黨建教育報告15篇

篇一 先進性教育第二階段動員報告 黨建黨委

鄭廷貴同志在市政府研究室保持共產(chǎn)黨員

先進性教育活動第二階段動員會議上的講話

（2023年3月22日）

同志們：

按照市委先進性教育活動領導小組的統(tǒng)一部署和要求，我室保持黨員先進性教育活動，從今天起轉入“自我檢查、民主評議”階段。今天的會議，主要是回顧前一階段的工作情況，安排部署下一階段的工作任務，進一步統(tǒng)一思想，明確要求，確保我室“自我檢查、民主評議”活動穩(wěn)步向前推進。下面，我講三個問題。

一、正確估價第一階段學習活動取得的主要成績，切實增強做好第二階段工作的責任感和緊迫感

從市委部署開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動以來，在市委督導組的具體指導下，室黨組結合單位實際，以高度的政治責任感，精心組織、合理安排，帶領全室黨員堅持高標準、嚴要求、有計劃、有步驟地開展教育活動，取得了明顯的成效。主要有以下幾個特點： 一是組織領導到位，學習氛圍濃厚。室黨組對先進性教育活動高度重視，把這項活動列入重要議事日程，作為一項重要政治任務來抓。切實加強組織領導，成立了領導小組和工作專班，負責學習培訓的組織協(xié)調。嚴格制定實施方案和學習計劃，積極創(chuàng)造學習條件，為教育活動扎實推進營造了良好氛圍。

二是建章立制到位，學習質量較高。為了確保整個教育活動不搞形式，不走過場，室黨組在研究制定活動方案時，制定了五項制度，即責任人制度、督導檢查制度、簽到考勤制度、補課輔導制度和一票否決制度。通過制定和實施五項剛性制度，確保了教育活動的有序進行，提高了教育活動的質量。從2月24日到3月15日，全室黨員集中學習培訓時間達到4xxxx小時，參學率達到10xxxx；共完成學習筆記4xxxx字，共寫體會文章5，完成和超額完成了規(guī)定的各項學習任務。

三是學習研究到位，學習形式多樣。在教育學習活動中，堅持讀研結合，創(chuàng)新學習方式，激發(fā)黨員內在動力。狠抓自學，通覽《讀本》。在第一階段活動中，所有黨員都按要求通讀了三個《讀本》，對“三個代表”重要思想內涵有了更深刻的把握。集中學習，精讀重點。一方面，集中研讀《黨章》、《hjt同志在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的講話》、《中共中央關于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》和《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》等重要文獻，邊學習，邊討論，提高黨性修養(yǎng)，增強理論素質。另一方面，通過看電影、警示片等，用正反典型教育警示全體黨員，切實領悟做官、做人、做事的道理。開展討論，交流心得。為防止黨員出現(xiàn)厭倦、消極和懈怠情緒，要求黨員人人撰寫體會文章，人人交流心得感受，通過以寫促學，以談促學的方式，把黨員的興奮點和注意力集中到學習教育活動上來，使黨員受教育的主動性、實效性得到了明顯增強。同時，狠抓領導帶頭。在教育學習中，黨組領導同志帶頭討論發(fā)言、帶頭撰寫心得、帶頭聽取意見、帶頭遵守學習紀律、帶頭邊學邊改。在8天的集中學習中，領導干部以普通黨員的身份參加教育活動，又以良好的姿態(tài)接受群眾監(jiān)督，為教育學習活動的扎實開展起到了良好的導向作用。通過創(chuàng)新學習方式，全體黨員的精神面貌和思想境界發(fā)生了深刻變化，學習和工作的熱情空前高漲。在交流會上，老黨員揚家發(fā)同志深有感慨地說：“通過先進性教育學習，我對黨員的涵義有了更加深刻的認識。我已經(jīng)度過了自己57歲生日，意味著離法定的工作時間只有三年了，我要倍加珍惜這段時間，多學點本事，多做點工作。即使我將來退了休，我都要時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要時刻提醒自己保持共產(chǎn)黨員的先進性”。

四是聯(lián)系實際到位，學習效果明顯。為了防止學用脫節(jié)，解決“鉆不進去,深不下去,用不起來”的問題,我們引導廣大黨員從書本走向社會，從理論走向實踐,使大家達到學有所思、學有所用、學有所獲的目的。我們堅持聯(lián)系實際，把查擺和解決問題作為整個教育學習階段的著眼點和落腳點，采取領導點、群眾評、自己查、組織議的方法，積極發(fā)動大家查問題、挖根源，研究制定相應的整改措施。通過邊學、邊查、邊改，極大地增強了教育學習的針對性和時效性。為了讓全室領導干部和黨員思想有規(guī)范、行為有標準，我們結合政策研究部門工作的性質與特點，積極開展“五對照，五明白”大討論，研究形成了以“忠誠堅定，經(jīng)得起政治考驗；業(yè)務精湛，擔得起服務重任；甘于奉獻，耐得住艱苦磨煉；廉潔自律，抗得住各種誘惑”為內容的黨員領導干部保持先進性的具體要求，及以“忠誠可靠，業(yè)務過硬，作風扎實”為內容的普通黨員保持先進性的具體要求。這些具體要求涵蓋了政治品質、思想覺悟、服務意識、工作作風、業(yè)務能力、創(chuàng)新精神、個人形象、敬業(yè)精神、道德情操、表率作用等方面的內容，貫穿了“三個代表”重要思想這一主線，體現(xiàn)了與時俱進要求，使廣大黨員提高了思想境界，增強了黨性觀念和貫徹落實先進性要求的堅定性。

我室保持黨員先進性教育第一階段學習活動，開局良好，進展順利，達到了預期目的，但是，還存在一些問題和不足，主要是集中學習討論的深度不夠，黨員自學方法創(chuàng)新不夠，查找存在的問題上挖掘不夠，這些問題需要我們在今后的工作中認真加以解決。我們一定要充分認識做好第二階段工作的重要性和必要性，切實增強做好第二階段各項工作的責任感和緊迫感。

二、抓住五個環(huán)節(jié)，扎扎實實抓好第二階段的工作

認真搞好第二階段“自我檢查，民主評議”工作，是鞏固和擴大第一階段學習成果，打牢整改提高工作基礎，確保先進性教育活動取得實效的關鍵，也是進一步提高廣大黨員的思想認識，真正發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，增強學習實踐“三個代表”重要思想的堅定性，把黨員先進性的具體要求轉化為自覺行動的關鍵。第二階段工作是否認真深入，能否找準黨員和黨組織存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向，關系整個先進性教育活動的成效。我們一定要充分認識搞好第二階段工作的重要性，進一步提高認識、端正態(tài)度，為搞好第二階段的工作奠定良好的思想基礎。

第二階段的工作，從3月20日開始，到4月20日結束。共有“征求意見，交心談心”、“對照檢查，黨性分析”、“民主評議，互相幫助”、“組織評議，反饋意見”、“通報情況，接受監(jiān)督”等五個重點環(huán)節(jié)。我們要嚴格按照規(guī)定的程序和步驟進行，并結合研究室實際，采取有效的方式，把各個環(huán)節(jié)的工作有機結合起來抓，切實提高工作效率。

第一，要認真做好“征求意見，交心談心”工作。黨支部要充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線，根據(jù)研究室的具體情況，合理確定征求黨員和群眾意見的范圍，采取召開座談會、個別訪談、問卷調查、設置意見箱、發(fā)送征求意見表等形式，廣泛征求對黨員和黨支部的意見，以及解決問題、改進工作的建議。室黨組要向黨支部征求意見，黨支部要向黨員個人征求意見，黨員之間要相互征求意見，黨員領導干部要主動征求分管科室的意見，還要注意聽取離退休同志的意見。

要深入開展交心談心活動。把談心活動作為進一步征求意見、找準問題的重要渠道；作為自我認識、自我提高的重要途徑；作為交流思想、增進了解的難得契機，積極主動地開展。黨組成員之間，黨員領導干部與所分管科室負責人之間，科室負責人與本科室黨員干部之間，支部內黨員和黨員之間，要普遍開展交心談心活動。交心談心既可以一對一地談，面對面征求意見，也可以幾個人一起談，共同“會診”，查找問題。要本著對同志、對事業(yè)負責任的精神，緊密聯(lián)系工作、學習、思想、生活實際，交真心，換真情，相互征求意見，幫助查找問題，以誠相待，形成共識，增進團結。

黨支部對收集的意見，要進行整理歸類，屬于支部的要通過適當形式公布于眾，屬于黨員個人的要向本人如實反饋。全室黨員特別是黨員領導干部要以“有病求醫(yī)”的精神和“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，誠心誠意地聽取各方面的意見，切實把問題找準、找全，為深入剖析打好基礎。

第二，要認真做好“對照檢查，黨性分析”工作。全室領導干部和黨員要對照《黨章》、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求和在第一階段大討論中提煉的黨員先進性的具體要求，結合征求到的意見，聯(lián)系本人的思想、工作、生活和作風實際，認真進行自我檢查和黨性分析，撰寫個人黨性分析材料。重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。黨員領導干部還要重點查發(fā)展觀是否科學、政績觀是否正確、群眾觀是否牢固、廉潔自律是否過硬，從權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。

黨性分析材料要寫清楚存在的問題、產(chǎn)生問題的原因、今后努力的方向，做到問題找得準、根源分析深、努力方向明、改進措施實。黨員的黨性分析材料交由黨支部負責同志審閱，各科室和黨支部負責同志的黨性分析材料交由黨組分管成員審閱，領導班子成員的黨性分析材料交由黨組主要負責同志審閱，黨組主要負責同志的黨性分析材料交由督導組審閱。

第三，要認真做好“民主評議，互相幫助”工作。一是要開好專題組織生活會。黨支部要在黨員進一步搞好學習、廣泛交心談心、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，以黨小組為單位，開展民主評議。會上每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析，逐個講，互相評。評議的內容主要包括：黨員黨性分析的態(tài)度真不真，聯(lián)系自己緊不緊，問題找得準不準，分析根源深不深。所有黨員要正確對待自己，正確對待同志，正確對待群眾，認真開展批評與自我批評。黨員自我批評的要求是：能夠認真查擺自己在保持先進性方面存在的突出問題；對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，要有正確的態(tài)度，作出實事求是的回答；對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認識；能夠針對存在的突出問題，認真總結經(jīng)驗教訓，提出整改措施。黨員之間開展批評的要求是：堅持實事求是的原則和“懲前毖后，治病救人”的態(tài)度，敞開思想，暢所欲言，不掩飾問題，不回避矛盾，不搞一團和氣，不糾纏細枝末節(jié)，不搞無原則糾紛，幫助分析原因，明確努力方向。

二是要開好領導班子專題民主生活會。按照市委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領導小組的要求，我室黨員領導干部2023年度民主生活會，與先進性教育活動第二階段的領導班子專題民主生活會合并召開。要自覺接受上級黨組織對民主生活會的指導，同時要邀請一定數(shù)量的黨員代表列席會議，確保民主生活會不走過場、取得實效。黨員和黨員領導干部要根據(jù)專題組織生活會和民主生活會評議的情況，認真修改黨性分析材料，進一步查找問題，分析原因，明確努力方向。要通過民主評議，切實達到交流思想、相互幫助、共同提高的目的。

第四，要認真做好“組織評議，反饋意見”工作。專題組織生活會后，室黨支部要召開支委會，根據(jù)黨員個人講評、黨員互評、群眾參評情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每一位黨員提出評議意見，肯定成績，指出問題，提出整改方向。評議意見要以書面形式如實向黨員本人反饋。

第五，要認真做好“通報情況，接受監(jiān)督”工作。民主評議結束之后，支部要采取召開會議、印發(fā)書面材料等方式，在一定范圍內向群眾通報民主評議的情況。通報的主要內容包括：支部組織生活會的基本情況；黨員對存在問題的認識和整改措施以及今后的努力方向；支部的評議結果。領導班子專題民主生活會后，室黨組要采取適當方式，在一定范圍內向黨員、群眾通報情況。通報的主要內容包括：專題民主生活會的基本情況，領導班子存在的突出問題與整改措施，以及其他需要說明的問題。

三、加強組織領導，確保第二階段工作取得實效

能否高標準、高質量地完成“自我檢查、民主評議”階段的各項工作，達到預期的目標和效果，關鍵在加強領導，要切實做到思想認識到位，精力投入到位，工作措施到位。

第一，要發(fā)揮支部作用，做好思想工作?！包h性分析、民主評議”階段是黨員思想顧慮比較多的一個階段。要切實發(fā)揮好支部的作用，加強對黨員的正面教育，做好思想政治工作，促使黨員同志把學習貫穿始終，進一步提高認識，端正態(tài)度，正確對待群眾提出的意見，正確對待黨組織指出的問題，正確對待民主評議的結果，增強搞好自我檢查、黨性分析的自覺性和積極性。

第二，要認真履行職責，加強督促指導。我室先進性教育活動領導小組的負責同志要切實履行責任人職責，嚴格按照研究室先進性教育第二階段工作方案要求，不斷加強政策研究，精心組織實施。要通過辦好專欄、創(chuàng)造工作條件等方式，加強正面引導，為開展“自我檢查、民主評議”營造良好氛圍。同時，要主動接受市委督導組同志參與研究室第二階段有關環(huán)節(jié)的活動，特別是領導班子民主生活會要請督導組同志參加，幫助、督導我們查找問題、分析問題和解決問題，推動第二階段工作健康開展。

第三，堅持領導帶頭，發(fā)揮表率作用。黨員領導干部要做出表率，帶頭搞好自我檢查、亮出問題，使黨員和群眾消除顧慮，敞開思想，暢所欲言，是搞好第二階段工作的關鍵。在自我檢查、黨性分析工作中，黨員領導干部要帶頭征求黨員、群眾的意見，帶頭開展談心活動，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定整改措施，正確引導，為廣大黨員當好表率。

第四，要找準突出問題，堅持邊議邊改。要把查找問題作為第二階段工作的重要一環(huán)，繼續(xù)采取有效措施，找準黨員干部和黨員存在的突出問題。對查找出來的問題，要抓緊整改，具備條件改的馬上就改。要引導黨員把保持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。在分析評議過程中，我們要繼續(xù)開展“五對照、五明白”活動，做到在“對照”中查找問題，在“對照”中解剖思想，在“對照”中分析評議，在“對照”中邊議邊改。要進一步深化“服務經(jīng)濟、服務基層、服務群眾”的“三服務”主題實踐活動，切實轉變作風，提高工作效率。

第五，要組織好“回頭看”，搞好階段總結。在第二階段工作結束前，我們要用5天左右的時間認真搞好“回頭看”和轉段工作。“回頭看”，主要是看組織領導是否有力，每個環(huán)節(jié)的工作是否到位，標準是否嚴格。要看黨員、黨組織對存在問題是否找準，思想分析是否深刻，改進措施是否實在，具備整改條件的問題是否已經(jīng)整改或正在整改。對態(tài)度不認真、自我檢查和黨性分析不深刻、拒絕接受善意批評的黨員，要責令其重新進行自我檢查，重新撰寫黨性分析材料，直到達到要求、群眾滿意為止。在“回頭看”工作基本結束時，要認真搞好階段工作總結，提出轉段申請。

同志們，“自我檢查、民主評議”階段時間緊、任務重、工作量大、政策性強，我們一定要嚴格按照中央、省委和市委先進性教育活動領導小組關于第二階段工作的文件精神要求，進一步統(tǒng)一思想，以務實的態(tài)度，以滿腔的熱情投入到工作中來，把“自我檢查、民主評議”階段的活動開展得更有特色、更有成效。

篇二 在教育局黨委先進性教育專題報告會上的講話黨建黨委

同志們：

按照先進性教育活動要求和縣委統(tǒng)一部署，縣級黨員領導干部要到自己的聯(lián)系點上黨課。借今天的機會，我結合工作實際，談幾點學習體會，與大家共同學習交流。重點講三個問題。

一、深刻認識先進性教育活動的歷史背景和現(xiàn)實意義

按照十六大的精神，中央決定從今年開始，用一年半左右時間，分三批，在全黨開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。為什么中央在新世紀要開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動？其歷史背景和現(xiàn)實意義是什么？我看，可從以下三方面來理解。

