工程中心報告13篇

篇一 新迎校區(qū)工程實訓(xùn)中心金工實習報告

金工實習報告

關(guān)鍵詞： 金工 實習 報告

2023-2023學(xué)年上學(xué)期，我們在新迎校區(qū)工程實訓(xùn)中心進行了為期13周的金工實習。期間，我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每個星期，大家都要學(xué)習一項新的技術(shù)，并在4小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預(yù)期的實習要求，圓滿地完成了13周的實習。

實習期間，通過學(xué)習車工、鍛工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品，銑工、車工、刨工的實習每人都能按照圖紙要求做出一個工件；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，然后按照圖紙要求車出錘子柄。所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精美的螺母。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實習給我的體會是：

① 通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。

② 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

③ 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

④ 培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

金工實習對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓(xùn)練，并具有運用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。

在實習中，學(xué)校將各工種的實習內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭，將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來，使我們對機械產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的認識。使我們了解了各工種的先后順序和作用。

⑤ 在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

⑥ 實訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習成績，實行綜合考評制度，實行平時成績 產(chǎn)品質(zhì)量成績 綜合考試成績=總成績，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。

在各個工種的實習中，都安排了一定靈活時間和實習內(nèi)容，使得動手能力強的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。

在實習期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

我認為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當高的實習項目中，應(yīng)多分配點時間，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。

在焊接方面我覺得應(yīng)該引進一些比較先進的技術(shù)，雖然不一定就買來這些設(shè)備，但我覺得應(yīng)該傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進水平的差距。

另外，我覺得我校的金工實習課應(yīng)該再減少一些講解時間，增加一些動手時間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動手操作時間時講解，這樣更有利于達到我們的目的。

實習期間，許多老師的敬業(yè)、嚴謹精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個人學(xué)習。我覺得金工實習對我自己來說非常有意義,非常實在.它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足。

兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，的是需要我們自己去觀察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。13周的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。

篇二 工程技術(shù)研究中心可行性研究報告大綱

工程技術(shù)研究中心可行性研究報告大綱

一、總論

1、概述。申報單位主要研究開發(fā)技術(shù)領(lǐng)域、人才隊伍、研究成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新水平、主要用途及應(yīng)用范圍；單位在行業(yè)中的地位以及經(jīng)濟效益情況。

2、總體目標。簡述組建期完成時，在組織管理、研究開發(fā)、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化、對外開放、社會經(jīng)濟效益達到的目標。（本欄目各項指標是簽定《組建計劃合同書》的主要內(nèi)容，也是驗收時的主要依據(jù)。本目標與《申報書》目標必須一致）。

二、組建工程中心的必要性分析

1、簡要說明工程中心研究技術(shù)領(lǐng)域的國內(nèi)進展情況，發(fā)展的主要方向。

2、組建工程中心的作用、優(yōu)勢。

三、申報單位情況

1、申報單位（依托單位）基本情況。包括單位名稱、性質(zhì)、單位法人代表情況，主要研究領(lǐng)域。

2、研究開發(fā)能力論述

近3年來主要從事研究開發(fā)的領(lǐng)域、承擔的研究開發(fā)項目數(shù)量、來源，取得的成果及成果水平，獲得國家或省級新產(chǎn)品、高新技術(shù)產(chǎn)品、國家發(fā)明專利等情況。對該領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展的貢獻。

主要成果轉(zhuǎn)化情況。包括成果轉(zhuǎn)化的方式、數(shù)量、種類，為申報單位帶來的直接經(jīng)濟效益，間接經(jīng)濟效益和社會生態(tài)效益。

3、單位財務(wù)狀況

上年末單位總資產(chǎn)、總負債，固定資產(chǎn)總額、總收入及構(gòu)成、總支出及構(gòu)成。

4、管理情況

單位各項管理制度，包括科研、開發(fā)、人事等以及獲得的相關(guān)檢驗、檢測等方面的資質(zhì)。

5、現(xiàn)有場地與設(shè)備情況

依托單位能夠為工程中心組建提供的場地，現(xiàn)有設(shè)備基礎(chǔ)條件。（列表說明現(xiàn)有主要設(shè)備）

6、擬組建工程中心人員實力論述

工程中心主任或技術(shù)負責人的基本情況，包括學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、主要經(jīng)歷、創(chuàng)新意識、開拓能力及主要工作業(yè)績。

工程中心人員情況。包括人員數(shù)量，年齡、職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)。研究與實驗人員、技術(shù)開發(fā)人員、管理人員比例等。

專家指導(dǎo)委員會情況。包括人員數(shù)量，人員來源，主要學(xué)術(shù)貢獻，年齡、職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)。

四、組建任務(wù)與目標

從工程中心整體及人均水平角度，說明工程中心將實現(xiàn)的目標。

1、總體目標。對知識創(chuàng)新、原始性技術(shù)創(chuàng)新、科技進步的貢獻，在全省及全國將達到的地位和水平。組建期完成時，在組織管理、研究開發(fā)、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化、對外交流、社會經(jīng)濟效益達到的目標。

（以下部分分年度分項目進行描述，并說明實現(xiàn)目標可行性以及具體措施。）

2、開發(fā)研究目標。包括研究開發(fā)項目具體方向，預(yù)期成果水平，成果成熟度，主要技術(shù)經(jīng)濟指標，成果的應(yīng)用水平。在全國同行業(yè)中處于的地位和水平。

3、人才培養(yǎng)目標。包括培養(yǎng)人才數(shù)量、達到的水平、培養(yǎng)方式，預(yù)期人才結(jié)構(gòu)比例，主要學(xué)術(shù)帶頭人數(shù)量及水平，中青年學(xué)術(shù)人才數(shù)量、水平及比例。

4、成果效益目標。包括成果產(chǎn)業(yè)化目標、措施以及直接經(jīng)濟效益、間接經(jīng)濟效益和社會效益情況；

5、開放目標。包括工程中心設(shè)備對社會開放程度，主要成果的輻射。

6、運行機制與管理目標。建立的管理制度，將采取的主要運行機制；依托單位的支持方式及程度；主管單位的支持方式及支持程度。實施專利、技術(shù)標準戰(zhàn)略的目標和措施。

7、工程中心裝備目標。包括工程中心基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、工程中心新增設(shè)備裝備的總經(jīng)費投入；主要設(shè)備清單、來源、價格、用途，設(shè)備技術(shù)水平、設(shè)備配套性和適應(yīng)性以及達到的功能目標。

五、組建實施方案

1、組建方案。詳細說明包括工程中心的總體設(shè)計和結(jié)構(gòu)布局（獨立或者聯(lián)合組建），組建各方承擔的主要職責及任務(wù)。

2、中心組織形式。工程中心各個部門的任務(wù)、職能、作用以及具備的各項資質(zhì)。專家指導(dǎo)委員會組建情況等。

3、組建進度計劃。詳細描述組建期各項準備工作、研究與實驗工作的進展計劃，明確各階段目標工作預(yù)計的時間，達到的階段目標。

六、投資估算與資金籌措

1、投資預(yù)算。工程中心建設(shè)期內(nèi)及運行期計劃投資額，已完成投資額，需要新增加投資額，并對各投資分項說明資金來源及主要用途。

2、新增投資的籌措。對新增加投資的部分，分年度闡述資金的籌措渠道、預(yù)計到位時間。單位自籌的部分需要說明籌措渠道、數(shù)額；主管單位和推薦單位支持的部分，需要說明資金使用方式、到位時間和用途。

3、資金投入計劃。編制資金總體使用計劃。根據(jù)實施進展，分項分年度編制資金使用計劃表并進行必要說明，所需要添置的新設(shè)備需要有單獨預(yù)算表。

資金使用主要包括研究實驗設(shè)備、開發(fā)生產(chǎn)資產(chǎn)、基地改擴充建費用、研究開發(fā)費用、人才費用、管理費用和財務(wù)費用等。

七、可行性報告編制說明

簡述報告編制單位，主要編制人員名單及聯(lián)系方式。

篇三 2023縣公共資源交易中心嚴禁領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)插手干預(yù)工程建設(shè)自查自糾報告

2023縣公共資源交易中心嚴禁領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)插手干預(yù)工程建設(shè)自查自糾報告

一、縣公共資源交易工作情況

（一）建立和完善管理制度和交易規(guī)則。按照規(guī)則先行、規(guī)則主導(dǎo)原則，制定完善了中心的制度、各類交易規(guī)則和程序，進一步明確了交易各方在交易過程中的交易職責和紀律要求，進一步規(guī)范了交易活動的場地預(yù)約、費用收取、信息發(fā)布、投標報名、開標、評標、中標公示等操作流程，有效規(guī)范了全縣公共資源交易行為。目前，已將工程建設(shè)招投標、政府采購、土地、國有產(chǎn)權(quán)等四大類交易項目納入縣級公共資源交易中心進行集中交易和管理。

（二）嚴把進場審核關(guān)。中心綜合接件窗口嚴格審核招標代理公司營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)等證件，代理人的資質(zhì)等；申請進場的材料是否齊全，如項目相關(guān)文件、項目備案、代理合同、招標公告等。中心把申請進場必帶材料以“一次性告知單”形式發(fā)給招標人和代理公司，杜絕因材料不齊全造成往返跑，浪費成本和時間；嚴格信息發(fā)布。制定信息發(fā)布管理制度，招標公告和中標公示在中心主任審核后發(fā)布到指定的媒體。做到相關(guān)數(shù)據(jù)準確無誤。

（三）嚴格執(zhí)行中心內(nèi)部管理制度、業(yè)務(wù)流程和運作規(guī)則。中心項目跟蹤服務(wù)人員參與專家抽取、開標和評標現(xiàn)場，要求每個環(huán)節(jié)按中心的內(nèi)部管理制度、業(yè)務(wù)流程和運作規(guī)則進行工作，有效嚴肅了各個環(huán)節(jié)的紀律。履行好中心的職責，做到不錯位、不越位。

（四）交易后跟蹤管理。中標人與招標人簽訂《合同》后，到中心來退保證金時，要求帶《合同》復(fù)印件到中心備案，項目跟蹤服務(wù)人員審核《合同》條款是否與招標文件一致。不允許中標后更改《合同》的實質(zhì)性內(nèi)容。

