醫(yī)院學(xué)習(xí)報(bào)告9篇

篇一 醫(yī)院關(guān)于出國(guó)學(xué)習(xí)訪(fǎng)問(wèn)的報(bào)告

國(guó)的教育及居民受教育的程度都很高,高中及大學(xué)都是義務(wù)教育，而且教育管理體系也很完善,最值得驕傲的是它是世界上沒(méi)有文盲的國(guó)家，公民的素質(zhì)及文化程度很高,是我們這個(gè)訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)中任何一個(gè)人都沒(méi)有想到的。歲以下的人群基本上都會(huì)說(shuō)英語(yǔ),我們用英語(yǔ)也可以溝通,我們?cè)趦蓚€(gè)月及一周基本上沒(méi)看到吵架的人。男人喝酒女人抽煙老幼都一樣,但根本看不到亂丟煙頭和酒瓶的人。在街上、公共汽車(chē)上、地鐵上隨處可見(jiàn)尊老愛(ài)幼禮貌讓座,打聽(tīng)事情的時(shí)候都是熱心細(xì)致地解答。汽車(chē)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的停歇位置,都是房屋周?chē)S意停放,大街上汽車(chē)靠右邊就停放，而且自覺(jué)地停置的非常整齊,沒(méi)有任何管理員也不存在什么收費(fèi),路上行車(chē)和停車(chē)也是十分禮貌謙讓,路上偶然見(jiàn)到警察大多是查汽車(chē)超速的。城里城外的電話(huà)亭中都擺著同樣的電話(huà)號(hào)碼簿,從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在電話(huà)簿上有人做記號(hào)，更沒(méi)有丟失電話(huà)簿的現(xiàn)象。據(jù)當(dāng)?shù)氐闹袊?guó)人說(shuō)，年前在都不知道小偷是什么。

一、醫(yī)院體制與我們的不同，但仍感親切

的醫(yī)院現(xiàn)仍是以公有制為主體，公民在定點(diǎn)的社區(qū)門(mén)診看病，住院則到定點(diǎn)醫(yī)院。門(mén)診看病和住院都免出掛號(hào)費(fèi)，門(mén)診藥費(fèi)也只出很少部分費(fèi)用，住院則全部費(fèi)用免費(fèi)，而且供病人免費(fèi)吃飯，這種運(yùn)行方式跟我們國(guó)家年前有相同的地方，也可看出我們以前的方式是跟蘇聯(lián)老大哥學(xué)的，自然感到有一種親切感油然而生?，F(xiàn)在不同的社區(qū)門(mén)診是和不同的醫(yī)院對(duì)不同的疾病研究各有特長(zhǎng)，比如我們?cè)诘纳窠?jīng)病研究所門(mén)診，就對(duì)變態(tài)反應(yīng)性及免疫性疾病有特殊的研究。這樣，如果病人不在自己的定點(diǎn)門(mén)診和定點(diǎn)醫(yī)院就診而選擇其他醫(yī)院則需要自費(fèi)，也出現(xiàn)一些改革的跡象。這些做法跟歐洲的一些國(guó)家做法是相同的，與我們國(guó)家現(xiàn)行的醫(yī)療體制比較，我們只有羨慕的份了。

1．技術(shù)先進(jìn)的神經(jīng)病研究所及號(hào)實(shí)習(xí)醫(yī)院

我們參觀(guān)學(xué)習(xí)的神經(jīng)病研究所位于地鐵站面臨的鑄造廠(chǎng)大街上，剛好在兒童公園對(duì)面。研究所有多間門(mén)診及住院部有多張床，設(shè)有多個(gè)研究室及醫(yī)生辦公室、研究生進(jìn)修生辦公室，其都配有電腦，達(dá)到每人一臺(tái)（包括進(jìn)修生）。門(mén)診除多間診室外，尚有針灸治療室，物理康復(fù)、功能訓(xùn)練療法室等。住院部有多張床，有單人間、雙人間、三人間、四人、五人至八人間，滿(mǎn)足各個(gè)層次人員的需要。這個(gè)研究所的設(shè)備有.t

的磁共振，免疫組化設(shè)備，血藥濃度測(cè)定，腦電圖、肌電圖、經(jīng)顱超聲多譜勒等，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言檢測(cè)室及心理智能檢測(cè)室。這里的研究室有著悠久的歷史，年建所，有個(gè)全國(guó)著名的神經(jīng)病學(xué)專(zhuān)家在此工作過(guò)，其中產(chǎn)生過(guò)一名科學(xué)院的院士，著名的神經(jīng)病學(xué)專(zhuān)家曾與這個(gè)研究所的多名專(zhuān)家合作工作過(guò)，至今還保留著大量的照片，以作為珍貴的歷史資料。在神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病和脊髓疾病方面，該所屬于領(lǐng)先水平，全國(guó)都向這個(gè)所介紹病人，現(xiàn)在該所有現(xiàn)任教授及副教授多名，他們個(gè)人素質(zhì)都很高。在平時(shí)的交談中可知道他們對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的知識(shí)及其學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)都比較熟悉。例如，閑談中我們提了一個(gè)關(guān)于中風(fēng)病人能否飲酒的問(wèn)題，他們的一個(gè)教授談了自己的主張：可以適量少飲酒的觀(guān)點(diǎn)，而且還對(duì)現(xiàn)在世界上幾個(gè)先進(jìn)國(guó)家中對(duì)這個(gè)問(wèn)題有研究的幾個(gè)專(zhuān)家的主張進(jìn)行了綜述，讓我驚嘆其扎實(shí)的基本功。就是這樣在閑談中提出的多個(gè)問(wèn)題都得到了象上述一樣的回答，可見(jiàn)其基本功的扎實(shí)，讓人敬佩。這個(gè)研究所帶著多名臨床博士和進(jìn)修生。

我們實(shí)習(xí)的另一所醫(yī)院為醫(yī)院，是一座有張床的公立醫(yī)院，醫(yī)院沒(méi)有門(mén)診，只有住院部，病人由救護(hù)車(chē)（相當(dāng)于我國(guó)的救護(hù)車(chē)）直接送入醫(yī)院。患者一入院則一切不用管，全部免費(fèi)，醫(yī)藥費(fèi)國(guó)家負(fù)擔(dān)，包括住院的飲食費(fèi)也歸政府管，在我們看來(lái)這才是體現(xiàn)著社會(huì)主義的優(yōu)越性。這家醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科有張床，包含著重癥加強(qiáng)治療病房（nicu）的張nicu床，有個(gè)醫(yī)生（含主任）、個(gè)護(hù)士，除完成醫(yī)療任務(wù)外，還要負(fù)擔(dān)科研工作、部分教學(xué)工作，設(shè)備與神經(jīng)病研究所相同。醫(yī)院病區(qū)里還設(shè)了一個(gè)康復(fù)病區(qū)，但也仍然沒(méi)有心理智能檢測(cè)室及言語(yǔ)檢測(cè)室，醫(yī)院的設(shè)備雖然多是年前購(gòu)買(mǎi)的，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)仍然是先進(jìn)的。

這個(gè)研究所和這家醫(yī)院的教師還有一個(gè)共同點(diǎn)是非常注重教學(xué)方法及教學(xué)教具的應(yīng)用，盡可能地提高教學(xué)效果，例如為我們上課的每一位教師都使用多媒體和幻燈片及實(shí)物教具，并使用自制的神經(jīng)系統(tǒng)教具以增加教學(xué)效果。從教學(xué)的過(guò)程及內(nèi)容可以看出，人辦事非常負(fù)責(zé)認(rèn)真，行動(dòng)計(jì)劃性很強(qiáng)，自制的教具透射出藝術(shù)浪漫的氣息，神經(jīng)系統(tǒng)疾病的每一個(gè)病都講得栩栩如生。這種重視教育的傳統(tǒng)和方法已滲透到社會(huì)的方方面面，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

2．綜合素質(zhì)和技術(shù)全面發(fā)展的神經(jīng)科專(zhuān)家

神經(jīng)病研究所及醫(yī)院的專(zhuān)家，除了在具體地診斷治療病人外，還擔(dān)負(fù)著科研、教學(xué)、著書(shū)立說(shuō)及帶

臨床博士、碩士及進(jìn)修醫(yī)生的任務(wù)，還要具體操作檢查的設(shè)備。例如，在磁共振室只有一個(gè)技術(shù)員在管理著這臺(tái)機(jī)器，其負(fù)責(zé)機(jī)器的開(kāi)關(guān)及清洗保養(yǎng)，負(fù)責(zé)病人的登記及錄入電腦，以及機(jī)器使用過(guò)程記錄。而操作機(jī)器檢查病人的工作則由醫(yī)生進(jìn)行，出磁共振的報(bào)告也由醫(yī)生出報(bào)告。其他檢查如肌電圖、腦電圖等也是如此。這些專(zhuān)家還有一個(gè)特點(diǎn)是在學(xué)術(shù)交流上積極主動(dòng)對(duì)外聯(lián)系，每個(gè)專(zhuān)家都有印著俄文聯(lián)系方式、英文聯(lián)系方式的名片，有依妹兒，不僅與國(guó)家的其他醫(yī)院專(zhuān)家有聯(lián)系，也與世界各地的許多醫(yī)院的專(zhuān)家有聯(lián)系，盡可能的吸收各國(guó)的精華來(lái)充實(shí)自己，比例我國(guó)的針灸就被他們吸收后使用著，開(kāi)著針灸門(mén)診。盡可能地吸收別人的長(zhǎng)處來(lái)有序他自己，也是他們的一個(gè)特點(diǎn)。

二、訪(fǎng)俄的經(jīng)驗(yàn)

1．存在差距。

通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)習(xí)使我們清醒地認(rèn)識(shí)到，神經(jīng)病學(xué)在有著悠久的歷史，學(xué)術(shù)淵源流長(zhǎng)，要學(xué)的東西還真是很多，要趕上就要花很長(zhǎng)一段時(shí)間。但學(xué)習(xí)有用的東西要逐漸和我們的中醫(yī)相合，要?jiǎng)?chuàng)造性地繼承與學(xué)習(xí)和發(fā)揮，使其服務(wù)于我國(guó)人民。

2．做神經(jīng)病學(xué)專(zhuān)家必須全面提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)面。

在參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)中，接觸了多位的專(zhuān)家，交談中深感他們的知識(shí)面廣，學(xué)術(shù)精深，對(duì)所提到的神經(jīng)系統(tǒng)疾病的解剖、生理、生化、病理、診斷、治療及其相關(guān)文獻(xiàn)以及前沿知識(shí)，都能隨口就說(shuō)出，并且掌握比較準(zhǔn)確，真正體現(xiàn)著專(zhuān)家的風(fēng)范，對(duì)我們的啟示是，要當(dāng)專(zhuān)家就必須全面提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)面。

3．熱愛(ài)工作并熱情工作。

對(duì)待工作的態(tài)度滿(mǎn)懷熱情地去工作，抱著工作是幸福美好的理念去工作，一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事。辦公室里大家都自覺(jué)埋頭干活，誰(shuí)有問(wèn)題和困難，提出來(lái)大家都樂(lè)意幫忙想辦法解決，辦公室里有事則小聲交談，一般都以不影響別人工作為原則，因?yàn)楣ぷ魇巧袷ズ凸鈽s的。

4．工作井然有序，計(jì)劃性強(qiáng)。

我們所到之處，都會(huì)按計(jì)劃有序地進(jìn)行著。比例每天上課和實(shí)習(xí)的各種銜接都會(huì)安排的非常到位，不會(huì)讓人等分鐘，比如上課去時(shí)，從開(kāi)教室門(mén)、準(zhǔn)備多媒體、幻燈架、俄文翻譯、輔助英文翻譯，以及課間巡視等都

安排的很到位。每個(gè)環(huán)節(jié)都銜接的及時(shí)到位，讓人心懷好感，感覺(jué)到這個(gè)國(guó)家的文明和進(jìn)步的程度。代表著一個(gè)單位管理機(jī)制的順暢以及人們積極主動(dòng)參與活動(dòng)的積極心態(tài)，讓人感到心情舒暢。

5．注重創(chuàng)新，立說(shuō)著書(shū)。

該研究所的在職教授，都是學(xué)術(shù)成果的富家，都有學(xué)術(shù)著作出+。比如在頸椎病、脊髓病、腦血管病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病治療研究等方面有多部著作問(wèn)世，表現(xiàn)出強(qiáng)大的創(chuàng)新能力。我們參觀(guān)學(xué)習(xí)的每人都獲贈(zèng)三冊(cè)書(shū)，讓我們受到很大的鼓勵(lì)。

6．注重對(duì)外交流，內(nèi)引外聯(lián)促發(fā)展。

研究所的每位專(zhuān)家都有名片及俄文英文及電子郵件等聯(lián)系方式；各位專(zhuān)家診室的陳列櫥窗及研究所的大陳列櫥窗，陳列著世界各國(guó)大學(xué)醫(yī)院研究機(jī)構(gòu)贈(zèng)送的禮品，這次我們送的大理白族民族繡花包、玉石做的玉器、中國(guó)京劇臉譜等禮品也放進(jìn)了該所的陳列窗里。在研究所的顯要位置，安置了一大板壁報(bào)板，其上列有該所的名教授及院士的情況，陳列著與一起工作情形的照片，陳列著各種獎(jiǎng)?wù)隆⒊晒爸鞯?，這些又成了該所無(wú)形資產(chǎn)的廣告牌，宣傳了該研究所的品牌。

7．學(xué)術(shù)梯隊(duì)呈倒金字塔形。

研究所和醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科的學(xué)術(shù)帶頭人和管理者，實(shí)行業(yè)務(wù)行政由一人雙肩挑的體制。這個(gè)既管行政又管學(xué)術(shù)的專(zhuān)家，是經(jīng)過(guò)多年錘煉出來(lái)的，在學(xué)術(shù)和管理上都是自覺(jué)的人，能積極主動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)大家或引導(dǎo)大家健康發(fā)展。在學(xué)術(shù)帶頭人下面有資深教授-人，再下面有副教授-名，又再下面有主治醫(yī)級(jí)人員-名，再再下面由教師及輔助人員多名組成，形成已一個(gè)倒立的金字塔行的人才結(jié)構(gòu)。從低級(jí)人員向高級(jí)人員發(fā)展晉升的過(guò)程，就是一個(gè)錘煉、淘汰、選擇的過(guò)程，能夠堅(jiān)持向上走到金字塔上層的人物都是千錘百煉成鋼的專(zhuān)家。

三、訪(fǎng)存在的問(wèn)題

1.時(shí)間短暫。

不能對(duì)多數(shù)疾病進(jìn)行深入的交流，如腦炎、dem、ms與我國(guó)森林腦炎、dem、ms的詳細(xì)鑒別。

2.翻譯準(zhǔn)備不充分。

由于半年前準(zhǔn)備的翻譯臨時(shí)換人，新來(lái)的翻譯對(duì)一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)沒(méi)法翻，只能靠比劃或畫(huà)圖猜，影響正確理解。

