小學(xué)申請報告15篇

篇一 希望小學(xué)建校申請報告

省青基會：

現(xiàn)將申請援建的xx縣道臺橋希望小學(xué)情況報告如下：

一、學(xué)?，F(xiàn)狀的基本情況

19xx年建校，名稱為xx縣道臺橋中心小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生961名，教師50人，校址位于xx縣道臺橋鎮(zhèn)道臺橋村。

二、申請援建校舍的理由

1、道臺橋鎮(zhèn)是xx縣東南5鄉(xiāng)的中心地區(qū)，附近村屯的中心點(diǎn)。

2、20xx年和20xx年國家投入資金改造了兩棟共1743平方米的教室。遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)用房，現(xiàn)有6個村屯的孩子在該校求學(xué)覆蓋面積90.1公里。教學(xué)用房尚且不足，更沒有寢室，現(xiàn)有350余名學(xué)生住在老百姓家，既不好管理也不安全。

3、現(xiàn)在的舊教室是19xx年所建已有34年，天棚下沉，雨天漏雨，椽頭腐爛，窗框腐朽，構(gòu)成嚴(yán)重的c級危房。

4、地方財政投資建校資金嚴(yán)重不足。

5、如能新建一棟3000平方米以上的新教室，既滿足了教學(xué)用房也解決了學(xué)生住房問題。

三、建校舍所需資金概算

四、舊校舍相關(guān)照片

共青團(tuán)xx縣委員會

二0xx年xx月xx日

篇二 小學(xué)維修建設(shè)的申請報告

教育局：

我們雙溪橋鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所寄宿制完全小學(xué)，現(xiàn)有22個教學(xué)班，有學(xué)生1400余人、教職工65人.為了創(chuàng)建一個良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生安全健康成長，保證學(xué)校正常的教學(xué)管理，，我校計劃將我們主教學(xué)區(qū)的內(nèi)場硬化，給教學(xué)樓的窗戶做防盜網(wǎng)，在主操場的西南方和西北方的石頭墻邊上做不銹鋼安全防護(hù)欄，在操場中修建一個簡易跑道，修復(fù)操場南邊已經(jīng)坍塌的圍墻，將學(xué)生宿舍樓和留守中心的教學(xué)樓的樓頂做防水油膏。以上建設(shè)、維修所需的資金預(yù)算明細(xì)如下：

1、內(nèi)場硬化：

45元×2500平方米＝112500元；

2、教學(xué)樓窗戶防盜網(wǎng)：

130元×300平方米＝39000元；

3、操場西南和西北方不銹鋼防護(hù)欄：

130元×85米＝11050元；

4、“三油兩布”防水工程：

35元×980平方米＝34300元；

5、跑道建設(shè)15000元；

6、圍墻建設(shè)（二四硬板墻、兩面搓沙）：

160元×162平方米＝25920元；

以上六項維修、建設(shè)共需投入資金237770元?，F(xiàn)向教育局申請維修建設(shè)項目資金，敬請批復(fù)為感！

雙溪橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

xx年10月28日

篇三 關(guān)于改擴(kuò)建小學(xué)廁所的申請報告

教體局：

我們峽城鄉(xiāng)脫甲山小學(xué)，現(xiàn)有23個教學(xué)班，有學(xué)生1300余人、教職工65人。學(xué)?，F(xiàn)有兩個教學(xué)區(qū)，一個是主教學(xué)區(qū)，有學(xué)生1000余人，一個是留守兒童中心教學(xué)區(qū)，有學(xué)生300人。主教學(xué)區(qū)的廁所是90年代所建，經(jīng)區(qū)房屋安全鑒定小組鑒定為c級危房，面積只有45平方米，男女生.廁所都只有8個蹲位，根本無法滿足學(xué)生的如廁需求。學(xué)校為了保證學(xué)生如廁，只好將這1000余學(xué)生分成三個時間段下課來解決擁擠問題，但這極大地影響了學(xué)校的教學(xué)秩序，給學(xué)校的管理帶來了很多的不便。

為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長，保證學(xué)校正常的教學(xué)管理，我校計劃將廁所改擴(kuò)建到200平方米，預(yù)計約要資金22萬元。現(xiàn)向教育局申請改擴(kuò)建雙溪中心小學(xué)廁所，敬請批復(fù)為感！

峽城學(xué)區(qū)總支

峽城學(xué)區(qū)

xx.4.2.20

關(guān)于建設(shè)峽城鄉(xiāng)中心小學(xué)操場的

申請報告

教體局：

我們峽城鄉(xiāng)中心小學(xué)，現(xiàn)有23個教學(xué)班，有學(xué)生1300余人、教職工65人。學(xué)校的操場面積約2500平方米，是一塊黃土操場，位于教學(xué)樓的東面一處低洼地，四周地勢均高于操場，因此每下一場雨，操場就要過四五天才能做操、上體育課、開展課外活動。所以學(xué)校有時一個多月不能正常上一次體育課，學(xué)校的廣播體操和集中講話也常常得不到保證。

為了保證學(xué)校的課外活動能正常開展，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，我校計劃將操場中心硬化1200平方米，并在中間做一個籃球場，預(yù)計要資金約70000元，現(xiàn)向教育局申請建設(shè)雙溪中心小學(xué)操場，敬請批復(fù)為感！

峽城學(xué)區(qū)總支

峽城學(xué)區(qū)

xx.5.8

關(guān)于建設(shè)峽城鄉(xiāng)中心小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房的

申請報告

教體局：

我們峽城鄉(xiāng)中心小學(xué)，現(xiàn)有23個教學(xué)班，有學(xué)生1300余人、教職工65人，退休教師22人。學(xué)?，F(xiàn)有三棟教師宿舍樓，一棟780平方米，經(jīng)區(qū)房屋安全鑒定小組鑒定為c級危房，另兩棟分別為739平方米和1237平方米，經(jīng)區(qū)房屋安全鑒定小組鑒定都是d級危房，這三棟宿舍都是八、九十年代建設(shè)，墻面多處開裂，瓦面下沉，門窗腐朽。現(xiàn)有65位教職工和12位退休老師居住，其中有四位年輕老師是兩人合住一間房子，另外還有三位老師由學(xué)校在外租房住，去年來的六位頂崗實習(xí)的湖大學(xué)生都是學(xué)校在外租房居住。因為教師的住房條件確實太差，并且房屋也不夠，不利于教師安心學(xué)校的工作，也給學(xué)校帶來了不少的安全隱患。

為了有利于老師們安心學(xué)校的工作，有利于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，現(xiàn)向教育局申請在我校建設(shè)20套教師周轉(zhuǎn)房，每套35平方米，預(yù)計要資金84萬元。敬請批復(fù)為感!

