篇一 暑期三下鄉(xiāng)的調(diào)查報(bào)告3250字
調(diào)查時(shí)間：20__年7月6日——10日
調(diào)查地點(diǎn)：阜陽(yáng)市穎泉區(qū)周棚辦事處劉堂、常營(yíng)、郭莊等居委會(huì)
調(diào)查方式：調(diào)查問(wèn)卷，入戶(hù)調(diào)查
調(diào)查人員：袁波
關(guān)鍵詞：建國(guó)60年 農(nóng)村經(jīng)濟(jì) 農(nóng)民生活的
一．背景情況的介紹：
阜陽(yáng)市穎泉區(qū)周棚辦事處位于阜陽(yáng)市東北郊，下轄12個(gè)居委會(huì)，區(qū)域面積87.5平方公里，耕地面積5.7萬(wàn)畝，人口7.3萬(wàn)人，公路202省道、京九、漯阜、青阜鐵路穿境而過(guò)，交通便利。周棚辦事處是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)型辦事處，以種植小麥、大豆、玉米等農(nóng)作物為主。
近幾年，發(fā)展一些特色種植作物主要有：花生（夏）1000畝、大棚蔬菜300畝、油桃100畝、韭菜150畝；規(guī)模養(yǎng)殖有：蛋雞養(yǎng)殖20余戶(hù)，存欄5萬(wàn)只、兩戶(hù)養(yǎng)牛場(chǎng)存欄180頭、養(yǎng)豬戶(hù)15戶(hù)，存欄2500頭。尚有閑置養(yǎng)殖水塘20__余畝，需改造、開(kāi)發(fā)。
二．調(diào)查情況的：
1．調(diào)查問(wèn)卷數(shù)：18 份
2．調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表（含調(diào)查問(wèn)題、每題選項(xiàng)的比例）:
您的年齡：
a 20-30 1 b 30-40 9 c 40-50 5
d 50-60 2 e 60-70 1 f 70以上
您的政治面貌:
a 中共黨員 1 b 團(tuán)員 c 群眾 17 d其他(請(qǐng)說(shuō)明＿＿＿＿)
您的學(xué)歷：
a 初中及以下 17 b高中 1 c本科 d 研究生及以下
您的工作單位：
a 黨政機(jī)關(guān) b 民營(yíng)企業(yè)1 c 三資企業(yè)
d 國(guó)有企(含.體企業(yè)) e 事業(yè)單位 f 人民團(tuán)體
g 學(xué)校 h 科研機(jī)構(gòu) i 自主創(chuàng)業(yè)1
j 其他 16(請(qǐng)具體說(shuō)明：務(wù)農(nóng)或外出務(wù)工)
1. 您對(duì)目前的醫(yī)療制度是否滿(mǎn)意？
a 非常.本文.由方的滿(mǎn)意4 b 比較滿(mǎn)意12 c 不滿(mǎn)意 2
2. 您覺(jué)得藥物價(jià)格是否比較貴？
a 很貴2 b 比較貴13 c 合.3
3. 您目前使用何種醫(yī)療保障？
a 公費(fèi)醫(yī)療 b 醫(yī)療保險(xiǎn)18 c 自費(fèi)
4. 您對(duì)醫(yī)院的服務(wù)及醫(yī)療技術(shù)是否滿(mǎn)意？
a很滿(mǎn)意 b 比較滿(mǎn)意15 c不滿(mǎn)意3
5. 您在現(xiàn)有的醫(yī)療制度中是否已經(jīng)受益？
a 有 18 b 沒(méi)有
6. 您對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療是否滿(mǎn)意？
a 滿(mǎn)意3 b 基本滿(mǎn)意15 c不滿(mǎn)意
7. 您對(duì)您現(xiàn)在的收入是否滿(mǎn)意？
a很滿(mǎn)意 b基本滿(mǎn)意3 c湊合12 d 不滿(mǎn)意3 e 非常.本文.由方的不滿(mǎn)意
8. 您認(rèn)為月收入多少才可以基本滿(mǎn)足您一家人的生活的所需？
a 200-800 6 b 800-20__ 10
c 200-3500 2 d 3500-5000 e 5000以上
9. 您是否考慮過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，如果有的話(huà)您認(rèn)為制約您創(chuàng)業(yè)成功的最主要因素有哪些？
a 資金10 b 政策 c 學(xué)識(shí)2 d 能力2 e 其他4
10. 您是通過(guò)哪種途徑外出務(wù)工？
a 廣告 b 親朋好友介紹9 c 中介組織介紹 d 鎮(zhèn)、村等統(tǒng)一組織 e 自己聯(lián)系7 f 其他2
11. 對(duì)家庭成員外出打工或經(jīng)商，您是否支持？
a 支持17 b 反對(duì) 1 c隨他（她）自己
12. 每月有不低于多少的固定收入，您才愿意離開(kāi)本縣謀生？
a 1000 6 b 20__ 5 c 3000 4 d 無(wú)論多少都不出去3
13. 如果有條件在家里搞來(lái)料加工，您是否愿意？
a 非常.本文.由方的愿意6 b 看工價(jià)后再考慮6 c 不愿意6
14. 如果有種養(yǎng)大戶(hù)邀您加入合作社，您是否參加？
a 參加13 b 看別人參加了才參加 c 不會(huì)參加5
15. 開(kāi)展種養(yǎng)或加工，您最擔(dān)心的是什么？
a 技術(shù)不過(guò)關(guān) b 市場(chǎng)價(jià)格不穩(wěn)定9 c 打不開(kāi)銷(xiāo)路5 d其他4
16. 如果村里牽頭入股辦企業(yè)，您是否愿意入股？
a會(huì)入股4 b 看項(xiàng)目情況的8 c不會(huì)參股6
17. 改革開(kāi)放30年，您是否感受到國(guó)家在教育方面的貧困補(bǔ)助資金投入的增加？
a 是16 b 不是2
18. 您家中有幾位子女正在上學(xué)？
a 1位13 b 2位 5 c3位 d4位
19. 您家中子女去年的教育費(fèi)用為多少？
a 1000元以下16 b 1000-20__元1 c 20__-5000元1
d 5000元以上
20. 建國(guó)六十年，你感受到國(guó)家在以下哪些方面的補(bǔ)助政策大大改善？（可多選）
a 貧困大學(xué)生 b 貧困地區(qū)學(xué)生學(xué)費(fèi)11 c 貧困農(nóng)民補(bǔ)助13
d 工人勞務(wù)補(bǔ)助 e其他3
21. 您希望以哪種方式養(yǎng)老？
a 依靠子女4 b 存錢(qián)養(yǎng)老12 c 辦.養(yǎng)老保險(xiǎn)2 d其他
22. 家中老人健康狀況如何？
a 身體倍兒棒，吃嘛嘛香12 b 不太好，有較嚴(yán)重的疾病4
c 正在住院接受治療 d 比較健康，但需要經(jīng)常吃藥2
23. 家中老人住在哪里？
a 子女家里6 b 自己住12 c 養(yǎng)老院等福利機(jī)構(gòu) d 其他
24. 您知道國(guó)家和當(dāng)?shù)卣加心男┽槍?duì)老人的福利政策嗎？
a 了解一些，但不多11 b 從來(lái)不關(guān)注3 c 知道4 d 其他
25. 您對(duì)當(dāng)前政府針對(duì)農(nóng)民的優(yōu)惠政策是否滿(mǎn)意？
a 滿(mǎn)意6 b 基本滿(mǎn)意11 c 不滿(mǎn)意1
26. 您對(duì)土地延包30年不變的政策是否滿(mǎn)意？
a 滿(mǎn)意8 b 基本滿(mǎn)意9 c 不滿(mǎn)意1
27. 您認(rèn)為當(dāng)前制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最主要原因是什么？
a 思想觀(guān)念b 資金6c 技術(shù)3d 自然環(huán)境e 基礎(chǔ)設(shè)施7f 其他2
28. 您的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和信息是從什么渠道得來(lái)的？
a 廣播電視報(bào)刊b 技術(shù)人員培訓(xùn)1c 遠(yuǎn)程教育d 自學(xué)17e 其他
29. 您生產(chǎn)的農(nóng)副產(chǎn)品主要通過(guò)什么渠道銷(xiāo)售？
a 合作組織統(tǒng)一銷(xiāo)售 b 銷(xiāo)售到市場(chǎng)10
c 商販上門(mén)收購(gòu)6 d 銷(xiāo)售給企業(yè) e 其他2
30. 國(guó)家提出新農(nóng)村建設(shè)的五個(gè)目標(biāo)，目前您認(rèn)為哪個(gè)應(yīng)該優(yōu)先解決：
a 生產(chǎn)發(fā)展7 b 生活的富裕5 c 鄉(xiāng)風(fēng)文明1
d 村容.潔2 e 管理民主3
31. 您認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)應(yīng)該主要依靠什么？
a 靠政府項(xiàng)目資金扶持1 b 發(fā)展農(nóng)村.體經(jīng)濟(jì)
c 靠村民自身努力8 d村民和政府.體努力4
e 靠招商引資 f 靠國(guó)家政策正確引導(dǎo)5 g 不清楚
32. 您認(rèn)為針對(duì)本地特點(diǎn)，最適合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)是：
a 農(nóng)作物生產(chǎn)15 b 經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)3
c 旅游業(yè) d 畜牧業(yè) e 其他副業(yè)
三．調(diào)查報(bào)告分析：
1. 從個(gè)人基本情況的中看，被調(diào)查對(duì)象在30—50歲這個(gè)年齡段居多。大部分以務(wù)農(nóng)為主，這就說(shuō)明農(nóng)村現(xiàn)在的青壯年勞動(dòng)力數(shù)量是富足的，但結(jié)合今年國(guó)際金融危機(jī)的背景，其中大多數(shù)為返鄉(xiāng)農(nóng)民工。在當(dāng)?shù)氐恼{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，總體文化水平不高，文化程度初中及以下占了絕大多數(shù)。
2. 1-6題是關(guān)于農(nóng)村醫(yī)療保障的調(diào)查。從五題中可以看出，當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)于現(xiàn)行的新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度是基本滿(mǎn)意的，在一定程度上減少了村民的醫(yī)療支出，從中受益了，但是仍有不少村民認(rèn)為藥物價(jià)格比較貴和看病后不知道怎么報(bào)銷(xiāo)的問(wèn)題。
3. 7-16題是關(guān)于題農(nóng)民收入和創(chuàng)業(yè)的調(diào)查。多數(shù)的被調(diào)查者對(duì)現(xiàn)在的收入表示湊合，希望得到800-20__的月收入來(lái)維持一家的基本生活的。由于缺乏資金和學(xué)識(shí)、能力，他們對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)以及之后所要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)表示擔(dān)憂(yōu)，所以多數(shù)被調(diào)查者更傾向于同當(dāng)?shù)氐拇髴?hù)一起參加種養(yǎng)合作社。而對(duì)于在家搞來(lái)料加工和入股村辦企業(yè)則持觀(guān)望態(tài)度，表示要看項(xiàng)目的具體情況的，被調(diào)查者說(shuō)他們?cè)趧?chuàng)業(yè)這一方面最擔(dān)心的是市場(chǎng)價(jià)格的不穩(wěn)定和打不開(kāi)銷(xiāo)路。
4. 17-26是關(guān)于建國(guó)60年來(lái)國(guó)家.取的有關(guān)三農(nóng)方面一些政策的調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)建國(guó)60年來(lái)，國(guó)家在貧困地區(qū)學(xué)生學(xué)費(fèi)、貧困農(nóng)民補(bǔ)助方面大大改善，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對(duì)當(dāng)前政府針對(duì)農(nóng)民的優(yōu)惠政策是基本滿(mǎn)意的，但是當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)于老人的福利政策大多是不甚了解的，這就需要基層的干部多加強(qiáng)這方面的知識(shí)，宣傳，切實(shí)維護(hù)農(nóng)民的利益。
5. 27-32題是關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)問(wèn)題調(diào)查。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：
（1）農(nóng)民的生產(chǎn)技術(shù)都是祖祖輩輩們口口相傳的。在農(nóng)副產(chǎn)品的銷(xiāo)售方面，銷(xiāo)售途徑單一（當(dāng)?shù)卮迕竦霓r(nóng)副產(chǎn)品只有自己銷(xiāo)售到市場(chǎng)上和小販上門(mén)收購(gòu)兩種）。
（2）由于受環(huán)境等因素的影響，絕大多數(shù)村民認(rèn)為當(dāng)?shù)刈钸m合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)是農(nóng)作物生產(chǎn)。村民認(rèn)為要想發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村還是應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的資金和技術(shù)投入，以此促進(jìn)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
（3）當(dāng)被問(wèn)及依靠誰(shuí)來(lái)建設(shè)新農(nóng)村時(shí)，分別有4位和5位村民選擇了靠村民同政府一起努力和靠國(guó)家政策的正確引導(dǎo)，但同時(shí)也有8位村民選擇了靠自己努力。
四.調(diào)查問(wèn)題分析總結(jié)：
（1）周棚辦事處是一個(gè)名副其實(shí)的農(nóng)業(yè)型辦事處。家家戶(hù)戶(hù)基本上都靠農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為生，但由于本生缺乏資金和學(xué)識(shí)、能力，可以說(shuō)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的是不夠高的。當(dāng)?shù)卮迕駛冋f(shuō)，近幾年來(lái)上面有不少專(zhuān)家教授下來(lái)給他們宣傳科學(xué)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，但是專(zhuān)家教授們說(shuō)完就走，農(nóng)民們?cè)谶\(yùn)用新的技術(shù)時(shí)碰到問(wèn)題，不知道如何解決，所以到現(xiàn)在，大多村民仍舊按照原先的技術(shù)生產(chǎn)，導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的低下。
（2）醫(yī)療體制改革、免去九年義務(wù)教育學(xué)費(fèi)、免去農(nóng)業(yè)稅、修建村村通公路……當(dāng)?shù)剞r(nóng)民切切實(shí)實(shí)的感受到了改革發(fā)展給他們帶來(lái)的實(shí)惠，當(dāng)?shù)卮迕竦纳畹母纳屏撕芏?，但是不少村民也說(shuō)他們對(duì)于國(guó)家的某些政策缺乏了解，這有可能村是由于基層的干部們沒(méi)有真正把政策落實(shí)到基層或是說(shuō)村干部同村民缺少溝通，沒(méi)有向村民說(shuō)明情況的。我想這也許就是導(dǎo)致了在第31題中有8位村民選擇了依靠自己來(lái)進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)的原因吧！
(3)建國(guó)60年以來(lái)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，但是作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)向進(jìn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)邁近，這點(diǎn)變化是微不足道的！在工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)倡導(dǎo)的口號(hào)下，我們舉辦的每一場(chǎng)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)講座都是人滿(mǎn)為患，當(dāng)?shù)卮迕竦姆e極參與反映出了他們對(duì)于知識(shí)的渴望，同時(shí)也對(duì)我們的工作提出了更高的要求：我們宣傳的知識(shí)必須和農(nóng)民關(guān)心的切身利益關(guān)系起來(lái)。
篇二 2023年暑期三下鄉(xiāng) 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2350字
