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爭優(yōu)個人自查報告(五篇)

發(fā)布時間:2023-12-22 21:57:01 查看人數(shù):62

爭優(yōu)個人自查報告

篇一 爭優(yōu)個人自查報告1100字

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是___創(chuàng)新和加強基層黨組織的一項重大舉措。通過這次活動的開展,我深深地認識到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的必要性和重要性,增強了努力搞好工作的責任感和體例感。現(xiàn)在我將自己的主要問題、根源和今后的努力方向總結(jié)如下。

一、自己存在的一些問題

1、黨的理論知識學習不夠

在學習中,我應該將社會主義初級階段理論、市場經(jīng)濟理論、三個代表重要思想和科學

發(fā)展觀的學習提到應有的高度。但我的理論學習還不夠系統(tǒng)學習還停留在表面,還沒有達到應有的深度。有時只忙著完成一些具體的任務,很少會主動去學習理論知識。雖說平時經(jīng)常讀報,對一些時事熱點還是很關(guān)注,但也就只是大體地瀏覽一遍,看看大標題,而沒有深入地了解。這就導致了我的理論水平不能得到提高。

2、缺乏政治、市場經(jīng)濟、法律知識、電腦知識。最近一直在備考公務員,在平時做的練習題中,我常常對一些有關(guān)于政治、市場經(jīng)濟、法律、電腦的題目無從下手。這我才意識到,我的知識面太窄了,除了專業(yè)知識外,我對其他方面了解太少了,這樣會使我以后的就業(yè)和發(fā)展造成很大的障礙。

3、批評與自我批評做得不夠。在學習上我還是可以常常進行自我批評的,但在學生工作上,在處理同學間的關(guān)系上,我沒能很好地進行自我批評,有時明知道別人那樣做是不正確的,但又打不開情面,不夠大膽,怕傷害同學間感情,不利于平時的和睦相處。

4、缺乏創(chuàng)新的勇氣和毅力。我對待困難總是有種畏難情緒,滿足于老師或師兄師姐叫我做什么就做什么,積極主動性不夠強,缺乏創(chuàng)新意識,缺乏共產(chǎn)黨人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情,缺乏靈活機動,過于死板。

二、存在問題的根源

經(jīng)分析以上缺點,我認識到了這一切都是我對自己要求不嚴格的結(jié)果。若長期如此,對自己不加以嚴格約束,不采取取長補短的措施的話,前景將不堪設(shè)想。我總是滿腔熱情地投入到學習和工作中的,也一直對工作很負責,但我總感到自己有些放松。特別是沒有好好反思,及時調(diào)整好心態(tài),對外界的因素也看得太重,從而造成了敏感、多疑、上進心減弱。以前我對自己缺點的認識是不到位的,知道缺點也總給自己找借口擺脫,甚至拒絕承認,不加改。我的人生目標也不明確,沒有與國家的快速發(fā)展、社會的不斷進步相結(jié)合。具體的學習計劃也不清晰,沒有從自己的整體素質(zhì)發(fā)展上考慮。同時我還存在一種浮躁心理、急于成求,毅力不夠,具體行動不足等缺點。

三、今后努力方向

一是要加強學習。二是要嚴格要求自己,時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點后,努力改變工作中的問題,在工作中、生活中有不如意之處,多從自己身上找原因。保持積極肯干,吃苦耐勞,艱苦奮斗的優(yōu)點。三是要加強對政治、經(jīng)濟、文化、科技、法律等基本知識的學習,加強對專業(yè)知道和技能的學習。

篇二 老師創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人自查自糾報告2200字

老師創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人自查自糾報告

開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動,是黨的大會和十七屆四中全會提出的重要任務,是學習實踐科學發(fā)展觀活動的拓展和深化。作為教師隊伍中的普通黨員,要將履行工作職責,與開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動結(jié)合起來,把開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動作為新形勢下加強黨的建設(shè)、推動教育事業(yè)科學發(fā)展的強大動力。

作為一名共產(chǎn)黨員必須嚴守黨的紀律,遵紀守法,樹立良好作風,帶頭抵制歪風邪氣,弘揚正氣。在工作中樹立并踐行先進教育教學理念,全心全意為學生服務,樹立良好的職業(yè)道德,在平凡的崗位上爭當楷模。

