篇一 大學生村官工作調研報告4750字
2011-04-5 選聘高校畢業(yè)生到村任職，是___作出的一項重大決策，對于加快推進社會主義新農村建設具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。為深入了解大學生村官基層工作狀況，團區(qū)委通過發(fā)放調查問卷、召開座談會、下村走訪等方式，對17名大學生村官的工作情況進行了全方位的摸底調查?，F(xiàn)將有關情況總結如下：
一、大學生村官基本情況
資陽區(qū)2023年、2023年先后接收17名高校畢業(yè)生到村任職，其中長春鎮(zhèn)6名，新橋河鎮(zhèn)3名，迎風橋鎮(zhèn)3名，沙頭鎮(zhèn)2名、張家塞鄉(xiāng)2名，茈湖口鎮(zhèn)1名。17名大學生村官分別畢業(yè)于全國15所高校，涉及公共事業(yè)管理、工商管理、給排水工程、會計學、農學、林學、法學、計算機、英語、新聞等10個專業(yè)門類。全區(qū)大學生村官基本信息詳見下圖：
二、大學生村官的積極作用
在調研中我們發(fā)現(xiàn)，我區(qū)的大學生村官大部分工作積極肯干，能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，協(xié)助村兩委做好村里的工作和當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)交辦的事項，使農村工作呈現(xiàn)出新氣象。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1 .改善了農村干部隊伍結構。選拔優(yōu)秀大學生到農村擔任村官，打破了人才的城鄉(xiāng)壁壘，有效地推動了人才資源向農村的流動和傾斜，彌補了一些村干部年齡偏大、文化較低、觀念陳舊的缺陷，為農村基層干部隊伍增添了新鮮血液，注入了新的生機和活力，有效改善了農村基層干部隊伍結構，提升了基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，夯實了黨在農村的執(zhí)政基礎。在走訪中，各村的村干部幾乎一致認為，大學生村官的到來整體提高了村兩委班子的文化知識水平，工作質量得到有效的改善。
2.推動了農村經濟發(fā)展。大學生村官入村任職后，充分利用自身優(yōu)勢，發(fā)揮農村遠程教育網絡作用，通過會議宣傳、專題講座等形式，積極普及科學知識，大力推廣農業(yè)實用技術，主動為群眾提供致富信息和市場信息，強化農民的市場意識，把先進的知識和技術帶到了農村。他們在如何實施農村產業(yè)結構調整和選擇經濟發(fā)展模式等問題上，積極開展調研活動，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村委會出謀劃策，為農民出點子，想辦法，尋求致富門路。如沙頭鎮(zhèn)忠義村的大學生村官向佳圍繞本村的主導產業(yè)，充分利用遠教設備為蔬菜種植戶定期播放遠程教育課件和最新農業(yè)科技節(jié)目視頻，并定期在網上發(fā)布本村無公害綠色蔬菜的供求信息，吸引了益華園藝等公司長期優(yōu)價大量收購該村蔬菜基地的拳頭產品—無公害“甘溪”牌長白絲瓜，為村民致富拓寬了銷售渠道。迎風橋鎮(zhèn)鮮魚塘村是苗木大村，該村大學生村官郭燦充分結合自己的園藝專業(yè)知識，經常為村里的苗木大戶提供技術指導，并為村民救活了一批瀕死的貴重苗木，切實為村民帶來了經濟效益，挽回了經濟損失。
3.促進了農村社會的穩(wěn)定。農村發(fā)生矛盾糾紛后，當事人對當?shù)卮甯刹科毡榇嬖谝环N戒備心理，擔心他們顧及鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親情面，調解時有個親疏之分，一碗水端不平，處事不公。大學生村官發(fā)揮法律知識豐富、見識廣、群眾比較信任的優(yōu)勢，積極參與調解各類矛盾糾紛，積極化解、靈活處理農村的各類矛盾和問題，并采取法律講座、以案說法、黑板報等多種形式，廣泛宣傳與村民密切相關的法律知識，有效地促進了農村的和諧穩(wěn)定。如長春鎮(zhèn)許家壩村的大學生村官曹鳳利用法學專業(yè)知識，獨立完成了該村的“反__”工作臺帳的建立和“反__”光碟的制作，幫助該村創(chuàng)建“資陽區(qū)反__”示范村。新橋河鎮(zhèn)牛眠石村的大學生村官吳峰畢業(yè)于法學專業(yè)，現(xiàn)在被抽調到新橋河鎮(zhèn)綜治辦協(xié)助工作，并經常下村調解村民糾紛。
4.豐富了農村精神文化生活。大學生村官觀念新，文化高，才藝多。他們積極宣傳黨的路線、方針和政策，主動開展各項文體活動，破除陋習，弘揚正氣，大力倡導文明村風，把健康文明的生活方式帶到了農村。他們充分利用遠程教育設備和廣播，堅持每天播放新聞和農村節(jié)目，組織群眾學習科學發(fā)展觀，提高了農民的政治覺悟和文化修養(yǎng)。例如長春鎮(zhèn)桃子塘村的大學生村官徐實利用村級宣傳欄，大力宣揚鄉(xiāng)村清潔工程，并主動上門勸說村民配合村里新修垃圾池115個，桃子塘村面貌煥然一新。許家壩村的大學生村官曹鳳組建了村里的腰鼓隊、花鼓戲文藝隊，定期組織村民開展文娛表演活動，村里的軍鼓隊還參加了區(qū)“建國60周年”系列文化活動，極大地豐富了村民的文化生活。
5.促進了農村基層組織建設。走訪中，村支書都一致表示，原來村兩委的基礎工作不是很規(guī)范，開會沒有會議記錄，圖書室沒有人管理，文書檔案也沒有系統(tǒng)整理，更沒有建立制度規(guī)范。大學生村官來了以后，這些問題都迎刃而解，村里的組織建設有了很大的改觀，黨建工作逐步得到規(guī)范。同時，大學生村官的到來也為日漸薄弱的農村團建工作帶來了新的機遇。
三、存在的問題
盡管大學生村官在新農村建設中發(fā)揮了積極作用，選派大學生到農村工作的做法受到了農村各方面廣泛歡迎和充分肯定，但在實際工作中也還存在一些不可回避的問題，主要表現(xiàn)在：
1.扎根意識不濃。在問卷調查中，對于擔任大學生村官的原因，有80%的以上大學生村官同時選擇了“投身基層，服務農村”和“為以后考公務員積累資本”兩個答案。而在回答“愿意從事大學生村官最長年限”的問題時，86%的“村官”選擇了“三年”，選擇“四年”和“五年以上”的分別只占7%。大部分大學生村官只是把到村任職工作當成一種向上跳的踏板，并沒有長期扎根農村工作的打算。正是基于這樣的心理，大學生村官很難真正安心投入工作，很難真正為農村的發(fā)展做出重要貢獻。
2.工作作風不深入。一是很少深入到戶，對村情了解不夠。在問卷調查中，50%以上的大學生村官坦言自己最大的問題是對農村工作不熟悉，從而無法很好地完成工作。調研時隨機走訪的村民中，居然有80%以上的村民叫不出所在村大學生村官的名字，甚至還有很多村民對大學生村官聞所未聞。大學生村官往往習慣性的待在村委會辦公室，等待村民來訪，很少主動到村民家里拜訪，對村情了解不夠，很難真正和群眾建立感情。二是深入重點、難點工作不夠。在調研中我們還發(fā)現(xiàn)，有60%左右的大學生村官主要從事端茶送水、文書檔案之類的辦公室日常工作和基礎性工作，只有40%左右的大學生村官能協(xié)助村兩委開展科普培訓、土地流轉、產業(yè)引導等農村經濟工作和處理村民利益糾葛等群眾工作。此外，大學生村官都兼任了所在村的團支部書記，但70%的村官對所在村有多少青年、團員都回答不上來，更毋說開展團的活動有效吸引和凝聚青年。三是工作責任感不強。村干部反映，部分大學生村官缺乏工作的主動性和創(chuàng)造性，個別村有時甚至一個星期也見不到村官。
3.綜合能力不強。建設新農村，人才是關鍵。但大學生作為農村建設的急需人才，其農村能力的欠缺阻礙著他們知識優(yōu)勢的發(fā)揮。通過問卷調查，有42％的大學生村官認為影響作用發(fā)揮的主要因素在于“自身能力不足”。通過對村兩委負責人的走訪，他們普遍認為大學生還需要提高以下四種能力：運用專業(yè)知識解決問題的能力、人際溝通能力、組織管理能力和心理承受能力。
4.專業(yè)不對口。據(jù)調查統(tǒng)計，我區(qū)大17名大學生村官中，僅有2人是農、林專業(yè)，比例僅占12％，普遍存在所學專業(yè)與農村工作不對口的問題。專業(yè)上的“不對口”，使大學生村官在村里從事事務性工作比較多，在促進農業(yè)生產環(huán)節(jié)、幫助農民致富等方面發(fā)揮作用有限，呈現(xiàn)“有理論用不上，有知識道不出”的尷尬境地。
5.結對聯(lián)系等制度不到位?！顿Y陽區(qū)選聘高校畢業(yè)生到村任職管理辦法》中明確規(guī)定，每名大學生村官與一名區(qū)級領導領導和所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一名班子成員形成結對聯(lián)系，以迅速熟悉工作，得到有力指導。但抽樣調查顯示，只有25％的大學生村官與結對領導主動匯報和交流，75％表示幾乎沒有聯(lián)系，甚至連結對聯(lián)系的領導更換了也不清楚。
四、對策與建議
實踐證明，選派大學畢業(yè)生到農村工作，為農村干部隊伍帶來了生機和活力，促進了農村經濟社會的發(fā)展和社會主義新農村建設工作。如何進一步做好這項工作，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。
1.要增強大學生村官扎根農村的歸屬感。一是加大政策宣傳。要積極宣傳大學生村官的積極作用，給大學生村官搭建工作的舞臺，讓他們在實踐中鍛煉，在實踐中成長，從而得到基層群眾的認可。二是強化媒體引導。電視、報刊等媒體要加大對大學生村官政策、事跡的報道，增強全社會對大學生村官的了解。三是注重樹立典型。要充分挖掘大學生村官的先進事跡，對在履行職責、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、帶富幫富等方面表現(xiàn)突出的大學生村官要給予支持和獎勵。
2.要建立更加科學合理的組織管理體系。一是要建立科學選拔機制。要堅持公平、公正、公開的原則，選擇專業(yè)對口、本土為主、真正有志于農村各項事業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀大學生，讓他們真正扎根農村、熱愛農村、奉獻農村，在農村鍛煉成材、實現(xiàn)抱負。二要建立健全區(qū)、鄉(xiāng)、村三級幫帶制度。區(qū)級領導、鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員與大學生村官結對聯(lián)系制度要進一步落實，在思想情感上給予關心，在工作上給予指導。建立村兩委班子幫帶機制，讓經驗豐富的村干部對大學生村官進行“一對一”幫帶，切實培養(yǎng)大學生村官獨立開展工作和處理復雜事務的能力，嘗試在重點工作領域大膽使用大學生村官，讓大學生從“辦公室”走出去。三是要建立大學生村官掛鉤聯(lián)系特殊村民機制。明確要求大學生村官聯(lián)系幾戶村里的致富能手、科技能人、特困戶等，加強大學生村官與村民之間聯(lián)系，提高他們與群眾之間的溝通能力，培養(yǎng)他們與農民的深厚情感。四是建立監(jiān)督、考核、獎懲機制，健全完善科學的考核體系，對工作表現(xiàn)突出的，及時給予獎勵，對工作業(yè)績較差、工作能力不勝任、村民不認可的大學生“村官”，經嚴格考察確認后，予以辭退。五要設計好大學生“村官”任期屆滿后的分流導向機制，確保各項優(yōu)惠政策充分落實，保證長期穩(wěn)定吸引和留住真正熱愛農村、有能力的大學生扎根建設新農村。
3.要搭建大學生村官成長成才的有效平臺。一是要搭建學習培訓平臺。一方面要在大學生走上村官崗位之前對他們進行相關的培訓，特別是要進行農業(yè)適用技術、農村政策等方面的培訓。在村官任職過程中，要經常性地在經濟、管理、法律、農村工作方法等各方面給予專業(yè)培訓，切實提高大學生村官直接服務基層、服務群眾的能力。此外，團區(qū)委也要積極開展團的業(yè)務培訓，指導大學生村官更好地開展農村基層團建工作。二是要搭建大學生村官交流平臺。要定期召開聯(lián)誼會、座談會，讓大學生村官談經驗、談感受，加強村官之間的經驗交流，共同提高工作能力。要舉辦“村官工作交流互訪”、外出參觀學習等活動，拓展交流學習載體，開闊農村工作思路。三是要搭建大學生村官活動平臺。要通過各項文體、志愿者活動的開展，全方位搭建大學生村官展現(xiàn)風采、成長成才的舞臺，通過活動參與增強自信心和歸屬感。四是要搭建大學生村官創(chuàng)業(yè)平臺。鼓勵大學生村官發(fā)揮自身優(yōu)勢進行創(chuàng)業(yè)，通過舉辦青年創(chuàng)業(yè)論壇、專家講座，為大學生村官創(chuàng)業(yè)提供智力支撐，積極爭取青年創(chuàng)業(yè)專項資金，為大學生村官創(chuàng)業(yè)解決資金瓶頸問題。
4.要充分發(fā)揮大學生村官在農村團建中的作用。要始終堅持黨建帶團建，團建促黨建的原則，切實發(fā)揮大學生村官在農村團建中的作用，并促進基層組織的整體活躍。黨團在基層工作目標、工作對象上高度一致，工作內容、工作手段、工作方式上優(yōu)勢互補。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村“兩委”要堅持黨建帶團建的原則，鼓勵支持大學生村官開展農村共青團工作，為大學生村官開展團建工作提供基本的條件。要通過開展希望工程助學行動、領辦科技推廣項目、百萬青年學百技、保護母親河行動等團的品牌活動，服務農村青年創(chuàng)業(yè)生產和新農村建設，切實發(fā)揮農村青年在農村經濟建設中的主力軍作用，推動農村各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，使農村真正煥發(fā)出青春活力。