__年暑期“三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
今年暑假參加了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。第一天，在參加完院里的啟動(dòng)儀式后，我們便回去收拾東西。中午十二點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。一路上，心情有點(diǎn)忐忑。汽車(chē)順著公路盤(pán)旋而上，蜿蜒而下。終于來(lái)到曉坪學(xué)校，我們的第一感覺(jué)就是情況沒(méi)有想象中的糟糕。安頓好住處，宣傳工作便開(kāi)始。掛橫幅、噴繪，告知鄉(xiāng)親們我們此行的目的。晚飯后，熱情、幽默的鄧校長(zhǎng)帶我們游覽了曉坪鄉(xiāng)，一路上笑聲片片。。。。。。
第二天一早剛起來(lái)，就聽(tīng)到說(shuō)有學(xué)生來(lái)了。趕緊地，搞完洗漱，吃過(guò)早餐，來(lái)到教室與同學(xué)們見(jiàn)面，自我介紹。從同學(xué)們用英文自我介紹過(guò)程中，我們四位老師多少知道了學(xué)生們的英語(yǔ)底子。接下來(lái)，讓每位學(xué)生上來(lái)寫(xiě)一個(gè)自己喜歡的字母，學(xué)生們都特積極。之后讓學(xué)生們分成兩組比賽，將這些字母組成單詞。最后讓每人造一個(gè)句子。從句子中，發(fā)現(xiàn)好些學(xué)生底子不錯(cuò)，有些則較差?；A(chǔ)好的學(xué)生則句子造得非常好：there is a big cat on the roof. the cat can draw … 但基礎(chǔ)差的學(xué)生甚至連26個(gè)字母都讀不準(zhǔn)：當(dāng)老師說(shuō)字母i時(shí)，學(xué)生則會(huì)寫(xiě)成a， 字母e則會(huì)變成i… 因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生年級(jí)跨度有些大，有四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)、七年級(jí)的，因而如何平衡各個(gè)學(xué)生的差距，成為我們棘手的問(wèn)題。
第三天“上班”，同學(xué)們依舊好早到校?？吹綄W(xué)生們的積極表現(xiàn)，我們不得不早點(diǎn)吃完飯，去教室督促孩子們認(rèn)真復(fù)習(xí)，以養(yǎng)成良好習(xí)慣。孩子們的情感真的很單純，特別聽(tīng)老師的話(huà)。這讓作為老師的我們有壓力，我們不得不保證自己說(shuō)的話(huà)的正確性。教書(shū)的目的就是為了不教，學(xué)生們能自學(xué)。為了增加學(xué)習(xí)的趣味性，下午剛上課就叫學(xué)生們以“山、河流、鳥(niǎo)兒、房子、太陽(yáng)”五個(gè)意象畫(huà)一幅畫(huà)。短短十分鐘，孩子們畫(huà)得不亦樂(lè)乎?？吹浇簧蟻?lái)的一幅幅作品，我萬(wàn)分感動(dòng)。從孩子們的畫(huà)中，可見(jiàn)大家的想象之豐富：不僅包含了指定的五個(gè)意象，好些學(xué)生畫(huà)了河里的魚(yú)，跨河的橋，橋?qū)γ娴墓罚飞宪?chē)水馬龍，人群川流不息。山上樹(shù)木蔥蔥，天上云彩朵朵，鳥(niǎo)兒飛翔，太陽(yáng)公公露出會(huì)心的微笑。。。。。。就事論事，馬上將畫(huà)中意象相應(yīng)的英文教給學(xué)生，相信這樣能給孩子們以啟發(fā)：只要有心，無(wú)時(shí)無(wú)刻都可以學(xué)習(xí)。
第四天了，早上起來(lái)感覺(jué)兩腿發(fā)酸，當(dāng)老師真不容易。隨著我們教學(xué)的影響加大，來(lái)校的學(xué)生每天都有增加?？紤]到音標(biāo)的重要性，我們打算將音標(biāo)教授給學(xué)生們。今天，我教授了20個(gè)元音音標(biāo)，孩子們學(xué)得很認(rèn)真。一次性消化20個(gè)音標(biāo)實(shí)在是很難，但是實(shí)在是時(shí)間有限。教完后，學(xué)生們自由練習(xí)，每位學(xué)生都很認(rèn)真練習(xí)著，四位老師都非常努力地輔導(dǎo)著。估計(jì)學(xué)生們可能還沒(méi)掌握好音標(biāo)，第二天上課起初就在教一遍音標(biāo)，再練習(xí)半個(gè)小時(shí)，老師們依舊在輔導(dǎo)。聽(tīng)寫(xiě)的結(jié)果是：孩子們都很認(rèn)真，讓老師們都很欣慰。但也會(huì)有不少錯(cuò)誤：︱c:︱、︱ua︱、︱a︱、︱oy:︱、︱ie︱、︱o:︱、︱e:︱。。。。。。糾正完錯(cuò)誤，本以為大家可能很累了，下課休息。但一下課，同學(xué)們都活蹦亂跳，買(mǎi)零食、跳繩。。。。。。
最后一天了，孩子們還不知道我們即將離去。得知我們要離去，孩子們都很感傷。但離別是必然的，因?yàn)闀r(shí)間終究是有限的。只有我們團(tuán)結(jié)一心，過(guò)好每一天，充實(shí)好每一天，才不會(huì)有遺憾。來(lái)之前我們還憂(yōu)慮說(shuō)：已經(jīng)放假了，不知道能否召集到學(xué)生來(lái)校？即使能召集到學(xué)生，又會(huì)有多少呢？但從每天增加的學(xué)生來(lái)看，我們不虛此行。因?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)得到了學(xué)生們的認(rèn)可，尤其是一些家長(zhǎng)們的認(rèn)可。時(shí)常會(huì)有一些家長(zhǎng)來(lái)“探班”。當(dāng)看到自己的子女認(rèn)真上課，積極融入課堂時(shí)，會(huì)心的笑容掛滿(mǎn)臉龐。今天的任務(wù)是節(jié)目彩排，為最后的告別party 準(zhǔn)備。我們班的節(jié)目包括：話(huà)劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》、舞蹈《小螺號(hào)》、《聽(tīng)媽媽講過(guò)去的故事》、男女對(duì)唱《愛(ài)的供養(yǎng)》、二人合唱《火苗》、全班合唱《龍的傳人》、《bingo》。。。。。。孩子們都準(zhǔn)備的很用心。中午，孩子們?cè)缭鐏?lái)到教室，黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了“我們必勝”、“我們班一定會(huì)贏(yíng)”。。。。。。看了這些孩子們的心意，內(nèi)心很感動(dòng)。在總結(jié)的時(shí)候，我特意將每位同學(xué)的名字一一念出，并一一評(píng)價(jià)。或許這點(diǎn)對(duì)老師來(lái)講是小事，但對(duì)每位學(xué)生而言意義非凡。孩子們都希望自己能被在乎，老師對(duì)他們的評(píng)價(jià)則會(huì)使他們銘心刻骨，無(wú)論好壞，它們都會(huì)記得?？偨Y(jié)期間，好些同學(xué)都悄悄地寫(xiě)些小紙條，感謝老師的信。雖然字跡不是很工整，雖然會(huì)有錯(cuò)別字，但我們感動(dòng)萬(wàn)分。
通過(guò)與孩子們相處，我也了解到有些調(diào)皮的孩子并非自愿來(lái)校的，而是父母叫來(lái)的。家長(zhǎng)的心態(tài)是，只要孩子能在學(xué)校而非上網(wǎng)玩游戲等就足夠了。而孩子則是順應(yīng)父母意愿，勉強(qiáng)坐在教室，心不在焉。這些現(xiàn)象我們看在眼里記在心里，并從實(shí)際行動(dòng)上將孩子們的注意力引向?qū)W習(xí)。比如我們上課環(huán)節(jié)中包含一些游戲、歌曲等，這些都是要求全體學(xué)生參加的。這樣一來(lái)，那些心不在焉的學(xué)生就不得不集中注意力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以免在比賽時(shí)出丑。尤其是在表現(xiàn)好時(shí)還會(huì)受到鼓舞，孩子們就更加自信了。學(xué)習(xí)興趣被提起來(lái)了，孩子們的注意力都會(huì)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中輕松學(xué)習(xí)，讓原本枯燥無(wú)味的英語(yǔ)學(xué)習(xí)表的生動(dòng)有趣，最終達(dá)到寓教于樂(lè)的效果，師生都感到快樂(lè)。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都是聰明的，只是各自的興趣點(diǎn)不同。作為老師，應(yīng)該讓學(xué)生把注意力集中在課堂的45分鐘內(nèi)，課后則可以自由發(fā)揮。作為老師，不僅應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還應(yīng)了解學(xué)生的家庭情況，要時(shí)常與學(xué)生交流意見(jiàn)、想法，跟學(xué)生做朋友。這樣，孩子們有問(wèn)題、困難、疑惑都會(huì)及時(shí)與老師溝通，因而許多問(wèn)題就可避免。對(duì)于那些內(nèi)向、害羞、頑固的學(xué)生，老師應(yīng)加倍地耐心，可以先獲取孩子們的信任，讓他們知道你是真心想幫助他們的，而后再切入主題，解決問(wèn)題。其實(shí)老師與學(xué)生的關(guān)系也正如父母與子女的關(guān)系，總希望他們超過(guò)自己，比自己好。從這一次下鄉(xiāng)體會(huì)，也讓我更堅(jiān)信了自己的方向——成為一名人民教師。給純真的孩子們帶去知識(shí)，帶去智慧，盡量啟發(fā)孩子們，最終受益終身。
再見(jiàn)了，曉坪鄉(xiāng)的孩子們，希望你們能越來(lái)越好。
篇三 2023年大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告2600字
2023年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告
2023年7月8日至7月14日，我們百色學(xué)院愛(ài)心助教服務(wù)隊(duì)來(lái)到凌云縣下甲鄉(xiāng)念恩小學(xué)，開(kāi)展大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在念恩小學(xué)的七天中，我們開(kāi)展了許多活動(dòng)，和小學(xué)生聯(lián)歡、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也看到了一些問(wèn)題。這是我第一次如此熱衷于教育問(wèn)題和農(nóng)村問(wèn)題，并且如此深入地思考這些問(wèn)題。現(xiàn)將在活動(dòng)過(guò)程中了解到的一些情況做以下匯報(bào)。
一、念恩現(xiàn)狀
（1）念恩簡(jiǎn)介。凌云縣下甲鄉(xiāng)弄懷念恩小學(xué)創(chuàng)建于1952年9月，學(xué)校位于下甲鄉(xiāng)政府所在地東北面，距鄉(xiāng)政府7公里，坐落在下甲鄉(xiāng)河洲村弄懷屯，未通公路，從學(xué)校步行到村級(jí)公路約需30分鐘，而步行到下甲鄉(xiāng)中心街則需2個(gè)小時(shí)左右。學(xué)校服務(wù)河洲村的弄懷、卡所、弄瓦等五個(gè)純背隴瑤自然屯，轄區(qū)人口423人，適齡兒童60人。校園占地面積1320平方米，有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)用房一棟，建筑面積180平方米，有教室兩間，辦公室2間（其中一間兼做教師宿舍），有磚瓦結(jié)構(gòu)師生生活用房2間，建筑面積30平方米。 學(xué)?，F(xiàn)在有教師2人，開(kāi)設(shè)四個(gè)年級(jí)兩個(gè)教學(xué)班，是一個(gè)復(fù)式教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)有在校學(xué)生63人，其中女生37人，寄宿生4人，一年級(jí)37人(含學(xué)前班)，二年級(jí)15人，三年級(jí)11人，適齡兒童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。念小學(xué)現(xiàn)已發(fā)展成為全縣同類(lèi)學(xué)校人數(shù)最多，辦學(xué)效益最好，教學(xué)質(zhì)量最高的全縣民族教育窗口學(xué)校。
（2）艱苦的條件。作為一個(gè)在貧困地區(qū)，少數(shù)民族聚居地的教學(xué)點(diǎn)還存在很多困難和問(wèn)題，1、學(xué)校師生生活用房緊缺影響師生學(xué)習(xí)，工作和生活。學(xué)校沒(méi)有圍墻，群眾豬馬牛羊經(jīng)常竄入校園影響正常的教學(xué)秩序。2、交通不便。念恩小學(xué)位于海拔1000多米的半山腰上，道路崎嶇陡峭。3、學(xué)校的設(shè)備還不完善。4、用水緊張。在山里，人們的生活用水都是靠雨水，若是在旱季，則要到幾公里外的水源處挑水回來(lái)，十分不便而且不衛(wèi)生。
（3）師資短缺。辦學(xué)以來(lái)，先后有十幾位老師在這所學(xué)校任教，但因環(huán)境艱苦，辦學(xué)條件差而不能堅(jiān)持。學(xué)校也因多方面原因于1991年9月至1995年8月停辦。1995年9月，阮文憑到該校任教后，他以一顆火熱的心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，用殘疾之軀，經(jīng)過(guò)近12年的努力拼搏和苦心經(jīng)營(yíng)，把這所已經(jīng)停辦了四年， 把學(xué)校辦成全鄉(xiāng)同類(lèi)學(xué)校學(xué)生最多、教學(xué)質(zhì)量最高、辦學(xué)條件最好、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、極具典型的瑤山學(xué)校。但是，全校只有兩個(gè)老師，即阮文憑老師和他的妻子。阮老師腿腳不便，他是一個(gè)弱者卻向的弱者張開(kāi)了雙臂，或許他更需要人們的幫助。
（6）念恩的孩子。這里的孩子雖家境貧寒但都十分懂事，他們活潑熱情，尊師守紀(jì)，在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)突出。近年來(lái)，學(xué)校學(xué)生參加全縣各類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽有26人獲獎(jiǎng)。學(xué)校成立有文藝演出隊(duì)，書(shū)法組，繪畫(huà)組，以及籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)等。同學(xué)們都是德智體美全面發(fā)展的。但卻存在一個(gè)令人震驚的現(xiàn)象。據(jù)了解，孩子們?cè)谀疃髯x完三年級(jí)后，就要到下甲鄉(xiāng)中心小學(xué)去繼續(xù)完成小學(xué)?？蓮纳嚼锍鋈サ暮⒆樱蠖荚馐艿竭@樣一種遭遇，那就是到中心小學(xué)后被當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)欺負(fù)，被人瞧不起，有些孩子被打得哭著回家，有的被剪掉褲子、燒掉頭發(fā)，甚至有些孩子害怕再次被欺負(fù)而輟學(xué)回家。這些情況雖和當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)反映，但似乎卻沒(méi)有任何回應(yīng)。我們不得不為這些孩子的教育問(wèn)題而擔(dān)憂(yōu)啊。
二、留守兒童問(wèn)題。留守兒童是中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂(yōu)，而且也給正在成長(zhǎng)中的未成年人身心健康帶來(lái)巨大影響。在《》上他們被看作是當(dāng)下中國(guó)最容易受傷的人。當(dāng)今社會(huì)，留守兒童問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。
結(jié)合家訪(fǎng)以及調(diào)查，我們了解到，在念恩小學(xué)讀書(shū)的63名學(xué)生中50%以上的學(xué)生都是留守兒童。他們的父母、哥哥或姐姐常年愛(ài)外打工，一般往南寧、百色、田林等地，只有農(nóng)忙時(shí)才回家管理范文網(wǎng)，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們。分析其原因，家庭因素占主導(dǎo)地位。在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來(lái)越多的農(nóng)民離開(kāi)了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來(lái)越好，也希望給下一代成長(zhǎng)提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持。但外出打工，使家長(zhǎng)的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務(wù)工的家長(zhǎng)整日忙于打工，沒(méi)有時(shí)間與精力過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，留在家里的老人忙于操持家務(wù)，對(duì)孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，念恩的孩子在阮老師的細(xì)心關(guān)懷和精心教育下，不僅懂事而且成績(jī)和生活自理能力都很優(yōu)秀。
孩子是未來(lái)、是希望，中國(guó)不能無(wú)視他們的存在！我們應(yīng)該給他們一些的關(guān)心和幫助，使他們能更健康快樂(lè)的成長(zhǎng).
