隊(duì)伍建設(shè)述職報(bào)告9篇

報(bào)告怎么寫(xiě)

一、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)與策略 隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)應(yīng)明確，旨在提升團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)技能、協(xié)作精神和創(chuàng)新能力。策略上，可以從選拔、培養(yǎng)、激勵(lì)和保留四個(gè)方面著手。選拔優(yōu)秀人才，注重多元化和互補(bǔ)性；培養(yǎng)則強(qiáng)調(diào)持續(xù)學(xué)習(xí)和技能更新；激勵(lì)措施應(yīng)公正公平，激發(fā)成員積極性；保留優(yōu)秀隊(duì)伍，需構(gòu)建良好的工作環(huán)境和職業(yè)發(fā)展路徑。

二、隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐

1. 人員選拔：通過(guò)公開(kāi)透明的招聘流程，選拔具有潛力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的人才。

2. 培訓(xùn)與發(fā)展：定期舉辦內(nèi)部培訓(xùn)，提供外部進(jìn)修機(jī)會(huì)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)：組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和溝通效率。

4. 激勵(lì)機(jī)制：設(shè)立績(jī)效考核制度，結(jié)合獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，鼓勵(lì)高效工作。

5. 職業(yè)規(guī)劃：為每個(gè)員工提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。

三、隊(duì)伍建設(shè)效果評(píng)估 通過(guò)定期的團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)估，分析團(tuán)隊(duì)整體效能，關(guān)注個(gè)體進(jìn)步。收集員工反饋，了解隊(duì)伍建設(shè)的不足，及時(shí)調(diào)整優(yōu)化策略。

四、未來(lái)規(guī)劃 隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，未來(lái)將深化人才戰(zhàn)略，強(qiáng)化技能培訓(xùn)，探索更有效的激勵(lì)機(jī)制，并關(guān)注員工的心理健康，打造和諧、高效的工作氛圍。

第1篇 隊(duì)伍建設(shè)述職報(bào)告范本

__年，農(nóng)開(kāi)中心高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育工作，按照區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦年初下達(dá)的工作任務(wù)和烏建立字__1號(hào)文件《__區(qū)建立全國(guó)禮貌城市指揮部關(guān)于加強(qiáng)市民素質(zhì)教育的通知》精神，為了扎實(shí)開(kāi)展“三創(chuàng)一辦”縱深推進(jìn)生態(tài)禮貌城市建設(shè)，加強(qiáng)干部職工的素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的學(xué)校氛圍，進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，更新干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使廣大干部能及時(shí)掌握最新的理論知識(shí)和增強(qiáng)業(yè)務(wù)潛力，更好地完成我區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)工作和其他各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將農(nóng)開(kāi)中心__年領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立農(nóng)開(kāi)中心素質(zhì)教育學(xué)校

年初成立了由中心主任__同志為校長(zhǎng)，黨支部書(shū)記__為教導(dǎo)主任，中心副主任__、__為授課老師，其余干部職工為成員的農(nóng)開(kāi)中心領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育學(xué)校，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)工作。

二、全體干部職工用心參與，努力學(xué)習(xí)提高自身的修養(yǎng)。

__年，農(nóng)開(kāi)中心全體干部職工用心參加各種培訓(xùn)，將各種培訓(xùn)作為提高自身素質(zhì)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)潛力的重要手段。4月份學(xué)習(xí)了__區(qū)建立衛(wèi)生城市篇。5月份學(xué)習(xí)了__區(qū)建立環(huán)境保護(hù)模范城市篇和整臟治亂篇。6月份學(xué)___區(qū)建立禮貌城市篇和如何做一個(gè)禮貌的城市人。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中中心領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求職工做好學(xué)習(xí)記錄，要求把學(xué)習(xí)市民教育讀本的資料貫穿到實(shí)際的工作和生活當(dāng)中，做到改陋習(xí)，講禮貌，樹(shù)新風(fēng)，促和諧；培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞毛病，處處講禮貌；縱深推進(jìn)生態(tài)禮貌城市建設(shè)。

三、創(chuàng)新機(jī)制，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，確保領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)培訓(xùn)的深入

建立健全了考評(píng)機(jī)制。將社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育工作成效自覺(jué)納入“禮貌單位、禮貌社區(qū)、禮貌村鎮(zhèn)”建立活動(dòng)考核目標(biāo)。堅(jiān)持教育管理并重。在中心領(lǐng)導(dǎo)干部、職工中大力宣傳“愛(ài)國(guó)守信、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范，使之家喻戶(hù)曉、人人皆知。并加大教育和處罰力度，遏制不禮貌現(xiàn)象。對(duì)本單位干部職工進(jìn)行禮貌禮儀、法律法規(guī)、衛(wèi)生保健和科普技能等各種知識(shí)培訓(xùn)。以建立禮貌區(qū)城活動(dòng)為契機(jī)，以“講禮儀，守規(guī)范，爭(zhēng)做禮貌市民”為主題，組織開(kāi)展向不禮貌語(yǔ)言、不禮貌行為、不禮貌風(fēng)氣宣戰(zhàn)活動(dòng)。在日常行為上作到管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話粗話；管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫(huà)；管住自己的腿，不違反交通規(guī)則。

__年在市民素質(zhì)教育培訓(xùn)工作中還存在許多的不足，但在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力做好培訓(xùn)工作，力求做到形式多樣、效果明顯，努力把中心廣大領(lǐng)導(dǎo)干部職工培養(yǎng)工作認(rèn)真抓好成為高素質(zhì)的禮貌市民。

第2篇 隊(duì)伍建設(shè)述職報(bào)告范文格式

【篇一】

20__年我校黨支部依據(jù)區(qū)教育局黨委工作安排，以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)；以“構(gòu)筑和諧校園”和弘揚(yáng)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為主題；堅(jiān)持依法治校與以德治教相結(jié)合，圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教師隊(duì)伍師德建設(shè)，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，用心發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校的教育教學(xué)工作帶給精神動(dòng)力和組織保障。

一、黨員隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校支部共有黨員23人，平均年齡41歲（其中女黨員占52%；高學(xué)歷占91%；一線教師占30%）。本支部設(shè)有支部書(shū)記1人（李江梅）、組織委員1人（申世昌）、宣傳委員1人（裴景峰），黨員占全校教職工的20%。在支部隊(duì)伍中，我們職責(zé)分工明確，在工作中做到既分工又協(xié)作，持續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，在黨員隊(duì)伍建設(shè)中，做好率先模范作用，增強(qiáng)黨支部在教師群眾中的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、主要工作及成效

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)促成效

1、繼續(xù)落實(shí)學(xué)習(xí)制度。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度的落實(shí)和健全，明確學(xué)習(xí)要求，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考評(píng)。每月一次集中學(xué)習(xí)，每次的學(xué)習(xí)有具體資料，并安排專(zhuān)人主講。為使理論學(xué)習(xí)成為學(xué)校學(xué)習(xí)的一項(xiàng)制度，

2、學(xué)習(xí)形式多樣化。形式上由支部集中學(xué)習(xí)與黨小組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)相結(jié)合，重點(diǎn)組織全體黨員進(jìn)行十七屆五中全會(huì)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，要求每位黨員務(wù)必認(rèn)真摘筆記、寫(xiě)心得和體會(huì)文章并進(jìn)行交流。

3、樹(shù)立新學(xué)期黨員新形象。教育黨員教師理清“三個(gè)問(wèn)題”，即當(dāng)初入黨為了什么，此刻做了什么，將來(lái)干什么；認(rèn)真思考好“三個(gè)需要”，即黨員的“先鋒”性，需要改變什么精神狀態(tài)、需要持續(xù)什么精神狀態(tài)、需要發(fā)揚(yáng)什么精神狀態(tài)；切實(shí)做到兩個(gè)“認(rèn)真想一想”，即做事前認(rèn)真想一想，說(shuō)話前認(rèn)真想一想。始終不要忘記我是一名共產(chǎn)黨員。

4、進(jìn)一步密切黨群關(guān)系。把弘揚(yáng)黨員先進(jìn)性活動(dòng)同為廣大教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)辦實(shí)事、辦好事結(jié)合起來(lái)。努力做到邊認(rèn)真學(xué)習(xí)，邊進(jìn)行提高、邊開(kāi)展活動(dòng)、邊取得成效。強(qiáng)化黨員的職責(zé)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，讓一線教師能夠?qū)崒?shí)在在地感覺(jué)到，黨員教師是學(xué)校發(fā)展的排頭兵。

5、加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理。要求全體黨員和教師，認(rèn)真履行教師職責(zé)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，人人爭(zhēng)做愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，努力做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、群眾滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意。

（二）抓好黨建促行風(fēng)

1、進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制。用心開(kāi)展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，健全完善廉政建設(shè)監(jiān)督制度，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)的從政、從教行為，辦人民滿(mǎn)意的教育。成立了“黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組”，發(fā)起了“廉潔從教，從我做起”的倡議，本年度學(xué)校無(wú)一例違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。

2、支部加強(qiáng)對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作的指導(dǎo)。完善教職工民主管理、民主監(jiān)督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開(kāi)辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權(quán)利，自覺(jué)理解教職工的監(jiān)督。設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄，校務(wù)公開(kāi)實(shí)施中，涉及學(xué)校方方面面的校務(wù)，該公開(kāi)的一律予以公開(kāi)，可公開(kāi)可不公開(kāi)的盡量公開(kāi)，不便文字公開(kāi)的，在教師會(huì)上口頭通報(bào)。

（三）加強(qiáng)組織建設(shè)做到活動(dòng)經(jīng)常

新學(xué)期伊始，開(kāi)展了“永葆先進(jìn)性，崗位做貢獻(xiàn)”為主題的黨員先鋒崗活動(dòng)；開(kāi)展了“大手牽小手”為學(xué)?；及籽〉男煅笸瑢W(xué)捐款活動(dòng)，為徐洋同學(xué)的救治起到了關(guān)鍵作用，現(xiàn)徐洋已病愈上學(xué)。

樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)立足本職、埋頭苦干的工作作風(fēng)。在黨員干部中大力倡導(dǎo)勤于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新的敬業(yè)精神，堅(jiān)持事必躬親、事但是夜、事無(wú)巨細(xì)的“三事”作風(fēng)，遵循勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的原則，堅(jiān)定理想信念

，增強(qiáng)黨性鍛煉，提高精神境界，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

用心穩(wěn)妥作好發(fā)展工作。依據(jù)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)慎重發(fā)展的原則對(duì)黨的用心分子進(jìn)行全面考察。為了保證發(fā)展質(zhì)量，在發(fā)展前專(zhuān)門(mén)召開(kāi)黨員大會(huì)，聽(tīng)取用心分子的思想?yún)R報(bào)，在黨員中廣泛征求意見(jiàn)，并對(duì)發(fā)展對(duì)象的家庭主要成員和社會(huì)關(guān)系全面進(jìn)行調(diào)查，確保發(fā)展質(zhì)量。對(duì)被理解為預(yù)備黨員的人員予以公示，廣泛聽(tīng)取黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)，保證了發(fā)展質(zhì)量，今年“七一”前夕，張靜同志按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，發(fā)展了李曉濱同志為預(yù)備黨員；年底，宋偉同志轉(zhuǎn)為中共正式黨員，發(fā)展唐海玲同志為預(yù)備黨員。

繼續(xù)抓好入黨用心分子隊(duì)伍建設(shè)。確定用心分子3名。逐步建立了結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的入黨用心分子隊(duì)伍。

按時(shí)繳納黨費(fèi)是黨的基層建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)重要工作，按照黨章規(guī)定向黨組織繳納黨費(fèi)是共產(chǎn)黨員務(wù)必具備的起碼條件，是黨員對(duì)黨組織應(yīng)盡的義務(wù)。我支部在黨費(fèi)收繳工作中，利用支部會(huì)議經(jīng)常督促黨員教師按時(shí)繳納黨費(fèi)，全體黨員黨費(fèi)從無(wú)拖欠。

三、存在的問(wèn)題

由于本支部人員工作有變動(dòng)，導(dǎo)致一線黨員教師減少，以后擬大力吸收一線優(yōu)秀教師。

【篇二】

今年以來(lái)，我辦堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局、創(chuàng)新思路、順勢(shì)而為”的指導(dǎo)思想，始終堅(jiān)持把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為重中之重，放在工作的首要位置來(lái)抓。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)市委市政府的重大戰(zhàn)略部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深入開(kāi)展持續(xù)黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，圍繞“轉(zhuǎn)型發(fā)展，綠色崛起”的發(fā)展戰(zhàn)略和“三名一強(qiáng)”的奮斗目標(biāo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體干部職工，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，干事創(chuàng)業(yè)，在落實(shí)我市“十二五”規(guī)劃，推動(dòng)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展中，充分發(fā)揮了法制機(jī)構(gòu)在政府推進(jìn)依法行政工作中的參謀、助手、法律顧問(wèn)及組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理的職能作用。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高班子整體素質(zhì)

按照上級(jí)的部署和要求，我辦領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持落實(shí)中心組群眾理論學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論法制講座制度，堅(jiān)持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論法律培訓(xùn)制度，堅(jiān)持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)理論制度，堅(jiān)持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論法律知識(shí)考核制度。組織學(xué)習(xí)了黨的十八大報(bào)告、十八__過(guò)的新黨章、學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志在十八屆中共中央政治局第一次群眾學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話，學(xué)習(xí)了袁純清同志在省第十次黨代會(huì)上的報(bào)告和傳達(dá)貫徹黨的十八大精神電視電話會(huì)議上的重要講話精神，學(xué)習(xí)了中央“關(guān)于改善工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定”以及《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治意識(shí)、大局意識(shí)、廉潔自律意識(shí)和遵紀(jì)守法觀念。我辦采取群眾學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，先后多次召開(kāi)全體會(huì)議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)心得的溝通和交流。同時(shí)，為響應(yīng)市委《關(guān)于舉辦全市縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神輪訓(xùn)班的通知》，三名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部輪流參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，透過(guò)學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神，更加深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)我省我市的社會(huì)現(xiàn)狀，提高了領(lǐng)導(dǎo)駕馭社會(huì)各項(xiàng)工作和依法行政的潛力;透過(guò)學(xué)習(xí)黨的基本理論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、黨和國(guó)家一系列方針政策，提高了理論素養(yǎng)和政策水平;透過(guò)

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，提高了運(yùn)用這一理論統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)政府法制各項(xiàng)工作的潛力;透過(guò)學(xué)習(xí)黨的純潔性教育活動(dòng)，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的潛力和勤政廉政意識(shí)。在學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)班子注重突出理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，強(qiáng)化理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