其次，開展先進性教育活動，是我們黨應對國際國內形勢的有力舉措。進入新世紀、新階段，國際國內形勢發(fā)生了深刻變化。

從國際局勢看，和平與發(fā)展仍是當今時代的主題，世界格局處于向多極化過渡的重要時期，各種力量進一步分化組合；經(jīng)濟全球化趨勢繼續(xù)發(fā)展，但不平衡的問題更加突出；維護和平的力量在發(fā)展，制約戰(zhàn)爭的因素在增長，但局部戰(zhàn)爭和沖突此起彼伏，恐怖主義等非傳統(tǒng)安全威脅明顯上升；世界經(jīng)濟保持較好增長勢頭，綜合國力競爭日趨激烈，敵對勢力對我國實施“西化”、“分化”的圖謀始終沒有改變，我們仍面臨著發(fā)達國家經(jīng)濟、科技等方面優(yōu)勢的壓力。從國內看，經(jīng)過26年的改革開放，我國社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立，對外開放不斷擴大，為全面建設小康社會奠定了堅實的物質、技術基礎，探索了有利的體制和機制，給群眾生活帶來了巨大變化。

當前，我國已經(jīng)進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新階段，正處在人均國內生產(chǎn)總值從1000美元向3000美元跨越的關鍵時期，國際經(jīng)驗表明，這個時期既是“發(fā)展機遇期”，又是“矛盾凸顯期”，社會利益關系更加復雜，新情況、新問題層出不窮，改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務更加艱巨，必須把握政策得當，應對措施得力，否則就會導致經(jīng)濟徘徊不前，社會動蕩和倒退。在當前機遇和挑戰(zhàn)并存、希望和壓力同在的國內外條件下，黨要帶領全國各族人民全面建設小康社會，實現(xiàn)繼續(xù)推進現(xiàn)代化建設、完成祖國統(tǒng)

一、維護世界和平與促進共同發(fā)展三大歷史任務，在建設中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族的偉大復興，必須與時俱進，永葆先進性。在教育局黨委先進性教育專題報告會上的講話

篇三 教育局局長2023年度基層黨建工作述職報告

根據(jù)會議安排，現(xiàn)就本人2023年履行基層黨建工作責任制情況述職如下，請予評議。

一、履職工作特色和亮點

1.落實黨建工作責任。主持召開6次工委會議，研究部署黨建工作，建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制。與x所學區(qū)（校、園）負責人簽訂黨建責任書，組織安排11名縣直校園主要負責人開展述職、述廉、述作風活動，帶頭轉變作風。2023年下半年，深入全縣x所中小學、幼兒園現(xiàn)場辦公3次，協(xié)調解決各類突出問題25件，為基層黨組織上黨課2次，協(xié)調解決信訪案件1起。

2.發(fā)揮先鋒模范作用。制定出臺了《瓜州縣學區(qū)（校、園）長管理辦法》。從2023年下半年開始，全縣x所中小學、幼兒園校（園）長、學區(qū)區(qū)長全部親臨教學第一線帶頭上課，形成了抓教學、抓管理、抓紀律、抓作風的濃厚氛圍。校（園）長轉變觀念、率先垂范、親力親為、以上率下的工作作風在廣大教師中引起強烈的反響和震撼。廣大教職工積極投身全縣教育發(fā)展的信心空前高漲。創(chuàng)新基層黨組織陽光服務模式，向社會公開師德教風、服務收費等敏感事項。拓寬黨員干部聯(lián)系服務群眾渠道，組織x名黨員干部深入x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，x戶農戶家摸底調查，勸返47名輟學學生返回校園重新就讀。組織機關干部開展“五個一”優(yōu)質服務競賽，創(chuàng)建“五型”機關。在學校開展“家訪千人行”、“教育懇談會”。收集整理各類意見建議x條。

3.強化黨員教育管理。將5名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成中共黨員。開展“三課一崗”競賽，樹立黨員先鋒模范作用，組織x個基層黨支部，x名黨員參加組織生活會和民主評議。落實黨建工作保障，為x個直屬單位落實黨建工作經(jīng)費x萬元。落實黨風廉政責任制，集體廉政談話x次，個人廉政談話3人次。落實工作紀律、教育教學巡查制度。制定出臺《教育機關干部深入學校聽課上課及督查教育教學工作實施意見》。開展教育教學、工作紀律大巡察x次。2023年下半年，全縣通報批評校長x名，x名校（園）長作了書面檢討，x名校長停崗待職學習，3名教師因師德師風問題在全縣教育系統(tǒng)通報并給予記過處分，從第一中學向農村學校調出教師3名。

4.提升問題整改實效。采取3項措施，完成班子查擺的4個整改任務，規(guī)范了教輔資料的選用，清理查處了公辦教師在民辦機構兼職的情況，處理了違反職業(yè)道德體罰和變相體罰學生的教師，根治了“搭車收費”現(xiàn)象，制定出臺《教育局公務接待實施辦法》《財務管理實施細則》等8項方案細則。

二、存在的問題及原因

一是投入的時間和精力與履職盡責要求有差距。沒有把黨建工作列入考核目標。重行政輕黨務，重教學輕黨建，黨建工作思考深度與調研力度不夠，工作與實際結合不緊密，沒有充分調動基層黨組織書記抓黨建工作的積極性、創(chuàng)造性，部分基層黨組織書記工作不能進入狀態(tài)。二是黨建工作保障與服務型黨組織有差距?；鶎狱h組織帶頭人隊伍建設有待加強，少數(shù)基層書記抓黨建工作原則性不強，存在不想管、不敢管、不會管的現(xiàn)象。黨建工作主動性不夠，憑經(jīng)驗辦事。三是黨員教育管理與作用發(fā)揮有差距。一些基層黨組織制度不完善，管理松懈，支部組織生活不健全，“三會一課”制度堅持不好，個別支部存在行政會、業(yè)務會與支部會兼顧開，支部大會不規(guī)范不嚴肅。少數(shù)支部黨員教育管理失之于寬、失之與軟，對黨員干部的教育監(jiān)督缺位，少數(shù)黨員黨性意識淡薄，沒有起到模范帶頭作用，甚至出現(xiàn)違紀違規(guī)問題。四是作風建設與從嚴從實有差距。少數(shù)單位負責人對黨建工作思想上不夠重視，有所放松，存在等待觀望情緒，個別單位的整改疲于應付，流于形式，有些問題整改還沒有真正落到實處，改到深處。五是抓黨建與實際推動工作有差距。抓黨建工作沒有創(chuàng)新，一陳不變，按部就班，只重于形式，沒有把抓黨建同推動日常工作緊密結合起來，沒有把黨建變成推動實際工作的動力。

產(chǎn)生以上問題主要有三方面原因：一是思想上認識不夠。認為黨建工作是虛功，是軟指標，短期內難以產(chǎn)生看得見摸得著的政績。二是創(chuàng)新精神不強。滿足于以會議落實會議，以文件貫徹文件，缺乏一抓到底、追究問責的狠勁。三是督促落實不力?？荚u時看記錄、查資料、聽匯報較多，看現(xiàn)場、查實情較少，導致一些支部黨建工作圖形式、走過場，獎罰機制不健全，沒有真正起到鼓勵先進和鞭策后進的作用。四是對黨建工作的管理上失之于軟。對黨建工作中出現(xiàn)的消極怠慢情況不能及時予以糾正處理，沒有在工作過程中形成一定的震攝作用。

三、下一步推進黨建工作打算

1.全面擔負黨建工作的第一責任。牢固樹立抓好黨建就是最大政績的理念。定期召開工委會議，研究和部署黨建重點工作，協(xié)調解決重點問題。完善黨建工作考核細則，抓好基層支部書記履行黨建工作責任述職評議的整改落實。建立完善局機關、直屬學校黨組織書記黨建工作述職評議制度。

2.全面改進黨員干部的工作作風。緊緊圍繞2023年全縣教育工作制定的圍繞一個中心，即：以提高教育教學質量為中心；抓好兩個基本點，即：促進教育公平，確保師生安全；推進三項改革，即：學區(qū)校園長交流，城鄉(xiāng)教師交流，農村幼兒園改革；打造四個提升，即: 學校園管理水平大提升，教師整體素質大提升，教育教學質量大提升，辦學理念思路大提升；創(chuàng)建六大校園，即：書香校園，智慧校園，人文校園，陽光校園，美麗校園，安全校園的工作思路，全面推進各項工作縱深發(fā)展。同時組織黨員干部參加“五進五訪、志愿服務、教育懇談會、家訪千人行活動”，組織2期經(jīng)典誦讀、2期道德講堂、2期文化講壇。舉辦2期黨建工作培訓班，培訓20名黨務工作者，開發(fā)一批優(yōu)質微黨課，征集一批黨員教育創(chuàng)新案例。

3.全面提升基層組織的服務水平。制定《教育局直屬學校基層服務型黨組織建設規(guī)劃》，配齊基層黨組織負責人，加大基層黨建工作保障力度，將黨建工作經(jīng)費列入年初預算，完善“三會一課”、民主評議黨員、領導干部組織生活等制度。

4.全面落實問題整改。整改工作實行“一周一小結，半月一報告，每月一通報”，成立督導組，開展定期督查與隨機抽查相結合，重點督查和單位自查相結合，定期公布整改落實情況，接受社會監(jiān)督。

篇四 黨委書記抓基層黨建工作述職報告教育局

“管理為本，改革為魂，人和為根”作為我校治校的基本出發(fā)點。下面是整理的關于教育局黨委書記抓基層黨建工作述職報告，歡迎借鑒!

黨委書記抓基層黨建工作述職報告教育局

經(jīng)教育局黨委考察任命，我于2023年3月任新城子鄉(xiāng)中心小學黨支部書記至今?，F(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關要求，做述職報告如下。

一、主要工作及其成果回顧

任職以來，自己先后與三位校長搭班子，努力做到“拉偏套，使正勁”，根據(jù)黨支部工作職責開展工作。把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新鄉(xiāng)人”作為自己和領導班子的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養(yǎng)，謀政勤政廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。積極和保證上級黨委和教育部門的指示在本校貫徹執(zhí)行。組織黨員和教職工進行政治學習。了解掌握教職工的基本情況和動態(tài)，培養(yǎng)骨干，抓好典型，深入細致地做好思想政治工作。積極慎重地做好黨的發(fā)展工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。抓好共青、工會、婦女、少先隊等組織的建設，充分發(fā)揮各群眾組織的作用。貫徹黨的知識分子政策，關心教職工的生活和健康。做好中層干部的選拔培養(yǎng)工作。深入教學第一線，認真調查研究，善于聽取群眾意見，及時總結交流經(jīng)驗，不斷改進工作。加強廉政建設，教育全體黨員廉潔奉公，自覺抵制不正之風的侵襲。

針對學校存在的差距，做了如下工作：

以“管理為本，改革為魂，人和為根”作為我校治校的基本出發(fā)點。以黨支部有效監(jiān)督、教代會參與學校民主管理作為學校管理規(guī)范化、科學化、效率化的催化劑。創(chuàng)新德育工作，創(chuàng)建活力型校園;創(chuàng)新教學工作，創(chuàng)建質量型校園;創(chuàng)新教研工作，創(chuàng)建科研型校園;加強學習和研究，創(chuàng)建學習型校園;強化內部管理，創(chuàng)建效能型校園;加強校園文化建設，創(chuàng)建人文型校園;加強信息化建設，創(chuàng)建數(shù)字化校園;加強體衛(wèi)藝工作，創(chuàng)建健康型校園;加強安全工作，創(chuàng)建平安型校園; 從點滴做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園。

2023年5月以來，學校先后被評為區(qū)寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊，市、區(qū)教育科研先進單位，市教育學會先進學術團體，市群體工作先進單位、大課間先進單位，省創(chuàng)新教育先進學校，東北地區(qū)教育情報工作先進集體，教育部心理健康教育研究先進集體。2023年，我校被評為區(qū)“十五”課程改革先進單位和教育局黨委信息工作先進單位。

二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

在區(qū)教育局和上級黨政領導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入學習《黨章》以及教育部《關于加強從源頭上預防和治理腐敗的意見》《中華人民共和國行政許可法》《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨黨風紀律處分條例》《預防職務犯罪》等有關法律法規(guī)，牢固樹立為人民群眾服務思想，努力實踐“三個代表”，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事。

平常能自覺加強黨性、黨風、黨紀和廉政方面的學習，注意做到常思貪欲之害，常懷律己之心，常排非分之念，常修為仕之德，堅持把輕名利、遠是非、躲酒場、正心態(tài)和納言、敏行、輕諾作為自己的行為準則，努力朝這個方向去實踐、去爭取。自我回顧檢查，沒有任何違反中央、省市關于黨員干部廉潔從政和國企干部廉潔自律有關規(guī)定的行為。

三、本年度黨支部的主要工作

學校黨支部認真開展了廉政文化進校園、糾風治亂工作。與工會和教代會一起，開展了校務公開和行風評議工作。進行了書記、校長的述職述廉工作。協(xié)助學校行政，開展了信訪維穩(wěn)工作。進行了預備黨員轉正和新黨員審查工作。組織黨員干部及教師學習貫徹黨的十八大精神，把用十八大精神武裝頭腦、指導實踐、推動發(fā)展作為學習的出發(fā)點和落腳點。通過學習，要自覺堅持科學發(fā)展，善于領導科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。做到對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。

結合教育局黨委開展的“三進”活動，組織全體教師對學生進行家訪。全鄉(xiāng)6所學校的47位班主任對本班學生進行了普遍家訪。對學困生、貧困生、后進生、單親及離異家庭生給予了更多的關愛。還結合學生的具體情況，進行了話訪和來訪接待。邀請黨代表、人大代表、政協(xié)委員進行了視察學校活動。

在校務公開工作中，注意完善領導機制與工作機制。學校及時調整充實校務公開領導小組、工作機構和監(jiān)督機構，制定詳盡的年度工作計劃和具體措施，切實把校務公開工作列入學校的重要議事日程，真正形成黨組織統(tǒng)一領導，學校行政主持，工會組織協(xié)調監(jiān)督，業(yè)務部門各負其責，教職工積極參與的工作格局。注意規(guī)范公開內容。包括學校收費情況，工程招投標情況，大額物品的采購情況，以及其他師生員工普遍關心的事項，我校也進行了公開。三、嚴格公開形式與要求

四、存在的主要問題

學校的發(fā)展與廣大人民群眾接受優(yōu)質教育的要求還存有一定差距;教師的思想觀念與形勢發(fā)展的要求存有差距;教師隊伍建設和學校發(fā)展存在一定的差距。

在自身要求上有差距：有時因工作的繁重與壓力，產(chǎn)生緊燥情緒，措辭有時因過急而傷了一些同志的感情;有時因公務纏身，對教師們、職工們關心還不夠;老師的困難、問題沒有及時地解決;有時對老師提高的建議沒能及時考慮采納;辦學的經(jīng)驗不足，辦學的理論水平有待提高;在對領導班子的指導和對教師教育方面仍需進一步加強。

五、今后的努力方向

以“十八大”精神嚴格要求自己，自覺堅持科學發(fā)展，善于領導科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。

強化“合作――發(fā)展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發(fā)展為目的，不斷強化黨支部的保障監(jiān)督作用，以質量求生存，以提高辦學效益促發(fā)展，以“雙高普九”為契機，加強學校建設。作為支部書記，強化自身素質的同時，應立足學校實際，加強與同類學校的合作，吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發(fā)展空間，促進學校的發(fā)展。

回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于支委識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝!

