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篇一 2023年大學(xué)生學(xué)校暑期社會實踐調(diào)查報告范文
又是一個美好的盛夏,愉快的假期就在眼前,在這個并不火熱的七月初,帶著年輕人特有的朝氣蓬勃,我們“別讓廢電池流浪”團隊開始了我們的暑期社會實踐。
在經(jīng)歷里連續(xù)四天期末考試的洗禮后,我們一個個越戰(zhàn)越勇,面對著即將來領(lǐng)的社會實踐,我們躍躍欲試。然而有句話說得好,“計劃趕不上變化”,原定于7月11日開始的社會實踐由于臺風(fēng)“燦鴻”的光臨也是硬生生地延后了一天。在7月11日的一整天,我們只能漫不經(jīng)心的呆在寢室,聽著外面呼嘯的風(fēng)聲,看到被吹彎的小草,被吹倒的樹,我真的擔(dān)心第二天還是實施不了我們的計劃。
出乎意料的是,7月12日格外的寧靜,雖然早上還是霧蒙蒙的天氣,但是到了中午已經(jīng)是太陽當(dāng)空照了,面對好天氣,心情也是愈發(fā)舒暢了。
在正式開始前,我們團隊的負責(zé)人在教學(xué)樓開了一次簡短的小會議,更加細致的說明了社會實踐的要求,同時也簡要介紹了我們接下來的幾天所要干的事情,明確了每個人的主要任務(wù),接下來就我們精彩的show了。
實踐正式開始之后我們就紛紛行動起來,實踐的第一站不是別的地方,就是我們自己的學(xué)校:寧波工程學(xué)院杭州灣汽車學(xué)院。我們決定從身邊出發(fā),因為我們在這個學(xué)校也已經(jīng)呆了一年了,見證了它的新生,同時這里也是我們在整個杭州灣新區(qū)最為熟悉的地方,把學(xué)校作為我們的起點實在是再好不過了。
現(xiàn)在的通訊系統(tǒng)也是越來越發(fā)達,足不出戶就可以了解外面的各種信息,這也為我們的社會實踐提供了一個良好的平臺。因為我們是宣傳調(diào)研類的團隊,所以怎么調(diào)查對于我們來說是非常重要的,網(wǎng)絡(luò)無疑就成了我們最佳的選擇。我們將采用網(wǎng)上問卷和實地問卷的方式來進行。我們的網(wǎng)上問卷已經(jīng)進行了有一段時間了,大家都很熱情的參與了我們的關(guān)于廢電池的問卷調(diào)查,讓我們更加多得了解到大家關(guān)于廢電池的看法,解決措施和一些其他的建議意見。
我們的隊員同時走訪了學(xué)校里的寢室,在寢室宣傳是最直接有效的方式了。我們先通過qq、微信等方式問了同學(xué)寢室里有沒有多余的廢電池,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這樣的效果并不是很大,因為并不是所有的同學(xué)都都時刻關(guān)注著動態(tài)的。這時候,簡單粗暴的敲門就可以充分的展現(xiàn)出它的優(yōu)勢了。我們男女分工合作,一個個寢室去敲門進行廢電池的收集及危害的宣傳,發(fā)現(xiàn)真的很多寢室有著不少的廢電池,那么這些的廢電池是從哪里來的呢?