3.組織計(jì)劃部分不合理。

為了節(jié)約經(jīng)費(fèi)，安排宿舍距離參觀(guān)地太遠(yuǎn)，卻更多地每天在路上、車(chē)上、地鐵上讓我們更全面地了解，組織者不懂俄文，又委托給第三者，這些都是欠妥的。

4.出訪(fǎng)前準(zhǔn)備及計(jì)劃不周密。

因是首次，對(duì)的情況不了解，語(yǔ)言準(zhǔn)備不夠，不懂俄文，給學(xué)習(xí)交流帶來(lái)一定的困難，不能親自與對(duì)方專(zhuān)家交談?wù)莆盏谝皇仲Y料。

四、訪(fǎng)俄對(duì)今后工作的借鑒

1.發(fā)展業(yè)務(wù)特色，創(chuàng)立品牌。

我們?cè)L問(wèn)的神經(jīng)病研究所，在神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病與脊髓病研究的方面處于全的領(lǐng)先水平，帶著多個(gè)博士生及進(jìn)修醫(yī)生，全國(guó)都介紹病人來(lái)這里看病，形成了品牌效應(yīng)。我們神經(jīng)內(nèi)科今后必須有意突出中西醫(yī)結(jié)合治療神經(jīng)系統(tǒng)疾病的特色業(yè)務(wù)，并以省衛(wèi)生廳重點(diǎn)專(zhuān)病及全國(guó)中醫(yī)腦病協(xié)作組研究的中風(fēng)病為突破口，逐漸樹(shù)立品牌并爭(zhēng)取品牌效應(yīng)。

2.科室構(gòu)件合理設(shè)置，促進(jìn)有序化發(fā)展

按照神經(jīng)科發(fā)展的規(guī)律，科內(nèi)各部分人員設(shè)備合理配置，互相促進(jìn)，能促進(jìn)神經(jīng)科發(fā)展。我們將努力開(kāi)展腦電圖、肌電圖、誘發(fā)電位、腦脊液細(xì)胞學(xué)、智能測(cè)評(píng)、心理測(cè)評(píng)、康復(fù)功能訓(xùn)練、床旁康復(fù)功能訓(xùn)練、床旁針灸等新業(yè)務(wù)，以圖神經(jīng)內(nèi)科全面良性發(fā)展。

3.科室是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，既分工又合作。

科室的每一個(gè)成員，要成為專(zhuān)家，必須經(jīng)過(guò)千錘百煉，全面掌握神經(jīng)科系統(tǒng)知識(shí)的基礎(chǔ)上，有所側(cè)重。例如神經(jīng)科的三大癥狀頭痛、眩暈、失眠、抑郁、焦慮要有專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)研究，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，又促進(jìn)人員發(fā)展。

4.形成倒金字塔形的人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

在臨床工作中邊工作邊學(xué)習(xí)，加強(qiáng)醫(yī)生及護(hù)士隊(duì)伍的學(xué)術(shù)建設(shè)，采取科內(nèi)及外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，逐漸提高及鍛煉人才，提高人才素質(zhì)，形成人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，提高工作能力。

5.擴(kuò)大對(duì)外交流，內(nèi)引外聯(lián)獲取新信息。

不斷地派人外出學(xué)習(xí)，吸取精華，有序地使自己跟上時(shí)代步伐，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)習(xí)中醫(yī)神經(jīng)科知識(shí)盡量派往、、某省、某省、某省，學(xué)習(xí)西醫(yī)神經(jīng)科知識(shí)盡量派往某省、某省、、等處，中西兩方都重要，缺一不可。

6.開(kāi)展科研，以科研成果促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。

增強(qiáng)創(chuàng)新的觀(guān)念，積

極開(kāi)展科研，錘煉隊(duì)伍，以先進(jìn)的科研成果促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。

總之，通過(guò)對(duì)的參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，使我在各方面都有所收獲，開(kāi)闊了眼界，結(jié)合神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)際，更加堅(jiān)定了我們要走發(fā)展中求生存再促發(fā)展的道路，就是要走一條：堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)的中西醫(yī)結(jié)合的神經(jīng)內(nèi)科專(zhuān)科特色，有效服務(wù)于社會(huì)，富?？剖覇T工生活的道路。

篇二 醫(yī)院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)調(diào)研報(bào)告

進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)，創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展機(jī)制，轉(zhuǎn)變科學(xué)發(fā)展方式，破解影響和制約高校醫(yī)院衛(wèi)生工作持續(xù)發(fā)展的難題，接下來(lái)是小編為大家搜集的醫(yī)院調(diào)研報(bào)告，供大家參考，希望可以幫助到大家。

為了推進(jìn)我院開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)，創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展機(jī)制，轉(zhuǎn)變科學(xué)發(fā)展方式，破解影響和制約高校醫(yī)院衛(wèi)生工作持續(xù)發(fā)展的難題，營(yíng)造有利于衛(wèi)生工作科學(xué)發(fā)展的環(huán)境，根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案要求，結(jié)合本單位工作實(shí)際，現(xiàn)將我院學(xué)習(xí)調(diào)研情況匯報(bào)如下：

調(diào)研地點(diǎn)：湖南大學(xué)醫(yī)院

調(diào)研人員: 醫(yī)院科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

調(diào)研對(duì)象：共產(chǎn)黨員，民主黨派人員，無(wú)黨派群眾

調(diào)研目的：結(jié)合我院實(shí)際，切實(shí)找準(zhǔn)并著力解決制約和影響醫(yī)院發(fā)展的突出問(wèn)題、關(guān)系群眾切身利益的突出問(wèn)題以及黨員干部黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，明確科學(xué)發(fā)展的方向

調(diào)研課題：

(一)影響和制約我院科學(xué)發(fā)展的主要因素;

(二)以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，優(yōu)化醫(yī)療衛(wèi)生資源配置，怎樣實(shí)現(xiàn)可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展;

(三)以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，怎樣建立健全流行病預(yù)警預(yù)測(cè)和公共衛(wèi)生管理機(jī)制;

(四)堅(jiān)持以人為本的理念，切實(shí)解決與師生員工利益息息相關(guān)的突出問(wèn)題;

(五)如何加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，建立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育長(zhǎng)效機(jī)制;

(六)怎樣加強(qiáng)特殊行業(yè)基層黨建工作，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。

調(diào)研形式：

1、召開(kāi)座談會(huì)，各自發(fā)表自己的看法和觀(guān)點(diǎn)，查找突出問(wèn)題

2、發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查

3、走訪(fǎng)群眾，個(gè)別交談

調(diào)研結(jié)果分析：

一、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)

按照學(xué)校黨委統(tǒng)一部署，院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)以及組織對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習(xí)調(diào)研，使我們更加深刻的理解了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內(nèi)涵，明確了黨落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的及時(shí)性與必要性，學(xué)會(huì)用科學(xué)發(fā)展的眼光來(lái)看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，與實(shí)際相結(jié)合，做到統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展。

科學(xué)發(fā)展觀(guān)的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。從科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內(nèi)涵我們應(yīng)該看到，發(fā)展、以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)、統(tǒng)籌兼顧作為科學(xué)發(fā)展觀(guān)的各要素，是統(tǒng)一的整體，任何要素都是不能獨(dú)立存在的。科學(xué)發(fā)展觀(guān)的提出是符合我國(guó)基本國(guó)情的，對(duì)科學(xué)判斷和全面把握國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展變化、正確應(yīng)對(duì)世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化及科技進(jìn)步的發(fā)展趨勢(shì)，顯得非常必要。樹(shù)立和落實(shí)全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，對(duì)于我們更好地堅(jiān)持發(fā)展才是硬道理的戰(zhàn)略思想具有重大意義?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)的提出既是改革開(kāi)放三十年實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)的迫切要求。

以人為本，統(tǒng)籌兼顧，全面可持續(xù)發(fā)展，在任何領(lǐng)域，任何時(shí)間都是適用的，在任何情況下，都要全心全意為人民服務(wù)，以人民群眾的利益為根本出發(fā)點(diǎn)，急民之所急，想民之所想。

二、調(diào)研課題

調(diào)研課題一：影響和制約我院科學(xué)發(fā)展的主要因素;

問(wèn)題1：人才短缺

問(wèn)題2：人才培養(yǎng)

問(wèn)題分析：醫(yī)療是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)，對(duì)人才的培養(yǎng)要求很高，如本科培養(yǎng)一般為5年，少數(shù)為6-8年制。在調(diào)研和座談中，許多同志談到，醫(yī)院要發(fā)展硬件固然重要，但也不可忽視軟件，隨著科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，醫(yī)學(xué)知識(shí)更新也加快了節(jié)奏，許多觀(guān)點(diǎn)和知識(shí)都在更新，而我們所掌握的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足臨床需要，這就迫使我們需要加快知識(shí)更新。近幾年來(lái)醫(yī)院雖然采取了許多有效的措施，如院方組織副高以上人員講課，請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)院會(huì)診或講座，短期專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)或鼓勵(lì)參加全科醫(yī)生培訓(xùn)等，但收效甚微，主要原因是缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)，不能引進(jìn)所需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，來(lái)院的工作人員大部分是隨著配偶調(diào)入安置進(jìn)來(lái)的，這樣的人員一是專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，二是因陪讀或其他原因脫離臨床時(shí)間太長(zhǎng)或者專(zhuān)業(yè)太專(zhuān)不適合基層工作，如學(xué)中醫(yī)的改行從事西醫(yī)，從事心血管內(nèi)科的看不了其他疾病等，再加上上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)不斷規(guī)范醫(yī)療執(zhí)業(yè)，不允許跨專(zhuān)業(yè)執(zhí)業(yè)行醫(yī)，而學(xué)校人事部門(mén)從嚴(yán)控制單位編制，而忽略了醫(yī)療專(zhuān)業(yè)的工作特點(diǎn)，使得高校醫(yī)院的醫(yī)療工作安排調(diào)度遇到困境。

問(wèn)題3：經(jīng)費(fèi)短缺

問(wèn)題分析：學(xué)校每年所撥醫(yī)療專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)470萬(wàn)，擔(dān)負(fù)著3萬(wàn)多學(xué)生的公費(fèi)醫(yī)療、離休干部、職工住院及工傷報(bào)銷(xiāo)等，其中離休干部一年所支付的費(fèi)用就達(dá)390萬(wàn)左右，年支出約700余萬(wàn)元，不足部分全部由醫(yī)院自籌補(bǔ)貼.設(shè)備購(gòu)置、更新和維修學(xué)校未列入預(yù)算計(jì)劃，也無(wú)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，完全靠醫(yī)院自籌解決，導(dǎo)致醫(yī)療設(shè)備陳舊，不能及時(shí)更新和升級(jí)換代，因此，醫(yī)院無(wú)法完全滿(mǎn)足臨床醫(yī)療和病人的需求。不僅限制了醫(yī)院診療水平整體提升，也阻礙了醫(yī)院的發(fā)展。

整改措施：

1、為了滿(mǎn)足師生員工就醫(yī)的基本需求，希望學(xué)校能在編制內(nèi)從縣級(jí)以上醫(yī)院引進(jìn)相應(yīng)的急需專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員若干名;通過(guò)自然減員、人才引進(jìn)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)來(lái)優(yōu)化我院的專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍。

2、醫(yī)院有計(jì)劃、有目的的對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行短期專(zhuān)業(yè)培訓(xùn);繼續(xù)組織職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，改善授課條件，提高授課效果;加強(qiáng)專(zhuān)科醫(yī)生的培養(yǎng)，培養(yǎng)出一批小專(zhuān)科大綜合、適應(yīng)能力較強(qiáng)的全科醫(yī)師。

3、在進(jìn)一步加強(qiáng)公費(fèi)醫(yī)療管理的同時(shí)，希望學(xué)校增加醫(yī)療經(jīng)費(fèi)的投入，以滿(mǎn)足師生員工基本醫(yī)療需求。

4、新進(jìn)技術(shù)人員在沒(méi)有到位之前，醫(yī)院仍采取優(yōu)化組合、內(nèi)部調(diào)整、加班加點(diǎn)來(lái)保證工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保障一方平安。

調(diào)研課題二：以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，優(yōu)化醫(yī)療衛(wèi)生資源配置，怎樣實(shí)現(xiàn)可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展;

兩校合并以來(lái)，醫(yī)院始終堅(jiān)持五個(gè)一(一塊牌子、一套班子、一個(gè)規(guī)劃、一個(gè)財(cái)務(wù)、一套制度職責(zé))的管理原則，但北院同志仍提出了一些不同的看法，在調(diào)研中意見(jiàn)比較集中的有以下兩點(diǎn)：

1、資源不能共享

2、勞務(wù)分配不統(tǒng)問(wèn)題分析2：勞務(wù)分配有方案，包括工作制度和崗位職責(zé)在兩校合并后進(jìn)行了統(tǒng)一修訂，但在執(zhí)行的過(guò)程中，南北兩院由于歷史原因和各自的具體情況略有差異。該方案使用了6年，職工也提出了許多意見(jiàn)和建議，2023年底進(jìn)行了修訂，在2023年度職代會(huì)上沒(méi)有通過(guò)，現(xiàn)正在委托部門(mén)工會(huì)進(jìn)行修訂。

整改措施：

2、勞務(wù)分配方案正在統(tǒng)一修訂中。

調(diào)研課題三：以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，怎樣建立健全流行病預(yù)警預(yù)測(cè)和公共衛(wèi)生管理機(jī)制;

目前，腦血管病、心臟病、呼吸道疾病、惡性腫瘤等慢性非傳染性疾病及不可忽視的心理衛(wèi)生和精神衛(wèi)生等問(wèn)題正在威脅著人類(lèi)的正常生活，成為損害人類(lèi)健康的一個(gè)重要原因。傳染病也一直是高校公共衛(wèi)生管理的一項(xiàng)重要工作，如結(jié)核病、乙型肝炎等一些常見(jiàn)的傳染病，近年來(lái)有明顯的上升趨勢(shì)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，就是要通過(guò)科學(xué)的分析，必須提出有效的應(yīng)對(duì)措施，因?yàn)楦咝Ｊ且粋€(gè)人口居住密度較高的社區(qū)，傳染病的暴發(fā)流行是不可忽視的一大隱患，一旦失控將會(huì)產(chǎn)生不可估量的嚴(yán)重后果，加強(qiáng)醫(yī)療預(yù)防保健科室的建設(shè)，引進(jìn)公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，完善應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件救治隊(duì)伍，學(xué)校增列應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等顯得尤為重要。

整改措施：

1、加強(qiáng)傳染病預(yù)防的衛(wèi)生科普知識(shí)宣傳，利用宣傳欄、專(zhuān)題講座、局域網(wǎng)等宣傳工具或形式開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生宣傳，開(kāi)設(shè)大學(xué)生健康教育課，不斷提高師生員工預(yù)防傳染病的意識(shí)和應(yīng)急能力。

2、提高基層醫(yī)務(wù)人員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熟練掌握傳染性疾病和非傳染性疾病的診療技術(shù)及預(yù)防措施和應(yīng)急辦法。

3、健全應(yīng)急預(yù)案和公共衛(wèi)生管理及疫情報(bào)告制度，完善機(jī)構(gòu)設(shè)置、明確責(zé)任人及各類(lèi)應(yīng)急機(jī)構(gòu)、人員職責(zé)，并認(rèn)真組織落實(shí)，定期檢查督促。

