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篇一 規(guī)范教輔材料管理自查自糾報告
規(guī)范教輔材料管理自查自糾報告
為認真落實市教育局關于進一步做好義務教育學校教輔材料使用管理工作的通知要求，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，辦好人民滿意教育，我校先后召開行政會、教職工會，學習、領會通知精神，并隨后認真進行了自查自糾，現將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下：
一、我校學生所使用的教學用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學教學用書目錄中的書目。
二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則，目前所有教輔材料都是在市教育局有關部門和教研室指導下由學生自愿征訂購買。
三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報教務處審核，最終經主管領導簽字同意后學校統(tǒng)一做好無償代購服務，無從中牟利行為。
四、我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，從不向學生推薦各類教輔材料，教師也沒有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導學案和測試題等形式進行。
五、加強了對教師的管理，對違犯教輔資料管理規(guī)定的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，無教師違規(guī)要求學生購買教輔材料現象。
篇二 教輔材料管理工作自查報告
教輔材料管理工作自查報告
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教輔材料管理工作自查報告：
根據教育局<<關于在全市中小學開展教材、教輔資料自查自糾的通知>;>;和<<有關規(guī)范義務教育階段中小學教輔材料征訂發(fā)行管理工作的通知>;>;文件精神，我校立即召開全體教師會議，傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查?，F自查如下：
一、無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現象。學校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。本著學生個人志愿,自主選擇.由學生自行到新華書店購買.且嚴格執(zhí)行了每學科一本的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學生家長比較滿意。
二、 提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現象。
三、禁止個人書商進校推銷輔助教材。
四、今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質。
開設國家課程情況的自查報告
一、作息時間檢查情況
我校能嚴格按照市教育局作息時間的安排，保證學生每天在校時間不超過7小時，學習時間(包括自習)不超6小時。
二、學校課程設置和課時安排檢查情況
1.我校能按要求嚴格執(zhí)行高平市課程設置和課時安排，并能按照《高平市義務教育課程設置和課時安排》基本開全課程，保證學生每天1小時的課外活動時間，保證學生全面、和諧發(fā)展。
2.存在的問題
(1)課程表中存在的問題
①學校部分班級不按課程表安排教學，有增減課程上課現象。
(2)實際上課中存在問題
①部分班級雖能嚴格按學校要求進行課時安排，但實際教學中一人代雙科或多科教師存在擠占、挪用現象。
②綜合實踐活動課開設嚴重不足，受客觀條件限制，學校無法開展信息技術教育課程(無微機室)，寫字學生無教材也不能很好開設。
③學校科學實驗操作課開設不規(guī)范，檔案資料不健全。
④個別學校部分年級教師家庭作業(yè)布置較多，作業(yè)總量超時。
三、存在問題的主要原因
1.學校領導認識不到位，沒有從落實國家教育方針和基礎教育培養(yǎng)目標的高度來認識嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準的重要性和必要性。
2.我鎮(zhèn)地處東部山區(qū)，雖然并校后部分資源得以互補，但教師年齡總體老化，教育者素質有待提高。
3.教師專業(yè)素質不高，配備不合理，難以勝任各專業(yè)學科的教學，尤其是音樂、體育、美術學科教學，專業(yè)人才匱乏，雖然學校盡力依據課程方案設置課程，但有些課程只能是開設，難以達到理想的效果。雖然學校也嘗試進行大堂上課，但由于合并前學生各方面知識參差不齊，效果并不如人意。
4.當地的人文、歷史、經濟特色不明顯，較難彰顯特色教育。我們的特色教育正處于剛起步階段。
5.音體美課程和綜合實踐課程的評價還沒有一套成型的科學的評價體系。
四、整改措施