詢問之后,我們發(fā)現(xiàn),在大學(xué)英語考四六級的時候,我們需要錄音機,里面則需要各種型號的電池;還有我們在寢室里用的無線鼠標(biāo),這電池電量耗費起來也是很厲害的;有個別同學(xué)喜歡用鬧鐘,里面塞著的也是電池啊!在學(xué)校里收集一圈就能夠收集到這么多得廢電池,相信我們之后幾天的社會實踐也一定會有不小的收獲的。
在大學(xué)里面我們學(xué)到的不僅是知識,還有自學(xué)的能力。今天的我們可能還是在校園里,扮演著被保護在翅膀底下的雛鳥的角色,但是明天,我們走出社會后,我們終將還是要成長成老鷹,去捕獲更多的食物,來幫助自己的成長。不要給人生留下遺憾,不要到失去了才后悔當(dāng)初!我們現(xiàn)在正是人生中最艱苦的時刻,但每個人又必須堅持,必須清楚,如果不好好珍惜現(xiàn)在,將來就要面臨更艱苦的歲月。
這次也是我們第一次參加暑期社會實踐活動,它給了我們一個良好的平臺,給了我們一個鍛煉自己的機會,在磨練自己的同時可以認(rèn)識更多,深入的探索社會,更新觀念,吸收新的思想與知識。
今天只是我們社會實踐的第一天,相信我們一定可以做到更好,以后的每一天都可能遇到各式各樣的問題,我們也一定會想辦法去解決,畢竟,3年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
篇二 學(xué)校暑期社會實踐報告
學(xué)校暑期社會實踐報告范文
我們調(diào)研部對我系05級-01級全體學(xué)生的暑期實踐情況進行了全面調(diào)查,發(fā)現(xiàn)今年我系同學(xué)們的實踐進行的如火如荼,形式多樣,多姿多才。同學(xué)們以不同的形式不同程度地鍛煉了他們的能力,在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華,使大家多了一份生活體驗和實踐經(jīng)驗,對他們以后的學(xué)習(xí),生活和工作都起到重要的影響作用。
為了進一步鼓勵我系學(xué)生多參加社會實踐,指導(dǎo)同學(xué)們積極參加實踐,我部在10號摟403于9月19日晚7:00順利召開“暑期實踐經(jīng)驗交流會”,實踐者們暢所欲言,將各自的經(jīng)驗和心得體會共同分享。再此,我將我系暑期時間活動的情況概括為三大活動板快:
一 由系老師和領(lǐng)導(dǎo)組織的實踐活動板塊。
我系團總之周書記帶領(lǐng)部分同學(xué)參加營銷技能大賽,他從百忙之中抽出時間給參賽者們進行多方指導(dǎo)和鼓勵。參賽學(xué)生為珍惜這來之不易的機會,不懈努力,作好充分的準(zhǔn)備,積極迎接挑戰(zhàn)。這項活動充分鍛煉了他們的表現(xiàn)能力并培養(yǎng)了他們的勇氣和信心。
馮建棟老師帶領(lǐng)部分同學(xué)對某些市區(qū)的優(yōu)勢企業(yè)進行深入實地的參觀和調(diào)查。為了確保各成員的安全和實踐的順利進行,馮老師統(tǒng)一指揮,加強管理。在同學(xué)們收集到大量真實的有關(guān)企業(yè)資料后,馮老師和才教授親自指導(dǎo),對資料進行篩選和修改,指導(dǎo)他們形成自己的學(xué)術(shù)論文或調(diào)查報告。這項活動鍛煉了同學(xué)們對事物的判斷和分析能力以及在陌生環(huán)境中的適應(yīng)工作的能力。
還有一部分學(xué)生有徐老師帶領(lǐng),他們進行的是對鄭州市低保家庭的調(diào)查和研究。在實際調(diào)查的過程中實踐小組遇到了許多的問題,但是由于徐老師帶隊比較有經(jīng)驗,所以在他的領(lǐng)導(dǎo)下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實踐論文中了解到同學(xué)們比較辛苦,但是大家非常地高興,因為他們從中感受到了許多的東西,引起他們的深思,激勵他們以后的工作,生活和學(xué)習(xí),給他們以后的積極進取提供了強大的精神動力。另外經(jīng)我系領(lǐng)導(dǎo)與八方電器商談,許多同學(xué)有機會進入八方去參加實踐,積累經(jīng)驗。還有我院老師開辦的鄭州企業(yè)策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學(xué)提供工作機會,還有院團委組織的三下鄉(xiāng)活動等等。這些老師與領(lǐng)導(dǎo)的努力使盡可能多的同學(xué)增加了一次寶貴的實踐經(jīng)驗。同時增添了他們暑期色彩斑斕的生活。
二 我系部分同學(xué)自發(fā)聯(lián)系工作崗位,使我系的同學(xué)有機會共同參加實踐鍛煉。
