校園分析報告15篇

篇一 校園快遞用戶調(diào)研報告

快遞在近幾年越來越深入人們的生活，接下來是小編為大家收集了關(guān)于校園快遞用戶調(diào)研報告，供大家參考借鑒。

大學(xué)生是快遞服務(wù)的新生客戶群體，對快遞服務(wù)的需求日漸增長，通過調(diào)查幾所高校校園快遞用戶的滿意度，總結(jié)校園快遞客戶的總體特征和快遞服務(wù)業(yè)的普遍問題，向快遞公司提出可行的改進(jìn)方案。

關(guān)鍵詞：校園用戶;快遞;滿意狀況

快遞在近幾年越來越深入人們的生活，目前開展快遞即速遞業(yè)務(wù)的企業(yè)有中國郵政旗下的中國郵政速遞物流有限公司，及其他的民營快遞公司。

隨著快遞業(yè)務(wù)深入校園，大學(xué)生日漸成為快遞服務(wù)的主要消費群體。由于大學(xué)生使用快遞的目的和需求具有多樣性和特殊性，針對該特點，快遞公司采取了更靈活的服務(wù)方式。當(dāng)快遞日益成為校園生活中的一部分，學(xué)生們對于快遞服務(wù)也有了新的期望。他們的滿意度直接影響著快遞公司在校園用戶中的形象與聲譽。因此有必要研究校園快遞用戶的滿意狀況，同時提出對快遞服務(wù)行業(yè)的建議。

調(diào)研發(fā)現(xiàn)

有效問卷數(shù)量及調(diào)研結(jié)果顯示，使用快遞的校園用戶以女生為主，男女生在使用頻率上的差別很大;快遞使用的主要原因是網(wǎng)購，這與快遞的飛速擴(kuò)張是源自電子商務(wù)特別是網(wǎng)購的迅猛發(fā)展分不開的。

調(diào)查結(jié)果中顧客普遍滿意的快遞公司具有配送速度快、工作人員服務(wù)態(tài)度好、價格低廉、貨物送達(dá)安全等優(yōu)點。綜合所有快遞公司來看，在配送速度和工作人員的服務(wù)態(tài)度上比較好，在物品包裝方面，大家普遍滿意度較低。取送貨地點的固定性和離校距離以及工作人員的服務(wù)態(tài)度直接影響著顧客的心情，也影響著顧客以后的選擇。

校園用戶選擇快遞服務(wù)時考慮的主要因素調(diào)查發(fā)現(xiàn)，配送速度最受關(guān)注，6.61%的被調(diào)查者選擇了這一選項，貨物安全送達(dá)、價格、收發(fā)人員服務(wù)態(tài)度緊隨其次，包裝方式是用戶選擇快遞服務(wù)時顧慮程度最小的因素。將影響選擇的因素與性別作交叉分析發(fā)現(xiàn)，女生對是否送貨上門的重視程度大大高于男生，同時對配送速度的要求也高于男生。

遇到遞送延遲、物品受損、服務(wù)人員態(tài)度差等問題時，只有23%的被調(diào)查者選擇向快遞公司投訴，11%選擇與工作人員理論但不會投訴，幾乎40%的被調(diào)查者選擇了不投訴但再不使用該公司的服務(wù)。曾對快遞公司進(jìn)行投訴的用戶僅有少數(shù)得到了滿意的解決，大部分投訴者對快遞公司的解決并不滿意，近三成投訴者沒有得到快遞公司的任何解決?？梢姡@用戶很少采取積極的維權(quán)手段的原因可能是快遞公司對投訴處理的低效、消極，由此也發(fā)現(xiàn)校園快遞用戶缺乏有效、合理的維權(quán)渠道。

結(jié)論與建議

隨著電子商務(wù)特別是網(wǎng)購的迅猛發(fā)展，快遞業(yè)也得到了飛速的擴(kuò)張。大學(xué)校園里出現(xiàn)“快遞熱”也就不足為怪了。通過本次調(diào)查，對校園快遞的使用情況和用戶滿意狀況有了基本了解，從中可以得出一些基本結(jié)論。

不同性別、不同年齡段的用戶在使用快遞的頻率、偏好方面有差異，例如女生經(jīng)常網(wǎng)購，使用快遞頻繁，對送貨安全性等要求較高?？爝f使用在大學(xué)校園里具有普遍性，網(wǎng)購是目前校園用戶使用快遞的主要用途。

大學(xué)生群體總體上對校園快遞的服務(wù)比較滿意，某幾家快遞公司在快遞的價格、收發(fā)人員態(tài)度、貨物安全送達(dá)三項因素上得到了校園用戶的肯定。盡管如此，目前用戶認(rèn)為最不滿意的因素恰恰也是這三項;同時這三項因素在用戶評價快遞公司服務(wù)時占據(jù)了較高的比重。綜合分析可知，這三方面的改善應(yīng)該作為快遞公司有效優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量、提高用戶滿意度的重點。

當(dāng)對快遞服務(wù)不滿時，校園用戶很少采取積極的維權(quán)手段，而快遞公司對用戶投訴處理得不積極、低效率可能是這一現(xiàn)象的主要原因。

盡管用戶對短信通知和電話通知的傾向程度差距較大，而兩種方式在實際情形中也各有利弊，快遞公司可以考慮將之定為免費增值服務(wù)，由用戶選擇，以便于更好地服務(wù)用戶。至于收費增值服務(wù)，校園用戶目前對此接受程度不高，快遞公司在改善服務(wù)或推出新服務(wù)時要充分控制成本，考慮校園用戶的心理特殊性。

針對目前校園快遞的用戶使用和滿意度現(xiàn)狀，結(jié)合快遞服務(wù)行業(yè)整體的發(fā)展和存在的問題，提出以下建議：

1、 快遞公司應(yīng)加大宣傳推廣力度，并針對不同的受眾人群制定相應(yīng)的推廣策略。

2、 快遞公司應(yīng)加強與電子商務(wù)的合作，并加快發(fā)貨速度，提升配送速度，完善物品包裝。通過快遞行業(yè)整體服務(wù)水平的提升，使網(wǎng)購的便利與快遞的便捷相結(jié)合，創(chuàng)造快遞與電子商務(wù)共贏的局面。

3、 根據(jù)用戶滿意原因的調(diào)查，取貨地點成為評價服務(wù)滿意度的重要原因，對于快遞公司而言，應(yīng)明確快遞在校園中的具體取貨位置。并針對大型快件推出取送貨上門服務(wù)，直達(dá)學(xué)生宿舍樓。特別對于關(guān)注是否取送貨上門的女同學(xué)而言，提供快遞上門服務(wù)將會收到廣泛的歡迎，進(jìn)而提升利潤。

4、 加強快遞服務(wù)人員的培訓(xùn)，改善快遞行業(yè)的服務(wù)態(tài)度，提升校園快遞用戶的整體滿意程度。

5、 在價格方面，學(xué)生作為校園快遞的主要受眾群體，其經(jīng)濟(jì)實力較為有限，對快遞價格較為敏感。但學(xué)生同時作為網(wǎng)購的主力軍，又是快遞的重要消費群體。所以快遞公司也可如移動“動感地帶”套餐一樣推出快遞服務(wù)套餐，在建立穩(wěn)定消費網(wǎng)的同時，獲取利潤，獲取雙贏。

6、 配送速度是快遞與普通郵寄方式相比的主要競爭力，也是消費者最為關(guān)注的因素?？爝f公司應(yīng)加強配送時速制度建設(shè)，使用戶在郵寄快遞時能夠準(zhǔn)卻的得知快遞到達(dá)的時間，而不是大概的時限。并采取24小時閃電發(fā)貨的策略，是貨物積壓，爆倉現(xiàn)象得以緩解，是貨物永遠(yuǎn)在運送的路上，而不是在停留。

7、 快遞公司對于投訴的處理，整體水平較低用戶滿意度較差。我們應(yīng)該在加強服務(wù)意識提升的同時，完善制度建設(shè)是快遞服務(wù)有法可依、有章可循，快遞投訴有完善的處理機制與解決辦法。也可在適當(dāng)時機推出快遞行業(yè)先行賠付策略，使消費者在消費之初權(quán)益就得到良好的維護(hù)。

篇二 創(chuàng)建無煙校園自查報告

為進(jìn)一步加強學(xué)校的精神文明建設(shè)，保障師生的健康，優(yōu)化校園人文環(huán)境，樹立良好的學(xué)校形象，我校十分重視控?zé)煿ぷ鳎芽責(zé)煿ぷ髁腥雽W(xué)校的議事日程。根據(jù)2023年12月《云南省刻育廳 云南省衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)<云南省創(chuàng)建無煙學(xué)校實施細(xì)則>;(試行)的通知》云教體[2023]33號)文件的要求，結(jié)合我校實際，一年來，我校在創(chuàng)建無煙學(xué)校工作方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門積極行動，采取了有力措施，制定了相關(guān)的控?zé)熤贫龋〉昧撕艽蟪尚А榭偨Y(jié)成績，促進(jìn)工作，現(xiàn)將我校創(chuàng)建無煙學(xué)校工作匯報如下：

一.成立學(xué)?？?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)?？?zé)熤贫龋瑢⒖責(zé)煿ぷ骷{入學(xué)校工作計劃。

1.按照《云南省創(chuàng)建無煙學(xué)校實施細(xì)則》的要求，我校及時成立了以書記董加偉為組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、年級組長為成員的控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，并將責(zé)任明確到各處室、各年級，做到了層層落實，職責(zé)明確。

2.制定了《秀屏中學(xué)控?zé)熤贫取?，制度中明確規(guī)定了全校教職工，不得在校園內(nèi)(包括各辦公室)抽煙，明確各級控?zé)煴O(jiān)督員。

3.學(xué)校將控?zé)煿ぷ骷{入了學(xué)校的工作計劃中，并在計劃中明確規(guī)定控?zé)熦?zé)任和目標(biāo)。

4.學(xué)校根據(jù)文件要求，制定了本校創(chuàng)建無煙學(xué)校的具體計劃和實施辦法，為學(xué)校創(chuàng)建無煙學(xué)校打下了良好基礎(chǔ)。

5.為創(chuàng)建無煙學(xué)校營造良好氛圍，會抽煙的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員積極帶頭，部分戒掉了多年抽煙的不良習(xí)慣?，F(xiàn)在，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有三人抽煙。

學(xué)校自評分為：13分

二.建立健全控?zé)熆荚u獎懲制度。

1.為更好地落實《細(xì)則》要求，學(xué)校校制定了具體的控?zé)熆荚u獎懲制度，并制定了詳細(xì)的工作記錄流程。(自評分2分)學(xué)校安全自檢自查報告2.學(xué)校制定了詳細(xì)的控?zé)熆荚u標(biāo)準(zhǔn)，對全體教職工做到時時監(jiān)控。

3. 為將各項控?zé)熤贫嚷涞綄嵦?，學(xué)校將監(jiān)督權(quán)下放到各年級組、各處室負(fù)責(zé)人，對教職工的控?zé)熜袨樽龊每荚u獎懲記錄。

學(xué)校自評分為：5分

三.所屬區(qū)域有明顯的禁煙標(biāo)識，室內(nèi)完全禁煙。

1.為增強全體教職工和來往人員的控?zé)熞庾R，學(xué)校在大門口裝訂了明顯的無煙學(xué)校告示牌。校園內(nèi)各辦公室、各科室、

刻室、學(xué)生宿舍、大廳、樓道、衛(wèi)生間等，均粘貼有明顯的禁煙標(biāo)識。

2.為響應(yīng)創(chuàng)建無煙學(xué)校的號召，學(xué)校達(dá)到了室內(nèi)任何場所完全禁止吸煙的要求。

3.學(xué)?？?zé)熤贫纫?guī)定，校園內(nèi)實行完全禁止吸煙，由控?zé)焼T全面監(jiān)督。

學(xué)校自評分為：25分

四.開展多種形式的控?zé)熜麄鞯慕逃?/p>

為切實落實《云南省創(chuàng)建無煙學(xué)校實施細(xì)則》，為創(chuàng)建無煙學(xué)校營造良好氛圍，讓控?zé)熤贫壬钊肴诵?，使全體師生了解主動和被動吸煙對人體造成的危害。學(xué)校利用各種形式，大力宣傳控?zé)熤贫群臀鼰煂θ梭w造成的危害。

1.學(xué)校利用主題班會、星期一國旗下的演講、宣傳欄、黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)站等，進(jìn)行了控?zé)熜麄鳌?/p>

2. 為使所有師生明確禁煙的目的意義，學(xué)校印制了各種宣傳材料，使控?zé)熒钊肴诵摹?/p>

3.為使控?zé)熤贫乳L期持久地開展下去，學(xué)校制作了固定的控?zé)熜麄鳈凇?/p>

4.學(xué)校對教師進(jìn)行了控?zé)熍嘤?xùn)，大部份教師能夠?qū)⒖責(zé)熤R有機地融入到學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容中。

5.通過控?zé)熍嘤?xùn)和控?zé)熜麄?，教職員工都了解煙草對身體的危害等相關(guān)知識。

6.通過主題班會、各種宣傳材料，學(xué)校對學(xué)生多次進(jìn)行了控 煙知識的宣傳，使學(xué)生對煙草危害有了一定的認(rèn)識。

7.學(xué)校利用新生入學(xué)、5.31世界無煙日等，開展控?zé)熁顒?，取得了良好效果?/p>

學(xué)校自評分為：24分

五.全面禁止煙草廣告和促銷。

為給青少年創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，學(xué)校全面禁止了校園內(nèi)的煙草廣告和促銷活動，做到了：

1. 校園區(qū)域內(nèi)沒有任何形式的煙草廣告。

2.校園內(nèi)區(qū)域沒有任何形式的煙草促銷活動。

學(xué)校自評分為：10分

六.所屬區(qū)域內(nèi)經(jīng)營場所不出售煙草和煙具。

我校共有兩個經(jīng)營文具和副食品的小商店，在商店的承包合同上，明確規(guī)定了不得出售香煙和煙具的條款，并由后勤部門對商店進(jìn)行監(jiān)督。故此，兩個商店從未出現(xiàn)出售香煙的情況。

學(xué)校自評分為：10分

七.設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員。

為使我校“無煙學(xué)校”各項制度落到實處，學(xué)校做到了：

1.校內(nèi)設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員五名。

2.對控?zé)煴O(jiān)督員進(jìn)行了相關(guān)的知識培訓(xùn)，并有有關(guān)的培訓(xùn)記錄。

3.控?zé)焼T堅持對控?zé)煿ぷ髯龊孟嚓P(guān)的工作記錄。

學(xué)校自評分為：10分

我校按照云南省刻育廳“無煙學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)”，通過學(xué)校逐項自檢自查，學(xué)校自評分為98分。

由于我校校園內(nèi)住戶很雜，除了本校少數(shù)教職工外，還有很多其他單位、其他行業(yè)的人住在校園內(nèi)，這無疑給我校的控?zé)煿ぷ鲙砗艽箅y度。我們將總結(jié)經(jīng)驗，迎難而上，為創(chuàng)建無煙學(xué)校，為青少年創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境而繼續(xù)努力。

篇三 校園問題安全自查報告

學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)原州區(qū)教育《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作的緊急通知》的文件精神，范文之整改報告:安全自查報告?，F(xiàn)正值開學(xué)之際，為了確保師生的安全和學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，學(xué)校組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的安全工作做了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下。

深入開展學(xué)校安全工作專項整治活動，認(rèn)真落實學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制。根據(jù)學(xué)校制定的安全制度，學(xué)校本著“誰主管誰負(fù)責(zé)，誰主辦誰負(fù)責(zé)”的原則。真正把學(xué)校安全工作提到重要位置，做到警鐘常鳴，常抓不懈。

一、本月初，學(xué)校組織人員對全校開展了一次全面的安全自查。一是對師生的活動場所和實驗室、圖書室、教師等教學(xué)場所安全防范措施及設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式全面自查，切實落實放火、防盜、防事物中毒的各種措施，做到了不留死角，清除“盲區(qū)”，堵塞“漏洞”，二是組織教師認(rèn)真開展安全教育活動，真正把各項安全防范措施落到實處。三是定期對公共場所消毒。

二、深入細(xì)致認(rèn)真做好師生思想教育和心理教育工作，及時排除不安全因素，有針對性的防范和控制措施，關(guān)心師生的學(xué)習(xí)和工作;堅決克服形式主義，千方百計地為師生排優(yōu)解難。

三、加強學(xué)校的校園治安秩序管理，學(xué)校有專門的治安室，有專門的治安人員晝夜值班，進(jìn)一步完善了門衛(wèi)安全制度。確保師生的安全。特別要防止腐爛變質(zhì)的事物留入校園，堅持杜絕學(xué)生亂飲生水，提倡學(xué)生在家中帶開水飲用。

四、學(xué)校定期組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，凡是學(xué)校安全工作有漏洞的地方，必須限期整改，發(fā)現(xiàn)安全問題做到及時排除。如果學(xué)校不能解決的問題及時上報有關(guān)部門。牢固樹立“安全第一”、“安全重于泰山”的思想，實行安全工作追查制。

