篇一 大學(xué)生疫情暑假實(shí)踐報(bào)告
一、調(diào)查目的
時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
二、調(diào)查對(duì)象
大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名，其中__大學(xué)_名，__大學(xué)_名，___大學(xué)_名，___大學(xué)_名，___大學(xué)_名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
三、調(diào)查方法
通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共5份，收回有效問(wèn)卷5份。（調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄）
四、調(diào)查結(jié)果
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占4%；而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占1%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷（%）、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，6%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力；1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有3人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，3%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，1%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%，剩下覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)。
五、調(diào)查結(jié)果分析
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng)，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的.指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。
另外，沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢?jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。
六、結(jié)論與建議
馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀世界，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì)的人，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì)的活動(dòng)。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾?！叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼96萬(wàn)平方公里的土地、對(duì)占人口8%以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。
篇二 疫情志愿者社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
1.疫情志愿者社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
雖然有疫情的阻撓，但是這個(gè)暑假我依然過(guò)的十分充實(shí)。在這個(gè)漫長(zhǎng)無(wú)聊的暑假中，我接受了學(xué)校讓我們積極參加各種暑期實(shí)踐活動(dòng)的倡議，然后參加了村里組織的對(duì)抗這突如其來(lái)的疫情的各項(xiàng)志愿者活動(dòng)，這個(gè)也有利于我這個(gè)即將邁入社會(huì)的學(xué)生，讓我有了深入社會(huì)進(jìn)行自我實(shí)踐能力的鍛煉，找到自身的不足和差距，助力我在未來(lái)的生活和艱辛的工作中更好的邁入社會(huì)。
“蜉蝣于天地”，當(dāng)僅僅只有我一個(gè)人在社會(huì)上時(shí)就是滄海一粟，時(shí)不時(shí)地會(huì)體會(huì)到孤獨(dú)，但參加村里組織的志愿者實(shí)踐活動(dòng)讓我深深地體會(huì)我們社會(huì)的強(qiáng)大凝聚力。
在暑期里，我先是參加了市場(chǎng)對(duì)人們買(mǎi)菜時(shí)戴口罩的監(jiān)督，雖然只是戴著口罩站在市場(chǎng)門(mén)口去提醒人們，有時(shí)候會(huì)遇到一些老年人不能接受疫情時(shí)要戴口罩的突發(fā)要求，還會(huì)發(fā)生一些口角，但是這更是讓我意識(shí)到了在社會(huì)交往上的注意點(diǎn)。第一，要注意控制好自己的情緒，尤其是在這種夏日酷暑的天氣時(shí)，更加要懂得謙遜有禮，即是無(wú)論何時(shí)何地都要踐行尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。第二，要給與他人關(guān)心與耐心，因?yàn)槔夏晟倌晔巧鐣?huì)的弱勢(shì)群體，接受力不足或者是變差了，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，那么就要對(duì)他們賦予更多的耐心和體貼，這也讓我突然發(fā)現(xiàn)了在小學(xué)時(shí)就講的禮貌交際也不是全無(wú)用處的。之后我還在小學(xué)門(mén)口參加過(guò)志愿活動(dòng)，雖然沒(méi)幾天，而且還是和學(xué)校的保安民警和老師的共同幫助下完成的，但是看著他們蹦蹦跳跳地通過(guò)自動(dòng)測(cè)溫室，讓我想到了自己當(dāng)年的小學(xué)生活，真是不禁淚下，滿眼幸福。
不過(guò)因?yàn)槲覀兪〉囊咔椴皇鞘謬?yán)重，在人們的配合和我們志愿者的努力后，疫情就得到了抑制，人們甚至可以有時(shí)摘下口罩，呼吸一下新鮮空氣。然后我又志愿去幫助社區(qū)補(bǔ)習(xí)班里幫助醫(yī)護(hù)人員的子女。我很激動(dòng)，畢竟在經(jīng)歷了十二年的學(xué)習(xí)后，第一次要有了當(dāng)老師的機(jī)會(huì)。而在補(bǔ)習(xí)班的這段時(shí)間里令我感觸最深的就是自己該以怎樣的心態(tài)去面對(duì)他們，要成為合格的老師該怎么教育和管束自己的學(xué)生。
