篇一 教育工作者年終述職報告2150字
教育工作者年終述職報告
一年來，本人在上級教育部門的指導(dǎo)下，依法治校，使學(xué)校各項教學(xué)行政工作有序地進(jìn)行下去，并且取得了一系列不錯的成績，現(xiàn)將一年來的履職情況述職如下：
一、理念先行，注重校本，豐實學(xué)校辦學(xué)思想的科學(xué)化
一年來，我對學(xué)?！拔鍨楸尽鞭k學(xué)思想和辦學(xué)理念進(jìn)一步豐實和實踐，提出了我?？茖W(xué)發(fā)展的內(nèi)涵——為學(xué)生提供成人、成長、成功發(fā)展的機(jī)會與平臺，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，聚焦質(zhì)量、特色、服務(wù)三大主題，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基。并確定了我?？茖W(xué)發(fā)展的三大路徑：適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展。
一年來，我們較為系統(tǒng)地實踐教師專業(yè)發(fā)展的“三維四階梯”工程。三個維度是：需求驅(qū)動、專業(yè)合作與支持制度;優(yōu)師四階梯工程：即培養(yǎng)教師新秀的青藍(lán)工程，培養(yǎng)教學(xué)能手的攀登工程，培養(yǎng)高級指導(dǎo)教師的引擎工程，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人的名師工程，以此推動學(xué)校教師的專業(yè)成長。
一年來，根據(jù)理論與實踐結(jié)合的觀點，我們提煉出符合校情的學(xué)?？茖W(xué)管理“三維六面”結(jié)構(gòu)。三個維度分別是效率導(dǎo)向、以人為本和價值引領(lǐng)。借助正方體六個面提出科學(xué)管理的六個聚焦方面，即民主、專業(yè)、質(zhì)量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化與精細(xì)化。
一年來，在特色發(fā)展的實踐中，我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——“三維三層”結(jié)構(gòu)。三個維度，即學(xué)校德育一品“做最好的自己”;學(xué)校傳統(tǒng)社區(qū)教育：“服務(wù)學(xué)習(xí)教育”，特色項目：“京韻鼓隊與跆拳道并舉”。三個發(fā)展層次依次為——項目、課程與文化層，學(xué)校特色發(fā)展科學(xué)有序。
二、注重效能、實踐求索，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平與聲譽(yù)
一年來，我們在完成學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，反復(fù)研討論證制定了新五年學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃，并以此來引領(lǐng)全校教職工和諧有質(zhì)量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實施為重要抓手，統(tǒng)一思想，聚焦行動質(zhì)量，學(xué)校辦學(xué)思想已獲得全校師生的認(rèn)同并得到執(zhí)行。
一年來，我們堅持“知行合一，浸潤體驗，主題發(fā)展”的德育理念，以德育經(jīng)驗課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發(fā)展了學(xué)?！敖櫺浴Ⅲw驗式、主題化”的德育特征，學(xué)校德育成效顯著。一年來，我們以“課堂教學(xué)的設(shè)計與改進(jìn)”為載體，聚焦以學(xué)定教的課堂教學(xué)攻堅，堅持“先學(xué)后教、少教多學(xué)，導(dǎo)學(xué)精進(jìn)、因材施教”原則，堅持“三層六域金字塔”模型框架的發(fā)展，著力學(xué)校以學(xué)定教的三大載體建設(shè)：即以“預(yù)學(xué)案”為載體的預(yù)學(xué)習(xí)設(shè)計，以“教學(xué)案”為載體的課堂針對性教學(xué)，以“鞏固案”為載體的跟進(jìn)式鞏固。堅持以“五提升目標(biāo)、四大舉措”為載體的教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)的落實，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獲得很大提高，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量步入市較為先進(jìn)的行列，為領(lǐng)導(dǎo)、同行與家長們所贊譽(yù)。
一年來，我們堅持做課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，減負(fù)增效，夯實了學(xué)生成長的平臺和高地。豐富我校課程建設(shè)的基本框架與課程群。學(xué)校的'課程以學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點，構(gòu)建了具有校本特色的結(jié)構(gòu)：
一年來，我們聚焦“三維四階梯”工程，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設(shè)，突出了主動性，針對性和實效性。繼續(xù)夯實“專業(yè)學(xué)習(xí)、案例分析、行動研究、實踐反思”四大平臺建設(shè)。注重“六個基于”，強(qiáng)化“三個環(huán)節(jié)”，突出“三個重點”。六個基于指基于合作共贏的專業(yè)引領(lǐng)，基于問題的課例分析，基于問題求解的協(xié)商對話，基于評判的實效性，基于改進(jìn)的行動跟進(jìn)，基于升華的比較性反思?！叭齻€環(huán)節(jié)”指校本研修實踐，資深教師的引領(lǐng)和教師的自我反思。“三個重點”是指教學(xué)設(shè)計中的預(yù)學(xué)習(xí)設(shè)計，教學(xué)過程中的針對性設(shè)計，教學(xué)跟進(jìn)的鞏固練習(xí)設(shè)計?？偨Y(jié)出教師個人專業(yè)發(fā)展的五條基本經(jīng)驗：堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己;反思教學(xué)實踐，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己;學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自己;投身教學(xué)研究，在把握規(guī)律中端正自己;尊重同行伙伴，在借鑒他人中完善自己。
一年來，我們堅持團(tuán)隊立本，高位點金，堅持“三位一體”工作方式，管理效能得到很大提高。學(xué)校管理始終堅持：“提高一個層次想問題，提高一個標(biāo)準(zhǔn)干工作，提高一個水平抓落實”。堅持效率導(dǎo)向，以人為本和道德、價值引領(lǐng)，以管理團(tuán)隊實務(wù)培訓(xùn)、領(lǐng)銜小項目研究、堅持課堂教學(xué)攻堅先上、問題解決和干部隊伍調(diào)整為載體，積極建設(shè)學(xué)校管理文化，干部群體在學(xué)校管理實踐中，堅持九大行動準(zhǔn)則，起到了模范帶頭作用。一年來，我們基本形成并發(fā)展了學(xué)?！耙患肌⒁粡?qiáng)、一特、一品”的特色發(fā)展格局：一技指學(xué)校每位學(xué)生需要學(xué)會鑼鼓經(jīng)，基本會打鼓;一強(qiáng)指每位學(xué)生都要學(xué)會跆拳道，強(qiáng)身健體;;一特是指有興趣、有能力的學(xué)生參加創(chuàng)新實驗室，提高專項能力特長;一品指學(xué)校“做最好的自己”的德育品牌。學(xué)校特色發(fā)展不僅有點，更為重要的是都進(jìn)入了課堂面，并獲得市、區(qū)、局、鎮(zhèn)、家長的一致贊譽(yù)。
三、內(nèi)省自審，俯下身扎根一線管理，高標(biāo)準(zhǔn)推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展
一年來，學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)、專家支持指導(dǎo)下，經(jīng)全體干部教師共同努力，各項工作都獲得較大發(fā)展。
市級課題，即基于教師實踐性知識的校本行動課題順利結(jié)題，取得系列成果，并獲得市區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)專家高度贊揚(yáng)。成果已正式出版并進(jìn)行輻射。
以學(xué)定教的課堂教學(xué)設(shè)計與改進(jìn)，獲得市、區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定，已區(qū)級立項，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，已進(jìn)入上海市前1/3的行列之中，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流，取得了一系列階段性成果。
學(xué)校獲得多項市、區(qū)級榮譽(yù)。
一年來，不斷注重個人理論修養(yǎng)和能力水平提高，努力學(xué)習(xí)，實踐并研究著，取得一些進(jìn)步。
篇二 我縣農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的調(diào)研工作報告3950字
我縣農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的調(diào)研工作報告
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點工作已經(jīng)從建管并重階段轉(zhuǎn)入集中力量抓學(xué)用和資源開發(fā)階段，終端站點的管理維護(hù)和學(xué)用活動開展直接影響到遠(yuǎn)教工作的大局，我們組織專人對全縣遠(yuǎn)教站點的工作情況進(jìn)行了調(diào)研，采取問卷調(diào)查、群眾座談、現(xiàn)場查看等方式對6個站點進(jìn)行了重點解剖。按照不同的建點類型隨機(jī)抽樣，選擇了學(xué)校站點2個，分別是張公中心小學(xué)和涔南鄉(xiāng)文家完小，建在村部的站點2個，分別是大坪鄉(xiāng)東岳村和如東鄉(xiāng)馳馬崗村，建在農(nóng)戶的1個，即閘口鄉(xiāng)花園灣居委會，建在鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所的1個，即雷公塔鎮(zhèn)涔北村。
一、當(dāng)前全縣遠(yuǎn)教工作的現(xiàn)狀分析
從調(diào)研的情況分析，當(dāng)前全縣遠(yuǎn)教工作呈現(xiàn)出四個方面的良好態(tài)勢。
1、群眾對遠(yuǎn)教工作的知曉率和滿意度比較高。在重點解剖的6個站點中，我們共發(fā)放調(diào)查問卷130多份，回收有效問卷119份，組織群眾座談6次，參加座談的黨員干部和群眾共計38人，走訪群眾21戶。據(jù)統(tǒng)計，所有被調(diào)查對象都知道村里正在開展遠(yuǎn)程教育；認(rèn)為中央開展遠(yuǎn)程教育非常有用的占95.8%；對遠(yuǎn)程教育興趣很濃的占80.8%。這說明廣大農(nóng)村黨員干部和群眾對遠(yuǎn)程教育這一新鮮事物已經(jīng)基本接受，而且非常歡迎。
2、站點學(xué)用活動開展基本正常。學(xué)用活動的開展情況是此次調(diào)研的重點。問卷統(tǒng)計顯示，經(jīng)常參加遠(yuǎn)程教育的群眾占80%，偶爾參加的占16.7%；認(rèn)為遠(yuǎn)程教育對自己來說已經(jīng)有了效果的占31.7%，認(rèn)為是自己致富好幫手的占60.8%；參加遠(yuǎn)教學(xué)用活動10次以上的占83.3%，參加6-9次的占15%。我們認(rèn)真查看了各站點的學(xué)用記錄、計劃制度等文字資料，并深入到學(xué)用基地了解實際情況，張公中心小學(xué)作為全縣的示范性村校站點，重點采取分組學(xué)習(xí)和結(jié)對幫扶的方式開展學(xué)用，效果十分明顯，涌現(xiàn)出了花卉栽培大戶陳高清、生豬養(yǎng)殖大戶丁才華、機(jī)車維修鄉(xiāng)土專家黃明貴等一大批遠(yuǎn)教學(xué)用標(biāo)兵，有效地帶動了周邊群眾參加遠(yuǎn)程教育的興趣和致富積極性。
3、站點管理及運(yùn)行情況基本達(dá)標(biāo)。從調(diào)研的情況來看，各終端站點的設(shè)備運(yùn)行基本正常，故障發(fā)生率與排除率基本持平，其中有5個站點的操作員都能單獨排除一些常見的故障，管理制度也比較嚴(yán)格，能夠保證干部群眾的正常學(xué)習(xí)。大坪鄉(xiāng)東岳村站點建在要村部，村黨支部對遠(yuǎn)程教育和非常重視，堅持“以制度管人，以干部管站”的管理機(jī)制，在完善縣遠(yuǎn)教辦統(tǒng)一制定的四項基本制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本村實際建立了“遠(yuǎn)教學(xué)用活動季度通報制度”，即每季度召開村民代表大會或黨員大會時向群眾通報村里的遠(yuǎn)教學(xué)用情況，接受群眾的監(jiān)督，同時收集群眾的學(xué)習(xí)需求和對遠(yuǎn)教工作的意見建議，這一辦法很好的體現(xiàn)了黨員干部和群眾在遠(yuǎn)教工作中的主體地位，促進(jìn)了學(xué)用活動的開展。雷公塔鎮(zhèn)涔北村站點是與鎮(zhèn)水電站聯(lián)建共享的，水電站發(fā)揮干部的技術(shù)優(yōu)勢為村里黨員干部開展培訓(xùn)，對終端設(shè)備搞好日常維護(hù)，自站點建成以來還未出現(xiàn)過一次因設(shè)備故障影響學(xué)習(xí)的情況。