通過安全自查，學(xué)校把能夠解決和防范的安全隱患及時排除。對可能存在的安全隱患，我們落實了安全責(zé)任。但是學(xué)校的教師已成危房，如遇雨天，三幢教室均漏雨，學(xué)校無法解決，望有關(guān)部門及時改造校舍，確保師生的安全。

為切實做好學(xué)校安全工作，消除一切安全隱患，我校開學(xué)后進(jìn)行了一次全面排查，現(xiàn)將排查情況報告如下：

一、存在的問題：

1、由于學(xué)校門前是公路，學(xué)生多，放學(xué)后雖有指周領(lǐng)導(dǎo)指揮學(xué)生過馬路，但上學(xué)過公路仍存在很多安全隱患;

2、學(xué)校已是d級危房，教室有的地方漏雨;

3、部分學(xué)生安全意識不強，如節(jié)假日、課余時間有騎自行車，做危險動作等;

4、 用電方面的安全檢查

主要對學(xué)校內(nèi)宿舍、教室、圖書室、餐廳及校園的一切用電設(shè)施進(jìn)行檢查，查電線有無裸露;各配電箱是否上鎖;電源是否完好。通過檢查，發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)有2個宿舍、個別教室存在電線裸露的現(xiàn)象，并且宿舍的電源開頭和教室內(nèi)的個別電源開頭有破裂損壞的現(xiàn)象發(fā)生，其他用電設(shè)施安全正常。

5、對學(xué)校建筑物、體育設(shè)施及生活設(shè)施進(jìn)行安全檢查

在設(shè)施安全檢查進(jìn)程中，對學(xué)校建筑物進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查;是否有危墻、危房等現(xiàn)象，并長期觀察。同時，定期對體育設(shè)施、生活設(shè)施進(jìn)行檢查，防止安全事故發(fā)生。

6、 對學(xué)校實驗室、微機室進(jìn)行安全檢查

通過對學(xué)校實驗室、微機室的檢查，發(fā)現(xiàn)以下問題：

1)、 化學(xué)實驗室換氣現(xiàn)象較差;

2)、 危險化學(xué)物品沒有明顯標(biāo)識;

3)、 化學(xué)實驗室安全制度不完善;

4)、 對消防設(shè)施的安全檢查

為了加強本校消防工作及消防器材的管理，保護(hù)公共財產(chǎn)和廣大師生生命財產(chǎn)的安全，學(xué)校貫徹“預(yù)防為主、防范結(jié)合“方針，對消防器材進(jìn)行定期檢查，通過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校禮堂、學(xué)生灶沒有配備相應(yīng)的滅火器，并且各樓管人員對使用消防設(shè)施情況不清楚，需加以培訓(xùn)，整改報告《安全自查報告》。

7、 加強防盜設(shè)施檢查

近期，我縣失盜現(xiàn)象較為為嚴(yán)重，為了確保我校財產(chǎn)安全，為此，在安全檢查進(jìn)程中加強了防盜設(shè)施的檢查力度，通過檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校校門、車棚門鎖較為單薄，需進(jìn)一步加固。

二、整改措施：

學(xué)校安全工作事關(guān)重大，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改。

1、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高學(xué)生的安全防范意識;

2、組織路隊的護(hù)送，做到放學(xué)清校，班會課要求教師對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識的學(xué)習(xí);

3、滅火器欠缺，已上報教委統(tǒng)一配備;

若遇暴風(fēng)雨等自然災(zāi)害，迅速啟動學(xué)校防汛搶險工作預(yù)案。

“沒有安全就沒有一切”這是從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。學(xué)校始終把安全放在首位，堅信校舍、師生安全事關(guān)穩(wěn)定大局、責(zé)任重于泰山。2023年春開學(xué)以來我校進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的研究部署，開展了多次對學(xué)校教學(xué)樓、以及教學(xué)設(shè)備設(shè)施等全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查。開學(xué)初，我們對學(xué)校進(jìn)行了一次全方位的安全大排查。進(jìn)一步貫徹了安全第一，預(yù)防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。現(xiàn)將自檢結(jié)果報告如下：

一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

開學(xué)初召開了行政安全工作專項會議，明確了任務(wù)、責(zé)任，進(jìn)行了細(xì)致的分工，籌劃了學(xué)校下一步安全工作的打算。學(xué)校還組織全體教師，召開了安全工作會議，會上，王永利校長結(jié)合我校的實際，講了我們學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題，提出了嚴(yán)格的安全工作要求，提出了“沒有安全就沒有一切”的工作口號，要求大家充分認(rèn)識“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，學(xué)校要形成校園安全人人有責(zé)，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、 加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理

我校十分重視“平安校園”創(chuàng)建工作，形成了校長總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。為此，學(xué)校成立了王永利校長任組長，李任副組長，王小平任安全監(jiān)督員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在此基礎(chǔ)上又分別成立了應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了相關(guān)的工作職責(zé)、明確了各領(lǐng)導(dǎo)小組的工作任務(wù)。按照教育局對學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合我校實際，制定并全校教職工簽訂了《安全工作責(zé)任書》，制定了校園安全責(zé)任區(qū)，明確了各責(zé)任人的職責(zé)，加大了對功能室及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責(zé)任追究制。在本次安全大檢查工作中，各組織成員各負(fù)其責(zé)，各司其職。

三、 重溫制度，組織落實

制度是落實的保證，完善規(guī)章，明確崗位，職責(zé)分明，嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人，是我校開展安全教育活動的一個經(jīng)驗。學(xué)校安全工作每周一次，做到有內(nèi)容、有記錄，并制訂了《交通安全宣傳教育工作制度》;《學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度》;《安全工作責(zé)任分解制度》;《學(xué)校安全工作會議制度》;《安全檢查防范制度》;《安全事故報告和責(zé)任追究制度》;《安全教育制度》;《安全隱患整改制度》;《危險物品管理制度》;《衛(wèi)生防疫制度》;《物品出入查驗制度》;《車輛準(zhǔn)入放行制度》;《用電安全制度》;《安全防范措施》;《體育活動安全要求》;《晨檢制度》;《暫行(流動)人口管理暫行規(guī)定》;《師生大型活動安全管理制度》;《疫情報告制度》;《應(yīng)急管理辦公室工作職能》;《應(yīng)急管理辦公室工作機制》;《應(yīng)急管理辦公室工作事項》;《安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)》;《不良行為學(xué)生幫助措施》等，節(jié)假日學(xué)校實行了領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度，制定了學(xué)校安全檢查督導(dǎo)制度，通過建章立制使學(xué)校安全教育活動制度化。近期，又重溫制度，加強落實。

四、 認(rèn)真檢查，督促整改。

(一)開學(xué)初，學(xué)校及時組織相關(guān)人員，對學(xué)校涉及安全的各個方面進(jìn)行排查，具體工作如下：

1、檢查了教學(xué)樓內(nèi)及各班教室門窗、電路及照明情況，各班照明燈和走廊燈都能正常使用，各班教室門窗完好。

2、檢查了辦公樓、綜合樓的用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。

3、檢查了學(xué)校廁所、圍墻、標(biāo)志物、旗桿、教學(xué)樓外飾、門窗等處。經(jīng)檢查都完好無損，不存在安全隱患。

4、檢查了教學(xué)樓內(nèi)消防設(shè)施、疏散標(biāo)志、安全通道等，發(fā)現(xiàn)滅火器完好，壓力正常，滅火器數(shù)量符合要求，放置正確。疏散通道暢通。

5、會同體育教師對校園的體育器械進(jìn)行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。

6、教育學(xué)生杜絕吃“三無食品”。

7、檢查了微機室、圖書室、實驗室，這些教學(xué)輔助室的管理都很到位，都能按照上級的要求去做，無安全隱患。

8、對學(xué)校周邊環(huán)境的情況進(jìn)行摸底調(diào)查，并教育學(xué)生雙休日禁止去游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧;校門口仍存在無證經(jīng)營的流動商販。

(二)存在的問題及對策

交通安全始終是我校安全工作重點，學(xué)校放學(xué)之后，教師無法管理學(xué)生，盡管教師反復(fù)教育學(xué)生遵守交通安全要求，但仍然有部分學(xué)生在公路上跑、穿等情況，極易造成安全事故。

校門口的流動商販，流動性較大治理難度較大。

學(xué)校四周都在進(jìn)行拆遷，并正進(jìn)入緊張的施工階段，師生安全存有很大的隱患。

整改措施：

我們將繼續(xù)加強以交通安全為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯(lián)系，形成教育合力，提高交通安全教育的實效性。

繼續(xù)加強校門外流動商販的整治工作，嚴(yán)禁學(xué)生課間出校門，加強食品衛(wèi)生安全的教育與管理，教育學(xué)生不要購買“三無”食品。

我們將加強施工期內(nèi)學(xué)生出入校園安全，學(xué)校要求施工方搭建安全通道。確保安全百分百，并再次提出高要求，搭雙層安全通道。

繼續(xù)加強甲型h1nl流行性傳染病的預(yù)防，堅持進(jìn)行晨檢、午檢，定時進(jìn)行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的利益。

篇四 關(guān)于校園環(huán)境調(diào)查報告

最近，我們組調(diào)查了關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的主題調(diào)查。因為校園環(huán)境，人人有責(zé)?？上?，有人卻不珍惜這衛(wèi)生環(huán)境，進(jìn)行破壞。于是我們進(jìn)行調(diào)查：包括教室衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生、操場衛(wèi)生、花壇衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生。

下面是我們的學(xué)校衛(wèi)生分析，讓我們來帶你們看一看：

1、首先是教室的衛(wèi)生：在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有50%的學(xué)生覺得教室衛(wèi)生好，但也有50%的學(xué)生覺得教室衛(wèi)生一般，沒有學(xué)生覺得教室衛(wèi)生差。從中我們覺得學(xué)生對教室的衛(wèi)生還是比較重視的，但是也有學(xué)生對教室的衛(wèi)生不太重視，進(jìn)行了破壞，如亂扔廢紙等等。于是，我們進(jìn)行了勸阻。

2、接下去是走廊的衛(wèi)生：在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有40%的學(xué)生覺得走廊衛(wèi)生好，但也有60%的學(xué)生覺得走廊衛(wèi)生一般，沒有學(xué)生覺得走廊衛(wèi)生差。從中我們覺得學(xué)生對走廊的衛(wèi)生是比較重視的，但是也有學(xué)生對走廊的衛(wèi)生不太重視，進(jìn)行了破壞，如亂扔廢紙、亂吐痰等等。于是，我們進(jìn)行了勸阻。

3、然后是操場的衛(wèi)生：在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有100%的學(xué)生覺得操場衛(wèi)生好，沒有學(xué)生覺得操場衛(wèi)生一般或差。從中我們覺得學(xué)生對的操場衛(wèi)生是十分重視的。

4、再是花壇的衛(wèi)生：在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有20%的學(xué)生覺得花壇衛(wèi)生好，但也有70%的學(xué)生覺得花壇衛(wèi)生一般，有10%學(xué)生覺得花壇衛(wèi)生差。從中我們覺得學(xué)生對的花壇衛(wèi)生不是十分重視的，但是仍需改善。

5、最后是包干區(qū)的衛(wèi)生：在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有80%的學(xué)生覺得包干區(qū)衛(wèi)生好，但也有20%的學(xué)生覺得包干區(qū)衛(wèi)生一般，沒有學(xué)生覺得包干區(qū)衛(wèi)生差。從中我們覺得學(xué)生對的包干區(qū)衛(wèi)生是比較重視的。

以上就是我們的調(diào)查報告，我們覺得大家就應(yīng)重視學(xué)校衛(wèi)生，然學(xué)校更衛(wèi)生。

關(guān)于校園環(huán)境

篇五 小學(xué)校園欺凌專項治理自查報告范文

為切實維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定和學(xué)校師生安全，推動開學(xué)各項準(zhǔn)備工作落實到位，8月25日，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室發(fā)出通知，在全國組織開展20**年秋季開學(xué)工作暨“護(hù)校安園”行動落實情況專項督導(dǎo)。此次督導(dǎo)在各地自查抽查的基礎(chǔ)上，采取教育部黨組成員帶隊重點督查和省級教育公安部門聯(lián)合交叉檢查相結(jié)合的方式，于9月1日至18日實地檢查了31個省份及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的337所各級各類學(xué)校，實現(xiàn)對所有省份(含兵團(tuán))的督導(dǎo)全覆蓋。本次督導(dǎo)以學(xué)校安全大檢查和“護(hù)校安園”行動落實情況為重點，結(jié)合各地開學(xué)條件保障、規(guī)范辦學(xué)行為、教師隊伍建設(shè)等內(nèi)容。有關(guān)情況如下：

一、各地學(xué)校安全工作情況

20**年以來，各地進(jìn)一步密切警校聯(lián)動，持續(xù)推進(jìn)“護(hù)校安園”行動和平安校園建設(shè)，堅持問題導(dǎo)向，按照教育部《關(guān)于開展學(xué)校安全大檢查 深化“打非治違”和專項整治的緊急通知》等文件要求，深入開展以危險化學(xué)品安全、消防安全、校車安全等為重點的學(xué)校安全檢查，全面排查整治學(xué)校安全隱患，全國學(xué)?？傮w上保持安全穩(wěn)定。

(一)嚴(yán)格落實安全防范措施，學(xué)校安全基礎(chǔ)不斷夯實。一是提升學(xué)校“三防”建設(shè)水平。新疆按照每校不少于4名保安人員的標(biāo)準(zhǔn)充實中小學(xué)、幼兒園保安力量，每年拿出1.7億元對地州聘用保安人員進(jìn)行補助。吉林中央校以上學(xué)校均建有正規(guī)警務(wù)室和門禁系統(tǒng)，配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)和應(yīng)急處置裝備。黑龍江建立學(xué)校安全預(yù)警信息平臺，今年以來發(fā)出緊急預(yù)警16次、信息4.6萬余條。山東泰安市20**年上半年投入885萬元，為學(xué)校增配安保器械1260余件，更換、增設(shè)高清視頻監(jiān)控1360個，452所學(xué)校實現(xiàn)與公安機關(guān)“110”報警系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。江西南昌市西湖區(qū)采取政府購買服務(wù)方式，為轄區(qū)所有中小學(xué)校統(tǒng)一配齊專職保安。二是強化校園周邊巡邏防控。寧夏教育部門和公安機關(guān)密切配合，積極推進(jìn)“護(hù)校安園”和警務(wù)進(jìn)校園工作，上下學(xué)等重點時段基本做到“見警察、見警車、見警燈”。貴州全省成立由校園周邊個體戶、學(xué)生家長和村居委會組成的3697支“護(hù)校隊”、4521支義務(wù)巡邏隊和1466支應(yīng)急小分隊，加強巡邏守護(hù)，有效防范和制止“兩搶一盜”、打架斗毆等案件的發(fā)生。三是加大校車安全管理力度。甘肅制定校車服務(wù)省級獎補辦法，20**年落實省級校車獎補資金6500萬元，同比增幅達(dá)460.4%。廣東建設(shè)全省校車監(jiān)管平臺，近2萬輛校車全部安裝衛(wèi)星定位汽車行駛記錄儀。山東青島市每年提供1億元校車補貼，為400余所學(xué)校開通專業(yè)校車線路3000余條，惠及學(xué)生12萬余人。

(二)全面排查整治安全隱患，學(xué)校安全風(fēng)險有所降低。各地各校圍繞危險化學(xué)品安全、消防安全、校車安全、食品安全、校園安全、校舍安全及特種設(shè)備安全等重點領(lǐng)域，深入開展學(xué)校安全大檢查。一是細(xì)之又細(xì)抓排查。各地各校對學(xué)校實驗室人員培訓(xùn)管理、有毒有害實驗用品領(lǐng)用、試驗用廢棄?；诽幹?、實驗實施設(shè)備安全運行、實驗用品倉庫通風(fēng)設(shè)備維護(hù)等情況進(jìn)行了全面排查。9月初，重慶市、區(qū)、校三級聯(lián)動開展安全工作大檢查，共出動檢查組1785個，檢查人員15627人次，檢查學(xué)校7634所，排查出學(xué)校安全隱患5696項，發(fā)現(xiàn)重大隱患28項。貴州開展校園管制刀具檢查收繳專項行動，新學(xué)期開學(xué)以來共清查學(xué)生寢室8100余間、檢查學(xué)生91393人，檢查校外出租屋7750戶、個體擺攤店712家，收繳管制刀具620把、鋼管196根、易燃物品197個。四川瀘州市對中小學(xué)幼兒園用氣設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全覆蓋檢查，及時消除安全隱患19處。二是嚴(yán)之又嚴(yán)促整改。20**年以來，新疆公安機關(guān)出動警力83656人次，化解涉校矛盾糾紛61起，督促整改校內(nèi)安全隱患915處。廣西整改中小學(xué)校內(nèi)安全隱患2835處，高校校內(nèi)安全隱患323處。寧夏開展重大火災(zāi)隱患排查整治行動，消除火災(zāi)隱患460余處。遼寧丹東市在消防安全隱患排查整治中更換滅火器1706個、應(yīng)急照明242個、疏散指示標(biāo)識630個。三是實之又實立制度。浙江實施“學(xué)生安全千萬家”教師家訪活動，23萬多名教師在暑假前后走訪385萬余名外來務(wù)工子女和留守兒童家庭孩子。寧夏建立日重點巡查、旬崗位自查、月集中檢查的隱患排查機制。遼寧建立學(xué)生宿舍、教師周轉(zhuǎn)宿舍、食堂餐廳、實驗室及學(xué)校在建工程等校舍安全督查臺賬，摸清底數(shù)、造冊登記、定期檢查。天津南開區(qū)制定危險化學(xué)品安全管理辦法，對危化品的管理、儲存等方面做出細(xì)化要求。