峽城學(xué)區(qū)總支

峽城學(xué)區(qū)

xx.2.20

篇四 中小學(xué)教師辭職報告申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

您好!

今天我懷著復(fù)雜的心情寫這份辭職報告，我喜歡這個充滿歡樂和值得人留連的地方。在這里我學(xué)習(xí)生活了十幾年，我真心的感謝一路培養(yǎng)我的李校長，真心關(guān)心我的張校長，還有把我們當(dāng)朋友的王校長，以及陪我走過很多年的老前輩和同事。這里是我成長的搖籃，是我把我最美好的年華揮灑的地方。這里的一草一木都是那樣的熟悉，即使閉上眼我都能聞到滿園的花香。但是當(dāng)一個地方太熟悉的時候，人就會產(chǎn)生可怕的惰性，就會對自己的要求降低，就會被飛速發(fā)展的社會淘汰。因此對外邊世界的好奇和渴望，使那份原本平和安分的心騷動起來。而心一旦動起來，才感覺我已經(jīng)靜不下心來，自己無法像過去那樣全心全意的對待學(xué)校的工作，一心一意的對待學(xué)生。作為教師：職業(yè)道德告訴我，我不能誤人子弟，我不能辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。

因此，我鄭重的向?qū)W校提出辭職，因我去意已定。請校領(lǐng)導(dǎo)看在我為學(xué)校服務(wù)xx年的份上成全我。

即使我今后不在學(xué)校，但是學(xué)校永遠(yuǎn)是我心底里最溫暖的地方。

謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我的體諒!

此致

敬禮!

申請人：辭職報告

xx年9月25日

篇五 小學(xué)語文教師申請轉(zhuǎn)正述職報告模板

轉(zhuǎn)眼間，在xx小學(xué)工作快一年了，在這里，感謝趙校長和每一位關(guān)心過我、幫助過我和脈脈關(guān)注著我的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。謝謝你們!下面就我這一年的工作做總結(jié)匯報。

一、政治思想、工作態(tài)度匯報

我熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持我們黨的正確教育方針，檢查履行自己作為教師的義務(wù)。工作態(tài)度積極、具有工作責(zé)任感，熱愛本職工作，同時在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持幫助下，能夠認(rèn)真地完成學(xué)校交給我的各項任務(wù)，并在專業(yè)知識、教育教學(xué)能力和教研能力上都有了一些提高。

二、教育、教學(xué)工作匯報

在這一年里，我擔(dān)任了二年級五個班的體育教學(xué)、訓(xùn)練、課間操和舞蹈興趣小組工作。我以滿腔的熱情，勤奮鉆研的精神，努力做好本職工作。在課堂上，我會盡量按照教案的設(shè)計去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實際情況，與自己預(yù)期有較大的出入。因此，我試著從實際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)整，及時復(fù)備。學(xué)校展示課時，我接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢察聽課并受到聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評。家長開放日學(xué)校給我安排了兩節(jié)展示課。經(jīng)過鉆研教材，制定好教學(xué)目標(biāo)后，蔡老師和劉老師分別對我的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行指導(dǎo)，對課中的不足和注意事項提出建議。身邊的老師也來給我打氣，最后順利地完成了任務(wù)。在這過程中，我對教材的制定，教材的搭配有了根深的認(rèn)識。

對于訓(xùn)練工作，我先是與班主任溝通，進(jìn)而做好家長和運(yùn)動員的思想工作，取得了三方的支持與配合，學(xué)生能積極主動的參加訓(xùn)練。我認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生堅持田徑隊訓(xùn)練，希望通過訓(xùn)練能夠增強(qiáng)學(xué)生體魄，更希望日后能為學(xué)校爭奪榮譽(yù)。

課間操更是對自己能力提升的一個良好時機(jī)，我認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行課間操和大課練活動，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時。做到上操有計劃，活動有內(nèi)容，努力為學(xué)生設(shè)計樂見的體育項目，提高學(xué)生的綜合實踐能力。

第二學(xué)期，學(xué)校把我安排到高老師的舞蹈小組，希望我們創(chuàng)編的健美操下學(xué)期能在全校推廣。高老師更是無私的幫助我，指導(dǎo)我。她強(qiáng)調(diào)一開始就要注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。健美操的教學(xué)正在有序的進(jìn)行中。

此外，我還積極參加了海淀區(qū)的新教師培訓(xùn)及學(xué)區(qū)的教研活動。通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)、說課培訓(xùn)及觀看研究課等的學(xué)習(xí)，不但豐富了我的專業(yè)知識，同時開拓了我的視野。在教育教學(xué)中，堅持健康第一，注重培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。更多述職報告請訪問述職報告頻道

三、不足

我深知自己與其他老師的差距，日后會像其他老師多請教、多學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，不斷探尋好的管理方法和教學(xué)手段，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參與體育練習(xí)。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我有信心，一定能夠戰(zhàn)勝自己的不足。在今后的工作當(dāng)中我會不斷地充實自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為祖國的教育事業(yè)，為育鷹小學(xué)的發(fā)展盡自己的一份力。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝各位老師!

小學(xué)語文教師申請轉(zhuǎn)正述職報告

篇六 小學(xué)貧困生助學(xué)金申請報告

范文一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

你好!

我是日喀則地區(qū)小學(xué)一年級六班學(xué)生，我叫xxx，本人在校期間品行優(yōu)良，無違反違紀(jì)行為、樂于助人、城市守信、尊敬師長、熱愛集體。因家庭經(jīng)濟(jì)困難特申請貧困生助學(xué)金。

家里共有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟，爺爺長年患有老年癡呆，長期吃藥經(jīng)常醫(yī)治，需要花大量醫(yī)療費(fèi)，無經(jīng)濟(jì)來源，奶奶身體又不好，也無經(jīng)濟(jì)收入，母親因爺爺奶奶年事已高，在家照顧二老。爸爸在外打工收入也不高，這對于本身就貧窮的家里更是雪上加霜，所以經(jīng)濟(jì)更加困難。

因此，特向?qū)W校申請貧困助學(xué)金，希望得到學(xué)到的批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

范文二

敬愛的教師：

我叫王xxx，系南和縣史召鄉(xiāng)胡佃村人，現(xiàn)住胡佃村，為五年級六班學(xué)生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活;媽媽風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，腿上關(guān)節(jié)處，沒有離開過膏藥，行動明顯看出與別人不同;奶奶年紀(jì)大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次;前幾年我爺爺又因為意外，花了好多錢，病沒治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的債務(wù)。家里六個人，僅有2.5畝地，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來額外的收入。爸爸、媽媽只能從事一些簡單的田間勞作和低薪的打工活，這點(diǎn)微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學(xué)，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。