4、站點效益的發(fā)揮比較充分。各站點基本上都能按照縣遠(yuǎn)教辦和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的安排，認(rèn)真組織黨員干部和群眾參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，較好的發(fā)揮了終端站點的綜合效益。在今年年初的村支兩委換屆選舉工作中，如東鄉(xiāng)馳馬崗村、鹽井鎮(zhèn)和平居委會、閘口鄉(xiāng)花園村都利用遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行了相關(guān)政策法規(guī)的宣傳教育，其中馳馬崗村還利用電腦軟件進(jìn)行了公開計票，讓群眾大開眼屆。兩個學(xué)校站點也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢幫助所在村黨支部搞好技術(shù)培訓(xùn)，查詢市場信息，取得了較好的效果。東岳村在發(fā)揮站點功能上注重“兩化”，一是實現(xiàn)了村級辦公自動化。將村里的公務(wù)文件、資料報表等全部用電腦打印，由站點操作員負(fù)責(zé)將村里的計劃生育統(tǒng)計表和會計帳目等逐步存入電腦硬盤，使用專門的電子財務(wù)軟件進(jìn)行統(tǒng)計處理，既提高了工作效率，又方便群眾進(jìn)行查詢和監(jiān)督，真正做到了村，請到www.gw_z.net更多精彩，務(wù)和財務(wù)公開。二是做到了學(xué)習(xí)服務(wù)人性化。村黨支部把遠(yuǎn)程教育作為服務(wù)群眾的一種先進(jìn)手段，要求村支兩委干部都做遠(yuǎn)教工作的有心人，在日常生活中留心傾聽干部群眾的學(xué)習(xí)需求，隨時收集有助于遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)的資料，為群眾提供實實在在的學(xué)習(xí)內(nèi)容。村婦女主任每個月都召集育齡婦女到站點進(jìn)行婦幼保健、計生政策、婦科疾病防治知識的學(xué)習(xí)，還將準(zhǔn)媽媽們召集起來學(xué)習(xí)新婚、孕期、產(chǎn)后保健常識，以及對新生兒常見疾病防治等知識。
二、目前試點工作中存在的問題和困難
遠(yuǎn)教工作開展兩年多來，我們總結(jié)出了不少的工作經(jīng)驗，但目前仍處于試點階段，實際操作中還存在一些無法回避的現(xiàn)實問題和困難。經(jīng)過調(diào)查分析，我們發(fā)現(xiàn)目前主要有四個方面做得不夠，需要努力改進(jìn)和提高。
1、遠(yuǎn)教培訓(xùn)的普及不夠，群眾的接受水平有待提高。在此次調(diào)研的群眾座談中，我們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)教工作雖然已經(jīng)開展兩年多，但仍有部分群眾存在認(rèn)識誤區(qū)，認(rèn)為遠(yuǎn)教工作過于超前，與當(dāng)前農(nóng)村現(xiàn)狀不符，還有3%的'人沒有參加過學(xué)習(xí)，有15.8%的人認(rèn)為遠(yuǎn)教對自己沒有什么作用。分析原因主要是農(nóng)村群眾的文化程度普遍較低，對新事物的接受水平各不相同，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加大遠(yuǎn)教技術(shù)骨干的培訓(xùn)力度，結(jié)合實際采取有效的措施激發(fā)群眾的學(xué)用興趣，提高他們的接受水平。
2、站點運(yùn)行的保障不夠，管理機(jī)制的完善有待提高。如何保證終端站點長久運(yùn)行是我們在試點工作中探討的重點問題之一，通過此次調(diào)研，我們總結(jié)出了目前制約站點正常運(yùn)行的三個主要因素。一是運(yùn)行經(jīng)費難保障。重點解剖的6個站點中有4個存在不同程度的經(jīng)費保障問題。閘口鄉(xiāng)花園灣居委會站點建在黨員大戶孫圣軍家，屬于一期寬帶上網(wǎng)的站點，無村辦企業(yè)。試點工作第一年，村里在經(jīng)濟(jì)比較緊張的情況下籌措了640元上網(wǎng)費、200元的電費，但是第二年由于種種原因就只能暫時采取外借和干部自籌的方式勉強(qiáng)維持。二是設(shè)備維護(hù)難度大。由于我縣站點分布線長面廣，各地環(huán)境差異較大，不便于統(tǒng)一安排使用和維護(hù)。同時維護(hù)力量有限，反應(yīng)不迅速，目前商家并未按照市委遠(yuǎn)教辦規(guī)定成立技術(shù)力量充足的專業(yè)維護(hù)隊伍，雖然有一兩名技術(shù)員采取打游擊的方式輪流作業(yè)，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足維護(hù)要求。三是培訓(xùn)力量不充實。為保證大學(xué)生志愿者離開后各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教工作力量不減，我們及時選配了一批素質(zhì)過硬的年輕干部擔(dān)任遠(yuǎn)教專干，取得了較好的效果。但從目前的運(yùn)行情況來看，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)還存在“專干不專，技術(shù)不硬”的現(xiàn)象，少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的遠(yuǎn)教專干因為業(yè)務(wù)知識不足、工作精力不夠或者自身水平有限等原因，還不能真正擔(dān)負(fù)起操作員技術(shù)培訓(xùn)、終端設(shè)備維護(hù)和教學(xué)資源開發(fā)等專業(yè)性較強(qiáng)的工作。這些因素都是我們在今后的工作中亟待克服和改進(jìn)的。
3、資源開發(fā)的力度不夠，教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)性有待提高。群眾座談和問卷統(tǒng)計結(jié)果顯示，認(rèn)為當(dāng)前遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，對生產(chǎn)生活幫助很大的只占72%，是因為學(xué)習(xí)內(nèi)容對自己有吸引力才參加遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)的只占65%。這說明目前教學(xué)資源開發(fā)工作的力度不夠，內(nèi)容的適應(yīng)性和吸引力還有待提高，我們應(yīng)該盡量開發(fā)基層群眾喜聞樂見、容易接受的教學(xué)內(nèi)容，積極引進(jìn)群眾最需要的、最能見到效果的優(yōu)質(zhì)課件，同時鼓勵社會力量參與資源開發(fā)，努力充實縣級遠(yuǎn)教資源庫。
4、站點功能的拓展不夠，綜合效率的發(fā)揮有待提高。遠(yuǎn)教終端站點不僅能對農(nóng)村黨員干部開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，同時還具有很多相關(guān)的功能，但是目前絕大多數(shù)站點都只停留在組織集中學(xué)習(xí)和電腦培訓(xùn)。所調(diào)研的6個站點中，只有張公中心小學(xué)和雷公塔涔北村站點在村級換屆選舉和黨員春訓(xùn)中運(yùn)用了遠(yuǎn)教設(shè)備，其它幾個站點還沒有在拓展功能方面進(jìn)行有益的嘗試，站點的綜合效率沒有得到充分的發(fā)揮。
三、建議采取的對策及措施
1、加大操作技術(shù)培訓(xùn)力度。為把操作員培訓(xùn)工作抓落實抓具體，可以從這些方面去著手。一是明確專干抓。針對志愿者走后鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有從事遠(yuǎn)教工作的專職人員這一狀況，應(yīng)該給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)配備一名遠(yuǎn)教專干，由縣遠(yuǎn)教辦組織對他們進(jìn)行集中培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后由組織部下文任命，主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)村級操作員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教方面的日常事務(wù)。二是包村干部抓。由包村干部負(fù)責(zé)組織所包村的黨員干部參加技術(shù)培訓(xùn)，督促他們掌握基本的操作技能，并把此項工作作為考核包村干部的一項內(nèi)容。三是鼓勵教師協(xié)助抓。充分利用教育戰(zhàn)線的師資力量，鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)電腦教師在假期協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)搞好操作員培訓(xùn)。四是組織志愿者幫助抓。由團(tuán)縣委組織具備一定電腦操作基礎(chǔ)的青年志愿者，利用節(jié)假日下到各遠(yuǎn)教點開展義務(wù)培訓(xùn)活動。
2、加大運(yùn)行經(jīng)費的統(tǒng)籌力度。確保各個站點正常運(yùn)行，必須有一定的資金作保障。目前維護(hù)費和上網(wǎng)費都是采取各點自主籌措、自主支配的方式，遠(yuǎn)教部門無法對各個站點進(jìn)行有效監(jiān)管，不能保證站點每年開通寬帶網(wǎng)、設(shè)備隨時運(yùn)行正常，因此可否由縣、鄉(xiāng)財政對運(yùn)行經(jīng)費進(jìn)行統(tǒng)籌，然后由縣、鄉(xiāng)遠(yuǎn)教部門及時地落實各項工作，合理地支配運(yùn)行經(jīng)費。
3、加大辦點示范力度。遠(yuǎn)教工作面大內(nèi)容廣，做到各個站點齊頭并進(jìn)、各項工作全面落實有一定的難度。因此，最好采取辦點示范、以點帶面的工作方式來開展此項工作。首先是從典型推介入手。隨著遠(yuǎn)教工作的深入開展，各類個人典型和集體典型就會不斷涌現(xiàn)出來，要充分發(fā)揮這些典型的示范作用，廣泛開展宣傳。其次是從模式推廣入手。遠(yuǎn)教站點類型較多，它們都會逐漸形成自己獨特的運(yùn)行及管理模式，要將其中一些先進(jìn)的模式及時地大面推廣。
4、建立教學(xué)資源交流平臺。擁有適用、高效的教學(xué)資源，是從事遠(yuǎn)教工作的一個必備條件。而現(xiàn)有的一些教學(xué)資源往往與黨員干部們的需求有些脫節(jié)。因此，有必要建立一個教學(xué)資源需求交流平臺。遠(yuǎn)教部門應(yīng)該通過調(diào)研、網(wǎng)上征詢等各種方式收集基層所需求的課件類型，然后結(jié)合他們的要求開發(fā)出新的教學(xué)資源或?qū)⒁延匈Y源加以改進(jìn)。
5、縣、鄉(xiāng)成立應(yīng)急小分隊，提高設(shè)備維護(hù)效益。實踐證明，設(shè)備是否能夠正常運(yùn)行對于學(xué)用活動的開展至關(guān)重要，并直接影響到學(xué)用活動的開展和黨員干部的學(xué)習(xí)積極性。但正常耗損和設(shè)備障礙又是經(jīng)常發(fā)生，因此縣、鄉(xiāng)兩級應(yīng)成立設(shè)備維護(hù)應(yīng)急小分隊，對于一般性障礙就由鄉(xiāng)級應(yīng)急分隊負(fù)責(zé)受理，他們不能解決的上報后由縣級應(yīng)急分隊處理。
篇三 三嚴(yán)三實專題教育調(diào)研工作報告2200字
在領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是落實全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，是群眾路線教育實踐活動的深化延展，是營造良好政治生態(tài)的必要舉措。自今年5月底以來，__市地方志辦公室按照市委的要求，圍繞“三嚴(yán)三實”專題教育活動認(rèn)真謀劃、扎實調(diào)研，采取網(wǎng)上征求意見和召開專題座談會等形式收集意見建議，并對重點內(nèi)容進(jìn)行了歸納整理，現(xiàn)將調(diào)研的主要情況報告如下：
一、黨員干部在“三嚴(yán)三實”方面存在的突出問題及表現(xiàn)
在調(diào)研過程中，市志辦在三區(qū)兩縣(市)的地方志工作機(jī)構(gòu)中廣泛征求意見，并與部分黨員干部進(jìn)行了個別交流，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析黨員干部在“三嚴(yán)三實”方面存在的具有共性的突出問題，征求到意見建議共10多條，其中與“三嚴(yán)三實”密切相關(guān)的意見建議6條?，F(xiàn)羅列如下：
(一) 政治思想有偏差。
對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，理論武裝抓得不緊，對社會上存在的一些敏感問題如信仰缺失、精神懈怠等現(xiàn)象缺乏警惕性，對社會上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒，沒有去堅決地抵制、糾正與疏導(dǎo)。
(二)重“顯績”、輕“潛績”。
做立竿見影的事情多、考慮長遠(yuǎn)發(fā)展的事情少。多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部過于重視編纂年鑒、地情書等容易在短期內(nèi)出成果的工作，對于修志隊伍培養(yǎng)、全國第二輪修志等需要作出長期努力才能見成效的工作存在畏難心理，多持能拖就拖、應(yīng)付了事的態(tài)度。
(三) 有制度無落實。
有關(guān)地方志工作的規(guī)章制度訂立得比較完善，但是執(zhí)行督導(dǎo)不力，形式大于內(nèi)容，沒有較好地維護(hù)制度的權(quán)威性。如在資料征集和編輯工作上有明確的分工和責(zé)任，但是對未完成任務(wù)或未對稿件進(jìn)行認(rèn)真修改編輯的黨員干部沒有采取有效的懲罰措施。
(三) 表面工作做得多。主要是班子成員下基層、搞督導(dǎo)沒有深進(jìn)去、沉下去，實效不明顯。存在走村不入戶、調(diào)研走馬觀花、真抓實督不夠、解決實際問題不多等現(xiàn)象。如有時候下基層就是聽匯報、搞座談，自己問得少，親自看得少。
(四)科學(xué)決策上有欠缺。
突出表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)決策缺少嚴(yán)格的程序和充分的論證，多數(shù)時候僅憑個人經(jīng)驗、主觀臆斷來分析和解決問題，導(dǎo)致我市地方志工作走了不少彎路。如在二輪修志過程中，聘請編外編輯人員過于隨意，沒有經(jīng)過嚴(yán)格考核和班子討論就決定聘人，結(jié)果部分聘來的人根本不熟悉地方志編纂業(yè)務(wù)，結(jié)果錢花了，工作卻沒能按計劃推進(jìn)。