二、堅(jiān)持民主集中制，增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)統(tǒng)一

我辦堅(jiān)持“群眾領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個(gè)別醞釀，會(huì)議決定”的十六字方針，完善領(lǐng)導(dǎo)班子決策程序和機(jī)制，構(gòu)成了既有群眾領(lǐng)導(dǎo)，又有個(gè)人分工負(fù)責(zé);既有明確職責(zé)，又有用心主動(dòng)配合的良好氛圍，增進(jìn)了班子成員之間的相互理解、支持和團(tuán)結(jié)。一是完善決策程序和機(jī)制。凡涉及方針政策性大事、重大問(wèn)題的決定等都要經(jīng)主任會(huì)議群眾討論決定。我們堅(jiān)持會(huì)前溝通醞釀不充分、領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)不統(tǒng)一、重大問(wèn)題存在明顯分歧的議題不上會(huì)，堅(jiān)決不搞盲目決策和臨時(shí)動(dòng)議，保證了班子決策的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和有效性。從未發(fā)生過(guò)因?yàn)闆Q策不及時(shí)、不準(zhǔn)確，或是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)班子成員之間支持配合不夠，而給工作造成負(fù)面影響或失職瀆職現(xiàn)象。二是堅(jiān)持民主生活會(huì)制度。團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出號(hào)召力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力。多年來(lái)，我們堅(jiān)持民主生活會(huì)前相互談心，會(huì)上實(shí)事求是地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，會(huì)后抓好整改落實(shí)。透過(guò)民主生活會(huì)，增強(qiáng)了班子成員之間的全局觀念和合作意識(shí)，切實(shí)把配合協(xié)作愿望變成團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的現(xiàn)實(shí)，構(gòu)成了講感情不失原則，講團(tuán)結(jié)不忘批評(píng)，講合作互相補(bǔ)臺(tái)的良好風(fēng)氣，創(chuàng)造出了一個(gè)寬松、和諧、愉快、舒心的環(huán)境，增強(qiáng)了班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。三是發(fā)揮好“班長(zhǎng)”帶頭和表率作用。領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，重點(diǎn)在“一把手”帶好頭、做表率，

在政治上發(fā)揮舉旗導(dǎo)向作用，在團(tuán)結(jié)上發(fā)揮協(xié)調(diào)凝聚作用，在決策上發(fā)揮牽頭主導(dǎo)作用，在廉政上發(fā)揮檢查監(jiān)督作用。注重調(diào)動(dòng)班子成員的用心性和充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，真正擔(dān)當(dāng)起組織領(lǐng)導(dǎo)的重任。班子的其他成員也都能以大局為重，以事業(yè)為重，用心支持主要領(lǐng)導(dǎo)工作，按照各自的分工，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。全體班子成員做到了心往一處想、勁往一處使、分工不分家。

三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高班子自律意識(shí)

我辦領(lǐng)導(dǎo)班子切實(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育管理監(jiān)督，注重構(gòu)筑防止權(quán)力濫用、避免腐敗滋生的有效屏障。個(gè)性是今年黨的十八次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全辦同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，以黨中央提出的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析檢查，深刻查找自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)方面的問(wèn)題，廣泛聽(tīng)取黨員干部、群眾和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，針對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了專(zhuān)題民主生活會(huì)，提出切實(shí)可行的整改目標(biāo)和措施，落實(shí)整改職責(zé)，限期進(jìn)行整改。同時(shí)，認(rèn)真抓好檢查落實(shí)，自覺(jué)理解上級(jí)和廣大群眾的監(jiān)督。

認(rèn)真落實(shí)“萬(wàn)名干部下基層，轉(zhuǎn)變作風(fēng)促發(fā)展”活動(dòng)和干部下鄉(xiāng)住村“六個(gè)一”要求，成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部多次深入“城區(qū)新建南路振興街社區(qū)”聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研座談、送法下鄉(xiāng)、走訪慰問(wèn)困難群眾。辦領(lǐng)導(dǎo)參加每月“市長(zhǎng)接待群眾日”，為上訪群眾帶給法律咨詢(xún)和法律援助。透過(guò)加強(qiáng)班子思想政治和作風(fēng)建設(shè)，法制辦班子成員思想作風(fēng)、工作作風(fēng)進(jìn)一步強(qiáng)化，干部隊(duì)伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，黨群干群關(guān)系更加密切，領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)科學(xué)發(fā)展?jié)摿η袑?shí)提高，廉潔自律的意識(shí)不斷強(qiáng)化，從政行為更加規(guī)范。

四、深入開(kāi)展持續(xù)黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，基層黨組織建設(shè)不斷加強(qiáng)

胡錦濤同志在十七屆中紀(jì)委七次全會(huì)上提出，要在全國(guó)開(kāi)展持續(xù)黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。____年2月28日，以十七界中紀(jì)委七次全會(huì)、省十一屆人大六次會(huì)議及市委十四屆二次會(huì)議精神為指導(dǎo)思想，以堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效、堅(jiān)持正面教育為主，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，走群眾路線、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，發(fā)揮表率作風(fēng)、堅(jiān)持區(qū)別狀況，分類(lèi)指導(dǎo)為原則，我辦召開(kāi)持續(xù)黨的純潔性教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《關(guān)于開(kāi)展持續(xù)黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》，透過(guò)思想發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)教育、問(wèn)題查擺，尋找差距、整改提高，建章立制三個(gè)階段四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，構(gòu)成書(shū)面材料30余份，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步加強(qiáng)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍充分認(rèn)識(shí)了持續(xù)純潔性教育的重要性和緊迫性，保證了黨員隊(duì)伍的思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔及清正廉潔。

按照市委統(tǒng)一部署，我辦繼續(xù)深入扎實(shí)推進(jìn)了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”和“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)”，進(jìn)一步加強(qiáng)了基層黨建工作。一是不斷深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”。加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善了活動(dòng)方案，嚴(yán)格了活動(dòng)程序要求，創(chuàng)新了活動(dòng)方式，透過(guò)開(kāi)展創(chuàng)群眾滿(mǎn)意窗口、黨員公開(kāi)承諾和掛牌上崗等活動(dòng)，充分發(fā)揮本部門(mén)黨員示范窗口和黨員先鋒崗作用。黨組織透過(guò)發(fā)動(dòng)群眾評(píng)議、黨組織和黨員自評(píng)互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等方式，認(rèn)真抓好承諾兌現(xiàn)?？偨Y(jié)宣傳開(kāi)展公開(kāi)承諾的好做法、好典型，引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真踐諾，取信于民。二是大力加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。中央確定____年為基層組織建設(shè)年，我辦認(rèn)真落實(shí)黨的《基層組織工作條例》和市委《關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開(kāi)展基層組織建設(shè)年的實(shí)施方案》，及時(shí)制定“機(jī)關(guān)黨的工作要點(diǎn)”和“組織工作要點(diǎn)”，做到了組織健全、職責(zé)明確、工作有序、學(xué)習(xí)經(jīng)常、制度完善、作用明顯。三是用心推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”的深入開(kāi)展，提高思想認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)要求、建立健全制度、制定計(jì)劃安排、集中組織學(xué)習(xí)、設(shè)置活動(dòng)專(zhuān)欄、完善保障措施的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持做到了“五個(gè)結(jié)合”，即與班子中心組學(xué)習(xí)相結(jié)合，與機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，與機(jī)關(guān)黨建活動(dòng)相結(jié)合，與黨員干部

法律業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與黨員個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，進(jìn)入思想，指導(dǎo)工作，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”、基層黨建工作相互結(jié)合、相互促進(jìn)，相得益彰。

五、深化干部人事制度改革，建設(shè)“四有”干部隊(duì)伍

長(zhǎng)期以來(lái)，法制辦始終把貫徹落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》和省委、市委相關(guān)規(guī)定作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，在宣傳條例、履行程序、執(zhí)行規(guī)定、遵守紀(jì)律和規(guī)范資料等各方面，始終堅(jiān)持原則不動(dòng)搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通、遵守紀(jì)律不放松，嚴(yán)格落實(shí)“一報(bào)告兩評(píng)議”制度。一是堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和“四項(xiàng)監(jiān)督制度”，以實(shí)績(jī)作為干部任用的尺子，注重培養(yǎng)和選拔那些真正富有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)、想干事、會(huì)干事、作風(fēng)過(guò)硬的年輕干部和各類(lèi)優(yōu)秀人才。二是強(qiáng)化干部監(jiān)督工作。透過(guò)強(qiáng)化落實(shí)中央、省、市關(guān)于干部監(jiān)督有關(guān)的政策、法規(guī)力度，我辦還結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部在婚喪嫁娶、逢年過(guò)節(jié)等重要時(shí)段及八小時(shí)以外的社交生活進(jìn)行有效監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕了干部違法、違紀(jì)、違規(guī)事件的發(fā)生。

【篇三】

徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)前身是上海市滬閔中學(xué)，掛牌于__年4月，是一所公辦初級(jí)中學(xué)?，F(xiàn)有在編在崗教職工72人，其中教師崗位62人，平均年齡34歲，是一支新組建的教師隊(duì)伍。高級(jí)職稱(chēng)9人，中級(jí)職稱(chēng)32人，占教師總數(shù)的近60%，有教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人、區(qū)中青年骨干教師9人。學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)目前由學(xué)生處、教學(xué)處、后勤服務(wù)中心、校辦等組成，校級(jí)和中層班子共8人，平均年齡36歲，高級(jí)職稱(chēng)3人，中級(jí)職稱(chēng)5人。

(一)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、基本理念

本校的師資隊(duì)伍建設(shè)的基本理念包括以下幾個(gè)方面:

(1)優(yōu)質(zhì)教育資源中最根本的是優(yōu)質(zhì)的教師資源和優(yōu)質(zhì)的管理資源。新的教育思想強(qiáng)調(diào)學(xué)生是一種資源，要注重開(kāi)發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性。這就首先要把教師隊(duì)伍作為學(xué)校最重要的資源，努力去“開(kāi)發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性”，使教師的活力“競(jìng)相迸發(fā)”，使教師的才智“充分涌現(xiàn)”。

學(xué)校要為學(xué)生的一生幸福奠基，也要努力為教師的一生幸福創(chuàng)設(shè)條件，其中包括小康的生活福利，工作的成就感與群眾生活的愉悅感。

(2)“以人為本”，關(guān)心和信賴(lài)教師，尊重教師，依靠教師，從多方面調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性、用心性。

(3)“以校為本”，教師隊(duì)伍的建設(shè)，務(wù)必以學(xué)校自主培養(yǎng)為主，只有從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

(4)“以發(fā)展為本”，教師隊(duì)伍的建設(shè)務(wù)必以教師的發(fā)展為主要資料，要?jiǎng)?chuàng)造各種條件，激勵(lì)教師成功，學(xué)有所長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。

(5)“以青年教師為本”，把對(duì)青年教師的培養(yǎng)作為整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，幫忙青年教師早日成才。

2、建設(shè)目標(biāo)

學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)總的目標(biāo)是:繼續(xù)完善“引進(jìn)、培養(yǎng)、調(diào)整、優(yōu)化”隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)方針，完善管理和激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建以“教研訓(xùn)一體化”校本教師自培模式為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為核心，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、有特長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)合理、有現(xiàn)代教育觀念、掌握現(xiàn)代教育手段，敬業(yè)愛(ài)生，師德高尚，奮發(fā)向上，業(yè)務(wù)良好，善于研究，勇于探索的有凝聚力的可持續(xù)發(fā)展的師資隊(duì)伍。

(1)近期目標(biāo)

力爭(zhēng)在三年時(shí)間內(nèi)使有潛力的青年教師脫穎而出，成為教育教學(xué)骨干，三年后教師隊(duì)伍中有70%左右的教師到達(dá)碩士或研究生課程班水平，60%左右的教師具有某方面的教育教學(xué)特長(zhǎng)，三年內(nèi)創(chuàng)造條件使現(xiàn)有的35歲以下青年教師中有20%左右的教師在學(xué)校中層崗位鍛煉，并從中選拔優(yōu)秀者充實(shí)學(xué)校干部隊(duì)伍。

(2)遠(yuǎn)期目標(biāo)

培養(yǎng)一支高質(zhì)量、德才兼?zhèn)?、?lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。100%的教師能開(kāi)設(shè)2門(mén)以上的課程，70%左右青年教師具有雙語(yǔ)教學(xué)潛力，培養(yǎng)出必須比例的學(xué)科帶頭人和骨干教師(1-2名區(qū)學(xué)科帶頭人、3-4名局學(xué)科帶頭人和5-6名左右區(qū)骨干教師)，為教院附中帶給優(yōu)質(zhì)的師資。

3、主要資料

(1)努力提升教師的素質(zhì)，這是學(xué)校興衰的關(guān)鍵

①要提升教育理念，提高人文修養(yǎng)。中青年教師要努力把新的教育理念轉(zhuǎn)化為平時(shí)生活的語(yǔ)言與思維，轉(zhuǎn)化為日常工作的常規(guī)習(xí)慣。

②要提升教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平，探索實(shí)驗(yàn)經(jīng)常搞，論文總結(jié)經(jīng)常寫(xiě)，研討交流定期辦。

③要提升對(duì)外交往的品位。用心而適度地參與對(duì)外交流，展示個(gè)人風(fēng)采，得體與人交往。

④共同培育和推出不同類(lèi)型、不同層次的“名師”，依據(jù)“名師”辦“名?！?。

⑤夯實(shí)教師基本功，提升教師“一專(zhuān)多能”的本領(lǐng)，提升外語(yǔ)水平，電腦水平與信息素養(yǎng)，掌握開(kāi)設(shè)三類(lèi)課程的基本技能。

(2)加強(qiáng)師德建設(shè)是提高隊(duì)伍素質(zhì)的首要任務(wù)

要提高師德建設(shè)的針對(duì)性和有效性，提升氣質(zhì)風(fēng)度的品位，提高思想境界，講究修養(yǎng)、教養(yǎng)、涵養(yǎng)、學(xué)養(yǎng)。

師德建設(shè)包括日常教育和集中學(xué)習(xí)兩個(gè)基本途徑，這兩個(gè)基本途徑又包括許多具體的途徑。

4、主要措施

(1)提高0-3歲青年教師的業(yè)務(wù)水平

①建立兩年制新教師培訓(xùn)學(xué)校，制定兩年制新教師培訓(xùn)考核制度，對(duì)近三年進(jìn)入我校的新教師開(kāi)展教學(xué)基本功的訓(xùn)練，重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)、語(yǔ)言表達(dá)、板書(shū)新意，待人規(guī)矩四個(gè)重點(diǎn)，使青年教師“一年入門(mén)，兩年合格，三年見(jiàn)成效”。

②除了見(jiàn)習(xí)大學(xué)生安排師徒帶教外，學(xué)校綜合思考，全校平衡，明確目標(biāo)，落實(shí)到人，安排教齡5年以下的有潛質(zhì)的青年教師校內(nèi)、校外拜師，進(jìn)一步充實(shí)顧問(wèn)小組，由專(zhuān)家、老教師長(zhǎng)期帶教3年，促使青年教師早日脫穎而出。

(2)培養(yǎng)中青年骨干教師

擁有一批高素質(zhì)的骨干教師，是一所學(xué)校辦學(xué)水平高的標(biāo)志之一。為此，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)中青年骨干教師的培養(yǎng)。

①鼓勵(lì)推薦中青年教師參加研究生班及其它專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

②進(jìn)一步完善?！皩W(xué)科帶頭人”和?！肮歉山處煛痹u(píng)審機(jī)制，構(gòu)成區(qū)、長(zhǎng)橋地區(qū)和校學(xué)科帶頭人、骨干教師三級(jí)梯隊(duì)。

③每學(xué)年進(jìn)行1-2次全校性的教學(xué)大賽，促使青年教師廣泛參與競(jìng)賽課、匯報(bào)課，用心促進(jìn)中老年教師參與研討課、展示課，透過(guò)備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課的系列訓(xùn)練，使廣大教師，尤其是青年教師駕馭課堂教學(xué)潛力，與優(yōu)化課堂教學(xué)全程有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

