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篇一 計(jì)算機(jī)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
一 寫在前面的話
當(dāng)邁入xx大學(xué)的第一刻時(shí)，我知道 我新的生活開(kāi)始了。而在這新的生活里，在這新的世界里，我真正能學(xué)到些什么？如今的世界已不再是傳統(tǒng)的腳下的世界，而是不斷飛躍的信息世界。信息世界的基礎(chǔ)又是建立在計(jì)算機(jī)上的。而這一個(gè)學(xué)期里，我在計(jì)算機(jī)課程上學(xué)到了多少呢？那就在此反思，在此匯報(bào)。
二 計(jì)算機(jī)實(shí)踐的任務(wù)和內(nèi)容
在我們學(xué)完《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程后，我們已基本掌握了一些基本的 microsoft office 程序，如制作frontpage網(wǎng)頁(yè)﹑幻燈片powerpoint﹑ flash動(dòng)畫等。
學(xué)習(xí)實(shí)踐中自然遇到很多的困難和挫折，其中的主要原因是：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)不好，平時(shí)接觸的計(jì)算知識(shí)不夠，實(shí)戰(zhàn)演練較少。通過(guò)實(shí)踐了解到也只有實(shí)踐才能鞏固和強(qiáng)化理論，理論必須加以實(shí)踐才能變成活的事物。
在最后，我還是成功地完成了要求的課程。個(gè)中的艱辛自然只有我自己知道。在幻燈片中，我以《我的大學(xué)生活》為主題，較好地反映了自己剛進(jìn)大學(xué)的一路歡欣;在網(wǎng)頁(yè)中，我以《湖北之行》為主題，向大家較詳細(xì)地介紹了我的家鄉(xiāng)名勝。在flash動(dòng)畫中，我做了一個(gè)飄飄而墜的落葉…
三 設(shè)計(jì)的步驟：
網(wǎng)頁(yè)—《湖北之行》
在制作這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，我是懷著異鄉(xiāng)游子思鄉(xiāng)之情完成的，只由身處異地才知道故鄉(xiāng)的一草一木是那樣的美麗。開(kāi)始的做網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候想了很久都不知道做什么主題，突然有一天“我的故鄉(xiāng)”遭我的腦中揮之不去，我知道我主題出來(lái)了。后來(lái)我就用《湖北之行》為主題開(kāi)始了我的第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。在我的網(wǎng)頁(yè)wezhong我詳細(xì)的介紹了會(huì)湖北的八大名勝，真的可供大家大飽眼福。
我網(wǎng)頁(yè)包含四頁(yè)：第一頁(yè)是主題概覽，后面的三頁(yè)圍繞八大名勝展開(kāi)。我將我的《湖北之行》分成八站，分別是：第一站壯美三峽，第二站 神秘神農(nóng)架，第三站 傳奇黃鶴樓，第四站 古韻武當(dāng)山，第五站 秀麗東湖，第六站 清幽歸元寺，第七站知音古琴臺(tái)，第八站 神農(nóng)祭壇。 在第一頁(yè)的每一個(gè)標(biāo)題字上，我都使用了超鏈接，使在第一頁(yè)的頁(yè)面上都能鏈接到想要到達(dá)的“哪一站”。而在各頁(yè)中都插入了鏈接，各頁(yè)之間可以自由地轉(zhuǎn)接。
幻燈片—《我的大學(xué)生活》
進(jìn)入大學(xué)后，我深切地感覺(jué)到一股新的血液在源源不斷地注入到我的體內(nèi)，我感覺(jué)到新生。而打開(kāi)我的手機(jī)，相冊(cè)里總安靜地躺著我在大學(xué)的一言一笑和身邊人的一舉一動(dòng)。當(dāng)老師讓我們制作幻燈片的時(shí)候，我的第六感告訴我決不能浪費(fèi)手機(jī)上的相片資源。我要用我的第一個(gè)幻燈片生龍活虎地再現(xiàn)我的新生大學(xué)生活。于是我開(kāi)始了我的第一張幻燈片制作，開(kāi)始了我的精彩。
在我的幻燈片—《我的大學(xué)生活》里，一共包含了一十三張：第一張是主題封面，第二張是各小標(biāo)題的陳列和鏈接，后面的十一張是按小標(biāo)題展開(kāi)。我的幻燈片同時(shí)又是圍繞我的四個(gè)小標(biāo)題進(jìn)行的，它們分別是：生活前奏 校園文化 個(gè)性生活 尾聲感悟。 在這里我用一張張零碎的畫面拼湊著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一個(gè)個(gè)零碎在我的幻燈片得到串聯(lián)，并最終獲得永生。
在第一張里，為了制作者（當(dāng)然是我自己了）和我的大學(xué)（中南大學(xué)），我特地把這兩個(gè)地方以動(dòng)畫制作。我讓自己的名字“周立超” 反復(fù)震動(dòng)，讓“中南大學(xué)”不斷地凸現(xiàn)變大。在第二張中，為了便于歸類和尋找，我將幻燈片歸為四個(gè)小標(biāo)題，同時(shí)在小標(biāo)題的后面附上鏈接的字符，這樣可以很輕松地到達(dá)想去的那一個(gè)幻燈片。在后面的各頁(yè)中，我同樣加入了合適的動(dòng)畫和鏈接。很值得一提的是，我幻燈片里的絕大部分圖片都是使用我大的手機(jī)拍攝的，所以這里反映的是我真實(shí)的大學(xué)生活。
四 制作方法和手段
網(wǎng)頁(yè)—《湖北之行》
四張網(wǎng)頁(yè)均采用計(jì)算機(jī)自帶的模版，選擇的模版很好的切合我的主題思想，且更好的凸現(xiàn)主題中心。每張網(wǎng)頁(yè)插入了切合主題的圖片和動(dòng)畫，圖片的來(lái)源是網(wǎng)上的搜索，動(dòng)畫來(lái)源亦是。因?yàn)槭浅醮沃谱骶W(wǎng)頁(yè)，所以采用了frontpage 的制作向?qū)?。這樣就像是有老師親自輔導(dǎo)一樣，減少了不少的麻煩。然而因?yàn)殚_(kāi)始時(shí)不明白在不同的網(wǎng)頁(yè)格式下支持的圖片格式不同造成許多的圖片不能插入或丟失。在格式對(duì)應(yīng)后才插入了自己滿意的圖片。
后來(lái)由于覺(jué)得怎么弄都不便于排版，于是經(jīng)過(guò)反復(fù)摸索，發(fā)現(xiàn)原來(lái)可以使用圖框使得排版更加完美和整齊。這樣我的網(wǎng)頁(yè)顯得整齊有序，同時(shí)又十分合乎我的心意。
幻燈片—《我的大學(xué)生活》