5.要努力提高大學生村官的自身綜合素質。大學生村官投身新農村建設，充分發(fā)揮自身作用，需要在以下幾個方面提升自己：一要熱愛農民、熱愛農村事業(yè)，真正做到了解新農村建設情況，掌握“三農”工作的方針政策，扎根農村，把農村作為自己建功立業(yè)的舞臺。二要有吃苦耐勞、戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，在磨煉自己的同時改變農村的落后面貌。三要提高處理具體復雜問題和矛盾的能力，要在實踐中學習工作技巧，積累工作經驗，鍛煉和提高組織管理、人際交往等各方面能力。四要充分把書本知識和實踐工作相結合，推動農村經濟和各項事業(yè)發(fā)展。
篇二 工作五年大學生村官述職述廉報告3900字
各位領導、同志們：
一年來在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導下，在縣委組織部親切關懷下，領導、同事的大力支持下，我嚴格按照村第一書記職責要求，始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，堅持以“雙學雙爭”和創(chuàng)建“市級大學生村官工作示范點”為契機，自覺服從組織各項安排，開拓創(chuàng)新，扎實工作，努力做到不辜負領導的支持和信任，較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)按照峰山鄉(xiāng)紀委的有關通知精神，就本人一年來執(zhí)行廉潔自律等情況，向大家報告如下：
一、主動加強學習，不斷提高自身思想認識和理論素質。
(一)加強政治理論學習。
一年來，我認真學習了黨和國家方針、路線、政策，尤其是第十七次全國代表大會、__屆三中全會精神，深入領會了科學發(fā)展觀的內涵;積極參加市“解放思想能、形、成，推動落實好、快、干”主題教育活動;對____關于大學生村官重要批示，國家副主席__關于大學生村官座談會的重要講話以及省委書記梁保華與銅山縣單集鎮(zhèn)大學生村官座談會的講話精神等內容進行深刻學習并且撰寫了相關心得體會。同時還參加縣委組織部組織每月“兩課”的學習。
(二)加強業(yè)務知識學習。
在深入學習農村工作制度的基礎上，我先后查閱了20余本關于新農村建設及其“三農”問題的書籍;認真詳細地學習了黨內表決、民主選舉、代表會議，民主理財?shù)确矫嬷R。此外，我還積極主動與上級領導溝通，學習他們處理農村糾紛和辦事具體事務方法，創(chuàng)新了工作思維和方法，不斷豐富自己、完善自己、鞏固自己、提高自己，這不僅提高了自身素質，而且提高了工作效率。
通過加強理論學習，記錄民情日志100多篇，調查報告10余篇，打實自身的思想政治基礎，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。
二、注重實踐創(chuàng)新，履行村第一書記職責，認真做好各項服務基層的工作。
(一)以“以“雙學雙爭”和創(chuàng)建“市級大學生村官工作示范點”為契機，積極投身創(chuàng)業(yè)大潮，努力探尋我村經濟發(fā)展出路。
從華西學習歸來后，我和大學生村官袁意秀、周王村黨支部書記周新建共同投資創(chuàng)辦了峰山鄉(xiāng)周王村肉雞養(yǎng)殖基地，總投資89萬元。該基地于2023年7月正式投入運營，目前已出欄肉雞兩批共計12019余只，預計年產值80余萬元。經過近一年多的努力目前初步形成了“市場+專業(yè)合作社+農戶”的經營模式，集引種、養(yǎng)殖、疾病防治、銷售為一體的市場化經營模式。目前宿遷征秀養(yǎng)殖場已經注冊成功，養(yǎng)殖規(guī)模將進一步擴大，吸引更多養(yǎng)殖農戶入社。同時，我還積極籌建并成功辦理了周圩養(yǎng)豬專業(yè)合作社，已經有40余戶農戶入股進社;養(yǎng)殖專業(yè)合作社免費為農戶提供市場信息，養(yǎng)殖技術、疾病防疫和產品外銷。
積極招商引資，大力發(fā)展村級集體經濟。利用一些同學在上海、杭州、蘇州等地工作，他們平時接觸老板較多，通過他們聯(lián)系客商到我村考察投資高效農業(yè)項目。
(二)加強村“兩委”領導班子建設，優(yōu)化黨員隊伍結構，進一步提高工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
對村領導班子進行了黨的路線、文化知識、市場經濟、法律法規(guī)等知識再培訓;積極從創(chuàng)業(yè)致富能手、回鄉(xiāng)知青、復員退伍軍人、外出務工經商青年中選拔培養(yǎng)村級后備干部和黨員，形成凝聚人心、齊心協(xié)力抓工作的____;同時充分發(fā)揚黨員“帶頭富”和“帶領富”的先鋒模范作用。
(三)以日常工作為中心，較好地完成上級政府交給的各項工作任務。
一年來，我在村“兩委”班子的大力支持下，繼續(xù)實施按照“八有”目標工程，積極宣傳新型農村合作醫(yī)療、母豬保險、三麥保險、農林業(yè)病蟲有害防治、動物日常防疫、統(tǒng)籌提留等相關政策;努力做好勞動力登記、培訓、輸出、貧困戶調查、留守兒童統(tǒng)計等工作;農村黨員遠程教育、赴村小學義務支教、“五五”普法、計劃生育、夏秋兩季秸稈禁燒和綜合利用，兵役登記、目測、初檢，土地增減掛鉤，村莊河塘整治長效管理，通有線電視，農村衛(wèi)生環(huán)境綜合整治等工作。
(四)以完善制度為重點，著力提高村務工作效率。
1、在村兩委的支持下，繼續(xù)推進全村在農村低保等重大事務上采用村務公決制度;進一步完善了制定了《村民代表議事制度》、《每周一次村干部例會制度》等相關制度，全村干群結合隊伍工作機制得到進一步完善。
2、加強制度建設是做好黨支部工作的有力保障。全面加強制度建設，堅持黨的民主集中制，發(fā)揚黨內民主同完善村民自治制度有機結合，相互促進，并著重抓好四項制度建設：(1)建立健全黨組織和村委會議事規(guī)劃和決策程序;(2)實行村務公開(3)實行村民代表評議黨員、干部制度;(4)建立健全村規(guī)民約。擴大民主，讓廣大村民參與村務管理，并加強了群眾監(jiān)督。新一屆班子，組建了村務管理監(jiān)督小組，建立民主理財制度，村務公開制度，招標制度，并嚴格執(zhí)行各項制度，取得了較好的效果，我村財務開支在監(jiān)督小組的監(jiān)督下，定期向廣大群眾公開，并接受群眾監(jiān)督，深得群眾的信任。
(五)抓好各類公益事業(yè)的建設，積極為民辦實事。
(1)在村道建設方面，他重點對全村的主要道路每年進行至少二次的全面維修，方便群眾的日常通行。
(2)抓好水利設施的建設。請求縣水務局幫助村打機井一口，以解決蔡莊、端南、端北、北趙莊、前趙莊5個自然村莊、530戶農民、1700多人生產生活之需要。(請示報告已上報，等待回復)
(3)抓好農村合作醫(yī)療的建設，使本村的合作醫(yī)療參保率達到 98% 以上。
(4)積極開展為貧困戶、老干部、老黨員送溫暖活動，累計30人余次。如2023年12月4日對周蘭富、朱永其、朱德涵、趙正龍等老干部發(fā)放生活補助;2023年3月12日在縣人防辦葉主任帶領下對王華忠、朱澤林、宋心亮、宋心照、張克榮等10 戶貧困戶形成接對幫扶;2023年2月25日，泗洪縣老區(qū)促進會、扶貧協(xié)會會長王道美帶領縣衛(wèi)生局、發(fā)改局、銀燕復合肥廠等相關部門到村對進行慰問;他積極聯(lián)系自己的母?；搓帋煼秾W院與村里品學兼優(yōu)學生開展接隊幫扶;如2023年4月1日體育系黨總支下設四個黨支部對周王村貧困學生李雅、趙云萍、張濤、朱永強達成長期資助意向，直到大學畢業(yè)。
(5)大力開展村干部與貧困戶接對幫扶活動。在資助趙正永、周勝男兩名貧困學生基礎上，他又選擇貧困戶趙呂香和周興佑自己結隊幫扶對象。
(6)赴村小學義務支教。由于周王村小師資較缺乏，他就利用業(yè)余時間，每周抽出時間義務幫助小學生上四節(jié)課，不管天氣如何，他都一直堅持，受到了學生家長的好評！
(7)充分利用“村遠程教育管理員”這個特殊身份，對黨員干部進行了黨的路線、文化知識、市場經濟、法律法規(guī)等知識學習、培訓;累計培訓黨員干部50人次。
三、在執(zhí)行村務收支情況，個人是否嚴格執(zhí)行財務制度。
雖然我們村由兩個村合并而成，但在經濟方面由村內的主辦會計同志擔任，村內帳目清楚，制度完善，大小支出都是與村主任意見一致后才開支的，從來不搞個人主義，不設小金庫。
四、重大問題和項目安排涉及群眾利益等問題的決策情況。
按照年初制訂的目標和工作思路，利用各種形式，積極開展工作。今年，村養(yǎng)豬場的標準化廠房工作通過招投標進行，項目的確定和缺口資金的收取都是通過村民代表大會通過，同時也得到了村內群眾的大力支持。
五、在執(zhí)行村務當中是否做到公正公平公開，是否接受群眾監(jiān)督。
一年來，我們村的各項活動開展，我能夠做到村民有問必答，有叫必到。堅持嚴以律己，不搞用權謀私。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。在招待來客等方面，始終堅持能省即省的原則，本著一切從簡原則，不搞形式主義，不搞鋪張浪費，盡量把有限財力用于經濟建設和社會事業(yè)的發(fā)展上。
六、珍惜工作機會，不斷錘煉自己，認真做好鄉(xiāng)領導交辦的其它任務。
(一)認真做好鄉(xiāng)督查室日常督查工作。
為了更好地使黨委政府各項工作能夠及時落實，我被抽調任鄉(xiāng)督查室副副主任，主持全鄉(xiāng)督查工作，通過明查暗訪，打電話，現(xiàn)場查看，干部群眾反應等方式，了解工作的進度和完成情況，堅持工作10日一督查一通報，先后對集鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治、道路沿線環(huán)境衛(wèi)生綜合整治、便民服務中心工作人員在崗在位情況、各村土地增減掛鉤進展情況、夏秋兩季秸稈禁燒和綜合利用工作等鄉(xiāng)80多項重點工作，50多項一般性工作進行了督查督辦，累計出督查專報35期，這充分地調動廣大干群的積極性和創(chuàng)造性。
(二)努力完成了鄉(xiāng)團委交給的相關工作。
為了積極響應上級號召，經研究成立中國共產主義青年團泗洪縣峰山鄉(xiāng)大學生村官團支部，團支部委員3名，書記或副書記1名;申報期間我積極籌備相關材料，同時還負責我鄉(xiāng)團員組織關系接轉等工作。
(三)積極做好鄉(xiāng)黨政辦公室值班工作。
對近年來辦公室各種檔案材料進行了認真整理，同時負責日常文件、傳真接收，電話會議通知等有關工作。
(四)努力做好鄉(xiāng)綜治辦各種臺帳工作。
七、個人廉潔自律情況，是否有違法違紀行為。
當村官，廉為本。一年來，本人在以身作則執(zhí)行廉潔從政規(guī)定的基礎上，還始終把廉政建設作為黨建工作的一項重要內容放到突出位置，通過經常性的教育，規(guī)范化的管理，努力使全體黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時始終按照工作權限和工作程序履行職責，堅持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和村民賦予的權力，勤勤懇懇為村民服務。對于重大事項決策，始終堅持民主集中制原則，公開辦事，不搞一言堂、家長制，不搞暗箱操作。切實為人民群眾做好事、辦實事。抱著對黨的事業(yè)和村民的利益負責的精神，盡力把群眾切身利益的事情辦實辦好。
八、存在的不足。
市級大學生村官示范點創(chuàng)建(泗洪縣峰山鄉(xiāng)周王村肉雞養(yǎng)殖基地)規(guī)模還不夠大，帶動我村貧困戶脫貧致富的力度有帶進一步提高;村級集體經濟收入有待進一步突破。
一年來，在勤政廉政方面，本人雖然取得了一些成績，但對照黨和人民的期望，自己感到還有一定差距。我決心以新一輪科學發(fā)展觀學習為指導，更加廉潔從政、克己奉公，勤政為民，更加堅定地與各種朽敗現(xiàn)象作堅決斗爭，并虛心聽取大家的批評意見，自覺接受黨和群眾的監(jiān)督，始終保持共產黨人的浩然正氣，團結和帶領全村人民為更快脫貧致富而努力奮斗。
以上報告，請予審議。謝謝大家。
篇三 2023年大學生村官工作報告500字
2023年9月初，俺成為臨沂市首批選聘到農村任職的大學生村官，任職于沂南縣蒲汪鎮(zhèn)于家官莊村。到村任職已近三個月，對村情、民情有了一定了解，與村兩委關系更加和諧、融洽，并逐步接觸參與農村的實質工作：
1.參與我村經濟普查工作。通過對法人單位、產業(yè)合同單位、從事二、三產業(yè)經營戶的清查，對我村經濟結構、經濟效益及規(guī)模有了第一手的資料。
2.擔任遠程教育操作員b角。每月最少組織村民四次集中收看學習遠程教育知識，為農民了解掌握最新的政策法規(guī)、農科知識、致富信息。
3.參與新農村合作醫(yī)療工作。耐心地向村民宣講參合的重要性、完成登記、收費、建檔等各項程序，與兩委共同努力下使我村今年參合率達到百分之九十六。
4.開展深入宣講黨的十七屆三中全會精神活動。根據(jù)于家官莊村實際發(fā)展情況，重點宣講新形勢下農村改革發(fā)展的重大意義;推進農村改革發(fā)展的指導思想、目標和重大原則，對于家官莊的新農村建設具有深遠的影響。
農村工作是圍繞落實國家關于三農政策、法規(guī)而開展。這些支農惠農政策宣傳、落實是我們基層工作者的職責，我們大學生村官應秉承扎根農村、為農服務的信念，以務實、誠懇的工作作風和開拓進取的精神為農村的發(fā)展而努力工作！
篇四 大學生村官兩年工作總結報告1700字
