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第1篇小學學校德育工作計劃報告 第2篇初中學校德育工作計劃報告 第3篇2023-2023學校德育工作計劃報告 第4篇學校2023政教處德育工作計劃報告 第5篇中職學校德育工作計劃報告 第6篇學校政教處德育工作計劃報告
篇一 小學學校德育工作計劃報告
1.小學學校德育工作計劃報告
一、指導思想
按照“以人為本搞德育,以校為主創(chuàng)特色”的工作目標,以“抓隊伍建設(shè),抓機制創(chuàng)新,抓陣地建設(shè),抓活動載本,抓文化熏陶”為著立點,并結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H開展一系列活動,進一步完善常規(guī)管理,深化德育活動,開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
二、工作目標
1、加強家校聯(lián)系,家校溝通率達100%,家長受教育率95%。
2、開展德育教育,學生行為規(guī)范合格率95%,文明學生比率99%。
3、開展精品活動,學生參與活動率100%。
4、提高德育實效,學生違法犯罪率0%。
三、工作措施
(一)完善德育網(wǎng)絡,建立德育新體制。
完備的德育網(wǎng)絡是學校加強德育管理的重要機制,我校今年重新調(diào)整了德育管理網(wǎng)絡,努力提高德育實效。
1、建設(shè)校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡
繼續(xù)建立完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡,建立、健全崗位責任制,形成齊抓共管的合力。
2、建構(gòu)三結(jié)合管理網(wǎng)絡
重新認定家長委員會名單,召開家長委員會會議,繼續(xù)重視學校、家庭、社區(qū)的橫向溝通,充分重視家庭教育,依托家校聯(lián)系小報、家長學校、校訓通等形式,開展家教指導活動,不斷提高家教指導質(zhì)量。繼續(xù)辦好以一年級學生家長為重點的家長學校,組織好一年級家長開放日活動,召開好各年級學生家長會。各班主任要繼續(xù)做好家訪工作。
3、建立德育特殊生管理網(wǎng)絡
學校建立特殊生檔案制度,期初盤查摸底,了解學生情況,報德育室審核,確立特殊學生名單,建立班主任―德育室-關(guān)工委-家長的幫教網(wǎng)絡。德育室要關(guān)注品德后進生幫教工作。班主任擔任特殊學生的幫教主要負責老師。建立完善的幫教制度,確立幫教措施,開展“三個一”幫教活動:每天一次的見面、每周一次的談話、每月一次的小結(jié),提高幫教實效。繼續(xù)做好幫困助學工作,為生活困難的學生減免學雜費,校服費等,不讓一個學生因貧困而失學。
(二)加強隊伍建設(shè),落實德育新目標,
一個學校德育水平的高低,取決于這個學校德育隊伍的素質(zhì)。建設(shè)高素質(zhì)德育隊伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵,學校要實現(xiàn)德育目標,必須抓好兩支德育隊伍。
1、建設(shè)班主任骨干隊伍
進一步抓好班主任隊伍建設(shè),構(gòu)建班主任隊伍科學管理的機制,抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié),通過每月舉行一次班主任例會,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓;開設(shè)班主任論壇,就問題而進行研討,提高研究實效;繼續(xù)開展主題隊會觀摩活動、品德與社會研討活動、班主任工作經(jīng)驗交流會、新老班主任結(jié)對子等活動。
2、建設(shè)學生管理隊伍
德育室重視學生管理隊伍建設(shè),充分發(fā)揮學生管理隊伍的作用。要加強對學生隊伍的自治、自主的訓練,通過學生干部輪換制,提高學生的能力,努力引導學生相互教育、自我教育。要圍繞建設(shè)“節(jié)約型社會”和深化“綠色學?!惫ぷ?,在學生中深入、廣泛、持久地開展“文明崗”活動,設(shè)立文明崗、衛(wèi)生崗、紀律崗等,引領(lǐng)、督促、激勵學生養(yǎng)成良好的行為習慣?!拔拿鲘彙睂W生要身先士卒,對各班的“禮儀、勤學、守紀、兩操、環(huán)?!钡惹闆r加強檢查考核,每周公布檢查成績,每月進行總結(jié)評比。
(三)抓實養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生好品行
我們要從養(yǎng)成教育著手,組織學生認真學習新《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,利用德育校本課程文本,開展形式多樣的目標教育活動。利用晨會和班會,通過各環(huán)節(jié)的活動,發(fā)揮學生的主體性,使學生通過榮譽稱號的取得,從而養(yǎng)成良好的行為習慣,并最終內(nèi)化為學生的道德品質(zhì)。在開展目標教育的過程中,我們將有機結(jié)合開展以下活動。
愛國主義教育活動。學校將利用德育網(wǎng)絡等資源,對學生進行愛國主義教育;利用教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)、重陽節(jié)、元旦和重大歷史事件、歷史人物紀念日等開展各類活動。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,充分發(fā)揮“小浪花”電視臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,對學生進行“五愛”教育。
傳統(tǒng)特色教育活動。我們要利用學生喜聞樂見的英語節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié),使學生在自覺參與中思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華。
心理健康教育活動。要重視心理健康教育,努力提高教師(特別是班主任老師)的心理健康教育能力,并注意在教育教學過程中滲透心理健康教育,不斷提高學生的心理素質(zhì)。多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決。結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。開放“紫藤心語”心語室,利用中午時間,由專職老師負責開展形式多樣的心理輔導活動,經(jīng)常性地通過講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育,并做好個案的研究、資料的積累和匯編工作。
法制、安全教育活動。繼續(xù)采用走出去,請進來等形式,通過法制專題講座、知識競賽、參觀展覽等途徑對學生進行《交通安全法》《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn),并對學生進行經(jīng)常性的安全意識教育。
(四)改革評價方式,提高德育新實效
我們提倡“多幾把尺子”去衡量學生,“多幾個人拿尺子”去衡量學生,本學期,我們將結(jié)合“明星學生”評比活動,進一步完善集體評價和個體評價的方式和方法,以評價激勵成功、促進發(fā)展。
(五)開展德育科研,提供德育新支撐
我們要努力健全德育科研管理體系,形成以科研促德育發(fā)展的機制,使德育科研工作有序、持續(xù)地開展,成為學校推進德育發(fā)展的有力保障,努力達到魏書生提出的“潛心育人,校??沙蓛敉?;忘我科研,時時盡在天堂”的境界。
1、滲透德育的研究。德育要寓各學科教學之中,貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程,各學科要上好學科滲透德育教育的研討課,繼續(xù)認真上好品德與生活、晨會、班隊活動課,充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。
2、德育課題的研究。結(jié)合已經(jīng)立項的課題展開德育研究。全體教師要樹立向科研要質(zhì)量效益的現(xiàn)代意識,要認真學習教科研理論并運用于德育實踐研究,要認真做好學習筆記,能針對新形勢下的學生特點,進行分析研究,寫好教育心得,每學期撰寫有一定質(zhì)量的教育論文,并積極向報刊雜志投稿。
2.小學學校德育工作計劃報告
一、指導思想
從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發(fā)展”切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,努力提高學生的道德水準。
二、全期德育工作目標
1、培養(yǎng)學生構(gòu)成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。
2、加強學生自主管理,提高學生自我管理的潛力。
3、用心參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
三、本學期班級德育工作基本要點
1、確立班級奮斗目標。
在實現(xiàn)班群眾的奮斗目標的過程中,充分發(fā)揮群眾每個(成員的用心性,要讓他們分享群眾的歡樂和幸福,從而構(gòu)成群眾的榮譽感和職責感。
2、行規(guī)方面。
充分利用班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常生活中讓學生明白什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每一天在放學前進行一日總結(jié),對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
3、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。
(1)透過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。
(2)充分利用課堂教學中向?qū)W生滲透德育進行教育,經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情做好協(xié)調(diào)工作。
4、督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜,學會打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,重禮儀,守紀律、愛公物的良好行為習慣,把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。
5、健全班委會,明確分工,提高小干部的管理潛力。
發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴以律己,主動做到模范帶頭作用,督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范,力爭上游。
6、抓好兩操的教育。
合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。舉行一些有好處的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
7、家庭教育指導方面。
加強家校聯(lián)系,及時了解學生在家的生活和學習狀況,做到及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,與家長共同教育孩子,使他們?nèi)姘l(fā)展。
學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神禮貌建設(shè)的奠基工程,對促進學生的全面發(fā)展作用很大,本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育,促進學生健康成長!
