教師入黨思想報(bào)告15篇

篇一 2023年教師入黨思想?yún)R報(bào)《十八大報(bào)告》

2023年教師入黨思想?yún)R報(bào)《十八大報(bào)告》

2023年11月，十八大的召開(kāi)，讓誕生91年的中國(guó)******，又一次站在新的歷史起點(diǎn)上，而作為國(guó)之大計(jì)的教育，在每次黨代會(huì)上都倍受矚目?；仡欉^(guò)去，歷次黨代會(huì)都用專(zhuān)門(mén)篇幅對(duì)教育工作進(jìn)行了定位和部署：黨的十二大、十三大把教育放在經(jīng)濟(jì)體制改革部分，提出要把教育“作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)、放在突出的戰(zhàn)略位置”；黨的十四大把教育列為關(guān)系全局發(fā)展十方面的主要任務(wù)之一；黨的十五大、十六大把教育放在文化建設(shè)部分，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；黨的十七大把教育放在民生之首，從建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的角度提出優(yōu)先發(fā)展教育。如今，黨的十八大報(bào)告則明確提出“教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石”，“堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展”。我們欣喜的看到，改革開(kāi)放30多年來(lái)，教育已經(jīng)從經(jīng)濟(jì)中的一個(gè)環(huán)節(jié)提升至關(guān)系全局的基礎(chǔ)性工程，從“重點(diǎn)發(fā)展”到“優(yōu)先發(fā)展”更反映出黨對(duì)發(fā)展教育事業(yè)的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)在不斷深化?！叭鎸?shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神?！笔舜髨?bào)告這一論述，為未來(lái)教育的發(fā)展指明了方向。

那么，作為教育者的教師，我們要如何來(lái)響應(yīng)黨在新時(shí)期對(duì)教育的號(hào)召呢？

縱觀歷史，人們對(duì)教師的形容主要有這幾種：老師、先生、春蠶、春雨、蠟燭、孺子牛、慈母、園丁、人類(lèi)靈魂的工程師、人梯。這些稱(chēng)謂告訴我們：教師不僅是一個(gè)崗位、心得體會(huì)一種職責(zé)、更是一種形象——奉獻(xiàn)的形象，這個(gè)形象，是從古至今的教育者們用自己的氣節(jié)、操守和人格魅力為我們樹(shù)立起來(lái)的。

然而，隨著改革開(kāi)放三十多年來(lái)社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的繁榮，人們的道德觀、價(jià)值觀早已悄然地發(fā)生了變化。特別是在開(kāi)放自由，物欲橫流，躁動(dòng)不安的現(xiàn)代社會(huì)里，教師的職業(yè)更顯得清貧與狹隘。那撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景、日益膨脹的高消費(fèi)……就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯著老師們的心。于是，有些教師迷惑了——在這個(gè)“想象很豐滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)很骨感”的社會(huì)里，奉獻(xiàn)精神還值得我們恪守嗎？

在回答這個(gè)問(wèn)題之前，讓我們來(lái)具體了解一下何為“奉獻(xiàn)精神”，打開(kāi)搜索欄，百度百科給出的答案是：“奉獻(xiàn)精神”是一種愛(ài),是對(duì)自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛(ài)和全身心的付出。對(duì)個(gè)人而言，就是要把本職工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來(lái)熱愛(ài)和完成,從點(diǎn)滴中尋找樂(lè)趣，努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人,全心全意為工作服務(wù),履行黨和人民賦予的光榮職責(zé)。簡(jiǎn)而言之，“奉獻(xiàn)精神”就是職業(yè)操守和社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。所以，不管時(shí)代如何變遷，奉獻(xiàn)應(yīng)該永遠(yuǎn)是教師形象的核心。從我們選擇教師這個(gè)職業(yè)開(kāi)始，我們就同時(shí)選擇了清貧的生活和平凡瑣碎的工作。誠(chéng)然“教師是人，不是神，教師也有七情六欲”，但教育是特殊的行業(yè)，教師是特殊的崗位，因?yàn)槲覀儚氖碌氖恰坝恕钡氖聵I(yè)。“學(xué)高為師、身正為范”無(wú)數(shù)教育前輩用行動(dòng)為我們?cè)忈屃诉@句話(huà)的深刻含義，“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”國(guó)家的教育政策為我們指明了教育的正確方向。就拿我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)教育群體來(lái)說(shuō)，雖然我們不是軍人，但我們卻在三尺講臺(tái)上報(bào)效祖國(guó)；熱門(mén)思想?yún)R報(bào)雖然我們不是鋼鐵工人，但我們卻在為共和國(guó)大廈輸送棟梁，這就是奉獻(xiàn)的力量。作為新時(shí)期的教育工作者，我們應(yīng)該堅(jiān)守在自己的陣地上，面對(duì)誘惑要學(xué)會(huì)抵制和拒絕，堅(jiān)守我們的精神世界，保持特立獨(dú)行的清醒與尊嚴(yán)。因?yàn)?，任何職業(yè)，只有首先被其從業(yè)者看重，才能引起別人的重視，當(dāng)所有的教師都把這份工作看得足夠尊嚴(yán)的時(shí)候，當(dāng)所有的教師都把它當(dāng)作生命一樣神圣守侯的時(shí)候，別人就不能不對(duì)它肅然起敬。

春天因鮮花而絢麗、秋天因碩果而燦爛，學(xué)生因努力而進(jìn)步、教師因奉獻(xiàn)而自豪。我堅(jiān)信，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利，親愛(ài)的老師們，讓我們放下浮躁，重新整裝出發(fā)，面對(duì)黨的召喚和前輩的足跡，給予響亮的的回答：“除了奉獻(xiàn)，我別無(wú)選擇！”

《2023年教師入黨思想?yún)R報(bào)《十八大報(bào)告》》是篇酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)，主要描述教育、我們、教師、發(fā)展、奉獻(xiàn)、精神、這個(gè)、社會(huì)，覺(jué)得好就請(qǐng)（ctrl+d）收藏下。

篇二 教師入黨思想報(bào)告范文：甘于奉獻(xiàn)

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敬愛(ài)的黨組織：

2023年11月，十八大的召開(kāi)，讓誕生91年的中國(guó)******，又一次站在新的歷史起點(diǎn)上，而作為國(guó)之大計(jì)的教育，在每次黨代會(huì)上都倍受矚目。回顧過(guò)去，歷次黨代會(huì)都用專(zhuān)門(mén)篇幅對(duì)教育工作進(jìn)行了定位和部署：黨的十二大、十三大把教育放在經(jīng)濟(jì)體制改革部分，提出要把教育“作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)、放在突出的戰(zhàn)略位置”;黨的十四大把教育列為關(guān)系全局發(fā)展十方面的主要任務(wù)之一;黨的十五大、十六大把教育放在文化建設(shè)部分，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;黨的十七大把教育放在民生之首，從建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的角度提出優(yōu)先發(fā)展教育。如今，黨的十八大報(bào)告則明確提出“教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石”，“堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展”。我們欣喜的看到，改革開(kāi)放30多年來(lái)，教育已經(jīng)從經(jīng)濟(jì)中的一個(gè)環(huán)節(jié)提升至關(guān)系全局的基礎(chǔ)性工程，從“重點(diǎn)發(fā)展”到“優(yōu)先發(fā)展”更反映出黨對(duì)發(fā)展教育事業(yè)的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)在不斷深化?！叭鎸?shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神?！笔舜髨?bào)告這一論述，為未來(lái)教育的發(fā)展指明了方向。

那么，作為教育者的教師，我們要如何來(lái)響應(yīng)黨在新時(shí)期對(duì)教育的號(hào)召呢?

縱觀歷史，人們對(duì)教師的形容主要有這幾種：老師、先生、春蠶、春雨、蠟燭、孺子牛、慈母、園丁、人類(lèi)靈魂的工程師、人梯。這些稱(chēng)謂告訴我們：教師不僅是一個(gè)崗位、一種職責(zé)、更是一種形象——奉獻(xiàn)的形象，這個(gè)形象，是從古至今的教育者們用自己的氣節(jié)、操守和人格魅力為我們樹(shù)立起來(lái)的。

然而，隨著改革開(kāi)放三十多年來(lái)社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的繁榮，人們的道德觀、價(jià)值觀早已悄然地發(fā)生了變化。特別是在開(kāi)放自由，物欲橫流，躁動(dòng)不安的現(xiàn)代社會(huì)里，教師的職業(yè)更顯得清貧與狹隘。那撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景、日益膨脹的高消費(fèi)……就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯著老師們的心。于是，有些教師迷惑了——在這個(gè)“想象很豐滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)很骨感”的社會(huì)里，奉獻(xiàn)精神還值得我們恪守嗎?

