主任自查報(bào)告15篇

第1篇 村婦女主任個(gè)人廉潔自查自糾情況報(bào)告

按照鎮(zhèn)紀(jì)委文件要求，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》，本著實(shí)事求是的態(tài)度并聯(lián)系到自己的工作實(shí)際，現(xiàn)將自查自糾情況總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行四職干部廉潔自律各項(xiàng)要求：不占用公物歸個(gè)人使用、進(jìn)行營(yíng)利活動(dòng)或者非法活動(dòng)，不非法占有國(guó)家、集體和個(gè)人財(cái)物，或者無(wú)償、象征性地支付報(bào)酬接受服務(wù)、使用勞務(wù)。

二、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，規(guī)范廉潔自律行為。實(shí)施村婦女工作公開(kāi)制度，在處理村上計(jì)劃生育、流動(dòng)人口、殘聯(lián)等事務(wù)過(guò)程中，實(shí)事求是，從不巧立名目吃請(qǐng)、揮霍浪費(fèi)村里的經(jīng)費(fèi)，不挪用公款私存、坐支以及搞個(gè)人經(jīng)商行為。杜絕吃、拿、卡、要、拖行為，始終堅(jiān)持以德服人，勤政為民的原則，廉潔自律。

三、全心全意做好群眾服務(wù)工作，為群眾辦實(shí)事。我不斷進(jìn)行反腐倡廉學(xué)習(xí)，對(duì)照正反兩個(gè)方面的典型，認(rèn)真反思。注意加強(qiáng)自身的廉政思想建設(shè)，筑牢防腐倡廉的防線，提高自己的思想認(rèn)識(shí)。嚴(yán)于自律，清正廉潔作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，特別是在當(dāng)前統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的新形勢(shì)下，能正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者的利益關(guān)系，吃苦在前，享受在后，不以權(quán)謀私。

四、工作中的不足和今后打算

當(dāng)然在工作過(guò)程中，我也有做的不足的地方，比如在今年第一季度辦理流動(dòng)人口婚育證明的時(shí)候，考慮到有育齡婦女不會(huì)寫字，因此為他們代筆，導(dǎo)致以后出現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)題。以后的工作過(guò)程中我一定改正不足的地方，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)使自己的工作進(jìn)展的井井有條。

在今后工作中，我堅(jiān)持做到客觀公正地看待每一個(gè)人、看待每一項(xiàng)工作，不帶個(gè)人色彩，對(duì)問(wèn)題不夸大、不縮小、不回避、不遷就、不拉小圈子、不搞親親疏疏、不計(jì)個(gè)人恩恩怨怨。做到 處事講原則，工作講實(shí)干，廉潔講自覺(jué)，共事講團(tuán)結(jié)。

第2篇 班主任教師自查報(bào)告

班主任教師自查報(bào)告怎么寫？以下是小編整理的相關(guān)范文，歡迎閱讀。

班主任教師自查報(bào)告我作為一名教師兼班主任，工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，深感自己的責(zé)任重大。師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問(wèn)題。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析 :

一、存在的問(wèn)題

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

2、開(kāi)拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。

3、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。

4、業(yè)務(wù)有待提高,本人多年從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué),教材變動(dòng)過(guò)幾次,似乎是對(duì)教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已 ,不能與時(shí)俱進(jìn)。

5、對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足。往往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。

二、根源分析

一是思想覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來(lái)，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與自己一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二是缺乏積極進(jìn)取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì)，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來(lái)。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉。

三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、做的比較好的方面

1 、我能夠作到熱愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，無(wú)不批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生教育不用心的行為。

2 、作為一名教師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物，硬性向?qū)W生推銷資料書籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的規(guī)章制度。

3 、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持;從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng)，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

4 、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5 、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。

四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

多年從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué),教材變動(dòng)過(guò)幾次,似乎是對(duì)教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已 ,不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。

以前，對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。今后，在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語(yǔ)、以自己良好的心態(tài)、來(lái)教育幫助學(xué)生，達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說(shuō)話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母“的形象。

3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。

4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。

通過(guò)自查，我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

班主任教師自查報(bào)告，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第3篇 小學(xué)班主任師德師風(fēng)自查報(bào)告

在地區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中，我按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，積極參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展了“兩查四反思”活動(dòng)，切實(shí)查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題，現(xiàn)結(jié)合自身工作和崗位實(shí)際，自查如下：

一、 個(gè)人師德師風(fēng)基本情況

1、不斷學(xué)習(xí) 依法執(zhí)教

盔入信息時(shí)代，知識(shí)在不斷地更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的要求。就無(wú)法滿足學(xué)生與日俱增的求知欲。所以我每天都要堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論知識(shí)10分鐘，以此提高自己的教育教學(xué)水平。

在工作中，我時(shí)刻牢記要“依法執(zhí)教”。做到不侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生。處處以教師“五條禁令、八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。

2、以愛(ài)育人 為人師表

我熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)自己所從事的教育工作，更愛(ài)我們?nèi)缂野愕膶W(xué)校。常常把學(xué)校的事當(dāng)做自己的事去做。每當(dāng)有任務(wù)下達(dá)的時(shí)候，我就會(huì)仔細(xì)琢磨如何能把任務(wù)圓滿完成?如何能在活動(dòng)中盡自己的微薄之力，使活動(dòng)搞得有色有色?平日里更是精心備課，認(rèn)真批閱每一本作業(yè)。

3、熱愛(ài)學(xué)生 促進(jìn)發(fā)展

面對(duì)學(xué)生，我更是耐心細(xì)致，視如己出，希望能盡自己的全力使每個(gè)孩子得到更好地發(fā)展。積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生能力的提高。比如“雷鋒就在我們身邊”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，“佩戴笑臉胸章”的我能行活動(dòng)，“美麗的春天”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，“校園安全不放松”的自查活動(dòng)……在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)。不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。

4、修身養(yǎng)性 為人師表

刻師的一言一行，是孩子們效仿的對(duì)象。所以教育無(wú)小事，教師更應(yīng)該關(guān)注自己言行。否則一個(gè)不禁意的動(dòng)作或者一句話，就會(huì)給學(xué)生帶來(lái)槽糕的影響。所以，我時(shí)刻銘記-——要為人師表，修煉人格。不說(shuō)一句臟話，遇到學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，不亂發(fā)脾氣，能及時(shí)調(diào)整心情。以自身良好的師德形象帶動(dòng)每一個(gè)孩子，為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)。

5、理解家長(zhǎng) 提高服務(wù)

疽長(zhǎng)是孩子的第一位老師，他們對(duì)自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育。對(duì)每一個(gè)老師都給予了深厚的希望，家長(zhǎng)的這種心情我非常了解。因此，在工作中，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取疽長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。每天早上將孩子作業(yè)的完成的情況通過(guò)qq群與家長(zhǎng)交流。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我總是能站到家長(zhǎng)的角度去思考，在交流中，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)我的信任度，提高自身的服務(wù)質(zhì)量。

二、 存在的問(wèn)題及原因剖析

1、政治學(xué)習(xí)不夠深入，思想認(rèn)識(shí)不是很到位。

雖然我對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)一直很積極，但是學(xué)習(xí)還不夠深入。對(duì)于一些精神領(lǐng)悟得還不是很到位?？傉J(rèn)為國(guó)家大事與自己一個(gè)普通老百姓關(guān)系部是很密切。我們生活的環(huán)境是比較安全的，所以有時(shí)警覺(jué)性不是很強(qiáng)。

2、班級(jí)管理還沒(méi)有達(dá)到自主管理的程度。對(duì)于班干部的培訓(xùn)力度還不夠，所以總覺(jué)得他們還不能達(dá)到最佳的理想狀態(tài)。班級(jí)中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象，這點(diǎn)雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微。

3、語(yǔ)文課堂如何做到高效，突破自己的教學(xué)瓶頸，還需繼續(xù)努力。如何讓學(xué)生學(xué)得輕松，掌握得扎實(shí)?一直是我追求的目標(biāo)，但在操作的過(guò)程中總是覺(jué)的這個(gè)關(guān)系還很復(fù)雜。它們之間的結(jié)合點(diǎn)還需要我進(jìn)一步探索。

4、工作時(shí)有時(shí)太謹(jǐn)小慎微，創(chuàng)新意識(shí)還不夠大膽。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)顧慮太多，所以著力不夠突出。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠及時(shí)，因此還需要和學(xué)生經(jīng)常談心。

小學(xué)班主任師德師風(fēng)自查報(bào)告范文

第4篇 關(guān)于班主任師德師風(fēng)自查報(bào)告

師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提，更是每一位教師的立身之本。我校本次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的主要目標(biāo)是通過(guò)作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為一名普通高中教師，在本次作風(fēng)整頓中通過(guò)認(rèn)真反思自已思想和工作方面存在的突出的問(wèn)題，主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。

一、存在問(wèn)題

1、缺乏依法執(zhí)教意識(shí)。作為一名班主任，在教育學(xué)生的過(guò)程中，對(duì)于個(gè)別經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)，屢教不改的學(xué)生，總是心躁氣急，大聲訓(xùn)斥，甚至體罰或變相體罰他們，最終使師生關(guān)系形成僵化對(duì)立局面。經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，我深刻地認(rèn)識(shí)到這是一種嚴(yán)重傷害學(xué)生自尊的表現(xiàn)。這樣不僅損害了人民教師作為人類靈魂工程師的光輝形象，而且嚴(yán)重違犯了依法執(zhí)教的職業(yè)要求。

2、關(guān)心學(xué)生不夠到位。因?yàn)槭苌頌槟行越處煹纳矸菥窒?，性格缺乏?xì)心和耐心，對(duì)學(xué)生要求過(guò)于嚴(yán)格。在教育學(xué)生的過(guò)程中，往往采取宏觀管理，對(duì)于保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，常常不注重細(xì)節(jié)，考慮不到特殊學(xué)生，尤其是學(xué)困生和貧困生的具體困難，因而讓部分學(xué)生感受不到老師的溫情和關(guān)愛(ài)，更是難以做到嚴(yán)慈相濟(jì)，成為學(xué)生的良師益友。

3、終身學(xué)習(xí)理念不強(qiáng)。對(duì)于終身學(xué)習(xí)理解不夠深刻，在平時(shí)的教學(xué)中，滿足于自己的現(xiàn)狀，缺乏強(qiáng)烈的求知欲望。總覺(jué)得自已懷揣本科學(xué)歷，從教接近十年，專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能足以勝任當(dāng)前高中語(yǔ)文教學(xué)工作。因而不善于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，累積新鮮的語(yǔ)文知識(shí)，虛心向同行取經(jīng)、交流，做事保守，甚至不懂的問(wèn)題不敢低頭想別人請(qǐng)教，業(yè)務(wù)水平提高緩慢。

4、開(kāi)拓創(chuàng)新精神欠佳。在語(yǔ)文教學(xué)中，備課不下功夫，簡(jiǎn)單地把備教案等同于抄教案，教案只用于應(yīng)付學(xué)校檢查，上課時(shí)常信口開(kāi)河，離題萬(wàn)里，或者照本宣科，只向?qū)W生傳授陳舊僵化的死知識(shí)，甚至忽視了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的滲透，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，嚴(yán)重違背了素質(zhì)教育的要求。

二、原因分析

1、缺乏對(duì)教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，尤其對(duì)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《××市教師“十不準(zhǔn)”》等法規(guī)和文件的深入學(xué)習(xí)和深刻理解，因而陷入固步自封甚至違背依法執(zhí)教的地步。

2、對(duì)崇高的教育事業(yè)和高尚的教師職業(yè)認(rèn)識(shí)不深，缺乏熱情，總覺(jué)得現(xiàn)在教師工資和其他行業(yè)比起來(lái)少的可憐，人家作息是朝九晚五，教師作息卻是朝六晚九，心理失衡，總認(rèn)為工作對(duì)得起良心就行了，何況現(xiàn)在的學(xué)生大多都是沒(méi)良心的“白眼狼”，上街遇見(jiàn)老師連話都不問(wèn)，缺少對(duì)老師的起碼尊重，所以時(shí)常認(rèn)為對(duì)學(xué)生關(guān)心那么多對(duì)干什么。

3、一方面對(duì)終身學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不透徹，總覺(jué)得當(dāng)前體制下，即便是活到老，學(xué)到老，知識(shí)再多，能力再?gòu)?qiáng)，老爸不是李剛，你家不是銀行，也是白搭。另一方面是教師工作繁重，時(shí)間緊張，精力不足，況且對(duì)繼續(xù)深造經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)難以承受，真可謂“有想法，沒(méi)辦法”，甚至為現(xiàn)實(shí)中“購(gòu)買兩本書還是扛回一袋米”的問(wèn)題難以抉擇，無(wú)可奈何。