3.小學學校德育工作計劃報告
一、回顧展望
我校'以人為本,以德為先',以'四好少年'為活動宗旨,以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,開展豐富多彩的實踐教育活動,做好班級管理工作,開展好大、中隊的讀書、隊會、安全等一系列活動,樹立遠大的理想,健康快樂成長,德育工作計劃小學。
二、加強團隊建設(shè)。
1、重建少先隊組織,切實抓好大隊陣地建設(shè)。加強班級文化建設(shè),營造良好的班級班風,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
2、做好對班級班會課、隊會活動開展、規(guī)范的檢查,針對沒有特殊情況開展不認真的班級,做做到立刻糾正,針對不按要求改正的班級,將在班主任考核中進行相應體現(xiàn)。
3、加強日常行為習慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督,提高紅領(lǐng)巾值日質(zhì)量,將學生文明禮儀習慣養(yǎng)成工作落在實處。
三、以豐富德育活動內(nèi)容,提高學生素質(zhì)。
1、常規(guī)教育常抓不懈。我們要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生,在培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學生愛班級、愛學校、講節(jié)約、守紀律的良好習慣。班主任還要根據(jù)本班特點,創(chuàng)造性開展工作,強化訓練要求。
2、法制、安全教育決不放松。我們將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。通過和教師制定校園安全責任書,明確班主任是班級安全工作第一責任人,全面負責班級安全管理工作,科任教師負責當節(jié)課的安全管理工作;值日老師及所有教職員工各司其職,分管工作職責范圍內(nèi)的安全工作。要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,放學后及時回家,杜絕校園不安全隱患發(fā)生。
3、節(jié)日活動豐富多彩。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,對學生進行全方位、多渠道的思想品德教育,全面提高學生的思想道德素質(zhì),促進學生健康成長。
四、以校園文化、班級文化為德育內(nèi)涵,豐富校園生活,促學生身心健康發(fā)展。
1、修訂新的校風、校訓、學風等,發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。使學校富有濃厚的文化氛圍,使學生邁步校園中得到美的享受和藝術(shù)的感染,凈化心靈,養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、豐富班級文化內(nèi)涵。本學期,學校繼續(xù)以班級文化建設(shè)為載體,以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標,進一步豐富班級文化內(nèi)涵,營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點,運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動。讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。
3、積極開展大課間、活動。繼續(xù)精心組織大課間活動,讓學生在各種有趣的活動中活躍身心,展現(xiàn)個性,和諧發(fā)展。每天下午課后組織學生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技等活動,以此來豐富學生的校園生活,提高德育的有效性。
五、以家、校、社為合力,拓寬德育途徑,形成教育新模式。
1、辦好家長學校。本學年,要繼續(xù)辦好家長學校,確保家長委員會活動正常有序開展,建立緊密的家校聯(lián)系制度。通過告家長書、家長會、家訪等形式加強對家庭教育內(nèi)容、方式、方法的指導,努力探索內(nèi)容充實、活潑新穎的家長學校授課形式,切實提高家庭教育的水平與質(zhì)量。
2、參與社會德育實踐。本學年,組織全校學生參加體驗活動,努力鍛煉學生的獨立能力、自理能力、動手合作能力。
六、加強班主任隊伍建設(shè),提高德育工作水平。
本學年,制訂《班主任考核細則》,加強常規(guī)管理考核,注重評價的真實性、過程性、激勵性,以優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬作為激勵班主任的措施,有效調(diào)動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
1、升旗、廣播操、眼保健操:及時組織學生參加,查看學生出勤率和紀律情況。(以少先隊檢查和學校抽查結(jié)果為依據(jù))
2、會議:能按時參加學校組織召開的班主任會議,缺席一次扣1分。(以學校常規(guī)檢查和會議考勤為依據(jù))
3、主題班會:能認真組織好每次的班會,要求班隊活動課有主題,有內(nèi)容,有記錄。滿分15分,少一次倒扣1分。
4、少先隊活動:每學期班主任至少組織一次中隊活動,活動有方案、過程資料。
篇二 初中學校德育工作計劃報告
一、工作思路及重點:
1、抓住三條主線:行為習慣養(yǎng)成,促學生基礎(chǔ)發(fā)展;堅持學校德育、藝體特色創(chuàng)建,發(fā)揮學生潛能;校外社會實踐活動,延伸教育效果。
2、加快德育課程改革的步伐:主題實踐活動常態(tài)化、課程化;示范課程做引領(lǐng)。
3、轉(zhuǎn)變教育觀念,拓寬德育渠道:變說服教育為活動體驗,變被動接受為主動吸收,由學校教育向社區(qū)教育、社會教育延伸,放寬教育視野,更加充分發(fā)揮家委會的輻射帶動作用。
二、工作內(nèi)容及措施
(一)行為習慣的養(yǎng)成教育促學生基礎(chǔ)發(fā)展。
播種行為,可以收獲習慣;播種習慣,可以收獲性格。養(yǎng)成良好的行為習慣是學生健康成長的根本保證。為進一步推進素質(zhì)教育的實施,拓展學校的內(nèi)涵建設(shè),營造良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)適應新時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求,本學年我校將繼續(xù)在培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣和節(jié)儉習慣方面的養(yǎng)成教育,堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則,不斷完善學生日常學習與生活的準則,以教育為先導,以制度為保證,以檢查督促為抓手,以行為訓練為基礎(chǔ),以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標,從基礎(chǔ)小事抓起,注意點滴積累,切實提高我校學生的文明水平。