在假期實踐期間,由于很多在校大學(xué)生的社會經(jīng)驗方面的不足,他們不想或者不敢單獨去參加暑期社會實踐。所以有部分同學(xué)為了自己和更多同學(xué)達到鍛煉自己,積累經(jīng)驗的目的,開始四處尋找工作機會,讓許多同學(xué)一起進行實踐活動,而且有的還在同學(xué)之中形成了自己的組織團隊,從而降低了工作風(fēng)險增加了大家的工作興趣。并且在工作的過程中培養(yǎng)了大家的團隊合作意識,使他們認(rèn)識到團隊合作的重要性。在尋找工作中,他們不慎被一些非法中介機構(gòu)騙去了一部分錢財,在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂觀的結(jié)果。綜觀任何組織和部門的發(fā)展和壯大都離不開一各個的團隊,一個團隊的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運,所以現(xiàn)在的大多數(shù)企業(yè)隊團隊意識尤為重視。而這次的實踐使他們收獲最大的就是:工作中如何建立團隊合作意識,這對他們未來的就業(yè)提供了一筆巨大資本。
三 自行的自我實踐板塊。
有些同學(xué)在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實踐機會,實踐的形式非常豐富。有些同學(xué)自主進行問卷設(shè)計及調(diào)研,有的對某地區(qū)的早餐市場開發(fā)潛力進行調(diào)查,有的對農(nóng)村現(xiàn)存的問題調(diào)查,有的對企業(yè)內(nèi)部的管理和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進調(diào)查,還有的對鄭州市彩電行業(yè)進行調(diào)查,等等。這些內(nèi)容之新穎,行為之創(chuàng)新,思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創(chuàng)新點,而且大一學(xué)生不乏其人。這說明他們盡管理論知識還很少,但是他們已經(jīng)具備的商人的頭腦和眼光,他們知道審視市場來發(fā)現(xiàn)進入市場的機會和切入點。我想這樣實踐過的學(xué)生學(xué)起來理論知識時,轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創(chuàng)新意識和動手能力,為他們以后適應(yīng)激烈的社會發(fā)展潮流做好了鋪墊。
從個年級的實踐總體對比來看,大二的同學(xué)比較注重于單純的打工;大三的同學(xué)思想比較成熟一點,所以偏向于策劃組織方案的'構(gòu)想和具體實施;而大四的學(xué)生側(cè)重于在實際的工作進行中發(fā)現(xiàn)企業(yè)的許多現(xiàn)象或工作方式及程序。三個年級的實踐情況各不相同,這也是正常的,有助于各年級學(xué)生能力有不同程度的提高。有部分同學(xué)在暑期還搞了一些創(chuàng)業(yè)活動,有的與他人一起為剛起步的企業(yè)開拓市場,有的自己組織一些人去搞一個小名義上的公司,有的作某公司的某地區(qū)代理??傮w而言,個人創(chuàng)業(yè)方面使得不少真正有能力的人升華了自己,使書生味十足的學(xué)生變的具有社會氣息的社會華的人了。
組建培訓(xùn)班的同學(xué)更是為數(shù)眾多,有的學(xué)生培訓(xùn)英語,有的培訓(xùn)數(shù)學(xué),他們一方面培養(yǎng)了自己的素質(zhì)和氣質(zhì),另一方面鞏固了自己的知識體系。而此次暑期實踐又有一個創(chuàng)新點是有些學(xué)生開始運用自己所學(xué)的專業(yè)知識進入廠房或企業(yè)指導(dǎo)些成年人或者對他們進行培訓(xùn),比如有為同學(xué)創(chuàng)辦了一個以“管理從心開始”為主題的培訓(xùn)班。
總括以上的實踐活動,我們可以看到我工商系的此學(xué)期暑假實踐活動戰(zhàn)績非常輝煌,遠遠達到了預(yù)期的效果。因為有許多學(xué)生在假期真正地進入了社會參加了實踐,將理論聯(lián)系實踐,達到了學(xué)校對“學(xué)以致用”的要求。特別值得提出的是此次實踐與以往相比有兩個創(chuàng)新之處:
第一·有些學(xué)生開始用自己敏銳的眼光和商業(yè)的頭腦對自己所選擇特定的某個市場進行自行的調(diào)查并研究;
第二·有些同學(xué)運用自己管理·營銷和經(jīng)濟方面的專業(yè)知識來指導(dǎo)或培訓(xùn)他人,一方面?zhèn)魇谧约旱闹R,另一方面體現(xiàn)我們工商人的風(fēng)格和技能;
還有一點關(guān)于實踐中所體現(xiàn)出的我系同學(xué)的素質(zhì),有些同學(xué)在工作崗位上發(fā)現(xiàn)其有被誠信的時候能夠毅然辭去高薪的工作,這體現(xiàn)了他們的正義感和誠信。