4、在語(yǔ)文教學(xué)中，投入精力，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神去搞教學(xué)，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且教學(xué)效果不一定明顯，況且現(xiàn)在高考指揮棒依然指向應(yīng)試教育。對(duì)于學(xué)生的作文，思想、內(nèi)容及形式如若刻意去追求創(chuàng)新，孰不知走的卻是險(xiǎn)棋，搞不好就會(huì)被思想保守的閱卷老師當(dāng)成異端邪說(shuō)，繡花枕頭，遭到槍殺，一棍子打死。

三、改善措施

通過(guò)兩天來(lái)的思想作風(fēng)整頓，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己思想的落后和淺薄，視野的狹窄與庸俗，知識(shí)的陳舊與膚淺。我決定，在今后的教育教學(xué)工作中，一定要痛改前非，重新做人，努力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教育法律法規(guī)和各種重要文件的精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真貫徹依法執(zhí)教。在管理學(xué)生中，堅(jiān)決做到為人師表，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子看待，從學(xué)習(xí)、生活、心理等方面關(guān)心每一位學(xué)生。深入鉆研終身學(xué)習(xí)的教育理念，不惜金錢，犧牲休息時(shí)間把終身學(xué)習(xí)當(dāng)終身大事來(lái)對(duì)待，努力提高自己的專業(yè)技能和教學(xué)藝術(shù)。深入理解江同志的名言，“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”的深刻內(nèi)涵，開(kāi)拓自己的思想，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和挖掘?qū)W生在學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新潛能，努力把學(xué)生造就成國(guó)家需要的創(chuàng)新性人才。

班主任師德師風(fēng)自查報(bào)告

第5篇 學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r

__中學(xué)從__年辦學(xué)至今已有__年歷史，歷經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)證了歷史的發(fā)展曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)輝煌,培養(yǎng)了大批的商界名流、市區(qū)政府官員和文化名人、特級(jí)教師.她又是一所新校,8月,原__學(xué)校與__學(xué)校中學(xué)部進(jìn)行整合,新成立了__中學(xué)。從起，她由一所農(nóng)村薄弱學(xué)校歷經(jīng)了兩年多時(shí)間，已經(jīng)跨入__市標(biāo)準(zhǔn)化初中的行列,在評(píng)估驗(yàn)收過(guò)程中受到市督導(dǎo)評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，歷史的文化底蘊(yùn)與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)機(jī)遇有機(jī)結(jié)合，形成了一所環(huán)境優(yōu)美、校園文化品味高、辦學(xué)理念先進(jìn),校風(fēng)良好、質(zhì)量一年上一個(gè)臺(tái)階、社會(huì)信譽(yù)高、發(fā)展勢(shì)頭良好的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。成績(jī)的取得與學(xué)校自始至終地重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)是分不開(kāi)的。

二、自評(píng)過(guò)程及結(jié)果

歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都意識(shí)到，學(xué)校作為未成年人思想道德建設(shè)的最基本的陣地，而班級(jí)是最能體現(xiàn)學(xué)校特征的組織形式，是學(xué)校管理結(jié)構(gòu)中最基礎(chǔ)的單元，班級(jí)是否穩(wěn)定，能否形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班級(jí)氛圍，直接影響著學(xué)校良好校風(fēng)的形成，影響素質(zhì)教育的開(kāi)展，而作為班級(jí)的管理者——班主任，對(duì)良好班風(fēng)的形成有著最直接、最重要的作用，所以，辦校五十多年來(lái)，由于地處農(nóng)村,條件艱苦,教師特別是班主任教師流動(dòng)較大,但我校有高度重視和加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的傳統(tǒng)，始終抓住隊(duì)伍建設(shè)和管理不放松,形成長(zhǎng)效機(jī)制,在對(duì)教職工加強(qiáng)思想教育，特別是師德教育，形成良好的教風(fēng)的同時(shí)，也形成了我校的班主任作風(fēng)，概括起來(lái)就是師德高尚、敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)、講求教育與管理藝術(shù)，對(duì)我校從建校至今的教育教學(xué)的發(fā)展起到了積極作用。我們對(duì)照《__市中小學(xué)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了自查，逐條核實(shí),實(shí)際得分95分,自查報(bào)告如下：

三、具體做法

(一)、重視班主任隊(duì)伍配備和培養(yǎng)

1、精心選拔教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足，能力、責(zé)任心強(qiáng)的教師,擔(dān)任班主任。按照;和;,每學(xué)年初,嚴(yán)格執(zhí)行聘前全員培訓(xùn)、發(fā)布選聘公告、個(gè)人申報(bào)、考核組考察,年級(jí)組和班主任雙向選擇,簽定班主任責(zé)任狀等程序進(jìn)行.這有利于學(xué)校秩序的穩(wěn)定，保證班主任質(zhì)量,有利于建設(shè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，為爭(zhēng)創(chuàng)一流的教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。

2、適當(dāng)安排一批年輕教師、新教師擔(dān)任副班主任。年輕教師是學(xué)校最具活力的群體，學(xué)校的發(fā)展將來(lái)要靠他們挑大梁。一方面讓他們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，盡快成長(zhǎng)，另一方面也為學(xué)校發(fā)展打算，使班主任隊(duì)伍后繼有人。配備班主任時(shí)力求以老帶新，以新促老（新教師、年輕教師觀念新，膽子大，富有改革創(chuàng)新精神）老少共進(jìn)，形成比較合理的班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

(二)、重視班主任的培訓(xùn)、管理

1、學(xué)校強(qiáng)化德育干部隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo),充實(shí)德育隊(duì)伍力量,增加德育管理人員,每次班主任例會(huì),行政人員全部出席參加,領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行班主任專題研究，根據(jù)學(xué)校實(shí)際提出針對(duì)性要求,政教處具體負(fù)責(zé)實(shí)施班主任隊(duì)伍建設(shè)落實(shí)，如今年把班級(jí)管理中實(shí)行“主人翁”式的民主管理當(dāng)作重要環(huán)節(jié)來(lái)抓。我們從實(shí)踐中體會(huì)到要取得管理的更大績(jī)效，就必須充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生的管理能力和綜合素質(zhì)。要求班主任摒棄一手包辦的“保姆式”的班級(jí)管理模式，轉(zhuǎn)換成“遙控式”班級(jí)管理機(jī)制。把班主任從繁雜瑣碎的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)，成為縱覽全局的班級(jí)宏觀管理者。在班主任中大力推廣成功經(jīng)驗(yàn)。如謝江華、胡今運(yùn)等老師把“保姆式”班級(jí)管理機(jī)制轉(zhuǎn)換為“主人翁”式管理機(jī)制，推行“學(xué)生干部輪流上崗制”，經(jīng)選拔、見(jiàn)習(xí)、上崗、督導(dǎo)、評(píng)價(jià)，培養(yǎng)出一大批能力強(qiáng)的學(xué)生干部，加強(qiáng)了班級(jí)民主管理。

2、重學(xué)習(xí)、抓提高。由于隊(duì)伍的年輕化，部分班主任缺乏經(jīng)驗(yàn)處理偶發(fā)事件時(shí)事倍功半，故學(xué)校及時(shí)想辦法組織學(xué)習(xí)提高他們的理論水平。在中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、教育部辦公廳發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》、《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《__區(qū)德育管理規(guī)程》等之后，迅速組織教師學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，貫徹執(zhí)行。對(duì)我校學(xué)生的要求，我校制定了《班主任一日工作要求》，把學(xué)生在校的一日常規(guī)、班級(jí)管理要求、干部職責(zé)、場(chǎng)室管理制度、評(píng)比獎(jiǎng)懲制度一一列出，發(fā)到師生人手一冊(cè)、《中小學(xué)生守則》每班墻上掛一幅。每學(xué)年組織班主任全面學(xué)習(xí)《德育序列》，為每一位班主任發(fā)一本班主任管理書，每個(gè)級(jí)組一份《中小學(xué)德育》、《中小學(xué)管理》等雜志，每次班主任例會(huì),先組織理論學(xué)習(xí)案例分析,再布置具體工作,其次及時(shí)印發(fā)針對(duì)性的宣傳資料，讓班主任在案例中尋找思想、找理論、找到方法，提高德育的實(shí)效性。

我們還積極組織班主任參加各級(jí)各類班主任培訓(xùn),近2年來(lái),我校20余人次參加了市區(qū)繼續(xù)教育部門組織的 <蓮山 課件>; 班主任培訓(xùn),2人參加高級(jí)研修班、3人參加了<班主任之友>;雜志組織的班主任培訓(xùn),5人為省農(nóng)村教育學(xué)會(huì)長(zhǎng)期受訓(xùn)學(xué)員.

3、指定經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀班主任和組長(zhǎng)進(jìn)行傳、幫、帶，組織學(xué)習(xí)《班主任工作規(guī)程》；既有班主任工作專題,又有案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流,還有班會(huì)比賽,互相取償補(bǔ)短,要求新班主任學(xué)習(xí)班主任的高度責(zé)任心和行之有效

的工作方法。

4、學(xué)校德育線的領(lǐng)導(dǎo)，由黨支部副書記到德育專干，長(zhǎng)期堅(jiān)持深入教育教學(xué)的第一線，如學(xué)校政教主任、團(tuán)委書記都親自帶班,摸索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，規(guī)范工作，既掌握制訂制度的充分依據(jù)，也為班主任起表率作用。

5、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，開(kāi)闊班主任的眼界，拓展班級(jí)管理的思路。珞珈書院名師工作室第一個(gè)落戶板橋中學(xué),我們利用資源優(yōu)勢(shì),定期邀請(qǐng)專家到學(xué)校為教師和班主任作專題報(bào)告，如舉行報(bào)告會(huì)，組織專家與省市名、優(yōu)、特教師與青年教師師徒結(jié)對(duì),即指導(dǎo)教學(xué),又指導(dǎo)班主任管理.我們還走出去,組織部分班主任觀看了著名專家任小艾的報(bào)告。還組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)有先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校，如洋思中學(xué)、杜朗口中學(xué)、仙桃仙源學(xué)校、赤壁、咸寧、武漢市32中的成功經(jīng)驗(yàn)，回來(lái)后由班主任寫的心得體會(huì)收獲豐富。

6、推廣經(jīng)驗(yàn)、介紹典型.我校每學(xué)一期組織一次班主任論壇,年組織一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織班主任經(jīng)驗(yàn)介紹和主題班會(huì)公開(kāi)課,交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)。要求學(xué)校德育工作者（德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、組長(zhǎng)、班主任等）積極開(kāi)展德育探究,每學(xué)期撰寫班主任論文和班級(jí)管理案例.

(三)、對(duì)工作職責(zé)要有具體明細(xì)的規(guī)定

經(jīng)過(guò)多年的努力和積累，我校有了規(guī)范的《班主任工作手冊(cè)》、《班主任工作規(guī)程》，《手冊(cè)》和《規(guī)程》明確肯定了班主任的主要任務(wù)，還較詳盡地規(guī)定了班主任八大項(xiàng)職責(zé)，對(duì)每項(xiàng)工作還有操作性較強(qiáng)的制度和具體實(shí)施意見(jiàn)。我們還對(duì)全校教師制定了<師德工作考核細(xì)則>;,要求人人參與學(xué)校德育工作,人人做學(xué)生的思想工作,人人做師德楷模,并每學(xué)期對(duì)教師和班主任教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)學(xué)評(píng)教,組織學(xué)生座談,學(xué)生滿意率達(dá)到98%以上.

(四)、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)為,定期檢查、形成激勵(lì)機(jī)制

我們結(jié)合中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際,按照德育系列化要求,以活動(dòng)為抓手,堅(jiān)持活動(dòng)教育人的原則,保證周周有小型活動(dòng),每月有大型活動(dòng),既有節(jié)日,如教師節(jié)慶祝、國(guó)慶、中秋、五一、五四等,也有主題教育如安全教育、綠色環(huán)?；顒?dòng)、禁毒日、法制安全等.還有體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育活動(dòng)、班會(huì)評(píng)比、教室文化布置、黑板報(bào)評(píng)比等.通過(guò)活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)了身心素質(zhì)發(fā)展,有利于培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),也有利于發(fā)揮班主任的創(chuàng)造性、積極性.