(三)深入開展學(xué)校安全教育，學(xué)生自護(hù)能力得到增強。一是推動安全教育常態(tài)化。安徽推廣開學(xué)安全第一課，結(jié)合新生軍訓(xùn)、班隊會等活動，多渠道對學(xué)生開展安全教育，切實提高師生防災(zāi)避險能力。廣東惠州市實施“每周一節(jié)課，每月一主題”的安全教育活動，不斷提高學(xué)生的安全防范意識。山東博興縣實行每天1分鐘、每周末放學(xué)前5分鐘、放假前30分鐘的“1530”安全教育工程，將安全教育常規(guī)化。二是提高安全教育參與度。河北建立學(xué)校安全教育平臺，有近9000所學(xué)校開設(shè)安全課程、3萬名教師參與授課、96萬學(xué)生參與學(xué)習(xí)，全省學(xué)生溺水、交通、食品等安全事故較往年明顯降低。貴州積極組織中小學(xué)師生及家長參加安全知識競賽，全省已有38萬名學(xué)生、2.9萬名教師和25萬名學(xué)生家長參加活動。吉林遼源市建成全國最大的集消防、交通、平安于一體的體驗式教育館，讓學(xué)生身臨其境接受安全教育。三是突出安全教育針對性。暑假期間，寧夏全區(qū)各市、縣同步開展“珍愛生命、預(yù)防溺水”主題宣傳活動，參加師生7000余人，發(fā)放宣傳資料50多萬份，營造安全知識宣傳教育良好氛圍。浙江今年以來先后開展水上交通進(jìn)校園、電梯安全進(jìn)校園、“告別交通陋習(xí)、倡導(dǎo)文明出行”等主題教育活動，有針對性地提高學(xué)生安全防范意識和自護(hù)自救能力。

二、各地秋季開學(xué)工作情況

開學(xué)工作是教育系統(tǒng)一項重要的常態(tài)化、基礎(chǔ)性工作。總體上看，各地普遍重視秋季開學(xué)工作，認(rèn)真貫徹教育部有關(guān)工作部署，結(jié)合實際，提前安排，狠抓落實，各級各類學(xué)校開學(xué)工作平穩(wěn)有序，師生按時返校，學(xué)校教育教學(xué)秩序保持正常。

(一)?；?，惠民生，辦學(xué)條件保障水平不斷提升。一是不斷加大改善學(xué)校辦學(xué)條件力度。20**年以來，重慶市新建城市配套學(xué)校41所，農(nóng)村寄宿制學(xué)校119所，購置圖書339萬冊、課桌凳46.5萬套、計算機5.13萬臺、教學(xué)儀器設(shè)備7.7萬件，中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化率提高到85%。北京、上海、江蘇、浙江等地和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)全面實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。新疆皮山縣在7月3日地震后，利用暑期加緊逐校開展校舍安全隱患排查和抗震加固，確保每所學(xué)校按時開學(xué)，每名學(xué)生按時入學(xué)。二是不斷加大教育惠民力度。云南實現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)膳食補助和寄宿生生

活補助兩個全覆蓋，貴州、西藏、陜西、甘肅等地將有農(nóng)村學(xué)校的縣都納入營養(yǎng)改善計劃試點范圍。廣州市花都區(qū)對困難家庭中小學(xué)生、高中生每人每學(xué)年分別給予1000元和1500元生活資助，對首年入讀大學(xué)的困難家庭學(xué)生實行本科5000元、?？?000元的資助，杜絕因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的情況。三是不斷加大教育經(jīng)費保障力度。廣西啟動實施教育振興行動計劃和八大工程，計劃籌措1000億元以上資金，新建1000所以上學(xué)校，著力解決制約廣西教育發(fā)展的瓶頸問題。山東提出在“校舍標(biāo)準(zhǔn)化”、“全面改薄”等工程大投入的基礎(chǔ)上，再次安排20億元以獎代補資金，用兩年左右時間徹底解決城鎮(zhèn)大班額問題。四川落實省級補助資金2.79億元，提高644所公辦普通高中學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費。

(二)常查訪，多公開，學(xué)校辦學(xué)行為不斷規(guī)范。一是保持治理教育“三亂”高壓態(tài)勢。陜西嚴(yán)格規(guī)范教育收費行為，按照“一經(jīng)查實，先免職再追責(zé)”的原則，在全省范圍進(jìn)行重點督查。寧夏、貴州等地通過明察暗訪形式嚴(yán)查有償家教行為，對違規(guī)補課教師形成有力震懾。廣東半年來開展明察暗訪35批次，查處教育亂收費案件7宗，處理違紀(jì)人員14名，通報典型案例13宗，有效防止教育亂收費問題。河南焦作市堅決取締“三無機構(gòu)”，暑假期間取締無證幼兒園266個、無證校外培訓(xùn)機構(gòu)358個、無證午托部91個。二是嚴(yán)格規(guī)范招生行為。20**年秋季學(xué)期，浙江所有市縣義務(wù)教育公辦學(xué)校實現(xiàn)“零擇校”。廣東、遼寧嚴(yán)格中小學(xué)“免試就近入學(xué)”要求，嚴(yán)禁學(xué)校組織任何形式的招生入學(xué)考試，嚴(yán)格控制班額，著力促進(jìn)教育公平。四川成都市實現(xiàn)100%小學(xué)劃片入學(xué)，熱點學(xué)校進(jìn)一步擴(kuò)大劃片范圍，將優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多適齡兒童。三是大力推行校務(wù)公開。各地各校按照校務(wù)公開要求，積極推進(jìn)收費等信息公開公示。甘肅、海南各中小學(xué)、幼兒園均設(shè)立校務(wù)公開專欄及收費公示牌，對校服征訂等服務(wù)性收費、代收費等情況及時進(jìn)行公示。湖南華容縣實施中小學(xué)陽光招生，堅持招生政策、招生計劃、招生范圍、招生程序、招生方式、錄取結(jié)果“六公開”，實現(xiàn)高中招生錄取零失誤、零差錯、零投訴。

(三)強保障，嚴(yán)管理，教師隊伍素質(zhì)不斷提高。一是依法保障教師合法權(quán)益。甘肅將為連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補助列為省政府為民辦實事內(nèi)容，落實鄉(xiāng)村教師補助資金2.03億元，為全省75個貧困縣169332名中小學(xué)教師發(fā)放補助資金。重慶建立教師權(quán)益保護(hù)機制，建立教師定期體檢制度，實施鄉(xiāng)村教師崗位生活補助制度，教師關(guān)愛力度不斷加強。二是強化師德教風(fēng)建設(shè)。浙江61位省級特色示范高中校長、書記發(fā)起倡議，呼吁全省高中校長踐行“不違規(guī)招生、不違規(guī)補課、不違規(guī)減少學(xué)生參加高考的選擇權(quán)”的“三不”宣言，共同營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。陜西組建師德宣講團(tuán)，赴市縣進(jìn)行巡回宣講，樹立身邊的典型和標(biāo)桿，以生動的事例，教育引導(dǎo)廣大教師學(xué)楷模、當(dāng)先進(jìn)。山西太原市開展以“規(guī)范從教行為、弘揚高尚師德”為主題的“三不、三多、三認(rèn)真”系列教育活動，取得良好效果。吉林長春市所有公辦在職教師均進(jìn)入人臉識別系統(tǒng)，智能識別參與有償補課教師，有效遏制教師有償補課現(xiàn)象。三是進(jìn)一步完善教師補充和流動機制。各地積極實施特崗計劃、公開招聘、人才引進(jìn)等教師補充機制，不斷完善校長和教師流動機制，推動教師資源合理配置。青海建立省級統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一選拔鄉(xiāng)村教師的補充機制，嚴(yán)把教師入口關(guān)，從源頭上提高教師質(zhì)量，為鄉(xiāng)村學(xué)校補充2264名教師。山東淄博市張店區(qū)通過建立“優(yōu)培+引進(jìn)+支教”三維互動模式，開展城鄉(xiāng)校長、教師網(wǎng)狀互動交流，實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校相互支持的良好格局。

三、存在的主要問題

從督導(dǎo)情況看，絕大多數(shù)地區(qū)和學(xué)校平穩(wěn)、順利完成秋季開學(xué)工作。但一些地區(qū)和學(xué)校在保障師生在校安全、保證學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、改善辦學(xué)條件等方面，仍然存在一些突出困難和問題。

(一)學(xué)校安全形勢仍然嚴(yán)峻。有的地方和學(xué)校安全主體責(zé)任意識不強，沒有真正把安全管理制度落到實處。部分高校實驗用?；反鎯}庫存在隱患，實驗廢液處置面臨困難。仍有不少中小學(xué)、幼兒園未實現(xiàn)封閉式管理，未配齊保安人員及安全防護(hù)裝備。一些學(xué)校安全管理措施和學(xué)生自我保護(hù)教育缺失，校園欺凌、校園暴力事件時有發(fā)生。少數(shù)校車逾期未報廢或逾期未檢驗，“黑校車”和農(nóng)用車輛接送農(nóng)村中小學(xué)生、幼兒上下學(xué)的問題仍然突出，涉校涉生車輛安全運行隱患較大。

(二)違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象仍然存在。縣域城區(qū)中小學(xué)校大班額問題突出。教育亂收費、亂辦班補課、亂訂教輔資料及在職教師有償補課等情況依然存在。有的地方學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)依然較重，中小學(xué)生的書面作業(yè)、練習(xí)試卷、教輔材料較多。學(xué)前教育小學(xué)化傾向依然存在，教育教學(xué)活動不符合幼兒身心特點和成長規(guī)律。

(三)部分學(xué)校辦學(xué)條件沒有達(dá)到底線要求。部分地區(qū)教育發(fā)展不均衡、結(jié)構(gòu)不合理的問題突出，“老、少、邊、窮、島”地區(qū)辦學(xué)條件比較薄弱。各地在城鄉(xiāng)師資配備等方面仍然存在較大差距，農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育專任教師、中小學(xué)音體美等學(xué)科教師嚴(yán)重短缺。

四、督導(dǎo)意見

各地要針對督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題，認(rèn)真落實黨中央、國務(wù)院各項指示精神和教育部有關(guān)部署，結(jié)合自身實際，加大落實整改力度，進(jìn)一步提高教育整體質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。

(一)進(jìn)一步提升學(xué)校安全防控水平。一是按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實效”的要求，全面排查整治學(xué)校安全隱患，徹底堵住學(xué)校安全漏洞，確保師生安全。二是按國家規(guī)定落實學(xué)校安保人員和安全防護(hù)裝備，努力實現(xiàn)中小學(xué)校封閉式管理，嚴(yán)格外來人員、車輛登記登記和校內(nèi)巡邏制度。三是強化警校聯(lián)動，深入推進(jìn)平安建設(shè)和“護(hù)校安園”行動，加快推動學(xué)校技防系統(tǒng)與公安機關(guān)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)工作，確保重點地段、重點時段校園周邊見警察、見警車、見警燈。四是突出培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救能力的主題，提高安全教育互動性、針對性和實效性，實現(xiàn)安全教育課程化、安全演練常態(tài)化、安全管理制度化。

(二)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。一是繼續(xù)深化義務(wù)教育招生入學(xué)改革，采取有效措施，合理規(guī)劃學(xué)校布局，著力解決城鎮(zhèn)化及學(xué)校布局調(diào)整過程中出現(xiàn)的大班額現(xiàn)象和農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)條件不合格等問題。二是深入實施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，落實中小學(xué)“減負(fù)”政策，科學(xué)安排學(xué)生作息時間，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。三是全面部署治理中小學(xué)違規(guī)補課及亂收費問題，繼續(xù)鞏固深化義務(wù)教育階段擇校亂收費問題治理成果，落實“一科一輔”政策，規(guī)范普通高中涉外辦學(xué)及收費行為。

(三)進(jìn)一步均衡教育資源配置。一是切實強化省級統(tǒng)籌，統(tǒng)籌落實項目資金、項目管理和組織監(jiān)督檢查，加快推進(jìn)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二是加快制定完善省級鄉(xiāng)村教師支持計劃實施辦法，提高鄉(xiāng)村教師工資待遇，拓展鄉(xiāng)村教師交流和補充渠道，加強鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，努力縮小城鄉(xiāng)師資水平差距。

小學(xué)校園欺凌專項治理自查報告范文

篇六 校園安全隱患大排查自查報告

為全面貫徹西教體文【xx】138文件精神，切實消除學(xué)校安全隱患，嚴(yán)防各類事故在學(xué)校的發(fā)生，我校開展了校園安全隱患大排查活動，具體情況報告如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神

我校領(lǐng)導(dǎo)與教師從保障學(xué)生身體健康和生命安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、維護(hù)社會穩(wěn)定大局、充分認(rèn)識此項工作的重要性、緊迫性和長期性。確立“學(xué)校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實處。建立了以校長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，職責(zé)落實。全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

二、責(zé)任落實，嚴(yán)把關(guān)口。

我校重視安全工作，充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播等各種媒體向廣大師生進(jìn)行宣傳、教育，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高自我防范能力。學(xué)校利用致家長的一封信等形式加強與學(xué)生家長的溝通，提高家長對安全教育的認(rèn)識，配合學(xué)校做好學(xué)生安全自我防范意識和能力的培養(yǎng)。同時學(xué)校要求班主任主動家訪，多與家長加強聯(lián)系，提高家長監(jiān)護(hù)意識，讓家長切實負(fù)起學(xué)生安全教育與監(jiān)護(hù)工作的職責(zé)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校聘請法制副校長，對學(xué)生進(jìn)行法律知識、安全防范意識和自護(hù)自救能力的教育。學(xué)校進(jìn)行交通安全教育(同時加強對學(xué)生的心理健康教育，防止學(xué)生心理問題的產(chǎn)生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動，通過集會、晨談、班隊課、各種活動課等加強對學(xué)生的安全教育。

三、管理到位，嚴(yán)格制度。

為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發(fā)，加強安全日常工作的管理。

1、加強學(xué)校設(shè)施的安全管理，經(jīng)常檢查學(xué)校用房、用電、防火等安全，定期檢查所有用電線路，購買滅火器放置于消防安全隱患嚴(yán)重的場所，加強消防演習(xí)，及時消除各類事故隱患。今年以來未發(fā)生任何事故。配合政府及各部門加強對學(xué)校周邊環(huán)境的集中整治，杜絕學(xué)校周圍的小商小販，同時完善門衛(wèi)24小時值日制度，非正常放學(xué)時間學(xué)生出校門必須持班主任的證明，校外來客進(jìn)出校門必須登記，還學(xué)校一片寧靜與安全。

2、加強學(xué)生集體活動的管理，每一次活動，都有主管領(lǐng)導(dǎo)在場，加強課外活動的安全教育和管理，保證學(xué)生快樂的生活，健康的活動。

3、加強交通安全教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的傷亡事故。

4、嚴(yán)格管理易燃、易爆、劇毒、化學(xué)藥品，加強消防工作，嚴(yán)防爆炸、中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。

5、加強學(xué)校食堂的管理，學(xué)校食堂物資必須定點采購，簽訂協(xié)議并索取檢測檢驗合格證和安全責(zé)任承諾書，建立臺帳，并按規(guī)定留樣，所有從業(yè)人員每年進(jìn)行一次健康體檢，持健康證上崗，食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔，有“三防三化”設(shè)施，操作程序嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)規(guī)定。

6、加強體育活動的安全防范工作，在學(xué)校組織的校內(nèi)、外體育活動中，堅決防止意外傷害事故。由于措施到位，責(zé)任落實，體育活動從未發(fā)生死亡、重傷事故。

7、加強教職工的安全教育和管理，要求廣大教職工切實履行在學(xué)生安全教育方面的職責(zé)，把安全責(zé)任落實到人。

8、強化學(xué)校值日職責(zé)，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。帶班領(lǐng)導(dǎo)做到早到校，遲離校，對學(xué)生課間、中午等活動情況加強巡邏、檢查。有事故及時處理。同時，制訂安全事故應(yīng)急預(yù)案，以防萬一。