基于我的家庭這種特殊情況，我申請家庭經(jīng)濟(jì)困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負(fù)擔(dān)。

此致

敬禮

大學(xué)生家庭貧困補(bǔ)助申請報告

篇七 小學(xué)教師工作調(diào)動申請報告

教育局領(lǐng)導(dǎo)：

本人于2019年由XXXX學(xué)校調(diào)入XXXX小學(xué)，這幾年間，我服從學(xué)校的安排，認(rèn)真工作，盡職盡責(zé)，一心一意撲在工作上。只因本人工作的學(xué)校離家較遠(yuǎn)，導(dǎo)致夫妻長期分居，加之年幼的孩子無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)動申請。

家住XXXX的我去學(xué)校乘車要轉(zhuǎn)車，加上XXX大橋每天路阻，家校往返十分不便。再則夫妻長期分居導(dǎo)致諸多矛盾，影響感情。一周歲多的孩子暫時由六十多歲的母親照顧，但畢竟母親年事已高，身體狀況欠佳，孩子急需本人照顧。由于交通不便，長期在家校間奔波，真是費(fèi)神勞心啊!

為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我希望調(diào)入離家較近的學(xué)校，衷心地懇請上級組織予以批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請人：xxx

申請日期:xxxx年x月xx日

篇八 申請小學(xué)一級語文教師職稱述職報告范文示例

尊敬的縣職改辦領(lǐng)導(dǎo)：

從教四年以來，我一直勤勉工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，各項教育教學(xué)工作均有所增益，現(xiàn)我就四年以來的教育教學(xué)工作述職如下：

我是**省**縣**鄉(xiāng)**小學(xué)教師韋春臺，男，水族，1986年03月08日出生于**省**縣**鎮(zhèn)**村三組，2023年06月30日畢業(yè)于***教育學(xué)院法政系人力資源管理專業(yè)，全日制?？茖W(xué)歷；2023年01月31日畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)法學(xué)專業(yè)，在職本科學(xué)歷。

2023年，我通過報名參加**省**縣公開招聘事業(yè)單位工作人員這一競聘途徑，進(jìn)行一系列相關(guān)的筆試、面試、政審、體檢、公示后，于當(dāng)年08月15日被受聘于**縣**鄉(xiāng)**小學(xué)，光榮地當(dāng)上了一名人民教師。

通過四年以來的教育教學(xué)工作歷練，是我各項教育教學(xué)綜合素養(yǎng)得到快速成長的歷練。在風(fēng)雨交錯過來的日子里，我通過刻苦的學(xué)習(xí)與教授，掌握了與專業(yè)知識所未涉及的豐富的觀點(diǎn)、問題、方法和理念，積極參與學(xué)校各項活動以求提高自己的業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量更加充實和豐富了我，不斷健全了自己科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，促成我各項綜合能力素養(yǎng)與先進(jìn)理念在不斷追求中得到進(jìn)步。

四年以來，我服從學(xué)校給我的各項教育教學(xué)任務(wù)安排，均得到了圓滿的實施，取得了良好的教育教學(xué)效果；四年以來，我接受學(xué)校各項校務(wù)分工安排，謙虛謹(jǐn)慎，勤勉工作，出色地完成了所有分配的各項任務(wù)指標(biāo)，贏得了學(xué)校全體教師的認(rèn)可和學(xué)校所在地人民群眾的肯定與贊譽(yù)。

2023年08月至2023年03月，我接受了本校工作的需要，分管了學(xué)校的財經(jīng)工作，通過了合理的施用與調(diào)配，使學(xué)校資金均用于教育教學(xué)和學(xué)?；ò踩叫杞鉀Q的各個方面，均得到了學(xué)校的合力支持和有效的理解。我所承擔(dān)的各項教育教學(xué)任務(wù)，均得到了圓滿的實施，取得了良好的教育教學(xué)效果。通過四年的施教，所教授的各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)均得到了穩(wěn)步推進(jìn)，效益明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生認(rèn)可度、滿意度不斷上升；教學(xué)任務(wù)穩(wěn)健、充實、有效，學(xué)生的感知能力與創(chuàng)新能力均得到了提升，自身成就感不斷上升。從始至終，學(xué)生們靈性光芒的顯現(xiàn)，而人生的價值就在這轉(zhuǎn)瞬即逝的時空里得到了升華。

2023年08月至今，我接受了上級教育主管部門的工作安排，擔(dān)任了**縣**鄉(xiāng)**小學(xué)教務(wù)主任一職。在教務(wù)主任這一崗位上，我運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識，在以**縣**民族學(xué)校張仁先校長為中心的**民族學(xué)校核心集體的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊密地團(tuán)結(jié)在全校教師周圍，營造和諧的教師團(tuán)隊。在常規(guī)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作之中、之余，我均主動協(xié)調(diào)并適時適地安排好本校各科任教師做好日常的教育教學(xué)常規(guī)工作、校本教研活動等常規(guī)教育教學(xué)管理工作；協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)校的各項工作，與其他科任教師真誠溝通，通力合作，共同搞好平日的教育教學(xué)工作；同時接受學(xué)校的授權(quán)，負(fù)責(zé)協(xié)助并監(jiān)管學(xué)校的財經(jīng)管理工作；住校的同時，協(xié)管學(xué)校圖書、教儀、安全、衛(wèi)生以及涉及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理工作等；節(jié)假日期間適時安排各科任教師深入村組、各校點(diǎn)等進(jìn)行一定程度的社會實踐活動，使之能夠準(zhǔn)確地理解村民的成見及相關(guān)問題、需求等并完整地記錄下來，使之擁有了良好的社會實踐能力，以便進(jìn)一步促進(jìn)和提高日常教育教學(xué)效益，在整合資源，創(chuàng)新教育發(fā)展理念中進(jìn)一步充實了自己的綜合業(yè)務(wù)能力。

學(xué)高為師，身正為范。既為人師，言傳身教；愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；與朋友交，言而有信；與學(xué)生交，真誠動人；知行合一，協(xié)力爭先；憧憬未來，為人師表。

四年以來，作為教師，首先，我從嚴(yán)治教，以身作則。精雕細(xì)琢地實施于日常的教育教學(xué)過程之中，經(jīng)常向有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的老教師請教與探究，充實和提高了自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的同時，也為同行作出了很好的榜樣。其次，我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守教師行為準(zhǔn)則，尊崇教師職業(yè)道德行為規(guī)范，言傳身教。再次，我在學(xué)校工作上細(xì)致認(rèn)真，勤于爭先，樂于考究，施予真誠，樹典范而創(chuàng)效益。最后，我認(rèn)真地上好每堂課，寓教于樂，做學(xué)生的良師益友，提振學(xué)生興趣以使其每天都有所進(jìn)步，有所快樂，在快樂中健康成長，在快樂中感受學(xué)習(xí)的幸福。

