影響開題報(bào)告11篇

篇一 《不同環(huán)境對(duì)hp感染率的影響》課題開題報(bào)告

（一）問題的提出

受我當(dāng)醫(yī)生的父親的影響，我對(duì)醫(yī)學(xué)懷有濃厚的興趣。最近，我從一些書籍上了解到hp是胃炎、胃潰瘍，甚至胃癌的致病因子。通過查閱資料，我了解到更多關(guān)于hp的情況。

1．背景

早在一個(gè)世紀(jì)前就有人發(fā)現(xiàn)胃內(nèi)存在一種螺旋狀微生物，由于長(zhǎng)期未能分離而未受到重視。直到1983年澳大利亞學(xué)者從人的胃活檢標(biāo)本上發(fā)現(xiàn)了彎曲狀菌，名稱幾經(jīng)演變，在 1987年命名為 helicobacter pylori（hp），國(guó)內(nèi) 1991年譯為幽門螺桿菌。自從 hp被分離出來后，各國(guó)學(xué)者對(duì)其進(jìn)行了大量的研究?，F(xiàn)已證實(shí)慢性胃炎、消化性潰瘍、功能性消化不良與此有關(guān)，更有研究證實(shí)胃癌也與hp有一定關(guān)系。因此，各國(guó)在hp的檢查、治療上花費(fèi)大量的人力、物力。1994年hp被wto國(guó)際癌病研究機(jī)構(gòu)確定為口類致癌原。由此，我想到是否可以找出一種有效的預(yù)防措施來預(yù)防hp的感染。經(jīng)過轉(zhuǎn)化，變成現(xiàn)在的題目——不同環(huán)境對(duì)hp感染率的影響。

2. 價(jià)值

有資料表明， hp是通過口一口或糞一口途徑傳播。我國(guó)人口眾多，生活、工作環(huán)境中人口相對(duì)稠密，為 hp的感染提供了一定的條件。但是，工作在不同條件下的人群，比如工作、生活條件較好及工作、生活條件較差的人群的hp感染率是否存在不同，研究資料甚少。假如工作、生活環(huán)境確實(shí)影響hp的感染率，那么，就會(huì)給hp的防治提供一定的理論依據(jù)。

3．同類課題的研究

經(jīng)查閱表明，對(duì)不同經(jīng)濟(jì)水平、工作環(huán)境、生活環(huán)境hp感染率的調(diào)查資料甚少。已有人調(diào)查過不同經(jīng)濟(jì)水平及同種職業(yè)（臨床醫(yī)師和非臨床醫(yī)師）hp感染率的不同，這些都為我的研究提供了參考資料。

4．研究的可行性

（1）科學(xué)性。嚴(yán)格挑選研究對(duì)象，儀器精密（采用13c－ubt呼氣檢測(cè))，檢測(cè)手段先進(jìn)，研究組有可比性。

（2）實(shí)效性。有資料表明發(fā)展中國(guó)家的hp的感染率要高于發(fā)達(dá)國(guó)家，尤其在兒童中，hp感染率隨年齡增長(zhǎng)而急劇遞增。我國(guó)正處于發(fā)展中國(guó)家之列，屬高感染國(guó)家，因此研究預(yù)防hp的感染就顯得更為重要。

（3）創(chuàng)新性。目前還沒有發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)行過不同工作、生活環(huán)境下hp感染率的對(duì)比，我的課題可以為這一領(lǐng)域的研究提供一定參考資料。

篇二 服務(wù)貿(mào)易發(fā)展對(duì)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的影響開題報(bào)告

服務(wù)貿(mào)易發(fā)展對(duì)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的影響開題報(bào)告

選題意義、價(jià)值和目標(biāo)：

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步開放和人民收入的逐漸增加，我國(guó)商業(yè)銀行在個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品方面得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，人們的理財(cái)觀念也逐步增強(qiáng)。我國(guó)商業(yè)銀行的個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品雖起步較晚，但發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。尤其是近幾年，理財(cái)產(chǎn)品的銷售出現(xiàn)的個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)已成為銀行業(yè)發(fā)展的新熱點(diǎn)。各家銀行紛紛積極推出了各種個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品出現(xiàn)了前所未有的火暴局面，但伴隨著其快速發(fā)展，一些關(guān)于理財(cái)產(chǎn)品的問題也日益突出。

伴隨著金融市場(chǎng)對(duì)于個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品需求規(guī)模的不斷擴(kuò)大和金融產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的日益復(fù)雜。與此同時(shí)，理財(cái)產(chǎn)品的創(chuàng)新落后于市場(chǎng)需求，缺乏特色產(chǎn)品及個(gè)性化理財(cái)產(chǎn)品;收益率大多未跑贏cpi，同時(shí)存在長(zhǎng)短期產(chǎn)品收益率倒掛現(xiàn)象;金融監(jiān)管制度缺失、監(jiān)管不到位的問題;及理財(cái)專業(yè)化人才培養(yǎng)等問題普遍存在我國(guó)的銀行理財(cái)產(chǎn)品市場(chǎng)。如何在快速發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中實(shí)現(xiàn)人民資產(chǎn)的保值增值，降低金融理財(cái)產(chǎn)品的'運(yùn)作風(fēng)險(xiǎn)，本文就我國(guó)商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品的特征和類型進(jìn)行了敘述和分析，并對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)管理提出了建議。

基于以上現(xiàn)實(shí)和理論背景，本文擬在對(duì)國(guó)內(nèi)外已有研究總結(jié)梳理的基礎(chǔ)上，用swot分析方法及pest分析方法，從政策法律環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境、技術(shù)環(huán)境四個(gè)方面對(duì)商業(yè)銀行所面臨的外部環(huán)境以及機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行研究。并根據(jù)wind數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)理財(cái)產(chǎn)品在我國(guó)執(zhí)行效果進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)，探析我國(guó)理財(cái)產(chǎn)品的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)，并進(jìn)一步提出對(duì)銀行理財(cái)產(chǎn)品監(jiān)管措施，以促進(jìn)商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品的健康發(fā)展。

課題研究方案：

研究方法：本文主要運(yùn)用實(shí)證研究法和調(diào)查研究法等研究方法進(jìn)行研究

時(shí)間安排： 2012年12月01日-2012年12月11日 收集相關(guān)資料并確定選題

2012年12月12日-2012年12月25日 完成開題報(bào)告

2012年12月26日-2013年03月05日 完成畢業(yè)論文初稿

研究中遇到的問題：

本文只分析了商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品現(xiàn)狀及存在的問題，而實(shí)際上商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品的創(chuàng)新是需要經(jīng)過實(shí)證檢驗(yàn)的，由于數(shù)據(jù)的限制本文未能對(duì)這些方面展開深入研究。受制于月度數(shù)據(jù)的可得性，本文在實(shí)證研究中對(duì)變量進(jìn)行了替代，但這種數(shù)據(jù)處理可能會(huì)影響計(jì)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。

寫作提綱：

一、引言

(一)研究的主題和意義

(二)研究的思路和框架

(三)創(chuàng)新點(diǎn)和存在的不足

二、文獻(xiàn)回顧

(一)商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品現(xiàn)狀

(二)商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品的收益風(fēng)險(xiǎn)

(三)述評(píng)

三、對(duì)商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品的swot分析

(一)對(duì)國(guó)內(nèi)的商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品的swot分析

(二)與我國(guó)其他理財(cái)產(chǎn)品就行對(duì)比后的swot分析

四、我國(guó)商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品的實(shí)證研究

(一)檢驗(yàn)?zāi)Ｐ团c檢驗(yàn)方法

(二)變量選擇與數(shù)據(jù)處理

(三)商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品收益及風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)證研究

(四)小結(jié)

五、我國(guó)商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品存在問題的原因分析

(一)理財(cái)產(chǎn)品的創(chuàng)新落后于市場(chǎng)需求

(二)收益率大多未跑贏cpi

(三)金融監(jiān)管制度缺失、監(jiān)管不到位

六、結(jié)論與政策建議

(一)主要研究結(jié)論

(二)政策建議

(三)未來研究展望

參考文獻(xiàn)：

黃志云.我國(guó)商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策分析[j].江西師范大學(xué),2012,5

吳澤群.對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品現(xiàn)狀及未來的思考[a].東莞理工學(xué)校,2012，6

[3] 呂雪.關(guān)于我國(guó)商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品創(chuàng)新的探討[j].廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院,,2012,6

[4] 李晶.關(guān)于我國(guó)商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品的幾點(diǎn)思考[j].安徽大學(xué)，2012

[5] 任玎.淺析商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品的創(chuàng)新與發(fā)展[a].廣州大學(xué)松田學(xué)院,2010年 第6期

[6] 張岱云.商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策[j].新金融.2002.8:31—32

[7] 李瑞紅.商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái): 產(chǎn)品創(chuàng)新、風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)及建議[a].北京市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2011 ,3 :26 (1)