④不定期地組織科研、現(xiàn)代信息、多媒體課件制作等講座或培訓(xùn)，開(kāi)拓視野，使教師適應(yīng)現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育的需要，不僅僅有敬業(yè)愛(ài)生的精神，而且在學(xué)科專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)運(yùn)用、外語(yǔ)素養(yǎng)、教科研潛力等方面同樣要有突破。

⑤選送優(yōu)秀青年教師參加區(qū)黨訓(xùn)班、青訓(xùn)班，并用心發(fā)展青年教師入黨。完善在一線優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀骨干教師中選拔培養(yǎng)管理干部的機(jī)制，將優(yōu)秀教師個(gè)性是優(yōu)秀青年教師選拔到干部隊(duì)伍中，使學(xué)校管理隊(duì)伍有可持續(xù)發(fā)展的潛力。

⑥每學(xué)年舉行1-2次課件制作評(píng)比、論文交流評(píng)比及教育思想研討活動(dòng)，大力弘揚(yáng)高尚師德與教學(xué)特色，充分發(fā)揮典型示范作用來(lái)推動(dòng)教育改革。

(3)以“教師發(fā)展為本”，營(yíng)造教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的良好氛圍

以“發(fā)展為本”的教育理念，一方面要以“學(xué)生發(fā)展為本”，另一層含義就是在師資隊(duì)伍建設(shè)方面要關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，“為教師發(fā)展鋪路”，為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

①努力營(yíng)造寬松、和諧的工作氛圍，讓教師在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)、反思、提高過(guò)程中構(gòu)成自己的個(gè)性特長(zhǎng)。

②建立有利于教師發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制

a、進(jìn)一步完善“學(xué)科帶頭人”和“骨干教師”評(píng)審機(jī)制，健全教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)制度。

b、進(jìn)一步完善人事制度、分配制度改革方案，試行評(píng)聘分離，對(duì)由于種種原因、職稱(chēng)上不去，但實(shí)際教學(xué)水平與教學(xué)態(tài)度比較優(yōu)秀、教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出的骨干教師，在校內(nèi)實(shí)行浮動(dòng)的低職高聘。相反，也可將職稱(chēng)高、水平一般、態(tài)度欠缺的教師，高職低聘，促其流動(dòng)。

c、要采取有力措施，一方面穩(wěn)定并發(fā)展現(xiàn)有教師隊(duì)伍，個(gè)性是優(yōu)秀中青年骨干教師。另一方面引進(jìn)教師要從量的補(bǔ)充轉(zhuǎn)變到質(zhì)的提高，要注重引進(jìn)高水平的教師，同時(shí)對(duì)教學(xué)潛力差、職責(zé)心不強(qiáng)、缺乏“內(nèi)動(dòng)力”的教師要進(jìn)行流動(dòng)，搞活用人制度，透過(guò)師資隊(duì)伍的管理競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng)，基本上構(gòu)成骨干教師“穩(wěn)得住，進(jìn)得來(lái)”，不勝任或不適宜教育的人員出得去的良性態(tài)勢(shì)，構(gòu)成“上崗靠競(jìng)爭(zhēng)、聘任靠實(shí)績(jī)、報(bào)酬看貢獻(xiàn)、考核看實(shí)效”的良性循環(huán)，從根本上提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

(4)構(gòu)建“教研訓(xùn)一體化”自培模式，全面提升教師業(yè)務(wù)水平

學(xué)校將教師的繼續(xù)教育視為師資隊(duì)伍建設(shè)的重要資料。除組織教師參加市、區(qū)“540、240”業(yè)務(wù)進(jìn)修外，還要結(jié)合學(xué)校的發(fā)展需要開(kāi)展自培活動(dòng)，自培工作分兩條線:一是不同的教研組設(shè)計(jì)不同的培訓(xùn)資料、考核辦法，二是不同類(lèi)教師在培訓(xùn)資料上各有側(cè)重，培訓(xùn)要求各有異同;三個(gè)層面:一是帶教性培訓(xùn):對(duì)0-2歲青年教師的業(yè)務(wù)帶教及班主任帶教;二是基礎(chǔ)性培訓(xùn)，全體教師進(jìn)行普及性培訓(xùn)，使每位教師具有基礎(chǔ)型課程教學(xué)及拓展型、探究型課程教學(xué)的潛力。三是發(fā)展性培訓(xùn)，著力培養(yǎng)骨干教師。

培訓(xùn)與學(xué)校實(shí)施的素質(zhì)教育和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有著密切的關(guān)系，因此，要求相關(guān)教師都務(wù)必參與，并由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定具體考核辦法，把教師參與自培課程和實(shí)際教學(xué)水平、教學(xué)潛力的提高載入教師業(yè)務(wù)檔案。

千方百計(jì)透過(guò)自培基地的扎實(shí)努力，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，請(qǐng)名師名家開(kāi)講座、請(qǐng)專(zhuān)家作導(dǎo)師。走出去，參加全國(guó)、全市、全區(qū)各種研討會(huì)、骨干短訓(xùn)班及碩士學(xué)位、雙學(xué)位課程班進(jìn)修，送出國(guó)門(mén)在國(guó)外短訓(xùn)等方法，培養(yǎng)人才，脫穎骨干。

第3篇 隊(duì)伍建設(shè)述職報(bào)告范文

__年以來(lái)，我縣財(cái)貿(mào)部門(mén)認(rèn)真貫徹黨的__大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷探索加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作的新途徑和新舉措，扎實(shí)推動(dòng)機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)、陣地建設(shè)和制度建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)我縣“全力保增長(zhǎng)，全面達(dá)小康”的奮斗目標(biāo)帶給了堅(jiān)強(qiáng)有力的思想和組織保障。

一、緊貼中心礪隊(duì)伍，走潛力提升之路

大力提升黨員干部素質(zhì)。縣工商局以建設(shè)“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”為抓手，開(kāi)展大測(cè)試、大培育、大學(xué)習(xí)“三大活動(dòng)”，營(yíng)造了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍?？h國(guó)稅局對(duì)個(gè)人自學(xué)提出了“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)指標(biāo)，即：通讀一本帶隊(duì)管理方面的書(shū)、寫(xiě)如何當(dāng)好“班長(zhǎng)”的心得體會(huì)、進(jìn)行一次黨的基礎(chǔ)知識(shí)自我測(cè)試、上一次黨課、與群眾談一次心?？h農(nóng)發(fā)行透過(guò)多種形式的培訓(xùn)教育，加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高操作技能，窗口服務(wù)形象有了明顯轉(zhuǎn)變?？h地稅局緊貼稅收實(shí)際，以“崗位技能達(dá)標(biāo)工程”為抓手，繼續(xù)完善“五式一體”業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)模式，健全“逢訓(xùn)必考、逢考必評(píng)、逢評(píng)必獎(jiǎng)”的培訓(xùn)管理機(jī)制，大力推進(jìn)“”教育培訓(xùn)計(jì)劃，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮先鋒模范作用?？h農(nóng)行大力推進(jìn)“黨員示范崗”活動(dòng)，成果斐然?？h人壽公司在黨員中開(kāi)展“誠(chéng)信營(yíng)銷(xiāo)員”、“柜員服務(wù)之星”、和“黨員‘一幫一’先進(jìn)部門(mén)”建立活動(dòng)?？h工行以“發(fā)現(xiàn)典型，弘揚(yáng)先進(jìn)——以身邊的事激勵(lì)身邊的人”為主線，以正面激勵(lì)為導(dǎo)向，樹(shù)立了一批埋頭苦干、業(yè)績(jī)優(yōu)良的員工典型?？h信用聯(lián)社扎實(shí)開(kāi)展網(wǎng)“四學(xué)一推廣”活動(dòng)，用心培植宣傳本單位“共創(chuàng)和諧我先行”和“服務(wù)發(fā)展我先行”的典型。不斷激發(fā)黨員隊(duì)伍活力?？h中行開(kāi)展了“增強(qiáng)黨性原則，爭(zhēng)做合規(guī)員工

”主題系列活動(dòng)，先后舉辦“我與合規(guī)大家談”演講

比賽、“道德風(fēng)險(xiǎn)”大討論，“誠(chéng)信鑄永久，合規(guī)萬(wàn)年長(zhǎng)”詩(shī)歌撰寫(xiě)及“合規(guī)伴我行”知識(shí)競(jìng)賽?？h人保公司深入開(kāi)展“樹(shù)形象、求滿(mǎn)意、創(chuàng)佳績(jī)”活動(dòng)，透過(guò)建立“禮貌單位”、“禮貌誠(chéng)信窗口”和“先進(jìn)職工之家”，進(jìn)一步增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、豐富載體育文化，走內(nèi)涵發(fā)展之路

加大硬件投入，帶給物質(zhì)保障?？h煙草專(zhuān)賣(mài)局進(jìn)一步完善了圖書(shū)室、健身室、娛樂(lè)室、卡拉ok等硬件設(shè)施，為員工開(kāi)展文體活動(dòng)帶給了物質(zhì)保障。縣信用聯(lián)社在原有硬件的基礎(chǔ)上，加大了添置和更新力度，新的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境獲得了員工的一致好評(píng)。發(fā)揮陣地作用，引領(lǐng)價(jià)值導(dǎo)向?？h中行在內(nèi)網(wǎng)上開(kāi)辟了“黨建之窗”、“企業(yè)文化”專(zhuān)欄，將每一位黨員的服務(wù)格言公之于眾，理解社會(huì)群眾的監(jiān)督。在北京奧運(yùn)會(huì)期間，中行全力打造“奧運(yùn)綠色通道”，不斷提高服務(wù)質(zhì)量?？h人行精心選編關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)黨員自身建設(shè)的警句格言，在主要辦公場(chǎng)所、服務(wù)窗口等宣傳陣地進(jìn)行公示，傾力營(yíng)造了“做一名合格黨員，當(dāng)一名優(yōu)秀黨員”的行業(yè)風(fēng)尚、輿論氛圍和人文環(huán)境，受到了服務(wù)對(duì)象的廣泛好評(píng)。延伸行為觸角，提升文化內(nèi)涵?？h地稅局召開(kāi)攝影創(chuàng)作會(huì)，邀請(qǐng)攝影愛(ài)好者進(jìn)行采風(fēng)，創(chuàng)作了一批高質(zhì)量的反映地稅工作和如東經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作品，在省內(nèi)外產(chǎn)生了必須的影響?？h地稅局還透過(guò)面向全社會(huì)征集，經(jīng)過(guò)層層篩選確定《收獲精彩》為“如東地稅之歌”，透過(guò)組織黨員干部職工學(xué)唱和傳唱，使得“忠誠(chéng)、職責(zé)、創(chuàng)優(yōu)”的如東地稅核心價(jià)值理念更加深入人心。

三、立足實(shí)際建制度，走規(guī)范創(chuàng)新之路

完善工作機(jī)制?？h審計(jì)局出臺(tái)了涵蓋行政管理、行政執(zhí)法、機(jī)關(guān)黨的建設(shè)3個(gè)大項(xiàng)39個(gè)小項(xiàng)291個(gè)子條目的規(guī)章制度，并編印成冊(cè)，分發(fā)機(jī)關(guān)每一個(gè)同志，遵照?qǐng)?zhí)行?？h物價(jià)局先后出臺(tái)了學(xué)習(xí)制度、廉政守則、群眾討論制度、考評(píng)考核等六項(xiàng)制度和配套措施，實(shí)行“一崗雙責(zé)”制度，把黨的組織生活制度與價(jià)格工作有機(jī)結(jié)合?？h糧食局制訂的機(jī)關(guān)管理制度涉及政務(wù)公開(kāi)等十大方面，有效規(guī)范了辦事程序，促進(jìn)了機(jī)關(guān)管理的有序進(jìn)行。創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制?？h信用聯(lián)社立足“想客戶(hù)所想，急客戶(hù)所急”的服務(wù)原則，實(shí)行了首問(wèn)負(fù)責(zé)制、接待來(lái)訪制、政務(wù)公開(kāi)制、服務(wù)制、辦結(jié)制?？h人保公司制定出臺(tái)了新的業(yè)務(wù)承保和理賠服務(wù)管理辦法，切實(shí)落實(shí)理賠服務(wù)，贏得了客戶(hù)的一致好評(píng)。強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制。縣工行打造防腐屏障，建立了黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)機(jī)制、教育機(jī)制、預(yù)警機(jī)制、防控機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制。縣煙草專(zhuān)賣(mài)局強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督制度，堅(jiān)持企業(yè)黨務(wù)公開(kāi)制度。縣建行切實(shí)貫徹落實(shí)“四必訪”和“五必談”制度，制定《黨務(wù)公開(kāi)制度》、《黨務(wù)公開(kāi)職責(zé)追究制》和《黨務(wù)公開(kāi)狀況反饋制度》。健全考核機(jī)制。縣人壽公司制定《公司綜合考核辦法》，構(gòu)成學(xué)習(xí)教育、后援支持、考核督查、廉政建設(shè)等10項(xiàng)規(guī)章制度?？h商貿(mào)局完善《機(jī)關(guān)人員月度工作目標(biāo)管理百分考核辦法》，將日常工作、月度工作與年度工作目標(biāo)考核進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)了考核的過(guò)程性控制。

第4篇 隊(duì)伍建設(shè)述職報(bào)告模板

徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)前身是上海市滬閔中學(xué)，掛牌于__年4月，是一所公辦初級(jí)中學(xué)?，F(xiàn)有在編在崗教職工72人，其中教師崗位62人，平均年齡34歲，是一支新組建的教師隊(duì)伍。高級(jí)職稱(chēng)9人，中級(jí)職稱(chēng)32人，占教師總數(shù)的近60%，有教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人、區(qū)中青年骨干教師9人。學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)目前由學(xué)生處、教學(xué)處、后勤服務(wù)中心、校辦等組成，校級(jí)和中層班子共8人，平均年齡36歲，高級(jí)職稱(chēng)3人，中級(jí)職稱(chēng)5人。

（一）師資隊(duì)伍建設(shè)

1、基本理念

本校的師資隊(duì)伍建設(shè)的基本理念包括以下幾個(gè)方面：

（1）優(yōu)質(zhì)教育資源中最根本的是優(yōu)質(zhì)的教師資源和優(yōu)質(zhì)的管理資源。新的教育思想強(qiáng)調(diào)學(xué)生是一種資源，要注重開(kāi)發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性。這就首先要把教師隊(duì)伍作為學(xué)校最重要的資源，努力去“開(kāi)發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性”，使教師的活力“競(jìng)相迸發(fā)”，使教師的才智“充分涌現(xiàn)”。

學(xué)校要為學(xué)生的一生幸福奠基，也要努力為教師的一生幸福創(chuàng)設(shè)條件，其中包括小康的生活福利，工作的成就感與群眾生活的愉悅感。

（2）“以人為本”，關(guān)心和信賴(lài)教師，尊重教師，依靠教師，從多方面調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性、用心性。

（3）“以校為本”，教師隊(duì)伍的建設(shè)，務(wù)必以學(xué)校自主培養(yǎng)為主，只有從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

（4）“以發(fā)展為本”，教師隊(duì)伍的建設(shè)務(wù)必以教師的發(fā)展為主要資料，要?jiǎng)?chuàng)造各種條件，激勵(lì)教師成功，學(xué)有所長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。

（5）“以青年教師為本”，把對(duì)青年教師的培養(yǎng)作為整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，幫忙青年教師早日成才。

2、建設(shè)目標(biāo)