在回答這個(gè)問(wèn)題之前，讓我們來(lái)具體了解一下何為“奉獻(xiàn)精神”，打開(kāi)搜索欄，百度百科給出的答案是：“奉獻(xiàn)精神”是一種愛(ài),是對(duì)自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛(ài)和全身心的付出。對(duì)個(gè)人而言，就是要把本職工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來(lái)熱愛(ài)和完成,從點(diǎn)滴中尋找樂(lè)趣，努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人,全心全意為工作服務(wù),履行黨和人民賦予的光榮職責(zé)。簡(jiǎn)而言之，“奉獻(xiàn)精神”就是職業(yè)操守和社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。所以，不管時(shí)代如何變遷，奉獻(xiàn)應(yīng)該永遠(yuǎn)是教師形象的核心。

從我們選擇教師這個(gè)職業(yè)開(kāi)始，我們就同時(shí)選擇了清貧的生活和平凡瑣碎的工作。誠(chéng)然“教師是人，不是神，教師也有七情六欲”，但教育是特殊的行業(yè)，教師是特殊的崗位，因?yàn)槲覀儚氖碌氖恰坝恕钡氖聵I(yè)。“學(xué)高為師、身正為范”無(wú)數(shù)教育前輩用行動(dòng)為我們?cè)忈屃诉@句話(huà)的深刻含義，“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”國(guó)家的教育政策為我們指明了教育的正確方向。就拿我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)教育群體來(lái)說(shuō)，雖然我們不是軍人，但我們卻在三尺講臺(tái)上報(bào)效祖國(guó);雖然我們不是鋼鐵工人，但我們卻在為共和國(guó)大廈輸送棟梁，這就是奉獻(xiàn)的力量。作為新時(shí)期的教育工，我們應(yīng)該堅(jiān)守在自己的陣地上，面對(duì)誘惑要學(xué)會(huì)抵制和拒絕，堅(jiān)守我們的精神世界，保持特立獨(dú)行的清醒與尊嚴(yán)。因?yàn)?，任何職業(yè)，只有首先被其從業(yè)者看重，才能引起別人的重視，當(dāng)所有的教師都把這份工作看得足夠尊嚴(yán)的時(shí)候，當(dāng)所有的教師都把它當(dāng)作生命一樣神圣守侯的時(shí)候，別人就不能不對(duì)它肅然起敬。

春天因鮮花而絢麗、秋天因碩果而燦爛，學(xué)生因努力而進(jìn)步、教師因奉獻(xiàn)而自豪。我堅(jiān)信，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利，親愛(ài)的老師們，讓我們放下浮躁，重新整裝出發(fā)，面對(duì)黨的召喚和前輩的足跡，給予響亮的的回答：“除了奉獻(xiàn)，我別無(wú)選擇!”

篇三 教師入黨思想報(bào)告精選范文

教師入黨思想報(bào)告精選范文篇一

敬愛(ài)的黨組織：

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼已到了學(xué)校最忙碌的時(shí)候，雖然天氣炎熱，教室條件又差，但所有的老師都毫無(wú)怨言，這種兢兢業(yè)業(yè)的精神深深地感染著我，使我下定決心要把自己份內(nèi)的事情做好，盡職盡責(zé)。本學(xué)期，在參加的黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)***的先進(jìn)作用，看到了身邊黨員的高尚品格，其中像我們年級(jí)組的俞玲萍老師、方菁老師、葛海燕老師等，他們用自己的行動(dòng)展示了他們?cè)谒枷胗X(jué)悟道路上不斷前進(jìn)的風(fēng)采。這些黨員老師不僅給予我莫大的幫助，更給了我積極向黨組織靠攏的動(dòng)力，借這次思想?yún)R報(bào)對(duì)他們表示感謝，并找出自己與他們之間的差距，從而增加我前進(jìn)的動(dòng)力。特向黨組織作如下匯報(bào)：

學(xué)習(xí)xx老師的為人師表，樹(shù)立良好教師形象。俞老師的為人師表是我們黨支部及全校公認(rèn)的，她為我們樹(shù)立了非常好的榜樣，無(wú)論是外表的穿著還是內(nèi)在的思想，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)樸實(shí)的人民教師形象。與她一起搭班，看著她為了解決我的哺乳問(wèn)題而不辭辛勞地幫我上困難班;看著她的教育教學(xué)那么深入人心，讓每個(gè)孩子都信服;看著她在工作上是那么嚴(yán)謹(jǐn)與執(zhí)著，我被震懾著，被感染著，內(nèi)心不禁感嘆——這就是教師，這就是人類(lèi)靈魂的工程師。教師的職業(yè)是“太陽(yáng)底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛，我們不能忘記自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新;為國(guó)家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無(wú)私奉獻(xiàn)，奮斗終身!因此我必須向俞老師學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，用自己的良好形象來(lái)獲取學(xué)生與家長(zhǎng)的信任，更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。

學(xué)習(xí)xx老師的心系學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。做教師很辛苦，方老師就是一個(gè)典型：每周的課時(shí)超多，但她還擔(dān)任工會(huì)組長(zhǎng)的職務(wù)，時(shí)刻關(guān)心著我們教職工的生活，更讓人覺(jué)得可敬的是在她如此忙碌的工作安排下，還在我產(chǎn)假期間接手了我們班的班主任工作。如此辛苦忙碌的生活并沒(méi)有壓倒方老師，她樂(lè)觀，她豪爽，她用自己坦蕩的心完成著一件又一件的工作。方老師的孩子還很小，但她卻把的大部分愛(ài)都給了班中的每個(gè)孩子，關(guān)心他們的心理，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。作為一名教師，我要學(xué)習(xí)方老師，牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)，放在首位，以是否符合學(xué)生利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。于是，我克服了孩子小的困難，堅(jiān)持到崗上班，并把班級(jí)學(xué)生放在心上，以解決學(xué)生的需要為首任。

學(xué)習(xí)葛海燕老師的立足崗位，樹(shù)立奉獻(xiàn)理念。每當(dāng)早上走進(jìn)我們的辦公室，最忙碌的身影就是葛老師的，拖地、擦桌子幾乎都是她包干。葛老師是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，有著務(wù)實(shí)作風(fēng)的老師。她工作效率極高，動(dòng)作迅速，有很多次工作當(dāng)我們還在拖拉之時(shí)，她已早早地完成，在有限的時(shí)間中做了更多的工作。更值得我們學(xué)習(xí)的是她的分享精神，她常常把她的工作經(jīng)驗(yàn)分享給辦公室的每一位老師。而且她還樂(lè)于助人，只要哪位老師有困難，她必定會(huì)主動(dòng)相助。

像這樣的黨員老師，我們身邊還有很多很多，如帶病堅(jiān)持工作的趙書(shū)記和龐老師，給于我們無(wú)數(shù)指導(dǎo)的關(guān)校長(zhǎng)，關(guān)心我們?nèi)罕娚畹泥嵅栌⒗蠋熀统鹛m英老師……數(shù)不勝數(shù)!更有很多年輕黨員老師也為我們樹(shù)立了榜樣!我為在這樣和諧的工作環(huán)境中工作而感到溫馨，也為在這樣的和諧的支部里學(xué)習(xí)而感到自豪。

我工作在一個(gè)普通卻并不平凡的崗位上，雖然不能象許多著名的科學(xué)家、政治家那樣轟轟烈烈的干一番大事業(yè)，但我始終堅(jiān)信，人民教師是太陽(yáng)底下最光彩奪目的職業(yè)，我要在普通的工作崗位上發(fā)光、發(fā)熱，堅(jiān)持黨的信念，保持兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。以上是我在本學(xué)期的思想?yún)R報(bào)，為了以后能一如繼往地、再接再勵(lì)地做得更好，我決心要做到以下幾點(diǎn)：

1、在工作中，要努力結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)思想，注意積累，勤于思考，將所學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)思想、理念、方法與實(shí)踐更好的結(jié)合，努力鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)水平。

2、不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，多動(dòng)腦筋，與本組老師共同研究探討實(shí)踐，使所教年級(jí)學(xué)生無(wú)論在知識(shí)，還是在能力方面能有較大提高。