《學(xué)校一日常規(guī)檢查細(xì)則》、<班主任考核細(xì)則>;既是班級(jí)管理也是班主任工作的依據(jù)，也是作為每月檢查、每學(xué)期量化考核班主任工作的依據(jù)。德育處的人員經(jīng)常深入檢查班主任工作情況，了解學(xué)生和班務(wù)情況，檢查每班的班風(fēng)班貌、課堂紀(jì)律，對(duì)促進(jìn)班主任工作和學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律起到了很好的作用。德育處對(duì)每次了解的情況都進(jìn)行認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)并及時(shí)地反饋給級(jí)組，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正以改進(jìn)工作。每周匯總檢查的各項(xiàng)分?jǐn)?shù)，評(píng)比出每年級(jí)的流動(dòng)紅旗，不論對(duì)班主任還是對(duì)學(xué)生都產(chǎn)生了相當(dāng)大的激勵(lì)作用。期末對(duì)每個(gè)班和班主任都進(jìn)行量化考核，按不同的等次對(duì)班主任工作進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，充分體現(xiàn)按勞分配、干好干壞兩個(gè)樣，極大地調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性、創(chuàng)造性。

(五)、注重家校聯(lián)系，積極調(diào)動(dòng)社會(huì)的各方面力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的教育

每月給班主任布置家訪任務(wù)，并要求及時(shí)完成，讓學(xué)生、家長(zhǎng)感受到老師的關(guān)心幫助，提高學(xué)生自律意識(shí)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

按照三納入三為主的原則,定期開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校(一學(xué)期2次),一是請(qǐng)專家授課,二是請(qǐng)班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際將具體管理和配合的要求;三是科任老師針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)提要求;四是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自授課,學(xué)生家庭教育狀況的轉(zhuǎn)變,也促進(jìn)了學(xué)生各方面的轉(zhuǎn)變.

(六)、關(guān)心班主任，為班主任工作創(chuàng)造良好條件

學(xué)校管理以人為本，關(guān)心班主任的疾苦，為班主任的工作創(chuàng)造良好條件,保證班主任待遇。我們按照上級(jí)關(guān)于績(jī)效工資的要求,及時(shí)制定和完善了<板橋中學(xué)績(jī)效工資方案>;和<板橋中學(xué)班主任考核辦法>;,尊重班主任地位,認(rèn)可班主任勞動(dòng),學(xué)校對(duì)班主任熱情關(guān)懷,政治上積極關(guān)心,近年來(lái)多位班主任加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,有的還走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。眾所周知，班主任是最基層，最重要的教育教學(xué)管理人。工作負(fù)擔(dān)重，壓力大，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們給予了更多的尊重和關(guān)懷。對(duì)班主任工作上的困難，領(lǐng)導(dǎo)盡力幫助解決；對(duì)他們生活上的困難，給予關(guān)心；甚至對(duì)他們的一些家庭矛盾，學(xué)校也盡可能予以協(xié)調(diào)。他們凡有病痛，領(lǐng)導(dǎo)都看望或慰問(wèn)，并安排其他老師協(xié)助其工作。

多年來(lái)我校的班主任隊(duì)伍的建設(shè)達(dá)到了兩個(gè)目標(biāo)∶第一是轉(zhuǎn)變教師的訓(xùn)、壓、管的封閉型為導(dǎo)、幫、勵(lì)的開(kāi)放型。指導(dǎo)和引導(dǎo)是教師的職責(zé)，是思想工作的精髓，是幫助學(xué)生積極向上的最有效的方法和手段；第二是培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”精神，增強(qiáng)做“板橋人”的責(zé)任感和榮譽(yù)感，積極吸引學(xué)生參與學(xué)校和班級(jí)的管理，使他們體會(huì)到“校興我榮，校衰我恥”、“板橋是我家，管好靠大家”。

通過(guò)以上做法，近幾年我校德育管理工作基本上實(shí)現(xiàn)了“五化”：

1、管理網(wǎng)絡(luò)化。校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)形成校、級(jí)、班三級(jí)管理；家庭網(wǎng)絡(luò)以家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校為主要形式；社會(huì)網(wǎng)絡(luò)依靠部隊(duì)、街道、社區(qū)、村委、德育基地等單位。

2、目標(biāo)層次化。按《中學(xué)德育大綱》的整體要求，制定德育的分層目標(biāo)，落實(shí)到各級(jí)，體現(xiàn)德育由淺入深，循序漸進(jìn)，反映育人的層次性、針對(duì)性和科學(xué)性。

3、途徑多樣化。首先我們要求全體教師深挖教材的教育價(jià)值，發(fā)揮學(xué)科的德育功能，通過(guò)課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的、和諧的思想政治教育。對(duì)于比較成功的課，要求教師編寫成教案，匯編成冊(cè)，供同科教師參考使用。其次，校園文化活動(dòng)是開(kāi)展德育的主陣地，除了校會(huì)、班會(huì)、升旗儀式正面進(jìn)行教育外，還利用校慶日、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)進(jìn)行德育滲透。此外，校園的宣傳媒介、文化櫥窗、報(bào)欄都有計(jì)劃、有安排地開(kāi)展宣傳工作。維護(hù)一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境對(duì)學(xué)生也是一個(gè)無(wú)形的隱性教育，辦學(xué)50年來(lái)，校園的樹(shù)木花果，從無(wú)攀摘損壞，這說(shuō)明我們的教育是成功的?，F(xiàn)在學(xué)校的德育工作真正做到全員參加，全程跟進(jìn)，全方位進(jìn)行，育人環(huán)境是比較理想的。

4、常規(guī)制度化。在德育管理中，我們逐步將常規(guī)工作形成制度，比如班主任工作量化考核，文明班評(píng)比，后進(jìn)生的幫教，行為規(guī)范等等都形成常規(guī)制度，管理效果也比較好。

5、效果指標(biāo)化。每學(xué)期，學(xué)校將某些指標(biāo)下達(dá)到各班級(jí)，作為奮斗目標(biāo)，教師、學(xué)生都會(huì)為此作出自己的努力。

由于學(xué)?？茖W(xué)的管理，加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)了對(duì)班主任的選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)、考核管理，我校班主任隊(duì)伍素質(zhì)得到很大提高，班主任班級(jí)管理的水平得到很大提高，從而為學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育提供了強(qiáng)有力的保證，促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞諸育和諧發(fā)展：

1、德育方面，每學(xué)期學(xué)生德育優(yōu)良率達(dá)到97%以上。合格率99%以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率84%以上，全校無(wú)亂班，犯罪率、違法率為零。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格率100%,優(yōu)秀率30%.全校學(xué)風(fēng)濃厚、校風(fēng)正、教風(fēng)好.獲得政府、社會(huì)、家庭的好評(píng).

2、教學(xué)方面，中考成績(jī)穩(wěn)居區(qū)同類學(xué)校中游，、中考獲得質(zhì)量立功單位.

3、其他方面，以來(lái)被洪山區(qū)政府授予文明單位，績(jī)效考核先進(jìn)單位、武漢市兩型學(xué)校、綠色學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)。

四、存在的問(wèn)題及努力的方向

綜上所述，我校對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作都投入了極大熱情和努力,成效也是有目共睹的。俗話說(shuō)，十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,未成年人的思想道德建設(shè)不僅對(duì)于每一個(gè)家庭,而且對(duì)于整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族的興衰成敗都是至關(guān)重要的。但由于各方面的原因,學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)特色及成效還不夠明顯,教育教學(xué)質(zhì)量亟待提高,與黨和政府、周邊老百姓的期望還有一定距離.還需要培養(yǎng)一批百優(yōu)、優(yōu)秀班主任.學(xué)校作為未成年人思想道德建設(shè)的第一陣地,我校將會(huì)一如既往的加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師教書育人的水平，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步完善班主任制度,充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，為未成年人的健康成長(zhǎng)、盡一份責(zé)、出一份力。

第6篇 村主任微腐敗自查報(bào)告

全體干部職工能進(jìn)一步振奮精神，奮發(fā)努力，想群眾所想，以飽滿的熱情，扎實(shí)的工作，積極構(gòu)建風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境。如下是給大家整理的村主任微腐敗的自查報(bào)告，希望對(duì)大家有所作用。

村主任微腐敗自查報(bào)告篇據(jù)中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站《學(xué)思踐悟》披露：十八大以來(lái)，黨中央共查處了200多名高級(jí)干部。這一震撼性的數(shù)據(jù)，十分有力地詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨全面從嚴(yán)治黨從高級(jí)干部嚴(yán)起的堅(jiān)定決心和鮮明態(tài)度。相較于遠(yuǎn)在天邊的老虎，近在眼前的蒼蠅更讓群眾恨之深、痛之切。

據(jù)報(bào)道：被網(wǎng)友稱為網(wǎng)游科長(zhǎng)的江蘇省廣告管理科原科長(zhǎng)丁鑫，為自己鋪設(shè)了一條取款綠色通道，貪污、索賄690余萬(wàn)元，3年玩網(wǎng)游花去1500萬(wàn)元。近年來(lái)查處的小官巨貪、基層窩案、串案等無(wú)不警示我們，這些發(fā)生在群眾身邊的微腐敗，看似不會(huì)直接損害國(guó)家利益，危及國(guó)家發(fā)展，實(shí)則損害的是老百姓切身利益，啃食的是群眾獲得感，揮霍的是基層群眾對(duì)黨的信任，這些隱藏在群眾身邊的小腐微貪，任其發(fā)展下去，當(dāng)小官成為大官，微貪成為巨腐后，就很有可能成為社會(huì)主義事業(yè)的大禍害，毀掉黨和人民的偉大基業(yè)，微腐敗也可能成為大禍害。

通過(guò)無(wú)死角、全覆蓋、全天候地打老虎的同時(shí)拍蒼蠅，一批執(zhí)法犯法、魚肉百姓的小吏受到黨紀(jì)國(guó)法處理，一些小官巨貪受到嚴(yán)肅處理，大大減少了蒼蠅存量，遏制了蒼蠅增量，群眾拍手稱快。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅2023年，全國(guó)就查處群眾身邊的四風(fēng)和腐敗問(wèn)題80516起，處理91550人。

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，要解決群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，一定要對(duì)癥下藥。而防止微腐敗最有力的方法是制定一個(gè)行之有效的制度，牢牢扎緊制度的籠子，防止基層微腐敗肆意增長(zhǎng)，為群眾把守重要的一關(guān)。

要把紀(jì)律建設(shè)作為治本之策，堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，打造紀(jì)律防線，不斷增強(qiáng)基層黨員干部的紀(jì)律意識(shí)，養(yǎng)成守紀(jì)律、講規(guī)矩的良好習(xí)慣，進(jìn)而形成良好制度意識(shí)，用嚴(yán)明的紀(jì)律管住基層黨員干部，讓全面從嚴(yán)治黨常態(tài)化、規(guī)范化，讓微腐敗無(wú)處遁形。

村主任微腐敗自查報(bào)告篇，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第7篇 班主任師德師風(fēng)自查報(bào)告

班主任師德師風(fēng)自查報(bào)告

自參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，與學(xué)生家長(zhǎng)之間接觸較多，工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到教師工作的特殊性，要想得到社會(huì)家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可，必須要有高尚的師德。昌圖縣教育局對(duì)師德要求一慣嚴(yán)格認(rèn)真，我覺(jué)得這其實(shí)是對(duì)我們教師最大的關(guān)愛(ài)，因?yàn)檫@能使我們每天都能照鏡子，正衣冠，成為一個(gè)堂堂正正的人。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《昌圖縣中小學(xué)教師師德八不準(zhǔn)》，這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

一、愛(ài)學(xué)生是師德之魂，對(duì)“雙優(yōu)”學(xué)生的愛(ài)并不難，做到平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生卻并不容易。工作中，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。但是，工作中有時(shí)也缺乏依法執(zhí)教的觀念，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)，我心躁氣急，對(duì)此類學(xué)生也有大聲訓(xùn)斥的時(shí)候，有時(shí)自己還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，實(shí)際上這樣可能會(huì)使學(xué)生幼小的心靈受到傷害，刺傷了他們的自尊心，成績(jī)可能上來(lái)了，但對(duì)學(xué)生的影響卻是很大的。在今后的工作中，我一定與時(shí)俱進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，做到用愛(ài)來(lái)教育學(xué)生、感化學(xué)生。

二、在教育教學(xué)中，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。但是，由于自己參加工作時(shí)間較久，有時(shí)思想不夠先進(jìn)，教育教學(xué)過(guò)程中往往受習(xí)慣支配。今后的工作中，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，避免習(xí)慣行為，向新教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在思想上行為上與新的教育形勢(shì)相契合，跟上時(shí)代步伐。