[8] 李冠青.商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品的差異化競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略[j].山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,2010,0

[9] 安 偉.王忠欽商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品的法律關(guān)系與分類監(jiān)管探究[a].成都銀行,2011年第10期

[10]金儲(chǔ)一秀，袁亞凱.商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)與防范[a].安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院,2011.11

篇三 關(guān)于不同環(huán)境對(duì)hp感染率的影響的開題報(bào)告

開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。下面小編以《不同環(huán)境對(duì)hp感染率的影響》開題報(bào)告為例，為大家介紹開題報(bào)告的寫作方法。

論文題目：不同環(huán)境對(duì)hp感染率的影響

(一)問題的提出

受我當(dāng)醫(yī)生的父親的影響，我對(duì)醫(yī)學(xué)懷有濃厚的興趣。最近，我從一些書籍上了解到hp是胃炎、胃潰瘍，甚至胃癌的致病因子。通過查閱資料，我了解到更多關(guān)于hp的情況。

1.背景

早在一個(gè)世紀(jì)前就有人發(fā)現(xiàn)胃內(nèi)存在一種螺旋狀微生物，由于長(zhǎng)期未能分離而未受到重視。直到1983年澳大利亞學(xué)者從人的胃活檢標(biāo)本上發(fā)現(xiàn)了彎曲狀菌，名稱幾經(jīng)演變，在 1987年命名為 helicobacter pylori(hp)，國(guó)內(nèi) 1991年譯為幽門螺桿菌。自從 hp被分離出來后，各國(guó)學(xué)者對(duì)其進(jìn)行了大量的研究?，F(xiàn)已證實(shí)慢性胃炎、消化性潰瘍、功能性消化不良與此有關(guān)，更有研究證實(shí)胃癌也與hp有一定關(guān)系。因此，各國(guó)在hp的檢查、治療上花費(fèi)大量的人力、物力。1994年hp被wto國(guó)際癌病研究機(jī)構(gòu)確定為口類致癌原。由此，我想到是否可以找出一種有效的預(yù)防措施來預(yù)防hp的感染。經(jīng)過轉(zhuǎn)化，變成現(xiàn)在的題目不同環(huán)境對(duì)hp感染率的影響。

2. 價(jià)值

有資料表明， hp是通過口一口或糞一口途徑傳播。我國(guó)人口眾多，生活、工作環(huán)境中人口相對(duì)稠密，為 hp的感染提供了一定的條件。但是，工作在不同條件下的人群，比如工作、生活條件較好及工作、生活條件較差的人群的hp感染率是否存在不同，研究資料甚少。假如工作、生活環(huán)境確實(shí)影響hp的感染率，那么，就會(huì)給hp的防治提供一定的理論依據(jù)。

3.同類課題的研究

經(jīng)查閱表明，對(duì)不同經(jīng)濟(jì)水平、工作環(huán)境、生活環(huán)境hp感染率的調(diào)查資料甚少。已有人調(diào)查過不同經(jīng)濟(jì)水平及同種職業(yè)(臨床醫(yī)師和非臨床醫(yī)師)hp感染率的不同，這些都為我的研究提供了參考資料。

4.研究的可行性

(1)科學(xué)性。嚴(yán)格挑選研究對(duì)象，儀器精密(采用13c-ubt呼氣檢測(cè))，檢測(cè)手段先進(jìn)，研究組有可比性。

(2)實(shí)效性。有資料表明發(fā)展中國(guó)家的hp的感染率要高于發(fā)達(dá)國(guó)家，尤其在兒童中，hp感染率隨年齡增長(zhǎng)而急劇遞增。我國(guó)正處于發(fā)展中國(guó)家之列，屬高感染國(guó)家，因此研究預(yù)防hp的感染就顯得更為重要。

(3)創(chuàng)新性。目前還沒有發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)行過不同工作、生活環(huán)境下hp感染率的對(duì)比，我的課題可以為這一領(lǐng)域的研究提供一定參考資料。

(二)研究的主客觀條件

1.成員特長(zhǎng)

我對(duì)醫(yī)學(xué)及生物都有濃厚的興趣，并有較多的了解。做事嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)過適當(dāng)培訓(xùn)能勝任精密實(shí)驗(yàn)儀器的操作及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理。有邏輯思維能力，可進(jìn)行對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析。

2.資料及設(shè)備

試驗(yàn)在301醫(yī)院進(jìn)行，該院胃腸病研究室具有研究所需的高精密度的氣體同位素比值質(zhì)譜儀(girms)，該室開展此項(xiàng)工作已有幾千例病例的經(jīng)驗(yàn)積累。

3.導(dǎo)師

301醫(yī)院蔡昌豪副主任醫(yī)師、副教授。

(三)研究方案

研究對(duì)象及研究方法：從來醫(yī)院作hp檢查的病人中，排除經(jīng)醫(yī)生建設(shè)檢查的病人，以填表問卷方式登記病人的工作性質(zhì)、家庭生活環(huán)境、社會(huì)生活環(huán)境等，分成兩組，每組30個(gè)人。一組是經(jīng)濟(jì)水平高，工作生活環(huán)境優(yōu)越的(主要為復(fù)雜的腦力勞動(dòng)者);另一組是經(jīng)濟(jì)水平低，工作生活環(huán)境相對(duì)差的(主要為簡(jiǎn)單體力勞動(dòng)者)。

1.不同工作環(huán)境對(duì) hp感染率的影響

(1)年齡：歲。

(2)受教育程度：高中以下或大學(xué)以上。

(3)工作單位：公司或營(yíng)銷。

(4)經(jīng)濟(jì)收入:2000元以下、2000～5000元或5000)元以上。

(5)工作性質(zhì)：腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng)。

(6)工作區(qū)人日流量：多或少。

(7)辦公室條件;辦公室或市場(chǎng)。

(8)家居環(huán)境：公寓、宿舍筒子接或平房。

(9)交通工具：私人轎車、公共交通或自行車。

(10)醫(yī)療條件：公費(fèi)指定醫(yī)院或自選醫(yī)院。

(11)看醫(yī)生的條件：有癥狀、定期健康檢查。

(12)對(duì)自身健康：重視或無所謂。

2.研究對(duì)象入選標(biāo)準(zhǔn)

(2)近兩周未服用抗生素。

(3)近兩周未用制酸藥物。

(4)無胃部手術(shù)史。

(5)無精神障礙史，能配合完成調(diào)查。

3.研究方法

(1)確定入選對(duì)象后，填寫研究知情表。

(2)按要求來醫(yī)院進(jìn)行幽門螺桿菌檢測(cè)。

(3)檢測(cè)方法： 13c尿素酶呼氣試驗(yàn)( 13c- ubt)法。

(4)步驟：檢查日空腹，在檢查室口服標(biāo)準(zhǔn)試餐，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)采取標(biāo)本。

4.試驗(yàn)計(jì)劃

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果整理分析l～2個(gè)月。

(3)撰寫論文2個(gè)月。

5.統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

將所有檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析處理。

(四)預(yù)期結(jié)果

(1)兩組hp感染率可能存在差異性，通過分析可以總結(jié)出環(huán)境對(duì)hp感染率的影響，從而提出相應(yīng)的防治意見。

(2)完成論文報(bào)告。

(五)參考資料

《胃腸病學(xué)》、《幽門螺桿菌感染的基礎(chǔ)與臨床》。

篇四 人力資源循證決策對(duì)人力資源管理效能影響機(jī)制研究開題報(bào)告

人力資源循證決策對(duì)人力資源管理效能影響機(jī)制研究開題報(bào)告

21世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的全新時(shí)代，我國(guó)所面臨的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。在傳統(tǒng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，我國(guó)國(guó)內(nèi)的企業(yè)僅需要面對(duì)來自國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而到了現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中時(shí)，我國(guó)國(guó)內(nèi)的企業(yè)不僅需要面對(duì)國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壓力，還需要面對(duì)來自國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因此，這也在某種程度上促進(jìn)了我國(guó)企業(yè)管理工作的發(fā)展，同時(shí)推動(dòng)了我國(guó)人力資源管理模式的發(fā)展，促使我國(guó)相關(guān)工作者進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，尋找全新的思路來應(yīng)對(duì)日益激烈的挑戰(zhàn)。

