篇一 教育教學(xué)工作自查報(bào)告3200字
尊敬的旗教育局.教研部評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)：
我校為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針及有關(guān)政策.法律.法規(guī)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的.教育教學(xué)新理念.方法和手段，確保我校幾年中獲得的《旗級(jí)文明單位》.《學(xué)校管理年甲級(jí)學(xué)?！?《綜合治理安全學(xué)?！?《旗關(guān)心下一代先進(jìn)學(xué)?！?《旗優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校》.《盟少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)?！?《盟學(xué)校管理工作先進(jìn)學(xué)?！?《盟學(xué)校管理校園文化建設(shè)示范學(xué)?！?《盟優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校》.《自治區(qū)體.衛(wèi).藝工作優(yōu)秀學(xué)?！?《自治區(qū)青少年科技教育示范學(xué)?！?《百年樹人自治區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)示范學(xué)校》，特別是從__年始被旗教育局連續(xù)三年被評(píng)為《教育工作先進(jìn)單位》的榮譽(yù)。
為此，我校根據(jù)太教研字(__)2號(hào)文件，對(duì)教學(xué)系列達(dá)標(biāo)開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)估，太教研字(__)3號(hào)文件，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部常規(guī)教學(xué)管理情況進(jìn)行評(píng)估，太教研字(__)1號(hào)文件，對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估，太教辦《__年度全旗教育工作督查要點(diǎn)》的通知精神，年初制定了我校各項(xiàng)工作計(jì)劃.方案，確保了__年教育教學(xué)工作的有序漸進(jìn)的開(kāi)展，現(xiàn)將具體開(kāi)展情況自查如下，誠(chéng)望各位領(lǐng)導(dǎo)復(fù)查并提出寶貴意見(jiàn)。
基本情況(見(jiàn)簡(jiǎn)介)
工作自查情況
一.教學(xué)管理
(一).管理工作。
根據(jù)上級(jí)指示結(jié)合本校實(shí)際及特點(diǎn)，科學(xué)實(shí)用的制定了：
1.學(xué)年.學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)課計(jì)劃.記錄和總結(jié)。
教師目標(biāo)管理考核細(xì)則和獎(jiǎng)懲辦法，并認(rèn)真執(zhí)行。
有教學(xué)各環(huán)節(jié)(備.講.輔.批.考)的規(guī)范要求和標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行良好。
有教學(xué)效果反饋矯正措施并有效實(shí)施。
學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度等。
(二)課程計(jì)劃
按課時(shí)方案要求，開(kāi)足開(kāi)全課程.課時(shí)。
能按課程.課時(shí)的任務(wù)認(rèn)真.細(xì)致地完成。
(三)活動(dòng)課情況
1.我校以貫徹體育.衛(wèi)生工作《條例》為核心，以落實(shí)《課程方案》為中心，以實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)學(xué)生都能受到良好“體.衛(wèi).藝.勞”為目標(biāo)認(rèn)真開(kāi)展“33211”工程。
2.成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“33211”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，以骨干帶頭人為組長(zhǎng)，音.體.美專職教師及少先大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的“體.衛(wèi).藝教科研組，做到有人抓有人管。
3.制定了各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)劃.計(jì)劃.教案并認(rèn)真實(shí)施，詳實(shí)考核.記錄。
4.在完成每周二活動(dòng)外，結(jié)合本校師資水平，學(xué)生素質(zhì).年齡特點(diǎn).性別差異有組織有計(jì)劃地組建了體操隊(duì).儀仗隊(duì).鼓樂(lè)隊(duì).武術(shù)隊(duì).擊劍隊(duì).花棒隊(duì).秧歌隊(duì).足球隊(duì).排球隊(duì).籃球隊(duì).乓乒球隊(duì).羽毛球隊(duì).歌舞隊(duì).繪畫組.書法組.棋類組.踢毪組.氣象觀測(cè)組.種植養(yǎng)殖組.科技制作組.童之聲播音組.小記者團(tuán).校之光編播組.讀報(bào)組等近三十種學(xué)生團(tuán)體組織。同時(shí)學(xué)校成立了體育運(yùn)動(dòng)隊(duì).藝術(shù)隊(duì)，并都能各自定期不定期開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
5.這些隊(duì)(組)都能在指導(dǎo)老師的組織指導(dǎo)下，由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行，全員參與(9____)，為學(xué)生發(fā)展個(gè)人興趣，施展才能提供了多種場(chǎng)所與機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)了他們的主動(dòng)性.積極性和創(chuàng)造性。
(四).教師教學(xué)工作積極性的調(diào)動(dòng)。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則.齊心協(xié)力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新.廉潔治校，平易近人.尊敬愛(ài)護(hù)師生，共謀發(fā)展.共求進(jìn)步，共同完成教學(xué)任務(wù)。所以領(lǐng)導(dǎo).教師始終心往一處想，勁往一處使，為興盛小學(xué)的興盛而負(fù)重進(jìn)取，9____的教師干的舒心，干的有勁。
二.教研教改.基本功訓(xùn)練。
(一).教師集體備課.說(shuō)課。
按照“教學(xué)系列達(dá)標(biāo)”的實(shí)施方案，我校加強(qiáng)對(duì)備課評(píng)價(jià)指標(biāo)的要求。特別是對(duì)集體備課，各科教研組分別制定了集體備課的計(jì)劃和要求，每學(xué)期按計(jì)劃的時(shí)間.內(nèi)容有效地開(kāi)展3-____。
(二).教師相互聽(tīng)課.講觀摩課情況。
全?？迫卫蠋熋咳酥辽倩ハ嗦?tīng)20節(jié)課。每學(xué)期9____的專任教師參加各學(xué)科10節(jié)以上教學(xué)觀摩課且都有記錄。其中，校長(zhǎng).副校長(zhǎng).教務(wù)主任聽(tīng)課平均在50節(jié)以上，每節(jié)課后都有明確.客觀的講評(píng)。
(三).骨干教師的評(píng)選與培訓(xùn)。
為了培養(yǎng)一大批骨干教師.學(xué)科帶頭人，起到以點(diǎn)帶面，全面提高的目的，我校每年都制定培訓(xùn)計(jì)劃，采取走出走，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法培養(yǎng)各級(jí)教學(xué)能手或優(yōu)質(zhì)課教師。__年我校在旗教研部領(lǐng)導(dǎo)的抽查聽(tīng)課中評(píng)出了張艷全.段麗娜兩名優(yōu)質(zhì)課教師。__年我校自然教師李全在參加盟小學(xué)自然課實(shí)驗(yàn)論文評(píng)選及實(shí)驗(yàn)操做競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。今年我校全員聽(tīng)課中選出張艷全.段麗娜.劉愛(ài)霞.朱永江.薛志明.李秀霞.李云.李全等十幾名優(yōu)質(zhì)課教師并為全體教師作觀摩課。
(四).教學(xué)論文及總結(jié)的撰寫。
為了使資源共享，提高全體教師的教學(xué)科研能力，學(xué)校要求每名教師每學(xué)期都至少撰寫1-教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。本學(xué)期撰寫論文或總結(jié)4，超出專任教師數(shù)1，近兩年在教育科學(xué)出版社出版的《科技.教育論文精選》，《中國(guó)教育教研科研雜志》等刊物上發(fā)表論文3____篇。
(五).教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
我校提倡每個(gè)學(xué)科組都要搞教改科研項(xiàng)目，讓教師們知道現(xiàn)在只會(huì)教書不會(huì)搞學(xué)科研究不是一個(gè)合格的教師。為此我校__年起承擔(dān)了旗教研部語(yǔ)文.數(shù)學(xué)兩項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)課題。__年我校各科教研組都承擔(dān)了校級(jí)教改實(shí)驗(yàn)課題，收到了很好的效果。
(六).教師基本功訓(xùn)練。
打鐵先需自身硬，提高教學(xué)效果教師是關(guān)鍵。我校首先提高教師最基本的素質(zhì)，制定了基本功訓(xùn)練計(jì)劃及要求：1.粉筆字天天練，辦公室建了粉筆字展示園地，定期書寫不同內(nèi)空的字展;(如誠(chéng)諾版.挑戰(zhàn)版等)2.鋼筆字天天練，教務(wù)處負(fù)責(zé)打分;3.簡(jiǎn)筆畫訓(xùn)練每周2幅而且是統(tǒng)一圖畫本，基本功訓(xùn)練做到平時(shí)訓(xùn)練，年終設(shè)獎(jiǎng)比武，評(píng)出優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì);4.普通話時(shí)時(shí)講，特別要求講課與學(xué)生對(duì)話必須用普通話。
三.教學(xué)效果。
(一).學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
1-2年級(jí)優(yōu)秀率(90分)7____，及格率10____。
3年級(jí)優(yōu)秀率(85分)6____，及格率9____。
4-5的優(yōu)秀率(80分)5____。及格率9____。
6年級(jí)在參加全旗六年制升學(xué)考試中全旗語(yǔ)文71.09我校75.85分高于全旗4.76分，數(shù)學(xué)全旗68.96分我校74.84分，高于全旗6.15分，居全旗第一名。
體育達(dá)標(biāo)率9____。
(二).學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。
我校“體.衛(wèi).藝”教研組積極.踴躍參加組織8____以上的學(xué)生參加各級(jí)各類舉辦的音.體.美.勞及科技活動(dòng)和學(xué)科興趣小組活動(dòng)的競(jìng)賽。美術(shù)組組織全校學(xué)生參加全國(guó)美術(shù)書法繪畫中1____同學(xué)分別在第四屆少兒書畫大賽中王永霞.苗延慶同學(xué)獲二.三等獎(jiǎng);郝玉佩.徐樹麗.牛若男.張慧媛同學(xué)分別獲全國(guó)第五屆少兒繪畫金.銀.銅.銅獎(jiǎng);李寧.趙帥二同學(xué)獲中.美少年兒童環(huán)境美術(shù)書法競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)我校英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)設(shè)早效果好。__年我校參加教研部組織的英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽中有____學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)既飓@獎(jiǎng)人數(shù)的4____。培養(yǎng)興趣，發(fā)揮特長(zhǎng)以成為我校的傳統(tǒng)，我校的辦學(xué)特色。
(三).學(xué)生的學(xué)習(xí)思想。
我校全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極開(kāi)展寓教于樂(lè)的課外活動(dòng)，8____的學(xué)生增強(qiáng)了熱愛(ài)校園，熱愛(ài)班級(jí)，愛(ài)戴老師，主動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)心情愉快活動(dòng)的氛圍，好好學(xué)習(xí)，天天向上的思想。
(四).學(xué)生思想品德的開(kāi)展.
我校一直以德育為首，教學(xué)為主，面向全體，注重基礎(chǔ)，發(fā)展特長(zhǎng)，加強(qiáng)長(zhǎng)規(guī)的辦學(xué)思想。因此把德育教育即小學(xué)生思想品德教育滲透到各學(xué)科教育當(dāng)中。每學(xué)期都要對(duì)學(xué)生開(kāi)展品德評(píng)價(jià)活動(dòng)，它包括操行評(píng)定和思想品德考核兩方面。評(píng)定根據(jù)《小學(xué)生德育綱要》.《小學(xué)生守則》.《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，采取個(gè)人.集體和各科教師評(píng)定(含校外表現(xiàn))，最后由班任寫出評(píng)語(yǔ)，記入學(xué)生《素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》上，通知本人和家長(zhǎng)，從而使我校學(xué)生品德優(yōu)秀率達(dá)9____以上。
四.存在的問(wèn)題。
通過(guò)細(xì)致認(rèn)真的自查后，我們對(duì)全體師生踏踏實(shí)實(shí).兢兢業(yè)業(yè)地按照上級(jí)及學(xué)校的要求所做的工作給予肯定，對(duì)所取得的成績(jī)感到欣慰。但也存在很多不足的地方需要努力改進(jìn)，繼續(xù)完成。
對(duì)骨干教師的培訓(xùn)需要加強(qiáng)。
幾年來(lái)，我校只推出了旗級(jí)教學(xué)能手，優(yōu)質(zhì)課教師，尚未培養(yǎng)出盟.自治區(qū)級(jí)能手，要近快培養(yǎng)出來(lái)。
自治區(qū)以上論文發(fā)表量少。
由于我校教師撰寫論文時(shí)間較晚，沒(méi)有很好地研究，論文發(fā)表的理論知識(shí)水平，只限于搞好校本學(xué)科論文的撰寫，而沒(méi)重視向上級(jí)教育出版社投稿發(fā)表，明年定將提高。
教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目級(jí)別低。
我校由于經(jīng)費(fèi)所限只承擔(dān)旗教研課題，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教研工作的需求，計(jì)劃明年?duì)幦∧玫矫思?jí)以上實(shí)驗(yàn)教改課題。
總之，我校在成績(jī)面前不驕傲，困難面前不低頭，問(wèn)題面前不推卸，要在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在評(píng)估檢查領(lǐng)導(dǎo)的指正下，定將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服困難，解決問(wèn)題，力爭(zhēng)在下年取的更好的成績(jī)。
篇二 幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃報(bào)告模板1200字
2.推出“班級(jí)保育流程”的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式，推動(dòng)全園各班保育工作規(guī)范與精致化。
3.匯集近兩年幼兒患病的資料， (工作計(jì)劃) 分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對(duì)發(fā)病特點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級(jí)的針對(duì)性措施。
四、日常保教工作：
1.關(guān)注生活活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動(dòng)性。
(1)為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。
(2)班級(jí)保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程。(思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程)
2.開(kāi)展幼兒活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)的研究。
(1)每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目(自定)，將評(píng)價(jià)內(nèi)容視覺(jué)化，對(duì)幼兒形成激勵(lì)，讓家長(zhǎng)關(guān)注了解，促教師能進(jìn)行每日集中性觀察與匯總分析。
(2)立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對(duì)集體教學(xué)的評(píng)估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問(wèn)題與調(diào)整的研究記錄，各年級(jí)班組定期安排溝通與主動(dòng)交流。
(3)確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果，列出相應(yīng)的觀察項(xiàng)目，師生共同評(píng)價(jià)游戲行為，每?jī)芍馨嗉?jí)作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。
3.拓展對(duì)幼兒體鍛項(xiàng)目的開(kāi)展，并深入研究幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的可達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。
(1)加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能。
(2)加強(qiáng)幼兒戶外體育游戲的開(kāi)發(fā)，進(jìn)行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強(qiáng)腿部力量的游戲。
4、加強(qiáng)保教管理，實(shí)行“班務(wù)工作規(guī)范”。
(1)計(jì)劃記錄規(guī)范：
按基本要求操作，按時(shí)明示、按序擺放，按內(nèi)容順序歸檔。、
(2)班級(jí)管理規(guī)范：
①一日活動(dòng)管理流程合理
②定期分析(有記錄)
③班級(jí)物品齊全(有清單)
④幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序
⑤班級(jí)環(huán)境課程化(創(chuàng)設(shè)有依據(jù))
⑥衛(wèi)生安全制度到位(有記錄、有圖示)。
(3)個(gè)別兒童管理規(guī)范(三有)：
①對(duì)有發(fā)展問(wèn)題的個(gè)別兒童特殊措施(有個(gè)別化檔案)
②體弱兒童管理適時(shí)照顧方法規(guī)范(有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊(cè))
③有問(wèn)題、有患病、有困難及時(shí)家訪(有家訪手冊(cè))
五、園本培訓(xùn)：
(一)學(xué)習(xí)歸納《有效教學(xué)方法》《幼兒園課程》的相關(guān)理論界定、觀點(diǎn)，嘗試自修互評(píng)相結(jié)合的研修方式，提高教師對(duì)有效教學(xué)行為的認(rèn)識(shí)。
(二)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，通過(guò)“師徒同課”活動(dòng)，督促和展示學(xué)習(xí)效果，通過(guò)教師資源庫(kù)，積累成長(zhǎng)材料。
(三)針對(duì)教師共同難題，開(kāi)展集體教學(xué)常態(tài)化的實(shí)踐研究，加強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的把握及設(shè)計(jì)，對(duì)個(gè)別師生互動(dòng)、與幼兒回應(yīng)策略有困難的教師進(jìn)行集中性培訓(xùn)。
六、科研工作：
(一)完成省級(jí)立項(xiàng)課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動(dòng)區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結(jié)題工作。
(二)整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)相關(guān)的信息采集、案例研究，繼續(xù)完善開(kāi)發(fā)園本課程。
(三)通過(guò)專家入園聽(tīng)課指導(dǎo)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說(shuō)課比賽、隨筆比賽等，培養(yǎng)一批園級(jí)科研骨干教師，進(jìn)行課題研究。
(四)完成市級(jí)課題《游戲在幼兒一日生活中實(shí)施運(yùn)用的探索與研究》《游戲在幼兒表達(dá)式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究》的研究，完成幼兒園音樂(lè)游戲課程的初步實(shí)施，爭(zhēng)取有論文、觀摩課參加全國(guó)音樂(lè)教育大會(huì)。
篇三 2023年高中部教育教學(xué)工作述職報(bào)告2200字
在剛剛過(guò)去的__年年里，本人自覺(jué)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極擁護(hù)改革開(kāi)放，認(rèn)真貫徹黨的十六屆六中全會(huì)和十七大精神，不斷學(xué)習(xí)馬列主義、___思想和鄧小平理論，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，在工作中努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，模范地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，努力實(shí)踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。但任學(xué)校黨總支書記工作，本人有計(jì)劃按步驟地組織全校黨員認(rèn)真開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，建立健全各種制度。按區(qū)、市、縣各級(jí)黨組織的要求，組織全體黨員學(xué)習(xí)了《____章程》、《___關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《在全黨大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)》，以及__同志在____第十七次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告等篇目，帶頭撰寫了心得體會(huì)文章。積極發(fā)展黨員，壯大黨的隊(duì)伍，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力，__年年共吸收新黨員3名。遵守黨紀(jì)國(guó)法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終做到愛(ài)崗敬業(yè)，努力貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，率先垂范，為人師表。思想上、言行上始終與以__同志為_(kāi)__的___保持高度的一致性。
本人畢業(yè)于廣西師范學(xué)院政教專業(yè)，有較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)，具有高級(jí)中學(xué)教師資格，全面掌握青少年的教育學(xué)和心理學(xué)理論，能勝任中學(xué)階段各年級(jí)的政治課教學(xué)工作。同時(shí)，本人在調(diào)任西林中學(xué)副校長(zhǎng)之前，曾在西平小學(xué)、那勞中學(xué)和西林職業(yè)中學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任，熟悉了各類學(xué)校的教學(xué)管理方法。特別是本人曾擔(dān)任過(guò)西林縣弄汪希望學(xué)校、那佐中學(xué)和西林職業(yè)中學(xué)的校長(zhǎng)，在連續(xù)的七年校長(zhǎng)工作生涯中，積累了較豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)。調(diào)任西林中學(xué)副校長(zhǎng)之后，本人把自己過(guò)去積累的經(jīng)驗(yàn)與西林中學(xué)的具體實(shí)際相結(jié)合起來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，在自己分管的工作方面不斷開(kāi)創(chuàng)出新的局面。__年5—6月，本人有幸到廣州市跟班學(xué)習(xí)，又學(xué)到了廣州先進(jìn)的辦學(xué)理念和南粵先進(jìn)的辦學(xué)思想，為使自己今后進(jìn)一步有效地開(kāi)展各方面教育教學(xué)工作奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本人始終樂(lè)意服從組織工作安排。根據(jù)班子的分工，讓本人分管高中部教育教學(xué)工作，具體負(fù)責(zé)帶領(lǐng)教務(wù)處、工會(huì)以及高中部的全體師生，組織實(shí)施高中部的教育教學(xué)工作。在工作中，本人注重當(dāng)前時(shí)代特征，緊跟時(shí)代的要求，堅(jiān)持以人為本，以民主、真誠(chéng)的思想團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師，以愛(ài)心、平等的思想對(duì)待和教育全體學(xué)生，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在德、智、體、美幾方面都得到發(fā)展。
本人特別重視高中教學(xué)質(zhì)量的全面提高。首先，鼓勵(lì)和支持全體高中教師堅(jiān)持參加在職學(xué)歷教育和各種繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)和先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)為己所用，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。其次，嚴(yán)格把好學(xué)生的入學(xué)關(guān)，高一新生的錄取一律經(jīng)過(guò)德、智、體全面考查，合格后經(jīng)過(guò)市教育局的審批方能錄取。入學(xué)后，又圍繞“培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”這一目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和科學(xué)文化教育，特別是重視學(xué)生的體育和美育教育，重視學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。本人把高三的教學(xué)工作作為各項(xiàng)工作的重中之得重來(lái)抓緊抓好。一方面，經(jīng)常組織高三教師參加各地高考復(fù)習(xí)研討會(huì)，廣泛收集各種高考信息，讓教師們學(xué)到了外地的成功經(jīng)驗(yàn)和把握有效的備考信息，要求他們針對(duì)本校學(xué)生的具體情況，加以靈活的應(yīng)用；另一方面，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)和思想觀念的引導(dǎo)，讓他們堅(jiān)定信心，學(xué)有所得，鞏固基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)學(xué)校、家庭、師生的共同努力，使高考備考工作做到切實(shí)有效的開(kāi)展，扎實(shí)穩(wěn)步地推進(jìn)。因此，在生源基礎(chǔ)比往屆要差的情況下，仍然使我校__年年的高考取得了上本科線35人，其中上重點(diǎn)線3人的好成績(jī)，這是我校歷史上前所未有的新記錄。同時(shí)，本人時(shí)刻模范地遵守執(zhí)行國(guó)家的教育政策和法律法規(guī)，在本人的帶領(lǐng)下，全校教師在過(guò)去的一年里沒(méi)有任何違反政策和法律的表現(xiàn)，全校學(xué)生沒(méi)有任何違法行為。
同時(shí)，本人還根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的需要，親自兼任高三和高一兩個(gè)班的政治課教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，本人做到精心制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)，注意師生互動(dòng)，廣泛收集校內(nèi)外各種先進(jìn)信息和資料，切實(shí)有效地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，注意及時(shí)抓缺補(bǔ)漏。特別對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，注意幫助他們樹立自信心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)，逐步提高。擔(dān)任高三年級(jí)的教師，除了帶領(lǐng)全年級(jí)師生做好全校高考備考工作外，本人還從我做起，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)學(xué)生學(xué)過(guò)的高中知識(shí)的每一個(gè)知識(shí)，都力爭(zhēng)做到使學(xué)生理解、掌握和學(xué)會(huì)應(yīng)用。通過(guò)按步驟、有針對(duì)性地實(shí)施備考計(jì)劃，使學(xué)校__年年的高考備考工作得到順利地開(kāi)展，完成了預(yù)期的目的。
本人經(jīng)常組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平、__和__關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政法規(guī)，進(jìn)行黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和廉政教育。不定期地對(duì)黨員、干部廉潔情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。自己在工作中，始終做到廉潔從政，廉潔從教。不管在何時(shí)何地，本人都注意發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持民主集中制的原則，真正做到黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受全體教職工的監(jiān)督。平時(shí)注意從我做起，從小事做起，注意自己的一言一行，樹立良好的形象。同時(shí)，注意對(duì)自己管轄范圍內(nèi)發(fā)生的明令禁止的不正之風(fēng)給予及時(shí)制止，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)交辦的黨風(fēng)廉政責(zé)任范圍內(nèi)的事項(xiàng)都及時(shí)進(jìn)行辦理。對(duì)各種違紀(jì)問(wèn)題從不隱瞞壓制，更沒(méi)有從容下屬人員陰撓、干擾各種監(jiān)督檢查。教育好配偶和子女遵紀(jì)守法，不講排場(chǎng)、不搞特權(quán)，不謀私利，不接收任何來(lái)路不當(dāng)?shù)亩Y物。自己在西林中學(xué)工作中，從不接受學(xué)生家長(zhǎng)的請(qǐng)吃和送禮，更沒(méi)有任何徇私枉法的行為。
篇四 幼師教育教學(xué)工作報(bào)告1100字
我以在臺(tái)聯(lián)幼兒園工作有一個(gè)學(xué)期了，回顧這一學(xué)期的工作。對(duì)于托班的教育教學(xué)工作來(lái)說(shuō)有一定難度，但是在我班兩位老師和阿姨的共同努力下孩子們都有了很多的變化。
我首先從托班行為習(xí)慣教育，托班教育教學(xué)工作總結(jié)。行為習(xí)慣教育是我們托班教育工作的重點(diǎn)。幼兒剛?cè)雸@時(shí)大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強(qiáng)的性格，這對(duì)我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習(xí)慣是不利的因素，針對(duì)這種情況，我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段。
首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時(shí)加以示范，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。
其次，運(yùn)用朗朗上口的詩(shī)歌，生動(dòng)的故事，以及情景表演、等形式，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵(lì)幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并通過(guò)行為訓(xùn)練，使幼兒提高認(rèn)識(shí)，逐漸形成良好的行為習(xí)慣。
最后，在行為習(xí)慣的教育中，對(duì)于幼兒的錯(cuò)誤行為我們沒(méi)有采取，訓(xùn)斥、批評(píng)的教育手段，而是以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，讓幼兒自己認(rèn)識(shí)到行為的錯(cuò)誤，并自己改正。行為習(xí)慣教育只靠老師是不夠的，必須滲透到幼兒整個(gè)生活中去》。因?yàn)榱己眯袨榱?xí)慣的養(yǎng)成是需要長(zhǎng)期的積累過(guò)程的，要做到持之以恒，反復(fù)實(shí)踐。
對(duì)此，我們要求家長(zhǎng)協(xié)助我們共同進(jìn)行教育。例如：幼兒自理能力，文明行為的培養(yǎng)，不僅要在集體教育中讓幼兒認(rèn)識(shí)到它的意義，還必須在日常生活中付諸行動(dòng)，要靠平時(shí)實(shí)際生活中的'做'，而不能只靠課堂上'教'，要在'做中學(xué)'，'學(xué)中做'。所以，我們堅(jiān)持把行為習(xí)慣教育貫穿在集體教育活動(dòng)，日常教育活動(dòng)和家園共育中共同進(jìn)行其次在教學(xué)上來(lái)說(shuō)。
托班教學(xué)以游戲?yàn)橹?，每天早上上一?jié)課，其它的都是游戲活動(dòng)時(shí)間。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情。
其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
最后，在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把'課'當(dāng)成'游戲'上，把'游戲'當(dāng)成'課'來(lái)做，從而調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，吸引了他們學(xué)習(xí)的注意力，變被動(dòng)為主動(dòng)，使幼兒輕松、愉悅自然的學(xué)習(xí)。
游戲化教學(xué)也需要滲透在幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)?，?jiǎn)單的生活技能和良好的行為習(xí)慣都需要在游戲里獲得，而游戲是幼兒最樂(lè)意接受的一種形式。例如；幼兒在整理雪花片積木時(shí)，如果命令幼兒，他們則無(wú)動(dòng)于衷，當(dāng)我用游戲的方式對(duì)幼兒說(shuō)：'來(lái)我們比賽，看誰(shuí)摘得小花最多'，這時(shí)孩子們就會(huì)爭(zhēng)先恐后得撿雪花片。所以我們把游戲化教學(xué)作為我們班教學(xué)工作的特色教育。
本學(xué)期，我看我班的孩子天天在老師的教育下成長(zhǎng)，看著孩子們天天燦爛如霞的笑容，聽(tīng)到家長(zhǎng)們說(shuō)孩子的變化，我們的心里真是高興無(wú)比啊！
篇五 教育教學(xué)管理工作自查報(bào)告950字
教育教學(xué)管理工作自查報(bào)告
一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
一、班主任工作
在擔(dān)任八年級(jí)一班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格治理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。我在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的治理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及生物工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以'如何培養(yǎng)中學(xué)生制造能力'教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，課前聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有制造力。所以，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了制造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的數(shù)學(xué)水平，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)展作更大的努力。
篇六 全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化教育教學(xué)改革學(xué)院行政工作報(bào)告9500字
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化教育教學(xué)改革
為實(shí)現(xiàn)XX學(xué)院的建設(shè)目標(biāo)而奮斗
各位代表、同志們：
現(xiàn)在，我代表院行政，向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)予審議，并請(qǐng)?zhí)匮砗土邢硖岢鲆庖?jiàn)。
一、2004年工作總結(jié)
2004年，全院師生員工在上級(jí)主管部門及院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)拼搏、求實(shí)創(chuàng)新，圍繞學(xué)院“十五”規(guī)劃和教代會(huì)提出的任務(wù)，教學(xué)、科研、管理、學(xué)生、后勤等各方面工作均取得了可喜成績(jī)。在全國(guó)高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀評(píng)價(jià)。為早日實(shí)現(xiàn)把我院建成優(yōu)質(zhì)、高效、有特色的示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院的奮斗目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校”，實(shí)施內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略。針對(duì)幾年來(lái)學(xué)院發(fā)展的實(shí)際，我們認(rèn)識(shí)到在學(xué)院外延不可能短期內(nèi)大規(guī)模擴(kuò)大的情況下，走內(nèi)涵式的以特色加精品取勝的道路，實(shí)現(xiàn)“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”的協(xié)調(diào)發(fā)展，是我們這所老學(xué)校再鑄輝煌的必由之路。為此，我們?cè)谏钊胙杏懙幕A(chǔ)上，進(jìn)一步明確了學(xué)院的辦學(xué)定位和發(fā)展思路。把“立足首都，面向工業(yè)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)應(yīng)用能力為主線，以產(chǎn)學(xué)合作為途徑，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的、畢業(yè)后就能上崗頂用的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，建設(shè)全國(guó)示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院?！贝_定為學(xué)院的辦學(xué)定位；把“以質(zhì)量求生存、以改革求發(fā)展、以特色求進(jìn)步、以人才創(chuàng)品牌。”界定為學(xué)院的發(fā)展思路，充分體現(xiàn)了我院的整體發(fā)展戰(zhàn)略。
2、堅(jiān)持以人為本，全心全意依靠廣大教職工辦好學(xué)校。年初召開(kāi)了第十四次會(huì)員代表暨六屆教職工代表大會(huì)第三次會(huì)議，大會(huì)征集的7件提案已全部落實(shí)，8條建議均被采納或部分采納。工會(huì)作為職代會(huì)的日常工作機(jī)構(gòu)，在職代會(huì)閉會(huì)期間認(rèn)真履行了職代會(huì)的各項(xiàng)職能。
3、抓好隊(duì)伍建設(shè)，全面落實(shí)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。針對(duì)師資隊(duì)伍的實(shí)際狀況，學(xué)院積極鼓勵(lì)教師攻讀碩士、博士學(xué)位，我院教師中已有在讀博士9人，進(jìn)修研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位教師56人；具有雙師素質(zhì)的教師89人，具有高級(jí)職稱的教師65人。為加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，11月份，對(duì)全院53名中層干部進(jìn)行了2004年度和2003、2004聘期屆滿考核。在此基礎(chǔ)上，12月份，進(jìn)行了包括25個(gè)副處級(jí)崗位、29個(gè)科級(jí)崗位在內(nèi)的380個(gè)崗位的公開(kāi)競(jìng)聘。整個(gè)競(jìng)聘工作平穩(wěn)、順利，新上任或提拔了11名中層干部，其中副處級(jí)4名，科級(jí)7名，有4名中層干部離開(kāi)了原崗位。2004年學(xué)院引進(jìn)教師20名，加強(qiáng)了對(duì)新教師的崗前培訓(xùn)工作。組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
4、做好教學(xué)基礎(chǔ)管理工作，順利完成全年教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)大檢查中有32名教師被評(píng)為A級(jí)，其中十名教師被評(píng)為本學(xué)年度“十佳教師”。組織全院教師參加了院第二屆教學(xué)基本功比賽，這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)年輕教師，提高教師教學(xué)技能起到了很好的促進(jìn)作用。2004年我院在校生凈增1200人，在校班級(jí)達(dá)到163個(gè)，全院周學(xué)時(shí)達(dá)到3220學(xué)時(shí)。累計(jì)完成理論教學(xué)工作量102300學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)915周。完成了35門專業(yè)基礎(chǔ)課，共210套試題的試卷庫(kù)建設(shè)。2700名學(xué)生報(bào)名參加了國(guó)家高職高專英語(yǔ)應(yīng)用能力（A、B級(jí)）考試。組織了5期北京鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦礦長(zhǎng)安全資格和礦長(zhǎng)資格考試培訓(xùn)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。投資105萬(wàn)元，新建了46個(gè)多媒體教室，投資53萬(wàn)元為105名教師配備了筆記本電腦，到目前為止學(xué)院117個(gè)教室全部裝備了多媒體，194名教師配備了筆記本電腦；投資80萬(wàn)元對(duì)計(jì)算機(jī)房設(shè)備進(jìn)行了更新改造；投資50萬(wàn)元，建成電工電子實(shí)訓(xùn)基地；購(gòu)進(jìn)16萬(wàn)元圖書，投入60萬(wàn)元建成了二期電子閱覽室。圖書館每周開(kāi)館時(shí)間不少于76小時(shí)，為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目基本完成
2004年，示范性建設(shè)工作全面深入。硬件設(shè)施建設(shè)完成資金710萬(wàn)元。師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)及其他建設(shè)完成投資300萬(wàn)元。2004年教育部追加示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目投資100萬(wàn)元，學(xué)院將其分配到機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和測(cè)量工程專業(yè)各50萬(wàn)元。這兩個(gè)項(xiàng)目完成后，我院的示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目就已全部完成。2004年我們還順利通過(guò)了北京市高校基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室合格評(píng)估。
7、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)全面啟動(dòng)，教學(xué)改革顯成效。年初明確了2004-2023年教學(xué)改革意見(jiàn)責(zé)任分工，在教學(xué)運(yùn)行安排上對(duì)精品專業(yè)和試點(diǎn)專業(yè)有所傾斜；認(rèn)真規(guī)劃、精心組織，啟動(dòng)了精品課程建設(shè)。測(cè)量專業(yè)在全面剖析的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了崗位針對(duì)性改革。機(jī)電專業(yè)按照經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人才市場(chǎng)對(duì)機(jī)電類畢業(yè)生的要求構(gòu)建了“平臺(tái)+方向”的專業(yè)培養(yǎng)方案，該方案已被收錄到教育部頒發(fā)的高職高專指導(dǎo)性專業(yè)目錄中，供全國(guó)其它院校同類專業(yè)參考。
8、科研工作有較大起色。采取公開(kāi)答辯、民主決策的形式，完成了對(duì)23項(xiàng)課題、12項(xiàng)課件的立項(xiàng)。全年引進(jìn)科研經(jīng)費(fèi)29萬(wàn)元，爭(zhēng)取到市教委專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)30萬(wàn)元。進(jìn)行了2004年論文、課題、課件、及教學(xué)成果的評(píng)選工作。評(píng)出論文類：一等獎(jiǎng)3篇、二等獎(jiǎng)8篇、三等獎(jiǎng)17篇；課題類：一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；課件類：一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)；教學(xué)成果類：二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。
9、實(shí)現(xiàn)了財(cái)政的良性運(yùn)行，加強(qiáng)了資金監(jiān)管，提高了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)使用效益。04年學(xué)院財(cái)政收入有了大幅度的提高，突破億元大關(guān)，實(shí)現(xiàn)收入10368萬(wàn)元，創(chuàng)歷史最高水平。學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的財(cái)務(wù)管理規(guī)定，科學(xué)運(yùn)作資金，建立健全單位預(yù)算執(zhí)行和財(cái)務(wù)決算審計(jì)制度，加強(qiáng)對(duì)基建和修繕工作的審計(jì)和干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)及離任審計(jì)工作。嚴(yán)格執(zhí)行基建工程、大宗物資設(shè)備采購(gòu)招投標(biāo)和政府采購(gòu)等制度。在學(xué)院學(xué)生公寓建設(shè)中依法公開(kāi)征集規(guī)劃方案、公開(kāi)招標(biāo)、公開(kāi)采購(gòu)、公開(kāi)施工、公開(kāi)驗(yàn)收。做到政策透明、制度公開(kāi)、要求明確、管理有效、監(jiān)督到位。確保了學(xué)院的基建工程建成“陽(yáng)光工程”、“放心工程”、“明白工程”。成立了院治理教育亂收費(fèi)專項(xiàng)檢查自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)填寫調(diào)查表等形式，對(duì)學(xué)院及所屬各部門收費(fèi)情況進(jìn)行了全面的檢查。04年，教職工的收入水平有了較大幅度的提高，人均年收入突破5萬(wàn)元，較03年增長(zhǎng)20%以上。
10、推進(jìn)公務(wù)用車改革，建立辦公新秩序。年初學(xué)院進(jìn)行了公務(wù)用車改革，將原車隊(duì)解散，人員分流到學(xué)院其他部門，根據(jù)工作需要將車輛進(jìn)行了分配，對(duì)用車人員進(jìn)行包干補(bǔ)助。2004年用車費(fèi)用比2003年減少30多萬(wàn)元。積極推進(jìn)辦公手段的改革，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的作用，實(shí)現(xiàn)了信息共享，無(wú)紙化辦公向前邁進(jìn)了一大步。
11、順利完成招生就業(yè)工作。繼續(xù)加大招生宣傳力度，努力開(kāi)拓生源市場(chǎng)。2004年，計(jì)劃招生1920人，實(shí)際報(bào)到注冊(cè)1902人，生源質(zhì)量和報(bào)到率創(chuàng)我院近年來(lái)的最好水平。學(xué)院實(shí)施院、系兩級(jí)就業(yè)指導(dǎo)，幫助新生策劃職業(yè)生涯，為畢業(yè)生開(kāi)拓就業(yè)渠道。2004年畢業(yè)生共有589人，涉及12個(gè)專業(yè)，12個(gè)省份，截止到04年12月底就業(yè)率為93.5%。畢業(yè)生中有15名學(xué)生赴蒙古國(guó)立大學(xué)留學(xué)，3名到俄羅斯留學(xué)。
12、深入開(kāi)展綜合治理，扎實(shí)進(jìn)行校園安全專項(xiàng)整治，維護(hù)穩(wěn)定祥和的校園環(huán)境。充分利用宣傳載體進(jìn)行教育，提高了廣大師生的法制觀念、安全意識(shí)和防范意識(shí)。落實(shí)部門一把手的主體責(zé)任制，簽定了治安、防火、交通安全協(xié)議書。配合政府有關(guān)部門加大了對(duì)校園周邊治理的力度。
13、積極推進(jìn)德育工作。根據(jù)中央16號(hào)文件精神，制定了我院加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見(jiàn)。加大了各系部教育和管理學(xué)生的力度，收到良好效果。形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政工團(tuán)齊抓共管，各部門各負(fù)其責(zé)的管理格局。探索了學(xué)生輔導(dǎo)員與班主任共同教育和管理學(xué)生的新途徑，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的日常行為考核的力度，形成了從學(xué)生入校開(kāi)始一直到畢業(yè)的全程教育體系。
14、進(jìn)一步建設(shè)學(xué)院文化、培育學(xué)院精神。堅(jiān)持“服務(wù)、引導(dǎo)、建設(shè)、提高”的工作方針，舉辦了文化藝術(shù)節(jié)、讀書文化月、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)大賽、“五·四”和“一二·九”文藝匯演等大型活動(dòng)。建設(shè)和完善了校園文化活動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)了對(duì)報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體的指導(dǎo)。通過(guò)參加一系列地區(qū)和首都文化活動(dòng)，營(yíng)造了良好的人文環(huán)境。組織教師學(xué)習(xí)宣傳教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，切實(shí)加強(qiáng)教師學(xué)術(shù)道德建設(shè)。在第20個(gè)教師節(jié)上對(duì)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
15、進(jìn)一步落實(shí)《北京市老干部工作責(zé)任制》，以在政治上關(guān)心、生活上照顧為原則，進(jìn)一步關(guān)心、照顧好離退休教職工?！捌摺ひ弧?、春節(jié)等節(jié)日期間，學(xué)院黨委組織有關(guān)部門負(fù)責(zé)人走訪和慰問(wèn)了部分老干部、老黨員。組織召開(kāi)了老干部座談會(huì)，向他們通報(bào)學(xué)院改革發(fā)展情況、征求他們對(duì)學(xué)院各方面工作的意見(jiàn)和建議。組織老干部開(kāi)展科學(xué)、健康的文化健身活動(dòng)，使他們幸福、健康、快樂(lè)地安度晚年。
16、完成校園總體規(guī)劃，加快基本建設(shè)工作。根據(jù)學(xué)院的“十五”規(guī)劃，結(jié)合招生規(guī)模和專業(yè)設(shè)置狀況，編制了校園規(guī)劃方案，已報(bào)市教委審批。完成了6304平米學(xué)生活動(dòng)中心和12895平米的2號(hào)學(xué)生公寓兩個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，2004年9月開(kāi)工的7770平方米的3號(hào)學(xué)生公寓預(yù)計(jì)今年5月裝修完畢，交付使用。
17、加強(qiáng)校園環(huán)境整治，大力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化宿舍、標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)工作。
全年新增綠地面積2000平米、樹木100株。修建了70個(gè)車位的草坪停車場(chǎng)。在一號(hào)公寓樓安裝了傳呼系統(tǒng)，方便了學(xué)生通訊，增強(qiáng)了宿舍的安全。認(rèn)真落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化食堂的建設(shè)工作，新建了2000平米的學(xué)生食堂。強(qiáng)化了食堂內(nèi)部管理，通過(guò)了北京市“餐飲業(yè)食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理”的評(píng)估驗(yàn)收，1號(hào)、2號(hào)食堂均獲得了A級(jí)。此外還完成了獻(xiàn)血、婦幼保健和計(jì)劃生育等工作。
各位代表、同志們，一年來(lái)學(xué)院各方面取得的顯著成就，是上級(jí)主管部門和院黨委駕馭全局、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全院師生員工齊心協(xié)力、頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果。在此，我代表學(xué)院向一年來(lái)為學(xué)院的改革、發(fā)展、穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)的廣大教職員工致以崇高的敬意和衷心的感謝。
過(guò)去一年，我院各項(xiàng)工作大步推進(jìn)，而且在實(shí)踐中豐富了對(duì)高職教育的認(rèn)識(shí)。各部門增強(qiáng)了工作的自覺(jué)性，提高了推動(dòng)學(xué)院發(fā)展的能力。我們的主要體會(huì)是：
——必須堅(jiān)持樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀是____對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的新發(fā)展。它進(jìn)一步明確了發(fā)展是硬道理，要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，注重提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。作為我們學(xué)院，就要抓住教學(xué)這個(gè)中心，以人為本，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到學(xué)院改革和發(fā)展的全過(guò)程。
——必須堅(jiān)持推進(jìn)教育教學(xué)改革。國(guó)家的教育事業(yè)以及高職教育事業(yè)都在不斷發(fā)展，新情況、新問(wèn)題、新機(jī)遇層出不窮。我院的各項(xiàng)改革仍處在攻堅(jiān)階段。要堅(jiān)定不移地深化改革，消除阻礙學(xué)院發(fā)展的體制性根源，努力建設(shè)和諧校園，建設(shè)更加開(kāi)放、更具活力的管理體系。
——必須堅(jiān)持處理好當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系。學(xué)院的發(fā)展應(yīng)當(dāng)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，又要有切實(shí)可行的實(shí)施措施。要考慮全局利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，又要照顧不同部門的特點(diǎn)，充分發(fā)揮各部門的積極性。
——必須堅(jiān)持按客觀規(guī)律辦事。學(xué)院的發(fā)展要始終堅(jiān)持從校情出發(fā)，自覺(jué)遵循客觀規(guī)律。既要積極進(jìn)取，抓住機(jī)遇加快發(fā)展，又不能脫離實(shí)際條件。否則，欲速則不達(dá)，還會(huì)造成嚴(yán)重?fù)p失。學(xué)院各項(xiàng)工作都要注重實(shí)效，把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和遵循客觀規(guī)律統(tǒng)一起來(lái)。
——必須堅(jiān)持把師生員工的利益放在第一位。要切實(shí)維護(hù)師生權(quán)益，著力解決關(guān)系師生切身利益的突出問(wèn)題。只有執(zhí)政為民，我們的各項(xiàng)工作才能獲得最廣泛最可靠的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。
總結(jié)一年來(lái)的工作，我們清醒地看到，盡管我們?nèi)〉昧撕艽蟪煽?jī)，面臨的挑戰(zhàn)依然十分嚴(yán)峻，我們的工作還存在著一些不足。首先，廣大師生員工的危機(jī)感和憂患意識(shí)不強(qiáng)，這是嚴(yán)重制約著我院未來(lái)的發(fā)展的一個(gè)隱患。第二，課程建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。第三，后勤部門應(yīng)增加必要的專業(yè)技術(shù)人員。
面對(duì)差距和不足，我們既要充分認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待，又要堅(jiān)定信心，銳意進(jìn)取，只要我們同心協(xié)力，真抓實(shí)干，就一定能夠清除前進(jìn)道路上的任何障礙，把我們的事業(yè)進(jìn)一步推向前進(jìn)！
二、二○○五年工作要點(diǎn)
21世紀(jì)的前20年，是我們國(guó)家、我們民族發(fā)展的一個(gè)重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，也是我院必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。黨的十六大明確提出到2023年我國(guó)要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)，并把形成比較完善的現(xiàn)代國(guó)民教育體系，人民享有接受良好教育的機(jī)會(huì)，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展等作為全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容之一。北京市提出要通過(guò)實(shí)施“新北京、新奧運(yùn)”戰(zhàn)略構(gòu)想，在全國(guó)率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，為把北京建設(shè)成世界一流的現(xiàn)代化國(guó)際大都市奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。作為首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性特點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施和知識(shí)產(chǎn)業(yè)，教育的現(xiàn)代化，既是首都現(xiàn)代化的重要組成部分，又是首都現(xiàn)代化的前提和關(guān)鍵。因此，我們必須樹立強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，在建成示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上，要努力取得無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于偉大歷史機(jī)遇期的新成就，實(shí)現(xiàn)學(xué)院的新發(fā)展。
2023年學(xué)院工作的指導(dǎo)思想和總的要求：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大、十六屆四中全會(huì)和市委九屆九次全會(huì)精神，緊緊圍繞“新北京、新奧運(yùn)”戰(zhàn)略構(gòu)想，以開(kāi)展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”為契機(jī)，以提高辦學(xué)能力為重點(diǎn)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)；以課程建設(shè)和考試改革為重點(diǎn)，深入進(jìn)行教育教學(xué)改革。狠抓當(dāng)前，規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，繼續(xù)落實(shí)學(xué)院十五發(fā)展規(guī)劃。堅(jiān)持育人為本，全面加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。以最好成績(jī)迎接示范性學(xué)院驗(yàn)收工作，確保順利實(shí)現(xiàn)建設(shè)示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院的奮斗目標(biāo)。
（一）以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，促進(jìn)學(xué)院全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為示范性學(xué)院評(píng)估驗(yàn)收工作做好準(zhǔn)備。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)院發(fā)展的宏觀規(guī)劃和戰(zhàn)略研究，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、合理定位、內(nèi)涵發(fā)展、辦出特色，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議和《教育部等七部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見(jiàn)》的精神，落實(shí)北京市教育大會(huì)提出的目標(biāo)和任務(wù)，制定完成學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步勾畫學(xué)院全面、持續(xù)、健康發(fā)展的藍(lán)圖。
2、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)制改革。加大對(duì)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用和測(cè)量工程專業(yè)的投入，形成專業(yè)“亮點(diǎn)”，推動(dòng)其它專業(yè)的教學(xué)改革。加強(qiáng)專業(yè)設(shè)置的論證工作，對(duì)我院較長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)的專業(yè)布局進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，提高適應(yīng)市場(chǎng)的能力。要按照教育部關(guān)于試辦兩年制高職教育的精神，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)兩年制高職教育，在總結(jié)和借鑒2004級(jí)兩年制數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，今年在汽車檢測(cè)與維修、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、電氣自動(dòng)化技術(shù)、建筑工程技術(shù)等五個(gè)專業(yè)試辦兩年制。各有關(guān)專業(yè)要做好培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)文件等的開(kāi)發(fā)與建設(shè)工作。
3、加強(qiáng)課程建設(shè)，深化考試改革。課程的建設(shè)要與教學(xué)內(nèi)容改革相適應(yīng)，使教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步反映當(dāng)前社會(huì)先進(jìn)技術(shù)水平，突出崗位資格要求，與學(xué)生職業(yè)資格證書考試相適應(yīng)。以優(yōu)秀課程和精品課程建設(shè)為抓手，力爭(zhēng)在2023年以前我院20%的專業(yè)課程達(dá)到優(yōu)秀課程的標(biāo)準(zhǔn)，建成20門左右的精品課程。積極推薦、申報(bào)市級(jí)、國(guó)家級(jí)精品課程評(píng)審，今年?duì)幦∩陥?bào)2門市級(jí)（國(guó)家級(jí)）精品課程。各系申報(bào)與學(xué)院指定相結(jié)合，今年再立項(xiàng)4-6門課程進(jìn)行精品課程建設(shè)。年底以前要完成2004年立項(xiàng)的4門精品課程建設(shè)工作。爭(zhēng)取在2023年能有1-2門課程成為國(guó)家級(jí)或市級(jí)精品課程。
考試改革要堅(jiān)持嚴(yán)格性、多樣性、選擇性、理解性、階段性原則，考試形式改革與考試內(nèi)容改革相結(jié)合，階段考試與目標(biāo)考試相結(jié)合。在考核內(nèi)容上，既考核理論知識(shí)，又考核實(shí)踐技能；在考試形式上，筆試和口試相結(jié)合，閉卷和開(kāi)卷相結(jié)合。要重點(diǎn)做好口試和階段考試的改革工作。
4、加強(qiáng)教科研工作，重視科研人才隊(duì)伍建設(shè)，逐步提高科研和技術(shù)開(kāi)發(fā)水平。科研是高等院校非常重要的一項(xiàng)職能。學(xué)校的科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)能力是建立校企合作辦學(xué)機(jī)制最重要的前提條件。因此，要進(jìn)一步加大科研工作力度，2023年立項(xiàng)課題要進(jìn)一步提高科研課題的比例，減少教研課題比例。要給予科研工作以寬松的政策和充分的經(jīng)費(fèi)保障。要加強(qiáng)同企業(yè)間的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取和承接橫向科研課題，努力提高科研成果的水平，培養(yǎng)一批科研骨干。
5、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。從2023年起，教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)、選課、成績(jī)考核等都要實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)軟件管理，全院教學(xué)管理人員和廣大教師要認(rèn)真熟悉教學(xué)管理軟件的使用方法，嚴(yán)格遵守軟件使用的有關(guān)規(guī)章制度，使我院的教學(xué)管理水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。目前，我院現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣工作已基本完成。從2023年起，要重點(diǎn)提高其應(yīng)用水平和效果。要組織專門的研討會(huì)，探討和交流現(xiàn)代教育技術(shù)使用經(jīng)驗(yàn)，使教學(xué)設(shè)備的潛能得到充分的發(fā)揮，使教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
6、認(rèn)真研究高職高專教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵和特點(diǎn)，結(jié)合我院的教育教學(xué)改革，以調(diào)動(dòng)“教與學(xué)”兩個(gè)方面的積極性為核心，借鑒ISO9000質(zhì)量管理和質(zhì)量保證體系，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，全過(guò)程、全方位地加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。除繼續(xù)做好日常教學(xué)檢查、教師試講、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用情況調(diào)查等工作外，要進(jìn)一步規(guī)范實(shí)踐教學(xué)管理，對(duì)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師要進(jìn)行量化考核；要既督教又督學(xué)，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
7、全面加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)與改革工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，充實(shí)內(nèi)涵，積極準(zhǔn)備，迎接驗(yàn)收，確保示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)，利用北京市200萬(wàn)專項(xiàng)資金，完成好數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地?cái)U(kuò)建任務(wù)。北京市專項(xiàng)預(yù)算批準(zhǔn)的項(xiàng)目，都要按要求做好建設(shè)工作。示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目要認(rèn)真準(zhǔn)備驗(yàn)收資料，確保順利通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收。國(guó)家財(cái)政重點(diǎn)支持的示范性職業(yè)技術(shù)院校建設(shè)項(xiàng)目今年進(jìn)入整改總結(jié)階段，要對(duì)照建設(shè)方案，認(rèn)真檢查、驗(yàn)收、總結(jié)和整改。
（二）抓好隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教職工素質(zhì)
8、要牢固樹立以人為本的觀念，全力抓好隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)筑引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)、科研和管理上水平的人才支撐。根據(jù)教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)的需要，保質(zhì)保量地做好補(bǔ)充教師的工作，逐年提高教師在教職工隊(duì)伍中的比例。嚴(yán)格執(zhí)行教師任職資格制度，把住“入口關(guān)”，不具備任職條件的一律不得進(jìn)入教師隊(duì)伍。積極創(chuàng)造條件，提高教師實(shí)踐能力，培養(yǎng)“雙師”素質(zhì)教師。加強(qiáng)教師的思想政治工作和師德教育，倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的責(zé)任感和使命感。
9、繼續(xù)加強(qiáng)教師學(xué)歷學(xué)位提高。繼續(xù)支持教師的學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修，改善教師隊(duì)伍的學(xué)歷學(xué)位結(jié)構(gòu)。按照《2004-2023年教學(xué)改革意見(jiàn)》規(guī)定，凡經(jīng)批準(zhǔn)參加碩士、博士學(xué)位進(jìn)修的教師，全額報(bào)銷學(xué)費(fèi)，并將其畢業(yè)論文和課題列為本院科研項(xiàng)目，予以經(jīng)費(fèi)支持，支持經(jīng)費(fèi)的上限分別為1.5萬(wàn)元和3萬(wàn)元。
10、鞏固新一輪干部人事制度改革成果，簽訂聘用、聘任合同，實(shí)施聘約管理，加強(qiáng)履職績(jī)效考核，強(qiáng)化全員職責(zé)意識(shí)。做好新教師接收、崗前培訓(xùn)和04年參加工作教師的考核、轉(zhuǎn)正工作；做好專業(yè)技術(shù)職務(wù)職稱的評(píng)聘工作。
（三）加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展
11、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《___國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和胡錦濤___在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議上的重要講話精神。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生教育與管理工作創(chuàng)新，切實(shí)提高學(xué)生工作質(zhì)量。要總結(jié)管理重心下移的工作經(jīng)驗(yàn)，重新調(diào)整學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)，探索建設(shè)一支專兼結(jié)合的大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍。以學(xué)風(fēng)建設(shè)為龍頭，構(gòu)建德育教育的新平臺(tái)；繼續(xù)通過(guò)各種渠道加強(qiáng)同學(xué)生交流，開(kāi)好學(xué)代會(huì)，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)，抓好學(xué)生的安全教育工作。
要不斷改進(jìn)方式方法，結(jié)合長(zhǎng)征70周年、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年慶祝活動(dòng)，積極開(kāi)展“民族·歷史·未來(lái)”主題教育活動(dòng)。圍繞“人文奧運(yùn)”，組織更多的同學(xué)參加首都青少年“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”等活動(dòng)。
（四）為師生員工的工作生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高學(xué)院持續(xù)發(fā)展的保障能力。
12、完成校園整體規(guī)劃。做好綜合樓開(kāi)工建設(shè)和新購(gòu)50畝地的開(kāi)發(fā)建設(shè)準(zhǔn)備工作。完成鍋爐房搬遷和校園供電線路改造工作。做好學(xué)院的美化綠化工作。開(kāi)工建設(shè)學(xué)院文化廣場(chǎng)。進(jìn)行三號(hào)學(xué)生公寓區(qū)外環(huán)境建設(shè)。本著經(jīng)濟(jì)實(shí)用、美觀大方的原則，整修學(xué)院內(nèi)部主要路面，對(duì)校園老建筑外墻進(jìn)行粉刷裝飾。提高綠化水平，營(yíng)造高雅、溫馨、舒適的校園環(huán)境。搞好職工福利和醫(yī)療衛(wèi)生及計(jì)劃生育工作。
13、做好學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍的管理與服務(wù)工作。健全完善學(xué)生食堂、學(xué)生公寓管理辦法、專項(xiàng)維修管理辦法等規(guī)章制度。以飲食衛(wèi)生安全為重點(diǎn)，繼續(xù)落實(shí)辦餐人員的辦餐行為規(guī)范制度，加強(qiáng)食堂物資采購(gòu)規(guī)范操作監(jiān)控，加強(qiáng)食堂基礎(chǔ)設(shè)施完善與改造，鞏固A級(jí)食堂食品衛(wèi)生量化等級(jí)。力求完成標(biāo)準(zhǔn)化宿舍、標(biāo)準(zhǔn)化食堂的建設(shè)驗(yàn)收。
14、加強(qiáng)對(duì)校辦企業(yè)的管理，嚴(yán)格履行合同和獎(jiǎng)懲制度。加強(qiáng)校辦企業(yè)同教學(xué)、科研的結(jié)合，促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品更新?lián)Q代，將校辦企業(yè)辦成我院穩(wěn)固的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、科研基地。
（五）其他工作
15、加強(qiáng)政策、程序、規(guī)章制度建設(shè)。貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》和《北京市全面推進(jìn)依法行政實(shí)施意見(jiàn)》，認(rèn)真實(shí)施《行政許可法》，落實(shí)相關(guān)配套制度，推進(jìn)科學(xué)、民主、依法治校。清理學(xué)院規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校的管理。切實(shí)維護(hù)教師、學(xué)生的合法權(quán)益，規(guī)范違紀(jì)學(xué)生處分程序，推動(dòng)學(xué)院建立校內(nèi)教師、學(xué)生申訴制度。堅(jiān)持以推進(jìn)基建工程公開(kāi)和財(cái)務(wù)公開(kāi)為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化校務(wù)公開(kāi)制度。要通過(guò)公開(kāi)，形成上下多方面的互動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)院的科學(xué)決策、民主監(jiān)督和有效監(jiān)督；要通過(guò)公開(kāi)把廣大教職員工和社會(huì)大眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)真正落到實(shí)處。
15、做好招生就業(yè)工作，2023年計(jì)劃招生1800人，使在校生規(guī)模達(dá)到7200人。加大學(xué)院宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)院知名度。各系部要積極配合就業(yè)指導(dǎo)中心加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的思想教育，指導(dǎo)幫助畢業(yè)生樹立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀。提高就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)水平，提高就業(yè)質(zhì)量，爭(zhēng)取就業(yè)率達(dá)92%的指標(biāo)。積極發(fā)展成人教育，使其成為學(xué)院發(fā)展的一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
16、做好全年的財(cái)務(wù)工作。嚴(yán)格財(cái)務(wù)預(yù)算管理，保持財(cái)務(wù)工作良性運(yùn)行。健全管理機(jī)制，完善審計(jì)工作制度，搞好財(cái)務(wù)的常規(guī)化自查，強(qiáng)化內(nèi)部審計(jì)。要厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，嚴(yán)格控制辦學(xué)成本。進(jìn)一步增加職工收入。
17、繼續(xù)重視并做好離退休人員工作。充分發(fā)揮老干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組和職能部門的作用，認(rèn)真落實(shí)老干部工作責(zé)任制，使離退休人員健康、幸福地安度晚年。以老干部為主體，成立學(xué)院關(guān)心下一代工作委員會(huì)，發(fā)揮老干部余熱，教育和引導(dǎo)好未成年人的發(fā)展。
18、做好建校五十周年慶典籌備工作。成立校慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校慶辦公室。按照“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)”的工作原則，集中智慧，創(chuàng)造性地做好06年建校五十周年慶典籌備工作。
19、全力維護(hù)校園安全和穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。進(jìn)一步做好安全保衛(wèi)工作，提高科技創(chuàng)安水平。完善安全穩(wěn)定工作預(yù)警體系和突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，提高處置突發(fā)事件的能力。繼續(xù)開(kāi)展校園網(wǎng)有害信息清理整治。完善正確處理人民內(nèi)部矛盾的工作機(jī)制，落實(shí)信訪工作責(zé)任制，健全校內(nèi)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解制度。開(kāi)展大學(xué)生安全教育進(jìn)課堂工作。繼續(xù)整治校園周邊環(huán)境，不斷改善師生學(xué)習(xí)工作生活環(huán)境。
各位代表、同志們，2023年是我院全面貫徹黨的十六大和十六屆四中全會(huì)精神，落實(shí)“十五規(guī)劃”，再謀發(fā)展的關(guān)鍵一年。學(xué)院在過(guò)去幾年間，有了長(zhǎng)足的發(fā)展，我們已經(jīng)積累起較為雄厚的基礎(chǔ)，今年學(xué)院各項(xiàng)工作任務(wù)非常繁重，其中重中之重的工作是認(rèn)真開(kāi)展好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，做好迎接教育部組織的示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院評(píng)估驗(yàn)收工作。這些工作的完成，必將促進(jìn)學(xué)院新的發(fā)展，必將為我們更高奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次大會(huì)，我們還將討論學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃從學(xué)院的實(shí)際出發(fā)，提出了未來(lái)一個(gè)時(shí)期學(xué)院的奮斗目標(biāo)，那就是積蓄力量，等待時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取早日提升辦學(xué)層次，為中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育做出更大貢獻(xiàn)。天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。讓我們?cè)谏霞?jí)主管部門和院黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，同心同德，再接再厲，奮發(fā)圖強(qiáng)，以更加高昂的斗志，更加富有成效的工作，為鑄就工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新的輝煌，為創(chuàng)造工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院更加美好的明天而努力奮斗！
篇七 北關(guān)小學(xué)教育教學(xué)工作自查自評(píng)報(bào)告1650字
為了全面貫徹教育方針，強(qiáng)化學(xué)校管理，深化教育改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使教育教學(xué)和諧發(fā)展，我們北關(guān)小學(xué)根據(jù)上級(jí)主管部門的部署安排，結(jié)合本校實(shí)際，成立了以校長(zhǎng)韓宏為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、少隊(duì)部、教研組及教師代表組成的評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)一年來(lái)在學(xué)校管理、德育工作等五個(gè)方面的工作進(jìn)行了詳細(xì)的自查?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、學(xué)校管理
校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、工作能力、管理方法直接影響著學(xué)校的發(fā)展。我校領(lǐng)導(dǎo)集體教育理念先進(jìn)，方向明確，目標(biāo)具體，切合實(shí)際，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，有管理學(xué)校的能力，政令暢通。學(xué)校有近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，各種規(guī)章制度健全，過(guò)程管理實(shí)行日查、周結(jié)、月考評(píng)，學(xué)期總結(jié)。同時(shí)能重視校園文化建設(shè)，開(kāi)辟校園內(nèi)一切可行利用的空間，制作大型噴繪板面，永久性標(biāo)語(yǔ)，墻壁畫，黑板報(bào)等，既有辦學(xué)思想的校訓(xùn)、校風(fēng)，又突出育
人功能，做到了凈化、美化。
安全法制工作常抓不懈。成立有領(lǐng)導(dǎo)小組，制度健全，層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，教育工作經(jīng)常，聘請(qǐng)交警隊(duì)、關(guān)工委人員做專題報(bào)告，利用集會(huì)、班會(huì)這一平臺(tái)，舉行講座，短劇表演，辦手抄報(bào)等，師生安全意識(shí)大大增強(qiáng)，目前無(wú)不安全事故、亂收費(fèi)、亂購(gòu)教輔讀物，體罰學(xué)生、亂補(bǔ)課、亂辦班等違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)經(jīng)常。結(jié)合“兩支隊(duì)伍”建設(shè)活動(dòng)，每周二、四下午放學(xué)后利用一小時(shí)組織全體教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展讀書活動(dòng)，人人撰寫學(xué)習(xí)筆記，寫讀書心得，寫學(xué)習(xí)體會(huì)，辦學(xué)習(xí)專欄，同時(shí)還加強(qiáng)了校本培訓(xùn)工作等，通過(guò)以上活動(dòng)，不但提高了廣大教師的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)，而且為教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
檔案管理規(guī)范，各類文書資料健全，上級(jí)來(lái)文處理及時(shí)，并按學(xué)年度分類裝訂歸類，專人管理查閱方便。
二、德育工作
培養(yǎng)師生思想道德素質(zhì)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的靈魂。為此，我校開(kāi)學(xué)初就立即成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
制定出了德育目標(biāo)，計(jì)劃及活動(dòng)安排，以少先隊(duì)為龍頭，班級(jí)為基本單位，開(kāi)展以禮儀教育為代表的系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)日常行為規(guī)范，養(yǎng)成教育。
教育工作經(jīng)常，活動(dòng)形式多樣，召開(kāi)班主任工作會(huì)，專題安排，利用升旗儀式，重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行演講、專題隊(duì)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)，“四卡十星”評(píng)價(jià)等活動(dòng)。開(kāi)展心理健康教育，誠(chéng)信教育和感恩教育等，效果顯著，目前師生形成了人人爭(zhēng)先進(jìn)，個(gè)個(gè)創(chuàng)“三好”的局面。德育工作正朝著健康發(fā)展的軌道邁進(jìn)。
三、教學(xué)管理
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。為此我校以教導(dǎo)處和教研組為抓手，嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》、開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，課表、周歷表、時(shí)間表切實(shí)可行，沒(méi)有隨意停課、放假等不良現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，堅(jiān)持巡課和帶主課專業(yè)課制度。并詳細(xì)記載，認(rèn)真教學(xué)，為全體教師起帶頭作用。
開(kāi)展教學(xué)研究，以研帶改，以改促教。教研機(jī)構(gòu)健全，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包抓教研組制度，落實(shí)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，定期召開(kāi)專題會(huì)議，研究教學(xué)工作，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)研究解決，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)水平實(shí)施。
教學(xué)常規(guī)管理，檢查細(xì)、實(shí)、嚴(yán)。堅(jiān)持有效教學(xué)，從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)諸方面制定有科學(xué)的考評(píng)方案，每個(gè)環(huán)節(jié)有檢查指導(dǎo)和措施，突出過(guò)程管理，嚴(yán)格檢查，詳細(xì)記載，并納入考評(píng)之中。學(xué)生評(píng)價(jià)緊密切合實(shí)際，認(rèn)真填寫《小學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》，促進(jìn)了全面發(fā)展。
體、衛(wèi)、藝和第二課堂活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)常。堅(jiān)持“兩操”、“兩語(yǔ)”、“兩活動(dòng)”，積極實(shí)施《學(xué)生素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》。衛(wèi)生制度健全，經(jīng)常開(kāi)展衛(wèi)生教育，培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣。重視音、美、教育，利用第二課堂活動(dòng)時(shí)間，舉辦文藝表演，手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生興趣和特長(zhǎng)，學(xué)校生活形式多樣，豐富多彩，充滿樂(lè)趣。
四、后勤管理
嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收支合理，審批手續(xù)齊全。有計(jì)劃地添置教學(xué)設(shè)施，校舍校產(chǎn)分類造冊(cè)，物品采購(gòu)、保管、使用有制度。衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)，實(shí)行“兩掃一查”制度，教室內(nèi)擺放洗手盆，環(huán)境優(yōu)雅潔凈無(wú)死角。
五、存在問(wèn)題
1、由于校舍不足，致使教師辦公部室建設(shè)等設(shè)施不到位。
2、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)配備還不甚合理，教學(xué)工作有困難，直接影響教育質(zhì)量提高。
3、教育質(zhì)量提升緩慢還有待進(jìn)一步提高。 以上妥否，請(qǐng)指正。
篇八 教學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告：創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作2150字
—— 遷西縣新集中學(xué) 劉玉東
作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。面對(duì)新形勢(shì)，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵。
一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。
1、抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。通過(guò)各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《校本教研工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》、《各教研組工作計(jì)劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》等。
2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開(kāi)學(xué)，我組織一線教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì)議，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確?！?（2）抓課堂。如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來(lái)。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得?！贝送猓處熞v究語(yǔ)言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，教具使用合理。其次，開(kāi)展全員聽(tīng)課。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng)來(lái)評(píng)。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)。同時(shí)，檢查聽(tīng)課情況：聽(tīng)課節(jié)數(shù)，聽(tīng)課人數(shù)，聽(tīng)課學(xué)科。要求任課教師要開(kāi)展互相聽(tīng)課，互相評(píng)課活動(dòng)。（3）抓反饋。如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量，我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章。①開(kāi)放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時(shí)，由過(guò)去的固定習(xí)題改為開(kāi)放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。②月考制。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識(shí)，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。③質(zhì)量分析會(huì)。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會(huì)議，年組長(zhǎng)做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對(duì)比成績(jī)。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來(lái)，我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。（1）抓培訓(xùn)。我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。__學(xué)年度學(xué)校分別組織高一、高二、高三教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。假期所有學(xué)科教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn)。通過(guò)外出和網(wǎng)上學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生。”成了他們終身追求的目標(biāo)。（2）抓學(xué)習(xí)。我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上加大投入力度。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)，學(xué)校精心制定《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，為教師定了大量的刊物和資料。學(xué)校定期組織教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會(huì)文章。
二、抓新課改工作實(shí)施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高
__年秋季我校開(kāi)始了基礎(chǔ)教育課程改革工作，歷時(shí)兩年多的時(shí)間，我主抓了此項(xiàng)工作，取得了飛躍式的進(jìn)展。具體做法是：圍繞一個(gè)中心，抓住兩個(gè)關(guān)鍵，制定三年規(guī)劃。（1）圍繞一個(gè)中心：以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，全面實(shí)施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。（2）抓住兩個(gè)關(guān)鍵：在實(shí)施新課改兩年的時(shí)間里，我們感到：實(shí)施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評(píng)價(jià)。（3）制定三年規(guī)劃：我們結(jié)合學(xué)校具體情況，提出了實(shí)施新課改的整體框架，制定了三年發(fā)展規(guī)劃，明確每個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)。（4）啟動(dòng)四項(xiàng)工程：①抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促教師綜合素質(zhì)的提高；②抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；③抓評(píng)價(jià)機(jī)制的改革，促師生個(gè)性化的發(fā)展；④抓校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，促師生整體素質(zhì)的提高。
經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，我校在河北省教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收中，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，__年高考二本入段人數(shù)，我校達(dá)到42人，入段率23%，位居唐山市前列，在__年教師進(jìn)城考試招聘中，共招聘12名教師，我校有9名教師被錄取。
三、不足及努力方向
1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。
2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績(jī)，但也有得失。在新的一年里，我將認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
篇九 教育教學(xué)工作述職報(bào)告1200字
看著2023年日歷中最后一頁(yè)?；仡櫾谶@一學(xué)年里我的工作，本學(xué)期在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任七（7）班年級(jí)和八年級(jí)（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兼七（7）班班主任，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:現(xiàn)將一年工作總結(jié)入下：
一、思想方面
本人熱愛(ài)____，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我.在組里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作.
二、教育教學(xué)工作及效果
我擔(dān)任七、八年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，教育教學(xué)工作中遇到了不少困難.針對(duì)這些情況，我在積極虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn).在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé).因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法.通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新的等能力.在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的`工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材，研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展.另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、集體備課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平.通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源，各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。（管理范文網(wǎng)www.1566.cn）
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假.在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系.平時(shí)，勤儉節(jié)約，任勞任怨，對(duì)人真誠(chéng)，熱愛(ài)學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力.
四，廉潔自律方面
本人不斷提高自身的思想覺(jué)悟，堅(jiān)決與社會(huì)的腐敗之風(fēng)作斗爭(zhēng).
在這一學(xué)年的工作中，在工作中也有許多不足地方，比如有時(shí)做事急于求成；直觀教學(xué)開(kāi)展得不夠；電教、多媒體教學(xué)搞得不夠，沒(méi)有花更多的精力和功夫去研究、制作課件，使之為教育教學(xué)服務(wù)。
在今后的工作中，我將不斷努力，采用現(xiàn)代媒體手段，運(yùn)用好遠(yuǎn)程信息資源，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，大膽改革教學(xué)方法。多做一些有利于教學(xué)的課件，虛心向別人學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢(shì)，把教學(xué)搞好。
篇十 在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中抓好黨建工作——赴云、貴兩省教育考察報(bào)告4050字
在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中抓好黨建工作——赴云、貴兩省教育考察報(bào)告
一、考察目的
按照鞍山市中小學(xué)書記培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃的要求，4月18日至29日，由市教育局組織部李文魁部長(zhǎng)帶隊(duì)，局直屬單位和鐵西區(qū)參加培訓(xùn)的部分書記共27人，赴云南、貴州兩省進(jìn)行了教育實(shí)地考察。這次教育考察的主要目的是通過(guò)對(duì)云、貴兩省知名學(xué)校的參觀與考察，近距離地感受祖國(guó)西南邊陲的地域文化、教育實(shí)踐以及學(xué)校黨建工作的實(shí)際情況，把當(dāng)?shù)貙W(xué)校在加強(qiáng)黨的建設(shè)、培育校園文化等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法帶回來(lái)，為進(jìn)一步拓寬思路，提高學(xué)校黨務(wù)工作者的領(lǐng)導(dǎo)水平提供幫助。
二、考察概況
這次教育考察歷時(shí)10天，重點(diǎn)考察了貴陽(yáng)一中、貴陽(yáng)二十七中、昆明三中和大理下關(guān)一中四所學(xué)校。期間聽(tīng)取了各校書記、校長(zhǎng)的介紹，與班子成員進(jìn)行了友好、親切的座談，就大家所關(guān)注的問(wèn)題作了認(rèn)真的交流和研討，參觀了學(xué)校的校容校貌。雖然旅途勞累，但是大家增長(zhǎng)了閱歷，開(kāi)闊了視野，可謂受益非淺，不虛此行。
1、貴陽(yáng)市第一中學(xué)。該校建于1906年，是一所有近百年歷史的名校，現(xiàn)有教師283人，4000多名學(xué)生，74個(gè)教學(xué)班，是貴州省目前唯一的一所省級(jí)一類示范高中。學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)骨干教師3人，省級(jí)骨干教師17人。學(xué)校以健全人格、自主發(fā)展、求真向上的辦學(xué)理念，為國(guó)家培養(yǎng)出大批優(yōu)秀人才。他們當(dāng)中有老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家周逸群、中科院院士熊毅及航天科學(xué)家夏平疇等等。
2、貴陽(yáng)市第二十七中學(xué)。該校是始建于1960年的一所中等規(guī)模的初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)擁有教師80名，其中黨員31名。該校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí)，高度重視教育教學(xué)科研對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要作用，致力于造就一只學(xué)者型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍，取得了一系列喜人的成績(jī)。該校被列為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，自己編輯出版的《燭光》一書，收集了該校教職工有關(guān)教育教學(xué)方面的論文70余篇。
3、下關(guān)一中。該校位于云南省大理州，創(chuàng)立于1947年，經(jīng)過(guò)50多年的發(fā)展，現(xiàn)成為有31個(gè)教學(xué)班、1686名在校學(xué)生、148名在職教職工的省一級(jí)完全中學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校以改革教育評(píng)價(jià)體系為突破口，形成了由德育工作、日常教學(xué)、教育科研和教學(xué)效果所組成的四位一體的考核制度，促進(jìn)了教師的教育觀念和教學(xué)方法向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。
4、昆明三中。該校始建于1907年，占地48畝，有42個(gè)教學(xué)班，2500多名學(xué)生，是全國(guó)文明行業(yè)示范點(diǎn)、云南省文明學(xué)校，校黨總支被中共云南省委授予“先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)。該校全體教職工在工作中奉行默默無(wú)聞的老黃牛精神、博采眾長(zhǎng)的蜜蜂精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭精神，充分發(fā)揮教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性和創(chuàng)造性，學(xué)校正向高起點(diǎn)、高層次、高目標(biāo)大步邁進(jìn)。
上述四所學(xué)校雖然建校時(shí)間不同、辦學(xué)條件各異，但他們卻都具有先進(jìn)的辦學(xué)理念、濃厚的育人氛圍、鮮明的辦學(xué)特色和驕人的辦學(xué)成績(jī)，特別是他們圍繞教育教學(xué)而進(jìn)行的一系列扎實(shí)有效的黨建工作深深吸引著我們，給我們以啟發(fā)。
三、收獲和啟示
1、從廉潔自率入手，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)
要辦好一所學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子是不行的。我們所考察的四所學(xué)校，在創(chuàng)建特色學(xué)校、構(gòu)建富有個(gè)性的辦學(xué)模式的同時(shí)，校黨總支（支部）始終把建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子放在第一位。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，真正成為學(xué)習(xí)的模范、工作的模范、執(zhí)行黨的方針政策的模范和團(tuán)結(jié)互助的模范。他們?cè)邳h風(fēng)廉正建設(shè)上狠下功夫，切實(shí)加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持“預(yù)防為主、教育在先”的原則，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)揚(yáng)正氣、抵制歪風(fēng)。
云南、貴州地處祖國(guó)西南邊疆，經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度遠(yuǎn)不及內(nèi)地，但教育行業(yè)卻同樣是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員同樣要經(jīng)受招生、教師調(diào)動(dòng)、提拔干部等敏感問(wèn)題的考驗(yàn)。這里的校領(lǐng)導(dǎo)衣著樸素、作風(fēng)踏實(shí)，言談舉止中帶有濃厚的學(xué)者氣息。昆明三中，作為云南省四所一等一級(jí)中學(xué)之一，其“熱度”不言而喻。校領(lǐng)導(dǎo)從不利用工作之便為自己謀私利，不享受絲毫特權(quán)。他們沒(méi)有自己的專車，上下班、開(kāi)會(huì)都騎自行車；節(jié)假日加班不加一分錢（教職工有加班費(fèi)）；招生工作非常透明，設(shè)立專門的招生小組，校長(zhǎng)、書記無(wú)權(quán)自做主張，他們的電話赫然顯示在校門口的大幅宣傳板上，公開(kāi)接受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的監(jiān)督。
2、從發(fā)揮黨員先鋒作用入手，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
師資隊(duì)伍是一所學(xué)校成敗的關(guān)鍵所在，建設(shè)一只結(jié)構(gòu)合理、高水平的教師隊(duì)伍是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的保證。隨著新一輪課程改革的推進(jìn)，教師不僅要具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底、精湛的教學(xué)藝術(shù)和強(qiáng)烈的科研意識(shí)，更要具備高尚的品德修養(yǎng)。昆明三中黨總支以開(kāi)展“云嶺先鋒工程”活動(dòng)為契機(jī)，在教師中實(shí)行黨員掛牌上崗，使黨員身份亮出來(lái)、平時(shí)工作看出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)，引導(dǎo)黨員帶頭學(xué)習(xí)講政治、帶頭干事謀發(fā)展、帶頭創(chuàng)新建佳績(jī)、帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)、帶頭自律樹形象，激勵(lì)黨員爭(zhēng)當(dāng)黨性強(qiáng)、師德好、業(yè)務(wù)精的先鋒。在黨員的帶動(dòng)下，全體教師自覺(jué)用《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，并與“奉獻(xiàn)在崗”、“敬業(yè)愛(ài)生”、“樹教師形象”、“忌事忌語(yǔ)”等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到“四個(gè)一”，即愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生，上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)化一名差生，規(guī)范自己的一言一行。
3、從規(guī)范程序入手，進(jìn)一步加強(qiáng)在青年學(xué)生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作
在青年學(xué)生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作是新時(shí)期學(xué)校黨建工作的一個(gè)重要內(nèi)容，不僅能夠?yàn)辄h組織補(bǔ)充新鮮血液，不斷壯大積極分子隊(duì)伍，而且通過(guò)學(xué)生黨員的示范作用，能夠在學(xué)生中形成追求遠(yuǎn)大理想、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的良好氛圍。貴陽(yáng)一中針對(duì)發(fā)展學(xué)生黨員工作中經(jīng)常出現(xiàn)的三“重”三“輕”問(wèn)題，采取有效措施，取得了較成功的經(jīng)驗(yàn)。在確定標(biāo)準(zhǔn)上，克服重“硬件”、輕“軟件”的問(wèn)題，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更看重黨性修養(yǎng)；在發(fā)展環(huán)節(jié)上，克服重“發(fā)展”、輕“培養(yǎng)”的問(wèn)題，不是坐等學(xué)生進(jìn)步和成熟，然后拿條條框框去“套”，合格則發(fā)展，不合格則晾在一邊，而是通過(guò)黨課教育、形勢(shì)教育、黨校培訓(xùn)等形式加以積極的引導(dǎo)、培養(yǎng)，并適當(dāng)?shù)膸椭?，讓學(xué)生“快速成長(zhǎng)”；在黨員管理上，克服重“黨外”、輕“黨內(nèi)”的問(wèn)題，不是將支部視為一部發(fā)展黨員的“機(jī)器”，只顧生產(chǎn)，不管管理，而是建立相應(yīng)的規(guī)章制度，加強(qiáng)“售后服務(wù)”，督促黨員再學(xué)習(xí)、再提高。校黨總支還注意充分發(fā)揮校團(tuán)委在聯(lián)系、團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)學(xué)生方面的優(yōu)勢(shì)作用，開(kāi)展一系列以“在黨旗下成才，為黨旗增輝”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，舉辦適合學(xué)生心理特點(diǎn)、有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)，增強(qiáng)黨在學(xué)生中的的吸引力和凝聚力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1994年至2004年十年時(shí)間里，該校共培養(yǎng)發(fā)展了65名學(xué)生黨員，為向社會(huì)輸送高質(zhì)量的建設(shè)人才作出了貢獻(xiàn)。
4、從增強(qiáng)實(shí)效性入手，全面加強(qiáng)德育工程建設(shè)
德育是全面貫徹黨的教育方針的首要環(huán)節(jié)，同時(shí)又是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，如何構(gòu)建新的、科學(xué)的、具有實(shí)效性的德育體系迫在眉睫。云、貴兩省教育工作者的探索和做法值得我們借鑒。
下關(guān)一中創(chuàng)造了德育工作“一抓、二建、三樹、四改善、五加強(qiáng)”的基本模式?！耙蛔ァ保亲バ袨榱?xí)慣的養(yǎng)成教育；二建，是建設(shè)具有凝聚力的班集體；“三樹”，是樹立學(xué)習(xí)的榜樣；“四改善”，是改善師生間、學(xué)生間、學(xué)校和家長(zhǎng)間以及學(xué)校和社會(huì)間的教育關(guān)系；“五加強(qiáng)”，是加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育、加強(qiáng)教師的自我修養(yǎng)、加強(qiáng)教師的言傳身教。
貴陽(yáng)二十七中總結(jié)出了教育轉(zhuǎn)化問(wèn)題行為學(xué)生的“一一四”實(shí)踐模式，即“對(duì)問(wèn)題行為學(xué)生的教育，首先要有一顆愛(ài)心；對(duì)每一種具有心理問(wèn)題行為的學(xué)生都有一套科學(xué)的教育方法；教育轉(zhuǎn)化問(wèn)題行為學(xué)生要采取教師教育、家長(zhǎng)輔助、學(xué)友幫助及自己內(nèi)化四方力量聯(lián)動(dòng)的方式”。
這些德育模式的可貴之處在于強(qiáng)化了“人人都是德育工作隊(duì)伍中的光榮一員”的意識(shí)，注重發(fā)揮“每一員”在德育網(wǎng)絡(luò)中的積極作用。通過(guò)這種網(wǎng)絡(luò)式的德育教育，保證學(xué)生在時(shí)間上（從早到晚）、空間上（校內(nèi)校外）、內(nèi)容上（課內(nèi)課外）都得到教育和指引。
5、從發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)入手，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)
學(xué)校校園是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的特殊時(shí)空，校園文化是師生在這一時(shí)空中創(chuàng)造和享有的文化形態(tài)的總合。校園文化有如一個(gè)巨大的德育場(chǎng)，在感染人、影響人、教育人等方面具有巨大的潛移默化的作用。在考察中我們深切地感受到，各校都在充分地利用地域優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建出各具特色的校園文化。
下關(guān)一中地處風(fēng)景如畫的大理名城，倚蒼山、傍洱海，他們利用這一特點(diǎn)，將“蒼山鑄練的脊梁”和“洱海造就的胸膛”寫進(jìn)校歌——《托起明天的太陽(yáng)》之中，開(kāi)啟下關(guān)一中人心中“立足蒼洱故土，放眼中國(guó)世界”的美好境界，激勵(lì)教職員工和莘莘學(xué)子將“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、求實(shí)”的校風(fēng)和“開(kāi)拓、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)化作“積蓄知識(shí)”的具體行動(dòng)，為繼承傳統(tǒng)文化和發(fā)揚(yáng)民族精神貢獻(xiàn)力量；校園內(nèi)綠化面積為11000平方米，郁郁蔥蔥的高原植被將校園裝扮得清新、高雅。
貴陽(yáng)二十七中學(xué)雖然面積只有4000多平方米，但小巧玲瓏，人文氣息濃厚，正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)的“要讓學(xué)校的墻壁也會(huì)說(shuō)話”。校園內(nèi)的每一面墻壁、每一盆花、每一棵樹都發(fā)揮著育人功能，就連樓頂?shù)呐畠簤σ苍O(shè)計(jì)成長(zhǎng)城的垛口，既莊重、典雅，又體現(xiàn)文化特色。
貴陽(yáng)一中位于美麗的南明河畔，是一所歷史悠久而又朝氣蓬勃的學(xué)校。在校園精神文化建設(shè)方面提出“以優(yōu)良的傳統(tǒng)滋養(yǎng)校園精神，以先進(jìn)的觀念引導(dǎo)校園精神，以一流的目標(biāo)強(qiáng)化校園精神，以正確的導(dǎo)向激勵(lì)校園精神”的思路，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在推動(dòng)校園文化建設(shè)、優(yōu)化成才環(huán)境、提高綜合素質(zhì)等方面的重要作用。目前學(xué)校共有校級(jí)學(xué)生社團(tuán)26個(gè)，會(huì)員2000多人，占全校學(xué)生總數(shù)的1/2強(qiáng)，形成了志愿服務(wù)、文藝演出、學(xué)術(shù)科技、書畫觀摩、攝影展覽、民族工藝、主題辯論、論壇沙龍、環(huán)境保護(hù)等主題鮮明的系列社團(tuán)活動(dòng)，成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。
云貴之行，我們收獲頗豐，感慨良多。我們不僅被兩地教育工作者扎根邊疆、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)，更被他們立足現(xiàn)實(shí)、大膽創(chuàng)新的勇氣所感染。雖然我們采擷到的只是兩地教育百花園中的幾朵花束，但是卻能體現(xiàn)祖國(guó)西南教育蓬勃向上的發(fā)展勢(shì)頭。古人云：他山之石，可以攻玉，愿我們?cè)诮梃b外來(lái)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，共同開(kāi)創(chuàng)我市學(xué)校黨建工作的美好明天！
篇十一 教育教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告1650字
教育教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái)。因此，當(dāng)我剛開(kāi)始擔(dān)任一年級(jí)的班主任時(shí)，我就把工作重點(diǎn)放在了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上。前幾天，教研組聽(tīng)課，課后有幾位老師說(shuō)：“你們班學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣挺好的”。事實(shí)勝于雄辯，看來(lái)我一個(gè)半學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi)。我主要從以下幾個(gè)方面做起：
一、起點(diǎn)低，要求細(xì)
一年級(jí)的學(xué)生，只有六、七歲，年齡小，依賴性強(qiáng)，加上現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，大多習(xí)慣不好。俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心，對(duì)學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)起點(diǎn)要低，要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度設(shè)身處地考慮學(xué)生的接受能力，然后循序漸進(jìn)，步步走好。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生還不懂什么是上課，什么是下課，上課亂跑，想干什么就做什么，下課不知道到教室外玩耍，在教室的地面上爬來(lái)爬去，整天弄得滿身灰土。不知道下課去廁所，上課愛(ài)去廁所，往往一個(gè)人去，其他人也去，上課無(wú)法正常進(jìn)行。于是，我先要求他們下課去廁所，每到下課的時(shí)候，我就提醒一次。
堅(jiān)持了將近一個(gè)月，學(xué)生就再也沒(méi)有上課去廁所的現(xiàn)象了。一年級(jí)學(xué)生，天真活潑，愛(ài)動(dòng)是每個(gè)孩子的天性。上課的小手總是忙個(gè)不停，小嘴閑不著，一會(huì)兒摸摸書，一會(huì)兒摳摳橡皮，要不就是摳摳手指，更有甚者還要啃啃指甲。到底該怎樣要求他們專心聽(tīng)講，認(rèn)真寫作業(yè)呢？我就編了一首兒歌：“一二一，坐整齊，小手背背后，老師在講話”。有時(shí)學(xué)生上課開(kāi)小差了，做小動(dòng)作了，隨便講話等，我一說(shuō)兒歌前半句，學(xué)生馬上接著說(shuō)后半句，既復(fù)習(xí)了上課聽(tīng)講常規(guī)，又有效地提醒、督促了不守紀(jì)律的孩子。學(xué)生做作業(yè)時(shí)，要求學(xué)生：做作業(yè)時(shí)一不講話，二不玩，只要做到了，就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，再提新要求，不斷地設(shè)置臺(tái)階，使其不斷進(jìn)步。
二、勤引導(dǎo)，常督促
一年級(jí)的學(xué)生天真活潑，對(duì)什么都充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時(shí)不知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。這就要班主任老師的指引和教育。剛開(kāi)始學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活，我利用每天的早讀課給他們講故事，把《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》融入故事中，讓他們?cè)诿靼啄男┬袨槭菍?duì)的，哪些是不對(duì)的。在生活中的一點(diǎn)一滴都不放過(guò)，只要有問(wèn)題，我就及時(shí)的提出來(lái)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。提出了一些細(xì)小的要求，如果不督促檢查，等于是空話一句。
要求要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。為了讓學(xué)生養(yǎng)成自己整理東西的習(xí)慣，每次上課我都要求他們把書、練習(xí)本、文具準(zhǔn)備好，放在桌子的左上角，直到他們養(yǎng)成習(xí)慣我才罷休。有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生愛(ài)打鬧，每次下課我先叮囑他們幾個(gè)，時(shí)間長(zhǎng)了，他們打鬧的次數(shù)也少了。雖然剛開(kāi)始時(shí)花時(shí)多，但這樣幾次三番，死纏，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺(jué)行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了，效率也提高了。
三、多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)
哲人說(shuō)：“使人前進(jìn)的最大一種刺激物，是一種成功的感覺(jué)。做了一點(diǎn)事的人，無(wú)論事情大小，只要他嘗著一點(diǎn)成功的快樂(lè)，便會(huì)渴望再次成功的光榮”。一年級(jí)的學(xué)生都急于想知道自己通過(guò)努力所做的事會(huì)得到老師怎樣的評(píng)價(jià)。為了迎合學(xué)生的這種心理，我堅(jiān)持做到多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)。平時(shí)細(xì)心觀察，好的、進(jìn)步的我就及時(shí)表?yè)P(yáng)，我對(duì)他們的表?yè)P(yáng)有時(shí)是一種贊許的微笑，有時(shí)是一次親昵的撫摸，有時(shí)是一句由衷的贊揚(yáng)。同時(shí)在班級(jí)設(shè)立“開(kāi)心擂臺(tái)”，表現(xiàn)好的學(xué)生就能得到一顆星，堅(jiān)持“跳一跳就能摘到星星”的原則，哪怕是背會(huì)課文，還是上課積極回答問(wèn)題，或是今天沒(méi)有違反紀(jì)律……低的臺(tái)階，只要努力就能得到。在努力中培養(yǎng)了他們的習(xí)慣，樹立了自信。
總之，面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生我管理的方法：是目標(biāo)低一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)、要求嚴(yán)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
篇十二 小學(xué)一年級(jí)老師教育教學(xué)工作述職報(bào)告1650字
小學(xué)一年級(jí)老師教育教學(xué)工作述職報(bào)告
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái)。因此，當(dāng)我剛開(kāi)始擔(dān)任一年級(jí)的班主任時(shí)，我就把工作重點(diǎn)放在了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上。前幾天，教研組聽(tīng)課，課后有幾位老師說(shuō)：“你們班學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣挺好的”。事實(shí)勝于雄辯，看來(lái)我一個(gè)半學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi)。我主要從以下幾個(gè)方面做起：
一、起點(diǎn)低，要求細(xì)
一年級(jí)的學(xué)生，只有六、七歲，年齡小，依賴性強(qiáng)，加上現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，大多習(xí)慣不好。俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心，對(duì)學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)起點(diǎn)要低，要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度設(shè)身處地考慮學(xué)生的接受能力，然后循序漸進(jìn)，步步走好。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生還不懂什么是上課，什么是下課，上課亂跑，想干什么就做什么，下課不知道到教室外玩耍，在教室的地面上爬來(lái)爬去，整天弄得滿身灰土。不知道下課去廁所，上課愛(ài)去廁所，往往一個(gè)人去，其他人也去，上課無(wú)法正常進(jìn)行。于是，我先要求他們下課去廁所，每到下課的時(shí)候，我就提醒一次。堅(jiān)持了將近一個(gè)月，學(xué)生就再也沒(méi)有上課去廁所的現(xiàn)象了。一年級(jí)學(xué)生，天真活潑，愛(ài)動(dòng)是每個(gè)孩子的天性。上課的小手總是忙個(gè)不停，小嘴閑不著，一會(huì)兒摸摸書，一會(huì)兒摳摳橡皮，要不就是摳摳手指，更有甚者還要啃啃指甲。到底該怎樣要求他們專心聽(tīng)講，認(rèn)真寫作業(yè)呢？我就編了一首兒歌：“一二一，坐整齊，小手背背后，老師在講話”。有時(shí)學(xué)生上課開(kāi)小差了，做小動(dòng)作了，隨便講話等，我一說(shuō)兒歌前半句，學(xué)生馬上接著說(shuō)后半句，既復(fù)習(xí)了上課聽(tīng)講常規(guī)，又有效地提醒、督促了不守紀(jì)律的孩子。學(xué)生做作業(yè)時(shí)，要求學(xué)生：做作業(yè)時(shí)一不講話，二不玩，只要做到了，就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，再提新要求，不斷地設(shè)置臺(tái)階，使其不斷進(jìn)步。
二、勤引導(dǎo)，常督促
一年級(jí)的學(xué)生天真活潑，對(duì)什么都充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時(shí)不知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。這就要班主任老師的指引和教育。剛開(kāi)始學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活，我利用每天的.早讀課給他們講故事，把《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》融入故事中，讓他們?cè)诿靼啄男┬袨槭菍?duì)的，哪些是不對(duì)的。在生活中的一點(diǎn)一滴都不放過(guò)，只要有問(wèn)題，我就及時(shí)的提出來(lái)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。提出了一些細(xì)小的要求，如果不督促檢查，等于是空話一句。要求要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。為了讓學(xué)生養(yǎng)成自己整理東西的習(xí)慣，每次上課我都要求他們把書、練習(xí)本、文具準(zhǔn)備好，放在桌子的左上角，直到他們養(yǎng)成習(xí)慣我才罷休。有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生愛(ài)打鬧，每次下課我先叮囑他們幾個(gè)，時(shí)間長(zhǎng)了，他們打鬧的次數(shù)也少了。雖然剛開(kāi)始時(shí)花時(shí)多，但這樣幾次三番，死纏，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺(jué)行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了，效率也提高了。
三、多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)
哲人說(shuō)：“使人前進(jìn)的最大一種刺激物，是一種成功的感覺(jué)。做了一點(diǎn)事的人，無(wú)論事情大小，只要他嘗著一點(diǎn)成功的快樂(lè)，便會(huì)渴望再次成功的光榮”。一年級(jí)的學(xué)生都急于想知道自己通過(guò)努力所做的事會(huì)得到老師怎樣的評(píng)價(jià)。為了迎合學(xué)生的這種心理，我堅(jiān)持做到多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)。平時(shí)細(xì)心觀察，好的、進(jìn)步的我就及時(shí)表?yè)P(yáng)，我對(duì)他們的表?yè)P(yáng)有時(shí)是一種贊許的微笑，有時(shí)是一次親昵的撫摸，有時(shí)是一句由衷的贊揚(yáng)。同時(shí)在班級(jí)設(shè)立“開(kāi)心擂臺(tái)”，表現(xiàn)好的學(xué)生就能得到一顆星，堅(jiān)持“跳一跳就能摘到星星”的原則，哪怕是背會(huì)課文，還是上課積極回答問(wèn)題，或是今天沒(méi)有違反紀(jì)律……低的臺(tái)階，只要努力就能得到。在努力中培養(yǎng)了他們的習(xí)慣，樹立了自信。
總之，面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生我管理的方法：是目標(biāo)低一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)、要求嚴(yán)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
篇十三 教務(wù)處教育教學(xué)管理工作述職報(bào)告4850字
原創(chuàng)： 梁紅杰 高中通用技術(shù)名師工作室
2023年我主要負(fù)責(zé)學(xué)校教務(wù)處工作、2023級(jí)高中學(xué)生管理工作和高一通用技術(shù)教學(xué)工作，為了做好教育教學(xué)管理工作，首先不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用正確的價(jià)值觀來(lái)指導(dǎo)自己的行為；其次不斷提升全局視野，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校內(nèi)外教育教學(xué)資源；第三抓好重點(diǎn)工作，注重有形成果和標(biāo)志性成果的生成。
一、注重自我學(xué)習(xí)，不斷拓寬視野，運(yùn)用新思想新理念指導(dǎo)教學(xué)管理工作。
本年度首先加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了十九大及___系列重要講話，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育平臺(tái)，學(xué)習(xí)了“新黨章對(duì)黨員的要求”、“‘一帶一路’與中國(guó)跨越式發(fā)展”、“基層管理中的溝通與協(xié)調(diào)”、“省政府工作報(bào)告解讀”等90課時(shí)的內(nèi)容，光榮加入了____。其次有選擇性地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加了在鄭東新區(qū)康平路小學(xué)舉行的“領(lǐng)略大咖風(fēng)采，品味創(chuàng)客魅力”培訓(xùn)會(huì)，與全國(guó)創(chuàng)客導(dǎo)師吳俊杰溝通交流，參加了在鄭州中學(xué)舉行的民辦中小學(xué)內(nèi)涵提升交流會(huì)和在鄭開(kāi)區(qū)舉行的鄭州市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)審會(huì)，參加了2023中招-2023高考鄭州市高中增值評(píng)價(jià)分析及教學(xué)建議培訓(xùn)會(huì)，主持并參加了在滎陽(yáng)舉行的鄭州市青少年人工智能及技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)展示培訓(xùn)活動(dòng)，在鄭州會(huì)展中心舉行的國(guó)際教育裝備博覽會(huì)，在嵩山飯店舉行的《新修訂普通高中課程方案》省級(jí)骨干培訓(xùn)班，參加了在武漢舉行的全國(guó)教導(dǎo)主任研討會(huì)，在重慶舉行的全國(guó)普通高中通用技術(shù)修訂課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)展示與研討峰會(huì)，并在大會(huì)上進(jìn)行了交流分享發(fā)言，參加了在珠海舉行的中國(guó)第四屆教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)，本人參與的課題成果“基于國(guó)家課程的‘行知行創(chuàng)客教育’課程實(shí)踐研究”在博覽會(huì)上進(jìn)行了展出，參加了在北京舉行的“未來(lái)學(xué)校研究與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”課題研討會(huì)等，2023年是充實(shí)的一年，也是業(yè)務(wù)能力快速提升的`一年，如果說(shuō)培訓(xùn)就是福利，2023年我的收獲是豐碩的。學(xué)習(xí)的目的在于學(xué)以致用，一年來(lái)根據(jù)外出學(xué)習(xí)感悟和心得，提前思考謀劃下一階段工作，比如關(guān)于高職高專單招錄取規(guī)則研究，新高考走班選課研究，運(yùn)用增值評(píng)價(jià)進(jìn)行成績(jī)分析研究，學(xué)生生涯教育研究等。
二、發(fā)揮處室作用，實(shí)施精細(xì)化管理，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處工作千頭萬(wàn)緒，在保證日常工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)情況下，抓好重點(diǎn)工作，兼顧臨時(shí)中心工作，定向突破難點(diǎn)工作，做好對(duì)員工的培養(yǎng)和指導(dǎo)，形成了一批標(biāo)志性成果。
1.處室管理規(guī)范化。實(shí)行樓區(qū)管理后，處室功能不同程度有所弱化，為了使教務(wù)管理正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我對(duì)涉及全校的教務(wù)工作進(jìn)行了跨樓區(qū)分配，保證管理人員的固定，避免人員變動(dòng)銜接不好對(duì)工作的影響。如各年級(jí)期末試卷報(bào)銷統(tǒng)一由王琳丹負(fù)責(zé)，高中學(xué)籍、課堂達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)系統(tǒng)由王文莉總負(fù)責(zé)，基礎(chǔ)報(bào)表統(tǒng)計(jì)由張芳芳負(fù)責(zé)，課時(shí)統(tǒng)計(jì)由蔡麗虹、耿茜茜負(fù)責(zé)，教材征定由楊義負(fù)責(zé)等。對(duì)一些工作流程進(jìn)行優(yōu)化，對(duì)教學(xué)檔案材料進(jìn)行及時(shí)歸檔，對(duì)一些專題工作進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，對(duì)一些習(xí)以為常的工作進(jìn)行創(chuàng)新。如設(shè)計(jì)印制了帶有學(xué)校logo的觀評(píng)課記錄本，改革了教學(xué)競(jìng)賽決賽評(píng)比形式，設(shè)置了備課組長(zhǎng)崗位津貼，為體育教師發(fā)放服裝補(bǔ)助，申請(qǐng)建設(shè)了高清錄播教室等。
2.教師培訓(xùn)精準(zhǔn)化。本年度除了常規(guī)的寒暑假培訓(xùn)，平均每個(gè)月又安排了一次培訓(xùn)，培訓(xùn)形式也由原來(lái)的綜合性講座，改為名師公開(kāi)課、課例研討和專題講座，為了提高培訓(xùn)效果，下半年將培訓(xùn)深入到教研組，針對(duì)性更強(qiáng)、指導(dǎo)性更強(qiáng)。即使渾身是鐵也打不了幾顆釘，為了更好發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，除了做好自我業(yè)務(wù)提升樹好標(biāo)桿外，我還利用自己的人脈資源，邀請(qǐng)了近13位省市級(jí)名師來(lái)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和公開(kāi)示范課，他們有全國(guó)基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人英語(yǔ)名師孟江濤、國(guó)家級(jí)骨干教師歷史名師李鳳軍、華中師范大學(xué)考試研究院特聘研究員語(yǔ)文名師熊紀(jì)濤、全國(guó)知名教育專家涂俊禮、“高考戰(zhàn)神”化學(xué)名師梁國(guó)順、鄭州師范學(xué)院語(yǔ)委辦主任杜慧敏、國(guó)家認(rèn)證形象管理師柳娟、河南省優(yōu)秀班主任張建濤等。在程校長(zhǎng)的大力支持下，我還主動(dòng)和相關(guān)部門聯(lián)系，爭(zhēng)取讓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、美術(shù)、心理健康等7位學(xué)科骨干教師，到陜西師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、湖北美術(shù)學(xué)院、北師大珠海分校等院校，參加了全市骨干教師學(xué)科培訓(xùn)，協(xié)調(diào)7位老師免費(fèi)參加了在新密等地舉行的人工智能專項(xiàng)培訓(xùn)、數(shù)學(xué)建模專項(xiàng)培訓(xùn)和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)。
3.師德教育常態(tài)化。良好的師德師風(fēng)是一所有魅力學(xué)校的靈魂，學(xué)期初與所有教職工簽訂了“教師職業(yè)道德承諾書”，四月和十月份，學(xué)校分別開(kāi)展了“不忘初心立德樹人”為主題的師德征文、演講和案例征集活動(dòng)，和“爭(zhēng)做李芳式的好老師”主題征文活動(dòng)，馬星等老師提交的征文，情真意切、文筆流暢，劉二果撰寫的師德案例，內(nèi)容真實(shí)、事例感人，任冠國(guó)、趙紅杰、程婧、崔靖煜、王輝輝的征文分別榮獲學(xué)院師德主題征文一二三等獎(jiǎng)。6月3日舉行了“不忘初心 立德樹人”師德演講比賽初賽，11月份組織開(kāi)展了“向李芳老師學(xué)習(xí)詩(shī)歌朗誦比賽”初賽，毛琳琳代表學(xué)校參加鄭州市比賽，榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。11月16日舉行了“經(jīng)典照亮人生”誦讀初賽，最終學(xué)生組高二10班的安民樂(lè)、張孟麗的作品《青春中國(guó)》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，教師組王和平、王珂老師的作品《青衣》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。當(dāng)然，對(duì)于有違師德的行為，教務(wù)處采取了零容忍的態(tài)度，在多次談話、教育無(wú)果的情況下，分別在上下學(xué)期中間對(duì)一位英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了解聘，對(duì)其他老師也分別采取了扣發(fā)績(jī)效工資、誡勉談話、調(diào)整崗位等處理。
4.校本教研精細(xì)化。本年度各教研組共舉行公開(kāi)課、觀摩課、匯報(bào)課等三百余節(jié)，參加各類研討會(huì)、教研會(huì)、培訓(xùn)會(huì)等幾千人次，教師業(yè)務(wù)能力大大提高；堅(jiān)持每月總結(jié)教研活動(dòng)，檢查組長(zhǎng)聽(tīng)課記錄、教研活動(dòng)開(kāi)展情況等，通過(guò)總結(jié)發(fā)現(xiàn)了典型找到了不足；開(kāi)展的主要教研活動(dòng)有：語(yǔ)文組完成了《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》的收稿和高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)的審稿工作；政史地組繼續(xù)開(kāi)展“我為兩會(huì)寫微議案”活動(dòng)，學(xué)生參與積極性高、參與面廣，對(duì)進(jìn)行起到了很好的時(shí)政教育和愛(ài)國(guó)主義教育；理化生組組織老師積極參與了鄭州市實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、中小學(xué)科技創(chuàng)新小制作小發(fā)明評(píng)比、優(yōu)秀自制教具評(píng)比、河南省中小學(xué)科技體育競(jìng)賽等活動(dòng)；體育組組織開(kāi)展了三人制籃球賽等活動(dòng)。下半年，各備課組實(shí)行定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人、定次數(shù)的常態(tài)化集體備課活動(dòng)，借鑒精英中學(xué)評(píng)課表，開(kāi)展精細(xì)化教研活動(dòng)。
三、做好科學(xué)謀劃，堅(jiān)持最高標(biāo)準(zhǔn)，打造標(biāo)志化教育教學(xué)成果。
干工作做事件要想五年、看三年、干好當(dāng)下一兩年，要堅(jiān)持提前謀劃，前瞻思考，要堅(jiān)持最高標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)高目標(biāo)，要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步的基礎(chǔ)上，注意有形成果的積累和標(biāo)志化成果的打造。
1.提前謀劃，做好語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作。為了做好此項(xiàng)工作，我認(rèn)真研究了創(chuàng)建文件，按步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展了“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建啟動(dòng)會(huì)”“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建推進(jìn)會(huì)”，提前打報(bào)告制作宣傳板面和標(biāo)語(yǔ)，暑假安排鄭州師院語(yǔ)委辦主任來(lái)為我校全體教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，精心準(zhǔn)備迎檢檔案等，通過(guò)一系列精心準(zhǔn)備，我校在迎檢驗(yàn)收會(huì)上受到評(píng)審專家高度評(píng)價(jià)。
2.聚焦問(wèn)題，召開(kāi)班主任專題例會(huì)。當(dāng)對(duì)常規(guī)工作習(xí)以為常時(shí)，(管理范文網(wǎng)www.1566.cn)工作往往缺乏創(chuàng)新和動(dòng)力，也容易出現(xiàn)高原現(xiàn)象。對(duì)于我負(fù)責(zé)的樓區(qū)工作，上半年，高一年級(jí)以聚焦問(wèn)題為突破口，利用周一晚上班主任例會(huì)時(shí)間，針對(duì)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，召開(kāi)了有針對(duì)性的專題研討會(huì)、分析會(huì)，主要內(nèi)容有：學(xué)情分析分、提質(zhì)增效研討會(huì)、班級(jí)案例評(píng)析會(huì)、學(xué)生矛盾排查分析會(huì)、專業(yè)定向協(xié)調(diào)會(huì)等，通過(guò)專題會(huì)提高了工作效率，有效解決了工作中的問(wèn)題，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。下半年，圍繞學(xué)業(yè)水平考試，召開(kāi)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)、學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì)等。
3.加強(qiáng)訓(xùn)練，堅(jiān)持利用中午和晚上時(shí)間開(kāi)展測(cè)試。為加強(qiáng)教學(xué)組織與管理，分層次開(kāi)展教育教學(xué)，上半年高一把中午錯(cuò)時(shí)放學(xué)后的半小時(shí)充分利用，開(kāi)學(xué)第一周進(jìn)行安排布置，并聯(lián)系會(huì)課公司設(shè)計(jì)答題卡，利用信息化管理平臺(tái)進(jìn)行試卷評(píng)析，平均兩周對(duì)所有學(xué)科測(cè)試一遍，通過(guò)每天的午測(cè)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立了良好學(xué)風(fēng)，提升了應(yīng)試技能。下半年，高二年級(jí)從11月下旬開(kāi)始，利用晚自習(xí)時(shí)間開(kāi)展學(xué)業(yè)水平考試模擬測(cè)試。
4.居安思危，開(kāi)展地震逃生疏散演練。為紀(jì)念汶川地震十周年，提升廣大師生地震逃生意識(shí)，掌握地震逃生技能，5月8日下午第三節(jié)三號(hào)樓高一高二a部27個(gè)班級(jí)，組織開(kāi)展了一次地震逃生疏散演練。演練前樓區(qū)制定了地震逃生疏散工作方案，專門召開(kāi)了疏散演練協(xié)調(diào)會(huì)，指定了各班級(jí)及任課教師疏散路線，5月8日下午16：25，隨著急促的警報(bào)聲，樓上的師生快速、有序地到達(dá)疏散場(chǎng)地，然后各班級(jí)分別匯報(bào)了應(yīng)到實(shí)到人數(shù)，最后對(duì)疏散演練進(jìn)行了總結(jié)。
5.家校聯(lián)合，組織召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。為提升教育合力，加強(qiáng)家校溝通，5月11日下午高一年級(jí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)分兩個(gè)階段，一是集中會(huì)議，由我向家長(zhǎng)匯報(bào)了半學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作，介紹了文理分科、專業(yè)定向方面的基本原則，二是分班召開(kāi)，由班主任向家長(zhǎng)介紹了期中考試情況，以及專業(yè)定向的具體安排。11月23日下午高二年級(jí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，本次會(huì)議劉校長(zhǎng)重點(diǎn)講了家校配合以及如何實(shí)施家庭教育，我主講了學(xué)業(yè)水平考試的意義及安排。兩次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)到會(huì)比較齊，會(huì)場(chǎng)秩序比較好，達(dá)到了預(yù)期效果。
6.走出課堂，開(kāi)展優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比活動(dòng)。研究性學(xué)習(xí)是以“培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力”為基本目標(biāo)，以各種課題或項(xiàng)目設(shè)計(jì)、作品的設(shè)計(jì)與制作為學(xué)習(xí)載體，以學(xué)生采用研究性學(xué)習(xí)方式開(kāi)展研究的一門課程。上學(xué)期期末學(xué)校擬定了“關(guān)于開(kāi)展優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比的通知”，四月中旬年級(jí)開(kāi)展了優(yōu)秀成果評(píng)定，共評(píng)出15份優(yōu)秀成果，在升旗儀式上頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。通過(guò)優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)選，有效提升了課程目標(biāo)，促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的提升。
四、取得的成績(jī)
1.高中部再次獲得鄭州市普通高中教學(xué)創(chuàng)新先進(jìn)單位；
2.我參與的課題《基于國(guó)家課程的“行知行創(chuàng)客教育課程”實(shí)踐研究》，獲得第二屆國(guó)家基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
3.在2023年河南省中小學(xué)科技體育競(jìng)賽中，高中學(xué)生楊睿、王冠博、方福臻、王一帆等獲得第三名，劉錦豪、宋露、王文杰、趙飛、葛燕菲等獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
4.在鄭州市實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，高中生物老師董晶晶、高中物理老師李玉杰獲得鄭州市二等獎(jiǎng)，高中播音老師程婧、高中生物老師焦瀏、初中物理老師李孟麗榮獲鄭州市三等獎(jiǎng)。
5.在中小學(xué)科技創(chuàng)新小制作小發(fā)明評(píng)比活動(dòng)中，高中學(xué)生騰錦鵬、夏臣金、邵盼盼獲得一等獎(jiǎng)，學(xué)生侯春燕獲得二等獎(jiǎng)，董晶晶、蔣文明老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；
6.李衛(wèi)杰、楊子川、張聰聰三位老師完成的自制教具“一種探究浮力實(shí)驗(yàn)的教具”，獲得了鄭州市優(yōu)秀自制教具一等獎(jiǎng)，獲得了第十六屆河南省中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀自制教具三等獎(jiǎng)。
7.在2023年“我為兩會(huì)寫微議案”活動(dòng)中，王俊霞、趙睿睿榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，學(xué)生賀香兒、楊佳輝、王寶、謝培佩、閻云龍、楊瓊涵、張楨煒等被評(píng)為“省會(huì)優(yōu)秀場(chǎng)外小代表”，附中再次榮獲“優(yōu)秀組織學(xué)校”。