（五）積極服務(wù)好地震災(zāi)后恢復(fù)重建項目

一是主動服務(wù)交易項目，積極向項目業(yè)主提供項目進場交易流程及所需提交的材料清單即“一次性告知單”，并以短信、微信等方式發(fā)給招標人和代理公司。

二是開通綠色通道，采取節(jié)假日不休、預(yù)約等方式，確保地震災(zāi)后恢復(fù)重建項目在最短的法定時限內(nèi)完成交易。

三是積極加強和紀檢、監(jiān)察部門和相關(guān)行政主管部門的溝通和聯(lián)系，做到各項地震災(zāi)后恢復(fù)重建項目應(yīng)進必進，交易過程陽光、透明。

四是加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共資源交易中心的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保限額以下的恢復(fù)重建設(shè)項目在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公共資源交易中心實現(xiàn)陽光交易。

二、存在的困難和問題

（一）項目應(yīng)進未進。由于辦公場地受限和相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員不足，國有產(chǎn)權(quán)、土地交易等項目只有部分進入縣公共資源交易中心交易。

（二）專家?guī)煊写訌姼潞凸芾?。我縣工程技術(shù)類專家?guī)?8年建立后一直沒有更新，專家數(shù)量和種類嚴重不足，無法滿足工程交易市場需要。政府采購專家?guī)煲恢睕]有建立，政府采購未規(guī)范交易。

（三）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公共資源交易有待進一步規(guī)范。我縣的半數(shù)以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)不同程度開展進場交易，以工程和政府采購為多，交易方式以競爭性談判和詢價為主，在一定程度上防止了項目施工單位少數(shù)人說了算的情況，但各個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）做法不統(tǒng)一，存在一定的風險，建議上級制定鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）交易管理辦法，讓鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）交易有法可依。

四、整改措施

（一）公共資源交易統(tǒng)一進場。下一步，交易中心將認真研究新服務(wù)樓的交易功能規(guī)劃，讓全縣所有的公共資源都有一個功能齊全的交易場所，同時加強相應(yīng)的專業(yè)隊伍建設(shè)，力爭實現(xiàn)當前沒有進場的土地、國有資產(chǎn)、罰沒物資等公共資源納入縣公共資源交易中心交易。

（二）開展打擊圍標串標、資質(zhì)掛靠違法行為專項治理。會同有關(guān)職能部門，認真研究相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合當前實際情況出臺防止招投標活動中圍標串標、資質(zhì)掛靠等違法行為的管理辦法，進一步嚴肅工作紀律，拓寬舉報、投訴渠道，對認定有圍標串標、資質(zhì)掛靠違法行為的堅決依法依規(guī)嚴肅處理。

（三）建立健全專家?guī)?。會同招辦、住建、財政等行政監(jiān)管部門對現(xiàn)有專家?guī)爝M行補充更新，細化專業(yè)種類，以滿足全縣公共資源交易市場的需要。

（四）積極服務(wù)好災(zāi)后重建項目。加強與發(fā)改、住建、財政等部門溝通、協(xié)調(diào)，提前儲備好災(zāi)后重建項目，制定科學(xué)交易措施，以最短時間依法依規(guī)完成項目進中心交易。

xxxx自治縣公共資源交易中心

xx年5月14日

篇四 發(fā)展物業(yè)管理中心工程部經(jīng)理競聘報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：

大家好！ 我今天演講的主要內(nèi)容分二個部分：一是我競聘工程部經(jīng)理的優(yōu)勢；二是談?wù)勛龊霉こ滩拷?jīng)理的工作思路。

回顧本人近年來的工作情況，可以總結(jié)為三個方面。

一、盡職盡責為發(fā)展物業(yè)的初期建設(shè)鞠躬盡瘁。

1996年發(fā)展物業(yè)公司物業(yè)部組建初期百業(yè)待興，針對建筑設(shè)計及施工中的大量缺陷，我配合主管副總構(gòu)建了物業(yè)管理部的基本架構(gòu)，并力排眾議，從實際出發(fā)，力主建立一個精簡、高效的物業(yè)管理隊伍，并制訂了一系列初期的規(guī)章制度。在這一時期，工程部重點做了二項工作，一是自主編制了一套計算機物業(yè)管理軟件，使物業(yè)管理初步納入到現(xiàn)代化管理軌道；二是改造及改正了大量大廈設(shè)計、安裝中的不恰當、不適宜的缺陷，使得設(shè)備設(shè)施運行更安全、更經(jīng)濟、更可靠。

二、盡心盡力為發(fā)展物業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。 眾所周知，發(fā)展物業(yè)經(jīng)歷了多次變革，但我始終一如既往地尊重、支持各任領(lǐng)導(dǎo)的工作，維護領(lǐng)導(dǎo)的威信，愿當配角、甘作綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結(jié)協(xié)作，做到：到位而不越位，補臺而不拆臺。在保證自己所管轄的工程部工作符合公司要求外，還為公司主編了一套“發(fā)展大廈物業(yè)管理制度匯編”及以后輔助編制了一系列管理制度，為發(fā)展物業(yè)管理從無到有，從小到大，并且不斷走向規(guī)范、走向成熟，貢獻了自己的光和熱。

三、全心全意為發(fā)展物業(yè)的突破發(fā)揮自己的聰明才智。

為了發(fā)展物業(yè)有一個更好的未來，我已積累了各種資料約1xxxx萬字，計有《物業(yè)管理招投標方案》、《住戶手冊》、《員工手冊》、《質(zhì)量手冊》、《安保手冊》、《企業(yè)ci手冊》、《管理表格匯編》、《管理制度匯編》、《合同協(xié)議匯編》、《設(shè)備操作規(guī)程匯編》、《應(yīng)急處理程序匯編》等。

我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和未來。今天，我參加工程部經(jīng)理職位的競爭，主要基于以下幾個方面的考慮：

一是我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。在物業(yè)初創(chuàng)時期，我事必躬親，到過大廈的每個地方，摸過大廈的每個部件，工作上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，充分體現(xiàn)出“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的愛崗敬業(yè)的良好品質(zhì)。

二是我有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識。我從學(xué)校畢業(yè)后，從沒間斷過學(xué)習提高。84年參加××省首批漢語言文學(xué)專業(yè)自學(xué)考試，連續(xù)二年合格，后因參加新廠籌建設(shè)計及以后的安裝、調(diào)試、運行等繁重的工作而中斷；為了進口設(shè)備籌建、安裝工作的需要，我又參加了英語言專業(yè)學(xué)習；在擔任設(shè)備分廠副廠長后，又針對所管工種需要，參加了電工、司爐、空調(diào)、管道等操作培訓(xùn)；隨著進入發(fā)展物業(yè)公司工作，我又應(yīng)工作需要，學(xué)習了電信、消防設(shè)備維護、安裝和保養(yǎng)知識；根據(jù)現(xiàn)代化物業(yè)管理和公司實際需要，我又自學(xué)了計算機操作和編程，掌握了計算機輔助制圖、設(shè)計；當國際軟件園入住我大廈后，我又很快掌握了網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、施工和調(diào)試知識。現(xiàn)在為適應(yīng)公司發(fā)展和自身學(xué)歷的需要，我正在讀物業(yè)管理專業(yè)大專。

三是我學(xué)以致用、從實踐中來到實踐中去的務(wù)實精神。一直來我不唯書、只唯用，不唯虛、只唯實。我基本做到了文理貫通、機電一體，既有廣博的理論基礎(chǔ)，又有實際工作經(jīng)驗，所以在我的工程技術(shù)工作中時常會揉和感性的審美元素和分析問題的融會貫通、解決問題的快捷實效；我水、電、暖、通、空、消防、電信、電腦、網(wǎng)絡(luò)皆有所學(xué)。我想，雖然我不是最專業(yè)，但我確實很全面，這對一個技術(shù)管理工作者來說，非常重要。

四是我有勇于實踐、敢于挑戰(zhàn)的求是精神。經(jīng)過多個工作崗位的實踐鍛煉，培養(yǎng)了自己多方面的能力，能說，能寫，能干事，干成事。工作二十年來我思想活躍，愛好廣泛，勇于實踐、接受新事物快；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、工作干勁足。我分別參加了二個200xxxx萬元投資的××廠的空調(diào)除塵專業(yè)設(shè)計、施工、安裝及調(diào)試，我還為多個工廠企業(yè)的水電專業(yè)設(shè)計、施工、安裝及調(diào)試，又為多個軟件、商貿(mào)企業(yè)裝潢、電氣、網(wǎng)絡(luò)專業(yè)設(shè)計、施工、安裝及調(diào)試，另為一物業(yè)公司設(shè)計了全套物業(yè)管理競標方案，并多次為大物業(yè)、控股公司上等級及技術(shù)問題獻計獻策、排憂解難。

五是我有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我曾經(jīng)多年在上百人的分廠工作，既要維護分廠領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，又要和工人師傅打成一片，正因為具有良好的人格魅力和做人宗旨，同工友們建立了親如兄弟的

深厚感情，受到了工友們的愛戴；到發(fā)展物業(yè)工作后，我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認同。

六是我有一定的管理能力。我在基層管理崗位，已達10幾年之久，從事物業(yè)工程管理工作，也有6年了，所管設(shè)備從未出現(xiàn)過大的事故。

綜上所述，我認為自己已具備擔任物業(yè)公司工程部經(jīng)理的素質(zhì)和才能。

那么如何做好一個合格又稱職的工程部經(jīng)理呢，我認為首先應(yīng)該認清角色、擺正位置、行權(quán)而不越權(quán)，到位而不越位，認真履行好本職工作，具體概括為“一個原則”、“二個中心”、“三個轉(zhuǎn)變”、“四個做到”。

“一個原則”就是上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為住戶服務(wù)，以管委會領(lǐng)導(dǎo)提出的“三個滿意”為原則，作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。

“二個中心”就是圍繞服務(wù)與管理兩個中心，突出服務(wù)意識，以服務(wù)促管理，以管理帶服務(wù)，提高自身和部門的業(yè)務(wù)素質(zhì)，搞好隊伍思想政治工作建設(shè)。

“三個轉(zhuǎn)變”就是實現(xiàn)由管理型工作向服務(wù)型工作的轉(zhuǎn)變，由事務(wù)型工作向精品型工作的轉(zhuǎn)變，由管家型思維向主人翁精神的轉(zhuǎn)變。