三、農(nóng)村政策問(wèn)題。為貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會(huì)精神，切實(shí)解決農(nóng)村貧困人口的生活困難，國(guó)務(wù)院決定，2023年在全國(guó)建立農(nóng)村最低生活保障制度。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目標(biāo)是：通過(guò)在全國(guó)范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍，穩(wěn)定、持久、有效地解決全國(guó)農(nóng)村貧困人口的溫飽問(wèn)題。
這一政策的頒布和實(shí)施，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問(wèn)題。但下甲鄉(xiāng)弄懷村的村民，卻沒(méi)人知道有這么一個(gè)政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問(wèn)題。在家訪(fǎng)和了解過(guò)程中，我們看到了這些瑤寨人民的生活。他們住的是草房，喝的是雨水，種的是玉米和水稻，但一年下來(lái)的糧食根本維持不了他們的生活，生活過(guò)的是十分的艱難。但當(dāng)?shù)氐恼](méi)有給他們切實(shí)的幫助，沒(méi)有給他們宣傳過(guò)農(nóng)村最低生活保障制度的有關(guān)信息，一年下來(lái)除了幾床簡(jiǎn)單的被子，政府沒(méi)有撥款給他們?nèi)魏钨Y助。在人人都在為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力的社會(huì)里，竟然還有這樣的村莊，這樣的事情發(fā)生，我確實(shí)震驚了。對(duì)于國(guó)家對(duì)農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策，這里的村民似乎都是一問(wèn)三不知，這里似乎已是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的山寨。國(guó)家政府應(yīng)給予他們的關(guān)注和幫助，只有這樣，構(gòu)建和諧社會(huì)，建立新農(nóng)村，關(guān)注民生，這些國(guó)家對(duì)貧困農(nóng)村的優(yōu)惠政策才可以真正實(shí)現(xiàn)啊。
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些讀圣賢書(shū)的人也開(kāi)始關(guān)心窗外事。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問(wèn)題，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國(guó)的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)！
篇四 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式2750字
下面是整理的關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式范文，希望你對(duì)暑假實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)作有幫助！
暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
實(shí)踐主題：服務(wù)海會(huì)教育 愛(ài)心照亮希望
實(shí)踐目的：了解農(nóng)村情況，開(kāi)展支教活動(dòng)
實(shí)踐形式：下鄉(xiāng)支教
實(shí)踐時(shí)間：2023年6月26日--6月30日
實(shí)踐地點(diǎn)：江西省九江市廬山區(qū)海會(huì)鎮(zhèn)海會(huì)中學(xué)、海會(huì)鎮(zhèn)中心小學(xué)
實(shí)踐活動(dòng)主辦方：九江職業(yè)大學(xué)校團(tuán)委
實(shí)踐活動(dòng)承辦方：九江職業(yè)大學(xué)向東班愛(ài)心家教協(xié)會(huì)
簡(jiǎn)介概況
九江市廬山區(qū)海會(huì)鎮(zhèn)地處江西九江市東郊，東臨煙波浩淼的鄱陽(yáng)湖，西靠風(fēng)景秀麗的廬山區(qū)五老峰，南接星子縣城，距九江市區(qū)、九江機(jī)場(chǎng)、九江碼頭、九江火車(chē)站均僅30公里，距省會(huì)南昌100公里，鎮(zhèn)域面積100.8平方公里，轄海會(huì)、高垅、廬山水泥廠(chǎng)等3個(gè)居委會(huì)，五星、雙垅、銀門(mén)、谷山、青山、彭山、長(zhǎng)嶺、五洲、光明等9個(gè)行政村、1個(gè)林場(chǎng)，現(xiàn)有人口2.82萬(wàn)人。
為響應(yīng)貫徹落實(shí)胡錦濤___在紀(jì)念建團(tuán)90周年大會(huì)上的重要講話(huà)精神和《教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》精神，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生為“十二五”和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)，迎接黨的十八大勝利召開(kāi)，九江職業(yè)大學(xué)校團(tuán)委積極組織此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
(一)序言
6月26日我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小組一行12人來(lái)到九江市海會(huì)鎮(zhèn)海會(huì)中學(xué)，開(kāi)展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。海會(huì)鎮(zhèn)是一個(gè)農(nóng)村走向城市化的典范社區(qū)，半城市化的現(xiàn)狀更體現(xiàn)了___響應(yīng)振興農(nóng)村的政策。在海會(huì)鎮(zhèn)的五天里，我們開(kāi)展了許多活動(dòng)，和小學(xué)生聯(lián)歡，為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課，走訪(fǎng)調(diào)查研究并幫助他們干農(nóng)活，在這里，我們學(xué)到了好多書(shū)本學(xué)不到的東西，在這里也看到了市民的文明。這是我們這些大學(xué)生第一次如此熱衷于農(nóng)村問(wèn)題。其中大家關(guān)心最多，也是討論最多的，就是農(nóng)村教育資源問(wèn)題。
(二)國(guó)家戰(zhàn)略部署
進(jìn)入二十一世紀(jì)，我國(guó)將開(kāi)始實(shí)施第三步戰(zhàn)略部署，全面建設(shè)小康社會(huì)，加速推進(jìn)現(xiàn)代話(huà)進(jìn)程，對(duì)教育將提出更好、更高的要求。我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)能否順利調(diào)整，國(guó)民經(jīng)濟(jì)能否發(fā)展的更快一些、更好一些，在很大程度上取決于教育基礎(chǔ)是否穩(wěn)定。只有加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，才能更好的振興祖國(guó)的未來(lái)。
二.經(jīng)濟(jì)收入狀況
海會(huì)鎮(zhèn)是著名的旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)，素有“贛北旅游第一鎮(zhèn)”的美譽(yù)。境內(nèi)有廬山東門(mén)、三疊泉、國(guó)家森林公園、碧龍?zhí)?、海?huì)寺、白鹿洞書(shū)院等著名景區(qū)。經(jīng)過(guò)海會(huì)鎮(zhèn)黨委、政府十多年來(lái)的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，旅游事業(yè)蒸蒸日上。2023年接待游客達(dá)40萬(wàn)人次，門(mén)票收入超過(guò)1000萬(wàn)元，旅游綜合收入達(dá)6000余萬(wàn)元，財(cái)政收入580萬(wàn)元。社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)也得到了長(zhǎng)足發(fā)展，先后榮獲“江西省衛(wèi)生示范鎮(zhèn)”、“全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健身活動(dòng)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”省級(jí)“五四紅旗團(tuán)委”、“青年文明號(hào)”、省“青農(nóng)工作”先進(jìn)單位等稱(chēng)號(hào)。
三.教育問(wèn)題
人們?cè)谛稳蒉r(nóng)村的教育狀況時(shí)總是用'適齡兒童入學(xué)率低'、'失學(xué)率高'、'教育狀況落后'等短語(yǔ)一言概之。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀(guān)念的落后而在于師資力量和教育普及的落后.
絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，搞調(diào)查時(shí)，當(dāng)問(wèn)及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他們總說(shuō):我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西，找一條好的出路.還記得有個(gè)老漢對(duì)我們說(shuō):俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣(mài)鐵也得上. 由此，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想一想，一個(gè)地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量嗎？答案是否定的。對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重。
海會(huì)鎮(zhèn)委極力支持教育事業(yè)，雖說(shuō)有不少的貧困的家庭，師資力量比較落后，但渴望教育還是非常值強(qiáng)烈。鎮(zhèn)委委組織資助貧困學(xué)生，以至于入學(xué)率還是很可觀(guān)的。我們?cè)诤?huì)的這些天盡可能的和孩子們?cè)谝黄饘W(xué)、在一起玩，以找到共有的樂(lè)趣。
四.總結(jié)
這次的:'三下鄉(xiāng)'的實(shí)踐活動(dòng)，讓我明白一個(gè)好的國(guó)家需要有重視未來(lái)的潛力;一個(gè)好的城市對(duì)教育的投資比重永遠(yuǎn)放在首位;一所好的學(xué)校對(duì)師資力量的重視永遠(yuǎn)高于物質(zhì)條件;一個(gè)好的老師永遠(yuǎn)把學(xué)生放在首位，時(shí)刻牢記“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年成功則國(guó)家興隆。只有這樣他們的生活才會(huì)更加幸福！一個(gè)人的力量再大也是有限的，只有加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作才能創(chuàng)造更大的成功。
五.三下鄉(xiāng)的意義
大學(xué)生參與'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開(kāi)創(chuàng)的 '走向社會(huì) ，深入民眾'光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)______在北大百年校慶講話(huà)中提出的'四個(gè)統(tǒng)一'的具體行動(dòng)，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。
我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備.這是我參加'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)的目的之一.
抓住有利時(shí)機(jī)參與各種形式的暑期'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)我們按照___同志得出的'四個(gè)統(tǒng)一'的要求，把學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見(jiàn)世面，長(zhǎng)才干具有十分重要的意義。大學(xué)生'三下鄉(xiāng)'，有利于了解國(guó)情。我們出生在改革開(kāi)放的浪潮中，成長(zhǎng)在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會(huì)，深入農(nóng)村，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中深化對(duì)教育理論的理解，深化對(duì)理論結(jié)合實(shí)際的理解。
大學(xué)生'三下鄉(xiāng)'，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書(shū)本;貧困母親臉上的愁容和求學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土。
大學(xué)生'三下鄉(xiāng)'，有利于增長(zhǎng)才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
篇五 2023年暑期三下鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告3250字
調(diào)查時(shí)間：2023年7月6日——10日
調(diào)查地點(diǎn)：阜陽(yáng)市穎泉區(qū)周棚辦事處劉堂、常營(yíng)、郭莊等居委會(huì)
調(diào)查方式：調(diào)查問(wèn)卷，入戶(hù)調(diào)查
調(diào)查人員：袁波
關(guān)鍵詞：建國(guó)60年 農(nóng)村經(jīng)濟(jì) 農(nóng)民生活
一．背景情況介紹：
阜陽(yáng)市穎泉區(qū)周棚辦事處位于阜陽(yáng)市東北郊，下轄12個(gè)居委會(huì)，區(qū)域面積87.5平方公里，耕地面積5.7萬(wàn)畝，人口7.3萬(wàn)人，公路202省道、京九、漯阜、青阜鐵路穿境而過(guò)，交通便利。周棚辦事處是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)型辦事處，以種植小麥、大豆、玉米等農(nóng)作物為主。
近幾年，發(fā)展一些特色種植作物主要有：花生（夏）1000畝、大棚蔬菜300畝、油桃100畝、韭菜150畝；規(guī)模養(yǎng)殖有：蛋雞養(yǎng)殖20余戶(hù)，存欄5萬(wàn)只、兩戶(hù)養(yǎng)牛場(chǎng)存欄180頭、養(yǎng)豬戶(hù)15戶(hù)，存欄2500頭。尚有閑置養(yǎng)殖水塘XX余畝，需改造、開(kāi)發(fā)。
二．調(diào)查情況：
1．調(diào)查問(wèn)卷數(shù)：18 份
2．調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表（含調(diào)查問(wèn)題、每題選項(xiàng)的比例）:
您的年齡：
a 20-30 1 b 30-40 9 c 40-50 5
d 50-60 2 e 60-70 1 f 70以上
您的政治面貌:
a 中共黨員 1 b 團(tuán)員 c 群眾 17 d其他(請(qǐng)說(shuō)明＿＿＿＿)
您的學(xué)歷：
a 初中及以下 17 b高中 1 c本科 d 研究生及以下
您的工作單位：
a 黨政機(jī)關(guān) b 民營(yíng)企業(yè)1 c 三資企業(yè)
d 國(guó)有企(含集體企業(yè)) e 事業(yè)單位 f 人民團(tuán)體
g 學(xué)校 h 科研機(jī)構(gòu) i 自主創(chuàng)業(yè)1
j 其他 16(請(qǐng)具體說(shuō)明：務(wù)農(nóng)或外出務(wù)工)
1. 您對(duì)目前的醫(yī)療制度是否滿(mǎn)意？
a 非常滿(mǎn)意4 b 比較滿(mǎn)意12 c 不滿(mǎn)意 2
2. 您覺(jué)得藥物價(jià)格是否比較貴？
a 很貴2 b 比較貴13 c 合理3
3. 您目前使用何種醫(yī)療保障？
a 公費(fèi)醫(yī)療 b 醫(yī)療保險(xiǎn)18 c 自費(fèi)
4. 您對(duì)醫(yī)院的服務(wù)及醫(yī)療技術(shù)是否滿(mǎn)意？
a很滿(mǎn)意 b 比較滿(mǎn)意15 c不滿(mǎn)意3
5. 您在現(xiàn)有的醫(yī)療制度中是否已經(jīng)受益？
a 有 18 b 沒(méi)有
6. 您對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療是否滿(mǎn)意？
a 滿(mǎn)意3 b 基本滿(mǎn)意15 c不滿(mǎn)意
7. 您對(duì)您現(xiàn)在的收入是否滿(mǎn)意？
a很滿(mǎn)意 b基本滿(mǎn)意3 c湊合12 d 不滿(mǎn)意3 e 非常不滿(mǎn)意
8. 您認(rèn)為月收入多少才可以基本滿(mǎn)足您一家人的生活所需？
a 200-800 6 b 800-XX 10
c 200-3500 2 d 3500-5000 e 5000以上
9. 您是否考慮過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，如果有的話(huà)您認(rèn)為制約您創(chuàng)業(yè)成功的最主要因素有哪些？
a 資金10 b 政策 c 學(xué)識(shí)2 d 能力2 e 其他4
10. 您是通過(guò)哪種途徑外出務(wù)工？
a 廣告 b 親朋好友介紹9 c 中介組織介紹 d 鎮(zhèn)、村等統(tǒng)一組織 e 自己聯(lián)系7 f 其他2
11. 對(duì)家庭成員外出打工或經(jīng)商，您是否支持？
a 支持17 b 反對(duì) 1 c隨他（她）自己
12. 每月有不低于多少的固定收入，您才愿意離開(kāi)本縣謀生？
a 1000 6 b XX 5 c 3000 4 d 無(wú)論多少都不出去3
13. 如果有條件在家里搞來(lái)料加工，您是否愿意？
a 非常愿意6 b 看工價(jià)后再考慮6 c 不愿意6
14. 如果有種養(yǎng)大戶(hù)邀您加入合作社，您是否參加？
a 參加13 b 看別人參加了才參加 c 不會(huì)參加5
15. 開(kāi)展種養(yǎng)或加工，您最擔(dān)心的是什么？
a 技術(shù)不過(guò)關(guān) b 市場(chǎng)價(jià)格不穩(wěn)定9 c 打不開(kāi)銷(xiāo)路5 d其他4
16. 如果村里牽頭入股辦企業(yè)，您是否愿意入股？
a會(huì)入股4 b 看項(xiàng)目情況8 c不會(huì)參股6
17. 改革開(kāi)放30年，您是否感受到國(guó)家在教育方面的貧困補(bǔ)助資金投入的增加？
a 是16 b 不是2
18. 您家中有幾位子女正在上學(xué)？
a 1位13 b 2位 5 c3位 d4位