現(xiàn)在的教育競(jìng)爭(zhēng)激烈，就連小學(xué)生們都已經(jīng)踏入了補(bǔ)習(xí)的隊(duì)伍里，雖然家長(zhǎng)們的初衷是好的，家長(zhǎng)們?yōu)榈囊彩菍W(xué)生們能有一個(gè)更高的起點(diǎn)，希望他們能更上一層樓，但是孩子們或許并不希望自己總是像被關(guān)在牢籠一樣的，從被學(xué)校約束，再到被我們管轄，我們應(yīng)該為他們營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍以及樂(lè)園的場(chǎng)地，讓他們?cè)趭蕵?lè)的時(shí)候收獲知識(shí)，這才符合家長(zhǎng)的期望和小朋友的意愿。我和其他的志愿者會(huì)給他們講二十六英文字母的故事傳說(shuō)，聯(lián)想記憶它們的書(shū)寫(xiě)，會(huì)唱簡(jiǎn)單的英文兒歌，會(huì)讓他們自由活動(dòng)，集體或是單人照相，他們常常吵著要用美圖秀秀……歡愉的笑聲似乎掩蓋了時(shí)間的存在，為期20天的補(bǔ)習(xí)時(shí)光，一眨眼便過(guò)去了。大家都很高興，醫(yī)務(wù)人員們?cè)谝咔榈那熬€沖鋒陷陣，我們也理應(yīng)為他們守護(hù)好大后方，為他們照顧好，教育好他們的那些暫住在爺爺奶奶家的子女們，盡我們的全力來(lái)描繪出一個(gè)大圓滿的結(jié)局，這才是對(duì)在前線奮斗的他們，以及對(duì)我們守護(hù)我們安全的祖國(guó)的報(bào)答了。
這個(gè)暑期，人們之間雖然因?yàn)橐咔榈脑虬l(fā)生過(guò)很多不好的小插曲，但是我依然是度過(guò)了一個(gè)圓滿充實(shí)的志愿假期，我不單單有了不小的收獲，也有了很多的問(wèn)題，這些問(wèn)題將會(huì)是我日后去逐步完善自我的一個(gè)個(gè)方向?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題，做好生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，我就在趨于完美的自己的路上又向前了一大步。我在這段時(shí)間是真的發(fā)現(xiàn)了賦予社會(huì)的好處，“以人為鏡，可以明得失”，在做志愿服務(wù)時(shí)遇到的每個(gè)人，我們都可以從他們身上發(fā)現(xiàn)到些東西，而這些東西正能量的我們學(xué)習(xí)，負(fù)能量的我們就要避免，也就是說(shuō)在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，社會(huì)也在極力地反饋我們。青春無(wú)限，并非是指時(shí)間無(wú)限，而是在我們正確的使用青春，服務(wù)社會(huì)后的意義將無(wú)限我們的人生價(jià)值將無(wú)限。
青春無(wú)限，意在奉獻(xiàn)，以小我融入社會(huì)之大我，奉獻(xiàn)我們的光和熱，讓當(dāng)代大學(xué)生的青春之火燃燒在社會(huì)的每一個(gè)角落，永不熄滅，溫暖每個(gè)人的心田。
2.疫情志愿者社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
志愿期間工作期間我的具體是在高速檢查站上，被分配到的工作是提醒車?yán)锏娜诉M(jìn)行掃描健康碼登記信息以及一些細(xì)節(jié)性的提示。
讓我印象深刻的事情是我在提醒一位車主的時(shí)候，他主動(dòng)對(duì)我說(shuō)了謝謝，然后還說(shuō)辛苦你了，其實(shí)這是一個(gè)很平常小學(xué)滿分作文里都會(huì)寫(xiě)爛的梗，但是等真正的發(fā)生在我身上的時(shí)候，還是會(huì)很感動(dòng)的，就是你看人家你好像覺(jué)得很爛俗，其實(shí)真的到身上的時(shí)候是不一樣的。還要有一個(gè)就是我在提醒別人時(shí)，我會(huì)主動(dòng)跑到車子旁邊去和他們交談，旁邊有一個(gè)交警他提醒我說(shuō)不要湊得太近，我做志愿的前提是要保護(hù)好自己，這個(gè)舉動(dòng)也是讓我很暖心。
緣分讓我們相聚吧，一起有機(jī)會(huì)做這種事情也是很難得的，大家也都辛苦了，畢竟我們都一起過(guò)來(lái)了。也很感謝大家在這種比較艱苦的環(huán)境下，我們一起互相照顧。我印象很深刻有一天晚上回來(lái)的時(shí)候天都黑了，然后當(dāng)時(shí)在冬天又下雨，我的鞋子也濕了，我心里特別難受。我當(dāng)時(shí)要冒雨從地鐵站回家，有一個(gè)志愿者朋友是開(kāi)車的對(duì)我說(shuō)“那我開(kāi)車送你到地鐵站吧”，我心里就很感動(dòng)，特別感謝他，他還說(shuō)“你也挺偉大的”，其實(shí)我們都很偉大。
我大概有了解到有一個(gè)外國(guó)人在我們國(guó)內(nèi)看病時(shí)存在特殊待遇，或者說(shuō)有過(guò)激舉動(dòng)的一些新聞，其實(shí)有很多點(diǎn)可以討論，我的話我就討論優(yōu)待外國(guó)人這個(gè)行為本身吧。我的看法是對(duì)于工作人員其實(shí)你如果去分析一下的話，對(duì)工作人員本身，就他個(gè)人并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的好處，他也不會(huì)拿到錢(qián)和任何嘉獎(jiǎng)，我就覺(jué)得工作人員的想法本身就很奇怪。我們先不提外國(guó)人的行為，工作人員我們能夠理解他身處主人翁的心態(tài)，是因?yàn)樗皼](méi)有經(jīng)歷過(guò)外國(guó)人所以想要好好表現(xiàn)嗎？有一個(gè)問(wèn)題就是首先他的身份就搞錯(cuò)了，因?yàn)樵谒壳暗膷徫簧?，他是個(gè)社區(qū)工作人員，他的工作本質(zhì)是要服務(wù)好大眾。服務(wù)大眾是沒(méi)有人種國(guó)籍區(qū)分的，如果他想要體現(xiàn)所謂的大國(guó)風(fēng)范的話，他應(yīng)該在保持公平的原則上自己再想一個(gè)方法去體現(xiàn)，這樣的話自己有能力再做一些其他的事情。
戰(zhàn)疫需要全人類的共同參與，作為新時(shí)代的中國(guó)青年祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的強(qiáng)勁軟實(shí)力，更應(yīng)該肩負(fù)起時(shí)代使命投身戰(zhàn)“疫”，勇于對(duì)社會(huì)輿論發(fā)表理性正確的態(tài)度，充分展示新時(shí)代青年的蓬勃力量及社會(huì)責(zé)任感。