3、提高工作效率。做事不拖拉，及時(shí)完成工作，在有限的時(shí)間中做更多的工作。

4、把為人民謀利益的良好愿望同本職工作統(tǒng)一起來(lái);把為人民服務(wù)同求實(shí)精神統(tǒng)一起來(lái);把為人民服務(wù)的決心同過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)統(tǒng)一起來(lái)。更加努力地做好本職工作，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

教師入黨思想報(bào)告精選范文篇二

敬愛(ài)的黨組織：

自從批準(zhǔn)為預(yù)備黨員之日起，在黨組織的嚴(yán)格要求下，在支部黨員的幫助教育下，我的思想政治覺(jué)悟有了一定程度的提高。更加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自己的黨性觀念，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到做一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅要在組織上入黨，更重要的是思想上入黨。

一、努力掌握政治理論知識(shí)，提高自身政治素質(zhì)。一年來(lái)我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強(qiáng)自己的思想政治修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的政治方向和政治立場(chǎng)，牢固地樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，掌握了觀察事物的科學(xué)方法，增強(qiáng)了分辨理論是非、政治是非的能力，提高了運(yùn)用黨的基本理論、基本路線(xiàn)解決實(shí)際問(wèn)題的水平。通過(guò)參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真整改自身存在的問(wèn)題和不足，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，特別是對(duì)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，有了一些新的認(rèn)識(shí)，努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格中共黨員。

二、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作。我始終牢記自己的入黨誓言，時(shí)刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地為黨工作，以實(shí)際行動(dòng)表明自己的入黨要求是真誠(chéng)的，對(duì)黨的事業(yè)是忠誠(chéng)的。在這一點(diǎn)上，我自己從來(lái)不敢有絲毫松懈和馬虎，始終堅(jiān)持從一點(diǎn)一滴的小事做起，為黨的事業(yè)作出實(shí)際貢獻(xiàn)。作為一名幼兒教師，我教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。我除了認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)外，也時(shí)刻在自學(xué)有關(guān)教育管理方面知識(shí)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，以便進(jìn)一步完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更好的服務(wù)于教育教學(xué)。

三、生活作風(fēng)和個(gè)人信念方面：

1、保持良好的同事之間的關(guān)系，能夠營(yíng)造一個(gè)愉快和諧的工作環(huán)境，使自己能以一種輕松愉悅的心態(tài)投入到工作當(dāng)中。嚴(yán)于律己，寬以待人，戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎。勤勤懇懇的做好自己的本職工作，以積極的心態(tài)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。重視團(tuán)隊(duì)合作精神，把自己融入到集體當(dāng)中，并在其中發(fā)揮積極作用。

2、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。全心全意為人民服務(wù)是我們黨一切活動(dòng)的基本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是每個(gè)黨員干部應(yīng)盡的義務(wù)和根本的人生價(jià)值取向。對(duì)于我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，對(duì)人民群眾的態(tài)度問(wèn)題，同人民群眾的關(guān)系問(wèn)題，是一個(gè)根本的政治問(wèn)題。人民群眾是我們的衣食父母，我們來(lái)自于人民，植根于人民，服務(wù)于人民，不能忘本，不能忘根，時(shí)刻警惕脫離群眾的危險(xiǎn)。想問(wèn)題，辦事情，作決策，都要以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)，贊成不贊成，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，因此，我作為一名幼兒教師，只有在工作上樹(shù)立全心全意的為幼兒服務(wù)的思想，才能搞好本職工作。

3、樹(shù)立艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗是中華民族自強(qiáng)不息的精神財(cái)富，是我們黨的政治優(yōu)勢(shì)，是黨的干部應(yīng)有的精神品格。在新的歷史條件下，艱苦奮斗這種傳統(tǒng)美德應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)苦樂(lè)觀和幸福觀，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)地抵制歪風(fēng)邪氣，永葆人民公仆的革命本色。我作為一名教師，一定要鉆研教學(xué)，樂(lè)于吃苦。一年來(lái)，我在黨組織的悉心培養(yǎng)下，在同志們的熱情幫助與指導(dǎo)下，我積極認(rèn)真地、以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度獨(dú)立地完成黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，在政治上、思想上都有了一定的進(jìn)步與提高。

我做到不怕吃苦，不計(jì)較個(gè)人得失，自覺(jué)為群眾做出榜樣，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;我積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受同志們的批評(píng)，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)，并定期向黨組織匯報(bào)思想和工作情況。如果我能夠順利地入黨轉(zhuǎn)正中共正式黨員，對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，是一件非常高興的事情，這將成為我人生中一個(gè)重要的里程碑，是我自己政治生活新的開(kāi)端。我將以此為繼續(xù)前進(jìn)的新起點(diǎn)，用黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格地要求自己，真正實(shí)踐自己的入黨誓言，使自己無(wú)愧于共產(chǎn)黨員這一光榮的稱(chēng)號(hào)。今天，我雖然向黨組織遞交了轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)，但我愿意接受黨組織的長(zhǎng)期考驗(yàn)。

此致

敬禮!

教師入黨思想報(bào)告精選范文篇三

敬愛(ài)的黨組織：

老師是我們文學(xué)院第65期入黨積極分子培訓(xùn)班的班主任，很早就想執(zhí)筆寫(xiě)寫(xiě)他謝謝他，在追尋黨的夢(mèng)想的道路上，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，如今終于等到機(jī)會(huì)，在進(jìn)行我們第二組的“緣牽”實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告中，偶爾得知老師與的緣分，天賜良機(jī)，終于決心拿起手中早該握著的筆。

今晚的黨課，我又深深地被感動(dòng)了，心靈受到一次次的震撼和鼓舞。我們的黨有太多太多的好兒女，每一位優(yōu)秀員的事跡都讓我感受到員身上那種高尚的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。他們有的平凡，沒(méi)有身居高位，卻能堅(jiān)定員的品質(zhì)，全心全意的為身邊的人們服務(wù)，幫貧扶困。他們有的位高權(quán)重，卻親民、愛(ài)民，時(shí)刻為人民著想，有著“人民之所思，我之所憂(yōu);人民之所憂(yōu)，我之所行?！钡男艞l。在不一樣的崗位上，不一樣的領(lǐng)域里，堅(jiān)持著同樣的理想和價(jià)值觀，踐行著作為一名員應(yīng)盡的責(zé)任。

我們的溫，總是讓我們感受到最貼心的溫暖，他總是和人民在一起，同人民一起承擔(dān)疾苦和災(zāi)難，不怕困難，不怕危險(xiǎn)。我們?cè)诳拐鸬谝痪€(xiàn)、旱情嚴(yán)重的地區(qū)都會(huì)看到溫的身影，他皺眉的表情，他擔(dān)憂(yōu)的神情，他堅(jiān)毅的眼神......給身受苦難的人民帶去溫暖，送去關(guān)懷，更給予了戰(zhàn)勝困難的勇氣。因?yàn)槲覀兛梢韵嘈牛覀兊狞h和我們?cè)谝黄?，有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持，我們一定可以戰(zhàn)勝困難，取得勝利。在身上，我們看到了一位優(yōu)秀人高尚的品德和價(jià)值觀，人民在他的心中有著至高無(wú)上的地位。

還有我們的“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?，幾十年?lái)如一日，為祖國(guó)的核彈事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。他隱姓埋名，遠(yuǎn)離愛(ài)人和親人，獨(dú)自承受孤獨(dú)和寂寞，即使當(dāng)我們的原子彈在大漠深處升起蘑菇云的時(shí)刻，我們歡慶這一刻的勝利的時(shí)候，我們甚至都不知道這位偉大員的名字?？伤麉s無(wú)怨無(wú)悔，為自己的國(guó)家和人民奉獻(xiàn)，時(shí)刻不忘自己身上的職責(zé)。所以，在祖國(guó)日益開(kāi)放，思想日益解放的今天，我們要記著還念這位優(yōu)秀、偉大的員，他是我們的英雄。

作為一名電大教師，要想給別人一碗水自己首先得有一桶水。所以在專(zhuān)業(yè)上從來(lái)不敢放松，始終努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。另外，電大的事業(yè)不僅僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度也是很重要的。我要繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成學(xué)校和黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。虛心接受同事們對(duì)自己的批評(píng)和建議，努力改正，不斷地提高自己。以上是我本階段的思想?yún)R報(bào)，懇請(qǐng)黨組織給予批評(píng)指正，加強(qiáng)對(duì)我的考察和培養(yǎng)。

此致

敬禮!

