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篇一 學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作的申請(qǐng)報(bào)告
肥西縣教育局：
肥西縣梁崗學(xué)校在上級(jí)黨委和政府的關(guān)心和支持下創(chuàng)建于xx年9月，通過兩年的奮斗，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)管理水平不斷提升，師資不斷增強(qiáng)，為進(jìn)一步創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，根據(jù)合肥市綜治辦、市教育局《關(guān)于加強(qiáng)平安校園建設(shè)的實(shí)施意見》（合教［xx］138號(hào)）、《合肥市中小學(xué)“平安校園”考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》（合教［xx］139號(hào)）和肥教［xx］135號(hào)文件精神，我校嚴(yán)格而廣泛深入地開展了“平安校園”的創(chuàng)建工作。
我?！捌桨残@”創(chuàng)建工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為宗旨，緊緊圍繞改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，高度重視“平安校園”的創(chuàng)建工作，取得了一定的成績(jī)。幾年來，學(xué)校無失盜事件，無人身傷害事故，無交通傷亡事故，無衛(wèi)生安全事故，無消防安全事故，無非正常死亡事故，無集體上訪事件，無計(jì)劃外生育等，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)。現(xiàn)將我?！捌桨残@”創(chuàng)建工作情況作如下報(bào)告：
一、明確目標(biāo)，關(guān)注安全、珍愛生命。
在“平安校園”創(chuàng)建工作中，我校認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，不斷提高師生員工的思想素質(zhì)，積極投入到創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“平安校園”是事關(guān)學(xué)校師生生命、財(cái)產(chǎn)安全、維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序的頭等大事，以“責(zé)任重于泰山”為“創(chuàng)建平安校園”工作的行動(dòng)指南，全面構(gòu)筑起社會(huì)治安防控體系，積極推進(jìn)安全文明工作的基層組織和制度建設(shè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)和思想道德建設(shè)，教育學(xué)生知法、懂法，做文明少年。倡導(dǎo)全體師生為共創(chuàng)“平安校園”努力工作，全力推進(jìn)安全文明綜合治理，為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，責(zé)任到人。
1、組織建設(shè)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“平安校園”創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作列入重要議事日程。健全組織機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“創(chuàng)建平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教導(dǎo)處，總務(wù)處，團(tuán)委、少先大隊(duì)部、校安保隊(duì)等職能部門具體抓的格局，使創(chuàng)建活動(dòng)處于常抓不懈的態(tài)勢(shì)之中。同時(shí)，建立了相應(yīng)的治安、防火、調(diào)解、幫教、法制教育、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、環(huán)境整治等小組，加強(qiáng)整體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制，形成了齊抓共管的局面。創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持創(chuàng)建“平安校園”工作剛性化，系統(tǒng)化，制度化管理，層層落實(shí)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)同作戰(zhàn)，做到創(chuàng)建活動(dòng)有年度內(nèi)容，有計(jì)劃（方案），有要求（檢查），有總結(jié)評(píng)比，促使創(chuàng)建工作扎實(shí)有效地得到深入開展。
2、強(qiáng)化責(zé)任：堅(jiān)持“誰管理，誰負(fù)責(zé)”的原則，明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確?！捌桨残@”創(chuàng)建活動(dòng)的有序發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師都是安全員，都有明確的職責(zé)，都要簽訂《安全責(zé)任書》。將創(chuàng)建工作納入到教師的年度考核之中，同年度評(píng)優(yōu)，評(píng)先，晉級(jí)掛勾。實(shí)行安全管理一票否決制度責(zé)任追究制，確保“平安校園”創(chuàng)建的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
3、完善制度，有章可循：設(shè)立創(chuàng)建工作辦公室和安全信息員，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，內(nèi)外聯(lián)系，并將“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)情況，安全隱患和突發(fā)事故等及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門，成立應(yīng)急小分隊(duì)，統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)一致，負(fù)責(zé)對(duì)突發(fā)事故和安全隱患進(jìn)行應(yīng)急處理。建立了和健全了學(xué)校各種安全制度以及各種預(yù)案體系：《肥西縣梁崗學(xué)校生活指導(dǎo)老師一日常規(guī)》、《肥西縣梁崗學(xué)校門衛(wèi)制度》、《肥西縣梁崗學(xué)校食堂管理制度》、《肥西縣梁崗學(xué)校學(xué)生公寓管理制度》、《生活教師承包工作責(zé)任制》、《校園保安承包工作責(zé)任制》、《食堂承包人承包工作責(zé)任制》、《肥西縣梁崗學(xué)校學(xué)生出入校園管理規(guī)定》、《肥西縣梁崗學(xué)校安全預(yù)案》、《肥西縣梁崗學(xué)校安全保衛(wèi)制度》等等一整套規(guī)章制度，做到了有章可循，保證了活動(dòng)有序進(jìn)行。
4、任務(wù)分解，重在落實(shí)。學(xué)校層層建立安全責(zé)任制度，做到目標(biāo)明確、責(zé)任分解、人人有責(zé)、事事落實(shí)。實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定人負(fù)責(zé)，定期檢查，校長(zhǎng)是學(xué)校安全教育和管理的第一責(zé)任人；門衛(wèi)具體負(fù)責(zé)學(xué)校進(jìn)出人員和校園財(cái)物的安全檢查；后勤人員負(fù)責(zé)學(xué)校房屋、消防設(shè)施、教學(xué)設(shè)備的維護(hù)；體育組負(fù)責(zé)學(xué)校體育、衛(wèi)生器材的檢修。明確班主任是班級(jí)安全責(zé)任人，當(dāng)堂任課教師是所在班級(jí)的安全直接責(zé)任人。實(shí)行安全管理崗位責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，并把履行學(xué)校安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，在學(xué)校形成了人人有責(zé)任、人人有義務(wù)、人人積極主動(dòng)做好安全文明工作的習(xí)慣。學(xué)校實(shí)行安全工作檢查制度，定期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、生活設(shè)施、消防設(shè)施的安全狀況及學(xué)校安全防護(hù)設(shè)施進(jìn)行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄。能自行整改的要及時(shí)整改，不能整改的要及時(shí)上報(bào)教委。建立了大型活動(dòng)審批制度，學(xué)校體育組、少隊(duì)及班級(jí)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、公益勞動(dòng)等大型戶外活動(dòng)，必須經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)簽準(zhǔn)，并明確安全管理措施和責(zé)任人，及時(shí)報(bào)教育局備案。堅(jiān)持事故報(bào)告制度，近幾年來，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。學(xué)校建立了安全事故責(zé)任追究制，學(xué)校教職工違反安全工作制度，造成事故的；或者因體罰、變相體罰學(xué)生而造成傷、殘、死亡等嚴(yán)重后果的，根據(jù)情況嚴(yán)肅處理，有違法行為的，依法追究法律責(zé)任，做好疾病防治工作，對(duì)學(xué)生常見病、傳染病及某些重點(diǎn)疾病組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥的，依據(jù)法律法規(guī)，由專業(yè)衛(wèi)生部門進(jìn)行，做好人群密集場(chǎng)所的消毒工作。
三、提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳，形成常規(guī)。