3.疫情志愿者社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。習(xí)近平總書(shū)記作出重要指示，在當(dāng)前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，要緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
在學(xué)校通知開(kāi)學(xué)支部群里發(fā)布了志愿者報(bào)名的信息，我當(dāng)即決定參加這次的志愿活動(dòng)。寒假放假疫情期間，沒(méi)能參加志愿活動(dòng)，心里覺(jué)得非常的遺憾，覺(jué)得自己一定要把握機(jī)會(huì)，做自己想做的。然后響應(yīng)了校園黨支部的號(hào)召，發(fā)揮入黨的模范積極作用，展現(xiàn)我校學(xué)子的青年風(fēng)采。
作為軟件學(xué)院本科第二黨支部的一名預(yù)備黨員，我感覺(jué)能成為一名黨員先鋒志愿者的一員，感到非常的榮幸，以實(shí)際行動(dòng)為校園防疫工作助力，作為青年大學(xué)生，我們覺(jué)得更有義務(wù)投身到疫情防控工作當(dāng)中，對(duì)社會(huì)來(lái)講，我們這是對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)我們大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神；對(duì)個(gè)人而言，我們既是一種自己能力的鍛煉，又是一種能力的提升，我想，在社會(huì)各界的共同努力之下，在我們青年大學(xué)生的積極投入中，疫情防控阻擊戰(zhàn)這一場(chǎng)勝利一定會(huì)大獲全勝。
雖然只有短短兩天的時(shí)間，但是我也體會(huì)到了為大家開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備的基層工作人員的艱辛，也感受到作為一名志愿者參與疫情防控工作的光榮感和責(zé)任感，雖然我被分配到了工作任務(wù)最輕松的飲食服務(wù)崗位，比起那些早出晚歸的接站同學(xué)，我們的工作任務(wù)相對(duì)真的是太輕松了，但是我也注意到了許多自身應(yīng)該的注意到的問(wèn)題。在開(kāi)始完成自己的工作之前，首先要做好自己的防護(hù)工作，按時(shí)換口罩，帶上手套。雖然我們不是在校外，要與密集的人員接觸，不是同學(xué)們?nèi)胄５牡谝坏婪谰€，但是要以身作則，戴好口罩，做同學(xué)們的榜樣。我們餐廳工作人員的任務(wù)就是給大家提醒，讓大家養(yǎng)成好的用餐習(xí)慣，一桌兩人，同向就坐。盡量打包回宿舍。排隊(duì)打餐，排隊(duì)取餐。使大家在日后的校園生活中可以更加的規(guī)范。
希望自己在日后的活動(dòng)中可以做的更好，祝愿祖國(guó)可以早日度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天，共待錦華燦爛、花朵爛漫的春天。
篇三 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告疫情防控 【1】
導(dǎo)語(yǔ)社會(huì)實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)。對(duì)于在校大學(xué)生具有加深對(duì)本專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義。以下是為大家整理的寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告疫情防控 1 ，希望對(duì)您有所幫助。
1.寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告疫情防控
自從去年年末今年年初新型冠狀病毒悄無(wú)聲息的侵襲人群的時(shí)候，一個(gè)不平凡的假期便開(kāi)始了。這個(gè)假期十分特別，人們不能出門(mén)，不能聚集，甚至連最 基本的生活作息都受到了比較大的干擾，目前為止，國(guó)家的疫情已經(jīng)得到了十分有效的控制，居民的正常生活已經(jīng)恢復(fù)，大部分的商業(yè)活動(dòng)也陸續(xù)開(kāi)始進(jìn)行。這場(chǎng)疫情因人類而起，自然而然值得人類反思總結(jié)這方面的問(wèn)題，在此，xxx同學(xué)便響應(yīng)所住社區(qū)的號(hào)召，積極參加了社區(qū)舉辦的有關(guān)疫情的活動(dòng)。
疫情得到有效控制初期，xx同學(xué)所在社區(qū)已經(jīng)基本恢復(fù)了日常生活，xx同學(xué)便跟隨有關(guān)人員向附近的居民普及一些有關(guān)疫情以及如何有效預(yù)防新冠疫情的措施，在此期間，他們會(huì)先收集有關(guān)疫情的資料，然后再三核實(shí)，準(zhǔn)確無(wú)誤后便會(huì)向居民們普及。在普及活動(dòng)中，他們會(huì)先詢問(wèn)對(duì)象對(duì)新冠疫情的了解情況以及個(gè)人對(duì)新冠疫情的看法，使每個(gè)人都能發(fā)表自己的意見(jiàn)。在這次志愿活動(dòng)中，xx同學(xué)雖然沒(méi)有對(duì)抗擊疫情做出什么貢獻(xiàn)，但從中學(xué)到了很多，不僅能懂得一些與陌生人打交道的方式，也更深層次的了解到了新冠疫情的相關(guān)狀況。最 重要的是，這次社區(qū)組織的宣傳疫情知識(shí)的活動(dòng)得到了社區(qū)居民的一致好評(píng)。
疫情是一種傳染病，注意衛(wèi)生是一種很重要的阻隔傳播途徑，因此xx同學(xué)與朋友相約一起清除附近景區(qū)的垃圾。他們先將附近的垃圾收集到一起，再將其分類，并對(duì)不同垃圾做出相應(yīng)的處理措施。雖然這種措施沒(méi)有報(bào)酬和夸贊，但xx同學(xué)和朋友覺(jué)得這樣不僅能使家鄉(xiāng)的景區(qū)更美麗，又能美化周邊環(huán)境，真的是兩全其美。
疫情已經(jīng)接近尾聲，但生活還在繼續(xù)，所以必須要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)更加衛(wèi)生，更加和諧美好，人與自然和平共處的社會(huì)。
2.寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告疫情防控
為了更好的打贏疫情防控戰(zhàn)，我們同學(xué)幾個(gè)“走基層，探疫情”社會(huì)實(shí)踐小組于xx月26號(hào)開(kāi)始了本次實(shí)踐活動(dòng)，在短短的兩天時(shí)間里，隊(duì)員們?cè)诟髯缘募亦l(xiāng)，對(duì)社區(qū)中的基層干部進(jìn)行了深入研究與溝通交流，了解社區(qū)在疫情期間做的防控工作與防范措施。