“四個做到”就是：第

一、全面提高自己的綜合素質(zhì)，努力做到政治上成熟、業(yè)務(wù)上過硬、紀律上嚴明、作風上優(yōu)良、為人上正派、工作上突破、業(yè)績上突出，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。第

二、銳意進取、增強改革創(chuàng)新意識，做到守法不舊、創(chuàng)新不變，與時俱進，全面推動工程部各項工作上臺階上水平。第

三、妥善處理三個關(guān)系，做到對上級要尊重，充分發(fā)揮自己的參謀助手作用；對下級要多關(guān)心、多幫助，充分調(diào)動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性；對同級要多溝通、多交流，相互配合、緊密合作；第

四、廉潔做事、樹立形象，做到有權(quán)不濫用、有名不自爭、有功不自居、有責不自推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動人、增強本部門的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、全體同仁們，競爭上崗有上有下、有進有退，上固可喜、下也無悔，一如既往；進也可賀、退也不餒，一片丹心。我沒有驚人的業(yè)績，也沒有耀眼的資歷，更沒有顯赫的學(xué)歷，優(yōu)勢也不足掛齒。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。

最后我要說，在我多年的工作經(jīng)歷中，屬于我的舞臺不多，今天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

謝謝大家！

篇五 2023年4月工程訓(xùn)練中心金工實習優(yōu)質(zhì)課程自評報告

第一部分 基本情況總結(jié)

一．本課程的目標、性質(zhì)

金工實習是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是全校各專業(yè)學(xué)生學(xué)習《工程材料及機械制造基礎(chǔ)》和機械類院系學(xué)生〈綜合創(chuàng)新實習〉等課程必不可少的先修課。是機械類實踐課程三個層次（認識實習、金工實習、綜合創(chuàng)新實習）中的第二個層次，也是實習時間最長、學(xué)生人數(shù)最多的基本實踐環(huán)節(jié)。本課程的目標是

1．? 了解現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。

2．? 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

3．? 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強學(xué)生的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4．進行思想作風教育，培養(yǎng)和鍛煉勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)。

二．教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革

1．? 轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，注重能力與素質(zhì)的培養(yǎng)

教育目標的變化：在金工實習中過去那種只注重基本技能訓(xùn)練的教學(xué)思想已不能適應(yīng)當今形式的發(fā)展需要，應(yīng)該著重轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣呔C合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新意和增強工程實踐能力為培養(yǎng)目標。金工實習對學(xué)生工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使學(xué)生不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求學(xué)生學(xué)習各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓(xùn)練，并具有運用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。

為了實現(xiàn)上述目標，我們采取了一系列措施

① 將裝配實習改造成具有綜合性、總結(jié)性實習，即在裝配實習中，結(jié)合空氣壓縮機產(chǎn)品，將各工種的實習內(nèi)容如工程材料、表面保護、熱處理、車工、銑工、鉗工、磨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來，使學(xué)生對機械產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的認識。

② 又如，結(jié)合制作榔頭，將下料、銑工、磨工、鉗工、熱處理、表面保護等各工種連接起來，使學(xué)生了解了各工種的先后順序和作用。

③ 在線切割中，產(chǎn)品設(shè)計、將計算機繪圖、修改編程、加工制造、清晰、塑封等環(huán)節(jié)連接起來，使學(xué)生對產(chǎn)品的生產(chǎn)的全過程有一個直觀的認識。

④ 引入北航海爾最新cad/cam軟件，改變了過去單純手工編程的歷史，使學(xué)生不但了解和初步掌握了先進的產(chǎn)品設(shè)計和繪圖工具，也能有較多時間來設(shè)計和動手操作設(shè)備。

⑤ 在整個實習過程中，對學(xué)生的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

⑥ 將學(xué)生加工產(chǎn)品的打分標準公布出來（印在實習報告之中），使學(xué)生對自己的產(chǎn)品的得分有明

確認識，對于提高學(xué)生的質(zhì)量意識觀念有一定作用。

2．? 實施分類教學(xué)大綱

我們注意了解各個院系對金工實習的不同要求，開設(shè)了金工實習a（適用于4系、5系、機械學(xué)院、8系、13系、14系、15系）和金工實習b（適用于1系、2系、9系、12系、18系）。另外，配合3系教學(xué)改革計劃，為3系開設(shè)理論與實踐相結(jié)合的金工實習。

篇六 工程中心主任2023年度述學(xué)述職述廉報告

一年來，我處處以黨員的標準嚴格要求自己，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷、幫助下，嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力的履行崗位職責，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可與肯定?，F(xiàn)將本人一年來履行工作職責情況、廉潔自律情況、“兩學(xué)一做”學(xué)習教育和學(xué)習十八屆六中全會精神的情況匯報如下：

一. 思想品德

堅定理想信念，忠誠于黨的教育事業(yè)。積極學(xué)習黨的十十八屆六中全會精神，認真學(xué)習習總書記在建黨95周年大會上的講話和2023年新年賀詞，認真領(lǐng)會并堅決貫徹新時期黨的教育方針政策；堅持中國傳統(tǒng)文化，堅決抵制“洋節(jié)日”等國外文化入侵，堅定理想信念，堅信只有黨領(lǐng)導(dǎo)的強有力的中國政府，才能保持祖國的穩(wěn)定、發(fā)展與繁榮，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。在工作中嚴格要求自己，遵守職業(yè)道德，遵紀守法。

二. 業(yè)務(wù)能力

加強學(xué)習，不斷提高。上半年，作為電機振動噪聲工程中心主任，在完成教學(xué)科研等任務(wù)的同時，積極學(xué)習電機振動與噪聲的相關(guān)知識，一有機會就向南防集團的師傅請教電機加工、裝配、測試等方面的知識，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力與水平。下半年，臨時為學(xué)院的實驗室與科研工作服務(wù)，缺乏經(jīng)驗，我就向身邊的榜樣學(xué)習，學(xué)習蔡廣宇同志超前清晰的工作思路、學(xué)習田光輝同志嚴謹務(wù)實的工作作風、學(xué)習熊運昌同志成功豐富的工作經(jīng)驗，學(xué)習崔賀成同志風風火火的工作干勁，學(xué)習同志們踏實肯干，愛崗奉獻的工作精神。由于時間較短，我學(xué)習的還遠遠不夠。今后我將繼續(xù)學(xué)習，提高自己，不斷提升為同志們服務(wù)的能力和水平。

三. 工作態(tài)度

勤懇踏實、認真負責。在教學(xué)方面，工作兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)湔n與批改作業(yè)，完成自己承擔的教學(xué)等任務(wù)；在實驗室建設(shè)方面，積極參與產(chǎn)教融合等實驗室項目的論證、申請、建設(shè)工作，順利完成了2023年的建設(shè)工作；實驗室管理方面，經(jīng)過全體老師和實驗員的共同努力，實驗室運行平穩(wěn)順暢，為實驗實訓(xùn)教學(xué)的順利實施提供了強有力的保障；科研方面，完成自然基金和河南省教育廳項目申報，順利完成了博士后課題的最終測試。由于事情多、任務(wù)重，很多時候需要晚上加班加點的干。但是，一分汗水，一分收獲，在工作中學(xué)習了很多、收獲了很多。

四. 工作業(yè)績

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助與支持下，本年度工作順利，各項工作取得新進展。教研方面，完成了2項教改項目結(jié)項，完成一個教改項目申報立項；科研方面，申獲河南省教育廳重點科研項目一項，經(jīng)費3萬元；起草了南陽市重點實驗室的申報材料，并獲南陽市科技局批準；起草了第八批重點學(xué)科結(jié)題驗收材料和匯報ppt；起草了汽車零部件產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟成立籌備的材料和申報河南省產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟的申報材料，獲河南省科技廳批準為省級產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟；參與多個學(xué)校重大活動ppt設(shè)計工作，并獲得好評。

五. 廉潔自律

認真貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定，以黨員的標準要求自己，廉潔自律，沒有任何違反黨紀條規(guī)的職務(wù)消費，從未收受他人財物，在同事之間僅限于正常合理的人情往來。無公款消費娛樂的情況，沒有出入過私人會所，沒有接受和持有私人會所會員卡，沒有用公款外出旅游等情況，沒有公器私用。從未利用自己的身份與職務(wù)為自己謀取私利，從未收受過學(xué)生的禮物，從未接受過學(xué)生的吃請；遵守職業(yè)道德和社會公德，不賭博，不酗酒，家庭和睦，恪守學(xué)術(shù)道德，教書育人，為人師表。

六. 學(xué)習提高

習總書記說過“打鐵還需自身硬”，要想更好地開展工作，就要時刻不忘初心，不斷學(xué)習，與時俱進，用先進的思想武裝自己。一年來，認真學(xué)習黨的十八大與十八屆六中全會精神，認真學(xué)習《習近平總書記系列重要講話讀本》，撰寫學(xué)習心得，結(jié)合我校的實際情況，認真學(xué)習我校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，認真學(xué)習學(xué)校出臺的各項文件和規(guī)章制度，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力！

七. 積極參加“兩學(xué)一做”學(xué)習教育

按照省委、市委和學(xué)校要求，通過集中學(xué)習和個人自學(xué)，我學(xué)習了《中國共產(chǎn)黨章程》，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠；學(xué)習了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，牢記黨規(guī)黨紀，明確黨員干部該做什么、不該做什么，守住為人、做事的基準和底線；學(xué)習了習近平總書記《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話》、《習近平總書記重要講話文章選編》、《兩學(xué)一做學(xué)習手冊》等重要文件精神，真學(xué)習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法；通過學(xué)習，進一步增強了對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育重要性的認識，加強了對黨章和習近平總書記一系列重要講話精神的理解，理論素養(yǎng)和政策水平得到了提升。

一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，雖然在工作上取得了一些成績。但是，在科研論文發(fā)表和專利申請等方面還存在不足，在工作經(jīng)驗方面還有較大差距。今后工作中，不斷學(xué)習積累、創(chuàng)新思路、銳意進取、敬業(yè)擔責，盡心盡力履行崗位職責，為南工的發(fā)展增光添彩。

篇七 工程訓(xùn)練中心金工實習報告范文優(yōu)質(zhì)課程自評報告

工程訓(xùn)練中心金工實習優(yōu)質(zhì)課程自評報告

第一部分 基本情況總結(jié)

