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學校德育工作述職報告模板(三篇)

發(fā)布時間:2023-11-26 10:40:01 查看人數(shù):69

學校德育工作述職報告模板

篇一 學校德育工作述職報告模板2250字

在本學期學校德育工作中,我校全面貫徹落實上級文件精神,按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本,德育為先”的要求,堅持“以人為本,全面發(fā)展”的教育要求,堅持以愛國主義、群眾主義、社會主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點,圍繞校園文化建設,用心開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導,完善德育工作管理機制,由校長負總責,政教處具體抓,實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度,構(gòu)成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領全員用心探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,個性是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月兩次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在踐中互學互進,共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,透過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作潛力,對于一些初當班主任的,學校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進的良好育人氛圍。3、用心做好了迎接“縣教育區(qū)”的迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,逐步構(gòu)成了教高品位的校園文化精神。4、大力推進“書香校園”進程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、興趣小組等。學校長期堅持不懈地開展每周一升旗儀式活動,并且利用升旗儀式開展國旗下的演講,進行德育教育工作,而且這已構(gòu)成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育的目的性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐潛力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹落實《會寧縣中小學德育工作常規(guī)11條》、《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》,堅持每一天十分鐘的養(yǎng)成教育。同時深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2.加強班級文化建設。我們要求班主任用心思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“禮貌班級”。各班的學習園地布置精美,規(guī)范實用,富有教育性,各班的活動、好人好事都有記錄。3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關狀況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

四、做好德育教學工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。一向以來,我校增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,透過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學?;顒?,家長參與率達70%以上。同時,堅持透過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。2、我校一向注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“創(chuàng)設書香校園”等為主題的讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學校,召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍3、我校十分重視家庭教育工作,定期召開家長會活動,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。透過家長學校向家長介紹學生基本狀況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的期望。期望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、存在的問題1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。2、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。3、需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六、今后工作設想1、進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。4、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。今后,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題,結(jié)合各級學生的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

篇二 學校德育工作述職報告樣本3500字

德育是素質(zhì)教育的靈魂,德育工作是學校的永恒主題.我校始終把德育工作放在學校工作的首位,始終把德育工作當成了事關學生健康成長,學校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓.歷年來,學校的德育工作堅持從學校實際出發(fā),以學生活動為起點,將德育貫穿了教育教學各個環(huán)節(jié),倡導宏觀控制,微觀落實,強化規(guī)范,講求實效,與時俱進,開拓創(chuàng)新的德育管理,確保了學校德育工作的特色化、實效化,取得了優(yōu)異的成績?,F(xiàn)總結(jié)報告如下:

一、確立先進教育理念與制定德育規(guī)劃我校根據(jù)《___關于進一步加強和改善學校德育工作的若干意見》《中、共中央關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》《中學德育大綱》要求,確立了“一切為了學生的全面發(fā)展”、深化“走動式精細化管理”,深入樹立服務育人的理念,堅持以育人為根本,以、教學為中心,全面推進學校德育工作,以“實現(xiàn)快樂學習,打造‘音樂校園’‘書香校園’”為切入點,注重學生的多元化發(fā)展的目標。并且制訂了德育工作規(guī)劃和具體實施計劃,堅持學校教育德育為首,把德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。這一目標和計劃得到師生、家長和社區(qū)認同,并成為師生的自覺行動。