年終之際，回顧201_年，到村任職已兩年了，回想起初任村官時的激動和茫然，現(xiàn)在的我多了幾分成熟和穩(wěn)重。在任職工作的兩年年的時間里，通過鄉(xiāng)村兩級領導的提點指導和參與各項工作的歷練，我在思想認識和工作實踐上都有了很大的進步。現(xiàn)將這兩年時間的思想及工作情況總結如下：
一、加強理論學習，不斷提高自身理論水平和業(yè)務素質
我自上任以來，堅持認真學習科學發(fā)展觀、黨的“__大”相關精神及新農村建設的相關資料，深刻理解了立黨為公、執(zhí)政為民的內在本質。我時刻關心國內外發(fā)生的重大事件，經常上網關注全天實時新聞，這些進一步提高了我的政治敏銳性和黨的自覺性，堅定了個人的政治信仰，對黨和國家在未來的發(fā)展充滿信心。
堅持學習，嚴格要求自己。擔任村官工作，只要一有閑暇我就主動學習，不斷提高自身素質。我認識到投身到新農村建設中，構建和諧社會，需要高素質人才。如果不主動學習，將會被社會淘汰。平時除了看書讀報，我還深入群眾，向群眾虛心學習，認真討教。結合農村工作的實際，進行了一些實踐。在實踐中檢驗，在實踐中提高。
二、注重實踐，履行職責，認真做好各項服務基層工作
工作中嚴格要求自己，珍惜工作機會，不斷錘煉自己，以日常工作為中心，協(xié)助村“兩委”班子做好各項工作，保質保量地完成了各項工作：
1、主動參加“兩委”會，做好村“軟件”工作，整理村里的黨支部會議、村委會議等會議記錄;做好全村文字性的工作。
2、做好基層組織創(chuàng)建工作并指導其它村的軟件臺帳資料;堅持不懈的做好遠程教育組織管理工作。
3、全程參與村“兩委”換屆及人大換屆工作，在村“兩委”換屆選舉工作中充當好“宣傳員”、“指導員”、組織員”、“監(jiān)督員”四種角色，充分發(fā)揮大學生村官在村級換屆選舉中應有的作用。
4、協(xié)助村“兩委”做好防汛抗旱、血防項目協(xié)調、“新農合”基金收繳、矛盾糾紛調處、司法及民政等工作。
三、工作體會
一年來的工作，有以下幾點心得體會：
一要善于學習。要把學習貫穿于整個工作過程的始終。多向農村學，多向基層干部學，多向農民學，多向實踐學;要學會從頭開始，從小事做起，從自我干起，要把系統(tǒng)學習黨的理論知識與農村實際緊密相結合起來，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和實際工作水平。
二要學會溝通。溝通是營造優(yōu)良人緣關系、促進工作順利開展的重要環(huán)節(jié)。學會與農民群眾打交道，增進與農民群眾的感情;以工作匯報、問題探討和“拉家?！钡确椒?，主動做好與各方的聯(lián)系溝通工作，自覺接受領導的教誨與點撥。
三要細心觀察。對于日常問題的處理，除了村支書及村干部的“耳提面授”外，還需要自己用心觀察。如：對村民征收社會撫養(yǎng)費問題，應該怎樣跟村民溝通，如何對村民進行解說，引用什么樣的政策或者事例來說明。同時還要求我們對農村的各項政策方針，規(guī)定條例要熟悉，這使得我們在向村民解釋有關問題是做到有據(jù)可依，有法可循，體現(xiàn)了工作的權威性，提高了工作效率。
四要多干實事。農村是最基層的組織，基層干部所做的也是最具體、最細致、最煩瑣的工作。為了避免自己成為“言語上的巨人，行動上的矮子”，多做事，多幫忙，是打開工作局面的唯一鑰匙。無論是協(xié)助村委調節(jié)村民矛盾，處理村務，還是協(xié)助書記、主任編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生等，都應該認真對待，漂亮的完成。
五要做好總結?？偨Y是繼續(xù)做好工作的有效保證。要對自己的工作思路、工作方法、工作成效等方面進行經常性總結。在總結中進步，在進步中總結，從總結中提高。
四、存在的不足
回顧自己到村任職以來的工作，雖然在很多方面有很大的進步，但還存在很多不足，需要在今后的工作中不斷地改進。
1、思想認識還不足。剛踏上工作崗位，缺乏社會實踐，思想認識不到位，在工作中常遇到教室上學不到的知識，很多東西要自己去體驗，不能紙上談兵，停留在口頭上。只有提高自己的認識，由感性認識上升為理性認識，才能把各種工作思路和計劃應用于實踐。
2、工作方法欠妥。因人生閱歷少，社會實踐不足，處理事情的方法比較簡單。
3、實力有待提升。村里的情況比較復雜，很多問題沒有接觸過，加之思想認識不足，工作方法欠妥，社會實踐經驗缺乏，在處理復雜問題時，往往考慮問題不周到。
總之，我在今后的工作、學習中要嚴格要求自己，從身邊一點一滴的小事做起，主動真誠的努力，不斷加強實踐，克服缺點，彌補不足。
篇五 大學生村官工作生活情況的調研報告3800字
選聘高校畢業(yè)生到村任職，是___作出的一項重大決策，對于加快推進社會主義新農村建設具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。最近幾年來，全國各地許多地區(qū)(包括我縣在內)都開展了吸引大學生到農村就業(yè)的工作，大學生村官成為新農村建設中一道奪目的景觀。為深入了解大學生村官基層工作狀況，__縣委組織部發(fā)動我縣現(xiàn)有__名大學生村官，立足各人工作生活實際，廣泛開展此次摸底調研。現(xiàn)將我們開展調研的有關情況總結如下：
一、此次調研的目的及具體方式方法
目 的：及時發(fā)現(xiàn)和掌握大學生“村官”工作生活中的熱點、難點問題，方便組織部對現(xiàn)有相關政策進行優(yōu)化改進，為促進我縣大學生“村官”規(guī)范化管理、科學化使用提供詳實的信息數(shù)據(jù)。
方式方法：由于受到人力、物力、時間的限制，我二人自由組成了一個工作小組，在不影響日常工作前提下，積極開展調研工作。為使報告反映的熱點、難點問題更具廣泛意義和實際意義，在此次調研中我們采取下村走訪、組織座談等形式，在我縣范圍內廣泛開展了為期一個月的調研活動。期間我們共走訪了有大學生“村官”入駐的行政村9個，與村干部、黨員、村民座談__余次，組織大學生“村官”同事開展各類座談_次，了解掌握了大量一手資料，為調研報告的撰寫積累了詳實素材。
二、我縣大學生“村官”基本情況
__縣____年、____年、____年先后接收__名高校畢業(yè)生到村任職，其中縣城及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)__名，__鄉(xiāng)_名，__鄉(xiāng)_名。__名大學生村官分別畢業(yè)于全國__所高校，涉及會計學、農學、林學、法學、計算機、教育等__個專業(yè)門類;黨員__名，入黨積極分子__名。
三、推行大學生“村官”相關工作的積極意義
在調研中我們發(fā)現(xiàn)，我縣的大學生村官大部分工作積極肯干，能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，協(xié)助村兩委做好村里的工作和當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)交辦的事項，使農村工作呈現(xiàn)出新氣象。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
首先為鞏固黨的執(zhí)政基礎提供新的力量。大學生“村官”有崇高的理想、遠大的志向、發(fā)展的熱情和積極的進取心，他們以村黨組織書記助理、村委會主任助理的身份投入工作，為農村基層干部增添了新鮮血液。既讓他們在了解農村、熟悉農村中盡快成長起來，又讓他們在積累基層工作經驗、增長工作才干中為鞏固黨在農村的執(zhí)政基礎做出貢獻。例如我縣__村“村官”某某，在積極融入農村過程中積極發(fā)揮作用，創(chuàng)造性的將黨在農村的路線、方針、政策用淺顯的語言印制在掛歷上，自己出資印刷并分發(fā)給鄉(xiāng)村干部，在很大程度上提升了鄉(xiāng)村干部的大局觀念和服務意識。
其次為推動新農村建設注入活力。大學生“村官”到了農村基層以后，大部分能利用所學知識和專業(yè)特長，積極為發(fā)展農業(yè)、致富農民、建設新農村作出應有的貢獻。在實際工作中，他們有的利用計算機知識，推進了農村的信息化建設，例如__村“村官”___;有的結合所學專業(yè)，在種植、養(yǎng)殖、農民合作社等方面加強探索和實踐，帶領村民致富，例如__鄉(xiāng)“村官”___，在____年草莓滯銷時，通過與__欄目的宣傳合作，為村民挽回直接經濟損失近百萬元;有的依托黨員服務中心、村民工作室等為村民提供法律、心理等各類咨詢和服務，例如__“村官”___;也有的運用所學知識，參與村里的一些規(guī)劃、管理和建設等，為農村帶去了新觀念、新知識，例如__“村官”___。因此，大學生“村官”為推動社會主義新農村建設注入了新的活力。
最后選聘高校畢業(yè)生到村任職能夠為農村發(fā)展提供人才支持。通過選聘高校畢業(yè)生到村任職，可以改變黨政人才的成長模式，優(yōu)化黨政人才的來源結構;同時，也能在大學生中樹立新的就業(yè)理念和就業(yè)價值取向，緩解就業(yè)壓力，為各類人才成長樹立新導向。
四、存在的難點及分析。
(一)、從對大學生“村官”工作的認知態(tài)度來看，宣傳工作還有待加強。
有的村認為大學生“村官”是過客，是來鍍金的，是外人，不愿意把真正具有鍛煉價值的崗位，作為大學生“村官”發(fā)揮作用的平臺;有的大學生村官不明白自己下村任職的目的、意義是什么，找不準奮斗目標，把握不好工作的重點、難點，個別大學生“村官”錯誤的認為組織人事部門管不了，新單位又管不著，反正干好干壞都一樣，便放松對自己的紀律要求，工作中不能積極主動的要任務、挑擔子，缺乏克服困難和做好工作的主動性;另外由于大學生“村官”工作還處于探索階段，管理機制還不夠健全，部分大學生“村官”對于自己的工作前途持懷疑態(tài)度。
(二)、從大學生“村官”自身素質來看，在實際工作中存在一定問題。
1、工作作風不深入。一些大學生“村官”很少深入到戶，對村情了解不夠。大學生村官往往習慣性的待在辦公室，等待村民來訪，很少主動到村民家里拜訪，對村情了解不夠，很難有針對性的開展工作。
2、綜合能力不強。建設新農村，人才是關鍵。但大學生作為農村建設的急需人才，其農村能力的欠缺阻礙著他們知識優(yōu)勢的發(fā)揮。通過對村兩委負責人的走訪，他們普遍認為大學生還需要提高以下四種能力：運用專業(yè)知識解決問題的能力、人際溝通能力、組織管理能力和心理承受能力。
3、專業(yè)不對口。據(jù)調查統(tǒng)計，我縣__名大學生村官中，農、林專業(yè)人員所占比例不到__%，普遍存在所學專業(yè)與農村工作不對口的問題。專業(yè)上的“不對口”，使大學生村官在村里從事事務性工作比較多，在促進農業(yè)生產環(huán)節(jié)、幫助農民致富等方面發(fā)揮作用有限，呈現(xiàn)“有理論用不上，有知識道不出”的尷尬境地。
(三)、從政策待遇來看，還難以體現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧。
與我縣村干部待遇相比，目前對大學生“村官”的待遇已高于村“兩委”副職干部，但與我省其他地區(qū)相比同類別“村官”待遇普遍偏低，這樣帶來兩個后果：一是對現(xiàn)職村干部的積極性是一種打擊;二是選聘大學生“村官”三年服務期滿后，相對較低的工資待遇，對他們的積極性也是一種影響，甚至不利于農村對人才的挽留。因此，在制定待遇政策方面，要緊密結合實際，統(tǒng)籌兼顧、獎勤罰懶，調動各方積極性，開拓創(chuàng)新，找準平衡點，才有利于事業(yè)的長遠發(fā)展。
五、幾點思考
(一)、如何解決大學生“村官”工作生活中的問題？
一是加強宣傳。加強大學生“村官”工作意義、作用和大學生“村官”工作的正面典型的宣傳力度，轉變個別村嚴重本位思想和傳統(tǒng)待客習慣，把大學生“村官”當作自己人，增強做好大學生“村官”工作的積極性和主動性。
二是加強引導。加強大學生“村官”的價值觀和人生觀的教育，要求“村官”明確工作目標，把新農村建設作為共同的事業(yè)，切實服從單位的工作安排，努力在干中學，在學中干，不斷提高自身的業(yè)務素質和工作能力。達到鍛煉自己、奉獻一方的目的。
三是加強保障。接收單位要為大學生村官發(fā)揮作用創(chuàng)造良好的環(huán)境，根據(jù)其本身特長及培養(yǎng)方向，大膽使用，安排最合適的崗位，為大學生“村官”搭建施展才能的舞臺。
四是加強扶持。鼓勵大學生村官在恰當時候自主創(chuàng)業(yè)，組織部門和銀行要在就業(yè)平臺搭建、創(chuàng)業(yè)經驗交流、創(chuàng)業(yè)資金扶持等方面為他們提供幫助，例如：邀請外地成功創(chuàng)業(yè)大學生村官來我縣座談交流，向大學生村官提供無息貸款等。
(二)、大學生“村官”群體如何實現(xiàn)自己的價值？
由于采取人性化分配機制，我縣大學生“村官”大部分被分配到縣城周邊等接近居住地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)就職，就職環(huán)境比較適宜，風俗習慣較為相近，對于現(xiàn)在網絡上流行的“大學生村官難以融入農村”的說法，我縣基本不存在;那么在如此適宜的工作生活環(huán)境下，我們大學生“村官”如何從自身角度實現(xiàn)自己的價值呢？
一是思想認識要到位。大學生村官應充分認識國家實施大學生村官制度的重大意義以及由此給自身帶來的重大機遇和超大平臺，從而自覺做到好生珍惜、勤奮努力，施展才華、有所作為。