匯報(bào)人：

篇四 教師入黨思想報(bào)告模板1500字

敬愛(ài)的黨組織：

老師出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。從小貧困的家庭環(huán)境不但磨練了他的意志，激發(fā)了他改變環(huán)境，改變命運(yùn)的勇氣，還讓他擁有了一顆濟(jì)危扶困的心。考上大學(xué)后，靠課余打工和吃青菜的他，省下近萬(wàn)元資助其他因家庭貧困面臨輟學(xué)的學(xué)生。1998年底，在學(xué)校的大力支持下，以'濟(jì)困助學(xué)，服務(wù)社會(huì)'為宗旨的圣兵愛(ài)心社正式成立。它的成立也標(biāo)志著馮圣兵老師一個(gè)人的自發(fā)善舉由此成為一群人自覺(jué)的共同事業(yè)。此后他獲得了很多的殊榮，而他的愛(ài)心故事，在社會(huì)上也引起強(qiáng)烈反響。

而無(wú)論是做一名輔導(dǎo)員，還是擔(dān)任文學(xué)院黨委副書(shū)記，馮圣兵老師始終牢記競(jìng)聘輔導(dǎo)員的諾言，把'愛(ài)心'全部播撒給了學(xué)生。他說(shuō)到：“我強(qiáng)調(diào)的最重要的是要有愛(ài)心，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。教育的真正源泉在于愛(ài)，輔導(dǎo)員必須真正地?zé)釔?ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)自己的學(xué)生，要舍得投入時(shí)間和精力，甘于犧牲節(jié)假日和一些利益，放下老師的架子，深入宿舍、教室等活動(dòng)場(chǎng)所和學(xué)生平等地交流，摸爬滾打在一起，酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)主動(dòng)了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生，真正做到言傳身教、潛移默化、春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲?！?/p>

雖然一直知道老師是在華師工作，但是概念里還是覺(jué)得他和我們很遠(yuǎn)，總覺(jué)得他就像傳說(shuō)中的偉人一樣，神圣且遙遠(yuǎn)。記得大一的時(shí)候，去圣兵愛(ài)心社面試時(shí)看了一個(gè)視頻，知道了馮圣兵老師的事跡，看到了這個(gè)社團(tuán)的所做，真的很感動(dòng)。感動(dòng)于在那么艱苦的條件下，馮圣兵老師可以自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)；感動(dòng)于他還能記著其他需要幫助的人，即使他的生活條件也很艱苦；感動(dòng)于工作之后，他還任然踐行著自己助人理念，將更多的愛(ài)奉獻(xiàn)給了他親愛(ài)的學(xué)生。

記得當(dāng)時(shí)填報(bào)免費(fèi)師范生志愿的時(shí)候，媽媽問(wèn)我，如果到時(shí)候把你分到山區(qū)里面怎么辦，我說(shuō)分到就分到唄。那個(gè)時(shí)候，我有去山區(qū)支教的想法，一生呆在那個(gè)地方。所以到現(xiàn)在我也不覺(jué)得到農(nóng)村支教兩年是什么不好的事情，畢竟國(guó)家為培養(yǎng)我們付出了很多，兩年算什么。個(gè)人簡(jiǎn)歷我記得一句話(huà)，是一個(gè)馬來(lái)西亞信奉佛教的居士講的。她說(shuō)：“我?guī)偷亩际歉F人，我怎么能穿那么好、吃那么好?！倍易约阂埠芡馑南敕?。所以大一的時(shí)候，有段時(shí)間當(dāng)我很糾結(jié)。我不知道物質(zhì)和精神要怎么去權(quán)衡，我希望可以給父母帶來(lái)很好的生活，報(bào)答他們，但是我真的去支教了，又怎么給夠給他們提供好的生活。我問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)窍Ｍ页蔀橐粋€(gè)奉獻(xiàn)的、受人尊重的人，還是一個(gè)擁有很多錢(qián)的人。她笑了笑，選擇了前者。我知道，如果我做了這個(gè)決定，他們一定會(huì)支持我的。后來(lái)，我覺(jué)得自己一個(gè)人的力量怎么能長(zhǎng)久的幫助到他們呢，所以最后決定，現(xiàn)在先不多想，好好學(xué)習(xí)，努力充實(shí)、提升自己，到時(shí)候要發(fā)動(dòng)更多的力量一起幫助那些孩子。

可是最讓自己慚愧的就是，即使我有像老師那樣的意愿，但是我卻沒(méi)有像他一樣行動(dòng)起來(lái)，即使是很小的，自己現(xiàn)在力所能及的事情也一直沒(méi)有做過(guò)。我總是覺(jué)得自己還沒(méi)有能力不能幫助到他們很多，我總是想等我工作了……或許這就是凡人與偉人的具大的區(qū)別吧。他們會(huì)把自己想做的事情，一步一步的去實(shí)現(xiàn)，讓他們成為可能，不給自己留下遺憾。我希望也一定不能讓這些只是空話(huà)，一定要實(shí)現(xiàn)我的理想。

教育是根植愛(ài)。說(shuō)的多好啊，愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的孩子、自己的家人那樣，那么沒(méi)有什么問(wèn)題是解決不了的。當(dāng)一個(gè)老師是發(fā)自?xún)?nèi)心愛(ài)自己的學(xué)生的時(shí)候，他希望他可以看著學(xué)生走好人生的每一步，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)指引著他們前行，而不是像完成任務(wù)一樣，一個(gè)階段結(jié)束了就和學(xué)生再也沒(méi)有聯(lián)系了。如果我們能給學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)，告訴他們：老師是關(guān)注你的、是相信你、肯定你、在乎你的。他們會(huì)讓這有別于父母的愛(ài)激勵(lì)自己，然后健康、快樂(lè)、向著最美好的自己成長(zhǎng)。馮圣兵老師不僅是大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣，黨員的學(xué)習(xí)榜樣，更是我們免費(fèi)師范生的學(xué)習(xí)榜樣。一直以來(lái)我希望自己可以做一個(gè)可以影響學(xué)生一生的老師，能在他們的生命里給他們帶來(lái)一份意義、一份念想，而不僅僅是個(gè)過(guò)客。教育是根植愛(ài)，教育是根植愛(ài)……未來(lái)新時(shí)代的老師們,加油!任重道遠(yuǎn)！

以上是《教師入黨思想報(bào)告模板1500字》的酷貓寫(xiě)作范文詳細(xì)內(nèi)容，主要描述自己、學(xué)生、老師、一個(gè)、他們、學(xué)習(xí)、沒(méi)有、希望，希望大家能有所收獲。

篇五 教師入黨思想報(bào)告：教師的責(zé)任

尊敬的黨組織：

一、思想方面：

一年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，在這一年來(lái)， 我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的共產(chǎn)黨員。

二、教學(xué)方面

開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案 。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解， 及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求，會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人 師時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。

我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛(ài)字改變他們，理解尊重信任他們。愛(ài)學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件 ，為教學(xué)服務(wù)， 也 積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文 。

四、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，心中有太多太多的感慨。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理同學(xué)的重?fù)?dān)。是學(xué)生的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的主力軍。

篇六 教師入黨思想?yún)R報(bào)：小學(xué)教師學(xué)習(xí)十八大報(bào)告心得

這篇《教師入黨思想?yún)R報(bào)：小學(xué)教師學(xué)習(xí)十八大報(bào)告心得》，是酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)特地為大家整理的，供大家參考！相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)查看酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)頻道。

尊敬的黨組織：

在學(xué)校的組織和安排下，我們?nèi)w青年教師對(duì)十八大報(bào)告進(jìn)行了細(xì)致的學(xué)習(xí)，十八大報(bào)告把“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”作為加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的六大任務(wù)之首，更加突出了教育在改善民生、建設(shè)和諧社會(huì)中的重要位置。十八大報(bào)告將教育工作作為民生的首要問(wèn)題，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視，為今后的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。學(xué)校將認(rèn)真審視學(xué)校發(fā)展中存在的問(wèn)題，以十八大報(bào)告思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確教育的目標(biāo)和任務(wù)，改進(jìn)工作方法和思路，切實(shí)將十八大精神與學(xué)校建設(shè)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，發(fā)展教育事業(yè)，使學(xué)校的教育事業(yè)更上新的臺(tái)階。

報(bào)告指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。報(bào)告中雖然有關(guān)教育的文字篇幅不多，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題但字字千金，切中要害，對(duì)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略作出了新的部署。

作為一名教育工，自然會(huì)關(guān)注教育，更關(guān)注教育改革?？倳?shū)記的報(bào)告中指出在改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)。他指出，加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，必須以保障和改善民生為重點(diǎn)，必須加快推進(jìn)社會(huì)體制改革。他說(shuō)，這方面的重要任務(wù)包括：努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)，千方百計(jì)增加居民收入，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)保障體系建設(shè)，提高人民健康水平，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。從中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。