1、樹立“安全第一”的思想。安全工作責(zé)任重于泰山，是事關(guān)師生生命安危的大事，是整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到無數(shù)家庭的幸福，關(guān)系到我校教育工作的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師進(jìn)一步明確指導(dǎo)思想，從踐行“科學(xué)發(fā)展觀”和以人為本的高度，從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)安全工作的極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來抓，作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程予以推進(jìn)，牢固樹立“安全第一”的思想，堅(jiān)持“教育在前、預(yù)防為主、常抓不懈”的方針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施。
2、抓好宣傳教育。利用各種教育渠道和陣地在全體師生員工中廣泛開展學(xué)校安全工作的宣傳教育，開展“規(guī)范教育”、“師德教育”、“素質(zhì)教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識(shí)教育”、“防火安全教育”、“用電安全教育”、“防雷安全教育”等一系列的安全教育工作。努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人，利用廣播站、《告家長(zhǎng)一封信》、家訪、宣傳欄、校園網(wǎng)對(duì)安全知識(shí)和文明禮貌進(jìn)行宣傳教育；利用升國(guó)旗時(shí)的集會(huì)由校長(zhǎng)、老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法紀(jì)、文明禮貌教育；開展多種安全知識(shí)講座。利用班隊(duì)會(huì)和周會(huì)時(shí)間組織學(xué)習(xí)安全文明公約；將安全文明知識(shí)天天講，周周講，月月講，年年講，做到月有大主題，周有小主題，使安全意識(shí)深入每位師生的心中，形成每個(gè)人的自覺行為、使學(xué)生知法、懂法、守法，做文明少年，全力避免了校園安全事故的發(fā)生，使學(xué)校精神文明建設(shè)工作提高到了一個(gè)新的水平。
四、把握規(guī)律、抓住重點(diǎn)、落實(shí)措施。
學(xué)校在長(zhǎng)期的工作中，細(xì)心摸索、積極探究，找出安全文明工作的規(guī)律性，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。把安全工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排，擺上議事日程，確保實(shí)現(xiàn)了全年安全責(zé)任事故“零”的工作目標(biāo)。
1、以加強(qiáng)師生安全文明教育為基礎(chǔ)。
學(xué)校有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全防范意識(shí)的培養(yǎng)、安全知識(shí)教育和安全技能訓(xùn)練，增強(qiáng)師生自救、自護(hù)、互救的能力，保障師生在校園內(nèi)的生命安全。學(xué)校經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全管理辦法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《肥西縣梁崗學(xué)校十四條禁令》等法規(guī)和文件，以法治校，依法執(zhí)教，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的法制觀念，在老師中杜絕了體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
同時(shí)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生生理心理及地域、季節(jié)、環(huán)境等特點(diǎn)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用電、防火、防煤氣中毒和防食物中毒等安全知識(shí)教育。重視學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，設(shè)立了“心理咨詢室”“知心姐姐信箱”，幫助學(xué)生緩解心理壓力，克服心理障礙，杜絕學(xué)生因心理問題而發(fā)生的傷害事件。堅(jiān)持利用升、國(guó)旗的集會(huì)時(shí)間為各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)或宿舍發(fā)放流動(dòng)紅旗，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，多次反復(fù)對(duì)學(xué)生宣講和提醒安全事項(xiàng)，有效地提高了學(xué)生的防范意識(shí)，防止了各種事故的發(fā)生。
2、為學(xué)校師生營(yíng)造安全的環(huán)境。
“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立了校園檢查制度和定期巡查制度，還對(duì)學(xué)校房屋設(shè)施、所有墻體進(jìn)行了仔細(xì)檢查，確保無危險(xiǎn)墻體存在；校園內(nèi)報(bào)警設(shè)施運(yùn)作正常、監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備完好、照明設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)急照明設(shè)施功能正常、人員疏散標(biāo)志設(shè)置規(guī)范、消防通道暢通、各種標(biāo)志上墻；對(duì)校內(nèi)及室內(nèi)電路做了具體細(xì)致的檢查，以防漏電，消除了隱患；學(xué)校的各個(gè)教室、辦公室都裝有防盜門、鋼窗，重要科室都有專人負(fù)責(zé)，裝有安全鐵門、鋼窗、防護(hù)攔和保險(xiǎn)鎖，并裝有安全報(bào)警系統(tǒng)；在實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室等人員密集場(chǎng)所配齊配足了消防設(shè)施、器材，保障滅火藥品規(guī)格正確、藥性有效，對(duì)管理人員進(jìn)行專門培訓(xùn)，熟悉消防器材的使用；加強(qiáng)學(xué)校食堂工作人員的管理，堅(jiān)持持證上崗，食品采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工等操作符合國(guó)家相關(guān)的規(guī)范管理、從未出現(xiàn)過群體性的食物中毒安全事故；師生飲用水采用的符合國(guó)家相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的二次供水，并經(jīng)過嚴(yán)格檢驗(yàn)，同時(shí)學(xué)校每天堅(jiān)持燒開水，保證了每個(gè)師生都有健康安全的飲用水喝。水瓶放置在有專人負(fù)責(zé)的辦公室，離人必須關(guān)門上鎖，從未發(fā)生過群體性的飲水衛(wèi)生安全事故；經(jīng)常檢查學(xué)校體育教學(xué)設(shè)施，確保符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、保障正常使用，無安全隱患，體育課上加強(qiáng)安全防護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)，防止意外傷害事故，教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)和地理、氣候條件；集體外出活動(dòng)或校內(nèi)大型活動(dòng)有計(jì)劃、有組織方案、有活動(dòng)緊急預(yù)案。
3、加強(qiáng)校園秩序安全。
學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)工作管理。根據(jù)上級(jí)要求，我校配備了校園保安2人，24小時(shí)值班，確保師生和財(cái)物的安全。實(shí)行進(jìn)出校園登記制度、外來人員進(jìn)入校園必須出示有效身份證件登記，并與受訪者取得聯(lián)系，經(jīng)許可后方能進(jìn)入校園；禁止任何機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園；長(zhǎng)假期間，學(xué)校還安排教師值班、校領(lǐng)導(dǎo)帶班、實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度，值班人員做好值班記錄。對(duì)校園周邊具有不安全因素的人員進(jìn)行了排查；用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范老師的行為，堅(jiān)決糾正各種不良現(xiàn)象；在學(xué)生中開展遵紀(jì)守法教育，使學(xué)生不犯罪；加強(qiáng)安全文明監(jiān)督工作，每月積極開展一月一主題安全教育；堅(jiān)持開展向不文明行為告別活動(dòng)等，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
五、部門配合、齊抓共管、爭(zhēng)取了社會(huì)的支持。
學(xué)校主動(dòng)配合公安、交通部門和社區(qū)居委會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理力度。與公安部門加強(qiáng)溝通聯(lián)系，健全警、校共建制度，開展形式多樣的警、校共建活動(dòng)，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，定期來學(xué)校與“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員碰頭，了解、調(diào)查學(xué)校的各種情況，根據(jù)學(xué)校發(fā)生的事情協(xié)商解決辦法，并有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行法制宣傳教育。加強(qiáng)與交警部門的溝通聯(lián)系，維護(hù)學(xué)校周邊地區(qū)交通秩序，在校門口設(shè)立了“減速帶”，避免交通事故的發(fā)生。學(xué)校消防工作爭(zhēng)取到了消防部門的指導(dǎo)與幫助，對(duì)學(xué)校相關(guān)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，定期檢查學(xué)校消防設(shè)施、器材。學(xué)校還注意爭(zhēng)取廣大學(xué)生家長(zhǎng)的理解和支持，每學(xué)期定期召開家長(zhǎng)會(huì)，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，輔助學(xué)校工作，強(qiáng)化對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)意識(shí)。
