學(xué)校生活報(bào)告4篇

篇一 學(xué)校低碳生活基本情況調(diào)查報(bào)告

一、問題

低碳生活一直是熱議的話題。“低碳生活”和“眾人眼中的低碳環(huán)?！?，我特地去做了一次“低碳新生活，你了嗎”的調(diào)查。

二、調(diào)查

網(wǎng)上向同學(xué)朋友和陌生人隨機(jī)發(fā)放、向爸爸媽媽里的人隨機(jī)發(fā)放問卷的調(diào)查（問卷和調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)見附件）。發(fā)放了50份問卷，回收了41份。

三、從調(diào)查報(bào)告中看的眾人眼中的低碳環(huán)保

從結(jié)果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”，熟悉各占了一半一點(diǎn)，不熟悉占了很小的一，說明大家對(duì)“低碳生活”多多少少經(jīng)歷過，也耳聞過了。

我在統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，人從題到第七題一次性打勾“a”的，讓我產(chǎn)生了好奇，像是把空調(diào)開高一點(diǎn)、乘公車或者步行節(jié)省汽油、關(guān)閉電腦顯示器、雙面使用紙張、關(guān)燈等等大家都可以。日常生活中隨手就能的節(jié)能習(xí)慣，看似平常，上這環(huán)保。而且既然是力所能及的，為大家不多做呢？

大家不愿意對(duì)水二次原因我分析了一下有兩點(diǎn)，嫌麻煩，覺得沒必要。大家不知不覺：水還有，必要二次，而且二次也被局限了，最多沖個(gè)廁所之類的，就算有意識(shí)，也沒人會(huì)去儲(chǔ)水。的人很少。

問到你身邊的環(huán)境如何的時(shí)候選擇“”的人數(shù)多。說明現(xiàn)在的環(huán)境問題還的，還人能夠很自信的說出：“我我身邊的環(huán)境不錯(cuò)了！”的話。

為許多人不選擇環(huán)保節(jié)能型的東西，原因是現(xiàn)在的商品（電器）上標(biāo)注節(jié)能不節(jié)能，買東西人會(huì)知道這節(jié)能。而且節(jié)能的東西樣式或許都漂亮，會(huì)不被人注意到。

電池的回收箱看到的都不多，人會(huì)直接丟進(jìn)垃圾桶。最好把電池地方，廢電池是有毒的。

從調(diào)查問卷里，我可以看，大家對(duì)低碳生活是充滿了期待，樂于的。

四、我的感受

低碳了熱議的話題。近期世界氣候地質(zhì)環(huán)境的劇烈頻繁，使的心里充滿了恐懼。就象書上所說的，不加節(jié)制地開采那些無法再生的資源，那么終究有一天，地球會(huì)變得無法讓人類居住。那樣子的話，害的?，F(xiàn)在污染很嚴(yán)重了，每個(gè)人從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境的話，還不算太晚。

我還記得去年曾做過一次垃圾分類的報(bào)告。好了相機(jī)，并走訪了嘉綠苑社區(qū)、德嘉社區(qū)等幾個(gè)社垃圾分類情況。調(diào)查的數(shù)據(jù)卻讓大吃一驚。社區(qū)每個(gè)月所要的垃圾，巨大，需要耗費(fèi)不少的人力、物力和財(cái)力。這還只是社。杭州有那么多的社區(qū)，疊加在一起的話，杭州會(huì)制造出的垃圾。而且也知道，垃圾的過程是非常的繁雜，垃圾的產(chǎn)生應(yīng)該是從最根源處垃圾的污染。

塑料袋現(xiàn)在已禁止免費(fèi)發(fā)放。去超市只能自帶環(huán)保袋，或者購買塑料袋。帶來了許許多多的不，但卓有的?？梢钥吹?，那些不容易降解的塑料袋在人們的手上漸漸消失，隨之取代的是美觀實(shí)用的布制、紙制環(huán)保袋。看著也的舒服，無疑是一道靚麗的風(fēng)景線。而且最的是，真正了環(huán)保的作用。