學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)總的目標(biāo)是：繼續(xù)完善“引進(jìn)、培養(yǎng)、調(diào)整、優(yōu)化”隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)方針，完善管理和激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建以“教研訓(xùn)一體化”校本教師自培模式為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為核心，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、有特長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)合理、有現(xiàn)代教育觀念、掌握現(xiàn)代教育手段，敬業(yè)愛(ài)生，師德高尚，奮發(fā)向上，業(yè)務(wù)良好，善于研究，勇于探索的有凝聚力的可持續(xù)發(fā)展的師資隊(duì)伍。

（1）近期目標(biāo)

力爭(zhēng)在三年時(shí)間內(nèi)使有潛力的青年教師脫穎而出，成為教育教學(xué)骨干，三年后教師隊(duì)伍中有70%左右的教師到達(dá)碩士或研究生課程班水平，60%左右的教師具有某方面的教育教學(xué)特長(zhǎng)，三年內(nèi)創(chuàng)造條件使現(xiàn)有的35歲以下青年教師中有20%左右的教師在學(xué)校中層崗位鍛煉，并從中選拔優(yōu)秀者充實(shí)學(xué)校干部隊(duì)伍。

（2）遠(yuǎn)期目標(biāo)

培養(yǎng)一支高質(zhì)量、德才兼?zhèn)洹?lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。100%的教師能開(kāi)設(shè)2門(mén)以上的課程，70%左右青年教師具有雙語(yǔ)教學(xué)潛力，培養(yǎng)出必須比例的學(xué)科帶頭人和骨干教師（1-2名區(qū)學(xué)科帶頭人、3-4名局學(xué)科帶頭人和5-6名左右區(qū)骨干教師），為教院附中帶給優(yōu)質(zhì)的師資。

3、主要資料

（1）努力提升教師的素質(zhì)，這是學(xué)校興衰的關(guān)鍵

①要提升教育理念，提高人文修養(yǎng)。中青年教師要努力把新的教育理念轉(zhuǎn)化為平時(shí)生活的語(yǔ)言與思維，轉(zhuǎn)化為日常工作的常規(guī)習(xí)慣。

②要提升教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平，探索實(shí)驗(yàn)經(jīng)常搞，論文總結(jié)經(jīng)常寫(xiě)，研討交流定期辦。

③要提升對(duì)外交往的品位。用心而適度地參與對(duì)外交流，展示個(gè)人風(fēng)采，得體與人交往。

④共同培育和推出不同類(lèi)型、不同層次的“”，依據(jù)“”辦“”。

⑤夯實(shí)教師基本功，提升教師“一專(zhuān)多能”的本領(lǐng)，提升外語(yǔ)水平，電腦水平與信息素養(yǎng)，掌握開(kāi)設(shè)三類(lèi)課程的基本技能。

（2）加強(qiáng)師德建設(shè)是提高隊(duì)伍素質(zhì)的首要任務(wù)

要提高師德建設(shè)的針對(duì)性和有效性，提升氣質(zhì)風(fēng)度的品位，提高思想境界，講究修養(yǎng)、教養(yǎng)、涵養(yǎng)、學(xué)養(yǎng)。

師德建設(shè)包括日常教育和集中學(xué)習(xí)兩個(gè)基本途徑，這兩個(gè)基本途徑又包括許多具體的途徑。

4、主要措施

（1）提高0-3歲青年教師的業(yè)務(wù)水平

①建立兩年制新教師培訓(xùn)學(xué)校，制定兩年制新教師培訓(xùn)考核制度，對(duì)近三年進(jìn)入我校的新教師開(kāi)展教學(xué)基本功的訓(xùn)練，重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)、語(yǔ)言表達(dá)、板書(shū)新意，待人規(guī)矩四個(gè)重點(diǎn)，使青年教師“一年入門(mén)，兩年合格，三年見(jiàn)成效”。

②除了見(jiàn)習(xí)大學(xué)生安排師徒帶教外，學(xué)校綜合思考，全校平衡，明確目標(biāo)，落實(shí)到人，安排教齡5年以下的有潛質(zhì)的青年教師校內(nèi)、校外拜師，進(jìn)一步充實(shí)顧問(wèn)小組，由專(zhuān)家、老教師長(zhǎng)期帶教3年，促使青年教師早日脫穎而出。

（2）培養(yǎng)中青年骨干教師

擁有一批高素質(zhì)的骨干教師，是一所學(xué)校辦學(xué)水平高的標(biāo)志之一。為此，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)中青年骨干教師的培養(yǎng)。

①鼓勵(lì)推薦中青年教師參加研究生班及其它專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

②進(jìn)一步完善校“學(xué)科帶頭人”和?！肮歉山處煛痹u(píng)審機(jī)制，構(gòu)成區(qū)、長(zhǎng)橋地區(qū)和校學(xué)科帶頭人、骨干教師三級(jí)梯隊(duì)。

③每學(xué)年進(jìn)行1-2次全校性的教學(xué)大賽，促使青年教師廣泛參與競(jìng)賽課、匯報(bào)課，用心促進(jìn)中老年教師參與研討課、展示課，透過(guò)備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課的系列訓(xùn)練，使廣大教師，尤其是青年教師駕馭課堂教學(xué)潛力，與優(yōu)化課堂教學(xué)全程有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

④不定期地組織科研、現(xiàn)代信息、多媒體課件制作等講座或培訓(xùn)，開(kāi)拓視野，使教師適應(yīng)現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育的需要，不僅僅有敬業(yè)愛(ài)生的精神，而且在學(xué)科專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)運(yùn)用、外語(yǔ)素養(yǎng)、教科研潛力等方面同樣要有突破。

⑤選送優(yōu)秀青年教師參加區(qū)黨訓(xùn)班、青訓(xùn)班，并用心發(fā)展青年教師入黨。完善在一線優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀骨干教師中選拔培養(yǎng)管理干部的機(jī)制，將優(yōu)秀教師個(gè)性是優(yōu)秀青年教師選拔到干部隊(duì)伍中，使學(xué)校管理隊(duì)伍有可持續(xù)發(fā)展的潛力。

⑥每學(xué)年舉行1-2次課件制作評(píng)比、論文交流評(píng)比及教育思想研討活動(dòng)，大力弘揚(yáng)高尚師德與教學(xué)特色，充分發(fā)揮典型示范作用來(lái)推動(dòng)教育改革。

（3）以“教師發(fā)展為本”，營(yíng)造教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的良好氛圍

以“發(fā)展為本”的教育理念，一方面要以“學(xué)生發(fā)展為本”，另一層含義就是在師資隊(duì)伍建設(shè)方面要關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，“為教師發(fā)展鋪路”，為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

①努力營(yíng)造寬松、和諧的工作氛圍，讓教師在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)、反思、提高過(guò)程中構(gòu)成自己的個(gè)性特長(zhǎng)。

②建立有利于教師發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制

a、進(jìn)一步完善“學(xué)科帶頭人”和“骨干教師”評(píng)審機(jī)制，健全教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)制度。

b、進(jìn)一步完善人事制度、分配制度改革方案，試行評(píng)聘分離，對(duì)由于種種原因、職稱(chēng)上不去，但實(shí)際教學(xué)水平與教學(xué)態(tài)度比較優(yōu)秀、教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出的骨干教師，在校內(nèi)實(shí)行浮動(dòng)的低職高聘。相反，也可將職稱(chēng)高、水平一般、態(tài)度欠缺的教師，高職低聘，促其流動(dòng)。

c、要采取有力措施，一方面穩(wěn)定并發(fā)展現(xiàn)有教師隊(duì)伍，個(gè)性是優(yōu)秀中青年骨干教師。另一方面引進(jìn)教師要從量的補(bǔ)充轉(zhuǎn)變到質(zhì)的提高，要注重引進(jìn)高水平的教師，同時(shí)對(duì)教學(xué)潛力差、職責(zé)心不強(qiáng)、缺乏“內(nèi)動(dòng)力”的教師要進(jìn)行流動(dòng)，搞活用人制度，透過(guò)師資隊(duì)伍的管理競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng)（suibi8.），基本上構(gòu)成骨干教師“穩(wěn)得住，進(jìn)得來(lái)”，不勝任或不適宜教育的人員出得去的良性態(tài)勢(shì)，構(gòu)成“上崗靠競(jìng)爭(zhēng)、聘任靠實(shí)績(jī)、報(bào)酬看貢獻(xiàn)、考核看實(shí)效”的良性循環(huán)，從根本上提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（4）構(gòu)建“教研訓(xùn)一體化”自培模式，全面提升教師業(yè)務(wù)水平

學(xué)校將教師的繼續(xù)教育視為師資隊(duì)伍建設(shè)的重要資料。除組織教師參加市、區(qū)“540、240”業(yè)務(wù)進(jìn)修外，還要結(jié)合學(xué)校的發(fā)展需要開(kāi)展自培活動(dòng)，自培工作分兩條線：一是不同的教研組設(shè)計(jì)不同的培訓(xùn)資料、考核辦法，二是不同類(lèi)教師在培訓(xùn)資料上各有側(cè)重，培訓(xùn)要求各有異同；三個(gè)層面：一是帶教性培訓(xùn)：對(duì)0-2歲青年教師的業(yè)務(wù)帶教及班主任帶教；二是基礎(chǔ)性培訓(xùn)，全體教師進(jìn)行普及性培訓(xùn)，使每位教師具有基礎(chǔ)型課程教學(xué)及拓展型、探究型課程教學(xué)的潛力。三是發(fā)展性培訓(xùn)，著力培養(yǎng)骨干教師。

培訓(xùn)與學(xué)校實(shí)施的素質(zhì)教育和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有著密切的關(guān)系，因此，要求相關(guān)教師都務(wù)必參與，并由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定具體考核辦法，把教師參與自培課程和實(shí)際教學(xué)水平、教學(xué)潛力的提高載入教師業(yè)務(wù)檔案。

千方百計(jì)透過(guò)自培基地的扎實(shí)努力，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，請(qǐng)名家開(kāi)講座、請(qǐng)專(zhuān)家作導(dǎo)師。走出去，參加全國(guó)、全市、全區(qū)各種研討會(huì)、骨干短訓(xùn)班及碩士學(xué)位、雙學(xué)位課程班進(jìn)修，送出國(guó)門(mén)在國(guó)外短訓(xùn)等方法，培養(yǎng)人才，脫穎骨干。

第5篇 隊(duì)伍建設(shè)述職報(bào)告格式

20__年我校黨支部依據(jù)區(qū)教育局黨委工作安排，以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)；以“構(gòu)筑和諧校園”和弘揚(yáng)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為主題；堅(jiān)持依法治校與以德治教相結(jié)合，圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教師隊(duì)伍師德建設(shè)，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，用心發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校的教育教學(xué)工作帶給精神動(dòng)力和組織保障。

一、黨員隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校支部共有黨員23人，平均年齡41歲（其中女黨員占52%；高學(xué)歷占91%；一線教師占30%）。本支部設(shè)有支部書(shū)記1人（李江梅）、組織委員1人（申世昌）、宣傳委員1人（裴景峰），黨員占全校教職工的20%。在支部隊(duì)伍中，我們職責(zé)分工明確，在工作中做到既分工又協(xié)作，持續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，在黨員隊(duì)伍建設(shè)中，做好率先模范作用，增強(qiáng)黨支部在教師群眾中的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、主要工作及成效

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)促成效

1、繼續(xù)落實(shí)學(xué)習(xí)制度。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度的落實(shí)和健全，明確學(xué)習(xí)要求，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考評(píng)。每月一次集中學(xué)習(xí)，每次的學(xué)習(xí)有具體資料，并安排專(zhuān)人主講。為使理論學(xué)習(xí)成為學(xué)校學(xué)習(xí)的一項(xiàng)制度，

2、學(xué)習(xí)形式多樣化。形式上由支部集中學(xué)習(xí)與黨小組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)相結(jié)合，重點(diǎn)組織全體黨員進(jìn)行__屆__全會(huì)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，要求每位黨員務(wù)必認(rèn)真摘筆記、寫(xiě)心得和體會(huì)文章并進(jìn)行交流。

3、樹(shù)立新學(xué)期黨員新形象。教育黨員教師理清“三個(gè)問(wèn)題”，即當(dāng)初入黨為了什么，此刻做了什么，將來(lái)干什么；認(rèn)真思考好“三個(gè)需要”，即黨員的“先鋒”性，需要改變什么精神狀態(tài)、需要持續(xù)什么精神狀態(tài)、需要發(fā)揚(yáng)什么精神狀態(tài)；切實(shí)做到兩個(gè)“認(rèn)真想一想”，即做事前認(rèn)真想一想，說(shuō)話前認(rèn)真想一想。始終不要忘記我是一名共產(chǎn)黨員。

4、進(jìn)一步密切黨群關(guān)系。把弘揚(yáng)黨員先進(jìn)性活動(dòng)同為廣大教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)辦實(shí)事、辦好事結(jié)合起來(lái)。努力做到邊認(rèn)真學(xué)習(xí)，邊進(jìn)行提高、邊開(kāi)展活動(dòng)、邊取得成效。強(qiáng)化黨員的職責(zé)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，讓一線教師能夠?qū)崒?shí)在在地感覺(jué)到，黨員教師是學(xué)校發(fā)展的排頭兵。

5、加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理。要求全體黨員和教師，認(rèn)真履行教師職責(zé)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，人人爭(zhēng)做愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，努力做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、群眾滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意。

（二）抓好黨建促行風(fēng)

1、進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制。用心開(kāi)展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，健全完善廉政建設(shè)監(jiān)督制度，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)的從政、從教行為，辦人民滿(mǎn)意的教育。成立了“黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組”，發(fā)起了“廉潔從教，從我做起”的倡議，本年度學(xué)校無(wú)一例違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。

2、支部加強(qiáng)對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作的指導(dǎo)。完善教職工民主管理、民主監(jiān)督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開(kāi)辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權(quán)利，自覺(jué)理解教職工的監(jiān)督。設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄，校務(wù)公開(kāi)實(shí)施中，涉及學(xué)校方方面面的校務(wù)，該公開(kāi)的一律予以公開(kāi)，可公開(kāi)可不公開(kāi)的盡量公開(kāi)，不便文字公開(kāi)的，在教師會(huì)上口頭通報(bào)。

（三）加強(qiáng)組織建設(shè)做到活動(dòng)經(jīng)常

新學(xué)期伊始，開(kāi)展了“永葆先進(jìn)性，崗位做貢獻(xiàn)”為主題的黨員先鋒崗活動(dòng)；開(kāi)展了“大手牽小手”為學(xué)校患白血病的徐洋同學(xué)捐款活動(dòng)，為徐洋同學(xué)的救治起到了關(guān)鍵作用，現(xiàn)徐洋已病愈上學(xué)。

樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)立足本職、埋頭苦干的工作作風(fēng)。在黨員干部中大力倡導(dǎo)勤于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新的敬業(yè)精神，堅(jiān)持事必躬親、事但是夜、事無(wú)巨細(xì)的“三事”作風(fēng)，遵循勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的原則，堅(jiān)定理想信念