篇五 在保持共產(chǎn)黨員先進性教育形勢報告會上的講話 黨建黨委

在保持共產(chǎn)黨員先進性教育形勢報告會上的講話

準確把握共產(chǎn)黨員先進性的要求

促進國稅工作的全面發(fā)展

——在保持共產(chǎn)黨員先進性教育形勢報告會上的講話

同志們：

黨中央決定從今年月起，用一年半左右的時間在全黨開展以實踐三個代表重要思想為主要內容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，這是我們黨的建設史上的一項重要舉措，有著極其重要的意義。黨的先進性是黨的生命所系，力量所在，繼續(xù)保持黨的先進性，關系黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關系黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達和國家的長治久安。因此，在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是當前和今后一個時期加強黨的建設的一項重要任務。同時，這也是我縣國稅系統(tǒng)當前和今后一個時期政治生活和稅收工作中的一件大事。經(jīng)過近二個月的學習和教育，下面，我結合我縣國稅工作實際，談談幾點體會。

一、正確理解共產(chǎn)黨員先進性的內涵 共產(chǎn)黨員的先進性在不同的時期有不同的內涵。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新時期，保持共產(chǎn)黨員的先進性主要包括：一是思想理論上的先進性，即用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想武裝黨員頭腦；二是思想覺悟上的先進性，就是堅持馬克思主義的世界觀，堅定共產(chǎn)主義遠大理想，對建設中國特色社會主義的前途具有堅定的信念，在國際共產(chǎn)主義運動處于低潮、在涉及大是大非問題上保持清醒的頭腦，對黨的事業(yè)忠誠執(zhí)著；三是實踐作為上的先進性，就是把全體共產(chǎn)黨員鍛煉成為三個代表重要思想的堅定實踐者，腳踏實地地為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領而奮斗，使我們黨始終充滿生機與活力，永葆黨的先進性，緊跟世界發(fā)展進步的時代潮流，始終走在時代發(fā)展的前列。這樣，我們黨就能夠永遠立于不敗之地，永遠得到最廣大人民群眾的衷心擁護和愛戴。

二、新形勢下，保持共產(chǎn)黨員先進性對國稅干部特別是黨員干部提出的具體要求

一、強化黨員意識。強化黨員意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，牢固樹立聚財為國、執(zhí)法為民的觀念，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務，吃苦在前、享受在后；強化黨員意識必須加強組織紀律性，每一位共產(chǎn)黨員都應該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現(xiàn)先進性。為此，黨員就必須在工作和生活的各個方面嚴格要求自己。每一位共產(chǎn)黨員特別是黨員領導干部最關鍵的還是要樹立正確的權力觀、群眾觀、利益觀和求真務實的工作作風。收稅干什么？依法治稅圖什么？收稅、辦事只圖公正和效率，只圖國家富強、人民滿意。

二、提高黨員素質。提高黨員素質，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質，必須增強為人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領；黨員領導干部要努力增強駕馭市場經(jīng)濟的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。

三、發(fā)揮黨員作用。一是要做到平時工作看得出來，一步一個腳印，不管你在哪個行業(yè)、哪個崗位，不能僅僅是過得去，而必須是過得硬，隨時隨地能成為群眾的榜樣，切實把共產(chǎn)黨員的先進性體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二是要做到關鍵時刻站得出來，有共產(chǎn)黨人的浩然正氣，每一位黨員都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時，是否能夠高風亮節(jié)；在急難險重任務面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。

四、樹立黨員形象。一要樹立勤政為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化的需要，才是黨的先進性最根本的體現(xiàn)，體現(xiàn)在稅收工作中，就是要勤勤懇懇、任勞任怨地將該收的稅收如數(shù)收繳，做到應收盡收。同時，樹立為民形象還要求每一個共產(chǎn)黨員特別是領導干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，不搞浮夸虛報的假政績，不搞徒有虛名的達標升級活動，不搞沽名釣譽的形象工程，把有限的資金集中用在大局的重要事項上來，用在解決關系群眾切身利益的重大問題上來。二要樹立求真務實形象。廣大黨員要按照保持先進性的要求，勇于治虛治假，敢于治漂治浮，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求下級做到的，上級先做到，形成黨員

干給群眾看，領導干給職工看，一級帶著一級的良好局面。三要樹立清正廉潔形象。這不僅是對黨員領導干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅持兩個務必，進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權力來自于人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作為人民服務的責任和義務。

三、結合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，抓好六項工作，促進我縣國稅工作的全面發(fā)展

開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，要立足本縣經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際，立足黨員和公務員隊伍的實際，立足國稅征管工作的實際，全體干部職工特別是黨員干部要緊緊圍繞以下六個方面抓好落實，推動我縣國稅各方面工作上一個新的臺階。

一、稅收工作服務經(jīng)濟發(fā)展。發(fā)展是的主旋律，加快發(fā)展是的主題歌，是的根本出路。我縣國稅工作要自覺地融入經(jīng)濟建設的大局，著眼宏觀，立足長遠，服從和服務于經(jīng)濟建設大局，服從和服務于經(jīng)濟發(fā)展這個第一要務，牢固樹立經(jīng)濟稅收觀，把更多的精力放在服務經(jīng)濟上。全縣國稅系統(tǒng)的領導和干部要注重和加強與當?shù)攸h政和有關部門的工作協(xié)調配合，主動為經(jīng)濟發(fā)展服務，積極為當?shù)攸h政獻計獻策，以最佳的工作贏得當?shù)攸h政部門對國稅工作的理解、重視和支持，形成齊抓共管國稅工作的強大合力，有效推動國稅事業(yè)的快速發(fā)展。

二、要依法征收、以法治稅，實現(xiàn)經(jīng)濟與稅收的協(xié)調發(fā)展。今年，市局分配給我局的稅收收入為萬元，比年增長，增收萬元；縣人民政府分配給我局的兩稅力爭任務為萬元，比年財政統(tǒng)計口徑增長因此，我局要堅持依法征稅，應收盡收，堅決不收過頭稅的原則，按照抓早、抓緊、抓實、抓出成效的工作思路，樹立科學的發(fā)展觀，采取有力措施，狠抓組織收入工作，確保完成全年稅收任務。實現(xiàn)稅收與經(jīng)濟的協(xié)調發(fā)展，實現(xiàn)組織收入的良性循環(huán)。在組織收入工作中，淡化任務觀念，強化征管質量理念，加強對各級稅收征管質量的考核；加強對全縣重點稅源的控管，實現(xiàn)組織收入從任務型向質量型的轉變。牢固樹立經(jīng)濟稅源觀念，善于從宏觀上把握收入工作，從經(jīng)濟稅源上把握收入工作，及時掌握和分析稅源變動情況；同時，建立協(xié)調機制，加強與各級政府的溝通與協(xié)調，做好稅收的入庫工作。最終實現(xiàn)稅收收入總量隨著經(jīng)濟發(fā)展而穩(wěn)定增長，稅收收入占國內生產(chǎn)總值的比重有所提高。

三是要強化稅收科學化管理，由精細管理向科學管理邁進。一是要不斷完善稅收征管體制，二是要切實加強綜合征管軟件運行管理，三是要全面落實稅收管理員制度，四是要深入開展納稅評估，五是要積極推進信息化建設，六是要健全內部管理制度。通過精細化管理，年力爭實現(xiàn)金易冶煉廠增收萬元，電力行業(yè)增收萬元，石化行業(yè)增收萬元，冶煉行業(yè)增收萬元，甲天下卷煙輔助材料廠及紙品公司增收萬，沙、石開采及銷售增收萬，通過加強征收及稽查增收萬。

四是要優(yōu)化服務，構建融洽的征納關系。我們首先做好政策服務。嚴格按照法定權限和程序執(zhí)行各項稅收法律法規(guī)和政策，規(guī)范減免緩稅的審批；依法落實各項稅收政策，如下崗失業(yè)人員再就業(yè)、涉農稅收以及西部大開發(fā)、高新技術產(chǎn)業(yè)等稅收優(yōu)惠政策，開辟下崗工人再就業(yè)綠色通道以此推動國有企業(yè)改革，推進工業(yè)化進程，促進農業(yè)問題的解決；認真落實出口退稅政策，完善出口退稅管理辦法。其次，完善納稅服務體系。在基層辦稅服務廳全面推行一人一窗一機稅服務模式，實現(xiàn)了專用發(fā)票和四小票息與申報數(shù)據(jù)的自動比對；鞏固和完善一窗式理窗口，實現(xiàn)多稅種在一個窗口申報納稅；實行涉稅事項一站式服務，進一步完善了包括限時服務、首問責任、全程服務以及文明禮貌準則在內的服務規(guī)范和服務質量考核評價體系；簡化稅務登記、增值稅一般納稅人認定、發(fā)票管理等辦稅流程，切實減輕納稅人的負擔，提高辦稅效率和服務質量。

五是要以人為本，建設和諧的國稅干部隊伍。通過抓班子建設，不斷增強領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力，形成和諧共振的集體；通過抓干部隊伍建設，全面提升干部隊伍的整體素質，以適應國稅事業(yè)發(fā)展的新形勢和新要求；充分發(fā)揮人的主動性和創(chuàng)造性，打造一支政治堅定、業(yè)務精通、清正廉潔、作風優(yōu)良的高素質隊伍。

六是要與時俱進，堅持三個文明建設協(xié)調發(fā)展。堅持物質文明、政治文明和精神文明一起抓，三個文明協(xié)調發(fā)展，互為推動，是建立和諧國稅系統(tǒng)的時代要求。我們通過健全學習制度、民主生活會制度，建立分工負責制等制度，使政治文明有可靠的制度作保障；通過倡導制度建局、民主興局，形成較為濃厚的民主氛圍。以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，以創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、服務型機關活動為載體，大力推進全縣國稅系統(tǒng)三個文明建設，給新時期的國稅工作不斷賦予新的內涵，增添新的活力。

五、幾點要求：

今年上半年，我局的工作重點除了開展先進性教育活動和組織稅收收入工作以外，還有新征管系統(tǒng)的培訓和上線前期的準備工作、機構調整工作、中層干部競爭上崗等重要工作要完成。時間緊，任務重。為了保證開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動和稅收工作兩不誤，兩促進，我提出幾點要求：

、開展先進性教育活動做到五個并重五個不能少，以確保我局順利轉段。一是制度教育與自覺教育并重，時間一天不少。建立黨員學習教育制度，建立學習長效機制，不因私事請假，不因工作忙而找種種理由不參加學習；二是經(jīng)常性教育與集中教育并重，學習內容一個不少?？茖W制定實施方案，明確教育活動的指導思想、基本要求、重點要解決的問題和具體活動安排，科學安排各學習內容；三是普遍教育與重點教育并重，學習人員一個不缺。對在職黨員采取集中學習與分散學習相結合的方式，對離退休黨員學習采取子女幫教、支部集中學習，對行動不便的黨員上門進行輔導；四是正面教育與反面教育并重，學習篇目一個不漏。學習筆記、討論發(fā)言提綱、心得體會，自己動手寫，不請人代筆；五是內容創(chuàng)新與形式創(chuàng)新并重，學習形式一個不少。摸清黨員思想狀況，不搞形式主義，不搞照搬照抄，將學習與自身的工作緊密結合，將理論學習與活動學習相結合，真正做到規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新。

、建立獎懲機制。各單位要注意收集先進性教育中的典型事例，介紹好的活動經(jīng)驗，《國稅簡訊》每月登一期開展先進性教育活動專輯。教育活動結束后，我局將進行總結表彰，給予一定的獎勵。同時，在先進性教育活動中，不服從黨組織安排，不按時按質完成學習任務的同志，不管是在職的同志，還是離退休的老同志，都將進行全局通報批評，扣發(fā)獎金。

、注重實效。現(xiàn)在很多干部因參加市局的新征管系統(tǒng)培訓班，不能參加先進性教育的集中學習，這些同志要做到白天不夠，晚上學；出差在外，帶書學；假期休息，堅持學，把缺課的內容和筆記及時補上，確保不省一個環(huán)節(jié)、不減一項內容、不缺一個課時、不漏一名黨員。同時，新征管系統(tǒng)培訓要求人人過關，采取分級把關制。即參加過培訓的干部要進行上機演練，重點崗位的人員要經(jīng)過分管局領導審核通過后才算過關，一般崗位的人員要經(jīng)過分局局長審核通過后才算過關，以保證培訓取得實效。

、要持之以恒，集中精力，從始至終開展好保持共產(chǎn)黨先進性教育活動，正確處理好先進性教育活動和稅收工作，做到兩不誤，兩促進。

、加強督查力度。各支部負責人要加強保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的督查力度，重點檢查支部的筆記和支委的筆記，支委的筆記和黨員的筆記、黨員和黨員之間的筆記，在學習時間和學習內容等項目是否一致，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，以確保我局順利轉段。凡因督查力度不到位，影響我局順利轉段的支部，要追究支部負責人和相關人員的責任。

同志們，讓我們按照六個堅持的基本要求，準確把握共產(chǎn)黨員先進性的要求，認真開展好保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，努力實踐三個代表重要思想，在思想上、政治上、工作上、作風上保持共產(chǎn)黨員先進性，扎實工作、積極創(chuàng)新，確保圓滿完成我局全年稅收任務，促進國稅工作的全面發(fā)展。

篇六 2023年5月教育局黨委書記抓基層黨建工作述職報告范文

教育局黨委書記是教育局履行基層黨建工作第一責任人,要圍繞教育治理轉型抓黨建,通過抓好黨建促教育治理轉型。以下是關于教育局黨委書記抓基層黨建工作述職報告范文，供大家參考!

教育局黨委書記抓基層黨建工作述職報告(范文一)

一年來，我履行基層黨建工作第一責任人職責，圍繞教育治理轉型抓黨建，通過抓好黨建促教育治理轉型。

一、履職工作情況

(一)落實黨建工作責任。主持召開x次局黨委會，研究部署黨建工作。建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制、“五個一”基層聯(lián)系點和落實“三重一大”事項集體決策等 x項制度。帶頭轉變作風，到天元區(qū)、市一中、市二中等聯(lián)系點現(xiàn)場辦公x次，協(xié)調解決市二中原址移交給天元區(qū)辦學等xx個突出問題。給基層黨組織書記講黨課，在茶陵大洲村蹲點，到天元區(qū)大嶺社區(qū)開展志愿服務;籌措黨建幫扶資金xx余萬元，支持幫扶點建設。牽頭在湖南志愿服務網(wǎng)注冊成立市教育局志愿服務隊。調研撰寫《市直學校領導干部退出機制調查報告》。組織基層黨組織書記“雙述雙評”。

(二)提高黨組織服務水平。創(chuàng)新基層黨組織陽光服務模式，建市、縣、校三級聯(lián)動的服務實體平臺和網(wǎng)上辦事大廳，全年受理各類服務事項x件;這一做法被省委教育工委推廣到全省。拓寬黨員干部聯(lián)系服務群眾渠道，組織x名黨員進x個社區(qū)，認領服務崗位x個;組織機關干部開展“五個一”優(yōu)質服務競賽，組織“五進五訪”活動，創(chuàng)建“五型”機關;在學校開展“家訪萬人行”、“教育懇談會”，收集建議x條。

(三)強化黨員教育管理。實施“雙培”工程，將x名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成為中共黨員。開展“三課一崗”競賽，樹黨員先鋒。組織x個基層黨支部x名黨員參加了組織生活會和民主評議。在八中、中職開展處置不合格黨員試點。落實黨建工作保障，x個直屬單位黨建工作經(jīng)費預算x萬元;有黨員活動場所x個，面積x平方米。落實黨風廉政建設責任制;開展廉政巡查x次，集體廉政談話x次，個人廉政談話x人次，誡勉談話x人次，內部通報批評x個單位x人次。

(四)提升問題整改實效。制定x項措施，落實了中央、省、市專項整治任務。采取x項措施，整改了黨委查擺的x個黨建工作問題。已完成黨委班子查擺的x個整改任務。整改了x所“公民不分”的民辦學校，清理了x名“在編不在崗”公辦教師，黨員干部退出了在民辦教育機構的股份x萬元，規(guī)范了教輔資料的選用，根治了“搭車收費”現(xiàn)象。建立了《市教育局公務接待與公務考察實施細則》等x項制度。

二、存在的問題及原因

(一)投入的時間和精力與履職盡責要求有差距。沒有把黨建工作列入考核目標。重行政輕黨務，重教學輕黨建。黨建工作思考深度與調研力度不夠，工作與實際結合不緊密。沒有充分調動基層黨組織書記抓黨建工作的積極性、創(chuàng)造性，部分基層黨組織書記工作不在狀態(tài)。

(二)黨建工作保障與服務型黨組織標準有差距?；鶎狱h組織帶頭人隊伍建設有待加強，少數(shù)基層書記抓黨建工作原則性不強，存在不想管、不敢管、不會管的現(xiàn)象。黨建工作主動性不夠，憑經(jīng)驗辦事，未能與時俱進。x個直屬單位中有x個單位沒有書記職數(shù)。黨建工作經(jīng)費沒有列入預算。基層黨組織活動場所使用不充分。個別基層黨組織服務功能沒有得到發(fā)揮，聯(lián)系服務群眾制度不健全，黨員志愿服務與在職黨員進社區(qū)工作還缺乏長效機制。

(三)黨員教育管理與作用發(fā)揮有差距。一些基層黨組織制度不完善，管理松懈，支部組織生活不健全，“三會一課”制度堅持不好，個別支部存在著行政會、業(yè)務會與支部會兼顧開，支部大會不規(guī)范不嚴肅。有的班子民主生活會“辣味”不夠。有的支部開展民主評議黨員工作程序不到位，結果運用不充分。少數(shù)單位對黨員教育管理失之于寬、失之于軟，對黨員干部的教育監(jiān)督缺位。個別單位未按規(guī)定基數(shù)繳納黨費。少數(shù)黨員黨性意識淡薄，沒有起模范帶頭作用，甚至出現(xiàn)違紀違規(guī)問題。對常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。

(四)作風建設與從嚴從實標準有差距。教育實踐活動總結大會召開后，少數(shù)單位負責人思想上有所放松，存在等待觀望情緒。個別單位的整改疲于應付，流于形式，有些問題的整改還沒有真正落到實處、改到深處。