一、人力資源管理效能的概述

結(jié)合現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，相關(guān)研究者提出，如果想要在當(dāng)下的環(huán)境中不斷提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，就必須對(duì)企業(yè)的人力資源施行合理化、科學(xué)化的管理工作，這樣可以提升企業(yè)整體的組織績(jī)效，人力資源的管理工作效果與企業(yè)在未來發(fā)展過程中各項(xiàng)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)有著密不可分的關(guān)系。研究者認(rèn)為，目前的人力資源有著很多的特性，例如稀缺性、不可復(fù)制性以及靈活性等，這些特性都決定了人力資源管理工作的方向，在實(shí)際管理過程中，相關(guān)管理者必須對(duì)人力資源的這些特性進(jìn)行了解，并針對(duì)于這些特性為企業(yè)制定相關(guān)的管理措施。而對(duì)于人力資源管理部門對(duì)于企業(yè)人力資源的管理成果也就是其管理效能，其主要包括三大類測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)，分別是企業(yè)人力資源的外部配比度、企業(yè)內(nèi)部員工之間的關(guān)系、人力資源本身的效能。其中企業(yè)人自力資源外部的配比度主要就是對(duì)企業(yè)在實(shí)際運(yùn)營(yíng)過程中，人力資源所起到的執(zhí)行能力、組織能力以及應(yīng)對(duì)能力等多方面能力的表現(xiàn)，其主要強(qiáng)調(diào)人力資源與企業(yè)發(fā)展策略之間的關(guān)系。企業(yè)內(nèi)部員工之間的關(guān)系指的是員工對(duì)于企業(yè)的忠誠(chéng)程度，也就是在實(shí)際工作過程中，員工所能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來的效益，員工本身的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)效果，同時(shí)還包括員工對(duì)于企業(yè)文化的認(rèn)可度。而人力資源本身的效能也是評(píng)價(jià)人力資源管理部門工作效能的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，其內(nèi)容較多，囊括了員工在企業(yè)運(yùn)營(yíng)過程中的全部工作績(jī)效，屬于一類綜合性評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)。

二、人力資源循證決策的概述

循證決策的理論是在20世紀(jì)80年代提出的，其主要是以當(dāng)時(shí)已經(jīng)被大眾所關(guān)注的循證理論為基礎(chǔ)，其早期被應(yīng)用在教學(xué)領(lǐng)域、犯罪學(xué)領(lǐng)域、法學(xué)領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域等多個(gè)方面，在近代時(shí)才被應(yīng)用在人力資源管理工作上，并極大程度地提高了人力資源管理部門的效能，因此部分研究者認(rèn)為應(yīng)該將這一理論在人力資源管理工作中進(jìn)行推廣。傳統(tǒng)的人力資源管理工作僅能夠?qū)ξ覈?guó)以往的企業(yè)人力資源進(jìn)行管理，在面對(duì)時(shí)下日趨復(fù)雜的人力資源競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，傳統(tǒng)的管理理念已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代企業(yè)的需求。因此，為了更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)代日益復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，就應(yīng)該不斷對(duì)企業(yè)的管理模式進(jìn)行改革，進(jìn)而提升企業(yè)自身的管理能力和對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)判能力，穩(wěn)定企業(yè)的發(fā)展。循證決策一般是以證據(jù)作為討論的核心，其主要包括研究證據(jù)觀、個(gè)體經(jīng)驗(yàn)證據(jù)結(jié)合觀以及多重證據(jù)觀所組成。

其中研究證據(jù)管主要就是管理在對(duì)人力資源進(jìn)行管理的過程中，其完全依據(jù)與科學(xué)化的管理證據(jù)來開展相關(guān)工作，并不會(huì)因個(gè)人主觀判斷和工作經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生變化，這種管理方法是完全理性化的管理模式。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)證據(jù)結(jié)合觀是將人力資源管理者多年的工作經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)化的證據(jù)相結(jié)合進(jìn)行的管理工作，這種管理模式能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人主觀意識(shí)和科學(xué)證據(jù)的結(jié)合，但是由于這種管理模式下，需要相關(guān)管理者自行對(duì)各類證據(jù)進(jìn)行主觀判斷，因此對(duì)于部分個(gè)人經(jīng)驗(yàn)較少的管理人員相對(duì)不適用。多重證據(jù)觀則指的是在按照科學(xué)化證據(jù)觀的基礎(chǔ)上，為人力資源管理者和提供幫助管理者對(duì)人力資源進(jìn)行管理時(shí)的經(jīng)驗(yàn)、證據(jù)等進(jìn)行判斷的綜合性數(shù)據(jù)，這類管理理念能夠?qū)崿F(xiàn)管理者對(duì)管理決策的綜合性考慮，并且根據(jù)相關(guān)證據(jù)因素的變化而進(jìn)行調(diào)整，大大提高了人力資源管理工作的靈活性。其要求相關(guān)管理者必須在得到4種以上的相關(guān)證據(jù)下才能夠進(jìn)行判斷，相對(duì)于前兩種證據(jù)觀，這種方法具有更好的全面性。

三、決策承諾理論和循證決策、人資資源管理效能之間的關(guān)系

在以往的研究過程中，針對(duì)于循證決策理論與人力資源管理效能之間關(guān)系的研究較少，僅在近幾年中才對(duì)其進(jìn)行了系統(tǒng)性的研究。相關(guān)研究結(jié)果顯示，由于循證決策理論本身具有的特殊性，其對(duì)于在工作過程中的相關(guān)證據(jù)的更新有著較大的重視度，并以此作為工作的重點(diǎn)，這樣能夠較大程度地幫助企業(yè)獲得外部人力資源的支持，進(jìn)而能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，進(jìn)而提升企業(yè)的整體管理效能。同時(shí)相關(guān)研究者還提出了決策承諾理論，即是接受決策并將其付諸實(shí)踐的工作者對(duì)于該項(xiàng)決策施行的效果，同時(shí)也可以表現(xiàn)企業(yè)對(duì)于該項(xiàng)決策在施行過程中的支持力度。由此可見，想要提高企業(yè)人力資源的循證決策效能，首先就需要提升執(zhí)行者的決策承諾效果，其三者之間具有著相輔相成的關(guān)系。

決策承諾在實(shí)際工作施行過程中一般會(huì)遇到各種各樣的'問題，首先，員工對(duì)于新變革的決策本身就具有著一定的抵觸心理，這使得新決策在施行的過程中難免會(huì)造成干擾，使得決策的承諾效果大打折扣，其后的發(fā)展過程中，執(zhí)行者可能會(huì)看到?jīng)Q策有利于自身發(fā)展的一面，因此增加了決策承諾效果，該項(xiàng)決策才能夠真正得以實(shí)施。其次，現(xiàn)代的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，人力資源部門在對(duì)相關(guān)決策施行的過程中，一個(gè)細(xì)小的失誤或延誤都可能會(huì)對(duì)決策承諾的效果造成一定的影響，因此在決策執(zhí)行過程中一定要提高決策承諾效果。第三，企業(yè)所進(jìn)行的各類決策之間都具有著一定的內(nèi)在聯(lián)系，在對(duì)于一項(xiàng)決策執(zhí)行的過程中出現(xiàn)承諾較低的情況，則可能會(huì)導(dǎo)致其后一系列的決策執(zhí)行出現(xiàn)障礙，并且會(huì)對(duì)整個(gè)企業(yè)的發(fā)展帶來較大的影響。

四、人力資源循證決策對(duì)于人力資源管理效能的影響機(jī)制

（一）二者之間的關(guān)系

根據(jù)研究顯示，人力資源循證決策和人力資源管理效能具有著正相關(guān)關(guān)系，從二者的基本理論上來看，人力資源循證決策就是強(qiáng)調(diào)以證據(jù)作為管理人力資源的依據(jù)，并指導(dǎo)相關(guān)員工對(duì)企業(yè)的決策進(jìn)行執(zhí)行。而人力資源管理效能也就是人力資源部門對(duì)于人力資源管理工作的開展效果，對(duì)于企業(yè)決策的完成效果。由此可見，如果人資資源循證決策模式能夠在企業(yè)內(nèi)部合理的開展，其所達(dá)到的效果即是人力資源管理效能的提高，也就可能提升企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）人力資源循證決策如何影響人力資源管理效能

在企業(yè)開展實(shí)際工作的過程中，企業(yè)的人力資源對(duì)于企業(yè)管理者決策的執(zhí)行能力也就反映了企業(yè)整體的人力資源管理效能。而為了提升企業(yè)人力資源管理的效能，就必須要將人力資源循證決策落到實(shí)處。首先，人力資源管理部門的人員必須要提高對(duì)于循證決策理論的認(rèn)知，并且提高管理人員自身的素質(zhì)，將這一理論落到實(shí)處。其次，企業(yè)的管理者也應(yīng)該對(duì)人力資源管理部門提供相應(yīng)的支持，多為其提供人力資源管理的相關(guān)證據(jù)，并同時(shí)保證企業(yè)人力資源的供給量，給人力資源管理部門充分的篩選空間。第三，強(qiáng)化員工對(duì)于決策承諾理論的重視度，在開展工作的過程中，對(duì)于企業(yè)的決策要做到最優(yōu)化執(zhí)行，不能夠出現(xiàn)消極怠工的行為，盡最大可能避免個(gè)人因素個(gè)企業(yè)整體決策承諾帶來影響。

