篇一 優(yōu)秀范文：先進性教育學習動員階段考核驗收報告
按照市委先進性教育活動辦公室的統(tǒng)一部署，我們督導組第*組于2023年3月14日至3月16日，對各派駐單位先進性教育活動學習動員階段的工作進行了考核驗收?，F(xiàn)將有關情況匯報
一、基本情況
按照要求，我們對11家單位進行了考核驗收進度安排：3月14日上午，**局、**局；3月14日下午，**局、**局；3月15日上午，**局、**局；3月15日下午，**局、**局；3月16日上午，**局、**局；3月16日下午，**局。
由于考核驗收時間緊、任務重，因此，我們按照“既全面了解掌握情況，又簡便易行”的要求，簡化驗收程序，實行內(nèi)部分工，分頭對照考核驗收細則的有關項目進行檢查，既保證了檢查質(zhì)量，又提高了工作效率。
在考核驗收過程中，我們主要采取了以下方法：一是看資料。嚴格對照考核驗收細則，認真查閱各類文件、計劃、記錄、臺賬、表冊等資料，并如實記載。二是提問題。一方面，對需要了解的情況，向各單位的聯(lián)絡員或分管負責人直接問詢；另一方面，從《學習動員階段督查參考題》中選擇2－3道題目，隨機抽查幾名黨員，檢查參學對象應知應會知識的掌握程度。三是搞測評。由各單位召集全體人員，對學習動員階段情況進行群眾滿意度測評。每次測評之前，先由組長講清要求，然后將測評表發(fā)放至參加測評的干部職工，范文寫作最后統(tǒng)一匯總測評情況，由組長、各單位黨組織負責人簽字。四是抓復查。按照高標準、嚴要求的原則，我們指出了一些尚需加強和完善的環(huán)節(jié)，要求各單位及時進行改進，并在檢查驗收過程中就有組織地進行“隔日復查”，以確保檢查驗收的質(zhì)量。
從檢查驗收情況看，11家單位的總體質(zhì)量都很高，規(guī)定動作完整、扎實，自選動作各具特色，學習教育效果良好，均可按期轉段。我們按照“質(zhì)量第一、兼顧特色”的標準，評定了等次，確定了排序：
等次定為“好”的依次是：**局、**局、**局、**局、**局、**局；
等次定為“較好”的依次是：**局、**局、**局、**局、**局。
二、重點工作推進情況
⒈準備工作充分。11家單位都及時成立了先進性教育活動領導小組及其辦公室，明確了聯(lián)絡員，并制定、明確了辦公室的工作職責及各類工作制度，嚴格執(zhí)行了分工負責制。**局、**局、**局都建立了本系統(tǒng)的先進性教育活動督導組，并明確了黨員領導干部聯(lián)系點制度。同時，都做到了找準本部門、本單位黨員隊伍存在的突出問題，有針對性地制定實施意見、實施方案。**局雖然只有3名黨員，且其中有2名已退休，但是他們也沒有因此而忽視實施方案的制定工作。
⒉動員部署認真。11家單位都在規(guī)定時間召開了動員大會。**局黨委班子成員還分別到各自的聯(lián)系點單位進行動員。為確保黨員參加教育活動率達到100％，**局、**局、**局等單位都堅持能夠動員參加的都參加，個別臥病在床的，堅持送學上門，行動不便但積極性高的專人接送，**局的1名同志在近乎失明的情況下仍堅持參加學習教育活動；**局**支部黨員中有三分之一來自原***下屬的企業(yè)思想?yún)R報專題，現(xiàn)在這些企業(yè)都已經(jīng)改制，部分黨員有的在外打工，有的在家務農(nóng)，對此，他們落實在崗黨員責任，明確在崗黨員與這些流動黨員結對，及時電話聯(lián)系，送學上門，確保參學率。
**局、**局、**局等單位的動員報告指導性、針對性比較強，既認真貫徹中央、省委精神，做到重要意義講透、規(guī)定動作講全，還做到了自選動作講明。
**局、**局、**局、**局等單位黨委學習中心組、**局領導班子學習中心組都做到了參加教育活動有計劃、有方案、有活動記載，不僅做好******總書記重要講話、黨章、《******論加強和改進執(zhí)政黨建設（專題摘編）》等重點學習內(nèi)容的學習，還堅持到聯(lián)系點活動，推動本系統(tǒng)先進性教育活動。
⒊學習培訓扎實。在學習計劃及日程安排上，**局、**局、**局、**局等單位，周密安排，妥善處理了工學矛盾。**局考慮到春節(jié)后職能工作較重，在節(jié)前就集中時間安排了5次學習；**局不僅扎實抓好機關黨員的學習培訓，而且認真抓好下屬單位的學習教育，下屬單位的黨員工作人員，白天工作繁忙，就抓緊晚上的時間補課，做到了工作學習兩不誤；**局于年終歲底業(yè)務繁忙的“黃金季節(jié)”，做到了一手抓學習教育，一手抓業(yè)務發(fā)展，收到了很好的效果，至2月底，全局已完成業(yè)務收入1320萬元，占年度計劃的18.8％；**局**支部黨員，春學期一開學就深入教學第一線，白天工作繁忙，就利用晚上進行補課，做到了教研工作和學習教育兩不誤。
11家單位都基本做到了規(guī)定的學習書目必讀、必思，4個專題必講、必學。**局黨委主要負責人帶頭學習，認真?zhèn)湔n，帶頭講課，不僅親自給全系統(tǒng)黨員上了2次黨課，還先后2次為“三臺”和局機關的黨員上黨課。還有部分單位的黨員，不但通讀、精讀規(guī)定書目，還學習了毛澤東、陳云、周恩來、劉少奇等領袖人物的其他一些文章。所有參學黨員的學習筆記在頁數(shù)、內(nèi)容上都符合規(guī)定要求，有的還超過了規(guī)定的要求。
在學習的基礎上，范文top100各單位都明確要求黨員深刻領會，深入思考，結合思想工作實際，撰寫出高質(zhì)量的心得體會。**局、**局、**局、**局等單位絕大多數(shù)黨員的心得體會都較好地體現(xiàn)了這個要求。特別是**局負責同志和骨干教師的心得體會，有思想、有深度，質(zhì)量很高。
11家單位都組織了部分黨員參加了“保持******員先進性”書面知識競賽，其中有**局、**局、**局的4名同志獲得了優(yōu)勝獎，**局、**局、**局的3名同志獲得了鼓勵獎；**局、**局組隊參加了“保持共產(chǎn)黨員先進性”電視知識競賽，都獲得了集體二等獎。從各單位自行組織的轉段知識測試和督導組抽測的情況看，絕大部分同志都較好地掌握了應知應會知識。
⒋專題討論深入。11家單位都認真組織了“保持******員先進性”的大討論活動，每位參學黨員都撰寫了討論文章，并進行了交流。各單位都集思廣益，反復醞釀，形成了體現(xiàn)黨章要求和部門實際的共產(chǎn)黨員先進性具體標準。
**局的黨員同志認真對照黨章規(guī)定的黨員標準酷貓寫作范文網(wǎng)，聯(lián)系**局的實際，深入思考“當初入黨為什么，現(xiàn)在應該干什么，今后將會留什么”，用4天時間進行認真的思考，撰寫討論文章，提煉出黨員個人的先進性標準，在支部大會上進行交流，然后，又由各支部推薦代表，在總支大會上交流。在此基礎上，形成了符合**局實際，體現(xiàn)**局特點的共產(chǎn)黨員先進性標準。
**局、**局、**局通過學習交流，在反復討論、征求意見、修改的基礎上，也形成了本系統(tǒng)共產(chǎn)黨員先進性具體標準。
**局不僅制定了黨員領導干部、機關和管理層黨員、普通黨員的先進性具體標準，還走訪征求了部分基層普通職工的意見和看法，通過匯總，讓黨員同志了解普通職工眼里的共產(chǎn)黨員先進性要求。黨員要立足本職，在各自崗位上吃苦在前，甘于奉獻；黨員要服務發(fā)展、服務基層、服務職工，為群眾辦實事、做好事；黨員要注重人格修養(yǎng)和自身形象；黨員要公道正派，清正廉潔。
各單位還開展了“一崗雙責三服務”主題活動，力求使黨員提高素質(zhì)、群眾得到實惠、推動部門工作。**局在《關于在黨員中開展“一崗雙責三服務”主題活動的意見》中明確要求，黨內(nèi)職責目標以黨員參加政治理論學習、“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員、結對幫扶等活動和黨風廉政建設、繳納黨費等為主，崗位職責目標以崗位業(yè)務工作、經(jīng)濟工作、精神文明建設、綜合治理以及其他行政中心工作為主，黨員個人自我“認”責，自訂創(chuàng)爭規(guī)劃，由黨小組審核把關、黨支部審定，“一崗雙責三服務”規(guī)劃的實施情況要進行跟蹤督查，實行年度綜合考評并落實獎懲措施。文化局、衛(wèi)生局不僅在局機關黨員中開展“一崗雙責三服務”活動，還在下屬單位黨員中開展了這項活動，所有在職黨員都落實了雙重責任，明確了服務要求。
⒌學習小結到位。各單位都做到了按照規(guī)定要求開展學習小結工作，認真閱評。**局不僅要求黨員進行認真的自我小結，還由支部負責人進行閱評、局長審核鑒定，以注重效果、保證質(zhì)量。
在群眾測評中，11家單位的451名干部職工參加了測評，其中443人對本單位（系統(tǒng)）學習動員階段的工作表示滿意，8人表示基本滿意。
各單位對第一階段有關文件資料的歸檔整理工作都搞得很好，**局將這些文件資料進行了科學的分類，裝訂成冊，并抄錄了文件目錄，以便于查找索引。
三、工作創(chuàng)新情況
⒈創(chuàng)新形式，增強先進性教育活動實效。
