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第1篇 最新任職一年新教師述職報(bào)告范文
各位領(lǐng)導(dǎo),前輩:
大家好,我是__屆新教師__。接下來(lái)由我向大家聊聊我這一年所做的工作。
入職伊始,任重道遠(yuǎn)
20__年六月有一個(gè)小伙子從一所普通大學(xué)畢業(yè)了,很幸運(yùn)同年八月就正式加入浦江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校這個(gè)大家庭。
在這里,我先用一個(gè)學(xué)生與我的故事來(lái)聊聊我在學(xué)校接觸最多的人——我可愛(ài)的學(xué)生
解決學(xué)生問(wèn)題從一次走心聊天開(kāi)始
還記得去年九月份開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,有這樣一位學(xué)生,當(dāng)大家都沉浸在從初中進(jìn)入高中的新鮮感中時(shí),他表現(xiàn)的很悶悶不樂(lè),無(wú)精打采,不管是上課還是課間。
于是我找來(lái)我們的班長(zhǎng),我問(wèn)他:你知不知道咱們班z同學(xué)這樣子是什么原因啊?班長(zhǎng)嘿嘿一笑:還能是什么事,他女朋友分手啦!。我聽(tīng)后和他說(shuō):你這無(wú)憑無(wú)據(jù)的別瞎說(shuō)。班長(zhǎng)還不服氣:老師,真的,不信你去問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)就知道了。
于是某個(gè)晚自習(xí)我叫了幾位同學(xué)和他們聊了聊關(guān)于進(jìn)入高中生活的一些感受,這些同學(xué)當(dāng)中呢就有這位z同學(xué)。在結(jié)束這次交流之后的兩個(gè)星期,他在一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間主動(dòng)來(lái)找我。我沒(méi)有帶他去辦公室,就在教室邊上的樓梯口,和他聊起來(lái)了。
那時(shí)候的他低著頭,局促不安,輕微搖擺著自己的身體。z同學(xué)開(kāi)口的第一句話就是:老師,我現(xiàn)在好痛苦,好難受啊。我拍了拍他的后背問(wèn):怎么了,是有人欺負(fù)你嗎?z同學(xué)搖了搖頭說(shuō):不是,是我的朋友不理我了,還刪除了微信。我問(wèn)她為什么,她說(shuō)我在高中有男朋友了,以后不能再和你有聯(lián)系了。
我聽(tīng)了以后就問(wèn)了z同學(xué)幾個(gè)問(wèn)題:
你們父母知道你們的關(guān)系嗎?
你覺(jué)得你們之間是純粹的友誼關(guān)系嗎?
她有沒(méi)有把你當(dāng)做正真的朋友對(duì)待呢?
他想了想告訴我說(shuō):我們從小就認(rèn)識(shí)的,彼此的父母也是朋友。我覺(jué)得和對(duì)方是單純的朋友關(guān)系,并不會(huì)影響對(duì)方交不交男朋友。只是現(xiàn)在不知道對(duì)方的真實(shí)態(tài)度,只知道對(duì)方想和他斷絕聯(lián)系。
然后我就對(duì)他說(shuō):首先你作為一個(gè)爺們一些極端的事情肯定是不能做的,我們是讀書(shū)人不能像沒(méi)有接受過(guò)教育的野蠻人一樣沖動(dòng)。然后你好好想想你是否真的確定對(duì)她只有朋友的感覺(jué),而不是對(duì)異性有好感。如果你真的要找她我建議你可以先找你們的共同朋友將她約出來(lái),在有第三方的情況下好好聊聊,把你對(duì)她的心意說(shuō)給他。如果還是這樣的話,你再來(lái)找我。
第二天,我找了我?guī)煾凳ⅡE懿老師,和他說(shuō)了這個(gè)情況,師傅說(shuō):其他都還好就是你覺(jué)得讓他們自己解決問(wèn)題,是否妥當(dāng)會(huì)不會(huì)當(dāng)場(chǎng)就起沖突呢?畢竟連我們成年人很多時(shí)候都會(huì)“沖冠一怒”。如果有必要你可以在周末陪這位同學(xué)一起去,你先不出現(xiàn)如果他們能好好談?wù)?,把彼此的關(guān)系理順那最好,如果不行你也可以以z同學(xué)哥哥的身份去調(diào)節(jié)。
于是等到周五放學(xué),我叫來(lái)z同學(xué)問(wèn)他,你是否要去見(jiàn)你的好朋友?如果可以,我周末陪你去。z也許他是難為情一個(gè)勁的拒絕,我只好作罷。先看看他自己接下來(lái)會(huì)怎么樣做。
過(guò)了兩周,z同學(xué)在某天午休時(shí)間來(lái)找我?!袄蠋?,我覺(jué)得我是喜歡她的,不過(guò)是自己不敢承認(rèn)罷了,她現(xiàn)在已經(jīng)和我說(shuō)明白了,以后不要讓我去找她,我好不開(kāi)心啊。還有我沒(méi)聽(tīng)你的話我去他們學(xué)校找她了,但是我只是跟在她后面,就那樣看著她的背影,我感覺(jué)自己失去了什么東西?!蔽易屗拢o他倒了杯水,跟他說(shuō):一個(gè)人在什么階段就是應(yīng)該做好什么事,你現(xiàn)在最需要做的事情是什么啊?他輕聲的對(duì)我說(shuō):學(xué)好專(zhuān)業(yè)課。
過(guò)了一段時(shí)間,我問(wèn)了問(wèn)其他任課老師這位同學(xué)的情況,他們反應(yīng)確實(shí)z同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)好了。
其實(shí)我并沒(méi)有特別地把我的學(xué)生們當(dāng)作小孩子看待,由于他們成長(zhǎng)于這樣一個(gè)信息大爆炸時(shí)代,他們的心理成熟得比我們認(rèn)識(shí)的快,有時(shí)候平等的對(duì)待他們,站在他們的角度去思考幫他們解決煩惱,我覺(jué)得在處理學(xué)生事務(wù)的時(shí)候會(huì)更有效。
愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真盡職
本人是任__中德2班班主任及《汽車(chē)電器》的教學(xué)工作。目前本班學(xué)生共26人,全部由男生組成,其中一人為非本地學(xué)生。我不得不贊嘆科技的進(jìn)步,來(lái)到學(xué)校短短一年從最初的指紋打卡到手機(jī)打卡再到現(xiàn)在的微笑打卡,oa辦公系統(tǒng)微笑考勤的模式讓我每天的工作多了些樂(lè)趣,也督促自己要做到守時(shí)準(zhǔn)時(shí)。在日常學(xué)生管理中也由此教育學(xué)生不遲到不早退,認(rèn)真對(duì)待每一天。
在學(xué)校工作中我和在座的大部分老師一樣扮演著這樣兩個(gè)主要角色:班主任和專(zhuān)業(yè)教師。作為班主任我覺(jué)得主要是從思想上讓學(xué)生發(fā)生轉(zhuǎn)變,然后使學(xué)生能夠自主自覺(jué)地改變自身行為。作為專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)使得學(xué)生尋找到將來(lái)的目標(biāo),并為之努力學(xué)習(xí)技能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
在日常工作中按時(shí)參與學(xué)校與學(xué)部工作,而后完成班主任工作手冊(cè)、學(xué)生安全手冊(cè)等的記錄。在入職初期已完成新教師課題工作,并與盛駿懿老師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),學(xué)習(xí)盛老師的帶班經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)學(xué)校安排主題,利用早自習(xí)、讀報(bào)課和班會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生們展開(kāi)各類(lèi)教育。珍惜每次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)其他學(xué)校班主任工作的展開(kāi)。言傳身教積極主動(dòng)參與學(xué)校學(xué)部舉行的活動(dòng)(薪火傳承,主題活動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì),春季消毒,家訪等)
我主要擔(dān)任《汽車(chē)電器》的教學(xué)工作,教學(xué)過(guò)程中,我會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)得到發(fā)展,知識(shí)水平明顯提高。