4、為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦頒發(fā)的4件公共衛(wèi)生類(lèi)突發(fā)公共事件專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，建議學(xué)校每年應(yīng)單列專(zhuān)項(xiàng)公共衛(wèi)生和傳染病監(jiān)控應(yīng)急專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于傳染病宣傳、監(jiān)控和應(yīng)急事件的處理。

根據(jù)國(guó)務(wù)院辦頒發(fā)的4件公共衛(wèi)生類(lèi)突發(fā)公共事件專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案(國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，國(guó)家突發(fā)公共事件醫(yī)療衛(wèi)生救援應(yīng)急預(yù)案，國(guó)家突發(fā)重大動(dòng)物疫情應(yīng)急預(yù)案，國(guó)家重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案)，醫(yī)院已經(jīng)成立了公共衛(wèi)生突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組和搶救小組，制定了公共衛(wèi)生和傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，相應(yīng)制度、職責(zé)正在建立和完善中。

調(diào)研課題四：堅(jiān)持以人為本，切實(shí)解決與師生員工利益息息相關(guān)的突出問(wèn)題

存在的主要問(wèn)題

1、改善醫(yī)院就醫(yī)環(huán)境和住院條件，為全校師生員工和廣大患者服務(wù)

2、口腔科不符合院感管理要求，工作環(huán)境太差

3、解決職工活動(dòng)場(chǎng)地和午休用房

4、制定合理的勞務(wù)分配方案

存在問(wèn)題的主要原因

上述問(wèn)題都關(guān)系到醫(yī)院的發(fā)展和職工的切身利益，有些問(wèn)題在職代會(huì)上多次提出，因用房緊張或經(jīng)費(fèi)困難，都沒(méi)有及時(shí)加以解決，通過(guò)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)以來(lái)，院活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的研究和論證，并設(shè)法調(diào)整工作用房和積極籌措資金逐步加以解決。

整改措施：

1、醫(yī)院千方百計(jì)自籌資金10余萬(wàn)元，為南北兩院診室、病房及相關(guān)工作場(chǎng)所新安裝空調(diào)40余臺(tái)，使醫(yī)院的就醫(yī)環(huán)境得到了極大的改善。為緩解病人住院床位緊張，近期對(duì)綜合病房醫(yī)生辦公室進(jìn)行了調(diào)整，新增病房一間。

2、根據(jù)cdc要求并結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，對(duì)南北兩院口腔科全面進(jìn)行提質(zhì)改造，現(xiàn)診室已交付使用，其他部分預(yù)計(jì)四月底以前全部完工， 改造后的口腔科不僅符合院感管理要求，而且也將成為醫(yī)院的窗口診室和新的亮點(diǎn)。

3、解決職工活動(dòng)場(chǎng)地和午休用房。院工會(huì)2001年創(chuàng)建先進(jìn)職工之家建了多個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地，如羽毛球場(chǎng)、棋牌室、乒乓球室等，因無(wú)專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，因此利用較低。近期院工會(huì)擬制定相關(guān)制度，確?；顒?dòng)場(chǎng)所的開(kāi)放和有效利用。

午休用房醫(yī)院于去年醫(yī)療用房維修以后，合理調(diào)配，為南北兩院住院外的職工各安排午休用房2-3間，解決了部分職工的午休問(wèn)題。

4、醫(yī)院用于勞務(wù)分配經(jīng)費(fèi)雖數(shù)量很少，但涉及到職工個(gè)人利益，也影響工作積極性的調(diào)動(dòng)。2023年制定了一個(gè)方案，由于職代會(huì)沒(méi)有通過(guò)，也沒(méi)有再作修訂。開(kāi)展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)后，領(lǐng)導(dǎo)小組已作了專(zhuān)題研究，已委托院工會(huì)盡快制定或修訂出勞務(wù)分配方案，提交職工代表討論實(shí)施。

調(diào)研課題五：如何加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，建立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育長(zhǎng)效機(jī)制

存在問(wèn)題：在調(diào)研中許多職工提出，要樹(shù)立正確的服務(wù)理念，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。在我們的職工中確實(shí)有少數(shù)同志存在職業(yè)道德素質(zhì)不高、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度較差、服務(wù)不到位等現(xiàn)象，也包括個(gè)別共產(chǎn)黨員，這些問(wèn)題的存在需要堅(jiān)持長(zhǎng)期不懈的素質(zhì)教育和社會(huì)的共同監(jiān)督。

整改措施：進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德教育，著力提高職工的整體素質(zhì)。

重點(diǎn)是抓好五個(gè)方面的教育：

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)教育。按照?qǐng)?jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、堅(jiān)持黨的先進(jìn)性、堅(jiān)持執(zhí)政為民的根本要求，采取多種形式和方法，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹三個(gè)代表重要思想和黨的十七大及十七屆四中全會(huì)的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極營(yíng)造解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)和聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。要緊密結(jié)合衛(wèi)生系統(tǒng)實(shí)際，按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神要求，分析問(wèn)題，尋找差距，積極促進(jìn)發(fā)展的各項(xiàng)舉措，推動(dòng)我校衛(wèi)生事業(yè)向前發(fā)展。

二是加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)和服務(wù)宗旨教育。采取專(zhuān)題講座、外出參觀(guān)、個(gè)別談心、家庭走訪(fǎng)多種形式，對(duì)干部職工進(jìn)行公民道德、職業(yè)道德和五心(愛(ài)心、細(xì)心、耐心、同情心和責(zé)任心)的教育;進(jìn)一步明確醫(yī)療衛(wèi)生單位的服務(wù)宗旨和價(jià)值取向，把滿(mǎn)足服務(wù)對(duì)象的需求作為醫(yī)療衛(wèi)生單位永恒的追求，大力培育和弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)和倡導(dǎo)全心全意為人民服務(wù)的白求恩精神、愛(ài)崗敬業(yè)精神和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，提高全體員工的社會(huì)主義道德水準(zhǔn)和文化素質(zhì)，自覺(jué)養(yǎng)成遵守職業(yè)道德規(guī)范的習(xí)慣，不斷增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員廉潔行醫(yī)意識(shí)和抵制不正之風(fēng)侵襲的能力。

三是加強(qiáng)患者權(quán)利、醫(yī)生責(zé)任與義務(wù)的教育。教育醫(yī)務(wù)人員正確處理好義與利的關(guān)系，增強(qiáng)責(zé)任義務(wù)感，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立正確的功利觀(guān)、義務(wù)觀(guān);同情病人、關(guān)心病人、服務(wù)病人，尊重病人的選擇權(quán)、知情權(quán)和隱私權(quán)，滿(mǎn)足病人的合理要求。

四是加強(qiáng)誠(chéng)信服務(wù)的教育。要結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力開(kāi)展重合同、守信用活動(dòng)，不斷提高職工的信用意識(shí)，努力營(yíng)造信守承諾、誠(chéng)信為本的氛圍，積極培養(yǎng)和倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)誠(chéng)信服務(wù)不斷深化。

五是加強(qiáng)人文素質(zhì)教育。教育職工樹(shù)立人文關(guān)懷意識(shí)，建立關(guān)心人、尊重人的服務(wù)理念，一切從服務(wù)對(duì)象的合理需求來(lái)考慮問(wèn)題，加強(qiáng)與服務(wù)對(duì)象的交流與溝通，切實(shí)履行對(duì)病人的告知義務(wù)，努力營(yíng)造人文關(guān)懷的氛圍，為服務(wù)對(duì)象提供精神的、文化的、情感的服務(wù)，醫(yī)患共同配合促進(jìn)患者早日康復(fù)。

基本方法：一是強(qiáng)化職業(yè)道德典型事跡和理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí);二是通過(guò)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)講評(píng)和專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告講座，提高責(zé)任意識(shí);三是加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督力度，通過(guò)社會(huì)輿論改善服務(wù)態(tài)度;四是及時(shí)處理好患者投訴，協(xié)調(diào)好醫(yī)患之間的矛盾，給患者一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。

總之，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，樹(shù)立正確的服務(wù)意識(shí)是院醫(yī)療衛(wèi)生工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期的、永恒的主題，無(wú)論高校后勤系統(tǒng)管理機(jī)制如何變革，我們服務(wù)育人的宗旨始終不變，我們將在今后的各項(xiàng)服務(wù)工作中不斷探索、不斷實(shí)踐、不斷提高。

調(diào)研課題六：怎樣加強(qiáng)特殊行業(yè)基層黨建工作，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用

存在問(wèn)題：在調(diào)研中，群眾反映個(gè)別黨員先鋒模范作用發(fā)揮的不夠好，甚至還不如一個(gè)普通群眾。根據(jù)分析，在醫(yī)院34名黨員中確實(shí)有個(gè)別黨員存在辦事不認(rèn)真，無(wú)一定計(jì)劃，無(wú)一定方向，敷衍了事 ，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在工作不夠積極，模范帶頭作用發(fā)揮不好，甚至還帶有消極情緒。

原因分析：一是正面教育不夠，黨員意識(shí)淡薄。自黨員先進(jìn)性教育之后，黨支部每年都舉行一次集體入黨宣誓，目的就是增強(qiáng)黨員意識(shí)，但還是有個(gè)別黨員把自己和一般同志混為一談，忘記了自己是一名共產(chǎn)黨員;二是責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)崗位就是一份責(zé)任。如果缺少榮譽(yù)感和責(zé)任感，就不可能在工作中做到積極、主動(dòng)，就不可能事事處處以自己的模范作用帶動(dòng)和影響周?chē)娜罕姡膊豢赡苷\(chéng)心誠(chéng)意為群眾謀利益。三是黨的信念不夠堅(jiān)定。沒(méi)有堅(jiān)定的理想信念，就不會(huì)有正確的政治方向、政治立場(chǎng)和政治觀(guān)點(diǎn)，以及很強(qiáng)的政治鑒別力、政治敏銳性，也不會(huì)嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。產(chǎn)生的主要原因是，社會(huì)的分配不公和不良風(fēng)氣等因素的影響，對(duì)信念產(chǎn)生動(dòng)搖，甚至對(duì)共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力產(chǎn)生懷疑，雖是個(gè)別人，但影響力比較大。

胡錦濤同志在十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是改革創(chuàng)新的事業(yè)。黨要站在時(shí)代前列帶領(lǐng)人民不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)自身建設(shè)，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。共產(chǎn)黨員的表率作用，是黨的建設(shè)取得實(shí)效的重要條件，黨員的狀況如何，先鋒模范作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到黨風(fēng)與院風(fēng)建設(shè)，關(guān)系到黨的形象，因此，加強(qiáng)基礎(chǔ)黨的建設(shè)和黨員教育工作是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)基本的政治保證。

整改措施：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)：是每一個(gè)共產(chǎn)黨員增強(qiáng)素質(zhì)、提高本領(lǐng)、適應(yīng)社會(huì)的最基本手段。作為一名基層黨員干部，必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、經(jīng)常學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任和義務(wù)、一種使命和境界來(lái)對(duì)待，持之以恒地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是為了增長(zhǎng)知識(shí)、掌握工作方法、把握自然界、人類(lèi)社會(huì)和思維發(fā)展的普遍規(guī)律。

二是創(chuàng)新工作機(jī)制：堅(jiān)持以黨的理論創(chuàng)新成果武裝黨員干部的頭腦，以黨的理想信念、宗旨使命、目標(biāo)任務(wù)凝聚黨員干部，充分發(fā)揮黨的思想政治工作和組織動(dòng)員能力優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，把黨的建設(shè)融入到改革發(fā)展的全過(guò)程和各環(huán)節(jié)。

三是堅(jiān)持以人為本：始終保持黨同人民群眾的密切聯(lián)系，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的核心問(wèn)題，也是基層黨建工作的核心問(wèn)題?；鶎狱h建工作貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，必須堅(jiān)持以人為本理念，把人民群眾置于黨建工作的中心位置，通過(guò)聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務(wù)群眾激發(fā)人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

四是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和溝通：團(tuán)結(jié)是一種品德、一種精神、一種智慧，也是一種能力。團(tuán)結(jié)既是成功之道，也是養(yǎng)生之道。茫茫人海，蕓蕓眾生，天南海北，大家在一起共事，是一種難得的緣分。如果人際關(guān)系緊張，互相厭煩，臺(tái)上握手、臺(tái)下踢腳，凡事都想爭(zhēng)個(gè)高低輸贏，那會(huì)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，影響自己的身心健康。團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)是共識(shí)，共識(shí)的前提是溝通，溝通的關(guān)鍵是相互理解，人與人彼此有不同看法是很正常的，重要的是通過(guò)溝通達(dá)成共識(shí)，通過(guò)協(xié)商找到平衡點(diǎn)，從而消除消極情緒，正確看待社會(huì)的進(jìn)步和黨的偉大。

五是加強(qiáng)自身修養(yǎng)：修養(yǎng)是做人的根基，是一個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ)所在，人的修養(yǎng)程度，決定自身的潛在智慧能否充分發(fā)揮，從而決定人在事業(yè)上的成敗。作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)信念意識(shí)、宗旨意識(shí)、自律意識(shí)，做政治堅(jiān)定的人。

基本方法：一是抓住集中學(xué)習(xí)活動(dòng)契機(jī)，加強(qiáng)黨的理想信念教育;二是通過(guò)專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，增強(qiáng)明辨是非的能力，正確看待社會(huì)上的一些負(fù)面現(xiàn)象;三是創(chuàng)新組織生活，認(rèn)真組織好每一次黨內(nèi)民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，開(kāi)展談心活動(dòng)，增強(qiáng)黨員的凝聚力和黨組織的戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用;四是通過(guò)各種活動(dòng)，如黨員民主生活會(huì)、大討論等形式，充分發(fā)揮和保障黨員的民主權(quán)力。五是組織黨員開(kāi)展有意義的活動(dòng)，對(duì)黨員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的教育，培養(yǎng)黨員的團(tuán)隊(duì)精神和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

篇三 醫(yī)院外出學(xué)習(xí)考察報(bào)告

外出考察,既可開(kāi)拓視野,吸取新鮮空氣,換換腦筋;又可拿來(lái) 他山之石 ,取長(zhǎng)補(bǔ)短,改進(jìn)自己的工作。下面是小編為大家整理的醫(yī)院外出學(xué)習(xí)考察報(bào)告，一起來(lái)看看吧!