**局、**局、**局都推出了本系統(tǒng)的優(yōu)秀******員，通過舉行先進事跡報告會，用身邊的模范人物、先進事跡，激發(fā)廣大黨員的學習熱情；**局也采用請進來的方式，邀請**局的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員***同志到本單位進行先進事跡報告；**局結合慶?！叭恕眿D女節(jié)，舉辦了**系統(tǒng)慶“三八”婦女黨員先進性教育知識競賽活動，系統(tǒng)內(nèi)三支代表隊參加了比賽，都取得了優(yōu)異的成績；**局結合“3·5”學雷鋒，開展了“弘揚雷鋒精神，實踐‘三個代表’”演講；結合三八婦女節(jié)，開展了女教職工家庭才藝大賽；**局結合部門實際，從務實效求長效這一現(xiàn)實要求出發(fā)，建立了“雙聯(lián)、三創(chuàng)、四帶頭”的工作機制。 “雙聯(lián)”，即黨員領導干部聯(lián)系科室（單位）、支部委員聯(lián)系黨員?！叭齽?chuàng)”，即創(chuàng)先進黨支部，創(chuàng)“團結、務實、廉潔、奮進”好班子，創(chuàng)“六好”工作人員?！八膸ь^”，即黨員領導干部帶頭學習，帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭搞好整改。
⒉發(fā)揮優(yōu)勢，推動先進性教育活動開展。
**局不僅廣泛而又深入地開展先進性教育活動，做到一著不讓、一絲不茍，還自覺地發(fā)揮**局在教育活動中的應有作用，他們組織骨干力量在市級機關巡回宣講先進性教育的有關理論，送教上門，受到好評。
**局堅持正確的輿論導向，充分運用廣播電視媒體優(yōu)勢，開設專欄，大力宣傳各地各部門開展先進性教育活動的好做法、好經(jīng)驗，及時報道教育活動取得的成效，推動了全市先進性教育活動不斷深入，為先進性教育健康發(fā)展營造良好的輿論氛圍。
**局會同市**局深入開展送文化下鄉(xiāng)活動，春節(jié)前，組織市知名書畫家到**、**鎮(zhèn)為農(nóng)民朋友書寫春聯(lián)200多副；市**局為市人代會、政協(xié)會、企事業(yè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)慰問演出30多場次，目前正在趕排一臺反映廉政文化的專題文娛節(jié)目，并準備組成文娛演出小分隊，巡回演出；市**公司電影放映隊是國家文化部表彰的“優(yōu)秀農(nóng)村電影放映隊”，他們組織黨員積極配合省委宣傳部開展“百部電影送千村”活動，在**鎮(zhèn)舉行的將優(yōu)秀電影送革命老區(qū)首映式江蘇衛(wèi)視進行了錄播，目前“百部電影送千村”活動已在**、**、**、**、**、**等鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面推開，計劃到3月底放映200場。
⒊擴大宣傳，營造先進性教育活動氛圍。
**局不僅在全市營造了一個良好的先進性教育活動氛圍，還通過深入挖掘亮點，總結經(jīng)驗，上報信息，已有《利用紅色資源優(yōu)勢，開展黨員主題教育活動》、《千名黨員如期完成假期作業(yè)》和《400多名黨員干部進考場》等3條消息在中央人民廣播電臺播出，有14條消息被省電臺、電視臺錄用，有26條消息被**電臺、電視臺和《**日報》錄用。
**局自辦了《先進性教育活動信息》內(nèi)刊，報道本局活動動態(tài)，指導各支部開展先進性教育活動，至3月16日止，已編印14期；上報信息分別被《中國**報》、《**日報》、《**日報》、**電視臺等媒體以及我市先進性教育活動《簡報》采用。
四、存在的主要問題
在第一階段，各單位雖然做到了規(guī)定動作認真，自選動作創(chuàng)新，但是，對照考核驗收細則，仍然還存在一些極個別的不足之處：
一是少數(shù)黨員的心得體會內(nèi)容空泛，沒有很好地結合自身的崗位實際。有些單位由于黨員的文化程度參差不齊，特別是處于后勤崗位的駕駛員、鍋爐工等工人黨員，來自基層的老黨員等，確實難以達到一定的思考深度。
二是少數(shù)黨員的個人小結內(nèi)容膚淺，未能很好地體現(xiàn)自身參加學習培訓前后思想認識的變化，對新時期保持******員先進性的認識程度不高。
以上是《優(yōu)秀范文：先進性教育學習動員階段考核驗收報告》的酷貓寫作范文詳細內(nèi)容，涉及到黨員、單位、活動、先進性、教育、學習、工作、要求等方面，希望對大家有用。
篇二 先進性教育學習動員階段考核驗收報告
按照市委先進性教育活動辦公室的統(tǒng)一部署，我們督導組第*組于2023年3月14日至3月16日，對各派駐單位先進性教育活動學習動員階段的工作進行了考核驗收?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、基本情況
按照要求，我們對11家單位進行了考核驗收進度安排：3月14日上午，_____局、_____局；3月14日下午，_____局、_____局；3月15日上午，_____局、_____局；3月15日下午，_____局、_____局；3月16日上午，_____局、_____局；3月16日下午，_____局。
由于考核驗收時間緊、任務重，因此，我們按照“既全面了解掌握情況，又簡便易行”的要求，簡化驗收程序，實行內(nèi)部分工，分頭對照考核驗收細則的有關項目進行檢查，既保證了檢查質(zhì)量，又提高了工作效率。
在考核驗收過程中，我們主要采取了以下方法：一是看資料。嚴格對照考核驗收細則，認真查閱各類文件、計劃、記錄、臺賬、表冊等資料，并如實記載。二是提問題。一方面，對需要了解的情況，向各單位的聯(lián)絡員或分管負責人直接問詢；另一方面，從《學習動員階段督查參考題》中選擇2－3道題目，隨機抽查幾名黨員，檢查參學對象應知應會知識的掌握程度。三是搞測評。由各單位召集全體人員，對學習動員階段情況進行群眾滿意度測評。每次測評之前，先由組長講清要求，然后將測評表發(fā)放至參加測評的干部職工，最后統(tǒng)一匯總測評情況，由組長、各單位黨組織負責人簽字。四是抓復查。按照高標準、嚴要求的原則，我們指出了一些尚需加強和完善的環(huán)節(jié)，要求各單位及時進行改進，并在檢查驗收過程中就有組織地進行“隔日復查”，以確保檢查驗收的質(zhì)量。
從檢查驗收情況看，11家單位的總體質(zhì)量都很高，規(guī)定動作完整、扎實，自選動作各具特色，學習教育效果良好，均可按期轉段。我們按照“質(zhì)量第一、兼顧特色”的標準，評定了等次，確定了排序：
等次定為“好”的依次是：_____局、_____局、_____局、_____局、_____局、_____局；
等次定為“較好”的依次是：_____局、_____局、_____局、_____局、_____局。
二、重點工作推進情況
⒈準備工作充分。11家單位都及時成立了先進性教育活動領導小組及其辦公室，明確了聯(lián)絡員，并制定、明確了辦公室的工作職責及各類工作制度，嚴格執(zhí)行了分工負責制。_____局、_____局、_____局都建立了本系統(tǒng)的先進性教育活動督導組，并明確了黨員領導干部聯(lián)系點制度。同時，都做到了找準本部門、本單位黨員隊伍存在的突出問題，有針對性地制定實施意見、實施方案。_____局雖然只有3名黨員，且其中有2名已退休，但是他們也沒有因此而忽視實施方案的制定工作。
⒉動員部署認真。11家單位都在規(guī)定時間召開了動員大會。_____局黨委班子成員還分別到各自的聯(lián)系點單位進行動員。為確保黨員參加教育活動率達到100％，_____局、_____局、_____局等單位都堅持能夠動員參加的都參加，個別臥病在床的，堅持送學上門，行動不便但積極性高的專人接送，_____局的1名同志在近乎失明的情況下仍堅持參加學習教育活動；_____局_____支部黨員中有三分之一來自原_____下屬的企業(yè)，現(xiàn)在這些企業(yè)都已經(jīng)改制，部分黨員有的在外打工，有的在家務農(nóng)，對此，他們落實在崗黨員責任，明確在崗黨員與這些流動黨員結對，及時電話聯(lián)系，送學上門，確保參學率。
_____局、_____局、_____局等單位的動員報告指導性、針對性比較強，既認真貫徹中央、省委精神，做到重要意義講透、規(guī)定動作講全，還做到了自選動作講明。
_____局、_____局、_____局、_____局等單位黨委學習中心組、_____局領導班子學習中心組都做到了參加教育活動有計劃、有方案、有活動記載，不僅做好胡錦濤總書記重要講話、黨章、《江澤民論加強和改進執(zhí)政黨建設（專題摘編）》等重點學習內(nèi)容的學習，還堅持到聯(lián)系點活動，推動本系統(tǒng)先進性教育活動。
⒊學習培訓扎實。在學習計劃及日程安排上，_____局、_____局、_____局、_____局等單位，周密安排，妥善處理了工學矛盾。_____局考慮到春節(jié)后職能工作較重，在節(jié)前就集中時間安排了5次學習；_____局不僅扎實抓好機關黨員的學習培訓，而且認真抓好下屬單位的學習教育，下屬單位的黨員工作人員，白天工作繁忙，就抓緊晚上的時間補課，做到了工作學習兩不誤；_____局于年終歲底業(yè)務繁忙的“黃金季節(jié)”，做到了一手抓學習教育，一手抓業(yè)務發(fā)展，收到了很好的效果，至2月底，全局已完成業(yè)務收入1320萬元，占年度計劃的18.8％；_____局_____支部黨員，春學期一開學就深入教學第一線，白天工作繁忙，就利用晚上進行補課，做到了教研工作和學習教育兩不誤。