總書(shū)記的報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù)，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。

為此，如何在教育教學(xué)一線(xiàn)深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十八大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，范文寫(xiě)作為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。

十八大進(jìn)一步指出，首先要進(jìn)一步推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本、德育為先。三是進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)習(xí)十八大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十八大”的要求。首先，要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺(jué)履行自己的職責(zé)。其次，自覺(jué)把十八大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力。黨的十八大報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫(xiě)入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，范文top100培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。我深深體會(huì)到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書(shū)育人作為自己的天職，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，努力爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

篇七 2023年頻率最高入黨思想?yún)R報(bào)：模范教師報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)匯報(bào)

2023年頻率最高入黨思想?yún)R報(bào)：模范教師報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)匯報(bào)

人們常說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。當(dāng)楊大山老師走上講座席的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他是一位殘疾人。

人與人的差別在物質(zhì)上也許只是穿得好一些，吃得好一些，用得好一些。但是，在精神層面上，為人肯定、被人需要、不斷追求才是最為重要的。雖然今天這兩位模范教師講得并不多，但他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)、無(wú)怨無(wú)悔地把愛(ài)奉獻(xiàn)給了學(xué)生，把生命奉獻(xiàn)給了祖國(guó)未來(lái)希望之所在的教育事業(yè)，使我深受感動(dòng)，是我學(xué)習(xí)的楷模。

人們常說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。當(dāng)楊大山老師走上講座席的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他是一位殘疾人。

可是他依然一瘸一拐地走上臺(tái)中間給我們講述他的經(jīng)歷，看到這一幕，我的心深深地震撼了，作為一個(gè)身體健全的年輕教師來(lái)說(shuō)，入職 思想?yún)R報(bào)有什么理由不去做好教師這個(gè)工作呢?結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)：

楊大山老師的事跡為我做出了學(xué)習(xí)的榜樣，我在思考，如何更好地將這種精神融入到我日常工作中?為此他也為我們年輕的教師提出了“十多十少”的建議：多接觸學(xué)生，少高高在;多循序善誘，少?lài)?yán)詞呵斥;多提前預(yù)防，少亡羊補(bǔ)牢;多埋頭苦干，少閑言埋怨;多接受意見(jiàn)，少一意孤行;多自己成為，少上交學(xué)校。多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少溺愛(ài)袒護(hù);多賞識(shí)發(fā)揚(yáng)，少惡語(yǔ)打擊;多慈母心懷，少?lài)?yán)父尊容。多平等對(duì)待，少偏護(hù)偏愛(ài)。從楊老師的簡(jiǎn)短的總結(jié)中，我深刻地體會(huì)到了“教育的真諦就是愛(ài)，愛(ài)是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”這句話(huà)的深刻意味。告訴我要以赤誠(chéng)的愛(ài)心、事業(yè)心、責(zé)任心和一顆平常心，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地工作，正如他所說(shuō)的那句話(huà)“既來(lái)之，則安之”、“干一行，愛(ài)一行;愛(ài)一行，鉆一行”。還要求我們平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生，用心去和學(xué)生交流，用愛(ài)去和學(xué)生碰撞。

呂正強(qiáng)老師是一位年輕的教師，只有三十出頭，如今也已是模范教師的代表了，聽(tīng)了他的事跡后，敬佩之情更是油然而生。他說(shuō)當(dāng)他剛師范學(xué)校走出來(lái)的時(shí)候，參加了教師招聘考試，接著被分配到了農(nóng)村，更讓他沒(méi)有想到的是一干就是十幾年。期間他也感受了教師的無(wú)奈與艱辛，免費(fèi)論文自己的思想也被動(dòng)搖過(guò)，但有一種信念確讓他堅(jiān)持走了下去，就是“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育”。就是因?yàn)檫@種深深的愛(ài)讓他成就了今天的事業(yè)。

聽(tīng)了呂老師的事跡后我更加認(rèn)識(shí)到，愛(ài)就是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是教師的天職?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”。教師崗位是一種辛勞、一種付出、也是一種收獲、更是一種享受。

我即將走上新的工作崗位，在今后的工作中我首先應(yīng)該以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，用我的****和愛(ài)心把這份光和熱延續(xù)下去。努力工作和學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2023年頻率最高入黨思想?yún)R報(bào)：模范教師報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)匯報(bào)

篇八 2023幼兒教師入黨思想?yún)R報(bào)報(bào)告范文

敬愛(ài)的校黨組織：

我是20xx年6月被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員的，預(yù)備期為一年，目前預(yù)備期滿(mǎn)。現(xiàn)將自己一年來(lái)的思想情況向黨組織匯報(bào)如下。

今年，中國(guó)共產(chǎn)黨即將迎來(lái)90歲的生日，當(dāng)年南湖紅船上的星星之火，如今正以勢(shì)不可擋的燎原之勢(shì)，在世界的舞臺(tái)上展現(xiàn)著他獨(dú)具特色的魅力。自20xx年至今，中國(guó)共產(chǎn)黨始終保持著旺盛的斗志和堅(jiān)韌的毅力，帶領(lǐng)著中國(guó)人民沖破艱難險(xiǎn)阻，自強(qiáng)自立于世界民族之林，這是一個(gè)具有頑強(qiáng)生命力的政黨，90年的風(fēng)雨洗禮，留下的是不變的信仰和不懈的追求，而作為組成這個(gè)集體的每一名黨員，也用實(shí)際行動(dòng)，踐行著自己對(duì)黨和人民的莊嚴(yán)承諾，是他們不斷詮釋著“為人民服務(wù)”的深刻內(nèi)涵，讓黨旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在人民群眾的心中。

在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)象一只浴火重生的鳳凰，掙脫了三座大山的重重枷鎖，展勤勞和智慧之翼，乘改革與開(kāi)放之風(fēng)，在和諧的陽(yáng)光下盡情展現(xiàn)著自己生命的光輝，作為一名普通的黨員，我們感到驕傲和自豪，作為一名普通的黨員我們同樣感到重任在肩，如何在平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)，如何讓自己的言行無(wú)愧于中國(guó)共產(chǎn)黨，是我們每一名黨員應(yīng)該也是必須要思考的問(wèn)題。

戰(zhàn)火的硝煙已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，在和平年代里，我們正在面對(duì)一系列新的挑戰(zhàn)，我們的黨之所以能夠在艱苦的環(huán)境中帶領(lǐng)全國(guó)人民不斷前進(jìn)，是因?yàn)樗且粋€(gè)屬于人民的政黨，人民的利益高于一切是我黨的一貫宗旨，戰(zhàn)爭(zhēng)年代我們可以為人民的利益拋頭顱灑熱血，和平年代我們同樣可以為了人民的利益奉獻(xiàn)自己的青春乃至生命，黨員是一面旗幟，是一面引領(lǐng)人民群眾走向富裕的旗幟，是一面讓所有的貪欲、腐朽汗顏的旗幟，我們欣喜的看到一面面鮮紅的黨旗正在全國(guó)各條戰(zhàn)線(xiàn)上高高飄揚(yáng)，人民不會(huì)忘記那些用自己的血肉之軀阻擋洪流的戰(zhàn)士，不會(huì)忘記在震后的廢墟中用自己的雙手拯救生命的天使，更加不會(huì)忘記五星紅旗在香港、澳門(mén)上空冉冉升起的時(shí)刻，他們已經(jīng)化為一抹鮮艷的紅色融入了黨旗之中，中華民族的強(qiáng)大凝聚力讓世界矚目!