“走基層，探疫情”社會(huì)實(shí)踐小組，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
首先，來(lái)到xx社區(qū)服務(wù)中心，社區(qū)工作人員分別從三個(gè)方面介紹了主要的防控工作與防范措施，隊(duì)員正認(rèn)真的做聽(tīng)工作人員的介紹并做好相關(guān)的筆記。xx社區(qū)主要的防控工作首先，社區(qū)工作人員在疫情在嚴(yán)重的時(shí)期，最 基礎(chǔ)的防控工作就是利用xx的播音喇叭，循環(huán)播放新冠病毒傳播及感染的能力極強(qiáng)，對(duì)人類的健康威脅大的相關(guān)宣傳語(yǔ)，提倡社區(qū)居民自行在家隔離，不串門(mén)，不聚集，外出必須戴口罩。
第二，防控工作的重要部門(mén)就是上門(mén)排查，xx社區(qū)安排相關(guān)的工作人員到每個(gè)小區(qū)居民樓中，一家一戶敲門(mén)進(jìn)行詢問(wèn)，排查從疫情重點(diǎn)地區(qū)或從外市返回家中的人員，要求滿足條件的人員主動(dòng)居家隔離14天，并及時(shí)向上級(jí)政府匯報(bào)。
第三，在每個(gè)小區(qū)門(mén)口，設(shè)置防疫帳篷，安排社區(qū)工作人員輪流值班，主要工作為控制小區(qū)居民的外出活動(dòng)，無(wú)特殊情況下一家居民兩天只能由有一名人員外出采購(gòu)日常生活用品，并填寫(xiě)出行證，掃描健康碼。社區(qū)工作人員也會(huì)提供日常用品送貨服務(wù)，撥打指定電話，即可與工作人員溝通需要的日常用品，并及時(shí)的送達(dá)。
3.寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告疫情防控
疫情防控期間，我校不少學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，以志愿者身份投入疫情防控，彰顯了新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
志愿地點(diǎn)：xx縣青年創(chuàng)業(yè)園小區(qū)
志愿心得：作為一名大學(xué)生，在那天志愿者報(bào)名通知下發(fā)后我就參加了，成為一名社區(qū)志愿者，參加疫情防控志愿服務(wù)，不僅是對(duì)自我價(jià)值的充分認(rèn)識(shí)和提升，還是對(duì)自我人生閱歷的豐富，通過(guò)現(xiàn)實(shí)中的實(shí)踐來(lái)完成這個(gè)時(shí)代的使命，這無(wú)疑是一種值得參加的活動(dòng)。
我會(huì)堅(jiān)持在崗位上，一刻也不馬虎，幫助家鄉(xiāng)緩解壓力，使得家鄉(xiāng)更加安全，也希望祖國(guó)能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
有幸在寒假中參加了抗疫志愿者活動(dòng)，在志愿服務(wù)活動(dòng)中，態(tài)度端正，負(fù)有責(zé)任，進(jìn)行村口排查，測(cè)量體溫進(jìn)行登記，挨家挨戶發(fā)放疫情告知書(shū)。能夠及時(shí)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作，這樣既為大家做了事情，也在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中鍛煉了自己的能力，我很開(kāi)心做一名志愿者，在以后的日子里，我會(huì)更加積極的投身志愿者活動(dòng)中。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情時(shí)刻牽動(dòng)著大家的心，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，作為一名入黨積極分子的我積極投入到全區(qū)疫情防控工作中來(lái)，毫不猶豫地報(bào)名參加了家鄉(xiāng)的防疫志愿者工作。用實(shí)際行動(dòng)為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)志愿力量。
開(kāi)始我負(fù)責(zé)的工作是挨家挨戶調(diào)查返xx人口和離xx業(yè)主信息采集。我深知自己身處聯(lián)防聯(lián)控的末端，又是直面潛在病患的前端，肩負(fù)的壓力不小。在保證自身安全的同時(shí)，更多更好的為社區(qū)人民服務(wù)，保證村民的安全。在我們身邊也能夠看到，大批的村鎮(zhèn)干部、民警等。也堅(jiān)守在自己的崗位上，為千家萬(wàn)戶的平安默默守護(hù)。
雖然我們的崗位也許普通，也許平凡，但是在抗擊疫情的戰(zhàn)線上離不開(kāi)志愿者們無(wú)私的奉獻(xiàn)！疫情必將勝利！
大學(xué)生志愿者們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在基層防疫一線踐行著大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過(guò)參與這次疫情防控志愿服務(wù)，大學(xué)生志愿者們深深的體會(huì)到了基層工作人員的辛苦和不易，體會(huì)到了使命感和責(zé)任感，他們用實(shí)際行動(dòng)守衛(wèi)家鄉(xiāng)人民的健康。
4.寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告疫情防控
志愿工作期間我的具體工作是在高速檢查站上，被分配到的工作是提醒車?yán)锏娜诉M(jìn)行掃描健康碼登記信息以及一些細(xì)節(jié)性的提示。
讓我印象深刻的事情是我在提醒一位車主的時(shí)候，他主動(dòng)對(duì)我說(shuō)了謝謝，然后還說(shuō)辛苦你了，其實(shí)這是一個(gè)很平常小學(xué)滿分作文里都會(huì)寫(xiě)爛的梗，但是等真正的發(fā)生在我身上的時(shí)候，還是會(huì)很感動(dòng)的，就是你看人家你好像覺(jué)得很爛俗，其實(shí)真的到身上的時(shí)候是不一樣的。還要有一個(gè)就是我在提醒別人時(shí)，我會(huì)主動(dòng)跑到車子旁邊去和他們交談，旁邊有一個(gè)交警他提醒我說(shuō)不要湊得太近，我做志愿的前提是要保護(hù)好自己，這個(gè)舉動(dòng)也是讓我很暖心。