11家單位都基本做到了規(guī)定的學習書目必讀、必思，4個專題必講、必學。_____局黨委主要負責人帶頭學習，認真?zhèn)湔n，帶頭講課，不僅親自給全系統(tǒng)黨員上了2次黨課，還先后2次為“三臺”和局機關的黨員上黨課。還有部分單位的黨員，不但通讀、精讀規(guī)定書目，還學習了毛澤東、陳云、周恩來、劉少奇等領袖人物的其他一些文章。所有參學黨員的學習筆記在頁數(shù)、內(nèi)容上都符合規(guī)定要求，有的還超過了規(guī)定的要求。
在學習的基礎上，各單位都明確要求黨員深刻領會，深入思考，結合思想工作實際，撰寫出高質(zhì)量的心得體會。_____局、_____局、_____局、_____局等單位絕大多數(shù)黨員的心得體會都較好地體現(xiàn)了這個要求。特別是_____局負責同志和骨干教師的心得體會，有思想、有深度，質(zhì)量很高。
11家單位都組織了部分黨員參加了“保持共產(chǎn)黨員先進性”書面知識競賽，其中有_____局、_____局、_____局的4名同志獲得了優(yōu)勝獎，_____局、_____局、_____局的3名同志獲得了鼓勵獎；_____局、_____局組隊參加了“保持共產(chǎn)黨員先進性”電視知識競賽，都獲得了集體二等獎。從各單位自行組織的轉段知識測試和督導組抽測的情況看，絕大部分同志都較好地掌握了應知應會知識。
⒋專題討論深入。11家單位都認真組織了“保持共產(chǎn)黨員先進性”的大討論活動，每位參學黨員都撰寫了討論文章，并進行了交流。各單位都集思廣益，反復醞釀，形成了體現(xiàn)黨章要求和部門實際的共產(chǎn)黨員先進性具體標準。
_____局的黨員同志認真對照黨章規(guī)定的黨員標準，聯(lián)系_____局的實際，深入思考“當初入黨為什么，現(xiàn)在應該干什么，今后將會留什么”，用4天時間進行認真的思考，撰寫討論文章，提煉出黨員個人的先進性標準，在支部大會上進行交流，然后，又由各支部推薦代表，在總支大會上交流。在此基礎上，形成了符合_____局實際，體現(xiàn)_____局特點的共產(chǎn)黨員先進性標準。
_____局、_____局、_____局通過學習交流，在反復討論、征求意見、修改的基礎上，也形成了本系統(tǒng)共產(chǎn)黨員先進性具體標準。
_____局不僅制定了黨員領導干部、機關和管理層黨員、普通黨員的先進性具體標準，還走訪征求了部分基層普通職工的意見和看法，通過匯總，讓黨員同志了解普通職工眼里的共產(chǎn)黨員先進性要求。黨員要立足本職，在各自崗位上吃苦在前，甘于奉獻；黨員要服務發(fā)展、服務基層、服務職工，為群眾辦實事、做好事；黨員要注重人格修養(yǎng)和自身形象；黨員要公道正派，清正廉潔。
各單位還開展了“一崗雙責三服務”主題活動，力求使黨員提高素質(zhì)、群眾得到實惠、推動部門工作。_____局在《關于在黨員中開展“一崗雙責三服務”主題活動的意見》中明確要求，黨內(nèi)職責目標以黨員參加政治理論學習、“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員、結對幫扶等活動和黨風廉政建設、繳納黨費等為主，崗位職責目標以崗位業(yè)務工作、經(jīng)濟工作、精神文明建設、綜合治理以及其他行政中心工作為主，黨員個人自我“認”責，自訂創(chuàng)爭規(guī)劃，由黨小組審核把關、黨支部審定，“一崗雙責三服務”規(guī)劃的實施情況要進行跟蹤督查，實行年度綜合考評并落實獎懲措施。文化局、衛(wèi)生局不僅在局機關黨員中開展“一崗雙責三服務”活動，還在下屬單位黨員中開展了這項活動，所有在職黨員都落實了雙重責任，明確了服務要求。
⒌學習小結到位。各單位都做到了按照規(guī)定要求開展學習小結工作，認真閱評。_____局不僅要求黨員進行認真的自我小結，還由支部負責人進行閱評、局長審核鑒定，以注重效果、保證質(zhì)量。
在群眾測評中，11家單位的451名干部職工參加了測評，其中443人對本單位（系統(tǒng)）學習動員階段的工作表示滿意，8人表示基本滿意。
各單位對第一階段有關文件資料的歸檔整理工作都搞得很好，_____局將這些文件資料進行了科學的分類，裝訂成冊，并抄錄了文件目錄，以便于查找索引。
三、工作創(chuàng)新情況
⒈創(chuàng)新形式，增強先進性教育活動實效。
_____局、_____局、_____局都推出了本系統(tǒng)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，通過舉行先進事跡報告會，用身邊的模范人物、先進事跡，激發(fā)廣大黨員的學習熱情；_____局也采用請進來的方式，邀請_____局的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員_____同志到本單位進行先進事跡報告；_____局結合慶?！叭恕眿D女節(jié)，舉辦了_____系統(tǒng)慶“三八”婦女黨員先進性教育知識競賽活動，系統(tǒng)內(nèi)三支代表隊參加了比賽，都取得了優(yōu)異的成績；_____局結合“3·5”學雷鋒，開展了“弘揚雷鋒精神，實踐‘三個代表’”演講；結合三八婦女節(jié)，開展了女教職工家庭才藝大賽；_____局結合部門實際，從務實效求長效這一現(xiàn)實要求出發(fā)，建立了“雙聯(lián)、三創(chuàng)、四帶頭”的工作機制?！半p聯(lián)”，即黨員領導干部聯(lián)系科室（單位）、支部委員聯(lián)系黨員?！叭齽?chuàng)”，即創(chuàng)先進黨支部，創(chuàng)“團結、務實、廉潔、奮進”好班子，創(chuàng)“六好”工作人員。“四帶頭”，即黨員領導干部帶頭學習，帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭搞好整改。
⒉發(fā)揮優(yōu)勢，推動先進性教育活動開展。
_____局不僅廣泛而又深入地開展先進性教育活動，做到一著不讓、一絲不茍，還自覺地發(fā)揮_____局在教育活動中的應有作用，他們組織骨干力量在市級機關巡回宣講先進性教育的有關理論，送教上門，受到好評。
_____局堅持正確的輿論導向，充分運用廣播電視媒體優(yōu)勢，開設專欄，大力宣傳各地各部門開展先進性教育活動的好做法、好經(jīng)驗，及時報道教育活動取得的成效，推動了全市先進性教育活動不斷深入，為先進性教育健康發(fā)展營造良好的輿論氛圍。
_____局會同市_____局深入開展送文化下鄉(xiāng)活動，春節(jié)前，組織市知名書畫家到_____、_____鎮(zhèn)為農(nóng)民朋友書寫春聯(lián)200多副；市_____局為市人代會、政協(xié)會、企事業(yè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)慰問演出30多場次，目前正在趕排一臺反映廉政文化的專題文娛節(jié)目，并準備組成文娛演出小分隊，巡回演出；市_____公司電影放映隊是國家文化部表彰的“優(yōu)秀農(nóng)村電影放映隊”，他們組織黨員積極配合省委宣傳部開展“百部電影送千村”活動，在_____鎮(zhèn)舉行的將優(yōu)秀電影送革命老區(qū)首映式江蘇衛(wèi)視進行了錄播，目前“百部電影送千村”活動已在_____、_____、_____、_____、_____、_____等鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面推開，計劃到3月底放映200場。
⒊擴大宣傳，營造先進性教育活動氛圍。
_____局不僅在全市營造了一個良好的先進性教育活動氛圍，還通過深入挖掘亮點，總結經(jīng)驗，上報信息，已有《利用紅色資源優(yōu)勢，開展黨員主題教育活動》、《千名黨員如期完成假期作業(yè)》和《400多名黨員干部進考場》等3條消息在中央人民廣播電臺播出，有14條消息被省電臺、電視臺錄用，有26條消息被_____電臺、電視臺和《_____日報》錄用。
_____局自辦了《先進性教育活動信息》內(nèi)刊，報道本局活動動態(tài)，指導各支部開展先進性教育活動，至3月16日止，已編印14期；上報信息分別被《中國_____報》、《_____日報》、《_____日報》、_____電視臺等媒體以及我市先進性教育活動《簡報》采用。
四、存在的主要問題
在第一階段，各單位雖然做到了規(guī)定動作認真，自選動作創(chuàng)新，但是，對照考核驗收細則，仍然還存在一些極個別的不足之處：
一是少數(shù)黨員的心得體會內(nèi)容空泛，沒有很好地結合自身的崗位實際。有些單位由于黨員的文化程度參差不齊，特別是處于后勤崗位的駕駛員、鍋爐工等工人黨員，來自基層的老黨員等，確實難以達到一定的思考深度。
二是少數(shù)黨員的個人小結內(nèi)容膚淺，未能很好地體現(xiàn)自身參加學習培訓前后思想認識的變化，對新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的認識程度不高。
篇三 義務教育規(guī)范化學校復核驗收自評報告
構建平安和諧校園，推進學校規(guī)范建設
近年來，學校在xx區(qū)委區(qū)政府及區(qū)教育局高度重視和直接領導下，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，堅持“以人為本”的思想，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、團結勤奮、求實創(chuàng)新的精神，充分利用一切教學資源，接受最新教育理念，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，在民主管理、校風學風、和諧校園等方面進行了有益的探索和大膽的實踐，取得了可喜的辦學成果，形成了一定的辦學特色，形成以下自評報告，請各位領導和專家予以評議。
一、學校概況
我校創(chuàng)建于xx年x月，原校舍是xx市農(nóng)科所和xx財貿(mào)學校留下的舊樓房和舊平房。隨著“普九”發(fā)展的需要，學校已拆除了所有的舊平房，裝修了舊樓房，建起了教學樓、綜合樓、學生宿舍樓、教工宿舍樓、食堂與教工宿舍綜合樓等6棟，建筑面積xm2，生均xm2，學校占地面積xm2，生均xm2，其中綠化占地xm2，覆蓋率63.8%。
學校的教學設備設施較完善，擁有二百米跑道運動場x個，生均運動場xm2，水泥籃球場x個，排球場1個，羽毛球場1個，毽球場2個，體育器材室和體育活動室各1間，體育器材和儀器配備基本按省一類標準配齊；教室18間，其中有x間教室配置電腦平臺；計算機室2間，語音室1間，物理、化學實驗室各2間各配有儀器室1間，心理輔導室、團隊室、廣播室、圖書室、閱覽室、德育展室、家長學校教室、音樂室、美術室、衛(wèi)生室、綜合檔案室各1間；教師辦公室10間，行政辦公室6間，會議室1間，小會議室1間；符合安全、衛(wèi)生標準廁所2間；符合安全、衛(wèi)生標準的食堂1間；學生宿舍一棟，每間宿舍都配有符合安全、衛(wèi)生標準的浴室。
目前，全校共有x個教學班共x人，班額x人，其中初一級x個教學班x人，初二級x個班x人，初三級x個班x人。藏書x冊，生均45冊。在校職教職工59人，其中專任教師57人，師生比是1:11.5；專任教師達標率100%，其中?？?x人，本科x人；具有高級職稱x人，中級職稱x人，初級職稱x人，學校師資隊伍素質(zhì)水平整體較高。開設語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、生物、物理、化學、計算機、音樂、美術、體育、綜合實踐等十四門課程，嚴格按國家要求開足、開齊課程。
二、學校辦學主要成績與經(jīng)驗
（一）辦學理念先進、辦學目標明確
我們始終堅持全面貫徹國家教育方針，大力推行素質(zhì)教育，堅持以人為本，張揚學生的個性，培養(yǎng)學生的品格。學校堅持“以人為本，以德立校，讓每個學生健康和諧發(fā)展”的辦學理念，以“愛國、文明、求實、創(chuàng)新”為校訓，樹立“團結、守紀、勤奮、活潑”的校風，“愛生、博學、鉆研、善導”的教風和“尊師、勤學、求索、進取”的學風，形成了依法治校、以德治校的思想體系。
（二）學校管理與隊伍建設
1、學校管理
我校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家教育部頒布的《課程標準》和《關于當前積極推進中小學實施素質(zhì)教育的若干意見》，積極有序地推進素質(zhì)教育，推廣課程實驗。并以教代會為載體，充分發(fā)揮教職工的積極性，推進民主建設，落實校務公開，接受師生及人民群眾的監(jiān)督，增加工作透明度，民主意識深入民心。
在學校管理上，我們實行四種制度。（1）校長負責制。校長為學校法人代表，對外代表學校，對內(nèi)負責學校全面工作，有對學校全面工作的決策權和指揮權，同時，校長又必須發(fā)揚民主，自覺接受教代會的監(jiān)督；主任對校長負責，分管自己所轄部門的工作；下設年級組與學科組，學科組與年級組對主任負責；（2）職工代表大會制度和校務公示制度。凡學校重大決策，重要制度的制訂與修定，都必須通過教代會討論、審議，在表決通過后才能實施，學校年度工作必須向全體代表報告，同時，我們還堅持公示制度，學校評先評優(yōu)、項目建設、招生收費等均實行公示，主動接受群眾監(jiān)督。創(chuàng)新層級管理模式，采用跨學科的年級負責制與跨年級的學科負責制相結合的立體網(wǎng)絡管理模式，實現(xiàn)了教育教學，科研管理工作的規(guī)范化、精細化、科學化；（3）完善了教育評價制度。（4）學校規(guī)范了校產(chǎn)及財務收支的審批制度。財務、校產(chǎn)、學籍檔案、教學成績、圖書借閱、實行專人管理，學校管理基本實現(xiàn)了規(guī)范化、信息化，增強了學校管理的計劃性。在機構設置方面，學校已建立了完整的管理體系。學校各部門按其職能和職責各司其職，各負其責，同時既分工又協(xié)作，各部門能同步諧調(diào)運轉。
2、隊伍建設
（1）加強領導班子建設。
我校目前校級領導x人，中層干部x人。組織領導班子成員學習政治理論、教育理論和科學管理知識，不斷增強事業(yè)心、責任感和開拓進取的精神，不斷更新教育觀念，提高自身素質(zhì)。定期召開行政會議，學習政策法規(guī)和上級文件精神，討論學校管理問題。領導成員起模范帶頭作用，蹲級管線聯(lián)系科級組，擔任學科教學，指導教研活動。團結協(xié)作，改進工作方法，提高工作效率和科學管理水平。領導班子成員深入教學一線，每學期聽課25節(jié)左右。堅持民主集中制原則，認真開展批評和自我批評，不斷改進工作作風?，F(xiàn)在，學校行政領導團結協(xié)作，廉潔奉公，治校能力強，在師生中有較高威信。近年來，學校先后獲xx區(qū)“一級學?！?、“文明單位”、“禁毒教育示范學?！?、“四五、xx普法教育先進單位”、“關心下一代工作先進單位”、“德育示范學?！薄ⅰ靶@環(huán)境文化建設示范學?！?、“中考先進單位”，xx市“初中管理先進學?！?、“雙優(yōu)學?！?、“一級學?！?、“安全文明校園”、“三五普法教育先進單位”、“規(guī)范化學校”、“綠色學校”，多次被評為區(qū)、市、全國讀書教育活動優(yōu)秀組織獎，廣東省百所“朝陽讀書”學校之一；xx、xx年在區(qū)初中校長考評均獲一等獎；三年來，2名校長被評為xx區(qū)優(yōu)秀校長，1名教師被評為xx市先進德育工作者，2名教師被評為xx區(qū)先進德育工作者。
（2）加強教師隊伍建設。
我校一直重視師德師風建設，把教師職業(yè)道德建設作為工作的重點來抓，堅持利用教師例會組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，引導激勵教師樹立高尚師德。開展以“立德樹人，立教圓夢”為主題的師徳演講，圍繞“深化課程改革，加強和改進未成年人思想道德建設，構建新型的師生關系”這一主題，要求每位老師要結合工作實際，堅持以課程改革為載體，切實加強和改進學生想道德建設，努力提高德育實效性，促進青少年健康成長,撰寫德育論文。由于領導重視，機構健全，積極開展各項師德建設專題活動，學校呈現(xiàn)出“師德正、師風好”教師職業(yè)道德景象。全校教師愛崗敬業(yè)，教書育人，熱愛學生，尊重學生人格。多年來，我校教師沒有違法違紀現(xiàn)象，無諷刺、挖苦、歧視學生以及體罰和變相體罰學生的言行；教師儀表大方、語言規(guī)范有禮、舉止端莊文明。我校教師為人師表的形象曾多次受到上級領導、學生、家長、社會各界的高度評價。三年來，呈現(xiàn)一批批優(yōu)秀的人民教師，1名教師獲“xx市勞動模范”稱號，2名教師被評為xx市優(yōu)秀教師，6名老師被評為xx區(qū)優(yōu)秀教師，13人次榮獲省、市、區(qū)級讀書教育活動優(yōu)秀指導獎。
（3）抓好班主任隊伍建設。
為了構建一支道德高尚、能力較強、作風樸實、開拓創(chuàng)新的班主任隊伍，學校每月召開一次班主任例會，傳達上級精神、聽取匯報和布置近期工作，或者組織學習教育理論，組織班主任經(jīng)驗交流會，促使班主任不斷加強學習，提高認識，在工作實踐中不斷開拓思維、提高能力。三年來，1名老師被評為xx市優(yōu)秀班主任，5名老師被評為xx區(qū)優(yōu)秀班主任。
（三）重視德育，以生為本，培養(yǎng)良好的思想道德和行為習慣