19. 您家中子女去年的教育費(fèi)用為多少？
a 1000元以下16 b 1000-XX元1 c XX-5000元1
d 5000元以上
20. 建國(guó)六十年，你感受到國(guó)家在以下哪些方面的補(bǔ)助政策大大改善？（可多選）
a 貧困大學(xué)生 b 貧困地區(qū)學(xué)生學(xué)費(fèi)11 c 貧困農(nóng)民補(bǔ)助13
d 工人勞務(wù)補(bǔ)助 e其他3
21. 您希望以哪種方式養(yǎng)老？
a 依靠子女4 b 存錢(qián)養(yǎng)老12 c 辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)2 d其他
22. 家中老人健康狀況如何？
a 身體倍兒棒，吃嘛嘛香12 b 不太好，有較嚴(yán)重的疾病4
c 正在住院接受治療 d 比較健康，但需要經(jīng)常吃藥2
23. 家中老人住在哪里？
a 子女家里6 b 自己住12 c 養(yǎng)老院等福利機(jī)構(gòu) d 其他
24. 您知道國(guó)家和當(dāng)?shù)卣加心男┽槍?duì)老人的福利政策嗎？
a 了解一些，但不多11 b 從來(lái)不關(guān)注3 c 知道4 d 其他
25. 您對(duì)當(dāng)前政府針對(duì)農(nóng)民的優(yōu)惠政策是否滿(mǎn)意？
a 滿(mǎn)意6 b 基本滿(mǎn)意11 c 不滿(mǎn)意1
26. 您對(duì)土地延包30年不變的政策是否滿(mǎn)意？
a 滿(mǎn)意8 b 基本滿(mǎn)意9 c 不滿(mǎn)意1
27. 您認(rèn)為當(dāng)前制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最主要原因是什么？
a 思想觀(guān)念b 資金6c 技術(shù)3d 自然環(huán)境e 基礎(chǔ)設(shè)施7f 其他2
28. 您的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和信息是從什么渠道得來(lái)的？
a 廣播電視報(bào)刊b 技術(shù)人員培訓(xùn)1c 遠(yuǎn)程教育d 自學(xué)17e 其他
29. 您生產(chǎn)的農(nóng)副產(chǎn)品主要通過(guò)什么渠道銷(xiāo)售？
a 合作組織統(tǒng)一銷(xiāo)售 b 銷(xiāo)售到市場(chǎng)10
c 商販上門(mén)收購(gòu)6 d 銷(xiāo)售給企業(yè) e 其他2
30. 國(guó)家提出新農(nóng)村建設(shè)的五個(gè)目標(biāo)，目前您認(rèn)為哪個(gè)應(yīng)該優(yōu)先解決：
a 生產(chǎn)發(fā)展7 b 生活富裕5 c 鄉(xiāng)風(fēng)文明1
d 村容整潔2 e 管理民主3
31. 您認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)應(yīng)該主要依靠什么？
a 靠政府項(xiàng)目資金扶持1 b 發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)
c 靠村民自身努力8 d村民和政府集體努力4
e 靠招商引資 f 靠國(guó)家政策正確引導(dǎo)5 g 不清楚
32. 您認(rèn)為針對(duì)本地特點(diǎn)，最適合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)是：
a 農(nóng)作物生產(chǎn)15 b 經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)3
c 旅游業(yè) d 畜牧業(yè) e 其他副業(yè)
四．調(diào)查報(bào)告分析：
1. 從個(gè)人基本情況中看，被調(diào)查對(duì)象在30—50歲這個(gè)年齡段居多。大部分以務(wù)農(nóng)為主，這就說(shuō)明農(nóng)村現(xiàn)在的青壯年勞動(dòng)力數(shù)量是富足的，但結(jié)合今年國(guó)際金融危機(jī)的背景，其中大多數(shù)為返鄉(xiāng)農(nóng)民工。在當(dāng)?shù)氐恼{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，總體文化水平不高，文化程度初中及以下占了絕大多數(shù)。
2. 1-6題是關(guān)于農(nóng)村醫(yī)療保障的調(diào)查。從五題中可以看出，當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)于現(xiàn)行的新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度是基本滿(mǎn)意的，在一定程度上減少了村民的醫(yī)療支出，從中受益了，但是仍有不少村民認(rèn)為藥物價(jià)格比較貴和看病后不知道怎么報(bào)銷(xiāo)的問(wèn)題。
3. 7-16題是關(guān)于題農(nóng)民收入和創(chuàng)業(yè)的調(diào)查。多數(shù)的被調(diào)查者對(duì)現(xiàn)在的收入表示湊合，希望得到800-XX的月收入來(lái)維持一家的基本生活。由于缺乏資金和學(xué)識(shí)、能力，他們對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)以及之后所要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)表示擔(dān)憂(yōu)，所以多數(shù)被調(diào)查者更傾向于同當(dāng)?shù)氐拇髴?hù)一起參加種養(yǎng)合作社。而對(duì)于在家搞來(lái)料加工和入股村辦企業(yè)則持觀(guān)望態(tài)度，表示要看項(xiàng)目的具體情況，被調(diào)查者說(shuō)他們?cè)趧?chuàng)業(yè)這一方面最擔(dān)心的是市場(chǎng)價(jià)格的不穩(wěn)定和打不開(kāi)銷(xiāo)路。
4. 17-26是關(guān)于建國(guó)60年來(lái)國(guó)家采取的有關(guān)三農(nóng)方面一些政策的調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)建國(guó)60年來(lái)，國(guó)家在貧困地區(qū)學(xué)生學(xué)費(fèi)、貧困農(nóng)民補(bǔ)助方面大大改善，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對(duì)當(dāng)前政府針對(duì)農(nóng)民的優(yōu)惠政策是基本滿(mǎn)意的，但是當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)于老人的福利政策大多是不甚了解的，這就需要基層的干部多加強(qiáng)這方面的知識(shí)，宣傳，切實(shí)維護(hù)農(nóng)民的利益。
5. 27-32題是關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)問(wèn)題調(diào)查。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：
（1）農(nóng)民的生產(chǎn)技術(shù)都是祖祖輩輩們口口相傳的。在農(nóng)副產(chǎn)品的銷(xiāo)售方面，銷(xiāo)售途徑單一（當(dāng)?shù)卮迕竦霓r(nóng)副產(chǎn)品只有自己銷(xiāo)售到市場(chǎng)上和小販上門(mén)收購(gòu)兩種）。
（2）由于受環(huán)境等因素的影響，絕大多數(shù)村民認(rèn)為當(dāng)?shù)刈钸m合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)是農(nóng)作物生產(chǎn)。村民認(rèn)為要想發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村還是應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的資金和技術(shù)投入，以此促進(jìn)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
（3）當(dāng)被問(wèn)及依靠誰(shuí)來(lái)建設(shè)新農(nóng)村時(shí)，分別有4位和5位村民選擇了靠村民同政府一起努力和靠國(guó)家政策的正確引導(dǎo)，但同時(shí)也有8位村民選擇了靠自己努力。
6.調(diào)查問(wèn)題分析總結(jié)：
（1）周棚辦事處是一個(gè)名副其實(shí)的農(nóng)業(yè)型辦事處。家家戶(hù)戶(hù)基本上都靠農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為生，但由于本生缺乏資金和學(xué)識(shí)、能力，可以說(shuō)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的是不夠高的。當(dāng)?shù)卮迕駛冋f(shuō)，近幾年來(lái)上面有不少專(zhuān)家教授下來(lái)給他們宣傳科學(xué)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，但是專(zhuān)家教授們說(shuō)完就走，農(nóng)民們?cè)谶\(yùn)用新的技術(shù)時(shí)碰到問(wèn)題，不知道如何解決，所以到現(xiàn)在，大多村民仍舊按照原先的技術(shù)生產(chǎn)，導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的低下。
（2）醫(yī)療體制改革、免去九年義務(wù)教育學(xué)費(fèi)、免去農(nóng)業(yè)稅、修建村村通公路……當(dāng)?shù)剞r(nóng)民切切實(shí)實(shí)的感受到了改革發(fā)展給他們帶來(lái)的實(shí)惠，當(dāng)?shù)卮迕竦纳罡纳屏撕芏啵遣簧俅迕褚舱f(shuō)他們對(duì)于國(guó)家的某些政策缺乏了解，這有可能村是由于基層的干部們沒(méi)有真正把政策落實(shí)到基層或是說(shuō)村干部同村民缺少溝通，沒(méi)有向村民說(shuō)明情況。我想這也許就是導(dǎo)致了在第31題中有8位村民選擇了依靠自己來(lái)進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)的原因吧！
(3)建國(guó)60年以來(lái)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，但是作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)向進(jìn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)邁近，這點(diǎn)變化是微不足道的！在工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)倡導(dǎo)的口號(hào)下，我們舉辦的每一場(chǎng)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)講座都是人滿(mǎn)為患，當(dāng)?shù)卮迕竦姆e極參與反映出了他們對(duì)于知識(shí)的渴望，同時(shí)也對(duì)我們的工作提出了更高的要求：我們宣傳的知識(shí)必須和農(nóng)民關(guān)心的切身利益關(guān)系起來(lái)。
篇六 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)調(diào)查報(bào)告之對(duì)老年人口腔健康狀況的分析和思考3800字
摘要：通過(guò)對(duì)__市范圍內(nèi)的老年人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，以獲取老年人口腔健康現(xiàn)狀信息。并分析信息，淺談老年人口腔健康的影響因素，老年人口腔保健的重要性以及相關(guān)知識(shí)宣傳措施，為相關(guān)部門(mén)往后的口腔醫(yī)療衛(wèi)生提供相應(yīng)的信息和數(shù)據(jù)。關(guān)愛(ài)老人，感謝他們?yōu)閲?guó)家，為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，在辛亥革命100周年，建黨90周年之際，以實(shí)際行動(dòng)向國(guó)家和社會(huì)以及曾經(jīng)致力于建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的老年人獻(xiàn)禮。
關(guān)鍵詞：老年人，口腔，保健，護(hù)理
炙熱的七月，驕陽(yáng)似火。我們暫別象牙塔，懷揣著火一般的熱情來(lái)到武鳴縣開(kāi)展以“弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)精神，奉獻(xiàn)服務(wù)社會(huì)”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。正值辛亥革命100周年，建黨90周年及我校建校55周年，賦予了此次社會(huì)時(shí)間更深刻的意義。憶往昔崢嶸歲月，傳當(dāng)代革命精神。
本次社會(huì)實(shí)踐圍繞____市老年人這一群體，從老年人對(duì)口腔護(hù)理的認(rèn)知程度及口腔健康教育需求狀況出發(fā)，通過(guò)訪(fǎng)談和問(wèn)卷調(diào)查的形式，調(diào)查_(kāi)_市老年人的口腔健康狀況、常見(jiàn)口腔疾病的防治措施、口腔護(hù)理的認(rèn)知程度及口腔健康教育的需求，分析影響老年人口腔健康的主要因素，從而將得出的信息反饋給相關(guān)部門(mén)，以利于加快并逐步完善當(dāng)?shù)氐目谇会t(yī)療衛(wèi)生的建設(shè)，促進(jìn)當(dāng)?shù)氐钠胶獍l(fā)展，并以此向曾經(jīng)致力于建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的老年人獻(xiàn)禮。
一．老年人口腔健康狀況簡(jiǎn)析
世界衛(wèi)生組織給“口腔健康的標(biāo)準(zhǔn)”下的定義是：牙齒清潔，無(wú)齲洞，無(wú)痛感，牙齦色澤正常，無(wú)出血現(xiàn)象。然而，調(diào)查顯示__市范圍內(nèi)的老年人口腔健康狀況堪憂(yōu)。在曾經(jīng)患有或目前患有的口腔疾病調(diào)查中，41.96%的受調(diào)查者患有蛀牙；65.50%的受調(diào)查者有牙齒松動(dòng)、缺損現(xiàn)象；51.28%的受調(diào)查者存在牙疼現(xiàn)象；24.71%的受調(diào)查者有牙齦出血現(xiàn)象；30.30%的受調(diào)查者出現(xiàn)牙齒發(fā)黃現(xiàn)象 ；18.41%的受調(diào)查者存在口腔異味現(xiàn)象21.68%的受調(diào)查者患有牙周炎；6.06%的受調(diào)查者患有牙髓炎；僅有13.05%的受調(diào)查者認(rèn)為自己沒(méi)有口腔疾病。許多老人牙齒缺損嚴(yán)重以至影響進(jìn)食，只能依賴(lài)假牙。
以小見(jiàn)大，可見(jiàn)我國(guó)老年人口腔健康狀況普遍沒(méi)有達(dá)到世界衛(wèi)生組織的“口腔健康的標(biāo)準(zhǔn)”，情況不容樂(lè)觀(guān)。
二．影響老年人口腔健康狀況的因素
老年人口腔健康狀況的好壞不是天生注定的，口腔健康的保護(hù)和破壞也非一朝一夕之事。調(diào)查顯示影響老年人口腔健康狀況的因素主要包括個(gè)人因素和社會(huì)因素兩方面。
1. 個(gè)人因素
第一，生活習(xí)慣。保持口腔的健康離不開(kāi)良好的生活習(xí)慣，尤其是老年人唾液分泌量減少，使口腔內(nèi)的生理沖刷、自潔作用減弱，造成抵抗力下降，應(yīng)堅(jiān)持早晚刷牙和飯后漱口。在本次調(diào)查中做到早晚刷牙的受調(diào)查者占總?cè)藬?shù)的50.12%， 52.45%的受調(diào)查者有飯后漱口的習(xí)慣。另外，還有將近半數(shù)的受訪(fǎng)者沒(méi)有達(dá)到早晚刷牙和飯后漱口的要求。
第二，飲食習(xí)慣。健康的飲食習(xí)慣對(duì)老年人保持口腔的健康尤為重要。人到老年牙釉質(zhì)都有不同程度的磨損，其中磨損嚴(yán)重者，牙本質(zhì)暴露，可出現(xiàn)對(duì)冷、熱、酸和機(jī)械性刺激敏感。這時(shí)候就應(yīng)該合理調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，應(yīng)少食或不食過(guò)硬、過(guò)冷、過(guò)熱、過(guò)酸或甜的食物。本次對(duì)受調(diào)查者飲食喜好的調(diào)查中，喜好甜食者占55.71%；喜食酸食者占34.03%；喜好堅(jiān)硬食物者占 18.41% ；喜好辛辣食物者占 26.81%喜好冷凍食品者占 21.68%（可多選）?？梢?jiàn)老年人的飲食習(xí)慣沒(méi)有達(dá)到保健要求。
第三，口腔保護(hù)意識(shí)。健康的牙齒是幸福晚年的保證。老年人應(yīng)該樹(shù)立正確的口腔保護(hù)意識(shí)?？谇槐＝∫庾R(shí)包括常見(jiàn)口腔疾病預(yù)防緊迫性，定期檢查與早防早治的必要性，口腔衛(wèi)生保健的重要性。然而在本次調(diào)查中81.35%的受調(diào)查者認(rèn)為口腔健康很重要，卻只有17.02%的受調(diào)查者在口腔出現(xiàn)問(wèn)題后選擇立即就醫(yī)。另外有78.55%的受調(diào)查者從沒(méi)做過(guò)口腔檢查?？梢?jiàn)，當(dāng)前老年人對(duì)口腔保護(hù)的意識(shí)還比較薄弱。
2．社會(huì)因素
第一，家庭經(jīng)濟(jì)因素。辛勞了一輩子的老人，他們的晚年可能不再那么能干，有時(shí)候更像是個(gè)孩子，這時(shí)候的他們更多的是依賴(lài)子女。然而，在我們進(jìn)行調(diào)查的村子里，絕大部分老人是留守老人，__市內(nèi)的兩個(gè)養(yǎng)老院里的老人多數(shù)也是子女不在身邊。子女甚少主動(dòng)帶他們檢查身體，他們常年得不到家人的關(guān)心和照顧，甚至存在悲觀(guān)心態(tài)，不再關(guān)心身體健康狀態(tài)，而口腔問(wèn)題就是最容易被疏忽的健康隱患之一。另外，由于經(jīng)濟(jì)條件的限制，影響了老年口腔疾病患者的主動(dòng)就醫(yī)。
第二，社會(huì)環(huán)境因素?？谇唤】抵R(shí)需要社會(huì)的宣傳和推廣。我國(guó)日趨步入老齡化社會(huì)，老年人作為社會(huì)一個(gè)大的群體，其健康狀況不容忽視。本次調(diào)查顯示，69.23%的受調(diào)查者從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)口腔護(hù)理，另外34.97% 的受調(diào)查者表示不清楚從什么途徑獲取口腔護(hù)理知識(shí)。同時(shí)，在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)46.39%的受調(diào)查者非常希望獲得口腔護(hù)理知識(shí)，23.31%的受調(diào)查者一般希望獲得相關(guān)知識(shí)?？梢?jiàn)當(dāng)前有關(guān)老年人口腔護(hù)理知識(shí)的宣傳力度過(guò)去薄弱，不能滿(mǎn)足社會(huì)的需求。
分析和思考老年人口腔健康的現(xiàn)狀，有利于更好地解決這一社會(huì)難題。面對(duì)不容忽視的現(xiàn)狀，我們首先要明確老年人口腔保健的重要性。