(五) 重視基層意見不夠
。班子成員下基層調(diào)查研究不夠深入，聽取縣區(qū)地方志機(jī)構(gòu)工作人員意見少，習(xí)慣發(fā)號施令，主觀思想較嚴(yán)重，缺乏對工作深層次的思考，以致某些工作難以推進(jìn)。如三區(qū)地方志工作機(jī)構(gòu)剛成立不久，缺乏專業(yè)知識和經(jīng)驗，多次建議市里統(tǒng)一組織他們到兄弟市縣學(xué)習(xí)交流，但市志辦卻無視其要求，將其意見束之高閣。
(六)真抓實干不夠。
主要是求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道走。面對二輪修志專業(yè)人才緊缺、部分歷史資料難搜集等實際困難，基本上顯得束手無策，甚至采取擱置不理、省略不記的消極措施。
二、開展“三嚴(yán)三實”專題教育面臨的困難和問題
黨的群眾路線教育實踐活動剛結(jié)束，接著開展“三嚴(yán)三實”專題教育，在領(lǐng)導(dǎo)干部的思想上和工作推進(jìn)的過程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。具體來講，表現(xiàn)在以下三個方面：
(一)有思想偏差?？陀^的講，黨的群眾路線教育實踐活動自___召開總結(jié)大會后，從中央到地方各級對活動的宣傳力度開始下降，社會輿論關(guān)注的焦點也開始進(jìn)行轉(zhuǎn)移，部分黨員干部認(rèn)為今后的作風(fēng)建設(shè)應(yīng)該沒有過去嚴(yán)，思想有些拋錨，過去存在的“四風(fēng)”苗頭又開始在腦海里蠢蠢欲動。現(xiàn)在開展“三嚴(yán)三實”專題教育活動，部分領(lǐng)導(dǎo)干部在心理上會存在抵觸和厭倦情緒。
2.有應(yīng)付心態(tài)。部分領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為在開展教育實踐活動的過程中，已經(jīng)接受了最嚴(yán)格的的黨性洗禮，問題已經(jīng)找完了，原因已經(jīng)深挖了，整改措施已經(jīng)到位了，再開展“三嚴(yán)三實”專題教育意義不是很大;有的處級領(lǐng)導(dǎo)干部由于對群教活動的各個環(huán)節(jié)都有了深入細(xì)致的了解，認(rèn)為開展“三嚴(yán)三實”專題教育只是“故伎重演”，在“嚴(yán)度”和“廣度”上不及群教活動，只要隨便應(yīng)付就可以了。
3.有工作難度。自中央召開黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會后，雖然作風(fēng)建設(shè)的總體勢頭沒有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊伍有所精簡、工作容量有所縮小，加上個別領(lǐng)導(dǎo)干部自身有抵觸情緒，導(dǎo)致開展“三嚴(yán)三實”專題教育的工作氛圍不夠濃厚，難以取得較為明顯的工作成效。
三、下一步工作計劃
在調(diào)研過程中，調(diào)研對象普遍認(rèn)為各級黨組織在開展“三嚴(yán)三實”專題教育過程中，既要與群教活動緊密結(jié)合，又要區(qū)別于群教活動;既要優(yōu)化內(nèi)容，又能抓住重點;既要抓緊時間，又能保證效果。具體來講，要著重抓好以下三個方面：
(一)突出重點對象。
根據(jù)全國組織部長會議精神，已明確開展“三嚴(yán)三實”專題教育的對象是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，建議在級別上不要延伸到科級干部，這既是貫徹中央精神的重要體現(xiàn)，也是保證工作精力和工作效果的有力舉措。
(二)抓好內(nèi)容建設(shè)。
建議重點抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：一是學(xué)經(jīng)典。縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，重點學(xué)_______系列重要講話精神，堅持把______系列重要講話精神作為一項重大、長期的政治任務(wù)，尤其是要對《___選集》、《鄧小平文選》、《___文選》等一批政治理論學(xué)經(jīng)典著作要進(jìn)行深入鉆研。二是學(xué)典型。著重樹立一批踐行“三嚴(yán)三實”的先進(jìn)典型，加強(qiáng)宣傳，并號召縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部多向身邊的先鋒模范學(xué)習(xí)。三是實踐學(xué)。結(jié)合群教活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)工作任務(wù)，縣處級領(lǐng)導(dǎo)要將“三嚴(yán)三實”要求貫徹到落實個人整改任務(wù)的全過程。
(三)優(yōu)化工作方案。
篇四 **信用聯(lián)社黨員電化教育工作自查報告450字
_____信用聯(lián)社黨員電化教育工作自查報告
市聯(lián)社黨委：
遵照通知精神，現(xiàn)將我聯(lián)社黨員電化教育工作自查情況匯報如下：
一、 組織保證
1、 社總支部將黨員電化教育工作納入黨建工作責(zé)任制。
2、 有兼職電化教育工作人員，有經(jīng)費投入。
二、 管理工作
1、 分別在聯(lián)社
3、6樓大小會議室配備了dvd2臺、電視機(jī)3臺。
2、 設(shè)備完好率100%。
3、 設(shè)備有專人保管，符合防火、防盜要求。
三、 收看工作
1、 2月16日組織觀看了《寵妻縱子謀家財?shù)谋瘎 罚?/p>
2、 2月25日組織觀看了《廉政啟示錄》；
3、 8月25日、9月1日組織觀看了《立黨為公、執(zhí)政為民先進(jìn)事跡報告會》；
4、 9月16日組織觀看了《小平，您好》。
四、黨員電化教育面臨的問題及其原因
（一）電教工作發(fā)展不平衡，有的基層黨組織對黨員電教工作重視不夠。一些基層單位認(rèn)為黨員電教只是黨員教育的一種輔助手段，可有可無，出現(xiàn)了只顧埋頭抓業(yè)務(wù)，對黨員電化教育工作很少或不予研究、部署、督促、檢查和指導(dǎo)，電教工作邁不開步子。
篇五 黨的群眾路線教育實踐活動專項治理工作自查和整改報告850字
黨的群眾路線教育實踐活動專項治理工作已進(jìn)入自檢和整改階段，在此次活動中，全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)活動相關(guān)材料，按照活動的要求對自身問題進(jìn)行了認(rèn)真自查自糾，并針對發(fā)現(xiàn)的問題作出了積極的整改措施。
一、存在的問題
1、有些干部思想認(rèn)識仍需進(jìn)一步提高。思想上不夠重視學(xué)習(xí)，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，學(xué)習(xí)深度有所欠缺，學(xué)習(xí)方法有待創(chuàng)新。需要更加認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)黨的知識、人民群眾的知識及黨的群眾路線教育實踐中的相關(guān)知識;
2、在工作中存在不正確履行職責(zé)，辦事拖拉、敷衍塞責(zé)行為。
3、存在接待當(dāng)事人不夠耐心細(xì)致問題，在接待當(dāng)事人或執(zhí)行公務(wù)時偶有態(tài)度生硬、言辭粗俗的現(xiàn)象發(fā)生。在接待上訪人員，特別是長期纏訴上訪人員時，接待不夠熱情，解釋不夠耐心，遇事不夠冷靜，有臉難看、話難聽的現(xiàn)象發(fā)生。
4、有個別同志為人民服務(wù)意識不強(qiáng)，工作紀(jì)律懶散，偶有上班遲到的現(xiàn)象發(fā)生
二、產(chǎn)生的原因及整改措施
產(chǎn)生以上問題的原因主要是：工作中進(jìn)取意識不強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作缺乏積極性、主動性，工作標(biāo)準(zhǔn)低，滿足于不求有功，但求無過的消極思想;為人民服務(wù)思想不夠牢固。
針對以上問題應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行整改：
1、要以人民群眾滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，自覺地把實現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，時時處處為群眾謀利益，為群眾做一些力所能及的實事。提高為群眾解決實際困難的主動性和積極性，增強(qiáng)服務(wù)意識。
2、堅持求真務(wù)實，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。深入基層，深入群眾，面對面地聽取群眾意見，幫助基層解決實際問題。切實加強(qiáng)調(diào)查研究。想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民所系、權(quán)為民所用，利為民所謀。我要正確運(yùn)用手中的權(quán)利，樹立一身正氣，掌權(quán)為民，用權(quán)為民。
3、切實加強(qiáng)人才隊伍培養(yǎng)，不斷增強(qiáng)部門自身建設(shè)。要以法官隊伍為重點，繼續(xù)抓好人才工作，增強(qiáng)業(yè)務(wù)發(fā)展后勁。要以本次活動為契機(jī)，鞏固實踐活動成果，進(jìn)一步加強(qiáng)全庭自身建設(shè)，樹立整體形象，展示__昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
篇六 學(xué)校勞動教育工作報告1500字
學(xué)校勞動教育工作報告
1、營造氛圍使學(xué)生喜歡勞動。
勞動課上教師的首要職責(zé)不在于'教'在于導(dǎo)，在于營造一種生動活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生形成一種樂于勞動的心理愿望和性格特征。如情境法，通過創(chuàng)設(shè)與課文內(nèi)容有關(guān)的情境，如把自己當(dāng)作環(huán)境衛(wèi)生的保衛(wèi)者、班級的美容師，把枯燥的衛(wèi)生打掃變得富有人情味，學(xué)生干起來也特別積極；也可運(yùn)用嘗試發(fā)現(xiàn)法，讓學(xué)生獨立思考，自行發(fā)現(xiàn)問題，并尋求答案。教師不論用那種方法，都應(yīng)注意以下兩點：
（1）教師擺正位子甘當(dāng)配角。配角并不等同于消極參與。教師應(yīng)適時地參與學(xué)生討論，并使學(xué)生忘卻師生界限，消除學(xué)生的被驅(qū)使感。
（2）教師包容學(xué)生的失敗。勞動課實踐操作的過程本身就是學(xué)生嘗試創(chuàng)造的過程，教師要正確看待學(xué)生在這一過程中學(xué)生所犯的錯誤，要引導(dǎo)學(xué)生正視失敗，告訴他們失敗并不可怕，可怕的是畏首畏尾，封閉自卑，不敢嘗試。
2、加強(qiáng)引導(dǎo)讓學(xué)生明白勞動的意義，重視勞動。
兒童的勞動教育尤其要根據(jù)他們的認(rèn)知特點，從感性認(rèn)識入手，使他們從生活實踐中了解勞動的意義。帶領(lǐng)學(xué)生參加社會實踐活動，參觀父母的工作地，了解爸爸媽媽一天的工作，使他們懂得身上穿的衣服、每天吃的糧食都是人們辛辛苦苦勞動的結(jié)果，沒有勞動就沒有人類的一切。同時結(jié)合課堂教學(xué)，通過開展班隊活動，使他們認(rèn)識到勞動最光榮，勞動最偉大，我們有機(jī)會能為大家服務(wù)是一件多么令人高興的事。
3、教給勞動方法，使他們學(xué)會勞動。
在教學(xué)中借助生活勞動教材，依據(jù)小學(xué)《勞動課教學(xué)大綱》培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能并根據(jù)課文進(jìn)行講解，學(xué)生參看課文圖示，用課本的知識與生活實際相結(jié)合的方法，使學(xué)生學(xué)會勞動技能。同時結(jié)合學(xué)校的勞動實際，教給一些力所能及的勞動。如入校第一次大掃除，教給學(xué)生怎樣掃地、排課桌等，既美化教室的環(huán)境，又學(xué)會打掃方法。教學(xué)生勞動，家庭的作用不能忽視，因此要發(fā)動家長，每逢節(jié)假日教孩子適當(dāng)參加力所能及的家務(wù)勞動，可組織學(xué)生向家長學(xué)一樣勞動本領(lǐng)，開展'我學(xué)會了……'的活動，擴(kuò)大學(xué)生的勞動范圍。
4、重視評價，鞏固教學(xué)效果，讓他們自覺勞動。
在勞動中，教師引導(dǎo)學(xué)生主動參與評價，不斷激勵學(xué)生的勞動熱情，自覺端正勞動態(tài)度，是取得良好的勞動效果的重要保證。
①學(xué)生自評。在勞動中，要求學(xué)生隨時檢查自己做到了沒有，做得對不對，與要求有多大差距，隨時做到自我調(diào)整。
②學(xué)生互評。學(xué)生相互間的啟發(fā)幫助，比教師一個人面對全班同學(xué)考慮得更周到、細(xì)致。
③家長參與評價。對于生活自理方面的勞動，學(xué)生在家的實踐由家長給予評價。
④教師評價。在上述的基礎(chǔ)上，再由教師對學(xué)生作全面的評價，重點放在總結(jié)經(jīng)驗，明確下一步的努力目標(biāo)上。
5、開展多種形式的勞動競賽，提高學(xué)生勞動的積極性、主動性。
每天的值日把學(xué)生分成若干個值日小組，冠名'教室的美容師'，把值日工作分配到人，落實到每組的值日組長，實行輪流值日；值日組長必須把值日情況做好記載，盡量記錄做得好的同學(xué)，然后由組長對他們做出反饋獎勵，提高組長的積極性；開展比衛(wèi)生活動，每天放學(xué)檢查教室環(huán)境衛(wèi)生，好的小組獎一個五角星，每兩天抽查個人衛(wèi)生一次，好的個人獎一個大拇指，結(jié)果同個人考評結(jié)合起來；新書發(fā)到學(xué)生手中，便開展'包書皮比賽'。結(jié)合'中國少年雛鷹行動'，讓孩子們進(jìn)行自我服務(wù)勞動，如穿衣服|、洗手帕、整理書包等。勞動競賽不僅開展于校內(nèi)，并可延伸到家庭，如配合家長制定勞動計劃，放手讓學(xué)生參加勞動，培養(yǎng)勞動興趣。
可以相信，不斷加強(qiáng)勞動教育，堅持學(xué)知識與勞動實踐相結(jié)合，開展有益的勞動競賽，不僅僅是提高學(xué)生的自我服務(wù)能力和勞動技能，而且定能培養(yǎng)出一代有知識愛勞動的高素質(zhì)學(xué)生。
