篇一 教育工作情況調研報告1800字
一、全縣教育工作現(xiàn)狀
(一)狠抓機遇爭投入，教育硬件建設成績斐然
縣政府及縣教育主管部門始終把改善辦學條件作為提升教育質量的突破口，爭取港澳援建項目，打造了____中學和龍蠶小學，使兩校的環(huán)境更為優(yōu)美，教育教學條件更加完善，成為學生讀書的好去處。利用災后d級危房改造，農村寄宿制學校建設，薄弱學校改造，三年學前教育行動計劃，教師周轉房建設，廁所改造、食堂新(改擴)建，校園維修改造，校安工程項目的有序推進，全縣所有學校面貌煥然一新。按國家標準重點打造了實驗中學、特殊教育學校和東城幼兒園。大力實施數(shù)字提升工程，教育現(xiàn)代化信息化建設邁上新臺階，以教育城域網為依托的教育系統(tǒng)網上辦公平臺建成并投入使用，高考考生身份驗證系統(tǒng)正式運行，以電子白板為標志的數(shù)字化教室覆蓋率達50%。持續(xù)加大資金和項目的投入，全面實施校園環(huán)境治理，堅持不懈地打造校園文化，促進了學校功能的上檔升級，潔凈校園，秩序校園，優(yōu)美校園的目標已基本實現(xiàn)。
(二)教改課改力度不斷增強，教育教學質量穩(wěn)步提升
(三)強化領導責任，確保學生資助金優(yōu)惠政策全面到位
二、存在的主要問題
1、城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡。存在重城市教育，輕農村教育傾向。表現(xiàn)在一方面農村教育萎縮，農村學校生源嚴重不足，導致部分教育資源閑置。另一方面城市教育急劇膨脹，現(xiàn)有教育資源遠不能滿足教學需求。三是農村學校師資結構不合理，優(yōu)秀教師流失嚴重，加之教學設備差，教學質量遠低于城市學校。
2、高中教育滯后。一是投入不足。少有國家項目支持，單位自身發(fā)展，高中學校普遍存在校舍陳舊、設施設備老化問題。二是經費缺乏，運轉困難。既限制學校收費，又要學校自行承擔30%的教師績效工資，高中學校普遍存在負債運行現(xiàn)象。高中教育不能滿足教育發(fā)展需要。
3、職業(yè)教育發(fā)展緩慢。一是認識偏見導致職教招生難。人們對職業(yè)教育的重要性、現(xiàn)實性認識不夠，普遍存在重普教，輕職教思想，家長不愿送、學生不愿讀，職教招生難。二是教學條件差。缺乏必要的教學設備和實訓基地，學習理論多，實際操作少，教學效果差。三是現(xiàn)有職中都遠離城區(qū)，交通不便 ，學生上學難，家長管理難。
三、工作建議
教育承載著全縣人民的追求與夢想?？h人民政府要以更為務實的作風，更加有力的舉措，更加扎實的工作，推進____教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
1、優(yōu)化資源配置，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。教育均衡是教育公平的重要內容，要把農村教育與城市教育擺在同等重要位置，縮小城鄉(xiāng)教育差距。一是整合農村教育資源。合并公辦的小學、 初中校，逐步撤并村級教學點，減少工勤管理人員，充實教學力量，空出的校舍用于發(fā)展農村學前教育。二是合理調配農村學校師資，逐步解決教非所專的問題;規(guī)范教師借調程序和手續(xù)，減少農村教師流失問題。三是加快發(fā)展城市教育，順應城鎮(zhèn)化潮流，滿足社會對城市教育的需求。
2、加強高中教育，培養(yǎng)更多人才。高中是人才的熔爐，是教育成果的集中展示期，要重視和加強高中教育，增加財政投入。加快校舍建設改造，更新配齊教學設備，夯實教學基礎。逐步降低教師績效工資學校自籌比例，讓學校把更多的時間和精力用在提高教學質量上而不是找錢上。切實兌現(xiàn)高考獎勵政策，讓老師教有所獲，提高教師的教學積極性。
3、加強職業(yè)教育，適應現(xiàn)實需求。職業(yè)中學是發(fā)展職業(yè)教育的重要途徑，是培養(yǎng)技能型人才的重要基地。要把職業(yè)教育擺在與普通教育同等重要位置，加快職業(yè)教育發(fā)展。整合現(xiàn)有職教資源，將濟渡職工、巨龍職工撤并在縣城(實驗中學舊址)設立縣職教中心，推進職業(yè)教育?？h財政要加大對職教的投入，購置配齊必備的教學設備，改善教學條件。職教中心要依托工業(yè)園區(qū)建立實訓基地，做到學實結合，提高職教水平，方便學生就業(yè)。
4、加強教師隊伍建設，提高教學水平。一是要強化師德教育、教育廣大教師敬業(yè)愛生、為人師表的奉獻精神;二是開展豐富多樣的業(yè)務技能培訓和知識競賽，采取送出去，請進來的方式，請專家授課，把年輕教師送入專業(yè)學校深造，努力提高教學、導學水平;采取以老帶新的方式，一個老教師帶一個新教師，實行一帶一，快速提升新教師的教學能力。三是建立中小學教師教學成果獎勵機制，對小學、初中畢業(yè)班設置具體的目標任務，納入全縣目標考核范疇。完成目標任務給予一定的獎勵，對超額完成目標任務的學校和教師實行重獎，資金來源在教育附加費中列支，由教育主管部門具體考評，充分調動教師的工作積極性，推動____教育再上一個新臺階。
篇二 淄博市學前教育工作情況的調研報告3100字
為協(xié)助常委會聽取審議市政府關于全市學前教育工作情況的報告，推動我市學前教育向著規(guī)范、優(yōu)質、普惠性發(fā)展，市人大教科文衛(wèi)委工作室先后到高青、沂源對學前教育情況進行了前期調研。9月29日，又組織部分委員實地察看了市直、__區(qū)學前教育情況，并召開委員會會議聽取了市、區(qū)教育部門相關工作匯報?，F(xiàn)將調研情況報告如下：
一、基本情況
根據(jù)國務院《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、《山東省學前教育普及計劃(__—__年)》等文件精神，市政府編制下發(fā)了《__市學前教育三年行動計劃(__—__年)》。全市學前教育工作以推進《__市學前教育三年行動計劃(__—__年)》任務落實為主線，集中做好學前教育專項督導與整改，經過兩年多的努力，辦園質量和辦園水平有了明顯提高。全市現(xiàn)有幼兒園802處，在園幼兒12.22萬人，教職工13132人，其中專任教師9321人。學前三年毛入園率98%，學前一年毛入園率 100%。
(一)加強組織領導，積極推動學前教育事業(yè)科學發(fā)展。
一是高度重視學前教育工作。為推進三年行動計劃的落實，市政府下發(fā)了《__市學前教育三年行動計劃任務分解方案》，進一步理順管理體制，明確了市、縣、鄉(xiāng)三級發(fā)展學前教育的職責。二是建立學前教育工作協(xié)調機構。市政府成立了由政府牽頭，教育、財政、人社等部門組成的學前教育工作領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調全市學前教育工作，研究制定幼兒園經費投入、園所建設、教師隊伍等方面的政策措施。同時健全了學前教育管理機構，配備了學前教育管理和教研人員，加強對學前教育工作的調度和指導。三是建立督導評估制度及表彰獎勵制度。建立了學前教育督導制度，將學前教育工作納入政府教育督導評估和工作考核指標體系，作為對區(qū)縣黨政領導班子綜合考核的重要內容。建立學前教育表彰獎勵制度，對學前教育工作先進單位和先進個人進行表彰。
(二)積極推進園所建設，辦園條件明顯改善。市政府及相關部門大力實施幼兒園園舍標準化建設工程，標準化水平顯著提升。全市學前教育三年行動計劃提出到__年新建幼兒園57處，改擴建幼兒園126處。目前已完成新建、改擴建幼兒園318處;已完成8處貧困村幼兒園改擴建任務，對111個農村閑置校舍改建工程項目和91個農村小學教學點增設附屬幼兒園項目實施獎補，財政獎補資金7475萬元;全市有45處鎮(zhèn)中心園通過了省級認定;公辦和公辦性質幼兒園437處，占幼兒園總數(shù)的54%，比 __年提高13個百分點;達到省標準化的幼兒園259處，占幼兒園總數(shù)的32%，提前完成學前三年任務目標。
(三)幼兒教師隊伍整體素質不斷提高。一是加強教師配備，有計劃的補充幼兒教師，加強教職工配備。嚴把幼兒教師入口關，所有進幼教系統(tǒng)的教師都必須接受崗前培訓。二是加大培訓力度，提高幼兒教師水平。目前已組織5283名專任教師參加各級各類培訓，其中1981人參加了省級培訓，219人參加了全國培訓。有力促進了學前教育師資隊伍專業(yè)化水平的提高。
(四)加大經費投入，財政性教育經費進一步增加。全市__年財政性學前教育經費為33968.2萬元，占總支出的比例為4.39 %，比上年提高2.31%。__區(qū)建立了學前教育財政撥款機制，按照每年生均200元的標準，給所有注冊幼兒園發(fā)放補助經費。市財政局、市教育局下發(fā)了《關于實施學前教育資助政策的通知》，《關于印發(fā)__市學前教育階段家庭經濟困難兒童認定辦法(暫行)的通知》，對家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童給予資助。__年，全市共安排專項經費1200余萬元，惠及困難兒童1.6萬人，占在園幼兒的13.1%。
(五)加強監(jiān)管，強化安全和保教工作。一是加強對學前教育機構的監(jiān)管。建立了由市政府牽頭，綜治辦、教育、衛(wèi)生、公安等部門參與的聯(lián)合執(zhí)法機制，下發(fā)了《關于進一步做好清理整頓無證幼兒園工作的通知》，對未經審批和不達標幼兒園進行了集中的清理，并建立了清理無證辦園的長效機制。截止__年8月，清理整頓無證辦園422處，其中取締 360處。嚴格實施學前教育機構審批注冊制度、年檢和動態(tài)管理制度，加強了對幼兒園的規(guī)范管理。二是加強幼兒園保教工作。各級教育行政部門重視幼兒園保育教育工作，指導各幼兒園制定了一系列規(guī)章制度及行為規(guī)范，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。幼兒園無小學化、保姆化現(xiàn)象。重視幼兒園衛(wèi)生保健工作。大多數(shù)幼兒園建立了規(guī)范的衛(wèi)生保健管理制度，食堂管理較為規(guī)范，食品進貨、飯菜留樣等符合規(guī)定要求，食譜做到每周更換。三是加強園舍使用及安全工作的監(jiān)管。按照《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》規(guī)定，健全了幼兒園管理制度，建立了安全工作責任制和責任追究制度，加大園舍維修改造力度，及時消除安全隱患。
二、存在的主要問題
(一)學前教育投入政策有待進一步落實，幼兒園收費仍需進一步規(guī)范。一是學前教育投入還需進一步增加。部分區(qū)縣財政性學前教育經費占財政性教育經費總支出的比例增長不明顯，園所建設專項資金安排不足。幼兒教師培訓經費偏少，滿足不了教師培訓需要。二是幼兒教師工資待遇及社會保障政策落實不到位。全市約有 30%的非公辦幼兒教師達不到當?shù)刈畹凸べY標準，60%的教師未落實社會保障政策。三是幼兒園收費還需進一步規(guī)范，存在無證收費現(xiàn)象。
(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師隊伍建設有待進一步加強。一是農村幼兒園缺乏專業(yè)幼兒教師。農村幼兒園，持有國家認可的幼兒教育資格證書的教師比例較低，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺少教師培訓制度及規(guī)劃。二是農村幼兒園園長及教師配備不足。
(三)幼兒園的規(guī)劃建設、設施配套尚需完善。一是公辦及公辦性質幼兒園比例偏低。全市幼兒園802處，公辦和公辦性質幼兒園437處，占幼兒園總數(shù)的 54%，純公辦幼兒園只有34處。二是居民小區(qū)配套建設幼兒園的政策尚未落實到位。據(jù)統(tǒng)計，全市5000人口以上的居住區(qū)應配套幼兒園31所，已建20 所。已建成的幼兒園尚未無償移交教育部門管理。三是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園達不到省定標準。教學設施配備總量不足，不能滿足正常的教學需要。
三、幾點建議
(一)進一步加大學前教育經費投入。根據(jù)國務院提出的學前教育經費“預算有單列，投入有比例，增量有傾斜，撥款有標準，資助有制度”的要求，確保財政性學前教育經費占財政性教育經費支出的比例逐年提高;增加學前教育專項經費，加大向農村傾斜力度，為幼兒園建設提供足夠的資金保障。增加幼兒教師培訓經費，滿足教師繼續(xù)教育需要。認真落實兒童資助政策，確保資助標準和比例均達到省定要求。繼續(xù)提高非公辦幼兒教師的工資標準，確保幼兒教師工資待遇及社會保障政策得到進一步落實;加強幼兒園收費管理，切實做到持收費許可證、按標準收費，按規(guī)定使用。
(二)加強幼兒教師隊伍建設。按照省編辦、教育廳、財政廳聯(lián)合下發(fā)的《公辦幼兒園教職工編制標準》，核定公辦幼兒園教師編制，不斷擴大公辦教師比例。按照基本辦園條件要求，配足配齊教職工。加強對幼兒園教師的培養(yǎng)培訓，特別是加強對農村教師的培訓，提高幼兒教師的專業(yè)水平。
(三)加快幼兒園標準化建設進程。加大計劃和規(guī)劃的落實力度，盡早建設一批符合省規(guī)要求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園和標準園，提高公辦及公辦性質幼兒園的比例。對小區(qū)配套幼兒園的歷史遺留問題，要由政府牽頭，加大清理整頓力度，確保城市公辦學前教育資源不流失，切實緩解入優(yōu)質園難問題。加大工作力度，盡快在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設標準化公辦中心幼兒園，在鎮(zhèn)域內起到指導、引領和示范作用。按標準配齊配足室內、外教玩具及各類教學設施，配足適應兒童興趣，開發(fā)兒童智力的優(yōu)秀讀物，確保滿足日常教學需要。對全市各類幼兒園的園舍進行安全檢查和安全鑒定，排查隱患，保證安全使用。
(四)大力發(fā)展民辦幼兒園。積極鼓勵有合法資質、信譽良好的社會團體、企業(yè)和個人舉辦上等級、上水平的幼兒園，要在建園用地、師資配備等方面予以大力扶持。加大對規(guī)范民辦幼兒園教師的扶持力度。要保障民辦幼兒園教師在業(yè)務培訓、教科研活動、職務評審、評先評優(yōu)等方面享受公辦教師的同等待遇。
篇三 關于全縣義務教育工作情況的調查報告2550字
為推進全縣義務教育工作的和諧健康發(fā)展，4月8日至9日，由縣政協(xié)副主席張均、茆彩虹和秘書長高永學帶隊，組織20余名政協(xié)常委、委員和教育、財政、人事、編辦、文化、公安等部門負責同志，分成三個調查小組，深入到漕河、赤東、大同、張榜、青石、彭思、橫車、株林8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的25所學校(初中8所、小學17所)，采取聽匯報、開座談會、查閱資料等方式，就我縣義務教育工作情況進行專題調研。并召開調查情況通報會，進一步溝通情況，共商解決問題的措施和辦法。現(xiàn)將調查情況報告如下：
一、全縣義務教育工作主要成績
調查表明，近年來，縣委、縣政府大力實施科教興縣戰(zhàn)略，各級黨委、政府注重加強對教育工作的領導，堅持教育優(yōu)先發(fā)展原則，努力實現(xiàn)人民教育人民辦向人民教育政府辦轉移。全縣教育系統(tǒng)廣大教職員工團結拼搏，克難奮進，認真落實《義務教育法》，努力辦人民滿意教育，取得了較好的成績。主要體現(xiàn)在四個方面：
1、 普九成果不斷鞏固，指標考核位居前列。近年來，全縣各地把兩基的鞏固提高作為教育工作的重中之重，堅持行政、教育雙線責任制，防流控輟;認真貫徹落實兩免一補政策和今春開始的農村義務教育零收費政策;多途并舉、有的放矢地做好社會、學校及家庭等方面的工作，不斷鞏固普九成果。青石、株林等地黨委、政府將控輟保學納入鎮(zhèn)村干部年度千分責任制考核，并與績效工資掛鉤。漕河鎮(zhèn)黨委、政府針對代課教師待遇偏低的狀況，下發(fā)專題文件，要求各村代課教師年工資在現(xiàn)有標準的基礎上再增加600元。全縣普九各項指標考核均達到國家規(guī)定要求，在校學生絕對人數(shù)和萬人比均居全市前列。
4、環(huán)境整治不斷加強，平安創(chuàng)建初見成效。近年來，全縣各地尤其是漕河、橫車、彭思等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為構建和諧教育，建設平安校園，堅持內外結合，加強整治。通過完善兼職法制副校長聘任制，加強中小學道路交通安全與管理，取締校園周邊違法網吧，認真開展暑期集中行動和校園及其周邊治安環(huán)境整治，大力推進依法治教和平安校園創(chuàng)建，取得明顯成效。
二、全縣義務教育工作面臨的主要問題
2、普九債務尚未真正剝離。部分農村學校債務沉重，經費緊張，運轉艱難。主要是普九債務認定的數(shù)額與實際債務相差甚遠，基層學校背負的債務依然繁重，償還渠道不明確，且已經審計認定的債務償還的資金至今未能到位，直接影響教育教學秩序，危及社會穩(wěn)定。張榜鎮(zhèn)因合并鄉(xiāng)鎮(zhèn)時普九賬本被盜等特殊因素影響，未認定的普九債務達400多萬元，為全縣之最。
三、加強和改進全縣義務教育工作的幾點建議
參與調查的政協(xié)常委和委員們一致認為，圍繞辦人民滿意教育這個大目標，各級政府和教育部門必須以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育發(fā)展全局，深化教育改革，提高辦學水平，積極創(chuàng)建平安教育、和諧教育，為建設小康蘄春和諧蘄春作出更大的貢獻。為此，建議：
1、盡快剝離化解普九債務。普九債務國家已有化解政策，建議縣政府及教育、財政部門進一步加大向上銜接的力度，積極爭取早日償還債務，緩解學校壓力。對未認定的債務，要逐校理出明細，研究出化債措施。
2、加大整合優(yōu)化教育資源的力度。從30人左右教學點尚有120來個的現(xiàn)狀看，必須進一步加大撤并力度，切實解決農村小學小班額的問題。對生源不足、條件較差的農村小學，堅決撤并，這既是逐步縮減代課教師的有效途徑，又能讓更多農村孩子享受優(yōu)質教育資源。