，增強(qiáng)黨性鍛煉，提高精神境界，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

用心穩(wěn)妥作好發(fā)展工作。依據(jù)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)慎重發(fā)展的原則對(duì)黨的用心分子進(jìn)行全面考察。為了保證發(fā)展質(zhì)量，在發(fā)展前專(zhuān)門(mén)召開(kāi)黨員大會(huì)，聽(tīng)取用心分子的思想?yún)R報(bào)，在黨員中廣泛征求意見(jiàn)，并對(duì)發(fā)展對(duì)象的家庭主要成員和社會(huì)關(guān)系全面進(jìn)行調(diào)查，確保發(fā)展質(zhì)量。對(duì)被理解為預(yù)備黨員的人員予以公示，廣泛聽(tīng)取黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)，保證了發(fā)展質(zhì)量，今年“七一”前夕，張靜同志按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，發(fā)展了李曉濱同志為預(yù)備黨員；年底，宋偉同志轉(zhuǎn)為中共正式黨員，發(fā)展唐海玲同志為預(yù)備黨員。

繼續(xù)抓好入黨用心分子隊(duì)伍建設(shè)。確定用心分子3名。逐步建立了結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的入黨用心分子隊(duì)伍。

按時(shí)繳納黨費(fèi)是黨的基層建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)重要工作，按照黨章規(guī)定向黨組織繳納黨費(fèi)是共產(chǎn)黨員務(wù)必具備的起碼條件，是黨員對(duì)黨組織應(yīng)盡的義務(wù)。我支部在黨費(fèi)收繳工作中，利用支部會(huì)議經(jīng)常督促黨員教師按時(shí)繳納黨費(fèi)，全體黨員黨費(fèi)從無(wú)拖欠。

三、存在的問(wèn)題

由于本支部人員工作有變動(dòng)，導(dǎo)致一線黨員教師減少，以后擬大力吸收一線優(yōu)秀教師。

第6篇 隊(duì)伍建設(shè)述職報(bào)告范文范例

【篇一】

建立農(nóng)村氣象信息員隊(duì)伍是加強(qiáng)農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)工作，拓寬農(nóng)村氣象信息發(fā)布渠道，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收的有效措施之一。透過(guò)農(nóng)村氣象信息員傳遞氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)、上報(bào)氣象災(zāi)情信息，能夠提高氣象服務(wù)的有效性，提高廣大農(nóng)民群眾災(zāi)害自救互救的潛力。近年來(lái)，__局用心開(kāi)展“政府主導(dǎo)，部門(mén)聯(lián)動(dòng)，群眾參與”的農(nóng)村氣象災(zāi)害防御體系建設(shè)工作，采取多種方式和舉措，深入推進(jìn)基層氣象防災(zāi)減災(zāi)和氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)工作?，F(xiàn)將__年上半年我局氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)狀況

截至目前，__市共建立鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級(jí)氣象信息員1536人，其中__市546人、__市214人，__縣370人、__縣406人，分別由各行政村、社區(qū)中的大學(xué)生村干部、水庫(kù)管理員及炮手等兼任。全市氣象部門(mén)透過(guò)決策服務(wù)信息

平臺(tái)、手機(jī)大喇叭預(yù)警信息發(fā)布平臺(tái)等，把預(yù)報(bào)、預(yù)警信息傳到達(dá)氣象信息員，透過(guò)氣象信息員傳到達(dá)廣大人民群眾，以限度減少和避免經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。

在市委組織部門(mén)的大力支持下，__局目前已將大學(xué)生村干部納入全市氣象信息員管理范疇。與__市移動(dòng)公司開(kāi)展農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)和信息化建設(shè)合作，由移動(dòng)通信部門(mén)為氣象信息員開(kāi)辟氣象信息發(fā)送專(zhuān)用端口，利用農(nóng)信通、畜牧通及移動(dòng)大喇叭等服務(wù)平臺(tái)向農(nóng)民朋友發(fā)送預(yù)報(bào)、預(yù)警、科普等氣象信息，充分發(fā)揮基層氣象信息員協(xié)助做好氣象服務(wù)作用。

加強(qiáng)對(duì)氣象信息員隊(duì)伍管理。每季度對(duì)氣象信息員信息進(jìn)行抽查核實(shí)，確保氣象信息員信息真實(shí)、可靠。將中國(guó)局、省局印制的《氣象信息員工作手冊(cè)》、《氣象信息員培訓(xùn)教材》等書(shū)籍、材料發(fā)放到信息員手中，近期將編制印發(fā)《氣象信息員工作日志》、《氣象信息員工作職責(zé)卡》和《氣象防災(zāi)減災(zāi)明白卡》，發(fā)放至每位氣象信息員。

二、制度制訂及落實(shí)狀況

各縣（市）局用心爭(zhēng)取地方政府支持，協(xié)調(diào)以地方政府名義下發(fā)加強(qiáng)氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)文件。5月20日，__市政府辦公室下發(fā)《__市人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)的通知》，明確各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處分管農(nóng)業(yè)或應(yīng)急管理的副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)、街道辦事處副主任兼任氣象協(xié)理員；各行政村、社區(qū)中的大學(xué)生村干部兼任氣象信息員；林業(yè)、農(nóng)業(yè)、學(xué)校、水庫(kù)及其它重要部門(mén)要指定1名工作人員兼任氣象災(zāi)害應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員。明確協(xié)理員、信息員及應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員職責(zé)義務(wù)。要求氣象信息員24小時(shí)保證手機(jī)暢通，調(diào)離工作崗位或通訊方式變更須及時(shí)上報(bào)市氣象局，市氣象局按上報(bào)信息更改信息發(fā)布平臺(tái)個(gè)人檔案資料。其他縣（市）局也向地方政府報(bào)送關(guān)于加強(qiáng)氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)文件，近期將加大協(xié)調(diào)力度，力爭(zhēng)以地方政府名義下發(fā)。

完善氣象信息員氣象預(yù)警信息發(fā)布和氣象災(zāi)害信息上報(bào)制度。氣象部門(mén)預(yù)報(bào)未來(lái)有氣象災(zāi)害時(shí)，要及時(shí)透過(guò)手機(jī)信息發(fā)送至氣象協(xié)理員、氣象信息員和應(yīng)急聯(lián)系人；氣象信息員接到預(yù)警信息后，要及時(shí)透過(guò)信息、廣播、電話、大喇叭、上門(mén)等方式，盡快將預(yù)警信息傳遞到轄區(qū)內(nèi)公眾手中。當(dāng)信息員確認(rèn)有氣象災(zāi)害發(fā)生時(shí)，應(yīng)在確保自身安全的狀況下盡快趕往災(zāi)害發(fā)生地開(kāi)展災(zāi)情調(diào)查，并在2小時(shí)內(nèi)將災(zāi)情信息上報(bào)至氣象部門(mén)。

三、培訓(xùn)狀況

氣象信息員工作在氣象防災(zāi)減災(zāi)的最基層，任務(wù)重、職責(zé)大，因此加強(qiáng)氣象信息員管理和培訓(xùn)至為重要。5月21日，__局在__市委組織部的大力支持下，組織全市氣象信息員進(jìn)行了為期3天的氣象知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)資料主要包括：氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)識(shí)別與防御、氣象災(zāi)害調(diào)查方法及其它相關(guān)知識(shí)。使每個(gè)氣象信息員明確工作任務(wù)，切實(shí)提高氣象信息員的整體素質(zhì)。其他縣（市）局也于6月份先后組織開(kāi)展對(duì)氣象信息員的培訓(xùn)。透過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使氣象信息員進(jìn)一步明確職職責(zé)務(wù)，掌握氣象災(zāi)害防御應(yīng)急處置、氣象災(zāi)害預(yù)警信息獲取與傳遞、氣象災(zāi)情調(diào)查上報(bào)等工作方法，了解氣象儀器設(shè)施管理辦法等，為指導(dǎo)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)切實(shí)發(fā)揮作用。

四、存在的主要問(wèn)題

1、氣象信息員人員變化較大，對(duì)信息收集、更新存在必須難度。

2、氣象信息員工作大多屬于義務(wù)工作，財(cái)政補(bǔ)貼支持經(jīng)費(fèi)少。

五、下一步工作打算

下一步要認(rèn)真貫徹落實(shí)省局《關(guān)于大力發(fā)展氣象信息員隊(duì)伍的通知》精神，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)氣象業(yè)務(wù)服務(wù)體系和農(nóng)村氣象災(zāi)害防御體系建設(shè)，加強(qiáng)氣象防災(zāi)減災(zāi)基層氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)，完成氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)。從本地防災(zāi)減災(zāi)實(shí)際出發(fā)，突出地方特色，制作《氣象信息員工作日志》、《氣象信息員工作職責(zé)卡》和《氣象防災(zāi)減災(zāi)明白卡》下發(fā)給每個(gè)氣象信息員，使每個(gè)氣象信息員明確工作任務(wù)、掌握操作方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，切實(shí)提高氣象信息員的整體素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)氣象信息員的管理，完善氣象信息員登記、備案制度。用心收集氣象信息員氣象服務(wù)效益事例，對(duì)表現(xiàn)突出的氣象信息員，向當(dāng)?shù)卣扑]予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使氣象信息員隊(duì)伍切實(shí)發(fā)揮農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)效益。

【篇二】

今年以來(lái)，我辦堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局、創(chuàng)新思路、順勢(shì)而為”的指導(dǎo)思想，始終堅(jiān)持把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為重中之重，放在工作的首要位置來(lái)抓。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)市委市政府的重大戰(zhàn)略部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深入開(kāi)展持續(xù)黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，圍繞“轉(zhuǎn)型發(fā)展，綠色崛起”的發(fā)展戰(zhàn)略和“三名一強(qiáng)”的奮斗目標(biāo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體干部職工，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，干事創(chuàng)業(yè)，在落實(shí)我市“十二五”規(guī)劃，推動(dòng)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展中，充分發(fā)揮了法制機(jī)構(gòu)在政府推進(jìn)依法行政工作中的參謀、助手、法律顧問(wèn)及組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理的職能作用。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高班子整體素質(zhì)

按照上級(jí)的部署和要求，我辦領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持落實(shí)中心組群眾理論學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論法制講座制度，堅(jiān)持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論法律培訓(xùn)制度，堅(jiān)持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)理論制度，堅(jiān)持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論法律知識(shí)考核制度。組織學(xué)習(xí)了黨的十八大報(bào)告、十八__過(guò)的新黨章、學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志在十八屆中共中央政治局第一次群眾學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話，學(xué)習(xí)了袁純清同志在省第十次黨代會(huì)上的報(bào)告和傳達(dá)貫徹黨的十八大精神電視電話會(huì)議上的重要講話精神，學(xué)習(xí)了中央“關(guān)于改善工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定”以及《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治意識(shí)、大局意識(shí)、廉潔自律意識(shí)和遵紀(jì)守法觀念。我辦采取群眾學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，先后多次召開(kāi)全體會(huì)議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)心得的溝通和交流。同時(shí)，為響應(yīng)市委《關(guān)于舉辦全市縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神輪訓(xùn)班的通知》，三名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部輪流參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，透過(guò)學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神，更加深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)我省我市的社會(huì)現(xiàn)狀，提高了領(lǐng)導(dǎo)駕馭社會(huì)各項(xiàng)工作和依法行政的潛力；透過(guò)學(xué)習(xí)黨的基本理論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、黨和國(guó)家一系列方針政策，提高了理論素養(yǎng)和政策水平；透過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，提高了運(yùn)用這一理論統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)政府法制各項(xiàng)工作的潛力；透過(guò)學(xué)習(xí)黨的純潔性教育活動(dòng)，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的潛力和勤政廉政意識(shí)。在學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)班子注重突出理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，強(qiáng)化理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

二、堅(jiān)持民主集中制，增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)統(tǒng)一

我辦堅(jiān)持“群眾領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個(gè)別醞釀，會(huì)議決定”的十六字方針，完善領(lǐng)導(dǎo)班子決策程序和機(jī)制，構(gòu)成了既有群眾領(lǐng)導(dǎo)，又有個(gè)人分工負(fù)責(zé)；既有明確職責(zé)，又有用心主動(dòng)配合的良好氛圍，增進(jìn)了班子成員之間的相互理解、支持和團(tuán)結(jié)。一是完善決策程序和機(jī)制。凡涉及方針政策性大事、重大問(wèn)題的決定等都要經(jīng)主任會(huì)議群眾討論決定。我們堅(jiān)持會(huì)前溝通醞釀不充分、領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)不統(tǒng)一、重大問(wèn)題存在明顯分歧的議題不上會(huì)，堅(jiān)決不搞盲目決策和臨時(shí)動(dòng)議，保證了班子決策的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和有效性。從未發(fā)生過(guò)因?yàn)闆Q策不及時(shí)、不準(zhǔn)確，或是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)班子成員之間支持配合不夠，而給工作造成負(fù)面影響或失職瀆職現(xiàn)象。二是堅(jiān)持民主生活會(huì)制度。團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出號(hào)召力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力。多年來(lái)，我們堅(jiān)持民主生活會(huì)前相互談心，會(huì)上實(shí)事求是地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，會(huì)后抓好整改落實(shí)。透過(guò)民主生活會(huì)，增強(qiáng)了班子成員之間的全局觀念和合作意識(shí)，切實(shí)把配合協(xié)作愿望變成團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的現(xiàn)實(shí)，構(gòu)成了講感情不失原則，講團(tuán)結(jié)不忘批評(píng)，講合作互相補(bǔ)臺(tái)的良好風(fēng)氣，創(chuàng)造出了一個(gè)寬松、和諧、愉快、舒心的環(huán)境，增強(qiáng)了班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。三是發(fā)揮好“班長(zhǎng)”帶頭和表率作用。領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，重點(diǎn)在“一把手”帶好頭、做表率，

在政治上發(fā)揮舉旗導(dǎo)向作用，在團(tuán)結(jié)上發(fā)揮協(xié)調(diào)凝聚作用，在決策上發(fā)揮牽頭主導(dǎo)作用，在廉政上發(fā)揮檢查監(jiān)督作用。注重調(diào)動(dòng)班子成員的用心性和充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，真正擔(dān)當(dāng)起組織領(lǐng)導(dǎo)的重任。班子的其他成員也都能以大局為重，以事業(yè)為重，用心支持主要領(lǐng)導(dǎo)工作，按照各自的分工，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。全體班子成員做到了心往一處想、勁往一處使、分工不分家。

三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高班子自律意識(shí)

我辦領(lǐng)導(dǎo)班子切實(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育管理監(jiān)督，注重構(gòu)筑防止權(quán)力濫用、避免腐敗滋生的有效屏障。個(gè)性是今年黨的十八次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全辦同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，以黨中央提出的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析檢查，深刻查找自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)方面的問(wèn)題，廣泛聽(tīng)取黨員干部、群眾和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，針對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了專(zhuān)題民主生活會(huì)，提出切實(shí)可行的整改目標(biāo)和措施，落實(shí)整改職責(zé)，限期進(jìn)行整改。同時(shí)，認(rèn)真抓好檢查落實(shí)，自覺(jué)理解上級(jí)和廣大群眾的監(jiān)督。

認(rèn)真落實(shí)“萬(wàn)名干部下基層，轉(zhuǎn)變作風(fēng)促發(fā)展”活動(dòng)和干部下鄉(xiāng)住村“六個(gè)一”要求，成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部多次深入“城區(qū)新建南路振興街社區(qū)”聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研座談、送法下鄉(xiāng)、走訪慰問(wèn)困難群眾。辦領(lǐng)導(dǎo)參加每月“市長(zhǎng)接待群眾日”，為上訪群眾帶給法律咨詢(xún)和法律援助。透過(guò)加強(qiáng)班子思想政治和作風(fēng)建設(shè)，法制辦班子成員思想作風(fēng)、工作作風(fēng)進(jìn)一步強(qiáng)化，干部隊(duì)伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，黨群干群關(guān)系更加密切，領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)科學(xué)發(fā)展?jié)摿η袑?shí)提高，廉潔自律的意識(shí)不斷強(qiáng)化，從政行為更加規(guī)范。