通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生的共同努力和社會(huì)的大力支持，學(xué)校管理嚴(yán)格，層層設(shè)網(wǎng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患，學(xué)?？偸羌皶r(shí)處理、解決，把事故消滅在萌芽之中。學(xué)校多年來沒有出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，也沒有發(fā)生重大校園傷害事故，學(xué)校師生之中無違法行為的發(fā)生，沒有發(fā)生過一起刑事案件，使學(xué)校成為了一個(gè)平安、文明的育人基地！學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們絕不應(yīng)有任何松懈麻痹思想，我們將牢牢抓住安全目標(biāo)責(zé)任制這個(gè)龍頭，繼續(xù)層層落實(shí)責(zé)任制，把各項(xiàng)措施落到實(shí)處。繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育工作，齊抓共管，群防群治，營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
篇二 數(shù)字化校園創(chuàng)建申請(qǐng)報(bào)告范文
一、指導(dǎo)思想
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，人類利用互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息變得越來越快捷、頻繁，基于數(shù)字化的電子文化的發(fā)展給傳統(tǒng)的書本文化帶來巨大的沖擊，如何實(shí)現(xiàn)課堂模式、教學(xué)手段、學(xué)習(xí)方法、課程教材等方面的跨越式發(fā)展，是我們面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
為創(chuàng)造數(shù)字化校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)杜澤小學(xué)的跨越式發(fā)展，我們將按照“總體規(guī)劃、分期建設(shè)、統(tǒng)一管理、重點(diǎn)突出”的思路實(shí)施數(shù)字化校園建設(shè)，添置、整合各種信息化硬件設(shè)施，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校管理云平臺(tái)和資源中心云平臺(tái)建設(shè)”，全面提高師生信息技能和素養(yǎng)，提升學(xué)校信息化管理水平，為實(shí)現(xiàn)我市教育現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ)。。
二、學(xué)校概況
杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)辦于192019年，是一所百年老校，座落在素有千年古鎮(zhèn)之稱、風(fēng)景秀麗的杜澤鎮(zhèn)。學(xué)校占地面積22079平方米，現(xiàn)有20個(gè)班級(jí)，在校生879名；教師63人，專任教師學(xué)歷合格率為100%，一級(jí)教師34人。擁有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書室、音樂教室、書畫教室、校園廣播系統(tǒng)、校園通訊系統(tǒng)及各類現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。
目前，學(xué)校配備有網(wǎng)絡(luò)機(jī)房2個(gè)，學(xué)生微機(jī)數(shù)92臺(tái)，生機(jī)比為9：1；教師用機(jī)19臺(tái)，師機(jī)比為3：1。多媒體教室28個(gè)，服務(wù)器1臺(tái)，監(jiān)控服務(wù)器1臺(tái)，建有數(shù)字化校園廣播系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)等。
三、總體目標(biāo)以及主要內(nèi)容
總體目標(biāo)：我們以信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)為重點(diǎn)，以信息技術(shù)應(yīng)用為核心，以教育教學(xué)模式改革為關(guān)鍵。全面實(shí)施數(shù)字化校園工程，努力實(shí)現(xiàn)以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化，推進(jìn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展。從2019年9月-2019年9月底，擬用兩年左右的時(shí)間完成“數(shù)字校園”的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和實(shí)施。其主要內(nèi)容是：
1、提出并確定“數(shù)字校園”的體系結(jié)構(gòu)，按標(biāo)準(zhǔn)配套建設(shè)相關(guān)的硬件和軟件設(shè)施；
2、建設(shè)一個(gè)為學(xué)校管理服務(wù)的管理云平臺(tái)心和教學(xué)資源庫。
3、建設(shè)校園信息管理系統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化提供必需的、全面的系統(tǒng)支持。
4、建立一個(gè)統(tǒng)一的學(xué)校門戶和班級(jí)門戶，為校園網(wǎng)上的內(nèi)部用戶提供單一的訪問入口點(diǎn)，形成一個(gè)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)，為各類用戶提供個(gè)性化的信息服務(wù)。
5、在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不斷升級(jí)完善、確保校園網(wǎng)絡(luò)高效穩(wěn)定運(yùn)行的前提下，重點(diǎn)完成校園網(wǎng)平臺(tái)下網(wǎng)絡(luò)信息化的全方位應(yīng)用，拓展校園的時(shí)間和空間維度，最大限度促進(jìn)平臺(tái)為學(xué)校教學(xué)服務(wù)。利用亞洲教育網(wǎng)的教育資源，構(gòu)建“云教育”管理平臺(tái)，創(chuàng)建互動(dòng)社區(qū)云、教學(xué)管理云、教學(xué)資源云等分項(xiàng)平臺(tái)；努力實(shí)現(xiàn)有關(guān)設(shè)備及課程等資源的融通與共享，最大限度地提高資源的利用率。
四、實(shí)施步驟
（一）創(chuàng)設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
1、硬件網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)
（負(fù)責(zé)人：信息管理中心 實(shí)施時(shí)間：2019.9～2019.7）
數(shù)字化校園建設(shè)從硬件建設(shè)上可分為三塊：校園網(wǎng)、服務(wù)器和電腦設(shè)備、數(shù)字輸出設(shè)備。
（1）校園網(wǎng)通過1000M寬帶接入域網(wǎng)，全面規(guī)劃和布置校園信息點(diǎn)。
（2）每個(gè)教師辦公室配置2臺(tái)以上辦公電腦，保障教師辦公所需。
（4）實(shí)現(xiàn)班班通。實(shí)現(xiàn)每個(gè)教室配備多媒體電腦、視頻展示臺(tái)和液晶投影機(jī)等大屏幕輸出設(shè)備，實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)辦公覆蓋，網(wǎng)絡(luò)端口班班通。
（5）改造網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，升級(jí)部分配置較低的電腦，并配備過濾系統(tǒng)，使之保障學(xué)生“綠色上網(wǎng)”。
（6）實(shí)現(xiàn)亞教網(wǎng)、校園網(wǎng)、班級(jí)網(wǎng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)并網(wǎng)或連通。
2、軟件系統(tǒng)配備：
（負(fù)責(zé)人：信息管理中心 實(shí)施時(shí)間：2019.11 ---2019.7）
（1）外網(wǎng)網(wǎng)站平臺(tái)
報(bào)導(dǎo)學(xué)校動(dòng)態(tài)及宣傳公告資訊等，并為師生提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)。
A.劃分成對(duì)外與對(duì)內(nèi)兩個(gè)邏輯區(qū)域
B.欄目分類合理，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)更新
C.為每位教師分配一個(gè)登陸帳號(hào)
D.對(duì)所有發(fā)布信息實(shí)現(xiàn)專人審核
（2）內(nèi)網(wǎng)管理平臺(tái)
A.辦公管理：發(fā)布通知公告，包括每周工作安排、學(xué)期計(jì)劃總結(jié)、各種臨時(shí)性活動(dòng)安排、外出登記和校內(nèi)文件傳輸?shù)?權(quán)限分配：校內(nèi)每位教師和各處室負(fù)責(zé)人)；
B.教務(wù)管理：教學(xué)基本信息和課程表管理，包括課程、學(xué)科、年級(jí)開設(shè)等。(權(quán)限分配：教務(wù)處)；
C.教師管理：教師信息維護(hù)及查詢，包括教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展情況、獲獎(jiǎng)情況等(權(quán)限分配：校辦及每位教師)；
D.學(xué)籍管理：學(xué)生入學(xué)分班、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、升留降跳、學(xué)號(hào)等(權(quán)限分配：教務(wù)處)、學(xué)生信息維護(hù)及學(xué)籍查詢(權(quán)限分配：班主任)；