他山之石，可以攻玉。我就認(rèn)真聽取了那些有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的同事的建議，感受他們的教育教學(xué)理念以使創(chuàng)新和整合自身的教育教學(xué)行為方式方法，從表及里，由此及彼，從簡單到復(fù)雜，從量變到質(zhì)變，都迫使自己以創(chuàng)新改革發(fā)展之理念促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍，寫有心得體會以促使自身的不斷進(jìn)步與發(fā)展，不斷整合已有資源，取長補(bǔ)短，為我所用，以求教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)業(yè)務(wù)的全面提高；我認(rèn)真上好每堂課，寓教于樂，做學(xué)生的良師益友，以己之勤教促學(xué)生之勤學(xué)，促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍；深知只有與時俱進(jìn)，才能促成和諧的教育教學(xué)發(fā)展模式的創(chuàng)新與發(fā)展。

一言以蔽之，我對這四年來的工作過程與工作結(jié)果都倍感欣慰。但教育教學(xué)永無止境，自身仍有待改進(jìn)深入的地方，仍需倍加努力工作，在工作中學(xué)習(xí)與考究，求實進(jìn)取，與時俱進(jìn)。學(xué)無止境則教亦無止境。我將一如既往地努力工作，努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)都不會忘記作為一名人民教師之神圣職責(zé)與使命。我深知“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，我絕不會因絲絲的進(jìn)步而沾沾自喜，更不會因一時的失落而暗自神傷；相反，我堅信“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”的真諦，逼迫自己在工作中不斷學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。

綜上所述，我認(rèn)為自己已具備小學(xué)一級語文教師任職條件，現(xiàn)特向縣職改辦申請，望給予審批并定為小學(xué)一級語文教師為盼。

此致

敬禮

申請人：***

2023年07月22日

篇九 關(guān)于申請承辦全縣農(nóng)村小學(xué)常規(guī)管理現(xiàn)場會的報告

為了深入實施素質(zhì)教育，全面提升我校的教學(xué)管理水平，切實辦好人民滿意的教育，經(jīng)校委會認(rèn)真分析討論，決定以縣教育局組織農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)場會活動為契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識、更新觀念、深化管理、豐富內(nèi)涵，使學(xué)校管理再有新突破，特向縣教育局提出承辦全縣學(xué)校教學(xué)常規(guī)現(xiàn)場會的申請，敬請審批。

一、申請承辦現(xiàn)場會的有利條件

1、有辦會經(jīng)歷：

xx年4月16日，我校作為分會場成功舉辦全縣小學(xué)教育教學(xué)管理現(xiàn)場會，并取得良好效果，具有了一定的承辦現(xiàn)場會經(jīng)驗。<蓮山課 件 >;

2、迎接了幾次市級驗收活動：

xx年12月22日，迎接了市教科所所長張新利帶領(lǐng)的“市教科研示范校”評審小組的驗收；

xx年1月7日，迎接了以市局領(lǐng)導(dǎo)安云云為團(tuán)長的“市語言文字規(guī)范化示范校”評估驗收；

xx年4月26日，迎接了市小學(xué)教研室馮明才主任帶領(lǐng)的“市教學(xué)示范?！痹u審小組的驗收。

3、教師隊伍素質(zhì)有了提高：

我校教師隊伍年輕，富有朝氣，勇于創(chuàng)新，整體素質(zhì)較高。陶行知教育思想研究逐步深入，教師教學(xué)基本功訓(xùn)練常抓不懈，科研興教地位持之以恒，教研提升活動自始至終，課堂教學(xué)改革逐步深入······截止目前已有六名教師榮獲市教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課教師稱號，兩名教師被評為市骨干培養(yǎng)對象。

4、校園文化有了提升：

富有象征意義的?；諔覓煸诮虒W(xué)樓頂，朗朗上口的校歌常誦在師生的耳邊，不同分類的樓道文化適合低中高不同學(xué)段的學(xué)生誦讀，樓西的“論語林”收集了97則有益師生成長的論語，小運(yùn)動場邊懸掛著科學(xué)家、運(yùn)動員的圖像和名言，樓前廣場設(shè)置了六塊高標(biāo)準(zhǔn)不銹鋼圖版，每個教室內(nèi)設(shè)置了“小小書法家”、“讀書爭星榜”“我的天地我做主”等板塊，樓東溫總理的讀書名言“一個不讀書的民族是沒有希望的···”時刻激勵著廣大師生積極投身到“振興閱讀工程”中來。

5、特色辦學(xué)初步彰顯：

古詩文誦讀是全體師生每天的必修課，校本教材《古韻長歌》也將在今年暑假進(jìn)一步改編；

“漢字天天練”活動堅持不懈，幾年的積累材料堆積如山，下學(xué)期將以透影寫字作為主要訓(xùn)練方式，盡快讓學(xué)生書寫成體；

“知識積累”更名為“讀書積累”讓每位學(xué)生博覽群書、暢游知識的海洋是我們的追求。

6、“振興閱讀工程”張開兩翼：

一翼——每周一節(jié)閱讀課，師生同讀一本書，每月一個閱讀周期，每個閱讀周期分為指導(dǎo)閱讀、讀書交流、讀書展示等環(huán)節(jié)；

二翼——每天學(xué)生在校不少于30分鐘的自由閱讀時間，學(xué)生會定時組織檢查評比，每天在家不少于30分鐘的親子共讀時間，學(xué)校下發(fā)“親子共讀記錄表”，記錄家長和學(xué)生的閱讀內(nèi)容。

7、師生良好行為習(xí)慣業(yè)已形成：

《教師行為習(xí)慣十約定》激勵著每位教師從常規(guī)工作等方面嚴(yán)格要求自己，人人講原則，個個講奉獻(xiàn)；<蓮山課 件 >;《學(xué)生一日常規(guī)“三字經(jīng)”》、《學(xué)生行為習(xí)慣周評制度》為學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成保駕護(hù)航，尊敬長輩、友愛同學(xué)、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)成為全體學(xué)生每天的必修課。