實(shí)踐理論是powerpoint基礎(chǔ)知識(shí)。powerpointxx室微軟公司生產(chǎn)的制作幻燈片和剪報(bào)的軟件，是最優(yōu)秀的演示文稿編輯軟件之一，也是最簡(jiǎn)單的、最方便的多媒體整合平臺(tái)。所謂演示文稿，使指人們?cè)诮榻B情況、闡述觀點(diǎn)時(shí)所用的演示材料，這些材料由一些特定的畫面組成，能以圖文并茂的形式形象地表達(dá)演講者要介紹的內(nèi)容。
實(shí)踐過(guò)程：步驟如下：1，設(shè)置幻燈片版式。2，輸入信息。3，設(shè)置應(yīng)用設(shè)計(jì)版式。4，應(yīng)用配色方案。5，編輯幻燈片。6，幻燈片的格式化設(shè)置。7，保存演示文稿。
幻燈片的制作較網(wǎng)頁(yè)制作簡(jiǎn)單，所以花時(shí)間也較之少。通過(guò)實(shí)踐更深的了解了演示文稿的制作與設(shè)計(jì)。
四 遇到的問(wèn)題和解決辦法
開(kāi)始制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，由于急于想按照自己的心意排版，于是在工具欄上找到一個(gè)叫“絕對(duì)定位”的工具，開(kāi)始以為使用它便可以隨心所欲地經(jīng)行排版。開(kāi)始換很高興自己發(fā)現(xiàn)新大陸，然而徐不知這下面隱藏著一個(gè)巨大的陷阱。當(dāng)我把那一自認(rèn)為很滿意的網(wǎng)頁(yè)做好后，預(yù)覽時(shí)卻讓我大吃一斤：我的網(wǎng)頁(yè)怎么排版成這番模樣！這是網(wǎng)頁(yè)莫！然而 沒(méi)辦法，只好重新再來(lái)。這一回我知道了什么事“絕對(duì)定位”。于是為了按照自己的心意排版，我的重覓它法。后來(lái)我知道了，可以通過(guò)使用“圖框”來(lái)固定自己的網(wǎng)頁(yè)版本。于是“圖框”的使用使得我的排版精美了許多。
而制作網(wǎng)頁(yè)中插入聲音更是有趣。開(kāi)始的時(shí)候，我一心只想著插入我喜歡的音樂(lè)。然而，不管我怎么搜索，給我的回復(fù)總是“無(wú)法找到文件”。我一頭霧水，怎么回事啊，文件不是在那兒好好的嗎？ 經(jīng)過(guò)詢問(wèn)其他人才知道原來(lái)是聲音格式不對(duì)，有的格式是插入不了的?；腥淮笪颍髞?lái)雖然無(wú)法插入心愛(ài)的音樂(lè)，有些遺憾，但學(xué)到新的東西又讓我感到高興。
而幻燈片插入聲音又是“山窮路轉(zhuǎn)”插入的音樂(lè)總是只能放在某一張幻燈片上，而且使得各幻燈片不能夠自動(dòng)切換。反復(fù)嘗試終是未果。請(qǐng)教了各位高手，卻依舊沒(méi)有的到答案，一切原來(lái)終是要依靠自己。后來(lái)發(fā)現(xiàn)插入聲音后，會(huì)有動(dòng)畫效果選項(xiàng)。答案終于找到，要在這里操作i。于是“山窮了，路直了”
五 總結(jié) 體會(huì)
在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，可以這樣說(shuō)i，計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐給我?guī)?lái)了一路的心路的進(jìn)化和攀升，更樂(lè)給我展示自己心路的新的舞臺(tái)。在這一過(guò)程中，我深切地體會(huì)到科學(xué)在頭腦中的進(jìn)補(bǔ)是一個(gè)不斷摸索的進(jìn)程，它讓我懂得問(wèn)題要敢于向高手請(qǐng)教，卻更要依靠自己。沒(méi)有自己的思考和摸索，別人再多的幫助也是竹籃打水，終是一場(chǎng)空。還有就是我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也增加了我對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣和熱愛(ài)，同時(shí)知識(shí)是無(wú)止盡的，有待我們更好的去學(xué)習(xí)和掌握。
以后的日子，我相信自己能進(jìn)步更多。
篇二 計(jì)算機(jī)暑期實(shí)踐報(bào)告
計(jì)算機(jī)暑期實(shí)踐報(bào)告
很快的，署假又過(guò)來(lái)了，面對(duì)最后一年的校園生活，想著剛剛過(guò)去的最后一個(gè)署假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深，真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)，伴著時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去，也許更適合的只有那句話：時(shí)不待我，怎可駐足。
兩個(gè)月，短短的兩個(gè)月，說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì)成為內(nèi)存，但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨。
署假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師，主要是教那些比較簡(jiǎn)單實(shí)用的辦公軟件，本來(lái)開(kāi)初都沒(méi)想到自己一個(gè)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的竟會(huì)去做電腦教師，于是真的覺(jué)得老師那句話的實(shí)在，在學(xué)校，學(xué)到的任何一種知識(shí)都是一種有用的貯備，雖然在平時(shí)看來(lái)學(xué)的很多東西總感覺(jué)與自己的想象很遙遠(yuǎn)，但說(shuō)不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來(lái)。這也許就是有些師哥師姐說(shuō)的在工作過(guò)程中總覺(jué)那些東西在學(xué)校見(jiàn)過(guò)，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過(guò)。，想起這，真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的知識(shí)。