醫(yī)院外出學(xué)習(xí)考察報(bào)告一

為了進(jìn)一步明確“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的工作思路、工作方法及重點(diǎn)任務(wù)，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。省衛(wèi)生廳組織了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)的專(zhuān)題培訓(xùn)，借著培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我有幸參觀(guān)了江蘇省人民醫(yī)院。省人醫(yī)作為國(guó)內(nèi)最早開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的醫(yī)院之一，在落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理、提升專(zhuān)科品質(zhì)、開(kāi)展科學(xué)管理等方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習(xí)，我感悟頗深。

一、服務(wù)中體現(xiàn)基礎(chǔ)護(hù)理

省人醫(yī)作為一所百年老院，一直很注重服務(wù)品牌的創(chuàng)建。從20xx年的人性化服務(wù)到20xx年的無(wú)陪護(hù)理到20xx年的舒心護(hù)理，無(wú)不體現(xiàn)了省人醫(yī)不斷創(chuàng)新、不斷提高的過(guò)程。正是這一步步的提高，才最終凝練成今天的服務(wù)品牌戰(zhàn)略：以人性化為理念，以整體化為內(nèi)容，以專(zhuān)業(yè)化為特色，以無(wú)陪化為要求，以患者滿(mǎn)意為目標(biāo)。提到省人醫(yī)的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，不得不提到她們的“陪而不護(hù)”，這在我們很多護(hù)士眼中都認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的事情，而在省人醫(yī)她們率先運(yùn)用到了工作中。參觀(guān)河西分院婦科病區(qū)時(shí)，我真正體會(huì)到了其中內(nèi)涵。為了保證病人的休息，護(hù)士會(huì)根據(jù)病人的病情適當(dāng)安排探視人員，以滿(mǎn)足病人親情和心理的需要，卻不插手任何基礎(chǔ)護(hù)理工作。病人的基礎(chǔ)護(hù)理都是由生活護(hù)士根據(jù)責(zé)任護(hù)士下達(dá)的基礎(chǔ)護(hù)理護(hù)囑，協(xié)助病人完成各項(xiàng)必需的從頭到腳的生活護(hù)理工作包括洗臉、梳頭、擦身、洗腳等等。在這里治療車(chē)成了凝結(jié)護(hù)患感情的系帶，有需要護(hù)士便立即推車(chē)至病人床邊，及時(shí)解決病人困難。同時(shí)她們的基礎(chǔ)護(hù)理細(xì)致入微，甚至病人中午休息時(shí)，幫助病人拉好窗簾，這樣的細(xì)節(jié)她們都想到，病人想到的她們做到了，病人沒(méi)有想到的她們也做到了。在那兒的兩天，我看著護(hù)士們忙碌的身影，我深刻地體會(huì)到護(hù)理的價(jià)值不僅體現(xiàn)在技術(shù)方面，更需要我們護(hù)理人員用真心、愛(ài)心、誠(chéng)心去幫助每一位病人。也正是這份心，洗臉、擦腳這種常人眼里顯得刺眼的粗下工作反而給我們可愛(ài)的護(hù)理同行們帶來(lái)了成就感，更延伸了病人的幸福感。

二、嚴(yán)謹(jǐn)中體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵

在看到“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的文件后，我們很多護(hù)理同行們對(duì)其中生活護(hù)理并不十分理解，甚至認(rèn)為優(yōu)質(zhì)護(hù)理是貶低護(hù)士地位，是放棄自己的專(zhuān)業(yè)。在省人醫(yī)的學(xué)習(xí)期間，在看到她們深化基礎(chǔ)護(hù)理工作的同時(shí)，更體會(huì)到了她們嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)中體現(xiàn)的護(hù)理專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵。如果護(hù)理工作還僅僅停留在執(zhí)行醫(yī)囑，完成護(hù)理操作，那么又怎么怪群眾把我們護(hù)士稱(chēng)之為醫(yī)生的跑腿呢?作為護(hù)士最重要的專(zhuān)業(yè)能力體現(xiàn)應(yīng)該在觀(guān)察病情方面，用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)判斷病人病情。省人醫(yī)護(hù)理人員對(duì)術(shù)后病人下床活動(dòng)前的肌力評(píng)估，給我留下了很深的印象。術(shù)后病人下床活動(dòng)前，責(zé)任護(hù)士都會(huì)對(duì)病人進(jìn)行肌力評(píng)估，根據(jù)評(píng)估情況，判斷病人術(shù)后是否可以活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間是多少，活動(dòng)的范圍是多大。通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合更科學(xué)地指導(dǎo)了病人的活動(dòng)，很多病人的活動(dòng)時(shí)間提前了，術(shù)后并發(fā)癥減少了。如果我們單單只停留在醫(yī)生告訴我們病人二天后可以下床活動(dòng)，我們就告知病人二天之內(nèi)只能限制臥床，那么還需要我們不斷繼續(xù)教育的專(zhuān)業(yè)知識(shí)何用?我們應(yīng)該告訴病人為什么她一天半就可以下床，而隔壁床上的病友需要兩天半才能下床。我相信只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與作風(fēng)才能打造出護(hù)理的專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵和品牌價(jià)值。

三、高效中科學(xué)管理

俗話(huà)說(shuō)“管理出效率”，如何通過(guò)科學(xué)的管理達(dá)到事半功倍的效果，也是我此次去省人醫(yī)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要目的。兩天的學(xué)習(xí)，我接觸了很多先進(jìn)的管理方法。如今科技高速發(fā)展，各行各業(yè)都在使用信息化的先進(jìn)工具提高工作效率，我們的護(hù)理工作者也敢于嘗鮮。省人醫(yī)就有一套非常好的護(hù)理管理信息系統(tǒng)，管理者可以利用信息系統(tǒng)排班、考核、質(zhì)量檢查、統(tǒng)計(jì)等。要想做好我們一直提倡的精細(xì)化管理，開(kāi)展流程管理實(shí)為重要，事事流程化，事事標(biāo)準(zhǔn)化不僅加快了信息傳播，節(jié)約人力，也提高了管理效率。她們通過(guò)在工作中專(zhuān)業(yè)定向的運(yùn)用各種流程，其中囊括了護(hù)理操作流程、各類(lèi)崗位流程、關(guān)鍵藥療工作流程、非藥療工作流程、護(hù)理管理流程等，合理精細(xì)地指導(dǎo)了護(hù)士工作，實(shí)現(xiàn)了護(hù)士工作的標(biāo)準(zhǔn)化、公式化，從而減少了護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生。其中她們?cè)诠芾砩系男?chuàng)新也很吸引眼球，例如：將護(hù)理常規(guī)用路徑的形式表現(xiàn)出來(lái)，就是十分直白明確地告訴護(hù)士，患同種疾病的病人，入院后第一天應(yīng)該提供怎樣的護(hù)理，第二天護(hù)理重點(diǎn)又在哪里，這種跳出框框的舉措一方面可以讓新護(hù)士快速適用于科室工作，另一方面也為護(hù)理管理工作提供了評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。再如：每月進(jìn)行一次工作同伴測(cè)評(píng)，因?yàn)樽o(hù)理工作是一個(gè)相互協(xié)作的工作，同伴支持對(duì)于增進(jìn)科室氛圍，提高工作積極性有著十分重要的作用。因此，護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)每月一次的同伴測(cè)評(píng)，從側(cè)面了解每位護(hù)士的工作表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方，護(hù)士長(zhǎng)再與當(dāng)事人及時(shí)溝通交流，督促當(dāng)事人整改，加強(qiáng)整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

省人醫(yī)的護(hù)理人在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的道路上，為我們提供了先進(jìn)的服務(wù)理念、先進(jìn)的服務(wù)方式。今后工作中我們要通過(guò)學(xué)習(xí)、總結(jié)，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合我院我科的實(shí)際情況，不斷改革，不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持以病人為中心，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提高服務(wù)質(zhì)量，全面落實(shí)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的相關(guān)要求，扎扎實(shí)實(shí)做好護(hù)理工作，真正做到他山之石可以攻玉。

醫(yī)院外出學(xué)習(xí)考察報(bào)告二

宋明鎖主任是山西省中醫(yī)院兒科主任臨床經(jīng)驗(yàn)頗豐，我 在省中醫(yī)院學(xué)習(xí)的日子，有幸聆聽(tīng)了宋老師關(guān)于小兒溫?zé)釟夥肿C辯治的講座，現(xiàn)將講課內(nèi)容結(jié)合自己的心得體會(huì)歸納總結(jié)如下：

(一)氣分證的證候特點(diǎn)

小兒氣分證在兒科當(dāng)中是極為常見(jiàn)的，它也是病情轉(zhuǎn)歸與預(yù)后的樞紐，若治療及時(shí)、用藥得當(dāng)則病情向愈，若治不及時(shí)、用藥失當(dāng)則會(huì)內(nèi)陷營(yíng)血形成壞病使病勢(shì)危急、預(yù)后不良，故在臨床中抓住氣分證這一階段遏制病情發(fā)展是至關(guān)重要的。

氣分證從八鋼的角度來(lái)看當(dāng)屬里實(shí)熱證，臨床中因邪氣

亢盛、正氣不衰、邪正交爭(zhēng)劇烈而表現(xiàn)為一派陽(yáng)熱亢盛的證候，但因病邪性質(zhì)、受病臟腑之不同以及小兒體質(zhì)的差異使臨床表現(xiàn)各異，而且小兒患病以后常兼有痰飲、食積、易于驚風(fēng)抽搐故而證候復(fù)雜而多樣。

(二)常見(jiàn)氣分證的辯治

2.1邪熱壅肺證

臨床表現(xiàn)：高熱、汗出、煩躁不安(小兒多哭鬧得厲害)、

口渴多飲、面赤唇紅、重則喘促(喘促為或有證，這一癥狀代表著證候的變化，其出現(xiàn)多提示小兒有肺炎喘嗽，而此是“肺閉”的表現(xiàn))、痰黃而稠、大便秘結(jié)、舌質(zhì)紅、舌苔黃或黃厚、脈數(shù)有力或指紋青紫。

治則治法：清熱宣肺、化痰止咳

代表方劑：麻杏石甘湯加減(常加清肺熱藥黃芩、連翹，降氣藥蘇子，利咽化痰藥天竺黃、膽南星)

臨床加減：①若痰熱明顯、舌苔厚膩時(shí)可加鮮竹瀝液兌入中藥中使用(竹瀝液劑量的使用3～5歲小兒可用到10ml/次，一日兩次;再大一些小兒每次15ml，一日兩次)②小兒喘促明顯麻黃應(yīng)蜜炙并加地龍、僵蠶③若咳嗽夜甚且呈痙攣性咳嗽，小兒夜臥不安，涕淚俱下，惡心，嘔吐，可以加全蟲(chóng)(劑量為地龍、僵蠶用量的1/2～1/3)、遠(yuǎn)志④咳嗽比較明顯時(shí)加川貝⑤大便比較干加大黃，并注意詢(xún)問(wèn)大便性狀，若為球形大黃要配元明粉并加枳實(shí)或枳殼等行氣藥⑥若小兒體溫高但下面卻拉肚子而且一天要拉5～6次，這可能是孩子素體脾胃虛弱，可于方中加固護(hù)脾胃藥如茯苓、焦山楂，此時(shí)切忌用萊菔子和瓜蔞⑦小兒素體陰虛或患病過(guò)程中傷陰而現(xiàn)地圖舌，要注意固護(hù)陰液加用沙參、麥冬、丹皮⑧伴惡心者多為肺胃有熱可加梔子⑨如果用藥1～2天小孩高熱仍然不退，有痙厥先兆要加羚羊角粉(羚羊角為兒科常用藥，現(xiàn)多單另沖服，于喝中藥前五分鐘先喝羚羊角粉，其用量3～

5歲小兒每次0.6g，一日兩次，用之可清熱預(yù)防痙厥防止傳入營(yíng)血分，所謂截?cái)喁煼?⑩關(guān)于生石膏的使用問(wèn)題：傳統(tǒng)認(rèn)為石膏使用宜先煎，但現(xiàn)在看來(lái)先后煎法并不影響其清熱效能，石膏用大了會(huì)傷脾，若與大黃配在一起更增其瀉下作用，故而脾胃虛弱、陰虛有熱者禁用

2.2熱擾胸膈證

臨床表現(xiàn)：多為火熱擾心、脾胃積熱之證候，表現(xiàn)為高熱煩躁、哭鬧不安、口渴、唇紅、齒齦腫痛、咽喉紅腫或潰爛、大便秘結(jié)、舌質(zhì)紅、舌苔厚或黃厚或黃膩而厚，臨床多見(jiàn)于急性上呼吸道感染、猩紅熱、皮膚黏膜淋巴結(jié)綜合證、腮腺炎等

治則治法：清熱(氣)涼膈

代表方劑：涼膈散合升降散加減(用升降散時(shí)只用僵蠶、蟬衣、大黃而不用姜黃)

附記：宋主任經(jīng)驗(yàn)方?jīng)鲭跚鍤庖?生石膏15g梔子10g黃芩10g連翹10g元參10g丹皮6～8g赤芍10g僵蠶10g蟬衣6g大黃6g炒枳殼6g炒萊菔子10g)

臨床加減：①如果咽部充血比較厲害加水牛角，要先煎且劑量宜大②小兒合并有淋巴結(jié)腫大時(shí)加用貓爪草、浙貝母、炮甲珠、牡蠣，并加大元參劑量③如果表現(xiàn)為腮腺炎者要區(qū)分其流行性與化膿性。流行性者表現(xiàn)為高熱、耳下及腮部漫腫、表面不紅也不化膿，具有終身免疫力，屬病毒感染，于上方加柴胡;化膿性者多表現(xiàn)為反復(fù)感染，口腔腮腺管處表現(xiàn)很紅，若拿棉棒擠壓會(huì)有膿溢出，查血象表現(xiàn)為細(xì)菌感染，可于上方加冬瓜仁、蒲公英④如果小兒身上表現(xiàn)為斑疹，臨床中要注意鑒別。麻疹出疹有一定次序，先于耳前、耳后出，繼而前胸、后背，最后及于四肢，疹子雖密但疹間有正常皮膚，疹子會(huì)隨熱度增加而增多，其治療用藥不宜苦寒，而應(yīng)以辛涼宣透為主。若皮膚出疹，疹子密集而細(xì)小呈鮮紅色，疹間無(wú)正常皮膚，同時(shí)伴有咽喉紅腫潰爛、環(huán)口蒼白圈，皮膚皺褶部位脫屑則為猩紅熱，治療以清熱解毒涼血，方中要加重丹皮劑量再加生地、水牛角。小兒口唇潰爛，身起皮疹，淋巴結(jié)腫大，關(guān)節(jié)疼痛，此多為皮膚黏膜淋巴結(jié)綜合征，治療要加涼血藥與貓爪草、牡蠣、元參等

2.3熱如陽(yáng)明此證在傷寒論中有入經(jīng)、入腑之不同，入經(jīng)以白虎湯加減，入腑以承氣湯加減，但兒科經(jīng)腑常是分不開(kāi)的，故需結(jié)合使用兩法。

(三) 結(jié)論

氣分證候在兒科中是極為常見(jiàn)的，因此熟悉其治療思路很有必要，宋主任傳授之方法切合實(shí)用，我們?cè)趯?shí)際運(yùn)用中可以效仿。

醫(yī)院外出學(xué)習(xí)考察報(bào)告三

過(guò)敏性紫癜是臨床中的常見(jiàn)病、多發(fā)病，它是因變應(yīng)原沉積于血管壁后使血管通透性發(fā)生改變，而在皮膚上表現(xiàn)為皮膚出血點(diǎn)為臨床特點(diǎn)的血管炎類(lèi)疾病，臨床中分為皮膚型、腎型、關(guān)節(jié)型和腹型，西醫(yī)治療多采用脫敏和改善血管通透性來(lái)治療本病。我在跟診李鳳仙主任門(mén)診時(shí)所見(jiàn)過(guò)敏性紫癜亦甚多，現(xiàn)結(jié)合門(mén)診病例來(lái)總結(jié)一下李鳳仙老師治療該病的一些臨床思路。