篇七 教育扶貧工作自查報告2450字
1.教育扶貧工作自查報告
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果，切實發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo)，通過城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。
二、主要內(nèi)容
采取形式多樣的幫扶活動，如開展教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對，捐贈等，促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實，提高農(nóng)村幼兒教育水平。
同時，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風(fēng)影響城市幼兒教師，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高的目的。
三、具體目標(biāo)
1.改善辦園條件。
依據(jù)市級優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入，備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施、設(shè)備和物品，改善幼兒園硬件設(shè)施條件。
2.提高管理水平。
城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)、交流，或請農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建立健全各項規(guī)章制度，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平。
3.提升教師隊伍素質(zhì)。
城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時，積極組織“送教下鄉(xiāng)“活動，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊伍素質(zhì)。
4.提高幼兒綜合素質(zhì)。
發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過互贈書畫、參觀等形式，加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流。
四、工作措施
1.幼兒教育城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，要以示范園為龍頭，以各項交流互助活動為載體，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實效性和科學(xué)性。
2.結(jié)對幼兒園要結(jié)合實際，進(jìn)一步細(xì)化活動內(nèi)容、目標(biāo)、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結(jié)對幫扶工作目標(biāo)。
3.結(jié)對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結(jié)，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性。
五、效果檢測被幫扶
1.配齊配足工作人員，嚴(yán)格按《綱要》。精神實施活動，禁止小學(xué)化傾向。
2.教師優(yōu)課率達(dá)30%，合格率達(dá)100%。
3.有專題研究的方案、計劃，有每次研討過程的詳實資料。
4.家長工作有計劃、有豐富多彩的活動、有總結(jié)，資料健全。
5.特色建設(shè)有方案、有過程、有成效，資料齊全。
6.每學(xué)年有教師論文在省、市級以上發(fā)表或獲獎。
幫扶幼兒園：
1.每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。
2.不定期送教到幫扶單位，每學(xué)期送教不低于10課時。
3.接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習(xí)，做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù)工作。
4.每學(xué)期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座。
5.幫扶工作有計劃、有方案、有詳細(xì)的過程資料。
2.教育扶貧工作自查報告
一、工作目標(biāo)
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府在科學(xué)重建中開展聯(lián)鎮(zhèn)包村幫戶活動，以及開展聯(lián)鎮(zhèn)包村幫戶活動確保困難群眾溫暖過冬的工作要求，20__年至20__年，我局將著力做好以下幾方面工作：
(一)幫助聯(lián)系村抓好高素質(zhì)基層黨組織帶頭人隊伍建設(shè)、高素質(zhì)黨員隊伍建設(shè)、加強(qiáng)村級民主管理，指導(dǎo)村級黨組織全面推行“四議兩公開一監(jiān)督”工作法，引導(dǎo)聯(lián)系村做好__大、中國夢以及災(zāi)后重建政策的宣傳，提高村級民主管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平。
(二)根據(jù)聯(lián)系村實際，幫助發(fā)展種、養(yǎng)殖業(yè)，如引進(jìn)資金辦養(yǎng)豬場、養(yǎng)雞場、栽種核桃等，協(xié)助開展種、養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖技術(shù)。
(三)實施結(jié)對幫扶。組織全局黨員干部通過“一幫一”等形式與困難群眾或困難黨員結(jié)對子，捐款捐物，緩解困難群眾和困難黨員生產(chǎn)、生活壓力。
二、具體措施及要求
(一)按照目標(biāo)考核要求，局長謝琪同志全年帶頭深入基層調(diào)研指導(dǎo)幫扶工作不少于2次;結(jié)對幫扶科室認(rèn)真落實幫扶措施，確保政策宣傳入戶、關(guān)懷溫暖入戶。
(二)建立定期聯(lián)系制度，聯(lián)系點的具體負(fù)責(zé)人要每月安排時間，帶領(lǐng)相關(guān)科室深入聯(lián)系點了解工作進(jìn)展情況、存在問題以及需要解決的事項，及時報領(lǐng)導(dǎo)小組，以便準(zhǔn)確掌握動態(tài)，有利于及時向區(qū)委、區(qū)政府當(dāng)好參謀，提出下一步工作的建議，提高服務(wù)質(zhì)量。
(三)在工作中要認(rèn)真、及時、準(zhǔn)確的做好黨的路線、方針、政策和省、市重大決策的宣傳教育，為基層群眾解決政策梗塞問題，為群眾辦好事，服好務(wù)。
(四)領(lǐng)導(dǎo)干部要對照工作目標(biāo)定期對聯(lián)系點進(jìn)行檢查，確保聯(lián)系點工作領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到位。
(五)要樹立創(chuàng)先爭優(yōu)、不畏艱險的意識，以聯(lián)系點為基礎(chǔ)，及時收集聯(lián)系村和幫扶戶的意見，做好各種記錄，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，及時匯總上報資料。
3.教育扶貧工作自查報告
一、指導(dǎo)思想
以“新時代中國特色社會主義思想”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)黨的__大精神，認(rèn)真落實縣委、縣政府關(guān)于扶貧工作的安排布署，把扶貧工作做為我局切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的紐帶，真正達(dá)到群眾得實惠、干部受教育的目的。以提高農(nóng)民收入、促進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和就業(yè)為目的，不斷增強(qiáng)農(nóng)民自身“造血”功能，使其生活有保障、就業(yè)有門路、創(chuàng)業(yè)有項目、盡早盡快地走上脫貧致富之路。
二、工作原則
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我局高度重視扶貧工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，有分工領(lǐng)導(dǎo)和專抓人員。把扶貧工作納入重要工作議程，真正落到實處。
2、堅持扶貧先扶志，變“輸血”為自身“造血”的原則。結(jié)合貧困戶的不同特點，教育引導(dǎo)貧困戶增強(qiáng)擺脫貧困的信心和決心，重點在幫助掌握農(nóng)村實用技術(shù)上下功夫，在種養(yǎng)項目上找門路。
三、工作措施
1、強(qiáng)化扶貧項目。確保做到“三個一”：扶持100個低收入農(nóng)戶發(fā)展致富項目；扶持一個高效農(nóng)業(yè)或工業(yè)項目；扶持一個專業(yè)經(jīng)濟(jì)合作組織，使經(jīng)濟(jì)合作組織進(jìn)一步發(fā)展壯大，有力地帶動農(nóng)民致富。
2、強(qiáng)化扶持活動。繼續(xù)搞好牽手致富、訪貧問苦送溫暖活動?？偨Y(jié)以往經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方式，開展多種形式的幫扶活動。突出扶志，增強(qiáng)他們發(fā)展的信心；突出實物扶貧，增強(qiáng)造血功能；突出扶頭，重點提升村集體班子的能力。
3、強(qiáng)化資金管理。要一分不差地將扶貧資金及時地運(yùn)用到扶貧工作中去。嚴(yán)格按要求使用扶貧資金，確保每筆資金都用到困難群眾、扶貧項目和村集體事業(yè)中去。
篇八 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作自查評估報告2700字
縣人民政府教育督導(dǎo)室：
近幾年來，我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的教育方針、政策，努踐行“____”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治校”的辦學(xué)思路，加強(qiáng)管理，科學(xué)指導(dǎo)，開創(chuàng)出__鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告職下：
一、基本概況
__鄉(xiāng)位于縣最南端，距縣城82公里，轄12個村委會，1個居委會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉(xiāng)共有居民5202戶，人口17420人，其中農(nóng)業(yè)人口16610人。
全鄉(xiāng)共有初級中學(xué)1所，小學(xué)4所（其中村3所）。全鄉(xiāng)有中學(xué)教學(xué)班8個，在校生419人；小學(xué)教學(xué)班17個，在校生723人。中學(xué)有教職工32人，其中專任教師28人；小學(xué)有教職工40人，其中專任教師37人。
二、履行教育工作職責(zé)情況
（一）領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)情況
我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，地方政府負(fù)責(zé)，以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責(zé)任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎(chǔ)設(shè)施的重點領(lǐng)域。
1、繼續(xù)充實“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
我鄉(xiāng)成立了由__鄉(xiāng)鄉(xiāng)長__擔(dān)任組長，__、__為副組長，由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面實施“兩基”工作。
2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、各級“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期召開會議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問題。嚴(yán)格控制中小學(xué)生流失，各校都制定了控輟保學(xué)制度。領(lǐng)導(dǎo)小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件，形成事事有人抓，樣樣有人管的黨政工團(tuán)隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。
__鄉(xiāng)、村、組切實擔(dān)負(fù)起在農(nóng)村義務(wù)教育中的管理責(zé)任，促使轄區(qū)內(nèi)教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)、方針政策，發(fā)揮村黨支部、村委會職能作用的優(yōu)勢，進(jìn)村入戶進(jìn)行教育法律法規(guī)宣傳，動員適齡兒童入學(xué)，動員輟學(xué)生返校，嚴(yán)格控制義務(wù)階段學(xué)生輟學(xué)率
（二）我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展的舉措及取得的成績
我鄉(xiāng)積極強(qiáng)化政府統(tǒng)籌職能，把農(nóng)村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重，加快教育改革進(jìn)程，完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，落實鄉(xiāng)、村和有關(guān)部門的職責(zé)，推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革，努力探索農(nóng)村教育發(fā)展的新路子。