3、加強教師隊伍管理和建設。這是發(fā)展農村義務教育的一個核心問題。建議：一要進一步加強對教師的培訓、請假、外出謀職的監(jiān)督管理。漕河城區(qū)在編的教師一方面數(shù)量多，但另一方面一線力量反而不足的矛盾十分突出，少數(shù)人在編不在崗、只拿工資不上班，要下力氣堵住這些管理上的漏洞。要進一步壓縮后勤管理人員，充實一線教師隊伍。二是鑒于我縣教師總量不足和每年退休等自然減員的現(xiàn)實，建議縣委、縣政府按照出一進一的辦法，每年適當增加教師編制，充實教師隊伍，逐步取代代課教師。三要引入激勵機制，制定優(yōu)惠政策，完善師范類大中專畢業(yè)生招錄制度。每年要在應屆、往屆大中專畢業(yè)生或優(yōu)秀代課教師中招錄一部分，用優(yōu)良的環(huán)境和適當?shù)拇鑫慌獾貎?yōu)秀教師。要采用激勵政策調動到農村中小學任教教師的積極性，比如，適當提高補貼，吸引年輕教師到農村任教;實行招錄的大中專畢業(yè)生先到山區(qū)任教制度;實行農村中小學校長到城區(qū)和先進地區(qū)學校掛職鍛煉制度;傾斜調配體音美專業(yè)教師到農村學校。從而逐步解決包校支教問題，優(yōu)化我縣教師隊伍。
5、加強校園周邊環(huán)境整治，抓好防流控輟，鞏固和提高普九成果。要把控制輟學、提高義務教育普及程度作為關鍵來抓。一是教育、公安、文化、工商、電信等部門要協(xié)調聯(lián)動，抓好校園周邊環(huán)境整治，建議近期對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦網吧進行一次普查，對違規(guī)經營的網吧堅決取締;實行網吧夜間12點關閉網絡信號制度，對不執(zhí)行的部門和網吧業(yè)主按上級有關規(guī)定予以處理;除假期外，對校邊網吧一月一巡查，實行網吧違規(guī)經營行為舉報有獎制度，向社會公開巡查處理結果。三要建立對留守兒童教育的全方位教育機制。要制定切實可行的措施，積極動員，對因各種原因滯留校外的適齡兒童、少年要勸其返校。教育部門要主動和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會、社區(qū)聯(lián)系，與鎮(zhèn)、村、社區(qū)干部一起做工作，提高入學率，降低輟學率。四是政法部門應加強依法護校工作。尊師重教，首先是依法治教，還學校一個公平、平安的法制環(huán)境，維護師道尊嚴。當前，社會和家長對學校和教師的期望值較高，學生在校發(fā)生事故，少數(shù)家長進校辱師罵街，一味責備，甚至借機恐嚇、鬧事，建議政法部門利用家長學校和新聞媒介，針對近年校園典型案例以案說法，加大依法護校力度。
6、進一步完善教育扶持政策和辦法。從我縣農村小學現(xiàn)狀看，貧困已非輟學主要因素，價值觀扭曲是導致部分學生厭學、輟學的主要原因?！段闯赡耆吮Ｗo法》的實施未能做到社會聯(lián)動、各地聯(lián)動，吸納未成年學生打工掙錢的企業(yè)違法成本低，留守生家庭教育和社會教育缺位。在此情形下，國家出臺兩免一補、零收費政策，固然體現(xiàn)黨和國家對教育的重視，但從調查情況來看，有不少領到補貼的學生用于出外上網或拿到小餐館吃喝的。而在相當部分地區(qū)，公辦教師績效工資未能及時到位，代課教師作為過渡時期的特殊群體在苦撐農村教育的大梁。建議縣委、縣政府開展建立留守生全方位教育機制和困難教師扶助政策(類似補助貧困生政策)可行性方面的調研，為上級進一步完善教育及建立困難教師扶助政策提供依據(jù)。
篇四 2023教育工作情況調查報告3850字
主任、副主任、秘書長，各位委員：
為進一步促進我州職業(yè)教育健康快速發(fā)展，根據(jù)州人大常委會20_____年度監(jiān)督工作計劃安排，本次常委會將聽取和審議州人民政府關于我州職業(yè)教育工作情況的專項報告。_____月22日至23日，在州人大常委會_____副主任帶領下，組成委員_____、_____、_____，州人大代表_____和州委職教工委、州人大常委會教工委、州教育局、州人社局部分同志為成員的調查組，分別對州職教園區(qū)和_____、_____兩縣(市)職業(yè)教育工作開展了專題調查。調查組聽取了州職教工委和兩縣(市)政府工作情況匯報，先后深入到_____縣民族職業(yè)高中、______職業(yè)學校、州職教園區(qū)6所中職學校實地查看和走訪座談，詳細了解各學校在招生、實訓、建設、教師培訓、學生就業(yè)、未來發(fā)展規(guī)劃等方面情況，并與兩縣(市)政府和相關職能部門交換了建議意見?，F(xiàn)就調查情況報告如下。
一、基本情況
近年來，州職教園區(qū)和兩縣(市)人民政府及相關職能部門認真貫徹實施職業(yè)教育法律法規(guī)及有關政策規(guī)定，加強領導，深化改革，強化措施，加大投入，兩縣(市)職業(yè)教育規(guī)模不斷擴大，辦學質量不斷提升，辦學特色不斷拓展，服務經濟社會能力不斷增強，為我州經濟建設和社會發(fā)展提供了人力資源和智力支持。
(一)領導重視，職業(yè)教育社會認知面明顯擴大。按照分級管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會參與的職業(yè)教育管理體制，
政府及相關職能部門認真宣傳貫徹《職業(yè)教育法》，著力營造全社會重視職教、支持職教的良好環(huán)境，面對社會上對在職業(yè)學校能否學到真本事、就業(yè)能否保證等疑問，通過對職業(yè)教育優(yōu)惠政策、人才需求形勢、就業(yè)信息和勞務需求信息方面的大力宣傳，增強了職業(yè)學校的吸引力，使一部分群眾、學生和學生家長對職業(yè)教育逐步改變觀念，社會對發(fā)展職業(yè)教育的重要性有了新認識。
(二)增加投入，職業(yè)教育辦學條件明顯改善。政府把落實優(yōu)惠政策、加強項目建設、加大資金投入、加快改善職業(yè)學校的辦學條件作為提升職業(yè)教育水平的重要舉措加以推進。一是全面落實職業(yè)學校農村家庭經濟困難學生和涉農專業(yè)學生免費政策。二是加大基礎設施建設。目前，州職教園區(qū)校舍建筑面積達16萬平方米，實驗實訓設備價值2760萬元，計算機1289臺，全日制在校學生規(guī)模12635人;_____縣從20_____年對縣職中進行搬遷擴建，規(guī)劃投資1.1個億，政府已完成投資0.5個億。職業(yè)教育基礎建設得到較大提升。三是建立政府、企業(yè)、社會和個人多元化的投資機制，不斷增強職業(yè)教育發(fā)展活力。其中，_____市現(xiàn)有民辦中職學校5所，教師165人，在校學生1799人。
(三)內強素質，教師數(shù)量和質量明顯提高。在師資建設方面，職校通過離職培訓、校本培訓、企業(yè)外聘等多種途徑，努力打造一支適應職教發(fā)展的雙師型教師隊伍。州職教園區(qū)從2023年以來，教師由411人增至629人，專業(yè)教師由189人增至400人，專業(yè)課教師中雙師型教師從20%提高到59%;_____市從2003年以來，共招聘41名專業(yè)對口寺專院校畢業(yè)生，今年還為職業(yè)學校聘請了高、中級汽修工程師、美發(fā)師6人;_____縣民職中現(xiàn)已有州級學科帶頭人4人，縣級學科帶頭人4人，整體水平有了較大提高。
(四)特色辦學，學生就業(yè)渠道明顯拓展。為了使職業(yè)教育與市場需求緊密對接，各職能學校積極探索面向社會、適應市場的辦學模式，堅持以就業(yè)為導向、校企合作的辦學思路，力求開設具有市場空間、就業(yè)前景看好的專業(yè)，逐步形成入口與出口的良性循環(huán)，充分發(fā)揮了職業(yè)教育的社會服務功能。______職業(yè)學校是2023年成立的一所民辦中等職業(yè)學校，現(xiàn)在校師生規(guī)模近1000人，每年為社會輸送實用技術人才300余人。學校始終堅持學以致用、不等不靠辦學宗旨和學生就業(yè)六不去原則(即不是知名企業(yè)不去、工作環(huán)境差的企業(yè)不去、科技含量低的企業(yè)不去、工作待遇低的企業(yè)不去、管理不規(guī)范的企業(yè)不去、實地考察不合格的企業(yè)不去)，面向市場，立足需要，在全省率先開設了電腦主板檢測與維修專業(yè)。學校特別專注于專業(yè)教學質量和學生動手能力培養(yǎng)，采用校企合作、訂單培養(yǎng)等方式，先后與華為、三星、富士康、長虹、格力等世界和全國500強高新技術簽訂了實習和就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)生實現(xiàn)了100%就業(yè)。今年學校在全省電子技能大賽有1名學生榮獲一等獎，也是我州職業(yè)教育系統(tǒng)在電子技能大賽中獲得的最高獎。
二、困難和問題
(一)社會對職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位認識不足。受傳統(tǒng)思想的影響，社會普遍存在重普通教育、學歷教育，輕職業(yè)教育的現(xiàn)象，把職業(yè)教育作為普通教育的一種補充，對職業(yè)教育重視不夠、支持不夠，認為讀職校低人一等，使職業(yè)教育教師不很穩(wěn)定、家長不太滿意、企業(yè)不甚信任、學生缺少自信，一定程度上影響了學生的成才之路，發(fā)展環(huán)境亟待優(yōu)化。
(二)師資隊伍建設相對滯后，缺乏活力。一是雙師型教師數(shù)量不足，水平有待進一步提高。_____縣民職中共有教師_____4人，60人的專業(yè)課教師中有40%還需要培訓再提高才能滿足教學需要;州衛(wèi)校師生比為1：38(中職學校設置標準為1：20)。二是現(xiàn)行的教師人事管理體制不能適應中職教育的發(fā)展，使得一些具有豐富實踐經驗的技師、技工無法由企業(yè)向學校流動。三是學校干部人事制度激勵機制不健全，存在干多干少一個樣，教師隊伍不穩(wěn)定。四是專業(yè)教師培訓存在一定難度。學校專業(yè)教師本就緊缺，如再送出培訓，一旦離崗就會影響學校的教學計劃，一定程度上影響了教師的培訓。
(三)州職教園區(qū)統(tǒng)籌乏力，專業(yè)品牌效應難以顯現(xiàn)。一是教學資源分散。因受行業(yè)主管影響，園區(qū)內各學校分散辦學的格局沒有從根本上打破，師資、設備、圖書等資源分散各學校，整合有難度。二是專業(yè)設置重復。園區(qū)內共有4家學校辦有汽修專業(yè)，有2家學校辦有計算機、數(shù)控技術、電子技術、學前教育專業(yè)，導致專業(yè)過于集中趨同，帶來教育資源配置的閑置和浪費。三是專業(yè)設置與黨委政府倡導的產業(yè)結合不緊密，骨干專業(yè)不突出，特色不鮮明，校企合作、產教融合的辦學模式還沒有真正建立，技術人才培養(yǎng)針對性不強，不能很好與社會需求、崗位需求對接，如州農校去年就僅實現(xiàn)招生幾十人。
(四)投入不足，渠道單一。一是目前職業(yè)教育的經費主要依靠政府投入和學校自籌，社會投入較少，加之地方財力有限，嚴重制約了職業(yè)教育的發(fā)展。二是實驗實訓基地建設滯后。調查的學校普遍存在實驗實訓場地不夠和實訓設施設備不足并且老化問題，滿足不了學生動手實踐能力的培養(yǎng)，造成實訓效果不理想和學生專業(yè)能力難以提高。_____縣民職中有學生1660人，僅有4間實訓室的部分老舊設備，與每2名學生一個工位的國家實訓標準相差很大，要完成在校生每年的培訓教學十分困難。州技校爭取的_____省高技能人才實訓基地項目，但因沒有實訓場地導致項目不能落地建設。
(五)就業(yè)準入把關不嚴。國家規(guī)定的先培訓，后就業(yè)的制度尚未得到嚴格貫徹執(zhí)行，現(xiàn)在已就業(yè)人員中，未接受過職業(yè)教育和培訓的現(xiàn)象比較普遍，對不執(zhí)行就業(yè)準入制度的用人單位和個人，缺乏有效的監(jiān)督和懲罰。
三、意見和建議
(一)進一步增強緊迫感和使命感，積極營造職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。各級政府要認真貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神、《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《_____州職業(yè)教育園區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃》，加大宣傳教育和引導力度，使全州廣大黨員干部和人民群眾了解、支持職業(yè)教育，大力弘揚三百六十行、行行出狀元的社會風尚，努力推動全州職業(yè)教育事業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展。
(二)進一步強化政府的統(tǒng)籌管理職能。一是擴大學校辦學自主權，努力營造公辦民辦并舉、州內外聯(lián)合辦學并重的職業(yè)教育多元化辦學模式，各級政府要統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)籌辦學、統(tǒng)籌資源。二是職業(yè)學校專業(yè)的設置和調整要與地方主導產業(yè)結合，要為地方經濟建設培養(yǎng)實用技術人才，切實把專業(yè)優(yōu)勢做強、把強勢做優(yōu)。鼓勵各職業(yè)學校著力在提升辦學內涵，形成各自的特色專業(yè)、品牌專業(yè)。三是建立和完善就業(yè)推薦指導機制和信息交換平臺，加強職業(yè)指導和就業(yè)服務工作，建立穩(wěn)定、有序、靈活的畢業(yè)生就業(yè)渠道和網絡，為廣大職技校畢業(yè)生就業(yè)牽線搭橋，提高實際就業(yè)率。四是經常深入用人單位，跟蹤了解畢業(yè)生的工作情況，聽取用人單位和畢業(yè)生對學校教學工作的意見、建議，為學校調整專業(yè)和課程提供科學依據(jù)。
(三)要開門辦學，積極探索多元化的職教投入機制。一是要繼續(xù)加大財政投入，盡快落實城鎮(zhèn)教育費附加的30%用于職業(yè)教育的規(guī)定，提高職教經費占教育總經費的比重。二是加大對實習實訓基地的投入力度，建成一批學校與企業(yè)相結合的多層次的實習實訓基地。建議政府將部分技改資金投放與企業(yè)接受學生實習實訓和職校教師培訓工作有機結合，對接受學生實習實訓和教師培訓多的企業(yè)在政府技改資金投入上予以傾斜。三是引導、鼓勵各類辦學主體，通過獨資、合資、合作等多種形式舉辦職業(yè)教育，加快改善辦學條件。
(四)以加強雙師型教師隊伍建設為重點，進一步加強教師隊伍建設。一是深化人事制度改革，要研究職業(yè)學校教師的人事管理、教師評聘、收入分配等機制，建議在固定編制之外按照辦學規(guī)模給予職業(yè)學校一定比例的機動編制，先采取定編不定人、按編撥款的方式，鼓勵學校多方式引進專業(yè)教師，優(yōu)化職教隊伍結構，提高職教師資質量，以最終實現(xiàn)編制到校、經費包干、自主聘用、動態(tài)管理。二是要統(tǒng)籌考慮專業(yè)教師的培訓、進修問題，通過委托外地高校企業(yè)培訓、教師雙向交流、到企業(yè)掛職等培訓形式，提高教師專業(yè)水平。
(五)嚴格執(zhí)行就業(yè)準入制度。相關職能部門要嚴格實施職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準入制度，定期開展專項檢查，引導和規(guī)范用人單位遵守就業(yè)制度和有關就業(yè)政策，對違反規(guī)定的要依法加大處罰力度。
(六)加強職教園區(qū)管理。一是加快城區(qū)至園區(qū)道路通達建設。二是完善園區(qū)治安、實訓用電、日常用水、教師用房等設施建設。三是加大對學校周邊網吧、食品小攤點的安全和衛(wèi)生監(jiān)管力度。
篇五 *縣2023年教育工作情況報告3500字
天城縣2023年教育工作情況報告 縣人民政府副縣長 _____ （2023年12月21日） 主任、副主任、各位委員： 我縣2023年的教育工作，在縣委的正確領導下，各級各部門切實落實“科教興縣”戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，增投入，夯基礎，重管理，提質量，抓改革，謀發(fā)展，全縣的教育事業(yè)獲得了長足的進步，取得了可喜的成績。 現(xiàn)在，我受縣人民政府的委托，向縣十二屆人大常委會第十三次會議報告2023年全縣的教育工作情況，請予審議。
一、2023年的主要工作成就
（一）教育教學質量顯著提高 興教研，強管理，是提高教育教學質量的有效手段。一年來，我們堅持“德育為首，教學為中心”的辦學思想，以“講質量，求效益”為根本目的，充分利用各級教研組織所形成的教研網絡，積極發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的才智，自上而下廣泛深入開展課堂教學評比、教師論文評比、專項課題研究、小學生文化素質測試、中考試題研究、中高考質量分析等教學研究活動，制定了教育教學質量目標獎懲實施辦法，加大獎懲力度，加強質量管理，極大地促進了全縣教育教學質量的提高。
2023年，全縣受省、州、縣各級表彰的三好學生有321人，優(yōu)秀學生干部90人；中小學生品德評定合格率為99.9%；中考600分以上達343人，比去年增加225人，最高分672人，榮獲全州中考狀元；高考上線人數(shù)693人，比去年增加286人，其中，達到重點線137人，比去年增加63人，達到一般本科線271人，比去年增加130人，達到?？凭€285人，比去年增加93人；高考最高分612分，居全州文科第6名，榮獲“紅煙桃李獎”，中考、高考成績均躍居全州第三位。
（二）校長和教師隊伍建設進一步加強 2003年8月調整充實了縣屬中學的領導班子后，按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，于今年7月，對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學和中心學校的領導班子進行了考核、選拔和任命；對全縣140位中心學校校長、副校長和完小校長進行校長崗位業(yè)務培訓。一支年輕有為、結構合理、富有朝氣與活力的學校干部隊伍正在形成。