作為一名普通的人民教師，我感到自豪，因?yàn)榻處熓俏幕途竦膫鞑フ?，是人?lèi)靈魂的塑造者，我們傳播的不僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更加重要的是我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德傳承下去。我想，我之所以要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，不是因?yàn)樘摌s心、好面子，不是因?yàn)橛袕谋娦睦?，也不是為以后追名逐利打基礎(chǔ)、做鋪墊;而是因?yàn)橛X(jué)得中國(guó)共產(chǎn)黨是真正先進(jìn)的、革命的政黨，它與中國(guó)以往的任何政黨都不一樣，它完成了中國(guó)以往任何政黨都沒(méi)能完成的使命，帶領(lǐng)中國(guó)人民取得了以往任何政黨都沒(méi)能取得的成就，它真正地代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益，是真正的人民的政黨。只有加入中國(guó)共產(chǎn)黨成為其中一員，才能從根本上提高自己的思想覺(jué)悟，真正深刻領(lǐng)會(huì)黨的思想內(nèi)涵，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)出一份力、盡一分心。而要做一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員，應(yīng)該在享有黨員的權(quán)利的同時(shí)，更重要的還在于要履行黨員的義務(wù)，切實(shí)做到全心全意為人民服務(wù)，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，立黨為公、執(zhí)政為民。

此致

敬禮

匯報(bào)人：xxx

20xx年xx月xx日

20xx幼兒教師入黨思想?yún)R報(bào)報(bào)告范文

篇九 教師入黨思想?yún)R報(bào)：教師學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定六項(xiàng)禁令報(bào)告

尊敬的黨支部：

為了更好的學(xué)習(xí)新一屆黨中央的務(wù)實(shí)精神，為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、落實(shí)責(zé)任，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，根據(jù)效能建設(shè)要求，學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹(shù)師德”整風(fēng)活動(dòng)，組織我們召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，并自主學(xué)習(xí)了中共中央政治局《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》及中紀(jì)委第七次全會(huì)出臺(tái)的《六項(xiàng)禁令》、“運(yùn)城市中小學(xué)教師職業(yè)道德十要十禁”等具體內(nèi)容。使我明確了這次活動(dòng)的目標(biāo)是努力樹(shù)立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象;糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、克服享樂(lè)主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型的“五型”教師隊(duì)伍。通過(guò)動(dòng)員學(xué)習(xí)我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：

一、我深深體會(huì)到了政治局常委們的務(wù)實(shí)精神。

八項(xiàng)規(guī)定雖政出中央，卻頗為細(xì)致周到，充分體現(xiàn)了“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的作風(fēng)。比如簡(jiǎn)化接待時(shí)要求“不張貼懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設(shè)迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請(qǐng)”;改進(jìn)文風(fēng)時(shí)要求“沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)一律不發(fā)”;改進(jìn)警衛(wèi)工作時(shí)要求“堅(jiān)持聯(lián)系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場(chǎng)閉館”等;厲行勤儉節(jié)約方面則要求“嚴(yán)格執(zhí)行住房、車(chē)輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定”。

六項(xiàng)禁令中明確指出，嚴(yán)禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請(qǐng)等拜年活動(dòng);嚴(yán)禁向上級(jí)部門(mén)贈(zèng)送土特產(chǎn);嚴(yán)禁違反規(guī)定收送禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡;嚴(yán)禁濫發(fā)錢(qián)物，講排場(chǎng)、比闊氣，搞鋪張浪費(fèi);嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)接待;嚴(yán)禁組織和參與賭博活動(dòng)。

二、當(dāng)前開(kāi)展的轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹(shù)師德活動(dòng)，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是廣大人民群眾對(duì)教師的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。

人生不過(guò)轉(zhuǎn)眼的數(shù)十載而已，真正能為黨和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，所以一定要珍惜時(shí)間、珍惜崗位，通過(guò)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是檢查和衡量教師素質(zhì)、教師師德高低的重要標(biāo)志。通過(guò)作風(fēng)整頓，可以樹(shù)立務(wù)實(shí)高效的教師形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前教師最關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，一件一件地抓，抓一件落實(shí)一件。

三、當(dāng)前開(kāi)展的轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹(shù)師德活動(dòng)，有利于全體教師找準(zhǔn)各自工作中存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，銳意改革，勇于創(chuàng)新，不斷完善自身工作。

作為一名教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個(gè)方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學(xué)習(xí)和改造統(tǒng)一起來(lái)，把“立言”和“立行”統(tǒng)一起來(lái)，真正做到教書(shū)育人。不但自己要品行端正，業(yè)務(wù)水平高，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，盡自己的一份力量，為學(xué)校增光、添彩。

四、當(dāng)前開(kāi)展的轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹(shù)師德活動(dòng)，有利于形成良好的師風(fēng)師德，真正做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，切實(shí)解決教學(xué)中的不足。

作為一名人民教師要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，既要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)到的理論和教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次“轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹(shù)師德”活動(dòng)為契機(jī)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師。

總之，八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令如醍醐灌頂，讓我們豁然開(kāi)朗。為我們的行為規(guī)范樹(shù)立了新標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了黨**領(lǐng)導(dǎo)狠抓黨的工作作風(fēng)的決心和自信，也表達(dá)了密切聯(lián)系群眾，保持與人民群眾血肉聯(lián)系的誠(chéng)意。通過(guò)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我們的四種意識(shí)：“政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”，使我們?cè)诠ぷ髦凶龅教ぬ?shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做好自己的工作，用最好的服務(wù)為學(xué)生、家長(zhǎng)排憂(yōu)解難，培養(yǎng)學(xué)生“四個(gè)能力”，努力構(gòu)建和諧校園。

篇十 教師黨員入黨思想報(bào)告模板1500字

作為一名教師，也作為一名黨員，我身負(fù)著兩項(xiàng)極為光榮的職責(zé)。在這一年當(dāng)中，我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，用心去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，用我的全部熱情來(lái)澆灌我的教育事業(yè)。

一、心靈溝通——和學(xué)生一起成長(zhǎng)心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。在我的班主任工作理念里有個(gè)詞語(yǔ)十分重要：一視同仁！對(duì)待學(xué)生一視同仁，尤其對(duì)行為習(xí)慣有爭(zhēng)議的學(xué)生。俄羅斯有句諺語(yǔ)：聰明的孩子人人喜歡，而愛(ài)難看的孩子才是真愛(ài)。一個(gè)教師真誠(chéng)地?zé)釔?ài)每一位學(xué)生，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，是必備的職業(yè)品質(zhì)，也是學(xué)生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。我總結(jié)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)的工作日志獲得市三等獎(jiǎng)。在工作中，我也存在著不足，例如，有時(shí)缺少耐心，對(duì)學(xué)生的批評(píng)過(guò)于嚴(yán)厲；自己想學(xué)點(diǎn)理論知識(shí)，但有時(shí)因?yàn)槎栊远雎粤?。這些將在今后的工作中不斷改進(jìn)。

二、思想熏陶——在學(xué)習(xí)中提升自我在教學(xué)工作之余，我積極參加政治理論學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)心得體會(huì)，把平時(shí)的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴記錄下來(lái)，并進(jìn)行積極地反思和總結(jié)，在理論上提升自我?！拔覀儜?yīng)該像熱愛(ài)生命一樣熱愛(ài)工作”，田校長(zhǎng)用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業(yè)，就要發(fā)揮“干一行，愛(ài)一行”的精神，就要立即打起精神，不斷地勉勵(lì)自己、訓(xùn)練自己、控制自己。所以我們?cè)诠ぷ髦幸袌?jiān)定的意志，任勞任怨地干好每一件事，做一個(gè)真正敬業(yè)的人?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，就是這樣的博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。

三、教學(xué)相長(zhǎng)——且思且行且成長(zhǎng)教師只有在教學(xué)中不斷反思，在反思中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，付諸行動(dòng)，才能茁壯成長(zhǎng)。教師的教學(xué)反思應(yīng)該貫穿于教學(xué)活動(dòng)的始終，我在平時(shí)的教學(xué)中，從以下幾點(diǎn)入手：記成功之舉；反思“敗筆”之處；記教學(xué)機(jī)智；及時(shí)對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行記錄與反思，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)；通過(guò)“說(shuō)課”、“聽(tīng)課”、“評(píng)課”等日常教學(xué)活動(dòng)，與別的教師相互溝通，相互交流，發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長(zhǎng)。教師的汩汩“活水”源頭何在？讀書(shū)，會(huì)在無(wú)形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學(xué)生。在本學(xué)年中，我積極地閱讀與教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，積極從網(wǎng)絡(luò)中獲取豐富的給養(yǎng)。我還開(kāi)設(shè)了自己的博客，把平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲記錄下來(lái)，在工作中的反思和困惑通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和同行交流。

四、教育科研——抓住思考的閃光點(diǎn)蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè)趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么你就應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)?！痹谝荒曛?，我積極參與了學(xué)校的教研課題《生命教育》、個(gè)人課題《讓主題圖在數(shù)學(xué)課堂中閃亮登場(chǎng)》等課題的研究工作，對(duì)教科研充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)神往，在研究中，充滿(mǎn)了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發(fā)現(xiàn)：讓自己靜下心來(lái)進(jìn)行教育科研，去發(fā)現(xiàn)、思考、探究一點(diǎn)問(wèn)題，從而營(yíng)造一方屬于自己的精神家園，是支持自我發(fā)展的好途徑。在這一學(xué)年中，我積極撰寫(xiě)報(bào)道和論文，多次發(fā)表獲獎(jiǎng)。