一．本課程的目標、性質(zhì)

金工實習是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是全校各專業(yè)學(xué)生學(xué)習《工程材料及機械制造基礎(chǔ)》和機械類院系學(xué)生〈綜合創(chuàng)新實習〉等課程必不可少的先修課。是機械類實踐課程三個層次（認識實習、金工實習、綜合創(chuàng)新實習）中的第二個層次，也是實習時間最長、學(xué)生人數(shù)最多的基本實踐環(huán)節(jié)。本課程的目標是：

1． 了解現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。

2． 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

3． 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強學(xué)生的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4．進行思想作風教育，培養(yǎng)和鍛煉勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)。

二．教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革

1． 轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，注重能力與素質(zhì)的培養(yǎng)

教育目標的變化：在金工實習中過去那種只注重基本技能訓(xùn)練的教學(xué)思想已不能適應(yīng)當今形式的發(fā)展需要，應(yīng)該著重轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣呔C合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新意和增強工程實踐能力為培養(yǎng)目標。金工實習對學(xué)生工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使學(xué)生不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求學(xué)生學(xué)習各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓(xùn)練，并具有運用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。

為了實現(xiàn)上述目標，我們采取了一系列措施：

① 將裝配實習改造成具有綜合性、總結(jié)性實習，即在裝配實習中，結(jié)合空氣壓縮機產(chǎn)品，將各工種的實習內(nèi)容如工程材料、表面保護、熱處理、車工、銑工、鉗工、磨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來，使學(xué)生對機械產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的認識。

② 又如，結(jié)合制作榔頭，將下料、銑工、磨工、鉗工、熱處理、表面保護等各工種連接起來，使學(xué)生了解了各工種的先后順序和作用。

③ 在線切割中，產(chǎn)品設(shè)計、將計算機繪圖、修改編程、加工制造、清晰、塑封等環(huán)節(jié)連接起來，使學(xué)生對產(chǎn)品的生產(chǎn)的全過程有一個直觀的認識。

④ 引入北航海爾最新cad/cam軟件，改變了過去單純手工編程的歷史，使學(xué)生不但了解和初步掌握了先進的產(chǎn)品設(shè)計和繪圖工具，也能有較多時間來設(shè)計和動手操作設(shè)備。

⑤ 在整個實習過程中，對學(xué)生的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

⑥ 將學(xué)生加工產(chǎn)品的打分標準公布出來（印在實習報告之中），使學(xué)生對自己的產(chǎn)品的得分有明

2 3 4 5 6 7 下一頁 確認識，對于提高學(xué)生的質(zhì)量意識觀念有一定作用。

2． 實施分類教學(xué)大綱

我們注意了解各個院系對金工實習的不同要求，開設(shè)了金工實習a（適用于4系、5系、機械學(xué)院、8系、13系、14系、15系）和金工實習b（適用于1系、2系、9系、12系、18系）。另外，配合3系教學(xué)改革計劃，為3系開設(shè)理論與實踐相結(jié)合的金工實習。

3． 更新教材內(nèi)容

① 為了使學(xué)生了解和初步掌握現(xiàn)代加工方法和工藝，結(jié)合世界銀行貸款項目，增加了加工中心、數(shù)控車、引入了基于網(wǎng)絡(luò)的最新cad/cam軟件。

② 增加了熱處理和表面保護實習。

③ 為配合金工課程的整體改革，將部分內(nèi)容從金工課程（加工工藝學(xué)）轉(zhuǎn)移到金工實習中來，如簡單形位公差測量、工程材料牌號與識別、硬度測量、簡單金相觀察等。

4． 規(guī)范考核考試方法

① 實行綜合考評制度，對于學(xué)生的金工實習成績，實行平時成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合考試成績=總成績，單項成績不及格，不給總成績的辦法，使學(xué)生能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。

② 建立金工實習試題庫，考試時從庫中隨機抽取試題進行組卷，實行教考分離，考卷由指定教師確定的方式。

③ 對于沒有上機考試（計算機數(shù)目有限，大部分學(xué)生不能上機考試）學(xué)生考卷，由指定人員負責判卷，避免了“人情分”。

5． 因材施教和鼓勵拔尖人才辦法

① 在各個工種的實習中，都安排了一定靈活時間和實習內(nèi)容，使得動手能力強的學(xué)生有發(fā)揮的余地。

② 實行工種優(yōu)秀實習生和綜合優(yōu)秀實習生制度，對每個院系在各個工種都評選出工種優(yōu)秀實習生，對于在3個以上工種獲得優(yōu)秀實習生稱號的學(xué)生給予綜合優(yōu)秀實習生的稱號。

三．推廣現(xiàn)代化教學(xué)手段，建立新的教學(xué)模式

1． 研制和使用了計算機輔助教學(xué)課件：“空壓機裝配”。

2． 研制和應(yīng)用了金工實習網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，但由于計算機臺數(shù)較少（不足20臺），每次考試只能容納半個班。

3． 北航海爾集團免費向工程訓(xùn)練中心提供cad/cam系統(tǒng)軟件，如50個節(jié)點的網(wǎng)絡(luò)版caxa電子圖版、caxa制造工程師、數(shù)控車繪圖編程系統(tǒng)、線切割繪圖編程系統(tǒng)、加工中心繪圖編程系統(tǒng)等。使我校工程訓(xùn)練中心的繪圖編程系統(tǒng)處于全國高校領(lǐng)先地位。

四．建設(shè)金工實習指導(dǎo)教師隊伍

1． 利用我校人事制度改革的機會，設(shè)立了各工種骨干指導(dǎo)教師，起到了保證教學(xué)質(zhì)量和穩(wěn)定教師隊伍的作用。

2． 實行競爭考核應(yīng)聘上崗，對于提高金工實習指導(dǎo)教師隊伍整體素質(zhì)、增強教學(xué)育人責任心和改變過去不好的作風起到了重要作用。

3． 由于工程訓(xùn)練中心成立時的實習指導(dǎo)教師是從原北航機械廠實習車間全員轉(zhuǎn)移過來的，而機械廠對實習不夠重視，所以實習車間人員素質(zhì)不是很高，對于進行教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量有一定的困難。經(jīng)過多方努力，從機械廠其他重點車間和校外招聘了多名人員，這對于提高實習指導(dǎo)教師的整體素質(zhì)起到了關(guān)鍵作用。

4． 實行嚴格的上崗制度，對于新招聘來的人員，經(jīng)過一定時間的培訓(xùn)和指導(dǎo)，由

1 3 4 5 6 7 下一頁 訓(xùn)練中心組成考核小組對每一位要正式上崗的實習指導(dǎo)教師進行嚴格的考核試講。考核未通過的指導(dǎo)教師不能上崗。對于保證教學(xué)質(zhì)量起到了較好作用。

五．穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果

為了穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果，初步建立了金工實習教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，該體系主要由下列環(huán)節(jié)組成：

1． 編寫新的《金工實習報告》。對每個工種都明確了教學(xué)目的和要求、安全操作規(guī)程、實習內(nèi)容安排和進程、產(chǎn)品質(zhì)量評分標準、實習報告題目。題目的難度明顯增加，涉及的范圍擴大。既有理論、概念，又有實踐操作。實習報告成績和產(chǎn)品質(zhì)量都記入總成績。

2． 堅持學(xué)生評議制度。讓每批實習學(xué)生對實習的教材、內(nèi)容、工種、指導(dǎo)教師的各方面表現(xiàn)進行不記名評議，將學(xué)生評議結(jié)果張榜公布，而學(xué)生對實習指導(dǎo)教師的評價直接影響個人或班組的教學(xué)津貼等級和期中、期末考核以及評獎晉級。

3． 經(jīng)常聽取《工程材料》、《加工工藝學(xué)》、《綜合創(chuàng)新訓(xùn)練實習》等后續(xù)課程對金工實習教學(xué)意見和建議，不斷完善金工實習教學(xué)內(nèi)容設(shè)置和與其他課程的銜接。

4． 建立了由金工教師和中心及部門主任組成的教學(xué)質(zhì)量檢查小組，對日常金工實習教學(xué)進行定期聽課和檢查。

六．建設(shè)具有北航特色的金工實習課程

1． 實踐課程的整體改革比較徹底：

① 機械基礎(chǔ)類實習分三個層次，加上開放制作中心，使機械類實習實踐環(huán)節(jié)不斷線，學(xué)生接觸真實產(chǎn)品安排在綜合創(chuàng)新實習；

② 與金工課關(guān)系銜接較好，如如工程材料牌號及識別、熱處理基本工藝、刀具角度、公差基本概念等；

2． 內(nèi)容較合適、工種齊全、效率較高：

① 在線切割、數(shù)控車、數(shù)控銑等工種進行自主設(shè)計加工；

② 手錘制作將鍛、車、銑、磨、鉗等工種聯(lián)系在一起，線切割將設(shè)計、繪圖、編程、加工、清洗、包裝等環(huán)節(jié)聯(lián)系在一起；

③ 技術(shù)先進、工種齊全：在全國首先在金工實習中開設(shè)加工中心實習；使用caxa最新軟件，同時保留數(shù)控銑的g代碼手工編程。讓學(xué)生既了解最新數(shù)控編程軟件，又了解世界通行的數(shù)控編程語言。工業(yè)上各種主要成型和加工方法實習均已開設(shè)；

3． 素質(zhì)好、技術(shù)高、責任心強的師資隊伍：

① 文化程度較高；實習指導(dǎo)教師主要由具有大中專及高中學(xué)歷的人員組成，這在全國高校中是比較高的。

② 由于長期的優(yōu)良傳統(tǒng)及嚴格的管理這只隊伍的技術(shù)水平較高，教學(xué)責任心強，有著較豐富的實

1 2 4 5 6 7 下一頁 際教學(xué)經(jīng)驗。

4． 注重學(xué)生整體素質(zhì)提高：

① 規(guī)定了嚴格的實習管理制度、考試考核制度，并嚴格執(zhí)行。在學(xué)生中引起了較大反響。增加了學(xué)生對實習管理、考試、考核的重視，基本杜絕了實習遲到、早退，考試作弊等現(xiàn)象。

② 注意在實習中進行有關(guān)遵紀守法、工作作風、愛國主義、集體主義、愛護公共財產(chǎn)、經(jīng)濟效益、環(huán)境保護、獎勤罰懶等教育。