二、健全組織機構(gòu)與落實管理措施1.領導機構(gòu)健全,具有先進的教育理念和德育工作的領導力。學校成立了以校長任組長、分管德育工作副校長任副組長的德育工作領導小組。學校把德育工作放在教學的首位,黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用。學校每年有年度德育工作計劃和總結(jié),管理制度齊全,措施有力。學校每學期召開三次德育領導小組會議,召開三次德育工作會議,每月行政會議都有研究德育工作的資料,學校設立德育處,人員落實,德育管理網(wǎng)絡健全,職責明確,能協(xié)調(diào)各方面力量有效開展工作。2.管理網(wǎng)絡合理,構(gòu)成德育合力建立學校、家庭、社會各方溝通的德育網(wǎng)絡,構(gòu)成德育合力,發(fā)揮德育的整體功能。成立家長委員會,社區(qū)德育教育委員會。3.制定嚴格的規(guī)章制度,使工作制度化、規(guī)范化有結(jié)合學校實際落實德育工作法規(guī)的細則和落實上級有關部門布置的德育工作的措施。各項德育工作制度化、規(guī)范化、合理化,運行正常,建立了良好的工作激勵機制。

三,.加強培訓,提高意識和素質(zhì)1,學校十分重視德育隊伍建設,以“修德、治學、健身、報國”為校訓,建立了以校長負責制的德育工作體制,副校長分管并全面主持德育工作,強化德育指揮職能,加強對班主任工作、班群眾建設工作的指導。每月舉行了一次班主任工作例會。加強教師職業(yè)道德建設,能根據(jù)形勢發(fā)展有計劃地對教職工進行德育工作的培訓。把德育成效列入對教職工實施考核和獎懲的資料,有關德育工作工作者的表彰獎勵制度得到落實。加強教師的職業(yè)道德教育,發(fā)揮教師為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生先進典型的示范作用。落實每位教師的育人職責,強化全員德育意識。2,重視班主任隊伍建設,培養(yǎng)和激勵機制健全,措施落實到位德育工作的落實,關鍵要有一支政治素質(zhì)高、具有奉獻、敬業(yè)、開拓精神的德育工作隊伍。教育工作者的精神風貌和人格魅力對學生的影響是十分深遠的,為此我們逐步探索、不斷完善管理,注重德育隊伍建設,尤其是班主任隊伍建設。我們透過專題講座如《如何對學生進行青春期教育》《班主任的基本素質(zhì)》等進、行培訓,免費給每個班主任訂閱《班主任》雜志,贈送或推薦超多書籍,使班主任工作逐步由過去的經(jīng)驗型向科學型過渡。我們透過每月一次的班主任研討會,針對新時期學生工作的新特點、學生生理心理發(fā)展的新變化,摸索工作的新思路、新方法、新對策。我們進行班主任交流學習,組織有階段性的座談交流,主題班會、德育示范課交流,接待來賓切磋性交流,走出去考察性交流,結(jié)對子互補性交流,收到了舉一反三的實效。此刻我校班主任已成為一支善學習、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻的教師隊伍,涌現(xiàn)出一大批市校優(yōu)秀班主任,為我校德育工作和學校各項工作的順利開展,做出了突出的貢獻。

四、德育課程與課堂教學落實到位1.充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,引導學科教師將各學科的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)目標有機結(jié)合,促進學生全面素質(zhì)的提高。2.加強德育課程建設,用心改善教學方式,課程資料和教學方式貼合學生的實際,德育課程普遍受到學生的歡迎。學校十分重視德育實踐,開齊規(guī)定德育課程,用心推進德育課程教學改革,注重“三貼近”的教學原則,課程實施成效明顯。做到教育與教學有機結(jié)合、注意結(jié)合當?shù)貙嶋H開發(fā)校本德育課程。3.學校用心采取措施減輕學生過重的學業(yè)負擔,開齊各類課程,切實加強青少年學生的誠信教育、法制教育、心理健康教育等專題教育,注重教育實效。把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃,制定心理健康教育制度,注意在教育教學過程有機滲透心理健康教育。重視配備、培訓兼職心理健康教育教師。有獨立的心理輔導場所,有效開展心理輔導活動。注意積累心理輔導的檔案資料。聘請專職法制副校長,制定法制教育計劃,開展法制教育活動,每學期舉行一次法制教育報告會。4.學校用心開發(fā)各類德育課程資源,建立校外德育基地,活動開展正常,方式不斷創(chuàng)新。與我市愛國主義教育基地聯(lián)系,組織學生參觀學習