從調(diào)查問題問卷中以前的社區(qū)調(diào)查中也，現(xiàn)在大家環(huán)保的意識(shí)是越來越強(qiáng)烈?？茖W(xué)老師給放《后天》的時(shí)候，一為巨大災(zāi)難所震撼著，另一也感到了恐懼，感到不敢去設(shè)想——“”切變成了現(xiàn)實(shí)，那么該怎么辦？我真有擔(dān)心過，地球被毀滅的話，是要移居到別的星球？現(xiàn)在的趨勢(shì)的危險(xiǎn)，再不這的意識(shí)，等到2023真的來臨了，世界面臨毀滅，人類就回頭的機(jī)會(huì)了。

我從現(xiàn)在就應(yīng)該開始低碳生活。不用去做轟轟烈烈的事情，只要從身邊的小事情做起。比如每天會(huì)喝掉的牛奶，剩下的牛奶盒就可以累積起來。平時(shí)倒垃圾也要自覺分類，就可以回收率。各樣的方法都可以嘗試，讓真正的低碳生活，讓地球能夠恢復(fù)她本來的美麗，讓污染離遠(yuǎn)去。

篇二 學(xué)校支部專題組織生活思想報(bào)告范文

尊敬的黨組織：

中共中央總書記xxx平帶領(lǐng)新xx屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀了中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽，在參觀后的講話中他說道“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想?！边@一對(duì)時(shí)代的解讀彰顯了全國人民的共同愿景，為我們的發(fā)展指明了方向。從此，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一“中國夢(mèng)”成為人們熱議的話題。在我們支部“信念成就中國夢(mèng)”組織生活會(huì)后，我對(duì)“中國夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)更加深刻了。我認(rèn)為，要早日實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”每個(gè)人都有義不容辭的責(zé)任，作為中國未來建設(shè)和發(fā)展的中堅(jiān)力量，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。為早日實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”添磚加瓦。

首先，作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該不斷增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為以后的工作事業(yè)做足理論準(zhǔn)備，而大學(xué)中的各種資源如圖書館、實(shí)驗(yàn)室等都是唯有現(xiàn)階段才能享用的，理應(yīng)倍加珍惜。同時(shí)，應(yīng)不斷增加實(shí)踐操作，在提升實(shí)踐能力的同時(shí)加深對(duì)理論的認(rèn)識(shí)。

其次，在生活作風(fēng)、個(gè)人品質(zhì)方面也要加深自我要求。有什么樣的思想就有什么樣的行動(dòng)，我們必須抱定“中國夢(mèng)”能夠?qū)崿F(xiàn)的信念，并堅(jiān)信自己在這個(gè)過程中會(huì)起到積極作用。作為社會(huì)主義建設(shè)的未來核心，我們必須有很強(qiáng)的主人公意識(shí)，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，鞭策自己，不斷進(jìn)步，不斷提升。