(一) 涼血止血、補(bǔ)腎化瘀法

這一方法是李老師起手第一法，以十灰散合補(bǔ)腎化瘀藥為主治療病情進(jìn)展期，其常用女貞子、旱蓮草、山萸肉、覆盆子、五倍子等補(bǔ)腎藥有截?cái)喁煼ǖ囊馑?，因?yàn)檫^(guò)敏性紫癜極易引起紫癜性腎炎，使尿檢中有血尿、蛋白尿的改變，及早用一些補(bǔ)腎涼血的藥物對(duì)于遏制病情發(fā)展是很有必要的。再則止血要防留瘀，故在治療時(shí)還常配當(dāng)歸、赤芍、丹參、紅花、蒲黃、三七、王不留行、路路通等活血化瘀藥物。 典型病例：李某某，男，10歲，20xx年2月20日初診。一月前因上呼吸道感染而用藥治療，后于雙下肢出現(xiàn)針尖大小出血點(diǎn)壓之不褪色，伴有關(guān)節(jié)游走性疼痛，遂去醫(yī)院診療給以脫敏、改善血管通透性，同時(shí)使用潑尼松(6片/日)治療近一月，皮疹明顯減少，但在撤藥(潑尼松由6片/日減到4片/日)過(guò)程中皮疹反復(fù)，為求中醫(yī)治療來(lái)診。來(lái)診時(shí)雙下肢彌漫分布暗紅色針尖大小出血點(diǎn)，壓后不褪色，無(wú)關(guān)節(jié)痛及腹痛，咽峽紅，扁桃體不大，舌紅，苔薄黃，來(lái)院就診時(shí)在外院化驗(yàn)血、尿常規(guī)均正常。即以涼血止血、補(bǔ)腎化瘀為法施治，處方如下：當(dāng)歸6g赤芍6g丹參6g紅花3g白茅根6g紫草6g黃芩炭6g血余炭9g藕節(jié)炭9g三七粉3g丹皮炭6g水牛角15g炒蒲黃6g女貞子9g山萸肉9g五倍子6g覆盆子6g炒三仙各9g。

(二) 活血化瘀、涼血止血法

這一治法是治療慢性期紫癜癥見(jiàn)皮疹大部消退僅留少數(shù)皮疹，疹色暗淡，遇勞或活動(dòng)過(guò)多可于下肢出現(xiàn)散在斑點(diǎn)，此時(shí)應(yīng)予活血化瘀、涼血止血為法，臨床中李老師常以活血散瘀湯結(jié)合涼血止血藥物治療?；钛鰷M成：蘇木9g赤芍9g白芍9g紅花6g桃仁9g鬼箭羽15g三棱9g莪術(shù)9g，該方以溫性活血藥為主，取血得溫則行之義，以活血化瘀為主要功能。

典型病例：蘇某某，男，16歲，20xx年4月6日初診。雙下肢暗紅斑疹一年余，復(fù)發(fā)7天。一年前曾感冒后于雙下肢起皮疹，就診當(dāng)?shù)蒯t(yī)院確診“過(guò)敏性紫癜”，給予輸注鈣劑和甲強(qiáng)龍治療一周皮疹消退，后改潑尼松6片/日，維生素c 0.2 tid po，蘆丁片 40mg tid po治療近一月，后激素慢慢撤掉，仍予維生素c 0.2 tid po，蘆丁片 40mg tid po治療，7天前不慎感冒，雙下肢繼起斑疹，今來(lái)診治。來(lái)診時(shí)雙下肢彌漫性暗紅色斑疹，部分皮疹消退留色素沉著斑，無(wú)關(guān)節(jié)痛及腹痛，咽微痛，舌質(zhì)暗，有瘀斑，苔薄黃，即以活血化瘀、涼血止血施治，方藥如下：活血散瘀湯加白茅根紫草蘆根銀花12g連翹12g當(dāng)歸10g地榆炭10g炒蒲黃9g藕節(jié)炭10g血余炭10g炒三仙各10g。

篇四 醫(yī)院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

在市委、市局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們做為第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)單位，在市委督導(dǎo)組的具體督查指導(dǎo)下，按照市委《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)工作實(shí)施方案》的安排部署，院黨委在認(rèn)真學(xué)習(xí)文件、吃透精神的基礎(chǔ)上，廣泛發(fā)動(dòng)，周密安排，狠抓落實(shí)，嚴(yán)格遵循每個(gè)階段工作程序，在求實(shí)效上下工夫，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。

一、基本情況

我院現(xiàn)有干部職工人，其中：黨員人，群眾人;縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部5人，科級(jí)干部人;大專(zhuān)以上文化程度人，全部參加了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)從3月起，到8月底基本結(jié)束，主要經(jīng)歷了“學(xué)習(xí)調(diào)研”、“分析檢查”、“整改落實(shí)”三個(gè)階段。在整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我院黨委書(shū)記同志、院長(zhǎng)同志共同負(fù)責(zé)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為工作的重中之重予以高度重視，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)精心組織、周密計(jì)劃，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總要求，始終注重做到了“四個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)提高貫徹到活動(dòng)的始終，使每個(gè)黨員干部受教育、得提高;堅(jiān)持發(fā)動(dòng)群眾依靠群眾，廣開(kāi)言路，真正找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問(wèn)題;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和解決自身問(wèn)題的能力;堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊整改，不斷擴(kuò)大和鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，達(dá)到了預(yù)學(xué)期習(xí)目網(wǎng)的。

二、基本做法

按照上級(jí)組織的部署要求，我院嚴(yán)格遵循規(guī)定的方法步驟，精心組織，周密安排，緊密結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，取得了明顯成效。

(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密安排部署。我市深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)工作動(dòng)員部署之后，我院及時(shí)召開(kāi)了黨委會(huì)議，統(tǒng)一了思想，明確了認(rèn)識(shí)，研究成立了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制定了《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的實(shí)施方案》，以及認(rèn)真研究制定每個(gè)階段工作方案、學(xué)習(xí)活動(dòng)日程安排表，并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，抓好落實(shí)。

(二)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，深化理論學(xué)習(xí)。在市委動(dòng)員的基礎(chǔ)上，我院召開(kāi)了學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，以及各階段轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)，全體黨員干部參加了會(huì)議。同時(shí)，我們充分利用召開(kāi)座談會(huì)、開(kāi)展談心活動(dòng)等形式將思想發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的始終，。通過(guò)全面動(dòng)員和耐心細(xì)致的思想發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)了干部職工參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性。為了深化學(xué)習(xí)效果，我院堅(jiān)持做到定期檢查學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得體會(huì)，每個(gè)黨員干部都寫(xiě)出了學(xué)習(xí)筆記和心得，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員除筆記外每人撰寫(xiě)心得體會(huì)達(dá)篇，編發(fā)科學(xué)發(fā)展觀(guān)簡(jiǎn)報(bào)期，統(tǒng)一組織了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽，平均分?jǐn)?shù)達(dá)到分。

(三)采取多種渠道，廣泛征求意見(jiàn)。開(kāi)展了“三征”活動(dòng)(即征求黨員干部、廣大群眾和社會(huì)各界三個(gè)層次的意見(jiàn))，采取設(shè)置意見(jiàn)箱、開(kāi)設(shè)熱線(xiàn)電話(huà)、廣泛宣傳、召開(kāi)座談會(huì)等靈活多樣的方式進(jìn)行。組織召開(kāi)征求意見(jiàn)座談會(huì)次，發(fā)放《征求意見(jiàn)表》份，進(jìn)行了問(wèn)題梳理，經(jīng)黨委擴(kuò)大會(huì)議研究，將存在問(wèn)題歸納為個(gè)方面：一是思想還不夠解放，改革創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是工作不夠踏實(shí)，缺乏創(chuàng)新精神。三是管理監(jiān)管力度不夠、不到位、忽冷忽熱的問(wèn)題。四是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)術(shù)氣氛不夠濃厚。等等，(參照問(wèn)題梳理稿)。

(四)嚴(yán)格對(duì)照檢查，深入自我剖析，形成分析檢查報(bào)告。我院充分利用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)機(jī)，嚴(yán)格對(duì)照檢查，深刻反思剖析。一是深入開(kāi)展了“五查”活動(dòng)，一查思想觀(guān)念是否更新;二查工作思路是否優(yōu)化;三查落實(shí)措施是否得力;四查推行機(jī)制是否科學(xué);五查工作成效是否突出，結(jié)合第二階段征求到的意見(jiàn)建議，緊密聯(lián)系全院和個(gè)人實(shí)際進(jìn)行對(duì)照檢查。二是認(rèn)真撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)班子分析報(bào)告和個(gè)人剖析材料。嚴(yán)格把關(guān)，逐級(jí)審閱。領(lǐng)導(dǎo)班子在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，切實(shí)找準(zhǔn)在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)方面存在的不足和突出問(wèn)題、深入分析根源，提出今后貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思路對(duì)策，還從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)和樹(shù)立正確政績(jī)觀(guān)、權(quán)力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)等方面進(jìn)行了剖析，形成了領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。每個(gè)黨員結(jié)合自己的工作實(shí)際，查根溯源，從理論學(xué)習(xí)、政治思想、本職工作、廉潔自律等方面認(rèn)真、深入地查找自身存在的突出問(wèn)題。切實(shí)做到了“查找問(wèn)題準(zhǔn)、分析根源清、認(rèn)識(shí)程度深、整改措施實(shí)”。三是認(rèn)真開(kāi)好兩會(huì)，即：領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)、黨員專(zhuān)題組織生活會(huì)，組織黨員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告和班子成員及一般黨員個(gè)人剖析材料逐一進(jìn)行相互評(píng)議討論。對(duì)近年來(lái)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真回顧和深刻反思，形成了我院領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，并在全體黨員干部中進(jìn)行評(píng)議，提出反饋意見(jiàn)，根據(jù)評(píng)議情況對(duì)分析報(bào)告進(jìn)行反復(fù)修改，在全院范圍內(nèi)公布了分析檢查報(bào)告內(nèi)容。

(五)制定整改措施，堅(jiān)持邊整邊改。針對(duì)群眾反映和自我剖析出的問(wèn)題，我們制定了整改方案方案，把整改貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)始終，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改和即知即改。一是對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，我們采取急事急辦，特事特辦、馬上能辦的馬上辦的措施。二是針對(duì)群眾反映的領(lǐng)導(dǎo)干部思想不夠解放、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)等問(wèn)題，我們經(jīng)過(guò)集中討論，認(rèn)真總結(jié)反思，制定出了整改方案，從解放思想、理清思路、改進(jìn)作風(fēng)入手，全力以赴整改落實(shí);對(duì)群眾反映的長(zhǎng)遠(yuǎn)性的意見(jiàn)，我們從建立和完善各項(xiàng)制度入手，在廣泛征求干部群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定了中長(zhǎng)期整改意見(jiàn)和有關(guān)規(guī)定辦法，建立了整改工作責(zé)任制;對(duì)黨員干部個(gè)人存在的問(wèn)題，結(jié)合自身實(shí)際，各自制定了整改措施。

(六)認(rèn)真開(kāi)展測(cè)評(píng)活動(dòng)。按照市委實(shí)施意見(jiàn)的總體要求和市衛(wèi)生局的安排部署，主要測(cè)評(píng)對(duì)解決影響制約科學(xué)發(fā)展和群眾反映強(qiáng)烈突出問(wèn)題的滿(mǎn)意度、對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)實(shí)際效果的滿(mǎn)意度，以測(cè)評(píng)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果為重點(diǎn)開(kāi)展了測(cè)評(píng)工作。組織了測(cè)評(píng)干部群眾活動(dòng)，參加人，滿(mǎn)意率為%。測(cè)評(píng)結(jié)果向社會(huì)、和廣大干部職工公示。各方面群眾滿(mǎn)意度達(dá)到了上級(jí)組織對(duì)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的要求。

三、主要收獲

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)三個(gè)階段的扎實(shí)工作，我們感到總體上取得了明顯成效，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

(一)在思想理論上有了明顯的提高。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，班子成員和全體干部把理論學(xué)習(xí)擺在首要位置，始終立足于學(xué)習(xí)提高，從理論的高度深入思考問(wèn)題，消除了許多模糊認(rèn)識(shí)，絕大多數(shù)同志在工作任務(wù)重的情況下，利用節(jié)假日和休息時(shí)間自學(xué)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，做到了工作、學(xué)習(xí)“兩不誤、兩促進(jìn)”

篇五 醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

承蒙醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部老師的關(guān)心，我有幸到被派到四川省人民醫(yī)院感染科進(jìn)行了為1個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。通過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到了感染科在護(hù)理管理上存在的不足，在護(hù)理質(zhì)量上存在的差距，也深切地領(lǐng)會(huì)了省人民醫(yī)院先進(jìn)的護(hù)理服務(wù)理念和服務(wù)模式。但同時(shí)，我也看到我院比較閃亮的一些地方，比如：護(hù)士禮儀方面、藥品的下送、治療室的管理、醫(yī)囑執(zhí)行核對(duì)雙簽名程序等等，這些充分體現(xiàn)出我院護(hù)理隊(duì)伍在制度落實(shí)、質(zhì)量管理方面做得較好一些、執(zhí)行得到位一些。

一、省醫(yī)院感染科護(hù)理人員數(shù)量、職稱(chēng)、年齡結(jié)構(gòu)配置情況。省醫(yī)院感染科是一類(lèi)科室，40張床位，連加床一共58張，人員編制是1:0.45，共18人,n0—n3級(jí)護(hù)理人員配置合理，以經(jīng)驗(yàn)豐富帶動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足、以能力強(qiáng)輔助能力弱的優(yōu)化互補(bǔ)組合形成了比較穩(wěn)定、科學(xué)的編配結(jié)構(gòu)。同時(shí)，也給了科室一個(gè)可以發(fā)展的空間。

二、實(shí)行崗位責(zé)任制整體護(hù)理管理，護(hù)理工作繁忙卻有序開(kāi)展。在省醫(yī)院感染科，每天五、六十個(gè)病人，危重病人多達(dá)一、二十個(gè)，還有二十多個(gè)一級(jí)護(hù)理病人。而且入院每個(gè)病人都要進(jìn)行壓瘡、跌倒、mews評(píng)分(早期預(yù)警評(píng)分)和導(dǎo)管風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。每天繁忙的護(hù)理工作晨晚間護(hù)理、輸液、安氧、監(jiān)護(hù)、霧化、排痰、健康教育等等忙得護(hù)士無(wú)暇駐足停留半分，時(shí)刻穿梭在病人之間。雖然護(hù)理工作如此繁重，但她們都實(shí)行了崗位責(zé)任制整體護(hù)理管理，制定了科學(xué)的、標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程，每個(gè)護(hù)士按照工作流程合理安排工作，輸完液體后立即配好下一組液體推治療車(chē)給每個(gè)患者主動(dòng)更換液體、健康教育、書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄等等，使工作井然有序開(kāi)展。同時(shí)，也給予了護(hù)士更多的自主權(quán)進(jìn)行自我管理，給予了護(hù)士更多的機(jī)會(huì)參與管理。