1、確立“德育為先，育人為本”的德育理念，注重結合實際教育。
（1）我校始終把德育工作放在學校工作的首位，德育理念體現(xiàn)科學性和時代性，并為廣大師生認可。根據(jù)《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，結合我校實際，以德育理念引領全局，堅持科學發(fā)展觀，樹立學生終身學習和以人為本的教育觀念。學校通過定期或不定期召開教職工會議、科級組會議和師生各種德育教育活動，使德育工作真正做到全員參與、全程進行，體現(xiàn)管理育人、教書育人、服務育人，不斷提高教師職業(yè)道德水平，樹立教育新形象。
（2）我校德育工作面向全體學生，注重學生個性特長的發(fā)展，充分利用美術、音樂、體育興趣小組，為學生提供展示個性的平臺。對學困生轉化工作，我校緊密配合家長，通過家長、學生信息反饋，班主任的責任管理，管級領導的跟蹤，使學困生轉化率均達90%以上。
（3）在德育理念的統(tǒng)一指引下，我校形成了齊抓共管的新觀念。在校風建設中緊緊抓住創(chuàng)“雙優(yōu)”班評比活動，加強對學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，激勵了全體學生為班爭先進、爭榮譽的情操?，F(xiàn)在，校園內(nèi)清潔、干凈，學生保潔習慣很好，已經(jīng)養(yǎng)成一發(fā)現(xiàn)紙屑，學生主動隨手撿起的好習慣。在教育管理過程中，教師感慨良多，并認真總結了教育工作經(jīng)驗，撰寫了許多優(yōu)秀德育論文。2、強化德育管理機構職能，完善學校德育管理網(wǎng)絡。
（1）我校建立了德育領導機構，實施“層層管理，層層負責”的管理模式，領導崗位職責分明，各司其職，各盡其責，各項活動方案明確。成立了校內(nèi)德育工作領導小組。校長任組長，副校長、政教處主任為副組長，其他成員包括政教處副主任、團委書記、級組長。德育領導小組成員經(jīng)常深入師生之中，研究其思想動向，及時反饋信息，定期召開德育工作會議，有的放矢地開展工作。我校還成立了校外德育領導小組和家長委員會，xx鎮(zhèn)主管教育副鎮(zhèn)長為組長，社區(qū)其他領導同志為成員，形成了以學校為主體的“學校-家庭-社會”相結合的立體化管理網(wǎng)絡，創(chuàng)設了“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”的氛圍。
（2）學校定期召開德育工作研究會、班主任會議專題研究德育工作，每學期不少于四次；德育工作有年度和學期計劃，德育活動、專題教育有實施方案，有總結。措施落實，保證德育工作有序地開展，使德育管理精細化，管理高效化。
3、建立和完善德育管理制度，保障德育工作的有效開展。
我校從全員育人、師德建設和學生行為規(guī)范入手，不斷充實、完善德育工作的各項制度，先后建立了《德育管理制度》、《安全工作管理制度》、《城中創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》、《升降國旗制度》、《學生思想品德行為評價制度》、《學生表彰激勵制度》、《師德建設制度》、《班主任工作制度》、《家長學校工作制度》、《教師家訪制度》、《學生一日常規(guī)》、《學生社會實踐制度》等制度，形成自己的“領導蹲級負責，員工全面量化，學生自治自理”的管理特色，這些制度是學校德育工作順利開展的基礎，也是德育工作高效實施的有力保障。
⑴建立全員育人制度。明確規(guī)定了全體教職工育人的職責，并按照其中標準對教職工的履行職責情況進行量化考評，最后還將考評結果納入評獎、評先和年度考核評優(yōu)中，確保落實全員育人制度。
⑵建立師德建設制度。一是定期開展教師職業(yè)道德規(guī)范教育；二是建立科學合理教師職業(yè)道德考核與獎懲制度，實現(xiàn)教與獎相結合，確保形成管理的長效機制。
⑶建立德育表彰制度。定期開展評選三好學生、優(yōu)秀班（團）干部、優(yōu)秀共青團員、文明學生、優(yōu)秀班主任、先進德育工作者、師德標兵、先進班集體等表彰活動。
⑷建立適應素質(zhì)教育要求的、可操作性強的學生品德行為綜合評價制度《城中學生德育量化管理制度》，定期對學生進行考核。通過考評促使學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，具備良好的品德行為。
⑸建立級組和班主任工作例會制度。通過定期召開德育專題研究工作會議以及級組和班主任工作例會，研討德育教育主題和教育策略，定期研究分析學生思想道德情況，制定不同的教育主題，總結經(jīng)驗，及時采取有針對性的教育措施，加強對班級工作的管理。學校行政領導分年級下班跟蹤指導班主任工作，每天檢查班主任的班級管理情況，并通過每學期中和學期末對班主任工作定期檢查評估，獎優(yōu)罰劣，培養(yǎng)了一支優(yōu)秀的德育隊伍。
⑹建立升降國旗制度，每周星期一或重大節(jié)日早晨都舉行升國旗儀式，堅持國旗下講話并形成系列，側重愛國主義、道德修養(yǎng)、勤奮守紀、法制知識、環(huán)保知識、珍惜生命等方面的主題教育，收到良好的教育效果。
⑺建立學生社會實踐制度。按要求開設綜合實踐活動必修課；有定點聯(lián)系或協(xié)議關系的實踐基地、有實踐活動、有考評。組織學生開展社會調(diào)查、社會考察、社區(qū)服務和志愿者活動，形成制度。定期組織學生到社區(qū)、敬老院等地開展社會調(diào)查，積極參加學校與社區(qū)的共建文明活動，大力宣傳環(huán)保知識。
⑻建立學校安全工作制度，落實安全工作責任制、校園安全突發(fā)事件預警機制與干預機制，經(jīng)常利用晨會課進行安全教育，每學期至少開展一次自護自救安全演練。
（9）制定了強有力的值班制度，加強學校值日管理，學校值日人員堅持依時輪值，登記上課缺勤學生，查明原因，及時反饋，及時通報，使全程德育落到實處。
總之，我校各種規(guī)章制度具體詳細并匯編成冊為《管理制度匯編》，以制度管人。每學期考核建檔登記，把德育量化實績與個人津貼掛鉤，并作為職務職稱評聘、評先選優(yōu)、工資晉升的條件之一。
4、扎實開展德育主題活動和校園文化活動，實現(xiàn)全程育人。
我們始終堅持“德育教育生活化”，開展“德育體驗”主題教育。不斷豐富主題教育活動內(nèi)容，注重德育活動過程管理，激發(fā)學生愛國情感、集體主義思想和熱情參與的意識，不斷為學生注入新的發(fā)展動力，全面提升學生德育素養(yǎng)。（1）我校把節(jié)日、紀念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日作為實踐活動內(nèi)容，把愛國主義、革命傳統(tǒng)、國防知識、社會道德、環(huán)保教育、安全教育等作為德育主題，有機地開展教育活動，效果良好?！埃?５”學雷鋒月，團隊組織學生慰問敬老院的孤寡老人、捐款幫扶，組織學生上街打掃清潔衛(wèi)生和為社區(qū)服務，弘揚了扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神；“植樹節(jié)”，開展種花護綠活動，大力開展環(huán)保教育；清明節(jié)，組織學生到烈士陵園祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，學習革命先烈的事跡，懂得今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)愛國主義思想，樹立奮發(fā)進取的決心；勞動節(jié),替父母干家務活；“五·四”青年節(jié)，進行團課學習或舉行五·四文藝晚會；“七一”建黨節(jié)，進行黨課學習、開展國旗、黨史教育，加強學生對中國悠久歷史和深厚文化的認識,增強民族自豪感,從而更加激發(fā)學生愛國愛黨愛家愛校情懷；教師節(jié),舉行《老師,謝謝您!》書信征文比賽；國慶節(jié)，開展“歌唱祖國”大合唱、“祖國在我心中“演講比賽、“國慶”黑板報比賽、學生手抄報比賽、學生書畫展活動，充分利用豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育；“12.9”紀念日，以墻報、宣傳專欄進行愛國主義教育；“元旦”，舉辦歌舞晚會和墻報比賽。形式多樣的德育活動，極大地豐富了校園文化生活，提升了學生的精神品質(zhì)，有力地促進了素質(zhì)教育。
（2）結合“科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)”，引入文化元素，開展校園文化活動。我們認真制定“校園文化活動”方案，每年都認真開展體育、藝術等活動。每次活動都留給學生發(fā)揮個性的空間，張揚他們的個性和閃光點，力求“別開生面”，追求“不同凡響”。如：“我畫抒我心”現(xiàn)場美術比賽，“歌舞飛揚”文藝匯演，“百歌頌中華”合唱比賽，“飛向北京”航空航模比賽，書法比賽，主題手抄報設計，隊列隊形比賽，廣播體操比賽，班際拔河比賽，毽球比賽等多種形式競賽活動，加速了學生興趣愛好的培養(yǎng)、良好個性的養(yǎng)成。充分利用大課間活動、體育課、課外活動時間，開展體育活動，保證學生每天在校1小時的鍛煉時間。通過這些活動，豐富了學生的學習生活，提高了學生的綜合素質(zhì)。