五、結(jié)語

現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理工作在施行的過程中需要引入人力資源循證理論，通過不斷對(duì)自身人力資源的完善，提高企業(yè)人力資管管理效能，提升企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)能力。

篇五 決策規(guī)則的穩(wěn)定性對(duì)延遲選擇行為的影響開題報(bào)告

1、選題：決策規(guī)則的穩(wěn)定性對(duì)延遲選擇行為的影響

2、本選題的意義及國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r：

遵守規(guī)則是理性決策的必要條件；延遲選擇(choice deferral)指?jìng)€(gè)體在應(yīng)該作出選擇的時(shí)候卻決定不作選擇,包括推遲選擇(如選擇延遲選項(xiàng))或拒絕在可選項(xiàng)中選擇一個(gè)選項(xiàng)。對(duì)這些問題的探討將有助于我們更全面深入地理解人們的決策行為。

高山、李紅、陳安濤、白俊杰已經(jīng)對(duì)老年人和大學(xué)生決策規(guī)則穩(wěn)定性進(jìn)行比較研究，該研究是全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目的部分工作。他們已經(jīng)通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了老年人比大學(xué)生的決策更規(guī)則。而延遲選擇行為的研究雖然已經(jīng)取得了許多具有理論和應(yīng)用價(jià)值的研究成果,但作為一個(gè)比較新的、且未受到廣泛關(guān)注的領(lǐng)域來說,該領(lǐng)域在很多方面的研究還不夠深入。

3、研究?jī)?nèi)容：

在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)遇到一個(gè)很有趣的現(xiàn)象:當(dāng)你面對(duì)(a和b)兩個(gè)選擇的時(shí)候,你選擇了a,而當(dāng)你面對(duì)(a、b和c)三個(gè)選擇的時(shí)候,你卻放棄了a而選擇了b。這時(shí),你的選擇就缺乏一致性,是不規(guī)則的。而且，很多時(shí)候我們應(yīng)該做出選擇時(shí)卻猶豫不決，或者已經(jīng)選擇了，但又想改變。這些都會(huì)影響決策的合理性。本研究通過對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)驗(yàn)，觀察性別與理性決策的關(guān)系，以及決策規(guī)則的穩(wěn)定性對(duì)延遲選擇行為的影響。

4、研究假設(shè)：

男生比女生決策更規(guī)則更理性；決策規(guī)則的穩(wěn)定性與延遲選擇行為關(guān)系顯著，且穩(wěn)定的決策規(guī)則對(duì)延遲選擇的行為有負(fù)影響。

5、研究方法：

（1）文獻(xiàn)法：通過查閱書籍、心理報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)中已有的關(guān)于決策方面的文獻(xiàn)資料來把握這方面研究的狀況，并且為論文尋找更為充實(shí)的理論依據(jù)。

（2）實(shí)驗(yàn)法：本研究將通過三個(gè)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)研究假設(shè)。

實(shí)驗(yàn)一：通過男女對(duì)超市優(yōu)惠卡的選擇來檢驗(yàn)他們的決策規(guī)則的穩(wěn)定性；

實(shí)驗(yàn)二：把被試大學(xué)生分為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，兩組到商場(chǎng)購(gòu)物，而且在購(gòu)物前已經(jīng)深思熟慮后寫出購(gòu)物單。 甲組不限時(shí)購(gòu)物，乙組限時(shí)購(gòu)物。記錄購(gòu)物時(shí)間與所購(gòu)產(chǎn)品，進(jìn)行比較。

6、參考文獻(xiàn)：

胡衛(wèi)鵬、區(qū)永東、時(shí)勘. 連續(xù)性公共物品困境中信息結(jié)構(gòu)對(duì)決策行為的影響[j]. 心理科學(xué).xx年03期。

王沛、喬玉柱. 大學(xué)生日常消費(fèi)決策中認(rèn)知信息與情緒信息的交互作用[j].心理科學(xué). xx年03期。

[3]傅小蘭、李曉明. 決策中的延遲選擇行為[j]. 心理科學(xué). xx年01期。

[4]高山、李紅、陳安濤、白俊杰. 老年人和大學(xué)生決策規(guī)則穩(wěn)定性的比較研究[j].心理發(fā)展與教育.xx年年01期。

[5]高小華. 女性消費(fèi)行為的理性與非理性[j].商業(yè)時(shí)代.xx年26期。

阮碧瑩

篇六 決策規(guī)則的穩(wěn)定性對(duì)延遲選擇行為的影響論文開題報(bào)告

決策規(guī)則的穩(wěn)定性對(duì)延遲選擇行為的影響論文開題報(bào)告

1、選題：決策規(guī)則的穩(wěn)定性對(duì)延遲選擇行為的影響

2、本選題的意義及國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r：

遵守規(guī)則是理性決策的必要條件；延遲選擇(choicedeferral)指?jìng)€(gè)體在應(yīng)該作出選擇的時(shí)候卻決定不作選擇,包括推遲選擇(如選擇延遲選項(xiàng))或拒絕在可選項(xiàng)中選擇一個(gè)選項(xiàng)。對(duì)這些問題的探討將有助于我們更全面深入地理解人們的決策行為。

高山、李紅、陳安濤、白俊杰已經(jīng)對(duì)老年人和大學(xué)生決策規(guī)則穩(wěn)定性進(jìn)行比較研究，該研究是全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目的`部分工作。他們已經(jīng)通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了老年人比大學(xué)生的決策更規(guī)則。而延遲選擇行為的研究雖然已經(jīng)取得了許多具有理論和應(yīng)用價(jià)值的研究成果,但作為一個(gè)比較新的、且未受到廣泛關(guān)注的領(lǐng)域來說,該領(lǐng)域在很多方面的研究還不夠深入。

3、研究?jī)?nèi)容：

在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)遇到一個(gè)很有趣的現(xiàn)象:當(dāng)你面對(duì)(a和b)兩個(gè)選擇的時(shí)候,你選擇了a,而當(dāng)你面對(duì)(a、b和c)三個(gè)選擇的時(shí)候,你卻放棄了a而選擇了b。這時(shí),你的選擇就缺乏一致性,是不規(guī)則的。而且，很多時(shí)候我們應(yīng)該做出選擇時(shí)卻猶豫不決，或者已經(jīng)選擇了，但又想改變。這些都會(huì)影響決策的合理性。本研究通過對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)驗(yàn)，觀察性別與理性決策的關(guān)系，以及決策規(guī)則的穩(wěn)定性對(duì)延遲選擇行為的影響。

4、研究假設(shè)：

男生比女生決策更規(guī)則更理性；決策規(guī)則的穩(wěn)定性與延遲選擇行為關(guān)系顯著，且穩(wěn)定的決策規(guī)則對(duì)延遲選擇的行為有負(fù)影響。

5、研究方法：

文獻(xiàn)法：通過查閱書籍、心理報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)中已有的關(guān)于決策方面的文獻(xiàn)資料來把握這方面研究的狀況，并且為論文尋找更為充實(shí)的理論依據(jù)。

實(shí)驗(yàn)法：本研究將通過三個(gè)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)研究假設(shè)。

實(shí)驗(yàn)一：通過男女對(duì)超市優(yōu)惠卡的選擇來檢驗(yàn)他們的決策規(guī)則的穩(wěn)定性；

實(shí)驗(yàn)二：把被試大學(xué)生分為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，兩組到商場(chǎng)購(gòu)物，而且在購(gòu)物前已經(jīng)深思熟慮后寫出購(gòu)物單。 甲組不限時(shí)購(gòu)物，乙組限時(shí)購(gòu)物。記錄購(gòu)物時(shí)間與所購(gòu)產(chǎn)品，進(jìn)行比較。

6、參考文獻(xiàn)：

胡衛(wèi)鵬、區(qū)永東、時(shí)勘.連續(xù)性公共物品困境中信息結(jié)構(gòu)對(duì)決策行為的影響[j].心理科學(xué).xx年03期。

王沛、喬玉柱.大學(xué)生日常消費(fèi)決策中認(rèn)知信息與情緒信息的交互作用[j].心理科學(xué).xx年03期。

傅小蘭、李曉明.決策中的延遲選擇行為[j].心理科學(xué).xx年01期。

高山、李紅、陳安濤、白俊杰.老年人和大學(xué)生決策規(guī)則穩(wěn)定性的比較研究[j].心理發(fā)展與教育.xx年年01期。

高小華.女性消費(fèi)行為的理性與非理性[j].商業(yè)時(shí)代.xx年26期。

篇七 農(nóng)業(yè)碩士開題報(bào)告質(zhì)量的影響因素和對(duì)策

農(nóng)業(yè)碩士開題報(bào)告質(zhì)量的影響因素和對(duì)策

1、問題的提出。

社會(huì)進(jìn)步及高等教育的快速發(fā)展，為擴(kuò)展專業(yè)學(xué)位研究生教育提供了強(qiáng)大的動(dòng)力與空間，同時(shí)，也對(duì)改進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生教育的培養(yǎng)模式與提高培養(yǎng)質(zhì)量提出了新的要求。