三、作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的言行舉止會(huì)對(duì)教育工作產(chǎn)生很大影響，在家長(zhǎng)心中，我們代表的是整個(gè)教育行業(yè)。因此，我力爭(zhēng)做到以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。在與家長(zhǎng)相處過(guò)程中，牢記縣教育局有關(guān)要求，嚴(yán)于律己。既不傷害家長(zhǎng)感情，又要嚴(yán)守師德底線。

陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，不向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，不向?qū)W生及家長(zhǎng)索要財(cái)物，不從事有償家教等行為。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，力爭(zhēng)做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

第8篇 建設(shè)辦副主任群眾路線活動(dòng)黨風(fēng)廉政個(gè)人自查報(bào)告

一、作風(fēng)建設(shè)基本情況

重視思想作風(fēng)建設(shè), 講政治、顧大局、守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省政府九項(xiàng)規(guī)定及學(xué)院《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的五項(xiàng)規(guī)定》，觀看教育片，堅(jiān)定不移地在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央、省委及學(xué)院要求保持高度一致，自覺(jué)遵守憲法和法律，嚴(yán)格執(zhí)行黨章和各項(xiàng)黨內(nèi)法規(guī)制度，求真務(wù)實(shí)，清正廉潔。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，能認(rèn)真深入查擺在四風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題，克服了在推進(jìn)國(guó)家骨干院校建設(shè)工作、起草《學(xué)院校企合作制度匯編》工作、抓好《學(xué)院校企合作辦學(xué)體制機(jī)制建設(shè)》項(xiàng)目方面的工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立正確的業(yè)績(jī)觀和事業(yè)觀，不急功近利，不弄虛作假。

二、四風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題

(一)形式主義

一是工作重形式、輕實(shí)效。工作深入檢查不嚴(yán)，具體落實(shí)不細(xì)，解決實(shí)際問(wèn)題不深入，比如，在負(fù)責(zé)《學(xué)院校企合作制度匯編》撰寫工作時(shí)，要求10個(gè)職能部門，要盡可能按照匯編(草案)規(guī)定的制度條款撰寫材料，但在實(shí)際工作中，對(duì)材料的撰寫督促檢查不夠嚴(yán)，使工作得不到較好的開(kāi)展與落實(shí)。

二是工作的推進(jìn)力度不夠。比如，在負(fù)責(zé)學(xué)院國(guó)家骨干院校建設(shè)工作方面，要求4個(gè)骨干建設(shè)專業(yè)，要按照建設(shè)辦制定的國(guó)家骨干院校建設(shè)9個(gè)推進(jìn)表模式完成建設(shè)工作，沒(méi)有更好的與大家研究工作推進(jìn)計(jì)劃，只注重自己完成任務(wù)，忽視任務(wù)完成的過(guò)程，忽視跟蹤檢查指導(dǎo)，使骨干院校建設(shè)工作推進(jìn)緩慢，沒(méi)有收到預(yù)期效果。

(二)官僚主義

一是工作布置多，跟蹤少。比如，在負(fù)責(zé)《學(xué)院校企合作辦學(xué)體制機(jī)制建設(shè)》項(xiàng)目建設(shè)時(shí)，制定了若干完成任務(wù)的要求與考核指標(biāo)，并與8個(gè)職能部門和4個(gè)骨干專業(yè)簽約完成時(shí)限，同時(shí)，要求各部門及骨干專業(yè)要統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一模式、統(tǒng)一步調(diào)完成工作，但在實(shí)際工作中，跟蹤少、檢查少，指導(dǎo)少。

二是工作浮在上面，很少下去。比如，愿意在辦公室聽(tīng)部門匯報(bào)多了，到8個(gè)項(xiàng)目組部門實(shí)際工作指導(dǎo)次數(shù)少了;愿意在辦公室掛電話詢問(wèn)事情多了，實(shí)際了解情況次數(shù)少了;愿意通過(guò)qq骨干建設(shè)群探討問(wèn)題多了，實(shí)際解決問(wèn)題少了，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)欠缺，沒(méi)有積極性和創(chuàng)造性，沒(méi)有更好的調(diào)動(dòng)大家的工作熱情。

(三)享樂(lè)主義

一是精神懈怠，進(jìn)取心不強(qiáng)，從自身榮辱得失考慮較多，從工作大局考慮較少，有本位主義思想。

二是缺乏憂患意識(shí)，突出表現(xiàn)思想上有求穩(wěn)不求進(jìn)，缺乏強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，存在船到碼頭車到站的思想。

(四)奢靡之風(fēng)

勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。比如，辦公室用的拖布、手巾、掃除工具等，用到一定程度，還可以自己修理一下，繼續(xù)使用，但覺(jué)得沒(méi)有必要，學(xué)校家大業(yè)大的，也不值幾個(gè)錢，也不在乎我這幾個(gè)工具，清潔工具沒(méi)有用壞的前提下，就要求更換。

三、原因分析

(一)(形式主義突出問(wèn)題反映在工作中，主要原因在于政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊，理想信念教育不夠經(jīng)常，政績(jī)觀存在偏差，急功近利。

一是政治理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，不經(jīng)常，沒(méi)有很好地做到理論聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)致對(duì)學(xué)院國(guó)家骨干院校建設(shè)推進(jìn)工作總體把握不夠。

二是在工作作風(fēng)上缺少求真務(wù)實(shí)精神，調(diào)研不夠深入，狠抓工作落實(shí)不夠到位，導(dǎo)致對(duì)《學(xué)院校企合作制度匯編》撰寫工作，停在表面、流于形式式。

(二)官僚主義現(xiàn)象反映在工作中，主要原因在于宗旨意識(shí)不牢，基層觀念不強(qiáng)，群眾意識(shí)淡薄，未能很好的服務(wù)一線教學(xué)。

一是宗旨意識(shí)不強(qiáng)，頭腦中有官本位思想，缺乏強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)、進(jìn)取精神，不能主動(dòng)下基層與二級(jí)學(xué)院對(duì)接工作，服務(wù)意識(shí)不到位。

二是沒(méi)有樹(shù)立正確的權(quán)力觀，不能嚴(yán)格要求自己，不能用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要衡量自己，工作作風(fēng)不扎實(shí)，對(duì)《學(xué)院校企合作辦學(xué)體制機(jī)制建設(shè)》項(xiàng)目整體控制不夠好，建設(shè)推進(jìn)速度緩慢。

三是缺乏群眾工作經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)工作主觀意識(shí)多，習(xí)慣在辦公室聽(tīng)匯報(bào)、做決策、分配任務(wù)、指導(dǎo)工作。

(三)出現(xiàn)享樂(lè)主義現(xiàn)象，主要原因在于對(duì)崇高理想的追求，理想信念發(fā)生動(dòng)搖，精神懈怠，價(jià)值觀發(fā)生變化。

一是思想信念淡化，革命意識(shí)衰退，奮斗精神消減，陶醉取得的成績(jī)，缺乏新動(dòng)力，工作不在狀體。

二是放松了人生觀和世界觀的改造，艱苦奮斗精神退化，貪圖安逸，虛榮心強(qiáng)，導(dǎo)致辦公面積超標(biāo)。

(四)出現(xiàn)奢靡之風(fēng)現(xiàn)象，主要愿意在于沒(méi)有樹(shù)立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，錯(cuò)誤認(rèn)為學(xué)院家大業(yè)大，浪費(fèi)一點(diǎn)不是問(wèn)題，清掃工具沒(méi)壞就更換是小事，作為黨員干部節(jié)約要從小事做起，做好表率，修理清潔工具在用是一件小事，更要樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，修理心靈深處，從行動(dòng)做起，減少浪費(fèi)。

四、努力方向和整改措施

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。要從實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)、保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的高度來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和查找自身四風(fēng)問(wèn)題。

二是要踐行群眾路線，密切聯(lián)系師生。做好行政干部兼職班主任工作。每月至少與一名學(xué)生談心、每學(xué)期至少參加一次主題班會(huì)、每學(xué)期至少停課一次、每學(xué)期至少一次班級(jí)活動(dòng)、每學(xué)期至少一次分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

三是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方式，提高工作成效。抓好頂層設(shè)計(jì)與基層想法相結(jié)合的工作原則，要深入到二級(jí)學(xué)院，又好又快推進(jìn)國(guó)家骨干院校建設(shè)工作，進(jìn)一步抓好《學(xué)院校企合作辦學(xué)體制機(jī)制建設(shè)》項(xiàng)目收尾工作，進(jìn)一步完善《學(xué)院校企合作制度匯編》審核工作。

第9篇 關(guān)于個(gè)人廉潔履職村委會(huì)主任自查報(bào)告

今年開(kāi)展的黨員干部廉潔從政學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，我深深地認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下學(xué)習(xí)貫徹《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》的重要性，在積極參加我村組織的集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》對(duì)自已并進(jìn)行了自查，現(xiàn)將個(gè)人自查情況匯報(bào)如下：

一、目前存在問(wèn)題和不足

一是以前對(duì)廉潔從政反腐倡廉的重要性認(rèn)識(shí)不夠。放松了對(duì)自己的要求，降低了搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主動(dòng)性。二是作為村“兩委”委員，在工作中自己也參入了自己的主觀情感。三是自我批評(píng)、自我反省開(kāi)展的不夠深入。

二、存在問(wèn)題的原因

上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題，有其客觀因素，但也存在主觀認(rèn)識(shí)原因，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

1.重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

2.重安排，輕要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。

三、整改措施及努力方向

一要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻把人民群眾的利益放在第一位，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民群眾謀利益。

二是要進(jìn)一步自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色。按照“《廉政準(zhǔn)則》中“8個(gè)禁止”、“52條不準(zhǔn)”的要求，做到頭腦清醒，政治堅(jiān)定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵(lì)，以身作則，嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事。在實(shí)際工作中，認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，不搞以權(quán)謀私。

第10篇 中學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)情況自查自檢報(bào)告

中學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)情況自查自檢報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r

__中學(xué)從1958年辦學(xué)至今已有53年歷史，歷經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)證了歷史的發(fā)展曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)輝煌,培養(yǎng)了大批的商界名流、市區(qū)政府官員和文化名人、特級(jí)教師.她又是一所新校,8月,原__學(xué)校與原武南學(xué)校中學(xué)部進(jìn)行整合,新成立了__中學(xué)。從起，她由一所農(nóng)村薄弱學(xué)校歷經(jīng)了兩年多時(shí)間，已經(jīng)跨入武漢市標(biāo)準(zhǔn)化初中的行列,在評(píng)估驗(yàn)收過(guò)程中受到市督導(dǎo)評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，歷史的文化底蘊(yùn)與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)機(jī)遇有機(jī)結(jié)合，形成了一所環(huán)境優(yōu)美、校園文化品味高、辦學(xué)理念先進(jìn),校風(fēng)良好、質(zhì)量一年上一個(gè)臺(tái)階、社會(huì)信譽(yù)高、發(fā)展勢(shì)頭良好的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。成績(jī)的取得與學(xué)校自始至終地重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)是分不開(kāi)的。

二、自評(píng)過(guò)程及結(jié)果

歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都意識(shí)到，學(xué)校作為未成年人思想道德建設(shè)的最基本的陣地，而班級(jí)是最能體現(xiàn)學(xué)校特征的組織形式，是學(xué)校管理結(jié)構(gòu)中最基礎(chǔ)的單元，班級(jí)是否穩(wěn)定，能否形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班級(jí)氛圍，直接影響著學(xué)校良好校風(fēng)的形成，影響素質(zhì)教育的開(kāi)展，而作為班級(jí)的管理者——班主任，對(duì)良好班風(fēng)的形成有著最直接、最重要的作用，所以，辦校五十多年來(lái)，由于地處農(nóng)村,條件艱苦,教師特別是班主任教師流動(dòng)較大,但我校有高度重視和加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的傳統(tǒng)，始終抓住隊(duì)伍建設(shè)和管理不放松,形成長(zhǎng)效機(jī)制,在對(duì)教職工加強(qiáng)思想教育，特別是師德教育，形成良好的教風(fēng)的同時(shí)，也形成了我校的班主任作風(fēng)，概括起來(lái)就是師德高尚、敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)、講求教育與管理藝術(shù)，對(duì)我校從建校至今的教育教學(xué)的發(fā)展起到了積極作用。我們對(duì)照(武漢市中小學(xué)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn))進(jìn)行了自查，逐條核實(shí),實(shí)際得分95分,自查報(bào)告如下：