四、 存在問題，立即整改。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對校園的校舍、設(shè)備設(shè)施、消防用電、校園的周邊環(huán)境、飲食衛(wèi)生、交通安全等方面進(jìn)行全面排查，目前存在的安全隱患如下：

1、部分師生的安全防范意識不強，例如：有些班主任在安全教育過程中不重視記錄。

2、個別寢室門窗破舊，有待維修。

五、理清思路，努力整改。

針對我校所排查出來的安全隱患，我校及時對能馬上解決的問題進(jìn)行了解決，減少一些安全隱患，但是還是存在著許多無法一時可以解決的安全隱患，我校將繼續(xù)努力，盡量及早的排除安全隱患，給師生創(chuàng)造一個安全、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

篇七 學(xué)生校園衛(wèi)生調(diào)查報告

我們的學(xué)校非常美麗，我愛我的校園,下面是挑選較好的有關(guān)學(xué)生校園衛(wèi)生調(diào)查報告范文，供大家參考閱讀。

一、校園衛(wèi)生調(diào)查報告

我們的學(xué)校非常美麗，我愛我的校園。但是，我不時會看見校園內(nèi)有好些垃圾，跟這個學(xué)校很不相稱，這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對校園的衛(wèi)生進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查

一下課，我就到校園里兜了幾圈，發(fā)現(xiàn)以下幾個地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球嘗沙池，在植物園，我發(fā)現(xiàn)有6個塑料袋，3個罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿了。

分析

學(xué)校每天都實行“三掃”，早上到校打掃，中午放學(xué)打掃，下午放學(xué)打掃。這種打掃計劃校園應(yīng)該是干凈的才對，我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校包干區(qū)的垃圾約占學(xué)校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方。

結(jié)論

校園的衛(wèi)生主要原因：同學(xué)們到外面買零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學(xué)們的衛(wèi)生意識還不夠強。學(xué)校衛(wèi)生管理制度還不夠完善。

建議

為了使我們的校園更美，我喚吁同學(xué)們，不要亂扔垃圾，同時，學(xué)校管理衛(wèi)生的部門也要加強管理，對亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學(xué)校將會更美麗。

二、校園衛(wèi)生調(diào)查報告

一進(jìn)校門，我被眼前的一切驚呆了，新種的小草枯萎了，上面還有幾張紙片，大樹上的葉子也枯黃了，頂上還有許多垃圾袋，整個學(xué)校遍地垃圾，短短的幾天時間怎會使學(xué)校這般模樣呢?于是，我對學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查：

我用目測法目測了學(xué)校受污染的面積有半個學(xué)校那么大，而且污染的地區(qū)上都有垃圾袋、飲料瓶、零食包裝等垃圾。又用詢問法詢問了一些大哥哥、大姐姐，可他們卻說：“這又不是我們的包干區(qū)，又不用我來掃。再說了，丟到他們的包干區(qū)里，扣他們的文明分，我們班就可以當(dāng)選文明班了，干嘛不丟 。”

分析：

1、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午點的同學(xué)把袋子扔在草地上的。

2、樹上的垃圾袋可能是小同學(xué)把袋子扔著玩，不小心扔在了樹上。

3、草地上的零食包裝可能是一些大姐姐們?yōu)榱俗约喊嗟睦娌艁G進(jìn)了別班的包干區(qū)里的。

學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境污染的原因：

1、有同學(xué)在食堂吃午點，吃完后把袋子隨手亂丟，現(xiàn)在又是雨季，一下雨，袋子滲進(jìn)土地里，袋子里的化學(xué)物質(zhì)污染了土地，使小草也受到了污染致使小草死亡。

2、有同學(xué)把袋子扔在了樹枝上罩住了樹的葉子，使樹葉因不能吸收新鮮空氣而枯黃。

3、有些高年級的哥哥因為自己班的利益而把垃圾袋扔在了別班的包干區(qū)里致使草兒被壓死。

篇八 大學(xué)生優(yōu)秀調(diào)查報告顯示校園愛情成活率僅為1.5％

這些數(shù)據(jù)，是長沙學(xué)院的4名“校報”雷鴻濤、丁琴琴、趙爽、張瑜，在5月至6月間走訪調(diào)查了湖南省7所高校的205名大學(xué)生而得出的。

調(diào)查省會7所高校

長沙學(xué)院新聞專業(yè)大二學(xué)生雷鴻濤是此次的負(fù)責(zé)人，也是調(diào)查小組4個成員中目前唯一在談戀愛的。

雷鴻濤說，進(jìn)行這個調(diào)查的初衷，是因為校報老師交付了他們一些和大學(xué)生息息相關(guān)的調(diào)查選題，大學(xué)生戀愛是其中的選題之一?！拔覀?個人首先將設(shè)計出來的調(diào)查問卷初稿，在長沙學(xué)院進(jìn)行了調(diào)查，然后回來完善，再分別到湖南中醫(yī)藥大學(xué)、中南大學(xué)、大眾傳媒學(xué)院、長沙師范（大專）、湖南農(nóng)大、湖南大學(xué)進(jìn)行調(diào)查，絕大多數(shù)大學(xué)生對來自同齡人的問卷調(diào)查比較配合。

從5月13日至6月3日，每個周末他們都沒有閑著，戀愛調(diào)查采用人工問題調(diào)查，合計205名大學(xué)生。

“成功率”太低女友生疑

調(diào)查完畢，4個成員都對大學(xué)生談戀愛的成活率僅為1.5％表示意外。

“大學(xué)時代的愛情竟如此脆弱？”文秘專業(yè)大一女生、調(diào)查小組成員趙爽還沒有談男朋友，她坦言會認(rèn)真對待大學(xué)時代的愛情。

正在談戀愛的雷鴻濤為這個低得可憐的“成功率”和女朋友吵了嘴。女朋友瀏覽了調(diào)查的草稿，結(jié)果兩人吵了一架。雷鴻濤說他尊重自己的調(diào)查數(shù)據(jù)，然后再跟女朋友做工作。

還有一個數(shù)據(jù)也是讓調(diào)查小組覺得“不太真實”。只有7.1％的有戀愛經(jīng)歷的大學(xué)生承認(rèn)自己曾有過性行為或同居，調(diào)查組認(rèn)為這只是“冰山一角”，在一些高校附近，一些大學(xué)生租房同居，共筑小巢，與合法夫妻相比，有過之而無不及。

數(shù)據(jù)不一定準(zhǔn)但體現(xiàn)了眼界

一名畢業(yè)生說，他打算畢業(yè)后在長沙工作，可女朋友堅持去深圳，現(xiàn)在都輪到彼此互道“珍重”的話了——好聚好散。

一名男生在填寫問卷調(diào)查，女朋友一旁看著，最后兩人吵了起來。因為男生在問卷上一個又一個的鉤，把兩人之間的一層紙給捅破了，她也許看到了他對以后結(jié)婚的態(tài)度是選擇了“想過，但好像不現(xiàn)實”，這個大實話對戀愛中的女孩子來說，無疑是致命一擊。無獨有偶，一位女生看了調(diào)查結(jié)果后，說她在大學(xué)一定不談戀愛，因為談了也白談。

但雷鴻濤說，如果一味把焦點放在結(jié)果上，也許錯了。他們的調(diào)查只是一種原生態(tài)的展示，不一定準(zhǔn)確，但至少可以告訴社會，當(dāng)代大學(xué)生在思考那些更深遠(yuǎn)的問題，在這種思考中，他們的目光也將錘煉得更深邃。

[調(diào)查摘要]

［數(shù)字］

在問到你如何看待“門當(dāng)戶對”這一觀念時，52.7％的受訪者選擇了“沒必要，真心相愛就行”。37.1％的受訪者認(rèn)為“門當(dāng)戶對”還是有參考價值。看重的僅占8.8％。

［觀點］

新時代的“門當(dāng)戶對”應(yīng)該是指人生觀、價值觀、教育背景、興趣愛好等精神方面的“門當(dāng)戶對”?！心洗髮W(xué)的羅同學(xué)

［數(shù)字］

51.7％選擇“靠別人不如靠自己”。16.1％贊成“學(xué)得好不如嫁（娶）得好”。

［觀點］

財富解決不了人的幸福問題。

——長沙學(xué)院學(xué)生工作處處長夏湘遠(yuǎn)教授

［數(shù)字］

7.1％的有戀愛經(jīng)歷的大學(xué)生承認(rèn)自己曾有過性行為或同居。認(rèn)為對待婚前性行為“要慎重考慮，最好不要”的受訪者占了53.2％，而堅決反對的僅為11.7％。35.1％的受訪大學(xué)生對婚前性行為的態(tài)度是“只要雙方愿意，可以接受”。

［觀點］

大學(xué)生應(yīng)學(xué)會更理性地對待性，并有意識地加強對性知識的正確學(xué)習(xí)，將婚前性行為的風(fēng)險降到最低。

——長沙學(xué)院心理健康教育中心主任賀革

［數(shù)字］

23.9％有戀愛經(jīng)歷的大學(xué)生很希望和自己的戀人結(jié)婚。22.1％有戀愛經(jīng)歷的受訪者是為了“尋找未來伴侶”。大學(xué)生談戀愛能結(jié)婚的僅占1.5％。

［觀點］

校園愛情經(jīng)不起地位、金錢、時間、分離的考驗?！洗髮W(xué)張同學(xué)

篇九 校園噪音調(diào)查報告

噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。下面，小編為大家分享校園噪音調(diào)查報告，希望對大家有所幫助!

有了聲音，我們的生活變得豐富多彩。有了它，我們才能相互溝通，相互交流。但是，如果音量過大，就會成為了噪音，它輕則妨礙休息，影響學(xué)習(xí)，使人煩躁，嚴(yán)重的甚至?xí)斐陕犃p害。消除噪音污染已經(jīng)成了全社會高度關(guān)注的焦點問題。

那么，在我們實驗二小美麗的校園里是否存在噪音現(xiàn)象呢?如果存在，達(dá)到了什么程度呢?帶著這個問題，我展開了實地調(diào)查。

一、調(diào)查地點

一樓門廳、教室、校園門口為固定地點，其他隨機抽取。

二、調(diào)查方法

使用分級估測法。

一級：感覺舒適;二級：焦慮煩躁;三級：耳朵發(fā)癢;四級：耳朵疼痛。

三、現(xiàn)場調(diào)查采集的數(shù)據(jù)

調(diào)查一：

1、早自習(xí)掃地聲、讀書聲(一級：感覺比較舒適。)

2、上午課間跑步聲、叫喊聲(二級：有點焦慮煩躁。)

3、下午課間吵鬧聲、吆喝聲(三級：耳朵開始發(fā)癢)

調(diào)查二：本班教室 采集日期：20xx/10/31

1、早自習(xí)同學(xué)們的說話讀書聲(一級：感覺舒適。)

2、上午課間吆喝聲 (二級：焦慮煩躁。)

3、下午課間吵鬧聲 (三級：耳朵有點發(fā)癢。)

地點三：校園門口 采集日期：20xx/10/01

1、早上過往車輛聲 (四級：耳朵疼痛。)

2、中午間過往車輛聲 (三級：耳朵有點發(fā)癢。)

3、放學(xué)后過往車輛聲 (三級：耳朵發(fā)癢。)

四、調(diào)查結(jié)果

1、我發(fā)現(xiàn)在一樓門廳的樓梯旁邊，有二、三、四年級同學(xué)在下課時間跑下樓梯，蜂擁而下，聲音越來越響，影響了一年級同學(xué)的休息。在體育活動時，有些同學(xué)在一年級教室的外側(cè)蹦跳玩耍，發(fā)出的噪音影響了一年級師生的正常上課。

2、另外，我還發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的音樂樓與綜合樓的教室離得太近了。在上課時間，刺耳的吹豎笛的聲音影響了整個五年級同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)。

3、同時，我聽到我們下課的音樂鈴聲不是很舒緩，而且響得非常突然，有的時候聲音開得特別大。因此，我們有時會覺得心煩意亂，影響了下一節(jié)課的情緒。

4、校園門口接送車輛隨意停放，有的喇叭按的時間很長，而且音量很大，是我們學(xué)校最大的噪音污染源頭，嚴(yán)重破壞了學(xué)校的形象。

五、調(diào)查建議

1、雖然我們學(xué)校已經(jīng)有了一系列的規(guī)章制度，但在門廳、教室、走廊等處跑步叫喊的聲音還是不絕于耳，所以建議大隊委派人隨時檢查各班的噪音問題，在晨會上表揚激勵做的好的班級，批評教育做的不好的班級。我們還要利用多種形式宣傳在校園內(nèi)消除噪音，還全體師生一個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。具體方法有：利用辦黑板報的方式向大家宣傳噪音對人體的危害;可以開展悄悄說，輕輕走的主題班會;還可以在每班的教室都貼出悄悄說話的提示語來提醒大家

2、我建議學(xué)?？紤]換一換下課的音樂鈴聲，盡可能舒緩悅耳，同時降低音量;另外，建議給音樂教室加上吸音與隔音系統(tǒng)來降低噪音的發(fā)生，減少噪音的影響。

3、建議學(xué)校會同交通管理相關(guān)部門，在校園門口對接送車輛作出禁鳴喇叭的規(guī)定，制作一張禁鳴喇叭的告示牌，告知每一位學(xué)生家長，早日還學(xué)校一個寧靜舒適的育人環(huán)境。

篇十 校園普法中期自查報告

二年來，我校在辦學(xué)過程中，始終堅持“依法治校，文明建校、教研興?！钡霓k學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真開展學(xué)法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質(zhì)。學(xué)校成立了以黨支部書記為組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《“六五”普法規(guī)劃》和年度法制工作計劃，聘請了法制副校長，以維護(hù)廣大師生和學(xué)校的合法權(quán)益，增強了師生的法制觀念，提高了學(xué)校依法決策、依法管理的水平?，F(xiàn)將自查情況報告如下：

一、加強法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，樹立法律意識

每學(xué)期我們都組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，制定法律學(xué)習(xí)計劃和制度，堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)，增強教師的法制觀念，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《規(guī)范》，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育。對學(xué)生經(jīng)常開展普法教育活動。教育學(xué)生知法、守法。學(xué)校每年度都對教師、學(xué)生進(jìn)行普法知識測試，以鞏固普法成果。

二、建立健全職能機構(gòu)，明確依法治校職責(zé)。

為提高學(xué)校依法決策、依法管理水平，維護(hù)校園穩(wěn)定，維護(hù)師生合法權(quán)益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別負(fù)責(zé)法制教育工作、師生校內(nèi)申訴和學(xué)生傷害事故的處理等。依法制定學(xué)校管理制度。保障教師教學(xué)、教研、進(jìn)修、參與管理的權(quán)利，保障學(xué)生的受教育權(quán)益，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，努力處理好嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)的關(guān)系。

三、規(guī)范辦學(xué)行為，依法管理學(xué)校

(一)建立完善領(lǐng)導(dǎo)體制，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，實施民主集中制，學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。凡重大事項均在通過廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，形成決議后執(zhí)行，堅持校務(wù)、政務(wù)公開。

(二)健全安全工作制度，著重做好校園基礎(chǔ)設(shè)施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進(jìn)行徹底整改。切實消除安全隱患，確保師生的人身安全;加強校園的治安管理，學(xué)校聘請門衛(wèi)人員，實行值周領(lǐng)導(dǎo)、教師值班巡邏，確保學(xué)校良好的治安環(huán)境;加強學(xué)校消防和用電管理。定期檢查消防設(shè)施和器材，及時更換老化電線，確保學(xué)校用電、用水安全;制定了安全方面的各項應(yīng)急預(yù)案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時利用國旗下演講、班、隊會、晨會時間加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的自防自救能力。

(三)認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃，嚴(yán)格按照課程計劃開設(shè)課程，做到開足、開齊課時，認(rèn)真上好每節(jié)課，嚴(yán)格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間，不隨意傳動或變動授課時間。

(四)加強學(xué)生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規(guī)范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學(xué)生進(jìn)行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，即有教師、有教材、有課時、有活動。學(xué)校每年度把四月份定為“普法”宣傳活動月。集中進(jìn)行普法宣傳教育活動。

(五)規(guī)范收費行為，切實治理亂收費現(xiàn)象。凡涉及向?qū)W生、家長收費用的，我校都嚴(yán)格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在執(zhí)行過程中本著先審批、后收費的原則，并在收費期間向?qū)W生、家長進(jìn)行公示，維護(hù)了學(xué)校、教師在人民群眾中的形象。

四、開展'法律進(jìn)校園'活動，堅持品德教育與法制教育并重

(一)采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動青少年學(xué)生學(xué)法的落實。一是制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日常課堂教學(xué)加強對青少年學(xué)生法制教育，推進(jìn)學(xué)校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”;二是要利用全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高學(xué)校學(xué)生學(xué)法的效果。

(二)采取'小手牽大手活動'，推動學(xué)生和家長互動式的法律學(xué)習(xí)。每月每個同學(xué)在班隊會上講一個法制故事。課上每個同學(xué)講一個發(fā)生在你身邊或所知道的遵紀(jì)守法小故事或違法必受罰的案例。