為了提高師資素質，增強教育發(fā)展后勁，縣人民政府撥款30萬元，大力實施教師素質提高工程，通過引、培結合的方式，使廣大教師教書育人的素質不斷提高。全年共引進語文、數(shù)學、英語本科生22人，招考聘用師范類大專以上畢業(yè)生88人；全方位開展教師繼續(xù)教育培訓，培訓中小學教師2838人；選派5批629位教師參加省、州舉辦的新課程培訓，推薦55位骨干教師參加州舉辦的英語、物理等6個學科的培訓，舉辦計算機運用培訓13期963人；邀請全國著名教育家魏書生等6人到我縣培訓教育wenmi.net管理干部和語文、數(shù)學、英語教師861人；組織中小學教師24人到國家級課改實驗區(qū)石林縣學習考察新課程，組織語文、數(shù)學、英語“三基科”和文綜、理綜高中教師11人到全國名校湖北黃崗中學、武昌實驗中學考察學習。
通過采取多種舉措，廣大教育管理干部和骨干教師更新了觀念，增長了見識，開闊了思維，提高了自我發(fā)展、自我豐富、自我完善的意識水平。
（三）教育綜合改革穩(wěn)步推進 今年7月，州教育改革發(fā)展工作_干部會議結束后，我縣認真貫徹會議精神，成立了以縣長為組長，縣委副書記許翔、副縣長韓天識等6位縣領導為副組長， 13個部門主要負責人為成員的教育綜合改革領導小組，領導、指揮和協(xié)調全縣的教育綜合改革，積極穩(wěn)步地推進教育綜合改革工作?？h委、政府和教育主管部門通過認真調研，廣泛征詢，反復研究，結合我縣實際制定出臺了《中共天城縣委、天城縣人民政府關于深化教育綜合改革&n開展農村實用技術培訓79184人次，為地方經濟建設提供了有效的智力支持。
（八）民辦教育生機凸現(xiàn) 堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，切實加強了對社會力量辦學的領導和管理?？h人民政府制定了對社會力量辦學投資的稅收優(yōu)惠政策，民辦學校在征地、房產稅、土地使用稅等方面與公辦學校享有同樣的優(yōu)惠待遇。
教育主管部門在招生政策、學籍管理、教師培訓等方面把民辦學校與公辦學校同等對待，對民辦學校實行了年檢審查制度，加強了對民辦學校在辦學方針、教育信息、課程標準、教研教改等方面的工作指導，形成了以慶來學校和滇南文武職業(yè)學校為代表的民辦教育示范性窗口學校。2023年，全縣有民辦中等職業(yè)學校1所，普通完全中學1所，普通初中3所，普通完全小學6所，幼兒園41所；在校職高生7個班530人，普高生12個班384人，初中生23個班906人，小學生39個班986人，幼兒學生2412人；教職工309人。
民辦教育的發(fā)展呈現(xiàn)了欣欣向榮的局面。
（九）企業(yè)辦學改制移交工作基本完成 積極按照省州有關國有企業(yè)分離辦學的意見要求，主動同轄區(qū)內的企業(yè)協(xié)調配合，做好學校改制移交工作，除東風農場所轄4所學校暫未移交外，東風氮肥廠、巡檢司電廠、天城糖廠、朋普糖廠所辦的4所學校已順利移交，其學生全部安排到地方學校就讀，學校教職工由企業(yè)安排，學校設施歸企業(yè)使用，教學設備由政府接管。 一年來，我縣的教育工作雖然取得了可喜的成績，但也存在著一些不容忽視的問題。
一是在推行教育綜合改革過程中，由于縣財力有限，學校自身創(chuàng)收少，實行校長年薪制條件還不成熟；改革打破了長期穩(wěn)固的“鐵飯碗”、“大鍋飯”體制，少數(shù)教師在思想上一時難以接受，報有抵觸情緒。二是部分學校領導和教師放松了對法律法規(guī)的學習，忽視了自我教育，自律性差，教育法制觀念淡薄，依法治教，依法執(zhí)教的水平低。
三是農村中小學危房面積大，全縣還有20000平方米的危房面積，排危資金難以落實，基礎教育設施的改造任務還很艱巨。四是部分地區(qū)的群眾對校點布局調整的意義和作用認識不到位，加之資金扶持力度小，校點布局調整還存在一定阻力。
五是在實行以縣為主的農村教育管理體制改革后，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導的思想意識跟不上，政策把握不準，對改制后地方政府的責權不清楚，不能切實認真履行政府的教育責任。
二、2023年教育工作的啟示 總結我縣2023年教育工作的得與失，我們對如何促進全縣教育事業(yè)的健康協(xié)調發(fā)展有以下幾點認識和體會：
（一）發(fā)展教育事業(yè)，必須樹立科學發(fā)展觀 科學發(fā)展觀是新一屆中央領導集體在總結中國若干年發(fā)展經驗、教訓的基礎上提出來的，其含義是“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經濟社會和人的全面發(fā)展”，它的本質核心是以人為本，是歷史尺度和價值尺度的高度結合，這是我們抓好教育工作的理論基礎和基本原則。按照科學發(fā)展的要求，教育事業(yè)的發(fā)展當然也必須是全面的、協(xié)調的、可持續(xù)的，因此，我們在謀化教育事業(yè)的發(fā)展大計時，既要重點突出，又要兼顧一般；既要抓升學率，也要抓普及率；既要重視普通教育，也要重視職成教育；既要搞好硬件建設，也要搞好軟件建設；既要正視當前的現(xiàn)實狀況，又要考慮未來的可持續(xù)發(fā)展。
只有這樣，我縣的教育事業(yè)才會全面、穩(wěn)步、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。如果不以科學發(fā)展觀為指導，教育發(fā)展就會顧比失彼，失去平衡，大起大落，缺乏穩(wěn)定。
（二）發(fā)展教育事業(yè)，必須有正確的思路 2023年，我們按照縣委提出的“小學打基礎，初中求鞏固，高中提質量”的教育發(fā)展原則，確定了“軟硬件并舉，重視教育科研，突出教育教學質量、夯實小學、初中基礎，強力推進高中教育發(fā)展”的基本思路，廣泛深入地開促進民辦教育快速發(fā)展 堅持“積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理”的方針，對既符合《民辦教育促進法》規(guī)定，又有利于滿足人民群眾對教育需求的，大力支持引導，鼓勵嘗試；將民辦學校的教師資格認定，專業(yè)技術職務評審，教師培訓，教研教改，評估表彰等工作統(tǒng)一納入管理范圍；以慶來學校，滇南文武職業(yè)學校為重點，創(chuàng)建一批民辦教育的示范窗口學校，促進“政府主導、社會力量參與”的多元化教育投入辦學規(guī)模的進一步擴大。
（六）加強教育基礎設施建設，強力推進教育發(fā)展 天城三中教學樓、西民中綜合樓、朋普中學教學樓于2023年3月投入使用；天城二中教學樓、天城四中教學樓、新哨中心小學教學樓、古城小學教學樓于2023年9月投入使用；其它在建工程項目2023年底竣工。同時繼續(xù)加強農村小學危房改造工程建設力度，積極爭取中央、省、州危改專項資金支持，按計劃排除農村小學危房。
（七）做好學校安全衛(wèi)生和收費管理工作，促進教育有序發(fā)展 牢固樹立“安全第一”的思想，完善機構，健全制度，經常進行安全衛(wèi)生知識教育，強化安全防范意識，經常開展學校安全衛(wèi)生工作全面檢查，排除安全隱患，確保師生安全。嚴格規(guī)范中小學收費行為，嚴格執(zhí)行收費標準，堅持亮證收費，公開收費項目和標準，決不超項目超標準收費。
對違規(guī)違紀亂收費者，堅決按照有關規(guī)定嚴肅查處。 主任、副主任、各位委員：總結過去，我們有得也有失，展望未來，我們充滿希望和挑戰(zhàn)，在新的一年里，我們將在縣委的統(tǒng)一領導下，切實履行政府的教育責任，大力實施科教興縣戰(zhàn)略，用科學發(fā)展觀指導教育實踐，發(fā)揚團結拼搏，艱苦奮斗的精神，不斷提高我縣的教育綜合水平，更好地為我縣的物質文明和精神文明建設服務！
篇六 2023年履行基礎教育工作職責情況述職報告1800字
本人于4月?lián)沃泄部h委書記。任現(xiàn)職以來，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，認真貫徹落實黨的教育方針政策，大力實施“人文增動力”發(fā)展思路，把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，不斷加大教育投入，深化改革創(chuàng)新，加強教育基礎設施和師資隊伍建設，推動了全縣教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。根據(jù)《廣東省地級以上市、縣（市、區(qū)）黨政領導干部基礎教育工作責任考核試行辦法》及其《實施細則》，對照有關考核指標，現(xiàn)就本人履行基礎教育工作職責情況報告
一、堅持教育優(yōu)先發(fā)展
教育是經濟社會發(fā)展的基礎和動力。是文化之鄉(xiāng)，有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣大群眾對辦好教育、辦強教育的愿望非常強烈。作為縣委書記，我深感責任重大。工作中高度重視教育工作，列入縣委重要議事日程，切實采取有力措施，確保教育優(yōu)先發(fā)展。一是組織領導優(yōu)先保證。平時，本人親自帶隊到教育部門、中小學校開展教育專題調研，親自主持召開教師代表座談會，親自參加教育工作、高考備考等會議，還經常在全縣性會議上要求各級領導干部要牢固樹立“抓教育就是抓經濟，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓人才”的思想，深化對教育的基礎性、先導性、全局性戰(zhàn)略地位的認識，以對人民群眾高度負責的精神，堅定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，納入經濟社會發(fā)展的全局來考慮，高看一眼，厚愛一分，倍加重視。同時，進一步健全黨政班子掛鉤聯(lián)系學校制度，形成縣委常委會議定期議教、縣黨政領導聯(lián)教和有關部門各負其責、齊抓共管的工作機制；組織縣人大代表、政協(xié)委員不定期視察教育，聽取工作情況匯報，并對教育法律法規(guī)落實情況進行監(jiān)督；加強學校周邊環(huán)境整治；對鎮(zhèn)、村及有關部門全面實行以防流控流為主要內容的教育目標責任制與責任追究制，積極營造重教興學的社會氛圍。二是教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃。把《縣加快教育事業(yè)發(fā)展十年規(guī)劃》納入全縣經濟社會發(fā)展的十年總體規(guī)劃。同時，對教育部門提出的問題優(yōu)先考慮和安排解決。比如在虎山中學擴建的問題上，縣委、縣政府把改制后的原縣農機廠、縣電機廠近4萬平方米土地無償劃拔給學校，并籌集資金3500多萬元用于新校區(qū)建設，使虎山中學校園面積和學生規(guī)模均擴大了一倍，順利通過國家級示范性高中的督導驗收。另外，對實施免費義務教育、學校危房改造、防流控流、義務教育規(guī)范化學校建設、普及高中階段教育等教育重大決策，都是先由教育部門討論、提出可行性方案，再經縣黨政班子討論形成決定性意見。去年我縣出臺了《加強縣教師隊伍建設的實施意見》等文件，今年還把基礎教育工作列入各鎮(zhèn)場績效考核范圍，有力地促進教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。三是教育投入優(yōu)先安排。重視教育，首先要在經費上優(yōu)先保障。近年來，我縣努力克服財政困難，樹立“投資于教育，就是投資于人民，投資于未來”的思想，堅持“以縣為主”，全面落實教育經費“三個增長”(縣教育財政撥款的增長比例高于財政經常性收入的增長比例，在校學生人均教育經費逐步增長，學生人均公用經費逐步增長)的政策，在財政預算中足額預算教育經費。
二、堅持體制機制創(chuàng)新
注重機制體制的改革和創(chuàng)新，以激活教育發(fā)展的活力和潛力，推動教育加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調發(fā)展。突出抓好三大創(chuàng)新：創(chuàng)新教育管理體制。按照“把握重點，主攻難點，整體推進”的思路，進一步完善以“以縣為主”的管理體制。一是確保教師工資按時足額發(fā)放，做到“兩相當”。，我縣教師人均月工資1635元，公務員人均月工資1479元，符合廣東省關于教師工資福利待遇“兩相當”的工作要求。另外，盡力為教師辦好事實事，一次性解決了全縣教職工醫(yī)保問題。二是落實“以縣為主”的經費管理體制。嚴格執(zhí)行上級關于免費義務教育的有關政策規(guī)定，免費義務教育補助資金專戶管理，及時、足額、直接撥付到學校，確保學校正常運轉。同時，明確生均經費標準，列入年度財政預算計劃；堅持“收支兩條線”管理制度，嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定，確保上級財政轉移支付資金全部投入教育。三是落實“以縣為主”的人事管理體制。進一步明確分級辦學、分級負責的體制，理順政府、學校和社會的關系，加大縣、鎮(zhèn)兩級的教育規(guī)劃和管理統(tǒng)籌權，強化對教育的依法管理；堅持以政府為主導，學校為主體的辦學模式，進一步落實學校的辦學自主權，讓學校真正成為獨立的辦學實體；嚴格按照省的教師定編要求配齊教師，全縣不存在“有編不進”的現(xiàn)象。同時，出臺《縣城學校掛扶農村學校實施意見》，建立校長、教師流動制度，鼓勵超編地區(qū)的優(yōu)秀教師到邊遠缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教，實行城鄉(xiāng)對口支援，有計劃地促進教師的交流，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
篇七 國稅局上半年人事教育工作情況報告2650字
國稅局上半年人事教育工作情況報告
上半年，縣國家稅務局人教科在州局人教科和縣局黨組的正確領導下，在各科(室)、分局和全體干部職工的大力支持與配合下，按照年初制定的工作計劃，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，積極開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，緊緊圍繞稅收中心工作，從實際出發(fā)，加強干部隊伍建設和開展文明創(chuàng)建活動。在工作中，我們以“創(chuàng)新發(fā)展年”為契機，從抓基礎工作入手，不斷加強自身政治思想和業(yè)務技能的學習，切實轉變思想觀念和工作作風，牢固樹立愛崗敬業(yè)和全心全意為人民服務的思想，以認真負責的工作態(tài)度圓滿完成州局人教科和縣局領導安排的各項工作任務?，F(xiàn)將我局上半年人事教育工作的開展情況報告如下：
一、加強干部政治思想教育，狠抓國稅干部隊伍建設
在思想政治方面，始終堅持按年初制定的學習教育計劃，利用每月兩次的政治學習時間，組織干部職工開展政治理論等學習活動，在政治理論學習方面認真組織全局干部職工學習黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，以及科學的發(fā)展觀、正確的政績觀以及馬克思主義群眾觀等理論知識，教育全局干部職工正確認識什么是科學發(fā)展，能不能科學發(fā)展，怎樣科學發(fā)展，從而樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠大的理想和奮斗目標。
在教育學習方面，縣國稅局還在全局范圍內開展了中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系的學習。通過學習，使干部職工認識到結合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動、學習中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系很有必要，使干部職工進一步加深了對中國特色社會主義理論體系的歷史地位、時代背景、科學內涵、精神實質、根本要求的領會和把握，不斷增強貫徹落實體系的自覺性和堅定性。
在黨員干部中，認真開展黨的“兩條例”、社會主義榮辱觀和《新黨章》的學習教育活動，要求黨員干部教育方面認真按照“兩條例”的規(guī)定嚴格要求自己，真正起到先鋒模范帶頭作用。
通過開展一系列的學習活動，使全局干部職工全面準確深刻地把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和實踐要求，把握國稅工作面臨的新形勢新任務和新挑戰(zhàn)，增強深化學習實踐科學發(fā)展的緊迫感、責任感，把思想認識統(tǒng)一到貫徹落實科學發(fā)展觀上來，大力弘揚良好作風，真正成為“三個代表”重要思想的體現(xiàn)者和實踐者。引導干部用積極真誠的態(tài)度對待人生，用終身學習的理念實現(xiàn)價值，珍惜工作崗位，增強責任意識，愛崗敬業(yè)，務實奉獻。
二、扎實開展科學發(fā)展觀活動，有效推動各項工作開展
根據(jù)州局黨組和縣委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動安排，我局在思想上和行動上高度重視、專題研究、認真準備，精心組織、認真實施，按照州局和縣委的部署和要求，及時成立了科學發(fā)展觀活動領導小組，并認真制定了活動實施方案，緊緊圍繞縣委、州局黨組提出的目標和總體要求，牢牢把握“提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展”的活動特點，在全局開展以“一面旗、一團火、一盤棋”為內容的“三個一”主題實踐活動。
在州局黨組和縣委及第八督導組的指導下，我局順利完成學習調研階段的“開好動員大會、組織集中學習、開展專題調研、進行典型案例教育、開展主題實踐活動、組織科學發(fā)展大討論活動”等六個環(huán)節(jié)的規(guī)定動作的內容和要求，并于5月初全面轉入學習實踐發(fā)展觀活動第二階段工作，現(xiàn)分析檢查階段的各項工作基本結束，為轉入第三階段的整改提高奠定了基礎。
三、抓好教育培訓管理工作，提高干部隊伍綜合素質
上半年，在教育培訓工作方面：一是按州局的安排積極參加省州局舉辦的各種業(yè)務培訓，確保了各項稅收工作的順利進行，我局分別于1月19日、2月24日、3月31日—4月1日、5月20日組織舉辦了4次業(yè)務培訓，通過具體的培訓和操作演練，采取通俗易懂的教學方式進行培訓，確保了培訓的效果，為稅收業(yè)務工作奠定了基礎。二是按州局人教科的安排，繼續(xù)加大稅務干部學歷教育的力度，不斷提高了國稅干部的文化學歷結構，在學歷教育方面，今年1月份又有1名干部獲得本科文憑，截止6月8日，我局仍有在讀大學本科11人。