二是心理狀態(tài)要恰當。在調查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分大學生村官是將當下的所在僅僅作為一個中轉的場所、過渡的平臺。有想法正常。欲圖別的崗位、以求別的發(fā)展，也在情理之中。問題是在其位，當謀其事。作為大學生村官，要有恰當?shù)男睦頎顟B(tài)，要能夠正確對待轉崗去留，要自覺做到守土有責、履職盡責，做到既在其位、當謀其事、力成其業(yè)。
三是角色定位要準確。中國有句老話，叫做名正言順。大學生村官要清醒地把握好自己的角色定位：自己是村委會主任助理或者是村黨支部書記助理。大學生村官是配角，是幫助村主要干部打理日常行政事務的角色，是運用相關專業(yè)技術擔當某個領域某項具體工作的角色。只有真正明確了自身的角色定位，大學生村官才能不缺位、不越位，有所作為。
四是知識技能要完善。大學生村官的一個重要功能就是服務農民、增加村民收入，給農村帶去先進文化、先進理念。為此，大學生村官要從各自的實際出發(fā)，有針對性地給自己充電補課，不斷豐富和完善相應的知識和技能，以更好地勝任工作、服務村民。
五是工作方法要對路。大學生村官要想做事、做成事，還必須特別注意工作方法。要多和村民、村干部尤其是村主要干部通氣，多聽聽他們的提醒和建議，工作中要多動腦筋，多想想可能會出現(xiàn)的各種矛盾和問題，根據(jù)不同的情況，不斷地調整和完善自己相應的工作方法，力求使之有的放矢、量體裁衣，力求使之對路可行、管用高效
篇六 大學生村官工作一年總結報告1500字
從11月16日來龍陽鎮(zhèn)店子村工作，不覺間已過一月之余，在這忙碌和快樂的工作中，我時刻牢記自己的責任和使命，以滿腔的熱情投入到農村基層工作中，同時我也深深的感到了領導的關心和愛護，以及對我工作的引導和支持，更體會到了村民的熱情和老鄉(xiāng)的關懷，讓我在陌生的農村感到一絲溫暖。
我是一名大學應屆畢業(yè)生，剛踏出校園，就走入農村工作，所以社會經驗和工作經驗都十分匱乏。因此在工作中有許多需要學習的東西，一月的工作中，村兩委成員給了我極大的幫助和支持，村里的老黨員、年紀大的長者都是我的老師，讓我學到了很多東西。
現(xiàn)在，我將這一月多來的工作做一個簡要的總結：對于我一剛剛大學畢業(yè)的學生來講，困難的確很大。但就在一步步的摸索學習中，我同時感受到了做祖國最基層的工作農村工作原來也是如此的神圣和偉大，它直接關系到我們國家的穩(wěn)定與和諧，關系到我們民族的繁榮與昌盛，我們每一個農村猶如一個個微小的細胞，支撐、構建起我們祖國這樣一個強大而優(yōu)秀的母體。如果說祖國是一個花園，那么農村就是花花草草，爭相開妍，姹紫嫣紅，盛開了滿園春色。作為一名村官，是直接和老百姓打交道，直接接觸國計民生，為百姓辦實事做好事。為百姓排憂解難、致富謀發(fā)展，就是為國家排憂解難、為國家謀發(fā)展，這才是真正為推進建設有中國特色社會主義，建設社會主義新農村添磚加瓦，盡一份綿薄之力。曾經也許因為我的年輕，總想做驚天動地的大事，實現(xiàn)鴻鵠之志，殊不知做好點點滴滴的小事、實事，踏踏實實走好每一步，其實就是在成就一番大事。正如___主席曾說的一樣：農村有著更為廣闊的天地，在那里會大有作為的！的確，在已成白熾化發(fā)展的城市，面臨人才飽和的現(xiàn)狀，我們也許很難有成就一番事業(yè)、大顯身手的機會，但在相對落后，各方面基礎設施相對薄弱的農村而言，我們這些擁有一定文化知識和滿腔熱情的年輕人，恰好找到了一個展示才華、釋放激情的機會。面對著急待發(fā)展的村莊，面對著一張張真誠而樸實的面孔，我在心中暗暗承諾，為了這些善良而淳厚的老鄉(xiāng)，為了給我機遇、給我以希望的鄉(xiāng)村，即便是用盡全部青春也無怨無悔。
同時深知自己剛到農村工作，才知自己所學的知識還是具有一定的局限性，不夠廣博，尤其在某些方面如關于農村的法律法規(guī)、黨風廉政建設等知識還十分匱乏，因此我意識到，自己在做好本職工作的前提下，還必須不斷充電，學習各種關于農村工作的知識，方能勝任今后的工作。好在村里定有各種報紙雜志，這樣就方便了我及時獲取各種時政信息和國家、省內的各種相關政策和動向。利用工作之余，我認真的翻閱《渭南日報》、《中國紀檢報》、等相關報紙、雜志，對重要內容和理論知識做好學習筆記，提高自身素質，以便做好本職工作，服務農村。剛到村里，倒是參與了很多工作，雖然都是一些小事情，但人生其實就是由無數(shù)點點滴滴的小事匯集而成的，而人生的價值也體現(xiàn)在點滴小事之中。不及跬步無以至千里嘛！來村之后，我便被邀請參加省農業(yè)廳舉辦的農民專業(yè)合作社會計人員培訓，從培訓學習中我深深地了解到農民專業(yè)合作社在農村扮演相當重要角色，引導農民了解市場動態(tài)，做好農副產品的推廣，幫助農民增產增收，起到良好的引導者。
在日常工作中，我主要就是協(xié)助書記和主任處理一些文件和文字方面的事情，起草一些文件、申請、規(guī)劃，方案，完善各種資料、檔案。我深知在自己在以后的工作中，一定盡力協(xié)助書記、主任做好各方面的工作，積極配合兩委為我村的經濟發(fā)展、為村民的生活謀求更多的福利。因為后半年村內工作比較多，我下戶了解民情的次數(shù)不是很多，在以后的日子里，我一定利用工作之余多到村民家串串，多了解大家的生活，多看看農村的真實面貌。希望可以為百姓辦一些實事。
大學生村官工作一年總結報告
篇七 大學生村官月度工作總結報告2150字
“到蘇北去，到基層去，到生產第一線去，到祖國和人民最需要我們的地方去！”這是我們大學生響應___部長的號召轟轟烈烈到農村“做官”的口號。今年我有幸成為大學生村官中的一員。我們帶著知識，帶著激情，帶著思想來到了基層，扎根了農村。不知不覺中，我已經做了半個月的“村官”，這半個月的生活、工作讓我的人生觀、價值觀都有所變化。我也從中收獲了很多，感觸更多?，F(xiàn)將八月份個人工作總結匯報如下：
一、學習了解到的服務村基本概況
我所服務的建湖縣經濟開發(fā)區(qū)橋東村位于縣城冠華東路，縣經濟開發(fā)區(qū)境內，隸屬縣經濟開發(fā)區(qū)工作委員會、管理委員會領導，區(qū)域面積2.5平方公里。橋東村現(xiàn)有居民2463人，全村境內駐有行政事業(yè)性單位、工礦企業(yè)近160家，個體工商戶近百家，實際居住居民近萬人。__年，實現(xiàn)工農業(yè)產值18526萬元，其中：工業(yè)產值11434萬元，農業(yè)產值18527.5萬元，服務業(yè)產值410萬元，人均純收入8428元。橋東村下設六個村民小組，四個村辦企業(yè)，村有小學一所，電力、電訊、自來水入戶率100%，開發(fā)區(qū)的二次創(chuàng)業(yè)使全村已基本無土地。
多年來在各級領導的關心和培育下，早在上世紀九十年代初，橋東村就被評為“經濟排頭村”。
今后，橋東村將以鄧小平理論和“____”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的__大會議精神，以黨總支村委會和駐區(qū)單位為依托，采取有力措施，不斷提高創(chuàng)建意識，增強服務本領，擴大服務功能，造福村民。以“一部三站三室”(即黨支部、居委會、警務室、圖書閱覽室、城市低保和勞動保障工作站、計生和衛(wèi)生服務站、文體服務站)為陣地，充分利用駐區(qū)單位資源優(yōu)勢為村民服務;抓好黨建工作，搞好治安綜合治理，確保秩序穩(wěn)定;強化勞動保健，促進經濟工作，擴大二、三產業(yè)總量;辦好兩個中心，活躍黨員、村民的精神文化生活，做大做強農村七大系列服務，全面提高村民生活水平和生活質量。同時以創(chuàng)建 “民主法治示范村”為抓手，以全面提高村民法律素質為重點，以實現(xiàn)“四民主、兩公開”(即堅持決策、監(jiān)督、管理、選舉民主，實行村務和財務兩公開。)為切入點落實村務、財務公開制度，推進民主監(jiān)督。充分發(fā)揮村委會的“三自”( 自我管理、自我教育、自我服務)作用，嚴格遵守各項，依法治理村務，爭搶辦事透明度，讓政府放心、群眾滿意。打造環(huán)境優(yōu)美、秩序穩(wěn)定、風氣良好、人際關系和諧的社會主義新農村。
二、到村任職后負責的工作及生活情況
我到村任職已經兩個星期了，現(xiàn)在對這里的工作已經很適應，最近一段時間一直在村里做拆遷動員工作，我也從中學到了如何做好群眾工作的許多細節(jié)。今后我在負責做好拆遷宣傳、動員工作的同時還要負責管理村部的電子檔案的建設和管理工作?？梢哉f今后的工作將會令我倍感充實和富有挑戰(zhàn)力。
在生活方面，各級領導對我們都很關心，我白天在開發(fā)區(qū)食堂吃飯，晚上住在家里，最近村里還給我買了電動車，出行也方便多了。在此，我非常感謝各級領導對我的關心和支持。
三、下一階段工作計劃
1、盡快明確職責，準確進入崗位
只有找準自己的位置，全力以赴地做好本職工作，才能確保每一項工作的順利完成。下一階段我的主要工作職責就是積極參加“兩委”會議，做好村里的“軟件”工作：整理村里的各部門電子檔案。
2、積極地與村里領導和區(qū)里領導進行溝通，虛心接受他們的批評教育，并全程參與農業(yè)普查工作。
農業(yè)普查是一項大規(guī)模的國情國力調查，將為研究確定國民經濟發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，制定各項社會經濟政策提供依據(jù)。因此在農業(yè)普查工作上，我將做到認真參加上級組織的培訓工作，認真走訪農戶，如實填報數(shù)據(jù)，并做好個人工作總結報告。
3、在實踐操作前，要主動加強學習
俗話說“活到老，學到老”，學習是一個永恒的課題，更是下半年我面臨的主要任務之一。要做好各項工作，就必須主動加強學習，不斷提高自身素質、提高處理農村復雜問題的能力、提高為村民服務的水平，從而不斷適應新形勢、新任務下的新要求。
4、以調查研究為前提，探尋我村產業(yè)發(fā)展出路
堅信“學以致用，專業(yè)對口，農村同樣是施展才能的舞臺”。平時要做工作中的有心人，關注相關信息，利用網絡等平臺給農民創(chuàng)出致富新方式。我們大學生到村任職，一來專門為農村服務，有時間、有精力;二來我們頭腦靈活，信息暢通，接受新鮮事物快，理應在帶領農民致富上干出個樣子來。但是一人勢單力薄，因此我覺得和其他大學生村官組團創(chuàng)業(yè)不僅切合當前實際還可以減少相關風險。
5、以法律服務為基點，扎實推進“五五普法”工作。
利用在參加志“蘇北計劃”志愿者期間擔任司法助理的工作經驗為村民提供免費的法律咨詢、法律疑難解答、自愿性調解、普法提示、普法學習等服務，為全村村民人人學法、懂法、用法、守法的良好村風的目標發(fā)揮自己的一技之長。
6、和村里的同志一起深入到貧困戶、困難黨員家中進行訪貧問苦，了解貧困戶的實際困難和想法，并采取相應措施給予一定的幫助。
另外我還打算定期多頻率地深入到村組，農戶家中，在實踐工作中不斷的提高自己。
7、珍惜工作機會，不斷錘煉自己，認真做好領導交辦的其它任務，做好下半年工作計劃
20__年是我們大學生“村官”服務基層的關鍵之年。我將緊緊圍繞各級黨委政府的中心工作，按照做好“指導員、信息員、促進員、協(xié)調員”的要求，深入學習和貫徹黨的__大精神，進一步提高自身綜合素質，切實服從組織的各項安排，認真完成各級領導交辦的每一項工作任務，力爭早日實現(xiàn)“揮灑青春，建功新農村”的奮斗目標。
篇八 大學生村官鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作述職報告2600字
大學生村官鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作述職報告
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好：
自年9月10日，被選派到鎮(zhèn)人民政府從事駐村扶貧工作，轉眼間已滿兩年。這兩年里自己成長了不少，特別是在各級領導的關心培養(yǎng)下，在干部群眾的指導幫助下，學到了許多基層工作經驗和為人處事的方法。現(xiàn)將兩年來的工作情況匯報如下，如有不當之處，敬請批評指正。
一、思想政治表現(xiàn)
始終以馬列主義，___思想、鄧小平理論為指導，努力實踐 ' 三個代表 ' 重要思想，堅持科學發(fā)展觀，牢固樹立大局觀念，強化服務意識，始終以一名中共黨員的標準要求自己。尤其是自去年以來的學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我抓住一切學習機會認真學習各項文件精神，重要講話等，并做好學習筆記，寫好心得體會，查找問題，同時積極撰寫整改措施，不斷提高工作能力和水平。
二、工作情況
（一）民政工作基本情況。
只有先摸清情況才能更好的開展工作，所以自我被選派到鎮(zhèn)作為扶貧助理員以來，我首先就摸清了我鎮(zhèn)民政對象的基本情況。我鎮(zhèn)共有城鎮(zhèn)低保戶65戶，177人，農村低保戶475戶，1129人，五保戶151人，優(yōu)撫對象210人，殘疾人246人。
（二）兩年來開展工作的情況
1、扶貧工作。這是各項工作的重中之重，也是我作為扶貧助理員的首要職責。作為扶貧助理員，在力所能及的范圍內，在做好兩個貧困村的扶貧工作的前提下，我更加是全心全意將全鎮(zhèn)的扶貧工作做好。自年以來，更是多管齊下做好扶貧工作，一是加強智力扶持。以農業(yè)服務中心為主導，結合農業(yè)新技術的推廣和各種種養(yǎng)殖業(yè)技術培訓，相繼組織了300人次參加了農業(yè)技術學習，并收到了良好效果；二是以項目為載體，圍繞我鎮(zhèn)打造林果園的目標，動員貧困群眾積極參加柚子和竹筍的種植，向他們灌輸從自身脫貧致富的觀念，不能只是等、靠、要。另外，在今年市扶貧辦開展的“兩項制度”即農村低保與扶貧開發(fā)制度有效銜接工作中，按照鎮(zhèn)統(tǒng)一部署，從四月初我們就開始認真調查摸底，核實貧困人員，通過幾個月的共同努力，我們調查出全鎮(zhèn)貧困戶共有977戶，2147人，其中，五保戶151人，低保戶469戶，1111人，扶貧戶357戶，885人。
2、城鄉(xiāng)醫(yī)療保險工作。自被選派到鎮(zhèn)，接受的第一項工作便是城鄉(xiāng)醫(yī)療保險的宣傳、辦理、登記和錄入。我們將收繳費用、參合名單填表登記，統(tǒng)一整理后分村輸入微機，再進行勘誤校對，秉著不能讓我們的一點小失誤影響村民報銷醫(yī)療費用的原則，針對參保的5000人，我們花了一個月的時間整理他們的身份證號碼等資料并錄微機存檔，又審核填寫所有續(xù)保戶的舊合作醫(yī)療本，年1月初又將所有新參保戶的醫(yī)療卡和醫(yī)療合作本填完發(fā)放到各村，年，由于城鄉(xiāng)醫(yī)療保險和新型農村合作醫(yī)療合二為一，所以工作更加復雜化，但是面對遇到的種種難題，我們都想方設法的克服了，最終使我鎮(zhèn)的醫(yī)療保險工作得以順利運行。
3、五保戶、低保戶的清理。去年二月開始，由鎮(zhèn)紀委和民政辦工作人員組成的清理小組開展了農村低保大清理活動，作為清查小組成員，我全過程參與了該項工作，清查工作組用了兩個月的時間到每個村開展清理活動，通過召開在家全體黨員、老干部及村民代表參加的民主評議會，一戶一戶的評議目前所享受低保的家庭。此次清查活動體現(xiàn)了我鎮(zhèn)低保工作的公開、公平、公正。
4、村務公開和民主管理“難點村”治理工作。為認真貫徹落實縣委、政府辦公室《關于開展村務公開和民主管理“難點村”治理工作實施意見》和全縣農村基層組織建設工作會議精神，成立了鎮(zhèn)村務公開和民主管理“難點村”領導小組，我作為小組成員協(xié)助各位領導完成了村務公開和民主管理“難點村”調查表和治理工作方案以及自查報告。
5、“三無”老人以及孤兒的調查摸底工作
。三無”人員及孤兒是社會的特殊群體，是社會保障體系下社會福利的主要對象，為貫徹落實上級要求，全面摸清“三無”人員和孤兒底數(shù)，了解他們的生活境況，去年6月份，我們展開了“三無”人員和孤兒普查，普查得知我鎮(zhèn)“三無”人員31名，孤兒20名。
6、優(yōu)撫對象、農村低保的系統(tǒng)錄入工作。為規(guī)范管理各民政對象，民政部門制作了專門系統(tǒng)存儲其基本信息，因此我們將所有優(yōu)撫對象和農村低保家庭的基本信息都錄入該系統(tǒng)存檔。這是一項繁瑣的工作，必須確保對象戶的基本信息準確無誤。
7、社會養(yǎng)老保險的辦理工作。這是一項龐大的工作，辦理流程較多，而我做的就是向參保對象解釋政策、填資料、發(fā)放存折本、錄電腦等。通過兩個月的共同努力，我鎮(zhèn)的社會養(yǎng)老保險工作得以有序推進。
8、市農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作。我所負責的是巖背村，截至目前，巖背村播放時間是32000余分鐘，居鎮(zhèn)第一，從潼南縣統(tǒng)計結果來看，也是名列前茅。通過一年多的學習，受教育的村干部和在家黨員受教育率達100%。實踐證明，遠程教育是開展對農村黨員干部和群眾培訓的好方法、好形式，深受廣大干部群眾的好評。
9、12371黨建信息平臺的資料完善。首先是系統(tǒng)地學習了黨建信息工作的基本情況，其次通過對黨建信息平臺的使用、維護和管理方法的學習，有效地解決了在“12371黨建信息平臺”使用、維護中遇到的突出問題，為黨建信息工作進一步完善打下了堅實的基礎。
10、“三城同創(chuàng)”工作。作為“三城同創(chuàng)”辦公室成員，在日常工作中，我主要是負責將我鎮(zhèn)在創(chuàng)衛(wèi)工作中所開展的各項活動資料收集、整理和歸檔，同時，向縣“三城同創(chuàng)”辦公室及時報送相關信息。
另外，民政辦公室常規(guī)性工作。
（1）協(xié)助民政辦夏主任認真做好城鄉(xiāng)低保、優(yōu)撫、救災、救濟、五保供養(yǎng)、殘疾等民政工作。
（2）做好電子文檔信息的制作和錄入，各種表格的制作與信息錄入工作。
（3）做好文件的接收、發(fā)送，資料的整理與歸檔等工作。
（4）做好來電來訪并對重要來訪進行認真登記，及時報告主任并協(xié)助及時辦理。
三、不足及今后努力的方向
工作這兩年來，我在思想上、學習上和工作上都取得了一定的進步，也轉變了角色，基本融入了基層，但我也深深認識到自己還存在著很多的不足，離一名優(yōu)秀的基層工作者尚有一段差距，主要存在以下兩方面的不足：一是處理實際問題經驗不足；二是農村工作方法生硬、不靈活。為此，在今后的工作中，我會注意多向有經驗的同事虛心請教，運用靈活多樣的方法開展工作、解決問題，真正將理論與實踐有效結合起來，并認真總結經驗，加倍努力，克服不足，勤奮工作，用實際行動踐行李源朝部長為大學生“村官”題寫“艱難困苦，玉汝于成”時的殷切希望。
篇九 2023關于全國大學生村官工作推進情況的調研報告6650字
大學生村官工作是___作出的一項重大戰(zhàn)略決策，主要目的是培養(yǎng)一大批社會主義新農村建設骨干力量、黨政干部隊伍后備人才和各行各業(yè)優(yōu)秀人才。這項工作自__年在全國開展以來，各地高度重視，精心組織實施，逐步形成大學生村官“下得去、待得住、干得好、流得動”的長效機制。四年來，全國累計有30萬名大學畢業(yè)生到村任職，他們主動融入農村，帶頭創(chuàng)業(yè)富民，真心服務群眾，在新農村建設中的作用越來越突出，基層干部群眾的歡迎程度越來越高，社會各界的支持力度越來越大，從大學生村官中成長起來的年輕干部和各類人才越來越多。大學生村官工作戰(zhàn)略意義逐步顯現(xiàn)，呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢。
大學生村官工作是___著眼于推進社會主義新農村建設，培養(yǎng)黨和國家事業(yè)可靠接班人作出的一項重大戰(zhàn)略決策，是新時期黨的建設和組織工作的一項重要創(chuàng)新舉措。__強調：“此事具有長遠戰(zhàn)略意義，贊成試行”。自__年4月起，中央組織部會同有關部門，在全國部署開展大學生村官工作，取得了明顯成效。截至__年底，全國已累計選聘大學生村官30萬人，目前在崗21.2萬人，覆蓋全國三分之一以上的行政村。廣大大學生村官甘于吃苦奉獻，主動干事創(chuàng)業(yè)，受到了農村基層干部群眾及社會各界的普遍好評。為總結四年多來的經驗成果，研究部署新階段的工作任務，我們到江蘇、山西、重慶等十多個省市的農村基層實地調研，對2076名大學生村官進行了問卷調查，委托教育部、人社部的科研機構對一些重點問題進行專題研究，統(tǒng)計了31個省區(qū)市和新疆生產建設兵團的綜合情況，匯總形成了調研報告。
基本做法
四年來，各級黨委和有關部門按照中央部署和中組部要求，不斷完善政策措施，創(chuàng)新方法途徑，為大學生村官打造了清晰的職業(yè)生涯發(fā)展路徑，促進大學生村官鍛煉成長，推動大學生村官工作健康有序開展。
⒈健全選聘錄用機制，提高村官隊伍素質
各地嚴格標準、拓寬視野、競爭擇優(yōu)，努力建立一支“素質優(yōu)良、結構合理、規(guī)模適度”的大學生村官隊伍。一是合理分配名額。中央組織部每年向各省區(qū)市和新疆生產建設兵團下達選聘計劃，各地根據(jù)經濟社會發(fā)展情況和基層需求，確定當年選聘數(shù)量，統(tǒng)一組織實施選聘工作，保持大學生村官數(shù)量穩(wěn)步增長。二是規(guī)范選聘程序。規(guī)定了個人報名、資格審查、考試考察、體檢等一套完整程序，實行職位、條件、標準、過程、結果“五公開”，增強透明度和公信度。三是提高選聘質量。要求“本科以上學歷、中共黨員的比例達到80%以上”，同等條件下“學生黨員優(yōu)先、學生干部優(yōu)先、回原籍任職優(yōu)先”。北京、上海、廣西等地采取重點院校定向招聘、駐村實習、考試與推薦相結合等措施，努力選拔優(yōu)秀畢業(yè)生。目前，在崗大學生村官中本科以上學歷占66.1%，黨員占57%，部屬院校畢業(yè)生占16%，較__年分別提高18.2%、22.2%和2%。
⒉健全管理考核機制，引導村官認真履職
對大學生村官的工作管理及考核，總體上比照公務員有關規(guī)定進行，同時針對大學生村官的工作特點，采取了一系列措施。一是明確職責任務。明確大學生村官為“村級組織特設崗位”人員，到村后一般安排擔任村黨組織書記助理或村委會主任助理職務，主要履行“宣傳落實政策、促進經濟發(fā)展、聯(lián)系服務群眾、推廣科技文化、參與村務管理、加強基層組織”等職責。各地結合實際，進一步細化了大學生村官具體職責和工作任務。二是嚴格崗位管理。明確規(guī)定大學生村官主要在村工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上機關單位不得借調使用。河北省委組織部每個月直接抽查1個縣(市、區(qū))大學生村官在崗情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。三是規(guī)范考核措施。由縣(市、區(qū))委組織部牽頭負責，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨組織具體實施?？己朔譃槟甓瓤己撕推钙诳己耍扇€人述職、黨員和村民代表測評、村“兩委”班子評價等形式進行。湖南省按照任職村占50%、鄉(xiāng)鎮(zhèn)占25%、縣市區(qū)占25%的比例，建立縣、鄉(xiāng)、村三級百分制量化測評考核辦法，考核結果作為續(xù)聘、獎懲、提拔任用的依據(jù)。
⒊健全教育培養(yǎng)機制，提升村官能力水平
各地把大學生村官當做后備干部來培養(yǎng)、當做優(yōu)秀人才來服務、當做自家孩子來關愛。一是分級分類培訓。建立“中央和省抓示范培訓、市抓提升培訓、縣抓日常培訓”的培訓體系，確保大學生村官每人每年培訓累計不少于7天。中央組織部編寫出版了《大學生村官職業(yè)發(fā)展指南》，免費發(fā)放給大學生村官;舉辦了兩期示范培訓班，直接培訓200多名大學生村官。二是加強幫帶培養(yǎng)。各地普遍建立了縣級領導聯(lián)系、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導指導、村干部幫教的三級幫帶機制。江蘇省組織1.2萬名離退休干部和1.1萬名大學生村官結對幫扶，有效促進了大學生村官成長。三是注重實踐鍛煉。有計劃地安排大學生村官參加村鎮(zhèn)項目建設、小額信貸辦理、新農合代理等集中性工作，到信訪、綜治等崗位鍛煉，讓他們在實踐中提高處理復雜問題的能力。四是鼓勵創(chuàng)業(yè)富民。中央組織部會同中國人民銀行等部門，出臺扶持大學生村官創(chuàng)業(yè)富民的優(yōu)惠政策，指導各地通過資金扶持、技術培訓、興辦創(chuàng)業(yè)基地等措施，鼓勵和支持大學生村官創(chuàng)業(yè)，引導大學生村官在帶領群眾發(fā)展致富中增長本領、豐富經驗。目前，各地已建立大學生村官創(chuàng)業(yè)園4452個，籌集扶持資金13.9億元。中國扶貧開發(fā)協(xié)會、神華集團等捐助1億多元創(chuàng)業(yè)扶持資金，探索建立黨委政府引導、社會組織和企業(yè)參與、市場運作相結合的創(chuàng)業(yè)扶持模式。
⒋健全保障激勵機制，激發(fā)村官工作熱情
各地認真落實待遇保障，著力優(yōu)化大學生村官成長環(huán)境，激勵他們干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)。一是完善保障制度。明確新聘任大學生村官補貼標準比照鄉(xiāng)鎮(zhèn)新錄用公務員試用期滿后工資收入水平確定。中央財政補助西部、中部、東部地區(qū)大學生村官的標準分別達到每人每年2萬元、1.5萬元、0.8萬元。同時，健全社會保障和學費補償、助學貸款代償制度，并會同中國人壽保險公司為大學生村官辦理了重大疾病等商業(yè)補充保險。二是加強典型宣傳。中央組織部創(chuàng)辦了《大學生村官報》，聯(lián)合團中央創(chuàng)辦“大學生村官之家”網站，并通過中央各大媒體，廣泛宣傳各地做法經驗和先進典型。江蘇、山東等地制作出版了《榴花正紅》、《潮人》等影視、文學作品，充分展示了大學生村官風采。三是強化政治激勵。對優(yōu)秀大學生村官堅持“四個優(yōu)先”：優(yōu)先發(fā)展黨員，優(yōu)先評先樹優(yōu)，優(yōu)先推薦“兩代表一委員”人選，優(yōu)先推薦后備干部。今年5月4日，中央組織部組織全國80名優(yōu)秀大學生村官參加了紀念共青團成立90周年大會，現(xiàn)場聆聽__重要講話，全國大學生村官備受振奮、深感自豪。
⒌健全有序流動機制，促進村官多元發(fā)展
中央組織部制定相關政策，引導服務期滿大學生村官通過留村任職、考錄公務員、自主創(chuàng)業(yè)、另行擇業(yè)、繼續(xù)學習深造等“五條出路”有序流動。對表現(xiàn)優(yōu)秀、群眾公認的大學生村官，通過推薦參加換屆選舉、組織任命等多種途徑選拔到村“兩委”班子，促進農村基層干部隊伍轉型升級。加大從大學生村官中定向考錄公務員和公開考選鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門領導班子成員的力度，并將其中的優(yōu)秀分子列入后備干部隊伍，夯實了來自基層一線的干部培養(yǎng)鏈。積極引導神華集團、農業(yè)銀行、中國郵政等中央企業(yè)從大學生村官中招錄員工，鼓勵非公有制企業(yè)、城市社區(qū)、社會組織招聘大學生村官。截至__年底，全國共有20萬名大學生村官服務期滿，基本形成了有序流動、多元發(fā)展的局面。