1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學(xué)輟學(xué)”工作責(zé)任制，實行控輟保學(xué)責(zé)任制，與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責(zé)任書，責(zé)任到人，年終納入對干部的政績考核。
2、通過對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育政策法規(guī)的宣傳和教育，增強(qiáng)廣大群眾的法律意識，幫助家長認(rèn)識到送子女上學(xué)接受九年義務(wù)教育是自己的義務(wù)，自覺送子女上學(xué)。
3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學(xué)校的“雙線承包”。各學(xué)校也都有明確的控流制度，明確責(zé)任，大家齊抓共管，學(xué)生流失現(xiàn)象得到了有效控制。
（三）加強(qiáng)管理，確保教育經(jīng)費投入到位
，全鄉(xiāng)預(yù)算內(nèi)教育財政撥款為：__鄉(xiāng)中學(xué)97.3593萬元，__鄉(xiāng)小學(xué)為153.2645萬元，預(yù)算內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校年生均教育事業(yè)費做到逐年增長。
（四）辦學(xué)條件
按照“以提高辦學(xué)效益為目標(biāo)，以集中辦學(xué)為方向”的原則，合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局，逐步縮小學(xué)校之間的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。及時排除危房，學(xué)生宿舍、食堂、廁所等符合有關(guān)規(guī)定，確保師生安全，創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。
1、鄉(xiāng)中學(xué)：理化生實驗室基本上按照二類配備齊了各種器材及藥品，購置實驗桌24張，實驗凳120根，演示桌2張，實驗柜18個。小學(xué)：鄉(xiāng)中心校配備了自然實驗柜11個，器材11套。鄉(xiāng)小具有校園通網(wǎng)絡(luò)開通到各個班；
2、體育、美術(shù)、音樂、衛(wèi)生等設(shè)備根據(jù)實用、夠用的原則，按照二類標(biāo)準(zhǔn)購置了各類器材；
3、電教：配備遠(yuǎn)程教育模式一、模式二；配備了電視機(jī)20臺，放像機(jī)6臺，投影儀2臺，錄放擴(kuò)音機(jī)24部，教學(xué)光碟230套，cd碟1500余張，錄音磁帶580盒，投影片18套。小學(xué)安裝了校園網(wǎng)絡(luò)，中心校裝備了41臺微機(jī)，中學(xué)校裝備了37臺微機(jī)，大大地促進(jìn)了學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育；
4、圖書室藏書量中學(xué)生生均24冊，小學(xué)生生均18.4冊。__學(xué)校逐年逐步完善教學(xué)必要的設(shè)施，全面實施新課程改革，全面育人，育人質(zhì)量逐步上升。
（五）師資隊伍建設(shè)
調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)，合理配置人才資源，建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實施教師資格制度和聘任制度，嚴(yán)格聘任程序和準(zhǔn)入制度。加強(qiáng)以教師職業(yè)道德為重點的師德師風(fēng)建設(shè)。完善中小學(xué)校負(fù)責(zé)制和任期目標(biāo)責(zé)任制，積極推進(jìn)校長聘任制，嚴(yán)格掌握校長任職條件，加強(qiáng)中小學(xué)校長和教師培訓(xùn)。
（六）教育管理
堅持依法治教，依法行政，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，實施科學(xué)管理。轉(zhuǎn)變政府職能，建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理機(jī)制。建立和健全教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。建立和完善學(xué)校督導(dǎo)評估制度，全面推進(jìn)學(xué)校督導(dǎo)評估工作。加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)校的溝通和合作，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
始終把學(xué)校安全工作視為教育工作的重中之重，每學(xué)期初，由鄉(xiāng)政府牽頭，制定一系列的學(xué)校安全規(guī)章制度，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，簽定各種安全工作責(zé)任制，做到安全工作責(zé)任到人
三、存在的問題及下一步工作措施
回顧以往工作，我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了大量細(xì)致工作，各項指標(biāo)基本達(dá)到上級要求，也取得了顯著的成績，但通過自查我們?nèi)杂性S多的問題和不足：
1、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經(jīng)費還不太寬裕，學(xué)校高品位的育人環(huán)境建設(shè)還不能指日可待。
2、學(xué)校多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及水平還標(biāo)準(zhǔn)較低，適應(yīng)素質(zhì)教育的整體師資隊伍素質(zhì)有待提高。
3、教育環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。學(xué)校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡，還沒有完全形成強(qiáng)有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò)和體系。
4、大量的農(nóng)民外出務(wù)工，導(dǎo)致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。
5、廣大義務(wù)教育階段的在校學(xué)生的德育教育及控輟保學(xué)工作還任重道遠(yuǎn)。
今后，我們將一如既往，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機(jī)遇，克服萬難，全線出擊，矢志艱苦奮斗，勇于開拓創(chuàng)新，使教育各項工作穩(wěn)步推進(jìn)，力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的振興，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)，為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強(qiáng)鎮(zhèn)，為構(gòu)建和諧社會，為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
篇九 社區(qū)教育工作者年度述職報告1000字
無敵偶記
帶著對事業(yè)的鐘愛，帶著對教育的熱情，帶著對優(yōu)質(zhì)的執(zhí)著；盼著對能力的培養(yǎng)，盼著對內(nèi)涵的'提升，盼著對活力的激增；懷揣美麗夢想，勇于挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)能力超越，走在追夢路上。
在工作中找自信
承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)、同事的無私幫助，自己的歸零心態(tài)，我以最快的速度適應(yīng)職場環(huán)境，始終堅持'不把工作完成，絕不休息；不把工作做好，絕不放手；不把工作精細(xì)，絕不完事'的工作態(tài)度，即便困難無縫不鉆，問題無巧不出，也要盡所能地消化'難啃的骨頭'.
在轉(zhuǎn)型中求突破
崗位的不斷轉(zhuǎn)換提升了我的工作能力。在輪崗中，老年教育專管員、通訊員、信息員、聯(lián)絡(luò)員、統(tǒng)計員等等，如此多的標(biāo)簽，如此快的變化，如此難的挑戰(zhàn)，有時候工作推不下去，有時候工作沒有思路，有時候工作遇見瓶頸，心里想放棄，但實際還是放不下，還是想做到：
向常規(guī)工作要質(zhì)量。我需要按質(zhì)按量地完成各類評優(yōu)創(chuàng)建申報工作、社區(qū)、老年教育統(tǒng)計工作、老年遠(yuǎn)程收視花名冊上傳工作、社區(qū)老年教育各類文獻(xiàn)調(diào)研征集撰寫等。
向特色工作要亮點。市、區(qū)級各項創(chuàng)新專題活動不僅要參與，還要完成'建智慧城市 做智慧市民網(wǎng)上讀書節(jié)征文活動'、'第九屆市老年教育藝術(shù)展演'、'九亭杯'書畫作品征集活動、'松江區(qū)全民終身學(xué)習(xí)活動周團(tuán)隊快樂秀展演'、'遠(yuǎn)程老年大學(xué)我話夕陽征文'等多項社區(qū)教育大型活動。
向?qū)嶒烅椖恳獙嵭?。今年順利完成《泗涇?zhèn)社區(qū)教育對特色文化資源的開發(fā)與利用》實驗項目的結(jié)題工作。個人撰寫的《提升社區(qū)學(xué)校教師執(zhí)行力的策略探究》一文發(fā)表于《上海成人教育》第五期，與校長聯(lián)合撰寫的《整合各類資源 發(fā)展老年教育》一文在《上海老年教育研究》、《上海成人教育》、《中國社區(qū)教育》期刊發(fā)表。
在錘煉中強(qiáng)素質(zhì)
作為一名社區(qū)教育工作者，我深感責(zé)任與使命，時刻要求自己圍繞'轉(zhuǎn)型發(fā)展求突破、創(chuàng)新工作求高效'的思路，在'提高自己的厚度、挖掘工作的深度、挑戰(zhàn)教育的高度'上找突破，腳踏實地，盡職盡責(zé)。
酸甜苦辣，足以見證，成教是明媚的陽光，我就是陽光下茁壯成長的樹苗。通過不斷學(xué)習(xí)，今年也有幸榮獲'松江區(qū)成教系統(tǒng)第三屆‘三個一’教學(xué)比賽二等獎'、'松江區(qū)終身教育新秀獎'等榮譽(yù)。面對當(dāng)前工作新形勢、新任務(wù)、新要求，我將看清未來局勢，堅定理想信念，內(nèi)化于心，外化于行，苦練內(nèi)功，鍥而不舍，矢志不移地做讓組織放心、讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓學(xué)員放心的教師。
篇十 國稅局2023年上半年人事教育工作情況報告2250字
2023年上半年，××縣國家稅務(wù)局人教科在州局人教科和縣局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各科(室)、分局和全體干部職工的大力支持與配合下，按照年初制定的工作計劃，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，積極開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，緊緊圍繞稅收中心工作，從實際出發(fā)，加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)和開展文明創(chuàng)建活動。在工作中，我們以“創(chuàng)新發(fā)展年”為契機(jī)，從抓基礎(chǔ)工作入手，不斷加強(qiáng)自身政治思想和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變思想觀念和工作作風(fēng)，牢固樹立愛崗敬業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的思想，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度圓滿完成州局人教科和縣局領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將我局2023年上半年人事教育工作的開展情況報告如下：
一、加強(qiáng)干部政治思想教育，狠抓國稅干部隊伍建設(shè)
在思想政治方面，始終堅持按年初制定的學(xué)習(xí)教育計劃，利用每月兩次的政治學(xué)習(xí)時間，組織干部職工開展政治理論等學(xué)習(xí)活動，在政治理論學(xué)習(xí)方面認(rèn)真組織全局干部職工學(xué)習(xí)黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，以及科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀以及馬克思主義群眾觀等理論知識，教育全局干部職工正確認(rèn)識什么是科學(xué)發(fā)展，能不能科學(xué)發(fā)展，怎樣科學(xué)發(fā)展，從而樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)。
在教育學(xué)習(xí)方面，××縣國稅局還在全局范圍內(nèi)開展了中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使干部職工認(rèn)識到結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系很有必要，使干部職工進(jìn)一步加深了對中國特色社會主義理論體系的歷史地位、時代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求的領(lǐng)會和把握，不斷增強(qiáng)貫徹落實體系的自覺性和堅定性。
在黨員干部中，認(rèn)真開展黨的“兩條例”、社會主義榮辱觀和《新黨章》的學(xué)習(xí)教育活動，要求黨員干部教育方面認(rèn)真按照“兩條例”的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，真正起到先鋒模范帶頭作用。