再回首，又是一年忙碌而充實(shí)的日子，回味辛勤耕耘后的滋味，倍感幸福的滋味。為一個(gè)夢(mèng)想去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創(chuàng)造，這樣才不會(huì)有遺憾。以后的路還有很長(zhǎng)，我也不知道自己將來(lái)的道路在何方，不過(guò)我相信自己可以做的更加的好。作為一名教師，作為一名黨員，我都需要時(shí)刻不斷的努力，不斷的進(jìn)步。這才對(duì)得起我現(xiàn)在的工作，對(duì)得起我現(xiàn)在所要面對(duì)的學(xué)生，對(duì)得起黨組織對(duì)我的信任，我相信在以后的道路上我會(huì)走的更好！

篇十一 教師入黨思想報(bào)告范文：安人居則百業(yè)興

敬愛(ài)的黨組織：

“求屋何惶惶，縹緲連篇夢(mèng)。堯民保同樂(lè)，無(wú)使可憐生?！狈孔訉?duì)于低收入的人們來(lái)說(shuō)就是一把枷鎖，鎖得人們潦倒，喘不過(guò)氣來(lái)。人們省吃?xún)€用，但錢(qián)的積累卻永遠(yuǎn)趕不上房?jī)r(jià)的上漲。于是老百姓們不由地感嘆“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！痹谥袊?guó)，住房問(wèn)題的確是一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題，其張力已經(jīng)使中國(guó)社會(huì)各階層的社會(huì)心理極度扭曲。樂(lè)觀的說(shuō)，在經(jīng)濟(jì)上，房地產(chǎn)是拉動(dòng)gdp 上升的主要?jiǎng)恿?在政治上，房地產(chǎn)的繁榮是最可夸耀的政績(jī)之一。但一些地方政府，將自己緊緊地綁在房地產(chǎn)這輛疾駛的馬車(chē)上，“賣(mài)地求榮”，完全置“水能載舟，亦能覆舟”的歷史教訓(xùn)于不顧，“強(qiáng)征強(qiáng)拆”導(dǎo)致的一幕幕悲慘的活劇四處上演。

張廣寧曾說(shuō)道“住房問(wèn)題已經(jīng)不單純是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，社會(huì)問(wèn)題，更是一個(gè)政治問(wèn)題。”此言一出，立即被網(wǎng)民冠以“最牛市長(zhǎng)”的稱(chēng)號(hào)。確實(shí)，住房問(wèn)題早已上升到了政治問(wèn)題的的高度。面對(duì)如此境況，中央在xx年一年中就對(duì)樓市進(jìn)行了三次調(diào)控，如此頻繁的調(diào)控在歷實(shí)屬罕見(jiàn)。而到了xx年，國(guó)家更是堅(jiān)定不移地推行房地產(chǎn)調(diào)控，以求穩(wěn)定房?jī)r(jià)。

但是，政策法律始終都不夠完善，治標(biāo)不治本，不能取得實(shí)質(zhì)性成效，使得房地產(chǎn)問(wèn)題越來(lái)越尖銳。為何我國(guó)的房地產(chǎn)問(wèn)題如此鬧人心呢?試想，房地產(chǎn)這樣迅猛發(fā)展，主要的獲利者是誰(shuí)?第一是地方政府，第二是開(kāi)發(fā)商，第三是近年出現(xiàn)的投資、投機(jī)者。目前，銀行利率低，資本市場(chǎng)不看好，唯有物業(yè)房產(chǎn)可以保值、增值，投資于房產(chǎn)可以說(shuō)是理性的選擇。但很多地方政府對(duì)大興土木和投資房地產(chǎn)的積極性非常高，這無(wú)疑也在相當(dāng)大的程度上對(duì)房地產(chǎn)的快速發(fā)展起到了推波助瀾的作用。但論房產(chǎn)市場(chǎng)如此混亂的原因，追根溯源還得從我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的供給和需求兩方面說(shuō)起。中國(guó)社會(huì)現(xiàn)在的貧富差距越來(lái)越大，對(duì)于有錢(qián)的人來(lái)說(shuō)，一方面自中國(guó)古代以來(lái)就有喜歡購(gòu)房置地這種心理。

另一方面，現(xiàn)在社會(huì)上股票市場(chǎng)等其他的投資渠道又比較狹窄。所以，他們的錢(qián)就集中投到房地產(chǎn)上，導(dǎo)致房?jī)r(jià)越來(lái)越高。于是炒房一族橫空出世!房?jī)r(jià)越炒越高，房產(chǎn)業(yè)越炒越火，空置房越積越多!雖有“廣廈”，而“寒士”卻不俱歡顏。對(duì)于房產(chǎn)市場(chǎng)如此畸形的繁榮，無(wú)論最后獲利的是誰(shuí)，最終受到擠壓的還是我們普通百姓，在這由鋼筋水泥筑成的森林中無(wú)奈觀望的，只是老百姓!

篇十二 教師入黨思想報(bào)告1500字

敬愛(ài)的黨組織:

時(shí)間過(guò)得真快，從我成為一名預(yù)備黨員到現(xiàn)在已有一個(gè)季度了，在組織的關(guān)懷和老黨員的熏陶下，我的思想不斷得到磨練和提高，現(xiàn)向組織匯報(bào)一下我最近以來(lái)在政治、思想、工作等方面的情況:

一、思想上:加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素養(yǎng)和思想水平。我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，經(jīng)常看電視新聞、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治。堅(jiān)定正確的政治方向，懂得了黨員的職責(zé)和義務(wù)，時(shí)刻拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我還及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策，在思想上和黨組織保持高度一致。并且能夠利用課余時(shí)間自學(xué)了一些政治理論方面的書(shū)。注意從平時(shí)做起，從小事做起。在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。

二、學(xué)習(xí)、工作方面:在學(xué)習(xí)方面，我積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵各種知識(shí)。在工作方面，作為一名教師，我不斷反思教學(xué)，努力處理好語(yǔ)文教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。具體的教學(xué)中，我努力做到以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定合適的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思，并認(rèn)真搜集每課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、互幫互學(xué)，共同提高。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。有疑惑時(shí)積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，同時(shí)，互聽(tīng)互評(píng)課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，以此來(lái)不斷的改進(jìn)工作。

4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精講精練。有針對(duì)性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題尤其是作文模板問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑來(lái)激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投入到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中，注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。

篇十三 教師入黨思想報(bào)告：對(duì)黨的理解

敬愛(ài)的黨組織：

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我對(duì)黨的認(rèn)知和領(lǐng)悟也逐日增多，與此同時(shí)，渴望成為一名共產(chǎn)黨員的心也愈加迫切。

小學(xué)時(shí)期，當(dāng)老師微笑著為我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我的心是顫抖的、驕傲的、自豪的，并時(shí)刻以一名少先隊(duì)員的身份從學(xué)習(xí)和生活上約束自己。

踏入中學(xué)后，我有幸成為老師眼中的優(yōu)秀生并成為一名共青團(tuán)員，我如饑似渴地翻閱著各個(gè)種類(lèi)的關(guān)于黨的書(shū)本，我渴望自己從心理到行為上能夠?qū)h有個(gè)完整的認(rèn)識(shí)并以一名共青團(tuán)員的行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。到了大學(xué)，我的思維和視野也逐漸打開(kāi)，在課堂上，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了毛澤東思想、鄧小平理論和xxxx的優(yōu)秀的思想理論精華，在課外，我喜好了解中國(guó)共產(chǎn)黨勇敢無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)隱忍、智慧多謀的發(fā)展歷史，從黨的承建到黨取得了執(zhí)政黨的地位，這是一條充滿(mǎn)鮮血和荊棘的搏擊之路。

那時(shí)的我滿(mǎn)腔激情和憤慨，我的激情源于我對(duì)黨由衷的謳歌情懷和景仰崇敬之情，我的憤慨源于帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義對(duì)中國(guó)人民的壓迫和戕害以及法西斯侵華戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)人民、中國(guó)領(lǐng)土、中國(guó)文物古跡等的不可饒恕的罪行。那時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)站在億萬(wàn)人民的身邊，發(fā)揮著中國(guó)共產(chǎn)黨的先鋒和引領(lǐng)軍的作用，不要犧牲、不怕困難、勇往直前，永遠(yuǎn)走在最前面，為人民拋頭顱、灑熱血，可謂鞠躬盡瘁、死而后已。