工作措施:
1、依托班主任,利用班會課、國旗下獻詞等宣傳渠道,通過“禮儀習慣”教育,使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
2、依托實踐活動,滲透“生活習慣”教育,使學生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣,提高學生的生活能力。
3、依托學校學能特色課程,推廣“學習習慣”教育,教會學生科學的學習方法,提高學習效率,促進學生文化素質(zhì)的提高。
4、依托城中的餐廳文化,深入“節(jié)儉習慣”教育,培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下,較好地發(fā)揮人力物力效能,使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。
(二)梯次化培訓提升班主任的管理水平
1、梯次化培訓提升班主任的管理水平
班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展離不開培訓再學習,今年打算精心設(shè)計培訓內(nèi)容和培訓方式,調(diào)動班主任老師學習的積極性,并將所*用到班級管理中。
培訓形式包括:
1)專家培訓:邀請教育專家、協(xié)作區(qū)名班主任等進行專題講座,通過專家的引領(lǐng),班主任老師將自己多年的班主任工作進行梳理和提升,在治班理念和工作方法上達到級水平。
2)專題式培訓:分級部根據(jù)學生特點對班主任老師進行專題式培訓,例如初一級部的規(guī)范管理培訓,初二級部的青春期教育培訓,初三級部的情緒管理培訓,初四級部的如何緩解學生考前焦慮的培訓,通過專題式培訓,豐富班主任老師的管理經(jīng)驗和管理藝術(shù)。
3)校本培訓:通過每周班主任例會解疑答惑和結(jié)對子等校本培訓,讓班主任老師之間互相學習,互相借鑒,找到適合自己的班級管理方法,提升精細化班級管理水平。
(三)通過完善獎勵機制促進班級自主管理
班級自主管理實行已兩年,小組競爭對調(diào)動學生的學習積極性和規(guī)范日常行為起到了很大的作用,但也有不少需要改進的地方,尤其是獎勵機制還不夠完善。今年準備以此為重點,通過完善獎勵機制繼續(xù)推進班級自主管理的規(guī)范性、科學性。
從本學期開始,班級小組規(guī)定為8個小組,根據(jù)《xx市xx中學班級管理常規(guī)量化考核細則》《xx市xx中學學科量化考核細則》,對各小組每天的學習和紀律等進行量化考核,每周評出周優(yōu)勝小組2個;每月根據(jù)周考核評出月優(yōu)勝小組1個;每學期根據(jù)月考核評出學期優(yōu)勝小組1個。
1)周優(yōu)勝小組獎勵機制:
適當減少作業(yè)量。
問班主任或任課老師一個自己感興趣的問題或合影(親密接觸一次)。
到圖書館借書。
其他小組為優(yōu)勝小組獻歌一首。
周優(yōu)勝小組合影張貼班級“清泉擊鼓,擂臺爭鋒”上。
2)月優(yōu)勝小組獎勵機制:
家長滿足自己的一個微心愿。
問德育處主任、級部主任一個自己感興趣的問題或合影。
為小組中的成員過生日。
月優(yōu)勝小組合影張貼級部樓層光榮墻上。
3)學期優(yōu)勝小組獎勵機制:
家委會滿足優(yōu)勝小組一個社會實踐微心愿(僅限一天,如爬上、摘草莓、看天鵝、參觀科技館等類似活動)。
和校長共進午餐,進行溝通與交流。
期末表彰,頒發(fā)證書,邀請優(yōu)勝小組家長參加。
學期優(yōu)勝小組合影在學校宣傳欄進行宣傳表彰。
為了確保此項獎勵機制真正地為學生的學習服務、班級管理服務,德育處相應的會組織召開班主任培訓、學科教師培訓、班長培訓。
(四)多樣實踐活動,促學生全面發(fā)展。
具體目標:在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下,以“懷揣夢想,實現(xiàn)偉大中國夢”為主題,依托“我們的節(jié)日”,采取“走出去、請進來”的原則,將主題教育月實踐活動范圍擴充到社區(qū)、班會課、地方課、校本課、音體美課。
在實踐中通過各種形式服務活動,磨練學生的意志,鍛煉學生的能力,培養(yǎng)學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神,擴大視野、增長才干,做到理論聯(lián)系實際,課內(nèi)外、校內(nèi)外知識有機結(jié)合,增強社會責任感,為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
工作措施:
1、深入開展“我們的節(jié)日活動”。
將“我們的節(jié)日”活動課程化,利用音樂、美術(shù)、地方課、校本課,邀請民俗家、老藝術(shù)家到校,教學生唱中國夢歌曲,做傳統(tǒng)節(jié)日代表物,讓學生在活動中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
2、家務勞動體驗。
平時在家做一些力所能及的勞動,疊被子、洗自己的衣服。利用五月份感恩月,在家做力所能及的家務勞動,如做一頓飯、為媽媽洗腳、揉肩。班會課上邀請家長教做壽司、水果拼盤,回家送給父母,感受父母的辛勞。邀請社區(qū)老奶奶一起為孩子們講民俗,將這些勞動成果送給父母作為感恩禮物。
3、校工勞動體驗。
利用班會,讓學生參與學校勞動,如收拾餐桌,洗刷碗筷,讓學生參與教學樓及走廊衛(wèi)生,珍惜校工人員給我們所提供的一切服務。秋天來臨之際,操場到處是樹葉,利用早上、中午、大課間時間組織學生進行“清除白色垃圾,美化校園環(huán)境”活動,體驗校工生活。
4、服務勞動體驗。
三月份環(huán)保、踐行雷鋒精神為主題。圍繞環(huán)保撿垃圾、宣傳、植樹,走進社區(qū)、敬老院、福利院獻愛心等方面開展工作。
五月份人文關(guān)懷。到市兒童福利院、老年公寓開展志愿服務。
六月份“端午節(jié)”社區(qū)奶奶進校園。端午節(jié)到來之際,請社區(qū)老奶奶走進教室,教學生學包粽子,讓孩子感受到包粽子的快樂,同時明白端午節(jié)是中國漢族人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。
