上機實驗報告10篇

篇一 dreamweaver視頻上機實驗指導系列課件實習報告

新疆農業(yè)大學實習報告 實習課程名稱（課號）： Dreamweaver視頻上機實驗指導系列課件 50例 學 院： 計算機與信息工程學院 專 業(yè)、 班 級： 信息管理與信息系統022班 指 導 教 師： 鮑建波 張勝光 報 告 人 ： 張潮 學號： 024631239 時 間： XX年3月6日—XX年4月30日 實習主要內容：計算機的組裝與維護、中小型網絡的安裝與調試主要收獲與體會：XX年3月，我來到克拉瑪依市天勤電子實習工作。轉眼間，2個月的實習期即將過去，回想自己這段時間的經歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展，天勤電子給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！公司給我的工作定位是從事技術部基礎工作以及銷售工作，同時我還承擔了公司網絡的維護等基礎工作，從學校的理論知識到過去兩個月的實踐工作，其中的角色轉變離不開公司各級領導以及同事們的幫助和指導。技術方面，通過和公司其他技術人員的學習與交流，使我現在能夠獨立處理計算機出現的軟硬件故障，同時在實踐過程中我還學會了網絡的安裝以及調試技能，這些是在書本上所不能學到的，對于我今后的發(fā)展將起到巨大的幫助。積極參加公司組織的各種活動，包括保齡球、乒乓球等各項文藝活動。經過過去兩個月的實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：一、繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應公司號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。二、努力實踐，自覺進行角色轉化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而在社會則更多地被他人所選擇。種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。三、提高工作積極性和主動性兩個月的實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。指導教師批閱意見：該同學自3月開始實習以來，工作認真負責、勤學好問、能夠與同事和睦相處，對其工作表示肯定，望今后走上工作崗位能夠繼續(xù)發(fā)揮其優(yōu)點及特長。 成績評定：優(yōu)秀 指導教師簽字：鮑建波 XX年4月25日備注：

篇二 計算機上機實驗內容實驗報告

一、《軟件技術基礎》上機實驗內容

1．順序表的建立、插入、刪除。

2．帶頭結點的單鏈表的建立（用尾插法）、插入、刪除。

二、提交到個人10m硬盤空間的內容及截止時間

1．分別建立二個文件夾，取名為順序表和單鏈表。

2．在這二個文件夾中，分別存放上述二個實驗的.相關文件。每個文件夾中應有三個文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。

3.截止時間：12月28日（18周周日）晚上關機時為止，屆時服務器將關閉。

三、實驗報告要求及上交時間（用a4紙打?。?/p>

1．格式：

《計算機軟件技術基礎》上機實驗報告

用戶名se××××學號姓名學院

①實驗名稱：

②實驗目的：

③算法描述（可用文字描述，也可用流程圖）：

④源代碼：（.c的文件）

⑤用戶屏幕（即程序運行時出現在機器上的畫面）：

2．對c文件的要求：

程序應具有以下特點：a可讀性：有注釋。

b交互性：有輸入提示。

c結構化程序設計風格：分層縮進、隔行書寫。

3.上交時間：12月26日下午1點-6點，工程設計中心三樓教學組。請注意：過時不候喲！

四、實驗報告內容

0．順序表的插入。

1.順序表的刪除。

2．帶頭結點的單鏈表的插入。

3.帶頭結點的單鏈表的刪除。

注意：1.每個人只需在實驗報告中完成上述4個項目中的一個，具體安排為：將自己的序號對4求余，得到的數即為應完成的項目的序號。

例如：序號為85的同學，85%4=1，即在實驗報告中應完成順序表的刪除。

2.實驗報告中的源代碼應是通過編譯鏈接即可運行的。

3.提交到個人空間中的內容應是上機實驗中的全部內容。

計算機上機實驗內容實驗報告

篇三 計算機上機實驗報告要求范文

一、《軟件技術基礎》上機實驗內容

1．順序表的建立、插入、刪除。

2．帶頭結點的單鏈表的建立（用尾插法）、插入、刪除。

二、提交到個人10m硬盤空間的內容及截止時間

1．分別建立二個文件夾，取名為順序表和單鏈表。

2．在這二個文件夾中，分別存放上述二個實驗的相關文件。每個文件夾中應有三個文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。