三、嚴(yán)格的制度管理，處處體現(xiàn)核心制度落實(shí)。每天晨交接班，護(hù)士長(zhǎng)帶隊(duì)，夜班護(hù)士帶上快速手消毒液同各組責(zé)任護(hù)士交 班，對(duì)每個(gè)患者都要進(jìn)行床頭交接班。交接班非常嚴(yán)格、仔細(xì)，從病人的病情、治療、飲食、床頭卡、藥物過(guò)敏史、皮膚、腕帶、防壓瘡、跌倒警示標(biāo)示牌，到病人的頭發(fā)、指趾甲、胡須、口腔衛(wèi)生，再到病人的床單元管理、入院宣教、健康教育、出院指導(dǎo)等等逐一交接，每次交接班都需要一個(gè)多小時(shí)，每個(gè)工作細(xì)節(jié)處處體現(xiàn)出護(hù)士自覺(jué)、責(zé)任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度，處處體現(xiàn)出核心制度的落實(shí)。

四、學(xué)習(xí)氛圍濃厚，護(hù)士具有扎實(shí)的理論知識(shí)和過(guò)硬的技能操作本領(lǐng)。每天八點(diǎn)書(shū)面交 班后，都要進(jìn)行護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)士長(zhǎng)提問(wèn)。尤其對(duì)年輕護(hù)士，要求人人有參與、有學(xué)習(xí)、有回答。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括基礎(chǔ)護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理、十大安全目標(biāo)、護(hù)理核心制度、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的目標(biāo)、內(nèi)涵、崗位職責(zé)、護(hù)理操作并發(fā)癥、應(yīng)急預(yù)案、搶救用藥、專(zhuān)科用藥、病人八知道等等。在省醫(yī)院感染科，護(hù)士需要背記的內(nèi)容，護(hù)士長(zhǎng)要求每個(gè)護(hù)士必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在護(hù)士長(zhǎng)處過(guò)關(guān)。通過(guò)晨間提問(wèn)，督促護(hù)士個(gè)人自學(xué)，使知識(shí)得以強(qiáng)化，護(hù)理人員的綜合素質(zhì)得到全面提高，在科室內(nèi)形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí),護(hù)士長(zhǎng)還不定期地抽考年輕護(hù)士專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)和操作技能，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

五、重視細(xì)節(jié)管理，所有管理記錄、制度規(guī)程都是整理成書(shū)。在省院感染科的護(hù)士站有一本《護(hù)理管理記錄本》，包括病房基本工作量、醫(yī)囑查對(duì)登記、晨間提問(wèn)記錄、危急值報(bào)告記錄、搶救患者記錄、空氣消毒登記、儀器設(shè)備維修記錄、儀器設(shè)備保養(yǎng)記錄等等護(hù)士需要登記的內(nèi)容集中于一起。當(dāng)護(hù)士需要登記時(shí)，可以快速找到并登記。還有，護(hù)士需要掌握的內(nèi)容如十大安全目標(biāo)、護(hù)理核心制度、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的.目標(biāo)、內(nèi)涵、崗位職責(zé)、護(hù)理操作并發(fā)癥、應(yīng)急預(yù)案等等，全部集成一小本《護(hù)士工作小手冊(cè)》，一冊(cè)在手，一目了然，有利于護(hù)士隨時(shí)學(xué)習(xí)。不僅如此，各儀器設(shè)備也均附有管理制度、操作規(guī)程，如：搶救車(chē)內(nèi)有cpr、簡(jiǎn)易呼吸器操作規(guī)程、搶救車(chē)管理制度，搶救車(chē)物品交接登記本內(nèi)有各搶救藥物的藥理作用、用法及注意事項(xiàng)等;冰箱溫度登記本內(nèi)有醫(yī)用冰箱管理制度;高危藥品交接本內(nèi)有高危藥品管理制度;廢棄藥品包裝處理登記本有廢棄藥品包裝處理制度等等。如果護(hù)士對(duì)某項(xiàng)操作不熟悉，只要翻開(kāi)儀器操作規(guī)程、管理制度，按照既定的規(guī)范和流程來(lái)操作就可以了。所以，當(dāng)護(hù)士獨(dú)自一人工作時(shí)，也就不會(huì)覺(jué)得擔(dān)心害怕。另外，他們還在治療室、病區(qū)墻面張貼了對(duì)護(hù)士的行為規(guī)范要求和對(duì)病人的安全提醒等等，以時(shí)時(shí)提醒護(hù)士和避免宣教的漏洞，護(hù)理人員時(shí)時(shí)處處也會(huì)提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項(xiàng)，以加強(qiáng)護(hù)患關(guān)系，避免醫(yī)療糾紛。

六、開(kāi)展品管圈活動(dòng)，改善護(hù)理工作問(wèn)題，提升醫(yī)療護(hù)理水平。品管圈是指同一工作現(xiàn)場(chǎng)的人員自動(dòng)自主組織起來(lái)，科學(xué) 運(yùn)用各種工具，持續(xù)地進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn)、效率提升、成本降低等品質(zhì)管理活動(dòng)。活動(dòng)小組選題必須緊密結(jié)合臨床，從臨床實(shí)踐中遇到的問(wèn)題出發(fā)，制定對(duì)策，研討改善計(jì)劃，保持優(yōu)良或良好，不斷總結(jié)，有效推行。省醫(yī)院今年10月接受優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)醫(yī)院檢查，今年4-9月，從護(hù)理部層面向全院各臨床護(hù)理單元全面開(kāi)展品管圈活動(dòng)。省醫(yī)院感染科品管圈活動(dòng)目前還處于起始階段，選舉了一個(gè)思想意識(shí)比較先進(jìn)、工作態(tài)度積極的護(hù)士為圈長(zhǎng)，主要利用飛信傳達(dá)相關(guān)護(hù)理問(wèn)題信息，還沒(méi)有選定主題和制定活動(dòng)計(jì)劃等。但是，在護(hù)理質(zhì)量管理中積極推行品管活動(dòng)，營(yíng)造積極的工作氛圍，可以起到提升團(tuán)隊(duì)凝聚力與護(hù)理管理水平，從而達(dá)到護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的目的。

七、參與了肝穿刺術(shù)、人工肝治療等前沿技術(shù)及護(hù)理,了解了fabersca肝纖維化檢查。以前只知道有這些檢查治療技術(shù)，覺(jué)得非常陌生和神秘。經(jīng)過(guò)參與實(shí)踐后我了解到彩色多普勒超聲檢查有助于評(píng)價(jià)肝纖維化的程度。肝穿刺術(shù)是采取肝組織標(biāo)本的一種簡(jiǎn)易手段，由穿刺所得組織塊進(jìn)行組織學(xué)檢查或制成涂片做細(xì)胞學(xué)檢查，以判明原因未明的肝腫大和某些血液系統(tǒng)疾病。人工肝技術(shù)，即人工肝血液凈化技術(shù)，是指血漿置換和血液吸附技術(shù)，即溶解在血液中致炎物質(zhì)或毒 素被吸附到具有豐富表面積的固態(tài)物質(zhì)上藉以從血液中清除炎癥物質(zhì)和毒物。人工肝技術(shù)是專(zhuān)門(mén)用于血液排毒的。它采用“換血”的方式把病患血漿中的毒 素排掉，即是把病人含有毒 素的血漿換成健康的血漿，每一次約換掉全身50%左右的血漿。

知識(shí)學(xué)習(xí)永無(wú)止境，學(xué)然后知不足?？吹绞≡焊腥究谱o(hù)理工作做得如此出色，既讓我感受到了壓力，也催人奮進(jìn)。如何加強(qiáng)感染科這支年輕護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)，如何完善護(hù)理服務(wù)流程，如何提升包括基礎(chǔ)護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理在內(nèi)的整體護(hù)理質(zhì)量等等，這些都成為了我們這支年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)今后工作要努力的重點(diǎn)和方向。在面臨醫(yī)院已將內(nèi)四科從傳染病房改成感染病房的新形勢(shì)下，在適應(yīng)醫(yī)院和科室的發(fā)展中，在醫(yī)患關(guān)系緊張的今天，又如何進(jìn)一步做好醫(yī)療護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范，對(duì)可能出現(xiàn)的意外和突發(fā)危象有充分的預(yù)見(jiàn)性和前瞻性，培養(yǎng)起護(hù)士敏銳的觀(guān)察力和迅捷的反應(yīng)力，這也是我們這支年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)需要逐漸成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。我們科全體護(hù)理人員有信心也有決心，希望通過(guò)我們的不懈努力，一定會(huì)把感染科的護(hù)理工作做好，做扎實(shí)，以促進(jìn)科室、醫(yī)院的發(fā)展!

接下來(lái)，我將逐步把我所學(xué)結(jié)合個(gè)人和我科實(shí)際情況逐步推進(jìn)以下工作：

一、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)士工作行為，繼續(xù)創(chuàng)建和諧、團(tuán)結(jié)、積極向上的工作氛圍,適時(shí)組建感染科品管圈。

二、定期、不定期進(jìn)行內(nèi)四科護(hù)士工作體驗(yàn)調(diào)查，征詢(xún)我科護(hù)士對(duì)護(hù)理工作的意見(jiàn)和建議。

三、根據(jù)臨床需要和護(hù)士意愿，進(jìn)一步探索apn排班及彈性排班模式。

四、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，詳細(xì)制定各班工作流程，嚴(yán)格護(hù)理交接班管理，確保護(hù)理質(zhì)量并保持常態(tài)化。

五、營(yíng)造積極學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，加強(qiáng)晨間學(xué)習(xí)、提問(wèn)，督促護(hù)士個(gè)人加強(qiáng)自學(xué)，要求每名護(hù)士每月有護(hù)理相關(guān)工作讀書(shū)筆記。鼓勵(lì)護(hù)士出科進(jìn)一步學(xué)習(xí)，每名護(hù)士學(xué)習(xí)后回科交學(xué)習(xí)體會(huì)。

六、將護(hù)理核心制度、應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理并發(fā)癥、法律法規(guī)、搶救藥品和專(zhuān)科護(hù)理等知識(shí)集成感染科護(hù)士手冊(cè)發(fā)給每位護(hù)士并加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高護(hù)士解決問(wèn)題的實(shí)際能力和抗護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)能力。

七、實(shí)行崗位責(zé)任制整體護(hù)理管理，深化護(hù)士分層次使用。

八、“以病人為中心”，按照護(hù)理工作計(jì)劃7月開(kāi)展實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房。

九、加強(qiáng)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量、數(shù)量、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、患者滿(mǎn)意度考核，進(jìn)一步體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”。

篇六 2023年醫(yī)院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)調(diào)研報(bào)告

發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。一個(gè)政黨要與時(shí)俱進(jìn)需要發(fā)展，保持黨的先進(jìn)性需要發(fā)展，立黨為公、執(zhí)政為民需要發(fā)展。不發(fā)展就會(huì)被歷史、被社會(huì)、被人民淘汰。同樣醫(yī)院要與時(shí)俱進(jìn)，要始終與黨中央保持一致，也需要不斷發(fā)展。不發(fā)展必然落后，落后必然被淘汰。向什么方向發(fā)展，怎樣發(fā)展、如何加快發(fā)展是每個(gè)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)都在不斷思考但又常常受到困擾的問(wèn)題。十六屆三中全會(huì)提出堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為指導(dǎo)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的根本方針，為醫(yī)院的發(fā)展指明了方向。明確了醫(yī)院的發(fā)展不單是規(guī)模和病床的增加，更是內(nèi)涵和質(zhì)量的提高。根據(jù)省衛(wèi)生廳黨組要求，要著力創(chuàng)建符合醫(yī)院發(fā)展，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和醫(yī)療服務(wù)需求,客觀(guān)控制有力,微觀(guān)運(yùn)行靈活的“民本衛(wèi)生、和諧衛(wèi)生”的醫(yī)療服務(wù)體制機(jī)制，不斷探索醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的新途徑。把科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫徹落實(shí)到醫(yī)院工作的各個(gè)方面。

一、在發(fā)展方向上，必須堅(jiān)持“為人民服務(wù)”的辦院宗旨。我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)是政府實(shí)行一定福利政策的社會(huì)公益性事業(yè)。我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生改革與發(fā)展的總體(！)目標(biāo)是：建立起適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、適應(yīng)人民健康需求和承受能力的比較完善的醫(yī)療服務(wù)體系。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，發(fā)展醫(yī)院需要引入市場(chǎng)機(jī)制。但是必須清楚醫(yī)院是為人民群眾看病、治病而辦的，要堅(jiān)持為人民健康服務(wù)的宗旨和公益性質(zhì)不能變。在注重社會(huì)效益的前提下，還要變外延規(guī)模型為內(nèi)涵效益型。不能把醫(yī)院變成追求經(jīng)濟(jì)利益的場(chǎng)所，不能把醫(yī)療服務(wù)變成牟利的工具，不能偏面用規(guī)模越大，職工人數(shù)越多來(lái)衡量醫(yī)院的發(fā)展，而要用醫(yī)療水平、服務(wù)質(zhì)量、科技含量、人均業(yè)務(wù)收入和百元投入產(chǎn)出價(jià)值等來(lái)評(píng)估醫(yī)院的發(fā)展水平。在醫(yī)院改革和發(fā)展的重大問(wèn)題上，一定要堅(jiān)持貫徹黨的衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦院方向，堅(jiān)持病人利益第一的理念，必須以維護(hù)廣大人民群眾的健康需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，必須堅(jiān)持為構(gòu)建和諧社會(huì)和建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的方向。

二、在發(fā)展策略上，必須樹(shù)立“質(zhì)量第一，服務(wù)第一”的理念。

1.在運(yùn)行方式方面要總體思維，雙向發(fā)展。如對(duì)醫(yī)院非盈利進(jìn)行醫(yī)療的部分，一定要發(fā)揮其質(zhì)量和服務(wù)的功能，讓病人看得起病，看好病，最終讓病人滿(mǎn)意或者放心而歸；一些特需醫(yī)療服務(wù)部分，根據(jù)市場(chǎng)需要，按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式開(kāi)發(fā)運(yùn)行、盤(pán)活資產(chǎn)存量，做好優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合理配置醫(yī)療資源，提高醫(yī)院醫(yī)療資源的最大使用值，提高醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力。

2.在服務(wù)內(nèi)容方面，要根據(jù)病人需求轉(zhuǎn)變。將醫(yī)院以往的有什么就服務(wù)什么，改變?yōu)樾枰裁淳吞峁┦裁矗瑵M(mǎn)足人民群眾不同層次的需求，做到以人為本；同時(shí)，利用醫(yī)院各科室的優(yōu)勢(shì)積極引導(dǎo)人民群眾健康消費(fèi)，使醫(yī)院服務(wù)不斷向多元化方向發(fā)展。