三．老年人口腔保健的重要性
口腔健康是反映健康和生命質(zhì)量的一面鏡子，口腔疾病對(duì)老年人身體健康和生活質(zhì)量有著重要的影響。
1. 口腔疾病會(huì)引起其他疾病
第一，心臟疾病。口腔疾病的致病菌及其毒素可侵入血液，加重或引起心臟疾病。研究證實(shí)，牙周炎是冠心病急性發(fā)作的一個(gè)獨(dú)立危險(xiǎn)因素，與急性發(fā)作或總死亡率顯著相關(guān)。
第二，呼吸道疾病?？谇患膊∨c各種吸入性肺炎相關(guān)性較強(qiáng)。肺炎80％的誘因是吸入口腔、咽部含有細(xì)菌的分泌物。
第三，糖尿病。糖尿病與牙周病發(fā)病存在共同危險(xiǎn)因素，且互為高危因素。糖尿病患者常并發(fā)不同程度的口腔病變，牙周病發(fā)病率高，病變損害嚴(yán)重且進(jìn)展更迅速。伴有重度牙周炎的胰島素依賴(lài)性糖尿病患者，血糖控制明顯差于無(wú)牙周疾病的患者。
第四，胃腸道疾病。消化道潰瘍是幽門(mén)螺旋桿菌引起，口腔中存在大量這種細(xì)菌，腸胃中的幽門(mén)螺旋桿菌通過(guò)藥物很容易清除，而牙菌斑中的卻難以清除。
第五，腦血管疾病。牙周炎作為腦卒中的危險(xiǎn)因子大于吸煙，而且獨(dú)立于其他已知的危險(xiǎn)因子。有報(bào)道表明，25％的腦卒中患者有口腔感染，而對(duì)照組中只有2.5％。
正所謂“病從口入”，口腔疾病不容忽視，它在一定程度上影響著老年人的身體健康和壽命。
2. 口腔疾病影響患者生活質(zhì)量
第一，影響面容。口腔頜面部在人體美學(xué)方面占有極為重要的地位，起著窗口作用，是最能代表人形象的特征之一。健康的口腔可以讓人擁有健康的微笑，在社交場(chǎng)合更自信。然而，口腔疾病導(dǎo)致的面部不對(duì)稱(chēng)、各種牙頜畸形、牙周炎及牙齒缺失等，影響了面部的協(xié)調(diào)和美觀(guān)。
第二，影響發(fā)音。老年人牙齒缺損是當(dāng)今社會(huì)的常見(jiàn)現(xiàn)象，這給老年人的生活也帶來(lái)了不便。牙齒是發(fā)音最主要的輔助器官，一旦牙齒存在缺損，特別是前牙缺損時(shí)，不僅說(shuō)話(huà)費(fèi)力，而且發(fā)聲也不清楚。這是因?yàn)樯嗉馐チ嗽械陌l(fā)音定位標(biāo)志，氣流經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)中少了一道控制的關(guān)口，所以說(shuō)話(huà)聽(tīng)起來(lái)就像漏風(fēng)一樣。影響了老年人與他人的溝通與交流。
第三，影響心理?？谇患膊∵€常常會(huì)引發(fā)一些心理乃至社會(huì)問(wèn)題，有些口腔疾病所造成的問(wèn)題足以影響人的一生?？谇患膊∫鸬拿娌繂?wèn)題常常讓患者在社交中缺乏自信。牙齒缺損，口臭等問(wèn)題經(jīng)常造成一些人的社交障礙，久而久之變得封閉自卑，影響語(yǔ)言表達(dá)能力以及社交能力。另外，一些老人常常因?yàn)樘弁措y忍無(wú)法進(jìn)食而產(chǎn)生悲觀(guān)情緒，甚至產(chǎn)生自殺的念頭。
由此可見(jiàn)，老年人口腔健康的重要性，老年人有必要重視口腔健康，而我們社會(huì)也有必要為老年人口腔健康做出貢獻(xiàn)。
四．淺談推廣老年人口腔護(hù)理知識(shí)的措施
調(diào)查顯示，老年人的口腔護(hù)理知識(shí)嚴(yán)重匱乏，我們的老年人口腔護(hù)理知識(shí)宣傳工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。改善老年人口腔健康現(xiàn)狀刻不容緩，在人群中推廣和宣傳老年人口腔護(hù)理知識(shí)勢(shì)在必行。
老年人口腔護(hù)理知識(shí)宣傳重在目標(biāo)細(xì)化，確保適宜措施針對(duì)老年人這一特定人群制定特定的目標(biāo)。隨著現(xiàn)代媒介技術(shù)的發(fā)展，以間接方式傳播傳播老年人口腔護(hù)理知識(shí)應(yīng)得到廣泛的應(yīng)用。
1．大眾媒介
通過(guò)電視、廣播、雜志、報(bào)紙等傳播口腔保健信息，反復(fù)強(qiáng)化公眾已有的口腔衛(wèi)生知識(shí)，大眾傳播渠道其優(yōu)點(diǎn)是覆蓋面廣，能較快地吸引公眾注意力，使之集中到有待解決的口腔健康問(wèn)題方面。大眾媒介是口腔健康教育的強(qiáng)有力的工具。其目標(biāo)人群數(shù)量多，信息完整且影響巨大。
2．視聽(tīng)手段
包括光盤(pán)、幻燈片、掛圖、電影、錄像等。視聽(tīng)手段常局限在小群體內(nèi)，環(huán)境空間遠(yuǎn)不如大眾媒介大，但其針對(duì)性和時(shí)效性較強(qiáng)，可反復(fù)來(lái)回播放。適用于教授某種技能，對(duì)其他健康教育活動(dòng)如課堂教育、講演、小組討論、游戲等，起重要的補(bǔ)充、強(qiáng)化作用。
3.多元化手段
除此之外，我們可以嘗試多元化的宣傳教育方法，如：利用就診時(shí)的個(gè)別交談；制作口腔保健知識(shí)宣傳小冊(cè)；小型專(zhuān)題討論會(huì)；舉辦講座，圍繞具體問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，讓聽(tīng)者親自練習(xí)加深理解并掌握具體的技能……[3]
最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，最美的花是老人臉上綻放的菊；最美的笑容是夕陽(yáng)下老人安詳慈愛(ài)的微笑；最美的畫(huà)面是老人開(kāi)懷的大笑……
健康的牙齒是老年人幸福晚年的保證，敬老愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們的國(guó)家，我們的社會(huì)，我們的家庭……承載著太多老人的貢獻(xiàn)，社會(huì)的和諧離不開(kāi)老年人群這一龐大的群體。辛亥革命100周年，建黨90周年之際，正是我們社會(huì)回報(bào)這些建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)老功臣之時(shí)。發(fā)展健康老年人群體，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
參考文獻(xiàn)：
黃慧玲 老年人口腔衛(wèi)生保健需求與護(hù)理工作思路
《中國(guó)民康醫(yī)學(xué)》2023年14期
黎昌政 口腔疾病對(duì)全身健康有重要影響 庫(kù)爾勒晚報(bào) 2023年07月03日
[3]口腔健康教育在社區(qū)中老年人口腔保健中的實(shí)施進(jìn)展研究 [中圖分類(lèi)號(hào)] r780.1[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]a [文章編號(hào)] 1005-0515(2023)-11-267-02
篇七 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2450字
實(shí)踐主題：服務(wù)海會(huì)教育 愛(ài)心照亮希望
實(shí)踐目的：了解農(nóng)村情況，開(kāi)展支教活動(dòng)
實(shí)踐形式：下鄉(xiāng)支教
實(shí)踐時(shí)間：2023年6月26日--6月30日
實(shí)踐地點(diǎn)：江西省九江市廬山區(qū)海會(huì)鎮(zhèn)海會(huì)中學(xué)、海會(huì)鎮(zhèn)中心小學(xué)
實(shí)踐活動(dòng)主辦方：九江職業(yè)大學(xué)校團(tuán)委
實(shí)踐活動(dòng)承辦方：九江職業(yè)大學(xué)向東班愛(ài)心家教協(xié)會(huì)
簡(jiǎn)介概況
九江市廬山區(qū)海會(huì)鎮(zhèn)地處江西九江市東郊，東臨煙波浩淼的鄱陽(yáng)湖，西靠風(fēng)景秀麗的廬山區(qū)五老峰，南接星子縣城，距九江市區(qū)、九江機(jī)場(chǎng)、九江碼頭、九江火車(chē)站均僅30公里，距省會(huì)南昌100公里，鎮(zhèn)域面積100.8平方公里，轄海會(huì)、高垅、廬山水泥廠(chǎng)等3個(gè)居委會(huì)，五星、雙垅、銀門(mén)、谷山、青山、彭山、長(zhǎng)嶺、五洲、光明等9個(gè)行政村、1個(gè)林場(chǎng)，現(xiàn)有人口2.82萬(wàn)人。
為響應(yīng)貫徹落實(shí)胡錦濤___在紀(jì)念建團(tuán)90周年大會(huì)上的重要講話(huà)精神和《教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》精神，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生為“十二五”和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)，迎接黨的__大勝利召開(kāi)，九江職業(yè)大學(xué)校團(tuán)委積極組織此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
（一）序言
6月26日我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小組一行12人來(lái)到九江市海會(huì)鎮(zhèn)海會(huì)中學(xué)，開(kāi)展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。海會(huì)鎮(zhèn)是一個(gè)農(nóng)村走向城市化的典范社區(qū)，半城市化的現(xiàn)狀更體現(xiàn)了___響應(yīng)振興農(nóng)村的政策。在海會(huì)鎮(zhèn)的五天里，我們開(kāi)展了許多活動(dòng)，和小學(xué)生聯(lián)歡，為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課，走訪(fǎng)調(diào)查研究并幫助他們干農(nóng)活，在這里，我們學(xué)到了好多書(shū)本學(xué)不到的東西，在這里也看到了市民的文明。這是我們這些大學(xué)生第一次如此熱衷于農(nóng)村問(wèn)題。其中大家關(guān)心最多，也是討論最多的，就是農(nóng)村教育資源問(wèn)題。
（二）國(guó)家戰(zhàn)略部署
進(jìn)入二十一世紀(jì)，我國(guó)將開(kāi)始實(shí)施第三步戰(zhàn)略部署，全面建設(shè)小康社會(huì)，加速推進(jìn)現(xiàn)代話(huà)進(jìn)程，對(duì)教育將提出更好、更高的要求。我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)能否順利調(diào)整，國(guó)民經(jīng)濟(jì)能否發(fā)展的更快一些、更好一些，在很大程度上取決于教育基礎(chǔ)是否穩(wěn)定。只有加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，才能更好的振興祖國(guó)的未來(lái)。
二．經(jīng)濟(jì)收入狀況
海會(huì)鎮(zhèn)是的旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)，素有“贛北旅游第一鎮(zhèn)”的美譽(yù)。境內(nèi)有廬山東門(mén)、三疊泉、國(guó)家森林公園、碧龍?zhí)?、海?huì)寺、白鹿洞書(shū)院等景區(qū)。經(jīng)過(guò)海會(huì)鎮(zhèn)黨委、政府十多年來(lái)的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，旅游事業(yè)蒸蒸日上。2023年接待游客達(dá)40萬(wàn)人次，門(mén)票收入超過(guò)1000萬(wàn)元，旅游綜合收入達(dá)6000余萬(wàn)元，財(cái)政收入580萬(wàn)元。社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)也得到了長(zhǎng)足發(fā)展，先后榮獲“江西省衛(wèi)生示范鎮(zhèn)”、“全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健身活動(dòng)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”省級(jí)“五四紅旗團(tuán)委”、“青年文明號(hào)”、省“青農(nóng)工作”先進(jìn)單位等稱(chēng)號(hào)。
三．教育問(wèn)題
人們?cè)谛稳蒉r(nóng)村的教育狀況時(shí)總是用'適齡兒童入學(xué)率低'、'失學(xué)率高'、'教育狀況落后'等短語(yǔ)一言概之。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀(guān)念的落后而在于師資力量和教育普及的落后.
絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，搞調(diào)查時(shí)，當(dāng)問(wèn)及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他們總說(shuō):我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西，找一條好的出路.還記得有個(gè)老漢對(duì)我們說(shuō):俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣(mài)鐵也得上. 由此，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想一想，一個(gè)地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量嗎？答案是否定的。對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重。
海會(huì)鎮(zhèn)委極力支持教育事業(yè)，雖說(shuō)有不少的貧困的家庭，師資力量比較落后，但渴望教育還是非常值強(qiáng)烈。鎮(zhèn)委委組織資助貧困學(xué)生，以至于入學(xué)率還是很可觀(guān)的。我們?cè)诤?huì)的這些天盡可能的和孩子們?cè)谝黄饘W(xué)、在一起玩，以找到共有的樂(lè)趣。
四．總結(jié)
這次的:'三下鄉(xiāng)'的實(shí)踐活動(dòng)，讓我明白一個(gè)好的國(guó)家需要有重視未來(lái)的潛力；一個(gè)好的城市對(duì)教育的投資比重永遠(yuǎn)放在首位；一所好的學(xué)校對(duì)師資力量的重視永遠(yuǎn)高于物質(zhì)條件；一個(gè)好的老師永遠(yuǎn)把學(xué)生放在首位，時(shí)刻牢記“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年成功則國(guó)家興隆。只有這樣他們的生活才會(huì)更加幸福！一個(gè)人的力量再大也是有限的，只有加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作才能創(chuàng)造更大的成功。
五．三下鄉(xiāng)的意義
大學(xué)生參與'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開(kāi)創(chuàng)的 '走向社會(huì) ，深入民眾'光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)______在北大百年校慶講話(huà)中提出的'四個(gè)統(tǒng)一'的具體行動(dòng)，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。
我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．這是我參加'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)的目的之一．
抓住有利時(shí)機(jī)參與各種形式的暑期'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)我們按照___同志得出的'四個(gè)統(tǒng)一'的要求，把學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見(jiàn)世面，長(zhǎng)才干具有十分重要的意義。大學(xué)生'三下鄉(xiāng)'，有利于了解國(guó)情。我們出生在改革開(kāi)放的浪潮中，成長(zhǎng)在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會(huì)，深入農(nóng)村，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中深化對(duì)教育理論的理解，深化對(duì)理論結(jié)合實(shí)際的理解。
大學(xué)生'三下鄉(xiāng)'，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書(shū)本；貧困母親臉上的愁容和求學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土。
篇八 2023年暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告3150字
一、調(diào)查背景
九年義務(wù)教育一費(fèi)制和九年義務(wù)教育學(xué)生兩免(教科書(shū)及學(xué)雜費(fèi))一補(bǔ)(貧困住宿生給予生活補(bǔ)助)政策的實(shí)施，農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀已經(jīng)有了很大的改善，為了進(jìn)一步了解農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，給黨和政府制定相關(guān)政策提供參考依據(jù)，同時(shí)今年又逢我國(guó)建國(guó)六十周年，對(duì)農(nóng)村進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育很有必要，故我院院團(tuán)委組織了湖南第一師范學(xué)院2023年暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
此次實(shí)踐活動(dòng)在“高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟，投身科學(xué)發(fā)展實(shí)踐”主題和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指引下，活動(dòng)分支教、社會(huì)調(diào)研和愛(ài)國(guó)主義教育三大主要部分，其中以支教為載體，并同步進(jìn)行了社會(huì)調(diào)研和愛(ài)國(guó)主義教育，活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們集中以文娛匯演的形式展出了我院此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的成果。我作為調(diào)研組的一員，參與了此次社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)和圖片的篩選、整合，我寫(xiě)了這篇調(diào)查報(bào)告。
二、調(diào)查對(duì)象、內(nèi)容以及方式
此次調(diào)研的對(duì)象為湖南省邵陽(yáng)市城步苗族自治縣儒林鎮(zhèn)清溪中心小學(xué)及其周?chē)那逑⒛祥T(mén)、田橋、溫塘四個(gè)村莊的老師和居民。