③ 比較恰當?shù)某煽冊u定方法開展金工實習優(yōu)秀學(xué)生評定。既考核基本操作，考查基本概念和基本理論，還要求安全、紀律、作風。

七．近年來教學(xué)改革立項和教學(xué)成果獎

金工教學(xué)改革立項情況表

項目名稱

立項

主持

參加人數(shù)

時間

完成情況

效果

金工教學(xué)cai系列課件

校級

張興華

5人

97-99

完成

較好

金工教學(xué)整體改革

校級

李喜橋

9人

98-2000

完成

評分b+

航空材料現(xiàn)場教學(xué)改革

校級

于維平

2人

97-98

完成

較好

篇八 工程訓(xùn)練中心金工實習優(yōu)質(zhì)課程自評報告

第一部分 基本情況總結(jié)

一．本課程的目標、性質(zhì)

金工實習是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是全校各專業(yè)學(xué)生學(xué)習《工程材料及機械制造基礎(chǔ)》和機械類院系學(xué)生〈綜合創(chuàng)新實習〉等課程必不可少的先修課。是機械類實踐課程三個層次（認識實習、金工實習、綜合創(chuàng)新實習）中的第二個層次，也是實習時間最長、學(xué)生人數(shù)最多的基本實踐環(huán)節(jié)。本課程的目標是：

1．? 了解現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。

2．? 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

3．? 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強學(xué)生的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4．進行思想作風教育，培養(yǎng)和鍛煉勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)。

二．教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革

1．? 轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，注重能力與素質(zhì)的培養(yǎng)

教育目標的變化：在金工實習中過去那種只注重基本技能訓(xùn)練的教學(xué)思想已不能適應(yīng)當今形式的發(fā)展需要，應(yīng)該著重轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣呔C合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新意和增強工程實踐能力為培養(yǎng)目標。金工實習對學(xué)生工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使學(xué)生不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求學(xué)生學(xué)習各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓(xùn)練，并具有運用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。

為了實現(xiàn)上述目標，我們采取了一系列措施：

① 將裝配實習改造成具有綜合性、總結(jié)性實習，即在裝配實習中，結(jié)合空氣壓縮機產(chǎn)品，將各工種的實習內(nèi)容如工程材料、表面保護、熱處理、車工、銑工、鉗工、磨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來，使學(xué)生對機械產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的認識。

② 又如，結(jié)合制作榔頭，將下料、銑工、磨工、鉗工、熱處理、表面保護等各工種連接起來，使學(xué)生了解了各工種的先后順序和作用。

③ 在線切割中，產(chǎn)品設(shè)計、將計算機繪圖、修改編程、加工制造、清晰、塑封等環(huán)節(jié)連接起來，使學(xué)生對產(chǎn)品的生產(chǎn)的全過程有一個直觀的認識。

④ 引入北航海爾最新cad/cam軟件，改變了過去單純手工編程的歷史，使學(xué)生不但了解和初步掌握了先進的產(chǎn)品設(shè)計和繪圖工具，也能有較多時間來設(shè)計和動手操作設(shè)備。

⑤ 在整個實習過程中，對學(xué)生的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

⑥ 將學(xué)生加工產(chǎn)品的打分標準公布出來（印在實習報告之中），使學(xué)生對自己的產(chǎn)品的得分有明

確認識，對于提高學(xué)生的質(zhì)量意識觀念有一定作用。

2．? 實施分類教學(xué)大綱

我們注意了解各個院系對金工實習的不同要求，開設(shè)了金工實習a（適用于4系、5系、機械學(xué)院、8系、13系、14系、15系）和金工實習b（適用于1系、2系、9系、12系、18系）。另外，配合3系教學(xué)改革計劃，為3系開設(shè)理論與實踐相結(jié)合的金工實習。

3．? 更新教材內(nèi)容

① 為了使學(xué)生了解和初步掌握現(xiàn)代加工方法和工藝，結(jié)合世界銀行貸款項目，增加了加工中心、數(shù)控車、引入了基于網(wǎng)絡(luò)的最新cad/cam軟件。

② 增加了熱處理和表面保護實習。

③ 為配合金工課程的整體改革，將部分內(nèi)容從金工課程（加工工藝學(xué)）轉(zhuǎn)移到金工實習中來，如簡單形位公差測量、工程材料牌號與識別、硬度測量、簡單金相觀察等。

4．? 規(guī)范考核考試方法

① 實行綜合考評制度，對于學(xué)生的金工實習成績，實行平時成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合考試成績=總成績，單項成績不及格，不給總成績的辦法，使學(xué)生能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。

② 建立金工實習試題庫，考試時從庫中隨機抽取試題進行組卷，實行教考分離，考卷由指定教師確定的方式。

③ 對于沒有上機考試（計算機數(shù)目有限，大部分學(xué)生不能上機考試）學(xué)生考卷，由指定人員負責判卷，避免了“人情分”。

5．? 因材施教和鼓勵拔尖人才辦法

① 在各個工種的實習中，都安排了一定靈活時間和實習內(nèi)容，使得動手能力強的學(xué)生有發(fā)揮的余地。

② 實行工種優(yōu)秀實習生和綜合優(yōu)秀實習生制度，對每個院系在各個工種都評選出工種優(yōu)秀實習生，對于在3個以上工種獲得優(yōu)秀實習生稱號的學(xué)生給予綜合優(yōu)秀實習生的稱號。

三．推廣現(xiàn)代化教學(xué)手段，建立新的教學(xué)模式

1．? 研制和使用了計算機輔助教學(xué)課件：“空壓機裝配”。

2．? 研制和應(yīng)用了金工實習網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，但由于計算機臺數(shù)較少（不足20臺），每次考試只能容納半個班。

3．? 北航海爾集團免費向工程訓(xùn)練中心提供cad/cam系統(tǒng)軟件，如50個節(jié)點的網(wǎng)絡(luò)版caxa電子圖版、caxa制造工程師、數(shù)控車繪圖編程系統(tǒng)、線切割繪圖編程系統(tǒng)、加工中心繪圖編程系統(tǒng)等。使我校工程訓(xùn)練中心的繪圖編程系統(tǒng)處于全國高校領(lǐng)先地位。

四．建設(shè)金工實習指導(dǎo)教師隊伍

1．? 利用我校人事制度改革的機會，設(shè)立了各工種骨干指導(dǎo)教師，起到了保證教學(xué)質(zhì)量和穩(wěn)定教師隊伍的作用。

2．? 實行競爭考核應(yīng)聘上崗，對于提高金工實習指導(dǎo)教師隊伍整體素質(zhì)、增強教學(xué)育人責任心和改變過去不好的作風起到了重要作用。

3．? 由于工程訓(xùn)練中心成立時的實習指導(dǎo)教師是從原北航機械廠實習車間全員轉(zhuǎn)移過來的，而機械廠對實習不夠重視，所以實習車間人員素質(zhì)不是很高，對于進行教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量有一定的困難。經(jīng)過多方努力，從機械廠其他重點車間和校外招聘了多名人員，這對于提高實習指導(dǎo)教師的整體素質(zhì)起到了關(guān)鍵作用。

4．? 實行嚴格的上崗制度，對于新招聘來的人員，經(jīng)過一定時間的培訓(xùn)和指導(dǎo)，由

訓(xùn)練中心組成考核小組對每一位要正式上崗的實習指導(dǎo)教師進行嚴格的考核試講?？己宋赐ㄟ^的指導(dǎo)教師不能上崗。對于保證教學(xué)質(zhì)量起到了較好作用。

五．穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果

為了穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果，初步建立了金工實習教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，該體系主要由下列環(huán)節(jié)組成：

1．? 編寫新的《金工實習報告》。對每個工種都明確了教學(xué)目的和要求、安全操作規(guī)程、實習內(nèi)容安排和進程、產(chǎn)品質(zhì)量評分標準、實習報告題目。題目的難度明顯增加，涉及的范圍擴大。既有理論、概念，又有實踐操作。實習報告成績和產(chǎn)品質(zhì)量都記入總成績。

2．? 堅持學(xué)生評議制度。讓每批實習學(xué)生對實習的教材、內(nèi)容、工種、指導(dǎo)教師的各方面表現(xiàn)進行不記名評議，將學(xué)生評議結(jié)果張榜公布，而學(xué)生對實習指導(dǎo)教師的評價直接影響個人或班組的教學(xué)津貼等級和期中、期末考核以及評獎晉級。

3．? 經(jīng)常聽取《工程材料》、《加工工藝學(xué)》、《綜合創(chuàng)新訓(xùn)練實習》等后續(xù)課程對金工實習教學(xué)意見和建議，不斷完善金工實習教學(xué)內(nèi)容設(shè)置和與其他課程的銜接。

4．? 建立了由金工教師和中心及部門主任組成的教學(xué)質(zhì)量檢查小組，對日常金工實習教學(xué)進行定期聽課和檢查。

六．建設(shè)具有北航特色的金工實習課程

1．? 實踐課程的整體改革比較徹底：

① 機械基礎(chǔ)類實習分三個層次，加上開放制作中心，使機械類實習實踐環(huán)節(jié)不斷線，學(xué)生接觸真實產(chǎn)品安排在綜合創(chuàng)新實習；

② 與金工課關(guān)系銜接較好，如如工程材料牌號及識別、熱處理基本工藝、刀具角度、公差基本概念等；

2．? 內(nèi)容較合適、工種齊全、效率較高：

① 在線切割、數(shù)控車、數(shù)控銑等工種進行自主設(shè)計加工；

② 手錘制作將鍛、車、銑、磨、鉗等工種聯(lián)系在一起，線切割將設(shè)計、繪圖、編程、加工、清洗、包裝等環(huán)節(jié)聯(lián)系在一起；

③ 技術(shù)先進、工種齊全：在全國首先在金工實習中開設(shè)加工中心實習；使用caxa最新軟件，同時保留數(shù)控銑的g代碼手工編程。讓學(xué)生既了解最新數(shù)控編程軟件，又了解世界通行的數(shù)控編程語言。工業(yè)上各種主要成型和加工方法實習均已開設(shè)；