我能夠認(rèn)真研究教學(xué)方法,專(zhuān)心備課,不斷加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),為適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,積極吸取優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以適應(yīng)新素質(zhì)教育的要求。但教學(xué)有法,教無(wú)定法,工作之余我不斷充實(shí)自已、豐富自我,為自已的教法更新,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極聽(tīng)取有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師的講課,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論。
作為一名專(zhuān)業(yè)教師,我也是嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,努力擴(kuò)大知識(shí)面,讓自己賴(lài)以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新,源源不斷。在這一學(xué)年中積極聽(tīng)課備課,完成新教師聽(tīng)課、公開(kāi)課的任務(wù)。并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)學(xué)生去浦江本地以及杭州參觀汽車(chē)企業(yè),在學(xué)生未來(lái)工作崗位上,學(xué)習(xí)了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。本人也在今年暑假前往山東參加了汽車(chē)專(zhuān)業(yè)相關(guān)培訓(xùn),以提高個(gè)人教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力。
滿懷愛(ài)心 以生為本
一個(gè)年級(jí),兩個(gè)班級(jí),54位男生。從起初彼此之間的陌生無(wú)言,到之后相處中的矛盾沖突,慢慢地經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的磨合,對(duì)彼此有了一定的了解。我本著“樹(shù)人先正已”的工作作風(fēng)來(lái)管理班級(jí),做到動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行,尤其是學(xué)生手機(jī)問(wèn)題。我也積極參與到學(xué)生們的活動(dòng)中去,去發(fā)現(xiàn)他們的可愛(ài)之處,班里其實(shí)也有很多人才,有數(shù)學(xué)很好得同學(xué)會(huì)打太極拳,性格內(nèi)向不愛(ài)講話的有會(huì)唱婺劇,也有英語(yǔ)很差但是書(shū)法文筆很好,與之相比我自愧不如,等到慢慢融入他們才發(fā)現(xiàn)他們?cè)瓉?lái)如此可愛(ài)。
還有在家訪活動(dòng)中與學(xué)生和家長(zhǎng)的交流發(fā)現(xiàn),作為一個(gè)好班主任應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上思考問(wèn)題,把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與學(xué)生發(fā)展需要擺在第一位,用換位思考的方法教會(huì)學(xué)生如何去理解他人,如何與他人合作,如何與他人交流思想,我用自己平等、尊重、信任等所反映出來(lái)的人格力量去培養(yǎng)我的學(xué)生,養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。
虛心好學(xué) 提高能力
《論語(yǔ) 泰伯》中孔子說(shuō):“不在其位,不謀其政”那么反過(guò)來(lái)說(shuō),在其位就要謀其政,現(xiàn)在在我這個(gè)崗位上最最需要的就是做好本職工作,這一年來(lái)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)本人共計(jì)上課節(jié)數(shù)近500節(jié),無(wú)一無(wú)故遲到、不上課現(xiàn)象,閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、職業(yè)教育書(shū)籍十余本;認(rèn)真參加教育局及學(xué)校培訓(xùn),師徒結(jié)對(duì),專(zhuān)家聽(tīng)評(píng)課,教學(xué)節(jié)等教育教學(xué)活動(dòng)?,F(xiàn)在回想起來(lái)讓我印象最深刻的時(shí)候是準(zhǔn)備說(shuō)課大賽地,連夜通宵改ppt,就是為了讓某個(gè)效果看起來(lái)更加合理。也正是因?yàn)槿绱?,發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,發(fā)現(xiàn)很多事得逼一下自己才能做得更好。
未來(lái)的教育對(duì)教師素質(zhì)的要求越來(lái)越高已成為現(xiàn)實(shí),為此,我會(huì)抓住每年的在職繼續(xù)教育,學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),深入學(xué)習(xí)研究職業(yè)教育,來(lái)提高自已的業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求。努力做一個(gè)信息時(shí)代的教師,勤思考,把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì),不斷鉆研,使自己在專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍中更健康更迅速地成長(zhǎng)。
最后我先用三句話來(lái)描述一下,這一年我所得到的一些感悟吧
面對(duì)我的學(xué)生們是“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,學(xué)生都是多面體,不要只在一個(gè)角度看他們。
面對(duì)工作我應(yīng)做到“一盞青燈到夜深,掩書(shū)趺做學(xué)禪心”,工作不是三心二意,而是耐得住寂寞。
面對(duì)教育這條路將是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”,教育永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,我將一直探索。
第2篇 中專(zhuān)學(xué)校一年新教師述職報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!眨眼間一年結(jié)束了,這一年是我生命中非常重要的一年。去年9月,我光榮的成為浦江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名教師。初為人師的我榮幸的被任命為17電商實(shí)驗(yàn)的班主任,同時(shí)擔(dān)任17工美2與17電商實(shí)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師,為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信賴(lài)、期望和重托,我努力做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,并認(rèn)真向其他老師學(xué)習(xí),克服自己經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn),竭力讓自己能夠成為一名合格的教師?,F(xiàn)將我這學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報(bào)如下:
思想方面
01
在思想方面,嚴(yán)格要求自己,真正用心去愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè)。我不斷學(xué)習(xí)黨的政策和方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)每次政治會(huì)議精神。踏踏實(shí)實(shí)工作,為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
02
班主任工作
在班主任工作上,才走出大學(xué)校門(mén)的我沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。我要感謝師傅邵若嵐老師領(lǐng)我進(jìn)入班級(jí)管理的新天地。17電商實(shí)驗(yàn)有52個(gè)人,37個(gè)男生,15個(gè)女生。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,一個(gè)和諧溫馨的大家庭。這里有52位熱情開(kāi)朗、充滿朝氣的學(xué)生。