3. 截止時間：12月28日（18周周日）晚上關機時為止，屆時服務器將關閉。

三、實驗報告要求及上交時間（用a4紙打印）

1．格式：

《計算機軟件技術基礎》上機實驗報告

用戶名se×××× 學號 姓名 學院

① 實驗名稱：

② 實驗目的：

③ 算法描述（可用文字描述，也可用流程圖）：

④ 源代碼：（.c的文件）

⑤ 用戶屏幕（即程序運行時出現在機器上的畫面）：

2．對c文件的要求：

程序應具有以下特點：a 可讀性：有注釋。

b 交互性：有輸入提示。

c 結構化程序設計風格：分層縮進、隔行書寫。

3. 上交時間：12月26日下午1點-6點，工程設計中心三樓教學組。 請注意：過時不候喲！

四、實驗報告內容

0．順序表的插入。

1. 順序表的刪除。

2．帶頭結點的單鏈表的插入。

3. 帶頭結點的單鏈表的刪除。

注意：1. 每個人只需在實驗報告中完成上述4個項目中的一個，具體安排為：將自己的序號對4求余，得到的數即為應完成的項目的序號。

例如：序號為85的同學，85%4=1，即在實驗報告中應完成順序表的刪除。

2. 實驗報告中的源代碼應是通過編譯鏈接即可運行的。

3. 提交到個人空間中的內容應是上機實驗中的全部內容。

篇四 上機實驗內容及實驗報告要求

上機實驗內容及實驗報告要求

一、《軟件技術基礎》上機實驗內容

1．順序表的建立、插入、刪除。

2．帶頭結點的單鏈表的建立（用尾插法）、插入、刪除。

二、提交到個人10m硬盤空間的內容及截止時間

1．分別建立二個文件夾，取名為順序表和單鏈表。

2．在這二個文件夾中，分別存放上述二個實驗的相關文件。每個文件夾中應有三個文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。

3.截止時間：12月28日（18周周日）晚上關機時為止，屆時服務器將關閉。

三、實驗報告要求及上交時間（用a4紙打?。?/p>

1．格式：《計算機軟件技術基礎》上機實驗報告用戶名se×××× 學號 姓名 學院

① 實驗名稱：

② 實驗目的：

③ 算法描述（可用文字描述，也可用流程圖）：

④ 源代碼：（.c的文件）

⑤ 用戶屏幕（即程序運行時出現在機器上的畫面）：2．對c文件的要求：

程序應具有以下特點：a 可讀性：有注釋。

b 交互性：有輸入提示。

c 結構化程序設計風格：分層縮進、隔行書寫。

3.上交時間：12月26日下午1點-6點，工程設計中心三樓教學組。請注意：過時不候喲！

四、實驗報告內容

0．順序表的插入。

1.順序表的刪除。

2．帶頭結點的單鏈表的插入。

3.帶頭結點的單鏈表的刪除。注意：1.每個人只需在實驗報告中完成上述4個項目中的一個，具體安排為：將自己的序號對4求余，得到的數即為應完成的項目的序號。

例如：序號為85的同學，85%4=1，即在實驗報告中應完成順序表的刪除。

2.實驗報告中的源代碼應是通過編譯即可運行的。

3.提交到個人空間中的內容應是上機實驗中的全部內容。

篇五 計算機上機實驗內容及實驗報告

一、《軟件技術基礎》上機實驗內容

1．順序表的建立、插入、刪除。

2．帶頭結點的單鏈表的建立（用尾插法）、插入、刪除。

二、提交到個人10m硬盤空間的內容及截止時間

1．分別建立二個文件夾，取名為順序表和單鏈表。

2．在這二個文件夾中，分別存放上述二個實驗的相關文件。每個文件夾中應有三個文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。