3.在發(fā)展目標(biāo)方面，要科學(xué)規(guī)劃，近期發(fā)展目標(biāo)與長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合。近期發(fā)展目標(biāo)要合理改善人才、技術(shù)、設(shè)備和環(huán)境、思想文化結(jié)構(gòu)，提供人民群眾需要的醫(yī)療服務(wù)。遠(yuǎn)期目標(biāo)應(yīng)著眼于人才、技術(shù)、設(shè)備、環(huán)境、文化的長(zhǎng)期效應(yīng)，走在學(xué)科、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的前列，滿(mǎn)足未來(lái)服務(wù)群體的醫(yī)療需求，做到社會(huì)化、區(qū)域化、個(gè)性化等服務(wù)形式的多樣化。逐步提高醫(yī)院整體水平,最終實(shí)現(xiàn):

（1）醫(yī)院建筑的現(xiàn)代化。使醫(yī)院建筑達(dá)到五大標(biāo)志：一是功能化；二是生態(tài)化；三是人性化；四是智能化；五是藝術(shù)化。

（2）醫(yī)院科技現(xiàn)代化。使醫(yī)院科技具備三個(gè)基本條件，一是醫(yī)療設(shè)備必須達(dá)到同類(lèi)醫(yī)院先進(jìn)水平，二是人才檔次與醫(yī)院的功能地位相適應(yīng)，三是醫(yī)療技術(shù)和學(xué)術(shù)水平必須在某一特定的區(qū)域內(nèi)，在部分專(zhuān)業(yè)達(dá)到領(lǐng)先水平。

（3）醫(yī)院管理現(xiàn)代化。能采用管理科學(xué)理論、方法和技術(shù)全面實(shí)施醫(yī)院管理。其重點(diǎn)內(nèi)容是要有行之有效的監(jiān)督和約束機(jī)制；完善的領(lǐng)導(dǎo)體制；標(biāo)準(zhǔn)化的管理制度。

三、在發(fā)展思維上，要堅(jiān)持不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新是為了更好的發(fā)展，改革創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，也是醫(yī)院創(chuàng)業(yè)、興業(yè)的源泉，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的第一要點(diǎn)。一是要通過(guò)觀(guān)念創(chuàng)新使醫(yī)院管理工作者和醫(yī)務(wù)人員確立符合現(xiàn)代化目標(biāo)和管理科學(xué)規(guī)律的醫(yī)院經(jīng)營(yíng)理念。二是要通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新不斷提高醫(yī)療技術(shù)水平和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)出特色?！叭藷o(wú)我有是獨(dú)創(chuàng)技術(shù)、人有我優(yōu)是優(yōu)勢(shì)技術(shù)；人多我精是特色技術(shù)”。以適應(yīng)人民群眾不斷增長(zhǎng)的醫(yī)療保健需求。三是要通過(guò)服務(wù)理念創(chuàng)新，樹(shù)立以患者需求為導(dǎo)向的服務(wù)觀(guān)。因?yàn)獒t(yī)療衛(wèi)生行業(yè)是一個(gè)技術(shù)密集型的高科技、高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)。患者在就醫(yī)時(shí)往往會(huì)選擇其所依賴(lài)的醫(yī)院和信任的醫(yī)生，醫(yī)患關(guān)系的建立會(huì)成為患者選擇醫(yī)院的關(guān)鍵。良好的醫(yī)患關(guān)系是促進(jìn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵要素。

四、在發(fā)展手段上，醫(yī)院要全面提高管理水平，做到可持續(xù)性發(fā)展。

1.以人為本，是現(xiàn)代管理理念，是醫(yī)院發(fā)展的本質(zhì)。一方面，我們要以病人為中心，全心全意為人民健康服務(wù)、讓患者滿(mǎn)意作為醫(yī)院工作的首要任務(wù)。另一方面是要以我們醫(yī)院職工隊(duì)伍為本、讓職工滿(mǎn)意作為醫(yī)院管理工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。尊重人，關(guān)心人，培養(yǎng)人，發(fā)展人，不斷提高職工的物質(zhì)和精神生活水平，努力幫助他們實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值和人生目標(biāo)。

2.全面協(xié)調(diào)發(fā)展是醫(yī)院發(fā)展的核心。醫(yī)院的各方面工作之間，各部門(mén)之間，各類(lèi)人員之間，做到統(tǒng)籌兼顧。我們?cè)趶?qiáng)調(diào)臨床醫(yī)療工作的同時(shí)，也要重視與臨床有關(guān)的醫(yī)學(xué)科研水平的提高，否則臨床工作會(huì)缺乏后勁；也要重視思想政治工作，否則醫(yī)德醫(yī)風(fēng)會(huì)滑坡、職工凝聚力降低；也要重視醫(yī)院管理思想的更新，否則會(huì)管理知識(shí)陳舊、管理手段落后、整體效率低下等。但也不是各個(gè)方面工作等量齊觀(guān)，而是要按照內(nèi)在的必然聯(lián)系，給予足夠的重視，使其他各個(gè)方面為服務(wù)和服從醫(yī)院的中心工作起到應(yīng)有的作用。

3.可持續(xù)發(fā)展觀(guān)是醫(yī)院發(fā)展的正確道路。我們不能以犧牲醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為代價(jià)，損害醫(yī)院的聲譽(yù)和衛(wèi)生行業(yè)的形象。要倡導(dǎo)科技興院，打造醫(yī)院品牌。要重視資源的優(yōu)化配置和合理利用，盡量節(jié)約投資。減少物品的浪費(fèi)和消耗，開(kāi)源節(jié)流，降低運(yùn)作成本。開(kāi)發(fā)人力資源，做到人盡其用，降低人力成本。加強(qiáng)職工素質(zhì)教育，塑造新時(shí)期醫(yī)院文化，充分發(fā)揮每個(gè)職工的積極性和創(chuàng)造性，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

篇七 關(guān)于醫(yī)院出國(guó)學(xué)習(xí)訪(fǎng)問(wèn)的報(bào)告

國(guó)的教育及居民受教育的程度都很高,高中及大學(xué)都是義務(wù)教育，而且教育管理體系也很完善,最值得驕傲的是它是世界上沒(méi)有文盲的國(guó)家，公民的素質(zhì)及文化程度很高,是我們這個(gè)訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)中任何一個(gè)人都沒(méi)有想到的。歲以下的人群基本上都會(huì)說(shuō)英語(yǔ),我

們用英語(yǔ)也可以溝通,我們?cè)趦蓚€(gè)月及一周基本上沒(méi)看到吵架的人。男人喝酒女人抽煙老幼都一樣,但根本看不到亂丟煙頭和酒瓶的人。在街上、公共汽車(chē)上、地鐵上隨處可見(jiàn)尊老愛(ài)幼禮貌讓座,打聽(tīng)事情的時(shí)候都是熱心細(xì)致地解答。汽車(chē)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的停歇位置,都是房屋周?chē)S意停放,大街上汽車(chē)靠右邊就停放，而且自覺(jué)地停置的非常整齊,沒(méi)有任何管理員也不存在什么收費(fèi),路上行車(chē)和停車(chē)也是十分禮貌謙讓,路上偶然見(jiàn)到警察大多是查汽車(chē)超速的。城里城外的電話(huà)亭中都擺著同樣的電話(huà)號(hào)碼簿,從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在電話(huà)簿上有人做記號(hào)，更沒(méi)有丟失電話(huà)簿的現(xiàn)象。據(jù)當(dāng)?shù)氐闹袊?guó)人說(shuō)，年前在都不知道小偷是什么。

一、醫(yī)院體制與我們的不同，但仍感親切

的醫(yī)院現(xiàn)仍是以公有制為主體，公民在定點(diǎn)的社區(qū)門(mén)診看病，住院則到定點(diǎn)醫(yī)院。門(mén)診看病和住院都免出掛號(hào)費(fèi)，門(mén)診藥費(fèi)也只出很少部分費(fèi)用，住院則全部費(fèi)用免費(fèi)，而且供病人免費(fèi)吃飯，這種運(yùn)行方式跟我們國(guó)家年前有相同的地方，也可看出我們以前的方式是跟蘇聯(lián)老大哥學(xué)的，自然感到有一種親切感油然而生?，F(xiàn)在不同的社區(qū)門(mén)診是和不同的醫(yī)院對(duì)不同的疾病研究各有特長(zhǎng)，比如我們?cè)诘纳窠?jīng)病研究所門(mén)診，就對(duì)變態(tài)反應(yīng)性及免疫性疾病有特殊的研究。這樣，如果病人不在自己的定點(diǎn)門(mén)診和定點(diǎn)醫(yī)院就診而選擇其他醫(yī)院則需要自費(fèi)，也出現(xiàn)一些改革的跡象。這些做法跟歐洲的一些國(guó)家做法是相同的，與我們國(guó)家現(xiàn)行的醫(yī)療體制比較，我們只有羨慕的份了。

1．技術(shù)先進(jìn)的神經(jīng)病研究所及號(hào)實(shí)習(xí)醫(yī)院

我們參觀(guān)學(xué)習(xí)的神經(jīng)病研究所位于地鐵站面臨的鑄造廠(chǎng)大街上，剛好在兒童公園對(duì)面。研究所有多間門(mén)診及住院部有多張床，設(shè)有多個(gè)研究室及醫(yī)生辦公室、研究生進(jìn)修生辦公室，其都配有電腦，達(dá)到每人一臺(tái)（包括進(jìn)修生）。門(mén)診除多間診室外，尚有針灸治療室，物理康復(fù)、功能訓(xùn)練療法室等。住院部有多張床，有單人間、雙人間、三人間、四人、五人至八人間，滿(mǎn)足各個(gè)層次人員的需要。這個(gè)研究所的設(shè)備有.t的磁共振，免疫組化設(shè)備，血藥濃度測(cè)定，腦電圖、肌電圖、經(jīng)顱超聲多譜勒等，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言檢測(cè)室及心理智能檢測(cè)室。這里的研究室有著悠久的歷史，年建所，有個(gè)全國(guó)著名的神經(jīng)病學(xué)專(zhuān)家在此工作過(guò)，其中產(chǎn)生過(guò)一名科學(xué)院的院士，著名的神經(jīng)病學(xué)專(zhuān)家曾與這個(gè)研究所的多名專(zhuān)家合作工作過(guò)，至今還保留著大量的照片，以作為珍貴的歷史資料。在神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病和脊髓疾病方面，該所屬于領(lǐng)先水平，全國(guó)都向這個(gè)所介紹病人，現(xiàn)在該所有現(xiàn)任教授及副教授多名，他們個(gè)人素質(zhì)都很高。在平時(shí)的交談中可知道他們對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的知識(shí)及其學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)都比較熟悉。例如，閑談中我們提了一個(gè)關(guān)于中風(fēng)病人能否飲酒的問(wèn)題，他們的一個(gè)教授談了自己的主張：可以適量少飲酒的觀(guān)點(diǎn)，而且還對(duì)現(xiàn)在世界上幾個(gè)先進(jìn)國(guó)家中對(duì)這個(gè)問(wèn)題有研究的幾個(gè)專(zhuān)家的主張進(jìn)行了綜述，讓我驚嘆其扎實(shí)的基本功。就是這樣在閑談中提出的多個(gè)問(wèn)題都得到了象上述一樣的回答，可見(jiàn)其基本功的扎實(shí)，讓人敬佩。這個(gè)研究所帶著多名臨床博士和進(jìn)修生。

我們實(shí)習(xí)的另一所醫(yī)院為醫(yī)院，是一座有張床的公立醫(yī)院，醫(yī)院沒(méi)有門(mén)診，只有住院部，病人由救護(hù)車(chē)（相當(dāng)于我國(guó)的救護(hù)車(chē)）直接送入醫(yī)院?；颊咭蝗朐簞t一切不用管，全部免費(fèi)，醫(yī)藥費(fèi)國(guó)家負(fù)擔(dān)，包括住院的飲食費(fèi)也歸政府管，在我們看來(lái)這才是體現(xiàn)著社會(huì)主義的優(yōu)越性。這家醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科有張床，包含著重癥加強(qiáng)治療病房（nicu）的張nicu床，有個(gè)醫(yī)生（含主任）、個(gè)護(hù)士，除完成醫(yī)療任務(wù)外，還要負(fù)擔(dān)科研工作、部分教學(xué)工作，設(shè)備與神經(jīng)病研究所相同。醫(yī)院病區(qū)里還設(shè)了一個(gè)康復(fù)病區(qū)，但也仍然沒(méi)有心理智能檢測(cè)室及言語(yǔ)檢測(cè)室，醫(yī)院的設(shè)備雖然多是年前購(gòu)買(mǎi)的，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)仍然是先進(jìn)的。

這個(gè)研究所和這家醫(yī)院的教師還有一個(gè)共同點(diǎn)是非常注重教學(xué)方法及教學(xué)教具的應(yīng)用，盡可能地提高教學(xué)效果，例如為我們上課的每一位教師都使用多媒體和幻燈片及實(shí)物教具，并使用自制的神經(jīng)系統(tǒng)教具以增加教學(xué)效果。從教學(xué)的過(guò)程及內(nèi)容可以看出，人辦事非常負(fù)責(zé)認(rèn)真，行動(dòng)計(jì)劃性很強(qiáng)，自制的教具透射出藝術(shù)浪漫的氣息，神經(jīng)系統(tǒng)疾病的每一個(gè)病都講得栩栩如生。這種重視教育的傳統(tǒng)和方法已滲透到社會(huì)的方方面面，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

2．綜合素質(zhì)和技術(shù)全面發(fā)展的神經(jīng)科專(zhuān)家

神經(jīng)病研究所及醫(yī)院的專(zhuān)家，除了在具體地診斷治療病人外，還擔(dān)負(fù)著科研、教學(xué)、著書(shū)立說(shuō)及帶臨床博士、碩士及進(jìn)修醫(yī)生的任務(wù)，還要具體操作檢查的設(shè)備。例如，在磁共振室只有一個(gè)技術(shù)員在管理著這臺(tái)機(jī)器，其負(fù)責(zé)機(jī)器的開(kāi)關(guān)及清洗保養(yǎng)，負(fù)責(zé)病人的登記及錄入電腦，以及機(jī)器使用過(guò)程記錄。而操作機(jī)器檢查病人的工作則由醫(yī)生進(jìn)行，出磁共振的報(bào)告也由醫(yī)生出報(bào)告。其他檢查如肌電圖、腦電圖等也是如此。這些專(zhuān)家還有一個(gè)特點(diǎn)是在學(xué)術(shù)交流上積極主動(dòng)對(duì)外聯(lián)系，每個(gè)專(zhuān)家都有印著俄文聯(lián)系方式、英文聯(lián)系方式的名片，有依妹兒，不僅與國(guó)家的其他醫(yī)院專(zhuān)家有聯(lián)系，也與世界各地的許多醫(yī)院的專(zhuān)家有聯(lián)系，盡可能的吸收各國(guó)的精華來(lái)充實(shí)自己，比例我國(guó)的針灸就被他們吸收后使用著，開(kāi)著針灸門(mén)診。盡可能地吸收別人的長(zhǎng)處來(lái)有序他自己，也是他們的一個(gè)特點(diǎn)。

二、訪(fǎng)俄的經(jīng)驗(yàn)