通過開展一系列的學(xué)習(xí)活動，使全局干部職工全面準(zhǔn)確深刻地把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，把握國稅工作面臨的新形勢新任務(wù)和新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感，把思想認(rèn)識統(tǒng)一到貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀上來，大力弘揚(yáng)良好作風(fēng)，真正成為“三個代表”重要思想的體現(xiàn)者和實踐者。引導(dǎo)干部用積極真誠的態(tài)度對待人生，用終身學(xué)習(xí)的理念實現(xiàn)價值，珍惜工作崗位，增強(qiáng)責(zé)任意識，愛崗敬業(yè)，務(wù)實奉獻(xiàn)。
二、扎實開展科學(xué)發(fā)展觀活動，有效推動各項工作開展
根據(jù)州局黨組和××縣委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動安排，我局在思想上和行動上高度重視、專題研究、認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織、認(rèn)真實施，按照州局和縣委的部署和要求，及時成立了科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并認(rèn)真制定了活動實施方案，緊緊圍繞縣委、州局黨組提出的目標(biāo)和總體要求，牢牢把握“提高思想認(rèn)識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的活動特點，在全局開展以“一面旗、一團(tuán)火、一盤棋”為內(nèi)容的“三個一”主題實踐活動。
在州局黨組和縣委及第八督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我局順利完成學(xué)習(xí)調(diào)研階段的“開好動員大會、組織集中學(xué)習(xí)、開展專題調(diào)研、進(jìn)行典型案例教育、開展主題實踐活動、組織科學(xué)發(fā)展大討論活動”等六個環(huán)節(jié)的規(guī)定動作的內(nèi)容和要求，并于5月初全面轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)實踐發(fā)展觀活動第二階段工作，現(xiàn)分析檢查階段的各項工作基本結(jié)束，為轉(zhuǎn)入第三階段的整改提高奠定了基礎(chǔ)。
三、抓好教育培訓(xùn)管理工作，提高干部隊伍綜合素質(zhì)
四、深入開展精神文明創(chuàng)建活動，鞏固文明創(chuàng)建成果
深入開展文明創(chuàng)建活動，是國稅務(wù)機(jī)關(guān)以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象為目標(biāo)，不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)容，完善創(chuàng)建形式，推動群眾性文明創(chuàng)建活動的順利開展。今年上半年來，按照《云南省國稅系統(tǒng)文明創(chuàng)建管理辦法》和《德宏州國稅系統(tǒng)文明創(chuàng)建管理辦法》要求，繼續(xù)堅持以開展精神文明創(chuàng)建活動為載體，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，采取積極有效的措施，繼續(xù)廣泛進(jìn)行愛國主義、社會主義、集體主義和愛崗敬業(yè)、廉政勤政等方面的教育，不斷改進(jìn)和優(yōu)化納稅服務(wù)，并結(jié)合單位工作實際，廣泛深入的開展文明創(chuàng)建和鞏固工作：
一是堅持把加強(qiáng)干部思想政治學(xué)習(xí)，作為人事教育工作的重點來抓，堅持每月兩次的政治思想學(xué)習(xí)制度，采取自學(xué)與組織學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步提高干部職工對開展文明創(chuàng)建活動重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)稅務(wù)干部艱苦樸素、大公無私、一心為民的奉獻(xiàn)意識，營造遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、勤政廉政、嚴(yán)格執(zhí)法、公正公平的工作態(tài)度。
二是通過在全局范圍內(nèi)開展文明服務(wù)活動，使廣大稅務(wù)干部牢固樹立了“人人為我，我為人人”的思想。營造了一個良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
三是認(rèn)真抓好我局省、州國稅系統(tǒng)文明單位和先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子及州、縣級文明單位的自查自檢工作和省級文明單位的申報工作：在抓好復(fù)查工作的同時，繼今年獲得州級文明單位榮譽(yù)后，三月份又積極申報了省級文明單位，并于4月份順利通過省州文明辦的初步考核驗收。
五、積極配合巡視工作，全面推動各項國稅工作發(fā)展
通過這次巡視檢查工作，查找出了××國稅局在稅收管理和干部隊伍管理工作中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，開出了良方，指明了××國稅局今后努力的方向，為促進(jìn)和推動××國稅全面發(fā)展更上一個臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總之，××國稅局人事教育工作在黨的十七大精神指引下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，以“創(chuàng)新發(fā)展年”為契機(jī)，認(rèn)真開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，齊心協(xié)力，身體力行，繼往開來，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，一定能夠圓滿完成確定的目標(biāo)任務(wù)，全面開創(chuàng)××國稅工作的新局面。
篇十一 教育技術(shù)裝備工作的自檢自查報告3100字
隨著我校教育現(xiàn)代化和教育信息化建設(shè)的進(jìn)一步開展，學(xué)校軟硬件設(shè)施的進(jìn)一步完善。目前，學(xué)校擁有人工草坪活動場、標(biāo)準(zhǔn)籃球場、羽毛球場、排球場等體育設(shè)施，多媒體教室、律動室、計算機(jī)教室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、個訓(xùn)室、圖書室等多個專用室；每個普通教室都配備了鴻合一體機(jī)，目前學(xué)校共有電腦100多臺，建成了比較完善的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)，初步形成了信息化校園特色?，F(xiàn)將自檢自查匯報如下：
一、基本情況
我?，F(xiàn)有學(xué)生176人，教職工55人。全校感統(tǒng)訓(xùn)練室1個、律動室1個、個訓(xùn)室1個，配備圖書室、閱覽室100余平方米，職業(yè)技能訓(xùn)練教室1個、蒙臺梭利教室1個、計算機(jī)教室1個、多感官訓(xùn)練室1個，音樂治療室1個。學(xué)校教師配備情況：各科教師都是兼職教師。
二、工作開展情況
（一）成立組織機(jī)構(gòu)，明確分工，落實責(zé)任，為開展教育技術(shù)裝備工作提供組織保障。
自開展教育技術(shù)裝備工作以來，以張筱翠校長為組長、王久保副校長為副組長、電教處各功能室負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，每年開學(xué)初制定工作計劃，定期召開專項會議，研究討論工作開展情況。貫徹落實上級教育主管部門會議、文件要求，根據(jù)學(xué)校實際，抓緊、抓實工作，層層簽訂責(zé)任書，將責(zé)任落實到人。
（二）抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善功能室的建設(shè)，使教育技術(shù)裝備工作得到正常開展。
要使教育技術(shù)裝備工作得到正常開展，功能室的建設(shè)是首要任務(wù)和要求，只有把功能室建設(shè)完善好，才能更好地為教育技術(shù)上裝備工作服務(wù)。自我校實施該項工作以來，按照早部署、早安排、早規(guī)劃、早完成“四早”要求，對全校進(jìn)行功能室的建設(shè)，按照美觀、大方、實用、符合學(xué)科特點的要求分別對各室進(jìn)行建設(shè)、裝修并投入使用。
（三）抓各室管理，促進(jìn)教育技術(shù)裝備工作的提高。
我校各教室也配備了鴻合一體機(jī)等一系列設(shè)施設(shè)備，加上教師辦公室配備的筆記本計算機(jī)，全校已形成了一個具有一定規(guī)模的現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備體系。各專用教室設(shè)備到位后，最重要的是加強(qiáng)日常的使用、維護(hù)與管理。針對目前裝備數(shù)量多和管理人員少的矛盾，我們努力在管理上想辦法。一方面我們將各項設(shè)備的管理落實到人，班級設(shè)備由班主任具體負(fù)責(zé)，各專用教室由相關(guān)學(xué)科的負(fù)責(zé)人管理。做到專人管理，責(zé)任明確。另一方面，我校加強(qiáng)對教師應(yīng)用設(shè)備的培訓(xùn)與指導(dǎo)，減少故障發(fā)生率，使大家能用好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，充分發(fā)揮它們的功能，在“管”與“用”上下功夫。做到管理與服務(wù)并進(jìn)，維護(hù)與維修同步。
1.實驗室。我校是特殊教育學(xué)校，根據(jù)特殊兒童的身心特點，未建立各類實驗室。
2.特殊教育專用功能教室。近幾年在區(qū)教育局的大力支持下，我校功能教室的裝備配備得到極大的提升，基本上達(dá)標(biāo)，各科任教師在每次上課時都會把上課的實時相片發(fā)至學(xué)校群，課后各科任老師都要求填寫上課記錄表。
3．圖書室。室內(nèi)各項配套設(shè)施齊全完好，藏書結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量達(dá)標(biāo)，無盜版、內(nèi)容不健康等無收藏價值的書刊和電子讀物，無嚴(yán)重破損的書刊。每年生均購書經(jīng)費按照相關(guān)要求予以保證，新增圖書按照省標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求配備。各項規(guī)章制度完善，管理規(guī)范。所有圖書按《中圖法》分類，所有圖書上架。圖書借還有措施、借還有登記、出借率有統(tǒng)計。重要設(shè)備不隨意移動與拆裝，設(shè)備及配件不挪作他用。儀器、設(shè)備完好率高，維護(hù)、修理及時并有記錄。
4．班級一體機(jī)與微機(jī)室。
班級多媒體、計算機(jī)教室使用率高?，F(xiàn)在各科教師人人都在使用，每天大部分的課都用多媒體輔助教學(xué)。多媒體還為會議、學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流提供便利。制度健全落實到位，內(nèi)部配套設(shè)施齊全完好。有防火、防潮、__、防塵、防盜等措施，計算機(jī)設(shè)備完好率達(dá)到100%。計算機(jī)房管理上，要求學(xué)生在離開前，一律將凳子擺放整齊，將鍵盤退回原處，鼠標(biāo)放在固定位置，地面不留雜物。能定期開展信息技術(shù)教研活動，做好教師教育技術(shù)能力考核，組織師生參加各級信息技術(shù)應(yīng)用評比活動，成績優(yōu)良。
（四）抓課程教學(xué)，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備效益。
學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，根據(jù)教師專業(yè)技術(shù)特點，合理安排課程，開足開齊課程。在課程教學(xué)中，按照會使用的器材要用精，不懂的器材要用會，扎實抓好課程教學(xué)，首先是校長和主任率先垂范，在其他教師中形成表率，從而帶動其他教師共同參與進(jìn)來。其次是以公開課為契機(jī)，器材用得好的教師在全校進(jìn)行示范課演示，達(dá)到全校共同學(xué)習(xí)、共同提高的效果。然后是開展特色示范點講座，從而形成你追我趕、你好我優(yōu)、你有我特的良好氛圍。
（五）抓好教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教育技術(shù)裝備項目的使用效率。
一是委派學(xué)校校長、管理員、上課教師參加省、市、區(qū)級的培訓(xùn)，通過接受對項目實施的管理、器材使用、功能室建設(shè)、參觀示范點等培訓(xùn)，對學(xué)校的管理有了更進(jìn)一步認(rèn)識、提高。
二是積極開展校本培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)自身實際和特點，推選本校骨干教師，通過會議、示范課、講座、幫扶等形式對本校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。
三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。各位教師通過上級的會議、文件精神、書籍、網(wǎng)絡(luò)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，為學(xué)校項目工作出謀劃策，從而提高工作效率。
（六）強(qiáng)化督促檢查，促進(jìn)教育技術(shù)裝備工作的提高。
學(xué)校嚴(yán)格按照課時計劃開足課程，認(rèn)真進(jìn)行自檢自查工作，學(xué)校組成檢查組每學(xué)期至少1次進(jìn)行對學(xué)校教學(xué)設(shè)備的管理及使用情況檢查，將檢查結(jié)果記入任課教師的崗位績效考核，保證專用教室的使用效率。對做得不好的功能室教師予以校內(nèi)通報批評并追究相關(guān)責(zé)任。
三、存在問題和困難
（一）功能室建設(shè)成為瓶頸。雖然學(xué)校各功能室都有，但離現(xiàn)代化特殊教育要求還不夠。