四、深入開展精神文明創(chuàng)建活動，鞏固文明創(chuàng)建成果
深入開展文明創(chuàng)建活動，是國稅務機關以內強素質、外樹形象為目標，不斷豐富創(chuàng)建內容，完善創(chuàng)建形式，推動群眾性文明創(chuàng)建活動的順利開展。今年上半年來，按照《云南省國稅系統(tǒng)文明創(chuàng)建管理辦法》和《德宏州國稅系統(tǒng)文明創(chuàng)建管理辦法》要求，繼續(xù)堅持以開展精神文明創(chuàng)建活動為載體，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，采取積極有效的措施，繼續(xù)廣泛進行愛國主義、社會主義、集體主義和愛崗敬業(yè)、廉政勤政等方面的教育，不斷改進和優(yōu)化納稅服務，并結合單位工作實際，廣泛深入的開展文明創(chuàng)建和鞏固工作：
一是堅持把加強干部思想政治學習，作為人事教育工作的重點來抓，堅持每月兩次的政治思想學習制度，采取自學與組織學習相結合的方式，進一步提高干部職工對開展文明創(chuàng)建活動重要性的認識，增強稅務干部艱苦樸素、大公無私、一心為民的奉獻意識，營造遵紀守法、愛崗敬業(yè)、勤政廉政、嚴格執(zhí)法、公正公平的工作態(tài)度。
二是通過在全局范圍內開展文明服務活動，使廣大稅務干部牢固樹立了“人人為我，我為人人”的思想。營造了一個良好的工作、學習、生活環(huán)境。
三是認真抓好我局省、州國稅系統(tǒng)文明單位和先進領導班子及州、縣級文明單位的自查自檢工作和省級文明單位的申報工作：在抓好復查工作的同時，繼今年獲得州級文明單位榮譽后，三月份又積極申報了省級文明單位，并于4月份順利通過省州文明辦的初步考核驗收。
五、積極配合巡視工作，全面推動各項國稅工作發(fā)展
根據(jù)州國稅局年初制定的工作計劃，州局黨組派出以余正保副局長為組長的巡視組一行七人對我局進行了從5月18日至5月27日為期10天的巡視工作。巡視組以“聽、測、談、訪、查”的形式對我局領導班子和班子成員以來在執(zhí)行稅收政策、黨風廉政建設、隊伍建設、文明創(chuàng)建、黨的十七大及科學發(fā)展觀貫徹落實情況、財務制度、大宗物品采購等方面的工作情況進行了認真細致的檢查。
通過這次巡視檢查工作，查找出了國稅局在稅收管理和干部隊伍管理工作中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，開出了良方，指明了國稅局今后努力的方向，為促進和推動國稅全面發(fā)展更上一個臺階奠定了堅實的基礎。
總之，國稅局人事教育工作在黨的十七大精神指引下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，以“創(chuàng)新發(fā)展年”為契機，認真開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，齊心協(xié)力，身體力行，繼往開來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，一定能夠圓滿完成確定的目標任務，全面開創(chuàng)國稅工作的新局面。
篇八 塘沽區(qū)老彎道小學黨員電化教育工作情況自查報告900字
塘沽區(qū)老彎道小學黨員電化教育工作情況自查報告
遵照教育局組織干部科的通知精神，現(xiàn)將我校黨員電化教育工作自查情況匯報如下：
一、基本狀況
學校的黨員電化教育工作本學期才剛剛開始，一些基礎性的設備和工作的管理正在積極的建設和制定之中。所以我們總結起來相當困難。因為，本學校的黨員電化教育工作資料極其貧乏，支部的一些工作資料是04下半年開始逐漸步入正軌。
我們過去的電化教育工作，大部分收看錄像片的地點在學校黨支部辦公室，一臺計算機就是全部的家當。所有收看的錄像片都是經過計算機播放的。條件非常的艱苦，設備極其簡陋。現(xiàn)在的基礎設施基本具備，條件發(fā)生了明顯的變化。雖然我們起步比較晚，但我們有決心將黨員電化教育工作迎頭趕上。努力發(fā)揮黨員電化教育的直觀作用，搞好學校的黨的建設工作和提高黨員整體的素質。
一、基本情況：
教室一間48平方米。vcd一臺，29英寸的彩電一臺，單卡收錄機一臺，文件柜一個，桌椅若干。
支部電化教育負責人：支部委員 李剛華
兼職電教工作人員（負責播放） 李學志。
影片租借人員、出席收看人員考勤計錄 李剛華
二、建章建制：
學校支部建立相應的管理制度，保證黨員的電化教育工作順利開展。建立相應的管理職責，加強其專兼職人員對黨員電教工作工作責任和工作義務。同時確保黨員電化教育工作不流于形式。真正成為對其黨員、領導干部、入黨積極分子進行宣傳教育的一個主陣地。為黨建工作服務。
（一）、黨員電化教育的主要任務：
1、根據(jù)黨員教育的任務和目標，配合其它教育形式，利用電化教育手段，對黨員進行馬克思列寧主義、___思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育，提高黨員的理論水平和思想素養(yǎng)。
2、對黨員進行黨的“基本路線教育、理想信念教育、服務宗旨教育、國情教育、榜樣教育、拒腐防變教育、警示教育等”，提高黨員全面自身素質和整體形象。
3、對黨員、入黨積極分子和申請入黨的通知，進行黨的基本知識教育，使他們在社會主義現(xiàn)代化建設中在各自的崗位上，發(fā)揮其榜樣作用和先鋒模范作用。
4、宣傳先進黨組織和優(yōu)秀共產黨員的模范事跡，使黨員學有榜樣，增強黨性觀念，提高黨在群眾中的威信。
5、傳播市場經濟和科學技術知識，幫助黨員提高為人民服務的本領。
篇九 國稅局2023年上半年人事教育工作情況報告2250字
2023年上半年，××縣國家稅務局人教科在州局人教科和縣局黨組的正確領導下，在各科(室)、分局和全體干部職工的大力支持與配合下，按照年初制定的工作計劃，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，積極開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，緊緊圍繞稅收中心工作，從實際出發(fā)，加強干部隊伍建設和開展文明創(chuàng)建活動。在工作中，我們以“創(chuàng)新發(fā)展年”為契機，從抓基礎工作入手，不斷加強自身政治思想和業(yè)務技能的學習，切實轉變思想觀念和工作作風，牢固樹立愛崗敬業(yè)和全心全意為人民服務的思想，以認真負責的工作態(tài)度圓滿完成州局人教科和縣局領導安排的各項工作任務。現(xiàn)將我局2023年上半年人事教育工作的開展情況報告如下：
一、加強干部政治思想教育，狠抓國稅干部隊伍建設
在思想政治方面，始終堅持按年初制定的學習教育計劃，利用每月兩次的政治學習時間，組織干部職工開展政治理論等學習活動，在政治理論學習方面認真組織全局干部職工學習黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，以及科學的發(fā)展觀、正確的政績觀以及馬克思主義群眾觀等理論知識，教育全局干部職工正確認識什么是科學發(fā)展，能不能科學發(fā)展，怎樣科學發(fā)展，從而樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠大的理想和奮斗目標。
在教育學習方面，××縣國稅局還在全局范圍內開展了中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系的學習。通過學習，使干部職工認識到結合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動、學習中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系很有必要，使干部職工進一步加深了對中國特色社會主義理論體系的歷史地位、時代背景、科學內涵、精神實質、根本要求的領會和把握，不斷增強貫徹落實體系的自覺性和堅定性。
在黨員干部中，認真開展黨的“兩條例”、社會主義榮辱觀和《新黨章》的學習教育活動，要求黨員干部教育方面認真按照“兩條例”的規(guī)定嚴格要求自己，真正起到先鋒模范帶頭作用。
通過開展一系列的學習活動，使全局干部職工全面準確深刻地把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和實踐要求，把握國稅工作面臨的新形勢新任務和新挑戰(zhàn)，增強深化學習實踐科學發(fā)展的緊迫感、責任感，把思想認識統(tǒng)一到貫徹落實科學發(fā)展觀上來，大力弘揚良好作風，真正成為“三個代表”重要思想的體現(xiàn)者和實踐者。引導干部用積極真誠的態(tài)度對待人生，用終身學習的理念實現(xiàn)價值，珍惜工作崗位，增強責任意識，愛崗敬業(yè)，務實奉獻。
二、扎實開展科學發(fā)展觀活動，有效推動各項工作開展
根據(jù)州局黨組和××縣委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動安排，我局在思想上和行動上高度重視、專題研究、認真準備，精心組織、認真實施，按照州局和縣委的部署和要求，及時成立了科學發(fā)展觀活動領導小組，并認真制定了活動實施方案，緊緊圍繞縣委、州局黨組提出的目標和總體要求，牢牢把握“提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展”的活動特點，在全局開展以“一面旗、一團火、一盤棋”為內容的“三個一”主題實踐活動。
在州局黨組和縣委及第八督導組的指導下，我局順利完成學習調研階段的“開好動員大會、組織集中學習、開展專題調研、進行典型案例教育、開展主題實踐活動、組織科學發(fā)展大討論活動”等六個環(huán)節(jié)的規(guī)定動作的內容和要求，并于5月初全面轉入學習實踐發(fā)展觀活動第二階段工作，現(xiàn)分析檢查階段的各項工作基本結束，為轉入第三階段的整改提高奠定了基礎。
三、抓好教育培訓管理工作，提高干部隊伍綜合素質
四、深入開展精神文明創(chuàng)建活動，鞏固文明創(chuàng)建成果
深入開展文明創(chuàng)建活動，是國稅務機關以內強素質、外樹形象為目標，不斷豐富創(chuàng)建內容，完善創(chuàng)建形式，推動群眾性文明創(chuàng)建活動的順利開展。今年上半年來，按照《云南省國稅系統(tǒng)文明創(chuàng)建管理辦法》和《德宏州國稅系統(tǒng)文明創(chuàng)建管理辦法》要求，繼續(xù)堅持以開展精神文明創(chuàng)建活動為載體，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，采取積極有效的措施，繼續(xù)廣泛進行愛國主義、社會主義、集體主義和愛崗敬業(yè)、廉政勤政等方面的教育，不斷改進和優(yōu)化納稅服務，并結合單位工作實際，廣泛深入的開展文明創(chuàng)建和鞏固工作：
一是堅持把加強干部思想政治學習，作為人事教育工作的重點來抓，堅持每月兩次的政治思想學習制度，采取自學與組織學習相結合的方式，進一步提高干部職工對開展文明創(chuàng)建活動重要性的認識，增強稅務干部艱苦樸素、大公無私、一心為民的奉獻意識，營造遵紀守法、愛崗敬業(yè)、勤政廉政、嚴格執(zhí)法、公正公平的工作態(tài)度。
二是通過在全局范圍內開展文明服務活動，使廣大稅務干部牢固樹立了“人人為我，我為人人”的思想。營造了一個良好的工作、學習、生活環(huán)境。
三是認真抓好我局省、州國稅系統(tǒng)文明單位和先進領導班子及州、縣級文明單位的自查自檢工作和省級文明單位的申報工作：在抓好復查工作的同時，繼今年獲得州級文明單位榮譽后，三月份又積極申報了省級文明單位，并于4月份順利通過省州文明辦的初步考核驗收。
五、積極配合巡視工作，全面推動各項國稅工作發(fā)展
通過這次巡視檢查工作，查找出了××國稅局在稅收管理和干部隊伍管理工作中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，開出了良方，指明了××國稅局今后努力的方向，為促進和推動××國稅全面發(fā)展更上一個臺階奠定了堅實的基礎。
總之，××國稅局人事教育工作在黨的十七大精神指引下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，以“創(chuàng)新發(fā)展年”為契機，認真開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，齊心協(xié)力，身體力行，繼往開來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，一定能夠圓滿完成確定的目標任務，全面開創(chuàng)××國稅工作的新局面。
篇十 2023年教育工作目標完成情況自查報告6400字
縣教育局目標考核領導小組：
一、綜合目標工作（目標分15分，自查得分15分）
1、政務信息報送及調研工作（目標分3分，自查得分3分）
完成情況：本年度，學校按上級要求100%完成了各項信息報送及調研工作。
2、積極利用各級媒體宣傳教育改革發(fā)展的成效及先進典型（目標分2分，自查得分2分）
完成情況：本年度，學校積極進行教育宣傳，超額完成了上級下達的宣傳任務，學校獲得了2023年先進宣傳集體，陳延平同志獲得了教育宣傳先進個人。
3、重視信訪維穩(wěn)工作（目標分3分，自查得分3分）
完成情況：本年度學校及時處理上報信訪投訴，通過學校班子的努力，未發(fā)生群體性事件，信訪維穩(wěn)工作做得扎實。重點時段都安排人員值班。
4、完成教育報刊征訂任務（目標分2分，自查得分2分）
完成情況：本年度，學校按教育局下達的標準，全面完成了教育報刊的征訂工作，并結合學校實際，征訂了與教育教學有關的雜志，供教師學習。
5、教育目標管理（目標分2分，自查得分2分）
完成情況：學校按要求及時報送半年總結、年終總結和目標考核資料。
6、檔案工作（目標分2分，自查得分2分）
完成情況：學校按要求建立了檔案室，有規(guī)范的檔案柜，有兼職的檔案管理員，有完善的檔案管理制度，檔案資料收集齊全，分類合理。
7、臨時交辦的工作（目標分1分，自查得分1分）
完成情況：學校按要求及時完成上級交辦的臨時任務。
二、人事工作（目標分15分，自查得分15分）
完成情況：經查，學校有計劃地組織教師開展師德師風建設，師德師風建設有計劃、學習有記錄、有總結，且上報信息及時。
2、教師繼續(xù)教育、骨干教師培養(yǎng)、學校干部培訓（目標分1.5分，自查得分1.5分）
完成情況：經查，學校每期開展了不少于50學時的繼續(xù)教育培訓，培訓有計劃、有筆記、有總結。按要求完成上級下達的各類培訓；有學科帶頭人、學術帶頭人知名校長、后備干部組成的'名師工程'隊伍，有培養(yǎng)措施，開展了培訓活動；積極組織教師參加省、市、縣的骨干教師培訓；按上級下達的培訓目標和任務，選送干部參加各類培訓，并為培訓教師解決培訓中存在的問題。
3、開展'研讀名著'活動（目標分1分，自查得分1分）
完成情況：學校積極組織教師參加'第七屆讀書活動'，計劃已報教師進修學校批準并組織教師研讀，研讀中要求教師作好記錄，活動有總結，教師讀書活動心得獲縣等次獎。
4、教職工考核和（用）工作（目標分1.5分，自查得分1.5分）
完成情況：學校成立了師德考核領導小組和年度考核領導小組，考核聘任工程序規(guī)范，制度健全，建立了教師檔案。積極做好教師的師德考核、年度考核。
5、黨建工作（目標分2分，自查得分2分）
完成情況：學校積極組織教師開展黨的群眾路線教育實踐活動，有活動安排、有記錄及工作總結，在活動中積極上報各類活動信息；對新黨員積極培訓、發(fā)展新黨員；及時完成黨建工作信息報送和網評任務。
6、評職晉級工作（目標分2分，自查得分2分）
完成情況：按上級要求，做好評職晉級工作，評職程序民主、合法，公正、公開，無任何反映。
7、績效工資與考核分配（目標分2分，自查得分2分）
完成情況：學校按上級文件對全體教職工進行績效考核和獎勵性績效工資分配，考核和分配方案科學、民主、公開，程序符合規(guī)定，較有利于調動教職工積極性；在分配和考核中無重大失誤。
8、人事資料、表冊的上報工作（目標分2分，自查得分2分）
完成情況：學校按時按要求上報教師資格認定、專業(yè)技術職務評聘、工資、撫恤等材料和表冊。
9、老齡工作（目標分1分，自查得分1分）
完成情況：按要求做好了老齡工作，學校工會不定期地慰問退休教職工。
三、計財工作（目標分15分，自查得分15分）
1、財務工作（目標分4分，自查得分4分）
完成情況：學校嚴格按財務制度辦事，未設小金庫；下?lián)芙涃M要政策開支。
2、收費管理（目標分2分，自查得分2分）
完成情況：學校嚴格執(zhí)行國家收費政策，沒有超標準收費和亂收費現(xiàn)象。
3、基本建設及校舍維修改造工作（目標分4分，自查得分4分）
完成情況：學校嚴格執(zhí)行基建管理程序，所有項目工程按程序辦理相關審批及建設手續(xù)；排危及時；建設檔案資料完善。
4、貫徹落實'兩免一補'工作（目標分2分，自查得分2分）
完成情況：學校宣傳到位，并在學校醒目位置進行了公示，無截留。
5、學校資產管理（目標分2分，自查得分2分）
完成情況：學校本年度共添置了教學設備共計1萬余元，都按相關程序進行。
6、化解學校債務（目標分1分，自查得分1分）
完成情況：學校無債務。
四、教育管理工作（目標分16 分，自查得分14分，無高中招生）
1、學校管理工作（目標分3分，自查得分3分）
完成情況：學校行政、教師、教育教學、學生及財務后勤等工作制度健全、規(guī)范、適用并且成冊；依法，按制度進行人性化管理，效果好，并且有相關檔案資料。
2、德育工作（目標分1分，自查得分1分）
完成情況：德育管理資料齊整；堅持好了升旗及班、團、隊課，團隊組織建設及活動開展好；堅持對學生進行了舉措科學落實的'三大教育';積極參與縣級及以上組織的活動，上交資料及時齊整。本年度，學校開展了'愛三節(jié)'以及向國旗敬禮活動。
3、生源鞏固工作（目標分3分，自查得分3分）
完成情況：幼兒、'三殘'入學89%;小學年鞏固率99.5%;控輟保學工作落實、堅持摸底核查兒童工作統(tǒng)計上報及時；學籍管理工作不落實，'籍隨人走'.