暑假愛心在行動。根據(jù)需要在創(chuàng)城方面組織活動;組織走進社區(qū),當假期志愿者,在環(huán)保和弱勢群體等方面盡一份心力。號召個人用自己的方式奉獻愛心,留下愛心足印,積極宣傳自己的愛心行動。
九月、十月“中秋”“重陽節(jié)”走進空巢老人。走進我學區(qū)西門社區(qū)和同德社區(qū)的空巢老人家,陪她聊天,一起包餃子,幫忙打掃衛(wèi)生,共度“中秋節(jié)”和“重陽節(jié)”。
十二月“圣誕節(jié)”走進市兒童福利院,志愿服務。“圣誕節(jié)”到來之際,帶學生走進xx市兒童福利院,陪孩子們共度節(jié)日,讓學生體會到“志愿服務”貴在堅持,激發(fā)學生為他人奉獻愛心的社會責任感,引導和教育學生要關(guān)愛社會的弱勢群體,珍惜現(xiàn)在的幸福生活,為和諧社會的建設(shè)貢獻自己的微薄之力。
(五)以心理健康教育為突破口促進學生成長
工作措施:
學能心理訓練作為我校德育特色,本學期將繼續(xù)推進。依據(jù)上學期的經(jīng)驗,從學生的實際需要出發(fā),設(shè)計和安排課程,切實做到心理健康教育服務于學生學習。
(1)科學設(shè)計學能心理課程,使學生樂學會學習
精心設(shè)計學能心理課程,通過“做時間的主人”“激發(fā)學習動機”“如何防止遺忘”等班級心理健康輔導課、專題講座、團體輔導等使學生更好的了解自我,從而做出符合自身需要的學習計劃,使學生的自主性得到發(fā)展,合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。
(2)有效利用思維導圖開展學科學習(與教導處的學科培訓有機結(jié)合)
利用思維導圖進行預習、復習、做課堂筆記等學習活動,引導學生利用思維導圖的實用性幫助掌握適合自己特點的學習方法,改變不良的學習習慣,增強學生對學習的興趣,從而輕松學習,提高效率。我們首先運用于復習課上。
(3)以學能心理訓練為抓手,開展全方位心理健康教育。面對青春期的學生情緒和心態(tài)不穩(wěn)定的現(xiàn)狀,還將把學會人際交往、學會自我調(diào)適等內(nèi)容作為重點,通過面向全體的心理健康課,面向群體的團體輔導,和有針對性的個體輔導,教給學生人際交往的技巧,如何進行自我調(diào)適等,引導學生建立對他人積極的情感反應,適應各種人際環(huán)境。正確處理好師生、生生及親子關(guān)系,讓學生學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志,健康快樂的成長。
(六)課程化德育活動與藝體教育活動相結(jié)合,培養(yǎng)合格+特長城中學子
(1)校內(nèi)活動:開展德育課程化主題教育月活動,3月學雷鋒,4月法制教育,5月感恩教育等,激發(fā)學生愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛家人的情感,增強責任、擔當意識。
(2)校外活動:我校的社會實踐活動多年堅持,已經(jīng)創(chuàng)出了自己的品牌,得到上級領(lǐng)導、家長和社區(qū)的認可,對增強學生的責任心、奉獻精神起到了很大的作用。
本學期我們充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀念日,繼續(xù)開展走進敬老院、兒童福利院、社區(qū)空巢老人、環(huán)保宣傳等社會實踐活動。
(3)學校在對學生的培養(yǎng)上,始終堅持“合格加特長”的指導思想,今年我們又申報了藝體特長生培養(yǎng)這一發(fā)展特色,打算將學校每月的德育主題教育與藝體特色活動有機整合,提升學生的綜合素質(zhì)。在去年班級實行量化考核以來,學校就將特長生的各級各類的比賽活動、考勤等列入到了班級考核中,如果在訓練時間學生不能到位,是要扣班級分數(shù)的,而班級考核與班主任老師的績效考核是掛鉤的,希望任課老師能大力支持。老師有時怕耽誤學生的學習,其實并不影響。舉例說初三7班張博涵,課外訓練涉及了電腦、排球、田徑,還是學生會主席,期末考試是級部第三。其實在音體美特長生里,學習優(yōu)秀的孩子很多,適應未來發(fā)展的就需要這樣的人才。再是音體美訓練教師都格外關(guān)注自己訓練對學生的學習成績,因為有的家長、班主任看孩子成績下降就不想繼續(xù)訓練,像體育組老師都考前做好計劃,每個學生要前進到第幾名,抓訓練成績,又抓學習成績。
另外在特長生培養(yǎng)上,學校還將通過課堂教學、教師培訓等加大教師的專業(yè)水平,通過校本課、課外輔導(第二課堂)等促進特長發(fā)展。
(七)家校合作成合力。
采用多種形式,豐富家長學校的活動內(nèi)容,3月中旬召開級部家委會會議,讓家長支持和配合班級管理獎勵機制的實行。4月下旬家長進課堂,讓有特長的家長給孩子們傳授知識,以往有做壽司的、教禮儀的、*律的等,活動內(nèi)容豐富,孩子都很喜歡。5月上旬,家長和孩子一起到敬老院等獻愛心?!傲弧眱和?jié)家長陪孩子過節(jié),舉行合唱比賽等。
通過這些活動,讓更多家長走進課堂,參與學?;顒?,提出對學校的合理化建議,讓家校合作真正實現(xiàn)零距離的溝通,多方位合作,全方位育人。
篇三 2023-2023學校德育工作計劃報告
一、指導思想
在校長室和黨支部領(lǐng)導下,和各部門密切合作,緊緊依靠全體班主任、任課教師,以創(chuàng)建和諧校園為目標,全面貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求,結(jié)合我校德育工作實際,堅持以愛國主義教育為主線,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以責任教育為核心,以爭創(chuàng)文明班級為總抓手,以活動為載體,以穩(wěn)定為主旋律,創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境,切實提高德育工作的實效,形成良好的班風、學風、校風,為教學質(zhì)量的提高提供保障。
二、工作思路
1.確立一種意識:德育助推,管理制勝。
2.抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,感恩教育。
3.搞好三個結(jié)合:主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合;學校教育與家庭教育相結(jié)合;教師管理與學生自主管理相結(jié)合。
三、工作目標
1.加強行為習慣養(yǎng)成教育,把《中小學生守則》《學生日常行為規(guī)范》宣傳教育落到實處;
2.抓好班級常規(guī)管理,防止出現(xiàn)亂班、差班;
3.加強學生干部隊伍建設(shè),把學生自我管理工作抓細、抓實;