三、具體做法

(一)、重視班主任隊(duì)伍配備和培養(yǎng)

1、精心選拔教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足，能力、責(zé)任心強(qiáng)的教師,擔(dān)任班主任。按照和,每學(xué)年初,嚴(yán)格執(zhí)行聘前全員培訓(xùn)、發(fā)布選聘公告、個(gè)人申報(bào)、考核組考察,年級(jí)組和班主任雙向選擇,簽定班主任責(zé)任狀等程序進(jìn)行.這有利于學(xué)校秩序的穩(wěn)定，保證班主任質(zhì)量,有利于建設(shè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，為爭(zhēng)創(chuàng)一流的教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。

2、適當(dāng)安排一批年輕教師、新教師擔(dān)任副班主任。年輕教師是學(xué)校最具活力的群體，學(xué)校的發(fā)展將來(lái)要靠他們挑大梁。一方面讓他們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，盡快成長(zhǎng)，另一方面也為學(xué)校發(fā)展打算，使班主任隊(duì)伍后繼有人。配備班主任時(shí)力求以老帶新，以新促老(新教師、年輕教師觀念新，膽子大，富有改革創(chuàng)新精神)老少共進(jìn)，形成比較合理的班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

(二)、重視班主任的培訓(xùn)、管理

1、學(xué)校強(qiáng)化德育干部隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo),充實(shí)德育隊(duì)伍力量,增加德育管理人員,每次班主任例會(huì),行政人員全部出席參加,領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行班主任專題研究，根據(jù)學(xué)校實(shí)際提出針對(duì)性要求,政教處具體負(fù)責(zé)實(shí)施班主任隊(duì)伍建設(shè)落實(shí)，如今年把班級(jí)管理中實(shí)行“主人翁”式的民主管理當(dāng)作重要環(huán)節(jié)來(lái)抓。我們從實(shí)踐中體會(huì)到要取得管理的更大績(jī)效，就必須充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生的管理能力和綜合素質(zhì)。要求班主任摒棄一手包辦的“保姆式”的班級(jí)管理模式，轉(zhuǎn)換成“遙控式”班級(jí)管理機(jī)制。把班主任從繁雜瑣碎的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)，成為縱覽全局的班級(jí)宏觀管理者。在班主任中大力推廣成功經(jīng)驗(yàn)。如謝江華、胡今運(yùn)等老師把“保姆式”班級(jí)管理機(jī)制轉(zhuǎn)換為“主人翁”式管理機(jī)制，推行“學(xué)生干部輪流上崗制”，經(jīng)選拔、見(jiàn)習(xí)、上崗、督導(dǎo)、評(píng)價(jià)，培養(yǎng)出一大批能力強(qiáng)的學(xué)生干部，加強(qiáng)了班級(jí)民主管理。

2、重學(xué)習(xí)、抓提高。由于隊(duì)伍的年輕化，部分班主任缺乏經(jīng)驗(yàn)處理偶發(fā)事件時(shí)事倍功半，故學(xué)校及時(shí)想辦法組織學(xué)習(xí)提高他們的理論水平。在中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出(關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn))、教育部辦公廳發(fā)出(關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知)、(中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要)、(中學(xué)生日常行為規(guī)范)、(中學(xué)生守則)、(洪山區(qū)德育管理規(guī)程)等之后，迅速組織教師學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，貫徹執(zhí)行。對(duì)我校學(xué)生的要求，我校制定了(班主任一日工作要求)，把學(xué)生在校的一日常規(guī)、班級(jí)管理要求、干部職責(zé)、場(chǎng)室管理制度、評(píng)比獎(jiǎng)懲制度一一列出，發(fā)到師生人手一冊(cè)、(中小學(xué)生守則)每班墻上掛一幅。每學(xué)年組織班主任全面學(xué)習(xí)(德育序列)，為每一位班主任發(fā)一本班主任管理書，每個(gè)級(jí)組一份(中小學(xué)德育)、(中小學(xué)管理)等雜志，每次班主任例會(huì),先組織理論學(xué)習(xí)案例分析,再布置具體工作,其次及時(shí)印發(fā)針對(duì)性的宣傳資料，讓班主任在案例中尋找思想、找理論、找到方法，提高德育的實(shí)效性。

我們還積極組織班主任參加各級(jí)各類班主任培訓(xùn),近2年來(lái),我校20余人次參加了市區(qū)繼續(xù)教育部門組織的班主任培訓(xùn),2人參加高級(jí)研修班、3人參加了<班主任之友>;雜志組織的班主任培訓(xùn),5人為省農(nóng)村教育學(xué)會(huì)長(zhǎng)期受訓(xùn)學(xué)員.

3、指定經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀班主任和組長(zhǎng)進(jìn)行傳、幫、帶，組織學(xué)習(xí)(班主任工作規(guī)程)；既有班主任工作專題,又有案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流,還有班會(huì)比賽,互相取償補(bǔ)短,要求新班主任學(xué)習(xí)班主任的高度責(zé)任心和行之有效的工作方法。

4、學(xué)校德育線的領(lǐng)導(dǎo)，由黨支部副書記到德育專干，長(zhǎng)期堅(jiān)持深入教育教學(xué)的第一線，如學(xué)校政教主任、團(tuán)委書記都親自帶班,摸索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，規(guī)范工作，既掌握制訂制度的充分依據(jù)，也為班主任起表率作用。

5、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，開(kāi)闊班主任的'眼界，拓展班級(jí)管理的思路。珞珈書院名師工作室第一個(gè)落戶__中學(xué),我們利用資源優(yōu)勢(shì),定期邀請(qǐng)專家到學(xué)校為教師和班主任作專題報(bào)告，如舉行報(bào)告會(huì)，組織專家與省市名、優(yōu)、特教師與青年教師師徒結(jié)對(duì),即指導(dǎo)教學(xué),又指導(dǎo)班主任管理.我們還走出去,組織部分班主任觀看了著名專家任小艾的報(bào)告。還組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)有先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校，如洋思中學(xué)、杜朗口中學(xué)、仙桃仙源學(xué)校、赤壁、咸寧、武漢市32中的成功經(jīng)驗(yàn)，回來(lái)后由班主任寫的心得體會(huì)收獲豐富。

6、推廣經(jīng)驗(yàn)、介紹典型.我校每學(xué)一期組織一次班主任論壇,年組織一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織班主任經(jīng)驗(yàn)介紹和主題班會(huì)公開(kāi)課,交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)。要求學(xué)校德育工作者(德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、組長(zhǎng)、班主任等)積極開(kāi)展德育探究,每學(xué)期撰寫班主任論文和班級(jí)管理案例.

(三)、對(duì)工作職責(zé)要有具體明細(xì)的規(guī)定

經(jīng)過(guò)多年的努力和積累，我校有了規(guī)范的(班主任工作手冊(cè))、(班主任工作規(guī)程)，(手冊(cè))和(規(guī)程)明確肯定了班主任的主要任務(wù)，還較詳盡地規(guī)定了班主任八大項(xiàng)職責(zé)，對(duì)每項(xiàng)工作還有操作性較強(qiáng)的制度和具體實(shí)施意見(jiàn)。我們還對(duì)全校教師制定了<師德工作考核細(xì)則>;,要求人人參與學(xué)校德育工作,人人做學(xué)生的思想工作,人人做師德楷模,并每學(xué)期對(duì)教師和班主任教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)學(xué)評(píng)教,組織學(xué)生座談,學(xué)生滿意率達(dá)到98%以上.

(四)、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)為,定期檢查、形成激勵(lì)機(jī)制

我們結(jié)合中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際,按照德育系列化要求,以活動(dòng)為抓手,堅(jiān)持活動(dòng)教育人的原則,保證周周有小型活動(dòng),每月有大型活動(dòng),既有節(jié)日,如教師節(jié)慶祝、國(guó)慶、中秋、五一、五四等,也有主題教育如安全教育、綠色環(huán)?；顒?dòng)、禁毒日、法制安全等.還有體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育活動(dòng)、班會(huì)評(píng)比、教室文化布置、黑板報(bào)評(píng)比等.通過(guò)活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)了身心素質(zhì)發(fā)展,有利于培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),也有利于發(fā)揮班主任的創(chuàng)造性、積極性.

(學(xué)校一日常規(guī)檢查細(xì)則)、<班主任考核細(xì)則>;既是班級(jí)管理也是班主任工作的依據(jù)，也是作為每月檢查、每學(xué)期量化考核班主任工作的依據(jù)。德育處的人員經(jīng)常深入檢查班主任工作情況，了解學(xué)生和班務(wù)情況，檢查每班的班風(fēng)班貌、課堂紀(jì)律，對(duì)促進(jìn)班主任工作和學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律起到了很好的作用。德育處對(duì)每次了解的情況都進(jìn)行認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)并及時(shí)地反饋給級(jí)組，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正以改進(jìn)工作。每周匯總檢查的各項(xiàng)分?jǐn)?shù)，評(píng)比出每年級(jí)的流動(dòng)紅旗，不論對(duì)班主任還是對(duì)學(xué)生都產(chǎn)生了相當(dāng)大的激勵(lì)作用。期末對(duì)每個(gè)班和班主任都進(jìn)行量化考核，按不同的等次對(duì)班主任工作進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，充分體現(xiàn)按勞分配、干好干壞兩個(gè)樣，極大地調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性、創(chuàng)造性。

(五)、注重家校聯(lián)系，積極調(diào)動(dòng)社會(huì)的各方面力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的教育

每月給班主任布置家訪任務(wù)，并要求及時(shí)完成，讓學(xué)生、家長(zhǎng)感受到老師的關(guān)心幫助，提高學(xué)生自律意識(shí)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

按照三納入三為主的原則,定期開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校(一學(xué)期2次),一是請(qǐng)專家授課,二是請(qǐng)班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際將具體管理和配合的要求;三是科任老師針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)提要求;四是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自授課,學(xué)生家庭教育狀況的轉(zhuǎn)變,也促進(jìn)了學(xué)生各方面的轉(zhuǎn)變.

(六)、關(guān)心班主任，為班主任工作創(chuàng)造良好條件

學(xué)校管理以人為本，關(guān)心班主任的疾苦，為班主任的工作創(chuàng)造良好條件,保證班主任待遇。我們按照上級(jí)關(guān)于績(jī)效工資的要求,及時(shí)制定和完善了和,尊重班主任地位,認(rèn)可班主任勞動(dòng),學(xué)校對(duì)班主任熱情關(guān)懷,政治上積極關(guān)心,近年來(lái)多位班主任加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,有的還走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。眾所周知，班主任是最基層，最重要的教育教學(xué)管理人。工作負(fù)擔(dān)重，壓力大，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們給予了更多的尊重和關(guān)懷。對(duì)班主任工作上的困難，領(lǐng)導(dǎo)盡力幫助解決；對(duì)他們生活上的困難，給予關(guān)心；甚至對(duì)他們的一些家庭矛盾，學(xué)校也盡可能予以協(xié)調(diào)。他們凡有病痛，領(lǐng)導(dǎo)都看望或慰問(wèn)，并安排其他老師協(xié)助其工作。

多年來(lái)我校的班主任隊(duì)伍的建設(shè)達(dá)到了兩個(gè)目標(biāo)∶第一是轉(zhuǎn)變教師的訓(xùn)、壓、管的封閉型為導(dǎo)、幫、勵(lì)的開(kāi)放型。指導(dǎo)和引導(dǎo)是教師的職責(zé)，是思想工作的精髓，是幫助學(xué)生積極向上的最有效的方法和手段；第二是培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”精神，增強(qiáng)做“__人”的責(zé)任感和榮譽(yù)感，積極吸引學(xué)生參與學(xué)校和班級(jí)的管理，使他們體會(huì)到“校興我榮，校衰我恥”、“__是我家，管好靠大家”。

通過(guò)以上做法，近幾年我校德育管理工作基本上實(shí)現(xiàn)了“五化”：

1、管理網(wǎng)絡(luò)化。校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)形成校、級(jí)、班三級(jí)管理；家庭網(wǎng)絡(luò)以家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校為主要形式；社會(huì)網(wǎng)絡(luò)依靠部隊(duì)、街道、社區(qū)、村委、德育基地等單位。

2、目標(biāo)層次化。按(中學(xué)德育大綱)的整體要求，制定德育的分層目標(biāo)，落實(shí)到各級(jí)，體現(xiàn)德育由淺入深，循序漸進(jìn)，反映育人的層次性、針對(duì)性和科學(xué)性。