產(chǎn)生以上問題，從主觀上找原因，主要有三個，一是思想認識不高。認為黨建工作是“虛功”，是“軟指標”，短期內難以產(chǎn)生看得見、摸得著的政績。二是創(chuàng)新精神不強。滿足于以會議落實會議、以文件貫徹文件，缺乏一抓到底、追究問責的狠勁。三是督促落實不力?？荚u時看記錄、查資料、聽匯報較多，看現(xiàn)場、查實情較少，導致一些單位黨建工作圖形式、走過場。獎罰機制不健全，沒有真正起到鼓勵先進和鞭策后進的作用。

三、下一步推進黨建工作的打算

(一)全面擔負黨建工作的第一責任。牢固樹立抓好黨建就是最大政績的理念。定期召開黨委會，研究和部署黨建重點工作，協(xié)調解決重點問題。完善黨建工作考核細則。抓好基層黨組織書記履行黨建工作責任述職評議后的整改落實，近期組織一次集中督查。建立完善局機關、二級機構和直屬學校黨組織書記黨建工作述職評議制度。

(二)全面改進黨員干部的工作作風。組織黨員干部參加“五進五訪”、志愿服務、教育懇談會、“家訪萬人行”活動;組織x期經(jīng)典誦讀、x期道德講堂、x期文化講壇。制定《教育局直屬單位黨員教育培訓三年規(guī)劃(xxxx-xxxx年)》。舉辦x期建工作培訓班，培訓xxx名黨務工作者。加強業(yè)余黨校建設，籌建 “數(shù)字黨校”，開發(fā)一批優(yōu)質微黨課，征集一批黨員教育創(chuàng)新案例。加強流動黨員的教育與管理。

(三)全面提升基層組織的服務水平。制定《教育局直屬單位基層服務型黨組織建設規(guī)劃(xxxx-xxxx年)》。配齊基層黨組織負責人。籌建學校黨建工作研究會。加大基層黨建工作保障力度，將黨建工作經(jīng)費列入年初預算，確保各級黨組織活動場所發(fā)揮效益。完善“三會一課”、民主評議黨員、領導干部雙重組織生活等制度。

(四)全面落實教育活動的整改舉措。整改工作實行“一周一小結、半月一報告、每月一通報”;實施項目管理，組織團隊攻堅。成立x個督導組，開展定期督查與隨機抽查相、重點督查與單位自查。定期公布整改落實情況，接受社會監(jiān)督。抓好“在編不在崗”、“公民不分”等問題整改的后續(xù)工作。

教育局黨委書記抓基層黨建工作述職報告(范文二)

一、工作職責履行情況

一是履職盡責，狠抓工作責任落實。年初，與各學校黨組織負責人簽訂了《xx**年度黨建工作目標責任書》。多次召開黨委會議，及時學習貫徹中央和省、市、縣委黨建工作要求，聽取和研究學校黨建工作。實行黨委委員包抓黨建工作機制，把黨建工作納入中小學、幼兒園目標管理考核，有力促進了黨建工作落實。

二是強化教育，提升黨員隊伍素質。結合開展**活動，組織黨員干部扎實學習黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和各項理論創(chuàng)新成果，黨委中心組開展集中理論學習**次，由局黨委委員擔綱授課，舉辦“干部夜校”x期。全年在骨干教師和優(yōu)秀學生中發(fā)展黨員x名，轉正x名。

三是糾建并舉，加強基層組織建設。籌資x萬元，完善提升了局黨委黨建活動室。嚴格落實民主集中制，堅持重大事項民主決策，修訂制度x項、新建制度x項，確保了各項工作規(guī)范有序進行。組織各總支(支部)扎實召開了專題民主生活會和組織生活會，民主評議黨員x名。對x個軟弱渙散黨組織進行了集中整頓，全部轉化升級。集中開展了“三公”經(jīng)費、辦公用房、教育亂收費、教師有償家教、亂訂教輔讀物等專項整治活動x項，整改問題x條。

四是統(tǒng)籌兼顧，推動教育事業(yè)發(fā)展。把黨建工作和教育教學工作深度融合，深入開展先鋒引領行動，引導廣大黨員在工作中比學習、比奉獻，爭創(chuàng)“三優(yōu)示范崗”，評選“敬業(yè)標兵”x名。扎實開展城鄉(xiāng)學校捆綁式結對幫扶活動，結成學校幫扶對子x個、教師幫扶對子x個，開展送教下鄉(xiāng)等幫扶活動x多次。**年，全縣義務教育均衡發(fā)展順利通過國家評估驗收，高考總上線率、重點本科、一般本科上線率均居全市第一名。

二、存在的主要問題及原因

一是局黨委抓農村學校黨建工作用力不夠，全面抓、抓全面的工作格局還沒有形成，一些農村學校黨支部“三會一課”等制度沒有得到嚴格落實。二是一些學校黨建和業(yè)務工作沒有做到融合共進，沒有找準黨建和教學工作的結合點，載體創(chuàng)新不夠，黨員的先鋒模范作用沒有得到充分發(fā)揮。三是部分學校黨組織生活僅局限于政治學習，對黨員干部疏于教育管理。

原因分析：一是局黨委抓基層黨建工作職責落實還不夠到位，尤其對農村小規(guī)模學校的黨建工作思考較少、指導不夠。二是抓基層黨建工作多重于開會安排，考核督促不夠，工作精細化程度不高，部分工作落得不實。三是部分學校仍然存在重教學輕黨建思想，黨組織書記職責履行不到位，工作中思路少、辦法少，黨建推動教學工作實效不明顯。

三、下一步工作思路和主要措施

一是強化工作責任，全面落實黨建目標責任制。局黨委班子成員帶頭履行抓黨建工作責任，堅持與中心工作同安排、同檢查、同考核，建立半年觀摩交流、年終考核評議機制，力爭把包抓點建成示范點。

二是嚴格教育管理，切實加強黨員隊伍建設。嚴格落實“三會一課”制度，加強學校黨員教師思想政治教育，持續(xù)開展“三優(yōu)示范崗”、“敬業(yè)標兵”評選活動，激發(fā)教師隊伍活力。認真貫徹落實《關于加強新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的實施意見》，堅持質量優(yōu)先，嚴把黨員入口關，年內力爭培養(yǎng)建黨對象xx名。

三是夯實工作基礎，提升學校黨建工作水平。結合全縣學校黨建工作實際，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中和中心小學健全完善黨建活動室。開展先鋒引領活動，圍繞加強“學習型、服務型、創(chuàng)新型”黨組織建設，突出重點，分類指導，整體推進，創(chuàng)建黨建工作示范點x個，整頓軟弱渙散黨組織x個，全面提高各級各類學校黨建工作水平。

四是注重作用發(fā)揮，凝聚教育科學發(fā)展合力。緊緊圍繞全縣教育改革發(fā)展大局，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，積極爭取實施“全面改薄”、教師周轉宿舍、職教中心續(xù)建、農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃等項目xx個，深入推進課堂教學改革，促進教育教學質量穩(wěn)步提升，推動全縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

篇七 先進性教育黨建自我檢查報告

一、黨性和工作上存在的突出問題

一是思想解放的力度不夠大。系統(tǒng)全體黨員對勞動保障工作職能的轉換和加強認識還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式做開創(chuàng)性的工作。

二是學習教育工作抓得不夠緊。勞動保障業(yè)務面廣，專業(yè)知識的學習存在片面性，綜合類的知識學習少，法律法規(guī)以及科學理論知識學習淡化，導致駕馭勞動工作能力有限，帶來工作的被動性。

三是服務意識還有待進一步增強。對“服務是我們的天職”的思想體會不深不透，還沒有自覺的把企業(yè)和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益、部門的社會形象。

四是精神狀態(tài)還不能很好的適應新形勢的要求。黨員干部工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。

五是黨員黨的意識弱化，表現(xiàn)在理想信念不夠堅定，信心不足，缺乏黨員的使命感、奉獻精神，工作有推諉、混同一般群眾的現(xiàn)象，不能很好地發(fā)揮先鋒模范作用。

六是團對精神還要進一步增強。堅持民主集中制不夠，表現(xiàn)在民主議事、工作上相互配合、相互學習、取長補短、齊心協(xié)力等方面還有欠缺。

七是選人用人方面不能堅持標準。表現(xiàn)在只看表面工作，阿語奉誠，單一的表現(xiàn)成績，沒有結合業(yè)務工作中心工作發(fā)現(xiàn)實實在在做事，整體綜合素質的年輕干部，出現(xiàn)用人上帶來工作受影響。

八是工作作風還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，在工作中沒有做到“來有迎聲、問有答聲、走有送聲”，有時工作還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險個人帳戶查詢，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時侯出現(xiàn)態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。

九是企業(yè)到齡退休手續(xù)還不能及時辦理，下崗失業(yè)人員再就業(yè)政策落實力度不夠，特困職工的'生活難以保障。表現(xiàn)在深入企業(yè)少、了解情況少，部門職能作用發(fā)揮不夠。

十是工作人員爭強當先的意識不強。與時俱進、創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性的開展各項勞動保障工作。爭強當先。

二、產(chǎn)生上述突出問題的原因分析

以上問題的存在，較大地影響了勞動保障工作的推進和開展，從客觀上講，勞動保障部門正面臨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關改革、企業(yè)改制破產(chǎn)時期，實實在在存在著客觀因素，有些方面勞動保障部門一時難以解決的，但無論怎么講，都應該從自身主觀方面及思想深處查找原因，按照馬克思主義的世界觀和方法論去分析查找。根據(jù)以上存在的突出問題，按照自我檢查、民主評議階段的要求，我們多次召開班子成員會，有針對性地進行了分析和研究，大家認為，其原因主要在以下幾個方面：

1、對理論學習的重要性認識不足。一是思想上有模糊的認識，存在著輕學習、重業(yè)務的思想，一般認為，政治理論學習無非是理論到理論，枯燥無味，平時看看報，看電視，上上網(wǎng)，了解一下就行了，是軟指標，彈性大，只滿足于應付檢查就可以了。而勞動保障工作必須得抓，是硬指標，要有硬措施，看得見、摸得著，檢查匯報要有真東西。缺乏對政治學習重要性的足夠認識。二是對政治理論學習的管理不嚴格，正是由于我們對學習理論重要性認識不足，因而對學習教育管理抓得不嚴，計劃寫在紙上，制度懸在墻上，紀律講在會上，行動停留在口頭上，形式單調乏味，內容抽象單一，對違反學習紀律規(guī)定的人和事沒有大膽抓、大膽管。加強教育不嚴，懲戒管理不力。導致一些同志學習觀念淡漠，紀律松懈，學習風氣不濃。三是缺乏深入系統(tǒng)地研究原著。對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨建理論以及十六大十六屆三中四中全會、黨的方針、政策、理論的學習缺乏深入系統(tǒng)研讀。沒有從精神實質上去把握、吃透，導致一些黨員政治素質偏低，政策水平不高，宗旨觀念不強，理想信念不牢，班子整體素質提高不快。四是理論聯(lián)系思想工作實際的作風堅持不夠，思想上時而有學而不思、學而不行的錯誤認識，政治理論講得多，聯(lián)系實際動作少，對上匯報談得多，對下解決問題少，上級會議聽得多，對照自己檢查少，會上雷聲大，會下雨點小。處理學習理論與業(yè)務工作關系認識不足，理論聯(lián)系實際的工作作風堅持不夠。

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篇八 在學校教育教學實踐中抓好黨建工作——赴云、貴兩省教育考察報告

在學校教育教學實踐中抓好黨建工作——赴云、貴兩省教育考察報告

一、考察目的

按照鞍山市中小學書記培訓班教學計劃的要求，4月18日至29日，由市教育局組織部李文魁部長帶隊，局直屬單位和鐵西區(qū)參加培訓的部分書記共27人，赴云南、貴州兩省進行了教育實地考察。這次教育考察的主要目的是通過對云、貴兩省知名學校的參觀與考察，近距離地感受祖國西南邊陲的地域文化、教育實踐以及學校黨建工作的實際情況，把當?shù)貙W校在加強黨的建設、培育校園文化等方面的經(jīng)驗和做法帶回來，為進一步拓寬思路，提高學校黨務工作者的領導水平提供幫助。

二、考察概況

這次教育考察歷時10天，重點考察了貴陽一中、貴陽二十七中、昆明三中和大理下關一中四所學校。期間聽取了各校書記、校長的介紹，與班子成員進行了友好、親切的座談，就大家所關注的問題作了認真的交流和研討，參觀了學校的校容校貌。雖然旅途勞累，但是大家增長了閱歷，開闊了視野，可謂受益非淺，不虛此行。

1、貴陽市第一中學。該校建于1906年，是一所有近百年歷史的名校，現(xiàn)有教師283人，4000多名學生，74個教學班，是貴州省目前唯一的一所省級一類示范高中。學校擁有國家級骨干教師3人，省級骨干教師17人。學校以健全人格、自主發(fā)展、求真向上的辦學理念，為國家培養(yǎng)出大批優(yōu)秀人才。他們當中有老一輩無產(chǎn)階級革命家周逸群、中科院院士熊毅及航天科學家夏平疇等等。

2、貴陽市第二十七中學。該校是始建于1960年的一所中等規(guī)模的初級中學，現(xiàn)擁有教師80名，其中黨員31名。該校在全面推進素質教育的同時，高度重視教育教學科研對提高教育教學質量的重要作用，致力于造就一只學者型、創(chuàng)新型的教師隊伍，取得了一系列喜人的成績。該校被列為國家級重點課題“整體構建學校德育體系”實驗學校，自己編輯出版的《燭光》一書，收集了該校教職工有關教育教學方面的論文70余篇。

3、下關一中。該校位于云南省大理州，創(chuàng)立于1947年，經(jīng)過50多年的發(fā)展，現(xiàn)成為有31個教學班、1686名在校學生、148名在職教職工的省一級完全中學。近年來，學校以改革教育評價體系為突破口，形成了由德育工作、日常教學、教育科研和教學效果所組成的四位一體的考核制度，促進了教師的教育觀念和教學方法向素質教育的轉變。

4、昆明三中。該校始建于1907年，占地48畝，有42個教學班，2500多名學生，是全國文明行業(yè)示范點、云南省文明學校，校黨總支被中共云南省委授予“先進基層黨組織”稱號。該校全體教職工在工作中奉行默默無聞的老黃牛精神、博采眾長的蜜蜂精神和無私奉獻的蠟燭精神，充分發(fā)揮教書育人、管理育人、服務育人的積極性和創(chuàng)造性，學校正向高起點、高層次、高目標大步邁進。

上述四所學校雖然建校時間不同、辦學條件各異，但他們卻都具有先進的辦學理念、濃厚的育人氛圍、鮮明的辦學特色和驕人的辦學成績，特別是他們圍繞教育教學而進行的一系列扎實有效的黨建工作深深吸引著我們，給我們以啟發(fā)。

三、收獲和啟示

1、從廉潔自率入手，切實加強領導班子自身建設

要辦好一所學校，沒有一個好的領導班子是不行的。我們所考察的四所學校，在創(chuàng)建特色學校、構建富有個性的辦學模式的同時，校黨總支（支部）始終把建設一個團結、有戰(zhàn)斗力的領導班子放在第一位。領導班子帶頭講學習、講政治、講正氣，真正成為學習的模范、工作的模范、執(zhí)行黨的方針政策的模范和團結互助的模范。他們在黨風廉正建設上狠下功夫，切實加強黨內監(jiān)督，嚴格黨內生活，認真開展批評與自我批評，堅持“預防為主、教育在先”的原則，黨政主要領導帶頭發(fā)揚正氣、抵制歪風。

云南、貴州地處祖國西南邊疆，經(jīng)濟發(fā)展程度遠不及內地，但教育行業(yè)卻同樣是全社會關注的熱點，學校領導班子成員同樣要經(jīng)受招生、教師調動、提拔干部等敏感問題的考驗。這里的校領導衣著樸素、作風踏實，言談舉止中帶有濃厚的學者氣息。昆明三中，作為云南省四所一等一級中學之一，其“熱度”不言而喻。校領導從不利用工作之便為自己謀私利，不享受絲毫特權。他們沒有自己的專車，上下班、開會都騎自行車；節(jié)假日加班不加一分錢（教職工有加班費）；招生工作非常透明，設立專門的招生小組，校長、書記無權自做主張，他們的電話赫然顯示在校門口的大幅宣傳板上，公開接受學生、家長及社會的監(jiān)督。