4.加強班級文化環(huán)境氛圍建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境;
5.抓好班主任隊伍建設(shè),開展好德育科研;
6.抓好法制教育、加強學生心理健康教育、各項安全教育,把學生違法犯罪率控制為“0”,杜絕學生重大安全事故、學生意外傷害事故;
7.做好特殊學生的統(tǒng)計、跟蹤管理工作。
四、工作內(nèi)容
1.合理構(gòu)建德育工作機制。
學校要建立以德育為首的“三線”和諧校園德育工作機制。即建立以校長室—德育處—年級組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”,作為德育常規(guī)管理的主力軍,保證日常規(guī)范教育的有序開展。建立以校長室—教務處—教研組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”,把德育滲透到學科教學活動之中。建立以學校黨支部—團委—班委、團支部為主體的“學生自我教育主線”,發(fā)揮學生主體的自覺能動性。樹立人人都是德育工作者,處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師,特別是班主任的責任意識。
(1)樹立一種責任:德育工作是全校教職工共有的大事,也是育人工作中的頭等大事。每個人都應參與其中,充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感。
(2)樹立一種觀念:樹立德育是為全體學生提供服務的觀念,為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務,挖掘?qū)W生進行自我教育的潛力,幫助學生解決學習生活中的各種困惑,幫助學生解決差異和矛盾,幫助學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。
(3)形成一種合力:樹立德育教育無小事,人人參與,齊抓共管,形成教育的合力,讓學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。
(4)抓好一條主線(班主任隊伍):
班級學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ),因此,學校將通過班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)等途徑,提高全校班主任的整體素質(zhì),形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
2.切實落實養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習慣,衛(wèi)生習慣,禮貌習慣,健身習慣,學習習慣,交往習慣。而這六大習慣的養(yǎng)成,有賴于家庭,學校,社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。
本學期就“文明禮儀”、“體育鍛煉”、“課堂學習”、“作業(yè)規(guī)范”、“考風考級”、“集會要求”、“自習課紀律”、“衛(wèi)生習慣”、“愛護公物”、“午休紀律”等十大方面開展“周崗學校一日行規(guī)”溫馨提示語的征集活動,達到自我管理自我約束的目的。
3.積極探索“責任教育”
要抓“四點四會”——以對自己負責為起點,集聚愛心;以對家庭負責為基點,培養(yǎng)孝心;以對集體負責為凝聚點,學會關(guān)心;以對社會負責為制高點,鑄就忠心;培養(yǎng)對自己,對他人,對社會負責的接班人。
在學生中大力宣傳“五提倡,三禁止”:即提倡文明禮貌,提倡遵章守紀,提倡助人為樂,提倡勤奮學習,提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆,禁止亂涂亂拋,禁止粗話臟話。
4.高度重視安全教育、法制教育、心理健康教育
要有高度負責的精神,樹立“安全第一”的觀念,切實做好學校的各項安全教育和防范工作。加強對學生珍愛生命教育,做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財產(chǎn)和交通安全教育工作。與各年級、各班級簽訂安全責任狀,確保無重大安全事故發(fā)生。
加強法制觀念,通過黑板報、國旗下的講話、專題教育講座、班團隊活動、座談會等形式對學生進行法制宣傳教育。把學生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀錄。
加強學校的心理健康教育活動,通過研討、交流,切實解決學生中存在的一些問題。對有不良行為習慣的學生要進行反復糾正,對有心理問題的學生要進行心理疏導,對家庭有困難的學生要給予及時的幫助,對學習有困難的學生要給予必要的輔導,充分發(fā)揮教育功能。
5.堅持常規(guī)檢查,
繼續(xù)堅持常規(guī)檢查制度,完善管理系統(tǒng),即德育處、年級組、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡系統(tǒng),形成層層負責、落實到人、抓實抓細、抓過程、抓反復,切實做到常規(guī)制度化,制度常規(guī)化。要求學生一切按制度辦事,用制度規(guī)范自己的行動,真正做到有令則行,有禁必止,使每位學生做到明規(guī)矩、知做法、入境界。要經(jīng)?;仡^看、常反思、重細節(jié)。學校繼續(xù)對班級常規(guī)情況進行考核。對學生出勤、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報等情況,堅持檢查評比,及時公布,利用公告欄表揚先進。
6.加強校園文化建設(shè),以良好的校風影響人。
繼續(xù)加強校紀校風建設(shè),堅持學生在校全時段穿校服制度,嚴厲整治考試作弊、抄襲作業(yè)和上網(wǎng)聊天、玩游戲、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習氣和行為,要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。
優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應,更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容。各班級要加強班級環(huán)境建設(shè)(板報布置、生物角/文化角的建設(shè)),提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量,努力做到處處清,時時潔。