當(dāng)然我們?nèi)〉煤芎贸煽兊耐瑫r,還有一些不足之處。比如:
有些同學(xué)抱著“面子不可丟”的思想,在工作中半途而廢;有些同學(xué)整個暑期都在家里閑帶著,不肯參加實踐;有些同學(xué)眼高手低,沒有找到理想的工作,等等。
根據(jù)以上的不足,在我們尋找同學(xué)自身原因的同時,為了以后的假期實踐工作做的更好,提出一些建議請系里領(lǐng)導(dǎo)參議:
1·在放假前,給予更多的實踐信息和機會,使更多的同學(xué)能夠參加;
2·對廣大同學(xué)進行思想教育,有利于我們增加對社會的認(rèn)識,用來增加我們的社會經(jīng)驗意識。
3·給予我們以更多的安全警示,防止同學(xué)們盲目打工而導(dǎo)致上當(dāng)受騙。
4·請系領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)帶領(lǐng)我們進行社會實踐,給予指導(dǎo)和幫助。
以上是我部對我工商系05-01級全體學(xué)生暑期實踐活動的總結(jié)和寫成的調(diào)研報告,希望能為我系以后的實踐工作更好的開展提供依據(jù)和幫助。
篇三 學(xué)校暑期建筑施工實踐報告
根據(jù)學(xué)校安排我于xx年x月25日到xx建筑公司xx部進行建筑施工實踐,這是一個讓我了解施工現(xiàn)場的好機會,讓我更深一步的了解理論與實際的差別。
一:工程簡介
本工程是武漢市東湖高興國企投資公司開發(fā)的單身公寓樓,承建單位是xx建筑公司,分別是五號和六號樓,及高爾夫球健身樓,地基由哮感第四樁基公司承建。由北京威斯頓設(shè)計院設(shè)計。采用框架剪力墻結(jié)構(gòu),柱子為異性柱。面積為13000平方米,由3棟樓組成的商住樓,現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié)構(gòu)。
二實踐內(nèi)容
1:木工
1)模板的種類及制作方法;
2)各種結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);
3)現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);
4)現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時間和順序;
5)模板拆除的注意事項;
6)模板的清理,堆放和維修的方法及要求;
2:鋼筋工
1)鋼筋的種類及外形特征;
2)鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求;
3)鋼筋冷加工的方法及工藝;
4)鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求;
5)鋼筋綁扎的搭接長度要求;
6)各種構(gòu)件保護層厚度的控制方法;
7)掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容;
3:混泥土工
1)攪拌機的種類,規(guī)格,拌和的原理;
2)震動器的種類,適用范圍;
3)施工配合比的換算及標(biāo)志牌的內(nèi)容;
4)施工縫的留設(shè)及其處理方法;
5)混泥土的養(yǎng)護方法及要求;
6)混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預(yù)防處理方法;
7)混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容;
三收獲與體會
首先說實踐對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實踐,但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實踐生活結(jié)束了,在這一個多月里我還是有不少的收獲。實踐結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先,通過一個多月的實踐,通過實踐,使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過旁站,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,學(xué)到了很多很適用的具
體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。
比如說混泥土的裂縫原因及處里這是一個很復(fù)雜的問題,那我就說說我的見解吧:
1 裂縫的原因
混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因,主要是溫度和濕度的變化,混凝土的脆性和不