4、素質教育工作（目標分4分，自查得分4分）
完成情況：嚴格按部頒課程計劃設置課程并行課，違反《資陽市教育局關于實施素質教育十條規(guī)定》和《省教廳規(guī)范辦學行為25條規(guī)定》；素質教育工作開展良好，今年組織學生參加了縣運動會，取得較好成績。
5、高中招生（目標分2分，本校無高中招生）
6、體、衛(wèi)、藝、國防、科技教育工作（目標分1分，自查得分1分）
完成情況：學校組織機構與管理制度健全；器械、場地與經費達萬余元；建立了專兼職的世體隊伍；按要求認真完成體質健康數(shù)據(jù)測試與上報；各項訓練、競賽等活動任務完成較好；認真開展大合唱工作。做到班班了課前有歌，學校成立了合唱團。
7、民辦、幼兒教育（目標分2分，自查得分2分）
完成情況：我校幼兒園都是依法審批、依法辦學的幼兒園；年審培訓面達100%;學校認真按要求開展幼兒保教保育、教研活動得；分管人員明確并深入學校指導工作；學校遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理組織幼兒一日活動；建立了合理的常規(guī)培養(yǎng)幼兒良好的習慣和初步的生活自理能力的教育機制；教育教學中做到了以游戲為基本活動，寓教育于各種活動之中。
五、教研工作（目標分50分，自查得分49.5分）
1、指導全面貫徹方針，嚴格執(zhí)行課程計劃（目標分1分，自查得分1分）
完成情況：學校各類教學計劃齊全，5-6年級試行導學案，推行課堂結構改革。
2、教學常規(guī)制度執(zhí)行及檢查（目標分2分，自查得分2分）
完成情況：學校每期定期檢查2次，隨機檢查每周一次。
3、教學質量監(jiān)測、評估（目標分4分，自查得分4分）
完成情況：學校有計劃，有制度，每次考試有質量分析。
4、畢業(yè)班及效果（目標分20分，自查得分19.5分）
完成情況：畢業(yè)班綜合評估獲縣綜合質量評估二等獎。
5、教研工作的指導思想（目標分1分，自查得分1分）：完成情況：學校教研思想明確，方法得當。
6、教研網絡建設（目標分1分，自查得分1分）
完成情況：建立了完善的教研網絡。
7、指導和培訓教師學習課標、教材（目標分2分，自查得分2分）
完成情況：積極組織教師參加各類培訓，把課標學習拿入校本教研中，認真組織教師學習并作好筆記，寫好心得。
8、課堂教學過程的指導研究（目標分2分，自查得分2分）
完成情況：學校落實了聽評課制度，學校領導和全體教師按要求聽評課。
9、組織開展各類各學科教研活動（5分，自查得分5分）
完成情況：學校按要求組織教師參加各類教研活動，認真組織教師開展了教學大比武活動。
10、教育理論的學習、研究（目標分1分，自查得分1分）
完成情況：學校組織了全體教師學習教育教學理論（本學年主要以課堂結構改革及導學案的理論學習為主）。
1、課題項目的組織、指導及效果（目標分3分，自查得分3分）
完成情況：本年度學校共有5 個市級微型課題，現(xiàn)正在結題準備中。
完成情況：教師論文有5獲縣及以上等效獎。
完成情況：學校制訂了教必和課題等各項制度，題題研究有具體的措施。
4、教研聯(lián)組一班人團結協(xié)調、作風深入、研究意識強（目標分1分，自查得分1分）
完成情況：學校開展了深入的聽評課。聽課節(jié)數(shù)達教育局要求。
5、教學業(yè)務檔案資料齊全規(guī)范（目標分1分，自查得分1分）
完成情況：按時上交培訓材料，學校培訓材料齊全。
6、完成縣以上教研機構交辦的任務（目標分1分，自查得分1分）
完成情況：學校按要求完成了上級交辦的任務。
六、職成教工作（目標分13分，自查得分1分）
1、成人教育工作（目標分1分，自查得分1分）
完成情況：學校成立了家長委員會，定期開展家長培訓。
2、中職招生工作（目標分11分，自查得分0分）
完成情況：學校無中職招生任務。
七、監(jiān)察審計工作（目標分10分，自查得分10分）
1、黨風廉政建設（目標分3分，自查得分3分）
完成情況：學校和教師簽訂黨風廉政建設責任書，分解明確責任；對黨員干部開展了廉潔自律教育，有制度、會議記載；校園廉政文化教育氣氛濃厚，師生開展了廉政文化活動；加強了對違紀行為查處和落實廉政責任追究；學校行政監(jiān)督制度落實、透明，教職工滿意，無舉報；⑥教職工嚴格遵守中央、省、市、縣廉政規(guī)定，群眾無舉。
2、教育行風建設（目標分2.5分，自查得分2.5分）
完成情況：學校規(guī)范辦學行為，認真落實規(guī)定；學校行風評議制度健全，方案、評議整改落實，社會評價好；教育收費規(guī)范，學校加強教輔資料、有償補課、違規(guī)招生監(jiān)管，無違紀違規(guī)行為。
3、內部審計監(jiān)督（目標分1.5分，自查得分1.5分）
完成情況：學校內部財務管理規(guī)范，內審、內控制度健全，賬目按時公布；積極配合內部審計監(jiān)督，內審查出問題及時整改，并按審計程序及時回復整改問題；③上級補助、專項資金開支透明、公開，群眾無舉報。
4、法律法規(guī)知識普及（目標分3分，自查得分3分）
完成情況：領導、教職工按時分別開展了法律法規(guī)學習，有記錄本；學校校長或法制副校長每期在師生中開展法制專題講座一次，有專題講稿，參加了上級法制培訓；法制教育融入相關教學中，學校有法制氛圍，師生法制觀念強。
八、督導工作（目標分5分，自查得分3.5分）
1、關于素質教育示范校（目標分1分，自查得分0.5分）
完成情況：學校獲縣級校風示范校。
2、關于近三年來辦學水平綜合督導評估（目標分1分，自查得分1分）
完成情況：近三年來，我校教育教學質量綜合評估都獲二等獎。
3、關于專項督導評估（目標分2分，自查得分2分）
完成情況：學校師德師風建設好；教育教學質量效果好得；學校大力發(fā)展學前教育，入學率達86.5%以上；常規(guī)管理規(guī)范有序，干部到崗履職好，按編制調配師資，教師隊伍穩(wěn)定且考核逗硬；無重大責任事故。
4、關于督導教研（目標分1分，自查得分0分）
1、強化安全維穩(wěn)工作領導體制、工作機制和責任追究制（目標分3分，自查得分3分）
完成情況：學校建立有'一把手'任組長的安全穩(wěn)定工作領導小組并下設辦公室專人負責1分，安全穩(wěn)定工作實行'目標管理、責任落實'和'一崗雙責、首知責任制'的工作機制，有處置突發(fā)性公共事件和災害事故的應急預案；有嚴格的獎懲制度。
2、把安全穩(wěn)定工作拿入單位重要議事日程（目標分2.5分，自查得分2.5分）
完成情況：單位領導班子重視安全穩(wěn)定工作，確保安全穩(wěn)定工作機構、人員、經費'三落實';學校定期或不定期地分析和研究安全穩(wěn)定工作，及時調集人力、財力和物力整改學校安全穩(wěn)定工作方面存在的各種隱患和問題。
3、隱患排查整改（目標分2.5分，自查得分2.5分）
完成情況：學校制定了檢查方案、整改方案，落實整改措施；落實了整改責任，并認真整改，徹底排除了各類安全隱患 .
4、抓好學校安全教育和應急演練活動（目標分2.5分，自查得分2.5分）
完成情況：學校利用周會、朝會、班會、隊會、教職工會、家長會、黨團活動、社會實踐等形式，對師生進行立體、全面的安全教育，最大限度地提高師生安全意識、普及安全常識和自我防護能力；每學期開展不2次應急演練，一次是消防安全演練，一次是應急疏散演練；開足、開齊了'生命。生命與安全'課。
5、建立健全學校安全檔案（目標分1.5分，自查得分1.5分）
完成情況：學校建立健全了學校安全工作檔案，各項安全資料收集齊全、整理規(guī)范。
十、工會工作（目標分5分，自查得分5分）
1、組織建設（目標分1分，自查得分1分）
完成情況：學校按規(guī)定進行了工會換屆選舉，建立健全了工會組織及教代會，各成員職責明確；相關資料收集齊備；職工滿意度高。
2、經費管理（目標分0.7分，自查得分0.7分）
完成情況：學校每學期有工會經費開支計劃；審批制度健全；學校行政能夠補助工會經費不足；關心關愛職工；經費管理的檔案資料規(guī)范；職工滿意度高。
3、民主管理（目標分1分，自查得分1分）
完成情況：學校每學期按規(guī)范的程序召開了教代會兩次；學校重大事項經過教代會討論；教代會通過的各事項得到落實；相關資料齊全；職工滿意度高。
4、校務公開（目標分0.8分，自查得分0.8分）
完成情況：學校建立了校務公開領導小組；領導小組職責分工明確；有公開欄；公開內容規(guī)范；公開內容詳盡；相關資料齊全；職工滿意度高。
5、工會活動（目標分1.5分，自查得分1.5分）
完成情況：學校認真開展了校內工會活動，相關資料齊全。
十
一、招生工作（目標分4分，自查得分0分）
1、高考工作（目標分4分，自查得分0分 本校無高考）
2、高中階段教育學校招生工作（目標分6分，自查得分0分，本校無）
十
二、學校后勤管理工作（目標分15分，自查得分15分）
1、學校后勤管理工作（目標分4分，自查得分4分）
完成情況：學校有后勤專門管理人員；有后勤管理工作計劃，各種后勤管理記錄齊全；有健全的食堂管理制度；按時上報學校后勤相關信息。
2、食品安全工作（目標分6分，自查得分6分）
完成情況：學校食堂條件設施基本符合要求；配備專職食品安全監(jiān)管員；有食品安全制度及應急預案，和相關人員簽訂《食品安全責任書》；開展了食品安全教育專項活動；嚴格實行了學校食品市場準入制度；學校食堂自主經營；食堂飯菜質量和服務態(tài)度明顯提高，積極組織管理和從業(yè)人員參加食品安全培訓。
3、教育風險管理（目標分2分，自查得分2分）
完成情況： 100%學生參加了校方責任險；參加了校園食品安全保險；配合做好了新農合、城鎮(zhèn)學生基本醫(yī)療保險；規(guī)范了學生平安保險。
4、環(huán)境綜合治理'進學校'工作（目標分3分，自查得分3分）
完成情況：學校環(huán)境綜合治理有領導機構，有工作方案；認真組織了師生開展各種活動（有記錄）。
十
三、教儀電教工作（目標分10分，自查得分10分）
1、經費投入（目標分1分，自查得分1分）
完成情況：按上級要求投入。
2、參加縣、市、省級培訓（目標分2分，自查得分2分）
完成情況：按上級要求完成了各種培訓。
3、完成規(guī)定的課件、論文、教具等數(shù)量（目標分2分，自查得分2分）
完成情況：按規(guī)定完成任務。
4、完成規(guī)定的電教、實驗賽課活動數(shù)量（目標分2分，自查得分2分）
完成情況：按規(guī)定完成任務。
5、裝備管理工作（目標分1分，自查得分1分）
完成情況：學校機構健全，各功能室制度表冊規(guī)范，使用記錄詳實，安全措施落實，設備無損失。
6、教育信息化工作（目標分2分，自查得分2分）
完成情況：學校按照'三通兩平臺'要求作好了信息化工作。
十
四、學生資助工作（目標分10分，自查得分10分）
1、組織領導與機構建設（目標分1分，自查得分1分）
完成情況；學校成立了領導小組，由校長任組長；學校定期召開資助工作會議，研究解決學生資助工作中的問題和困難；成立了學生資助辦公室，辦公室設在大隊部。
2、制度建設（目標分2.5分，自查得分2.5分）
完成情況：學校制訂了助學工作管理辦法，年初有資助工作計劃，年末有工作總結；學生資助工作檔案科學、規(guī)范。嚴格按照規(guī)定界定資助對象。
3、實施效果（目標分5.5分，自查得分5.5分）
完成情況：各類資助申請規(guī)范，評審過程公正公開公平；發(fā)放程序規(guī)范，無虛報、冒領、挪用國家助學資金的行為；主學校認真完成上級交辦的工作，認真做好各項資助信息統(tǒng)計，數(shù)據(jù)準確，上報及時；充分利用了校園陣地開展學生資助宣傳活動和感恩教育，社會反響好。
篇十一 關于我市學前教育工作情況的調研報告7100字
根據(jù)市人大常委會年度工作安排，為進一步了解和推進我市學前教育工作，2月28日-3月2日，市人大常委會組成學前教育工作調研組，在柳國發(fā)副主任的率領下對我市學前教育工作情況進行了專題調研。在聽取市人民政府關于全市學前教育工作情況匯報的基礎上，深入到潯陽區(qū)、廬山區(qū)、都昌縣、湖口縣進行實地檢查和調研，聽取工作匯報并邀請相關人員座談，廣泛聽取和收集了各方面的意見建議，實地查看了18所各級各類幼兒園，對所到幼兒園的保育教育、幼師隊伍建設以及幼兒園的園舍、校車、飲食等安全情況進行了全面深入的調查了解。同時委托各縣(市、區(qū))人大常委會同步在各自行政區(qū)域內開展了學前教育工作情況調研，比較全面了解了我市學前教育工作的總體情況?，F(xiàn)將調研的主要情況報告如下：
一、我市學前教育的現(xiàn)狀及采取的主要措施
近年來，隨著城鎮(zhèn)化建設的快速推進以及人們生活、思想觀念的改變，加上農村青壯年外出務工人員隊伍擴大、留守兒童增加，我市的學前教育需求旺盛，規(guī)模在不斷發(fā)展。目前我市共有幼兒園732所，其中公辦園46所，民辦園686所(不含無證辦園)。絕大部分縣(市、區(qū))均建有至少一所公辦幼兒園，全市幼兒園教職工8992人，其中專任教師5119人，保育員1665人。在園(在班)幼兒數(shù)為128033人。其中公辦在園幼兒15360人，民辦在園幼兒112673人。學前一年、三年毛入園率為83.6%和60%。從視察調研的情況看，在目前公辦學前教育資源嚴重不足的情況下，民辦幼兒園的迅猛發(fā)展為彌補公辦幼兒園的不足，緩解兒童入園壓力，滿足城鄉(xiāng)不同層次幼兒入學需求發(fā)揮了的積極作用，基本形成了以公辦幼兒園為骨干和示范、民辦幼兒園為主體、多元發(fā)展的辦園格局。我市快速推進學前教育改革發(fā)展的主要措施是：
1、加強了對學前教育工作領導。為滿足人民群眾對學前教育的新要求、新期待，我市明確了“政府主導、社會參與、規(guī)范提升、協(xié)調發(fā)展”的學前教育發(fā)展思路，__年市委市政府出臺了《九江市貫徹〈江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__—2023年)〉實施意見》(九發(fā)〔__〕5號)，今年又出臺了《九江市人民政府關于加快發(fā)展學前教育的實施意見》和《九江市學前教育三年行動計劃》，強調要加快發(fā)展學前教育，提高學前教育普及水平。按照“學前教育三年行動計劃”的要求，到__年，每個縣、區(qū)必須有兩所以上省定標準的公辦幼兒園，60%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設一所獨立建制的公辦中心幼兒園，小學附設的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園應逐步實行剝離，獨立建園。調研組所到的潯陽區(qū)、廬山區(qū)、都昌縣、湖口縣均制訂了《學前教育三年行動計劃》。今年初，我市成立了以分管副市長為組長，教育局、發(fā)改委、財政局等16個單位為成員的九江市學前教育工作領導小組，明確了各部門的分工和職責要求，加強了對學前教育工作的領導。
2、加大了對學前教育的投入。我市進一步加大學前教育投入， __年全市學前教育經費投入2.03億元，全市預算內學前教育經費3535 萬元。近兩年，各縣區(qū)結合本縣實際和城區(qū)發(fā)展規(guī)劃要求，均不同程度加大了對公辦幼兒園的建設投入力度，積極新建、改擴建上規(guī)模、上等級幼兒園。如湖口縣投入資金__萬元在教育園區(qū)新建了一所高標準的公辦幼兒園，德安、星子、永修、武寧縣分別投入__萬元、1000萬元、700萬元、260萬元在縣城新建和改擴建了公辦中心幼兒園。與此同時，為改善農村辦園條件，各縣區(qū)結合農村中小學布局調整，有效整合教育資源，按照“一鎮(zhèn)一中心、一村一園”的原則，利用農村富余教育資源舉辦幼兒園，積極推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設。永修縣現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園10所，湖口現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園4所。
3、逐步規(guī)范幼兒園辦學行為。各縣區(qū)教育行政部門認真審核民辦幼兒園的辦園條件，按照國家規(guī)定的權限進行審批，嚴格準入。一方面積極鼓勵社會力量舉辦幼兒園，尤其是積極支持小區(qū)幼兒園的建設，鼓勵幼兒園辦大辦精辦出特色;另一方面嚴格限制規(guī)模小、隱患大、質量低的幼兒園畸形發(fā)展。針對我市部分非法幼兒園屢禁不止的現(xiàn)狀，為進一步規(guī)范學前教育管理，嚴厲打擊非法辦園行為，我市加大了對民辦幼兒園的監(jiān)督與管理力度，下發(fā)了《關于加強我市民辦幼兒園規(guī)范管理的通知》和《關于開展無證辦學清理整頓工作的通知》，對各民辦幼兒園的辦園條件和辦園情況進行逐園現(xiàn)場核查并作記載。結合民辦幼兒園換證、年檢契機，以縣區(qū)為單位全面開展無證辦學清理整頓。__年對全市經各縣級教育行政部門正式批準創(chuàng)辦的686所民辦幼兒園進行了集中統(tǒng)一公示，通過建立民辦幼兒園公示制度，極大方便了廣大市民辨別選擇正規(guī)民辦幼兒園。
4、進一步加強幼兒園的安全監(jiān)管。我市各級政府和教育部門十分重視幼兒園安全管理，建立健全了安全責任制、實行一票否決和責任追究制度。認真貫徹落實教育部《關于加強幼兒園安全的緊急通知》和教育部、公安部“關于開展中小學、幼兒園安全專項整治活動電視電話會議”精神，進行了一系列的專項整治活動。每年至少組織兩次專門的學校安全檢查，督促幼兒園嚴格按照各項規(guī)定要求到位，認真落實幼兒園安全制度和工作的各項責任，做到責任到人、工作到位，切實保障幼兒園、幼兒和教職工的人身、財產安全。每年不定期地對幼兒園消防、交通、飲食衛(wèi)生、校舍安全等進行專項督查，發(fā)現(xiàn)問題立即督促整改，并予以通報。