在班主任工作中,首先要做的就是了解和研究學(xué)生。新生報(bào)到第一天,她就仔細(xì)教導(dǎo)我要注意觀察學(xué)生,要善于從學(xué)生的言行中分析學(xué)生的性格特點(diǎn)。因此我也經(jīng)常會(huì)在沒(méi)課時(shí)去班級(jí)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活狀態(tài)。我也經(jīng)常和搭班的老師交流溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我相信每一個(gè)學(xué)生都是不一樣的煙火,只有了解他們,走入他們的內(nèi)心,才能做到因材施教。
教導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,是班主任工作最重要的部分之一??凑掌?,學(xué)生在冬天依然學(xué)得很認(rèn)真。寒冷的早上,大多學(xué)生讀書(shū)都有氣無(wú)力。為了改變這種狀態(tài),我多方取經(jīng)。師傅邵老師給了我很多建設(shè)性的意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)班干部的配合,班里的早讀明顯好轉(zhuǎn)。對(duì)作業(yè)我也嚴(yán)格要求,用本子記錄每次作業(yè)上交情況,課代表催促無(wú)效的記錄在案。定期召開(kāi)課代表會(huì)議,匯報(bào)各科上課情況和作業(yè)情況,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改。
班會(huì)活動(dòng)是進(jìn)行德育工作的重要陣地,我注重學(xué)生的參與。除了主題內(nèi)容,我還設(shè)置一些小游戲,讓班會(huì)活動(dòng)生動(dòng)起來(lái),讓學(xué)生更容易接受。在班級(jí)大掃除時(shí),我會(huì)一起參加。除了指導(dǎo)學(xué)生安全勞動(dòng),我還會(huì)觀察尋找勞動(dòng)積極分子。在勞動(dòng)結(jié)束后,全班表?yè)P(yáng),樹(shù)立榜樣,提高學(xué)生的勞動(dòng)積極性。
家訪,是每一個(gè)班主任都會(huì)經(jīng)歷的。為了有條不紊地做好,我研究浦江地圖,將學(xué)生住址劃區(qū)分類(lèi)。家訪前,我在自制地圖上標(biāo)記好他們的住址,按順序預(yù)約好。但是不可能一切都那么順利,由于家長(zhǎng)的工作關(guān)系,只有一些家長(zhǎng)周末在家。這一張,學(xué)生的父母在上班,他奶奶接待了我;這一張是在學(xué)生父母的工廠宿舍;這一張,萬(wàn)家燈火時(shí),學(xué)生的母親在她經(jīng)營(yíng)的快餐店接受了我的家訪;這一張,是在學(xué)生母親工作的的工廠;最后一張,繁忙的家長(zhǎng)和我在馬路邊上進(jìn)行了家訪。這些不一樣的家訪讓我更深刻地了解到學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中,需要更多的關(guān)愛(ài)和包容。
當(dāng)然,班主任這份工作還涉及到很多其他的工作,這些工作瑣碎而又必不可少。因?yàn)榘嘀魅蔚膹?fù)雜性,我知道我的成長(zhǎng)空間還有很大。我還有很多不足:管理不夠科學(xué)化、規(guī)范化,靠靈感創(chuàng)意的居多,有些好想法、舉措不能堅(jiān)持到底。新的學(xué)期,我會(huì)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
教學(xué)工作
03
在教學(xué)上,兩個(gè)班都是50人左右的人數(shù),兩個(gè)班的教材又不一樣。任務(wù)艱巨。既然學(xué)部把這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)給我,我就盡全力去完成。期間我非常感謝我?guī)煾?-楊晨響老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)。這一年的教學(xué)工作,我不斷向師傅學(xué)習(xí),不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),不斷改進(jìn),我一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)工作中,我從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,不上無(wú)準(zhǔn)備的課,堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,在寫(xiě)教案、做ppt時(shí),我多方查閱資料,在知識(shí)呈現(xiàn)、習(xí)題挑選、組織措辭上來(lái)回推敲。我事先預(yù)想在講課過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并想出解決辦法,把教案和ppt改了又改,極力追求完美,在不斷的否定自我中尋求突破。備好課,我還會(huì)進(jìn)行多次試講,有時(shí)對(duì)著播放著的ppt念念有詞,有時(shí)對(duì)著鏡子練習(xí),模擬教學(xué)情景,不斷地肯定自己。上課前10分鐘,我將流程在腦海中再過(guò)幾遍,做到心中有數(shù)。
走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情來(lái)面對(duì)學(xué)生,爭(zhēng)取不帶情緒進(jìn)入教室。有一次感冒,腦袋昏沉、頭冒虛汗、兩腳無(wú)力,但是三尺講臺(tái)上我還是抬頭挺胸,有條不紊地上完了當(dāng)天的課程。課堂上,我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)。上課時(shí)走下講臺(tái),走進(jìn)學(xué)生中間,讓學(xué)生參與到課堂。我注重抓實(shí)抓穩(wěn),爭(zhēng)取做到,教過(guò)一課,消化一課,不留后患。
在課后,我經(jīng)常借著晚自習(xí)和查寢,給學(xué)生們答疑解惑,很多次被鎖在寢室樓里。對(duì)于學(xué)生的作業(yè),我每天批改,力求作業(yè)不在辦公室過(guò)夜。我還堅(jiān)持每天寫(xiě)反思、想對(duì)策,逐步提高自己的教學(xué)水平??粗@一年來(lái)的9本教案,這是我的成長(zhǎng)史。
在平時(shí),我經(jīng)常去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,向師傅討教經(jīng)驗(yàn),還和于航交流教學(xué)情況。寫(xiě)下的5本聽(tīng)課筆記,每本都讓我受益匪淺。師傅也經(jīng)常來(lái)聽(tīng)我們的課,給我們專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和意見(jiàn)。縣里的新教師教研活動(dòng),我積極參加。它讓我們有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)到其他學(xué)校的新教師的精彩授課,更有機(jī)會(huì)看到各校老師與教研員的犀利點(diǎn)評(píng)。在一次又一次的觀摩中,我發(fā)現(xiàn)了我身上的不足,努力改進(jìn)。終于,輪到我公開(kāi)課了。從選題、制作、打磨,師傅給了我很多指導(dǎo),還借班讓我試講,然后提出專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)。四次公開(kāi)課和一次教學(xué)節(jié)下來(lái),我發(fā)現(xiàn)教育真的是一門(mén)藝術(shù),其間有無(wú)數(shù)的創(chuàng)作空間,需要你絞盡腦汁去設(shè)計(jì),去實(shí)踐、去成長(zhǎng)。而成長(zhǎng)就像打磨石頭一樣,磨去石身上的棱角,磨去人身上的不足最后追求教育的圓滿。
04
缺點(diǎn)與不足
我知道自己身上還有很多缺點(diǎn):1教學(xué)上略顯枯燥,缺少活力。2語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔和生動(dòng)。3對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠強(qiáng)。對(duì)于這些缺點(diǎn),在新的學(xué)期我會(huì)找方法、想策略,努力改進(jìn)!
回首這個(gè)學(xué)期,學(xué)生的一點(diǎn)一滴都包含著自己的努力,班級(jí)的每一個(gè)腳步都伴隨著自己的身影,每一想到這些,雖然辛苦,但心里總會(huì)泛起輕輕的微笑,因?yàn)槲业纳钜虼硕鋵?shí)!
新的學(xué)期,新的征程,職技校將向前邁進(jìn),我們新教師也定當(dāng)努力成長(zhǎng),為建設(shè)宏偉的美好的明天繼續(xù)努力!
謝謝大家!