2013年11月教育部與人力資源社會(huì)保障部共同下發(fā)了《關(guān)于深入推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的意見》的通知，明確提出并再次強(qiáng)調(diào)了專業(yè)學(xué)位研究生教育的重要性及培養(yǎng)目標(biāo)，并對(duì)培養(yǎng)模式與論文質(zhì)量做出明確要求。

農(nóng)業(yè)碩士是與特定的職業(yè)背景相聯(lián)系、與相應(yīng)學(xué)科的學(xué)術(shù)性學(xué)位處于同一層次的新的學(xué)位類型，與學(xué)術(shù)型學(xué)位重點(diǎn)培養(yǎng)理論科研型人才相比較，它主要培養(yǎng)農(nóng)業(yè)推廣和農(nóng)村發(fā)展所需的高層次應(yīng)用型、復(fù)合型人才，在培養(yǎng)指向上，它主要解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的實(shí)際問題，強(qiáng)調(diào)在專業(yè)理論指導(dǎo)下，針對(duì)實(shí)際問題提出解決方案，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性與應(yīng)用性，因此又和學(xué)術(shù)型學(xué)位有著一定的區(qū)別，是“農(nóng)科”的mba.

學(xué)位論文是課程知識(shí)與研究能力以及領(lǐng)悟創(chuàng)新能力的體現(xiàn)，是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志，研究生培養(yǎng)目標(biāo)的完成更多的貫穿于學(xué)位論文的創(chuàng)作之中，而論文質(zhì)量在很大程度上取決于論文開題報(bào)告的質(zhì)量。開題報(bào)告是研究生對(duì)學(xué)位論文的文字說明材料，是研究生在完成文獻(xiàn)調(diào)研后寫成的關(guān)于學(xué)位論文選題以及如何實(shí)施的論述性報(bào)告，既是文獻(xiàn)調(diào)研的聚焦點(diǎn)，又是學(xué)位論文研究工作展開的散射點(diǎn)，對(duì)學(xué)位論文的研究工作具有定位作用，是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)，是研究生進(jìn)行科研工作的起點(diǎn)。作好開題報(bào)告有助于研究生進(jìn)一步厘清研究思路，明確研究方向，把握研究重點(diǎn)，熟悉研究方法，以便順利開展論文研究工作。做好非全日制農(nóng)業(yè)碩士學(xué)位論文開題報(bào)告非常重要。

非全日制農(nóng)業(yè)碩士工作與學(xué)習(xí)矛盾突出，在校學(xué)習(xí)時(shí)間短，理論水平薄弱，與導(dǎo)師溝通不方便，致使學(xué)生在撰寫開題報(bào)告時(shí)存在很多問題，包括：選題對(duì)社會(huì)急需關(guān)注和要解決的問題關(guān)注不夠，選題存在一定的盲目性與隨意性;對(duì)選題研究的前沿了解不充分，文獻(xiàn)綜述不完整;對(duì)研究?jī)?nèi)容缺乏足夠的實(shí)際調(diào)研，對(duì)其實(shí)踐發(fā)展和應(yīng)用性缺乏足夠的'了解;論文的論證缺乏邏輯性等，從而影響了開題報(bào)告質(zhì)量。

2、影響開題報(bào)告質(zhì)量的主要影響因子分析。

該文對(duì)2013年11月至2014年12月期間申請(qǐng)并參加非全日制農(nóng)業(yè)碩士開題報(bào)告、中期檢查及論文答辯的學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷491份，回收有效問卷379份。專家評(píng)定結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”與“不合格”三個(gè)等級(jí)。其中，“優(yōu)秀”占總?cè)藬?shù)的22%,“合格”占總?cè)藬?shù)的73%,“不合格”占總?cè)藬?shù)的5%.該文應(yīng)用stata12.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了相關(guān)分析，尋求影響學(xué)位論文開題報(bào)告質(zhì)量的主要影響因子。分析得出，導(dǎo)師指導(dǎo)力度、選題與學(xué)生工作崗位及實(shí)際工作需要的一致性、研究有無經(jīng)費(fèi)支持、學(xué)生技術(shù)職稱或行政職務(wù)及學(xué)生年齡等影響因子與開題報(bào)告質(zhì)量相關(guān)度高，對(duì)開題報(bào)告質(zhì)量影響大，是影響開題報(bào)告質(zhì)量的主要影響因子。為研究方便，分別對(duì)上述影響因子進(jìn)行定義：

(1)導(dǎo)師指導(dǎo)次數(shù)：導(dǎo)師指導(dǎo)次數(shù)在10次以上，取值為3;導(dǎo)師指導(dǎo)次數(shù)在1~10次，取值為2;導(dǎo)師未曾指導(dǎo)過，取值為1.

(2)學(xué)生工作崗位性質(zhì)：學(xué)生工作崗位性質(zhì)為科技人員、教師與農(nóng)技推廣人員，取值為3;學(xué)生工作崗位性質(zhì)為行政管理人員，取值為2;學(xué)生工作崗位性質(zhì)為企業(yè)，取值為1;學(xué)生工作崗位性質(zhì)為其他，取值為0.

(3)選題與學(xué)生實(shí)際工作需要的一致性：選題與實(shí)際工作需要非常一致，取值為3;選題與實(shí)際工作需要基本一致，取值為2;選題與實(shí)際工作需要不一致，取值為1.

(4)研究是否有經(jīng)費(fèi)支持：研究有經(jīng)費(fèi)支持，取值為3;研究無經(jīng)費(fèi)支持，取值為2.

(5)學(xué)生職務(wù)與職稱：職務(wù)或職稱為科員或初級(jí)，取值為3;職務(wù)或職稱為科級(jí)或中級(jí)，取值為2;職務(wù)或職稱為縣處級(jí)及以上或高級(jí)，取值為1.

(6)學(xué)生年齡：年齡在22~30歲，取值為3;年齡在31~45歲，取值為2;年齡在46歲及以上，取值為1.

影響開題報(bào)告質(zhì)量的主要影響因子為導(dǎo)師指導(dǎo)、工作崗位、是否有經(jīng)費(fèi)支持、選題與實(shí)際工作需要的一致性、職務(wù)或職稱、學(xué)生年齡，相關(guān)系數(shù)分別為：97.73%、91.73%、89.85%、88.29%、77.66%、47.99%.根據(jù)上述分析可以得出影響開題報(bào)告質(zhì)量的主要因子以及相互關(guān)系為：

(1)與導(dǎo)師指導(dǎo)存在正相關(guān)關(guān)系。說明學(xué)生與導(dǎo)師溝通越充分，開題報(bào)告質(zhì)量越好;與導(dǎo)師溝通不充分或未溝通，開題報(bào)告存在問題較多。

(2)與學(xué)生工作崗位性質(zhì)存在正相關(guān)關(guān)系。學(xué)生如果從事科研與學(xué)術(shù)研究等相關(guān)工作，其開題報(bào)告質(zhì)量就高;如果從事與科研或?qū)W術(shù)研究等相關(guān)不大甚至無關(guān)的工作，其開題報(bào)告存在的問題相對(duì)較多。

(3)與選題是否與學(xué)生實(shí)際工作需要一致存在正相關(guān)關(guān)系。選題與學(xué)生實(shí)際工作需要越一致，開題報(bào)告質(zhì)量越高。選題與學(xué)生實(shí)際工作不太一致或不一致，開題報(bào)告存在的問題較多。論文題目與工作內(nèi)容有關(guān)的開題報(bào)告質(zhì)量等級(jí)數(shù)量是論文選題與工作內(nèi)容無關(guān)的1.865倍.