E.成績(jī)管理：成績(jī)輸入(權(quán)限分配：教務(wù)處及各任課教師)
F.綜合素質(zhì)管理：評(píng)語輸入及查詢(權(quán)限分配：班主任)；
（3）學(xué)校教學(xué)資源庫
利用校內(nèi)服務(wù)器或其它網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)設(shè)備分類存放和管理各類教學(xué)資源，如課件、教案、教學(xué)素材、案例實(shí)錄、數(shù)字圖書等，實(shí)現(xiàn)信息資源在校內(nèi)共享，最大程度地提高校內(nèi)資源的利用率。資源庫的建設(shè)主要依托亞教網(wǎng)資源共享中心，前期學(xué)校自主積累一部分。
（4）病毒防治與數(shù)據(jù)安全保障
學(xué)校設(shè)立專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行安全維護(hù)，定期查殺病毒，防止黃色和非法網(wǎng)絡(luò)信息入侵，做好數(shù)據(jù)的備份和更新。（信息管理中心）
（二）建立并完善數(shù)字化資源庫
（負(fù)責(zé)人：教務(wù)處、教科室、信息管理中心 實(shí)施時(shí)間：2019.12.～2019. 7）
數(shù)字化資源建設(shè)是數(shù)字化校園的重要元素，要從以下兩個(gè)方面入手：
1、外部資源：充分利用已有的教育科研外部資源。如浙江省、中小學(xué)教育信息網(wǎng)等，通過下載或借鑒，豐富校園網(wǎng)上的資源。
2、內(nèi)部資源：以學(xué)校原有資源庫為主體，將教學(xué)光盤、磁帶、圖片等教學(xué)資源進(jìn)行數(shù)字化放到校園網(wǎng)上，并將教師自己平時(shí)上課開發(fā)的課件也搜集整理到校園網(wǎng)上，以不斷充實(shí)數(shù)字資源庫。
（三）加強(qiáng)信息培訓(xùn)，完善管理機(jī)制
（負(fù)責(zé)人：教科室、信息管理中心、學(xué)科組 時(shí)間安排：學(xué)科組活動(dòng) ）
采取多種方式和途徑，加強(qiáng)新課程與信息技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的培訓(xùn)，使教師從制作演示型課件的階段轉(zhuǎn)向以改變傳統(tǒng)教和學(xué)方式為重點(diǎn)的課程整合階段，探索基于多媒體環(huán)境以及網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下學(xué)與教的問題研究，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生網(wǎng)絡(luò)化的人文教育，最終全方位營(yíng)造學(xué)校教育的數(shù)字化環(huán)境，把基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)新方式全面引入各學(xué)科教學(xué)，建成數(shù)字化學(xué)校。
（四）重視教育教學(xué)及教科研管理的應(yīng)用
（負(fù)責(zé)人：教務(wù)處、教科室、信息管理中心 時(shí)間安排：平時(shí)）
1、在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，繼續(xù)推行電子化備課。指導(dǎo)教師利用相關(guān)教育資源和素材進(jìn)行電子備課，并有每節(jié)課的電子教案及課件。
2、教師在現(xiàn)代教育理念的科學(xué)指導(dǎo)下，積極利用信息化手段開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的能力明顯提高。
3、教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教研活動(dòng)，并積極開展校內(nèi)外網(wǎng)上研討交流。通過教師博客評(píng)比、班級(jí)主頁等平臺(tái)增進(jìn)教師教科研的交流。
4、建設(shè)內(nèi)容豐富、構(gòu)架合理、服務(wù)教育教學(xué)、展示師生風(fēng)采的學(xué)校網(wǎng)站。有專人負(fù)責(zé)維護(hù)更新，并積極參加市級(jí)及以上的網(wǎng)站大賽評(píng)比。注重學(xué)生專題網(wǎng)站的建設(shè)。
5、積極建設(shè)、完善班級(jí)網(wǎng)頁，做到班班有自己的網(wǎng)頁，并及時(shí)更新，成為與在家庭、社會(huì)溝通的橋梁。
篇三 創(chuàng)建平安校園申請(qǐng)報(bào)告
創(chuàng)建平安校園申請(qǐng)報(bào)告是怎樣的呢?下文是小編為大家整理的創(chuàng)建平安校園申請(qǐng)報(bào)告，歡迎大家借鑒。更多詳情，請(qǐng)關(guān)注。
創(chuàng)建平安校園申請(qǐng)報(bào)告一
zz區(qū)教委：
xx市zz第一中學(xué)，一年來，學(xué)校不斷加大“和諧平安校園”的創(chuàng)建力度，堅(jiān)持“綜合治理常抓不懈”和“精神文明重在建設(shè)”的方針，按照“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化建設(shè)、注重時(shí)效”的思路，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為核心，以法制教育、安全教育和職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德教育為重點(diǎn)，以熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的治理為突破口，扎實(shí)開展 “和諧平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校教育工作再上新臺(tái)階。下面將所做的具體工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)：
一、抓重點(diǎn)工作，夯實(shí)“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)
1、抓組織建設(shè)，為 “和諧平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。一是健全組織機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)石孝榮任組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，所有老師為成員的“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo);二是進(jìn)一步理順學(xué)校各方面方面的關(guān)系，建立“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的層級(jí)管理系統(tǒng)，建立了相應(yīng)的治安、防火、調(diào)解、幫教、法制教育、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、環(huán)境整治等小組，加強(qiáng)整體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制，形成了齊抓共管的局面;三是明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確?！昂椭C平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的有序發(fā)展;四是把“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)列入教育工作的重要內(nèi)容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗(yàn)收、一同總結(jié)表彰，使“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)常抓不懈、常抓常新。
2、抓制度建設(shè)，為“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)提供有力的制度保證。一是先后制訂了“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期計(jì)劃，對(duì)“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面安排和精心部署;二是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了《法制教育制度》、《值周教師工作制度》、《預(yù)防學(xué)生傷害事故暫行規(guī)定》、《安全保衛(wèi)制度》、《學(xué)困生幫教制度》、《校委會(huì)議制度》、《事故報(bào)告制度》、《安全檢查監(jiān)督制度》、《安全責(zé)任追究制度》、《一票否決制度》、《重大外出活動(dòng)審批》等幾十余項(xiàng)安全制度，以嚴(yán)格的制度要求人，以嚴(yán)格的制度約束人;三是結(jié)合“精神文明”創(chuàng)建工作，制定了“文明學(xué)生”、“文明教師”、“文明班級(jí)”評(píng)審表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度、師生上下課、校園禮儀、家庭禮儀等相關(guān)的文明禮儀制度，文明學(xué)生、文明班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，每天都對(duì)師生常規(guī)禮儀進(jìn)行檢查，并納入對(duì)班級(jí)、對(duì)師生的考核之中;四是分別制定和完善了小學(xué)生“樓道管理十不準(zhǔn)”要求、落實(shí)公民道德教育20字規(guī)范，嚴(yán)格督察，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的規(guī)范化發(fā)展;五是把綜治工作細(xì)化，責(zé)任到人，本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，與各教師、班級(jí)層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，對(duì)確定的指標(biāo)任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行量化管理，加強(qiáng)檢查考核獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)綜治工作落實(shí)不好的根據(jù)情況處罰，做到獎(jiǎng)罰分明。由于建立了較強(qiáng)的制約機(jī)制，全校都能自覺地承擔(dān)起“和諧平安校園”的建設(shè)責(zé)任。