3. 截止時間：12月28日（18周周日）晚上關機時為止，屆時服務器將關閉。

三、實驗報告要求及上交時間（用a4紙打?。?/p>

1．格式：

《計算機軟件技術基礎》上機實驗報告

用戶名se×××× 學號 姓名 學院

① 實驗名稱：

② 實驗目的：

③ 算法描述（可用文字描述，也可用流程圖）：

④ 源代碼：（.c的文件）

⑤ 用戶屏幕（即程序運行時出現在機器上的畫面）：

2．對c文件的要求：

程序應具有以下特點：a 可讀性：有注釋。

b 交互性：有輸入提示。

c 結構化程序設計風格：分層縮進、隔行書寫。

3. 上交時間：12月26日下午1點-6點，工程設計中心三樓教學組。 請注意：過時不候喲！

四、實驗報告內容

0．順序表的插入。

1. 順序表的刪除。

2．帶頭結點的單鏈表的插入。

3. 帶頭結點的單鏈表的刪除。

注意：1. 每個人只需在實驗報告中完成上述4個項目中的一個，具體安排為：將自己的序號對4求余，得到的數即為應完成的項目的序號。

例如：序號為85的同學，85%4=1，即在實驗報告中應完成順序表的刪除。

2. 實驗報告中的源代碼應是通過編譯鏈接即可運行的。

3. 提交到個人空間中的內容應是上機實驗中的全部內容。

篇六 計算機上機實驗內容及實驗報告要求

計算機上機實驗內容及實驗報告要求

一、《軟件技術基礎》上機實驗內容

1.順序表的建立、插入、刪除。

2.帶頭結點的單鏈表的建立(用尾插法)、插入、刪除。

二、提交到個人10m硬盤空間的內容及截止時間

1.分別建立二個文件夾，取名為順序表和單鏈表。

2.在這二個文件夾中，分別存放上述二個實驗的相關文件。每個文件夾中應有三個文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。

3. 截止時間：12月28日(18周周日)晚上關機時為止，屆時服務器將關閉。

三、實驗報告要求及上交時間(用a4紙打印)

1.格式：

《計算機軟件技術基礎》上機實驗報告

用戶名se×××× 學號 姓名 學院

① 實驗名稱：

② 實驗目的：

③ 算法描述(可用文字描述，也可用流程圖)：

④ 源代碼：(.c的文件)

⑤ 用戶屏幕(即程序運行時出現在機器上的畫面)：

2.對c文件的要求：

程序應具有以下特點：a 可讀性：有注釋。

b 交互性：有輸入提示。

c 結構化程序設計風格：分層縮進、隔行書寫。

3. 上交時間：12月26日下午1點-6點，工程設計中心三樓教學組。 請注意：過時不候喲!

四、實驗報告內容

0.順序表的插入。

1. 順序表的.刪除。

2.帶頭結點的單鏈表的插入。

3. 帶頭結點的單鏈表的刪除。

注意：1. 每個人只需在實驗報告中完成上述4個項目中的一個，具體安排為：將自己的序號對4求余，得到的數即為應完成的項目的序號。

例如：序號為85的同學，85%4=1，即在實驗報告中應完成順序表的刪除。

2. 實驗報告中的源代碼應是通過編譯鏈接即可運行的。

3. 提交到個人空間中的內容應是上機實驗中的全部內容。

篇七 2023計算機上機實驗內容及實驗報告

一、《軟件技術基礎》上機實驗內容

1．順序表的建立、插入、刪除。

2．帶頭結點的單鏈表的建立（用尾插法）、插入、刪除。

二、提交到個人10m硬盤空間的內容及截止時間

1．分別建立二個文件夾，取名為順序表和單鏈表。

2．在這二個文件夾中，分別存放上述二個實驗的相關文件。每個文件夾中應有三個文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。

3. 截止時間：12月28日（18周周日）晚上關機時為止，屆時服務器將關閉。

三、實驗報告要求及上交時間（用a4紙打印）

1．格式：

《計算機軟件技術基礎》上機實驗報告

用戶名se×××× 學號 姓名 學院

① 實驗名稱：

② 實驗目的：

③ 算法描述（可用文字描述，也可用流程圖）：

④ 源代碼：（.c的文件）

⑤ 用戶屏幕（即程序運行時出現在機器上的畫面）：

2．對c文件的要求：

程序應具有以下特點：a 可讀性：有注釋。

b 交互性：有輸入提示。

c 結構化程序設計風格：分層縮進、隔行書寫。

3. 上交時間：12月26日下午1點-6點，工程設計中心三樓教學組。 請注意：過時不候喲！

四、實驗報告內容

0．順序表的插入。

1. 順序表的刪除。

2．帶頭結點的單鏈表的插入。

3. 帶頭結點的單鏈表的刪除。

注意：1. 每個人只需在實驗報告中完成上述4個項目中的一個，具體安排為：將自己的序號對4求余，得到的數即為應完成的項目的序號。

例如：序號為85的同學，85%4=1，即在實驗報告中應完成順序表的刪除。

2. 實驗報告中的源代碼應是通過編譯鏈接即可運行的。

3. 提交到個人空間中的內容應是上機實驗中的全部內容。

篇八 計算機上機實驗報告要求介紹

一、《軟件技術基礎》上機實驗內容

1．順序表的建立、插入、刪除。

2．帶頭結點的單鏈表的建立（用尾插法）、插入、刪除。

二、提交到個人10m硬盤空間的內容及截止時間

1．分別建立二個文件夾，取名為順序表和單鏈表。

2．在這二個文件夾中，分別存放上述二個實驗的相關文件。每個文件夾中應有三個文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。