8、常規(guī)管理有了提升：

我校先后組織教師深入xx中心小學(xué)、xx中心初中等學(xué)校學(xué)習(xí)，他山之石可以攻玉?；貋砗?，結(jié)合本校實際，修訂各種制度，明確各類人員的責(zé)任，學(xué)生管理實行三級督導(dǎo)管理模式，即：一級為班級管理，二級為教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生會、少先隊管理，三級為校委會不定期抽查；教師管理采取了：日促周講月評制度，即：校委會每天抽查部分教師的常規(guī)工作，每周例會上總結(jié)講評，每月進(jìn)行一次評估量化。

二、現(xiàn)場會初步安排

1、展示我校教師的備課、作業(yè)及各種筆記；

2、展示學(xué)校的各種辦學(xué)特色。古詩文誦讀、知識積累、習(xí)字、學(xué)生成長檔案盒、手抄報、以及師生的書法、繪畫 作品；

2、展示我校部分教師的課堂教學(xué)；

3、展示學(xué)生的“快樂大課間活動”、“振興閱讀工程”；<蓮山課 件 >;

4、師生綜合素養(yǎng)展示。

三、需要提升的幾項工作

1、薄弱學(xué)科的教學(xué)：實驗課、信息技術(shù)課等需要加強(qiáng)；

2、幾項制度需要完善：教師教學(xué)反思制度、促優(yōu)輔差制度、各種功能用房管理使用制度、教科研管理條例、音體美教學(xué)常規(guī)、各種會議制度等；

3、常規(guī)管理進(jìn)一步提升。

我們堅信，有縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有鄉(xiāng)聯(lián)校的大力支持，有全校師生的共同努力，我校的各項工作會在新的一年里有一個全面提升。

篇十 農(nóng)村小學(xué)修建圍墻申請報告

農(nóng)村小學(xué)關(guān)于修建圍墻、廁所的申請報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我校是一所偏僻的農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校服務(wù)馬集鄉(xiāng)永興村以及馬北村部分村莊，共計9000余人口，在校學(xué)生175人。今年2月份以來，我校的危房問題得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)以及縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，現(xiàn)已新建標(biāo)準(zhǔn)教室，張一自然村為我校建校無償劃撥土地1畝，并把原來東面的溝填平，解決了建校用地問題。但是，現(xiàn)在學(xué)校還面臨著重大的問題：學(xué)校東面的圍墻已拆除以及南面的廁所上面漏雨嚴(yán)重，四周墻體多出裂開，非常危險。由于學(xué)校東面無圍墻，經(jīng)常有社會上的閑雜人員，隨意出入學(xué)校，加之學(xué)校廁所在圍墻之外，給學(xué)校的管理帶來極大的難度。廣大師生在不安全的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，很是提心吊膽。我校師生及廣大學(xué)生家長急切盼望能盡快修建好圍墻、廁所，徹底消除學(xué)校的安全隱患。給孩子提供一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康，推動學(xué)校和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校圍墻廁所的具體修建方案和資金預(yù)算情況報告于后，希望中心校領(lǐng)導(dǎo)給予解決。

一、 圍墻廁所修建方案

目前的廁所修建的年代較早，比較低矮，且因地基的塌陷出現(xiàn)了多出斷裂的嚴(yán)重的安全隱患 ，學(xué)校希望在教室東南角修建一個長12米，寬4米的男10個蹲位，女10個蹲位的廁所，地下挖溝約一米的蓄糞池，解決目前蓄糞池過小的問題。

圍墻因新建教室而拆除，為了確保學(xué)校師生安全，需修長160米，高2.5米的圍墻 。

二、 修建資金預(yù)算

1、廁所地面建筑面積50平米，按每平米500元計算，學(xué)校修建廁所需25000元，再加上瓷磚XX元，計27000元。

2、圍墻每米500元，1600米，計80000元。

3、大門XX0元。

綜上所述，我校修建圍墻、廁所兩項項目所需資金約大約127000元。面對這個數(shù)字，我?？隙o力承擔(dān)，希望得到馬集鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，解決修建廁所、圍墻的資金問題。

申請學(xué)校：

申請日期：

篇十一 小學(xué)教師辭職申請報告范本推薦

在工作生涯中難免遇到辭職。下面是小編為您精心整理的小學(xué)教師辭職申請報告范本推薦。

篇一

尊敬的xxx校長：

您好!

最近，學(xué)校組織教研活動頻繁，您費(fèi)心了，現(xiàn)在不好意思，耽誤你時間了，請您給我?guī)追昼姇r間把這封信看完，本人在來xx小學(xué)教書算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言，現(xiàn)有個請求，請求你大開綠燈放行，請誤勸阻，本人決定以此，希望周校長您，帶領(lǐng)全體153位老師開辟一條新的能徹底轉(zhuǎn)換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動親近學(xué)生，要跟他(她)們做朋友，要徹底的關(guān)愛他們，本人也意識到身一名教師這樣做很對不起自己的學(xué)生，人各有志，望領(lǐng)導(dǎo)在離去之后找一個比我更會體諒學(xué)生的好老師。望您能諒解!

最后祝您合家歡樂，身體健康!

此致

敬禮!

申請人：XXX

20XX年XX月XX日

篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職信.

由于學(xué)校對我能力的信任，使我得以加入中山實驗高中，自從20xx年入職以來，我一直都很享受這份工作.無論工作環(huán)境、團(tuán)隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意.并在短短的兩年半間里獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn).經(jīng)過這兩年半在學(xué)校從事的語文教學(xué)和班級管理工作，我在教育教學(xué)管理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗.對此我深懷感激.

我老家在xx農(nóng)村，母親在我一歲時病逝，父親和我兩人相依為命.我今年已經(jīng)二十八歲，而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡，他盼望我能早日成家.由于我的愛人在深圳，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的父母希望我們在一處工作.因此，我不得不向?qū)W校提出申請，并希望能于20xx年3月1日正式離職.希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作.

對于由此為學(xué)校造成的不便，我深感抱歉.但同時也希望學(xué)校能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)為盼.

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年x月xx日

篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先向你說聲對不起，我辜負(fù)了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。

剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心栽培和備至關(guān)懷。來小學(xué)已經(jīng)有一年了，當(dāng)初剛來學(xué)校時我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應(yīng)了環(huán)境，了解了學(xué)校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。

回憶總是甜蜜的。在小學(xué)的時候，我總會去看看學(xué)校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍(lán)天白云，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動，這個學(xué)校的精神，讓我為之動容。

我也和事先離開學(xué)校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們了解社會、實踐教學(xué)經(jīng)驗的，給我們快樂且促使我們盡快成長的校園。

在崛起工作的一年，是我踏入小學(xué)的第一年，無論在教學(xué)上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機(jī)會。

在這一年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗等原因，給您和學(xué)校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!

