篇一 申請調(diào)動工作的報告350字
我叫羅_____,今年27歲,大專文化。1996年畢業(yè)分配到市麻制品廠工作,后主動服從大局辦理停薪留職手續(xù),勞動關(guān)系轉(zhuǎn)到市勞動局等待重新安排,之后先在市會汽公司,市政府機(jī)關(guān)保衛(wèi)科參加工作,現(xiàn)在中國聯(lián)通郴州分公司工作,在工作期間,因工作能力強,愛崗敬業(yè),成績突出多次受到表彰?,F(xiàn)因個人事業(yè)及工作需要,特申請調(diào)動到市園林處工作。能夠到園林處工作是我的光榮與夢想,能夠和園林處眾多優(yōu)秀人才共事是我的榮譽和驕傲!在將來的工作當(dāng)中,我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望,我必將格守紀(jì)律、勤勉努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事,扎扎實實完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,力求為我市創(chuàng)建中國優(yōu)秀城市的宏偉目標(biāo),貢獻(xiàn)綿薄之力!
特此報告
禮
申請人:羅_____
2023年七月十五日
篇二 教師調(diào)動工作申請報告550字
敬愛的教育局領(lǐng)導(dǎo):
您好!本人___,女,____年_月出生,____年畢業(yè)于__大學(xué)__學(xué)院,同時獲 得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年(____年)通過__市教育局教師招聘考試并分配到__中學(xué) 擔(dān)任__教師。于____年__月轉(zhuǎn)正并聘用為中學(xué)二級教師。 本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項教育 工作,如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好。同時積極參加繼續(xù)教 育學(xué)習(xí),努力提升個人業(yè)務(wù)水平。 但由于各種原因,本人申請調(diào)入__中學(xué)進(jìn)行任教: 家庭原因: 個人發(fā)展原因:本人____年分配到__中學(xué)工作,由于當(dāng)時英語老師緊缺,我 服從了學(xué)校的教學(xué)安排,執(zhí)教了兩年的英語。對于__科的教學(xué)無疑是一個很大的 阻礙,但我從沒放棄過__科的教學(xué)。在執(zhí)教兩個班英語的同時,我還堅持執(zhí)教一 個班的__,同時帶領(lǐng)及輔導(dǎo)學(xué)生參加市的__知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學(xué)校對__ 科教學(xué)的不夠城區(qū)學(xué)校成熟,對于個人業(yè)務(wù)水平的提高,我比城區(qū)的同類老師缺 少了適合的環(huán)境及機(jī)會。 為了在能兼顧照顧家庭的同時在__科教育事業(yè)上得到更大的提升, 我懇請領(lǐng) 導(dǎo)們同意我工作的調(diào)動。我堅信,不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入 教育工作中,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝!
調(diào)出學(xué)校意見(蓋章) :
申請人簽名:
篇三 調(diào)動工作的申請報告[推薦]450字
尊敬的紹興縣教委:
本人...現(xiàn)工作于平水鎮(zhèn)下灶完小,2000年8月上虞師范畢業(yè)后分配到山區(qū)學(xué)校工作,3年來,實事求是做到理論聯(lián)系實際,從實踐中取得真知,能針對山區(qū)教育的現(xiàn)狀,先了解山區(qū)學(xué)生,適應(yīng)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)生活,并盡自己最大的能力以最新的教育理念去教導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
工作3年來,在教育學(xué)生的同時,作為青年教師,我也在努力提高自己的教育教學(xué)水平,在平水鎮(zhèn)2000—2001屆青年教師課堂比武中取得一等獎,同時指導(dǎo)學(xué)生練寫作文,并有文章在新苗報上發(fā)表。但由于所在學(xué)校地處偏僻,條件貧苦,教學(xué)資源嚴(yán)重不足,加上交通不便,與外界聯(lián)系甚少,不能及時完全掌握最新的教學(xué)方法……等等這些對于一個青年教師的發(fā)展是很不利的,為了能更好的為教育事業(yè)服務(wù),我懇切要求調(diào)到教育條件較好的學(xué)校工作,如去福全鎮(zhèn)上的學(xué)校,總之,不管到哪里,只要有利于自己各方面的發(fā)展,有利于更好的服務(wù)于教育事業(yè),我都樂意接受。希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮本人的請求,我感激不盡。
此致
敬禮
申請人: