2023年參觀考察報告（十五篇）

篇一 2023年參觀考察報告15200字

之前，一直都有聽校領導在驚嘆“杜郎口杜旋風”的神奇，我總是暗自揣測：也許所謂的杜郎口中學不過是在管理制度上比較嚴格，執(zhí)行力比較到位的一個普通初中學校而已。

3月28日零點整，我校教師在校領導王校長的親自帶隊下自學校出發(fā)，輾轉(zhuǎn)來到了山東聊城茌平縣杜郎口中學，參觀了一段時間來聞名教育界的杜朗口中學。

早上5：.30，我們進入了杜郎口中學，渴望解密我們心中的疑惑、揭開這股旋風的神奇。

或許我是個班主任的緣故，從踏入走廊到教室內(nèi)面，我被他們豐富而極有震撼力的班級文化建設所折服。每個班級的外面(教室走廊)都掛有積極向上、令人振奮的格言標語，可是令人驚奇的是格言標語上的不是名人名言，而是杜郎口各班級的學生的照片和箴言。我暗自想：有這樣的文化展示，怎么能叫學生不自豪，學生又怎么會不努力去奮斗，這才是真正的做到以學生為主體的細節(jié)體現(xiàn)，真正的做到滿足學生內(nèi)心的需要和表現(xiàn)的平臺。杜郎口中學的每個班級共同點是設備設施基本相同，每個教室內(nèi)面都有三塊大黑板，教師外面有個長12米的白板，都有多媒體教學設備，前面黑板上方的大都是學校的校訓：以人為本，關注生命;不同點是每個班級的設計均不相同，具有非常鮮明而有多樣化的班級文化，有該班級的班級旗幟標志，有班級口號，其他如書法天地展示、數(shù)風流人物照片和箴言，有學生分組結(jié)對的黃金搭檔優(yōu)秀組的照片展示、研究性學習分組各組別具心裁的圖標和名稱及團隊宣言、也有學生的感恩學校，教師，父母，生命的宣言。所有的一切著重體現(xiàn)出班級文化建設的創(chuàng)意性，實用性、全面展示了學生的才藝，更起到激勵鼓舞作用，具有鮮明的班級特色。

短暫的杜朗口中學半日之行，給我留下了深刻的印象。教室里濃厚的學習氛圍、學生積極參與學習的熱情、緊張有序的合作以及室內(nèi)外密密麻麻的學生的筆跡，確實深深地震撼了我。給我以下啟示

一、用欣賞的眼光調(diào)動學生的積極性

杜郎口中學學生的學習熱情使如何調(diào)動起來的？是不是有一種精神層面的東西去影響、感染學生呢？這也是我最期望得到答復的問題。在這里我找到了答案，那就是“從人格上去尊重每一個學生”。雖然簡單，卻正中要害，倒出了教育教學得真諦。教師不歧視每一個差生，讓后進生本已自卑的心靈得到安慰。課堂教學的評價標準傾向于學生的參與度。教師備課時每一個環(huán)節(jié)都要首先考慮到學生如何參與進來。找后進生談心，幫助他們樹立信心，堅定信念是每一位教師必須盡到的責任和義務。學生得到充分尊重了，學生都有了學習信心了，學生的學習積極性被充分調(diào)動起來了，那一切的成功就不在話下了。再有就是通過一些具體措施激勵學生努力學習。一是劃分學習小組，小組長每天負責檢查各同學的預習情況和學習掌握情況，使每天所學的知識都能及時鞏固。班內(nèi)的桌登擺放以學習小組為單位，圍坐在一起。這樣也消除了以前前排和后排的區(qū)別，每個學生平等地坐在了一起。二是每個學生都有自己的一塊小黑板，學生要在自己的小黑板上寫上自己的學習內(nèi)容。如果學生不學習，就沒有內(nèi)容在自己的黑板上寫。從某種意義上說，這叫“黑板制約生存”。這是一個很好的措施。三是小組間開展學習評比，每個學生都為自己所屬的集體負責，盡量維護集體的榮譽。

二、以全新的課改充分發(fā)揮學生的潛能

在這里，學生的主體性和教師的主導性得到了最大程度度的發(fā)揮?？梢哉f，學生學習中的每一個環(huán)節(jié)都是他們自覺主動的行為，預習、展示、反饋都是以學生為主體

赴江蘇省部分初中名校參觀考察報告

為進一步加強教育管理，深化課程改革，4月11日—16日，初中教研室組織兩區(qū)教研室副主任、全市初中教學示范學校校長及部分市直、區(qū)直學校校長等12人，赴江蘇省泰興市洋思中學、南通市教研室、南通市崇川區(qū)虹橋二中、海門市東洲中學、溧水縣東廬中學等單位進行了參觀考察。整個考察活動安排緊張而有序，內(nèi)容豐富而充實。為確保考察活動取得扎實效果，初中教研室要求每位同志都要帶著問題去，帶著思考回，真正把考察學校的經(jīng)驗學到手、學進腦，以更好的指導我市的初中教育教學工作。在考察過程中，大家不辭辛苦，不怕疲勞，帶著激情和對教育工作的責任感，認真聽取所考察學校的校長介紹，深入課堂聽課研討，并與師生進行了深入細致的座談交流，收到了良好效果?，F(xiàn)將考察活動情況總結(jié)如下：

一、所考察學校的基本情況

這次考察的學校，是江蘇省甚至在全國都是知名度很高的學校，它們在學校管理、新課程改革、隊伍建設、課堂教學等方面都創(chuàng)出了自己的特色，洋思中學的“四清”教學模式、虹橋二中的協(xié)同教育、東洲中學的心理健康教育、東廬中學的以“講學稿”為載體的學教合一教學模式，都給大家留下了深刻的印象。

（一）洋思中學

洋思中學課堂教學特色：敬業(yè)的教師創(chuàng)造了教育的神話——沒有教不好的學生。

1、“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式?！跋葘W后教，當堂訓練”主要分為三步，第一步是“先學”，即教師揭示教學目標后讓學生自己去看書、去學習，充分發(fā)揮學生的主體作用，放開學生的手腳讓他自學。第二步是“后教”，即教師針對學生自學中存在的共性問題進行點拔。第三步是“當堂訓練”，即當堂完成作業(yè)。此可謂“洋思經(jīng)驗”之精華所在。理解和掌握的知識要通過訓練去強化，通過運用去鞏固和提高，作業(yè)放在課堂上完成，促使學生學習態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。課堂上學生自學、聽課都特別認真，學習目的性強緊張程度高。

2、“每節(jié)課都要像考試一樣緊張學習”的課堂教學效率。洋思中學衡量課堂教學效率高的標志是“每節(jié)課都要像考試一樣緊張學習”。每節(jié)課都經(jīng)過教師的有效引導，學生通過有意緊張來完成。教師通過集體備課、個人備課精心設計學生的學案，主要解決學生學什么、怎么學的問題。集體備課勾畫出框架，個人備課處理好環(huán)節(jié)，充實好內(nèi)容。每節(jié)課學生從上課到下課都是考試，教師講課的實質(zhì)是對考試的評價。

3、“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”的逐級教學把關制度?！八那濉钡膶嵸|(zhì)是不停的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。 “堂堂清”、“日日清”是由任課教師和學生來完成的，內(nèi)容就是教材上最基本的要求，過不了關的學生要用自習時間或課間同學之間補課，直至過關?！爸苤芮濉笔怯赡昙壗M組織進行的，過關內(nèi)容就是本周所講的教學內(nèi)容，過不了關的利用休息日找教師補課?！霸略虑濉笔怯蓪W校組織進行的，是一種正式的考試，由學校統(tǒng)一出題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷。

（二）虹橋二中

虹橋二中實施素質(zhì)協(xié)同教育，即以管理協(xié)同、德育協(xié)同、教學協(xié)同、社區(qū)協(xié)同、評價協(xié)同為主要內(nèi)容的素質(zhì)協(xié)同教育。以素質(zhì)協(xié)同教育理論為指導，形成和諧教育體系。和諧教育來自和諧的管理。學校協(xié)同管理確立了六種理念：堅持以全面發(fā)展為本質(zhì)的素質(zhì)教育觀；堅持以學科觀念____科學教學觀；堅持以塑造人格為中心的發(fā)展評價觀；堅持以掌握學法為目標的主動學習觀；堅持以分層施教為主題的教育效率觀；堅持以社會效益為根本的辦學質(zhì)量觀。

在這六種理念的指導下，學校在辦學模式上樹立了十個觀念，即：管理理念上樹立法德雙治的觀念；管理宗旨上樹立協(xié)同發(fā)展的觀念；管理志向上樹立爭當龍頭的觀念；管理目標上樹立學生至上的觀念；管理策略上樹立主動超前的觀念；管理動力上樹立科研提質(zhì)的觀念；管理人力上樹立競聘上崗的觀念；管理財力上樹立優(yōu)績優(yōu)酬的觀念；管理物力上樹立效益優(yōu)先的觀念；管理實踐上樹立不斷創(chuàng)新的觀念。在工作實踐中，確立了以“學生管理上采取‘一主四師’協(xié)同模式，發(fā)揮教師主導作用”為主要內(nèi)容的十二大創(chuàng)新模式。正是這些創(chuàng)新的理念和協(xié)同的模式將學校的各項工作和諧地統(tǒng)一成一個整體，保證了學校的良性循環(huán)，也成為了南通教育的一大亮點。

（三）東洲中學

海門市東洲中學位于海門市區(qū)東部，是1987年創(chuàng)辦的一所海門市直屬中學。學校自建校以來，先后被評為首批省實施現(xiàn)代化教育示范學校、全國實施素質(zhì)教育先進學校，連續(xù)三屆被評為省模范學校，連續(xù)兩次被評為省德育先進學校。近幾年來，又成功舉辦了江蘇省德育整體改革現(xiàn)場會、江蘇省初中教育現(xiàn)場會和江蘇省農(nóng)村初中素質(zhì)教育現(xiàn)場研討會。學校創(chuàng)辦人張炳華校長先后被授予全國推進素質(zhì)教育先進個人、省心理教育專家、省勞動模范等稱號。張校長多次應邀到省內(nèi)外講學，還參加聯(lián)合國科教文組織的研究會，受邀作專題演講，交流辦學經(jīng)驗。他的辦學理念是當名校長、鑄名教師、創(chuàng)名學校，創(chuàng)造自然教育生態(tài)環(huán)境，把每一個學生培養(yǎng)成高素質(zhì)人才。學校的辦學經(jīng)驗，受到了省市教育主管部門的高度重視。國家教育電視臺、江蘇省教育電視臺、江蘇省衛(wèi)視臺、《人民教育》、《中國教育報》、《江蘇教育》、《成才導報》等報刊媒體都專程到校采訪并予以宣傳報道。

東洲中學的辦學特色就是以心理健康教育為依托，全面實施素質(zhì)教育。學校自1995年開設心理健康教育，歷經(jīng)心理輔導（針對學生已經(jīng)發(fā)生的問題）、心理預防（預防學生可能發(fā)生的問題）、著眼未來（為學生終身發(fā)展服務）三個階段，使心理健康教育與學校的常規(guī)管理、教師管理、課堂管理、學生管理介入互動，為東洲中學學生的健康發(fā)展、終身發(fā)展提供了有力保障。在張炳華校長富有前瞻性的辦學理念的引領下，從實際出發(fā)的治校策略的管理下，學校發(fā)展成“領導個個教育行家、教師人人教學能手”的先進群體，連續(xù)八年獲市中考綜合考核第一；校園展現(xiàn)出“師生物皆可入畫、山水樓交相掩映”的秀麗環(huán)境，處處張揚著以學生為主體的校園文化。

（四）東廬中學

東廬中學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，辦學條件相對薄弱。自1999年以來，該校在陳康金校長的帶領下，大膽摒棄傳統(tǒng)管理模式，嘗試進行以“講學稿”為載體的“教學合一”的教學改革。其教學過程是：讓廣大教師充分占有資料，根據(jù)各個教師的特點對教學內(nèi)容進行分工，每位教師輪流主備部分內(nèi)容，其他教師協(xié)助查找資料，形成初稿；再由備課組全體教師討論修改后定稿，形成包含學習目標、重點難點、學習過程及探索提高等內(nèi)容的格式統(tǒng)一、師生共用的“講學稿”。教師將“講學稿”提前發(fā)給學生，學生預習后交給老師，教師批閱后課前再發(fā)給學生，然后師生共用這一文稿實施課堂教學。課堂上，學生會的教師不講。教師主要引導全體學生邊練習邊訂正錯誤，放手讓學生思考、討論、提高。課后，教師要在“講學稿”上填寫“教后記”，針對課堂教學情況形成“錯題簿”，學生填寫“學后記”，當作復習時注意的問題。對每份“講學稿”教師做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評。課堂上，學生帶著預習中的問題走近課堂，變從教師出發(fā)的題海訓練為學生自主的先思考后練習。測試時教師從“講學稿”上選擇題目，引導學生利用“講學稿”這一優(yōu)質(zhì)資料經(jīng)常地進行復習，極大的減輕了學生負擔，提高了課堂效率。

東廬中學憑借以“講學稿”為載體的“教學合一”的教學改革，在短短幾年內(nèi)連獲殊榮：被江蘇省確認為示范初中；獲得南京市教育教學突出貢獻獎；被評為南京市師德先進集體；成為全縣、全市乃至全省中小學學習的先進典型。

二、所考察學校的基本經(jīng)驗

（一）開放鮮活的辦學理念是鍛造品牌教育的基石

“江蘇教育”品牌的真正魅力不僅僅表現(xiàn)在教學成績的炫目上，其魅力源頭還在于開放鮮活的辦學理念。所考察的幾處學校，在辦學主體上，改變了政府包攬辦學的格局，積極探索政府、社會、企事業(yè)單位和個人多元辦學主體；在教育對象上擴大了教育范圍，普遍建立了家教輔導中心，家長也成了教育的對象；在教育內(nèi)容上，除國家規(guī)定的課程外，增設發(fā)展型課程，如東洲中學的心理教育課就頗具特色，教育效果顯著；在教育空間上，把課堂搬到部隊、工廠、農(nóng)村甚至國外，讓學生接受更全面的素質(zhì)教育，如東洲中學每年都組織師生到國外考察、學習，真正實現(xiàn)了面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的教育；在教師隊伍上，城鄉(xiāng)之間、中小與村小之間經(jīng)?；ヅ山處煟M行長期交流，學校內(nèi)部實施“青藍工程”，實行捆綁式評價，開放、靈活的教師對流動交流機制和評價機制極大的調(diào)動了教師工作的積極性，促進了教師的專業(yè)發(fā)展與提高。

（二）以校為本的課改實踐是創(chuàng)建特色學校的關鍵

課程改革堅持以課堂為主陣地，以名優(yōu)教師帶動一般教師，加強課程資源、評價、個案方面的研究，將課程改革植根于學校的教育教學當中，堅持以人為本，科學發(fā)展，成了以上考察學校創(chuàng)辦特色的關鍵。洋思中學敬業(yè)的教師創(chuàng)造了教育的神話——沒有教不好的學生，“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式，“每節(jié)課都要像考試一樣緊張學習”的課堂教學效率，“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”的逐級教學把關制度，均稱為全國關注學習的土生土長的課程改革實驗經(jīng)驗。東廬中學的“講學稿”的利用，將學、教有機的融合在了一起，極大的提高了教學效率，形成了自己的教育教學特色。東洲中學采取“交叉聽課、對話點評，一題多課、課例展示”的形式，積極組織全員參與的校本課例研討，提高了課堂教學水平，同時堅持開展校本課改研究，每學期初，學校制訂學期課改工作計劃，圍繞教學方式的轉(zhuǎn)變、課程資源的開發(fā)、教學評價等學習相關理論、開展集體研究，堅持走以課題開發(fā)促進課程開發(fā)的校本化道路，積極開展“農(nóng)村初中進行家庭教育心理教育的研究”的課題研究并取得豐碩成果，中央電視臺《新聞調(diào)查》欄目組對此進行專題采訪并報道，校本課程開發(fā)取得顯著成果；虹橋二中則以協(xié)同教育理論為指導，形成素質(zhì)協(xié)同教育，構(gòu)建和諧教育體系，以人為本，以校為本的改革舉措，使學校的各項工作和諧地統(tǒng)一成一個整體，保證了學校的良性循環(huán)，也成為了南通教育的一大亮點。

（三）素質(zhì)過硬的師資隊伍是鑄就輝煌成績的根本

江蘇四校教育之所以成功，關鍵有一支高素質(zhì)的管理隊伍和教師隊伍，素質(zhì)過硬的師資隊伍是取得輝煌成績的根本。從教育主管部門到學校，從領導到教師，都有強烈的教育發(fā)展意識，把教育作為一種“事業(yè)”來辦，把發(fā)展教育，提高教育質(zhì)量，與自我成長、自我發(fā)展結(jié)合起來。

一個好校長就有一所好學校。東洲中學校長張炳華是江蘇省人大代表、心理學教授，他積極倡導對中學生進行心理健康教育，并承任教師培訓及初一心理健康教育課程。在教育管理和人才培養(yǎng)上有遠見卓識，高度重視教師隊伍的培養(yǎng)，提出了“讀書不能增加一個人的長度，而能增加一個人的寬度”的理念，倡導教師多讀書、多學習。東洲中學還建立了“青年教師發(fā)展中心”，每位教師都制訂自己的發(fā)展計劃和目標，同時還為每位教師建立成長檔案，客觀地記錄教師的成長和發(fā)展過程，促進了教師素質(zhì)的快速提升。東廬中學在發(fā)展初期，也多次派出教師在洋思中學蹲點學習。所考察的四處學校，名校長多、名教師多，還得益于他們對“青藍工程”的重視。各學校都成立了活動組織委員會，通過活動使青年教師盡快成手、成材。青藍結(jié)對，不拘一格。他們打破原來“一對一”、“一幫一”的格局，逐漸變?yōu)椤耙粠煻嗤健?、“多師一徒”，有的教師既“上拜師傅”又“下帶徒弟”，形成多層次的師徒結(jié)對。許多青年教師在名教師的“傳、幫、帶”下走上了教育科研之路，拿到了解讀教育教學科學規(guī)律的“金鑰匙”，使自己登堂入室。同時，推行教職工全員聘用制，做到競爭上崗，優(yōu)勝劣汰，定期進行教育系統(tǒng)學科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)和評選，初步建立了教師成長成材的合理梯隊和人才脫穎而出的活力機制，促進廣大教師積極進取、奮勇爭先。正是多年以來持之不懈的努力，才打造出一支支素質(zhì)良好的教師隊伍。

（四）嚴謹務實的管理舉措是實施高效辦學的核心

江蘇省、市均實行模范學校評選，以此推動學校管理的科學化、規(guī)范化、實效化。管理是學校的生命線，管理是學校的晴雨表。在所到的四處學校，給我們的普遍印象就是學校管理的科學化和實效化。

一是學校管理突出以人為本?？疾鞂W習中處處感受到各個學校的管理，都是在嚴格有序的基礎上，緊緊圍繞如何充分調(diào)動人的積極性，挖掘人的潛力上作文章，充分體現(xiàn)了一種更廣泛意義上的“以人為本”。二是環(huán)境建設突出園林特色。注重體現(xiàn)人文氣息和文化氛圍，學校辦學理念、發(fā)展思路及大量的格言警句充滿校園各個角落，把學校建成學生學習的學園，生活的樂園。三是制度健全，制度建設涉及方方面面。虹橋二中編印的《學校管理制度》，大到學?？傉鲁蹋〉今{駛員崗位職責，均制定了科學而又嚴格的規(guī)章制度，做到每個部門處室、每個人職責分明。同時，各學校嚴格按照規(guī)章抓好落實，確保制度的權(quán)威。如東洲中學“沒有制度外的人，也沒有制度外的事”已達成學校師生的共識，確保了學校管理制度的扎實有效地貫徹落實。

（五）以人為本的評價機制是促進學校發(fā)展的保障

所考察的四處學校，在各類評價改革上，都明顯的體現(xiàn)出了“以人為本”。對教師評價，按照教育教學、教科研、差生轉(zhuǎn)化、教學常規(guī)、履行職責等方面，分A、B、C、D四檔進行考核，對教師上課、輔導、綜合實踐活動、興趣小組等所有教學環(huán)節(jié)也都進行了量化細化，并直接與教師的績效工資掛鉤。對學生的評價，則注重學生的發(fā)展，突出整體發(fā)展質(zhì)量的評價，堅持各學段教育教學有機結(jié)合，關注學生未來發(fā)展情況，把學生高考及未來發(fā)展情況也作為對初中、小學及其教師評價的重要依據(jù)。對學校的評價，各地市將重點學校與薄弱學校教學工作捆綁起來進行綜合考核，作為重點學校的評估成績，這樣既有利于加強重點學校對薄弱學校教學指導，也有利于薄弱學校教育教學質(zhì)量的提高。

三、幾點思考與啟示

對照江蘇先進的教育理念、嚴謹?shù)墓芾泶胧?、一流的教育質(zhì)量，反思我們自己的教育工作實際，我們深深地感到教育發(fā)展和改革的緊迫與壓力，在今后一段時間里必須大膽改革，敢于創(chuàng)新，嚴格管理，精細求實，發(fā)展特色，打造品牌。

（一）走內(nèi)涵發(fā)展之路應當成為學校長期發(fā)展的戰(zhàn)略決策

江蘇教育能夠取得今天這樣驕人的成績，保持這樣一種“高位持續(xù)走強”的態(tài)勢，的確是與其苦練內(nèi)功，堅持內(nèi)涵發(fā)展分不開的。走內(nèi)涵發(fā)展之路，是南通人從自身實際出發(fā)作出的現(xiàn)實而明智的選擇，同時也應和了知識經(jīng)濟時代知識要素化、集約化、內(nèi)在化的發(fā)展特點，這一點給我們的啟示是深刻的。學校的發(fā)展需要一流的、現(xiàn)代化的教育設施，但這不能成為學校上等級、上臺階的根本標志。在確立發(fā)展規(guī)劃時我們不能只看到眼前利益，而要從長遠利益出發(fā)，實事求是地“定好位”，在“特色”和“個性”上下功夫。在新的歷史條件下，我們的辦學理念要提升、管理模式要改革、教師隊伍建設要創(chuàng)新、教學質(zhì)量控制體系要優(yōu)化、校園文化建設也要重新整合，這些都是需要我們不斷思考、探索和實踐的。學校的核心競爭力不完全在規(guī)模上，而在內(nèi)涵建設、科學管理上。惟有如此，學校才能保持強大的生命力，才能真正創(chuàng)出品牌，才能將學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展推向新的高度。

（二）積淀校園文化，發(fā)展學校特色，努力增強學校的向心力和凝聚力

加強學校的文化建設，打造學校的獨特文化內(nèi)涵，形成學校的辦學風格與理念。我們以往在學校的辦學質(zhì)量上強調(diào)了管理、師資和生源等顯性要素，但卻忽視一個極其重要的隱性因素——學校文化。學校文化可以分為四個層面：一是表層的物態(tài)文化。物態(tài)文化首先是師生的研究成果，包括研究課、論文發(fā)表等，其次，比如校園環(huán)境、學校建筑等等；二是淺層的行為文化，包括聽課評課、學術(shù)交流等等；三是中層的制度文化，包括學校常規(guī)制度等等；四是深層的精神文化，這是學校的核心文化，主要包括辦學理念、學校精神、團隊風貌等等。一所學校最根本的是要有一種精神文化存在于師生員工的腦海和心靈之中，正是這種精神文化才產(chǎn)生強有力的凝聚力和向心力。我們的學校所缺少的正是這種學校文化的生成和培育。下一步，我們應當學習南通人，立足學校實際，充分挖掘?qū)W校內(nèi)涵發(fā)展的要素，如辦學理念、治學風格、優(yōu)質(zhì)師資、優(yōu)良傳統(tǒng)等。努力積淀自己的校園文化，發(fā)展自己的校園特色，提煉出自己的學校精神內(nèi)核，聚結(jié)成學校最寶貴的財富，激發(fā)出廣大師生奮發(fā)向上的情緒與敬業(yè)勤奮的精神，推動學校工作不斷前進。

（三）將教育科研作為“一把手工程”，進一步強化推進措施

強化教學科研，夯實課題研究，讓教研直接為教學一線服務。現(xiàn)代學校教育制度下的教育科研（包括教學研究），是教育教學改革的重要推動因素，是大面積、加速度提高質(zhì)量和效益的重要途徑，不僅是一種現(xiàn)實的生產(chǎn)力，而且是一種凝聚力、組織力和戰(zhàn)斗力。下一步，我們也要將教育科研作為一把手工程，強力推進。校長要親自抓科研，從各自優(yōu)勢出發(fā)，以課題為紐帶，組建起自己的科研集團軍，形成一支教育科研骨干隊伍。大力推廣科研成果，使科研成果迅速轉(zhuǎn)化為課堂教學效益，促進教學質(zhì)量的提高。加強師資隊伍建設，使更多的教學骨干和教科研能手成長起來，邁向科研型、學者型教師的行列。同時，緊密結(jié)合高中教學區(qū)域化管理，探索加強高中教研的新方法、新形式、新途徑，形成合力，為提高高中教學質(zhì)量服務。

（四）加強教師隊伍建設，使全市教師盡快形成良性的梯狀發(fā)展格局

建設高素質(zhì)的師資隊伍是興教之本。如南通市在扎實推進“名學校、名校長、名教師”工程的基礎上，又把名教師、名校長等教育精英整合起來，建立了南通教育的專家?guī)?，用他們成功的?jīng)驗打造出一批新的名師，帶動了整個師資隊伍的建設?！耙越處煘楸?，以人才為貴”產(chǎn)生了巨大的核聚變能量，這一點也給了我們很大的啟示。人，是生產(chǎn)力中最活躍的因素。教師隊伍的素質(zhì)與水平，直接影響著教育事業(yè)的興衰成敗。學校內(nèi)涵發(fā)展的根本動力在于教師素質(zhì)的不斷提高和教師隊伍的整體優(yōu)化。下一步，我們一方面要精心打造一批名校長、名教師，另一方面也要扎扎實實、持之以恒地推進自己的“青藍工程”，逐步建立起一支師德高尚、業(yè)務精良的教育干部、教師隊伍，為教育事業(yè)的發(fā)展奠定堅實的人本基礎。

（五）進一步增強抓質(zhì)量的意識，全面提升教育教學質(zhì)量

江蘇教育最顯著的特點就是質(zhì)量一流。始終堅定不移抓質(zhì)量，正確處理好課改背景下實施素質(zhì)教育與提高教學質(zhì)量的關系，既不用高考成績代替素質(zhì)教育，也不把實施素質(zhì)教育與爭創(chuàng)高考佳績對立起來。他們持續(xù)走強的秘密就是走一條科學發(fā)展的道路。在此基礎上，我們需要研究的就是學生怎樣才能取得好成績，學校怎樣才能取得好的升學率。通常，讓學生考出好成績從而提高學校的升學率有兩條基本途徑：一是“揠苗助長”——通過加班加點、針對考點，進行機械反復的“應試訓練”，促使學生出好成績，這是拼消耗；二是“順其自然”——通過巧妙地組織、引導和必要的科學訓練，培養(yǎng)學生的學習興趣、學習慣和學習力，學生自然而然出好成績，水到渠成。在南通，家長們都樂意把孩子往南通中學送。他們這樣做，不只是孩子學得好——“進了通中的門，就是大學的人”，更重要的是孩子在那里學得輕松、學得愉快——有文化學習和琴棋書畫球等興趣愛好發(fā)展之樂，無拖課、補課之苦和“題海戰(zhàn)術(shù)”、機械訓練之累。南通中學的老師們是怎樣讓學生輕輕松松成為大學的人呢？他們的“生根之策”便是“導學”——按認識規(guī)律，為學生設計一條求知之路，一條將教學內(nèi)容、方法及師生活動組合起來的最好進程，不僅讓學生會學，還讓學生樂學。花最少的時間，取得最大的效益。南通的這種做法值得我們認真學習和研究。

初中教研室

二〇〇六年四月二十日

為祝賀“義烏__商會”成立，我到義烏小住了兩天。我很想了解義烏崛起的奧秘，所以特別注意收集有關情況。湖北老鄉(xiāng)引導我們參觀了義烏小商品市場，談了很多感受。義烏市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長__同志在祝賀義烏__商會成立的講話中，介紹了一些簡要的情況。我趁機同__同志攀談了較長時間，并向他索要了一些資料，使我對義烏發(fā)展的情況有了一些了解。

我原來只是知道義烏有規(guī)模較大的小商品市場，誰知義烏已被聯(lián)合國、世界銀行等權(quán)威機構(gòu)譽為全球最大的商品批發(fā)市場，成為有名的“世界超市”！

目前義烏市場經(jīng)營總面積達400余萬平方米，商位6.2萬個，經(jīng)營170多萬種商品。義烏的同志告訴我：如果你在每個商位前停留3分鐘，那么逛完義烏市場得占用你一整年的時間。巨大的市場，不但吸引了130萬外來建設者（其中湖北人在義烏有12萬人，義烏戶籍人口只有68萬人），而且有來自100多個國家和地區(qū)的1.3萬名境外客商常駐義烏進行國際采購。有80多個國家的2500多境外企業(yè)在義烏設立代表處。市場商品出口到215個國家和地區(qū)，XX年義烏海關出口標準箱80萬個，平均每天有XX多個標準箱。

義烏還創(chuàng)造了許多“全國第一”乃至“世界第一”：占世界生產(chǎn)總量40%的電子鐘表、占世界銷量60%的圣誕禮品、占全國70%的飾品、50%的拉鏈、35%的襪子等等。

__同志自豪地說：我們義烏走出了一條符合自身實際、富有自身特色的區(qū)域發(fā)展之路，被省委授予了地市級經(jīng)濟社會管理權(quán)限。

我經(jīng)過消化、思考和梳理認為義烏崛起的奧秘是：

一、義烏奇跡源于發(fā)展戰(zhàn)略的正確抉擇

義烏在改革開放初期（上世紀80年代末）就提出了“興商建市”的戰(zhàn)略目標。__在任浙江省委書記時說：“義烏的發(fā)展經(jīng)驗充分說明，對于經(jīng)過實踐檢驗的正確的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，要一以貫之、一任接一任、一屆接一屆，接好‘接力棒’、打好‘接力賽’，絕不能‘城頭變幻大王旗’。同時，打好‘接力賽’也必須有所創(chuàng)新，有新思路、新舉措、新作為”?？少F的是，30年來，義烏的領導換了一屆又一屆，但“興商建市”戰(zhàn)略始終沒有動搖。歷屆黨委政府還不斷賦予“興商建市”戰(zhàn)略以新的內(nèi)涵，先后提出了“以商促工、貿(mào)工聯(lián)動”、“以商強農(nóng)”、“建設國際性商貿(mào)城市”等一系列發(fā)展策略，始終把市場作為區(qū)域“發(fā)展極”來培育，“工作圍著市場轉(zhuǎn)，城市繞著市場建，產(chǎn)業(yè)跟著市場育”，充分發(fā)揮市場效應，以市場得持續(xù)發(fā)展作為推進整個區(qū)域市場化、工業(yè)化、城市化、城鄉(xiāng)一體化和國際化的基礎和動力。

請看義烏產(chǎn)業(yè)呈幾何擴張的經(jīng)濟奇觀：1個市場和2.5萬家工業(yè)企業(yè)共生共榮；1個市場衍生出10多萬家服務企業(yè)；1個市場帶動周邊30萬農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，真是“市場興、百業(yè)興”！現(xiàn)在，義烏發(fā)展的脈絡在我的頭腦中十分清晰了：市場帶動工業(yè)、工業(yè)支撐市場、市場與產(chǎn)業(yè)聯(lián)動。市場變成了一座巨大的反應堆，引發(fā)了資本、人力、信息等生產(chǎn)要素的連續(xù)裂變，變出了一個以第三產(chǎn)業(yè)占主導地位（三產(chǎn)占義烏gdp比重的50.9%）的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，變出了一個能引領國內(nèi)外消費潮流的現(xiàn)代小商品制造業(yè)，變出了一個輻射江浙、接軌國際的“義烏經(jīng)濟圈”。

二、義烏經(jīng)驗的核心是創(chuàng)新

區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，有待于一套具有區(qū)域特色、充滿活力的發(fā)展體制和發(fā)展機制的形成。而體制機制的形成則依賴于創(chuàng)新，是創(chuàng)新成就了義烏的成功。

1、關于市場創(chuàng)新

把商貿(mào)業(yè)作為義烏的主導產(chǎn)業(yè)，這種選擇本身就是創(chuàng)新。

十分巧妙地處理好繁榮市場與規(guī)范市場的關系，既不采取約束過多的行政干預，又不放任自流撒手不管。他們通過攤位的有序合法流轉(zhuǎn)和交易區(qū)“劃行歸市”（將同類商品安排在同一地段經(jīng)營），可以開展充分的競爭，提高商品價格的透明度，防止假冒偽劣，也便于廠家及時了解市場行情。認真實行明碼標價和質(zhì)量管理，建立完善的市場管理制度，使義烏市場獲得了“全國重質(zhì)量、守信用市場”榮譽稱號。

他們對小商品市場經(jīng)過8次搬遷、11次擴建，經(jīng)歷一次次嬗變，經(jīng)過硬件完善、功能拓展、網(wǎng)絡擴張、業(yè)態(tài)提升，提升了市場檔次，創(chuàng)新了市場業(yè)態(tài)：從傳統(tǒng)的集貿(mào)市場、批發(fā)市場向展示貿(mào)易、電子商務、現(xiàn)代物流、國際貿(mào)易發(fā)展，向商品展示、信息匯集、價格形成、產(chǎn)業(yè)研發(fā)等方面拓展，市場交易方式由傳統(tǒng)的現(xiàn)金、現(xiàn)貨、現(xiàn)場“三現(xiàn)”交易為主向洽談訂單、物流配送等現(xiàn)代交易方式轉(zhuǎn)變。義烏市場已經(jīng)成為不同于集貿(mào)市場、百貨公司、西方沃爾瑪?shù)膰H新型的小商品流通中心和展示中心，成為全球小商品集散地。

義烏十分重視展示交易平臺建設。其中專設進口商品交易區(qū)，還有“非洲產(chǎn)業(yè)展銷中心”等境外商品展貿(mào)專區(qū)。他們加快國際商貿(mào)電子信息化改造，運用在線電子探頭等技術(shù)，在網(wǎng)上實現(xiàn)市場商品的實時實物展示，再造一個網(wǎng)上“國際商貿(mào)城”。

2、關于產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新

小商品市場有賴于強大的產(chǎn)業(yè)支撐，沒有強大的工業(yè)就沒有繁榮穩(wěn)定的市場。他們引商轉(zhuǎn)工、貿(mào)工聯(lián)動，走出了一條獨特的工業(yè)發(fā)展路子。多年積累的商業(yè)資本利用信息和銷售網(wǎng)絡向制造業(yè)擴張，政府因勢利導，使義烏60%的工業(yè)企業(yè)是從商貿(mào)業(yè)轉(zhuǎn)入的，轉(zhuǎn)入資本達250億元。還涌現(xiàn)出襯衫、毛紡、飾品、拉鏈、工業(yè)品等十多個優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。

為了避免小商品生產(chǎn)企業(yè)“低、小、散”問題，義烏走上了產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展的路子。集群企業(yè)分享全國、全球銷售網(wǎng)絡和地區(qū)專業(yè)化生產(chǎn)這兩種集聚效應，大大降低了生產(chǎn)成本。雖然企業(yè)數(shù)量多，規(guī)模小，但專業(yè)化程度高，企業(yè)互相配套，物資供應、信息交流、人才流動方便高效。義烏提出“抓領軍企業(yè)就是抓中小企業(yè)”的理念，各優(yōu)勢行業(yè)都培育出了一批龍頭企業(yè)，其中針織行業(yè)有芬莉、浪莎、寶娜斯、夢娜等4家企業(yè)躋身全國針織銷售收入50強。

義烏構(gòu)建了公共科技服務平臺，建設虛擬研究院、義烏創(chuàng)意園、浙大義烏技術(shù)轉(zhuǎn)移中心和創(chuàng)業(yè)育成中心，使義烏成為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的領跑者。

3、關于城鄉(xiāng)一體化創(chuàng)新

為了進一步統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，XX年義烏制定了全國第一個縣級市城鄉(xiāng)一體化行動綱要，編制完成了城鄉(xiāng)一體化社區(qū)布局規(guī)劃，把全市800個行政村統(tǒng)籌規(guī)劃為290個社區(qū)，爭取到2023年基本完成城鄉(xiāng)一體化任務，實現(xiàn)農(nóng)村向社區(qū)、農(nóng)民向市民、農(nóng)業(yè)向企業(yè)轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)城鄉(xiāng)融合，共享現(xiàn)代文明。大力發(fā)展都市農(nóng)業(yè)，建設高端都市休閑農(nóng)業(yè)度假區(qū)，開發(fā)農(nóng)業(yè)休閑旅游帶，辦好紅糖節(jié)、蓮藕節(jié)等農(nóng)產(chǎn)品展會，創(chuàng)辦名特優(yōu)新產(chǎn)品展銷中心。等等。

三、義烏成功的關鍵在于有一個開朗、務實、有為的黨政領導

遵照浙江省委“干在實處、走在前列”的要求，義烏市委提出“先人一步、快人一拍、勝人一籌”的前列理念，增強干部跨越發(fā)展的意識、膽魄和能力，營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的實干氛圍，并加強“服務到位、考核到位、監(jiān)督到位、懲罰到位”的效能建設，增強了黨的引領能力，推動了義烏跨越式發(fā)展。

1、把發(fā)揮政府這只“有形的手”的作用和發(fā)揮市場這只“無形的手”的作用有機結(jié)合起來。

正確處理政府和市場的關系，政府該管的堅決管好，該放的充分放開，讓市場在法制的軌道上充分發(fā)揮資源配置的基礎性作用，使政府真正回到經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)督、社會管理、公共服務的本質(zhì)上來。1993年義烏實行了“管辦分離”，一方面政府及時退出了市場主體角色，另一方面堅持控制土地使用權(quán)和市場攤位等事關市場發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。由政府控股的“中國小商品城（集團）股份有限公司”作為市場主辦者進行市場硬件建設、配套服務、經(jīng)營開發(fā)和物業(yè)管理，興建各類專業(yè)市場和專業(yè)街區(qū)。牢牢掌握了市場建設主動權(quán)，實施市場發(fā)展總體規(guī)劃，推進市場結(jié)構(gòu)調(diào)整和合理布局。

2、堅持“放手養(yǎng)魚”，輕稅薄賦，巨資支持

義烏政府舍得投入，義烏批發(fā)市場大多是由政府出資建設的，經(jīng)營市場的利潤投入市場在建設、再開發(fā)，如此循環(huán)往復、良性發(fā)展。

為支持農(nóng)民走向市場，在市場培育初期采取“定額征稅”辦法，以50個攤位為一組，俺營業(yè)額大小大家坐下來評議納稅額，個攤位按確定的等級納稅。

為穩(wěn)定經(jīng)營人員長期在市場經(jīng)營，解決其戶籍、購房、子女入學、治安保護等問題，消除了后顧之憂。

3、打通義烏國際通道，搭建更高的對外開放平臺。

義烏建設了內(nèi)陸“無水港”，使義烏成為繼杭州、寧波之后的浙江第三大物流中心，成為具有集散、儲運、包裝、理貨、分送等綜合功能的“始發(fā)港”和“目的港”。引進或申請設立了垂直管理的涉外經(jīng)營管理機構(gòu)，如海關、商檢、港務，使“義烏港”與港口口岸、邊境口岸無縫對接，實現(xiàn)“一次申報”、“一次檢驗”、“一次放行”。他們于1995年創(chuàng)辦了“中國義烏國際小商品博覽會”，已連續(xù)舉辦了__屆，是由商務部舉辦的繼廣交會、華交會后第三大展會，先后被評為中國十大最具影響力的品牌展會。并大力引進國內(nèi)外知名專業(yè)展會落戶義烏，使“文博會”、“旅博會”、“森博會”等越辦越紅火。鼓勵更多的內(nèi)外資銀行、大中型商務服務類企業(yè)進駐，加快金融改革和創(chuàng)新，探索外匯管理制度改革，不斷推出新的金融產(chǎn)品。

總之，義烏的成功，領導是關鍵。有一位經(jīng)濟學者說，義烏的經(jīng)驗歸結(jié)一條，就是一個開明的政府加上一批聰明能干的商人。義烏的經(jīng)驗對我們應該有一些啟發(fā)。

為了大力推進我系科研發(fā)展以及與基層中學的教育聯(lián)動，促進我系健康快速發(fā)展，dd年4月23日至4月25日，由__帶領、我系一行10人對dd市dd縣進行了為期3天的歷史和地理方面的科研——教育調(diào)研。對dd屯鎮(zhèn)革命烈士紀念館、zy一中、zy博物館、zy縣歷史沿革和旅游現(xiàn)狀及民辦教育等進行了考察學習。通過座談交流和實地參觀，我們深切感受到zy歷史文化、經(jīng)濟社會、旅游教育狀況，獲得了許多寶貴經(jīng)驗和有益啟示，有助于進一步推進我系科研教育的發(fā)展。

一、調(diào)查目的

中學新課標是當前教育改革的熱門話題，大學教育科研也是當前大學工作的重點。順利開展大學教育科研活動、為基層輸送適應新課標的合格人才、推進我系以及與基層中學的教育和科研聯(lián)動，促進我系健康快速發(fā)展，是我們系的工作策略。

我們開展dd縣科研調(diào)研與中學教育現(xiàn)狀的調(diào)查活動，旨在了解目前dd縣中學教師對我系教育科研的態(tài)度、教育科研知識掌握的程度、參與教育科研的情況、對我系教育科研的困惑、期望等；了解開展教育的認識、組織、管理以及教育中所存在的主要問題等方面；了解dd縣歷史文化、經(jīng)濟社會、旅游教育狀況，為我系科研發(fā)展服務。通過調(diào)查求得第一手原始資料，再對原始資料進行整理分析，從而對問題進行歸因分析研究，尋求解決問題的路徑，提出工作建議，為我系教育科研的深化發(fā)展提供指導、服務、管理決策等方面的參考。

選擇dd縣作為調(diào)研對象，這與dd縣的特征有關。

dd縣位于dd市西南部，全縣共轄 7鎮(zhèn)17鄉(xiāng)215個行政村，總面積3500平方公里，總?cè)丝?1.98萬（XX年）。dd歷史悠久，人杰地靈，沃土平疇，物華天寶，曾是陜甘寧邊區(qū)的重要組成部分。dd古屬雍州，秦屬北地郡，位于黃河中游、涇水以北的黃土高原，為華夏古土。糧食作物尤以黃花、杏子為最。黃花菜享譽全國，香飄五洲，被國家外貿(mào)部命名為“dd金針菜”；杏產(chǎn)品品類繁多，風味獨特，產(chǎn)量居全國第二，素有“紅杏之鄉(xiāng)”美稱；煙葉質(zhì)優(yōu)色黃，香味濃郁，被定為全國商品煙葉生產(chǎn)基地縣；畜產(chǎn)品以皮張、羊毛、羊絨等比較有名；石油等礦產(chǎn)資源儲量豐富，開發(fā)前景廣闊。改革開放以來，dd人民發(fā)奮圖強，艱苦創(chuàng)業(yè)，使全縣經(jīng)濟社會有了長足發(fā)展。dd縣是dd市的文化大縣、教育大縣。因為dd縣不僅歷史文化積淀深厚，名人輩出，而且在建國后，基礎教育取得了驕人的成績，特別是上世紀90年代以來，高考升學率在全市名列前茅，并產(chǎn)生了聞名全市的“平泉精神”。目前，其教育規(guī)模在我dd市也是名列前茅的。

二、調(diào)研過程及其內(nèi)容

四月的隴東，云淡風清，鳥語花香；奔馳于一望無際的塬面上，看天地遼闊；行進于輾轉(zhuǎn)曲折的盤山公路上，觀曲徑通幽；一樁樁一件件，都叫人深思、感嘆！

首先參觀屯烈士陵園。屯烈士陵園是為紀念1948年春西府隴東戰(zhàn)役屯鎮(zhèn)戰(zhàn)英烈、啟迪后人、激勵人民群眾的革命精神于1977年5月動工修建的，并有展覽廳、陳列室、接待室等。展覽廳內(nèi)布展了屯鎮(zhèn)戰(zhàn)斗及屯烈士陵園簡介等，陳列室里陳列著部分屯鎮(zhèn)戰(zhàn)斗遺物。

然后去潛夫山公園。潛夫山公園位于甘肅dd縣城正北潛夫山，因東漢末年著名的思想家、政論家王符在此隱居而得名，相傳山上古柏為王符親手所植，潛夫亭為王符的讀書壇。潛夫山公園從1987年開始修建，目前已建成潛夫亭、杏花亭、通明宮、佑德觀、書畫展覽廳、烈士陵園、烈士陳列館、怡園、沁園、悠園、古城墻等景點，園內(nèi)古柏蒼翠，香氣氤氳，有古柏、國槐等風景樹30多種3萬余株及各種花卉，五色繽紛，景色宜人。

潛夫山公園有一定的特色。潛夫山公園距縣城1公里，交通、食宿極為方便，地理位置優(yōu)越，并且因王符已成為全國乃至世界的歷史名人，名人效應較高，具有較強的開發(fā)性和前瞻性，對全鎮(zhèn)的旅游有一定的組織帶動作用。dd以本地文化開發(fā)為主以行教化的城鎮(zhèn)旅游文化建設思路有一定的建設意義。

訪問zy一中，我們虛心聆聽了中學老師的講課，并與中學老師就歷史和地理教學及學校管理方面問題進行了面對面的交談。通過交流，我們與中學加深了情感，對中學教師培養(yǎng)方向和自己的特色有了更深刻的認識。就年輕教師管理方面，中學有關人員提出的“135”和“358”計劃較有意義。所謂的“135”計劃，就是一年站穩(wěn)講臺，三年成為合格教師，五年成為教學骨干。所謂“358”計劃就是三年做一個合格的教師，五年成為優(yōu)秀，八年成為教學能手。有關人員并提出延長大學生實習時間的問題。

參觀了dd縣博物館，也認真聆聽了縣政府有關負責人的報告。dd縣歷史悠久，文化燦爛，名人輩出，在遠古時代當?shù)乇Ａ袅艘淮笈娜祟惢顒舆z跡，當?shù)匾餐瑫r出土了不少聞名遐邇的文物。由于種種原因，有些文物仍沒得到有效的保護，被盜、被破壞的現(xiàn)象時有發(fā)生；有些文化還不知道其名、價值，還需進一步挖掘和研究；有些文物還放置在倉庫之中，尚未發(fā)揮其教育價值和功用。

深厚的文化底蘊、孕育了dd快速發(fā)展的民辦教育。dd縣新星中學成立于XX年，是由原dd地區(qū)教育處批準成立的一所民辦完全中學。學校位于平泉鎮(zhèn)南街，建校以來，新星中學逐漸形成了“不求人人升學，但要個個成才”的辦學宗旨，鑄就了“勤奮進取，爭創(chuàng)一流”的新星精神，形成了“自強不息，行大于言”的校風，“嚴謹求實，敬業(yè)愛生”教風，“文明進取，誠實守紀”的學風，總結(jié)出了新星的辦學理念。其民辦教育發(fā)展的特點是：起點高、投入大、質(zhì)量好。

三、調(diào)查結(jié)果分析

首先，宣傳了我系，加強了高校與所在區(qū)域的聯(lián)系，加強了我系與基層相關單位的聯(lián)系和交流，加強了當?shù)馗咝Ｅc當?shù)卣慕涣髋c合作。

其次，了解了基層辦學的基本理念、管理方法、教學技能及存在問題，有利于促進我系教學科研與基層相的銜接。

再次，更深刻的感受到我系辦學的特色和不足之處，為順利開展我系教育科研等各項工作提供依據(jù)。

此外，了解了dd縣歷史文化、經(jīng)濟社會、旅游教育狀況，有利于為我系科研的發(fā)展。

最后，通過這次調(diào)研，鍛煉了隊伍，調(diào)節(jié)了教師，促進了老師之間的了解，尤其是開闊了年輕老師視野，增長了年輕老師得不經(jīng)驗，活躍了年輕老師的思維，有利于年輕老師的培養(yǎng)和發(fā)展。

此外，覺得可以此為契機，加強與各有關區(qū)域單位的聯(lián)系與合作，從而促進我系教學科研發(fā)展。覺得應該讓學生及更多的人來瞻仰先烈、感受深感戰(zhàn)爭之殘酷、和平來之不易，從而珍惜現(xiàn)在的和美生活，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)優(yōu)秀精神品質(zhì)。覺得dd以本地文化開發(fā)為主以行教化的城鎮(zhèn)旅游文化建設思路有一定的建設意義，但也似乎有不到之處，反思其事，覺得我系教育科研大有所為。就教學而言，中學教學與大學教學各有特色，中學教學受高考指揮棒影響較大，內(nèi)容較局限。以升學為主要目標；大學則前沿性科研性較為明顯。教法也應該有相應的側(cè)重，大學應該更為靈活多樣。就年輕教師管理方面， “135”和“358”計劃較有意義。延長實習時間似乎也可，但在教學理念和培養(yǎng)方向上貫徹理論與實踐更為可行。至于博物館的建設給人印象最深的莫過于文物的保護和考察。平泉鎮(zhèn)新星中學“先育人、再教學”的辦學理念和他們的開創(chuàng)精神發(fā)人深思。

篇二 參觀考察報告17500字

XX年1月22日至2月2日，以民政部基層政權(quán)和社區(qū)建設司農(nóng)村處調(diào)研員郭正文為團長的民政部農(nóng)村基層社會管理考察團一行9人對澳大利亞和新西蘭的農(nóng)村基層社會管理情況進行了考察。期間，參觀了澳大利亞的悉尼、堪培拉、墨爾本、布里斯班、黃金海岸和新西蘭的奧克蘭等城市，訪問了澳大利亞新南威爾士大學、新南威爾士州農(nóng)業(yè)部、昆士蘭州農(nóng)業(yè)協(xié)會、新西蘭農(nóng)場等，聽取了有關情況介紹，進行了熱情友好的交流。通過考察，初步了解了所到國家、地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展狀態(tài)和基層管理狀況?？疾炱陂g，全體成員團結(jié)互助，遵守紀律，順利地完成了考察任務?，F(xiàn)將情況報告如下：

一、澳大利亞、新西蘭的農(nóng)村、農(nóng)業(yè)基本概況

澳大利亞位于南太平洋和印度洋之間，面積769.2萬平方公里，人口2200多萬，其中74.2％是英國及愛爾蘭后裔，亞裔占4.9％（其中華人、華僑約45萬人），土著居民占2％。先后有來自全球120個國家、140個民族的移民來這里謀生和發(fā)展，是典型的移民國家，多民族形成的多元文化成為澳大利亞社會的一個顯著特征。澳大利亞是世界上城市化率最高的國家之一，城市人口占全國人口75%，僅悉尼和墨爾本就集中了全國總?cè)丝诘娜种灰陨稀０拇罄麃喪且粋€以農(nóng)牧業(yè)、采礦業(yè)和制造業(yè)為主的國家，盛產(chǎn)羊、牛、小麥和蔗糖等農(nóng)產(chǎn)品。農(nóng)牧業(yè)以小麥、養(yǎng)羊為主，全國農(nóng)牧業(yè)用地約4.8億公頃，農(nóng)業(yè)人口人均農(nóng)牧業(yè)用地27公頃，農(nóng)業(yè)人口占全國人口的6%。

新西蘭位于太平洋西南部，面積約27萬平方公里，人口410多萬，其中歐洲移民后裔占78.8%，毛利人占14.5%，亞裔占6.7%。新西蘭最大的城市和第一大商港是奧克蘭，人口近80萬，是國家最大的工業(yè)中心和國際交通樞紐。新西蘭是以農(nóng)牧業(yè)為主的國家，畜牧業(yè)、園林都包括在農(nóng)業(yè)中，在這個大農(nóng)業(yè)中，從事農(nóng)業(yè)的人口才10%，但農(nóng)牧業(yè)的各種產(chǎn)品收入約占整個國民收入的四分之三，國家60%的外匯收入是這個大農(nóng)業(yè)創(chuàng)造的，僅畜牧業(yè)就占到農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的80%左右，從事畜牧業(yè)的人口占農(nóng)業(yè)人口的80%。另外，新西蘭還是世界上最大的鹿茸生產(chǎn)國和出口國，生產(chǎn)量占世界總產(chǎn)量的30％。

澳、新兩國的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)基本上是以農(nóng)場為單位來組織進行的，生產(chǎn)規(guī)模一般在400至500公頃，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的全過程全部實現(xiàn)了機械化，且農(nóng)業(yè)的勞動生產(chǎn)率非常高，一個飼養(yǎng)了幾千頭牲畜的農(nóng)場，僅需3至7名工人。作為高城市化率的國家，澳、新的大部分農(nóng)業(yè)從業(yè)者都居住鄰近農(nóng)場的大、小城市，僅有少量的農(nóng)業(yè)人口分布在廣大農(nóng)村地區(qū)。居住在農(nóng)村的人口又往往以一個個農(nóng)場為居住單位，所以居住相對分散，兩戶之間相隔幾公里，十幾公里，甚至幾十公里是很正常的事，基本上很難找到與我國類似的人口聚集的農(nóng)村社區(qū)。

二、澳、新基層社會管理體制的主要情況

澳、新都是英聯(lián)邦國家，實行議會內(nèi)閣制，由議會中占多數(shù)的黨派執(zhí)政。澳大利亞同時又借鑒了美國式的聯(lián)邦制，成立了聯(lián)邦制國家，實行聯(lián)邦與州分權(quán)。全國分為新南威爾士、維多利亞、昆士蘭、南澳大利亞、西澳大利亞和塔斯馬尼亞六個州，首都直轄區(qū)和北領地兩個地區(qū)（領地），此外還有諾福克島等一些零散的海外領地。各州有自己的議會、政府、州督和州總理。澳大利亞實行聯(lián)邦、州和地方三級政府管理體制，聯(lián)邦議會和政府負責處理涉及全國利益的外交、國防、移民、高等教育、就業(yè)和社會福利等事務。州議會和州政府補充聯(lián)邦政府的活動。全國有大約700個地方政府實體，各地方政府的權(quán)力和職責不盡相同，但一般主要負責城鎮(zhèn)規(guī)劃、建筑標準的監(jiān)控、基礎設施的建設和維護、公共健康與衛(wèi)生、公共圖書館和社區(qū)娛樂休閑設施等。

新西蘭1840年成為英國的殖民地，19XX年新獨立，成為英屬自治領，政治、經(jīng)濟、外交仍受英控制。1947年成為主權(quán)國家。新西蘭每三年選舉一次議會。議會控制公共財政及制定法律?？偫眍I導新西蘭政府?？偠胶筒块L組成的行政會議是法定最高行政機構(gòu)。行政會議由總督主持，總督缺席時由總理或高級部長主持?？偠叫惺箼?quán)力必須以行政會議的建議為指導。內(nèi)閣掌握實權(quán)。新西蘭全國分為12個大區(qū)，下設有74個地區(qū)行政機構(gòu)，其中包括15個市政廳、58個區(qū)議會和查塔姆群島議會。

澳大利亞、新西蘭的市政府或地區(qū)行政機構(gòu)是最低層次的社會事務管理機關，基本上相當于我國的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但又兼具我國村委會的某些功能。市政府一般只管部分地方社會事務，區(qū)域性公共事務由州政府實行州內(nèi)條條管理，如社區(qū)間的主要道路、消防、緊急救護、社會治安和小學和中學教育，而聯(lián)邦政府管理社會保障、公民就業(yè)和公共醫(yī)療等。市政府直接面對居民，在居民與市政府間再沒有中間機構(gòu)。所有房地產(chǎn)業(yè)主及在社區(qū)登記選民資格的年滿18歲的公民，都有選舉市長和市議會委員的權(quán)利。市長和市議會委員來自社會的各個階層、各種職業(yè)。居民、服務機構(gòu)和部門、地方企業(yè)都是公共管理的責任者，所有居民都有權(quán)參與市政府的決策過程，也有權(quán)參加市政議會。地方政府最為重要原則就是保障轄區(qū)居民在公共管理中的參與權(quán)、知情權(quán)、管理權(quán)和監(jiān)督權(quán)，以便幫助市政府在公共管理上準確和有效地做出決策。市政府必須保證轄區(qū)內(nèi)所有成員在生活中享有平等機會，平等地參加市政府的決策過程、服務和計劃。為了做到這一點，一般市政府都采用多種語言印發(fā)多種出版物，如雜志、周報、年度報告等向居民免費發(fā)放。

三、澳、新基層公共服務的發(fā)展及其成就

澳大利亞、新西蘭都是高稅收、高福利的國家，社會貧富差距很小，基本上形成了覆蓋全國社會福利網(wǎng)，包括廣大邊遠地區(qū)。社會福利種類多而齊全，公民從出生到死亡都可以享受名目繁多的福利津貼，如家庭津貼、失業(yè)救濟金、生育津貼、免疫津貼、家長補助、子女補助、托兒津貼、住房補助、殘疾兒童津貼、護理人補助、土著青年助學金、偏遠地區(qū)兒童補助、健康護理卡、老年津貼、鰥寡津貼、殘疾人津貼、老年優(yōu)惠卡、老年健康卡、電話補助、退伍軍人津貼、孤兒養(yǎng)育津貼、領津貼者的教育補助，等等。1997年，澳大利亞專門成立了一個新機構(gòu)，名為“聯(lián)絡中心”，是政府出資設立的非贏利性事業(yè)機構(gòu)，它負責原先由聯(lián)邦政府幾個部所承辦的一系列社會工作。這個全國性的網(wǎng)絡注意為邊遠地區(qū)服務，并安排為土著人和托雷斯海峽島民解決困難的工作方案。聯(lián)絡中心的總部設在首都堪培拉，在全澳各地社區(qū)有1000多個服務網(wǎng)點，提供的服務項目多達70多項。該機構(gòu)的主要任務之一就是受家庭與社區(qū)服務部委托發(fā)放養(yǎng)老金，負責養(yǎng)老金領取人的情況登記、費用申報和通知發(fā)放，工作一直做到家庭，同時負責收集匯總?cè)珖B(yǎng)老金申領發(fā)放信息。聯(lián)絡中心的設立，使政府從繁雜的具體事務中解脫出來，形成了一個從中央到地方、從城市到鄉(xiāng)村、從社區(qū)到家庭疏而不漏的社會服務網(wǎng)。

當然，城鄉(xiāng)發(fā)展的差距在澳大利亞和新西蘭也同樣存在，資金、人才、公共資源等也容易從農(nóng)村流向城市，帶了農(nóng)村老齡化、公共服務落后等一系列現(xiàn)象。在澳大利亞，由于地域廣闊，人口稀少，環(huán)境復雜，地理社會多樣化，許多地方相距遙遠，有的甚至與人口聚集區(qū)相隔絕，缺乏社區(qū)服務和交通設施，教育和就業(yè)機會少，農(nóng)民生活時常感到寂寞和無助，平均每四天就有一農(nóng)民自殺。

四、澳、新基層社會管理經(jīng)驗的啟示和借鑒

由于國情不同，我們不能照搬他們的模式，但公共服務的理念和某些管理方式，對我國的農(nóng)村基層管理和農(nóng)村社區(qū)建設有一定的啟示和借鑒的意義：

一是要大力發(fā)展各類農(nóng)村民間組織。

澳、新在發(fā)展農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的過程中，十分注意發(fā)揮農(nóng)村各類協(xié)會的作用。以澳大利亞為例，該國的農(nóng)業(yè)協(xié)會有140多年的歷史。目前，全國共有各類農(nóng)業(yè)協(xié)會2400個，成員200萬人，遍布各地，不僅城市郊區(qū)有，而且邊遠的漁區(qū)也有，且形式多樣。協(xié)會種類繁多，既有生活服務型的協(xié)會，也有生產(chǎn)服務型的協(xié)會；既有勞動合作的，也有資金股份合作的。協(xié)會的規(guī)模也大小不一，有十來戶組成的，也有上千戶甚至幾千戶組成的。協(xié)會既有全國性的，如新西蘭肉類畜牧業(yè)協(xié)會；也有地方性的，如墨爾本谷物生產(chǎn)者聯(lián)合會。協(xié)會由理事會進行管理，理事會成員按章程規(guī)定，定期選舉，集體決定合作社重大事項，每個成員在協(xié)會事務中都有平等的發(fā)言權(quán)。協(xié)會的利潤一般根據(jù)各成員與協(xié)會之間所達成的業(yè)務量進行分配。協(xié)會為社員統(tǒng)一購買農(nóng)資，降低了生產(chǎn)成本；引進新品種和技術(shù)，指導農(nóng)民提高產(chǎn)品產(chǎn)量和質(zhì)量；通過培訓、教育活動，改善社區(qū)的環(huán)境等。所以協(xié)會在幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的困難，增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民生活質(zhì)量等方面發(fā)揮了重要的作用，可以說農(nóng)民可以離開政府，但不能離開協(xié)會。由于協(xié)會發(fā)達，澳大利亞政府對農(nóng)民的許多公共服務都是委托民間組織來完成的，這既提高了政府的行政效能，降低了行政成本，同時也造就了小政府大社會的格局。

二是要大力培養(yǎng)發(fā)展各類志愿者組織。

在澳大利亞和新西蘭，志愿服務事業(yè)已成為人們的一種自覺行動，隨處可見到各種不同的志愿者。他們在社會事務中，在居民的日常生活中都發(fā)揮了很大的作用，他們大到為緩解社會矛盾，促進族群和諧，小到為農(nóng)牧民解決生活困難，做心理疏導等方面都發(fā)揮了積極的作用。在澳大利亞和新西蘭，都有超過30%的居民參與志愿服務，這些志愿者把幫助他人、參加社會公益活動當成自己的一種精神滿足和自我價值實現(xiàn)方式，不求回報的。而在我國，特別是廣大農(nóng)村，志愿服務還不普遍，或者說有的地方根本沒有真正開展，而開展農(nóng)村社區(qū)建設的關鍵一點就是要大力推進農(nóng)村志愿服務，這確實需要政府切實加以引導呀。

三是政府的公共服務和公共政策必須向農(nóng)村延伸和傾斜。

為了緩解城鄉(xiāng)差別等問題，澳大利亞政府做出了許多努力，如提升邊遠地區(qū)各類人員的工資待遇，有的甚至可以高出城區(qū)一倍以上；開出眾多優(yōu)惠條件，吸引移民申請者到邊遠地區(qū)服務；雇用民間組織或人員為分散的農(nóng)戶提供公共服務，聽取農(nóng)戶意見和要求，在政府和農(nóng)戶間建立起橋梁和紐帶；定期組織醫(yī)療衛(wèi)生人員到邊遠地區(qū)為農(nóng)民提供醫(yī)療服務等。這些做法對我們都有一定的借鑒意義。

一、考察意義

dd年1月11日至dd年1月14日，我系__主任參加了由學院黨委書__等組成的商丘職業(yè)技術(shù)學院考察團?？疾靾F先后參觀考察了蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院和江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學院，對各個學院的專業(yè)建設、辦學特色和實驗實訓條件建設進行了深入的考察。通過考察，認識到了自己的優(yōu)勢和不足，找出了差距，明確了努力方向。

二、考察歷程和內(nèi)容

dd年1月11日下午，考察團考察了蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。該院是一所具有百年辦學歷史的農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)院校，是江蘇省示范性高等職業(yè)技術(shù)學院。該院占地800余畝，開設有園林園藝系、農(nóng)業(yè)工程系、食品系等六系一部一院，在校生10000余人，教職工400余人。蘇州農(nóng)職院院相城科技園，始建于二oo五年三月，是學院集科研、教學、產(chǎn)業(yè)于一體的示范基地。園區(qū)一期規(guī)劃面積280畝，總投資5000萬元，示范輻射帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整1萬畝以上。

園區(qū)在建設規(guī)劃中堅持項目的科學性、設施的先進性、示范的輻射性、管理的規(guī)范性、產(chǎn)學研的緊密性，經(jīng)過一年多的項目集成和資金投入，共完成兩大類十四個子項目的建設，完成資金投入2500萬元。江蘇省園藝工程技術(shù)研究開發(fā)中心、蘇州市園藝工程技術(shù)研究開發(fā)中心、江蘇省球根花卉種質(zhì)基因庫、地被植物基因庫、綠色果茶園、苗木種質(zhì)資源圃、商品化組培室、中高檔花卉生產(chǎn)示范區(qū)、園藝專業(yè)綜合技能實訓區(qū)、綠色蔬菜生產(chǎn)示范區(qū)等一批項目已落戶園區(qū)。園區(qū)已成為學生實習的場所、教師科研的平臺、產(chǎn)業(yè)化的載體、科技示范的窗口、實訓與科普的基地。

dd年1月12日下午，考察團參觀考察了蕪湖職業(yè)技術(shù)學院。該院建于 1983 年，原名蕪湖聯(lián)合大學， 1997 年 5 月經(jīng)原國家教委批準更為現(xiàn)名。 XX 年 8 月，經(jīng)安徽省人民政府批準，具有百年辦學歷史的蕪湖農(nóng)業(yè)學校并入學院。XX 年入選“國家示范性高職院校建設計劃”首批立項建設院校。學院設有機械工程、電氣工程、生物工程、園林園藝等十個系，現(xiàn)有在校生 11000 人，教職工 600 余人。該院狠抓校企合作平臺建設，與蕪湖奇瑞汽車有限公司共建的汽車實訓基地為教育部重點支持項目。

dd年1月13日上午，考察團參觀考察了江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院學院創(chuàng)辦于1923年，至今已有80多年的辦學歷史。主校區(qū)與江寧校區(qū)和學院實訓基地——江蘇農(nóng)林科技示范園形成了以校本部為主體的“一主兩翼”的校園格局。江蘇農(nóng)林科技示范園區(qū)集教學、科研、生產(chǎn)、實習、觀賞于一體，核心區(qū)2500畝，輻射區(qū)8000畝，其中的江蘇林木種質(zhì)資源庫建有珍稀植物區(qū)、色彩苗木區(qū)等近20個特色園區(qū)，并將成為華東地區(qū)最大的林木種質(zhì)資源庫。

dd年1月14日上午，考察團參觀考察了江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學院。該院是我國東南沿海乃至中國南部地區(qū)唯一以培養(yǎng)動物科技類高技能人才為主的高等院校。各級各類在校生15000余人，教職工1000余人，開設有畜牧系、獸醫(yī)系、寵物科技系、食品科學系、園藝科技系等十一個系部。該院“緊扣畜牧產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)學研結(jié)合育人才”的辦學特色突出，建有現(xiàn)代畜牧科技示范園和江蘇蓓康藥業(yè)有限公司等校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地。

三、考察收獲

蘇州、蕪湖、句容和泰州考察總結(jié)是，四校的共同之處在于：一、明確的辦學思路，為學校發(fā)展指明了方向；二、完善的實訓條件，為培養(yǎng)合格人才提供了基礎；三、與地方經(jīng)濟的深度融和，為學校發(fā)展創(chuàng)造了生命力；四、咬定青山不放松的干勁，為學校的發(fā)展提供了不竭的動力。

社會的發(fā)展需要各行各業(yè)，因此需要各類學校去培養(yǎng)不同的人才。雖然，各行業(yè)在不同時期、不同地區(qū)的發(fā)展是不均衡的，但是總體上必然是均衡的。就像有的人為了掙大錢，一生中隨著熱門行業(yè)的變換而不停地變換著工作，轉(zhuǎn)換著行業(yè)，結(jié)果肯定是成就不了大事業(yè)，賺不到大錢的。同樣，學校辦學亦是如此，特別是地方院校，只有咬定當?shù)刂黧w經(jīng)濟的發(fā)展辦學不放松，才能發(fā)展壯大。不然，我們就只能為其它主體經(jīng)濟地區(qū)的發(fā)展培養(yǎng)打工者，因為我們所培養(yǎng)的人才無法超過當?shù)卦盒Ｒ援數(shù)刂黧w經(jīng)濟的發(fā)展為目標所培養(yǎng)人才的綜合能力，這些學生所獲得的師資力量、教學條件、行業(yè)理念、職業(yè)氛圍等，均不是其它主體經(jīng)濟地區(qū)學生所能比擬的。所以不以當?shù)刂黧w經(jīng)濟的發(fā)展而培養(yǎng)人才的學校，其辦學的歸宿一定不是成功的，這也是教育部關于“地方院校要為地方經(jīng)濟發(fā)展服務”方針的根本所在，也是學校發(fā)展的潛力所在，更是國家對示范專業(yè)布局的的理論所在。

赴江蘇省部分初中名校參觀考察報告

為進一步加強教育管理，深化課程改革，4月11日—16日，初中教研室組織兩區(qū)教研室副主任、全市初中教學示范學校校長及部分市直、區(qū)直學校校長等12人，赴江蘇省泰興市洋思中學、南通市教研室、南通市崇川區(qū)虹橋二中、海門市東洲中學、溧水縣東廬中學等單位進行了參觀考察。整個考察活動安排緊張而有序，內(nèi)容豐富而充實。為確?？疾旎顒尤〉迷鷮嵭Ч?，初中教研室要求每位同志都要帶著問題去，帶著思考回，真正把考察學校的經(jīng)驗學到手、學進腦，以更好的指導我市的初中教育教學工作。在考察過程中，大家不辭辛苦，不怕疲勞，帶著激情和對教育工作的責任感，認真聽取所考察學校的校長介紹，深入課堂聽課研討，并與師生進行了深入細致的座談交流，收到了良好效果?，F(xiàn)將考察活動情況總結(jié)如下：

一、所考察學校的基本情況

這次考察的學校，是江蘇省甚至在全國都是知名度很高的學校，它們在學校管理、新課程改革、隊伍建設、課堂教學等方面都創(chuàng)出了自己的特色，洋思中學的“四清”教學模式、虹橋二中的協(xié)同教育、東洲中學的心理健康教育、東廬中學的以“講學稿”為載體的學教合一教學模式，都給大家留下了深刻的印象。

（一）洋思中學

洋思中學課堂教學特色：敬業(yè)的教師創(chuàng)造了教育的神話——沒有教不好的學生。

1、“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式?！跋葘W后教，當堂訓練”主要分為三步，第一步是“先學”，即教師揭示教學目標后讓學生自己去看書、去學習，充分發(fā)揮學生的主體作用，放開學生的手腳讓他自學。第二步是“后教”，即教師針對學生自學中存在的共性問題進行點拔。第三步是“當堂訓練”，即當堂完成作業(yè)。此可謂“洋思經(jīng)驗”之精華所在。理解和掌握的知識要通過訓練去強化，通過運用去鞏固和提高，作業(yè)放在課堂上完成，促使學生學習態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。課堂上學生自學、聽課都特別認真，學習目的性強緊張程度高。

2、“每節(jié)課都要像考試一樣緊張學習”的課堂教學效率。洋思中學衡量課堂教學效率高的標志是“每節(jié)課都要像考試一樣緊張學習”。每節(jié)課都經(jīng)過教師的有效引導，學生通過有意緊張來完成。教師通過集體備課、個人備課精心設計學生的學案，主要解決學生學什么、怎么學的問題。集體備課勾畫出框架，個人備課處理好環(huán)節(jié)，充實好內(nèi)容。每節(jié)課學生從上課到下課都是考試，教師講課的實質(zhì)是對考試的評價。

3、“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”的逐級教學把關制度。“四清”的實質(zhì)是不停的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。 “堂堂清”、“日日清”是由任課教師和學生來完成的，內(nèi)容就是教材上最基本的要求，過不了關的學生要用自習時間或課間同學之間補課，直至過關?！爸苤芮濉笔怯赡昙壗M組織進行的，過關內(nèi)容就是本周所講的教學內(nèi)容，過不了關的利用休息日找教師補課?！霸略虑濉笔怯蓪W校組織進行的，是一種正式的考試，由學校統(tǒng)一出題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷。

（二）虹橋二中

虹橋二中實施素質(zhì)協(xié)同教育，即以管理協(xié)同、德育協(xié)同、教學協(xié)同、社區(qū)協(xié)同、評價協(xié)同為主要內(nèi)容的素質(zhì)協(xié)同教育。以素質(zhì)協(xié)同教育理論為指導，形成和諧教育體系。和諧教育來自和諧的管理。學校協(xié)同管理確立了六種理念：堅持以全面發(fā)展為本質(zhì)的素質(zhì)教育觀；堅持以學科觀念____科學教學觀；堅持以塑造人格為中心的發(fā)展評價觀；堅持以掌握學法為目標的主動學習觀；堅持以分層施教為主題的教育效率觀；堅持以社會效益為根本的辦學質(zhì)量觀。

在這六種理念的指導下，學校在辦學模式上樹立了十個觀念，即：管理理念上樹立法德雙治的觀念；管理宗旨上樹立協(xié)同發(fā)展的觀念；管理志向上樹立爭當龍頭的觀念；管理目標上樹立學生至上的觀念；管理策略上樹立主動超前的觀念；管理動力上樹立科研提質(zhì)的觀念；管理人力上樹立競聘上崗的觀念；管理財力上樹立優(yōu)績優(yōu)酬的觀念；管理物力上樹立效益優(yōu)先的觀念；管理實踐上樹立不斷創(chuàng)新的觀念。在工作實踐中，確立了以“學生管理上采取‘一主四師’協(xié)同模式，發(fā)揮教師主導作用”為主要內(nèi)容的十二大創(chuàng)新模式。正是這些創(chuàng)新的理念和協(xié)同的模式將學校的各項工作和諧地統(tǒng)一成一個整體，保證了學校的良性循環(huán)，也成為了南通教育的一大亮點。

（三）東洲中學

海門市東洲中學位于海門市區(qū)東部，是1987年創(chuàng)辦的一所海門市直屬中學。學校自建校以來，先后被評為首批省實施現(xiàn)代化教育示范學校、全國實施素質(zhì)教育先進學校，連續(xù)三屆被評為省模范學校，連續(xù)兩次被評為省德育先進學校。近幾年來，又成功舉辦了江蘇省德育整體改革現(xiàn)場會、江蘇省初中教育現(xiàn)場會和江蘇省農(nóng)村初中素質(zhì)教育現(xiàn)場研討會。學校創(chuàng)辦人張炳華校長先后被授予全國推進素質(zhì)教育先進個人、省心理教育專家、省勞動模范等稱號。張校長多次應邀到省內(nèi)外講學，還參加聯(lián)合國科教文組織的研究會，受邀作專題演講，交流辦學經(jīng)驗。他的辦學理念是當名校長、鑄名教師、創(chuàng)名學校，創(chuàng)造自然教育生態(tài)環(huán)境，把每一個學生培養(yǎng)成高素質(zhì)人才。學校的辦學經(jīng)驗，受到了省市教育主管部門的高度重視。國家教育電視臺、江蘇省教育電視臺、江蘇省衛(wèi)視臺、《人民教育》、《中國教育報》、《江蘇教育》、《成才導報》等報刊媒體都專程到校采訪并予以宣傳報道。

東洲中學的辦學特色就是以心理健康教育為依托，全面實施素質(zhì)教育。學校自1995年開設心理健康教育，歷經(jīng)心理輔導（針對學生已經(jīng)發(fā)生的問題）、心理預防（預防學生可能發(fā)生的問題）、著眼未來（為學生終身發(fā)展服務）三個階段，使心理健康教育與學校的常規(guī)管理、教師管理、課堂管理、學生管理介入互動，為東洲中學學生的健康發(fā)展、終身發(fā)展提供了有力保障。在張炳華校長富有前瞻性的辦學理念的引領下，從實際出發(fā)的治校策略的管理下，學校發(fā)展成“領導個個教育行家、教師人人教學能手”的先進群體，連續(xù)八年獲市中考綜合考核第一；校園展現(xiàn)出“師生物皆可入畫、山水樓交相掩映”的秀麗環(huán)境，處處張揚著以學生為主體的校園文化。

（四）東廬中學

東廬中學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，辦學條件相對薄弱。自1999年以來，該校在陳康金校長的帶領下，大膽摒棄傳統(tǒng)管理模式，嘗試進行以“講學稿”為載體的“教學合一”的教學改革。其教學過程是：讓廣大教師充分占有資料，根據(jù)各個教師的特點對教學內(nèi)容進行分工，每位教師輪流主備部分內(nèi)容，其他教師協(xié)助查找資料，形成初稿；再由備課組全體教師討論修改后定稿，形成包含學習目標、重點難點、學習過程及探索提高等內(nèi)容的格式統(tǒng)一、師生共用的“講學稿”。教師將“講學稿”提前發(fā)給學生，學生預習后交給老師，教師批閱后課前再發(fā)給學生，然后師生共用這一文稿實施課堂教學。課堂上，學生會的教師不講。教師主要引導全體學生邊練習邊訂正錯誤，放手讓學生思考、討論、提高。課后，教師要在“講學稿”上填寫“教后記”，針對課堂教學情況形成“錯題簿”，學生填寫“學后記”，當作復習時注意的問題。對每份“講學稿”教師做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評。課堂上，學生帶著預習中的問題走近課堂，變從教師出發(fā)的題海訓練為學生自主的先思考后練習。測試時教師從“講學稿”上選擇題目，引導學生利用“講學稿”這一優(yōu)質(zhì)資料經(jīng)常地進行復習，極大的減輕了學生負擔，提高了課堂效率。

東廬中學憑借以“講學稿”為載體的“教學合一”的教學改革，在短短幾年內(nèi)連獲殊榮：被江蘇省確認為示范初中；獲得南京市教育教學突出貢獻獎；被評為南京市師德先進集體；成為全縣、全市乃至全省中小學學習的先進典型。

二、所考察學校的基本經(jīng)驗

（一）開放鮮活的辦學理念是鍛造品牌教育的基石

“江蘇教育”品牌的真正魅力不僅僅表現(xiàn)在教學成績的炫目上，其魅力源頭還在于開放鮮活的辦學理念。所考察的幾處學校，在辦學主體上，改變了政府包攬辦學的格局，積極探索政府、社會、企事業(yè)單位和個人多元辦學主體；在教育對象上擴大了教育范圍，普遍建立了家教輔導中心，家長也成了教育的對象；在教育內(nèi)容上，除國家規(guī)定的課程外，增設發(fā)展型課程，如東洲中學的心理教育課就頗具特色，教育效果顯著；在教育空間上，把課堂搬到部隊、工廠、農(nóng)村甚至國外，讓學生接受更全面的素質(zhì)教育，如東洲中學每年都組織師生到國外考察、學習，真正實現(xiàn)了面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的教育；在教師隊伍上，城鄉(xiāng)之間、中小與村小之間經(jīng)?；ヅ山處?，進行長期交流，學校內(nèi)部實施“青藍工程”，實行捆綁式評價，開放、靈活的教師對流動交流機制和評價機制極大的調(diào)動了教師工作的積極性，促進了教師的專業(yè)發(fā)展與提高。

（二）以校為本的課改實踐是創(chuàng)建特色學校的關鍵

課程改革堅持以課堂為主陣地，以名優(yōu)教師帶動一般教師，加強課程資源、評價、個案方面的研究，將課程改革植根于學校的教育教學當中，堅持以人為本，科學發(fā)展，成了以上考察學校創(chuàng)辦特色的關鍵。洋思中學敬業(yè)的教師創(chuàng)造了教育的神話——沒有教不好的學生，“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式，“每節(jié)課都要像考試一樣緊張學習”的課堂教學效率，“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”的逐級教學把關制度，均稱為全國關注學習的土生土長的課程改革實驗經(jīng)驗。東廬中學的“講學稿”的利用，將學、教有機的融合在了一起，極大的提高了教學效率，形成了自己的教育教學特色。東洲中學采取“交叉聽課、對話點評，一題多課、課例展示”的形式，積極組織全員參與的校本課例研討，提高了課堂教學水平，同時堅持開展校本課改研究，每學期初，學校制訂學期課改工作計劃，圍繞教學方式的轉(zhuǎn)變、課程資源的開發(fā)、教學評價等學習相關理論、開展集體研究，堅持走以課題開發(fā)促進課程開發(fā)的校本化道路，積極開展“農(nóng)村初中進行家庭教育心理教育的研究”的課題研究并取得豐碩成果，中央電視臺《新聞調(diào)查》欄目組對此進行專題采訪并報道，校本課程開發(fā)取得顯著成果；虹橋二中則以協(xié)同教育理論為指導，形成素質(zhì)協(xié)同教育，構(gòu)建和諧教育體系，以人為本，以校為本的改革舉措，使學校的各項工作和諧地統(tǒng)一成一個整體，保證了學校的良性循環(huán)，也成為了南通教育的一大亮點。

（三）素質(zhì)過硬的師資隊伍是鑄就輝煌成績的根本

江蘇四校教育之所以成功，關鍵有一支高素質(zhì)的管理隊伍和教師隊伍，素質(zhì)過硬的師資隊伍是取得輝煌成績的根本。從教育主管部門到學校，從領導到教師，都有強烈的教育發(fā)展意識，把教育作為一種“事業(yè)”來辦，把發(fā)展教育，提高教育質(zhì)量，與自我成長、自我發(fā)展結(jié)合起來。

一個好校長就有一所好學校。東洲中學校長張炳華是江蘇省人大代表、心理學教授，他積極倡導對中學生進行心理健康教育，并承任教師培訓及初一心理健康教育課程。在教育管理和人才培養(yǎng)上有遠見卓識，高度重視教師隊伍的培養(yǎng)，提出了“讀書不能增加一個人的長度，而能增加一個人的寬度”的理念，倡導教師多讀書、多學習。東洲中學還建立了“青年教師發(fā)展中心”，每位教師都制訂自己的發(fā)展計劃和目標，同時還為每位教師建立成長檔案，客觀地記錄教師的成長和發(fā)展過程，促進了教師素質(zhì)的快速提升。東廬中學在發(fā)展初期，也多次派出教師在洋思中學蹲點學習。所考察的四處學校，名校長多、名教師多，還得益于他們對“青藍工程”的重視。各學校都成立了活動組織委員會，通過活動使青年教師盡快成手、成材。青藍結(jié)對，不拘一格。他們打破原來“一對一”、“一幫一”的格局，逐漸變?yōu)椤耙粠煻嗤健薄ⅰ岸鄮熞煌健?，有的教師既“上拜師傅”又“下帶徒弟”，形成多層次的師徒結(jié)對。許多青年教師在名教師的“傳、幫、帶”下走上了教育科研之路，拿到了解讀教育教學科學規(guī)律的“金鑰匙”，使自己登堂入室。同時，推行教職工全員聘用制，做到競爭上崗，優(yōu)勝劣汰，定期進行教育系統(tǒng)學科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)和評選，初步建立了教師成長成材的合理梯隊和人才脫穎而出的活力機制，促進廣大教師積極進取、奮勇爭先。正是多年以來持之不懈的努力，才打造出一支支素質(zhì)良好的教師隊伍。

（四）嚴謹務實的管理舉措是實施高效辦學的核心

江蘇省、市均實行模范學校評選，以此推動學校管理的科學化、規(guī)范化、實效化。管理是學校的生命線，管理是學校的晴雨表。在所到的四處學校，給我們的普遍印象就是學校管理的科學化和實效化。

一是學校管理突出以人為本。考察學習中處處感受到各個學校的管理，都是在嚴格有序的基礎上，緊緊圍繞如何充分調(diào)動人的積極性，挖掘人的潛力上作文章，充分體現(xiàn)了一種更廣泛意義上的“以人為本”。二是環(huán)境建設突出園林特色。注重體現(xiàn)人文氣息和文化氛圍，學校辦學理念、發(fā)展思路及大量的格言警句充滿校園各個角落，把學校建成學生學習的學園，生活的樂園。三是制度健全，制度建設涉及方方面面。虹橋二中編印的《學校管理制度》，大到學?？傉鲁蹋〉今{駛員崗位職責，均制定了科學而又嚴格的規(guī)章制度，做到每個部門處室、每個人職責分明。同時，各學校嚴格按照規(guī)章抓好落實，確保制度的權(quán)威。如東洲中學“沒有制度外的人，也沒有制度外的事”已達成學校師生的共識，確保了學校管理制度的扎實有效地貫徹落實。

（五）以人為本的評價機制是促進學校發(fā)展的保障

所考察的四處學校，在各類評價改革上，都明顯的體現(xiàn)出了“以人為本”。對教師評價，按照教育教學、教科研、差生轉(zhuǎn)化、教學常規(guī)、履行職責等方面，分A、B、C、D四檔進行考核，對教師上課、輔導、綜合實踐活動、興趣小組等所有教學環(huán)節(jié)也都進行了量化細化，并直接與教師的績效工資掛鉤。對學生的評價，則注重學生的發(fā)展，突出整體發(fā)展質(zhì)量的評價，堅持各學段教育教學有機結(jié)合，關注學生未來發(fā)展情況，把學生高考及未來發(fā)展情況也作為對初中、小學及其教師評價的重要依據(jù)。對學校的評價，各地市將重點學校與薄弱學校教學工作捆綁起來進行綜合考核，作為重點學校的評估成績，這樣既有利于加強重點學校對薄弱學校教學指導，也有利于薄弱學校教育教學質(zhì)量的提高。

三、幾點思考與啟示

對照江蘇先進的教育理念、嚴謹?shù)墓芾泶胧?、一流的教育質(zhì)量，反思我們自己的教育工作實際，我們深深地感到教育發(fā)展和改革的緊迫與壓力，在今后一段時間里必須大膽改革，敢于創(chuàng)新，嚴格管理，精細求實，發(fā)展特色，打造品牌。

（一）走內(nèi)涵發(fā)展之路應當成為學校長期發(fā)展的戰(zhàn)略決策

江蘇教育能夠取得今天這樣驕人的成績，保持這樣一種“高位持續(xù)走強”的態(tài)勢，的確是與其苦練內(nèi)功，堅持內(nèi)涵發(fā)展分不開的。走內(nèi)涵發(fā)展之路，是南通人從自身實際出發(fā)作出的現(xiàn)實而明智的選擇，同時也應和了知識經(jīng)濟時代知識要素化、集約化、內(nèi)在化的發(fā)展特點，這一點給我們的啟示是深刻的。學校的發(fā)展需要一流的、現(xiàn)代化的教育設施，但這不能成為學校上等級、上臺階的根本標志。在確立發(fā)展規(guī)劃時我們不能只看到眼前利益，而要從長遠利益出發(fā)，實事求是地“定好位”，在“特色”和“個性”上下功夫。在新的歷史條件下，我們的辦學理念要提升、管理模式要改革、教師隊伍建設要創(chuàng)新、教學質(zhì)量控制體系要優(yōu)化、校園文化建設也要重新整合，這些都是需要我們不斷思考、探索和實踐的。學校的核心競爭力不完全在規(guī)模上，而在內(nèi)涵建設、科學管理上。惟有如此，學校才能保持強大的生命力，才能真正創(chuàng)出品牌，才能將學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展推向新的高度。

（二）積淀校園文化，發(fā)展學校特色，努力增強學校的向心力和凝聚力

加強學校的文化建設，打造學校的獨特文化內(nèi)涵，形成學校的辦學風格與理念。我們以往在學校的辦學質(zhì)量上強調(diào)了管理、師資和生源等顯性要素，但卻忽視一個極其重要的隱性因素——學校文化。學校文化可以分為四個層面：一是表層的物態(tài)文化。物態(tài)文化首先是師生的研究成果，包括研究課、論文發(fā)表等，其次，比如校園環(huán)境、學校建筑等等；二是淺層的行為文化，包括聽課評課、學術(shù)交流等等；三是中層的制度文化，包括學校常規(guī)制度等等；四是深層的精神文化，這是學校的核心文化，主要包括辦學理念、學校精神、團隊風貌等等。一所學校最根本的是要有一種精神文化存在于師生員工的腦海和心靈之中，正是這種精神文化才產(chǎn)生強有力的凝聚力和向心力。我們的學校所缺少的正是這種學校文化的生成和培育。下一步，我們應當學習南通人，立足學校實際，充分挖掘?qū)W校內(nèi)涵發(fā)展的要素，如辦學理念、治學風格、優(yōu)質(zhì)師資、優(yōu)良傳統(tǒng)等。努力積淀自己的校園文化，發(fā)展自己的校園特色，提煉出自己的學校精神內(nèi)核，聚結(jié)成學校最寶貴的財富，激發(fā)出廣大師生奮發(fā)向上的情緒與敬業(yè)勤奮的精神，推動學校工作不斷前進。

（三）將教育科研作為“一把手工程”，進一步強化推進措施

強化教學科研，夯實課題研究，讓教研直接為教學一線服務。現(xiàn)代學校教育制度下的教育科研（包括教學研究），是教育教學改革的重要推動因素，是大面積、加速度提高質(zhì)量和效益的重要途徑，不僅是一種現(xiàn)實的生產(chǎn)力，而且是一種凝聚力、組織力和戰(zhàn)斗力。下一步，我們也要將教育科研作為一把手工程，強力推進。校長要親自抓科研，從各自優(yōu)勢出發(fā)，以課題為紐帶，組建起自己的科研集團軍，形成一支教育科研骨干隊伍。大力推廣科研成果，使科研成果迅速轉(zhuǎn)化為課堂教學效益，促進教學質(zhì)量的提高。加強師資隊伍建設，使更多的教學骨干和教科研能手成長起來，邁向科研型、學者型教師的行列。同時，緊密結(jié)合高中教學區(qū)域化管理，探索加強高中教研的新方法、新形式、新途徑，形成合力，為提高高中教學質(zhì)量服務。

（四）加強教師隊伍建設，使全市教師盡快形成良性的梯狀發(fā)展格局

建設高素質(zhì)的師資隊伍是興教之本。如南通市在扎實推進“名學校、名校長、名教師”工程的基礎上，又把名教師、名校長等教育精英整合起來，建立了南通教育的專家?guī)?，用他們成功的?jīng)驗打造出一批新的名師，帶動了整個師資隊伍的建設?！耙越處煘楸?，以人才為貴”產(chǎn)生了巨大的核聚變能量，這一點也給了我們很大的啟示。人，是生產(chǎn)力中最活躍的因素。教師隊伍的素質(zhì)與水平，直接影響著教育事業(yè)的興衰成敗。學校內(nèi)涵發(fā)展的根本動力在于教師素質(zhì)的不斷提高和教師隊伍的整體優(yōu)化。下一步，我們一方面要精心打造一批名校長、名教師，另一方面也要扎扎實實、持之以恒地推進自己的“青藍工程”，逐步建立起一支師德高尚、業(yè)務精良的教育干部、教師隊伍，為教育事業(yè)的發(fā)展奠定堅實的人本基礎。

（五）進一步增強抓質(zhì)量的意識，全面提升教育教學質(zhì)量

江蘇教育最顯著的特點就是質(zhì)量一流。始終堅定不移抓質(zhì)量，正確處理好課改背景下實施素質(zhì)教育與提高教學質(zhì)量的關系，既不用高考成績代替素質(zhì)教育，也不把實施素質(zhì)教育與爭創(chuàng)高考佳績對立起來。他們持續(xù)走強的秘密就是走一條科學發(fā)展的道路。在此基礎上，我們需要研究的就是學生怎樣才能取得好成績，學校怎樣才能取得好的升學率。通常，讓學生考出好成績從而提高學校的升學率有兩條基本途徑：一是“揠苗助長”——通過加班加點、針對考點，進行機械反復的“應試訓練”，促使學生出好成績，這是拼消耗；二是“順其自然”——通過巧妙地組織、引導和必要的科學訓練，培養(yǎng)學生的學習興趣、學習慣和學習力，學生自然而然出好成績，水到渠成。在南通，家長們都樂意把孩子往南通中學送。他們這樣做，不只是孩子學得好——“進了通中的門，就是大學的人”，更重要的是孩子在那里學得輕松、學得愉快——有文化學習和琴棋書畫球等興趣愛好發(fā)展之樂，無拖課、補課之苦和“題海戰(zhàn)術(shù)”、機械訓練之累。南通中學的老師們是怎樣讓學生輕輕松松成為大學的人呢？他們的“生根之策”便是“導學”——按認識規(guī)律，為學生設計一條求知之路，一條將教學內(nèi)容、方法及師生活動組合起來的最好進程，不僅讓學生會學，還讓學生樂學?；ㄗ钌俚臅r間，取得最大的效益。南通的這種做法值得我們認真學習和研究。

初中教研室

二〇〇六年四月二十日

有最新消息說，'共同致富'的江蘇省江陰市華西村，200_年，全村集體資產(chǎn)已達30個億，人均資產(chǎn)已超百萬，銷售額已達300個億.

XX年3月24日，筆者隨中國教育服務中心組織的學習團隊，拜訪了這久負盛名的'社會主義新農(nóng)村'.半天多的時間里，我們登百米金塔覽勝'大華西';入室考察'小華西'普通農(nóng)家;'走華西路'參觀展覽;在'人民大會堂'聽吳仁寶老書記報告，觀看文藝演出;徜徉'世界公';流連忘返于高科技生態(tài)園;還在'特色餐廳'享用了'天下第一村'的待客飯菜……在華西，筆者身臨'人間天堂'，耳聞目睹令人怦然心動者，不勝枚舉，特簡要報告如下.

華西農(nóng)莊賽天堂

汽車一入村，導游員就指著幢幢高檔次的別墅式樓房介紹說，這已是第6代村民住宅，都是歐式建筑，門前都有游泳池，面積在400到600平米之間，家家至少有一輛轎車，最多的有四輛……這只有在都市小區(qū)才能見到的豪華氣派，一下子就勾起了筆者更為濃厚的'探秘'欲望.

參觀的第一個項目是'登塔觀景'.'華西金塔'號稱百米高，7級17層，占地3600平方米，雄偉壯觀，是集餐飲，娛樂，休閑，觀光于一體的多功能綜合大樓，是華西標志性的建筑.我們乘電梯直達15層，只見大廳裝修金碧輝煌，黨和國家領導人的題詞，現(xiàn)場照片等琳瑯滿目.廳外四周回廊環(huán)繞，扶欄遠眺，華西村景色盡收眼底.從導游那里得知，樓南那數(shù)百幢清一色的三層'別墅'，居住著原華西村350多戶村民，現(xiàn)叫'小華西'.遠處的廠區(qū)是華西村的工業(yè)區(qū).導游指著一幢老式四層小樓介紹說，那就是老書記吳仁寶的家，他堅持'不拿全村最高工資，不拿全村最高獎金，不住全村最好的房子'，至今一家26口人，沒有一人住村里最好的房子.塔的西邊還有八座十層左右高的'金塔'，導游說，那里面有的是住戶有的是賓館有的用于辦公.往北一點的廣場連接一條公路，路北一排開足有1000延長米的臨街高樓，導游介紹說，來華西村打工的有六千多人，那是他們居住的公寓之一，附近還有供夫婦打工者居住的'鴛鴦樓'.北側(cè)山前有很大一片民居樓房，還有廠房和耕地.據(jù)介紹，那就是華西新兼并的16個鄰村，合在一起叫做'大華西'，全村面積由原來的0.96平方公里擴大到30平方公里，人口達3萬多人.北面砂山和龍溪湖建有'世界公園'，遍布著國內(nèi)外著名亭臺樓閣，橋梁等的仿造品.導游指點著山上山下，依次介紹了天安門，百米長城，悉尼歌劇院和巴黎凱旋門等微縮景觀.筆者環(huán)顧四周，只見綠樹紅瓦交互掩映，一派賽過富庶城鎮(zhèn)的景色，品味著導游所說，北邊的田野是'糧倉'，南面的工廠像'錢莊'，中間的村莊賽'天堂'，不勝感慨.

這'天堂'在參觀農(nóng)舍時進一步得到了驗證.導游解釋說，每年華西村接待游人百萬之多，去年'紅色旅游'，來的人多，今年'建設社會主義新農(nóng)村'，來的人更多了.所以提供參觀的住戶不能固定，主要是選擇那些有老年人在家的輪流承擔.隨著導游走過一段仿造北京頤和園的'千米長廊'，來到了房前屋后都有花草樹木的'別墅'區(qū).一位衣著十分儉樸的老漢在一樓迎接我們，看著裝修擺設遠勝于星級豪華賓館的幾個廳室，看著與室內(nèi)相連的寬敞車庫，參觀者不禁發(fā)出陣陣嘖嘖之聲，有位老兄竟然撫摸著一把雕刻精致的椅背忘情地贊嘆:'哇，都是紅木的！'導游介紹說，這一片都是600平米的住房，在華西，像這樣擁有等離子彩電，中央空調(diào)和高檔用品的非常普遍.村民一般年收入在數(shù)萬元左右，最'窮'的家產(chǎn)也有百萬元，但最富的不超過千萬，至今還沒有千萬富翁.我問這產(chǎn)值是否包括房子，導游笑了，說華西村所有的房產(chǎn)都是集體所有，住600平米還是400平米，是村里根據(jù)職務，貢獻等條件分配的.華西村民的收入主要有三個來源:一是共產(chǎn)主義的按需分配，每個村民至少每年都可以分到3000元左右的福利;二是社會主義按勞分配;三是初級階段的資本分紅.在處理積累與分配的關系上，華西村一直堅持'少分配，多積累;少拿現(xiàn)金，多入股'的原則，工人每月只領部分工資，其余存在企業(yè)作為流動資金，到年底一次性兌現(xiàn);獎金通常是工資的三倍，也不發(fā)給職工，而是作為股份投入企業(yè)，第二年開始按股分紅……導游還介紹說，華西村已實現(xiàn)了'八有八不'，'八有'即'小有教'――從幼兒園到中學提供學費，考上大學，自學成才的都給予獎勵;'老有靠'――男55虛歲，女50虛歲享有退休保養(yǎng)金，最少的每月360元;'房有包'――民房由集體承包建筑;'病有報'――人人有定額醫(yī)療費，工傷全報;'購有商'――村中有商場;'玩有場'――各種娛樂場所;'餐有供'――有各類檔次的餐廳;'行有車'――外出辦事有轎車，去上海，蘇州，無錫有專車.'八不'即'吃糧不用挑'――集體送糧到戶;'用水不用吊'――村里有自來水廠;'煮飯不用草'――家家有液化氣;'便桶不用倒'――戶戶有抽水馬桶;'洗澡不用燒'――熱水管道通到戶;'通訊不用跑'――家家有電話機;'冷熱不用愁'――夏天有空調(diào)冬天有暖氣;'雨天不用傘'――長廊基本環(huán)通全村.導游說，有一個美國人參觀后說:'這樣的社會主義，我們也要！'

富裕愉快和健康

在超員幾乎'人滿為患'的村'人民大會堂'，筆者有幸聆聽華西村的'常青樹'――社會主義新農(nóng)村建設的帶頭人吳仁寶作報告.這位被譽為'為民謀利一面旗'的老書記，個子不高，衣著平常，但精神矍鑠，笑容可掬，健步進入會場，先和臺下就座的來賓拱手，握手，打招呼，舉手投足，輕松自如，報告時聲音高亢有力，用語幽默風趣，令人很難想象這是一位已經(jīng)80高齡的老人.他的報告開宗明義:今天就講一個主題，'什么是社會主義'他說，'一句話，人民幸福就是社會主義.什么叫共產(chǎn)主義也是一句話，全人類幸福就是共產(chǎn)主義.什么是幸福生活富裕，精神愉快，身體健康就是幸福.什么是生活富裕樓上鋪地毯，樓下鋪地磚，吃水用開關，雨天村里走路不打傘.什么是精神愉快家庭和睦，鄰里相親，干群團結(jié)，上下齊心.什么是身體健康日常增加營養(yǎng)，年老集體保養(yǎng)，孩子精心培養(yǎng)，業(yè)余文體形式多樣.'老書記的詮釋雖然具有'土標準'的特點，但樸實無華，深入淺出，讓人既信服又倍感親切.他說，我們?nèi)A西的特色是'土不土洋不洋'，領導喜歡'土'的，我們就讓他看'土'的，喜歡'洋'的，就讓他看'洋'的，有領導評價說我們是'亦土亦洋，亦城亦鄉(xiāng)'.說到弘揚敬老愛老風尚，他舉例說，村里規(guī)定:凡家里有老人達80歲的，全家每人獎勵100元;90歲的，每人獎勵1000元;有老人達到100歲的，每人獎勵1萬元.去年村里就有一位百歲老人全家共獲獎金37萬元，得了獎金之后不久她就去世了，如果沒有這個規(guī)定，她可能提前兩年就去世了，可以說是這個規(guī)定使她多活了兩年.老書記說一口蘇南方言，但翻譯同志的普通話很好，所以會場氛圍和諧，說者情真意切，句句話擲地有聲，聽者聚精會神，不時發(fā)出會心的笑聲或者報以熱烈的掌聲.

禮堂屋頂'滿天星斗'的燈光讓人感覺就像身處北京人民大會堂.會場布置也有'不土不洋'的特色，前面一側(cè)是一個大大的'福'，配有小條幅'笑一笑少一少';另一側(cè)是一個大大的'壽'，配有小條幅'惱一惱老一老';而舞臺兩邊的大條幅則分別是'村泰民樂，終歸社會主義好';'政通人和，還是領導班子強'.后面和兩側(cè)的墻上則裝裱著'天下第一村'等題詞墨跡.老書記報告后，就是華西村文藝隊表演節(jié)目，從頭到尾一個節(jié)目，融會了說拉彈唱和影像資料等各種藝術(shù)表演形式，載歌載舞聲情并茂表現(xiàn)的就是華西村發(fā)展變化改革歷程一個主題，應該說，這臺節(jié)目，內(nèi)容與形式的完美結(jié)合達到了很高的專業(yè)化水平，與會者自能在欣賞娛樂之中加深對華西經(jīng)驗的認識和理解.據(jù)介紹，華西始終強調(diào)富了'口袋'還要富'腦袋'，村里建有'精神文明開發(fā)公司'，常將收集來的思想信息編寫成有針對性的學習資料，村里的藝術(shù)團也經(jīng)常采擷身邊的人和事，自編，自導，自演節(jié)目，及時宣傳優(yōu)秀人物和先進事跡.

在導游的引領下，我們在'湖上建起長壽苑，九曲橋上五亭連'的農(nóng)民公園里，參觀了'走華西路'展廳.在這長長的展廳里，展示著改革前華西村的老照片和昔時的歌謠'高田崗，高田崗，半月不雨苗枯黃;低田塘，低田塘，一場大雨白茫茫.旱災水災無法抗，農(nóng)民見了心發(fā)慌'.展示著華西村實行的允許村民既可搞集體，也可搞個體的'一村兩制'，和干部一家人要么全搞集體，要么全搞個體，不準搞'一家兩制'，更不允許'一人兩制'的體制改革特點.同時，展示著贊美今天的歌賦:'存款戶戶都不少，幾百萬元不新鮮'，'人間天堂不為過，家家幸福生活甜'.

警句戒窮贊富歌

在華西村，筆者感覺，解讀華西致富之謎，幾乎是所有'游人'的共同愿望，而華西村也可以說是做到了'敞開胸懷給人看'，只是這里的經(jīng)驗博大精深，實在是太豐富了，決非走馬觀花所能'探秘'，更非三言兩語所能描述.因此，筆者很想將一些華西警句和'十窮'，'十富'歌抄錄如下，與大家共勉.

華西成功的秘訣是什么是實事求是，千難萬難，實事求是最難./'華西村'這3個值多少億今后可能是1000億，也可能是一文不值！/華西如今已形成'三氣':財氣，人氣和正氣./講信用究竟不吃虧，吃虧在于不講信用./老百姓是最講良心的，干部為他們做了好事，他們永遠記住;干部虧待了他們，他們也永遠記住，他們記住的不是你個人，而是共產(chǎn)黨./大發(fā)展，小困難;小發(fā)展，大困難;不發(fā)展，最困難./發(fā)展最科學，不發(fā)展最不科學./有福民享，有難官當./村幫村戶幫戶，核心建好黨支部，最終實現(xiàn)全國富.

'十窮戒詞':一，逐漸窮――多因放蕩不經(jīng)營;二，容易窮――家有錢財手頭松;三，懶惰窮――朝朝睡到日頭紅;四，無才窮――不學無術(shù)人無用;五，心散窮――家庭不和常內(nèi)訌;六，受騙窮――不識良朋錢騙空;七，違法窮――違法貪財進牢籠;八，無度窮――貪圖奢侈家底空;九，失算窮――算計不好一世窮;十，三害窮――嫖賭吸毒徹底窮.

'十富贊歌':一，智能富――學文練藝成才富;二，勤勞富――敬業(yè)愛崗辛勤富;三，節(jié)儉富――精打細算聚財富;四，守法富――遵紀守法健康富;五，守信富――恪守信用客多富;六，團結(jié)富――家庭和睦同心富;七，幫帶富――鄰里相親互助富;八，育才富――育好后代子孫富;九，集體富――鞏固集體共同富;十，愛國富――國家強盛安定富.

據(jù)悉，華西村不僅人人會背誦上述兩歌，而且做到了'無賭博，無迷信活動，無重大刑事犯罪'和'家庭和睦多，尊老愛幼多，鄰里相親多'.據(jù)介紹，吳仁寶曾向社會宣布:發(fā)現(xiàn)華西村民賭博，情況屬實，舉報一次獎勵一萬元，這筆獎金至今沒人領過.

結(jié)語:很想再訪華西村

筆者在華西村學習活動的最后一站是生態(tài)園.在這里我們看到了熱帶花草樹木，目睹了盛夏和秋季才有的瓜果梨桃，不僅為擁擠著橫向長滿生菜，好像一根根直立著嫩綠色圓柱的景觀所吸引，更驚嘆于許多菜根下那一個個小小塑料盆體現(xiàn)出的'無土栽培'技術(shù).導游說，華西村今后還要繼續(xù)走工業(yè)發(fā)展之路，但是，要'反哺'農(nóng)業(yè)了.

半天多的考察就要結(jié)束了，做為一名教師'游人'，深感華西村是一所最好的大學校，正如人們所說，'要看社會主義到華西！要看'____'到華西！要看共同富裕到華西！要看致富思源，富而思進的雙思教育，還到華西！到了華西村，你要看什么就有什么！'因此，我希望能有更多的同仁來華西，希望能有更多的學生去華西，渴望自己也能夠再次訪華西.

篇三 聯(lián)合會暑期參觀考察報告5950字

-對我縣文化旅游與工農(nóng)經(jīng)濟的現(xiàn)狀與思考

加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展，繁榮郟縣經(jīng)濟

---對我縣文化旅游與工農(nóng)經(jīng)濟的現(xiàn)狀與思考

2023年7月22日----25日，由郟縣大學生聯(lián)合會組織的“暑期參觀考察活動”在我縣順利進行。本次活動的主要目的是為了使在外求學的郟縣籍大學生增強對家鄉(xiāng)的了解和認識，更加熱愛郟縣，關注郟縣，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟社會發(fā)展提供信息，獻計獻策，貢獻力量。此次活動得到了縣委縣政府的大力支持，得到了縣大學生聯(lián)系辦公室的幫助，也得到了廣大人民群眾的好評。

在為期四天的考察活動中，隊員們冒著酷暑，參觀了城關鎮(zhèn)示范園，中原紅飲料公司，天廣集團等郟縣知名企業(yè)及三蘇園，知青園，文廟，青龍湖等一批典型的旅游景點，在認真搜集資料聽取講解的基礎上，我們做了大量的筆錄和拍照工作，并開展了熱烈的集體討論，加深了對我縣三大產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀的認識。

通過此次考察，我們更多的是感受到了郟縣悠久的歷史和厚重的文化。精通佛儒道文化的蘇軾長眠在郟縣這片土地上，給我們留下了一筆寶貴的財富，成為郟縣歷史畫卷上最為濃重的一筆；作為中國知青運動圣地的廣天，知青園記錄下了整整一個時代的印記，轟轟烈烈的知識分子上山下鄉(xiāng)運動從這里發(fā)源，理想主義與愛國的極大熱情在這里匯聚，作為一個時代的見證，知青園的歷史價值是無法小視的。還有文廟，極高的考古價值，珍稀的彩塑都是濃重郟縣不可缺少的一部分，是我們悠久歷史的目睹者，更是我們的驕傲。當然新建的青龍湖勢必成為我縣人民的休閑廣場。而透過城關鎮(zhèn)示范園，中原紅飲料公司，天廣集團等應用新型理念管理下的園區(qū)及企業(yè)，我們更能感受到郟縣發(fā)展前景的廣闊和光明。但與此同時，也激發(fā)了我們的一些思考------如何加快發(fā)展步伐，使旅游景點方面的優(yōu)勢盡可能轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢；如何實現(xiàn)在品牌化經(jīng)營下做大做強，以文化為紐帶來實現(xiàn)招商引資戰(zhàn)略的推進；如何使企業(yè)盡快實現(xiàn)現(xiàn)代化經(jīng)營，利用信息化來推動企業(yè)的戰(zhàn)略性發(fā)展；如何在集約型生產(chǎn)的基礎上實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)規(guī)?；葐栴}。

一 關于工農(nóng)經(jīng)濟的思考

眾所周知，我縣是一個農(nóng)業(yè)大縣，工業(yè)基礎相對薄弱，人口相對過多，交通又相對閉塞，造成人民視野狹窄，思想觀念相對陳舊，從而

使我縣經(jīng)濟也相對欠發(fā)達。近年來，在我縣各級領導的辛勤努力下，三農(nóng)問題稍有緩解，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得到了一定調(diào)整，且出現(xiàn)了一批發(fā)展勢頭較為強勁的新興工業(yè)企業(yè)，帶動了我縣縣域經(jīng)濟的發(fā)展，為我縣經(jīng)濟的繁榮、騰飛帶來了曙光，但仍存在一定的問題：

一． 城鄉(xiāng)之間仍存在一定的經(jīng)濟壁壘，未能完全實現(xiàn)三大產(chǎn)業(yè)之間的相互聯(lián)系和融合。

二． 我縣農(nóng)產(chǎn)品加工仍以初級的粗加工為主，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值較低，產(chǎn)業(yè)鏈條短，產(chǎn)品附加值也低，不能很好的適應市場需求。

三． 我縣以經(jīng)濟發(fā)展相對遲緩，造成一些資金和經(jīng)費的匱乏，高新技術(shù)人才短缺，工業(yè)企業(yè)的固定資本循環(huán)周期過長，對于更新技術(shù)設備、創(chuàng)新企業(yè)機制、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)感到力不從心，以至陷入困境。

四． 我縣市場機制還不太完善，具有明顯的自發(fā)性、盲目性，滯后性等缺點。正因如此，才造成幾年前“冬瓜賣難，瓜賤傷農(nóng)”的現(xiàn)象，挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，嚴重阻礙了我縣經(jīng)濟的發(fā)展。

對此我們應從以下幾方面著手：

一． 努力打破城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟壁壘，相互交流發(fā)展經(jīng)驗，盡快完成我縣三大產(chǎn)業(yè)的相互融合與產(chǎn)業(yè)調(diào)整。

二． 調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快產(chǎn)業(yè)升級換代，實施科技興農(nóng)戰(zhàn)略，加速弱質(zhì)農(nóng)業(yè)向高效農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。必要時可以工農(nóng)業(yè)相結(jié)合，以一種工業(yè)帶動相關幾種農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

三． 加大招商引資的強度與力度，使各個企業(yè)都能盡早的接受資金，完成設備的更新和換代，招徠高新技術(shù)人才，降低成本、提高利潤、從而帶動周邊經(jīng)濟的發(fā)展，進而促進我縣整體經(jīng)濟突破“瓶頸”，達到質(zhì)的飛躍。

四． 加強政府的宏觀調(diào)控職能，明確分工、責任到人、合理規(guī)劃，盡快使我縣的市場經(jīng)濟機制早日步入正軌。

下面，我們將結(jié)合城關示范園、中原紅冷飲有限公司和天廣集團做一些具體分析。

一． 城關示范園

為整合土地資源，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，近年來，縣委縣政府加大了在該方面的投入，在城郊建設起了萬畝優(yōu)質(zhì)苗木基地。主要由萬春園林和北春園林承包經(jīng)營，采取“公司+基地+農(nóng)戶”的市場化運做模式。引進了大量的新品種、新技術(shù)。種植有北海道黃楊、絲槐木，美國紅櫨、馬褂木、金絲垂柳等多種功能綠化樹種和觀賞型樹種。遠銷北京、上海、陜西等地。四倍體槐樹、皂角樹、紅砜、二花、銀杏、蘆薈等一些品種更豐富了園區(qū)內(nèi)容，先后被國家及省市三級評為“優(yōu)質(zhì)苗木培養(yǎng)基地”。從而帶動我縣農(nóng)業(yè)有小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)發(fā)展，成為我縣經(jīng)濟增長的新亮點。也為我縣的園林建設增添了一道亮麗的風景線。

但我們認為，目前這些還稍有不足，故此建議：、

1． 繼續(xù)引進新技術(shù)、新品種聘請一些專業(yè)人才，由專人管理分門別類，將示范園發(fā)展成為城郊一具有生物多樣性的生態(tài)旅游園林，實現(xiàn)農(nóng)林業(yè)與旅游業(yè)的完美結(jié)合，吸引更多的外資。

2． 定期派些農(nóng)技人員到附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)開辦短期培訓班，將一些新技術(shù)傳播給農(nóng)民，以開拓農(nóng)民視野，解放思想，科學育田，促進農(nóng)產(chǎn)品的科技含量的提高，為我縣農(nóng)業(yè)的出口再添加一道保險，帶動我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的總體提高。

二． 中原紅冷飲有限公司

該公司前身為郟縣人大口樂廠，曾以一句通俗易懂的廣告詞“人大口樂，常喝常樂”而家喻戶曉，有憑借良好的信譽和品牌質(zhì)量，從而溫居平頂山市冷飲市場銷售桂冠。隨后公司承總經(jīng)理又只身去北京創(chuàng)業(yè)，開辦了北京中原紅公司，改善了河南人在外地人眼中的形象，并將河南品牌紅遍京城。近幾年來，為了回報家鄉(xiāng)，推動郟縣經(jīng)濟的發(fā)展，承總經(jīng)理又回來，在原有基礎上再次投入資金，改制成中原紅冷飲有限公司，新引進異型花色、鹽水槽和速凍隧道等四條生產(chǎn)線，生產(chǎn)4大系列50多種高檔次冷飲產(chǎn)品，誓將中原紅紅遍全國，由此填補了平頂山市沒有大型高檔次冷飲企業(yè)的空白。成為我縣的龍頭企業(yè)之一。而現(xiàn)在又在開辟心的天地。

對于中原紅企業(yè)的進一步發(fā)展，我們有以下幾點建議：

1． 繼續(xù)秉承誠以致業(yè)，信以致遠的理念和銳意創(chuàng)新、力爭上游的創(chuàng)業(yè)精神，引進新技術(shù)和高技術(shù)人才，盡快投入

和生產(chǎn)，提高產(chǎn)品科技含量，爭取能占據(jù)更大市場

2． 在企業(yè)發(fā)展的同時，帶動一些相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。正如承經(jīng)理所言，生產(chǎn)保健飲料來帶動周邊乃至全縣農(nóng)民種植中草藥，從而帶動經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)民的增收。

3． 聯(lián)合一些相關的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，建立生產(chǎn)銷售網(wǎng)絡，加強企業(yè)管理，實現(xiàn)生產(chǎn)、銷售一條龍，發(fā)展成為一個多元化的冷飲公司。

三． 天廣集團

天廣集團于1985年建立第一條10萬噸的水泥生產(chǎn)線，到1994年已增加至6條生產(chǎn)線。但到2002---2003年間，因為市場機制調(diào)整和企業(yè)改革等多方面原因，銷售出現(xiàn)了困難，資金周轉(zhuǎn)也出現(xiàn)緊張局面。加上本身工藝落后，設備陳舊，不再復昔日輝煌。2003年，縣委縣政府大力開展招商引資計劃，天廣集團領導班子抓住機遇，毅然與香港合資改制為平頂山市天廣集團有限公司，引進了新型的旋窯水泥生產(chǎn)線，并預計在今年至2023年將原有生產(chǎn)線擴至8條，并采用現(xiàn)代化生產(chǎn)，使企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機，再次成為我縣的利稅大戶。對于天廣集團的發(fā)展我們提出以下建議，以供參考：

1． 盡快采用新技術(shù)、新工藝、新設備、引進高科技人才，降低成本，提高產(chǎn)值，增加產(chǎn)品科技含量。

2． 盡快投入新的生產(chǎn)線的建設應用，改善企業(yè)周邊的環(huán)境，使周圍居民有一個舒適的生活環(huán)境，工人們也有一個安全的生產(chǎn)環(huán)境，以保證工人和周圍居民的身心健康。

3． 應盡快采用無煙煤，并對煙囪進行改造，既減少粉塵對空氣的污染，也可使多余的熱量和有效成分進行循環(huán)利用。對有限的資源進行更全面有效的合理利用，充分發(fā)揮起作用，節(jié)約成本開支。、

4． 加強廣告宣傳力度，統(tǒng)一編制袋的生產(chǎn)、編制，打響產(chǎn)品知名度，銳意創(chuàng)新，走向全國，走向國際。

總體上來說，我縣工農(nóng)業(yè)要取得長足發(fā)展，需要從以下五方面做起：

首先，實施人才戰(zhàn)略，引進高新技術(shù)人才和專業(yè)人才，并作好員工

培訓，培養(yǎng)員工主人翁意識。

其次，要要創(chuàng)建企業(yè)本身所特有的企業(yè)文化，多關注社會，多參與社會建設。

第三，要注重宣傳。建設專門的網(wǎng)站、組織專門材料，利用現(xiàn)代傳媒與傳統(tǒng)方式相結(jié)合的模式進行宣傳，一提高企業(yè)知名度。

第四，盡快建立現(xiàn)代企業(yè)制度。利用先進的管理方式和經(jīng)營理念來治理企業(yè)。

第五，加強與國內(nèi)外同行的交流與合作，融入到競爭激烈的大市場中去。在市場中磨礪自己，使企業(yè)更加成熟。

二，關于文化旅游的思考

我縣具有悠久的歷史?！班P”字最早可追溯到公元前774年以前的西周時期，而郟縣的地方文化則經(jīng)歷了八千年的歷史沉淀。這沉淀之中的厚重只有歲月才可以體驗到。這里也哺育了許多的歷史人物，真可謂是物華天寶，人杰地靈。更使人驚嘆的是在著一小小城邑之內(nèi)卻形成了三蘇文化、知青文化、儒道文化、飲食文化、龍風文化等結(jié)合的嘆為觀止的文化構(gòu)架。在這樣的文化背景下，我縣的文化資源優(yōu)勢便凸現(xiàn)出來了，若加以合理開發(fā)利用，勢必會成為一筆巨大的財富。

在經(jīng)濟發(fā)展日新月異的今天，第三產(chǎn)業(yè)的繁榮與否已經(jīng)成為衡量一個國家經(jīng)濟發(fā)展程度的標志。而旅游業(yè)則更是一個地區(qū)的窗口和名片。開發(fā)成功的旅游業(yè)不僅會給當?shù)貛碇苯拥慕?jīng)濟收入，更會推動大量間接資金的流入。在當前，縣委縣政府已經(jīng)清醒的認識到了這一點，并作了很大努力，加大了保護與建設的 資金投入力度，也取得了很大的成效。但是由于各方面的原因，知名度還不高，創(chuàng)造的經(jīng)濟效益還很有限。為了克服不足與存在的問題，結(jié)合我縣實際，我們應該從以下幾方面做起：

一． 在開發(fā)之前要先進行論證，使規(guī)劃更加合理科學，從整體下手。由于景點分散的布局（比如知青園與其相關景點較為分散）在開發(fā)過程中要全面兼顧，使各個景點聯(lián)系起來，就象穿起來的珍珠，顆顆都光芒四射，但又給人一個完整的印象。

二． 各個景區(qū)要嚴格按照景區(qū)特色，定位好，選好發(fā)展方向。比如三蘇主要是文化旅游；而知青園側(cè)重愛國主義教育方面的歷史文化；青龍湖則是定位在廣大人民休閑上來；文廟則要文物的歷史價值，主要作好的是保護工作。這樣以來，既有利于景區(qū)的發(fā)展，更有利與宣傳，鮮明達到特色容易深入人心。

三． 管理要跟的上。除了要保護好固有的文物外，景區(qū)內(nèi)相關的配套設施，比如停車場、飯店、小商店等一定要規(guī)范管理。不僅要使其建筑面積和建筑特色與景區(qū)內(nèi)景點相協(xié)調(diào)，還要使其經(jīng)營規(guī)范化。若不然，可能因為細節(jié)而影響景區(qū)和我縣的形象，且與景區(qū)的文化底蘊形成巨大反差。

四． 加大宣傳力度，在內(nèi)部規(guī)范的同時要展開多方位的宣傳?？梢試L試包括網(wǎng)絡在內(nèi)的多種宣傳手段。制作精美的紀念品也是一個好的形式，既體現(xiàn)了景區(qū)的文化內(nèi)涵，也可以擴大宣傳面，增加了收入。

五． 多組織參與性強，參與面廣的活動，豐富景區(qū)內(nèi)容（知青園組織的知青聯(lián)誼會是一種好的形式）

六． 培養(yǎng)引進人才，加強導游隊伍的建設。引進相關專業(yè)人才參與景區(qū)開發(fā)。

具體上說來，三蘇墳等景區(qū)現(xiàn)有的不足之處如下，供有關部門參考：

一． 三蘇墳

1． 園內(nèi)的小吃店、停車場以及小賣鋪，經(jīng)營管理不太規(guī)范，與景區(qū)環(huán)境很不協(xié)調(diào)。需要加以治理。東坡湖上的游船似乎過于現(xiàn)代化。

2． 應該在景區(qū)門口設置專門的售票處和停車場，不能在景區(qū)內(nèi)亂放自行車等交通工具。畢竟我們接待的很多是外地游客，另外還要作好門票設計工作，使之更具有文化底蘊，更具有紀念價值和收藏價值。越是在小處越是體現(xiàn)出一個地方的文化底蘊與文化意識。不妨借鑒其他名勝的做法。

3． 部分開放的房間里光線較暗，特別是一些具有很高價值的石刻都看不清楚，不妨在那里添加一些古色古香的燈，既方便了游客的參觀，又烘托出了一種特定的歷史氛圍。

4． 多制作一些有特色的紀念品，比如雕像、瓷制品、印有蘇軾詩詞的折扇等物品。

二．知青園

1． 盡快改善交通條件，通往知青橋等的幾條路不太平整，會給人很不舒服的感覺。

2． 進一步改進宣傳單的設計，避免出現(xiàn)錯別字（原來的宣傳單簡介中的知青之家印成了知識之家），景點示意圖過于簡略，應在詳細一些。

3． 在適當?shù)臅r候，開發(fā)體驗知青生活游，使更多游客通過親身體會感受到當年知青上山下鄉(xiāng)的快樂與辛酸，奮斗與奔忙。

4． 將知青橋、知青舊居、知青之家等相關景點連為一體，整體開發(fā)，增強游客的整體認識。也可增開一個知青照相館，讓游客穿上當年的服飾，在此留念。

5． 作為一個愛國主義教育基地，多宣傳、提倡當年知青們改天換地的斗志和勇氣。

三．青龍湖

1． 加快二期建設，完善周邊配套設施。特別是服務業(yè)，一定要合理規(guī)劃用地，保證湖區(qū)綠化用地建設。

2． 可以在湖中設置游船供游人游玩，收費要合理。

3． 對于釣魚問題，要防止用網(wǎng)捕撈，保護湖區(qū)的長遠發(fā)展。要建立專用的釣魚場地，以避免事故發(fā)生。制定相關措施，將青龍湖建設成為一個免費的休閑圣地。

最后補充一點建議，在各個旅游景點的售票問題上，可以采用通票制與單票制相結(jié)合的方針，以避免某些旅游景點與其他景點距離過遠而被忽略。對于組隊的團體，可以適當優(yōu)惠，出售團體票。

總之，在我縣這樣一個以農(nóng)業(yè)為主，第

二、三產(chǎn)業(yè)不太發(fā)達的基礎上發(fā)展旅游業(yè)，開發(fā)文化旅游資源，勢必會遇到一些問題。但只要我們能明白自己該做什么，不該做什么，相信在不遠的將來，會，而且一定會有更多的人知道郟縣，有更多的人來到郟縣，深醉與煙花翠柳，悠悠古風中的 。

當前，我縣正在開展招商引資的活動，全縣各級領導盡心盡力。也制定和出臺了許多優(yōu)惠政策，投資環(huán)境也得到了很大的改善，已經(jīng)取得了不小的成績。但是，作為中部地區(qū)一個小縣，面對東部發(fā)展與西部大開發(fā)的熱潮，我們?nèi)绾尾拍苡懈笞鳛椋绾卧谫Y金優(yōu)勢不明顯的條件下進可能快的作強第一產(chǎn)業(yè)、發(fā)展第二產(chǎn)業(yè)、繁榮第三產(chǎn)業(yè)呢？這一系列問題的解決出路在于招商引資，而要更好的做好招商引資工作，我們認為主要做好下面幾點：

1． 根據(jù)我縣資源特產(chǎn)優(yōu)勢，確定更有吸引力的項目，推薦出去。在三蘇園的開發(fā)上我們作的較好。但由于我縣是一個農(nóng)業(yè)大縣，農(nóng)業(yè)上有很大潛力，現(xiàn)階段，農(nóng)產(chǎn)品深加工的鏈條還沒有形成，應該有很大的空間和市場。不妨在考察論證后，確定品牌，吸引外地客商。

2． 進一步優(yōu)化投資環(huán)境，加快配套設施建設。

3． 進一步完善規(guī)范政府行為，加快服務型政府建設。

4． 以文化為紐帶，促進招商引資工作的開展。

在這樣一個很好的機會里，我們看到了郟縣的希望與未來。盡管我們還有很長的路要走，也有一些困難，但是，相信在每一個郟縣人的努力下，在縣委縣政府的正確領導下，我們是能夠有很大作為的。

畢竟我們對于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展不是十分的了解，僅僅是在這短短的暑期有所認識，所以所寫的東西不免有些膚淺，甚至有些幼稚，但做為一個生在這里、長在這里的一員 ，我們讓希望能用我們微薄之力，為家鄉(xiāng)做一點點事情。不管走到那里，都祝福我們地方家鄉(xiāng)會越來越繁榮，因為根在這里，所以我們的心也永遠在這里。這里一切的榮辱背后都掛著我們的名字。

郟縣大學生聯(lián)合會

篇四 教師赴外地學校參觀學習考察報告1250字

__中學之行，本人感觸良多，要提高學生綜合素質(zhì)，要打造高效課堂，要提高教學質(zhì)量，就應該把課堂真正還給學生，讓學生成為課堂的主人…

課堂是我們教師掌控的主陣地。課堂教學中原有的陳舊教學模式、落后教學方法，嚴重阻礙學生思維的開發(fā)，嚴重阻礙學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。有鑒于此，本人__中學之行，感覺課堂急需改革，感覺教師需要轉(zhuǎn)變思想。

轉(zhuǎn)變?nèi)N思想。一是信任思想。教師在課堂教學實踐中，要充分相信學生，相信學生能行很棒，改變以往教師一人唱獨角戲的思想，不給學生任何機會。二是主體思想。教師在課堂教學中，要充分發(fā)揮學生是主體的作用，教師圍繞學生轉(zhuǎn)，改變以往教師滿堂灌，一節(jié)課下來學生的一切權(quán)力被剝奪了。三是開放思想。教師在課堂教學中，要允許學生自由討論，自由交流，發(fā)表不同意見，改變以往教師一味求標準答案，唯一答案，從而限制學生發(fā)散思維的培養(yǎng)。從__的課堂中，不難看出他們的學生千奇百怪，層出不窮，思維活躍，表達流暢。

改革三種模式。一是座位編排模式。在平時的班級管理中，教師都喜歡按橫縱的一定順序排座，__中學學生的座位是分組坐，沒有固定格式，大大方便了學生的交流機會，大大擴展了學生的討論空間。二是講課模式。今天大多數(shù)老師都采用老師講，學生聽的，一節(jié)課只聽見老師的聲音，學生都啞口無聲。從__中學課堂中，不難可看出老師不易找到，即使看見老師在講，也只不過講基本概念、定義，時間不超過十分鐘。三是評價模式。真正使教師及學生從“應試教育’中擺脫出來，全身心的投入到素質(zhì)教育上來，一改以往的”考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根”

樹立三種理念。一是樹立把時間讓給學生的理念。老師是主導，學生是主體，擺正自己的位置。45分鐘的課堂只有不到十分鐘屬于你，不要全堂包辦，目中無生。二是樹立把課堂交給學生的理念。學生是學習的主人，樹立學生是上帝的觀念，讓各個學生自由發(fā)揮，教師只在課堂中適時點撥，指點迷津。從__教學中，不難看出整節(jié)課基本上學生自己在講臺上講，學生自由發(fā)表意見及看法。三是樹立把自由還給學生的理念。不要要求學生一個步調(diào)、一個版本、相信“天生我才必有用，海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，讓學生在自由的天空中輕松的翱翔。

培養(yǎng)一種習慣。提前預習，抓緊時間，完成教師的導學案，敢疑好問的習慣。教師上課一天前，要拋出導學案，課堂中教師要鼓勵學生提問，鼓勵學生解決問題。做到“兩個本子”，“兩種筆”，成果展示有韻味，評價體系挺嚴厲，扣分一桿就到底。

解決一個難題，達到一個目標。全體教師振奮精神，要有一個高昂的精神風貌，立足講壇。這是一個難題，要解決這一難題，必須上下齊心，同舟共濟，必須吃得苦中苦，必須有得力的獎懲措施…否則…達到把課堂真正還給學生，讓學生成為課堂的主人，打造高效課堂，提高教學質(zhì)量的目標。

總之，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。學___，轉(zhuǎn)變思想為首位；培養(yǎng)習慣須毅力，打破常規(guī)要時間；提高質(zhì)量是目標，上下一致過難關；循序漸進課改路，冰凍三尺幾日寒。

篇五 參觀考察學習的報告4700字

為了提高西咸北環(huán)線勘察設計工作質(zhì)量和水平，根據(jù)省廳XX年11月2日西咸北環(huán)線勘察設計工作專題會議要求，11月9日至11月12日由我院組織，廳高管處、交通技術(shù)咨詢公司、交建集團和中交二院等單位參加組成考察團(共計11人)，對北京的四環(huán)、五環(huán)、六環(huán)的建設和運營情況進行實地參觀考察和學習交流?，F(xiàn)就考察情況匯報如下。

一、考察概況

根據(jù)省廳要求，現(xiàn)場考察了北京市的四環(huán)路、五環(huán)路及六環(huán)路的重點路段，還參觀了京津塘高速及其復線、天津津濱高速及部分城市道路，累計考察公路里程約400余公里。為了提高考察學習效果，設計院專門邀請了參與北京環(huán)路勘察設計工作的北京國道通公路設計研究院，協(xié)助考察團現(xiàn)場介紹工程設計方案，并召開了座談會，就考察參觀中的有關問題進行了廣泛地交流與溝通，取得了較多寶貴的經(jīng)驗，達到了預期目的。

二、考察路段的基本情況

1、北京四環(huán)路

四環(huán)路于XX年6月全線通車，是北京市城區(qū)的一條環(huán)城快速路，平均距城市中心約8公里，全長65.3公里。主路雙向8車道，全封閉、全立交，設計時速為80km/h。輔道雙向4-6車道，同時埋設了水、電、氣、熱等7類數(shù)十條市政公用管線約600km。全線設有完善的交通工程、照明、綠化等設施。全線共設橋梁147座，其中立交51座，高架橋7座、跨鐵路橋6座、跨河橋16座、人行天橋42座，通道橋25座。本工程獲建設部優(yōu)秀設計一等獎和北京市長城杯獎。

2、北京五環(huán)路

五環(huán)路是北京市第一條環(huán)城高速公路，XX年10月全線通車。平均距里城市中心約12公里，全長98.58公里。設計速度為100公里/小時，雙向6車道，部分路段設置有輔道。批復概算136.4億元。五環(huán)路共設立交橋70余座，幾乎匯集了北京已有的各種立交型式，其中占地數(shù)百畝、投資超億元的大型互通式立交多達13座?？缭綑C場高速和京順路的五元橋是五環(huán)路上規(guī)模最大的立交橋，占地800多畝，十幾條定向匝道如飄帶般在主橋周圍延展，滿足了各個方向車輛的需求。類似的特大型互通在五環(huán)路上還有7座。

3、北京六環(huán)路

六環(huán)路是北京市的“公路二環(huán)”，XX年9月全線貫通。距市中心大約15-20公里，為雙向四車道高速公路，設計速度100、120公里/小時，全長187.6公里。六環(huán)路是國內(nèi)目前最長的環(huán)城高速公路，總投資181億元，連接了等12條首都放射線高速公路以及所有首都放射線國道和多條城市干道。六環(huán)路全環(huán)貫通運營，標志著北京高速公路網(wǎng)架構(gòu)基本建成。

與設計單位交流的主要內(nèi)容為路線(設計標準)、立交、安全設施、服務區(qū)、收費站、橋梁、綠化景觀、交通應急救援及排水工程的養(yǎng)護等問題。

三、考察取得的主要成果

1、管理協(xié)調(diào)機制

北京的環(huán)線建設是隨著首都政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展和交通運輸需求而不斷發(fā)展和完善的，既有的環(huán)線較大地緩解了城市交通擁堵現(xiàn)狀。環(huán)線建設是一項涉及市政、鐵路、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、管網(wǎng)等各部門的系統(tǒng)工程，需要有一個協(xié)調(diào)指揮機構(gòu)，項目才能順利實施。各部門的建設和發(fā)展規(guī)劃、征地拆遷等都能夠給公路建設予以支持，創(chuàng)造良好的建設環(huán)境;公路建設也要結(jié)合實際，為其它行業(yè)和部門的建設留有合理的發(fā)展空間。北京的公路與市政道路建設均由市交通委員會和規(guī)劃委員會統(tǒng)一管理，總體上使得公路建設與城市建設和規(guī)劃協(xié)調(diào)的較好。

西咸北環(huán)線是西咸新區(qū)的重要基礎設施，與西安國際化大都市的城市規(guī)劃和發(fā)展密切相關，涉及到各個方面的協(xié)調(diào)問題。因此，建議借鑒我省西三一級公路建設管理經(jīng)驗，由省政府出面組建項目建設領導小組，各相關部門作為小組成員，下設辦公室(可設在西咸新區(qū)管委會內(nèi))，統(tǒng)一協(xié)調(diào)解決項目建設中的重大方案問題。

2、建設標準與工程規(guī)模

北京四環(huán)、五環(huán)距中心城區(qū)較近，區(qū)間交通量較大，均具有明顯的城市快速路性質(zhì);六環(huán)距中心城區(qū)較遠，過境貨運交通量較大，按全立交、全封閉、全線收費的高速公路模式進行建設和運營管理。據(jù)現(xiàn)場考察及設計單位介紹，四環(huán)、五環(huán)路大部分路段交通擁堵較嚴重。其原因有三：一是高峰時段交通量大，部分路段斷面交通量達到10～15萬輛/晝夜，遠遠超過道路通行能力;其次是部分立交因受條件限制，缺少部分方向的匝道，導致交通組織困難(車輛迂回繞行，浪費道路資源);三是部分立交匝道標準較低，主要是路基寬度較小，大部分為單車道，且硬路肩較窄，一旦車輛在這些匝道上發(fā)生故障或交通事故，難以進行交通疏導，就會引起嚴重的交通擁堵問題，進而影響整個路段的通過能力，甚至引發(fā)區(qū)域性的交通癱瘓。

六環(huán)路存在建設標準偏低的問題。全線通車之日，就已有部分路段出現(xiàn)交通擁堵問題。主要表現(xiàn)在兩個方面：第一，采用雙向四車道高速公路標準，基本車道數(shù)不滿足通行能力要求(表明交通量預測偏差較大);第二，部分路段因在設計和建設階段城市化水平較低，路網(wǎng)稀少，立交也少，但在高速公路建設過程中，沿線城鎮(zhèn)化發(fā)展迅速，路網(wǎng)增加較多，為此增加了許多標準較低的立交。由于立交間距過密(不滿足規(guī)范要求的最小間距)，嚴重影響主線運營安全和通行能力，成為新的交通瓶頸。 天津津濱高速及天津外環(huán)路設計標準較高。津濱高速為雙向6/8車道，外環(huán)路為雙向8/10車道，全立交，立交規(guī)模較大，并設有輔道，目前運營狀況較好。

因此，得出的結(jié)論是中心城市的環(huán)線建設標準要適度超前，充分考慮城市發(fā)展帶來的交通量的快速增加;要結(jié)合城市發(fā)展規(guī)劃，適當預留一定數(shù)量的立交，以適應城市發(fā)展的要求;在立交形式的選擇上，要突出服務功能，滿足各個方向交通轉(zhuǎn)換的需求;匝道寬度要考慮緊急情況下的交通疏導需求，至少滿足雙車道的總寬度(采用大于3米的硬路肩)。

3、立交標準與型式

(1)匝道標準和指標

四環(huán)、五環(huán)具有城市道路性質(zhì)，執(zhí)行城市道路標準(比公路標準低);六環(huán)執(zhí)行高速公路標準。平面線形指標按規(guī)范執(zhí)行，多數(shù)采用一般值，特殊情況采用極限值;最大縱坡以4%控制，交通量較大的匝道橫斷面采用單向雙車道斷面，交通量較小的采用8.5米的單向單車道斷面。

(2)立交型式及占地規(guī)模

樞紐立交主要采用組合式全互通，個別因用地地物限制，未設專用匝道，形成部分互通。

一般立交主要采用單喇叭形式，多數(shù)采用a型，因地形地物限制，不得已采用了b型;當受條件嚴格限制時，采用菱形立交，設置四處收費站(北京六環(huán)及津濱高速上均有菱形立交)。

地形平坦地區(qū)的立交，左轉(zhuǎn)彎方向匝道多采用右出右進的半直接式(以橋梁上跨其它匝道)。

占地規(guī)模：樞紐立交一般為400～600畝，一般立交為200～300畝。

(3)經(jīng)驗教訓

樞紐立交不能缺少方向，應采用全互通型式;變速車道長度應按規(guī)范執(zhí)行，提高安全性，減少進出口堵車問題;盡量不采用不利于運營安全和收費管理的菱形立交;雙車道匝道出入口未設置輔助車道，相臨環(huán)形匝道存在交織未設集散車道，應按規(guī)范設置。

由此得出西咸北環(huán)立交設計的結(jié)論：

①.立交選型基本合理，應采用全互通，樞紐立交不宜采用雙喇叭。一般立交根據(jù)地形地物可采用b型單喇叭方案。

②.平縱技術(shù)指標偏高，可適當降低，以減少占地，降低造價。

③.相臨環(huán)形匝道之間存在交織時，可考慮設置集散車道。

4、交通標志

(1)指路標志

北京的環(huán)線上路網(wǎng)復雜，立交較多，間距較短，轉(zhuǎn)換交通量較大，交通組成復雜，特別是樞紐立交，連接了國省干線公路(高速公路、一級公路、二級公路)和城市主干道等，立交區(qū)路網(wǎng)信息量較大，合理設置交通標志尤其是指路標志，對正確疏導交通、保證交通安全具有重要意義。北京的環(huán)線設置的標志比較合理，信息內(nèi)容準確齊全，設置位置合理。根據(jù)立交的間距合理設置道路名稱及地點預告標志(遠近地名相結(jié)合)，出口多采用易于識別的圖形化標志.為避免信息過量，取消了許多地點距離和公益性標志。這些都值得在城市環(huán)線項目上借鑒。

(2)車道功能及車道限速標志

對于單向多車道公路的車道功能與限速問題，現(xiàn)行的《標志標線規(guī)范》一直沒有明確的規(guī)定。該問題一直困擾著我省高速公路的標志設置工作。在這次的考察中，得到了一些認識，基本都體現(xiàn)了淡化超車道與行車道功能劃分的理念，強化了分車道限速的理念.(在京津二通道實行計重收費的路段，為了減少收費站(主線站)稱重設備的數(shù)量，降低建設和運營費用，在收費站前設置標志，實行客貨車分道行駛的管理措施，設置了如下標志。

5、立交橋梁型式

北京四環(huán)、五環(huán)、六環(huán)上設置的橋梁主要為立交橋梁和城市高架橋。高架橋多為預制結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)形式主要為先簡支后連續(xù)t梁和箱梁結(jié)構(gòu)，跨徑多為20～40米，下部為柱式墩、樁基礎。下部橋墩的設計在滿足結(jié)構(gòu)受力的要求下，根據(jù)景觀要求采用了矩形、圓形、寶瓶形等型式。市內(nèi)橋梁一般不設置柱間系梁。

立交內(nèi)橋梁因平面線形(交角較小)和景觀要求，多設計為現(xiàn)澆梁，結(jié)構(gòu)型式主要為預應力鋼筋混凝土箱型結(jié)構(gòu)，下部結(jié)構(gòu)為柱式墩、樁基礎。因主線縱面設計原因，立交匝道多為橋梁上跨主線的方案，橋梁跨徑一般為20～30米，中央分隔帶設置橋墩，以減小跨徑，降低造價。

此外，北京的立交橋因跨徑、工期、施工場地及施工保通等問題，采用了較多的鋼箱結(jié)構(gòu)。有的中分帶設墩，有的中分帶不設墩。如下圖。

天津外環(huán)為近年建成通車的城市主干線，立交規(guī)模大，橋梁設計復雜，為滿足景觀性要求，橋梁主要結(jié)構(gòu)為現(xiàn)澆鋼筋混凝土箱梁和裝配式鋼箱梁。對于高度不高、跨徑30米以內(nèi)的橋梁，主要采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土箱梁結(jié)構(gòu)，下部為獨柱雙支座矩形墩(花瓶墩)。對于高度較高，跨徑較大的橋梁，采用了裝配式鋼箱梁，采用工廠預制節(jié)段，現(xiàn)場吊裝并鉚接的施工方法。這種結(jié)構(gòu)形式主要優(yōu)點是施工簡便、快速、跨越能力強、上部結(jié)構(gòu)自重小;缺點是造價較高、后期養(yǎng)護費用高。

為天津外環(huán)與津濱高速相交的立交橋，上下部結(jié)構(gòu)造型及尺寸較為協(xié)調(diào)。

6、路側(cè)景觀與綠化

北京環(huán)線兩側(cè)的景觀建設效果較好。道路兩側(cè)50～100米寬的林帶與城市綠化工程、休閑廣場、排水溝渠及其他公共管網(wǎng)設施相互配合，融為一體。京津塘高速及其二通道兩側(cè)大都設有20～50米寬的林帶。與我省的西戶高速、西銅高速情況基本類似。公路用地界內(nèi)由公路部門實施綠化，之外由林業(yè)、市政或地方政府組織實施。中分帶內(nèi)的綠化較薄弱。北京環(huán)線路基中央大部分采用防眩板防眩，僅少數(shù)為植物防眩。 因此，對西咸北環(huán)線的中分帶和路側(cè)綠化提出以下建議：

①.中分帶形式不要一刀切?？煞侄尾捎弥参锱c防眩板防眩兩種形式。在通過城鎮(zhèn)、空港區(qū)、歷史遺址等景觀要求較高的路基段，采用植物防眩，其余路段采用防眩板防眩。

②.路側(cè)景觀帶的問題可借鑒以往項目的經(jīng)驗，主要搞好公路用地界內(nèi)的綠化。重點是立交區(qū)、服務區(qū)、路塹上邊坡等區(qū)域。對于公路用地界以外的綠化林帶，可以結(jié)合道路景觀需要，做好全線綠化與景觀的總體規(guī)劃，通過與西安市政府協(xié)商，納入城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃，由沿線政府組織實施。

7、路基高度與綜合排水

平原區(qū)高速公路路基高度主要受交叉工程和路基綜合排水方案控制。本次參觀的北京四、五、六環(huán)大部分路段路基較低。主要原因是橫向交叉道路較少，被交線多上跨主線，部分路段設置有縱向輔道;公路路基排水出路與城市排水管網(wǎng)協(xié)調(diào)一致，部分下挖路基路段多采用泵站排水方案，較少采用蒸發(fā)池。據(jù)設計單位介紹，多年來使用情況良好，基本沒有出現(xiàn)影響正常通行的水患現(xiàn)象。但在我省泵站排水方案因養(yǎng)護不善，影響排水效果而應用較少，由此影響了局部路段的路線縱坡方案。這一點值得我們學習和總結(jié)。

京津塘高速平縱指標較高，大部分路段路基較低(1.5～3米)，橋梁規(guī)模較小。主要原因是橫向交叉道路較少，部分路段設置有縱向輔道，通道凈高較小，被交線下挖較多，存在排水不暢的問題。與之相交的等級公路多上跨主線。

京津二通道路基高度較高，大部分交叉工程為主線上跨，跨線橋規(guī)模較大。 津濱高速因靠近城市，城市道路(包括規(guī)劃道路)較多，橫斷面較寬，大部分交叉工程為主線上跨，跨線橋規(guī)模較大。因此，縱面指標相對較低，起伏較大。

四、結(jié)束語

通過考察，開闊了眼界，拓展了思路，看到了許多值得我們學習和借鑒的經(jīng)驗和教訓。我們將對照參觀所見所聞，緊密結(jié)合西咸北環(huán)線的實際，進一步認真研究設計中遇到的問題，優(yōu)化細化設計方案，為增創(chuàng)國家優(yōu)秀工程奠定基礎。

篇六 幼兒園參觀考察報告2500字

一、所見

1、孩子是環(huán)境的主人。

當車子停在了風景秀麗的寶石山下，北山幼兒園的藍色不規(guī)則線條的鏤空圍墻深深吸引了我們的眼球，簡約而不簡單，在細節(jié)處滲透著設計者的別具匠心。走進園過道走廊舍內(nèi)部，正如它的外觀一樣讓人注目，寬敞的大廳也是菱形的、長長的過道走廊做上了可愛造型的宣傳欄，記載了孩子們感恩節(jié)的足跡等等．還有富有創(chuàng)意的大型沙池、小農(nóng)場、旱噴戲水設施、特別值提的是那個科技館，不要說是孩子，就連我們看見了也想進去玩一玩．既體現(xiàn)了幼兒園培養(yǎng)目標的全面性、自主性、個性化，又讓幼兒的才能、潛能得到了充分的發(fā)展，讓參觀者讀懂：孩子是環(huán)境的主人。

走進教室，陳列獨具匠心的墻飾、稚拙創(chuàng)意的幼兒作品、合理的區(qū)域設置、豐富的材料投放、立體多面的作品成列方式。一切的設計，所有的“別有用心”無不體現(xiàn)：一切為了孩子的教育目標。教室里，每一個角落都得到了利用，有孩子的一張畫、一件手工作品、一個記錄的表格，這里的老師特別注重孩子們的原創(chuàng)，那些孩子們亂涂鴉的繪畫圖也被老師們小心保存了下來。留下了成長的記憶、留下了教育的痕跡。每到一個教室我們都會駐足欣賞、探究，我們佩服為師者的用心、創(chuàng)新，驚嘆孩子們的不拘一格的想象力。在北山幼兒園，讓我們再次讀懂：孩子是這里的主人。

2、注重家園有效互動。

在教室門口，可以看到很大一塊家園互動版面。有教師向家長宣傳科學的家教知識的家教信息，有針對一個話題進行雙向交流的話題討論，如：小班，針對孩子的吃飯問題的、孩子交往問題的等等，老師把較合理的方法集中張貼在一張紙上供家長學習交流。家長帶孩子外出后記錄的日記、照片等，老師提供專欄，供孩子們交流欣賞。除此之外，開設了針對孩子生活習慣方面的欄目，如：寶貝真棒，張貼了孩子的照片，充分肯定了每個孩子的優(yōu)點，讓家長直觀地了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)和優(yōu)缺點。還有一個小細節(jié)，引起了我的注意，在家園聯(lián)系欄一角，有這樣一些提示語：“我們在小農(nóng)場” ，“我們在大型玩具處”等，給早晨晚到幼兒園的孩子和家長一個班級幼兒活動去向，以便更快地找到班級。一句小小的提示體現(xiàn)了老師工作的細心，體現(xiàn)了一心為幼兒、一心為家長服務態(tài)度，可見北山幼兒園家園工作的到位，為開展家長工作奠定了情感基礎。

3、區(qū)域活動和主題活動有機整合。

據(jù)園長介紹，她們幼兒園一直在研究主題活動和區(qū)域活動的有效融合這個課題，經(jīng)過多年的研究，整理出了一整套適合本園發(fā)展、促進幼兒發(fā)展的園本課程，因為我們沒機會細看資料，所以在理論只能有一個大概的了解?？稍诮淌依?，我們也能看到、體會到，在班級的區(qū)域設置上，可以看出老師們的精心設計，有舍去、選擇的過程，區(qū)域不多，但和主題緊緊結(jié)合，細看材料的投放都是為主題服務的。如：大班的主題：偉大的祖國。經(jīng)過一個月的深入開展，呈現(xiàn)在孩子面前的主題墻面豐富多彩，包羅萬象：有趣的京劇、龍的傳人、各種方法做臉譜、中國結(jié)、刺繡、明間剪紙 、多變的漢字、我們的驕傲等等。區(qū)域內(nèi)相應擺放著刺繡工具、剪紙材料、彩泥、文字轉(zhuǎn)盤等，可以看出區(qū)域設置緊緊圍繞主題。主題活動和區(qū)域活動有機整合，有利于活動開展得深入，課程實施得有效。

二、所思

1、園長是課程的管理者。

幼兒園課程管理，從廣義上講，是指有關人員對幼兒園課程活動、課程文本、人員管理；從狹義上講，是指園長層面的幼兒園課程管理，即園長對幼兒園課程活動、課程文本、人員的管理。，園長作為幼兒園管理層面的人，應對課程起到引領的作用。

教師是課程的具體實施者，而園長是課程的管理者，課程發(fā)展大方向需要園長把握，作為管理者的園長，始終要把握手中好這個“以幼兒的發(fā)展為本”的舵，用發(fā)展的頭腦，獨特的領悟力，敢于創(chuàng)新的精神，描繪藍圖、預測前景、規(guī)劃設計、綜合力量，在課程發(fā)展中當好“領頭羊”，這個角色誰也代替不了的。園長對課程管理要實行多級管理，各級統(tǒng)一目標，各司其職，分工合作。

2、適合自己的才是最好課程。

作為任教了十年的我來說，感受很深，上班頭幾年，只有一套老教材，一學期上的課書本上都有，按計劃上就是了，不需要去思考去選擇。四、五后，綜合課程、能力課程相繼推出，幼兒園管理人員開始對課程進行選擇，但跟風的現(xiàn)象比較多。近幾年，幼兒園課程指導、建構(gòu)式課程成為主導課程，在長期的實踐和嘗試后，教師們又發(fā)現(xiàn)了教材本身的缺失和不足，因此各幼兒園都以這兩套課程為藍本，取百家之長，把經(jīng)典的、幼兒感興趣的，適合幼兒的的內(nèi)容整合到課程作為補充。同時以本土文化為支撐，利用、挖掘本地本園資源，進行補充性和延伸性的課程開發(fā)，建構(gòu)某一領域的園本課程。

課程發(fā)展既要緊跟教育改革的步伐，又要創(chuàng)出自己的特色，北山幼兒園對這句話做了深刻的詮釋。在園長的帶領下，幼兒園以省編的幼兒園課程指導為藍本，吸收利用了課程中適合本園幼兒發(fā)展的主題內(nèi)容，利用本地區(qū)的地域特點，設置形式多樣的區(qū)域活動，把區(qū)域活動和集體活動進行有機整合，形成自己獨有的“自然教育課程”，在省內(nèi)享有較高的聲望，打響幼兒園的知名度，更重要的是，該課程適合本園幼兒的發(fā)展，課程走上了良性的發(fā)展勢頭。

3、課程需要整理，以文本的形式呈現(xiàn)。

課程的選擇、整合、生成、開發(fā)，每個幼兒園都在做，不同的是北山幼兒園在課程方面做得好，他們注重反思、積累、整理、提升。成果靠積累，有積累才會在原有基礎上提升。

園長設定課程框架、領域目標，比例分配后，在學期前就布置年段組長帶領老師選定內(nèi)容，并請上屆實施的老師參與取舍意見，目的是在實踐的基礎上不斷地完善。

4、一日生活即課程。

幼兒園的課程是生活化的，幼兒一日生活即課程，因此每一個生活環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)新課程的理念。在北山幼兒園我深深體會到了這一點，有序的戶外活動、小農(nóng)場的蠶豆記錄、亂涂鴉的繪畫掛飾、幼兒的動漫水管小人像、“有家一樣感覺”的家長會客室、處處體現(xiàn)了“自然教育課程”的痕跡，處處體現(xiàn)了教師的用心和精心。只有把生活細節(jié)做實了、做透了，才能真正落實課程、完善課程、優(yōu)化課程。

短短的一個下午時間讓我收獲頗多，感受頗深?？傊?，我要把好的經(jīng)驗、好的信息、好的教育方法，把我這次參觀考察所看到的、所聽到的、傳遞給我園的老師，改進我們的工作。

篇七 職業(yè)教育參觀考察報告1750字

一、考察意義

dd年1月11日至dd年1月14日，我系__主任參加了由學院黨委書__等組成的商丘職業(yè)技術(shù)學院考察團。考察團先后參觀考察了蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院和江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學院，對各個學院的專業(yè)建設、辦學特色和實驗實訓條件建設進行了深入的考察。通過考察，認識到了自己的優(yōu)勢和不足，找出了差距，明確了努力方向。

二、考察歷程和內(nèi)容

dd年1月11日下午，考察團考察了蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。該院是一所具有百年辦學歷史的農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)院校，是江蘇省示范性高等職業(yè)技術(shù)學院。該院占地800余畝，開設有園林園藝系、農(nóng)業(yè)工程系、食品系等六系一部一院，在校生10000余人，教職工400余人。蘇州農(nóng)職院院相城科技園，始建于二oo五年三月，是學院集科研、教學、產(chǎn)業(yè)于一體的示范基地。園區(qū)一期規(guī)劃面積280畝，總投資5000萬元，示范輻射帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整1萬畝以上。

園區(qū)在建設規(guī)劃中堅持項目的科學性、設施的先進性、示范的輻射性、管理的規(guī)范性、產(chǎn)學研的緊密性，經(jīng)過一年多的項目集成和資金投入，共完成兩大類十四個子項目的建設，完成資金投入2500萬元。江蘇省園藝工程技術(shù)研究開發(fā)中心、蘇州市園藝工程技術(shù)研究開發(fā)中心、江蘇省球根花卉種質(zhì)基因庫、地被植物基因庫、綠色果茶園、苗木種質(zhì)資源圃、商品化組培室、中高檔花卉生產(chǎn)示范區(qū)、園藝專業(yè)綜合技能實訓區(qū)、綠色蔬菜生產(chǎn)示范區(qū)等一批項目已落戶園區(qū)。園區(qū)已成為學生實習的場所、教師科研的平臺、產(chǎn)業(yè)化的載體、科技示范的窗口、實訓與科普的基地。

dd年1月12日下午，考察團參觀考察了蕪湖職業(yè)技術(shù)學院。該院建于 1983 年，原名蕪湖聯(lián)合大學， 1997 年 5 月經(jīng)原國家教委批準更為現(xiàn)名。 XX 年 8 月，經(jīng)安徽省人民政府批準，具有百年辦學歷史的蕪湖農(nóng)業(yè)學校并入學院。XX 年入選“國家示范性高職院校建設計劃”首批立項建設院校。學院設有機械工程、電氣工程、生物工程、園林園藝等十個系，現(xiàn)有在校生 11000 人，教職工 600 余人。該院狠抓校企合作平臺建設，與蕪湖奇瑞汽車有限公司共建的汽車實訓基地為教育部重點支持項目。

dd年1月13日上午，考察團參觀考察了江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院學院創(chuàng)辦于1923年，至今已有80多年的辦學歷史。主校區(qū)與江寧校區(qū)和學院實訓基地——江蘇農(nóng)林科技示范園形成了以校本部為主體的“一主兩翼”的校園格局。江蘇農(nóng)林科技示范園區(qū)集教學、科研、生產(chǎn)、實習、觀賞于一體，核心區(qū)2500畝，輻射區(qū)8000畝，其中的江蘇林木種質(zhì)資源庫建有珍稀植物區(qū)、色彩苗木區(qū)等近20個特色園區(qū)，并將成為華東地區(qū)最大的林木種質(zhì)資源庫。

dd年1月14日上午，考察團參觀考察了江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學院。該院是我國東南沿海乃至中國南部地區(qū)唯一以培養(yǎng)動物科技類高技能人才為主的高等院校。各級各類在校生15000余人，教職工1000余人，開設有畜牧系、獸醫(yī)系、寵物科技系、食品科學系、園藝科技系等十一個系部。該院“緊扣畜牧產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)學研結(jié)合育人才”的辦學特色突出，建有現(xiàn)代畜牧科技示范園和江蘇蓓康藥業(yè)有限公司等校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地。

三、考察收獲

蘇州、蕪湖、句容和泰州考察總結(jié)是，四校的共同之處在于：一、明確的辦學思路，為學校發(fā)展指明了方向；二、完善的實訓條件，為培養(yǎng)合格人才提供了基礎；三、與地方經(jīng)濟的深度融和，為學校發(fā)展創(chuàng)造了生命力；四、咬定青山不放松的干勁，為學校的發(fā)展提供了不竭的動力。

社會的發(fā)展需要各行各業(yè)，因此需要各類學校去培養(yǎng)不同的人才。雖然，各行業(yè)在不同時期、不同地區(qū)的發(fā)展是不均衡的，但是總體上必然是均衡的。就像有的人為了掙大錢，一生中隨著熱門行業(yè)的變換而不停地變換著工作，轉(zhuǎn)換著行業(yè)，結(jié)果肯定是成就不了大事業(yè)，賺不到大錢的。同樣，學校辦學亦是如此，特別是地方院校，只有咬定當?shù)刂黧w經(jīng)濟的發(fā)展辦學不放松，才能發(fā)展壯大。不然，我們就只能為其它主體經(jīng)濟地區(qū)的發(fā)展培養(yǎng)打工者，因為我們所培養(yǎng)的人才無法超過當?shù)卦盒Ｒ援數(shù)刂黧w經(jīng)濟的發(fā)展為目標所培養(yǎng)人才的綜合能力，這些學生所獲得的師資力量、教學條件、行業(yè)理念、職業(yè)氛圍等，均不是其它主體經(jīng)濟地區(qū)學生所能比擬的。所以不以當?shù)刂黧w經(jīng)濟的發(fā)展而培養(yǎng)人才的學校，其辦學的歸宿一定不是成功的，這也是教育部關于“地方院校要為地方經(jīng)濟發(fā)展服務”方針的根本所在，也是學校發(fā)展的潛力所在，更是國家對示范專業(yè)布局的的理論所在。

篇八 教育調(diào)研參觀考察報告2750字

為了大力推進我系科研發(fā)展以及與基層中學的教育聯(lián)動，促進我系健康快速發(fā)展，dd年4月23日至4月25日，由__帶領、我系一行10人對dd市dd縣進行了為期3天的歷史和地理方面的科研——教育調(diào)研。對dd屯字鎮(zhèn)革命烈士紀念館、zy一中、zy博物館、zy縣歷史沿革和旅游現(xiàn)狀及民辦教育等進行了考察學習。通過座談交流和實地參觀，我們深切感受到zy歷史文化、經(jīng)濟社會、旅游教育狀況，獲得了許多寶貴經(jīng)驗和有益啟示，有助于進一步推進我系科研教育的發(fā)展。

一、調(diào)查目的

中學新課標是當前教育改革的熱門話題，大學教育科研也是當前大學工作的重點。順利開展大學教育科研活動、為基層輸送適應新課標的合格人才、推進我系以及與基層中學的教育和科研聯(lián)動，促進我系健康快速發(fā)展，是我們系的工作策略。

我們開展dd縣科研調(diào)研與中學教育現(xiàn)狀的調(diào)查活動，旨在了解目前dd縣中學教師對我系教育科研的態(tài)度、教育科研知識掌握的程度、參與教育科研的情況、對我系教育科研的困惑、期望等；了解開展教育的認識、組織、管理以及教育中所存在的主要問題等方面；了解dd縣歷史文化、經(jīng)濟社會、旅游教育狀況，為我系科研發(fā)展服務。通過調(diào)查求得第一手原始資料，再對原始資料進行整理分析，從而對問題進行歸因分析研究，尋求解決問題的路徑，提出工作建議，為我系教育科研的深化發(fā)展提供指導、服務、管理決策等方面的參考。

選擇dd縣作為調(diào)研對象，這與dd縣的特征有關。

dd縣位于dd市西南部，全縣共轄 7鎮(zhèn)17鄉(xiāng)215個行政村，總面積3500平方公里，總?cè)丝?1.98萬（XX年）。dd歷史悠久，人杰地靈，沃土平疇，物華天寶，曾是陜甘寧邊區(qū)的重要組成部分。dd古屬雍州，秦屬北地郡，位于黃河中游、涇水以北的黃土高原，為華夏古土。糧食作物尤以黃花、杏子為最。黃花菜享譽全國，香飄五洲，被國家外貿(mào)部命名為“dd金針菜”；杏產(chǎn)品品類繁多，風味獨特，產(chǎn)量居全國第二，素有“紅杏之鄉(xiāng)”美稱；煙葉質(zhì)優(yōu)色黃，香味濃郁，被定為全國商品煙葉生產(chǎn)基地縣；畜產(chǎn)品以皮張、羊毛、羊絨等比較有名；石油等礦產(chǎn)資源儲量豐富，開發(fā)前景廣闊。改革開放以來，dd人民發(fā)奮圖強，艱苦創(chuàng)業(yè)，使全縣經(jīng)濟社會有了長足發(fā)展。dd縣是dd市的文化大縣、教育大縣。因為dd縣不僅歷史文化積淀深厚，名人輩出，而且在建國后，基礎教育取得了驕人的成績，特別是上世紀90年代以來，高考升學率在全市名列前茅，并產(chǎn)生了聞名全市的“平泉精神”。目前，其教育規(guī)模在我dd市也是名列前茅的。

二、調(diào)研過程及其內(nèi)容

四月的隴東，云淡風清，鳥語花香；奔馳于一望無際的塬面上，看天地遼闊；行進于輾轉(zhuǎn)曲折的盤山公路上，觀曲徑通幽；一樁樁一件件，都叫人深思、感嘆！

首先參觀屯字烈士陵園。屯字烈士陵園是為紀念1948年春西府隴東戰(zhàn)役屯字鎮(zhèn)戰(zhàn)英烈、啟迪后人、激勵人民群眾的革命精神于1977年5月動工修建的，并有展覽廳、陳列室、接待室等。展覽廳內(nèi)布展了屯字鎮(zhèn)戰(zhàn)斗及屯字烈士陵園簡介等，陳列室里陳列著部分屯字鎮(zhèn)戰(zhàn)斗遺物。

然后去潛夫山公園。潛夫山公園位于甘肅dd縣城正北潛夫山，因東漢末年著名的思想家、政論家王符在此隱居而得名，相傳山上古柏為王符親手所植，潛夫亭為王符的讀書壇。潛夫山公園從1987年開始修建，目前已建成潛夫亭、杏花亭、通明宮、佑德觀、書畫展覽廳、烈士陵園、烈士陳列館、怡園、沁園、悠園、古城墻等景點，園內(nèi)古柏蒼翠，香氣氤氳，有古柏、國槐等風景樹30多種3萬余株及各種花卉，五色繽紛，景色宜人。

潛夫山公園有一定的特色。潛夫山公園距縣城1公里，交通、食宿極為方便，地理位置優(yōu)越，并且因王符已成為全國乃至世界的歷史名人，名人效應較高，具有較強的開發(fā)性和前瞻性，對全鎮(zhèn)的旅游有一定的組織帶動作用。dd以本地文化開發(fā)為主以行教化的城鎮(zhèn)旅游文化建設思路有一定的建設意義。

訪問zy一中，我們虛心聆聽了中學老師的講課，并與中學老師就歷史和地理教學及學校管理方面問題進行了面對面的交談。通過交流，我們與中學加深了情感，對中學教師培養(yǎng)方向和自己的特色有了更深刻的認識。就年輕教師管理方面，中學有關人員提出的“135”和“358”計劃較有意義。所謂的“135”計劃，就是一年站穩(wěn)講臺，三年成為合格教師，五年成為教學骨干。所謂“358”計劃就是三年做一個合格的教師，五年成為優(yōu)秀，八年成為教學能手。有關人員并提出延長大學生實習時間的問題。

參觀了dd縣博物館，也認真聆聽了縣政府有關負責人的報告。dd縣歷史悠久，文化燦爛，名人輩出，在遠古時代當?shù)乇Ａ袅艘淮笈娜祟惢顒舆z跡，當?shù)匾餐瑫r出土了不少聞名遐邇的文物。由于種種原因，有些文物仍沒得到有效的保護，被盜、被破壞的現(xiàn)象時有發(fā)生；有些文化還不知道其名、價值，還需進一步挖掘和研究；有些文物還放置在倉庫之中，尚未發(fā)揮其教育價值和功用。

深厚的文化底蘊、孕育了dd快速發(fā)展的民辦教育。dd縣新星中學成立于XX年，是由原dd地區(qū)教育處批準成立的一所民辦完全中學。學校位于平泉鎮(zhèn)南街，建校以來，新星中學逐漸形成了“不求人人升學，但要個個成才”的辦學宗旨，鑄就了“勤奮進取，爭創(chuàng)一流”的新星精神，形成了“自強不息，行大于言”的校風，“嚴謹求實，敬業(yè)愛生”教風，“文明進取，誠實守紀”的學風，總結(jié)出了新星的辦學理念。其民辦教育發(fā)展的特點是：起點高、投入大、質(zhì)量好。

三、調(diào)查結(jié)果分析

首先，宣傳了我系，加強了高校與所在區(qū)域的聯(lián)系，加強了我系與基層相關單位的聯(lián)系和交流，加強了當?shù)馗咝Ｅc當?shù)卣慕涣髋c合作。

其次，了解了基層辦學的基本理念、管理方法、教學技能及存在問題，有利于促進我系教學科研與基層相的銜接。

再次，更深刻的感受到我系辦學的特色和不足之處，為順利開展我系教育科研等各項工作提供依據(jù)。

此外，了解了dd縣歷史文化、經(jīng)濟社會、旅游教育狀況，有利于為我系科研的發(fā)展。

最后，通過這次調(diào)研，鍛煉了隊伍，調(diào)節(jié)了教師，促進了老師之間的了解，尤其是開闊了年輕老師視野，增長了年輕老師得不經(jīng)驗，活躍了年輕老師的思維，有利于年輕老師的培養(yǎng)和發(fā)展。

此外，覺得可以此為契機，加強與各有關區(qū)域單位的聯(lián)系與合作，從而促進我系教學科研發(fā)展。覺得應該讓學生及更多的人來瞻仰先烈、感受深感戰(zhàn)爭之殘酷、和平來之不易，從而珍惜現(xiàn)在的和美生活，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)優(yōu)秀精神品質(zhì)。覺得dd以本地文化開發(fā)為主以行教化的城鎮(zhèn)旅游文化建設思路有一定的建設意義，但也似乎有不到之處，反思其事，覺得我系教育科研大有所為。就教學而言，中學教學與大學教學各有特色，中學教學受高考指揮棒影響較大，內(nèi)容較局限。以升學為主要目標；大學則前沿性科研性較為明顯。教法也應該有相應的側(cè)重，大學應該更為靈活多樣。就年輕教師管理方面， “135”和“358”計劃較有意義。延長實習時間似乎也可，但在教學理念和培養(yǎng)方向上貫徹理論與實踐更為可行。至于博物館的建設給人印象最深的莫過于文物的保護和考察。平泉鎮(zhèn)新星中學“先育人、再教學”的辦學理念和他們的開創(chuàng)精神發(fā)人深思。

篇九 對上海、蘇、杭三地交警參觀學習考察報告3950字

6月9日 至14日，我們__交警支隊一行十余人在副支隊長__的帶領下赴上海、蘇州、杭州等地學習和考察了執(zhí)法規(guī)范化建設工作，學習他們的先進工作經(jīng)驗，指導__交警執(zhí)法規(guī)范化建設的開展?？疾鞂W習過程中，我們先后到了上海靜安公安分局交警支隊、蘇州市公安局交警支隊金閶大隊、杭州市公安局交警支隊等地，對各地的執(zhí)法規(guī)范化建設工作進行了系統(tǒng)學習，汲取了各地的寶貴經(jīng)驗。通過參觀學習，觸動很大，經(jīng)過認真總結(jié)和思考，結(jié)合我們__交警自身工作實際梳理出幾點我們急需加強學習的工作方法：

打造明星交警 ，推廣標準作業(yè)，深化規(guī)范執(zhí)法

在蘇州市公安局交巡警支隊學習考察時發(fā)現(xiàn)，每位交警都有一本《五大明星交巡警工作法》的小冊子。蘇州市公安局交巡警支隊政委王林林介紹說，他們在深化標準示范崗創(chuàng)建、推進執(zhí)法規(guī)范化建設工作中，堅持典型引路、標準作業(yè)，通過總結(jié)提煉各崗位業(yè)務骨干的先進經(jīng)驗和做法，在完善“郭曉紅執(zhí)勤工作法”的基礎上，又推出了“陳忠路口作業(yè)法”、“時剛假牌證識別法”、“袁明治安卡口實戰(zhàn)法”、“葉青車管窗口服務法”，形成了五大明星交巡警工作法，相應建立了“五個工作室”，并將“五個工作室”作為全支隊民警隨崗培訓的重要基地，帶動隊伍執(zhí)法能力素質(zhì)的整體提升。

近年來，蘇州市公安局交巡警支隊始終將規(guī)范執(zhí)法作為構(gòu)建和諧警民關系、改善執(zhí)法環(huán)境、提高公安公信力的重點工作加以推進。特別從去年11月份，該支隊被公安部交管局確定為全國交警系統(tǒng)執(zhí)法規(guī)范化建設示范單位后，他們以素質(zhì)能力為根本，以制度建設為保障，以和諧執(zhí)法為要求，先后出臺了《執(zhí)法規(guī)范化建設示范單位標準》《隨崗培訓工作方案》《開展創(chuàng)建執(zhí)勤執(zhí)法“示范標準崗”活動方案》和《“示范標準崗”八條標準》等相關文件和制度規(guī)范，推出了干將橋、飲馬橋、接駕橋等17個首批標準示范崗，在更高起點上推進執(zhí)法規(guī)范化建設，并形成了一系列特色亮點。

為幫助民警牢固樹立理性、平和、文明、規(guī)范的執(zhí)法理念，他們邀請?zhí)K州市副市長、公安局局長張躍進和分管副局長王錫忠為民警作專題輔導，在基層所隊全部建立民警心理咨詢室，引入民警心理調(diào)適干預機制，促使民警在執(zhí)法工作中做到以法為據(jù)、以理服人、以情感人，真正融法、情、理于一體。

為提高民警的執(zhí)法技能，他們積極改革創(chuàng)新教育訓練機制，在基層所隊配建計算機訓練考試室、多媒體投影機，開辟網(wǎng)上學習、輔導、考試等培訓新渠道，并選聘16位崗位能手作為教官，建立了“五大隨崗培訓基地”，分批組織基層民警進行隨崗培訓，確保每個民警每年訓練時間達到15天。

為進一步規(guī)范民警執(zhí)勤執(zhí)法行為，他們還建立健全了執(zhí)法質(zhì)量群眾評判機制，定期開展警營開放日、開門評警等活動，推廣民警現(xiàn)場執(zhí)法“表揚本”制度，實行民警執(zhí)法等級評定辦法，推出和諧執(zhí)法十條措施，全面提升交巡警執(zhí)法素質(zhì)和執(zhí)法水平。 結(jié)合我們運城交警自身工作實際談幾點自己的感想和體會。

第一，精神飽滿是交警形象的基本要素。我們看到的交警，制服整潔，帽套手套，以及武裝帶保持潔白，個個看上去顯得非常有精神，在指揮交通時的手勢十分準確而且有力，不但體現(xiàn)自己的良好精神面貌，更向駕駛員提供準確的行駛信息。能夠做到以上這幾點，老百姓肯定會認為這名交警是閃亮的，至少是威武的。

第二，勤奮管理、有違必究是規(guī)范執(zhí)法的基本要求。在工作當中我們必須做到勤奮管理，只有你在工作當中不停地流動，不停地在路口的四個角之間巡視，加大控制范圍，加大管理力度，才能防患于未然，做到萬無一失。現(xiàn)在的交通形勢越來越復雜，我們交警不能再象以前那樣，往路中間一站，做幾個指揮動作就可以了?，F(xiàn)在的交通已經(jīng)體現(xiàn)出了立體化的形式，路口也比以前寬大了許多，如果不勤加走動，努力管理的話，肯定不能全面地控制這個路口。那么隱患就會出現(xiàn)?？梢赃@樣說，我們交警不能單純地做紅綠燈的翻版，而要做到紅綠燈不能做到的事情，體現(xiàn)出一個路口管理的靈活性。在工作當中要做到見違必糾。一切交通事故的發(fā)生，其根本原因就是交通違法行為，一個小小的，不經(jīng)意間的違法行為，可能造成的后果是相當可怕的。所以，在我們平時的工作當中，一旦見到路口有違法行為，一定要積極上前阻止，切忌姑息了事。只有把違法行為扼殺在萌芽狀態(tài)，才能保證道路上的安全與暢通。

第三，依法糾違、程序規(guī)范是規(guī)范執(zhí)法的核心所在。處理違法與交通事故，在交警的日常工作當中也是占據(jù)很大一部分的?？梢哉f在處理這兩項工作的時候，民警所面對的當事人的心情和心態(tài)都不是很好的，一旦民警在處理過程中的言語不當，或者處理有失公允。那就很可能給自己造成不必要的工作麻煩。所以，在執(zhí)法中，我們一定要嚴格依法辦事、語言一定要規(guī)范，程序一定要規(guī)范，要做到有理有節(jié)，公正不阿，使當事人心服口服，這樣才是我們規(guī)范執(zhí)勤執(zhí)法的最根本的目的和核心所在。

第四，熱情服務、以人為本是交警靈魂所在。隨著時代的發(fā)展，警察這個職業(yè)越來越體現(xiàn)出它為社會服務性的一面，這個社會存在著不少的弱勢群體，所以我們在路口值勤的時候，見到比如說老人，小孩，殘疾人，孕婦等要過馬路的時候，可以上前進行攙扶。遇到群眾問路，要耐心地解答。要帶著愛心去服務，主動為群眾排憂解難，把困難留給自己。我想，只要我們具備了對待工作的認真態(tài)度，整齊美觀的規(guī)范手勢，嫻熟于心的業(yè)務素質(zhì)，以人為本的為民熱情這四大要素，就能變成人們眼中的明星“人民警察”。

發(fā)揮信息警務，提升管理效能，服務人民群眾

由蘇州市公安局交巡警支隊研發(fā)的“四色預警”系統(tǒng)通過設定四種不同的警情閾值，對路面交通擁堵狀況、車輛行駛速度以及車輛事故進行實時監(jiān)測、自動報警，不僅極大提高了排堵保暢工作效能，還改變了傳統(tǒng)的接處警等勤務機制。

以往，路段上發(fā)生的交通擁堵或交通事故大多先由群眾打110報警，再轉(zhuǎn)至交警大隊處理，當民警到達現(xiàn)場時，交通堵塞已形成了較長時間。現(xiàn)在，通過實時警情發(fā)現(xiàn)，及時出警，最大限度地減少了警情對道路交通的影響，每起警情由原來的警情出現(xiàn)到警情排除，平均需20分鐘以上，減少至現(xiàn)在10分鐘之內(nèi)。

近年來，蘇州市公安局交巡警支隊充分運用交通科技化、信息化、智能化手段，依托建立“四色預警”____快速警情響應機制，不斷提高交通管理精確制導能力。兩年來，他們共投入上億元資金用于改造、升級執(zhí)勤執(zhí)法科技裝備，建成自動控制交叉路口144個、交通信息視頻檢測點103個，無人看守的智能化電子卡口20個、違法行為自動監(jiān)測路口、路段285處，對所有基層執(zhí)勤大隊和重點公路中隊建立交通分控室、網(wǎng)上巡邏執(zhí)法室及二級接處警平臺。

他們還通過大力推進交通管理控制中心九大系統(tǒng)建設，整合指揮調(diào)度、信號控制、電視監(jiān)控、電子警察、交通誘導、接處警等交通管理功能，運用自動檢測、電子監(jiān)控技術(shù)實現(xiàn)交通擁堵等突發(fā)事件的自動識別和gps定位技術(shù)就近調(diào)度警力進行應急處置，利用監(jiān)控設施開展網(wǎng)

上巡邏執(zhí)法，遠程抓拍交通違法，推廣運用“網(wǎng)上巡邏”、“鼠標執(zhí)法”等新的執(zhí)勤執(zhí)法方式，大大提高了警情快速響應能力和科學管理效能，非現(xiàn)場執(zhí)法率從兩年前的42%%迅速上升至目前的64%%，__年重大交通事故逃逸案件偵破率達96%%以上。

執(zhí)法之本就是追求群眾滿意，糾違投訴：不到十萬分之一。 數(shù)字有著異乎尋常的說服力

城市越大，行路越難。無論在哪一座城市，交警都是矛盾的焦點。可以說，交警要讓群眾滿意簡直是個奇跡，但是在蘇州交巡警支隊，奇跡出現(xiàn)了。近幾年，蘇州交巡警支隊每年查處交通違法行為都在300多萬起，每年平均接到的群眾投訴僅30起左右，而且基本實現(xiàn)了有效零投訴和零違紀。糾違投訴十萬分之一不到，這對一支擁有近千名民警的執(zhí)法隊伍意味著什么？是什么樣的信念在支撐著他們？又是什么樣的制度在約束著他們？市交巡警支隊支隊長張仁發(fā)一語中的：“要帶出一支勤政廉政、執(zhí)法為民的交巡警隊伍，打牢思想基礎是關鍵，每一個民警都必須樹立社會主義法治理念，都必須深刻領會‘立警為公、執(zhí)法為民’的指導思想，沒有這一點，就不能當好一個執(zhí)法者，手中的權(quán)力就會被濫用，人民群眾當然不會滿意?！?/p>

在交巡警支隊，經(jīng)常性的思想政治教育和“立警為公、執(zhí)法為民”理論學習，產(chǎn)生的是一種潛移默化的效果；再加上發(fā)揮黨員先鋒模范作用，打品牌抓典型等一系列制度激勵，爭當城市“活雕塑”成為很多民警的自覺追求。在他們中間，涌現(xiàn)出了以全國優(yōu)秀人民警察、全國交警系統(tǒng)執(zhí)法標兵郭曉紅，全國優(yōu)秀人民警察劉軍、何偉，一等功榮立者薛偉忠，反盜搶車輛能手時剛等為代表的一大批先進典型。支隊連續(xù)四年被評為蘇州市文明單位，__年被評為江蘇省文明單位，今年又被市委、市政府評為“文明示范單位”。全體民警用實實在在的工作實績和良好的群眾口碑，對“立警為公、執(zhí)法為民”作出了全新注解。

在去年市公安局統(tǒng)一組織的對民警執(zhí)法質(zhì)量滿意度調(diào)查中，社會各界群眾對交巡警執(zhí)法態(tài)度、辦事效率、辦案質(zhì)量及公正執(zhí)法等情況的綜合滿意度達到97％。在“大接訪”活動中，支隊接待的180多起上訪案件，有95％得到圓滿解決，5％得到妥善解決。執(zhí)法質(zhì)量是執(zhí)法工作的命脈，簡單機械甚至野蠻粗暴，最終只能是加深群眾的抵觸情緒，既不利于交警開展正常的執(zhí)法活動，還容易惡化警民關系。為此，市交巡警支隊相繼出臺了一系列執(zhí)法規(guī)范和工作舉措，不斷強化執(zhí)法形象，提高執(zhí)法水平。

支隊領導在以身作則的同時，還制定了一系列的執(zhí)法規(guī)范措施，強化民警“執(zhí)法公正、一心為民”的執(zhí)法理念。城市道路、公路巡邏、高速公路、車管事故等都出臺了執(zhí)法執(zhí)勤規(guī)范，從語言到著裝、從程序到法規(guī)，交警的每一個執(zhí)法行為、每一項執(zhí)法措施和每一個執(zhí)法環(huán)節(jié)，都有明確、嚴密、標準的操作規(guī)定，真正讓執(zhí)法民警有法可依、有章可循。支隊還為每一個路面執(zhí)勤民警配發(fā)了錄音筆和無線“警務通”，前者記錄民警整個執(zhí)法過程，后者有效落實執(zhí)法告知制度根除說情風，有效監(jiān)督民警的執(zhí)法過程。

體會是：有理有情，人性化詮釋執(zhí)法。交警執(zhí)法決不是敬個禮開張罰單這么簡單，鐵面無私、不徇私情、不懼權(quán)貴當然能得到群眾肯定，但如果有理再加上有情，既精通業(yè)務，又以人為本，群眾就會打心眼里滿意。

__年六月二十三日

篇十 赴天山北坡經(jīng)濟帶參觀考察調(diào)研報告3150字

赴天山北坡經(jīng)濟帶參觀考察調(diào)研報告

2023年9月22日至27日在______市委組織部的統(tǒng)一安排下，我們第六批16名掛職干部、9名大學生志愿者在______市黨校副校長__________同志的帶領下趕赴___________烏魯木齊等位于天山北坡經(jīng)濟帶的經(jīng)濟較發(fā)達的7個縣（市）進行考察學習。

這次考察學習的主要目的是：對位于天山北坡經(jīng)濟帶幾個縣（市）的經(jīng)濟發(fā)展、企業(yè)管理、黨建、城市建設規(guī)劃、小城鎮(zhèn)建設、精神文明建設、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、招商引資、高新科技產(chǎn)業(yè)和社區(qū)黨建等方面進行了全面的考察調(diào)研和學習，使我們開闊了視野、拓寬了思路。

一、考察的基本情況：

這是我的人生旅途中別具風味的一段旅程，使我進一步真實的了解了北疆的經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，同時和大學生志愿者一起度過了美好的七天，能和她們一起考察我覺得非常高興。

我們此次的行程是天山北坡的經(jīng)濟地帶，從__________最后到烏魯木齊，我們分別觀看了這幾個縣（市）的發(fā)展狀況的電教片或課件，對每個地方所處的地理環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展狀況有了初步的了解，然后參觀了每個地方的大型企業(yè)和主導產(chǎn)業(yè)和社區(qū)、黨建、科技文化活動中心，雖然是短暫的旅程，卻使我對北疆的印象更加了解。

一路走來，看到的不僅是荒涼孤寂的戈壁灘還有一望無垠的棉花和番茄基地，遠遠的望去，地里勞作的農(nóng)民在無際的棉花地里顯得那樣渺小和無助，棉花豐收后的歸屬就是棉廠，所以我們分別參觀了沙灣（秦嶺紡織有限責任公司）和呼圖壁（天山紡織集團）的紡織廠，這兩個紡織廠的對比給我留下了深刻的印象，記得一進沙灣的紡織廠就覺得鼻子里癢癢的，衣服本資料權(quán)屬管理范文網(wǎng)嚴禁復制剽竊上也粘的都是細小的棉絲，有一個車間進去后都聽不見說話的聲音，并且有好多的程序都是在微弱的燈光下重復檢測布的質(zhì)量；真是無法想象，工人們怎樣日復一日、年復一年的在這樣的環(huán)境中生存下來的？而這些在呼圖壁紡織是沒有見到的，工廠的條件差距太大了，

西部明珠--石河子市是個縣級市，它是新疆生產(chǎn)建設團的發(fā)祥地，1999年被評為衛(wèi)生城市，是新疆兩個國家級開發(fā)城市之一，也稱為《綠州明珠》、石河子以綠色、生態(tài)、環(huán)保為理念進行開發(fā)建設，這符合世界衛(wèi)生城市的要求，我們還參觀了兵團博物館，最振奮人心的是參觀兵團博物館的半景畫，這還是我有生以來見到的最大的一幅畫面，太振奮人心了，雄偉的勞動場面，真實再現(xiàn)了當年建設兵團建設石河子的場景，如果不仔細看，根本分不出它的畫面和實物的組合。就是仔細觀察也找不到實物和畫的結(jié)合點，可見藝術(shù)家銜接技術(shù)的高超，據(jù)有關人士介紹它是由四位藝術(shù)家花費了三個多月的時間才完成定稿的，這幅畫的豪情氣勢輝映了軍人的質(zhì)樸勤勞的本質(zhì)，更能讓人們永遠牢記這動人的勞動場景，為今天石河子的輝煌所在鋪墊的見證，這將成為我永恒的記憶。

我們還分別參觀了石河子的駝鳥廠，烏蘇的奶牛場，瑪納斯縣的屯河瑪納斯番茄制品廠，還參觀了烏蘇的海川乳業(yè)有限公司、天海糧油有限公司等大型的企業(yè)，真讓人激動。

其實，北疆是個很適合大型企業(yè)茁狀成長的基地，它擁有南疆不具備的豐富而獨具特色的各種資源，空氣是新鮮的，特別適合大批量的人群來開墾居住，有大量的資金注入。石河子不就是一個很好的實例嗎？據(jù)有關人士介紹，石河子原來也是一片廢墟，它是建設兵團的駐入而帶來的現(xiàn)在的《小上?！返钠孥E。

通過六天的學習考察，北疆的經(jīng)濟的飛速發(fā)展，城市的繁榮昌盛，人民生活水平的普遍提高，使我感到非常振奮，也感到非常的激動，振奮的是通過掛職看到了今天北疆的經(jīng)濟發(fā)展，也看到了南疆明天的希望。激動的是自己兩年的掛職經(jīng)歷真是寶貴，七天來我一直在思考，北疆經(jīng)濟快速發(fā)展的主動權(quán)到底在哪兒？我看主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、農(nóng)村改革轉(zhuǎn)型較快，產(chǎn)業(yè)化發(fā)展?jié)摿Υ?/p>

改革開放以來，北疆各級領導在農(nóng)村改革的每個時期都緊跟隨中央政策，結(jié)合自身實際充分利用黨在農(nóng)村的方針政策使農(nóng)村經(jīng)濟得到了飛速發(fā)展。

1、農(nóng)村改革轉(zhuǎn)型較快，北疆迅速放開了農(nóng)產(chǎn)品市場，由農(nóng)民自主經(jīng)營，根據(jù)市場的需要，農(nóng)民什么賺錢種什么，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)完全由農(nóng)民自己決定，徹底打破了多年計劃經(jīng)濟的模式，給廣大農(nóng)民上了一堂生動的市場經(jīng)濟使他們及早的感受到了市場經(jīng)濟的甜頭。

2、農(nóng)業(yè)、科技含量高，農(nóng)牧民學科技、用科技意識強，如：農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)，從大水漫灌到噴灌、滴灌，走出了一條農(nóng)業(yè)技術(shù)快速的新的路子，該技術(shù)目前已廣泛應用于棉花、西紅柿等農(nóng)作物的灌溉，多年來的實踐證明，該產(chǎn)品能夠按農(nóng)作物的需求，精確地按需給水，按需給肥，在節(jié)水、節(jié)肥、節(jié)省勞力，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，品質(zhì)抵御自然災害等方面具有優(yōu)勢。

_、畜牧業(yè)發(fā)展勢頭迅猛，北疆地區(qū)尤其是______市不等不靠立足資源優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢，下大力氣狠抓畜牧業(yè)生產(chǎn)，重點圍繞奶牛養(yǎng)殖業(yè)做文章，走“公司加農(nóng)戶”的發(fā)展路子，致使新歐奶業(yè)、大天池奶業(yè)等一批乳制品生產(chǎn)業(yè)走上了大規(guī)模發(fā)展的快車道，顯示了強大的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展熱頭。

二、企業(yè)及

二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，如經(jīng)濟建設注入了新的活力，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展，推動了企業(yè)及

二、三產(chǎn)業(yè)的崛起，據(jù)有關人士介紹，上世紀90年初以來北疆大部分地區(qū)加快工業(yè)企業(yè)改革步伐，以農(nóng)副產(chǎn)品加工，飲食服務，本資料權(quán)屬管理范文網(wǎng)嚴禁復制剽竊運輸建筑建材等一大批中小型企業(yè)拔地而起，為后期的規(guī)模型企業(yè)的發(fā)展奠定了基礎，也為改變計劃經(jīng)濟發(fā)展市場經(jīng)濟注入了新的活力，如：______市的特變電工、其前身是一個街道小廠，通過企業(yè)改制、重組、引進技術(shù)人才、設備和國內(nèi)外先進的企業(yè)管理經(jīng)驗，僅十幾年的時間已躍居世界同行業(yè)前例，在扶持企業(yè)發(fā)展上，北疆各地領導干部思想解放，觀念更新早，為企業(yè)發(fā)展千方百計創(chuàng)造條件。

三、精神文明建設成效顯著，促進三個文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展

狠抓經(jīng)濟建設沒有放松精神文明建設，注重加強廣大農(nóng)牧民群眾的教育，他們利用科技之冬，對各族群眾進行科學文化、種養(yǎng)技術(shù)、法律法規(guī)等方面的培訓教育，廣泛開展各類文體活動，豐富農(nóng)牧民群眾的業(yè)余文化生活，使基層群眾文化素質(zhì)普遍得到了提高，為廣大農(nóng)牧民解放思想、更新觀念奠定了堅實的基礎，______市近幾年在農(nóng)村大力加強民主政治建設，推廣“民主日”活動，全面推行村務、財務公開，同時積極推行依法治市、依法治村，尤其是在加強民族團結(jié)方面______各民族求穩(wěn)定、思發(fā)展的意識非常強烈，他們相互尊重、相互幫助、共同發(fā)展，一切為穩(wěn)定為基礎，同時______市圍繞“育人、治城、塑形”主線，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》深入開展系列教育和創(chuàng)建活動，強化農(nóng)村集鎮(zhèn)建設，城市文明程度進一步提高，科技、教育、文化、體育、衛(wèi)生、廣播、電視等社會各項事業(yè)有新的發(fā)展。

四、黨的建設為經(jīng)濟建設提供了堅強的組織保證，在考察中我發(fā)現(xiàn)特別注重發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，給黨員樹立一個黨員、一面旗、一個支部一座堡壘的思想，如：______市在農(nóng)村開展的“四培養(yǎng)”活動，即：把“黨員培養(yǎng)”成致富能手，把致富能手培養(yǎng)成黨員把黨員致富能手培養(yǎng)成村干部，把村干部培養(yǎng)成雙帶標兵，要求農(nóng)村黨支部要加強支部班子建設，注重培養(yǎng)農(nóng)村人才和后備干部，結(jié)合______市以城市經(jīng)濟為主體的特點，把黨建工作的重心從農(nóng)區(qū)轉(zhuǎn)向了城區(qū)，在機關、企業(yè)、學校和社區(qū)五個層面扎實推進黨的建設，從北疆經(jīng)濟成效來看干部素質(zhì)、黨員素質(zhì)及農(nóng)牧民群眾的素質(zhì)對經(jīng)濟建設和社會進步起著決定性作用。由此我也深刻地感受到自治區(qū)黨委派我到北疆來掛職學習，意義是多么的重大而深遠啊！

總之，我這次的考察是令人愉快而難忘的旅程，______市市委、政府給了我這次學習和交流的機會讓我很感動，我在七天的參觀考察時間中，學習和掌握先進的管理方法和工作經(jīng)驗，使開闊視野，拓寬了思路，增加了知識。我是一名南疆異地掛職干部，為回報黨組織給予我的一切，做好應該做的一切工作，發(fā)揚南疆人民的特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的精神，充分利用在北疆學過的先進經(jīng)驗和科學的管理方法，為創(chuàng)造民族團結(jié)，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，各項事業(yè)欣欣向榮的社會主義新南疆作出全部力量。

篇十一 赴德國參觀學習急救醫(yī)療考察報告3500字

金秋九月，丹桂飄香。在國慶54周年前夕，浙江省衛(wèi)生系統(tǒng)一行16名專業(yè)人員赴德國石荷州進行為期兩周的“急救醫(yī)療和救護服務”培訓學習。在短暫的兩周時間內(nèi)先后聽取了有關德國急救醫(yī)療組織結(jié)構(gòu)、管理以及德國其他救援組織的工作和組織結(jié)構(gòu)的講座，以及德國空中、海上、陸地的急救工作的介紹；并且參觀考察了石荷州elmshorn急救調(diào)度中心、柏林夏里特（charite）大醫(yī)院急診科和icu、基爾（keil）大學附屬醫(yī)院急救門診和icu、東海海濱醫(yī)院damp治療中心、基爾消防站、德爾格公司、基爾hdw造船廠衛(wèi)生站等7個單位；觀摩了以車禍司機被夾的救護演習、造船廠突發(fā)工傷事故急救演習、空中救護演習、基爾德國海軍基地海上救護演習等海陸空救護演習。學習培訓結(jié)束通過筆試和面試，學員全部獲得這次培訓的合格證書。通過學習、考察、觀摩演習，開闊了眼界，增長了見識，感受很深?，F(xiàn)就德國急救組織簡況及考察見聞綜合報告如下：

一、法律保障，組織嚴明

德意志聯(lián)邦共和國面積為35萬平方公里，擁有8240多萬人口，轄16個州，是世界第三經(jīng)濟大國。全國有2400個醫(yī)院，病床有66.5萬多張，每1491人擁有一張病床，3.5萬多名醫(yī)生，約有420萬名從事衛(wèi)生工作的人員，衛(wèi)生資金投入占國民總產(chǎn)值10.9%，而急救資金投入占國民總產(chǎn)值1%。

1、急救法律政府對急救醫(yī)療和救護服務尤為重視，聯(lián)邦制訂急救醫(yī)療法律，每個州根據(jù)自己州的情況制訂州的急救醫(yī)療法律。以石荷州為例法律規(guī)定：

⑴組織形式：規(guī)定市政府第13廳負責急救醫(yī)療領導工作；消防隊為責任方，有急救醫(yī)療培訓學校、救護車、救護醫(yī)師、調(diào)度中心等；協(xié)會、私人結(jié)構(gòu)也可參與救護工作；醫(yī)院負責后續(xù)搶救（急救門診→icu→康復醫(yī)院）。

⑵救護鏈：第一環(huán)節(jié)：第一救助者：所有公民負擔，每個有執(zhí)照的駕駛員都必須進行救護培訓；

第二環(huán)節(jié)：撥救護電話：112，全德統(tǒng)一，只有一個號碼；

第三環(huán)節(jié)：調(diào)度中心根據(jù)情況派救護車或急救醫(yī)師，接到電話時間與車到事故地點時間規(guī)定在10分鐘內(nèi)；

第四環(huán)節(jié)：醫(yī)院救護。

⑶公民在急救醫(yī)療上的權(quán)利與義務：每個公民都可以義務參與救護工作，德國法律規(guī)定每個成年人當義務兵或參加7年的急救義務工作，兩者必選一；每個公民也可得到急救服務。

⑷質(zhì)量標準：對救護工具、人員、情況記錄、救護站布局、急救車裝備等都作了統(tǒng)一規(guī)定。

⑸資金來源：州負擔一半資金；其余由保險公司、醫(yī)院負擔。

⑹法律執(zhí)行：是否達到規(guī)定標準由州政府來檢查管理，如達不到質(zhì)量標準要進行罰款。

2、分工明確聯(lián)邦制訂全國急救醫(yī)療法律；州作法律規(guī)定，并由第13廳負責法律的執(zhí)行與落實；消防隊為具體責任方，負責救護工作的協(xié)調(diào)與落實，并與其他急救組織承擔方簽署有關急救協(xié)議；承擔方作具體的病人救治工作，承擔方一般由市級醫(yī)院、大學附屬醫(yī)院承擔，負責后續(xù)搶救；其他承擔方如紅十字會、意外事故援救組織等都有具體的合同規(guī)定。

二、劃一有序，設備先進

1、配置先進所有的救護直升機上、救護車、救護艇均配有呼吸機、心電監(jiān)測儀、自動除顫儀、氧氣瓶、輸氧管道、插管器械、急救藥品箱、擔架、真空固定墊等，這些急救運輸工具相當于一間流動的icu。車內(nèi)還有靈敏度很高的通訊裝置。由于救護車的“標準化”，急救醫(yī)護人員在車內(nèi)能及時為病傷者做各種急救服務。

2、劃一有序所有救護運輸工具上的配置統(tǒng)一，放置有序，標志醒目，使用方便。

⑴設備配置統(tǒng)一，放置統(tǒng)一。

⑵急救藥品箱統(tǒng)一：統(tǒng)一廠家；統(tǒng)一大小尺寸；箱內(nèi)藥品統(tǒng)一編號。

⑶計算機記錄軟件程序統(tǒng)一，便于記錄與質(zhì)控。

三、統(tǒng)一調(diào)度，高效運作

我們參觀了石荷州elmshorn急救調(diào)度中心，這個調(diào)度中心負責石荷州三個縣的急救調(diào)度任務，管轄面積3156平方公里，人口60萬，有18個救護站，總有50輛救護車，XX年救護達56130人次。

elmshorn急救調(diào)度中心裝備一流的通訊設備，每個接線臺前有五臺電腦，調(diào)度員能從電腦上對報警地點、每輛救護車使用情況、急救站的車輛等了如指掌。還建立了特殊調(diào)度室，以便在特殊的情況，如恐怖分子襲擊、核電站事故等調(diào)度使用。

急救調(diào)度中心不但可以調(diào)度管轄下的急救站，還可以調(diào)度空中部隊、海上救護艇、以及其他地區(qū)的急救力量，實行地面、空中、水中、高山等立體救護。

在觀摩以救護交通事故中被夾人員為例的急救措施操作事例過程中，我們真正體會到德國在處理緊急事故的效率之高，在出現(xiàn)事故報警2分鐘后，救護車、救護醫(yī)師車、消防車、汽車切割車、事故保障車等五輛車到達現(xiàn)場，首先急救醫(yī)師評估傷員情況，其他人員一切聽從急救醫(yī)師安排，一切的過程真正體現(xiàn)以人為本的原則。

四、培訓工作，常抓不懈

急救人員有急救助理和急救醫(yī)師。有專門培訓急救助理和急救醫(yī)師的培訓中心。

1、急救助理每輛救護車配備一名急救醫(yī)師無必要，且費用高，一般配備急救助理，急救助理要經(jīng)過2~3年的專業(yè)培訓，協(xié)助急救一定數(shù)量的病人，具備識別異常心電圖、除顫、體外起搏、氣管插管、靜脈輸液、常用藥物使用、急癥識別等，獲得急救助理參加急救后，每年集中培訓一次，以更新知識。

2、急救醫(yī)師取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，3年以上醫(yī)院工作經(jīng)驗，1年icu工作經(jīng)驗，有足夠能力應付急救，通過考核，可取得急救醫(yī)師證書，以后還需每年參加一次急救培訓，如不參加培訓將取消資格。

3、培訓學校人體模型、插管模型、監(jiān)護設備、異常心電圖、除顫等儀器設備，一應具全，操作是否得當，一目了然。師資力量雄厚，考核標準科學，量化分數(shù)得當。五、醫(yī)療保險，保障運作

德國制訂了一系列的社會福利法，從對生病、事故以及年老時的保障直到子女補助，住房補貼或失業(yè)金。醫(yī)療保險是三大（養(yǎng)老、事故、醫(yī)療）保險之一，法律規(guī)定90%以上的公民都必須參加一般醫(yī)療保險，10-15%的公務員、教師等人員由政府進行特殊的醫(yī)療保險。所有參加一般醫(yī)療保險的投保者（指收入在6500馬克以下的人員）的保險費由投保者和雇主各付一半，人均繳納保險費占總收入的11-15%。一家戶主醫(yī)療保險，全家（無職業(yè)者）可以享受在被允許的醫(yī)療保險醫(yī)生和牙科醫(yī)生中自由選擇醫(yī)療保健服務。收入在6500馬克以上的高收入人員，還可以參加私人醫(yī)療保險，并享受到醫(yī)院指定醫(yī)生的醫(yī)療衛(wèi)生服務待遇。

醫(yī)療急救費用均由保險公司支付，個人不與急救站、醫(yī)院發(fā)生經(jīng)濟來往，收費標準為：救護車200歐元/次，急救醫(yī)師400歐元/次，飛機1100歐元/次（或35歐元/分鐘，海軍飛機6000歐元/小時）。保險公司統(tǒng)一支付，解除個人費用的顧慮。

六、流程通暢，突出急字

德國城市急救的特點：德國居民的汽車擁有量為世界之首，高速公路沒有時速限制，交通事故傷員是急救的主要對象；近年來，心腦血管病癥越來越多，如冠心病，腦血管意外，高血壓等病員的搶救量僅次于交通事故；現(xiàn)代社會由于工作壓力日益增強，導致不少人心理失衡，因抑郁而輕生者、傷害他人者增多；濫用藥物導致急性中毒以及寵物傳播感染如狂犬病、貓抓病也為數(shù)不少。面對這種情況醫(yī)院急救部起著不可替代的作用。

德國一個危重病人，調(diào)度中心接到報警后，馬上派急救醫(yī)師到現(xiàn)場，急救醫(yī)師在現(xiàn)場進行處理，病人病情穩(wěn)定后，由救護車送到有條件的醫(yī)院，并且在報警的同時，調(diào)度中心已通知醫(yī)院做好一切的急救準備。柏林夏里特（charite）大醫(yī)院急診部、基爾（keil）大學附屬醫(yī)院急救門診設備更為齊全，武裝到“牙齒”，傷病員能夠在“白金時間”和“黃金時間”內(nèi)得到救治，成功的希望很大。院前急救→急診處理→icu→康復，流程通暢，高效運作。可用一句話來概括德國急救：“先進的搶救設備、溫馨的就醫(yī)環(huán)境和以人為本、救助生命的精神”。

七、幾點建議

1、制訂《浙江省急救醫(yī)療工作條例》，對急救資金來源、急救車配備、急救藥品編號、急救醫(yī)師技術(shù)、醫(yī)院急診室、icu、急救質(zhì)量質(zhì)控等，作詳細規(guī)定。

2、全省統(tǒng)一急救電話號碼為120，立即停止或廢除其他急救電話號碼。

3、整頓全省急救醫(yī)療秩序，遏制急救醫(yī)療市場無序競爭。

4、縣、市級建立急救調(diào)度中心，合理設置急救站，使危重病人能在10分鐘內(nèi)得到救護。

5、急救工作是城市文明進程的標志，與抗sars以及其他公共衛(wèi)生事業(yè)相關，政府部門應把急救工作列入日常工作范疇。

6、多渠道集資，如慈善結(jié)構(gòu)、個人捐資、私人營業(yè)、醫(yī)院集資等，解決政府部門對急救醫(yī)療的投入不足。

7、統(tǒng)一全省急救站、急診室設備配置；統(tǒng)一急救藥品編號；統(tǒng)一急救箱。

8、加強各縣市急診醫(yī)學技術(shù)中心指導作用，加強對急救醫(yī)師的培訓工作，提高急救水平。

這次培訓學習得到德國同行熱情友好熱情接待，無論是到大學醫(yī)院還是在造船廠醫(yī)療站參觀考察，院方領導及專家總是準時，毫不保留地向我們介紹情況及參觀設備和新技術(shù)，百問不厭地解答問題，相互交流無拘無束，熱情友好。通過學習考察，我們感到德國的醫(yī)療衛(wèi)生設施先進，居民的健康有保障，急救醫(yī)療技術(shù)非常發(fā)達。正如國際醫(yī)學界普遍的一種看法，“美國的手術(shù)成功率最高，日本的醫(yī)療器械最好，而德國的急救水平堪稱一流。”

篇十二 華西村參觀考察學習報告4350字

“天下第一村”見聞錄

——華西村參觀考察學習報告

吉林省白城一中 尹鐘祥

有最新消息說，“共同致富”的江蘇省江陰市華西村，2023年，全村集體資產(chǎn)已達30個億，人均資產(chǎn)已超百萬，銷售額已達300個億。

2023年3月24日，筆者隨中國教育服務中心組織的學習團隊，拜訪了這久負盛名的“社會主義新農(nóng)村”。半天多的時間里，我們登百米金塔覽勝“大華西”；入室考察“小華西”普通農(nóng)家；“走華西路”參觀展覽；在“人民大會堂”聽吳仁寶老書記報告，觀看文藝演出；徜徉“世界公園”；流連忘返于高科技生態(tài)園；還在“特色餐廳”享用了“天下第一村”的待客飯菜……在華西，筆者身臨“人間天堂”，耳聞目睹令人怦然心動者，不勝枚舉，特簡要報告如下。

華西農(nóng)莊賽天堂

汽車一入村，導游員就指著幢幢高檔次的別墅式樓房介紹說，這已是第6代村民住宅，都是歐式建筑，門前都有游泳池，面積在400到600平米之間，家家至少有一輛轎車，最多的有四輛……這只有在都市小區(qū)才能見到 的豪華氣派，一下子就勾起了筆者更為濃厚的“探秘”欲望。

參觀的第一個項目是“登塔觀景”。“華西金塔”號稱百米高，7級17層，占地3600平方米，雄偉壯觀，是集餐飲、娛樂、休閑、觀光于一體的多功能綜合大樓，是華西標志性的建筑。我們乘電梯直達15層，只見大廳裝修金碧輝煌，黨和國家領導人的題詞、現(xiàn)場照片等琳瑯滿目。廳外四周回廊環(huán)繞，扶欄遠眺，華西村景色盡收眼底。從導游那里得知，樓南那數(shù)百幢清一色的三層“別墅”，居住著原華西村350多戶村民，現(xiàn)叫“小華西”。遠處的廠區(qū)是華西村的工業(yè)區(qū)。導游指著一幢老式四層小樓介紹說，那就是老書記吳仁寶的家，他堅持“不拿全村最高工資，不拿全村最高獎金，不住全村最好的房子”，至今一家26口人，沒有一人住村里最好的房子。塔的西邊還有八座十層左右高的“金塔”，導游說，那里面有的是住戶有的是賓館有的用于辦公。往北一點的廣場連接一條公路，路北一字排開足有1000延長米的臨街高樓，導游介紹說，來華西村打工的有六千多人，那是他們居住的公寓之一，附近還有供夫婦打工者居住的“鴛鴦樓”。北側(cè)山前有很大一片民居樓房，還有廠房和耕地。據(jù)介紹，那就是華西新兼并的16個鄰村，合在一起叫做“大華西”，全村面積由原來的0.96平方公里擴大到30平方公里，人口達3萬多人。北面砂山和龍溪湖建有“世界公園”，遍布著國內(nèi)外著名亭臺樓閣、橋梁等的仿造品。導游指點著山上山下，依次介紹了天安門、百米長城、悉尼歌劇院和巴黎凱旋門等微縮景觀。筆者環(huán)顧四周，只見綠樹紅瓦交互掩映，一派賽過富庶城鎮(zhèn)的景色，品味著導游所說，北邊的田野是“糧倉”，南面的工廠像“錢莊”，中間的村莊賽“天堂”，不勝感慨。

這“天堂”在參觀農(nóng)舍時進一步得到了驗證。導游解釋說，每年華西村接待游人百萬之多，去年“紅色旅游”，來的人多，今年“建設社會主義新農(nóng)村”，來的人更多了。所以提供參觀的住戶不能固定，主要是選擇那些有老年人在家的輪流承擔。隨著導游走過一段仿造北京頤和園的“千米長廊”，來到了房前屋后都有花草樹木的“別墅”區(qū)。一位衣著十分儉樸的老漢在一樓迎接我們，看著裝修擺設遠勝于星級豪華賓館的幾個廳室，看著與室內(nèi)相連的寬敞車庫，參觀者不禁發(fā)出陣陣嘖嘖之聲，有位老兄竟然撫摸著一把雕刻精致的椅背忘情地贊嘆：“哇，都是紅木的！”導游介紹說，這一片都是600平米的住房，在華西，像這樣擁有等離子彩電、中央空調(diào)和高檔用品的非常普遍。村民一般年收入在數(shù)萬元左右，最“窮”的家產(chǎn)也有百萬元，但最富的不超過千萬，至今還沒有千萬富翁。我問這產(chǎn)值是否包括房子，導游笑了，說華西村所有的房產(chǎn)都是集體所有，住600平米還是400平米，是村里根據(jù)職務、貢獻等條件分配的。華西村民的收入主要有三個來源：一是共產(chǎn)主義的按需分配，每個村民至少每年都可以分到3000元左右的福利；二是社會主義按勞分配；三是初級階段的資本分紅。在處理積累與分配的關系上，華西村一直堅持“少分配，多積累；少拿現(xiàn)金，多入股”的原則，工人每月只領部分工資，其余存在企業(yè)作為流動資金，到年底一次性兌現(xiàn)；獎金通常是工資的三倍，也不發(fā)給職工，而是作為股份投入企業(yè)，第二年開始按股分紅……導游還介紹說，華西村已實現(xiàn)了“八有八不”，“八有”即“小有教”——從幼兒園到中學提供學費，考上大學，自學成才的都給予獎勵；“老有靠”——男55虛歲，女50虛歲享有退休保養(yǎng)金，最少的每月360元；“房有包”——民房由集體承包建筑；“病有報”——人人有定額醫(yī)療費，工傷全報；“購有商”——村中有商場；“玩有場”——各種娛樂場所；“餐有供”——有各類檔次的餐廳；“行有車”——外出辦事有轎車，去上海、蘇州、無錫有專車?！鞍瞬弧奔础俺约Z不用挑”——集體送糧到戶；“用水不用吊”——村里有自來水廠；“煮飯不用草”——家家有液化氣；“便桶不用倒”——戶戶有抽水馬桶；“洗澡不用燒”——熱水管道通到戶；“通訊不用跑”——家家有電話機；“冷熱不用愁”——夏天有空調(diào)冬天有暖氣；“雨天不用傘”——長廊基本環(huán)通全村。導游說，有一個美國人參觀后說：“這樣的社會主義，我們也要！”

富裕愉快和健康

在超員幾乎“人滿為患”的村“人民大會堂”，筆者有幸聆聽華西村的“常青樹”——社會主義新農(nóng)村建設的帶頭人吳仁寶作報告。這位被譽為“為民謀利一面旗”的老書記，個子不高，衣著平常，但精神矍鑠，笑容可掬，健步進入會場，先和臺下就座的來賓拱手、握手、打招呼，舉手投足，輕松自如，報告時聲音高亢有力，用語幽默風趣，令人很難想象這是一位已經(jīng)80高齡的老人。他的報告開宗明義：今天就講一個主題，“什么是社會主義？”他說，“一句話，人民幸福就是社會主義。什么叫共產(chǎn)主義？也是一句話，全人類幸福就是共產(chǎn)主義。什么是幸福？生活富裕、精神愉快、身體健康就是幸福。什么是生活富裕？樓上鋪地毯，樓下鋪地磚，吃水用開關，雨天村里走路不打傘。什么是精神愉快？家庭和睦，鄰里相親，干群團結(jié)，上下齊心。什么是身體健康？日常增加營養(yǎng)，年老集體保養(yǎng)，孩子精心培養(yǎng)，業(yè)余文體形式多樣?！崩蠒浀脑忈岆m然具有“土標準”的特點，但樸實無華，深入淺出，讓人既信服又倍感親切。他說，我們?nèi)A西的特色是“土不土洋不洋”，領導喜歡“土”的，我們就讓他看“土”的，喜歡“洋”的，就讓他看“洋”的，有領導評價說我們是“亦土亦洋、亦城亦鄉(xiāng)”。說到弘揚敬老愛老風尚，他舉例說，村里規(guī)定：凡家里有老人達80歲的，全家每人獎勵100元；90歲的，每人獎勵1000元；有老人達到100歲的，每人獎勵1萬元。去年村里就有一位百歲老人全家共獲獎金37萬元，得了獎金之后不久她就去世了，如果沒有這個規(guī)定，她可能提前兩年就去世了，可以說是這個規(guī)定使她多活了兩年。老書記說一口蘇南方言，但翻譯同志的普通話很好，所以會場氛圍和諧，說者情真意切，句句話擲地有聲，聽者聚精會神，不時發(fā)出會心的笑聲或者報以熱烈的掌聲。

禮堂屋頂“滿天星斗”的燈光讓人感覺就像身處北京人民大會堂。會場布置也有“不土不洋”的特色，前面一側(cè)是一個大大的“?！弊郑溆行l幅“笑一笑少一少”；另一側(cè)是一個大大的“壽”字，配有小條幅“惱一惱老一老”；而舞臺兩邊的大條幅則分別是“村泰民樂，終歸社會主義好”；“政通人和，還是領導班子強”。后面和兩側(cè)的墻上則裝裱著“天下第一村”等題詞墨跡。老書記報告后，就是華西村文藝隊表演節(jié)目，從頭到尾一個節(jié)目，融會了說拉彈唱和影像資料等各種藝術(shù)表演形式，載歌載舞聲情并茂表現(xiàn)的就是華西村發(fā)展變化改革歷程一個主題，應該說，這臺節(jié)目，內(nèi)容與形式的完美結(jié)合達到了很高的專業(yè)化水平，與會者自能在欣賞娛樂之中加深對華西經(jīng)驗的認識和理解。據(jù)介紹，華西始終強調(diào)富了“口袋”還要富“腦袋”，村里建有“精神文明開發(fā)公司”，常將收集來的思想信息編寫成有針對性的學習資料，村里的藝術(shù)團也經(jīng)常采擷身邊的人和事，自編、自導、自演節(jié)目，及時宣傳優(yōu)秀人物和先進事跡。

在導游的引領下，我們在“湖上建起長壽苑，九曲橋上五亭連”的農(nóng)民公園里，參觀了“走華西路”展廳。在這長長的展廳里，展示著改革前華西村的老照片和昔時的歌謠“高田崗，高田崗，半月不雨苗枯黃；低田塘，低田塘，一場大雨白茫茫。旱災水災無法抗，農(nóng)民見了心發(fā)慌”。展示著華西村實行的允許村民既可搞集體，也可搞個體的“一村兩制”，和干部一家人要么全搞集體，要么全搞個體，不準搞“一家兩制”，更不允許“一人兩制”的體制改革特點。同時，展示著贊美今天的歌賦：“存款戶戶都不少，幾百萬元不新鮮”，“人間天堂不為過，家家幸福生活甜”。

警句戒窮贊富歌

在華西村，筆者感覺，解讀華西致富之謎，幾乎是所有“游人”的共同愿望，而華西村也可以說是做到了“敞開胸懷給人看”，只是這里的經(jīng)驗博大精深，實在是太豐富了，決非走馬觀花所能“探秘”，更非三言兩語所能描述。因此，筆者很想將一些華西警句和“十窮”、“十富”歌抄錄如下，與大家共勉。

華西成功的秘訣是什么？是實事求是，千難萬難，實事求是最難。／“華西村”這3個字值多少億？今后可能是1000億，也可能是一文不值?。A西如今已形成“三氣”：財氣、人氣和正氣。／講信用究竟不吃虧，吃虧在于不講信用。／老百姓是最講良心的，干部為他們做了好事，他們永遠記??；干部虧待了他們，他們也永遠記住，他們記住的不是你個人，而是共產(chǎn)黨。／大發(fā)展，小困難；小發(fā)展，大困難；不發(fā)展，最困難。／發(fā)展最科學，不發(fā)展最不科學。／有福民享，有難官當。／村幫村戶幫戶，核心建好黨支部，最終實現(xiàn)全國富。

“十窮戒詞”：

一、逐漸窮——多因放蕩不經(jīng)營；

二、容易窮——家有錢財手頭松；

三、懶惰窮——朝朝睡到日頭紅；

四、無才窮——不學無術(shù)人無用；

五、心散窮——家庭不和常內(nèi)訌；

六、受騙窮——不識良朋錢騙空；

七、違法窮——違法貪財進牢籠；

八、無度窮——貪圖奢侈家底空；

九、失算窮——算計不好一世窮；

十、三害窮——嫖賭吸毒徹底窮。

“十富贊歌”：

一、智能富——學文練藝成才富；

二、勤勞富——敬業(yè)愛崗辛勤富；

三、節(jié)儉富——精打細算聚財富；

四、守法富——遵紀守法健康富；

五、守信富——恪守信用客多富；

六、團結(jié)富——家庭和睦同心富；

七、幫帶富——鄰里相親互助富；

八、育才富——育好后代子孫富；

九、集體富——鞏固集體共同富；

十、愛國富——國家強盛安定富。

據(jù)悉，華西村不僅人人會背誦上述兩歌，而且做到了“無賭博，無迷信活動，無重大刑事犯罪”和“家庭和睦多，尊老愛幼多，鄰里相親多”。據(jù)介紹，吳仁寶曾向社會宣布：發(fā)現(xiàn)華西村民賭博，情況屬實，舉報一次獎勵一萬元，這筆獎金至今沒人領過。

結(jié)語：很想再訪華西村

筆者在華西村學習活動的最后一站是生態(tài)園。在這里我們看到了熱帶花草樹木，目睹了盛夏和秋季才有的瓜果梨桃，不僅為擁擠著橫向長滿生菜，好像一根根直立著嫩綠色圓柱的景觀所吸引，更驚嘆于許多菜根下那一個個小小塑料盆體現(xiàn)出的“無土栽培”技術(shù)。導游說，華西村今后還要繼續(xù)走工業(yè)發(fā)展之路，但是，要“反哺”農(nóng)業(yè)了。

半天多的考察就要結(jié)束了，做為一名教師“游人”，深感華西村是一所最好的大學校，正如人們所說，“要看社會主義到華西！要看“三個代表”到華西！要看共同富裕到華西！要看致富思源、富而思進的雙思教育，還到華西！到了華西村，你要看什么就有什么！”因此，我希望能有更多的同仁來華西，希望能有更多的學生去華西，渴望自己也能夠再次訪華西。

篇十三 2023年新農(nóng)村建設參觀考察調(diào)研報告3250字

為進一步激發(fā)調(diào)動學員們對湖北經(jīng)濟文化的認識的和提高他們的學習積極性，武漢警官職業(yè)學院組織110名學員和輔導員老師到湖北省咸寧市嘉魚縣進行了新農(nóng)村建設實地參觀考察。一天的時間，先后參觀考察了官橋村和潘家灣村的生產(chǎn)發(fā)展、新村建設等情況，并認真聽取了兩村有關負責同志的經(jīng)驗介紹。每到一處，他們的做法、工作干勁和發(fā)展境界都使我們?yōu)橹畤@服，也讓我們真正看到了自己思想上的不足，家鄉(xiāng)發(fā)展上的差距。

一、官橋村和潘家灣鎮(zhèn)四邑新村的基本概況

官橋村：位于咸寧市嘉魚縣發(fā)展大道南隅，官橋鎮(zhèn)政府所在地，與縣工業(yè)園接壤，全村共有8個村民小組，26個自然彎，共有730戶，3089人，4245畝耕地，總面積17.6平方公里。這里原是一片黃土地，是一個生產(chǎn)靠貸款，吃糧靠返銷的窮山村。在 “領頭雁”周寶生的帶領下全體干部群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過30年的奮斗，從原來簡單的春種秋收到多業(yè)并舉的經(jīng)濟格局，從窮山村到小康社會，從窮鄉(xiāng)僻壤到擁有高新技術(shù)企業(yè)和經(jīng)濟實體的社會主義新農(nóng)村。該村的突出特點是在各部門的大力支持下依托田野集團整合資金1.8億元整體推進官橋新農(nóng)村建設。項目以“發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進小城鎮(zhèn)建設”為主要方式，努力建設“四大產(chǎn)業(yè)板塊”，即“15000畝高產(chǎn)油茶示范基地”、“3000畝有機稻生產(chǎn)基地”、“__畝特色水產(chǎn)養(yǎng)殖基地”、“1000畝農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游基地”。規(guī)劃建設用地150畝，建筑面積約80000平方米，可容納800戶居民入住，設施完備功能齊全的居民社區(qū)。

領導班子加強組織領導，他們強化了村民的集體主義觀念，增強了凝聚力、向心力，營造了濃厚的集體主義氛圍。特別是聘請了湖南大學設計研究院和湖北工業(yè)大學的專家對官橋村進行了科學編制規(guī)劃即四大產(chǎn)業(yè)板塊的發(fā)展規(guī)劃。并且該村廣泛宣傳發(fā)動，真真細致做好群眾思想工作特別是鎮(zhèn)村干部挨家挨戶上門做工作，不厭其煩的講解、宣傳、動員，組織他們進行參觀學習。而且落實了村民的社會保障，對遷村騰地的居民給與50000元的房屋拆遷補貼，社區(qū)新建房屋明確產(chǎn)權(quán)頒發(fā)證照，落實低保、補貼等政策切實保障民生。

官橋村在基礎設施建設完善配套，街道寬闊平坦，道旁綠樹成蔭，新村集村民居室、文體中心、便民醫(yī)務室、超市、群眾服務中心、運動場、閱覽活動室、幼兒園等于一體，規(guī)劃村民新居使村民人人安居樂業(yè)、生活幸福。

潘家灣鎮(zhèn)四邑新村：潘家灣鎮(zhèn)四邑新村位于長江中游南岸，全鎮(zhèn)總?cè)丝?萬人，四邑新村按照新農(nóng)村建設“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，圍繞“建一個新村，構(gòu)五大板塊”的建設規(guī)劃逐步把四邑新村建設成了一個富裕、民主、文明、現(xiàn)代化的社會主義新農(nóng)村。潘家灣鎮(zhèn)四邑新村現(xiàn)大力發(fā)展集體經(jīng)濟，走集體共同富裕道路，一是建2300畝苗木基地;二是建500畝竹柳基地;三是建500畝花卉基地，現(xiàn)已建成200畝;四是建千畝蔬菜基地，計劃投資一億元，建成現(xiàn)代科技農(nóng)業(yè)基地，采取“客商+農(nóng)戶”、“合作社+農(nóng)戶”、“公司+基地+合作社+農(nóng)戶”等多種模式經(jīng)營，此模式正在籌建;五是建農(nóng)家莊園，由企業(yè)投資新建“一大兩小”三個集餐飲、休閑、觀光、娛樂于一體的新型農(nóng)莊。由此潘家灣鎮(zhèn)四邑新村也形成了農(nóng)工貿(mào)一體化、產(chǎn)供銷一條龍的產(chǎn)業(yè)格局，實現(xiàn)了層層增值和良性循環(huán)，不但有效地壯大了集體經(jīng)濟實力，而且有力地促進了物質(zhì)文明和精神文明建設的飛速發(fā)展。

二、主要感想和體會

1、一個好帶頭人和一個有開拓創(chuàng)新精神的領導班子對強村富民作用重大。從官橋村和潘家灣鎮(zhèn)四邑新村的發(fā)展經(jīng)驗來看，他們發(fā)展的速度如此快，是因為他們都有一個威信極高、能力極強的支部書記和一個有強大凝聚力、戰(zhàn)斗力、敢于創(chuàng)新的領導班子。模范的帶頭作用和感召力是一種無形的強大精神動力。為發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟，官橋村和潘家灣鎮(zhèn)四邑新村帶頭人能夠把集體利益放在第一位，時刻把群眾的疾苦掛在心上，集體、群眾的事再小也是大事，個人的事再大也是小事。 “我就不信農(nóng)村永遠窮！我就不信農(nóng)民干不成大事，農(nóng)村就沒有出路！”憑著這種不服輸、不甘平庸的勁頭，1979年，26歲的周寶生毅然放棄了令人羨慕的“鐵飯碗”，從縣化肥廠辭職，被推選為官橋八隊隊長。上任沒幾天，看到安徽鳳陽聯(lián)產(chǎn)承包的報道，周寶生便在本隊把田地按好壞分類定產(chǎn)，承包給各家各戶經(jīng)營。吃夠了“大鍋飯”苦頭的人們，迸發(fā)出多年蘊藏的能量，生產(chǎn)熱情空前高漲，當年的糧食產(chǎn)量創(chuàng)造了歷史最好成績。周寶生說：“要發(fā)展，沒有一點敢為人先、敢闖敢干的精神是不行的。”周寶生密切聯(lián)系群眾，有較強的議事能力。“作為人大代表，要代表人民利益”，這是他對自己提出的嚴格要求。他堅持深入到群眾中傾聽呼聲，正確反映人民群眾的意見、要求，幫助群眾解決生產(chǎn)、生活中的實際問題和困難，較好地發(fā)揮了一位人大代表的職責。在他的帶動下，群眾能夠心往一處想，勁往一處使。可以說，這兩個村的領導班子在支部書記的帶領下，為了集體經(jīng)濟的發(fā)展，敢于承擔風險，開拓創(chuàng)新，真心實意地為群眾辦實事，解決實際困難，切實體現(xiàn)出了一名共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。通過劉莊村劉副主任的介紹，可以看出他們的班子內(nèi)部沒有一點雜音，十分團結(jié)，對帶頭人更是充分的維護。這是一個班子干好工作的必備條件。

2、立足實際，把發(fā)展置于第一位。 “領頭人”的作用是重要的，但不是唯一的。任何人都不可能是完人，都需要一種機制對自身行為進行校正。因此，管理民主是衡量新農(nóng)村的一條重要標準。

作為村級最重要的工作就是如何發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟。有了物質(zhì)基礎，黨支部就可以為群眾辦實事，樹立威信，就會說話有人聽，辦事有人做。官橋村和潘家灣鎮(zhèn)四邑新村都有一套符合自己實際發(fā)展的短期規(guī)劃和長期規(guī)劃，根據(jù)形勢和任務的不斷變化，不失時機地搶抓機遇。

官橋村的“四大產(chǎn)業(yè)板塊”，潘家灣鎮(zhèn)四邑新村“五大板塊”，這兩個村都制定了一整套適合自身實際發(fā)展的規(guī)劃，并能夠探索創(chuàng)新，積極發(fā)展各種形式的經(jīng)濟聯(lián)合，大力引進人才、資金、技術(shù)和設備，不斷推動商品經(jīng)濟的發(fā)展，既壯大了集體經(jīng)濟，也富裕了村民，使村民真正過上了小康生活。

三、 關于幾點啟發(fā)

1、強村富民首先要強班子。有一個堅強有力的領導班子是各項事業(yè)發(fā)展的前提，如果班子不團結(jié)、戰(zhàn)斗力不強、沒有群眾威信，發(fā)展則是一句空話。要注重領導班子建設，提高兩委班子成員的綜合素質(zhì)，使兩委班子形成一股強大的合力，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，把“三個代表”重要思想落到實處，讓群眾看得見、摸得著，增強班子的凝聚力。要像周寶生那樣，發(fā)揚不計名利，無私奉獻的精神，吃苦在前，享受在后，開拓進取，敢為人先，一切為了人民群眾，真心實意、盡心竭力、堅持不懈地為人民群眾辦實事。

2、加快發(fā)展要結(jié)合自身實際，搶抓機遇。一步攆不上，步步攆不上。每個地區(qū)都應該制定出適合自已發(fā)展的短期和長期規(guī)劃，特別是要把本地方的特色經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃再進一步提高標準和要求，沒有高的目標就沒有超常規(guī)的發(fā)展。根據(jù)先進地區(qū)發(fā)展的經(jīng)驗，我們一定要在發(fā)展集體經(jīng)濟上作足文章，要向官橋村和潘家灣鎮(zhèn)四邑新村學習，以農(nóng)業(yè)上工業(yè)，圍繞龍頭上配套，以大手筆、大氣魄上大項目和高科技項目，發(fā)揮集體經(jīng)濟的優(yōu)勢，真正強村富民。只有村集體的經(jīng)濟實力強了，才會有為群眾辦事的能力和本錢。

3、要物質(zhì)、精神、政治三個文明一齊抓。通過官橋村和潘家灣鎮(zhèn)四邑新村的經(jīng)驗，我們能夠清楚的認識到，在抓物質(zhì)文明建設的同時，必須抓好精神文明建設和政治文明建設，努力營造發(fā)展的良好氛圍。精神文明建設、政治文明建設是招商引資上項目的充分必要條件。先進村在大事上都由黨員大會、村民議事會討論決定，村務、財務按時公開，接受群眾監(jiān)督，做到按制度辦事。成立了文體藝術(shù)團、建起了文化園、圖書室、衛(wèi)生所、康壽樂園等，千方百計搞好各種文明創(chuàng)建活動。通過對村民進行精神文明和政治文明教育，既弘揚了社會主義新風尚，提高了村民的素質(zhì)，又優(yōu)化了社會環(huán)境，對經(jīng)濟的發(fā)展可以說起到了強有力的推動作用。

篇十四 關于赴蘭山義烏溫州等地參觀考察情況報告3000字

關于赴蘭山義烏溫州等地參觀考察情況報告

為深入貫徹落實全區(qū)加快服務業(yè)發(fā)展工作會議精神，進一步學習、借鑒先進地區(qū)發(fā)展服務業(yè)的好經(jīng)驗、好做法，科學確定我區(qū)服務業(yè)發(fā)展的突破口，5月25日至30日，由區(qū)財貿(mào)局牽頭，聯(lián)合區(qū)委辦公室、區(qū)政府辦公室、《淄博晚報》社、《張店通訊》的有關同志，先后赴臨沂市蘭山區(qū)、浙江省義烏市、溫州市鹿城區(qū)，重點圍繞市場建設進行了學習考察。這次學習考察雖然時間緊迫，情況了解不夠全面，但一路所見所聞，讓我們感觸很深、受益匪淺?，F(xiàn)將考察情況報告如下。

一、三市區(qū)基本情況

臨沂市蘭山區(qū)。蘭山區(qū)是臨沂市委、市政府所在地，臨沂市的政治、經(jīng)濟、文化、商貿(mào)中心。全區(qū)總面積660平方公里，總?cè)丝?2萬人，現(xiàn)轄4個街道、7個鎮(zhèn)，466個村居。2023年，全區(qū)完成生產(chǎn)總值106.2億元，全社會固定資產(chǎn)投資完成78.5億元，地方財政收入完成4.4億元，社會消費品零售總額78.8億元，批發(fā)市場成交額達380.3億元。

浙江義烏市。地處浙江中部，建縣已有2200多年歷史，1988年撤縣建5市。市域面積1105平方公里，轄8個鎮(zhèn)、5個街道，戶籍人口67萬，外來暫住人口60萬，流動人口約20萬人，外國企業(yè)常駐代表機構(gòu)達496家。目前市場經(jīng)營面積達260萬平方米，商位4.1萬個，直接從業(yè)人員18余萬人。2023年，市場成交額達324.9億元。

溫州市鹿城區(qū)。地處浙江省東南部，溫州市政治、經(jīng)濟、文化中心。1984年，溫州地市合并，建立現(xiàn)在的鹿城區(qū)。同年，溫州市被列為全國14個沿海開放城市之一，鹿城區(qū)成為溫州市對外開放的前沿陣地。全區(qū)總面積294平方公里，轄12個街道、5個鄉(xiāng)、4個鎮(zhèn)，總戶數(shù)19.56萬戶，戶籍人口63.9萬，外來人口約75萬。

二、總體感受

這次考察之行，所到之處都是服務業(yè)比較發(fā)達的地區(qū)，讓我們感受最深的是，這里的干部群眾思想解放、觀念超前，服務業(yè)尤其市場建設發(fā)展迅猛，城市公用設施良好，確實令人耳目一新。

（一）注重思想更新。這三市區(qū)的發(fā)展思路很活、辦法很多，許多領域都是超常規(guī)的，經(jīng)濟發(fā)展速度很快。學習考察中，我們感受到是他們那種敢拼、敢闖、敢試的膽氣和硬氣，搶抓機遇、加快發(fā)展的大思路、大氣魄，還有超前的消費理念，這些都為當?shù)匕l(fā)展服務業(yè)帶來了無窮活力。比如在經(jīng)商意識方面，我們是“占有鋪子吃房租”，而他們則是“利用鋪子做買賣”。義烏市20多年走過的歷程，實際上是一個思想不斷解放、觀念不斷創(chuàng)新的過程。從“四個允許”興市場、“興商建縣”促繁榮、“以商促工”強支撐到“工商聯(lián)動”奪市場，再到如今的“國際商貿(mào)”鑄輝煌無不顯示出義烏人創(chuàng)新發(fā)展思路、敢為天下先的勇氣和魄力。蘭山區(qū)積極創(chuàng)新思路，在市場整合方面提出新建市場與對口拆遷市場利潤分成的辦法，既扶持做大新建市場，又維護了拆遷市場的既得利益。

（二）注重政策引導。這三市區(qū)在發(fā)展服務業(yè)尤其在發(fā)展市場方面，注重政府的政策引導。義烏市善于運用宏觀調(diào)控手段，做好市場發(fā)展規(guī)劃、確定市場管理政策，因時、因地制宜地進行市場布局調(diào)整。在政府規(guī)劃的引導下，義烏市場六易其址，九次搬遷，同時在規(guī)劃內(nèi)興建各類專業(yè)市場和專業(yè)街區(qū)，市場體系不斷完善。義烏市還致力打造“學習型市場”，免費開辦了商務英語、外經(jīng)貿(mào)知識、市場營銷等培訓班，有1.5萬人先后參加了免費培訓活動。蘭山區(qū)對發(fā)展市場制定出臺了一系列優(yōu)惠政策，包括“四個一樣”：個體經(jīng)營者與國有、集體經(jīng)營者一樣重視，一樣服務支持，一樣關心保護，政治上一視同仁，“四放”：放手、放膽、放寬、放活，“五不限”：發(fā)展速度不限、從業(yè)人員不限、經(jīng)營模式不限、經(jīng)營范圍不限（國家明文禁止的除外）、經(jīng)營方式不限等政策措施。

（三）注重環(huán)境建設。環(huán)境也是生產(chǎn)力，在這三市區(qū)都已形成共識。無論是道路建設、城市綠化還是公共服務，他們都做得不錯，尤其是溫州、義烏，城市整潔、綠意盎然，花成帶，綠成片，樹成景，走進城區(qū)滿眼皆為綠，給人以舒暢的感覺。夜間，在義烏城市廣場上露天電影吸引了不少市民駐足觀看，城市公交車一般運營到晚上10點左右等，這些都為繁榮服務業(yè)提供了有利條件。溫州市繁華商業(yè)步行街——五馬街店鋪林立，整齊劃一，街中盆景別致新穎，遮陽傘、休息坐椅等一應俱全，時有管理人員穿梭街中，為市民提供周到服務。

（四）注重品牌宣傳。品牌意識強是溫州、義烏等三市區(qū)從政府到企業(yè)、商家都具有的共同的特征，他們都堅持把品牌作為一個重大戰(zhàn)略來實施，以品牌促發(fā)展，以品牌提水平，以品牌樹形象，強勢的品牌效應帶動了產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。在溫州，擁有正泰、德力西、康奈、奧康、紅蜻蜓、長城等一大批國內(nèi)知名品牌，中國馳名商標和中國名牌產(chǎn)品擁有量在全國同類城市中名列前茅。我們所參觀的幾個企業(yè)，都建有檔次很高的產(chǎn)品展示中心，全方位地向客商、來賓介紹企業(yè)的發(fā)展面貌及產(chǎn)品。如義烏浪莎襪業(yè)集團專門建有500余平方米的展銷中心，集中展示浪莎襪業(yè)的發(fā)展歷程及所獲得的各種榮譽，效果很好。值得一提的是，這些市區(qū)還十分注重城市整體品牌的塑造和宣傳。

三、市場建設的主要特點和做法

（一）主要特點。三市區(qū)近幾年市場建設的步伐不斷加快，各種類型市場和商業(yè)網(wǎng)點迅速崛起，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。概括三市區(qū)市場建設的特點，主要有以下四個方面：一是思想統(tǒng)一，認識到位。經(jīng)濟培育市場，市場反哺經(jīng)濟。近幾年，三市區(qū)在大力推進經(jīng)濟發(fā)展的同時，始終堅持把建設發(fā)展市場、搞活商貿(mào)流通作為進一步促進經(jīng)濟繁榮的重頭戲，強力推動。到目前，蘭山區(qū)已發(fā)展各類專業(yè)批發(fā)市場83處，義烏市也已形成以中國小商品城為核心，10多個專業(yè)市場、30多條專業(yè)街相支撐，運輸、產(chǎn)權(quán)、勞動力等要素市場相配套的市場體系。這些市場和專業(yè)街為蘭山區(qū)、義烏市帶來了大量的物流、人流、信息流。二是理念新，層次高。蘭山區(qū)以建設“中國物流名區(qū)”為目標，以推進批發(fā)市場與現(xiàn)代物流整合為重點，改造傳統(tǒng)服務業(yè)，發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)，不斷增強蘭山區(qū)的流通、服務、創(chuàng)新功能。按照“統(tǒng)一規(guī)劃，規(guī)范管理，突出特色，協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，堅持專業(yè)化經(jīng)營、市場化運作，整合市場資源。中國義烏國際商貿(mào)城是義烏市順應國際化發(fā)展需求建造的全新理念的現(xiàn)代化專業(yè)市場，立足成為國際性小商品集散中心、流通中心、展示中心，打造全球最大超市?？偼顿Y1.89億元啟動“數(shù)字市場”建設工程，寬帶、電話直接接進國際商貿(mào)城商位，電子商務、連鎖配送、信用交易等貿(mào)易方式已成為義烏市場新的發(fā)展趨勢。目前，義烏市擁有的門戶網(wǎng)站達550余個。三是規(guī)模大，集聚強。蘭山區(qū)建設的中國現(xiàn)代商貿(mào)城，總面積12平方公里，總投資130多億元。其中，已于2003年9月開工建設的澳龍國際物流城占地6400畝，計劃投資32億元。華藥物流城占地2100畝，建筑面積92萬平方米，計劃總投資20億元，一期工程主要有輕紡交易區(qū)、家電廚衛(wèi)交易區(qū)、汽摩配交易區(qū)、文體日化小商品交易區(qū)和客貨運中心。義烏市的中國義烏國際商貿(mào)城一期建筑面積33萬平方米，共有商位7000余個，是我國最大的工藝、玩具專業(yè)市場。二期概算總投資50億元，總建筑面積115萬平方米。四是專業(yè)化，特色化。蘭山區(qū)嚴格按照“科學論證，統(tǒng)一規(guī)劃，一場一品”的原則，進行市場建設，突出專業(yè)批發(fā)市場特色，達到人無我有，人有我全，人雜我專，以專制勝，保持了規(guī)模大、品種全、市場專的優(yōu)勢，促進了市場快速發(fā)展和繁榮。在20年的發(fā)展歷程中，義烏市場始終體現(xiàn)了以集散型為主，市場商品小、全、廉的鮮明特色。同時，義烏市場具有很強的商品研發(fā)能力，已擁有省級小商品研究開發(fā)中心2家，市級研究開發(fā)中心15家，并與數(shù)十所國內(nèi)知名院校建立了廣泛的小商品開發(fā)合作聯(lián)系，商品研發(fā)范圍涉及五金、文化用品等九個行業(yè)。

篇十五 參觀廉政文化進農(nóng)村的考察報告350字

一、基本概況

二、主要作法與經(jīng)驗

成廂區(qū)于2023年5月，率先在__市開展廉政文化進農(nóng)村活動的試點工作，按照“試點先行、穩(wěn)步推進”的原則，以提高農(nóng)村干部的廉潔意識和村民監(jiān)督意識為重點，扎實開展各項工作，取得了顯著成效。其主要做法與經(jīng)驗是：

（一）加強領導，落實責任。為確保廉政文化建設落到實處，成廂區(qū)專門成立了廉政文化進農(nóng)村工作領導小組，明確這項活動由區(qū)紀委總協(xié)調(diào)、區(qū)委組織部牽頭、區(qū)委農(nóng)辦協(xié)助組織實施，制定了城廂區(qū)廉政文化進農(nóng)村方案，明確了目標任務、方法步驟、責任分工等。各鎮(zhèn)（街道）由黨委統(tǒng)一領導抓落實，紀委書紀任組長，組織委員任副組長，各村由村支書負總責，各村組干部共同參與，為廉政文化建設的深入開展提供了組織保證。每季度定期召開廉政文化進農(nóng)村活動協(xié)調(diào)會議，對各項工作早部署、早總結(jié)、早安排，且常抓常新。