均勻性,以及結(jié)構(gòu)不合理,原材料不合格(如堿骨料反應(yīng)),模板變形,基礎(chǔ)
不均勻沉降等。
混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱,內(nèi)部溫度不斷上升,在表面引起拉應(yīng)力。
后期在降溫過程中,由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束,又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時,即會出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢,但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護不周、時干時濕,表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束,也往往導(dǎo)致裂縫混凝土是一種脆性材料,抗拉強度是抗壓強度的1/10左右,短期加荷時的極限拉伸變形只有(0.6~1.0)×104, 長期加荷時的極限位伸變形也只有(1.2~2.0)×104.由于原材料不均勻,水灰比不穩(wěn)定,及運輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象,在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不均勻的,存在著許多抗拉能力很低,易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中,拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔(dān),混凝土只是承受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力,則須依靠混凝土自身承擔(dān)。一般設(shè)計中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉(zhuǎn)時期的穩(wěn)定溫度,往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力,因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對于進行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工極為重要。
2 溫度應(yīng)力的分析
根據(jù)溫度應(yīng)力的形成過程可分為以下三個階段:
(1)早期:自澆筑混凝土開始至水泥放熱基本結(jié)束,一般約30天。這個階段的兩個特征,一是水泥放出大量的水化熱,二是混凝上彈性模量的急劇變化。由于彈性模量的變化,這一時期在混凝土內(nèi)形成殘余應(yīng)力。
(2)中期:自水泥放熱作用基本結(jié)束時起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時止,這個時期中,溫度應(yīng)力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起,這些應(yīng)力與早期形成的殘余應(yīng)力相疊加,在此期間混凝上的彈性模量變化不大。
(3)晚期:混凝土完全冷卻以后的運轉(zhuǎn)時期。溫度應(yīng)力主要是外界氣溫變化所引起,這些應(yīng)力與前兩種的殘余應(yīng)力相迭加。根據(jù)溫度應(yīng)力引起的原因可分為兩類:
(1)自生應(yīng)力:邊界上沒有任何約束或完全靜止的結(jié)構(gòu),如果內(nèi)部溫度是非線性分布的,由于結(jié)構(gòu)本身互相約束而出現(xiàn)的溫度應(yīng)力。例如,橋梁墩身,結(jié)構(gòu)尺寸相對較大,混凝土冷卻時表面溫度低,內(nèi)部溫度高,在表面出現(xiàn)拉應(yīng)力,在中間出現(xiàn)壓應(yīng)力。
(2)約束應(yīng)力:結(jié)構(gòu)的全部或部分邊界受到外界的約束,不能自由變形而引起的應(yīng)力。如箱梁頂板混凝土和護欄混凝土。這兩種溫度應(yīng)力往往和混凝土的干縮所引起的應(yīng)力共同作用。
要想根據(jù)已知的溫度準(zhǔn)確分析出溫度應(yīng)力的分布、大小是一項比較復(fù)雜的工作。在大多數(shù)情況下,需要依靠模型試驗或數(shù)值計算?;炷恋男熳兪箿囟葢?yīng)力有相當(dāng)大的松馳,計算溫度應(yīng)力時,必須考慮徐變的影響,具體計算這里就不再細述。