回想剛來小學(xué)的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學(xué)校一年的教學(xué)生活中，我切實感受到了教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。

現(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過閱。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費(fèi)精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。

我會懷戀在小學(xué)這三尺講臺的。

感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事們在工作中取得更大的成績。

此致

敬禮!

辭職人：xxx

201x年x月x日

篇十二 小學(xué)教師入黨轉(zhuǎn)正申請報告

敬愛的黨支部：

我是2023年6月被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員的，預(yù)備期為一年，到2023年6月預(yù)備期滿。一年來，我在這個團(tuán)結(jié)求實、溫暖友愛的集體里，親身感受帶到了組織的關(guān)懷，團(tuán)結(jié)奮斗的快樂。在組織的培養(yǎng)教育下，我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，對工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)。今天，我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請，申請轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員。為了便于黨組織對我的考察，現(xiàn)將自己一年來的情況向黨組織做個匯報。

一、思想政治方面： 堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)。平時，通過上網(wǎng)查看新聞、收看收聽電視廣播、閱讀報刊雜志等渠道，學(xué)習(xí)黨的精神，了解黨的方針、政策。從思想上，行動上與黨中央保持高度一致。積極參加學(xué)校組織的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治覺悟，自身道德修養(yǎng)。積極參加黨支部組織的黨員先進(jìn)性教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，處處以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求指導(dǎo)自己的言行，全心全意為人民服務(wù)。

二、本職工作方面： 作為一名小學(xué)教師，我的本職工作就是教書育人。工作中能恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。主要做了以下幾個方面的工作： 1.教育教學(xué)方面：一年來我擔(dān)任三年級英語、六年級英語的教育教學(xué)任務(wù)。我積極參加教材培訓(xùn)，不斷鉆研教材，珍惜每一次外出聽課的機(jī)會，向同行虛心請教、學(xué)習(xí)，借鑒他們豐富、先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)方法。 2.教科研方面：積極參加教研組活動，認(rèn)真做好聽、評課工作。認(rèn)真閱讀，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及其他教育教學(xué)科研文章，做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫體會。 3.工作態(tài)度方面：尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生。

自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加各類活動。 一年來，在黨組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺悟和個人綜合素質(zhì)都有了很大的提高，但還存在著一定的缺點(diǎn)，如： 1. 需要更及時更深刻的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會有關(guān)黨的重要思想和理論; 2. 理論聯(lián)系實際做得還不夠，有待于進(jìn)一步提高; 3. 在日常的生活中，先鋒模范的帶頭作用要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng); 4. 業(yè)務(wù)水平需要多研究，多學(xué)習(xí)，快提高; 以上是我一年來基本情況的小結(jié)，不妥之處，懇請組織批評指正。 作為一名預(yù)備黨員，我希望按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，請組織考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗。

此致

篇十三 2023年小學(xué)語文教師申請應(yīng)聘報告

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個機(jī)會參加競職演講。我叫×××，現(xiàn)年32歲，中共黨員，1993年8月開始擔(dān)任小學(xué)各年級語文教學(xué)兼班主任工作。我現(xiàn)在要競聘的崗位是四年級(4)班的班主任兼語文教學(xué)工作。

在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識經(jīng)濟(jì)時代，

在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，在人才濟(jì)濟(jì)的逸小，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：

一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。

從教13年來，我能堅持黨的四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個代表重要理論，積極參加黨員先進(jìn)性教育活動，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，所帶班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。10多年來，我一直滿負(fù)荷，甚至超負(fù)荷工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。但，黨和人民、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽(yù)：2000年4月，我被銀川市郊區(qū)文教局評為“教學(xué)改革先進(jìn)個人”、郊區(qū)首屆學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象，8月被中央教科所語文自學(xué)輔導(dǎo)實驗研究課題組評為“語文自學(xué)輔導(dǎo)實驗先進(jìn)個人”。2002年9月被評為郊區(qū)第二屆學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象。2003年被確定為自治區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象。還多次獲校內(nèi)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進(jìn)教師稱號。

二是有較為扎實的專業(yè)知識。自1993年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、思想?yún)R報專題提高自己。在13年的努力中，我取得了大學(xué)本科學(xué)歷、普通話二級甲等****和國家級計算機(jī)高級****，成為一名合格的小學(xué)一級教師，金鳳區(qū)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人。還參加了“中小學(xué)語文課改實驗中綜合實踐活動的開發(fā)與實驗研究”等三個自治區(qū)級課題研究，并有一個順利結(jié)題。

三是有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力及班級管理能力。在13年的工作經(jīng)歷中，我任教過各年段語文學(xué)科及思品、健康等學(xué)科，擔(dān)任過班主任、教研組長、年級組長、黨支部委員等工作。在日常教育教學(xué)工作中，與許多在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師都有過愉快的合作或配合，參與過學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展策略**訂與實施。所寫論文《重在授法，貴在導(dǎo)行》、《緊扣“五環(huán)“，優(yōu)化自學(xué)》等多篇先后獲中央教科所、自治區(qū)級、市級和金鳳區(qū)級一、二等獎，并有部分被刊登在《新世紀(jì)基礎(chǔ)教育筆談》《銀川市郊區(qū)(金鳳區(qū))教研簡訊》上。2002年8月所編寫的口語交際課《買文具》酷貓寫作范文網(wǎng)、《我說你猜》教案被編入語文出版社《小學(xué)語文口語交際教案選粹》。執(zhí)教的閱讀課、綜合實踐課兩次在銀川市優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎，錄像課先后獲全國二等獎、銀川市二等獎，并多次為自治區(qū)、銀川市和金鳳區(qū)多種教研活動提供研討課、觀摩課，受到好評。還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開課。不過，這些，只能屬于過去!