四、深入開(kāi)展持續(xù)黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，基層黨組織建設(shè)不斷加強(qiáng)

胡錦濤同志在十七屆中紀(jì)委七次全會(huì)上提出，要在全國(guó)開(kāi)展持續(xù)黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。____年2月28日，以十七界中紀(jì)委七次全會(huì)、省十一屆人大六次會(huì)議及市委十四屆二次會(huì)議精神為指導(dǎo)思想，以堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效、堅(jiān)持正面教育為主，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，走群眾路線、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，發(fā)揮表率作風(fēng)、堅(jiān)持區(qū)別狀況，分類(lèi)指導(dǎo)為原則，我辦召開(kāi)持續(xù)黨的純潔性教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《關(guān)于開(kāi)展持續(xù)黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》，透過(guò)思想發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)教育、問(wèn)題查擺，尋找差距、整改提高，建章立制三個(gè)階段四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，構(gòu)成書(shū)面材料30余份，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步加強(qiáng)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍充分認(rèn)識(shí)了持續(xù)純潔性教育的重要性和緊迫性，保證了黨員隊(duì)伍的思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔及清正廉潔。

按照市委統(tǒng)一部署，我辦繼續(xù)深入扎實(shí)推進(jìn)了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”和“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)”，進(jìn)一步加強(qiáng)了基層黨建工作。一是不斷深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”。加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善了活動(dòng)方案，嚴(yán)格了活動(dòng)程序要求，創(chuàng)新了活動(dòng)方式，透過(guò)開(kāi)展創(chuàng)群眾滿(mǎn)意窗口、黨員公開(kāi)承諾和掛牌上崗等活動(dòng)，充分發(fā)揮本部門(mén)黨員示范窗口和黨員先鋒崗作用。黨組織透過(guò)發(fā)動(dòng)群眾評(píng)議、黨組織和黨員自評(píng)互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等方式，認(rèn)真抓好承諾兌現(xiàn)?？偨Y(jié)宣傳開(kāi)展公開(kāi)承諾的好做法、好典型，引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真踐諾，取信于民。二是大力加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。中央確定____年為基層組織建設(shè)年，我辦認(rèn)真落實(shí)黨的《基層組織工作條例》和市委《關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開(kāi)展基層組織建設(shè)年的實(shí)施方案》，及時(shí)制定“機(jī)關(guān)黨的工作要點(diǎn)”和“組織工作要點(diǎn)”，做到了組織健全、職責(zé)明確、工作有序、學(xué)習(xí)經(jīng)常、制度完善、作用明顯。三是用心推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”的深入開(kāi)展，提高思想認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)要求、建立健全制度、制定計(jì)劃安排、集中組織學(xué)習(xí)、設(shè)置活動(dòng)專(zhuān)欄、完善保障措施的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持做到了“五個(gè)結(jié)合”，即與班子中心組學(xué)習(xí)相結(jié)合，與機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，與機(jī)關(guān)黨建活動(dòng)相結(jié)合，與黨員干部法律業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與黨員個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，進(jìn)入思想，指導(dǎo)工作，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”、基層黨建工作相互結(jié)合、相互促進(jìn)，相得益彰。

五、深化干部人事制度改革，建設(shè)“四有”干部隊(duì)伍

長(zhǎng)期以來(lái)，法制辦始終把貫徹落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》和省委、市委相關(guān)規(guī)定作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，在宣傳條例、履行程序、執(zhí)行規(guī)定、遵守紀(jì)律和規(guī)范資料等各方面，始終堅(jiān)持原則不動(dòng)搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通、遵守紀(jì)律不放松，嚴(yán)格落實(shí)“一報(bào)告兩評(píng)議”制度。一是堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和“四項(xiàng)監(jiān)督制度”，以實(shí)績(jī)作為干部任用的尺子，注重培養(yǎng)和選拔那些真正富有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)、想干事、會(huì)干事、作風(fēng)過(guò)硬的年輕干部和各類(lèi)優(yōu)秀人才。二是強(qiáng)化干部監(jiān)督工作。透過(guò)強(qiáng)化落實(shí)中央、省、市關(guān)于干部監(jiān)督有關(guān)的政策、法規(guī)力度，我辦還結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部在婚喪嫁娶、逢年過(guò)節(jié)等重要時(shí)段及八小時(shí)以外的社交生活進(jìn)行有效監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕了干部違法、違紀(jì)、違規(guī)事件的發(fā)生。

____年在選任三名科級(jí)（主任科員2人，副主任科員1人）干部工作中，嚴(yán)格按照《干部選拔任用條例》的規(guī)定，在職數(shù)范圍內(nèi)公布并按照空缺職位的任職條件和資格要求，制定工作方案，在機(jī)關(guān)全體干部進(jìn)行民主推薦，再組織進(jìn)行談話推薦，按照規(guī)定的方式和范圍開(kāi)展工作。堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子群眾討論決定干部選拔任用人選，防止和杜絕拉關(guān)系、托人情等現(xiàn)象，市委組織部派人參加主任會(huì)議討論干部選拔任用人選和票決，并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定認(rèn)真履行干部任職考察、談話、征求意見(jiàn)、公示等程序，確保干部選拔任用工作嚴(yán)格規(guī)范。堅(jiān)持干部職數(shù)和選拔任用干部呈報(bào)審批備案制度，做到一次不漏、一項(xiàng)不漏、一人不漏，全面規(guī)范干部選拔任用工作，所選任干部及時(shí)向組織人事部門(mén)呈報(bào)備案，并經(jīng)審查批準(zhǔn)。我辦堅(jiān)持始終以向組織負(fù)責(zé)，向班子負(fù)責(zé)，向任職干部負(fù)責(zé)，向廣大干部職工負(fù)責(zé)的態(tài)度，保證了機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍的生機(jī)和活力。在干部選拔任用管理工作中未發(fā)生違法違紀(jì)等問(wèn)題，也未收到上級(jí)批轉(zhuǎn)或群眾關(guān)于此方面的投訴舉報(bào)。透過(guò)深化人事制度改革，科學(xué)規(guī)范干部任用工作，引導(dǎo)廣大干部一心一意想事業(yè)、謀發(fā)展、干實(shí)事、比貢獻(xiàn)，鍛造了一支有激情、有潛力、有思路、有作為的“四有”干部隊(duì)伍。

六、堅(jiān)持執(zhí)政為民、真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作成績(jī)斐然

我辦領(lǐng)導(dǎo)班子始終持續(xù)一種良好的精神狀態(tài)，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持事業(yè)第一，工作第一，敢試敢闖，敢于負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)作風(fēng)，建立健全管理制度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全辦干部，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，使全市政府法制工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展。主要體此刻：立法工作成績(jī)顯著，政府規(guī)章和規(guī)范性文件清理工作全面圓滿(mǎn)完成，規(guī)范性文件審查與備案全面開(kāi)展，行政執(zhí)法職責(zé)制工作繼續(xù)推進(jìn)，行政復(fù)議工作成效明顯，宣傳教育豐富多樣，執(zhí)法監(jiān)督和證件管理不斷加強(qiáng)和完善，仲裁和法律服務(wù)工作再上新臺(tái)階，《__市人民政府公報(bào)》編印發(fā)行穩(wěn)步推進(jìn)，依法行政及政府法制工作報(bào)告制度全面落實(shí)，推進(jìn)《綱要》宣傳貫徹工作扎實(shí)有效，政府法制工作目標(biāo)職責(zé)制考核工作落到實(shí)處，機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)、精神禮貌建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、社會(huì)穩(wěn)定和安全保衛(wèi)、計(jì)生工作等機(jī)關(guān)自身建設(shè)都得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我辦領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全辦同志努力工作，奮力拼搏，全市政府法制工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，我辦被省政府評(píng)為”____年度推進(jìn)依法行政先進(jìn)單位”及專(zhuān)項(xiàng)工作“規(guī)范性文件審查先進(jìn)單位”、“行政復(fù)議與應(yīng)訴工作先進(jìn)單位”并予以通報(bào)表彰，并多次受到國(guó)務(wù)院法制辦、省政府法制辦和市領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，我市法制工作在全省政府法制工作中始終名列前矛。

【篇三】

徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)前身是上海市滬閔中學(xué)，掛牌于__年4月，是一所公辦初級(jí)中學(xué)?，F(xiàn)有在編在崗教職工72人，其中教師崗位62人，平均年齡34歲，是一支新組建的教師隊(duì)伍。高級(jí)職稱(chēng)9人，中級(jí)職稱(chēng)32人，占教師總數(shù)的近60%，有教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人、區(qū)中青年骨干教師9人。學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)目前由學(xué)生處、教學(xué)處、后勤服務(wù)中心、校辦等組成，校級(jí)和中層班子共8人，平均年齡36歲，高級(jí)職稱(chēng)3人，中級(jí)職稱(chēng)5人。

(一)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、基本理念

本校的師資隊(duì)伍建設(shè)的基本理念包括以下幾個(gè)方面:

(1)優(yōu)質(zhì)教育資源中最根本的是優(yōu)質(zhì)的教師資源和優(yōu)質(zhì)的管理資源。新的教育思想強(qiáng)調(diào)學(xué)生是一種資源，要注重開(kāi)發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性。這就首先要把教師隊(duì)伍作為學(xué)校最重要的資源，努力去“開(kāi)發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性”，使教師的活力“競(jìng)相迸發(fā)”，使教師的才智“充分涌現(xiàn)”。

學(xué)校要為學(xué)生的一生幸福奠基，也要努力為教師的一生幸福創(chuàng)設(shè)條件，其中包括小康的生活福利，工作的成就感與群眾生活的愉悅感。

(2)“以人為本”，關(guān)心和信賴(lài)教師，尊重教師，依靠教師，從多方面調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性、用心性。

(3)“以校為本”，教師隊(duì)伍的建設(shè)，務(wù)必以學(xué)校自主培養(yǎng)為主，只有從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

(4)“以發(fā)展為本”，教師隊(duì)伍的建設(shè)務(wù)必以教師的發(fā)展為主要資料，要?jiǎng)?chuàng)造各種條件，激勵(lì)教師成功，學(xué)有所長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。

(5)“以青年教師為本”，把對(duì)青年教師的培養(yǎng)作為整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，幫忙青年教師早日成才。

2、建設(shè)目標(biāo)

學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)總的目標(biāo)是:繼續(xù)完善“引進(jìn)、培養(yǎng)、調(diào)整、優(yōu)化”隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)方針，完善管理和激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建以“教研訓(xùn)一體化”校本教師自培模式為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為核心，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、有特長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)合理、有現(xiàn)代教育觀念、掌握現(xiàn)代教育手段，敬業(yè)愛(ài)生，師德高尚，奮發(fā)向上，業(yè)務(wù)良好，善于研究，勇于探索的有凝聚力的可持續(xù)發(fā)展的師資隊(duì)伍。

(1)近期目標(biāo)

力爭(zhēng)在三年時(shí)間內(nèi)使有潛力的青年教師脫穎而出，成為教育教學(xué)骨干，三年后教師隊(duì)伍中有70%左右的教師到達(dá)碩士或研究生課程班水平，60%左右的教師具有某方面的教育教學(xué)特長(zhǎng)，三年內(nèi)創(chuàng)造條件使現(xiàn)有的35歲以下青年教師中有20%左右的教師在學(xué)校中層崗位鍛煉，并從中選拔優(yōu)秀者充實(shí)學(xué)校干部隊(duì)伍。

(2)遠(yuǎn)期目標(biāo)

培養(yǎng)一支高質(zhì)量、德才兼?zhèn)?、?lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。100%的教師能開(kāi)設(shè)2門(mén)以上的課程，70%左右青年教師具有雙語(yǔ)教學(xué)潛力，培養(yǎng)出必須比例的學(xué)科帶頭人和骨干教師(1-2名區(qū)學(xué)科帶頭人、3-4名局學(xué)科帶頭人和5-6名左右區(qū)骨干教師)，為教院附中帶給優(yōu)質(zhì)的師資。

3、主要資料

(1)努力提升教師的素質(zhì)，這是學(xué)校興衰的關(guān)鍵

①要提升教育理念，提高人文修養(yǎng)。中青年教師要努力把新的教育理念轉(zhuǎn)化為平時(shí)生活的語(yǔ)言與思維，轉(zhuǎn)化為日常工作的常規(guī)習(xí)慣。

②要提升教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平，探索實(shí)驗(yàn)經(jīng)常搞，論文總結(jié)經(jīng)常寫(xiě)，研討交流定期辦。

③要提升對(duì)外交往的品位。用心而適度地參與對(duì)外交流，展示個(gè)人風(fēng)采，得體與人交往。

④共同培育和推出不同類(lèi)型、不同層次的“名師”，依據(jù)“名師”辦“名校”。

⑤夯實(shí)教師基本功，提升教師“一專(zhuān)多能”的本領(lǐng)，提升外語(yǔ)水平，電腦水平與信息素養(yǎng)，掌握開(kāi)設(shè)三類(lèi)課程的基本技能。

(2)加強(qiáng)師德建設(shè)是提高隊(duì)伍素質(zhì)的首要任務(wù)

要提高師德建設(shè)的針對(duì)性和有效性，提升氣質(zhì)風(fēng)度的品位，提高思想境界，講究修養(yǎng)、教養(yǎng)、涵養(yǎng)、學(xué)養(yǎng)。

師德建設(shè)包括日常教育和集中學(xué)習(xí)兩個(gè)基本途徑，這兩個(gè)基本途徑又包括許多具體的途徑。

4、主要措施

(1)提高0-3歲青年教師的業(yè)務(wù)水平

①建立兩年制新教師培訓(xùn)學(xué)校，制定兩年制新教師培訓(xùn)考核制度，對(duì)近三年進(jìn)入我校的新教師開(kāi)展教學(xué)基本功的訓(xùn)練，重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)、語(yǔ)言表達(dá)、板書(shū)新意，待人規(guī)矩四個(gè)重點(diǎn)，使青年教師“一年入門(mén)，兩年合格，三年見(jiàn)成效”。

②除了見(jiàn)習(xí)大學(xué)生安排師徒帶教外，學(xué)校綜合思考，全校平衡，明確目標(biāo)，落實(shí)到人，安排教齡5年以下的有潛質(zhì)的青年教師校內(nèi)、校外拜師，進(jìn)一步充實(shí)顧問(wèn)小組，由專(zhuān)家、老教師長(zhǎng)期帶教3年，促使青年教師早日脫穎而出。

(2)培養(yǎng)中青年骨干教師

擁有一批高素質(zhì)的骨干教師，是一所學(xué)校辦學(xué)水平高的標(biāo)志之一。為此，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)中青年骨干教師的培養(yǎng)。

①鼓勵(lì)推薦中青年教師參加研究生班及其它專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

②進(jìn)一步完善校“學(xué)科帶頭人”和校“骨干教師”評(píng)審機(jī)制，構(gòu)成區(qū)、長(zhǎng)橋地區(qū)和校學(xué)科帶頭人、骨干教師三級(jí)梯隊(duì)。