篇四 大學(xué)生暑期實踐報告 培訓(xùn)學(xué)校暑期教員
實踐單位:鄭州托普新概念培訓(xùn)學(xué)校
實踐時間:XX年6月30日至XX年8月6日,共38天
暑假開始了,為了擁有一個充實而有意義的假期,我決定應(yīng)聘暑期教員的職位。經(jīng)過初試和復(fù)試,我順利地被鄭州托普新概念培訓(xùn)學(xué)校錄取了,由此我的暑假社會實踐生活緩緩拉開了序幕。
值得一提的是,鄭州托普新概念培訓(xùn)學(xué)校是由XX級西亞斯商務(wù)英語系的學(xué)長創(chuàng)建的,并于XX年獲得本校首屆校友會創(chuàng)業(yè)基金三萬元。鄭州托普新概念是一家致力于中小學(xué)生假期輔導(dǎo)的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),成立五年來,托普新概念不斷發(fā)展壯大,從最初二所分校成長到如今三十多所分校,分校遍布新鄭、許昌、南陽唐河縣等地,贏得了廣大家長以及學(xué)生的好評。托普新概念的良好口碑,也正是我最終選擇加入此培訓(xùn)機構(gòu)的原因之一。
加入到托普新概念之后,我結(jié)交了一些同校校友,我和他們一起參加了托普新概念的專業(yè)培訓(xùn)。通過吳玉卿、許付有兩位學(xué)長強有力的一系列的培訓(xùn),我們懂得了如何自主招生,如何管理課堂,如何做好與家長的溝通等內(nèi)容。
6月29日上午,我們一行人乘大巴車來到南陽唐河縣,各個團隊分別乘車到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我們5個人組成的團隊被分到張店鎮(zhèn),我們于下午到達當(dāng)?shù)氐逆?zhèn)東幼兒園。第二天,我們就開始正式宣傳招生了,宣傳招生一直持續(xù)到7月7日。其中,招生期間我們進行了兩次大規(guī)模宣傳,我們把鎮(zhèn)里作為宣傳重點,同時我們也徒步下鄉(xiāng),耐心給家長們講解托普新概念培訓(xùn)學(xué)校。7月3日上午和7月4日上午,我們邀請一些家長和學(xué)生來試聽公開課,通過兩場公開課,更多的人了解了我們的培訓(xùn)機構(gòu)以及我們的教課方式,引起了眾多家長和學(xué)生的關(guān)注。招生前期,南陽唐河大雨綿綿不斷,我們不得不冒雨宣傳,淋濕了全身;招生后期,南陽唐河太陽火辣辣的,我們頂著酷暑宣傳,汗流浹背,但我們從不喊苦不喊累,堅持完成了圓滿的招生任務(wù)。令我最刻骨銘心的一次是,我們正冒雨下鄉(xiāng)招生,突然陣陣狂風(fēng)襲來,天空電閃雷鳴,我們幾個單薄的女孩子又害怕又迫切想招生,到了實在承受不了的時候,全都淋成落湯雞,才趟著沒腳踝的水回鎮(zhèn)東幼兒園。
經(jīng)過我們團隊的同心協(xié)力,我們招生取得了良好地效果,共招生138人,超出計劃38人,分成六個班,一年級一個班,二三年級一個班,四五年級一個班,六年級一個班,七年級一個班,八九年級一個班,因此后來總部給我們分校調(diào)來一個教師。經(jīng)過我們六個老師的商討,我們各執(zhí)其職,我榮幸地成為了六年級班主任,教四五年級作文,教二三年級語文,教六年級數(shù)學(xué)。另外,我們分校服從總部的安排,上午八點上課,十一點放學(xué);下午三點上課,六點放學(xué)。每天六個小時的課程比較輕松,這樣教師和學(xué)生都有了很好的作息時間。
一切就緒,我們唐河縣張店鎮(zhèn)分校7月8日正式上課,看著那些生龍活虎的學(xué)生,我們幾個教師臉上洋溢著無限的激情和知足。
就我而言,備好課是教好學(xué)的第一步。在工作的這段日子里,我們大多五點多起床,晚上備課到十點多休息,中午輪流照看不回家的學(xué)生。每節(jié)上課前,我首先領(lǐng)著學(xué)生們復(fù)習(xí)舊知識,再講新知識,最后做鞏固練習(xí),并且每講完一章,我給他們出一套試題。對于那些成績好的學(xué)生,我采取獎勵的措施,譬如但凡九十分以上的都有獎品;而對于一些成績差的學(xué)生,我采取鼓勵的方法引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。我告訴我的學(xué)生們:“沒有笨學(xué)生,只有笨老師!學(xué)習(xí)要靠方法,靈活運用?!泵總€年級的學(xué)生都有各自的特點,二三年級的學(xué)生比較乖,我常常領(lǐng)著他們在游戲中學(xué)知識,偶爾還允許他們在教室外上課;四五年級的學(xué)生比較搗蛋,我常常給他們講熱點時事新聞和冷笑話以此維持課堂紀(jì)律;六年級的學(xué)生比較叛逆,我對他們比較嚴(yán)肅,反復(fù)給他們講一些大道理,偶爾講一下我大學(xué)生活的故事來激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。