鼓勵班主任在日常管理中用“愛心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵,用人格去熏陶”,認真并耐心細致地做好班級日常管理工作,注重深入思考,深刻反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗,大膽創(chuàng)新,勇于實踐,努力形成具有鮮明特色的管理模式。
本學期學校辦好宣傳欄,美化校園環(huán)境。本學期德育處、團委、少先隊將結(jié)合慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、一二九運動紀念、慶祝元旦等節(jié)日、紀念日開展各種活動,搭建展示平臺,讓學生充分展示自我,活躍學生的課余文化生活,營造濃厚的校園文化氣氛,樹立正確的審美觀,培養(yǎng)學生高尚情操。
7.健全德育教育網(wǎng)絡
要充分發(fā)揮社會和家庭教育的優(yōu)勢,共同做好學生的思想教育工作。積極開拓德育工作渠道,發(fā)揮區(qū)關(guān)工委、街道、派出所、交警大隊等共建單位的優(yōu)勢,整合各方面教育力量,共同營造濃厚的教育氛圍。家長會各年級原則上要舉行兩次以上,做到有備課、有目標、有內(nèi)容,有效果。大力提倡學生參加社區(qū)實踐活動和各種比賽活動。
8.德育工作常規(guī)內(nèi)容:
(1)全校班主任例會每周一次(以德育處通知為準)
(2)班級常規(guī)考核每月公布一次
(3)班主任工作手冊每月檢查一次
(4)黑板報每月一期
(5)主題班會每月兩次
(6)建議各班級班委會每周一次
篇四 學校2023政教處德育工作計劃報告
一、指導思想
為了更好地貫徹和落實學校工作計劃,堅持以“育人為本,德育為先”的指導方針。本期我校的德育工作以緊緊圍繞“嚴校風、正學風”這一目標展開。實現(xiàn)德育工作系列化、板塊化、遞進化。宣傳建國六十年的成就,以愛國理想信念教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、實踐體驗教育、心理健康教育為主線,注重發(fā)揮社會、家長的作用,注重細節(jié),注重實踐,抓實抓細,不斷豐富和完善德育教育內(nèi)容,提高育人實效,努力使每名學生留有湘淥的痕跡(樸實真誠),成為講道德、講文明、講誠信,具有愛國精神、合作精神、挑戰(zhàn)精神,責任意識、服務意識、感恩意識,(三種風氣、三種精神、三種意識),為社會所需,對國家、社會有用之才。
二、德育教育目標:
總體目標:建立完善整體德育的四個模式:理想教育模式、心理教育模式、習慣養(yǎng)成教育模式、生活教育模式;完善九大制度:升降國旗制度、學生一日常規(guī)制度、學生學籍管理制度、學生就寢制度、學生就餐制度、學生衛(wèi)生管理制度、學生兩操制度、學生多元評價制度、學生獎罰制度,確保校園穩(wěn)定、安全、和諧。
圍繞我校辦學宗旨和辦學目標,進一步落實和完善我?!皣佬oL、正學風”德育模式,德育工作要不斷地充實、完善,配合教育目標開展工作。為保證“十無班級”評比的公正性、科學性。
七年級:以“文明禮貌、尊敬師長、珍惜所得、自理利他”為目標,開展文明素養(yǎng)、遵規(guī)守紀等教育活動。
八年級:以“愛校愛家、珍惜生命、相信科學、服務集體”為目標,開展砥礪心智、青春期心理健康、學法指導、退隊入團等教育活動。
九年級:以“樹立理想、認識自己、承擔責任、樂觀自信”為目標,開展理想教育、備考心理輔導、百日誓師等教育活動。
三、德育隊伍建設(shè)
建設(shè)一支觀念新、業(yè)務精,能走近學生身旁,走近學生心理的愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。
本期以年級組為核心,全力加強德育隊伍建設(shè),強化培訓、常規(guī)管理和德育科研,重視對班主任工作能力的全面培養(yǎng),進一步提高全體班主任道德修養(yǎng)、業(yè)務能力和德育科研水平。在德育隊伍建設(shè)中,我們努力轉(zhuǎn)變一個觀念即:生活即教育,教育即生活,重視生活中的德育教育;樹立“安全第一”的思想。只有觀念轉(zhuǎn)變了,形成整體德育的四個模式,我們的德育工作才會取得新的突破。因以上原因,本期政教處擬以年級組為單位,重點組織以下活動;
1、組織班會觀摩,優(yōu)化德育課程。
在去年參加全縣班會大賽的基礎(chǔ)上,繼續(xù)優(yōu)化德育課程,按照班主任不同年級組織獲獎班主任做班會觀摩課,提升學校班主任組織班會的總體水平。
2、以觀看光盤、專家講座、團體活動等多種形式,加強心理健康教育理論學習,提高全體班主任對學生實施心理健康教育的技能和水平。
3、引導班主任注重細節(jié)、端正態(tài)度、以身作則、提升水平
本學期將加強對德育工作的督導,從細微處入手,從班容班貌、學生言行、隊列行進、發(fā)型服飾、校服著裝、檔案管理等方面考察其管理水平。
四、學生德育教育開展五大活動
本學期著重在以下幾個方面努力:一要強化尊規(guī)守紀守法教育。二要突出學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育,本期要突出兩個重點——嚴禁亂涂扔和文明就餐。三要真正推行潛能學生德育導師制?!暗掠龑熤啤笔侨珕T德育的一條重要途徑,對于轉(zhuǎn)化問題嚴重的學生有著重要而獨特的作用。
(一)學雷鋒活動
三月份是“學雷鋒活動”月,全校各年級、各班都必須積極行動起來,組織好本月的活動。(具體活動安排見“學雷鋒活動方案”)
(二)道德修養(yǎng)、行為養(yǎng)成、禮儀規(guī)范教育活動
1、注重道德、注重品行、注重細節(jié),強化學生日常行為養(yǎng)成和文明習慣,
2、強化日常管理,加強對學生言行、隊列行進、發(fā)型服飾、校服著裝的要求,培養(yǎng)學生以校為榮、以班為耀的情感。
3、學生到食堂就餐,班主任必須組織好學生排隊就餐,以保證就餐的安全、有序。
4、強化考風考紀,配合教務處、年級組對學生進行日常測驗、作業(yè)完成的誠信教育。
(三)學生心理健康教育活動
本著幫助師生及學生家長“減輕心理壓力、獲得心理支持、消除心理困擾、提高心理素質(zhì)”的基本指導思想,堅持育人為本,根據(jù)中學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律,運用心理健康教育的理論和方法,通過開設(shè)心理健康活動課、選修課,年級設(shè)心理導師、班級設(shè)心理委員;開展心理團體輔導、專題講座等多種形式對學生進行心理健康教育和指導,努力創(chuàng)造條件,輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發(fā)展,達到“自助——助人”的教育效果,促進他們身心全面健康發(fā)展。
(四)法制教育、安全教育、社會實踐活動等常規(guī)教育活動。
1、組織好初二年級拓展訓練實踐活動(時間初步定于三月份).