__年下半年，為貫徹落實全國校園安全工作經驗交流現(xiàn)場會精神，我市及各縣(市、區(qū))集中開展了學生接送車輛安全隱患排查整治行動，集中排查學生接送車輛及駕駛人，嚴格整治超員、超速、酒后駕駛、假牌假證、無牌無證以及報廢車、不符合安全技術標準車輛搭載學生等交通違法行為。__年3月，修水縣聘用94名中小學、幼兒園接送車輛社會協(xié)管員并進行崗前業(yè)務培訓，補充到該縣交警大隊及各中隊上路執(zhí)勤，為校車交通安全保駕護航。
5、注重幼兒園保育教育質量提高。在加強幼兒園常規(guī)管理工作中，注重保教并重，加強對幼兒園保育、教育工作的指導和示范，監(jiān)督糾正幼兒園教育教學的隨意性和“小學化”現(xiàn)象。我市還建立了各級各類幼兒園評估機制，鼓勵幼兒園積極申報省級、市級示范幼兒園，通過示范園的評估工作，從管理上有效的促進幼兒園上等級、創(chuàng)品牌。到目前為止，全市共有省級示范幼兒園10所，市級示范幼兒園16所，在全市學前教育發(fā)展中起到了很好的示范帶頭作用。從__年起，我市啟動了示范幼兒園與鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、薄弱幼兒園“愛心拉手”結對幫扶活動，構建了省級帶動市級，市級帶動縣級，縣級帶動鄉(xiāng)級的覆蓋全市的結對幫扶網絡模式。市中心幼兒園與湖口、永修、廬山區(qū)等縣區(qū)十多家公辦、民辦幼兒園結成幫扶對子，開展名師送課下鄉(xiāng)、講座、課題指導等活動，充分發(fā)揮省級示范園的示范輻射作用。
6、注重了幼師隊伍建設。一是建立幼兒園長、教師資格準入制度，持證上崗，切實加強園長和幼師隊伍的管理。二是開辦市站，搭建幼師培訓、交流平臺。三是組織幼兒園園長和幼師積極參加“國培計劃”，近兩年共選派園長122名、幼師412名參加國、省培訓。四是各縣區(qū)都以示范園為培訓基地，不斷組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師到示范園參加隨堂聽課、集體備課、教學方法研討等活動，充分發(fā)揮了省、市、縣各級各類示范園的帶動引領作用。近幾年，我市幼師隊伍的專業(yè)化程度有明顯提高。幼兒專任教師大專及以上學歷由__年的17.4%提升到__年的46%。湖口縣每年為公辦幼兒園招聘大中專師范類畢業(yè)生任教，近三年已累計招聘了21名。星子縣近三年累計招聘了22名大中專幼教畢業(yè)生充實到幼兒教師隊伍，今年縣政府又決定招聘16名幼兒教師。潯陽區(qū)__年公開招聘了幼師10名，今年擬再招聘10名，以緩解幼兒教師不足的矛盾。
二、我市學前教育發(fā)展中存在的主要困難和問題
我市學前教育在取得快速發(fā)展的同時，就全市教育總體發(fā)展情況來看，學前教育仍然是各級各類教育中最薄弱的環(huán)節(jié)，還存在一些不容忽視的困難和問題，這些問題制約著我市學前教育的進一步發(fā)展。突出表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃，優(yōu)質幼兒園資源不足。近年來，隨著城市化進程的加快，城區(qū)學前兒童數(shù)量急劇增加，但是我市幼兒園網點布局整體缺乏規(guī)劃，多數(shù)小區(qū)沒有配套幼兒園，一些大型小區(qū)配套幼兒園又因權屬管理等問題無法無償交付教育部門統(tǒng)籌安排，公辦幼教資源嚴重不足。目前，我市大部分縣城只有一所公辦幼兒園，且大多是七、八十年代所建，園舍破舊，條件簡陋，班額普遍過大。而民辦幼兒園由于布局隨意，辦園規(guī)模小，條件差，不能滿足社會對優(yōu)質園的需求，也不能滿足幼兒就近入園的需求。農村學前教育發(fā)展滯后，絕大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有公辦幼兒園。
2、政府投入不足，辦學經費緊張。由于學前教育尚未納入義務教育范疇，因此容易成為教育投入“盲區(qū)”。加上各級政府財政困難，基本上只解決公辦幼兒園的在編教師工資，其他無編人員的工資以及園舍維修、設備添置、日常辦公等都靠幼兒園自籌自支，入不敷出的問題日趨嚴重。公辦幼兒園收費偏低，一直執(zhí)行97年的收費標準即省級示范幼兒園每生每月120元的保教費和每生每年400元的事業(yè)發(fā)展費，市級示范幼兒園每生每月90元保教費。而幼兒園辦公經費、水電費、外聘人員工資、醫(yī)保社保、教師培訓等費用由幼兒園自支，資金缺口大，運轉困難。我們調研中看到的農村幼兒園，收費普遍偏低，一個學期包括午餐、校車接送總費用也在600-800元左右，造成大多數(shù)農村民辦幼兒園低工資聘用低學歷人員任教師或保育員，教職工社會福利得不到保障，工作環(huán)境條件艱苦，教學質量無法保證。
3、民辦幼兒園監(jiān)管難度大，執(zhí)法力度不夠。盡管近年來各級政府和教育部門不斷加大整頓規(guī)范民辦幼兒園力度，一些無證幼兒園被取締或自我淘汰，但新的民辦園不斷涌現(xiàn)，多數(shù)民辦幼兒園以居民居住用房和其他非教學用房作為教學用房，活動場地狹小，消防隱患嚴重，消毒措施不到位，在園舍、飲食、交通等方面存在較大安全隱患。一些幼兒園之間為爭搶生源相互壓價競爭，一味迎合家長“望子成龍”和“不輸在起跑線上”的不正常心理，在課程設置、教育內容、教育手段等方面存在著違背幼兒教育規(guī)律的現(xiàn)象，“小學化”傾向嚴重。不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村幼兒園提前教授小學課程，嚴重影響了幼兒身心健康發(fā)展。一些家庭“作坊式”民辦園針對縣級教育行政部門的整治活動經常采取“游擊戰(zhàn)術”，有的甚至置之不理。由于各級教育行政部門無執(zhí)法權，取締難度大，無證辦園現(xiàn)象屢禁不止。
4、幼師缺編嚴重，待遇偏低，師資隊伍不穩(wěn)定。絕大多數(shù)公辦幼兒園教師編制是開辦之初核定的，有的是參照中小學教師標準進行核定，人員配備不齊。教師年齡老化。按1987年公布的國家教育委員會全日制、寄宿制幼兒園編制標準規(guī)定，每班需配兩名幼師一名保育員，師生比為1：6至1：7。而我市農村幼兒園多數(shù)是每班配一個老師，有些園所甚至師生比高達1：20以上。由于編制不足，目前，我市公辦幼兒園普遍采取聘用老師和保育員的方式來緩解壓力。大部分公辦幼兒教師還未落實績效工資，多數(shù)民辦幼兒園教師和保育員工資待遇低，養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險等保障制度難以到位，在職教師也很難享受中小學教師同等地位(績效工資、退休人員待遇)，影響了幼兒教師工作積極性和責任感，不少幼兒教師改行從事其他工作。教師隊伍的穩(wěn)定無法保證。由于幼兒教師的繼續(xù)教育經費沒有納入基礎教育師資培訓總體規(guī)劃，幼兒教師特別是農村和民辦幼兒教師參加在職培訓的費用多數(shù)需幼兒園和教師自行解決，造成幼師培訓經費缺乏，再教育難，影響幼師整體素質提高。
5、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、幼兒園布局(尤其是農村)不合理。 從調研情況看，幼兒園城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、園際之間在園所管理、服務功能、教育保育質量等方面存在較大差距，主要表現(xiàn)在三個方面：一是硬件設施不均衡，好的幼兒園投入成本高，教學設備先進，功能完善，教育理念先進，符合幼兒身心健康成長規(guī)律，條件差的農村幼兒園除了用來教學的一間狹小的民房和幾張不整齊的桌凳外，其他設備幾乎沒有，幼兒活動空間小而聚集密度大，有的樓層高，上下樓梯陡峭，緊急疏散困難，存在安全隱患，完全是一種“圈養(yǎng)式”的教學環(huán)境。國家規(guī)定需設置的相關功能室，如活動室、衛(wèi)生間、音樂舞蹈室等相關配套活動室基本沒有。二是師資力量不均衡，好的幼兒園幼師無論從年齡、文化程度、教學能力都要優(yōu)于條件差的幼兒園。三是選點布局不均衡，農村幼兒園都是民辦園，大多也建在人口比較集中的集鎮(zhèn)或大的行政村，而對于地廣人稀的邊遠村，幼兒園卻是空白，給孩子就近入學帶來不便。這也是造成學前三年入園率低的一個重要原因。
6、幼兒園校車安全管理難以規(guī)范。近年來，全國各地校車安全惡性責任事故屢有發(fā)生，嚴重危害了幼兒的生命安全。我市幼兒園接送車的現(xiàn)狀同樣不容樂觀，不少農村幼兒園接送車輛是前幾年城里淘汰的用于出租的“黃包”車，為節(jié)約成本，爭搶生源，超速超載，有的幼兒園接送車輛沒有按規(guī)定噴涂校車標識。據(jù)交警部門統(tǒng)計，截止__年12月底，我市共有接送兒童車輛1093輛，其中只有458輛屬于辦理了相關手續(xù)的專用校車，合格率僅為42%，存在較大的安全隱患。
三、建議
學前教育是國民教育體系的組成部分，是重要的社會公益事業(yè)，關系國計民生，關系個人、家庭、社會、國家的未來。因而，最大限度地普及學前教育，為更多的學齡前兒童提供高質量的教育，是各級政府義不容辭的責任。當前，總量不足和發(fā)展不均衡是我市學前教育的突出矛盾和問題。為更好地推動我市學前教育的健康快速發(fā)展，特提出以下建議：
1、領導重視，科學規(guī)劃，把發(fā)展學前教育作為保障和改善民生的重要內容。
隨著社會經濟的快速發(fā)展和城市化率的不斷提高，當前我市的學前教育的供需矛盾較為突出，嚴重滯后于經濟社會的發(fā)展，滯后于義務教育、高等教育及其他教育的發(fā)展。各級政府要提高認識，引起高度關注和重視，做到“三個納入”：即將學前教育納入本行政區(qū)域國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃;將“學前教育三年行動計劃”的硬性指標納入各級政府為民辦實事內容進行檢查考核;將幼兒園建設用地納入當?shù)爻青l(xiāng)建設規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃。在新城開發(fā)、新住宅區(qū)建設、舊城改造時，應按照國家有關規(guī)定配套建設幼兒園，優(yōu)先保障幼兒園建設用地。未按規(guī)定安排配套幼兒園建設的小區(qū)，不得批準建設規(guī)劃。市政府及教育行政主管部門要認真組織實施“學前教育三年行動計劃”，將三年行動計劃中的各項任務目標，整體部署，分年度安排，分階段推進落實，確保到__年底，完成新建、改擴建城鄉(xiāng)公辦幼兒園150所，每個縣區(qū)有兩所以上達標城區(qū)公辦幼兒園，60%鄉(xiāng)鎮(zhèn)實現(xiàn)“一鎮(zhèn)一園”的目標。鑒于我市目前有幼兒園700多所，在園幼兒12萬多人，且還在不斷擴大，建議市(縣、區(qū))教育行政主管部門要設立專門的幼教管理機構，做到有專門機構、有專職管理人員。
2、加大投入，保障經費，增強學前教育的公益性和普惠性。
要把學前教育經費納入財政預算。新增教育經費要向學前教育傾斜，并做到逐年增長。各級財政性學前教育經費占同級財政性教育經費的比例逐年提高。嚴格執(zhí)行省政府關于學前教育經費保障的各項要求。市、縣級財政每年安排學前教育專項經費，支持學前教育發(fā)展，并做到逐年增長。要制定優(yōu)惠政策，鼓勵社會力量辦園和捐資助園。建立學前教育資助制度，對農村家庭困難和城鎮(zhèn)低保戶家庭子女、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學前教育給予資助。
3、優(yōu)化師資，穩(wěn)定隊伍，保障適齡兒童接受基本的有質量的學前教育。
發(fā)展學前教育事業(yè)，提高幼教質量，教師隊伍建設至關重要。各級政府要通過多種途徑，采取各種措施，培養(yǎng)與造就一支穩(wěn)定而合格的幼兒教師隊伍。一是加大招聘力度，根據(jù)目前幼師資源短缺的實際，應在每年的教師招聘計劃中適當增加幼師的招聘比例，解決我市公辦幼兒園幼師嚴重缺編的問題。二是把幼兒教師列入“三支一扶”培養(yǎng)和招聘計劃。三是鼓勵九江職大辦好幼兒教育專業(yè)，并對目前各類幼兒園在崗又沒取得合格證的幼師分期分批送九江職大幼教專業(yè)進行培訓。四是將幼兒教師納入中小學基礎教育教師隊伍體系中，使其享有和中小學教師同等的地位和待遇。解決幼兒教師在職培訓和職稱晉升中的困難和問題，穩(wěn)定幼師隊伍，明確規(guī)定將幼兒教師培訓納入國家統(tǒng)一的基礎教育教師培訓體系中。
4、加強監(jiān)管，依法規(guī)范，強化育人功能，堅決取締無安全保障的非法辦園。
教育行政部門要加強對幼兒園保教工作的監(jiān)督指導，規(guī)范辦園行為，依法治教、依規(guī)辦園。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點，堅持以游戲為基本活動形式，保教結合，合理安排幼兒一日活動，真正做到快樂身心，啟發(fā)心智，健康體魄。要采取有力措施，禁止任何從事違背幼兒教育規(guī)律的教學和活動，堅決糾正目前存在的幼兒教育“小學化”傾向。要重視幼兒園安全管理，對園舍、消防、飲食、校車等安全存在嚴重隱患的幼兒園，要聯(lián)合質監(jiān)、衛(wèi)生、消防、公安交警等部門進行排查整治，對整治不合格的堅決予以取締，確保幼兒人身安全。
5、制定優(yōu)惠政策，扶持民辦幼兒園發(fā)展，認真落實“學前教育三年行動計劃”。
在堅持政府主導、辦好公辦幼兒園發(fā)揮示范作用的同時，各級政府要鼓勵社會力量以各種形式舉辦幼兒園，依法保護民辦幼兒園舉辦者的投資經營積極性和管理權益，按照《民辦教育促進法》的有關規(guī)定， 確保民辦幼兒園在建設規(guī)劃、規(guī)費減免等方面享有與公辦中小學同等的待遇，在審批登記、分類定級、評估指導、教師培訓、職稱評定、資格認定、表彰獎勵等方面享有與公辦幼兒園同等的權利。支持社會力量辦普惠性幼兒園。通過政府以獎代補、購買服務、減免租金、派駐公辦教師等方式，對辦園規(guī)范、質量合格、收費較低的普惠性民辦幼兒園給予補助，引導和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費較低的普惠性服務，以社會參與、公辦民辦并舉的格局，認真落實“學前教育三年行動計劃”，建立覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學前教育公共服務體系。
篇十二 公路局工程處黨風廉政教育工作情況報告3850字
市局紀檢室：
為進一步推進我處黨風廉政建設和反腐敗工作，切實提高廣大黨員干部思想道德素質和廉潔從業(yè)意識，促進“廉政文化建設年”活動的深入開展，根據(jù)市局《XX年度黨風廉政教育工作實施意見》精神，結合自身工作實際，我處積極部署，統(tǒng)籌安排，加強領導，明確責任，有計劃有重點的開展廉政教育活動，采取多種方式檢驗教育結果，著力解決黨員干部在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，推動黨員干部加強黨性修養(yǎng)和作風建設，切實增強廉政教育的導向性和時效性。
活動中我處細分要求，突出重點，在認真貫徹落實的情況下，努力探索新的教育方法、途徑，不斷摸索積累廉政教育新經驗，創(chuàng)造性的開展廉政教育工作，為推動我處工程建設提供了強有力的政治保障。
一、提高思想認識，強化組織領導，嚴格方案落實
在今年黨風廉政教育工作中，我處遵循提升高度、強化理論的思路，堅持以鄧小平理論和“____”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照構建“教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預__敗體系”工作要求，以加強黨的作風建設、樹立正確的權力觀為重點，以推進廉政文化建設為基礎，以全力營造高效廉潔穩(wěn)定和諧的公路工程施工環(huán)境為目標，在全處廣泛開展黨風廉政教育活動，使全體黨員干部不斷增強紀律觀念、法律觀念和道德觀念，增強拒腐保廉和廉潔自律的自覺性，牢固樹立思想道德和黨紀國法防線，不斷推動我處黨風廉政建設和反腐敗工作的深入開展。
為確?；顒尤〉脤嵭?，我處第一時間成立了由黨總支書記任組長、紀檢書記任副組長的黨風廉政教育活動領導小組，及時召開專題會議，研究制定了《工程處XX年度黨風廉政教育工作實施意見》，對廉政教育的主要工作、指導思想和落實措施提出了具體要求，并提出各分處結合自身工作實際，制定出切實可行的實施計劃和監(jiān)督考評辦法，確保黨風廉政教育取得實效。
二、突出教育重點，認真剖析整改，實現(xiàn)整體推進
本年度的黨風廉政教育工作中，我處充分發(fā)揮黨風廉政教育的基礎性作用，從突出重點教育對象、豐富教育內容和創(chuàng)新教育方式方法入手，著力抓好全處黨員干部、重點部門、重點崗位、重點人員的廉政教育工作。
1、加強黨性修養(yǎng)，提高廉政理論水平。為教育廣大黨員，特別是領導干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強黨性觀念，抵制腐朽思想侵蝕，永葆先進性，我處通過定期發(fā)放學習資料和召開專題學習會議的方式，組織廣大黨員干部深入學習了鄧小平理論和“____”重要思想、__在__屆中紀委五次會議上的重要講話、__同志在__屆中紀委五次會議上的工作報告、省紀委九屆六次全會和市紀委七屆七次全會精神，重點學習了《____黨內監(jiān)督條例》、《____紀律處分條例》和《___國務院關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》等若干文件，先后召開專題學習會議十余次，使廣大黨員干部受教育面擴大到100%。
2、優(yōu)化教育模式，深入開展主題教育。我處今年以黨性黨風黨紀教育為重點，加強對黨員干部特別是領導干部的理想信念教育和廉潔從政教育，全面開展“算好清廉‘五筆賬’，樹立正確人生觀”教育活動、開展“五學五比五創(chuàng)”，深入推進向高發(fā)明同志學習活動、“廉政警示教育月”活動以及“崗位廉政風險教育活動在內的多項專題教育，全處班子成員、副科級以上領導干部及各分處主要負責人全部參加了教育活動，并按照要求認真撰寫心得體會，使廉政教育活動真正入心入腦，發(fā)揮實效。
3、樹立先進典型，發(fā)揮典型帶動作用。活動開展期間，我處共涌現(xiàn)出韓守兵、張國良、鄭大兵等六名帶頭學習、嚴格落實、在學習活動中認真撰寫心得體會并提出合理建議的先進典型，他們的先進事跡分別在在《工程之窗》、《濱州公路報》、《山東公路》等報刊雜志宣傳，以身邊的事教育、感染身邊的人，充分發(fā)揮示了典型范教育作用，全處上下形成了濃厚的制度建設氛圍。
4、系統(tǒng)學習文件，自覺踐行廉政準則。一是通過自學與專題學習相結合，深入、系統(tǒng)地學習了黨的__大和__屆三中、四中全會精神、__在__屆中央紀委五次全會上的重要講話、__同志在__屆中央紀委五次全會上的工作報告。二是通過《工程之窗》、廉政專欄、讀書筆記、廉政準則答題多渠道宣傳、學習《____黨員領導干部廉潔從政若干準則》，只有知準則，才能守準則，近60名中層領導干部做了讀書筆記，職工受教育率達到100%，進一步將教育活動推向深入。
5、豐富教育載體，拓寬廉政教育渠道。為確保廉政文化教育活動取得實效，構建公路特色廉政文化，充分發(fā)揮各類載體的作用，我處以廉政宣傳欄、《工程之窗》廉政專欄為載體，大力宣傳學習《廉政準則》及警示教育活動。通過在處機關及各分公司項目工地建立廉政宣傳欄，大力宣傳《廉政準則》的基本精神和主要內容。另外在我處內部刊物《工程之窗》中開辟了廉政專欄，作為反腐__警示教育上傳下達的平臺渠道。同時積極實行廉政標語進工地活動，在各工程項目部、施工現(xiàn)場統(tǒng)一印制懸掛廉政標語、橫幅，制作廉政警示桌牌，張貼典型腐敗案件宣傳資料等直觀、有效的警示教育宣傳方式，做到警鐘長鳴，確保警示教育貫徹好、落實好。
6、加強制度宣傳，營造高效廉政體系。活動期間我處切實把“增強制度意識、爭做執(zhí)行表率”教育作為領導班子民主生活會的一項重要內容，處班子成員和分處各班子成員結合活動主題從思想意識、工作作風、廉潔勤政等多方面開展了批評與自我批評，并以實際行動加強制度建設。今年我處新制定了《工程處黨員領導干部選拔任用工作制度》、《工程處黨員領導干部選拔任用監(jiān)督制度》等制度；修訂完善了親屬回避、經濟合同會簽、機械設備租賃等10余項易發(fā)生違法違紀領域的管理制度，進一步堵塞了管理漏洞。把教育工作與我處各項工程建設及黨風廉政建設工作結合起來，統(tǒng)籌兼顧穩(wěn)步推進。聘請各分處及社會監(jiān)督員，增強各項工作的透明度，消除關鍵環(huán)節(jié)和重點人員因疏于監(jiān)督而滋生的貪污腐化現(xiàn)象，促進我處反腐__工作的健康發(fā)展。
7、開展讀書思廉，深化廉政文化內涵。我處以“讀好書、知廉事，勤思考、重廉行”為活動開展目標，樹立以學明志、以學養(yǎng)德、以學促廉的良好風尚，采取通過“三會一課”、集中學習日以及個人自學等形式，組織廣大干部職工認真學習黨和國家有關黨風廉政建設的文件規(guī)定、領導干部廉潔自律的有關規(guī)定和勤政廉政先進典型人物事跡 ，發(fā)動黨員干部進行自我教育、自我警示。我處為每位黨員干部發(fā)放《____黨員領導干部廉潔從政若干準則》系列叢書、《從政提醒——黨員干部不能做的150件事》、《領導干部廉政手冊》及《干部素養(yǎng)讀本》等書籍作為廉政學習教材，每位黨員干部分別并撰寫了讀書筆記和讀書心得體會2篇，切實達到了“讀文章、思廉政、促自律、樹形象”的教育目標。
8、組織廉政答題，強化風險教育意識。我處深入開展了崗位廉政風險教育活動，組織開展“手中權力知多少”問卷答題，我處180多名干部職工全部上交了“手中權力知多少”問卷調查表。結合工作特點，共梳理出九大項，30多個崗位廉政風險點，分析危害、采取措施、做出了承諾，樹立了崗位風險意識。
9、實施家庭助廉，打造廉政牢固防線。我處充分發(fā)揮“家庭助廉”教育陣地作用，召開黨員干部家屬“倡導廉潔風尚，共創(chuàng)幸福家庭”主題教育大會，組織廣大黨員干部家屬觀看《親情錯位釀悲劇》警示電教片，并簽訂了“家庭助廉公約”，使廣大黨員干部家屬認識到家庭親情在反腐__中的重要作用，倡導文明健康家庭生活方式，不斷提高“自廉助廉”意識，構筑家庭拒腐防線。
10、堅持文化先行，宣傳廉政先進風尚。堅持以廉政文化進機關、進崗位、進工地、進企業(yè)、進社區(qū)、進家庭“六進”為主要活動載體，進一步創(chuàng)新廉政文化建設內容和方式，以教育促廉、典型導廉、讀書思廉、網絡傳廉、活動__、家庭助廉、機制保廉的工作思路，全方位、多層次地弘揚廉政思想，倡導廉政道德，營造人人思廉、人人講廉、人人促廉、人人保廉的良好氛圍。
三、圍繞工程建設，提供廉政保障，確保教育實效
由于我處多項措施的順利實施，今年的黨風廉政教育活動取得了扎實效果，極大推動了我處廉政建設步伐，為干好工程建設主業(yè)營造了良好的廉政環(huán)境。
1、廉政文化建設中，我處在局紀委的正確領導下，結合工程建設實際，不斷完善廉政文化教育機制，豐富創(chuàng)建載體，扎實推進廉政文化建設，增強了廉政文化建設的導向力、輻射力和凝聚力，形成了廉政文化與行風政風良性互動、相互促進的良好局面，并與七月份順利通過了濱州市紀委組織的“廉政文化進企業(yè)示范點”驗收活動，
2、我處積極拓展教育方式，全方位、多角度加強廉政建設，為工程施工提供強有力的政治保障。今年九月份我處承建的濱德高速合同段代表濱德項目辦接受省交通廳廉政建設專項檢查，連續(xù)兩年取得第一名的好成績。廉政制度建設、文化宣傳體系、創(chuàng)新廉政工作等做法作為亮點工程，在全省交通系統(tǒng)推廣。
3、我處積極參加市局組織的各項廉政文化建設活動，在八月份市局紀委組織的“踐行廉政準則、爭做執(zhí)行表率”的廉政正文活動中，我處上報的兩篇文章分別獲得一等獎和優(yōu)秀獎，并在公路報予以選登，對我處紀檢工作和廉政文化建設是極大地鼓舞和肯定。
4、我處以“制度建設年“活動為契機，結合黨風廉政教育活動成果，緊緊圍繞我處中心工作，加快推進懲治和預__敗體系建設，修訂完善黨風廉政建設制度60余項，形成《黨風廉政制度匯編》，下發(fā)各部室、各分處，努力形成一整套用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的有效機制。
在今后的黨風廉政教育工作中，在局紀委和各級上級機關的正確領導下，我處將繼續(xù)突出強化廉政文化環(huán)境保障，加大廉政文化建設工作力度，強調有計劃、有落實、有監(jiān)督、有特色的開展黨風廉政教育工作，緊緊圍繞促進工程建設主業(yè)，以廉政保發(fā)展，以發(fā)展促廉政，建立具有公路特色的反腐__體系，努力推動我處公路建設事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
二〇一〇年十一月十日
篇十三 教育工作情況督導評估自查報告5100字
2023年10月份，省政府教育督導團將對縣政府教育工作進行督導評估，為切實做好迎接省政府教育工作督導評估的各項準備工作，確保我校順利通過省政府教育督導評估。根據(jù)《甘肅省縣級人民政府教育工作督導評估實施方案(試行)》(甘教廳〔2023〕108號)、《甘谷縣迎接省政府教育工作督導評估實施方案》(縣委辦發(fā)〔2023〕29號)、《大像山鎮(zhèn)人民政府迎接省政府教育工作督導評估實施方案》(像政發(fā)〔2023〕30號)及省、市、縣、鎮(zhèn)會議精神，結合我校實際，特制定了《柳湖小學迎接省政府教育工作
督導評估實施方案》。并以迎接省政府教育工作督導評估為契機，以督評促整改，以整改促發(fā)展，著力解決影響我校教育改革發(fā)展的實際問題，大力推進以“主動發(fā)展教育”為特色的素質教育，全面提高了教育教學質量，加快了教育現(xiàn)代化步伐，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的一步。下面，就將自查情況匯報如下:
一、學?；厩闆r
甘谷縣大像山鎮(zhèn)柳湖小學始建于1919年，距今已有96年的歷史，現(xiàn)為大像山鎮(zhèn)中心小學，是全縣辦學規(guī)模最大的小學之一。學校地處甘谷縣城東大街柳湖畔，現(xiàn)有學生2593名，設六個年級，共有36個教學班，有教職工105人，公辦103人，縣認代課教師2人，其中男30人，女75人，行政人員6人，專任教師96人，高級職務教師2人，中級職務教師31人，大專以上學歷99人，教師學歷合格率達100%。
設施建設：學校占地15畝，校舍總建筑面積4590平方米。各類體音美教學器材和電教設備齊全，能滿足各個年級的教學需求，新建和改建了兩幢教學樓共4483平方米，建有一個120平方米、能容納120人就座、設備先進的多功能廳，建微機室兩個，裝機115臺，建成了多媒體雙向教學系統(tǒng);建設了寬帶數(shù)字化校園網絡，教學辦公實現(xiàn)了自動化、信息化。學校還建有實驗室、儀器室、圖書室，有圖書4萬余冊。
校訓校風：學校的校訓是：“團結、奮進、樂學、創(chuàng)新”，辦學理念是：“用明天的眼光辦今天的教育”，辦學目標是：“創(chuàng)品牌學校，當一流教師，育合格人才”，學校的校風為四個字，即：“敬、競、凈、靜”。
辦學特色：少先隊工作是學校工作的一面旗幟，少先隊組織為學校精神文明建設奠定了堅實的基礎。柳湖小學少先大隊工作以黨的“__大”精神為指導，以培養(yǎng)少先隊員創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，圍繞“抓特色、求發(fā)展”的工作思路，創(chuàng)新觀念，不斷加強和完善少先隊基礎卡設，根據(jù)學校實際，大膽創(chuàng)新，積極打造學校少先大隊特色品牌，在學校教育中發(fā)揮了重要作用。學校少先大隊工作一步一個新臺階，一年一個新跨越，不斷取得令學校滿意的成績，隊員們在德、智、體、美、勞諸方面得到了良好的發(fā)展，真正體現(xiàn)了把少先隊工作納入素質教育軌道的育人理念，全面提高了少年兒童綜合素質。
取得成績：學校先后獲縣以上獎勵60多次，2023年學校被命名為天水市“文明單位標兵”，天水市兒童美德優(yōu)秀項目學校，獲縣級先進學校，第二屆“書香天水”讀書節(jié)中華頌經典誦讀二等獎，天水市第26、27屆科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎，天水市青少年科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀組織獎;2023年獲全國中小學陽光體育運動入圍案例，天水市“先進基層黨組織”，甘谷縣“三八”紅旗先進集體;2023年獲縣級先進學校;2023年獲“天水市優(yōu)秀少先大隊”。近年來，學校獲得各級各類獎勵的教師達225人次，獲省特級教師2人，省、市級骨干教師12人，省、市級青年教學能手8人，省、市級“園丁勘”教師10人，省徑教育教學單項獎12人，市優(yōu)質課教師33人，市級教育教學單項獎14人，縣先進教師25人。
二、“督導評估”工作組織實施情況
為確保我校“督導評估”工作順利進行，根據(jù)縣、鎮(zhèn)“督導評估”實施方案，學校及時成立了“督導評估”工作領導小組，由王軍(校長)任組長，楊向偉、盧江保、王菊梅、王亞軍、王嘉寶、楊萬倉為成員，因地制宜制定了《大像山鎮(zhèn)柳湖小學督導評估工作實施方案》，對全校推進“督導評估”工作提出了指導性意見。在“督導評估”工作領導小組的領導下，我校對近三年內的相關材料進行了認真、細致的收集及整理。
三、“督導評估”各項指標完成情況
1、辦學思想：
(1)全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策及教育法律法規(guī)。
組織教職工認真學習政治理論及教育法律法規(guī)知識。以全面提高學生素質為目標，認真擬定學校工作計劃，使計劃盡可能體現(xiàn)素質教育的根本宗旨，在教育教學中面向全體學生，因材施教，保證了學校辦學沿著社會主義辦學方向健康發(fā)展。
(2)加強依法治校。
學校領導經常組織教職工認真、系統(tǒng)學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法法規(guī)和政策，加強宣傳，模范執(zhí)行，有效促進了依法治校、依法治教工作的開展，提高了教師的政治理論素質
2、隊伍建設
(1)領導體制完善，實行了校長負責制.學校對教職工民主管理。學校配備了校長一名、副校長二名、教導主任一名、副教導主任一名、總務主任一名，學校還設大隊輔導員、教研組長等職務，做到組織健全，分工明確，相互合作。班子成員忠于職守，廉潔公正，具有高度的敬業(yè)精神，勤奮務實的工作作風及民主管理的群眾意識，能團結協(xié)作，銳意改革，既有管理能力，又有良好的服務意識，為辦好學校提供了有力的保障。
(2)加強對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。
對教職工實行目標管理崗位責任制，制定的實施方案科學可行，公正客觀，有效地促進學校工作的開展;為了調動教師的工作積極性，充分發(fā)揮教師潛能，組織開展繼續(xù)教育，以選派教師外出培訓學習和校本培訓為途經，以全面提高教師實施素質教育的能力和水平為目標，全員動員，全體參戰(zhàn)，轟轟烈烈地開展外出培訓學習、校內開展上達標課、示范課等活動，改變課堂教學模式，全面推進素質教育、全面提高教育教學質量。
3、教育管理：
我校始終堅持德育為首的思想，樹立以人為本的育人理念，明確德育工作目標，健全組織機構，豐富德育工作內容。
(1)德育工作。實行由校長全面負責，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用的學校德育領導體制，建立了校長領導下的學校德育管理機構，形成校長負責、一名副校長分管、大隊輔導員組織監(jiān)督、各班主任落實、全體教師共同參與的德育工作網絡。制定了相應的崗位職責，每位領導都有對口的負責年級，各部門“分管一面，各抓一線”，做到事事有人管，人人有事干，既分工負責，又能團結協(xié)作，形成了齊抓共管的工作格局。
針對學校德育工作的特點，制訂了目標明確、任務具體、凸顯德育工作層次性的《德育工作三年規(guī)劃》，并且每年都嚴格按照德育規(guī)劃，詳細制定德育工作計劃，計劃能與規(guī)劃相銜接，落實好，并在年底進行總結，找出差距，總結經驗。德育工作內容嚴格按照中央的文件精神進行落實，以中華民族優(yōu)秀文化、優(yōu)良傳統(tǒng)教育為主線，貫穿思想道德教育、行為養(yǎng)成教育、心理品質教育，將弘揚民族精神和樹立現(xiàn)代意識相結合，充分利用一切可以利用的德育資源，通過課堂教學滲透、課外實踐活動、三級教育網絡等狠抓學生的養(yǎng)成教育，全方位的開展德育工作，促進學生全面健康發(fā)展。
(2)檔案管理。搞好學校各種檔案的收集、歸類管理工作。有健全的教師業(yè)務檔案，學生檔案和學校工作檔案，檔案健全，查閱方便。
(3)學校安全工作。積極開展防震應急演練，2023年5月12日下午大課間活動時間，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，組織開展全校師生參加的地震應急疏散活動，全校師生分別從辦公室、教室進行安全疏散，僅用了3分鐘時間，全部安全疏散到應急避難指定場所。從2023年至今，我校都是不定時的進行應急疏散演練。通過演練活動的開展，對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的檢查，提高了我校實際應對和處置突發(fā)事件的能力，師生們真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了演練的預期目的。
4、教學常規(guī)：
(1)課程設置：認真擬定切實可行的學校工作計劃，學校工作體現(xiàn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的教育方針。課程安排符合國家課程方案要求，不隨意增減課時。
(2)教研工作：
“以研促教，以研強師，以研興校”是我校一貫實施的教研強校之路。尤其在縣教育體育局的正確領導和積極倡導下，學校繼續(xù)以質量連片提升工程和打造高效課堂為載體，積極開展豐富多彩的教研活動，把活動分為“大教研”和“小刻研”兩種形式。“大教研”主要圍繞高效課堂和校本教研，通過走出去和請進來的辦法，與模范中學、文澤學校、南街小學、楊場小學、西關學校等進行校際連片提升教研，相互取長補短，探教法、論學法，談管理、說案例，為本校薄弱學科和弱勢教師提供了很好的交流學習平臺;本學期，學校繼續(xù)以各教研組為單位，開展豐富多彩的教研活動，語文組組織一次經典詩歌誦讀活動，數(shù)學組開展一次數(shù)學知識競賽活動，品科組開展一次小制作、小發(fā)明征集活動等等。“小刻研”主要以年級組為單位，進行章節(jié)、單元的重點、難點問題排疑解難，學生在學習中存在問題的探討及解決辦法，達到同級資源共享、齊頭并進的效果，同時，認真撰寫《柳湖課堂教學反思》，記載教學中的點滴經驗和得失。教務處組織教師繼續(xù)修訂、開發(fā)《柳湖課堂教學研本》和《柳湖課堂教學反思》，少先大隊部做好《感知“美”與“丑”》叢書的編輯工作，四年級推行高效課堂《導學案》。
(3)實驗教學：學校有兼職的實驗管理員，實驗教學設施齊備，各種制度落實;設有兼職圖書管理員和儀器管理員，實驗室布置規(guī)范、整潔、設施完好，實驗、儀器登記清楚，卡、簽張貼規(guī)范;實驗教學有計劃、總結，實驗報告單、實驗記錄裝訂規(guī)范;實驗開展達到標準要求;有相應的圖書室和實驗室及桌凳、書柜、儀器柜。建有各種計劃、制度，實驗室開展率和圖書借閱率達到教育主管部門規(guī)定的要求;教師常利用遠程教育設備開展教育教學活動。