1.針對我校檢查中存在的實際問題，我校召開了包年級領導會議，要求領導和教師充分認識加強課程管理的重要意義，并立即行動起來，凡不符合作息時間和課程設置要求的班級，不折不扣統(tǒng)一執(zhí)行市教育局規(guī)定的作息時間安排和課程設置和課時安排。
2.提升教師的專業(yè)素質，積極進行課堂教學改革，向四十分鐘課堂要質量，嚴禁加班加點打疲勞戰(zhàn)。
3. 注重教師備課，尤其是音體美、綜合實踐和地方課程，開全開足課程，盡最大努力開好課程。
4.注重實驗操作及實驗類檔案資料的整理歸檔工作。
教輔材料管理工作自查報告(二)：
我校根據上級部門下發(fā)的《關于開展全省中小學教輔材料使用自查工作的 通知》精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā) 展，辦人民滿意的'教育，我校召開了教職工大會，學習了通知精神，召開了'規(guī) 范辦學行為，推進素質教育'自查工作會議，并隨后認真地進行了自查?，F將 對教輔用書情況自查情況匯報如下：
一、我校學生所使用的教科書均為上級部門規(guī)定的中小學教學用書目錄中 的教學用書。音樂、美術等部分學科使用了循環(huán)教材。
二、教輔材料由學生自愿購買，愿意購買的同學填寫自愿認購表，學校及 新華書店各持一份，其中：一年級至六年級學生自愿購買了新華書店配發(fā)的《語文練習冊》、《數學練習冊》、《語文探究》《數學探究》3至六年級《英語練習冊》、《英語探究》、《品德與社會練習冊》《科學練習冊》《當代小學生》、《拼音報》 這些教輔都是由上級統(tǒng)一配發(fā)并通過了評議的教輔材料。
三、對于以上教輔用書，嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書，規(guī)范管理，學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目，由學生自愿向新華書店購買。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經濟負擔。
存在的問題：
由于部分家長一味追求學生成績，不講求科學的教育方法。在要 求孩子完成學校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學生購買了一些參考資料， 加重了學生的課業(yè)負擔，成為減負增效工作最大的障礙，為此我們也要求學生除了新華書店配發(fā)的學生自原認購的教輔材料外，學生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。但在工作中，仍需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實處理好減負與提高學校教學質量的關系，建立為減輕 學生過重課業(yè)負擔和提高教育質量長效的機制。
中心小學
2015年1月
篇三 教輔材料征訂自查報告
教輔材料征訂自查報告
我校根據上級新出政發(fā)xxx12號的文件精神，于xxx年09月26日召開全體教師會議，傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查?，F將自查情況匯報如下：
一、領導重視，成立機構。
我校根據上級新出政發(fā)xxx12號的文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領導機構：
組長：周x幸
副組長：周x樂、陳x全
組員：各村校校長及中心小學管理層人員
二、認真自查，沒有違規(guī)。
（一）無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現象。各校使用的。教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴格執(zhí)行了上級的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閱，每學期的教輔材料訂正，由學生及學生家長自愿征訂，學生及學生家長比較滿意。
（二）學校提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現象。
（三）學校規(guī)范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。
今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質。
篇四 學校教輔材料自查報告
學校教輔材料自查報告
報告一：
學校的收費工作一直以來是社會和廣大人民群眾關注的焦點，為保證學校收費工作的透明度，杜絕亂收費現象的發(fā)生，維護教育系統(tǒng)和四小教師在家長中的良好形象，我校開展了全面而深刻的自我檢查?，F將自檢結果報告如下：
一、在招生工作中，學校嚴格按照“免試就近劃片入學”的政策錄取新生，對待學生一視同仁。
二、學校高度重視收費工作。
學校成立了校長xx為組長，xxx副組長，其他中層為成員的領導小組。
在工作中學校嚴格貫徹上級部門制定的一系列規(guī)章制度，執(zhí)行對學生實施免除課本費、學雜費的國家規(guī)定，作到了認真登記，保障及時把免費課本發(fā)放到學生手中。