主要成效
經過四年多努力，全國大學生村官工作“落地生根、開花結果”，取得了明顯成效，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
⒈大學生村官成為新農村建設的重要力量，助推了農民增收致富，促進了農村文明和諧
大學生村官充分發(fā)揮年紀輕，有知識、觀念新、干勁足等優(yōu)勢，積極投身新農村建設事業(yè)。他們及時向農民傳授新技術、新信息，積極發(fā)展新項目，帶領群眾共同致富，成為農村經濟發(fā)展的引領者;他們積極開展文體活動，傳播健康文明的生活方式，成為農村精神文明建設的倡導者;他們無償提供法律服務，主動化解矛盾糾紛，成為農村和諧穩(wěn)定的維護者。目前，全國有3萬名大學生村官創(chuàng)辦致富項目2萬多個，總投資60.8億元，領辦、創(chuàng)辦各類專業(yè)合作社6451個，為24.3萬名村民提供了就業(yè)崗位。江西大學生村官危冬發(fā)舍棄十幾萬元的年薪，回鄉(xiāng)創(chuàng)辦明膠生產企業(yè)，使原來的貧困村一躍成為年產1000噸、銷售收入近3000萬元的明膠專業(yè)生產基地。遼寧省組織500多名大學生村官擔任科普志愿者。云南西雙版納大學生村官組建戒毒宣傳隊。西藏大學生村官張小波組織排練的話劇《農奴淚》演出26場次，觀眾達5.6萬人次。河北大學生村官石玉琳在村里成立“村民法律服務站”，把一個矛盾重重的移民村變成鄰里和睦的文明村。村民們說：“城里少了一個大學生沒什么，村里多了一個大學生就了不起。”
⒉大學生村官成為農民群眾的貼心親人，服務了基層群眾，密切了黨群關系
大學生村官到農村后，真心拜群眾為師，真誠服務群眾。他們主動到田間地頭，到農民家中，了解了村民所思所想所盼;他們吃農家飯、學農家話、干農家活，在和群眾一起摸爬滾打中培養(yǎng)真摯感情;他們照顧孤寡老人的生活，給留守兒童當“輔導老師”，為困難家庭發(fā)起捐款，盡己所能為群眾辦實事、解難事。清華大學法學碩士魏華偉，主動到艾滋病重災村——河南省上蔡縣文樓村當大學生村官，四年如一日扎根服務，被村民當成“俺們文樓的主心骨”。重慶市大學生村官謝文鑫，讓留村的孩子們通過互聯(lián)網和在外打工的爸爸媽媽“見面對話”，得知謝文鑫任職期滿的消息后，村里大媽們拉著她的手說：“謝書記，你不要走！”大學生村官為群眾辦的一件件好事、實事，讓群眾感受到黨的關懷和溫暖。許多村民說：“現(xiàn)在黨和國家政策這么好，還給我們派來了大學生，幫我們辦了這么多事，今后的日子更有盼頭了。”
⒊大學生村官成為基層組織的新鮮血液，促進了村干部轉型升級，增強了村黨支部的創(chuàng)造活力
大學生村官經過在農村幾年的摸爬滾打，逐步成長為農村基層的骨干力量。目前，全國有8.2萬名大學生村官擔任村“兩委”干部，其中，任村黨組織書記的3221人、任村委會主任的1839人;任村“兩委”副職的3萬人，進一步改善了村干部隊伍結構，提高了村干部年輕化、知識化、專業(yè)化水平，增強了村級組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。重慶市大學生村官進入村“兩委”后，村干部平均年齡下降近3歲，大專以上文化程度提高4.2%，活力明顯增強。遼寧省大學生村官馬寧，積極推動在專業(yè)合作社建立黨支部，將20名年輕致富能手培養(yǎng)成入黨積極分子，改善了黨員隊伍結構。浙江省大學生村官項玉君，從解決歷史問題、推行村務公開入手，一年時間使一個負債100多萬元、村“兩委”班子接近癱瘓、上訪不斷的難點村改變了面貌。
⒋大學生村官成為黨政干部的源頭活水，優(yōu)化了干部隊伍結構，夯實了來自基層一線的干部培養(yǎng)鏈。
目前，全國已有3151名大學生村官進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子，47人進入縣直部門領導班子;7537人列入鄉(xiāng)科級后備干部培養(yǎng)，531人列入縣級后備干部。大學生村官為黨政干部隊伍補充了來自基層一線的干部，從源頭上優(yōu)化了干部隊伍素質和結構。經過基層實踐鍛煉后，大學生村官在領導崗位上謀劃發(fā)展更科學，開展工作更務實，服務群眾更有效。江蘇省儀征市大學生村官鄭福源擔任團市委副書記、鎮(zhèn)長后，根據(jù)在村工作時了解的群眾困難，協(xié)調有關單位投入400多萬元，建設居民新區(qū)，安裝路燈，清理水塘，使村民生活得到根本改善。山西省大學生村官陳帥以全省第一的成績考任山西省平順縣西溝鄉(xiāng)黨委委員、副鄉(xiāng)長后，大膽開發(fā)紅色旅游產業(yè)，帶領鄉(xiāng)里8名在崗村官創(chuàng)辦了4個專業(yè)合作社和1個公司，為農民提供了500多個就業(yè)崗位。四川省大學生村官胡曉菲擔任曾是血吸蟲病重災區(qū)的彭山縣觀音鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長后，逐村走訪排查，針對每個村特點制定防治方案，當圓滿完成查滅螺工作后才“把心放在肚子里”。山東省棗莊市委組織部副部長褚志高說：“鄉(xiāng)鎮(zhèn)對大學生村官非常歡迎，因為他們熟悉基層工作，不需要適應期就能擔起重任。”
⒌大學生村官成為廣大青年的學習榜樣，弘揚了時代精神，帶動了更多優(yōu)秀青年到基層建功立業(yè)
大學生村官農村艱苦環(huán)境的工作經歷，讓大學生村官磨練了意志品質，增長了能力才干，升華了精神境界，成長了一大批先進典型，如得到中央領導同志親切關懷的張廣秀，被評為“全國優(yōu)秀黨務工作者”的周曉琳，榮獲“中國五四青年獎章”的高金磊、郭煒靖，當選黨的十八大代表的王淑媛、石磊、邢鐳等。他們身上，體現(xiàn)了當代優(yōu)秀青年的可貴品質，比如胸懷大志，把個人價值融入到黨和國家事業(yè);敢為人先，積極探索創(chuàng)新發(fā)展道路;腳踏實地，從小事做起扎實前進;艱苦奮斗，在迎接挑戰(zhàn)中收獲成功，等等。大學生村官以實際行動弘揚了時代精神主旋律，為廣大青年樹立了榜樣，形成了良好社會風氣，同時也吸引了更多優(yōu)秀青年到基層創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)理想抱負。四年來，全國報名應聘大學生村官的高校畢業(yè)生達到200多萬名。湖北、安徽、云南等省都組織大學生村官報告團，到高校巡回宣講，讓大學生們深受觸動，他們說：“聽了大學生村官的事跡，感覺找到了方向，自己要好好思考如何讓人生過得更有意義。”
幾點啟示
隨著大學生村官工作的深入推進，其戰(zhàn)略意義逐步顯現(xiàn)，為經濟社會發(fā)展和黨的建設探索了新經驗，提供了有益啟示。
⒈輸送和培養(yǎng)年輕人才是推動新農村建設的關鍵因素
全面建設小康社會的重點和難點在農村。基層普遍反映，隨著越來越多的青壯年勞動力進城務工，新農村建設現(xiàn)在最緊缺的就是有現(xiàn)代知識、現(xiàn)代思想、現(xiàn)代眼光的領路人，農村基層黨組織也急需年紀輕、有文化、闖勁足的新生力量。大學生村官給農村帶來了新觀念、新技術、新文化，為農村黨組織增添了生機與活力，辦成了許多老百姓“想也不敢想”的事情。實踐證明，人才資源是推動新農村建設的關鍵因素，無論從新農村建設的現(xiàn)實需要，還是從黨長期執(zhí)政的戰(zhàn)略要求，都必須大力選派像大學生村官這樣的年輕人才到農村，用他們的聰明才智來改變農村面貌。
⒉基層一線鍛煉是年輕干部成長成熟的必由之路
把年輕干部送到基層一線的艱苦復雜環(huán)境鍛煉，符合年輕干部的成長規(guī)律，是我們黨培養(yǎng)干部的光榮傳統(tǒng)。大學生村官工作是新時期我們黨在基層培養(yǎng)后備人才的一次生動實踐。大學生村官經過在農村幾年的摸爬滾打，了解了基層社會，掌握了實踐本領，踏上機關事業(yè)單位、企業(yè)管理、黨政領導干部等崗位后發(fā)揮了重要作用，得到了干部群眾的廣泛認可。實踐證明，實踐鍛煉人，基層鍛煉人，艱苦環(huán)境鍛煉人，必須及時把年輕干部送到艱苦環(huán)境中去培養(yǎng)鍛煉，促使他們更好更快地成長。
⒊堅持以用為先是培養(yǎng)年輕人才的重要原則
大學畢業(yè)生到農村工作，優(yōu)勢和不足都比較明顯，關鍵要取長補短，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢。許多地方主動搭臺子、交任務、壓擔子，讓大學生村官在推動農民致富、做群眾工作、處理復雜矛盾的實踐中增長實踐本領，對實績突出、群眾認可的優(yōu)秀村官大膽提拔到鄉(xiāng)村干部崗位上，進一步發(fā)揮作用。實踐證明，大學生村官可塑性很強，只要給他們足夠的舞臺，他們完全可以成長為農村工作的“當家人”、農民致富的“帶頭人”。對大學生村官這樣的年輕人才，要予以充分信任，堅持以用為先，放手使用，加快使用，促其早日成熟。
⒋改革創(chuàng)新勇闖新路是實現(xiàn)突破提升的主要動力
大學生村官工作是一項新生事物，沒有現(xiàn)成經驗可循，推進中面臨許多新問題，同時因為思想認識不到位等原因，推進中也遇到一些阻力。在中央領導同志的關懷支持下，中央組織部指導和鼓勵各地打破條條框框的束縛，探索新思路、開辟新途徑、實現(xiàn)新突破。實踐證明，凡是新思路新辦法多、創(chuàng)新力度大的地方，大學生村官工作的成效就更加明顯。對待大學生村官工作這樣的創(chuàng)新性工作，一定要解放思想、放眼長遠、與時俱進，大力推進理念思路、方式方法、體制機制創(chuàng)新，在改革創(chuàng)新、破解難題中實現(xiàn)突破發(fā)展。
⒌完善制度是推動工作持續(xù)健康發(fā)展的根本保證。
大學生村官隊伍是一個規(guī)模不斷壯大、情況復雜的群體，大學生村官工作是一項長期性工作。針對這些特點，中央組織部和地方各級黨委切實加強制度建設，不斷完善大學生村官的規(guī)劃、政策、體制、機制，探索建立了一整套制度，使各項工作有章可循，同時發(fā)揮政策的“風向標”作用，樹立鼓勵實干的導向。實踐證明，建立“下得去、待得住、干得好、流得動”的制度體系，是大學生村官工作健康開展的根本保證。必須始終把制度建設牢牢抓在手上，用制度化來保持全局性、穩(wěn)定性，促進規(guī)范化、科學化
篇十 2023大學生村官工作總結報告2550字
作為__年被選聘的甘肅省大學生村官，我現(xiàn)在任職于嘉峪關市新城鎮(zhèn)觀蒲村，任村書記助理。不知不覺中，我來到村已經將近一個月了，回想起來這大半個月過的忙碌而充實，從上任前的茫然到現(xiàn)慢慢的融入這個集體，經歷了一個心理轉變，讓我體會頗多。
來任職之前，對將要任職的這個地方真的可以說是一無所知，只知道這是一個大約有一千多人的行政村，離鎮(zhèn)駐地三公里左右，而已。記得剛來報到的第一天，在路上，我一直在想象著村里的面貌。心里既想趕快看到它，又有點害怕看到它。想盡快看到它，因為它將成為我未來三年工作和生活的場所，總有些期盼。有點害怕看到它，其實也就是我的顧慮。因為我不是本地人，這里的村情況會不會很復雜，群眾基礎和干群關系怎么樣;經濟發(fā)展怎么樣，村風民風又怎么樣啊，我能干好嗎？這一系列的問題都涌入了腦海。
剛回過神來，來接我的文書已經到了鎮(zhèn)政府的門口了。跟著他我忐忑不安的到了村里，從遠處看去一片綠郁蔥蔥，進了村子，映入眼簾的是整齊劃一的一排排的房子，干凈寬廣的路面，房前屋后綠樹成蔭，空氣清新，一片生機盎然的景象。事實證明我先前的顧慮都是庸人自擾了。到了村委會，是一座結果緊湊的平房，很是整潔，一切工作都安排的那么井然有序。我被村干部們熱情和團結的氛圍深深打動了。我想趕快了解這個集體，融入這個集體。從他們身上我看到了希望，更增添了工作的信心。
來到村里頭幾天，一切都還不熟悉，尤其是在同事休婚假走了以后，更感覺工作不知道怎么開展，只能在村委會做些力所能及的事情。每天早上早到一會兒，掃掃地，燒開水，倒煙灰缸，剛開始的時候，村里的干部們都覺得過意不去，都說這些小事不能讓我做，但我覺得沒什么。在我看來，只有做好點滴的小事情，才能做好大事。同時，在村干部們不忙的時候，主動向他們請教工作經驗，向他們了解村里的基本情況。
通過一段時間的了解，村里的基本情況已經掌握的差不多了。我們村位于鎮(zhèn)駐地西南約三公里處，村里大約有常住人口1426人。村里充分發(fā)揮利用當?shù)氐牡乩項l件，注重發(fā)展種植業(yè)與制種業(yè)，村民種植的洋蔥，是農民經濟的主要來源，不但促進村民增收。而且形成了一條綠化帶，為村子形成了一座綠色屏障。我自己閑暇的時間也再村子里轉了轉，村民們大都相處融洽，友愛互助。大部分的村民和干部都能很好的團結在一起，為發(fā)展村子共同努力，當然也不乏極少數(shù)的個人因計較得失不支持新農村建設的工作。這極少數(shù)的人應該是我們以后做思想工作的重點對象。村容村貌也在不斷改造，房屋規(guī)劃齊整，路面加寬整修，整個村子已經煥然一新了。
基本情況了解了，已經讓我有了做好工作的信心，有信心不能代表就能做好，要想進入角色，做好工作，必須要讓群眾認可你。所以，只待在村委會是不夠的。要從群眾中來到群眾中去，要先為村民，后為村官。因此，我經常走街串巷，自報家門，主動跟鄉(xiāng)親們打招呼，聊聊家常，談談心，看看他們的生活，聽聽他們的聲音。
跟他們一起聊一聊家庭狀況以及地里的收成如何之類的話題，接觸多了，他們對我的了解自然也就深了。現(xiàn)在他們眼中這個大學生村官不是遙不可及的“天子驕子”了，而是真真切切的生活在他們身邊的朋友，姐妹，小輩，距離近了，感情也就加深了。我也深刻體會到了父老鄉(xiāng)親的熱情和淳樸，讓我在遠離家鄉(xiāng)的這片土地上有了牽掛，更有了信心。
現(xiàn)在我的工作熱情很高，也很積極，但是我深刻明白這僅僅才是個開始，以后的路還長，還需要我繼續(xù)努力，做好當下。相信有村民的理解和村干部們的支持一切難題都會解決。而且我經過一月的努力摸索，得出了要當好村官還必須做好以下幾點：
一，端正態(tài)度，找準位置。一是“大學生村官”應加強自我認識，真正了解自己。沒當村官，先做農民。大學生年紀輕、閱歷淺，沒有經過復雜社會的鍛煉和艱苦生活的磨練，社會知識和生活經驗都比較缺乏。由于長期在校讀書，對農村工作和“三農”問題了解不多，所以首先應該抱著一種學習的態(tài)度，多認知、多了解;
二，是要做到慎言慎行、入鄉(xiāng)隨俗。農村的干部和群眾對我們有很多的期盼，大家的眼睛都盯著，你的一言一行、一舉一動，都會在他們當中產生不同的影響。因此一定要時刻注意自己的言行舉止，一定要尊重農民朋友的生活習慣，一定要多與老百姓交朋友，學會用老百姓的語言說話辦事;
三，是要心態(tài)超脫，擺正位置。配合村支書或村主任做工作，因此要服從村主要干部的領導和指揮，多提建議出點子，自己的工作位置就是協(xié)助配合搞好社會主義新農村建設，這是當好“大學生村官”的前提;要端正思想認識，調整好自己的心態(tài)。當“大學生村官”既不是作秀，也不是鍍金，更不能把當“村官”作為“當官”的跳板。而是要通過在基層的工作實踐，積累工作經驗和學會處理復雜問題的方法，為今后的工作積累扎實的實踐經驗。
四、勤學多思，提高素質。農村是一個大課堂，廣大基層工作者在實踐中摸索出了許多實用的工作方法，值得用心去學。作為剛畢業(yè)的大學生，社會實踐經驗不足，到基層以后，要甘當小學生，虛心學習，勤學多思，把學習當成一種生活、一項工作、一份責任，虛心向村干部學習，向群眾學習，學說話、學做事、學辦法、學措施，邊學邊干，學用互動，提高自身素質。
五、融入群眾，打好基礎。上面一根針，下面千條線。農村工作紛繁瑣碎、事無巨細，基層群眾為人憨厚淳樸、處事比較實在。做好農村工作就要善于和農民群眾打交道。在工作中，學會換位思考，把心貼近老百姓，始終堅持站在群眾立場，切身為村民們著想，主動熱情不回避，協(xié)調溝通講原則，善于找準方法、化解矛盾、做細工作。充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和強勢，堅持原則性與靈活性相結合，為人處世方圓有度，待人接物有理有節(jié)，該“方”的地方不糊涂，該“圓”的地方不呆板，在積極參與農村工作的過程中盡快找到服務群眾的切入點，真正維護村民的合法利益，盡力為基層多辦好事、多干實事、多解難事，盡快讓自己融入群眾、服務群眾、贏得群眾，這樣他們也就能夠積極配合你的工作，為在農村順利開展工作打下良好基礎。
六、謀事敬業(yè)，勤政為民?！按髮W生村官”要懷著一顆感恩的心，懷著一顆積極的心，懷著一顆為民的心，懷著一顆負責的心，好好工作。首先，要立志做大事，不要立志做大官?！按骞佟笔恰氨^將尾”，肩負著農民脫貧致富的使命，群眾的事無小事，只有立志為民辦事，才能當好一名村官。
篇十一 2023年大學生村官工作計劃報告1000字
20__年已經過去，在這一年的時間里，我作為××村的一名大學生村官，在鎮(zhèn)黨委及村“兩委”干部的指導和幫助下，深入農村基層，協(xié)調村“兩委”開展了一些工作，取得了一定的成績，學習了不少農村基礎知識和基層工作經驗，同時也看到了農村工作中的盲點和自身的不足。在新的20__年里，我將在以往的工作基礎上，總結經驗，尋找方法，再接再厲，以更加飽滿的熱情投身到工作中去，以科學發(fā)展為統(tǒng)領，以新農村建設為目標，以為民謀利益為根本，擬定好新的一年工作計劃?，F(xiàn)整理如下：
一、不斷提高自身素質，更好地為村民服務。
1、加強對各種黨的方針政策理論學習。積極向鎮(zhèn)、村干部學習農村工作方法，向書本學習農村理論知識，從各方面提升自己，進一步加強農村基層黨組織建設。
2、利用信息等優(yōu)勢，努力幫助村民尋找致富路。深入考察研究符合村民意愿的和適合本村發(fā)展的路子，同時帶頭學習，研究市場，盡自己的努力帶領更多群眾發(fā)家致富。
3、努力參加各種實踐，增強基層工作業(yè)務水平。多角度、多渠道與外界接觸，積累基層工作經驗，增強解決糾紛技巧。
二、具體工作安排：
1、加強基層組織建設。組織廣大黨員干部，認真學習上級有關文件精神和黨的惠民政策，提高廣大黨員干部思想素質和為民服務的能力，解決群眾最關心熱點、難點問題，提高村兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、充分利用遠程教育平臺，及時、經常為群眾提供各類農業(yè)技術信息。準備利用遠程教育加大宣傳農業(yè)新技術，尤其側重新華村本身的特色水果和大棚油桃生產，繼續(xù)鼓勵引導群眾養(yǎng)殖雞、鴨、羊、豬等，形成產業(yè)鏈，提升養(yǎng)殖規(guī)格和規(guī)模。
3、“三邊三線”衛(wèi)生清理輔助。響應上級黨委政府“三邊三線”衛(wèi)生清理工作，輔助村兩委班子做好新華村衛(wèi)生大整治工作，為美好鄉(xiāng)村建設貢獻自己的一份力量。
4、完成村道路硬化建設。村主副干道全部實現(xiàn)硬化，新一年，村兩委將投入大筆資金，陸續(xù)完成村道路的硬化和綠化建設，方便村民出行。
5、致富創(chuàng)收。利用信息優(yōu)勢，加大技術培訓，利用流動黨員的雙向帶動和外出務工群眾的力量，積極引導推動新農村的持續(xù)健康發(fā)展。
三、加強精神文明建設
1、組織村班子學習和民主生活會。與村“兩委”班子共同商討新華村建設發(fā)展方向，抓好精神文明建設。
2、繼續(xù)貫徹落實惠民工程建設。從物質生活和精神生活兩方面對村里的特困戶給予更多關心和幫助，宣傳帶動更多黨員同志幫扶隊伍中來，并繼續(xù)深入農戶，了解更多農戶的實際困難，使更多貧困群眾走上致富之路，形成良好的氛圍，推動新華村的持續(xù)快速發(fā)展。
篇十二 大學生村官培養(yǎng)管理工作自查報告600字
根據(jù)__文件要求，__鄉(xiāng)黨委高度重視，立即對大學生村官是否在村工作進行自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、基本情況
萬隆鄉(xiāng)現(xiàn)有3名大學生村官，鄉(xiāng)黨委、政府已下文安排他們到村任職：__屆的__任石店村黨支部書記助理、__屆的___分別任寨上村村委會主任助理、立新村村委會主任助理。目前，3名大學生村官主要在村里從事中心工作，都參加了本村的包組連片，協(xié)助村兩委抓好黨建工作、農村危舊土坯房改造、新農村建設、農業(yè)生產與經濟發(fā)展、矛盾調處、信訪維穩(wěn)等各項工作。鄉(xiāng)政府有中心工作或者突擊工作時，鄉(xiāng)黨委也會把3名大學生村官借來鄉(xiāng)政府幫忙，如：需要錄入土坯房改造人員系統(tǒng)、新農合、新農保系統(tǒng)錄入工作。
二、落實幫帶機制
鄉(xiāng)黨委、政府非常注重對大學生村官的結對幫帶，建立了鄉(xiāng)、村兩級領導干部與大學生村官結對幫帶機制和定期聯(lián)系制度，分別安排鄉(xiāng)黨委副書記__同志和寨上村支部書記、村委會主任李銀生同志與__同志聯(lián)系幫帶、常務副鄉(xiāng)長__同志和石店村支部書記、村委會主任__同志與曾萍同志聯(lián)系幫帶、副鄉(xiāng)長__同志和立新村支部書記、村委會主任__同志與__同志聯(lián)系幫帶，對他們做到生活上關心、心理上開導、工作上指教、業(yè)務上幫帶。
三、強化工作紀律
我鄉(xiāng)在大學生村干部日常工作管理中，建立健全了大學生村官正常上下班、考勤和請銷假制度，安排組織干事負責大學生村官的考勤工作，要求村“兩委”干部對大學生村干部的日常工作和表現(xiàn)進行監(jiān)督，穩(wěn)定思想。
篇十三 大學生村官兩年工作計劃報告1550字
經過培訓考核，我光榮的成為了一名大學生村官，在經過了一段時間的適應和學習后，我對農村工作有了一定的認識，在未來的一年里我希望通過自己的努力使自己能成為一名合格的大學生村官，以下是我20__年度工作計劃。
一、參加實踐，熟悉環(huán)境，了解村情村貌
在“五個一”活動中，我進行了為期一周的入戶走訪工作，在走訪調研的過程中了解了很多也學習了很多，所以在20__年中我會繼續(xù)開展入戶走訪工作，深入到群眾當中，為今后開展工作打好堅實的基礎。
1、本村的村情村貌
通過村干部的介紹，可以知道我村地理位置、人口情況、村名組情況，但還要跟村干部下村實地了解各村名組的實際情況，各村民的大體生活狀況。
2、對本村的村民、老黨員、留守兒童進行走訪
利用更多的時間走進弱勢群體，走進工作一線，及時了解群眾的所需所求，對他們動之以情、曉之以理。對于老黨員和村民代表，主要是學習他們?yōu)槿颂幨赖姆椒?，吸收經驗?/p>
二、做好村里的各項工作
1、加強基層黨建工作
對于新任職到村的大學生村官，首要工作應該做好黨建工作，面對村里黨員轉出、轉進，流動黨員管理不規(guī)范，黨建材料凌亂等情況，我會對其進行整理、歸檔，并做好電子檔備份。
2、村委會日常事務
推進村務黨務信息公開，協(xié)助村兩委處理好日常事務，農村工作復雜而繁瑣，所以在工作中更需要耐心于信心。村民之間的關系盤根錯雜，鄰里之間發(fā)生矛盾時有發(fā)生，在村民有了矛盾以后，協(xié)同村調解委員對村民進行耐心勸導，使其誤會消除，在這過程中，認真學習村干部處理人民內部矛盾的方式方法。同時，農村的計劃生育工作開展有一定的難度，所以我會協(xié)同村干部，搞好計劃生育工作，兩檢是計生工作的基礎，是農村工作的重要組成部分，對于這方面的工作主要還是以學習為主。
3、農家書屋的管理工作
農家書屋是一個村寶貴的文化財富，圖書內容保羅萬象，為了方便廣大村民及時找到自己所需的書籍，需要給在冊圖書分門別類的編號、重新排放。加大農家書屋的宣傳力度，使村民知曉，能實實在在的為村民利用，并且做好農家書屋管理規(guī)章制度，使每本圖書用于民，利于民，充分發(fā)揮農家書屋的作用。
4、遠程教育
依托遠程教育的網絡優(yōu)勢，充分發(fā)揮大學生村官的個人專業(yè)特長，履行好遠程教育管理員的職責，做好遠程教育播放登記工作，并且經常組織村民觀看遠教內容，豐富村民的精神文化生活。
三、加強自身修養(yǎng)
1、爭當“十大員”
即方針政策的宣傳員，先進文化的傳播員，村級組織建設的推進員，遠程教育的管理員，科學技術的推廣員，服務群眾的代辦員，農村經濟發(fā)展的示范員，致富信息的傳遞員，鄰里糾紛的調解員，黨情民意的報告員。
2、加強自身理論知識的學習
工作之余，認真學____的各類新政策、新知識，閱讀人民日報、安徽日報、皖西日報、中國婦女報，掌握最新的新聞消息，并且做好重要消息的記錄。
3、加強個人能力的培養(yǎng)
在協(xié)助村干部開展日常工作的同時，認真學習他們?yōu)槿颂幨隆⑻幚砀黝惣m紛的能力，在學習中勤總結、勤思考，把他們的處事方法、經驗轉化吸收為自己的智慧結晶，增強自身獨擋一面的能力。
4、調整心態(tài)，實現(xiàn)角色轉變
在這一年的時間里我要完成角色的轉變，從思想上和行動上都要轉變，不能自己悶頭學習，而是應該深入基層，利用所學知識應用到實踐中來為廣大人民群眾服務，將所學知識與實際結合起來，努力做好工作。同時，也要做好從“大學生”向“小學生”角色的轉變，雖然文化程度比村干部高些，但在處理具體的事務中他們都是我的老師，所以要勇當小學生，向廣大村民前輩們學習。
5、增進相互之間的交流
作為一名新上任的大學生村官，需要學習和交流的東西還很多，所以，要加強與同批大學生村官之間的工作交流，取長補短；對于工作上遇到的問題，請求前幾批大學生村官給予幫助。按時向組織部匯報自己在村工作情況、思想情況，及時讓他們了解自己的動態(tài)。
篇十四 2023年11月大學生村官思想報告：做好本職工作1800字
敬愛的黨組織：
懷著一顆扎根家鄉(xiāng)，服務家鄉(xiāng)的赤子之心，我于__年7月參加了選聘大學生村官的考試，經過層層選拔，我以面試第一名的優(yōu)異成績，榮幸地成為祁縣第一批大學生“村官”，來到祁縣最重要的工業(yè)園區(qū)——溫曲村。
__年8月21日，我懷著激動的心情來到溫曲村，擔任了村委主任助理，開始了我的村官生活。在村委會干部的指導下，我熟悉了溫曲村的基本情況，初步了解了溫曲村輝煌的過去，富裕的今天，以及對美好明天的展望。9月初溫曲村建設工作正式展開，我積極與村委干部一起深入研究村情，共同謀劃發(fā)展，我們認為搞新農村建設首先要把生產搞上去，于是就結合當?shù)靥厣?，以玻璃器皿為生產龍頭，帶動其他產業(yè)發(fā)展，形成了各業(yè)興旺的大好局面，年生產總值名列全縣前茅。只有生產發(fā)展了，百姓生活才會寬裕，讓百姓吃好穿好，這才是我們大學生村官的目的所在??！生產發(fā)展爭奪第一，鄉(xiāng)風文明也不能落后，我們深入挖掘溫曲村文化遺產，整理上報了“武秧歌”、“火流星”等傳統(tǒng)文化的申遺報告。為了豐富百姓的生活，村里修建標準化圖書室一個，購進價值一萬余元的圖書，讓百姓茶余飯后能得到文化的感染，能享受文明的熏陶。在村容村貌方面，村里更是花了大力氣，(本文是工作實用文檔頻道提供的范文)一個月內修建了27個垃圾堆放文秘雜燴網池，建立了長效衛(wèi)生機制，讓百姓和成里人一樣生活在一個既干凈又溫馨的環(huán)境里。
在村委的分工中，我除了參與新農村建設，還分管了教育。__年是溫曲村學校發(fā)展的里程碑，9月份新學期開始我們村近200生徹底告別昏暗、漏雨的教室，住進了全縣第一家花園試學校。這是一所投資180萬元新的校舍，學校的硬件上去了，但如何擺脫溫曲小學教學質量居全鎮(zhèn)同類學校下游的局面呢？我分管村小學教學工作后，對學校學生、教師、家長三方面因素進行了認真分析，并適時向我的大學老師、以前的同時請教，與學校教師座談，深入學生家里和家長談心。經過總結分析，我認為學校存在的主要問題是：學生底子差、家長不重視、教師配置不合理。針對著一現(xiàn)狀我們召開村兩委專題會。經過多方努力，在鎮(zhèn)中心校的支持下，我們對群眾反映大的4位老師進行了更換，又對校長進行了重新任命。經過整頓，溫曲小學領導班子團結有力，師資配置合理，師生精神面貌發(fā)生了根本變化，在去年期末考試中全校成績勇趕猛超了7所小學。