1．存在差距。

通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)習(xí)使我們清醒地認(rèn)識(shí)到，神經(jīng)病學(xué)在有著悠久的歷史，學(xué)術(shù)淵源流長(zhǎng)，要學(xué)的東西還真是很多，要趕上就要花很長(zhǎng)一段時(shí)間。但學(xué)習(xí)有用的東西要逐漸和我們的中醫(yī)相合，要?jiǎng)?chuàng)造性地繼承與學(xué)習(xí)和發(fā)揮，使其服務(wù)于我國(guó)人民。

2．做神經(jīng)病學(xué)專(zhuān)家必須全面提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)面。

在參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)中，接觸了多位的專(zhuān)家，交談中深感他們的知識(shí)面廣，學(xué)術(shù)精深，對(duì)所提到的神經(jīng)系統(tǒng)疾病的解剖、生理、生化、病理、診斷、治療及其相關(guān)文獻(xiàn)以及前沿知識(shí)，都能隨口就說(shuō)出，并且掌握比較準(zhǔn)確，真正體現(xiàn)著專(zhuān)家的風(fēng)范，對(duì)我們的啟示是，要當(dāng)專(zhuān)家就必須全面提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)面。

3．熱愛(ài)工作并熱情工作。

對(duì)待工作的態(tài)度滿(mǎn)懷熱情地去工作，抱著工作是幸福美好的理念去工作，一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事。辦公室里大家都自覺(jué)埋頭干活，誰(shuí)有問(wèn)題和困難，提出來(lái)大家都樂(lè)意幫忙想辦法解決，辦公室里有事則小聲交談，一般都以不影響別人工作為原則，因?yàn)楣ぷ魇巧袷ズ凸鈽s的。

4．工作井然有序，計(jì)劃性強(qiáng)。

我們所到之處，都會(huì)按計(jì)劃有序地進(jìn)行著。比例每天上課和實(shí)習(xí)的各種銜接都會(huì)安排的非常到位，不會(huì)讓人等分鐘，比如上課去時(shí)，從開(kāi)教室門(mén)、準(zhǔn)備多媒體、幻燈架、俄文翻譯、輔助英文翻譯，以及課間巡視等都安排的很到位。每個(gè)環(huán)節(jié)都銜接的及時(shí)到位，讓人心懷好感，感覺(jué)到這個(gè)國(guó)家的文明和進(jìn)步的程度。代表著一個(gè)單位管理機(jī)制的順暢以及人們積極主動(dòng)參與活動(dòng)的積極心態(tài)，讓人感到心情舒暢。

5．注重創(chuàng)新，立說(shuō)著書(shū)。

該研究所的在職教授，都是學(xué)術(shù)成果的富家，都有學(xué)術(shù)著作出+。比如在頸椎病、脊髓病、腦血管病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病治療研究等方面有多部著作問(wèn)世，表現(xiàn)出強(qiáng)大的創(chuàng)新能力。我們參觀(guān)學(xué)習(xí)的每人都獲贈(zèng)三冊(cè)書(shū)，讓我們受到很大的鼓勵(lì)。

6．注重對(duì)外交流，內(nèi)引外聯(lián)促發(fā)展。

研究所的每位專(zhuān)家都有名片及俄文英文及電子郵件等聯(lián)系方式；各位專(zhuān)家診室的陳列櫥窗及研究所的大陳列櫥窗，陳列著世界各國(guó)大學(xué)醫(yī)院研究機(jī)構(gòu)贈(zèng)送的禮品，這次我們送的大理白族民族繡花包、玉石做的玉器、中國(guó)京劇臉譜等禮品也放進(jìn)了該所的陳列窗里。在研究所的顯要位置，安置了一大板壁報(bào)板，其上列有該所的名教授及院士的情況，陳列著與一起工作情形的照片，陳列著各種獎(jiǎng)?wù)?、成果及著作等，這些又成了該所無(wú)形資產(chǎn)的廣告牌，宣傳了該研究所的品牌。

7．學(xué)術(shù)梯隊(duì)呈倒金字塔形。

研究所和醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科的學(xué)術(shù)帶頭人和管理者，實(shí)行業(yè)務(wù)行政由一人雙肩挑的體制。這個(gè)既管行政又管學(xué)術(shù)的專(zhuān)家，是經(jīng)過(guò)多年錘煉出來(lái)的，在學(xué)術(shù)和管理上都是自覺(jué)的人，能積極主動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)大家或引導(dǎo)大家健康發(fā)展。在學(xué)術(shù)帶頭人下面有資深教授-人，再下面有副教授-名，又再下面有主治醫(yī)級(jí)人員-名，再再下面由教師及輔助人員多名組成，形成已一個(gè)倒立的金字塔行的人才結(jié)構(gòu)。從低級(jí)人員向高級(jí)人員發(fā)展晉升的過(guò)程，就是一個(gè)錘煉、淘汰、選擇的過(guò)程，能夠堅(jiān)持向上走到金字塔上層的人物都是千錘百煉成鋼的專(zhuān)家。

三、訪(fǎng)存在的問(wèn)題

1.時(shí)間短暫。

不能對(duì)多數(shù)疾病進(jìn)行深入的交流，如腦炎、dem、ms與我國(guó)森林腦炎、dem、ms的詳細(xì)鑒別。

2.翻譯準(zhǔn)備不充分。

由于半年前準(zhǔn)備的翻譯臨時(shí)換人，新來(lái)的翻譯對(duì)一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)沒(méi)法翻，只能靠比劃或畫(huà)圖猜，影響正確理解。

3.組織計(jì)劃部分不合理。

為了節(jié)約經(jīng)費(fèi)，安排宿舍距離參觀(guān)地太遠(yuǎn)，卻更多地每天在路上、車(chē)上、地鐵上讓我們更全面地了解，組織者不懂俄文，又委托給第三者，這些都是欠妥的。

4.出訪(fǎng)前準(zhǔn)備及計(jì)劃不周密。

因是首次，對(duì)的情況不了解，語(yǔ)言準(zhǔn)備不夠，不懂俄文，給學(xué)習(xí)交流帶來(lái)一定的困難，不能親自與對(duì)方專(zhuān)家交談?wù)莆盏谝皇仲Y料。

四、訪(fǎng)俄對(duì)今后工作的借鑒

1.發(fā)展業(yè)務(wù)特色，創(chuàng)立品牌。

我們?cè)L問(wèn)的神經(jīng)病研究所，在神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病與脊髓病研究的方面處于全的領(lǐng)先水平，帶著多個(gè)博士生及進(jìn)修醫(yī)生，全國(guó)都介紹病人來(lái)這里看病，形成了品牌效應(yīng)。我們神經(jīng)內(nèi)科今后必須有意突出中西醫(yī)結(jié)合治療神經(jīng)系統(tǒng)疾病的特色業(yè)務(wù)，并以省衛(wèi)生廳重點(diǎn)專(zhuān)病及全國(guó)中醫(yī)腦病協(xié)作組研究的中風(fēng)病為突破口，逐漸樹(shù)立品牌并爭(zhēng)取品牌效應(yīng)。

2.科室構(gòu)件合理設(shè)置，促進(jìn)有序化發(fā)展

按照神經(jīng)科發(fā)展的規(guī)律，科內(nèi)各部分人員設(shè)備合理配置，互相促進(jìn)，能促進(jìn)神經(jīng)科發(fā)展。我們將努力開(kāi)展腦電圖、肌電圖、誘發(fā)電位、腦脊液細(xì)胞學(xué)、智能測(cè)評(píng)、心理測(cè)評(píng)、康復(fù)功能訓(xùn)練、床旁康復(fù)功能訓(xùn)練、床旁針灸等新業(yè)務(wù)，以圖神經(jīng)內(nèi)科全面良性發(fā)展。

3.科室是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，既分工又合作。

科室的每一個(gè)成員，要成為專(zhuān)家，必須經(jīng)過(guò)千錘百煉，全面掌握神經(jīng)科系統(tǒng)知識(shí)的基礎(chǔ)上，有所側(cè)重。例如神經(jīng)科的三大癥狀頭痛、眩暈、失眠、抑郁、焦慮要有專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)研究，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，又促進(jìn)人員發(fā)展。

4.形成倒金字塔形的人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

在臨床工作中邊工作邊學(xué)習(xí)，加強(qiáng)醫(yī)生及護(hù)士隊(duì)伍的學(xué)術(shù)建設(shè)，采取科內(nèi)及外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，逐漸提高及鍛煉人才，提高人才素質(zhì)，形成人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，提高工作能力。

5.擴(kuò)大對(duì)外交流，內(nèi)引外聯(lián)獲取新信息。

不斷地派人外出學(xué)習(xí)，吸取精華，有序地使自己跟上時(shí)代步伐，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)習(xí)中醫(yī)神經(jīng)科知識(shí)盡量派往、、某省、某省、某省，學(xué)習(xí)西醫(yī)神經(jīng)科知識(shí)盡量派往某省、某省、、等處，中西兩方都重要，缺一不可。

6.開(kāi)展科研，以科研成果促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。

增強(qiáng)創(chuàng)新的觀(guān)念，積極開(kāi)展科研，錘煉隊(duì)伍，以先進(jìn)的科研成果促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。

總之，通過(guò)對(duì)的參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，使我在各方面都有所收獲，開(kāi)闊了眼界，結(jié)合神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)際，更加堅(jiān)定了我們要走發(fā)展中求生存再促發(fā)展的道路，就是要走一條：堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)的中西醫(yī)結(jié)合的神經(jīng)內(nèi)科專(zhuān)科特色，有效服務(wù)于社會(huì)，富?？剖覇T工生活的道路。

篇八 醫(yī)院護(hù)理工作學(xué)習(xí)半年總結(jié)報(bào)告

半年了！時(shí)間的腳印告訴我：我在一醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和科室各位老師的帶領(lǐng)和關(guān)懷下已經(jīng)鍛煉有半年了。在您們言傳身教、培養(yǎng)，支持幫助、密切配合下，我不斷思想政治學(xué)習(xí)，對(duì)工作精益求精，努力地完成了所承擔(dān)各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定進(jìn)步，為今后工作和學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)，現(xiàn)我將工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、政治思想：

堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新護(hù)理模式，社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，積極參加一些有關(guān)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)宣講的知識(shí)，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。

二、增強(qiáng)法律意識(shí):

認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其法律法規(guī)，讓我意識(shí)到，法律制度日益完善，法制觀(guān)念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益已人們共識(shí)現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀(guān)念全方位、全過(guò)程讓病人滿(mǎn)意，這人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新需求，這就要求我豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，使護(hù)理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故發(fā)生。

三、工作學(xué)習(xí)

在工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程，落實(shí)制度，減少差錯(cuò)事故發(fā)生嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，保證患者安全貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”服務(wù)理念，文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，落實(shí)到工作中每個(gè)崗位，工作儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范在工作過(guò)程中，我深深感到自身不足，對(duì)于專(zhuān)科知識(shí)的掌握還是很欠缺，明顯感到自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)緊迫性一向書(shū)本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定不斷充實(shí)，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”；二向周?chē)聦W(xué)習(xí)，保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教態(tài)度，主動(dòng)向同事請(qǐng)教，參加醫(yī)院和科室組織各種知識(shí)講座和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)；三在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高，防止和克服淺嘗輒止、一知半解傾向我時(shí)刻提醒，要不斷自身思想道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)鍛煉，增強(qiáng)工作責(zé)任感和積極主動(dòng)的態(tài)度不受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣影響，從一點(diǎn)一滴小事做起；工作中嚴(yán)以律己，忠于職守，防微杜漸以上我在醫(yī)院工作半年總結(jié)，這段時(shí)間來(lái)我深刻感受到醫(yī)院積極向上朝氣，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，愿意為一醫(yī)院貢獻(xiàn)一份微薄力量，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予監(jiān)督！

篇九 醫(yī)院新入職員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告

醫(yī)院新入職員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告

轉(zhuǎn)眼間，我院20xx年新員工崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在這兩個(gè)多星期的時(shí)間里醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)，老師在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)給我們新員工做精彩的講解，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)規(guī)章制度及相關(guān)政策，接受了醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育等多方面知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然我們這批新員工的專(zhuān)業(yè)不同，但目標(biāo)一致，都想全心全意為三院服務(wù)，通過(guò)這次培訓(xùn)讓我們這些員工在今后的工作中盡可能少走彎路。

這次培訓(xùn)院領(lǐng)導(dǎo)派了幾名老師講課，還外聘了市人民醫(yī)院的院長(zhǎng)為我們授課，這一切都體現(xiàn)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和重視，回顧培訓(xùn)的日子，每個(gè)老師講臺(tái)上的身影，課堂上的風(fēng)采還是那么的熟悉。

院長(zhǎng)用三個(gè)年青醫(yī)生的成長(zhǎng)故事向我們講述成才的因素，告誡我們要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，踏實(shí)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于思考總結(jié)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，多參加有益的集體活動(dòng)，也讓我懂得了“舒坦使人松懈，安逸乏人忘憂(yōu)”這句話(huà)。

文院長(zhǎng)的《人性化服務(wù)》讓我有了很大的感觸，讓我懂得了作為一位臨床護(hù)士要時(shí)刻關(guān)注病人，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，盡自己的能力解決病人和家屬提出的一切問(wèn)題，病人需要時(shí)盡快出現(xiàn)在病人旁邊動(dòng)手幫助行動(dòng)不便的病人作好生活護(hù)理，注意觀(guān)察病人的病情變化，作好生命體征監(jiān)測(cè)，讓老年病人在這里能感受到家一般的關(guān)懷，這也體現(xiàn)我們醫(yī)院的特色——老年關(guān)懷。

主任以他淵博的學(xué)識(shí)和風(fēng)趣的談吐給我們講《社區(qū)精神外展安全與指引》讓我這初出校門(mén)的犢子見(jiàn)識(shí)了很多在書(shū)本上未曾讀到過(guò)的知識(shí)，知道了精神科隱藏的潛在危險(xiǎn)性，教會(huì)了我們預(yù)見(jiàn)危險(xiǎn)，要有高度的警惕性，以及沉著冷靜面對(duì)，解決問(wèn)題。讓我知道精神病患者并不可怕，同時(shí)也讓我深深的感受到作為一名精神專(zhuān)科護(hù)士是多么了不起。

在《與醫(yī)療相關(guān)的法律法規(guī)》學(xué)習(xí)中讓使我知道了法律知識(shí)重要性和約束性，讓我在今后的工作中要用法律的約束力來(lái)束視自己的行為，在工作中嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中不斷的努力，完善自我，對(duì)病人負(fù)責(zé)，避免一切醫(yī)療事故發(fā)生。這對(duì)于我這個(gè)剛剛步入社會(huì)的年輕人是一個(gè)很好的警示。

這一個(gè)個(gè)鮮活的事例，對(duì)我這個(gè)初出茅廬的新員工來(lái)說(shuō)如同黑夜里的指路明燈，為我們照亮了前進(jìn)的方向，培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)才是一個(gè)新的開(kāi)始。所以，在今后的日子里，我會(huì)更加努力的工作，用知識(shí)武裝自己，用紀(jì)律監(jiān)督自己，用文化塑造自己。相信我，能做得到！