三、我校嚴格要求每一位教師，不允許教師以任何方式給學生征定教輔，一經發(fā)現嚴肅處理。因此，我校從沒有出現過為學生統(tǒng)一征訂教輔資料的行為，學校和教師沒有出現強迫學生接受經營服務并收取費用的行為。
四、我校免費設立特長班，培養(yǎng)學生興趣愛好。
總之，我校的收費工作嚴格貫徹了上級部門的`有關規(guī)定和精神，沒有亂收費行為的發(fā)生。
報告二：
我校根據上級新出政發(fā)xxx12號的文件精神，于 xxx年09月26日召開全體教師會議，傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查?，F將自查情況匯報如下：
一、領導重視，成立機構。
我校根據上級新出政發(fā)xxx12號的文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領導機構：
組 長：xxx
副組長: xxx
組 員：各村校校長及中心小學管理層人員
二、認真自查，沒有違規(guī)。
(一)無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴格執(zhí)行了上級的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閱，每學期的教輔材料訂正，由學生及學生家長自愿征訂，學生及學生家長比較滿意。
(二)學校提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現象。
(三)學校規(guī)范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。
今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質。
篇五 小學教輔材料管理工作自查報告
小學教輔材料管理工作自查報告
小學教輔材料管理工作自查報告
我校根據上級新出政發(fā)201112號的文件精神，于 2011年09月26日召開全體教師會議，傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查?，F將自查情況匯報如下：
一、領導重視，成立機構。
我校根據上級新出政發(fā)201112號的文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領導機構：
組 長：周榮幸
副組長: 周少樂、陳運全
組 員：各村校校長及中心小學管理層人員
二、認真自查，沒有違規(guī)。
(一)無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴格執(zhí)行了上級的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閱，每學期的教輔材料訂正，由學生及學生家長自愿征訂，學生及學生家長比較滿意。
(二)學校提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現象。
(三)學校規(guī)范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。
今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質。
小學教輔材料管理工作自查報告
我市教輔材料征訂工作嚴格按照《關于印發(fā)福建省義務教育階段進校教輔材料推薦目錄的通知》(閩教基〔2016〕16號)和《關于進一步加強中小學教輔材料使用管理工作的實施意見》(閩教基〔2016〕29號)以及xx市教育局《關于公布xx市義務教育階段進校教輔材料選用推薦目錄的通知》(漳教綜〔2016〕53號)等文件精神，認真做好以下幾項工作：
一是嚴格教輔材料的選用。嚴格按照xx市教育局的要求，按照規(guī)定的程序，從省頒的《推薦目錄》中按一個學科每個版本擇優(yōu)選出一套教輔材料供學生自愿購買，做到“一科一輔”。要求任何學校和教師個人不向學生推廣征訂其他的.輔助材料，不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，不征訂其他單位搭售的目錄外教輔材料。
二是嚴格教輔材料征訂環(huán)節(jié)的管理。在教輔材料征訂中，嚴格按照要求，由基層學校直接向新華書店征訂，無償代購，并逐一發(fā)放告家長書，確保農村義務教育階段免費教科書按時、按量、保質、免費發(fā)放到每一個學生手中。各校均建立校長負責制及征訂信息公開制度，教育局對學校教輔征訂工作進行嚴格審核，做好指導工作。
三是加強教輔材料的日常監(jiān)管。把教輔材料的征訂工作納入每年中小學教學常規(guī)檢查的內容之一，對學校教輔材料的征訂渠道是否正規(guī)，是否隨意搭售其他材料進行認真地詢問、了解、檢查，做到每學期期初學校自查，期中市級隨機抽查，期末市級再復查。建立信訪舉報等有效機制，拓寬監(jiān)管的渠道，并設立投訴和舉報電話，主動接受社會監(jiān)督，及時查處在教輔材料征訂中違規(guī)違紀等行為，對違規(guī)的學校和教師個人要求及時糾正，進行整改，在評優(yōu)評先和年度考核上采取“一票否決”的辦法予以處理。
下一階段，我市將繼續(xù)抓好中小學教輔材料征訂管理工作，把這項工作作為教育為民、利民、惠民的實事落到實處。