(4)與研究有無經(jīng)費(fèi)支持存在正相關(guān)關(guān)系。選題有經(jīng)費(fèi)支持，試驗(yàn)可以順利的開展，開題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較高;選題無經(jīng)費(fèi)支持，開展試驗(yàn)缺少經(jīng)費(fèi)，甚至無法進(jìn)行試驗(yàn)研究，開題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較低，存在問題較多。

(5)與學(xué)生技術(shù)職稱或行政職務(wù)呈正相關(guān)關(guān)系。學(xué)生技術(shù)職稱或職務(wù)越低，開題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較高;學(xué)生技術(shù)職稱或職務(wù)越高，開題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較低。

(6)與學(xué)生年齡呈正相關(guān)關(guān)系。說明學(xué)生越年輕，開題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較高;學(xué)生年齡越大，開題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較低。

通過相關(guān)系數(shù)與主要影響因子分析表明，開題報(bào)告質(zhì)量與跟導(dǎo)師溝通是否充分，選題與所從事工作崗位與實(shí)際工作需要是否一致，論文有無經(jīng)費(fèi)支持，技術(shù)職稱或行政職務(wù)及年齡等影響因子有很強(qiáng)的正相關(guān)性。其中導(dǎo)師指導(dǎo)對(duì)開題報(bào)告質(zhì)量有著最直接和最明顯的關(guān)系，導(dǎo)師指導(dǎo)越充分開題報(bào)告質(zhì)量越高，這是寫好開題報(bào)告的最主要和最關(guān)鍵影響因子;選題與工作崗位及實(shí)際工作需要越一致，論文研究的現(xiàn)實(shí)訴求就越強(qiáng)，研究中需要的數(shù)據(jù)資料等素材也豐富易得，開題報(bào)告質(zhì)量一般較高，這是寫好開題報(bào)告的外在驅(qū)動(dòng)力與內(nèi)容源泉;技術(shù)職稱或行政職務(wù)越低，學(xué)生求學(xué)動(dòng)力越高，要求提高研究能力與獲得學(xué)位的需求也越強(qiáng)，開題報(bào)告質(zhì)量一般較高，這是寫好開題報(bào)告的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力;選題有經(jīng)費(fèi)支持，開展試驗(yàn)或調(diào)研工作相對(duì)較容易開展，開題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較高，這是保證開題報(bào)告質(zhì)量的基礎(chǔ)與條件。但由于不同因子在開題報(bào)告質(zhì)量中的影響程度各不相同，因此在統(tǒng)計(jì)中各因子的顯著性也不盡相同。

3、提高開題報(bào)告質(zhì)量的對(duì)策建議。

3.1強(qiáng)化導(dǎo)師指導(dǎo)，突出導(dǎo)師任職責(zé)任由于非全日制農(nóng)業(yè)碩士工學(xué)矛盾突出，時(shí)間與精力投入不足，再加之導(dǎo)師工作繁忙，與學(xué)生溝通不及時(shí)等問題，致使開題報(bào)告存在很多問題。俗語說“名師出高徒”,但對(duì)于非全日制農(nóng)業(yè)碩士來說是“嚴(yán)師更出高徒”.因此，建議加強(qiáng)導(dǎo)師指導(dǎo)，突出導(dǎo)師任職責(zé)任，實(shí)行開題報(bào)告寫作過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)質(zhì)量把控措施管理。在此過程中，導(dǎo)師與學(xué)生在每個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)面對(duì)面溝通與討論，讓學(xué)生清楚地知道他們的主要任務(wù)與研究重點(diǎn)，把開題報(bào)告寫作的整個(gè)過程規(guī)定為一個(gè)有嚴(yán)格研究程序、使用科學(xué)研究方法的研究過程，并將此過程分解成各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)來分步指導(dǎo)，具體任務(wù)一環(huán)緊扣一環(huán)，質(zhì)量要求一步緊跟一步。關(guān)鍵環(huán)節(jié)可設(shè)為論文的選題和研究方案的討論、論文提綱的討論、初稿的討論和完善。

篇八 影響小學(xué)生心理健康的因素探析的開題報(bào)告

課題名稱:

影響小學(xué)生心理健康的因素探析

一、立論依據(jù)

研究意義

健康的心理素質(zhì)是良好的道德品質(zhì)形成的基礎(chǔ)與核心，同時(shí)也是智能正常發(fā)揮的保證。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育已成為當(dāng)前素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

小學(xué)生作為一種特殊的社會(huì)群體，正處于生理、心理迅速發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，容易出現(xiàn)各種心理健康問題。近年來，大量的研究和調(diào)查表明，心理問題的“低齡化”趨勢(shì)明顯，小學(xué)生的整體心理健康水平令人擔(dān)憂。小學(xué)生心理健康狀況的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，反映了在小學(xué)開展心理健康教育的必要性與緊迫性。為了有目的、有計(jì)劃地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，提高小學(xué)生心理健康教育的實(shí)效性，我們必須關(guān)注影響小學(xué)生心理健康的主要因素，只有了解了這些影響因素，才能很好地利用或控制這些因素，開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)小學(xué)生心理健康發(fā)展。

為此，從小學(xué)生自身、家庭、學(xué)校和社會(huì)四方面，分析了影響小學(xué)生心理健康的諸多因素，說明了小學(xué)生心理問題的形成是社會(huì)、家庭、學(xué)校和小學(xué)生自身等諸多方面因素綜合作用的結(jié)果。小學(xué)生具有很強(qiáng)的可塑性，只要我們從影響小學(xué)生心理健康的主要因素入手，有的放矢地開展心理健康教育，就能維護(hù)小學(xué)生的心理健康，促進(jìn)小學(xué)生心理健康發(fā)展。

文獻(xiàn)綜述

在人的成長(zhǎng)過程中，物質(zhì)和精神二者缺一不可。小學(xué)生的天生素質(zhì)如何發(fā)展，有賴于他的周圍環(huán)境，而其心理怎樣發(fā)展，則取決于他的生活過程。一般來說，小學(xué)生的身心健康與遺傳、營(yíng)養(yǎng)、家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境以及學(xué)生心理的自我強(qiáng)度等方面有著密切的聯(lián)系。

李建軍.青少年自殺行為的低齡化問題研究。新世紀(jì)以來，我國(guó)青少年自殺呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。應(yīng)試教育與學(xué)習(xí)壓力的超負(fù)荷造成少兒身心的“亞健康”。心理疾患的高發(fā)是造成自殺行為的低齡化的重要原因。我國(guó)未成年人在情感、人格、人性教育方面存在一定缺陷。普遍存在的校園欺侮現(xiàn)象也是造成少兒自殺的原因之一。家庭因素對(duì)于青少年的自殺行為有著重要關(guān)聯(lián)。青少年的綜合素質(zhì)的發(fā)展與“減負(fù)”問題是社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期我國(guó)中小學(xué)教育亟需解決的重要問題,也是有效防治自殺的重要途徑。

田云蘭.關(guān)于小學(xué)生心理健康教育的幾點(diǎn)思考。學(xué)校心理健康教育的發(fā)展情況與目標(biāo)取向關(guān)于心理健康教育,國(guó)內(nèi)比較常見的提法還有心理衛(wèi)生教育、心理品質(zhì)教育、心理素質(zhì)教育、心理教育等。這類提法含義基本一致,即離不開“心理”二字,最終還在于教育,成為素質(zhì)教育的一部分。還有一類提法比較普遍,如心理輔導(dǎo)、心理咨詢、心理治療、心理診斷、心理衛(wèi)生等。這類提法沿用了專業(yè)的心理咨詢、心理治療的術(shù)語,但含義十分廣泛,在學(xué)校也多指心理健康教育。如果我們沿用心理咨詢這個(gè)術(shù)語,從心理咨詢自身的'發(fā)展來看,國(guó)際心理科學(xué)聯(lián)合會(huì)編輯的《心理學(xué)百科全書》(1984年)認(rèn)為,心理咨詢應(yīng)遵循兩種定義模式,即教育模式和發(fā)展模式。指出“咨詢心理要始終遵循著教育的而不是臨床的、治療的或醫(yī)學(xué)的模式,咨詢對(duì)象(不是患者)被認(rèn)為是在應(yīng)付日常生活中的壓力和任務(wù)方面需要幫助的正常人。咨詢心理學(xué)家的任務(wù)就是教會(huì)他們模仿某些策略和新的行為,從而能夠最大限度地發(fā)揮其已經(jīng)存在的能力,或者形成更為適當(dāng)?shù)膽?yīng)變能力。咨詢心理學(xué)強(qiáng)調(diào)發(fā)展的模式,它試圖幫助咨詢對(duì)象得到充分的發(fā)展,掃除其正常成長(zhǎng)過程中的障礙。

高平從影響學(xué)生心理健康的因素可以分為生理因素、心理因素和環(huán)境影響三方面分析得出：生理因素是基礎(chǔ),心理因素是依據(jù),環(huán)境影響是條件。要想促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健全發(fā)展,必須從改善外部環(huán)境入手,開展廣泛的心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生不斷增強(qiáng)心理適應(yīng)能力,從根本上提高他們的心理健康水平。

以上各種研究，在一定程度上代表了影響小學(xué)生心理健康的因素，充分認(rèn)識(shí)到小學(xué)生心理健康對(duì)小學(xué)生發(fā)展的重要性，強(qiáng)調(diào)了就安康的實(shí)質(zhì);認(rèn)識(shí)到了健康不僅是沒有軀體的殘缺和疾病，還要有完整的生理、心理狀態(tài)以及社會(huì)適應(yīng)能力。小學(xué)生的心理問題主要有適應(yīng)問題、情感問題、學(xué)習(xí)問題、行為和人格偏離四大類，這些問題的產(chǎn)生是受多種因素影響的，我們應(yīng)當(dāng)從自身、家庭、學(xué)校、社會(huì)等生物的、環(huán)境的、教育的幾個(gè)方面來分析。

二、研究方案

研究目標(biāo)

