的父母，他們還能否還跟上你的腳步。你是否注意了，他們的腳步越來(lái)越慢，有時(shí)焦急、無(wú)奈，有時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分、又欣慰的眼神是多么的心酸。
“ 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”這首《感恩的心》唱出了多少兒女的心聲，有多少父母聽(tīng)到后淚如雨下。感謝一路有你，讓我茁壯成長(zhǎng)，聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：講述的是一位作家拒絕母親回家吃飯后遇到一位父親的真實(shí)故事，這位父親要去女兒家，他已經(jīng)年近90歲了，體格還算硬朗，有一天發(fā)現(xiàn)兒子瞞著她女兒得了絕癥的事，他為了不讓家人擔(dān)心自己，決定步行去女兒家，結(jié)果迷路在外呆了一天一夜，被這位作家遇到后送到了女兒家。作家知道真相后回家陪母親吃飯。是怎樣的父愛(ài)支撐著老人在外一天一夜。如果沒(méi)有作假，老人是否會(huì)流落街頭。母愛(ài)如海，父愛(ài)如山吶！
馬克思曾說(shuō)過(guò)：還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢？父母的心是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛(ài)的太陽(yáng)，它是光焰照耀，溫暖著，凝聚在我們心靈深處的意向！
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有的一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能傾聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能好不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)由衷為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，是父母。
而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛我們的還是父母。
讓我們珍惜父母健在的時(shí)光，珍惜與父母的每一次相聚。
風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因?yàn)槟闼麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?感謝父母的鞭策/因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶械恼系K/感謝父母的斥責(zé)/因?yàn)樗麄兪菫榱酥L(zhǎng)你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)。
天下的兒女們，用帶著感恩的心看父母，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界上最可愛(ài)的人就是他們。讓我們行動(dòng)起來(lái)，感恩父母吧！
篇十四 2023年寒假感恩父母社會(huì)實(shí)踐報(bào)告900字
2023年寒假感恩父母社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對(duì)自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首《感恩的心》相信大家都不會(huì)陌生吧，感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，是每個(gè)人都該修行的。
就像落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)的是一曲感恩的樂(lè)曲，是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)的那一幅幅感人的畫(huà)面，是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
而當(dāng)父母把你帶來(lái)人世間，當(dāng)你第一次說(shuō)話叫的是“爸爸”“媽媽”的時(shí)候，就注定了我們最先應(yīng)該感謝的就是我們的父母。最近在熱播的電視劇《娘》中，片尾曲是這樣唱的——“你的眉頭一皺，我就來(lái)到人間，從此我給你帶來(lái)辛勞無(wú)邊。”當(dāng)我聽(tīng)到這句實(shí)在平凡卻又表現(xiàn)出無(wú)限感情的歌詞時(shí)，心頭猛地一顫，有種幸福，有種苦澀，更多的那是一種感恩的情感。
從母親開(kāi)始孕育你的時(shí)候，就開(kāi)始對(duì)你灌注了無(wú)限的愛(ài)。你呱呱落地的第一聲哭聲，你喃喃學(xué)語(yǔ)叫出的第一聲爸媽?zhuān)阃兄谒诘厣吓莱龅牡谝徊剑悴戎⌒〉哪_丫走出的第一步，你背著書(shū)包第一天去上學(xué)，你第一次拿著成績(jī)單獎(jiǎng)狀回來(lái)，你第一次背上行李遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)…….也許你從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)載著無(wú)數(shù)次的第一次中，掛滿了父母的喜怒哀樂(lè)。
在我們漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中父母付出了多少心血，傾注了多少愛(ài)，你的每個(gè)第一次都在他們心中記著。經(jīng)常聽(tīng)我媽跟我說(shuō)：“你小時(shí)候啊……”。這都已經(jīng)成為我媽回憶我小時(shí)候的一個(gè)固定句型了?？吹剿麄兓貞洉r(shí)臉上堆著的笑容，我的心里也很暖和，知道心里的幸福滿得開(kāi)始向外溢的感覺(jué)嗎？每一次成功，每一次失敗，每一次調(diào)皮，每一次犯錯(cuò)，他們都牢牢地記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持，陪你一起成長(zhǎng)。記得媽有一次說(shuō)：“你小時(shí)候啊，很白很可愛(ài)，而且又很乖，陌生人抱著都不哭，每個(gè)人看見(jiàn)都要抱出去玩。有一次不知道誰(shuí)抱出去玩了，一天都沒(méi)回來(lái)，把我嚇?biāo)懒耍教幷?，急的不行，最后直到別人把你抱回來(lái)的，你居然手里拿著餅干在他懷里睡得很想了，我當(dāng)時(shí)哭笑不得呢?！边呎f(shuō)邊笑著，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)她笑得這么開(kāi)心過(guò)。
篇十五 寒假感恩父母社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2050字
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。------------題記
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天有了一顆感恩的心，便把晴空萬(wàn)里給予人們；樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)有了一顆感恩的心，便把一片片樹(shù)蔭灑向大地。父母把愛(ài)奉獻(xiàn)給子女，于是子女有了一顆感恩的心，盡管方式不盡相同。但都有一個(gè)共同的夙愿-----那就是愿天下父母平安渡春秋。子女的心愿與父母的心愿是一致的，父母希望子女好，子女同樣希望父母平安健康。