8.高中英語(yǔ)老師郝惠軍獲得鄭州市優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)；程婧、王娜老師分別承擔(dān)了市區(qū)教學(xué)觀摩任務(wù)，獲得鄭州市觀摩示范課證書；韓李、何慰玲被評(píng)為鄭州市師德先進(jìn)個(gè)人；陳瑤、董晶晶老師獲得鄭州市2023-2023學(xué)年普通中小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人。
五、存在不足及今后工作思路。
1.集體備課雖然比上學(xué)期有較大進(jìn)步，但還不夠系統(tǒng)，存在備課時(shí)間短，備課內(nèi)容不豐富等問(wèn)題，需加強(qiáng)對(duì)集體備課的指導(dǎo)，加大檢查督導(dǎo)力度，明確制度，制定流程，做出實(shí)效。建立集體備課室，為老師集體備課提供方便。
2.私自調(diào)課、遲到、不參加教研會(huì)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，師德建設(shè)需要常抓不懈。通過(guò)觀看相關(guān)教育意義的電影、專家講座、教師交流沙龍等多種形式，加強(qiáng)師德培訓(xùn)。
3.年青教師多，教師業(yè)務(wù)能力急需提升。做好教師培訓(xùn)工作，結(jié)合省市級(jí)多種活動(dòng)評(píng)比的平臺(tái)，以項(xiàng)目帶動(dòng)的方式，做好項(xiàng)目的遴選和指導(dǎo)，抓好一個(gè)項(xiàng)目培養(yǎng)一批老師，如作業(yè)設(shè)計(jì)比賽、校本課程評(píng)比、研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比、網(wǎng)上作文大賽、經(jīng)典誦讀大賽等。開(kāi)展優(yōu)秀培訓(xùn)心得評(píng)比，讓培訓(xùn)效果入腦入心。
4.需要進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理、樓區(qū)管理各流程，需要進(jìn)一步完善規(guī)章制度，讓流程管事，制度管人。
5.進(jìn)一步抓好標(biāo)志性成果建設(shè)，在綜合素質(zhì)評(píng)定、研究性學(xué)習(xí)、品牌學(xué)生打造等方面要形成有效成果。
6.要做好重點(diǎn)工作的研究與推進(jìn)，如新高考改革、集體備課、教師考核、教師管理等。
2023年1月6日星期日
篇十四 教育教學(xué)工作的自查報(bào)告1900字
市教委高教處：
根據(jù)市教委“京教高（20__）43號(hào)”文件精神，我院對(duì)20__年度的教育教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和自檢。我院在市教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和積極支持下，在董事局和董事長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體師生員工的共同努力下，20__年取得了可喜的成績(jī)，學(xué)院得到了很大的發(fā)展，師資隊(duì)伍、教育教學(xué)管理、教學(xué)投入等各個(gè)方面都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，具體報(bào)告如下：
一、教學(xué)工作基本情況
我院20__年5月被市政府和市教委批準(zhǔn)為計(jì)劃內(nèi)招生的高等職業(yè)學(xué)院，經(jīng)過(guò)全院教職員工的共同努力，當(dāng)年六個(gè)專業(yè)招收新生404人，春季招收新生7人；20__年秋季12個(gè)專業(yè)又招收新生905人，目前計(jì)劃內(nèi)、外在校學(xué)生已達(dá)到1800人，學(xué)院已初具規(guī)模，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展帶來(lái)了勃勃生機(jī)。為了保證教學(xué)質(zhì)量，到20__年底我院的兼、專職教師已達(dá)到109人，其中專任、專職教師96人，兼職教師13人。懂事長(zhǎng)和院長(zhǎng)非常重視教師隊(duì)伍建設(shè)，決定從現(xiàn)在開(kāi)始根據(jù)教學(xué)需要大量招聘碩士以上研究生來(lái)我院任專職教師，爭(zhēng)取到20__年專職教師達(dá)到95℅，建設(shè)一支相對(duì)穩(wěn)定、高水準(zhǔn)、熱愛(ài)教育事業(yè)、適應(yīng)高職教學(xué)的教師隊(duì)伍。
目前12個(gè)專業(yè)、二個(gè)年級(jí)，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，已開(kāi)出56門課程，由于專職、專任教師數(shù)量較多，教學(xué)運(yùn)行良好，學(xué)生思想和學(xué)習(xí)穩(wěn)定，一年多來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)教學(xué)管理和學(xué)生管理方面的事故。全院師生員工同心同德、關(guān)系融洽，整個(gè)學(xué)校充滿著團(tuán)結(jié)向上的氣氛。
我院各專業(yè)使用的教材80℅是教育部高職高專規(guī)劃教材或21世紀(jì)高職高專通用教材，目前尚無(wú)自編教材。教學(xué)管理和學(xué)生管理有健全的管理規(guī)范和崗位責(zé)任制。例如“學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定”、“學(xué)生考勤管理規(guī)定”、“考試資格審查規(guī)定”、“違反考場(chǎng)紀(jì)律和考試作弊的處理程序”、“關(guān)于考試作弊處理的規(guī)定”、“學(xué)生行為規(guī)范”、“外聘教師管理?xiàng)l例”、“教師行為規(guī)范”、“關(guān)于考試命題和試卷、評(píng)卷、成績(jī)?cè)u(píng)定的規(guī)定”等等，這些規(guī)定正在辦學(xué)的實(shí)踐中得到落實(shí)。
二、關(guān)于教學(xué)改革
為了搞好高職教學(xué)，學(xué)院非常重視教學(xué)改革。從今年秋季開(kāi)始，學(xué)院在確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)正常運(yùn)行的前提下，對(duì)英語(yǔ)各專業(yè)和學(xué)前教育與管理專業(yè)兩個(gè)專業(yè)進(jìn)行教學(xué)改革試點(diǎn)，學(xué)院對(duì)這兩個(gè)專業(yè)的教學(xué)改革不僅從資金上作了較大投入，而且緊密與教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地教師、專家、工作人員相結(jié)合，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，改進(jìn)授課方式，取得了顯著成果，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎。
三、存在的問(wèn)題和解決的措施
在教育教學(xué)工作取得可喜的成績(jī)同時(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也非常重視存在的問(wèn)題，三個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)高職高專教育教學(xué)工作取得了不少的經(jīng)驗(yàn)，總的看來(lái)主要是三個(gè)方面的問(wèn)題。
⒈學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)參差不齊，整體基礎(chǔ)差，對(duì)課堂教學(xué)帶來(lái)了很大的'困難，尤其是部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性差、缺課多、課堂紀(jì)律差，這些直接影響到教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量的提高。我院為克服上述問(wèn)題，首先由學(xué)生處組織學(xué)生開(kāi)展政治思想教育活動(dòng)，請(qǐng)董事長(zhǎng)做“樹立正確人生觀和端正學(xué)習(xí)目的”的報(bào)告，并開(kāi)展“你為什么到匯佳上大學(xué)”的演講比賽等等，同時(shí)強(qiáng)化教學(xué)管理，學(xué)院要求班主任跟班聽(tīng)課，教務(wù)處每天五次檢查各班課堂教學(xué)情況。在教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，大膽改進(jìn)考試方式方法，增加口試科目，實(shí)踐考試和計(jì)算機(jī)上機(jī)考試，組織教師對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生補(bǔ)課等，采取這些措施，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生情緒穩(wěn)定，平均考試及格率達(dá)到80℅。要求入黨的學(xué)生數(shù)量大幅度增加，現(xiàn)在已有125人提交了入黨申請(qǐng)書，占計(jì)劃內(nèi)學(xué)生總數(shù)的11℅。
⒉提高教師素質(zhì)逐步適應(yīng)高職教學(xué)
高職教學(xué)有其自身的教學(xué)規(guī)律，教育部明確規(guī)定，高職教學(xué)實(shí)踐教學(xué)課程要達(dá)到或超過(guò)40%，因此要求雙師型的教師達(dá)到一定比例。但就目前情況雙師型教師缺口很大。盡管我院目前聘請(qǐng)的教師都是全日制高等學(xué)校的教師或退休教師，他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在業(yè)務(wù)上也有一定造詣，但是在高職的教學(xué)實(shí)踐中，往往重理論，缺乏實(shí)踐與理論的結(jié)合，有的對(duì)實(shí)踐教學(xué)生疏，缺乏經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)上述存在的問(wèn)題，我院學(xué)前教育與管理專業(yè)、英語(yǔ)各專業(yè)進(jìn)行教學(xué)改革，盡可能地使課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合，請(qǐng)實(shí)訓(xùn)基地的教師、專家來(lái)院任教，取得了良好的效果，目前仍在進(jìn)行。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在改變教師的組成的同時(shí)，提高教師的素質(zhì)。
⒊教材建設(shè)方面
好的教材是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和前提。我院近三個(gè)學(xué)期新選用的教材有80%是高職高專的推薦教材，但仍有20%的教材選用本科或其他教材，尤其是專業(yè)基礎(chǔ)課教材困難更大，從教師和學(xué)生的反映來(lái)看，現(xiàn)在選用的不少高職教材仍然有不少需要改進(jìn)的地方，從課程體系上作大的改進(jìn)，要突出應(yīng)用性、實(shí)踐性人才培養(yǎng)模式，把教育部對(duì)高職高專人才培養(yǎng)要求同時(shí)體現(xiàn)在教材上。因此，需要結(jié)合我院的專業(yè)特點(diǎn)自編一些優(yōu)秀教材。目前，有不少的差距，我們正在創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，編寫出我院自己的教材。
篇十五 教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告2250字
一年以來(lái)，我校教職工在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》、《博白縣中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定及細(xì)則》，結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃
期初，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，未經(jīng)教育局同意，我校決不隨意停課，決不組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)和商業(yè)性慶典活動(dòng)。一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)計(jì)劃，每天按時(shí)上下課，保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習(xí)、睡眠和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展，學(xué)校規(guī)定休息日、節(jié)假日教師不能組織學(xué)生集體補(bǔ)課或部分補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，學(xué)校的教學(xué)秩序正常。
二、規(guī)范教學(xué)工作管理
為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了《鳳山二中教師教學(xué)工作常規(guī)制度》，對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、評(píng)課都作了具體要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)。我校根據(jù)上級(jí)規(guī)定，全面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，教務(wù)處相應(yīng)地制定了《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)制度》，并要求教師嚴(yán)格執(zhí)行。
三、落實(shí)教學(xué)工作檢查
學(xué)期初，各教師要寫好本期教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度來(lái)授課，為了解各教師授課進(jìn)展情況，我校采取周周檢查，每周星期五早上由各科基組長(zhǎng)對(duì)各教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行檢查，并填寫表格上交教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。
四、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)
學(xué)期初，各科組長(zhǎng)對(duì)該科的教研活動(dòng)作全期的全面安排，每位教師每期至少要上一節(jié)研究課。我校的教研活動(dòng)開(kāi)展得較好，特別是年輕教師，不斷嘗試玉林市的問(wèn)題教學(xué)法和山東杜郎口教學(xué)模式，各科教師互相聽(tīng)課、評(píng)課，共同進(jìn)步。
五、加強(qiáng)思想品德教育
我校把學(xué)生的思想品德教育放在首位。把學(xué)生的思想教育滲透在各種教學(xué)中，把《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》擬制在學(xué)校舞臺(tái)兩則墻上，使學(xué)生隨時(shí)都可以用此來(lái)對(duì)照自己的行為，并結(jié)合我校實(shí)際制定了《鳳山鎮(zhèn)二中學(xué)生個(gè)人量化管理?xiàng)l例》，起到督促學(xué)生行為規(guī)范的作用。
六、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的橫向聯(lián)系
加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的聯(lián)系，創(chuàng)造和諧校園。我校聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)其來(lái)給學(xué)生上法制教育課，讓學(xué)生增強(qiáng)法制意識(shí)。要求各班班主任積極主動(dòng)地進(jìn)行家訪，認(rèn)真做好記錄。把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和對(duì)學(xué)生的各種教育跟家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)校不定期召開(kāi)部分家長(zhǎng)會(huì)議，跟家長(zhǎng)共同探討如何教育孩子，如何管理學(xué)生以求達(dá)成共識(shí)。
七、開(kāi)展多種教育活動(dòng)
我校非常注重班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，期初就要求各班依照學(xué)校的工作計(jì)劃，積極開(kāi)展好本期要舉行的活動(dòng)。我校每學(xué)年都舉行七年級(jí)廣播體操比賽，八年級(jí)籃球比賽，九年級(jí)汽排球比賽。
八、本次常規(guī)檢查情況
我校本期于12月7日下午，組織學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、各科基組長(zhǎng)，對(duì)各科任教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，此次檢查主要是對(duì)教師的計(jì)劃總結(jié)、備課上課、聽(tīng)課評(píng)課記錄、教研活動(dòng)記錄、作業(yè)批改情況、學(xué)困生輔導(dǎo)情況等方面進(jìn)行了檢查，檢查主要是采取查看教師教學(xué)材料。在此次檢查中發(fā)現(xiàn)，各科任教師均按要求完成有關(guān)的教學(xué)常規(guī)工作，現(xiàn)從如下五方面作簡(jiǎn)單總結(jié)：
1、計(jì)劃總結(jié)
各教師都制定有切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃；班主任、畢業(yè)班教師均制訂有班主任計(jì)劃、復(fù)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃；各教師每學(xué)期期終都寫有工作總結(jié)。其中化學(xué)科的劉益華老師的教學(xué)計(jì)劃對(duì)于學(xué)情分析合理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，充分考慮學(xué)困生的學(xué)習(xí)障礙，制定有較好的針對(duì)性措施。
2、備課上課
絕大部分老師備課能做到“三備六熟”，所寫教案目標(biāo)明確，符合課標(biāo)要求，符合學(xué)生實(shí)際情況；知識(shí)傳授準(zhǔn)確、能在課堂教學(xué)中滲透情感、愛(ài)國(guó)教育，做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；課堂互動(dòng)比較充分，能充分突出學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位；教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理緊湊、教學(xué)程序清晰、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過(guò)程詳細(xì)、板書設(shè)計(jì)精當(dāng)；學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)滿意度很高。教案課時(shí)寫得較多的老師有：陳福、蔣俊、盧愛(ài)東、吳里平、劉唐華、黃琳、馮媛瓊、李蘋、劉益華、劉媛等。
3、作業(yè)輔導(dǎo)
各教師課內(nèi)外作業(yè)量適中，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，作業(yè)批改處理恰當(dāng)；對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)方式多樣，能做到集體、個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，好、差生輔導(dǎo)相結(jié)合。在作業(yè)輔導(dǎo)工作中做得較好的老師有：周玉娟、陳旭、葉有青、藍(lán)春蘭、何艾霞、趙輝等，其中張清華老師布置的作業(yè)難易適當(dāng)，教師批改與學(xué)生批改相結(jié)合，且有具體的鼓勵(lì)性語(yǔ)言；蔣俊老師對(duì)學(xué)生的作文批改詳細(xì)，有眉批和總評(píng)，且有詳細(xì)的批改記錄。
4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
各教師在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中積極改革評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式，按要求組織考試和檢測(cè)，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)，每次檢測(cè)后都能組織評(píng)講，對(duì)期中、期末考試能寫出質(zhì)量分析。在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工作中做得比較好的有劉先貴、程冰、陳家梅、蔣俊等老師。
5、教育科研
各教師積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，每位教師每學(xué)期在科組活動(dòng)中說(shuō)課或中心發(fā)言一次以上，每學(xué)期上研究課、公開(kāi)課一次以上，每位教師每期聽(tīng)課15節(jié)以上，并積極參與評(píng)課活動(dòng)。一年來(lái)，全校教師在各級(jí)報(bào)刊雜志網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)論文，教學(xué)隨筆達(dá)50多篇，以劉超武副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的10位教師參加了玉林市c類課題《農(nóng)村初中作文生活化的教學(xué)實(shí)踐與研究》的研究。
檢查中也發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題，比如：有個(gè)別老師對(duì)待教育教學(xué)常規(guī)工作不夠重視；有個(gè)別教師的教案不切合自己班級(jí)的課堂教學(xué)實(shí)際；有個(gè)別老師在批改作文時(shí)不夠仔細(xì)、評(píng)語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單等現(xiàn)象。
總之，一年以來(lái)，我校教師在教育教學(xué)常規(guī)管理工作中做了大量的工作，并取得了一定的成績(jī)。但是離上級(jí)的要求還有一定的差距。今后我們決心繼續(xù)做好、做實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