（二）音樂、體育、美術(shù)、計算機(jī)專職教師嚴(yán)重缺乏。由于教師編制緊缺，而且大都是身兼數(shù)職，多數(shù)教師都是以應(yīng)付檢查的方式開展工作。
四、工作打算和采取的措施。
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。教育技術(shù)裝備在現(xiàn)代學(xué)校教育體系中有著重要的地位和作用，對構(gòu)建面向二十一世紀(jì)的基礎(chǔ)教育具有十分重要的意義。加強(qiáng)對教育裝工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步理順關(guān)系，以提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平為突破口，來促進(jìn)學(xué)校教育裝備的發(fā)展和教育信息化水平的提升，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級相關(guān)要求，解放思想，狠抓落實，以全新的觀念，開拓的思路，踏實的工作，來推動現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用工作的新一輪快速發(fā)展，努力開創(chuàng)教育技術(shù)裝備工作新局面。
（二）強(qiáng)化培訓(xùn)，提高管理人員和教師素質(zhì)。
學(xué)校要重視專兼職教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材專管人員的培訓(xùn)工作，重視信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的全員培訓(xùn)工作，并將其納入教師繼續(xù)教育體系之中。確保教師參加省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。發(fā)揮好骨干人員的技術(shù)優(yōu)勢，以“傳、幫、帶”的方式培訓(xùn)本校人員，提高他們的技能。把體育、音樂、美術(shù)、器材管理培訓(xùn)納入相應(yīng)學(xué)科教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容。要全面開展以校本培訓(xùn)為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本的教師全員培訓(xùn)。管理人員和教師的培訓(xùn)要講求實際、實用和實效。
（三）健全制度，促進(jìn)規(guī)范化、科學(xué)化管理
學(xué)校各專用教室、設(shè)施設(shè)備、圖書資料等教育技術(shù)裝備的各項管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學(xué)科教師和學(xué)生有章可循。要嚴(yán)格按照制度進(jìn)行儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的登錄建賬、入柜上架、分類存放、維護(hù)保養(yǎng)、使用（領(lǐng)用、借用），確保每項制度落到實處。注重過程管理，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充。
（四）強(qiáng)化督查，確保工作取得實效
學(xué)校將不定期對教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作進(jìn)行督查，跟蹤督查的重點是實施的過程，即發(fā)現(xiàn)、反饋、整改活動中存在的問題，總結(jié)、推廣好做法好的經(jīng)驗。對不重視教育技術(shù)裝備管理使用的進(jìn)行通報，并責(zé)令其整改。最終督查結(jié)果應(yīng)用于每學(xué)年度對學(xué)校目標(biāo)考核之中。
（五）加快智慧校園建設(shè)，建設(shè)好一個智慧云課堂教室。
篇十二 以案促改專題學(xué)習(xí)和警示教育工作報告2350字
1.以案促改專題學(xué)習(xí)和警示教育工作報告
一、周密部署準(zhǔn)備充分
學(xué)校黨支部高度重視這次民主生活會，提前周密部署，精心組織，準(zhǔn)備充分。一是會前認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，認(rèn)真做好會議的各項準(zhǔn)備工作，黨總支書記劉炬帶領(lǐng)大家觀看了警示片《工資表里的秘密》。二是民主生活會上，學(xué)校班子成員成員之間開誠布公、坦誠地交流了思想感情、交換了各自的看法，認(rèn)真開展了談心活動，取得了較好的成效。大家結(jié)合各自分管的工作，聯(lián)系思想和工作實際，緊緊圍繞“標(biāo)本兼治以案促改”的主題，撰寫發(fā)言材料，認(rèn)真總結(jié)自己取得的成績，分析了存在問題的原因，并提出了改進(jìn)的措施。
二、主題明確，重點突出
民主生活會主題明確，重點突出，班子成員能緊扣主題，糾正“四風(fēng)”重在查找問題、認(rèn)真分析和整改提高。大家緊密聯(lián)系思想和工作實際，結(jié)合我市教育系統(tǒng)通報的幾起腐 敗案例，切實從中深刻吸取教訓(xùn)，克服四種心理，強(qiáng)化四種意識，做到警鐘長鳴，推進(jìn)以案促改。在自覺踐行黨的宗旨和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)方面查找差距與不足，提出了針對性的整改措施，明確努力方向。
三、剖析深刻，效果明顯
會上，校長對照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政有關(guān)制度規(guī)定帶頭深入自查，認(rèn)真開展批評與自我批評。他積極主動地剖析了問題產(chǎn)生的根源，針對存在的的問題和差距，提出了切實可行的整改措施，堅持做到廉潔從教，克己奉公，虛心聽取黨員干部和廣大教職工的批評意見，自覺接受社會各界監(jiān)督。班子成員郭遂對照檢查，客觀誠懇地開展了批評與自我批評，針對性地制定了相應(yīng)的整改措施，做到有的放矢，全力服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作。
通過這此專題民主生活會，大家就今后一個時期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔從教、拒腐防變方面達(dá)成了一致的共識，并形成了團(tuán)結(jié)干事的合力。大家表示將在整改落實的基礎(chǔ)上，拓寬發(fā)展思路，切實轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一心，同心同德，帶領(lǐng)全校黨員干部職工推動我校教育事業(yè)健康發(fā)展！
2.以案促改專題學(xué)習(xí)和警示教育工作報告
根據(jù)《_______的通知》（_____號）文件精神，___開展了專題學(xué)習(xí)和警示教育?，F(xiàn)將此項工作開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心安排
_月_日，___召開以案促改暨治理損害營商環(huán)境工作會議，____出席，___機(jī)關(guān)全體干部職工參加會議。會議強(qiáng)調(diào)，全體同志要知時知勢、知敬知畏、知崗知責(zé)，增強(qiáng)政治敏銳性，強(qiáng)化規(guī)矩意識，明確目標(biāo)，履行職責(zé)，把以案促改和治理損害營商環(huán)境工作落實到位，做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)腳__人。
二、細(xì)化任務(wù)，狠抓落實
一是認(rèn)真抓好專題學(xué)習(xí)。___機(jī)關(guān)支部利用“三會一課”時間，從深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會___全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略思想、扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想，中央八項規(guī)定及實施細(xì)則精神等，堅持以學(xué)促改、知行合一，增強(qiáng)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感。
二是扎實開展交流研討。結(jié)合___嚴(yán)重違反政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、工作紀(jì)律，毫無“四個意識”，利用工作職權(quán)謀取私利等一系列違規(guī)、違紀(jì)、違法犯罪事實及其教訓(xùn)，___機(jī)關(guān)支部在專題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織開展了交流研討，切實領(lǐng)會本次“以案促改”警示教育的重要性、必要性。結(jié)合工作實際，主動分析自己在樹立“四個意識”、踐行以人民為中心的發(fā)展思想、貫徹落實中央八項規(guī)定精神、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面存在的問題，研究整改措施，為本次警示教育工作取得實效打牢基礎(chǔ)。
三是建立臺賬扎實整改。黨支部圍繞本次“以案促改”重點內(nèi)容，機(jī)關(guān)全體人員切實查找了自身存在的問題，建立了整改臺賬，明確了責(zé)任人員、責(zé)任部門和整改時限，確保各項問題如期整改解決。
三、警示教育取得初步成效
一是思想統(tǒng)一，信念堅定。全體黨員干部堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把“四個意識”內(nèi)化于心、外化于行，在思想上、政治上、行動上與以習(xí)主席_______保持高度一致。把思想和行動統(tǒng)一到___要求和區(qū)紀(jì)委“以案促改”工作安排部署上來，宗旨，落實整改措施。
二是嚴(yán)以律己，筑牢防線。通過學(xué)習(xí)教育，機(jī)關(guān)全體對黨紀(jì)國法心存敬畏，思貪欲之害，修為政之德。嚴(yán)格依法辦事，自覺遵守廉潔自律準(zhǔn)則，中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神。堅定正確的理想信念，從思想上筑牢拒腐防變的道德防線。真正用好權(quán)力這把“雙刃劍”，樹立正確的權(quán)力觀，牢記宗旨，堅持用權(quán)為民。
三是以案促改，推進(jìn)工作。在___認(rèn)真教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)常檢視自身，自覺整改落實，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)教育效果。以高度的政治責(zé)任感，把專題學(xué)習(xí)和警示教育與“以案促改”具體整改措施落實一起抓，精準(zhǔn)施策治本。
3.以案促改專題學(xué)習(xí)和警示教育工作報告
根據(jù)縣紀(jì)委安排，為切實推動我縣“以案促改”工作，務(wù)實“以案促改”思想基礎(chǔ)，不斷把全面從嚴(yán)治黨引向深入，我單位組織全體干部職工開展了專題學(xué)習(xí)和警示教育?，F(xiàn)將此項工作開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心安排
按照縣紀(jì)委“以案促改”工作部署要求，我支部及時組織討論，安排部署此次“以案促改深化年”工作。研究制定了《“以案促改深化年”實施方案》。由支部書記負(fù)總責(zé)，支部委員和辦公室主任分頭抓，明確責(zé)任分工，倒排學(xué)習(xí)時間，確保本次警示教育活動有序開展，扎實有效。
二、細(xì)化任務(wù)，狠抓落實
一是認(rèn)真抓好專題學(xué)習(xí)。利用“三會一課”、周二、周五時間，從深入學(xué)____全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略思想、中央、省、市、縣紀(jì)委全會精神、黨內(nèi)法律法規(guī)、中央八項規(guī)定及實施細(xì)則精神等四個方面，共組織開展3次集中學(xué)習(xí)。同時由辦公室統(tǒng)一購買，為領(lǐng)導(dǎo)班子干部發(fā)放《紀(jì)檢監(jiān)察辦案談話》、《職務(wù)犯罪立案標(biāo)準(zhǔn)》等系列書籍作為自學(xué)內(nèi)容。通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工理論武裝，增強(qiáng)了政治定力。堅持以學(xué)促改、知行合一，增強(qiáng)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，不斷把全面從嚴(yán)治黨引向深入。
二是切實做好警示教育。8月4日，我所組織全體干部職工召開專題警示教育大會，觀看了由國家監(jiān)察委制作的《擘畫藍(lán)圖》，支部書記結(jié)合本單位工作實際，在會上作了警示教育專題報告。要求全體干部職工要把警示教育與專題學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合、同向發(fā)力，以案為反面教材，舉一反三、警鐘長鳴。
篇十三 幼兒園教育教學(xué)工作計劃報告模板1200字
2.推出“班級保育流程”的先進(jìn)典型，以點帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點的有效的預(yù)習(xí)模式，推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化。
3.匯集近兩年幼兒患病的資料， (工作計劃) 分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對發(fā)病特點的營養(yǎng)、運(yùn)動、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級的針對性措施。
四、日常保教工作：
1.關(guān)注生活活動，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動性。
(1)為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。