以前也想過(guò)，學(xué)我們英語(yǔ)專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機(jī)會(huì)去走向講臺(tái)，所以，這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練，而且，專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的一部分會(huì)做與自己專業(yè)相符的工作，因而。、在工作的過(guò)程中， 我都在不斷的提醒自己，不斷的對(duì)自己要求，把手上的活，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板常常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事，我也覺(jué)得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì)收到的要求。
因?yàn)楣镜膯T工都是即訓(xùn)上崗，所以，一直沒(méi)有又休，而且在工作期間最大的體會(huì)就是，作為一個(gè)教師，或者說(shuō)是一名授課者，最大的考驗(yàn)就是耐心，有的時(shí)侯，一個(gè)問(wèn)題還得重復(fù)很多遍，這個(gè)時(shí)侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應(yīng)該站在對(duì)方的角度去看，去感受，慢慢的但有了分冷靜的習(xí)慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會(huì)。
在工作之余，我還經(jīng)常出到外面去看看，也算是一種見(jiàn)識(shí)，東莞是一個(gè)新起的城市，但它卻己走在了中國(guó)城市建設(shè)的最前端，在這種地方，看得到更多的機(jī)會(huì)，更多的挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當(dāng)然，這種差距并不是一時(shí)一日而起，所以，出到外面，一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當(dāng)作是榜樣，但不可過(guò)多的去計(jì)較，自己能做到何種程度，應(yīng)該有一個(gè)很明了很中性的認(rèn)識(shí)，不能過(guò)于攀比，更不可自以為是。
因而。結(jié)束工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺(jué)，明白了自己與社會(huì)所需的要求，因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對(duì)于像自己一般的人，更多的時(shí)侯是社會(huì)，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。
以上就是我署假的實(shí)習(xí)報(bào)告，可能并不是一份很規(guī)范報(bào)告，但確確實(shí)實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受。
也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認(rèn)為，無(wú)論任何一種償試，都是對(duì)自己以后很寶貴的充實(shí)。
篇三 計(jì)算機(jī)暑期實(shí)踐報(bào)告精選范文
一 寫在前面的話
當(dāng)邁入xx大學(xué)的第一刻時(shí)，我知道 我新的生活開(kāi)始了。而在這新的生活里，在這新的世界里，我真正能學(xué)到些什么？如今的世界已不再是傳統(tǒng)的腳下的世界，而是不斷飛躍的信息世界。信息世界的基礎(chǔ)又是建立在計(jì)算機(jī)上的。而這一個(gè)學(xué)期里，我在計(jì)算機(jī)課程上學(xué)到了多少呢？那就在此反思，在此匯報(bào)。
二 計(jì)算機(jī)實(shí)踐的任務(wù)和內(nèi)容
在我們學(xué)完《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程后，我們已基本掌握了一些基本的 microsoft office 程序，如制作frontpage網(wǎng)頁(yè)﹑幻燈片powerpoint﹑ flash動(dòng)畫等。
學(xué)習(xí)實(shí)踐中自然遇到很多的困難和挫折，其中的主要原因是：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)不好，平時(shí)接觸的計(jì)算知識(shí)不夠，實(shí)戰(zhàn)演練較少。通過(guò)實(shí)踐了解到也只有實(shí)踐才能鞏固和強(qiáng)化理論，理論必須加以實(shí)踐才能變成活的事物。
在最后，我還是成功地完成了要求的課程。個(gè)中的艱辛自然只有我自己知道。在幻燈片中，我以《我的大學(xué)生活》為主題，較好地反映了自己剛進(jìn)大學(xué)的一路歡欣;在網(wǎng)頁(yè)中，我以《湖北之行》為主題，向大家較詳細(xì)地介紹了我的家鄉(xiāng)名勝。在flash動(dòng)畫中，我做了一個(gè)飄飄而墜的落葉…
三 設(shè)計(jì)的步驟：
網(wǎng)頁(yè)—《湖北之行》
在制作這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，我是懷著異鄉(xiāng)游子思鄉(xiāng)之情完成的，只由身處異地才知道故鄉(xiāng)的一草一木是那樣的美麗。開(kāi)始的做網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候想了很久都不知道做什么主題，突然有一天“我的故鄉(xiāng)”遭我的腦中揮之不去，我知道我主題出來(lái)了。后來(lái)我就用《湖北之行》為主題開(kāi)始了我的第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。在我的網(wǎng)頁(yè)wezhong我詳細(xì)的介紹了會(huì)湖北的八大名勝，真的可供大家大飽眼福。
我網(wǎng)頁(yè)包含四頁(yè)：第一頁(yè)是主題概覽，后面的三頁(yè)圍繞八大名勝展開(kāi)。我將我的《湖北之行》分成八站，分別是：第一站壯美三峽，第二站 神秘神農(nóng)架，第三站 傳奇黃鶴樓，第四站 古韻武當(dāng)山，第五站 秀麗東湖，第六站 清幽歸元寺，第七站知音古琴臺(tái)，第八站 神農(nóng)祭壇。 在第一頁(yè)的每一個(gè)標(biāo)題字上，我都使用了超鏈接，使在第一頁(yè)的頁(yè)面上都能鏈接到想要到達(dá)的“哪一站”。而在各頁(yè)中都插入了鏈接，各頁(yè)之間可以自由地轉(zhuǎn)接。
幻燈片—《我的大學(xué)生活》
進(jìn)入大學(xué)后，我深切地感覺(jué)到一股新的血液在源源不斷地注入到我的體內(nèi)，我感覺(jué)到新生。而打開(kāi)我的手機(jī)，相冊(cè)里總安靜地躺著我在大學(xué)的一言一笑和身邊人的一舉一動(dòng)。當(dāng)老師讓我們制作幻燈片的時(shí)候，我的第六感告訴我決不能浪費(fèi)手機(jī)上的相片資源。我要用我的第一個(gè)幻燈片生龍活虎地再現(xiàn)我的新生大學(xué)生活。于是我開(kāi)始了我的第一張幻燈片制作，開(kāi)始了我的精彩。
在我的幻燈片—《我的大學(xué)生活》里，一共包含了一十三張：第一張是主題封面，第二張是各小標(biāo)題的陳列和鏈接，后面的十一張是按小標(biāo)題展開(kāi)。我的幻燈片同時(shí)又是圍繞我的四個(gè)小標(biāo)題進(jìn)行的，它們分別是：生活前奏 校園文化 個(gè)性生活 尾聲感悟。 在這里我用一張張零碎的畫面拼湊著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一個(gè)個(gè)零碎在我的幻燈片得到串聯(lián)，并最終獲得永生。
在第一張里，為了制作者（當(dāng)然是我自己了）和我的大學(xué)（中南大學(xué)），我特地把這兩個(gè)地方以動(dòng)畫制作。我讓自己的名字“周立超” 反復(fù)震動(dòng)，讓“中南大學(xué)”不斷地凸現(xiàn)變大。在第二張中，為了便于歸類和尋找，我將幻燈片歸為四個(gè)小標(biāo)題，同時(shí)在小標(biāo)題的后面附上鏈接的字符，這樣可以很輕松地到達(dá)想去的那一個(gè)幻燈片。在后面的各頁(yè)中，我同樣加入了合適的動(dòng)畫和鏈接。很值得一提的是，我幻燈片里的絕大部分圖片都是使用我大的手機(jī)拍攝的，所以這里反映的是我真實(shí)的大學(xué)生活。
四 制作方法和手段
網(wǎng)頁(yè)—《湖北之行》
四張網(wǎng)頁(yè)均采用計(jì)算機(jī)自帶的模版，選擇的模版很好的切合我的主題思想，且更好的凸現(xiàn)主題中心。每張網(wǎng)頁(yè)插入了切合主題的圖片和動(dòng)畫，圖片的來(lái)源是網(wǎng)上的搜索，動(dòng)畫來(lái)源亦是。因?yàn)槭浅醮沃谱骶W(wǎng)頁(yè)，所以采用了frontpage 的制作向?qū)?。這樣就像是有老師親自輔導(dǎo)一樣，減少了不少的麻煩。然而因?yàn)殚_(kāi)始時(shí)不明白在不同的網(wǎng)頁(yè)格式下支持的圖片格式不同造成許多的圖片不能插入或丟失。在格式對(duì)應(yīng)后才插入了自己滿意的圖片。
后來(lái)由于覺(jué)得怎么弄都不便于排版，于是經(jīng)過(guò)反復(fù)摸索，發(fā)現(xiàn)原來(lái)可以使用圖框使得排版更加完美和整齊。這樣我的網(wǎng)頁(yè)顯得整齊有序，同時(shí)又十分合乎我的心意。
幻燈片—《我的大學(xué)生活》
實(shí)踐理論是powerpoint基礎(chǔ)知識(shí)。powerpoint2023室微軟公司生產(chǎn)的制作幻燈片和剪報(bào)的軟件，是秀的演示文稿編輯軟件之一，也是最簡(jiǎn)單的、最方便的多媒體整合平臺(tái)。所謂演示文稿，使指人們?cè)诮榻B情況、闡述觀點(diǎn)時(shí)所用的演示材料，這些材料由一些特定的畫面組成，能以圖文并茂的形式形象地表達(dá)演講者要介紹的內(nèi)容。
實(shí)踐過(guò)程：步驟如下：1，設(shè)置幻燈片版式。2，輸入信息。3，設(shè)置應(yīng)用設(shè)計(jì)版式。4，應(yīng)用配色方案。5，編輯幻燈片。6，幻燈片的格式化設(shè)置。7，保存演示文稿。
幻燈片的制作較網(wǎng)頁(yè)制作簡(jiǎn)單，所以花時(shí)間也較之少。通過(guò)實(shí)踐更深的了解了演示文稿的制作與設(shè)計(jì)。
四 遇到的問(wèn)題和解決辦法
開(kāi)始制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，由于急于想按照自己的心意排版，于是在工具欄上找到一個(gè)叫“絕對(duì)定位”的工具，開(kāi)始以為使用它便可以隨心所欲地經(jīng)行排版。開(kāi)始換很高興自己發(fā)現(xiàn)新大陸，然而徐不知這下面隱藏著一個(gè)巨大的陷阱。當(dāng)我把那一自認(rèn)為很滿意的網(wǎng)頁(yè)做好后，預(yù)覽時(shí)卻讓我大吃一斤：我的網(wǎng)頁(yè)怎么排版成這番模樣！這是網(wǎng)頁(yè)莫！然而 沒(méi)辦法，只好重新再來(lái)。這一回我知道了什么事“絕對(duì)定位”。于是為了按照自己的心意排版，我的重覓它法。后來(lái)我知道了，可以通過(guò)使用“圖框”來(lái)固定自己的網(wǎng)頁(yè)版本。于是“圖框”的使用使得我的排版精美了許多。
而制作網(wǎng)頁(yè)中插入聲音更是有趣。開(kāi)始的時(shí)候，我一心只想著插入我喜歡的音樂(lè)。然而，不管我怎么搜索，給我的回復(fù)總是“無(wú)法找到文件”。我一頭霧水，怎么回事啊，文件不是在那兒好好的嗎？ 經(jīng)過(guò)詢問(wèn)其他人才知道原來(lái)是聲音格式不對(duì)，有的格式是插入不了的?；腥淮笪颍髞?lái)雖然無(wú)法插入心愛(ài)的音樂(lè)，有些遺憾，但學(xué)到新的東西又讓我感到高興。
而幻燈片插入聲音又是“山窮路轉(zhuǎn)”插入的音樂(lè)總是只能放在某一張幻燈片上，而且使得各幻燈片不能夠自動(dòng)切換。反復(fù)嘗試終是未果。請(qǐng)教了各位高手，卻依舊沒(méi)有的到答案，一切原來(lái)終是要依靠自己。后來(lái)發(fā)現(xiàn)插入聲音后，會(huì)有動(dòng)畫效果選項(xiàng)。答案終于找到，要在這里操作i。于是“山窮了，路直了”
五 總結(jié) 體會(huì)
在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，可以這樣說(shuō)i，計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐給我?guī)?lái)了一路的心路的進(jìn)化和攀升，更樂(lè)給我展示自己心路的新的舞臺(tái)。在這一過(guò)程中，我深切地體會(huì)到科學(xué)在頭腦中的進(jìn)補(bǔ)是一個(gè)不斷摸索的進(jìn)程，它讓我懂得問(wèn)題要敢于向高手請(qǐng)教，卻更要依靠自己。沒(méi)有自己的思考和摸索，別人再多的幫助也是竹籃打水，終是一場(chǎng)空。還有就是我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也增加了我對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣和熱愛(ài)，同時(shí)知識(shí)是無(wú)止盡的，有待我們更好的去學(xué)習(xí)和掌握。