調(diào)研內(nèi)容圍繞農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀展開(kāi)，詳細(xì)調(diào)查問(wèn)卷見(jiàn)附文。
此次下鄉(xiāng)調(diào)查的方式有問(wèn)卷調(diào)查法、個(gè)別走訪(fǎng)法和資料搜集法三種。其中使用問(wèn)卷調(diào)查法時(shí)共發(fā)放農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷100份，收回有效問(wèn)卷94份，有效率為94﹪.在被調(diào)查者中，25歲以下者占10.63﹪，26-45歲者占50﹪，46-65歲者占29.78﹪，65歲以上者占9.57﹪.問(wèn)卷由調(diào)研組六名成員(杜文龍、蔣珊、薛葦、李利、程燁、許日康)下鄉(xiāng)到各村莊時(shí)發(fā)放，其中部分問(wèn)卷由被調(diào)查者獨(dú)立填寫(xiě)，剩余部分由調(diào)研組成員通過(guò)訪(fǎng)談形式把問(wèn)卷題目融入到談話(huà)內(nèi)容中。另外，我們還有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了走訪(fǎng)。最后，我們還向清溪中心小學(xué)的蘭朝紅校長(zhǎng)搜集過(guò)一些關(guān)于該校的情況。
三、調(diào)研結(jié)果分析
(一)家長(zhǎng)的教育觀(guān)念現(xiàn)狀
1、家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視程度。
在被調(diào)查者中，42.22﹪重視家庭教育，21.11﹪表現(xiàn)為很重視。這說(shuō)明家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了家庭教育在社會(huì)、學(xué)校和家庭三維教育體系中的重要性，是家長(zhǎng)觀(guān)念的一種進(jìn)步。
2、文化程度與家庭收入的關(guān)聯(lián)性。
在問(wèn)及文化程度對(duì)家庭收入是否有影響這個(gè)問(wèn)題時(shí)，47.19﹪認(rèn)為影響很大，39.33﹪認(rèn)為有一定影響。通過(guò)分析，我們可以看出，家長(zhǎng)普遍認(rèn)為受教育程度對(duì)將來(lái)家庭收入有較大的影響，但是“讀書(shū)無(wú)用論”、“讀書(shū)致貧論”也在一定程度上存在，這可能是受近幾年大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象的影響。因此，政府部門(mén)要重視大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，著力解決好這個(gè)問(wèn)題。一方面，政府部門(mén)應(yīng)該在大的方向上審時(shí)度勢(shì)，銳意改革、創(chuàng)新教育體制，另外各個(gè)高校也應(yīng)注重培養(yǎng)一批理論素養(yǎng)高、實(shí)踐操作能力強(qiáng)的大學(xué)生。只有這樣，大學(xué)生才能更好地適應(yīng)未來(lái)工作的需要。
針對(duì)農(nóng)村學(xué)生不上學(xué)而去打工的現(xiàn)象，44.83%認(rèn)為不應(yīng)該，因?yàn)樽x書(shū)才是他們的出路，但也有26.44%認(rèn)為這很難講，對(duì)他們先發(fā)展與先生存之間難取難舍。這說(shuō)明大部分家長(zhǎng)反對(duì)子女不上學(xué)而去打工，但是有些家長(zhǎng)迫于現(xiàn)實(shí)生活中的困難，只顧及了眼前利益，而忽視了子女受教育后帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)效益。
3、學(xué)校教育方式問(wèn)題。
在學(xué)校教育方式上，64.67%認(rèn)為體罰與教育結(jié)合，33.33%認(rèn)為教育不體罰，其中年齡為46-65歲的被調(diào)查者中32%認(rèn)為教育不體罰，65歲以上42.8%也持該觀(guān)點(diǎn)，26-45歲中28.57%持同樣的觀(guān)點(diǎn)，25歲以下中40%認(rèn)為教育不體罰。從上述數(shù)據(jù)中可以看出，大部分家長(zhǎng)希望學(xué)生體罰與教育相結(jié)合，但是不同年齡段的家長(zhǎng)對(duì)教育不體罰這種觀(guān)點(diǎn)的支持程度不一樣，大體上來(lái)說(shuō)，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種觀(guān)點(diǎn)的支持率有上升趨勢(shì)，這可以在一定程度上說(shuō)明祖父母輩的家長(zhǎng)對(duì)孫子女存在溺愛(ài)的傾向。
4.家長(zhǎng)對(duì)子女接受教育的支持程度。
在子女學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異但家里供不起上學(xué)的情形下，72.83%會(huì)貸款供子女讀書(shū)，20.65%會(huì)選擇變賣(mài)家產(chǎn)供子女讀書(shū)，僅有6.52%選擇讓子女輟學(xué)。這些數(shù)據(jù)都體現(xiàn)出家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的良苦用心和高度支持子女接受教育的心理。
5.家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)今教育政策的了解程度。
近幾年，國(guó)家高度重視義務(wù)教育問(wèn)題，已出臺(tái)了多項(xiàng)教育政策，但只有1.25%非常了解當(dāng)前國(guó)家關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育的相關(guān)政策，15%比較了解，27.5%有一定了解，高達(dá)56.25%不太了解，這反映出當(dāng)?shù)卣畬?duì)教育政策的宣傳力度還不夠，宣傳覆蓋面還有限。
6.家長(zhǎng)最關(guān)心的教育方面的問(wèn)題。
50%家長(zhǎng)最關(guān)心師資力量，21.88%最關(guān)心教育體制改革，14.58%最關(guān)心學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，但仍有13.54%最關(guān)心學(xué)費(fèi)問(wèn)題。家長(zhǎng)最關(guān)心的教育問(wèn)題程先出多樣化的趨勢(shì)，這說(shuō)明家長(zhǎng)的教育觀(guān)念有所進(jìn)步，同時(shí)最關(guān)心學(xué)費(fèi)的比例不高，從一個(gè)側(cè)面反映出農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，人民的生活水平有所提高，溫飽問(wèn)題不再是首要考慮的因素。
7.發(fā)展農(nóng)村教育與發(fā)展農(nóng)村之間的關(guān)系
60%認(rèn)為發(fā)展農(nóng)村教育對(duì)農(nóng)村發(fā)展有很大的促進(jìn)作用，23.75%認(rèn)為效果比較大。由數(shù)據(jù)我們可以讀出現(xiàn)今農(nóng)村大部分已經(jīng)意識(shí)到發(fā)展農(nóng)村教育對(duì)發(fā)展農(nóng)村的重要性，看來(lái)政府宣傳的“科教興農(nóng)”口號(hào)已經(jīng)開(kāi)始深入人心。
(二)學(xué)生家庭情況。
1.家庭負(fù)擔(dān)。
在被凋查者中，48.89%有一個(gè)孩子上學(xué)，16.67%有兩個(gè)孩子上學(xué)，28.89%沒(méi)有孩子上學(xué)。從中可以看出，現(xiàn)今的家庭以一個(gè)或兩個(gè)孩子居多，計(jì)劃生育政策的實(shí)施在一定程度上減輕了農(nóng)民的教育負(fù)擔(dān)。28.89%孩子上學(xué)可能是被調(diào)查者年齡過(guò)大或未婚等原因造成的。
2.家庭年收入以及主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
在眾多調(diào)查者中，61.36%的家庭人均年收入在3000元以下，20.45%在3000-4000元之間，6.82%在4000-5000元范圍內(nèi)，僅有11.36%在5000元以上。這些數(shù)字在一定程度上反映出當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭人均年收入還很不高，農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)狀況還有待提高。在這種經(jīng)濟(jì)狀況下的農(nóng)民可供子女受教育的能力還不高。因此，當(dāng)?shù)卣块T(mén)要繼續(xù)落實(shí)還中央關(guān)于“三農(nóng)”
問(wèn)題的相關(guān)政策，把提高農(nóng)民的生活水平作為政府工作的重要任務(wù)來(lái)抓，讓農(nóng)民充分享受改革開(kāi)放三十多年帶來(lái)的成果。
另外，53.36%的家庭主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源為農(nóng)業(yè)收入，26.88%為副業(yè)帶來(lái)的收入，19.35%為外出打工，本地農(nóng)民不存在鄉(xiāng)村集體收入分配形式的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。這說(shuō)明當(dāng)?shù)厝砸赞r(nóng)業(yè)為主，不過(guò)副業(yè)和外出打工也占相當(dāng)比例。相對(duì)往年來(lái)說(shuō)，外出打工取得的收入有較大下降，這一方面可能是受?chē)?guó)際經(jīng)融危機(jī)的大背景影響，一方面可能是今年來(lái)國(guó)家實(shí)施了多項(xiàng)惠農(nóng)政策，在家種田收入有所提高。
透過(guò)農(nóng)民收入多元化發(fā)展現(xiàn)象，我們可以看到改革開(kāi)放三十幾年來(lái)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，人民生活水平大步提高。
(三)學(xué)校教育現(xiàn)狀。
1.學(xué)校現(xiàn)今概況。
清溪中心小學(xué)現(xiàn)有完全小學(xué)一所，村級(jí)小學(xué)四所，在職教職工42人，在校學(xué)生409人。2023年春天，中國(guó)人民解放軍總裝備部為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年，在革命老區(qū)援建100所“八一”愛(ài)民小學(xué)，清溪中心小學(xué)是其中一所。現(xiàn)在，清溪中心小學(xué)在解放軍總裝備部投入100萬(wàn)元的資助下，不但新建了1400平方米的四層教學(xué)大樓，而且建成了電腦教室和多媒體教室，成為城步縣擁有一流教學(xué)設(shè)施的農(nóng)村小學(xué)。
2.學(xué)校師資現(xiàn)狀。
清溪中心小學(xué)是教師擁有專(zhuān)科學(xué)歷23人，中師學(xué)歷11人，本科及本科以上學(xué)歷0人，在年齡構(gòu)成方面，清溪中心小學(xué)30歲以下的教師僅2人，31-49歲22人，50歲以上21人。由此可見(jiàn)，清溪中心小學(xué)高學(xué)歷教師較少，教師年齡偏大。
3.學(xué)校教學(xué)設(shè)備。
清溪中心小學(xué)現(xiàn)擁有一個(gè)電腦室(15臺(tái)電腦)，一間多媒體教室，圖書(shū)藏書(shū)冊(cè)數(shù)為10367冊(cè)，學(xué)生人均可用冊(cè)數(shù)25.3冊(cè)，在解放軍總裝備部的援助下，清溪中心小學(xué)的教學(xué)設(shè)備已有了很大的改善。
4.學(xué)校收費(fèi)現(xiàn)狀。
如今，免除農(nóng)民子女受義務(wù)教育費(fèi)用的政策已全面實(shí)施，但在談及學(xué)校是否有亂收費(fèi)現(xiàn)象時(shí)，被調(diào)查者反映出來(lái)的情況不容樂(lè)觀(guān)。56.63%認(rèn)為亂收費(fèi)現(xiàn)象有但不多，12.05%認(rèn)為亂收費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。造成這種調(diào)查結(jié)果的原因可能是學(xué)校收費(fèi)時(shí)沒(méi)有說(shuō)明具體用途，也可能是學(xué)校變相收取學(xué)雜費(fèi)確實(shí)存在。
5.教師隊(duì)伍目前存在的主要問(wèn)題。
在這個(gè)問(wèn)題上，38.06%認(rèn)為教師人浮于事，責(zé)任心不強(qiáng)，26.12%認(rèn)為教師不專(zhuān)心工作，得過(guò)且過(guò)。在當(dāng)?shù)厣踔亮鱾鬟@樣一句話(huà)：早上老師送學(xué)生，下午學(xué)生送老師回家。不少縣城的老師，每天早上來(lái)學(xué)校很遲，下午一放學(xué)就匆匆趕公交車(chē)回縣城，在學(xué)校工作期間，很少輔導(dǎo)學(xué)生和批閱作業(yè)。
篇九 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:對(duì)##縣三農(nóng)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告1350字
為積極響應(yīng)團(tuán)省委，省青聯(lián)的號(hào)召，我們?cè)颇暇賹W(xué)院治安系03級(jí)的13名青年志愿者在兩位隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到怒江州蘭坪縣開(kāi)展了為期10天（7月14日—7月23日）的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生活狀況及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況進(jìn)行了入戶(hù)調(diào)查，為此，我們采取了與青少年座談、和小學(xué)生聯(lián)歡、深入農(nóng)戶(hù)家同吃同住，親身體會(huì)等多種形式。在蘭坪縣，我們學(xué)到了好多書(shū)本上沒(méi)有的東西，了解了一些制約當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”問(wèn)題。
現(xiàn)以新建村為例，將調(diào)查情況報(bào)告如下：
一、 基本情況： 蘭坪——“三江之門(mén)”，地處祖國(guó)西南邊境的橫斷山脈縱谷地帶，四周與大理白族自治州的劍川縣和云龍縣、迪慶藏族自治州的維西縣、麗江地區(qū)的麗江納西族自治縣以及本州的福貢縣和瀘水縣毗鄰接壤，并通過(guò)劍—蘭公路、黃—金公路、維—蘭公路、麗—蘭公路等呈星型與周邊各縣相連，是內(nèi)地縣和邊境縣的結(jié)合部。幅員4325平方公里，轄4鎮(zhèn)4鄉(xiāng)104個(gè)村民委員會(huì)801個(gè)自然村，人口20萬(wàn)。
蘭坪居住著白族、普米族、傈僳族、彝族、怒族、藏族、納西族和獨(dú)龍族等14個(gè)少數(shù)民族，占全省24個(gè)民族的58%，各民族獨(dú)具特色的民族文化、服飾、民居、節(jié)日、風(fēng)情、習(xí)俗給景區(qū)增加了絢麗的色彩。 蘭坪的礦藏資源得天獨(dú)厚，早已名揚(yáng)中外。
其中金頂鳳凰山特鉛鋅礦，以?xún)?chǔ)量大，品位高，成礦集中，易開(kāi)采等特點(diǎn)，榮居全國(guó)之首世界第二，儲(chǔ)量達(dá)1429萬(wàn)金屬?lài)?，潛在價(jià)值可達(dá)2000多億元。 除礦藏資源外，蘭坪的旅游資源也獨(dú)具特色，境內(nèi)山巒疊嶂，江河縱橫，山川秀麗，景色宜人。
蘭坪地處金沙江、瀾滄江、怒江流域的中心地帶，地理和交通呈星型向“三江并流”國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)的周邊各縣輻射，是滇西四地十縣旅游環(huán)線(xiàn)的中心節(jié)點(diǎn)和主要入口，自然成為三江并流區(qū)旅游通道的中心驛站，所以“三江之門(mén)”作為蘭坪的一個(gè)旅游文化品牌正被世人關(guān)注。的確，蘭坪有著多種多樣的豐富資源，蘭坪縣農(nóng)民收入的增加，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)的振興，其關(guān)鍵在于如何加大開(kāi)發(fā)力度，盡快把蘭坪的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。
不光是開(kāi)采礦藏，而是要學(xué)會(huì)加工礦藏。 二． 目前存在的困難：
1、交通不便。進(jìn)村的唯一一條主道尚未修建好，從村上到鎮(zhèn)上的路大部分是土路，交通極為不便，人們出行基本上都是走路。
2、經(jīng)濟(jì)收入太低，導(dǎo)致文化教育發(fā)展水平不起來(lái)。全村都分布在山上，只有一個(gè)村委會(huì)辦事處的房子，農(nóng)民人均年收入600元左右，主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是靠種土豆，養(yǎng)豬。
從整個(gè)村來(lái)看，貧富也有一定差距，主要表現(xiàn)在：村里的房子只有少部分為兩層房，靠土墼建成，家里有電視、vcd、和小型發(fā)電機(jī)，人均年收入1800元左右。其他的村民住房多是五六十年代建的，用木頭搭建、瓦片堆砌起來(lái)的略顯低矮狹窄的房子，一副破落不堪的樣子，家里幾乎沒(méi)有一件象樣的現(xiàn)代家具。
村里有8所小學(xué)，其中：一師一校6所、兩師一校1所、完小一所，三年級(jí)后的孩子們需要走很遠(yuǎn)的山路去完小讀完高年級(jí)的課程。學(xué)校里的課桌、板凳都很簡(jiǎn)陋，幾乎沒(méi)有一塊象樣的黑板，校舍更是一棟危房，操場(chǎng)僅是一塊凹凸不平的空地。
大部分學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨ВW(xué)還沒(méi)念完就不得不輟學(xué)回家。長(zhǎng)期以來(lái)，村里的文化發(fā)展水平處于一個(gè)比較落后的狀態(tài)，他們之間的交流都是靠傈僳語(yǔ)，有的村民甚至聽(tīng)不懂漢話(huà)。
全村有部分青壯年外出打工，打工賺的錢(qián)是主要的家庭經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源；人均的幾畝田地只能保證溫飽，解決不了孩子們的上學(xué)問(wèn)題和家庭
篇十 2023年暑期三下鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1100字
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
這個(gè)暑假在外面打了40天的暑假工，就社會(huì)上的一些所見(jiàn)所聞，并且對(duì)于其中的一些有很強(qiáng)普遍性和通性的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了一系列的調(diào)查，-通過(guò)深入工廠(chǎng)實(shí)地了解，與部分農(nóng)民工進(jìn)行交流，掌握了一些情況，有所感悟，并且根據(jù)自身的實(shí)際得出了一些結(jié)論.