緣分讓我們相聚吧，一起有機(jī)會(huì)做這種事情也是很難得的，大家也都辛苦了，畢竟我們都一起過(guò)來(lái)了。也很感謝大家在這種比較艱苦的環(huán)境下，我們一起互相照顧。我印象很深刻有一天晚上回來(lái)的時(shí)候天都黑了，然后當(dāng)時(shí)在冬天又下雨，我的鞋子也濕了，我心里特別難受。我當(dāng)時(shí)要冒雨從地鐵站回家，有一個(gè)志愿者朋友是開(kāi)車的對(duì)我說(shuō)“那我開(kāi)車送你到地鐵站吧”，我心里就很感動(dòng)，特別感謝他，他還說(shuō)“你也挺偉大的”，其實(shí)我們都很偉大。
戰(zhàn)疫需要全人類的共同參與，作為新時(shí)代的中國(guó)青年祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的強(qiáng)勁軟實(shí)力，更應(yīng)該肩負(fù)起時(shí)代使命投身戰(zhàn)“疫”，勇于對(duì)社會(huì)輿論發(fā)表理性正確的態(tài)度，充分展示新時(shí)代青年的蓬勃力量及社會(huì)責(zé)任感。
5.寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告疫情防控
疫情肆虐，千萬(wàn)人逆行。作為大學(xué)生，我們或許不具備足夠的專業(yè)知識(shí)，無(wú)法直接奔赴前線，但我們可以躬身實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。面對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情，我院18級(jí)本科2班的xx同學(xué)積極響應(yīng)倡議，選擇成為xx街道的一名志愿者，主動(dòng)參加到社區(qū)的疫情防范工作中，在防疫一線展現(xiàn)了大學(xué)生的青春力量。
疫情志愿者
當(dāng)被問(wèn)及為何會(huì)萌生當(dāng)志愿者的想法時(shí)，xxx坦言，在疫情爆發(fā)初期，大家都非?？只牛W(wǎng)絡(luò)上不斷公布的新增確診病例和各種相關(guān)新聞都折磨著大家的神經(jīng)。但是在抗疫過(guò)程中不斷閃爍的人性之光讓她深深的感動(dòng)：沖擊在一線的醫(yī)護(hù)人員們不顧自己的安危愛(ài)心人士們大力捐贈(zèng)的物資，這些都使她也想貢獻(xiàn)自己的一份力量。于是當(dāng)團(tuán)縣委發(fā)布招募志愿者消息的時(shí)候，她便主動(dòng)報(bào)名，渴望自己小小的一份力量能幫助到前線的醫(yī)護(hù)人員，不讓他們的心血付之東流。
遇“難”仍然上
面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，xx深入一線走訪排查，積極宣傳防疫知識(shí)和疫情防控工作要求，每天為居家隔離群眾“代購(gòu)”生活必需品，并作為心理導(dǎo)師為他們鼓勁打氣，引領(lǐng)他們走出恐懼與不安。
在幫忙采購(gòu)物資時(shí)，她也收獲了一些居家隔離的住戶對(duì)志愿者們的感謝，他們體諒志愿者們工作的不易，這讓她感覺(jué)十分的溫暖。其中，xx這些大學(xué)生擔(dān)任著心理疏導(dǎo)師這個(gè)特殊的身份，主要是在電話中對(duì)居家隔離的人員進(jìn)行安慰，穩(wěn)定他們的情緒，傾聽(tīng)他們的煩惱和苦衷，讓他們以積極的心理狀態(tài)對(duì)待疫情防護(hù)工作。
當(dāng)全民都待在家里時(shí)，“逆行者”們卻沒(méi)有宅在家里玩手機(jī)，打游戲，刷屏追劇，而是主動(dòng)加入到這期事先沒(méi)有準(zhǔn)備的“社會(huì)實(shí)踐”中，讓青春在疫情一線接受“洗禮”。突如其來(lái)的疫情讓我們感受的不僅是焦燥恐慌，還有像xx這樣的大學(xué)志愿者們，作為最 美“逆行者”帶給我們溫暖。春可期，山河定無(wú)恙。
6.寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告疫情防控
庚子年春，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情席卷荊楚大地，迅速蔓延至全國(guó)，并使得全球都陷入了災(zāi)難的陰霾，揪住了世界人民的心。自疫情爆發(fā)起，我一直關(guān)注著每日的疫情信息，總希望能發(fā)揮個(gè)人專業(yè)所長(zhǎng)，為疫情防控做些什么，略盡綿薄之力。
這時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上指出：“要發(fā)揮社會(huì)工作的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，支持廣大社工、義工和志愿者開(kāi)展心理疏導(dǎo)、情緒支持、保障支持等服務(wù)?！弊鳛橐幻鐣?huì)工作專業(yè)的共青團(tuán)員，聽(tīng)了總書(shū)記的號(hào)召之后，我更覺(jué)得義不容辭，但是為了在服務(wù)他人的同時(shí)，保護(hù)好自己，我選擇了線上參與的志愿活動(dòng)。
我毫不猶豫地報(bào)名參加了xx圓夢(mèng)志愿者服務(wù)中心組織開(kāi)展的“抗擊疫情·指尖志愿”網(wǎng)絡(luò)宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)。在這里，我的主要工作有借助國(guó)家有關(guān)部門(mén)的疫情發(fā)布平臺(tái)，辨別求證各種網(wǎng)絡(luò)信息，對(duì)謠言進(jìn)行抵制；向周遭的人宣傳普及科學(xué)防護(hù)知識(shí)；在網(wǎng)絡(luò)上為xx人民加油打氣和他們的自我犧牲精神鼓舞點(diǎn)贊；反對(duì)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的不理性、歧視性言論；轉(zhuǎn)發(fā)和收集xx省相關(guān)籌款、籌物信息，在線上幫助組織進(jìn)行廣泛的宣傳和動(dòng)員；通過(guò)微信群、朋友圈、抖音、微博等平臺(tái)，主動(dòng)關(guān)心、關(guān)愛(ài)居家隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察的群眾，為他們提供心理慰藉、心理疏導(dǎo)等志愿服務(wù)。
因?yàn)槲彝ǔＪ窃趶V東地區(qū)生活，比較少會(huì)接觸到xx這些外省，而且接觸的人員只是組織內(nèi)部的和我們自己的“朋友圈”，所以我都工作就比較輕松了，主要只是日常的在各種社交軟件上分享轉(zhuǎn)發(fā)組織發(fā)信息。但我認(rèn)為這對(duì)人們的幫助實(shí)在有限，在此基礎(chǔ)上我又尋了一份線上志愿工作。