篇三 學(xué)校黨組織生活的現(xiàn)狀與對(duì)策調(diào)查報(bào)告

內(nèi)容摘要：學(xué)校黨組織生活執(zhí)行的如何是關(guān)系到黨的基層組織是否有動(dòng)力、活力和生命力，是關(guān)系到黨的路線、方針、政策能否得到貫徹，能否成為廣大群眾的實(shí)際行動(dòng)的大事。針對(duì)當(dāng)前基層黨組織生活存在內(nèi)容單薄、形式單調(diào)、途徑單一的現(xiàn)象，我們必須按照xx大精神的要求，創(chuàng)新黨員教育活動(dòng)方式，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)、發(fā)掘新亮點(diǎn)、抓住著力點(diǎn)，增強(qiáng)組織活力，使基層黨組織真正具有凝聚力、戰(zhàn)斗力、吸引力。關(guān)鍵詞：組織生活、找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)、發(fā)掘新亮點(diǎn)、抓住著力點(diǎn)。一、問題提出：黨的xx大報(bào)告明確指出：“以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，要落實(shí)黨建工作責(zé)任制，創(chuàng)新活動(dòng)方式，充分發(fā)揮基層黨組織的作用?！边@為基層黨組織建設(shè)指明了工作方向，也提出了更高的要求。近年來，各級(jí)黨組織加強(qiáng)了組織生活的管理，開展了黨員教育活動(dòng)，發(fā)揮了黨組織政治核心作用，取得了一定的成效。但隨著新時(shí)期、新形勢(shì)的發(fā)展，組織生活有了新的內(nèi)涵，也有了新的要求，我們清醒看到，組織生活發(fā)展不平衡，有的組織生活還處在單獨(dú)活動(dòng)的思維定勢(shì)，缺乏生機(jī)與活力，黨的基層組織沒有吸引力，凝聚力，更談不上戰(zhàn)斗力。如果不重視研究如何切實(shí)有效過好組織生活，沒有在創(chuàng)新黨員教育活動(dòng)上下工夫，那么黨組織將是一盤散沙，就不能調(diào)動(dòng)黨員的積極性，就不能帶領(lǐng)廣大群眾去努力完成黨交給的各項(xiàng)任務(wù)。為此，本人與部分黨員、入黨積極分子訪談、了解他們對(duì)黨組織生活的看法和建議進(jìn)行調(diào)查。二、調(diào)查結(jié)果：１、調(diào)查結(jié)果表明學(xué)校黨組織生活能按期進(jìn)行但內(nèi)容單薄：筆者與不同學(xué)?；鶎狱h組織黨員交談，了解到學(xué)校黨組織生活能如期舉行，但遇到其他活動(dòng)組織生活就推遲或取消，支部不同組織生活次數(shù)也不一樣，有的每月一次，有的兩次。但共同感覺的是內(nèi)容單薄，單薄指的是未學(xué)完一項(xiàng)內(nèi)容，上級(jí)文件又到，又得學(xué)另外一項(xiàng)。支部原定的學(xué)習(xí)計(jì)劃被打亂。 ２、調(diào)查結(jié)果表明學(xué)校黨組織生活能扎實(shí)開展但形式單調(diào)：從傾聽黨員的苦衷了解到，學(xué)校黨組織生活能扎實(shí)開展，但形式單調(diào)。不是讀報(bào)紙就是交黨費(fèi)。不是講理論就是寫心得。實(shí)效性如何講不清，組織學(xué)習(xí)的呆板致使黨員感到疲倦，沒有了吸引力。３、調(diào)查結(jié)果表明學(xué)校黨組織生活能完成任務(wù)但途徑單一：與新黨員、入黨積極分子座談，了解到學(xué)校黨組織生活能完成任務(wù)，但組織生活渠道狹窄，途徑單一，組織生活就是學(xué)習(xí)，沒有多渠道開展組織生活，學(xué)的知識(shí)面不廣，支部沒有凝聚力，一句話，就是沒有創(chuàng)新意識(shí)。三、情況分析：１、學(xué)校黨組織生活內(nèi)容單薄，在于組織者缺乏計(jì)劃性。 學(xué)校黨組織生活內(nèi)容單薄，原因在于組織者缺乏計(jì)劃性，甚至組織生活時(shí)間到了，才匆忙地想到今天要學(xué)的內(nèi)容或開展什么活動(dòng)。對(duì)學(xué)習(xí)的文章也沒有抓住重點(diǎn)，有頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的現(xiàn)象，造成組織生活沒有動(dòng)力。２、學(xué)校黨組織生活形式單調(diào)，在于組織者缺乏主動(dòng)性。 學(xué)校黨組織生活形式單調(diào)，原因在于組織者缺乏主動(dòng)性。把組織生活制度看成一成不變的東西，組織生活的目的就是加強(qiáng)黨員的教育管理，使黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，這就要求組織者針對(duì)支部或黨員的思想實(shí)際，有的放矢地開展形式多樣的教育活動(dòng)，組織者在工作中沒有主動(dòng)去設(shè)想用什么方式教育黨員，以達(dá)到什么樣的教育目的，造成組織生活沒有活力。３、學(xué)校黨組織生活途徑單一，在于組織者缺乏創(chuàng)造性。學(xué)校黨組織生活途徑單一，原因在于組織者缺乏創(chuàng)造性。組織生活是促進(jìn)廣大黨員增強(qiáng)黨的組織觀念和紀(jì)律觀念，確保民主集中制的貫徹執(zhí)行，加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)的重要平臺(tái)，由于組織者思維定勢(shì)，缺乏創(chuàng)新精神，沒有從黨的組織建設(shè)實(shí)際需要出發(fā)，拓寬渠道，造成組織生活沒有生命力。四、對(duì)策思考： 黨章明確規(guī)定：“黨的基層組織都要從各自的特點(diǎn)出發(fā)，認(rèn)真履行黨章規(guī)定的職責(zé)，努力成為貫徹黨的路線方針政策，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾完成本單位任務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。必須用改革的精神研究新情況、解決新問題，改進(jìn)基層黨組織的活動(dòng)內(nèi)容和工作方式，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性?！币虼耍覀円槍?duì)組織生活中薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，努力創(chuàng)新黨員教育活動(dòng)載體，探索黨組織在新時(shí)期師生思想政治教育中的地位和作用，內(nèi)容和方法，使黨的組織生活充滿活力。（一）、基層黨組織要高度重視，以先進(jìn)理念引領(lǐng)，豐富組織生活內(nèi)容，找準(zhǔn)組織生活與黨的中心工作的結(jié)合點(diǎn)。黨的xx大明確提出了以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的建設(shè)，改革創(chuàng)新是組織工作的動(dòng)力之源。面對(duì)世情、國情、黨情的發(fā)展變化，面對(duì)改革開放新情況、新問題，要找準(zhǔn)組織生活與黨的中心工作的結(jié)合點(diǎn)。