對照這些要求,檢查自己的行為,發(fā)現(xiàn)還有很多差距。

一、對極個別學生關(guān)愛不夠

作為班主任,我們與學生接觸機會最多,我們的人格直接對學生產(chǎn)生影響。職業(yè)中專為社會培養(yǎng)的是適用型人才。自己清楚地知道教師首先要教育學生成人,然后成才。學校首先是一方育人天地,然后才是傳授知識的場所。正如韓愈所主張的“師者,所以傳道,授業(yè)解惑也”。如果我們給予學生的教育對他今后的人生起到積極作用,我們其實是在凈化他們的靈魂,從而幫助他們成為對社會有用的人。然而做學生的思想工作見效比較慢,尤其是當我面對缺少良知,不懂得長幼尊卑,無所事事,好行小惠的學生的時候,工作缺乏耐心。有時情緒急躁,不利于問題的解決。

二、政治理論學習不夠主動

經(jīng)常認為一名教師做好本職工作就可以了,政治理論不能指導教學,因此忽略了學習。

三、業(yè)務水平提高不夠

在當今知識更新日新月異的時代背景下,我們必須具有終身學習的意識,培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力,不斷地完善、充實自己的知識儲備,為更有效地引導、啟發(fā)學生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。雖然明白這個道理,學習的時候卻比較慵懶。總認為自己的水平教這樣的學苗綽綽有余,想學習的時候就有惰性。我們職業(yè)中專的學生大多文化課底子薄弱,面對這樣的授課對象,好多時候以為自己吃老本就夠用了。另外,自己多年來習以為常的駕輕就熟的教育教學行為方式也不容易改變,因此,懈怠了學習。實際上,盡管我們的授課內(nèi)容可以簡單,那么傳授知識的方法卻靈活多變。因此,有沒有創(chuàng)新思維,能否堅持學習先進的教學理念,是直接影響我們教學時效性的因素。

四、創(chuàng)編符合專業(yè)特點的教材的愿望還沒有實現(xiàn)

今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參,從課程開發(fā)和利用的活動外圍積極地走向參與,以主人翁的姿態(tài)承擔課程開發(fā)的責權(quán)。尤其是在職業(yè)學校,有些教材的編排并不符合學生的實際水平及專業(yè)需求。如果我們只顧照本宣科,無形中就抑制了學生的學習興趣。前些天去沈陽參加教材培訓得到的啟示是:職業(yè)中專文化課導向應該是面向市場,降低難度,學以致用。今年的高考文化課最低分數(shù)線只有八十分,這樣的要求即使蒙著答也差不多,所以想把文化課從冰點重新提高熱度,使其起到工具性的輔助作用,只有依靠教師開動腦筋篩選并添加教材內(nèi)容從而增強文化課教學的實效性。雖然自己在實際授課過程中能夠做到依據(jù)學生層次調(diào)整教學內(nèi)容,備課時把備學生放在首位。然而至今也沒有提煉創(chuàng)編一份系統(tǒng)的完整的教材。

五、教研活動開展被動

作為教研組長,總是被動開展工作??评锇才诺墓ぷ髂軌虬磿r完成。不安排的就不會主動思考。

作為一名黨員,工作中沒能發(fā)揮先進模范作用。針對自己的不足,制定今后的整改措施:

1、班級工作中依據(jù)每個學生的實際情況,制定不同教育方案,因材施教。對每個學生負責。民主公平地對待每一個學生,創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系。只有把差生教育成人,才更能體現(xiàn)我們的工作能力和敬業(yè)精神。

2、在新知識、新問題層出不窮的當今時代,保持與時俱進的精神狀態(tài),加強政治理論學習,加強業(yè)務學習,不斷以新知識充實自己,不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。在教學中,依據(jù)市場需求,結(jié)合學生的實際情況靈活調(diào)整教學內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學生易于接受的教學情境,鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題,注意發(fā)掘每個學生的學習潛能和創(chuàng)新潛能。盡量使他們在校學習的知識能夠運用到實際工作當中去。