2、主動創(chuàng)設(shè)良好的社會教育環(huán)境。以社區(qū)活動、志愿者服務隊為主要形式,以班委會、團支部為主要力量組織學生開展各種實踐活動。活動過程中結(jié)合學生的實際,重視過程管理和教育效果。每個班級要圍繞“社區(qū)教育活動、社區(qū)服務、社會實踐”三個方面制定綜合實踐的詳實計劃,并選擇一個課題,精心設(shè)計,精心準備。定期開展社會實踐活動,擴大活動的社會影響。
3、以加強法制教育、安全教育為突破口,做好依法治教、綜合治理工作。政教處要依靠年級組建立“潛能生”幫教小分隊,加強對學生遵紀守法教育,堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。同時,要積極與公安、司法等部門聯(lián)系和配合,在落實學校教育管理責任的同時,充分發(fā)揮職能部門和法制副校長的特殊作用,做到“校園預防”和“社會預防”互相配合,加強教育宣傳和節(jié)假日的安全教育,處理好校園偶發(fā)事件,組織1——2次安全疏散演練。
(五)開展兩大競賽
①扎扎實實地搞好“十無班級”評比,要讓全體學生積極參與。②學生習慣養(yǎng)成競賽活動,“治教先治班”抓班風、班紀的建設(shè)
(六)做到五個堅持
1、繼續(xù)堅持“十無班級”評比;
2、堅持文明寢室建家活動;
3、堅持全員育人——德育導師制;
4堅持班主任工作五個一,即一杯水、一張凳子、一張笑臉、一聲問候、一腔熱情。
5、堅持班主任經(jīng)驗交流。
五、其他工作
1、進行一個試點:“多元評價”,開展人人有成功喜悅的試點工作。
2、配合年級組、教務處,做好畢業(yè)班學生的日常管理、心理疏導、理想信念教育、檔案管理等工作。
3、配合教務部門進一步做好發(fā)展壯大我校學生各類社團的工作,使其成為學生課余時間開展各類有益活動的核心組織。配合校團委組織好少年團校的活動。
4、抓好每周一升旗活動,升旗手由每班選派優(yōu)秀學生擔任升旗手和護旗手。每班選派三名學生。
5、做好各種疾病的預防和宣傳工作
6、繼續(xù)做好特困生工作,做到“資助有重點,結(jié)果有反饋,表彰有力度”。
7、及時處理校內(nèi)偶發(fā)事件,做好潛能生的思想轉(zhuǎn)化教育工作。
8、體現(xiàn)科學化管理,更好地服務于年級組、服務師生,將德育事務工作程序化,固定時間、固定人員,并在校園內(nèi)公示。
9、學生宿舍管理及晚間學生管理。
10、及時完成學校領(lǐng)導交辦的其他工作。
篇五 中職學校德育工作計劃報告
一、指導思想
本學期,我校的德育工作將貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中等職業(yè)學校德育大綱》,進一步加強和改進中等職業(yè)學校德育工作。按照學校工作計劃,牢固樹立'以學生為本,為學生服務'的思想,進一步加強和改進學生的思想道德建設(shè),不斷提高學校的德育工作水平。
本學期將本著'教育在前,預防在先'的原則,盡量將問題解決在萌芽狀態(tài)之中,將德育教育寓于課程教學和活動中,全員參與,全程管理,要在提高德育工作的預見性、針對性、及時性和實效性上狠下功夫,為學校和社會穩(wěn)定做出貢獻,為正常的教學秩序提供有力的支持,努力培養(yǎng)學生學會尊重,學會做人,學會學習,學會生活。
二、現(xiàn)狀分析
盡管我們在德育工作中付出了大量的辛苦和努力,也取得了一定的成績,維護了學校的穩(wěn)定,但我們也看到,部分學生的行為不良、道德失范,部分學生身上還存在著這樣或那樣的心理問題,少數(shù)班級的課堂紀律還比較差,少數(shù)班主任工作責任心不強,德育科研工作還有待加強等等,同時本學期學校面臨著重大的變化,面對目前教職工緊張,班級需要整合的局面,本學期的德育工作要點設(shè)想如下:
三、工作要點:
依據(jù)職業(yè)教育的特點和要求,發(fā)揚'以德育為核心'的學校教育傳統(tǒng),牢固樹立'育人為本、德育為首'的觀念,整合學校的德育力量,進一步加強和改進德育工作。要認真研究學生中存在的問題,積極探索學校新形勢下德育工作更有效的途徑和方法,提高學生的思想道德素質(zhì)。
1、組織好新生的入學教育,以抓好儀容儀表規(guī)范為切入口,結(jié)合'動能教育'活動,切實加強和改進學生的行為規(guī)范和思想道德建設(shè),加強團隊建設(shè),提升學生的思想道德素質(zhì),創(chuàng)建良好的校園環(huán)境,提升我校學生的職業(yè)道德文明素養(yǎng)。
2、加強安全工作,對學生進行安全及法制教育,每月開展一次逃生演練,提高學生遵紀守法的自覺性。聘請法制教育專家或校外輔導員來校講課,加強學生自我保護和遵紀守法的教育。發(fā)現(xiàn)問題班主任要及時家訪,密切與家長聯(lián)系,將問題解決在萌芽狀態(tài)之中。在學生見習和實習中也要加強法制教育,杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生。
3、積極開展青春期教育和心理健康教育,發(fā)展學生健全的人格。要特別關(guān)注住宿生的管理,認真研究學生的思想問題。一方面要嚴格要求,加強管理,培養(yǎng)他們良好的學習生活習慣,塑造明禮誠信、寬容大度、互幫互助的優(yōu)秀品格;另一方面要在學習、生活、安全方面給予學生特殊關(guān)愛,使學生快樂健康地成長。
4、發(fā)揮德育基地的育人功能,組織好社會實踐活動。通過活動,培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義思想,樹立遠大的理想信念,堅定成才的信心。通過活動,提供學生健康成長的精神食糧和鍛煉能力的機會,提高學生的社會適應能力和實踐創(chuàng)新能力。
5、加強專業(yè)化管理力度,認真組織各項評比活動,用身邊的好人好事和典型事例開展教育,為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣,通過榜樣引導學生崇尚先進,學習先進,形成良好的班風、校風。
6、進一步加強和改進后進生的幫教工作。繼續(xù)堅持我校全員德育導師制,積極探索和創(chuàng)新德育工作的新模式、新方法;繼續(xù)與后進學生戶籍所在地的社區(qū)取得聯(lián)系,形成班級、學校、社會三級幫教網(wǎng)絡,共同做好后進學生的思想教育工作,轉(zhuǎn)化后進學生,促使他們健康地成長;繼續(xù)取得學校所屬周邊地區(qū)各社區(qū)部門的大力支持,確保學校的治安安全的順利開展。
7、重視與加強家庭教育,加強家庭教育指導工作。要求班主任重視與學生家長的溝通,切實做好家訪工作;調(diào)整與完善家長委員會,家長學校加強對學生家長進行青少年心理特點、教育方法、親子溝通技巧等方面的指導,拓寬家庭教育指導途徑。
8、加強對團委、學生會的指導和協(xié)調(diào)工作,使之在學校社團建設(shè)、校園文化建設(shè)、學校大型活動、學生思想道德引領(lǐng)和學生行為規(guī)范養(yǎng)成等方面發(fā)揮更大的作用。