(三)采取靈活多樣的教育方式，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)法用法。把法制教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育有機結(jié)合，把法制教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校結(jié)合起來。不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力。通過開展法制講座、法制知識競賽、法制手抄報、“學(xué)生帶法回家”、開辦法制板報等生動活潑的形式開展學(xué)生法制教育。繼續(xù)通過團(tuán)隊活動、校外活動、“文明小乘客”、“社會實踐”等形式，指導(dǎo)鼓勵和幫助學(xué)生積極參加各種法制活動，在實踐中增長法律知識。

(四)結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建、“安全教育月”等活動，與相關(guān)部門聯(lián)合行動，加強對學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo)。使青少年懂得用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，同不良行為作斗爭，增強青少年自我保護(hù)意識和能力。加強對問題青少年群體教育、管理和服務(wù)，積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境。

(五)以創(chuàng)建民主法治學(xué)校為載體，加強學(xué)校法治化管理。依照相關(guān)法律法規(guī)建立健全學(xué)校教育、教學(xué)、日常管理制度，學(xué)校的重大決策和重要活動依法進(jìn)行，并形成嚴(yán)格的工作程序和制度。

五、充分發(fā)揮法制副校長的作用，突出重點，增強學(xué)校法制教育的針對性。

法制副校長在幫助學(xué)校開展法制教育中，要求堅持突出重點，針對不同時期，不同任務(wù)、不同學(xué)生有針對性的開展法制教育，增強法制教育的效果。

交通安全與我們的生活息息相關(guān)，尤其我校地處國道路段，一到放學(xué)時刻路上的車輛川流不息，再加上學(xué)生家長接送、人員擁擠，給學(xué)生們的交通安全帶來了很大的隱患。為了讓孩子們掌握更多的交通安全知識，提高大家的交通安全意識。2023年5月分學(xué)校邀請縣交警大隊宣傳科的警官，為全校學(xué)生進(jìn)行交通安全知識講座。

在講座中，警官們向大家介紹了生活中必要的交通安全知識，從步行、騎車、乘車、橫穿馬路、過斑馬線等方面給同學(xué)們做了詳細(xì)的講解。通過這次交通安全知識講座，增強了同學(xué)們遵守交通法規(guī)的意識，同學(xué)們紛紛表示：今后自己不但要遵守交通規(guī)則也要對家長交通違規(guī)行為進(jìn)行監(jiān)督。

二是圍繞重點對象開展針對性的法制教育。針對不遵守學(xué)校紀(jì)律，打架的學(xué)生，進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育，利用心理健康教育采取個別談話、個別講解等形式進(jìn)行。通過對有問題的重點學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強了學(xué)校法制教育的整體效應(yīng)，使問題學(xué)生轉(zhuǎn)變大，進(jìn)步快，都能自覺地遵紀(jì)守法。

六、存在的不足：

(一)由于條件所限，學(xué)校沒有建設(shè)校外法制教育基地，僅限于校內(nèi)進(jìn)行的法律學(xué)習(xí)、宣傳活動對學(xué)生進(jìn)行普法教育，教育的途徑還不夠?qū)挿骸?/p>

(二)對青少年法制宣傳教育程度還不夠，法制教育的內(nèi)容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。

(三)缺少對青少年法制教育工作的深入調(diào)研，不善于總結(jié)法制工作的好經(jīng)驗和新方法。

以上是我們在普法工作中存在的問題與不足，也是我們工作的努力的方向，有待于在今后的工作中不斷完善和改進(jìn)。

篇十一 關(guān)于小學(xué)開展校園欺凌專項治理自查報告

依據(jù)國家和市區(qū)關(guān)于開展校園欺凌專項治理工作的通知精神，按照西崗區(qū)七月中旬下發(fā)的《關(guān)于校園欺凌專項治理工作的通知》要求，現(xiàn)對我校校園欺凌專項治理第一階段工作進(jìn)行全面自查。

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)章制度完善

1、 學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員分工明確、責(zé)任清晰，有中層以上領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)此項工作。

組長：孟xx

副組長：王xx

專干：胡xx

組員：

現(xiàn)場防護(hù)組組長：楊xx

疏散引導(dǎo)組組長：汪xx

通訊聯(lián)絡(luò)組組長：胡xx

現(xiàn)場救護(hù)組組長： 郭xx

2、學(xué)校制定了校園欺凌工作的實施方案，內(nèi)容具體詳實，包括治理目的、治理內(nèi)容、安排及要求及重點工作等。

3、學(xué)校結(jié)合實際制定了校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施;

相關(guān)制度、方案、措施等均在知校平臺發(fā)布，強化監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校計劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園欺凌專項治理方面的內(nèi)容。

4、 學(xué)校制定了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，現(xiàn)場防護(hù)組、

疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組等相關(guān)崗位教職工職責(zé)明晰。能夠決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止，確定現(xiàn)場指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動，能及時向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報告，并保持密切聯(lián)系， 相關(guān)部門人員到達(dá)學(xué)校后，學(xué)校能配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。

二、特色鮮明，開展專題教育

1、學(xué)校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座，邀請家長代表、社區(qū)書記、警察、學(xué)校保安出席，有視頻、新聞報道等材料，過程材料詳實。

2、學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合，通過國旗下講話、班會、宣傳板報等多種形式展示，是學(xué)生明確“什么是，為什么，怎么做”等相關(guān)問題。

3、期末階段，學(xué)校邀請公安部門到校，開展了1次校園欺凌專題講座，大量鮮活的實例，進(jìn)一步引發(fā)了師生對校園欺凌事件的重視和，增強的預(yù)防意識和保護(hù)意識。

4、學(xué)校多次對全體教職工開展以校園欺凌治理為主題的專題學(xué)習(xí)，使教職工知曉國家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理的措施、方法。

5、學(xué)校通過知校平臺、家長會、致家長一封信、問卷調(diào)查等形式，對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓(xùn)，宣傳國家、市區(qū)關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求。發(fā)揮家長委員會作用，促進(jìn)校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。

三、注重宣傳，加強預(yù)防工作

1、學(xué)校通過問卷調(diào)查、座談、訪談等多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時預(yù)防、干預(yù)。

2、學(xué)校注重“人防、物防、技防”建設(shè)，建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關(guān)管理機制與措施。

3、學(xué)校知校平臺設(shè)置校園欺凌工作欄目，有專人負(fù)責(zé); 充分利用知校平臺等網(wǎng)絡(luò)媒體或校園文化展板等形式進(jìn)行校園欺凌相關(guān)知識普及和專題活動的宣傳。

4、學(xué)校制定了學(xué)生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關(guān)工作，建立學(xué)生心理咨詢檔案，有詳實的心理疏導(dǎo)與談話記錄。

5、學(xué)校在知校平臺公布了學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

四、校園欺凌事件及時發(fā)現(xiàn)，處理得當(dāng)

1、班主任認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止發(fā)生校園欺凌事件。

2、學(xué)校加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊，防患于未然，有針對性地開展幫教工作。

3、通過排查和調(diào)查了解，暫未發(fā)現(xiàn)我校存在校園欺凌事件。

五、專項治理效果

學(xué)校校園欺凌專項治理效果明顯，特色突出 ，學(xué)校法制教育全面，校風(fēng)校貌有序，學(xué)生行為規(guī)范，身心健康發(fā)展，推動平安校園、和諧校園建設(shè)。

六、存在的不足與需要完善與規(guī)范的工作。

經(jīng)過第一階段的校園欺凌專項工作治理整頓，校容校貌煥然一新，新學(xué)期新氣象，在第二階段專項治理工作中，學(xué)校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規(guī)活動中，建設(shè)平安校園、和諧。

小學(xué)開展校園欺凌專項治理自查報告范文

篇十二 2023校園去極端化自查報告

一、突出管理，落實工作職責(zé)，不斷提高教職工去極端化思想認(rèn)識

一是學(xué)校不斷加強管理，強化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，完善運行機制，在工作中，學(xué)校成立了以校長為組長的民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期對民族團(tuán)結(jié)教育和去極端化思想工作進(jìn)行了周密部署，加強全面協(xié)調(diào)，促進(jìn)落實。二是健全工作制度。制定并完善了《教職工政治學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)校維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定責(zé)任

追究制度》等相關(guān)制度，形成了責(zé)任明確化、工作具體化、校長親自抓、分管副校長具體抓的良好工作格局，有效促進(jìn)了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)和去極端化思想教育工作。三是認(rèn)真組織實施。將民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，列入學(xué)校計劃，同時，專門出臺了《***中學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育活動實施方案》，明確了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育工作目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、實施辦法與途徑，對開展民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育工作進(jìn)行統(tǒng)一安排。在師生中形成了遵守國家的法律法規(guī)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定，抵御和防范宗教極端思想的侵蝕的思想基礎(chǔ)。

二、以課堂為主渠道、以活動為載體，豐富教育內(nèi)涵、提升教育成效

一是充分利用民族團(tuán)結(jié)教材。學(xué)校根據(jù)課程要求分別在七、八、九年級開設(shè)了《新疆地方史》、《中國新疆歷史篇》、《中國新疆民族篇》、《新疆民族團(tuán)結(jié)》、《新疆精神》等地方課程，每周2課時，由專任教師進(jìn)行授課，按時完成教育教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮了課堂教學(xué)的主渠道作用。

二是學(xué)科教學(xué)注重滲透。在各學(xué)科教學(xué)過程中，采取積極滲透民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育的方法實施教育。教研組根據(jù)各學(xué)科的特點，組織專題研討，深入發(fā)掘民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育滲透點，將民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育融入到教學(xué)過程中。

三是挖掘校報?？?。針對學(xué)生的認(rèn)知特點，學(xué)校組織編寫了校園刊物《奔流》，內(nèi)容主要包括學(xué)生的優(yōu)秀作文、學(xué)習(xí)感悟、民族團(tuán)結(jié)好人好事、身邊的民族團(tuán)結(jié)故事、去極端化思想認(rèn)識等。校刊從創(chuàng)刊以來，有效促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)教育工作，起到了較為明顯效果。四是開展五個一活動。充分發(fā)揮文體活動的德育載體功能，在學(xué)生中廣泛開展了會說一句民族語言，會畫一幅民族題材畫，會唱一首民族歌曲，會跳一個民族舞蹈，會講一個民族故事等五個一活動。

四是開展系列評比活動。在各年級舉行民族團(tuán)結(jié)教育系列評比活動：民族團(tuán)結(jié)小標(biāo)兵評比、民族團(tuán)結(jié)模范科室評比、民族團(tuán)結(jié)征文比賽、民族團(tuán)結(jié)手抄報比賽、民族團(tuán)結(jié)宿舍評選等。

五是開展家長教育活動。利用家長學(xué)校、家長會向家長宣傳民族政策法規(guī)，宣傳黨的富民政策，增強家長的政治意識和大局意識，加大民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育力度，拓寬民族團(tuán)結(jié)教育范圍。

三、加強宣傳、多措并舉,營造濃厚氛圍，讓教育無處不在為使民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育活動深入開展，學(xué)校充分利用各種輿論宣傳工具，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)教育工作。

一是積極開展輿論宣傳、成果展示等活動，宣傳黨的強國富民政策、民族團(tuán)結(jié)知識***的發(fā)展變化：在教育篇章中介紹了少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、傳統(tǒng)服飾、民族文化等內(nèi)容，使師生了解和尊重正常的宗教活動和風(fēng)俗習(xí)慣;在措施篇章中緊緊圍繞十個一的內(nèi)容，加強民族團(tuán)結(jié)去極端化教育，體現(xiàn)了張春賢書記的三個在一起在成效篇章中，通過家校聯(lián)動、愛心媽媽捐助、民族團(tuán)結(jié)標(biāo)兵評選等方式，在各族師生中構(gòu)筑起抵御滲透的防火墻，強化師生對祖國文化的認(rèn)同。

二是打造健康向上的文化氛圍，在行政樓一樓打造以五德、五常為內(nèi)容的中華傳統(tǒng)文化，弘揚忠、孝、節(jié)、勇、和、仁、義、禮、智、信的中華傳統(tǒng)美德;在二樓打造以中國夢-團(tuán)結(jié)夢為主題的民族傳統(tǒng)化，通過宣傳少數(shù)民族優(yōu)秀人物、展示少數(shù)民族書法、少數(shù)民族歌舞、樂器及正常的宗教活動，引領(lǐng)師生辨別和抑制非法宗教活動和極端思想;在三樓打造以紅色教育夢為主題的紅色文化，對師生進(jìn)行愛國主義教育;在四樓打造中國夢-體育夢，通過弘揚奧林匹克精神，促進(jìn)學(xué)生加強體育鍛煉，培養(yǎng)積極向上的興趣愛好;在五樓打造中國夢-藝術(shù)夢，通過弘揚中華傳統(tǒng)藝術(shù)、少數(shù)民族藝術(shù)，使師生受到藝術(shù)的熏陶和情感的陶冶，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長及蘊含的民族智慧和人生哲理，進(jìn)行愛國主義和民族精神的教育;在教學(xué)樓開辟作品欄、特長展示區(qū)，展示民族團(tuán)結(jié)和去極端化作品，張掛名人名言及警句，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇攀高峰的文化主題。使學(xué)生身處不同的位置，受到不同文化的感染和熏陶，讓學(xué)校的每一個角落都成為紅色教育、去極端化思想教育基地。

三是堅持每天的升國旗、唱國歌制度，充分利用每周一國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、理想教育、民族團(tuán)結(jié)教育等正面教育，強化思想認(rèn)識，引導(dǎo)師生尊重知識、崇尚科學(xué)，勉勵他們勇做現(xiàn)代文化的引領(lǐng)者、傳播者、實踐者，抵御極端，維護(hù)團(tuán)結(jié)，用實際行動去影響帶動身邊更多的人。

四是積極開展豐富多彩的文體活動,充分利用重大紀(jì)念日，開展演講比賽、書畫展等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，豐富校園文化生活;在教研活動中，開展祖國在我心中征文比賽、民族團(tuán)結(jié)手抄報比賽、書畫大賽等活動，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)了學(xué)生的個性特長;確立每年5月為體育節(jié)，10月為藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生提供更加廣闊的展現(xiàn)自我、展示特長的平臺，不斷增強各族師生的凝聚力和向心力，筑牢抑制宗教極端思想滲透的防線和維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的意識。

五是充分使用班班通等教學(xué)資源，在小周末、晚自習(xí)等時間，向?qū)W生播放愛國主義影片、焦點訪談、時事新聞等內(nèi)容，讓學(xué)生了解世界、了解社會、了解我們的家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為祖國和家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量的信心。

四、存在問題和不足

在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)去極端化宣傳教育工作中，我校雖取得了一些微不足道的成績，但我們也清醒的認(rèn)識到，與上級的要求、領(lǐng)導(dǎo)的期盼還有一定差距，主要是：個別教師主人翁思想有待進(jìn)一步提高;對學(xué)生亂扔垃圾、隨地吐痰、說臟話等違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象存在不愿管、不敢管的現(xiàn)象;部分教師的德育目標(biāo)只停留在教案本上，沒有貫穿到教學(xué)活動中;個別教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于提高，課堂教學(xué)水平還有所欠缺;師生的民族團(tuán)結(jié)意識還有待加強，達(dá)不到六互相求;德育教育的活動內(nèi)容與形式有待進(jìn)一步豐富和加強。

五、2023年努力方向

2023年，我校將以義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展為契機，以深入實施素質(zhì)教育的突破口，緊緊圍繞去極端化教育這一主題，繼續(xù)加強師生的思想道德建設(shè)。一是依托學(xué)校體育場地，圍繞體育健體的目標(biāo)，開展羽毛球、乒乓球、籃球、足球、達(dá)木卡等運動項目，積極構(gòu)建和諧的校園文化，為學(xué)生提供多元、特色、個性的發(fā)展之路，形成學(xué)校特色。二是實施體育、藝術(shù)2+1項目活動方案，鼓勵學(xué)生積極參加繪畫、剪紙、書法、民族舞蹈、古箏、冬不拉、都塔爾等社團(tuán)，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生特長，用中華文化引領(lǐng)學(xué)生，淡化宗教氛圍的影響。三是建立班級感恩日記，讓學(xué)生記錄每天身邊發(fā)生的拾金不昧、互幫互助、民族團(tuán)結(jié)的故事，將民族團(tuán)結(jié)教育融入到學(xué)生的日常生活。

篇十三 外岡中心校校園安全檢查自查報告

外岡中心校校園安全檢查自查報告

根據(jù)教育部、公安部聯(lián)合召開的全國中小學(xué)生和幼兒園安全工作電視電話會議的精神，為進(jìn)一步貫徹'安全第一，預(yù)防為主'方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造'平安教育'，保證中小學(xué)生和少年兒童健康成長的良好環(huán)境，維護(hù)社會穩(wěn)定，按照區(qū)教育局要求，我校在全校范圍內(nèi)開展學(xué)校安全管理專項整治行動?，F(xiàn)將有關(guān)的檢查結(jié)果匯報如下：

一、 我校安全工作的總體目標(biāo)

通過安全文明校園創(chuàng)建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止重大刑事治安案件的發(fā)生，減少違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生；努力實現(xiàn)師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀念為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)的顯著提高，實現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，實現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善。

二、 我校安全工作的主要任務(wù)

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機構(gòu)，制定工作規(guī)劃、實施方案，并層層落實責(zé)任制。

2、制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。

3、基本構(gòu)建起現(xiàn)代化的安全技術(shù)防范體系。

4、努力創(chuàng)造健康向上的校園文化，師生文明程度提高，營造良好的學(xué)校周圍治安秩序。

三、 安全管理的主要工作

1、組織落實、制度保證

我校十分重視安全文明校園創(chuàng)建工作，形成了黨支部總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗證制度、規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實應(yīng)急反應(yīng)機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報機制；制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；嚴(yán)格落實行政值日和夜間值班巡查制度，做好記錄，堅持落實校長責(zé)任制，并堅持'誰主管、誰負(fù)責(zé)'的原則，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機制。

2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍

我校積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創(chuàng)建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據(jù)農(nóng)村學(xué)生的特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，在高年級學(xué)生開展誠信教育、在中高年級中開展文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；運用多種渠道開展實踐活動，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于身心健康的良好氛圍環(huán)境，不斷提高未成年人綜合素質(zhì)；深化中小學(xué)生安全教育日主題活動，如119消防日宣傳活動、3.29安全教育日活動等，在組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識的同時，又使學(xué)生自我保護(hù)意識和能力不斷提高，注重學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和教育。

我校在全體教職員工中積極開展法制教育，組織教師參加法律知識考試，建立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)；開展職業(yè)道德和公民道德教育，不斷提高教師員工道德素質(zhì)，增強社會公德意識和文明素質(zhì)。

3、注重社會效應(yīng)，加強與社區(qū)聯(lián)系溝通

學(xué)校經(jīng)常會同公安、社區(qū)居委等有關(guān)部門加強對我校創(chuàng)建活動的檢查、評審；積極開展公信教育，定期向上級有關(guān)部門通報學(xué)校的創(chuàng)建工作情況，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況，研究問題，密切協(xié)作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創(chuàng)建工作深入開展。在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。

學(xué)校經(jīng)常邀請家長委員會成員和校外輔導(dǎo)員來校檢查工作，給我們提出建議批評，充分發(fā)揮退休教師的力量，發(fā)揮他們在關(guān)愛下一代學(xué)生的工作中的積極作用，給學(xué)生進(jìn)行各類講座和輔導(dǎo)報告，提升學(xué)生的全面素質(zhì)，為學(xué)校工作出謀劃策。學(xué)校先后兩次告家長書和反饋單，督促學(xué)校的安全工作，讓社會、家長共同參與學(xué)校的安全工作管理。

4、堅持科學(xué)合理的工作原則，確保全校師生的全面安全

學(xué)校在創(chuàng)建工作中要堅持'預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)'的原則，及時準(zhǔn)確地掌握本地學(xué)校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強安全防范工作，居安思危，未雨綢繆，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。

四、 檢查的主要情況

安全事故隱患指校舍建筑設(shè)備設(shè)施的不安全狀況、人的不安全行為和管理上的缺陷，可能造成人員傷亡的安全事故隱患。我校主要對以下方面的工作進(jìn)行了重點檢查：

1、由總務(wù)處、德育室負(fù)責(zé)對校舍安全進(jìn)行檢查。走廊、樓梯等設(shè)備設(shè)施堅固，加強管理。

2、由總務(wù)處負(fù)責(zé)對學(xué)校短期建筑施工的安全管理。

3、由總務(wù)處牽頭，德育室配合加強消防安全。排除學(xué)校集合場地、圖書室、等可能導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)、觸電等類別的事故隱患。更新消防設(shè)施，加大投入。

4、德育室負(fù)責(zé)交通安全教育。組織學(xué)生觀看交通安全影視片，制定各項安全規(guī)章制度。

5、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)加強教育教學(xué)安全教育。對教育教學(xué)中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學(xué)生擅自中途離開教室、學(xué)?？赡芤鸬氖鹿孰[患，進(jìn)行調(diào)查，加強管理。

6、由德育室牽頭，總務(wù)處配合加強對學(xué)生的安全教育。

7、由總務(wù)處牽頭，德育室配合制定學(xué)校食品衛(wèi)生管理制度，避免各種可能導(dǎo)致事故隱患隱患。

8、由總務(wù)處牽頭，教導(dǎo)處配合對各特種設(shè)備進(jìn)行檢查。10、門衛(wèi)安全事故。因門衛(wèi)職責(zé)履行不到位導(dǎo)致學(xué)生私自外出或被不法分子冒領(lǐng)可能引起的學(xué)生人身傷害事故隱患。

9、由德育室牽頭，聯(lián)系公安、工商、衛(wèi)生等執(zhí)法部門對校園周邊環(huán)境的治安隱患進(jìn)行聯(lián)合整治。

10、由總務(wù)處負(fù)責(zé)對學(xué)校的各個重點部門進(jìn)行檢查，落實各項安全管理制度，確保安全。

通過檢查，對存在隱患的部位進(jìn)行整改，對各項設(shè)施進(jìn)行了維修和更新，現(xiàn)在校園的整體環(huán)境良好，確保了校園的安全。

學(xué)校在過去的一年內(nèi)無刑事案件，無集體中毒、校舍倒塌、火災(zāi)等重大治安災(zāi)害事故；學(xué)校的政治穩(wěn)定、治安安全穩(wěn)定，校園內(nèi)部無違規(guī)或違法設(shè)置的網(wǎng)吧等娛樂場所，無違章建筑、不潔飲食攤點和其他非法商業(yè)攤點；校內(nèi)交通規(guī)劃合理、標(biāo)識完備，運送師生的交通工具安全可靠；校內(nèi)防火、防震設(shè)施齊全有效；校園教學(xué)、生活和其他公共活動場所治安秩序良好，師生員工對校園治安的滿意度高。

綜上所述，我校在校園安全和文明的創(chuàng)建過程中，嚴(yán)格按照上級的有關(guān)要求和精神，發(fā)動全體師生，依托社會各界的力量，扎實基礎(chǔ)，不斷創(chuàng)新，為學(xué)校的精神文明建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。學(xué)校多年獲得區(qū)文明單位稱號，2001--2002年被評為區(qū)文明單位標(biāo)兵，并被評為區(qū)無煙學(xué)校；連續(xù)兩年被評為綜合治理先進(jìn)單位，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，勇往直前，開創(chuàng)出一片新天地。

2004年11月

篇十四 校園調(diào)研報告

根據(jù)省委常委、市委書記孫xx同志關(guān)于“發(fā)揮自身優(yōu)勢，全力以赴推動我市足球事業(yè)向前發(fā)展”的指示要求，為更好地促進(jìn)我市中小學(xué)校足球工作廣泛深入開展，7月2日上午，林xx副主席率領(lǐng)市政協(xié)教文衛(wèi)委員會部分委員，深入我市xx中學(xué)、四中初中部和xx九小，通過實地視察、聽取匯報、座談交流，對我市校園足球工作進(jìn)行調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況綜合如下：

一、我市校園足球工作開展的基本情況

近年來，根據(jù)中央、省委、市委的部署和要求，經(jīng)過市區(qū)兩級政府和市文體、教育部門及各中小學(xué)校的共同努力，我市校園足球工作積極推進(jìn)，并取得了一些成效。

（一）抓布點建設(shè)

xx年9月，我市被列為全國青少年校園足球布局城市之一。根據(jù)國家體育總局、教育部關(guān)于開展“陽光體育、快樂足球”為主題的全國青少年校園足球活動部署和要求，我市成立了由市文體局和市教育局牽頭的青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真抓好布點學(xué)校建設(shè)，積極推進(jìn)校園足球工作。目前，全市共有布點學(xué)校26所。今年，又向省和國家申報校園足球特色縣（區(qū)）3個、特色學(xué)校36所。其中，美蘭區(qū)通過了國家級特色縣（區(qū)）初審，3所學(xué)校通過了國家級特色學(xué)校初審，9所學(xué)校通過了省級特色學(xué)校初審。

（二）抓球隊建設(shè)

全市各布點學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從全面貫徹黨和國家教育方針、切實加強學(xué)校體育工作、全面提升育人水平，為實現(xiàn)中國夢打基礎(chǔ)、做貢獻(xiàn)的高度，充分認(rèn)識校園足球工作重大意義，以增強學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為宗旨，大力推動校園足球普及和校園足球隊伍建設(shè)。目前，我市各布點學(xué)校均組建了學(xué)校足球隊，有的學(xué)校還做到了“班班有球隊、月月有比賽、人人一只球”。

（三）抓各種賽事

xx年以來，我市年青少年足球聯(lián)賽連續(xù)舉辦了6個賽季，參加聯(lián)賽的學(xué)校代表隊高中組有6支、初中組有16支、小學(xué)甲組有9支、小學(xué)乙組有9支。各校代表隊積極參加全國、省、市各級各類比賽，取得了不少好成績。其中，xx中學(xué)、市一中、市四中、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx九小多次奪取全國、全省各類比賽獎牌，是我省中小學(xué)校足球隊的勁旅。與此同時，各種校內(nèi)賽事也非常豐富多彩，為推動我市校園足球發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

（四）抓師資培訓(xùn)

近年來，我市每年都分別舉辦“足球校長”、“足球業(yè)務(wù)管理干部”、“足球初級指導(dǎo)員”和“足球裁判員”培訓(xùn)班，邀請全國校足協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)、教練員、裁判員作專題講座。今年，我市還組織了四批政府有關(guān)職能部門體育行政管理人員和中小學(xué)校長，參加在北京、廣東、大連舉行的國家級青少年校園足球?qū)ｍ椗嘤?xùn)班學(xué)習(xí)。

二、我市校園足球工作存在的困難和問題

經(jīng)過近6年來的努力，我市校園足球工作雖然已取得了一定成績，但是，與國家、省、市的要求還有很大差距。特別是，制約我市校園足球工作發(fā)展的困難和問題仍然不少。

（一）重視不夠

由于受應(yīng)試教育傳統(tǒng)影響，我市各級政府、有關(guān)職能部門、各中小學(xué)校、廣大家長和學(xué)生不同程度存在重文化課、輕體育運動思想，致使從政府、學(xué)校到社會、家長、學(xué)生，對校園足球工作、足球活動重視、支持、參與不夠，嚴(yán)重制約了校園足球的快速發(fā)展。

（二）場地不足

由于近年來我市城區(qū)學(xué)生急劇增加，學(xué)校建設(shè)滯后，校園達(dá)標(biāo)率較低，足球運動場地更是緊缺，大多數(shù)學(xué)校沒有標(biāo)準(zhǔn)球場，僅有的場地也大多陳舊、設(shè)施配套不全，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的訓(xùn)練、活動和比賽需求。

（三）師資薄弱

目前，我市絕大多數(shù)學(xué)校沒有足球?qū)I(yè)教師和裁判員，足球教練和裁判員多是對足球愛好的體育老師兼任。由于教師編制緊缺，部分布點學(xué)校以聘用教師解決足球師資不足問題。師資薄弱致使各中小學(xué)?；旧蠜]有專門的足球課程設(shè)置，校園足球推廣普及受到了嚴(yán)重制約。

（四）保障不力

政府利用政策杠桿、社會資源扶持和服務(wù)校園足球發(fā)展的措施缺乏，囿于我市中小學(xué)校足球工作的軟件、硬件不足，校園足球發(fā)展舉步維艱。校園足球風(fēng)險管理機制不健全，安全保障跟不上，許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師不敢放開手腳開展足球工作。有些學(xué)校對足球教練員績效量化考核跟不上或不落實，教練員辛辛苦苦工作卻得不到肯定和回報，挫傷了他們的積極性。

三、加快發(fā)展我市校園足球的意見建議

針對我市校園足球發(fā)展存在的困難問題，更好地貫徹落實全國青少年校園足球工作電視電話會議精神和教育部《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》，以及孫xx書記關(guān)于加快我市足球事業(yè)發(fā)展的指示精神，切實推動我市青少年校園足球工作穩(wěn)步快速發(fā)展，委員們建議：

（一）做好規(guī)劃

利用中央、省、市重視和加強足球事業(yè)發(fā)展的有利契機，盡快研究出臺我市足球發(fā)展中長期規(guī)劃，以及我市青少年校園足球工作計劃，用科學(xué)合理的規(guī)劃和切實可行的計劃，引領(lǐng)我市校園足球工作扎實穩(wěn)步開展。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)

在成立我市足球工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的同時，專門設(shè)置校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，形成職責(zé)分明、任務(wù)清晰、條塊結(jié)合、協(xié)調(diào)推進(jìn)的工作格局。各區(qū)、各校要建立相應(yīng)的組織機構(gòu)，落實本區(qū)、本校足球工作推進(jìn)責(zé)任。

（三）完善政策

積極做好校園足球政策的頂層設(shè)計，加大財政投入力度，優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，強化場地設(shè)施建設(shè)、教學(xué)訓(xùn)練、師資培訓(xùn)和組織競賽等方面的資金支持；從市區(qū)教育經(jīng)費、體彩公益資金等方面安排專項資金，扶持校園足球特色學(xué)校建設(shè)；鼓勵企事業(yè)單位、社會團(tuán)體和個人通過各種方式資助、支持校園足球發(fā)展；鼓勵社會力量興辦青少年足球培訓(xùn)機構(gòu)，由政府向培訓(xùn)機構(gòu)購買服務(wù)，分配到各學(xué)校中去；加強校園足球運動安全管理，建立健全學(xué)生體育運動傷害保險制度，提高校園足球安全保障水平。

（四）建設(shè)場地

結(jié)合新一輪教育現(xiàn)代化建設(shè)，把足球場地建設(shè)納入學(xué)校新、改、擴(kuò)建，以及公共體育設(shè)施規(guī)劃建設(shè)之中。加強區(qū)域性場地資源統(tǒng)籌，以行政區(qū)、社區(qū)、學(xué)區(qū)為單位，建立一批校園足球活動中心，指導(dǎo)相關(guān)學(xué)校、單位共建共管、協(xié)作共享場地設(shè)施，發(fā)揮資源效用，滿足更多學(xué)校需求。

（五）強化師資

走專、兼結(jié)合道路，多渠道、多形式配備學(xué)校足球教師，確保每所特色學(xué)校至少有2—3名合格的足球教師。鼓勵普通體育教師通過研修培訓(xùn)成為合格的足球教師或教練員、裁判員。建立健全足球教師培訓(xùn)體系，加強校園足球教師、教練員、裁判員及相關(guān)管理人員的培訓(xùn)工作，不斷提高校園足球師資水平。

（六）豐富賽事

充分發(fā)揮足球競賽的龍頭作用和杠桿作用，不斷完善全市高中、初中、小學(xué)甲組、小學(xué)乙組四級校園足球常態(tài)化競賽體系，以市級聯(lián)賽帶動各校的足球訓(xùn)練和競賽。鼓勵校園足球特色學(xué)校和有條件的學(xué)校每年組織班級、年級比賽以及校際邀請賽等競賽交流，進(jìn)一步活躍校園足球運動。鼓勵有條件的學(xué)校組建女子足球隊，擴(kuò)大學(xué)生足球競賽的參與面。鼓勵各校代表隊“走出去”，參加全國、全省、全市性的各類比賽，促進(jìn)我市校園足球競賽水平的提升。

（七）抓好普及

大力開展校園足球特色學(xué)校創(chuàng)建活動，有計劃、有步驟地扶持有條件的學(xué)校創(chuàng)建足球特色學(xué)校，不斷擴(kuò)大我市校園足球特色學(xué)校的數(shù)量。將校園足球發(fā)展與新課程改革結(jié)合起來，合理開設(shè)足球課，使廣大學(xué)生從了解足球知識、掌握足球技能、參與足球運動中，培養(yǎng)足球運動的興趣。把校園足球教學(xué)作為全面實施素質(zhì)教育的有力抓手，通過體育課、課外活動、足球社團(tuán)訓(xùn)練、足球比賽、足球文化節(jié)等方式，推廣普及校園足球運動。充分利用各類媒體，大力宣傳發(fā)展校園足球的重大意義，宣傳校園足球工作的先進(jìn)經(jīng)驗、先進(jìn)典型，在全社會大力營造支持促進(jìn)校園足球發(fā)展的良好氛圍。

小學(xué)校園整體規(guī)劃建設(shè)的調(diào)研報告

沿海開發(fā)，一體兩翼，半島經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，優(yōu)越的區(qū)域位置，使得堆溝港鎮(zhèn)迎來了前所未有的機遇。近年來，堆溝港鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、文化、社會事業(yè)日異月新，蓬勃發(fā)展。港鎮(zhèn)小學(xué)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)承擔(dān)著港鎮(zhèn)社區(qū)人民和企業(yè)職工子女教育任務(wù)，一直以來港鎮(zhèn)小學(xué)本著服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，服務(wù)社區(qū)建設(shè)，服務(wù)企業(yè)騰飛，始終讓社區(qū)家長、企業(yè)職工子女享受優(yōu)質(zhì)教育，始終以辦社區(qū)人民滿意的教育為目標(biāo)，不斷整合資源，強化師資隊伍建設(shè)，內(nèi)強管理，外塑形象，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位，教育教學(xué)取得一系列成績。但是，隨著園區(qū)發(fā)展，教育現(xiàn)代化推進(jìn)和社區(qū)人民及企業(yè)職工對優(yōu)質(zhì)教育的渴求，堆溝港鎮(zhèn)中心小學(xué)已不能適應(yīng)園區(qū)發(fā)展、社區(qū)建設(shè)需要，校園迫切需要整體規(guī)劃和建設(shè)，現(xiàn)就目前辦學(xué)狀況和發(fā)展規(guī)劃調(diào)研情況報告如下：

一、目前辦學(xué)狀況

1、校園建筑情況

校園面積17342平方米（約26畝），教學(xué)用房2300平方，教輔用房1100平方，餐廳宿舍1160平方，教師宿舍550平方，幼兒園教學(xué)用房350平方，200米環(huán)形水泥跑道。

2、教師學(xué)生情況

現(xiàn)有教職工81人，其中外省市大學(xué)生12人，小學(xué)生1160人，幼兒290人，現(xiàn)有21個班，一至三年級均達(dá)50人，部分班級達(dá)60人（無教室可用）。

3、學(xué)校辦學(xué)瓶頸

①教師辦公桌、學(xué)生課桌凳簡陋不足，教師近50人擠于100平方的辦公室，辦公桌均已使用20余年，其中高矮樣式參差不齊，有不少為合并的村小調(diào)劑過來；學(xué)生課桌缺少近150套。②班級生數(shù)超標(biāo)，無教室可分班，目前教室已嚴(yán)重擠占教輔用房，無閱覽室、實驗室、美術(shù)室、少先隊活動室等等，缺少功能室近10口，下學(xué)期隨著村小部分二年級升至中心小學(xué)三年級和外地打工子女轉(zhuǎn)學(xué)將面臨擴(kuò)3班，但無一口教室可用。③外省市大學(xué)生住宿問題，近三年新分配近20名大學(xué)生，現(xiàn)有宿舍、樓梯間、電腦室機房都已經(jīng)住滿，下學(xué)期新分配大學(xué)生面臨住宿難題。④灌河對面響水陳家港化工園一河之隔距離校園太近，排放污染嚴(yán)重影響師生身體健康，不良天氣和風(fēng)向變化嚴(yán)重影響正常教育教學(xué)。

二、發(fā)展規(guī)劃設(shè)想

1、辦學(xué)規(guī)模

①港鎮(zhèn)現(xiàn)有在園幼兒1698人，按此推算中心小學(xué)每年新入學(xué)學(xué)生將達(dá)300人以上，其余就近在村小就讀（按照布局調(diào)整規(guī)劃下面保留3所完小，兩個教學(xué)點），中心小學(xué)三年后生數(shù)將達(dá)1800人左右，按照45人一班，中心小學(xué)班額為40班，教職工130人。②園區(qū)不斷發(fā)展，企業(yè)職工不斷增多，外省市打工子女轉(zhuǎn)入就讀逐年增加，目前每年轉(zhuǎn)入學(xué)生近40人，一個班。

2、校園規(guī)劃

按照省合格小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)生均占地面積20平方共計36000平方，建筑面積6.4平方計算共計11520平方。中心小學(xué)規(guī)劃建設(shè)校園面積40000.86平方，教學(xué)用房11765平方，食堂1428.816平方，生活用房5218.6464，建筑總面積18412.462平方。校園按照生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)三區(qū)分離要求建設(shè)，學(xué)生運動區(qū)建300米環(huán)形跑道。

校園食品安全調(diào)研報告

中小學(xué)校餐飲安全是食品安全監(jiān)管工作的重點，事關(guān)民族和家庭的未來和幸福，事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定。根據(jù)縣人大常委會xx年監(jiān)督工作計劃，縣人大常委會組成調(diào)研組，在陳文主任的帶領(lǐng)下，于xx年5月下旬至6月上旬對我縣中小學(xué)校餐飲安全工作情況進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研組聽取了縣食品藥品監(jiān)督管理局、縣教育局、縣衛(wèi)生局、縣工商局等部門和部分中小學(xué)校負(fù)責(zé)人匯報，并深入東鄉(xiāng)三中、實驗中學(xué)、東鄉(xiāng)一中、虎圩中學(xué)、占圩小學(xué)認(rèn)真查看了食品安全管理制度、庫房管理、操作間衛(wèi)生狀況、餐廳的設(shè)備設(shè)施等。通過召開座談會、查閱資料、實地察看等方式，比較深入和全面地了解了我縣中小學(xué)校餐飲安全工作情況?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、基本情況

全縣共有各級各類學(xué)校244所，設(shè)有學(xué)校食堂的學(xué)校89所，其中：中學(xué)食堂21所、小學(xué)食堂20所、幼兒園食堂48所。學(xué)校食堂從業(yè)人員數(shù)223人，供餐總?cè)藬?shù)8668人，其中：中學(xué)3953人、小學(xué)1401人、幼兒園3314人。東鄉(xiāng)三中、荊公小學(xué)、珀玕中學(xué)、小璜中心完小等12所學(xué)校食堂取得《餐飲服務(wù)許可證》。學(xué)校周邊小餐飲單位共78家，已取得餐飲服務(wù)許可證的22家。

二、主要工作及成效

近年來，在縣人民政府的高度重視下，各有關(guān)部門主動作為，為我縣中小學(xué)校餐飲安全工作付出了艱辛的努力，取得了不少的成績，保障了我縣中小學(xué)校師生的身體健康和生命安全，促進(jìn)了我縣教育事業(yè)的發(fā)展。

(一)廣泛宣傳，加強防范。一是大部分學(xué)校設(shè)立了知識宣傳欄、墻報，宣傳食品安全方面的科普知識。二是一些學(xué)校將食品安全教育列入日常教學(xué)內(nèi)容，開設(shè)安全課，同時利用“安全生產(chǎn)月”和“一月一主題”、班會隊會、組織知識競賽、布置安全教育作業(yè)等形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，讓學(xué)生樹立正確的食品安全意識，培養(yǎng)良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。三是舉辦食品安全知識培訓(xùn)班。以推進(jìn)餐飲量化分級管理為契機，以《食品衛(wèi)生法》、《餐飲業(yè)衛(wèi)生管理辦法》、《量化分級管理制度》及相關(guān)法律法規(guī)等為內(nèi)容，對學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人、從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高餐飲行業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)和食品安全自律意識。通過多種形式，廣泛宣傳食品安全方面的科普知識，營造了良好的食品安全監(jiān)管氛圍。

(二)增強意識，完善制度。一是縣委、政府成立了中小學(xué)校餐飲安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由分管副縣長擔(dān)任，成員為教育、藥監(jiān)、工商等部門。制定下發(fā)了《東鄉(xiāng)縣學(xué)校食堂食品安全工作方案》。教育局成立了由局長任組長的學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是將中小學(xué)校餐飲安全工作責(zé)任層層分解，落實到人。藥監(jiān)局與全縣學(xué)校食堂簽訂了《食品安全責(zé)任書》。每學(xué)期開學(xué)之際，教育局與各校校長、各校校長與各班班主任、中心小學(xué)校長與村小校長、學(xué)校與學(xué)生家長之間都要層層簽訂安全責(zé)任狀。三是相關(guān)部門定期不定期召開學(xué)校安全工作會議，傳達(dá)省市縣有關(guān)學(xué)校食品安全工作會議精神。四是建立健全相關(guān)制度。各學(xué)校建立健全了《學(xué)校食堂餐具用具清洗消毒制度》、《學(xué)校食堂食品采購“索證、索票”管理制度》、《食堂從業(yè)人員健康管理制度》、《學(xué)校食堂食品留樣制度》、《幼兒園衛(wèi)生消毒及隔離制度》、《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究制度》等，學(xué)校餐飲管理有章可循。從領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，各項規(guī)章制度到管理措施，形成了較為完善的管理體系。

(三)加大投入，夯實基礎(chǔ)。自xx年校安工程啟動實施以來，我縣將中小學(xué)校包括食堂在內(nèi)的各類校舍及附屬設(shè)施納入了校安工程，并逐年申報項目。截至目前，我縣共投入1430.2萬元，用于東鄉(xiāng)二中、東鄉(xiāng)三中、紅星中學(xué)、小璜中學(xué)、愉怡中小學(xué)等23所學(xué)校的食堂建設(shè)，建設(shè)面積共15970㎡，極大地改善了學(xué)校師生的用餐環(huán)境，有利于師生餐飲安全和身體健康。對于目前還無食堂的個別學(xué)校，今后也將積極籌措資金、向上爭取項目予以解決。一些學(xué)校自籌資金，高標(biāo)準(zhǔn)購置食堂配套設(shè)備設(shè)施，東鄉(xiāng)三中學(xué)校食堂已成為我縣學(xué)校食堂的標(biāo)桿。

(四)嚴(yán)格管理，加強督查。一是要求學(xué)校食堂按照《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》及各項食品衛(wèi)生安全制度的要求，著力抓好食堂衛(wèi)生管理工作。清潔衛(wèi)生專人負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，時刻保持食堂內(nèi)環(huán)境整潔，最大限度地消除餐飲安全隱患。二是食品藥品監(jiān)督局等相關(guān)職能部門經(jīng)常對學(xué)校食堂安全情況，單獨或組織聯(lián)合檢查組進(jìn)行檢查或?qū)ｍ椪巍W(xué)校食堂從業(yè)人員持證上崗、健康體檢、衛(wèi)生狀況、進(jìn)貨渠道、索證索票、臺賬登記、食品加工環(huán)節(jié)等進(jìn)行檢查。

三、存在問題

近年來，在縣委政府的高度重視和相關(guān)部門的共同努力下，我縣的中小學(xué)校餐飲安全工作取得了一些成績。同時，也存在一些不容忽視的問題，存在很大的食品安全隱患。

(一)學(xué)校食堂及周邊小餐飲持證率低。全縣89所學(xué)校食堂，取得《餐飲服務(wù)許可證》的只有12所;周邊小餐飲單位78家取得餐飲許可證的僅有22家。按相關(guān)法律規(guī)定，無證經(jīng)營應(yīng)以取締，但取締的難度太大，一是每個學(xué)校少則幾十，多則幾百師生用餐極其不便，二是學(xué)校周邊餐飲店事關(guān)店主生計，取締不利于社會穩(wěn)定。

(二)部分學(xué)校食堂硬件設(shè)施跟不上。近年來政府投入了大量資金新建、改建了很多學(xué)校食堂，但食堂配套設(shè)施，如不銹鋼餐具、冷藏消毒設(shè)施等需要學(xué)校自己解決，不少學(xué)校無力解決。特別是部分村小食堂房屋陳舊，設(shè)施簡陋，衛(wèi)生條件差，甚至有的做飯吃飯均在一個教室里。

(三)管理不規(guī)范。部分學(xué)校將食堂對外承包，對承包人的管理不到位。一些學(xué)校食堂食品存放零亂，食品采購索證、索票及臺帳登記不規(guī)范，食品留樣制度堅持不經(jīng)常，沒有按要求做到分類、分架、離墻、離地、冷藏存放。特別是村小，食堂從業(yè)人員多為老人，食品安全知識缺乏，安全意識不強，沒有接受過培訓(xùn)，更談不上持證上崗。

(四)學(xué)校周邊環(huán)境不容樂觀。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校周圍有很多小餐飲店和賣小吃的小攤位，其經(jīng)營行為多為短期行為，且為無證經(jīng)營，經(jīng)營現(xiàn)狀是小、臟、亂、差。店主和攤主大多文化程度低，自身素質(zhì)較差，缺乏食品安全意識，多經(jīng)營三無食品和不合格食品，影響學(xué)生身體健康。

(五)監(jiān)管能力有待加強。一是我省食品藥品監(jiān)管體制改革未完全到位，法律法規(guī)尚不健全，在一定程度上影響了監(jiān)管力度。二是執(zhí)法力量薄弱。一方面人員少，高技能專業(yè)人才缺乏。另一方面執(zhí)法技術(shù)支撐低，設(shè)備缺乏。

四、幾點建議

針對以上問題，提出如下建議：

(一)要進(jìn)一步加大投入力度。建議縣政府在加大學(xué)校食堂建設(shè)投入的同時，要加大學(xué)校食堂配套設(shè)施的投入，確保學(xué)校食堂的功能完備，設(shè)施完善，加快學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程。

(二)進(jìn)一步加強對學(xué)校食堂監(jiān)督管理。要處理好抓校長和校長抓的關(guān)系，層層抓好相關(guān)人員的責(zé)任落實，形成橫向到邊，縱向到底的責(zé)任鏈。要處理好抓監(jiān)督與抓監(jiān)管的關(guān)系，政府及相關(guān)部門要轉(zhuǎn)變思維方式，要考慮學(xué)校的實際情況，把更多的出發(fā)點放在為學(xué)校和師生服務(wù)上。學(xué)校要積極探索食堂管理模式，逐步建立健全學(xué)校食堂管理制度，處理好贏利與服務(wù)的關(guān)系。提高監(jiān)管能力，配足配強執(zhí)法人員和執(zhí)法裝備。

(三)進(jìn)一步加大宣傳力度。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要處理好抓教學(xué)質(zhì)量與抓食品安全的關(guān)系，進(jìn)一步加強對食堂食品衛(wèi)生安全工作管理。相關(guān)部門要通過多種形式加大對食品安全知識的宣傳力度，提升學(xué)生和家長安全防范能力。要建立健全食堂從業(yè)人員上崗培訓(xùn)制度，完善食堂培訓(xùn)計劃，對培訓(xùn)不合格人員要做到不準(zhǔn)其上崗。

(四)進(jìn)一步加大對校園周邊環(huán)境的整治力度。處理好治標(biāo)與治本的關(guān)系，要堵疏并舉，標(biāo)本兼治，規(guī)范合法，打擊非法。各職能部門要依法履職，定期開展專項整治活動。建立長效食品安全監(jiān)管機制，確保學(xué)校食品安全監(jiān)管工作落到實處。要根據(jù)實際制定可操作的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范校園周圍小餐飲店和小攤位的經(jīng)營行為。

(五)進(jìn)一步建立健全應(yīng)急管理體制。建立食品安全應(yīng)急預(yù)警機制，加強風(fēng)險控制，堅持“以人為本，科學(xué)監(jiān)管”，堅持“師生生命安全高于一切，堅持“預(yù)防為主，積極處置”的方針，盡一切努力杜絕學(xué)校食品安全事件的發(fā)生。

篇十五 2023年校園環(huán)境調(diào)查報告

新學(xué)期開學(xué)我們來到了新校園上學(xué)，新校園各方面的環(huán)境都非常好，來到這里上學(xué)，我非常高興。

可是，近來學(xué)校每天除了早晨，我們操場上就布滿了塑料袋、零食袋……我覺得很奇怪，怎么早晨還是干凈的校園，一到中午、下午的時候就變臟了呢?于是，我對校園環(huán)境污染進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查情況

我用問卷調(diào)查法調(diào)查了有多少同學(xué)在學(xué)校小攤上買過零食和有多少同學(xué)沒有在學(xué)校小攤上買過零食，調(diào)查如下：我一共調(diào)查了50名同學(xué)，其中買過零食的同學(xué)有10人，約占總數(shù)的20%;沒有買過零食的同學(xué)有35名，約占總數(shù)的70%;還有那10%的同學(xué)是替同學(xué)買過零食。垃圾大多集中在操場、走廊、欄桿角落里，這些垃圾給校園帶來了嚴(yán)重的污染。

我又用同樣的方法調(diào)查了同學(xué)們在學(xué)校里對紙屑的態(tài)度，調(diào)查如下：我共調(diào)查了57名同學(xué)，其中有21名同學(xué)主動撿過紙屑，約占總數(shù)的37%;有13人隨地扔紙屑，約占總數(shù)的23%，還有40%的同學(xué)會把紙屑踢到別的同學(xué)那兒。這些現(xiàn)象也是校園污染的主要原因。

接著，我又調(diào)查了校門口那些小商小販出攤的時間和收攤的時間以及小攤的數(shù)量。小攤一般都是在早上約7點15分就來到學(xué)校門口，共有5家;然后中午約12點30分的時候就收攤，在下午1點20分左右又來到學(xué)校門口，約下午6點收攤。而且我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都是在上學(xué)前和小攤攤主預(yù)訂好要買的東西，然后放學(xué)后便一窩蜂地跑過去買。

問題

1.學(xué)校的規(guī)章制度是不允許同學(xué)們到小攤前買零食的，可是那“誘人”的小零食讓同學(xué)們不遵守學(xué)校規(guī)章制度，繼續(xù)買那里的零食。

2.有些同學(xué)環(huán)保意識差，把垃圾隨手丟棄在走廊、操場等公共場合。

結(jié)論

校園環(huán)境污染的主要原因有：

1.零食非常便宜，導(dǎo)致同學(xué)們?nèi)ベI。

2.包裝袋很漂亮，而且食品的名也很好聽，讓許多同學(xué)禁不住去買。

3.零食的味道很“香”，所以有些同學(xué)聞到后便控制不住自己去買。

4.同學(xué)們不會合理利用零花錢，把很多零花錢都用在了買零食上。

5.同學(xué)們經(jīng)常從本上撕紙張，折成飛機，在教室里滿屋子飛，然后隨手丟在教室里。

大量的事實告訴我們，校園環(huán)境的污染，大多是同學(xué)們自身造成的，同時與小商小販有很大關(guān)系，使得校園環(huán)境變得越來越差。而且有的同學(xué)因為吃了這些不衛(wèi)生的小零食，引發(fā)腸胃等疾病，不但自己難受，而且耽誤功課，得不償失。

建議

學(xué)校與城市管理部門應(yīng)加強合作，堅決制止小商小販口在學(xué)校門前擺攤、賣零食;同時倡導(dǎo)同學(xué)們要愛護(hù)我們美麗的校園，堅決抵制亂丟紙屑、垃圾等不文明現(xiàn)象，共同愛護(hù)我們的校園，讓我們的校園變得越來越漂亮。

這學(xué)期，學(xué)校各個樓層的水房進(jìn)行了裝修，并在樓內(nèi)建造了教師專用廁所，減少了學(xué)生廁所的人數(shù)，還在廁所內(nèi)放了一些手紙，供我們使用……但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來破壞環(huán)境，于是我對此事做了調(diào)查。

調(diào)查：

我利用下課時間對水房、廁所以及操場做了環(huán)境檢查，發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿地手紙，水房里滿地是臟水和腳印，操場上更是垃圾遍地。

分析：

1、有些同學(xué)有僥幸心理，見四周沒有人注意他，便隨手把手里的垃圾扔在了地上，然后若無其事地離開。

2、廁所中，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后，便抽出許多來玩。還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。

結(jié)論：

通過調(diào)查和分析，我得出了以下結(jié)論：

1、有些同學(xué)心理素質(zhì)不好，動不動就“大鬧學(xué)校”。

2、有些同學(xué)沒有環(huán)保概念，用手紙于，而且一次拿一大堆，還往地上亂扔。

3、一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩，就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣。

4、一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒人管，便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。

同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前，難道我們能袖手旁觀嗎?

建議：

希望老師抽出時間對學(xué)生進(jìn)行教育，讓同學(xué)們手拉手一起維護(hù)校園環(huán)境。校方也要加強管理，派一些值周生在廁所、水房和操場監(jiān)督同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境的愛護(hù)。

大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查報告——問卷調(diào)查

大學(xué)為我們提供了一個鍛煉和展示自我的平臺，在大學(xué)中我們可以收獲到很多東西，作為學(xué)生，我們大部分時間都是在學(xué)校中度過的，學(xué)校是我們奮戰(zhàn)未來體驗生活的小社會。 可見學(xué)校對于我們是非常重要的。如果能在和諧校園中快樂的學(xué)習(xí)和舒適的生活。不僅能給學(xué)生帶來精神上的愉悅，還能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更出色的展現(xiàn)自我。因此我們必須要有一個良好的校園環(huán)境。

調(diào)查目的：

在學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中，校園環(huán)境文明建設(shè)是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境的文化建設(shè)。校園環(huán)境文化建設(shè)，在學(xué)校發(fā)展中顯得尤其重要。根據(jù)老師的要求我們要對校園進(jìn)行了一次細(xì)心的調(diào)查，找出不足之處，提出改進(jìn)方法，有利于我校環(huán)保問題的解決。

調(diào)查方式：問卷調(diào)查

調(diào)查情況：

針對我們調(diào)查的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)了校園里隱藏有好多的客觀問題，這些問題不僅影響了我們的學(xué)習(xí)，也對同學(xué)們的身體產(chǎn)生了影響，具體情況如下：

校園占地93公頃，教學(xué)區(qū)占地62公頃，建筑面積32萬平方米。校園以歐式建筑為主體，中西合壁，學(xué)習(xí)區(qū)與生活區(qū)均以院系為單位組團(tuán)構(gòu)建，不僅方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，而且使其能夠享受到具有建筑類院校專業(yè)特色的校園文化的沐浴與熏陶，培養(yǎng)了學(xué)生的專業(yè)與文化素養(yǎng)。

但學(xué)院遠(yuǎn)離市區(qū)，校園方向感不明確，缺少指示牌。

我的調(diào)查所在年級大二基本占80%，大部分都是男生，大部分認(rèn)為校區(qū)的地理位置為環(huán)境幽靜，對校園的建筑風(fēng)格表示校園建筑風(fēng)格和諧統(tǒng)一，整體顏色灰色為百分之90%邊界基本一般，對校區(qū)最容易識別的區(qū)域圖書館占50%以上校區(qū)功能評價功能單一，缺少各功能間的參透和融合占了40%，從生活區(qū)到教學(xué)區(qū)花費時間大概5分鐘—10分鐘占了40%剩下的60%基本為10分鐘以上，校園指示標(biāo)基本無設(shè)置，對校園公共設(shè)施認(rèn)為設(shè)施合理，能滿足的使用要求的占15%，不能滿足的占45%，剩下的基本為無設(shè)施，學(xué)校中缺乏場所娛樂為100%對校園運動場位置合理的占80%，對校園總體使用狀況感覺一般?？傮w來說對于學(xué)校的一些環(huán)境意向同學(xué)們的感覺還是不錯的。

我認(rèn)為校園環(huán)境文化作為校園的生態(tài)系統(tǒng)，其特質(zhì)環(huán)境主要是指校園內(nèi)經(jīng)過人們組織、改造和而形成的校容校貌和校園學(xué)習(xí)環(huán)境。具體指校容、校貌、自然物、建筑物及各種設(shè)施等。這種物質(zhì)環(huán)境自然是一種環(huán)境文化，它的作用體現(xiàn)出“桃李不言”的特點，卻能使學(xué)生不知不覺，自然而然地受此熏陶、暗示、感染。所以，學(xué)校物質(zhì)環(huán)境文化的設(shè)計必須強化環(huán)境育人意識，使校園環(huán)境充滿著文化色彩，“努力使學(xué)校的墻壁也講話”。作為學(xué)校的教育者，如果能使用學(xué)校各種物質(zhì)的東西都能體現(xiàn)一種學(xué)校的個性和精神，都能給學(xué)生一種高尚的文化享受和催人奮發(fā)向上的感受，那么，校園的物質(zhì)環(huán)境就會成為一位沉默而有風(fēng)范的老師，起著無聲勝有聲的教育作用。校園環(huán)境文化影響著學(xué)生對事物的看法從而使之形成自己的價值觀念。同時，又制約著學(xué)生的行為，使之養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在一個整潔的校園內(nèi)，學(xué)生是不會隨地吐痰的；在一個幽靜的校園內(nèi)，學(xué)生是不會高聲嘶叫的；在一個充滿現(xiàn)代文化氣息的校園內(nèi)，學(xué)生是可以陶冶情操的。校園環(huán)境文化特別是其中的精神環(huán)境文化一經(jīng)形成，就對學(xué)生的道德觀念產(chǎn)生影響，反過來良好道德觀念又會推動校園精神環(huán)境的優(yōu)化，從而形成良好的學(xué)習(xí)心理和行為。校園環(huán)境文化是通過感染、模訪、從眾、認(rèn)同的心理機制，使學(xué)校全體成員在不知不覺中接受影響，引起個人心理和行為的變化，以求與校園環(huán)境文化趨于一致，達(dá)到學(xué)校育人的目的。

根據(jù)以上報告所體現(xiàn)出來的問題，我想已經(jīng)很明確的表達(dá)出來了，希望大家共同改善我們美麗的校園，打造一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)和生活空間。

大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查報告一文到這里就全部結(jié)束了，本文從調(diào)查目的、調(diào)查方式、調(diào)查情況三方面作為提綱，可以參考這個思路。

大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查報告

大學(xué)為我們提供了一個鍛煉和展示自我的平臺，在大學(xué)中我們可以收獲到很多東西，作為學(xué)生，我們大部分時間都是在學(xué)校中度過的，學(xué)校是我們奮戰(zhàn)未來體驗生活的小社會。 可見學(xué)校對于我們是非常重要的。如果能在和諧校園中快樂的學(xué)習(xí)和舒適的生活。不僅能給學(xué)生帶來精神上的愉悅，還能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更出色的展現(xiàn)自我。因此我們必須要有一個良好的校園環(huán)境。

調(diào)查目的：在學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中，校園環(huán)境文明建設(shè)是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境的文化建設(shè)。校園環(huán)境文化建設(shè)，在學(xué)校發(fā)展中顯得尤其重要。根據(jù)老師的要求我們要對校園進(jìn)行了一次細(xì)心的調(diào)查，找出不足之處，提出改進(jìn)方法，有利于我校環(huán)保問題的解決。

調(diào)查地點：****校園

調(diào)查時間：20**年**月**日——20**年**月**日

調(diào)查方式：實地調(diào)查，問卷調(diào)查

調(diào)查內(nèi)容：

1、生活環(huán)境調(diào)查 2、食堂環(huán)境調(diào)查 3、學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查 4、寢室環(huán)境調(diào)查 5、學(xué)生環(huán)保理念調(diào)查 6、日常行為生活習(xí)慣調(diào)查

調(diào)查情況：

針對我們調(diào)查的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)了校園里隱藏有好多的環(huán)保問題，這些問題不僅影響了我們的學(xué)習(xí)，也對同學(xué)們的身體產(chǎn)生了影響，具體情況如下：

1、生活環(huán)境

在我們的校園內(nèi)、教室外總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、果皮、塑料袋，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，草坪被踐踏的面目全非，垃圾桶東倒西歪，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。人流過多時學(xué)校大門口有廢紙、果皮、塑料袋、小食品塑料袋等現(xiàn)象。

2、食堂環(huán)境

大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為食堂吃飯環(huán)境不夠好，如：地面太油，太濕容易摔倒，桌面不夠干凈;食堂餐具不夠干凈并有味道、筷子很臟;食堂飯菜不夠干凈，有沙子、蟲、玻璃等不干凈東西，而且很多時候飯菜都很涼或者就是有好多蒼蠅在那里亂飛，餐廳太小，買飯很容易擁擠。另外食堂服務(wù)態(tài)度不夠好，不注重人文環(huán)境。

3、學(xué)習(xí)環(huán)境

圖書館是大學(xué)校園里最重要的設(shè)施之一，是重要的人才培養(yǎng)基地，是莘莘學(xué)子課余生活中首選的精神歸宿，為此圖書館的優(yōu)化建設(shè)顯得尤其重要。許多同學(xué)都認(rèn)為圖書館的空氣不夠流通，影響學(xué)習(xí)效率，認(rèn)為圖書館的藏書有點亂，尋找較困難，認(rèn)為借書不夠方便、物品容易丟失。還有同學(xué)反映說有的同學(xué)不注重個人行為在圖書館里面吃東西、聽音樂、打電話。圖書館本應(yīng)是個安靜的地方，可是外邊放音樂的聲音經(jīng)常打擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

教室是大家共同學(xué)習(xí)的地方，但有的同學(xué)喜歡在周末把教室據(jù)為己有，如:在教室里將門反鎖，不讓其他人進(jìn)入，還有的情侶在教室里面說笑嬉戲，吃零食，然后隨手就把廢棄的零食袋放在桌子里，不尊重打掃衛(wèi)生同學(xué)的勞動，這嚴(yán)重影響了大家的學(xué)習(xí)，同時也折射出有的大學(xué)生以自我為中心的不良現(xiàn)象。

4、寢室環(huán)境

寢室是大家休息的地方，大部分休息時間學(xué)生都是在寢室，但在休息時間有的同學(xué)不注意時間大聲打電話，或者在走廊里面大聲嬉戲嚴(yán)重影響到大家的休息;另外廁所異味重致使臨近的寢室里有蒼蠅，影響到寢室衛(wèi)生和學(xué)生的健康。

5、學(xué)生環(huán)保理念

很多學(xué)生的環(huán)保理念都比較差，認(rèn)識錯誤意識淡薄，他們認(rèn)為別人都這么做我也這么做不會有什么影響，甚至有的同學(xué)認(rèn)為自己做的一些破壞校園環(huán)境的行為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。部分學(xué)生嚴(yán)重缺乏節(jié)約和環(huán)保意思，例如有的同學(xué)吃完零食把一些垃圾袋和果皮甚至瓜子皮都隨手丟掉，學(xué)校的草坪被人修了一遍又一遍還是有人不斷踐踏上面。而且有的同學(xué)吃飯為了方便用了大量的塑料袋，致使校園里面白色污染嚴(yán)重。

6、日常行為生活習(xí)慣

在大學(xué)校園里，戀愛變得越來越普遍，但是越來越多同學(xué)不分場合，不分時間在公共場合做出過分行為，也嚴(yán)重影響了校園精神文明建設(shè)的進(jìn)程。有些同學(xué)在養(yǎng)成了不注意個人衛(wèi)生的習(xí)慣，在校園里也不注意校園環(huán)境衛(wèi)生，繼續(xù)隨意丟棄垃圾，隨地吐痰，上自習(xí)的時候在那里大聲說話嬉戲，影響別人，一點一滴的小事不從自我做起。 根據(jù)我們的調(diào)查報告，經(jīng)過分析總結(jié)，然后根究同學(xué)及學(xué)校的實際情況我們總結(jié)出以下幾點解決問題的方法。

解決方法:

1 、校園環(huán)境衛(wèi)生，不但要靠打掃，還要保持衛(wèi)生，同學(xué)們要把垃圾放倒垃圾箱里，不要把垃圾扔在外面。在綠地中豎起保護(hù)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生養(yǎng)成隨時清理雜物的好習(xí)慣，比如可以開展一些環(huán)保小活動，不注重環(huán)保，要給予一定的懲罰，另外還要增加校園里面垃圾桶的數(shù)量。

2、食堂餐具及時進(jìn)行消毒，地面、桌子應(yīng)定期徹底清洗，減少塑料袋的使用，加強食堂員工職業(yè)道德教育，食品安全應(yīng)得到較好保證。

3、建議在閱覽室增設(shè)通風(fēng)設(shè)施，改善空氣質(zhì)量;同時，提高同學(xué)們的“不占位”意識、提高座位利用率也尤為重要;建議圖書分類再詳細(xì)清楚一點，便于尋找;增加圖書館中的藏書量和藏書種類。

4、對于個人占用教室問題，應(yīng)該提高個人道德素質(zhì)教育，有社會共享意識。

5、同學(xué)們應(yīng)該正確處理自己與集體的關(guān)系，寢室是個共同的生活場所，自己的一言一行應(yīng)該考慮到別人的感受。

6、在寢室備有防蟲的藥、定期進(jìn)行寢室大掃除;寢室的安全設(shè)施應(yīng)該完善。

7、談戀愛時應(yīng)該注意場合、時間，注意自身形象。

8、開設(shè)環(huán)保教育周，定期向同學(xué)們宣傳環(huán)保，呼吁全體同學(xué)、老師增強環(huán)保意識，提高同學(xué)們的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境保護(hù)意思。

校園環(huán)境調(diào)查報告

下面是語文迷小編為大家整理出來的的范文，希望大家喜歡。

這學(xué)期，學(xué)校各個樓層的水房進(jìn)行了裝修，并在樓內(nèi)建造了教師專用廁所，減少了學(xué)生廁所的人數(shù)，還在廁所內(nèi)放了一些手紙，供我們使用……但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來破壞環(huán)境，于是我對此事做了調(diào)查。

調(diào)查

我利用下課時間對水房、廁所以及操場做了環(huán)境檢查，發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿地手紙，水房里滿地是臟水和腳印，操場上更是垃圾遍地。

分析

1.有些同學(xué)有僥幸心理，見四周沒有人注意他，便隨手把手里的垃圾扔在了地上，然后若無其事地離開。

2.廁所中，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后，便抽出許多來玩。還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。

結(jié)論

通過調(diào)查和分析，我得出了以下結(jié)論：

1.有些同學(xué)心理素質(zhì)不好，動不動就“大鬧學(xué)校”。

2.有些同學(xué)沒有環(huán)保概念，用手紙于，而且一次拿一大堆，還往地上亂扔。

3.一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩，就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣。

4.一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒人管，便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。

同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前，難道我們能袖手旁觀嗎?

建議：

希望老師抽出時間對學(xué)生進(jìn)行教育，讓同學(xué)們手拉手一起維護(hù)校園環(huán)境。校方也要加強管理，派一些值周生在廁所、水房和操場監(jiān)督同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境的愛護(hù)。