3、途徑多樣化。首先我們要求全體教師深挖教材的教育價(jià)值，發(fā)揮學(xué)科的德育功能，通過(guò)課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的、和諧的思想政治教育。對(duì)于比較成功的課，要求教師編寫成教案，匯編成冊(cè)，供同科教師參考使用。其次，校園文化活動(dòng)是開(kāi)展德育的主陣地，除了校會(huì)、班會(huì)、升旗儀式正面進(jìn)行教育外，還利用校慶日、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)進(jìn)行德育滲透。此外，校園的宣傳媒介、文化櫥窗、報(bào)欄都有計(jì)劃、有安排地開(kāi)展宣傳工作。維護(hù)一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境對(duì)學(xué)生也是一個(gè)無(wú)形的隱性教育，辦學(xué)50年來(lái)，校園的樹(shù)木花果，從無(wú)攀摘損壞，這說(shuō)明我們的教育是成功的?，F(xiàn)在學(xué)校的德育工作真正做到全員參加，全程跟進(jìn)，全方位進(jìn)行，育人環(huán)境是比較理想的。

4、常規(guī)制度化。在德育管理中，我們逐步將常規(guī)工作形成制度，比如班主任工作量化考核，文明班評(píng)比，后進(jìn)生的幫教，行為規(guī)范等等都形成常規(guī)制度，管理效果也比較好。

5、效果指標(biāo)化。每學(xué)期，學(xué)校將某些指標(biāo)下達(dá)到各班級(jí)，作為奮斗目標(biāo)，教師、學(xué)生都會(huì)為此作出自己的努力。

由于學(xué)?？茖W(xué)的管理，加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)了對(duì)班主任的選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)、考核管理，我校班主任隊(duì)伍素質(zhì)得到很大提高，班主任班級(jí)管理的水平得到很大提高，從而為學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育提供了強(qiáng)有力的保證，促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞諸育和諧發(fā)展：

1、德育方面，每學(xué)期學(xué)生德育優(yōu)良率達(dá)到97%以上。合格率99%以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率84%以上，全校無(wú)亂班，犯罪率、違法率為零。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格率100%,優(yōu)秀率30%.全校學(xué)風(fēng)濃厚、校風(fēng)正、教風(fēng)好.獲得政府、社會(huì)、家庭的好評(píng).

2、教學(xué)方面，中考成績(jī)穩(wěn)居區(qū)同類學(xué)校中游，、中考獲得質(zhì)量立功單位.

3、其他方面，以來(lái)被洪山區(qū)政府授予文明單位，績(jī)效考核先進(jìn)單位、武漢市兩型學(xué)校、綠色學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)。

四、存在的問(wèn)題及努力的方向

綜上所述，我校對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作都投入了極大熱情和努力,成效也是有目共睹的。俗話說(shuō)，十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,未成年人的思想道德建設(shè)不僅對(duì)于每一個(gè)家庭,而且對(duì)于整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族的興衰成敗都是至關(guān)重要的。但由于各方面的原因,學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)特色及成效還不夠明顯,教育教學(xué)質(zhì)量亟待提高,與黨和政府、周邊老百姓的期望還有一定距離.還需要培養(yǎng)一批百優(yōu)、優(yōu)秀班主任.學(xué)校作為未成年人思想道德建設(shè)的第一陣地,我校將會(huì)一如既往的加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師教書育人的水平，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步完善班主任制度,充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，為未成年人的健康成長(zhǎng)、盡一份責(zé)、出一份力。

第11篇 村委主任自查報(bào)告

村委主任自查報(bào)告篇一

今年開(kāi)展的黨員干部廉潔從政學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，我深深地認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下學(xué)習(xí)貫徹《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》的重要性，在積極參加我村組織的集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)將個(gè)人自查情況匯報(bào)如下:

一、目前存在問(wèn)題和不足

一是以前對(duì)廉潔從政反腐倡廉的重要性認(rèn)識(shí)不夠。放松了對(duì)自己的要求，降低了搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主動(dòng)性。二是作為村“兩委”委員，在工作中自己也參入了自己的主觀情感。三是自我批評(píng)、自我反省開(kāi)展的不夠深入。

二、存在問(wèn)題的原因

上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題，有其客觀因素，但也存在主觀認(rèn)識(shí)原因，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:

1.重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

2.重安排，輕要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。

三、整改措施及努力方向

一要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻把人民群眾的利益放在第一位，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民群眾謀利益。

二是要進(jìn)一步自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色。按照“《廉政準(zhǔn)則》中“8個(gè)禁止”、“52條不準(zhǔn)”的要求，做到頭腦清醒，政治堅(jiān)定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵(lì)，以身作則，嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事。在實(shí)際工作中，認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，不搞以權(quán)謀私。

三是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，徹底杜絕那種對(duì)待群眾“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的機(jī)關(guān)老爺作風(fēng)，深入基層群眾，了解基層群眾的疾苦，多為基層群眾辦好事、實(shí)事。

村委主任自查報(bào)告篇二

自從20__年四月進(jìn)村委會(huì)從事計(jì)生工作后，正確行使手中的權(quán)利，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人，并自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。按照紀(jì)委的要求，現(xiàn)將自己的廉潔自律情況報(bào)告如下:

一、始終做到了講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，始終保持個(gè)人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣

一是講學(xué)習(xí)。

按照鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和教育、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、管理等方面的知識(shí)。特別要做到的是，在學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)的同時(shí)，十分注意政紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)，還通過(guò)自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，來(lái)豐富管理經(jīng)驗(yàn)、提高工作能力與個(gè)人修養(yǎng)，從而堅(jiān)決克服了自我陶醉，自我滿足，厭學(xué)淺學(xué)甚至不學(xué)的情緒，不斷提高了自己的思想政治素質(zhì)和精神境界，自覺(jué)把自己培養(yǎng)成為一名對(duì)黨、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有貢獻(xiàn)的好干部。

二是講政治。

有堅(jiān)定而正確的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律和高度的政治鑒別力、政治敏銳性。

三是講正氣。

做到了繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)事業(yè)中形成的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，堅(jiān)持同一切歪風(fēng)邪氣和各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，潔身自好，不謀私利，為干部職工做好表率。

二、樹(shù)立了正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，正確行使權(quán)力，服務(wù)于民

作為一名基層干部，做到了正確對(duì)待和行使手中的權(quán)利，淡化“官念”和權(quán)欲，用平常心看待官位，用責(zé)任心看待工作，執(zhí)政為民，艱苦奮斗，儉以養(yǎng)德，保持了良好的品行和高尚的情操。三是做到大事不糊涂、小事不馬虎。四是做到了“慎獨(dú)”。在廉潔自律上做到了表里如一，任何時(shí)候、任何情況下，都自覺(jué)以黨性原則和道德規(guī)范衡量、約束自己，沒(méi)有人前一個(gè)套、人后一套，嚴(yán)格進(jìn)行自我監(jiān)督。

三、整改方向

1、應(yīng)堅(jiān)持做到勤學(xué)、精學(xué)、終身學(xué)，做到自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，接受教育，不斷進(jìn)步。

2、防微杜漸，做好廉政建設(shè)工作，做為一名村干部，嚴(yán)格按照《村民委員會(huì)組織法》要求自己。

村委主任自查報(bào)告篇三

根據(jù)中央《關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求和鎮(zhèn)黨委具體部署，近期通過(guò)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平___一系列重要講話、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)》等。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”要求，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對(duì)個(gè)人“四風(fēng)”方面的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真查擺，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)方面，有時(shí)停留于形式主義，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、廣度和深度都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。平時(shí)工作精力花在業(yè)務(wù)工作的時(shí)間多，理論學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)不足，在學(xué)習(xí)中還存在著不夠主動(dòng)，不夠深入，特別是學(xué)習(xí)的廣度和深度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、調(diào)查研究不夠深入，公仆意識(shí)和服務(wù)意識(shí)需要進(jìn)一步增強(qiáng)。服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)群眾的所思、所想、所求了解的不夠全面，在切實(shí)幫助群眾解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題方面投入精力較少。

3、有時(shí)有安于現(xiàn)狀、墨守陳規(guī)、自我滿足的思想，創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)拓意識(shí)不夠強(qiáng)。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，在服務(wù)工作上還不夠主動(dòng)超前，“傳、幫、帶”作用發(fā)揮不夠。

4、工作作風(fēng)方面，密切聯(lián)系群眾的方法還需要不斷改進(jìn)。同群眾交心不夠，對(duì)班子思想狀況和生活情況了解不全面，處理群眾工作的方式方法需要進(jìn)一步改進(jìn)。貫徹民主集中制也有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是自己分管工作這塊，有時(shí)工作方式簡(jiǎn)單、武斷，沒(méi)有充分發(fā)揮班子的積極性和創(chuàng)造性。

5、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。特別對(duì)一些細(xì)節(jié)重視不夠，做得不到位，比如用水、用電、紙張等方面都比較隨意，存在一定的浪費(fèi)現(xiàn)象。

二、問(wèn)題的成因

1、世界觀改造有所放松，理論學(xué)習(xí)抓的不夠緊。

一是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)理論不夠深入，總認(rèn)為自己主要是抓村務(wù)，經(jīng)常不自覺(jué)地放松了對(duì)思想學(xué)習(xí)的要求;二是學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面，有時(shí)走形式主義，缺乏主動(dòng)性，理論學(xué)習(xí)缺乏廣度和深度;三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，特別是在創(chuàng)新性方面還比較欠缺。

2、宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)還樹(shù)得不夠牢。

與群眾接觸不夠，常常以工作忙給自己臺(tái)階下，放松對(duì)自己的要求;，主動(dòng)性不強(qiáng)，全心全意為群眾服務(wù)的意識(shí)還樹(shù)得不夠牢。

3、批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展不夠。

批評(píng)與自我批評(píng)落實(shí)上尚有不到位的地方，特別是自我檢討、自我反省、自我批評(píng)缺乏自覺(jué)性，同時(shí)主動(dòng)聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)建議、接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督也還不夠。

三、整改措施

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)思想政治素質(zhì)。

不斷加強(qiáng)對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，深刻領(lǐng)會(huì)黨的群眾觀點(diǎn)、群眾路線和群眾立場(chǎng)，理論緊密聯(lián)系實(shí)際，不斷提升自身思想政治素質(zhì)修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè)，切實(shí)提升服務(wù)水平。

一是緊緊圍繞村務(wù)工作，自覺(jué)把本職工作放在農(nóng)業(yè)發(fā)展的大局中來(lái)謀劃;二是提升服務(wù)意識(shí)，深入基層、深入群眾，及時(shí)掌握了解農(nóng)業(yè)發(fā)展中的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步理清思路，更好地為本村發(fā)展出謀劃策;三是增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，多爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，不斷提升服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力和水平。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷改進(jìn)工作方法。

一是牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中發(fā)揚(yáng)克己奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;二是堅(jiān)持群眾路線，不斷提高群眾工作能力，“相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，熱心為群眾服務(wù)，誠(chéng)心受群眾監(jiān)督”;三是腳踏實(shí)地工作，努力提高工作能力和服務(wù)水平，以工作實(shí)績(jī)?nèi)⌒庞诿瘛?/p>

4、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)。

時(shí)刻以《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》要求自己，認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺(jué)遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督。正確對(duì)待“權(quán)錢利”，堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，從小事做起，從身邊做起，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，同一切腐敗現(xiàn)象和腐敗分子做斗爭(zhēng)，樹(shù)立黨員的良好形象。

第12篇 2023年文化旅游局辦公室主任勤政廉政自查報(bào)告

XX年本人認(rèn)真按照《廉政準(zhǔn)則》嚴(yán)格要求自己，在思想上行動(dòng)上做到嚴(yán)于律已，在勤政廉政方面做出了表率，得到同行們的一致好評(píng)。

一、思想政治

能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和“____”重要思想，能認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，做到政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致；積極參加省市文化廳局以及區(qū)委、區(qū)政府和局支部組織召開(kāi)的各類會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并貫徹實(shí)施上級(jí)文化工作提出的新要求，做到了思想上高度重視，行動(dòng)上堅(jiān)決迅速。同時(shí)，注重加強(qiáng)對(duì)分管部門干部職工的政治學(xué)習(xí)和思想教育，定期不定期組織他們學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，幫助他們理解重大的文化方面的政策精神，指導(dǎo)開(kāi)展文化各項(xiàng)工作。