我們的同伴，在金鳳區(qū)**小學(xué)短短十年的教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我，和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力!假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作;發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，對學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;積極參加教研、教改活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。

一、在教學(xué)工作上，我將做到：

1、學(xué)習(xí)鉆研語文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，貫徹四年級語文的教學(xué)質(zhì)量要求。積極參加二期“課堂質(zhì)量工程”的各項教學(xué)研究活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備教材、備學(xué)生、備教法，遵循課堂教學(xué)原則，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認(rèn)真批改，講究作業(yè)的實效。堅持聽課，取長補(bǔ)短。

2.貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進(jìn)生，使全體學(xué)生在后進(jìn)基礎(chǔ)上有所提高。

3.指導(dǎo)學(xué)生的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識領(lǐng)域，發(fā)展學(xué)生特長。根據(jù)學(xué)生的需要、個體差異及認(rèn)知規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行個性化教育，使他們各有所長。

4.按時做好命題、問卷、評分、總評工作，做好期中、期末考試后的質(zhì)量分析。

二.在班主任工作上，我將做到：

1.接受、完成學(xué)校分配的教育工作，加強(qiáng)班級管理。貫徹落實課堂教學(xué)常規(guī)，既要嚴(yán)格管理，又要耐心教育，及時處理課上課下出現(xiàn)的問題。

2.按要求組織好每一次班隊會和家長會，公平、公正地做好“優(yōu)秀學(xué)生”和“先進(jìn)集體”評選工作。

3.做好學(xué)生的安全教育工作。及時掌握學(xué)生的思想狀況并進(jìn)行有效疏導(dǎo)。

三.進(jìn)修和科研方面，我將做到：

1.積極參加語文學(xué)科的教研活動，接受并完成組長分配的任務(wù)。支持組長搞好組織團(tuán)結(jié)和建設(shè)。

2.按要求參加市、區(qū)、校的教研活動。努力學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，不斷提高教育教學(xué)水平。

3.每學(xué)年根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作要求，選擇好專題，在教學(xué)中進(jìn)行教改和教研。學(xué)年末寫出書面教學(xué)經(jīng)驗或論文。

4、追求終生學(xué)習(xí)，與其他教師共同學(xué)習(xí)、研究，分享經(jīng)驗，促進(jìn)教師開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平。在專業(yè)發(fā)展過程中，自然成為教師群體中的核心成員，促進(jìn)學(xué)校教師共同發(fā)展。

總之，作為一名骨干教師，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考驗我、接受我。

以上是《2023年小學(xué)語文教師申請應(yīng)聘報告》的酷貓寫作范文詳細(xì)內(nèi)容，涉及到工作、學(xué)生、教師、參加、提高、教育、教育教學(xué)、學(xué)校等方面，希望對大家有用。

篇十四 小學(xué)提高收費(fèi)的申請報告

小學(xué)提高收費(fèi)的申請報告范文

廣州市白云區(qū)發(fā)改委局：

我校——廣州市白云區(qū)xx小學(xué)，是一所全日制民辦小學(xué)，辦學(xué)十年來，我校積極貫徹《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》，依法辦學(xué)，先后獲得“白云區(qū)先進(jìn)民辦學(xué)?！?、“白云區(qū)用工和諧單位”， 等多項榮譽(yù)。20xx年12月份通過了白云區(qū)一級學(xué)校的評估驗收，同時被認(rèn)定為“規(guī)范化學(xué)校”。 現(xiàn)向貴局申請?zhí)岣邔W(xué)雜費(fèi)至2800元/生/學(xué)期，同時提交托管費(fèi)2元/天的申請。

一、調(diào)整收費(fèi)備案依據(jù)和理由：

1、學(xué)校收費(fèi)許可證有效期至20xx年7月，已有3年時間，可提出提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)申請。

2、我校創(chuàng)辦至今，努力提高辦學(xué)條件，為社會提供更多優(yōu)質(zhì)學(xué)位， 近年來不斷擴(kuò)大校園占地面積，還增加了一幢五層綜合多功能大樓，為了給學(xué)生一個優(yōu)美的校園環(huán)境，20xx年又對校園內(nèi)部全部進(jìn)行了翻新，并且斥資配置全新一流的電腦室、電教室、電子閱覽室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室等二十八間專用室，更新了多媒體教學(xué)平臺，除了硬件方面的投入，我校在教職工的工資福利方面在原有基礎(chǔ)上大幅提高，留住優(yōu)秀教育人才，另外還斥資以送出去、請進(jìn)來等多種行式對教職工進(jìn)行相關(guān)的.業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高他們的整體素質(zhì)。

以上種種的投入讓我們看到學(xué)?？上驳淖兓虒W(xué)質(zhì)量在區(qū)域內(nèi)有較大影響力，20xx年12月通過區(qū)一級學(xué)校評估，并且被評為了規(guī)范化學(xué)校。但同時也造成學(xué)校的教學(xué)成本也大幅增加，學(xué)校一直負(fù)債運(yùn)行，隨著物價的持續(xù)上漲，負(fù)荷不斷加重，我校又正處于轉(zhuǎn)型升級的發(fā)展階段，未來還將不斷加大投資，積極響應(yīng)上級號召，為創(chuàng)建等級學(xué)校而努力。但現(xiàn)有的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與教育成本有落差較大，難以持續(xù)發(fā)展，為保障我校日常經(jīng)費(fèi)的使用以及各項工作的正常運(yùn)作，現(xiàn)向貴局提交本申請。

3、托管業(yè)務(wù)是家長需要的，考慮到人員成本大幅度增加，2元/天符合物價部門的相關(guān)規(guī)定。

二、現(xiàn)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和擬調(diào)調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的幅度

我?，F(xiàn)行的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：學(xué)雜費(fèi)20xx元/生/學(xué)期，其他服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)項目全部自愿原則、按實收取，現(xiàn)申請將學(xué)雜費(fèi)提高至2800元/生/學(xué)期。同時申請托管費(fèi)2元/生/天。

三、對家長的負(fù)擔(dān)及收支影響的預(yù)期評價

我校地處越秀和白云區(qū)交界處，周圍多種大型綜合批發(fā)市場集結(jié)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，家長的經(jīng)濟(jì)條件相對較好，對孩子的教育投入及期望也很高，家長的觀念也逐步由以前的“有書讀”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“讀好書”。提價后不會造成家長的負(fù)擔(dān)。我校將通過提高收費(fèi)，加大環(huán)境的改造，提高教師的待遇，打造優(yōu)質(zhì)的教師隊伍，給孩子提供更優(yōu)質(zhì)的教育，把學(xué)校辦成一所高質(zhì)量的現(xiàn)代化學(xué)校。

懇請予以批準(zhǔn)，謝謝！

申請單位：廣州市白云區(qū)xx小學(xué)

法人代表：

20xx年04月25日

篇十五 申請小學(xué)一級語文教師職稱述職報告

申請小學(xué)一級語文教師職稱述職報告

尊敬的縣職改辦領(lǐng)導(dǎo)：

從教六年以來，我一直勤勉工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，各項教育教學(xué)工作均有所增益，現(xiàn)我就六年以來的教育教學(xué)工作述職如下：

我是**省**縣**鄉(xiāng)**小學(xué)教師韋春臺，男，水族，1986年03月08日出生于**省**縣**鎮(zhèn)**村三組，2008年06月30日畢業(yè)于***教育學(xué)院法政系人力資源管理專業(yè)，全日制?？茖W(xué)歷;2015年01月31日畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)法學(xué)專業(yè)，在職本科學(xué)歷。