3．? 素質(zhì)好、技術(shù)高、責任心強的師資隊伍：

① 文化程度較高；實習指導(dǎo)教師主要由具有大中專及高中學(xué)歷的人員組成，這在全國高校中是比較高的。

② 由于長期的優(yōu)良傳統(tǒng)及嚴格的管理這只隊伍的技術(shù)水平較高，教學(xué)責任心強，有著較豐富的實

際教學(xué)經(jīng)驗。

4．? 注重學(xué)生整體素質(zhì)提高：

① 規(guī)定了嚴格的實習管理制度、考試考核制度，并嚴格執(zhí)行。在學(xué)生中引起了較大反響。增加了學(xué)生對實習管理、考試、考核的重視，基本杜絕了實習遲到、早退，考試作弊等現(xiàn)象。

② 注意在實習中進行有關(guān)遵紀守法、工作作風、愛國主義、集體主義、愛護公共財產(chǎn)、經(jīng)濟效益、環(huán)境保護、獎勤罰懶等教育。

③ 比較恰當?shù)某煽冊u定方法開展金工實習優(yōu)秀學(xué)生評定。既考核基本操作，考查基本概念和基本理論，還要求安全、紀律、作風。

七．近年來教學(xué)改革立項和教學(xué)成果獎

金工教學(xué)改革立項情況表

項目名稱 立項 主持 參加人數(shù) 時間 完成情況 效果

金工教學(xué)cai系列課件 校級 張興華 5人 97-99 完成 較好

金工教學(xué)整體改革 校級 李喜橋 9人 98-XX 完成 評分b+

航空材料現(xiàn)場教學(xué)改革 校級 于維平 2人 97-98 完成 較好

金工現(xiàn)代教學(xué)方法研究 市級 張興華 2人 98-XX 完成 較好

金工教師隊伍建設(shè) 市級 范悅 2人 98-XX 完成 較好

金工系列課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控要求和評價標準 市級 王衛(wèi)林 1人 98-XX 完成 較好

機械制造基礎(chǔ)實踐教學(xué)體系及管理改革 校級 范悅 4人 XX-XX 在進行 ?

金工多媒體教學(xué)課件開發(fā) 校級 張興華 人 XX-XX 在進行 ?

近年來教學(xué)成果獎有：

1．《金工考試和裝配實習cai》北京航空航天大學(xué)教學(xué)三等獎，1999年，張興華

2．〈通過科研和創(chuàng)新促進工程訓(xùn)練中心的教學(xué)改革〉

北京航空航天大學(xué)教學(xué)成果三等獎，XX年，于維平等。

3．〈自動化專業(yè)類工程實驗體系改革實踐〉

北航教學(xué)成果一等獎、北京市教委教學(xué)成果一等獎，XX年，高金源、張興華等。

八．存在問題

1．? 金工實習教學(xué)人員長期處于超負荷工作狀態(tài)，周一到周六均有課，今年暑假只放了2個星期的假，而學(xué)校其他教師則放了2個月暑假。金工實習教學(xué)人員數(shù)量不夠，各工種每個指導(dǎo)人員指導(dǎo)學(xué)生的人數(shù)嚴重超量（按教委要求），不但學(xué)生實習安全受到影響，也無法安排必要的培訓(xùn)，嚴重影響了師資隊伍建設(shè)和整體水平的進一步提高。

2．? 金工實習場地嚴重不足。目前的實習場地是按學(xué)校招生XX人/每年設(shè)計和建設(shè)的。而目前的我校招生人數(shù)已達3500人/每年。場地狹小，設(shè)備擁擠，安全系數(shù)降低。

第二部分 對照我校優(yōu)質(zhì)課程評檢與驗收指標體系自我評價

一．課程建設(shè)與管理（24分）

（一）. 課程建設(shè)

要求：（3分）課程目標明確，性質(zhì)定位準確，與其它課程的關(guān)系合理；

現(xiàn)狀：（3分）

（二）. 教材建設(shè)

要求：（5分）

1．精選教學(xué)內(nèi)容，注意反映和適應(yīng)本門學(xué)科的新知識；

2．使用滿足教學(xué)大綱要求的高水平的主教材，教材選用有嚴格的評選程序，執(zhí)行情況好；

3．有與教材相配套的參考書目或資料目錄；

4．實驗(實習)指導(dǎo)資料齊全；

現(xiàn)狀：（4分）XX年對《金工實習》教材進行了部分章節(jié)的改寫，重新編寫了《金工實習報告》，使實習教學(xué)內(nèi)容基本符合教學(xué)大綱要求，反映了機械制造領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備。由于世界銀行貸款二期設(shè)備尚未到齊，所以新的《金工實習》教材預(yù)計在XX年完成。

（三）. 教學(xué)文件

要求：（4分）教學(xué)大綱、簡介、教學(xué)日歷完備，文檔管理完備；

現(xiàn)狀：（4分）教學(xué)大綱、簡介、教學(xué)日歷完備，文檔管理完備；

（四）. 教學(xué)質(zhì)量控制

要求：（6分）

1．有定期的集體備課制度，課程教學(xué)備課充分；

2．有嚴格、科學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控制度，并嚴格執(zhí)行，如集體制定和審定教學(xué)大綱；任課教師資格審查、試講；定期集體備課；相互聽課；嚴格控制調(diào)課等；

現(xiàn)狀：（6分）以上要求均能符合；

（五）. 考試管理：

要求：（6分）

1．有嚴格規(guī)范的命題和閱卷程序，執(zhí)行情況好；

2.? 每學(xué)期考試考核設(shè)置a、b卷；

3.? 實行教考分離，專業(yè)課嚴格試題質(zhì)量審查，統(tǒng)一閱卷標準，對考試成績有分析，有結(jié)果，有措施；

4．考試、考核資料保存完整，管理規(guī)范，建立并使用符合教學(xué)大綱的試題庫；

現(xiàn)狀：（6分）以上要求均符合；

二．實踐教學(xué)（17分）

（一）. 教學(xué)硬條件

要求：（5分）

1．有與教學(xué)大綱相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)備(實驗設(shè)備、語音實驗室、教? 具、實物模型、演示設(shè)備等)，且狀態(tài)良好，使用率高；

2．實驗室管理規(guī)范，設(shè)備齊全，維修及時，完好率高，使用效果好；

現(xiàn)狀：（5分）以上要求均能符合；

（二）. 實踐教學(xué)

要求：（12分）

1．實驗開出率超過95％，實驗內(nèi)容先進，符合教學(xué)大綱要求；

2．綜合性、設(shè)計性實驗占實驗總數(shù)達60％以上；

3．實驗室開放，在培養(yǎng)學(xué)生實踐能力方面有成效；

現(xiàn)狀：（10分）全部實習內(nèi)容均能開出，在實驗室開放和綜合性、設(shè)計性實習方面不足；但金工實習應(yīng)屬于掌握基本操作技能的范疇，所以在綜合性、設(shè)計性方面要求不能過高。

三．教學(xué)改革（14分）

（一）. 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

要求：（8分）

教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革思路清晰、目標明確，規(guī)劃合理，措施具體，組織落實，已有初步成效，60％以上教師在課堂教學(xué)中突出使用了啟發(fā)式、問題式、討論式、研究式、探索式或開放式等教學(xué)方法；

現(xiàn)狀：（7分）近年來增加了數(shù)控車、加工中心、表面保護實習，改革了裝配實習、鉗工實習、銑工實習、車工實習、線切割實習、鍛造實習、焊接實習，使上述實習內(nèi)容不斷充實和完善，更加符合現(xiàn)代成型加工和機械加工的發(fā)展形勢和教學(xué)要求，不斷改革教學(xué)方法。

（二）. 教學(xué)研究與改革

要求：（6分）

持續(xù)開展教學(xué)研究和改革，60％以上的教師積極參加教學(xué)改革的實踐（如編寫教材、更新教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、改革考試內(nèi)容和方式、開發(fā)課件、開設(shè)新實驗、指導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新活動等教改試點）；

現(xiàn)狀：（4分）由于實習指導(dǎo)教師有相當部分是高中畢業(yè)或中專畢業(yè)，而且有很多是老工人，所以對這些人員來說本項要求不能達到。但具有教師資格的人員能達到要求。

四．隊伍建設(shè)（17分）

（一）. 師資結(jié)構(gòu)

要求：（8分）

1．教師配備齊全，職稱、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理；

2．主講教師全部具有講師以上職稱；

3．本單位高級職稱教師擔任本科主講教師的比率在85％以上：每學(xué)期，教授為本科生上課比例超過上課教師數(shù)的40％；

4．主講教師中青年教師(45歲以下)比率在50％以上；

5．教輔人員配置合理、到伎、效果好；

6．實驗技術(shù)人員配套到位、合理；

現(xiàn)狀：（6分）基于同樣的原因，本項要求達不到。

（二）. 青年師資培養(yǎng)

要求：（5分）

1．青年教師參加必需的教學(xué)環(huán)節(jié)和實踐環(huán)節(jié)如聽課、輔導(dǎo)、下廠實習、社會實踐等；

2．青年教師獲校級教學(xué)比賽或教學(xué)成果獎；

3．青年教師參加科學(xué)研究或教學(xué)研究，并在一些重要課題中發(fā)揮骨干作用；

[青年教師指40周歲(含)以下]

現(xiàn)狀：（3分）本項要求的第2和第3方面達不到；

（三）. 科學(xué)研究

要求：（4分）

70％以上的教師主持或參加本學(xué)科的科學(xué)研究或工程實踐課題，并取得較好成果(獲獎、通過鑒定、出版專著、在正式刊物或國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文、投產(chǎn)等)；

現(xiàn)狀：（4分）具有教師資格的人員均能在科學(xué)研究方面發(fā)揮很好的作用，并取得較好成果；

五．教學(xué)質(zhì)量與成果（28分）

（一）. 課堂教學(xué)質(zhì)量

要求：（16分）專家評議課堂教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀(評分平均達到85分以上)標準見課堂教學(xué)聽課表；

現(xiàn)狀：（12分）

（二）. 師生評議

要求：（10分）

1．師生評議認為80％的教師教學(xué)優(yōu)良；

2．高年級學(xué)生反映教學(xué)效果較好；

3．后修課教師對教學(xué)效果滿意；

4．主講教師自評教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良；

現(xiàn)狀：（9分）本項要求均能較好滿足；

（三）.教學(xué)成果獎

要求：（2分）近三年有校教學(xué)成果三等獎以上的成果；

現(xiàn)狀：（2分）可達到。

結(jié)論：自評得分：85分

工程訓(xùn)練中心XX/10/21

篇九 縣公共資源交易中心嚴禁領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)插手干預(yù)工程建設(shè)自查自糾報告