五、德育實施豐富創(chuàng)新1.創(chuàng)新德育工作方式,進行各類德育教育活動。學校加強民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育、理想前途教育、人文精神和科學精神教育、環(huán)境教育等教育活動。結(jié)合重要紀念日、節(jié)假日或重大事件開展形式多樣、富有實效的主題教育活動。升旗儀式莊重規(guī)范,國旗下講話主題明確,貼近實際,團隊活動正常開展,富有特色,有過程性資源共享料可查。用心組織學生參加社會實踐,按要求定期安排學生到實踐基地參加活動。開展成功教育、激勵教育和自我教育活動。家長會上表彰優(yōu)秀學生,學生國旗下講話用自己的成長故事和經(jīng)典的激勵故事和全體同學共勉;校園宣傳標語、大理石警示語,全部是師生自己去設計、創(chuàng)作的“書畫作品、小制作”,頗具特色,許多話語是精煉省人的。2.狠抓行為規(guī)范教育,實行嚴格科學的走動式精細化管理結(jié)合學校實際,制定切實可行的校紀校規(guī),并開展相應的教育、檢查、考核,抓好學生《守則》《規(guī)范》的貫徹落實。加強法制教育,定期組織法制、安全、、紀律講座等教育活動。重視對特殊生的幫帶,對象明確,有具體的計劃、措施,成效明顯。實行嚴格科學的走動式精細化管理,注重學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)了學生良好的行為習慣和健康用心的心態(tài)。如課間操過關、大課間德育教育一刻鐘、國旗下講話等。3..注重“三結(jié)合”教育,發(fā)揮合力作用。有家長學校的組織機構(gòu),規(guī)章制度齊全,用心開展形式多樣的家教培訓活動。有家校聯(lián)系制度,溝通方式多樣有效,每學期召開家長會1次。用心與村委會、派出所等單位密切聯(lián)系,用好校外德育資源。按計劃召開了開學德育教育大會、國慶節(jié)德育教育活動等取得了很好的教育效果。4.建設良好的校園環(huán)境,提高育人氛圍。校園凈化、美化、綠化,育人氛圍濃厚,常規(guī)教育陣地齊全,如圖書閱覽室、學校廣播站、板報櫥窗等,利用這些教育陣地開展教育活動,教室布置貼合育人要求,食堂衛(wèi)生整潔,學生宿舍管理規(guī)范有序,用心組織學生參與校園建設、管理,學生自我教育和自我管理潛力較強。5.實行發(fā)展性評價、多元化評價、過程性評價有機結(jié)合的學生評價機制。我們始終堅持以發(fā)展的眼光對待學生,用心尋找和及時肯定學生的閃光點,并以此不斷擴大,以求推動其不斷進步。從不以成績論高低。如我們的“三好生”評選,便是在自我評價、小組評價、老師評價的基礎上推薦,以各方面進步程度為標準的評價方法確定的。

六、德育成效顯著1.提高了學生道德素養(yǎng)學校堅持“愛國主義為主線,課堂教學為主渠道,德育活動為載體”,德育實效顯著,特色突出。學生能自覺遵守社會公德、校規(guī)校紀,校風、班風良好,在社會上贏得較好聲譽。能夠持續(xù)校園整潔衛(wèi)生。學生具有良好個性心理品質(zhì),無因心理異常引發(fā)嚴重后果,學生穿著得體,舉止禮貌,能正確理解“守則”、“規(guī)范”資料并落實在行動上。學生能自覺遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,在校內(nèi)外能規(guī)范自己的行為,具有良好的社會公德意識和禮貌的行為習慣。如今我們學校已連續(xù)幾年無一個流生,未發(fā)生一齊學生進網(wǎng)吧、游戲廳和違法亂紀事件。2.德育效果富有特色學校德育工作時代性、創(chuàng)新性明顯,已被師生認同,在全市有必須示范輻射作用。受到上級領導的肯定和兄弟學校的贊賞。總之,我校的德育工作始終貫穿于整個學校工作的方方面面。由于學校重視,措施得力,老師垂范,學校教學秩序良好,學生遵紀守法,舉止禮貌規(guī)范,用心上進,學習風氣較為濃厚。當然德育工作作為學校工作的頭等大事,由于涉及面廣,也還有抓得不夠的地方,我們在今后的工作中將竭盡全力,將此項工作做得更完美,以促進教育教學質(zhì)量的更大提高。