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)
秋香雖然表面給人柔弱的印象,實(shí)際上內(nèi)心很堅(jiān)強(qiáng),對(duì)自己要求也很高。每次聽(tīng)完課都說(shuō):'師傅,你盡管批吧。'當(dāng)然我也毫不留情。在教學(xué)中肯鉆研,虛心請(qǐng)教,每個(gè)問(wèn)題都力求吃透,征求意見(jiàn),對(duì)待學(xué)生溫柔可親,耐心解答學(xué)生的問(wèn)題,她的努力也換來(lái)了學(xué)生的愛(ài)戴。
專(zhuān)家提問(wèn)(陳銀生副校長(zhǎng))
專(zhuān)家提問(wèn):你是文化課老師,那我們就談?wù)劷虒W(xué)。我想問(wèn)一下教學(xué)反饋,你是如何做的?
鄧秋香:我理解中的教學(xué)反饋分兩種:課上與課下。在課上,我注重課堂反饋的計(jì)劃性、啟發(fā)性與激勵(lì)性。如我述職所說(shuō),在備課時(shí),我會(huì)有意識(shí)地設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)并模擬教學(xué)情境,例如提問(wèn)學(xué)生、讓學(xué)生上臺(tái)板演。對(duì)于提問(wèn)或板演時(shí)卡殼的學(xué)生,我會(huì)耐心引導(dǎo)進(jìn)行啟發(fā)。當(dāng)然回答得好的學(xué)生,我也絕不吝惜我的夸獎(jiǎng),以對(duì)他們形成激勵(lì)。在課下,我會(huì)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),從學(xué)生的作業(yè)中了解學(xué)生的掌握情況。當(dāng)然一節(jié)課下來(lái),學(xué)生的表情狀態(tài)等也可以反映他們聽(tīng)課的狀態(tài)。根據(jù)學(xué)生反饋的信息,我會(huì)調(diào)節(jié)教學(xué)的節(jié)奏和方式,力求使學(xué)生不斷提高。
陳銀生:說(shuō)得很好,將教學(xué)反饋分為課上和課下,你很全面地道出了課堂教學(xué)反饋的方法。提問(wèn)和學(xué)生板演是課堂上進(jìn)行教學(xué)反饋的重要手段。我想,在學(xué)生板演的時(shí)候,老師多下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看其他學(xué)生的作業(yè)情況,可以更快地看出學(xué)生的掌握情況,我們的老師可以更快成長(zhǎng)起來(lái)!
第3篇 中專(zhuān)學(xué)校一年新教師述職報(bào)告范文
原創(chuàng): 鄧秋香
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!眨眼間一年結(jié)束了,這一年是我生命中非常重要的一年。去年9月,我光榮的成為浦江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名教師。初為人師的我榮幸的被任命為17電商實(shí)驗(yàn)的班主任,同時(shí)擔(dān)任17工美2與17電商實(shí)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師,為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信賴(lài)、期望和重托,我努力做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,并認(rèn)真向其他老師學(xué)習(xí),克服自己經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn),竭力讓自己能夠成為一名合格的教師?,F(xiàn)將我這學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報(bào)如下:
思想方面
01
在思想方面,嚴(yán)格要求自己,真正用心去愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè)。我不斷學(xué)習(xí)黨的政策和方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)每次政治會(huì)議精神。踏踏實(shí)實(shí)工作,為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
02
班主任工作
在班主任工作上,才走出大學(xué)校門(mén)的我沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。我要感謝師傅邵若嵐老師領(lǐng)我進(jìn)入班級(jí)管理的新天地。17電商實(shí)驗(yàn)有52個(gè)人,37個(gè)男生,15個(gè)女生。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,一個(gè)和諧溫馨的大家庭。這里有52位熱情開(kāi)朗、充滿朝氣的學(xué)生。
在班主任工作中,首先要做的就是了解和研究學(xué)生。新生報(bào)到第一天,她就仔細(xì)教導(dǎo)我要注意觀察學(xué)生,要善于從學(xué)生的言行中分析學(xué)生的性格特點(diǎn)。因此我也經(jīng)常會(huì)在沒(méi)課時(shí)去班級(jí)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活狀態(tài)。我也經(jīng)常和搭班的老師交流溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我相信每一個(gè)學(xué)生都是不一樣的煙火,只有了解他們,走入他們的內(nèi)心,才能做到因材施教。
教導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,是班主任工作最重要的部分之一??凑掌?,學(xué)生在冬天依然學(xué)得很認(rèn)真。寒冷的早上,大多學(xué)生讀書(shū)都有氣無(wú)力。為了改變這種狀態(tài),我多方取經(jīng)。師傅邵老師給了我很多建設(shè)性的意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)班干部的配合,班里的早讀明顯好轉(zhuǎn)。對(duì)作業(yè)我也嚴(yán)格要求,用本子記錄每次作業(yè)上交情況,課代表催促無(wú)效的記錄在案。定期召開(kāi)課代表會(huì)議,匯報(bào)各科上課情況和作業(yè)情況,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改。
班會(huì)活動(dòng)是進(jìn)行德育工作的重要陣地,我注重學(xué)生的參與。除了主題內(nèi)容,我還設(shè)置一些小游戲,讓班會(huì)活動(dòng)生動(dòng)起來(lái),讓學(xué)生更容易接受。在班級(jí)大掃除時(shí),我會(huì)一起參加。除了指導(dǎo)學(xué)生安全勞動(dòng),我還會(huì)觀察尋找勞動(dòng)積極分子。在勞動(dòng)結(jié)束后,全班表?yè)P(yáng),樹(shù)立榜樣,提高學(xué)生的勞動(dòng)積極性。
家訪,是每一個(gè)班主任都會(huì)經(jīng)歷的。為了有條不紊地做好,我研究浦江地圖,將學(xué)生住址劃區(qū)分類(lèi)。家訪前,我在自制地圖上標(biāo)記好他們的住址,按順序預(yù)約好。但是不可能一切都那么順利,由于家長(zhǎng)的工作關(guān)系,只有一些家長(zhǎng)周末在家。這一張,學(xué)生的父母在上班,他奶奶接待了我;這一張是在學(xué)生父母的工廠宿舍;這一張,萬(wàn)家燈火時(shí),學(xué)生的母親在她經(jīng)營(yíng)的快餐店接受了我的家訪;這一張,是在學(xué)生母親工作的的工廠;最后一張,繁忙的家長(zhǎng)和我在馬路邊上進(jìn)行了家訪。這些不一樣的家訪讓我更深刻地了解到學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中,需要更多的關(guān)愛(ài)和包容。