有一種愛(ài)，它是伴隨我們一生的暖流，這種愛(ài)是身后的父母之愛(ài)，這種情感是深深的愛(ài)子之情。他默默付出，默默奉獻(xiàn)，無(wú)欲無(wú)求。他博大精深，不會(huì)因時(shí)間的流逝而被人淡忘，也不會(huì)如愛(ài)情版轟轟烈烈，他就像潺潺的小溪緩緩的滑過(guò)我們的身體。流進(jìn)我們的心里。這是一種偉大無(wú)私的愛(ài)。
寒假的到來(lái)讓我有足夠的時(shí)間回報(bào)父母。提到父母，除了感激，就是感謝，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)美好的世界。從我呱呱墜地起，愛(ài)就像陽(yáng)光一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照耀著我們。我的父母家開(kāi)始為我擔(dān)心，小到吃穿，大到工作等等。父母為我操碎了心，我不會(huì)再讓父母失望，難過(guò)。這個(gè)寒假我決定留在家里幫助爸爸媽媽?zhuān)屗麄兏惺艿阶优膼?ài)。時(shí)間一天一天的走過(guò)，每天看著父母忙東忙西，心里就有著幸福在涌動(dòng)。同時(shí)心頭卻又絲絲心疼，父母的勞累看在眼里，疼在心里，卻什么也幫不了，一種從未有過(guò)的自責(zé)劃過(guò)心頭，責(zé)怪自己無(wú)用，卻又無(wú)可奈何。只有讓自己變得強(qiáng)大，才能保護(hù)父母，善養(yǎng)爸媽?zhuān)尠謰屝腋？鞓?lè)。爸爸曾說(shuō)過(guò)：我的快樂(lè)就是他們的快樂(lè)，只有我能幸福，他們才會(huì)幸福。每每想到這句話都會(huì)侵濕眼角。以前曾看到過(guò)這樣的一段話：今世的父母都是前世的子女，因?yàn)樗麄兪莵?lái)報(bào)前世的恩。來(lái)世請(qǐng)讓我還做你們的父母，來(lái)回報(bào)你們今生的愛(ài)。讓我為你們無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)欲無(wú)求。寒假社會(huì)實(shí)踐的這段期間，我看懂了所有的父愛(ài)與母愛(ài)。都說(shuō)他們偉大無(wú)私，可又有誰(shuí)能說(shuō)出他們艱辛與無(wú)奈。父親掙錢(qián)養(yǎng)家，母親操勞家務(wù)瑣事，看似簡(jiǎn)單，可這是最艱巨的工作與責(zé)任。每天搶著洗碗洗菜，不為別的只為媽媽嘴角的那一抹微笑，每天為爸爸打好洗腳水，不為別的只為緩解他這一天的疲勞。為他們做的這些事怎能表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)。以前愛(ài)和媽媽頂嘴，覺(jué)得她不懂我，愛(ài)跟爸爸瞪眼睛，覺(jué)得他愛(ài)我太少?，F(xiàn)在想想突然發(fā)現(xiàn)，那不是愛(ài)的太少，而是愛(ài)得太多愛(ài)的太在乎。那是我最寶貴的成長(zhǎng)歷程，其中包含了太多的包容，無(wú)奈與愛(ài)。成長(zhǎng)的幸福，在這條路上始終有父母的陪伴，無(wú)論我多么的偏離軌道，可是只要我回頭總能看見(jiàn)他們鼓勵(lì)的微笑。所以我懂了：我活的的確是我自己的生活，走的也是自己的路，可是在這個(gè)過(guò)程中陪我的只有父母。
每次放假回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)家的門(mén)口站著媽媽?zhuān)旖遣蛔杂X(jué)的上揚(yáng)，想到一句很經(jīng)典的話“世界如此美好”。時(shí)間不短的在流逝，我們不斷在成長(zhǎng)，父母卻在不斷的衰老，他們鬢間的白發(fā)和額頭上的皺紋，就是我們成長(zhǎng)的最有力的證明。長(zhǎng)大后的我們，有了新世界，新動(dòng)力，為了理想不斷努力，有時(shí)會(huì)迷失那最原始、最初的感動(dòng)。只是一味的向前奔跑，最求最想要的，可是誰(shuí)有想過(guò)停下來(lái)，回頭看看努力想要離你最近的父母，他們還能否還跟上你的腳步。你是否注意了，他們的腳步越來(lái)越慢，有時(shí)焦急、無(wú)奈，有時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分、又欣慰的眼神是多么的心酸。
“ 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”這首《感恩的心》唱出了多少兒女的心聲，有多少父母聽(tīng)到后淚如雨下。感謝一路有你，讓我茁壯成長(zhǎng)，聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：講述的是一位作家拒絕母親回家吃飯后遇到一位父親的真實(shí)故事，這位父親要去女兒家，他已經(jīng)年近90歲了，體格還算硬朗，有一天發(fā)現(xiàn)兒子瞞著她女兒得了絕癥的事，他為了不讓家人擔(dān)心自己，決定步行去女兒家，結(jié)果迷路在外呆了一天一夜，被這位作家遇到后送到了女兒家。作家知道真相后回家陪母親吃飯。是怎樣的父愛(ài)支撐著老人在外一天一夜。如果沒(méi)有作假，老人是否會(huì)流落街頭。母愛(ài)如海，父愛(ài)如山吶！
馬克思曾說(shuō)過(guò)：還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢？父母的心是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛(ài)的太陽(yáng)，它是光焰照耀，溫暖著，凝聚在我們心靈深處的意向！
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有的一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能傾聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能好不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)由衷為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，是父母。
而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛我們的還是父母。
讓我們珍惜父母健在的時(shí)光，珍惜與父母的每一次相聚。
風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因?yàn)槟闼麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?感謝父母的鞭策/因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶械恼系K/感謝父母的斥責(zé)/因?yàn)樗麄兪菫榱酥L(zhǎng)你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)。
天下的兒女們，用帶著感恩的心看父母，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界上最可愛(ài)的人就是他們。讓我們行動(dòng)起來(lái)，感恩父母吧！