3、抓陣地建設(shè)，為“平安和諧校園”建設(shè)活動(dòng)提供優(yōu)良的環(huán)境氛圍。一是加強(qiáng)安全管理，各功能室、教室安裝了防盜窗，配備了3個(gè)探頭的電子防盜監(jiān)控設(shè)施，加強(qiáng)“和諧平安校園”的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);二是充分發(fā)揮學(xué)校“校園廣播站”的作用，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等宣傳教育;三是辦好學(xué)校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育;四是發(fā)揮班級(jí)圖書角和學(xué)校圖書室的作用，向?qū)W生提供有關(guān)“和諧平安校園”方面的圖書，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解和掌握有關(guān)的法律、安全知識(shí);五是定期更換班級(jí)黑板報(bào)，期期要求涉及有關(guān)創(chuàng)建“和諧平安校園”活動(dòng)方面的內(nèi)容，做到“安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴”;六是發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代媒體等電教手段，組織學(xué)生觀看有關(guān)防盜防交通事故方面的科普宣傳教育片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
4、抓隊(duì)伍建設(shè)，為“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)提供強(qiáng)有力的人力保障。一是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高班子成員的整體素質(zhì)。
第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，將“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)與黨的xx大精神結(jié)合起來，與加快教育發(fā)展緊密結(jié)合起來，牢固樹立“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為學(xué)生服務(wù)”的辦學(xué)宗旨。第二，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)“八個(gè)一”和“八個(gè)不”的要求，嚴(yán)格實(shí)行“三包”教育管理，深入到教師中間，深入到學(xué)生中間，深入到家庭中間，深入到活動(dòng)中間，傾聽?zhēng)熒庖?，征詢家長(zhǎng)的意見和建議，并深入到實(shí)地進(jìn)行檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改措施，及時(shí)予以解決，不能解決的，學(xué)校都及時(shí)通過書面的形式上報(bào)中心學(xué)校。
二、是抓教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的進(jìn)程。
第一、將教育行風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出地位，通過開展學(xué)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)先進(jìn)典型等教育活動(dòng)，大力提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)，堅(jiān)決查處體罰或變相體罰學(xué)生以及利用職務(wù)之便向家長(zhǎng)索取好處等嚴(yán)重違紀(jì)事件，保證學(xué)生的合法權(quán)益不受侵害。
第二、通過寫自查自糾報(bào)告和心得體會(huì)等活動(dòng)，用自己身邊的事，用自己的親身感受暢談作一名人民教師的光榮，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情。
第三，結(jié)合評(píng)議黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)，在學(xué)校開展教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?；顒?dòng)，把評(píng)議黨風(fēng)、政風(fēng)和行風(fēng)同學(xué)校的“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，同提高廣大教師的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)能力結(jié)合起來，不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)教師、教師服務(wù)學(xué)生、學(xué)校服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)。
三、是學(xué)校重視治安保衛(wèi)工作，學(xué)校保衛(wèi)科負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，并對(duì)其工作職責(zé)提出了具體的要求，實(shí)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)罰制度，確保安全工作不出差錯(cuò)，不出事故。
四、是加強(qiáng)了社會(huì)、家庭、學(xué)校的三維網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，充分利用教育管理資源，聘請(qǐng)鐘鼓樓派出所所長(zhǎng)抓張清建同志作為學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)定期或不定期地來到學(xué)校，從不同角度、不同側(cè)面，加上事實(shí)案例分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的安全、法律知識(shí)教育，提高了廣大學(xué)生遵章守法和安全防范意識(shí)。目前，學(xué)校教師中無違法犯罪案件發(fā)生，無黃、賭、毒現(xiàn)象發(fā)生。
此致
敬禮
申請(qǐng)單位：___________
______年_____月_____日
創(chuàng)建平安校園申請(qǐng)報(bào)告二
肥西縣教育局：
肥西縣梁崗學(xué)校在上級(jí)黨委和政府的關(guān)心和支持下創(chuàng)建于XX年9月，通過兩年的奮斗，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)管理水平不斷提升，師資不斷增強(qiáng)，為進(jìn)一步創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，根據(jù)合肥市綜治辦、市教育局《關(guān)于加強(qiáng)平安校園建設(shè)的實(shí)施意見》(合教[XX]138號(hào))、《合肥市中小學(xué)“平安校園”考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》(合教[XX]139號(hào))和肥教[XX]135號(hào)文件精神，我校嚴(yán)格而廣泛深入地開展了“平安校園”的創(chuàng)建工作。
我?！捌桨残@”創(chuàng)建工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為宗旨，緊緊圍繞改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，高度重視“平安校園”的創(chuàng)建工作，取得了一定的成績(jī)。幾年來，學(xué)校無失盜事件，無人身傷害事故，無交通傷亡事故，無衛(wèi)生安全事故，無消防安全事故，無非正常死亡事故，無集體上訪事件，無計(jì)劃外生育等，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)?，F(xiàn)將我?！捌桨残@”創(chuàng)建工作情況作如下報(bào)告：
一、明確目標(biāo)，關(guān)注安全、珍愛生命。
在“平安校園”創(chuàng)建工作中，我校認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，不斷提高師生員工的思想素質(zhì)，積極投入到創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“平安校園”是事關(guān)學(xué)校師生生命、財(cái)產(chǎn)安全、維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序的頭等大事，以“責(zé)任重于泰山”為“創(chuàng)建平安校園”工作的行動(dòng)指南，全面構(gòu)筑起社會(huì)治安防控體系，積極推進(jìn)安全文明工作的基層組織和制度建設(shè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)和思想道德建設(shè)，教育學(xué)生知法、懂法，做文明少年。倡導(dǎo)全體師生為共創(chuàng)“平安校園”努力工作，全力推進(jìn)安全文明綜合治理，為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，責(zé)任到人。