篇三 學校德育工作述職報告2250字

學校德育工作述職報告

尊敬的各位領導,各位老師,大家好!

時間如流水,似乎在不經(jīng)意間,20__年早已悄然而逝。平凡的20__年,見證了墊江一中發(fā)展歷程中的不平凡。這一年,我們送走了平易近人、勞苦功高的老校長,迎來了年富力強、雷厲風行的新校長;這一年,全體教師并肩攜手自強不息,有力且有效地推動著學校工作邁上新臺階。這一年,于我個人而言,也是經(jīng)歷較大變化的一年,因為學校領導班子的調(diào)整,我擔任高20__級分管行政,并于20__年11月初,告別了分管了三年的教研工作,開始接管德育工作。不管干什么工作、處在什么樣的角度,我都相信,總結(jié)過去是為了更好地行走于未來的路上,為此,今天我在這里向各要總結(jié)匯報一年來的任職情況,請大家評議、指正。

一、合理定位--校長的助手、中層的向?qū)А⒔處煹幕锇?/p>

定位準確是職能發(fā)揮的前提。身為副校長,我堅守一個理念,那就是要合理定位自己,做到不越位、不缺位、不錯位。我首先是校長的助手,準確把握校長的工作思路,并努力為校長的決策提出建設性的意見。其次是中層的向?qū)В瑸橹袑痈刹康木唧w工作提供簡便易行、具有可操作性的指導性意見,減輕他們的工作壓力;然后,我還是教師的伙伴,了解他們的工作特點、肯定他們的工作成績,解決他們工作中的一些困難。一直以來,我都這樣定位著自己的角色,并為之努力。

二、真抓實干--分管工作用心干,臨時性工作樂意干

1.教研工作抓落實,求創(chuàng)新

教研工作是學校教學工作中的重要組成,我分管教研工作時,提出了教研工作的“123”要求,“1”指樹立一種意識,即質(zhì)量立校、教研興校的意識;“2”指做好兩大溝通,即學校內(nèi)不同學科教研組相互溝通,以取長補短,學校教科室與縣教委教科所積極溝通,以了解前沿教研動態(tài),開闊視野;“3”指做好三項具體工作,

一是教研活動常態(tài)化,規(guī)定教研活動的時間、地點、考核要求,以常規(guī)促規(guī)范;

二是學科活動特色化,鼓勵舉行富有學科特色的教研活動,如物理組舉行的航模制作輔導活動。

三是教師專業(yè)化成長制度化,如堅持師徒結(jié)對制度,加速新教師的成長;執(zhí)行骨干教師專題講座制度,發(fā)揮骨干教師的示范作用;堅持“三課”制度,新教師合格課、青年教師公開課、優(yōu)秀教師觀摩課,將課堂打造為教師專業(yè)成長的主陣地。

2.德育工作抓常規(guī),求實效

去年11月,根據(jù)學校安排,我分管學校德育工作。雖然時間已接近歲末,學期已接近尾聲,但“在其位,就必須謀其政”。我深知德育工作作為學校的首位,責任重大,不敢有絲毫懈怠。

首先:完善了德育網(wǎng)絡,加強了隊伍建設。在以前的管理體系基礎之上,推行了年級德育行政制度,每個年級一名行政主管年級德育,形成了“校長、分管副校長、德育處、年級德育行政、班主任”的五級德育管理網(wǎng)絡,壯大了德育管理隊伍,強化了年級管理,增強了德育管理有效性。同時,加強了班主任隊伍的建設,舉辦了班主任經(jīng)驗交流會,搭建平臺,相互學習,共同進步。