以后的日子，我相信自己能進(jìn)步更多。
篇四 計(jì)算機(jī)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
暑假已經(jīng)結(jié)束,我在中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào)(后簡(jiǎn)稱中計(jì)報(bào))的實(shí)踐也劃上了一個(gè)完美的句號(hào).第一次感覺(jué)到暑假過(guò)得這么的快,也是第一次感覺(jué)到暑假過(guò)得是這樣的充實(shí). 已經(jīng)習(xí)慣了早上7點(diǎn)起床,不再是因?yàn)榧倨诙顟猩?趕車,上班,感覺(jué)到自己的步伐不自覺(jué)得再加快.慢慢地,已經(jīng)開(kāi)始喜歡上了這種朝九晚五的生活,暑假前還打算考研的我,那時(shí)還擔(dān)心自己很難適應(yīng)社會(huì),覺(jué)得需要在學(xué)校多充一下電.實(shí)踐過(guò)后,自己的人生計(jì)劃也開(kāi)始有了很大的變化,現(xiàn)在覺(jué)得希望盡快融入社會(huì).
對(duì)于在中計(jì)報(bào)的實(shí)踐,我將分開(kāi)幾個(gè)部分講一下自己的感受.由于感受太多,寫起來(lái)可能會(huì)有一些沒(méi)有章節(jié)感,不過(guò)確實(shí)是自己的真實(shí)感受.
公司介紹
首先,介紹一下中計(jì)報(bào)吧.說(shuō)到中計(jì)報(bào),就得先說(shuō)說(shuō)它的總公司-賽迪集團(tuán).作為信息產(chǎn)業(yè)部直屬的,中國(guó)規(guī)模最大,實(shí)力最強(qiáng),影響最為廣泛的信息服務(wù)機(jī)構(gòu),賽迪集團(tuán)控股賽迪傳媒,賽迪顧問(wèn)兩大上市公司,是目前國(guó)內(nèi)惟一擁有上市公司的信息服務(wù)集團(tuán),年?duì)I業(yè)額近十億元.集團(tuán)現(xiàn)擁有以《中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào)》,《中國(guó)電子報(bào)》為龍頭的傳媒業(yè)務(wù)集團(tuán),以賽迪顧問(wèn)為龍頭的咨詢業(yè)務(wù)集團(tuán),以中國(guó)軟件評(píng)測(cè)中心,賽迪評(píng)測(cè)為龍頭的評(píng)測(cè)業(yè)務(wù)集團(tuán),和以賽迪時(shí)代為龍頭的信息技術(shù)業(yè)務(wù)集團(tuán)四大塊業(yè)務(wù),形成了門類齊全,專注it的綜合信息服務(wù)體系.同時(shí),賽迪集團(tuán)還充分發(fā)揮第三方機(jī)構(gòu)的作用,通過(guò)中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)協(xié)會(huì),中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶協(xié)會(huì),中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì) ,中國(guó)半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會(huì),中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)商會(huì),中國(guó)信息化推進(jìn)聯(lián)盟等掛靠于賽迪集團(tuán)的國(guó)家級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì),承擔(dān)著協(xié)調(diào)行業(yè)發(fā)展,規(guī)范行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的功能.
《中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào)》是信息產(chǎn)業(yè)部主管,中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院(ccid)主辦的中國(guó)權(quán)威it傳媒,國(guó)內(nèi)a板上市第一it媒體.《中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào)》始終堅(jiān)持 服務(wù)讀者,服務(wù)產(chǎn)業(yè) 兩個(gè)上帝的服務(wù)理念,遵循 質(zhì)量,服務(wù),創(chuàng)新 的辦報(bào)方針,憑借編輯,廣告,發(fā)行,活動(dòng) 四駕馬車 的運(yùn)營(yíng)模式和 五位一體 的客戶服務(wù)體系,形成獨(dú)具服務(wù)優(yōu)勢(shì)的 7+5+x it知識(shí)產(chǎn)品系列,全面服務(wù)于廣大客戶和讀者.
《中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào)》一周雙刊,300余版.每周一出版《要聞》,《中國(guó)信息化》,《網(wǎng)絡(luò)與通信》,《產(chǎn)品與應(yīng)用》,《軟件與服務(wù)》,《渠道與市場(chǎng)》六本主刊,強(qiáng)勢(shì)覆蓋企業(yè)級(jí)市場(chǎng),時(shí)刻為讀者解讀信息中國(guó)的每一精彩瞬間.每周三出版的《電腦工程師》順應(yīng)讀者需求和it大眾化趨勢(shì),為讀者奉獻(xiàn)面向數(shù)字時(shí)代消費(fèi)的先鋒媒體.遍布華東,華南,西南,東北,西北的五大地方?？恰吨杏?jì)報(bào)》伸向區(qū)域市場(chǎng)的快捷服務(wù)通道,憑借品牌優(yōu)勢(shì),平臺(tái)優(yōu)勢(shì)和快捷翔實(shí)的精彩報(bào)道,成為區(qū)域市場(chǎng)中最受歡迎的it專業(yè)媒體.系列化定期出版的特刊?？嵘酸槍?duì)細(xì)分市場(chǎng)的定向服務(wù)能力,彰顯it大報(bào)的特色與實(shí)力.