我是參與團(tuán)隊(duì)后期的群助理工作，主要任務(wù)有五點(diǎn)。一是收集問(wèn)題，對(duì)群里服務(wù)對(duì)象提出的生活需求、情緒心理和新冠肺炎科普等問(wèn)題進(jìn)行收集，并交由其他三位志愿者進(jìn)行回答；二是對(duì)服務(wù)對(duì)象沒(méi)有得到及時(shí)回復(fù)的需求，提醒團(tuán)隊(duì)成員盡快回復(fù)；三是對(duì)服務(wù)中一些突出的個(gè)案進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和記錄登記；四是對(duì)團(tuán)隊(duì)成員、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)對(duì)象的相關(guān)資料進(jìn)行匯總、整理和歸檔；最 后一個(gè)是對(duì)每日的工作進(jìn)行總結(jié)，以簡(jiǎn)報(bào)的形式發(fā)給總協(xié)調(diào)人，以便后期的查閱。
服務(wù)開(kāi)展前我們組內(nèi)都顯得比較手忙腳亂的，我心里也是特別著急，生怕耽誤了服務(wù)的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)幾天的服務(wù)，我們也漸漸適應(yīng)了，群里有人不知道自己的口罩是否具備防護(hù)功能，我們一邊安撫一邊在網(wǎng)上對(duì)型號(hào)、查資料；有人對(duì)疫情下一些信息的權(quán)威性產(chǎn)生質(zhì)疑，我們與他講解、篩選；有人對(duì)國(guó)內(nèi)外人民對(duì)國(guó)內(nèi)外疫情的關(guān)注發(fā)出疑問(wèn)，我們與他分析、辨別；有人對(duì)心理學(xué)感興趣，我們與他討論、分享。
在這次的志愿服務(wù)中，雖然我還沒(méi)能參與專業(yè)社工工作，但是通過(guò)觀摩各位專業(yè)的前輩老師們的工作也讓我學(xué)習(xí)到了不少東西。社工和心理咨詢師看上去是做著一樣的工作，用同樣的技術(shù)，但是，我認(rèn)為社工更強(qiáng)調(diào)“社會(huì)”的框架，比如，從個(gè)案的社會(huì)支持去評(píng)估、找問(wèn)題，然后鏈接資源幫助服務(wù)對(duì)象解決物資上的困難、醫(yī)學(xué)知識(shí)的缺乏，幫助他們與家人朋友更好地溝通。社工更關(guān)注困境中個(gè)體的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)發(fā)掘患者內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)他們的信心，以喚醒個(gè)體強(qiáng)大的生命力量。
我已經(jīng)參加服務(wù)幾個(gè)月了，回顧這些時(shí)光，有苦有累有冷暖，有充實(shí)有使命有擔(dān)當(dāng)，但是更多的是自豪和驕傲，點(diǎn)贊我們五百多位志愿者共同為國(guó)內(nèi)外華人建筑起了一道堅(jiān)強(qiáng)又不失溫暖的防線！我們的社工在這次的疫情中走入了公眾的眼中，社會(huì)工作在危機(jī)中的重要性顯露無(wú)遺，大家也開(kāi)始了解我們的社會(huì)工作和社會(huì)工作者，我為社工這個(gè)職業(yè)得到了越來(lái)越多人的認(rèn)可和重視而感到欣喜。
總會(huì)有一批人走在時(shí)代的前鋒，進(jìn)行著對(duì)新事物的探索，為后人鋪路；社工行業(yè)與社工自身發(fā)展也同樣，需要實(shí)踐和時(shí)間來(lái)積淀、成長(zhǎng)。因此，作為社工專業(yè)學(xué)生，一方面要對(duì)自己、要對(duì)行業(yè)有信心，另一方面也要不畏艱難、勇于探索，在學(xué)好理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，積極參與各種實(shí)踐、志愿活動(dòng)，同時(shí)還要不斷對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理、總結(jié)、提煉，以促進(jìn)自我甚至社會(huì)工作行業(yè)的發(fā)展。
疫情依舊千鈞一發(fā)，阻擊依舊不可放松，我的志愿工作依舊有序開(kāi)展，我信心十足，與疫情的戰(zhàn)斗我也必將堅(jiān)持到底！
7.寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告疫情防控
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情時(shí)刻牽動(dòng)著大家的心，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，我愿意積極投入到全區(qū)疫情防控工作中來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)志愿力量。
作為一名入黨積極分子一年以上的青年學(xué)生，我毫不猶豫地報(bào)名參加了家鄉(xiāng)的防疫志愿者工作。一開(kāi)始我負(fù)責(zé)的工作是協(xié)助調(diào)查單元樓道的人員排查，摸查小組給每家每戶都打電話了解情況。同時(shí)也在社區(qū)發(fā)放通行證、采集業(yè)主信息和出行情況。作為一名大學(xué)生貢獻(xiàn)自己的青春力量，與擔(dān)當(dāng)。相信國(guó)家一定能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役，中國(guó)加油，xx加油！
雖然我們的崗位也許普通，也許平凡，但是在抗擊疫情的戰(zhàn)線上離不開(kāi)志愿者們無(wú)私的奉獻(xiàn)！隔離病毒，不隔離愛(ài)，待到春花爛漫，你我相聚可期！
8.寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告疫情防控
近期，xx等多個(gè)地區(qū)發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。
作為一名學(xué)生黨員，作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幾點(diǎn)體會(huì)想和大家分享：
一、不信謠不傳謠不造謠，共同打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)