③每學(xué)年進(jìn)行1-2次全校性的教學(xué)大賽，促使青年教師廣泛參與競(jìng)賽課、匯報(bào)課，用心促進(jìn)中老年教師參與研討課、展示課，透過(guò)備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課的系列訓(xùn)練，使廣大教師，尤其是青年教師駕馭課堂教學(xué)潛力，與優(yōu)化課堂教學(xué)全程有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

④不定期地組織科研、現(xiàn)代信息、多媒體課件制作等講座或培訓(xùn)，開(kāi)拓視野，使教師適應(yīng)現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育的需要，不僅僅有敬業(yè)愛(ài)生的精神，而且在學(xué)科專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)運(yùn)用、外語(yǔ)素養(yǎng)、教科研潛力等方面同樣要有突破。

⑤選送優(yōu)秀青年教師參加區(qū)黨訓(xùn)班、青訓(xùn)班，并用心發(fā)展青年教師入黨。完善在一線優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀骨干教師中選拔培養(yǎng)管理干部的機(jī)制，將優(yōu)秀教師個(gè)性是優(yōu)秀青年教師選拔到干部隊(duì)伍中，使學(xué)校管理隊(duì)伍有可持續(xù)發(fā)展的潛力。

⑥每學(xué)年舉行1-2次課件制作評(píng)比、論文交流評(píng)比及教育思想研討活動(dòng)，大力弘揚(yáng)高尚師德與教學(xué)特色，充分發(fā)揮典型示范作用來(lái)推動(dòng)教育改革。

(3)以“教師發(fā)展為本”，營(yíng)造教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的良好氛圍

以“發(fā)展為本”的教育理念，一方面要以“學(xué)生發(fā)展為本”，另一層含義就是在師資隊(duì)伍建設(shè)方面要關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，“為教師發(fā)展鋪路”，為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

①努力營(yíng)造寬松、和諧的工作氛圍，讓教師在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)、反思、提高過(guò)程中構(gòu)成自己的個(gè)性特長(zhǎng)。

②建立有利于教師發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制

a、進(jìn)一步完善“學(xué)科帶頭人”和“骨干教師”評(píng)審機(jī)制，健全教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)制度。

b、進(jìn)一步完善人事制度、分配制度改革方案，試行評(píng)聘分離，對(duì)由于種種原因、職稱(chēng)上不去，但實(shí)際教學(xué)水平與教學(xué)態(tài)度比較優(yōu)秀、教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出的骨干教師，在校內(nèi)實(shí)行浮動(dòng)的低職高聘。相反，也可將職稱(chēng)高、水平一般、態(tài)度欠缺的教師，高職低聘，促其流動(dòng)。

c、要采取有力措施，一方面穩(wěn)定并發(fā)展現(xiàn)有教師隊(duì)伍，個(gè)性是優(yōu)秀中青年骨干教師。另一方面引進(jìn)教師要從量的補(bǔ)充轉(zhuǎn)變到質(zhì)的提高，要注重引進(jìn)高水平的教師，同時(shí)對(duì)教學(xué)潛力差、職責(zé)心不強(qiáng)、缺乏“內(nèi)動(dòng)力”的教師要進(jìn)行流動(dòng)，搞活用人制度，透過(guò)師資隊(duì)伍的管理競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng)，基本上構(gòu)成骨干教師“穩(wěn)得住，進(jìn)得來(lái)”，不勝任或不適宜教育的人員出得去的良性態(tài)勢(shì)，構(gòu)成“上崗靠競(jìng)爭(zhēng)、聘任靠實(shí)績(jī)、報(bào)酬看貢獻(xiàn)、考核看實(shí)效”的良性循環(huán)，從根本上提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

(4)構(gòu)建“教研訓(xùn)一體化”自培模式，全面提升教師業(yè)務(wù)水平

學(xué)校將教師的繼續(xù)教育視為師資隊(duì)伍建設(shè)的重要資料。除組織教師參加市、區(qū)“540、240”業(yè)務(wù)進(jìn)修外，還要結(jié)合學(xué)校的發(fā)展需要開(kāi)展自培活動(dòng)，自培工作分兩條線:一是不同的教研組設(shè)計(jì)不同的培訓(xùn)資料、考核辦法，二是不同類(lèi)教師在培訓(xùn)資料上各有側(cè)重，培訓(xùn)要求各有異同;三個(gè)層面:一是帶教性培訓(xùn):對(duì)0-2歲青年教師的業(yè)務(wù)帶教及班主任帶教;二是基礎(chǔ)性培訓(xùn)，全體教師進(jìn)行普及性培訓(xùn)，使每位教師具有基礎(chǔ)型課程教學(xué)及拓展型、探究型課程教學(xué)的潛力。三是發(fā)展性培訓(xùn)，著力培養(yǎng)骨干教師。

培訓(xùn)與學(xué)校實(shí)施的素質(zhì)教育和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有著密切的關(guān)系，因此，要求相關(guān)教師都務(wù)必參與，并由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定具體考核辦法，把教師參與自培課程和實(shí)際教學(xué)水平、教學(xué)潛力的提高載入教師業(yè)務(wù)檔案。

千方百計(jì)透過(guò)自培基地的扎實(shí)努力，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，請(qǐng)名師名家開(kāi)講座、請(qǐng)專(zhuān)家作導(dǎo)師。走出去，參加全國(guó)、全市、全區(qū)各種研討會(huì)、骨干短訓(xùn)班及碩士學(xué)位、雙學(xué)位課程班進(jìn)修，送出國(guó)門(mén)在國(guó)外短訓(xùn)等方法，培養(yǎng)人才，脫穎骨干。

第7篇 隊(duì)伍建設(shè)述職報(bào)告示例

徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)前身是上海市滬閔中學(xué)，掛牌于__年4月，是一所公辦初級(jí)中學(xué)?，F(xiàn)有在編在崗教職工72人，其中教師崗位62人，平均年齡34歲，是一支新組建的教師隊(duì)伍。高級(jí)職稱(chēng)9人，中級(jí)職稱(chēng)32人，占教師總數(shù)的近60%，有教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人、區(qū)中青年骨干教師9人。學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)目前由學(xué)生處、教學(xué)處、后勤服務(wù)中心、校辦等組成，校級(jí)和中層班子共8人，平均年齡36歲，高級(jí)職稱(chēng)3人，中級(jí)職稱(chēng)5人。

（一）師資隊(duì)伍建設(shè)

1、基本理念

本校的師資隊(duì)伍建設(shè)的基本理念包括以下幾個(gè)方面：

（1）優(yōu)質(zhì)教育資源中最根本的是優(yōu)質(zhì)的教師資源和優(yōu)質(zhì)的管理資源。新的教育思想強(qiáng)調(diào)學(xué)生是一種資源，要注重開(kāi)發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性。這就首先要把教師隊(duì)伍作為學(xué)校最重要的資源，努力去“開(kāi)發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性”，使教師的活力“競(jìng)相迸發(fā)”，使教師的才智“充分涌現(xiàn)”。

學(xué)校要為學(xué)生的一生幸福奠基，也要努力為教師的一生幸福創(chuàng)設(shè)條件，其中包括小康的生活福利，工作的成就感與群眾生活的愉悅感。

（2）“以人為本”，關(guān)心和信賴(lài)教師，尊重教師，依靠教師，從多方面調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性、用心性。

（3）“以校為本”，教師隊(duì)伍的建設(shè)，務(wù)必以學(xué)校自主培養(yǎng)為主，只有從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

（4）“以發(fā)展為本”，教師隊(duì)伍的建設(shè)務(wù)必以教師的發(fā)展為主要資料，要?jiǎng)?chuàng)造各種條件，激勵(lì)教師成功，學(xué)有所長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。

（5）“以青年教師為本”，把對(duì)青年教師的培養(yǎng)作為整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，幫忙青年教師早日成才。

2、建設(shè)目標(biāo)

學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)總的目標(biāo)是：繼續(xù)完善“引進(jìn)、培養(yǎng)、調(diào)整、優(yōu)化”隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)方針，完善管理和激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建以“教研訓(xùn)一體化”校本教師自培模式為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為核心，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、有特長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)合理、有現(xiàn)代教育觀念、掌握現(xiàn)代教育手段，敬業(yè)愛(ài)生，師德高尚，奮發(fā)向上，業(yè)務(wù)良好，善于研究，勇于探索的有凝聚力的可持續(xù)發(fā)展的師資隊(duì)伍。

（1）近期目標(biāo)

力爭(zhēng)在三年時(shí)間內(nèi)使有潛力的青年教師脫穎而出，成為教育教學(xué)骨干，三年后教師隊(duì)伍中有70%左右的教師到達(dá)碩士或研究生課程班水平，60%左右的教師具有某方面的教育教學(xué)特長(zhǎng)，三年內(nèi)創(chuàng)造條件使現(xiàn)有的35歲以下青年教師中有20%左右的教師在學(xué)校中層崗位鍛煉，并從中選拔優(yōu)秀者充實(shí)學(xué)校干部隊(duì)伍。

（2）遠(yuǎn)期目標(biāo)

培養(yǎng)一支高質(zhì)量、德才兼?zhèn)?、?lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。100%的教師能開(kāi)設(shè)2門(mén)以上的課程，70%左右青年教師具有雙語(yǔ)教學(xué)潛力，培養(yǎng)出必須比例的學(xué)科帶頭人和骨干教師（1-2名區(qū)學(xué)科帶頭人、3-4名局學(xué)科帶頭人和5-6名左右區(qū)骨干教師），為教院附中帶給優(yōu)質(zhì)的師資。

3、主要資料

（1）努力提升教師的素質(zhì)，這是學(xué)校興衰的關(guān)鍵

①要提升教育理念，提高人文修養(yǎng)。中青年教師要努力把新的教育理念轉(zhuǎn)化為平時(shí)生活的語(yǔ)言與思維，轉(zhuǎn)化為日常工作的常規(guī)習(xí)慣。

②要提升教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平，探索實(shí)驗(yàn)經(jīng)常搞，論文總結(jié)經(jīng)常寫(xiě)，研討交流定期辦。

③要提升對(duì)外交往的品位。用心而適度地參與對(duì)外交流，展示個(gè)人風(fēng)采，得體與人交往。

④共同培育和推出不同類(lèi)型、不同層次的“”，依據(jù)“”辦“”。

⑤夯實(shí)教師基本功，提升教師“一專(zhuān)多能”的本領(lǐng)，提升外語(yǔ)水平，電腦水平與信息素養(yǎng)，掌握開(kāi)設(shè)三類(lèi)課程的基本技能。

（2）加強(qiáng)師德建設(shè)是提高隊(duì)伍素質(zhì)的首要任務(wù)

要提高師德建設(shè)的針對(duì)性和有效性，提升氣質(zhì)風(fēng)度的品位，提高思想境界，講究修養(yǎng)、教養(yǎng)、涵養(yǎng)、學(xué)養(yǎng)。

師德建設(shè)包括日常教育和集中學(xué)習(xí)兩個(gè)基本途徑，這兩個(gè)基本途徑又包括許多具體的途徑。

4、主要措施

（1）提高0-3歲青年教師的業(yè)務(wù)水平

①建立兩年制新教師培訓(xùn)學(xué)校，制定兩年制新教師培訓(xùn)考核制度，對(duì)近三年進(jìn)入我校的新教師開(kāi)展教學(xué)基本功的訓(xùn)練，重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)、語(yǔ)言表達(dá)、板書(shū)新意，待人規(guī)矩四個(gè)重點(diǎn)，使青年教師“一年入門(mén)，兩年合格，三年見(jiàn)成效”。

②除了見(jiàn)習(xí)大學(xué)生安排師徒帶教外，學(xué)校綜合思考，全校平衡，明確目標(biāo)，落實(shí)到人，安排教齡5年以下的有潛質(zhì)的青年教師校內(nèi)、校外拜師，進(jìn)一步充實(shí)顧問(wèn)小組，由專(zhuān)家、老教師長(zhǎng)期帶教3年，促使青年教師早日脫穎而出。

（2）培養(yǎng)中青年骨干教師

擁有一批高素質(zhì)的骨干教師，是一所學(xué)校辦學(xué)水平高的標(biāo)志之一。為此，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)中青年骨干教師的培養(yǎng)。

①鼓勵(lì)推薦中青年教師參加研究生班及其它專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

②進(jìn)一步完善?！皩W(xué)科帶頭人”和校“骨干教師”評(píng)審機(jī)制，構(gòu)成區(qū)、長(zhǎng)橋地區(qū)和校學(xué)科帶頭人、骨干教師三級(jí)梯隊(duì)。

③每學(xué)年進(jìn)行1-2次全校性的教學(xué)大賽，促使青年教師廣泛參與競(jìng)賽課、匯報(bào)課，用心促進(jìn)中老年教師參與研討課、展示課，透過(guò)備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課的系列訓(xùn)練，使廣大教師，尤其是青年教師駕馭課堂教學(xué)潛力，與優(yōu)化課堂教學(xué)全程有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

④不定期地組織科研、現(xiàn)代信息、多媒體課件制作等講座或培訓(xùn)，開(kāi)拓視野，使教師適應(yīng)現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育的需要，不僅僅有敬業(yè)愛(ài)生的精神，而且在學(xué)科專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)運(yùn)用、外語(yǔ)素養(yǎng)、教科研潛力等方面同樣要有突破。

⑤選送優(yōu)秀青年教師參加區(qū)黨訓(xùn)班、青訓(xùn)班，并用心發(fā)展青年教師入黨。完善在一線優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀骨干教師中選拔培養(yǎng)管理干部的機(jī)制，將優(yōu)秀教師個(gè)性是優(yōu)秀青年教師選拔到干部隊(duì)伍中，使學(xué)校管理隊(duì)伍有可持續(xù)發(fā)展的潛力。

⑥每學(xué)年舉行1-2次課件制作評(píng)比、論文交流評(píng)比及教育思想研討活動(dòng)，大力弘揚(yáng)高尚師德與教學(xué)特色，充分發(fā)揮典型示范作用來(lái)推動(dòng)教育改革。

（3）以“教師發(fā)展為本”，營(yíng)造教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的良好氛圍

以“發(fā)展為本”的教育理念，一方面要以“學(xué)生發(fā)展為本”，另一層含義就是在師資隊(duì)伍建設(shè)方面要關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，“為教師發(fā)展鋪路”，為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

①努力營(yíng)造寬松、和諧的工作氛圍，讓教師在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)、反思、提高過(guò)程中構(gòu)成自己的個(gè)性特長(zhǎng)。

②建立有利于教師發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制

a、進(jìn)一步完善“學(xué)科帶頭人”和“骨干教師”評(píng)審機(jī)制，健全教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)制度。

b、進(jìn)一步完善人事制度、分配制度改革方案，試行評(píng)聘分離，對(duì)由于種種原因、職稱(chēng)上不去，但實(shí)際教學(xué)水平與教學(xué)態(tài)度比較優(yōu)秀、教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出的骨干教師，在校內(nèi)實(shí)行浮動(dòng)的低職高聘。相反，也可將職稱(chēng)高、水平一般、態(tài)度欠缺的教師，高職低聘，促其流動(dòng)。

c、要采取有力措施，一方面穩(wěn)定并發(fā)展現(xiàn)有教師隊(duì)伍，個(gè)性是優(yōu)秀中青年骨干教師。另一方面引進(jìn)教師要從量的補(bǔ)充轉(zhuǎn)變到質(zhì)的提高，要注重引進(jìn)高水平的教師，同時(shí)對(duì)教學(xué)潛力差、職責(zé)心不強(qiáng)、缺乏“內(nèi)動(dòng)力”的教師要進(jìn)行流動(dòng)，搞活用人制度，透過(guò)師資隊(duì)伍的管理競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng)（suibi8.），基本上構(gòu)成骨干教師“穩(wěn)得住，進(jìn)得來(lái)”，不勝任或不適宜教育的人員出得去的良性態(tài)勢(shì)，構(gòu)成“上崗靠競(jìng)爭(zhēng)、聘任靠實(shí)績(jī)、報(bào)酬看貢獻(xiàn)、考核看實(shí)效”的良性循環(huán)，從根本上提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（4）構(gòu)建“教研訓(xùn)一體化”自培模式，全面提升教師業(yè)務(wù)水平