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的同時(shí)，人們提出了全面素質(zhì)的概念，即全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。從一定意義上說，心理素質(zhì)決定著其他各種素質(zhì)的質(zhì)量水平，甚至于決定著學(xué)生最終能否成才。心理健康教育的目的是為了促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的健全發(fā)展。

1、通過研究，全面了解小學(xué)生心理狀況，獲得小學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容。

2、通過實(shí)驗(yàn)研究，獲得小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的典型個(gè)案，探索出適應(yīng)小學(xué)生心理健康教育的途徑和方法。

研究?jī)?nèi)容

1個(gè)體自身所具有的內(nèi)在的因素；

2家庭環(huán)境對(duì)小學(xué)生心理健康的影響；

3學(xué)校教育對(duì)小學(xué)生心理健康的影響；

4社會(huì)環(huán)境小學(xué)生心理健康的影響。

研究方法

本課題主要采用文獻(xiàn)法、行動(dòng)研究法、心理測(cè)試法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、成果分析法。

三、論文大綱

1個(gè)體自身所具有的內(nèi)在的因素

(1)遺傳因素;(2)生理因素;(3)心理因素等。

2家庭環(huán)境對(duì)小學(xué)生心理健康的影響

(1)家庭結(jié)構(gòu);(2)家庭氛圍;(3)家庭關(guān)系;(4)教養(yǎng)方式;(5)家長(zhǎng)的榜樣;(6)家長(zhǎng)的文化素質(zhì)和心理素質(zhì)。

3、學(xué)校教育是影響小學(xué)生心理健康的主導(dǎo)因素

(1)校風(fēng)與班風(fēng);(2)學(xué)校環(huán)境;(3)教學(xué)內(nèi)容和方法;(4)教師素質(zhì);(5)師生關(guān)系。

4、社會(huì)環(huán)境是影響小學(xué)生心理健康的誘發(fā)因素

(1)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)生活;(2)大眾傳媒;(3)社區(qū)環(huán)境。

四、主要參考文獻(xiàn)

李建軍.青少年自殺行為的低齡化問題研究[j].貴州大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版)，2006，24(6):70-72.

田云蘭.關(guān)于小學(xué)生心理健康教育的幾點(diǎn)思考[j].教育理論與實(shí)踐，2004，(8):39–40

[3]高 平.影響中小學(xué)生心理健康的因素分析[j].天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版)，2002，(2):76-80.

篇九 不同環(huán)境對(duì)hp感染率的影響課題的開題報(bào)告

不同環(huán)境對(duì)hp感染率的影響課題的開題報(bào)告

（一）問題的提出

受我當(dāng)醫(yī)生的父親的影響，我對(duì)醫(yī)學(xué)懷有濃厚的興趣。最近，我從一些書籍上了解到hp是胃炎、胃潰瘍，甚至胃癌的致病因子。通過查閱資料，我了解到更多關(guān)于hp的情況。

1．背景

早在一個(gè)世紀(jì)前就有人發(fā)現(xiàn)胃內(nèi)存在一種螺旋狀微生物，由于長(zhǎng)期未能分離而未受到重視。直到1983年澳大利亞學(xué)者從人的胃活檢標(biāo)本上發(fā)現(xiàn)了彎曲狀菌，名稱幾經(jīng)演變，在1987年命名為 helicobacter pylori（hp），國(guó)內(nèi)1991年譯為幽門螺桿菌。自從 hp被分離出來后，各國(guó)學(xué)者對(duì)其進(jìn)行了大量的研究?，F(xiàn)已證實(shí)慢性胃炎、消化性潰瘍、功能性消化不良與此有關(guān)，更有研究證實(shí)胃癌也與hp有一定關(guān)系。因此，各國(guó)在hp的檢查、治療上花費(fèi)大量的人力、物力。1994年hp被wto國(guó)際癌病研究機(jī)構(gòu)確定為口類致癌原。由此，我想到是否可以找出一種有效的預(yù)防措施來預(yù)防hp的感染。經(jīng)過轉(zhuǎn)化，變成現(xiàn)在的題目——不同環(huán)境對(duì)hp感染率的影響。

2. 價(jià)值

有資料表明， hp是通過口一口或糞一口途徑傳播。我國(guó)人口眾多，生活、工作環(huán)境中人口相對(duì)稠密，為 hp的感染提供了一定的條件。但是，工作在不同條件下的人群，比如工作、生活條件較好及工作、生活條件較差的人群的hp感染率是否存在不同，研究資料甚少。假如工作、生活環(huán)境確實(shí)影響hp的.感染率，那么，就會(huì)給hp的防治提供一定的理論依據(jù)。

3．同類課題的研究

經(jīng)查閱表明，對(duì)不同經(jīng)濟(jì)水平、工作環(huán)境、生活環(huán)境hp感染率的調(diào)查資料甚少。已有人調(diào)查過不同經(jīng)濟(jì)水平及同種職業(yè)（臨床醫(yī)師和非臨床醫(yī)師）hp感染率的不同，這些都為我的研究提供了參考資料。

4．研究的可行性

科學(xué)性。嚴(yán)格挑選研究對(duì)象，儀器精密（采用13c－ubt呼氣檢測(cè))，檢測(cè)手段先進(jìn)，研究組有可比性。

實(shí)效性。有資料表明發(fā)展中國(guó)家的hp的感染率要高于發(fā)達(dá)國(guó)家，尤其在兒童中，hp感染率隨年齡增長(zhǎng)而急劇遞增。我國(guó)正處于發(fā)展中國(guó)家之列，屬高感染國(guó)家，因此研究預(yù)防hp的感染就顯得更為重要。

創(chuàng)新性。目前還沒有發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)行過不同工作、生活環(huán)境下hp感染率的對(duì)比，我的課題可以為這一領(lǐng)域的研究提供一定參考資料。

篇十 不同環(huán)境對(duì)hp感染率的影響課題開題報(bào)告

(一)問題的提出

受我當(dāng)醫(yī)生的父親的影響，我對(duì)醫(yī)學(xué)懷有濃厚的興趣。最近，我從一些書籍上了解到hp是胃炎、胃潰瘍，甚至胃癌的致病因子。通過查閱資料，我了解到更多關(guān)于hp的情況。

1.背景

早在一個(gè)世紀(jì)前就有人發(fā)現(xiàn)胃內(nèi)存在一種螺旋狀微生物，由于長(zhǎng)期未能分離而未受到重視。直到1983年澳大利亞學(xué)者從人的胃活檢標(biāo)本上發(fā)現(xiàn)了彎曲狀菌，名稱幾經(jīng)演變，在 1987年命名為 helicobacter pylori(hp)，國(guó)內(nèi) 1991年譯為幽門螺桿菌。自從 hp被分離出來后，各國(guó)學(xué)者對(duì)其進(jìn)行了大量的研究?，F(xiàn)已證實(shí)慢性胃炎、消化性潰瘍、功能性消化不良與此有關(guān)，更有研究證實(shí)胃癌也與hp有一定關(guān)系。因此，各國(guó)在hp的檢查、治療上花費(fèi)大量的人力、物力。1994年hp被wto國(guó)際癌病研究機(jī)構(gòu)確定為口類致癌原。由此，我想到是否可以找出一種有效的預(yù)防措施來預(yù)防hp的感染。經(jīng)過轉(zhuǎn)化，變成現(xiàn)在的題目——不同環(huán)境對(duì)hp感染率的影響。

2. 價(jià)值

有資料表明， hp是通過口一口或糞一口途徑傳播。我國(guó)人口眾多，生活、工作環(huán)境中人口相對(duì)稠密，為 hp的感染提供了一定的條件。但是，工作在不同條件下的人群，比如工作、生活條件較好及工作、生活條件較差的人群的hp感染率是否存在不同，研究資料甚少。假如工作、生活環(huán)境確實(shí)影響hp的感染率，那么，就會(huì)給hp的防治提供一定的理論依據(jù)。

3.同類課題的研究

經(jīng)查閱表明，對(duì)不同經(jīng)濟(jì)水平、工作環(huán)境、生活環(huán)境hp感染率的調(diào)查資料甚少。已有人調(diào)查過不同經(jīng)濟(jì)水平及同種職業(yè)(臨床醫(yī)師和非臨床醫(yī)師)hp感染率的不同，這些都為我的研究提供了參考資料。

4.研究的可行性

(1)科學(xué)性。嚴(yán)格挑選研究對(duì)象，儀器精密(采用13c-ubt呼氣檢測(cè))，檢測(cè)手段先進(jìn)，研究組有可比性。

(2)實(shí)效性。有資料表明發(fā)展中國(guó)家的hp的感染率要高于發(fā)達(dá)國(guó)家，尤其在兒童中，hp感染率隨年齡增長(zhǎng)而急劇遞增。我國(guó)正處于發(fā)展中國(guó)家之列，屬高感染國(guó)家，因此研究預(yù)防hp的感染就顯得更為重要。