作為家長,他們一定只希望孩子在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)成績的提升,我以前曾天真的這么想,然而我錯了,因為學(xué)生的安全才是第一位。有一次,我上二三年級的課。課間時間,王恩豪和李壯在破沙發(fā)上坐著玩,王恩豪躺在沙發(fā)上,又坐下去,沙發(fā)腿恰好壓著李壯的腳趾甲,李壯腳趾甲流了好多血。那時候,畢竟我沒遇過這事,一時手忙腳亂,只簡單嚴(yán)厲批評了王恩豪,安慰了李壯,并沒領(lǐng)李壯看醫(yī)生,也沒把這事告訴分校校長。誰知幾天后事態(tài)擴大,李壯爸爸找到了我們學(xué)校,索要李壯的醫(yī)藥費以及精神損失費。雖然李壯家長索要一千多元費用,但在總校校長的協(xié)調(diào)下,我們退了李壯二百元學(xué)費并給李壯家長四百元錢。事后,總校校長許付有狠狠批評了我,用他的話說,我犯了很大很大錯誤,給學(xué)校造成了嚴(yán)重損失。我的一時疏忽,必然要付出代價,因此總校校長依據(jù)我們當(dāng)初簽的合同,決定扣除我的獎金,并從我工資暫扣一百元。我果斷同意了總校校長的處罰,對就是對,錯就是錯,我該承擔(dān)一些責(zé)任。雖然最后總校校長轉(zhuǎn)變了態(tài)度,非但沒有扣除我工資,獎金也沒有給我扣除。但是,這件事還是給我留下了慘痛的教訓(xùn),此后我再也不敢疏忽學(xué)生的安全,畢竟對學(xué)生的安全負責(zé)是每位教師的基本職責(zé)。
同時,通過我親身目睹的一些事,使我深刻體會到了父母的艱辛。我班有幾名男生沉溺于網(wǎng)絡(luò),經(jīng)常瞞著家長去網(wǎng)吧玩游戲,而他們的父母卻以為他們在學(xué)校學(xué)習(xí)。每節(jié)課我都點名,把沒到的學(xué)生通知他們家長,他們家長每次都氣憤地把他們打回學(xué)校。有的學(xué)生不長記性,三番五次去網(wǎng)吧,家長們不得不舍棄工作時間而去網(wǎng)吧找孩子。這個時候身為班主任的我,總會耳提面命地告誡那些有網(wǎng)癮學(xué)生。還有的學(xué)生家里條件不好,他們父母靠種地維持生計,但他們依然讓孩子報補習(xí)班,也許這正是所謂的“望子成龍,望女成鳳”吧。此外,盡管我們早晨八點上課,鄉(xiāng)下的家長卻早早的把孩子送到學(xué)校,不到放學(xué)他們又早早的來到學(xué)校接孩子回家?!案改钢異圩?,則為之計深遠”,我深深地體會到了這一點。
在這一個月任教期間,我和我的團隊遇到過許多挫折,可我們都會想法設(shè)法去克服并吸取教訓(xùn)。每每看到學(xué)生們臉上開心的笑容,我們都很自豪,他們的笑容是對我們最大的鼓勵。令我們感到欣慰的是,由于我們真心真意關(guān)愛學(xué)生的表現(xiàn),有位家長竟親自來學(xué)校給我們送了自家的玉米,我們甚是感動鄉(xiāng)下家長的淳樸。我和我的學(xué)生們關(guān)系很好,課上我是他們的老師,教他們學(xué)習(xí)知識;課下,我們則是朋友,我?guī)е麄兺嬗螒蚧蛘咴谝黄鹫勌煺f地,我們開心地度過了那段時光。而那些學(xué)生們的一舉一動,深深印在了我的腦海扎根生長,閉上眼還能想起伊清朗的活潑好動,李金鳳的樂于助人,趙明的倔強逞強,李文豪的機靈聰慧……其實,我還發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生都有自己的閃光點,這些都需要我們慢慢用心發(fā)現(xiàn)。一味的對學(xué)生打擊批評是行不通的,他們最需要的是老師和家長肯定的眼神,這樣才有利于激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和提高他們的發(fā)散思維能力。
8月6日,是為學(xué)生們暑期輔導(dǎo)培訓(xùn)的最后一天,我們班舉行了聯(lián)誼會:先給平時表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生發(fā)獎品、獎狀,再集體一起慶??駳g,細數(shù)曾經(jīng)的時光。短短的一個月,我和我的學(xué)生們建立了深厚的情誼,那一張張熟悉的笑臉,那一天天精彩的日子,都將成為我最珍貴的回憶,這些美好回憶的長度遠遠超出了我的想象!逝去的是我們匆匆遠行的背影,逝不去的是我們朗朗的笑聲……
在這次有意義的實踐活動中,我學(xué)到了許多課本上沒有的知識,特別是磨練了自己不怕吃苦的意志。感謝托普新概念為我提供了這個機會,讓我成長讓我堅強,接下來我會再接再厲,步入大三之后,我不僅需要勤勤懇懇學(xué)習(xí),豐富自己的知識,而且更需要提升自己處事的思維能力,繼續(xù)體會多彩的生活。