學(xué)校將教師的繼續(xù)教育視為師資隊(duì)伍建設(shè)的重要資料。除組織教師參加市、區(qū)“540、240”業(yè)務(wù)進(jìn)修外，還要結(jié)合學(xué)校的發(fā)展需要開(kāi)展自培活動(dòng)，自培工作分兩條線：一是不同的教研組設(shè)計(jì)不同的培訓(xùn)資料、考核辦法，二是不同類(lèi)教師在培訓(xùn)資料上各有側(cè)重，培訓(xùn)要求各有異同；三個(gè)層面：一是帶教性培訓(xùn)：對(duì)0-2歲青年教師的業(yè)務(wù)帶教及班主任帶教；二是基礎(chǔ)性培訓(xùn)，全體教師進(jìn)行普及性培訓(xùn)，使每位教師具有基礎(chǔ)型課程教學(xué)及拓展型、探究型課程教學(xué)的潛力。三是發(fā)展性培訓(xùn)，著力培養(yǎng)骨干教師。

培訓(xùn)與學(xué)校實(shí)施的素質(zhì)教育和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有著密切的關(guān)系，因此，要求相關(guān)教師都務(wù)必參與，并由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定具體考核辦法，把教師參與自培課程和實(shí)際教學(xué)水平、教學(xué)潛力的提高載入教師業(yè)務(wù)檔案。

千方百計(jì)透過(guò)自培基地的扎實(shí)努力，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，請(qǐng)名家開(kāi)講座、請(qǐng)專(zhuān)家作導(dǎo)師。走出去，參加全國(guó)、全市、全區(qū)各種研討會(huì)、骨干短訓(xùn)班及碩士學(xué)位、雙學(xué)位課程班進(jìn)修，送出國(guó)門(mén)在國(guó)外短訓(xùn)等方法，培養(yǎng)人才，脫穎骨干。

第8篇 隊(duì)伍建設(shè)述職報(bào)告范例

建立農(nóng)村氣象信息員隊(duì)伍是加強(qiáng)農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)工作，拓寬農(nóng)村氣象信息發(fā)布渠道，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收的有效措施之一。透過(guò)農(nóng)村氣象信息員傳遞氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)、上報(bào)氣象災(zāi)情信息，能夠提高氣象服務(wù)的有效性，提高廣大農(nóng)民群眾災(zāi)害自救互救的潛力。近年來(lái)，__局用心開(kāi)展“政府主導(dǎo)，部門(mén)聯(lián)動(dòng)，群眾參與”的農(nóng)村氣象災(zāi)害防御體系建設(shè)工作，采取多種方式和舉措，深入推進(jìn)基層氣象防災(zāi)減災(zāi)和氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)工作。現(xiàn)將__年上半年我局氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)狀況

截至目前，__市共建立鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級(jí)氣象信息員1536人，其中__市546人、__市214人，__縣370人、__縣406人，分別由各行政村、社區(qū)中的大學(xué)生村干部、水庫(kù)管理員及炮手等兼任。全市氣象部門(mén)透過(guò)決策服務(wù)信息

平臺(tái)、手機(jī)大喇叭預(yù)警信息發(fā)布平臺(tái)等，把預(yù)報(bào)、預(yù)警信息傳到達(dá)氣象信息員，透過(guò)氣象信息員傳到達(dá)廣大人民群眾，以限度減少和避免經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。

在市委組織部門(mén)的大力支持下，__局目前已將大學(xué)生村干部納入全市氣象信息員管理范疇。與__市移動(dòng)公司開(kāi)展農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)和信息化建設(shè)合作，由移動(dòng)通信部門(mén)為氣象信息員開(kāi)辟氣象信息發(fā)送專(zhuān)用端口，利用農(nóng)信通、畜牧通及移動(dòng)大喇叭等服務(wù)平臺(tái)向農(nóng)民朋友發(fā)送預(yù)報(bào)、預(yù)警、科普等氣象信息，充分發(fā)揮基層氣象信息員協(xié)助做好氣象服務(wù)作用。

加強(qiáng)對(duì)氣象信息員隊(duì)伍管理。每季度對(duì)氣象信息員信息進(jìn)行抽查核實(shí)，確保氣象信息員信息真實(shí)、可靠。將中國(guó)局、省局印制的《氣象信息員工作手冊(cè)》、《氣象信息員培訓(xùn)教材》等書(shū)籍、材料發(fā)放到信息員手中，近期將編制印發(fā)《氣象信息員工作日志》、《氣象信息員工作職責(zé)卡》和《氣象防災(zāi)減災(zāi)明白卡》，發(fā)放至每位氣象信息員。

二、制度制訂及落實(shí)狀況

各縣（市）局用心爭(zhēng)取地方政府支持，協(xié)調(diào)以地方政府名義下發(fā)加強(qiáng)氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)文件。5月20日，__市政府辦公室下發(fā)《__市人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)的通知》，明確各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處分管農(nóng)業(yè)或應(yīng)急管理的副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)、街道辦事處副主任兼任氣象協(xié)理員；各行政村、社區(qū)中的大學(xué)生村干部兼任氣象信息員；林業(yè)、農(nóng)業(yè)、學(xué)校、水庫(kù)及其它重要部門(mén)要指定1名工作人員兼任氣象災(zāi)害應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員。明確協(xié)理員、信息員及應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員職責(zé)義務(wù)。要求氣象信息員24小時(shí)保證手機(jī)暢通，調(diào)離工作崗位或通訊方式變更須及時(shí)上報(bào)市氣象局，市氣象局按上報(bào)信息更改信息發(fā)布平臺(tái)個(gè)人檔案資料。其他縣（市）局也向地方政府報(bào)送關(guān)于加強(qiáng)氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)文件，近期將加大協(xié)調(diào)力度，力爭(zhēng)以地方政府名義下發(fā)。

完善氣象信息員氣象預(yù)警信息發(fā)布和氣象災(zāi)害信息上報(bào)制度。氣象部門(mén)預(yù)報(bào)未來(lái)有氣象災(zāi)害時(shí)，要及時(shí)透過(guò)手機(jī)信息發(fā)送至氣象協(xié)理員、氣象信息員和應(yīng)急聯(lián)系人；氣象信息員接到預(yù)警信息后，要及時(shí)透過(guò)信息、廣播、電話、大喇叭、上門(mén)等方式，盡快將預(yù)警信息傳遞到轄區(qū)內(nèi)公眾手中。當(dāng)信息員確認(rèn)有氣象災(zāi)害發(fā)生時(shí)，應(yīng)在確保自身安全的狀況下盡快趕往災(zāi)害發(fā)生地開(kāi)展災(zāi)情調(diào)查，并在2小時(shí)內(nèi)將災(zāi)情信息上報(bào)至氣象部門(mén)。

三、培訓(xùn)狀況

氣象信息員工作在氣象防災(zāi)減災(zāi)的最基層，任務(wù)重、職責(zé)大，因此加強(qiáng)氣象信息員管理和培訓(xùn)至為重要。5月21日，__局在__市委組織部的大力支持下，組織全市氣象信息員進(jìn)行了為期3天的氣象知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)資料主要包括：氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)識(shí)別與防御、氣象災(zāi)害調(diào)查方法及其它相關(guān)知識(shí)。使每個(gè)氣象信息員明確工作任務(wù)，切實(shí)提高氣象信息員的整體素質(zhì)。其他縣（市）局也于6月份先后組織開(kāi)展對(duì)氣象信息員的培訓(xùn)。透過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使氣象信息員進(jìn)一步明確職職責(zé)務(wù)，掌握氣象災(zāi)害防御應(yīng)急處置、氣象災(zāi)害預(yù)警信息獲取與傳遞、氣象災(zāi)情調(diào)查上報(bào)等工作方法，了解氣象儀器設(shè)施管理辦法等，為指導(dǎo)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)切實(shí)發(fā)揮作用。

四、存在的主要問(wèn)題

1、氣象信息員人員變化較大，對(duì)信息收集、更新存在必須難度。

2、氣象信息員工作大多屬于義務(wù)工作，財(cái)政補(bǔ)貼支持經(jīng)費(fèi)少。

五、下一步工作打算

下一步要認(rèn)真貫徹落實(shí)省局《關(guān)于大力發(fā)展氣象信息員隊(duì)伍的通知》精神，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)氣象業(yè)務(wù)服務(wù)體系和農(nóng)村氣象災(zāi)害防御體系建設(shè)，加強(qiáng)氣象防災(zāi)減災(zāi)基層氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)，完成氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)。從本地防災(zāi)減災(zāi)實(shí)際出發(fā)，突出地方特色，制作《氣象信息員工作日志》、《氣象信息員工作職責(zé)卡》和《氣象防災(zāi)減災(zāi)明白卡》下發(fā)給每個(gè)氣象信息員，使每個(gè)氣象信息員明確工作任務(wù)、掌握操作方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，切實(shí)提高氣象信息員的整體素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)氣象信息員的管理，完善氣象信息員登記、備案制度。用心收集氣象信息員氣象服務(wù)效益事例，對(duì)表現(xiàn)突出的氣象信息員，向當(dāng)?shù)卣扑]予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使氣象信息員隊(duì)伍切實(shí)發(fā)揮農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)效益。

第9篇 隊(duì)伍建設(shè)述職報(bào)告樣本

我局為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的__屆__全會(huì)、省委__屆五次全會(huì)會(huì)議精神，全面提升公安隊(duì)伍建設(shè)水平，切實(shí)發(fā)揮公安機(jī)關(guān)在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定中的職能作用，___公安局開(kāi)展了以“強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象、鼓干勁、爭(zhēng)一流”為主題的隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)。局黨領(lǐng)導(dǎo)委站在全局的高度，科學(xué)謀劃，部署實(shí)施“四個(gè)強(qiáng)化”，以求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敢于拼搏、狠抓落實(shí)為保障，以提高民警整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)正氣，凝心聚力，使我局公安隊(duì)伍建設(shè)工作方向更明確，主線更清晰，重點(diǎn)更凸顯，舉措更有力。

一、強(qiáng)化公安隊(duì)伍紀(jì)律意識(shí)

按照“嚴(yán)格、公正、禮貌、廉潔”的隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)要求，我縣公安局把從嚴(yán)治警始終貫穿到執(zhí)法實(shí)踐和日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。我局要求全體民警以黨的__屆__全會(huì)、省委__屆五次全會(huì)精神武裝頭腦、指導(dǎo)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)民警“創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，樹(shù)__公安形象”的大局意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。

強(qiáng)化對(duì)“五條禁令”、省委“十個(gè)嚴(yán)禁”、省政法委“四條紀(jì)律、九項(xiàng)規(guī)定”等資料的學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。針對(duì)隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，該局透過(guò)采取每周五單位集中學(xué)，其余時(shí)間民警自學(xué)的方式，將此次學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿到年底的各項(xiàng)工作當(dāng)中。

在認(rèn)真分析當(dāng)前民警隊(duì)伍工作、學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，用心開(kāi)展為期兩周的紀(jì)律整頓。透過(guò)實(shí)實(shí)在在的措施，限度地調(diào)動(dòng)民警的工作用心性，使民警的精神面貌和工作狀態(tài)得到明顯改觀，樹(shù)立和持續(xù)了公安隊(duì)伍清正廉潔、克已奉公、秉公執(zhí)法的良好形象。

二、強(qiáng)化公安人員素質(zhì)教育

我局立足實(shí)際、著眼實(shí)用、貼近實(shí)戰(zhàn)，結(jié)合警種實(shí)際，在抓好“三項(xiàng)建設(shè)”的同時(shí)，用心開(kāi)展為期三周的崗位大練兵活動(dòng)?；顒?dòng)中，注重抓細(xì)節(jié)、抓環(huán)節(jié)、抓癥結(jié)，不搞花架子，不做表面文章，不脫離實(shí)際，我局主要領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃安排培訓(xùn)資料，親自協(xié)調(diào)調(diào)度，親自督導(dǎo)落實(shí)。重點(diǎn)強(qiáng)化民警做群眾工作潛力、執(zhí)法辦案潛力、信息化應(yīng)用潛力、治安防范潛力的培訓(xùn)，培養(yǎng)民警干大事業(yè)、求大發(fā)展的宏大氣魄。

全體民警個(gè)性是中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，“以學(xué)帶干，以干促學(xué)”，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，全面提升了民警隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為公安隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)出更多的執(zhí)法辦案業(yè)務(wù)能手和高層次專(zhuān)業(yè)人才夯實(shí)了基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)構(gòu)建高素質(zhì)民警隊(duì)伍的目標(biāo)。.

三、強(qiáng)化公安人員宗旨觀念

緊緊圍繞“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，以關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展為中心，進(jìn)一步鞏固大走訪和“五民”活動(dòng)的成果，結(jié)合“村警工作機(jī)制”，組織全體民警深入轄區(qū)，及時(shí)掌握社情民意和社會(huì)治安形勢(shì)狀況，努力構(gòu)建適合該縣社會(huì)形勢(shì)發(fā)展的治安防范體系，切實(shí)減少和預(yù)防各類(lèi)案件的發(fā)生。

同時(shí)，公安局各窗口單位按照“構(gòu)建和諧社會(huì)建設(shè)，回應(yīng)社會(huì)新期盼、回應(yīng)人民新要求”的總要求，牢固樹(shù)立“群眾利益無(wú)小事”的理念，對(duì)前來(lái)窗口咨詢(xún)的群眾態(tài)度熱情，語(yǔ)言得體，服務(wù)周到，切實(shí)讓人民群眾高興而來(lái)，滿(mǎn)意而去。透過(guò)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全局工作效率明顯提高，為民意識(shí)得到強(qiáng)化，牢固樹(shù)立了公安機(jī)關(guān)和公安民警的良好社會(huì)形象。

四、強(qiáng)化公安隊(duì)伍外在形象

我局以行風(fēng)評(píng)議為龍頭，以加強(qiáng)公安隊(duì)伍宣傳為抓手，強(qiáng)化公安隊(duì)伍親民、為民、便民、惠民的宣傳力度;采取多種措施，進(jìn)一步深化“公安民警大走訪”、“五民”等活動(dòng)，深入轄區(qū)及時(shí)排查化解矛盾糾紛，解決信訪老案。在全面抓好社會(huì)治安綜合治理工作，進(jìn)一步推廣加強(qiáng)人防、物防、技防的基礎(chǔ)上，該局以維護(hù)社會(huì)治安秩序?yàn)橹骶€，強(qiáng)化打防結(jié)合，連續(xù)開(kāi)展了一系列嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)，切實(shí)維護(hù)了群眾利益，公安隊(duì)伍形象進(jìn)一步提升。