2、從發(fā)揮黨員先鋒作用入手，不斷加強師德師風建設

師資隊伍是一所學校成敗的關鍵所在，建設一只結構合理、高水平的教師隊伍是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。隨著新一輪課程改革的推進，教師不僅要具備扎實的業(yè)務功底、精湛的教學藝術和強烈的科研意識，更要具備高尚的品德修養(yǎng)。昆明三中黨總支以開展“云嶺先鋒工程”活動為契機，在教師中實行黨員掛牌上崗，使黨員身份亮出來、平時工作看出來、關鍵時刻站出來，引導黨員帶頭學習講政治、帶頭干事謀發(fā)展、帶頭創(chuàng)新建佳績、帶頭服務比奉獻、帶頭自律樹形象，激勵黨員爭當黨性強、師德好、業(yè)務精的先鋒。在黨員的帶動下，全體教師自覺用《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，并與“奉獻在崗”、“敬業(yè)愛生”、“樹教師形象”、“忌事忌語”等活動結合起來，做到“四個一”，即愛護每一名學生，上好每一節(jié)課，轉化一名差生，規(guī)范自己的一言一行。

3、從規(guī)范程序入手，進一步加強在青年學生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作

在青年學生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作是新時期學校黨建工作的一個重要內容，不僅能夠為黨組織補充新鮮血液，不斷壯大積極分子隊伍，而且通過學生黨員的示范作用，能夠在學生中形成追求遠大理想、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的良好氛圍。貴陽一中針對發(fā)展學生黨員工作中經(jīng)常出現(xiàn)的三“重”三“輕”問題，采取有效措施，取得了較成功的經(jīng)驗。在確定標準上，克服重“硬件”、輕“軟件”的問題，不僅關注學生的學習成績，更看重黨性修養(yǎng)；在發(fā)展環(huán)節(jié)上，克服重“發(fā)展”、輕“培養(yǎng)”的問題，不是坐等學生進步和成熟，然后拿條條框框去“套”，合格則發(fā)展，不合格則晾在一邊，而是通過黨課教育、形勢教育、黨校培訓等形式加以積極的引導、培養(yǎng)，并適當?shù)膸椭寣W生“快速成長”；在黨員管理上，克服重“黨外”、輕“黨內”的問題，不是將支部視為一部發(fā)展黨員的“機器”，只顧生產(chǎn)，不管管理，而是建立相應的規(guī)章制度，加強“售后服務”，督促黨員再學習、再提高。校黨總支還注意充分發(fā)揮校團委在聯(lián)系、團結、教育、引導學生方面的優(yōu)勢作用，開展一系列以“在黨旗下成才，為黨旗增輝”為主題的教育實踐活動，組織學生學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，舉辦適合學生心理特點、有益于學生健康成長的各種活動，增強黨在學生中的的吸引力和凝聚力。據(jù)統(tǒng)計，從1994年至2004年十年時間里，該校共培養(yǎng)發(fā)展了65名學生黨員，為向社會輸送高質量的建設人才作出了貢獻。

4、從增強實效性入手，全面加強德育工程建設

德育是全面貫徹黨的教育方針的首要環(huán)節(jié)，同時又是一項系統(tǒng)工程。隨著社會的不斷進步，如何構建新的、科學的、具有實效性的德育體系迫在眉睫。云、貴兩省教育工作者的探索和做法值得我們借鑒。

下關一中創(chuàng)造了德育工作“一抓、二建、三樹、四改善、五加強”的基本模式?！耙蛔ァ?，是抓行為習慣的養(yǎng)成教育；二建，是建設具有凝聚力的班集體；“三樹”，是樹立學習的榜樣；“四改善”，是改善師生間、學生間、學校和家長間以及學校和社會間的教育關系；“五加強”，是加強對班級的管理、加強對學生進行愛國主義教育、加強對學生進行中華傳統(tǒng)美德教育、加強教師的自我修養(yǎng)、加強教師的言傳身教。

貴陽二十七中總結出了教育轉化問題行為學生的“一一四”實踐模式，即“對問題行為學生的教育，首先要有一顆愛心；對每一種具有心理問題行為的學生都有一套科學的教育方法；教育轉化問題行為學生要采取教師教育、家長輔助、學友幫助及自己內化四方力量聯(lián)動的方式”。

這些德育模式的可貴之處在于強化了“人人都是德育工作隊伍中的光榮一員”的意識，注重發(fā)揮“每一員”在德育網(wǎng)絡中的積極作用。通過這種網(wǎng)絡式的德育教育，保證學生在時間上（從早到晚）、空間上（校內校外）、內容上（課內課外）都得到教育和指引。

5、從發(fā)揮地域優(yōu)勢入手，大力加強校園文化建設

學校校園是學生生活、學習的特殊時空，校園文化是師生在這一時空中創(chuàng)造和享有的文化形態(tài)的總合。校園文化有如一個巨大的德育場，在感染人、影響人、教育人等方面具有巨大的潛移默化的作用。在考察中我們深切地感受到，各校都在充分地利用地域優(yōu)勢，創(chuàng)建出各具特色的校園文化。

下關一中地處風景如畫的大理名城，倚蒼山、傍洱海，他們利用這一特點，將“蒼山鑄練的脊梁”和“洱海造就的胸膛”寫進校歌——《托起明天的太陽》之中，開啟下關一中人心中“立足蒼洱故土，放眼中國世界”的美好境界，激勵教職員工和莘莘學子將“團結、進取、勤奮、求實”的校風和“開拓、奉獻”的校訓化作“積蓄知識”的具體行動，為繼承傳統(tǒng)文化和發(fā)揚民族精神貢獻力量；校園內綠化面積為11000平方米，郁郁蔥蔥的高原植被將校園裝扮得清新、高雅。

貴陽二十七中學雖然面積只有4000多平方米，但小巧玲瓏，人文氣息濃厚，正如蘇霍姆林斯基所說的“要讓學校的墻壁也會說話”。校園內的每一面墻壁、每一盆花、每一棵樹都發(fā)揮著育人功能，就連樓頂?shù)呐畠簤σ苍O計成長城的垛口，既莊重、典雅，又體現(xiàn)文化特色。

貴陽一中位于美麗的南明河畔，是一所歷史悠久而又朝氣蓬勃的學校。在校園精神文化建設方面提出“以優(yōu)良的傳統(tǒng)滋養(yǎng)校園精神，以先進的觀念引導校園精神，以一流的目標強化校園精神，以正確的導向激勵校園精神”的思路，同時充分發(fā)揮學生社團在推動校園文化建設、優(yōu)化成才環(huán)境、提高綜合素質等方面的重要作用。目前學校共有校級學生社團26個，會員2000多人，占全校學生總數(shù)的1/2強，形成了志愿服務、文藝演出、學術科技、書畫觀摩、攝影展覽、民族工藝、主題辯論、論壇沙龍、環(huán)境保護等主題鮮明的系列社團活動，成為校園中一道亮麗的風景線。

云貴之行，我們收獲頗豐，感慨良多。我們不僅被兩地教育工作者扎根邊疆、敬業(yè)奉獻的精神所感動，更被他們立足現(xiàn)實、大膽創(chuàng)新的勇氣所感染。雖然我們采擷到的只是兩地教育百花園中的幾朵花束，但是卻能體現(xiàn)祖國西南教育蓬勃向上的發(fā)展勢頭。古人云：他山之石，可以攻玉，愿我們在借鑒外來經(jīng)驗的基礎上，求真務實，開拓進取，共同開創(chuàng)我市學校黨建工作的美好明天！

篇九 教育局黨委書記黨建工作述職報告范文

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

一年來，我履行基層黨建工作第一責任人職責，圍繞教育治理轉型抓黨建，通過抓好黨建促教育治理轉型。

一、履職工作情況

(一)落實黨建工作責任。主持召開24次局黨委會，研究部署黨建工作。建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制、'五個一'基層聯(lián)系點和落實'三重一大'事項集體決策等9項制度。帶頭轉變作風，到天元區(qū)、市一中、市二中等聯(lián)系點現(xiàn)場辦公4次，協(xié)調解決市二中原址移交給天元區(qū)辦學等10個突出問題。給基層黨組織書記講黨課，在茶陵大洲村蹲點，到天元區(qū)大嶺社區(qū)開展志愿服務;籌措黨建幫扶資金40余萬元，支持幫扶點建設。牽頭在湖南志愿服務網(wǎng)注冊成立市教育局志愿服務隊。調研撰寫《市直學校領導干部退出機制調查報告》。組織基層黨組織書記'雙述雙評'。

(二)提高黨組織服務水平。創(chuàng)新基層黨組織陽光服務模式，建市、縣、校三級聯(lián)動的服務實體平臺和網(wǎng)上辦事大廳，全年受理各類服務事項1007件;這一做法被省委教育工委推廣到全省。拓寬黨員干部聯(lián)系服務群眾渠道，組織1345名黨員進131個社區(qū)，認領服務崗位518個;組織機關干部開展'五個一'優(yōu)質服務競賽，組織'五進五訪'活動，創(chuàng)建'五型'機關;在學校開展'家訪萬人行'、'教育懇談會'，收集建議835條。

(三)強化黨員教育管理。實施'雙培'工程，將23名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成為中共黨員。開展'三課一崗'競賽，樹黨員先鋒。組織90個基層黨支部2118名黨員參加了組織生活會和民主評議。在八中、中職開展處置不合格黨員試點。落實黨建工作保障，20個直屬單位黨建工作經(jīng)費預算83.7萬元;有黨員活動場所20個，面積2645平方米。落實黨風廉政建設責任制;開展廉政巡查10次，集體廉政談話4次，個人廉政談話120人次，誡勉談話8人次，內部通報批評3個單位3人次。

(四)提升問題整改實效。制定30項措施，落實了中央、省、市專項整治任務。采取7項措施，整改了黨委查擺的3個黨建工作問題。已完成黨委班子查擺的29個整改任務。整改了11所'公民不分'的民辦學校，清理了2408名'在編不在崗'公辦教師，黨員干部退出了在民辦教育機構的股份809萬元，規(guī)范了教輔資料的選用，根治了'搭車收費'現(xiàn)象。建立了《市教育局公務接待與公務考察實施細則》等29項制度。

二、存在的問題及原因

(一)投入的時間和精力與履職盡責要求有差距。沒有把黨建工作列入考核目標。重行政輕黨務，重教學輕黨建。黨建工作思考深度與調研力度不夠，工作與實際結合不緊密。沒有充分調動基層黨組織書記抓黨建工作的積極性、創(chuàng)造性，部分基層黨組織書記工作不在狀態(tài)。

(二)黨建工作保障與服務型黨組織標準有差距?；鶎狱h組織帶頭人隊伍建設有待加強，少數(shù)基層書記抓黨建工作原則性不強，存在不想管、不敢管、不會管的現(xiàn)象。黨建工作主動性不夠，憑經(jīng)驗辦事，未能與時俱進。20個直屬單位中有7個單位沒有書記職數(shù)。黨建工作經(jīng)費沒有列入預算?；鶎狱h組織活動場所使用不充分。個別基層黨組織服務功能沒有得到發(fā)揮，聯(lián)系服務群眾制度不健全，黨員志愿服務與在職黨員進社區(qū)工作還缺乏長效機制。

(三)黨員教育管理與作用發(fā)揮有差距。一些基層黨組織制度不完善，管理松懈，支部組織生活不健全，'三會一課'制度堅持不好，個別支部存在著行政會、業(yè)務會與支部會兼顧開，支部大會不規(guī)范不嚴肅。有的班子民主生活會'辣味'不夠。有的支部開展民主評議黨員工作程序不到位，結果運用不充分。少數(shù)單位對黨員教育管理失之于寬、失之于軟，對黨員干部的教育監(jiān)督缺位。個別單位未按規(guī)定基數(shù)繳納黨費。少數(shù)黨員黨性意識淡薄，沒有起模范帶頭作用，甚至出現(xiàn)違紀違規(guī)問題。對常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。

(四)作風建設與從嚴從實標準有差距。教育實踐活動總結大會召開后，少數(shù)單位負責人思想上有所放松，存在等待觀望情緒。個別單位的整改疲于應付，流于形式，有些問題的整改還沒有真正落到實處、改到深處。

產(chǎn)生以上問題，從主觀上找原因，主要有三個，一是思想認識不高。認為黨建工作是'虛功'，是'軟指標'，短期內難以產(chǎn)生看得見、摸得著的政績。二是創(chuàng)新精神不強。滿足于以會議落實會議、以文件貫徹文件，缺乏一抓到底、追究問責的狠勁。三是督促落實不力?？荚u時看記錄、查資料、聽匯報較多，看現(xiàn)場、查實情較少，導致一些單位黨建工作圖形式、走過場。獎罰機制不健全，沒有真正起到鼓勵先進和鞭策后進的作用。

三、下一步推進黨建工作的打算

(一)全面擔負黨建工作的第一責任。牢固樹立抓好黨建就是最大政績的理念。定期召開黨委會，研究和部署黨建重點工作，協(xié)調解決重點問題。完善黨建工作考核細則。抓好基層黨組織書記履行黨建工作責任述職評議后的整改落實，近期組織一次集中督查。建立完善局機關、二級機構和直屬學校黨組織書記黨建工作述職評議制度。

(二)全面改進黨員干部的工作作風。組織黨員干部參加 '五進五訪'、志愿服務、教育懇談會、'家訪萬人行'活動;組織2期經(jīng)典誦讀、6期道德講堂、4期文化講壇。制定《教育局直屬單位黨員教育培訓三年規(guī)劃(xxxx年-xxxx年)》。舉辦2期建工作培訓班，培訓100名黨務工作者。加強業(yè)余黨校建設，籌建'數(shù)字黨校'，開發(fā)一批優(yōu)質微黨課，征集一批黨員教育創(chuàng)新案例。加強流動黨員的教育與管理。

(三)全面提升基層組織的服務水平。制定《教育局直屬單位基層服務型黨組織建設規(guī)劃(xxxx年-2023年)》。配齊基層黨組織負責人?；I建學校黨建工作研究會。加大基層黨建工作保障力度，將黨建工作經(jīng)費列入年初預算，確保各級黨組織活動場所發(fā)揮效益。完善'三會一課'、民主評議黨員、領導干部雙重組織生活等制度。

(四)全面落實教育活動的整改舉措。整改工作實行'一周一小結、半月一報告、每月一通報'; 實施項目管理，組織團隊攻堅。成立4個督導組，開展定期督查與隨機抽查相、重點督查與單位自查。定期公布整改落實情況，接受社會監(jiān)督。抓好'在編不在崗'、'公民不分'等問題整改的后續(xù)工作。

述職人：

****年**月**日

篇十 教育局黨委書記履行基層黨建工作責任述職報告

教育局黨委書記履行基層黨建工作責任述職報告

根據(jù)安排，現(xiàn)就我xx年履行基層黨建工作責任情況述職如下。

一、主要工作

一是堅持書記抓，增強黨建工作壓力。針對理論學習不深入、系統(tǒng)和傳導壓力不夠的問題，深入推進“不忘初心、牢記使命”常態(tài)化制度化學習教育，開展中心組學習23次，干部集中學習23次,局機關上黨課xx次，到聯(lián)系學校上黨課xx次。嚴格落實“兩個責任”和“一崗雙責”，向學校發(fā)送廉政預警短信十余批次，受預警教育對象xx余人次。二是堅持抓規(guī)范，增強黨建工作活力。針對抓黨建缺乏統(tǒng)籌的問題，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校黨支部統(tǒng)一納入教育局黨委管理，形成黨委書記親自抓、各支部書記具體抓的工作格局。投入xx萬余元加強各支部陣地建設，設立xx個黨建示范點，指導xx個基層黨支部換屆,進一步優(yōu)化黨組織機構。三是堅持補短板，增強黨建工作動力。針對激發(fā)黨員內在動力問題，穩(wěn)步推進合格學校、重點項目、教育信息化等方面的建設力度，教育質量也穩(wěn)步提升。xx年高考二本以上錄取xx人，比去年增加約xx人，其中211高校錄取xx人，985高校錄取xx人。素質教育齊頭并進，獲得省級以上獎十余個。四是堅持搭平臺，增強黨建工作生命力。針對教育扶貧主動性不夠的問題，主動加強與各部門的協(xié)調，將第一書記責任、項目、資金“三個捆綁”，建立健全貧困學生一戶一檔一幫扶臺賬，學習輔導xx余人次，生活幫助xx余人次，談心談話xx余人次，省教育廳對此予以高度評價，并作為全省教育扶貧典型推介。同時抓好本單位扶貧工作，扶貧聯(lián)系點投入資金xx萬元，將xx其作為全市農村學生營養(yǎng)餐家禽供應基地進行包銷。