(4)常規(guī)管理制度。根據(jù)教學實際，制定教學常規(guī)管理制度，認真檢查和落實教學常規(guī)管理要求，有效、科學、真實的評價教師的常規(guī)工作，促進教學教師的工作積極性，提高學校教育教學質量。
(5)學生管理。加強教師對學生的管理和輔導檢查，定期召開學生代表會議，了解學生對學校、教師反饋的意見和建議，并積極采取措施加以改進。
5、辦學條件
(1)校舍及班額：制定有校園環(huán)境規(guī)劃，并逐步實施，各類設施布局規(guī)范合理;嚴格按照要求開設班額。
(2)校園環(huán)境凈化：有明確的職責和工作任務，實行衛(wèi)生區(qū)域責任制定期進行打掃，并實行量化檢查評比;設有果皮箱、紙簍、等衛(wèi)生設施;加強對學生講究公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生教育，定期開展個人衛(wèi)生檢查;根據(jù)學校實際，開展校園綠化、美化工作，努力創(chuàng)建校園文化;搞好圖書、文體器材的使用與管理，積極開展文體活動。
6、教育保障
(1)財務管理：財務管理制度健全，管理規(guī)范，經費收支合理，有資金使用計劃。
(2)民主公開制度。每周召開一次教師會，各種方案制度經教師會討論通過實施，校務公開工作組織機構健全，有固定的公開欄，事關學校和教職工切身利益的事及時公開，群眾滿意。
(3)開展行風、黨風廉政建設。學校教師無違紀舞弊現(xiàn)象;教師遵紀守法，遵守教師職業(yè)道德，關心愛護學生，無體罰、侮辱學生的現(xiàn)象。
(4)規(guī)范辦學行為情況
1)學校無違規(guī)亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。
2)學校嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取符合規(guī)定，校服征訂規(guī)范、質量過關。
3)義務教育學校規(guī)范辦學行為情況，我校因歷史原因，存在大班額，課程安排符合國家和省徑規(guī)定，并且落實每天鍛煉一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，沒有組織學生補課情況，責任督學掛牌督導制度已落實。
通過對照《甘肅省刻育工作督導評估實施細則》標準，我校自查評估16項指標中，10項優(yōu)秀，6項合格，綜合結果為合格。
四、主要存在的不足
1.資金投入不足，計算機教室、科學實驗室、語音教室、音樂教室、圖書室等功能教室缺乏，嚴重制約了學校特色化、品牌化、現(xiàn)代化辦學的步伐。
2.學校多媒體、信息化技術手段的運用存在一定的局限，教育現(xiàn)代化水平有待進一步提高。
3.教師老齡化，體質差，學科結構不合理，師資不足等問題突出，制約了學校的發(fā)展。
4.部分教職工教學理念轉變不到位。
5.特色教育需進一步投入與建設。
6.由于學校防災減災有關的書籍和音像的缺乏，只能在現(xiàn)有或網絡上查找使用，對防災減災教育活動的開展的深度不夠。學生數(shù)量大，疏散場所有限，存在擁擠現(xiàn)象。
7.學校雨季校園排水不暢，遇大雨存在嚴重安全隱患。
總之，學校將在各級政府的領導下，以本次督導評估為契機，認真總結經驗，發(fā)揚成績，不斷提高辦學質量和效益，為辦好人民滿意的教育事業(yè)而努力拼搏。
篇十四 學前教育工作情況調查報告2400字
學前教育工作情況調查報告
為進一步推動和促進我縣學前教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)縣人大常委會的工作安排，近期縣人大教科文衛(wèi)工委牽頭組織部分委員在李希發(fā)副主任的帶領下，對我縣學前教育工作情況進行了調研，對全縣幼兒教育情況有了一個全面的了解。
一、學前教育工作的主要成績
近年來，在縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))兩級黨委、政府的關心和重視下，全縣學前教育工作正逐步走向正軌，發(fā)展趨勢良好。
(一)幼教事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。一是入園比率逐年提高。全縣在園幼兒達到了_人，幼兒學前一年普及率達到了_%，學前二年普及率達到了_%，學前三年普及率達到了43%，呈現(xiàn)出良性發(fā)展的趨勢。二是辦學規(guī)模有所進展。現(xiàn)在我縣有各級各類幼兒園達到了37所。三是骨干示范園新一輪投入和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設都已開始啟動。城關、武水、水東、香花嶺、金江等鄉(xiāng)鎮(zhèn)先后建立了公立或私立的幼兒學前教育點。
(二)管理體制逐步完善。當前，建立了以教育局全面負責、教育局民辦股負責民辦幼兒園審批評估、基教股負責學前教育日常管理和業(yè)務指導、具體工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學管理的模式，改變了主管部門不明、政出多門的局面。
(三)管理工作逐步加強。在管理上一是嚴把了辦園審批年檢關。二是開展多種形式的教學研討活動。縣基教股經常組織教學交流、觀摩活動，有效的促進幼教事業(yè)的發(fā)展。三是重視安全隱患整治。四是整頓了學前班和非法辦園活動。
(四)幼師隊伍逐步優(yōu)化。一是逐年招聘專業(yè)幼兒教師充實在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建立幼教機構點，二是加大對私立幼兒園教師隊伍的管理、教育、培訓力度。
二、學前教育存在的主要問題
(一)思想認識尚欠到位。我縣學前教育工作能有今天的發(fā)展利益于各級政府、各級領導重視、關心和支持，但從調查的情況看，對學前教育工作思想認識問題仍需進一步的重視和加強?？h教育局已作出一個《__縣學前教育三年行動計劃》，對2023年、2023年、2023年的全縣22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設作了具體安排，但尚待縣政府研究和批轉執(zhí)行；從走訪過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)看，基本上沒有出臺學前教育發(fā)展規(guī)劃。2023年制定的《__縣國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》，雖然寫到學前教育應如何發(fā)展問題，但政府目前還沒有出臺具體的實施方案，也沒有制定鼓勵和扶持民間辦園的相關政策。
(二)發(fā)展現(xiàn)狀不夠平衡。一是入園率不平衡。城鄉(xiāng)入園差距極大，縣城入園率可達99%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的狀況卻參差不齊。二是教學條件不平衡，縣機關幼兒園可以進入市級先進行列，可鄉(xiāng)鎮(zhèn)或差別很大，且大多數(shù)民辦幼兒園特別是個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園普遍存在規(guī)模小、占地少、檔次低的現(xiàn)象。有的幼兒園有園無院，安全設施不到位，人員配備不符合要求，衛(wèi)生現(xiàn)狀也很差。民辦幼兒教師的待遇普遍較低，月工資少的只有600多元，多的也只有1200元，且沒有參加醫(yī)保和社保，隊伍極不穩(wěn)定。三是師資條件不平衡?？h機關幼兒園師資力量較強，學歷合格率、業(yè)務水平和綜合素質都較高。而民辦幼師中，還有近20%的幼師為初中及初中以下學歷，高中及高中以上學歷的幼師中未經系統(tǒng)專業(yè)培訓的家庭保姆式教師也還為數(shù)不少，有的甚至缺乏保育常識，且年齡偏高，教學理念陳舊，教學方法手段呆板、落后。
(三)網點散、規(guī)模小、檔次低問題突出。從目前情況看，縣城幾所幼兒園的規(guī)模、占地都已顯得不能適應形勢發(fā)展的需要，而大部分農村幼兒園辦園條件就更是簡陋，特別是大沖、西瑤鄉(xiāng)缺乏辦中心園的條件。
(四)管理機制亟待規(guī)范。一是收費標準有待規(guī)范。其主要原因是有些民辦幼兒園以壓價等手段來招攬生源。二是幼兒教學內容小學化現(xiàn)象較為普遍。學前教育應強調娛樂性，但目前不少幼兒園為迎合某些家長非理性的需求，開設識字、拼音、算術等課程，讓一群童心未泯的孩子接受著小學教育的內容。三是教育主管部門對對無證無照的黑幼兒園則既未取締又不監(jiān)管。
(五)安全隱患仍然存在。一是入離園手續(xù)不嚴，安全責任不清。大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農村幼兒園，其幼兒入園和離園交接手續(xù)不嚴，對幼兒的安全留下隱患。二是接送車超范圍接送。雖然縣教育局、縣公安局交警大隊、縣交通局聯(lián)合發(fā)出《關于規(guī)范使用幼兒接送機動車輛的通知》，但有不少幼兒園仍然擅自擴大接送范圍，幼兒在接送車上的時間過長，個別司機為搶時間超速行駛，安全隱患很大。尤其是不少農村幼兒園無牌無照車輛接送幼兒情況仍然存在。三是不少農村幼兒園辦園場所破敗，功能不全，隱患多。
三、進一步推進學前教育工作的建議
根據(jù)有關文件精神，結合本縣的實際情況，建議如下：
(一)提高思想認識，切實加強領導?？h、鄉(xiāng)政府和各級領導對學前教育在思想上要進一步提高認識，要成立相應工作班子，制定相應的政策，出臺可操作性的文件，以強化對該項工作的領導。
(二)制定發(fā)展規(guī)劃，認真組織實施。要依法將幼兒教育納入地方經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，盡快研究制定加快我縣學前教育事業(yè)改革和發(fā)展的實施意見，明確全縣學前教育工作目標、工作措施及各相關部門的工作職責；要努力創(chuàng)新計劃的實施工作機制，將三年行動計劃落實到位。
(三)制定優(yōu)惠政策，鼓勵民間辦園?？h政府應根據(jù)《民辦教育促進法》以及省政府的有關精神，本著積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理的方針，盡快制定出臺__縣鼓勵民間力量創(chuàng)辦幼兒教育辦法。通過優(yōu)惠政策的扶持和引導，促進多渠道、多形式社會力量投入辦園，有效推動全縣學前教育適度規(guī)模化、規(guī)范化以及網絡布局的合理化、科學化。
(四)加強幼師隊伍建設，提高保教水平。要開展幼兒教師、園長上崗前先培訓考試，再持證上崗制度；要加強幼教工作者的再教育工作，提高幼兒教師學歷的合格率；要采取措施，落實好民辦幼師資格認定、職稱評聘、創(chuàng)優(yōu)評先以及基本醫(yī)療保險和社會養(yǎng)老保險等工作。
(五)完善機制制度，強化協(xié)同管理。對幼兒接送車超范圍接送以及取締非法辦園難問題，建議縣政府組織各相關部門共同就幼兒接送車和取締非法辦園問題進行集中整治；切實加強教育行政執(zhí)法力度，消滅安全隱患，確保全縣幼教工作安全、有序開展；縣財政應逐年增加學前教育管理工作經費，確保學前教育管理工作的有序進行。
篇十五 關于學前教育工作情況的調查報告2300字
學前教育是基礎教育的重要組成部分。對促進兒童身心全面健康發(fā)展，提升基礎教育整體水平具有十分重要的意義。為進一步推進我市學前教育事業(yè)的發(fā)展，經第80次主任會議研究決定，市人大常委會組成學前教育工作調查組，采取走訪、實地查看等形式，對琿春市學前教育工作進行了專題調查?，F(xiàn)將調查情況報告如下：
一、學前教育的基本情況
(一)適齡兒童入園率穩(wěn)步上升
(二)幼兒教育服務網絡基本形成
(三)幼教師資力量不斷加強
(四)多元投入的辦學機制初步確立
隨著國家鼓勵和扶植民辦園發(fā)展政策和規(guī)定的相繼出臺，琿春市學前教育形成了政府與社會力量辦學相結合的投入機制。在很大程度上緩解了幼兒入園難的狀況。
二、學前教育工作中存在的主要問題
琿春市學前教育工作在政府和社會各界的支持下，在廣大幼教工作者的努力下取得了一定的成績。同時也存在著一些制約學前教育發(fā)展的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)缺乏足夠認識，對學前教育支持乏力
目前，學前教育由政府承辦，還是由社會力量來承辦，政策層面上并不是明確的。因此導致了政府對學前教育重視不夠，沒有把學前教育納入到整個基礎教育體系中統(tǒng)籌起來。長期以來由于缺少學前教育規(guī)劃，市區(qū)內園所布局不盡合理，難以適應學前教育發(fā)展的需要。僅有的兩所公辦園均位于新安街轄區(qū)內。在民辦園的設置上，并不是根據(jù)社區(qū)人口的分布科學布局，而是憑社會力量辦學主體的申請，自選自定辦學場所，帶有極強的隨意性。辦學質量低，園所規(guī)模小，管理混亂的現(xiàn)象十分突出。八個鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有一所中心幼兒園，不合理的布局已經成為幼兒教育不公平的一個重要因素。
(二)管理機制尚待理順，對民辦園監(jiān)管和督導不到位
琿春市幼兒教育管理體制在機構改革中進行了調整。將教育局的幼教辦并入普教科和成職教科，只設一人管理。辦園審批與管理分立運行，難以形成合力，其管理職能弱化了。目前琿春市社會力量辦園準入門檻過低，再加上相關部門對民辦園的辦園條件、教師資格、登記注冊、收費標準、辦學質量等缺乏有效的規(guī)范與管理，使得一些環(huán)境差保教質量低的民辦園數(shù)量增加，出現(xiàn)了一些有證但不符合標準的幼兒園。又因琿春市目前對幼兒教育的鋼性需求過大，導致一些沒有任何審批手續(xù)的非法園也有了生存的空間，這些非法園成為學前教育管理上的盲點，取締難度大。
(三)經費投入缺乏保障，優(yōu)質學前教育資源明顯不足
(四)專業(yè)教師缺乏，師資隊伍整體素質不高
(五)學前教育管理不規(guī)范，小學化現(xiàn)象普遍存在部分辦園者為迎合家長的心理和爭奪生源，在教學上嚴重違背教學規(guī)律和幼兒成長的規(guī)律，熱衷于幼兒識字、拼音、寫字、算數(shù)等教學，而且由于教師專業(yè)水平的局限性，在教學中存在不少差錯，給小學階段教學帶來負面影響。在教學方法上不注重幼兒基本素質和良好習慣技能的培養(yǎng)，導致幼兒過早的對學習產生恐懼和厭煩，影響幼兒未來的健康發(fā)展。
三、加強琿春市學前教育工作的幾點建議
針對琿春市學前教育工作的發(fā)展和所面臨的問題，調查組在廣泛征求教育主管部門、幼兒家長、辦學機構意見的基礎上，提出如下幾點建議：
(一)提高認識，進一步落實政府發(fā)展學前教育的責任
政府要切實增強發(fā)展學前教育的責任感和緊迫感。一要規(guī)劃好市區(qū)內的幼兒園。結合琿春市城市發(fā)展和人口規(guī)模，規(guī)劃好市區(qū)內幼兒園建設布局，確定好長遠規(guī)劃和近期的建設計劃。二是籌資建設好市區(qū)內的幼兒園。按著規(guī)劃設計的幼兒園布局，加大資金投入，盡快改變靖和街、河南街、近海街沒有高標準規(guī)范化幼兒園的狀況。三要指導管理好市區(qū)內的幼兒園，高標準配備設施，安排高素質專業(yè)教師，提高保教質量。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園要根據(jù)服務人口科學規(guī)劃，推進我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學前教育事業(yè)健康發(fā)展。
(二)完善管理機制，全面提升民辦園的質量
學前教育的管理面對著多種形式的辦學主體，工作繁重，責任重大。現(xiàn)僅有一名工作人員進行監(jiān)管，難以承擔管理學前教育的重任。面對學前教育發(fā)展的形勢和任務，要完善學前教育管理機制，改變學前教育管理人單力薄局面。鑒于民辦園已經成為琿春市幼兒教育的主體，是實施學前三年教育的重要力量。政府要通過優(yōu)惠政策的扶持和引導，把現(xiàn)有的園所做優(yōu)、做強。對于那些條件過于簡陋，經過整改仍然難以達到最低辦學要求的民辦園和非法園，及時予以取締。推進民辦園的規(guī)范化和規(guī)?；倪M程。
(三)建立教育經費保障機制，發(fā)揮公辦園骨干作用
根據(jù)國家教育委員會《關于幼兒教育改革與發(fā)展的意見》，政府要設立學前教育專項經費，在預算中單列，并逐年加大投入。解決公辦園經費緊張困難。政府在財力不足的情況下，構建由政府扶持、舉辦者籌措、幼兒家長繳費、社會資助和幼兒園自籌等多渠道籌資的投入機制。要加大對公辦園的扶持力度，使之真正擔負起示范和指導作用。特別對公辦園園舍存在的嚴重安全隱患，要引起足夠的重識，盡快加以解決。
(四)加強師資隊伍建設，提高幼兒教師的整體素質
嚴格落實幼兒教師持證上崗制度，提高幼兒教師準入門檻。采取有效措施，逐步提高專業(yè)教師的比例和從業(yè)人員素質。加強民辦園教師隊伍的管理，按照誰舉辦誰負責保障的原則，根據(jù)《勞動法》的規(guī)定，依法與教職員工簽訂勞動用工合同，并為其繳納基本的養(yǎng)老保險、失業(yè)保險和醫(yī)療保險。在培訓、進修、評優(yōu)、獎勵、職稱評定等方面做到民辦幼兒教師與公辦幼兒教師同等對待，逐步達到民辦園教師與公辦園教師同工同酬。
(五)規(guī)范辦園模式，嚴禁幼兒教育小學化行為
政府在對幼兒園進行指導、監(jiān)督、管理的同時，要積極引導幼兒園在辦園目標、園所管理、保教質量、師資培訓等方面形成特色。嚴格按照國務院《幼兒園教育指導綱要》以幼兒生理、心理發(fā)展特點為依據(jù)，著眼幼兒身心發(fā)展的順序性、階段性和幼兒發(fā)展的水平來進行教學和管理，杜絕小學化的模式組織教學。全面推進學前教育協(xié)調、健康發(fā)展。