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其實(shí)如何找到實(shí)踐的機(jī)會(huì),特別是一些著名的企業(yè)的實(shí)踐職位,我也沒(méi)有很大的經(jīng)驗(yàn).因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō),在進(jìn)入實(shí)踐之前,我就已經(jīng)開(kāi)始和他們接觸過(guò)很多,差不多也是一個(gè)老熟人了.作為學(xué)院學(xué)生會(huì)的外聯(lián)部長(zhǎng),由我牽線,學(xué)生會(huì)和中
計(jì)報(bào)一起合辦了 中山大學(xué)數(shù)字it日 , 大篷車高校行 等一系列的大型校園活動(dòng).每次活動(dòng)都取得了很好的效果,達(dá)到了雙贏的效果.中計(jì)報(bào)市場(chǎng)部經(jīng)理對(duì)我的組織能力比較滿意,每次活動(dòng)結(jié)束后都會(huì)夸獎(jiǎng)我一番.我就和他開(kāi)玩笑說(shuō)既然我這么出色,畢業(yè)了就到你們部門工作吧,他也笑著說(shuō)你來(lái)我肯定歡迎啊的,于是后來(lái)申請(qǐng)中計(jì)報(bào)的暑假實(shí)踐也就一帆風(fēng)順,進(jìn)的部門就是市場(chǎng)部.
對(duì)于市場(chǎng)部的工作,我也想說(shuō)簡(jiǎn)單介紹一下.市場(chǎng)部是聯(lián)系中計(jì)報(bào),讀者和客戶的橋梁,在讀者方面,要做好市場(chǎng)預(yù)測(cè),讀者反饋;發(fā)行方面,由專門的發(fā)行公司代理,所以要給發(fā)行公司完善的發(fā)行方案,并監(jiān)督發(fā)行工作的質(zhì)量;客戶方面,給客戶提供最新的行業(yè)信息,并利用自身媒體的優(yōu)勢(shì),給客戶提供一些宣傳的策劃,方案,在利用網(wǎng)站,報(bào)紙等媒介為公司提供強(qiáng)大的支持.其實(shí)最后一個(gè)方面和我在學(xué)生會(huì)做的工作有很大的相似性.學(xué)生會(huì)每次舉行大型的校園活動(dòng),都希望能夠得到社會(huì)上公司,企業(yè)的支持.外聯(lián)部的重要工作就是出一份詳盡的活動(dòng)策劃,敘述企業(yè)能夠在活動(dòng)中能夠得到的收益,用詳細(xì)的數(shù)據(jù)來(lái)證明活動(dòng)的可行性,雙方合作, 擴(kuò)大企業(yè)在大學(xué)校園的影響力,是企業(yè)和學(xué)生會(huì)結(jié)成長(zhǎng)期的友好性伙伴,學(xué)生會(huì)也可以在活動(dòng)中宣傳自己,最重要的是進(jìn)一步的接觸社會(huì),并在活動(dòng)中鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo),策劃,組織,合作等各方面的能力.由于工作的性質(zhì)在很大程度上的相似性,所以在實(shí)踐的工作中,我覺(jué)得相當(dāng)?shù)倪m應(yīng),雖然累一些,但是感覺(jué)到很充實(shí),在忙碌中感受到了很大的快樂(lè),在中計(jì)報(bào)的生活進(jìn)了中計(jì)報(bào),市場(chǎng)部經(jīng)理讓一個(gè)同事帶我,也就是比較常見(jiàn)的以老帶新的方式(帶我的同事比我大幾歲而已,暫且稱師父吧呵呵!).先了解一些賽迪集團(tuán)的文化, 中計(jì)報(bào)的部門運(yùn)作方式,其實(shí)這些我基本上都已經(jīng)在實(shí)踐之前都在中計(jì)報(bào)的門戶網(wǎng)站上面提前了解了.不過(guò)現(xiàn)在由師父說(shuō)出來(lái)的話,感覺(jué)就不一樣了,因?yàn)檫@一切現(xiàn)在離我是這么的近了.接著就進(jìn)入正式的實(shí)踐 由于實(shí)踐時(shí)間比較長(zhǎng),做的事情也比較多,還是挑選一些感受深一些的說(shuō)說(shuō)吧.
第一個(gè)星期,中計(jì)報(bào)在中國(guó)大酒店主辦 20xx年軟件高層研討會(huì) .會(huì)議的檔次比較高,我們還特別邀請(qǐng)了微軟的全球戰(zhàn)略總經(jīng)理martin tailor來(lái)演講.會(huì)議前部門同事都開(kāi)始忙著邀請(qǐng)客戶(包括政府部門,行業(yè)用戶,系統(tǒng)集成商等).經(jīng)理給了我一部分客戶名單,讓我邀請(qǐng)其中的一部分客戶.細(xì)看我的客戶名單,有聯(lián)想,北大方正,清華同方,南方高科等公司的總經(jīng)理或者是部門經(jīng)理.這些客戶很多都是我的偶像,現(xiàn)在打電話親自和他們聯(lián)系的話確實(shí)還有一些緊張.經(jīng)理告訴我了幾個(gè)會(huì)議的要點(diǎn):政府強(qiáng)勢(shì)支持,會(huì)議級(jí)別高,為各方面客戶提供合作的平臺(tái)等.最后他看我比較緊張,就告訴我不用擔(dān)心,因?yàn)檫@些客戶向來(lái)都是有求于中計(jì)報(bào)的,作為媒體,一定要底氣十足的.所以后來(lái)電話聯(lián)系的時(shí)候我就有了很大的信心,當(dāng)然禮貌是不能少的了.