二、作風(fēng)紀(jì)律

注重培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，把實(shí)干、肯干、能干作為自己的工作信條，工作上不玩虛的，做到踏踏實(shí)實(shí)；工作上積極主動(dòng)干，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不斤斤計(jì)較；工作上發(fā)揮主觀能動(dòng)性，開(kāi)動(dòng)腦筋，多想辦法，把正常的工作辦出新意，把創(chuàng)新的工作辦出特色，把難辦的事情辦出水平。深入基層，調(diào)查研究，不亂表態(tài)，不亂拍板，不亂許愿，做到多匯報(bào)，多請(qǐng)示，多研究，多分析，擺正位置不越位，真抓實(shí)干不缺位。在工作紀(jì)律上，做到嚴(yán)于律己，樹(shù)立表率，同時(shí)，嚴(yán)格要求分管部門干部職工，上班不遲到，下班不早退，嚴(yán)格遵守《公務(wù)員八條禁令》和五華區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)要求規(guī)定。

三、工作能力

利用自己六年辦公室主任熟悉文化旅游局全面工作的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮工作的主觀能動(dòng)性，在局長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行分管工作，積極主動(dòng)地出謀劃策，按照區(qū)委、區(qū)政府對(duì)文化旅游工作的總體要求，在保持隊(duì)伍穩(wěn)定，保持工作正常開(kāi)展等方面作了大量的工作。按照職責(zé)分工，自己分管局辦公室、文化市場(chǎng)管理和群眾文化工作。特別是在文化市場(chǎng)管理工作上，積極思考市場(chǎng)管理和行政審批上存在問(wèn)題的原因，找出解決的辦法，在局長(zhǎng)和區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)的支持下，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。文化市場(chǎng)管理確定了四個(gè)重點(diǎn)：一是把全國(guó)掃黃辦、文化部掛名的、存在近十年的圓西路電子出版物盜版市場(chǎng)作為整治重點(diǎn)；二是把網(wǎng)吧接納未成年人作為整治重點(diǎn)；三是把電子游戲設(shè)置違規(guī)機(jī)型作為打擊的重點(diǎn)；四是把城中村文化市場(chǎng)整治作為重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)四個(gè)重點(diǎn)的整治，均取得顯著效果。在群眾文化方面，按照區(qū)政府的要求，對(duì)翠湖文化氛圍的營(yíng)造上積極開(kāi)動(dòng)腦筋，提出打造“公園文化”理念，也取得了較好成績(jī)。同時(shí)，積極建議區(qū)委宣傳部啟動(dòng)停辦兩年的“五華講壇”活動(dòng)，建議改變“五華講壇”形式，將講壇活動(dòng)直接開(kāi)辦到居民社區(qū)，把講壇開(kāi)到老百姓家門口，從實(shí)際效果看，深受老百姓喜愛(ài)，取得較好效益。

四、工作業(yè)績(jī)

……

五、廉潔自律

在做好自身廉潔自律的同時(shí)，積極做好分管工作特別是文化市場(chǎng)管理人員的廉政建設(shè)和教育。從去年7月起，針對(duì)文化市場(chǎng)管理和行政審批環(huán)節(jié)上出現(xiàn)的問(wèn)題，有針對(duì)性地制定了相關(guān)制度，首先在行政審批上，徹底公開(kāi)了辦證內(nèi)容，辦證條件，辦證程序，規(guī)定了辦結(jié)的時(shí)間。特別在辦證條件上，一次性向群眾告之了所提供材料的完整性，具體到所提供材料要幾份，是原件還是復(fù)印件，是手寫還是打印件等等，杜絕了在審批上的不公開(kāi)不透明等問(wèn)題，從源頭上扼制了腐敗的產(chǎn)生。另外，在處罰問(wèn)題上，采取了集體討論的形式，罰多少由集體討論決定，避免了處罰的隨意性。在稽查環(huán)節(jié)上，采取日常巡查與明查暗防相結(jié)合的方式，避免了稽查中的人情執(zhí)法問(wèn)題。特別在中秋、春節(jié)前夕，召集市場(chǎng)管理人員進(jìn)行集中的廉潔教育，嚴(yán)格要求市場(chǎng)管理人員不允許在節(jié)日前和期間與經(jīng)營(yíng)戶有過(guò)多的接觸，明確了二條紀(jì)律，一是不允許接受經(jīng)營(yíng)戶的宴請(qǐng)；二是不允許接受經(jīng)營(yíng)戶的錢物。通過(guò)教育，收到了一定的效果。

六、存在問(wèn)題

通過(guò)實(shí)際工作并聽(tīng)取了部分群眾的意見(jiàn)后，我個(gè)人主要存在以下幾方面的問(wèn)題：

一是在工作中存在急躁情緒。二是與班子成員溝通交流得不夠。三是對(duì)分管以外的工作過(guò)問(wèn)得不多、關(guān)心得少。

七、努力方向

今后自己主要從以下方面加以改進(jìn)和努力：

一是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨的政策方針和__大精神和新《黨章》的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想覺(jué)悟。特別是要加強(qiáng)對(duì)文化業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化業(yè)務(wù)水平。

二是加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)管理和領(lǐng)導(dǎo)方法知識(shí)的學(xué)習(xí)，虛心向局長(zhǎng)學(xué)習(xí)，盡快提高自己的領(lǐng)導(dǎo)管理水平。

三是樹(shù)立全局意識(shí)，全局觀念，多從全局和大局上考慮和思考問(wèn)題，不斷提高自己的管理能力。

第13篇 村委會(huì)主任廉潔自查報(bào)告

村委會(huì)主任廉潔自查報(bào)告

今年開(kāi)展的黨員干部廉潔從政學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，我深深地認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下學(xué)習(xí)貫徹《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》的重要性，在積極參加我村組織的集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》對(duì)自已并進(jìn)行了自查，現(xiàn)將個(gè)人自查情況匯報(bào)如下：

一、目前存在問(wèn)題和不足

一是以前對(duì)廉潔從政反腐倡廉的重要性認(rèn)識(shí)不夠。放松了對(duì)自己的要求，降低了搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主動(dòng)性。二是作為村“兩委”委員，在工作中自己也參入了自己的主觀情感。三是自我批評(píng)、自我反省開(kāi)展的不夠深入。

二、存在問(wèn)題的原因

上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題，有其客觀因素，但也存在主觀認(rèn)識(shí)原因，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

1.重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

2.重安排，輕要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。

三、整改措施及努力方向

一要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻把人民群眾的利益放在第一位，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民群眾謀利益。

二是要進(jìn)一步自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色。按照“《廉政準(zhǔn)則》中“8個(gè)禁止”、“52條不準(zhǔn)”的要求，做到頭腦清醒，政治堅(jiān)定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵(lì)，以身作則，嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事。在實(shí)際工作中，認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，不搞以權(quán)謀私。

第14篇 村委會(huì)主任黨風(fēng)廉政自查報(bào)告

村委會(huì)主任黨風(fēng)廉政自查報(bào)告篇一

按照市紀(jì)委《關(guān)于開(kāi)展農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)工作專項(xiàng)檢查活動(dòng)》的通知文件精神，我街道黨總支迅速展開(kāi)自查,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

今年以來(lái)，我街道在開(kāi)發(fā)區(qū)工、管委和開(kāi)發(fā)區(qū)紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的__屆五中、六全會(huì)精神，以黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理，懲防并舉、注重預(yù)防的方針，把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，嚴(yán)格落實(shí)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，各項(xiàng)工作扎實(shí)有效開(kāi)展，取得了一定成績(jī)，為促進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)提供了有力保證。

一、貫徹落實(shí)《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》情況

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于認(rèn)真組織學(xué)習(xí)》(秦開(kāi)紀(jì)字[2023]10號(hào))文件要求，街道黨總支高度重視，把貫徹落實(shí)《規(guī)定》

作為深入推進(jìn)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)、促進(jìn)農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)的重要舉措?！兑?guī)定》中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和基層站所負(fù)責(zé)人在廉潔履行職責(zé)方面的“3個(gè)禁止、19個(gè)不準(zhǔn)”，以及村黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和村民委員會(huì)成員在廉潔履行職責(zé)方面的“5個(gè)禁止、22個(gè)不準(zhǔn)”是農(nóng)村基層干部的行為規(guī)范，對(duì)于健全和完善黨員干部行為規(guī)范制度體系，促進(jìn)農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)，維護(hù)農(nóng)村集體和農(nóng)民群眾的合法權(quán)益，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展具有十分重要的意義。1.明確學(xué)習(xí)對(duì)象，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)我街道實(shí)際，將街道領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)干部、各村兩委干部確定為學(xué)習(xí)《規(guī)定》的重點(diǎn)對(duì)象，同時(shí)，也將各村村民小組長(zhǎng)、黨小組長(zhǎng)納入學(xué)習(xí)范圍。2.強(qiáng)化宣傳教育，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。街道黨總支于7月底召開(kāi)學(xué)習(xí)宣傳《規(guī)定》的動(dòng)員會(huì)，具體安排學(xué)習(xí)宣傳《規(guī)定》的各項(xiàng)工作任務(wù)和完成時(shí)限。各村、各單位也要立即行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、發(fā)放宣傳資料、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、在“三務(wù)”公開(kāi)欄張貼宣傳畫等形式進(jìn)行廣泛宣傳，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。3.創(chuàng)新活動(dòng)載體，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)。一是開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)。、8月初，街道黨總支組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、17個(gè)村兩委成員和全體機(jī)關(guān)干部對(duì)《規(guī)定》進(jìn)行一次集中深入的學(xué)習(xí)，全面掌握《規(guī)定》的基本內(nèi)容和具體要求，進(jìn)一步明確了各自在黨風(fēng)廉政建設(shè)中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。二是召開(kāi)一次學(xué)習(xí)討論會(huì)。街道黨總支、各村、各單位要把《規(guī)定》作為今年黨風(fēng)廉政建設(shè)的必學(xué)內(nèi)容，就《規(guī)定》中對(duì)廉潔履行職責(zé)的行為規(guī)范進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)心得，提高學(xué)習(xí)效果。三是開(kāi)展一次集中整改活動(dòng)。9月初，街道黨總支將在所轄范圍內(nèi)開(kāi)展一次集中整改活動(dòng)，各村、各單位要按照《規(guī)定》認(rèn)真分析查找了在農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，重點(diǎn)解決在公共服務(wù)資金使用、惠農(nóng)政策落實(shí)等領(lǐng)域存在的問(wèn)題以及干部在工作中存在的作風(fēng)不實(shí)、鋪張浪費(fèi)、辦事不公等問(wèn)題。9月底，鎮(zhèn)紀(jì)委組織人員對(duì)集中整改情況進(jìn)行檢查。四是完善制度建設(shè)，推進(jìn)基層權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行，以學(xué)習(xí)宣傳《規(guī)定》為契機(jī)，不斷推進(jìn)村級(jí)民主決策、民主監(jiān)督和權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行等監(jiān)督制約長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。完善黨組織領(lǐng)導(dǎo)的村級(jí)民主自治機(jī)制；建立健全村“兩務(wù)”公開(kāi)制度和辦事公開(kāi)制度，加強(qiáng)農(nóng)村集體“三資”管理，推進(jìn)農(nóng)村基層干部權(quán)力運(yùn)行公開(kāi)透明，進(jìn)一步落實(shí)黨員和群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

二、街道、村基層黨務(wù)公開(kāi)落實(shí)情況

根據(jù)省、市、縣關(guān)于黨的基層組織實(shí)行黨務(wù)公開(kāi)的有關(guān)精神,為切實(shí)推進(jìn)我街道黨的基層組織黨務(wù)公開(kāi)工作，一是內(nèi)容上，抓住關(guān)注點(diǎn)，由“單項(xiàng)公開(kāi)”擴(kuò)展到“全面公開(kāi)”。抓住群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行全面、全程公開(kāi)。特別是涉及農(nóng)村社區(qū)“兩委”換屆選舉、農(nóng)村干部報(bào)酬評(píng)定及報(bào)酬發(fā)放、黨員聯(lián)系服務(wù)群眾及公開(kāi)、黨員發(fā)展公示和入黨積極分子推薦培養(yǎng)、黨員設(shè)崗定責(zé)情況、黨內(nèi)獎(jiǎng)懲情況、黨員民主評(píng)議情況、黨支部年度任務(wù)目標(biāo)及完成情況和黨員群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題處理情況等方面的內(nèi)容。二是程序上，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，由“黨內(nèi)公開(kāi)”擴(kuò)展到“黨外公開(kāi)”。