同時,在教學工作中,也要在課堂上對學生滲透做人的道理。我們的授課內(nèi)容應該源于課本,高于課本。這就要求教師不斷拓寬自己的信息渠道,對課本知識進行創(chuàng)新和加工,把自己的教學經(jīng)驗,外界信息和課本知識有機地融合在一起,課堂上旁征博引,把死的知識教活,而不是把活人教死。久而久之,學生在老師的引導下會不斷提升個人的道德素質(zhì)和文化層次。在日常工作中,“傳道”應與“授業(yè)”并重,并且占主導地位。現(xiàn)在的知識飛速更新,多年以后,學生可能記不起當年跟隨我們學到了哪些文化知識,但如果我們能用自己的德行和學識去“以人育人”,用我們的思想,我們的人格,我們的舉止去影響教育學生,跟他們共同發(fā)展。那么我們所傳承的信任,豁達,正直,友善等閃耀著人性光輝的傳統(tǒng)美德一定會注入他們的靈魂,伴隨終生,永不磨滅。我覺得這應該是一名教師對社會的貢獻。

3、定期開展教研活動。集中本組教師智慧,發(fā)動群眾,積極開展體現(xiàn)本組特色,有益學生身心全面發(fā)展的健康向上的活動。

總之,今后要不斷加強自身的師德修養(yǎng),樹立科學的教育理念。向其他優(yōu)秀黨員學習,關(guān)注全體學生的全面發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務水平,爭做學習型,研究型教師。真正做到愛職業(yè),樂奉獻,講實效,全心全意為學生服務。成為新時期優(yōu)秀的人民教師,在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中起到表率作用。

篇三 創(chuàng)先爭優(yōu)運動個人學習總結(jié)報告1250字

創(chuàng)先爭優(yōu)運動個人學習總結(jié)報告

開展創(chuàng)先爭優(yōu)運動是鞏固和拓展深入學習實踐科學成長不雅運動成果的緊張舉措,是學習實踐運動的繼承、延展和深化。對此,各級黨組織尤其是黨的下層組織和黨員必然要深刻認識、精確把握,在創(chuàng)先爭優(yōu)運動中進一步深入學習實踐科學成長不雅,在推動科學成長的實踐中建功立業(yè)。

黨的__大在關(guān)于黨的'扶植的安排中,明確提出開展兩項運動,一是在全黨開展深入學習實踐科學成長不雅運動,二是在黨的下層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)運動。中央科學把握工作節(jié)奏,學習實踐運動一停止,急速啟動創(chuàng)先爭優(yōu)運動。兩項運動接續(xù)進行,便是為了使之相互連接、相互匆匆進。兩項運動主題都是學習實踐科學成長不雅,根本要求是一致的。學習實踐運動作為集中教導運動,重在辦理黨內(nèi)不適應不相符科學成長不雅要求的突出問題;創(chuàng)先爭優(yōu)運動作為黨的扶植的常常性工作,重在推動下層黨組織和黨員容身本職,在平時工作中學習實踐科學成長不雅,施展先進表率作用。開展創(chuàng)先爭優(yōu)運動是落實學習實踐運動整改步伐的必要。學習實踐運動中,各地各部門各單位查找了影響和制約科學成長的突出問題,訂定了整改步伐,向群眾作出了許諾。據(jù)了解,目前許多地方整改落實任務完成了80%左右,剩下的任務仍然很重,必要在創(chuàng)先爭優(yōu)運動中充分施展下層黨組織戰(zhàn)斗碉堡和廣大黨員先鋒表率作用來完成,兌現(xiàn)許諾,取信于民。學習實踐運動中梳理訂定的科學成長思路、籌劃、步伐,初步形成的保障和匆匆進科學成長的體制機制,更必要在常常性工作中耐久堅持、逐步落實。同時,集中教導運動的成果,只有在常常性工作中賡續(xù)鞏固和拓展,能力形發(fā)展效機制;只有把集中教導運動中激發(fā)出的積極性主動性轉(zhuǎn)化為在推動科學成長中創(chuàng)先爭優(yōu)的實際行動,學習實踐科學成長不雅能力向廣度和深度成長。:

作為學習實踐運動的繼承,創(chuàng)先爭優(yōu)運動必須繼承堅持并牢牢環(huán)抱學習實踐科學成長不雅這個主題,把握好“推動科學成長、匆匆進社會協(xié)調(diào)、辦事人民群眾、增強下層組織”的運動目標和內(nèi)容。要牢牢環(huán)抱推動科學成長,引導下層黨組織認真落實科學成長籌劃、思路和舉措,引導黨員以表率行動帶動群眾盡力完成各項工作任務;牢牢環(huán)抱匆匆進社會協(xié)調(diào),有針對性地做好群眾工作,實時排查矛盾膠葛,自覺維護社會穩(wěn)定;牢牢環(huán)抱辦事人民群眾,贊助群眾辦理生產(chǎn)生活中遇到的實際艱苦,讓群眾獲得更多實惠;牢牢環(huán)抱增強下層組織,進一步擴張黨的組織和黨的工作籠罩面,立異運動方法,通過下層黨組織扶植帶動其他各種下層組織扶植。

我們要注意把握創(chuàng)先爭優(yōu)運動的特點,堅持分類指導,針對不合范疇和行業(yè)特點,精心設(shè)計運動主題和特色光顯、務實管用的運動載體,注意運用好公開許諾、領(lǐng)導點評、群眾評議、評選表彰等運動方法,使這項運動既富厚活躍,又務實有效。要把繼承做勤學習實踐運動后續(xù)工作、落實科學成長的思路步伐作為創(chuàng)先爭優(yōu)運動的緊張內(nèi)容,積極借鑒、充分運用學習實踐運動的勝利經(jīng)驗和有效做法,在聯(lián)系實際、注重實踐、務求實效上下功夫,包管創(chuàng)先爭優(yōu)運動扎實深入開展。

篇四 黨員語文教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人情況報告1450字

提起黨員,人們或許更多地會贊揚他們?nèi)娜鉃槿嗣穹盏姆瞰I精神;提起教師,人們會想到敬業(yè)愛生的紅燭精神;提起黨員教師,人們會認為他們是教師隊伍中的典范,是教師隊伍中的一支生力軍。在創(chuàng)先爭優(yōu)的活動大潮中,我們深知時代的機遇、社會的發(fā)展,對新世紀的黨員教師們提出了新的要求,特別是一名黨員教師,更要用自己的行動來踐行創(chuàng)先爭優(yōu)的活動。一年來,本人能認真學習馬列主義、___思想和鄧--理論,在思想上按黨員標準嚴格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風上艱苦樸素、務真求實,較好地完成領(lǐng)導和各級部門安排的各項任務。為學校盡心盡力,努力工作,主要情況匯報如下:

在思想上,認真學習鄧小平理論、領(lǐng)會黨的十七大五中全會精神,利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,學習黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍,深刻領(lǐng)會_____的講話精神,并把它作為思想的綱領(lǐng),行動的指南;積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨,明白自己所肩負的責任;在工作中要起到模范帶頭作用,同時,認真學習相關(guān)業(yè)務知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

在作風上,能遵章守紀、團結(jié)同事、務真求實、樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到老老實實做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡樸的生活,時刻牢記黨員的責任和義務,嚴格要求自己,在任何時候都要起到模范帶頭作用。

在育人上,我把愛看作是教育的“潤滑劑”,把尊重、理解、信任學生當作消除教育盲點的基礎(chǔ),與學生一起作陽光體育運動,和孩子們一起做育心操、廣播體操,練空竹、口風琴、跳長繩等。與孩子們談心,全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生,做學生的貼心人,引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。

在教學上,我總是要求自己提前一周備好課,寫好教案;上課時,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣;課余對學生進行輔導,及時查缺補漏,適當留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。 去年九月剛開學,就接到挑戰(zhàn):參加是語文優(yōu)質(zhì)課競賽,在全區(qū)范圍內(nèi)進行選拔。同事們笑稱“海選”,在領(lǐng)導和其他語文教師的幫助下,我順利通過選拔,如愿代表東西湖區(qū)參賽。經(jīng)過努力終于獲得了市語文優(yōu)質(zhì)課低段二等獎的好成績。不久又接到去友誼小學走教的任務,并在該校兩次評估的課堂教學這塊,獲得了評估領(lǐng)導的好評得了兩個“優(yōu)”。為該校順利通過平不驗收盡了綿薄之力。