縣公共資源交易中心嚴禁領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)插手干預(yù)工程建設(shè)自查自糾報告

嚴禁領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)插手干預(yù)工程建設(shè)工作聯(lián)席會議辦公室：

xx公共資源交易中心于18年9月正式成立，18年12月試運行。核定事業(yè)編制7名，現(xiàn)有工作人員7名，其中：主任1名，管理人員3名，專業(yè)技術(shù)人員3名。公共資源交易中心在縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局辦公大樓一樓辦公，辦公面積150平方米，設(shè)開標廳1個，評標室1個，專家抽取室1個。18年底全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均成立了公共資源交易中心，開展限額以下的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公共資源交易工作。18年，縣公共資源交易中心交易88宗，交易金額5.97億元，節(jié)約1107萬元，其中：工程建設(shè)交易48個，交易金額4.38億元，節(jié)約927萬元；政府采購交易31個，交易金額1838.6萬元，節(jié)約180萬元；土地交易7個，交易金額7950萬元，增值資金2176.7萬元；國有產(chǎn)權(quán)交易2個，交易金額6015萬元，增值資金17萬元。

一、縣公共資源交易工作情況

（一）建立和完善管理制度和交易規(guī)則。按照規(guī)則先行、規(guī)則主導(dǎo)原則，制定完善了中心的制度、各類交易規(guī)則和程序，進一步明確了交易各方在交易過程中的交易職責和紀律要求，進一步規(guī)范了交易活動的場地預(yù)約、費用收取、信息發(fā)布、投標報名、開標、評標、中標公示等操作流程，有效規(guī)范了全縣公共資源交易行為。目前，已將工程建設(shè)招投標、政府采購、土地、國有產(chǎn)權(quán)等四大類交易項目納入縣級公共資源交易中心進行集中交易和管理。

（二）嚴把進場審核關(guān)。中心綜合接件窗口嚴格審核招標代理公司營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)等證件，代理人的資質(zhì)等；申請進場的材料是否齊全，如項目相關(guān)文件、項目備案、代理合同、招標公告等。中心把申請進場必帶材料以“一次性告知單”形式發(fā)給招標人和代理公司，杜絕因材料不齊全造成往返跑，浪費成本和時間；嚴格信息發(fā)布。制定信息發(fā)布管理制度，招標公告和中標公示在中心主任審核后發(fā)布到指定的媒體。做到相關(guān)數(shù)據(jù)準確無誤。

（三）嚴格執(zhí)行中心內(nèi)部管理制度、業(yè)務(wù)流程和運作規(guī)則。中心項目跟蹤服務(wù)人員參與專家抽取、開標和評標現(xiàn)場，要求每個環(huán)節(jié)按中心的內(nèi)部管理制度、業(yè)務(wù)流程和運作規(guī)則進行工作，有效嚴肅了各個環(huán)節(jié)的紀律。履行好中心的職責，做到不錯位、不越位。

（四）交易后跟蹤管理。中標人與招標人簽訂《合同》后，到中心來退保證金時，要求帶《合同》復(fù)印件到中心備案，項目跟蹤服務(wù)人員審核《合同》條款是否與招標文件一致。不允許中標后更改《合同》的實質(zhì)性內(nèi)容。

（五）積極服務(wù)好地震災(zāi)后恢復(fù)重建項目

一是主動服務(wù)交易項目，積極向項目業(yè)主提供項目進場交易流程及所需提交的材料清單即“一次性告知單”，并以短信、微信等方式發(fā)給招標人和代理公司。

二是開通綠色通道，采取節(jié)假日不休、預(yù)約等方式，確保地震災(zāi)后恢復(fù)重建項目在最短的法定時限內(nèi)完成交易。

三是積極加強和紀檢、監(jiān)察部門和相關(guān)行政主管部門的溝通和聯(lián)系，做到各項地震災(zāi)后恢復(fù)重建項目應(yīng)進必進，交易過程陽光、透明。

四是加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共資源交易中心的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保限額以下的恢復(fù)重建設(shè)項目在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公共資源交易中心實現(xiàn)陽光交易。

二、存在的困難和問題

（一）項目應(yīng)進未進。由于辦公場地受限和相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員不足，國有產(chǎn)權(quán)、土地交易等項目只有部分進入縣公共資源交易中心交易。

（二）專家?guī)煊写訌姼潞凸芾怼Ｎ铱h工程技術(shù)類專家?guī)?8年建立后一直沒有更新，專家數(shù)量和種類嚴重不足，無法滿足工程交易市場需要。政府采購專家?guī)煲恢睕]有建立，政府采購未規(guī)范交易。

（三）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公共資源交易有待進一步規(guī)范。我縣的半數(shù)以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)不同程度開展進場交易，以工程和政府采購為多，交易方式以競爭性談判和詢價為主，在一定程度上防止了項目施工單位少數(shù)人說了算的情況，但各個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）做法不統(tǒng)一，存在一定的風險，建議上級制定鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）交易管理辦法，讓鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）交易有法可依。

四、整改措施

（一）公共資源交易統(tǒng)一進場。下一步，交易中心將認真研究新服務(wù)樓的交易功能規(guī)劃，讓全縣所有的公共資源都有一個功能齊全的交易場所，同時加強相應(yīng)的專業(yè)隊伍建設(shè)，力爭實現(xiàn)當前沒有進場的土地、國有資產(chǎn)、罰沒物資等公共資源納入縣公共資源交易中心交易。

（二）開展打擊圍標串標、資質(zhì)掛靠違法行為專項治理。會同有關(guān)職能部門，認真研究相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合當前實際情況出臺防止招投標活動中圍標串標、資質(zhì)掛靠等違法行為的管理辦法，進一步嚴肅工作紀律，拓寬舉報、投訴渠道，對認定有圍標串標、資質(zhì)掛靠違法行為的堅決依法依規(guī)嚴肅處理。

（三）建立健全專家?guī)臁修k、住建、財政等行政監(jiān)管部門對現(xiàn)有專家?guī)爝M行補充更新，細化專業(yè)種類，以滿足全縣公共資源交易市場的需要。

（四）積極服務(wù)好災(zāi)后重建項目。加強與發(fā)改、住建、財政等部門溝通、協(xié)調(diào)，提前儲備好災(zāi)后重建項目，制定科學(xué)交易措施，以最短時間依法依規(guī)完成項目進中心交易。

篇十 新迎校區(qū)工程實訓(xùn)中心金工實習報告范文

金工實習報告

關(guān)鍵詞： 金工 實習 報告

2023-2023學(xué)年上學(xué)期，我們在新迎校區(qū)工程實訓(xùn)中心進行了為期13周的金工實習。期間，我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每個星期，大家都要學(xué)習一項新的技術(shù)，并在4小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預(yù)期的實習要求，圓滿地完成了13周的實習。

實習期間，通過學(xué)習車工、鍛工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品，銑工、車工、刨工的實習每人都能按照圖紙要求做出一個工件；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，然后按照圖紙要求車出錘子柄。所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精美的螺母。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實習給我的體會是：

① 通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。

② 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

③ 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

④ 培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

金工實習對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓(xùn)練，并具有運用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。

在實習中，學(xué)校將各工種的實習內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭，將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來，使我們對機械產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的認識。使我們了解了各工種的先后順序和作用。

⑤ 在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

⑥ 實訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習成績，實行綜合考評制度，實行平時成績 產(chǎn)品質(zhì)量成績 綜合考試成績=總成績，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。

在各個工種的實習中，都安排了一定靈活時間和實習內(nèi)容，使得動手能力強的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。

在實習期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

我認為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當高的實習項目中，應(yīng)多分配點時間，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。

在焊接方面我覺得應(yīng)該引進一些比較先進的技術(shù)，雖然不一定就買來這些設(shè)備，但我覺得應(yīng)該傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進水平的差距。

另外，我覺得我校的金工實習課應(yīng)該再減少一些講解時間，增加一些動手時間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動手操作時間時講解，這樣更有利于達到我們的目的。

實習期間，許多老師的敬業(yè)、嚴謹精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個人學(xué)習。我覺得金工實習對我自己來說非常有意義,非常實在.它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足。

兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，的是需要我們自己去觀察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。13周的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。

篇十一 工程實訓(xùn)中心金工實習報告

xx-xx學(xué)年上學(xué)期，我們在新迎校區(qū)工程實訓(xùn)中心進行了為期13周的金工實習。期間，我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每個星期，大家都要學(xué)習一項新的技術(shù)，并在4小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預(yù)期的實習要求，圓滿地完成了13周的實習。

實習期間，通過學(xué)習車工、鍛工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品，銑工、車工、刨工的實習每人都能按照圖紙要求做出一個工件;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，然后按照圖紙要求車出錘子柄。所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精美的螺母。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實習給我的體會是：

① 通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。

② 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

③ 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

④ 培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

金工實習對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓(xùn)練，并具有運用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。

在實習中，學(xué)校將各工種的實習內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭，將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來，使我們對機械產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的認識。使我們了解了各工種的先后順序和作用。

⑤ 在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

⑥ 實訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習成績，實行綜合考評制度，實行平時成績 產(chǎn)品質(zhì)量成績 綜合考試成績=總成績，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。

在各個工種的實習中，都安排了一定靈活時間和實習內(nèi)容，使得動手能力強的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。

在實習期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

我認為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當高的實習項目中，應(yīng)多分配點時間，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。

在焊接方面我覺得應(yīng)該引進一些比較先進的技術(shù)，雖然不一定就買來這些設(shè)備，但我覺得應(yīng)該傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進水平的差距。

另外，我覺得我校的金工實習課應(yīng)該再減少一些講解時間，增加一些動手時間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動手操作時間時講解，這樣更有利于達到我們的目的。

實習期間，許多老師的敬業(yè)、嚴謹精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個人學(xué)習。我覺得金工實習對我自己來說非常有意義,非常實在.它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足。

兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。13周的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。

篇十二 xxxx年4月工程訓(xùn)練中心金工實習報告范文優(yōu)質(zhì)課程自評報告

第一部分 基本情況總結(jié)