篇四 學(xué)校兩學(xué)一做民主生活會(huì)情況報(bào)告

為確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)開出高質(zhì)量、取得好效果，xx縣召開專門會(huì)議，安排部署“兩個(gè)會(huì)議”前期有關(guān)工作，確保全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)和組織生活順利完成。

一是全面做好征求各方意見建議。要求各級(jí)黨組織聚焦“五個(gè)著力”、“七項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)”、基層黨建“六化”和干部作風(fēng)“四種病”等突出問題，重點(diǎn)從理想信念、黨的意識(shí)及黨員意識(shí)、黨的宗旨意識(shí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定建功立業(yè)等方面，全面征求各方面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見建議。征求意見建議的對(duì)象范圍包括本系統(tǒng)的“兩代表一委員”、服務(wù)對(duì)象代表、下屬單位主要負(fù)責(zé)人、包扶村(社區(qū))主要負(fù)責(zé)人及群眾代表。

二是廣泛開展談心談話活動(dòng)。要求各黨委班子主要負(fù)責(zé)同志與班子每個(gè)成員必談、班子成員相互之間必談、班子成員同分管單位負(fù)責(zé)同志之間必談、黨員干部之間必談“四個(gè)必談”的要求，集中時(shí)間開展談心談話活動(dòng)。談心談話時(shí)力求敞開心扉、以誠相待，既要肯定成績，又要指出具體問題和不足，要對(duì)擬開展批評(píng)的問題，進(jìn)行充分溝通和交換意見，力爭取得思想共識(shí)和一致意見，真正把問題談開談透談通，切實(shí)做到見人見事見思想。

三是認(rèn)真撰寫修改對(duì)照檢查材料。要求各黨員干部嚴(yán)格按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的收獲與體會(huì)、存在的問題、產(chǎn)生問題的原因、整改措施及今后努力方向四個(gè)部分，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員個(gè)人思想、作風(fēng)和工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員、黨員干部個(gè)人的對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料要求做到開門見山、直奔主題，重點(diǎn)突出、內(nèi)容實(shí)在，剖析深刻、觸及靈魂，防止把對(duì)照檢查材料寫成工作總結(jié)、述職報(bào)告。對(duì)照檢查材料要反復(fù)修改、逐級(jí)審核，能體現(xiàn)班子及個(gè)人特點(diǎn)，切實(shí)把像畫準(zhǔn)，為確保會(huì)議質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

學(xué)校兩學(xué)一做民主生活會(huì)情況報(bào)告