(2)班級保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程。(思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程)
2.開展幼兒活動記錄評價的研究。
(1)每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項重點項目(自定)，將評價內(nèi)容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關(guān)注了解，促教師能進(jìn)行每日集中性觀察與匯總分析。
(2)立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對集體教學(xué)的評估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問題與調(diào)整的研究記錄，各年級班組定期安排溝通與主動交流。
(3)確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果，列出相應(yīng)的觀察項目，師生共同評價游戲行為，每兩周班級作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。
3.拓展對幼兒體鍛項目的開展，并深入研究幼兒運(yùn)動素質(zhì)的可達(dá)標(biāo)項目。
(1)加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能。
(2)加強(qiáng)幼兒戶外體育游戲的開發(fā)，進(jìn)行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強(qiáng)腿部力量的游戲。
4、加強(qiáng)保教管理，實行“班務(wù)工作規(guī)范”。
(1)計劃記錄規(guī)范：
按基本要求操作，按時明示、按序擺放，按內(nèi)容順序歸檔。、
(2)班級管理規(guī)范：
①一日活動管理流程合理
②定期分析(有記錄)
③班級物品齊全(有清單)
④幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序
⑤班級環(huán)境課程化(創(chuàng)設(shè)有依據(jù))
⑥衛(wèi)生安全制度到位(有記錄、有圖示)。
(3)個別兒童管理規(guī)范(三有)：
①對有發(fā)展問題的個別兒童特殊措施(有個別化檔案)
②體弱兒童管理適時照顧方法規(guī)范(有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊)
③有問題、有患病、有困難及時家訪(有家訪手冊)
五、園本培訓(xùn)：
(一)學(xué)習(xí)歸納《有效教學(xué)方法》《幼兒園課程》的相關(guān)理論界定、觀點，嘗試自修互評相結(jié)合的研修方式，提高教師對有效教學(xué)行為的認(rèn)識。
(二)開展“師徒結(jié)對”活動，通過“師徒同課”活動，督促和展示學(xué)習(xí)效果，通過教師資源庫，積累成長材料。
(三)針對教師共同難題，開展集體教學(xué)常態(tài)化的實踐研究，加強(qiáng)教師對教學(xué)重點的把握及設(shè)計，對個別師生互動、與幼兒回應(yīng)策略有困難的教師進(jìn)行集中性培訓(xùn)。
六、科研工作：
(一)完成省級立項課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結(jié)題工作。
(二)整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn)，充實相關(guān)的信息采集、案例研究，繼續(xù)完善開發(fā)園本課程。
(三)通過專家入園聽課指導(dǎo)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說課比賽、隨筆比賽等，培養(yǎng)一批園級科研骨干教師，進(jìn)行課題研究。
(四)完成市級課題《游戲在幼兒一日生活中實施運(yùn)用的探索與研究》《游戲在幼兒表達(dá)式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究》的研究，完成幼兒園音樂游戲課程的初步實施，爭取有論文、觀摩課參加全國音樂教育大會。
篇十四 教育工作者治庸問責(zé)個人自查報告750字
今年自全市掀起 “責(zé)任風(fēng)暴” 實施“治庸計劃”以來，我在認(rèn)真領(lǐng)會市委十一屆十一次全會精神，深入學(xué)習(xí)阮成發(fā)書記、唐良智市長的講話后，根據(jù)農(nóng)場街工委《關(guān)于在全街（場）掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實施“治庸計劃”的實施方案》（武發(fā)20239號）的文件精神和區(qū)教育局黨委相關(guān)要求，對比需要重點解決的十個方面的問題以及自身實際，深入細(xì)致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況
二、搞好對照，找準(zhǔn)問題
《治庸問責(zé)暫行辦法》提出需要重點解決的十個方面的問題，是對“庸”的高度概括。對照十個方面的問題，自己反復(fù)檢查比對，認(rèn)為自己存在的問題雖然不是突出，但足以引起高度的重視和警醒。
(一)理論學(xué)習(xí)不深入。平時由于事務(wù)性的工作較多，對黨的理論的學(xué)習(xí)不全面，不系統(tǒng)，不經(jīng)常；認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣能夠干好工作，對學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)課件下載[_]多，意見聽得少，因而對基層情況若明若暗，對問題的研究不深不透，對群眾的真實想法了解不夠，對一些苗頭性問題缺乏敏感性，缺乏超前性和預(yù)見性。
（三）開展批評和自我批評不堅定。一方面在工作上，批評身邊的同志多，要求過嚴(yán)，自我批評、自我反省不夠，另一方面，在相關(guān)原則問題上和紀(jì)律要求，作風(fēng)要求上，因人情、面情等方面，沒有較好地開展批評和自我批評。
三、認(rèn)真剖析，查找原因：
一方面是思想認(rèn)識不到位，對群眾利益不夠關(guān)心；另一方面是缺乏進(jìn)取心，平時疏于學(xué)習(xí)，懶得鉆研。由于教育工作的科學(xué)性、群眾性強(qiáng)，對基層教育人我將以這次“治庸問責(zé)”為契機(jī)，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)、端正工作態(tài)度、提升自身形象，努力辦人民滿意的教育。
篇十五 創(chuàng)人民滿意教育工作紀(jì)實的工作報告1850字
區(qū)教體局堅持“凝神聚力抓教學(xué)，持之以恒抓安全，以人為本帶隊伍，一心一意謀發(fā)展”的工作思路，全面實施中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面推進(jìn)群眾體育與競技體育協(xié)調(diào)發(fā)展，推動全區(qū)教育體育事業(yè)又好又快發(fā)展。
推動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。堅持義務(wù)教育段學(xué)?！皠澠猩?，就近入學(xué)”，保障義務(wù)教育階段學(xué)生公平、公正入學(xué)。按照教育部及省教育廳關(guān)于學(xué)籍管理的最新規(guī)定，審核注冊新生學(xué)籍，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。制定義務(wù)教育階段外來務(wù)工人員子女入學(xué)辦法，保障外來務(wù)工人員子女入學(xué)。
著力抓好鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)。根據(jù)《__區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃》，確定2023年新建、改擴(kuò)建項目，指導(dǎo)各鎮(zhèn)充分利用閑置校舍改擴(kuò)建中心幼兒園。啟動全區(qū)幼兒教師素質(zhì)提升工程和幼兒園提升工程，開展城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶活動，全面提高保育保教質(zhì)量。
大力發(fā)展職業(yè)教育。認(rèn)真做好全省職業(yè)學(xué)校達(dá)標(biāo)驗收準(zhǔn)備工作，將__一職專和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校合署辦公；積極爭取中央財政資金支持，建設(shè)汽修實訓(xùn)基地，__一職?，F(xiàn)已基本達(dá)到省級合格中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。申報學(xué)前教育、數(shù)控、旅游餐飲等特色專業(yè)，大力發(fā)展特色職業(yè)教育。加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校教師隊伍建設(shè)，招錄10名職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)指導(dǎo)教師，37名教師成為“雙師型”教師。
加強(qiáng)校車安全管理和校園周邊環(huán)境整治。對全區(qū)各學(xué)校安全負(fù)責(zé)人、安全管理人員、校園安保人員和校車駕駛員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。完成全區(qū)48輛校車及接送學(xué)生車輛的資格審批、開學(xué)前臨檢及校車運(yùn)營工作。啟動全區(qū)校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)工程，積極推進(jìn)__區(qū)中小學(xué)生安全教育基地建設(shè)，投入50余萬元，完成了部分項目建設(shè)任務(wù)。高度重視校車安全管理工作，扎實推進(jìn)道路交通安全專項整治行動。
校舍安全工程順利推進(jìn)。__六中綜合樓完工并投入使用，建筑面積5407平方米；__一中重建綜合樓及餐廳項目主體完工，建筑面積6693平方米；池上鎮(zhèn)中心學(xué)校綜合樓已開工，建筑面積2553平方米；崮山鎮(zhèn)中心學(xué)校餐廳樓內(nèi)外裝修完畢，建筑面積980平方米；石馬鎮(zhèn)教學(xué)綜合樓主體完工，建筑面積1679平方米；夏家莊中心學(xué)校新建綜合樓項目完工并投入使用，幼兒園樓已完成招投標(biāo)，近期開工建設(shè)，建筑面積2700平方米；北__中學(xué)重建科技樓及餐廳樓項目主體已完工，建筑面積3946平方米。__中學(xué)工程正在抓緊施工，學(xué)生公寓1#、2#樓外墻裝飾完成，基本具備竣工條件；學(xué)生餐廳正在進(jìn)行外墻裝飾，內(nèi)部地面鋪設(shè)安裝工程基本完成；新建綜合樓主體完成，正在進(jìn)行內(nèi)外裝飾施工；二期工程田徑場看臺、后勤樓樁基施工完畢，正在進(jìn)行檢測；校園內(nèi)部道路管網(wǎng)景觀綠化工程正在進(jìn)行室外地貌回填整形。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。開展送課下鄉(xiāng)活動，先后在崮山鎮(zhèn)裕祿學(xué)校、石馬鎮(zhèn)中心學(xué)校、白塔鎮(zhèn)中心學(xué)校和山頭鎮(zhèn)中心學(xué)校等舉行送課下鄉(xiāng)活動。組織高中學(xué)校參加山東省2023年高考“3+綜合”研討會，45人被評為市課程與教學(xué)先進(jìn)個人；積極參加全市“課堂教學(xué)改革攻堅年活動周”課堂教學(xué)展示活動，15名小學(xué)教師、16名初中教師作了課堂教學(xué)展示。舉行全區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，在全市小學(xué)和初中心理健康優(yōu)質(zhì)課評選中，我區(qū)有1人獲得市一等獎、3人獲得市二等獎。做好省課題立項及結(jié)題工作，在全省2023年中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果評選中，我區(qū)獲得一等獎49項、二等獎196項、三等獎49項。在全省教研室組織的首屆普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園優(yōu)秀課程資源評選活動中，我區(qū)獲得一等獎3項、二等獎3項、三等獎4項。區(qū)實驗小學(xué)、山頭鎮(zhèn)中心學(xué)校、__七中和白塔鎮(zhèn)中心學(xué)校被確定為全市義教段“課程建設(shè)市級聯(lián)系點”學(xué)校。在全市首屆教育科研優(yōu)秀成果獎評選活動中，我區(qū)有8項成果獲獎，其中一等獎1項、二等獎2項、三等獎5項。
全面提升競技體育水平。在山東省第十二屆中學(xué)生運(yùn)動會上，我區(qū)初中健美操隊代表淄博市參加健美操比賽，獲得集體徒手操、集體輕器械操、舞蹈啦啦操三個項目的冠軍；區(qū)實驗中學(xué)代表淄博市參加體能測試項目比賽奪得冠軍。在淄博市第十六屆運(yùn)動會上，我區(qū)代表團(tuán)以168.42枚金牌、20枚銀牌、31枚銅牌，總分2557.5分的成績獲全市第五名，并被評為體育道德風(fēng)尚獎代表團(tuán)。在全國第十二屆運(yùn)動會射箭比賽中，我區(qū)運(yùn)動員馬玉婷勇奪團(tuán)體冠軍，受到省市表彰，這是近4年我區(qū)運(yùn)動員獲得的首枚競技體育國家級金牌。
截至目前，區(qū)教體局共發(fā)放救助金184.085萬元，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生2824人。認(rèn)真做好義務(wù)兵學(xué)費補(bǔ)償工作。配合區(qū)征兵工作辦公室，完成高校畢業(yè)生服義務(wù)兵役學(xué)費補(bǔ)償及貸款代償工作，共為43名義務(wù)兵辦理補(bǔ)償代償手續(xù)，實現(xiàn)代償資金80余萬元。今年暑假期間，共為1396名__籍大學(xué)生辦理生源地助學(xué)信用貸款手續(xù)，涉及金額824.268萬元，較好地解決了這些大學(xué)生的學(xué)費問題。