二、存在的主要問題及原因

一是黨員先鋒意識樹得不牢固。具體表現(xiàn)為：個別黨員的先進性意識、黨員意識淡薄，責任感，使命感不強，把自己等同于一般群眾，缺乏發(fā)揮作用的勇氣和動力;個別黨員思想保守，觀念陳舊，不知道如何發(fā)揮作用，理論水平和實踐能力有待進一步提高;部分黨員黨性意識不強，宗旨觀念不深，奉獻意識不高，黨員的愛黨、憂黨、興黨、護黨的意識正在退化，停留在“平平淡淡”，滿足于“既不出事、也不多事”，沒有注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。二是黨建工作特色立得不明顯。雖然在黨建分類指導、平臺搭建等方面做了一些積極探索和努力，但基層黨組織重業(yè)務、輕黨建的情況仍然存在，創(chuàng)造性地推進各方面工作落實不力，尚未形成真正獨特、鮮明的黨建特色。對黨員思想政治教育，注重于視形式上安排部署，對學習內容針對性、實效性研究不夠，致使一些學習教育流于形式?；鶎狱h組織帶頭人隊伍建設有待加強，少數(shù)基層書記抓黨建工作主動性不夠,原則性不強，存在不想管、不敢管、不會管的現(xiàn)象。三是教師隊伍建設抓的不夠緊。黨建工作局限在黨員中開展，對更廣泛群眾的影響力還不夠。教育系統(tǒng)黨建工作支部多、隊伍大、事物雜，要將黨建工作抓常、抓細、抓長難以有時間、精力保障。面對農村教師缺乏、留不住人，以及打好xx教育翻身仗等現(xiàn)實問題，缺少有效的解決辦法。

存在問題的原因分析：一是思想認識與履職盡責有遺漏。思想上認為，xx教育要重振昔日風采，唯有千方百計抓質量，沒有很好地處理黨建與改革發(fā)展的關系，沒有將抓黨建作為“第一首要任務”層層傳導壓力。部分基層黨組織對黨建的重要性缺乏認識，認為黨建工作就是開幾個會、發(fā)展幾個黨員，個別黨員干部認為抓黨建是“潛績”，做好業(yè)務才“顯績”。二是黨員教育管理與作用發(fā)揮聯(lián)系不緊密。一些基層黨組織制度不完善，管理松懈，支部組織生活不健全，“三會一課”制度堅持不好,少數(shù)支部黨員教育管理失之于寬、失之于軟，對黨員干部的教育監(jiān)督缺位，少數(shù)黨員沒有起到模范帶頭作用，甚至出現(xiàn)違紀違規(guī)問題。抓黨建工作沒有創(chuàng)新，按部就班，重于形式，沒有把抓黨建同日常工作緊密結合起來，沒有變成推動實際工作的動力。三是作風建設與從嚴從實有差距。少數(shù)單位負責人對黨建工作思想上不夠重視，存在等待、觀望情緒，個別單位的整改疲于應付，流于形式，沒有真正落到實處，改到深處。

三、下一步工作打算

1.整改問題，提升黨員戰(zhàn)斗力。以“兩學一做”教育為抓手，把黨性教育、理想信念教育等納入各級學習活動。加強學校黨組織書記對黨建重點工作研究，做好責任分解，細化責任到人。

2.抓住重點，提升黨建影響力。圍繞《xx市全面提升教育教學質量五年行動規(guī)劃(2023--2023年)》的要求規(guī)劃工作思路，促進學校教育教學質量全面提高，以深化新課程改革、創(chuàng)建特色學校為重點，推進各中小學辦學品位提升。繼續(xù)通過“綠色通道”引進985、211工程院校和“雙一流”建設院校的畢業(yè)生及研究生，解決教師“質”的問題。

3.常態(tài)治理，提升組織凝聚力。強化師德師風、教風學風、行業(yè)行風和黨風廉政建設，嚴查、重處教育領域損害群眾利益的問題，營造風清氣正的行業(yè)行風。抓好機關和學校黨務公開制度的落實，自覺接受群眾監(jiān)督。對侵害群眾合法利益的各類違紀違法事件嚴肅查處，形成常態(tài)管理。

篇十一 教育局黨組書記xxxx年黨建專項述職報告范文

一年來，我履行基層黨建工作第一責任人職責，圍繞教育治理轉型抓黨建，通過抓好黨建促教育治理轉型，下面本人將教育局基層黨建工作述職如下：

一、履職工作情況

(一)落實黨建工作責任。主持召開24次局黨委會，研究部署黨建工作。建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制、'五個一'基層聯(lián)系點和落實'三重一大'事項集體決策等9項制度。帶頭轉變作風，到天元區(qū)、市一中、市二中等聯(lián)系點現(xiàn)場辦公4次，協(xié)調解決市二中原址移交給天元區(qū)辦學等10個突出問題。給基層黨組織書記講黨課，在茶陵大洲村蹲點，到天元區(qū)大嶺社區(qū)開展志愿服務;籌措黨建幫扶資金40余萬元，支持幫扶點建設。牽頭在湖南志愿服務網(wǎng)注冊成立市教育局志愿服務隊。調研撰寫《市直學校領導干部退出機制調查報告》。組織基層黨組織書記'雙述雙評'。

(二)提高黨組織服務水平。創(chuàng)新基層黨組織陽光服務模式，建市、縣、校三級聯(lián)動的服務實體平臺和網(wǎng)上辦事大廳，全年受理各類服務事項1007件;這一做法被省委教育工委推廣到全省。拓寬黨員干部聯(lián)系服務群眾渠道，組織1345名黨員進131個社區(qū)，認領服務崗位518個;組織機關干部開展'五個一'優(yōu)質服務競賽，組織'五進五訪'活動，創(chuàng)建'五型'機關;在學校開展'家訪萬人行'、'教育懇談會'，收集建議835條。

(三)強化黨員教育管理。實施'雙培'工程，將23名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成為中共黨員。開展'三課一崗'競賽，樹黨員先鋒。組織90個基層黨支部2118名黨員參加了組織生活會和民主評議。在八中、中職開展處置不合格黨員試點。落實黨建工作保障，20個直屬單位黨建工作經(jīng)費預算83.7萬元;有黨員活動場所20個，面積2645平方米。落實黨風廉政建設責任制;開展廉政巡查10次，集體廉政談話4次，個人廉政談話120人次，誡勉談話8人次，內部通報批評3個單位3人次。

(四)提升問題整改實效。制定30項措施，落實了中央、省、市專項整治任務。采取7項措施，整改了黨委查擺的3個黨建工作問題。已完成黨委班子查擺的29個整改任務。整改了11所'公民不分'的民辦學校，清理了2408名'在編不在崗'公辦教師，黨員干部退出了在民辦教育機構的股份809萬元，規(guī)范了教輔資料的選用，根治了'搭車收費'現(xiàn)象。建立了《市教育局公務接待與公務考察實施細則》等29項制度。

二、存在的問題及原因

(一)投入的時間和精力與履職盡責要求有差距。沒有把黨建工作列入考核目標。重行政輕黨務，重教學輕黨建。黨建工作思考深度與調研力度不夠，工作與實際結合不緊密。沒有充分調動基層黨組織書記抓黨建工作的積極性、創(chuàng)造性，部分基層黨組織書記工作不在狀態(tài)。

(二)黨建工作保障與服務型黨組織標準有差距。基層黨組織帶頭人隊伍建設有待加強，少數(shù)基層書記抓黨建工作原則性不強，存在不想管、不敢管、不會管的現(xiàn)象。黨建工作主動性不夠，憑經(jīng)驗辦事，未能與時俱進。20個直屬單位中有7個單位沒有書記職數(shù)。黨建工作經(jīng)費沒有列入預算?；鶎狱h組織活動場所使用不充分。個別基層黨組織服務功能沒有得到發(fā)揮，聯(lián)系服務群眾制度不健全，黨員志愿服務與在職黨員進社區(qū)工作還缺乏長效機制。

(三)黨員教育管理與作用發(fā)揮有差距。一些基層黨組織制度不完善，管理松懈，支部組織生活不健全，'三會一課'制度堅持不好，個別支部存在著行政會、業(yè)務會與支部會兼顧開，支部大會不規(guī)范不嚴肅。有的班子民主生活會'辣味'不夠。有的支部開展民主評議黨員工作程序不到位，結果運用不充分。少數(shù)單位對黨員教育管理失之于寬、失之于軟，對黨員干部的教育監(jiān)督缺位。個別單位未按規(guī)定基數(shù)繳納黨費。少數(shù)黨員黨性意識淡薄，沒有起模范帶頭作用，甚至出現(xiàn)違紀違規(guī)問題。對常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。

(四)作風建設與從嚴從實標準有差距。教育實踐活動總結大會召開后，少數(shù)單位負責人思想上有所放松，存在等待觀望情緒。個別單位的整改疲于應付，流于形式，有些問題的整改還沒有真正落到實處、改到深處。

產(chǎn)生以上問題，從主觀上找原因，主要有三個，一是思想認識不高。認為黨建工作是'虛功'，是'軟指標'，短期內難以產(chǎn)生看得見、摸得著的政績。二是創(chuàng)新精神不強。滿足于以會議落實會議、以文件貫徹文件，缺乏一抓到底、追究問責的狠勁。三是督促落實不力?？荚u時看記錄、查資料、聽匯報較多，看現(xiàn)場、查實情較少，導致一些單位黨建工作圖形式、走過場。獎罰機制不健全，沒有真正起到鼓勵先進和鞭策后進的作用。

三、下一步推進黨建工作的打算

(一)全面擔負黨建工作的第一責任。牢固樹立抓好黨建就是最大政績的理念。定期召開黨委會，研究和部署黨建重點工作，協(xié)調解決重點問題。完善黨建工作考核細則。抓好基層黨組織書記履行黨建工作責任述職評議后的整改落實，近期組織一次集中督查。建立完善局機關、二級機構和直屬學校黨組織書記黨建工作述職評議制度。

(二)全面改進黨員干部的工作作風。組織黨員干部參加 '五進五訪'、志愿服務、教育懇談會、'家訪萬人行'活動;組織2期經(jīng)典誦讀、6期道德講堂、4期文化講壇。制定《教育局直屬單位黨員教育培訓三年規(guī)劃(****年)》。舉辦2期建工作培訓班，培訓100名黨務工作者。加強業(yè)余黨校建設，籌建'數(shù)字黨校'，開發(fā)一批優(yōu)質微黨課，征集一批黨員教育創(chuàng)新案例。加強流動黨員的教育與管理。

(三)全面提升基層組織的服務水平。制定《教育局直屬單位基層服務型黨組織建設規(guī)劃(***年)》。配齊基層黨組織負責人。籌建學校黨建工作研究會。加大基層黨建工作保障力度，將黨建工作經(jīng)費列入年初預算，確保各級黨組織活動場所發(fā)揮效益。完善'三會一課'、民主評議黨員、領導干部雙重組織生活等制度。

(四)全面落實教育活動的整改舉措。整改工作實行'一周一小結、半月一報告、每月一通報'; 實施項目管理，組織團隊攻堅。成立4個督導組，開展定期督查與隨機抽查相、重點督查與單位自查。定期公布整改落實情況，接受社會監(jiān)督。抓好'在編不在崗'、'公民不分'等問題整改的后續(xù)工作。

述職人：****

xxxx年**月**日

篇十二 教育局黨委書記黨建工作述職報告

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

一年來，我履行基層黨建工作第一責任人職責，圍繞教育治理轉型抓黨建，通過抓好黨建促教育治理轉型。

一、履職工作情況

(一)落實黨建工作責任。主持召開24次局黨委會，研究部署黨建工作。建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制、“五個一”基層聯(lián)系點和落實“三重一大”事項集體決策等9項制度。帶頭轉變作風，到天元區(qū)、市一中、市二中等聯(lián)系點現(xiàn)場辦公4次，協(xié)調解決市二中原址移交給天元區(qū)辦學等10個突出問題。給基層黨組織書記講黨課，在茶陵大洲村蹲點，到天元區(qū)大嶺社區(qū)開展志愿服務;籌措黨建幫扶資金40余萬元，支持幫扶點建設。牽頭在湖南志愿服務網(wǎng)注冊成立市教育局志愿服務隊。調研撰寫《市直學校領導干部退出機制調查報告》。組織基層黨組織書記“雙述雙評”。

(二)提高黨組織服務水平。創(chuàng)新基層黨組織陽光服務模式，建市、縣、校三級聯(lián)動的服務實體平臺和網(wǎng)上辦事大廳，全年受理各類服務事項1007件;這一做法被省委教育工委推廣到全省。拓寬黨員干部聯(lián)系服務群眾渠道，組織1345名黨員進131個社區(qū)，認領服務崗位518個;組織機關干部開展“五個一”優(yōu)質服務競賽，組織“五進五訪”活動，創(chuàng)建“五型”機關;在學校開展“家訪萬人行”、“教育懇談會”，收集建議835條。

(三)強化黨員教育管理。實施“雙培”工程，將23名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成為中共黨員。開展“三課一崗”競賽，樹黨員先鋒。組織90個基層黨支部2118名黨員參加了組織生活會和民主評議。在八中、中職開展處置不合格黨員試點。落實黨建工作保障，20個直屬單位黨建工作經(jīng)費預算83.7萬元;有黨員活動場所20個，面積2645平方米。落實黨風廉政建設責任制;開展廉政巡查10次，集體廉政談話4次，個人廉政談話120人次，誡勉談話8人次，內部通報批評3個單位3人次。

(四)提升問題整改實效。制定30項措施，落實了中央、省、市專項整治任務。采取7項措施，整改了黨委查擺的3個黨建工作問題。已完成黨委班子查擺的29個整改任務。整改了11所“公民不分”的民辦學校，清理了2408名“在編不在崗”公辦教師，黨員干部退出了在民辦教育機構的股份809萬元，規(guī)范了教輔資料的選用，根治了“搭車收費”現(xiàn)象。建立了《市教育局公務接待與公務考察實施細則》等29項制度。

二、存在的問題及原因

(一)投入的時間和精力與履職盡責要求有差距。沒有把黨建工作列入考核目標。重行政輕黨務，重教學輕黨建。黨建工作思考深度與調研力度不夠，工作與實際結合不緊密。沒有充分調動基層黨組織書記抓黨建工作的積極性、創(chuàng)造性，部分基層黨組織書記工作不在狀態(tài)。

(二)黨建工作保障與服務型黨組織標準有差距?；鶎狱h組織帶頭人隊伍建設有待加強，少數(shù)基層書記抓黨建工作原則性不強，存在不想管、不敢管、不會管的現(xiàn)象。黨建工作主動性不夠，憑經(jīng)驗辦事，未能與時俱進。20個直屬單位中有7個單位沒有書記職數(shù)。黨建工作經(jīng)費沒有列入預算?；鶎狱h組織活動場所使用不充分。個別基層黨組織服務功能沒有得到發(fā)揮，聯(lián)系服務群眾制度不健全，黨員志愿服務與在職黨員進社區(qū)工作還缺乏長效機制。

(三)黨員教育管理與作用發(fā)揮有差距。一些基層黨組織制度不完善，管理松懈，支部組織生活不健全，“三會一課”制度堅持不好，個別支部存在著行政會、業(yè)務會與支部會兼顧開，支部大會不規(guī)范不嚴肅。有的班子民主生活會“辣味”不夠。有的支部開展民主評議黨員工作程序不到位，結果運用不充分。少數(shù)單位對黨員教育管理失之于寬、失之于軟，對黨員干部的教育監(jiān)督缺位。個別單位未按規(guī)定基數(shù)繳納黨費。少數(shù)黨員黨性意識淡薄，沒有起模范帶頭作用，甚至出現(xiàn)違紀違規(guī)問題。對常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。

(四)作風建設與從嚴從實標準有差距。教育實踐活動總結大會召開后，少數(shù)單位負責人思想上有所放松，存在等待觀望情緒。個別單位的整改疲于應付，流于形式，有些問題的整改還沒有真正落到實處、改到深處。

產(chǎn)生以上問題，從主觀上找原因，主要有三個，一是思想認識不高。認為黨建工作是“虛功”，是“軟指標”，短期內難以產(chǎn)生看得見、摸得著的政績。二是創(chuàng)新精神不強。滿足于以會議落實會議、以文件貫徹文件，缺乏一抓到底、追究問責的狠勁。三是督促落實不力?？荚u時看記錄、查資料、聽匯報較多，看現(xiàn)場、查實情較少，導致一些單位黨建工作圖形式、走過場。獎罰機制不健全，沒有真正起到鼓勵先進和鞭策后進的作用。

三、下一步推進黨建工作的打算

(一)全面擔負黨建工作的第一責任。牢固樹立抓好黨建就是政績的理念。定期召開黨委會，研究和部署黨建重點工作，協(xié)調解決重點問題。完善黨建工作考核細則。抓好基層黨組織書記履行黨建工作責任述職評議后的整改落實，近期組織一次集中督查。建立完善局機關、二級機構和直屬學校黨組織書記黨建工作述職評議制度。