當(dāng)然,班主任這份工作還涉及到很多其他的工作,這些工作瑣碎而又必不可少。因?yàn)榘嘀魅蔚膹?fù)雜性,我知道我的成長(zhǎng)空間還有很大。我還有很多不足:管理不夠科學(xué)化、規(guī)范化,靠靈感創(chuàng)意的居多,有些好想法、舉措不能堅(jiān)持到底。新的學(xué)期,我會(huì)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
教學(xué)工作
03
在教學(xué)上,兩個(gè)班都是50人左右的人數(shù),兩個(gè)班的教材又不一樣。任務(wù)艱巨。既然學(xué)部把這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)給我,我就盡全力去完成。期間我非常感謝我?guī)煾?-楊晨響老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)。這一年的教學(xué)工作,我不斷向師傅學(xué)習(xí),不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),不斷改進(jìn),我一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)工作中,我從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,不上無(wú)準(zhǔn)備的課,堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,在寫(xiě)教案、做ppt時(shí),我多方查閱資料,在知識(shí)呈現(xiàn)、習(xí)題挑選、組織措辭上來(lái)回推敲。我事先預(yù)想在講課過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并想出解決辦法,把教案和ppt改了又改,極力追求完美,在不斷的否定自我中尋求突破。備好課,我還會(huì)進(jìn)行多次試講,有時(shí)對(duì)著播放著的ppt念念有詞,有時(shí)對(duì)著鏡子練習(xí),模擬教學(xué)情景,不斷地肯定自己。上課前10分鐘,我將流程在腦海中再過(guò)幾遍,做到心中有數(shù)。
走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情來(lái)面對(duì)學(xué)生,爭(zhēng)取不帶情緒進(jìn)入教室。有一次感冒,腦袋昏沉、頭冒虛汗、兩腳無(wú)力,但是三尺講臺(tái)上我還是抬頭挺胸,有條不紊地上完了當(dāng)天的課程。課堂上,我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)。上課時(shí)走下講臺(tái),走進(jìn)學(xué)生中間,讓學(xué)生參與到課堂。我注重抓實(shí)抓穩(wěn),爭(zhēng)取做到,教過(guò)一課,消化一課,不留后患。
在課后,我經(jīng)常借著晚自習(xí)和查寢,給學(xué)生們答疑解惑,很多次被鎖在寢室樓里。對(duì)于學(xué)生的作業(yè),我每天批改,力求作業(yè)不在辦公室過(guò)夜。我還堅(jiān)持每天寫(xiě)反思、想對(duì)策,逐步提高自己的教學(xué)水平??粗@一年來(lái)的9本教案,這是我的成長(zhǎng)史。
在平時(shí),我經(jīng)常去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,向師傅討教經(jīng)驗(yàn),還和于航交流教學(xué)情況。寫(xiě)下的5本聽(tīng)課筆記,每本都讓我受益匪淺。師傅也經(jīng)常來(lái)聽(tīng)我們的課,給我們專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和意見(jiàn)??h里的新教師教研活動(dòng),我積極參加。它讓我們有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)到其他學(xué)校的新教師的精彩授課,更有機(jī)會(huì)看到各校老師與教研員的犀利點(diǎn)評(píng)。在一次又一次的觀摩中,我發(fā)現(xiàn)了我身上的不足,努力改進(jìn)。終于,輪到我公開(kāi)課了。從選題、制作、打磨,師傅給了我很多指導(dǎo),還借班讓我試講,然后提出專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)。四次公開(kāi)課和一次教學(xué)節(jié)下來(lái),我發(fā)現(xiàn)教育真的是一門(mén)藝術(shù),其間有無(wú)數(shù)的創(chuàng)作空間,需要你絞盡腦汁去設(shè)計(jì),去實(shí)踐、去成長(zhǎng)。而成長(zhǎng)就像打磨石頭一樣,磨去石身上的棱角,磨去人身上的不足最后追求教育的圓滿。
04
缺點(diǎn)與不足
我知道自己身上還有很多缺點(diǎn):1教學(xué)上略顯枯燥,缺少活力。2語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔和生動(dòng)。3對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠強(qiáng)。對(duì)于這些缺點(diǎn),在新的學(xué)期我會(huì)找方法、想策略,努力改進(jìn)!
回首這個(gè)學(xué)期,學(xué)生的一點(diǎn)一滴都包含著自己的努力,班級(jí)的每一個(gè)腳步都伴隨著自己的身影,每一想到這些,雖然辛苦,但心里總會(huì)泛起輕輕的微笑,因?yàn)槲业纳钜虼硕鋵?shí)!
新的學(xué)期,新的征程,職技校將向前邁進(jìn),我們新教師也定當(dāng)努力成長(zhǎng),為建設(shè)宏偉的美好的明天繼續(xù)努力!
謝謝大家!
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)
秋香雖然表面給人柔弱的印象,實(shí)際上內(nèi)心很堅(jiān)強(qiáng),對(duì)自己要求也很高。每次聽(tīng)完課都說(shuō):'師傅,你盡管批吧。'當(dāng)然我也毫不留情。在教學(xué)中肯鉆研,虛心請(qǐng)教,每個(gè)問(wèn)題都力求吃透,征求意見(jiàn),對(duì)待學(xué)生溫柔可親,耐心解答學(xué)生的問(wèn)題,她的努力也換來(lái)了學(xué)生的愛(ài)戴。
專(zhuān)家提問(wèn)(陳銀生副校長(zhǎng))
專(zhuān)家提問(wèn):你是文化課老師,那我們就談?wù)劷虒W(xué)。我想問(wèn)一下教學(xué)反饋,你是如何做的?
鄧秋香:我理解中的教學(xué)反饋分兩種:課上與課下。在課上,我注重課堂反饋的計(jì)劃性、啟發(fā)性與激勵(lì)性。如我述職所說(shuō),在備課時(shí),我會(huì)有意識(shí)地設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)并模擬教學(xué)情境,例如提問(wèn)學(xué)生、讓學(xué)生上臺(tái)板演。對(duì)于提問(wèn)或板演時(shí)卡殼的學(xué)生,我會(huì)耐心引導(dǎo)進(jìn)行啟發(fā)。當(dāng)然回答得好的學(xué)生,我也絕不吝惜我的夸獎(jiǎng),以對(duì)他們形成激勵(lì)。在課下,我會(huì)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),從學(xué)生的作業(yè)中了解學(xué)生的掌握情況。當(dāng)然一節(jié)課下來(lái),學(xué)生的表情狀態(tài)等也可以反映他們聽(tīng)課的狀態(tài)。根據(jù)學(xué)生反饋的信息,我會(huì)調(diào)節(jié)教學(xué)的節(jié)奏和方式,力求使學(xué)生不斷提高。
陳銀生:說(shuō)得很好,將教學(xué)反饋分為課上和課下,你很全面地道出了課堂教學(xué)反饋的方法。提問(wèn)和學(xué)生板演是課堂上進(jìn)行教學(xué)反饋的重要手段。我想,在學(xué)生板演的時(shí)候,老師多下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看其他學(xué)生的作業(yè)情況,可以更快地看出學(xué)生的掌握情況,我們的老師可以更快成長(zhǎng)起來(lái)!