面對(duì)疫情，要積極履行社會(huì)責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，傳播信息必須守法。在疫情面前，每一個(gè)人都應(yīng)自重自律，不信謠，更不充當(dāng)謠言傳播的“二傳手”，時(shí)刻扎緊防控謠言的“籬笆”，不給任何謠言可乘之機(jī)。疫情不可怕，可怕的是在疫情面前自亂陣腳。對(duì)于謠言，最 有效的“粉碎劑”就是及時(shí)、有效、準(zhǔn)確地發(fā)布權(quán)威信息。對(duì)于惡意造謠者，引起社會(huì)恐慌產(chǎn)生不良社會(huì)影響的，將追究其法律責(zé)任。面對(duì)疫情，我們應(yīng)多一分清醒、少一些盲從，不造謠、不信謠、不傳謠，科學(xué)認(rèn)識(shí)、理性應(yīng)對(duì)，團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，我們就定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
二、疫情當(dāng)前黨員爭(zhēng)先，奮戰(zhàn)阻擊疫情第一線
作為一名青年志愿者，要做到向身邊的居民、同學(xué)普及常識(shí)，在保護(hù)好自己的條件下給電梯、樓道消毒，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫。一個(gè)黨支部就是一個(gè)堡壘，一名黨員就是一面旗幟。面對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情侵襲，黨員要，戴黨徽、亮身份、當(dāng)先鋒，進(jìn)一步提振群眾共同打贏疫情防控戰(zhàn)的信心和決心，切實(shí)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
三、堅(jiān)定從醫(yī)志向，履行終身使命
作為一名學(xué)生黨員，要時(shí)刻謹(jǐn)記人民的利益高于一切。在這次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役當(dāng)中，前線是最 危險(xiǎn)的，也是最 繁忙的、最 勞累的，身為黨員的醫(yī)務(wù)工作者沖到了最 前線，給我們起到了極好的表率作用。就像我們自己在寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候都說(shuō)要到人民群眾最 需要的地方去，所以無(wú)論任何時(shí)候，任何地方國(guó)家需要我們，我們作為黨員都義無(wú)反顧，責(zé)無(wú)旁貸。作為一名醫(yī)學(xué)生，一名未來(lái)的醫(yī)生，更要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。時(shí)刻準(zhǔn)備著，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)自己的全部力量。
9.寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告疫情防控
懷著激動(dòng)的心情參加了家鄉(xiāng)的防疫工作，早早來(lái)到家鄉(xiāng)的防疫站點(diǎn)做好提前工作，與大家一同防疫。在村委的指導(dǎo)下我們不斷進(jìn)步，完成了各項(xiàng)工作。在工作過(guò)程中，情況非常樂(lè)觀，大眾的態(tài)度也非常的友好，能積極的配合我們的工作，沒(méi)有為我們的工作造成一丁點(diǎn)的困擾和阻礙，我認(rèn)為這一切都?xì)w功于人們思想的進(jìn)步祖國(guó)的進(jìn)步，時(shí)代的進(jìn)步。
在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、同舟共濟(jì)參與防疫，相信未來(lái)一定美好。是我國(guó)強(qiáng)大的一大表現(xiàn)，各地的防疫舉措，以及人們的密切關(guān)注，積極配合，為國(guó)際提供了好的榜樣，讓我國(guó)在國(guó)際的舞臺(tái)上熠熠生輝。
在抗疫的過(guò)程中，人們都帶上口罩，對(duì)自己的安全更加的重視，對(duì)國(guó)家的事情也更加的關(guān)注，對(duì)于我們的盤(pán)問(wèn)，也是知無(wú)不言，十分配合，使得我們的工作能夠順利的進(jìn)行。在抗 議過(guò)程中，我們嚴(yán)格要求，胳膊上的袖標(biāo)輕達(dá)幾克，但我們的肩上的責(zé)任卻重達(dá)萬(wàn)金。在抗 議過(guò)程中，有捐錢(qián)的、有捐物資的、有捐人的，團(tuán)結(jié)一心，參加到了抗 議過(guò)程中。使得我們更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的信念，作為世紀(jì)之子，新時(shí)代的力量，我們也將發(fā)揮我們的力量來(lái)強(qiáng)大自身，強(qiáng)大祖國(guó)。為祖國(guó)而驕傲。
10.寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告疫情防控
雖然有疫情的阻撓，但是這個(gè)暑假我依然過(guò)的十分充實(shí)。在這個(gè)漫長(zhǎng)無(wú)聊的暑假中，我接受了學(xué)校讓我們積極參加各種暑期實(shí)踐活動(dòng)的倡議，然后參加了村里組織的對(duì)抗這突如其來(lái)的疫情的各項(xiàng)志愿者活動(dòng)，這個(gè)也有利于我這個(gè)即將邁入社會(huì)的學(xué)生，讓我有了深入社會(huì)進(jìn)行自我實(shí)踐能力的鍛煉，找到自身的不足和差距，助力我在未來(lái)的生活和艱辛的工作中更好的邁入社會(huì)。
“蜉蝣于天地”，當(dāng)僅僅只有我一個(gè)人在社會(huì)上時(shí)就是滄海一粟，時(shí)不時(shí)地會(huì)體會(huì)到孤獨(dú)，但參加村里組織的志愿者實(shí)踐活動(dòng)讓我深深地體會(huì)我們社會(huì)的強(qiáng)大凝聚力。
在暑期里，我先是參加了市場(chǎng)對(duì)人們買(mǎi)菜時(shí)戴口罩的監(jiān)督，雖然只是戴著口罩站在市場(chǎng)門(mén)口去提醒人們，有時(shí)候會(huì)遇到一些老年人不能接受疫情時(shí)要戴口罩的突發(fā)要求，還會(huì)發(fā)生一些口角，但是這更是讓我意識(shí)到了在社會(huì)交往上的注意點(diǎn)。第一，要注意控制好自己的情緒，尤其是在這種夏日酷暑的天氣時(shí)，更加要懂得謙遜有禮，即是無(wú)論何時(shí)何地都要踐行尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。第二，要給與他人關(guān)心與耐心，因?yàn)槔夏晟倌晔巧鐣?huì)的弱勢(shì)群體，接受力不足或者是變差了，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，那么就要對(duì)他們賦予更多的耐心和體貼，這也讓我突然發(fā)現(xiàn)了在小學(xué)時(shí)就講的禮貌交際也不是全無(wú)用處的。之后我還在小學(xué)門(mén)口參加過(guò)志愿活動(dòng)，雖然沒(méi)幾天，而且還是和學(xué)校的保安民警和老師的共同幫助下完成的，但是看著他們蹦蹦跳跳地通過(guò)自動(dòng)測(cè)溫室，讓我想到了自己當(dāng)年的小學(xué)生活，真是不禁淚下，滿眼幸福。