是的，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的黨，它時(shí)刻恪守著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)時(shí)刻刻以一名共產(chǎn)黨員的身份約束自己。在他們的心目中，人民群眾是他們的衣食父母，他們和人民群眾有著不可分割的魚(yú)水情。只要是人民的事情，他們永遠(yuǎn)是無(wú)怨無(wú)悔，永遠(yuǎn)會(huì)為人民群眾排除萬(wàn)難，而個(gè)人的安危從來(lái)都是在最后面。黨的綱領(lǐng)和路線(xiàn)方針政策，是完全以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，黨的各級(jí)組織和廣大黨員、干部的行動(dòng)是為著人民謀利益的。

80多年來(lái)，黨以自己為人民服務(wù)的宗旨和實(shí)踐，贏得了人民的信任和熱愛(ài)，得到了人民的支持和擁護(hù)。并依托中華人民共和國(guó)的集體的凝聚力和力量取得了真正的勝利，讓中國(guó)從此屹立在世界的東方，讓中國(guó)人民從此站起來(lái)。

中華人民共和國(guó)成立六十一年來(lái)，黨經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但是，黨總能在關(guān)鍵時(shí)刻站在最前面，匍匐在死亡的威力之下，他們拯救了一個(gè)又一個(gè)人民群眾的生命，為人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)不惜犧牲自我。遙想舉國(guó)哀慟的汶川大地震，剎那間化為廢墟的土地讓人們驚恐不安，甚至對(duì)生活對(duì)生命喪失了信心。

一個(gè)個(gè)生命的隕落讓黨痛不欲生，但是，他們不可能恣意悲痛，他們要為人民群眾撐起一片天，他們要堅(jiān)強(qiáng)，擦干淚依舊要堅(jiān)強(qiáng)，人民群眾需要他們，受難同胞需要他們。

在關(guān)鍵時(shí)刻，黨勇敢地挑起重?fù)?dān)，組建救援隊(duì)伍，沒(méi)日沒(méi)夜地在抗震救災(zāi)的前線(xiàn)，哪怕有一線(xiàn)希望，他們都要盡一百倍的努力，不拋棄、不放棄，讓人民群眾看到生的希望，為人民群眾奉獻(xiàn)黨堅(jiān)強(qiáng)的臂膊和懷抱。

那時(shí)，我還是一名大學(xué)生，常常被廢墟下的生命對(duì)生的追求、黨對(duì)生命的敬畏精神感動(dòng)的熱淚盈眶，當(dāng)看到溫總理?yè)?dān)憂(yōu)中透著憔悴而疲憊的面容在屏幕中出現(xiàn)，看到他奮不顧身奔赴災(zāi)區(qū)前線(xiàn)的堅(jiān)定和無(wú)畏，我似乎聽(tīng)到了他心碎心痛的聲音;當(dāng)xx和xx總理默契地兩手相握，千言萬(wàn)語(yǔ)難抒情懷的痛，我看到了擔(dān)當(dāng)看到了責(zé)任看到了濃濃的難以化解的情;當(dāng)哀號(hào)長(zhǎng)鳴、舉國(guó)哀思，我們靜默，我們的眼眶是濕潤(rùn)的，心是顫抖的，我們?yōu)槭転?zāi)人民祈福。

全國(guó)各地為受災(zāi)群眾捐款捐物，我也獻(xiàn)出了自己的微薄之力，那一刻，我感受到了萬(wàn)眾一心的力量，我看到了中華民族的凝聚力，我相信，只要有黨，汶川不怕，汶川一定會(huì)重新站起來(lái)。

篇十四 人民教師入黨思想報(bào)告范文

敬愛(ài)的黨組織：

在被正式批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員后一年來(lái)，這一光榮稱(chēng)號(hào)不斷激勵(lì)著我，成為我學(xué)習(xí)、工作、生活的新動(dòng)力。從入黨的那一刻起我更加懂得了中國(guó)共產(chǎn)黨員的含義，沒(méi)有索取只有奉獻(xiàn)。入黨在形式上是一生一次，在思想上則是一生一世。在預(yù)備黨員期滿(mǎn)之際，我在這里鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。 為了便于黨組織對(duì)我的考察，下面匯報(bào)一下自己一年來(lái)在政治思想、工作等方面的情況：

一、思想上——加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素養(yǎng)和思想水平

《黨章》中第一章第三條明確規(guī)定了黨員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。作為一名預(yù)備黨員更應(yīng)該加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦。

我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，經(jīng)?？措娨曅侣?、報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治。堅(jiān)定正確的政治方向;懂得了黨員的職責(zé)和義務(wù)，時(shí)刻拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我還及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央的決策，在思想上和黨組織保持高度一致。利用業(yè)余余時(shí)間閱讀一些政治理論方面的書(shū)籍，如《半月談》等學(xué)習(xí)材料。從平時(shí)做起，從小事做起。在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。

通過(guò)學(xué)習(xí)我更加明確了做一名合格黨員的方向。我為什么入黨?“選擇入黨也就選擇了奉獻(xiàn)。” “作為一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員應(yīng)該在關(guān)鍵的時(shí)候沖在一線(xiàn)，這是黨章規(guī)定黨員應(yīng)履行的義務(wù)。我想在需要我們的時(shí)候要敢于站出來(lái)，

敢于去挑重?fù)?dān)。這是我應(yīng)該做的，也是做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員所必須做的?！?/p>

二、工作上——加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的工作能力和水平

教學(xué)是學(xué)校的生命線(xiàn)。作為一名人民教師，我把教學(xué)工作始終放在第一位，工作中兢兢業(yè)業(yè)，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各種教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，努力做好各項(xiàng)工作，切實(shí)把“為了一切的學(xué)生”和“一切為了學(xué)生的生存”放到一定高度，喚起學(xué)生的自信和希望，造就素質(zhì)教育人才，樹(shù)立“終身教育”的理念，特別是重視學(xué)生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，注重學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，促進(jìn)全體學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

三、正確對(duì)待自身存在的問(wèn)題

篇十五 教師入黨思想?yún)R報(bào):教師個(gè)人工作作風(fēng)自查報(bào)告

今天在網(wǎng)上看到《教師入黨思想?yún)R報(bào):教師個(gè)人工作作風(fēng)自查報(bào)告》，好久沒(méi)看到這么好的文章，這里給大家轉(zhuǎn)摘到酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)，為了大家閱讀方便。

敬愛(ài)的黨組織：

通過(guò)教師作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題，現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析

一、存在的問(wèn)題

1、思想上覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。

總認(rèn)為一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來(lái)了，有同事一起扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也總是從各類(lèi)報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿(mǎn)學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。

2、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。

總喜歡看自己感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。 總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且?guī)啄甑慕虒W(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來(lái)。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求捷徑問(wèn)同事，或者直接照搬別人的教案。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

3、只注重知識(shí)的教學(xué)，忽視學(xué)生的思想品德教育。

總認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快、明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒(méi)有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢(qián)的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

4、工作作風(fēng)不扎實(shí)，易受學(xué)生影響。

總和學(xué)生說(shuō)課堂是師與生心的交流，心的交流通過(guò)眼神的交流來(lái)達(dá)到。學(xué)生的眼神能夠告訴教師他們想得到什么，教師的眼神也會(huì)回應(yīng)他們能從教師這里得到什么?？傂判臐M(mǎn)滿(mǎn)地準(zhǔn)備一節(jié)課，但每當(dāng)站在講臺(tái)的那一刻，看到教室里亂糟糟的狀況，看到學(xué)生臉上滿(mǎn)不在乎的表情，之前多好的心情都被破壞，腦海里的教學(xué)構(gòu)思完全被打碎，接著明顯感覺(jué)到氣憤的火焰燒到眉頭。自己已經(jīng)完全被學(xué)生的氛圍影響，無(wú)法掌控課堂。這是工作作風(fēng)不扎實(shí)而無(wú)法駕馭課堂的后果。

二、整改措施

1、嚴(yán)于剖析自己。

嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。”我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。自覺(jué)、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

3、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

4、隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。

《教師入黨思想?yún)R報(bào):教師個(gè)人工作作風(fēng)自查報(bào)告》是篇好文章，講的是關(guān)于自己、學(xué)生、教學(xué)、思想、問(wèn)題、教育、工作、業(yè)務(wù)等方面的內(nèi)容，看完如果覺(jué)得有用請(qǐng)記得收藏。