（3）積極創(chuàng)建“書香校園”活動。長期以來，我校著力打造書香校園，崇尚讀書為貴，圍繞“書香滿校園”這一主題，有計劃地開展“朝陽讀書”和主題教育讀書活動，并舉行征文、演講比賽。學校圖書室藏書豐富，有30798冊，學校制定了具體的《圖書閱覽室管理制度》，建設閱報專欄，每天開放圖書閱覽室，供學生自由閱讀，讓學生在書海中徜徉，享受讀書的無窮樂趣。學生還可以利用課余時間到圖書室借書。我校還設置班級圖書角，營造了“獻一本，看百本，人人共享”的讀書氛圍，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，營造勤奮讀書的校園文化環(huán)境。通過評選“閱讀之星”、“書香班級”等激勵措施，激發(fā)師生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。我校于xx年創(chuàng)辦《浪花》校報，它選登學生讀書活動中的優(yōu)秀習作，它為彰顯學生個性，培養(yǎng)能說會寫的文學苗子，開辟了一個廣闊的天地。鼓勵學生寫讀后感，參加各級的征文比賽。三年來，我校有28位同學參加各級各類讀書活動的征文比賽獲得獎勵,5位同學的文章在省、市級刊物發(fā)表。xx年我校被定為廣東省百所“朝陽讀書”點之一。把讀書與朗誦、摘抄和寫作結合起來，以比賽為機制，以閱讀習慣為考核，促使全校師生形成讀書幸福的熱潮。
這些豐富多彩的德育主題活動，極大地豐富了校園文化生活，提升了學生的精神品質(zhì)，有力地促進了素質(zhì)教育。三年來，辦手抄報6期，墻報比賽12期，書法美術比賽3期，征文比賽9期，參與人數(shù)比率達100%。
(四)強化心理健康教育，培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)
1、為了把學生的心理壓力教育和疏導好，學校成立心理健康教育領導小組，加強對心理健康教育的領導，制定了心理教育輔導制度和計劃，確定了心理輔導兼職教師。根據(jù)近年來學生心理問題越來越突出的情況，我校設置了心理咨詢室，由曾曉紅主任牽頭，聘請李明敬、陳瑩、劉昭等老師為心理輔導老師。心理輔導老師每天利用課余時間對學生進行個別心理輔導，例如針對一些學生行為習慣、考試緊張焦慮、青春期躁動、新生不適應環(huán)境、經(jīng)不起挫折、以自我為中心、獨立能力差、厭學、易患網(wǎng)癮等進行心理疏導，幫助他們分析原因，找到合情合理的心理療法，通過疏導教育，逐漸讓學生走出誤區(qū)，解開心結，逐漸成為品學兼優(yōu)的好學生。近幾年，轉化不少問題學生，培養(yǎng)他們樂觀、向上、自信的心理，使學生迅速以一個良好的心態(tài)投入到學習中去。我校無出現(xiàn)學生由于心理失衡導致傷害事故。2、按規(guī)定開設心理健康教育活動課程，并將它納入學校教學計劃，每學期不少于4次。按照省規(guī)定的中小學心理健康教育目標和教育內(nèi)容，運用專題輔導、講座、課堂教學等途徑進行心理健康教育。
3、根據(jù)需要組織學生團體心理輔導。如：對畢業(yè)班學生進行考前應試心理輔導，增強考試信心和提高考試能力；每年3月份，舉行全校女生“自尊、自強、自愛和早戀心理疏導”為主題的心理健康教育講座，引導學生正確面對青春期困擾，進一步加深了對青少年心理健康的認識，并從中得到了良好的啟發(fā)。
4、建立心理危機干預應急預案，并實施心理危機干預。把心理健康教育和養(yǎng)成教育等結合起來，狠抓文明、衛(wèi)生、紀律教育，收到很好的效果。
（五）強化法制教育，增強學生法制意識，營造良好育人環(huán)境
1、成立普法領導小組。校長為組長，副校長、政教處主任為副組長，其他行政領導、級組長、班主任為組員。制定了法制教育工作計劃，加強對法制教育活動的領導。
2、多種形式開展法制宣傳教育活動。我校將法制教育列入學校重要的重要日常工作，以多種形式開展法制宣傳教育活動。我校聘請了xx區(qū)檢察院的高燕艷警官擔任我校法制副校長，并舉行了隆重的頒發(fā)聘書儀式。法制副校長多次來我校作法制教育報告，如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等，她結合發(fā)生在青少年身邊的真實案例，深刻分析其形成原因，告誡青少年學生應該吸取的深刻教訓，為廣大師生上了一堂又一堂生動的法制教育課，讓學生明辨是非，不斷增強學生的法制意識和自我保護意識，保證學生的違法犯罪率為零。
學校定期或不定期對全校教職工進行法律法規(guī)教育和培訓。我校分層次多渠道地搞好法制宣傳、教育。重點學習了《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，讓各項法律法規(guī)在教師、學生乃至家長的心中長存。政教處主任積極參加市、區(qū)組織的各項法規(guī)學習與培訓，并及時對班主任進行了二次培訓。目前廣大教師正以良好師德教育、熏陶和感染學生，嚴格按照有關法律法規(guī)的規(guī)定，自覺將法規(guī)意識貫穿于自己的教育教學活動中。學校還組織全體教職工參加普法考試，考試合格率達100%?，F(xiàn)在，法制教育已經(jīng)成為學校重要的日常工作，學校形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。
3、抓學科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。我們認為學校法制教育的主陣地應該是課堂，把法制教育作為一門課程納入教學計劃，設法做到了法制教育“計劃、課時、教材、師資“四落實，使法制教育落到實處。為此，我們要求教師把法制教育同課堂教學緊密結合，充分發(fā)揮課堂教學主陣地的作用，把法規(guī)意識納入課程內(nèi)容教學之中，在引導學生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時，結合學科特點，抓住時機對學生進行法律法規(guī)教育，同時還要求教師撰寫滲透法制教育的案例與反思，使法律法規(guī)意識伴隨自己的教學。
4、加強陣地宣傳，滲透法制教育。充分利用學校的宣傳櫥窗、黑板報、文化長廊、廣播和國旗下講話等開辟校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片資料對全校師生進行法制教育，警鐘長鳴。規(guī)定班級每月出一期內(nèi)容豐富翔實的法制教育黑板報，定期更換文化長廊宣傳的內(nèi)容，利用早上、中午、下午等時間段的廣播，加強對學生的思想教育和紀律教育；結合12月4日全國“法制教育宣傳日”，開展“行為規(guī)范”演講比賽、班級黑板報評比等；結合中小學安全教育月，組織學生觀看“安全伴我行”大型宣傳資料展；聘請法制副校長開法制課；通過演講、手抄報等形式對學生進行交通安全教育；換季時節(jié)，對學生進行傳染病預防知識的宣傳教育；世界禁毒日，通過“拒絕第一支煙”的簽名活動、聽講座、參觀圖片展覽、看錄像、主題班會、寫體會等形式，深化禁毒教育，增強學生遠離毒品的意識，讓學生遠離毒品，珍愛生命；以社會實踐活動為契機，組織學生參觀勞教所、戒毒所等地，接受全方位法制禁毒教育；開展讀書教育活動，組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，開展了“崇尚真善美，學做誠信人”等讀書教育活動，既豐富了學生的知識，又增強了學生法律法規(guī)意識。
5、法制教育成效顯著。我們加強依法治校的宣傳工作，讓依法治校深入人心，取得了顯著成效。近幾年，我校沒有師生違法犯罪率為零，無出現(xiàn)學生長期沉溺于網(wǎng)吧、吸毒等不良現(xiàn)象。學校先后被評為xx區(qū)“禁毒教育示范學?！?、“四五、xx普法教育先進單位”和xx市“三五普法教育先進單位”。1998年，我校的法制教育經(jīng)驗《抓好法制教育，力促學校面貌轉變》在xx市青少年法制教育工作會議上交流并發(fā)表在廣東省《中小學德育》（1999年第1期）；xx年我校的法制教育經(jīng)驗《扎實開展法制教育，有效預防學生違法犯罪》在xx市中小學預防學生違法犯罪教育工作經(jīng)驗交流會上交流。 （六）建立學校、家長合作的教育網(wǎng)絡，多方齊抓共管，營造全社會育人環(huán)境
近年來，我們組建了學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡，定期開展了德育活動。
1、履行職責，扎實做好家訪工作。學校制定明確的家訪制度，要求每學期至少對學生進行家訪一次，“學困生”隨時與家長保持聯(lián)系，杜絕學生不良情況的發(fā)生，尤其是違法亂紀現(xiàn)象的出現(xiàn)，并將其列入班主任工作量化中。