第4篇 職業(yè)技術(shù)學(xué)校一年新教師述職報(bào)告范文
原創(chuàng): 于航
大家好,我是____年新教師于航。很榮幸能有機(jī)會(huì)對(duì)我一年來(lái)的工作做一下總結(jié)。本次報(bào)告的主題是:憶往昔崢嶸,續(xù)書(shū)寫(xiě)華章。
首先要感謝我們的李校長(zhǎng)和江副校長(zhǎng)當(dāng)初對(duì)我的賞識(shí),不遠(yuǎn)萬(wàn)里千辛萬(wàn)苦數(shù)九寒天去東北招聘,給了我在職技校任教的機(jī)會(huì)。
其次要感謝實(shí)驗(yàn)學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo),剛來(lái)的時(shí)候真的是一臉懵,但各位領(lǐng)導(dǎo)在過(guò)去的一年里對(duì)我們這些外地老師格外照顧,讓我們體會(huì)到家的感覺(jué)。
還要感謝王玲姐姐。在班主任工作方面幫助了我很多。從一開(kāi)始的一無(wú)所知,到后來(lái)的初出茅廬指導(dǎo)我解決一些棘手的問(wèn)題,感謝一路相伴。
最后要感謝的就是我的師傅——楊晨響老師。就像我生命中的貴人一樣,從零教起,一步一步,很有耐心。尤其是每次公開(kāi)課的時(shí)候,下班時(shí)間都還在指導(dǎo)。楊老師對(duì)待工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,對(duì)待教學(xué)力求精致完美,班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富。生活上更是和藹可親、待人寬厚、關(guān)心同事。特別幸運(yùn)能遇到這樣一位顏值、能力與身高并存的師傅。
思想方面
本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,外樹(shù)形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。堅(jiān)決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各項(xiàng)會(huì)議與活動(dòng)。自覺(jué)地向同事學(xué)習(xí),努力糾正自己的錯(cuò)誤,彌補(bǔ)自己的不足。
教學(xué)方面
我認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,聽(tīng)課,輔導(dǎo),批改作業(yè),考練講評(píng)。充分落實(shí)高效課堂理念,大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢(shì),轉(zhuǎn)變課堂角色,激發(fā)課堂活力,既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,又提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
為了提高教學(xué)能力,每周都會(huì)去聽(tīng)?zhēng)煾傅恼n,從中得到學(xué)習(xí)。師父也會(huì)來(lái)聽(tīng)我的課,予以指導(dǎo)。每學(xué)期都出至少一節(jié)公開(kāi)課,從中得到鍛煉。平時(shí)自己也注重多看成功課例,多聽(tīng)示范課,然后具體分析,深入探討。不管是新課還是復(fù)習(xí)課,我從不上無(wú)準(zhǔn)備的課,每一份教案,如果寫(xiě)得不好,都要再重新寫(xiě)一個(gè),直到合格為止。
特別是像我們要教兩頭的人,寫(xiě)教案真的是一個(gè)大工程。每一天晚上,無(wú)論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西試講一遍,不好的地方及時(shí)改正,做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情來(lái)面對(duì)我的學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。我覺(jué)得這些努力都是值得的,在這一年中自己成長(zhǎng)了許多。從一開(kāi)始的無(wú)從下筆到現(xiàn)在的文思泉涌,從一開(kāi)始站在講臺(tái)上的忐忑到現(xiàn)在的從容,一切都在變好。
班主任工作方面
在17財(cái)會(huì)實(shí)驗(yàn)的班主任工作中,我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施分?jǐn)?shù)考核制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。
我以前是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話的人,有事說(shuō)事。但直到有一件事改變了我。我們班有一個(gè)比較厭學(xué)的女生,有一次她請(qǐng)了一周的假,不想來(lái)上學(xué)。可能是叛逆期吧,她和她媽媽的關(guān)系也不太好,她媽媽也勸不動(dòng)她。于是我就決定去家訪,做一下最后的努力。到了她家之后,只有我們兩個(gè)人談話,她可能覺(jué)得比較放松,就和我說(shuō)了很多想法,我第一次覺(jué)得和學(xué)生的心離得那么近,也第一次覺(jué)得原來(lái)學(xué)生的世界是這樣的。我恍然大悟,原來(lái)交談很重要,一定要挖掘到她們的內(nèi)心。那一天的談話,是我活到那天為止,與一個(gè)人說(shuō)話說(shuō)的字?jǐn)?shù)最多的一次。當(dāng)她答應(yīng)我回來(lái)上學(xué)的時(shí)候,第一次感受到了作為一名教師的成就感。不知道她以后的人生會(huì)怎樣,但是希望她高中這段時(shí)間的路不會(huì)走偏。
這一年,我與17財(cái)會(huì)實(shí)驗(yàn)班的32位小可愛(ài)們一起經(jīng)歷了很多。與君初相識(shí)。第一次勞動(dòng),她們剛開(kāi)始的時(shí)候還不是很會(huì)干活,擦玻璃還要人教,不過(guò)后來(lái)就很熟練了。第一次做板報(bào),讓我看到了她們古靈精怪的小點(diǎn)子。第一次收到學(xué)生的祝福,甚是感動(dòng)。第一次一起包餃子,當(dāng)然了,我主要是去吃,她們比我賢惠得多。第一次復(fù)訓(xùn),軍訓(xùn)的時(shí)候沒(méi)機(jī)會(huì)參與,復(fù)訓(xùn)一陪到底。第一次學(xué)習(xí)打小鍵盤(pán),第一次學(xué)習(xí)點(diǎn)鈔,大家都很興奮。第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),大家把熱血和青春都揮灑在了跑道上。第一次去家訪,了解到了每一位學(xué)生的家庭情況。第一次參加元旦匯演,原來(lái)計(jì)算器也能彈奏歌曲。第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),面對(duì)著比我大很多的家長(zhǎng),全身的每個(gè)細(xì)胞都在抖。第一次跑操比賽,第一次籃球比賽,輸給了幼師班,雖敗猶榮了。
由于我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,在班主任工作方面還有不足之處,但我會(huì)以謙虛的態(tài)度來(lái)進(jìn)行我的工作,以此來(lái)完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長(zhǎng),也讓自己無(wú)愧于教師這一神圣的稱(chēng)號(hào)。
余生很長(zhǎng),在職技校的日子很難忘。從今以后,不忘初心,砥礪前行。秉承東師人勤奮創(chuàng)新為人師表的校訓(xùn),為職技校的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
師傅點(diǎn)評(píng)(楊晨響老師)
大家下午好,我是楊晨響。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我做于航、鄧秋香兩位老師的師傅。我很惶恐,擔(dān)心自己不足以做好她們教師生涯的領(lǐng)路人。所以這一年中,我努力踐行著作為師傅應(yīng)盡的責(zé)任。從各個(gè)方面幫助她們,鍛煉她們的同時(shí),我也不斷完善自己,希望配得上她們那一聲'師傅'.