其次:強化了常規(guī)管理,提高了管理要求。德育工作千頭萬緒,唯有提高要求抓好常規(guī),才能營造良好的德育氛圍。在校長和各位行政支持下,上學期下大力氣規(guī)范了宿管人員的管理行為、強化了學生寢室的內(nèi)務整理、加強了教室和寢室文化的建設、推進了校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作,為改善全體師生的工作學習環(huán)境作出了努力。

第三:豐富了德育活動,提升了德育實效。本年度學校舉行了“中華魂”讀書活動、“美德在我心中”演講比賽、學生手抄報比賽等活動,并成功舉辦了秋季田徑運動會、“12.9”文藝晚會、班級元旦晚會等大型活動,成功承辦了縣乒乓球比賽等等。這些活動激發(fā)了學校的生機和活力,是素質(zhì)教育生動畫面的美好體現(xiàn)。

3、年級管理工作講民主、重團結(jié)。

年級組是學校的有機組成又是相對獨立的組織。18個班、1200余名師生的.年級規(guī)模,對年級管理者提出了不低的要求。我在管理中堅持 “民主團結(jié)”和“均衡發(fā)展”兩大原則,年級重要管理決定一定和協(xié)管行政、年級組長、教師代表共同商議,并在試行中傾聽各種建議,要求年級管理者絕對不可獨斷專行、絕對不可暗箱操作,制度管理、透明管理,以打造團結(jié)和諧的教師隊伍;同時注重班級均衡發(fā)展,a、b、c三個層次班級各有要求,同層次班級你追我趕,力求不讓一個班級因失去信心而掉隊。

4、臨時性工作樂意干,盡心盡力、從不推諉。

學校工作一盤棋,需要顧大局、識大體,我在做好本職工作之余,堅持與大家互相尊重、互相配合,服從組織安排,有較強的民主意識,做事敢負責任,從不推諉,只要領導指示,老師建議都樂意接受,并認真做好。我除了上好高三(8)班的語文課,完成分管工作之外,還協(xié)助校長做了一些其他臨時性工作,如協(xié)調(diào)上下級關系,維護教師穩(wěn)定,參與高三管理,加強師德師風培訓,組織聽力考試,搞好迎檢工作等,工作中不計名利、不計報酬,不計得失。

三、自我反思--在成績中收獲經(jīng)驗,在不足中改進成長

一年來,我分管的各項工作順利進行,取得了不少成績,如2023年學校被評為縣“教研工作先進學?!?,高中英語教研組被評為先進教研組等,又如乒乓球男團獲縣第一名、演講比賽四人獲縣一等獎等等,無需一一列舉。我深知,所有的成績都來自于上級領導的關心、學校行政的支持、各位老師的付出。沒有你們,我個人必將無所作為。一個人,終需背靠一個集體,正因為有你們寬容、理解與接納,才給了我繼續(xù)走下去的力量。也正因為有你們這一扇扇鏡子,我才看到了自己的諸多不足,如:偶有有懶惰懈怠、不思進取之意;也有過“栽花總比栽刺強”“別人如此,我又何必”的世俗想法而回避管理。真的,你們的自強不息與堅持不懈,再一次給了我坦蕩做人、大膽做事的力量,今后,我將發(fā)揚成績,彌補不足,不負組織和領導的重托,為墊江一中的發(fā)展、墊江教育的騰飛添磚加瓦、盡我所能!

學校德育工作述職報告模板(三篇)

在本學期學校德育工作中,我校全面貫徹落實上級文件精神,按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本,德育為先”的要求,堅持“以人為本,全面發(fā)展”的教育要求,堅持以愛國主義、群眾主義、社會主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點,圍繞校園文化建設,用心開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會
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