1、組織建設(shè)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“平安校園”創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作列入重要議事日程。健全組織機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“創(chuàng)建平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教導(dǎo)處，總務(wù)處，團(tuán)委、少先大隊(duì)部、校安保隊(duì)等職能部門具體抓的格局，使創(chuàng)建活動(dòng)處于常抓不懈的態(tài)勢(shì)之中。同時(shí)，建立了相應(yīng)的治安、防火、調(diào)解、幫教、法制教育、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、環(huán)境整治等小組，加強(qiáng)整體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制，形成了齊抓共管的局面。創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持創(chuàng)建“平安校園”工作剛性化，系統(tǒng)化，制度化管理，層層落實(shí)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)同作戰(zhàn)，做到創(chuàng)建活動(dòng)有年度內(nèi)容，有計(jì)劃(方案)，有要求(檢查)，有總結(jié)評(píng)比，促使創(chuàng)建工作扎實(shí)有效地得到深入開展。
2、強(qiáng)化責(zé)任：堅(jiān)持“誰管理，誰負(fù)責(zé)”的原則，明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確?！捌桨残@”創(chuàng)建活動(dòng)的有序發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師都是安全員，都有明確的職責(zé)，都要簽訂《安全責(zé)任書》。將創(chuàng)建工作納入到教師的年度考核之中，同年度評(píng)優(yōu)，評(píng)先，晉級(jí)掛勾。實(shí)行安全管理一票否決制度責(zé)任追究制，確?！捌桨残@”創(chuàng)建的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
3、完善制度，有章可循：設(shè)立創(chuàng)建工作辦公室和安全信息員，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，內(nèi)外聯(lián)系，并將“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)情況，安全隱患和突發(fā)事故等及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門，成立應(yīng)急小分隊(duì)，統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)一致，負(fù)責(zé)對(duì)突發(fā)事故和安全隱患進(jìn)行應(yīng)急處理。建立了和健全了學(xué)校各種安全制度以及各種預(yù)案體系：《肥西縣梁崗學(xué)校生活指導(dǎo)老師一日常規(guī)》、《肥西縣梁崗學(xué)校門衛(wèi)制度》、《肥西縣梁崗學(xué)校食堂管理制度》、《肥西縣梁崗學(xué)校學(xué)生公寓管理制度》、《生活教師承包工作責(zé)任制》、《校園保安承包工作責(zé)任制》、《食堂承包人承包工作責(zé)任制》、《肥西縣梁崗學(xué)校學(xué)生出入校園管理規(guī)定》、《肥西縣梁崗學(xué)校安全預(yù)案》、《肥西縣梁崗學(xué)校安全保衛(wèi)制度》等等一整套規(guī)章制度，做到了有章可循，保證了活動(dòng)有序進(jìn)行。
4、任務(wù)分解，重在落實(shí)。學(xué)校層層建立安全責(zé)任制度，做到目標(biāo)明確、責(zé)任分解、人人有責(zé)、事事落實(shí)。實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定人負(fù)責(zé)，定期檢查，校長(zhǎng)是學(xué)校安全教育和管理的第一責(zé)任人;門衛(wèi)具體負(fù)責(zé)學(xué)校進(jìn)出人員和校園財(cái)物的安全檢查;后勤人員負(fù)責(zé)學(xué)校房屋、消防設(shè)施、教學(xué)設(shè)備的維護(hù);體育組負(fù)責(zé)學(xué)校體育、衛(wèi)生器材的檢修。明確班主任是班級(jí)安全責(zé)任人，當(dāng)堂任課教師是所在班級(jí)的安全直接責(zé)任人。實(shí)行安全管理崗位責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，并把履行學(xué)校安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，在學(xué)校形成了人人有責(zé)任、人人有義務(wù)、人人積極主動(dòng)做好安全文明工作的習(xí)慣。學(xué)校實(shí)行安全工作檢查制度，定期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、生活設(shè)施、消防設(shè)施的安全狀況及學(xué)校安全防護(hù)設(shè)施進(jìn)行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄。能自行整改的要及時(shí)整改，不能整改的要及時(shí)上報(bào)教委。建立了大型活動(dòng)審批制度，學(xué)校體育組、少隊(duì)及班級(jí)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、公益勞動(dòng)等大型戶外活動(dòng)，必須經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)簽準(zhǔn)，并明確安全管理措施和責(zé)任人，及時(shí)報(bào)教育局備案。堅(jiān)持事故報(bào)告制度，近幾年來，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。學(xué)校建立了安全事故責(zé)任追究制，學(xué)校教職工違反安全工作制度，造成事故的;或者因體罰、變相體罰學(xué)生而造成傷、殘、死亡等嚴(yán)重后果的，根據(jù)情況嚴(yán)肅處理，有違法行為的，依法追究法律責(zé)任，做好疾病防治工作，對(duì)學(xué)生常見病、傳染病及某些重點(diǎn)疾病組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥的，依據(jù)法律法規(guī)，由專業(yè)衛(wèi)生部門進(jìn)行，做好人群密集場(chǎng)所的消毒工作。
三、提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳，形成常規(guī)。
1、樹立“安全第一”的思想。安全工作責(zé)任重于泰山，是事關(guān)師生生命安危的大事，是整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到無數(shù)家庭的幸福，關(guān)系到我校教育工作的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師進(jìn)一步明確指導(dǎo)思想，從踐行“科學(xué)發(fā)展觀”和以人為本的高度，從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)安全工作的極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來抓，作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程予以推進(jìn)，牢固樹立“安全第一”的思想，堅(jiān)持“教育在前、預(yù)防為主、常抓不懈”的方針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施。
2、抓好宣傳教育。利用各種教育渠道和陣地在全體師生員工中廣泛開展學(xué)校安全工作的宣傳教育，開展“規(guī)范教育”、“師德教育”、“素質(zhì)教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識(shí)教育”、“防火安全教育”、“用電安全教育”、“防雷安全教育”等一系列的安全教育工作。努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人，利用廣播站、《告家長(zhǎng)一封信》、家訪、宣傳欄、校園網(wǎng)對(duì)安全知識(shí)和文明禮貌進(jìn)行宣傳教育;利用升國(guó)旗時(shí)的集會(huì)由校長(zhǎng)、老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法紀(jì)、文明禮貌教育;開展多種安全知識(shí)講座。利用班隊(duì)會(huì)和周會(huì)時(shí)間組織學(xué)習(xí)安全文明公約;將安全文明知識(shí)天天講，周周講，月月講，年年講，做到月有大主題，周有小主題，使安全意識(shí)深入每位師生的心中，形成每個(gè)人的自覺行為、使學(xué)生知法、懂法、守法，做文明少年，全力避免了校園安全事故的發(fā)生，使學(xué)校精神文明建設(shè)工作提高到了一個(gè)新的水平。
四、把握規(guī)律、抓住重點(diǎn)、落實(shí)措施。
學(xué)校在長(zhǎng)期的工作中，細(xì)心摸索、積極探究，找出安全文明工作的規(guī)律性，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。把安全工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排，擺上議事日程，確保實(shí)現(xiàn)了全年安全責(zé)任事故“零”的工作目標(biāo)。
1、以加強(qiáng)師生安全文明教育為基礎(chǔ)。
學(xué)校有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全防范意識(shí)的培養(yǎng)、安全知識(shí)教育和安全技能訓(xùn)練，增強(qiáng)師生自救、自護(hù)、互救的能力，保障師生在校園內(nèi)的生命安全。學(xué)校經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全管理辦法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《肥西縣梁崗學(xué)校十四條禁令》等法規(guī)和文件，以法治校，依法執(zhí)教，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的法制觀念，在老師中杜絕了體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