2、拓展渠道，認真辦好家長學校。學校建立《家長學校管理制度》，成立家長委員會，經(jīng)常開展家長學校活動，如親子活動、主題討論活動等，幫助家長提高了家庭教育的水平。學校還充分發(fā)揮家長委員會功能，共同探討學生的發(fā)展。學校門口有校長信箱，每個班都建有家校聯(lián)系專門電話本，密切了與學生、家長的聯(lián)系。
3、定期召開家長會。我校每學期期中召開家長會，向家長介紹教育子女的經(jīng)驗和說明學校教育教學的方向、目標，爭取家長的合作和支持。家長受教育率達到98%以上。
4、堅持利用寒暑假以“家庭—學校連心卡”的形式與家長加強聯(lián)系，對學生假期在家表現(xiàn)提出具體要求，要求家長予以配合，并通過家長回執(zhí)了解學生情況，了解家長對學校的意見，并及時整改，使家長對學校放心，努力創(chuàng)建家長放心學校。
（七）實施無縫隙安全管理，確保學校工作正常有序開展
1、安全管理機構健全。我們始終認為安全是學校一切教育工作的前提，是學校和諧發(fā)展的基本保證，是以人為本的科學發(fā)展觀在學校工作中的具體體現(xiàn)。學校把構建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，成立了由校長任組長的平安校園領導小組，制定了創(chuàng)建“平安校園”實施方案、年度計劃，與教職工簽定安全目標責任書，加強教職員工的責任意識。每學年，學校和教師、家長簽訂“安全責任書”，把法制安全教育職責落實到每一個教師，每一位家長，以加強責任意識。并把安全綜治作為考核教師的主要依據(jù)。制定各項安全工作預案、應急預案，消除安全隱患，完善安全保障體系，落實安全工作責任制和事故責任追究制。
2、安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴。（1）學校多次開會研究部署安全工作，加大了宣傳力度，在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標語，出版了有關安全知識的板報，不定期對廣大師生進行宣傳教育。（2）舉辦安全知識講座，采用圖片展覽、觀看影片、組織主題班會等形式增強學生的安全意識。每年，我們都請交警進行交通安全知識及事故處理指引專題講座；在校內(nèi)張貼交通安全教育圖片；召開主題班會，通過主題班會的形式進行討論，增強學生的安全意識。學校制定了相關管理措施，加強對學生的安全教育。（3）充實力量，加強宿舍安全管理。加強對住校生的管理，是我校德育工作的一個重點。我校宿舍管理由專人負責，職責明確。學校要求生活老師每天必須查房兩次；嚴格午休、晚睡作息時間；睡前堅持檢查人數(shù)；嚴格請假制度；增強學生的安全防范意識，嚴禁住宿生私接電源、私拉電線和安裝電器。
3、制度健全，狠抓落實。為了積極預防校園突發(fā)事件，切實保護學生安全和學校的合法權益，學校制定了《城家中學突發(fā)事件應急疏散預案》。（1）為了使學生遇到突發(fā)事件時能安全疏散，達到自救逃生的目的，每年進行全校性的安全疏散演練和住宿生的安全疏散演練各一次，不斷提高學生生存、生活和自我保護能力。（2）學校還專門成立了護校隊，每天放學和晚自習后在學校周邊進行巡查，嚴厲打擊擾亂校園治安、侵害師生人身安全的違法犯罪活動，守護全體師生的安全。（3）實行行政領導帶班值班制度，上學、放學期間校門處由校領導帶頭值班，安全管理日常檢查記錄和隱患整改治理登記建檔。同時加大了對學生出勤管理，建立了學生上課、出入校門、就寢普查等方面的打卡和教師點名制度，每節(jié)課、每個時間段都建立監(jiān)控機制，全時空、全方位的監(jiān)控，確保學生在校安全安心。（4）嚴格實行安全月檢查制度。學校每月進行一次校舍設施和消防設施的檢查落實，反復排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。并嚴格執(zhí)行校外活動報批制度。（5）進一步嚴格了保安室工作制度，重申了值班紀律，嚴格了門禁制度，實行24小時值班制。同時與xx派出所等部門聯(lián)手執(zhí)法保障了周邊環(huán)境的整治力度，抑制了不良安全事件的發(fā)生，切實保證學校師生的安全。（6）建立學生傷害事故應急處理報告制度。學校認真學習，貫徹落實《學生傷害事故處理辦法》，建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。多年來，由于學校領導和全校師生長期牢記“安全第一”的思想，學校沒有發(fā)生一例校方責任公共安全事故和學生傷害事故，違法犯罪率為零，營造了一個平安、和諧的校園環(huán)境。家長及社會對學校的評價口碑越來越好，我校xx年被評為“xx市安全文明校園”。
（八）重視校園文化建設，創(chuàng)建優(yōu)美和諧的育人環(huán)境
文化是精神的載體，優(yōu)美的校園文化是開展德育工作的環(huán)境基礎，能很好地起到環(huán)境育人的效果。我校一直以來都在困難中想方法，充分挖掘校園資源，著力營造良好的教育生態(tài)，建設好德育場所。
1、為打造校園育人環(huán)境，學校投入大量資金用于德育場所硬件建設。學校各種德育德功能室較為齊全，設有升旗臺、閱報欄、榮譽室、團委（學生會）活動室、心理輔導室、宣傳欄、舞臺、文化長廊、廣播室、圖書閱覽室等，保障了學校各項德育活動的順利開展。
2、重視班級文化建設，創(chuàng)建優(yōu)良育人環(huán)境。教室是學生的第二個家，教室布置更能體現(xiàn)德育氛圍。我校按照xx市“雙優(yōu)班”建設標準部署，統(tǒng)一規(guī)定教室黑板正上方懸掛國旗，國旗的下方兩旁貼有教育意義的標語，黑板兩側掛《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，黑板旁設班務欄，兩面?zhèn)葔N4幅激勵人心的名言警句，后邊墻壁是定期更換的學生手抄報或學習園地，板報靠窗一側為榮譽角。
3、我校注重優(yōu)化校園文化建設，堅持以“書香校園”為校園文化建設主題，整治校園環(huán)境，突出凈化、綠化、美化，構建了書香校園，和諧校園、平安校園和人文校園。一是學校力爭做到“讓每一面墻都說話”，在醒目位置有校訓、校風、學風、教風和《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、世界地圖、中國地圖、名人名言等；在學校食堂的墻上張掛珍惜糧食用語——“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，時刻提醒學生珍惜糧食；利用“藝術展版”，展示師生的書法、繪畫、工藝設計等優(yōu)秀作品；在學生宿舍的樓道、寢室，圖書館、實驗室這些地方掛上名人名言；學校樓梯口、水籠頭旁均有醒目的文明語告示：“請靠右走”“請節(jié)約用水”“請講普通話”“保護校園環(huán)境，共創(chuàng)綠色校園”。無聲的語言，是對學生的良好教育。二是確立綠色理念，實施綠化，創(chuàng)建了“xx市綠色學?！薄?/p>
4、學校重視文明校園建設。近年來，學校開展網(wǎng)絡道德規(guī)范教育，啟動校園廣播機制，加強宣傳活動，提倡“我成長，我進步，上文明網(wǎng)，做文明人”，引導學生健康、安全、文明上網(wǎng)。還在全校學生中開展“遠離不良文化”專項教育活動，引導學生不買、不看、不傳有害未成年人身心健康的不良文化產(chǎn)品。
5、學校有學生自主管理為主的廣播室，廣播室堅持每天早上、中午、晚上三個時間段廣播，宣傳國家、學校大事，讓師生了解社會發(fā)展動態(tài)，廣播室還開設文化沙龍、文學欣賞、音樂之聲等欄目，深受師生歡迎。
（九）教學工作成績顯著
我校始終不懈地把教學工作作為學校的中心工作。堅持“以學生為主體、教師為指導、發(fā)展能力為主線”的教學思想，努力提高教學質(zhì)量，近幾年，中考成績不斷進步，考上區(qū)重點中學的人數(shù)以倍數(shù)增長，xx年，學校被評為xx區(qū)中考先進單位。學生參加全國各學科競賽均獲得獎勵，其中物理科獲國家三等獎1人次，區(qū)三等獎6人次；數(shù)學科獲市三等獎1人次，區(qū)三等獎4人次；化學科獲市三等獎1人次，區(qū)二等獎1人次，區(qū)三等獎7人次；英語科獲區(qū)二等獎1人次，區(qū)三等獎4人次。
在教學教研管理工作上，我校主要做法有如下幾個方面：
1、落實領導責任，敢挑教學重擔。
（1）領導帶頭任主科。我校有行政領導x人，全部擔任主科教學工作（其中政治x人、語文x人、數(shù)學x人、英語x人、體育x人），這給全體教師帶了好頭，作了榜樣。同時，我們把教學質(zhì)量作為初三把關教師的主要依據(jù)，對教師進行調(diào)整，領導也不例外。
（2）領導蹲組。為了確保教研活動的實效性。加強教研工作，學校領導蹲點到七大教研組（含后勤組），督促并指導各科組開展教研活動，及時解決本科組在教學工作中出現(xiàn)的突出問題。如四年前英語組是改薄科組，各年級教學成績列同類學校末位，校長蹲點后，每學期制定科組教學目標，分析教學中的薄弱環(huán)節(jié)，積極開展課堂教學教改試點活動，激發(fā)學生學習英語興趣，大力加強口語的訓練，因此，迅速地扭轉落后局面，在全區(qū)英語抽考中成績躍居第二名，在近幾年區(qū)統(tǒng)考中，成績均名列同類學校前茅。
（3）領導蹲級。實行教導處主任分級管理負責制，各級分管領導加強對本年級的教風、學風建設，級組領導聽課以所管年級為主，對教學中出現(xiàn)的問題，做到及時處理、及時反映，我校把分級管理質(zhì)量和教學質(zhì)量列入領導考核中去，用年度目標完成質(zhì)量考評每位領導。 （4）領導蹲班。每位領導蹲點至少一個教學班，負責班級管理工作，實行蹲點負責制，我們把班風建設與創(chuàng)“雙優(yōu)班”結合起來，把班級管理質(zhì)量與經(jīng)濟獎勵結合起來。
2、狠抓教學管理，提高教學質(zhì)量。
（1）明確學生的學習目的，樹立為祖國學習的理想。本校生源起點低，整體素質(zhì)不高，原因在于沒有明確、高尚的學習目的，未能樹立為祖國而學習的理想。因此，今天為了應付家長學，明天為應付老師學，更多的時候是在教室里坐著，被老師迫得不得不學。對此，我們通過主題校會、班會等教育活動，從活生生的學生成長的實例、自身學習工作的需要、塑造完美人格的需要、祖國建設的需要等進行學生的前途理想教育、愛國主義教育，激勵學生明確學習目的，樹立遠大的理想，這樣，學生的學習動力才能持久，活得才開朗、樂觀、有為。
（2）花大力氣抓課堂常規(guī)，切切實實求質(zhì)量。針對我校生源起點低，紀律差特點，抓好課堂紀律教育應放在首位，因此，我們實行課堂教學情況考核制，每節(jié)課由值日領導、教師下班巡查，檢查記錄學生上課時的違紀現(xiàn)象（如睡覺、搞小動作等）和教師的上課情況，并每周公布一次，我們把課堂考核結果列入教師、學生量化考核中去，講究教學實效,從課堂教學中要質(zhì)量。
（3）落實常規(guī)教學要求，實行定期檢查和不定期抽查制度。我校依據(jù)常規(guī)教學五項要求，加強對教學工作的考核，我們的主要做法是對常規(guī)教學工作進行定期檢查和不定期檢查。對教師的備寫教案、作業(yè)、聽課及家訪情況，每學期進行定期檢查兩次，不定期抽查多次。對不定期抽查，由教導處隨堂抽查教師教案、點名冊等，并做好記錄。教師聽課后的記錄本必須于當天由教導處領導簽名方才有效。剛實行抽查時，有些教師有抵觸情緒，認為有失面子和權威，影響教學工作，但我們認為，教學工作是一件實實在在的工作，來不得半點虛假，教學質(zhì)量比面子更為重要，經(jīng)過一段時間的檢驗，絕大多數(shù)的教師都能給予理解和配合?，F(xiàn)在，再沒出現(xiàn)象以前為應付定期檢查而加班加點、臨時抄寫教案、聽課、批改作業(yè)等現(xiàn)象。
（4）重視單元測驗過關，質(zhì)量分析。對單元測驗，我們實行統(tǒng)一安排。每學期主科統(tǒng)一安排4次，副科2次，由教導處安排教師監(jiān)考。測驗后一周內(nèi)，任科教師要將質(zhì)量分析表送到教導處審閱。蹲級領導依據(jù)分析情況，有針對性地對教師提出指導性教學建議，尤其是對同級同科質(zhì)量較低下的班級，要求教師要查找原因，共同探討轉化對策，盡快解決存在問題。
（5）嚴肅考紀考風，規(guī)范考試過程。考試前進行考紀考風教育，以主題班會活動進行告別作弊行為教育；考試時實行不同年級交叉座位方法；實行領導分班巡考負責制，每考一科輪換一次；評卷時交叉評卷，實行流水作業(yè)，蹲組領導負責本科組評卷工作，確?？荚嚦煽兊恼鎸嵭?，為評價教師教學質(zhì)量提供了客觀保證，同時，也體現(xiàn)了對教師工作評價的公正和公平。
（6）早抓實抓中考工作。成立中考備考小組，每月召開一次備考工作會議；制定中考備考計劃，明確中考目標；按照“三級管理”和“三個階段”要求，切實抓好教學、學風建設；實行月考制度，統(tǒng)一測試不少于5次；定期召開初三師生分析會，及時研討考綱、試題、教法、學法等，交流作法、總結經(jīng)驗。
3、狠抓教學促教研，勇于改革闖新路。
我校指派教導處一名主任主抓教研教改工作。一方面抓科組活動落實?？平M活動做到計劃、內(nèi)容、時間、地點四落實，講究效果。安排專人記錄活動情況，對發(fā)言、討論積極的教師，在教學總結會議上給予表揚。由于管理措施落實，我校教研活動開展正常，氣氛較濃，活動較有成效。一方面抓教學改革。我校重視教育雜志的征訂工作，每年訂閱大量學科的教育雜志，提供師生閱讀，同時，我校常派人走出去，參加各級舉辦的教研活動，了解教改形勢，把握教改方面，扎扎實實地開展教改活動。近年來，我校在教學教研工作中也取得了可喜的成績，學校教學水平有所提高，教師在各級刊物發(fā)表論文2，以《中學數(shù)學教學中，學生潛能發(fā)揮和能力培養(yǎng)的研究》為課題的教改實驗，榮獲xx市“xx”普教成果三等獎；物理課件在“全國首屆中學物理教學改革創(chuàng)新大賽”廣東選拔評比中，榮獲二等獎。
4、樹立典范作用，落實競爭機制。
為了激發(fā)廣大師生工作學習的積極性和創(chuàng)造性，我們采取“樹典型，貶后進”和實施獎教獎學機制。學校根據(jù)教師的工作表現(xiàn)、工作業(yè)績，評比優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，同時我們向區(qū)、市推薦優(yōu)秀教師，大力宣傳優(yōu)秀，鞭策落后，因此，初步形成治教嚴謹、拼搏奉獻的良好教風。每學年，在學生中開展“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等評比活動，不斷地樹立典范作用，促進良好校風的形成。另外，我校認真實施獎教獎學制度，我們的獎勵思路是：打破平衡，拉大距離，獎優(yōu)罰劣，能者多得。兌現(xiàn)經(jīng)費，不拖欠獎勵資金。同時，將教學效果好的教師調(diào)配為初三把關教師。這樣在師生中逐步形成良好的競爭局面，有效地促進良好校風的形成和教育教學質(zhì)量提高。（十）強化學校體育、衛(wèi)生工作，促進學生心理素質(zhì)的發(fā)展
學校每年召開一次校運動會和組織藝術節(jié)活動，開展第二課堂活動普及率高，近三年，學生體育達標率達到96%以上，優(yōu)秀率達26%以上，學校有醫(yī)務室、心理咨詢室，定期和不定期為學生進行衛(wèi)生知識講座和身體檢查，學生近視眼新發(fā)病率低于2%。學生參加區(qū)xx年、xx年田徑運動會分別獲團體總分第六、五名，學生參加近幾年的毽球比賽取得三、四名的好成績。學生參加各級藝術節(jié)、藝術作品比賽獲市獎勵9人次，獲區(qū)獎勵40多人次。
（十一）加強后勤工作管理，促進教育改革發(fā)展
1、加強后勤人員管理，明確職責，分工合作，統(tǒng)一步調(diào)和提高思想認識。使之各施其職，努力完成各項工作，為教育教學工作服務。
2、加強校園四化建設，營造良好育人氛圍。
3、堅持開展勤工儉學，堅持勞動教育。
4、加強學生宿舍、圖書閱覽室和財物管理、水電管理，確保為教學工作服務。
5、健全衛(wèi)生檢查評比制度，形成良好的師生衛(wèi)生習慣，凈化美化學習環(huán)境。
6、加強財務管理，賬目清楚，做到日清月結，實行校務公開，每學期組織校務公開成員、教研組長、學校領導小組對賬目進行核算，并把核算情況向全體教師通報。
三、主要存在問題與努力方向
近年來，我校在學校管理與辦學條件等方面做了大量行之有效的工作，取得了較大的成績，但也存在不少缺點，主要表現(xiàn)如下：
1、教育教學設施有待進一步改善，校園整體環(huán)境美化有待進一步加強。
2、社會上的不良風氣對學生思想沖擊大，學校開展德育工作困難很大，學校德育工作管理力度和德育研究有待進一步加強。今后要在德育工作中于“勤”和“細”方面下功夫，進一步做好控流工作，抓好后進生轉化，繼續(xù)深入開展各項活動，促進良好校風、學風、班風的形成。
3、教科研工作未能形成制度化、規(guī)范化和系統(tǒng)化，成果不突出，今后要繼續(xù)加強校本教研和校本培訓工作，提高教師的整體素質(zhì)。
4、學校學習困難學生人數(shù)多，覆蓋面大，要短時間提高教學質(zhì)量和教學成績難度大，今后要加強教師管理和教學管理，向管理要質(zhì)量。
四、自評結果
根據(jù)督導評估方案要求，我們對照《xx市義務教育規(guī)范化學校評估指標》中的有關標準，對學校的工作進行了自評。
1、學校成立了自評領導小組，制定了自評方案。多次召開全體教職工大會進行動員安排，并開展辦學條件、學校管理、教育教學等評估指標再學習，統(tǒng)一思想，提高認識，做到以評促改，以評促教，不斷完善、規(guī)范學校教育管理機制，不斷提高教育管理水平。
2、根據(jù)自評工作方案，結合學校各方面的工作情況，收集整理資料，對照評估指標（標準）進行自評自查并進行整改。根據(jù)自評量化成績，我們認為城家中學符合（達到）“xx市義務教育規(guī)范化學校”標準。