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與完善，沿海地區(qū)城了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的排頭兵，市場(chǎng)的發(fā)展對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)力的需求量越來(lái)越大，這就導(dǎo)致了大量農(nóng)民工不斷的涌向沿海地區(qū).那么這些農(nóng)民工在外面的生活怎么樣呢？本文為了行文的方便，將其簡(jiǎn)而化之，并合壁而中國(guó)化:一方面，將物質(zhì)的生活歸結(jié)為具體的生活，并且對(duì)她進(jìn)行著重的探討;，另一方面將科學(xué)，教育，文化等歸納為虛擬的生活.因此，本文擬從具體生活的探討和虛擬生活的探討兩個(gè)主要地方面來(lái)探討。
一、具體的生活
首先提出我在假期中遇到的問(wèn)體和社會(huì)現(xiàn)象:我是在廣東東莞的一家電子廠(chǎng)打工，每天工作八小時(shí)，還要加三個(gè)小時(shí)的班.每個(gè)月底薪770，加班工資是平時(shí)的1.5倍，星期六加班是平時(shí)的兩倍，星期天是不上班的.那些長(zhǎng)期工和我們的工資待遇是一樣的.
在那廠(chǎng)里面的生活水平很是差，所有的菜都是水給煮熟的，其味道是可想而知的。但是我發(fā)現(xiàn)那些農(nóng)民工卻對(duì)這些飯菜不是十分的反感，有時(shí)還認(rèn)為那些飯菜十分的可口.和我同在一個(gè)工位的一個(gè)大姐是四川來(lái)的，二十七八的樣子，他的兒子也在這里生活.就靠她打工供兒子在這里讀書(shū)生活.對(duì)于她來(lái)說(shuō)不節(jié)約是不行的.一個(gè)月只有1300多一點(diǎn)的結(jié)余，在東莞那邊住的房子，除去房租，生活費(fèi)，兒子的學(xué)費(fèi)以外就所剩無(wú)幾了.這只是千千萬(wàn)萬(wàn)打工者中的冰山一角，他們這一群人在長(zhǎng)里面是吃舍不得吃，穿舍不得穿.把自己全部的精力用在了自己的兒女身上.我問(wèn)過(guò)這位大姐:你為什么這么的虐待自己呢？她只是說(shuō)了一句:為了孩子再苦再累都值.這樣的現(xiàn)象我在廠(chǎng)里面看到過(guò)很多，許多農(nóng)民工早上就吃一塊錢(qián)的饅頭，就匆匆去車(chē)間上班了.遇到廠(chǎng)里面發(fā)放免費(fèi)的雞腿等食物時(shí)他們?cè)偃ヌ钛a(bǔ)一下早已油水殆盡肚子.說(shuō)句實(shí)話(huà)那些雞腿的味道確實(shí)是不怎么的.很多和我們一樣的人都不吃的.但對(duì)于那些人來(lái)說(shuō)確是”久旱逢甘霖”.我曾經(jīng)看到過(guò)一家子讀在廠(chǎng)里面打工，為了節(jié)約他們就擠在廠(chǎng)里的宿舍里面，里面連張桌椅都沒(méi)有，可想生活是怎么得差！這些人為了節(jié)省開(kāi)支他們?cè)谛瞧谔鞆膩?lái)不去外面的商場(chǎng)逛，因?yàn)樗麄兊拿恳环智岸际怯杏玫?當(dāng)我看到他們的生活之后我就想起了我的父母，他們?yōu)榱宋矣趾螄L不是一樣了？
下面就一些民工的生活狀況和我們這些暑假工作出比較：
每月基本生活開(kāi)支(元)
每月可用于生活享受方面的費(fèi)用(元)
每月除一切開(kāi)支后可節(jié)余費(fèi)用(元)
暑假工(學(xué)生為體)
>;=300
>;=200
<=1057.7
長(zhǎng)期工(農(nóng)民工為主體)
160
<5
1392.7
(圖表1-1)
二、虛擬的生活
這方面主要是講在精神方面的生活了.是一種觀(guān)念形態(tài)的文化，主要是指人的理想信念，價(jià)值觀(guān)，道德標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)心理等精神世界.其價(jià)值取向是真善美，其核心目標(biāo)和功能在于培養(yǎng)和塑造全面發(fā)展的人，為整個(gè)社會(huì)創(chuàng)造意義的世界.這方面的生活對(duì)于人的發(fā)展具有重要的意義，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有重要的意義，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有利的法寶.就農(nóng)民工來(lái)講，已經(jīng)成為了社會(huì)一大問(wèn)題，廣大農(nóng)民工沒(méi)有接受較好的教育在外面生活精神方面不能夠較好的享受，導(dǎo)致生活水平的不高.
據(jù)統(tǒng)計(jì)在外面務(wù)工的的農(nóng)民工90%以上的人，沒(méi)有買(mǎi)過(guò)書(shū)看，沒(méi)有去看過(guò)電影等一系列的活動(dòng).他們?cè)谛瞧谔觳簧习嗟臅r(shí)候一般是不出去的，外面有什么活動(dòng)他們也不去參加.為了生活他們不得不這樣.常年在外面務(wù)工，精神方面又得不到放松，可以算得上是一種煎熬.
下面是一份關(guān)于此項(xiàng)資料的餅形圖：
注解：1—從來(lái)沒(méi)有過(guò)精神方面享受的人
2—偶爾參加的人
3—參加較多的人
(圖表2-1)
三、總結(jié)
就這些社會(huì)現(xiàn)象不斷有人發(fā)表感嘆，有些人甚至認(rèn)為應(yīng)該給這些農(nóng)民工頒發(fā)勛章.我認(rèn)為社會(huì)，政府應(yīng)該加大在這方面的投入，比如為農(nóng)民工準(zhǔn)備一些娛樂(lè)活動(dòng)，讓他們有家的感覺(jué)，這樣就會(huì)對(duì)社會(huì)的和諧具有重要的意義.農(nóng)民工在社會(huì)上確實(shí)是一個(gè)弱勢(shì)群體，他們的在外面很多地方打工都沒(méi)有基本的保障，例如說(shuō)醫(yī)療保險(xiǎn)，人生財(cái)產(chǎn)的保險(xiǎn)等等.政府在這方面應(yīng)該多做實(shí)事，不要只是一紙空文，對(duì)于農(nóng)民工關(guān)心的問(wèn)題應(yīng)該盡一切能力去完成，比如說(shuō)農(nóng)民工子女上學(xué)難的問(wèn)題.娛樂(lè)方面的生活水平應(yīng)該達(dá)到如下比例:
注解：1—參加較多的人
2—從來(lái)沒(méi)有過(guò)精神方面享受的人
3—偶爾參加的人
(圖表3-1)
這樣的話(huà)，我們的社會(huì)就會(huì)越來(lái)越好的！
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
參加完社會(huì)實(shí)踐以后，面對(duì)自己，面對(duì)學(xué)校，面對(duì)社會(huì)，自己不覺(jué)又身背了些許責(zé)任。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，是學(xué)校給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是學(xué)校給了我們極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高，實(shí)際工作中不一定有太多地方用到專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專(zhuān)業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無(wú)憂(yōu)，更多還是需要腳踏實(shí)地做一些細(xì)微之事，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來(lái)的。
很高興自己能有這次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，通過(guò)這樣的實(shí)踐，為我積累一筆寶貴的人生財(cái)富，它將為我今后步入社會(huì)打下牢實(shí)的根基。
篇十一 農(nóng)民收入調(diào)查報(bào)告-暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告700字
現(xiàn)在農(nóng)民收人主要于糧食作物的兌換，
農(nóng)民收入調(diào)查報(bào)告-暑期社會(huì)實(shí)踐。小麥、玉米、水稻等是農(nóng)民的生活資料，在賣(mài)出的同時(shí)—定要留下一半甚至一半以上作為—年的口糧?；ㄉ⒅ヂ榈冉?jīng)濟(jì)作物自然是農(nóng)民經(jīng)濟(jì)的主要(主要是指花生等種植較多地區(qū))。糧食收入以后，該賣(mài)的賣(mài)，該留的留，農(nóng)民便可有四五千元的收人。
副業(yè)養(yǎng)殖也是農(nóng)民的收入之一，在農(nóng)村幾乎每家都養(yǎng)兩三頭豬，此外還有牛、羊、雞等家禽，這些賣(mài)掉以后大多又有了二三千元的收人，所以農(nóng)村一年毛收人在六七千元，在種植上除去種子、化肥、灌溉等方面，在養(yǎng)殖上，除去幼苗、飼料以及家禽的醫(yī)藥費(fèi)等，農(nóng)民一年凈收入也能有四五千元。這個(gè)數(shù)字還是可觀(guān)的。
可是農(nóng)民拿著這些錢(qián)并不是很開(kāi)心，接下來(lái)錢(qián)就要向外拿了，
到了年底每年必不可少的是村統(tǒng)籌、提留。家里孩子增幾件新衣服，那拖拉機(jī)的大輪子用了好幾年了也該換了。剩下的要全部給孩子來(lái)年的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，或許到了春節(jié)還得借—些才能過(guò)個(gè)好年。
要是遇上了災(zāi)荒，天氣不好，收不到糧食。交完公糧，剩下的恐怕填肚皮都不一定夠。要是萬(wàn)一家里有個(gè)人生病，恐怕不借錢(qián)是看不好了。這借來(lái)借去，家里就欠債了，以后的每年得節(jié)約，少吃幾頓好飯，少穿幾件新衣服，還了錢(qián)，才能松口氣。
農(nóng)民收入除去支出，剩下的只能維持簡(jiǎn)單的生活，萬(wàn)一有了天災(zāi)人禍就得借錢(qián)，可這也不是辦法，借了錢(qián)總得要還，孩子讀書(shū)開(kāi)支最厲害，要趕上了某些亂收費(fèi)的學(xué)校，農(nóng)民更是苦不堪言。
國(guó)家政策整天在喊減輕人民負(fù)擔(dān)，減來(lái)減去農(nóng)民還是被壓的喘不過(guò)氣。政策關(guān)鍵要落實(shí)。隨著中國(guó)將加人世貿(mào)組織，外國(guó)糧食將進(jìn)人中國(guó)市場(chǎng)，糧食價(jià)格將大幅度下降，這樣農(nóng)民收人減少而支出不會(huì)有多大變化，農(nóng)民負(fù)擔(dān)將會(huì)更重。
篇十二 中學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1100字
為了讓今年的暑假過(guò)得更加有意義和充實(shí)。我參加了化學(xué)與環(huán)境團(tuán)委組織的暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。作為我自己來(lái)講，非常榮幸能得到這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，能讓無(wú)聊的假期變的更加豐富而有意義。前期我們做了很多的準(zhǔn)備工作，因?yàn)槭窃诳荚嚻陂g，大家也都很辛苦。七月十四日我們正式開(kāi)始下鄉(xiāng)，我們的目標(biāo)只有一個(gè)：希望能給南澳小島帶來(lái)一些積極的東西，也不讓自己的努力白費(fèi)了。
來(lái)到南澳島之后，我們就開(kāi)始了自己的工作。作為宣傳組的一員，我們的工作主要集中在前期，所以我也可以每天跟著支教組的同學(xué)參加支教工作。南澳的孩子就像南澳的天空一樣沒(méi)有過(guò)多的雜質(zhì)，我們也很容易的就可以跟他們相互熟悉。我們不希望我們之間的內(nèi)容不僅僅是熟悉，我們跟希望能給他們傳達(dá)一些有用的信息。就像我的趣味物理課，其實(shí)課上的時(shí)間是非常有限的，學(xué)生們以后也會(huì)接觸物理課，要教會(huì)他們很多知識(shí)是不大可能也是很不現(xiàn)實(shí)的。所以我把主要想讓孩子們認(rèn)識(shí)物理的奇妙，讓他們愛(ài)上物理這門(mén)學(xué)科。我們?yōu)樗麄儙ブR(shí)，這當(dāng)然是我們?nèi)ブЫ痰氖滓康?，但我更希望給他們打開(kāi)一道門(mén)，讓他們看到另一片天空。
來(lái)到這邊，遇到困難，我們就只能相互幫助了。我們二十三個(gè)隊(duì)友就像一家人一樣，有快了一起分享，有困難一起解決，洗衣粉一起使用，開(kāi)飯就站成一排靠著陽(yáng)臺(tái)吃。下鄉(xiāng)期間，如果講知識(shí)，我們可以學(xué)到的并不很多，真正可以學(xué)到的是怎么與隊(duì)友交流，怎么與學(xué)生交流，怎么與當(dāng)?shù)氐哪吧私涣?。我們從大城市?lái)到一個(gè)陌生的小地方，我們需要更努力的去交流，才可以更快的適應(yīng)這里的環(huán)境。我清楚的認(rèn)識(shí)到，只有當(dāng)我能跟隊(duì)友相互協(xié)作，能跟當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生打成一片，我才能更好的完成工作。在協(xié)作互動(dòng)的環(huán)境下，我也收獲了很寶貴的友誼。其實(shí)來(lái)到這里就是要吃吃苦，遠(yuǎn)離家里的空調(diào)電視。我也絲毫不會(huì)抱怨住宿環(huán)境差，飯菜不好吃或者其他什么的。我很清楚我是來(lái)三下鄉(xiāng)的，學(xué)會(huì)吃苦耐勞也是一種成功。 來(lái)到這邊，我們是頂著學(xué)校的名字來(lái)的，所以我的一言一行也不忘自己的身份，為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)，宣傳自己的學(xué)校。隊(duì)伍里面有很多未來(lái)要做老師的同學(xué)們，在他們的身上我也可以學(xué)會(huì)很多。每個(gè)隊(duì)友的身上都有很好的個(gè)人品質(zhì)，我能做的是盡量去學(xué)習(xí)。下
鄉(xiāng)的日子確實(shí)很短，我們?cè)诙潭淌炖锸斋@到的也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。告別了南澳天空干凈明亮的那些星星，告別了南澳土地上那些海的兒女，真正留給我的是他們對(duì)生活熱情認(rèn)真的態(tài)度。無(wú)論在怎么樣的環(huán)境里生活，我們都應(yīng)該努力去工作，認(rèn)真的享受我們身邊的一切。每當(dāng)我想起下鄉(xiāng)的日子，我腦子里都會(huì)浮現(xiàn)孩子們合唱“大海啊故鄉(xiāng)”的場(chǎng)景，在大城市生活了那么久，希望海島小鎮(zhèn)的那些美好和純凈，能伴隨我更久更久。更多熱門(mén)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文章推薦閱讀：
篇十三 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告2550字
一.導(dǎo)言
教育是一個(gè)國(guó)家持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在中國(guó)這樣一個(gè)發(fā)展中國(guó)家尤其應(yīng)加大對(duì)教育的投入和投資。我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村人口占據(jù)8.8億人，相應(yīng)的農(nóng)村教育更應(yīng)加強(qiáng)。為更好地了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀，我有幸參加了外語(yǔ)系和資環(huán)學(xué)院攜手舉辦的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)
三天里我們先后開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，在努力用科技文化知識(shí)服務(wù)于民的同時(shí)，我們也得到了極大的鍛煉，加強(qiáng)了實(shí)踐能力，激發(fā)了創(chuàng)新的思維，重新認(rèn)識(shí)了自己，發(fā)展了自身的素質(zhì)。蒲草泡村之行只有三天，卻讓我融入了這個(gè)村莊，對(duì)我認(rèn)識(shí)北方農(nóng)村起了個(gè)良好的開(kāi)端。通過(guò)這次活動(dòng)，我們真實(shí)地了解了阜新農(nóng)村，深入地思考了當(dāng)前農(nóng)村幾個(gè)比較突出的問(wèn)題，尤其是對(duì)該村教育問(wèn)題進(jìn)行了廣泛的調(diào)查與積極的討論，發(fā)現(xiàn)了一些制約因素，提出了自己的想法與建議。同時(shí)我們更看到了中國(guó)農(nóng)村的發(fā)展前景與美好的未來(lái).
二.調(diào)查方法
1.調(diào)查問(wèn)卷的形式
2.走訪(fǎng)村民
3.參觀(guān)村里的小學(xué)，并且授課
三.結(jié)果
1.蒲草泡村自然經(jīng)濟(jì)概況
蒲草泡村位于遼寧省阜新市西南部的清河門(mén)區(qū)烏龍壩鎮(zhèn)的中心部，屬于中溫帶氣候，雨熱同期，土壤肥沃，以種植玉米，采礦為主要生活來(lái)源.全村共有村民200余戶(hù)，共800多人口，住宅面積200畝，耕地3000畝，人均耕地約3畝，平均每人2000元人民幣/年.