會(huì)議當(dāng)天,我坐在第一排當(dāng)記錄員,身邊全部是it界的牛人,像明基,金碟的幾個(gè)公司經(jīng)理都很年輕的,自心底里面就佩服不已.由于之前微軟和中國(guó)政府鬧了一些比較大的矛盾,甚至微軟鬧到要禁運(yùn),不過(guò)后來(lái)還是雙方各退一步.所以這次martin tailor接受邀請(qǐng)來(lái)華演講也是希望能夠做一些公關(guān)的工作.martin tailor在微軟工作了十多年了,身高有1米9以上,很難想象到他這樣的身材竟然來(lái)做it,他的英語(yǔ)很標(biāo)準(zhǔn),不過(guò)我的記錄還是跟不上節(jié)奏,還好帶了錄音的mp3,所以全程錄音下來(lái)會(huì)后再慢慢整理了.
中午會(huì)議結(jié)束后在中國(guó)大酒店吃自助餐,其實(shí)也是我第一次在5星級(jí)酒店就餐,所以還是有一些拘謹(jǐn)?shù)?不過(guò)同事就經(jīng)驗(yàn)豐富了,就餐的時(shí)候就和我比較各個(gè)酒店的廚藝水平,說(shuō)自助餐還是花園大酒店的比較好一些,實(shí)踐階段還會(huì)有很多機(jī)會(huì)去各個(gè)酒店品嘗一下的,興奮不已.雖然說(shuō)要減肥,不過(guò)還是吃了個(gè)大飽,晚上就省了一頓,記得僅僅吃了一個(gè)小蘋果就睡覺(jué)了.
到了中計(jì)報(bào)20xx年上半年的總結(jié)階段,接到一個(gè)任務(wù),做一份各個(gè)部門同事的工作量統(tǒng)計(jì).還好統(tǒng)計(jì)方面的東西自己學(xué)過(guò)一些,花了差不多一個(gè)星期的時(shí)間,做了一份比較完整的工作統(tǒng)計(jì)圖表.具體內(nèi)容包括記者的發(fā)稿量統(tǒng)計(jì)圖,發(fā)稿趨勢(shì)圖,a搞比率圖;客戶經(jīng)理的季度額度,完成量圖,走勢(shì)圖;市場(chǎng)部的發(fā)行統(tǒng)計(jì)表,走勢(shì)圖;編輯部的稿件比率圖等.初稿做好后,每個(gè)同事自己再核對(duì)無(wú)誤后就提交給總公司.這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)將作為公司以后計(jì)劃的導(dǎo)向,也將成為同事獎(jiǎng)金發(fā)放的重要標(biāo)準(zhǔn),所以我自己在做統(tǒng)計(jì)的時(shí)候每個(gè)數(shù)據(jù)都反復(fù)地核查兩三遍,爭(zhēng)取把錯(cuò)誤降到最低地程度.
新的一個(gè)學(xué)期馬上就要開(kāi)始,中計(jì)報(bào)已經(jīng)做好了在全國(guó)高校開(kāi)展的 秋季校園行活動(dòng) ,招商等計(jì)劃也已經(jīng)開(kāi)始按照計(jì)劃有步驟地開(kāi)展.以前是作為 學(xué)校的組織,而此時(shí)就是直接深入的了解到活動(dòng)主辦方的活動(dòng)流程,了解到了中計(jì)報(bào)是如何招商,如何利用自己的媒體優(yōu)勢(shì)來(lái)舉辦全國(guó)性的大型活動(dòng),這對(duì)于在學(xué)生會(huì)從事外聯(lián)工作的我,又有了很大的啟發(fā).校園行的活動(dòng)本來(lái)
整個(gè)部門的同事的關(guān)系還是比較和諧的,起碼在我看來(lái)確實(shí)是大家都是非常努力的工作,很多信息都是愿意和同事共享的.雖然我只是一個(gè)實(shí)踐生,不過(guò)同學(xué)也把我當(dāng)成正式職工看待的,每次出去見(jiàn)客戶的時(shí)候,他們都會(huì)介紹我是中計(jì)報(bào)的一個(gè)新同事,大伙有什么事情都是攤開(kāi)來(lái)說(shuō)的.經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐,得到了部門經(jīng)理和同事客戶的認(rèn)可,是一件非常
高興的事情.在大學(xué)階段,一直擔(dān)心自己由于比較少接觸社會(huì),怕適應(yīng)不了社會(huì).經(jīng)過(guò)實(shí)踐,覺(jué)得自己有了很大的信心,在實(shí)踐中,體會(huì)到,只要自己對(duì)別人真誠(chéng),還是比較容易融入社會(huì)的大家庭的.