同時(shí)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生生理心理及地域、季節(jié)、環(huán)境等特點(diǎn)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用電、防火、防煤氣中毒和防食物中毒等安全知識(shí)教育。重視學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，設(shè)立了“心理咨詢室”“知心姐姐信箱”，幫助學(xué)生緩解心理壓力，克服心理障礙，杜絕學(xué)生因心理問題而發(fā)生的傷害事件。堅(jiān)持利用升、國(guó)旗的集會(huì)時(shí)間為各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)或宿舍發(fā)放流動(dòng)紅旗，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，多次反復(fù)對(duì)學(xué)生宣講和提醒安全事項(xiàng)，有效地提高了學(xué)生的防范意識(shí)，防止了各種事故的發(fā)生。
2、為學(xué)校師生營(yíng)造安全的環(huán)境。
“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立了校園檢查制度和定期巡查制度，還對(duì)學(xué)校房屋設(shè)施、所有墻體進(jìn)行了仔細(xì)檢查，確保無危險(xiǎn)墻體存在;校園內(nèi)報(bào)警設(shè)施運(yùn)作正常、監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備完好、照明設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)急照明設(shè)施功能正常、人員疏散標(biāo)志設(shè)置規(guī)范、消防通道暢通、各種標(biāo)志上墻;對(duì)校內(nèi)及室內(nèi)電路做了具體細(xì)致的檢查，以防漏電，消除了隱患;學(xué)校的各個(gè)教室、辦公室都裝有防盜門、鋼窗，重要科室都有專人負(fù)責(zé)，裝有安全鐵門、鋼窗、防護(hù)攔和保險(xiǎn)鎖，并裝有安全報(bào)警系統(tǒng);在實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室等人員密集場(chǎng)所配齊配足了消防設(shè)施、器材，保障滅火藥品規(guī)格正確、藥性有效，對(duì)管理人員進(jìn)行專門培訓(xùn)，熟悉消防器材的使用;加強(qiáng)學(xué)校食堂工作人員的管理，堅(jiān)持持證上崗，食品采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工等操作符合國(guó)家相關(guān)的規(guī)范管理、從未出現(xiàn)過群體性的食物中毒安全事故;師生飲用水采用的符合國(guó)家相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的二次供水，并經(jīng)過嚴(yán)格檢驗(yàn)，同時(shí)學(xué)校每天堅(jiān)持燒開水，保證了每個(gè)師生都有健康安全的飲用水喝。水瓶放置在有專人負(fù)責(zé)的辦公室，離人必須關(guān)門上鎖，從未發(fā)生過群體性的飲水衛(wèi)生安全事故;經(jīng)常檢查學(xué)校體育教學(xué)設(shè)施，確保符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、保障正常使用，無安全隱患，體育課上加強(qiáng)安全防護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)，防止意外傷害事故，教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)和地理、氣候條件;集體外出活動(dòng)或校內(nèi)大型活動(dòng)有計(jì)劃、有組織方案、有活動(dòng)緊急預(yù)案。
3、加強(qiáng)校園秩序安全。
學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)工作管理。根據(jù)上級(jí)要求，我校配備了校園保安2人，24小時(shí)值班，確保師生和財(cái)物的安全。實(shí)行進(jìn)出校園登記制度、外來人員進(jìn)入校園必須出示有效身份證件登記，并與受訪者取得聯(lián)系，經(jīng)許可后方能進(jìn)入校園;禁止任何機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園;長(zhǎng)假期間，學(xué)校還安排教師值班、校領(lǐng)導(dǎo)帶班、實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度，值班人員做好值班記錄。對(duì)校園周邊具有不安全因素的人員進(jìn)行了排查;用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范老師的行為，堅(jiān)決糾正各種不良現(xiàn)象;在學(xué)生中開展遵紀(jì)守法教育，使學(xué)生不犯罪;加強(qiáng)安全文明監(jiān)督工作，每月積極開展一月一主題安全教育;堅(jiān)持開展向不文明行為告別活動(dòng)等，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
五、部門配合、齊抓共管、爭(zhēng)取了社會(huì)的支持。
學(xué)校主動(dòng)配合公安、交通部門和社區(qū)居委會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理力度。與公安部門加強(qiáng)溝通聯(lián)系，健全警、校共建制度，開展形式多樣的警、校共建活動(dòng)，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，定期來學(xué)校與“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員碰頭，了解、調(diào)查學(xué)校的各種情況，根據(jù)學(xué)校發(fā)生的事情協(xié)商解決辦法，并有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行法制宣傳教育。加強(qiáng)與交警部門的溝通聯(lián)系，維護(hù)學(xué)校周邊地區(qū)交通秩序，在校門口設(shè)立了“減速帶”，避免交通事故的發(fā)生。學(xué)校消防工作爭(zhēng)取到了消防部門的指導(dǎo)與幫助，對(duì)學(xué)校相關(guān)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，定期檢查學(xué)校消防設(shè)施、器材。學(xué)校還注意爭(zhēng)取廣大學(xué)生家長(zhǎng)的理解和支持，每學(xué)期定期召開家長(zhǎng)會(huì)，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，輔助學(xué)校工作，強(qiáng)化對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)意識(shí)。
通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生的共同努力和社會(huì)的大力支持，學(xué)校管理嚴(yán)格，層層設(shè)網(wǎng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患，學(xué)校總是及時(shí)處理、解決，把事故消滅在萌芽之中。學(xué)校多年來沒有出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，也沒有發(fā)生重大校園傷害事故，學(xué)校師生之中無違法行為的發(fā)生，沒有發(fā)生過一起刑事案件，使學(xué)校成為了一個(gè)平安、文明的育人基地!學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們絕不應(yīng)有任何松懈麻痹思想，我們將牢牢抓住安全目標(biāo)責(zé)任制這個(gè)龍頭，繼續(xù)層層落實(shí)責(zé)任制，把各項(xiàng)措施落到實(shí)處。繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育工作，齊抓共管，群防群治，營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
此致
敬禮
申請(qǐng)單位：___________
______年_____月_____日
篇四 校園網(wǎng)站項(xiàng)目專項(xiàng)資金申請(qǐng)報(bào)告
校園網(wǎng)站項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
可行性研究報(bào)告的用途主要可歸納為以下幾點(diǎn)：
1.建設(shè)校園網(wǎng)站項(xiàng)目論證、審查、決策的依據(jù)。
2.取得用地，向國(guó)土部門、開發(fā)區(qū)、工業(yè)園申請(qǐng)用地的重要依據(jù)。
3.籌集資金，向銀行申請(qǐng)貸款的重要依據(jù)。
4.申請(qǐng)專項(xiàng)資金，向有關(guān)主管部門申請(qǐng)專項(xiàng)資金的重要依據(jù)。
5.股票發(fā)行，向證監(jiān)會(huì)申請(qǐng)股票上市的重要依據(jù)。
6.與校園網(wǎng)站項(xiàng)目有關(guān)的部門簽訂合作，協(xié)作合同或協(xié)議的依據(jù)。
7.引進(jìn)技術(shù)，進(jìn)口設(shè)備和對(duì)外談判的依據(jù)。
8.環(huán)境部門審查校園網(wǎng)站項(xiàng)目對(duì)環(huán)境影響的依據(jù)。
9.消防部門審查校園網(wǎng)站項(xiàng)目消防工作的依據(jù)。
10.安評(píng)部門審查校園網(wǎng)站項(xiàng)目安評(píng)工作的依據(jù)。
11.節(jié)能部門審查校園網(wǎng)站項(xiàng)目節(jié)能工作的依據(jù)。
【報(bào)告目錄】
可行性研究報(bào)告大綱(具體可根據(jù)客戶要求進(jìn)行調(diào)整)
第一章 校園網(wǎng)站項(xiàng)目總論
1.1校園網(wǎng)站項(xiàng)目概況
1.1.1校園網(wǎng)站項(xiàng)目名稱
1.1.2校園網(wǎng)站項(xiàng)目建設(shè)單位
1.1.3校園網(wǎng)站項(xiàng)目擬建設(shè)地點(diǎn)
1.1.4校園網(wǎng)站項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模