2009年，我通過報名參加**省**縣公開招聘事業(yè)單位工作人員這一競聘途徑，進(jìn)行一系列相關(guān)的筆試、面試、政審、體檢、公示后，于當(dāng)年08月15日被受聘于**縣**鄉(xiāng)**小學(xué)，光榮地當(dāng)上了一名人民教師。

通過六年以來的教育教學(xué)工作歷練，是我各項教育教學(xué)綜合素養(yǎng)得到快速成長的歷練。在風(fēng)雨交錯過來的日子里，我通過刻苦的學(xué)習(xí)與教授，掌握了與專業(yè)知識所未涉及的豐富的觀點(diǎn)、問題、方法和理念，積極參與學(xué)校各項活動以求提高自己的業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量更加充實和豐富了我，不斷健全了自己科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，促成我各項綜合能力素養(yǎng)與先進(jìn)理念在不斷追求中得到進(jìn)步。

六年以來，我服從學(xué)校給我的各項教育教學(xué)任務(wù)安排，均得到了圓滿的實施，取得了良好的教育教學(xué)效果;六年以來，我接受學(xué)校各項校務(wù)分工安排，謙虛謹(jǐn)慎，勤勉工作，出色地完成了所有分配的各項任務(wù)指標(biāo)，贏得了學(xué)校全體教師的認(rèn)可和學(xué)校所在地人民群眾的肯定與贊譽(yù)。

2009年08月至2015年03月，我接受了本校工作的需要，分管了學(xué)校的財經(jīng)工作，通過了合理的施用與調(diào)配，使學(xué)校資金均用于教育教學(xué)和學(xué)校基建安全亟需解決的各個方面，均得到了學(xué)校的合力支持和有效的理解。我所承擔(dān)的各項教育教學(xué)任務(wù)，均得到了圓滿的實施，取得了良好的.教育教學(xué)效果。通過六年的施教，所教授的各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)均得到了穩(wěn)步推進(jìn)，效益明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生認(rèn)可度、滿意度不斷上升;教學(xué)任務(wù)穩(wěn)健、充實、有效，學(xué)生的感知能力與創(chuàng)新能力均得到了提升，自身成就感不斷上升。從始至終，學(xué)生們靈性光芒的顯現(xiàn)，而人生的價值就在這轉(zhuǎn)瞬即逝的時空里得到了升華。

2012年08月至今，我接受了上級教育主管部門的工作安排，擔(dān)任了**縣**鄉(xiāng)**小學(xué)教務(wù)主任一職。在教務(wù)主任這一崗位上，我運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識，在以**縣**民族學(xué)校張仁先校長為中心的**民族學(xué)校核心集體的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊密地團(tuán)結(jié)在全校教師周圍，營造和諧的教師團(tuán)隊。在常規(guī)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作之中、之余，我均主動協(xié)調(diào)并適時適地安排好本校各科任教師做好日常的教育教學(xué)常規(guī)工作、校本教研活動等常規(guī)教育教學(xué)管理工作;協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)校的各項工作，與其他科任教師真誠溝通，通力合作，共同搞好平日的教育教學(xué)工作;同時接受學(xué)校的授權(quán)，負(fù)責(zé)協(xié)助并監(jiān)管學(xué)校的財經(jīng)管理工作;住校的同時，協(xié)管學(xué)校圖書、教儀、安全、衛(wèi)生以及涉及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理工作等;節(jié)假日期間適時安排各科任教師深入村組、各校點(diǎn)等進(jìn)行一定程度的社會實踐活動，使之能夠準(zhǔn)確地理解村民的成見及相關(guān)問題、需求等并完整地記錄下來，使之擁有了良好的社會實踐能力，以便進(jìn)一步促進(jìn)和提高日常教育教學(xué)效益，在整合資源，創(chuàng)新教育發(fā)展理念中進(jìn)一步充實了自己的綜合業(yè)務(wù)能力。

學(xué)高為師，身正為范。既為人師，言傳身教;愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé);與朋友交，言而有信;與學(xué)生交，真誠動人;知行合一，協(xié)力爭先;憧憬未來，為人師表。

六年以來，作為教師，首先，我從嚴(yán)治教，以身作則。精雕細(xì)琢地實施于日常的教育教學(xué)過程之中，經(jīng)常向有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的老教師請教與探究，充實和提高了自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的同時，也為同行作出了很好的榜樣。其次，我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守教師行為準(zhǔn)則，尊崇教師職業(yè)道德行為規(guī)范，言傳身教。再次，我在學(xué)校工作上細(xì)致認(rèn)真，勤于爭先，樂于考究，施予真誠，樹典范而創(chuàng)效益。最后，我認(rèn)真地上好每堂課，寓教于樂，做學(xué)生的良師益友，提振學(xué)生興趣以使其每天都有所進(jìn)步，有所快樂，在快樂中健康成長，在快樂中感受學(xué)習(xí)的幸福。

他山之石，可以攻玉。我就認(rèn)真聽取了那些有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的同事的建議，感受他們的教育教學(xué)理念以使創(chuàng)新和整合自身的教育教學(xué)行為方式方法，從表及里，由此及彼，從簡單到復(fù)雜，從量變到質(zhì)變，都迫使自己以創(chuàng)新改革發(fā)展之理念促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍，寫有心得體會以促使自身的不斷進(jìn)步與發(fā)展，不斷整合已有資源，取長補(bǔ)短，為我所用，以求教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)業(yè)務(wù)的全面提高;我認(rèn)真上好每堂課，寓教于樂，做學(xué)生的良師益友，以己之勤教促學(xué)生之勤學(xué)，促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍;深知只有與時俱進(jìn)，才能促成和諧的教育教學(xué)發(fā)展模式的創(chuàng)新與發(fā)展。

一言以蔽之，我對這六年來的工作過程與工作結(jié)果都倍感欣慰。但教育教學(xué)永無止境，自身仍有待改進(jìn)深入的地方，仍需倍加努力工作，在工作中學(xué)習(xí)與考究，求實進(jìn)取，與時俱進(jìn)。學(xué)無止境則教亦無止境。我將一如既往地努力工作，努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)都不會忘記作為一名人民教師之神圣職責(zé)與使命。我深知“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，我絕不會因絲絲的進(jìn)步而沾沾自喜，更不會因一時的失落而暗自神傷;相反，我堅信“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”的真諦，逼迫自己在工作中不斷學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。

綜上所述，我認(rèn)為自己已具備小學(xué)一級語文教師任職條件，現(xiàn)特向縣職改辦申請，望給予審批并定為小學(xué)一級語文教師為盼。

此致

敬禮

申請人：***