學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)明智,幫我們安排在同一個(gè)辦公室,便于我們一起學(xué)習(xí)理論,再進(jìn)行實(shí)踐,備課,上課,批改作業(yè),學(xué)生管理等各個(gè)方面。'學(xué)然后知不足,教然后知困'.我們經(jīng)常針對(duì)各種問(wèn)題進(jìn)行交流溝通,師徒三人常常挨在一起互談體會(huì)。
剛開(kāi)始我不知如何指導(dǎo),回想我入職第一年,我很感謝我的師傅洪光老師對(duì)我的嚴(yán)格要求,教案不合格都會(huì)要求我重寫(xiě),所以我有兩本教案,一本用來(lái)修改,再正式寫(xiě)到另一本上。就是這樣讓我能夠迅速成長(zhǎng),于是我進(jìn)行效仿,每一節(jié)課她們都很認(rèn)真對(duì)待。每次課前模擬,不斷調(diào)整直到走上講臺(tái)。課后進(jìn)行自我反思,疑惑的地方一起研討,不足的地方改進(jìn)。她們積極好學(xué),到處聽(tīng)課求經(jīng),(www.fwsir.com)不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),一學(xué)年聽(tīng)課本寫(xiě)了五六本。
剛接觸兩個(gè)徒弟時(shí)感覺(jué)很羞澀,不善言辭。我每周都會(huì)聽(tīng)課,聽(tīng)后點(diǎn)評(píng)。記得第一次聽(tīng)完于航的課,不懂委婉的我直接把人家小姑娘給說(shuō)哭了,但于航還是堅(jiān)持修改。經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她,經(jīng)常主動(dòng)要求聽(tīng)課,勤學(xué)勤問(wèn)。剛開(kāi)始她上課輕聲細(xì)語(yǔ),結(jié)果后來(lái)坐在辦公室都能聽(tīng)見(jiàn)她激情澎湃的上課聲音。她跟學(xué)生關(guān)系好得讓人羨慕,喉嚨不舒服就有學(xué)生爭(zhēng)著送藥。周日回校常有學(xué)生給她帶家里燒的餐食,我想只有一個(gè)教師對(duì)學(xué)生好,學(xué)生才會(huì)掏心掏肺的對(duì)你好。
這一年她們的忙碌我看在眼里,實(shí)驗(yàn)班班主任,又叫職高又教普高,處理班級(jí)事務(wù),還常跑到我班級(jí)聽(tīng)課,沒(méi)有晚自修也坐在辦公室備課,改作業(yè),再忙都堅(jiān)持做ppt.
作為新教師,她們精力充沛,熱情好學(xué),積極上進(jìn)。作為師傅,我愿意把經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。相信你們帶著一顆赤誠(chéng)之心,未來(lái)的路定能越走越寬,成為學(xué)校骨干。
專(zhuān)家提問(wèn)(張序安校長(zhǎng)助理)
專(zhuān)家問(wèn):'如果遇到學(xué)生打架事件,你會(huì)如何處理?'
于航回答:'張校這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很真實(shí),很切合實(shí)際。雖然在過(guò)去的一年中,還沒(méi)有遇到過(guò)這樣的事件,但是自己也有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。如果我的學(xué)生真的參與了打架事件,那我會(huì)首先問(wèn)清楚原因,為什么打架,并給他分析這件事如果不打架有沒(méi)有其他的更好的解決方式,動(dòng)之以情曉之以理,讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并讓他立下保證書(shū)以表決心。當(dāng)然,我會(huì)在平時(shí)的德育工作中不斷地教育學(xué)生,不要觸碰這個(gè)底線,預(yù)防這種事件的發(fā)生。'
專(zhuān)家總結(jié):'你的發(fā)言像一縷帶有空氣負(fù)離子的清風(fēng)吹入耳畔。很開(kāi)心能有這樣一位懷赤子之心的老師,愿能一直不忘初心,堅(jiān)定地走下去,成為未來(lái)的骨干教師!'
第5篇 職業(yè)技術(shù)學(xué)校一年新教師述職報(bào)告
大家好,我是2023年新教師于航。很榮幸能有機(jī)會(huì)對(duì)我一年來(lái)的工作做一下總結(jié)。本次報(bào)告的主題是:憶往昔崢嶸,續(xù)書(shū)寫(xiě)華章。
首先要感謝我們的李校長(zhǎng)和江副校長(zhǎng)當(dāng)初對(duì)我的賞識(shí),不遠(yuǎn)萬(wàn)里千辛萬(wàn)苦數(shù)九寒天去東北招聘,給了我在職技校任教的機(jī)會(huì)。
其次要感謝實(shí)驗(yàn)學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo),剛來(lái)的時(shí)候真的是一臉懵,但各位領(lǐng)導(dǎo)在過(guò)去的一年里對(duì)我們這些外地老師格外照顧,讓我們體會(huì)到家的感覺(jué)。
還要感謝王玲姐姐。在班主任工作方面幫助了我很多。從一開(kāi)始的一無(wú)所知,到后來(lái)的初出茅廬指導(dǎo)我解決一些棘手的問(wèn)題,感謝一路相伴。
最后要感謝的就是我的師傅——楊晨響老師。就像我生命中的貴人一樣,從零教起,一步一步,很有耐心。尤其是每次公開(kāi)課的時(shí)候,下班時(shí)間都還在指導(dǎo)。楊老師對(duì)待工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,對(duì)待教學(xué)力求精致完美,班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富。生活上更是和藹可親、待人寬厚、關(guān)心同事。特別幸運(yùn)能遇到這樣一位顏值、能力與身高并存的師傅。
思想方面
本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,外樹(shù)形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。堅(jiān)決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各項(xiàng)會(huì)議與活動(dòng)。自覺(jué)地向同事學(xué)習(xí),努力糾正自己的錯(cuò)誤,彌補(bǔ)自己的不足。
教學(xué)方面
我認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,聽(tīng)課,輔導(dǎo),批改作業(yè),考練講評(píng)。充分落實(shí)高效課堂理念,大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢(shì),轉(zhuǎn)變課堂角色,激發(fā)課堂活力,既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,又提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
為了提高教學(xué)能力,每周都會(huì)去聽(tīng)?zhēng)煾傅恼n,從中得到學(xué)習(xí)。師父也會(huì)來(lái)聽(tīng)我的課,予以指導(dǎo)。每學(xué)期都出至少一節(jié)公開(kāi)課,從中得到鍛煉。平時(shí)自己也注重多看成功課例,多聽(tīng)示范課,然后具體分析,深入探討。不管是新課還是復(fù)習(xí)課,我從不上無(wú)準(zhǔn)備的課,每一份教案,如果寫(xiě)得不好,都要再重新寫(xiě)一個(gè),直到合格為止。
特別是像我們要教兩頭的人,寫(xiě)教案真的是一個(gè)大工程。每一天晚上,無(wú)論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西試講一遍,不好的地方及時(shí)改正,做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情來(lái)面對(duì)我的學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。我覺(jué)得這些努力都是值得的,在這一年中自己成長(zhǎng)了許多。從一開(kāi)始的無(wú)從下筆到現(xiàn)在的文思泉涌,從一開(kāi)始站在講臺(tái)上的忐忑到現(xiàn)在的從容,一切都在變好。