1.1.5校園網(wǎng)站項(xiàng)目性質(zhì)
1.1.6校園網(wǎng)站項(xiàng)目總投資及資金籌措
1.1.7校園網(wǎng)站項(xiàng)目建設(shè)期
1.2校園網(wǎng)站項(xiàng)目編制依據(jù)和原則
1.2.1校園網(wǎng)站項(xiàng)目編輯依據(jù)
1.2.2校園網(wǎng)站項(xiàng)目編制原則
1.3校園網(wǎng)站項(xiàng)目主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
1.4校園網(wǎng)站項(xiàng)目可行性研究結(jié)論
第二章 校園網(wǎng)站項(xiàng)目背景及必要性分析
2.1校園網(wǎng)站項(xiàng)目背景
2.1.1校園網(wǎng)站項(xiàng)目產(chǎn)品背景
2.1.2校園網(wǎng)站項(xiàng)目提出理由
2.2校園網(wǎng)站項(xiàng)目必要性
2.2.1校園網(wǎng)站項(xiàng)目是國(guó)家戰(zhàn)略意義的需要
2.2.2校園網(wǎng)站項(xiàng)目是企業(yè)獲得可持續(xù)發(fā)展、增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的需要
2.2.3校園網(wǎng)站項(xiàng)目是當(dāng)?shù)厝嗣衩撠氈赂缓驮黾泳蜆I(yè)的需要
第三章 校園網(wǎng)站項(xiàng)目市場(chǎng)分析與預(yù)測(cè)
3.1產(chǎn)品市場(chǎng)現(xiàn)狀
3.3市場(chǎng)形勢(shì)分析預(yù)測(cè)
3.4行業(yè)未來發(fā)展前景分析
第四章 校園網(wǎng)站項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案
4.1校園網(wǎng)站項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模
4.2校園網(wǎng)站項(xiàng)目產(chǎn)品方案
4.3校園網(wǎng)站項(xiàng)目設(shè)計(jì)產(chǎn)能及產(chǎn)值預(yù)測(cè)
第五章 校園網(wǎng)站項(xiàng)目選址及建設(shè)條件
5.1校園網(wǎng)站項(xiàng)目選址
5.1.1校園網(wǎng)站項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)
5.1.2校園網(wǎng)站項(xiàng)目用地性質(zhì)及權(quán)屬
5.1.3土地現(xiàn)狀
5.1.4校園網(wǎng)站項(xiàng)目選址意見
5.2校園網(wǎng)站項(xiàng)目建設(shè)條件分析
5.2.1交通、能源供應(yīng)條件
5.2.2政策及用工條件
5.2.3施工條件
5.2.4公用設(shè)施條件
5.3原材料及燃動(dòng)力供應(yīng)
5.3.1原材料
5.3.2燃動(dòng)力供應(yīng)
第六章 技術(shù)方案、設(shè)備方案與工程方案
6.1項(xiàng)目技術(shù)方案
6.1.1項(xiàng)目工藝設(shè)計(jì)原則
6.1.2生產(chǎn)工藝
6.2設(shè)備方案
6.2.1主要設(shè)備選型的原則
6.2.2主要生產(chǎn)設(shè)備
6.2.3設(shè)備配置方案
6.2.4設(shè)備采購(gòu)方式
6.3工程方案
6.3.1工程設(shè)計(jì)原則
6.3.2校園網(wǎng)站項(xiàng)目主要建、構(gòu)筑物工程方案
6.3.3建筑功能布局
6.3.4建筑結(jié)構(gòu)
第七章 總圖運(yùn)輸與公用輔助工程
7.1總圖布置
7.1.1總平面布置原則
7.1.2總平面布置
7.1.3豎向布置
7.1.4規(guī)劃用地規(guī)模與建設(shè)指標(biāo)
7.2給排水系統(tǒng)
7.2.1給水情況
7.2.2排水情況
7.3供電系統(tǒng)
7.4空調(diào)采暖
7.5通風(fēng)采光系統(tǒng)
7.6總圖運(yùn)輸
第八章 資源利用與節(jié)能措施
8.1資源利用分析
8.1.1土地資源利用分析
8.1.2水資源利用分析
8.1.3電能源利用分析
8.2能耗指標(biāo)及分析
8.3節(jié)能措施分析
8.3.1土地資源節(jié)約措施
8.3.2水資源節(jié)約措施
8.3.3電能源節(jié)約措施
第九章 生態(tài)與環(huán)境影響分析
9.1項(xiàng)目自然環(huán)境
9.1.1基本概況
9.1.2校園網(wǎng)站特點(diǎn)
9.1.3礦產(chǎn)資源
9.2社會(huì)環(huán)境現(xiàn)狀
9.2.1行政劃區(qū)及人口構(gòu)成
9.2.2經(jīng)濟(jì)建設(shè)
9.3項(xiàng)目主要污染物及污染源分析
9.3.1施工期
9.3.2使用期
9.4擬采取的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)
9.4.1國(guó)家環(huán)保法律法規(guī)
9.4.2地方環(huán)保法律法規(guī)
9.4.3技術(shù)規(guī)范
9.5環(huán)境保護(hù)措施
9.5.1施工期污染減緩措施
9.5.2使用期污染減緩措施
9.5.3其它污染控制和環(huán)境管理措施
9.6環(huán)境影響結(jié)論
第十章 校園網(wǎng)站項(xiàng)目勞動(dòng)安全衛(wèi)生及消防
10.1勞動(dòng)保護(hù)與安全衛(wèi)生
10.1.1安全防護(hù)
10.1.2勞動(dòng)保護(hù)
10.1.3安全衛(wèi)生
10.2消防
10.2.1建筑防火設(shè)計(jì)依據(jù)
10.2.2總面積布置與建筑消防設(shè)計(jì)
10.2.3消防給水及滅火設(shè)備
10.2.4消防電氣
10.3地震安全
第十一章 組織機(jī)構(gòu)與人力資源配置
11.1組織機(jī)構(gòu)
11.1.1組織機(jī)構(gòu)設(shè)置因素分析
11.1.2項(xiàng)目組織管理模式
11.1.3組織機(jī)構(gòu)圖
11.2人員配置
11.2.1人力資源配置因素分析
11.2.2生產(chǎn)班制
11.2.3勞動(dòng)定員
11.2.4職工工資及福利成本分析
11.3人員來源與培訓(xùn)
第十二章 校園網(wǎng)站項(xiàng)目招投標(biāo)方式及內(nèi)容
第十三章 校園網(wǎng)站項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度方案
13.1校園網(wǎng)站項(xiàng)目工程總進(jìn)度
13.2校園網(wǎng)站項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表
第十四章 投資估算與資金籌措
14.1投資估算依據(jù)
14.2校園網(wǎng)站項(xiàng)目總投資估算
14.3建設(shè)投資估算
14.4基礎(chǔ)建設(shè)投資估算
14.5設(shè)備投資估算
14.6流動(dòng)資金估算
14.7資金籌措
14.8資產(chǎn)形成
第十五章 財(cái)務(wù)分析
15.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與參數(shù)選取
15.2營(yíng)業(yè)收入、經(jīng)營(yíng)稅金及附加估算
15.3總成本費(fèi)用估算
15.4利潤(rùn)、利潤(rùn)分配及納稅總額預(yù)測(cè)
15.5現(xiàn)金流量預(yù)測(cè)
15.6贏利能力分析
15.6.1動(dòng)態(tài)盈利能力分析
16.6.2靜態(tài)盈利能力分析
15.7盈虧平衡分析
15.8財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)
第十六章 校園網(wǎng)站項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析
16.1風(fēng)險(xiǎn)影響因素
16.1.1可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)因素
16.1.2主要風(fēng)險(xiǎn)因素識(shí)別
16.2風(fēng)險(xiǎn)影響程度及規(guī)避措施
16.2.1風(fēng)險(xiǎn)影響程度評(píng)價(jià)
16.2.2風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避措施
第十七章 結(jié)論與建議
17.1校園網(wǎng)站項(xiàng)目結(jié)論
17.2校園網(wǎng)站項(xiàng)目建議
篇五 校園廣播站建設(shè)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)報(bào)告
尊敬的書記 ：您好！本學(xué)期開學(xué)以來，在團(tuán)委老師的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我「校園之聲」廣播站日常工作開展得井然有序。作為團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)的校園團(tuán)體，一直以來，廣播站各部門都非常的團(tuán)結(jié)，各部門成員的工作態(tài)度也非常積極認(rèn)真，大家都秉持著“校園之聲·用心傳聲”的工作宗旨，都希望能把廣播站工作做得更好，但是現(xiàn)在我廣播站在建設(shè)上仍存在資金不足的問題，這嚴(yán)重影響和制約了廣播站的日常工作以及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。經(jīng)廣播站會(huì)議討論通過，希望上級(jí)團(tuán)委能夠下拔經(jīng)費(fèi)，把廣播站建設(shè)的更好！以下是本學(xué)期廣播站經(jīng)費(fèi)預(yù)算的具體內(nèi)容： 序號(hào) 經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目 所需費(fèi)用 財(cái)務(wù)管理 1 五四晚會(huì)節(jié)目預(yù)算 400元左右 李紅紅 2 制作海報(bào)及其它宣傳材料 150元 李紅紅 3 廣播站日常用品 150元 李紅紅 5 添置播音器材（如話筒，音響） 100元 李紅紅 6 稿件復(fù)印、打印支出 20元 李紅紅 4 獎(jiǎng)勵(lì)基金 200元 李紅紅 7 其它 50元 李紅紅 總計(jì)： 1070元 懇請(qǐng)您批準(zhǔn)！ 院團(tuán)委「校園之聲」廣播站 xx xx年2月26日