2.蒲草泡村的教育概況
該村村民30％受過(guò)初等教育，3％受到過(guò)高等育，但總的來(lái)說(shuō)村民與外界的交流相對(duì)過(guò)少，對(duì)外界信息了解相對(duì)不夠，沒(méi)有形成一定文化精神生活氛圍。從農(nóng)村走出去的知識(shí)群體中很少有回去的，這種惡性循環(huán)很大程度上造成了農(nóng)村的滯后。
該村有一所小學(xué)，小學(xué)的設(shè)施不錯(cuò)，各種體育設(shè)施也較完備，甚至還配備了不少電腦，但在整體上與相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)還有不小的差距。通過(guò)半天的課外輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的軟環(huán)境還需要大幅度地加強(qiáng)。師資力量的相對(duì)缺乏，學(xué)校雖然開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，但教學(xué)水平有限，大多基礎(chǔ)薄弱.而課外書(shū)籍的普遍缺乏，使學(xué)生們失去了在更大范圍學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而對(duì)少年兒童的健康發(fā)展造成了一定的影響。同樣的問(wèn)題普遍存在于我國(guó)的廣大農(nóng)村，這應(yīng)該引起全社會(huì)的關(guān)注。
在調(diào)查過(guò)程中，幾乎所有的父母都希望讓自己的孩子受到更高等的教育。他們表示，只要孩子有能力，他們將全力供給，這也讓我們大感欣慰。教育是發(fā)展之本，這對(duì)農(nóng)村來(lái)說(shuō)更具有現(xiàn)實(shí)意義?？墒强偟膩?lái)說(shuō)，現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)村的教育不容樂(lè)觀(guān)，軟硬件都不夠完善，特別是高水平的師資力量缺乏，這勢(shì)必影響農(nóng)村新一代的發(fā)展，同時(shí)也會(huì)影響日后的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
四.分析
1.根本原因
通過(guò)座談，一些村干部的的觀(guān)念不夠開(kāi)放，缺乏風(fēng)險(xiǎn)投資意識(shí)，從而眼光過(guò)于短淺，導(dǎo)致行動(dòng)過(guò)于謹(jǐn)慎，而且他們過(guò)于偏面的認(rèn)為只有他們才能充當(dāng)本村經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)頭羊。村民也基本上過(guò)得是自給自足的生活，缺乏經(jīng)濟(jì)發(fā)展概念，只滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，對(duì)于家庭的發(fā)展也無(wú)明確的計(jì)劃。加之該村地處較為偏僻，與外界溝通不便，導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)較為落后，學(xué)校硬件和師資力量較為薄弱.多子女家庭無(wú)力承擔(dān)全部孩子的教育費(fèi)用，一部分孩子為了減輕家中的負(fù)擔(dān)，主動(dòng)放棄接受教育的機(jī)會(huì)，中途輟學(xué)務(wù)農(nóng)或打工填補(bǔ)家用.
2.主要原因
很大部分青年沒(méi)有認(rèn)識(shí)到知識(shí)可以改變命運(yùn)的道理，受外界不良文化的影響產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，該村中途輟學(xué)的青年大多是自身不愿意繼續(xù)接受教育，覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有樂(lè)趣或是學(xué)不學(xué)習(xí)沒(méi)有多大區(qū)別，甚至是因?yàn)槌煽?jī)不好就厭惡學(xué)習(xí)，無(wú)論家長(zhǎng)如何勸導(dǎo)都不想再學(xué)習(xí)
3.其他原因
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)周家的村民都有一定的自滿(mǎn)心理。絕大部分村民認(rèn)為每個(gè)村莊狀況都是如此，或是覺(jué)得自己家比別人富裕，這樣就滿(mǎn)足了?；蛘哒J(rèn)為貧窮富貴都是命中注定的，無(wú)法改變，就聽(tīng)天由命隨其自然，不去努力爭(zhēng)取更好的生活環(huán)境.
五.啟示
1.提高政府工作人員的工作素質(zhì)，讓其能夠真正做到在其位謀其事。充分調(diào)動(dòng)各部門(mén)的能動(dòng)性，使其能夠真正為農(nóng)業(yè)服務(wù)，為農(nóng)民服務(wù)。首先村干部應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)鄧小平理論等理論知識(shí)，特別需要全面、深入的學(xué)_______的三個(gè)代表的重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，以及___同志在慶祝____成立八十周年大會(huì)上的講話(huà)，用我們黨的先進(jìn)思想來(lái)武裝自己，理論聯(lián)系實(shí)際，確立開(kāi)放的思想，總結(jié)出符合本村特色的工作思路，同時(shí)在村民中積極的宣傳黨的精神，做好開(kāi)放群眾思想的引導(dǎo)工作。村干部還應(yīng)該去先進(jìn)的村鎮(zhèn)考察、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步解放思想，同時(shí)帶動(dòng)活躍全體村民的思路，調(diào)動(dòng)他們的積極性，這樣才能真正把本村的經(jīng)濟(jì)搞上去。
2.調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，引進(jìn)適合當(dāng)?shù)丨h(huán)境的經(jīng)濟(jì)農(nóng)作物，因地制宜，幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物。讓科技與農(nóng)業(yè)接軌，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展高科技農(nóng)業(yè)。
3.應(yīng)大力發(fā)展農(nóng)村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)?，F(xiàn)階段農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效和重要的途徑。發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工和銷(xiāo)售有機(jī)結(jié)合和相互促進(jìn)，有利于推動(dòng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加農(nóng)民收入，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
4.多向農(nóng)民提供小額貸款，扶持農(nóng)民發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)業(yè)，或者完成學(xué)業(yè).為其提供技術(shù)指導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)援助以解決農(nóng)民農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)憂(yōu)慮和技術(shù)憂(yōu)慮。
5.應(yīng)開(kāi)發(fā)本村的現(xiàn)有人才，實(shí)現(xiàn)走出去，再請(qǐng)進(jìn)來(lái)?，F(xiàn)在引進(jìn)外地的高級(jí)人才對(duì)于周家村來(lái)說(shuō)很不現(xiàn)實(shí)。在這段時(shí)間里很少能見(jiàn)到村里二十多歲的青年--都出去打工了。外出打工似乎很能吸引農(nóng)村的一些青年，但這些沒(méi)有高學(xué)歷的青年出去后卻只能做一些非常辛苦的體力活，根本學(xué)不到什么技術(shù)。村里如果能統(tǒng)一安排一些青年出去鍛煉、學(xué)習(xí)，等有了一定的見(jiàn)識(shí)、技能以后，再回來(lái)服務(wù)本村，為本村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮更大的作用.由本村人來(lái)帶頭應(yīng)該是最好的，因?yàn)樗煜み@里的環(huán)境，也更有責(zé)任心。
6.發(fā)展個(gè)體私營(yíng)企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，可以轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，多渠道地增加農(nóng)民收入。周家村有必要在這方面下工夫，結(jié)合自身的特色，搞本村的經(jīng)濟(jì)，早日實(shí)現(xiàn)小康的生活。
三天的蒲草泡村之行，讓我更加感覺(jué)到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性和必要性。如何發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)是提高農(nóng)民的生活水平和增加農(nóng)民收入也是直接關(guān)系到農(nóng)村教育發(fā)展的一個(gè)重要課題.中國(guó)是一個(gè)有著9億農(nóng)民的農(nóng)業(yè)大國(guó)，這一點(diǎn)尤其突出，特別是中國(guó)加入wto之后，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)將面臨更大的考驗(yàn)。我們應(yīng)該根據(jù)各地的特點(diǎn)，大加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大對(duì)農(nóng)業(yè)科技的投入力，實(shí)行農(nóng)村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)規(guī)模化經(jīng)營(yíng)，同時(shí)也要大力發(fā)展個(gè)體私營(yíng)企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，創(chuàng)出自身的發(fā)展之道。作為大學(xué)生應(yīng)該對(duì)農(nóng)村多一份關(guān)注，多一份了解，多一份思考，為中國(guó)的全面發(fā)展做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這便是我們此行最大的收獲！
篇十四 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1350字
_月_日至_月_日，我以創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)服務(wù)隊(duì)一名普通的身份，參加次次意義重大的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，看到了許多，聽(tīng)到了許多，也有了很多的感受。
我參與的服務(wù)項(xiàng)目是興趣班。由于我們初到服務(wù)目的地——__六中時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放假，招來(lái)興趣班的學(xué)生便成為首要的任務(wù)，起初，通過(guò)海報(bào)宣傳的方式，分別在大塘鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中心、集市、邕寧六中校門(mén)貼出了海報(bào)，但效果并不明顯。我們改變了策略，深入大塘鎮(zhèn)的大街小巷宣傳我們所開(kāi)設(shè)的興趣班，終于有了欣慰的笑容。許多孩子積極的報(bào)名參加，家長(zhǎng)業(yè)對(duì)我們的勞動(dòng)投來(lái)了贊許的目光。
有了學(xué)生，重要的便是把我的知識(shí)傳授給我們的學(xué)生。當(dāng)天晚上，我們興趣班成員通過(guò)討論的方式商討出課程方案：以學(xué)生的安全為重要點(diǎn)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的協(xié)作、英語(yǔ)、體育等方面的特長(zhǎng)。力爭(zhēng)在較短的時(shí)間傳授給學(xué)生盡量多的知識(shí)，達(dá)到提高學(xué)生的綜合能力。
在作文班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用多種修辭方法，使語(yǔ)言更具感情色彩和感染力。更加生動(dòng)、形象表現(xiàn)出自己的思想與感情。訓(xùn)練方法：教會(huì)學(xué)生運(yùn)用比喻、排比、夸張、擬人的修辭方式，學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用。
在英語(yǔ)班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練的是日常生活用語(yǔ)的使用，包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。訓(xùn)練方法：讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)常用的詞語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，通過(guò)學(xué)生喜歡的圖畫(huà)的形式加以表現(xiàn)，使之能流利地說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子。
在體育班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練學(xué)生在一些體育項(xiàng)目中的基本動(dòng)作，并把所學(xué)的這些動(dòng)作運(yùn)用到體育運(yùn)動(dòng)中，達(dá)到正確進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)的活動(dòng)。訓(xùn)練方法：教授一些如籃球、乒乓球的步伐、動(dòng)作。
在開(kāi)設(shè)興趣半的過(guò)程中，我們的安全放在了極為重要的位置，由于所招收的學(xué)生的大部分為小學(xué)階段的學(xué)生，他們活潑、可愛(ài)，但也和調(diào)皮，尤其是一些男生，所以必須有效的管理。以達(dá)到對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則。我們專(zhuān)門(mén)派出一個(gè)巡視校園，防止學(xué)生到處亂跑，以防事故的發(fā)生。
在此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我主要的參加興趣班的教學(xué)工作。但為了更深入的了解農(nóng)村，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)也參加一天下鄉(xiāng)調(diào)查的活動(dòng)。
_號(hào)那秒年，我們隊(duì)員重新進(jìn)行了工作調(diào)整，讓一些參加興趣班的隊(duì)員和調(diào)研組的隊(duì)員工作對(duì)換，我和幾位隊(duì)員加入了調(diào)研組，我們的目的地是大塘鎮(zhèn)的壇浴村，離鎮(zhèn)中心約有四至五公里，我們采用的是步行的方法。這樣我們更能體會(huì)當(dāng)中的辛苦，我們到達(dá)目的地，直接去村長(zhǎng)家，對(duì)村長(zhǎng)進(jìn)行了采訪(fǎng)，向他了解了村里的大概狀況，包括人口，村民的收入情況，經(jīng)濟(jì)來(lái)源，農(nóng)作物種植種類(lèi)等，以及一些貧困生的基本家庭情況，從村長(zhǎng)的介紹中，我們對(duì)壇浴村的情況有大致的了解。主要有幾點(diǎn)：一、種植的經(jīng)濟(jì)作物單一，只有水稻、玉米、花生等經(jīng)濟(jì)價(jià)值不太高的品種；二、該地區(qū)比較缺水；三、通信、信息傳播手段比較落后。拜訪(fǎng)了村長(zhǎng)之后，我們還去了村長(zhǎng)介紹的一位貧困生的家中，所見(jiàn)的情景令我們辛酸難過(guò)，四個(gè)人擠在一間屋子里，我們八位隊(duì)員不能全部進(jìn)屋，只能進(jìn)去四個(gè)，其余的只能待在外面，佳麗的擺設(shè)極為簡(jiǎn)陋。但最為醒目的是，令人感動(dòng)的便是那一墻的優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的獎(jiǎng)狀。讓我們的隊(duì)員極為感動(dòng)。
這一天的調(diào)查，我們看到的，令我們極為心情沉重，也容納個(gè)我們感覺(jué)到我們必須幫助他們的責(zé)任與壓力。
一個(gè)星期的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，有歡樂(lè)也有淚水，但更多的是明白我們肩上的責(zé)任。那種關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì)的責(zé)任，將指引我們以后的人生道路。
篇十五 2023年大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1000字
我舍棄享受暑假的快樂(lè)時(shí)光，決心背起行囊，和隊(duì)友踏上征程，去“三下鄉(xiāng)”，深入農(nóng)村，體驗(yàn)生活，再苦再累也甘愿，畢竟這是次難得的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在這短暫的時(shí)光中能成長(zhǎng)起來(lái)，增多見(jiàn)識(shí)，學(xué)一些書(shū)本學(xué)不到的東西。
本次活動(dòng)我們參觀(guān)了畢節(jié)學(xué)院，校方領(lǐng)導(dǎo)為我們介紹了近年來(lái)畢節(jié)地區(qū)的巨大變化，改革開(kāi)放三十年給畢節(jié)地區(qū)帶來(lái)的眾多碩果。接下來(lái)，我們?cè)谛７降膸ьI(lǐng)下參觀(guān)了畢節(jié)地區(qū)的新農(nóng)村建設(shè)的成果，經(jīng)過(guò)了一整天的參觀(guān)，我們受益良多，充分感受到了改革開(kāi)放的重要性和歷史性，并且立志要好好學(xué)習(xí)，在將來(lái)為祖國(guó)的改革開(kāi)放貢獻(xiàn)出自己的一份力量。第二天和第三天我們?cè)诋吂?jié)地區(qū)的兩個(gè)貧困村莊進(jìn)行了義診活動(dòng)，在活動(dòng)中，所有的同學(xué)都全心全意的為當(dāng)?shù)乩习傩辗?wù)。這次三下鄉(xiāng)，我們共義診了500多名村民，免費(fèi)發(fā)放了金額為3000元的藥品。當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)我們都贊不絕口，從鄉(xiāng)親們的眼里也可以看出他們內(nèi)心由衷的感謝。
在這次活動(dòng)過(guò)程中我自己的熱情沒(méi)有因?yàn)槿魏卫щy而降低過(guò)，我相信有付出，必定會(huì)有收獲的。不論是學(xué)習(xí)期間，還是在日常的工作中，均要以大局為重，盡職盡責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到個(gè)人利益服從集體利益，樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想，具有愛(ài)崗敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。在同學(xué)中起到先鋒模范作用。同時(shí)也明白了“一個(gè)位置給你，不是叫你創(chuàng)造問(wèn)題，而是叫你解決問(wèn)題，一切皆有可能，因?yàn)閼B(tài)度決定一切！”
為人民服務(wù)不僅僅可以體現(xiàn)在大事上，更多的是體現(xiàn)在平常的一些細(xì)節(jié)上，我們不能不屑于做小事而在家里坐等大事，古人有云：一屋不掃何以?huà)咛煜?？因此我們要從小事做起，從身邊做起。日常的生活中，我都要?yán)格要求自己，在遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用的前提下，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，主動(dòng)幫助其他隊(duì)員和學(xué)生做一些力所能及的事。作為在黨的關(guān)心和培養(yǎng)下成長(zhǎng)起來(lái)的新世紀(jì)學(xué)生，單有一腔熱血和為人民服務(wù)的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)作為基礎(chǔ)，因此，我們要積極的利用時(shí)間好好學(xué)習(xí)、參加各項(xiàng)提高能力的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以求不斷的充實(shí)自己，加深理論文化知識(shí)，從而更好的為人民服務(wù)。
我也一直深信，在我院領(lǐng)導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)開(kāi)展我院學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，我院在各方面一定能取得更加優(yōu)異的成績(jī)，能培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的青年知識(shí)分子。為民族地區(qū)的發(fā)展提供人才，為國(guó)家繁榮貢獻(xiàn)力量。