班主任工作方面
在17財(cái)會(huì)實(shí)驗(yàn)的班主任工作中,我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施分?jǐn)?shù)考核制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。
我以前是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話的人,有事說(shuō)事。但直到有一件事改變了我。我們班有一個(gè)比較厭學(xué)的女生,有一次她請(qǐng)了一周的假,不想來(lái)上學(xué)??赡苁桥涯嫫诎?,她和她媽媽的關(guān)系也不太好,她媽媽也勸不動(dòng)她。于是我就決定去家訪,做一下最后的努力。到了她家之后,只有我們兩個(gè)人談話,她可能覺(jué)得比較放松,就和我說(shuō)了很多想法,我第一次覺(jué)得和學(xué)生的心離得那么近,也第一次覺(jué)得原來(lái)學(xué)生的世界是這樣的。我恍然大悟,原來(lái)交談很重要,一定要挖掘到她們的內(nèi)心。那一天的談話,是我活到那天為止,與一個(gè)人說(shuō)話說(shuō)的字?jǐn)?shù)最多的一次。當(dāng)她答應(yīng)我回來(lái)上學(xué)的時(shí)候,第一次感受到了作為一名教師的成就感。不知道她以后的人生會(huì)怎樣,但是希望她高中這段時(shí)間的路不會(huì)走偏。
這一年,我與17財(cái)會(huì)實(shí)驗(yàn)班的32位小可愛(ài)們一起經(jīng)歷了很多。與君初相識(shí)。第一次勞動(dòng),她們剛開(kāi)始的時(shí)候還不是很會(huì)干活,擦玻璃還要人教,不過(guò)后來(lái)就很熟練了。第一次做板報(bào),讓我看到了她們古靈精怪的小點(diǎn)子。第一次收到學(xué)生的祝福,甚是感動(dòng)。第一次一起包餃子,當(dāng)然了,我主要是去吃,她們比我賢惠得多。第一次復(fù)訓(xùn),軍訓(xùn)的時(shí)候沒(méi)機(jī)會(huì)參與,復(fù)訓(xùn)一陪到底。第一次學(xué)習(xí)打小鍵盤(pán),第一次學(xué)習(xí)點(diǎn)鈔,大家都很興奮。第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),大家把熱血和青春都揮灑在了跑道上。第一次去家訪,了解到了每一位學(xué)生的家庭情況。第一次參加元旦匯演,原來(lái)計(jì)算器也能彈奏歌曲。第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),面對(duì)著比我大很多的家長(zhǎng),全身的每個(gè)細(xì)胞都在抖。第一次跑操比賽,第一次籃球比賽,輸給了幼師班,雖敗猶榮了。
由于我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,在班主任工作方面還有不足之處,但我會(huì)以謙虛的態(tài)度來(lái)進(jìn)行我的工作,以此來(lái)完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長(zhǎng),也讓自己無(wú)愧于教師這一神圣的稱(chēng)號(hào)。
余生很長(zhǎng),在職技校的日子很難忘。從今以后,不忘初心,砥礪前行。秉承東師人勤奮創(chuàng)新為人師表的校訓(xùn),為職技校的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
大家下午好,我是楊晨響。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我做于航、鄧秋香兩位老師的師傅。我很惶恐,擔(dān)心自己不足以做好她們教師生涯的領(lǐng)路人。所以這一年中,我努力踐行著作為師傅應(yīng)盡的責(zé)任。從各個(gè)方面幫助她們,鍛煉她們的同時(shí),我也不斷完善自己,希望配得上她們那一聲'師傅'.
學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)明智,幫我們安排在同一個(gè)辦公室,便于我們一起學(xué)習(xí)理論,再進(jìn)行實(shí)踐,備課,上課,批改作業(yè),學(xué)生管理等各個(gè)方面。'學(xué)然后知不足,教然后知困'.我們經(jīng)常針對(duì)各種問(wèn)題進(jìn)行交流溝通,師徒三人常常挨在一起互談體會(huì)。
剛開(kāi)始我不知如何指導(dǎo),回想我入職第一年,我很感謝我的師傅洪光老師對(duì)我的嚴(yán)格要求,教案不合格都會(huì)要求我重寫(xiě),所以我有兩本教案,一本用來(lái)修改,再正式寫(xiě)到另一本上。就是這樣讓我能夠迅速成長(zhǎng),于是我進(jìn)行效仿,每一節(jié)課她們都很認(rèn)真對(duì)待。每次課前模擬,不斷調(diào)整直到走上講臺(tái)。課后進(jìn)行自我反思,疑惑的地方一起研討,不足的地方改進(jìn)。她們積極好學(xué),到處聽(tīng)課求經(jīng),不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),一學(xué)年聽(tīng)課本寫(xiě)了五六本。
剛接觸兩個(gè)徒弟時(shí)感覺(jué)很羞澀,不善言辭。我每周都會(huì)聽(tīng)課,聽(tīng)后點(diǎn)評(píng)。記得第一次聽(tīng)完于航的課,不懂委婉的我直接把人家小姑娘給說(shuō)哭了,但于航還是堅(jiān)持修改。經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她,經(jīng)常主動(dòng)要求聽(tīng)課,勤學(xué)勤問(wèn)。剛開(kāi)始她上課輕聲細(xì)語(yǔ),結(jié)果后來(lái)坐在辦公室都能聽(tīng)見(jiàn)她激情澎湃的上課聲音。她跟學(xué)生關(guān)系好得讓人羨慕,喉嚨不舒服就有學(xué)生爭(zhēng)著送藥。周日回校常有學(xué)生給她帶家里燒的餐食,我想只有一個(gè)教師對(duì)學(xué)生好,學(xué)生才會(huì)掏心掏肺的對(duì)你好。
這一年她們的忙碌我看在眼里,實(shí)驗(yàn)班班主任,又叫職高又教普高,處理班級(jí)事務(wù),還常跑到我班級(jí)聽(tīng)課,沒(méi)有晚自修也坐在辦公室備課,改作業(yè),再忙都堅(jiān)持做ppt.
作為新教師,她們精力充沛,熱情好學(xué),積極上進(jìn)。作為師傅,我愿意把經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。相信你們帶著一顆赤誠(chéng)之心,未來(lái)的路定能越走越寬,成為學(xué)校骨干。
專(zhuān)家提問(wèn)(張序安校長(zhǎng)助理)
專(zhuān)家問(wèn):'如果遇到學(xué)生打架事件,你會(huì)如何處理?'
于航回答:'張校這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很真實(shí),很切合實(shí)際。雖然在過(guò)去的一年中,還沒(méi)有遇到過(guò)這樣的事件,但是自己也有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。如果我的學(xué)生真的參與了打架事件,那我會(huì)首先問(wèn)清楚原因,為什么打架,并給他分析這件事如果不打架有沒(méi)有其他的更好的解決方式,動(dòng)之以情曉之以理,讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并讓他立下保證書(shū)以表決心。當(dāng)然,我會(huì)在平時(shí)的德育工作中不斷地教育學(xué)生,不要觸碰這個(gè)底線,預(yù)防這種事件的發(fā)生。'
專(zhuān)家總結(jié):'你的發(fā)言像一縷帶有空氣負(fù)離子的清風(fēng)吹入耳畔。很開(kāi)心能有這樣一位懷赤子之心的老師,愿能一直不忘初心,堅(jiān)定地走下去,成為未來(lái)的骨干教師!'