3. 截止時間：12月28日（18周周日）晚上關機時為止，屆時服務器將關閉。

三、實驗報告要求及上交時間（用a4紙打?。?/p>

1．格式：

《計算機軟件技術基礎》上機實驗報告

用戶名se×××× 學號 姓名 學院

① 實驗名稱：

② 實驗目的：

③ 算法描述（可用文字描述，也可用流程圖）：

④ 源代碼：（.c的文件）

⑤ 用戶屏幕（即程序運行時出現在機器上的畫面）：

2．對c文件的要求：

程序應具有以下特點：a 可讀性：有注釋。

b 交互性：有輸入提示。

c 結構化程序設計風格：分層縮進、隔行書寫。

3. 上交時間：12月26日下午1點-6點，工程設計中心三樓教學組。 請注意：過時不候喲！

四、實驗報告內容

0．順序表的插入。

1. 順序表的刪除。

2．帶頭結點的單鏈表的插入。

3. 帶頭結點的單鏈表的刪除。

注意：1. 每個人只需在實驗報告中完成上述4個項目中的一個，具體安排為：將自己的序號對4求余，得到的數即為應完成的項目的序號。

例如：序號為85的同學，85%4=1，即在實驗報告中應完成順序表的刪除。

2. 實驗報告中的源代碼應是通過編譯鏈接即可運行的。

3. 提交到個人空間中的內容應是上機實驗中的全部內容。

篇九 上機實驗內容報告格式

上機實驗內容報告要求

一、《軟件技術基礎》上機實驗內容

1．順序表的建立、插入、刪除。

2．帶頭結點的單鏈表的建立（用尾插法）、插入、刪除。

二、提交到個人10m硬盤空間的內容及截止時間

1．分別建立二個文件夾，取名為順序表和單鏈表。

2．在這二個文件夾中，分別存放上述二個實驗的相關文件。每個文件夾中應有三個文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。三、實驗報告要求及上交時間（用a4紙打?。?/p>

1．格式：

《計算機軟件技術基礎》上機實驗報告

用戶名se×××× 學號 姓名 學院

① 實驗名稱：

② 實驗目的：

③ 算法描述（可用文字描述，也可用流程圖）：

④ 源代碼：（.c的文件）

⑤ 用戶屏幕（即程序運行時出現在機器上的畫面）：

2．對c文件的要求：

程序應具有以下特點：a 可讀性：有注釋。

b 交互性：有輸入提示。

c 結構化程序設計風格：分層縮進、隔行書寫。四、實驗報告內容

0．順序表的插入。

1. 順序表的刪除。

2．帶頭結點的單鏈表的插入。

3. 帶頭結點的單鏈表的刪除。

注意：1. 每個人只需在實驗報告中完成上述4個項目中的一個，具體安排為：將自己的序號對4求余，得到的數即為應完成的項目的序號。

例如：序號為85的同學，85%4=1，即在實驗報告中應完成順序表的刪除。

2. 實驗報告中的源代碼應是通過編譯鏈接即可運行的。

3. 提交到個人空間中的內容應是上機實驗中的全部內容。

篇十 上機實驗內容報告格式要求

上機實驗內容報告要求

一、《軟件技術基礎》上機實驗內容

1．順序表的建立、插入、刪除。

2．帶頭結點的單鏈表的建立（用尾插法）、插入、刪除。

二、提交到個人10m硬盤空間的內容及截止時間

1．分別建立二個文件夾，取名為順序表和單鏈表。

2．在這二個文件夾中，分別存放上述二個實驗的相關文件。每個文件夾中應有三個文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。三、實驗報告要求及上交時間（用a4紙打印）

1．格式：

《計算機軟件技術基礎》上機實驗報告

用戶名se×××× 學號 姓名 學院

① 實驗名稱：

② 實驗目的：

③ 算法描述（可用文字描述，也可用流程圖）：

④ 源代碼：（.c的文件）

⑤ 用戶屏幕（即程序運行時出現在機器上的畫面）：

2．對c文件的要求：

程序應具有以下特點：a 可讀性：有注釋。

b 交互性：有輸入提示。

c 結構化程序設計風格：分層縮進、隔行書寫。四、實驗報告內容

0．順序表的插入。

1. 順序表的刪除。

2．帶頭結點的單鏈表的插入。

3. 帶頭結點的單鏈表的刪除。

注意：1. 每個人只需在實驗報告中完成上述4個項目中的一個，具體安排為：將自己的序號對4求余，得到的數即為應完成的項目的序號。

例如：序號為85的同學，85%4=1，即在實驗報告中應完成順序表的刪除。

2. 實驗報告中的源代碼應是通過編譯鏈接即可運行的。

3. 提交到個人空間中的內容應是上機實驗中的全部內容。