不過(guò)因?yàn)槲覀兪〉囊咔椴皇鞘謬?yán)重，在人們的配合和我們志愿者的努力后，疫情就得到了抑制，人們甚至可以有時(shí)摘下口罩，呼吸一下新鮮空氣。然后我又志愿去幫助社區(qū)補(bǔ)習(xí)班里幫助醫(yī)護(hù)人員的子女。我很激動(dòng)，畢竟在經(jīng)歷了十二年的學(xué)習(xí)后，第一次要有了當(dāng)老師的機(jī)會(huì)。而在補(bǔ)習(xí)班的這段時(shí)間里令我感觸最 深的就是自己該以怎樣的心態(tài)去面對(duì)他們，要成為合格的老師該怎么教育和管束自己的學(xué)生。
這個(gè)暑期，人們之間雖然因?yàn)橐咔榈脑虬l(fā)生過(guò)很多不好的小插曲，但是我依然是度過(guò)了一個(gè)圓滿充實(shí)的志愿假期，我不單單有了不小的收獲，也有了很多的問(wèn)題，這些問(wèn)題將會(huì)是我日后去逐步完善自我的一個(gè)個(gè)方向?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題，做好生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，我就在趨于完美的自己的路上又向前了一大步。
青春無(wú)限，意在奉獻(xiàn)，以小我融入社會(huì)之大我，奉獻(xiàn)我們的光和熱，讓當(dāng)代大學(xué)生的青春之火燃燒在社會(huì)的每一個(gè)角落，永不熄滅，溫暖每個(gè)人的心田……
11.寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告疫情防控
為深入貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于疫情防控的政策及習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于青年抗疫的重要指示，xx學(xué)院“綻放戰(zhàn)役青春，堅(jiān)定制度自信”實(shí)踐團(tuán)在黨委領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委支持下，于xx月xx日開(kāi)始了假期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。為提升大學(xué)生的志愿服務(wù)意識(shí)，了解當(dāng)?shù)乜箵粢咔榈那闆r。實(shí)踐團(tuán)成員xx于二月一日在xx社區(qū)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在2023年春節(jié)即將來(lái)臨之際，這個(gè)時(shí)候更重要的是屬于春節(jié)返鄉(xiāng)高峰期。為有效、及時(shí)防控疫情，xx社區(qū)進(jìn)行了街道封鎖，并且指派專門(mén)人員進(jìn)行執(zhí)勤看守。對(duì)于來(lái)往車輛進(jìn)行攔截和排查，尤其是外地來(lái)車。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員帶領(lǐng)志愿者，對(duì)社區(qū)內(nèi)每個(gè)角落都進(jìn)行清潔、消毒工作，對(duì)社區(qū)內(nèi)不戴口罩外出者進(jìn)行勸告。與此同時(shí)，社區(qū)內(nèi)廣播站、宣傳車、宣傳海報(bào)紛紛啟用，做好疫情宣傳工作，加強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)疫情的了解與認(rèn)識(shí)。
在實(shí)踐過(guò)程中，實(shí)踐團(tuán)成員了解到了xx社區(qū)在疫情期間的防護(hù)工作，看到了偉大的志愿服務(wù)精神，也體會(huì)到了基層工作者的艱辛。正如社區(qū)工作人員所說(shuō)“寧可十防九空，不可十防萬(wàn)一，疫情防控必須做實(shí)做細(xì)，容不得絲毫懈怠”。
通過(guò)此次參與社區(qū)疫情防控，實(shí)踐團(tuán)成員感觸頗深，她說(shuō)：“在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，國(guó)民一心，井然有序，最 危險(xiǎn)最 困難的時(shí)候已經(jīng)過(guò)去，春暖花開(kāi)的氣息已然撲來(lái)。打贏疫情防控戰(zhàn)，我們志在必行?！边@場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒，在為我們生活染上陰霾的同時(shí)，也讓我們看到了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x和奉獻(xiàn)的價(jià)值。“為天下立心，為生民立命”，疫情防控期間志愿者們的一舉一動(dòng)便是最 好的詮釋，他們讓我們看到了一個(gè)個(gè)鮮活實(shí)在、默默無(wú)聞，用擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的英雄！
12.寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告疫情防控
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的爆發(fā)，使得本該在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的春節(jié)一下子變得氣氛緊張了起來(lái)。連日來(lái)，以武漢為重點(diǎn)的全國(guó)許多城市都籠罩在新型冠狀病毒肆虐之下。全國(guó)人民的生命健康都受到了極大的威脅。
當(dāng)前，疫情處于較為嚴(yán)重的復(fù)雜時(shí)期，疫情防控更是處于關(guān)鍵階段，需要足夠的人手加入到疫情防控工作中來(lái)。作為一名大學(xué)生，同時(shí)又是共青團(tuán)員的我，積極響應(yīng)xx團(tuán)委號(hào)召，加入到我所在的xx村村委防疫工作小組中來(lái)。
我深知自己身處聯(lián)防聯(lián)控的末端，又是直面潛在病患的前端，肩負(fù)的壓力不小。在保證自身安全的同時(shí)，更多更好的為村民服務(wù)，保證村民的安全。在我們身邊也能夠看到，大批的村鎮(zhèn)干部、民警等。也堅(jiān)守在自己的崗位上，為千家萬(wàn)戶的平安默默守護(hù)。