計(jì)算機(jī)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
篇五 最新計(jì)算機(jī)暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告
最新計(jì)算機(jī)暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告
一、寫在前面的話
當(dāng)邁入xx大學(xué)的第一刻時(shí)，我知道 我新的生活開(kāi)始了。而在這新的生活里，在這新的世界里，我真正能學(xué)到些什么？如今的世界已不再是傳統(tǒng)的腳下的世界，而是不斷飛躍的信息世界。信息世界的基礎(chǔ)又是建立在計(jì)算機(jī)上的。而這一個(gè)學(xué)期里，我在計(jì)算機(jī)課程上學(xué)到了多少呢？那就在此反思，在此匯報(bào)。
二、計(jì)算機(jī)實(shí)踐的任務(wù)和內(nèi)容
在我們學(xué)完《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程后，我們已基本掌握了一些基本的 microsoft office 程序，如制作frontpage網(wǎng)頁(yè)﹑幻燈片powerpoint﹑ flash動(dòng)畫等。
學(xué)習(xí)實(shí)踐中自然遇到很多的困難和挫折，其中的主要原因是：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)不好，平時(shí)接觸的計(jì)算知識(shí)不夠，實(shí)戰(zhàn)演練較少。通過(guò)實(shí)踐了解到也只有實(shí)踐才能鞏固和強(qiáng)化理論，理論必須加以實(shí)踐才能變成活的事物。
在最后，我還是成功地完成了要求的課程。個(gè)中的艱辛自然只有我自己知道。在幻燈片中，我以《我的大學(xué)生活》為主題，較好地反映了自己剛進(jìn)大學(xué)的一路歡欣;在網(wǎng)頁(yè)中，我以《湖北之行》為主題，向大家較詳細(xì)地介紹了我的家鄉(xiāng)名勝。在flash動(dòng)畫中，我做了一個(gè)飄飄而墜的落葉…
三、設(shè)計(jì)的步驟：
網(wǎng)頁(yè)—《湖北之行》
在制作這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，我是懷著異鄉(xiāng)游子思鄉(xiāng)之情完成的，只由身處異地才知道故鄉(xiāng)的一草一木是那樣的美麗。開(kāi)始的做網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候想了很久都不知道做什么主題，突然有一天“我的故鄉(xiāng)”遭我的腦中揮之不去，我知道我主題出來(lái)了。后來(lái)我就用《湖北之行》為主題開(kāi)始了我的第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。在我的網(wǎng)頁(yè)wezhong我詳細(xì)的介紹了會(huì)湖北的八大名勝，真的可供大家大飽眼福。
我網(wǎng)頁(yè)包含四頁(yè)：第一頁(yè)是主題概覽，后面的三頁(yè)圍繞八大名勝展開(kāi)。我將我的《湖北之行》分成八站，分別是：第一站壯美三峽，第二站 神秘神農(nóng)架，第三站 傳奇黃鶴樓，第四站 古韻武當(dāng)山，第五站 秀麗東湖，第六站 清幽歸元寺，第七站知音古琴臺(tái)，第八站 神農(nóng)祭壇。 在第一頁(yè)的每一個(gè)標(biāo)題字上，我都使用了超鏈接，使在第一頁(yè)的頁(yè)面上都能鏈接到想要到達(dá)的“哪一站”。而在各頁(yè)中都插入了鏈接，各頁(yè)之間可以自由地轉(zhuǎn)接。
幻燈片—《我的大學(xué)生活》
進(jìn)入大學(xué)后，我深切地感覺(jué)到一股新的血液在源源不斷地注入到我的體內(nèi)，我感覺(jué)到新生。而打開(kāi)我的手機(jī)，相冊(cè)里總安靜地躺著我在大學(xué)的一言一笑和身邊人的一舉一動(dòng)。當(dāng)老師讓我們制作幻燈片的時(shí)候，我的第六感告訴我決不能浪費(fèi)手機(jī)上的相片資源。我要用我的第一個(gè)幻燈片生龍活虎地再現(xiàn)我的新生大學(xué)生活。于是我開(kāi)始了我的第一張幻燈片制作，開(kāi)始了我的精彩。
在我的幻燈片—《我的大學(xué)生活》里，一共包含了一十三張：第一張是主題封面，第二張是各小標(biāo)題的陳列和鏈接，后面的十一張是按小標(biāo)題展開(kāi)。我的幻燈片同時(shí)又是圍繞我的四個(gè)小標(biāo)題進(jìn)行的，它們分別是：生活前奏 校園文化 個(gè)性生活 尾聲感悟。 在這里我用一張張零碎的畫面拼湊著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一個(gè)個(gè)零碎在我的幻燈片得到串聯(lián)，并最終獲得永生。
在第一張里，為了制作者（當(dāng)然是我自己了）和我的大學(xué)（中南大學(xué)），我特地把這兩個(gè)地方以動(dòng)畫制作。我讓自己的名字“周立超” 反復(fù)震動(dòng)，讓“中南大學(xué)”不斷地凸現(xiàn)變大。在第二張中，為了便于歸類和尋找，我將幻燈片歸為四個(gè)小標(biāo)題，同時(shí)在小標(biāo)題的后面附上鏈接的字符，這樣可以很輕松地到達(dá)想去的那一個(gè)幻燈片。在后面的各頁(yè)中，我同樣加入了合適的動(dòng)畫和鏈接。很值得一提的是，我幻燈片里的絕大部分圖片都是使用我大的手機(jī)拍攝的，所以這里反映的是我真實(shí)的大學(xué)生活。
四、制作方法和手段
網(wǎng)頁(yè)—《湖北之行》
四張網(wǎng)頁(yè)均采用計(jì)算機(jī)自帶的模版，選擇的模版很好的'切合我的主題思想，且更好的凸現(xiàn)主題中心。每張網(wǎng)頁(yè)插入了切合主題的圖片和動(dòng)畫，圖片的來(lái)源是網(wǎng)上的搜索，動(dòng)畫來(lái)源亦是。因?yàn)槭浅醮沃谱骶W(wǎng)頁(yè)，所以采用了frontpage 的制作向?qū)?。這樣就像是有老師親自輔導(dǎo)一樣，減少了不少的麻煩。然而因?yàn)殚_(kāi)始時(shí)不明白在不同的網(wǎng)頁(yè)格式下支持的圖片格式不同造成許多的圖片不能插入或丟失。在格式對(duì)應(yīng)后才插入了自己滿意的圖片。
后來(lái)由于覺(jué)得怎么弄都不便于排版，于是經(jīng)過(guò)反復(fù)摸索，發(fā)現(xiàn)原來(lái)可以使用圖框使得排版更加完美和整齊。這樣我的網(wǎng)頁(yè)顯得整齊有序，同時(shí)又十分合乎我的心意。
幻燈片—《我的大學(xué)生活》
實(shí)踐理論是powerpoint基礎(chǔ)知識(shí)。powerpoint2003室微軟公司生產(chǎn)的制作幻燈片和剪報(bào)的軟件，是最優(yōu)秀的演示文稿編輯軟件之一，也是最簡(jiǎn)單的、最方便的多媒體整合平臺(tái)。所謂演示文稿，使指人們?cè)诮榻B情況、闡述觀點(diǎn)時(shí)所用的演示材料，這些材料由一些特定的畫面組成，能以圖文并茂的形式形象地表達(dá)演講者要介紹的內(nèi)容。