9、加強班主任隊伍建設(shè)。新學期,學校將加強對青年班主任的培養(yǎng),切實有效地做好拜師學教工作,加強對班主任工作的指導、管理和考核,提高班主任的工作能力;進一步增強班主任的工作責任心和主動關(guān)愛學生,為學生服務的思想,及時發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經(jīng)驗,組織班主任學習貫徹有關(guān)文件,'依法、規(guī)范、有序'地做好德育工作。
10、加強德育科研工作。新形勢、新情況勢必會帶來德育管理工作上的新問題,如何更有效地開展對學生的思想道德教育,引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為學校德育教育的主管部門學生處和身處教育第一線的班主任、課任老師,在思想上都要高度重視,在實踐中應不斷探索和總結(jié)。組織好本學期的德育工作研討會,促進德育隊伍工作水平的提高。
篇六 學校政教處德育工作計劃報告
一、指導思想:
以鄧小平理論和思想為指導,認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,踐行“”及年教育工作會有關(guān)精神,立足學校實際,堅持“打基礎(chǔ)、促養(yǎng)成、強隊伍、重實效、創(chuàng)特色”的原則,積極探索新形勢下中學生德育教育規(guī)律,堅持以人為本,教育和引導學生樹立正確的人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。以創(chuàng)建和諧校園為目標,以班級管理為切入點,加強學生常規(guī)管理,促進良好校風的形成和學校管理水平整體提高。
二、遵循原則:
1、培養(yǎng)目標與社會發(fā)展相一致原則。
2、貼近實際、貼近生活原則。
3、堅持知行相一致的原則,注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育,注重自覺實踐、自主參與。
4、堅持五結(jié)合原則:教師的言行與身教相結(jié)合;課堂教學與學科滲透相結(jié)合;學校、家庭、社會教育相結(jié)合;班主任與全體教師教書育人相結(jié)合;堅持教育與管理相結(jié)合的原則。
三、重點工作:
(一)大力加強思想道德教育,全面提高學生的思想道德素質(zhì)積極創(chuàng)建和諧校園。
1、根據(jù)各年級的特點確定具體的教育目標,將目標分解,強化落實。本學期重點將良好的學習習慣、良好的衛(wèi)生習慣、良好的守紀習慣、良好的形象、健康心理素質(zhì)的提高等目標進行分解,將大目標化成小目標。對每一個小目標的落實,提出具體要求,并加強監(jiān)督檢查的力度。
2、認真扎實地搞好文明行為習慣養(yǎng)成教育。認真規(guī)范和強化學生在校一日常規(guī)的落實。通過軍訓、入學教育、兩操、常規(guī)檢查評比、表彰獎勵、道德實踐等多種途徑,提高學生遵規(guī)守紀的意識,促進良好校風的形成。逐漸形成“人人學先進,人人講文明,人人講禮貌,人人懂規(guī)范,人人重安全”的良好氛圍。
3、加強法制安全教育。通過專題報告、收看錄像等形式利用電視、廣播、校報、宣傳櫥窗、主題班會、班級板報等宣傳陣地加強對學生的教育,進一步增強學生知法、守法的意識,預防青少年違法犯罪。
4、強化校園德育陣地教育功能。進一步加強校園文化建設(shè),積極營造面面墻壁會說話,時時處處皆育人的良好氛圍。充分發(fā)揮校報、廣播、網(wǎng)絡、宣傳欄在德育教育中的作用。以強化和規(guī)范主題班會為切入點,全面提高德育水平及學校管理水平。
5、規(guī)范宿舍管理,營造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一環(huán),進一步強化管理、提升標準,讓宿舍真正成為學生的家園。
(二)切實加強德育常規(guī)管理,進一步完善德育領(lǐng)導體制和運行機制。
1、建立和完善校長負責制,班主任為骨干,教職工全員育人的德育工作機制。形成人人都是德育工作者,人人都在德育崗位的良好局面。從我校實際情況,加強年級建設(shè)和管理,積極發(fā)揮年級主任在德育中的作用,政教處加大檢查、監(jiān)督、評比的力度,加強教育過程反饋和改進。
2、建立和完善學校、家庭、社會三結(jié)合德育運行機制。開展共建、共管、共育活動,實施“學生進我校,家長請放心”工程,將家長會和家長學校有機結(jié)合起來,家?;印f(xié)同教育,限度地提高家長的教育能力。通過學校教育學生,學生影響家庭,家庭帶動社會,增強家庭、社會對學校德育的重視程度,優(yōu)化學校德育的外部環(huán)境。
3、遵循人的身心發(fā)展和道德品質(zhì)形成規(guī)律,創(chuàng)新德育工作方法。改變以往重他律輕自律,重外顯輕內(nèi)化,重灌輸輕養(yǎng)成,重理論輕實踐,片面強調(diào)限制、防范和改造,忽視引導、熏陶、塑造的傾向,突出學生的主體地位,讓每一個學生認識自己的價值,挖掘自己的道德潛能,培養(yǎng)他們學習自信、行為自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意識和能力,使學生成為學習、生活和發(fā)展的主人,真正地學會做人。
4、充分發(fā)揮激勵機制。建立健全學校激勵機制調(diào)動德育干部、班主任及學生的積極性,對在德育工作中成績突出的教職工進行獎勵。年底,評選德育工作先進個人。在班級中,開展文明班級、三好學生、優(yōu)秀學生干部、十星(公德星、尊師星、學習星、進步星、衛(wèi)生星、團結(jié)星、文體星、守紀星、勞動星、儀表星)評選活動。
(三)加強德育隊伍建設(shè),建立一支思想好、作風正、業(yè)務精、能力強的德育工作隊伍。
在德育隊伍中,進一步完善二個管理系統(tǒng)。一是行政管理系統(tǒng),即書記校長-黨總支-政教處-班主任系統(tǒng);教務處-教研組-任課教師系統(tǒng);團委-團支部系統(tǒng);學生會-班委會系統(tǒng);少先大隊-少先中隊系統(tǒng)。二是學生系統(tǒng),加強學生自主管理,完善學生會組織。配合學校團委健全學習部、組織部、宣傳部、衛(wèi)生部、體育部、生活部、心理健康教育部,進一步明確職責規(guī)范工作流程,提高學生自主管理的意識和能力。
在德育隊伍建設(shè)中,重點加強班主任隊伍建設(shè)。
1、班主任工作實行競爭上崗,擇優(yōu)錄取,確定目標,明確職責,積極營造班主任工作的良好環(huán)境,讓想干的同志有機會,能干的同志有舞臺,干好的同志有地位,讓更多優(yōu)秀班主任脫穎而出。
2、加強班主任工作方法的學習。通過請進來,走出去,健全班主任例會制度、班主任工作、班主任工作方法探討和學習、拜師活動等多種手段,盡快提高班主任工作的方法和能力。
3、進一步規(guī)范班主任師表形象,做到“三不、四勤、五心”(三不:不歧視學習程度差和品德有缺陷的學生,不體罰或變相體罰學生,不用老眼光看人。四勤:勤下班級、勤抓學習、勤教研、勤與家長勾通、勤做思想工作;五心:熱心、誠心、細心、耐心、恒心)加強對“問題學生”教育方法的研究,每學期寫教育個案。班主任要以高尚的品德、優(yōu)秀的人格、誠信的作風取得學生、家長和社會認可。