轉眼我來到溫曲村已經近一年了，回想著近一年來溫曲村發(fā)生的變化和取得的成績，我心中感到無比欣慰，近一年很短暫，卻成為了我人生中最充實的近一年，充實是因為我作為村官為百姓辦了實事，為新農村建設貢獻了一份力量。村官隨小，是個芝麻官，但他同樣肩負著“立黨為公，執(zhí)政為民”的光輝使命。在初當村官這短暫的近一年中，我以8個大字為座右銘，認真學習黨的方針政策，虛心向村里的老干部學習，真誠與村民交心，努力地去做每一件事，在磨合中，漸漸適應了工作;在接觸中，漫漫融汝了溫曲村這個集體。
一個村子要想發(fā)展，最重要的是改變觀念。其實大學畢業(yè)生選擇工作，最重的也是轉變觀念。工作沒有高低之分，關鍵是是否適合你。當很多畢業(yè)生還在為找個工作四處奔波，當很多畢業(yè)生還在為能在城市的一個角落落腳的時候，我已在身邊人的不理解中走上了我的村官之路。雖然近一年前，我也曾不平衡過，也曾抱怨過，甚至后悔過。但是，一想到這既是自己當初無悔的選擇，又是在從事一項光榮的事業(yè)，既是對自己的一種磨練，更是人生難得的一筆財富。我便把這種落差當成是鍛煉自己的機會，把在農村的所謂的物質上的一點苦當成是對自己的磨練和人生的財富。由此，調整了自己的心態(tài)，使自己愉快地去接受，去適應這種生活。通過近一年的磨合，我體會到農村其實是一個廣闊的世界，只要你愿意，只要你流過汗水，你頂會在這塊土地上生根發(fā)芽，大有作為，同樣是年輕人，我們要思考的是如何體現(xiàn)自己的價值，如何把自己的生命開采的最充分，農村是個廣闊的舞臺，只要你投身于他，你的舞步會很精彩;農村又是一個嶄新的天地，只要你付出，你平凡的生命會變的更有意義。近一年的工作學習，加深了我對榮辱觀、新農村建設的理解，堅定了投身社會主義新農村的信心，養(yǎng)成了我堅忍不拔、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神品質。近一年來碩果累累，近一年來收獲頗豐，面對近一年來的所得，我喜不自禁！目前農村還相對比較落后，歸跟結底是缺少人才，新一代農村，需要現(xiàn)代化、需要更多知識，我們作為大學生村官必須要擔負起農村科技推廣帶頭人、市場經濟闖路人、文明創(chuàng)建引路人這個歷史重任。
篇十五 關于加強大學生村官培養(yǎng)使用工作的調研報告3650字
大學生村官到村任職，是中央推進社會主義新農村建設，改善農村干部隊伍結構、加強農村基層組織建設，解決大學畢業(yè)生就業(yè)、促進社會和諧穩(wěn)定的一項重大戰(zhàn)略決策。為進一步加強大學生村官培養(yǎng)使用，確保他們生活有保障、干事有勁頭、發(fā)展有空間，我鎮(zhèn)對大學生村官的管理與培養(yǎng)情況進行深入調研，仔細分析，認真總結，形成調研報告如下：
一、涌泉鎮(zhèn)大學生村官隊伍的基本情況
自__年2月以來，我鎮(zhèn)先后選聘大學生村官20人。在歷屆黨委、政府的重視下，培養(yǎng)使用工作取得了明顯成效，離職的7人中，有1人進入鎮(zhèn)領導班子，4人進入行政事業(yè)單位，2人進入國有企業(yè);在職13人中，有10人擔任村黨支部副書記，3人擔任村民委主任助理，5人創(chuàng)辦了農民專業(yè)合作社， 1人創(chuàng)辦了“網絡餐廳”。這些大學生村官大多是涌泉本鎮(zhèn)人，熟悉本地情況，能快速融入所在村，在加強基層組織建設、宣傳農業(yè)農村政策、獻計獻策村務管理、引導村民增收致富、調解村民矛盾糾紛等工作中發(fā)揮了有力作用。
二、涌泉鎮(zhèn)大學生村官管理工作的經驗與做法
涌泉鎮(zhèn)黨委、政府始終高度重視大學生村官工作，堅持立足實際，不斷探索對他們的教育管理和培養(yǎng)使用模式，努力為他們搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺，積極鼓勵他們發(fā)揮個性特長，多元多向發(fā)展，盡快成為新農村建設的新鮮血液和骨干力量。我鎮(zhèn)的主要做法是：
(一)分層分類，因人定崗，明確大學生村官培養(yǎng)方向
大學生村官擁有不同的學業(yè)專長和個性特征，加強對他們的培養(yǎng)，科學分類是關鍵。涌泉鎮(zhèn)結合大學生村官聘期的不同階段，因人制宜、多次微調，科學制訂每個人的發(fā)展目標和培養(yǎng)方向。對首次聘任的大學生村官，遵循“因村選人、因人定村”的原則，綜合考慮大學生村官所學專業(yè)和選派村的實際安排工作崗位和職務。如：將土建類專業(yè)的選聘生徐云安排到康居工程建設任務較重的小爐頭村;將愛好攝影，懂市場營銷的周達貴，安排到風光秀麗，自然資源豐富的蘭田村等。這樣的安排，為大學生村官充分發(fā)揮優(yōu)勢創(chuàng)造了有效平臺，徐云協(xié)助村里完成了農民建房40間，周達貴將蘭田山起名為臺州市的“香格里拉”進行宣傳，帶領村民建起了農家樂，賣起了特色農產品，吸引了大量游客上山度假休閑。從選聘的第二年開始，大學生村官對基層工作有了切身體會，鎮(zhèn)、村兩級也對大學生村官加深了了解。涌泉鎮(zhèn)在綜合評定各人個性特征、興趣志向和發(fā)展?jié)撡|的基礎上，將大學生村官劃分為社會管理、便民服務和創(chuàng)業(yè)致富三種類型，安排到合適的崗位短期掛職鍛煉。對聘期即將結束的大學生村官，我鎮(zhèn)著重考慮出路問題，開展多種形式的技能培訓，提升大學生村官競爭力。同時，給予大學生村官更多的自由空間，并積極向用人單位推薦優(yōu)秀大學生村官。
(二)導師幫帶、創(chuàng)業(yè)幫扶，促進大學生村官快速成才
大學生村官一出學校大門，就跨入廣闊農村舞臺，缺少工作經驗與資金技術，導師幫帶、創(chuàng)業(yè)幫扶是加快他們成長成才的有效途徑。我鎮(zhèn)拓寬視野，建立了大學生村官幫帶導師資源庫，在鎮(zhèn)機關、行政村、企業(yè)等不同領域選聘了全國勞模孔先順、享受國務院津貼的金鏗等優(yōu)秀人才20多人，有針對性的為不同類型的大學生村官提供指導。
對社會管理型大學村官，列為黨政后備干部及村兩委干部預備人選，由鎮(zhèn)班子成員擔任主要幫帶導師，著力培養(yǎng)組織協(xié)調和行政能力。同時，積極放手讓大學生村官參與村級具體事務，對部分優(yōu)秀的，直接任命為村黨支部書記，讓他們在處理各種復雜問題和完成急難險重任務中積累經驗、鍛煉成才。大學生村官項玉君先后擔任村情復雜的爐頭村、橫路村黨支部書記，極大改善了兩村面貌，被提拔為涌泉鎮(zhèn)人大副主席。
對便民服務型大學生村官，著力培養(yǎng)為民辦事的專業(yè)技能，由機關事業(yè)單位業(yè)務能力突出的干部擔任主要幫帶導師，指導業(yè)務工作開展。并安排到鎮(zhèn)“三中心”，便民服務窗口等進行輪崗，加強實踐鍛煉，熟悉工作流程和性質。通過結對幫帶、實踐教學、志愿服務等形式，提高大學生村官專業(yè)技術和處理實際問題的能力。蔣雅君、夏玲芳、馮兵勝大學生村官考入了事業(yè)單位隊伍。
對創(chuàng)業(yè)富民型大學生村官，提供人員、資金、技術等全方位支持，激發(fā)他們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情。一是建立創(chuàng)業(yè)顧問團。聘請優(yōu)秀企業(yè)家、農村致富能手等擔任創(chuàng)業(yè)導師和技術顧問，為大學生村官創(chuàng)業(yè)指引道路，隨時解決村官創(chuàng)業(yè)過程中的困難和疑惑。二是建立學習平臺。組織參加syb創(chuàng)業(yè)培訓，開展創(chuàng)業(yè)大討論，促使大學生村官轉變思想觀念，增強創(chuàng)業(yè)意識。同時，在“忘不了”專業(yè)合作社、梅尖山橘場、葆隆食品等企業(yè)設立了“大學生村官創(chuàng)業(yè)實踐基地”，組織大學生村官學習水果種植、管理及合作社經營等技術。三是提供創(chuàng)業(yè)幫扶。與市人勞局、市農村信用聯(lián)社等單位建立了合作關系，為大學生村官創(chuàng)辦實體經濟提供資金支持。目前，我鎮(zhèn)大學生村官共投入資金150多萬元，創(chuàng)辦網絡餐廳1家，農家樂1家，農民專業(yè)合作社4家，為周邊群眾提供就業(yè)崗位100多個。
(三)建章立制，完善管理，促進大學生村官健康成長
規(guī)范的管理是大學生村官健康成長的重要保證。今年，我鎮(zhèn)出臺了《涌泉鎮(zhèn)大學生村官分類培養(yǎng)十項制度》、《涌泉鎮(zhèn)大學生村官工作目標責任制考核辦法》?！妒椫贫取穼︽?zhèn)、村、大學生村官各自的職責進行了明確和規(guī)范，加強了對大學生村官的日常管理。《考核辦法》分共性項目、個性項目、組織評價和群眾公認度、獎勵加分四個方面，綜合考慮了鎮(zhèn)、村兩級重點工作和大學生村官的個性成長、自我評價、民主監(jiān)督、組織考核與群眾評議等多方面的因素，為全面考察大學生村官打下了基礎。同時，我鎮(zhèn)按照跟蹤考察、動態(tài)管理的要求，對大學生村管實行工作周志、實績月評、季度檢查、年終考核，有力地促進了大學生村官工作的開展和作用的發(fā)揮。
三、大學生村官管理與培養(yǎng)工作中存在的主要問題
從實踐來看，我鎮(zhèn)大學生村官在新農村建設中發(fā)揮了較好作用，培養(yǎng)使用工作取得了一定成效。但也存在一些問題和不足：
一是大學生村官參與村務管理有待進一步加強。我鎮(zhèn)歷屆選聘的大學生村官中僅1人是通過選舉進入村“兩委”班子的，其余都是通過任命的方式擔任村黨支部副書記或村民委主任助理。在工作崗位上缺乏村民認同，在目標任務上沒有明確要求，以致個別大學生村官鎮(zhèn)、村安排什么就干什么，缺乏主動性和創(chuàng)新性。具體表現(xiàn)為工作“文書”化，承擔了大量應當交由村文書完成的事務性工作，如做會議記錄、建工作臺賬，報送材料等瑣碎事項，真正以村兩委成員身份主抓的工作非常少，在一定程度上影響了大學生官的成長。
二是大學生村官扎根農村意識有待進一步加強。大學生擔任村官的動機有較強過渡化傾向，一方面，在全球經濟不景氣、高校擴招等因素的作用下，大學生就業(yè)的形勢比較嚴峻。另一方面，為鼓勵大學生到農村工作，各級出臺了不少優(yōu)惠政策。在就業(yè)壓力和優(yōu)惠政策引力雙重驅動下，大學生報考村官的目的性更加現(xiàn)實和功利，多數(shù)人將此作為職業(yè)生涯的一個過渡，對自身的大學生村官身份缺少認同感。更好地引導大學生村官們在思想上扎根農村，集中精力、發(fā)揮聰明才智，在新農村建設中有所作為，是今后工作中需要著力解決的一個問題。
三是大學生出路選擇有待進一步拓寬。明年2月，第一批選聘的大學生村官就要滿兩個服務期。往后，歷年選聘的大學生村官要逐年有序流動。從我鎮(zhèn)的情況來看，大學生村官的出路選擇還比較狹窄。大家都將目標定位為行政事業(yè)單位或國有企業(yè)，每年的行政、事業(yè)單位考試，大學生村官無一例外都會報名參加。在其他出路上，有5人正在嘗試自主創(chuàng)業(yè)，1人通過選舉進入村“兩委”任職，至今沒有1人以自主擇業(yè)的形式進入非公有制企業(yè)就業(yè)。對他們出路問題的引導有待進一步加強。
四、涌泉鎮(zhèn)對加強大學生村官培養(yǎng)使用工作的若干建議
一是要設崗定責，強化培養(yǎng)。大膽給大學生村官搭臺子壓擔子，根據(jù)他們學歷專長，合理安排工作崗位。結合所在村實際，參與村級班子實質性分工，每個大學生村官至少獨立分管一條線的工作，讓他們直接參與具體工作，在處理村務中提高能力，樹立威望。同時，要加強大學生村官農村政策法規(guī)、實用技能等方面的教育和培訓。配強導師，做好傳幫帶工作，在他們遇到具體困難和問題時，進行引導和教育，多教方法、多出點子，增強大學生村官應對突發(fā)事件和處理農村復雜社會問題的能力。
二是要健全制度，落實保障。建立健全大學生村官培養(yǎng)使用工作機制，完善有利于大學生村官成長成才的各項規(guī)章制度，努力為大學生村官干事創(chuàng)業(yè)營造良好氛圍。提高大學生村官在職期間工資待遇，增強他們職業(yè)認同感。及時把考察考核優(yōu)秀的，作為村級班子后備干部進行培養(yǎng)，對特別突出的列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政后備干部人才庫，有計劃地進行重點培養(yǎng)，使更多的大學生村官愿意扎根基層。
三是要提早謀劃，拓寬出路。要利用各種媒介積極宣傳大學生村官的就業(yè)政策，教育引導他們樹立正確的就業(yè)觀念。扶持自主創(chuàng)業(yè)，尤其是對經營農民專業(yè)合作社、開發(fā)農產品加工銷售等推動農村經濟社會發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項目要重點支持;鼓勵自主擇業(yè)，對臨近聘期結束的大學生村官要進一步加強關懷，通過組織技能培訓，安排到企業(yè)掛職鍛煉，給予一定時間參加招聘會等形式提升再就業(yè)競爭力，縮短再就業(yè)磨合期。