(二)全面改進黨員干部的工作作風。組織黨員干部參加“五進五訪”、志愿服務、教育懇談會、“家訪萬人行”活動;組織2期經(jīng)典誦讀、6期道德講堂、4期文化講壇。制定《教育局直屬單位黨員教育培訓三年規(guī)劃(2023-2023年)》。舉辦2期建工作培訓班，培訓100名黨務工作者。加強業(yè)余黨校建設，籌建“數(shù)字黨?！?，開發(fā)一批優(yōu)質微黨課，征集一批黨員教育創(chuàng)新案例。加強流動黨員的教育與管理。

(三)全面提升基層組織的服務水平。制定《教育局直屬單位基層服務型黨組織建設規(guī)劃(2023-2023年)》。配齊基層黨組織負責人?；I建學校黨建工作研究會。加大基層黨建工作保障力度，將黨建工作經(jīng)費列入年初預算，確保各級黨組織活動場所發(fā)揮效益。完善“三會一課”、民主評議黨員、領導干部雙重組織生活等制度。

(四)全面落實教育活動的整改舉措。整改工作實行“一周一小結、半月一報告、每月一通報”;實施項目管理，組織團隊攻堅。成立4個督導組，開展定期督查與隨機抽查相、重點督查與單位自查。定期公布整改落實情況，接受社會監(jiān)督。抓好“在編不在崗”、“公民不分”等問題整改的后續(xù)工作。

述職人：

篇十三 教育教學評估中心黨支部書記2023年抓基層黨建工作述職報告

一、履行職責情況

1.從嚴落實基層黨建工作責任

一是履行“第一責任人”職責，抓好黨建責任落實，召開8次會議部署、檢查黨建工作并與業(yè)務工作相結合。二是制定并圓滿完成年度工作計劃；三是制定并踐行“一承諾兩清單”制度。時限整改黨建工作存在的七個問題，完成黨建任務清單上列出的所有23項任務；四是嚴格執(zhí)行落實黨支部工作紀實制度。文字記錄清晰，錄制音視頻 12個；在部門網(wǎng)站和校園網(wǎng)上發(fā)布報道30個；五是落實解放思想推動高質量發(fā)展大討論、深化作風整頓優(yōu)化育人環(huán)境、加強作風建設等各項工作；六是嚴格監(jiān)督黨員履行義務、遵規(guī)守紀。一年來，任何人沒有違紀行為發(fā)生。

2.嚴格組織生活 提高黨員素質

黨支部嚴格堅持“三會一課”制度，組織召開黨員大會 4次，支部委員會12次，主題黨日活動4次；組織部門黨員網(wǎng)上答題3次；支部書記講黨課2次、領導班子成員講黨課1次、黨員講黨課2次；開展組織生活會1次，查擺支委會問題4條、提出批評幫助意見8條；認真開展民主評議黨員活動，參加民主評議黨員4人，1人被評為“優(yōu)秀”，3人被評為“合格”；召開專題民主生活會，領導班子及成員征求群眾意見9條，查擺問題10項，談心談話2人次，會上相互提出批評幫助意見5條。通過以上形式，激發(fā)黨員學習熱情，帶動良好學風形成，提升黨員隊伍整體素質。

3. 扎實做好意識形態(tài)工作

一是成立意識形態(tài)工作領導小組，制定教育教學評估中心意識形態(tài)工作責任制實施細則等5項規(guī)章制度，明確責任主體和任務清單，規(guī)范消息、報道的審核發(fā)布機制，確保發(fā)布信息安全、準確、有效。二是學習習近平總書記關于意識形態(tài)工作重要意義的講話，研究部署意識形態(tài)工作；三是處級黨員在意識形態(tài)專題民主生活會上進行對照檢查，開展批評和自我批評；四是開展主題黨日活動，接受愛國主義精神洗禮。

4．推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化

一是學習宣傳貫徹十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實習近平總書記在全國宣傳思想工作會議和全國教育大會上的重要講話精神；二是學習《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、 “應知應會”讀本等共計6次；三是組織黨員觀看“感動中國”人物頒獎典禮等音視頻3個；四是開展“黨員領學”、“讀書交流 心得分享”、“曬筆記、比學習”學習筆記評比、集體參觀、聯(lián)合參觀等活動5次；五是參加專題學習培訓和干部網(wǎng)絡教育培訓8次；六是組織黨員參加黨章知識答題活動，參與率為100%，完成副處級干部憲法法律知識網(wǎng)上考試；七是開展專題討論、撰寫觀后感和學習心得，使黨建工作與業(yè)務工作相結合，增強部門職工責任感、使命感和實干精神，全心全意做好教學評估保障工作。

5．加強黨員組織關系管理和黨費、黨建經(jīng)費使用管理

將加強黨員組織關系管理作為強化黨員教育管理工作的重要舉措來抓。2023年，部門正式黨員5人，失聯(lián)黨員0人。

黨員都能自覺、按時、足額繳納黨費，2023年應收黨費3289.32元，實收黨費3289.32元，支部也按時將黨費上繳機關黨委，并做好記錄，合理使用核定可用黨費和黨建工作經(jīng)費。

6. 黨建工作特別是思想引領和價值觀塑造與教學評估工作相融合，取得了一定成效

一是修訂、制定相關制度。為考察教師是否切實承擔起第一責任人的根本任務，檢查教師在課堂上是否存在傳播錯誤、消極思想的行為等，制定了督學督導課堂聽課行為規(guī)范和課堂教學質量檢查實施方案；為發(fā)揮高校課堂是意識形態(tài)工作的重要陣地作用，修訂教師本科課堂教學評估標準，“將社會主義核心價值觀融入教學全過程，充分發(fā)揮課程的育人功能”寫入標準中，權重占10%。

二是定期排查、評估、監(jiān)控。在2023年4月—6月第四屆教師本科教學工作示范獎評選中，專家用新修訂的評估標準共計聽課1100余學時；2023年下半年，校院兩級專家遵循聽課行為規(guī)范，執(zhí)行課堂教學質量檢查實施方案，用新修訂的評估標準聽課，監(jiān)督教師課堂教學內容，共計聽課2350學時。截至目前，未發(fā)現(xiàn)任何教師在課堂上傳播違法、有害觀點。

二、存在的主要問題及原因

1.基層黨組織工作創(chuàng)新不夠

基層黨建工作的創(chuàng)新意識、思路不夠豐富；組織生活形式不夠靈活，有時流于形式；組織生活內容缺乏感召力和凝聚力，黨建工作與業(yè)務工作融合不夠充分。

2. 黨員作用發(fā)揮還不夠

對部分黨員的黨性教育不夠，個別黨員混同于一般群眾，沒有起到表率作用；攻堅克難、勇于創(chuàng)新的意識還不夠；黨員先鋒模范作用的發(fā)揮還需要加強。

3.支部工作開展力度還需加強

黨支部一定程度地存在著重業(yè)務、輕黨建的思想，滿足于完成上級部門安排的任務；黨務工作一定程度上存在流于形式和應付了事現(xiàn)象。

4.深入基層還不夠經(jīng)常

與黨員溝通交流程度還不夠，對黨員的思想狀況了解不夠深，深入基層密切聯(lián)系群眾有待進一步加強。

產(chǎn)生以上問題，主要有兩個方面原因：一是黨支部創(chuàng)新意識、開拓精神尚不足，往往只要求黨員積極參與，但沒有真正解決黨員參加支部建設的積極性、主動性問題；二是黨支部工作的頂層設計力度還需加大，工作中有隨大流現(xiàn)象，滿足于完成上級布置的工作任務。

三、下步工作思路和主要措施

1.發(fā)揮黨員先鋒作用

堅持三會一課、黨員學習制度，切實提高部門黨員干部的理論素養(yǎng)；把學習宣傳貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神融入實際工作中，使全體黨員更加堅定理想信念，先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。

2.嚴守意識形態(tài)陣地

深入落實意識形態(tài)工作責任制，增強黨員干部政治敏銳性和政治辨別力。加強對各類社會思潮的辨析引導，防止極端思想和錯誤價值觀在部門傳播，嚴守保密紀律，確保工作人員在重大是非問題上與黨中央保持一致。

3.規(guī)范基層組織建設

通過各種形式的教育增強黨員參加組織生活的自覺性和主動；完善黨員學習制度、組織生活會制度，創(chuàng)新支部活動方式，拓展組織生活空間，切實增強組織生活的生機與活力。

4.強化廉政責任制落實

從完善制度著手，聚焦“兩個責任”，不斷健全和完善各項規(guī)章制度。嚴格執(zhí)行“三重一大”制度，完善集體決策機制，落實黨務、政務公開，增強工作透明度，自覺接受師生監(jiān)督。

5.不斷創(chuàng)新黨建工作思路

創(chuàng)新基層黨建工作觀念，創(chuàng)新組織載體，活化學習形式，通過支部互學、結對子、主題黨日、講黨課等多種學習形式，提高黨員學習能力，增強支部創(chuàng)新能力。

篇十四 保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動動員報告 黨建黨委

保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動動員報告

同志們：

xx公司保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動是在總公司黨委領導統(tǒng)一部署下和組織人事部門的指導下，正在按規(guī)定的要求和時間節(jié)點有序地推進。上個月，公司成立了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領導小組和工作機構，并做了大量的準備工作，撰寫了《黨員隊伍狀況調查報告》、《黨組織工作基本情況》兩大報告，為公司全面開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動奠定了基礎。下面，我就教育活動下一步的組織實施進行全面動員，并提幾點意見和要求。 從全局和戰(zhàn)略高度充分認識保持先進性教育活動的重大意義，增強做好這項工作的重大意義的自覺性和責任感。黨的先進性問題，是馬克思主義建黨學說的核心問題，關系到黨的生死存亡。我們黨建黨八十多年，之所以能從小到大，從弱到強，今天領導著690xxxx萬黨員和全國各族人民實踐著中華民族偉大復興的崇高事業(yè)，最根本的一條就是黨始終走在時代前列，體現(xiàn)并保持了黨的先進性。回顧上世紀

八、九十年代蘇東劇變，那里的共產(chǎn)黨之所以長期執(zhí)政后政權旁落，最根本的一條就是黨失去了先進性。而黨的先進性一方面在于她的奮斗綱領和指導思想以及路線、方針、政策與時俱進地體現(xiàn)時代要求和最廣大人民群眾的根本利益；另一方面在于黨員的先進性構成其重要基礎，通過廣大黨員的先進性即先鋒模范作用加以支撐和體現(xiàn)。因此，搞好保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，要從全面貫徹“三個代表”重要思想，鞏固黨的執(zhí)政基礎，提高黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力的高度，增強公司的核心競爭力，每個黨員都應站在這樣的高度深刻領會開展這一教育活動的重要意義。

二、進一步提高對開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動重要性的認識

開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是全面貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新世紀新階段黨的建設的基礎工程，是實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標的重要保證。全面貫徹“三個代表”重要思想，把它落實到社會主義現(xiàn)代化建設的各個領域，體現(xiàn)到黨的建設各個方面，充分發(fā)揮科學理論對偉大事業(yè)的指導作用，歸根到底，要靠廣大黨員去推動、去實踐、去落實。建設一支高素質的黨員隊伍，始終保持黨員隊伍的先進性，是貫徹落實“三個代表”重要思想的重要保證。開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，就是要用“三個代表”的科學理論來教育和武裝黨員，使我們的黨組織和黨員隊伍始終充滿生機和活力，永葆先鋒隊的本色；就是要全面加強黨的思想、組織、作風建設，提高黨員隊伍的整體素質，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，將“三個代表”重要思想具體落實到基層，團結帶領廣大職工順利實現(xiàn)十六大確定的奮斗目標。在寶鋼股份開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是深入貫徹十六大精神的具體體現(xiàn)，也是進一步提高黨員隊伍素質的內在要求。通過這次教育活動，必將進一步提高廣大黨員貫徹“三個代表”重要思想的自覺性，在思想上、行動上成為“三個代表”重要思想的推動者和實踐者；必將進一步調動廣大黨員和員工的積極性，為實現(xiàn)黨的基本路線和奮斗目標提供更加堅實的組織保證。

開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是實現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略，提升核心競爭力的需要。公司正處在扭虧為盈的發(fā)展階段，能不能在今年內減少虧損或微盈，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在于有沒有一支與公司價值取向一致、適應公司發(fā)展目標要求的高素質員工隊伍，特別是有沒有一支高素質的最具活力的黨員隊伍。xx公司成立以來，公司廣大黨員積極投身保障供應、降本增效、管理創(chuàng)新和精神文明建設等各項活動，絕大多數(shù)黨員在各自崗位上較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。新形勢對我們每一個黨員提出了新要求，特別是面臨服務市場的嚴峻形勢，廣大職工對生活水平的需求越來越高，公司的任務將更加繁重。我們黨員隊伍的綜合素質如何，基層黨支部的凝聚力戰(zhàn)斗力如何，黨員在群眾中的號召力、向心力如何，將直接關系到公司各項工作的開展和經(jīng)營目標的實現(xiàn)。全體黨員要集中一段時間認真學習、潛心思考，對照“三個代表”重要思想的要求，站在實現(xiàn)公司的發(fā)展戰(zhàn)略和達到“兩個世界一流”的高度，聯(lián)系思想和公司的工作實際，查找存在差距，落實改進措施。

三、開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，著力于加強和改進公司黨員隊伍建設，增強黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力

2003年7月，xx公司成立之后，公司黨委在全體黨員中開展了“團結、自立、造血”主題教育活動，許多黨員的心同公司的發(fā)展命脈緊緊相連，在高覺悟、高技能、高業(yè)績的一流黨員隊伍建設方面發(fā)揮了很好的作用，較好地實現(xiàn)了“六個統(tǒng)一”，公司廣大黨員業(yè)已成為公司穩(wěn)定、發(fā)展等各項工作中的骨干力量，發(fā)揮了重要的作用。但是，我們也要清醒地看到，按照“三個代表”重要思想的要求，與迅猛發(fā)展的形勢和我們黨所肩負的重大歷史使命，與寶鋼實現(xiàn)全球最具競爭力鋼鐵企業(yè)的目標要求，我們的黨員隊伍確實存在著這樣那樣的問題，有的還比較嚴重。在前階段通過調研、黨員和群眾座談會及黨員群眾個別談話掌握的情況分析，我們認為公司內黨員隊伍中確實存在這樣那樣的問題和不足。

1、理想信念缺失，價值取向偏移。部分黨員對實現(xiàn)黨的目標缺乏信心，對政治理論學習不重視。在與黨員個別談話及調研中發(fā)現(xiàn)，隨著輔業(yè)改制和服務市場競爭日漸激烈，以及對前景與現(xiàn)實的碰撞，有些黨員感到難以適應，甚至感到迷茫和困惑。個別黨員對黨內和社會上存在的屢禁不止的腐敗現(xiàn)象感到痛恨，但又表現(xiàn)得過分悲觀。部分黨員受市場經(jīng)濟的負面影響，價值取向發(fā)生了偏移。

2、黨員意識弱化。個別黨員的黨員意識弱化。在各項工作中表現(xiàn)一般，體現(xiàn)不出共產(chǎn)黨員強烈的事業(yè)心和政治熱情，在我們隊伍中確實存在著黨員不象黨員的樣子，黨員不想黨的事情，甚至在極少數(shù)同志身上存在著不講黨性講交情，不講原則講實惠的現(xiàn)象。在某些黨員身上看不出黨員的“雙帶”作用和黨員形象。

3、自律意識薄弱。一些黨員紀律意識薄弱，缺乏自律、自醒、自警，“黨性”出現(xiàn)偏差。盡管這些情況發(fā)生在少數(shù)黨員身上，但都會損害黨的形象和黨組織的威信。

開展好先進性教育的重要性，就是要按照新世紀新階段黨員先進性的標準來分析解決我們黨員隊伍的黨性觀念、組織觀念、道德觀念和綜合素質。與新世紀、新階段黨員先進性的要求相比所存在的不相適應的問題；黨員干部的思想作風、工作作風和服務群眾的意識，與公司發(fā)展的要求相比所存在的不相適應的問題；黨組織的管理方式、管理手段和創(chuàng)新能力，與環(huán)境的變化和時代發(fā)展的要求相比所存在的不相適應的問題。希望通過這次教育活動，使我們黨員隊伍的整體素質得到進一步提高。我們各支部要抓住開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動這一有利的契機，放下包袱，開動機器，查找我們在理想信念、精神狀態(tài)、思想作風、技能水平、創(chuàng)新能力等方面存在的差距，找準存在的突出問題，提出改進的措施，真正把黨員、干部的思想統(tǒng)一到學習實踐“三個代表”重要思想上來，統(tǒng)一到建設全球最具競爭力鋼鐵企業(yè)的目標上來，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，創(chuàng)造出更好的崗位績效。