(3)創(chuàng)新性。目前還沒有發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)行過不同工作、生活環(huán)境下hp感染率的對(duì)比，我的課題可以為這一領(lǐng)域的研究提供一定參考資料。

(二)研究的主客觀條件

1.成員特長(zhǎng)

我對(duì)醫(yī)學(xué)及生物都有濃厚的興趣，并有較多的了解。做事嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)過適當(dāng)培訓(xùn)能勝任精密實(shí)驗(yàn)儀器的操作及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理。有邏輯思維能力，可進(jìn)行對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析。

2.資料及設(shè)備

試驗(yàn)在301醫(yī)院進(jìn)行，該院胃腸病研究室具有研究所需的高精密度的氣體同位素比值質(zhì)譜儀(girms)，該室開展此項(xiàng)工作已有幾千例病例的經(jīng)驗(yàn)積累。

3.導(dǎo)師

301醫(yī)院蔡昌豪副主任醫(yī)師、副教授。

(三)研究方案

研究對(duì)象及研究方法：從來醫(yī)院作hp檢查的病人中，排除經(jīng)醫(yī)生建設(shè)檢查的病人，以填表問卷方式登記病人的工作性質(zhì)、家庭生活環(huán)境、社會(huì)生活環(huán)境等，分成兩組，每組30個(gè)人。一組是經(jīng)濟(jì)水平高，工作生活環(huán)境優(yōu)越的(主要為復(fù)雜的腦力勞動(dòng)者);另一組是經(jīng)濟(jì)水平低，工作生活環(huán)境相對(duì)差的(主要為簡(jiǎn)單體力勞動(dòng)者)。

1.不同工作環(huán)境對(duì) hp感染率的影響

(1)年齡：歲。

(2)受教育程度：高中以下或大學(xué)以上。

(3)工作單位：公司或營(yíng)銷。

(4)經(jīng)濟(jì)收入:2000元以下、2000～5000元或5000)元以上。

(5)工作性質(zhì)：腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng)。

(6)工作區(qū)人日流量：多或少。

(7)辦公室條件;辦公室或市場(chǎng)。

(8)家居環(huán)境：公寓、宿舍筒子接或平房。

(9)交通工具：私人轎車、公共交通或自行車。

(10)醫(yī)療條件：公費(fèi)指定醫(yī)院或自選醫(yī)院。

(11)看醫(yī)生的條件：有癥狀、定期健康檢查。

(12)對(duì)自身健康：重視或無所謂。

2.研究對(duì)象入選標(biāo)準(zhǔn)

(1)年齡20-35歲。

(2)近兩周未服用抗生素。

(3)近兩周未用制酸藥物。

(4)無胃部手術(shù)史。

(5)無精神障礙史，能配合完成調(diào)查。

3.研究方法

(1)確定入選對(duì)象后，填寫研究知情表。

(2)按要求來醫(yī)院進(jìn)行幽門螺桿菌檢測(cè)。

(3)檢測(cè)方法： 13c尿素酶呼氣試驗(yàn)( 13c- ubt)法。

(4)步驟：檢查日空腹，在檢查室口服標(biāo)準(zhǔn)試餐，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)采取標(biāo)本。

(5)基本原理：一般情況下，胃內(nèi)很少有細(xì)菌繁殖，沒有尿素酶活性，而即富含尿素酶，能將內(nèi)源性和外源性的尿素分解成nh3和co2，后者在小腸上段黏膜被吸收進(jìn)入血循環(huán)，最后由肺呼出體外，因此口服一定劑量的同位素標(biāo)記的尿素，應(yīng)用高靈敏度的特定儀器檢測(cè)呼出氣體中含13c標(biāo)記的co2， 即可判斷胃內(nèi)有無hp感染。13c一尿素是穩(wěn)定同位素，無輻射作用，對(duì)人體無害。13c-ubt對(duì)hp的檢出敏感性和特異性為90%-100%，在臨床常規(guī)檢查hp方面ubt優(yōu)于組織學(xué)檢查。

4.試驗(yàn)計(jì)劃

(1)篩選研究對(duì)象、13c尿素酶呼氣試驗(yàn)檢測(cè)2～3個(gè)月。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果整理分析l～2個(gè)月。

(3)撰寫論文2個(gè)月。

5.統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

將所有檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析處理。

(四)預(yù)期結(jié)果

(1)兩組hp感染率可能存在差異性，通過分析可以總結(jié)出環(huán)境對(duì)hp感染率的影響，從而提出相應(yīng)的防治意見。

(2)完成論文報(bào)告。

(五)參考資料

篇十一 決策規(guī)則的穩(wěn)定性對(duì)延遲選擇行為的影響的開題報(bào)告

決策規(guī)則的穩(wěn)定性對(duì)延遲選擇行為的影響的開題報(bào)告

1、選題：決策規(guī)則的穩(wěn)定性對(duì)延遲選擇行為的影響

2、本選題的意義及國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r：

遵守規(guī)則是理性決策的必要條件；延遲選擇(choicedeferral)指?jìng)€(gè)體在應(yīng)該作出選擇的.時(shí)候卻決定不作選擇,包括推遲選擇(如選擇延遲選項(xiàng))或拒絕在可選項(xiàng)中選擇一個(gè)選項(xiàng)。對(duì)這些問題的探討將有助于我們更全面深入地人們的決策行為。

高山、李紅、陳安濤、白俊杰已經(jīng)對(duì)老年人和大學(xué)生決策規(guī)則穩(wěn)定性進(jìn)行比較研究，該研究是全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目的部分工作。他們已經(jīng)通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了老年人比大學(xué)生的決策更規(guī)則。而延遲選擇行為的研究雖然已經(jīng)取得了許多具有理論和應(yīng)用價(jià)值的研究成果,但作為一個(gè)比較新的、且未受到廣泛關(guān)注的領(lǐng)域來說,該領(lǐng)域在很多方面的研究還不夠深入。

3、研究?jī)?nèi)容：

在現(xiàn)實(shí)生活的中,我們常常會(huì)遇到一個(gè)很有趣的現(xiàn)象:當(dāng)你面對(duì)(a和b)兩個(gè)選擇的時(shí)候,你選擇了a,而當(dāng)你面對(duì)(a、b和c)三個(gè)選擇的時(shí)候,你卻放棄了a而選擇了b。這時(shí),你的選擇就缺乏一致性,是不規(guī)則的。而且，很多時(shí)候我們應(yīng)該做出選擇時(shí)卻猶豫不決，或者已經(jīng)選擇了，但又想改變。這些都會(huì)影響決策的合理性。本研究通過對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)驗(yàn)，觀察性別與理性決策的關(guān)系，以及決策規(guī)則的穩(wěn)定性對(duì)延遲選擇行為的影響。

4、研究假設(shè)：

男生比女生決策更規(guī)則更理性；決策規(guī)則的穩(wěn)定性與延遲選擇行為關(guān)系顯著，且穩(wěn)定的決策規(guī)則對(duì)延遲選擇的行為有負(fù)影響。

5、研究方法：

（1）文獻(xiàn)法：通過查閱書籍、心理報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)中已有的關(guān)于決策方面的文獻(xiàn)資料來把握這方面研究的狀況，并且為論文尋找更為充實(shí)的理論依據(jù)。

（2）實(shí)驗(yàn)法：本研究將通過三個(gè)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)研究假設(shè)。

實(shí)驗(yàn)一：通過男女對(duì)超市優(yōu)惠卡的選擇來檢驗(yàn)他們的決策規(guī)則的穩(wěn)定性；

實(shí)驗(yàn)二：把被試大學(xué)生分為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，兩組到商場(chǎng)購(gòu)物，而且在購(gòu)物前已經(jīng)深思熟慮后寫出購(gòu)物單。 甲組不限時(shí)購(gòu)物，乙組限時(shí)購(gòu)物。記錄購(gòu)物時(shí)間與所購(gòu)產(chǎn)品，進(jìn)行比較。

6、參考文獻(xiàn)：

胡衛(wèi)鵬、區(qū)永東、時(shí)勘.連續(xù)性公共物品困境中信息結(jié)構(gòu)對(duì)決策行為的影響[j].心理科學(xué).20xx年03期。

王沛、喬玉柱.大學(xué)生日常的消費(fèi)決策中認(rèn)知信息與情緒信息的交互作用[j].心理科學(xué).20xx年03期。

[3]傅小蘭、李曉明.決策中的延遲選擇行為[j].心理科學(xué).20xx年01期。

[4]高山、李紅、陳安濤、白俊杰.老年人和大學(xué)生決策規(guī)則穩(wěn)定性的比較研究[j].心理發(fā)展與教育.20xx年01期。

[5]高小華.女性消費(fèi)行為的理性與非理性[j].商業(yè)時(shí)代.20xx年26期。

阮碧瑩