要堅(jiān)持黨務(wù)內(nèi)容“先黨內(nèi)后黨外、先黨員后群眾”的原則依次進(jìn)行公開(kāi)。對(duì)重要決策事項(xiàng)，由支部提方案，召開(kāi)社區(qū)全體黨員會(huì)討論研究后，再向村民代表會(huì)議公開(kāi)，通過(guò)后方可實(shí)施。對(duì)于黨員干部年度目標(biāo)責(zé)任執(zhí)行情況、年度考評(píng)情況和其他年度性內(nèi)容，每年至少公開(kāi)一次；對(duì)于發(fā)展黨員、黨建工作情況、重要決策落實(shí)情況等常規(guī)性內(nèi)容，按季公開(kāi)；對(duì)于交納黨費(fèi)、“兩委”換屆等臨時(shí)性內(nèi)容，確定后半個(gè)月期限內(nèi)必須予以公開(kāi)。三是形式上，抓住特色點(diǎn)，在設(shè)置黨務(wù)公開(kāi)欄、發(fā)放公開(kāi)信、明白紙的基礎(chǔ)上，對(duì)需要向社會(huì)公開(kāi)的事項(xiàng)，靈活隨時(shí)予以公開(kāi)，并根據(jù)黨員群眾的關(guān)注需要及時(shí)更新內(nèi)容。

三、存在的問(wèn)題

我街道農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)工作雖然取得了一定成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題和不足，一是制度建設(shè)還不夠全面、規(guī)范。農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，實(shí)施的過(guò)程中有本身內(nèi)在的要求，對(duì)操作的人員素質(zhì)要求相對(duì)較高，也需要一定的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，二是制度的執(zhí)行和落實(shí)還需要加強(qiáng)。由于人員流動(dòng)較快，在工作經(jīng)驗(yàn)以及落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)的把握上存在一些欠缺，一定程度影響到制度的執(zhí)行和落實(shí)效果。以上問(wèn)題我們將在今后的工作中加以認(rèn)真解決，切實(shí)為我街道統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)爭(zhēng)目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。

村委會(huì)主任黨風(fēng)廉政自查報(bào)告篇二

根據(jù)中央、省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)意見(jiàn)精神，為進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,推動(dòng)全鄉(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作深入開(kāi)展,特制定本責(zé)任書。

一、責(zé)任目標(biāo)

20__年本村能夠按照上級(jí)部門的安排部署，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，使黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)取得新的階段性成果。

二、責(zé)任內(nèi)容

(一)帶領(lǐng)村兩委班子認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)紀(jì)委和鄉(xiāng)黨委安排部署的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作各項(xiàng)任務(wù)，有健全的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，班子成員分工明確，每年至少召開(kāi)兩次黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制會(huì)議，專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，制定工作計(jì)劃，并與村小組簽定目標(biāo)責(zé)任書，做到年初有部署，年中有檢查，年底有考核。

(二)根據(jù)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的政策法規(guī)制度，結(jié)合本村實(shí)際，制定相應(yīng)的各項(xiàng)黨風(fēng)廉政規(guī)章制度，并督促執(zhí)行。每年至少進(jìn)兩次黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作的專項(xiàng)檢查考核，即責(zé)任制年中檢查和年終考核。村兩委班子成員必須向村民代表會(huì)議、村全體黨員會(huì)議和鄉(xiāng)黨委考核組匯報(bào)年度廉政勤政情況。同時(shí)要監(jiān)督檢查村小組干部的廉政勤政情況。

(三)組織村兩委班子成員和本村廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章及其他黨內(nèi)法規(guī)，為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供有力保證。同時(shí)要大力宣傳《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)謀防腐敗體系實(shí)施綱要》和各項(xiàng)反腐廉政策法規(guī)，不斷提高黨員遵紀(jì)守法和廉政勤政的自覺(jué)性。

(四)認(rèn)真落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)紀(jì)律和鄉(xiāng)黨委安排部署的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)各項(xiàng)任務(wù)，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)工作的落實(shí)，堅(jiān)決制止向領(lǐng)導(dǎo)干部送錢、打著領(lǐng)導(dǎo)旗號(hào)謀私和領(lǐng)導(dǎo)干部參與賭博歪風(fēng)，認(rèn)真抓好制止奢侈浪費(fèi)，移風(fēng)易俗工作，狠剎大操大辦歪風(fēng)，為新農(nóng)村建設(shè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

(五)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》，對(duì)本村兩委班子成員要嚴(yán)格監(jiān)督，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。抓好班子成員的定期述職述廉工作，要求兩委班子一把手每年要在村民代表大會(huì)上作兩次述職述廉報(bào)告。要聘請(qǐng)專家認(rèn)真開(kāi)好黨課，教育和促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員作廉潔自律，勤政為民的模范。

(六)建立健全村干部接待群眾來(lái)訪制度。兩委班子成員每人都要有“接待日”，要認(rèn)真處理村民的來(lái)信來(lái)訪，解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，把矛盾消化在萌芽狀態(tài)，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。凡是對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示的信件、上級(jí)有關(guān)部門批轉(zhuǎn)下來(lái)的信件置之不理，在規(guī)定的期限內(nèi)不予答復(fù)，或?qū)θ罕姺从车膯?wèn)題不問(wèn)，造成矛盾激化，導(dǎo)致群眾到區(qū)委、區(qū)政府，特別是到省上和中央集體上訪、越級(jí)上訪的，要追究村兩委一把手和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員的責(zé)任。

(七)查違章、堵漏洞，嚴(yán)防各類責(zé)任事故的發(fā)生，確保國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。

(八)村兩委班子成員要模范遵守黨紀(jì)國(guó)法，自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督。同時(shí)要教育管理好家庭成員和身邊工作人員，防止發(fā)生違法違紀(jì)和不廉潔問(wèn)題。

三、考核辦法

(一)考核工作按照區(qū)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)組織辦公室制定的《20__年落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核方案》和本目標(biāo)責(zé)任書中的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行考核。

(二)考核工作實(shí)行年中檢查與年底考核相結(jié)合，采取定量考核與定性考核結(jié)合的辦法進(jìn)行。

四、獎(jiǎng)懲辦法

(一)對(duì)能夠認(rèn)真履行本責(zé)任書規(guī)定，年底考核排隊(duì)前三名的村兩委班子主要負(fù)責(zé)人，以及在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中做出顯著成績(jī)的個(gè)人給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。

(二)對(duì)違反責(zé)任書中任何一項(xiàng)規(guī)定的，要追究村兩委班子主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

(三)村兩委班子一把手對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作要親自抓、負(fù)總責(zé)。要把此項(xiàng)工作納入重大事項(xiàng)督查范圍，實(shí)行“一票否決”制。對(duì)未履行目標(biāo)責(zé)任書中任何一項(xiàng)，發(fā)生這樣那樣問(wèn)題的村，黨政一把手當(dāng)年不能評(píng)選黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。

村委會(huì)主任黨風(fēng)廉政自查報(bào)告篇三

一年來(lái)，相山鎮(zhèn)陳坊村廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)工作在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)紀(jì)委的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照全年黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗工作目標(biāo)責(zé)任要求，結(jié)合開(kāi)展“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)，從服務(wù)全村工作大局出發(fā)，有效推進(jìn)了基層干部廉潔履職和反腐敗斗爭(zhēng)，現(xiàn)將一年來(lái)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)基層干部廉潔履職領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)

陳坊村支部結(jié)合我村實(shí)際，進(jìn)一步深化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，成立了陳坊村黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了黨風(fēng)廉政建設(shè)和基層干部廉潔履職建設(shè)任務(wù)分工。支部書記書記作為總責(zé)任人對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作負(fù)總責(zé);兩委成員相互監(jiān)督，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，各盡其責(zé)，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。

二、基層干部廉潔履職建設(shè)工作整體推進(jìn)情況

(一)加強(qiáng)教育管理，構(gòu)筑拒腐防變防線

加強(qiáng)黨員干部黨風(fēng)廉政建設(shè)教育、科學(xué)發(fā)展觀教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、政策法規(guī)和黨紀(jì)法規(guī)教育，組織我村黨員干部學(xué)習(xí)貫徹《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》和《江西省農(nóng)村基層黨員和干部廉潔自律若干規(guī)定(試行)》，嚴(yán)格按照要求對(duì)照檢查;加強(qiáng)村兩委干部的培訓(xùn)與管理，對(duì)有問(wèn)題的成員進(jìn)行指導(dǎo)整頓。

(二)加強(qiáng)村級(jí)財(cái)務(wù)管理

規(guī)范資金管理，我村所有收支單據(jù)實(shí)行村支書審核、村主任審批、村會(huì)計(jì)經(jīng)辦的辦法;加強(qiáng)我村社集體財(cái)產(chǎn)管理，實(shí)行資產(chǎn)管理的登記制度，完善村“集體資產(chǎn)”、“土地資源”、“社會(huì)事務(wù)”和“綜合治理”四本臺(tái)賬，使村級(jí)財(cái)務(wù)管理更加規(guī)范。

(三)暢通信訪舉報(bào)渠道，有效化解各類矛盾

深入解決人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題;及時(shí)辦理群眾信訪舉報(bào)事項(xiàng)，對(duì)實(shí)名舉報(bào)或線索比較具體的舉報(bào)、投訴，做到件件有著落、事事有回音;做好群眾來(lái)訪工作，嚴(yán)格控制越級(jí)上訪、集體上訪和重復(fù)上訪，保證全年無(wú)群體上訪事件發(fā)生，越級(jí)上訪和重復(fù)上訪數(shù)量明顯下降，切實(shí)把矛盾化解在基層，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

(四)加強(qiáng)監(jiān)督管理，改進(jìn)兩委干部作風(fēng)

堅(jiān)持從嚴(yán)治標(biāo)、著力治本，建立健全了教育、制度、監(jiān)督并重的懲治腐敗和預(yù)防腐敗體系，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;強(qiáng)化黨紀(jì)、政紀(jì)監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)督工作，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督條例。全面推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育、管理和監(jiān)督，做到了“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督”，打造有為、強(qiáng)勢(shì)、高效、廉潔的干部隊(duì)伍形象。

三、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施

(一)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的宣傳有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是對(duì)我村黨員、兩委干部的廉政知識(shí)培訓(xùn)需進(jìn)一步加強(qiáng)。

(二)干部廉潔履職的相關(guān)制度和機(jī)制還有待進(jìn)一步完善，監(jiān)督機(jī)構(gòu)還有待進(jìn)一步發(fā)展和提升，起到明顯效用。

村委會(huì)主任黨風(fēng)廉政自查報(bào)告篇四

今年開(kāi)展的黨員干部廉潔從政學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，我深深地認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下學(xué)習(xí)貫徹《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》的重要性，在積極參加我村組織的集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》對(duì)自已并進(jìn)行了自查，現(xiàn)將個(gè)人自查情況匯報(bào)如下：

一、目前存在問(wèn)題和不足

一是以前對(duì)廉潔從政反腐倡廉的重要性認(rèn)識(shí)不夠。放松了對(duì)自己的要求，降低了搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主動(dòng)性。二是作為村“兩委”委員，在工作中自己也參入了自己的主觀情感。三是自我批評(píng)、自我反省開(kāi)展的不夠深入。

二、存在問(wèn)題的原因

上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題，有其客觀因素，但也存在主觀認(rèn)識(shí)原因，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

1.重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

2.重安排，輕要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。

三、整改措施及努力方向

一要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻把人民群眾的利益放在第一位，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民群眾謀利益。

第15篇 村委會(huì)主任個(gè)人廉潔履職自查報(bào)告

今年開(kāi)展的黨員干部廉潔從政學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，我深深地認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下學(xué)習(xí)貫徹《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》的重要性，在積極參加我村組織的集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》對(duì)自已并進(jìn)行了自查，現(xiàn)將個(gè)人自查情況匯報(bào)如下：

一、目前存在問(wèn)題和不足

一是以前對(duì)廉潔從政反腐倡廉的重要性認(rèn)識(shí)不夠。放松了對(duì)自己的要求，降低了搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主動(dòng)性。二是作為村“兩委”委員，在工作中自己也參入了自己的主觀情感。三是自我批評(píng)、自我反省開(kāi)展的不夠深入。

二、存在問(wèn)題的原因

上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題，有其客觀因素，但也存在主觀認(rèn)識(shí)原因，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

1.重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

2.重安排，輕要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。

三、整改措施及努力方向

一要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻把人民群眾的利益放在第一位，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民群眾謀利益。

二是要進(jìn)一步自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色。按照“《廉政準(zhǔn)則》中“8個(gè)禁止”、“52條不準(zhǔn)”的要求，做到頭腦清醒，政治堅(jiān)定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵(lì)，以身作則，嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事。在實(shí)際工作中，認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，不搞以權(quán)謀私。