四、開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的指導思想，根本目的和所要取得的成效

公司黨委制定的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的指導思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大精神，緊緊圍繞公司改革發(fā)展穩(wěn)定大局和發(fā)展戰(zhàn)略，著眼于始終保持黨員隊伍的先進性純潔性，增強黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，組織黨員深入學習實踐“三個代表”重要思想，切實解決黨組織自身及黨員隊伍中存在的突出問題，充分調動廣大黨員在創(chuàng)建“兩個一流”服務中的主動性積極性創(chuàng)造性，達到提高黨員素質、服務人民群眾、促進各項工作的根本目的。

xx公司開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，要堅持貫穿一條主線，以“三個代表”重要思想統(tǒng)領并使之貫穿到教育活動的各個階段、各個環(huán)節(jié)。在謀劃教育活動時，要以“三個代表”重要思想為依據(jù)；在推進教育活動中，要以“三個代表”重要思想為動力；在檢驗教育活動時，要以學習實踐“三個代表”重要思想的實際效果為標準。要通過教育活動，使廣大黨員深刻理解“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質，牢牢把握貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，充分認識“三個代表”重要思想，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源；充分認識貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執(zhí)政為民，從而使每個黨員增強學習、實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。開展教育活動，應主要著眼于讓全體黨員接受一次先進性教育，著眼于黨員隊伍思想政治素質的提高。在學習教育中，要重點學好十六大報告和《中國共產(chǎn)黨黨章》，幫助廣大黨員在深刻領會、準確把握“三個代表”重要思想科學內涵的基礎上，引導廣大黨員在學習、工作和生活中身體力行。對照學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，切實用先進典型來啟迪、教育和激勵廣大黨員，并將這一主旋律貫穿到教育活動的全過程。

這次開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的根本目的是：提高黨員素質、服務人民群眾、促進各項工作。在教育活動中，無論是制定工作方案、組織黨員學習；進行黨性分析、開展民主評議；抓好問題整改、繼續(xù)鞏固提高，每個環(huán)節(jié)、每項進程都要始終體現(xiàn)這一根本目的。經(jīng)過開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，整個黨員隊伍要有新的面貌、新的氣象，具體地說，要達到五個方面成效：一是黨員隊伍整體素質有新的提高；二是黨群、干群關系有新的改善；三是黨員教育管理有新的舉措；四是黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力有新的增強；五是企業(yè)核心競爭力有新的提升。通過我們的共同努力，讓廣大群眾實實在在地看到開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的效果。

六、加強領導、務求實效，高質量高水平地開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動

開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是涉及到每個黨員的重大活動。我們要嚴格按照總公司黨委的部署和要求，認真按實施方案操作。同時，開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是黨的建設中一項新的工作。我們必須發(fā)揚積極創(chuàng)新的精神，加強領導，大膽探索，應緊密結合公司的工作實際，從公司黨員隊伍的現(xiàn)狀出發(fā)，高質量、高水平地開展教育活動，確保教育活動真正取得成效。

保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動是在各支部的組織下進行，黨支部書記是第一責任人，對教育活動負總責。開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，要緊緊依靠廣大共產(chǎn)黨員，發(fā)動每一個黨員積極投入。這次教育活動成功與否，很重要的一條，要看廣大黨員是否真正發(fā)動起來了，是否真心投入了，是否真正整改了。搞好保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，還要廣泛發(fā)動群眾。座談討論，征求意見，都要盡可能地深入到群眾中去，收集真實信息，聽取真心話語，真心誠意地請廣大職工群眾幫助我們的黨員和黨組織提意見建議、獻整改良策，共同幫助黨員提高素質、保持先進性。

開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，既要嚴肅認真找準黨員隊伍中存在的突出問題，堅持邊整邊改，又要十分注意政策，防止對人的處理上的各種偏向。開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，重點要抓好教育，特別是正面教育的引導和激勵。手段的運用、效能的發(fā)揮、方式的創(chuàng)新，都要圍繞實現(xiàn)教育的感化功能、滲透功能而展開。教育要循循到位，問題要切實找準，原因要分析透徹，措施要具體可行，整改要注重實效。在教育上，要體現(xiàn)從嚴治黨的原則，教育的立點要高，決不能放松標準，一定要嚴格要求，一以貫之。這次教育活動后期要對不合格黨員進行處置，這是一項政策性非常強的工作。我們既要堅持從嚴治黨的方針，又要采取十分謹慎的態(tài)度，本著對黨組織和黨員個人高度負責的態(tài)度，認真把握政策界限和工作程序，切實體現(xiàn)懲前毖后、治病救人的原則。要通過規(guī)范程序，努力對每個黨員作出客觀、準確、公正的鑒定。對有這樣或那樣缺點錯誤的黨員，要進行嚴肅批評和教育，幫助他們正確認識和克服缺點；對不履行義務、不發(fā)揮作用的黨員，要不留情面地指出，進行幫教；對不合格黨員的處置和違紀黨員的處分要慎之又慎，經(jīng)得起歷史的檢驗。

七、既要集中精力、集中時間堅持搞好教育活動，又要十分注意抓好當前生產(chǎn)經(jīng)營，切實做到“兩不誤、兩促進”。

這次教育活動時間緊、任務重、要求高。要保證按照中央的部署和要求搞好教育活動，在一段時期內，會相應多花費些時間。黨員要集中學習教育，支部要開展一些活動，隊伍分析、黨員評議等，都會占用一定的時間。我們要統(tǒng)籌兼顧，合理安排好工作，正確處理好開展教育活動與保障供應及各項工作之間的關系。我們各級干部和廣大黨員要加快工作節(jié)奏，提高辦事效率，保證教育活動的順利進行，力求實現(xiàn)“三個確?！保褪且_保參與率，確保教育活動的質量，確保進度節(jié)點。xx公司今年的主體服務和生產(chǎn)經(jīng)營任務十分繁重，一定要通過開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，進一步調動黨員、干部和職工群眾的積極性，全面完成我們的各項供應任務，以確?，F(xiàn)場生產(chǎn)的順行，切實做到“兩不誤、兩促進”。

同志們，xx公司是總公司服務單位員工最多的企業(yè)，黨員人數(shù)最多，這是我們xx公司全體黨員的光榮。盡管這次開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動任務非常艱巨，但是我們堅信在各基層黨支部和全體黨員的共同努力和參與下，公司保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動一定能按照總公司公司的部署有力地推進，我們xx公司全體黨員一定能向公司交出一份滿意的答卷。

篇十五 教育部年度黨建工作報告

教育部年度黨建工作報告范文

年上半年，在縣委的領導下，教育局黨委堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，以加強黨的執(zhí)政能力建設為工作重點，全面推進系統(tǒng)黨的思想、組織、作風和制度建設，在提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作等方面取得了明顯成效，得到市、縣領導的肯定和表揚?？h基層黨風廉政建設工作現(xiàn)場會在我局召開，汪副書記在會上做經(jīng)驗介紹發(fā)言。我局黨委主要做好了以下五個方面的工作：

一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質。

進一步落實理論學習中心組制度，堅持學習形式的多樣性，堅持理論聯(lián)系實際，注重實效。年學習實踐科學發(fā)展觀是理論中心組學習的重要內容，局黨委組織黨員干部進行三次專題學習，用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。學習實踐科學發(fā)展觀活動與同志在第xx屆中央紀委第三次全會的重要講話、第xx屆中央紀委第三次全會精神結合起來；與學習貫徹同志在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話精神結合起來。同時，加強對重要會議精神和時事政策的學習，加強對新情況新問題的研究和解決。班子成員帶頭把學習放在首位，堅持理論聯(lián)系實際，帶頭撰寫理論學習心得體會文章，定期為干部、教職工講黨課。為進一步加強教育系統(tǒng)黨員隊伍的思想政治，局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度，建立學習的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。用先進理念、科學發(fā)展觀和現(xiàn)代管理知識武裝黨員黨員干部，增強服務學生、服務家長的能力和意識。

二、加強黨的組織建設，增強黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力。

1、加強教育局直屬黨支部各級領導班子建設。以各級黨組織建設為核心，全面加強各級領導班子的思想建設、組織建設、制度建設、作風建設和廉政建設。建設思想型、能力型、創(chuàng)新性、和諧型、清廉性的高素質領導班子。一是著力增強宗旨觀念，切實做到立黨為公、執(zhí)政為民。二是著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐。三是著力強化責任意識，切實履行黨和人民賦予的職責。四是著力樹立正確政績觀，切實按照客觀規(guī)律謀劃發(fā)展。五是著力樹立正確利益觀，切實把人民利益放在首位。六是著力增強黨的紀律觀念，切實維護黨的團結統(tǒng)一。

2、落實組織生活制度。一是堅持落實好“三會一課”制度。圍繞學習和實踐科學發(fā)展觀，采取理論中心組學習、舉辦培訓班、上黨課、舉行報告會和組織專題研討等多種形式，有計劃的組織黨員集中學習，綜合運用現(xiàn)代教育技術等學習模式，讓廣大黨員在學習中更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、黨員觀，不斷提升政治思想水平和政策法規(guī)水平，提高人生境界。開展黨員黨性分析評議活動。二是堅持開好組織生活會和民主生活會。按照縣委的統(tǒng)一安排，及時召開民主生活會，征求意見，查找問題，開展批評與自我批評，落實整改措施，努力促進黨員領導干部素質的提高。三是堅持做好黨務公開。自覺接受黨員群眾的監(jiān)督。

3、抓好黨員發(fā)展工作。制定黨員發(fā)展規(guī)劃，堅持成熟一個、發(fā)展一個的發(fā)展原則，堅持在教育教學第一線的優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員工作。定期舉辦學校業(yè)余黨校和入黨積極分子培訓班。深入開展“推優(yōu)育苗”工作，堅持在高中階段學生中著重培養(yǎng)入黨積極分子，適當發(fā)展少量品學兼優(yōu)的學生為預備黨員。今年計劃發(fā)展黨員40人。

4、深入開展“創(chuàng)星爭旗，規(guī)范管理”活動。以“創(chuàng)新機制、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新載體”為手段，實現(xiàn)支部黨員的目標管理化、規(guī)范化管理；以“十個好”為目標，把機關黨建推向規(guī)范化、制度化建設的軌道，積極創(chuàng)建“創(chuàng)星爭旗，規(guī)范管理”機關黨建品牌，力爭年內局黨委直轄的機關和學校黨組織都達到“十個好”。

三、加強黨的作風建設，提高拒腐防變和服務改革發(fā)展的能力。

1、按照縣委的安排和部署，抓好教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀活動。緊緊公務員范文網(wǎng)圍繞“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”這一總要求，以“推進教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展，辦人民滿意的教育”為主題，以“推進教育科研發(fā)展,提高教育教學質量，力爭高考創(chuàng)佳績，關愛貧困學生”為載體，深入學習實踐科學發(fā)展觀。進一步深化全體黨員特別是黨員領導干部對科學發(fā)展觀的理解和認識，進一步解放思想，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約教育事業(yè)科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，提高領導教育事業(yè)科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，把科學發(fā)展觀貫徹落實到教育工作的各個方面、各個領域。

2、抓好黨風廉政教育活動。一是認真組織廣大黨員干部深入學習黨的xx大精神，用中國特色社會主義理論武裝頭腦，堅定理想信念，指導實踐。深入開展以黨內監(jiān)督條例、紀律處分條例、黨員權利保障條例、行政機關公務員處分條例、行政監(jiān)察法等為重點的黨政條規(guī)學習教育。二是在全縣教育系統(tǒng)扎實開展矛盾糾紛“大排查、大調處、大化解”、抓好廉政文化進校園、廉政文化進機關活動。進一步推動黨風廉政建設，打造為民、務實、清廉的教育機關形象。舉辦了《學風 .文明 .自律 .廉潔---從我做起》演講比賽，并結合學校特點積極推進廉潔教育進校園、進課堂、進學生頭腦，不斷增強廉潔教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)教職工、學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。三是繼續(xù)落實領導干部廉潔自律制度。積極推進黨風廉政建設責任制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規(guī)定。

3、認真實施“陽光工程”。進一步規(guī)范學校收費、招生、財務管理、基建工程項目招投標等工作，實行黨務、政務、校務公開，民主管理。在局機關和各學校設置了公示欄，有關需要公示的內容做到了及時公示，讓群眾明白，接受群眾監(jiān)督。

4、健全黨內民主生活制度。開展談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性。

5、組織開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發(fā)展”主題實踐活動。制定并公布了《局領導接待日制度》，在工作中局黨委從群眾關注的熱點和難點問題入手，局領導帶頭搞好服務，深入基層，指導危房改造、課程改革、學校管理等工作，組織機關黨員為基層為群眾辦實事、好事。上半年局黨委共接到舉報電話8次，來電反映問題9次，來信反映問題19件，每一個問題都得到了較好的解決和比較滿意的答復。

四、全面落實黨建工作責任制，為局機關和學校黨支部黨建工作提供有力保障。

局黨委全面履行領導所屬黨支部的黨建工作職責，建立健全局黨委統(tǒng)一領導，黨委書記負總責，分管領導具體抓，黨委成員聯(lián)系基層黨組織的工作機制，強化指導力度、責任目標和督促檢查工作，狠抓工作目標、制度、責任、實效的落實，形成一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局，為各黨支部開展黨建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活動，局黨委都把黨建工作作為一項內容，使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務來進行，進一步完善系統(tǒng)基層公務員范文網(wǎng)黨組織建設責任制考評工作，對基層黨組織和書記、校長抓黨建工作情況進行綜合考評，推動基層黨組織各項任務的落實；尊重和維護黨員的權利，在強調黨員盡義務的同時，切實保障黨員的各種權利，努力做到義務和權利的統(tǒng)一，對生活確有困難的黨員，從實際出發(fā)，切實給予關心照顧。對在教學中做出突出貢獻的黨組織和黨員、黨務工作者，給予表彰和獎勵，使黨員教師感受到黨組織的溫暖，有力地調動了他們的積極性和創(chuàng)造性。局黨委十分重視支持黨員活動，凡是機關黨支部召開的會議，組織的重要活動，都給予大力支持，黨委成員積極主動參加組織生活、民主生活會及黨員有關活動。

五、穩(wěn)步推進機關效能建設，提高依法行政能力。

1、以創(chuàng)建“五型機關”為載體，完善了崗位責任制度和管理制度。結合局機關實際制定完善了《縣局機關效能考核辦法》、《局機關窗口股室服務承諾制》和《首問責任制》，完善了各股室崗位責任制度和股室管理制度，實行掛牌上崗和外出公示制度，促進了機關作風的轉變。

2、提高依法行政能力。組織機關全體干部、職工認真學習了《中華人民共和國行政許可法》，通過學習和貫徹落實，杜絕了工作中存在的缺位、錯位等現(xiàn)象的發(fā)生。

3、加強機關考勤工作。將考勤與年終考核和績效考核緊密結合，有效地控制了機關工作人員的遲到、早退、缺勤現(xiàn)象。

六、大力推動黨建“走前頭”，做好全年全縣教育重點工作。

圍繞“打造教育品牌，建設教育強縣”目標，全面實施《縣“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，著力做好了幾項工作：

1、加強“兩基”鞏固提高工作。認真落實防輟措施，重點控制農村初中學生輟學率，保障進城務工人員隨遷子女接義務教育，使義務教育普及程度在達到國家和自治區(qū)規(guī)定標準的基礎上有所提高。開展“1對1”結對子活動，扶助貧困學生，并以“扶困資助”為契機，促進教育均衡發(fā)展。開展“千名干部訪千家進萬戶”活動，關愛農民工子女入學，年春學期全縣共接收進城務工人員隨遷子女4696人接受義務教育。

2、繼續(xù)加大職業(yè)教育攻堅力度。加快搬遷縣職業(yè)教育中心新征地與項目建設工作步伐，推進搬遷工作進程。度國家中等職業(yè)教育基礎能力建設項目（即建設一棟綜合實訓樓）已經(jīng)完成選址批復、用地預審批復、立項批復、項目規(guī)劃總平面圖、項目環(huán)境影響評估、項目可行性研究報告編制設計，項目用地修改調整編制、征地工作等正在緊張有序地進行當中。市人民政府扶持500萬元新建兩棟學生宿舍樓項目已開工建設，地基建設已完成，主體建設正在進行中。同時抓好職校招生工作，努力完成市下達全縣招生1000人任務；以職業(yè)教育攻堅為契機，實現(xiàn)職業(yè)教育辦學條件大幅度改善，加快專業(yè)師資隊伍建設，切實提高教學質量，努力打造職業(yè)教育特色，創(chuàng)職業(yè)教育。