一．本課程的目標、性質(zhì)

金工實習是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是全校各專業(yè)學(xué)生學(xué)習《工程材料及機械制造基礎(chǔ)》和機械類院系學(xué)生〈綜合創(chuàng)新實習〉等課程必不可少的先修課。是機械類實踐課程三個層次（認識實習、金工實習、綜合創(chuàng)新實習）中的第二個層次，也是實習時間最長、學(xué)生人數(shù)最多的基本實踐環(huán)節(jié)。本課程的目標是

1．? 了解現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。

2．? 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

3．? 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強學(xué)生的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4．進行思想作風教育，培養(yǎng)和鍛煉勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)。

二．教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革

1．? 轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，注重能力與素質(zhì)的培養(yǎng)

教育目標的變化：在金工實習中過去那種只注重基本技能訓(xùn)練的教學(xué)思想已不能適應(yīng)當今形式的發(fā)展需要，應(yīng)該著重轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣呔C合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新意和增強工程實踐能力為培養(yǎng)目標。金工實習對學(xué)生工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使學(xué)生不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求學(xué)生學(xué)習各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓(xùn)練，并具有運用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。

為了實現(xiàn)上述目標，我們采取了一系列措施

① 將裝配實習改造成具有綜合性、總結(jié)性實習，即在裝配實習中，結(jié)合空氣壓縮機產(chǎn)品，將各工種的實習內(nèi)容如工程材料、表面保護、熱處理、車工、銑工、鉗工、磨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來，使學(xué)生對機械產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的認識。

② 又如，結(jié)合制作榔頭，將下料、銑工、磨工、鉗工、熱處理、表面保護等各工種連接起來，使學(xué)生了解了各工種的先后順序和作用。

③ 在線切割中，產(chǎn)品設(shè)計、將計算機繪圖、修改編程、加工制造、清晰、塑封等環(huán)節(jié)連接起來，使學(xué)生對產(chǎn)品的生產(chǎn)的全過程有一個直觀的認識。

④ 引入北航海爾最新cad/cam軟件，改變了過去單純手工編程的歷史，使學(xué)生不但了解和初步掌握了先進的產(chǎn)品設(shè)計和繪圖工具，也能有較多時間來設(shè)計和動手操作設(shè)備。

⑤ 在整個實習過程中，對學(xué)生的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

⑥ 將學(xué)生加工產(chǎn)品的打分標準公布出來（印在實習報告之中），使學(xué)生對自己的產(chǎn)品的得分有明

確認識，對于提高學(xué)生的質(zhì)量意識觀念有一定作用。

2．? 實施分類教學(xué)大綱

我們注意了解各個院系對金工實習的不同要求，開設(shè)了金工實習a（適用于4系、5系、機械學(xué)院、8系、13系、14系、15系）和金工實習b（適用于1系、2系、9系、12系、18系）。另外，配合3系教學(xué)改革計劃，為3系開設(shè)理論與實踐相結(jié)合的金工實習。

篇十三 工程技術(shù)研究中心總結(jié)報告

工程技術(shù)研究中心總結(jié)報告

一、工程中心的基本情況：

工程研究開發(fā)中心主要研究內(nèi)容包括高效節(jié)能油浸式電力變壓器、澆注和非晶合金干式變壓器、組合式變壓器、智能型箱式變電站、高低壓配電柜、電纜分支箱等。中心有40名從事新產(chǎn)品研究開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、工藝制作且專業(yè)造詣深厚的工程技術(shù)人員，占企業(yè)總?cè)藬?shù)的15%以上，且設(shè)施配備齊全，有布局合理的研究基地1100平方米和試驗場所2500平方米。且配備了現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)，運用平面cad和三維cad以及pan數(shù)據(jù)庫變壓器產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計平臺和管理工具。中心技術(shù)力量雄厚，具備較強的研究開發(fā)各類電力變壓器產(chǎn)品的能力。

二、資金投入情況：

中心依托單位一貫注重科技興廠，走科技創(chuàng)新發(fā)展的道路。過去中心平均每年投入800多萬元經(jīng)費用于新產(chǎn)品的研究開發(fā)。20xx年組建市級工程中心時計劃投入1260萬元，實際完成投入1220萬元，完成固定資產(chǎn)投入400多萬元；組建省級工程中心我們將遵循省科技廳關(guān)于省級工程研究開發(fā)中心的要求、規(guī)劃和布局原則進行組建。計劃第一年投入1430萬元，第二年1250萬元，第三年1050萬元，合計總投入3730萬元。

三、中心科研成果情況：

工程研究開發(fā)中心，創(chuàng)建于1997年，當時名叫研究中心，于20xx年定為市級工程研究開發(fā)中心，名叫工程研究開發(fā)中心。歷年來，中心自行研制開發(fā)的產(chǎn)品有s8低損耗電力變壓器、新s9高效節(jié)能電力變壓器、s11全密封電力變壓器、sch11非晶合金鐵芯干式變壓器、zgs9組合式電力變壓器、zbw箱式變電站和高低壓配電柜，與華南理工大學(xué)合作的有s9—md三相互不干擾全密封電力變壓器，與廣東工學(xué)院合作有變壓器波紋油箱自動折疊生產(chǎn)線微機控制系統(tǒng)等產(chǎn)品，其中s8型產(chǎn)品是率先全國同行而研制開發(fā)的`（當時全國變壓器行業(yè)是生產(chǎn)s7產(chǎn)品）；s9型高效節(jié)能油浸式電力變壓器和sch11非晶合金鐵芯干式變壓器獲重點新產(chǎn)品稱號，s9—md三相互不干擾電力變壓器被列入火炬計劃，多項產(chǎn)品獲省市科技進步獎，在知識產(chǎn)權(quán)方面有實用型專利4項，發(fā)明專利1項。與此同時，企業(yè)除注重新產(chǎn)品的開發(fā)以外，還竭力打造企業(yè)品牌，增強產(chǎn)品競爭力和企業(yè)的市場影響力，于20xx年獲得了廣東省商標。

四、經(jīng)濟效益和社會效益：

實現(xiàn)科技產(chǎn)業(yè)化是我們的最終目的，以上科研成果，不同程度地給我們帶來了巨大的經(jīng)濟效益。企業(yè)每年總銷售額超億元，新產(chǎn)品的銷售額占企業(yè)總銷售額的80%以上，年創(chuàng)稅利超千萬元，人平產(chǎn)值達51萬元，在變壓器行業(yè)名列前茅。

社會效益充分體現(xiàn)在節(jié)能降耗、環(huán)境保護上，這不僅符合國家的能源環(huán)保政策，在當前能源危機的形勢下具有重大意義，同時也體現(xiàn)了人性化的設(shè)計理念。例如：s11型全密封電力變壓器產(chǎn)品，其鐵芯是選用新型高性能導(dǎo)磁材料，采用五級以上漸進式接縫結(jié)構(gòu)，即提高了鐵芯整體的機械強度，也確保了產(chǎn)品的低損耗、低空載電流和低噪音，產(chǎn)品線圈繞組選用新型導(dǎo)電材料冷擠壓成型無氧銅，采用新型筒式結(jié)構(gòu)及簾式油道新的絕緣散熱結(jié)構(gòu)，有效提高了產(chǎn)品的耐短路能力及降低材料耗用和負載損耗，產(chǎn)品外殼采用波紋油箱，整體結(jié)構(gòu)緊湊美觀且散熱性能好，因此產(chǎn)品具有低損耗、低噪音、體積小等特點，其社會效益是顯而易見的。

五、中心的發(fā)展思路：

中心將一如既往地沿著科技創(chuàng)新、不斷開拓新產(chǎn)品的發(fā)展道路走下去，堅持自主開發(fā)、產(chǎn)學(xué)研合作并存的方針，按照省級工程中心的標準和要求來規(guī)劃和布局，并進行技術(shù)目標凝煉，創(chuàng)新能力的提高和高質(zhì)量科研人員的培養(yǎng)，實現(xiàn)科技產(chǎn)業(yè)化，開發(fā)出更多適應(yīng)市場要求的高科技產(chǎn)品，做到生產(chǎn)一代、儲備一代、研制一代，將研究中心建成一個具有可持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展的在省變壓器行業(yè)起引領(lǐng)作用的電力變壓器研究開發(fā)基地，推動企業(yè)及行業(yè)的科技進步，做行業(yè)的領(lǐng)頭羊。

目前，我們根據(jù)市場的發(fā)展需求，將要和正在研發(fā)的產(chǎn)品有非晶合金電力變壓器、s11卷鐵芯變壓器、和智能型自保護電力變電系統(tǒng)等。非晶合金鐵芯變壓器是與日本日立公司、沈陽變壓器研究所合作的項目，該產(chǎn)品具有顯著的節(jié)能效果，與硅鋼片變壓器相比空載損耗下降70%至80%，空載電流下降80%；智能型自保護電力變電系統(tǒng)是與廣東工業(yè)大學(xué)合作的項目，其特點是自動對設(shè)備進行保護，使設(shè)備在運行狀態(tài)下實現(xiàn)無人值守并確保供電的安全可靠，且通過穩(wěn)定的通訊網(wǎng)絡(luò)將電力系統(tǒng)工作狀態(tài)信息及時反饋到指揮控制中心實現(xiàn)集中監(jiān)控和指揮?？蓮V泛應(yīng)用于傳統(tǒng)變電站、箱式變電站、移動式變電站及獨立配電變壓器和高低壓開關(guān)柜，并延伸到整個電力變配電系統(tǒng)中，實現(xiàn)智能化自保護運行。

總之，工程中心希望能通過引進技術(shù)和自主開發(fā)，促進企業(yè)成為技術(shù)開發(fā)主體，為企業(yè)提供成熟配套的工藝、技術(shù)、裝備，提高和加快成果的產(chǎn)業(yè)，并不斷推出具有良好市場前景的新產(chǎn)品；提供企業(yè)經(jīng)濟增長的支撐點；同時開展多種形式的國際合作與交流，為企業(yè)的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

因此注重科技創(chuàng)新，產(chǎn)品創(chuàng)新，不斷尋找新的經(jīng)濟發(fā)展的支撐點，嚴抓產(chǎn)品質(zhì)量，培養(yǎng)知名品牌，是我們一直在做的工作且不斷努力的方向。