人無完人,本人還存在以下方面的不足之處:

1、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。

2、在工作中還不夠細致,有時也存在應付。

3、在新課標中探究不夠,課改方面動腦不夠。

4、安于現(xiàn)狀,缺少拼搏精神。

針對以上不足之處,本人將努力整改,不斷提高,努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。

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在這一年中,有收獲的喜悅,也有遇到挫折時的傷感??蔁o論怎樣,工作是自己的,不論遇到什么困難都得完成。看到身邊有不少同志同樣有大量的工作要做,但卻做得特別好。他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,總是時刻以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己。我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去,將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間——全心全意為人民服務,為學校服務,為孩子服務,為家長服務。

篇五 教師黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人自查報告1000字

開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動,是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務,是學習實踐科學發(fā)展觀活動的拓展和深化。作為教師隊伍中的普通黨員,要將履行工作職責,與開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動結(jié)合起來,把開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動作為新形勢下加強黨的建設(shè)、推動教育事業(yè)科學發(fā)展的強大動力。

作為一名共產(chǎn)黨員必須嚴守黨的紀律,遵紀守法,樹立良好作風,帶頭抵制歪風邪氣,弘揚正氣。在工作中樹立并踐行先進教育教學理念,全心全意為學生服務,樹立良好的職業(yè)道德,在平凡的崗位上爭當楷模。

對照這些要求,檢查自己的行為,發(fā)現(xiàn)還有很多差距。

一、政治理論學習不夠主動

經(jīng)常是在支部的督促下才去學習有關(guān)的政治理論知識,總覺的自己事務繁忙不能夠積極主動地學習。因而對黨的政策理解的不夠深入、透徹。

二、業(yè)務水平提高不夠

在當今知識更新日新月異的時代背景下,我們必須具有終身學習的意識,培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力,不斷地完善、充實自己的知識儲備,為更有效地引導、啟發(fā)學生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。雖然明白這個道理,學習的時候卻比較慵懶??傉J為自己的水平教這樣的學苗綽綽有余,想學習的時候就有惰性。我們職業(yè)中學的學生大多文化課底子薄弱,面對這樣的授課對象,好多時候以為自己吃老本就夠用了。另外,自己多年來習以為常的駕輕就熟的教育教學行為方式也不容易改變,因此,懈怠了學習。實際上,盡管我們的授課內(nèi)容可以簡單,那么傳授知識的方法卻靈活多變。因此,有沒有創(chuàng)新思維,能否堅持學習先進的教學理念,是直接影響我們教學時效性的因素。

三、開發(fā)符合專業(yè)特點的教材的愿望還沒有實現(xiàn)

今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參,從課程開發(fā)和利用的活動外圍積極地走向參與,以主人翁的姿態(tài)承擔課程開發(fā)的責權(quán)。尤其是在職業(yè)學校,有些教材的編排并不符合學生的實際水平及專業(yè)需求。如果我們只顧照本宣科,無形中就抑制了學生的學習興趣。職業(yè)中學文化課導向應該是面向市場,降低難度,學以致用。所以,只有依靠教師開動腦筋篩選并添加教材內(nèi)容從而增強文化課教學的實效性。雖然自己在實際授課過程中能夠做到依據(jù)學生層次調(diào)整教學內(nèi)容,備課時把備學生放在首位。然而至今也沒有提煉創(chuàng)編一份系統(tǒng)的完整的教材。

四、開展批評與自我批評不夠

作為一名教師,面對自己存在的問題,不能進行很好的自我批評,及時改正自己的缺點。 作為一名教學管理者,面對個別教師中存在的一些不良現(xiàn)象,不能夠給予及時的批評教育,存在一定的好人思想......。

爭優(yōu)個人自查報告(五篇)

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是___創(chuàng)新和加強基層黨組織的一項重大舉措。通過這次活動的開展,我深深地認識到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的必要性和重要性,增強了努力搞好工作的責任感和體例感?,F(xiàn)在我將自己的主要問題、根源和今后的努力方向總結(jié)如下。一、自己存在的一些問題1、黨的理論知識學習不夠在學習中,我應該將社會主義初級階段理論、市場經(jīng)濟理論、三個代表重要思想和
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